育兒法寶

育兒法寶

寶寶快滿三個月了，從出生十幾天開始就要人抱著，不肯在床上睡覺，無論在手上抱著的時候是深睡不醒只要一放上床就會大哭，滿月的時候去查過微量元素，什么也不缺。不明白是會原因不肯在床上睡。我也試過按育兒網(wǎng)上各位媽咪前輩的方法去做調理也不行（試過讓寶寶在床上哭過，寶寶哭了一個小時連續(xù)哭了三個晚上還是不肯在床上睡；也試過只要寶寶在手上一睡著就放上床也不行。）還有就是寶寶在床上的時候兩只手經(jīng)常像很怕是的向空中亂抓。這個問題也問過醫(yī)生，醫(yī)生說是小寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)還沒完全發(fā)育好，以后會慢慢好的。我看網(wǎng)上的小寶寶在二個多月的時候就慢慢好起來為什么我的小寶寶還是這樣呢？小寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)要什么時候才能發(fā)育好?。恳驗楝F(xiàn)在是我媽媽一個人帶小寶寶覺得很累，整天要抱在手里。好煩??！

爸爸媽媽和寶寶分開睡的幾點注意事項

●把握分寸，循序漸進。當寶寶已經(jīng)形成了與父母同睡的習慣，要分開時，千萬不要急于求成，這樣只會適得其反，使寶寶對獨自睡覺產(chǎn)生恐懼，難以克服。一定要把握分寸，循序漸進，逐漸適應。

●堅持原則，不要放棄。當寶寶剛剛與爸爸媽媽分開房間睡時，會出現(xiàn)反復現(xiàn)象，比如費了很大功夫才把寶寶安頓好了，可是還不到10分鐘，他又跑出來了；或者寶寶在半夜里就跑到爸爸媽媽的大床上，不愿再回自己的房間了。這時，許多家長心一軟，就接納孩子了，結果前功盡棄。所以建議家長千萬不要心軟，哪怕再辛苦再難纏，也要堅持把孩子送回去，陪伴他、鼓勵他重新入睡。咬咬牙，堅持下來，習慣就養(yǎng)成了。

●因事而異，靈活把握。當孩子生病或遇到挫折時，他們最需要爸爸媽媽的關心和安慰，這時，可以與孩子暫時同睡，滿足孩子的生理心理需要的同時也方便家長隨時照顧孩子。

●平靜心理，淡然處之。有些寶寶半夜醒來會找媽媽，或許會撞到爸爸媽媽在親熱。這時，寶寶處于朦朧狀態(tài)，并不會對你們的行為產(chǎn)生太大興趣，所以爸爸媽媽要平靜心理，盡快陪寶寶重新回到自己的房間，安撫他繼續(xù)睡覺。如果相反，爸爸媽媽驚慌失措，對寶寶進行大聲呵斥，反倒會令寶寶感到更緊張更清醒，更不利于寶寶重新入睡。當然，如果寶寶有興趣了解，家長也不妨抓住性教育的契機，平淡地告訴孩子，爸爸媽媽彼此相愛，互相擁抱，僅此而已。

有機輔食添加法：

6個月：由蔬菜汁和少量果汁開始，不宜給予枸櫞酸類水果，如橘子。

7～8個月：添加更多固體食物，如有機蔬菜泥、有機水果泥、糙米粥。

10～12個月：開始喂食有機谷類、面食，如蔬菜加糙米粥。

寶貝食譜：

有機蔬菜泥

將蔬菜投入到水中煮沸約三分鐘，將火關掉，不開鍋蓋燜至涼后，再倒出過濾喂食，一般適合先從淺色蔬菜給起。

有機糙米粥

將糙米泡水過夜，早上瀝干水分、將糙米打碎，再加水或菜湯煮，煮十分鐘即可，粥中可以加蔬菜、豆腐。

給嬰兒添加輔助食品的餐其和方法

餐具給嬰兒添加輔助食品時，一定要用匙，而不能將輔助食品放在奶瓶中讓嬰兒吸吮。添加輔助食品的一個目的是訓練嬰兒的咀嚼、吞咽能力，為斷奶做準備，而將米粉等輔助食品放在奶瓶中讓嬰兒吸吮則達不到這個目的。剛開始添加輔助食品時，應每次只在匙內放少量食物，讓嬰兒可以一口吃下。由于母乳和配方奶中的營養(yǎng)成分完全能滿足6個月以下嬰兒的營養(yǎng)需求，因此剛開始添加輔助食品時，不要太關注嬰兒吃進輔助食品的多少。

