小老鼠與老虎的兒童故事

我是一只小老鼠，看見(jiàn)了吧，一只很小的小老鼠。我身后那個(gè)又高又壯的家伙是大老虎。我們倆是好朋友?？墒?，怎么說(shuō)呢，我們之間還是有點(diǎn)小問(wèn)題……

每次玩“西部牛仔”的游戲，大老虎總是當(dāng)好人，我總是當(dāng)壞人。

大老虎說(shuō)：“好人最后總是會(huì)贏的!”

唉，我能說(shuō)什么呢?我不過(guò)是一只很小的小老鼠。

每次分甜面圈，大老虎分到的那塊總是比我的大。

大老虎說(shuō)：“這樣分才對(duì)嘛!”

唉，我能說(shuō)什么呢?我不過(guò)是一只很小的小老鼠。

每次看到想要的花兒，大老虎總是命令我跳下去采給他。

大老虎說(shuō)：“好美的花啊!”

唉，我能說(shuō)什么呢?我不過(guò)是一只很小的小老鼠。

有一天，我用積木搭了座城堡，這是我搭過(guò)的最大的一座城堡!

“快看—大老虎!”我得意極了。

大老虎頭也不回，只是怪聲怪氣地說(shuō)：“喲，不錯(cuò)嘛?！?/p>

突然，他跳起來(lái)，大吼一聲“呀—”，用他剛剛學(xué)會(huì)的空手道把我的城堡踢飛了!“夠了!”我氣得大叫起來(lái)，“我再也不跟你玩了!雖然我只是一只很小的小老鼠，但是，你也不過(guò)是個(gè)很大的大壞蛋!哼，拜—拜!”

我好生氣，好傷心啊!其實(shí)，我更多的是害怕。以前，我哪敢這樣對(duì)大老虎大喊大叫?只是這一次……

大老虎找到我了!我的心嚇得“咚咚”直跳。

完了，這下他會(huì)像踢飛我的城堡一樣，一腳把我踢飛。

“走開(kāi)!”我沖他叫起來(lái)，“我才不怕你呢，別過(guò)來(lái)!”

奇怪的是，大老虎并沒(méi)有踢我。原來(lái)，他重新搭好了我的城堡。

真的吶!可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友?！?/p>

大老虎說(shuō);“玩不玩‘西部牛仔’啊?這樣吧，你當(dāng)好人，我當(dāng)壞人?！?/p>

哈，我終于可以當(dāng)好人啦!

可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友”。

大老虎又說(shuō)：“吃不吃甜面圈啊?這樣吧，你吃大的，我吃小的?！?/p>

哈，我終于可以吃大的那塊啦!

可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友?！?/p>

最后，大老虎說(shuō)：“要不要花啊?這樣吧，我下去給你摘!”

哈，我隨便指一朵，他就勇敢地跳下去……

“嗯……可能吧?！?/p>

我聞著花香告訴他：“我可能會(huì)再跟你做朋友，不過(guò)，只是有可能喔?！?/p>

大老虎聽(tīng)了，很開(kāi)心。

從那天起，我們又高高興興地在一起玩了—有時(shí)候我當(dāng)好人，有時(shí)候他當(dāng)好人。有時(shí)候我去摘花，有時(shí)候他去。對(duì)了，吃甜面圈時(shí)，我們一人一半!這真是太好啦!可是，我們還是出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題……又來(lái)了一個(gè)更高更壯的家伙!天哪...

小老鼠和大老虎成為了朋友，可是大老虎卻沒(méi)有好好對(duì)它的朋友，所以小老鼠不愿意和大老虎做朋友了。交朋友可不能只顧自己，要懂得朋友的意義、陪伴的意義，朋友之間要做到分享、要懂得去關(guān)心朋友才對(duì)。

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小老鼠和大老虎故事

1、小老鼠和大老虎故事

我身后那個(gè)又高又壯的家伙是大老虎。

我們倆是好朋友。

可是，怎么說(shuō)呢，我們之間還是有點(diǎn)小問(wèn)題……

每次玩“西部牛仔”的游戲，大老虎總是當(dāng)好人，我總是當(dāng)壞人。

大老虎說(shuō)：“好人最后總是會(huì)贏的!”

唉，我能說(shuō)什么呢?我不過(guò)是一只很小的小老鼠。

每次分甜面圈，大老虎分到的那塊總是比我的大。

大老虎說(shuō)：“這樣分才對(duì)嘛!”

唉，我能說(shuō)什么呢?我不過(guò)是一只很小的小老鼠。

每次看到想要的花兒，大老虎總是命令我跳下去采給他。

大老虎說(shuō)：“好美的花啊!”

唉，我能說(shuō)什么呢?我不過(guò)是一只很小的小老鼠。

有一天，我用積木搭了座城堡，這是我搭過(guò)的最大的一座城堡!

“快看——大老虎!”我得意極了。

大老虎頭也不回，只是怪聲怪氣地說(shuō)：“喲，不錯(cuò)嘛?！?/p>

突然，他跳起來(lái)，大吼一聲“呀——”用他剛剛學(xué)會(huì)的空手道把我的城堡踢飛了!

“夠了!”我氣得大叫起來(lái)，“我再也不跟你玩了!雖然我只是一只很小的小老鼠，但是，你也不過(guò)是個(gè)很大的大壞蛋!哼，拜——拜!”

我好生氣、好傷心啊!

大老虎找到我了!

原來(lái)，他重新搭好了我的城堡。真的吶!可是，我告訴他：“我還是不想艱你做朋友?！?/p>

大老虎說(shuō)：“玩不玩‘西部牛仔’啊?這樣吧，你當(dāng)好人，我當(dāng)壞人?！?/p>

哈，我終于可以當(dāng)好人啦!可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友?！?/p>

大老虎又說(shuō)：“吃不吃甜面圈啊?這樣吧，你吃大的，我吃小的?！?/p>

哈，我終于可以吃大的啦!可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友?！?/p>

最后，大老虎說(shuō)：“要不要花啊?這樣吧，我下去給你摘!”

