家長(zhǎng)會(huì)的標(biāo)語(yǔ)

家長(zhǎng)會(huì)的標(biāo)語(yǔ)。

用青春燃燒希望，用豪情點(diǎn)亮理想，在現(xiàn)代社會(huì)，口號(hào)是一種現(xiàn)代化的文化方式?？谔?hào)可以結(jié)合活動(dòng)的特點(diǎn)讓人感到與眾不同，口號(hào)可以讓我們不斷提升自我不斷進(jìn)步。這份家長(zhǎng)會(huì)的標(biāo)語(yǔ)是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯長(zhǎng)時(shí)間的收集和整理的結(jié)果，衷心感激您的持續(xù)閱讀和支持！

家長(zhǎng)會(huì)的標(biāo)語(yǔ)(1--15條)

1、需要具備宣傳效果和信息傳遞的功能。

2、統(tǒng)計(jì)意見(jiàn)：可以在班級(jí)或家長(zhǎng)群中征集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，也可以開(kāi)展一些問(wèn)卷調(diào)查等形式收集信息。

3、二、我爸每次開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)都說(shuō)努力就好。我沒(méi)能給他得一張獎(jiǎng)狀還挺愧疚的不太好受。

4、參加高中家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)孩子不要怕，好好考，媽媽永遠(yuǎn)是你的后盾

5、我們?cè)诮窈髮?huì)努力的研究這些意見(jiàn)，并且制定出相應(yīng)的方法，根據(jù)這些意見(jiàn)對(duì)每一個(gè)學(xué)生做出針對(duì)性的教學(xué)方案和教學(xué)改變，希望大家能夠認(rèn)可并配合工作。yjS21.cOM

6、各位家長(zhǎng)：大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)和同學(xué)真誠(chéng)地說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了！為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們?cè)俅蜗嗑墼谝黄稹＝璐藱C(jī)會(huì)，我感謝大家這五年來(lái)對(duì)我的理解和支持。

7、聽(tīng)完老師的講話(huà)后，了解了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況和生活狀況，原來(lái)孩子在學(xué)校表現(xiàn)也挺好。家長(zhǎng)在家也要輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，做到家校統(tǒng)一的教育。

8、過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的，今天我們這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)到此圓滿(mǎn)結(jié)束，感謝各位家長(zhǎng)們參加本次的家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)們收獲很大，看到孩子們能夠在剛剛結(jié)束的期末考試中能夠取得這么優(yōu)秀的成績(jī)，這跟各位家長(zhǎng)的支持是分不開(kāi)始，家長(zhǎng)們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)期間給我們提供了很多的意見(jiàn)和建議

9、此外，坐在最后一排還可以避免一些不必要的尷尬和困擾，如中途走神、手機(jī)響鈴、小孩吵鬧等。所以，選擇坐在最后一排是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，也是為了更好地促進(jìn)家校合作和學(xué)生成長(zhǎng)。

10、所以，適合家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，以便更好地關(guān)心和支持孩子的成長(zhǎng)。

11、"我們都是為了孩子的未來(lái)而努力，讓我們一起交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。"

12、親愛(ài)的各位同學(xué)家長(zhǎng)，各位同學(xué)們大家好，今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)就到這里結(jié)束，我代表學(xué)校，非常感謝大家能夠在，百忙之中抽出時(shí)間來(lái)來(lái)這里參加家長(zhǎng)會(huì)，我們非常尊重大家所提出的意見(jiàn)和建議，我們將按照各位提出的要求，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼奈覀兊慕涣鞣绞?，希望我們通力合作，把學(xué)生們教好。

13、在結(jié)尾處可以再次感謝家長(zhǎng)們的參與和支持，增強(qiáng)家長(zhǎng)們的歸屬感和榮譽(yù)感。

14、為孩子制定正確的教育路徑，努力塑造優(yōu)秀的人格。

15、誠(chéng)實(shí)客觀(guān)：在表達(dá)意見(jiàn)時(shí)，要誠(chéng)實(shí)客觀(guān)，不夸大或縮小問(wèn)題。同時(shí)，在提出問(wèn)題時(shí)，也要給出具體的例子或情境，以幫助學(xué)校更好地理解和解決問(wèn)題。

家長(zhǎng)會(huì)的標(biāo)語(yǔ)(16--30條)

16、同時(shí)，最重要的是保留積極和建設(shè)性的態(tài)度，這將有助于建立一個(gè)更好的溝通關(guān)系，并為孩子的未來(lái)建立更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

17、接著，談?wù)撃愕钠谕?/p>

18、提交報(bào)告：將報(bào)告提交給幼兒園負(fù)責(zé)人或家委會(huì)，向他們說(shuō)明您的建議和期望，希望得到回復(fù)和解決。

19、分析總結(jié)：根據(jù)收集到的意見(jiàn)和建議，進(jìn)行分析分類(lèi)總結(jié)，找出共性問(wèn)題和重點(diǎn)需求。

20、）加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

21、今天去給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，到了教室家長(zhǎng)很多，有老師，還有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，老師說(shuō)了很多關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)情況，怎么教育孩子

22、人生的第一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，第一次以家長(zhǎng)的身份坐在這里，感慨，激動(dòng)，幸福。

23、最后，在表達(dá)期望之后，再次表達(dá)你對(duì)老師和幼兒園的敬愛(ài)和贊賞，希望學(xué)校能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為孩子們的成長(zhǎng)提供更好的地方。

24、最后，我認(rèn)為家長(zhǎng)和孩子之間的溝通非常重要。我們要盡可能地與孩子進(jìn)行交流，讓他們明白我們的期望和要求，同時(shí)也要尊重孩子的意見(jiàn)和想法，給予他們足夠的自由和發(fā)展空間。只有通過(guò)良好的溝通，我們才能建立起真正的信任和互相支持的關(guān)系。

25、有些活動(dòng)可能過(guò)于單調(diào)，缺乏趣味性和挑戰(zhàn)性。

26、老師都說(shuō)你取得了很大的進(jìn)步，我們也為你取得了進(jìn)步，感到驕傲和自豪。

27、非常感謝今天學(xué)校能夠提供一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們和老師和其他優(yōu)秀的家長(zhǎng)坐在一起，討論孩子的學(xué)習(xí)相關(guān)的情況，我知道各位家長(zhǎng)都是非常優(yōu)秀的，我今天一定會(huì)向各位家長(zhǎng)好好討教幾個(gè)問(wèn)題。

28、家長(zhǎng)同志們，你們好，我非常感謝你們?cè)诜泵χ羞€抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，并且在家長(zhǎng)會(huì)上，你們對(duì)班里和代課教師提出了許多寶貴的建議，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種鞭策，更是一種鼓勵(lì)，是對(duì)我們的一種愛(ài)，我相信有你們家長(zhǎng)的大力支持，我們的班級(jí)會(huì)越來(lái)越好，謝謝你們了家長(zhǎng)。

29、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后發(fā)在群里的，感謝家長(zhǎng)的話(huà)，我們可以這樣說(shuō)今天非常感謝這么多的家長(zhǎng)朋友們?nèi)缙诙?/p>

30、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)可以發(fā)言表達(dá)自己對(duì)學(xué)校、老師和孩子教育的看法和建議，也可以向其他家長(zhǎng)分享自己在家庭教育中的經(jīng)驗(yàn)和心得。

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家長(zhǎng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)推薦200句

優(yōu)秀的口號(hào)可以起到激勵(lì)和鼓舞人心的作用。一個(gè)好的口號(hào)可以讓企業(yè)在市場(chǎng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位，通過(guò)口號(hào)我們可以樹(shù)立目標(biāo)始終保持前進(jìn)的動(dòng)力，無(wú)論何種關(guān)于“家長(zhǎng)會(huì)標(biāo)語(yǔ)”的信息我們都能為您提供，希望這些觀(guān)點(diǎn)能夠?yàn)槟怄i思維的新層次帶來(lái)全新的思考方式！

1、高一424班郭瀚志同學(xué)家長(zhǎng)感言

2、原因是參加家長(zhǎng)會(huì)可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，同時(shí)也可以與老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。

3、今天老師召集大家一起開(kāi)一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要是未來(lái)了解學(xué)生在學(xué)校和家里的一些學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣也便于家園共育給孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的老師真的是費(fèi)心了，非常感謝。

4、非常關(guān)鍵、非常重要的三年?？鋸堃稽c(diǎn)說(shuō)，高中三年完全是決定自己一生的三年，所以一定要樹(shù)立一種肯吃苦的心態(tài)是非常必要的。要掌握好的學(xué)習(xí)方法，在課堂上要百分百的專(zhuān)注和認(rèn)真，積極配合老師下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)也要注意合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。

5、確定主題：選擇一個(gè)與幼兒園中班相關(guān)的主題，比如課程設(shè)置、師資情況、安全管理等。

6、健康的身體離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)。幸福的家庭離不開(kāi)安全。

7、在日后的工作當(dāng)中，我們必須踏踏實(shí)實(shí)的落地做好家長(zhǎng)工作才能得到滿(mǎn)意的效果。

8、哎，其實(shí)，上午來(lái)的相對(duì)來(lái)說(shuō)更好，因?yàn)樯衔鐏?lái)的人和家長(zhǎng)的溝通時(shí)間更長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀的時(shí)候，我和胡皖儷來(lái)迎接家長(zhǎng)，因?yàn)槲沂前嗬锏念佒祿?dān)當(dāng)，所以由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)這個(gè)重任。我可不能辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。

9、最后每周與孩子進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)親子關(guān)系，讓孩子身心更為健康，學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然也就提上去了。

10、這次給孩子來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，居然坐在了第一排，很久沒(méi)有坐在第一排的感覺(jué)了，感覺(jué)就像正在上課的小學(xué)生一樣，還好坐在第一排能夠更清楚的聽(tīng)到老師的話(huà)，也不錯(cuò)呀

11、我是一位幼兒園中班家長(zhǎng)，感謝學(xué)校為我們孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。同時(shí)，我們也希望通過(guò)這封信，提出一些我們的建議和關(guān)注點(diǎn)。

12、它鼓勵(lì)家長(zhǎng)們積極參與孩子的教育，與學(xué)校緊密合作，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。

13、通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，家長(zhǎng)可以更加了解自己孩子在學(xué)習(xí)和生活方面的問(wèn)題，同時(shí)也可以與教師和其他家長(zhǎng)交流心得和經(jīng)驗(yàn)。

14、孩子有點(diǎn)進(jìn)步，要適時(shí)的進(jìn)行表?yè)P(yáng)。這樣孩子的學(xué)習(xí)盡頭更足了。不要說(shuō)孩子，家長(zhǎng)也愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，不是嗎？但表?yè)P(yáng)一定要抓住時(shí)機(jī)，讓孩子認(rèn)同你的話(huà)，不能動(dòng)不動(dòng)就表?yè)P(yáng)，那樣會(huì)適得其反。

15、親愛(ài)的各位家長(zhǎng)，非常感謝大家來(lái)到學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)，在此我謹(jǐn)代表學(xué)校向各位深表感謝，向大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家對(duì)學(xué)校提出的這些寶貴的意見(jiàn)，

16、首先，作為家長(zhǎng)，我們要在孩子面前樹(shù)立良好的榜樣。孩子們往往會(huì)模仿家長(zhǎng)的行為和言語(yǔ)，所以我們要盡可能地做出正確的示范，讓孩子能夠從我們身上學(xué)到積極向上的品質(zhì)和健康的生活方式。

17、我想對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)的是，感謝你們一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和支持。正是有了你們的鼓勵(lì)和支持，我才能夠在學(xué)習(xí)和生活中不斷進(jìn)步，不斷成長(zhǎng)。

18、同時(shí)，也要注意不要使用生僻或復(fù)雜的詞匯，以免家長(zhǎng)難以理解。

19、家長(zhǎng)想玩會(huì)兒聯(lián)想，對(duì)老師的建議，那就是請(qǐng)求老師能夠做到更多。

20、幼兒園教育隨筆712篇，免費(fèi)領(lǐng)取！

21、通過(guò)這種合作，可以建立起家長(zhǎng)和學(xué)校之間的信任和共識(shí)，形成良好的教育氛圍，為孩子的成長(zhǎng)提供更多的支持和幫助。

22、用心溝通，用愛(ài)成長(zhǎng)。

23、多用一些關(guān)心孩子的話(huà)語(yǔ)，讓孩子感受到家長(zhǎng)的陪伴和支持，也是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該做到的。

24、多贊揚(yáng)、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

25、攜手打造兒童美好世界。

26、同時(shí)，家長(zhǎng)的主題不僅限于八個(gè)字，還有很多方面需要考慮，比如家庭和諧、生活習(xí)慣等，這些方面也會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

27、首先，非常感謝各位家長(zhǎng)在這么一個(gè)帶著寒意的冬天的夜晚來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。請(qǐng)?jiān)试S我代表全校領(lǐng)導(dǎo)，老師，向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝--歡迎您的到來(lái)，感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持。在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中，我們一起努力著，付出著，收獲著

28、建設(shè)三寶具有良好的安全保障效果。

29、家長(zhǎng)會(huì)的主題通常包括孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、心理健康、興趣愛(ài)好等方面，旨在提高家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的認(rèn)知和理解。

30、撰寫(xiě)報(bào)告：在報(bào)告中概述問(wèn)題現(xiàn)狀，分析問(wèn)題原因，提出解決方案和具體建議，同時(shí)對(duì)所提出的意見(jiàn)和建議進(jìn)行解釋說(shuō)明。

31、在家長(zhǎng)共勉的過(guò)程中，他們可以互相鼓勵(lì)和支持，增強(qiáng)信心和耐心，有利于孩子的身心健康發(fā)展。

32、在家長(zhǎng)會(huì)上，您可以發(fā)一些搞笑的文案來(lái)輕松一下氣氛。以下是一些建議的句子：

33、作者簡(jiǎn)介：李學(xué)良，祁門(mén)縣農(nóng)村九年一貫制學(xué)校副校長(zhǎng)，文學(xué)愛(ài)好者。

34、2019年9月8日星期天，番禺中學(xué)新一屆高一級(jí)家長(zhǎng)會(huì)在炎熱的天氣下舉行。在學(xué)校的報(bào)告廳里，座無(wú)虛席，甚至人行道里加設(shè)了不少的臨時(shí)座位，展現(xiàn)新一屆學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)孩子們的高中階段學(xué)習(xí)是多么熱切期盼。

35、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的教育作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體，如紅旗評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

36、看，大雁正在南飛。聽(tīng)著，隨時(shí)都可能有小雨；聞一聞，秋氣息早走遠(yuǎn)；想想吧，葉子已經(jīng)凋零，還會(huì)再發(fā)芽；感覺(jué)，天不冷嗎？天冷了，記得保暖。

37、親愛(ài)的孩子：要勤奮學(xué)習(xí)，善于收斂寶貴的知識(shí)；要對(duì)自己熱愛(ài)，培養(yǎng)自信和勇氣；要能夠尊重他人，時(shí)刻回望落后者；要向挫折學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的信念；要有夢(mèng)想，奮斗自己的實(shí)現(xiàn)。

38、首先我表示很開(kāi)心孩子能考進(jìn)番禺中學(xué)，我也有幸參加了學(xué)校第一次召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，當(dāng)我踏入學(xué)校禮堂那一刻時(shí)感受很多。家長(zhǎng)會(huì)上看到學(xué)校龐大的師資團(tuán)隊(duì)，內(nèi)心仿佛吃了一顆定心丸。通過(guò)此次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)老師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認(rèn)識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性。只有老師和家長(zhǎng)共同努力，才能夠教育好自己的孩子，才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了更好的配合學(xué)校老師做好家庭教育工作，家長(zhǎng)在家應(yīng)該督促孩子按時(shí)保質(zhì)保量地完成作業(yè)，及時(shí)檢查，認(rèn)真輔導(dǎo)。通過(guò)老師對(duì)班級(jí)的基本情況介紹以及課任老師的簡(jiǎn)介，我對(duì)此表示特別的放心把孩子交給學(xué)校，孩子在校學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)就拜托各位老師了。

39、健康成長(zhǎng)，發(fā)展未來(lái)

40、注意安全，多參與活動(dòng)；要養(yǎng)成好的習(xí)慣，習(xí)慣有利于成長(zhǎng)；努力進(jìn)取，好好學(xué)習(xí)。

41、最后，家長(zhǎng)會(huì)也可以是家校溝通的重要渠道，通過(guò)交流和反饋，促進(jìn)家校合作，共同推動(dòng)孩子的發(fā)展。

42、大家好！感謝大家今天能夠抽出寶貴的時(shí)間參加我們學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)。作為家長(zhǎng)，我們都希望我們的孩子能夠健康成長(zhǎng)，擁有美好的未來(lái)。而家長(zhǎng)會(huì)則是我們與學(xué)校、教師溝通交流的重要平臺(tái)。

43、最后，我要感謝學(xué)校和教師的辛勤付出，以及各位家長(zhǎng)的支持和參與。讓我們一起為孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量！謝謝！

44、我感覺(jué)這一天過(guò)得好快呀！

45、本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合：比如有些家長(zhǎng)具備某方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而我們正需要這方面的知識(shí)、也希望你能幫助我們。同時(shí)對(duì)我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養(yǎng)也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。

46、共建和諧家校，凝聚家園力量。

47、這句話(huà)明確了家長(zhǎng)會(huì)的目的，即共同合作關(guān)注孩子的教育成長(zhǎng)問(wèn)題，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)合作的重要性，這樣才能為孩子的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

48、80后的家長(zhǎng)需要注意的是，與自己的教育經(jīng)歷有所不同，現(xiàn)在的教育更加注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，而非一味追求分?jǐn)?shù)。

49、把所有人都打發(fā)了。今天是“發(fā)榜”的日子，學(xué)校要求家長(zhǎng)去學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。雖然經(jīng)常給我學(xué)生的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，可自己還是第一次參加兒子的家長(zhǎng)會(huì)。

50、龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追?！?/p>

51、男：我們是你們的希望

52、感謝您參加我們的初中家長(zhǎng)會(huì)！在這次會(huì)議中，我們一起分享了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展和班級(jí)活動(dòng)的安排。通過(guò)與您的交流，我們更加了解了學(xué)生的需求和家庭的支持。

53、學(xué)校管理嚴(yán)格，有嚴(yán)格的規(guī)章制度。

54、馬上就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，兒子對(duì)我說(shuō):爸，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)要淡定，要從容的面對(duì)老師挑撥你我的關(guān)系，我是你親生的！你信我還是信他？

55、我們相信，孩子的未來(lái)需要家長(zhǎng)和學(xué)校共同的努力。

56、雪姑娘悄悄的來(lái)了，輕輕的告訴你要加衣服和被子。風(fēng)婆婆如約答應(yīng)，好心地叮囑大家防寒御寒。祝福的短信送去，帶著喜悅與希望，愿溫馨守護(hù)你，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)整個(gè)冬天。

57、上體育課的時(shí)候，我有點(diǎn)小失誤，再聯(lián)系帶球的時(shí)候，我不小心把球踢飛了，媽媽也說(shuō)我不認(rèn)真。不過(guò)，我也挺開(kāi)心的。

58、"作為家長(zhǎng)，我們都有自己的煩惱和困惑，但是只要我們相互支持，就能夠克服困難，為孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。"

59、鼓勵(lì)培養(yǎng)孩子的自信心，面對(duì)困難要迎頭而上，有戰(zhàn)勝困難的信心和決心，自信心是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。

60、“線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)”主題八個(gè)字標(biāo)語(yǔ)，主要有：

