二年級(jí)數(shù)學(xué)日記

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記。

你知道怎樣才能寫出一篇有思想的范文嗎？處理文檔提高了我們對(duì)工作質(zhì)量和效率的認(rèn)識(shí)和掌握，范文模板是培養(yǎng)寫作風(fēng)格和語言表達(dá)能力的重要方法。優(yōu)秀的范文可以給我們提供更多更好的寫作方法，很高興告訴您您需要的“二年級(jí)數(shù)學(xué)日記”已經(jīng)就緒，請(qǐng)將此頁收藏隨時(shí)追蹤最新信息！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇1)

學(xué)完了加法的簡便算法，再來學(xué)習(xí)減法的'簡便算法就容易多了。如：483-299，嘿嘿，我腦袋瓜輕輕一動(dòng)，就有方法了。我先把299看作300來減，因?yàn)槎鄿p了1，所以只要結(jié)果中加上1，就是用483-300+1=184，這樣就好算多了。不過呢，我可警告你一句：計(jì)算減法最好別動(dòng)被減數(shù)的主意，要不可就麻煩咯!

現(xiàn)在，我越來越喜歡數(shù)學(xué)了，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)迅速的計(jì)算結(jié)果，數(shù)學(xué)真的是讓我回味無窮!

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇2)

1、今天晚上，我和媽媽來到超市買東西。當(dāng)我們買完所有的東西后，剛要離開，我看貨架上正好擺著牛奶，于是我讓媽媽買些牛奶，媽媽同意了。可是，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有12瓶，每箱21.6元。到底買一箱，還是買一瓶？我猶豫了。

突然，我的腦筋一轉(zhuǎn)有了，只要比較一下。于是，我開始算起來：零賣如果買12瓶，每瓶2.5元，就要30元；而整箱的只賣21.6元，少了8.4元，所以我決定買整箱的。

2、今天晚上，我看見一道會(huì)迷惑人的數(shù)學(xué)題，題目：37個(gè)同學(xué)要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？

粗心的人往往會(huì)忽略“空小船”，就是忘了要有一個(gè)撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學(xué)，剩36位同學(xué)，36除以4等于9，最后一次到對(duì)岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4，所以至少要走9趟。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇3)

今天晚上，爸爸神秘地對(duì)我說：“小信，我會(huì)‘魔法’，你信不信？”我迫不及待地問：“爸爸，你會(huì)魔法？是什么魔法？”“魔法是這樣：你打開一本書，我能借助魔力，說出哪邊是偶數(shù)頁，哪邊是奇數(shù)頁?！卑职稚駳獾卣f。“哼，我才不信呢！”我要求爸爸當(dāng)場(chǎng)示范一下魔法。

我拿起一本書，快速地翻著書，當(dāng)爸爸叫了一聲“停”，我就停下翻書。爸爸語氣略帶神秘地說：“左邊是偶數(shù)頁，右邊是奇數(shù)頁?！蔽矣?jì)算了一下，嘿，神了！爸爸猜對(duì)了耶。我不服氣，又試了一遍，結(jié)果還是那樣。我不解地問爸爸：“爸爸，你是怎么猜對(duì)？難道你真的有魔法？”爸爸微笑著回答我：“不，我并沒有魔法。我是按照‘書的左邊是偶數(shù)頁，書的右邊是奇數(shù)頁’這一規(guī)則猜對(duì)的?！迸?，原來是這么一回事。

今天，我感到非常高興，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)數(shù)學(xué)規(guī)則。數(shù)學(xué)真有趣！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇4)

今天舅舅教了我一個(gè)小游戲。我對(duì)爸爸說：“爸爸，你能和我玩?zhèn)€游戲嗎？”他很爽快的答應(yīng)了。爸爸說：“怎么玩？”我說：“這里有25顆瓜子，每次最多拿3顆，最少拿1顆，誰拿到最后一顆就輸了?！卑职终f：“行，我先拿?！边@正是我想要的。我們玩了好幾次，都是我贏了。爸爸很納悶，我就把“贏不輸方法”告訴了爸爸。25顆最后1顆誰拿到誰輸。所以只要拿到24顆就可以了。兩個(gè)人每次拿的和是4顆，讓別人先拿，后拿的就一定會(huì)贏。爸爸恍然大悟。連連夸我是個(gè)聰明的孩子，我開心的笑了。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇5)

10月1日，爸爸帶我們?nèi)ルS州。一路上我們歡聲笑語，行駛240公里后終于到達(dá)了目的地——西游記公園。

媽媽去買門標(biāo)票，成人票50元一張，1。2米以上的兒童半票。里面的表演非常精彩，風(fēng)景很美麗。玩累了，我們?nèi)ヅ轀厝?，成人?08元，1.2米以上的兒童半票50元。我們把衣服換好了，就到露天溫泉池。里面有百合溫泉、牛奶溫泉……最后我們選擇了百合溫泉。

此次旅行我們玩得非常愉快，算了一下此行，我們?nèi)齻€(gè)大人兩個(gè)兒童總共花費(fèi)：

門票50元+50元+50元+30元+30元

溫泉票108元+108元+108元+50元+50元

總計(jì)是634元

篇三：混合運(yùn)算

我學(xué)習(xí)了混合運(yùn)算。以前我只學(xué)會(huì)用單獨(dú)加、減、乘、除，現(xiàn)在又學(xué)了混合運(yùn)算，如果有括號(hào)要先算括號(hào)里的，哪一個(gè)在前就先算哪一個(gè)，如果那一個(gè)算式有乘又有除，那么哪一個(gè)在前就先算哪一個(gè)。學(xué)了混合運(yùn)算比較方便，我們以后做題目比如：有20元錢，買了3包餅干，每包4元，應(yīng)找回多少元？我們就用分布式計(jì)算：3×4=12元，20—12=8元。那我們學(xué)了混和運(yùn)算后就可以用20—3×4=8元。

我覺得學(xué)了混合運(yùn)算，算起來就更方便了?！網(wǎng)WW.Zhe135.CoM 零思考方案網(wǎng)】

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇6)

X月X日晴天

在今天上午的數(shù)學(xué)課上，我明白了許多關(guān)于年月日的知識(shí)。如：一年有12個(gè)月其中有7個(gè)大月，4個(gè)小月，2月份是個(gè)特殊的月份，我們稱它為特殊月。我懂得如何記大小月的方法，即握緊左拳頭，在拳頭上依次數(shù)著1-12，凡是數(shù)到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。

我還知道，通常每4年里有3個(gè)平年，一個(gè)閏年。公歷年份是4的倍數(shù)的一般都是閏年。例如，1988年、1992年、1996年、xx年都是閏年。xx年是平年，所以xx年2月有28天。但公歷年份是整百數(shù)的，必須是400的倍數(shù)才是閏年。例如：19xx年不是閏年，而xx年才是閏年。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇7)

同學(xué)們可真切地感受到數(shù)學(xué)就在身邊，生活離不開數(shù)學(xué)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

預(yù)習(xí)是把金鑰匙。今天，數(shù)學(xué)課后，老師布置我們預(yù)習(xí)除法估算。預(yù)習(xí)是什么呢?老師為什么叫我們預(yù)習(xí)呢?我?guī)е@奇的心情回到家。查資料，問爸媽。原來預(yù)習(xí)就是在學(xué)習(xí)新課之前，自己先把書上的內(nèi)容看一遍，這樣，就能對(duì)新知識(shí)有了初步認(rèn)識(shí)。

我好奇地預(yù)習(xí)著除法估算。通過預(yù)習(xí)，我知道了估算538÷62時(shí)，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原來，預(yù)習(xí)可以幫助我掃除數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙，我對(duì)估算有了初步的理解。聽課時(shí)，我能很快地接受新知識(shí)。即使有疑問的地方，也能迎刃而解。所以，課前預(yù)習(xí)很重要，我們一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，因?yàn)槌晒Φ念A(yù)習(xí)，可以使聽課質(zhì)量更高，學(xué)習(xí)的效率也跟著提高，所以，它是打開知識(shí)大門的金鑰匙。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇8)

有一天我起床了，打開窗戶正要透一透氣。剛剛才打開窗戶，就把我嚇得把窗戶猛地關(guān)了起來，窗外有許多只蜜蜂飛來飛去，原來這些蜜蜂在我們家的空調(diào)外機(jī)邊安了一個(gè)家。

我透過窗戶玻璃可以看到蜜蜂的巢?？催^后覺得很奇怪，蜜蜂的巢里面有許多許多的小孔，而且這些小孔有規(guī)律的排列著，我的腦袋里閃過一個(gè)又一個(gè)的問號(hào)。通過上網(wǎng)查詢，我知道了每一個(gè)小孔就是蜜蜂的蜂房，每個(gè)蜂房都是有規(guī)則的正六邊形，整個(gè)蜂巢像一個(gè)錐體，這個(gè)錐體上的所有鈍角為109度28，而所有的銳角都是70度32，原來建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少，蜜蜂所做的工作也比較少，而且這樣的蜂巢穩(wěn)固，密封性好，風(fēng)吹不著，雨淋不到。

在網(wǎng)上，我還發(fā)現(xiàn)動(dòng)物中的數(shù)學(xué)家還有：丹頂鶴、珊瑚蟲、小螞蟻。丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)的在空中排成“人”字形，這個(gè)“人”形永遠(yuǎn)都是一個(gè)度數(shù)----110度。如果你不相信，可以把它拍下來，拿個(gè)量角器量一量。珊瑚蟲每年都在自己的體壁上畫出365條環(huán)形紋路，剛好是每天一條。螞蟻，別小看它，它也是數(shù)學(xué)家，每次出洞去搬運(yùn)食物時(shí)，大螞蟻和小螞蟻的數(shù)量之比總是1：10，每隔10只小螞蟻便有一只大螞蟻在其中。

既然動(dòng)物都會(huì)利用數(shù)學(xué)來安排自己的生活，那現(xiàn)在的我們就更要學(xué)好數(shù)學(xué)，讓這些知識(shí)為我們的生活帶來更多的便利。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇9)

我想：瞎猜肯定可能性不大的，這里面肯定有什么奧秘。如果杯子轉(zhuǎn)動(dòng)1次，小企鵝在左邊的杯子里了，轉(zhuǎn)動(dòng)2次，企鵝就在右邊的杯子里……按照這樣的算法，凡是2、4、6、8、10……也就是偶數(shù)，就在右邊的杯子里；凡是奇數(shù)次的數(shù)，就在左邊的杯子里。

開始玩游戲了，老師轉(zhuǎn)了1次，1是奇數(shù)，所以在左邊的杯子里，老師又轉(zhuǎn)了8次，8是偶數(shù)，在右邊的杯子里。奧秘就是這樣！

今天的游戲真有趣！

小編推薦

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記4篇

幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過認(rèn)真比較之后，決定推薦這篇內(nèi)容充實(shí)的“二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記”，歡迎大家繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站獲取更多相關(guān)信息。周記寫作是一種記錄當(dāng)下思考的方式，相信大家都很熟悉。通過記錄周記，可以讓我們更有信心地迎接未來的挑戰(zhàn)。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇1)

我家來了新客人

4月25日星期日 天氣陰

我家昨天買了一臺(tái)新電腦,我們?nèi)铱筛吲d了，像歡迎客人一樣，歡迎他的到來!

這位客人的名字叫：海爾轟天雷。它正面是黑色的，兩側(cè)卻披著銀色的外衣。它的價(jià)格是：3999元，讀作：三千九百九十九元。

這位客人的體形由長方體和圓柱體組成。其中長方體的主機(jī)長是：45厘米，寬是：19厘米，高是：36厘米。我的媽媽告訴我，要想知道長方體的體積，得用公式：長×寬×高=體積。我們以后會(huì)學(xué)到的!

