幼兒園大班科學(xué)教案：小動物過冬

活動目標(biāo)：

1、了解動物過冬的不同方式。

2、幼兒能大膽選擇并講述選擇的理由。

3、激發(fā)幼兒探索動物生活的興趣。

活動準(zhǔn)備：

操作卡人手一份、小動物圖片若干、課件、投影儀、沙包、枕頭、南飛標(biāo)記。

活動過程：

一、談話引起興趣。

1、（放映幻燈片）“圖片上是什么季節(jié)的景色？”（冬天）“冬天的天氣怎么樣？”（很冷）“冬天我們是怎樣過冬的？”（穿棉衣、開空調(diào)、取暖器、常在室內(nèi)活動、加強鍛煉等）2、“動物是怎樣過冬的？”（幼兒講述）總結(jié)：動物過冬的方式是不一樣的，有冬眠過冬，儲食過冬，南飛過冬等，分別解釋。

二、幼兒操作。

（放映幻燈片）“這里有幾個動物，我們來認(rèn)識一下（螞蟻、松鼠、天鵝、燕子、熊、烏龜），請小朋友猜一猜這些動物分別是怎樣過冬的？想好以后把這些小動物貼到操作卡中，在操作的時候想一想你選擇的理由?！?/p>

三、講評。

1、“請你拿好你的操作卡，來講一講你的選擇”（投影儀中展示）“你為什么認(rèn)為這個動物是這樣過冬的？”（幼兒講述）2、總結(jié)：（放映幻燈片）熊和烏龜都是冬眠過冬的，因為他們在冬天來臨之前吃大量的食物，整個冬天他們就可以睡覺，不吃東西了，還有一些其他的動物像蛇、青蛙、蝙蝠、刺猬都是冬眠的動物；螞蟻和松鼠是在自己的洞里過冬的，因為冬天出去找食會很冷，所以提前把整個冬天的糧食準(zhǔn)備好過冬，還有兔子、小蜜蜂都是儲食過冬的；因為天冬天的時候南方比較暖和，所以天鵝和燕子會選擇南飛過冬，除了天鵝和燕子會南飛過冬，還有很多候鳥會南飛，像杜鵑、大雁、黃鸝、丹頂鶴，他們都是隨著氣候的變化而遷徙的鳥。

四、拓展知識。

“我們再一起來看一看小動物過冬的方式吧！”（播放課件）五、游戲的方式鞏固知識。

介紹玩法：三種東西（枕頭、沙包、南標(biāo)記）分別是三種過冬方式，幼兒隨意挑選一張動物圖片，然后選擇相應(yīng)的過冬方式，選擇正確有獎品。

六、結(jié)束活動延伸：

1、在操作區(qū)中投放操作卡和動物圖片。

2、在科學(xué)區(qū)中投放動物過冬的圖書。YJS21.coM

活動反思：

冬天到了，人們有哪些變化，小朋友都能觀察到，可小動物有哪些變化呢？小朋友們很難表面看到，小朋友字自然角觀察小烏龜時發(fā)現(xiàn)了問題。于是為了增加孩子們的知識面，我選擇了貼近幼兒生活，從幼兒的興趣入手。為了豐富幼兒對各種動物過冬的知識，活動前先讓幼兒回家和家長一起收集資料，讓幼兒在獲得經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，利用直觀、生動形象的圖片以故事的形式以及啟發(fā)性提問，通過游戲等情景讓幼兒主動探究，從而形象直觀地了解和喜歡探索動物過冬的方式。

在本活動中，我還注重幼兒主體性的發(fā)揮，尊重幼兒的年齡特點，注重幼兒的趣味性。當(dāng)我問道：“黃鼠狼遇到危險是怎樣保護(hù)自己的？”時，周旭小朋友笑著說：“它是放臭屁把動物臭的不行，然后它就跑了。”引得小朋友哈哈大笑?；顒又薪o幼兒自由討論的時間，鼓勵幼兒大膽交流，分享彼此的快樂，在說中學(xué)，真正成為活動的主人，發(fā)展了幼兒的思維，豐富了知識，進(jìn)一步拓展了幼兒的認(rèn)知空間。從幼兒在學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)來看,幼兒確實表現(xiàn)得更積極主動。在活動中，我出示一些其它的小動物，請孩子們分組，為它們找好朋友，并把圖片放到和剛才過冬方式的小動物一起，并請他們講述自己喜歡的小動物的過冬方式，幼兒敢想敢說，不受拘束，盡情展示自我，品味成功。