方法

添加輔助食品應選擇嬰兒健康狀況良好，母親情緒穩(wěn)定、放松的時期?？梢韵任挂恍┠溉榛蚺浞侥蹋趮雰喊腼柕臓顟B(tài)下喂輔助食品。食物溫度保持為室溫或比室溫略高一些。這樣，嬰兒就比較容易接受新的輔助食品。如果嬰兒拒絕吃某種新添加的輔助食品，那么不能采用強迫的手段．以免使嬰兒對這種食物產(chǎn)生反感。

正確的做法應該是在嬰兒情緒比較好的時候，反復多次嘗試。添加輔助食品需要母親的耐心和細心。

據(jù)研究，一種新的食物往往要經(jīng)過15一20次的接觸之后，才能被嬰兒接受。而且，嬰兒接受某種半固體食物的時間還有個體差異，短的為一二天，長的要1周多。

因此，當嬰兒拒絕新食物，或對新的食物吃吃吐吐時，母親不要認為嬰兒不喜歡這種食物而放棄添加，應該變換做法，反復地嘗試。給嬰兒添加輔食一定要用小勺，不能放在奶瓶中讓寶寶吸吮.

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“懶媽媽”的三大育兒法寶

今年5歲的瞳瞳，是個“強悍”的小姑娘。她敢一腳踩住讓媽媽大呼小叫的蟑螂，能跟大人們徒步從福州寶龍城市廣場走到中洲島而不喊一聲“累”；外出郊游她還會幫媽媽背包、抱衣服；野炊時她會把大人們晾在一邊，一個人忙著撿柴、扇火……

但凡跟瞳瞳一起出去玩過的媽媽們，都會羨慕又好奇地問瞳瞳媽，“你家的丫頭咋就這么強悍呢？”既是媽媽又是幼師的瞳瞳媽，在對孩子的教育和引導上，當然有毋庸置疑的“職業(yè)優(yōu)勢”。但這個帥氣的辣媽卻說，在對瞳瞳的教育上，她可是個“懶媽媽”。

“懶媽媽”育兒法寶1

跟孩子“撒嬌”

因為工作的關系，瞳瞳媽一天到晚在幼兒園里圍著一大群孩子轉，回到家后，已經(jīng)筋疲力盡，沒有精力再去研究怎么教育孩子。所以，瞳瞳媽想把女兒培養(yǎng)成一個獨立、自主的人。

在女兒面前“撒嬌”，便是瞳瞳媽的一大“高招”。瞳瞳媽覺得，向女兒撒嬌，是她當媽媽最幸福的時刻，“既能自己偷一會兒懶，又能讓孩子獲得成就感”。

有一次，累了一天的瞳瞳媽回到家。一進門，這個“懶媽媽”就倒在了沙發(fā)上，對女兒喊道：“瞳瞳，媽媽今天好辛苦啊，快累死了！”

瞳瞳聽到媽媽帶著哭腔的呼喚，便從一堆玩具里抽出身來，懂事地提著拖鞋走到沙發(fā)邊?！皨寢?，你累了先把鞋換了，讓我來給你捶捶背吧！”

“哎喲，媽媽累得腰都彎不了?！眿寢屬囋谏嘲l(fā)里，沖瞳瞳做可憐狀。歪著頭，盯著媽媽的臉看了幾秒鐘后，瞳瞳挽起衣袖：“那好吧，我來幫你換鞋，你不要亂動了?！闭f罷，小丫頭便搬來小凳子坐在媽媽的腳邊，使勁幫媽媽脫長靴了。