萬以內(nèi)的加法和減法

前幾天，我們學(xué)了萬以內(nèi)的加法減法。在課堂上老師講的非常清楚，具體做題的方法，深深的映在我的腦海里。

萬以內(nèi)的加法和減法，在計(jì)算時(shí)記住相同數(shù)位對(duì)齊，如果哪一位不夠減要向前位借一頂十，在和這一位加齊來再減，例如：

百 十 個(gè) 百 十 個(gè)

2 1 4 4 1 7

3 4 0 5 7 0

— 1 8 0 — 3 8 0

1 6 0 1 9 0

今天，我學(xué)會(huì)了萬以內(nèi)數(shù)的加減法，心里非常高興，以后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。

生活中的.長度單位

科摩多巨蜥主要生活在印度尼西亞一個(gè)叫科摩多的小島上。

它們成年體長約3米，平時(shí)生活在陸地。有時(shí)還會(huì)以其高超的游泳技藝遠(yuǎn)游到500米以外的小島去覓食。它們主要吃野豬、鹿、羊、、、、、、等動(dòng)物，甚至連體重超過450千克的水牛都不放過。科摩多巨蜥是世界上殘存的珍貴動(dòng)物，現(xiàn)僅存700多條。

我們要保護(hù)這些珍稀動(dòng)物。

廣場(chǎng)上的數(shù)學(xué)

一個(gè)陽光明的下午，吃過飯，姥姥帶我去廣場(chǎng)，我看到廣場(chǎng)上有4排健身器，每排是3個(gè)，我想是4x3=12個(gè)健身器吧。我還看到有9排花，每排有朵，我想是9x9=81朵花吧。我還見到有5排小樹，每排是3顆，我想是5x5=15顆小樹。通過今天去廣場(chǎng)我知道了生活中也有許多數(shù)學(xué)，只要你仔細(xì)觀察，多多動(dòng)腦就會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)。

體重中的數(shù)學(xué)

今天上午，我呵呵媽媽去二媽家。到了二媽家，我看到二媽家的地上放著秤，我站了上去，秤了一下自己有多重，我對(duì)媽媽說:"我33千克?！眿寢屢舱玖松先?，媽媽的體重是65千克。媽媽說：“我比你重多少千克?”例式：

65-33=32(千克)

媽媽比我重32千克。

這就是我的收獲

買水果

今天上午，媽媽帶我去二姑家。 走到水果攤錢，媽媽說：“買鮮水果吧!”我問賣水果的叔叔，西瓜多少元，香蕉多少元?叔叔說：“香蕉3元一斤，西瓜2元一斤?！眿寢屬I了一棵西瓜，7斤，又買了5斤香蕉。媽媽給了叔叔50元錢。我心里想，應(yīng)該找回多少元?例式：

50-(14+15)

=50-29

=21(元)

我算的錢和叔叔找給媽媽的錢是一樣的。我心里別提有多高興了。媽媽看了看我不知道我為什么這樣高興，她一定是以為香蕉和西瓜吸引了我，讓我這么開心吧!

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇2)

秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。國慶放假，我和爸爸、媽媽迫不及待的到姥姥家?guī)兔κ斋@農(nóng)作物。一路上都是農(nóng)民伯伯們?cè)诿β档纳碛?。今年是個(gè)豐收年，他們個(gè)個(gè)臉上掛滿了開心的笑容。姥姥家也不例外，等我們到的時(shí)候，他們已經(jīng)收割完畢了，增長雇傭機(jī)器秸稈還田。這種機(jī)器每畝地需要40元，姥姥家種了11畝葵花，一共需要40×11=440元。秸稈還田后還需要雇傭機(jī)器犁地，犁地每畝也是40元。姥姥家需要犁的.地共有14畝，14×40是多少呢?我這樣想：10個(gè)40是400元，4個(gè)40是160元，160+400是560元。呀!這兩項(xiàng)就得花1000元呢!姥爺笑了：“孩子，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，很多苦力活可以用機(jī)器代替，這點(diǎn)錢半畝葵花就賺回來了?！蔽乙残α耍骸叭绻萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)，就可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化了，到時(shí)候農(nóng)民伯伯就輕松多了。”姥爺摸著我的頭說：“那你就好好學(xué)習(xí)，我們就把希望寄托在你身上了。”我向姥爺敬了個(gè)禮說：“保證完成任務(wù)!

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇3)

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……今天的研學(xué)活動(dòng)結(jié)束就正式的放假啦！爸爸媽媽帶我去超市購物，并給了我100元錢，讓我自由支配。耶，太棒了！

我推著購物車穿梭在琳瑯滿目的零食中，數(shù)不勝數(shù)的零食讓我直淌口水，我先來到糖果區(qū)，一眼就找到了妹妹和我都愛吃的彩虹糖，立刻拿了兩瓶，單價(jià)是8元，然后我又來到零食區(qū)，拿了兩罐樂事薯片，單價(jià)13.8元，我又拿了兩盒草莓味的餅干，單價(jià)10.4元。咦，這些東西100元錢夠嗎？讓我先來算一算

2×8+2×13.8+2×10.4=64.4（元）

100-64.4=35.6（元）

這樣，我還剩35.6元錢。讓我再找找看還有什么好吃的。哦，對(duì)了，妹妹愛吃奶酪棒，我又拿了一袋奶酪棒，單價(jià)14.9元。

35.6-14.9=20.7（元）

等會(huì)收銀員阿姨要找我20.7元，付錢時(shí)我雙手遞給阿姨100元，哈哈，阿姨果然找了我20.7元。

數(shù)學(xué)真的無處不在，我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)！

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(篇4)

今天，我在《小學(xué)奧數(shù)解題方法大全》上看到這么一題，一個(gè)矩形分成4個(gè)不同的三角形，綠色的三角形面積占矩形面積的15%，黃色三角形的面積是21平方厘米，問：矩形的面積是多少平方厘米？

看到這個(gè)題目，我犯迷糊了，想：只告訴一個(gè)占的面積和另一個(gè)三角形的面積，這怎么求嗎？坐在椅子上的母親看了一眼，嘲笑我說："哼，還說高水平，連這道題都不會(huì)做，呵呵。"

我知道母親用的是激將法，目的是激怒我的好勝心，讓我把這題做完。為了讓母親認(rèn)為她的激將法成功了，我就硬著頭皮做了下去，可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心，繼續(xù)做了下去，我做了出來。

根據(jù)圖可以發(fā)現(xiàn)，兩個(gè)紅三角形占了矩形的一半，一個(gè)黃三角形和一個(gè)綠三角形又占矩形的一半，而綠色的三角形面積占矩形面積的15%那么黃色三角形占矩形面積的50%-15%=35%，我們拿量除以率就是21÷35%=60（平方厘米）。

原來這么簡單，多虧了母親的激將法?。?/p>

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記8篇

把握好文檔處理能提高我們的信息管理水平，當(dāng)今社會(huì)人們?cè)絹碓街匾暦段牡闹匾?。職?chǎng)范文可以幫助我們提高工作技能和熟練度，一篇優(yōu)秀的范文是怎樣撰寫的呢？想要了解“二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記”的原理或者相關(guān)技巧考慮看看這篇文章。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇1】

一天我和媽媽去商場(chǎng)看電器,我看到冰箱的價(jià)錢是3799元.我還看到液晶電視有4499元有3999元有1399元的。商場(chǎng)里的人川流不息，我和媽媽來到小家電旁邊。我們看到奔騰電磁爐599元，送8件套+電餅鐺看來看去我和媽媽進(jìn)了一件小家電。通過去商場(chǎng)看電器我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。

星期六，我和媽媽決定自己做一盤美味可口的水果沙拉。

我們花2元買來一只蘋果，花1元9角買來3根香蕉，花1元2角買來一株生菜，花了5角錢買了幾只小番茄，這樣總共用了5元6角就做成了一盆美味可口的水果沙拉，算式是2元＋1.9元＋1.2元＋0.5元＝5.6元。

上次在必勝客可要26元才能吃到，自己家里做便宜多了，可以便宜20元零4角，算式是26元——5.4元＝20.4元。

我對(duì)媽媽說：“下次就在自己家里吃，不到這么貴的必勝客去了?！眿寢尶湮艺娑?，會(huì)用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)了，我心里很高興。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇2】

經(jīng)過我上網(wǎng)、翻書百般途徑，終于在《中國少年百科全書》上找到了答案：最小的蛋是蜂鳥蛋，蜂鳥媽媽每次產(chǎn)蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0.5克，大約200個(gè)蜂鳥蛋才有一個(gè)雞蛋那么大，小蜂鳥生活約20天后，就能飛出鳥窩覓食，開始獨(dú)立的野外生活了。

多么有趣的知識(shí)呀，這真既能學(xué)習(xí)，又能增長課外知識(shí)，真是兩全其美。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇3】

今天，我和媽媽一起去購買年貨。我很開心，因?yàn)檫@是我第一次參與購買年貨的過程。我拿起筆記本，決定把這個(gè)有趣的經(jīng)歷寫成一篇數(shù)學(xué)日記。

我們?cè)谠绯?點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。換好衣服后，我梳理好頭發(fā)，穿上厚厚的棉襖。到了早餐時(shí)間，媽媽準(zhǔn)備了熱呼呼的白粥和煎雞蛋。我迫不及待地吃完早餐，準(zhǔn)備出發(fā)。

我們來到了附近的菜市場(chǎng)。這里一片熱鬧，攤位上擺滿了各種各樣的年貨。首先，我和媽媽來到水果攤位。我看到了蘋果、葡萄、橙子等各種顏色的水果。我用觀察力，數(shù)了一下，竟然有10個(gè)蘋果、6串葡萄和8個(gè)橙子。我迅速將它們寫下來，用數(shù)學(xué)的方法幫助我記住了數(shù)量和種類。

接下來，我們來到了糕點(diǎn)攤位。這里有香甜的年糕、軟糯的年糕、五仁月餅和花生糖等。我看到了年糕切成小塊，每盤有25塊。我算了一下，如果我買了3盤，我一共會(huì)有75塊年糕，正好夠全家人吃。

我們還來到了廚房用品攤位。我看到了各種鍋和碗。其中，有一種碗打折出售，原價(jià)是20元，現(xiàn)在只要15元。我算了一下，打折后一共可以節(jié)省5元，這樣就可以買到更多的年貨了。

走出市場(chǎng)，我看到了一個(gè)賣花的攤位。我走過去仔細(xì)看了一下，發(fā)現(xiàn)有紅色的玫瑰花、粉色的康乃馨和白色的百合花。我數(shù)了一下，每束玫瑰花有12朵，共有3束玫瑰花，一共有36朵花。我迅速用數(shù)學(xué)的方法計(jì)算出來，如果每束花的價(jià)格是15元，我需要支付45元。

最后，我們來到了魚攤。這里有各種鮮活的魚，包括黃鱔、鯽魚、鯉魚和鱸魚等。我用眼睛盯著攤位上的魚群，數(shù)了一下，發(fā)現(xiàn)有14條黃鱔、8條鯽魚、5條鯉魚和6條鱸魚。我悄悄地告訴媽媽，如果我們買了這些魚，一共需要支付142元。

整個(gè)購買年貨的過程給了我很大的樂趣，也讓我學(xué)到了很多數(shù)學(xué)的知識(shí)。數(shù)學(xué)不僅僅是一個(gè)枯燥的學(xué)科，它也可以運(yùn)用到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗Ｎ視?huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望能夠把它運(yùn)用到更多有趣的場(chǎng)景里。

最后，我給這篇數(shù)學(xué)日記起了一個(gè)名字：“買年貨的數(shù)學(xué)游戲”。因?yàn)樵谫徺I年貨的過程中，我通過觀察和計(jì)算，使數(shù)學(xué)變成了一種有趣的游戲。我相信，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣，它將陪伴我們一生。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇4】

施鉉晞

買文具

今天，媽媽帶我去蓓蕾文具買學(xué)習(xí)用品。

里面各種文具琳瑯滿目，各種款式的都有。我看了上面的標(biāo)價(jià)，書皮35元，筆袋12元，熒光筆15元，鉛筆一盒10元。媽媽拿個(gè)2包書皮，我買了一個(gè)粉色的筆袋，一盒熒光筆，和一盒鉛筆。到了收銀臺(tái)，媽媽說你自己算下這些一共多少錢，看看你帶的100元去買單夠不夠？我馬上開始算了起來，書皮一包是35元，2包就是35×2=70（元），筆袋12元+熒光筆15元+鉛筆10元=37（元），一共是70元+37元=107元。我馬上和媽媽說：“我只帶了100元，還差7元呢？”媽媽說：“我來幫你吧！”

