[玩科學]超F(xiàn)UN的冰雪奇緣粘粘怪

看過《冰雪奇緣》的麻麻和寶貝們，一定會被Elsa的那件披紗藍色長裙所吸引，今天我們也玩一次，超夢幻的藍色冰雪奇緣粘粘怪，寶貝們一定又是玩HIGHT的節(jié)奏！

需要準備的材料：

1、1瓶透明膠水或白膠(125毫升)

2、相同數(shù)量的水(125毫升)

3、1/2湯匙的粘粘怪粉末

4、半杯熱水

5、1瓶銀粉

6、藍色的食用色素

制作過程

第一步：倒入125ml膠水，加入相同數(shù)量的水(125毫升)；

第二步：滴入兩滴藍色食用色素，攪拌均勻；

第三步：撒入一些銀粉；

第四步：將1/2湯匙的果凍粘粘粉+半杯熱水調(diào)均，并倒入膠水中；（注意：在將粘粘粉與熱水調(diào)均，并倒入膠水中的這個步驟，盡量成人來幫助完成，以免燙傷寶貝）

第五步：慢慢攪拌，冰雪奇緣粘粘怪出爐了。這個黏糊糊的果凍粘粘怪絕對會成為孩子們的最愛，超多玩法，激發(fā)創(chuàng)意，拉起來，捏一捏，加兩個活動眼睛，裝進瓶子......各種玩法停不下來！

我們可以和寶貝做一個透明的果凍版，一個不透明的糖果版。讓孩子樂翻天的節(jié)奏開始了！

玩好的粘粘怪可以放在瓶子里保存！

(小貼士：這個粘粘怪一點不黏手，非常好玩，但在布類或紙類材質(zhì)上，就不太好清理，還有千萬別放在頭發(fā)上，不然就很難弄下來。在玩的時候遠離床和沙發(fā)。)

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年俗 | 二十三，糖瓜粘（小年）

小年的由來

臘月二十三又稱小年，是中國漢族傳統(tǒng)文化中祭灶、掃塵、吃灶糖的日子。小年并非專指一個節(jié)日，由于風俗差異，小年在各地也有不同的概念和日期。北方地區(qū)是臘月廿三，南方部分地區(qū)是臘月廿四，江浙滬地區(qū)把“臘月廿四”和“除夕前一夜”都稱為小年，南京地區(qū)則稱元宵節(jié)為小年，云南部分地區(qū)是正月十六，西南和北方部分少數(shù)民族地區(qū)是除夕。

民謠中“二十三，糖瓜粘”指的即是每年臘月二十三或二十四的祭灶神，有所謂“官三民四船家五”的說法（即官府在二十三日，一般民家在二十四日，水上人家為二十五日）。從清雍正年間開始，每年臘月廿三在坤寧宮祀神，為了節(jié)省開支，皇帝順便把灶王爺也拜了。后逐漸演化為“二十三，過小年”。

自二十三開始，過年的氣氛開始濃重起來。

小年傳統(tǒng)習俗——祭灶神

漢族民間有臘月廿三、廿四的祭灶“小年”，用來祈求來年的平安和財運。

舊時，差不多家家灶間都設有“灶王爺”神位，人們稱這尊神為“司命菩薩”或“灶君司命”。傳說灶王爺原為平民張生，娶妻之后終日花天酒地，敗盡家業(yè)淪落到上街行乞。一天，他乞討到了前妻郭丁香家，羞愧難當，一頭鉆到灶鍋底下燒死了。玉帝知道后，認為張生能回心轉(zhuǎn)意，既然死在了鍋底，就把他封為灶王，每年臘月廿三、廿四上天匯報，大年三十再回到灶底。

灶王龕

灶王龕大都設在灶房的北面或東面，中間供上灶王爺神像，有的會還會加上“灶王奶奶”。神像上方大都還印著當年日歷，上書“一家之主”“主司命”等文字，兩側(cè)為“上天言好事，下界保平安”的對聯(lián)。

