養(yǎng)烏龜小學(xué)作文(集合11篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文觀察烏龜日記，歡迎大家分享。

養(yǎng)烏龜小學(xué)作文 篇1

小烏龜們不僅有小巧玲瓏的小眼睛，還有牢固的“鎧甲”，它們的“鎧甲”就是所有烏龜共同的特點，小烏龜們的殼是用來保護(hù)自身的，別看它那么小，用處可多了。小烏龜們還是聰明、調(diào)皮的小東西，爸爸買了幾條面包蟲放在籠子的旁邊，小烏龜們很想吃，就用了一個非常有趣的辦法：疊羅漢，它們先讓最小的那只去吃，因為以大讓小嘛，它們先爬上桌子，接著一只一只的爬上去，最小的那只在最頂端，太棒了！是最小的那只爬上來了，最后它用爪子爬出了籠子，可是，剛剛好被我爸爸發(fā)現(xiàn)了，嘿嘿，又被放回籠子里了，疊羅漢計劃失敗。它們真是調(diào)皮可愛又聰明??！

你們說，我家的小烏龜是不是非常有趣吧，可以過來參觀喲，和它們交朋友喲。

養(yǎng)烏龜小學(xué)作文 篇2

7月13日 星期一 晴

我早就想養(yǎng)只烏龜了.這個學(xué)期期末考試我考得好，爸爸終于答應(yīng)了我的要求，給我買回了兩只烏龜。晚上，爸爸在陽臺里殺魚，那兩只烏龜偷偷地跑進(jìn)去，同時咬住了魚腸的兩端，各不相讓，拼命地往肚子里吞?！芭椤钡囊宦暎~腸斷了，兩只烏龜用力太猛，都摔了個四腳朝天。烏龜搶食真有趣，我還是第一次見呢！

7月14日 星期二 下雨

今天早上，我剛起床，發(fā)現(xiàn)這兩只烏龜一個勁地往屋里爬，我因為要去補(bǔ)課，所以也沒去觀察它們。誰知，到了中午，忽然烏云密布，下起了傾盆大雨，這時我才想起，原來烏龜進(jìn)屋,表明要下大雨.我又學(xué)會一種自然科學(xué)知識。

7月25日 星期六 陰

今天早上，我被沙沙的聲音驚醒，便趕緊去看兩只烏龜.突然，我發(fā)現(xiàn)那較大的烏龜在石頭下磨著它的甲，隨著聲音，地面上就出現(xiàn)一層薄薄的，白白的粉。我連忙跑去問媽媽。媽媽說：“它要磨甲，證明它要長大了?！?/p>

7月30日 星期四 睛

果然，過了幾天，它真的變大，可是那只小的變色了.我又跑去問媽媽，可媽媽不在家.我自言自語的說：“求人不如求己！”于是，我就去查資料，結(jié)果書上說它也要長大了。

8月4日 星期二 睛

果然，過了幾天，它也像那只大的一樣在磨甲，漸漸長大。

通過這幾次觀察，我發(fā)現(xiàn)了許多奧秘.我以后還要多些觀察事物，多動手，在生活上尋找樂趣。

養(yǎng)烏龜小學(xué)作文 篇3

我家養(yǎng)了一只可愛的小烏龜。它有一個硬硬的殼，像盔甲一樣保護(hù)著自己，四條短短的腿，腳底下還有一根根小刺似的小腳趾，一條尾巴短短的，尖尖的。

有一次，我回到家打開門，不小心把小烏龜踩了一下。我以為它受傷了，連忙蹲下去看，還好，它沒受傷。我把它捉住，放到魚缸里，生氣地說：“你這個小淘氣，以后別亂跑了。如果有一天，我真的' 把你踩死了，這可怎么辦啊？”小烏龜好像聽懂了我的話，再也沒有跑出來了。

我喜歡我的小烏龜。

養(yǎng)烏龜小學(xué)作文 篇4

（一）

家樓下住著好朋友，她家有非?？蓯鄣男觚?。下午我到她家觀察烏龜。一開始，小烏龜縮在殼里，我就觀察它的殼了。它的殼是多邊形的，像是小方塊。，它的頭地伸了。它的臉頰部分是紅色的，下巴這里條白色的邊。的，它的腳和尾巴伸了。它的龜殼和皮膚的顏色深綠色的。當(dāng)我把烏龜翻的，它的肚皮居然是白色的，她一張嘴，小烏龜也跟著張嘴，當(dāng)小烏龜張開嘴的，我它的小嘴巴里有細(xì)小的舌頭。網(wǎng)

