寫(xiě)之愛(ài)的作文（精選八篇）

世間的“愛(ài)”是永恒的，是永存于世的，讓你我伸出溫暖之手，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界變得更美好。下面好工具范文網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)關(guān)于愛(ài)的作文800字，希望對(duì)你有所幫助!

寫(xiě)之愛(ài)的作文 篇1

在世界的每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)了愛(ài)，有親情的愛(ài)，有朋友間的愛(ài)，有陌生人簡(jiǎn)單愛(ài)，有師生之間的愛(ài)……

愛(ài)無(wú)處不在，它遍布在世界的每個(gè)角落。

從小到大在我印象里最難忘的就是朋友之間的愛(ài)了。雖然和朋友在一起的時(shí)間不是很長(zhǎng)，只是短短的在學(xué)校的那一段時(shí)間，但是朋友對(duì)我的愛(ài)卻讓我最難忘了。

在家里，家里人只會(huì)嘟囔著不停，有時(shí)還會(huì)打我，罵我，每次都把人打罵的哭哭啼啼的，在學(xué)校沒(méi)心情上課有時(shí)還在學(xué)校趴在桌子上哭，可是家長(zhǎng)會(huì)知道我們?cè)趯W(xué)校那么的難過(guò)么，他們不會(huì)。只會(huì)用打來(lái)教育我們。但是在學(xué)校朋友見(jiàn)我們不高興就會(huì)跑來(lái)我們身邊來(lái)安慰我們，讓我們別那么傷心，說(shuō)家長(zhǎng)那么說(shuō)我們也是為了我們好，實(shí)際他們也是由不得已的苦衷的，我們要理解自己的家長(zhǎng)，不要和家長(zhǎng)們慪氣，這樣對(duì)雙方都不好，我們要體諒理解他們。父母也是非常辛苦的，實(shí)際上他們?nèi)鄙俚氖俏覀兊墓膭?lì)，我們給他們說(shuō)的加油的話(huà)。聽(tīng)到這，我的眼淚又落了下來(lái)。

懂了、傷了。我知道錯(cuò)了，以后不會(huì)惹你們生氣了，原諒我吧!

寫(xiě)之愛(ài)的作文 篇2

每個(gè)人都有屬于自己的童年。童年是人生中最重要的階段，也是人生重要的組成部分。無(wú)論出生貴賤，每個(gè)人都會(huì)有一段美好的童年時(shí)光，并深深地留在自己的記憶中。童年的時(shí)期，充滿(mǎn)純潔，充滿(mǎn)真愛(ài)，充滿(mǎn)遐想，充滿(mǎn)友善，對(duì)世俗的影音和污染具有一種天然的免疫力。

童年似一片圣潔的天地。然而童年隨著時(shí)間的流逝。無(wú)論我們?cè)僭趺磁θネ炝羲疾粫?huì)再回來(lái)了。就在我長(zhǎng)大的那一天，我還是沉浸在童年的那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中。因?yàn)槲也幌腴L(zhǎng)大，長(zhǎng)大了的生活就不會(huì)有兒時(shí)的快樂(lè)了。所以從那時(shí)我就想，我要當(dāng)一名幼兒教師，我要和孩子們一起，我覺(jué)得和他們?cè)谝黄?，我也好像是一名兒童，那樣的天真無(wú)邪純潔美麗。我很喜歡小孩子，而且我覺(jué)得我也很有小孩緣，所以我更加堅(jiān)信我要當(dāng)幼兒園老師的夢(mèng)想。

