吃不完，怎么辦？

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道吃不完的食品不封口會(huì)還潮、變質(zhì)。

2、通過嘗試操作，學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的封口辦法，在實(shí)驗(yàn)中比較發(fā)現(xiàn)最好的封口方法，并用標(biāo)記作記錄。

3、感知科技的進(jìn)步，體驗(yàn)成功的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、人手一只已開封的食品包裝袋（如：暑片的包裝袋）保鮮袋，毛線、雙面膠、塑料夾、封口夾、五角星若干。

2、一袋已開袋的餅干，大記錄表一張。

三、活動(dòng)過程

1、師幼談話導(dǎo)入。

出示已開袋的食品，提問：

（1）食品吃不完，就這樣放著，過幾天吃感覺會(huì)怎樣呢？

（2）為什么吃上去不香了？

2、幼兒討論交流。

請(qǐng)大家討論一下，可以怎么辦讓食品吃上去還是香香的？

3、幼兒實(shí)踐交流。Yjs21.cOM

師：剛才你們想了很多辦法，老師也為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

師：你的袋口封住了嗎？，你是怎樣封住袋口的？

4、實(shí)驗(yàn)比較記錄。

（1）師：小朋友剛才都試了用不同的方法封住袋口，你覺得用什么辦法最方便，封口封得最牢？我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。

（2）幼兒實(shí)驗(yàn)，將保鮮袋裝滿空氣后封口，看哪種方法不漏氣。

（3）進(jìn)行記錄，在自己認(rèn)為最好的方法下貼一個(gè)五角星。

（4）師小結(jié)：隨著科技的進(jìn)步，科學(xué)家們發(fā)明的產(chǎn)品越來越先進(jìn)，就象這個(gè)食品封口夾，夾起來很方便，而且很密封。

5、拓展生活經(jīng)驗(yàn)

師：生活中我們除了沒吃完的食品要封口，還有什么時(shí)候塑料袋也要封口？可以怎樣封口？下次，我們小朋友可以幫助爸爸媽媽將塑料袋封口。

四、活動(dòng)延伸

繼續(xù)探索其它為塑料袋封口的方法。

yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀

孩子不愛刷牙怎么辦

燙傷怎么辦教案

經(jīng)過仔細(xì)的挑選幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您搜集了“燙傷怎么辦教案”。教案課件是老師工作當(dāng)中的一部分，寫教案課件是每個(gè)老師每天都在從事的事情。教案是學(xué)生學(xué)習(xí)的指南和參考。歡迎您的到來希望我們能成為您信賴的閱讀站點(diǎn)并收藏！

燙傷怎么辦教案 篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防燙傷和自救的方法。

3、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

燙傷圖片，故事《被燙傷個(gè)的小白兔》

三、活動(dòng)過程

（一）故事導(dǎo)入——《被燙傷的小白兔》

1.多媒體播放故事。

2.提問故事中的小白兔發(fā)生了什么？

引入本次活動(dòng)主題——“燙傷”

（二）初步感知——燙傷的危害

1.請(qǐng)幼兒根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勈欠裼小盃C傷”的經(jīng)歷

教師小結(jié)：“燙傷是一件危險(xiǎn)的事情，會(huì)給我們的身體造成很嚴(yán)重的傷害?！睘橄乱画h(huán)節(jié)鋪墊

2.觀看圖片，了解被燙傷的嚴(yán)重性

3.教師講解、觀看圖片1：水泡；圖片2：疤痕、紅腫

4.請(qǐng)幼兒帶入自身，設(shè)想感受，大膽主動(dòng)發(fā)言

（三）深入剖析——討論生活中哪些東西會(huì)有燙傷危險(xiǎn)

1.幼兒思考生活中存在燙傷危險(xiǎn)的隱患，并進(jìn)行討論。

2.說說這些燙傷危險(xiǎn)如何避免。

3.游戲—身體對(duì)和錯(cuò)

