親子游戲：和2歲寶寶玩“找顏色”

親子游戲：和2歲寶寶玩“找顏色”

昨天又想了一個(gè)親子游戲，靈感來(lái)自家里的彩虹睡裙，游戲的名字叫“找顏色”。鑒于然然已經(jīng)能辨認(rèn)很多種顏色了，紅、橙、黃、綠、藍(lán)、紫、棕、粉紅、黑、白。。。在這個(gè)基礎(chǔ)上，這個(gè)游戲?qū)λ麃?lái)說(shuō)不是很難理解，而且不需要任何道具，媽媽一個(gè)人就可以很他玩了，所以只要寶寶在狀態(tài)，隨時(shí)可以和他玩的。下面說(shuō)說(shuō)游戲規(guī)則，很簡(jiǎn)單：

1、吸引寶寶注意。媽媽可以先說(shuō)“寶寶，你還記得上次在書(shū)上看到的彩虹嗎？”來(lái)吸引寶寶的注意，我家然然對(duì)彩虹還是很有認(rèn)識(shí)的，因?yàn)樗?歲的時(shí)候特別喜歡看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，叫《夢(mèng)幻鎮(zhèn)》，里面有一集叫《彩虹糖》，里面的一只小老鼠，叫鼠阿大，他做的彩虹棒棒糖然然可喜歡了，從那時(shí)開(kāi)始他逐漸對(duì)顏色產(chǎn)生認(rèn)知，第一個(gè)熟悉的當(dāng)然還是紅色。

2、游戲前的熱身。我問(wèn)然然“我們來(lái)說(shuō)說(shuō)看，彩虹有些什么顏色??？”他就開(kāi)始了“一休哥”的動(dòng)作，用一只手摸摸頭，我就跟著他的動(dòng)作說(shuō)“想一想，想一想”，他也嘴里念念有詞地說(shuō)“想一想”，我給他一個(gè)提示，“紅色有沒(méi)有??？”他也跟著興奮地說(shuō)“紅色！”，接下去，我指指睡裙說(shuō)“來(lái)看看媽媽的裙子上有什么顏色呀？”，然然又說(shuō)了“藍(lán)色”，過(guò)了一小會(huì)，看我手指導(dǎo)黃色的區(qū)域，又說(shuō)“黃色！”嗯，他還是很進(jìn)入狀態(tài)的，短短地warmup一下就可以啦，接下來(lái)要講游戲正式規(guī)則了。

3、正式講游戲規(guī)則。我說(shuō)“然然，我們來(lái)做一個(gè)游戲好嗎，很好玩哦?！薄昂谩彼€在興兒頭上，當(dāng)然愿意了。我接著說(shuō)“我們把眼睛睜大，看看房間里面有沒(méi)有彩虹的顏色，紅色、橙色、黃色、藍(lán)色、綠色，紅色只要找1個(gè)地方就可以，橙色找2個(gè)地方，黃色找3個(gè)地方。。。然然你先找，媽媽跟在你后面找，好，我們開(kāi)始游戲吧。”然然竟然很耐心地聽(tīng)我講了這么長(zhǎng)一段話。