哈，我隨便指了一朵，他就勇敢地跳了下去……

“嗯……可能吧?！蔽衣勚ㄏ愀嬖V他，“我可能會(huì)跟你做朋友，不過(guò)，只是有可能喔?！?/p>

大老虎聽(tīng)了，很開(kāi)心。

從那天起，我們又高高興興地在一起玩了——

有時(shí)候我當(dāng)好人，有時(shí)候他當(dāng)好人。

有時(shí)候我去摘花，有時(shí)候他去。

對(duì)了，吃甜面圈時(shí)，我們一人一半了!這真是太好啦!

可是，我們還是出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題……

又來(lái)了一個(gè)更高更壯的家伙!天哪——

2小老鼠和大老虎故事點(diǎn)評(píng)

小象與老鼠的故事

1、小象與老鼠的故事

不過(guò)，老鼠仗著自己身子小、動(dòng)作快、牙齒尖，有了機(jī)會(huì)也會(huì)去捉弄大象。

這天，老鼠趁大象吃樹(shù)枝的時(shí)候，一下就鉆進(jìn)了大象的鼻孔。

它想用身子堵住大象的氣管，不讓它喘氣。

可是，剛進(jìn)去一小會(huì)兒，大象竟猛地打了一個(gè)噴嚏，老鼠只聽(tīng)到一聲轟響，便覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn)，身不由己地被彈到了空中，等掉到地上時(shí)，渾身痛得就像全都碎裂了一般。

等老鼠慢慢地好起來(lái)，它再也不敢去碰大象，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一見(jiàn)就趕緊避開(kāi)。就這樣，誰(shuí)也不犯誰(shuí)，也挺好。

一天，威武的大象不小心落入了獵人設(shè)下的大網(wǎng)，大象怎么也掙不脫。

老鼠看見(jiàn)了，就用鋒利的牙齒咬斷了網(wǎng)繩。大象得救了，老鼠也就悄悄地離開(kāi)了。

2小象與老鼠的故事點(diǎn)評(píng)

小老鼠和大老虎故事5篇

幼兒故事一般是極具想象力的，可以開(kāi)發(fā)小孩子的大腦思維，父母與教師最需要的就是細(xì)心與耐性，以最好的狀態(tài)去教育孩子，很多時(shí)候，優(yōu)秀的孩子都是父母與老師耐心教出來(lái)的。那么，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候應(yīng)該注意哪些方面？考慮到你的需求，小編特意整理了“小老鼠和大老虎故事5篇”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

小老鼠和大老虎故事 篇1

小老鼠變大老虎故事

一天，老公公閉著眼睛坐在一棵大樹(shù)下養(yǎng)神呢，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣叫聲：“啊，救命啊!”哦，是小老鼠在叫，小老鼠被狐貍逮住了。神仙老公公走過(guò)去“嗯哈”一聲，狐貍嚇得急忙放下小老鼠，頭也不回鉆進(jìn)草叢里逃走了。

“老公公，謝謝您，要不是您來(lái)了，我就被狐貍當(dāng)點(diǎn)心吃了。”小老鼠膽戰(zhàn)心驚地說(shuō)。

“哎，小老鼠，你個(gè)子小，老受欺負(fù)，這樣吧，我讓你變大一點(diǎn)吧?！崩瞎f(shuō)著，用手一指，呀，小老鼠變成一只大花貓了，圓圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，可神氣啦!

小老鼠變成大花貓?jiān)谏掷锱軄?lái)跑去，正高興著呢，忽然一只狼從一棵大樹(shù)背后跳出來(lái)，張開(kāi)大嘴，露出尖尖的牙齒朝它撲過(guò)來(lái)。

“老公公，老公公，狼要吃我，救命啊!”大花貓大叫起來(lái)。真怪，狼一看見(jiàn)老公公就拖著尾巴逃走了。

“唉，這一回狼看見(jiàn)我在這兒跑了，下回呢?這樣吧，我再把你變得大一些?！崩瞎儆檬忠恢?。

呀，大花貓變成大老虎了。噍，它多神氣，尾巴一翹好像一根鐵棍!

大老虎可得意了，在森林里又沖又撞，大呼大叫：“我是大老虎，我是森林里的大王!”“啊，兇老虎來(lái)了，快逃快逃!”小動(dòng)物們嚇得四散奔逃。

“老公公，老公公，不好啦，森林里出了一只大老虎欺負(fù)我們?！边@不，大老虎沖過(guò)來(lái)了，小動(dòng)物們嚇得趕緊往老公公背后躲。

“哈哈哈，不怕不怕，它呀本來(lái)是只小老鼠，我看它受欺負(fù)，才把它變成大老虎的?！甭?tīng)老公公這么一說(shuō)，小動(dòng)物們都從它背后鉆了出來(lái)，笑得直不起腰。

“大老虎，大老虎，原來(lái)是只小老鼠!過(guò)去人家欺負(fù)你，現(xiàn)在你把我們來(lái)嚇唬。哼，真該打屁股!”