就在我中考結(jié)束填志愿的時(shí)候我毫不猶豫的選擇了幼師專(zhuān)業(yè)的學(xué)校。剛開(kāi)始，還沒(méi)到學(xué)校去讀書(shū)的時(shí)候，我因?yàn)橹灰蚁矚g我的專(zhuān)業(yè)就一定可以讀的驕傲。而且我覺(jué)得學(xué)幼師很簡(jiǎn)單的，很是自信?？墒堑搅苏嬲佑|到了這門(mén)專(zhuān)業(yè)后，我才發(fā)現(xiàn)我的想法太幼稚，太天真了。它并沒(méi)有我想象中的那樣簡(jiǎn)單。當(dāng)我學(xué)了一段時(shí)間后我有點(diǎn)想放棄了。因?yàn)樵谶@門(mén)專(zhuān)業(yè)里還要學(xué)很多的技能，如鋼琴、舞蹈、健美操、畫(huà)畫(huà)……這些都是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的，可是我都很喜歡。想學(xué)又覺(jué)得好難，我又又了想放棄的念頭，就在著猶豫不決之中，我看到幼兒園里一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小朋友，它又一次激起了我的中自信，我腦海里浮現(xiàn)出我的未來(lái)，與小朋友在一起是那么的快樂(lè)而又充滿(mǎn)童真。如水里的魚(yú)兒自由自在，像幼兒的天性，天真而又活潑可愛(ài)。于是我決定我要?jiǎng)偃嗡?，也許以后還會(huì)遇到更多的困難，可是，又又什么困難擋得住我最初的夢(mèng)想與堅(jiān)定的信念呢？

也許每個(gè)人心中都又夢(mèng)想，又夢(mèng)想才會(huì)又奇跡的出現(xiàn)！以上無(wú)論如何都要去挑戰(zhàn)它，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名幼兒園老師，所以我在挑戰(zhàn)它，讓我的生活也像那些孩子一樣！

也像在幾年后的今天，我在某所幼兒園當(dāng)老師，那就說(shuō)明我成功了。我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)！在這條充實(shí)的未來(lái)道路上，必定少不了我的身影！

寫(xiě)之愛(ài)的作文 篇3

愛(ài)是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛(ài)是無(wú)限的。愛(ài)是不朽的。每個(gè)人都擁有愛(ài)，每個(gè)人也會(huì)在愛(ài)的關(guān)懷下成長(zhǎng)。愛(ài)也是完美的，愛(ài)是無(wú)瑕的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿(mǎn)信心在人生的道路上暢通無(wú)阻。親情、友情會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)和歡了，我們也應(yīng)該將這份愛(ài)傳遞給別人，讓別人也感受到愛(ài)的溫暖。

當(dāng)一個(gè)人需要關(guān)懷，需要?jiǎng)e人向他伸出援手，付出愛(ài)的時(shí)候，卻沒(méi)人理睬他，他有多痛苦，就算你家財(cái)萬(wàn)貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點(diǎn)點(diǎn)幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思，就算你擁有世間財(cái)富，豐功偉績(jī)，花容月貌，但走到哪里別人向你投來(lái)異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂(lè)的，不圖回報(bào)，我們世界需要愛(ài)，有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠，讓人不覺(jué)得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿(mǎn)愛(ài)是我們心中的理想世界。

愛(ài)，藏在世界的每個(gè)角落，就看你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)它，有沒(méi)有把它找出來(lái)給予別人。老人們需要愛(ài)，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)吧!

世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動(dòng)，都有愛(ài)的力量，都是愛(ài)創(chuàng)造出的，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有一切。每當(dāng)我們奉獻(xiàn)了愛(ài)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛(ài)心的照耀。甘愿給社會(huì)付出真情和愛(ài)的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些熱愛(ài)生活而樂(lè)于奉獻(xiàn)的善良的人。因此，愛(ài)，使我們心靈相通;愛(ài)，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)世界變得更美好。

寫(xiě)之愛(ài)的作文 篇4

歲月是一條不老的河，逝去的是時(shí)間，留下的是記憶。生活中，總有那么一些動(dòng)人的點(diǎn)滴，化成某個(gè)瞬間，需要你用心好好珍藏。

多少年了，在我的內(nèi)心深處珍藏著媽媽那雙寂寞的眼神，無(wú)怨無(wú)悔的付出。

有人說(shuō)父愛(ài)是一片天，支撐起整個(gè)家庭。那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)，母愛(ài)就是一片海，海是平靜的，她使出全身力氣來(lái)拍打峭壁，使之變得光滑與烏亮。

