育兒心得：育子如養(yǎng)花

育兒心得：育子如養(yǎng)花

上星期，我參加了教師培訓(xùn)，聆聽(tīng)了一些教授的先進(jìn)理念。自然而然課堂內(nèi)提到了怎樣教育孩子，這位鄒教授低頭沉思了一會(huì)兒，笑著說(shuō)：“教育孩子是一門藝術(shù)，育子如養(yǎng)花?！甭?tīng)了這句話，我若有所思，是啊，教育孩子就是一門藝術(shù)。

一、家長(zhǎng)應(yīng)為孩子的成長(zhǎng)選擇合適的“土壤”

花的品種不同，生長(zhǎng)的環(huán)境也不一樣。譬如，熱帶植物如仙人掌要種植在砂土類土壤中，不需要過(guò)多的水分，而亞熱帶植物則需要充足的水分。因此，養(yǎng)花很重要的一點(diǎn)是要選擇好適宜的土壤。這正如不同孩子有不同的性格，對(duì)于不同的孩子所選擇的方式也應(yīng)該像選擇土壤一樣。正所謂“因材施教”。,家長(zhǎng)要摸清自己孩子的脾氣，秉性，選擇合適的教育方法，才能盡可能的彌補(bǔ)他的缺點(diǎn)，發(fā)揮他的的特長(zhǎng)。我家孩子童童性格活潑，外向，做事比較獨(dú)立，主見(jiàn)性比較強(qiáng)。因此，在家里，很多事情我以好朋友的姿態(tài)，先咨詢他的意見(jiàn)，然后和他商量著做。童童的優(yōu)點(diǎn)之一就是嘴巴特別甜。有一次，童童午覺(jué)睡醒后，就在吃點(diǎn)心。我說(shuō)：童童，你吃多少，要心里有數(shù)啊。童童：媽媽，我心里有棵美麗的樹(shù)。我：??？童童：媽媽，這棵樹(shù)就是媽媽。媽媽是美麗的樹(shù)。我心里有棵美麗的樹(shù)。哈哈，真是笑翻啊。。。那天晚上，兒子又在聽(tīng)音樂(lè)跳舞。他很喜歡跳舞。跳的還有模有樣啊，我想，童童是個(gè)女孩子多好啊，就去學(xué)舞蹈了。突然，兒子大聲的爆出一句話：媽媽，我是個(gè)男人就好了。我：??？？？為什么啊。童童：那我就可以賺錢，賺錢。媽媽你就不用這么辛苦了。哈，這孩子又是一句雷語(yǔ)啊。。。

二、愛(ài)的“營(yíng)養(yǎng)”不可過(guò)多

初次養(yǎng)花者，常常會(huì)給花的生長(zhǎng)以恒定的溫度，過(guò)多的水分，過(guò)分的營(yíng)養(yǎng)……殊不知，過(guò)分的“溺愛(ài)”常常使花偏離正常的生長(zhǎng)軌道，甚至事與愿違地死去。養(yǎng)花和育子有相通的地方。養(yǎng)育孩子不能太勤了，不要什么事情都過(guò)問(wèn)，什么都包辦代替，更不要事事都替孩子想。這樣做的結(jié)果是，孩子失去了太多鍛煉的機(jī)會(huì)，能力沒(méi)有得到及時(shí)的培養(yǎng)，到頭來(lái)，“溫室”里培養(yǎng)出來(lái)的孩子只是一株經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的“弱苗”。在家，我很注重孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)。童童從4周歲開(kāi)始，我叫慢慢放手讓他自己起床穿衣穿褲穿襪，自己整理床鋪，自己洗臉?biāo)⒀?。晚上自己一個(gè)人關(guān)燈睡覺(jué)。一開(kāi)始，孩子很不情愿，鍛煉的次數(shù)多了。孩子做起來(lái)還是很不錯(cuò)的。到外面，很多時(shí)候，我都是給他一定的錢，讓他自己選擇購(gòu)物，從小就培養(yǎng)一定的理財(cái)知識(shí)。