61、建設(shè)性建議：除了指出問(wèn)題外，還要給出建設(shè)性的建議。這些建議應(yīng)該考慮到學(xué)校的現(xiàn)實(shí)情況和能力，以便學(xué)校更好地采納和實(shí)施。

62、今天是入冬以來(lái)最冷的一天，卻絲毫不影響我們驅(qū)車(chē)趕往冀中的熱情。清晨六點(diǎn)，天沒(méi)有亮，我們就滿(mǎn)懷期待地出發(fā)了。還沒(méi)靠近冀中，路邊長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)隊(duì)已經(jīng)告訴我們，來(lái)自四面八方的家長(zhǎng)早早就到了。下車(chē)，急匆匆，一路小跑奔向操場(chǎng)。

63、因此，選擇一個(gè)好的主題標(biāo)語(yǔ)能夠更好地凝聚家長(zhǎng)的共識(shí)，促進(jìn)家校合作，為孩子的未來(lái)奠定良好基礎(chǔ)。

64、家長(zhǎng)會(huì)中，家長(zhǎng)可以表達(dá)對(duì)教育的看法和期望，也可以分享自己對(duì)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對(duì)于學(xué)校和教師的工作也可以提出建議和意見(jiàn)。

65、要給孩子準(zhǔn)備住宿雜物、思想調(diào)整(姐姐第一次離家住校，弟弟升二年級(jí))時(shí)間好像總是不夠用，有點(diǎn)焦頭爛額的感覺(jué)！

66、寒冷的冬天，手指在鍵盤(pán)上有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍，但是，我找到心中的愛(ài)，真的沒(méi)有變。一直在這冬天，默默的在心里，許下我最真實(shí)的心愿，我最美麗的祝福，我最真誠(chéng)的心。

67、定遠(yuǎn)中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量一流，高考成績(jī)俯瞰全省，但他們鄙夷簡(jiǎn)單的應(yīng)試教育，定遠(yuǎn)中學(xué)要培養(yǎng)的是全面發(fā)展的新時(shí)代學(xué)子。定遠(yuǎn)中學(xué)，改變了我對(duì)高中教育和學(xué)習(xí)狹隘的認(rèn)識(shí)。

68、不論成績(jī)的好壞，我們首先要做到不論成績(jī)的好壞，我們首先要做到，素質(zhì)第一，因?yàn)槠返率俏覀円磺行袨榈那疤釛l件，只有高尚的品德才能夠使我們擁有不同的發(fā)展，所以在學(xué)校一定要先學(xué)會(huì)品德，學(xué)會(huì)做人，再去學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

69、首先，祝賀同學(xué)們，你們通過(guò)自己的努力，成為一名光榮的高中生。面對(duì)新起點(diǎn)新希望新機(jī)遇新挑戰(zhàn)，請(qǐng)同學(xué)們珍惜青春大好時(shí)光，奮斗三年，奠基未來(lái)！

70、家校攜手，共育英才

71、家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束了！接下來(lái)就是上公開(kāi)課了。

72、知識(shí)是永恒的追求。讓我們架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁。關(guān)心孩子的成才過(guò)程比關(guān)心孩子的結(jié)果更重要。今天走進(jìn)育才學(xué)校桃李芬芳，明天踏上社會(huì)成為國(guó)家棟梁。責(zé)任高于一切，成就源于付出。

73、寒意的日子里，落葉堆積著思念；風(fēng)吹出了他的心。我的祝福輕輕地來(lái)到你的身邊，送你一份牽掛，愿你健康；送你問(wèn)候和最美好的祝福，愿幸福。送你一份溫暖，讓你幸福擴(kuò)大。

74、家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)場(chǎng)白（一）：尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：大家上午好!首先對(duì)大家的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎，歡迎您成為我們五小這個(gè)大家庭中的一員，十分高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓您近距離的了解學(xué)校。這天你們把孩子交給了我們，就是對(duì)我們極大的信任與支持，為了讓一年級(jí)新生能夠更快適應(yīng)五小的教學(xué)環(huán)境，我們這天召開(kāi)新生家長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，下方有請(qǐng)嚴(yán)謹(jǐn)而知性，扎實(shí)而創(chuàng)新，具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的一年級(jí)教研組長(zhǎng)——杜教師，為我們家長(zhǎng)做寶貴的經(jīng)驗(yàn)交流，大家掌聲歡迎!

75、這個(gè)主題八個(gè)字標(biāo)語(yǔ)所傳達(dá)的重點(diǎn)是家校之間建立良好互動(dòng)關(guān)系的重要性，以便在教育過(guò)程中建立和諧的氛圍。這種主題的家長(zhǎng)會(huì)旨在讓家長(zhǎng)和教師更頻繁地交流和互動(dòng)，以便建立更加緊密的關(guān)系和更有效的教育體系。

76、“關(guān)愛(ài)孩子，促進(jìn)共同成長(zhǎng)”2家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的平臺(tái)，旨在關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，促進(jìn)校家溝通和良好合作。

77、④為了孩子，共同努力。

78、所以不能簡(jiǎn)單地回答家長(zhǎng)會(huì)不會(huì)主題八個(gè)字，必須考慮到具體情況才能作出準(zhǔn)確的判斷。

79、孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母；看見(jiàn)老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的學(xué)校和老師。這里我要補(bǔ)充說(shuō)一下，我發(fā)現(xiàn)班上很多的同學(xué)可以做到對(duì)老師很有禮貌，但是對(duì)自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶態(tài)度就明顯不夠好，這點(diǎn)我希望家長(zhǎng)要加強(qiáng)教育。

80、作為定遠(yuǎn)中學(xué)的學(xué)生，孩子們是幸福的，感謝身邊有這么一所出類(lèi)拔萃的學(xué)校，讓我們孩子以最短的距離，走向他們可以到達(dá)的生命高度；作為定遠(yuǎn)中學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，我們是幸運(yùn)的，定遠(yuǎn)中學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)到老師們的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，讓我們這些家長(zhǎng)接受了深刻的心靈洗禮，今后我們不會(huì)對(duì)繁重的工作感到抱怨，也不會(huì)因一點(diǎn)小小的成績(jī)而沾沾自喜，我們會(huì)因?yàn)閺亩ㄟh(yuǎn)中學(xué)這個(gè)光彩照人的大家庭里汲取到愛(ài)崗敬業(yè)精神，而讓自己可以更輕松的體驗(yàn)到事業(yè)有成的喜悅。

81、寫(xiě)幼兒園中班家長(zhǎng)意見(jiàn)建議的時(shí)候，可以按照以下步驟進(jìn)行：

82、）開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。

83、其次，我認(rèn)為，家庭教育和學(xué)校教育是相互關(guān)聯(lián)、互相促進(jìn)的。在家庭中，我們要和孩子保持良好的溝通，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，讓他們懂得尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也要積極參與到學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，了解孩子在學(xué)校的情況，與老師們密切合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

84、做成長(zhǎng)型父母，當(dāng)孩子的榜樣

85、你們好，謝謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的期初家長(zhǎng)會(huì)。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話(huà)就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的。

86、同時(shí)，家長(zhǎng)也需要注意信息真實(shí)性和可靠性，不要盲目相信一些未經(jīng)證實(shí)的言論。

87、今天參加家長(zhǎng)會(huì)，女兒同學(xué)的家長(zhǎng)被老師訓(xùn)了一通，這個(gè)家長(zhǎng)不由得感慨的說(shuō):老師太失敗了，連未成年人都沒(méi)教好，還要教一個(gè)成年人！

88、第三，要具備可操作性。在表達(dá)意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)該提出具體的建議和解決方案，這樣幼兒園方面能夠更好地理解我們的需求，也能更好地解決問(wèn)題?？傊?，在撰寫(xiě)幼兒園家長(zhǎng)意見(jiàn)時(shí)，要注意結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，力求讓自己的想法和需求得到盡可能的反映和滿(mǎn)足。

89、用心呵護(hù)，共同成長(zhǎng)

90、這個(gè)主題八個(gè)字標(biāo)語(yǔ)所傳達(dá)的重點(diǎn)是家校共育的理念，希望家長(zhǎng)和學(xué)校能夠在教育孩子的過(guò)程中相互配合、相互促進(jìn)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同為孩子的成長(zhǎng)努力。這種主題的家長(zhǎng)會(huì)旨在讓家長(zhǎng)了解教師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)和需求，反之亦然，以便在家庭和學(xué)校之間建立緊密的聯(lián)系。

91、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)他的世界和大人是一樣的，他的人生是我們家長(zhǎng)和老師給描繪與養(yǎng)成的。

92、如果說(shuō)2019年我家最重要的一件事情是什么的話(huà)，這個(gè)幸福的結(jié)果已經(jīng)揭曉：很幸運(yùn)，我的孩子成為了定遠(yuǎn)中學(xué)2019級(jí)21班的一名學(xué)子。

93、因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)溝通交流的重要方式，能夠促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的密切聯(lián)系，更好地了解和關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)情況。

94、在這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上，我想分享一些我對(duì)孩子教育的看法。首先，我們要注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。其次，我們要關(guān)注孩子的情緒和心理健康，給予他們充分的關(guān)愛(ài)和支持。最后，我們要與學(xué)校和教師密切合作，共同關(guān)心孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。

95、今天有幸陪孩子一起去參加了高中。家長(zhǎng)會(huì)見(jiàn)識(shí)到了那些學(xué)霸的家長(zhǎng)，果然一個(gè)個(gè)都是名不虛傳的高手啊，有這樣的家長(zhǎng)，人家的孩子當(dāng)然優(yōu)秀了，我以后也要努力了。

96、因?yàn)檫@個(gè)句子是在交際場(chǎng)合中非常普遍的一句話(huà)，它通常用于表達(dá)對(duì)別人的尊重和感謝，同時(shí)也有互相希望能夠互相關(guān)照照顧的意思，對(duì)于人際關(guān)系的建立和維護(hù)具有重要作用。

97、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言短句，可以這樣說(shuō)："謝謝老師一直以來(lái)對(duì)我們孩子的關(guān)心和培養(yǎng)。我家孩子在這個(gè)學(xué)期進(jìn)步很大，讓我們很欣慰，非常感謝！"

98、唯一能做的就是做好兒子的思想工作，讓他明白時(shí)間緊迫，應(yīng)該好好的加把勁了。

99、寬敞明亮的教室、品種齊全、自豪！

100、孩子的教育是家庭和學(xué)校的共同責(zé)任。

101、“共同成長(zhǎng)，共贏未來(lái)”2這個(gè)標(biāo)語(yǔ)表達(dá)了小班新生家長(zhǎng)們的愿望，他們希望在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中與學(xué)校一起協(xié)作，共同打造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

102、通過(guò)家校合作，可以更好地了解孩子的需求和問(wèn)題，共同制定教育目標(biāo)和計(jì)劃，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

103、簡(jiǎn)短因?yàn)榻o家長(zhǎng)寫(xiě)的話(huà)需要簡(jiǎn)單明了的表達(dá)自己的想法和需求，這樣可以讓家長(zhǎng)更好的理解和幫助自己，而過(guò)于冗長(zhǎng)的話(huà)則容易使家長(zhǎng)感到困擾和不解

104、其次，家長(zhǎng)在家庭中起到了關(guān)鍵性的作用u多與孩子溝通交流，陪同孩子共同學(xué)習(xí)，

105、昨晚夢(mèng)到和高中的同桌家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候去門(mén)口接她爸爸，走在路上我聽(tīng)見(jiàn)她爸說(shuō)。不行就這個(gè)吧。然后她爸把我拉一邊說(shuō)，姑娘，我看你看我們家閨女的眼神都不對(duì)。

106、我衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!接下來(lái)請(qǐng)各班組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)到班內(nèi)與教師見(jiàn)面交流。謝謝大家!

107、鼓勵(lì)孩子勇于迎接挑戰(zhàn)五點(diǎn)來(lái)寫(xiě)作。

108、時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，孩子已經(jīng)進(jìn)入高中的階段，學(xué)校對(duì)孩子的教育，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，使我有著更多的了解。

109、開(kāi)高一家長(zhǎng)會(huì)對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)非常重要，可以讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。

110、家長(zhǎng)與園方共建育人環(huán)境。

111、共同成長(zhǎng)，攜手前行；家校合作，共創(chuàng)美好；互通有無(wú)，共享教育；家長(zhǎng)參與，孩子更棒；共建和諧，共享幸福；家校共育，共同努力；家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)，孩子快樂(lè)；共筑教育夢(mèng)，共享未來(lái)。這些標(biāo)語(yǔ)都能體現(xiàn)中班家長(zhǎng)會(huì)的主題，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與學(xué)校密切合作，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和教育，共同努力創(chuàng)造一個(gè)和諧、快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，共享教育的成果和未來(lái)的美好。

112、以下是幾個(gè)中班家長(zhǎng)會(huì)主題八個(gè)字標(biāo)語(yǔ)的建議：

113、噢！我的爸爸丑如泥巴。

114、手牽手，共同引領(lǐng)孩子迎接未來(lái)。

115、參加家長(zhǎng)會(huì)后的感受可以從總結(jié)老師話(huà)語(yǔ)，家長(zhǎng)會(huì)上的活動(dòng)，以及今后該怎么做，這幾個(gè)方面去寫(xiě)。

116、今年是最后一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，因?yàn)楹⒆咏衲昃鸵厴I(yè)了，開(kāi)完最后一次家長(zhǎng)會(huì)就不再有，我真心的不想開(kāi)什么家長(zhǎng)會(huì)，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，問(wèn)題都特別的多，最后一次的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很好的。

117、開(kāi)始，當(dāng)我聽(tīng)到家長(zhǎng)開(kāi)放日的時(shí)候，我被下了一跳。我爸爸媽媽要來(lái)嗎？我們……

118、當(dāng)五組的時(shí)候，我也給我爸爸爭(zhēng)了個(gè)光。我回答了好幾個(gè)問(wèn)題一口氣說(shuō)了兩個(gè)關(guān)于王母娘娘歇后語(yǔ)，爸爸的臉上滿(mǎn)是光榮。當(dāng)體育課上完后，爸爸又讓我跟媽媽見(jiàn)了個(gè)面，最后我們比賽跑著，跑著出了操場(chǎng)。

119、讓孩子能夠在中考，中考上一個(gè)理想的高中，我作為家長(zhǎng)會(huì)上的高興，他能夠在這次中考，中考上一個(gè)理想的高中，這跟他自己的努力是分不開(kāi)的，同時(shí)，我會(huì)有這么優(yōu)秀的孩子，我感到非常高興，希望孩子在上高中以后努力表現(xiàn)自己更好的努力，在高中三年努學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)秀的進(jìn)步

120、氣勢(shì)恢宏、學(xué)習(xí)氣氛濃郁，頗具名校的風(fēng)采！參觀(guān)完學(xué)校，娃娃們?cè)摮鰣?chǎng)了。觀(guān)摩跑操開(kāi)始，孩子們一個(gè)個(gè)精神抖擻、有理想的高中生呢？我想這就是這所學(xué)校的魅力所在，“嚴(yán)勤活實(shí)”是他們的教育目標(biāo)，精細(xì)化管理是他們的教育理念。

121、我們應(yīng)該在日常交流中學(xué)會(huì)尊重孩子的獨(dú)立性，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。

122、"每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，我們需要尊重他們的個(gè)性和特點(diǎn)，共同探討如何更好地引導(dǎo)他們成長(zhǎng)。"

123、寫(xiě)幼兒園中班家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：

124、"孩子的成長(zhǎng)需要我們的關(guān)注和配合，今天參加家長(zhǎng)會(huì)深刻感受到了這一點(diǎn)。感謝學(xué)校的教師們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)和教育。"

125、針對(duì)孩子們的特長(zhǎng)因材施教，靈活教學(xué)。

126、家長(zhǎng)會(huì)是有必要舉辦的。

127、大家好!我是xx的家長(zhǎng)，今天能站在這里，我深感榮幸。在此，我代表五(四)班全體家長(zhǎng)向孩子們成長(zhǎng)傾注了汗水與智慧的老師道一聲“辛苦了”!

128、最后，在表達(dá)期望之后，再次表達(dá)你對(duì)老師和幼兒園的敬愛(ài)和贊賞，希望學(xué)校能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，為孩子們的成長(zhǎng)提供更好的地方。

129、首先，著重觀(guān)察孩子的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，如是否愛(ài)干凈、喜歡整理東西等；

130、學(xué)校網(wǎng)址：微博地址：xmsszx

131、堅(jiān)持不懈。嬌生慣養(yǎng)的他雖然對(duì)寄宿生活萬(wàn)般不適應(yīng)，但規(guī)范嚴(yán)明的管理制度、自制，學(xué)會(huì)自我管理，才能適應(yīng)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的高中生活。孩子在成長(zhǎng)，難道我們作為父母的還是以自己固定的思維模式去強(qiáng)制命令他們嗎？

132、應(yīng)該具有親和力、明確目的和安排，讓家長(zhǎng)們能夠積極參與和支持。

133、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議與意見(jiàn)1）關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，為了孩子的一切，家校結(jié)合，互相要增長(zhǎng)溝通，互通情況，以便順利開(kāi)展工作。

134、原因：家長(zhǎng)們?cè)谟齼哼^(guò)程中可能會(huì)遇到各種問(wèn)題，而家長(zhǎng)交流經(jīng)驗(yàn)可以讓他們從別人的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，避免一些不必要的錯(cuò)誤。

135、親愛(ài)的孩子，我很高興參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是我們與老師和學(xué)校之間的重要交流機(jī)會(huì)。

136、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們可以互相交流經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)點(diǎn)，共同解決教育中的問(wèn)題，為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。

137、這個(gè)主題八個(gè)字標(biāo)語(yǔ)所傳達(dá)的重點(diǎn)是家長(zhǎng)和學(xué)校要共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，以及互相配合和互相支持的重要性。這種主題的家長(zhǎng)會(huì)旨在建立一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、共同關(guān)注

138、在收獲成果又播種希望的開(kāi)學(xué)季，兒子上高中了，我?guī)е鴰追謶n(yōu)傷卻充滿(mǎn)期盼……

139、引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的畢業(yè)升學(xué)觀(guān)

140、家庭是孩子們生活學(xué)習(xí)密不可分的重要組成部分，只有學(xué)校與家庭共教才能促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)、成才。

141、在整個(gè)教育過(guò)程中，家長(zhǎng)會(huì)起著非常重要的作用。

142、家長(zhǎng)的參與意味著更多的家長(zhǎng)將了解和支持學(xué)校工作，同時(shí)也更有可能引起家長(zhǎng)的共鳴和認(rèn)同，進(jìn)而更好地為孩子的成長(zhǎng)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

143、可以根據(jù)具體情況選擇合適的語(yǔ)言和方式來(lái)表達(dá)。

144、攜手前行，共建未來(lái)。

145、懷著喜悅的心情攜妻子送兒子進(jìn)番禺名?！袑W(xué)學(xué)習(xí)，懷著觀(guān)摩學(xué)習(xí)的心態(tài)認(rèn)真觀(guān)看了校園的校舍建設(shè)及環(huán)境。參加了學(xué)校組織的“家校同心，其利斷金”家長(zhǎng)會(huì)后，對(duì)番禺中學(xué)有了比較全面的認(rèn)識(shí)及了解。