記憶中的母親是一個(gè)十分高大的女性，對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，生活習(xí)慣，行為舉止都要達(dá)到她的要求。可不敢相信如今的母親竟然對(duì)我這樣百依百順，時(shí)刻與我形影相隨。她總是說(shuō)：和女兒在一起我高興!我卻不以為然，十幾年了，母親何時(shí)變得愛(ài)與我親熱了，夏日的夜晚我放學(xué)回家，每每循著墻走到院落，母親總是癡癡的望著天，數(shù)天上的云;總是反復(fù)擺弄手中那些早已枯萎的花。這眼神中滲雜著多少孤單與憂(yōu)心。看此景，我終于淚如雨下，母親的依賴(lài)，原來(lái)是緣于寂寞，從來(lái)不曾發(fā)現(xiàn)原來(lái)母親也需要我的陪伴。這一刻，讓我怎能不愛(ài)她!

不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于母親的日記本，不由心生疑惑，只讀了幾年書(shū)的母親還有這樣的習(xí)慣?于是我打開(kāi)了第一張，上面用歪歪扭扭的字寫(xiě)著：“今天是小女兒兩歲的生日，我希望她快樂(lè)”再往下看：“大女兒生病了，我好急”緊接著是第三張、第四張：“今天真累，不過(guò)還要掙錢(qián)供女兒們上學(xué)?！贝丝?，本中的詩(shī)行幻化成昔日的甜蜜，駐足在我心底。一股暖烘烘的熱潮涌入心底，心中的愧疚與悔恨頓時(shí)將我全部包圍。母親想的、念得全部都是我們，為我們擔(dān)驚受怕，為我們?nèi)找共賱?，為我們犧牲青春。這一刻，讓我怎能不愛(ài)她。

擦干眼淚，走出房間，母親展顏一笑，我無(wú)比滿(mǎn)足。我會(huì)將母親濃濃的愛(ài)意珍藏在我心底，那時(shí)候讓我用心再愛(ài)一次!

寫(xiě)之愛(ài)的作文 篇5

天空對(duì)鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)，讓鳥(niǎo)兒飛得更高;海水對(duì)魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)，讓魚(yú)兒暢快游動(dòng);人與人之間需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通的最真誠(chéng)的開(kāi)始。

記得有一次，我和爸爸媽媽一起，去養(yǎng)老院探望孤獨(dú)老人，在那里,我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人聊天，還講笑話(huà)給他們聽(tīng)，他們不知有多開(kāi)心，笑得合不攏嘴?？粗麄儬N爛的笑容，我想：“他們已經(jīng)老了，一生中為社會(huì)做出了很多貢獻(xiàn)，難道我們就不應(yīng)該給他們一點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)護(hù)，讓他們老有所樂(lè)嗎?我想他們現(xiàn)在心里一定會(huì)暖洋洋的。

記得還有一次，我在學(xué)校不小心跌倒了，腿上鮮血直流，老師和同學(xué)們急忙把我送進(jìn)醫(yī)療室，我看著那一雙雙關(guān)愛(ài)的眼睛，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭......。我深深悟出了“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之”這句話(huà)的含義。關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己，讓自己身邊所有人充滿(mǎn)愛(ài)!讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

寫(xiě)之愛(ài)的作文 篇6

父母的愛(ài)，勝過(guò)一切。母愛(ài)的偉大人人皆知，可父愛(ài)卻一直被冷落在旁?？蛇@又有誰(shuí)注意到呢？我認(rèn)為母愛(ài)固然重要，可是如果人生缺少了父愛(ài)存在的話(huà)，那么整個(gè)人生都會(huì)黯然失色！剛開(kāi)始，我對(duì)父親的記憶都是一瞬間、一秒鐘的。因?yàn)樵谖业纳罾锔赣H一直扮演著配角的角色，我們都封他為“啞巴父親"，所以父親在我心里一直是個(gè)謎！可因?yàn)橐患?，讓我?duì)父親的觀(guān)點(diǎn)又所改變。

