作文能力對于學業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們在城市甚至是生活中所迷失的方向。好的作文是值得被人們長期閱讀的，怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面。
xx年6月23日，我們一家去長隆水上樂園玩。出發(fā)時，我?guī)Я撕芏鄸|西去。我們還在那住呢。一到長隆酒店，我就想著去游泳。到了游泳池，水就到我身上。哇！好大的水花呀！我叫著，然后我就開始游了。我在水中游啊游，就像一條小魚。還有人造浪，那真是太好玩了。我還玩了漂流河，就去吃午飯。吃完午飯，游了一下，就回酒店了。
晚上，我們還去看馬戲了。哪些演員真是太厲害了。兩個演員騎著馬，手上拿著東西，然后丟了東西，又拿起來。還有天空飛人，高空秋千，跳水。而且，跳水的人還請了一個人來跳。那個人還真的跳了，跳完還有禮物。然后呢，我們就回酒店睡覺去了。
今天，我們大浦灣支行的10位同學，為了三月十二日的植樹節(jié)，大家去大蒲灣山上植樹。一路上，大家拿著鐵鍬，水壺等，邊說邊笑，向大浦灣山上“進軍”。
大浦灣山的山路非常陡峭，一格格的石板路有的大，有的小，有的寬，有的窄。
路邊的野花和野草，時時散發(fā)出一陣清香。等大家爬到一半時，有些同學已經(jīng)累了，就坐在路上休息了一下。過了一會兒，大家繼續(xù)攀登這高大的上，同學們走啊走，終于到達了山頂。這時的我已經(jīng)變得氣喘吁吁的了，雖然我很累，但看著自己第一次登上了山頂，心情真是無比的高興啊！大家從上往下看，看到了農(nóng)民在耕地，但是農(nóng)民在我的眼里像螞蟻一樣小。我又看到了像巨龍似的魯家峙大橋。
植樹開始了，我們首先用鐵鍬把泥土使勁的挖開，挖了一個小坑。然后把小樹苗放進小坑里，并把小樹苗扶正。再把周圍的泥土埋在坑里，最后給小樹苗澆點水。這樣，一棵小樹就種成了。看著自己親手種的小樹，我心里特別高興，盼望著這棵小樹能快點長大。
植樹活動在同學們的歡笑聲中結束了！
寫事的作文：穿在腳上的變色龍
昨天，我那在鄭州的舅媽給我EMS郵寄來了兩雙拖鞋，一雙是媽媽的，一雙是我的。我希望是粉色的，因為粉色是我的幸運色。可當我滿懷希望迫不及待地拿出來一看，啊！是黃色的呀！我失望的說。便發(fā)誓以后永遠都不穿了。直到媽媽給它別上點小花，我才能忍受著接受了它。
第二天上午，我和媽媽一起上街。媽媽美滋滋地穿上她哪雙鞋，走到我面前，說：看，我穿著漂亮嗎？我不屑一顧地瞟了她一眼說：切!臭美。我穿上了平時穿的鞋子，和媽媽一起出發(fā)了。剛走到半路，媽媽突然驚喜地叫住我說：看，璇璇，我的鞋子變色了。我趕快低頭一看，哇！鞋面由乳白色變成了紫色的，和以前比漂亮多了，我真后悔沒穿。
回家后，我趕快把我的鞋放在日光燈下，耐心地盯著它，可它像木頭鞋一樣一點反應也沒有。我又把它放在陽光下。又盯著它看，只見它慢慢的從中間向外擴展變成了粉紅色耶！我一蹦三尺高。現(xiàn)在，我已經(jīng)很喜歡那雙鞋了，立刻就把它穿在腳上。
我很想知道為什么鞋會變色？于是就去問了百度老師，他告訴我的答案是：這是運用微囊包覆技術，把功能性的材料吸附在皮革上，只要在太陽下受到紫外線的照射，可激發(fā)上面的材料產(chǎn)生變色效果。
看完后，我和媽媽都驚嘆：穿在腳上的變色龍里還藏著這么多的學問呀!