三、應(yīng)及時(shí)清理孩子的毛病

就像養(yǎng)花，偏枝側(cè)枝要及時(shí)清理，蟲(chóng)子，病害要及時(shí)清除。對(duì)于孩子而言，他們?cè)诔砷L(zhǎng)中必定會(huì)遇到各種困難，家長(zhǎng)在此時(shí)應(yīng)該像一個(gè)辛勤的園丁，及時(shí)“除蟲(chóng)”，幫助孩子面對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣。隨著童童的漸漸長(zhǎng)大，他身上的一些壞毛病也漸漸的暴露出來(lái)了。比如有時(shí)不尊敬老師，吃飯慢吞吞，上課的聽(tīng)講習(xí)慣不是特別好。針對(duì)這些，我在家里制作了一張“童童成長(zhǎng)星級(jí)制”，每天都要進(jìn)行五角星制的評(píng)價(jià)，然后每天詳細(xì)的分為：早操，上課，吃飯，睡午覺(jué)，尊敬，健康，禮貌，上進(jìn)，作業(yè)，和附加分。做的好的獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星，做的很棒的獎(jiǎng)勵(lì)三顆五角星，做的不好的打三角星。如果一星期7天內(nèi)有三天以上都是五角星的，獎(jiǎng)勵(lì)三顆貼紙，并且周末帶他到他喜歡去的地方游玩。這個(gè)方法還真有效，能對(duì)孩子起到一定的督促作用。不過(guò)，孩子身上的毛病出現(xiàn)了，不是一天兩天就能改正。需要家長(zhǎng)長(zhǎng)期反復(fù)耐心的引導(dǎo)和教育，才能漸漸的養(yǎng)成好習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)應(yīng)常思自己過(guò)

沒(méi)有養(yǎng)不好的花草，只有不懂花草的花匠；沒(méi)有教不好的孩子，只有不會(huì)教的父母！養(yǎng)花者怎樣對(duì)待花草，決定了花草的命運(yùn)；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，決定了孩子的一生。父母是孩子成長(zhǎng)的影子。當(dāng)孩子脾氣不好時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該反思一下自己平時(shí)的脾氣怎么樣，找找自己的原因。像我們家童童2歲內(nèi)脾氣比較好，開(kāi)朗活潑愛(ài)笑。2歲后，脾氣漸漸的變得暴躁和固執(zhí)。這一直困擾這我。后來(lái)我從自己身上找了找原因。是啊，我一個(gè)人帶著孩子，要工作要養(yǎng)孩子，還有家里的事情都要自己處理，脾氣變得很暴躁，這些無(wú)形中影響了孩子。今年，我調(diào)整了自己的心態(tài)，以平和的心態(tài)要求孩子，不要對(duì)他提出過(guò)高的要求，以一顆平常心欣賞孩子，以隨和耐心的態(tài)度教育孩子，漸漸地，童童的笑聲越來(lái)越多了，很多事情也慢慢懂事起來(lái)了。所以，當(dāng)你的孩子除了這些那些的錯(cuò)誤時(shí)，不要一味指責(zé)抱怨孩子，更不要打孩子，家長(zhǎng)應(yīng)先反思一下你自己身上的過(guò)錯(cuò)。

總之，要養(yǎng)好一盆花跟教育好一個(gè)孩子都不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的工程，除了需要適量的肥料，水分，陽(yáng)光等，更需要用心對(duì)待他們，將其當(dāng)做自己的朋友，用關(guān)心，耐心和愛(ài)心感染他們，相信，我們的孩子會(huì)更加茁壯健康的成長(zhǎng)。

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育兒心得：如何培養(yǎng)孩子專注力

1、陪孩子時(shí)全心全意(做的不夠好)

2、給孩子一個(gè)規(guī)律的生活。(做的不夠好)

3、不干擾孩子專注他喜歡的事。(做的較好)

4、要孩子每次只做一件事。(做的不夠好)

5、尊重和保護(hù)好孩子的興趣、愛(ài)好。(做的較好)

6、培養(yǎng)孩子時(shí)間觀念，節(jié)約的時(shí)間由孩子自由支配(沒(méi)做，重點(diǎn))