瞳瞳媽認為，她向女兒“撒嬌”的行為，既培養(yǎng)了瞳瞳為他人服務的意識，也讓她獲得了一種“我也能照顧媽媽”的成就感。久而久之，孩子就會在不知不覺中，有了“小大人”的味道。

“懶媽媽”育兒法寶2

自己不敢做的事讓孩子去做

瞳瞳媽培養(yǎng)孩子還有一個讓人匪夷所思的“指導思想”——自己不敢做的事，都指使瞳瞳去干。

一次郊游時，一群媽媽和孩子從地瓜地出來，經(jīng)過一條小溪時，大家都在溪里清洗手上的泥巴。一個小朋友發(fā)現(xiàn)了溪里一塊巖石上的粉紅動物卵，嚇得大伙都尖叫著跑開了。一位媽媽嚇得聳著肩膀問瞳瞳媽：“那到底是啥東西??？”

被嚇倒后，跑得最遠的瞳瞳媽，居然沖女兒喊：“瞳瞳啊，那是啥東西，你把它拿起來看看！”當即，所有的媽媽都被瞳瞳媽這句話給“雷”到了。

可瞳瞳媽說，她這么做其實有自己的想法。

“我怕的東西，不能讓女兒再害怕。我指使她去做的那些事，也是我明知不會有危險的事，但我不希望孩子因為我怕，她也就跟著怕。”因為有了這個“指導思想”，瞳瞳媽會故意在一些公共場合里，讓女兒“練膽”。在瞳瞳媽看來，這種方式，可以培養(yǎng)女兒的“英雄主義”情節(jié)。尤其在人多的場合下，這種方式更能取得良好的教育效果。

“懶媽媽”育兒法寶3

有雙讓孩子崇拜的巧手

學會放手、把孩子當朋友、甚至給孩子機會來“保護”大人，這是瞳瞳媽培養(yǎng)出“強悍”瞳瞳的心得。不過，光這兩招還是不夠的。瞳瞳媽認為，要做這樣一個“強悍”丫頭的媽媽，還必須有點本事，讓孩子向自己“誠服”。

而瞳瞳媽就有這么一項本事——用瓜子殼作畫，讓瞳瞳崇拜不已。

“我其實挺喜歡花心思跟她一起玩，一起做游戲或者手工活?！蓖珛屨f，她經(jīng)常搗鼓一些手工活來與瞳瞳一起動手，在這種親子互動中，向孩子展示媽媽的魅力和能干，增強孩子對自己的崇拜感。

拿出最近剛與孩子一起動手做的“瓜子殼畫”，瞳瞳媽很得意，她告訴記者，自己跟瞳瞳一起完成這幅畫后，瞳瞳對她崇拜得不得了?！拔易屗龓臀乙涣Ａ５剡x瓜子殼，指導她怎么去剪，怎么去貼，等我們一起擺出造型時，她就歡呼起來了！”有好幾天瞳瞳在其他小朋友面前都會特驕傲地說：“我媽媽會用瓜子殼作畫！”

傳統(tǒng)育兒方法對寶寶們健康的影響？

養(yǎng)育孩子成長是家庭中的大事情，究竟如何來養(yǎng)寶寶呢？許多的時候老一輩的人與新一代的媽媽都有不同的觀點，以下就讓我們來具體的了解下吧，看看傳統(tǒng)的育兒方法會不會對寶寶們的健康不利吧！

誤區(qū)1：

經(jīng)常捏鼻梁孩子長大鼻梁高

提醒：會降低鼻腔的防御功能

張女士剛剛生完寶寶，在享受初為人母的喜悅時，她也觀察著寶寶每天的成長，看著可愛的寶寶，她的心里有說不出的喜悅。不過，張女士覺得自己的寶寶美中不足的地方是鼻梁有些塌，“聽說孩子小的時候，只要家長沒事捏他的小鼻梁，孩子的鼻梁就會漸漸隆起了，長大了就有一個高鼻梁了?！?/p>