圖片1：煤氣灶火焰；圖片2：洗澡（家中）圖片:3：熱飯，熱湯（幼兒園）

幼兒觀看圖片了解燙傷危險(xiǎn)，利用身體表示對(duì)錯(cuò)，并說出正確做法。（幼兒自主大膽發(fā)言）

（四）鞏固提升——了解、掌握燙傷的基本處理方法

1.請(qǐng)幼兒討論燙傷了的處理方式

2.教師總結(jié)燙傷的處理方法：馬上告訴大人；暴露的皮膚用涼水冰敷等方法快速降溫；穿衣服被燙傷粘連不可脫掉衣服，及時(shí)就醫(yī)，用剪刀剪開等。

（五）教師小結(jié)——避免燙傷，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

“高溫是一件很危險(xiǎn)的事情，小朋友一定要避免自己受到傷害！今天我們了解了生活中哪些事情會(huì)出現(xiàn)燙傷危險(xiǎn)，也學(xué)習(xí)了如果真的出現(xiàn)意外應(yīng)該怎么辦，我相信我的寶貝們一定會(huì)做個(gè)懂安全的好寶貝?！?/p>

四、活動(dòng)延伸

回家講故事和預(yù)防燙傷的知識(shí)分享爸爸媽媽

燙傷怎么辦教案 篇2

設(shè)計(jì)意圖：

《幼兒園指導(dǎo)綱要》明確提出:“密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自己保護(hù)意識(shí)和能力”。我們中班幼兒的好奇心很強(qiáng),什么東西都充滿好奇心，想去嘗試，因此我們根據(jù)孩子的中班年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次安全活動(dòng)《哎呀，燙》，讓孩子們能夠辨別生活中常見的會(huì)燙傷的物品，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)燙的物品，避免自己受傷害，增強(qiáng)自己的安全防護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能辨別生活中常見的會(huì)燙物品。

2.學(xué)習(xí)正確應(yīng)對(duì)生活常見的燙物品。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

質(zhì)準(zhǔn)備：PPt課件《燙燙小魔鬼》、情境圖片、燙燙小魔鬼貼貼。

活動(dòng)過程：

（一）出示冷熱開水，引導(dǎo)幼兒尋找燙燙小魔鬼。

1.引導(dǎo)語：桌子上有兩杯水，里面啊藏著一只燙燙小魔鬼，待會(huì)小朋友們可以過去找一找，藏在哪兒了？

2.引導(dǎo)孩子尋找到燙燙小魔鬼，并感受熱水很燙。

3.師幼總結(jié)：小朋友發(fā)現(xiàn)一杯水是冷的，摸起來很涼涼的，另一杯水是熱的，熱的水摸起來燙燙，原來啊，熱水里面啊就藏著燙燙小魔鬼。

（二）出示情境圖片，尋找生活中的燙燙小魔鬼，知道燙燙小小魔鬼的危害。

1．播放課件，引導(dǎo)幼兒離位尋找生活燙的東西。

師：燙燙小魔鬼躲在我們生活里許多地方呢？我們一起去找找吧！

2．結(jié)合課件引導(dǎo)幼兒介紹自己找到的燙燙小魔鬼。

師：你找到燙燙小魔鬼了嗎？誰來說一說你們找到的燙燙小魔鬼躲在哪里？

小結(jié)：原來我們生活中很多地方都有燙燙小魔鬼存在，那我們要怎么避免被這些燙燙小魔鬼傷害呢？

（三）探索熱湯變涼的方法。

1.介紹材料。

引導(dǎo)語：今天老師給每位小朋友都準(zhǔn)備了好喝的果汁，但是它很燙，小朋友喝的話會(huì)被燙傷，有什么辦法可以讓你喝上不燙又可口的果汁呢？

2.提出要求。

引導(dǎo)語：老師這里有湯勺、筷子、碗、吸管等工具，可以請(qǐng)這些小工具來幫你把果汁變涼，聽清楚了嗎？

（四）小結(jié)

