幼兒園大班游戲活動(dòng)計(jì)劃
發(fā)布時(shí)間:2020-09-24 幼兒園大班游戲計(jì)劃 大班幼兒游戲活動(dòng)方案 幼兒園大班游戲活動(dòng)幼兒園大班游戲活動(dòng)計(jì)劃
一、班級情況分析：
我班幼兒對角色游戲具有濃厚的興趣。通過游戲他們反映成人的社會(huì)生活，在游戲中他們社會(huì)交往能力、口語表達(dá)能力、想象創(chuàng)造能力在很大程度上有了提高。但是，幼兒在游戲中還存在著一定的問題：如不同的幼兒，有著不同的興趣、愛好和個(gè)性、他們之間也存在著能力上的差異，并且發(fā)展速度也不一樣，所以幼兒對游戲的要求不一樣；幼兒之間存在著差異，因此他們的合作有一定的難度等。因此，針對實(shí)際情況，本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的良好的游戲常規(guī)和合作交往能力,為入小學(xué)做好準(zhǔn)備。
二、游戲總目標(biāo)：
1、喜歡參加游戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中獲得快樂、自信。
２、培養(yǎng)幼兒解決問題，思考問題的能力和探索周圍事物的熱情，從而提高幼兒的想像力，思想力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的語言交往能力和社交能力。
3、有了較強(qiáng)的結(jié)構(gòu)技能，目的明確、計(jì)劃性較強(qiáng)，能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行長時(shí)間的結(jié)構(gòu)活動(dòng)，合作意識增強(qiáng)。
三、具體內(nèi)容安排
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
角色游戲1、游戲中，堅(jiān)持使用普通話，不斷提高幼兒的口語表達(dá)能力
2、培養(yǎng)幼兒自選角色的意識并在游戲中感到快樂
3、促進(jìn)幼兒間的交往，提高幼兒的社會(huì)交往能力
4、能自覺遵守游戲規(guī)則
《實(shí)幼旅行社》
《美味餐廳（中西餐廳）》
《時(shí)代超市》
《愛心門診》寶應(yīng)旅游景點(diǎn)的圖片。
餐具及廢舊物品。
各種日常廢舊生活物品、擺物柜等。
藥柜、白大褂、聽診器等
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
結(jié)
構(gòu)
游
戲
1、豐富幼兒對建筑物及其它物體的外形特征的表象認(rèn)識。
2、通過接插、鑲嵌組成各種物體或建筑物模型。
3、能與同伴合作游戲、不爭搶，能自己獨(dú)立解決游戲中出現(xiàn)的問題
4、愛護(hù)玩具、自覺整理玩具。
《白田廣場》
《寶應(yīng)二橋》
《實(shí)驗(yàn)幼兒園》
《玩具王國》大、中、小型積木，有空心或?qū)嵭男头e木，動(dòng)物拼圖積木等。
塑料制作的各種形狀的片、塊、粒、棒等部件。
各種廢舊物品、玩沙工具等。
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
表
演
游
戲1、幫助幼兒提高表演游戲中的表演技能
2、讓幼兒熟悉故事情節(jié)和人物，體驗(yàn)所扮演的情感
3、感受舞蹈的美，能大方的表現(xiàn)舞蹈的節(jié)奏及意境美。
《龜兔賽跑》
《大雁和鴨子》
《跳舞吧》
錄音機(jī)磁帶。
背景圖。
各種舞蹈服裝，舞臺背景，音響，磁帶、碟片等。
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
音
樂
游
戲1、發(fā)展幼兒的聽力、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和對音樂的感受能力
2、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)音樂的興趣
3、要求幼兒根據(jù)音樂和提示進(jìn)行游戲、并遵守游戲規(guī)則
4、通過多種音樂游戲活動(dòng)，進(jìn)一步提高幼兒對音樂的感受力。
《逛公園》
《蓋房子》
《小小帆船》
《貼燒餅》錄音機(jī)磁帶
各種頭飾衣物道具
背景圖
游戲類型游戲目標(biāo)游戲內(nèi)容材料準(zhǔn)備備注
體
育
游
戲1、通過游戲，培養(yǎng)幼兒鉆、爬、跳、攀等技能，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)
2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累敢于克服困難的精神。
3、能助跑跨跳不少于55厘米的平行線，會(huì)鉆過60厘米高度的拱形門，發(fā)展動(dòng)作的靈敏性，鍛煉動(dòng)作的速度。
《植樹去》
《小馬春游》
《救護(hù)傷員》
《一起跳竹竿》竹竿若干根。
小椅子若干把。
各種動(dòng)物頭飾。
錄音機(jī)磁帶。
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幼兒園混齡游戲活動(dòng)計(jì)劃
幼兒園混齡游戲活動(dòng)計(jì)劃
區(qū)域內(nèi)容
角色游戲室 活 動(dòng)
要求
1．熟悉游戲環(huán)境，能夠大膽的參與活動(dòng)，游戲中有簡單的角色語言和行為。
2．大班幼兒帶好中班幼兒能主動(dòng)地與同伴交往,初步學(xué)會(huì)協(xié)商、輪流、合作、友好地游戲。
材料提供
創(chuàng)設(shè)娃娃家、娃娃餐廳、小醫(yī)院、美發(fā)店、佳佳超市以及小倉庫等區(qū)域。
流程與重點(diǎn)
一、游戲前的導(dǎo)入，激發(fā)幼兒游戲興趣
向幼兒介紹游戲環(huán)境、游戲中玩具的放置、游戲場地的劃分
二、幼兒自主開展游戲
1.幼兒自主選擇角色
2.觀察幼兒在游戲中的動(dòng)作和語言，了解幼兒的角色水平
3.教師扮演角色，隨機(jī)指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒有角色語言和行為
三、集體講評
對中大班混齡活動(dòng)中，行為表現(xiàn)的好的幼兒進(jìn)行片段回憶。
生成與調(diào)整
在首次的混齡游戲中，孩子們顯然對材料的好奇度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過哥哥姐姐或者是弟弟妹妹。在介紹游戲區(qū)域的時(shí)候，他們這邊摸摸、看看，顯得很有興趣。在我讓他們自主選擇要去的區(qū)域活動(dòng)中去，他們中的很多人都擠到醫(yī)院和小餐廳去了。小超市無人問津。隨著活動(dòng)的慢慢進(jìn)行，人流也開始慢慢的分布到其他區(qū)域去了。在活動(dòng)進(jìn)行到一半的時(shí)候，我看到餐廳里還是有那么多的廚師，于是我就扮成食客去參與到他們的活動(dòng)中去，并對他們說，服務(wù)員，我要點(diǎn)菜！有小姑娘就意識到，于是就跑過來招待我，接著就有其他的人也從廚師變成了招待，餐廳里就顯得有條理了。整個(gè)活動(dòng)中，雖然弟弟妹妹跟在了哥哥姐姐后面，但是真正的交流很少。
在活動(dòng)結(jié)束講評的時(shí)候，我對他們理發(fā)店的活動(dòng)情況給大家進(jìn)行了回顧，對他們表現(xiàn)好的地方進(jìn)行了表揚(yáng)。并對這次活動(dòng)中餐廳里廚師太多的情況請大家思考了下，下次我們該怎么樣，讓大家一起想辦法。
幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃精選
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幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃【篇1】
幼兒園大班秋游活動(dòng)策劃方案及活動(dòng)方法
引言：
秋季是一年四季中最美麗的季節(jié)之一，也是幼兒園幼兒們增進(jìn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和社交能力的絕佳時(shí)機(jī)。為了提供給大班幼兒一個(gè)難忘的秋天體驗(yàn)，我們?yōu)樗麄儾邉澚艘淮尉实那镉位顒?dòng)。這個(gè)活動(dòng)旨在促進(jìn)幼兒們的發(fā)展和增強(qiáng)他們的參與感。在本文中，我們將詳細(xì)介紹幼兒園大班秋游活動(dòng)的策劃方案及活動(dòng)方法。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1. 培養(yǎng)幼兒良好的團(tuán)隊(duì)合作精神；
2. 增進(jìn)幼兒身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力；
3. 培養(yǎng)幼兒對大自然的觀察和認(rèn)識能力；
4. 增強(qiáng)幼兒的社交能力和表達(dá)能力；
5. 提供樂趣和快樂的活動(dòng)體驗(yàn)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
本次秋游活動(dòng)可選擇的地點(diǎn)有：
1. 公園：選擇一個(gè)公園，可以是一個(gè)植物園或有大片草坪的公園。這樣的環(huán)境可以提供幼兒們接觸大自然的機(jī)會(huì)，并且有很大的空間進(jìn)行各種活動(dòng)。
2. 農(nóng)場：帶領(lǐng)幼兒們?nèi)マr(nóng)場，可以讓他們了解農(nóng)業(yè)和農(nóng)村生活。在農(nóng)場里，幼兒們可以采摘水果、觀察農(nóng)作物的生長情況等等。
三、活動(dòng)內(nèi)容及方法：
1. 自然觀察活動(dòng)：
在公園或農(nóng)場中，設(shè)置觀察點(diǎn)，讓幼兒們觀察大自然中的植物和動(dòng)物。引導(dǎo)他們觀察并記錄所發(fā)現(xiàn)的事物，鼓勵(lì)他們提出問題并展開討論。例如，幼兒們可以觀察樹葉的顏色變化、不同鳥類的飛行方式等。