大老虎卻兇狠狠地說(shuō)：“我，就是大老虎，真的老虎，別聽(tīng)老頭瞎說(shuō)。你們瞧，我，先把老頭吃了!”啊—嗚—，大老虎朝老公公撲過(guò)來(lái)了。

神仙老公公不慌不忙用手一指，哈，大老虎變成大花貓了，老公公再一指，啊呀呀，大花貓又變成小老鼠。小老鼠紅著臉鉆進(jìn)了地洞。往后啊，它大白天再也不好意思出來(lái)了。

小老鼠變大老虎故事點(diǎn)評(píng)

小老鼠之前被別人欺負(fù)的時(shí)候是老公公救了它，還幫助小老鼠。之后小老鼠變成大老虎去干同樣欺負(fù)他人的事，不顧老公公救命之恩，最后小老鼠永遠(yuǎn)成不了老虎，小老鼠仗勢(shì)欺人被打回原形都不好意思出來(lái)。幫助弱小是應(yīng)該，但不應(yīng)該自己變強(qiáng)大之后就去做同樣欺負(fù)他人的事情，這樣明顯是不對(duì)的，我們要愛(ài)護(hù)幼小，尊敬長(zhǎng)輩。

小老鼠和大老虎故事 篇2

設(shè)計(jì)意圖：

本次活動(dòng)的內(nèi)容主要是以小老鼠和落葉展開(kāi)話(huà)題，活動(dòng)旨在通過(guò)故事感受小老鼠掃落葉時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，學(xué)習(xí)用正確的動(dòng)詞去表述。同時(shí)了解落葉與氣候之間的關(guān)系。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感受小老鼠掃落葉的熱鬧場(chǎng)面。

2、樂(lè)意在集體面前大膽的講述，學(xué)習(xí)用正確的動(dòng)詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。

3、知道秋天有些樹(shù)葉會(huì)自然地從樹(shù)上落下來(lái)。

4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、自制PPT課件

2、落葉若干，籃筐、掃把簸箕各兩個(gè)，老鼠頭像6個(gè)

活動(dòng)重難點(diǎn)：

理解故事內(nèi)容，感受老鼠掃落葉的熱鬧場(chǎng)面，學(xué)習(xí)動(dòng)詞“掃”、“拾”、“抬”、“頂”。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話(huà)引出活動(dòng)：

1、你看到了什么?

2、在大樹(shù)下有一間小房子，里面住著誰(shuí)，他們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生什么事情呢?讓我們一起來(lái)欣賞故事《小老鼠和落葉》。

二、教師有表情講述故事一遍，提問(wèn)幫助幼兒初步理解故事內(nèi)容。

1、第一段：在大樹(shù)下有一棟小房子……小老鼠說(shuō)：“瞧，這下地上可干凈啦!”

(1)小老鼠們一家住在什么地方?

(2)鼠媽媽為什么說(shuō)小老鼠們長(zhǎng)大了?

(3)鼠媽媽叫小老鼠們?nèi)ジ墒裁戳搜?

2、第二段：這時(shí)，一只小老鼠……吵成一片。

(1)他們?yōu)槭裁闯称饋?lái)了。

(2)這多出來(lái)的樹(shù)葉是從哪里來(lái)的?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)日常的觀察發(fā)表自己的見(jiàn)解)

3、第三段：正在他們爭(zhēng)吵時(shí)……又可以做游戲了 ——老鼠媽媽是怎么說(shuō)的?

三、結(jié)合課件，欣賞重點(diǎn)片段，鼓勵(lì)幼兒大膽表述自己的見(jiàn)解。

1、播放ppt。

(1)它們是怎樣幫媽媽打掃落葉的?(定格觀察，鼓勵(lì)幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞“掃”、“拾”、“運(yùn)”、“頂”并進(jìn)行集體模仿)

①掃：用掃把把地上的落葉清除掉。(請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)模仿老鼠掃落葉。)

②拾：用手撿起來(lái)。(請(qǐng)幼兒集體模仿“拾”的動(dòng)作。)

③抬：兩人或兩人以上合作把籃筐從一個(gè)地方搬到另一個(gè)地方。(請(qǐng)兩對(duì)幼兒上來(lái)模仿老鼠合作運(yùn)落葉的動(dòng)作。)

④頂：把樹(shù)葉放在頭頂上。(請(qǐng)幼兒集體模仿。)

(2)打掃干凈后，小老鼠的的心情怎么樣?它們說(shuō)了一句什么話(huà)?

四、播放課件，完整欣賞故事。

五、延伸：

1、帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)室門(mén)口以各種方式打掃落葉。

2、鼓勵(lì)幼兒了解幼兒園內(nèi)外的落葉樹(shù)與常青樹(shù)。播放多媒體畫(huà)面：秋天的樹(shù)林，直接導(dǎo)出課題。秋天的森林和落葉直接吸引幼兒的注意，并讓幼兒帶著疑問(wèn)輕松地進(jìn)入故事的情境中。讓幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)，在學(xué)一學(xué)、動(dòng)一動(dòng)的過(guò)程中自然而然地理解“掃”、“拾”、“抬”、“頂”的有趣動(dòng)作，既滿(mǎn)足幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，又讓孩子在無(wú)形中感受了小老鼠掃落葉時(shí)的熱鬧情景，解決了本次活動(dòng)的重點(diǎn)。通過(guò)提問(wèn)小老鼠打掃完的心情，在交流中幫助幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)后的快樂(lè)。借助學(xué)習(xí)鼠媽媽的話(huà)，進(jìn)一步理解落葉與氣候之間的聯(lián)系。

活動(dòng)反思：

1、語(yǔ)速和課堂節(jié)奏偏快，可適當(dāng)放慢速度。

2、每一個(gè)提問(wèn)環(huán)節(jié)時(shí)，可適當(dāng)多給孩子講的機(jī)會(huì)，個(gè)別幼兒講的時(shí)候能夠給予積極的應(yīng)答。

3、幼兒座位編排成一個(gè)半環(huán)型，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)兩邊的幼兒都多一些關(guān)注，在第一環(huán)節(jié)講故事時(shí)，個(gè)別幼兒的視線(xiàn)沒(méi)有照顧到，所以有幾個(gè)幼兒看不到我手中的圖片，應(yīng)當(dāng)邊講故事邊面向幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)圖片，確保每個(gè)幼兒的視線(xiàn)不受阻擋。

4、最后學(xué)說(shuō)鼠媽媽的話(huà)，可多請(qǐng)幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)，使幼兒能夠充分理解樹(shù)葉和季節(jié)的關(guān)系。

5、講故事時(shí)，教師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意輕重緩急，是故事更有動(dòng)感和畫(huà)片感。