于是，我給了營業(yè)員阿姨100元現(xiàn)金，媽媽微信支付了7元。我們開開心心地回家了！

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇5】

我愛算24點(diǎn)

今天，老師給我們上了“算24點(diǎn)”的課，就是先從撲克牌中取出4張牌，取出來的數(shù)，隨便用什么運(yùn)算符號(hào)，只要把它算成24就行了，不過要注意，每個(gè)數(shù)字只能用一次!我感覺太有意思了，可課堂時(shí)間太短，我意猶未盡。

放學(xué)回家，一吃過晚飯，我就拉著爸爸，讓他和我一起來算24點(diǎn)。我們一人出兩張牌，根據(jù)兩人出的4張牌來算24點(diǎn)。第一次我拿的是4、8，爸爸拿的是2、6，我很快地算出了答案，8除以4等于2，2加上2等于4，再用4乘6就等于24了。還有一次我出的是5、10，爸爸出的是5、8，我花了一段時(shí)間才算出：(5-10÷5)×8=24.爸爸夸我真聰明，還答應(yīng)每天給我來10個(gè)“算24點(diǎn)”的題目。

爸爸告訴我算24點(diǎn)的數(shù)學(xué)游戲，能健腦益智，是一項(xiàng)極為有益的活動(dòng)。他還教我?guī)追N常用的方法：

1.利用3×8=24、4×6=24、2×12=24方法。

把牌面上的四個(gè)數(shù)想辦法湊成3和8、4和6，再相乘求解.如3、3、6、10可組成(10—6÷3)×3=24等;又如2、3、3、7可組成(7+3-2)×3=24等.實(shí)踐證明，這種方法是利用率、命中率的一種方法。

2、利用加法的運(yùn)算方法。

如若9+15=24，6+18=24，8+16=24等，分別把4張牌上的數(shù)湊成加號(hào)兩邊的數(shù)。如3、3、3、5，可用(3×3)+(3×5)=9+15=24.

3、利用0和1的運(yùn)算特性。

如4-4=0，用3、4、4、8可組成3×8+4-4=24;又如6÷6=1，5、5、6、6可組成5×5-6÷6=24.

學(xué)了上面這些方法之后，我算起24點(diǎn)來真的越來越快了。爸爸還說，我現(xiàn)在還小，等以后學(xué)過了分?jǐn)?shù)，可以教我更多更難的24點(diǎn)算法，我真盼望這一天可以早點(diǎn)來啊。

孫悟空智答龍王

孫悟空自從跟菩提祖師學(xué)了武功后，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有一樣稱心的兵器，他便坐木筏到東海去尋找合適的兵器。

東海龍王給了孫悟空很多兵器，孫悟空都說不好，老龍王只好帶他去看“定海神針”，孫悟空一眼就看上了這個(gè)頂天立地、能大能小的家伙，對(duì)老龍王說：“俺老孫就歡喜這個(gè)，給俺吧!”老龍王舍不得這個(gè)寶貝，可是又不敢直接拒絕，怕孫悟空打翻龍宮。最后，他說：“你只要答對(duì)我的問題，就可以?！?/p>

“出題吧!”孫悟空胸有成竹地說。

“有十五只猴子，分別裝進(jìn)五個(gè)籠子，每個(gè)籠子里的猴子數(shù)目都不能一樣，每個(gè)籠子分別放幾只猴子?”老龍王傲慢地出了第一道題。

孫悟空一下子愣住了，這也太難了!他想了想說：“三、四、五、六、七!”

老龍王說：“不對(duì)?！?/p>

孫悟空又絞盡腦汁地想啊想，突然，他想出了答案，說：“一、二、三、四、五!”

老龍王啞口無言，因?yàn)榇鸢甘菍?duì)的。

他又問孫悟空：“現(xiàn)代跑車見過嗎?”孫悟空說：“見過。”老龍王便問：“它有幾個(gè)座位啊?”孫悟空說：“這我徒子徒孫都知道，還想難倒我?當(dāng)然是有兩個(gè)座位啦!”

“那一輛大客車比一輛小輛跑車多幾個(gè)座位?”

這次孫悟空一下子就答對(duì)了：“多十個(gè)座位。”因?yàn)樗酪惠v大客車有十二個(gè)座位，十二減去二不就等于十嗎!

孫悟空終于拿到了定海神針——如意金箍棒，高高興興地回花果山去了。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇6】

前幾天我過生日，全家人來到王品牛排聚餐，媽媽店了6份主餐，積了6積分，加上原先的積分9，共15積分，工作人員送了我們一張白金卡，我們又買了10送1的禮券抵掉了6份主餐的錢。

后來我想：到底是10送1禮券劃算還是打9折的白金卡劃算？回家后，我在紙上算：10送1禮券相當(dāng)于你花10份主餐的錢可以吃到11份主餐，一份主餐350元，所以10送1禮券共用3500元，再加上原來吃的9份，共6750元。而白金卡你得先吃15份主餐，積到15分以后，領(lǐng)取白金卡。所以前面的是6×350=2100元。但15和20無法比較，所以假設(shè)再用白金卡買5份主餐：5×350×0.9=1575，再把2100元加上1575再加上原來的9份(3150)最后結(jié)果是6825.68256750。結(jié)果令人不解，為什么看似劃算的白金卡在本次消費(fèi)中并不劃算。

我懷疑我?guī)煾杆沐e(cuò)了，因?yàn)?0送1禮券相當(dāng)于10÷11=0.9090≈0.91折，可白金卡打的是0.9折，0.9×10=9(元)，0.91×10=9.1(元)。明顯10送1禮券會(huì)比白金卡更不劃算，可在實(shí)際結(jié)果中，10送1禮券會(huì)比白金卡便宜。

經(jīng)過了苦苦思索后，我終于發(fā)現(xiàn)了問題所在：用10送1禮券的話，用原價(jià)買的只有9份，而為了積夠換白金卡的積分，你又要用原價(jià)買15份的主餐，差別就在于此。結(jié)論很簡單：在本次消費(fèi)中，用10送1的禮券會(huì)比用白金卡更加劃算。

我算出來后欣喜若狂，原來選優(yōu)惠也有這么多講究。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇7】

我家買了新房子，爸爸讓我算一算需要買多少箱瓷磚和多少箱木地板？瓷磚每塊6平方分米，一箱20塊。木地板塊每塊18平方分米，一箱10塊。

我首先用盒尺量一量各個(gè)房間的長和寬，用長乘寬分別求出各房間的面積，因?yàn)閺N房和衛(wèi)生間鋪瓷磚，兩衛(wèi)生間加廚房，得出：

4+3+9=16（平方米）16平方米=1600平方分米

1600÷6≈266（塊）266÷20≈13（箱）

媽媽臥室，我的臥室，書房，客廳，相加得出：

16.8+28+16.5+16.7=78(平方米)

78平方米=7800平方分米

7800÷18≈433（塊）

433÷10≈43（箱）

我算完后，告訴爸爸瓷磚和地板塊，每樣要多買3-5塊。作為備用，爸爸夸我算的不錯(cuò)。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇8】

我們每人四個(gè)雞腿，我后來又吃了老媽的1個(gè)雞腿，阿姨的2個(gè)雞腿，阿姨說：“這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？“我想了想，回答：“我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。”幸好，我學(xué)了分?jǐn)?shù)的知識(shí)，可以正確回答問題了。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(集合14篇)

你有曾將心事寫在周記里嗎？寫周記是人類表達(dá)思想與情感的方式之一，在我們成長的過程中周記也成為了不可或缺的一部分。通過寫周記我們能夠更加系統(tǒng)地梳理和規(guī)劃自己的生活。筆者發(fā)現(xiàn)這篇名為“二年級(jí)數(shù)學(xué)日記”的文章非常值得一讀，相信它一定會(huì)對(duì)你有所啟發(fā)！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇1】

今天我看地圖時(shí)發(fā)現(xiàn)北京離邯鄲還不到一尺遠(yuǎn)，于是我問媽媽說：“媽媽，北京離邯鄲到底有多遠(yuǎn)？”媽媽一看地圖說：“看看比例尺就知道了，這個(gè)地圖上的比例是1：6000000。”我馬上拿來尺子量圖上北京到邯鄲的距離是7cm，你們說北京離邯鄲到底有多遠(yuǎn)?

解答：1:6000000就是圖上的一厘米等于6000000cm等于60千米。

60*7=420（km）

答;北京離邯鄲有420km。

媽媽又問我：“如果坐火車到北京要多長時(shí)間呢?假定火車的速度是100km/小時(shí)?！?/p>

我想了想說:“這個(gè)很簡單，路程/速度=時(shí)間，420/100=4.2（小時(shí)），哈哈！以后如果我再去北京心里就有數(shù)了！”

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記（住宿費(fèi)）

今天，我們一行16人去駝梁登山，其中14個(gè)大人2個(gè)小孩。途中來回共行使了700公里，汽車每100公里耗油7升，每升油6元錢。我們?cè)诖笊嚼镒×?晚，一共要了6個(gè)房間，其中，4個(gè)房間每間每天50元，另外2個(gè)房間每間每天20元。門票成人50元，兒童打五折。這次出游，我們一共花費(fèi)了多少錢呢？

油費(fèi)：700÷100×7×6=294（元）

住宿費(fèi)：（50×4+20×2）×2=480(元)

門票：50×14+50×0.5×2=750（元）

總共花費(fèi)：294+480+750=1524（元）

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記（長壽村）

8月2日，我們要去長壽村玩一玩了。

早晨，我們6：00起了床，7：00上車去武安。從邯鄲到武安30公里，從武安到長壽村60公里，我們共行了2時(shí)30分。到了長壽村我們找了個(gè)“好再來”飯店住下了，我們共7個(gè)人，3個(gè)小孩，4個(gè)大人，共住了2個(gè)房間，一個(gè)是2個(gè)間，一個(gè)3人間，每個(gè)房間40元/天。

第二天，我們6：00起床，7：00爬山，11：20分下山，共用了4時(shí)20分，我們爬到了最高峰摩天嶺，海拔1747M.回到山下，我們都累的氣喘噓噓，大汗淋漓了。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記（我家的小雞）

我家養(yǎng)了兩只小雞，一只叫鬧鬧，一只叫安安。鬧鬧吃米時(shí)一口吃三粒，安安吃米時(shí)，一口吃一粒，小雞點(diǎn)一下頭吃一口。恰好，等它們吃完了每只小雞都點(diǎn)了156下頭，我要算一算媽媽給小雞乘了多少米。我筆算了一下：鬧鬧156x3=468(粒)，安安156粒。共468+156=624粒。

我家的寵物不僅有小雞還有一只小龜，名叫片克。一次我仔細(xì)地觀察了片克，給自己出了一道數(shù)學(xué)題：片克兩天吃肉50克，喝水半天0.5毫升，在我家待了一年，三個(gè)月長一毫米。問片克在我家吃喝共多少？共長了多少毫米？我算了一下：吃飯：50/2=25(克)，365x25=9125(克)，喝水0.5x2=1ml365x1=365ml.

