播種讀后感

播種讀后感。

你知道寫好一篇讀后感的體內(nèi)容包括哪些嗎？在再仔細(xì)閱讀作者寫的作品中，他的一些話語引人深思。?一篇好的讀后感能夠在文字中呈現(xiàn)出對(duì)書籍的全新認(rèn)識(shí)，為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“播種讀后感”。

播種讀后感【篇1】

為深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命，貫徹落實(shí)黨的十九大精神”學(xué)***活動(dòng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)***常態(tài)化制度化，2018年7月13日，天恒名城居民區(qū)黨總支組織全體黨員在綜合文化活動(dòng)室開展“鐘揚(yáng)同志的崇高精神和先進(jìn)事跡，牢記初心使命服務(wù)群眾”學(xué)***。

大會(huì)一開始，與會(huì)人員**了講述鐘揚(yáng)同志援藏經(jīng)歷的紀(jì)錄片《播種未來》。不足5分的紀(jì)錄片字字句句飽含真情，一件件親歷的往事、一個(gè)個(gè)鮮活的細(xì)節(jié)，彰顯出鐘揚(yáng)同志熾熱的家國(guó)情懷和崇高的精神品格，令聽者動(dòng)容。

自發(fā)援藏、科研報(bào)國(guó)，16年間**行路50萬公里，收集上千種植物的4000萬顆種子，推動(dòng)**大學(xué)生態(tài)學(xué)學(xué)科建設(shè)和高層次人才培養(yǎng)；為人師表、立德樹人，為國(guó)家悉心培育專業(yè)棟梁，為年輕人點(diǎn)亮理想之光。

鐘揚(yáng)同志是“不忘初心、牢記使命”的優(yōu)秀代表，是“兩學(xué)一做”學(xué)***中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型。黨總支在認(rèn)真組織學(xué)***揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡后，號(hào)召全體黨員將學(xué)***同志先進(jìn)事跡與深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神緊密結(jié)合，牢記黨員第一身份，立足本職工作和學(xué)習(xí)，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用；號(hào)召黨員們要學(xué)***同志始終愛黨、信黨、護(hù)黨、為黨，始終堅(jiān)持實(shí)踐實(shí)干實(shí)效，始終堅(jiān)持人民利益高于一切，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。號(hào)召黨員們要以鐘揚(yáng)同志為榜樣，學(xué)***崗敬業(yè)、心系民生、造福人民的至誠(chéng)情懷，學(xué)***畏艱險(xiǎn)、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神；號(hào)召黨員們學(xué)***人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。

腳踏實(shí)地，不為名利所累，不為利所迫，立足本職，努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)為本職工作貢獻(xiàn)自己的力量。

鐘揚(yáng)，注定如同他的名字一樣“鐘聲遠(yuǎn)揚(yáng)”，也注定成為我們新時(shí)代黨員學(xué)***模和踐行“兩學(xué)一做”的標(biāo)桿，每個(gè)時(shí)期都需要英雄，鐘揚(yáng)教授當(dāng)之無愧。

看完鐘揚(yáng)教授的事跡，淚水濕透了我的眼眶，他的精神深深的激勵(lì)著我。在事跡中鐘揚(yáng)教授提到“任何生命都有其結(jié)束的一天，但我毫不畏懼，因?yàn)槲业膶W(xué)生會(huì)將科學(xué)探索之路延續(xù)，而我們采集的種子，也許會(huì)在幾百年后的某一天生根發(fā)芽，到那時(shí)，不知會(huì)完成多少人的夢(mèng)想。”雖然鐘揚(yáng)教授已經(jīng)離開了我們，但是他的種子、他的精神還留在世間，繼續(xù)生根發(fā)芽。

作為一名教師，鐘揚(yáng)常說，“教師是我最在意的身份?！彼男睦锸冀K將學(xué)生放在第一位。鐘揚(yáng)把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作寶貴的種子。他曾經(jīng)接受過一個(gè)患有肌無力的學(xué)生做他的博士生。

這名學(xué)生在畢業(yè)**答辯完成后說：“我今天很激動(dòng)，特別要對(duì)鐘老師說一聲謝謝！他的胸懷和青藏高原一樣寬廣。在他身上，我看到了力量和奮斗，看到了對(duì)生活和事業(yè)的熱愛。

我期望有一天，也能到青藏高原去！”我也是一位老師，當(dāng)看到鐘揚(yáng)教授愛生如子的故事我非常的感動(dòng)，從教師的角度我也在反思自己，在工作中我們愛學(xué)生、愛孩子，我們的工作面對(duì)的是更幼小的學(xué)齡前兒童，我們更應(yīng)該尊重兒童的生命高度，把每一個(gè)孩子的都看作一顆寶貴的種子，盡心竭力的澆灌這些幼苗，成為他們生命中的助推。幫助他們茁壯成長(zhǎng)。

作為一名黨員，在一部名為《黨員說》的微**中，鐘揚(yáng)被這樣定義：“一名黨員，就是甘于成為先鋒者，向更高的高度攀登；就是愿意把生命最寶貴的時(shí)光，獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方?！辩姄P(yáng)教授用自己的行動(dòng)實(shí)踐著共產(chǎn)黨人的誓言。

我也是一個(gè)像鐘揚(yáng)教授那樣的黨員，但我缺乏鐘揚(yáng)教授的先鋒模范作用，缺乏他的攀登精神和奉獻(xiàn)精神。我要向鐘揚(yáng)教授學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)。竭盡全力努力工作，爭(zhēng)取能起到先鋒模范作用。

鐘揚(yáng)曾這樣詮釋對(duì)生命高度的理解，“在一個(gè)適宜生物生存與發(fā)展的良好環(huán)境中，不乏各種各樣的成功者，它們?cè)炀土松妮x煌。然而，生命的高度絕不只是一種形式。當(dāng)一個(gè)物種想要拓展自己的領(lǐng)地，必須迎對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)時(shí)，總是需要一些先驅(qū)者犧牲個(gè)體的優(yōu)勢(shì)，為整個(gè)群體乃至物種交換新的生存空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。

……這就是生長(zhǎng)于珠穆朗瑪峰的高山雪蓮給我的人生啟示，它將激勵(lì)我畢生在青藏高原研究之路上攀登。”

它就像雪蓮的堅(jiān)韌，高山的雄偉，松樹的挺拔，他播種未來的廣闊高原，為國(guó)家挺起科學(xué)的脊梁，燃燒生命，為社會(huì)留下不朽的溫度。正如鐘揚(yáng)教授留下的種子將孕育無數(shù)新生命一樣，他的攀登也將激勵(lì)更多的**人堅(jiān)定前進(jìn)。

播種讀后感【篇2】

拿到高福軍先生這本帶著墨香的新書時(shí)，正是華燈初放的美麗傍晚。捧著書，端著美酒，在書香伴著酒香的氛圍里，我醉了！是一種陶醉，是興奮的醉意。

真正說起來，我應(yīng)該是《用嘴播種幸?；ā愤@本書的第一讀者，因?yàn)槲矣行页蔀榱诉@本書的校對(duì)。

毫不虛假地說，當(dāng)我拿到這本書的手稿后，翻開第一頁時(shí)就被吸引住了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這是一本非?！傲眍悺钡淖髌?。它既不是小說散文，也不是政論文體，只是一種娓娓道來的敘述，更像是一個(gè)老朋友與你在聊天，在談?wù)撛趺床拍芨玫娜フf話，而且談?wù)摰氖羌妊灾形镉置钊M生，真實(shí)客觀的一個(gè)個(gè)例子，讓你在快樂的潛移默化中，與文章內(nèi)容產(chǎn)生出一種共鳴。

在作品的開頭，我首先就覺得全篇的各個(gè)小標(biāo)題特別好，不僅準(zhǔn)確地涵蓋了所敘內(nèi)容，而且特別有抓讀者眼球的吸引力。比如第一章的小標(biāo)題“臉上有張嘴”，這題目設(shè)計(jì)得多奇特??？作者才在這樣有吸引力的題目下，將全書的中心思想——“言可興邦，言可喪邦”娓娓道來。然后順理成章地點(diǎn)出書名的含義，以及為什么要去寫這樣一本書，因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)和諧需要《用嘴播種幸福花》。

應(yīng)該說這本書對(duì)“嘴”或者嚴(yán)格地說是對(duì)如何“說話”，進(jìn)行了全方位的解讀和指導(dǎo)，把“嘴”的功能和“語言”的功能分析講解得淋漓盡致。讀后不僅令人在如何“說話”上有所收益，同時(shí)對(duì)中華傳統(tǒng)文化也有了更加深刻的了解。

通讀全書，我對(duì)高福軍先生更加敬佩。高先生在傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的大師級(jí)人物，他所創(chuàng)辦的“清流學(xué)堂”和其帶領(lǐng)的清流團(tuán)隊(duì)，卻仍在克服諸多因難，不遺余力的彰顯、弘揚(yáng)著正能量。

清流文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐基地的'成立，首先應(yīng)該感謝撫順國(guó)學(xué)協(xié)會(huì)，感謝以高福軍先生為代表的清流人，給了撫順市文學(xué)藝術(shù)工作者弘揚(yáng)中華文化的更廣大的空間。

國(guó)學(xué)是中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是幾千年來中國(guó)人的思維方式、行為方式、生活方式，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，讀書筆記。它是中國(guó)人信仰的天空和大地。在實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興夢(mèng)的今天，我們傳承國(guó)學(xué)文化更是意義重大。高先生不僅是在努力守護(hù)著中華兒女的血脈、精神和靈魂，而且更在親身著書立說去承傳和發(fā)展這些血脈、精神和靈魂。這部浸透著高先生哲學(xué)思想與德行智慧的作品，無疑就是他以實(shí)際行動(dòng)踐行*核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。

陶淵明曾言：木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。我想，在這樣的環(huán)境形勢(shì)下，高福軍先生的這本《用嘴播種幸福花》一定會(huì)與其錦上添花?，F(xiàn)在，我不知道高先生是不是又在思考著下一部大作，但是我知道他一定不會(huì)辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代。

自古以來，中國(guó)的知識(shí)分子就有“為天地立心，為生民立命”的志向和傳統(tǒng)。高福軍先生作為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的領(lǐng)軍人物，一定會(huì)立于時(shí)代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命。南有樛木，葛藟累之。樂只君子，福履綏之。祝福高福軍先生，祝福清流文化，能用嘴播種更多的幸?；ǎ▓F(tuán)錦簇。

播種讀后感【篇3】

（一）推薦書名：《播種希望的日子》

（二）精彩詞語：

佝僂 留連忘返 慈愛 滾圓滾圓 等待 真真實(shí)實(shí) 英俊 興致勃勃

（三）精彩句段：

（1）我記憶中的爺爺是佝僂著身子，瘸了腿的。聽爸爸說，爺爺年輕時(shí)是很英俊的，而且很能干的。

（2）寬闊的原野，高高的草垛，脆脆的鳥鳴，使我留連忘返。

（3）但是他沒有這么做，而是讓我真真實(shí)實(shí)地體驗(yàn)了“希望”與“成功”的滋味。

（四）獨(dú)特感悟：

一個(gè)人有了美好的愿望，才能為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望付出努力，充滿希望，等待著。有了希望才能看到未來的美好，才能一步步走向成功的波岸……

這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人要學(xué)會(huì)體驗(yàn)“希望”與“成紅”的滋味。

（五）我的問題：

（1）為什么他非要中西瓜呢？

（2）為什么內(nèi)布拉斯加州中不出西瓜？

（3）希望是怎樣播種的呢？

播種讀后感【篇4】

《播種才有收獲》是一本富有啟發(fā)性和哲理的書籍，通過作者的描述和觀察，讓我深刻明白了人生道路上播種和收獲的重要性。讀完這本書，我對(duì)如何取得成功和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)有了更深入的理解。

首先，在這本書中，作者通過許多生動(dòng)的例子告訴我們，只有努力工作并付出汗水，我們才能真正取得成功。正如農(nóng)民播種種子，只有他們辛勤的勞動(dòng)和耐心等待，才能種出茂盛的莊稼。這個(gè)思想啟迪了我，讓我明白到只有通過付出努力，我們才能收獲豐碩的成果。沒有人可以坐等成功的降臨，我們需要在每一個(gè)機(jī)遇面前努力奮斗，才能取得真正的成就。

其次，在這本書中，作者也提到了敢于冒險(xiǎn)嘗試的重要性。很多時(shí)候，我們因?yàn)楹ε率《桓胰L試新的事物，甚至寧愿一直保持現(xiàn)狀。然而，作者通過講述很多成功人士的故事告訴我們，只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)并嘗試新的事物，我們才能有機(jī)會(huì)收獲成功。在我讀完這本書后，我決定要勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，不再害怕失敗，因?yàn)橹挥性诓粩鄧L試中，我們才能發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

此外，這本書給了我以希望和信念。作者通過講述很多普通人變得成功的故事，告訴我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無論我們的出身如何，只要愿意努力，我們都有機(jī)會(huì)取得成功。這個(gè)觀點(diǎn)讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，要相信自己的能力和潛力，努力奮斗才能追求自己的目標(biāo)。

最后，讀完這本書，我明白到成功的道路上充滿了困難和挑戰(zhàn)。就像農(nóng)民在播種時(shí)需要面對(duì)天氣和其他不可控因素一樣，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)也會(huì)面臨各種困難和阻礙。然而，正是這些挑戰(zhàn)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。通過努力克服困難，我們才能真正獲得成功的喜悅和成就感。

綜上所述，《播種才有收獲》這本書給了我很多啟發(fā)和思考。通過閱讀這本書，我明白到只有通過辛勤的努力和付出，我們才能收獲豐碩的成果。同時(shí)，我們也需要敢于冒險(xiǎn)嘗試，相信自己的能力和潛力。在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的過程中，克服困難和挑戰(zhàn)是必不可少的。相信自己，努力奮斗，我們定能在人生的道路上收獲成功的果實(shí)。

播種讀后感【篇5】

《播種者寓言》的故事梗概是：2025年，地球自然環(huán)境急劇惡化，美國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)四伏，新的奴隸制度悄然興起……一個(gè)晴朗的夜晚，15歲的黑人女孩勞倫仰望星空，腦中出現(xiàn)一個(gè)詞：地球之種。兩年后，當(dāng)她獨(dú)自走上流亡之路，她又一次望向“地球之種”。她不知道，有個(gè)更大的使命在等待著自己，關(guān)于未來，關(guān)于人類的命運(yùn)……

看到了嗎？可以說巴特勒的科幻小說是寫給這三類人看的：黑人、女性主義者和科幻迷。

正因?yàn)檫@樣，一開篇就是2025年的混亂狀況，猛一看，我們會(huì)以為這是現(xiàn)實(shí)主義小說的寫法，而非科幻小說。但是很多人在今年說，巴特勒在1993年創(chuàng)作的《播種者寓言》居然就寫出了現(xiàn)在20xx年的美國(guó)的大環(huán)境的感覺，這難道還不是偉大而超前的科幻小說嗎？簡(jiǎn)直就是反烏托邦的代表作啊。

奧克塔維婭·E.巴特勒（OctaviaE.Butler），科幻界頗負(fù)盛名的非裔美籍女作家，1947年出生在加利福尼亞州，由寡母撫養(yǎng)長(zhǎng)大。20xx年，巴特勒因中風(fēng)摔倒，后去世，享年58歲。

可以說，在巴特勒之前，很少有女人能闖入美國(guó)科幻小說創(chuàng)作界，更不要說是黑人女作家了。巴特勒的寫作風(fēng)格一點(diǎn)也不柔弱，看著根本不能夠?qū)?yīng)到女作家的身份上來，反而在故事中顯示了個(gè)人超前的擔(dān)憂和超大的格局，在科幻小說界算是獨(dú)樹一幟。

很多人稱道巴特勒的偉大在于她寫作這個(gè)二部曲開始是在1993年，那個(gè)時(shí)候的科幻小說還沒有類似的表達(dá)，在基于未來N多年后的現(xiàn)實(shí)世界卻令人感到崩潰的未來設(shè)想，可以說這樣的表達(dá)甚至改變了美國(guó)和世界的科幻小說創(chuàng)作的整體格局。

巴特勒在1995年成為第一位以科幻小說獲頒麥克阿瑟天才獎(jiǎng)的作家。20xx年入選“科幻名人堂”。20xx年，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)將冥王星的衛(wèi)星卡戎(Charon)的一座山命名為巴特勒山，以紀(jì)念作者。20xx年，小行星7052號(hào)以她的名字命名。

巴特勒曾在有“科幻黃埔軍校”之稱的號(hào)角科幻寫作班學(xué)習(xí)寫作，后在此授課，她的學(xué)生有《你一生的故事》作者特德·姜和《雷切帝國(guó)》三部曲作者安?萊基等科幻界名人?，F(xiàn)在，在巴特勒的帶動(dòng)和影響下，至少活躍著超過三十位黑人科幻小說作家，很多人也取得了非常好的創(chuàng)作實(shí)績(jī)。

播種讀后感【篇6】

《播種希望的日子》是一本扎實(shí)而又溫情的小說，它通過豐富的描寫和細(xì)膩的情感展現(xiàn)了一個(gè)充滿希望和生機(jī)的時(shí)代。這本小說讓我對(duì)生活有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加珍惜自己的生命和時(shí)間。

小說的故事背景設(shè)定在中國(guó)新中國(guó)成立之后的幾年，這個(gè)時(shí)代對(duì)于幾十年來一直受到戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的中國(guó)人民來說是一個(gè)充滿希望和機(jī)遇的時(shí)代。小說的主人公劉胡蘭是一個(gè)位于農(nóng)村的少女，她在家鄉(xiāng)的親友們的共同努力下考上了醫(yī)學(xué)院，因?yàn)樗钪约杭亦l(xiāng)缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀，所以她義無反顧地選擇了留在家鄉(xiāng)，為農(nóng)村的百姓服務(wù)。

小說描寫了劉胡蘭在家鄉(xiāng)的生活和工作，她與鄉(xiāng)親們一起戰(zhàn)斗在缺水、缺糧、缺藥和缺醫(yī)的環(huán)境中，展現(xiàn)出了一種嶄新的生命力和生存狀態(tài)。小說形象地描寫了農(nóng)村的土地、作物、動(dòng)物和人民的生活狀態(tài)，讀者仿佛可以看到這個(gè)小村莊的美麗景象是如何在劉胡蘭的努力下得到了保護(hù)和發(fā)揚(yáng)的。

小說還精彩地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史背景，通過劉胡蘭和她的鄉(xiāng)親們的口述，讀者可以更深入地了解到這個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化環(huán)境。小說既揭示了當(dāng)時(shí)的黑暗面，也展現(xiàn)了獨(dú)特的文化和人性的光輝。

這本小說最讓人感動(dòng)的地方在于它展現(xiàn)了人性的偉大和生命的價(jià)值。小說中的劉胡蘭是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩子，她的人生信條是“無私奉獻(xiàn)、助人為樂”，她不計(jì)較個(gè)人得失、不怕艱苦困難，把自己所有的時(shí)間和精力投入到為家鄉(xiāng)人民服務(wù)中。她展現(xiàn)出了真正的人性和生命的價(jià)值，成為了家鄉(xiāng)人民心中的英雄和代表。

總之，《播種希望的日子》是一部充滿溫情和感動(dòng)的小說，它那生動(dòng)鮮活的情節(jié)和細(xì)膩入微的情感描寫，讓人從而認(rèn)識(shí)到生命的可貴和 英雄無畏的精神。閱讀這本小說，當(dāng)我們重溫那個(gè)年代的歷史風(fēng)云和生活場(chǎng)景的時(shí)候，我們更深刻地了解到，只要我們堅(jiān)定信仰、堅(jiān)持不懈、開拓進(jìn)取、拼搏努力，就一定能夠在這個(gè)世界中播種希望，并收獲幸福。

播種讀后感【篇7】

當(dāng)我拿到高福軍先生的新書《墨香》時(shí)，那是第一次放燈籠的美麗夜晚。捧著一本書，端著一瓶好酒，在書與酒的氛圍中，我醉了！是一種陶醉，是興奮的醉意。

真正說起來，我應(yīng)該是《用嘴播種幸?；ā愤@本書的第一讀者，因?yàn)槲矣行页蔀榱诉@本書的校對(duì)。

的確，當(dāng)我拿到這本書的手稿時(shí)，當(dāng)我打開第一頁時(shí)，我被吸引住了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這是一本非常"另類"的作品。它既不是**散文，也不是政**體，只是一種娓娓道來的敘述，更像是一個(gè)老朋友與你在聊天，在談?wù)撛趺床拍芨玫娜フf話，而且談?wù)摰氖羌妊灾形镉置钊M生，真實(shí)客觀的一個(gè)個(gè)例子，讓你在快樂的潛移默化中，與文章內(nèi)容產(chǎn)生出一種共鳴。

在作品的開頭，我首先就覺得全篇的各個(gè)小標(biāo)題特別好，不僅準(zhǔn)確地涵蓋了所敘內(nèi)容，而且特別有抓讀者眼球的吸引力。例如，第一章的副標(biāo)題“臉上有嘴”。這個(gè)話題的設(shè)計(jì)有多奇怪？作者才在這樣有吸引力的題目下，將全書的中心思想——"言可興邦，言可喪邦"娓娓道來。

然后順理成章地點(diǎn)出書名的含義，以及為什么要去寫這樣一本書，因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)和諧需要《用嘴播種幸?；ā贰?/p>

應(yīng)該說，這本書對(duì)“嘴”或如何“說”進(jìn)行了全面的解讀和指導(dǎo)，對(duì)“嘴”和“語言”的功能進(jìn)行了淋漓盡致的闡釋。閱讀后，人們不僅會(huì)從如何“說話”中收益，還會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深的了解。

通讀全書，我對(duì)高福軍先生更加敬佩。高先生已成為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的著名大師。他創(chuàng)辦的“清流派”和領(lǐng)導(dǎo)的清流隊(duì)，仍在克服重重困難，不遺余力地展現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)正能量。

清流文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐基地的建立，首先要感謝撫順市漢學(xué)協(xié)會(huì)和以高福軍先生為代表的清流人，給撫順市文藝工作者更多弘揚(yáng)中華文化的空間。

國(guó)學(xué)是中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是幾千年來中國(guó)人的思維方式、行為方式、生活方式，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，它是中國(guó)人信仰的天空和大地。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的今天，繼承國(guó)學(xué)文化具有重要意義。

高先生不僅在努力保護(hù)中國(guó)人民的血脈、精神和靈魂，而且在寫書繼承和發(fā)展這些血脈、精神和靈魂。這部充滿高先生哲學(xué)和道德智慧的著作，無疑是他以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。

陶淵明曾言：木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。我想，在這樣的環(huán)境形勢(shì)下，高福軍先生的這本《用嘴播種幸?；ā芬欢〞?huì)與其錦上添花。

現(xiàn)在，我不知道高先生是否在考慮下一個(gè)大的工作，但我知道他將不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代。

自古以來，中國(guó)知識(shí)分子就有“立志為天地為民”的知向和傳統(tǒng)。高福軍先生作為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的領(lǐng)軍人物，必將站在時(shí)代的潮頭，溝通過去和現(xiàn)在的變化，弘揚(yáng)自己的思想，肩負(fù)起歷史賦予的光榮使命。南有樛木，葛藟累之。

樂只君子，福履綏之。祝福高福軍先生，祝福清流文化，用你的嘴種上更多幸福的花朵。

----徐品

播種讀后感【篇8】

在我國(guó)古代就有“正為本孝為先”之說，許多人也用行動(dòng)詮釋著“孝”這個(gè)字。偉大的思想家孔子把孝道放在一切道德的首位，把孝道視為人的第一。孔融讓梨的故事和我們一起成長(zhǎng)。民族英雄岳飛是孝順母親、忠于國(guó)家的楷模。

責(zé)任不是外在的要求，而是內(nèi)心的渴望。

儒家的核心理論是“仁”字,這個(gè)仁字包含了所有的美德。播種仁慈，收獲希望。善良是對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的。為了家庭的幸福和生活的美好，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)善良的人。

我們的一生成長(zhǎng)，有一個(gè)一個(gè)的瞬間，這些瞬間的連接，幾個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)，就會(huì)決定我們對(duì)生命的態(tài)度。

交往是每個(gè)人一生必修的課程。只有一個(gè)人一步一步地測(cè)量許多地方，他才能意識(shí)到有那么多不同的生活，帶給我們?nèi)绱硕嗖煌母惺堋?/p>

在人生的道路上，生命要堅(jiān)強(qiáng)，要頑韌，要有志向，要有那么一種獨(dú)立的能力，要有一種對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)同，要有一種承擔(dān)。事實(shí)上，生活就像一盒巧克力。你無法**下一步會(huì)發(fā)生什么。人活著就要做有意義的事。

只要今天比昨天好，這就是希望。生活是一個(gè)問題重疊的問題。我們唯一能做的就是解決這些問題。

世上無難事只怕有心人，只要你擁有了自信，勇氣和智慧，那就不會(huì)有什么會(huì)牽絆住你前進(jìn)的腳步。

播種讀后感【篇9】

托爾斯泰認(rèn)為，如果一個(gè)老師只愛教育，那么他只有把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，才能成為一個(gè)好老師，他是一個(gè)完美的老師。由此可知，師愛是師德的重要表現(xiàn)之一。

也正像教科文總干事馬約翰先生說的：“世界上只有一種教育——愛的教育?！?/p>

一個(gè)人最高尚的愛是愛別人，老師最高尚的愛是全心全意地愛每一個(gè)學(xué)生，這也是老是愛的原則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得一切學(xué)生的信賴。

愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。“金鳳凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光。多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)。

為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們滿懷信心地?fù)P帆起航。相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。

愛學(xué)生是教師最重要的職業(yè)道德。

史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，身正為范。走上三尺講臺(tái)教書育人；走下三尺講臺(tái)當(dāng)老師。

教師既是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，也是學(xué)生的道德基因。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說教，而是一種精神的體現(xiàn)，一種深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)、教育，更重要的是每個(gè)教師的修養(yǎng)！

讓我們用良好的師德支撐教育的藍(lán)天！

播種讀后感【篇10】

20xx年12月14日，李校長(zhǎng)辦了一個(gè)教學(xué)思想研討會(huì)，寒假期間我看了這個(gè)研討會(huì)的錄像。

第一張碟寫的是李校長(zhǎng)對(duì)自己的學(xué)校管理，文化建設(shè)，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的講解，還有對(duì)愛的八顆種子進(jìn)行分解。分別是愛人、愛大自然、愛學(xué)習(xí)、愛生命、愛夢(mèng)想、愛真、愛善、愛美。愛人是對(duì)每一個(gè)人都用公正的心態(tài)來對(duì)待，對(duì)人人有禮貌，積極幫助別人。愛自然是愛花草樹木和生態(tài)環(huán)境，不能過度地砍伐。愛學(xué)習(xí)才能成大業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真才能干出大事，千萬不能厭倦學(xué)習(xí)。愛生命是告訴我們不要濫殺動(dòng)物，生態(tài)平衡被打破，人類就會(huì)滅亡。愛夢(mèng)想的人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，對(duì)夢(mèng)想連起碼的愛都沒有，實(shí)現(xiàn)就是不可能的，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。愛真是要誠(chéng)實(shí)，對(duì)每一件事都要以誠(chéng)實(shí)的.心來對(duì)待，別人也會(huì)對(duì)你誠(chéng)實(shí)。愛善是要廣行善，你在別人危機(jī)的時(shí)候救了別人，別人也會(huì)回報(bào)你。愛美是人類的天性，我們喜歡一切美的東西，愛美是肯定的。擁有這八顆種子的人就會(huì)他愛人人，人人愛他。如果人人都擁有這八顆種子，整個(gè)世界就會(huì)充滿愛。我希望我擁有這八顆種子。不過，如果人人充滿體諒的心的話，法不徇情的清官就煙消云散了。李校長(zhǎng)喜歡繁體的“愛”字，因?yàn)榉斌w的愛字下面有心，告訴大家用心來愛。他還說：“會(huì)愛學(xué)生是一種藝術(shù)?！保@點(diǎn)我不是很理解。

第二張碟是老師講自己是怎么愛學(xué)生的，還有家長(zhǎng)和學(xué)生一起感謝老師的，這些故事確實(shí)很感人，有一位家長(zhǎng)還邊講邊不停地擦眼淚。

第三、第四張碟是北京的李校長(zhǎng)和其他專家們講教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓人聽了覺得這所學(xué)校真的不錯(cuò)，我也是，因?yàn)槲沂怯H身體驗(yàn)者。他們讓孩子們提前掌握電腦寫作文，排除了作文不會(huì)寫字的問題，另外，他們還創(chuàng)造了良好的閱讀條件，讓同學(xué)們對(duì)此樂此不疲，提高了識(shí)字范圍，這是個(gè)好辦法。這兩張碟還講了其他部門領(lǐng)導(dǎo)的意見，主要就是讀書。

