幼兒園中班教案《香蕉皮的故事》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1.認(rèn)識亂丟垃圾是不良行為。

2.講究衛(wèi)生，人人有責(zé)。

3.意外受傷時，懂得打120急救電話。

4.領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

5.引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

重點難點

強調(diào)說明了亂丟垃圾給社會和環(huán)境帶來嚴(yán)重后果。

活動準(zhǔn)備

課前準(zhǔn)備各種動物圖片，每人一張。

活動過程

老師以講故事的形式開始了：森林里動物的大聚會，邀請了各種動物們來參加聚會。老師邊講故事邊和幼兒互動。小朋友拿著各自的圖片：有小鳥，有松鼠，有小白兔，有長頸鹿......都陸陸續(xù)續(xù)來到指定的會場，歡快唱著歌，跳起舞。這時，一個調(diào)皮的小猴子出現(xiàn)了，手里拿著一串香蕉，一邊走路，一邊吃。把剩下的香蕉皮隨意丟在路中間。走在猴子后面的小動物不小心踩到了香蕉皮摔倒了。小豬傷了小手，小馬傷到了腳?？吹降厣系南憬镀ぁＫ麄兒軞鈶?，心里想道：;是誰那么缺德，把垃圾亂丟在地上，讓我們受傷！;看看周圍，正見到小猴正在美美的吃著他的香蕉，他倆走過去想跟小猴評評理。小猴看見自己做錯事，很害怕，急忙往回跑。結(jié)果在他剛才丟香蕉皮的路上摔了一個大大的跟頭，昏迷在路旁。小馬見狀馬上報告大會主持：獅子王。所有的動物都來到了小猴子的身旁，看到這樣的情景，個個都不知所措。這時百靈鳥出現(xiàn)了，對著大家喊：;快點，快點打120急救電話，讓醫(yī)生來救小猴。不一會，狐貍先生開著120救護車來到了現(xiàn)場。羊醫(yī)生和孔雀護士把小猴抬上了救護車，送往醫(yī)院救治。隨著遠(yuǎn)去的救護車，聚會也就不歡而散了。

游戲也就結(jié)束了，老師總結(jié)游戲內(nèi)容和過程中表揚了在游戲中表現(xiàn)突出的小朋友，鼓勵不夠大膽的小朋友要加油，讓幼兒能夠理解到亂丟垃圾的危害性。培養(yǎng)幼兒在日常生活中講究衛(wèi)生的習(xí)慣，意外受傷時，懂得打急救電話，求助。

教學(xué)反思

本次游戲中通過小猴亂丟香蕉皮害人害己的故事，從而使幼兒在故事中學(xué)到了東西。全班小朋友都積極地參加了本次活動，熱情很高。雖然游戲中現(xiàn)場有點亂，但基本能控制得住，從而達(dá)到了教學(xué)目的。

幼兒百科："香蕉皮"是香蕉的表皮，香蕉的皮在香蕉未成熟的時候是綠色的，成熟之后是黃色的，氧化后是黑色的，通常人們?yōu)榱顺缘竭@種水果會把它的皮撥下來，于是產(chǎn)生了香蕉皮，它是各種飛行的昆蟲的最愛，你可以在很多有這些昆蟲的場合找到它。

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幼兒園中班教案《香蕉娃娃》及教學(xué)反思

【活動目標(biāo)】

1、在看看、說說、玩玩的過程中了解香蕉的外形特征。

2、用語言、動作愉快地表達(dá)自己的想象。

3、積極參與認(rèn)讀活動，能與同伴一起閱讀。

4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

5、通過加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感受詼諧和幽默。

【活動準(zhǔn)備】

1、香蕉若干。

2、大信封1只，漢字卡。

3、幼兒閱讀卡、實物投影儀。

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動，產(chǎn)生興趣。

1、借助神秘的禮包，鞏固認(rèn)讀“香蕉”，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒說說香蕉的外形特征，出示字卡“彎彎”，引導(dǎo)幼兒在字的結(jié)構(gòu)中發(fā)現(xiàn)秘密。