6、在幼兒游戲環(huán)節(jié)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)把要求提在活動(dòng)前，以避免游戲過(guò)程中的混亂。

小老鼠和大老虎故事 篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.幼兒能根據(jù)認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)對(duì)圖片進(jìn)行觀察、猜測(cè)、聯(lián)想并大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。

2.幼兒能積極參與創(chuàng)編講述活動(dòng)。

3.感受故事的趣味、幽默，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.PPT課件。

2.布置運(yùn)蛋場(chǎng)景，“大蛋”一枚。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能通過(guò)自己獨(dú)立的觀察、猜測(cè)、聯(lián)想，大膽表述對(duì)圖片內(nèi)容的理解。

活動(dòng)難點(diǎn)：能用故事中的語(yǔ)言模式“××的××(食物)我喜歡”進(jìn)行表述;能發(fā)揮想象，表述小老鼠將大蛋改造成各種物品進(jìn)行游戲的情景。

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣。

出示鼠洞圖片①(圖片的一大半)。

師：小朋友，看，這是什么?(洞。)這會(huì)是誰(shuí)的家呢?讓我們一起來(lái)看一看。 (師打開(kāi)圖片l/3遮擋處，出現(xiàn)小老鼠。)

2.觀察圖片，理解故事內(nèi)容。

(1)觀察完整圖①

師：這一天，小老鼠鉆出洞口，摸摸肚子，肚子好餓，得去找點(diǎn)東西吃!小老鼠喜歡吃哪些好吃的東西?

幼：香蕉、蘋(píng)果、餅干、面包……

(2)觀察理解圖片②

師：我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小老鼠究竟想吃什么?

(師邊講述邊出示相應(yīng)的小圖片。)小老鼠邊走邊想，甜甜的蘿卜我喜歡，紅紅的蘋(píng)果我喜歡，香香的大米我喜歡。

師：小老鼠喜歡吃哪些東西?

幼：甜甜的蘿卜我喜歡……(引導(dǎo)幼兒用文學(xué)作品中的語(yǔ)言表述。)

師：用小老鼠的話(huà)來(lái)說(shuō)說(shuō)你喜歡吃的東西，好嗎?

幼：綠綠的青菜我喜歡、圓圓的肉丸我喜歡、甜甜的西瓜我喜歡……

(3)觀察講述圖片③

A、師：瞧!小老鼠最終發(fā)現(xiàn)了什么好吃的東西?(出示圖③的1/4——蛋。)這是一個(gè)什么樣的蛋?(大大的蛋、很大很大的蛋……)會(huì)是什么蛋呢?

幼：看起來(lái)好像是一個(gè)大龜?shù)?、鵝蛋、恐龍蛋……

師：小老鼠看到了這么大的蛋，它會(huì)說(shuō)什么?會(huì)有什么樣的表情?(引導(dǎo)幼兒邊用語(yǔ)言邊用表情來(lái)表述。如，幼兒露出驚訝的表情并說(shuō)：好大的蛋哦……)小老鼠會(huì)想什么?會(huì)怎么做呢?(想把它搬回家、想吃……)

B、幼兒討論表演搬蛋

師： (出示“大蛋”)可是這么大的蛋，怎么搬回家呢?小老鼠犯愁了。孩子們，你們幫它想一想吧! (幼兒自由討論;幼兒表演交流。)

師：小老鼠看了小朋友的方法以后，它是怎么做的呢?(出示圖片③的3/4部分，并引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言和動(dòng)作表述自己觀察到的內(nèi)容：推、拉、扛。)

幼兒講后師邊講述邊表演：呀!好大的蛋!嗨喲，嗨喲，使勁兒拉。嗨喲，嗨喲，使勁兒推。嗨喲，嗨喲，使勁兒扛。小老鼠累得滿(mǎn)頭大汗。

師講述后帶領(lǐng)幼兒邊講邊共同表演小老鼠搬蛋的情景。

(4)觀察理解圖④：

師：你們猜猜，這個(gè)蛋會(huì)成為小老鼠的美餐嗎?(會(huì)、不會(huì)……)瞧!奇怪的事情發(fā)生了(出示圖④)。是誰(shuí)?(鳥(niǎo)、小鴕鳥(niǎo)……)它們之間會(huì)說(shuō)什么?(幼兒自由聯(lián)想、講述。)

幼兒講述后師講述：“咔嚓”一聲，蛋殼破了。小老鼠大喊大叫：“這是一個(gè)大壞蛋!” “我不是大壞蛋，我是一只小鴕鳥(niǎo)，我把蛋殼送給你蕩秋千吧!”

師：小朋友，誰(shuí)從蛋殼里伸出了頭?小老鼠說(shuō)小鴕鳥(niǎo)是大壞蛋，小鴕鳥(niǎo)是怎么說(shuō)的?它又是怎么做的呢?

師：現(xiàn)在我就是小鴕鳥(niǎo)，你們就是小老鼠，我們來(lái)表演一下。(師幼對(duì)話(huà)表演;請(qǐng)兩幼兒對(duì)話(huà)表演。)

(5)觀察理解圖⑤：

出示圖⑤，師：小老鼠在干什么?心情怎么樣?

師小結(jié)：瞧，小老鼠坐在秋千上，蕩呀蕩呀，心里真高興!

師：你們有沒(méi)有蕩過(guò)秋千?心里有什么感覺(jué)?(開(kāi)心……)小老鼠雖然沒(méi)有吃到蛋，但心里也很高興，因?yàn)樗终业搅诵碌臉?lè)趣!小蛋殼除了可以送給小老鼠做秋千，還可以做什么?