146、韻律操結(jié)束后，移步來(lái)到424班，參加班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。足夠?qū)挸崈舻臉堑懒钊耸嫘??？邕M(jìn)教室，感覺(jué)那么親切，是因?yàn)橛泻⒆釉谶@里，是因?yàn)橛欣蠋熢谶@里，是因?yàn)檫@是孩子的另一個(gè)大家庭。教室內(nèi)，老師們已經(jīng)在等候，班委也在有序組織著，孩子們的物品擺放井然有序，無(wú)不昭示著424班平時(shí)的良好管理。作為家長(zhǎng)，深表感謝的同時(shí)，更多了一分放心。家長(zhǎng)代表滿(mǎn)懷深情的發(fā)言，感染了在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)，也給了孩子們中肯的鼓勵(lì)和莫大的支持。學(xué)生代表的一字一句發(fā)言中，讓我們看到，孩子在冀中一天天長(zhǎng)大，一天天成熟，羽翼日漸豐滿(mǎn)，最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。孩子們的集體宣誓，充滿(mǎn)信心和力量。作為家長(zhǎng)，我們深感欣慰。同時(shí)，定會(huì)和常老師，和每一位老師，共同攜手，陪伴孩子們一起成長(zhǎng)。

147、慢慢的，我認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，當(dāng)孩子再有啥不對(duì)的，我坐下和她和氣地商量，當(dāng)她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，表示以后會(huì)改正，我再適時(shí)地加以鼓勵(lì)，效果不錯(cuò)。孩子也變的聽(tīng)話(huà)了。

148、誰(shuí)都有不順心的時(shí)候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時(shí)候。因?yàn)槌晒偸歉S那些有準(zhǔn)備的人。再說(shuō)孩子以后踏入社會(huì)總會(huì)遇到挫折的，只要不害怕，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的`困難。

149、因?yàn)榧议L(zhǎng)的主題有很多種，有些家長(zhǎng)會(huì)非常重視孩子的教育和成長(zhǎng)，會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間和精力參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，他們對(duì)孩子的要求很高，會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài)，這樣的家長(zhǎng)在某種程度上來(lái)說(shuō)，主題八個(gè)字是可能的。

150、家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了，我也陷入了深深的沉思，我在思考應(yīng)該如何與孩子進(jìn)行溝通，怎樣有效的去教育小孩呢？

151、家長(zhǎng)會(huì)只會(huì)影響家庭和諧

152、增加互動(dòng)活動(dòng)：可以增加一些小組活動(dòng)、合作游戲等，以鼓勵(lì)孩子們更多地交流和合作。

153、家長(zhǎng)來(lái)一個(gè)，我和胡皖儷發(fā)一個(gè)凳子，還要滿(mǎn)臉笑容。后來(lái)，有一個(gè)叔叔來(lái)了，我把凳子給他，可是呢，他又不要，這情景，真是尷尬！然后，這個(gè)家長(zhǎng)看了一眼田老師，田老師讓他進(jìn)來(lái)，我們才發(fā)給了叔叔凳子。

154、感謝大家參加今天的中班家長(zhǎng)會(huì)。在此次家長(zhǎng)會(huì)中，我們針對(duì)中班的教學(xué)目標(biāo)、課程安排和孩子們?cè)趫@內(nèi)的成長(zhǎng)情況進(jìn)行了深入探討。我們也聽(tīng)取了家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議，以便我們不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，更好地滿(mǎn)足孩子們的成長(zhǎng)需求。

155、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長(zhǎng)和孩子共同進(jìn)步

156、這樣可以避免填寫(xiě)錯(cuò)誤或不完整的情況發(fā)生。

157、親愛(ài)的孩子：要勤奮學(xué)習(xí)，永不放棄；要做好人，以禮貌和尊重尊重他人；要堅(jiān)強(qiáng)，有自信，不要被挫折所局限；要多積極主動(dòng)，勤加實(shí)踐；要有夢(mèng)想，勇敢邁出第一步。

158、是需要認(rèn)真準(zhǔn)備的。

159、今天的我始終是談的不安的心情，今天我參加了兒子高中的家長(zhǎng)會(huì)，我期待著兒子在高中有一個(gè)好的表現(xiàn)，但是我看到老師站在課堂上的那一刻，我始終有一些害怕，今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的有很多的家長(zhǎng)，但是我是那個(gè)最久久不能平靜的家長(zhǎng)，因?yàn)槲业暮⒆邮冀K是一個(gè)學(xué)渣！

160、我要由衷的向定遠(yuǎn)中學(xué)全體教職工致敬！預(yù)祝學(xué)校的明天更加燦爛輝煌，祝愿孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，祝福老師們工作順利身體健康。

161、是“我們需要積極配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。

162、不適合2.因?yàn)殚_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不是個(gè)人表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，而是為了了解孩子的學(xué)習(xí)情況和與老師溝通，坐在第一排可能會(huì)讓其他家長(zhǎng)感到不舒服，也不利于交流。

163、"家長(zhǎng)會(huì)，我準(zhǔn)備了一份超大號(hào)咖啡杯，為了能在漫長(zhǎng)的會(huì)議中保持清醒，不然我怕錯(cuò)過(guò)老師夸我的孩子的時(shí)刻。"

164、當(dāng)校長(zhǎng)在分享教育理念的時(shí)候，特別觸動(dòng)我的內(nèi)心，他說(shuō)我們的教育理念是自然扎根，自在舒展，那一刻我覺(jué)得我的內(nèi)心無(wú)比的舒展，因?yàn)檫@就是我自己想要做小學(xué)校長(zhǎng)的夢(mèng)想，那個(gè)畫(huà)面就是無(wú)數(shù)的孩子在干凈自然的環(huán)境下面成長(zhǎng)，他們暢所欲言，無(wú)所不談，他們可以天馬行空想象他們的偉大的夢(mèng)想，并為之奮斗。馮校長(zhǎng)的分享恰好給了我這樣的一個(gè)畫(huà)面，我突然感覺(jué)非常地慶幸，我把兒子鄧啟辰送到了蓮南小學(xué)，讓他在這樣的一個(gè)愿景圖下面去茁壯成長(zhǎng)，我認(rèn)為這是我給他的最棒的禮物。當(dāng)聽(tīng)到像花兒一樣綻放時(shí)，我無(wú)比地驚喜，因?yàn)檫@就是我的使命??！我的人生使命是提升能量，讓生命綻放。我期待通過(guò)提升我自己的狀態(tài)，去綻放我自己的生命的同時(shí)，去支持更多的人綻放她們生命的華彩。

165、"家長(zhǎng)會(huì)，我這次準(zhǔn)備了成績(jī)單、獎(jiǎng)狀、還有一箱零食，就怕老師們不開(kāi)心，不給我發(fā)放家長(zhǎng)福利。"

166、孩子們的收獲是老師們付出了多少的辛勤汗水，沒(méi)有你們的付出就沒(méi)有孩子們今天的成績(jī)，更沒(méi)有孩子們多姿多彩的生活！在此我還是要再次感謝你們的付出，老師，辛苦了！同時(shí)也希望孩子在下半學(xué)期會(huì)越來(lái)越棒！

167、在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，班主任委托我作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，就孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)作一些交流，我實(shí)在有些愧不敢當(dāng)，搞得我比孩子還緊張。

168、是“家長(zhǎng)應(yīng)該積極參加家長(zhǎng)會(huì)，與老師保持溝通，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活。

169、現(xiàn)在的孩子自尊心都很強(qiáng)，尤其是在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，父母要是邋里邋遢的出現(xiàn)在老師同學(xué)面前，會(huì)讓孩子很沒(méi)面子。

170、今天去給姑娘開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，老師跟我說(shuō)我姑娘是個(gè)好學(xué)生，還說(shuō)孩子的英文讀寫(xiě)很棒，數(shù)學(xué)也很好，其他科目包括體育成績(jī)也不錯(cuò)，希望姑娘能再接再厲，成績(jī)更上一層樓。聽(tīng)到老師的話(huà)，作為家長(zhǎng)的我感到很欣慰。

171、家長(zhǎng)會(huì)標(biāo)題的文案八個(gè)字：

172、你可以強(qiáng)調(diào)你希望幼兒園能夠幫助孩子開(kāi)發(fā)他們的潛力，關(guān)注孩子個(gè)性的差異，為每個(gè)孩子提供個(gè)性化的教育。

173、孩子是教育的主角，家校共育育才扶梯。

174、第祝賀祁門(mén)一中，今年高考一中取得驕人的戰(zhàn)績(jī)，現(xiàn)在又迎來(lái)一批優(yōu)秀學(xué)子。近年來(lái)，在一中人的努力下，我們的生源穩(wěn)控局面得到了很大的改變，我們的教育教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步向前，我們一定會(huì)朝著打造皖南名校的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

175、家長(zhǎng)會(huì)，是教育的紐帶，是成長(zhǎng)的見(jiàn)證，歡迎各位家長(zhǎng)積極參與！

176、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、來(lái)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，做一個(gè)稱(chēng)職的家長(zhǎng)。

177、小班新生家長(zhǎng)互動(dòng)。

178、感謝我選對(duì)了番禺中學(xué)，也感謝番禺中學(xué)選了我的孩子加入你們的大家庭！希望孩子們能在這么優(yōu)秀的師資和優(yōu)越的條件里學(xué)有所成，將來(lái)能在更大的人生舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮！

179、家校合作，共同成長(zhǎng)2.中班家長(zhǎng)會(huì)的主題應(yīng)該是家校合作，因?yàn)榧议L(zhǎng)和學(xué)校的合作對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。

180、孩子很努力，希望以后繼續(xù)努力，在老師的培養(yǎng)下，家長(zhǎng)的督促下，考入理想大學(xué)

181、在這里，我想向家長(zhǎng)們提出一些建議。首先，希望家長(zhǎng)們能夠多關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和生活情況，了解我們的困難和需要，給予我們更多的關(guān)心和支持。其次，希望家長(zhǎng)們能夠多與我們溝通，了解我們的想法和意見(jiàn)，給予我們更多的指導(dǎo)和幫助。最后，希望家長(zhǎng)們能夠多給我們一些自由和空間，讓我們有更多的機(jī)會(huì)去發(fā)揮自己的才能和能力。

182、非常感謝家長(zhǎng)朋友和我一樣，都非常關(guān)心咱們孩子的學(xué)習(xí)狀況以后就讓我們肩并肩，手牽手，一起為孩子的未來(lái)保駕護(hù)航孩子有不足的地方，我們一起努力

183、在生活方面，我也一直在努力克服自己的不足，不斷提高自己的生活能力。我知道，只有通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，才能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

184、溝通心靈，交流智慧。

185、今天，我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們要共同討論如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的作用，創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，為孩子提供充足的關(guān)愛(ài)和良好的教育。

186、安排更好的資源：可以為孩子們提供更多的玩具和游戲，同時(shí)，要確保每個(gè)孩子都有充分的參與機(jī)會(huì)。

187、早上吃完飯，我就看到門(mén)口有好多家長(zhǎng)。老師說(shuō)，上午來(lái)的家長(zhǎng)上完課在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，下午來(lái)的家長(zhǎng)，先開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)在上課。

188、建議在文案中解釋家長(zhǎng)會(huì)的目的和意義，例如增進(jìn)家校溝通、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展等，讓家長(zhǎng)們能夠理解和認(rèn)同。

189、首先讓我意識(shí)到了對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)學(xué)業(yè)成績(jī)只是其中的一個(gè)部分，更多的是孩子的生活，身心健康成長(zhǎng)。

190、這一學(xué)期，在老師的教育和同學(xué)的幫助下，我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)，也明白很多道理。上課我能遵守課堂紀(jì)律，不懂的問(wèn)題我會(huì)及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，在課余也能積極參與課外活動(dòng)。所以，在高二來(lái)臨之際，我希望自己可以做得更好，改掉自己的一些陋習(xí)，不斷完善自身，我會(huì)盡自己最大努力堅(jiān)持在新的學(xué)年有所進(jìn)步！我臨時(shí)寫(xiě)的，而且也不了解你，不知道寫(xiě)得好不好，你就將就著看吧.............

191、時(shí)間很快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)到了最關(guān)鍵的時(shí)刻了。這也是我們四年初中生活中的最后一次家長(zhǎng)會(huì)了。作為語(yǔ)文老師首先感謝各位家長(zhǎng)四年來(lái)對(duì)對(duì)我們工作的關(guān)心與支持！

192、給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)，這是我第一次給孩子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不知道會(huì)面臨什么場(chǎng)景，內(nèi)心還有一些害怕，希望孩子的學(xué)習(xí)好一些，不被點(diǎn)名批評(píng)

193、再次感謝老師和家長(zhǎng)們的信任，讓我擔(dān)任家委會(huì)的負(fù)責(zé)人，我會(huì)認(rèn)真履行職責(zé)，配合老師的工作，服務(wù)好各位家長(zhǎng)，也請(qǐng)大家多給我提意見(jiàn)和建議。

194、親子活動(dòng)展示：邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起展示自己的親子活動(dòng)成果，如手工制作、烘焙、親子游戲等，讓家長(zhǎng)們了解孩子們?cè)诩抑械某砷L(zhǎng)情況。

195、"家長(zhǎng)參與，教育有聲"

196、與其說(shuō)是一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，不如說(shuō)是朋友間的一次聚會(huì)。因愛(ài)而聚，為愛(ài)而行。教育不是一個(gè)人的舞臺(tái)，而是老師和家長(zhǎng)站在一起，步調(diào)一致、共育花開(kāi)。

197、要和孩子溝通，先要傾聽(tīng)孩子的意見(jiàn)和建議。

198、而“共贏未來(lái)”則強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性，只有家長(zhǎng)和學(xué)校齊心協(xié)力，才能讓孩子擁有更好的未來(lái)。

199、肯定是老師們對(duì)他們還比較熱情，雖然是第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們都很高興，看到孩子們生活的場(chǎng)景，感到很新奇。

200、也許我讀的書(shū)太少了，是時(shí)候應(yīng)該讀一些家庭教育的書(shū)本了

家長(zhǎng)會(huì)主持詞：幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)

今天幸來(lái)參加小新星幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。

從女兒踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是她生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處。

我女兒在小班，女兒的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，女兒生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，女兒還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。女兒對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。

每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我女兒有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對(duì)今天的她來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我女兒在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿(mǎn)多的。很多時(shí)候，女兒會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái)，孩子太小，不能讓她背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識(shí)，三字經(jīng)，唐詩(shī)，兒歌，小孩會(huì)比較容易接受。

作為家長(zhǎng)，我很希望了解幼兒園對(duì)孩子的教育方法以及幼兒園的一些管理措施，比如：1、現(xiàn)在出現(xiàn)的手足口病，幼兒園如何來(lái)防范;2、孩子的午睡問(wèn)題;3、中餐生活的質(zhì)量問(wèn)題，舉國(guó)關(guān)注的“地溝油”是否在幼兒園出現(xiàn)過(guò)。

長(zhǎng)城的標(biāo)語(yǔ)89句

口號(hào)的營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值在于它可以喚起人們的共鳴和興趣?？谔?hào)告訴我們只有堅(jiān)持才能成功，令你印象最深刻的口號(hào)是哪一句呢？在以下內(nèi)容中編輯將全面解析“長(zhǎng)城的標(biāo)語(yǔ)”，再次感謝您的善良！

長(zhǎng)城的標(biāo)語(yǔ)(1--22條)

1、烽火巍峨，云天相連，風(fēng)景名勝區(qū)和歷史古跡齊屯山川雄偉。

2、西藩聊偃息，猶是一長(zhǎng)城。――賀鑄《送王西樞出鎮(zhèn)鄭圃八首之二》

3、當(dāng)你跟隨人群時(shí)，一段長(zhǎng)城隱約出現(xiàn)在地平線(xiàn)上。青銅器石砌成厚厚的石墻，烽火臺(tái)上煙霧彌漫。在這看來(lái)，長(zhǎng)城就像一條青龍爬在連綿不斷的秋山上，真有山舞青龍。

4、爬上長(zhǎng)城，讓人的心靈得到無(wú)比清凈和舒暢。

5、它就像奔騰的飛躍，氣勢(shì)磅礴的巨龍橫臥在群山之間。這座城市的城墻沿著山峰蜿蜒起伏。

6、老爸老媽說(shuō)了很多次，今天終于來(lái)爬長(zhǎng)城了。天氣很好，風(fēng)很舒服。

7、秦皇無(wú)策建長(zhǎng)城，劉氏仍窮北路兵。 ―― 趙嘏《送從翁中丞奉使黠戛斯六首》

8、著名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，像一條矯健的巨龍，蜿蜒曲折，蟠伏在中華大地上。萬(wàn)里長(zhǎng)城，氣勢(shì)磅礴，雄偉壯觀(guān)，是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡，是世界上最宏偉的建筑工程，是人類(lèi)歷史上獨(dú)一無(wú)二、舉世無(wú)雙的。。

9、遙嶂侵歸日，長(zhǎng)城帶晚霞。――鄭幀度餿住

10、長(zhǎng)城位于北京延慶地區(qū)，從遠(yuǎn)處看就像一條蜿蜒的巨龍，東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)。八公里！長(zhǎng)城，被譽(yù)為人類(lèi)的奇跡，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是中華民族的象征，是中國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證，是中國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)寶。

11、古老而神秘的長(zhǎng)城，讓我們想起古老的故事和傳說(shuō)。

12、古今中外，凡到過(guò)長(zhǎng)城的人無(wú)不驚嘆它的磅礴氣勢(shì)、宏偉規(guī)模和艱巨工程。

13、不到長(zhǎng)城非好漢。今天我們終于爬上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。從山頂往遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)崇山峻嶺之間，雄偉的長(zhǎng)城橫臥在險(xiǎn)峻的山峰上。它伸入遠(yuǎn)方，與天空相連，更加壯麗。我覺(jué)得它不再是一堆古老的磚塊，而是一條血肉橫飛的龍。

14、長(zhǎng)城可真陡??！有些坡度只有一百三十度，要不是旁邊有欄桿，我早就像皮球一樣滾下去了，它的陡真可以和黃山的險(xiǎn)相媲美：長(zhǎng)城可真長(zhǎng)啊，在連綿的山中看不到盡頭，好不容易走了四個(gè)烽火臺(tái)，算起來(lái)才走了全部的萬(wàn)分之一，真可謂是萬(wàn)里長(zhǎng)龍啊！

15、長(zhǎng)城是一座稀世珍寶，也是藝術(shù)非凡的文物古跡，它象征著中華民族堅(jiān)不可摧永存于世的意志和力量，是中華民族的驕傲，也是整個(gè)人類(lèi)的驕傲。

16、我們走得很慢，東看西看，看長(zhǎng)城青磚的滄桑，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)雨洗禮，依然強(qiáng)勁和建造，隱約看到建筑師樁，在沒(méi)有機(jī)械通過(guò)人工年代，他們是如何一塊磚一塊磚堆積，并使建筑站在一千年失敗！想到，心不由嘆，嘆先人的智慧和偉大，這塊磚在磚的縫隙中凝結(jié)了多少辛勤的汗水和智慧。

17、誰(shuí)能想到，我，因?yàn)槊恳徊ㄅ笥训臒o(wú)理要求，會(huì)是第四次爬長(zhǎng)城呢，我不想當(dāng)好漢了。

18、漫步長(zhǎng)城，歷史的印記如同時(shí)間的痕跡一般鮮活而真實(shí)。

19、長(zhǎng)城，多么宏偉的工程，她展示了中華的千古文明；長(zhǎng)城，多么壯觀(guān)美麗的風(fēng)景，她展示了中華民族的偉大智慧。長(zhǎng)城，多么偉大的壯舉，她展示了中華民族的浩瀚力量。