小朋友們都很聰明啊，可以用攪一攪、吹一吹、搖一搖、兌一兌的方法讓燙果汁變涼，才能喝上不燙又可口的果汁啊。

活動(dòng)反思：

本次安全活動(dòng)中，在第一環(huán)節(jié)中孩子們通過看一看、摸一摸感受熱水和冷水的差別，孩子們通過看一看，看到水杯里有水蒸汽和水霧也是能感知到熱水里的燙的。在每個(gè)環(huán)節(jié)中的過度中，總結(jié)到位，幫助孩子們知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的梳理和提升小結(jié)。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，孩子們通過生活情境圖，發(fā)現(xiàn)燙燙小魔鬼躲在哪里，增加魔鬼貼貼的操作，幫助孩子更加投入到尋找游戲環(huán)節(jié)中，再第二個(gè)環(huán)節(jié)的梳理小結(jié)中，孩子們懂得觀察煙霧、水霧、水蒸汽，學(xué)會(huì)看特殊的標(biāo)記如紅色代表燙的，懂得預(yù)防被燙傷，要小心，遠(yuǎn)離燙燙的物品了。最后在探索熱湯變凉的操作過程中，道具準(zhǔn)備充分，要每一桌一套，在孩子們操作中，輕輕與孩子們互動(dòng)交流，最后幫助孩子進(jìn)行知識(shí)的梳理小結(jié)，最后孩子是以自然愉快的情緒結(jié)束本次活動(dòng)。

燙傷怎么辦教案 篇3

整個(gè)活動(dòng)將分為四個(gè)環(huán)節(jié)，各環(huán)節(jié)之間層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣：

（一）故事導(dǎo)入——《被燙傷的小白兔》通過視頻小白兔偷喝湯，被燙到的情節(jié)進(jìn)入本次活動(dòng)主題，在故事結(jié)束后順勢(shì)提問:“小白兔發(fā)生了什么，為什么會(huì)被燙到”，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，順勢(shì)進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。

（二）初步感知——燙傷的危害在幼兒主動(dòng)說出小白兔被燙傷的經(jīng)過以后，請(qǐng)幼兒回憶自己是否有被燙傷的經(jīng)歷，并說說自身體會(huì)，利用“聽”的方式，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)的遷移，初步代入自身感受；

后引出燙傷后的圖片，讓幼兒觀察，利用“看”的方式，直接出示受傷的圖片讓幼兒觀察最直接的傷害，燙傷了會(huì)紅腫、起水泡、留下傷痕，這樣清楚的了解危險(xiǎn)系數(shù)，從而激發(fā)自身的安全意識(shí)。

（三）深入剖析——討論生活中哪些東西會(huì)有燙傷危險(xiǎn)這一環(huán)節(jié)讓幼兒主動(dòng)探討哪些東西會(huì)出現(xiàn)燙傷危害，深入了解生活中的危險(xiǎn)隱患。

“小朋友們，請(qǐng)討論一下，生活中還會(huì)有什么東西會(huì)存在燙傷的危險(xiǎn)呢？”之后教師出示三張圖片：煤氣灶、洗澡、進(jìn)餐排隊(duì)，讓幼兒進(jìn)行圖片行為的判斷對(duì)錯(cuò)，并說出正確的避免燙傷的做法。密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力，從而達(dá)到本次活動(dòng)的重點(diǎn)。

（四）鞏固提升——了解、掌握燙傷的基本處理方法幼兒有了安全意識(shí)，還要掌握燙傷急救的方法，以備意外的發(fā)生，真真正正做到：“不讓意外發(fā)生，發(fā)生學(xué)會(huì)處理”。

以幼兒討論，教師總結(jié)的方式，讓幼兒學(xué)會(huì)燙傷后不要哭鬧、著急，要學(xué)會(huì)遇到事情不慌張，妥善處理。先告知大人，進(jìn)行冷敷冷沖，不可用手摸燙傷部位，粘連衣服切記不可直接脫掉，要進(jìn)行就醫(yī)治療。

燙傷怎么辦教案 篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1．了解用水、用氣安全的常識(shí)。