幼：帽子、雨傘、小船、汽車(chē)……

3.完整欣賞并創(chuàng)編故事。

(1)完整欣賞故事。

師：小朋友，這個(gè)故事可真有趣。我們一起完整地欣賞一遍吧。(完整欣賞故事。)

今天老師要請(qǐng)小朋友也來(lái)編編小故事，把你想到的好吃的東西畫(huà)下來(lái)，用好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。還有小蛋殼除了能變成秋千之外，還會(huì)變成什么，也畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)，最后完整地連起來(lái)講一講。

4.結(jié)束活動(dòng)。

師：今天老師邀請(qǐng)小朋友來(lái)編故事，把你想吃的好東西畫(huà)下來(lái)，用好聽(tīng)的話(huà)說(shuō)一說(shuō)。還有蛋殼除了能變成秋千之外，還會(huì)變成什么樣，也畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)，最后完整地連起來(lái)講一講。

5.活動(dòng)延伸

(1)分組讓幼兒繪畫(huà)創(chuàng)編故事。

(2)創(chuàng)編的繪畫(huà)作品放在語(yǔ)言區(qū)角，繼續(xù)根據(jù)自己的聯(lián)想添畫(huà)并講述故事.

活動(dòng)反思：

1、本活動(dòng)是幼教博覽中的一節(jié)中班教育活動(dòng)，適合我班幼兒年齡特點(diǎn)，趣味性濃、幽默、以故事的形式出現(xiàn)，配以圖片更能激發(fā)中班幼兒的學(xué)習(xí)興趣，素以我覺(jué)得本節(jié)活動(dòng)很適合我班幼兒。

2、《小老鼠云大蛋》課后反思：本屆活動(dòng)是一節(jié)公開(kāi)示范課，幼兒參與積極，師幼互動(dòng)良好，只是目標(biāo)2完成不夠好。幼兒創(chuàng)編能力較差，繪畫(huà)功底不好導(dǎo)致創(chuàng)編內(nèi)容不豐富，是需要在這方面多下功夫。課前積極準(zhǔn)備，了解幼兒的發(fā)展情況以便定好目標(biāo)，更好的完成活動(dòng)。

本活動(dòng)全班幼兒都參與了，有一兩個(gè)小朋友互動(dòng)不是很好，與他們的個(gè)性有關(guān)，平時(shí)的他們文靜，內(nèi)斂因此參與活動(dòng)不積極。

小老鼠和大老虎故事 篇4

小老鼠和大老虎的故事

曾經(jīng)有一只大老虎和小老鼠經(jīng)常會(huì)在一起玩耍，這是怎么回事呢?他們還會(huì)經(jīng)常在一起玩游戲呢?？靵?lái)看看故事內(nèi)容吧。

我是一只老鼠，看見(jiàn)了吧，一只很小的小老鼠。

我身后那個(gè)又高又壯的家伙是大老虎。

我們倆是好朋友。

可是，怎么說(shuō)呢，我們之間還是有點(diǎn)小問(wèn)題……

每次玩“西部牛仔”的游戲，大老虎總是當(dāng)好人，我總是當(dāng)壞人。

大老虎說(shuō)：“好人最后總是會(huì)贏的!”

唉，我能說(shuō)什么呢?我不過(guò)是一只很小的小老鼠。

每次分甜面圈，大老虎分到的那塊總是比我的大。

大老虎說(shuō)：“這樣分才對(duì)嘛!”

唉，我能說(shuō)什么呢?我不過(guò)是一只很小的小老鼠。

每次看到想要的花兒，大老虎總是命令我跳下去采給他。

大老虎說(shuō)：“好美的花啊!”

唉，我能說(shuō)什么呢?我不過(guò)是一只很小的小老鼠。

有一天，我用積木搭了座城堡，這是我搭過(guò)的最大的一座城堡!

“快看——大老虎!”我得意極了。

大老虎頭也不回，只是怪聲怪氣地說(shuō)：“喲，不錯(cuò)嘛?！?/p>

突然，他跳起來(lái)，大吼一聲“呀——”用他剛剛學(xué)會(huì)的空手道把我的城堡踢飛了!

“夠了!”我氣得大叫起來(lái)，“我再也不跟你玩了!雖然我只是一只很小的小老鼠，但是，你也不過(guò)是個(gè)很大的大壞蛋!哼，拜——拜!”

我好生氣、好傷心啊!

大老虎找到我了!

原來(lái)，他重新搭好了我的城堡。真的吶!可是，我告訴他：“我還是不想艱你做朋友?！?/p>

大老虎說(shuō)：“玩不玩‘西部牛仔’啊?這樣吧，你當(dāng)好人，我當(dāng)壞人?！?/p>

哈，我終于可以當(dāng)好人啦!可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友?！?/p>

大老虎又說(shuō)：“吃不吃甜面圈啊?這樣吧，你吃大的，我吃小的?！?/p>

哈，我終于可以吃大的啦!可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友?！?/p>

最后，大老虎說(shuō)：“要不要花啊?這樣吧，我下去給你摘!”

哈，我隨便指了一朵，他就勇敢地跳了下去……

“嗯……可能吧?！蔽衣勚ㄏ愀嬖V他，“我可能會(huì)跟你做朋友，不過(guò)，只是有可能喔?！?/p>

大老虎聽(tīng)了，很開(kāi)心。

從那天起，我們又高高興興地在一起玩了——

有時(shí)候我當(dāng)好人，有時(shí)候他當(dāng)好人。

有時(shí)候我去摘花，有時(shí)候他去。

對(duì)了，吃甜面圈時(shí)，我們一人一半了!這真是太好啦!

