別給孩子玩“傻瓜式”玩具

導(dǎo)語：玩具是孩子成長路上必不可少的伙伴，甚至從寶寶還未出生，我們就開始幫孩子選擇各種眼花繚亂的玩具，很多孩子的玩具多到用幾個箱子都裝不下。到底什么樣的玩具最適合孩子？給不同年齡段的寶寶選玩具必須注意什么？鳳凰親子特專訪Hape全球副總裁裘瑩瑩為我們答疑解惑。

正確選擇適合孩子成長的才是好玩具

什么樣的玩具最適合孩子？“我相信一個好的適合孩子的玩具必須具備以下三個特點：安全、益智、好玩。”Hape全球副總裁，同時也是4歲孩子的媽媽裘瑩瑩女士言簡意賅地說，與此同時，更為重要的是爸爸媽媽們要懂得為成長中的孩子選擇真正和年齡匹配、能夠滿足特定年齡段全方位發(fā)展需求的玩具產(chǎn)品陪伴寶寶健康、快樂成長。

在適齡階段獲得的相應(yīng)技能不同，因而不同年齡層孩子對于玩具產(chǎn)品的需求也是不一樣，舉個簡單的例子，八個月大的寶寶在玩耍積木產(chǎn)品的時候，可以做到左右手間的傳遞，而10個月的寶寶便可以在音樂聲音中去選擇性的抓我不同形狀和大小的積木塊了。因此，我們渴望將游戲玩樂與育兒完美結(jié)合，用舒適愉快的方式讓寶寶在玩耍中得到各方面技能的提升，靜待花開。

0-3歲幼兒：玩具不能有小部件，材質(zhì)務(wù)必可靠，安全第一

身為媽媽，裘瑩瑩和眾多父母一樣，說起玩具，她最關(guān)心的問題是安全。她分享說：“不同年齡段的孩子，選擇玩具時的安全標(biāo)準(zhǔn)不一樣，對0-3歲的嬰幼兒來說，安全的玩具一定不能有小部件，因為小朋友很容易誤食。玩具的部件到底多小是不安全的呢？一個很容易的辨識方法是，用小量筒測量，如果家里沒有這種專業(yè)量筒，也可以目測一下，一定保證玩具的部件是孩子無法吞咽的。雖然現(xiàn)在的孩子非常聰明，但相關(guān)調(diào)查研究顯示，誤食玩具的寶寶非常多?！?/p>

“另外，更重要的是挑選一個可以信賴的玩具廠商，因為玩具零部件的大小，可以用肉眼來分辨，但看不見的是化學(xué)的部分，比如木質(zhì)玩具的油漆，或者是塑料玩具里面的塑粉，普通家庭沒有辦法通過實驗來檢測，所以選一些大品牌，有責(zé)任感的廠商，這些成分的安全性會更有保障一些。0-6歲的孩子，在安全方面的考慮，主要是玩具材質(zhì)本身是否安全可靠?！?/p>

益智不能急功近利，更開放才能挖掘潛能，讓孩子成為天才

很多父母希望通過玩玩具，讓孩子變得更聰明。到底什么樣的玩具最益智？“孩子剛出生時，98%是天才，2%是普通人，但是過了兩歲，98%的孩子成了普通人，只有2%是天才。為什么呢？”裘瑩瑩意味深長地說：“是因為我們作為父母太功利了，我們更多地關(guān)注孩子會不會認(rèn)識形狀、認(rèn)識顏色，會不會說話數(shù)數(shù)。0-3歲寶寶大腦沒有發(fā)育完全的情況下，我相信更加開放地玩兒，對孩子來說也許更好。比如說搭積木，就算孩子暫時不能區(qū)分大小，不能認(rèn)識顏色，但孩子的創(chuàng)造力和想象力會得到很好地開發(fā)。3-6歲的孩子，可以多玩一些過家家的玩具，可以拿個小廚房做飯，切披薩，這當(dāng)中有一個精細(xì)動作的培養(yǎng)。比如切披薩，從一塊兒披薩切成六塊兒，就有1/6、2/6這種概念，把披薩分給同伴吃，可以跟同伴有一個交流，讓孩子體驗人際交流的方法和快樂，對3-6歲的孩子非常重要?！?/p>