二、設(shè)置游戲情景，引發(fā)幼兒想象。

師：這香蕉會變戲法呢，你們相信嗎？

將香蕉擺成各種造型，請幼兒當(dāng)小小攝影師幫香蕉娃娃拍照。啟發(fā)幼兒說說它像什么，鼓勵幼兒用動作或語言來表達(dá)自己的想法。

三、借助圖示，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀。

以圖夾文的形式呈現(xiàn)兒歌內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒集體認(rèn)讀。

四、看圖猜漢字。

請幼兒自由講述，你喜歡哪個漢字寶寶，你怎么認(rèn)識的？在哪里見過？

五、自由創(chuàng)編，分享香蕉。

1、幼兒每人拿一只香蕉，擺一擺，想一想，說一說，做一做動作。

2、一起分享香蕉，感知交流從“整體→部分→沒有”的漸變過程，教育幼兒把果皮放入指定的地方。

【活動反思】

香蕉是幼兒熟悉的一種水果，且外形特征易激發(fā)幼兒的聯(lián)想。我根據(jù)幼兒的年齡特點和認(rèn)知水平選擇了這一課題。在“猜一猜”、“看一看”、“說一說”、“讀一讀”，這幾個環(huán)節(jié)中，幼兒參與活動的熱情被調(diào)動了起來，尤其是讓孩子當(dāng)小小攝影師拍下香蕉的不同造型，幼兒顯得特別興奮。閱讀的內(nèi)容以圖文并茂的形式出現(xiàn)能激發(fā)幼兒的閱讀興趣。有個別能力強的幼兒能完整認(rèn)讀，但有部分幼兒還缺乏對畫面仔細(xì)觀察的能力，還需在以后的閱讀活動中多進行這方面的訓(xùn)練。

幼兒百科：香蕉是芭蕉科芭蕉屬植物，又指其果實，熱帶地區(qū)廣泛種植。

幼兒園中班教案《香蕉宮殿》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、傾聽故事，對螞蟻以及螞蟻的家產(chǎn)生探究的興趣。