一年小龜長12/3=4毫米。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇2】

這天我閑著沒事干，就想去幫阿姨買菜。我就想這樣也好我也能完成數(shù)學(xué)日記了。

一來到菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。喧鬧聲，讓人感到好煩。我立刻就去買我的最愛的雞腿吃了，此時(shí)剛到那一股香氣讓我迫不及待的過去。我立刻問老板幾元一只，老板回答說：“4。5元一只：”我掏出10元錢給了他，他給了我錢我就走了。當(dāng)時(shí)我沒注意就跑了。我準(zhǔn)備在去買東西時(shí)卻發(fā)現(xiàn)少了5毛錢準(zhǔn)備去換了，當(dāng)時(shí)我真糊涂立刻來到了當(dāng)時(shí)來買雞的地方去換。此時(shí)我真的很馬虎怎樣沒注意看呢？那位老板也是個(gè)熱心的人他沒說什么就給了我錢我羞愧的低下頭說了聲：“多謝”就走了。

我之后又去買了很多東西算也算不了我決定耐心的數(shù)，最后數(shù)出來了。結(jié)果算出了答案：45。3元。爸爸給了我50元怎樣只剩下了4元了，怎樣辦呢？少了7毛錢怎樣說呢？

一回家我來到爸爸面前說：“爸爸對(duì)不起我算錯(cuò)錢了，”爸爸笑了笑說：“沒關(guān)系，在生活上肯定有馬虎錯(cuò)誤的。”這次我原諒下次不能犯了。我聽見了說什么。所以說一般數(shù)學(xué)不能犯馬虎錯(cuò)誤，一犯馬虎就吃虧了。之后我去買菜不會(huì)犯了。懂得上次的教訓(xùn)。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇3】

一天下午，我遇到了一道數(shù)學(xué)題，題目是這樣的：在一個(gè)山清水秀的村子里，有三個(gè)好朋友：小明、小剛、和小強(qiáng)，他們常常在一起打魚。一次，他們忙了半天，打了一堆魚，但實(shí)在太累了，大家就坐在河邊休息，不一會(huì)兒都睡著了。小明想起家里有事，就把魚分成三份，拿一份走了。不一會(huì)兒，小剛也醒了，要回家，他也把魚分成三份，拿一份走了。太陽就快下山了，小強(qiáng)才醒過來，他想：小剛和小明去哪兒了？這么晚了，我還得回家，于是，他把魚分成三份，拿一份走了。最后，桶里還剩下8條魚。

第二天，他們又一起在河邊打魚，才知道昨天分的魚不合理，小明立刻把桶里剩下的8條魚給小剛3條，小強(qiáng)5條。小朋友，你能算出他們一共打了多少條魚嗎？

開始，我并不明白這條題目是什么意思，但后來，讀了兩三遍后，我終于明白了題意，并開始解題。

由于最后剩下的8條魚是小明分的三份中的兩份，所以他拿走的是8&pide；2＝4條，那么小剛拿走分的一份后剩下的魚是8&pide；2×3＝12條，這是占小剛分的三份中的兩份，所以小剛拿走的是（8&pide；2×3）&pide；2＝6條，同樣可知小明拿走的是[（8&pide；2×3） &pide；2×3] &pide；2＝9條。所以，打的魚一共是[（8&pide；2×3） &pide；2×3] &pide；2×3＝27條。

因?yàn)槲易鏊伎碱}時(shí)，腦筋不太靈活，因此，對(duì)答案也不太肯定。所以，我立刻拿去給聰明的爸爸檢查，爸爸檢查后，贊嘆道：“我們家的欣欣變聰明了！”我聽了，高興得一蹦三尺高。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇4】

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……今天的研學(xué)活動(dòng)結(jié)束就正式的放假啦！爸爸媽媽帶我去超市購物，并給了我100元錢，讓我自由支配。耶，太棒了！

我推著購物車穿梭在琳瑯滿目的零食中，數(shù)不勝數(shù)的零食讓我直淌口水，我先來到糖果區(qū)，一眼就找到了妹妹和我都愛吃的彩虹糖，立刻拿了兩瓶，單價(jià)是8元，然后我又來到零食區(qū)，拿了兩罐樂事薯片，單價(jià)13.8元，我又拿了兩盒草莓味的餅干，單價(jià)10.4元。咦，這些東西100元錢夠嗎？讓我先來算一算

2×8+2×13.8+2×10.4=64.4（元）

100-64.4=35.6（元）

這樣，我還剩35.6元錢。讓我再找找看還有什么好吃的。哦，對(duì)了，妹妹愛吃奶酪棒，我又拿了一袋奶酪棒，單價(jià)14.9元。

35.6-14.9=20.7（元）

等會(huì)收銀員阿姨要找我20.7元，付錢時(shí)我雙手遞給阿姨100元，哈哈，阿姨果然找了我20.7元。

數(shù)學(xué)真的無處不在，我一定要學(xué)好數(shù)學(xué)！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇5】

一天，我很早就把作業(yè)做完了。媽媽走了過來，對(duì)我親切的說：“孩子，作業(yè)做完了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳俏覀儊硗?zhèn)€游戲吧！”

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以旋轉(zhuǎn)的指針。然后把圓紙板平均分成二十四個(gè)格子，格內(nèi)分別寫著1——24個(gè)數(shù)字?！皨寢專@個(gè)游戲的規(guī)則是什么呀？你快說呀！”我著急的說。“游戲規(guī)則很簡單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格子或雙數(shù)格子，都要加上下一個(gè)數(shù)字。假如加起來是單數(shù)就是我贏，加起來是雙數(shù)就是你贏?！眿寢尳苹男χf。

我想這游戲竟然那么簡單，就一連玩了十幾次?？墒?，每一次都是媽媽贏。我苦思冥想，始終想不到。媽媽笑著問：“為什么每一次加起來都是單數(shù)呢？”于是，我絞盡腦汁的想了想，終于想到了，大聲吼道：“媽媽，你真是太狡猾了。不管轉(zhuǎn)到哪一個(gè)數(shù)字加下一個(gè)數(shù)字都等于單數(shù)。也就是奇數(shù)加偶數(shù)等于奇數(shù)的這個(gè)規(guī)律。假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格子，那么加下一個(gè)數(shù)必然是偶數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到偶數(shù)格子，那么下一個(gè)必然是奇數(shù)。所以無論轉(zhuǎn)到任何一個(gè)格子，加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽，您就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的?！?/p>

在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，它無處不在，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，就能成為數(shù)學(xué)小能手！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇6】

這天中午，我正在做數(shù)學(xué)寒假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個(gè)所以然后。這道題是這樣的：有一個(gè)長方體，正面和上方的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，此時(shí)并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難??！已知的只有兩個(gè)面的面積，要求體積還務(wù)必明白長、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎樣入手啊！

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，媽媽來了。媽媽先教我用方程的思路去解，但是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，媽媽又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，之后我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面，上方公用的棱長；一個(gè)則是長方體正面，上方除以另外一條棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）。

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇7】

今天，我在寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一道有趣的數(shù)學(xué)題目：雞豬同籠，共有10個(gè)頭，32條腿，問雞豬各幾只？我想了又想，看了又看，算了又算，還是不對(duì)。這時(shí)爸爸走過來對(duì)我說：“你看看雞比豬少幾條腿？”

“2條?！?/p>

“好，那你假設(shè)10個(gè)頭全部是雞的話，共有幾條腿？”

“20條腿?！?/p>

“對(duì)，那32條腿減去20條腿，還剩幾條腿？”

“12條腿?！?/p>

“對(duì)，這12條腿是豬多出來的，剛才說了豬比雞多2條腿，就除以2?！?/p>

“哦，我明白了是6只豬4只雞呀?！?/p>

爸爸提醒我，能不能換種思路呢？假設(shè)10個(gè)頭全是豬呢？那就是40條腿，40減32少了8條腿，哦，都是雞少的，8除以2，雞有4只，豬就是6只。我用爸爸教的方法很快就算出來了。我感覺掌握了方法做數(shù)學(xué)題目就簡單極了。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇8】

這幾天，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都去校門口的小攤上買餃子，我饞得直流口水。于是，我也去買了幾個(gè)。吃完餃子，我覺得味道不好，就讓外婆給我包餃子吃。

第二天，外婆正在包餃子，我看見了，靈機(jī)一動(dòng)，想到如果外婆去賣餃子能掙到幾元錢呢？我先算出成本：餃子皮3元、菜2元、香干2元、肉10元,其他配料1元。用算式：3+2+2+2+10+1=20(元)

我再算外婆一共包了80個(gè)餃子，假如一元4個(gè)，用除法：80除以4=20（元）我這么一算，大吃一驚！

原來，小攤上賣餃子的人他都降低了成本，菜都是用一些沒人 要的，香干和肉都沒放，油都反復(fù)燒了幾十次，里面都有癌了呢！小朋友們，你們以后千萬不要亂買小攤上的食品，不然會(huì)危及你的身體健康的！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇9】

今天，我去鄉(xiāng)下的姥姥家玩。姥姥家辦了養(yǎng)雞場(chǎng)，一群群黑的，白的，花的，黃的雞?？吹梦已刍潄y，我問外婆："有多少只呀？"外婆朝著雞群努了努嘴，說："你自己數(shù)吧！"我便"一，二，三，四。"地?cái)?shù)了起來。但是小雞總是跑過來又跑過去，我橫數(shù)豎數(shù)，怎么也數(shù)不清，把我給難住了。

后來我想了一個(gè)辦法，找來幾個(gè)竹筐子罩住小雞后再數(shù)，這個(gè)辦法果然有效，幾個(gè)筐里罩著的雞的只數(shù)分別是19只，13只、8只、21只、17只、32只，共有多少只就好算了。我們剛剛學(xué)會(huì)了用小括號(hào)來列式計(jì)算簡便一些，列式：（19+21）+（8+32）+（17+13）=40+40+30=110（只）。

我很快完成了姥姥交給我的數(shù)雞任務(wù)，姥姥笑得直點(diǎn)頭，連連夸我的數(shù)學(xué)學(xué)得好呢！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇10】

今天晚上，我和賈若琛、陳子赫、趙相辰一起到龍湖公園賣報(bào)紙。

開始分組了，我和賈若琛一組，陳子赫、趙相辰一組。馬上行動(dòng)！我和賈若琛先沿著左邊的路一邊走一邊大聲喊：“電視報(bào)！下周電視報(bào)！”不到一分鐘，我們組就賣了兩份，而他們連一份也沒賣出。

后來，我們就一個(gè)一個(gè)地問。如果是男的，我們就叫叔叔或者哥哥，如果是女的，就叫阿姨或者姐姐，就這樣，經(jīng)過努力，我們賣完了手中的報(bào)紙。而陳子赫他們組才賣了4份，我們就幫他們一起賣。

所有的報(bào)紙終于賣完了。大伙一起分享勝利果實(shí)。我們一共批發(fā)了23份邯鄲廣播電視報(bào)。每份批發(fā)價(jià)是8角，零售價(jià)是1元，賣1份報(bào)紙就可以賺2角錢，全部賣完我們一共賺了4元6角。趙相辰賣了2份，分得4角錢，陳子赫賣了5份，分得1元，我和賈若琛賣得最多，一共賣了16份，分得3元2角，我們一人1元6角。真高興呀！

叔叔為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，帶我們?nèi)コ粤伺俦?。吃完刨冰后，我們依依不舍地告別了。不過，下個(gè)星期四我們還要一起去。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇11】

我家來了新客人

4月25日星期日 天氣陰

我家昨天買了一臺(tái)新電腦,我們?nèi)铱筛吲d了，像歡迎客人一樣，歡迎他的到來!

這位客人的名字叫：海爾轟天雷。它正面是黑色的，兩側(cè)卻披著銀色的外衣。它的價(jià)格是：3999元，讀作：三千九百九十九元。

這位客人的體形由長方體和圓柱體組成。其中長方體的主機(jī)長是：45厘米，寬是：19厘米，高是：36厘米。我的媽媽告訴我，要想知道長方體的體積，得用公式：長×寬×高=體積。我們以后會(huì)學(xué)到的!