親子網(wǎng)，于是，張女士也不時地給寶寶捏捏鼻梁，“不管有沒有用，先捏捏試試唄，要是孩子真能因此長個高鼻梁，我就‘功不可沒’了。”

那么，家長給寶寶捏鼻梁的方法到底正確嗎？寶寶真能因此成為高鼻梁了嗎？

其實，這種做法并不正確，小兒的鼻梁骨是軟骨組織，鼻腔黏膜嬌嫩、血管豐富，常捏會損傷黏膜和血管，降低鼻腔防御功能，容易被細菌、病毒侵犯。

另外，小兒的耳咽管較粗、短、直，亂捏鼻子會使鼻腔中的分泌物通過耳咽管逆行進入中耳，引起中耳炎。

中國醫(yī)科大學附屬盛京醫(yī)院發(fā)育兒科麻宏偉指出，孩子的鼻梁高矮主要來自遺傳方面，剛剛出生的寶寶面部中基本上都是扁鼻梁、眼界寬，隨著孩子的生長發(fā)育，鼻梁也會發(fā)育起來。

誤區(qū)2：

防止“羅圈腿”給孩子綁腿

提醒：有可能引發(fā)小兒髖關節(jié)脫位

孩子剛剛出生后，為了防止他長成“羅圈腿”，家長們就開始給孩子綁腿，這是很多老人們的“習俗”，不過，這樣的辦法真的有用嗎？

“我也不喜歡給孩子綁腿，但是老人都說綁腿可以防止‘羅圈’，現(xiàn)代科學說綁腿會影響發(fā)育，又有的人說綁了腿，腿才會更直，到底是怎么樣呢，應該不應該綁腿呢？”剛剛當上媽媽的景女士正為這事為難呢。

麻宏偉表示，剛剛出生的寶寶小腿內彎，大部分是正常的生理性彎曲，這與宮內姿勢有關，也就是我們俗稱的“弓型腿”。如果家長給嬰兒綁腿不當，有可能引發(fā)小兒髖關節(jié)脫位，而且也不利于寶寶做伸張運動。

誤區(qū)3：

“口對口”喂食

提醒：耽誤小兒咀嚼功能鍛煉

親子教育，很多爺爺奶奶喂寶寶的時候，將食物放入自己的口中，咀嚼之后吐出來再給寶寶吃，相信這樣的畫面很多人并不陌生吧。家長們“口口相傳”給孩子喂食，喂進去的不僅僅是食物，還有病毒和細菌。其實，人體的口腔本身就應該是一個多菌的環(huán)境，給嬰幼兒喂咀嚼過的食物，很容易將成人口腔中的細菌傳給嬰幼兒。

“我也知道這樣的辦法不衛(wèi)生，可是，寶寶的腸胃功能不成熟，要是讓他直接進食，擔心他很難消化啊。”1歲的飛飛媽說。

“其實，家長們不用過于擔心這個問題，只要按照正常的喂養(yǎng)程序來給孩子進食，例如4個月加米粉、9個月加肉即可，沒必要家長咀嚼后給孩子吃。”麻宏偉說，“如果家長經(jīng)常這么做，也不能鍛煉小兒咀嚼功能，所以不主張‘口對口’喂食?！?/p>

由以上的我們可以看出，傳統(tǒng)的一些育兒方法，不僅僅起不到有助于孩子的生長發(fā)育，還很有可能會給寶寶帶來一些健康隱患，所以希望家長們看了以上的文章，都能夠注意多采用一些科學的育兒方法！

讓寶寶智力發(fā)育的10種方法

2、保證大腦發(fā)育

一要保證大腦生長發(fā)育所需的各種營養(yǎng)物質的供應；二要讓寶寶多接觸外部事物，多些感官方面的刺激；三要讓寶寶多聽音樂，因為音樂可提高大腦的推理能力和空間想象力。