2、為螞蟻建造一個美麗的家，體驗制作的樂趣。

3、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。

4、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動準(zhǔn)備：

１、故事圖片一套，自制的香蕉宮殿一座，錄音機，磁帶

２、紙盤，紙杯，紙盒，貝殼，可樂瓶，書葉，麥管等。

３、剪刀，膠水，透明膠，雙面膠。

活動過程：

一、引入課題。

今天老師在來的路上揀到了一樣?xùn)|西，你們看這是什么呢？（出示香蕉皮）關(guān)于這塊香蕉皮，還有一個好聽的故事呢，一起來聽故事吧

二、分段欣賞故事

（一）、教師結(jié)合掛圖講述故事至螞蟻把香蕉皮搬到了螞蟻山

１、小螞蟻把香蕉皮搬到螞蟻山，他們想干什么呢？（引導(dǎo)幼兒間相互交流）

２、小螞蟻到底用香蕉皮干什么呢？我們接著聽吧！

（二）、教師講述故事后半段

１、小螞蟻用香蕉皮做了什么？

２、它們是怎樣造香蕉宮殿的？

３、引導(dǎo)幼兒給故事取名字。

三、完整欣賞故事一遍。

１、故事里有誰？

２、小螞蟻用香蕉皮做了什么？

四、給螞蟻造家

在＜香蕉宮殿＞的故事里，小螞蟻用香蕉皮造了香蕉宮殿．我們也給小螞蟻造一個家吧，讓小螞蟻住得既舒服又安全．

１、出示各種材料，引導(dǎo)幼兒說說有哪些材料，你想用哪些材料制作？

２、幼兒選擇材料，分組制作螞蟻的房子

３、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

五、邀請螞蟻住新家

１、幼兒相互欣賞各自建造的新家，教師鼓勵幼兒向同伴介紹制作螞蟻家的功能．

２、小螞蟻的家終于造好了，我們一起到外面去邀請小螞蟻來住吧．

附故事：

草地上有一塊香蕉皮，一只猴子走過，看也沒看。

一只小蜜蜂聞到了香味，飛來瞧一瞧，就離開了。

五只小螞蟻看見了，趕快走過來，聞了聞?wù)f：“真香呀！我們把它搬回螞蟻山吧！”“一二三、一二三”，扛起了香蕉皮！

香蕉皮被搬到了螞蟻山，螞蟻們商量用香蕉皮來造一座香蕉宮殿。它們找來了樹枝當(dāng)柱子，撿來了樹葉作瓦片，還用鮮花打扮起了香蕉宮殿。

美麗的造好了香蕉宮殿，小螞蟻們在香噴噴的宮殿里唱歌跳舞做游戲。

課后反思：

教學(xué)目標(biāo)中提出的“讓幼兒理解簡短的文學(xué)作品內(nèi)容，初步感受其語言美，培養(yǎng)幼兒的想象力、口語表達(dá)能力”的要求，因此這次優(yōu)質(zhì)課我選擇了這個語言活動。

幼兒百科：香蕉芭蕉科芭蕉屬植物，又指其果實，熱帶地區(qū)廣泛種植。

幼兒園小班教案《香蕉》及教學(xué)反思

小班教案《香蕉》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣，在有趣的活動中，學(xué)會“乖、扔、鼠”的正確發(fā)音，探索、發(fā)現(xiàn)生活中香蕉的特征，快來看看幼兒園小班《香蕉》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、在有趣的活動中，學(xué)會“乖、扔、鼠”的正確發(fā)音。

2、培養(yǎng)良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中香蕉的特征。

4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

活動準(zhǔn)備：小豬、小老鼠吃香蕉的圖片各一張;實物香蕉一個;紙簍。

活動過程：

一、進行游戲，激發(fā)幼兒興趣。

1、“吃水果”游戲：請你跟我吃××!

2、剛才我們把香蕉吃完了，香蕉皮扔在哪里呢?

3、出示香蕉，小豬和小老鼠剛才也吃了香蕉，我們來看看它們是怎么樣吃香蕉的。

二、學(xué)習(xí)兒歌。

1、(出示圖一)圖片上有誰?它在干什么?

2、小豬把香蕉皮扔到哪里去了?你是怎么看出來的?(認(rèn)識垃圾筒標(biāo)記)我們把小豬吃香蕉的樣子編成了一首兒歌。幼兒學(xué)念兒歌，老師注意幫助幼兒正音(乖、扔)。

3、(出示圖二)小老鼠和乖小豬吃香蕉的方法一樣嗎?它做得對嗎?為什么?(幼兒泛講)教師小結(jié)：對，把香蕉皮扔在地上很不安全，也不衛(wèi)生。

4、我們再編一段小老鼠吃香蕉的兒歌，鼓勵發(fā)準(zhǔn)“鼠”的音。

小結(jié)：我們要學(xué)乖小豬，在公共場所做個講衛(wèi)生的好寶寶。

三、進一步養(yǎng)成良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。除了香蕉皮可以扔在垃圾筒里，還有什么東西也可以扔進垃圾筒里?(幼兒泛講)

四、活動延伸：今天大家的表現(xiàn)真棒，等一下請你們吃香蕉好嗎?

附兒歌：吃香蕉乖小豬，吃香蕉，香蕉皮，拿手上，拿手上，干什么?把它扔進垃圾筒。

小老鼠，吃香蕉，香蕉皮，扔地上，不小心，踩上去，摔個跟頭淚汪汪。

《香蕉》課后反思：

在教學(xué)活動中，我圍繞教學(xué)目標(biāo)，充分利用孩子的各種感官，通過多種活動形式，讓孩子在有趣的活動中初步學(xué)習(xí)仿編兒歌，同時，也培養(yǎng)了孩子良好的公共衛(wèi)生習(xí)慣。在活動中，我注重運用開放式的提問來強化孩子的感知，如“你最喜歡吃什么水果?”“你是怎么看出來的?”“還有什么東西也可以扔進箱”等等，孩子能在較大的想象空間根據(jù)自己的愿意和生活經(jīng)驗暢所欲言。

在仿編兒歌中，我通過小豬和小老鼠兩種截然不同的行為方式的對比，引導(dǎo)孩子明白什么才是正確的行為。同時，孩子又通過欣賞和學(xué)習(xí)兒歌，初步學(xué)習(xí)了仿編兒歌的方法。但在仿編兒歌的過程中，由于孩子還沒有很好感受小豬吃香蕉這首兒歌的韻律，還難以掌握好兒歌的節(jié)奏。盡管如此，孩子在老師親切的引導(dǎo)下，參與的積極性和師生互動的熱情還是很高的。