萬以內(nèi)的加法和減法

前幾天，我們學(xué)了萬以內(nèi)的加法減法。在課堂上老師講的非常清楚，具體做題的方法，深深的映在我的腦海里。

萬以內(nèi)的加法和減法，在計(jì)算時(shí)記住相同數(shù)位對(duì)齊，如果哪一位不夠減要向前位借一頂十，在和這一位加齊來再減，例如：

百 十 個(gè) 百 十 個(gè)

2 1 4 4 1 7

3 4 0 5 7 0

— 1 8 0 — 3 8 0

1 6 0 1 9 0

今天，我學(xué)會(huì)了萬以內(nèi)數(shù)的加減法，心里非常高興，以后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。

生活中的.長度單位

科摩多巨蜥主要生活在印度尼西亞一個(gè)叫科摩多的小島上。

它們成年體長約3米，平時(shí)生活在陸地。有時(shí)還會(huì)以其高超的游泳技藝遠(yuǎn)游到500米以外的小島去覓食。它們主要吃野豬、鹿、羊、、、、、、等動(dòng)物，甚至連體重超過450千克的水牛都不放過?？颇Χ嗑掾崾鞘澜缟蠚埓娴恼滟F動(dòng)物，現(xiàn)僅存700多條。

我們要保護(hù)這些珍稀動(dòng)物。

廣場(chǎng)上的數(shù)學(xué)

一個(gè)陽光明的下午，吃過飯，姥姥帶我去廣場(chǎng)，我看到廣場(chǎng)上有4排健身器，每排是3個(gè)，我想是4x3=12個(gè)健身器吧。我還看到有9排花，每排有朵，我想是9x9=81朵花吧。我還見到有5排小樹，每排是3顆，我想是5x5=15顆小樹。通過今天去廣場(chǎng)我知道了生活中也有許多數(shù)學(xué)，只要你仔細(xì)觀察，多多動(dòng)腦就會(huì)學(xué)好數(shù)學(xué)。

體重中的數(shù)學(xué)

今天上午，我呵呵媽媽去二媽家。到了二媽家，我看到二媽家的地上放著秤，我站了上去，秤了一下自己有多重，我對(duì)媽媽說:"我33千克?！眿寢屢舱玖松先ィ瑡寢尩捏w重是65千克。媽媽說：“我比你重多少千克?”例式：

65-33=32(千克)

媽媽比我重32千克。

這就是我的收獲

買水果

今天上午，媽媽帶我去二姑家。 走到水果攤錢，媽媽說：“買鮮水果吧!”我問賣水果的叔叔，西瓜多少元，香蕉多少元?叔叔說：“香蕉3元一斤，西瓜2元一斤。”媽媽買了一棵西瓜，7斤，又買了5斤香蕉。媽媽給了叔叔50元錢。我心里想，應(yīng)該找回多少元?例式：

50-(14+15)

=50-29

=21(元)

我算的錢和叔叔找給媽媽的錢是一樣的。我心里別提有多高興了。媽媽看了看我不知道我為什么這樣高興，她一定是以為香蕉和西瓜吸引了我，讓我這么開心吧!

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇12】

秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。國慶放假，我和爸爸、媽媽迫不及待的到姥姥家?guī)兔κ斋@農(nóng)作物。一路上都是農(nóng)民伯伯們?cè)诿β档纳碛?。今年是個(gè)豐收年，他們個(gè)個(gè)臉上掛滿了開心的笑容。姥姥家也不例外，等我們到的時(shí)候，他們已經(jīng)收割完畢了，增長雇傭機(jī)器秸稈還田。這種機(jī)器每畝地需要40元，姥姥家種了11畝葵花，一共需要40×11=440元。秸稈還田后還需要雇傭機(jī)器犁地，犁地每畝也是40元。姥姥家需要犁的.地共有14畝，14×40是多少呢?我這樣想：10個(gè)40是400元，4個(gè)40是160元，160+400是560元。呀!這兩項(xiàng)就得花1000元呢!姥爺笑了：“孩子，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，很多苦力活可以用機(jī)器代替，這點(diǎn)錢半畝葵花就賺回來了?！蔽乙残α耍骸叭绻萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)，就可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化了，到時(shí)候農(nóng)民伯伯就輕松多了?！崩褷斆业念^說：“那你就好好學(xué)習(xí)，我們就把希望寄托在你身上了?！蔽蚁蚶褷斁戳藗€(gè)禮說：“保證完成任務(wù)!

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇13】

晚上，我們一家人去吾悅的天空之城玩賽車。

天空之城的人可真多??！電玩室里有各種各樣的項(xiàng)目：有賽車、投籃、保齡球、桌游、跳舞毯、夾娃娃、投幣機(jī)……其中我最喜歡的是賽車，因?yàn)樗浅４碳ぁ?/p>

媽媽去買游戲幣，10元錢可以買25個(gè)游戲幣，媽媽問：“75個(gè)游戲幣需要花多少錢？”

我想了很久，拿出紙筆計(jì)算，說：“10元買25個(gè)幣，那么20元就可以買50個(gè)幣，30元可以買75個(gè)幣。”

媽媽說：“厲害厲害！我給你30元錢你自己去買?！?/p>

我找到收銀臺(tái)，付了30元，拿到了75個(gè)幣，玩得非常開心。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記【篇14】

早晨，我被一陣陣鞭炮聲吵醒了，今天是元宵節(jié)。

早飯時(shí)，媽媽端上來3碗熱氣騰騰的元宵給我們吃。忽然，媽媽說：“哎呀，我忘記數(shù)一袋元宵有多少個(gè)了?！蔽艺f：“沒問題!我會(huì)幫你算?！庇谑?，我對(duì)爸爸媽媽說：“我們各自一邊吃一邊記住自己吃的元宵個(gè)數(shù)，好不好?”爸爸笑笑，媽媽也笑笑，都說：“好!”

于是，我們一家三口都默不作聲地開吃起來。

一會(huì)兒，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，說：“我吃了22個(gè)元宵。”接著，媽媽說：“我吃了14個(gè)。”我趕忙吃下最后一個(gè)，來不及地說：“我吃了10個(gè)。你們不許算，讓我來算?！眿寢屝χ纯窗职郑职终f：“你先吃完，我們等著你來算?！?/p>

我咽下最后一個(gè)元宵，立即開工：22+14+10=46(個(gè))

我對(duì)大聲地說：“46，一袋元宵是46個(gè)。”

媽媽說：“哦，鍋里還有4個(gè)。”

我搶著說：“46+4=50，50個(gè)，一袋元宵是50個(gè)?！?/p>

爸爸媽媽都笑了。

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記錦集

這時(shí)我們需要認(rèn)真觀摩一下相關(guān)的優(yōu)秀范文，?學(xué)習(xí)范文是提高文章質(zhì)量的有效途徑之一，在寫范文時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)考慮哪些方面？以下是欄目小編整理的“寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記”類希望可以為您提供參考，這只是一種可能性僅供參考最終決策需要根據(jù)實(shí)際情況做出！

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇1】

小學(xué)作文頻道小編[薄荷味丶]今天給大家整理了《二年級(jí)敘事作文:數(shù)學(xué)日記》的優(yōu)秀作文，這篇二年級(jí)敘事作文:數(shù)學(xué)日記共有250字，是一篇很優(yōu)秀的原創(chuàng)作文，這篇二年級(jí)敘事作文:數(shù)學(xué)日記很值得大家參考和學(xué)習(xí)。

4月18日星期三晴

今天，我們上數(shù)學(xué)課，老師問我們，為什么888大于88？我連忙舉手，回答說：“這兩個(gè)數(shù)都是由數(shù)字8組成的，我們要看數(shù)位，888是三位數(shù)，88是兩位數(shù)，數(shù)位越多，這個(gè)數(shù)就越大，所以888大于88。。”老師表揚(yáng)了我。接著她又問道：“你們還有別的方法來比大小嗎？”我又接著說“老師，因?yàn)?88減88可以減，所以888大于88。”老師連連點(diǎn)頭，還表揚(yáng)我這節(jié)課真會(huì)動(dòng)腦筋。

以前，我不喜歡上數(shù)學(xué)課，可現(xiàn)在我覺得數(shù)學(xué)課很有趣。

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇2】

這幾天，老師教厘米和米的知識(shí)，我學(xué)了以后，回到家里，看見媽媽在洗衣服，我看見了洗衣機(jī)，靈機(jī)一動(dòng)，我就從筆盒里拿出了一支沒削過的鉛筆，量了一下，洗衣機(jī)大約有5支鉛筆高，大約一米，寬有3支鉛筆寬，大約60厘米。最后我拿出布尺，重新量了一次，跟我估計(jì)的只差幾厘米，我真高興。

11月16日星期三 天氣：陰

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇3】

到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷，其中的難題被我一一攻克了。在學(xué)校做復(fù)習(xí)卷的同時(shí)，我還在課外找了些奧數(shù)題做做。

有道題目，我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買菜。突然，一個(gè)小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲。冬冬笑了笑，說：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說我?guī)讱q?”那個(gè)小朋友聽了，答不上來。

我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個(gè)算式：{

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇4】

一天早上，媽媽和我一起去菜市場(chǎng)去買菜。那里真是熱鬧，還有很多蔬菜，比如：白菜、空心菜、胡蘿卜還有南瓜等蔬菜。媽媽問叔叔：“空心菜多少錢一斤？”那個(gè)叔叔說：“空心菜6元一斤”這時(shí)，媽媽說：“我考你一個(gè)問題，如果9千克空心菜要多少錢？”我說:“6乘以9等于54，一共需要54元錢?！眿寢屇弥粋€(gè)雞蛋又說：“一個(gè)雞蛋多少克？”我沉思的片刻，終于想出來了，我說：“一個(gè)雞蛋有15克”媽媽親切的說：“孩子你錯(cuò)了，一個(gè)雞蛋大約有3克”。我低下了頭，笑紅了臉。

寫二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記【篇5】

張?zhí)褚?/p>

買毛筆

晚上，媽媽送我去上書法課，我們先到胖叔那里去買毛筆。我問胖叔：“毛筆多少錢一支？”胖叔說：“25元一支”然后，我選了2支毛筆，又買了一瓶10元錢的墨水。媽媽說“寶貝，我們一共要付胖叔多少錢呀！”我笑道說：“60元?！眿寢屨f：“你是怎么算出是60元的？”我說：“兩支毛筆25+25=50元，再用毛筆的金額加上墨水的金額50+10=60元，就是我們需要支付的金額呀！”媽媽朝我笑了笑說：“寶貝真棒！”

最新二年級(jí)數(shù)學(xué)日記分享

您是不是不太清楚周記的寫作要點(diǎn)呢？周記就是總結(jié)上星期做的事，計(jì)劃下星期要做的事，我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的周記本。我相信這份“二年級(jí)數(shù)學(xué)日記”能夠滿足您對(duì)作品的需求，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇1)

劉時(shí)以

折扣真有趣

今天上完運(yùn)動(dòng)課，我感覺肚子超級(jí)餓。回家的路上，媽媽看出了我的心思，問我：“要不要去買點(diǎn)面包吃呀？”“好呀好呀！”我開心地喊了出來。于是，媽媽帶我來到了面包店。

挑呀挑，終于挑了我喜歡吃的面包和蛋撻。我發(fā)現(xiàn)旁邊還寫著兩個(gè)大字“六折”。我好奇地問媽媽：“‘六折’是什么意思呀？”媽媽說：“這是‘折扣’的意思，也叫‘打折’。面包店晚上八點(diǎn)以后就打折啦。比如原來價(jià)格是10元，那么現(xiàn)在買只要6元了。”“哦~原來是這樣?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)著頭。

媽媽問我：“那你來算一下，我們這個(gè)面包的價(jià)格是20元，現(xiàn)在打了六折，最終是多少錢呢？”“現(xiàn)在的20是10乘以2得到的，那么6乘以2等于12，那就是12元！”我腦子里飛速的運(yùn)算著，大聲說了出來。

媽媽接著問：“嗯！那么我們這邊有兩個(gè)蛋撻，一共是15元，也是打了六折，那么是多少錢呢？”我們想了想，說“15比10元多了一半，打六折就是6加3，15元的六折就是9元！”

媽媽夸夸我說：“你真棒！那么今天我們買了一個(gè)面包和兩個(gè)蛋撻，一共花了多少錢呢？”我開心地說：“面包是12元，蛋撻是9元，12加9等于21。一共是21元?！薄皩?duì)啦！是21元?！眿寢屵吀跺X邊笑著對(duì)我說。

我吃著蛋撻，啃著面包，心里想著，原來“折”是這樣的意思，折扣真有趣。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇2)

今天上完運(yùn)動(dòng)課，我感覺肚子超級(jí)餓?；丶业穆飞?，媽媽看出了我的心思，問我：“要不要去買點(diǎn)面包吃呀？”“好呀好呀！”我開心地喊了出來。于是，媽媽帶我來到了面包店。

挑呀挑，終于挑了我喜歡吃的面包和蛋撻。我發(fā)現(xiàn)旁邊還寫著兩個(gè)大字“六折”。我好奇地問媽媽：“‘六折’是什么意思呀？”媽媽說：“這是‘折扣’的意思，也叫‘打折’。面包店晚上八點(diǎn)以后就打折啦。比如原來價(jià)格是10元，那么現(xiàn)在買只要6元了?！薄芭秪原來是這樣?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)著頭。