3、“吃出”高智商

有許多食物與營養(yǎng)素在適量攝取之后，能使寶寶變得聰明。例如：深海魚類、貝類、海帶、亞麻子油、特級橄欖油、洋蔥、姜等食物，都對寶寶大腦有好處。

又如：黃豆、紅蘿卜、菠菜、茼蒿、蒜頭、薏米、蘆薈等，也對大腦發(fā)育有益。

4、保證睡眠

所謂睡眠適度，一般地說，新生寶寶每天應睡18～22小時；1歲以下的寶寶每天應睡14～18小時；1～2歲的寶寶每天應睡13～14小時；2～4歲每天應睡12小時，4～7歲每天應睡11小時。

5、創(chuàng)造良好環(huán)境

環(huán)境良好，主要指環(huán)境安靜。安謐寧靜的環(huán)境，可使大腦皮層及中樞神經(jīng)處于最佳“受激”狀態(tài)。相反，高強度的噪音環(huán)境，則使寶寶產(chǎn)生畏懼、急躁、恐慌的心理。

良好環(huán)境，還指家庭和睦、夫妻融洽，有益增強寶寶的智力發(fā)育。同時，爸媽和寶寶交流得越多，則寶寶越聰明。

聰明媽媽的教育法寶

你想成為一個聰明的媽媽嗎，你知道一個聰明的媽媽早教育孩子的時候都運用的那些方法呢，我們下面的內容就是想要告訴媽媽們怎能成為一個聰明的媽媽，及所用的教育孩子的法寶，希望孩子是可以理解的。

法寶一：理解

因為尚未成年，葉彥君必須住在寄宿家庭里。南澳大利亞州缺水，寄宿家庭對用水有嚴格要求：洗澡、洗頭不多于7分鐘，刷牙、洗臉不多于3分鐘。這兩項制度還被貼在洗手間的門上。

“那一段時間，每天在QQ上一碰面，或者一打電話，她就會跟我訴苦。”葉彥君跟媽媽提出，想換一個寄宿家庭。黎詠梅說，首先要傾聽女兒的煩惱，好好地聽本身就是一種撫慰?！凹议L應該在安慰好子女后，再引導子女去理解別人。”

“我告訴彥君，就算換了寄宿家庭，也可能會碰到新的問題?！比~彥君聽了以后，開始嘗試去理解寄宿家庭的家長，后來雙方都相處得很融洽早期教育。

法寶二：尊重

“在重大問題的選擇上，我們從來沒有幫女兒做決定，或者強迫過她?！崩柙伱氛f，跟孩子溝通，最重要的是尊重她個人的意愿。高一暑假，父母在送葉彥君出國的時間問題上各執(zhí)己見：爸爸覺得女兒應該出國讀高中，在國外考大學；媽媽則傾向于讓女兒在國內念完本科再出去。

只身一人遠赴南半球生活，這個挑戰(zhàn)對當時只有17歲的葉彥君來說非同小可。最后，還是她自己決定到澳大利亞念高中。離家前，葉彥君從未在父母面前流露出一點傷感的情緒，黎詠梅也幾乎沒有給女兒做過思想工作。“孩子是一個獨立的人，對自己的人生道路有決定權?！?/p>

法寶三：俱進

黎詠梅說，雖然遠隔重洋，但她并沒有感覺到和女兒之間有什么隔膜?！八刻煸诿κ裁矗龅搅耸裁慈?，我們都知道。家里有什么事也及時告訴她?！蹦概畟z都加了對方的QQ，葉彥君一上線就會給媽媽“請安”：“媽咪好！我作業(yè)好多，要去用功啦！”如果沒有作業(yè)，母女倆就在網(wǎng)上侃大山?！敖ㄗh家有留學生的父母都學會熟練運用電腦，這樣有利于加強親子溝通?！崩柙伱氛f。

外國的多元文化對年輕人的思想有很大沖擊，黎詠梅和老公給女兒的3條底線是：不能做犯法的事情，不要跟毒品沾邊，中學期間不要談戀愛。此外的事情，靠女兒自己去判斷。黎詠梅坦言：“有些事情，我們自己也不了解，更不能代替小孩發(fā)言。家長也要學習，要與時俱進，知道現(xiàn)在的世界是什么樣的，有哪些變化。