2. 集體游戲：
組織各種有益的團(tuán)隊(duì)游戲，如拉繩比賽、小隊(duì)接力賽等，以培養(yǎng)幼兒的合作與競爭意識。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)也將得到提升。
3. 制作手工藝品：
在活動(dòng)之前，準(zhǔn)備一些適合幼兒制作的手工材料，如顏色紙、畫筆、黏土等。在秋游活動(dòng)中，組織幼兒制作秋天主題的手工藝品，如彩葉拼貼畫、土豆刻畫等。這樣既能提高幼兒的動(dòng)手能力，又能培養(yǎng)他們對藝術(shù)的興趣。
4. 自然散步：
帶領(lǐng)幼兒們在公園或農(nóng)場中進(jìn)行自然散步，在散步過程中，引導(dǎo)幼兒觀察和探索大自然。鼓勵(lì)他們和同伴分享他們的發(fā)現(xiàn)，并引導(dǎo)幼兒們提出自己的問題和觀點(diǎn)。
5. 野餐活動(dòng)：
在活動(dòng)的中午，為幼兒們準(zhǔn)備一個(gè)豐盛的野餐午餐。同時(shí)，組織一些小游戲，如踩氣球、找寶藏等，讓幼兒們在野餐的同時(shí)能更好地享受游戲的樂趣。
6. 總結(jié)分享：
活動(dòng)結(jié)束后，組織一個(gè)小型的總結(jié)分享會(huì)，讓幼兒們有機(jī)會(huì)分享他們的體驗(yàn)和感受。鼓勵(lì)每個(gè)幼兒都參與其中，提醒他們回顧這次活動(dòng)的目標(biāo)并進(jìn)行總結(jié)。
四、活動(dòng)安排：
活動(dòng)一般安排在秋季陽光明媚的日子，選擇一個(gè)適合天氣狀況的時(shí)間。活動(dòng)時(shí)間通常為半天或一整天，根據(jù)具體情況作出調(diào)整。
五、活動(dòng)安全：
1. 提前做好活動(dòng)場地的安全檢查，確保沒有危險(xiǎn)物品和障礙；
2. 秋天較涼，需要組織幼兒穿著適當(dāng)?shù)囊挛?，以保證活動(dòng)時(shí)幼兒們的舒適度；
3. 建議活動(dòng)期間安排足夠的成人陪同，確保幼兒的安全。
結(jié)論：
通過本次幼兒園大班秋游活動(dòng)，我們旨在通過各種活動(dòng)方式，培養(yǎng)幼兒們的團(tuán)隊(duì)合作精神、身體素質(zhì)、觀察和表達(dá)能力，并為他們提供快樂和樂趣的體驗(yàn)?；顒?dòng)方案中的自然觀察、集體游戲、制作手工藝品、自然散步、野餐活動(dòng)以及總結(jié)分享將為幼兒們帶來難忘的秋天體驗(yàn)。我們相信，通過這次活動(dòng)，幼兒們將在快樂中成長，并培養(yǎng)出對大自然的熱愛和探索精神。
幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃【篇2】
主題：有趣的螞蟻
昆蟲種類繁多，數(shù)量眾多，分布廣泛。在地球上生存的昆蟲種類不少于200萬種。如果你花一點(diǎn)時(shí)間觀察一下，哪怕只是一小塊草地，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍有許多活躍的昆蟲不斷地在空氣中、在花草間、在土壤內(nèi)活動(dòng)。
其中螞蟻是我們熟悉而又常見的一類，它們有一個(gè)了不起的家族，過著有組織、有秩序的群居生活。而它們更是我們隨處可見，墻角下、巖石縫、花壇邊，這些分工明確、勤勞勇敢的小昆蟲，也是小朋友們常見并且利于觀察，那么小螞蟻們最喜歡吃什么食物呢？今天我們來**一下小螞蟻的生活。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步了解螞蟻的飲食特點(diǎn)。
2在獨(dú)立勘探中培養(yǎng)觀察和比較的能力。
三。體驗(yàn)探索的樂趣，培養(yǎng)探索小昆蟲的興趣。
活動(dòng)時(shí)間：
**年**月**日周五上午。
活動(dòng)參與人員：2位老師、一位保育員，家長和幼兒
線路安排：實(shí)小附幼一園——固城湖風(fēng)光帶往渚家碼頭方向
活動(dòng)形式：徒步走。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1兒童體驗(yàn)準(zhǔn)備：對螞蟻的早期有初步了解。
2家長準(zhǔn)備：照相機(jī)或照相機(jī)、放大鏡、面包屑或餅干（甜和咸）餐巾紙、報(bào)紙、垃圾袋等。
三。教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備游戲材料，家長。
基本環(huán)節(jié)：
一、談話導(dǎo)入。
老師：孩子們，我們今天來到這么美麗的地方，你們高興嗎？讓我們一起跳起來，老師會(huì)為你記錄下最精彩的時(shí)刻，好嗎？
老師：以前我們知道螞蟻的外貌和特征。今天，我們將觀察螞蟻喜歡吃什么樣的食物。是不是很甜？
還是咸的。你有興趣嗎？那現(xiàn)在和爸爸媽媽一起拿著你準(zhǔn)備的食物用放大鏡去觀察小螞蟻吧。
二、幼兒探索。
1.幼兒跟隨爸爸媽媽拿著放大鏡和食物去觀察螞蟻是喜歡吃甜類的食物多還是咸的食物多，并讓家長記錄下精彩瞬間。
2與你分享你的觀察和發(fā)現(xiàn)。
三、教師總結(jié)。
螞蟻更喜歡吃甜甜的食物，因?yàn)槲浵佋诙囱ɡ锶鄙偬欠?對自己的生長發(fā)育很不好，為了能夠找到充分的糖份,所以螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)甜的東西，觸角就會(huì)自主的硬起來，這是螞蟻的一個(gè)天性。所以螞蟻更喜歡吃甜甜的食物。
四、結(jié)束活動(dòng)。
收拾工具、整理食物殘?jiān)?/p>
五、延伸活動(dòng)。
螞蟻的家很神奇，很壯觀哦，它們是非常強(qiáng)大的建筑師，您想知道螞蟻的家是什么樣嗎？它們各自有個(gè)自己的任務(wù)哦，請你們回去與爸爸媽媽一起查資料，看看螞蟻的家以及螞蟻們是怎么分配任務(wù)的。
幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃【篇3】
一、入園活動(dòng)(7：50-8：20)
內(nèi)容：
1．向教師有禮貌地問好，和家長道別。
2．插簽到牌(包括名字牌、名次牌和情緒臉譜)，表達(dá)自己的心情，知道自己的入園名次。
3．洗手，喝水。
4．觀察活動(dòng)室里的溫度計(jì)，讀出溫度并在記錄冊上記錄。
5．和教師一起整理、清理活動(dòng)室，或自由選擇區(qū)域活動(dòng)。
準(zhǔn)備：
1．簽到牌，溫度計(jì)，氣溫記錄冊。
2．抹布等勞動(dòng)用品。
指導(dǎo)：
1．與幼兒擁抱問好，觀察幼兒的情緒狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)幼兒有不良情緒，就認(rèn)真傾聽其訴說并給予疏導(dǎo)。
2．和家長進(jìn)行簡短交流，做好幼兒服藥登記等工作。
3．關(guān)注幼兒的名字牌和入園名次牌插得是否正確，和幼兒一起說說今天和昨天相比，名次是前進(jìn)了還是后退了，前進(jìn)了幾名，后退了幾名等。
4．提醒幼兒認(rèn)真洗手，及時(shí)喝水，并插上用來記錄喝水次數(shù)的吸管。
5．觀察認(rèn)真參加勞動(dòng)的幼兒，及時(shí)鼓勵(lì)。
二、晨間鍛煉(8：20～9：15)
內(nèi)容1：自選運(yùn)動(dòng)
準(zhǔn)備：
1．高低不同的雙梯4個(gè)、單梯2個(gè)，滑板8塊，手推車3輛，輪胎6個(gè)，長短不同的條凳、奶粉罐若干。
2．大筐(用于放置幼兒脫下的外衣)，餐巾紙(為擦鼻涕、擦汗等備用)。
指導(dǎo)：
1．教師提供多樣化的運(yùn)動(dòng)器材，鼓勵(lì)幼兒選用不同的器材自主建構(gòu)有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)情境，運(yùn)動(dòng)中不怕困難。
2．教師細(xì)致觀察，了解不同幼兒的運(yùn)動(dòng)狀況，采用不同形式開展指導(dǎo)。
●與幼兒一起運(yùn)動(dòng)，通過身體示范、語言講解，幫助幼兒學(xué)習(xí)。
●在原有基礎(chǔ)上，適當(dāng)提高情境難度，提升幼兒動(dòng)作發(fā)展水平。例如，教師在幼兒能輕松過小橋的基礎(chǔ)上搖晃小橋，增加難度，培養(yǎng)幼兒的平衡感和克服困難的勇氣。
●關(guān)注動(dòng)作發(fā)展相對弱的幼兒，引導(dǎo)他們樹立新目標(biāo)，爭取進(jìn)步。
內(nèi)容2：大家一起做早操
準(zhǔn)備：
早操器械，早操音樂。
指導(dǎo)：
1．和幼兒一起做操，以積極、飽滿的精神狀態(tài)感染幼兒。
2．觀察幼兒做操時(shí)的精神狀態(tài)，用微笑、點(diǎn)頭等肢體語言以及適時(shí)的口令、動(dòng)作與幼兒互動(dòng)。例如，教師在兩套操的間隙與幼兒雙手擊掌，給予每個(gè)幼兒關(guān)注和肯定。
3．邀請小小領(lǐng)操員，激發(fā)幼兒的責(zé)任意識。
三、生活活動(dòng)(9：159：25)
內(nèi)容：解小便、洗手。
指導(dǎo)：
1．教師注意觀察幼兒洗手時(shí)能否把袖子卷上去，能否節(jié)約用水。
2．教師站在飲水機(jī)前關(guān)注幼兒的倒水量，鼓勵(lì)幼兒多喝水，并及時(shí)插吸管記錄自己喝水的次數(shù)。
四、主題探究活動(dòng)(9：2510：20)
內(nèi)容：秋游地點(diǎn)我來定之二
設(shè)計(jì)意圖：