在我的記憶城里，有一次，我在外面買(mǎi)零食。突然就聽(tīng)到后面嘰嘰喳喳的，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是在嘲笑我的穿著、覺(jué)得我穿得衣服不夠時(shí)尚又寒酸。我很不服氣但又怕惹事生非，所以離她們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，邊走邊哭，雖然說(shuō)：男人不輕易流淚，但我還是忍不住。一到家，就撞到父親在數(shù)錢(qián)，我一看到這些錢(qián)，就吵著父親給我買(mǎi)名牌衣服。但遺憾的是父親并沒(méi)有理我，我就很傷心地跑回房間。媽媽知道后，連忙過(guò)來(lái)安慰我，但父親仍然沒(méi)有過(guò)來(lái)，我覺(jué)得父親并不關(guān)心我，于是就大罵了父親一頓。到了第二天，我在我的桌子上發(fā)現(xiàn)了許多名牌衣服。我很驚訝，心想：難道今天是圣誕節(jié)？可又不是，我左思右想，仍然想不出是誰(shuí)送給我的，因?yàn)檫@些東西在我家算的上是稀奇。這時(shí)，媽媽出現(xiàn)了，并告訴我這是爸爸用一個(gè)月工資買(mǎi)給我的。我又驚訝又后悔，因?yàn)樽蛱煳揖筒辉撃菍?duì)父親，便飛奔到父親懷里，跟他說(shuō)了聲謝謝！父親便嚴(yán)肅的說(shuō)：“以后要好好學(xué)習(xí)，不要去學(xué)攀比?！本褪歉赣H的這句話(huà)，讓我覺(jué)得父愛(ài)并不比母愛(ài)差，只不過(guò)父愛(ài)不善于用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)罷了！

父愛(ài)是無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋的！

五年級(jí)：浩哥

　點(diǎn)評(píng)：全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。層次清晰，語(yǔ)句流暢。

美中不足的是：語(yǔ)言比較樸實(shí)直白，寫(xiě)作手法比較單一。

作者可以多使用些修辭，使文章更加生動(dòng)立體，對(duì)心理的描寫(xiě)要具體些，繼續(xù)加油喔~

　點(diǎn)評(píng)老師：蘇璐璐?

寫(xiě)之愛(ài)的作文 篇7

我有一個(gè)造型精致的聽(tīng)讀機(jī)，是今年老爸送給我的兒童節(jié)禮物。

回想起那個(gè)熱浪襲人的日子，我至今感動(dòng)不已。那可是個(gè)很多人都想足不出戶(hù)的炎炎夏日，老爸卻獨(dú)自一人外出聽(tīng)了場(chǎng)培養(yǎng)優(yōu)秀孩子主題的大課，隨后神神秘秘地打來(lái)電話(huà)對(duì)我說(shuō)：“兒子，給你買(mǎi)一個(gè)好東西，你要不要？”“我要！我要！”我欣喜不已地答道。過(guò)了一會(huì)兒，滿(mǎn)頭大汗的老爸回家了，也帶回了我期盼已久的東西。我迫不及待地打開(kāi)包裝盒，一個(gè)形狀像高級(jí)音箱、顯得十分豪華的東西讓我眼前一亮?！疤亮耍　蔽腋吲d得手舞足蹈。打開(kāi)使用手冊(cè)，我看到了許許多多的語(yǔ)音清單，知道了它功能獨(dú)特，集胎教機(jī)、國(guó)學(xué)機(jī)、全腦音樂(lè)機(jī)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、故事機(jī)、百科知識(shí)學(xué)習(xí)機(jī)于一身。老爸拿起遙控器，打開(kāi)聽(tīng)讀機(jī)，里面?zhèn)鞒隽嗣烂畹囊魳?lè)，是我耳熟能詳?shù)摹稓g樂(lè)頌》，動(dòng)聽(tīng)極了，讓我瞬間進(jìn)入了音樂(lè)的天堂。。。。。。聽(tīng)著如癡如醉的音樂(lè)，我情不自禁地有了一種莫名其妙的沖動(dòng)。先是小心翼翼地抱著聽(tīng)讀機(jī)，像是摟著一個(gè)愛(ài)不釋手的奇珍異寶，久久沒(méi)有松手；后是雙手緊緊地套在老爸的脖子上，慢慢在他的臉上布下了雨點(diǎn)般的吻，久久沒(méi)有停息……

