幼兒園小班數(shù)學(xué)教案――小熊過(guò)生日

幼兒園小班數(shù)學(xué)教案――小熊過(guò)生日（數(shù)學(xué)）

活動(dòng)目標(biāo)：1、運(yùn)用角色游戲活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的角色意識(shí)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。2、復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。3、啟發(fā)幼兒用禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交往，積累美好的情感體驗(yàn)。重點(diǎn)：在游戲活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗(yàn)，并愿意描述。難點(diǎn)：區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小熊兩個(gè)；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。2、供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤(pán)子各一?；顒?dòng)過(guò)程：一、引起興趣：1、今天，我們來(lái)做個(gè)游戲――扮小動(dòng)物，你愿意扮誰(shuí)就選一個(gè)掛飾掛在身上。2、幼兒帶上掛飾，你扮誰(shuí)呀？（我是小兔、我是小鴨……）3、告訴大家一個(gè)好消息，今天是小熊小黑和小白納

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幼兒園中班綜合教案：小熊過(guò)生日

教學(xué)目標(biāo)：

1.運(yùn)用角色游戲活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的角色意識(shí)，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

2.復(fù)習(xí)區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。

3.啟發(fā)幼兒用禮貌用語(yǔ)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交往，積累美好的情感體驗(yàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：

在游戲活動(dòng)中積累生活經(jīng)驗(yàn)，并愿意描述。

教學(xué)難點(diǎn)：

區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、小熊兩個(gè)；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。

2、供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標(biāo)記的盤(pán)子各一。

教學(xué)過(guò)程：

一、引起興趣：

1、今天，我們來(lái)做個(gè)游戲——扮小動(dòng)物，你愿意扮誰(shuí)就選一個(gè)掛飾掛在身上。

2、幼兒帶上掛飾，你扮誰(shuí)呀？（我是小兔、我是小鴨……）3、告訴大家一個(gè)好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？

4、怎么去呢？買些什么禮物呢？

5、每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。

6、出發(fā)——小熊家到了。（敲門(mén)進(jìn)入）二、送禮物：

1、告訴小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日快樂(lè)。

2、按小動(dòng)物分組把禮物送給小熊。

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒把禮物按圖形分類。

三、小熊請(qǐng)客人吃餅干：

1、小黑和小白準(zhǔn)備了點(diǎn)心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑準(zhǔn)備的是奶油餅干，小白準(zhǔn)備的是蔥油餅干。

2、小黑請(qǐng)每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什么不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干？

3、小白請(qǐng)大家動(dòng)腦筋：

（1）請(qǐng)小鴨吃紅的三角形餅干；（2）請(qǐng)小兔吃黃的圓形餅干；（3）請(qǐng)小貓吃綠的正方形餅干。

四、結(jié)束部分：

1、我也準(zhǔn)備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂(lè)歌”。

2、時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊?，等到明年再?lái)給小黑、小白過(guò)生日。

數(shù)學(xué)活動(dòng)：小熊過(guò)生日 幼兒園小班課件設(shè)計(jì)

幼兒園小班數(shù)學(xué)活動(dòng)：小熊過(guò)生日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀察尋找3，初步感知3的意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT、小汽車、動(dòng)物玩偶、串鏈、水果玩具、蛋糕等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、情景導(dǎo)入：小熊過(guò)生日（價(jià)值分析：初步理解3的含義。）1、小熊過(guò)幾歲生日？（3根蠟燭）小結(jié)：原來(lái)3根蠟燭代表3歲，我們可以用數(shù)字3來(lái)表示。

過(guò)渡：小熊想邀請(qǐng)一些和數(shù)字3有關(guān)系的好朋友參加它的生日派對(duì)。

二、看看說(shuō)說(shuō)：感知數(shù)字3（價(jià)值分析：在看看說(shuō)說(shuō)中感知3的含義。）1、出示小鳥(niǎo)圖片。小鳥(niǎo)能參加小熊的生日派對(duì)嗎？小鳥(niǎo)和3有什么關(guān)系呢？