7、要求合理。過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)易讓孩子注意力分散。(做的不夠好)

8、孩子做事時(shí)，少指手畫腳。(做的不夠好)

9、少玩電腦游戲和看電視。(做的不夠好，整改的第一步)

看著一大堆的"做的不夠好"的結(jié)果，有點(diǎn)內(nèi)疚啊，經(jīng)常借一大堆育兒書(shū)想好好學(xué)學(xué)，結(jié)果書(shū)借了就放在那，到了還書(shū)期限趕緊翻看幾下，還是等于沒(méi)借，小孩的一生還是跟我們的教育有很大關(guān)系的，希望我能盡力做好吧...

育兒心得：如何教育孩子

育兒心得：如何教育孩子

孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同的教育，而作為孩子面世后的啟蒙人——家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)，就顯得十分重要，作為父母如何使自己的子女健康的成長(zhǎng)，是擺在我們面前的一個(gè)難題，我們嘗試著從以下方面培養(yǎng)自己的孩子。

一、誠(chéng)實(shí)

做人要以誠(chéng)為本，誠(chéng)實(shí)守信，才能贏得他人的信賴，為了使自己的孩子做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，作為家長(zhǎng)，首先要從自身做起，在孩子面前說(shuō)話、做事，絕不能有半點(diǎn)虛假，要求孩子做到的事，自己必須首先做到，用自己良好的表率作用啟發(fā)、誘導(dǎo)孩子。此外，我們經(jīng)常給孩子講一些真誠(chéng)守信的人受人尊敬，謊話連篇的被人唾棄的故事。逐步讓孩子養(yǎng)成不說(shuō)謊，辦事認(rèn)真的良好習(xí)慣。

二、合群

當(dāng)今的獨(dú)生子女，可謂是父母的掌上明珠，在家里往往十分任性，而父母又以他們?yōu)橹行?，想要什么就給什么，養(yǎng)成了孩子自私自利的壞習(xí)性，當(dāng)他們?nèi)谌肷鐣?huì)的時(shí)侯，就顯得無(wú)所適從，造成離群的局面，而人是要接觸社會(huì)，在社會(huì)中生活的如何，使自己的孩子走向社會(huì)時(shí)不孤獨(dú)，這又是考驗(yàn)家長(zhǎng)的一個(gè)課題。為此，我們?cè)诩依锝逃⒆硬灰率乱晕覟橹行?，做事首先要考慮他人。另外，我們利用假日等時(shí)間，經(jīng)常帶孩子出去玩，讓孩子和小朋友玩，及其他年齡段的人玩，在玩的過(guò)程中鍛練孩子學(xué)會(huì)謙讓和融入。

三、認(rèn)真

做人做事必須認(rèn)真，只有認(rèn)真做事才能成功，要想使自己的孩子成功，就必須教會(huì)他們養(yǎng)成認(rèn)真良好的習(xí)慣。對(duì)此，我們也做了很多努力。比如，讓孩子辦一件事，我們就要求她無(wú)論結(jié)果如何，都必須要求她辦成，對(duì)于做得好的給予鼓勵(lì)，對(duì)做得不理想加以引導(dǎo)，但前提是要孩子認(rèn)真去做，而且要堅(jiān)持到底，并且以自己的實(shí)際行動(dòng)激勵(lì)孩子，使孩子養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真做事的性格。

以上只是我們教育孩子的幾點(diǎn)做法，很希望能借鑒他人好的經(jīng)驗(yàn)。

育兒心得——如何教育孩子

自從有了兩個(gè)小孩以后，自己的時(shí)間越來(lái)越少，全部的生活重心都圍著他們轉(zhuǎn)，雖經(jīng)常很多人都很羨慕我兒女雙全，但是，上帝是公平，我們付出的辛苦也是雙倍的。特別是我不是全職媽媽，平時(shí)要忙事業(yè)，回家要照顧小朋友，雖說(shuō)有老人和保姆幫忙照料，但教育的重任始終是在父母身上的，特別是他們一天天長(zhǎng)大，心智慢慢成熟，開(kāi)始對(duì)未知的世界充滿好奇并探索，在這么一張白紙上，我們要畫下的每一筆，都考驗(yàn)著我們自己所積累的人生觀、價(jià)值觀，所以不敢掉以輕心，所以經(jīng)常覺(jué)得很累甚至力不從心。