4、游戲開(kāi)始了，然然很快在我的睡裙上找到了一處紅色，小家伙勁挑容易的，我當(dāng)然是好好表?yè)P(yáng)了他一下“然然真厲害，這么快就找到了！”我當(dāng)然也不示弱，一下就找到了一處，紅色的滑板車(chē)。然然也表示很興奮，和我一起大叫“Yeah！”，接下去橙色、黃色都玩得很順利，小家伙的眼里真好，很快就能找到。但是每次找到了，他都不愿意說(shuō)是什么東西，我就幫他說(shuō)出來(lái)“黃色的游戲床，1個(gè)地方，蓋在電話上面的黃色手帕，2個(gè)地方。。。”然然就會(huì)像只小鸚鵡一樣挑關(guān)鍵字重復(fù)，像“床、黃色手帕”，小東西的理解力還真強(qiáng)！但也不能都由我來(lái)講，我也會(huì)問(wèn)問(wèn)他“又找到了一個(gè)橙色的地方啦，這是什么呀，然然，快告訴媽媽”“Diego!”他的意思有時(shí)表達(dá)不清楚，那我就把他想說(shuō)的意思表達(dá)清楚“哦，對(duì)，Diego車(chē)子的面板上面，顏色是橙色的，然然好厲害哦！”。一直玩到找綠色，外婆也加入了進(jìn)來(lái)。然然一瞧有外援了，就變得有點(diǎn)依賴(lài)外婆的眼睛，但還是處于興奮狀態(tài)，外婆找到哪兒，奔到哪兒。從大物件到細(xì)小的花紋，他都能跟得很好，一指就找到了。越到后面，顏色要找得越多，難度越大。在找藍(lán)色的時(shí)候，然然給了我一個(gè)驚喜。他在找第5個(gè)藍(lán)色，實(shí)在找不到了，就跑到外公的平板電腦那兒，去拿，夠又夠不著，就叫“阿婆，拿板板”，我一開(kāi)始以為他又要玩憤怒的小鳥(niǎo)了，沒(méi)想到外婆幫他拿好，他一翻開(kāi)黑色的皮套，手指指，意思說(shuō)“藍(lán)色”，我一看，怪怪，還真是藍(lán)色，原來(lái)他知道外公前面玩的麻將游戲，界面是藍(lán)色的?？磥?lái)我還真小瞧了我們家然然的的記憶力和觀察力，真是太出乎我意料了！我和外婆還有外公，好好夸了他“然然真聰明！讓媽媽好好親一個(gè)，表?yè)P(yáng)一下！么么么！”

由于是在晚飯開(kāi)飯前，所以也沒(méi)玩太久，就玩了十來(lái)分鐘。但是效果還是很好的，一來(lái)讓然然復(fù)習(xí)一下顏色的知識(shí)，二來(lái)鍛煉了他的觀察力，三來(lái)也復(fù)習(xí)了數(shù)數(shù)，加深了數(shù)量的概念，第四就是用有實(shí)質(zhì)性的對(duì)話語(yǔ)言來(lái)增加寶寶2語(yǔ)言關(guān)鍵期的詞匯攝入，對(duì)學(xué)說(shuō)話也是有幫助的，第五就是讓然然喜歡上和媽媽一起玩游戲，增加互動(dòng)，這也是親子的目的啦~~~

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1歲半—2歲半寶寶親子游戲3則

1歲半—2歲半寶寶親子游戲3則

親子熱身運(yùn)動(dòng)：喜唰唰

游戲一：小白兔拔蘿卜

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶跑、跳的能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

準(zhǔn)備：小白兔頭飾若干自制蘿卜若干

玩法：寶寶扮演小白兔，從起點(diǎn)學(xué)白兔往前跳，到達(dá)蘿卜筐處拔蘿卜回到起點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以拔蘿

卜最多者獲勝。

游戲二：袋鼠媽媽運(yùn)水果

目標(biāo)：體驗(yàn)與親人、同伴一起游戲的快樂(lè)。

準(zhǔn)備：自制的大樹(shù)二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

（1）將大樹(shù)上掛滿水果并放在場(chǎng)地的一端（終點(diǎn)），家長(zhǎng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對(duì)面的站立

，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)用雙手提住幼兒的雙肩準(zhǔn)備，說(shuō)兒歌：

袋鼠媽媽?zhuān)袀€(gè)袋袋，

袋袋里面，裝著乖乖，

媽媽和乖乖，相親又相愛(ài)。

（2）游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(zhǎng)一起往前走，到達(dá)果樹(shù)后家長(zhǎng)抱起幼兒摘下一個(gè)水果，兩人一起學(xué)回跑，

以先回到起點(diǎn)為勝。

規(guī)則：在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(zhǎng)的腳面上。

游戲三：串珠子比賽

目標(biāo)：培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：帶孔的玩具若干繩子每位寶寶一條。

玩法：請(qǐng)寶寶把帶孔的玩具穿在繩子上，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以穿的數(shù)量多的寶寶為勝。