秋游地點(diǎn)我來定之二是由秋天主題引發(fā)的去杭州最美的地方秋游子主題系列活動(dòng)中的一個(gè)活動(dòng)。在該活動(dòng)之前，孩子們通過接觸大自然，欣賞視頻、圖片、文學(xué)作品等一系列活動(dòng)，充分感受、發(fā)現(xiàn)了秋天的美，對杭州秋天的美也有了比較豐富的體驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上分組運(yùn)用各種材料和不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式進(jìn)行了多次有關(guān)杭州景點(diǎn)秋天美景的創(chuàng)作表現(xiàn)活動(dòng)，從1O個(gè)杭州的秋天美景中選出了5個(gè)。秋游地點(diǎn)我來定之二是對景點(diǎn)的再豐富、再創(chuàng)作、再評選，孩子們將從5個(gè)待選的秋天美景中選出1個(gè)作為最終的秋游地點(diǎn)。
目標(biāo)：
1．繼續(xù)和組內(nèi)同伴一起對本組推薦的秋游景點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作，進(jìn)一步豐富對景點(diǎn)秋色的表達(dá)表現(xiàn)。
2．嘗試以小組的形式大膽、清楚地向班級同伴介紹本組選定的景點(diǎn)特色，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)意識和小組歸屬感。
3．初步體驗(yàn)投票評選的公正性，愿意接受大多數(shù)人選擇的結(jié)果。
準(zhǔn)備：
1．各組前期已在制作且需要這次繼續(xù)創(chuàng)作的內(nèi)容。
2．各種裝飾材料：彩色紙、顏料、金粉、紙盒、布、紙簡、橘子皮、繩子、樹枝等。
3．用于投票的景點(diǎn)圖片展板，筆、紙。
4．環(huán)境中張貼對幼兒有啟發(fā)、暗示作用的圖片，如風(fēng)景圖、建構(gòu)圖等。
過程：
(一)談話
1．回顧前期活動(dòng)內(nèi)容和過程。
師：這些天我們都在尋找、發(fā)現(xiàn)杭州秋天最美的地方，因?yàn)槲覀円ミ@個(gè)最美的地方秋游。大家推薦了很多自己去過的地方，我們從這些推薦的景點(diǎn)中選出了1O個(gè)，并且進(jìn)行了10選5的投票活動(dòng)。前天和昨天，我們根據(jù)自己的選擇以小組合作的形式對秋天的美景進(jìn)行了創(chuàng)作，有的小組用搭建的方法，有的小組用美工的方法，有的小組用詩歌表演的方法大家都很認(rèn)真，很動(dòng)腦筋。我們一起來看看吧。(教師出示貼有5個(gè)景點(diǎn)圖片的展板。)
2．交代本次活動(dòng)內(nèi)容及要求。
師：今天要進(jìn)行5選1的評選活動(dòng)，所以接下來你們要對自己小組選定的景點(diǎn)進(jìn)行最后一次加工。想一想，還可以增添一點(diǎn)什么，使自己推薦的景點(diǎn)內(nèi)容更豐富，景色更美，讓大家看了以后都想去你們的景點(diǎn)秋游!
師：在開始之前，我提兩個(gè)要求：第一，小組的每個(gè)成員都要出一份力，而且要友好合作，一起把景點(diǎn)裝點(diǎn)得更美。第二，每個(gè)組準(zhǔn)備一個(gè)奶粉罐當(dāng)垃圾桶，用來裝垃圾，使我們的景點(diǎn)不僅美麗而且干凈。
(二)小組活動(dòng)
幼兒分組對自己推薦的景點(diǎn)進(jìn)行再創(chuàng)作，例如，八卦田組、寶石山組材料構(gòu)建，西溪濕地組、花港觀魚組美工制作，太子灣組詩歌表演。教師觀察各個(gè)組的情況，進(jìn)行個(gè)別化指導(dǎo)。
(三)分享交流，投票評選
1．分享交流，各小組以自己的方式向班級同伴展示、介紹創(chuàng)作成果。
師：請各小組成員一起介紹一下你們的景點(diǎn)有什么，秋天美在哪里。其他小朋友要做文明游客，仔細(xì)聽，仔細(xì)看，小心別碰壞辛苦創(chuàng)作的作品。
2．書寫名字進(jìn)行投票。
師：現(xiàn)在我們要投票了。請?jiān)谶x票上寫上自己的名字或?qū)W號，然后把它貼到自己選擇的景點(diǎn)圖片下面。
師：請說一說你投了哪個(gè)景點(diǎn)，為什么。
(四)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，體驗(yàn)民主評選
1．師幼一起統(tǒng)計(jì)票數(shù)，得出最終結(jié)果，確定秋游地點(diǎn)。
2．關(guān)注幼兒情緒，與個(gè)別情緒表現(xiàn)強(qiáng)烈的幼兒進(jìn)行交流。
建議：在進(jìn)行以上活動(dòng)時(shí)，我們僅僅將集體活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)有機(jī)整合在一起，而且不組織集體性的生活活動(dòng)，讓幼兒根據(jù)自身實(shí)際需要自主安排點(diǎn)心、喝水、如廁的時(shí)間，把生活環(huán)節(jié)的自主權(quán)還給幼兒。
五、餐前活動(dòng)(10：20-11：20)
內(nèi)容1：戶外游戲
目標(biāo)：
1．愉快地參與去秋游的游戲，練習(xí)走、跑、跨、跳等基本動(dòng)作。
2．積極探索周圍環(huán)境，尋找、采集秋天的寶貝，樂意與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)，喜歡親近大自然。
準(zhǔn)備：
小挎包，大筐(用于放置脫下的外衣)，餐巾紙(為擦汗等備用)。
過程：
(一)去秋游
1．創(chuàng)設(shè)去秋游的游戲情境，引發(fā)幼兒的興趣。
師：剛才我們選出了秋游地點(diǎn)，現(xiàn)在我們來玩去秋游的游戲吧!我們?nèi)デ镉蔚臅r(shí)候，要準(zhǔn)備什么呢(書包。)好，背上小書包，我們?nèi)デ镉慰?要怎么去呢(坐大巴。)現(xiàn)在我們坐上大巴了!誰想當(dāng)司機(jī)(幼兒根據(jù)自己興趣選擇角色，如司機(jī)、交通警察。)
2．引導(dǎo)幼兒玩游戲，練習(xí)走、跑、跨、跳等動(dòng)作。
師：大家坐穩(wěn)了，我們的大巴出發(fā)了!前面會(huì)遇到什么情況呢
(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，如一路上會(huì)遇到橋、彎道、隧道、紅燈、堵車等，并和幼兒一起假想情景，做相應(yīng)動(dòng)作。)
師：前面在修路(有小河等)，我們的車開不過去了怎么辦(啟發(fā)幼兒想出各種辦法，如騎自行車、走路、跑步等，師幼一起假想情景，并做相應(yīng)的動(dòng)作。)
(二)尋找秋天的寶貝
1．引出尋找秋天的寶貝的任務(wù)。
師：秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，大自然里藏著很多漂亮寶貝，請你們仔細(xì)找一找，把找到的寶貝撿起來放進(jìn)小背包，等會(huì)兒大家一起來分享。你可以和好朋友一起在幼兒園的大操場、小操場和生態(tài)園這三個(gè)地方尋找寶貝。請注意安全，聽到音樂聲回到這里集中。
2．自主結(jié)伴，尋找、收集秋天的寶貝。(教師和幼兒一起尋找秋天的寶貝，邊尋找邊就找到的寶貝展開交流。)
3．分享交流，思考哪些是只有秋天才有的寶貝。
師：你們都找到了許多秋天的寶貝，現(xiàn)在把寶貝拿出來給小伙伴們看一看，說一說找到了哪些寶貝。
師：在那么多的寶貝中，哪些是只有秋天才有的寶貝呢我們下次再一起來思考，找出真正的秋天的寶貝。
內(nèi)容2：餐前衛(wèi)生
教師提醒幼兒用洗手液仔細(xì)洗手，并用毛巾將手擦干；各組值日生檢查小伙伴的手是否洗干凈。
內(nèi)容3：自選同伴就餐(11：20)
1．教師介紹當(dāng)天午餐的菜，引發(fā)幼兒對用餐充滿期待。
2．幼兒自主選擇就餐位置就餐。
3．教師關(guān)注幼兒的進(jìn)餐情況，對能獨(dú)立吃飯且吃干凈的幼兒給予肯定。了解當(dāng)天身體欠佳的幼兒，為他們調(diào)整就餐量。
4．幼兒餐后自己整理桌面及餐具，并將餐具送回固定的地方。評析：
一、主題活動(dòng)內(nèi)容的確定與優(yōu)化
關(guān)于秋天，幼兒最感興趣的內(nèi)容和活動(dòng)是什么呢我們的調(diào)查結(jié)果是秋游。于是，我們由秋天主題進(jìn)一步生發(fā)出以去杭州最美的地方秋游為主題的子系列活動(dòng)。結(jié)合教師的預(yù)設(shè)和幼兒的生成，該主題邊進(jìn)行邊優(yōu)化，共經(jīng)歷了三個(gè)階段：感知秋天一發(fā)現(xiàn)秋天一表達(dá)表現(xiàn)秋天。
在確定和優(yōu)化該主題活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，我們重點(diǎn)考慮了以下幾個(gè)方面：
1．關(guān)注幼兒興趣需要，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的動(dòng)機(jī)
在去秋游之前，我們引導(dǎo)幼兒從感知秋天發(fā)現(xiàn)秋天著手，讓幼兒通過親子活動(dòng)產(chǎn)生對秋天自然現(xiàn)象的興趣。然后隨著主題的推進(jìn)，提出表現(xiàn)秋天以及幼兒更感興趣的秋游，慢慢地把幼兒對秋天的興趣提高到一定的動(dòng)機(jī)水平，把幼兒原有的興趣導(dǎo)向選擇最美的杭州秋景地點(diǎn)，將幼兒的熱情轉(zhuǎn)化為主動(dòng)演講、拉票，積極參與藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)等實(shí)際行動(dòng)。
2．尊重幼兒原有經(jīng)驗(yàn)，以幼兒切身感受為起點(diǎn)
幼兒在中班開展主題活動(dòng)美麗的杭州我的家的過程中，已對杭州新舊十大景觀十分熟悉。這次活動(dòng)以去杭州最美的地方秋游為主題，在中班原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上增加季節(jié)特征，讓幼兒在多彩的季節(jié)中感受秋天的美麗和收獲，激發(fā)幼兒關(guān)注自然、熱愛自然的情感，引導(dǎo)幼兒比較哪個(gè)景點(diǎn)的秋天更美，鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。為此，我們在秋游之前進(jìn)行了一系列經(jīng)驗(yàn)鋪墊。比如，教師提前布置了親子活動(dòng)的任務(wù)，要求幼兒在節(jié)假日里與家人一起去感受杭州美麗的秋天。又如，讓幼兒通過文學(xué)作品、音樂、圖片、視頻等感受秋天的美，通過杭州秋景大盤點(diǎn)活動(dòng)，讓幼兒充分交流、分享各自的經(jīng)驗(yàn)等，這一切為幼兒的后續(xù)創(chuàng)作活動(dòng)、投票評選活動(dòng)以及秋游活動(dòng)打下了經(jīng)驗(yàn)、情感方面的基礎(chǔ)。