媽媽問我：“那你來算一下，我們這個(gè)面包的價(jià)格是20元，現(xiàn)在打了六折，最終是多少錢呢？”“現(xiàn)在的20是10乘以2得到的，那么6乘以2等于12，那就是12元！”我腦子里飛速的運(yùn)算著，大聲說了出來。

媽媽接著問：“嗯！那么我們這邊有兩個(gè)蛋撻，一共是15元，也是打了六折，那么是多少錢呢？”我們想了想，說“15比10元多了一半，打六折就是6加3，15元的六折就是9元！”

媽媽夸夸我說：“你真棒！那么今天我們買了一個(gè)面包和兩個(gè)蛋撻，一共花了多少錢呢？”我開心地說：“面包是12元，蛋撻是9元，12加9等于21。一共是21元。”“對(duì)啦！是21元?！眿寢屵吀跺X邊笑著對(duì)我說。

我吃著蛋撻，啃著面包，心里想著，原來“折”是這樣的意思，折扣真有趣。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇3)

手指問答

今年“五.一”假日的天氣真不好，時(shí)而出太陽，時(shí)而下暴雨，大人都不想帶小孩出門游玩。呆在家里真煩人，我只好跟媽媽玩“錘子剪刀布”的游戲，玩得正開心時(shí)，突然媽媽問我：“你有幾個(gè)手指?”我說：“有10個(gè)對(duì)嗎?”媽媽又問：“你有幾個(gè)手指叉?”我高興地說：“當(dāng)然有10個(gè)嘍!5+5=10(個(gè))”媽媽笑著說：“你再仔細(xì)數(shù)一數(shù)?！庇谑俏覕?shù)了數(shù)，原來只有8個(gè)呀!媽媽接著問：“一個(gè)手指有幾節(jié)?”“有3節(jié)”“一只手呢?”這回我不上當(dāng)了，仔細(xì)算了一下，5×3=15節(jié)，我大聲地說：“有15節(jié)”媽媽笑著說：“你又上當(dāng)呢!”我不服氣地算了起來，噢!原來拇指只有2節(jié)，3×4+2=14(節(jié))，一只手一共有14節(jié)呀!哎，我真是太粗心了。媽媽說：“雖然你只答對(duì)了一道題，還是很棒的!”

乘法的初步認(rèn)識(shí)

今天，林老師叫我們乘法的初步認(rèn)識(shí)，上課的時(shí)候，老師拿出一張圖，問：“圖上有什么?”大家爭先恐后的回答，有的說是過山車，有的說是椅子，還有的說是氣球……”“對(duì)，如果我們要計(jì)算這些東西一共有多少?要用什么方法?”同學(xué)們回答：“用加法?！崩蠋熡謫枺骸叭绻蠹宜愠鋈Ｓ卸嗌賯€(gè)同學(xué)，你們用什么方法?”“加法。”老師說：“你們把一班一班的學(xué)生加起來要加到什么時(shí)候?”有沒有簡便的方法?”我們都說沒有，老師說：“我們有其它的方法，你們信嗎?今天，我們就來學(xué)習(xí)新的方法，那就是乘法。”

經(jīng)過老師細(xì)心的講解，我對(duì)乘法有了初步的的認(rèn)識(shí)。

學(xué)習(xí)筆算減法

兩為書加兩位數(shù)的筆算加法已經(jīng)全部都學(xué)完了，同學(xué)們很期待下次會(huì)學(xué)什么呢?到了第二天，同學(xué)們一進(jìn)教室大家就去看課程表，原來第一節(jié)就是數(shù)學(xué)課呀，大家開心的.跳起來，體操做完，鈴聲一響，同學(xué)們跑進(jìn)教室，迫不及待的等林老師近來，林老師一進(jìn)教室就看見同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿也很高興，就說：我們今天學(xué)筆算減法，然后仔細(xì)講解，最后讓我們記住最重要的一點(diǎn)是個(gè)位不夠減要從十位退1，同學(xué)聽得津津有味!現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了筆算加法和筆算減法，我的知識(shí)還更加豐富了!

觀察物體

“觀察物體”這個(gè)單元真有趣，沒想到在觀察的過程中也能發(fā)現(xiàn)這么多的數(shù)學(xué)知識(shí)。觀察物體，一個(gè)人是不可能把它的全部都觀察到的，要跟自己的學(xué)習(xí)小伙伴合作。觀察時(shí)，應(yīng)注意辨認(rèn)物體主要特征，應(yīng)邊觀察邊想不同位置觀察同一物體形狀有什么不同，然后與同學(xué)交流。我發(fā)現(xiàn)長方形有2條對(duì)稱軸，正方形有4條對(duì)稱軸，圓形有無數(shù)條對(duì)稱軸。鏡面對(duì)稱更有趣，比如鏡子中的鐘面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原來跟實(shí)物的方向是相反的。

角在美術(shù)中的妙用

今天，我可開心啦!因?yàn)槔蠋熃涛覀儚暮喒P畫的作品中找角。

我回家以后，就和媽媽一起玩這個(gè)游戲，媽媽先做了一個(gè)跳舞的姿勢(shì)，她是這樣子做的：我發(fā)現(xiàn)這里面有許多個(gè)角，我數(shù)了一下，有8個(gè)角，∠1、∠2和∠8都是銳角，∠3、∠4、∠5、∠6和∠7是鈍角。我也做了一個(gè)做操的動(dòng)作，我是這樣做的：

媽媽說：“里面有7個(gè)角，是銳角的有∠1、∠4和5，是鈍角有4個(gè)，分別是∠2、∠3、∠6還有∠7，這些全部都是鈍角。就這樣，我們玩得不亦樂乎。

原來，角和美術(shù)也有聯(lián)系呀!數(shù)學(xué)真有趣!

鐘面上的數(shù)學(xué)

我家有個(gè)正方形的鐘，鐘面上有3根針在賽跑。它們是時(shí)針、分針和秒針，最短的是時(shí)針，它跑得最慢，它跑1大格是1小時(shí);接著是分針，它跑得第二快，它跑一大格是5分鐘;最長的是秒針，它跑得可快了!轉(zhuǎn)一圈就是60秒。我最喜歡分針和秒針，因?yàn)榉轴樧咭恍「袷?分，走一圈是60分鐘，也就是1小時(shí);而秒針“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它們時(shí)刻都提醒著我們要珍惜每一分、每一秒。再仔細(xì)一看，鐘面上有12個(gè)大格，每個(gè)大格有5個(gè)小格，一共就有60小格。

鐘面上的數(shù)學(xué)真有趣啊!

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇4)

潘躍睿

吾悅廣場(chǎng)購物

今天天氣晴朗，爸爸帶我去吾悅廣場(chǎng)玩。到了吾悅后，我看到了一個(gè)兒童游樂場(chǎng)。我對(duì)爸爸說：“爸爸，我也想玩，可以嗎？”那里需要手機(jī)付款，所以爸爸沒有直接同意，而是問了我一個(gè)問題：“這里玩一次需要78元，我們給他100元，要找回多少元呢？”我是這樣算的：先算100-70=30元，再算30-8=22元，所以他需要找我們22元。爸爸說：“你答對(duì)了，可以進(jìn)去玩了?！焙髞砦以谀抢锿娴暮荛_心，一直玩到中午。

吃完午飯后，我們就開始逛商場(chǎng)。那里有數(shù)不清的商店，賣著各種各樣的商品，有賣吃的，穿的，玩的，用的。逛著逛著，我們看到了一家專門賣土司的面包店，然后就進(jìn)去看了看。我看中了一個(gè)22元的面包。于是，爸爸從口袋里拿出了兩張100元，兩張50元紙幣讓我選。我選了一張50元后遞給了收銀員阿姨，并對(duì)她說：“阿姨，我要買那個(gè)22元的面包，我給你50元，你找我28元。”阿姨微笑著說：“小朋友，你可真聰明！”說完，她就把面包放在小盒子里遞給我。這時(shí)，還發(fā)生了一個(gè)小插曲：實(shí)際上，她應(yīng)該找我28元，但她卻找了我30元，多了2元。后來阿姨發(fā)現(xiàn)自己找錯(cuò)錢了，又把30元拿回去，重新找了我28元，這次對(duì)了。

今天不僅玩的開心，而且還體驗(yàn)了一次買東西的經(jīng)歷，真是充實(shí)的一天呀！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇5)

孫悟空自從跟菩提祖師學(xué)了武功后，卻發(fā)現(xiàn)自己沒有一樣稱心的兵器，他便坐木筏到東海去尋找合適的'兵器。

東海龍王給了孫悟空很多兵器，孫悟空都說不好，老龍王只好帶他去看“定海神針”，孫悟空一眼就看上了這個(gè)頂天立地、能大能小的家伙，對(duì)老龍王說：“俺老孫就歡喜這個(gè)，給俺吧!”老龍王舍不得這個(gè)寶貝，可是又不敢直接拒絕，怕孫悟空打翻龍宮。最后，他說：“你只要答對(duì)我的問題，就可以。”

“出題吧!”孫悟空胸有成竹地說。

“有十五只猴子，分別裝進(jìn)五個(gè)籠子，每個(gè)籠子里的猴子數(shù)目都不能一樣，每個(gè)籠子分別放幾只猴子?”老龍王傲慢地出了第一道題。

孫悟空一下子愣住了，這也太難了!他想了想說：“三、四、五、六、七!”

老龍王說：“不對(duì)。”

孫悟空又絞盡腦汁地想啊想，突然，他想出了答案，說：“一、二、三、四、五!”

老龍王啞口無言，因?yàn)榇鸢甘菍?duì)的。

他又問孫悟空：“現(xiàn)代跑車見過嗎?”孫悟空說：“見過?！崩淆埻醣銌枺骸八袔讉€(gè)座位啊?”孫悟空說：“這我徒子徒孫都知道，還想難倒我?當(dāng)然是有兩個(gè)座位啦!”

“那一輛大客車比一輛小輛跑車多幾個(gè)座位?”

這次孫悟空一下子就答對(duì)了：“多十個(gè)座位?！币?yàn)樗酪惠v大客車有十二個(gè)座位，十二減去二不就等于十嗎!

孫悟空終于拿到了定海神針——如意金箍棒，高高興興地回花果山去了。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇6)

20xx年10月30日星期一北京藍(lán)

數(shù)學(xué)老師布置了數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)作業(yè)：《披薩的設(shè)計(jì)與數(shù)學(xué)》，要求1.手抄報(bào)；2.數(shù)學(xué)小論文；3視頻；4.實(shí)物作品。

現(xiàn)在開始寫數(shù)學(xué)小論文。題目是：披薩的設(shè)計(jì)與數(shù)學(xué)

昨天中午，我跟媽媽說我想吃必勝客的披薩了。媽媽在美團(tuán)外賣點(diǎn)了一個(gè)超級(jí)至尊，為什么要點(diǎn)它呢？因?yàn)檫@款披薩在搞活動(dòng)，媽媽覺得這款披薩又好吃又實(shí)惠，所以就下單了。

過了十來分鐘，披薩就送到了。它是放在一個(gè)大盒子里，外面裝著一個(gè)超大的塑料袋。放著兩個(gè)叉子，一盒番茄醬。聞著很香，我趕緊打開披薩盒子，一個(gè)大大的圓圓的披薩立馬擺在了眼前，上面外圍放著一大圈的火腿片，中間有好多蝦仁，魷魚，青椒，洋蔥，同時(shí)還灑了一些黑芝麻，色澤非常鮮艷、亮麗，看了讓人直咽口水。披薩已經(jīng)切成了相等的八份，我拿起勺子趕緊拿出一片扇形披薩吃了起來，由于太好吃了，中間都沒有停止過，最后只剩下兩片扇形披薩，實(shí)在吃不動(dòng)了，肚子吃得圓******的，太好吃了。

坐在椅子上休息，突然想起這披薩里邊有很多數(shù)學(xué)學(xué)問呢！披薩外賣送來的時(shí)候是裝在一個(gè)大盒子里的，那個(gè)盒子是正方體；一整個(gè)披薩是圓形的，所以叫圓；打開披薩，發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)被劃分成八格，那就是有八個(gè)扇形；我吃了六個(gè)扇形披薩，還剩兩個(gè)，也就是8-6=2的數(shù)學(xué)題。還有媽媽之所以今天訂了這款披薩，就是因?yàn)樗诟慊顒?dòng)，原價(jià)80元，打7折，那就是80*0。7=56元，也就是我們只需要56元就行了，可以省80-56=24元錢，最后加上外***費(fèi)7元，也就是56+7=63元。

看來生活當(dāng)中的數(shù)學(xué)無處不在??！

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇7)

北京時(shí)間2010年4月14日7時(shí)許，青海玉樹發(fā)生7.1級(jí)大地震，剎那間房屋倒塌，人員傷亡。

一方有難，八方支援，中央舉辦了賑災(zāi)捐款晚會(huì)，為死去的2000多人獻(xiàn)愛心?？捎H可敬的趙本山爺爺捐款200萬，就在三月份，南方大旱他也捐出了200萬，還有各界人士也紛紛捐款，獻(xiàn)愛心。

我們也應(yīng)該積極參加這個(gè)活動(dòng)。

玉樹不倒，青海長青!

