幼兒游戲6則

幼兒游戲6則

1、滾皮球

游戲規(guī)則：在滑梯上只能滾皮球，不能扔皮球。

游戲玩法：幼兒將皮球從小滑梯上滾到紙箱內(nèi)，進(jìn)球的幼兒就可以從滑梯上滑下來(lái)，拿到皮球繼續(xù)玩，沒(méi)進(jìn)球的幼兒不能滑滑梯。

2、追皮球

游戲規(guī)則：每位幼兒每次只能追一個(gè)皮球，并把皮球投入指定的箱內(nèi)。

游戲玩法：教師將紙箱中的皮球全部拋在塑膠場(chǎng)地上，讓幼兒追逐皮球，追到皮球后，跑回原處把皮球投入紙箱。教師可把幼兒追回的皮球繼續(xù)扔出去，幼兒反復(fù)將皮球追回并投入紙箱。　

3、小花貓釣魚(yú)

游戲準(zhǔn)備：在場(chǎng)地上畫(huà)兩條距離　10米　左右的平行線，一條線外是小花貓的家，另一條線外是小河，小河中放上用硬紙剪的小魚(yú)(數(shù)目略比幼兒數(shù)目多一些)。

游戲玩法：全體幼兒當(dāng)“小花貓”，教師當(dāng)貓媽媽。游戲開(kāi)始時(shí)貓媽媽說(shuō)：“喵!喵!小花貓，今天天氣真好，咱們一塊兒去釣魚(yú)吧!”這時(shí)大家一起跑到小河邊，每人拿一條小魚(yú)跑回家，把魚(yú)交給貓媽媽，游戲結(jié)束。

游戲規(guī)則：1、“小貓”要聽(tīng)媽媽說(shuō)完“去釣魚(yú)吧”才可以跑。2、蹲在河邊釣魚(yú)，不要站到河里去。3、一人只能釣到一條魚(yú)。

注意事項(xiàng)：游戲熟悉后，可增加平衡動(dòng)作的練習(xí)，在河上劃兩條平行線做小橋，小貓可以過(guò)橋到對(duì)岸釣魚(yú)，也可以增加鉆的動(dòng)作，如放一拱形門，鉆過(guò)山洞去釣魚(yú)。

4、躲球

游戲玩法：選一人把皮球向上拋，隨便喊一個(gè)游戲者的名字，其他人立刻從被喊名字的人身邊逃走。被喊名字的人接到球后，馬上向大家喊“?！?，讓大家停止跑動(dòng)。然后數(shù)“一、二、三”，向一個(gè)人跑3步后向他拋球，盡力讓球碰到他。被球碰到的人拾球后再拋球，使游戲重新開(kāi)始。連續(xù)3次被球碰到的人，就要接受另外規(guī)定的處罰。

5、孵小雞

游戲玩法：游戲者中選一人當(dāng)“雞媽媽”坐在凳子上，凳子下放幾個(gè)“蛋”(可用石頭代替)，表示“雞媽媽”正在“孵蛋”。其余游戲者做“耗子”，“耗子”在“雞媽媽”身邊鉆來(lái)鉆去，伺機(jī)取“蛋”。“雞媽媽”可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)保護(hù)身體下面的“雞蛋”，但不能離開(kāi)凳子?！昂淖印鄙焓秩　暗啊睍r(shí)，“雞媽媽”要迅速拍“耗子”的手臂，被拍到的就不許再取“蛋”。游戲可玩到“雞蛋”取完為止。

6、紅格子、綠格子

游戲準(zhǔn)備：塑料方塊墊紅、綠、藍(lán)各若干。

游戲玩法：幼兒聽(tīng)口令從原地跳入指定的格子，如口令—紅格子，則跳入紅格子；如口令—綠格子，就從原地跳入綠格子。不按口令跳者為輸。

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幼兒民間游戲6則

幼兒民間游戲6則

民間游戲具有的豐富內(nèi)容和特有的形式，有一定的思想性、教育性、多樣性、趣味性、隨機(jī)性和娛樂(lè)性，它可不受時(shí)間、空間、條件的限制，能隨時(shí)隨地拈來(lái)就玩。不僅符合孩子們好動(dòng)、好學(xué)、好模仿、好游戲的心理特點(diǎn)，而且易學(xué)、易會(huì)、易傳，還能促進(jìn)孩子體、智、德、美諸方面的發(fā)展。幼教工作者要重視并充分地加以挖掘、開(kāi)發(fā)和利用，讓孩子們?cè)诿耖g游戲中愉快地成長(zhǎng)，使他們的生活更加豐富多彩。