3．明確遞進(jìn)式的主題發(fā)展線索，在半日活動(dòng)中加以細(xì)化
在主題活動(dòng)中，幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過程，我們將主題目標(biāo)滲透到日常生活與游戲中去，逐步展開、細(xì)化，以保持幼兒對主題活動(dòng)的參與興趣。比如，幼兒對秋游十分感興趣，但是在秋游之前，幼兒需要經(jīng)歷小組競選秋游地點(diǎn)、合作完成秋游計(jì)劃書等活動(dòng)，把主題活動(dòng)內(nèi)容自然地融入到日常生活中。
二、半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)與意圖
我園采用塊狀式時(shí)間規(guī)劃方式，將半日活動(dòng)清晰地劃分為入園活動(dòng)、晨間鍛煉、主題活動(dòng)、餐前活動(dòng)四大塊，力求做到活動(dòng)過程自然流暢、活動(dòng)秩序井然有序、活動(dòng)內(nèi)容渾然一體。幼兒在放松的狀態(tài)下，自主建構(gòu)運(yùn)動(dòng)情境，自主選擇主題活動(dòng)的具體內(nèi)容、點(diǎn)心時(shí)間、用餐伙伴，并可以以自己喜歡的方式進(jìn)行與主題內(nèi)容相關(guān)的表達(dá)表現(xiàn)。在具體設(shè)計(jì)該半日活動(dòng)時(shí)，我們強(qiáng)調(diào)了以下幾個(gè)方面。
1．注重各領(lǐng)域間的平衡
幼兒的發(fā)展是一個(gè)整體，一日活動(dòng)的安排和組織要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合。這次半日活動(dòng)雖劃分為四塊，但整合了健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)多個(gè)領(lǐng)域，各領(lǐng)域目標(biāo)自然融合，給了幼兒充分的直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
2．關(guān)注與人、與環(huán)境的互動(dòng)
幼兒與教師、同伴的情感互動(dòng)發(fā)生在半日活動(dòng)的每時(shí)每刻。教師關(guān)注幼兒的內(nèi)心感受，抓住干預(yù)幼兒負(fù)性情緒的最佳時(shí)間，充分利用同伴互動(dòng)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒互幫互助，讓幼兒始終精神飽滿、積極向上。比如，在確定秋游地點(diǎn)后，僅以一票之差落選的花港觀魚小組成員非常失落，他們尋找各種辦法補(bǔ)救，甚至改寫了評選所用的計(jì)票板上的數(shù)字，有些組員還大哭了一場。對于幼兒的這些表現(xiàn)，教師采取了多種方式與他們互動(dòng)，曉之以理，動(dòng)之以情。
幼兒與環(huán)境、材料的互動(dòng)能夠加深他們與幼兒園、大自然的情感。在尋找秋天里的寶貝活動(dòng)中，每位幼兒背著小書包，在幼兒園的大操場、小操場、生態(tài)園尋覓著、收集著。幼兒在如數(shù)家珍似的向大家介紹自己收集的落葉、桂花、小果子、樹枝等寶貝時(shí)，眼神里流露出的是對大自然、對幼兒園的愛。
3．給予幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
該半日活動(dòng)給予了幼兒自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，既能落實(shí)發(fā)展目標(biāo)，又能讓幼兒感到舒適放松。如，晨間鍛煉時(shí)，幼兒可利用各種材料自主建構(gòu)有一定難度的運(yùn)動(dòng)情境，并勇于挑戰(zhàn)；主題探究活動(dòng)中，各小組成員為了同一目標(biāo)，自主商量創(chuàng)作方案、準(zhǔn)備材料、分工協(xié)作，想辦法解決問題，克服困難；在評選活動(dòng)中，他們完全按照自己的意愿投出了莊嚴(yán)的一票；在生活活動(dòng)中，孩子們自主安排如廁、盥洗、吃點(diǎn)心、喝水的時(shí)間．滿足自己的個(gè)性化需要。
4．搭建助推幼兒發(fā)展的支架
緊密的家園合作。幼兒園自然環(huán)境資源有限，需要家長配合，以完成尋找杭州最美秋景的目標(biāo)。節(jié)假日期間，許多家長響應(yīng)幼兒園的提議，帶著孩子游覽了杭州有代表性的景點(diǎn)：西溪濕地、八卦田、滿隴桂雨他們一起拍照、畫圖、講述故事等，這些游覽經(jīng)驗(yàn)為幼兒后期發(fā)現(xiàn)秋天的季節(jié)特征、為所在組的景點(diǎn)進(jìn)行藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)、展示介紹等提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
有效的討論分享。在小組活動(dòng)前后，教師均安排了討論分享活動(dòng)，一方面提供幼兒傾聽與交談的機(jī)會(huì)，讓幼兒體驗(yàn)語言交往的樂趣；另一方面，幫助幼兒在原有認(rèn)知基礎(chǔ)上梳理、歸納、提升經(jīng)驗(yàn)。
開放的活動(dòng)環(huán)境。一是營造輕松愉悅的心理氛圍，在充分尊重幼兒選擇與興趣的前提下，讓幼兒自由分組，自主選擇表達(dá)表現(xiàn)的形式與方法。二是創(chuàng)設(shè)適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，生活區(qū)的秋季果實(shí)，美工區(qū)的落葉枯枝。閱讀區(qū)的各類與主題相關(guān)的圖書，表演區(qū)的落葉樹裝飾等，都為活動(dòng)的有效進(jìn)行提供了支持。
幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃【篇4】
一、活動(dòng)時(shí)間
10月23日上午8：30—12：00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
太倉公園
三、活動(dòng)目的
1、充分利用大自然資源，讓幼兒走近大恩平婚介網(wǎng)自然，感受大自然的無窮奧秘，在郊游活動(dòng)中尋找秋天，開拓幼兒視野，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。
2、增進(jìn)家園間的`聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動(dòng)，讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、班主任發(fā)通知邀請一位家長參加（最好是爸爸或者媽媽），課件下載并且告知家長自帶午飯及小零食，注意保持環(huán)境衛(wèi)生。
2、班主任準(zhǔn)備好2個(gè)游戲內(nèi)容及游戲獎(jiǎng)品。
3、錄音機(jī)、恩平婚介網(wǎng)早操音樂。（組長負(fù)責(zé)）
4、每班帶好一個(gè)相機(jī)。
5、班主任預(yù)先墊付門票，回園后收取。
五、活動(dòng)流程
8：30——9：00公園門口集合
9：00——9：30大班韻律操、早操展示
9：30——10：30親子游戲
10：30——11：00親子尋找秋天、自由攝影
11：00——11：45公園午餐
11：45——12：00回園午睡
幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃【篇5】
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
三、活動(dòng)過程
1、到目的地分班集中（市公安局旁方向）。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)（a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格）。
3、游覽瑞安廣場。
4、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。
四、活動(dòng)延伸
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、布置親子欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。根據(jù)課程改革的要求及《綱要》的教育理念，我們對幼兒采取了靈活多樣的綜合創(chuàng)新能力的測。經(jīng)測試發(fā)現(xiàn)了大部分幼兒各方面能力比上半學(xué)期有明顯進(jìn)步，如，有的在數(shù)學(xué)方面進(jìn)步根塊，有的在繪畫方面進(jìn)步很大，還有一種情況比較多，就是個(gè)別幼兒在某一方面進(jìn)步大了，而另一方面卻并不理想，如，小奇小朋友，他能根據(jù)音樂有表情地唱歌，卻在書寫的時(shí)候自己很邋遢、不整潔不清楚。不過，從五大領(lǐng)域的測試結(jié)果來看，整體水平還是比較滿意的，其他方面也不錯(cuò)，如，幼兒都喜歡這個(gè)集體，幼兒間、師生間的關(guān)系比較融洽、友好，人人都有集體榮譽(yù)感，在每次競賽中，師生都能一條心，勤學(xué)苦練，都獲得了較好的名次。另外，幼兒的自我服務(wù)意識能力較強(qiáng)，樂意為集體做好事。根據(jù)以上情況，我們仔細(xì)分析了原因，主要是：