（二）

我又到同學(xué)家了，觀察小烏龜，小烏龜膽大多了。你瞧，小烏龜比昨天爬得快多了。她把小烏龜手掌心上，不一會兒，小烏龜就快要爬到她的肩膀上了。朋友癢得不行了，體驗過。小烏龜一放到我手上，我就癢的不行，我都把大一點兒的烏龜手上。朋友小烏龜沙發(fā)上，小烏龜就地向朋友跑去。我提醒她說：“烏龜正向你跑去。”她看見小烏龜向跑去，不慌不忙地伸出手掌讓它爬上去。朋友不害怕烏龜?shù)摹皡柡Α绷?。網(wǎng)

（三）

小烏龜好象越來越活躍了，東爬爬，西爬爬，是以前那只膽小如鼠的烏龜了。朋友把烏龜拿到房間里面，坐在那邊看電視。這只小烏龜可狡猾了，趁不，往她大腿上跑。朋友居然還把烏龜大腿上面，誰叫她看電視入迷了。，她到有一點兒癢，我她烏龜你腳上爬。她趕緊把烏龜拿了，問：“烏龜會在我腳上？”我說：“是你放上去的！”朋友大吃，我卻在心底笑破了肚子！

養(yǎng)烏龜小學(xué)作文 篇5

我家養(yǎng)了一只小烏龜，它是我們在建業(yè)門口看模型恐龍展時，發(fā)現(xiàn)有賣小烏龜?shù)模妹谜f：“媽媽，買只小烏龜吧！”于是，我們家多了一名小成員—小烏龜。

到家后，我們把它放進(jìn)一個小盆子里，可能小烏龜覺得盆子太小，總想往外爬。我和妹妹蹲在旁邊觀看，只見它前腿用了地往盆沿上一趴，后腿使勁一蹬，就在這時，小烏龜翻了個四腳朝天，可是小烏龜并不氣餒，經(jīng)過一次又一次的努力，經(jīng)過一次又一次的失敗，小烏龜終于爬出來了。

前幾次，它總是藏到洗衣機(jī)下面，我們都輕而易舉的找到了它。后來小烏龜好像變聰明了，它以后爬出來都藏到別處，害的我們費好大勁才找到它。

我家的小烏龜又懶又膽小，它大多數(shù)時間都在睡覺。如果它醒來了，你只要輕輕一摸它，立馬就會縮到殼里去。

盡管它很淘氣，但我們還是很喜歡它！

養(yǎng)烏龜小學(xué)作文 篇6

“哇！它動了！它動了！”從312教室里傳出了一陣陣歡呼聲，咦？這是怎么回事？請聽我慢慢道來。

今天，我正興高采烈地背著書包去上作文課，一走進(jìn)教室，就看到老師正低頭觀察著桌子上的一只小動物。我快步走近一看，原來是一只小青蛙！老師皺著眉頭說：“它一動不動的，看起來已經(jīng)沒什么生氣了?！蔽壹泵Ψ畔聲呱锨叭?，發(fā)現(xiàn)小青蛙四肢緊緊貼在身體兩側(cè)，一動不動。

“怎么會這樣？”我很好奇。（教師范文大全 JK251.COm）

老師對我說道：“可能是盒子蓋得太嚴(yán)實了?！?/p>

機(jī)靈的'我觀察了一番：“這兒有個洞?。　?/p>

老師仔細(xì)看了一下，說：“原來這兒有個通風(fēng)口，不過上面的貼紙沒有撕開，空氣進(jìn)不去呀！”

原來是這樣，有一天，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一只小烏龜，它看起來很虛弱，我感到非常難過。我想給它喝點水，就在這時，另一位同學(xué)也走進(jìn)了教室，她也想到了同樣的事情。我們趕緊跑到洗手池旁，為小烏龜準(zhǔn)備了一些水。回到教室后，小烏龜?shù)耐葎恿艘幌?，它還沒有死！希望還在！老師看到了情況，放了一些火腿腸在水里。漸漸地，小烏龜伸出了四只小爪子！