送灶

祭灶的儀式稱為“送灶”或“辭灶”，相傳灶王爺自上一年的除夕以來就一直留在家中，以保護和監(jiān)察一家；到了臘月二十三日，灶王爺便要升天，面見玉皇大帝并匯報這家人的善惡，玉皇大帝根據(jù)灶王爺?shù)膮R報，再將這一家在新的一年中應該得到的吉兇禍福的命運交于灶王爺之手。

送灶，多在黃昏入夜之時舉行。一家人先在灶前擺上桌子，恭敬的奉上糖瓜和水果，認真的燒上一炷香。有的地方，還將糖涂在灶王爺嘴的四周，這是用糖塞住灶王爺?shù)淖?，讓他別說壞話。之后便將神像揭下，點火焚燒，寓意灶王爺升天。有的地方會有紙馬和草料，并禱告：又到二十三，敬送灶君上西天。有壯馬，有草料，一路順風平安到。供的糖瓜甜又甜，請對玉皇進好言。

接灶

一周后的大年三十晚上，灶王爺便帶著一家人應該得到的吉兇禍福，與諸神一同到來。其他諸神在過完年后再度升天，灶王爺則長久地留在人家的廚房內(nèi)。迎接諸神的儀式稱為“接神”，對灶王爺來說叫做“接灶”。接灶一般在除夕，儀式要簡單得多，只要換上新灶燈，在灶王龕前燃香就算完事了。

小年傳統(tǒng)美食

灶糖

灶糖是一種麥芽糖，粘性很大，有糖瓜、飴糖、麻糖等，本為給灶王爺嘴上抹的，逐漸演變成了小孩小年必吃的零食。抽為長條型的糖棍稱為“關(guān)東糖”，口味稍酸，純正的關(guān)東糖中間沒有蜂窩。是用麥芽、小米熬制而成的糖制品，堅硬無比，吃時必須用菜刀劈開，質(zhì)料很重很細。拉制成扁圓型就叫做“糖瓜”，脆甜香酥，分有芝麻和沒芝麻的兩種，用糖做成甜瓜形或北瓜形，中心是空的。

餃子和炒玉米

北方小年晚上習慣吃餃子，意為給灶王爺送行，取意“送行餃子迎風面”。晉東南地區(qū)（山西省東南部），有吃炒玉米的習俗，民諺有“二十三，不吃炒，大年初一一鍋倒”的說法。人們喜歡將炒玉米用麥芽糖黏結(jié)起來，冰凍成大塊，吃起來酥脆香甜。