玩是美好的事情，不要給孩子“傻瓜式”玩具

最后，裘瑩瑩強調(diào)說：“玩是一件很美好的事情，除了安全和益智，千萬不能忽略玩具的本質(zhì)，那就是好玩。我們成年人有時候可能覺得聲光電的玩具好，比如說拿學(xué)習(xí)機(jī)按一下，就會教孩子說蘋果是apple，但這是成人想要的玩具，不是小孩喜歡的好玩的玩具。大家想想有沒有這種感受，也許給孩子買了一個大盒子的玩具，小朋友把玩具扔掉了，自己鉆進(jìn)盒子玩兒，這就是好玩。所以大家不要給小孩玩一些非常“傻瓜式”的玩具，有聲光電，一按就是唱歌，這些太被動，我們要讓小孩更主動地去玩兒，即使是一個盒子，一塊泥巴，在小孩手中，可以創(chuàng)造出很多富有創(chuàng)意的東西。”

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男女有別給孩子選擇玩具須知的常識

男女有別給孩子選擇玩具須知的常識

在寶貝的身邊，除了親人的呵護(hù)和陪伴之外，玩具也是其中一個伴隨寶寶成長的伙伴哦。玩具是寶寶的好朋友，身為父母，我們對選購?fù)婢叨挤浅嵝摹２贿^，有些朋友可能對玩具的選擇標(biāo)準(zhǔn)有點迷茫，尤其是性別因素。

安全健康，快樂成長

除了根據(jù)年齡及生長發(fā)育特點來為寶寶選玩具之外，還有2個比較重視的標(biāo)準(zhǔn)，一是安全，有益寶寶身體健康。二是成長，除了帶給寶寶快樂之外，還要有一定的成長助力。

在購買玩具之前，仔細(xì)檢查玩具四周是否平滑，有沒有尖銳邊角，配的繩索會不會太長，因為太長的繩子有可能纏繞住寶寶的脖子呢。等寶寶會站立、邁開腳步會走路時，我開始選擇能刺激寶寶潛能發(fā)展的玩具。如人物玩具、積木、拖拉車、圖畫書、音樂碟、玩沙玩水等玩具，這樣可以教寶寶認(rèn)識五官和周圍的人，教她說話、唱歌及各種動作，還能了解水、沙的特性，同時得到無窮樂趣。

至于男玩具、女玩具的區(qū)別，我倒不是太在意，只要能讓女兒得到多元化發(fā)展就可以。所以，我會盡量滿足女兒的需求，希望更多的玩具來啟發(fā)她的無限創(chuàng)意。

你的玩具我做主

每次給女兒挑選玩具的時候，總是依據(jù)自己的感覺進(jìn)行“建議”。說是“建議”，其實就是擺出各種各樣的理由，讓孩子接受我的意見。因為每個孩子都有強烈的好奇心，別管自己心里到底喜不喜歡，只要見到了，都會想據(jù)為己有。比如變形金剛之類的“男玩具”，女兒對它們只有三分鐘的熱度而已。花大價錢買回家，多數(shù)都會成為擺設(shè)。與其這樣，還不如給女兒買芭比娃娃呢。

我并不是不知道現(xiàn)代的教育理念，也不是不尊重孩子的意見，更不想培養(yǎng)一個毫無主見的孩子。我只是感覺作為媽媽，無時無刻不在留心觀察自己的女兒。女兒對什么東西更關(guān)注，什么樣的玩具更能鍛煉孩子某方面的能力，我都了如指掌。所以，有時候我可能比孩子更了解孩子的需求，比孩子自己更能清楚認(rèn)識一些表象下掩飾的真相。當(dāng)然，真正妨礙孩子能力發(fā)展的事情，我還是絕對不會去做的。