“太棒了！”我忍不住歡呼起來。

小烏龜竟然還伸頭了，我們按耐不住興奮，又跑去換掉了油膩的水，裝滿清水。剛換完水，小烏龜就能爬行了，來的同學(xué)都開心地歡呼起來?？粗@只深綠色的小烏龜，我稱贊道：“真可愛！”它時不時地伸出頭，露出黑珠般的眼睛，好奇地張望著我們這些陌生人。我打心底地喜歡這只小烏龜，因為它堅強(qiáng)、可愛。

希望它健康成長，好好地活在這個世界上。

養(yǎng)烏龜小學(xué)作文 篇7

我家的小烏龜機(jī)靈可愛。因為“她”擁有著堅硬無比得盔甲，還有一條搖搖擺擺地小尾巴。所以我常常叫它“盔甲小尾巴”。這個“機(jī)靈鬼”真是人見人愛。一個緊張地學(xué)期過完了，等待我們的是開心悠閑得暑假。有一天，正在家里寫作業(yè)，忽然想起那個討人厭得“機(jī)靈鬼”，于是我丟下手中的筆，來到烏龜缸的旁邊。我用臟兮兮得手拿出小烏龜，放在桌子上。它一動不動地趴在桌子上，不停地用使人毛骨悚然地眼神盯著我，過了一段時間小烏龜發(fā)現(xiàn)我并沒有襲擊它，于是搖著它那條細(xì)細(xì)的小尾巴慢慢地向前爬著。突然我不小心動了一下，小烏龜發(fā)覺了，它不顧一切地向前跑著，最終還是沒有逃過我的魔掌?！斑诉诉恕?。大鐘響起，吃飯地時間到了。我那出八條小魚，一個一個地放在烏龜缸。小烏龜?shù)亩亲釉缫佯I地咕咕叫了，又看到這么多得美味佳肴。別提有多高興了。小烏龜一口咬住一條小魚整吞進(jìn)肚里，接著又咬了一口大魚，我心想：“哈！哈！這下可不能整吞進(jìn)肚里了吧！”就在這時小烏龜拿出了它的`看家本領(lǐng)，小烏龜利用兩只尖銳的爪子將這條大魚撕成三份，一份一份地吞進(jìn)肚里。看著小烏龜這副搞笑地蠢樣我不由得笑了起來。這一笑小烏龜注意到了我，又用使人毛骨悚然地眼神盯著我，我心想：“這下可慘了。”為了逃避小烏龜?shù)哪欠N眼神我一動不動地蹲在那兒。這時可愛的小烏龜又開始吃起來。真是好景不長，我又被小烏龜吃東西的樣子哈哈大笑起來。你們喜歡我的小烏龜嗎？

養(yǎng)烏龜小學(xué)作文 篇8

我有一個動物朋友它是一只巴掌大的小的烏龜。它綠色的腦袋上有幾道淡黃色的花紋，兩邊各有一個紅色的色塊，一雙小黑豆般的眼睛，雖然很小卻很有神，而且非常機(jī)緊的樣子，總是小心翼翼的打量著四周。它最有特色的就是龜殼了，它的龜殼墨綠色，硬邦邦的，好像一副結(jié)實的鎧甲，這可是它賴以傍身防御武器了。

它可有趣了，每次我拿凍魚干去喂它，總看見它在撲騰著拍玻璃缸，哈哈，它又想逃出去!可當(dāng)它看見我的時候，就又安靜下來目不轉(zhuǎn)睛的看著我手中的食物，可真是它貪吃鬼呢。還沒等我丟進(jìn)去，它就三步并著兩步的爬了過來。伸長脖子望著我，我輕輕丟給它小魚干。它就張著它那小小的“血盆大口”，猛烈的撕咬，吃了起來，它的吃相真的不雅觀。我免不了會數(shù)落它一頓，跟沒吃過東西似的。它自然也我行我素的'吃著，反正也聽不懂我的話。

烏龜冬眠的時候很有趣，在我給它準(zhǔn)備了半缸沙子上，它扒拉開一個坑，把自己埋了進(jìn)去，啥都看不見為止。只剩下靜悄悄的沙子，我總怕它憋死在里面。等到第二年的春天來臨，它又鉆出來了，看來是我想多了。

