育兒心得：寶貝，我們一起講故事好嗎？

育兒心得：寶貝，我們一起講故事好嗎？

女兒禾禾今年三歲半了，正在讀小班。女兒非常喜歡聽故事，每天睡覺前我都要讀好幾個(gè)故事給她聽，我不厭其煩的給她讀著，令人驚喜的是不知不覺女兒已經(jīng)會(huì)講好幾個(gè)故事了。

最近幼兒園組織了幼兒故事大王比賽，老師讓女兒準(zhǔn)備一個(gè)故事參加比賽。女兒現(xiàn)階段會(huì)完整流利講述的故事有三個(gè)，經(jīng)過我和女兒的共同篩選后，我們選中了《哪吒鬧?！愤@個(gè)神話故事。比賽中女兒發(fā)揮的特別好，得到一等獎(jiǎng)。

作為媽媽，我真的很開心。這是女兒人生的第一次正式的比賽，女兒獲得了自信心，說以后還要參加故事大王比賽。對(duì)于女兒可以完整的講述一個(gè)稍復(fù)雜一些的神話故事，我是很自豪的。這本書一直放在車上，周末我和老公帶女兒出去玩的時(shí)候，擔(dān)心女兒會(huì)在路上無聊，幾乎每次一上車就會(huì)讀這個(gè)故事。時(shí)間長(zhǎng)了，不知不覺中，女兒竟然學(xué)會(huì)講這個(gè)故事了。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，每次給女兒讀同一個(gè)故事，很多次之后，她真的可以學(xué)會(huì)自己讀了。

在女兒參加完比賽后，我又為女兒精挑細(xì)選了一個(gè)故事。每天晚上睡前都會(huì)讀這個(gè)故事，差不多每天讀3到5遍。幾天下來女兒懇請(qǐng)我說：媽媽，換一個(gè)故事好不好?我把其中的原因告訴了女兒，乖巧的女兒同意我每天講同一個(gè)故事給她聽，慢慢的女兒真的可以讀下來這個(gè)故事了。我要求女兒讀的更熟練一些，睡覺前我先把故事讀一遍，讓女兒讀一遍。我讀第二遍，女兒讀第二遍，依次循環(huán)的讀下去。直到那天晚上在女兒讀完故事后哭著對(duì)我說：不講了，煩死了，我再也不講故事了!

我才意識(shí)到每天讓孩子重復(fù)機(jī)械的去講述同一個(gè)故事，孩子怎么會(huì)不厭倦不討厭吶?

通過這件事我思考了很久：女兒喜歡聽故事，我每天給她講同一個(gè)故事，讓女兒對(duì)這個(gè)故事記憶深刻，進(jìn)而自己會(huì)講這個(gè)故事?？此瓶茖W(xué)，我卻忽略了孩子的特點(diǎn)，增加了孩子的負(fù)擔(dān)，扼殺了孩子的興趣。

作為媽媽，無論做什么事情，都要站在孩子的角度去考慮問題，這樣會(huì)讓我們?cè)诮逃⒆又猩僮咭恍澛罚屛覀兊暮⒆佣嘁恍┛鞓?

在以后的每個(gè)夜晚睡前，我還會(huì)給女兒讀故事。當(dāng)然，我會(huì)讓女兒選幾個(gè)自己愛聽的故事，講給她聽。禾禾寶貝，和媽媽一起講故事好嗎?

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育兒心得：寶貝，我們伴你一同成長(zhǎng)

還記得寶貝第一次送幼兒園時(shí)，一直默默和自己說，一定送到后切記轉(zhuǎn)身離開，雖然表面看沒什么，但實(shí)際一整天都進(jìn)入不了工作狀態(tài)，心里想她想的不行，中午覺得家里空蕩蕩的好安靜。

轉(zhuǎn)眼間寶貝很快適應(yīng)了幼兒園的作息生活，她開心的度過每一天，會(huì)回家后告訴我們，xx老師又表揚(yáng)她了，夸她上課認(rèn)真聽講；**老師又揉她的小臉蛋了，說她笑起來很可愛；楊老師又給她添飯了，要她多吃點(diǎn)，更是聽說班級(jí)小朋友都管熱情開朗的王老師叫“媽咪”。每一位老師在孩子身上付出的心血，都讓我們看在眼里，感激在心里。還記得冬天時(shí)有次xx老師選她做為班級(jí)小衛(wèi)士，明明早上她在床上很困很困，但還是很準(zhǔn)時(shí)的趕到班級(jí)穿戴整齊的站在幼兒園門口，用她們燦爛懵懂的稚嫩臉龐來迎接每一位進(jìn)園的老師和小朋友，看著剛開始還生澀茫然的寶貝漸漸放松，漸漸適應(yīng)，漸漸放開聲音的走上前給大家貼紙，到后來我看寶貝已經(jīng)完全在享受這個(gè)過程了，而這些美好的回憶將一直伴隨她繼續(xù)走下去！