量體裁衣選玩具

玩具大都有兩面性，即積極作用和消極作用。所以，我們應(yīng)該借鑒一下“量體裁衣”的道理，根據(jù)玩具自身的功能，結(jié)合自家寶寶的性格特點，用玩具的積極性來彌補寶寶的不足。比如積木、拼圖、串珠等玩具，可以讓孩子變得很安靜，適合用來培養(yǎng)寶寶的注意力。但如果寶寶的性格本來就有點內(nèi)向，不愛運動，那就應(yīng)該避免選購這些玩具，或者限制這類玩具的玩耍時間，讓寶寶更多地與外界接觸。

現(xiàn)在的寶寶從來都不缺玩具，但過多的玩具并不會給寶寶帶來好處，反而會造成寶寶注意力不集中、喜新厭舊等不良習(xí)慣，使寶寶不懂得珍惜和感恩。所以，即使寶寶有很多玩具，也不要一次全拿給他。要讓他充分享受每一種玩具的樂趣，并從中探索出更多的玩法。

好玩的都是玩具

玩，是孩子的天性。每個孩子都喜歡玩具，每個孩子都愛玩。至于玩什么樣的玩具，是孩子的興趣，是孩子探索知識，認(rèn)識事物的過程。只要是健康的，家長就沒有必要干涉。孩子將來的性格取向，關(guān)鍵還要靠家長正確的引導(dǎo)，和玩什么類型的玩具沒太大關(guān)系。

在選玩具時，我們家丸子還是喜歡槍、車、奧特曼、孫悟空之類的比較硬性、有正義感的東西，這也是男孩子的天性使然。只要我稍加指點，把好關(guān)，不買一些暴力的，劣質(zhì)的玩具就行了。

總之，在選什么類型玩具的問題上，家長們并不要太在意。相對而言，尊重孩子的選擇，陪孩子共同玩耍，比關(guān)注選什么樣的玩具更重要！

母隨女便，隨性而玩

現(xiàn)代社會競爭激烈，與其硬要培養(yǎng)一個隨時會流淚發(fā)嗲的小姑娘，不如隨她的個性。只要孩子愿意，男孩也能玩芭比，女孩照樣扛起槍。

給女兒買玩具，我首先尊重她的意愿。既然她不喜歡洋娃娃，就沒必要非讓她走“淑女路線”。閨女喜歡動手，就給她買需要自己組裝的軌道玩具。其次，我比較重意需要動手動腦的玩具，這和女兒的愛好不謀而合。我們家的玩具分兩批，損壞嚴(yán)重的，基本上都是親戚朋友送的、按照女孩標(biāo)準(zhǔn)買的“女玩具”，基本保持完好的，則是我按照她的愛好習(xí)慣買的、不分性別的玩具。

讓玩具物盡其用

在購買玩具時，我優(yōu)先考慮的是安全性、益智性和美觀性，這樣才能讓玩具物盡其用，而基本不會考慮性別的因素。

另外，我比較重視培養(yǎng)女兒自我挑選玩具的能力，這樣也能更好地了解她的成長。而一些對孩子性格培養(yǎng)有幫助的玩具，我也會考慮購買，比如說娃娃家，它可以培養(yǎng)孩子與同伴共同玩樂的習(xí)慣，更重要的是能培養(yǎng)孩子的愛心，在玩的過程中得到各種體驗。

DIY很環(huán)保，興趣很重要

對于寶寶的玩具，我有2點經(jīng)驗和大家分享，一是DIY自制玩具，二是要重視寶寶的興趣。

說到DIY自制玩具，主要依靠那些能制造玩具或能直接充當(dāng)游戲工具的各種自然材料。比如小瓶、小棍、瓦片、小布條等。這些材料的可塑性很好，能充分發(fā)揮寶寶的想像力和創(chuàng)造力。比如一根小棍，孩子可以把它當(dāng)成一只槍、一支箭、一根金箍棒或拐杖、一條船槳等。一個雞蛋殼，用彩筆畫幾下，就成了不倒翁、小娃娃。其次，自制玩具取材于生活，方便經(jīng)濟(jì)又環(huán)保，既可以減輕消費壓力，又可以培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的品質(zhì)，只是玩具材料的衛(wèi)生狀況要格外注意哦。