最后一張碟是《今日南山》節(jié)目，里面采訪了在教學(xué)思想研討會(huì)里面的人物，比如李校長(zhǎng)、李曉白、唐海海等，還報(bào)道了李校長(zhǎng)教學(xué)思想研討會(huì)的主題、內(nèi)容，還有我們的歡送儀式等等，讓人眼花繚亂。學(xué)校還另外放了許多教學(xué)思想研討會(huì)的花絮，放了很久。

總之，這些碟都非常好看！

播種讀后感【篇11】

——讀《薛瑞平班級(jí)日志》有感

克拉瑪依第五小學(xué)馬琳

老師，這個(gè)專業(yè)得獨(dú)特優(yōu)勢(shì)是它可以陪伴孩子的成長(zhǎng)。然而，在成長(zhǎng)的道路上，教師的指導(dǎo)是非常重要的。

我陪這些孩子讀三年級(jí)。在我的影響下，他們逐漸愛上了閱讀。我之所以能有這么大的“法力”，是因?yàn)?，我有一個(gè)良師益友——《薛瑞平班級(jí)日志》。這套書是我第一次參加工作時(shí)主人給我的。當(dāng)時(shí)，師傅對(duì)我說：

“年輕老師不缺乏熱情，缺乏的是經(jīng)驗(yàn)。你可以跟我學(xué)很多，但是有了書，你可以學(xué)到更多，收獲更多?！彼?，我的書房里“朋友”越來越多，在他們的陪伴下，我的生活越來越充實(shí)。

當(dāng)我第一次接觸這本書時(shí)，我可能只是參考書中的方法來管理和培養(yǎng)我們班的孩子。漸漸地，我有了自己的想法。

一年級(jí)時(shí)，為了培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，我向薛老師學(xué)習(xí)，每周抽出一點(diǎn)時(shí)間給班上的孩子們讀一些有趣的故事。當(dāng)我讀到有趣的地方，我會(huì)像薛先生一樣停下來，故意吊孩子的胃口?；蛘?，讓孩子想象并猜測(cè)故事將如何發(fā)展。

孩子們的思路就這樣漸漸被打開了。后來，我專門在書店里挑選了一套《西頓動(dòng)物記》，讀書的時(shí)候，故意把書皮露在外面，結(jié)果不出我所料，沒過幾天，等我再次讀故事時(shí)，有的孩子搶著告訴大家故事的結(jié)局。

二年級(jí)時(shí)，孩子們的成績(jī)有了些許分化，理解能力較強(qiáng)的孩子，成績(jī)遙遙領(lǐng)先；而其余的則感覺有點(diǎn)兒吃力了。讀完薛老師的班級(jí)日志，我有了自己的主意：用“表揚(yáng)卡”鼓勵(lì)這些有困難的孩子。

寫“表揚(yáng)卡”不僅只有我，我還發(fā)動(dòng)愛讀書的孩子，在書中摘抄有意思的句子寫在卡片上，送給同學(xué)；同時(shí)，我還鼓勵(lì)家長(zhǎng)，用放大鏡找到孩子的優(yōu)點(diǎn)寫在卡片上，送給自己的孩子；有時(shí)候，我還會(huì)讓最近一段時(shí)間有進(jìn)步的同學(xué)，把自己的感受寫在卡片上，貼在我們的墻報(bào)專欄里，供大家參觀。這樣，這些有潛力的孩子漸漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，當(dāng)然成績(jī)的提高也不是問題。

進(jìn)入三年級(jí)后，隨著知識(shí)的快速增長(zhǎng)，很多孩子顯然一時(shí)無法適應(yīng)這樣的變化。我又打開薛老師的班級(jí)日志，想辦法解決這個(gè)問題。繼續(xù)采用分層布置作業(yè)的方法，同時(shí)，還增加了作業(yè)的趣味性。

例如，完成《快樂讀寫》時(shí)，剛開始，有的同學(xué)遇到辨字組詞、找反義詞、近義詞這類的題，還勉強(qiáng)能夠應(yīng)付，而遇到問答題就會(huì)望而卻步。一方面，我用一朵小紅花來獎(jiǎng)勵(lì)那些積極思考的孩子。另一方面，我也讓有自己想法的孩子成為一個(gè)小老師，把自己的想法告訴學(xué)生。一來二去，孩子們的積極性就被調(diào)動(dòng)起來了。

事實(shí)上，我知道有些孩子為了當(dāng)一名小老師在家里努力學(xué)習(xí)，他們的父母也在指導(dǎo)和幫助他們的孩子。這實(shí)際上為孩子們提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，使他們更快地成長(zhǎng)。閱讀制度在這個(gè)階段也推行的扎實(shí)有效。

我不僅改革了閱讀評(píng)價(jià)方式，而且還改革了借書的要求。在精心思考下，我設(shè)計(jì)出了“親子讀書評(píng)價(jià)卡片”，督促孩子們閱讀的同時(shí)，也要求家長(zhǎng)抽空讀讀家庭教育著作，只有兩項(xiàng)都完成了，才能得到小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，這些方法都是受到了薛老師的啟發(fā)。

事實(shí)上，這本書告訴了我很多。最重要的是，堅(jiān)持閱讀和表達(dá)能提高孩子的能力。只要把閱讀的種子種在孩子們的心中，他們就會(huì)在漢語的世界里茁壯成長(zhǎng)?！緒eI890.cOm 唯美句子】

這本書給予我的太多，我會(huì)繼續(xù)拜讀。

播種讀后感【篇12】

《播種希望的日子》是一部扣人心弦的小說，講述了苦難的農(nóng)村少年劉胡蘭在艱苦的環(huán)境中，通過自己的奮斗和堅(jiān)持最終實(shí)現(xiàn)了自我救贖的故事。這部小說以細(xì)膩真實(shí)的筆觸描繪了人物形象，雖然沒有太多的懸疑和曲折的情節(jié)，但卻讓人感受到了強(qiáng)烈的情感沖擊力。

小說以劉胡蘭為主角，通過她的成長(zhǎng)和堅(jiān)持，表達(dá)了對(duì)正義、友情和家庭的熱愛和執(zhí)著。劉胡蘭出身于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，她的父親是一位堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，從小就教育她要為人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在劉胡蘭看來，農(nóng)村的孩子不應(yīng)被困于貧困的環(huán)境，他們也可以通過知識(shí)和勤奮來改變自己的命運(yùn)。

小說中，劉胡蘭通過不懈地努力和勇敢的行動(dòng)，最終考上了大學(xué)。在大學(xué)中，她結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，他們共同追求知識(shí)和追求真理。劉胡蘭用自己的努力為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)，她開始關(guān)注農(nóng)村教育和貧困農(nóng)民的生活，積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)。通過她的努力，她成功地將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給了更多的人，并在農(nóng)村建立了學(xué)校和圖書館，為更多的孩子提供了接受教育的機(jī)會(huì)。

小說中的情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但卻飽含著濃厚的情感。通過劉胡蘭的故事，看到了她內(nèi)心的善良和勇敢，也看到了她為了實(shí)現(xiàn)自己的理想所經(jīng)歷的各種困難和挫折。她沒有被環(huán)境所限制，她用自己的智慧和勇氣不斷挑戰(zhàn)自己，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

讀完《播種希望的日子》，我深受觸動(dòng)。劉胡蘭的故事告訴，無論身處何種環(huán)境，只要擁有夢(mèng)想并為之努力，就一定能夠改變自己的命運(yùn)。她的堅(jiān)持和努力也鼓舞著我，在生活中遇到困難時(shí)，我將會(huì)更加勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持自己的信念。

這部小說還讓我對(duì)農(nóng)村教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村教育一直以來都存在著不公平和質(zhì)量低下的問題，許多孩子因?yàn)樨毨Ф鵁o法接受良好的教育。教育是農(nóng)村孩子改變命運(yùn)的關(guān)鍵。通過劉胡蘭的故事，我意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)注和改善農(nóng)村教育，為農(nóng)村孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。

讀完《播種希望的日子》讓我深受觸動(dòng)。這個(gè)故事告訴只要擁有夢(mèng)想并為之努力，就一定能夠改變自己的命運(yùn)。同時(shí)，它也讓我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教育的重要性，每個(gè)人都應(yīng)該為之負(fù)責(zé)任。我相信，只要真心相信自己，為之奮斗，就一定能夠播種希望，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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藍(lán)另一種藍(lán)讀后感

我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“藍(lán)另一種藍(lán)讀后感”的演講讓我們思考了很多。書讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇1】

人們的幸福大致相同，不同在于各有各的不幸。

我們常常不滿足于自己現(xiàn)在的生活，甚至總愛幻想，這是世界上，會(huì)不會(huì)有另外一個(gè)我，在地球的另一端，過著不一樣的生活，有著不一樣的快樂。玻璃房子，實(shí)木家具，睡覺的時(shí)候可以看到海和海上的月亮。想著想著，覺得自己現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直糟糕透了，如果可以交換就好啦。但是，如果真的交換了，你得到了你想要過上的任何一種方式的生活。可是，你能得到幸福嗎。這誰也說不準(zhǔn)。

世界上大多數(shù)人都比較容易發(fā)現(xiàn)不好的一面，而常常忽略了幸福的那一面。又或許這是許多中國(guó)人的特性吧，為人謙虛而低調(diào)，所以真正幸福值得的事總是藏在心里或只和親密的人分享，而到處去擴(kuò)大自己的不幸。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己真的總是沉在不幸里難以出來了。一個(gè)大富豪和一個(gè)農(nóng)夫同時(shí)得了癌癥，最后農(nóng)民活了下來，而大富豪死了。這似乎不符合常理，大富豪應(yīng)該擁有更好的治療條件，有更多人的關(guān)愛，病情自然好的快。但是他卻整天患得患失，擔(dān)心公司未來的運(yùn)作，擔(dān)心兒子們因?yàn)榧耶a(chǎn)分割而翻臉爭(zhēng)斗，每天吃的幫助他補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的東西卻絲毫沒有任何食欲。就這樣，他迅速消瘦，也喪失了與病魔斗爭(zhēng)的能力。而那個(gè)農(nóng)夫呢？他發(fā)現(xiàn)自己剩下的日子并不多，家里還有一老一小需要自己的照顧，于是他帶著強(qiáng)烈的求生欲望每天堅(jiān)持喝所謂的“土配方”，還是堅(jiān)持每天進(jìn)山里，只是減少了平時(shí)的工作量。妻子為他買了平時(shí)家里只有過年才吃的豬肉，他吃的就好像在吃鮑魚魚翅一般，生活因?yàn)槿绱恕吧莩蕖倍杏X美好起來，當(dāng)然他的病情逐漸好了起來。我們常常羨慕別人的幸福，而忽略了自己本身就擁有的幸福。世界上太多的人總是誤把幸福建立在別人的羨慕或者對(duì)比之上，但其實(shí)幸福就是自己內(nèi)心的感覺，與其他無關(guān)，不是嗎？

金錢可以買到房子，但卻買不到家，買不到親情。幸福不是抬頭仰望那些物質(zhì)，而是低下頭感覺到內(nèi)心的溫暖。我們考上了二三流的學(xué)校，感覺實(shí)在是太不幸了。畢業(yè)了，找工作也是四處碰壁。我們開始后悔了，如果我們當(dāng)初肯努力一點(diǎn)，考上了重點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)在我們生活會(huì)怎么怎么樣。于是幻想中的另一個(gè)自己又出來了，她優(yōu)秀，快樂，前途無量，另顯示的我們更加感到沮喪。但是換一個(gè)角度吧，考上重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)都曾是高中的佼佼者，習(xí)慣了優(yōu)秀的她們?nèi)缛襞龅搅藷o數(shù)個(gè)和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，機(jī)會(huì)不久少了嗎？你已經(jīng)當(dāng)上了學(xué)生干部，從中學(xué)到了許多不是干部學(xué)不到的東西，這難道不是一種機(jī)會(huì)和幸福嗎？所以沒有一種選擇要用簡(jiǎn)單地對(duì)或者錯(cuò)來衡量，但前提是它的的確確是你自己的選擇。

我們乘著幻想的翅膀和對(duì)“另一種可能”的期待，暫時(shí)脫離現(xiàn)實(shí)，展開一段驚悚旅程，向著夢(mèng)想中的幸福國(guó)度前行。然而，落到了那國(guó)度的地面上，才發(fā)現(xiàn)自己向往的幸福不過如此，甚至還不如原來的不幸。無論如何，要相信自己的選擇，不要幻想自己的另外一個(gè)人生，因?yàn)槿松褪前l(fā)生在當(dāng)下的，人們只能構(gòu)想另一種選擇的圓滿與幸福，看不到其中同樣存在的痛苦與無奈。作者敘說的不僅僅是蒼子的故事，而是真實(shí)的人心，將人的自私與不知足赤裸裸地呈現(xiàn)出來。

如果你正為當(dāng)年的抉擇后悔不已，別再亂想了，珍惜眼前的時(shí)光吧，這些也是人生中不會(huì)再次重復(fù)的了。

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇2】

鳥兒愿為一朵云。

兒愿為一只鳥。

——泰戈?duì)?/p>

一個(gè)人的一生能有幾次選擇？如果每次猶豫的時(shí)候，選擇的都跟自己實(shí)際選擇的相反又會(huì)是一種什么樣的結(jié)果？如果陪伴在你身邊的是另外一個(gè)人，看到的風(fēng)景會(huì)不會(huì)不一樣？如果給你另外一種選擇，人生的轉(zhuǎn)折會(huì)不會(huì)不一樣？

《藍(lán)另一種藍(lán)》講述了旅途中的蒼子在陌生的街頭，偶遇與自己全然相同的另一個(gè)蒼子，開始了一場(chǎng)互換身份、體驗(yàn)彼此身份的冒險(xiǎn)游戲，從此踏上希冀與失落、驚悸與溫情的旅程……

主人公蒼子結(jié)婚后的第六年，她和丈夫處于分房分居的冷漠關(guān)系中，在工作單位她有一位比自己年輕的情人。而且，她和情人也正面臨著分手。蒼子和情人海外旅行的歸途中，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的逼進(jìn)，乘坐的飛機(jī)不得不降落在福岡機(jī)場(chǎng)。蒼子決定要一個(gè)人在博多住上一晚。那天晚上，她在偶爾塔乘的地鐵中，遇見了一位和自己長(zhǎng)得一模一樣的女子。主人公大吃一驚。那女子的名字和自己一樣，也叫蒼子，甚至連記憶都和主人公完全一樣。在博多遇見的和自己長(zhǎng)得一模一樣的女子，其實(shí)就是另一個(gè)自己。從前，蒼子曾經(jīng)和一位戀人分手了。但是，在博多遇見的她并沒有和那位戀人分手，而是和他結(jié)婚了，一直生活在博多，她是另一個(gè)自己……然而，交換生活后的倉子并沒有想象中的快樂。她又迫切的想要分身把自己生活還回來。

選擇，另一種選擇；人生，另一種人生，究竟哪一種才算的上幸福？真的是沒有選擇過的人生，沒有經(jīng)歷過的人生就一定比現(xiàn)在的幸福么？我們每個(gè)人都像倉子一樣，明明過的生活只要自己好好經(jīng)營(yíng)肯定會(huì)很幸福，可是我們似乎永遠(yuǎn)看不到自己眼前的幸福。我們抱怨守候在自己身邊的總是不如別人好；我們憤懣為什么別人總是可以輕而易舉的得到自己想要的，而我們自己往往總是事與愿違；得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)！它們總是占滿了我們的內(nèi)心，排擠出我們身邊真正值得珍惜的東西；它們蒙蔽我們的雙眼，讓我們看不到近在咫尺的幸福。

是不滿，是貪欲，讓我們總是為了虛幻的另一個(gè)人生蠢蠢欲動(dòng)。人生最大的幸福，不是集萬千寵愛與一身，而是懂得知足。在你羨慕別人的時(shí)候請(qǐng)一定記得，在某個(gè)地方一定有一個(gè)人在羨慕你；在你抱怨自己的不幸的時(shí)候請(qǐng)一定記得，在某個(gè)角落還有的人連最基本的生存都沒有辦法維持。

不要吝嗇你的目光，讓它們仔細(xì)看看眼前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人在守護(hù)你；不要吝嗇你擁抱，緊緊擁著那些在乎你的人，他們本可以不這么做的。不要再沉溺于飄渺的另一種選擇，因?yàn)?，真?shí)的才是最好的。用愛的眼光享受充滿陽光的生活！

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇3】

這本書比我想象的要深刻要好看?？催^的一些日本年輕暢銷女作家的作品好多都文筆清淡，寫實(shí)。不一定每個(gè)故事都要說明一個(gè)什么想法或者問題。很多就是描寫而已，不去刻意點(diǎn)明什么道理，但會(huì)給你一種閱讀的某種感覺，或許一點(diǎn)憂傷，一點(diǎn)孤單，一點(diǎn)浪漫，一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的悲哀，用寫實(shí)的手法營(yíng)造了一種氣氛。

但這本書不一樣，作者有了一個(gè)想法，費(fèi)心思構(gòu)思了一個(gè)故事，寫實(shí)的文筆中天衣無縫地溶進(jìn)了幻想。真實(shí)的和虛構(gòu)的都是為了說明作者自己在生活中悟到的觀點(diǎn)。

我想這應(yīng)該是作者自己離婚后寫的作品。故事里的女主角嫁給了一個(gè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定但彼此感情單薄的丈夫。她時(shí)常幻想，如果當(dāng)初嫁給了高中時(shí)那個(gè)依戀自己卻沒有太大出息的男友，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)過得幸福美滿呢？想著想著，她得到了一個(gè)機(jī)會(huì)和一個(gè)翻本的自己互換生活，得以體驗(yàn)如果嫁給了高中的戀人會(huì)過怎樣的日子。然而只是一小段時(shí)間后她就體會(huì)到了這另一種活法中實(shí)實(shí)在在的縛束和恐懼。依戀自己的男人給予她關(guān)心和熱情，卻同樣向她施展了無限的控制欲，甚至在醉酒后會(huì)完全失態(tài)的大打出手。她承受不了優(yōu)越生活里情感的冷淡，也接受不了太多愛的管轄和不穩(wěn)定。

不但如此，故事里本是同一個(gè)人的兩個(gè)女人為了各自利益居然相互勾心斗角，痛恨至極，甚至一度想把對(duì)方用水果刀消滅掉。所以在臨近結(jié)尾的時(shí)候作者寫到“我輸了。我完全輸給了我自己?！比绻€有其它機(jī)會(huì)長(zhǎng)期體驗(yàn)完全不同人的生活，你猜怎樣，她仍可能是不滿的。

你有沒有后悔自己的一些決定呢？當(dāng)初如果選擇了另一個(gè)專業(yè)我現(xiàn)在應(yīng)該工作得很開心吧！當(dāng)初如果大膽出國(guó)現(xiàn)在自己會(huì)不會(huì)已經(jīng)功成名就了呢？當(dāng)初如果繼續(xù)工作不做主婦現(xiàn)在是不是已經(jīng)成高管了呢？當(dāng)初……當(dāng)初……

生活有多大成分是自己的態(tài)度和行為的結(jié)果，多大成分是被自己之外的條件影響的呢？我們都知道不論對(duì)誰生活都不可能永遠(yuǎn)完美，那么不完美到什么程度我們可以開始抱怨和尋求改變呢？是改變自己還是改變外界條件呢？

這個(gè)工作不開心換了一個(gè)或許好些或許更糟。但如果自己條件不夠不努力，那哪一個(gè)都不會(huì)做得好?；橐鲋忻鼙群椭C多，吵架比笑聲多，換個(gè)伴侶能解決問題嘛？也許能好些，也許更糟。但自己智慧和寬容理解不夠，跟誰過都難得甜蜜幸福。

總之，用這個(gè)故事自我提醒，在試圖改變外界條件的時(shí)候先審視一下自己需要哪些改變。如果給你另一個(gè)選擇，真的就什么都好了嘛？

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇4】

《藍(lán)另一種藍(lán)》這本書是我近期讀過的一本小說，作者是海明威。這本書給了我很深的觸動(dòng)，讓我對(duì)生活和人性產(chǎn)生了更深層次的思考。

故事的背景設(shè)定在1937年的革命時(shí)期，主人公是一位叫Robert Jordan的美國(guó)教授兼爆破專家。他被派到西班牙的一座小山村參加對(duì)抗法西斯軍隊(duì)的民主陣線，幫助他們摧毀一個(gè)重要的天然氣橋。在這個(gè)任務(wù)的過程中，Robert Jordan遇到了一位叫Maria的年輕女子，她曾遭到法西斯軍隊(duì)的暴行，深受創(chuàng)傷。兩人因?yàn)楣餐哪繕?biāo)而聯(lián)合起來，展開了一段意想不到的愛情故事。

在《藍(lán)另一種藍(lán)》中，無論是對(duì)人性的探索還是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫，作者都展現(xiàn)出了深刻的洞察力。他通過描述主人公的內(nèi)心獨(dú)白和對(duì)話的方式，深刻地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的身心痛苦。在戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和死亡的威脅下，人們的真實(shí)面貌呈現(xiàn)了出來。在生死一線間，他們面臨著面對(duì)敵人、保護(hù)同伴、捍衛(wèi)信仰等重大抉擇，而這些選擇都突顯出了人類的復(fù)雜性和矛盾。

主人公Robert Jordan是一位英勇和有責(zé)任心的人，他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和人性有著深刻的思考。他為了自由和正義，毫不猶豫地參加抗戰(zhàn)，并愿意為之付出生命。然而，盡管在戰(zhàn)爭(zhēng)的過程中他經(jīng)歷了一次次的生死考驗(yàn)，但他內(nèi)心渴望的卻是平凡的生活和愛情的滋潤(rùn)。在面對(duì)無所謂時(shí)間和空間束縛的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境時(shí)，他意識(shí)到了生命的無常和短暫，并渴望在有限的時(shí)間里盡情享受生活中的美好。

另一個(gè)讓我深受觸動(dòng)的角色是Maria。她是一個(gè)遭受迫害的受害者，在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷了巨大的痛苦和創(chuàng)傷。但是，盡管她遭受了無盡的苦難，她并沒有被打敗，而是堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼和對(duì)生活的絕望。她重新找到了生活的動(dòng)力，并與Robert Jordan展開了一段深情厚意的愛情。

通過這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)是一種人類造成的災(zāi)難，它摧毀了生命、摧毀了理性，引發(fā)了無盡的痛苦和破壞。然而，在戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷之中，仍然有著無數(shù)的人們不斷追求和平與自由，不斷為正義而奮斗。他們的光與影、悲與歡糾纏在一起，形成了這個(gè)世界真實(shí)的面貌。

這本小說的最大特點(diǎn)是作者用簡(jiǎn)潔的語言和細(xì)膩的描寫，將主人公的內(nèi)心世界真實(shí)地呈現(xiàn)出來。通過主人公的獨(dú)白和對(duì)話，我們能夠深入了解到他們的情感、思考和追求。作者采用了一種簡(jiǎn)潔而直接的敘述方式，既不啰嗦也不含糊，給人一種親切而貼近的感覺。每個(gè)角色的內(nèi)心世界都得到了很好的展示，使讀者能夠更好地代入他們的感受和思考。

總體而言，讀完《藍(lán)另一種藍(lán)》讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、生活和人性有了更深層次的思考。在這個(gè)經(jīng)歷了慘痛的革命時(shí)期，雖然人們的心靈受到了傷害，但他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣依然存在。每個(gè)人都有著內(nèi)心深處的渴望和矛盾，戰(zhàn)爭(zhēng)只是暴露了人類復(fù)雜性的一面。通過這本書，我更加明白了生活的珍貴和寶貴，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的每一刻，并為和平和自由而努力。

通過閱讀《藍(lán)另一種藍(lán)》，我感受到了作者獨(dú)特的寫作風(fēng)格和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、生命與人性的深刻思考。這本書不僅給我?guī)砹碎喿x的愉悅，更重要的是給予了我對(duì)社會(huì)和人類的更深層次的思考。我相信這個(gè)故事將繼續(xù)在我的腦海中回蕩，并引發(fā)更多的思考和探索。

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇5】

《藍(lán)，另一種藍(lán)》讀后感600字心得感想范文：

有時(shí)候總會(huì)后悔。后悔自己做過的某些決定，甚至覺得當(dāng)初沒有這么做的話現(xiàn)在一定不會(huì)這樣，一定要比現(xiàn)今好很多很多。

但是，“沒有另一種選擇，你所有現(xiàn)有的選擇都是對(duì)的，它像人的感情一樣，無須去假設(shè)，因?yàn)闊o論怎樣去假設(shè)，那假設(shè)都不會(huì)成立”——山本文緒。

《藍(lán)，另一種藍(lán)》告訴你的就是這樣的道理。我們總覺得曾經(jīng)做的選擇造成的當(dāng)下是錯(cuò)誤的，但其實(shí)不是。

我是一個(gè)相信平行時(shí)空的存在的人，所以，我覺得在另一個(gè)時(shí)空的我，可能以另一個(gè)選擇的結(jié)果所生活著，他或許而在后悔他曾經(jīng)的選擇，他或許在羨慕我所做的選擇，而我卻在后悔。

書中的蒼子A活得瀟灑但卻羨慕蒼子B的穩(wěn)定，蒼子B呢過得太過平淡反倒羨慕蒼子A隨心所欲的自由。因?yàn)楸舜肆w慕所以他們決定互換身份代入到對(duì)方的生活。

蒼子A代入蒼子B的生活后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這樣的生活并不如她想象的美好，丈夫的一再猜疑與占有讓她喘不過氣。她想逃，可是她漸漸地發(fā)現(xiàn)自己頭痛的癥狀越來越頻繁且嚴(yán)重，她的父親快看不到他的存在，她一點(diǎn)一點(diǎn)地變透明然后消失。而對(duì)于交換的另一方蒼子B來說，這個(gè)交換帶給她的快樂超出她的預(yù)想。她似乎真的過上了自由的生活。當(dāng)蒼子A提出結(jié)束交換的時(shí)候，她拒絕了。

就當(dāng)一切按著她自己的心意走的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己在懷念著河見君的懷抱。兩個(gè)人最后還是回到的原來屬于自己的生活。只是她們不再是以前的她們了，蒼子A學(xué)會(huì)了踩縫紉機(jī)，蒼子B選擇了離婚。那個(gè)城市依然生活著兩個(gè)蒼子，但他們似乎不會(huì)再相遇了。

無論是哪個(gè)你，他都是你，藍(lán)還是藍(lán)。我們最幸福的其實(shí)是接受并享受當(dāng)下的自己和當(dāng)下的生活。

“如果你不喜歡現(xiàn)在的自己，總覺得當(dāng)年如果做了不同的選擇，人生一定比現(xiàn)在強(qiáng)幾百倍，因而活在無盡的悔恨中，那么，請(qǐng)你務(wù)必要來讀一讀這本小說?！?/p>

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇6】

這是一本很特別的小說。主角是一個(gè)已婚的、過著隨時(shí)可被丈夫使用暴力的平凡女子，還有一個(gè)是自己的影子。這個(gè)影子在人生的某一個(gè)點(diǎn)誕生，在另一個(gè)城市過著另一種所謂“自由”的生活。直到某一天，她們倆意外地相遇，于是，開始了互換生活的故事。

“這個(gè)世界上肯定有另一個(gè)我，做著我不敢做的事，過著我想過的生活?！狈饷娴奈陌高@樣寫道。

我們的生活不可能像虛構(gòu)的小說那樣幸運(yùn)，可以體會(huì)到另一個(gè)自己的生活。選擇，本身就帶有挑戰(zhàn)性，當(dāng)你面前有兩條路可選的時(shí)候，我們選擇A，就會(huì)在想，如果選B未來會(huì)怎樣。但是，既然選擇了，就要堅(jiān)持已經(jīng)擁有的，那個(gè)被你PASS的選擇從此就消失了。

人，就是個(gè)永遠(yuǎn)不知滿足的動(dòng)物，范瑋琪《最重要的決定》歌詞這樣唱道：“人生完美的事太少，我們不能什么都想要”。文中，兩個(gè)主角互換身份之后發(fā)現(xiàn)，原來另一個(gè)自己也并非自己曾經(jīng)想象的那樣會(huì)過的很好，每一個(gè)平凡的人的生活都不會(huì)是曾經(jīng)臆想的那樣完美，因?yàn)橛腥焙?，人生才完美?/p>

播種希望

還是在兒時(shí)，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了今天，它終于結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位老師；當(dāng)我還懷著期望看“老師”時(shí)，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭 ”、“靈魂的工程師”。