幼兒園的老師陪伴著每一個(gè)孩子們，在這里不僅教會(huì)了他們獨(dú)立自主的能力，而且給了他們小小的情感世界，給他們打開了一扇美麗的窗，在幼兒園里寶貝最大的變化就是學(xué)會(huì)了禮貌謙讓及分享，看著她在家里像模像樣的給我們遞拖鞋，晾衣物，我們就感到由衷的高興，這對(duì)寶貝來說都是一筆不小的精神財(cái)富！

很快，一年的早慧班生活即將結(jié)束，寶貝就要迎來新的一年，在她成長(zhǎng)的快樂時(shí)期，我們會(huì)一直和陪伴她的老師們一起努力，帶領(lǐng)她躍上新的臺(tái)階、開啟更廣闊的視野、迎接更美好的明天！

寶貝，我們一起慢慢來

教育是一輩子的事，沒有最好的方法，只有適合的方式。在陪伴孩子長(zhǎng)大的過程中我是個(gè)比較特殊的案例，我只有休息的時(shí)候才才出現(xiàn)在他身邊，也因此，我很珍惜和他在一起的時(shí)間，也希望每一次的陪伴，都能有很高效。

我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是希望孩子身體和心理都能健康的長(zhǎng)大，但這目標(biāo)實(shí)現(xiàn)起來也很難，都需要不斷的學(xué)習(xí)和嘗試，而且很多時(shí)候不能馬上看到想要的結(jié)果。今兒先和分享幾點(diǎn)已經(jīng)可以看的到一些小成果的方法。

首先，每個(gè)孩子都有他自己獨(dú)有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這時(shí)候不要揪著他的缺點(diǎn)不放，而是要不斷的發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，放大他的優(yōu)點(diǎn)，尋找到孩子自身的每一次進(jìn)步，詳細(xì)的去表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，終有一天，孩子的改變會(huì)讓你大吃一驚的。比如我的兒子笑笑，在他小的時(shí)候總是我給他講故事，讀故事，每次我邀請(qǐng)他給我講個(gè)故事的時(shí)候，他總是會(huì)說，媽媽我不記得了，即便認(rèn)識(shí)的字多一些了，自己可以看鄭淵潔童話了，也是這樣，但我還是經(jīng)常把的請(qǐng)他給我講故事的事兒掛在嘴邊。

直到今年，孩子才第一次主動(dòng)給我講，還是因?yàn)橄Ｍ遗闼黄鹩孟鹌つ嗄髠€(gè)飛船，才主動(dòng)講了書中描述的賽爾號(hào)是什么樣子的，什么顏色的。真正的主動(dòng)講故事是前段時(shí)間他聽了很久的西游記之后給我講的三打白骨精，雖然中間出現(xiàn)有漏一句后又補(bǔ)回來的情況，主動(dòng)分享故事這點(diǎn)做的非常好，就值得表揚(yáng)的，而且有些地方還能惟妙惟肖的模仿說話的語氣，就更是進(jìn)步。孩子聽了很開心，直問，媽媽我給你講故事你很開心，那我以后還給你講。其實(shí)不論孩子講的怎樣，有主動(dòng)的意識(shí)去做和被動(dòng)接受比起來就是進(jìn)步了。降低一下期望，去表揚(yáng)孩子每一點(diǎn)的進(jìn)步，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子更多的美好。

其次，說話要算數(shù)，要孩子說話算數(shù)，首先咱們自己就要做到，這點(diǎn)做起來很不容易，尤其是開心的時(shí)候很容易輕易許諾，所以我們家長(zhǎng)和孩子都要量力而為。比如我和孩子爸爸會(huì)先看我們自己的時(shí)間，再答應(yīng)孩子假期單獨(dú)帶他出去玩兒一趟，一旦答應(yīng)了，哪怕時(shí)間只有一兩天，哪怕我們都需要單獨(dú)請(qǐng)假，哪怕為了請(qǐng)假要提前趕出很多的工作，也一定要做到。而且答應(yīng)了是帶孩子出去玩兒，就要拋開工作，全身心的投入，只有這樣才能在以后和孩子約定事情的時(shí)候以身作則。