20、長(zhǎng)城就像一條巨龍臥在青山之上，一群群中外游客來(lái)往不斷，人們五顏六色的服裝，把長(zhǎng)城打扮得像一條絢麗的彩帶。我高聲呼喊：“長(zhǎng)城，長(zhǎng)城，我愛(ài)您！您永遠(yuǎn)是中華民族的驕傲，您的生命永遠(yuǎn)旦古長(zhǎng)存！您象征著中華民族堅(jiān)毅頑強(qiáng)的精神，象征著無(wú)與倫比的氣度，才能和智慧！”

21、在壯闊的渤海里，在孤煙的沙漠外，在崇山峻嶺里，在塵土飛揚(yáng)的古道上，翱翔著一條威武而神奇的中國(guó)巨龍，這就是不朽的萬(wàn)里長(zhǎng)城。

22、靚仔千千萬(wàn)，不行我就換。二次元我都已經(jīng)爬完長(zhǎng)城了。

長(zhǎng)城的標(biāo)語(yǔ)(23--44條)

23、長(zhǎng)城曾經(jīng)是漢人抵御外敵的一道看似不可逾越的屏障。這既是一道軍事防線(xiàn)，也是一道心理屏障。

24、長(zhǎng)城，這樣一個(gè)巨大的工程不僅在中國(guó)，在世界上，也是獨(dú)一無(wú)二的，所以在幾百年前，比薩斜塔同羅馬的獸坑一樣被列為世界八大奇觀(guān)之一。

25、長(zhǎng)城位于北京延慶，從遠(yuǎn)處看就像一條蜿蜒的巨龍。它東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)。長(zhǎng)城，被譽(yù)為人類(lèi)的奇跡，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是中華民族的象征，是中國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證，是中國(guó)當(dāng)之無(wú)愧的國(guó)寶。

26、遠(yuǎn)看長(zhǎng)城，它像一條巨龍，盤(pán)臥在群山峻嶺，多么宏偉壯觀(guān)。

27、不到長(zhǎng)城非好漢。今天我們終于爬上了八達(dá)嶺長(zhǎng)城。從山頂往遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)崇山峻嶺之間，雄偉的長(zhǎng)城橫臥在險(xiǎn)峻的山峰上。它伸入遠(yuǎn)方，與天空相連，更加壯麗。我覺(jué)得它不再是一堆古老的磚塊，而是一條帶著血肉的龍，把頭探向天空。

28、長(zhǎng)城是中華民族的象征。它有12000多里長(zhǎng)，是世界上最偉大的建筑之一。長(zhǎng)城始建于秦始皇統(tǒng)治時(shí)期。經(jīng)過(guò)幾代人的擴(kuò)建和建設(shè)，我們現(xiàn)在能看到的長(zhǎng)城幾乎都是在明朝修建的。八達(dá)嶺長(zhǎng)城是明長(zhǎng)城保存最完整、最具代表性的一段。它是明代長(zhǎng)城的精華。它是居庸關(guān)的前哨，是長(zhǎng)城的重要關(guān)隘。登上八達(dá)嶺長(zhǎng)城，舉目遠(yuǎn)眺，群山起伏，北面的群山巍峨，盡收眼底。長(zhǎng)城因山而雄偉，因長(zhǎng)城而險(xiǎn)峻。

29、心曠神怡，長(zhǎng)城帶來(lái)的不只是一段旅行經(jīng)歷。

30、古代的人們是如何建造如此陡峭的城墻的呢？是的，長(zhǎng)城體現(xiàn)了中國(guó)人民的智慧和汗水。這確實(shí)是中華民族永遠(yuǎn)的驕傲，是不可忘記的寶貴財(cái)富。

31、秦家無(wú)廟略，遮虜續(xù)長(zhǎng)城。萬(wàn)姓隴頭死，中原荊棘生。――陳陶《續(xù)古二十九首》

32、高大威猛的烽火連天，名勝古跡齊通山河雄偉壯觀(guān)。

33、"長(zhǎng)城，中華民族的豐碑。"

34、長(zhǎng)城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是新七大奇跡之一，并在“世界新七大奇跡”評(píng)選活動(dòng)中名列第一。不到長(zhǎng)城非好漢。長(zhǎng)城東西南北交錯(cuò)，綿延起伏于我們偉大祖國(guó)遼闊的土地上。

35、在波瀾壯闊的渤海，在大漠孤煙的塞外，在拔地而起的山岳，在塵土飛揚(yáng)的古道。飛舞著一條雄偉神奇的中國(guó)龍。這就是不朽的長(zhǎng)城。

36、這么陡的長(zhǎng)城古人是怎樣建造成的呢！是啊，長(zhǎng)城凝聚了中華兒女太多的智慧和汗水，不愧是中華民族永遠(yuǎn)的驕傲和不可遺忘的寶貴財(cái)富。

37、秦筑長(zhǎng)城比鐵牢，蕃戎不敢過(guò)臨洮。 ――汪遵《詠長(zhǎng)城》

38、來(lái)到長(zhǎng)城上，只見(jiàn)長(zhǎng)城是用一塊塊磚頭建造的，它的建筑結(jié)構(gòu)包括垛口、烽火臺(tái)、關(guān)城、軍用道路等，道路很寬，可以五馬并行。

39、呼吸間，留住長(zhǎng)城的靈氣，浸潤(rùn)身心的根基。

40、今天來(lái)爬長(zhǎng)城，我想爬平坦些的南長(zhǎng)城，娃想爬陡一些的北長(zhǎng)城，為此我倆吵了一架。

41、你龍盤(pán)九州的一聲長(zhǎng)嘯，燦爛了我們的歷史。你在戰(zhàn)火烽煙中的鳳凰涅盤(pán)，磨練了我們的意志。你不屈的雄姿震驚了世界，你騰起的明天是不朽的詩(shī)篇。

42、萬(wàn)里長(zhǎng)城，壯麗宏偉，堪稱(chēng)世界奇觀(guān)。

43、危樓緣廣漠，古竇傍長(zhǎng)城。 ――李端《度關(guān)山》

44、前席屢榮問(wèn)，長(zhǎng)城兼在躬。――高適《酬秘書(shū)弟兼寄幕下諸公》

長(zhǎng)城的標(biāo)語(yǔ)(45--66條)

45、夏天爬長(zhǎng)城慎重，不僅黑幾個(gè)度，還會(huì)被曬傷藍(lán)瘦，再也不會(huì)夏天去了。

46、髑髏皆是長(zhǎng)城卒，日暮沙場(chǎng)飛作灰。 ――常建《塞下曲四首》

47、靠海的古城墻有著悠久的歷史。自晉朝以來(lái)，已經(jīng)有1600多年了。它的主體部分經(jīng)過(guò)唐、宋、元、明、清等朝代的不斷建設(shè)和擴(kuò)建，一直保存至今。古城墻是沿著河流和山脈修建的。特別是北固山這一段，建在險(xiǎn)峻的山崖之上，四面環(huán)飛，四面有城垛、炮臺(tái)、城樓。與北京八達(dá)嶺相比，它可稱(chēng)雙絕，稱(chēng)江南八達(dá)嶺，不太出名。哪一點(diǎn)更獨(dú)特呢。

48、長(zhǎng)城不僅僅是我們中華人民的驕傲，而且其中還蘊(yùn)含著我們古代人民的勞動(dòng)智慧和辛勤的付出。當(dāng)我們站在萬(wàn)里長(zhǎng)城的青磚上或在欣賞長(zhǎng)城的美時(shí)，我們就會(huì)有一種自豪感。同樣，這一項(xiàng)宏偉的建筑令我們后人贊嘆不已。

49、但覺(jué)秋來(lái)歸夢(mèng)好，西南自有長(zhǎng)城。――蘇軾《河滿(mǎn)子湖州作》

50、沿著長(zhǎng)城蜿蜒而上，可以欣賞到一路的山水美景，心曠神怡。

51、爬長(zhǎng)城，盡情享受著清新的空氣和美妙的自然風(fēng)景。

52、我們站在山頂上，俯瞰全景。我抓住那堆磚頭，盡量往遠(yuǎn)處看。長(zhǎng)城沿著綿延無(wú)盡的燕山山脈一直延伸到遠(yuǎn)方，消失在云霧繚繞的群山中。依稀看見(jiàn)一條鐵路通入山谷，那就是著名的京張鐵路。山是綠色的，景色非常壯觀(guān)。

53、在長(zhǎng)城上徜徉，感受著中華文化的博大精深，和歷史的沉淀和輝煌。

54、三邊要高枕，萬(wàn)里得長(zhǎng)城。 ――杜牧《夏州崔常侍自少常亞列出領(lǐng)麾幢十韻》

55、一自元和平蜀后，馬頭行處即長(zhǎng)城。 ――李涉《州詞獻(xiàn)高尚書(shū)三首》

56、山峰聲巍峨，反略戰(zhàn)萬(wàn)里城。巨石一磚一塊，千軍萬(wàn)馬投華山成。

57、長(zhǎng)城，你是一首贊美詩(shī)，英雄的贊美詩(shī)。你的豪邁和豪邁精神，氣如長(zhǎng)虹；你穿越歷史空間，向世界矚目；你談?wù)撝璧臍v史，你默默地呈現(xiàn)著一個(gè)場(chǎng)景，一段話(huà)，一段話(huà)，一句臺(tái)詞，一點(diǎn)點(diǎn)，天空真的就像鐵一樣，從現(xiàn)在開(kāi)始踏出一部壯麗而精彩的創(chuàng)造史詩(shī)。

58、有時(shí)候，最好的故事就藏在長(zhǎng)城的石縫里。

59、萬(wàn)里長(zhǎng)城不僅僅是我們中華人民的驕傲，而且其中還蘊(yùn)含著我們古代人民的勞動(dòng)智慧和辛勤的付出。當(dāng)我們站在萬(wàn)里長(zhǎng)城的青磚上或在欣賞長(zhǎng)城的美時(shí)，我們就會(huì)有一種自豪感。同樣，這一項(xiàng)宏偉的建筑令我們后人贊嘆不已。

60、一叫長(zhǎng)城萬(wàn)仞摧，杞梁遺骨逐妻回。 ――汪遵《杞梁墓》

61、君不見(jiàn)玉關(guān)塵色暗邊亭，銅L雜虜寇長(zhǎng)城。 ――駱賓王《雜曲歌辭從軍中行路難二首》

62、長(zhǎng)城屹立在這里數(shù)千年，它是生命的記錄，歷史的見(jiàn)證。我想，在地球上最長(zhǎng)、最強(qiáng)、最厚的灰色墻壁里一定有什么東西。它是我們古老民族的偉大靈魂。

63、塞門(mén)風(fēng)稍急，長(zhǎng)城水正寒。 ――盧照鄰《橫吹曲辭紫騮馬》

64、徜徉在長(zhǎng)城，感受歷史的沉淀。

65、著名的長(zhǎng)城，像一條巨龍，蜿蜒曲折，平坦在中國(guó)大地上。雄偉壯觀(guān)的長(zhǎng)城是中國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡，是世界上最宏偉的建筑工程，在人類(lèi)歷史上是獨(dú)一無(wú)二的。

66、長(zhǎng)城的宏偉壯麗，能夠讓人感受到生命的魅力和創(chuàng)新。

長(zhǎng)城的標(biāo)語(yǔ)(67--88條)

67、那里有奔喪處哭倒長(zhǎng)城？那里有浣紗時(shí)甘投大水？――關(guān)漢卿《竇娥冤》

68、少婦今如此，長(zhǎng)城恨不窮。――劉方平《梅花落》

69、站在長(zhǎng)城上，我的眼前仿佛出現(xiàn)古代勞動(dòng)人民辛辛苦苦修建長(zhǎng)城的情景，心里不禁感慨萬(wàn)千。這萬(wàn)里長(zhǎng)城不正是中國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞、智慧的結(jié)晶嗎？

70、亡秦天告由胡亥，非謂長(zhǎng)城外有胡。――劉克莊《二世》

71、萬(wàn)里長(zhǎng)城凝結(jié)了千萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)人民的血汗，是中華人民智慧與勞動(dòng)的結(jié)晶。長(zhǎng)城像巨龍盤(pán)旋在群山之中，那高大連綿的長(zhǎng)城勾勒出蜿蜒的山勢(shì)，充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力?！?/p>

72、你龍盤(pán)九州的一聲長(zhǎng)嘯，燦爛了我們的歷史。你在戰(zhàn)火烽煙中的鳳凰涅盤(pán)，磨練了我們的意志。你不屈的雄姿震驚了世界，你騰起的明天是不朽的詩(shī)篇。

73、這樣一個(gè)巨大的工程，不僅在中國(guó)，而且在世界上是獨(dú)一無(wú)二的。因此，幾百年前，它和羅馬的比薩斜塔一起被列為世界八大奇跡之一。

74、萬(wàn)里長(zhǎng)城是中國(guó)歷史乃至世界歷史上一顆璀璨的明珠。它是中國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶，是華夏文明的象征，是中華民族的驕傲，它反映了我國(guó)古代建筑技術(shù)的偉大成就。

75、一條龍蜷縮在彼此的回音里，滾滾起伏的固體像金山。

76、塞外強(qiáng)悍的風(fēng)挾著天籟的鳴聲呼嘯著，仿佛向我們傾訴著長(zhǎng)城的經(jīng)歷。我尋覓著古老戰(zhàn)場(chǎng)的遺跡，眼前展現(xiàn)出一幅幅悲壯的歷史畫(huà)面。我想起了鎮(zhèn)守邊關(guān)的戚繼光，想起了同清兵在山海關(guān)決一死戰(zhàn)的李自成，想起了陸游的悲壯詞句：“秋到邊城角聲哀，烽火照高臺(tái)。悲歌擊筑憑高酹酒，此興悠哉！”金戈鐵馬，往事如云。

77、八達(dá)嶺長(zhǎng)城區(qū)域，只剩下一片安然，一個(gè)巨大的排場(chǎng)，在甘肅的面積，風(fēng)的尖叫廢墟之間來(lái)回移動(dòng)，光余輝，逐漸模糊輪廓，剝奪了當(dāng)年的榮耀，只是，因?yàn)榻裢?，像一個(gè)被婚姻失敗的女人，到現(xiàn)在為止，仍然能聽(tīng)到她的嗚咽。

78、萬(wàn)里長(zhǎng)城，古代人民智慧的結(jié)晶，比起那夢(mèng)想萬(wàn)世不滅，筑造長(zhǎng)城、阿房、兵馬俑的贏政，不管多普通的老百姓不是高明的多嗎？

79、從遠(yuǎn)處看，八達(dá)嶺長(zhǎng)城就像一條巨龍蜿蜒在群山之間。八達(dá)嶺長(zhǎng)城以其復(fù)雜的地形和眾多的敵樓而聞名。長(zhǎng)城的平均高度為7、8米，底部為7、5米寬，頂部為5、8米寬，可與5匹馬平行。最高的塔海拔888米。1987年，八達(dá)嶺長(zhǎng)城被列入世界文化遺產(chǎn)名錄，成為中外游客的旅游勝地。

80、長(zhǎng)城備胡寇，嬴禍發(fā)其親。――陳子昂《感遇三十八首》

81、我將觸摸長(zhǎng)景，看到長(zhǎng)城的雄偉和成長(zhǎng)，也感受秦代的悲劇，了解長(zhǎng)城的思想價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值和軍事價(jià)值。它是我一生的學(xué)習(xí)，用不盡的，我沒(méi)有到過(guò)長(zhǎng)城，但長(zhǎng)城的真正價(jià)值，那高大的形象，總是樹(shù)立在我的心中。

82、晚涉大漠寒，遠(yuǎn)吊長(zhǎng)城古。――方回《秋晚雜書(shū)三十首三歲出瘴嶺》

83、長(zhǎng)城，人類(lèi)的巨著，中華之魂！她象一條巨龍，屹立于世界的東方。她是一部氣魄恢弘的史詩(shī)，兩千年的風(fēng)風(fēng)雨雨在長(zhǎng)城鐫刻下宏偉的篇目。

84、在長(zhǎng)城頂上觀(guān)景，感受它的壯麗和氣勢(shì)恢宏。

85、爬上長(zhǎng)城，挑戰(zhàn)身體，拓寬人生的視野。

86、我們?nèi)齻€(gè)繼續(xù)往上爬，一邊爬一邊欣賞著沿途的風(fēng)景。爬上了長(zhǎng)城的最高點(diǎn)-英雄坡?，F(xiàn)在我想好好看看它-長(zhǎng)城。雖然那天有霧，但我還是看到了祖國(guó)的長(zhǎng)城蜿蜒向遠(yuǎn)方，盤(pán)旋在祖國(guó)的土地上，是那么雄偉，堅(jiān)強(qiáng)。

87、將帥無(wú)能，不及長(zhǎng)城之壯。――岳飛《五岳祠盟記》

88、它是古建筑中的一個(gè)奇跡，它的身上，被賦予了太多的內(nèi)涵，千百年來(lái)，因其不斷抵御外族侵略的光榮歷史，長(zhǎng)城的風(fēng)骨，就是整個(gè)中華民族反抗外來(lái)侵略者的精神象征，每提及長(zhǎng)城，國(guó)人的民族自豪感，無(wú)不油然而生。

89、長(zhǎng)城，一條俯臥在群山尖一的龍，深黃的巨石記載著歷史的滄桑，一座座峰火臺(tái)凝聚著古人的智慧與汗水，而今，我登上了長(zhǎng)城，我不能用雄壯的文字抒發(fā)追古思今的感慨，我只能用筆記錄下我的所見(jiàn)所感，來(lái)表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城的敬畏與贊美。

家長(zhǎng)會(huì)演講稿：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)演講稿：幼兒園家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

1)如果說(shuō)愛(ài)是三月淅瀝的春風(fēng)，感恩就是小草吐露的新綠；如果說(shuō)愛(ài)是初夏生機(jī)的日光，感恩就是材木成長(zhǎng)的濃綠；如果說(shuō)愛(ài)是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿(mǎn)的小麥。

(2)當(dāng)手指跳躍,風(fēng)兒便不再悲傷;當(dāng)黑白流淌,思緒便將痛苦遺忘;當(dāng)旋律激揚(yáng),天地便只在我的心泉徜徉……

(3)輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長(zhǎng)發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏的細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無(wú)盡的思念.

(4)要燃放瞬時(shí)的煙花不難,難的是將這剎那的燦爛永恒定格在夜空;要鼓起一時(shí)的勇氣不難,難的是將這不滅的斗志維持一生;要獲得片刻的歡愉不難,難的是笑到最后.

(5)當(dāng)三閭大夫抱著石頭與江水相擁,當(dāng)西楚霸王自刎時(shí)的鮮血染紅了整片夕陽(yáng),當(dāng)普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食,當(dāng)拉奧孔扭曲著身體仍想保衛(wèi)自己的兒子,歷史的悲風(fēng)中發(fā)出陣陣悲鳴,但他們生命的結(jié)尾卻那么響亮有力,數(shù)千年來(lái)仍叩擊著人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱!

(7)風(fēng),從水中掠過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光,從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月,從樹(shù)林中走過(guò),留下圈圈年輪……那么朋友,我們從時(shí)代的大舞臺(tái)上走過(guò),又該留下點(diǎn)什么呢我們應(yīng)當(dāng)留下青春的驕傲,尋夢(mèng)的足跡;我們應(yīng)當(dāng)留下真我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng),我們應(yīng)當(dāng)留下無(wú)悔的演繹和星光的燦爛!