通過上《動物怎樣過冬》這一科學(xué)活動,讓我深深感到科學(xué)活動真是一個結(jié)合孩子的實踐活動，能夠使孩子學(xué)得快樂，增長知識培養(yǎng)興趣的科目。本次活動也存在了很多不足，教師對動物過冬的知識面不夠豐富，本活動如果采取課件的形式展示給幼兒，讓幼兒通過動畫來接受知識，獲得知識，幼兒會掌握得更扎實、更好。

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幼兒園大班科學(xué)活動：《小動物過冬》

活動目標(biāo)

1、初步了解動物過冬的主要方式：（1）躲藏 （2）冬眠 （3）遷徙 （4）換毛

2、對探索動物過冬方式感興趣知道關(guān)心、愛護(hù)動物?；顒訙?zhǔn)備

課件、動物過冬方式的卡片

活動過程

一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題 "小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)你們感覺怎樣？我們是怎樣度過寒冷的冬天？你們知道小動物是怎樣過冬的嗎？"

二、聽故事了解動物過冬的幾種方式

1、幼兒帶著"動物是怎樣過冬"的問題聽故事初步了解幾種動物的過冬方法。小螞蟻為過冬準(zhǔn)備充足的食物青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠兔子換上了厚厚的毛大雁、小燕子飛到溫暖的南方去"" 

2、歸納出幾種動物的過冬方式根據(jù)故事中的內(nèi)容，出示相應(yīng)的過冬卡片和動物卡片。　 3、教師小結(jié)動物過冬的幾種方式：小動物們很聰明，它們?yōu)榱四苌嫦氯ィ加凶约憾冗^寒冷冬天的方式。有的給自己換上厚厚的毛、有的在洞穴里冬眠、有的準(zhǔn)備過冬的糧食、還有的飛到溫暖的地方去過冬。三、通過操作了解更多的動物是如何過冬的。1"剛才我們知道了青蛙、小螞蟻、小兔和小鳥過冬的方法。還有一些動物也想請你們猜猜，它們是怎樣過冬的，我們一起來看看都有哪些動物？"

2、出示蜜蜂、蛇、丹頂鶴、獅子等小動物，幼兒互相討論"它們是怎樣過冬的？"

3、請幼兒講述討論結(jié)果共同歸類。知道還有一些動物冬天不冬眠也喜歡運動。躲藏－－蜜蜂、螞蟻（老鼠）等；（幼兒用動作表示"躲藏"）冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蝸牛、蚯蚓）等；（解釋：眠就是不吃不喝也不動的意思）遷徙－－燕子、大雁、丹頂鶴等；（解釋：遷徙就是從一個地方搬到另外一個地方的意思。）換毛－－獅子、狐貍、狗、羊（雞、鴨、兔）等。4、幼兒操作，給動物與它過冬方式連線，進(jìn)一步鞏固幼兒對動物過冬方式的了解。四、教師總結(jié)表揚一些不怕冷的小動物如：啄木鳥，在寒冷的冬天也出來工作，為樹木除害蟲?；顒友由欤号c家長進(jìn)一步探索小動物過冬的一些方式。