1.5-2歲寶寶愛(ài)扔?xùn)|西的親子游戲

1.5-2歲寶寶愛(ài)扔?xùn)|西的親子游戲

2歲左右的寶寶變得越來(lái)越不聽(tīng)話了，愛(ài)扔?xùn)|西，越不讓他扔，他就偏要扔，專(zhuān)門(mén)和父母對(duì)著干，寶寶成了家里的搗蛋大王，父母?jìng)兂３榇税偎疾坏闷浣猓瑢殞氃趺磿?huì)發(fā)生這樣“翻天覆地”的變化？其實(shí)，寶寶愛(ài)扔?xùn)|西是因?yàn)樗麑?duì)聲響感到好奇，每扔一次，就會(huì)聽(tīng)到一次聲響，扔得越多，聲響就越多，所以就樂(lè)此不疲地做下去。而且扔了東西，大人要干涉，也就吸引了大人的注意，是多好的事啊！為了保護(hù)寶寶這種看起來(lái)的搗蛋行為的好奇心，同時(shí)又有效的幫助父母解除煩惱，特意設(shè)計(jì)了這個(gè)游戲活動(dòng)。

游戲目標(biāo)：

1、滿足寶寶的好奇心，培養(yǎng)寶寶的動(dòng)手操作能力。

2、幫助寶寶建立良好的規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

游戲準(zhǔn)備：

1、盒子、小勺子、乒乓球等

2、去掉面的大紙箱。

游戲過(guò)程：

1、媽媽出示各種各樣的小盒子、小勺子、乒乓球、塑料瓶等，讓寶寶扔個(gè)夠。

2、寶寶把物品扔完以后，媽媽說(shuō)：“哎呀，扔得滿地都是！媽媽要用小盒子裝餅干，寶寶去幫媽媽撿起來(lái)。念兒歌：“小寶寶，扔?xùn)|西，滿地是，東撿撿、西撿撿，真呀真累人！”

3、寶寶快撿完時(shí)，媽媽端著一盒玩具去給寶寶，故意踩到了寶寶扔出去的小勺子，摔倒在地上，玩具撒了一地，說(shuō)：“誰(shuí)扔的小勺？”

4、媽媽?zhuān)簨寢尣鹊搅藢殞毴拥男∩鬃?，摔了一跤，哎喲，屁股真疼?。殞毴訓(xùn)|西對(duì)不對(duì)？小勺子能不能扔？塑料瓶扔哪里不用撿？媽媽也不會(huì)踩到摔跤？

5、媽媽出示大紙箱，“快看，寶寶可以把東西扔到箱子里”，媽媽和寶寶一起用小動(dòng)物等圖案裝飾紙箱。

6、媽媽把寶寶沒(méi)撿完的東西撿起來(lái)，和寶寶一起把東西扔進(jìn)紙箱內(nèi)，念兒歌：“小寶寶，扔?xùn)|西，扔箱內(nèi)，不用撿，不摔跤，真呀真快樂(lè)！”

游戲延伸：

1、寶寶吃水果時(shí)，可以讓寶寶把削好的水果皮扔進(jìn)垃圾桶內(nèi)，培養(yǎng)寶寶良好的衛(wèi)生習(xí)慣和幫助他人的品性。

2、如果家庭條件允許的話，爸爸媽媽可以和寶寶一起參加投籃比賽，看誰(shuí)投得多，鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。

溫馨提示：

1、當(dāng)看到寶寶扔?xùn)|西的時(shí)候，父母?jìng)儾灰鷼猓灰?zé)怪或制止寶寶扔?xùn)|西，應(yīng)給寶寶提供扔?xùn)|西的機(jī)會(huì)，讓寶寶從扔?xùn)|西的過(guò)程中獲得快樂(lè)的體驗(yàn)。

2、寶寶扔?xùn)|西時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)寶寶有規(guī)則的扔，不能隨便亂扔，這樣很容易拌倒人，應(yīng)給寶寶布置扔?xùn)|西的獨(dú)立空間，等寶寶想扔?xùn)|西的時(shí)候，就要到這個(gè)指定的位置才能扔。