小結(jié)：3只小鳥(niǎo)可以用數(shù)字3來(lái)表示，所以3只小鳥(niǎo)可以參加生日派對(duì)。

2、出示螃蟹圖片。螃蟹可以來(lái)參加小熊的生日派對(duì)嗎？為什么？

小結(jié)：螃蟹吐了3個(gè)泡泡，可以用數(shù)字3來(lái)表示，所以螃蟹也能參加生日派對(duì)。

3、出示小狗圖片。小狗也想來(lái)參加小熊的生日派對(duì)，它能來(lái)嗎？它身上哪些是和3有關(guān)系的？

小結(jié)：小狗身上有3個(gè)圓點(diǎn)，它的圈上還有3朵花，都可以用數(shù)字3來(lái)表示，所以小狗也能參加生日派對(duì)。

4、除了這些好朋友，小熊還想邀請(qǐng)一些和3有關(guān)的動(dòng)物朋友參加生日派對(duì)，我們一起想一想，還有哪些動(dòng)物和3有關(guān)系。

小結(jié)：原來(lái)有那么多動(dòng)物都和3有關(guān)系，小熊可高興了。

三、找找說(shuō)說(shuō)：和3有關(guān)的禮物（價(jià)值分析：在找找說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步鞏固感知3的含義。）1、小熊也想邀請(qǐng)你們參加它的生日派對(duì)，請(qǐng)你們?yōu)樾⌒軠?zhǔn)備一份禮物，但是這件禮物要和數(shù)字3有關(guān)系。

2、你送給小熊的禮物是什么？這件禮物哪里和3有關(guān)系？

3、我們把禮物送給小熊，祝它生日快樂(lè)。

幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：小兔過(guò)生日

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能正確判斷9以內(nèi)的數(shù)量。

2.知道相鄰數(shù)之間的關(guān)系（后面一個(gè)數(shù)比前面一個(gè)數(shù)大，前面一個(gè)數(shù)比后面一個(gè)數(shù)?。?。

3、能按要求進(jìn)行操作，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教具：課件快樂(lè)的瓢蟲(chóng)2、學(xué)具：幼兒操作材料活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入：幼兒聽(tīng)音樂(lè)，學(xué)小兔子蹦蹦跳跳入場(chǎng)。

（一）正確判斷9以內(nèi)的數(shù)量。

1、看課件p1：

（1）今天草地上真熱鬧，你聽(tīng)是什么聲音？（播放生日歌）是誰(shuí)過(guò)生日呢？放大鏡，猜一猜。

（2）這么多小兔子一起過(guò)生日，有幾只小兔子？看這些小兔子長(zhǎng)的都一樣嗎？哪里不一樣？

2、引導(dǎo)幼兒觀察兔子手里的點(diǎn)子，幼兒一一準(zhǔn)確地說(shuō)出點(diǎn)子的數(shù)目。

3、教師出示房子，引導(dǎo)幼兒觀察。

(1)這些房子就是小兔子的家，你能幫助它們找到自己的家嗎？

(2)一個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)其中一個(gè)小兔子的家，提問(wèn)：你怎么知道這是它的家。理解點(diǎn)子和數(shù)字匹配起來(lái)。

（3）教師引導(dǎo)幼兒把幫助其他兔子按胸口的點(diǎn)數(shù)尋找相應(yīng)的家。提問(wèn)：為什么ⅹ號(hào)房子是這只兔子的家。幼兒闡述自己的理由。（運(yùn)用路徑設(shè)計(jì)，讓兔子回家）（二）理解相鄰兩數(shù)之間的關(guān)系。

1、教師出示花環(huán)、小鳥(niǎo)：今天是兔子們過(guò)集體的生日，小鳥(niǎo)們準(zhǔn)備了許多的大花環(huán)送給它們，請(qǐng)一個(gè)孩子送一個(gè)花環(huán)給隨便一只兔子。（運(yùn)用包含的操作，發(fā)現(xiàn)花環(huán)彈回來(lái)了）2、教師說(shuō)：你送錯(cuò)了，我要比氣球上的點(diǎn)子少一（多一）的號(hào)碼。