對(duì)于小朋友要求要買東西或吃零食的問(wèn)題，我對(duì)此是不完全禁止。但當(dāng)滿足他們條件的時(shí)候通常是附帶條件的，比如去倒完垃圾，擺好鞋子，唱一首歌，背弟子規(guī)等等，讓他們懂得所有的東西得到都要付出代價(jià)的，因?yàn)樵饺菀椎玫降臇|西越不知道珍惜。并且，我不允許他們?cè)诮稚线呑哌叧詵|西，或者看到一樣?xùn)|西哭喊要的時(shí)候，就去買給他們，這樣會(huì)讓他們認(rèn)為只要一哭鬧就能達(dá)到目的。yoyo曾經(jīng)晚上帶他們?nèi)ソ吷⒉?，一路哭鬧要買喜洋洋的吹泡泡機(jī)，我跟她說(shuō)家里還有一個(gè)，不能再買了，她不管還是一直哭，我任由她一路哭著回來(lái)也不買給她，回家后還被我罰站，一直站到她跟我承認(rèn)錯(cuò)誤，我問(wèn)她你哪里錯(cuò)了？她說(shuō)我要買喜洋洋的吹泡泡，我說(shuō)，那媽媽為什么不買給你？她說(shuō)：因?yàn)榧依镉幸粋€(gè)了。我說(shuō)，那你知道為什么還一直鬧？她說(shuō)，媽媽，我錯(cuò)了！可見(jiàn)，小朋友的無(wú)理取鬧不是平白無(wú)故來(lái)的，她就是用這種方式在試探大人的底線，一旦她通過(guò)這種方式獲得滿足的話，那就會(huì)有下次，下下次，所以，小朋友的很多壞習(xí)慣是大人養(yǎng)成的。

對(duì)于他們看電視的問(wèn)題，我之前在金寶貝買了米卡、還有巧虎，另外還有一些動(dòng)畫片，在下午放學(xué)后放給他們看，但是，盡量抽時(shí)間陪他們觀看，并且給他們指導(dǎo)，他們也從中學(xué)到很多東西，比如認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，學(xué)習(xí)了一些生活常識(shí)和習(xí)慣，開(kāi)拓了思維，增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)能力，但觀看時(shí)間不能太長(zhǎng)，并且家長(zhǎng)陪同指導(dǎo)才能達(dá)到效果。

另外，每個(gè)周末基本沒(méi)有特殊安排，我們的親自家庭日活動(dòng)是固定進(jìn)行的，因?yàn)槠綍r(shí)陪他們的時(shí)間比較少，所以只要有假期，我基本都安排陪他們，盡量帶他們?nèi)ソ紖^(qū)，去公園曬太陽(yáng)，喝咖啡，讓他們多接觸大自然，多接觸其他小朋友，多跟我們進(jìn)行交流，增進(jìn)親子關(guān)系。

還有半年，他們就要上幼兒園了，經(jīng)過(guò)之前的再三對(duì)比和考慮，我們還是覺(jué)得在小區(qū)的幼兒園上，最主要是接送方便，因?yàn)槿绻ス⒂變簣@就比較遠(yuǎn)，我和爸爸平時(shí)忙起來(lái)都沒(méi)數(shù)的，沒(méi)辦法管接送，爺爺和阿姨帶他們?nèi)ビ謸?dān)心路上安全，特別是刮風(fēng)下雨的時(shí)候，所以還是現(xiàn)在就近就讀看看再說(shuō)。