親子共讀，小年優(yōu)美詩句

祭灶詩

又逢臘月二十三，敬送灶王回皇天，

備妥豆秸供馬用，融化灶糖把唇粘，

囑告上天言好事，祈求下界保平安，

三十夜里眾神會，莫忘準時返灶前。

童謠

二十三，祭罷灶，小孩拍手哈哈笑。

再過五，六天，大年就來到。

辟邪盒，耍核桃，滴滴點點兩聲炮。

五子登科乒乓響，起火升得比天高。

親子手工，制作簡易灶糖

做法一

原料：黃米谷子、蜂蜜

步驟

1.把兩三斤黃米谷子泡透了，注意保溫保濕遮光，四五天后，谷子長出約半寸長的白芽，把發(fā)芽的谷子連水磨碎了，制成“酶”。

2.把十多斤小黃米煮成飯，晾一會兒，不太燙手后，放入“酶”，拌和均勻，一段時間“發(fā)酵”后，黃米飯里的淀粉便轉(zhuǎn)化為飴糖，即灶糖了。

3.把稀稀的糖取出，在熱鍋里煎熬成半干漿糊狀，取出不燙手后，把它搓成條狀。

4.把半干的灶糖放到屋外凍一夜，因為天氣嚴寒，灶糖就凝固了，咬起來嘎巴脆。

做法二

原料：炒熟芝麻1.2斤、白砂糖1斤、麥芽糖3兩、豬油2兩

步驟

1.鍋中倒入白砂糖和麥芽糖，加少量水熬制（平白砂糖高為宜）。

2.待鍋內(nèi)糖漿燒得較稠時，可用一根筷子挑起一點糖漿放入盛有冷水的碗中，即可成形。

做法三

原料：麥芽糖 500g，甜奶粉 適量

步驟

1.厚底鍋加熱，倒入麥芽糖，中火熬成粘稠的糖團。

2.案板上撒一層甜奶粉，取出糖團，略晾涼，在案板上反復用力搓揉，拉伸至白色。

3.將搓揉好的糖團拉成長條狀，刀在火上烤熱，快速切成段狀，再撒上一層甜奶粉防粘手。

4.將切好的糖瓜塊密封放進冰箱冷藏即可。

海外采風 | 11個奇奇怪怪的美國幼兒園“特色日”活動

美國幼兒園里的活動層出不窮，除了全國統(tǒng)一的傳統(tǒng)節(jié)日，很多則是由幼兒園自行決定時間的各種千奇百怪的“特色日”。

這些“特色日”不僅讓孩子樂在其中，讓小朋友覺得上幼兒園是一件很酷很有趣的事情，很多時候還巧妙地融進了要教的內(nèi)容。

我們整理了一些美國幼兒園有創(chuàng)意且可以借鑒到國內(nèi)幼兒園的活動，供大家參考。特別是開學伊始，快通過一些有趣的活動讓孩子更好地適應幼兒園生活吧。

1、睡衣日

（ Pajama Day）

睡衣日當然要求孩子穿著睡衣，有的幼兒園連老師和園長也穿睡衣。據(jù)說這樣可以疏導不良的情緒，讓小朋友感覺家一樣的輕松和溫暖，更容易適應幼兒園的生活。

在這個日子，你會看到每個孩子穿著睡衣，踩著拖鞋，帶著他們喜愛的絨毛玩具，有的甚至叼著奶嘴。

睡衣日的活動往往圍繞著睡覺的主題：每個小朋友講講睡覺前都做了些什么，爸爸媽媽有沒有講故事給他們聽？

老師讓孩子認識到睡覺前有一系列程序，例如刷牙、洗臉，換睡衣，故事時間、蓋好被子、親吻擁抱和道晚安。

有的幼兒園老師會圍繞睡衣和睡覺這件事閱讀相關(guān)的繪本；按照睡衣的特征畫畫、分類或根據(jù)每個小朋友的上床睡覺時間做簡單的統(tǒng)計表。

2、顛倒日

（ Backwards Day）

幼兒園的Backwards Day顧名思義就是什么東西都反著來，這一天當中，不僅衣服要反著穿，事也要反著做，看似搞笑卻極富創(chuàng)意！

每個小朋友都反穿著衣服，有的把衣服里面穿到外面，或者是前面穿到后面，還有故意把左腳鞋穿在右腳上。

這一天里，老師會教小朋友倒著數(shù)數(shù)，倒著背英文字母表，字母還要倒著寫?；蛘邚墓适聲淖詈笠豁撘恢倍嫉降谝豁摗?/p>

一切象是亂了套，小朋友卻一點也不覺得別扭，反倒興致勃勃。

這么有創(chuàng)意的活動，看似完全不著調(diào)，卻在無形中告訴小朋友，生活方式不是一成不變的，偶爾出格一下，只要不過份，也能增加生活的樂趣。

3、看看講講日

（Show&Tell Day）

美國幼兒園除了注重孩子的社交能力之外，也十分強調(diào)幼兒分享生活的經(jīng)驗和感想。因此，幼兒園開設了“show and tell”的特色日。

“show”就是把一件東西展示給小朋友看，帶的東西可以是一件物品、一幅畫、一張照片等等。

“tell“就是讓小朋友介紹和解說，介紹這個東西的顏色、形狀和用途，說說為什么喜歡它和有關(guān)的趣事。 其目的是鼓勵小朋友發(fā)表自己的意見，訓練小孩子的膽量和表達能力。