3、提問(wèn)：剛才兔子說(shuō)了什么？再請(qǐng)幼兒送一送4、聽(tīng)其他兔子的要求，分別把"少一"和"多一"的花環(huán)送一送。教師請(qǐng)幼兒闡述自己的想法，并說(shuō)明理由。（運(yùn)用包含的操作）小結(jié)：5個(gè)點(diǎn)子添上一個(gè)點(diǎn)子是6個(gè)點(diǎn)子，有6個(gè)點(diǎn)子的小兔子住在6號(hào)家，所以花環(huán)應(yīng)該送給6號(hào)家的兔子。其他數(shù)字依次類推。

（三）幼兒操作：給兔子送賀卡。

1、講解操作規(guī)則：兔子的朋友們知道今天小兔子過(guò)生日寄來(lái)了許多賀卡，可粗心的朋友寫(xiě)錯(cuò)了門(mén)牌號(hào)碼，請(qǐng)小朋友幫忙把錯(cuò)的改過(guò)來(lái)，讓每個(gè)信封上的點(diǎn)子和數(shù)字一樣多，然后在信和兔子之間連線表示。

2、講評(píng)：介紹自己的操作結(jié)果。教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行演示。

3、結(jié)束：一起為兔子唱生日歌，幼兒拍手唱生日歌。

幼兒園大班教案《小熊過(guò)生日》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)形狀、容量、數(shù)量進(jìn)行四等分，了解同一物品等分的不同方法。

2、把自己的方法大膽的介紹給同伴。

3、運(yùn)用數(shù)學(xué)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、食物（糖果、魚(yú)柳絲、飲料、熟肉片）。

2、正方形與圓形紙片、剪刀等。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

在游戲中積累生活經(jīng)驗(yàn)。

了解一物等分的不同方法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)題導(dǎo)入

小熊要過(guò)生日，它邀請(qǐng)了小貓、小豬、小兔、長(zhǎng)頸鹿四個(gè)小動(dòng)物來(lái)做客。幫助小熊來(lái)平分4份好吃的。

二、分紙片——積累等分經(jīng)驗(yàn)。

1、嘗試對(duì)正方形的紙片進(jìn)行四等分

用什么方法把正方形的東西分成4份？

教師巡回觀察幼兒的操作，對(duì)分的好的幼兒給予鼓勵(lì)。

2、分享交流（幼兒演示）

你是怎么分的？怎么知道分出來(lái)的四份是否一樣大？

有哪些小朋友有不一樣的分法？

將正方形的三種分法擺給幼兒看，然后請(qǐng)幼兒比較整體與部分的關(guān)系。

小結(jié)：像這樣把一個(gè)東西分成一樣大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一樣大的，等分出來(lái)的每一份都比原來(lái)的整體小，整體比部分大。

三、分食物——分享等分的方法

1、對(duì)食物進(jìn)行四等分

小熊還準(zhǔn)備了其他的食物，可是他也不會(huì)分，你們還愿意幫他嗎？

顆粒、條狀、液體食物的四等分。

2、你剛才分了什么？你是怎么分的？

小結(jié)：條狀的東西我們可以用對(duì)折的方法分，一顆一顆的糖果我們可以數(shù)著分，液體的飲料我們可以用眼睛看的方法，我們也叫做目測(cè)進(jìn)行四等分。

活動(dòng)結(jié)束：

1、出示生日蛋糕，引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂(lè)歌”。

2、時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊?，明年再?lái)過(guò)生日。

延伸活動(dòng)：

小熊還準(zhǔn)備了一個(gè)生日蛋糕，那要怎么分呢？隱含有厚度食物四等分的方法。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來(lái)較輕松。此次活動(dòng)注重幼兒的情感體驗(yàn)，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺(jué)中主動(dòng)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)當(dāng)中，幼兒能夠通過(guò)動(dòng)手操作，個(gè)體演示，學(xué)會(huì)對(duì)物體二等分，四等分的方法，對(duì)同一物體進(jìn)行不同分法等分時(shí)幼兒做得不夠全面，但幼兒能夠去嘗試已是很不容易了。讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，發(fā)揮孩子的主體作用，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展。把枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)變動(dòng)生動(dòng)形象。用實(shí)物來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

不足之處：

語(yǔ)言不夠生動(dòng)，表情也缺少親和力。

幼兒百科：等分是等量劃分。另“等分”就是將一個(gè)物體或數(shù)量等分幾份的一種解題方法。