下面介紹幾種民間游戲

（一）荷花荷花幾時(shí)開(kāi)

游戲目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒在一定范圍內(nèi)四散追逐；啟發(fā)幼兒創(chuàng)編游戲歌謠，嘗試新的游戲。

游戲玩法：地上畫(huà)一個(gè)圓圈當(dāng)做池塘，3到5名幼兒蹲在圓圈中心扮演荷花，其他幼兒站在“荷花”周圍。

游戲開(kāi)始，全體幼兒一起問(wèn)：“荷花荷花幾時(shí)開(kāi)？””荷花”回答：“一月不開(kāi)二月開(kāi)”。全體幼兒繼續(xù)與“荷花”一問(wèn)一答，直到回答“七——月——開(kāi)”后，“荷花”開(kāi)始追逐其他幼兒，被抓住的幼兒扮演荷花，游戲重新開(kāi)始。

規(guī)則：在追逐時(shí)，不能跑出“池塘”，跑出的幼兒停止游戲一次。

兒歌荷花荷花幾時(shí)開(kāi)

荷花荷花幾時(shí)開(kāi)？一月不開(kāi)二月開(kāi)。

荷花荷花幾時(shí)開(kāi)？二月不開(kāi)三月開(kāi)。

荷花荷花幾時(shí)開(kāi)？三月不開(kāi)四月開(kāi)。

荷花荷花幾時(shí)開(kāi)？四月不開(kāi)五月開(kāi)。

荷花荷花幾時(shí)開(kāi)？五月不開(kāi)六月開(kāi)。

荷花荷花幾時(shí)開(kāi)？六月不開(kāi)七月開(kāi)。

（二）城門城門幾丈高

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力；熟悉多種水果的名稱。

游戲玩法：兩名幼兒雙手相握上舉扮城門，事先約定一個(gè)幼兒是“蘋(píng)果”隊(duì)，一個(gè)幼兒為“香蕉”隊(duì)，其他幼兒依次從城門鉆過(guò)，邊鉆邊念兒歌，念到最后一個(gè)字時(shí)，扮城門的兩個(gè)幼兒手放下，套住來(lái)不及鉆過(guò)去的幼兒，問(wèn)：“你要吃什么？蘋(píng)果還是香蕉？”被套住的幼兒回答后，讓他們?cè)谝贿叀俺情T”等待。游戲繼續(xù)。直到所有幼兒都被套住過(guò)，比一比蘋(píng)果隊(duì)和香蕉隊(duì)哪隊(duì)的人多，多者為勝。

規(guī)則：被套住的幼兒說(shuō)出“吃蘋(píng)果”或“吃香蕉”后，要分開(kāi)站在兩邊，以便游戲結(jié)束時(shí)統(tǒng)計(jì)兩隊(duì)的人數(shù)。

兒歌城門城門幾丈高

城門城門幾丈高？二十八丈高！騎花馬，帶大刀，走進(jìn)城門套一套，問(wèn)你吃蘋(píng)果還是吃香蕉。

（三）編花繩

游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性，培養(yǎng)幼兒的想象力;激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣。

游戲玩法：兩名幼兒為一組。先由一名幼兒用手將花繩編出一種式樣，然后另一名幼兒將前一名幼兒手上的花繩編為另一種式樣，再套在自己的手指上。兩名幼兒輪流編，直到不能編出新的樣式，或者花繩脫落而沒(méi)有套在手指上，游戲結(jié)束。

建議：為幼兒準(zhǔn)備較柔軟且沒(méi)有彈性的繩子進(jìn)行游戲。

（四）貓逮老鼠

游戲目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒跑和鉆的能力和敏捷的反應(yīng)能力。

游戲玩法：多個(gè)幼兒手拉手圍成一個(gè)圓圈，面向圓心，一個(gè)幼兒站在圈外扮貓，一個(gè)幼兒在圈內(nèi)扮老鼠。

游戲開(kāi)始，大家齊念兒歌。兒歌一念完，“老鼠”從圈內(nèi)竄出，“貓”趁勢(shì)追捕。“老鼠”連鉆數(shù)“洞”（在圍成圓圈的幼兒之間鉆），若未被捉住，則變換角色;若被捉住，則罰“老鼠”停止游戲一次，或更換角色繼續(xù)游戲。