10月10日 星期三 晴

今天下午,我和媽媽用撲克牌玩算二十四點(diǎn),就是亮出四張撲克牌，誰先算出它的'得數(shù)是二十四誰就贏了，我們玩得很開心。其中有很多算法，也有一些只有一種算法。例如：“3、7、8、9，”它的算法是：3×(9-8+7)。還有：6、7、1、9，它的算法是：(9-6)×(7+1)。還有一些我們算不出二十四點(diǎn)的，它們是：11、9、13、7;8、9、10、11，這些我們絞盡腦汁也想不出辦法來，也許這就是數(shù)學(xué)的奧妙吧!

這個(gè)游戲充滿樂趣，奧妙無窮!

10月10日 星期三 晴

早晨吃完飯以后我開始寫作業(yè)。我先背乘法口訣然后寫A本。寫完以后媽媽給我出了幾道數(shù)學(xué)題，其中一道是這樣問的：一個(gè)數(shù)學(xué)本5角錢，買4本需要多少錢?我想了想說：需要2元錢。媽媽問我是怎樣算的?我說是用乘法4X5=20角，20角不就是2元嗎。媽媽高興地表揚(yáng)了我，我更喜歡數(shù)學(xué)了。

10月10日 星期五 晴

自從我們學(xué)習(xí)了除法以后，我發(fā)現(xiàn)生活中很多事兒都與除法有關(guān)。比如，媽媽買了 10 袋牛奶，每天喝 2 袋，能喝幾天? 10 ÷ 2=5 (天)。奶奶包了 20 個(gè)包子，我們一家有 5 口人，平均每人吃幾個(gè)? 20 ÷ 5=4 (個(gè))。爺爺有 9 只小鳥，平均 3 只小鳥放在 1 個(gè)鳥籠里，一共需要幾個(gè)鳥籠? 9 ÷ 3=3 (個(gè))，看來學(xué)好了除法能解決好多生活中的問題。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記(篇8)

星期天，我和爸爸媽媽去逛超市買牙膏。我們發(fā)現(xiàn)了同種竹鹽牙膏有兩種賣法：1、3個(gè)110克的牙膏組成清新暢享裝是17。9元；2、一支重150克的牙膏是8元。

你看這兩種賣法的牙膏買那種省錢呢？”這下子可把我難住了，媽媽又對(duì)我說：“今天我們把17。9元就當(dāng)成18元你來算一算吧！”我立即說：“買清新暢享裝省錢?！眿寢寙枺骸盀槭裁茨?？”我說我是這么想的：18元買三盒，用18divide；3＝6（元）那么110克的牙膏6元每盒。150克的牙膏8元每盒，也就是多2元錢多買40克牙膏，照樣算1元可買20克牙膏。而買150克的牙膏1元買不到20克。所以我認(rèn)為買清新暢享裝省錢！媽媽聽了以后高興的對(duì)我說：“太棒了！學(xué)好數(shù)學(xué)真有用！”

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記分享4篇

為了讓您更加滿意，我們對(duì)“二年級(jí)數(shù)學(xué)日記”進(jìn)行了編輯。請(qǐng)邀請(qǐng)您的朋友一起參與這個(gè)慈善項(xiàng)目，一起分享善良。寫文檔是一項(xiàng)讓人感到心煩意亂的工作，當(dāng)我們開始寫作時(shí)，第一步肯定是先找好的范文。而這篇范文提供了一種可行的方法來進(jìn)行整體構(gòu)思和問題解決。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇1

4月25日星期日天氣陰

今天我和爸爸媽媽一起去瑞豐商場(chǎng)買全自動(dòng)洗衣機(jī)，媽媽進(jìn)去問阿姨全自動(dòng)洗衣機(jī)多少元?阿姨說：“7000元”，媽媽問阿姨能不能少點(diǎn)?阿姨說：“看你們是這的老顧客，給你們打8折”。我問媽媽打8折多少元?媽媽說：“是把7000分成10份，每份700”。阿姨說：“給你們減兩份”。阿姨讓我算一算那是多少元?

2×7=14元就是1400元，7000—1400=5600元，阿姨夸我真聰明。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇2

星期X 天氣XX

今天和媽媽一起來到了菜場(chǎng)，我和們買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了三斤，每斤一元；長豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時(shí)媽媽給我提出個(gè)問題，鑫鑫你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)把今天買菜需要花多少錢算一算。我笑了笑告訴媽媽，一共支出十五元。其算式如下：

（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇3

前天和外婆上街買菜，在菜場(chǎng)看到一個(gè)很大的大白菜，我就給她5元，她找回我2元，我抱著大白菜開心地回家了。

江澄：

2月5日早上，我向媽媽要了5元錢到小店買鞭炮，買了4盒，花了2元，找回了3元。

陳泓博：

下午我和媽媽去買菜，走進(jìn)菜場(chǎng)，買了茄子，賣茄子的人說1元6角，我付給他2元，他只給我1角，我說不對(duì)，原來賣茄子的人想考考我。

二年級(jí)數(shù)學(xué)日記 篇4

今天爸爸媽媽和我起的很早，我們打算去食為天吃早點(diǎn)。爸爸媽媽特意讓我去買東西。我買了三個(gè)卷圈，一個(gè)卷圈三角錢，三個(gè)卷圈九角錢。還買了兩個(gè)燒餅，一個(gè)燒餅三角錢，兩個(gè)六角錢。還買了我最愛喝的小豆粥，一元一碗，還買了一碗云吞一元五角。我一共花了四元錢(9角+6角+1元+1元5角=4元)。通過買東西我知道價(jià)錢相同的東西用乘法計(jì)算比用加法計(jì)算簡單。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(實(shí)用9篇)

作為一名學(xué)生，寫一篇作文是很常見的，寫作文對(duì)我們的成長很有幫助。寫作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受。寫好一篇作文需要注意什么？為滿足你的需求，小編特地編輯了“二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記(實(shí)用9篇)”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1

這天我在電視上看到一個(gè)年輕人，買個(gè)五元的肉丸子串，那位賣肉丸子的叔叔的價(jià)錢定位0。5元一串，賣肉丸子一時(shí)急把題目算錯(cuò)了，價(jià)錢弄錢了，認(rèn)為定位1元一串，只給年輕人5個(gè)，年輕人一算好聲好氣對(duì)那位賣肉丸子的人說：“你算錯(cuò)了就應(yīng)10個(gè)肉丸子。”那個(gè)人不聽回改，年輕人一勸在勸，后才答應(yīng)，給他11串，年輕人說：“多一個(gè)我也不一樣，你拿會(huì)去，人要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，多了一個(gè)我也不能要的，原先是數(shù)學(xué)幫了個(gè)忙。

我也有一回，這天的事情最后發(fā)生了，我外公帶我到理發(fā)店去洗頭，洗頭價(jià)錢是5元一次，洗完后，那位理發(fā)店的老板因顧客太多，忙但是來，我外公給他10元，此時(shí)他卻找我外公7元錢，我外公沒看錢就走，走了一半，外公摸了摸口袋的錢多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元錢還了那位糊涂的老板，老板慚愧的摸了摸腦袋說：“都怪我粗心大意，人多我忙但是來?！薄斑@兩件事中給突出要做個(gè)誠實(shí)、守信的人，老實(shí)的人給有上帝的保佑。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2

一天，數(shù)字班在上自習(xí)課，中途“10”老師有事離開了教室，這下“4”、“6”、“8”、“9”在教室里調(diào)皮搗蛋起來，首先是“9”搖身一變，變成了3×3，“8”不甘示弱居然變成了2×2×2，“6”跟著變成了3×2，“4”也學(xué)著他們變成了2×2，他們拖著自己變身出來的“3”和“2”在教室里跑來跑去，頓時(shí)教室里亂成一片。

“0”班長一看教室亂成這樣，心里很著急，就大聲說：“大家不要再鬧了，安靜！”可是“0”最小最弱，沒有人聽他的。這時(shí)“0”班長靈機(jī)一動(dòng)，急中生智變出了0=0×10。正在搗亂的“9”、“8”、“6”、“4”一看見”10”老師，嚇得趕緊變回原樣坐回座位，認(rèn)真的自習(xí)起來，教室里又恢復(fù)了原有的安靜。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3

晚上，我們一家人去吾悅的天空之城玩賽車。

天空之城的人可真多?。‰娡媸依镉懈鞣N各樣的項(xiàng)目：有賽車、投籃、保齡球、桌游、跳舞毯、夾娃娃、投幣機(jī)……其中我最喜歡的是賽車，因?yàn)樗浅４碳ぁ?/p>

媽媽去買游戲幣，10元錢可以買25個(gè)游戲幣，媽媽問：“75個(gè)游戲幣需要花多少錢？”

我想了很久，拿出紙筆計(jì)算，說：“10元買25個(gè)幣，那么20元就可以買50個(gè)幣，30元可以買75個(gè)幣。”

媽媽說：“厲害厲害！我給你30元錢你自己去買?！?/p>

我找到收銀臺(tái)，付了30元，拿到了75個(gè)幣，玩得非常開心。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4

在日常生活中，做每件事情都離不開數(shù)學(xué)，可見數(shù)學(xué)與我們的關(guān)系是多么的密切呀。

寒假里我跟爸媽到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近雜貨店買礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規(guī)定：買3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水一瓶礦泉水賣價(jià)1元錢，爸爸見了掏出10元錢給雜貨店老板，說：“老板買10瓶水”，水拿到了，我如饑似渴的喝了起來，一會(huì)兒就喝掉了二瓶。還沒等我回過神，已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問我:“蕙蕙我們用10元錢能換多少瓶礦泉水？”我想：10瓶水喝完，拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水，3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對(duì)爸爸說:“爸爸，我算出來了，是14瓶礦泉水，還余下2個(gè)空瓶子。”爸爸笑了，說：“你再想一想！”我若有所思:“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子，喝完后再把空瓶還給老板，噢！我們可以喝15瓶礦泉水。”爸爸點(diǎn)頭稱贊。

數(shù)學(xué)就是要靈活運(yùn)用，理論聯(lián)系實(shí)際，只有掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)，才能更好的讓數(shù)學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數(shù)學(xué)讓數(shù)學(xué)成為我們學(xué)習(xí)生活中的好幫手。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇5

昨天晚上，天比較熱，我拿出了一只西瓜準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了。他給我出了一道題，題目是：把這個(gè)西瓜切成九份，并且要切出十塊皮，看你這么切？這時(shí)，我想，這個(gè)嗎，很簡單。于是，我去拿來一把水果刀，在把西瓜放在桌子上，切了起來。

我切了一個(gè)“米”字形的，一數(shù)，有九塊倒夠數(shù)，可是，只有九塊呀！我不服氣，又拿來一個(gè)西瓜，準(zhǔn)備切時(shí)，被爸爸?jǐn)r住了，他指著我說：“哎呀，你這樣要浪費(fèi)幾個(gè)西瓜呀？還是我來切吧！”爸爸拿起水果刀，叫我看好。我在一旁仔細(xì)地看者，這時(shí)，我腦子里閃過一個(gè)問號(hào)，該這么切呢？

等爸爸切完后，我數(shù)了數(shù)，也只有九塊皮，但他切的是“井”字形呀。我望了望爸爸說：“爸爸，你切的還不是九塊嗎？”爸爸見我疑惑不解的樣子，就說出了第十塊皮的“藏身之地?！?/p>

原來第十塊皮藏在“井”字中間那個(gè)“口”的下面。到這時(shí)，我才恍來大悟。

這時(shí)，爸爸看著我因勢(shì)利導(dǎo)：“生活中處處有數(shù)，只要你細(xì)心觀察，就一定有所收獲，就像這次切西瓜一樣?！蔽衣犃它c(diǎn)了點(diǎn)頭。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇6

早晨，我被一陣陣鞭炮聲吵醒了，今天是元宵節(jié)。

早飯時(shí)，媽媽端上來3碗熱氣騰騰的元宵給我們吃。忽然，媽媽說：“哎呀，我忘記數(shù)一袋元宵有多少個(gè)了?！蔽艺f：“沒問題!我會(huì)幫你算?！庇谑?，我對(duì)爸爸媽媽說：“我們各自一邊吃一邊記住自己吃的元宵個(gè)數(shù)，好不好?”爸爸笑笑，媽媽也笑笑，都說：“好!”