1、通過創(chuàng)設(shè)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，根據(jù)本班幼兒的基本發(fā)展水平，擬定各區(qū)角的具體目標(biāo)。對游戲中不斷產(chǎn)生的新主題和新問題加以引導(dǎo)、啟發(fā)，讓幼兒自覺地進(jìn)行活動(dòng)。通過活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)提高幼兒的動(dòng)手操作能力，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)展幼兒的交往能力和解決問題的能力。使得幼兒有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中，幼兒有了自信，漸漸地就敢于表現(xiàn)自己了，因此，在測試中不再靦腆了，能大膽地回答問題和完成操作活動(dòng)了。
2、與平時(shí)的學(xué)習(xí)方式有關(guān)。通過參觀、觀察、操作等實(shí)踐活動(dòng)，幼兒掌握的較好，容易理解，記得牢。大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，特別是在計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的'機(jī)會(huì)，積極性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì)了將這些知識運(yùn)用到生活中去，能區(qū)分各種形體，學(xué)會(huì)等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀察事物也較細(xì)致，通過了解家鄉(xiāng)、祖國日新月異的變化，從而懂得愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。
3、與學(xué)習(xí)興趣和個(gè)人的特長有關(guān)。有的幼兒對繪畫比較喜歡，因此在繪畫時(shí)就能大膽地展開想象，比較自信，畫面內(nèi)容和色彩就相對要豐富。對音樂感興趣的幼兒，在唱歌時(shí)就放得開，表情自然。這學(xué)期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng)設(shè)“你我看世界”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，通過這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識面變更廣了，培養(yǎng)了幼兒的傾聽能力及表達(dá)能力，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作能力，同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用藝術(shù)節(jié)活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng)，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品，和教師一起制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了，畫圖線條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
4、與教師的鼓勵(lì)、支持有關(guān)。有的幼兒受到了老師的表揚(yáng)之后，會(huì)對本來不感興趣或失去信心的學(xué)習(xí)活動(dòng)重新產(chǎn)生興趣，老師對他們的肯定就是一種動(dòng)力，這種動(dòng)力會(huì)推著幼兒不斷向前進(jìn)步。
在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠；活動(dòng)中教師的觀察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。
幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃【篇6】
秋游是幼兒園生活中重要的一項(xiàng)活動(dòng)，既能讓孩子們度過愉快的時(shí)光，又能鍛煉身體，培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感和解決問題的能力。以下是一份幼兒園大班秋游活動(dòng)策劃方案，供您參考。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 認(rèn)知目標(biāo)：了解秋天的特征，學(xué)習(xí)簡單的秋游知識。
2. 能力目標(biāo)：通過合作完成任務(wù)，培養(yǎng)孩子們的合作能力和解決問題的能力。
3. 情感目標(biāo)：感受秋天的美好，培養(yǎng)孩子們的集體榮譽(yù)感和對環(huán)境的尊重。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 材料準(zhǔn)備：秋游目的地、各種活動(dòng)工具、游戲材料等。
2. 環(huán)境準(zhǔn)備：秋天的景象，如樹葉、果實(shí)等。
活動(dòng)過程：
1. 導(dǎo)入活動(dòng)：播放秋游主題歌曲，讓孩子們感受秋天的美好。
2. 游戲環(huán)節(jié)：
(1)收集落葉游戲。孩子們戴上手套，拿起落葉，在游戲中感受秋天的氣息。
(2)果實(shí)收集游戲。孩子們戴上帽子，手持小籃子，到戶外尋找果實(shí)，在合作中完成任務(wù)。
3. 知識環(huán)節(jié)：介紹秋游目的地，讓孩子們了解秋天的特征和注意事項(xiàng)。
4. 游戲環(huán)節(jié)：
(1)樹葉拼圖游戲。孩子們用樹葉制作自己的拼圖，在合作中完成任務(wù)。
(2)果實(shí)拼插游戲。孩子們用果實(shí)制作自己的拼圖，在合作中完成任務(wù)。
5. 總結(jié)環(huán)節(jié)：總結(jié)活動(dòng)過程和結(jié)果，讓孩子們感受到秋游的樂趣和重要性。
6. 活動(dòng)延伸：將秋游知識帶回家，與爸爸媽媽分享。
活動(dòng)方法：
1. 情境導(dǎo)入：通過播放秋游主題歌曲、展示秋天的景象等，吸引孩子們的注意力。
2. 游戲活動(dòng)：設(shè)計(jì)多種游戲活動(dòng)，讓孩子們在合作中感受秋天的氣息和樂趣。
3. 知識講解：在活動(dòng)過程中，講解秋游目的地的知識，讓孩子們了解秋天的特征和注意事項(xiàng)。
4. 游戲延伸：將秋游知識帶回家，與爸爸媽媽分享。
5. 總結(jié)活動(dòng)：總結(jié)活動(dòng)過程和結(jié)果，讓孩子們感受到秋游的樂趣和重要性。
幼兒園大班秋游活動(dòng)計(jì)劃【篇7】
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的'同時(shí)，豐富知識，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著幼兒園這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過馬路時(shí)提醒孩子注意安全。
2、小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。
3、帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。
4、請家長陪同寶貝們8、：30分在銀富加油站集合準(zhǔn)備乘車。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月23日（星期五）8：30———15：00（如遇天氣原因可能提前或推遲）
8：30分前來銀富加油站，8：45分乘車前往周立波故居景點(diǎn)、
四、活動(dòng)過程
1、8：30分集合告訴孩子秋游地點(diǎn)及一些注意事項(xiàng)，做好點(diǎn)名工作。
2、8：45分組織各班幼兒排隊(duì)，以班級為單位乘坐大巴車去景點(diǎn)。
3、組織開展活動(dòng)。
活動(dòng)一：帶領(lǐng)全體幼兒家長游覽周立波故居，觀察秋天里大自然的變化。
活動(dòng)二：組織親子活動(dòng)。（每人贈(zèng)送小紅帽一頂）
1、走石梯比賽：全程約一百米，在目的地有我們事先安排好的大獎(jiǎng)哦。（為了安全起見，走石梯由家長單獨(dú)完成，寶貝們充當(dāng)拉拉隊(duì)員為爸爸或媽媽加油。）
獎(jiǎng)品介紹：
一等獎(jiǎng)自行車一輛
二等獎(jiǎng)溜冰鞋一雙
三等獎(jiǎng)滑板車一輛
2、袋鼠寶寶向前沖：爸爸（媽媽）面對面抱著寶貝，將球放在胸對胸的位置。向前一定距離后放下寶貝，讓寶寶單獨(dú)完成籃球投籃和足球射門后爬過小隧道（幼兒園道具）就能自行領(lǐng)取紀(jì)念品。
紀(jì)念品：跳繩一根
3、拔河比賽：待爸媽們完成走石梯比賽后，石梯上方有一塊寬敞的大坪，我們會(huì)準(zhǔn)備好拔河的道具讓孩子們進(jìn)行拔河比賽。（同樣為了安全起見，請家長朋友們在旁邊保護(hù)孩子防止摔倒，同時(shí)充當(dāng)寶貝們的拉拉隊(duì)員。）
紀(jì)念品：小紅旗一面
活動(dòng)三：野炊、燒烤（請家長朋友自帶燒烤食材或自行在景點(diǎn)購買）。
4、下午二點(diǎn)半—三點(diǎn)乘車返回（請?jiān)陔x家就近的公路沿線下車，大巴車不駛?cè)豚l(xiāng)村公路）。
五、活動(dòng)目的
1、讓幼兒走進(jìn)自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息。
2、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力及審美能力。