至于他們的興趣發(fā)展，我抱著不強(qiáng)求的態(tài)度，他們喜歡什么就去學(xué)什么，之前我一直覺(jué)得學(xué)藝術(shù)練氣質(zhì)，學(xué)武術(shù)練精神，想讓女兒學(xué)舞蹈什么的，兒子去學(xué)跆拳道?，F(xiàn)在想想，最重要是他們身心健康，過(guò)得開(kāi)心，學(xué)不學(xué)什么都不是最重要的，當(dāng)然了，如果他們喜歡，我們也會(huì)支持。盡量不要給他們太多的約束和給他們?cè)黾訅毫?，就像小?shù)一樣，只要給足陽(yáng)光水分，只要有舒展的空間，才能枝干粗壯，枝繁葉茂。每個(gè)父母都對(duì)自己的小孩寵愛(ài)有加，我更是寶貝他們，但我對(duì)他們一直都是比較嚴(yán)厲的，比如自己的事情要自己做，但凡他們自己能完成的，我堅(jiān)決不幫忙；比如吃飯的時(shí)候如果不好好吃，跑來(lái)跑去的，我就絕對(duì)不會(huì)再追著喂他們，我會(huì)告訴他們，如果吃飯的時(shí)候你想去玩，那你就沒(méi)飯吃，讓他們餓肚子，下次他們自然不敢不好好吃飯（但經(jīng)常這時(shí)老人就會(huì)去哄他們吃飯，或是偷偷拿零食給他們吃，這讓我很苦惱?。?。還有懲罰的方式，我基本是說(shuō)服不聽(tīng)就訓(xùn)斥，再不改就罰站。比如擦過(guò)的紙巾盒零食包裝紙要隨手丟到垃圾桶，亂丟的話不但沒(méi)東西吃，還要罰站；比如搶東西要罰站；兩個(gè)人打架要罰站；一直站到他們自己知道錯(cuò)了，并且過(guò)來(lái)跟我承認(rèn)錯(cuò)誤。不然，不管他們?cè)趺纯?，哭得多可憐，都要繼續(xù)站，而且誰(shuí)來(lái)求情也不給面子。到目前為止，我認(rèn)為這樣的懲罰方式還是有效的，讓他們形成心理底線，什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的，自己做錯(cuò)事情就要承擔(dān)后果，誰(shuí)也當(dāng)不了他的保護(hù)傘。當(dāng)然了，表現(xiàn)好的也要表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

我們也是初為人父母，與其說(shuō)是育兒，不如說(shuō)是自我成長(zhǎng)。一切都在摸索和修正，我們的方式也不一定正確，這需要時(shí)間的檢驗(yàn)。但我相信，只要我們自己心態(tài)健康陽(yáng)光，給小孩灌輸?shù)慕逃砟罹筒粫?huì)有偏頗。不能因?yàn)闂l件好就一味滿足，那只會(huì)讓他們變成寄生蟲(chóng)；也不能一味地強(qiáng)調(diào)自我，讓他們變得自私；也不能凡事都幫他們出頭，讓他們變得懦弱~這些在很多家長(zhǎng)看來(lái)都是愛(ài)的表現(xiàn)，現(xiàn)在的小孩不缺愛(ài)，缺的是正能量的愛(ài)，有營(yíng)養(yǎng)的愛(ài)，有力量的愛(ài)。還是那句話，我沒(méi)期望他們成為什么了不起的大人物，我只希望他們身體健康，心智健全，生活愉快，有自己謀生的本領(lǐng)，做一個(gè)有修養(yǎng)的人，過(guò)自己想過(guò)的日子。這其實(shí)也是我的人生理想。

育兒心得：窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女

育兒心得：窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女

我覺(jué)得寫好育兒經(jīng)驗(yàn)最基本的要求是了解孩子，通過(guò)對(duì)孩子的衣食住行用以及他的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行一種記錄，并且在記錄體現(xiàn)一種父母的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。

孩子就是孩子，所以他可以撒嬌、調(diào)皮、貪玩、偷懶、好吃、急躁、拖踏、漫不經(jīng)心，也可以嫉妒、蠻橫、無(wú)理取鬧，當(dāng)然，他更應(yīng)該擁有很多缺點(diǎn)、經(jīng)常犯錯(cuò)誤。如果你的孩子像這樣，恭喜你，你的孩子正在健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，他一定擁有幸福的童年。孩子有了缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，不要急著去糾正，應(yīng)該用欣賞的眼光去看著這些缺點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。你的童年也不一樣擁有這些缺點(diǎn)錯(cuò)誤，現(xiàn)在一樣生活得幸?？鞓?lè)嗎？