于是，我們一家三口都默不作聲地開吃起來。

一會(huì)兒，爸爸碗里的元宵吃完了，他抹了下嘴，說：“我吃了22個(gè)元宵。”接著，媽媽說：“我吃了14個(gè)。”我趕忙吃下最后一個(gè)，來不及地說：“我吃了10個(gè)。你們不許算，讓我來算?！眿寢屝χ纯窗职?，爸爸說：“你先吃完，我們等著你來算?！?/p>

我咽下最后一個(gè)元宵，立即開工：22+14+10=46(個(gè))

我對(duì)大聲地說：“46，一袋元宵是46個(gè)。”

媽媽說：“哦，鍋里還有4個(gè)?！?/p>

我搶著說：“46+4=50，50個(gè)，一袋元宵是50個(gè)。”

爸爸媽媽都笑了。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇7

前天，我和爸爸媽媽去紹興老街狀元樓吃大餐。

吃完大餐，爸爸說：“我們來玩?zhèn)€游戲，我們估計(jì)一下這頓飯要幾元 ，誰估得數(shù)離這頓飯的錢最遠(yuǎn)，那這頓飯飲料的錢就誰出。”于是，我、爸爸、媽媽開始猜了。爸爸說：“190元。”媽媽說：“180元?！蔽艺f：“170元?！本烤故钦l贏呢？我們買了單，服務(wù)員拿來單子。

單子上寫著：諸葛烤魚58元，外婆狀元雞56元，紹三鮮38元，哈爾濱啤酒10元，清炒雞毛菜12元，椰子汁7元，一次性濕巾2元，五常米飯6元，項(xiàng)目總計(jì)189元。

我開始計(jì)算：

我：189-170=19元

爸爸：190-189=1元

媽媽：189-180=9元

最后，爸爸贏了，而我相差得最多，我只好付了17元的飲料錢！

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇8

秋天是個(gè)收獲的季節(jié)。國慶放假，我和爸爸、媽媽迫不及待的到姥姥家?guī)兔κ斋@農(nóng)作物。一路上都是農(nóng)民伯伯們?cè)诿β档纳碛啊＝衲晔莻€(gè)豐收年，他們個(gè)個(gè)臉上掛滿了開心的笑容。姥姥家也不例外，等我們到的時(shí)候，他們已經(jīng)收割完畢了，增長雇傭機(jī)器秸稈還田。這種機(jī)器每畝地需要40元，姥姥家種了11畝葵花，一共需要40×11=440元。秸稈還田后還需要雇傭機(jī)器犁地，犁地每畝也是40元。姥姥家需要犁的.地共有14畝，14×40是多少呢?我這樣想：10個(gè)40是400元，4個(gè)40是160元，160+400是560元。呀!這兩項(xiàng)就得花1000元呢!姥爺笑了：“孩子，現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，很多苦力活可以用機(jī)器代替，這點(diǎn)錢半畝葵花就賺回來了?！蔽乙残α耍骸叭绻萍荚絹碓桨l(fā)達(dá)，就可以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化了，到時(shí)候農(nóng)民伯伯就輕松多了?！崩褷斆业念^說：“那你就好好學(xué)習(xí)，我們就把希望寄托在你身上了?！蔽蚁蚶褷斁戳藗€(gè)禮說：“保證完成任務(wù)!

二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇9

今天中午，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：

有一個(gè)長方體，正面與上面的.兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。

我見了，心想：這道題還真是難?。∫阎闹挥袃蓚€(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點(diǎn)也沒有提示。這可怎么入手啊！

正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類的質(zhì)數(shù)，接著我們開始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11與19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個(gè)則是長方體正面，上面除以上一條外另一條

棱長（且長度都為質(zhì)數(shù)）之與。于是，我開始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。

最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

后來，我又用我本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。

解出這道題后，我心里比誰都高興。我還明白了一個(gè)道理：數(shù)學(xué)充滿了奧秘，等待著我們?nèi)ヌ角蟆?/p>

小學(xué)二年級(jí)簡單數(shù)學(xué)日記模板

不知道你有沒有寫日記的好習(xí)慣，日記作為一種文體，屬于記敘性質(zhì)的應(yīng)用文。寫日記可以對(duì)我們寫作文打下良好的基礎(chǔ)。寫日記的格式要注意什么呢？以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)特地整理的“小學(xué)二年級(jí)簡單數(shù)學(xué)日記”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

小學(xué)二年級(jí)簡單數(shù)學(xué)日記 篇1

因?yàn)榻裉旒依镆獊砜腿?，所以一大早媽媽帶著我去菜市?chǎng)買菜。

這不，數(shù)學(xué)課剛剛學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)人民幣，我想：這下我可以大顯身手幫媽媽當(dāng)個(gè)“小會(huì)計(jì)”了。

為了做一份美味可口的排骨湯，媽媽挑選了兩根又嫩又新鮮的排骨。肉販老板稱了稱說：“一斤排骨十三元，這兩根排骨共兩斤一兩，你給二十七元吧！”媽媽拿了五十元，讓我算算要找多少錢？我皺皺眉頭，仔細(xì)想了想，回答說：“要找二十三元錢。”媽媽對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！

其實(shí)數(shù)學(xué)與我們生活密切相連，我們要學(xué)習(xí)積累更多的知識(shí)，這樣才能熟練而準(zhǔn)確地應(yīng)對(duì)生活方面的一些問題。我們不能光學(xué)而不用，那就是紙上談兵，學(xué)以之用，才有更廣、更大的用武之地可以發(fā)揮。

小學(xué)二年級(jí)簡單數(shù)學(xué)日記 篇2

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(承德之行)

媽媽帶我去承德旅游，承德是一個(gè)山區(qū)。在我們?nèi)ゾ包c(diǎn)的路上，要經(jīng)過很多隧道。媽媽問我：“你能計(jì)算出隧道的長度么?”

我想了想說：“只要知道汽車的速度和經(jīng)過隧道的時(shí)間就可以求出隧道的長度了，也就是：路程=速度×?xí)r間”。說完我就在心里默默地盼著趕緊到下一個(gè)隧道吧，這樣我就可以試試我的辦法了。

走著走著，天突然暗下來了，“進(jìn)入隧道了”，我在心里開始默默地?cái)?shù)了180下，也就是大約180秒，3分鐘，天就放晴了，“出隧道了”，這時(shí)，我問了問司機(jī)師傅，汽車的速度是75千米/時(shí)，也就是每分鐘走75000米÷60=1250米，那么隧道的長度就是：

3分鐘×1250米/分鐘=3750米

真長呀。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(賣報(bào)紙)

今天晚上，我和賈若琛、陳子赫、趙相辰一起到龍湖公園賣報(bào)紙。

開始分組了，我和賈若琛一組，陳子赫、趙相辰一組。馬上行動(dòng)!我和賈若琛先沿著左邊的路一邊走一邊大聲喊：“電視報(bào)!下周電視報(bào)!”不到一分鐘，我們組就賣了兩份，而他們連一份也沒賣出。

后來，我們就一個(gè)一個(gè)地問。如果是男的，我們就叫叔叔或者哥哥，如果是女的，就叫阿姨或者姐姐，就這樣，經(jīng)過努力，我們賣完了手中的報(bào)紙。而陳子赫他們組才賣了4份，我們就幫他們一起賣。

所有的報(bào)紙終于賣完了。大伙一起分享勝利果實(shí)。我們一共批發(fā)了23份邯鄲廣播電視報(bào)。每份批發(fā)價(jià)是8角，零售價(jià)是1元，賣1份報(bào)紙就可以賺2角錢，全部賣完我們一共賺了4元6角。趙相辰賣了2份，分得4角錢，陳子赫賣了5份，分得1元，我和賈若琛賣得最多，一共賣了16份，分得3元2角，我們一人1元6角。真高興呀!

叔叔為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，帶我們?nèi)コ粤伺俦?。吃完刨冰后，我們依依不舍地告別了。不過，下個(gè)星期四我們還要一起去。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(模型)

媽媽給我買了一個(gè)帝國大廈的模型。我用了大約50分鐘的時(shí)間把它拼好了，模型的高度是58cm。它的實(shí)際高度是448m，大約是模型的750倍。

帝國大廈擁有許多世界之最：在建筑創(chuàng)每周修建4層半樓的紀(jì)錄;每天參加施工的人員高達(dá)4000人，全部工作量超過700萬工時(shí);共使用6萬噸鋼、1000萬塊磚、80萬公里長的電纜與電線、192公里長的管道;1600公里長的電話電纜;6500扇窗戶;1860階臺(tái)階;安裝了73部電梯、電梯速度高達(dá)每分鐘427米。帝國大廈占地面積為2.66公頃，當(dāng)時(shí)全部造價(jià)4100萬美元，后來的維修費(fèi)用累計(jì)為6700萬美元。

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)日記(我的榜樣)

到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷，其中的難題被我一一攻克了。在學(xué)校做復(fù)習(xí)卷的同時(shí)，我還在課外找了些奧數(shù)題做做。

有道題目，我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買菜。突然，一個(gè)小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲。冬冬笑了笑，說：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說我?guī)讱q?”那個(gè)小朋友聽了，答不上來。

我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個(gè)算式：{

小學(xué)二年級(jí)簡單數(shù)學(xué)日記 篇3

我要當(dāng)醫(yī)生

今天，老師要我們當(dāng)“醫(yī)生”。咦，老師要我們當(dāng)醫(yī)生干什么呀？哦，原來，老師把我們前幾天筆算錯(cuò)的題，寫在黑板上。

然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認(rèn)，個(gè)位向十位借一，十位說：“我這里還是原來的數(shù)?！边€有的毛病是個(gè)位滿十了，沒有向十位進(jìn)一。經(jīng)過我們把他們錯(cuò)的題糾正過來，他們終于病好了。我希望他們以后也會(huì)當(dāng)醫(yī)生，不要再做病人了。

點(diǎn)評(píng)：小作者的題目就帶有趣味性，確實(shí)，數(shù)學(xué)并不是枯燥無味的，只要用心，善于發(fā)現(xiàn)，就能體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的重要，產(chǎn)生“我要學(xué)”的強(qiáng)烈求知欲。

有趣的問題

課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對(duì)同學(xué)們說：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人？”小軍說：“這還不簡單！兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應(yīng)該有2+2=4(人)?！?/p>

小文搖搖頭說：“不對(duì)，誰還有不同的答案？”我突然想起爸爸對(duì)我講過一道類似的題目，是問兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。

反過來想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人?！贝蠹衣犃硕颊f：“你真會(huì)動(dòng)腦筋。”

我的榜樣

到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷，其中的難題被我一一攻克了。在學(xué)校做復(fù)習(xí)卷的同時(shí)，我還在課外找了些數(shù)學(xué)題做做。

有道題目，我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買菜。突然，一個(gè)小朋友想跟她交朋友，問她今年幾歲。冬冬笑了笑，說：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說我?guī)讱q？”那個(gè)小朋友聽了，答不上來。

我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個(gè)算式：{