當(dāng)然在孩子給我們承諾的時(shí)候要告訴孩子他可能存在的困難，比如出門玩1個(gè)小時(shí)，那就要提前告訴孩子，媽媽會(huì)在時(shí)間快到的時(shí)候提醒你，時(shí)間到了，咱們即使還想和小朋友玩兒，不能繼續(xù)玩的時(shí)候即使不開心也要回家的，而且在事情發(fā)生的過程中要堅(jiān)持約定好的承諾，不能孩子一撒嬌就妥協(xié)了，這樣孩子才能知道爸爸媽媽是言出必行說話算數(shù)的，久而久之孩子也就說話算數(shù)了，這樣也有利于逐步培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。

再次就是輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，為什么我不說輔導(dǎo)孩子功課呢？因?yàn)槊恐芪遗愫⒆幼龅闹挥屑倨诘淖鳂I(yè)，樣本不夠。而功課不會(huì)做，我習(xí)慣告訴孩子功課不懂就要問老師，主動(dòng)問老師。因此我輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)更多的就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的能力，比如好的學(xué)習(xí)能力之一就是閱讀能力，要有閱讀能力首先就要讓孩子喜歡上看書，但很多小朋友并不喜歡看書，那怎么辦呢？孩子天生都是喜歡聽故事的，可以從故事入手，不會(huì)講故事，會(huì)讀故事就好，孩子聽的多了，就會(huì)愿意看，慢慢的閱讀能力就能提升了，我想不論是語文以后的閱讀還是數(shù)學(xué)的題目理解都是需要閱讀能力的。

還有一個(gè)好的學(xué)習(xí)能力就是專注力，有的小朋友寫作業(yè)的時(shí)候會(huì)邊玩兒邊寫，就是專注力比較差了，但實(shí)際上這點(diǎn)怨不得孩子，是我們做家長(zhǎng)的原因，因?yàn)榈灿羞@樣的情況出現(xiàn)，那一定是孩子在成長(zhǎng)過程中做一件事的或玩?zhèn)€游戲的時(shí)候經(jīng)常被我們打斷的。比如要吃飯了，孩子還在玩樂高，很多家長(zhǎng)就會(huì)不停的喊吃飯啦，快來吃飯，但之前卻并未和孩子約定時(shí)間，孩子總是被打斷，時(shí)間一長(zhǎng)專注力就會(huì)比較差了。但如果現(xiàn)在孩子已經(jīng)有這樣的情況了，就更不能急，要一點(diǎn)的調(diào)整，從每一件孩子做的事情調(diào)整，堅(jiān)持下去才會(huì)改觀。

我們生活在社會(huì)中，孩子就不可能脫離群體，所以和小朋友的接觸是不可避免的。但孩子和孩子之間的交往比成人的交往更純粹，開心就是開心，不高興就是不高興。孩子們有自己的方式，只要沒有危險(xiǎn)，我比較習(xí)慣讓孩子去自己解決，之后再幫他分析怎樣的方式是比較好的，怎樣是不好的，希望他下次可以進(jìn)步，把那個(gè)不好的減少一點(diǎn)兒。

最后，在孩子的教育中一定要告訴孩子你愛他，很多家長(zhǎng)是不習(xí)慣對(duì)孩子說媽媽愛你，爸爸愛你的，其實(shí)這是個(gè)成本很低又能增進(jìn)親子關(guān)系的小辦法，可以靈活使用。比如孩子犯錯(cuò)了，批評(píng)了他做錯(cuò)的地方之后，告訴他媽媽愛你，就是在告訴孩子，爸爸媽媽不會(huì)因?yàn)榕u(píng)了你就不愛你了，讓孩子知道咱們批評(píng)他是因?yàn)樽鲥e(cuò)的事情。有愛包圍的孩子才更能身心健康。

總的來說關(guān)于孩子的教育就是潤(rùn)物細(xì)無聲的，沒有立竿見影，只有潛移默化，就是一句話--寶貝，我們一起慢慢來。

育兒心得：我和寶寶一起學(xué)習(xí)

育兒心得：我和寶寶一起學(xué)習(xí)

悅悅一直很羨慕她的堂姐能學(xué)彈琴，去年一次偶然的機(jī)會(huì)，我給她報(bào)了學(xué)彈電子琴，她興奮的好幾個(gè)晚上不肯好好的睡覺。那時(shí)她才四歲多一點(diǎn)，其實(shí)我覺得她學(xué)這個(gè)還太小了點(diǎn)，所以總是擔(dān)心她只是三分鐘熱度，會(huì)半途而廢。如今已經(jīng)第四冊(cè)也快學(xué)完了。