這些方法都是身為一個聰明的家長所具備的教育孩子的方法，其他的家長也可以幫助選擇這樣的方法，來教育自己孩子，相信效果也是非常的好的。希望每個媽媽都是聰明的媽媽這樣對孩子的成長也是有利的。

早期教育的三個法寶

博覽群書

盧梭的父親鐘表匠伊薩克，在工作臺上一邊工作一邊教三歲的盧梭學普魯塔克的《古希臘羅馬英雄傳》。在他的督導下，盧梭在七歲前已經(jīng)啃完了勒蘇厄爾的《教會與帝國歷史》、豐得奈爾的《世界通史講話》以及莫里哀的戲劇。博覽群書使盧梭最終成為一位偉大的啟蒙思想家、文學家。

發(fā)掘天賦

早在女兒牙牙學語時，居里夫人就開始對兩個女兒進行探索性的發(fā)掘。經(jīng)過觀察她發(fā)現(xiàn):大女兒伊雷娜性格文靜、樸實、專注和自然，著迷于物理和化學，這些正是科學家所應具備的素質。小女兒艾芙思維跳躍、充滿夢幻、情緒多變，她的天賦是文藝。正是運用這種發(fā)掘孩子天賦的家教，居里夫人最終使大女兒伊雷娜·居里因“新放射性元素的合成”于1993年榮獲諾貝爾化學獎；也使小女兒艾芙·居里成為一位優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家。

培養(yǎng)獨立人格

當撒切爾夫人才5歲時，父親羅伯茨就教導女兒:凡事要有自己的主見，用自己的大腦來判斷事物的是非，千萬不要人云亦云。在日常生活中，羅伯茨著重培養(yǎng)女兒“嚴謹、準確、注重細節(jié)，對正確與錯誤嚴格區(qū)分”的獨立人格。正是羅伯茨對女兒獨立人格的培養(yǎng)，才使撒切爾夫人從一個普通的女孩，最終成為一位連任三屆英國首相，在世界政治舞臺上叱咤風云的政治家。

早期教育：訓練寶寶行走的方法

整理了關于早期教育：訓練寶寶行走的方法，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

寶寶成長的速度是非?？斓?，剛出生的時候還很嬌小，但是只要幾個月過去之后，就會有明顯變化，專家說一般6個月左右，寶寶可以開始獨坐，到8個月的時候就可以訓練他行走了。

寶寶在八個月左右的時候，大部分都會自己扶著東西，然后慢慢的站立起來，等到了九個月的時候，多數(shù)就可以扶著欄桿等久可以學會行走了。也有的寶寶扶著小床邁步了，這多與很多因素有關，如寶寶本身的發(fā)育情況、遺傳因素有些許的關系。