(8)沒(méi)有愛(ài)心,可以在春天里尋覓；沒(méi)有意志,可以在冬天里磨礪；沒(méi)有完美,可以在生活中努力；沒(méi)有希望,可以在夢(mèng)境中追尋。

(9)靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；直線(xiàn)是流暢的美，曲線(xiàn)是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。

(10)愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

愛(ài)心：愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。

苦難與人生：屈原在其“聯(lián)齊抗秦"的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)”；司馬遷因秉筆直書(shū)，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂(yōu)愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖“長(zhǎng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?，升華了自己也點(diǎn)綴了歷史。

心靈：心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。

痛苦：痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿(mǎn)是坎坷；痛苦是無(wú)人理解的悲哀，無(wú)助的面對(duì)一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言；痛苦是天生沒(méi)有的表情，是煩惱中的惡魔。

幸福：幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿(mǎn)枝頭果實(shí)的滿(mǎn)臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑。

欣賞：欣賞高山，自然會(huì)在高山的巍峨中找到強(qiáng)悍和凝重；欣賞大樹(shù)，自然會(huì)在大樹(shù)的偉岸中獲得自立和尊嚴(yán)；欣賞小草，自然會(huì)在小草的葳蕤中汲取執(zhí)著與希望。

母親：母親是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只消幾口就是你神清氣爽。

母親是煩惱中的一曲古箏，當(dāng)你義氣消沉?xí)r，優(yōu)雅的旋律一飄蕩，眼前立即一片青翠。

母親是黃集中的一朵鮮花，當(dāng)你落寞惆悵時(shí)，看一眼滿(mǎn)目青翠，聞一下香沁心脾，心里得到恬適不會(huì)孤單。

母親是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你驚惶傷心時(shí)，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒

今天，幼兒園的老師讓我作為家長(zhǎng)的代表，談一下對(duì)本幼兒園的一些看法，說(shuō)真的，我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧。

從兒子踏入幼兒園的第一天起，我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園，是他生活中的另一個(gè)家，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母家人所教導(dǎo)的生活方式?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都是一孩家庭，孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩，在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，將不得不會(huì)學(xué)到如何自理，如何與人相處。

我兒子在小小b班，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師辛勤的勞動(dòng)。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，兒子生活上還不能自理，作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣，。而在幼兒園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說(shuō)，在幼兒園里照顧小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會(huì)一五一十的向我描述他的幼兒園生活，但每次他的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。兒子對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。

每一個(gè)父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我兒子有一個(gè)很的將來(lái)，但是，對(duì)今天的他來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。眾所周知，信孚教育集團(tuán)是一個(gè)民營(yíng)企業(yè)，正因?yàn)檫@點(diǎn)，所以，它比公立幼兒園更具發(fā)展空間，教育上所采用的方法更靈活多樣。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼兒園學(xué)到的知識(shí)還是滿(mǎn)多的。很多時(shí)候，兒子會(huì)把在幼兒園里學(xué)到的歌謠唱給我聽(tīng)，一邊唱，一邊按照自己的節(jié)拍搖頭晃腦。有時(shí)候，看到認(rèn)識(shí)的字，還會(huì)大聲的說(shuō)出來(lái)，我覺(jué)的，在上次家長(zhǎng)會(huì)上，王院長(zhǎng)所介紹的，寓教于娛樂(lè)這點(diǎn)是可取的。孩子太小，不能讓他背負(fù)太大的壓力，在游戲中灌輸知識(shí)，三字經(jīng)，唐詩(shī)，兒歌，小孩會(huì)比較容易接受。

本園一直倡導(dǎo)“家園共育”的辦學(xué)信念。作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，工作上安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè)意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè)，兒子也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗。我周?chē)挠H朋戚友都反映自己小孩的幼兒園沒(méi)有搞這種類(lèi)似的活動(dòng)，我個(gè)人認(rèn)為，放下上班族的身份，盡情享受幼兒園里的歡歌笑語(yǔ)，回味一下久違的童年生活環(huán)境。短短的半小時(shí)，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。

兒子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園里花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞15篇

勿聽(tīng)那些毫無(wú)根據(jù)的言論，也不要浪費(fèi)時(shí)間去了解無(wú)用的計(jì)劃。很多人現(xiàn)在都意識(shí)到發(fā)言稿的重要性，這是成功演講不可或缺的步驟。我為您準(zhǔn)備了一個(gè)題為“家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞”的發(fā)言稿，相信它能滿(mǎn)足您的需要。請(qǐng)欣賞本網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞 篇1

各位家長(zhǎng)：大家好!

首先，感謝大家在百忙之中來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們工作的支持!先自我介紹一下：我姓張擔(dān)任五(一)班的班主任工作及語(yǔ)文教學(xué)工作，兼任學(xué)校語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，管理學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)及遠(yuǎn)程教育!與我搭檔的數(shù)學(xué)老師是從事教育工作30年，并有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)優(yōu)秀教師李榮杰老師!

本班學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在著基礎(chǔ)差，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，懶惰，學(xué)習(xí)積極性不高等問(wèn)題，針對(duì)以上情況我制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要保證，國(guó)內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明，對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)者，無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說(shuō)："我的生活過(guò)得像鐘表的機(jī)器那樣有規(guī)則，當(dāng)我的生命告終時(shí)，我就會(huì)停在一處不動(dòng)了。"達(dá)爾文所說(shuō)的"規(guī)則"，便是指良好的習(xí)慣，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們的孩子要養(yǎng)成什么樣的習(xí)慣呢?按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)背書(shū)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，認(rèn)真閱讀，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真思考，勇敢提出問(wèn)題，積極討論問(wèn)題，耐心細(xì)致解決問(wèn)題，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí);按時(shí)休息，早睡早起。這些習(xí)慣的養(yǎng)成是必要的，家長(zhǎng)要重視，“習(xí)慣成自然”，一輩子受用不盡!

二、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，在家里的地位都是頂頂在上，不是獨(dú)生子女的，同樣也是父母的掌上明珠，父母都對(duì)孩子溺愛(ài)有加，真是含在嘴里怕化了，放在手里怕掉了!總之一句話(huà)，溺愛(ài)之至，孩子是要長(zhǎng)大的，要獨(dú)立，要生存，那么我們是在他成人之后碰到困難再去教育他如何去獨(dú)立生活好呢，還是在他成長(zhǎng)過(guò)程中就給他適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，教育好呢?我想大家應(yīng)該很清楚。

(一)要求孩子在家庭里“自己的事情自己做”自己料理自己的生活，比如：學(xué)習(xí)用品的擺放，整理，保養(yǎng);衣服穿戴整齊，床被疊放整齊;自覺(jué)洗臉，涮牙!做自己力所能及的事!

(二)培養(yǎng)責(zé)任感：照顧小弟弟，小妹妹，給父母幫忙!

(三)培養(yǎng)愛(ài)心：知道體諒父母，知道父母對(duì)自己的關(guān)心教育和愛(ài)!不亂花錢(qián)，了解父母工作的辛苦，懂得生活的不易!有一顆感恩的心!并引導(dǎo)孩子克服懶惰的習(xí)慣，勤勞的人才能創(chuàng)作出輝煌，勤勞的孩子才能在學(xué)習(xí)上勤奮!

三、良好性格的培養(yǎng)

聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育發(fā)展委員會(huì)提出：青年應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)相處!人取得成功有很多因素，良好的性格跟人的學(xué)業(yè)和事業(yè)成就,跟人際交往和適應(yīng)能力,都有著密切的關(guān)系。如果一個(gè)孩子缺乏自信,認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上即使作出再大的努力也沒(méi)什么用處,這種念頭就會(huì)轉(zhuǎn)變成一種強(qiáng)大的力量阻礙他在學(xué)業(yè)上乃至今后在事業(yè)上的進(jìn)展。實(shí)際上,學(xué)校中成績(jī)最優(yōu)秀最出色的學(xué)生并不一定是思維速度最快、靈活性最高或智商最高的學(xué)生。有人研究過(guò)最優(yōu)秀的高中畢業(yè)生,他們的思維速度、智力狀況、個(gè)人愛(ài)好都不盡相同,但是他們都具有堅(jiān)定而自信、冷靜而自律的性格特征,善于自我安排而責(zé)任心極強(qiáng)。反之,有個(gè)別從小被認(rèn)為是智力出眾以高分考入學(xué)校的學(xué)生則由于智力以外的原因而變成落伍者,這樣的例子幾乎每一屆都有。盡管具體原因各有不同,但是他們都具有缺乏自制力,無(wú)責(zé)任心,情緒不穩(wěn)定,缺乏耐心和恒心等不良性格特征,以至從不能自控發(fā)展到學(xué)業(yè)落伍甚至行為不端、自暴自棄，造成人際關(guān)系緊張,心理壓力大,對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活影響甚大。因此,培養(yǎng)良好性格對(duì)人的一生具有決定性的影響。那么,我們要培養(yǎng)孩子具有哪些好的性格呢?好的性格應(yīng)具有堅(jiān)定的、開(kāi)朗的、歡愉的、有膽略的、寬容的、助人的、真誠(chéng)的、有雄心的、獨(dú)立的、友愛(ài)的、尊重別人的、有責(zé)任心的、自制的等方面的特征!各人的氣質(zhì)是先天的,孩子的前期教育是否恰當(dāng)已成事實(shí),也不可逆轉(zhuǎn),但是應(yīng)該看到,孩子的性格并沒(méi)定型,培養(yǎng)良好的性格可以從現(xiàn)在做起!!

四、給家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：

1、多給孩子交流，做到心靈的溝通，及時(shí)了解孩子的心理，適時(shí)引導(dǎo)。

2、多鼓勵(lì)，多贊揚(yáng)，少批評(píng)，適當(dāng)批評(píng)，批評(píng)中應(yīng)給孩子指出如何做，怎樣做才是對(duì)的，讓孩子輕輕松松的改正。

3、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，安靜的環(huán)境，和諧的家庭;學(xué)生有自己的一張學(xué)習(xí)桌，一張凳子，一臺(tái)燈;身教重于言教，給孩子樹(shù)典范。

4、家長(zhǎng)的監(jiān)督職責(zé)：每天或每周(適學(xué)生自覺(jué)程度)，抽查學(xué)生作業(yè)，聽(tīng)寫(xiě)生字詞、背誦課文，這樣有利于提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。

5、多與學(xué)校，老師聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生在家的情況，與老師溝通，共同制訂對(duì)孩子有益的教育方法，策略!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞 篇2

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

很高興在這春意盎然的季節(jié)能與大家相聚中學(xué)共同探討孩子成長(zhǎng)的問(wèn)題，在此我代表六年級(jí)全體教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎，感謝家長(zhǎng)對(duì)老師工作的大力支持。這屆六年級(jí)學(xué)生共有223人，與入校相比，每一位學(xué)生都有了很大的進(jìn)步，很多學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有較高的理想目標(biāo)，有的學(xué)生說(shuō)將來(lái)想做醫(yī)生、有的想做老師，甚至有的孩子說(shuō)將來(lái)做翻譯，能出國(guó)能掙更多的錢(qián)，其實(shí)農(nóng)村孩子想做翻譯，這并不是夢(mèng)。有如此理想的這個(gè)學(xué)生一直在為自己的夢(mèng)想而努力，她能利用寒假，自學(xué)了六年級(jí)下冊(cè)的全部課程，即便這樣她上課依然能做到認(rèn)真聽(tīng)講、不懂就問(wèn)，單詞會(huì)默、句子會(huì)背，甚至能用流利的口語(yǔ)與老師交流、同學(xué)對(duì)話(huà)。今天參加會(huì)議的家長(zhǎng)很多事中學(xué)畢業(yè)的，回憶一下自己的同學(xué)，有的考上大學(xué)在大城市掙錢(qián)，有的掌握技術(shù)在國(guó)外發(fā)展，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)你的孩子要充滿(mǎn)信心，要對(duì)孩子有個(gè)理想計(jì)劃，既要對(duì)孩子嚴(yán)格要求又要細(xì)致關(guān)懷，我們堅(jiān)信這群孩子將來(lái)會(huì)有很多醫(yī)生、教師、翻譯家。

受年級(jí)老師委托我簡(jiǎn)要介紹一下年級(jí)基本情況并談?wù)劺蠋煹囊恍┫敕ǎ?/p>

一、基本情況

1、六年級(jí)共有223人，班額37人，中途有兩名學(xué)生因身體原因回家治療，無(wú)一人流失。可喜的是從、中學(xué)、中學(xué)、中學(xué)轉(zhuǎn)回5人，這五人中有的是收費(fèi)高（民辦學(xué)校每年8000的培養(yǎng)費(fèi)，加上生活開(kāi)資一年要一萬(wàn)多，家庭沒(méi)有能力支付），有的是生活不適應(yīng)（年齡小住公寓、吃小飯桌，父母無(wú)人照顧，孩子感覺(jué)沒(méi)有依靠，甚至交友不慎，學(xué)習(xí)一塌糊涂），有的是學(xué)習(xí)信心喪失（原本小學(xué)在班級(jí)前十名，經(jīng)常受到老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，到了城里學(xué)生多，成績(jī)不突出，老師難以兼顧，所以出現(xiàn)厭學(xué)、棄學(xué)的現(xiàn)象），有的原以為城里學(xué)校一定會(huì)很好，被某些人的宣傳所迷惑，還有的從眾心理，人家孩子到城里上學(xué)了，俺的孩子也要去，結(jié)果管理跟不上，孩子上網(wǎng)、交友的，離家出走的比比皆是，例子舉不勝舉，例如北孔莊的趙姓學(xué)生，在城里三中就讀，結(jié)果迷戀網(wǎng)絡(luò)，離家出走跟父母要錢(qián)，稍不如意大打出手，結(jié)果學(xué)生母親精神失常，到處上訪(fǎng)?，F(xiàn)在這個(gè)學(xué)生不知下落，學(xué)生母親也郁悶而死。這樣的例子太多了，在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，作為家長(zhǎng)、作為父母，不要只為了掙錢(qián)，不要為了虛榮心，把孩子直接推給學(xué)校、推給老人，幼小的心靈缺乏父愛(ài)、母愛(ài)，將來(lái)會(huì)給孩子成長(zhǎng)留下陰影，甚至是仇恨。目前轉(zhuǎn)回我校的五名學(xué)生，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定，成績(jī)大幅提升，甚至還是班級(jí)干部，例如六（2），從回來(lái)，入班考試英語(yǔ)沒(méi)考及格，寒假考試英語(yǔ)試卷偏難的情況下，考了73人，居全縣4190名（12223），總分339分，班級(jí)第二、年級(jí)第八、全縣784名，特別令人高興的這次廣播操比賽，臨時(shí)出任體委，指揮本班級(jí)學(xué)生比賽，獲得年級(jí)第三名。成績(jī)得到提升、能力得到鍛煉，這樣的學(xué)生一定會(huì)有好的前途。

2、學(xué)校對(duì)年級(jí)工作的支持

學(xué)校近三年來(lái)，教育教學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，年年有進(jìn)步、次次有提升。相繼獲得保學(xué)控輟先進(jìn)單位、教學(xué)成績(jī)提升先進(jìn)單位、一師一優(yōu)課先進(jìn)單位。很多老師在各類(lèi)比賽中獲得省市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，這是實(shí)實(shí)在在的成績(jī)，這是學(xué)校踏實(shí)工作的結(jié)果，特別是九年級(jí)學(xué)科成績(jī)位列全縣第九名，居農(nóng)村中學(xué)前列，預(yù)計(jì)本屆九年級(jí)68人，將有20以上的人能考省重點(diǎn)中學(xué)，在城里也很難有這樣的成績(jī)。農(nóng)村中學(xué)享有中考加40分的優(yōu)勢(shì)，這是國(guó)家滿(mǎn)足農(nóng)村學(xué)生考取重點(diǎn)中的一項(xiàng)重大舉措，就如農(nóng)村種地不要錢(qián)還有補(bǔ)貼一樣，這是教育的一項(xiàng)惠民政策。剛剛畢業(yè)的一屆學(xué)生，58人有16人考取省重點(diǎn)中學(xué)，段樓的###同學(xué)總分在全縣200名，考取沛縣中學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，潛力更突出。民辦學(xué)?？考影嗉狱c(diǎn)，孩子的潛力提前耗盡，到了高中成績(jī)反差最大，所以縣委縣政府、教育局做出停止他們辦高中的決定，原因就是好生源考不出好成績(jī)。

在師資配備上，學(xué)校非常重視，將初三畢業(yè)班老師全部安排在六年級(jí)，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)。六年級(jí)學(xué)生有教師子女3人，這次月考成績(jī)統(tǒng)計(jì)，年級(jí)第一名，第六年，17名，我們老師對(duì)自己的孩子在就讀充滿(mǎn)信心，也對(duì)所有的孩子充滿(mǎn)信心。我們班額37人，相比較城里七、八人的班級(jí)，更有利于教師教學(xué)和課外輔導(dǎo)。城里學(xué)生多，老師無(wú)法顧及，上課不講主要內(nèi)容，下課以各種名義辦補(bǔ)習(xí)班，收錢(qián)數(shù)額也驚人，單獨(dú)輔導(dǎo)100元/時(shí)，多人輔導(dǎo)50元/時(shí)，結(jié)果作用不大，家長(zhǎng)怨言很多，這樣的問(wèn)題教育局非常重視，多次下發(fā)紅頭文件，要求教師提高師德素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我們從上周考試，根據(jù)期末考試和月考成績(jī)，挑選出31名學(xué)生利用午飯后1點(diǎn)到兩點(diǎn)集中輔導(dǎo)語(yǔ)數(shù)外。當(dāng)然我們對(duì)差生更沒(méi)有放棄，通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步較大的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，通過(guò)考試易錯(cuò)的知識(shí)集中梳理成一張?jiān)嚲?，讓學(xué)生復(fù)習(xí)、鞏固，上周二我們剛進(jìn)行了待及格學(xué)生的回頭看考試，成績(jī)正在統(tǒng)計(jì)。總之我們所做的努力都是讓更多的孩子有好的發(fā)展空間。

針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)校增加各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間，語(yǔ)數(shù)外每周由小學(xué)的五節(jié)、四節(jié)增加到十節(jié)、九節(jié)，這樣教師除了正常的教學(xué)還有更多的時(shí)間輔導(dǎo)。當(dāng)然僅靠老師的努力還不不夠，還需要學(xué)生自身的努力和家長(zhǎng)的關(guān)心支持，家長(zhǎng)督促孩子按時(shí)完成作業(yè)，隨著學(xué)科科目的增加和難度的加大，學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象也逐漸增多，這一點(diǎn)懇請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合。

3、學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生健康、全面發(fā)展

學(xué)校結(jié)合每次的考試開(kāi)好三個(gè)會(huì)：一是教師層面的質(zhì)量分析會(huì)，二是學(xué)生層面的質(zhì)量表彰會(huì)，三是培優(yōu)補(bǔ)差輔導(dǎo)會(huì)，有針對(duì)性的對(duì)班級(jí)管理、教學(xué)中存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行完善，對(duì)表現(xiàn)突出的教學(xué)能手、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、優(yōu)秀干部、三好學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和宣傳獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)教師和學(xué)生工作和學(xué)習(xí)的熱情。