于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了幼師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過了它面前的光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵。教師也是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。但在老師的手中，都握著無數(shù)的金種子——那便是希望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處。

當(dāng)每個(gè)生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨(dú)忘了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到幼兒園，請(qǐng)求老師在那兒播種，老師便大把大把的把金種子散向他們的心田。老師的關(guān)愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師的寬容，在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華，在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子；老師的期待，在他們的心中播下了希望的種子。當(dāng)這些金種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，這希望的種子變成了最燦爛的一朵花，慢慢的就會(huì)結(jié)出金色的果實(shí)。

2025我是特種兵讀后感11篇

接下來幼兒教師教育網(wǎng)的編輯要為大家介紹的是“我是特種兵讀后感”，為了方便閱讀請(qǐng)?jiān)跒g覽器中收藏此頁。一本書就如一張旅行的車票，能夠承載著我們閱覽無數(shù)美好的風(fēng)景，讀完作品后，我受到了啟發(fā)，總算找到了我一直想找的答案。是時(shí)候通過寫一篇讀后感來把作品中的內(nèi)涵精髓表達(dá)出來了。

我是特種兵讀后感 篇1

v“我是中國(guó)人民解放軍陸軍特種兵，如果需要，我將為國(guó)捐軀，如果必要，最后一顆子彈留給我，最后一刻子彈留給我。。。?！?/p>

現(xiàn)在是什么時(shí)候了，我現(xiàn)在讀大學(xué)，現(xiàn)在，我的生活還是有些平平淡淡的，在大學(xué)的生活中，我一開始還是滿腔熱血，但是，經(jīng)過發(fā)生在我身上的那件事后，我似乎咋漫漫的將熱情減了下來，現(xiàn)在好像在大學(xué)的生活每天都是無所適從似的，變得懶散，變得沒有以前的自信和勇氣，現(xiàn)在的我就是和其他的沒有斗志的同學(xué)一樣，好似一個(gè)已經(jīng)頹廢的廢人似的，雖然我不是什么特種兵，但是，我也和電視劇中的主人公一樣，也是一名大學(xué)生，我是一個(gè)90后的大學(xué)生，而我現(xiàn)在的價(jià)值觀和人生觀有時(shí)什么呢？我不由自主的反思。

我的大學(xué)生活現(xiàn)在是一個(gè)什么樣子，我應(yīng)該想一想我接下來的樣子又是什么樣子。我們雖然在大學(xué)沒有訓(xùn)練特種兵那樣的地獄般的艱苦，但是我們照樣的擔(dān)當(dāng)起建設(shè)國(guó)家的重任。雖然我們不是特種兵，但是我們照樣能鍛造出像特種兵樣的中國(guó)記者；雖然我們沒有特種兵是兵王的美譽(yù)，但是，我們卻是號(hào)稱“無冕之王”，因?yàn)槲覀兪亲咴谛畔r(shí)代最前沿的新聞傳令兵，因?yàn)椋覀兘裉斓男侣劸褪敲魈斓臍v史。

即使我們是記者，在當(dāng)今的信息時(shí)代，我們也不在信息時(shí)代的前列。我們身上的擔(dān)子是責(zé)任和歷史所賦予的，在這里，新聞現(xiàn)場(chǎng)就是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，就是我們的用武之地。

明確了自己的目標(biāo)，就一定要履行自己的目標(biāo)，“千里之行，始于足下?！币廊挥橙胛业哪X海，我將在這樣激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)發(fā)揮一個(gè)新聞人的作用，我就講從即刻開始，發(fā)掘我自身的潛能，因?yàn)?，我肩上的?zé)任就是我們新聞人的使命所賦予的，我想，我是一個(gè)平凡的人，在平凡的世界上，我只是一個(gè)小小的平凡的人。我會(huì)用我的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的誓言。我會(huì)嚴(yán)格要求自己，在大學(xué)生活中作更多有意義的事情。

接下來，我將嚴(yán)格執(zhí)行我的學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

本著對(duì)自己和社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，發(fā)揚(yáng)“一不怕苦，二不怕累”的奮斗精神，我想利用大學(xué)的時(shí)間，做好以下工作：

1、 每天參加早操，不要浪費(fèi)早上的好時(shí)間。（早上6:30起床，背誦英語短文，學(xué)好英語是我最大的目標(biāo)，一直到早上8:00。）

2、 起床、洗臉、刷牙、疊被子、穿鞋、系鞋帶需要10分鐘。組織性和時(shí)效性是以個(gè)合格的大學(xué)生必須掌握的。時(shí)間就是生命，時(shí)間和青春就是我的金錢。青春只能一次，只能一次在一個(gè)人的聲音里，把握現(xiàn)有的青春時(shí)光，過一個(gè)屬于自己的難忘的青春。

)3、 為自己制定長(zhǎng)期和短期的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，制定長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，每天過有意義的生活。

4、 每天我至少要讀兩個(gè)小時(shí)（我讀書時(shí)的習(xí)慣，因?yàn)槲沂且粋€(gè)愛書的人，對(duì)我來說讀書比珍惜一個(gè)愛書的人更重要。）

能在痛苦中生存，能在受盡侮辱的環(huán)境中接受非人般的訓(xùn)練，任然在這樣天空，大地，陽光，空氣，水，土地都?xì)w一個(gè)人管的環(huán)境下，完全沒有什么人身自由的環(huán)境下堅(jiān)持訓(xùn)練，出來勞累還是勞累的環(huán)境下繼續(xù)忍受，繼續(xù)訓(xùn)練，雖然都有怨言，雖然都有想不明白，但是，在這樣的條件下，一個(gè)正常的人要承受多大的心里壓力，這就是鐵打的銀盤流水是兵p>

這是一部讓人看了為之熱血沸騰，又有些許惆悵和意味深長(zhǎng)的軍旅題材作品。全劇講述了桀驁不馴的藝術(shù)青年小莊，經(jīng)歷種種磨練，長(zhǎng)大蛻變，最后破繭成蝶，長(zhǎng)大為一名驍勇善戰(zhàn)、百煉成鋼的特種兵的勵(lì)志故事。其中，不僅揭示了神秘的軍旅生活，生動(dòng)地展示了戰(zhàn)友之間的深厚感情，還講述了小莊與小影之間的愛情，給人們帶來了新一輪的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的思考。

關(guān)于愛情，是一首凄美繾綣的兵營(yíng)戀歌。為了追隨青梅竹馬的小影，小莊選擇休學(xué)參軍。當(dāng)小影得知他們要到西南邊防做大規(guī)模邊防禁毒戰(zhàn)爭(zhēng)的前期滲透和調(diào)查時(shí)，他不顧一切地申請(qǐng)調(diào)到邊防武警部隊(duì)，到戰(zhàn)斗前線與小莊并肩作戰(zhàn)。

而悲劇的發(fā)生是我們所不愿看到的：被審判的毒梟馬世昌之子馬云飛用自殘的方式綁架了小影，小影按照正常的反敵自救程序仰頭后擊馬云飛時(shí)，小莊果斷地扣動(dòng)扳機(jī)，然而子彈正中小影的眉心，面對(duì)噴涌而出的鮮血，小莊的愛情走到了結(jié)束，這也成為小莊軍人生涯的最后一顆子彈。

人生有很多變故是未知的，天境新手卡領(lǐng)取重要的是學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在磨難中重新站起來。軍營(yíng)，是很多人的夢(mèng)想，但追逐夢(mèng)想是要付出艱辛的。剛到部隊(duì)時(shí)，倔強(qiáng)個(gè)性的小莊和“冷?

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他們?cè)诟鞣N實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中屢建奇功，逐漸觸摸到了軍人的靈魂。

特種部隊(duì)，一直獨(dú)特的影子部隊(duì)。一段簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白，將我引進(jìn)了狼牙特種大隊(duì)的孤狼b組。在這里，天境ol新手卡我聽到的第一句話就是：

一日是狼牙，終身是狼牙！只見西伯利亞狼、大尾巴狼等隊(duì)員信心十足地喊著：為人民服務(wù)。

卻不知等待他們的路還有很多……但狼，終究還是狼。無論任何挫折，都擋不住他們必勝的決心。由于他們銘記：

一日是狼牙，終身是狼牙。這忠義的情懷，怎能不促使他們勝利呢？軍魂新手卡最后一顆子彈留給臥冬氣氛雖渲染的悲傷，但卻將戰(zhàn)友情的珍貴揮灑的淋漓盡致……

狼，這個(gè)布滿團(tuán)結(jié)精神，腳踏實(shí)地，布滿氣力但又鋒芒躲而不露的動(dòng)物才是中***人真正的圖騰吧天境ol新手卡狼牙，這個(gè)布滿豪情的隊(duì)伍，必將領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特種兵走向一個(gè)更加輝煌的時(shí)代！最后一顆子彈留給臥冬只有這種忘記生死，忠于祖國(guó)的狼牙精神，才算是中***人真正的軍魂！

這是一部讓人看了為之熱血沸騰，又有些許惆悵和意味深長(zhǎng)的軍旅題材作品。整部戲講述了一個(gè)叛逆的年輕藝術(shù)村，經(jīng)歷了各種磨練、成長(zhǎng)和蛻變，最終成為一只蝴蝶，成長(zhǎng)為一名英勇的特種兵的故事。其中，不僅揭示了神秘的軍旅生活，生動(dòng)地展示了戰(zhàn)友之間的深厚感情，還講述了小莊與小影之間的愛情，給人們帶來了新一輪的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的思考。

關(guān)于愛情，是一首凄美繾綣的兵營(yíng)戀歌。為了追隨青梅竹馬的小影，小莊選擇休學(xué)參軍。當(dāng)小影得知他們要到西南邊防做大規(guī)模邊防禁毒行動(dòng)的前期滲透調(diào)查時(shí)，他不顧一切地申請(qǐng)調(diào)到邊防武警部隊(duì)，并到戰(zhàn)斗前線與小莊并肩作戰(zhàn)。

而悲劇的發(fā)生是我們所不愿看到的：被審訊的毒梟馬世昌之子馬云飛用自殘的方式綁架了小影，小影按照正常的反敵自救程序仰頭后擊馬云飛時(shí)，小莊果斷地扣動(dòng)扳機(jī)，然而子彈正中小影的眉心，面對(duì)噴涌而出的鮮血，小莊的愛情走到了結(jié)束，這也成為小莊軍人生涯的最后一顆子彈。

人生有許多變故是未知的，重要的是學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在磨難中重新站起來。軍營(yíng)，是許多人的夢(mèng)想，但追逐夢(mèng)想是要付出艱辛的。剛到部隊(duì)時(shí)，倔強(qiáng)個(gè)性的小莊和“冷面無情”的班長(zhǎng)老炮總是“格格不入”，在經(jīng)歷了一次次情感“爭(zhēng)執(zhí)”后，他們最終成為摯交。

之后，為了苗連的期望，小莊報(bào)名參加了特種兵集訓(xùn)。在特種兵訓(xùn)練營(yíng)，高中隊(duì)告訴他們，只有強(qiáng)者中的強(qiáng)者才能成為特種兵。在成為特種部隊(duì)之前，他們只能是新手。地獄周開始了，長(zhǎng)達(dá)60個(gè)小時(shí)的連軸轉(zhuǎn)，在沼澤地里面進(jìn)行，睡眠時(shí)間只有四個(gè)小時(shí)，在這一周里，菜鳥們心甘情愿地喊著“我是菜鳥”。

然而，在歷經(jīng)了各種非人的磨練后，不時(shí)地會(huì)有人經(jīng)受不住這種訓(xùn)練，自動(dòng)摘下頭上的鋼盔，放在五星紅旗下……最后，在經(jīng)歷了精神和肉體的磨練后，菜鳥們終于成為中國(guó)陸軍特種兵。他們?cè)诟鞣N實(shí)戰(zhàn)演習(xí)中屢建奇功，逐漸觸摸到了軍人的靈魂。

特種部隊(duì)，一直獨(dú)特的影子部隊(duì)。一段簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白，將我引進(jìn)了狼牙特種大隊(duì)的孤狼b組。在這里，我聽到的第一句話就是：

一日是狼牙，終身是狼牙！只見西伯利亞狼、大尾巴狼等隊(duì)員信心十足地喊著：為人民服務(wù)。

卻不知等待他們的路還有很多……但狼，終究還是狼。無論任何挫折，都擋不住他們必勝的決心。因?yàn)樗麄冦懹洠?/p>

一日是狼牙，終身是狼牙。這忠義的情懷，怎能不促使他們勝利呢？最后一顆子彈留給我，氣氛雖渲染的悲傷，但卻將戰(zhàn)友情的珍貴揮灑的淋漓盡致……

狼，這個(gè)充滿團(tuán)結(jié)精神，腳踏實(shí)地，充滿力量但又鋒芒藏而不露的動(dòng)物才是中國(guó)軍人真正的圖騰吧！狼牙，這個(gè)充滿豪情的隊(duì)伍，必將領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特種兵走向一個(gè)更加輝煌的時(shí)代！最后一顆子彈留給我，只有這種忘記生死，忠于祖國(guó)的狼牙精神，才算是中國(guó)軍人真正的軍魂！

我是特種兵讀后感 篇2

這本書講述了莊焱在軍營(yíng)里三年的軍旅生活，使一個(gè)剛剛成年的大一新生得到了訓(xùn)練和成長(zhǎng)。他從**戲劇學(xué)院導(dǎo)演系的藝術(shù)青年，轉(zhuǎn)變?yōu)榧o(jì)律嚴(yán)明、責(zé)任心強(qiáng)的中國(guó)特種兵。

當(dāng)莊焱坐火車穿上橄欖綠的**時(shí)，他成了中國(guó)人。中國(guó)人民是指保衛(wèi)國(guó)家、保衛(wèi)邊疆、肩負(fù)祖國(guó)和人民的責(zé)任。他是一名智慧，個(gè)性鮮明，有著藝術(shù)家的獨(dú)特氣質(zhì)。

但軍隊(duì)生活很艱苦，受罰就是五公里越野跑，無論刮風(fēng)還是雨雪。特種部隊(duì)是每個(gè)士兵的夢(mèng)想。在隊(duì)友的鼓勵(lì)和幫助下，莊焱終于進(jìn)入了特種部隊(duì)。訓(xùn)練過程殘酷，子彈里充滿了實(shí)彈。他們的奔跑速度需要趕上吉普車。

無數(shù)的士兵在途中放棄了戰(zhàn)斗。競(jìng)選真的很殘酷，沒有堅(jiān)強(qiáng)毅志的人根本堅(jiān)持不住。然而“孤狼b組”又是特種部隊(duì)中的特種部隊(duì)，全國(guó)幾十萬士兵中挑選出的六名最優(yōu)秀的特種兵，號(hào)稱特種兵的精銳部隊(duì)，令世界特種兵稱贊。莊焱和他的五名戰(zhàn)友就組成了這有著鋼鐵般毅志，團(tuán)結(jié)一致，智勇雙全，最優(yōu)秀的中國(guó)特種兵！

他們是中國(guó)特種兵，無論是以生命為代價(jià)或是金錢等物質(zhì)的**，還是面前的艱難險(xiǎn)阻，“忠于祖國(guó)，忠于人民”，這八個(gè)字向鋼鐵般的烙印，銘記在他們的內(nèi)心，深刻在他們的腦海。這八個(gè)字給了他們勇氣、堅(jiān)持的力量、團(tuán)結(jié)不分離的信心，他們的向心力是祖國(guó)的榮譽(yù)，是人民對(duì)他們的期待！

曾經(jīng)的日子燦爛美麗，你我分享著青春的美味，曾經(jīng)的日子悲苦，你我一起承受著身心的疲憊。曾經(jīng)的浪漫讓你和我?guī)状翁兆?，曾?jīng)的滄桑讓你和我不再純潔，分手的時(shí)候我不知道你去了哪里，也沒說什么時(shí)候我和你再次相遇。

橄欖綠是中國(guó)人民的最愛，八一軍徽是他們一生的光榮。從他們身上，我學(xué)會(huì)了用鐵的意志去工作，不怕困難，勇于面對(duì)困難。視困難為彈簧，我強(qiáng)它必弱，要樹立自信心，要有征服困難的勇氣與信心。

生命只是歷史的一刻，所以我們應(yīng)該為自己的生命負(fù)責(zé)。人生不會(huì)是一路平坦的，它也有曲折的時(shí)候，就如同文章一般，“文似看山不喜平”，文章都因波瀾激發(fā)讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣，從而對(duì)該文章留下深刻的印象。那挫折呢？

我們要以一顆平常樂觀之心去面對(duì)。面對(duì)每一個(gè)大的困難，都要化為小的困難，逐一消除。達(dá)到“以大化小，以小化了”的目的。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們最重要的任務(wù)是完成自己的學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課程，這是學(xué)生的首要任務(wù)和目標(biāo)。與中學(xué)相比，大學(xué)的課程有很大的不同。我們不再是被動(dòng)學(xué)習(xí)。要主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自學(xué)能力和問題探究意識(shí)。要有團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，意識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。

一根筷子輕輕折斷，十雙筷子合二為一，一根扁擔(dān)很難橫渡大洋，人們劃槳，開始一艘大帆船；一棵小樹，弱不禁風(fēng)，雨過天晴，百里森林，肩并肩的寒冷。這是團(tuán)結(jié)的力量，所以我們要學(xué)會(huì)合作，互相幫助，共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步！

西方學(xué)生有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)。從他們18歲的那一天起，他們?cè)诟改秆劾锞筒皇呛⒆恿?。他們成了社?huì)的一部分。他們認(rèn)為自己有能力也有義務(wù)賺錢在社會(huì)上生存。外國(guó)大學(xué)的學(xué)費(fèi)很高。他們將利用寒暑假和周末工作，為自己賺取足夠的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

如果沒有賺夠?qū)W費(fèi)，他們寧可休學(xué)一年去賺錢也不肯向父母去索要。西方學(xué)生強(qiáng)烈的獨(dú)立生活意識(shí)難道不值得學(xué)習(xí)嗎？作為**，就應(yīng)為自己的人生而負(fù)責(zé)，而努力!

從現(xiàn)在起，我要明確自己的人生觀，為自己的目標(biāo)奮斗，為自己的人生負(fù)責(zé)。

拼搏了，青春無悔！

會(huì)計(jì)10級(jí)3班

37號(hào)：趙楠

我是特種兵讀后感 篇3

軍人，聽到這個(gè)詞，你有什么感想？親切，可愛，敬畏，艱辛，想要逃避。

當(dāng)人們問你是否想當(dāng)兵時(shí)，你點(diǎn)頭搖頭。

你的猶豫，你的猶豫，你的矛盾，你從哪里來？

榮譽(yù) ，精彩，刺激讓你認(rèn)同。

解放軍是國(guó)家的大樹，是人民的驕傲。他們可以為國(guó)家經(jīng)受各種艱難困苦，在人民需要的時(shí)候挺身而出。他們是值得尊敬的英雄。他們也很可愛，善良，值得尊敬。士兵是來自地獄的戰(zhàn)士。他們不怕犧牲。任何阻礙國(guó)家發(fā)展的人都會(huì)勇敢地把他們撕碎。他們經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，精心的指導(dǎo)，成為虎狼之師。

誰想欺負(fù)中國(guó)，就要想想是否有能力干掉這只威猛的boss。這是他們的榮耀，也是你想成為一一名戰(zhàn)士的原因。

困難，挫折，危險(xiǎn)必不可少的和軍人捆綁在一起，同時(shí)勇敢、頑強(qiáng)、不屈不撓的精神也一同綁定，一個(gè)軍人要想成為國(guó)家的一根擎天支柱就必須經(jīng)過艱苦卓絕的拼搏奮斗， 在訓(xùn)練的道路上看的什么，遇到什么，失去什么，都是可能的，唯有一往直前的精神才能讓他們成為最最優(yōu)秀的戰(zhàn)士，成為擋在國(guó)家胸前最堅(jiān)實(shí)的盾牌。當(dāng)兵是很苦的，這才是我們想要逃避的，受不了哭，就當(dāng)不了兵啊。相反，每一個(gè)成為軍人的都是好樣的，刻苦的訓(xùn)練是他們的必修課，其實(shí)也就是折磨他們，”折磨“讓他們徘徊在生與死的邊緣。

揮汗如雨，腿不停的顫抖，身子不停地?fù)u晃，即使想要發(fā)出撕心裂肺的吶喊，也只能壓在心中，堅(jiān)持的都過一秒在向下一秒挑戰(zhàn)。想死人一樣，他們沒有痛苦，沒有感覺，沒有自我，只有意志。

當(dāng)一個(gè)士兵站在我們面前，我們害怕的不是他們的力量，不是他們的力量，不是他們游泳的肌肉。真正的力量不是來自外部，而是來自內(nèi)部。

他們頑強(qiáng)的精神，鋼鐵般的意志深深震撼著我們，他們發(fā)出的氣場(chǎng)在深深影響這我們的腦電波，這是實(shí)力的真正所在。深邃的眼光流露的是堅(jiān)定，是無所畏懼，是時(shí)刻為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的決心。這是我們害怕的精神、意志和力量的完美結(jié)合。

這種人是不可戰(zhàn)勝的、。

人民解放軍是好樣的。向我們最可愛的人敬禮。

我是特種兵讀后感 篇4

但此時(shí)此刻，我相信任何有良知的中國(guó)人都會(huì)堅(jiān)信這是假的，是假的，他們會(huì)復(fù)活的。而且是滿狀態(tài)復(fù)活。

雖然劇中沒有給與任何的暗示與明示。但大家始終接受不了這種事情真的會(huì)發(fā)生，就算真的發(fā)生也不會(huì)被搬上銀幕，因?yàn)槟愀揪筒豢赡芡ㄟ^審查啊，我們的規(guī)定是十八周歲以下禁止親嘴，你特種兵直接去飯毒了，這不是扯嘛。好吧退一萬步說，你制片方做了充分努力請(qǐng)審核人員泡遍京城所有的大小桑拿，洗浴，足療城，令其精盡人亡，然后伺機(jī)播出。

果然，群眾的力量是偉大的，在全國(guó)導(dǎo)演的精心指導(dǎo)，施咒作法下，孤狼b組全體成員習(xí)得武林神功－－”春哥普照”。此神功由明初年間太極鼻祖xx所創(chuàng)，講究心，氣，神，法，精的綜合運(yùn)用與調(diào)節(jié)。使用后，它可以在瞬間完全復(fù)活。氣血上限+500hp，消耗225mp，攻擊+20，護(hù)甲+5（短程無效），移動(dòng)速度+50。

與玄武斧配合使用效果更佳。

我是特種兵讀后感 篇5

《我是特種兵》觀后感范文參考

因?yàn)楹途茸o(hù)隊(duì)的兄弟們?cè)谝黄?，耳濡目染了他們各類?xùn)練科目，所以特別喜歡軍事題材的片子，更因?yàn)檐娛骂}材的片子能激勵(lì)自己，每看一次，就會(huì)熱情澎湃，就覺得是進(jìn)行了一場(chǎng)精神的洗禮?！段沂翘胤N兵》里的小莊那種桀驁不馴、對(duì)當(dāng)兵滿不在乎的態(tài)度，是當(dāng)前這個(gè)時(shí)代的特征。

如今的和平年代，雖然經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，物質(zhì)生活極其豐富，但人的精神生活卻未能同步跟上。像董存瑞、邱少云這樣的英雄，這些為了國(guó)家和民族利益可以奉獻(xiàn)自己生命，值得我們永遠(yuǎn)景仰和學(xué)習(xí)的精神豐碑，卻逐漸在消失。年輕一代的信仰和追求，早已不是為了國(guó)家和民族大義，而是如何擁有更多的財(cái)富。

《我是特種兵》讓我們?cè)僖淮慰吹搅塑娙虽撹F般的意志。一開始，莊焱是為了愛情去當(dāng)兵。對(duì)當(dāng)兵本身就是無所謂，但骨子里就是一股不服輸?shù)膭蓬^，他以負(fù)重10公里長(zhǎng)跑贏了輕裝領(lǐng)跑的班長(zhǎng)鄭三炮；在100米運(yùn)動(dòng)速射中，以36秒的時(shí)間30發(fā)全中再次贏了班長(zhǎng)。一個(gè)新兵蛋子贏了8年的老兵，這是非常了不起的。作為具有優(yōu)秀偵查兵潛質(zhì)的他卻不想到偵查連，他很努力的訓(xùn)練，去參加特種兵的選拔，只是為了苗連的那份寄托、那份對(duì)特種兵的深情。就是這樣一個(gè)還沒有“斷奶”的小兵，經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練，一路走來，沒有辜負(fù)苗連的期望，不僅成為了中國(guó)特種兵中的精英，還將我軍特種兵的那份忠于祖國(guó)、忠于人民精神融入到身上，體現(xiàn)出作為一名中國(guó)特種兵的責(zé)任和力量。

部隊(duì)是個(gè)大熔爐，是每一個(gè)士兵成長(zhǎng)的舞臺(tái)。從莊焱當(dāng)初的“奶油小生”到后來的“鋼漢子”，我看到了我們年輕的一輩不是垮掉的'一代，他們同樣具有無堅(jiān)不摧的鋼鐵意志，在國(guó)家需要的時(shí)候，“呼之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”！我們的救護(hù)隊(duì)員就需要有這種精神和毅力。

他們有最鐵的紀(jì)律，有最鐵的戰(zhàn)友情誼，但也有柔情的一面。他們的愛是鮮活的，充滿著青春氣息。而像一對(duì)“活寶”似的，總是洋相百出的衛(wèi)生員史大凡與“傘兵”，卻是那么幽默、詼諧、聰慧，成為“狼牙特戰(zhàn)隊(duì)”的潤(rùn)滑劑，讓他們緊張中透著輕松，也帶給觀眾無限歡娛。片中多有我們生活的場(chǎng)景，充滿著現(xiàn)代氣息，比那些千篇一律教條式的戰(zhàn)爭(zhēng)片，更讓我們覺得故事就發(fā)生在我們身邊，容易引起觀者共鳴。

陳排的那首詩：也許你是農(nóng)民/也許你是工人/也許你是科學(xué)家/但不可否認(rèn)的我們都是中國(guó)人/我們都在做著這個(gè)世界上最優(yōu)美的動(dòng)作——奉獻(xiàn)，詮釋了作為一個(gè)中國(guó)人對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)，而軍人尤甚。

《我是特種兵2》，中間一部分沒有看。我認(rèn)為，比之第一部，已是進(jìn)步很多。

《我是特種兵2》展示了我軍的很多先進(jìn)設(shè)備，特別是陸軍的裝備，包括坦克、無人偵查和攻擊機(jī)以及各種前沿技術(shù)在軍事上的應(yīng)用，這是我所見過的軍事劇中進(jìn)步最大的一部。

救護(hù)隊(duì)員多為當(dāng)過兵的退伍軍人，他們都說，片中對(duì)軍隊(duì)內(nèi)部的描寫，非常真實(shí)。觀看的時(shí)候，似乎又回到了軍營(yíng)。這部片子詳細(xì)介紹了三個(gè)不同背景的年輕人：何晨光，亞青賽冠軍，有拳擊潛質(zhì)，極有可能成為名人進(jìn)入上流社會(huì)演繹光彩奪目的一生；王艷兵，一個(gè)街坊鄰居都討厭的進(jìn)過無數(shù)次派出所的小混混，父親還是一個(gè)“壞警察”，靠在街邊擺個(gè)小攤過日子，對(duì)人生看不到希望，抱著破罐子破摔的態(tài)度；李二牛，農(nóng)村娃子，進(jìn)城打工，在城里干建筑活，這是城市邊緣的一類人。他們都是現(xiàn)實(shí)生活中非常具有代表性的，代表了我們生活中幾個(gè)不同層次的人。

特種兵本身就是一個(gè)特殊的稱號(hào)，它是軍人中的精英。片中介紹了何晨光他們?nèi)巳绾螐囊粋€(gè)普通士兵成為特種兵的過程，訓(xùn)練艱苦，卻非常引人入勝?？吹剿麄円徊讲匠砷L(zhǎng)，我心里跟著激動(dòng)，似乎和他們一起在訓(xùn)練。危急處，為他們擔(dān)心；傷心時(shí)，跟著他們流淚；成功時(shí)，為他們喝彩。

肩負(fù)特殊使命的特種部隊(duì)隊(duì)員是執(zhí)行政治任務(wù)的武裝集團(tuán)。成為特種部隊(duì)隊(duì)員的首要條件，就是對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的忠誠(chéng)。這是特種兵在作戰(zhàn)中具有不畏艱苦、不怕犧牲和英勇戰(zhàn)斗的思想基礎(chǔ)。有了它，隊(duì)員才能在執(zhí)行任務(wù)中時(shí)刻以國(guó)家和人民利益為重。