我不能用電腦打字。媽媽教我在電腦上打字，她教我把手放成一排，用拼音一個一個字母打?？墒俏铱偸橇晳T用一根手指頭來戳，速度又很慢，每輸一個字母就要把所有的字母都找一遍。
后來，我努力把手按在鍵盤上，每打一個字母就要把手抬起來一次，看看字母的位置。輸上下排鍵時，還把整只手都抬到了上、下排，這樣我才能打準字母。
我在學校里上電腦課時有一個app，它可以把某個字母的位置告訴你，這樣我打字就又快又準了。
我自己打字的時候沒有了輔助，又變回了原樣，我猜應該是記不住字母位置的原因吧。
看來，我就是學不會打字??！
哇!好球!我還沒走到操場，就聽到同學們的歡呼聲。呀!籃球賽已經(jīng)開始了!我奔向后操場，只見操場上人山人海，好多人一齊吶喊：四九班，加油!四九班，加油!四九班不是媽媽的班嗎?
我飛奔到操場東邊，一看，哦!原來媽媽班的郭一菲手拿籃球，身子一躍，把球一下就投了進去。頓時響起一陣掌聲，同學們又開始大喊加油、四九班必勝、四九班必勝，喊聲在操場上回蕩。
上場結束了，四九班的同學打的揮汗如雨，拉拉隊的同學有的給隊員遞毛巾，有的遞水，有的遞吃的。
下場開始了，同學們喊得更起勁了，隊員們也你爭我搶。四十班的同學個子高，容易抓到球。哎呀!不好!我旁邊的同學喊道。只見十班的同學縱身一躍，投進了一個球。四十班的同學激動地大聲喊：四十班加油!四十班加油!四九班的同學見十班同學進了球，打得更努力了。扔、扔，怎么不扔呢?四九班的啦啦隊著急地喊道。只見四九班的馮沛潔搶到球，一下就傳給了趙婉瑩。趙婉瑩瞄準球欄，一下就投進了。哇!酷!爽!四九班的隊員相互擊掌。拉拉隊的同學喊得臉紅脖子粗，有的躲著腳喊，有的干脆解下紅領巾揮舞著喊，我也跟著喊起來：棒!棒!棒!這樣馬上就贏了。
嘟裁判吹響了哨聲。四九班的隊員激動地抱在一起，同學們喊著、蹦著、跳著
10月1日星期四陰
今天是國慶節(jié)也是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。早上吃完早餐，我就和爸爸媽媽就出門了。我看見外面下著蒙蒙細雨，天氣有些冷。街上的行人很多，一個個都是興高采烈的。一面面鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。
我們來到了小寨UME影院先取了票，然后進入放影廳，電影《奪冠》很快就放映了。我被影片里的女排運動員刻苦訓練，頑強拼搏的精神深深地感動了。教練說，打排球要有下意識，下意識怎么來，要有千百萬億次的訓練。我要學習他們不怕吃苦，永不言敗的精神。
電影看完了，我們離開了電影院，但我的心情久久不能平靜。
爸爸給我買了一個復讀機，說是學英語用的?？粗@個新玩意兒，我好奇地摸來摸去。爸爸見我這么喜歡，笑著說：“你會用嗎？”“不會，讓我試試吧！”可是我拿在手里左擺弄，右擺弄，卻怎么也不行，又怕把它弄壞了，只好向爸爸請教。爸爸說：“你這個小傻瓜，不看說明書，就想弄清楚用法呀！我來看說明書教你！”爸爸一邊仔細地看說明書，一邊認真地向我解釋怎么使用。聽了半天，我才有點兒明白了，但有些地方還是聽不懂，問爸爸，爸爸也搞不清楚?！鞍Γ媛闊?，怪不得它姓‘復’”。爸爸聽我這么一說，也笑了。我看著這個“復雜”的東西，心想，將來我一定要發(fā)明一種新型的簡單的“復讀機”，讓我們小朋友在使用的時候一看就明白，一看就會用。
家是一個港灣。也許它不能給你豐富的素材捕捉，但它總能擋住外面的風風雨雨，溫暖你的心。
慵懶的午后陽光，慵懶的我，舒服而慵懶的躺在沙發(fā)上。一切都是那么舒服，隨意，無拘無束。我感謝我的父母，因為你給了我一個如此溫暖的家。