我先來(lái)從衣食住行這四方面簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我?guī)『⒌慕?jīng)驗(yàn)吧：孩子出生錢自己從網(wǎng)絡(luò)及書(shū)籍上也了解了不少關(guān)于小孩的知識(shí)。不管是肚子里的還是出生后的照單全收，就恨自己沒(méi)有三頭六臂。出生后在穿上面不是穿很多，也覺(jué)得他在肚子緊緊的，出來(lái)也用個(gè)包被把他裹裹會(huì)讓他有安全感，不至于咋咋呼呼的嗷呀，呵呵！小得時(shí)候只有外出才會(huì)給他穿適當(dāng)?shù)囊路?，在家一般就一件衣服，我就是是本著我的感覺(jué)走的，如果我在家穿一件衣服舒服，這樣我覺(jué)得起碼他自己也會(huì)覺(jué)得舒服，同時(shí)衣服穿的少身上束縛也相對(duì)低點(diǎn)，這樣對(duì)他肢體發(fā)育應(yīng)該是有促進(jìn)作用的。起碼我一直記住一點(diǎn)：要像小兒安三分饑與寒，熱出來(lái)的病比凍出來(lái)的還要難好，而且孩子好動(dòng)起碼比大人還要消耗體力，熱量高，衣服穿的多不僅熱還束縛孩子，一般我判斷孩子冷熱，摸手和后背，手冷再試后背冷熱添減衣服，或者像現(xiàn)在很多家長(zhǎng)一樣在小孩活動(dòng)的時(shí)候后背帶個(gè)吸汗巾，這樣也可以防止受涼。平時(shí)再根據(jù)天氣增減衣服問(wèn)題就不大啦。

現(xiàn)在的小孩子從小受到負(fù)面的呵護(hù)，父母的溺愛(ài)也造成了孩子很多不好的習(xí)慣。吃飯當(dāng)中扔下飯碗跑出去玩、挑食、零食替代主食等等，這些都是現(xiàn)在的小孩子容易養(yǎng)成的壞習(xí)慣。在吃這塊老大比較挑食，老二什么都吃，不知道是不是跟喝牛奶多少有沒(méi)關(guān)系。在我們家有個(gè)規(guī)矩，就是過(guò)了飯點(diǎn)不允許吃飯，其他時(shí)候只能吃點(diǎn)小點(diǎn)心。由于孩子從小被父母呵護(hù)慣了，很多小孩子脾氣也比較大，因而要幫助孩子養(yǎng)成吃飯的好習(xí)慣也是一門很大的學(xué)問(wèn)，實(shí)施起來(lái)也有一定的難度。具體來(lái)說(shuō)，我總結(jié)有幾點(diǎn)可以讓孩子吃好飯。

1、家長(zhǎng)不要挑食：如今的小孩子家庭生活條件過(guò)于優(yōu)越，什么好吃的孩子都能吃到，所以引不起吃飯的興趣。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子活動(dòng)處處加以限制，運(yùn)動(dòng)量太少，能量也消耗得少，缺乏饑餓感造成食欲減退。還有一些家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍盃I(yíng)養(yǎng)品”“保健品”或者“祛火藥”，其中可能含有激素，厚膩?zhàn)萄a(bǔ)藥、苦寒藥物也會(huì)使孩子的胃腸受到傷害，增加肝、腎的負(fù)擔(dān)，影響孩子的食欲。要知道，家長(zhǎng)不正確的喂養(yǎng)行為也帶來(lái)副作用：哄騙威逼或在吃飯時(shí)訓(xùn)斥孩子，造成孩子情緒不佳，對(duì)吃飯產(chǎn)生了強(qiáng)烈的對(duì)抗情緒，因此厭惡吃飯。有的家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面與別人議論自家孩子吃飯存在的問(wèn)題，反復(fù)強(qiáng)化了孩子不愛(ài)吃飯的意識(shí)。有的家長(zhǎng)自身存在著偏食、挑食的問(wèn)題，孩子耳濡目染來(lái)效仿。往往家長(zhǎng)不愛(ài)吃的食物，孩子也不喜歡吃。