適合2-3歲寶寶的親子游戲3則

適合2-3歲寶寶的親子游戲3則

01穿越森林

適用年齡段：2—3歲寶寶

材料準(zhǔn)備：鉆架、長(zhǎng)絨毛小動(dòng)物

玩法：

寶寶拿取一個(gè)小動(dòng)物，鉆過(guò)鉆架?chē)傻纳?，把小?dòng)物送回籃子里，完成任務(wù)。

爸爸媽媽在另一頭鼓勵(lì)寶寶，等寶寶穿過(guò)森林，把小動(dòng)物送回家后，可得到老師的五角星做鼓勵(lì)。

溫馨提示：

該游戲適合月齡教大的幼兒，特別是2歲以上的孩子

02抱西瓜

適用年齡段：2—3歲寶寶

材料準(zhǔn)備：長(zhǎng)凳若干、大西瓜2只

玩法：

寶寶沿著路線過(guò)小橋，不從小橋上掉下來(lái)，達(dá)到目的地后抱到西瓜并返回交給老師，完成任務(wù)。

爸爸媽媽在另一頭鼓勵(lì)寶寶或者扶住保持平衡過(guò)小橋。等寶寶抱到西瓜后可得到老師的五角星做鼓勵(lì)。

溫馨提示：

1、該游戲適合月齡教大的幼兒，特別是2歲以上的孩子

2、對(duì)于平衡能力比較弱的孩子，老師建議家長(zhǎng)一邊扶住寶寶一邊鼓勵(lì)寶寶保持平衡過(guò)小橋

03歡樂(lè)蹦蹦跳跳

材料準(zhǔn)備：墊子

玩法：幼兒站在墊子上，歡樂(lè)蹦蹦跳跳，嘗試從較高的墊子上調(diào)到較低的墊子上。

溫馨提示：1、2-3歲幼兒小腿的肌肉剛開(kāi)始發(fā)展，腿部力量不夠，家長(zhǎng)在游戲過(guò)程中需注意控制跳躍的高度不要太高；

2、游戲開(kāi)始前父母要指導(dǎo)寶寶跳的動(dòng)作；

3、家長(zhǎng)請(qǐng)配合脫掉鞋子后站在墊子上；

4、平時(shí)在家跳躍時(shí)，請(qǐng)父母注意寶寶跳躍高度和腳下地面的硬度，并全程陪同和觀察寶寶；

5、運(yùn)動(dòng)中注意安全。

適合1-2歲寶貝的親子游戲

適合1-2歲寶貝的親子游戲

1、面對(duì)面玩滾球

玩法：爸爸和寶寶面對(duì)面坐下，互相分開(kāi)雙腿，讓球在中間滾動(dòng)；

如果球滾到外面，就讓去把球取回來(lái)；

如果寶寶會(huì)用力過(guò)大，經(jīng)常把球甩到外面，這個(gè)時(shí)候可以換一種玩法：

兩人面向墻壁，對(duì)著墻壁滾球，寶寶和爸爸一起多玩幾次，漸漸學(xué)會(huì)均勻用力和方向準(zhǔn)確，再回來(lái)玩面對(duì)面滾球。

目的：練習(xí)寶寶均勻用力的能力。

2、投硬幣

玩法：存錢(qián)盒上有一條縫，爸爸給寶寶做示范，把硬幣投入窄縫里；

再用手搖搖盒子能發(fā)出聲音，爸爸再打開(kāi)存錢(qián)盒，把硬幣取走，再搖盒子就沒(méi)有聲音了；

然后爸爸給寶寶一個(gè)硬幣，看寶寶能不能準(zhǔn)確地將硬幣投入存錢(qián)盒中；

寶寶開(kāi)始可能會(huì)失敗，這很正常。爸爸可以再示范，用食指、拇指捏住硬幣，把硬幣的邊緣插進(jìn)窄縫里；

這回寶寶首先捏緊硬幣，把硬幣準(zhǔn)確地插到窄縫里，并且拿起盒子搖出聲音。

目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)性。

tips：當(dāng)寶寶投進(jìn)去后，大人要及時(shí)說(shuō)“寶貝真棒”來(lái)鼓勵(lì)寶寶。事先清洗干凈硬幣，游戲結(jié)束后及時(shí)收好硬幣，別讓寶寶有機(jī)會(huì)單獨(dú)玩硬幣。