通過這一年多的學(xué)習(xí)，悅悅在學(xué)彈琴，而我在學(xué)習(xí)做一個(gè)合格的陪讀者。

悅悅在他們那個(gè)班里是最小的。不管是年齡還是身高，還有她的手都算比較小的一個(gè)了。我總覺得她個(gè)這也不會(huì)，那個(gè)也不懂的?？磩e的小朋友，老師說二三遍就懂了，她還是一知半解的樣子，我就急了。有時(shí)候會(huì)生氣，會(huì)兇她。她雖然很委屈，有時(shí)候也會(huì)哭，還好她從來不放棄?？偸呛芘Φ膶W(xué)，一遍又一遍的去彈，終于慢慢地也被她學(xué)會(huì)了。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的態(tài)度和教育方法對(duì)她產(chǎn)生了不好的影響的時(shí)候，我感到很害怕。

通過和她們老師，及其他家長(zhǎng)的交談，我了解到一些經(jīng)驗(yàn)。

一、要有耐心，不能急于求成。

一首新的曲子，開始的時(shí)候我總是希望她能一下子學(xué)會(huì)?？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)她第一二天是彈不下來的，到第三天基本能彈下來了。有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，前二天的時(shí)候我不再?gòu)?qiáng)求她一定要彈的怎么怎么樣了。我讓她多練，雖然有很多錯(cuò)誤，但她慢慢的糾正著。前二天的等待讓我感到有點(diǎn)焦慮，但第三天的時(shí)候她真的給了我驚喜。

二、要對(duì)她有信心，讓她學(xué)會(huì)自信。

音樂書上有一些音樂家的介紹和一些理論知道要記住。但她能認(rèn)識(shí)的字沒幾個(gè)。第一次上關(guān)于音樂家的課，老師像故事一樣的講了一下?；氐郊椅乙矝]重視，就沒教她。一周后再上課時(shí)老師提問的時(shí)候我才想起忘記和她說了。我想悅悅肯定是不知道的。也許音樂家的名字她還能說說，但什么美稱啦、哪里人呀、代表作品呀，她肯定是不知道的。當(dāng)問到她的時(shí)候，我想是提醒她一下呢，還是……沒等我想好,她倒回答上來了。老師表揚(yáng)了她，回家的路上我也表揚(yáng)了她，她高興極了?；氐郊宜龁柲棠讨啦恢镭惗喾?？奶奶說不知道呀。她就像老師一樣講起故事來了。

三、要尊重她。她不僅僅是我的孩子，還是我的朋友。有時(shí)候也能當(dāng)我的老師。

進(jìn)入第三冊(cè)了，學(xué)習(xí)的曲子更難了，而中途她們又換了個(gè)老師。新老師的教學(xué)和原來的老師完全不同。陪讀的我上了二節(jié)課，發(fā)現(xiàn)完全跟不上新老師的節(jié)奏。而悅悅完全蒙掉了。我發(fā)現(xiàn)在課堂上她是完全沒學(xué)懂，回到家她練的也很吃力。我的壞脾氣又要冒出來了。有一天我下班回到家時(shí)，她興奮地說已經(jīng)把曲子練過了，而且感覺還不錯(cuò)。她還說：“媽媽在的時(shí)候我很緊張，所以老是出錯(cuò)?！蔽倚睦镆痪o，鼻子有一點(diǎn)酸。我馬上表揚(yáng)了她，還答應(yīng)晚飯后陪她出去走走。我知道前幾天的壞脾氣讓她受委屈了。我應(yīng)該尊重她的勞動(dòng)，這也是讓她主動(dòng)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。后來回課的時(shí)候她確實(shí)彈的不錯(cuò)，老師也表揚(yáng)了她。我很高興那天作出了正確的選擇。

家庭教育這個(gè)課程實(shí)在是太重要啦，我會(huì)陪著寶寶一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