2．初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

3．了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．課件：小心燙傷。

2．"小心燙傷"標(biāo)志。

活動(dòng)過程：

（一）了解燙傷對(duì)身體的危害。

1．出示課件中的第一、第二幅畫面。

教師：這些人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？你被燙傷過嗎？

2．小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后皮膚會(huì)很疼，也很容易感染，給皮膚造成很大的傷害。燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)對(duì)自己的生活也會(huì)帶來不利的影響。

（二）討論生活中哪些東西會(huì)對(duì)我們?cè)斐蔂C傷。

1．討論：

（1）家里和幼兒園有哪些東西會(huì)燙傷我們？

（2）這些東西怎么會(huì)把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？

2．了解生活中的燙傷危害。

教師：還有哪些東西也會(huì)燙傷我們？對(duì)這些東西我們要注意些什么？

（三）了解一些輕度燙傷的處理方法。

1．討論：如果不小心被燙了怎么辦？怎樣處理才是最好的？

2．小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方！如果燙的很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。

3．認(rèn)識(shí)"小心燙傷"標(biāo)記。

活動(dòng)延伸：

每個(gè)幼兒發(fā)一個(gè)"小心燙傷"的標(biāo)志，讓幼兒回家后找到自己家中需要注意"小心燙傷"的地方貼上。

燙傷怎么辦教案 篇5

（一）故事導(dǎo)入——《被燙傷的小白兔》

1.多媒體播放故事。

2.提問故事中的小白兔發(fā)生了什么？

引入本次活動(dòng)主題——“燙傷”

（二）初步感知——燙傷的危害

1.請(qǐng)幼兒根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勈欠裼小盃C傷”的經(jīng)歷

教師小結(jié)：“燙傷是一件危險(xiǎn)的事情，會(huì)給我們的身體造成很嚴(yán)重的傷害?！睘橄乱画h(huán)節(jié)鋪墊

2.觀看圖片，了解被燙傷的嚴(yán)重性

3.教師講解、觀看圖片1：水泡；圖片2：疤痕、紅腫

4.請(qǐng)幼兒帶入自身，設(shè)想感受，大膽主動(dòng)發(fā)言

（三）深入剖析——討論生活中哪些東西會(huì)有燙傷危險(xiǎn)

1.幼兒思考生活中存在燙傷危險(xiǎn)的隱患，并進(jìn)行討論。

2.說說這些燙傷危險(xiǎn)如何避免。

3.游戲—身體對(duì)和錯(cuò)

圖片1：煤氣灶火焰；圖片2：洗澡（家中）圖片:3：熱飯，熱湯（幼兒園）

幼兒觀看圖片了解燙傷危險(xiǎn)，利用身體表示對(duì)錯(cuò)，并說出正確做法。（幼兒自主大膽發(fā)言）

（四）鞏固提升——了解、掌握燙傷的基本處理方法

1.請(qǐng)幼兒討論燙傷了的處理方式

2.教師總結(jié)燙傷的處理方法：馬上告訴大人；暴露的皮膚用涼水冰敷等方法快速降溫；穿衣服被燙傷粘連不可脫掉衣服，及時(shí)就醫(yī)，用剪刀剪開等。

（五）教師小結(jié)——避免燙傷，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)

“高溫是一件很危險(xiǎn)的事情，小朋友一定要避免自己受到傷害！今天我們了解了生活中哪些事情會(huì)出現(xiàn)燙傷危險(xiǎn)，也學(xué)習(xí)了如果真的出現(xiàn)意外應(yīng)該怎么辦，我相信我的寶貝們一定會(huì)做個(gè)懂安全的好寶貝?！?/p>

燙傷怎么辦教案 篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

2.了解簡(jiǎn)單的預(yù)防燙傷喝自救的方法。

3.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集皮膚燙傷的各種圖片、照片。

2.收集易造成燙傷的物品的圖片，如煤氣灶、熱水器、熱水瓶等。

3.幼兒操作材料《小心燙傷》。

活動(dòng)過程：

（一）幼兒觀察幼兒操作材料的畫面，了解燙傷對(duì)身體的危害。

1.教師：圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？

2.教師：你被燙傷過嗎？被燙傷時(shí)有什么感覺？（引發(fā)被燙傷過的幼兒回憶自己當(dāng)時(shí)的感受）

3.教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把皮膚燙傷了。燙傷后皮膚會(huì)很疼，會(huì)潰爛，也很容易感染，對(duì)身體造成很大的傷害，還會(huì)留下難看的疤痕。