幼兒園大班科學(xué)活動：動物過冬

活動目標(biāo)： 1．通過收集資料、分享交流、歸納整理，了解動物們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境而不同的過冬方式； 2．能在個別、小組、集體交流中大膽、有條理地講述自己了解的關(guān)于動物過冬的知識，同時注意傾聽別人的意見。 活動準(zhǔn)備： 1．鼓勵孩子和家長一起收集有關(guān)動物過冬的資料，如圖書、圖片以及教師自備一定數(shù)量的動物圖片： 2．收集動物不同過冬方式的生動形象的錄像資料； 3．分類整理資料的展板4張，不同類別過冬方式的動物標(biāo)記卡一張(圖文并茂)，記錄紙和筆若干，膠棒若干； 4．用于促進(jìn)幼兒良好科學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)養(yǎng)成的評比表一張。分別用嘴巴，耳朵，手作為標(biāo)記。 活動過程： 環(huán)節(jié)一：交流分享自己收集的關(guān)于動物過冬的資料，如圖片，圖書等 1．鼓勵幼兒自由交流自己的經(jīng)驗，充分滿足幼兒表達(dá)的需要，從而激發(fā)幼兒的科學(xué)學(xué)習(xí)積極性。(達(dá)成目標(biāo)2) 教師導(dǎo)入：小朋友們，看到你們手里都帶來了關(guān)于動物過冬的資料，你一定很想跟朋友們分享吧?這可以讓別人知道你多么有學(xué)問哦。那你也一定很想從別人那里知道更多的知識，讓你自己更有學(xué)問。那現(xiàn)在老師給你們?nèi)昼姇r間，去分享交流，注意哦——老師有兩個秘訣幫助你們成為有學(xué)問的人。1．如果你想要別人喜歡聽你說，你一定要仔細(xì)的、有條理的把話說清楚；2．如果你想知道得更多，你一定要專心聽別人說。最后，我們來看關(guān)于動物過冬的知識，哪個小朋友最有學(xué)問喲——到時候，請每一組派小朋友代表發(fā)言，看哪一組的小朋友代表說得最完整、最有條理，我會給他們的評比欄的小嘴巴標(biāo)記欄目貼上小紅旗喲! 2．請每個小組選取一名幼兒代表集體分享關(guān)于動物過冬的知識，培養(yǎng)幼兒學(xué)會搜集信息，有條理完整講述，獲得科學(xué)知識的能力。 (教師提出分享交流的要求，每一組推薦或自薦一名代表，把剛才自由交流搜集的信息有條理的講述，分享。從而不僅讓幼兒學(xué)會整合信息，更讓幼兒體會到交流分享的意義。達(dá)成目標(biāo)2) 師：請每一組的代表來跟大家分享動物怎樣過冬的知識吧。誰說得更有條理，更豐富，就會贏得小紅旗。 3．教師小結(jié) 教師引導(dǎo)：小朋友真厲害，通過分享交流，了解到那么多有關(guān)動物過冬的知識。不過，你們還有一些關(guān)于動物過冬的知識不知道哦，現(xiàn)在我們一起去視頻中了解吧!這一次我們評比，仔細(xì)觀看和專心傾聽，不漏掉任何一點知識的本領(lǐng)，看哪一組會得到小紅旗呢? 環(huán)節(jié)二：通過視頻幫助幼兒進(jìn)一步全面了解動物過冬的多種方式 分段觀看《動物過冬》視頻。 (分為三段：冬眠，迂徙，換毛。看完一段，幫助幼兒歸納分析，教師在記錄板上貼上過冬方式的標(biāo)記。標(biāo)記圖文并茂。為下一步幼兒分類整理做基礎(chǔ)。達(dá)成目標(biāo)1) 1．看完第一段 提問：通過視頻，你了解到剛才那些動物都是怎么過冬的?為什么它們要過冬? 引導(dǎo)幼兒了解動物為什么要冬眠。 2．看第二段以前 提問：不是所有的動物都會冬眠呀?我們接著去了解吧。 引導(dǎo)幼兒歸納，動物遷徙也是為了過冬。 3．第三段視頻之前 提問：動物賒了冬眠，遷徒之外，還有其他的過冬方式嗎? 教師鼓勵幼兒大膽猜測、想象。了解動物還有其他的過冬方式，如換毛。 教師小結(jié)：動物們?yōu)榱诉m應(yīng)環(huán)境，各自有不同的過冬方式。 4．評比出認(rèn)真看、專心聽的小組，培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究活動中重點觀察，傾聽的良好習(xí)慣。 環(huán)節(jié)三：鼓勵幼兒將已有動物資料進(jìn)行分類整理，突破重點，達(dá)成目標(biāo) 1.幼兒討論自己帶來的動物屬于哪一類方式過冬，在展板上歸類整理粘貼。 2．教師小結(jié)。分析評比結(jié)果，鼓勵幼兒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，習(xí)得良好的科學(xué)探究品質(zhì)。 活動延伸： 教師引導(dǎo)：你還想知道關(guān)于動物的哪些秘密? 幼兒自由表達(dá)，教師記錄。順應(yīng)幼兒的興趣點生成下一活動。 我們下一次再來比一比，看誰最會學(xué)習(xí)吧。

幼兒園托班科學(xué)：小動物過冬

幼兒園托班科學(xué)教案：小動物過冬

設(shè)計意圖：

冬天到了，天氣一天天變冷了，寶寶們都穿上了冬衣?？稍偻嫱尥藜視r，我發(fā)現(xiàn)有的寶寶會將布娃娃的衣服或鞋子脫掉。寶寶們只熱衷于他自身的動作發(fā)展，全然不顧娃娃的冷暖。設(shè)計本活動，想通過讓寶寶自己幫小動物想辦法：怎樣過冬？怎樣取暖？從而不僅知道一些取暖的方法，更激發(fā)他們愛護(hù)小動物的情感。