學(xué)校結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)主辦好三個(gè)活動(dòng)：一是文體育，二是讀寫(xiě)比賽，三是行為規(guī)范的教育活動(dòng)，我們相繼舉辦了校園三字經(jīng)背誦比賽、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、大合唱比賽，下周將進(jìn)行讀寫(xiě)比賽提高學(xué)生閱讀能力，每周開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)：例如安全主題、環(huán)境主題、衛(wèi)生保持主題、食堂就餐主題，本周開(kāi)展的是學(xué)生穿著得體主題，教育學(xué)生男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，女生不佩戴首飾，會(huì)后家長(zhǎng)請(qǐng)關(guān)注一下男生頭發(fā)是否修剪？女生是否打耳釘、染指甲等行為。如果孩子過(guò)多關(guān)注自己的穿戴，那么學(xué)習(xí)的精力就不會(huì)集中，成績(jī)也會(huì)有不同幅度的下降。

目前來(lái)說(shuō)六年級(jí)學(xué)生基本適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)、生活，能做到早來(lái)不遲到、放學(xué)早回家，食堂能就餐、上課專(zhuān)心聽(tīng)，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，再熟悉的環(huán)境中，更有利于孩子的安心學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)能了解教育的規(guī)律、能理解孩子的心理，不要把大人的意志強(qiáng)加給孩子，這樣會(huì)有兩個(gè)現(xiàn)象，一是孩子適應(yīng)能力強(qiáng)，能適應(yīng)新的環(huán)境，能奮發(fā)圖強(qiáng)，能完成大人的愿望。二是孩子年齡下、心理負(fù)擔(dān)重，難以承受家長(zhǎng)的重托，往往也會(huì)走向極端。

最后受班主任、老師委托，給家長(zhǎng)朋友提幾點(diǎn)建議：

1、工作之余多關(guān)心一下孩子的生活、學(xué)習(xí)和心理變化。

2、閑暇時(shí)間能及時(shí)與老師溝通孩子的在校情況。方式方法很多：電話(huà)、微信、QQ或者到校隨訪(fǎng)。

3、給孩子一個(gè)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。包含家庭的環(huán)境、教育子女的環(huán)境。父母感情不和對(duì)孩子的影響還是比較深刻的，和諧的家庭環(huán)境更有利于孩子的成長(zhǎng)；父母要給孩子樹(shù)立勤儉節(jié)約的典型，教育孩子不要亂花錢(qián)；父母不要總在子女面前許諾一些東西，有的家長(zhǎng)給孩子說(shuō)開(kāi)學(xué)到什么學(xué)校就讀，孩子的心理會(huì)發(fā)生很多變化，目前來(lái)說(shuō)有幾個(gè)同學(xué)狀態(tài)不好，成績(jī)下滑很大，原因是孩子的心理發(fā)生變化，上課的專(zhuān)注度不高。家長(zhǎng)適當(dāng)制定一個(gè)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)，讓全家人的重心都圍著孩子的成長(zhǎng)。不要讓更多的孩子參與到成人的生活例如KTV、過(guò)生日之類(lèi)的。

最后歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給與更多的支持，也希望每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞 篇3

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！感謝各位百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天為了共同的目標(biāo)，今天我們坐到了一起。借這次期中考試，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)能夠進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！你們的孩子經(jīng)過(guò)半學(xué)期的學(xué)習(xí)，在各方面都有了不少的進(jìn)步，為了你的孩子，為了我們的學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)。我們堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長(zhǎng)會(huì)一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿(mǎn)成功。

下面結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我談4個(gè)方面的問(wèn)題：

1、簡(jiǎn)要介紹學(xué)?；厩闆r。

2、家庭教育的中的幾個(gè)問(wèn)題。

3、怎樣做可提高孩子的成績(jī)？

4、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議，也許對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育有所幫助。

首先，給大家介紹學(xué)校的基本情況。

我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生526人，共有10個(gè)教學(xué)班，有教師21人，其中那思鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人4人。目前，學(xué)校的面貌有了很大的改變，教育教學(xué)更加規(guī)范，對(duì)教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改等教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)做了更加明確的要求，把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。學(xué)校把質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)貫穿于教育教學(xué)始終，我校的每位教師都有不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念，在抓中，促優(yōu)，補(bǔ)差，為自己的學(xué)生能夠成人成才，傾注了大量的心血汗水，如有什么不滿(mǎn)意的的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解我們的老師。

二、談?wù)劶彝ソ逃龁?wèn)題

家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)主要體現(xiàn)于教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程之中。然而，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，各種家庭對(duì)子女教育方法都存在著程度不同的缺陷，其中最為典型的一種現(xiàn)象是：由于疼愛(ài)，不少家長(zhǎng)都在孩子的教育上存在“三過(guò)”（過(guò)度寵愛(ài)、過(guò)度保護(hù)、過(guò)度期望）現(xiàn)象。這樣容易在子女內(nèi)心形成“自我中心主義”，這樣的孩子長(zhǎng)大以后容易存在性格方面的弱點(diǎn)，等到接觸社會(huì)后，缺點(diǎn)便暴露出來(lái)了，諸如自私、任性、嬌氣、脆弱、不愛(ài)惜東西、缺少禮貌、自理能力差、社會(huì)適應(yīng)能力弱等。家長(zhǎng)的愛(ài)是世界上最無(wú)私、最高尚的。但是如果家長(zhǎng)愛(ài)得不恰當(dāng)，到頭來(lái)這種“甜蜜的愛(ài)”恐怕就會(huì)結(jié)下“苦澀的果”。那么，家長(zhǎng)怎樣來(lái)教育孩子才是合適的呢？

（一）重視孩子的品行教育、安全教育

1、教育孩子端正審美觀(guān)，言行、儀表要時(shí)刻銘記自己是學(xué)生，要舉止文明、著裝美觀(guān)大方。

2、關(guān)愛(ài)生命，提高防范意識(shí)，即防交通事故、防煙花爆竹、防火、防氣、防盜、防電。

3、孩子有問(wèn)題時(shí)少指責(zé)、多指導(dǎo)。

（二）“關(guān)注孩子作業(yè)”

對(duì)孩子作業(yè)的一個(gè)問(wèn)候，就是一個(gè)關(guān)注。對(duì)孩子的一次交談，就是一個(gè)幫助。

（三）培養(yǎng)好的習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。

怎樣培養(yǎng)，橫下心來(lái)，反復(fù)做，時(shí)間長(zhǎng)了，語(yǔ)言、行為、思維就會(huì)成為一種慣性，就叫做習(xí)慣。要著重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真辦事的習(xí)慣。自己的事情自己辦的習(xí)慣。經(jīng)常讀書(shū)的習(xí)慣今日的事今日畢的習(xí)慣每天總結(jié)的習(xí)慣。

（四）正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。

（五）孩子是國(guó)家未來(lái)的公民，孩子是我們晚年的繼承和希望。

正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問(wèn)題有一個(gè)不成定論的公式：現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，否則就會(huì)欠賬，欠帳越多就會(huì)還債。有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂(lè)和輕松，不注重教育付出，結(jié)果只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)。然而有知識(shí)有見(jiàn)地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過(guò)一代，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年。我想，這應(yīng)該也是我們?cè)谧魑患议L(zhǎng)考慮的最直接的一個(gè)問(wèn)題。

（六）教育孩子遇事多做自我批評(píng)

在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話(huà)，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評(píng)你，是老師找自己你的茬嗎？自己有哪些不對(duì)的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對(duì)學(xué)生有利，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。孩子畢竟是孩子，孩子說(shuō)的話(huà)有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話(huà)，并主動(dòng)與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過(guò)溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長(zhǎng)。

（七）要與老師坦誠(chéng)相待，保持一致，形成教育的合力

在現(xiàn)代社會(huì)里，一方面，家長(zhǎng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識(shí)學(xué)習(xí)。在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分。家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成。當(dāng)然，相當(dāng)多的家長(zhǎng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我覺(jué)得家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。作為家長(zhǎng)，要正確對(duì)待教師的不足，人無(wú)完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長(zhǎng)應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還不夠成熟，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)。這樣的話(huà)，孩子的損失就大了。當(dāng)然作為老師，也要充分理解家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來(lái)，教好書(shū)，育好人，叫學(xué)生滿(mǎn)意，讓家長(zhǎng)放心。常聽(tīng)有些家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子小時(shí)成績(jī)和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了？這反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解缺少客觀(guān)全面，年齡環(huán)境都在變化，孩子在成長(zhǎng)中會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會(huì)收到好的效果。

三、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢

①抓作業(yè)。如果孩子不認(rèn)真做作業(yè)，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，有針對(duì)性地進(jìn)行教育。如當(dāng)遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)上網(wǎng)、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應(yīng)勸導(dǎo)孩子，把孩子的注意力引導(dǎo)學(xué)習(xí)上來(lái)。

②抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞。

③抓檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。

④抓能力。如想問(wèn)題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快；語(yǔ)言表達(dá)必須要求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦必須要求熟練。

還有一點(diǎn)也很重要就是熱情支持。父母對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí)；孩子學(xué)習(xí)用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。等等

四、給家長(zhǎng)的建議

1、盡量多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，孩子有一定的自信心才能樂(lè)于學(xué)習(xí)。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。

3、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)，這可使孩子覺(jué)得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。

4、刺激學(xué)習(xí)欲望，不只限于書(shū)面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。

5、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心，讓孩子自己能做的事情自己做。

6、為孩子作好表率。父母喜歡讀書(shū)，孩子耳濡目染。要求孩子做的，家長(zhǎng)要做到，不讓孩子做的，家長(zhǎng)最好不做。

7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)“xx老師課講得糟透了”等等。

各位家長(zhǎng)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育孩子是我們共同的責(zé)任，讓我們相互配合，攜起手來(lái)，為了孩子美好的明天，不懈努力。謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞 篇4

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好！

今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語(yǔ)老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)”，由于水平有限，在各位家長(zhǎng)面前班門(mén)弄斧，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

首先介紹一下教材，是跟我們xx、xx、xx年級(jí)英語(yǔ)教材相銜接的，也是和我們的初中英語(yǔ)相配套的，如果你以前的英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好，那相對(duì)來(lái)說(shuō)，你現(xiàn)在學(xué)得比較累；同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語(yǔ)，那將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也是不難想象的。因?yàn)楝F(xiàn)在小學(xué)英語(yǔ)，如果有心的家長(zhǎng)仔細(xì)看的話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)的詞匯量與語(yǔ)法是無(wú)法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會(huì)導(dǎo)致英語(yǔ)越學(xué)越難在、越學(xué)越差。

這一班學(xué)生在英語(yǔ)方面是我剛剛接手的，每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況我還在不斷的了解之中，其實(shí)在座的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的情況比我更加清楚。學(xué)生們都是在三年級(jí)時(shí)同一起跑線(xiàn)上起跑的，經(jīng)過(guò)三年來(lái)的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開(kāi)了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成良性循環(huán)的好勢(shì)頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽(tīng)講出現(xiàn)困難，用他們自己的話(huà)說(shuō)：“老師上課，我聽(tīng)不懂?！甭?tīng)不懂，還不努力，書(shū)面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來(lái)，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實(shí)，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個(gè)體差別。盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心，費(fèi)太大的力，但是說(shuō)起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。

我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)比喻，說(shuō)醫(yī)生能夠給予病人的是處方，而病人能夠康復(fù)的關(guān)鍵就是能有很好的護(hù)理。在我們教學(xué)中也是這樣的，我們老師就好象是醫(yī)生，給了一個(gè)學(xué)生方法，一張學(xué)習(xí)的處方，而關(guān)鍵就是看家長(zhǎng)這個(gè)護(hù)工有沒(méi)有做到出色的護(hù)理工作。

我們這些醫(yī)生又是怎么做的呢，我向大家匯報(bào)一下我們英語(yǔ)老師的日常工作。我們六年級(jí)英語(yǔ)組有xx位老師。每周xx我們會(huì)用半天的時(shí)間來(lái)總結(jié)本周的工作，安排下一周的工作，然后分頭備課。每天早上上課前的xx分鐘我們都會(huì)討論今天課上的重點(diǎn)、難點(diǎn)，每天的家庭作業(yè)和課堂作業(yè)都是統(tǒng)一布置的。每一份作業(yè)我們都會(huì)做到“有做必收，有收必批，有批必評(píng)，有評(píng)必改”的十六字方針，所以我敢說(shuō)，我們班的每位同學(xué)的每分作業(yè)我都是每天都過(guò)關(guān)了再回家的，除非我不在學(xué)校，所以，只要我是您孩子一天的英語(yǔ)老師，就請(qǐng)您放100個(gè)心，我會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)孩子。

但是究竟在家怎樣幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)呢？我們老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠(chéng)地呼吁我們的家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來(lái)幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)。用一句時(shí)髦的話(huà)說(shuō)：我們要和孩子共同成長(zhǎng)。

重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

（1）讓孩子多聽(tīng)錄音

在少兒英語(yǔ)教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和說(shuō)話(huà)訓(xùn)練，然后才是讀寫(xiě)能力的培養(yǎng)。聽(tīng)說(shuō)能力差，用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力差，為此，家長(zhǎng)一定要配合學(xué)校來(lái)要求孩子，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子多聽(tīng)，多聽(tīng)純正的錄音，聽(tīng)?zhēng)妆?、?tīng)清楚了以后，跟著說(shuō)。按照眼前利益來(lái)看，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽(tīng)力、閱讀等需要綜合能力的部分。

（2）讓孩子大聲說(shuō)英語(yǔ)

家長(zhǎng)要每天留出15分鐘左右時(shí)間讓孩子讀讀英語(yǔ)，不管當(dāng)天有無(wú)英語(yǔ)課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對(duì)話(huà)、問(wèn)答，大聲說(shuō)，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。

（3）讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項(xiàng)基本功

可以積累一些日常用語(yǔ)，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。但是在背誦過(guò)程中要講究方法，不可操之過(guò)急，要注意分散和集中相結(jié)合。我們一般是分段教課文，那就可以請(qǐng)學(xué)生分段背課文。等快教完的時(shí)候，再把課文串起來(lái)背，這樣可以降低一點(diǎn)難度，讓學(xué)生背得輕松些。但是在檢查過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生背得相當(dāng)熟練，可問(wèn)他課文中的某個(gè)詞組或句子的意思時(shí)，他卻一問(wèn)三不知。所以，我們?cè)诒痴b過(guò)程中要注意上下文的理解，在理解的基礎(chǔ)上達(dá)到背誦的要求，課文中涉及到的相關(guān)詞組和句型，要讓學(xué)生熟記，并能用它們來(lái)造句、說(shuō)話(huà)。

單詞亦是如此，分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。有時(shí)，我們回家布置抄寫(xiě)單詞，其目的不在于抄，而在于提醒學(xué)生記憶這些單詞。但是在日常學(xué)習(xí)中，學(xué)生不重視這項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)為只是抄抄而已，不做也沒(méi)什么關(guān)系，其實(shí)他連抄寫(xiě)都不做，根本別說(shuō)是去背了，結(jié)果幾次下來(lái)，他負(fù)債累累，應(yīng)付不過(guò)來(lái)，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀態(tài)，從而影響了以后的學(xué)習(xí)，出現(xiàn)退步現(xiàn)象。因此，請(qǐng)大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語(yǔ)作業(yè)，該讀的讀、該說(shuō)的說(shuō)、該寫(xiě)的寫(xiě)、該記的記，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的，這時(shí)，父母親對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會(huì)極大地影響孩子。

孩子是每個(gè)家庭的重心和希望，有一位家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來(lái)做?！笔前?，只要你多投入一點(diǎn)，相信你的孩子會(huì)給予你更多的回報(bào)！

再次感謝您從百忙之中來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，希望通過(guò)我們的共同努力，能讓您的孩子在英語(yǔ)方面取得更好的成績(jī)！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞 篇5

親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：

大家下午好!一學(xué)期時(shí)間過(guò)得真快，今天我們又如期相聚在這里，一同分享孩子們這一期的成長(zhǎng)與收獲，首先對(duì)于您的到來(lái)，表示最衷心的感謝與歡迎!為了讓我們的家長(zhǎng)會(huì)順利有序地進(jìn)行，彼此尊重，在此溫馨提醒各位家長(zhǎng)，請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至靜音或振動(dòng)狀態(tài)，接聽(tīng)電話(huà)時(shí)請(qǐng)您到教室外小聲對(duì)話(huà)，會(huì)中請(qǐng)不要隨意走動(dòng)及交談，再次感謝您的配合與支持。今天家長(zhǎng)會(huì)的議程是：首先觀(guān)看學(xué)校本期短片《回望20xx》，之后是分班家長(zhǎng)會(huì)。現(xiàn)在請(qǐng)各班主任老師播放片子，謝謝!

班級(jí)各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!時(shí)間真的飛快，新學(xué)期第一天和孩子們見(jiàn)面的情景好像還是昨天，今天就和各位家長(zhǎng)相聚在這里回顧分享孩子們一學(xué)期的收獲與成長(zhǎng)。今天交流三個(gè)方面：期末試卷分析、閱讀和書(shū)寫(xiě)。

(一) 期末考試分析

期末復(fù)習(xí)中，孩子在校在家付出了辛苦而盡心的努力，離不開(kāi)在座每一位家長(zhǎng)的陪伴與指導(dǎo)，這次期末考試孩子們收獲了滿(mǎn)意的成績(jī)。全班100分7人：8、12、19、20、33、39、42，95—99.5分32人，90—94.5分2人，85—89.5分1人。我們一起來(lái)看看試卷，試卷題型主要分為：拼音(卷中的.二、三、四題)、字(五題)、詞(一、六①)、句(六②)、按原文填空(七題)、閱讀(八題)、寫(xiě)話(huà)(九題)。二年級(jí)的拼音更側(cè)重于找規(guī)律區(qū)別分類(lèi)，比如前鼻音、后鼻音、邊音、鼻音等，并能看拼音進(jìn)行識(shí)字積累，還有本期加大了多音字的學(xué)習(xí)量。孩子們整體掌握較好，有極個(gè)別的孩子不太扎實(shí)牢固，拼讀很慢，較易出錯(cuò)，建議利用假期里多閱讀帶拼音的書(shū)籍。生字方面，本期孩子們學(xué)會(huì)了分析字形，能抓住字形分析字的結(jié)構(gòu)、字音、字義，比如：清水的“清”，三點(diǎn)水表示與水有關(guān)，表義，是清的部首，“青”表示它的讀音，表音，是它的偏旁，有媽媽說(shuō)這跟我們小時(shí)候?qū)W的偏旁概念有些不一樣，其實(shí)也不是不一樣，只是分析得更明晰更準(zhǔn)確了，部首是表這個(gè)字的意思的偏旁，比如：言字旁，與說(shuō)話(huà)有關(guān)、三點(diǎn)水，與水有關(guān)、目字旁，與眼睛有關(guān)，另外一部分就是偏旁，偏旁包括了部首，所以孩子們?cè)谧鲱}的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)審題，究竟換或者添加的是部首還是偏旁，換或加部首的難度更大些，偏旁則范圍更廣?！?5天》里有一道題是字形小魔術(shù)，給“刮”換部首，各位家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)這個(gè)字的部首是什么?與什么有關(guān)?這個(gè)字的部首則是立刀旁，與刀有關(guān)，所以應(yīng)該換立刀旁，保留舌這個(gè)偏旁，有小朋友拿著字典問(wèn)我說(shuō)，張老師部首檢表里有“舌”字旁，所以換舌也是對(duì)的呀，我就請(qǐng)小朋友觀(guān)察這個(gè)字究竟與什么有關(guān)來(lái)判斷它的部首。本期孩子們還學(xué)會(huì)了用部首查字法查字典，培養(yǎng)孩子們自主查字典識(shí)字的習(xí)慣，平時(shí)查字典較多的孩子，動(dòng)作迅速熟練，像鄧玄同、王茹璇、蘇蘇、宋灝琛、段格飛、寧睿芮等這些孩子最快能達(dá)到半分鐘查一個(gè)字。本次考試，不少孩子第七題按原文填空丟分較多，這是送分題，從丟分情況來(lái)看，主要體現(xiàn)這些要求背誦的篇目掌握不熟悉，我每天布置的課內(nèi)外讀書(shū)、背誦，一定要做、要完成，這是非常重要的語(yǔ)文作業(yè)，有孩子和家長(zhǎng)不太重視這項(xiàng)作業(yè)，只做書(shū)面要落筆的作業(yè)，這些讀背的作業(yè)往往都沒(méi)有認(rèn)真完成，長(zhǎng)久下來(lái)，孩子們的口表、理解及寫(xiě)作差距會(huì)逐漸明顯、加大，所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定重視語(yǔ)文的讀。