規(guī)則：在游戲時(shí)，必須唱到“老鼠老鼠九月九，逮到老鼠咬一口”時(shí)，“老鼠”才能從圈內(nèi)竄出，“貓”才能開(kāi)始追逐“老鼠”。

建議：可以將罰“老鼠”停止游戲一次改為表演節(jié)目等。

兒歌：

老鼠老鼠一月一，早來(lái)，老鼠老鼠二月二，早來(lái)，

老鼠老鼠三月三，早來(lái)，老鼠老鼠四月四，早來(lái)，

老鼠老鼠五月五，早來(lái)，老鼠老鼠六月六，早來(lái)，

老鼠老鼠七月七，早來(lái)，老鼠老鼠八月八，早來(lái)，

老鼠老鼠八月八，早來(lái)，老鼠老鼠九月九，早來(lái)，

老鼠老鼠九月九，逮住老鼠咬一口!

(五)種蓮子

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的注意力；培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

游戲玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒圍成圓圈兩手合在一起做捧物狀，不能隨便張開(kāi)，“種蓮子”的幼兒拿著一顆“蓮子”（小豆子或其他的玩具），然后沿著圓圈依次向每個(gè)幼兒手里“種”，猜的幼兒跟著他注意觀察。這時(shí)全體幼兒念兒歌：“種蓮子，開(kāi)荷花，蓮蓬、蓮子在哪家？在東家，在西家，請(qǐng)個(gè)小朋友來(lái)看花”?！胺N蓮子”的幼兒在種的過(guò)程中，要看猜的幼兒沒(méi)看清楚，把“蓮子”放在某個(gè)幼兒手里。

一直到每個(gè)幼兒都“種過(guò)”之后，便請(qǐng)猜的幼兒來(lái)“蓮子”被“種”在那個(gè)人的手里。如果連猜三次沒(méi)有猜中?？闪碚?qǐng)幼兒來(lái)猜，游戲重新開(kāi)始。

最初游戲時(shí)教師示范“種蓮子”。

(六）拉大鋸

游戲目標(biāo)：鍛煉幼兒的四肢肌肉;培養(yǎng)幼兒的合作能力，并體驗(yàn)與同伴合作的快樂(lè)。

游戲玩法：幼兒兩人一組盤(pán)腿對(duì)坐，相互拉著對(duì)方的手，隨兒歌的節(jié)奏做拉鋸的動(dòng)作（身體隨兒歌節(jié)奏前俯后仰）。游戲還可以采用兩個(gè)幼兒對(duì)坐，兩手觸底，兩腳隨兒歌節(jié)奏對(duì)蹬的方式進(jìn)行。

規(guī)則：在游戲時(shí)，兩幼兒要雙手緊握（或雙腳蹬緊），不能隨便松開(kāi)，以免身體后仰發(fā)生意外。

建議：根據(jù)幼兒的年齡，游戲可兩人一組，也可以多人進(jìn)行?？梢愿淖儍焊璧膬?nèi)容，再根據(jù)內(nèi)容變換動(dòng)作。

兒歌拉大鋸

拉大鋸，扯大鋸，外婆家，唱大戲。

媽媽去，爸爸去，小寶寶，我也去。

拉大鋸，扯大鋸，小伙伴也要去。

你過(guò)來(lái)，我過(guò)去，拉一把，扯一把，

小寶寶，快長(zhǎng)大。

兒童游戲6則

兒童游戲6則

01丟沙包

一放雞，二放鴨，三分開(kāi)

四相打，五搭胸，六拍手

七零零，八摸鼻，九清耳，十稱斤

02跳繩

草兒青鳥(niǎo)兒叫

柳樹(shù)底下把繩跳

單腳跳雙腳跳

腳步越跳越輕巧

你也跳，我也跳

和諧校園真是好

03滾鐵環(huán)

小鐵環(huán)，圓又圓，推起鐵環(huán)跑得快。

追啊追，攆啊攆，預(yù)防疾病和流感。

04抽陀螺

小陀螺，真好玩，小鞭一抽轉(zhuǎn)得快。

抽抽抽，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大家都來(lái)練一練。

05斗雞

一二三四五六七，我們一起來(lái)斗雞。

雞頭猙獰迎風(fēng)展，幸福時(shí)刻在我心。

紅頭漲腦心靈美，青紫暴筋也高興。

艱苦奮戰(zhàn)斗不泄，一舉一動(dòng)重千鈞。

激戰(zhàn)一日爭(zhēng)高低，戰(zhàn)死也要留精神。

06跳皮筋

游戲材料:皮筋

游戲童謠:馬蘭花

游戲玩法:兩個(gè)幼兒分別站在皮筋的兩端繃直皮筋,其他幼兒念兒歌“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕……”哼著童謠，和著節(jié)奏跳皮筋.