4、開學一百天

（100 day of school）

開學一百天是累加上了一百天課的日子，幼兒園會讓孩子帶和100有關(guān)的東西。

例如100個麥圈、回形針或者樂高等等，也是一個很好的在節(jié)日氣氛中學習數(shù)學的機會。

5、稀奇古怪發(fā)型日

（crazy hair Day）

這一天父母可以為孩子打造稀奇古怪的發(fā)型，例如把頭發(fā)染成各種各樣的顏色，用發(fā)膠固定成各種各樣的形狀。

6、不對稱日

（mismatching Day）

在這個日子里，孩子可以將衣物或者發(fā)型弄得不對稱，最簡單的辦法就是給孩子穿兩只不一樣的襪子。

7、稀奇古怪帽子日

（crazy hat/favorite hat Day）

這又是純屬娛樂的日子，時間也不固定，孩子可以戴上自己喜歡的任何一定帽子。

8、超級英雄/公主日

（super hero/princess Day）

這一天男孩子可以cosplay自己喜歡的super hero，女孩子可以穿上自己最喜歡的公主裙。

9、沙灘/夏威夷日

（beach Day/Hawaii Day）

這個節(jié)日不一定在夏天，一年四季都有可能。孩子可以帶上沙灘浴巾、墨鏡、花環(huán)或者草帽，甚至還可以帶上旅行箱，假裝去夏威夷度假。

如果父母在這一天充當志愿者，也要打扮成度假的樣子。老師們穿上夏威夷草裙，孩子們穿上花襯衫或小花裙，通過各種形式的互動，親身體會夏威夷的風俗民情和多元文化。

10、愛國日

（Patriot Day）

愛國日和獨立日不同，時間是不固定的，這一天學校會要求孩子穿和美國國旗顏色相同的衣服去上學，也就是紅白藍色的衣服，爸媽平時可以提前準備好。

11、臉部彩繪日

（Face Painting Day）

孩子的天性就是喜歡在臉上涂些好看的圖案，老師用毛筆和專門的彩繪顏料裝飾孩子的臉，還邀請學前班上的孩子為小班的小不點來畫，大一點的孩子自然愿意代勞。

活動方案 | 參觀小學冰雪體驗館，帶著孩子們走進冬奧會~

一、活動由來

第24屆冬奧會將在中國北京、張家口舉行。為響應號召，引導幼兒學會關(guān)注時事，關(guān)注冬奧會，了解冬季運動，提升冬季運動興趣，我們共同商定了參觀xxx小學冰雪體驗館的活動。

二、活動目標

1.了解冬奧會運動項目的相關(guān)名稱和比賽方式，擴充知識經(jīng)驗。

2.能夠自然大方回答教師提出的問題。

3.喜歡參加冬季戶外運動，對冬季特色運動感興趣。

三、活動安排參加人員

幼兒園：園長1名、副園長2名、保教主任1名、網(wǎng)絡管理教師3名、保健醫(yī)2名、班級教師15名、家長委員會成員10名、保安人員3名、中班幼兒150名

小學：校長1名、副校長1名、主任1名、主講教師1名、信息管理員1名

活動時間?

xx月xx日 上午8:40--10:55

活動地點?

xxx小學冰雪體驗館

四、活動準備

1

組織孩子的準備：

1.教師組織幼兒了解關(guān)于冬奧會主題相關(guān)知識：召開時間、召開地點、項目及種類。

2.參觀前，教師做好對幼兒的相關(guān)安全教育。

2

活動前的準備：

1.提前到xx小學冰雪場館考察，并與負責教師確定活動項目。

2.與家委會的成員提前做好安全保護方面的溝通。

3.通知家長給幼兒準備飲水杯。

3

人員分工：

1.2個園區(qū)各安排2名保安，負責來去過程中車輛的組織、協(xié)調(diào)

2.保健醫(yī)負責帶好醫(yī)藥箱及嘔吐袋等

3.各班級教師安排好人數(shù)、站位

4.家委會人員安排到班或負責協(xié)調(diào)現(xiàn)場情況

5.資料員錄像、攝像的組織

6.副職干部負責組織及現(xiàn)場問題的協(xié)調(diào)溝通

4

物質(zhì)準備：

租賃大巴士車2輛（安全協(xié)議1份）、錄像設備、生活用品（衛(wèi)生紙等）

五、安全預案

1

安全領(lǐng)導小組：

組長：園長

副組長：1名業(yè)務副園長、1名保教主任

成員：中班組教師15名、家長志愿者10人

后勤保障組：

組長：后勤園長

副組長：主管保健醫(yī)