（二）幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，找一找生活中哪些東西會(huì)燙傷我們。

1.幼兒說一說家里有哪些東西會(huì)燙傷我們。教師出示相應(yīng)的圖片或畫出簡(jiǎn)易畫。

2.師幼共同討論：這些東西怎么把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷。

3.請(qǐng)幼兒在班上、幼兒園找一找或說一說有哪些東西可能會(huì)燙傷我們？

4.師幼共同討論：這些東西怎么把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷。

5.教師：當(dāng)我們到其他地方時(shí)，如飯店、賓館、車站等，有哪些東西也會(huì)燙傷我們？對(duì)這些東西我們要注意些什么？

6.師幼共同看幼兒操作材料《小心燙傷》并小結(jié)：在我們生活中有許多帶給我們便捷的生活物品，有時(shí)也可能給我們帶來傷害。我們只有小心、安全地使用才能體會(huì)到它的便捷，而不遭受其傷害。、

（三）幼兒了解一些處理輕度燙傷的方法。

1.討論：如果不小心被燙傷了怎么辦？怎樣處理才是最好的？

2.教師小結(jié)：燙傷了，不要哭鬧，配合大人，趕緊先用冷水沖一會(huì)兒。如果燙傷的地方很大、很嚴(yán)重，一定要去醫(yī)院處理。千萬不能隨意揉、搓?duì)C傷的地方！如果燙得很厲害，要就著衣物直接用冷水沖，不能急著直接脫掉上面的衣物，不然會(huì)造成更大的傷害。

燙傷怎么辦教案 篇7

小兒活動(dòng)量大，又缺乏自我保護(hù)和自理生活的能力，如成人在處理熱水、熱湯、火種、化學(xué)品、電器等事物時(shí)不注意，常易發(fā)生兒童燒傷、燙傷事故。所以，家庭、托幼機(jī)構(gòu)與學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)下列預(yù)防措施：

1.勿讓幼小孩子隨意玩火柴、點(diǎn)明火、點(diǎn)煤氣灶、點(diǎn)火油爐和燒柴火。大孩子也應(yīng)教會(huì)他們正確的使用方法及知道其危險(xiǎn)性。煤爐、電爐等周圍應(yīng)裝置圍欄。盡量勿讓小兒燃放爆竹、焰火等易燃物。

2.熱水瓶、開水壺、熱粥、熱湯鍋應(yīng)放置在小兒不易碰撞的穩(wěn)妥地方。用加壓熱水瓶較安全，但也應(yīng)教會(huì)大孩子正確的倒水方法，幼小孩子囑其勿自倒開水。洗臉、洗澡時(shí)應(yīng)先放冷水再加熱水，以免燙傷小兒手、腳。應(yīng)用熱水袋或取暖瓶時(shí)要蓋緊蓋子不使漏水，外加布套或裹毛巾置于腳后遠(yuǎn)處，不可緊貼小兒身體四肢。

3.屋內(nèi)電源插座及開關(guān)應(yīng)置于高處，或用拉線開關(guān)較安全。家用電器應(yīng)盡量置于年幼兒童不易拿到的地方，勿讓小孩接觸或擺弄;應(yīng)教會(huì)大孩子正確的使用方法，切勿用濕手或濕布接觸電器，如電燈、收音機(jī)、電視機(jī)等，以免觸電、燒傷。打雷時(shí)人應(yīng)遠(yuǎn)離電器2米以外。