訓練寶寶行走的方法

扶走法

1、首先媽媽可以在家里設置一個小欄桿，每天固定一些時間，讓寶寶扶著欄桿站立。

2、媽媽在不同的位置采用不同的手段來吸引孩子，讓他們懂得扶著欄桿慢慢的往目標物邁進。

3、等寶寶走得比較穩(wěn)了，家長就可以試著糖孩子學會一直手扶著床邊走路。

4、媽媽可以在床的另外一頭喊寶寶，吸引他們走過去。

紙箱法

1、找一個比較堅固的紙箱，可以讓寶寶推著紙箱行走，這樣他們會不會因為走路不穩(wěn)定出現(xiàn)跌倒的問題。

2、隨著寶寶的進步，媽媽們可以適當?shù)募抑屑垙埖馁|量，能夠鍛煉到寶寶的腿部的力量。

3、訓練時，媽媽和爸爸要時刻跟著寶寶。紙箱不用時，要放在寶寶接觸不到的地方，以免他獨自爬上箱子發(fā)生危險。

寶寶到了8個月左右就可以訓練他行走了，但是時間不能夠太長，因為這個時候的孩子發(fā)育還是不完善的，如果時間太長也會給身體帶來影響。

親子教育——幼兒早期品德教育的3大法寶

(一)在表揚、鼓勵中教育。

這就是說，當兒童第一次做了好事時，父母要及時給予表揚、鼓勵，在表揚、鼓勵中進行教育。例如，當你的孩子幫助鄰居老爺爺、老奶奶取牛奶、送報紙的時候；當鄰居家里的小朋友到自己家里來作客時，你的小孩熱情招待,把好的、大的蘋果給小客人吃，自己吃小的時候，當你的小孩對叔叔、阿姨很有禮貌的時候，……做父母的都要及時地給予肯定和贊賞，從而起到支持孩子繼續(xù)做好事的作用，以鼓勵孩子以后繼續(xù)做好事。他們的好行為得到了父母的肯定，還可激發(fā)孩子內心的光榮感經(jīng)常地這樣做，就可以使他們形成良好的、穩(wěn)定的品德。如果父母對兒童做好事無動于衷，就會失去起始性教育的良機。

這就是說當兒童第一次做了錯事(拿別人的東西、罵人、打人、說謊等)的時候，要及時地給予批評和阻止，要把錯誤消滅于起始之中。兒童第一次做了錯事，自己的內心會產(chǎn)生一種自疚、自責、過失的情緒情感體驗。這時，父母及時地批評和阻止，能起到制止以后再發(fā)生不良行動的效果，引起他內心的羞恥感。羞恥感是一個人形成良好品德不可缺少的心理因素。但是，當孩子第一次做了錯事時，父母要注意的是，不應該不分青紅皂白地橫加指責，而應該仔細地分析原因，給予開導。例如，幼兒說謊的行為，有時是因為害怕，想避免父母的打罵或同情他人所致。幼兒打破了杯子，怕受責罵，說是貓打破的。這顯然是由于成人對兒童過分嚴厲，使兒童產(chǎn)生畏懼心理，因而用說謊來逃避責罵?？梢哉f，這說謊的根子，就在父母身上。是不是以前孩子第一次打破了父母新買來的花瓶，含著眼淚承認錯誤時，受到了父母的痛打責罵的緣故呢?其實，孩子無意中打碎了花瓶或杯子，當孩子膽怯地看望著父母時，父母可以笑著說：“不要緊，小孩子手小拿不穩(wěn)，以后留心點。”說完后輕輕地撫摸一下孩子的頭部，以清除孩子的恐懼心理。做

家長的要鼓勵孩子勇敢地承認錯誤，給孩子改正缺點的勇氣，千萬不要訓斥和打罵。但是，當孩子真正撒謊，嫁禍于人時，如自己的孩子把布娃娃的腿弄斷了，卻說是鄰居的孩子弄斷的，就應該嚴肅而冷靜地和孩子談話，指出這種行為的錯誤性質，并提出嚴格的要求，鼓勵和督促孩子改正，決不能馬虎了事。如果孩子做了錯事，家長采取“視而不見”、“充耳不聞”或“聽之任之”、“放縱不管”的態(tài)度，就會使孩子的行動向不良方向發(fā)展。因此，抓好起始性的教育，對兒童品德的

形成是有重要作用的。

(三)正確對待“越軌”行為，保護孩子的好奇心。

這就是說孩子年齡小，知識貧乏，由于好奇心驅駛，往往會出現(xiàn)一些大人認為“越軌”、“可笑”的行為。這時父母要保護該子的好奇心，并且加以培養(yǎng)和引導。例如，發(fā)明電燈的愛迪生，他沒有受過正式學校教育，是在媽媽的影響和教育下成長起來的。他的媽媽研究過兒童心理學，非常了解并且珍惜孩子的好奇心與探索精神。5歲的愛迪生，蹲在窩里孵小雞的事發(fā)生以后，在媽媽的引導下，愛迪生終于養(yǎng)成刻苦學習勤于探索的習慣，到后來之所能成成為發(fā)明家，家長的起始教育起了重要作用。