3、認(rèn)識(shí)黑色

玩法：一般家里的遙控器都是黑色的，有時(shí)大人想換頻道，就可以這樣做；

爸爸媽媽對(duì)寶寶說(shuō)：“把那個(gè)黑的拿過(guò)來(lái)?！?/p>

寶寶從大人的表情中懂得是要遙控器，就拿遙控器；

這時(shí)，麻麻可以親親寶寶夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)，寶寶會(huì)很開(kāi)心地記住黑色；

另外，爸爸也可以拿出黑色的皮包、黑色的皮鞋對(duì)寶寶說(shuō)：“這些都是黑色的。”

目的：讓寶寶學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)顏色。

tips：寶寶曾經(jīng)學(xué)過(guò)紅色，學(xué)黑色不會(huì)很難，可以多拿出幾種黑色的東西讓寶寶學(xué)認(rèn)。

4、挑哭笑臉

玩法：媽媽在紙上畫(huà)兩張臉，一張是笑臉，一張是哭臉；

媽媽問(wèn)寶寶：“誰(shuí)在哭？”讓寶寶找出哭臉；

又問(wèn)：“誰(shuí)在笑？”讓寶寶找出笑臉；

另外，媽媽可以讓寶寶裝一個(gè)哭臉，看寶寶裝的像不像；

如果寶寶裝的不像，媽媽裝一個(gè)哭臉給寶寶看，讓寶寶照著做一個(gè)；

同樣，媽媽可以讓寶寶裝一個(gè)笑臉，看裝的像不像。

目的：讓寶寶學(xué)會(huì)看人的面部表情，來(lái)判斷高興還是不高興。

5、分清多少

玩法：準(zhǔn)備4個(gè)蘋(píng)果。一邊放1個(gè)，一邊放3個(gè)，問(wèn)寶寶哪邊多；

如果寶寶反應(yīng)正確，大人從3個(gè)的一邊拿掉1個(gè)，變成一邊1個(gè)，一邊2個(gè)；

如果寶寶反應(yīng)正確，大人再把手中的那個(gè)放到1個(gè)的一邊，讓兩邊都是2個(gè)；

然后再問(wèn)寶寶“哪邊多”，寶寶可能就不知道怎么說(shuō)了，大人可以告訴他“一樣多”。

目的：擴(kuò)大寶寶認(rèn)知能力的范圍。

tips：這個(gè)階段的寶寶暫時(shí)還不能完全理解“一樣多”的意思，別急，多多練習(xí)。

親子游戲：找玩具

親子游戲：找玩具

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向走。

2、感受親子游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種動(dòng)物玩具或圖片若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等）。

活動(dòng)過(guò)程：

1、家長(zhǎng)指導(dǎo)者介紹游戲規(guī)則：

1）讓寶寶們成一列橫隊(duì)，站在場(chǎng)地一邊。

2）游戲開(kāi)始，家長(zhǎng)指導(dǎo)者說(shuō)：“今天，小狗、小兔、小熊（出示玩具）跟寶寶們玩捉迷藏的游戲。我讓他們藏起來(lái)，你們?nèi)フ液脝?？”說(shuō)完要求孩子閉上眼睛，家長(zhǎng)指導(dǎo)者速將玩具分別放在場(chǎng)地的另一邊寶寶能看得見(jiàn)的地方，然后說(shuō)：“好了，請(qǐng)大家睜開(kāi)眼睛去找吧！”寶寶才能走向場(chǎng)地另一邊，把找回的玩具交給家長(zhǎng)指導(dǎo)者后回原位站好。

3）每個(gè)寶寶每次只能找一件玩具。

指導(dǎo)語(yǔ)：

在游戲時(shí)，家長(zhǎng)要適當(dāng)督促寶寶，以免寶寶們?cè)谡彝婢邥r(shí)發(fā)生爭(zhēng)搶現(xiàn)象。

寶寶親子游戲6則

寶寶親子游戲6則

1、娃娃排隊(duì)

玩法：找三個(gè)玩偶，狗熊排第一，娃娃排第二，小貓排第三；

讓它們都面向左方，媽媽問(wèn)寶寶：“誰(shuí)在前面？誰(shuí)在后面？誰(shuí)在中間？”

如果寶寶全答對(duì)了，可以再問(wèn)：“誰(shuí)在娃娃的前面？誰(shuí)在小貓的前面？”