2、零食不斷，缺少饑餓感　孩子不愛(ài)吃飯，有時(shí)是一種自我意識(shí)的表現(xiàn)。寶寶在1周歲后開(kāi)始出現(xiàn)自我意識(shí)，1歲半以后開(kāi)始進(jìn)入第一反抗期。拒絕吃飯和挑食揀飯是孩子向大人強(qiáng)調(diào)自己的存在，不希望大人干預(yù)他自由的一種表現(xiàn)?！《?、挑食會(huì)造成某種營(yíng)養(yǎng)素缺乏：微量元素和維生素缺乏。如“鐵”缺乏時(shí)易患缺鐵性貧血、消化道黏膜萎縮，消化功能減弱，造成食欲不振?！颁\”缺乏會(huì)影響味覺(jué)素的形成，降低味蕾功能，出現(xiàn)味覺(jué)下降，影響發(fā)育。

3、鼓勵(lì)孩子參與餐前準(zhǔn)備如果孩子食欲較差，家長(zhǎng)們首先需要積極治療原發(fā)疾病，并且合理用藥，孩子的食欲才會(huì)逐漸恢復(fù)。注意提供固定的、具有保護(hù)性、舒適的、安靜的喂哺或進(jìn)餐場(chǎng)所，以使孩子注意力集中。家長(zhǎng)們要根據(jù)孩子凡事都愿意參與的特點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子幫助大人作餐前的準(zhǔn)備工作。進(jìn)餐過(guò)程中父母要以身作則，用語(yǔ)言贊美孩子不愿意吃的食物，并帶頭品嘗，故意做出津津有味的樣子，給孩子樹(shù)立良好的榜樣，培養(yǎng)孩子喜歡吃各種食品，但一些苦味和特殊怪味的食品不必強(qiáng)求孩子去吃。如果和孩子一起準(zhǔn)備晚餐的話，孩子當(dāng)然會(huì)很有興趣嘗嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，甚至?xí)炎约鹤龅娜慷汲缘?。如果家長(zhǎng)讓孩子養(yǎng)成這種習(xí)慣，那么孩子會(huì)喜歡上吃飯這個(gè)活動(dòng)，他們會(huì)覺(jué)得吃飯是一種享受，會(huì)開(kāi)始珍惜自己做的飯，慢慢的也會(huì)珍惜你為他們辛辛苦苦做的晚餐。其實(shí)家長(zhǎng)不一定要哄孩子，只要讓孩子親身經(jīng)歷他們就會(huì)明白了。

孩子吃飯的不良習(xí)慣往往都是父母的疏忽造成的，要改變孩子吃飯的壞習(xí)慣，家長(zhǎng)可以參考以上三方面的做法。家長(zhǎng)在日常生活中要合理搭配孩子的飲食，同時(shí)在吃飯過(guò)程中要以身作則，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

有一天我問(wèn)我兒子你喜不喜歡這個(gè)家？?jī)鹤涌催@著我說(shuō)：喜歡。我問(wèn)為什么呀，兒子說(shuō)因?yàn)檫@里有媽媽爸爸還有老太太還有小弟弟。這讓我很感動(dòng)。在住方面，不管住的環(huán)境好與壞，我不刻意也不強(qiáng)調(diào)。從來(lái)沒(méi)有在他們面前評(píng)價(jià)過(guò)居住環(huán)境，每天打掃的干干凈凈就很舒服了，也會(huì)叫之家。