家園共育：幼兒早期品德教育的3個法寶

品德教育的起始性，要求父母一定要注意孩子身上開始萌發(fā)出來的品德上的幼芽，給予正確的教育和引導。這就要重視品德起步教育的三大法寶：

(一)在表揚、鼓勵中教育

這就是說，當兒童第一次做了好事時，父母要及時給予表揚、鼓勵，在表揚、鼓勵中進行教育。例如，當你的孩子幫助鄰居老爺爺、老奶奶取牛奶、送報紙的時候；當鄰居家里的小朋友到自己家里來作客時，你的小孩熱情招待,把好的、大的蘋果給小客人吃，自己吃小的時候，當你的小孩對叔叔、阿姨很有禮貌的時候，……做父母的都要及時地給予肯定和贊賞，從而起到支持孩子繼續(xù)做好事的作用，以鼓勵孩子以后繼續(xù)做好事。他們的好行為得到了父母的肯定，還可激發(fā)孩子內心的光榮感經(jīng)常地這樣做，就可以使他們形成良好的、穩(wěn)定的品德。如果父母對兒童做好事無動于衷，就會失去起始性教育的良機。

這就是說當兒童第一次做了錯事(拿別人的東西、罵人、打人、說謊等)的時候，要及時地給予批評和阻止，要把錯誤消滅于起始之中。兒童第一次做了錯事，自己的內心會產(chǎn)生一種自疚、自責、過失的情緒情感體驗。這時，父母及時地批評和阻止，能起到制止以后再發(fā)生不良行動的效果，引起他內心的羞恥感。羞恥感是一個人形成良好品德不可缺少的心理因素。但是，當孩子第一次做了錯事時，父母要注意的是，不應該不分青紅皂白地橫加指責，而應該仔細地分析原因，給予開導。例如，幼兒說謊的行為，有時是因為害怕，想避免父母的打罵或同情他人所致。

幼兒打破了杯子，怕受責罵，說是貓打破的。這顯然是由于成人對兒童過分嚴厲，使兒童產(chǎn)生畏懼心理，因而用說謊來逃避責罵?？梢哉f，這說謊的根子，就在父母身上。是不是以前孩子第一次打破了父母新買來的花瓶，含著眼淚承認錯誤時，受到了父母的痛打責罵的緣故呢?其實，孩子無意中打碎了花瓶或杯子，當孩子膽怯地看望著父母時，父母可以笑著說：“不要緊，小孩子手小拿不穩(wěn)，以后留心點?！闭f完后輕輕地撫摸一下孩子的頭部，以清除孩子的恐懼心理。做家長的要鼓勵孩子勇敢地承認錯誤，給孩子改正缺點的勇氣，千萬不要訓斥和打罵。

但是，當孩子真正撒謊，嫁禍于人時，如自己的孩子把布娃娃的腿弄斷了，卻說是鄰居的孩子弄斷的，就應該嚴肅而冷靜地和孩子談話，指出這種行為的錯誤性質，并提出嚴格的要求，鼓勵和督促孩子改正，決不能馬虎了事。如果孩子做了錯事，家長采取“視而不見”、“充耳不聞”或“聽之任之”、“放縱不管”的態(tài)度，就會使孩子的行動向不良方向發(fā)展。因此，抓好起始性的教育，對兒童品德的形成是有重要作用的。

(三)正確對待“越軌”行為，保護孩子的好奇心

這就是說孩子年齡小，知識貧乏，由于好奇心驅駛，往往會出現(xiàn)一些大人認為“越軌”、“可笑”的行為。這時父母要保護該子的好奇心，并且加以培養(yǎng)和引導。例如，發(fā)明電燈的愛迪生，他沒有受過正式學校教育，是在媽媽的影響和教育下成長起來的。他的媽媽研究過兒童心理學，非常了解并且珍惜孩子的好奇心與探索精神。5歲的愛迪生，蹲在窩里孵小雞的事發(fā)生以后，在媽媽的引導下，愛迪生終于養(yǎng)成刻苦學習勤于探索的習慣，到后來之所能成成為發(fā)明家，家長的起始教育起了重要作用。