育兒心得：我家的寶貝

育兒心得：我家的寶貝

作為我來說，每天與孩子接觸，我覺得對(duì)每個(gè)孩子都要有耐心，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就對(duì)他們發(fā)脾氣。孩子做的每一件事都能鍛煉他們，不要限制孩子的行為，我家有兩個(gè)寶貝，對(duì)這兩個(gè)寶貝我習(xí)慣稱呼她們美女。她們倆都是雙眼皮，這點(diǎn)不隨我，我可是單眼皮哦!我們?nèi)齻€(gè)走在大街上，路人都會(huì)向我們投來羨慕的目光，人們都會(huì)說：“有這兩個(gè)寶貝女兒你們就光等著享福吧!”聽的我心里別提多高興了!兩個(gè)寶貝也很懂事，每天從幼兒園回到家，剛下車子就會(huì)問我：“媽媽，家里還有什么活我能幫你干的嗎?”為了鍛煉她們，我有時(shí)會(huì)讓她們幫我去倒垃圾，有時(shí)會(huì)讓她們幫我洗她們頭一天換下來的比較小的衣服，有時(shí)還會(huì)讓她們幫我掃地、拖地，她倆做的都很開心，雖然有時(shí)會(huì)鬧點(diǎn)小別扭，但都是過不了一分鐘就會(huì)和好，然后一起高高興興地玩耍、游戲。

這天下午，放學(xué)回家，我正在洗衣服，小美女蹲在我跟前，我就告訴她：“小寶貝，你蹲得離我太近了，小心別弄濕了衣服。”小寶貝告訴我說：“媽媽，我看看你怎么洗衣服，以后我?guī)湍阆??！甭牭梦倚睦锱?。孩子的性格都是后天培養(yǎng)的，只要有耐心，相信每個(gè)孩子都會(huì)像我家的寶貝一樣乖巧懂事!

育兒心得：孩子，我們一起長(zhǎng)大

育兒心得：孩子，我們一起長(zhǎng)大

在孩子的成長(zhǎng)過程中，家庭教育非常重要，良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。在整個(gè)家庭教育中，父母起到至關(guān)重要的作用。孩子是父母的鏡子，孩子是父母的“作品”。父母對(duì)孩子性格的形成起決定性作用。家庭是成功孩子的港灣和出發(fā)地，家長(zhǎng)是孩子走向成功的導(dǎo)師和助手，既要負(fù)責(zé)孩子的身體發(fā)育，又要負(fù)責(zé)孩子的心理發(fā)育。既要重視孩子的智力發(fā)育，又要重視孩子各方面能力的培養(yǎng)；既要教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，又要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)做人。作為家長(zhǎng)的我們，是對(duì)孩子影響最大的老師，我們的一舉一動(dòng)，哪怕是一句話，都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的兒子，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)。

一、鼓勵(lì)永遠(yuǎn)是最好的教育。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們家長(zhǎng)都愛拿自己的孩子和其他家的孩子做比較，這樣做的初衷是想讓孩子清楚自己的不足，然后改進(jìn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。但是大家有沒有發(fā)現(xiàn)，這樣會(huì)適得其反。

這是我在教育自己兒子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的一個(gè)情況，相信大家都會(huì)有感受。我兒子有個(gè)玩的很好的玩伴果果，這個(gè)姑娘大膽，活潑，每次來我們家玩的時(shí)候，我家兒子的畫冊(cè)她會(huì)拿去畫畫，她畫的非常的好，而我的兒子在畫畫方面，一點(diǎn)天賦沒有，簡(jiǎn)單的涂色都畫的不好。有一次我看見果果自己畫的小花，非常好。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)著急，和兒子說你：看人家果果的畫，畫的那么好，媽媽教你很多次，你咋還是不會(huì)呢。然后我兒子的舉動(dòng)讓我感到我剛剛的話應(yīng)該傷到他的自尊了，他瞬間不說話，然后把畫本拿走，不給果果用了。我當(dāng)時(shí)就意識(shí)到我自己做錯(cuò)了，其實(shí)孩子雖然小，但是其實(shí)有自己的自尊心的。我立馬向兒子道歉，說：“軒軒，媽媽剛剛做錯(cuò)了件事情，其實(shí)軒軒這個(gè)畫本涂色的部分還是有進(jìn)步的，我們慢慢來，和果果一起交流下，我們也自己畫東西?！比缓笪医趟趺串嬕粋€(gè)太陽，然后我兒子才情緒好轉(zhuǎn)過來。

經(jīng)過這件事情，我覺得任何時(shí)候鼓勵(lì)是非常重要的，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，他會(huì)覺得自己可以做好，這樣無形中自信心就會(huì)增強(qiáng)，然后自己會(huì)努力做的更好。