3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。
4、通過各家庭之間的相互聯(lián)系，增進(jìn)親子互動(dòng)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
周立波故居
七、秋游當(dāng)天家長的電話一定要保持暢通。
八、本次活動(dòng)只收取大巴車車費(fèi)和燒烤爐灶的費(fèi)用60元/戶（一大一小，雙胞胎家庭可按一戶收費(fèi)）。
幼兒園大班親子游戲活動(dòng)方案(優(yōu)選)
俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。參考資料可以促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的“幼兒園大班親子游戲活動(dòng)方案(優(yōu)選)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園大班親子游戲活動(dòng)方案(優(yōu)選)
一、活動(dòng)目標(biāo)和背景：
親子游戲活動(dòng)是幼兒園教育中重要的一環(huán)，通過親子游戲可以增進(jìn)家長對幼兒教育的理解和參與度，促進(jìn)親子之間的感情交流，培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作意識。為了提供一種多樣化、豐富有趣的親子游戲活動(dòng)，我們特別推出了以下方案。
二、活動(dòng)安排和內(nèi)容：
1. 動(dòng)物拼圖大比賽：準(zhǔn)備好一些動(dòng)物拼圖，讓家長和孩子合作完成拼圖任務(wù)。比賽規(guī)則是誰能最快完成，誰就是勝利者。這個(gè)活動(dòng)既能增進(jìn)親子關(guān)系，并且鍛煉了孩子們的觀察力和合作能力。
2. 快樂運(yùn)動(dòng)大串聯(lián)：設(shè)計(jì)一系列簡單有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，家長和孩子一起完成。比如:跳繩、踢球、扔球等。通過這些運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)家長和孩子之間的互動(dòng)，并提高孩子的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)能力。
3. 創(chuàng)意手工制作比賽：準(zhǔn)備好一些簡單的手工制作材料，讓家長和孩子共同制作手工作品。比賽規(guī)則是最具創(chuàng)意和完成度的作品獲勝。這個(gè)活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，同時(shí)增加親子之間的默契和合作。
4. 愛心早餐廚藝大賽：邀請家長和孩子一起參與烹飪比賽。可以準(zhǔn)備一些簡單的食材和烹飪工具，讓家長和孩子一起展示自己的廚藝。評選最美味的早餐和最具創(chuàng)意的菜品，同時(shí)培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立生活能力。
5. 故事演繹大秀場：為家長和孩子準(zhǔn)備一些經(jīng)典童話故事，讓他們一起扮演故事里的角色，并進(jìn)行表演。這樣的親子互動(dòng)游戲不僅可以培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和自信心，還能增進(jìn)親子之間的溝通和理解。
三、活動(dòng)效果和意義：
通過這些多樣化、豐富有趣的親子游戲活動(dòng)方案，可以取得以下效果和意義:
1. 增進(jìn)家長對幼兒教育的理解和參與度，培養(yǎng)家長積極參與幼兒教育的意識。
2. 促進(jìn)親子之間的感情交流，加深親子關(guān)系，為孩子的成長提供更多的支持和關(guān)愛。
3. 培養(yǎng)孩子的社交能力和合作意識，讓他們在游戲中學(xué)會(huì)分享、合作和互助。
4. 提高孩子們的動(dòng)手能力、觀察力、運(yùn)動(dòng)能力和創(chuàng)造力，全面發(fā)展他們的身心素質(zhì)。
5. 培養(yǎng)孩子們的表達(dá)能力和自信心，讓他們敢于發(fā)言、展示自己，培養(yǎng)良好的性格品質(zhì)和人際交往能力。
總之，通過這些親子游戲活動(dòng)方案，可以為大班幼兒和家長提供一種全方位的、多樣化的互動(dòng)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，促進(jìn)了家校合作，提高幼兒的綜合素養(yǎng)和幸福感。同時(shí)，這些活動(dòng)也將成為孩子們美好童年的回憶，給予他們快樂和成長的動(dòng)力。
幼兒園春游活動(dòng)計(jì)劃匯總
今天小編為大家準(zhǔn)備了一篇關(guān)于“幼兒園春游活動(dòng)計(jì)劃”的報(bào)道，下列資料僅供參考具體情況應(yīng)以實(shí)際為準(zhǔn)。更快速地處理文檔可以提高工作效率，近幾年范文的重要作用在人們心中逐漸顯現(xiàn)，范文提供了一些實(shí)用技巧讓我們更好地理解整體構(gòu)思。
幼兒園春游活動(dòng)計(jì)劃【篇1】
萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，又一個(gè)美麗的春天！春天，是抽芽開花的季節(jié)；春天，是一切重新開始的季節(jié)；春天，是播下夢想的種子放飛希望的季節(jié)……就讓我們生科三班的同學(xué)們一起走出校門，踏著春的步伐，感受春的脈搏，遠(yuǎn)足、郊游、游戲，與春天來一個(gè)美麗的約會(huì)！
游玄武，看風(fēng)景——我們與春同行；
這是我們17P班的同學(xué)們一起迎來的大學(xué)里的第一個(gè)春天，在這樣一個(gè)陽春四月的季節(jié)我們班組織了本次春游活動(dòng)。
1、活動(dòng)旨在促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，拓寬視野，積累歷史文化知識。
2、在“城市——讓生活更美好”的創(chuàng)意下，我們選定目的地南京玄武湖，是想通過此次活動(dòng)了解南京的自然風(fēng)景和人文氣息，了解這座古城的魅力！
3.陶冶學(xué)生熱愛大自然及我國傳統(tǒng)文化的情操,這對學(xué)生身心健康發(fā)展有著重要的幫助.沉悶的學(xué)習(xí)不利于學(xué)生心理健康發(fā)展,必要的活動(dòng)對于學(xué)生心理的健康發(fā)展有著重要的引導(dǎo)作用.有研究表明大自然的和諧對于人類心理健康發(fā)展有著積極的作用,經(jīng)常接觸大自然對于人類培養(yǎng)一顆平和的心有很大的幫助.
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：
（1）確定目的'地：同學(xué)集思廣益提供出游路線，由團(tuán)支書統(tǒng)一總結(jié)，定出春游初步方案；班長召開班會(huì)，全體同學(xué)討論并投票決定前往南京。
（2）確定出游具體事宜：班長帶領(lǐng)班委考察多家旅行社，了解路線、價(jià)格、保障等有關(guān)問題，并最終簽訂合同。
（4）確定責(zé)任分工：班長召開班委會(huì)，對班委當(dāng)天職責(zé)進(jìn)行分工，如負(fù)責(zé)照相、人員組織等，并確定4名帶隊(duì)組長，負(fù)責(zé)點(diǎn)到、聯(lián)絡(luò)，保證各位同學(xué)的安全等問題，還商量并制訂應(yīng)急方案。
（5）確定所需金額及物品：由生活委員負(fù)責(zé)，班費(fèi)為每人支付30元，車費(fèi)、聚餐含在其內(nèi)，其他自費(fèi)。準(zhǔn)備相機(jī)，應(yīng)急藥品等。
（6）強(qiáng)調(diào)安全問題：臨行前，班長主持召開班會(huì)，交代春游的具體活動(dòng)時(shí)間及注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)安全問題、組織紀(jì)律和時(shí)間觀念。
（1）3月20日早晨6：15在我校體育館南門口集合，各組長點(diǎn)名確定人數(shù)到齊，6：30發(fā)車前往南京，約2小時(shí)。途中由宣傳委員將介紹一天的行程，并對景點(diǎn)作簡要講解和強(qiáng)調(diào)有關(guān)注意事項(xiàng)。為活躍氣氛，文藝委員可組織大家唱歌、講笑話等，使旅途充實(shí)。
（2）到達(dá)南京后，首先參觀侵華的日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館，瞻仰被日軍屠殺的死難同胞，了解屈辱歷史。大概需要2小時(shí)，期間導(dǎo)游會(huì)全程解說。結(jié)束后，點(diǎn)名到齊，全體乘車赴下一景點(diǎn)。
（3）游覽雨花臺風(fēng)景區(qū)，參觀雨花臺革命烈士紀(jì)念碑、紀(jì)念館，瞻仰革命烈士，了解今天幸福生活來之不易。景區(qū)很大，組長要組織好大家，防止掉隊(duì)。此階段大概需要1個(gè)多小時(shí)。
(4)接近中午時(shí)分，到達(dá)夫子廟。直至下午4：30，為自由活動(dòng)時(shí)間。同學(xué)們可在夫子廟內(nèi)及周邊參觀、游覽、品味南京的小吃，了解城市風(fēng)貌。由于這段時(shí)間是自由活動(dòng)，各位組長要加以注意，和組員隨時(shí)聯(lián)絡(luò)，盡量以小組為單位活動(dòng)。
（5）一天的活動(dòng)結(jié)束，大家集合上車，最后點(diǎn)名到齊后，全體乘車返回學(xué)校，結(jié)束愉快而有意義的旅程。
1、4月5日，決定春游計(jì)劃，初定被選地點(diǎn)，進(jìn)行全班商討。
2、4月7日—4月10日，就被選地點(diǎn)進(jìn)行具體分析選擇，聯(lián)系出游方式和路線。