幼兒百科：香蕉芭蕉科芭蕉屬植物，又指其果實，熱帶地區(qū)廣泛種植。香蕉味香、富含營養(yǎng)，植株為大型草本，從根狀莖發(fā)出。

幼兒園中班教案《黑色的香蕉》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1．讓幼兒感受與同伴、老師一起游戲的快樂。

2．幼兒能認(rèn)真清楚觀察實驗中的現(xiàn)象，能了解一些科學(xué)知識。

3．學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

4．對香蕉有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。

教學(xué)重點、難點

教學(xué)重點：香蕉為什么要變黑

教學(xué)難點：香蕉變黑的觀察時間長

活動準(zhǔn)備

1．一些新鮮的香蕉，一個已經(jīng)剝開了很久的香蕉。

2.實驗準(zhǔn)備：3根香蕉，3個紙盤，切蛋糕的塑料刀。

活動過程

過程一：激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題

1.今天曹老師給小朋友帶來一件禮物，你們猜猜會是什么？（幼兒猜不出可以讓幾個幼兒上來摸一摸）

2.我們現(xiàn)在來看看到底是什么禮物，喔，原來是香蕉，看看有多少香蕉？（幼兒根據(jù)實際情況回答）

過程二：游戲——香蕉變變變

1．教師給幼兒分香蕉，邊分邊說：給你一根香蕉。

提問：你有幾根香蕉？（1根）

2．教師小結(jié)：原有的許多香蕉被分成了一根一根的。

過程三：香蕉變魔術(shù)

教師引導(dǎo)：我們的香蕉娃娃還會變魔術(shù)呢！

（1）將香蕉朝下放，引導(dǎo)幼兒想象：香蕉像什么？（月亮、彩虹、小橋……）

（2）將香蕉朝上放：香蕉像什么？（小蟲、小船、小床……）

（3）香蕉豎著放：香蕉像什么？引導(dǎo)幼兒拿起香蕉用動作模仿。（手槍、電話、小刀等）

（4）幼兒模仿香蕉彎彎的樣子。

2．教師小結(jié)：小朋友真聰明呀！能把香蕉變成……

過程四：實驗觀察

1．教師出示剝開了很久的一根香蕉，滿懷疑惑地問道：小朋友你們知道這根香蕉為什么變成了黑色嗎？

幼兒搖頭很疑惑。

2．教師模仿科學(xué)小精靈說：我們做個實驗吧，看看究竟怎么回事呢？

3．教師給幼兒演示實驗

（1）剝開一根香蕉放在一個紙盤里。

（2）用塑料刀將香蕉切成4段。

（3）把香蕉放在一邊，觀察它的變化。

（4）過2-3小時后，再剝開第二根香蕉放在一紙盤里，也用塑料刀切成4段。讓幼兒觀察兩個盤里的香蕉顏色是否一樣。

（5）放學(xué)時再讓幼兒觀察全部的香蕉會有哪些變化。（會發(fā)現(xiàn)每塊香蕉的外表都會慢慢變黑）

4．幼兒觀察完后，教師總結(jié)：香蕉皮是保護香蕉的。剝開香蕉皮，空氣就會和香蕉接觸，于是香蕉就變黑了。

（此活動需要時間來觀察，教師操作后可安排適當(dāng)時間讓幼兒觀察）

教學(xué)反思

1．此項活動需要一定時間才能觀察其變化情況，我們要注意掌握好時間，把時間安排合理，還要把握知識的連續(xù)性。

2．我在游戲過程中，引導(dǎo)了幼兒用身體的不同動作模仿香蕉的彎彎樣子，激發(fā)了他們的興趣。

3．幼兒們積極參與游戲，在玩中學(xué)到了香蕉為什么會變黑的原因，

幼兒百科：香蕉喜濕熱氣候，在土層深、土質(zhì)疏松、排水良好的地里生長旺盛。在類似牙買加南部的半干旱地區(qū)灌溉栽培也已成功。野生香蕉采用種子栽培，人工香蕉可用吸根和假鱗莖分株栽培；第一次收獲需10～15個月，之后幾乎連續(xù)采收。