組員：信息員3名、保健醫(yī)2名、保安3名

2

活動安排：

1.活動前園所整體制定活動方案，到區(qū)教委進行審批。隨后，各班分別進行班級活動方案梳理。

2.園所對班級方案進行審核，通過會議與老師進行外出前的溝通及車輛安排等。

3.活動前教師對于班級幼兒進行安全教育活動。

3

突發(fā)事件處理程序：

1.事故發(fā)生后第一時間現(xiàn)場人員向帶隊領(lǐng)導匯報，領(lǐng)導根據(jù)情況作出決定。

2.一般事故園所自行處理，并進行記錄。重大事故，匯報區(qū)教委、同時上報就近派出所，增派人員到現(xiàn)場，最大限度保證幼兒安全。

3.寫書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓。

4

安全應急措施：

1.每輛車有一位安全領(lǐng)導小組成員。

2.所有教師等成員手機處于開機且便于聯(lián)系狀態(tài)。

3.安排保健醫(yī)全程參加活動。

4.活動轉(zhuǎn)移和結(jié)束時及時清點人數(shù)。

六、活動過程

8：40-8：50 師幼徒步走到大巴車停車場

8：50-9：40 班級分批乘車到達xxx小學

9:40-10：50 冰雪體育特色活動介紹

1.有關(guān)冬奧會召開的知識簡介

2.有關(guān)滑雪運動的知識簡介

3.有關(guān)滑雪裝備的知識介紹

以小視頻的方式播放正確使用滑雪裝備的必要性

4.系統(tǒng)全面感知滑雪裝備——幼兒現(xiàn)場體驗頭盔裝備

5.觀看小學生哥哥姐姐的“滑雪展演”

10:50-10:55活動結(jié)束，幼兒如廁后乘車返園

七、活動小結(jié)

xxx小學冰雪體驗活動開展的較順利，取得圓滿成功，但也存在一些待改進的問題，現(xiàn)總結(jié)如下：

教師外出活動的組織能力有待提升，對于活動過程中的細節(jié)問題不夠敏感，如：冬季寒冷，提示幼兒閉上嘴走路防止喝風。隊伍在行進中要注意幼兒的行進速度和前后距離等。教師活動的反思、延伸能力欠缺，如對冰雪體驗后的活動的延伸可以開展哪些方面？可以在活動給與幼兒哪些方面的知識支撐、實踐？需要不斷地反思和提升。

科學探索 | 穿越時空隧道，走進奇妙的恐龍世界

“好奇心是孩子智慧的嫩芽“。孩子對世界的認識通常就是從好奇開始的。如果有個”好奇排行榜“，那恐龍絕對是孩子們啟智的第一生物。Dinosaur有著一種不可名狀的魅力，幾乎每一個孩子都經(jīng)歷過一個“恐龍階段”。一只恐龍形象，就可以把他們帶入對遠古時代的無窮想象中，隨之而來的是強烈的科普求知欲望。因此，本周英語活動我們抓住“孩子們對恐龍的好奇“這一教育契機，帶領(lǐng)寶貝們穿越時空隧道，走進奇妙的恐龍世界。

我們可以通過這個話題開展哪些有趣的課程游戲？

一、了解“Dinosaur”，激發(fā)探索欲望

“Prehistoric Pals”活動中，帶領(lǐng)著熱愛探秘的孩子們，坐一回時光穿梭機，認識了這群來自億萬年前的龐大生物，感受了遠古生命的氣息，有：T.rex (Tyrannosaurs rex的縮寫，霸王龍)、triceratops（三角龍）、stegosaurus（劍龍），brontosaurus（雷龍）以及pterodactyl（翼龍）。這種神秘且擁有陸生動物難以企及的巨大身軀的動物，既滿足了孩子們對力量的向往，同時也使寶貝們獲得了一個強大的心理支持。