3、于4月10日晚上召開班會(huì)，向大家詳細(xì)介紹出游路線以及相關(guān)要求和分工。
4、3月15日—3月18日，與輔導(dǎo)員商討，做出具體的策劃，并召開班委會(huì)，進(jìn)行分工安排和計(jì)劃。準(zhǔn)備相機(jī)、藥品、院旗等所需物品。
5、3月19日晚，臨行前召開班會(huì)，介紹活動(dòng)的具體事項(xiàng)及安排。確定分組，強(qiáng)調(diào)安全問題、組織紀(jì)律和時(shí)間意識。
6、3月20日早晨出發(fā)，活動(dòng)一天，傍晚回到學(xué)校。
各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀(jì)律教育，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采，具體要求做到：
（1）路上和活動(dòng)時(shí)，特別是自由活動(dòng)時(shí)間要注意安全。
（2）不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
（3）一切行動(dòng)聽指揮，手機(jī)保持開機(jī)，隨時(shí)和自己的組長保持聯(lián)絡(luò)，遇到問題找組長，組長要及時(shí)反映給班委。如有特殊事情必須先向班委報(bào)告。
（4）自由活動(dòng)時(shí)互相監(jiān)督，不到危險(xiǎn)的場所，做危險(xiǎn)事情等。
（5）不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
（6）各位班委及組長要及時(shí)關(guān)注同學(xué)們的狀態(tài)，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
（7）生活委員負(fù)責(zé)好同學(xué)們的安全問題，提醒同學(xué)注意安全，如遇受傷問題及時(shí)解決。
（8）宣傳委員負(fù)責(zé)好照相宣傳等事宜。
（9）團(tuán)支書負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，找出活動(dòng)的不足，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
（10）關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。
1、活動(dòng)結(jié)束后，召開班委會(huì)，各班委根據(jù)同學(xué)們的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。
2、召開班會(huì)，大家討論心得體會(huì)，互相交流。
3、和輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行交流，聽取他們的意見和建議，為以后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
4、此次活動(dòng)組織者寫出活動(dòng)的總結(jié)，供以后活動(dòng)參考。同學(xué)們也可以自己寫一些類似于體會(huì)的文章。
幼兒園春游活動(dòng)計(jì)劃【篇2】
羅田縣幼兒園
“親親大自然”主題實(shí)踐活動(dòng)方案
結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，最大限度地支持和滿足幼兒親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，特借春季萬物復(fù)蘇之際，組織孩子們走出校園，走近自然。讓孩子在與大自然的接觸中感知人與自然的和諧，感受大自然的美，增強(qiáng)環(huán)保意識，萌發(fā)他們愛自己、愛家鄉(xiāng)、愛自然的積極性情感。特組織全園師生開展“親親大自然”主題實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1感受季節(jié)的變化，發(fā)現(xiàn)春天的美麗；
2初步了解消防人員的工作環(huán)境，進(jìn)一步豐富消防安全知識；
三。能有一個(gè)安全愉快的旅行，并能大膽地與他人交流和相處。
二、活動(dòng)主題：親親大自然
3、 活動(dòng)時(shí)間：2016年4月1日（星期五）
4、 活動(dòng)地點(diǎn)：羅田縣消防支隊(duì)普云間公園
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1完成活動(dòng)計(jì)劃和安全應(yīng)急預(yù)案；
2音響設(shè)備、春運(yùn)用品（食品、相關(guān)藥品、游戲用品）及車輛、消防、家長志愿者的聯(lián)系工作；
三。每班在4月1日前進(jìn)行一次春游安全教育，完成本班春游計(jì)劃；
4兒童出游登記及****。
六、活動(dòng)時(shí)間及安排：
8： 30-8:50：出發(fā)前準(zhǔn)備
8： 50-9:00：組織孩子在白龍井乘車
9： 30-10:30：到達(dá)消防隊(duì)后，各班組織消防演習(xí)
10： 30-11:00：中、小班兒童乘車，大班兒童步行前往普云間公園
11： 00-12:00：各班有計(jì)劃地組織春游（賞公園美景、組織小游戲、分享美食、拍照等）
12： 00:清點(diǎn)人數(shù)，安排作業(yè)（說春天，畫春天），安排孩子在家長的照顧下安全回家。
七、活動(dòng)要求：
1．春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，集中按要求乘車；
2所幼兒童在活動(dòng)中不帶食物、不穿正裝、不遵守文明公約；
三。每班教師要隨時(shí)掌握孩子的流動(dòng)情況，確保孩子的安全；
八、其他人員安排：
羅田縣幼兒園
2016年3月26日
幼兒園春游活動(dòng)計(jì)劃【篇3】
2、讓大家在活動(dòng)中獲得快樂為了培養(yǎng)同學(xué)們的感情，豐富大學(xué)機(jī)體生活，促進(jìn)同學(xué)之間的交流，加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)合作，加強(qiáng)班級凝聚力，緩解學(xué)習(xí)上的壓力，增進(jìn)交流，提高同學(xué)們的溝通能力，讓大家在活動(dòng)中認(rèn)識更多的朋友
四．活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)形式：通過燒烤及游戲這兩個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使參與人員感受到活動(dòng)的目的
2．向公交公司聯(lián)系包車（黃立幸、鄭關(guān)余負(fù)責(zé)。11月18日前完成）
3．購買活動(dòng)所需物品，訂購肉類，見附件1（徐子奇、黃立幸、梁金生、鄭關(guān)余、莫天明、馮景負(fù)責(zé)。11月20日前完成）
5、召開班級全體會(huì)議，說明活動(dòng)注意事項(xiàng)（11月17日晚召開班會(huì)）
八.活動(dòng)要求：
1，活動(dòng)結(jié)束后，所有同學(xué)騎車返?；顒?dòng)期間，必須聽從隨行班干指揮，不擅自離開活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)過程中聽從統(tǒng)一指揮，不要單獨(dú)行動(dòng)，遇到問題可與負(fù)責(zé)人聯(lián)系，不要擅做決定。
2準(zhǔn)備相應(yīng)藥品。創(chuàng)可貼、止痛劑，以備突發(fā)情況。
3記得帶傘，以防天氣有變。
4注意安全，過馬路要小心。
5垃圾裝袋，下山后集體處理，不要亂丟亂放。
6負(fù)責(zé)人應(yīng)該經(jīng)常清點(diǎn)人數(shù)，防止有人掉隊(duì)。
8自由活動(dòng)時(shí)間不宜離開主活動(dòng)地點(diǎn)太遠(yuǎn)，要按時(shí)回到隊(duì)伍，不可以單行，避免出現(xiàn)意外事故
九．活動(dòng)流程：
6．到達(dá)燒烤場后，各組組員跟隨各組負(fù)責(zé)人到指定烤爐，
十．應(yīng)急方案14:45進(jìn)行第三個(gè)全體游戲（游戲見附件2）15:00―16:00自由參觀公園，任意發(fā)揮空間16:15分拍集體照留念16：30分集合，清點(diǎn)人數(shù)返校
幼兒園春游活動(dòng)計(jì)劃【篇4】
主題：朗文國際幼兒園馬術(shù)之旅跨越未來，親近自然，擁抱春天
一、活動(dòng)目的：
讓朗文國際幼兒園的孩子在2018年的春季做一名優(yōu)雅的小騎士，我園希望利用春、秋這一年兩次大型集體出游活動(dòng)，想給孩子一個(gè)開拓國際視野，讓我們朗文的孩子走在前段、走在國際的軌道上，所以我們每次活動(dòng)的選擇都是選擇高雅、的貴族運(yùn)動(dòng)。
馬術(shù)一直是歐美發(fā)達(dá)國家貴族青少年兒童教育的重要傳統(tǒng)。馬術(shù)不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也是培養(yǎng)和教育兒童氣質(zhì)和素質(zhì)的重要途徑。既讓孩子在駕馭中學(xué)會(huì)使馬匹臣服，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力的鍛煉和提升，感受駕馭馬匹駕馭自我的能力，更能感悟馬與自我的完美結(jié)合。
強(qiáng)壯的身體、矯健的身材、勇敢自信、性格開朗、獨(dú)立能力強(qiáng)，塑造了王子公主的高貴氣質(zhì)。
孩子，是我們最大的財(cái)富。為了給孩子一個(gè)人性的未來，我們給他們提供和馬匹學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，最好的教育要走近生活，走進(jìn)自然，去感受，去體驗(yàn)生命的成長這才是教育的意義......