二、鍛煉孩子獨(dú)立自主的能力

愛孩子，但不能溺愛，孩子是父母的鏡子，孩子身上出現(xiàn)問題，其實(shí)“病根”在父母身上。天下的父母都愛孩子，卻未必都知道怎么愛孩子。父母以為愛孩子就是無條件地滿足孩子的物質(zhì)需求，為孩子包辦所有的事情，這剝奪了孩子獨(dú)立生活的權(quán)利，不利于孩子獨(dú)立生活能力的養(yǎng)成。當(dāng)有一天他們步入社會(huì)，父母不可能繼續(xù)包辦，所以從小就該鍛煉他獨(dú)立自主的能力，在可以自己吃飯的年紀(jì)自己獨(dú)立吃飯，在可以自己穿衣服的年齡自己獨(dú)立完成，總之根據(jù)自己的年齡段，去做一些日常生活中本該自己完成的事情。

在我兒子的成長(zhǎng)過程中，每個(gè)階段我都希望他能有自己獨(dú)立的做能做的事情的能力。剛剛會(huì)走路的時(shí)候，我記得那個(gè)時(shí)候他非常容易摔跤，他奶奶總是去扶他起來，漸漸的養(yǎng)成了壞習(xí)慣。后來周末我?guī)У臅r(shí)候，他摔跤了，然后用那種非常萌的眼神看著我，再說媽媽抱我啊。我當(dāng)時(shí)走到他邊上，對(duì)他說軒軒你是很勇敢的男生，自己站起來。起初他是不愿意的，畢竟被抱起來習(xí)慣了。后來看見我沒有抱他起來的念頭，自己一下爬起來了。后來我和他奶奶講以后孩子摔跤了，要他自己站起來，哪里摔跤哪里站起來，這樣才能長(zhǎng)大。在教育孩子方面，家里人基本還是支持我的，所以后來我家兒子一歲半的時(shí)候自己會(huì)吃飯，兩歲的時(shí)候會(huì)用筷子會(huì)自己小便，大便會(huì)自己去自己的馬桶上，雖然不會(huì)擦屁股，但是我覺得很欣慰了。

家長(zhǎng)們有的時(shí)候狠下心來，對(duì)孩子以后的發(fā)展很有利的。當(dāng)他20幾歲開始步入社會(huì)的時(shí)候，會(huì)自己燒飯至少不會(huì)挨餓或者吃垃圾食品。當(dāng)我們老的時(shí)候，也不會(huì)為他生活上的一些瑣事而擔(dān)心，那個(gè)時(shí)候我們會(huì)覺得一切都是值得的。

三、教會(huì)孩子先做好人，才能做好事。

學(xué)會(huì)做人，是孩子的立身之本。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪，對(duì)父母沒有感情，對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯(cuò)誤，要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則，讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。這個(gè)點(diǎn)因?yàn)樯婕暗奶珡V，我沒有一一舉例，但是總而言之，孩子還小，我們是他們的老師，我們要在生活中樹立好榜樣，教會(huì)他如何做人。

四、教育孩子以禮待人，以和為貴。

孩子們剛剛步入學(xué)校生活，難免與別人發(fā)生沖突，小孩子難免因?yàn)橥婢呋蛘咂渌奈锛a(chǎn)生矛盾，在孩子們的世界里沒有罵人一說，他們肯定第一反應(yīng)就是搶東西，再者就打起來。這樣總歸會(huì)有孩子受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)可不能縱容，也不應(yīng)該去找學(xué)校或者老師鬧事。我們要站在老師的角度去想下，我們自己在家?guī)Ш⒆佣紩?huì)有誤傷，別說一個(gè)班30個(gè)孩子。

我兒子去年的時(shí)候和班上一個(gè)孩子，打架，那個(gè)孩子把我兒子手臂咬破了，回來的時(shí)候老師找了我們兩方家長(zhǎng)談話，對(duì)方家長(zhǎng)第一反應(yīng)是和我道歉，我當(dāng)時(shí)和他說我們了解下情況，這樣以后才能避免啊。我問了兒子，你們?yōu)槭裁创蚣馨?，我兒子就說他咬我的。我把兒子帶到身邊，仔細(xì)問清楚才知道，兩個(gè)人為了畫筆大打出手的，我就和我兒子說媽媽先表揚(yáng)你，因?yàn)槟阏\(chéng)實(shí)的說出為什么會(huì)打架。但是也要批評(píng)你，當(dāng)別人要拿蠟筆的時(shí)候，你可以換另外一種顏色的，為什么要搶呢，對(duì)不。我叫我家兒子也和對(duì)方道歉了，兩個(gè)孩子又成為很好的朋友。