幼兒園親子游戲6則

幼兒園親子游戲6則

一、釣瓶子（5—6歲）

目的：

培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。

材料：

純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚(yú)桿”

玩法：

用系有小木棍的釣魚(yú)桿將瓶子釣起，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi)，誰(shuí)釣的多為勝。

二、小心陷井（4－5歲）

目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細(xì)心地合作。

準(zhǔn)備：

空奶瓶4個(gè)，火柴棍若干。

玩法：

發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規(guī)則：

火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。

三、二人三足跑（5－6歲）

目標(biāo)：

學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。

玩法：

在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線和一條終點(diǎn)線，請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上，媽媽用一根長(zhǎng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。

規(guī)則：

爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

四、傳達(dá)室動(dòng)作（4－6歲）

目標(biāo)：

體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。

過(guò)程：

父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當(dāng)?shù)诙€(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。

注意：

1：至少三人參加此游戲，所傳動(dòng)作最好是手上動(dòng)作。

2：做傳的動(dòng)作前雙手合拍一次，保持拍手兩個(gè)重復(fù)動(dòng)作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時(shí)可將所傳動(dòng)作做幾遍才換。

五、猜爸爸媽媽（4－6歲）

目標(biāo)：

加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)自已父母的情感。

準(zhǔn)備：

小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。

玩法：

幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：

1：猜不著時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。

2：猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。

六、大西瓜、小西瓜（5－6歲）

目標(biāo)：

增進(jìn)親子情感交流，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。

玩性：

家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢(shì)。家長(zhǎng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯(cuò)者淘汰，最后未被淘汰者為勝。

每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。

注意：

1：此游戲也可由主持人發(fā)出信號(hào)，家長(zhǎng)和孩子一起做。

2：可別選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。

幼兒園益智游戲6則

幼兒園益智游戲6則

01打灰太狼

游戲準(zhǔn)備：灰太狼圖片或毛絨玩具一個(gè)

場(chǎng)地準(zhǔn)備：固定好灰太狼圖片或玩具，紙球若干

游戲玩法：幼兒分成兩組按規(guī)定站在指定的位置，手拿紙球，聽(tīng)老師開(kāi)始口令開(kāi)始打灰太狼，每人扔五次紙球，打到灰太狼次數(shù)多的為勝。小、托班幼兒可以站得離灰太狼近的地方扔。

02拼圖游戲

目的：培養(yǎng)兒童識(shí)別圖形、邊線、色彩等，將散開(kāi)的圖形拼接完整，并能利用自己的創(chuàng)造性思維將紙制小零件拼粘成自己設(shè)想的圖案。

材料：將完整畫(huà)面用直線分割，剪成若干小塊。剪紙條卷粘圓紙小圈，折粘三角形紙圈拼粘圖案。

玩法：

1、拼圖、拼畫(huà)：自己制作拼圖卡片，比比看誰(shuí)能最快將圖畫(huà)拼擺完整（如圖）

2、紙圈拼花：剪紙條，學(xué)習(xí)將紙條卷在鉛筆桿上作小紙圈，學(xué)習(xí)將紙條折粘成三角形紙圈。然后將不同形狀的小紙圈拼擺在彩色平面上，組成美麗的花形圖案并膠粘固定成浮雕式圖案。

03爸爸媽媽在哪里

一．游戲目的：1、發(fā)展幼兒的聽(tīng)覺(jué)

2、發(fā)展幼兒手膝著地爬的能力

3、萌發(fā)幼兒對(duì)于爸爸媽媽的熱愛(ài)

二．游戲材料：軟墊、軟布（用來(lái)蒙眼睛）

三．游戲玩法：

1．先向家長(zhǎng)講明游戲內(nèi)容和規(guī)則

2．讓幼兒把眼睛閉上，用耳朵尋找媽媽的聲音，找著了就親一下

3、把母子間距離放遠(yuǎn)，讓幼兒手膝著地爬向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)親孩子一下做為獎(jiǎng)勵(lì)