特種兵必須適應(yīng)任何險(xiǎn)惡的地理環(huán)境，江河湖海，高山平原，沼澤、密林……必須適應(yīng)各種惡劣的氣候條件，嚴(yán)寒酷暑、風(fēng)雨雷電……；必須創(chuàng)造生存的環(huán)境，在斷水絕糧、孤立無援的環(huán)境中，利用一切可以利用的資源確保生存。還必須有強(qiáng)壯的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的毅力和持久的忍耐力，能不分晝夜地連續(xù)作戰(zhàn)，能適應(yīng)空降、泅渡和徒涉等各種作戰(zhàn)要求。不僅要學(xué)會(huì)高效的軍事技術(shù)，還要會(huì)照相、、偵察（化妝偵察）與反偵察、跟蹤、搜索、捕俘、營(yíng)救等技戰(zhàn)術(shù)技能，還要掌握一些疾病的防治和自救，掌握預(yù)定作戰(zhàn)地域語言、風(fēng)俗民情等。特別是作為臥底，必須具備過人的心理素質(zhì)。沒有過人的智力就難以順利遂行作戰(zhàn)任務(wù)。而這些，在片中都得到了很好的運(yùn)用?？梢哉f，這是對(duì)中國(guó)特種兵一次深入細(xì)致的了解。越了解越覺得他們偉大。

臥底是一個(gè)出力不討好的差事，劇中有很多這樣的英雄，王艷兵的父親王青山是一個(gè)很好的典型。他們必須承受很多的不白之冤，有苦有淚都只有自己扛著，因?yàn)樗麄冃闹?，裝的是國(guó)家和民族大義。與國(guó)家利益相比，一時(shí)的誤解又算得了什么？他們是英雄，是最值得敬佩的人。

我覺得最有意思的一個(gè)訓(xùn)練情節(jié)，就是把每一個(gè)特種兵候選人員放到陌生的不同城市中，給他們槍-支，或者采用各種方式“陷害”他們，讓他們“淪為罪犯”，卻沒有任何可以證明身份的說明，使他們處在一種完全沒有援助的絕境里。他們要躲過大批公安、武警的追捕，甚至沒有錢，連生存都困難。因?yàn)樗麄兪翘胤N兵候選人，即使是為了完成任務(wù)，也不能偷、不能搶、不能做壞事。在這種情況下，要完成任務(wù)，其困難可想而知，他們必須充分調(diào)動(dòng)所有的智慧，躲過公安、武警的追捕，才能有機(jī)會(huì)加入特種部隊(duì)。這種方法比物竟天擇更殘酷，但也最有實(shí)效。一旦實(shí)戰(zhàn)中面臨這樣的情況，他們成功更有把握。

像李二牛這樣的鄉(xiāng)村娃進(jìn)入部隊(duì)，雖然文化不高，但執(zhí)行力強(qiáng)，易于服從，特別是忍耐力和在殘酷環(huán)境中的生存能力，是很多城市兵不可比的。只要給予正確的引導(dǎo)和訓(xùn)練，往往能夠成為部隊(duì)的中堅(jiān)力量，但他們卻很難成為領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)然，城市兵也有優(yōu)點(diǎn)：知識(shí)接觸面廣，對(duì)于新的軍事知識(shí)，理解和接受能力快，尤其是現(xiàn)代軍事知識(shí)技能更勝過體能，所以他們往往可以成為領(lǐng)導(dǎo)者。李二牛和王艷兵就是這兩類人的代表。而何晨光，出身武術(shù)世家，還是軍人后代，各項(xiàng)全能，尤其是可遇不可求的狙擊天才，他是創(chuàng)造奇跡的代表者。紅細(xì)胞隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使他們成為了最強(qiáng)悍的組織最有殺傷力的組織。

通過他們的成長(zhǎng)的陣痛，對(duì)當(dāng)代士兵的價(jià)值觀和進(jìn)取心的描述，都讓我感動(dòng)。特別是他們成為紅細(xì)胞成員后，他們只是外人看起來026后勤倉庫的保管員，一些毫不起眼的角色。而在完成任務(wù)后，也不能像其他人一樣可以正面接受榮譽(yù)。注定是努力付出卻不能得到社會(huì)認(rèn)可的默默無聞的人。能得到卻不被允許得到，這就是一種責(zé)任，一種國(guó)家和民族利益高于一切的責(zé)任。

讓我沒有想到的是，故事的結(jié)局是范天雷參謀長(zhǎng)犧牲，讓我扼腕。能為國(guó)家奉獻(xiàn)出一切，是軍人最高的榮譽(yù)。他們以實(shí)際行動(dòng)，詮釋了作為中國(guó)軍人，為了祖國(guó)的和平，為了人民的幸福，一直都是這樣時(shí)刻準(zhǔn)備著，準(zhǔn)備著犧牲自我。他們敢于奉獻(xiàn)敢于犧牲，他們是最偉大的！是最可親可敬的！他們的精神將永存天地間。

如果我們的組織都具備這種精神，那么，紫金礦業(yè)躋身全球礦業(yè)界，將指日可待。

我是特種兵讀后感 篇6

《我是特種兵》觀后感范文一

寒假期間，看了**一臺(tái)熱播的電視劇《我是特種兵》，這是由**《最后一顆子彈留給我》改編的電視劇。

戲劇學(xué)院讀大一的小莊，停學(xué)去當(dāng)兵。當(dāng)兵期間，小莊和班長(zhǎng)老炮“扛”上了。老大炮把小村莊和一些垃圾新兵帶進(jìn)他們的班里訓(xùn)練。

在打靶的時(shí)候，小莊打了九十九環(huán)的好成績(jī)。班長(zhǎng)不服，于是他們比100米速射。小莊急中生智，在沒有子彈的情況下，中槍砸最后一個(gè)靶。

苗司令看到了這些比賽的結(jié)果。他認(rèn)為小莊是個(gè)好士兵。他闖入苗連夜虎偵察連。經(jīng)過魔鬼般的訓(xùn)練和野外考察，小莊被選為特種兵。小莊用自己優(yōu)秀的實(shí)用技術(shù)參與解救人質(zhì)和摧毀邊境販毒團(tuán)伙。

我見過特種部隊(duì)的每一個(gè)成員。他們很努力。他們是一個(gè)有組織、有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)。集體作戰(zhàn)，忠于祖國(guó)，忠于人民。

在有無數(shù)敵人的雷區(qū)，他們不愿意為一只小狗引爆。他們很關(guān)心我。

《我是特種兵》觀后感范文二

自從看了我是特種兵以后，我的心情久久不能平靜下來，這部電視劇主要講了：

一首美麗的軍營(yíng)情歌，一段血淚的成長(zhǎng)記錄。上世紀(jì)90年代末，在第一任女友小影的鼓勵(lì)下，19歲的小莊考入戲劇學(xué)院導(dǎo)演系。然而，他沒想到的是，小影病倒了，沒能參加解放軍藝術(shù)學(xué)院的藝術(shù)考試。她選擇參軍。

為了跟隨小影，為了不讓小影在戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)獨(dú)自去前線，小莊毅然選擇了退學(xué)參軍。就這樣，鄉(xiāng)兵小莊和喜娃混進(jìn)了征兵連。最后，在一次次的艱難成長(zhǎng)下，他們終于成為了祖國(guó)的一把尖刀!

現(xiàn)在的青年人，大多數(shù)都在事業(yè)上一事無成，即使有人選擇了去當(dāng)兵，也都是一些少爺兵，嬌生慣養(yǎng)的，那是一個(gè)兵?完全就是一個(gè)小少爺，我為了成為特種兵，從小就開始鍛煉，不抽煙、不喝酒、早上早起鍛煉身體、不吃零食，但是要成為特種兵這些還差很多，我怕痛，一去參加跆拳道的比賽，就會(huì)畏畏縮縮。我上課常常跑神，大部分時(shí)間，人還在教室，心早不知道飛到**去了，現(xiàn)在，老師幫我換了換同桌，同桌成為了文靜的馬陽，我也就開始認(rèn)真聽講了，越發(fā)感覺到學(xué)***這么有趣，所以，如果我真成為了特種兵，那么，功勞也會(huì)有馬陽一份的。

特種部隊(duì)，你是我最大的目標(biāo)，但在此之前，我會(huì)盡我所能鍛煉自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人！

《我是特種兵》觀后感范文三

今天，我看了“我是特種兵”這個(gè)電視劇，感到受益匪淺。

雖然我只看了第三集，但我學(xué)到了很多。第三集主要講述鐵拳團(tuán)新兵的訓(xùn)練過程，以及王艷兵和何晨光團(tuán)伙頭目李二牛的訓(xùn)練。

在“我是特種兵”中，我記憶最深的就是這句話“一個(gè)人再強(qiáng)，也只是一只綿羊，全連強(qiáng)，才是強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來，是群狼!”是啊，一個(gè)人的力量是有限的，而無數(shù)人團(tuán)結(jié)起來的力量卻是無限的。一根筷子，我無需費(fèi)多大的力量就能將它折斷，可如果是一捆筷子，我用很大的力氣也折不斷。

為什么？因?yàn)樗鼈儓F(tuán)結(jié)在一起。這就是團(tuán)結(jié)的力量!

在李二牛身上，我學(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。李二牛很胖。為了得分，不拖王艷兵和何成光的后腿，為了他最喜歡的翠芳，他每天比別人早起一個(gè)小時(shí)，背著兩個(gè)沙袋。最后，由于二牛的堅(jiān)持，他逐漸跟上了大家。我也要向李二牛學(xué)習(xí)。

做什么事都要堅(jiān)持，也唯有堅(jiān)持，做事才會(huì)成功。

另外，我也知道很多：在課堂上遵守紀(jì)律；一是一，二是二；敢于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我

同學(xué)們，我們出生在一個(gè)幸福的家庭。我們不需要參軍打仗，但我們也需要努力挑戰(zhàn)自己，一點(diǎn)一點(diǎn)地戰(zhàn)勝自己。相信自己，一定會(huì)成功!

《我是特種兵》觀后感范文四

我想，一開始甚至最后，會(huì)有很多人不明白為什么傘兵和衛(wèi)生工作者會(huì)被選為特種兵：一個(gè)沉迷于游戲，一個(gè)熱衷于漫畫，還有兩個(gè)似乎格格不入。但他們最終并沒有被淘汰，而是留在了026物流倉庫。

很多人會(huì)佩服甚至崇拜小莊，但我更欣賞傘兵的風(fēng)格。當(dāng)然，也有衛(wèi)生工作者。只有他最了解傘兵。用小莊的話來評(píng)價(jià)他們倆，那就是大智若愚。表面上看他們倆總是樂樂呵呵的，沒有一點(diǎn)正經(jīng)嚴(yán)肅的樣子，但他們?cè)撜J(rèn)真的時(shí)候卻比誰都想的周到。

這在他們第一次搶救人質(zhì)的過程中得以淋漓盡致的體現(xiàn)，傘兵是最好的狙擊手，而衛(wèi)生員同樣也是最好的衛(wèi)生員，小女孩之所以在被救后沒有留下心理陰影很大程度上都得益于衛(wèi)生員的心理疏通。傘兵的生活哲學(xué)給了我最大的啟示：生活很多的時(shí)候都不必太認(rèn)真，有時(shí)候用游戲的心態(tài)去面對(duì)所要經(jīng)歷的苦難恰好會(huì)緩解你的壓力，給你帶來樂趣，不至于被壓力擊垮而失去生活的信念。

當(dāng)然，最讓我印象深刻的是他們兄弟之間的友誼和對(duì)祖國(guó)和人民忠誠(chéng)的信念。軍隊(duì)的生活與軍人的素養(yǎng)都是被許多人向往與崇拜的，而他們也真正值得我們欽佩。

《我是特種兵》觀后感范文五

從小，我就對(duì)軍營(yíng)有種特殊的感情。一檔繼《士兵突擊》后的又一部軍旅電視劇的上映讓我又找回了久違的感覺。

劇中的主人公是17歲的大學(xué)生士兵小莊。面對(duì)著異于常人的訓(xùn)練和磨難，他由最初的不理解到后來的接受，也成功地從一個(gè)普通人轉(zhuǎn)變?yōu)槭勘?，直至他以自己?jiān)強(qiáng)的毅力和不服輸?shù)膭蓬^走進(jìn)狼牙特種大隊(duì)，成為一名特種兵!“西伯利亞狼”是他帥氣的代號(hào)。

在這個(gè)過程中，他經(jīng)歷了無數(shù)的考驗(yàn)。起先，我是和小莊的情緒站在一起的，我以為部隊(duì)有些太不人道了，怎么能讓人這樣超越極限地去訓(xùn)練呢?使本來對(duì)部隊(duì)充滿敬仰和崇拜的我，有了一絲不快。

可后來我才明白，沒有這些艱苦的訓(xùn)練，是不能激發(fā)起一個(gè)軍人的斗志的;而作為一個(gè)軍人，沒有一些承受能力，又怎么能擔(dān)當(dāng)起保家衛(wèi)國(guó)的重任呢?我理解了部隊(duì)，同樣也理解了軍人----他們不是我兒時(shí)夢(mèng)想的那樣，只需穿上一身綠軍裝，就可以展示自己的颯爽英姿。士兵身上所體現(xiàn)的那種堅(jiān)毅和果斷，離不開他們的刻苦訓(xùn)練！

火辣的軍事姿態(tài)是由汗水和鮮血結(jié)合而成的。

同時(shí)我也想到了我們當(dāng)前的教育。學(xué)校教育和軍事訓(xùn)練似乎沒有任何關(guān)系，但在本質(zhì)上，它們有一些共同點(diǎn)。也就是說，我們都在為國(guó)家培養(yǎng)人才，但方式不同，階段不同。面對(duì)軍隊(duì)對(duì)士兵意志力的培養(yǎng)，我突然想到我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行的各種教育——紀(jì)律、操作、制度等。

目的是讓孩子們更好地發(fā)展，成為一個(gè)全面發(fā)展的人?？墒怯腥?，總是不屑這種種制度，直至長(zhǎng)大以后才明白當(dāng)初的叛逆是錯(cuò)誤的!比起特種部隊(duì)這才哪到哪啊!

小莊最后成為一個(gè)出色的特種兵，是因?yàn)樗?jīng)受住了種種磨練。他超人的毅力和能力使他脫穎而出。而我們要成為一名優(yōu)秀的人才，也需要經(jīng)受種種磨練啊!

所以，懇請(qǐng)同志們明白這個(gè)道理，“吃得苦中苦，方為人上人”啊，千萬不要為了自己的一時(shí)安逸而讓自己與優(yōu)秀無緣!

整部電視劇的另一個(gè)看點(diǎn)是小莊真實(shí)而豐富的情感。作為一名軍人，他既有軍人的剛毅，也有普通人的情感。他參加特種部隊(duì)的選拔完全是為了苗連。

起初，他的情感被鋼鐵的部隊(duì)視為桀驁不馴?？墒菓?zhàn)友情，生死的考驗(yàn)。他不再任性，他學(xué)會(huì)了把握感情，無論是朋友，戰(zhàn)友，女友。

對(duì)待戰(zhàn)友，他做到了“同生共死”;對(duì)于栽培過他的苗連、陳排、老炮班長(zhǎng)，他同樣傾注了自己最純潔的情感;對(duì)于他最愛的女孩子，他也能始終如一，讓愛成為永恒。我們生在幸福的年代，你又能否徹實(shí)的感受自己身邊的情感。90后喊在嘴邊的“愛”究竟是什么?

我們要認(rèn)清最無私的親情，最純潔的友情，而愛情對(duì)我們現(xiàn)在來說只是一顆誘人的禁果。

看這部電視劇之前，《士兵突擊》同樣給了我莫大的情感沖擊和人生觀的指引。軍隊(duì)看似離我們的生活遙不可及。但我們的美好生活卻是他們汗水、淚水和血水的升華。

我是特種兵讀后感 篇7

連續(xù)一周左右的時(shí)間，堅(jiān)持和犧牲睡眠看這部被大家熟知或者說即將要被大家熟知的電視劇《我是特種兵》，終于在這個(gè)時(shí)候給看完了。前段時(shí)間，這部戲應(yīng)該是在央視的**期，相信大家并不陌生。同樣，我身邊也有很多朋友看過這出戲。他們通過微博和博客表示，該劇具有很強(qiáng)的**價(jià)值，并積極分享和贊揚(yáng)該劇的熱門話題。

我愿意與大家分享一下我看完這部電視劇的感受和一些看法，也希望各位有空（工作時(shí)間要認(rèn)真工作）去看看這部電視劇，相信你也有不同的看法和觀點(diǎn)。該劇始終以軍事勵(lì)志題材為主軸，以現(xiàn)代軍事事勵(lì)、日常軍事訓(xùn)練、任務(wù)執(zhí)行和軍事生活為背景，向我們展示了一個(gè)充滿激情和鼓舞人心的故事。里面有很多經(jīng)典臺(tái)詞。這些臺(tái)詞可以讓我們了解生命的存在、生命的意義和價(jià)值，讓我們直到如何去反思和糾正，直到我們真正成為一個(gè)征服自己的人。

既然是勵(lì)志，自然也就少不了一些讓我們大家都看了就能夠熱血沸騰的經(jīng)典畫面，這就是中**隊(duì)的特色，相信當(dāng)過兵的人應(yīng)該了解。每個(gè)人的生活都需要自己規(guī)劃，目標(biāo)在**，如何奮斗。人一輩子，不需要你有多少錢，也不需要你的生活過得有多好，而是需要一種精神去堅(jiān)持，去不斷經(jīng)歷，不斷體會(huì)，同時(shí)還必須要有一種激情能夠注入你的血液，不然你的生命將會(huì)毫無意義。

所以我說，該劇能夠把你引導(dǎo)一個(gè)正確的人生價(jià)值觀上去，讓你好好做一個(gè)自己，好好去對(duì)待生活，好好去奮斗，好好對(duì)待你生命中的一切。它包括痛苦、挫折、失敗、放棄、成功、家庭、愛情、友誼和第四和第五種情感。這部戲與《士兵突擊》還是有等同的地方，至少它闡述的精神和中心思想是一致的。

建議熱愛生活、了解生活的人去看戲。建議那些輕易放棄、生活中沒有理想和目標(biāo)的人，甚至那些經(jīng)常抱怨的人，去看戲。因?yàn)椋段沂翘胤N兵》會(huì)告訴你，到底什么是生命，什么是你應(yīng)該做的，什么是你應(yīng)該堅(jiān)持的，什么是你應(yīng)該放棄的。

著重提一下，里面的小莊這個(gè)人物我很喜歡，他是主演，大家懂的。當(dāng)然還有衛(wèi)生員和鴕鳥，這二個(gè)人很樂觀，也很有意思，生活和工作中永遠(yuǎn)也少不了那份詼諧，不錯(cuò)，挺有味道的。我還建議創(chuàng)業(yè)者們看看這出戲，看看這出戲中的精神是否能夠完全融入你們的團(tuán)隊(duì)和企業(yè)文化。

看電視劇一定要看到電視劇背后的東西，一定要在劇中看到自己的影子，這樣看才有味。

我是特種兵讀后感 篇8

特種部隊(duì)，一直獨(dú)特的影子部隊(duì)。一段簡(jiǎn)短的開場(chǎng)白，將我引進(jìn)了狼牙特種大隊(duì)的孤狼b組。在這里，我聽到的第一句話就是：

一日是狼牙，終身是狼牙！只見西伯利亞狼、大尾巴狼等隊(duì)員信心十足地喊著：為人民服務(wù)。

卻不知等待他們的路還有很多……

稍加訓(xùn)練后，等待他們的第一次實(shí)戰(zhàn)開始了，孤狼b組一路過關(guān)斬將終于闖到了最后哦！

盡管這些生死兄弟已不再完整……隊(duì)長(zhǎng)的叛變，讓這群生死兄弟走在了離別的邊緣……盡管如此，狼，終究還是狼。無論任何挫折，都擋不住他們必勝的決心。因?yàn)樗麄冦懹洠?/p>

一日是狼牙。這忠義的情懷，怎能不促使他們勝利呢？

在故事的結(jié)尾，我看到了這樣一句話。最后一顆子彈留給我了。雖然氣氛中充滿了悲傷，但戰(zhàn)爭(zhēng)的珍貴友誼卻淋漓盡致

曾經(jīng)聽說：軍人的職責(zé)是忠于祖國(guó)，忠于人民，為祖國(guó)犧牲，為人民服務(wù)。這不是雷鋒精神嗎？這不是中國(guó)共產(chǎn)黨的軍事精神嗎？？

從早期的義和團(tuán)到共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍和人民解放軍，那一個(gè)不閃耀著中國(guó)人民特有的光芒？？？瑯琊，一支充滿激情的隊(duì)伍，將帶領(lǐng)中國(guó)特種部隊(duì)走向更加輝煌的時(shí)代。

狼，是一種充滿團(tuán)結(jié)精神、腳踏實(shí)地、充滿力量但又具有隱蔽性的動(dòng)物，是中國(guó)人真正的圖騰。

最后一顆子彈留給我了。只有忘生忘死、忠于祖國(guó)的精神，才是中國(guó)人民真正的靈魂！

我是特種兵讀后感 篇9

這部電視劇給我感觸最大的`不是感情，而是人生的哲理——通過成功的天梯往上爬時(shí)，重要的是從底下的人群中擠出來。小莊最開始是列兵，是兵種的最低一級(jí)。后來，他參加了特種部隊(duì)的選拔，并以堅(jiān)忍不拔的毅力和劍走偏鋒的逆商加入了特種部隊(duì)。這，大概就是從茫茫人海中擠出來，站在高處俯瞰眾生吧?在他當(dāng)兵的這兩個(gè)時(shí)期，分別有一段耐人尋味的口號(hào)，現(xiàn)在寫下來，和大家共同欣賞一番：

選拔特種兵時(shí)——

“你們叫什么?”

“菜鳥!”

“‘菜鳥’的名字誰起的?”

“老鳥!”

“老鳥為什么叫你們菜鳥?”

“因?yàn)槲覀儽浚驗(yàn)槲覀兇?，因?yàn)槲覀儧]腦子，因?yàn)槲覀內(nèi)备鶅合?”

參加狼牙特種大隊(duì)入隊(duì)儀式時(shí)——

“你們叫什么?”

“狼牙!”

“‘狼牙’的名字誰起的?”

“敵人!”

“敵人為什么叫你們狼牙?”

“因?yàn)槲覀兛欤驗(yàn)槲覀儨?zhǔn)，因?yàn)槲覀儾慌滤?，因?yàn)槲覀兏胰ニ?”

同樣的是問話，不同的是答語和回答時(shí)的感情。世界上只有兩種人，一種人碌碌無為得過且過終其一生，另一種人有理想有追求有價(jià)值?？杀氖?，第一種人占據(jù)了大多數(shù)，絕大多數(shù)，他們是庸人;能從茫茫庸人中擠出來的，則是偉人。這兩段口號(hào)，就是最好的見證吧?

有時(shí)候我真的覺得這個(gè)世界很可笑。有那么多熱血的人，因?yàn)闆]有身體的資本而無法實(shí)現(xiàn)人生;而又有那么多健康活潑甚至天資聰穎的人，毫不顧忌地?fù)]霍自己的人生……

好好欣賞這部戲吧，不要去找什么穿幫，不真實(shí)，用心和靈魂去欣賞，喜歡的話可以進(jìn)入劇情的看那樣你會(huì)很享受，恨過，憂過，哭過，笑過……

我是特種兵讀后感 篇10

雖然談不出哪怕稍微貌似深刻一點(diǎn)的見解，個(gè)人心中的淺薄認(rèn)識(shí)及零星感受還是能羅列一番。感受，永遠(yuǎn)是極端私人化的。閑話少說，切入正題。

總的來說，我個(gè)人認(rèn)為這部電視劇無論男女老少都值得一看。男人，尤其是不曾從軍但夢(mèng)想當(dāng)兵的普通男人，我想大部分都能從劇中獲得“好男兒當(dāng)兵去”

的替代性滿足感；女人，大都有一種兵哥哥情節(jié)，一幫熱血男兒，一襲綠軍裝，腰板挺直，身體強(qiáng)健，說話聲音嘹亮，走路穩(wěn)健如飛，熒屏上的帥哥總是那么迷人，再看看現(xiàn)實(shí)中身邊的一個(gè)個(gè)?潘磕校?绱舜蟮穆洳睿?

敖濤胰綰尾幌胨?保煥先耍?蠖即踴炻業(yè)哪甏?

吖?????耙蝗說北???夜餿佟鋇奶囟?

方錐危?圃?嗍兜幕?

娌瘓?餳涔雌鶿?嵌岳?

返淖芬浜投鄖啻旱幕沉擔(dān)恢劣諍⒆櫻?蠐澇抖猿瀆?衩氐木??

瀆?蟯??詼嗤婢咧芯?

隕儼渙艘話亞梗?飧鱟罹哂⑿勰卸?矸荼曄兜墓ぞ吣??

賾棧笞乓淮?淮?忠淮?

