給老師送禮主持稿(匯集二篇)

契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，主持人在活動中起到的作用越來越大，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編收集整理的教師節(jié)向老師獻花的主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師送禮主持稿 篇1

A：九月，帶著秋的內(nèi)斂、蘊著秋的端莊，迤邐而來

B：九月，攜著秋的成熟、含著秋的向往，奔騰而來

A：九月果香，九月菊黃，你我好像聞到，三月桃李的芬芳，

B：秋高氣爽，丹桂飄揚，你我仿佛看到，未來播灑著希望。

A：這是因為九月有一個最美麗的節(jié)日——教師節(jié)。

B：今天九月十號是第xx個教師節(jié)，今天的空氣彌漫著芬芳。

A：這一刻，讓我們收集鮮花，

B：這一刻，讓我們深情頌唱，

合：這一刻，有祝福在秋葉中綻放，有感恩在碩果間飛揚。

A：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

B：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？

合：是您，我們敬愛的老師！

A：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。

B：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。

A：您用青春寫出無悔的人生。

B：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

A：您的愛，我們永遠也報答不完，

B：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

合：老師您好！

B：下面請欣賞詩朗誦《謝謝您，老師》，大家掌聲歡迎婁坤達。

老師，您好！

在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，

在現(xiàn)實和理想之間架起金橋。

啊，教師的事業(yè)多么崇高！

古今中外，

哪個人的成長不浸透著教師的心血！

地北天南，

哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞！

每當(dāng)看到時代在飛速地前進，

我心中就涌起感情的波濤：

老師，您好！

用真理和智慧把人才塑造，

讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

啊，教師的事業(yè)多么美好！

筆尖飛舞，

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；

笑語盈盈，

那是甘露輕輕地撒向茁壯的新苗。

每當(dāng)看到鮮花在幸福地開放，

我就情不自禁地衷心祝愿：

老師，您好！

A：老師，您把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；

B：老師，您把我引入知識的殿堂，為我插上奮飛的翅膀。

A：老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。

B：老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑、歌聲和陽光。

合：老師呀，任何言語也表達不出我們對您的崇敬呀，

A：請欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》

A：加減乘除，算不盡老師的奉獻！詩詞歌賦，頌不完老師的偉大！

B：老師，你用生命的熱望，日日夜夜期冀著春天的繁華和強壯

A：多夢的季節(jié)你點燃求知的欲望

B：桃李的芬芳，需要你的辛忙

A 是你用柔韌的臂膀，揮去我們視野中的塵障

B 是你用無聲的執(zhí)著，拂去我們心中的困惑和迷茫

A 是你用熾熱的亮光，照耀著我們風(fēng)帆的張揚

B ：領(lǐng)獎臺上的輝煌啊，鋪墊著你寬厚的胸膛

A ：生命拔節(jié)的.脆響啊，是你的欣慰和榮光

B：老師，不管我們?nèi)蘸笕绾屋x煌，身處何方，我們都會在心底對您存著思念和仰望

合讓我們在這美好的節(jié)日里，說一聲

老師，您辛苦了！

B：請欣賞詩朗誦《老師，您辛苦了！》大家掌聲歡迎徐曉瑩

是誰——

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您，老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調(diào)皮的我們，

教育成能幫助別人的人？

是您，老師！

您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，

溫暖了我們的心靈！

是誰——

把幼小的我們，

培育成成熟懂事的少年？

是您，老師！

您的呵護讓我們健康成長，

在金秋時節(jié)結(jié)出累累碩果！

您辛苦了，

無畏艱難辛勤工作的老師。

您辛苦了！

無私奉獻著青春的老師。

向您至以崇高地敬意——

老師，您辛苦了！

A：今天您的節(jié)日里，老師，我想對您說……

您是藍天，

我就是白云，

在您寬闊的胸懷暢游！

B：老師，我想對您說，

您是一首動人的樂曲，

我就是樂譜上流動的音符，

在您充滿愛的旋律中跳躍！

A：老師像什么？老師像紅燭，照亮了知識的路程。

B：老師像什么？老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。

A：老師像什么？老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

A：老師像什么？老師像一把金鑰匙，把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。

B：老師像什么？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

A：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！

合：讓我們再一次祝福我們的教師節(jié)日快樂！愿所有老師身體健康，心想事成。

給老師送禮主持稿 篇2

主持人：

甲：毛煒

乙：徐燕

（開場白：）

乙：春風(fēng)化雨

甲：潤物無聲

乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉；送走一顆顆放飛的心靈。

甲：年復(fù)一年，我們傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。

乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。

甲：我一直相信，教師應(yīng)位列三百六十行中最高尚的職業(yè)之首。

乙：我們辛勤地工作。甲：我們忘我地付出。

乙：因此，我們應(yīng)當(dāng)過上一個最最愉快的節(jié)日。

齊：同濟第二初級中學(xué)慶祝第二十屆教師節(jié)活動現(xiàn)在開始。

（掌聲過后）

乙：教師需要自我發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，還需要同事們的團結(jié)特別是校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和鼓勵。