這件事情讓我想起了我同事家的孩子，第一年上幼兒園，被其他小孩打了，他奶奶和他說“他打你，你不知道還手啊，實(shí)在不行下次奶奶去打他”我當(dāng)時(shí)就想這樣的思想多么的可怕，冤冤相報(bào)何時(shí)了。今天你告訴他小朋友搶你一顆糖，你搶回來，在無形中會(huì)給孩子形成一種思維方式，以后步入社會(huì)，人家打了他一拳，他能砍人一刀，還想我有奶奶在，我不怕。這樣會(huì)把仇恨的種子埋在心里，滋生報(bào)復(fù)心里，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)再后悔，為時(shí)已晚。

五、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

英國(guó)作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。”道出了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性。我國(guó)思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要性。

3~4歲是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，家庭教育和學(xué)前教育階段是幼兒形成良好行為習(xí)慣的重要時(shí)期，幼兒良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成比知識(shí)的獲得更重要。而良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能形成的事，要培養(yǎng)一個(gè)人良好的行為習(xí)慣，必須從小抓起。越來越多的事實(shí)證明，良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成要比知識(shí)的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是一個(gè)人獨(dú)立于社會(huì)的基礎(chǔ)，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進(jìn)而影響他一生的成功和幸福，可以說，習(xí)慣是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護(hù)中逐步走向獨(dú)立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣具有更重要意義。

在兒子成長(zhǎng)的過程中，我一直很關(guān)注這方面的培養(yǎng)，關(guān)于這一點(diǎn)，我們非常感XX幼兒園的老師及領(lǐng)導(dǎo)的教育理念，好的生活習(xí)慣對(duì)孩子們以后的成長(zhǎng)有很至關(guān)重要的作用。所以我們家長(zhǎng)要積極配合幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，比方說，佩戴小手帕，這個(gè)是非常衛(wèi)生的一個(gè)習(xí)慣，家長(zhǎng)不能嫌麻煩而抱怨，每個(gè)孩子一個(gè)手帕對(duì)他們的健康至關(guān)重要的。

在家里，我們基本按照幼兒園的習(xí)慣來培養(yǎng)他，按時(shí)睡覺，按時(shí)吃飯，這個(gè)必須要做到的，我們家長(zhǎng)要做好榜樣的，以前我不睡覺玩手機(jī)，我的兒子也會(huì)學(xué)我，后來我改掉了這個(gè)習(xí)慣，孩子也不再玩電子產(chǎn)品，我覺得家長(zhǎng)要以身作則。

六、陪伴是最好的教育。

再多的物質(zhì)與金錢，都無法代替父母的陪伴。別再用工作忙當(dāng)借口，別再用金錢物質(zhì)搪塞！孩子的成長(zhǎng)只有一次，錯(cuò)過就沒有機(jī)會(huì)重來；孩子要的其實(shí)不多，最需要的是父母愛的陪伴。

以前我總是把一堆玩具放床上，然后把兒子一個(gè)人放在那邊玩，的確他非常的乖，但是等我閑下來的時(shí)候他卻也比較熱衷于玩具，而不是和我互動(dòng)。我偶爾看到一篇文章，陪伴是最好的教育，我才恍然大悟。后來的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了陪伴，和他爸爸一有時(shí)間不再玩手機(jī)，而是和他一起玩。他爸爸會(huì)帶他踢足球，玩賽車，看到他那開心的笑容，我才知道原來陪伴是他最需要的。我打掃衛(wèi)生的時(shí)候，也帶上他，他很樂意幫助我，雖然他弄的不干凈，但是很積極主動(dòng)，我非常的開心?，F(xiàn)在孩子和我們的互動(dòng)非常多，也開朗了很多，我們非常的開心，實(shí)踐告訴我們，孩子最需要的是家長(zhǎng)的陪伴。

七、要主動(dòng)和老師聯(lián)系，了解孩子在校的表現(xiàn)。

家長(zhǎng)和老師之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。所以后面這方面我們需要加強(qiáng)。

孩子的成長(zhǎng)只有一次，我們需要和他們一起成長(zhǎng)。我們對(duì)孩子的教育還是很不夠的，在以后的生活中需要慢慢的摸索，我們會(huì)不斷的努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師、家長(zhǎng)們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)健康和諧發(fā)展的好孩子。

育兒心得：做用心父母，和寶貝一起成長(zhǎng)

育兒心得：做用心父母，和寶貝一起成長(zhǎng)