俁?⒅境ご蠛蟮北???/p>所有的這一切元素，《特》劇都能夠提供，而且是藝術(shù)化地呈現(xiàn)，雖然略失粗糙。

我也許是男孩中相對(duì)特殊的一個(gè)，從小到大還真就沒有過當(dāng)兵的想法，但這絲毫阻擋不了我對(duì)軍人的尊重與敬意。在我看來，《特》劇可分為前后兩部分，前半部分很成功，引人入勝，后半部分則牽強(qiáng)附會(huì)，脫離實(shí)際。

上半場(chǎng)，以新兵培養(yǎng)成長(zhǎng)為主線，全鏡頭展現(xiàn)了部隊(duì)生活的方方面面。我們看到了李二牛的笨拙和膽怯，看到了何晨光的陽光和勇敢，看到了王艷兵的堅(jiān)韌和毅力。新兵的成長(zhǎng)總是伴隨著痛苦和愛。身體的疼痛是不可避免的。一個(gè)真正的士兵怎么能不脫幾層皮就長(zhǎng)大。

我心中的痛苦更多的是思念的痛苦，思念我的家人，思念我的愛，思念所有你關(guān)心和關(guān)心你的人。愛，在這軍營(yíng)里，更多地凝結(jié)為戰(zhàn)友情，我們看到他們相互之間的關(guān)愛與幫扶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻。晨光和艷兵幫助二牛一步步克服自己的缺點(diǎn)，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。很容易讓我們想起大學(xué)時(shí)代宿舍里的兄弟情意，一個(gè)真理，一種同情心。

講述軍人的日常工作，貼近軍人的日常生活，表現(xiàn)得細(xì)致入微，越是細(xì)小越能見出人心。因此，這部分更真實(shí)，更感人，更感人。

特種部隊(duì)的精神是我們生活中需要學(xué)習(xí)的。

我是特種兵讀后感 篇11

進(jìn)入大學(xué)后，我通常沒有太多時(shí)間看電視，更不用說看電視劇了，所以我對(duì)電視劇和電影不是特別感興趣。我看《我是特種兵》不是從開頭開始看的，而是無意中才關(guān)注的。我想這是小莊剛進(jìn)入孤狼b組，然后去救她兒時(shí)的女孩的一集。

我清楚地記得傘兵和衛(wèi)生工作者給我的印象最深。衛(wèi)生工作者對(duì)人質(zhì)女孩的關(guān)心讓我覺得他是主角。直到后來才明白…

漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這劇有種魅力不斷吸引著我，不到一周我就用各種介質(zhì)看完了它，而且把沒看的部分補(bǔ)了回來。甚至在我期末考時(shí)都在為小影的死而痛心。我不知道為什么。我非常喜歡這出戲。也許它沒有很多大明星和華麗的場(chǎng)景。也許連情節(jié)都難以接受。

但是它打動(dòng)了我，令我內(nèi)心被震撼了。很多人拿它和《士兵突擊》比，情節(jié)單一，硬傷頗多，漏洞頻繁，穿幫屢屢。我想說的是，電視劇的質(zhì)量與電視劇本身無管。關(guān)鍵在于它對(duì)觀眾的影響。

無可厚非，《我是特種兵》給很多人帶來了影響，比起那些無聊的韓劇，偶像劇，我覺得它無比高尚。《我是特種兵》的人物塑造很不錯(cuò)。幽默的衛(wèi)生員，搞笑的傘兵，可愛的丫頭，奸詐的馬云飛，冷靜的森林狼，睿智的陳排，剛?cè)岵?jì)的小影，多情的馬琪彤，剛正的狗頭老高，自信的夏參謀，很man的老炮，可敬的苗連。

還有那個(gè)最勇敢，最赤誠(chéng)的小莊。

講講我最喜歡的角色，他叫耿繼輝。南京陸軍指揮學(xué)院的高材生。很多次，他放棄了直接護(hù)送他去瑯琊的機(jī)會(huì)。幾經(jīng)挫折，他獨(dú)自一人下鄉(xiāng)參軍。他的父親是狼琊第一任政委耿輝。

這些顯赫的背景和坎坷的經(jīng)歷，放在一個(gè)不到20歲的少年身上，已經(jīng)足夠讓我驚艷，我一直對(duì)那些灑狗血的豪門紈绔子弟不感冒，但是軍統(tǒng)世家中的**子弟以及烈士后裔天生就有股強(qiáng)大的磁場(chǎng)，因?yàn)樗麄兊难豪镒⒍魈手篙厒冇⑿哿沂康陌僬鄄火?。他的出?chǎng)就充分讓我們感受到了他的少年老成，面對(duì)狼牙老鳥，毫不懼色，把老鳥劫持扔在草堆中，換下他們的衣服，化妝成老菜鳥隱藏在狼牙中，內(nèi)斂的挑戰(zhàn)著權(quán)威，就連身經(jīng)百戰(zhàn)的灰狼都沒有發(fā)現(xiàn)。狗頭老高對(duì)他也頗為賞識(shí)。

在軍人的世界里，軍令如山，他始終貫徹著，無論是叢林流浪基地演習(xí)，還是真槍實(shí)戰(zhàn)。但是他也會(huì)有少年情懷一意孤行，“我撤出來是因?yàn)槲乙拿?，但是我答?yīng)過b組，同生共死”在營(yíng)救丫頭時(shí)，他說，他做。不論在菜鳥a隊(duì)或者在孤狼突擊隊(duì)中他都是最會(huì)用頭腦打仗的指揮官。

所以他是獨(dú)狼b組突擊隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。

他有天賦，有努力，有目標(biāo)，有計(jì)劃。他一步步證明虎爸沒有狗。我們都看到，一個(gè)曾經(jīng)無所世事的年輕人，已經(jīng)接過父親的舊槍，毫不猶豫地走上了狼牙之路，繼承了父親畢生的奉獻(xiàn)和奮斗。到此，我只能說生子當(dāng)如耿繼輝！

我堅(jiān)信中國(guó)在進(jìn)步，正如《我是特種兵》里的：“為了祖國(guó)，為了人民”。不分80不分90，沒有獨(dú)特的非主流，有的只是，普普通通的、一切只是為了快樂的活著。

為了“小影”天真的笑容，活下去。

安的種子讀后感精選十一篇

毫無疑問，當(dāng)我們身為一名優(yōu)秀老師時(shí)，我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。你了解如何寫出優(yōu)秀的教育筆記呢？于是，小編為你收集整理了安的種子讀后感精選十一篇。建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

安的種子讀后感 篇1

今天老師給我們講了一個(gè)故事，故事的內(nèi)容是：從前有一個(gè)老和尚，有三個(gè)徒弟，大徒弟叫“本”，二徒弟叫“靜”，三徒弟叫“安”。一天，老和尚發(fā)給他們?nèi)嗣咳艘活w珍貴的千年蓮花種子，叫他們?nèi)シN。當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天，外面下著鵝毛大雪。

本因?yàn)橄胱尫N子快一點(diǎn)發(fā)芽，就把種子埋到了雪地里；靜找來了一個(gè)金花盆，把種子種了進(jìn)去，又用最名貴的土壤和藥水來栽種；而安卻像平常一樣干活，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，本的種子因?yàn)楸宦裨诹搜┑乩?，已?jīng)被凍死了，發(fā)不了芽了，于是他把土壤挖開，摔斷了鋤頭，不干了。

靜的種子發(fā)芽了，靜像寶貝似的愛護(hù)著它，為了防止它損壞，特意用一個(gè)金罩子蓋上，剛發(fā)芽的小苗因?yàn)闆]有充足的`陽光與氧氣，沒過幾天就枯萎了。

春天來了，安不急不緩地把種子種進(jìn)了池塘的一角，小苗很快發(fā)芽了，到了盛夏，千年蓮花綻然怒放了。

安的種子讀后感 篇2

對(duì)于學(xué)生來說，老師在生活中扮演著相當(dāng)重要的角色。我們的知識(shí)與學(xué)問，無一不是傳授的。老師像太陽一樣溫暖著我們的心靈，照亮著前面的道路，為我們的人生創(chuàng)造輝煌。

書中的小林宗做校長(zhǎng)就是這樣的一位好老師。六歲的小豆豆因?yàn)樘詺?，一年?jí)就退學(xué)了。她來到了巴學(xué)院，遇到了小林校長(zhǎng)，在校長(zhǎng)先生的教導(dǎo)與鼓勵(lì)下，小豆豆逐漸成長(zhǎng)起來，終于成為了家喻戶曉的大作家。黑柳砌子。

小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅撕美蠋煛Ｎ宜诎嗬?，也涌現(xiàn)了許多位溫暖心靈的“園丁”。班主任徐**老師就是其中一位。

徐老師挺嚴(yán)格的，但不過分，嚴(yán)厲的懲罰下往往隱藏了一個(gè)關(guān)愛孩子們的心。作文本上，都會(huì)出現(xiàn)徐老師大的分?jǐn)?shù)和點(diǎn)評(píng)，評(píng)價(jià)一針見血，一下子就點(diǎn)明了用詞、用句的錯(cuò)誤所在，可見老師的用心良苦。因此，我每一次寫作文都會(huì)比上一次進(jìn)步。

有一次，徐老師在課堂評(píng)講我的作文：《爸爸進(jìn)廚房》。他打開攝影機(jī)給大家朗讀了一遍，然后讓同學(xué)們一起大聲讀好幾次，才開始點(diǎn)評(píng)作文。徐老師告訴我們，這篇作文最好的地方就在于細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位，還用了一名言來評(píng)講：細(xì)節(jié)出真功。聽了徐老師的評(píng)講，心里甜滋滋的，也發(fā)現(xiàn)了不少寫得好的地方和不足之處，同時(shí)也感覺到，自己下一次一定寫的更好。

花兒在園丁的甘露下發(fā)芽，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下成長(zhǎng)。面對(duì)這些溫暖心靈的“園丁”我們發(fā)自內(nèi)心的感激說：“謝謝您，老師！”

安的種子讀后感 篇3

一顆種子，三種命運(yùn)；一個(gè)關(guān)愛，多樣詮釋；一種教育，多種演繹。在教育的路上，迫于各種外界原因，我們有時(shí)候揠苗助長(zhǎng)，像本；有時(shí)候過分寵溺，像靜……毫無例外，無論哪一種所收獲的結(jié)果，都不是我們所期望的。

——題記

教育家蘇霍母林斯基曾經(jīng)說過：“教育的技巧和全部的奧秘就在于如何愛護(hù)兒童，高尚純潔的愛是教師和兒童之間的一條通道。”那什么樣的“愛”才稱得上“高尚純潔”呢？我覺得，“適合”即是“高尚純潔”。其實(shí)，每個(gè)孩子的心中都有一座快樂的城堡，每座城堡都需要知識(shí)的鑄造。作為“傳道授業(yè)解惑”的我們，無疑就是幫助每個(gè)孩子用“知識(shí)”把他們自己的城堡建設(shè)的獨(dú)一無二。但所有的孩子需要的“知識(shí)”是不同的，或者更準(zhǔn)確的說是有層次，這就要求我們老師“視其所以，觀其所由，察其所安?！保瑸槊總€(gè)孩子量身選擇、傳授。

繪本中，安有著一份平和的心境，宛如一潭清澈平靜的水，靜靜地等待著春天的到來，再去播種。當(dāng)然，安的蓮花開得也是那樣美麗，那樣驚艷。其實(shí)，孩子就是一粒千年蓮花的種子，等待著適合的陽光雨露的恩賜，“可是我拿什么送給你，我親愛的孩子？”這是各位家長(zhǎng)和老師們一直冥思苦想的問題。因?yàn)闀r(shí)間總是那樣白駒過隙，我們都希望在你那燦爛的時(shí)光，給你童年的幸福，讓我們的愛與智慧和你同行，共同成長(zhǎng)。

首先，我們教師不再是成批生產(chǎn)的“工程師”而是個(gè)性凸顯的“裁縫”。教師是工程師，幼兒是沒有生命力的鋼鐵，幼兒在教師的拿捏下成為一模一樣的零件。在這個(gè)彰顯個(gè)性的時(shí)代，我們成了“裁縫”，量體裁衣，因材施教，傾注畢生所學(xué)，為幼兒在童年做一件終身受益的“衣服”。

其次，各位家長(zhǎng)也要有點(diǎn)“虎媽”“狼爸”的精神，讓孩子從小明白“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。雖然現(xiàn)在獨(dú)生子女越來越多，但并不意味著“物以稀為貴”，因此適當(dāng)?shù)胤攀?，適當(dāng)?shù)乃ご?，?duì)于孩子來說可能更是是一筆獲益匪淺的財(cái)富。

或許，我們的孩子是鐵樹，不開則以，一開驚人；或許，我們的孩子是梅花，只有在適宜的季節(jié)才會(huì)凌寒獨(dú)自開；或許，我們的孩子是大器晚成，大智若愚……探索那教育的真諦，靜靜等待那一朵朵花開吧！時(shí)間就在我們用心走過的每一天內(nèi)，時(shí)間就在我們執(zhí)著守望的童年里。要相信，為了孩子們微笑的花朵盛開的剎那，我們?yōu)橹ジ冻?，去努力的一切都是值得的?/p>

安的種子讀后感 篇4

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，哪怕是雙胞胎都有不一樣的地方，爸爸媽媽都是無證上崗的，未經(jīng)過任何培訓(xùn)，所以我們更要學(xué)會(huì)和孩子一起成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也是從孩提時(shí)代長(zhǎng)大的，每個(gè)人每個(gè)孩子都需要被肯定，被尊重。我們的孩子從來不拿自己的媽媽和別人的媽媽做比較。也請(qǐng)家長(zhǎng)以后不要對(duì)孩子說，你看人家誰誰誰怎么怎么樣，你看你，誰誰考試又得滿分，鋼琴幾級(jí).......那只是別人家的孩子而已。

小時(shí)候，我媽媽常對(duì)我說：人比人，比死人，管好個(gè)人就好。到自己工作快8年了，接觸了不同的人和事，感受頗多。會(huì)接觸很多孩子，身邊的親人和同事也面臨孩子教育問題，家庭親自關(guān)系等。若問我的建議，家長(zhǎng)們先看看《安的種子》這本繪本吧，端正你們自己的觀念和態(tài)度，父母是孩子最好的終身的老師，言傳身教至關(guān)重要。只要孩子今天比昨天有進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，有一個(gè)小小的更正，隨時(shí)隨地，鼓勵(lì)一下，用欣賞的眼光去看孩子，而不是挑剔的眼光，讓孩子體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂很重要，讓孩子得到應(yīng)有的尊重。

《安的種子》是一本頗有禪意的繪本，每個(gè)孩子都是千年蓮花的種子，尊重它原來的樣子，鄭重地給出等待，享受陪伴孩子的過程。捫心自問，我們有沒有得到過“千年蓮花的種子呢？”我們是遵循自然生長(zhǎng)規(guī)律還是揠苗助長(zhǎng)呢？平凡的瑣事帶給我們浮躁的心情，找個(gè)角落里靜靜地讀一下《安的種子》，享受每一個(gè)安然的等待，迎接千年蓮花的盛開。我很喜歡《安的種子》繪本，感覺自己找到了方向。愿所有的家長(zhǎng)都能去看看，尊重孩子，與孩子共同成長(zhǎng)。

安的種子讀后感 篇5

今天，我讀了一本繪本，讀完之后我深受啟發(fā)。

這本繪本講的是：老師父分給本、靜、安每人一顆古老的千年蓮花種子，讓他們種出來。本很急躁，想第一個(gè)種出千年蓮花，在不適合種子生長(zhǎng)的冬天，就把種子種下了，種子由于得不到足夠的溫度，便凍死了。靜為了能種出蓮花，查找了很多關(guān)于種植蓮花的書籍，還給種子用了最名貴的藥水和花土。種子剛發(fā)芽的時(shí)候，他便用金罩子把幼芽給罩住，由于過度的保護(hù)，幼芽得不到陽光和氧氣，便枯死了。安在拿到種子之后，和往常一樣做著自己該做的事。當(dāng)春天到來時(shí)，安在池塘的一角種下了種子，不久，種子發(fā)芽了。在一個(gè)盛夏的清晨，古老的千年蓮花終于盛開了。

讀完這本繪本我明白了：做事不能急于求成，要耐心等待，也要遵循大自然發(fā)展的規(guī)律，因時(shí)而動(dòng)，靜待花開。在等待的同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)享受平凡的生活。

我覺得我的爸爸像故事里的安。他管理著一片很大的果園，他遵循大自然生長(zhǎng)的規(guī)律，每天做著自己該做的事，在合適的時(shí)間里給果樹打藥、澆水、施肥、除草，靜靜地等待果樹開花、結(jié)果。爸爸對(duì)我的要求不高，他沒有讓我做很多的課外題，也沒有要求我考多高的分?jǐn)?shù)，即使我沒有考好，他也不會(huì)批評(píng)我。他說：“只要上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，加強(qiáng)體育鍛煉，保證充足的睡眠，成績(jī)一定不會(huì)差！”

我要向安這種不急不躁，耐心等待的精神學(xué)習(xí)。

安的種子讀后感 篇6

在書店閑逛的時(shí)候，我遇到了這只傳說中活了一百萬次，又死了一百萬次的貓。起初最吸引我的是這本繪本的標(biāo)題，一只貓能活一百萬次？讀來還覺得挺可笑，短短幾幅并不算精美的圖畫和簡(jiǎn)短的文字就能道盡這只貓近乎無止境的生命？讀完后，才發(fā)現(xiàn)，這是一本既屬于孩子又屬于成人的童話故事，是一個(gè)關(guān)于生命、關(guān)于愛的寓言。

這只虎斑貓死了一百萬次又活了一百萬次，它的生命在一次次地輪回。先是成為國(guó)王身邊十分得寵的寵物貓，然后又分別成為水手、魔術(shù)師、小偷、孤獨(dú)老太太和小女孩的貓。它換了無數(shù)個(gè)主人，體驗(yàn)了無數(shù)種身份，但生活卻還是始終如一。無論生活在哪里，它都活得渾渾噩噩，活到最后連它自己都不知道為什么而活了，于是，不由得開始心生厭倦。最后，它變出了一只對(duì)任何事物和人都漠不關(guān)心的不怕死的貓。

后來，貓不再是別人的貓，而是變成了一只得意、驕傲的野貓。在它的眼中，整個(gè)世界仿佛是以它為中心的。直到有一天，它遇到了一只美麗又孤傲的白貓，并且在不知不覺中愛上了這只白貓。誰都不會(huì)想到，偶然的一次相遇，竟然成為了這只虎斑貓生命的終結(jié)，將它的生命定格在這第一百萬次上。

整本繪本的最后一句話是：貓?jiān)僖矝]有活過來。它原本是一只漂亮的虎斑貓，曾經(jīng)有一百萬個(gè)人寵愛過它，也有一百萬個(gè)人為這只貓的死亡而感到悲痛欲絕?？墒秦堖B一次都沒有哭過，直到最后一次，它遇到改變它命運(yùn)的白貓。它說不清這種感覺是什么，就只是一次又一次地出現(xiàn)在白貓的面前，炫耀自己活過一百萬次的神奇經(jīng)歷，像個(gè)小丑似的連翻三個(gè)跟頭，可白貓并不像其他貓類那樣渴望成為這只活了一百萬次的虎斑貓的新娘。直到有一天，虎斑貓問白貓：“我可以待在你身邊嗎？”

從此以后，它們每天都在一起生活，一起嬉戲，一起養(yǎng)育它們的孩子，一起構(gòu)建了屬于它們的快樂安定的生活。這是一種在它漫長(zhǎng)的生命中從沒有體驗(yàn)過的感情，它第一次知道了自己為什么而活。它們彼此攙扶著慢慢變老，白貓死了以后，貓也選擇了死亡。這一次，它再也沒有重生。在沒有愛之前，即使貓活過一百萬次，也只是活著。但是和白貓?jiān)谝黄鸷?，一輩子就勝似以前的一百萬次生命。

壽命并不是生命。壽命只是個(gè)數(shù)字，而生命是一種感情。不得不承認(rèn)，有些愛是致命的。遇到深愛的人，壽命的長(zhǎng)或短都是憂愁。白貓想告訴虎斑貓，即使你不在乎自己的生死，但總有人會(huì)因?yàn)槟愕碾x去而悲痛萬分，甚至失去繼續(xù)存活的勇氣。當(dāng)經(jīng)歷世事變遷，失去太多以后，有些人就會(huì)開始害怕?lián)碛?，?duì)于所有的靠近、討好、吸引不是從不入心，而是不敢入心。因?yàn)閾碛械谋M頭就是失去，沒有悲傷亦沒有快樂。

這則簡(jiǎn)短的故事給我最深的感觸莫過于對(duì)生命的理解。壽命的長(zhǎng)短和經(jīng)歷或許只是最后拿來對(duì)別人炫耀的一個(gè)自我感覺良好的口吻，除此之外又有什么呢。生命中的愛，一旦來臨，都要好好珍惜。

擁有過后，便是此生無憾。

安的種子讀后感 篇7

有幸看到《安的種子》的人們——無論你是不是準(zhǔn)備將它讀給孩子聽——也許都應(yīng)該先找一個(gè)安靜的角落，輕輕地念給自己聽。然后想一想、再想一想：我們有沒有得到過“千年蓮花的種子”？

有，當(dāng)然有。我們?nèi)找苟荚隈R不停蹄地追逐、并得到了一些“珍貴”的東西呢?？墒牵踔活w千年蓮花的種子，你是否看到了它的珍貴！？并愿意尊重它原來的樣子，鄭重的給出等待？！仿佛所有的人都希望以最快的速度達(dá)到各種最直接的目的。

生活的主題悲哀的只剩下追逐。不知道我們有多久沒去散散步了？！有多久沒有抬頭看看月朗星稀了？！在夜店的浮華和喧囂中，我們有多久沒有停下來聽聽天籟之音了？！匆匆忙碌著的人們，且看安的那份平和的心境，宛如一潭清澈平靜的湖水，多么難得！一天天長(zhǎng)大的孩子啊，你總有一天也會(huì)得到“千年蓮花的種子”。希望你認(rèn)出它最深處的模樣，在為它布置大自然的滋養(yǎng)，等待它盛開的日子里，記得安——這個(gè)故事里的小和尚，記得他在嚴(yán)寒的冬日，滿懷感激地把盛夏的種子裝進(jìn)小布袋，掛在胸前；記得他從容如一地去買東西、掃雪、做齋飯、挑水；記得他悠悠然散步迎接每一個(gè)當(dāng)下的樣子。

種出璀璨的蓮花是一場(chǎng)極致的盛事。享受生活的過程，享受那些平凡的瑣事，享受每一個(gè)安然的等待，何嘗不是生命的智慧？

祝福所有看到這個(gè)故事的大人和孩子，祝你們?cè)谀硞€(gè)盛夏的清晨，也看到千年蓮花的盛開。享受每一個(gè)安然的等待，何嘗不是生命的智慧？

等待也是一種智慧！

安的種子讀后感 篇8

花了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，在一個(gè)盛夏的晚上，靜靜的品讀了一本圖畫書—《安的種子》，下面淺談一下自己的感悟吧。

這本書給我們講了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。禪師給了本、靜和安各一顆千年蓮子，非常珍貴，請(qǐng)他們種下。其中本一拿到種子就想要馬上種出來，靜也是一味地想怎樣才能種出來呢，而只有安有著一份平和的心境，宛如一潭清澈平靜的水，靜靜地等待著春天的到來，再去播種。當(dāng)然，最終的結(jié)果是本失敗了。種子根本就沒有發(fā)芽。靜的種子雖然發(fā)芽了，但由于太多的照料而枯萎了。最后，種子缺乏陽光和氧氣。只有安的種子在第二年的夏天開花，如此美麗，如此神奇。

如今這個(gè)社會(huì)，太多人太急功近利，在這個(gè)花天酒綠浮華的世界中失去了自我，忘卻了萬物本應(yīng)該有的自然規(guī)律，而為了達(dá)成自己的目標(biāo)而打破了這個(gè)規(guī)律，最后得不償失，就如同故事中的本和靜一樣。世間萬物都有著自身的規(guī)律，我們要做的就是去尊重它，我很欣賞安的態(tài)度，當(dāng)本和靜都在馬不停蹄地追逐著睡蓮的開花，卻忽略了思考冬天是不是可以種花，而安只是默默的等待春天的到來，如今又有多少人可以在如此情況下懷著希望追求，卻順其自然，泰然處之？并享受這生活中的平淡，等待中的快樂？

我們?cè)诓粩嗟淖非笾撤N東西的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)忘了自己的初衷，我們之所以努力之所以奮斗，無非就是為了讓自己可以得到更多的快樂，讓自己更加幸福，但很多人卻因?yàn)檫^于急功近利而忘記了本我，讓自己陷入痛苦之中。

為了夢(mèng)想和目標(biāo)，我們應(yīng)該盡力，希望和追求。生命的主題不僅是追求，更是過程。安告訴了我，要想達(dá)到彼岸，就要遵守萬物的規(guī)律，靜靜等待著，淡定，順其自然，而不是在追逐的過程中因?yàn)榧惫允ё晕?，喪失?nèi)心本應(yīng)該有的平和，有的時(shí)候夢(mèng)想就如同故事中的睡蓮一樣在你享受著這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，慢慢發(fā)芽、開花、結(jié)果……

安的種子讀后感 篇9

《安的種子》講述當(dāng)冬天的雪花紛紛飄落的時(shí)候，寺院里的老師父給了本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子：“這是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N下去吧！”

本和靜立即就開始行動(dòng)了：本拿了鋤頭，把種子種到雪地里，因?yàn)榭床坏椒N子發(fā)芽而氣急敗壞；靜則找來最好的花盆，查閱關(guān)于蓮花種植的書籍和資料，用了最名貴的藥水和花土。不久，他的種子發(fā)芽了，靜把它當(dāng)成了寶貝，用金罩子罩住。因?yàn)闆]有陽光和氧氣，結(jié)果枯死了。靜垂頭喪氣。

安呢，他把種子裝在小袋子里，一直掛在胸前，然后像以往一樣平靜地為寺院掃雪、做齋飯、挑水，課后悠閑地散步。春天到了，安在池塘的一角種下了他的種子，有一天挑水時(shí)看到了嫩芽，到了盛夏的清晨，在溫暖的陽光下，古老的千年蓮花盛開了。

其實(shí)，不只只是安可以種出千年蓮花，我們也可以，只是沒有留心觀察。

安的種子讀后感 篇10

前天中午，和孩子一起讀了繪本《凱琪的包裹》，那份溫暖的愛一直縈繞在心頭，暖暖的，久久不愿離去~

戰(zhàn)爭(zhēng)后的荷蘭，特別得窮，人們?nèi)鄙偈澄?、缺少生活必需品，靠卷心菜和做種子用的馬鈴薯維持生計(jì)。到了冬天，遭遇了一個(gè)世紀(jì)以來最冷的冬天，人們?cè)谝路膴A層里塞上報(bào)紙，希望能阻擋寒冷。就在這樣艱苦的條件下，兩個(gè)小姑娘之間的故事給所有的人帶來了溫暖。

一個(gè)美國(guó)小姑娘羅西給遠(yuǎn)在荷蘭的小姑娘凱琪寄來了一個(gè)包裹，正是這個(gè)包裹拉開了她們之間友誼的序幕，也使兩個(gè)相隔遙遠(yuǎn)而又陌生的城市隔著時(shí)空彼此溫暖著。

看到肥皂后，凱琪的媽媽說：“你不必再用我們自己做的那種粗糙的東西洗澡了?！?/p>

看到襪子，郵差說：“戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，荷蘭就變成沒有襪子的國(guó)家了?！?/p>

看到巧克力，媽媽聞了聞，嘆了口氣：“好幾年沒有聞到巧克力的味道了。”郵差也忍不住舔了舔嘴，很懷念巧克力的味道。

......

我對(duì)兒子說：“戰(zhàn)爭(zhēng)總是帶給人們苦難，你看，荷蘭在第二次世界大戰(zhàn)后也是那么貧窮，我們中國(guó)當(dāng)時(shí)還在打仗，不僅沒有吃穿，更可怕的是沒有平安的日子。所以我們要特別珍惜現(xiàn)在的好日。”

兒子認(rèn)真地聽著。

“收到巧克力后，接下來，凱琪會(huì)怎么做呢？”我問兒子。

“把巧克力分給媽媽和郵差?！眱鹤踊卮稹?/p>

“我們來看看凱琪是怎么做的。”我說，說完接著往下讀。

書中這么寫道：“趁自己還沒改變主意前，她趕快剝開巧克力遞給他們。然后三個(gè)人一起分享那幾乎被遺忘的味道?！?/p>

“耶--”兒子為自己的正確抉擇歡呼。

“問什么她要‘趁自己還沒改變主意前’？”

“她怕自己忍不住想把巧克力全吃了！”

“太棒了！兒子。你理解得非常對(duì)！”

包裹里還有一份羅西寫給凱琪的信。我讓兒子讀了信的內(nèi)容，感受羅西的心情。凱琪也給羅西回了一封信。隨后的故事都是在兩個(gè)小姑娘的傳書中發(fā)生的。

當(dāng)羅西從凱琪的信中了解到，凱琪他們收到巧克力后的喜悅，以及他們已經(jīng)很久沒有嘗到甜的東西時(shí)，我讓孩子猜猜下一次羅西會(huì)寄些什么。兒子說：“甜的東西？那一定是糖了！”我們翻到下一頁，果然是四包糖！

我對(duì)兒子說：“你看，凱琪并不是有意說出想要糖的，她只是無意中提到吃到巧克力很開心，因?yàn)楹芫脹]有嘗到甜的東西了。但是羅西很有心，她注意到原來凱琪那么窮，根本吃不到糖。我們也要學(xué)習(xí)羅西，做一個(gè)細(xì)心的人，留意觀察身邊人的苦難，然后盡力去幫助他們，好不好？”

“好！”兒子說。他迫不及待地要讀讀羅西的來信。羅西特意囑咐有一包糖是送給郵差的。收信時(shí)，凱琪的鄰居也在，于是她把糖也分給了有五個(gè)“瘦的皮包骨頭”的孩子的鄰居。

“兒子，你說，羅西的分享，使一個(gè)人的快樂變成了幾個(gè)人的快樂？”

兒子邊想邊說：“鄰居夫婦、他們的五個(gè)孩子、郵差、凱琪和媽媽?！比缓蠹?dòng)地說：“媽媽！一共10個(gè)人哪！”

“對(duì)??！一個(gè)人的快樂，經(jīng)過分享就變成10個(gè)人的快樂！我們都要學(xué)會(huì)分享，讓快樂加倍！”

后來，羅西動(dòng)員了全鎮(zhèn)的人，學(xué)校、教堂、商鋪......梅菲爾德市的市民們都開始為一個(gè)叫凱琪的小姑娘郵寄東西。而在荷蘭的這個(gè)小鎮(zhèn)上，每當(dāng)郵差送包裹給凱琪時(shí)，周圍的人都來了，看那表情，就像過節(jié)一樣快樂，每個(gè)人都滿懷期待。奶粉被送給了鄰居家的5個(gè)瘦骨嶙峋的孩子，溫暖的襪子、棉衣，......所有的人都沉浸在歡樂中！他們都領(lǐng)到了自己需要到東西，再也不用怕這個(gè)寒冷的冬天！他們的心被遠(yuǎn)在彼岸的關(guān)懷包圍著！

終于，這個(gè)刺骨的寒冬終于挺過去了。春天，人們?cè)趪?yán)冬時(shí)種下的郁金香花球已經(jīng)開始發(fā)芽。凱琪和媽媽商量，要給羅西寄去一個(gè)包裹，很快，滿載全鎮(zhèn)人感謝的包裹準(zhǔn)備好了！

“兒子，猜猜是什么？”

“郁金香花球。”兒子不是很肯定地說。

被他猜中了！

凱琪將一大箱郁金香花球寄給了羅西。當(dāng)羅西收到包裹時(shí)，異常激動(dòng)：“怎么會(huì)有來自荷蘭的包裹呢？”當(dāng)她打開，看到那滿箱的花球時(shí)，......

從此，梅菲爾德市到處都開滿了郁金香，也許現(xiàn)在還有.....