興趣是最好的老師。無論玩具多么有教育意義，設(shè)計多么巧妙，功能多么先進(jìn)，讓寶寶感興趣才是最重要的。如果不能吸引寶寶的注意力和好奇心，那么再好的玩具也無濟(jì)于事。

女孩應(yīng)該玩女孩的玩具玩具本身已經(jīng)分為兩類，女孩類的和男孩類的。在設(shè)計這些玩具的時候，相信開發(fā)商已經(jīng)充分考慮了到了這些因素。比如哪些玩具更受女孩子喜歡，哪些玩具是男孩子的最愛等。所以，在選玩具時考慮一下性別因素，我認(rèn)為對孩子是絕對有益的。

如果發(fā)現(xiàn)玩具對孩子的性格或其他方面產(chǎn)生不良影響，我會立即終結(jié)這類玩具的使命。前段時間女兒看《虹貓藍(lán)兔七俠傳》后很入迷，非要給她買一把劍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她總是約小表哥一起玩，在家里打打殺殺的，還說感覺自己像女俠。于是我及時收起了她的劍，同時告訴她這部動畫片和這把劍給她帶來的負(fù)面影響。現(xiàn)在，女兒已經(jīng)不再玩打斗的游戲了。

玩具是寶寶的好朋友，身為父母，平時為寶寶選擇玩具時都有自己的標(biāo)準(zhǔn)，但是，不管標(biāo)準(zhǔn)如何，只要是給寶寶選到合適的玩具的標(biāo)準(zhǔn)都是正確的哦。

讓孩子越玩越聰明的木質(zhì)玩具

年齡段：0-6個月

這個階段的寶寶視力有限，活動范圍主要集中在床上。雖然他自己的操作能力還很弱，但他已能夠通過視覺、聽覺來了解這個世界。色澤艷麗、可發(fā)出特別聲響的玩具是不錯的選擇。但要注意的是，這時候他的聽力神經(jīng)發(fā)育還不完善，玩具聲響一定不能尖銳刺耳。哈殼響板

泡泡魚沙槌

海洋動物造型，可以邊敲擊邊讓寶寶看。美麗的色彩、清脆的木擊聲，非常容易引起寶寶對色彩和聲音的關(guān)注?？蓯鄣乃{(lán)色泡泡魚造型，晃動時會發(fā)出沙礫細(xì)碎的響聲，輕輕在他小耳朵邊晃晃吧，看看寶寶有沒有轉(zhuǎn)過頭來？經(jīng)常給寶寶一點聽力練習(xí)，能讓寶寶更聰明。

年齡段：7-12個月

這一時期的寶寶活動范圍有所擴(kuò)大，已經(jīng)有基本的行動能力，他學(xué)坐、學(xué)爬，甚至開始學(xué)步，已經(jīng)從發(fā)簡單的單音到有意識地說話，喜歡敲敲打打，還喜歡把各種東西放入口中，以試探物體的感覺。這時候選擇能鍛煉他活動能力的玩具，有助他邁開人生第一步。但要注意挑選較大的玩具，以避免孩子將玩具或玩具部件吞入口中。

叮當(dāng)積木車

似乎有點眼熟，像爸爸小時候玩的小板車，不同的是兩端各有一個悅耳的響鈴，車上還裝著可以旋轉(zhuǎn)的印有A、B、C、D字母和動物圖案的小木塊，讓他在拖拖拉拉中學(xué)著辨認(rèn)A、B、C和各種動物吧。

用玩具培養(yǎng)孩子智能

孩子的玩具種類繁多，琳瑯滿目，玩法和品質(zhì)也各異，父母在選購?fù)婢邥r，無不傷透了腦筋。通常玩具的廠商為了方便父母選擇，也都會標(biāo)榜了各種益處，其中有增加孩子動作技巧的、有具聲光效果或是顏色變化吸引孩子注意，又能增加視覺和聽覺刺激的，更有絕大多數(shù)的玩具強調(diào)能增加孩子智能發(fā)展，藉由玩玩具就能讓孩子變聰明。