可是，我們還是出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題……

又來(lái)了一個(gè)更高更壯的家伙!天哪——

小老鼠和大老虎的故事點(diǎn)評(píng)

故事里的小老虎和小老鼠的感情可真好，每次都會(huì)在一起玩游戲，在一起找吃的，雖然他們之間相差很大，但是卻擋不住彼此之間的友誼哦。這個(gè)故事告訴我們，朋友之間的友誼是沒(méi)有什么可以阻擋的哦。

小老鼠和大老虎故事 篇5

小老鼠和大老虎教案

設(shè)計(jì)意圖：

《小老鼠和大老虎》這個(gè)故事內(nèi)容生動(dòng)有趣，深受幼兒的喜愛(ài)，而且具有一定的教育意義。大老虎再?gòu)?qiáng)悍再威武，孤獨(dú)的心也需要友情的慰藉，只有在失去了以后，他才意識(shí)到友情的彌足珍貴。所以，為了重獲友情，他寧愿做出妥協(xié)。而小老鼠呢，他雖然微不足道，卻不甘心總是唯唯諾諾、委曲求全。什么是真正的朋友？當(dāng)發(fā)生沖突的時(shí)候，更需要雙方都付出努力：一個(gè)要學(xué)會(huì)妥協(xié)，一個(gè)要學(xué)會(huì)原諒--這是化干戈為玉帛的最有效方法?；顒?dòng)目標(biāo)：

1．初步理解小老鼠、大老虎的情感及其變化的過(guò)程，嘗試用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。

2．通過(guò)閱讀、猜測(cè)、想像、討論、表演等方式，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解。3．初步懂得友誼必須建立在真誠(chéng)、平等的基礎(chǔ)上。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．PPT《小老鼠和大老虎》。2．玩具手偶各一個(gè)。3．相關(guān)故事情節(jié)圖片若干?；顒?dòng)過(guò)程：

（一）了解角色形象，大膽猜測(cè)故事情節(jié)。1．嘗試用動(dòng)作表表現(xiàn)大老虎、小老鼠角色形象。教師：瞧，是誰(shuí)來(lái)了？它們長(zhǎng)的怎樣呢？2．大膽猜測(cè)大老虎和小老鼠之間會(huì)發(fā)生的事情。

教師：高大的大老虎和矮小的小老鼠它們?cè)谝黄饡?huì)發(fā)生什么事情呢？3．自主探索故事情節(jié)，學(xué)說(shuō)小老鼠心理獨(dú)白。

教師：小老鼠和大老虎之間到底發(fā)生了什么事呢？你們可以到圖畫(huà)上去找一找答案！

4．簡(jiǎn)單分析角色特征。

教師：在小老鼠和大老虎發(fā)生的這些事情中，你覺(jué)得這是一只怎樣的小老鼠？教師：這又是一只怎樣的大老虎呢？

（二）感受故事情節(jié)的轉(zhuǎn)折，大膽猜測(cè)角色的心理。1．傾聽(tīng)講述，感受小老鼠的心理變化。2．猜測(cè)小老鼠和大老虎分手后各自的心情。教師：小老鼠和大老虎分手后，它的心情會(huì)如何呢？教師：大老虎沒(méi)有了小老鼠這個(gè)朋友了，它心里會(huì)怎樣??？

（三）通過(guò)多種途徑了解故事情節(jié)的發(fā)展。

1．通過(guò)看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、看聽(tīng)結(jié)合等方式，主動(dòng)探索故事情節(jié)的發(fā)展。2．了解小老鼠和大老虎和好后的表現(xiàn)，懂得真正的朋友之間是相互平等的。

（四）完整傾聽(tīng)故事，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

（五）嘗試用動(dòng)作、表情、語(yǔ)氣表達(dá)角色的心理變化。1．分析角色的心理變化過(guò)程。

教師：在這個(gè)故事里，小老鼠的心里發(fā)生了很大的變化，你能說(shuō)一說(shuō)發(fā)生了哪些變化嗎？

教師：大老虎的心理也發(fā)生了變化。你能說(shuō)一說(shuō)，演一演嗎？2．用動(dòng)作表現(xiàn)角色的心理變化。

教師：現(xiàn)在我們一起把小老鼠和大老虎的心理變化演一演，好嗎？（教師和部分幼兒扮演大老虎，配班老師和部分幼兒扮演小老鼠。）

（六）懂得和好朋友要平等相處?；顒?dòng)延伸：區(qū)域活動(dòng)：

1．將繪本放入語(yǔ)言區(qū)，指導(dǎo)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)自主閱讀。2．在表演區(qū)提供相關(guān)道具，鼓勵(lì)幼兒自由進(jìn)行表演。

3．開(kāi)展續(xù)編故事的活動(dòng)，根據(jù)故事的最后一句，幼兒想像故事的可能發(fā)展?；顒?dòng)建議：

平時(shí)關(guān)注幼兒之間相處的方式，和幼兒講述如何與同伴相處?；顒?dòng)點(diǎn)評(píng)：

本次活動(dòng)環(huán)節(jié)清晰，重點(diǎn)明確，運(yùn)用多種教學(xué)方式，把內(nèi)容含量較大的故事進(jìn)行適當(dāng)分解，讓幼兒在自主探索中理解故事?；顒?dòng)中比較注重故事角色的情感變化，并在最后一個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)表演的方式加強(qiáng)理解，效果非常好。整個(gè)活動(dòng)中幼

兒參與的積極性非常高，能用語(yǔ)言較完整地表達(dá)自己的想法，在閱讀、猜測(cè)、想像、討論、表演中很好地理解了故事內(nèi)容，懂得了如何與同伴很好地相處。

資料附錄：

故事《小老鼠和大老虎》

我是一只老鼠，看見(jiàn)了吧，一只很小的小老鼠。我身后那個(gè)又高又壯的家伙是大老虎，我們倆是好朋友。可是，怎么說(shuō)呢，我們之間還是有點(diǎn)小問(wèn)題。

每次玩“西部牛仔”的游戲，大老虎總是當(dāng)好人，我總是當(dāng)壞人。大老虎說(shuō)：“好人最后總是會(huì)贏的！”唉，我能說(shuō)什么呢？我不過(guò)是一只很小的小老鼠。