這是一個(gè)發(fā)生在1945年的真實(shí)的故事。當(dāng)我告訴兒子這些時(shí)，他有些不相信。這也難怪，戰(zhàn)爭(zhēng)后的苦難不是生活在幸福中孩子能夠體會(huì)到的，就連我們，對(duì)于苦難，也只是從老人那里聽到或是在影視劇上看到的。

“要學(xué)會(huì)分享！”

是??！要會(huì)愛別人、關(guān)心別人、和更多的人分享自己的所得、自己的快樂，這樣自己才會(huì)更快樂！

安的種子讀后感 篇11

今天我看了《安的種子》這本書。這本書講的是一個(gè)老和尚，在寒冬的時(shí)候給本、靜、安各一粒種子，本和靜都沒有把種子種活，只有安種出了千年蓮花。

讀了這篇文章，我覺得本沒有把種子種出來的原因有：他把蓮花種子種錯(cuò)了地方，種錯(cuò)了時(shí)間，而且他心太急，沒有耐心等待；心態(tài)不好，太爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總想爭(zhēng)第一，種一粒種子兩三天不發(fā)芽就一氣之下刨開土地，摔斷鋤頭，不干了。

有時(shí)我也像本一樣。一次，我在奧數(shù)課上做了一道奧數(shù)題，開始看著覺得很簡(jiǎn)單，三下五除二寫完得意洋洋，交上去，沒想到換來老師一個(gè)大大的紅叉。第二次加了一兩個(gè)步驟又交上去，換來的是更大的紅叉。讀后感·我氣得滿臉通紅，扔掉本子不做了。結(jié)果等到老師講題時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)只要再加一步就正確。我恍然大悟，做事必須好好想，耐心做，不能一錯(cuò)就不干了，要堅(jiān)持到底。

讀了這本書，我覺得自己仿佛也得到了一粒種子，一粒智慧的種子。

幸福的種子讀后感(分享9篇)

這篇文章將幫助大家更全面地了解“幸福的種子讀后感”的相關(guān)內(nèi)容。書籍引領(lǐng)我們一步一步走向智慧的殿堂，在看完作者寫的作品之后，相信大家心中都有不少感悟。?讀書之后，寫下讀后感是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的反思和總結(jié)。我們會(huì)不斷探討該領(lǐng)域的熱門問題和議題為您提供深刻的見解！

幸福的種子讀后感 篇1

1、從《幸福的種子》一書中，你可以感受到松居直老先生對(duì)圖畫書的熱愛，并且把圖畫書和兒童教育結(jié)合后對(duì)兒童教育提出的一些觀點(diǎn)，讓人感覺很真實(shí)很受用。

我大概從孩子一歲左右的時(shí)候開始讀書給他聽，當(dāng)初的想法很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)橐惠呑拥臅r(shí)間說長(zhǎng)也長(zhǎng)說短也短，自己能教的東西畢竟有限，希望他能愛上閱讀，可以從書中學(xué)習(xí)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不論以后遇到什么問題和困難都能少走彎路。

不知不覺每天讀書給孩子聽堅(jiān)持了一年多，有時(shí)候特別累想偷懶不講了，可孩子已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不講就不睡覺，有時(shí)候覺得很惱火，還會(huì)跟他討價(jià)還價(jià)三本?兩本?一本。

直到這次去鄭州參加了繪本館館主培訓(xùn)，被問到每天能堅(jiān)持給孩子至少講書二十分鐘的請(qǐng)舉手，在場(chǎng)二十多個(gè)人只有我一個(gè)人舉手，我才深深的感受到由于孩子的堅(jiān)持，我們共同完成了一個(gè)挺難完成的任務(wù)。

2、不論是這次培訓(xùn)還是這本書都糾正了我過去一些不正確的觀點(diǎn)。

第一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：讀書是為了認(rèn)字。之前也沒有刻意教小朋友認(rèn)字，但有一次得知有個(gè)好朋友家的孩子已經(jīng)幾乎認(rèn)識(shí)所有字了，主要是因?yàn)榻o他講圖畫書時(shí)他就會(huì)關(guān)注字而不是圖畫，我好生羨慕。

于是回來以后開始要求孩子指讀一些簡(jiǎn)單的繪本，教他一些簡(jiǎn)單的字，但發(fā)現(xiàn)效果不是很好，他還是更關(guān)注圖畫。

讀完這本書以后，我好慶幸自己沒有過分的堅(jiān)持而扼殺了孩子對(duì)圖畫的好奇心。不像我們大人總是先讀文字再看圖甚至圖都不看往往錯(cuò)過了很多精彩的細(xì)節(jié)，其實(shí)對(duì)于小孩子來說讀書不是讀字，而是理解書的內(nèi)容。

第二個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：講書給孩子聽就是為了讓他從書中學(xué)習(xí)一些知識(shí)和開發(fā)他的語言能力。

過去一段時(shí)間，大概在給孩子講書兩年多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多書他都會(huì)背了，但就是不愿意講給我們聽，于是很懊惱，覺得自己的付出沒有收獲，再加上他很愛看電視，于是就想出一招，要求他要看幾集電視就要講幾本書給媽媽聽。

這招很靈，他開始慢慢講一些書給我聽，但還是能感覺出來他不是很樂意，講的時(shí)候也很緊張，我還暗自竊喜覺得自己很聰明想出了教育高招。好在不久就過年了，孩子就先于我們回了老家，我的計(jì)劃被迫終止，直到三月份回來我好像也忘了這一茬，就沒有繼續(xù)實(shí)施我的高招?？戳诉@本書以后，我好慶幸沒有因?yàn)樽约旱挠薮楞郎缌撕⒆訉?duì)圖畫書的興趣，其實(shí)圖畫書對(duì)幼兒沒有任何用途，不是拿來學(xué)習(xí)東西的，而是用來感受快樂的。

第三個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：希望他能盡早的自己看書。

有時(shí)候自己很累需要休息一下的時(shí)候就希望他能自己看會(huì)書，孩子確實(shí)也很爭(zhēng)氣，確實(shí)能自己看一會(huì)書，自己還很得意認(rèn)為是自己教育有方。

但看了這本書以后發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣的想法是錯(cuò)誤的，就算不錯(cuò)起碼也不完全正確。這么小的孩子還不應(yīng)該學(xué)習(xí)自己看書，他還只會(huì)自己看圖畫不能完全理解故事的內(nèi)容。

松居直老先生說的很對(duì)，圖畫書一定是大人念給孩子聽的書，一本有意思的圖畫書再加上爸爸媽媽真實(shí)聲音的朗讀才是最完美的讀書體驗(yàn)。

簡(jiǎn)而言之，不要想太多，每天堅(jiān)持讀書給孩子聽，這樣做僅僅只是為了教會(huì)他一種幸福生活的能力，僅此而已。

幸福的種子讀后感 篇2

自從投身教育，經(jīng)常被優(yōu)秀教育家的理念所洗禮，也時(shí)常受到身邊那些優(yōu)秀教育者的耳濡目染，向來喜歡鉆研教育，生了垚寶，便愈加一發(fā)不可收拾，買了好多育兒的書籍，雖然說很多時(shí)候難免會(huì)因?yàn)檎粘瞻岫赶洛e(cuò)誤，孩子也很有自己的個(gè)性甚至有時(shí)很讓我抓狂，但是卻也懂得了如何堅(jiān)持閱讀，如何給孩子讀繪本（圖畫書），其中也收獲了許多幸福?！缎腋５姆N子》這本書是在給垚寶辦理繪本借閱證時(shí)書屋贈(zèng)送的一本書，向來不喜歡國(guó)外人的文章，但是一拿到這本書便被那溫馨素雅的書皮和精致而細(xì)膩的裝幀所吸引，一口氣讀完了這本書，卻帶給我無限的驚喜。因?yàn)樗谖以?jīng)漆黑的閱讀路上為我點(diǎn)亮了一盞明燈。當(dāng)時(shí)是正處于閱讀盲目期，這本書很快讓我找到了親子閱讀的意義以及如何選書、如何陪伴孩子讀書。

第一，我懂得了我們?yōu)槭裁匆o孩子讀書以及親子閱讀的意義。

雖然垚寶在媽媽腹中時(shí)我們便開啟了親子閱讀之旅，但是我們卻從來沒有將閱讀功利化。有時(shí)朋友會(huì)不屑地問我:“你家孩子讀了好多書，哪天讓我看看你的孩子有什么特異功能？”也有朋友看到孩子讀了好多書，卻有時(shí)也讓人覺得他并不“通情達(dá)理”時(shí)，不禁會(huì)嘲笑我:“你還當(dāng)老師呢？怎么教育的孩子？這讀書怎么一點(diǎn)也不管用？”呵呵……那時(shí)我只是還給他們淺淺的一笑，因?yàn)槲抑篮⒆雍芏鄷r(shí)候的無理取鬧是兒童敏感期的正常行為，因?yàn)槲乙矎膩頉]有將閱讀看得如此功利，也從沒有期待閱讀能培養(yǎng)一個(gè)多么通情達(dá)理，多么優(yōu)秀的孩子！只是希望在孩子心里種下閱讀的種子，共享親子閱讀的快樂和幸福。正向松居直先生所說得那樣“圖畫書對(duì)幼兒沒有任何用途，不是拿來學(xué)習(xí)東西的，而是用來感受快樂的?！笔前?，時(shí)常會(huì)感受到垚寶的心境隨著故事的起伏而發(fā)生跌宕的變化，也時(shí)常會(huì)聽到垚寶念叨著那些深深印在記憶里的故事，我想這便是快樂之所在吧！同時(shí)松居直還提到“父母親用自己的口，將這些文字一句一句地說給嬰兒聽，就像一粒一粒地播下語言的種子。當(dāng)一粒種子在孩子的心中扎根時(shí)，親子之間就建立了無法切斷的親密聯(lián)系。真正讓父母與子女親密聯(lián)系在一起的不是戶口本或出生證明，而是溫柔的人性化的言語”。剛滿三周的垚寶的語言表達(dá)雖然不是很流利，但是生長(zhǎng)在家庭成員各種方言的環(huán)境中還能說出一口相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，大概這是閱讀帶來的快樂吧！如今圖畫書已經(jīng)成為我們生活的必須品，早起、中午、晚上隨時(shí)都有可能讀書，書中無限的樂趣也是伴隨著每天的生活。正如松居直所言:它可以帶來各種豐富的語言體驗(yàn)，它也是傳遞親情的橋梁?？傊?，讀書不是修行，而是享受。

第二，如何選擇圖畫書。

松居直告訴我們:好的圖畫書用趣味盎然的方式呈現(xiàn)孩子喜歡的事物讓孩子可以清晰地看見，并且深深地被感動(dòng)。好的圖畫書主要表現(xiàn)事物的真實(shí)面貌，因?yàn)閳D畫書主要是讓實(shí)物與圖畫在孩子心中形成一個(gè)完整的體驗(yàn)并且學(xué)會(huì)如何用語言表達(dá)這些事物。我們幫助孩子選的書一定是那種真實(shí)的東西而不是為了吸引孩子歪曲畫面色彩的書籍。同時(shí)我們完全沒有必要放著那些實(shí)用性的圖畫書不放，而是恰恰要選擇有趣的圖畫書念給孩子聽，讓我們的孩子在一個(gè)個(gè)有趣的故事中感受童年的快樂，感受閱讀的快樂。

第三，我們要如何引領(lǐng)孩子讀圖畫書。

首先我們應(yīng)該親自教導(dǎo)并帶著更輕松的心情，把書看成有趣的東西，把讀書看成快樂的事情。因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是每天不斷努力累積的過程，這種努力是無形的，所以教孩子讀書最好的方法便是父母親自教導(dǎo)。其次我們要滿懷愛心帶著快樂的心情給孩子讀書，一定也要從心里喜歡這本書，只有這樣，讀書的人才能夠把這種心情傳遞給孩子，讓孩子也從書中體會(huì)到樂趣，這是一種情感的共鳴。曾經(jīng)有很多次，我因?yàn)楣ぷ魃钪械臒┬氖略诮o垚寶讀書時(shí)顯得心不在焉，原本以為小孩子糊弄過去就算了，然而每一次垚寶都會(huì)“批判”我：“媽媽，好好讀?！蹦且豢涛艺嬲昧斯沧x，是一種心靈按摩。你的言行你的心境孩子都能夠“讀”出來。念書給孩子們聽，就好像和孩子們手牽手到故事王國(guó)去旅行，共同分享一段充滿溫暖語言的快樂時(shí)光。另外，父母在給孩子讀圖畫書的時(shí)候，要盡量的去讀“圖”，而不僅僅只是念文字，因?yàn)楹⒆硬蛔R(shí)字，他們看書的方式和成人是不一樣的，他們看書都是最先注意到書中的插圖，他們會(huì)從插圖中去理解書的意思以及細(xì)節(jié)，而成人卻是先看到文字，而忽略了圖畫，這樣很難和孩子達(dá)成共識(shí)。反思我們的生活，作為父母有的時(shí)候耐心不夠，例如趕快去做作業(yè)、不要看電視了······在平凡的生活中，父母忘記了“柔軟”二字，只有父母才能帶給孩子快樂、使孩子幸福，而這樣的父母才算得上是真正的成年人。種瓜得瓜，種豆得豆。如果把心靈比作一個(gè)花園的話，那么父母就是這個(gè)花園的園丁。與孩子共讀的過程中，其實(shí)是自覺或不自覺地種下了愛的種子。

總之，正如松居直所說的“如果讀書成為孩子生活中最大的享受，那么他們的閱讀量一定連大人都會(huì)自嘆弗如”。這正是閱讀的魅力。

基于以上對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)，作為一位語文老師，我同樣心中懷著大語文觀，鼓勵(lì)班里的孩子們堅(jiān)持閱讀并指導(dǎo)學(xué)生如何去閱讀。

1、每天堅(jiān)持閱讀30分鐘，可以是飯后也可以是睡前。

2、閱讀的書目孩子自由選擇，閱讀初期完全可以選擇感興趣的長(zhǎng)篇小說。比如金庸的武俠小說，很多孩子可能比較感興趣。就選擇那種有故事情節(jié)的書目，具體書目通過家校溝通群里給大家發(fā)送鏈接。

3、購書：學(xué)校圖書館借閱、遷安圖書館辦理借閱證或者通過網(wǎng)購

4、邊讀便做好批注和摘抄

5、開展主題閱讀節(jié)活動(dòng)。

同時(shí)為了養(yǎng)成好習(xí)慣，我同樣呼吁學(xué)生家長(zhǎng)幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。因?yàn)槿魏我环N好的習(xí)慣，它的養(yǎng)成開始都帶有強(qiáng)制性。為了培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，我們要強(qiáng)制性地布置任務(wù)，規(guī)定孩子一天讀多少書、讀什么樣的書、讀多少頁。我們要每天檢查孩子們的讀書進(jìn)展，讓他們把書簽放在昨天讀過的地方。具體來說，要做到以下兩點(diǎn)：

1、要有量的規(guī)定。

一般要求學(xué)生一天讀30頁書。個(gè)別有困難的后進(jìn)生，可以適當(dāng)降低要求。

2、要督促。一定要檢查落實(shí)，不能光說不做。

生字生詞是否查過字典、詞典了，優(yōu)美的句子是否標(biāo)出來記下來了，都需要檢查。

閱讀，是一顆幸福的'種子，閱讀，是傳遞心靈的橋梁，閱讀，是一種享受。如果愛孩子，就讓他愛上閱讀吧，讓幸福的種子植根他幼小的心田，與他相伴一生！

幸福的種子讀后感 篇3

以自己的親身經(jīng)歷來說，像我這樣80后的父母，已經(jīng)意識(shí)到了閱讀的重要性，大多也會(huì)給孩子買些繪本或書籍，讓孩子從小接受書本的熏陶。

一面這樣做著，會(huì)不會(huì)一面心里也同樣疑惑著，閱讀的意義與方法。

我小孩已經(jīng)4歲了，更小的時(shí)候也跟他買了一些繪本，但那時(shí)我們也都興趣不大，偶爾跟他講講，更小時(shí)的他好像對(duì)繪本也沒那么多興趣。上幼兒園之后我發(fā)現(xiàn)他對(duì)很多事物都表現(xiàn)出比以前更大的熱情，同時(shí)各方面也進(jìn)步很多。我想是幼兒園里較多的孩子一起互動(dòng)給了他很多的榜樣。

他也是在這個(gè)時(shí)候會(huì)主動(dòng)的要求我跟他講繪本，有時(shí)會(huì)要求我跟他講老師發(fā)的書。我也慢慢地陪著他接觸越來越多的繪本，也慢慢地被繪本里那些符合幼兒生活真實(shí)性及創(chuàng)意性的語言及畫面所吸引。這個(gè)時(shí)候看《幸福的種子》真是對(duì)我?guī)椭艽蟮囊槐緯?/p>

“閱讀不是為了修行，而是享受。”我們?cè)谔暨x書籍時(shí)不要被書籍表面的光鮮所迷惑，挑選那些符合小孩認(rèn)知、他們感興趣的書籍。閱讀，并不是為孩子知識(shí)的累積，親子間的閱讀，父母抱著孩子，通過給小孩讀書，讓孩子獲得聽覺上的一場(chǎng)盛宴，這是一種享受，享受父母的愛，享受生活的一種方式。同時(shí)這些書本，將書中的文字與小孩日常生活聯(lián)系起來，將書的美好進(jìn)一步擴(kuò)展到生活中，給了他們充實(shí)的想象力與創(chuàng)造力。像給孩子種下了一顆幸福的種子，哪天會(huì)開花結(jié)果出來一樣。

有這種經(jīng)驗(yàn)的孩子，長(zhǎng)大后也會(huì)感受生活與藝術(shù)的美。而錯(cuò)過這種經(jīng)驗(yàn)的孩子，對(duì)繪畫、音樂等藝術(shù)都很難有感覺，對(duì)生活的很多方面也都覺得沒趣而無聊。

美好的事情值得我們一天天的堅(jiān)持與積累，直到哪天他完全充盈地占據(jù)著你的心靈。我也會(huì)進(jìn)一步通過孩子的成長(zhǎng)而彌補(bǔ)自己這方面的缺陷，慢慢去感受生活的美好！

幸福的種子讀后感 篇4

書籍就像一粒小小的種子。如果你種下它們，你會(huì)收獲很多果實(shí)——知識(shí)、快樂、真理更重要的是，讀書能讓我們的精神成長(zhǎng)，讓我們的靈魂優(yōu)雅完美。

《幸福的種子》讀后感（一）《幸福的種子》，這是一本讓我和孩子都受益匪淺的圖書。松居直先生可以說是日本最久負(fù)盛名，同時(shí)也是最堅(jiān)忍不拔的圖畫書閱讀的推廣者，幾十年來他一直旗幟鮮明的堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)。就是圖畫書不是讓孩子自己讀的書，而是大人讀給孩子聽的書。

他在書中闡述了自己的這種觀點(diǎn)；圖畫書對(duì)幼兒沒有任何‘用途‘不是用來學(xué)***西，而是用來感受快樂的。用自己的嘴，父母可以一個(gè)接一個(gè)地對(duì)孩子說這些話，就像一個(gè)接一個(gè)地播下語言的種子一樣。當(dāng)種子在孩子心中生根發(fā)芽，親子關(guān)系就無法割斷。

真正讓父母與子女密切聯(lián)系在一起的，不是戶口薄或出生證明書，而是溫柔的、人性化的言語。

念書給孩子們聽，就好像和孩子們手牽手到故事王國(guó)去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語言的快樂時(shí)光。當(dāng)我用我自己的聲音，我自己的語言在**里講這么多故事。我也發(fā)現(xiàn)，通過念這些書，我已經(jīng)在他們小時(shí)候，把一個(gè)做母親父親的想對(duì)孩子們說的話說完了。

用他的聲音和話語擁抱孩子，讓他在溫暖生動(dòng)的話語中成長(zhǎng)。因?yàn)楦改负秃⒆又g豐富的語言交流是一個(gè)家庭最大的財(cái)富。利用好繪本，通過家長(zhǎng)給孩子朗讀，讓孩子從小樹立正確、積極的世界觀和價(jià)值觀。

《幸福的種子》讀后感（三）這是一本值得我反復(fù)拜讀的書，是一本讓我想要流淚的書，我不知道繪本還可以如此神圣，知道了什么叫做專業(yè)。讀書也要如此的專業(yè)？而不是信手抽出一本來就給了兒子。

感謝在這樣的一個(gè)時(shí)刻讓我看了一本如此重要的書。

再次表達(dá)我對(duì)松居直先生的尊敬與感激。

“我的前面沒有路，我的后面留下了路?！薄毡緢D畫書之父”松居直

專家們一致認(rèn)為，戰(zhàn)后日本教育的成功完全歸功于圖畫書。以前我并沒有什么太多的想法，對(duì)于日本的圖畫書我完全沒有概念，后來在讀了先生的書，突然才發(fā)現(xiàn)，繪本之中竟然有如此之多是出自于日本。而且想起自己小的時(shí)候的最愛，圣斗士星矢。

二分之一之亂馬……，想起了巴學(xué)園，《窗邊的小豆豆》，又一本讓我流淚的書。我應(yīng)該如何感謝讓我走入繪本世界的人呢？事實(shí)上，我真的不記得我什么時(shí)候進(jìn)入了繪本王國(guó)。

但是我天生就愛書，家里有著數(shù)不清的書。

然而有了兒子，我的書柜完全被兒子的書放滿了。一本本都是我挑選出來的。從最初的不懂到現(xiàn)在，一本接一本的書，讓我和兒子渡過了快樂的一天。從最初的逐利之心到現(xiàn)在，真的和兒子一起享受書本帶來的樸素小幸福。

教育不教育不再是一個(gè)問題。學(xué)到什么不再是我所關(guān)心的內(nèi)容。想想每個(gè)周末，我和兒子一起讀這些書的快樂時(shí)光。

陽光。溫暖，書，兒子和我。這都將是我這一生最最珍貴的回憶。

幸福的種子讀后感 篇5

《幸福的種子》之《嬰兒的圖畫書》讀后感800字：

選擇《嬰兒的圖畫書》來朗讀摻雜了我的一點(diǎn)私心，二寶將滿周歲，我迫切的想知道該怎樣為她選擇合適的圖畫書，該怎樣培養(yǎng)她的閱讀興趣，讀完我很是收益：適合嬰兒的啟蒙圖畫書，圖畫必須正確而寫實(shí)、不要多余的背景和細(xì)部描繪，也就是“描寫真實(shí)事物的圖畫書”。

當(dāng)然，也許不用太刻意，因?yàn)槎毭刻焓掷锬弥炖锏鹬?，就是寧寧書架上的各種圖畫書，雖然我也給二寶買了幾本‘撕不爛’系列，但她好像更對(duì)寧寧捧在手里的書感興趣，每次都又抓又搶，最后往往以老大哭、老二鬧收?qǐng)?。不過在我看來，最好的培養(yǎng)其實(shí)就是身邊人的榜樣，寧寧的讀書習(xí)慣直接影響了老二的興趣所在，搶書、翻書再到讀書，看來我應(yīng)該開始做好準(zhǔn)備，一起給兩個(gè)寶貝讀書了。

回想寧寧嬰兒時(shí)期，家里是沒有這么多圖畫書的，后來在寧寧周歲的時(shí)候，寧寧姑姑寄來幾十本色彩鮮亮的繪本集，手掌大小，薄薄的，五本同系列的用圓環(huán)串起，書中的畫面是彩泥捏成的，很是立體可愛，寧寧有段時(shí)間真是愛不釋手，到2歲左右的時(shí)候，每天都要讀，很是上癮?？上Ш髞頁?dān)心她的眼睛，竟沒有堅(jiān)持下去，導(dǎo)致寧寧很長(zhǎng)一段時(shí)期都不太喜歡讀書，真是我們的失誤。

我非常贊同書中的一段話：“我們應(yīng)該將嬰兒與圖畫書的關(guān)系，定位在促進(jìn)親子關(guān)系和加強(qiáng)心靈溝通等嬰兒成長(zhǎng)過程中必需的助力上，或是將圖畫書視為增加?jì)雰侯A(yù)言體驗(yàn)的視覺素材?！蔽乙苍?jīng)在寧寧的讀書方面產(chǎn)生過焦慮，會(huì)故意買一些英語啟蒙或者是學(xué)習(xí)類的圖書，希望寧寧不僅是讀書，讀后感.還要增長(zhǎng)見聞和知識(shí)，然而事實(shí)證明，一旦閱讀有了壓力，孩子往往就轉(zhuǎn)向其他沒有壓力的游戲中去了。后來，我不會(huì)刻意給寧寧讀科普類的圖畫書，也不會(huì)拿《餅干狗》等英文書煩她，反而寧寧逐漸愛上了讀書，雖然她喜愛和挑選的書我覺得不很好看，也不是什么國(guó)際獲獎(jiǎng)作品，但是在閱讀過程中，我們建立起了更好的親子關(guān)系，彼此都很喜悅和滿足。

有了寧寧的讀書經(jīng)驗(yàn)和《幸福的種子》的理論指導(dǎo)，相信在加入了二寶的親子共讀中，我一定可以做得更好！

幸福的種子讀后感 篇6

《幸福的種子》，這本書，映入眼簾，讓我非常好奇。

打開書本，首先是序言-愛的語言。一口氣讀完，非常震撼，就像炎熱的夏天，喝完了一杯冰冰的果汁，還想再來一杯。

幸福，這個(gè)詞語，是那么地熟悉而讓人感動(dòng)。成為二胎媽媽的4年時(shí)間里，讓我開始重生，也重新認(rèn)識(shí)和解讀了幸福一詞以及活著的意義。

幸福，到底是什么呢？

人活著，到底是為了什么？該追求什么呢？

讀書吧，書里就有答案。

尤其是，父母和孩子一起讀書，是一個(gè)很自然很舒服的過程。孩子，聽著父母的聲音，感受和體會(huì)著父母的情感，和父母擁抱，親吻，輕松的游戲互動(dòng)，一步一步地建立著即將伴隨他們一生的愛的鏈接和力量。這是一件多么幸福而美好的事情。

隨著閱讀的深入，繪本中的語言，促成了父母和孩子豐富的交流。比如，我跟4歲的圖圖，一起讀了《請(qǐng)給青蛙一個(gè)吻》，其中有一個(gè)很有意思的細(xì)節(jié)，是體會(huì)做“王子”的感受。于是，我們一邊讀繪本，一邊互相扮演公主和青蛙，公主吻了一次又一次，青蛙還是沒有變成王子，但是“青蛙”已經(jīng)在媽媽的懷里笑開了花，這種感受一定是畢生難忘的吧。

第二天早上，天氣轉(zhuǎn)涼，小圖圖有點(diǎn)不想起床啦，于是公主又開始吻青蛙了。青蛙王子在一次又一次公主的親吻中，笑個(gè)不停，翻來滾去地哈哈大笑中，跟媽媽擁抱，接著存了左邊臉蛋100個(gè)加右邊臉蛋30個(gè)的吻，放入外衣口袋里，開心地去刷牙洗臉了。

在序言的開頭，松居直先生提到了很多家庭里常見的口頭禪，比如快去做作業(yè)!也提到了大多數(shù)家庭里循環(huán)著幾輩人走過的路，讀書，工作，結(jié)婚，生孩子，養(yǎng)孩子，繼續(xù)讀書......