二、活動(dòng)為何選擇《寶湖馬術(shù)小鎮(zhèn)》
1、地理優(yōu)勢資源
首先是一個(gè)新開發(fā)的場所，場地路面平坦、干凈、環(huán)境優(yōu)雅，重要的是人很少，我們的大鼻子校車可以開進(jìn)去，孩子幾乎不需要走路。我們可以坐在綠色的草坪上享用午餐。
2、環(huán)境
因?yàn)榇禾斓膩砼R，給孩子們一個(gè)更好、更優(yōu)雅、更安靜的環(huán)境，讓他們感受大自然。學(xué)會(huì)在美好的自然環(huán)境中觀察。
3、內(nèi)容豐富
它不僅能讓孩子們學(xué)習(xí)和理解馬術(shù)。有動(dòng)物園，恐龍谷，適合男孩合女孩。里面有可愛的動(dòng)物世界，這也是孩子們學(xué)習(xí)的一個(gè)契機(jī)，讓孩子們在大自然中學(xué)習(xí)認(rèn)識各種動(dòng)物、觀察各種動(dòng)物、并可以進(jìn)行喂養(yǎng)。
4、娛樂內(nèi)容
友誼列好玩的火車，可以陪孩子們乘座小火車，增進(jìn)孩子們之間的感情和友誼。
5、馬術(shù)
孩子們可以通過**馬術(shù)表演、*馬、喂馬、騎馬等，體驗(yàn)和學(xué)習(xí)馬術(shù)的所有內(nèi)容。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1讓孩子們親近自然，開闊視野，發(fā)現(xiàn)春天的美景，感受人與自然的和諧。集體出游的使用也增強(qiáng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)意識。
2、讓孩子學(xué)習(xí)認(rèn)知馬術(shù)這一項(xiàng)高雅運(yùn)動(dòng)，并且培養(yǎng)孩子們喜愛小動(dòng)物，通過自身喂養(yǎng)、試騎感受馬術(shù)帶來的樂趣。
三。給孩子們表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們活潑開朗的個(gè)性，促進(jìn)兒童溝通能力的發(fā)展。
四、前期準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前老師們策劃會(huì)
（1） 2018年4月2日下午，安妮發(fā)布了策劃活動(dòng)計(jì)劃，開展了展覽活動(dòng)的全過程，老師提出了建議。
2、家長委員會(huì)會(huì)議通知
（2） 4月3日中午1:00-2:00，向家長發(fā)布活動(dòng)計(jì)劃，了解活動(dòng)內(nèi)容；進(jìn)行討論。
（3）家長委員會(huì)通知全班家長，告訴家長活動(dòng)的意義與安全性。
三。接受報(bào)名，盡量讓所有的孩子都能參加。
4準(zhǔn)備午餐（壽司、三明治、水果、水）、車輛（大鼻子校車）預(yù)訂馬術(shù)小鎮(zhèn)通知
五、活動(dòng)安排：
1時(shí)間：2018年4月20日
2、活動(dòng)地點(diǎn)：寶湖馬術(shù)小鎮(zhèn)
三。時(shí)間地點(diǎn)：07:30寶龍龍文國際幼兒園院內(nèi)
4活動(dòng)策劃：安妮，家長會(huì)，所有老師
5、活動(dòng)主持：maggie、anne 協(xié)助人員：各班老師
6、參與人員：小朋友
7、人員分工：
babyclass：alice、mary、vivia、lili、anne、maggie
cherryclass:anna\、sunny、faye
appleclass：糖果，sophine，廚房姨媽
mangoclass:coco、yoyo、任老師、舒素珍
84月12日舉行春游，老師們集體備課
9制定大型活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案
六、物品準(zhǔn)備：
七、家長準(zhǔn)備：
1黃色花園服、遮陽板、書包、暈車貼等防曬產(chǎn)品。
2、 給孩子準(zhǔn)備跟腳的運(yùn)動(dòng)鞋、雙肩盡量寬帶的雙肩包，（里面裝保鮮盒里面裝點(diǎn)水果、少量零食、（我園會(huì)分發(fā)自制美味、）濕巾一包、垃圾袋一個(gè)、水壺一個(gè)，褲子一條。盡量不要把所有的手都放在書包里。書包上應(yīng)標(biāo)明家長**、教師******或地址。
3.向孩子講解一些安全教育（我們的老師也會(huì)進(jìn)行安全教育）
4如果你前一天發(fā)燒，請?zhí)崆巴ㄖ蠋?/p>
八、老師們準(zhǔn)備：
1、安全教育：多次對孩子進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)孩子們聽從老師指揮，不隨意離開集體，避免去靠近河邊的地方，有不舒服及時(shí)報(bào)告老師。
2、老師們進(jìn)行集體備課（了解馬術(shù)的一些知識進(jìn)行講解、動(dòng)物園里的動(dòng)物孔雀、山雞、鴕鳥、猴子、羊駝等進(jìn)行搜集知識進(jìn)行講述）
三。一個(gè)個(gè)練習(xí)走路（用安全繩）、練習(xí)上下車（用小長凳安全帶模擬場景、上下車）
4、搜集集體照的擺拍造型。（瘋狂趣味拍照）
5上廁所20分鐘，方便尿褲子隨時(shí)提醒。
6、學(xué)習(xí)不溜一片垃圾在現(xiàn)場，做個(gè)文明的出行人、整理幼兒物品，各車清點(diǎn)人數(shù)返程。
九、溫馨提示：
1、盡量所有小朋友都能參加。
4歡迎家長對春游活動(dòng)提出寶貴意見和建議。
活動(dòng)流程：
一、 活動(dòng)流程：
1、 清點(diǎn)人數(shù)
每個(gè)班級清點(diǎn)人數(shù)，進(jìn)行上車準(zhǔn)備，上車時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，2位老師提前上車，一位給孩子安排座位，一位在車上拉一下孩子，再一位老師將孩子抱上車，另一位老師組織后面的孩子。
2、上車后的注意事項(xiàng)
（1） 提醒孩子們系好安全帶，拎好書包，保持背部良好。不要站起來大聲喧嘩。
（2） 教師的座位平均分布在每個(gè)位置，不能聚集在一起。
3、下車后的注意事項(xiàng)
(1)一位老師先下車，一位老師扶著孩子下車，另一位老師組織。
（2）清點(diǎn)人數(shù)
（3）使用安全線進(jìn)行活動(dòng)
4、第一站《乘坐小火車》
（1）每個(gè)班級分組進(jìn)行乘坐小火車，沒有輪流上的班級進(jìn)行就地選景拍攝集體照留念。
（2） 注意安全。老師負(fù)責(zé)舉著它拍照。
5、第二站《動(dòng)物園》
（1）安全問題提醒兒童不要用手觸摸，遠(yuǎn)離一點(diǎn)點(diǎn)。
（2） 老師提前準(zhǔn)備了這節(jié)課，并向孩子們講解了各種動(dòng)物及其特性和習(xí)慣。
6、第三站《恐龍谷》
（1） 恐龍谷的地形有點(diǎn)困難。要提醒孩子們不要手牽手，一個(gè)一個(gè)地走，注意安全。
（2）給孩子與恐龍模型拍照。
7、第四站《馬術(shù)表演》
（1）**臺進(jìn)行觀演，需要孩子們保持安靜。
8、第五站《試騎》
（1） 為了安全起見，有必要提醒馬注意一些預(yù)防措施。
（2） 班主任負(fù)責(zé)照顧孩子，指定的老師負(fù)責(zé)給孩子穿衣服。
9、第六站《午餐時(shí)間》
（1）根據(jù)天氣進(jìn)行，天氣好鋪地墊進(jìn)行午餐，讓孩子們用濕巾擦手、幫助孩子們打開包裝盒、包裝袋，把孩子們?nèi)慷及才耪R后，老師們再進(jìn)餐。
（2）要整齊有序、書包統(tǒng)一放、鞋子統(tǒng)一放、孩子們吃完后，老師要檢查水壺有沒有沒有擰緊的，把每個(gè)孩子的書包都要檢查好，給拉上拉鏈。
（3） 飯前飯后用濕巾擦手，所有垃圾用垃圾袋裝，飯后撿垃圾。
10、第七站《觀馬》
（1） 用胡蘿卜喂馬，觀察馬的特性和習(xí)性。
幼兒園就是要讓孩子在玩耍的過程中盡量接觸到好的體育運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)的自然中得到良好的教育。
春游購買物品
幼兒園秋游親子活動(dòng)計(jì)劃
幼兒園秋游親子活動(dòng)計(jì)劃
美麗的秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)欣賞的季節(jié)，武陵源區(qū)索溪峪鎮(zhèn)雙峰村生態(tài)園可以感受到秋天的氣息。讓我們和爸爸媽媽一起觀賞農(nóng)村風(fēng)景、爬巖石、放風(fēng)箏、采摘野果，和小朋友一起做游戲，讓美好的秋天留給我們一個(gè)美好的印象。
活動(dòng)內(nèi)容：觀賞農(nóng)村風(fēng)景、爬巖石、放風(fēng)箏、采摘野果。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受秋天的美麗景色。
2、享受與爸爸媽媽一起游玩的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前通知家長做好準(zhǔn)備,給孩子穿上園服,帶好所需的物品等.
2、分組討論親子游戲安排。
3、安排課程教育幼兒注意乘車及安全問題。
4、秋游時(shí)所需的紙巾、藥品.
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)。
2、組織家長按幼兒園規(guī)定文明乘車。
3、提出安全要求：在車上幼兒不要離開父母，不要把頭伸向窗外，不要亂扔垃圾，保持車內(nèi)整潔。
4、參觀武陵源區(qū)索溪峪鎮(zhèn)雙峰村生態(tài)園，進(jìn)行活動(dòng)：提醒幼兒不要亂走，家長跟幼兒不要分開，有什么事要跟班主任交流。
5、游戲：抬花轎
游戲規(guī)則：由兩位家長手拉手一起抬小朋友，四隊(duì)為一組，誰最快到達(dá)目的地，誰獲勝，分發(fā)獎(jiǎng)品。
四、結(jié)束工作。
1、清點(diǎn)班級家長和幼兒名單。
2、清點(diǎn)自帶的物品。