二、化身考古家，探究恐龍的奧秘

讓孩子們化身小小考古家，來到sand area，這里肯定是孩子最喜歡的游戲的場地，將恐龍模型提前買入沙土中，讓運用工具挖掘“恐龍化石”。Dig and dig，一只只恐龍模型的逐漸呈現(xiàn)，這將帶給孩子們收獲的喜悅感、成就感以及深入挖掘的欲望，從而體驗到考古發(fā)掘和探索帶來的樂趣。有趣的“考古活動”，將會讓寶貝們根本停不下來。在耐性培養(yǎng)的同時，孩子們的求知欲以及動手能力都能得到提高。Have fun digging，little archaeologists！

三、藝術(shù)活動，創(chuàng)作我的恐龍

“Dinosaur shapes”藝術(shù)活動中，孩子們可以運用學過的各種形狀一起來拼貼自己眼里的perfect dinosaurs?！翱铸埖降资鞘裁礃幼幽?？” 這個年齡階段的孩子表達方式是非常直白的，但卻擁有他們獨特的視角。即使看到科學家高度還原的恐龍模樣和實物模型，在孩子的眼中，dinosaurs依然是可愛、善良，勇敢的。因此，寶貝們制作的恐龍一定會各個呆萌，童趣十足。

四、藝術(shù)挖掘，“化石”奇妙所在

Fun Fossil活動中，寶貝們可以通過繪制bones和在彩泥上壓制fossil了解了恐龍消失后，以“化石”這種形式存在于我們的生活里。

我們需要準備材料：太空泥、橡膠恐龍模型。

操作過程：孩子們可以選取自己喜歡顏色的橡皮泥，將模型用力摁壓在太空泥上，當取下模型時，我們會發(fā)現(xiàn)上面的痕跡不正是科學家挖掘出的“化石”嗎？

過程中，你將會發(fā)現(xiàn)通過我們前期的課程積累，孩子如我們所預設的那樣，能用所學的形容詞來表達更長的句子?！癐t’s a green dinosaur.”甚至“It’s a green and red dinosaur”。這種進步，和發(fā)現(xiàn)“化石”一樣驚喜！

當然，我們還能用另一種方式制作化石，我們所需要的材料是：白色顏料、畫筆以及像魚骨、蛇形各種不同姿勢的恐龍骨身。孩子們只需要將白色顏料隨意又嚴謹?shù)貋硖懋嬁铸埞羌?。最后的作品真的別有一番趣味。

五、繪本欣賞，讓奇妙延續(xù)

最后，我們將任務大膽交給繪本， Bernard Most的If the Dinosaurs?Came Back。作者就恐龍來到我們的時代展開了大膽而新奇的想象。其中，讓孩子們覺得最酷的一定是能養(yǎng)一只恐龍當寵物。與恐龍素未謀面的他們，需要用極大的想象力去構(gòu)建他們自己腦海之中的“恐龍穿越劇”，而運用幻想構(gòu)建世界，絕對是孩子們最擅長也最樂于去做的事了。After reading，別忘記讓孩子們分享了自己的奇思妙想，這樣才能讓想象力再飛一會！

從對遠古生物的回顧到今日的無盡想象，孩子們因為恐龍開始對科學和世界充滿好奇。當他們心中的問號變成驚嘆號，當他們無謂地闖入恐龍世界即科學世界的懷抱，成長的軌跡便會向未來伸展成有力的形狀。就讓恐龍這一magic creature帶領(lǐng)孩子一路向前，去想象，去探索，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造吧！Go，kids！

中班生成活動 | 《雪的融化》操場上的小冰塊引發(fā)的2020主題活動

緣起：冬天操場上的冰塊?

冬季清晨，我發(fā)現(xiàn)孩子們蹲在地上對著一塊冰研究了起來，瑤瑤說：“我剛才摸過了，涼涼的。”豪豪說：“這個我知道，這個是冰?！焙胶秸f：“我家也有冰，我家地上也有。”孩子們討論得熱火朝天。

教師反思：

孩子們對冰雪非常地感興趣，而且對于雪的融化都有自己的生活經(jīng)驗，他們在生活中見過雪、堆過雪人；也看到過冰，摸過冰塊；水是每天的生活都會接觸到的。

雪、冰、水對于孩子來說很常見，但是缺少一些深入的觀察和思考，所以我根據(jù)孩子們的經(jīng)驗設計了和發(fā)放了調(diào)查表，家長協(xié)助完成。