也許有人思考幸福是什么？也許有人思考生活的意義是什么？但是走過的路，依然在走?？雌饋碛行╇y以接受，是的，生活本來就是這樣。也許到了未來某一天，像我一樣，到了成年，突然想要探尋幸福的含義之時(shí)，需要付出更大的代價(jià)。

一起讀書吧，書里就有答案！

幸福的種子讀后感 篇7

《幸福的種子》初次見到這本書，首先被吸引的是它醒目的紅色標(biāo)題，素凈溫馨的書皮，精致而細(xì)膩的裝幀，書頁未曾打開，就似乎感受到了書的溫暖。

打開書頁，沒有華麗的詞藻，沒有動(dòng)人的語句，沒有磅礴的氣勢(shì)，沒有蕩氣回腸的情愫，一本書就這樣娓娓道來，如話家常。捧著書，有如一位多年的摯友坐在你面前，捧著一盞溫?zé)岬那宀?，娓娓道出他心中?duì)書的感悟，而這些感悟，可謂字字珠璣。

《幸福的種子》，這是一本讓我和孩子們都受益匪淺的圖書。它通過讓家長(zhǎng)和孩子共讀圖畫書來架起親子之間溝通的橋梁。讓我們懂得了如何去和孩子溝通，帶領(lǐng)著孩子去感受這個(gè)世界上的愛與快樂。作者松居直先生可以說是日本最久負(fù)盛名，同時(shí)也是最堅(jiān)忍不拔的圖畫書閱讀的推廣者，幾十年來他一直旗幟鮮明的堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)，就是圖畫書不是讓孩子自己讀的書，而是大人讀給孩子聽的書。他在書中闡述了自己的這種觀點(diǎn)：圖畫書對(duì)幼兒沒有任何用途，不是用來學(xué)習(xí)的東西，而是用來感受快樂的。父母親用自己的口，將這些文字一句一句地說給孩子聽，就像一粒一粒地播下語言的種子。與孩子一起閱讀，便是給孩子的一生播下一顆幸福的種子。

這本書不同于平常，不是僅僅由孩子一味的去讀，而是由家長(zhǎng)與孩子共同分享，引導(dǎo)孩子感受愛和快樂，成為內(nèi)心充實(shí)、有情有愛的人。我想，這不僅能使孩子開闊視野，更重要的是他教會(huì)了孩子如何去感受快樂和愛，我想這對(duì)于孩子的健康成長(zhǎng)，無疑是非常重要的。

如何給孩子們讀圖畫書？以前這一直是我很疑惑的問題，是照本宣科，一字字的念插圖所附的文字呢，還是對(duì)著圖用自己的語言來講解呢？如今我看了《幸福的種子》以后，這個(gè)問題終于迎刃而解了。每次，我大聲讀書給孩子們聽，就好像和孩子們手拉手到故事國(guó)去旅行，共同分享一段充滿溫暖語言的快樂時(shí)光。

松居直先生認(rèn)為，父母在給孩子讀圖畫書的時(shí)候，要盡量的去讀插圖”，而不僅僅只是念文字，因?yàn)楹⒆尤绻蛔R(shí)字，他們看書的方式和成人是不一樣的，他們看書都是最先注意到書中的插圖，他們會(huì)從插圖中去理解書的意思，以及細(xì)節(jié)，而成人卻是先看到文字，而忽略了圖畫，這樣很難和孩子達(dá)成共識(shí)。

松居直先生還特別強(qiáng)調(diào)圖畫書的作用，圖畫書不只是為了讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，它唯一的作用是帶給孩子樂趣，讓孩子真正體會(huì)到讀書的快樂！所以，我們?cè)诮o孩子讀書的時(shí)候，一定要懷著愉快的心情去讀，一定也要從心里喜歡這本書，只有這樣，讀書的人才能夠把這種心情傳遞給孩子，讓孩子也從書中體會(huì)到樂趣。

閱讀，是一顆幸福的種子，閱讀，是傳遞心靈的橋梁，閱讀，是一種享受。如果愛孩子，就讓他愛上閱讀吧，讓幸福的種子植根他幼小的心田，與他相伴一生！

幸福的種子讀后感 篇8

閱讀《幸福的種子》讀后感600字：

幸福的種子，親子共讀圖畫書作者日本松居直。這本書很早就有了，但是真的沒有仔細(xì)看，細(xì)讀了第一章節(jié)，發(fā)現(xiàn)它真的是個(gè)寶貝。

讀書是為了什么？為了上好的學(xué)校，為了找到好的工作，為上過幸福的生活。幸福到底是什么，這個(gè)問題是我們與孩子應(yīng)該共同探討的話題。很多父母回到家對(duì)孩子說的最多的就是看書去，這是因?yàn)樗麄兿Ｍ约旱暮⒆游磥磉^上幸福的生活。

其實(shí)，讀不讀書不是我們靠父母來催逼，而是我們應(yīng)該從小來培養(yǎng)孩子閱讀的興趣。讓孩子在書中尋找真正幸福的意義。一位母親的手記給了我很多啟發(fā)，我印象深刻的一句話是，人沒有權(quán)利輕視他人，應(yīng)該不卑不吭，帶著尊嚴(yán)活下去，這正是我們親身經(jīng)歷。

當(dāng)時(shí)，我硬著頭皮外出工作，數(shù)年之后才了解職業(yè)不分貴賤，開始自信地面對(duì)工作。父親用領(lǐng)帶代替金錢，讓我以勞力賺錢，正是當(dāng)時(shí)播下的種子。

在我推廣親子閱讀的路上，很多父母也會(huì)在堅(jiān)持親子閱讀，但他們都像任務(wù)一樣的和孩子進(jìn)行，只是為了單純地培養(yǎng)孩子閱讀，自身沒有從圖畫書中獲得愉悅感。

等孩子大了，他們也不會(huì)再讀那些好玩的圖畫書。圖畫書的價(jià)值是因人而異了，不論多好的圖畫書，如果講的人態(tài)度敷衍，就無法生動(dòng)傳達(dá)書中的意韻。

當(dāng)然，圖畫書本身也要具備一定的力量，尤其是好的作品本身就有足夠的力量展現(xiàn)其特色，讓孩子樂在其中。但是一個(gè)講圖畫書的人，如果能與好的圖畫書產(chǎn)生共鳴，充分理解書的內(nèi)容，并自得其樂，必定能將更豐富的內(nèi)容傳達(dá)給孩子。

父母為孩子念圖畫書也能充實(shí)自己，因?yàn)楦改竿度敫星?，專心的去練，不知不覺的會(huì)清楚地感受到藝術(shù)家用言語及插畫所創(chuàng)造的美好世界。所以，無論在親子閱讀，還是在故事會(huì)中，都應(yīng)該很好的預(yù)備，將自己的情感投入進(jìn)故事中，用我們的理解，激情和感動(dòng)傳遞給孩子。

幸福的種子讀后感 篇9

事實(shí)上，讓閱讀成為孩子生活中一件有趣的事情并不難。我們只需要一點(diǎn)耐心。

1.為孩子朗讀。這是兒童早期閱讀中非常重要的一點(diǎn)。

松居直在《幸福的種子》序中寫道：“念書給孩子聽，就好象和孩子手牽手到故事國(guó)去旅行，共同分享同一個(gè)充滿溫暖語言的快樂時(shí)光。即使即使年過去了，我們?nèi)匀灰宰约旱姆绞秸湎н@些珍貴的經(jīng)歷和美好的回憶。

當(dāng)我的孩子長(zhǎng)大后，我真的意識(shí)到那時(shí)，我用自己的聲音和語言講述這些故事，意義就在**。我還發(fā)現(xiàn)，通過這些書，我已經(jīng)完成了父親在孩子們小時(shí)候想對(duì)他們說的話。

2.帶孩子到自然中去。如今，中國(guó)教育顯然忽視了這一點(diǎn)。孩子們要么被鎖在教室里，要么在家里，所以他們很少有機(jī)會(huì)接觸大自然。

事實(shí)上，語言學(xué)習(xí)離不開自然，孩子的閱讀興趣離不開自然的巨大力量。作家劉亮程在一次訪談中談到他的認(rèn)字就是從大自然開始的?！拔沂窍瓤吹酱笞匀恢械镍B兒，才學(xué)會(huì)了文字中的“鳥”字，進(jìn)而認(rèn)識(shí)了和鳥相關(guān)的事物。

”而現(xiàn)在的語文教育，恰恰相反，是一種先入為主的教育，比如小學(xué)語文教育中的認(rèn)字教育，都是從認(rèn)字，到組詞造句，再到寫作文，一步一步來的，很規(guī)范，但正是這個(gè)規(guī)范在一步步的限制你。比如，現(xiàn)在小學(xué)語文課中的識(shí)字，它不是先讓你從大自然中去認(rèn)識(shí)“鳥”，而是從筆劃開始一筆一筆教你?？梢哉f現(xiàn)在的學(xué)生認(rèn)識(shí)世界都是從字詞開始的。

這種教育實(shí)用性不錯(cuò)，以后也看不出什么語言上的障礙，但他從此就會(huì)離創(chuàng)新很遠(yuǎn)，也缺乏一定的想像力，對(duì)閱讀的興趣也來得不是那么本能、自然。這就是我們學(xué)校不能培養(yǎng)作家的原因之一。”

如何為孩子選擇閱讀書籍：

閱讀對(duì)于兒童的成長(zhǎng)又那么多的好處，那么是不是只要孩子樂滋滋地捧著一本書讀就是好呢？當(dāng)然不是，曹文軒說：“一本好書就是一輪太陽。

”如果孩子手里捧的書能夠美化他的世界、純凈他的心靈，那么書的作用是發(fā)揮好了的。但如果孩子手里的書對(duì)他們的成長(zhǎng)并沒有太大幫助的話，那么它就不能在孩子的身上起到精神食糧的作用，就該去它該去的地方——垃圾箱。從這個(gè)角度來說，我們應(yīng)該為孩子們選擇什么樣的書來閱讀是一個(gè)非常重要的問題。

首先，教師和家長(zhǎng)為孩子選擇書籍的時(shí)候，自己要對(duì)市面上的童書有一定的了解：1.這本書講的是一個(gè)什么樣的故事。

2。這本書適合幾歲的孩子。3.

這個(gè)故事的主要目的是告訴孩子一些事情。四。這本書主要是教給孩子們生活的哪些方面。

另一種選擇讀后感(集錦六篇)

“另一種選擇讀后感”或許能夠幫助您找到對(duì)這個(gè)問題更好的回答。讀書可以幫助我們想清楚現(xiàn)實(shí)中的一些問題，在閱讀作者寫的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法。?萬千讀者的讀后感正是建立在對(duì)這本書精髓的領(lǐng)略上。感謝你的收藏我會(huì)盡力將我的真情與思考融入創(chuàng)作中！

另一種選擇讀后感【篇1】

另一種選擇

謝麗爾·桑德伯格亞當(dāng)·格蘭特

13個(gè)想法

◆第6章重拾快樂

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹碓缴儆谩芭d奮”“刺激”來描述快樂，而是越來越多地使用“平靜”這樣的字眼?？删吹木S羅妮卡·高因茲這樣總結(jié)道：“平靜是休息時(shí)的快樂，快樂是行走時(shí)的平靜?！?/p>

很多人都能回想起心流狀態(tài)帶來的極樂感受——心流狀態(tài)就是全身心沉浸在所做的事情中的狀態(tài)。

◆第7章讓孩子更具復(fù)原力

培養(yǎng)復(fù)原力取決于孩子所擁有的機(jī)會(huì)和他們與父母、照料者、教師、朋友之間的關(guān)系。我們可以從幫助孩子形成4個(gè)核心理念開始：（1）他們對(duì)自己的生活具有一些掌控力；（2）他們能夠從失敗中學(xué)習(xí)；（3）作為人類，他們的存在很重要；（4）他們具有可依賴、可分享的真正的優(yōu)勢(shì)。

如果相信自己能從失敗中學(xué)習(xí)，那么你的防御性就不會(huì)那么強(qiáng)，而是更加開放。相信自己很重要，投入較多時(shí)間幫助別人，會(huì)使你變得更重要。相信自己有優(yōu)勢(shì)，你會(huì)開始看到運(yùn)用它們的機(jī)會(huì)。

一個(gè)人在勞累時(shí)，身心都會(huì)變得很脆弱，變得暴躁易怒，缺少快樂的能量。而在逆境中，睡眠尤其重要，因?yàn)槲覀冃枰{(diào)動(dòng)內(nèi)在所有的能量。

◆第9章在失敗中不斷學(xué)習(xí)

很多人遺憾自己當(dāng)時(shí)沒有采取行動(dòng)，而不是行動(dòng)后失敗了。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)我們通常會(huì)為錯(cuò)過的機(jī)會(huì)而遺憾，而不是為我們抓住機(jī)會(huì)、采取行動(dòng)而遺憾。就像小時(shí)候母親經(jīng)常對(duì)我說的：“你只會(huì)對(duì)你沒有做過的事情感到遺憾，而不是遺憾你做過了哪些事情?！?/p>

每個(gè)人都有盲點(diǎn)，即別人能看到，但我們自己看不到的弱點(diǎn)。有時(shí)，我們否認(rèn)自己的弱點(diǎn)；有時(shí)，我們不知道自己做錯(cuò)了什么。在我的職業(yè)生涯中，教給我最多東西的人正是那些指出我的盲點(diǎn)的人。

如果不把反饋看成是針對(duì)個(gè)人的，你就更容易接受。對(duì)批評(píng)保持開放的態(tài)度，意味著你會(huì)獲得更多反饋，讓自己變得更好。若想減輕批評(píng)帶來的刺痛感，一種方法是評(píng)估你應(yīng)對(duì)得好不好。法學(xué)教授道格·斯通和希拉·赫恩的建議是：“在得到很低的分?jǐn)?shù)后，你應(yīng)該根據(jù)你如何處理第一次的分?jǐn)?shù)來給自己的第二次打分……即使你得了F，如果處理得好，那么你仍可以在第二次得A+。”

◆第10章再次愛，再次歡笑

我們一起寫下的誓言：你是我的愛。我發(fā)誓愛你每一天，感受你的快樂和悲傷，就像感受我自己的。我們將一起構(gòu)建互相尊重、誠(chéng)實(shí)相待、溫馨舒適、互相理解、不斷學(xué)習(xí)和相親相愛的家。你是我的朋友，我發(fā)誓接納你的一切，幫助你成為你渴望成為的人。從今天起，你的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想，我會(huì)全身心地幫助你實(shí)現(xiàn)你的人生愿景。我信任你，我相信我們將彼此忠誠(chéng)一生，有了你，我的靈魂就完整了。我知道我是誰，我想成為什么樣的人。在我們喜結(jié)連理的日子，我把我的心交給你，永遠(yuǎn)和你心心相印。我們信守這些誓言，一起生活了11年，在愛情和友情中擁有著彼此。

獨(dú)自一人會(huì)賦予一個(gè)人力量。一項(xiàng)持續(xù)了15年、對(duì)24000多人進(jìn)行的劃時(shí)代研究顯示，結(jié)婚只能提升個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)幸福感。在0到10的量表上，幸福感得6.7分的單身者，結(jié)婚后這個(gè)分值將提高到6.8。這個(gè)微小的提升通常發(fā)生在婚禮前后，一年后便會(huì)逐漸消失。如果受試者失去了配偶且沒有再婚，那么8年后他們的平均幸福得分為6.55。事實(shí)上，一些選擇單身的人對(duì)自己的生活非常滿意。心理學(xué)家貝拉·迪波洛發(fā)現(xiàn)：“單身者一直被污名化、被忽視，人們對(duì)單身者存在消極的刻板印象。實(shí)際上，一個(gè)人單身后依然可以幸福地生活。”

社會(huì)文化更認(rèn)可男性娶個(gè)年輕女性；但從人口統(tǒng)計(jì)學(xué)上看，女性的壽命比男性更長(zhǎng)。

愛的復(fù)原力意味著從內(nèi)在尋找可以與他人分享的力量。你要設(shè)法讓這份愛能夠承受人生的起落。當(dāng)人生不像你計(jì)劃的那樣發(fā)展時(shí)，你還是可以用自己的方式去愛這個(gè)世界。當(dāng)生活殘忍地奪走你所愛的人時(shí)，你應(yīng)該找到再次愛、再次歡笑的希望。即使你愛的人離開了，你也要找到另一種方式，繼續(xù)愛下去。

然而，像海浪一樣闖入意識(shí)的悲痛，也會(huì)像潮汐一樣退去。我們不僅挺住了，而且會(huì)在某些方面變得更堅(jiān)強(qiáng)。選擇B依然為我們提供了選擇——我們?nèi)钥梢詯邸钥梢园l(fā)現(xiàn)快樂。

另一種選擇讀后感【篇2】

復(fù)原力——《另一種選擇》讀后感1500字：

我想用文中的一句話，來作為文章的開端：我們也知道，不是每一個(gè)故事都有美好的結(jié)局。每一個(gè)充滿希望的故事，其中也有一些令人難以克服的困境。對(duì)于每個(gè)人來說，復(fù)原之路并非總是從同一個(gè)地方開始的。

什么是復(fù)原力，復(fù)原力指的是人們面對(duì)悲傷的反應(yīng)速度和強(qiáng)度，復(fù)原力并不是固定的，這就能很好的說明，為什么有些事對(duì)于某一類人來說不算什么，可對(duì)于另一類人，卻是致命的打擊。

為什么要鍛煉自己的復(fù)原力，是因?yàn)?，世上根本沒有感同身受，沒有人會(huì)為你的痛苦埋單，面對(duì)悲痛，你的身邊可能有很多人陪伴著你，有很多人愿意聽你訴說，可是，你心中不愿，沒有人可以把你救出來。

阻礙復(fù)原力有三個(gè)因素，文中用了“3P”來表示：

個(gè)人化，個(gè)人化就是你認(rèn)為什么都是自己的錯(cuò)，環(huán)境因素，時(shí)間因素，都不考慮在內(nèi)，相信大家都聽過這么的一句話吧，凡事先從自己身上找原因。嗯...就是它，多么耳熟能詳，聽了幾十年，這句話，傳達(dá)的是什么意思，所有的事，都與我有關(guān)，所有的后果，都與我有關(guān)，別人的因素，環(huán)境的因素，在我眼里，一無是處。

普遍性，普遍性就是說，你認(rèn)為讓你痛苦異常的事，會(huì)影響到生活的方方面面，它滲透在你的每一分每一秒里面...

持久性，嗯..持久有好有壞，司機(jī)們都懂得...咳咳，持久性說的是，認(rèn)為殘余的傷害會(huì)一直存在，一直存在的意思是，這個(gè)傷害的威力，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間，而減弱，不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人，某件事，而消逝。

了解了影響復(fù)原力的三個(gè)因素，我們?cè)撊绾蔚慕鉀Q呢？針對(duì)每個(gè)點(diǎn)，逐個(gè)擊破。

1.要知道，陷入困境不完全是自己的問題，那時(shí)候的環(huán)境因素，心理狀態(tài)，旁人給的意見建議都會(huì)影響到事情的發(fā)展，另一個(gè)方向，會(huì)不會(huì)更壞，我們不得而知，也回不到做決定的那一刻，去另一條路看看。停止自責(zé)吧，自責(zé)得越少，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的美好事物是那么多的。曾經(jīng)的我有個(gè)破習(xí)慣，讀后感.那就是，一旦我做出了決定，我會(huì)認(rèn)定，那就是最好的決定，一旦選擇了一條路，我就會(huì)認(rèn)為，這就是最好的路，另一個(gè)決定，另一條路絕對(duì)不會(huì)比我現(xiàn)在選擇的這個(gè)更好...給自己找理由，也是給自己一條活路...

2.學(xué)會(huì)和身邊的人交流，交流生活中其他美好的地方，真的，好好的問問自己，好好的問問身邊的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，痛苦的事，雖然它還在散發(fā)著負(fù)面的能量，可它也讓你的生命，有了不一樣的厚度，你的眼光，再也不像從前了，你的眼光更堅(jiān)定了...

3.絕望的感覺會(huì)慢慢的減弱，很常說的一句話吧，時(shí)間，是治愈傷口最好的藥。嗯...很雞湯，讓我不得不補(bǔ)充后面那句，雖然，它也帶走了年華?？删退闶沁@樣，這個(gè)傷痛，也不是永遠(yuǎn)存在的，就像是，有一刻，你聽到朋友的一個(gè)笑話，你笑了，那一秒，也能證明悲傷一直存在這個(gè)認(rèn)知，是錯(cuò)誤的...

總結(jié)一下下吧，有沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要我們對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，讓自己承認(rèn)，是的，現(xiàn)在真的糟糕透了，好好的尊重自己的情緒，你就會(huì)慢慢的好起來的。尊重自己的情緒的意思是，對(duì)的，開心是好的情緒，快樂是好的情緒，可我就是開心不起來，沒有關(guān)系，不要忘了，你是可以悲傷的，就算全世界都很開心，陽光很好，風(fēng)景很美，你要記住，你是可以悲傷的，好的情緒，不一定是對(duì)的情緒。尊重自己的情緒，也代表著，尊重你自己...

好吧好吧，剩下最后一點(diǎn)，第一章就講完了，學(xué)會(huì)感恩，是的，我用個(gè)我擅長(zhǎng)的領(lǐng)域來說這番話吧，無論這把牌有多爛，感謝這手牌吧，就算你最后要fold掉這手牌，感謝它的到來，讓你獨(dú)一無二...

另一種選擇讀后感【篇3】

這幾天聽了謝麗爾。桑德伯格的暢銷書《另一種選擇》，收獲頗多。

謝麗爾。桑德伯格曾任克林頓政府部長(zhǎng)辦公廳主任、谷歌全球在線銷售和運(yùn)營(yíng)部門副總裁，現(xiàn)任Facebook首席運(yùn)營(yíng)官，被稱為Facebook第一夫人。

《另一種選擇》中，桑德伯格在丈夫突然離世，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，用通俗的語言和豐富的事例描述了自己如何一步步從不幸中增強(qiáng)復(fù)原力，教會(huì)我們?cè)谟龅嚼щy和逆境時(shí)，如何做出另一種選擇，即選擇去接受逆境和苦難，繼而選擇在逆境中成長(zhǎng)，重新?lián)肀Э鞓贰?/p>

01 如何接受困難和逆境

生活中往往充滿了變數(shù)，我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外那個(gè)會(huì)先到，當(dāng)不幸到來時(shí)，如何讓自己更好的接受苦難和逆境，而不是一味沉溺于沮喪和痛苦中呢？

作者認(rèn)為要做好下述幾點(diǎn)：

首先，停止自責(zé)和抱怨。事情即以發(fā)生，一味地自責(zé)和抱怨只會(huì)讓自己陷入悲痛欲絕的深淵，對(duì)改變現(xiàn)狀卻無濟(jì)于事。

而且，一味地自責(zé)與抱怨只會(huì)增加一個(gè)人的負(fù)面情緒，只有我們專注于當(dāng)下?lián)碛械模鲃?dòng)尋求家人和朋友的幫助，才能讓自己走出困境，給周圍的人帶去積極的力量。

其次，培養(yǎng)自我同情和自信，找到壞情緒的宣泄出口。

這是走出痛苦非常重要的一環(huán)，選擇自我同情，才能摒棄自我懷疑；建立自信，才能打敗懦弱；新選擇主動(dòng)宣泄負(fù)面情緒，才能追求積極的力量。

這條路開始可能會(huì)很難，但是隨著你的不斷堅(jiān)持和努力，一切都將越來越好。

最后，可以向別人講述自己的痛苦，坦然接受他們的安慰。

有些人習(xí)慣性地遮掩自己的傷疤，如失去至親的人常常選擇自己承受，他們身邊的人也都可以避開親人的話題。心理學(xué)家用緘默效應(yīng)來定義人們的這種表現(xiàn)。

桑德伯格在丈夫去世后也一度選擇沉默，但他很快發(fā)現(xiàn)，其實(shí)坦然說出自己的感受，接受親人的安慰和同情，反而可以拉近自己跟別人的距離，幫助自己逐漸接受所遭遇的不幸。

02 如何在逆境中成長(zhǎng)，增強(qiáng)復(fù)原力

首先，要學(xué)會(huì)感恩，更知道痛苦不會(huì)無限期持續(xù)。

作者在經(jīng)歷突然喪夫之后，積極心理學(xué)倡導(dǎo)者亞當(dāng)。格蘭提以朋友的身份跟桑德伯格的交談中，讓他試著去想象，如果他的丈夫在接送孩子途中突然腦梗，那會(huì)是什么樣的情形？

桑德伯格頓時(shí)感到慶幸，他感恩孩子們都還健康地活著。這是值得感恩的地方。

想想一下我們經(jīng)歷過的那些不幸，以一種更糟糕的情形發(fā)生，你便會(huì)感恩當(dāng)前所擁有的一切，把悲傷和壞情緒置之腦后。

其次，發(fā)覺人生更大的意義，獲取強(qiáng)烈的使命感，激發(fā)自己的巨大潛力。

逆境并不可怕，只要我們保持前進(jìn)，把那個(gè)坎跨過去了，往往就會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，到達(dá)不一樣的遠(yuǎn)方。

03 如何重新?lián)肀Э鞓?/p>

首先，要在內(nèi)心深入允許自己快樂，自己去創(chuàng)造快樂，而不是坐等他人帶給自己快樂。

桑德伯格在書中介紹了幾種行之有效的方法：

第一，每天晚上寫下三件當(dāng)天令人快樂的事情。

第二，不要把瑣碎的挫敗小事放在心上。

第三，恢復(fù)以前的行為方式，并且做的比以前更好。

其次，培養(yǎng)幽默的習(xí)慣。

幽默對(duì)于減輕痛苦，重獲快樂，具有非常明顯的效果。有研究證明：給手術(shù)后的病人看喜劇片，他們對(duì)于止痛藥的需求量會(huì)減少25%；而喜歡開玩笑的士兵，更能有效應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來的心理壓力。

幽默讓人釋放壓力的同時(shí)，會(huì)使人放下疲憊，獲得一種難得的愜意和怡然，也是人生快樂的助推器。

縱然，困難和悲傷會(huì)不時(shí)來訪，給你的生活帶來打擊，但是，自己的信念和行動(dòng)決定了你將如何走出痛苦，多久重獲快樂。

積極行動(dòng)起來，優(yōu)雅抵御打擊，是生活這門課給我們的最大收獲。

另一種選擇讀后感【篇4】

FacebookCOO謝麗爾·桑德伯格將其親身經(jīng)歷喪夫之痛之后的生活復(fù)原與思考過程寫成了一本書，不由感嘆，生活充滿了意外，每個(gè)人都有自己的痛苦，每個(gè)人都不容易。20xx年，剛跨入20歲的我也在經(jīng)歷著人生首次長(zhǎng)期的低落與抑郁情緒。偶然被推薦到看這本書，懶得買紙質(zhì)版，索性直接用手機(jī)看，花了1個(gè)小時(shí)看完了前四章。之前的我一直對(duì)于低落情緒和抑郁情緒保持著抵觸心理，到了實(shí)在忍無可忍的地步，甚至懷疑自己得了抑郁癥，去進(jìn)行情緒測(cè)試發(fā)現(xiàn)自己是重度強(qiáng)迫癥，中度焦慮，輕度抑郁而已。作者在書中提到，大部分人會(huì)猜想負(fù)面情緒對(duì)于自己生活的影響，并進(jìn)行預(yù)想放大，雖然做好最壞的打算是正?，F(xiàn)象，但是很多人往往會(huì)自認(rèn)為負(fù)面情緒會(huì)蔓延到自己生活的方方面面，并且開始自責(zé)，甚至覺得自己永遠(yuǎn)走不出來，放大負(fù)面情緒，進(jìn)行猜忌懷疑。作者給出的解決法則是:接納負(fù)面情緒，但要:1.不要將負(fù)面情緒自我化，這并不是自己的錯(cuò)，不用說抱歉。2.負(fù)面情緒不會(huì)蔓延到生活的方方面面，當(dāng)你有工作的時(shí)候，對(duì)，你的狀態(tài)并不好，但是你可以繼續(xù)工作，你會(huì)繼續(xù)生活，你會(huì)繼續(xù)與人談心。3.相信負(fù)面情緒不是永久化的，總會(huì)有衰減期。作者的方法是記錄負(fù)面情緒，寫日記，與有相似情緒經(jīng)歷的人進(jìn)行交心的交流。其實(shí)

另一種選擇讀后感【篇5】

生活中往往充滿了變數(shù)，我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外那個(gè)會(huì)先到，當(dāng)不幸到來時(shí)，如何讓自己更好的接受苦難和逆境，而不是一味沉溺于沮喪和痛苦中呢？

作者認(rèn)為要做好下述幾點(diǎn)：

首先，停止自責(zé)和抱怨。事情即以發(fā)生，一味地自責(zé)和抱怨只會(huì)讓自己陷入悲痛欲絕的深淵，對(duì)改變現(xiàn)狀卻無濟(jì)于事。

而且，一味地自責(zé)與抱怨只會(huì)增加一個(gè)人的負(fù)面情緒，只有我們專注于當(dāng)下?lián)碛械?，主?dòng)尋求家人和朋友的幫助，才能讓自己走出困境，給周圍的人帶去積極的力量。

其次，培養(yǎng)自我同情和自信，找到壞情緒的宣泄出口。這是走出痛苦非常重要的一環(huán)，選擇自我同情，才能摒棄自我懷疑；建立自信，才能打敗懦弱；新選擇主動(dòng)宣泄負(fù)面情緒，才能追求積極的力量。

這條路開始可能會(huì)很難，但是隨著你的不斷堅(jiān)持和努力，一切都將越來越好。最后，可以向別人講述自己的痛苦，坦然接受他們的安慰。有些人習(xí)慣性地遮掩自己的傷疤，如失去至親的人常常選擇自己承受，他們身邊的人也都可以避開親人的話題。心理學(xué)家用“緘默效應(yīng)”來定義人們的這種表現(xiàn)。

桑德伯格在丈夫去世后也一度選擇沉默，但他很快發(fā)現(xiàn)，其實(shí)坦然說出自己的感受，接受親人的安慰和同情，反而可以拉近自己跟別人的距離，幫助自己逐漸接受所遭遇的不幸。