4、把幼兒眼睛蒙上再次練習(xí)

04我畫(huà)小動(dòng)物

游戲目的：

1、訓(xùn)練幼兒思維獨(dú)創(chuàng)性和豐富的想像力。

2、讓幼兒對(duì)常見(jiàn)動(dòng)物的生活場(chǎng)所有基本了解。

游戲準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備繪畫(huà)紙、畫(huà)筆、各種動(dòng)物的名稱字卡（沒(méi)有圖的卡片）。

2、布置好動(dòng)物園場(chǎng)地（可在地上標(biāo)出樹(shù)、草地、池塘、山等）。

游戲過(guò)程：

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)面對(duì)面坐好。

2、老師給每個(gè)幼兒分發(fā)畫(huà)紙、畫(huà)筆和一張動(dòng)物的名稱卡（要求幼兒只能自己看到卡片）。

3、幼兒根據(jù)自己卡片上的動(dòng)物名稱在畫(huà)紙上畫(huà)出動(dòng)物形象。

4、畫(huà)好后讓對(duì)面的小朋友說(shuō)出自己畫(huà)的是什么動(dòng)物。如果小朋友說(shuō)對(duì)了，則該幼兒可以到布置好的動(dòng)物園把畫(huà)紙放到動(dòng)物平時(shí)的生活場(chǎng)所上；如果對(duì)面的小朋友沒(méi)有猜對(duì)，則該幼兒要重新完成繪畫(huà)。

5、最先進(jìn)入動(dòng)物園并正確找到動(dòng)物生活場(chǎng)所的小朋友獲勝。

備注：

教師可根據(jù)幼兒不同情況適當(dāng)指導(dǎo)繪畫(huà)。

05踩老鼠

活動(dòng)目的：

1、訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)躲閃跑，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性、協(xié)調(diào)性。

2、讓幼兒同父母一起自制布“老鼠”，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒自帶一支襪子，廢舊布條或棉絮若干。

2、教師自制的布“老鼠”一只，相關(guān)的磁帶錄音。

3、場(chǎng)地布置“大森林”，大學(xué)生裝扮的新年老人。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

①幼兒同老師一起以開(kāi)火車的方式，進(jìn)入活動(dòng)室“大森林”：“小朋友，我們的火車來(lái)到了什么地方？說(shuō)說(shuō)你看到了什么？”

②模仿游戲。

教師：“在大森林里小動(dòng)物都想出來(lái)做游戲，我們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)出來(lái)了？”。

放錄音，教師：“小鳥(niǎo)在與同伴快樂(lè)的飛翔”，老師帶著幼兒學(xué)小鳥(niǎo)飛，教師提醒：請(qǐng)鳥(niǎo)寶寶都快樂(lè)的飛起來(lái)。用同樣的方法，配合錄音，學(xué)習(xí)大象走路、小貓做游戲、小馬跑、小白兔采蘑菇等的動(dòng)作?；顒?dòng)中，讓幼兒都能一起活動(dòng)起來(lái)。

③引入主題：“小朋友，這么多小動(dòng)物都出來(lái)游戲了，還有一個(gè)小動(dòng)物也特別想來(lái)做游戲，我們看看它是誰(shuí)呢？”教師出示已制作好的老鼠：“這只老鼠要和老師一起做游戲，我再請(qǐng)一位小朋友和它一起玩?！闭?qǐng)一位幼兒和老師玩“踩老鼠”的游戲。

06拍拍游戲

適合對(duì)象：3歲以下的孩子

玩法：笑瞇瞇地望著孩子，一邊用手輕拍孩子身體，先從頭部開(kāi)始，逐步由肩臂到身體和腿等部位，一邊做一邊說(shuō)“拍拍頭、拍拍手”等來(lái)配合。

作用：鼓勵(lì)幼兒觸摸自己身體，也有助于增強(qiáng)他身體敏感度。

摸球球

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的距離感及判斷力。

玩法：把球放在地上滾動(dòng)。最先孩子只會(huì)凝視著球，后來(lái)，他會(huì)試著爬過(guò)去觸摸球，如果孩子能夠成功爬到球的近去觸摸，那就表示孩子對(duì)距離的判斷已相當(dāng)出色了?！?/p>