以后的日子里，聽(tīng)讀機(jī)給我?guī)?lái)耳目一新的感受。娓娓動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓我如沐春風(fēng)，神思飛揚(yáng)在祖國(guó)的大江南北；博大精深的國(guó)學(xué)讓人暢游在奔騰不息的中國(guó)歷史文化的長(zhǎng)河中；朗朗上口的純正英語(yǔ)讓人聽(tīng)到了大千世界國(guó)際友人的原生態(tài)發(fā)音……隨著時(shí)間的流逝，我也漸漸地明白了爸爸給我買(mǎi)聽(tīng)讀機(jī)的良苦用心，爸爸希望我快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)！得知聽(tīng)讀機(jī)花去一千三百元，我更是瞠目結(jié)舌！這可是省吃?xún)€用的老爸兩年早餐錢(qián)，多好的老爸呀！

如今聽(tīng)讀機(jī)已是我學(xué)習(xí)上開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，也是我生活中不可或缺的棒伙伴，每天陪我進(jìn)入甜蜜溫馨的夢(mèng)鄉(xiāng)。它更是父愛(ài)的好使者！我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜它，愛(ài)護(hù)它！

三年級(jí):饒梓臏

寫(xiě)之愛(ài)的作文 篇8

每個(gè)人都不可缺少愛(ài)，這些愛(ài)不是溺愛(ài)，而是對(duì)我們有幫助的愛(ài)?？墒橇钗易铍y忘的還是老師對(duì)我的愛(ài)。

記得在四年級(jí)下半學(xué)期的一次月練，等監(jiān)考老師發(fā)完試卷后，我周?chē)耐瑢W(xué)都在答題。我一邊做試卷一邊想：這次考試太簡(jiǎn)單了!我自信滿(mǎn)滿(mǎn)還沒(méi)檢查考卷就交了上去，想：肯定能考個(gè)好分?jǐn)?shù)!終于到了匯報(bào)成績(jī)的那一天，楊老師說(shuō)：“韓景軒——”我很緊張，暗地里說(shuō)：“哎呀，快報(bào)呀!”“八十一點(diǎn)五分”。我驚呆了，想：怎么可能會(huì)這樣!楊老師嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“韓景軒，這不是你應(yīng)該考的成績(jī)!平時(shí)你考的都是九十分以上，這次是怎么回事?下課到我辦公室來(lái)!”話(huà)音未落，所有的同學(xué)不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，我臉上發(fā)燙，恨不得在地上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。下課后，在老師的辦公室里，楊老師讓我坐下，心平氣和地說(shuō)：“韓景軒，你的語(yǔ)文水平真的很不錯(cuò)，這次你只是沒(méi)用心去考，加油!”我立刻陷入了沉思。

還有一次，我因?yàn)榕c楊老師頂嘴被罰站在外，爸爸正好走來(lái)，楊老師見(jiàn)狀，立刻把我叫回來(lái)，事后再批評(píng)我。楊老師這是在維護(hù)我的自尊，她真是嚴(yán)中有愛(ài)!

啊，我感謝楊老師!是她給予了我愛(ài)，是她給予了我知識(shí)，是她給予了我快樂(lè)!我想對(duì)楊老師說(shuō)：“謝謝你!”