從兒子誕生的那一刻起，自己就無法割舍下他，有時(shí)外出辦事，都情愿自己累點(diǎn)，辛苦點(diǎn)，也要盡量把他帶在身邊，為的就是他的每一次成長(zhǎng)自己都能看到。兒子現(xiàn)在已經(jīng)三歲半了，發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候真的語出驚人，不得不小覷他的情商和智商，如何能培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣，鑄就一顆健康的心態(tài)，對(duì)于是家長(zhǎng)的我，無論如何都是一個(gè)不能拒絕的課題。由于自己不是專業(yè)的早教員，一切都沒有經(jīng)驗(yàn)，只能在生活中向同事，老師詢問，空閑的時(shí)候多看一些育兒的書籍，在不斷的討論與反思中邊總結(jié)邊提高，因?yàn)槲蚁胱鰝€(gè)用心的媽媽。

兒子現(xiàn)在讀小班，相對(duì)來說，他是一個(gè)性格安靜的男生，沒有其他小男生那么陽剛，偶爾情緒化，還會(huì)哭一下鼻子。有一次，我?guī)鋈ィ叩脮r(shí)間太長(zhǎng)了，他開始走不動(dòng)了，就把雙手舉得高高的，攔在我前面，想要我抱他，但我也走得很累了，只能帶鼓勵(lì)性地跟他說：寶寶自己走才最棒。結(jié)果無效，我只能再用利益誘惑，“寶寶自己走，媽媽一會(huì)給你買個(gè)冰激凌”無效，他繼續(xù)他的耍賴，索性我直接蹲下身來，晃動(dòng)上身，模仿他的動(dòng)作，對(duì)他接連發(fā)嗲，“媽媽走不動(dòng)，媽媽走不動(dòng)，寶寶抱媽媽”，他瞇著眼笑瞇瞇地看看我，突然就說“我自己走，媽媽累，抱不動(dòng)”，那個(gè)眼神我現(xiàn)在還記得，有點(diǎn)好奇，有點(diǎn)不可思議，更多的像一個(gè)成熟的男性包容一個(gè)需要照顧的女生。

這個(gè)方法激發(fā)了他男子漢的本能，后來發(fā)生過幾次類似的事，每次跟他發(fā)嗲都能奏效，在那一刻他肯定覺得自己很厲害，能照顧媽媽了。真棒。

我非常感謝一個(gè)教育學(xué)家尹建莉老師出版的《好媽媽勝過好老師》,這本書的確讓我受益匪淺,其中有一個(gè)章節(jié)介紹這位老師與她的女兒互動(dòng)扮演開小賣部的游戲,看了后我如法炮制,跟兒子玩起了開“愛心小超市”的游戲,游戲的內(nèi)容就是他來扮演老板,我來扮演各種角色的顧客,不斷輪流到他的小超市里面去買東西,他會(huì)禮貌的說:“歡迎光臨”，也會(huì)推薦我購(gòu)買他的食品，雖然他的確會(huì)亂開價(jià)格，一包紙巾要賣15塊，一部手機(jī)就賣1塊，但我沒有糾正他價(jià)格開錯(cuò)了，怕這樣會(huì)影響他繼續(xù)做游戲的興趣，我想以后他肯定會(huì)循序漸進(jìn)地去慢慢了解到每種東西真正的價(jià)值。

在游戲的過程中他更清晰的認(rèn)識(shí)了貨幣，一開始他只會(huì)認(rèn)一元的硬幣，一個(gè)物品如果要8塊，就需要8個(gè)硬幣，玩了幾次我就加了5元的紙幣，并告訴他一張紙幣等于5個(gè)硬幣，后來再玩的時(shí)候他的小商品售價(jià)7元，我就給他一張5元紙幣加2個(gè)硬幣，他數(shù)的時(shí)候就直接跳過5從6開始數(shù)到7。我們現(xiàn)在還在玩這個(gè)游戲，但不經(jīng)常玩，這樣才能保持他的好興趣，我相信通過在玩的過程中兒子逐漸掌握簡(jiǎn)單的數(shù)字邏輯關(guān)系。

兒子還有很多的壞習(xí)慣，有點(diǎn)膽小，動(dòng)手能力差，最頭痛的就是不肯吃飯，但是我會(huì)跟他一起成長(zhǎng)，我一直堅(jiān)持自己的原則：不要太過強(qiáng)求他，順其自然，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做適當(dāng)?shù)氖隆?/p>

親愛的寶貝，在你的成長(zhǎng)路上，爸爸和媽媽會(huì)跟你結(jié)伴，如果說送什么禮物是最好的，媽媽想的就是能夠陪伴你，跟你一起成長(zhǎng)。