活動一：觀察雪，感受雪

在觀察雪的過程中，我問孩子們：“你們知道雪是什么形狀的嗎？”孩子們看了看地上的雪說：“是圓圓的。”涵涵說：“我媽媽說是六邊形的。老師，這個雪怎么硬硬的？和草地上的雪不一樣?！焙⒆觽円贿呌^察一邊交流自己的經(jīng)驗。

由于雪已經(jīng)凝固了，并且很多雪花肉眼無法辨別，所以孩子們看不出雪的形狀。即使聽大人說過雪是六邊形的，孩子也是一頭霧水。

為了引導幼兒深入觀察，我通過圖片和視頻的形式讓孩子能夠更加清楚地觀察雪的各種形狀，最后和孩子進行交流，在活動中，孩子們發(fā)現(xiàn)雪慢慢地變得硬硬的，不松軟了，通過這個活動讓孩子發(fā)現(xiàn)融化。

活動二：水的三種形態(tài)

（一）采集雪花

為了讓孩子能夠更深入更全面地了解水的三種形態(tài)，我和孩子一起到幼兒園各處采集雪花，把雪放在杯子里面，然后帶回教室。 ?

(二)?觀察雪的變化

請孩子們分組觀察后，我邀請孩子們每隔一段時間就觀察一下雪的變化，比如午飯的時候、午睡起來以后，第一次時孩子們發(fā)現(xiàn)雪變成了硬硬的透明的，變成了冰。第二次觀察時，發(fā)現(xiàn)冰雪變成了水。通過這一次的活動，孩子們的觀察能力、交流能力都得到了很大的提高。

（三）雪的過濾

然后我又拋出了新的問題：

1.馬路上雪是什么樣子的？

2.?為什么有的雪是干凈的，有的雪是黑黑的？

3.?怎樣才能變干凈？ 孩子們動手過濾雪，讓雪變干凈。?

活動三：美麗的雪花

在對冰雪的特征有了了解之后，我們又開展了相關(guān)主題的集體教學活動，如繪本《下雪天》、《我最最喜歡雪了》，以及相關(guān)的藝術(shù)活動，如畫雪人、剪雪花等。

玩具小車車的6種自創(chuàng)玩法

1，在沙池或沙盆里玩

沙子是“造路”的頂好的材料，還可以實現(xiàn)車車的挖掘，傾倒等功能。玩具車車，沙子，再加上一些其他的自然原材料，如：石頭，樹枝，樹葉，小花盆，小積木等，孩子就可以自己動手創(chuàng)造出一個有趣的小小世界，大一點的孩子還可以邊玩變編故事，特別有意思。

2，賽車

我們所需要的只是一大塊厚紙板，大紙箱子更好。在紙板上用彩色膠布或者就是用筆把起跑線和終點線標識起來。想辦法把紙板的一端抬高一寸左右，讓紙板形成一個坡度，然后賽車就可以開始啦！可以兩輛車比賽，三輛車比賽或是六輛車一起賽！還可以隨意增加些趣味，比如在終點用積木搭個墻，讓俯沖而下的車車撞爛。。。

3，做個隧道

用一張a4的打印紙，把短的兩邊向中間各折進一厘米，然后彎成個拱，固定在地板或桌子上就形成個隧道。長的短的，多的少的，按自己意愿來吧！

4，自己鋪路

自己畫道路在大張的紙上，甚至直接把一個大紙箱子變成一個城鎮(zhèn)。畫好的道路可以剪下來拼接，鋪在地板上，想怎么鋪就怎么鋪，車車就可以任意跑了！要是對自己畫畫沒有信心，也可以先在電腦上畫好再印出來。

5，隨著車車涂鴉

在車車的尾部用透明膠帶粘上一支筆，玩車車的同時孩子的抽象畫也在進行了！在不同的車車上粘上不同顏色的筆，抽象畫的色彩會更豐富哦！

6，自己做車車

你把紙箱子的頂部的底部剪掉，粘上兩邊的肩帶，再粘上一次性盤子或碗作為輪子，最后畫上或粘上突顯自我風格的裝飾，背上車車，咱們到草地上瘋跑吧?。?/p>