作用：訓(xùn)練孩子專注可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單游戲來(lái)鍛練孩子的專注力和感知能力，讓孩子學(xué)會(huì)清楚和正確地了解語(yǔ)，對(duì)日后培養(yǎng)表達(dá)和學(xué)習(xí)能力有很大幫助?！〗移鹈?。第二階段媽媽躲藏在孩子身后或椅后，讓他爬行四周尋找。第三階段媽媽用大毛巾或床單等遮蓋整個(gè)身體，讓孩子來(lái)尋找自己。做游戲的時(shí)候一面要叫著孩子的名字，當(dāng)孩子找到后要好好地獎(jiǎng)勵(lì)他?！?/p>

幼兒園科學(xué)小游戲6則

幼兒園科學(xué)小游戲6則

游戲一：哪個(gè)瓶子水流得快

游戲目標(biāo)：

初步感知外界空氣對(duì)水流有壓力，豐富幼兒的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

游戲材料：兩只瓶子、水、吸管

游戲玩法：

1．在兩只瓶子里各裝上一半的水，并在一只瓶子里插一根吸管。

2．將兩只瓶子同時(shí)倒過(guò)來(lái)，讓幼兒觀察哪個(gè)瓶子水流出的速度快，哪個(gè)瓶子里的水流完的時(shí)間長(zhǎng)。

游戲二：蹦蹦跳跳的彈珠

游戲目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒探索的興趣，感知磁鐵的吸引及排斥。

游戲材料：

磁鐵、自行車中的小彈珠、墊板等

游戲玩法：

1．桌上的東西都可以玩，只要想想辦法，就能使彈珠滾動(dòng)起來(lái)。

2．你們發(fā)現(xiàn)怎樣可以使彈珠滾動(dòng)起來(lái)？

3．想一想，還有什么辦法可以使彈珠滾動(dòng)起來(lái)？

游戲三：慣性實(shí)驗(yàn)

游戲目標(biāo)：

1．通過(guò)操作，讓幼兒感受到物體有慣性。

2．訓(xùn)練幼兒手部的控制能力。

游戲材料：

大象棋子數(shù)個(gè)、木條、硬幣、直尺、杯子、自制圓筒紙圈、紙圈內(nèi)放置運(yùn)動(dòng)員卡片

游戲玩法：

1．魔術(shù)棋：把棋子摞成一疊，用木條猛擊最下面的一個(gè)棋子，這只棋子被擊打出去后，其余棋子落下來(lái)仍然保持原來(lái)的一疊。

2．調(diào)皮的硬幣：在杯子上放一把直尺，直尺上放一個(gè)硬幣，一下子把直尺抽掉，硬幣就會(huì)掉入杯中。

3．滾動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員：將紙圈放置在桌子上，用力向紙圈吹氣，紙圈就會(huì)動(dòng)起來(lái)，像一個(gè)滾動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員。

游戲四：降落傘定點(diǎn)比賽

游戲目標(biāo)：

通過(guò)游戲，讓幼兒體會(huì)到降落傘的構(gòu)造和作用。

游戲材料：

一小塊正方形的尼龍綢、細(xì)線、螺帽、墊片、銅錢等重物若干，剪刀數(shù)把

游戲玩法：

1．教師示范：在尼龍綢的中央剪一個(gè)直徑約為半厘米的小孔，再在四個(gè)角各系一根30——35厘米長(zhǎng)的細(xì)線，把四根線的另一端聚攏在一起，系上螺帽一類的重物，既不能太重，也不能太輕，可以先試飛幾次，逐步調(diào)整懸掛物的重量，直到適當(dāng)為止。

2．教師將材料發(fā)給幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手學(xué)著老師的樣子做。老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

游戲五：奇妙的海底世界

游戲目標(biāo)：

1．通過(guò)游戲，讓幼兒了解碘的化學(xué)反應(yīng)。

2．培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)游戲的興趣。

游戲材料：噴霧器、白志、淀粉、碘酒

游戲玩法：

1．先用淀粉在白紙上畫(huà)一幅“海底世界”圖，晾干，圖看不出了，看起來(lái)還是一張“白紙”。

2．往“白紙”上噴碘酒，一幅奇妙的“海底世界”圖就出現(xiàn)了。

游戲六：奇妙的“七彩陀螺”

游戲目標(biāo)：

讓幼兒通過(guò)自身的操作，知道太陽(yáng)光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色構(gòu)成。