每次分甜面圈，大老虎分到的那塊總是比我的大。大老虎說(shuō)：“這樣分才對(duì)嘛！”唉，我能說(shuō)什么呢？我不過(guò)是一只很小的小老鼠。

每次看到想要的花兒，大老虎總是命令我跳下去采給他。大老虎說(shuō)：“好美的花??！”唉，我能說(shuō)什么呢？我不過(guò)是一只很小的小老鼠。

有一天，我用積木搭了座城堡，這是我搭過(guò)的最大的一座城堡！“快看--大老虎！”我得意極了。大老虎頭也不回，只是怪聲怪氣地說(shuō)：“呦，不錯(cuò)嘛?！蓖蝗?，他跳起來(lái)，大吼一聲“呀--”用他剛剛學(xué)會(huì)的空手道把我的城堡踢飛了！

“夠了！”我氣得大叫起來(lái)，“我再也不跟你玩了！雖然我只是一只很小的小老鼠，但是，你也不過(guò)是個(gè)很大的大壞蛋！哼，拜--拜！”我好生氣，好傷心??！其實(shí)，我更多的是害怕。以前，我哪敢這樣對(duì)大老虎大喊大叫？只是這一次……

大老虎找到我了！我的心嚇得“咚咚”直跳。完了，這下他會(huì)像踢飛我的城堡一樣，一腳把我踢飛?！白唛_(kāi)！”我沖他叫起來(lái)，“我才不怕你呢！別過(guò)來(lái)！”

奇怪的是，大老虎并沒(méi)有踢我。原來(lái)他重新搭好了我的城堡。真的吶！可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友?！?/p>

大老虎說(shuō)：“玩不玩'西部牛仔'??？這樣吧，你當(dāng)好人，我當(dāng)壞人?！惫?，終于可以當(dāng)好人啦！可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友?！?/p>

大老虎又說(shuō)：“吃不吃甜面圈??？這樣吧，你吃大的，我吃小的?！惫?，我終于可以吃大的那塊啦！可是，我告訴他：“我還是不想跟你做朋友?！?/p>

最后，大老虎說(shuō)：“要不要花啊？這樣吧，我下去給你摘！”哈，我隨便指了一朵，他就勇敢地跳了下去……“嗯……可能吧。”我聞著花香告訴他，“我可能

會(huì)再跟你做朋友，不過(guò)，只是有可能喔?！贝罄匣⒙?tīng)了，很開(kāi)心。

從那天起，我們又高高興興地在一起玩了--有時(shí)候我當(dāng)好人，有時(shí)候他當(dāng)好人。有時(shí)候我去摘花，有時(shí)候他去。對(duì)了，吃甜面圈時(shí)，我們一人一半了！這真是太好了！可是，我們還是出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題……又來(lái)了一個(gè)更高更壯的家伙！天哪……

幼兒故事老皮匠與小老鼠

很久很久以前，生活著一對(duì)老皮匠夫婦。

一天，老婦人說(shuō)：“老伴，看看這些皮革能不能在做一雙鞋子啊?”老皮匠說(shuō)：“唉!只能做一只了?！崩蠇D人說(shuō)：“我們家實(shí)在太窮了，早上把剩下的錢(qián)都給了那個(gè)孩子了。”老皮匠說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，那孩子實(shí)在是太可憐了?！?/p>

當(dāng)天晚上，兩只小老鼠進(jìn)了老皮匠的房子。一只小老鼠說(shuō)：“老皮匠夫婦睡了，我們開(kāi)始工作吧。"另一只小老鼠說(shuō)：“好吧!”于是，小老鼠們拿出皮革做起鞋子來(lái)。

第二天，老皮匠發(fā)現(xiàn)又漂亮有美麗的小鞋子很高興，同時(shí)又很奇怪?！斑@是誰(shuí)做的啊?”他把鞋子拿到街上，大家看了都很喜歡，可鞋子只有一雙。怎么辦呢?最后大家決定進(jìn)行拍賣(mài)?！?0元!”“50元!”“60元!”大家紛紛出價(jià)，最后，市長(zhǎng)以1、80元錢(qián)把鞋子買(mǎi)了下來(lái)。這下老皮匠夫婦又有錢(qián)買(mǎi)皮革了。

回到家，老婦人說(shuō)：“晚上我們躲起來(lái)，看看是誰(shuí)在幫助們?！?/p>

晚上，兩只小老鼠又進(jìn)了老皮匠的房子，老皮匠夫婦這才發(fā)現(xiàn)兩只又瘦又小的小老鼠。

很快，圣誕節(jié)又到了。老皮匠說(shuō)：“我們做點(diǎn)好吃的讓小老鼠晚上吃個(gè)夠吧!”晚上，兩只小老鼠又來(lái)了。它們發(fā)現(xiàn)所有的工作已做完了，桌子上堆滿(mǎn)了各種各樣的食物。燈突然亮了，老皮匠夫婦做了出來(lái)說(shuō)：“好心的小老鼠，和們一起過(guò)圣誕節(jié)，好嗎?”“好極了!”小老鼠們高興地回答。

老皮匠夫婦最開(kāi)始貧窮到只剩下做一雙鞋子的皮革，善良的小老鼠在不讓老皮匠夫婦發(fā)現(xiàn)的情況下幫助了他們。故事的最后留下的是溫馨的一幕。小朋友們是不是被小老鼠的善良和老皮匠夫婦的感恩打動(dòng)了呢？如果我們身邊也有需要幫助的人，請(qǐng)小朋友們學(xué)會(huì)善待他人，盡自己的力量去幫助他人度過(guò)難關(guān)哦。

幼兒故事小老鼠與老爺爺

在一間很老很老的土房子里，住著一位很老很老的老爺爺。他的兒女們都住在大城市里，很少回來(lái)看他，老爺爺很寂寞，每天望著窗外的土路發(fā)呆，流淚。

這一天老爺爺出門(mén)了，墻角鼠洞里的小老鼠伸出了頭，左看看、右瞧瞧，呵!老爺爺沒(méi)在家，它可以大搖大擺地走出來(lái)，東跑跑、西跳跳，跳到面粉袋子打了個(gè)滾，換了一身白衣服。然后跑到鏡子前，左照照、右照照瞧著自己的白衣服，它咯咯咯地笑不停。接著它想畫(huà)圖畫(huà)，用沾滿(mǎn)面粉的腳，東跳西跑，不一會(huì)地上、桌子到處都留下白白的小腳印。它笑，“哈哈……我可真是位藝術(shù)家，嘻嘻……我的作品多漂亮?！?/p>