這就是我的小烏龜。

養(yǎng)烏龜小學(xué)作文 篇9

我家有兩只小烏龜，你們知道這是從哪里來的嗎？這是我哥哥從西安給我買回來的，我很喜歡它們！

小烏龜剛來我家時候，我把它放在魚缸里。它長著一個小小的腦袋，頭上長著兩個芝麻大的眼睛，身上有著硬硬的殼，像將軍的盔甲，還長著四條肥壯的腿腳，又細(xì)又小的尾巴，可愛極了！

剛開始，它的膽子很小，一聽見有人走動或說話，立刻就把頭縮回去，現(xiàn)在，它們在我家住的時間長了，膽子也慢慢變大了，我們在說話時，它還伸直腦袋，瞪著小眼睛聽我們說話呢。

我給它們喂食的時候最好笑了，我把龜食放在魚缸里，兩只烏龜都搶著吃，每當(dāng)吃到最后一粒的時候，它們就會打起來，有一只烏龜把食物吃了，另一只烏龜生氣了，就咬對方的脖子，它們就這樣打來打去。有一次，我把手慢慢放在魚缸外面，有一只烏龜看見后，竟隔著玻璃咬我的指頭，還以為是實物呢，真是貪吃的'小烏龜。

烏龜每天都要排泄在魚缸里，所以每天早上，我都要給烏龜換水，總喜歡和烏龜玩。有一次，我把一只烏龜放在我的手心里，它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，在四處眺望伙伴，另一只烏龜好像聽懂了它的話，也把頭伸出來尋找伙伴，有意思極了。

這就是我家的烏龜，我可喜歡它們了。

養(yǎng)烏龜小學(xué)作文 篇10

它有一個龜殼，如果有敵人來了，就會馬上縮進(jìn)殼里，這樣敵人就不能傷害到它了。因此它有了一個可以防身的絕招“龜縮功”。假如是我碰它一下，它也會縮回去，要等上一會才會出來呢。

最有趣的是吃東西的.時候了，我放了幾粒飼料，它會慢慢爬過去，然后吃的時候速度非常快，幾下子就把好幾粒飼料吃進(jìn)去了。

我喜歡我的小烏龜，它給我?guī)砹瞬簧倏鞓?，它成了我最喜歡的課余生活。

養(yǎng)烏龜小學(xué)作文 篇11

一天，我和哥哥在家里觀察烏龜。它長著短短的腿，小小的頭，小小的腳，可愛極了。它在水中爬來爬去，我發(fā)現(xiàn)，它的背上有一個大大的殼，殼是用來躲避壞人的。它很聰明，一看見有人來，怕受傷害，頭就縮進(jìn)去，我每天都會給小烏龜加水。如果你一動它，它也會把頭縮進(jìn)去，而且，給小烏龜加水太多也不行，為什么呢？因為加水太多的話，它就會悶死。如果它在吃飯的時候，你去打擾它，它就會生氣。天氣冷了，小烏龜在魚缸里一動不動。我很擔(dān)心。就問媽媽：“小烏龜是不是死了？”媽媽笑著對我說：“別著急，小烏龜在冬眠呢。”我恍然大悟，小烏龜原來有冬眠的習(xí)慣呀。通過觀察，使我了解了許多關(guān)于小烏龜?shù)纳钪R。

名師點評：本文是一篇不錯的生活小品文，通過描寫烏龜?shù)纳盍?xí)性，表達(dá)了美好的生活情趣。小作者對小烏龜觀察很細(xì)致，寫出了它的外形特點，在“短”、“小”中體現(xiàn)了一種可愛。特別是對烏龜?shù)纳盍?xí)性寫得很有趣，甚至寫出了小烏龜?shù)钠猓梢娦∽髡邔觚數(shù)挠^察入微，文中多處運用了擬人的修辭手法，更體現(xiàn)了小烏龜?shù)目蓯蹅€性。字里行間也讓人看到了小作者對小烏龜?shù)挠芍韵矏?，以及小作者恬淡的生活情趣?？偟母杏X，文章短小，但文字簡約，很有情韻，值得品讀。