不管走，騎自行車，還是電瓶車再或者是開(kāi)車都會(huì)讓孩子體驗(yàn)個(gè)遍，每天吃完晚飯會(huì)叫上孩子沿小區(qū)遛一圈，主要為了給他消食，其次讓他走走跑跑，接觸接觸大自然。不會(huì)特意一直一種交通工具出行，偶爾也會(huì)特意的坐坐公交車，打的，讓孩子更多的了解交通工具，普及一些交通知識(shí)。偶爾會(huì)坐坐火車帶他們出去旅行即使太小我也會(huì)帶著他們，我只要一下班我去哪我都會(huì)帶著他們，就一個(gè)想法:我看到的世界想讓他們也看到。

在小孩子學(xué)習(xí)教育方面優(yōu)先是一個(gè)環(huán)境：父母雙方彼此相愛(ài)的家庭才是健康的家庭,熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子的興趣、能力和志趣,愿意設(shè)法幫助孩子,使他了解父母。家庭成員之間能互相尊重愛(ài)護(hù)、以理相待,為人處世通情達(dá)理,使家庭氣氛安定和睦、融洽溫暖、民主平等、愉快歡樂(lè)。這樣創(chuàng)造出來(lái)的環(huán)境適應(yīng)孩子學(xué)習(xí)，愿意靜下心來(lái)接受知識(shí)。但想要促進(jìn)兒童心理健康,僅有良好的家庭人際關(guān)系還是不夠的,還要形成最佳的親子關(guān)系:父母要和孩子一起游戲,一起學(xué)習(xí),發(fā)展共同的興趣,和孩子共享經(jīng)驗(yàn)和成果,增進(jìn)父母和孩子之間的感情和相互間的了解。父母要把孩子作為平等的人,尊重孩子的愛(ài)好,給他一定的自主權(quán)利,決定與選擇事情;要學(xué)會(huì)和孩子商量某些事情，自從孩子上了幼兒園之后我就退居二線爸爸沖鋒陷陣，我負(fù)責(zé)照顧起居，爸爸負(fù)責(zé)教育引導(dǎo)玩耍，基本晚上一回家，兩孩子輪著找爸爸打鬧去了，只聽(tīng)到輪到我了輪到我了。

“窮養(yǎng)兒子富養(yǎng)女”是民間流傳甚廣的一句古訓(xùn)。窮養(yǎng)男孩，就是要苦其心志，勞其筋骨，這樣的男孩

育兒心得：兒子養(yǎng)鴨記

育兒心得：兒子養(yǎng)鴨記

兒子瀚瀚六歲了，特別喜歡小動(dòng)物。去年暑假的一天我?guī)鹤尤ペs集，恰逢有人賣小鴨、小雞，兒子非纏著我給他買了兩只小鴨?？粗\中的小鴨，兒子樂(lè)得手舞足蹈。

回到家兒子開(kāi)始張羅著給小鴨喂食，因?yàn)槭切▲?，我便摘了些菜葉，用菜刀剁碎了擺上玉米面喂給小鴨吃。兒子一改往日毛躁的性格，只是在一旁安靜地看著……

從此，小鴨成了兒子的好朋友。兒子早上睜開(kāi)眼第一句話便問(wèn)：“小鴨起床了嗎?”得到肯定的回答后便開(kāi)始忙著穿衣服，然后跑到院子里看小鴨、喂小鴨，吃晚飯帶小鴨到大門口放風(fēng)……小鴨成了兒子生活的好玩伴，兒子給它們起了名字“小黃”和“小灰”。晚上睡覺(jué)前兒子會(huì)不放心的跑出去看看鴨籠蓋好了沒(méi)有，怕小鴨會(huì)感冒，躺在被窩里兒子還會(huì)為我講小鴨的故事“媽媽，小黃和小灰不聽(tīng)話，出去跑的很遠(yuǎn)，不是好孩子……”

小小的兩只鴨，給兒子生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，在不知不覺(jué)中培養(yǎng)了兒子的觀察力，鍛煉了兒子的口語(yǔ)表達(dá)能力;讓兒子增長(zhǎng)了知識(shí)，增進(jìn)了我們母子之間的溝通，增多了我對(duì)兒子進(jìn)行隨機(jī)教育的機(jī)會(huì)。兒子養(yǎng)鴨，真好!