游戲材料：

小木棒、水彩顏料、白色圓形硬紙、（直徑約30厘米）人手一份

游戲玩法：

1．幼兒人手一份材料，在圓形硬紙上按圖中所標(biāo)的角度，用水彩筆分別涂上顏色，圓形中心處插入一截小棒，一頭削尖，便制成了一個(gè)七彩陀螺。

2．手持小棒，在桌上用力旋轉(zhuǎn)，這時(shí)，小朋友就會(huì)看到陀螺是白色的。而停下來(lái)時(shí)，看到的是七種顏色。

幼兒游戲4則

幼兒游戲4則

01連體人

活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)與同伴合作同共同做好一件事，體會(huì)協(xié)作游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

報(bào)紙若干張。平衡木兩個(gè)。

玩法：將報(bào)紙展開(kāi)挖兩個(gè)洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報(bào)紙中途破碎則停止游戲，以報(bào)紙不破碎者為優(yōu)勝。

02高樓

活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒有較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能，能夠有目的、有計(jì)劃性的圍繞一個(gè)主題進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的結(jié)構(gòu)活動(dòng)，合作意識(shí)增強(qiáng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備30個(gè)易拉罐，分小、中、大班三組

玩法：請(qǐng)小朋友將易拉罐依次壘高，兩個(gè)一層，全部完成高樓不倒的獎(jiǎng)勵(lì)票一張。在堆的過(guò)程中易拉罐出現(xiàn)倒的現(xiàn)象，這個(gè)游戲就算失敗。不得重新來(lái)，有需要需再次排隊(duì)進(jìn)行游戲。（小班壘4層得票一張，中班5層得票一張，大班6層得票一張）

游戲規(guī)則：

1.高樓中途倒的游戲失敗。

2.必須壘到相應(yīng)層數(shù)才能得票一張。

3.小朋友獨(dú)立完成，教師不可以幫助。

03趕豬入欄

目的：讓幼兒學(xué)會(huì)側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準(zhǔn)確性和判斷能力。

準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個(gè)。

玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個(gè)小隊(duì)，成四路縱隊(duì)站在兩端（如圖），一隊(duì)和三隊(duì)面對(duì)站立，二隊(duì)和四隊(duì)面對(duì)站立。聽(tīng)到口令后，由一、二隊(duì)兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動(dòng)，使球（豬）依次從凳子旁滾過(guò)，直至球滾到第三、四對(duì)幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到一隊(duì)、二隊(duì)幼兒根三隊(duì)、四隊(duì)幼兒互換場(chǎng)地。最后，速度快者獲勝。

規(guī)則：

1.球必須依次從凳旁滾過(guò)才能有效。凡球未滾過(guò)者，必須重新使球滾過(guò)。

2.不準(zhǔn)用腳踢球。

04獵人打狐貍

游戲準(zhǔn)備：小布球若干，球數(shù)是參加游戲人數(shù)的倍數(shù)；小狐貍頭飾人手1個(gè)。

游戲玩法：將幼兒均分成兩隊(duì)，一隊(duì)扮“獵人”，一隊(duì)扮“狐貍”?！矮C人”隊(duì)的小朋友每人手拿兩個(gè)(或多個(gè))布球，站于游戲直線上，“狐貍”隊(duì)戴好“狐貍”頭飾站在規(guī)定的區(qū)域一端。開(kāi)始后，扮“獵人”的小朋友用手中的布球，擊打規(guī)定區(qū)域內(nèi)跑過(guò)的“狐貍”。然后雙方輪換身份再游戲，看哪一隊(duì)打中的“狐貍”多，打中多的隊(duì)為勝。

游戲規(guī)則：扮“獵人”的小朋友用布球擊打扮“狐貍”小朋友的髖以下部位?！昂偂焙汀矮C人”都不能越線。

05你來(lái)比劃我來(lái)猜

游戲目標(biāo)：

通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的觀察力、理解力，增進(jìn)親子間的感情。

游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物字卡若干

游戲規(guī)則：

以家庭為單位（一位家長(zhǎng)和一位幼兒）。家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面站立，家長(zhǎng)根據(jù)字卡內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作，讓幼兒來(lái)猜，猜出的即為過(guò)關(guān)。家長(zhǎng)不能發(fā)出聲音，只能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)。幼兒每次猜五張字卡，五張全部猜出為一等獎(jiǎng)，以此類推，猜出四張為二等獎(jiǎng)，猜出三張為三等獎(jiǎng)，猜出二張或一張為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。