活動目標(biāo)：

1、嘗試用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。

2、初步萌發(fā)關(guān)心小圍巾、大衣、熱水袋等）、小動物玩具若干

活動準(zhǔn)備：

各種取暖的物品（手套、圍巾、大衣、熱水袋等）、小動物玩具若干

活動過程：

1、師用冰涼的手與寶寶握手，引出主題：

比較誰的手冷？誰的手暖？

2、討論：怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的？

3、師根據(jù)寶寶的回答出示相應(yīng)的取暖物品，讓寶寶感知暖（個別、集體）。

4、以小動物哭聲引起寶寶的注意，引發(fā)寶寶為小動物準(zhǔn)備過冬的物品。

5、游戲：小動物過冬

引導(dǎo)寶寶做媽媽，為小動物帶上不同的取暖物品。學(xué)說：寶寶，現(xiàn)在還冷嗎？

6、表揚“媽媽”們的積極表現(xiàn)。動物的情感。

大班科學(xué)小動物過冬

這是大班科學(xué)小動物過冬教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)1、初步了解動物過冬的主要方式：（1）躲藏 （2）冬眠 （3）遷徙 （4）換毛2、對探索動物過冬方式感興趣知道關(guān)心、愛護(hù)動物。3、能用較清楚的語言講述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。4、對xx有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。

活動準(zhǔn)備課件、動物過冬方式的卡片活動過程一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題 "小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)你們感覺怎樣？我們是怎樣度過寒冷的冬天？你們知道小動物是怎樣過冬的嗎？"二、聽故事了解動物過冬的幾種方式 1、幼兒帶著"動物是怎樣過冬"的問題聽故事初步了解幾種動物的過冬方法。

小螞蟻為過冬準(zhǔn)備充足的食物青蛙在洞穴里不吃不喝的冬眠兔子換上了厚厚的毛大雁、小燕子飛到溫暖的南方去"" 2、歸納出幾種動物的過冬方式根據(jù)故事中的內(nèi)容，出示相應(yīng)的過冬卡片和動物卡片。

 3、教師小結(jié)動物過冬的幾種方式：小動物們很聰明，它們?yōu)榱四苌嫦氯?，都有自己度過寒冷冬天的方式。有的給自己換上厚厚的毛、有的在洞穴里冬眠、有的準(zhǔn)備過冬的糧食、還有的飛到溫暖的地方去過冬。

三、通過操作了解更多的動物是如何過冬的。

1"剛才我們知道了青蛙、小螞蟻、小兔和小鳥過冬的方法。

還有一些動物也想請你們猜猜，它們是怎樣過冬的，我們一起來看看都有哪些動物？"2、出示蜜蜂、蛇、丹頂鶴、獅子等小動物，幼兒互相討論"它們是怎樣過冬的？"3、請幼兒講述討論結(jié)果共同歸類。知道還有一些動物冬天不冬眠也喜歡運動。

躲藏－－蜜蜂、螞蟻（老鼠）等；（幼兒用動作表示"躲藏"）冬眠－－青蛙、蛇、熊（蝙蝠、刺猬、蝸牛、蚯蚓）等；（解釋：眠就是不吃不喝也不動的意思）遷徙－－燕子、大雁、丹頂鶴等；（解釋：遷徙就是從一個地方搬到另外一個地方的意思。）換毛－－獅子、狐貍、狗、羊（雞、鴨、兔）等。

4、幼兒操作，給動物與它過冬方式連線，進(jìn)一步鞏固幼兒對動物過冬方式的了解。

四、教師總結(jié)表揚一些不怕冷的小動物如：啄木鳥，在寒冷的冬天也出來工作，為樹木除害蟲。

活動延伸：與家長進(jìn)一步探索小動物過冬的一些方式。

反思：

這節(jié)課通過幼兒了解動物過冬的方式，其實動物也很聰明，為了能生活下去，不讓自己餓死、凍死，都有度過寒冬的方式，還豐富了詞匯。讓幼兒更懂得怎樣去愛護(hù)動物。在以后的教學(xué)中，要多讓幼兒觀察一些事物，多了解一些科學(xué)知識。

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