另一種選擇讀后感【篇6】

晉南大胖妞

這幾天聽了謝麗爾。桑德伯格的暢銷書《另一種選擇》，收獲頗多。

謝麗爾。桑德伯格曾任克林頓國(guó)務(wù)卿辦公室主任、谷歌全球銷售與運(yùn)營(yíng)部門副總裁，現(xiàn)任facebook首席運(yùn)營(yíng)官，被稱為“facebook第一夫人”

《另一種選擇》中，桑德伯格在丈夫突然離世，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，用通俗的語言和豐富的事例描述了自己如何一步步從不幸中增強(qiáng)復(fù)原力，教會(huì)我們?cè)谟龅嚼щy和逆境時(shí)，如何做出另一種選擇，即選擇去接受逆境和苦難，繼而選擇在逆境中成長(zhǎng)，重新?lián)肀Э鞓贰?/p>

01如何接受困難和逆境

生活常常充滿變數(shù)。我們永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)發(fā)生意外。當(dāng)不幸來臨時(shí)，我們?nèi)绾尾拍芨玫亟邮芸嚯y和逆境，而不是沉溺于沮喪和痛苦？

作者認(rèn)為要做好下述幾點(diǎn)：

首先，停止自責(zé)和抱怨。事情即以發(fā)生，一味地自責(zé)和抱怨只會(huì)讓自己陷入悲痛欲絕的深淵，對(duì)改變現(xiàn)狀卻無濟(jì)于事。

而且，自責(zé)和抱怨只會(huì)增加一個(gè)人的負(fù)面情緒。只有專注于現(xiàn)在的事情，積極尋求親朋好有的幫助，才能讓自己走出困境，給身邊的人帶來積極的力量。

其次，培養(yǎng)自我同情和自信，找到不良情緒的發(fā)泄渠道。

這是擺脫痛苦的一個(gè)非常重要的部分。只有選擇自我同情，才能拋棄自我懷疑；只有樹立自信，才能戰(zhàn)勝懦弱；只有主動(dòng)發(fā)泄消極情緒，才能追求積極力量。

這條路一開始可能很難走，但有了你的堅(jiān)持和努力，一切都會(huì)越來越好。

最后，你可以告訴別人你的痛苦并接受他們的安慰。

有些人遮住他們的傷疤。例如，失去近親的人往往會(huì)選擇背負(fù)自己的傷疤。身邊的人也可以避開親人的話題。心理學(xué)家用“沉默效應(yīng)”來定義人們的表現(xiàn)。

桑德伯格在丈夫去世后也選擇了沉默，但他很快發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，坦率地說出自己的感受，接受親人的安慰和同情，可以縮小自己與他人的距離，幫助他逐漸接受自己所遭遇的不幸。

02 如何在逆境中成長(zhǎng)，增強(qiáng)復(fù)原力

首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，知道痛苦不會(huì)無限期地持續(xù)下去。

作者在經(jīng)歷突然喪夫之后，積極心理學(xué)倡導(dǎo)者亞當(dāng)。格蘭特以朋友的身份與桑德伯格交談時(shí)，試圖想象如果他丈夫在接孩子的路上大腦有障礙會(huì)是什么樣？

桑德伯格頓時(shí)感到慶幸，他感恩孩子們都還健康地活著。這是值得感恩的地方。

想想一下我們經(jīng)歷過的那些不幸，以一種更糟糕的情形發(fā)生，你便會(huì)感恩當(dāng)前所擁有的一切，把悲傷和壞情緒置之腦后。

其次，發(fā)現(xiàn)生命的更大意義，獲得強(qiáng)烈的使命感，激發(fā)他們的巨大潛能。

逆境并不可怕。只要我們繼續(xù)前進(jìn)，穿過那條山脊，我們就會(huì)經(jīng)常看到不同的風(fēng)景，到達(dá)不同的遠(yuǎn)方。

03如何重新?lián)肀Э鞓?/p>

首先，我們應(yīng)該讓自己在心里快樂，自己創(chuàng)造快樂，而不是等待別人給我們帶來快樂。

桑德伯格在書中介紹了幾種有效的方法：

首先，每天晚上寫下三件快樂的事。

第二，不要把瑣碎的挫敗小事放在心上。

第三，恢復(fù)以前的行為，做的比以前更好。

其次，培養(yǎng)幽默的習(xí)慣。

幽默對(duì)減輕痛苦、恢復(fù)快樂有非常明顯的作用。一些研究證明：手術(shù)后，病人會(huì)看喜劇片，對(duì)止痛藥的需求會(huì)減少25%；喜歡開玩笑的士兵會(huì)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的心理壓力產(chǎn)生更大的影響。

幽默讓人釋放壓力的同時(shí)，會(huì)使人放下疲憊，獲得一種難得的愜意和怡然，也是人生快樂的助推器。

盡管困難和悲傷會(huì)不時(shí)地降臨，給你的生活帶來打擊，但你的信念和行動(dòng)決定了你將如何擺脫痛苦，你將多長(zhǎng)時(shí)間再次獲得幸福。

積極的行動(dòng)和優(yōu)雅的抵抗攻擊是人生最大的收獲。

另一種生命體驗(yàn)讀后感(集合5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)小編為您帶來一篇關(guān)于“另一種生命體驗(yàn)讀后感”的精選內(nèi)容，如果您想要隨時(shí)查看本文請(qǐng)記得收藏。好書是生活中最寶貴的財(cái)富之一，讀著作者的作品，體會(huì)著作者在寫作時(shí)的思考，也能讓我們有更多感悟。?好的讀后感需要在記錄下來主要思想作為支撐。

另一種生命體驗(yàn)讀后感 篇1

6歲那年，村里的一位受人尊敬的奶奶去世了，出殯那天，村子里來了很多人，她的家人哭得很傷心，鄰居們也聚在一起說著老人家生前的種種好。我問母親奶奶還會(huì)回來嗎？母親說奶奶不會(huì)回來了，她的生命結(jié)束了。我又問母親什么是生命？母親摸著我的頭意味深長(zhǎng)地說：你還小，等你長(zhǎng)大了就知道了。

時(shí)光飛逝，我上中學(xué)了，第一天報(bào)到時(shí)，年過半百的班主任在班會(huì)上講了很多，讓我銘記于心的就是她說的那句：生命的意義不在長(zhǎng)短，而在于你活著的每一天都光彩奪目！班主任的話，讓我眉頭緊皺，心里好沉！

這個(gè)暑假，我讀了丁立梅的《另一種生命體驗(yàn)》她說生命就是不屈不撓的頑強(qiáng)拼搏！恍惚間，我心中的困惑解開了，原來生命的真諦就在于此！

抬起頭，看見窗玻璃上有一只小小的飛蛾，那是昨夜為了尋找屋子里光明而留下來的。它太小了，孱弱的翅膀扇扇停停。這個(gè)小東西，在不到一個(gè)月的生命旅途中，不是等待死亡，而是選擇努力地活出生命的精彩！

一粒微不足道的種子，很不幸被風(fēng)吹到了墻角的石縫里。在這沒有陽光，沒有泥土的地方，它卻發(fā)芽了，它費(fèi)盡全力將根扎進(jìn)水泥里，一寸，二寸終于，它探出了身子，看到了陽光，將一抹綠色映入人們的眼簾里

十二歲的杏林子患上了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，她手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)，腳不能走。然而她沒有沮喪和頹廢，她用彎曲的手指努力地敲擊著鍵盤，書寫著她對(duì)生命的熱愛。那一個(gè)個(gè)文字變成了美麗的音符，它們將杏林子帶進(jìn)了文學(xué)的圣殿里，將一個(gè)殘缺的生命折射出完美的價(jià)值，怎不令人撼動(dòng)？

我想起了輪椅上的張海迪，失聰?shù)囊魳反髱熦惗喾?，感?dòng)中國(guó)的斷臂鋼琴師劉偉，美倫美奐的舞蹈《千手觀音》的領(lǐng)舞者邰麗華他們?cè)径际乾F(xiàn)實(shí)生活里的小人物，但他們卻因?yàn)槠床驹诹松畹拇笪枧_(tái)上！

人生在世，難免會(huì)遇到各種苦難。然而，生命是上帝賜給我們的最珍貴的禮物，我們都有義務(wù)去好好珍惜它。昆蟲、種子、殘疾人都能把生命演繹得如此精彩，作為一個(gè)四肢健康的人又有什么理由去浪費(fèi)生命呢？

小溪不懼千里，才能從茫茫雪域高原沖破險(xiǎn)阻，奔向大海；雄鷹不懼高山，才能翱翔藍(lán)天，俯瞰大地；星星不懼黑夜，才能刺破黑暗，綻放光芒！

親愛的朋友們，青春是美麗的，但也充滿了險(xiǎn)阻。我們的青春之花已含苞，相信，在經(jīng)過風(fēng)霜雪雨之后，它會(huì)更加熠熠生輝！

另一種生命體驗(yàn)讀后感 篇2

這個(gè)假期，我讀了一本書《另一種生命體驗(yàn)》，我從這本書是我感受到了很多，也深有感觸，在我寫作方面也有很多幫助，接下來就讓我講一講這本書我最喜歡的文章吧！

這本書中，我比較喜歡《另一種生命體驗(yàn)》和《刀子嘴豆腐心》這兩篇文章?！读硪环N生命體驗(yàn)》這篇文章寫了快新年的時(shí)候，“我”在醫(yī)院要做一個(gè)手術(shù)，需要吃瀉藥，33床34床鼓勵(lì)作者，這使作者感到了人與人之間的親情和幸福感；當(dāng)“我”瀉了的時(shí)候，別人也替她開心，這使作者再一次感受到了幸福。

《刀子嘴豆腐心》這篇文章寫了作者由仙人球想到了一個(gè)叫國(guó)英的女人，她是一個(gè)刀子嘴豆腐心的女人，雖然平時(shí)看著大大咧咧的，吵起架來的聲音震耳欲聾的，不過心里還是很溫暖的，在作者小的時(shí)候，家里很貧窮，那個(gè)女人經(jīng)常給作“我”送錢，讓她買些東西，雖然那個(gè)女人家里也不富有，不過，她也總是幫助別人，這使作者感受到了親情。我的媽媽就是典型的“刀子嘴豆腐心”的女人，每次和爸爸生氣都會(huì)大聲吵，恨不得要吃了爸爸。但是剛剛一轉(zhuǎn)身，馬上為要出差的爸爸整理皮箱，叮囑他出門在外要注意安全。

每次考試不及格，我都要嘮叨一個(gè)星期，但每天，我更注重營(yíng)養(yǎng)搭配；每天輔導(dǎo)作業(yè)的時(shí)候，我說話越來越慢，生怕有點(diǎn)不理解。每天我和爸爸都是在媽媽“刀子嘴豆腐心”的嘮叨中幸福地生活著。

這本書非常有趣，也使我學(xué)會(huì)了很多的東西，我要好好珍藏這本書，來提醒自己去感受另一種生命體驗(yàn)，感受人間的親情！

另一種生命體驗(yàn)讀后感 篇3

生命，自古以來都是個(gè)抽象事物，我對(duì)它并沒有準(zhǔn)確的的認(rèn)識(shí)，這個(gè)問題也暫時(shí)被我擱置了下來。直到有一年太外公的去世，讓我在一個(gè)靜謐的夜里重新拾起了這個(gè)問題：生命的真諦，到底是什么？

帶著這個(gè)疑問，我在中學(xué)的一些日子里，努力收集相關(guān)言語和資料，曾幾何時(shí)也有了一個(gè)大概框架——不過還差點(diǎn)什么。而假期，我有幸讀到了丁立梅女士的《另一種生命體驗(yàn)》，也有幸把答案缺少的部分補(bǔ)充完整——生命的真諦，竟是如此。

生命的體驗(yàn)是豐富的，哪怕挫折、災(zāi)難、疾病、痛苦，也都會(huì)讓我們的生命更如花般綻放，絢爛美麗。

生命的真諦是樂觀，如文章所說的那般，是因?yàn)椴∮训陌参浚髡呙鎸?duì)手術(shù)不再悲觀，她的振作讓手術(shù)圓滿成功。生活自然不乏對(duì)我們心態(tài)的種種考驗(yàn)，美國(guó)第32屆總統(tǒng)富蘭克林家中曾失竊，損失慘重，他卻并不為此變得消極，依舊積極樂觀。這種心態(tài)無疑讓他的生命變得更為璀璨。我們也需要這樣的心態(tài)，讓生命變得玲瓏，變得飽滿。

生命的真諦是互助，文中病友對(duì)作者的安慰，也無疑為作者提供了莫大的幫助。若能拋開復(fù)雜的利益關(guān)系，在一個(gè)人消極時(shí)為他提供幫助，那么兩個(gè)人的生命都會(huì)添上一筆濃厚艷麗的色彩。以生活中的`小事為例，曾有一類數(shù)學(xué)題讓我為之煩悶不已，為了掌握知識(shí)，我去向同學(xué)請(qǐng)教。同學(xué)痛快地解答了我的疑問，也就是這樣不起眼的小事，讓我們的知識(shí)更加扎實(shí)，讓我們的生命之花更加多姿。

最后，生命的真諦是拼搏向上，有了樂觀互助的基礎(chǔ)，便有了拼搏向上的生命真諦的升華。我們處在青春韶華，應(yīng)努力傾灑汗水。光陰荏苒，時(shí)光飛逝，我們的拼搏奮斗讓我們不負(fù)年華。生命的這條小路，需要我們的拼搏點(diǎn)綴，讓它曲折而美麗，讓它碩果累累，讓它成為獨(dú)一無二的“香徑”。

靜心，文章閱畢。我心存感激——它讓我徹底領(lǐng)悟了生命的真諦，讓我對(duì)此有了獨(dú)到的見解。我會(huì)以此為標(biāo)尺在我的生命“香徑”上留下我的腳印，或許在之后的日子里，我驀然回首，會(huì)心一笑——這確是同我曾經(jīng)的經(jīng)歷不大一樣的，“另一種生命體驗(yàn)”呢。

另一種生命體驗(yàn)讀后感 篇4

作為一個(gè)誕生于21世紀(jì)的年輕人，我發(fā)現(xiàn)自己身處在一個(gè)追求高品質(zhì)生活的時(shí)代。人們不僅關(guān)注物質(zhì)生活的豐富與舒適，還在尋求一種精神上的滿足與成長(zhǎng)。而我近期閱讀的一本書，“另一種生命體驗(yàn)”，讓我對(duì)于生命的意義和生活的價(jià)值有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

書中講述的是一個(gè)關(guān)于宇宙和地球的科普故事。讓人驚奇的是，這本書的視角并不是從人類或者動(dòng)物的角度出發(fā)，而是以大自然中的其他生命為主角來進(jìn)行講述。我們習(xí)慣性地將植物和微生物視作能通過直觀感受來描述的“生命”，但在這本書里，作者卻用極其細(xì)致的描繪，向讀者呈現(xiàn)了那些我們平日里往往忽視和輕視的生命，比如大氣物質(zhì)，地球中的水，礦物，甚至是氫離子、重元素等。讀完這本書，我開始思考:人類在地球上所處的位置何其微小，還有點(diǎn)微不足道。

作為一個(gè)擁有許多生物的星球，地球生命的豐富和活力讓我感到非常驚奇。讀到書中那些生命細(xì)胞的構(gòu)造、生物的智慧以及生命現(xiàn)象發(fā)生的規(guī)律，我不由得為它們的豐富多彩而感到驚嘆。尤其是對(duì)于那些我們普遍認(rèn)為是過程而不是生命的事物，如地球的大氣層、水、礦物等，仍有著自己的神奇之處。

這本書給我的最大啟示是，人類應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和尊重自然界中所有的生命 – 不僅僅局限于動(dòng)物植物，還包括那些我們看不到或者通常會(huì)被我們忽略的微小而重要的細(xì)胞和物質(zhì)。

這本書不僅給了我一個(gè)與眾不同的視角，同時(shí)也提醒我，要珍愛身邊的每一個(gè)朋友和每一個(gè)小小的生命，這些生命與我們的每一個(gè)呼吸和舉動(dòng)都有著千絲萬縷的聯(lián)系。只有尊重自然及其所有的生命，才能更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓我們的地球更加美好。

閱讀過這本書之后，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)生命、對(duì)自然，還有對(duì)人類在生態(tài)環(huán)境中的責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這本書帶給我不僅僅是知識(shí)和啟示，更是一份與生命相連的情感飽和。我相信，讀完這本書之后，我會(huì)更加積極地行動(dòng)起來，為保護(hù)我們美麗的地球，為珍愛每一個(gè)生命而不止。

通過這本書，我透過一個(gè)與眾不同的視角重新審視了生命的本質(zhì)，也為自然界中所有的“生命”增添了敬畏和感恩之情。閱讀這本書是一個(gè)富有意義而深刻的體驗(yàn)，也是一種另一種生命的態(tài)度和精神的體驗(yàn)。

另一種生命體驗(yàn)讀后感 篇5

《另一種生命體驗(yàn)》是一本令人深思的小說，作者通過主人公的視角，探討了人與動(dòng)物之間的情感紐帶以及生命的無限可能。閱讀這本書后，我深受觸動(dòng)并思考了許多關(guān)于生命的問題。

這本小說講述了一個(gè)男子與狗之間的故事。男子花了很多時(shí)間養(yǎng)育這只狗，他們之間建立了深厚的情感紐帶。當(dāng)這只狗突然生病并瀕臨死亡時(shí)，男子陷入了深深的絕望中。在最后時(shí)刻，狗的靈魂傳遞給了男子，讓他擁有了體驗(yàn)狗生活的能力。從那一刻起，男子成為了一只狗，他能夠看到、聞到和感受到人類無法想象的事物。這段時(shí)間里，男子意識(shí)到狗的世界是如此豐富多樣，充滿了純真和無憂無慮的歡樂。最終，他發(fā)現(xiàn)了充滿愛和快樂的生命的真諦。

這本書引起了我對(duì)生命的思考。作為人類，常常忽略了生命中的真正意義。忙于追求物質(zhì)財(cái)富、社會(huì)地位和名譽(yù)，而忽略了與其他生物之間可能存在的無限聯(lián)系。這本書通過主人公的轉(zhuǎn)變，讓我意識(shí)到每一個(gè)生命都有價(jià)值，每一個(gè)生物都有自己獨(dú)特的體驗(yàn)和感受。我開始思考，如何能夠更好地尊重和保護(hù)其他生物的生命？

另外，這本書也讓我反思了自己對(duì)生命的態(tài)度。作為一個(gè)人，經(jīng)歷著各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但常常忘記了珍視眼前的每一刻。狗世界中的每一天都充滿了歡樂和無私的愛，而卻常常抱怨著自己的不滿。這本書讓我深思：如何能夠更好地珍惜生命中的每一個(gè)瞬間？如何能夠擁有更加快樂和充實(shí)的生活？

這本書也啟發(fā)了我對(duì)于動(dòng)物權(quán)益的關(guān)注。在現(xiàn)實(shí)世界中，動(dòng)物常常被剝奪了他們應(yīng)有的尊嚴(yán)和權(quán)益，成為了人類的工具或娛樂品。這本書通過主人公的體驗(yàn)，讓我看到了動(dòng)物世界的獨(dú)特之處。應(yīng)該尊重每一個(gè)生命，為他們創(chuàng)造一個(gè)更加和諧的生存環(huán)境。

通過閱讀《另一種生命體驗(yàn)》，我受益匪淺。這本書引發(fā)了我對(duì)生命的深刻思考，讓我重新審視自己的生活態(tài)度，并關(guān)注起動(dòng)物權(quán)益的問題。生命是無限寶藏，每一個(gè)生物都值得被尊重和珍視。讓不忘初心，與每一個(gè)生命保持聯(lián)系，創(chuàng)造一個(gè)更加美好的世界。

礪讀后感

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們更應(yīng)該觀察和分析自己的教育方式，而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。有關(guān)于優(yōu)秀的教育筆記你知道哪些呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《礪讀后感》，供你參考，希望能幫到你。

礪讀后感(篇1)

小時(shí)候，只有過年才可以穿新衣裳，而每次過年的新衣服都是二姨給買的。平時(shí)穿的衣服幾乎都是撿哥哥的，哥哥撿媽媽的。所以當(dāng)時(shí)買衣服第一條就是要選大的。

畢業(yè)后，選擇的第一個(gè)行業(yè)就是服裝。衣裳成為了每日必須接觸的商品。最開始的心態(tài)特別有意思，總想把最漂亮的擺在最顯眼的位置，讓顧客去試穿，自己穿的都是進(jìn)貨回來，挑出來的殘次品。后來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，顧客很少有自己的主見去決定自己應(yīng)該穿些什么，總是聽著你去告訴他或看著你穿什么服飾。為了增加自己的銷售，就把自己裝扮的很時(shí)尚，并且非常有開頭。我把所有的服裝都變得有根有據(jù)地說出，哪些是明星穿過的，哪些是明星代言的，哪些是在時(shí)尚雜志出現(xiàn)的，讓顧客穿上感覺很幸福。我的世界每天出現(xiàn)的衣裳，不僅僅有保暖、漂亮的作用，更重要的是直接與我的銷售額掛鉤。逐漸的就給自己養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是特別喜歡穿新衣服。一件衣服，一旦超過兩三天，自己就渾身不舒服。好像能感覺到別人的眼光，看著自己說這都兩天了，還不換。 現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)用出門如見大賓來給自己找買衣服和換衣服的借口，典型的自欺。尊敬別人可以讓自己的衣服干凈，不一定非要天天的換不同的衣服。還好自己的惡習(xí)不多，愛人也接受了我這種習(xí)慣。會(huì)穿衣服，會(huì)讓自己的品位得到提升，也會(huì)讓自己內(nèi)在的氣質(zhì)表現(xiàn)出來。不會(huì)穿衣服，往往會(huì)適得其反。充分了解自己的體型，膚色，身高來決定挑選衣裳。有一句話說女為悅己者容。也是很重要的一點(diǎn)，就是女人在穿衣服上面需要注意品質(zhì)。在滿足保暖，漂亮的基礎(chǔ)上，還有第三個(gè)意義，就是人可以通過著裝，來向外傳達(dá)自己是一個(gè)什么樣的人。自己喜歡什么樣的東西，自己是什么樣的品位，都可以通過衣服來表現(xiàn)，就因?yàn)橐路哂械谌N意義，所以中國(guó)的假冒偽劣猖獗。一個(gè)東西的出現(xiàn)一定是有需求的地方，它才會(huì)無限量的增長(zhǎng)。從開始懂事的時(shí)候就聽打假，人越長(zhǎng)越大，假越來越多。好像跑題了，那就這樣吧。

礪讀后感(篇2)

《礪想人生衣裳》是一本令人深思的書，通過作者的文字和故事，可以獲得很多關(guān)于人生的啟示和智慧。這本書以生動(dòng)的繪畫和幽默的文字，向展示了人生的不可預(yù)測(cè)性和多變性。

在書中，作者用一個(gè)個(gè)小故事展現(xiàn)了人生中的各種情景和選擇。有些故事講述了人們堅(jiān)持自己理想的故事，有些講述了人們因?yàn)樽非竺チ苏鎸?shí)幸福的故事。這些故事引發(fā)了我對(duì)人生的思考，引導(dǎo)我去為自己的人生設(shè)定正確的目標(biāo)和價(jià)值觀。

在我讀完這本書后，我深深地體會(huì)到了人生的無常和變化。一些認(rèn)定的事情有時(shí)候并不是那么一成不變，而是會(huì)隨著時(shí)間和環(huán)境的改變而變化。這讓我明白了靈活性和適應(yīng)能力的重要性。不能對(duì)一成不變的事物抱有過高的期望，而應(yīng)該學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，積極尋找新的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。

《礪想人生衣裳》還提醒我要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。其中一個(gè)故事講述了一個(gè)年輕人在厭倦乏味的生活后突然決定離開一切追求自己的理想。這個(gè)故事讓我明白，在人生的道路上，追求自己的夢(mèng)想是非常重要的。當(dāng)迷失了自己，不知道該做什么時(shí)，應(yīng)該回到內(nèi)心去找到自己的方向和動(dòng)力。

這本書還教會(huì)了我要善待他人。在書中的每一個(gè)故事中，都有一個(gè)共同的主題：關(guān)愛他人。無論是一個(gè)陌生人還是身邊的親友，都應(yīng)該被懷著寬容和善意的心去對(duì)待。的生活不僅僅是個(gè)人的，它還深受他人的影響。通過關(guān)愛他人，可以建立更加和諧和美好的社會(huì)。

在讀完《礪想人生衣裳》后，我感受到了很多人生的智慧和哲理。無論是面對(duì)困難還是選擇，書中的故事都提醒著我要保持鎮(zhèn)定和冷靜。它教會(huì)我如何善待他人，追求自己的夢(mèng)想，尋找人生的意義。這本書幫助我明確了自己對(duì)人生的期望和理想，為自己的未來做好了規(guī)劃。

《礪想人生衣裳》是一本引人深思的書籍。通過繪畫和文字的結(jié)合，作者創(chuàng)造了一個(gè)豐富的人生世界，引領(lǐng)思考和探索自己的人生之路。這本書的每個(gè)故事都教會(huì)了我珍惜時(shí)間，追求夢(mèng)想，并與他人建立真摯的關(guān)系。它是一本值得深入閱讀和思考的書籍，我希望更多的人能夠從中獲得啟示和智慧。

礪讀后感(篇3)

讀《苦難童年礪壯志》有感

我曾經(jīng)讀過一個(gè)是關(guān)于清末將領(lǐng)黑旗軍的首領(lǐng)劉永福將士的故事，故事中說到他曾經(jīng)是讓法國(guó)侵略者聞風(fēng)喪膽的大英雄，讀過之后真的讓我對(duì)他肅然起敬。

故事中寫到：劉永福小時(shí)候因?yàn)榧揖池毢麄兗覟榱松?jì)，幾次輾轉(zhuǎn)搬家，但老天爺好像要跟他們作對(duì)似的，剛開始做生意還可以解決溫飽，可是好景不長(zhǎng)，不久，生意不景氣，一家人只好靠種地勉強(qiáng)維持生活。后來，懂事的劉永福就去拜了灘師為師，學(xué)習(xí)拉纖，分擔(dān)了家里的負(fù)擔(dān)，但還是好景不長(zhǎng)，母親因?yàn)閯诶圻^度而離開了人世，母親的離世，使劉永福的家境更是雪上加霜，父親也由于長(zhǎng)期帶病勞作，在一個(gè)貧困交加的晚上離開了人世。

后來，叔叔也一病不起，撒手人寰，面對(duì)接二連三的沉重打擊，劉永福并沒有被困難嚇倒，相反讓他的意志更堅(jiān)強(qiáng)了，兩年后，他帶著哥哥和幾個(gè)鄉(xiāng)親，投奔了農(nóng)民起義軍。

看到這，我不禁為劉永福感到難過，而又為他感到驕傲，小小年紀(jì)就失去了三位親人，無論是換作誰，都會(huì)很傷心，可是，劉永福并沒有為此萎扉不振，而是把這當(dāng)作生活中的一種磨煉。這使我想到了我們現(xiàn)在的好多人，如今，國(guó)家強(qiáng)大了、和平了，人們的生活水平提高了，不愁吃不愁穿，特別是我們這些“小皇帝”“小公主”們，卻不懂得珍惜革命先烈用鮮血換取來的生活，我們只懂得“衣來伸手，飯來張口”，完全不懂得父母賺錢的艱辛，稍不順心就發(fā)脾氣。你知道，在那個(gè)時(shí)候，吃飽飯是不容易的。一件衣服是補(bǔ)了又穿，另一件是補(bǔ)了又穿。

記得有一次，我們學(xué)校要舉辦一次文藝表演，老師要求我們要穿戴整齊，盡量穿一些漂亮的衣服來，回到家后，我把這個(gè)消息告訴了奶奶，要她買一套漂亮的裙子給我。奶奶說：“前兩個(gè)星期過生日時(shí)，不是剛買了一套嗎，我看到時(shí)候穿那套就可以了。

”我聽了之后，嘴噘得老高，說道：“不就是一套衣服嗎？而且，我媽媽每個(gè)月都給你那么多錢。

”現(xiàn)在想起，那時(shí)我真是太不懂事了。和劉永福小時(shí)候相比，真的很遠(yuǎn)。

讀了劉永福英雄的故事后，我學(xué)會(huì)了珍惜今天來之不易的生活，理解父母的艱辛。今后我要多做自己力所能及的家務(wù)活，不要惹家人生氣，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在家里做個(gè)好孩子，從小礪志做個(gè)像劉永福那樣胸懷大志的人。