家是我童年的主要活動場所，充滿了美好的回憶。小時候，我喜歡和父母一起玩。我坐在爸爸的肩膀上，讓他帶我去公園玩。當時我握著父親的手，感覺好大好溫暖。仿佛這雙手可以為我掌控一切，只要我握住它，我就不怕去任何地方;平時還是很愛聽媽媽講故事，躺在媽媽懷里，聽那些奇怪卻精彩的經(jīng)典故事，人總是可以在不知不覺中進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。當時我覺得我媽太偉大了。知道這么多故事，讓我成為心里的英雄。
放學后，學習成了我生活的主流。全家人的喜怒哀樂，隨時都會受其影響。考試成績突出，回國報喜不報憂，父母喜歡挨耳朵挨耳朵;考砸了，回到家就淚流滿面，他們會苦口婆心的勸我摔倒了不要放棄。但是我知道他們的內(nèi)心比我更焦慮，但是他們的父母習慣了像細雨一樣把情緒融化到生活的每一點點。遇到困難，爸爸幫我找資料，翻題庫，很快就會有一個完整的答題過程，還有一個衰老的微笑;我熬夜學習的時候，不管多晚，媽媽都會等我，給我做一些簡單的夜宵，甚至一碗餛飩，一個煮雞蛋。深夜，我看到布滿血絲的眼睛好溫暖。
家是用愛寫的書，能讓人讀一輩子，溫暖一生，感動一生。
4月10號??星期六??晴
今天，陽光明媚，媽媽帶我、姐姐和姐姐的同學一起去正佳廣場溜冰。
一到溜冰場，姐姐和她的同學就迫不及待地換上溜冰鞋，直奔溜冰場。溜冰場上人山人海，有的人在學習溜冰，有的人在花式溜冰，還有些人扶著欄桿在休息因為我不會溜冰，我怕會一直摔，所以我打算在外面等。媽媽似乎看出了我的心思，就鼓勵我，對我說：“我和你一起進去溜冰，溜冰很好玩的，我也不會?！痹趮寢尩墓膭钕?，我懷著試一試的態(tài)度勉強進去。媽媽給我請了個教練，教練耐心地告訴我溜冰的步驟：兩只腳站成外八字，然后把右腳向右前方移動一個腳的位置，再把左腳放到右腳對齊的地方并且呈小字形，這樣子循環(huán)下去。如果步伐太大了或者太小了就會摔倒，我就摔了好幾次跤，慢慢的我學得很熟練了，我就可以自己在溜冰場上溜來溜去了。
今天我不但學會了溜冰，還戰(zhàn)勝了恐懼。只要敢于嘗試，就會有收獲。我好開心?。?/p>
有一次我拉稀了，肚子里好像住了一個孫悟空，一直在我肚子里跳來跳去，痛得我怎么也睡不著，后來過了幾十分鐘“孫悟空”終于跑走了。
我養(yǎng)了一只蟈蟈，從春天開始養(yǎng)，養(yǎng)到秋天的時候，蟈蟈就凍得直發(fā)抖，沒過幾天就死了，我真心痛啊，以前，我給它喂了很多好吃的，每天看它在陽光下“唧唧”地叫，要是我有時光機的話該有多好呀！我就可以飛回蟈蟈活著的時候了。
下課的時候，我在走路，我光顧著看別的地方，“啪”的一聲，我的頭就撞到墻上了，我真痛啊，我想墻會不會也很痛呢？應該也會很痛吧？因為我的頭也是很硬的。
2020年9月19日星期一晴
今天早上，我睜開眼看了看表，呀，都七點鐘了，快要遲到了！我立刻從床上跳了起來，洗了臉，穿了衣服，胡亂吃了兩口飯，拎起書包，像風一樣嗖的一聲沖向?qū)W校。
到了學校門口，我突然想起我的語文作業(yè)忘帶了?，F(xiàn)在回去拿就遲到了。我只好硬著頭皮走進了教室，低著頭坐到了我的座位上，心想：希望老師家里有事兒，希望老師不來就在這時，語文老師大步流星地走上講臺，說：各位組長，收語文作業(yè)。我聽了，心都提到嗓子眼里了。
正在這危急的時候，我看見窗外媽媽向我招手。她頭上出了非常多的汗，我想：媽媽真是個大救星。我立刻跑過去，媽媽把作業(yè)給了我，說：你不帶作業(yè)怎么學習？我說：我下次一定改正。我的心終于回到我的肚子里了。
以后我一定要早起，不忘帶作業(yè)，管好自己的事情，這樣媽媽的時間就不會浪費了。
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