這時(shí)小老鼠聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在鼠洞里叫著它：“小老鼠別淘氣，快回去，讓老爺爺發(fā)現(xiàn)了你會(huì)沒(méi)命的?！?/p>

小老鼠嘻嘻笑著說(shuō)：“別擔(dān)心，老爺爺他太老，不會(huì)抓到我這只天才小老鼠的?！闭f(shuō)完它跳到老爺爺?shù)拇采?，彈彈跳跳玩起了蹦蹦床，嘴里傳出……嘻嘻哈哈的笑聲…?/p>

小老鼠爸爸媽媽擔(dān)心地為它捏一把汗，可它不聽(tīng)話(huà)，爸爸去追它，它東躲西藏不肯回去，媽媽來(lái)叫它，它和媽媽玩起了捉迷藏。

終于爸爸媽媽合力把它抓回了家，可小老鼠太淘氣，第二天它趁著父母不注意，一溜煙又跑出了老鼠洞，它跑呀跑，跑到了老爺爺?shù)男瑲だ?，跳呀跳，它跳到了老爺爺?shù)亩瞧ど?，老爺爺緊閉著眼睛在睡覺(jué)，它捂著嘴偷偷地笑，一使勁跳到了窗臺(tái)上。

“咦?小老鼠使勁聞了聞，一股香噴噴的肉味撲進(jìn)它的鼻子，它順著肉的香味一路尋去。在墻角它看見(jiàn)了好大一塊肉，小老鼠歡呼著跑了過(guò)去，只聽(tīng)啪一聲，隨后一聲尖叫。小老鼠還沒(méi)吃到肉，卻被鼠夾子夾住了尾巴。

它痛得快哭了，使勁的掙扎著，尾巴都快扯斷了，就是掙脫不開(kāi)。

這時(shí)候老爺爺慢慢的走了過(guò)來(lái)，拿起鼠夾子，細(xì)細(xì)地看著小老鼠。小老鼠羞愧地底下了頭，說(shuō)道：“老爺爺你放了我吧!我再也不會(huì)淘氣了?！?/p>

老爺爺微笑著，打開(kāi)了鼠夾子，放了小老鼠。

從此小老鼠真的不在淘氣了，還成了老爺爺?shù)暮门笥眩刻煸诶蠣敔斆媲氨硌萏S雜技，逗得老爺爺可開(kāi)心了。

這樣一來(lái)老爺爺就不再望著土路傷心流淚，他常常對(duì)著小老鼠念叨：“哎!我生的那些孩子還不如你這只小老鼠。”

小老鼠每次聽(tīng)老爺爺這么說(shuō)的時(shí)候，都會(huì)跳的特別歡，它是想吸引住老爺爺?shù)娜烤?，不去傷心?/p>

2小老鼠與老爺爺?shù)墓适曼c(diǎn)評(píng)

老人最需要的不是兒女多有出息，而是在忙碌的時(shí)候記得給他們一句問(wèn)候和關(guān)心。家里的爺爺奶奶最需要的是晚輩的陪伴，故事中的老爺爺因?yàn)槌Ｄ戟?dú)自一人在家，只有淘氣的小老鼠陪伴他度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。為了讓老爺爺不傷心，淘氣的小老鼠每天想盡辦法逗老爺爺開(kāi)心，忘卻沒(méi)有晚輩陪伴的傷心事。

關(guān)于老虎和小松鼠的故事

1、老虎和小松鼠的故事

有一天，天氣晴朗。老虎在樹(shù)下閉著眼睛休息。忽然，掉下來(lái)一個(gè)松果，老虎的頭被砸了一個(gè)大包。

它抬頭一看，原來(lái)是一只小松鼠在搬運(yùn)松果。

小松鼠害怕極了：“哎呀！這可怎么辦呀？惹怒老虎大王的人可沒(méi)有好下場(chǎng)。”

它結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老虎說(shuō)：“尊敬的大王……實(shí)在……是對(duì)不起……我不……是故意的?！?/p>

老虎看見(jiàn)松鼠很害怕的樣子，竟破天荒地沒(méi)有為難它，放它走了。

過(guò)了幾天，老虎在捕食時(shí)一不小心掉進(jìn)了山溝，被樹(shù)藤纏住了。它用力掙扎，可是越掙扎就纏得越緊。

老虎絕望了，它放下大王的架子，大喊：“救命啊，救命?。　?/p>

老虎聲音很大，一直傳到了在森林里正在玩耍的小松鼠的耳朵里。

小松鼠飛快地跑到老虎身邊，對(duì)老虎說(shuō)：“尊敬的大王，您不要著急，我馬上把樹(shù)藤咬開(kāi)救您出去。”

小松鼠說(shuō)完，便使出吃奶的力氣“咯吱咯吱”地咬起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，樹(shù)藤終于被咬開(kāi)了，老虎平安地走了出來(lái)?？墒切∷墒罄鄣谜f(shuō)不出一句話(huà)來(lái)了。

老虎想不到，平時(shí)它根本不放在眼里的小松鼠卻在危急時(shí)刻救了它的命。它那顆不易感動(dòng)的心此時(shí)被一種叫做溫暖的東西包圍著，它的心開(kāi)始慢慢地融化了。

從那以后，老虎和森林里的動(dòng)物們一直和睦相處，快樂(lè)地生活在一起。

大家都害怕老虎，不過(guò)老虎也沒(méi)想到當(dāng)自己遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，救自己一命的竟然是毫不起眼的小松鼠。通過(guò)這件事情老虎感受到了溫暖，再也不那么兇了。這個(gè)故事告訴我們，我們的生活離不開(kāi)親朋好友，只有和睦相處，才能其樂(lè)融融。