甲：下面我們請校長為大家致詞。

乙：感謝校長的祝福

（第二組表演）

甲：青春偶像組合表演（方、朱、沈、李）自我發(fā)揮

乙：接下來我們要揭曉的是獲得“200x年度考核優(yōu)秀者”（馮玲、朱雅電影、張世乾、陳潔、汪美萍、胡慧群）和“200x年度校先進”名單他們分別是（趙順發(fā)、秦忠云、李晴、劉淇、查敏、唐關(guān)鵬、陶亮、濮盛文）讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀

甲：電影“猜價錢”每組請一位老師，猜中有獎～就是該物品

乙：現(xiàn)在我們有請秦老師抽取幸運獎10名

甲：（語氣表情夸張，作慷慨激昂狀）教師，是太陽底下最光輝的～（被徐燕粗暴地打斷）

乙：慢慢慢，毛煒，我記得你前年主持這個活動時就講過這句話，怎么今年還這句??？我猜下面你又得說：春蠶到死，蠟矩成灰了這兩句了吧？

甲：（裝模作樣掏出稿紙看看）咦！你怎么知道。

乙：你知道嗎？其實我不同意把教師比喻為春蠶和蠟燭。

甲：為什么？

乙：這種比喻把教師說成是有限的資源，它還否定了教師自身的發(fā)展。這樣的教師可能是個負(fù)責(zé)的教師，但決不會是個優(yōu)秀的教師。還是朱季延說得好：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”.（徐燕這句話說慢點）。

甲：大家在慢慢回味徐燕的話同時，讓我們回顧一下200x年度，在這一年第二工會小組和初三年級組獲得校先進組室，有請組長徐燕、劉淇老師上臺～還有我們的教職工取得了許多優(yōu)異的成績，他們分別是區(qū)新長征突擊手團隊干部曾除非、區(qū)綜合治理先進個人汪美萍老師、區(qū)青保先進個人秦忠云老師，區(qū)先進工會干部胡慧群老師。請校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎（鼓掌）

乙：現(xiàn)在有請毛老師為我們抽取三等獎

甲：四樓組室（表演小組唱）

乙：開學(xué)后真是喜訊連連

甲：沒錯，今年教師節(jié)領(lǐng)到一千塊（電影點）轉(zhuǎn)話題～到底還有什么好消息

乙：濮盛文老師的“楊浦的起點”入選了楊浦區(qū)教師攝影作品選查敏老師帶的初三

（1）班被評為200x年優(yōu)秀少先隊集體

區(qū)園丁獎劉淇、 校領(lǐng)導(dǎo)頒獎

甲：一個教師要教好學(xué)生，就得要不斷的學(xué)習(xí)、吸收新的知識，不斷更新自己的`教育理念，不斷改進自己的教學(xué)方法。并且在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。（嚴(yán)肅點）

乙：正如你剛才所說，當(dāng)代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。

甲：一路上，有的人耐不住寂寞，選擇了離開。但更多的人留了下來，并在自己的崗位上作出了驕人的成績。三十年了，今年是她從事教育工作的第三十個年頭，先讓大家先猜猜她是誰～

甲：接下來請校領(lǐng)導(dǎo)為區(qū)第二屆骨干教師頒獎

甲：再接下來我們要抽取的是二等獎我們請工會主席胡老師上臺抽獎

乙：緊張的抽獎我們先緩緩，接下來我們做個游戲

游戲：模仿秀（根據(jù)電影片斷改變臺詞）

乙：接下來我們要揭曉的是第三屆區(qū)骨干教師她們分別是（朱雅電影、馮玲、俞國妹、張世乾、秦忠云、查敏）

甲：激動人心的時候又要來到 現(xiàn)在我們有請張書記為我們抽取一等獎

乙：本次活動最讓人期待的節(jié)目就要上演，我現(xiàn)在有請第

一、三組表演～～節(jié)目是《八月里來桂花香》

乙：在200x年度，我校的一位老師為楊浦還有我們學(xué)校增添了榮譽，她就是馮玲老師，現(xiàn)在我們有請市園丁獲得者馮老師上臺領(lǐng)獎

甲：最 最 緊張的時候到了，現(xiàn)在我們有請校長為我們抽取特等獎

乙：初三年級組為我們奉獻上最后一個節(jié)目（大合唱）

（結(jié)語：）

乙：歡樂時光過得快

甲：轉(zhuǎn)眼就要說拜拜

乙：最后我們忠心祝愿同濟二初大家庭的員體成員在新的一個學(xué)年里，工作順利，身體健康。

甲：同濟第二初級中學(xué)慶祝第二十屆教師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家!