其實，人類智能分為人際智能、內(nèi)省智能、數(shù)理邏輯智能、空間智能、語言智能、音樂智能、肢體運動智能和自然智能等八項。每個人都有不同的智能組合，而每一項智能雖然各自獨立，但通常也不會單獨運作。

而每一種智能的發(fā)展都有年齡上的關(guān)鍵期，過了關(guān)鍵期再要發(fā)展就很難了。所以父母不妨在選購?fù)婢邥r，依照各種玩具的分類和適合的年齡層，來挑選適合的益智玩具，讓小朋友們在玩各種玩具時，提升各方面智能的發(fā)展，只是當(dāng)孩子在玩時，就和大人一樣不會只單獨練習(xí)某一項智能，但為了父母在選購?fù)婢叩姆奖?，簡略的依照玩具最主要的項目來分類，提供各位父母參考?/p>

人際、內(nèi)省智能

人際智能一般指的是和自己以外的人的互動，包括了和小朋友一起玩游戲時的互動方式、和父母、大人之間的相處方式，同時也包含了孩子察言觀色的本事，像一般扮家家酒或角色扮演的游戲、手偶布偶、具競爭性或分工合作的游戲玩具，都能增進(jìn)人際智能的發(fā)展。而內(nèi)省智能指的是自我認(rèn)知、自信心的建立以及是非對錯、道德觀、價值觀等內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)，所以同樣的在一些人際智能的游戲中也會練習(xí)了自我內(nèi)省的部分。人際智能和內(nèi)省智能，通常很難單獨分開來的。

數(shù)理邏輯智能

數(shù)理的智能包含了數(shù)和量的對應(yīng)、度量衡測量、分類、集合、排序排列。而邏輯則包含了分析、推理、因果關(guān)系及解決事情的能力，一般市面上標(biāo)榜的腦力開發(fā)或是潛能開發(fā)的玩具多屬這兩種。如果以過去較狹意的益智玩具定義而言，多屬于數(shù)理邏輯的類型。包含了各種棋類局戲、撲克牌，新式天平游戲、順序圖卡、或是像中國傳統(tǒng)童玩中的九連環(huán)、華容道、孔明棋等，多的不勝枚舉。但實際以生活而言，包含我們說話或?qū)懽?，如果要讓人能了解，也必須要“合邏輯”，對方才能理解，才能和別人互動，也就產(chǎn)生人際和內(nèi)省智能的運用，所以邏輯智能對于人的影響是很大的。

空間智能

凡是建立孩子3D立體慨念和建立兒童方向慨念，如上下左右前后或東南西北等多屬空間智能的部分。另外像是認(rèn)識各種形狀的幾何概念、對影像、圖形的認(rèn)知和喜好，或是和色彩、藝術(shù)、美感等相關(guān)的，也和空間智能有相當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)性。所以像是拼圖、各種積木、立體或平面的迷宮、各種組裝玩具，或是各種圖卡，當(dāng)然，有些能讓孩子涂鴉的道具，也可歸類于此。

語言智能

對于語言文字運用的能力強，喜歡閱讀書籍、擅于說話寫字來表達(dá)自己的意思和想法，這是具有優(yōu)勢語言智能的人的表現(xiàn)。有些人甚至能很輕易學(xué)會各種不同的語言，或是具有較敏銳的聽音能力。所以能夠增加孩子對語言文字的認(rèn)知或是能增加孩子表達(dá)能力的多屬于這一類，像是各種游戲故事書、圖卡字卡而這些甚至有些會發(fā)出聲音，如果廣義的來說，利用一些手偶讓孩子來仿真對話，也算是能增進(jìn)兒童語言發(fā)展的玩具吧!