(二)閱讀

小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的根本目的是培養(yǎng)孩子的閱讀、寫(xiě)作能力。本期孩子們已開(kāi)始了寫(xiě)話(huà)訓(xùn)練：看圖寫(xiě)話(huà)、仿寫(xiě)詩(shī)歌、初步接觸寫(xiě)景小作文等等，不少爸媽問(wèn)我如何提高孩子的寫(xiě)作能力，有沒(méi)有什么快速有效的方法，我如何在家輔導(dǎo)孩子呢?其實(shí)，孩子的寫(xiě)作不用家長(zhǎng)去輔導(dǎo)，而是陪伴和影響，陪伴什么?影響什么?寫(xiě)作沒(méi)有任何捷徑、沒(méi)有神奇的速成方法，只有讀書(shū)才是提高寫(xiě)作能力真正的“捷徑”，所以家長(zhǎng)要做的就是陪伴孩子閱讀，帶領(lǐng)感染孩子喜歡閱讀。表面上看這是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，實(shí)際上它是最經(jīng)濟(jì)、最有效、最省心的辦法。但最簡(jiǎn)單的事情往往最難做到。急于求成的心態(tài)讓許多家長(zhǎng)想讓孩子在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)寫(xiě)作文、寫(xiě)好作文——這是不可能的。寫(xiě)作需要優(yōu)美的文辭、細(xì)膩的情感、深刻的體驗(yàn)。孩子的年齡那么小，他從哪里獲得優(yōu)美的文辭，從哪里尋找細(xì)膩，從哪里體會(huì)深刻。書(shū)讀得多了，寫(xiě)作技能自然會(huì)形成——古人早總結(jié)出的 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，真是這樣的。而且我強(qiáng)烈給爸媽們建議，孩子每天保證至少1篇課外書(shū)籍的有聲朗讀，假期保證每天兩篇有聲朗讀，孩子大聲朗讀的好處是化無(wú)聲文字為有聲語(yǔ)言，口讀耳聽(tīng)，口耳并用，增加了向大腦傳輸信息的渠道，對(duì)于好詞佳句的積累印象會(huì)更深刻，等到造句寫(xiě)話(huà)時(shí)，大腦會(huì)不自覺(jué)蹦跳出這些詞句來(lái)，同時(shí)大聲朗讀還是提升孩子口表能力非常好的方法。孩子在小學(xué)低段時(shí)，僅僅依靠聰明是可以取得好成績(jī)的，但如果沒(méi)有閱讀墊底，年級(jí)越高越會(huì)顯出力不從心。只有大量的閱讀，才能讓孩子的智力狀況和學(xué)習(xí)能力更好，缺乏閱讀的孩子學(xué)習(xí)能力一般都表現(xiàn)得很平淡。

所以這個(gè)假期，語(yǔ)文沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，就是海量閱讀，今天給各位家長(zhǎng)分享一位殘疾兒童作家漪然推薦的0—14歲兒童讀物，并有非常好的閱讀指導(dǎo)方法，這個(gè)假期可讓孩子們自主選擇閱讀，孩子結(jié)合假期作業(yè)單中的閱讀欄目做好每日閱讀記錄。書(shū)寫(xiě)不太好的孩子，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子自身情況安排練字，購(gòu)買(mǎi)二下的字帖臨摹。

(三)書(shū)寫(xiě)

很快到了三年級(jí)，孩子們就要開(kāi)始使用鋼筆書(shū)寫(xiě)了，為了激勵(lì)孩子們漂亮?xí)鴮?xiě)，下學(xué)期的后半期，我將讓班里書(shū)寫(xiě)漂亮的孩子提前使用鋼筆以帶動(dòng)更多的孩子認(rèn)真寫(xiě)字，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在這個(gè)假期為孩子們準(zhǔn)備一支鋼筆，不要買(mǎi)太貴的鋼筆給孩子，剛開(kāi)始接觸沒(méi)有必要，而且孩子還未熟練書(shū)寫(xiě)前，容易損壞也很可惜，請(qǐng)家長(zhǎng)教會(huì)孩子正確使用鋼筆，如何干凈書(shū)寫(xiě)及使用，如何灌墨，更換墨頭，如何握筆等，可讓孩子用鋼筆稍稍練習(xí)臨摹下字貼。

最后，祝每個(gè)孩子家庭新春快樂(lè)，豬年吉祥，幸福健康相伴，閱讀快樂(lè)相伴!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞 篇6

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！

請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體教師向各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝！

今天很高興能在這里和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短而又很有必要的交流。自從您的孩子踏入城關(guān)小學(xué)那天起，我和在座的家長(zhǎng)朋友一起目睹孩子們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證學(xué)校日新月異的變化。我深深地知道，不論是孩子還是學(xué)校，我們所取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)您的支持與配合、理解與信任。為了今后能更好的開(kāi)展工作，我代表學(xué)校想跟各位家長(zhǎng)朋友一起來(lái)探討幾個(gè)需要共同努力的問(wèn)題。

首先，來(lái)談?wù)劙踩珕?wèn)題。如果說(shuō)質(zhì)量是學(xué)校的生命，那么安全便是生存的基礎(chǔ)，為此我們做了大量的工作，配備保安，安裝攝像頭，給樓梯上加高護(hù)欄，課間、集會(huì)派老師在操場(chǎng)、樓道巡回，每周的班會(huì)、晨會(huì)都進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育，從食品安全、交通安全、校內(nèi)安全、社會(huì)交往安全等多方面進(jìn)行。功夫下得不少，可收效卻不是很好。就拿早到校問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧。學(xué)校三令五申“不得過(guò)早到?！?，一開(kāi)學(xué)我們就給各位家長(zhǎng)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)，明確可以到校時(shí)間，正式上課時(shí)間，但收效甚微。每天早上我們7點(diǎn)40吃早點(diǎn)，7點(diǎn)20學(xué)生可以進(jìn)校，值周老師7點(diǎn)到校門(mén)口值班。可是我們卻經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生7點(diǎn)之前已站到了寒風(fēng)中。中午就更為嚴(yán)重，2點(diǎn)上課，1點(diǎn)40可以進(jìn)校，可1點(diǎn)鐘門(mén)口就已經(jīng)聚集了不少學(xué)生?？粗麄?，我們是左右為難。讓進(jìn)來(lái)吧，學(xué)校里沒(méi)有老師，孩子們進(jìn)到學(xué)校沒(méi)人管，滿(mǎn)操場(chǎng)、樓道的瘋跑，危險(xiǎn)系數(shù)可想而知；不讓進(jìn)來(lái)吧，他們?cè)陂T(mén)口受冷，我們心疼，肆無(wú)忌憚地買(mǎi)那些垃圾食品、不健康玩具，我們生氣。每次值周，我都要忍受這樣的.焦灼與煎熬。更有甚者，一看學(xué)校門(mén)口有值周老師，就從西邊工地倒塌圍墻處鉆進(jìn)來(lái)，曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生掉到工地剛挖好的近三米深的地基里，還有一個(gè)的腳被工地上的鐵釘扎破。一說(shuō)起這些，我就有些后怕，不知道各位家長(zhǎng)有何感想。基于孩子的安全，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必配合，讓孩子按時(shí)到校，做到不遲到也不早到，在校內(nèi)不要瘋跑，在家或在學(xué)校吃早點(diǎn)，別隨便給孩子帶零花錢(qián)。其實(shí)，這些細(xì)小的生活細(xì)節(jié)就是好習(xí)慣。

其次，我想談?wù)劶彝ソ逃闹匾?。原大荔師范校長(zhǎng)張載西曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“事業(yè)有成只是成功人生的一半，子女成才才是真正的幸福。”對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)，孩子就是我們的全部。請(qǐng)大家想一想，您是否借口忙碌，不陪孩子玩耍，不去了解他們的內(nèi)心世界；是否以知識(shí)水平有限為由，將孩子托付給課外輔導(dǎo)教師；是否因?yàn)樘?，?jīng)常不查看孩子的家庭作業(yè)家長(zhǎng)們，這是不行的，因?yàn)槟呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟彝ソ逃龑?duì)孩子的成長(zhǎng)太重要了。您的一言一行、家庭的陳設(shè)布置，都會(huì)給孩子留下最初也是最難忘的印象，他們的思想品德、行為規(guī)范都將不同程度的打上家庭的烙印。所以，家長(zhǎng)要有良好的教育觀(guān)念，正確的教育行為，一句話(huà)，您想把孩子培養(yǎng)成什么樣的人，您就應(yīng)該怎樣做。衷心的希望家長(zhǎng)們做好表率，與我們一起幫扶孩子順利地走好人生每一步。

家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校有三大中心任務(wù)：第一，盡全力保障孩子的健康與安全；第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會(huì)小公民；第三，盡全力提升教育教學(xué)質(zhì)量，而老師們也是圍繞這三大任務(wù)進(jìn)行工作的。因?yàn)閷W(xué)校對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的重視，更因?yàn)槔蠋焸兌加泻軓?qiáng)的責(zé)任感，所以很多老師感覺(jué)工作的壓力越來(lái)越大，這是與時(shí)代的進(jìn)步相符合的。不光我們教師這一行，各行各業(yè)都感到現(xiàn)在的工作越來(lái)越難干了。所以，我今天想與大家交流的第三個(gè)話(huà)題就是教師與家長(zhǎng)之間要互相溝通、理解。我們各位老師要理解家長(zhǎng)工作的不易，也請(qǐng)家長(zhǎng)理解老師的難處，更要請(qǐng)家長(zhǎng)們尊重、支持我們的老師。老師面對(duì)學(xué)生是強(qiáng)勢(shì)的，可將老師與學(xué)校放到社會(huì)這個(gè)大環(huán)境中，就是一個(gè)弱勢(shì)群體，我們也有很多的迷茫與無(wú)奈。假如您遇到不稱(chēng)心的事，要與老師多溝通，如果覺(jué)得不方便，還可以找我們各位領(lǐng)導(dǎo)，我們很高興聽(tīng)到您的意見(jiàn)與建議，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)——將孩子教育好。您可以問(wèn)清情況，看有沒(méi)有其他的解決辦法，千萬(wàn)不要就將事態(tài)擴(kuò)大化，也不要相信孩子的一面之詞。也許在我們溝通之后，一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解。老師的辛苦工作是為了國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，更是為了每個(gè)家庭的未來(lái)！在此，我以老師和家長(zhǎng)的雙重身份向您建議，有了您的尊重、理解、支持與配合，我們的老師就能更加愉悅、舒適、幸福的工作，那么您的孩子就能享受更為優(yōu)質(zhì)的教育資源，就能進(jìn)步得更快。從今天開(kāi)始，就讓我們共同努力吧！

今天，我就與大家交流這么多。接下來(lái)的時(shí)間，交給我們各位老師，他們將跟各位家長(zhǎng)探討孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)和生活情況，會(huì)后也請(qǐng)您留下寶貴的建議。最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)對(duì)各位家長(zhǎng)的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長(zhǎng)朋友合家歡樂(lè)、萬(wàn)事如意！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞 篇7

各位家長(zhǎng)，晚上好

很感謝大家能抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，從在座的的家長(zhǎng)的人數(shù)可以看出每一位家長(zhǎng)對(duì)我們這個(gè)新班級(jí) 充滿(mǎn)了期望。 我想，你的期望就是我們干好每一項(xiàng)工作的最大的動(dòng)力。今天晚上把大家請(qǐng)來(lái)主要是：1互相認(rèn)識(shí)一下，讓孩子在進(jìn)入新班級(jí)之前，我們之間有個(gè)互相的了解，能在我們的配合下，讓孩子盡快適應(yīng)新班級(jí)的生活 ，再就是共商一下新班級(jí)的發(fā)展和今后的打算。最后就幼兒園的一些情況，需要大家配合的再說(shuō)一下。

一、我先介紹一下我自己…。我，劉秀梅，相信在座的家長(zhǎng)已經(jīng)知道我了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的已經(jīng)8年的時(shí)間了，最近幾年一直擔(dān)任中班的班主任，今年在苗苗二班。長(zhǎng)的有點(diǎn)老，也沒(méi)有很優(yōu)秀的地方，但是我有足夠讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心的耐心、細(xì)心、愛(ài)心 、上進(jìn)心、還有讓每個(gè)孩子都喜歡的童心，在今后的工作中請(qǐng)各位家長(zhǎng)監(jiān)督我。

xx老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的，王老師很喜歡孩子，要是哪位家長(zhǎng)有事，晚上你就不用來(lái)接的，有她替你摟著。今年我跟王老師具體負(fù)責(zé)班級(jí)的教育教學(xué)工作。

xx：具體負(fù)責(zé)班級(jí)的保育工作，是幼兒園的標(biāo)兵，更是我們班的好手，很多的活都讓他搶去了。相信我們?nèi)齻€(gè)是班級(jí)最好的搭檔，更相信我們的工作會(huì)干的更優(yōu)秀、更出色。

再來(lái)認(rèn)識(shí)一下各位家長(zhǎng)。從小我們就喊：到。有點(diǎn)過(guò)時(shí)了，咱們今天換個(gè)時(shí)尚點(diǎn)的，點(diǎn)到你孩子的名字，你就說(shuō)一句話(huà)，這句話(huà)就是孩子的優(yōu)點(diǎn)，各位同意嗎？不同意繼續(xù)過(guò)時(shí)…

剛才我們都認(rèn)識(shí)了，苗苗二班就有21個(gè)男孩。19個(gè)女孩，780個(gè)爸爸媽媽?zhuān)€有三個(gè)老師組成，

從現(xiàn)在開(kāi)始，這一秒開(kāi)始我宣布苗苗二班開(kāi)班了，祝每一位家長(zhǎng)在未來(lái)的一年里特別的放心。祝我們的孩子們吃的胖、玩得好、學(xué)的開(kāi)心，留下童年美好的回憶。

說(shuō)到這兒，我插上一段，有很多的家長(zhǎng)對(duì)分班很不理解，很多牢騷，一分班我的孩子又要哭了。通過(guò)幾年的經(jīng)驗(yàn)我們覺(jué)得分班有很多的好處：增強(qiáng)孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力，結(jié)識(shí)新老師，結(jié)識(shí)更多的新朋友。讓孩子的心理上感覺(jué)我上中班了，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該怎么樣了。要是不換，孩子心里應(yīng)該沒(méi)有甚么感覺(jué)。但是剛開(kāi)學(xué)的一周，肯定有孩子哭，我相信在老師跟家長(zhǎng)的努力下，孩子會(huì)很快適應(yīng)新班級(jí)，喜歡新班級(jí)。

二、班級(jí)工作的`開(kāi)展和今后的打算 叉手

1 抓好孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成，好習(xí)慣包括很多的內(nèi)容：舉例

首先就是生活習(xí)慣：能自己吃飯，不挑食、不剩飯、自己穿疊衣服 、自己的事情自己做，咱們作為家長(zhǎng)也應(yīng)該放手讓孩子去做，有個(gè)專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：如果你幫孩子太多， 就是剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。記下這句話(huà)，咱們都好好的理解一下。

2．作息習(xí)慣：按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床、按時(shí)上幼兒園，給孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。我的要求就是：晚上8。30 ————9。00 睡覺(jué)，早上6。30—7。00起床，8點(diǎn)之前必須來(lái)到幼兒園。晚上看半小時(shí)動(dòng)畫(huà)片。

問(wèn)一下有誰(shuí)的孩子長(zhǎng)時(shí)間的看電視，咱們舉一下手?？磥?lái)不少。下一步咱們首先解決孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視的問(wèn)題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個(gè)孩子在家的表現(xiàn)，通過(guò)家長(zhǎng)寫(xiě)紙條的形式來(lái)溝通，幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。我的望遠(yuǎn)鏡每年發(fā)揮很大的作用。

舉例： 如果你有好的建議和意見(jiàn)可以給我打電話(huà)，寫(xiě)紙條、或者登陸我的博客留言。 新學(xué)期開(kāi)始，我也會(huì)經(jīng)常把班級(jí)的情況和孩子的一些活動(dòng)照片傳到上面，家長(zhǎng)可以去博客下載點(diǎn)照片給孩子留作紀(jì)念。

二、今年的教育教學(xué)活動(dòng)也跟去年的差不多，有主題計(jì)劃張貼上墻，家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注，還有每月的家園互聯(lián)網(wǎng)能讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，在開(kāi)展好所有課程的基礎(chǔ)上，我更想鍛煉孩子的動(dòng)手能

三：針對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們會(huì)制定不同的相應(yīng)的措施，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P(yáng)，讓他更優(yōu)秀，對(duì)內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子我們會(huì)多給他提供鍛煉展示自己的機(jī)會(huì)，多讓他在小朋友面前變現(xiàn)自己，讓他變得更大膽，更自信。對(duì)這些細(xì)食的孩子 ，我們更要細(xì)心呵護(hù)，但一定需要家長(zhǎng)的配合。你別天天在家喂飯。 現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，比較任性、自私、，我們首先讓孩子們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享。在上一級(jí)曾因?yàn)榉窒磉€發(fā)生過(guò)一件事：月月

為了我們能最快了解每一個(gè)孩子，孩子 能最快的適應(yīng)新班級(jí)的生活，給家長(zhǎng)布置一個(gè)作業(yè)：把孩子的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足用紙寫(xiě)下來(lái)，開(kāi)學(xué)的時(shí)候一塊帶來(lái)交給我。必須完成的。

三、還有幾件事情需要大家配合的：

1希望家長(zhǎng)多支持我們的工作，按時(shí)接送孩子， 嚴(yán)格并堅(jiān)持使用接送卡。

2早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查好孩子別把 帶有危險(xiǎn)的東西帶到幼兒園來(lái)。咱們都要教育孩子

不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、牙簽、藥等等）。在孩子入園前家長(zhǎng)做好檢查

3、如果你的電話(huà)有什么變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，便于聯(lián)系。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以便于我們更及時(shí)的關(guān)注 。孩子有特殊情況，比如家里有事或孩子生病了不能來(lái)園，一定要打電話(huà)告訴我們，也可以讓孩子自己請(qǐng)假，這樣既便于我們能及時(shí)了解孩子的情況，也能使孩子懂得了有事要請(qǐng)假的道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4大家也看到了，前面幼兒園新建，以后接送孩子跟小學(xué)都走東門(mén)。難免有時(shí)候會(huì)沖突，咱們家長(zhǎng)接送孩子是一定把車(chē)或者車(chē)子放在路南邊 ，告訴老人別騎著車(chē)子進(jìn)校園，以免發(fā)生不安全的因素。

5、若孩子生病服藥請(qǐng)登記好幼兒姓名、服用劑量、交給老師，由老師統(tǒng)一給孩子服藥。 務(wù)必寫(xiě)清楚，防止漏服現(xiàn)象。

7 現(xiàn)在天氣涼了，及時(shí)給孩子添加衣服，開(kāi)學(xué)時(shí)給孩子帶床小薄被子。

我就說(shuō)這些吧，再次感謝給位家長(zhǎng)，在新學(xué)期中希望大家給我們提出寶貴的意見(jiàn)， 謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞 篇8

非常感謝**老師給我這個(gè)與大家探討家教心得的機(jī)會(huì)。我發(fā)言的題目是：相信孩子。

我的女兒在升初一的摸底考試中，成績(jī)并不理想，在級(jí)部排到了八十名開(kāi)外，許多同事的孩子都超過(guò)了她;這時(shí)，我并沒(méi)有心急，更沒(méi)有責(zé)備她，而是對(duì)她說(shuō)：“反正已經(jīng)這樣了，無(wú)法改變了，以后努力就行了，我相信你?！本瓦@樣，女兒在隨后的月考、期中、期末考試中，帶給我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。

我簡(jiǎn)要介紹一下我的做法：

1、剛上初一時(shí)，我對(duì)女兒提出了七個(gè)字的要求：“日會(huì)、

周結(jié)、月提高?！比諘?huì)，是指每天新學(xué)的內(nèi)容，務(wù)必要聽(tīng)懂，會(huì)做，不留疑問(wèn)。周結(jié)，是指利用周末，把這一周所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一下，力爭(zhēng)掌握。月提高，是指利用學(xué)校的月考，及時(shí)了解她的學(xué)習(xí)情況，補(bǔ)足短板，促進(jìn)孩子全面發(fā)展與提高。我曾對(duì)她說(shuō)過(guò)“考好了，最高興的不是家長(zhǎng)，不是老師，而是你自己”這句話(huà)，來(lái)引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)。

2、多鼓勵(lì)，少批評(píng)?！耙阉挥?，勿施于人”，家長(zhǎng)教育孩子也要這樣。以我們自身舉個(gè)例子：我們大都在單位上班，假如單位領(lǐng)導(dǎo)天天批評(píng)我們，給我們臉色看，我們會(huì)有什么反應(yīng)?所以，要多鼓勵(lì)他們，少批評(píng)他們。他們也挺辛苦的，當(dāng)我看到她專(zhuān)注地背史地生政治時(shí)，我曾自問(wèn)：我努力了嗎，有資格批評(píng)她嗎?