4.凡化學(xué)藥品如酸堿類及外用藥應(yīng)放箱上鎖，不可讓孩子接觸。工地石灰池也應(yīng)加圍欄，教育小兒不要玩石灰。日常生活中應(yīng)把刀、剪類尖利工具固定放置于小兒不易拿到的地方，或鎖于抽屜內(nèi)。小兒要剪紙，可購買比較安全的方頭或圓頭兒童剪刀，要教育大孩子如何正確使用刀剪和保護(hù)自己。刀剪用畢應(yīng)收拾安放好，不可拿著剪刀到處跑動(dòng)，以免突然跌倒造成意外事故。

燙傷怎么辦教案 篇8

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班安全活動(dòng)教案《防止?fàn)C傷》含反思》

中班安全活動(dòng)教案《防止?fàn)C傷》含反思適用于中班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法，初步了解燙傷對(duì)身體的危害，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，快來看看幼兒園中班安全活動(dòng)《防止?fàn)C傷》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。

5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集皮膚燙傷的各種圖片。

2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。

活動(dòng)過程：

1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。

(1)這些圖片上的人怎么啦?他們?cè)趺磿?huì)這樣的?你被燙傷過嗎?

(2)教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，(教案出自：快思老師教案網(wǎng))燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來不利的影響。

2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們?

(1)哪些東西會(huì)燙傷我們?

(2)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(3)幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們?

(4)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?

(5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要注意些什么?

3、討論一些輕度燙傷的處理方法。

(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才是最好。

(2)教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。

教學(xué)反思：

燙傷作為潛在的安全危險(xiǎn)，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時(shí)熱湯被弄翻時(shí)，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對(duì)于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責(zé)任給予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。其實(shí)，幼兒是很愛護(hù)自己的，只要身體某一部位有一點(diǎn)點(diǎn)破損，幼兒就會(huì)給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提供了可行性。

小百科：燙傷常見低熱燙傷，低熱燙傷又可稱為低溫燙傷。是因?yàn)槠つw長(zhǎng)時(shí)間接觸高于體溫的低熱物體而造成的燙傷。接觸70℃的溫度持續(xù)一分鐘，皮膚可能就會(huì)被燙傷；而當(dāng)皮膚接觸近60℃的溫度持續(xù)五分鐘以上時(shí)，也有可能造成燙傷，這種燙傷就叫做低溫燙傷。

大班安全活動(dòng)教案：不小心受傷了怎么辦教案

大班安全活動(dòng)不小心受傷了怎么辦教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷，培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)，適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課，快來看看不小心受傷了怎么辦教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。

2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

受傷的事例圖片

活動(dòng)過程：

1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況

教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?

2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷

(1)教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)

(2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問題：中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平時(shí)能不能亂跑?玩耍得很過分呢?媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢?能不能玩火?能不能玩尖利的東西?

3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法

(1)教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做?

(2)教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。

4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

親人不見了怎么辦呢?(國(guó)慶節(jié)幼兒園活動(dòng)教案)

活動(dòng)名稱：親人不見了怎么辦呢?(國(guó)慶節(jié)幼兒園活動(dòng)教案)

活動(dòng)前言：十一就快要到了，在這一假期中，許多的家長(zhǎng)都愿意帶著孩子去游玩，人多擁擠，小孩子也很容易與家長(zhǎng)們所沖散，那么萬一你與自己的爸爸媽媽走散的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢？

活動(dòng)目標(biāo)：

喜歡參加裝扮活動(dòng)，體驗(yàn)裝扮的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

和爸爸媽媽交流過。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

如果你喜歡的人不見了，你會(huì)怎么做？為什么？

二、觀察感受

1、情境表演：媽媽不見了。

2、交流討論：寶寶找不到媽媽了，怎么辦？

三、嘗試體驗(yàn)

請(qǐng)幼兒作媽媽，帶著寶寶去公園玩，將發(fā)生的事情表現(xiàn)出來。鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)，并懂得自己的事情自己想辦法。

小編總結(jié):小孩子們的成長(zhǎng)會(huì)經(jīng)歷許多的突發(fā)事件，必竟家長(zhǎng)們不可能每時(shí)每刻的守在孩子們的身邊，所以對(duì)于一些有可能會(huì)發(fā)生的問題，家長(zhǎng)們要及時(shí)的鍛煉孩子，挖掘他們的潛能！