再問(wèn)：“誰(shuí)在狗熊的后面？誰(shuí)在娃娃的后面？”

目的：通過(guò)和小動(dòng)物玩排隊(duì)游戲，寶寶記住前、后等簡(jiǎn)單的空間位置。

tips：這種練習(xí)可以根據(jù)寶寶的實(shí)際情況來(lái)做，如果寶寶學(xué)不會(huì)也別強(qiáng)求。

2、學(xué)兔子跳

玩法：媽媽和寶寶一起，把雙手的食指和中指豎起來(lái)放在頭上；然后身體略蹲下，學(xué)兔子跳，雙腳要同時(shí)跳起。

如果一家三口在戶外玩，可以用粉筆在地上畫(huà)兩個(gè)圈，分別作為兔媽媽和兔寶寶的家；

爸爸躲在大樹(shù)后當(dāng)大灰狼，媽媽領(lǐng)著寶寶在圈外玩，當(dāng)看到大灰狼出來(lái)了，馬上想兔子一樣跳回家；

如果爸爸先占了誰(shuí)的家，誰(shuí)就出去當(dāng)大灰狼。

目的：在練習(xí)跳的同時(shí)，讓寶寶感受到家的重要性，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己的“家”。

tips：游戲開(kāi)始，爸爸不要去占寶寶的“家”，以免讓寶寶害怕。等寶寶學(xué)會(huì)了兔子跳，再偶爾占1～2次寶寶的“家”。

3、射球

玩法：用一個(gè)大箱子，或一條長(zhǎng)板凳當(dāng)做球門(mén)；

爸爸和寶寶輪流踢球入門(mén)，看誰(shuí)進(jìn)的球多；

爸爸可以站得離“球門(mén)”遠(yuǎn)一些，寶寶站的近一些；

如果還有鄰居家的小朋友來(lái)參加，爸爸可以當(dāng)教練，讓兩個(gè)孩子同時(shí)練習(xí)。

目的：訓(xùn)練寶寶雙腳的協(xié)調(diào)配合能力。

4、拉大圈

玩法：爸爸媽媽帶寶寶參加拉大圈游戲，開(kāi)始時(shí)在家里三個(gè)人拉大圈；

爸爸媽媽拉著寶寶向右走，可以跟著播放的音樂(lè)走，也可以邊唱兒歌邊讓隨著節(jié)拍走；

唱完一段另起一段時(shí)向左走。如果家里來(lái)了親戚，如爺爺、奶奶等也可以讓他們加入這個(gè)游戲；

目的：和諧有愛(ài)的氛圍，會(huì)讓寶寶在情感上獲得安全，同時(shí)也為寶寶與外界交往做好準(zhǔn)備。

5、學(xué)英文單詞

玩法：爸爸說(shuō)nose（鼻子）、eye（眼睛），同時(shí)用手指鼻子、眼睛；

讓寶寶也跟著指，連續(xù)讓他練習(xí)幾次；

以后爸爸自己不指，只說(shuō)單詞，看看寶寶能不能指對(duì)；

如果寶寶讀的正確，兩個(gè)人可以輪流讀出單詞讓對(duì)方去指。

目的：發(fā)揮寶寶的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，對(duì)五官有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

tips：當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)了兩個(gè)英文單詞，下次再接著學(xué)習(xí)ear（耳朵）和mouth（嘴巴）。

6、變高變矮

玩法：媽媽和寶寶面對(duì)面站著，兩個(gè)人同時(shí)舉起雙手，并踮起腳尖兒，一起說(shuō)：“變高了。”

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“變矮了?！眱蓚€(gè)人同時(shí)蹲下，用雙手抱住頭，把頭垂的很低；

再用手抱著膝蓋，這時(shí)人變成了球，真的變矮了；這樣寶寶便學(xué)會(huì)了改變自己身高的方法；

接著，媽媽可以教他，如果要取高處的東西，可以變高；

如果要鉆過(guò)矮洞，要把自己變矮，用手抱住頭，以免把頭碰傷；

目的：寶寶學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)，可以教小朋友們玩，發(fā)展寶寶的交際和組織活動(dòng)能力。