音樂智能

有些人天生有一付好歌喉，又能清楚的辨別音準(zhǔn)和節(jié)奏，聽到音樂很容易就會跟著哼唱或是跟著打拍子，我們會說這些人具備有較高度的音樂智能。在孩子的玩具中，也有很多仿真的小樂器，或是音樂鈴，或是有些具有聲光效果或模仿各種聲音的玩具，都是能培養(yǎng)孩子對音樂方面的喜好，刺激孩子音樂智能的發(fā)展。

自然智能

指的是一種喜愛自然、了解自然界中事物的各種型態(tài)和關(guān)聯(lián)的能力。具有優(yōu)勢自然智能的人，通常能敏銳的察覺自然界的變化，清楚的分變動植物的關(guān)聯(lián)，了解自然界中生物的相互關(guān)系。所以，一般動植物、自然生態(tài)的圖卡影片、擬真的動植物玩具、養(yǎng)殖、觀察用的玩具顯微鏡、放大鏡都屬于這一類。

肢體運動智能

運用到肢體動作，不論是大肌肉的跑跳運動，或是精細(xì)手工的小肌肉動作都屬于這一類。例如一些優(yōu)秀的運動家或是手工藝創(chuàng)作者，通常都是具有較優(yōu)勢的肢體動覺智能。若以大肌肉運動來說，一般耗費體力的活動游具都可以歸類在此，像是滑板、踩高翹等。而有利于精細(xì)動作的發(fā)展的玩具，則包含了串珠、黏土、折紙或涂鴉畫板這類小手工創(chuàng)作，另外一般我們常玩的練習(xí)手部穩(wěn)定度的骨牌、迭迭樂也算是。

美國孩子的“另類玩具”

數(shù)碼照相機(jī)

數(shù)碼照相機(jī)成了兩三歲孩子的玩具。房東的相機(jī)一買回家，就教會孩子使用，之后便任由孩子們拿著隨意拍照。真有幾張拍得不錯的，孩子的父母便會把照片收藏起來。兩歲的小女孩一本正經(jīng)地用相機(jī)拍照的情景，非常有意思。

手機(jī)

父母淘汰下來的廢舊手機(jī)給孩子們當(dāng)玩具，孩子們已經(jīng)不屑一顧了，父母正在使用的手機(jī)，孩子們也可以拿來亂按號碼。有兩次，孩子們按了“911”，警察根據(jù)電話的注冊地址，開著警車呼嘯著來到了家門口。房東家里雇傭的保姆是來自中國的訪問學(xué)者，簽證到期后滯留美國不歸，還以為警察是來抓她的，嚇得不知所措。而美國的警察是“鐵路警察各管一段”，非法移民是歸移民局管的。

電視機(jī)

家里的電視機(jī)也成了兩個孩子的玩具。兩歲的女兒喜歡玩電視機(jī)的觸摸開關(guān)，經(jīng)常開開關(guān)關(guān)的，父母也不阻止。

電腦

房東家的書房里有3臺可以上網(wǎng)的電腦，先生和太太每人用1臺，剩下的1臺就是專門給孩子們玩的。這3臺電腦全天24小時開機(jī)，隨時掛在網(wǎng)上。房東3歲的兒子和兩歲的女兒，把電腦鍵盤當(dāng)成了鋼琴的琴鍵，隨意敲打，電腦屏幕上常常會出現(xiàn)一些莫名其妙的東西。孩子們對于電腦里安裝的兒童游戲更是愛不釋手。房東兩歲的女兒還不會自己啟動游戲程序，3歲的哥哥已經(jīng)可以自己啟動游戲程序了，兩個孩子常常爭搶著玩電腦游戲。

電燈、加濕器等

家里的電燈、加濕器等孩子們可以隨意開關(guān)。家長們?nèi)绱朔判?，大概也跟美國的民用電壓有關(guān)。美國的標(biāo)準(zhǔn)民用電壓是110伏，中國的民用電壓則有220伏那么高。

電子琴

電子琴幾乎是每家每戶都有的性能齊全，音質(zhì)純正，音色優(yōu)美，孩子們也都喜歡。在美國，華人家庭的子女，學(xué)鋼琴的比例是80%。華人家庭重視孩子的教育，希望孩子在上普通中小學(xué)的同時，也能學(xué)中文，學(xué)樂器，還能參加各種體育項目的訓(xùn)練，華人孩子的負(fù)擔(dān)要比同齡人重得多。