3、 尊重孩子，順其天性?，F(xiàn)在的孩子和我們小時(shí)候已

有天壤之別，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電視等接受了大量的信息，心智比我們想像的要成熟。他們是有個(gè)性的一代，而不像我們小時(shí)候家長(zhǎng)說(shuō)什么就是什么。大禹治水的做法我們都知道，用在教育上也行得通：那就是圍堵不如疏導(dǎo)。舉個(gè)例子：我的孩子喜歡動(dòng)漫，進(jìn)而喜歡上了動(dòng)漫歌曲，后來(lái)發(fā)展到寫(xiě)作業(yè)時(shí)也要聽(tīng)音樂(lè)的地步，我多次嘗試強(qiáng)力制止她，但都失敗了，最后，不得不與女兒制定了一份書(shū)面協(xié)議(保證成績(jī)不下降)才得以解決。

4、 全面關(guān)心孩子，而不是只關(guān)心分?jǐn)?shù)。本周三，她放

學(xué)回家后，我問(wèn)她：“穿這一身熱么”，她笑了笑，說(shuō)：“我還以為你第一句話(huà)就是問(wèn)我的成績(jī)呢?”關(guān)心孩子，除了關(guān)心她的學(xué)習(xí)、健康外，還要關(guān)心她的心理狀況。多與孩子交流溝通，談?wù)勊信d趣的一些話(huà)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她比你想像得還要聰慧。教學(xué)有個(gè)成語(yǔ)叫教學(xué)相長(zhǎng)，用在家庭教育上也適用：父女相長(zhǎng)。

當(dāng)然，我也有一些困惑與不足，比如：如何提高她的獨(dú)立能力，增強(qiáng)主見(jiàn);如何提高口頭表達(dá)能力，擅與與人交往等，希望在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中能較好解決。

用一名話(huà)來(lái)總結(jié)這個(gè)發(fā)言：相信孩子，其實(shí)就是相信我們自己。

以上發(fā)言，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)**老師和各位家長(zhǎng)朋友們交流指正。最后，再次向**老師及其他任課老師表示感謝，感謝他們的辛勤付出。

謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞 篇9

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

天氣寒冷，在蒙蒙的細(xì)雨中，我們聆聽(tīng)了楊老師“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”的幾種方法、幾點(diǎn)建議和一些要求，我們很受啟發(fā)。孩子是你們的，但更是國(guó)家的，孩子的健康快樂(lè)成長(zhǎng)是我們共同的愿望。我做為金渠中學(xué)校長(zhǎng)，面對(duì)活潑可愛(ài)的孩子們，很想傾心辦一所孩子們喜歡的學(xué)校，但這需要家長(zhǎng)們的支持和配合。

《教育規(guī)劃綱要》指出：教育要樹(shù)立全面發(fā)展的觀(guān)念，人人成才的觀(guān)念，多樣化人才的觀(guān)念，終身學(xué)習(xí)得觀(guān)念，系統(tǒng)培養(yǎng)的觀(guān)念，家校共建的觀(guān)念，這六個(gè)觀(guān)念應(yīng)該是學(xué)校教育的觀(guān)念，也應(yīng)該是我們家長(zhǎng)的育人觀(guān)念?？匆凰鶎W(xué)校質(zhì)量的好壞，不只看學(xué)校的基礎(chǔ)條件，更要看教育理念，不只看學(xué)生成績(jī)?cè)鯓?，更要看學(xué)生的進(jìn)步；看一位教師是不是優(yōu)秀，不只看言傳，更要看身教和育人，看教師在學(xué)生心目中的份量；看一位家長(zhǎng)是不是合格，不只看給孩子的物質(zhì)條件怎樣，更要看給孩子的精神財(cái)富如何，看為孩子的正道成長(zhǎng)如何指路。目前我們迫切要思考解決的問(wèn)題很多，如：有的孩子上課為什么心不在焉？有的孩子為什么上課聽(tīng)不懂？為什么個(gè)別孩子要翻墻去校外網(wǎng)吧而夜不歸宿？為什么小小年紀(jì)要輟學(xué)去打工？為什么有些家長(zhǎng)不愿抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)？如果孩子考不上高中他將來(lái)做什么？怎樣才能讓孩子的弱科得到加強(qiáng)？怎樣才能讓孩子熱愛(ài)校園生活？怎樣使孩子變得會(huì)學(xué)習(xí)？-----

面對(duì)金中的發(fā)展愿景，我們有感激、有困惑，但更有責(zé)任和義務(wù)，目前金中的條件雖然艱苦，但卻能培養(yǎng)孩子們堅(jiān)強(qiáng)的意志和生活能力，他會(huì)成為孩子今后最驕傲的回憶。因此，在這里我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)，老師、家長(zhǎng)和國(guó)家，時(shí)刻希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，做有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌?，把“說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字、讀圣賢書(shū)、做文明人”的金中校風(fēng)帶回家里，帶到村里，帶到祖國(guó)大江南北。

祝學(xué)生的第一位老師——家長(zhǎng)們身體健康！天天快樂(lè)！

祝全校師生在金中天天快樂(lè)！共同成長(zhǎng)！

祝金渠中學(xué)的質(zhì)量在大家的努力下不斷提升！

謝謝！

會(huì)后請(qǐng)各位家長(zhǎng)能去班里看看孩子的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，能和老師做一些交流，能對(duì)學(xué)校的工作提出寶貴的建議。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞 篇10

各位家長(zhǎng)：大家好!

感謝大家能夠出席我校的家長(zhǎng)會(huì)。我始終認(rèn)為，家長(zhǎng)是兒童的第一任老師，是兒童身心健康成長(zhǎng)最重要的人。教師是兒童人生之路的點(diǎn)燈人。對(duì)于兒童的教育，老師與家長(zhǎng)缺一不可。從某種程度來(lái)講，老師與家長(zhǎng)的配合密切程度決定了兒童的發(fā)展水平，更影響著兒童的一生。

基于上述認(rèn)識(shí)，學(xué)校非常重視與家長(zhǎng)的溝通和合作，今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，就是家校溝通的重要渠道。一般來(lái)說(shuō)，在我們學(xué)校，家長(zhǎng)與學(xué)校還可以通過(guò)以下渠道進(jìn)行：家長(zhǎng)開(kāi)放日溝通、電話(huà)溝通、網(wǎng)上溝通(包括瀏覽我校網(wǎng)頁(yè)或加入家長(zhǎng)會(huì)員，加入各班的qq群等);手機(jī)校訊通;家訪(fǎng)、校訪(fǎng);通過(guò)簽署作業(yè)溝通;其他書(shū)面溝通(《家長(zhǎng)手冊(cè)》、《學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報(bào)告冊(cè)》或書(shū)信及問(wèn)卷)。在家校溝通方面，我們強(qiáng)調(diào)教師要主動(dòng)，我們規(guī)定每學(xué)期教師至少要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系兩次。

下面從基礎(chǔ)教育角度與家長(zhǎng)們聊一聊兒童教育問(wèn)題。

現(xiàn)在我們家長(zhǎng)、老師坐在這里，討論孩子的教育問(wèn)題，我們心目中一定有一個(gè)愿景，對(duì)孩子未來(lái)的憧憬，我相信這樣的憧憬一定是非常美好的。如果把這個(gè)憧憬比作高樓大廈的話(huà)，大家能不能反過(guò)來(lái)想一想，這座高樓大廈應(yīng)當(dāng)具備一個(gè)什么樣的基礎(chǔ)呢?

我是這樣理解基礎(chǔ)的：基礎(chǔ)的本質(zhì)有三點(diǎn)，寬厚、端正、堅(jiān)實(shí)。唯其寬厚才能扎根，唯其端正才得高遠(yuǎn)，唯其堅(jiān)實(shí)方能長(zhǎng)久。對(duì)于基礎(chǔ)教育來(lái)說(shuō)，寬厚就是要全面發(fā)展、廣泛涉獵，端正就是要品行端正、樂(lè)觀(guān)進(jìn)取，堅(jiān)實(shí)就是要有真才實(shí)學(xué)、基礎(chǔ)牢固。

其實(shí)，說(shuō)這么多，最終都可以歸結(jié)為兩個(gè)字：習(xí)慣。小學(xué)階段的基礎(chǔ)性就在于兒童良好習(xí)慣的培養(yǎng)和形成上面。小時(shí)候習(xí)慣不好，長(zhǎng)大了必然難成大器。

尊敬師長(zhǎng)、文明禮儀、關(guān)愛(ài)他人、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)需要形成良好的品德習(xí)慣;做事有始有終、按時(shí)完成任務(wù)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于創(chuàng)造需要形成良好的學(xué)習(xí)、做事習(xí)慣。語(yǔ)文學(xué)習(xí)要養(yǎng)成經(jīng)常閱讀、寫(xiě)作、表達(dá)的習(xí)慣，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成獨(dú)立思考、靈活解題的習(xí)慣，英語(yǔ)學(xué)習(xí)要養(yǎng)成積累詞匯、大膽應(yīng)用的習(xí)慣。

習(xí)慣的養(yǎng)成有三個(gè)階段，第一階段需要強(qiáng)制，要有外在壓力和內(nèi)在動(dòng)力。比如兒童刷牙習(xí)慣的形成過(guò)程，首先是家長(zhǎng)要不斷強(qiáng)調(diào)、提醒，這是外在壓力，同時(shí)孩子看到家長(zhǎng)或小伙伴刷牙，也想跟著學(xué)，這是內(nèi)在動(dòng)力。第二階段需要自覺(jué)，主要是孩子的內(nèi)在動(dòng)力起作用。孩子認(rèn)識(shí)到刷牙講究衛(wèi)生，很干凈，覺(jué)得不刷牙不好，到了時(shí)間就強(qiáng)制自己刷牙。第三個(gè)階段就是習(xí)慣。習(xí)慣是生活的一部分，是一種下意識(shí)的行為，不需要判斷或者選擇就自然而然要去做的行為。到了這個(gè)階段，孩子刷牙沒(méi)有任何壓力，如果有人干擾他刷牙，他反而會(huì)感到很不舒服。

孩子的習(xí)慣相當(dāng)一部分來(lái)自我們家長(zhǎng)、老師的`習(xí)慣。我校有一個(gè)共識(shí)：小孩子有問(wèn)題，根源在大人身上。我們可以回憶一下，孩子身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們的父輩身上有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是不是很相似啊?很難想象：一個(gè)從不刷牙的家庭環(huán)境下孩子會(huì)怎樣養(yǎng)成刷牙的習(xí)慣。

所以我們對(duì)教師提出了為人師表六條細(xì)節(jié)：升旗時(shí)唱國(guó)歌;微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生;堅(jiān)持講普通話(huà);衣著端莊;不在校園內(nèi)吸煙;隨手撿起校園里的紙屑?，F(xiàn)在我們只是在教師中提倡，今天在家長(zhǎng)會(huì)上講出來(lái)，一是請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生監(jiān)督，二是希望家長(zhǎng)們也嘗試一下。這些細(xì)節(jié)都不是很難做到的，卻對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)。

今年上半年，我們開(kāi)展了“每周一個(gè)好習(xí)慣”活動(dòng)和“美德少年”評(píng)比活動(dòng)，這些活動(dòng)的目的都是希望幫助孩子形成良好的習(xí)慣，這些活動(dòng)都必須得到并已經(jīng)得到各位家長(zhǎng)的大力支持和配合。本學(xué)期我校還要繼續(xù)開(kāi)展這些活動(dòng)，希望得到家長(zhǎng)一如既往的支持。

開(kāi)學(xué)三周了，有幾件具體事情要跟家長(zhǎng)們溝通一下。

一是家庭作業(yè)問(wèn)題。我們?cè)凇都议L(zhǎng)手冊(cè)》內(nèi)用專(zhuān)門(mén)章節(jié)說(shuō)明家庭作業(yè)的必要性和要求，這里再簡(jiǎn)要說(shuō)這么幾點(diǎn)意思：一、我校除了學(xué)前班以外，所有班級(jí)學(xué)生每天都有家庭作業(yè)。二、每次家庭作業(yè)都要求家長(zhǎng)簽名。這里簽名不是老師推脫責(zé)任，而是一個(gè)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生形成良好習(xí)慣的有效機(jī)制，我們不要求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的對(duì)誤進(jìn)行判定或更正，只要求家長(zhǎng)對(duì)本次作業(yè)簽名，同時(shí)對(duì)上次作業(yè)訂正情況進(jìn)行檢查。三、學(xué)生不交作業(yè)或脫交作業(yè)是非常不好的習(xí)慣，家長(zhǎng)必須對(duì)此高度重視。據(jù)我觀(guān)察，有許多孩子變壞就是從不交作業(yè)開(kāi)始的，如果您的孩子今天養(yǎng)成了不交作業(yè)的習(xí)慣，那么明天就會(huì)有更壞的問(wèn)題出現(xiàn)。

四、如果家長(zhǎng)覺(jué)得作業(yè)的難度、分量不很合適的話(huà)，歡迎家長(zhǎng)跟老師做好溝通，對(duì)孩子的作業(yè)進(jìn)行個(gè)別調(diào)整。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞 篇11

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

我是孟令晨的媽媽?zhuān)裉炷茏鳛榧议L(zhǎng)代表坐在這里，本人深感榮幸。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 ”辛苦了! ” ，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。

令晨，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，成績(jī)中等，自從進(jìn)入俄語(yǔ)班后，在老師的教育下，進(jìn)步很快，成績(jī)能保持在班級(jí)前十名，多次被評(píng)為三好學(xué)生，很有希望考上本科。作為家長(zhǎng)，我感到很欣慰。下面跟大家交流幾點(diǎn)不成熟的做法：

一、家長(zhǎng)要克服單純依賴(lài)學(xué)校思想。

有人做過(guò)這樣的調(diào)查：孩子在成人之前，受到家庭、學(xué)校、社會(huì)的影響比例是 5 ： 3 ：2 ，也就是說(shuō)家庭是孩子最重要的教育棲息地，學(xué)校位居第二，社會(huì)名列第三。這就是我為什么要說(shuō)家長(zhǎng)不能單純依賴(lài)學(xué)校。

進(jìn)入高中后，孩子在學(xué)校的時(shí)間比在家里的時(shí)間要多的多。當(dāng)孩子回到家里時(shí)，一定要多陪孩子，不要放任他玩手機(jī)，上網(wǎng)打游戲。我們家長(zhǎng)要利用吃飯、聊天等時(shí)間，多了解一些孩子在校情況，其他同學(xué)的情況，告訴他要和哪些同學(xué)交往，全面關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。一定不要以為把孩子送進(jìn)學(xué)校就可以萬(wàn)事大吉。有的家長(zhǎng)忙于工作，從不或者很少過(guò)問(wèn)孩子的思想與學(xué)習(xí)，也從不與班主任及任課老師交流。我敢說(shuō)，我們?cè)谧募议L(zhǎng)中，肯定有人連六個(gè)任課老師都不一定認(rèn)全。但是，當(dāng)孩子成績(jī)落后了，或出了問(wèn)題時(shí)，不是從自己身上找原因，而是怪學(xué)校、怪老師，怪孩子，這種態(tài)度對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十分不利。

在此，我用三個(gè)事例談?wù)勎以诤⒆映砷L(zhǎng)中所起的作用。

第一個(gè)事例，有一次我和孩子交談得知，孩子在吸收新知識(shí)時(shí)，有時(shí)候不能夠一下子明白所講內(nèi)容，老師說(shuō)這也是大多數(shù)孩子的共性問(wèn)題，后來(lái)我采取了一項(xiàng)措施，是在孩子的要求下，購(gòu)買(mǎi)了全套的《教材解析》，孩子提前預(yù)習(xí)有了保障;課后鞏固有了依據(jù)。

第二個(gè)事例，孩子回到家，家長(zhǎng)可陪著孩子看電視。有一次了解到孩子一段時(shí)間以來(lái)，思想壓力很大，老師說(shuō)，孩子回到家以后，不要談學(xué)習(xí)，那我就及時(shí)改變方向，聊聊“非常6+1 ”，“出彩中國(guó)人”“挑戰(zhàn)極限”“非我莫屬”娛樂(lè)節(jié)目等，使孩子有了更好的釋放空間;更能從中吸取精神動(dòng)力。

第三個(gè)事例，班主任通過(guò)短信或 QQ 發(fā)布成績(jī)，我除了看孩子成績(jī)外，還讓孩子把試卷帶回家，監(jiān)督他將試卷重做一遍，并寫(xiě)出反思。這樣不僅了解了孩子的真實(shí)成績(jī)，更在反思中汲取了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。為了進(jìn)一步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，我邀請(qǐng)了我曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)名牌大學(xué)生共進(jìn)午餐，給孩子創(chuàng)造一個(gè)充分交流的空間。之后，孩子給我說(shuō)，媽媽?zhuān)绺缯f(shuō)了，學(xué)的好，將來(lái)你挑大學(xué);學(xué)不好，將來(lái)大學(xué)挑你。這句話(huà)雖然很直白，但對(duì)孩子，將影響他三年的高中生活。接著，我在網(wǎng)上給孩子找到他所制定的目標(biāo)大學(xué)近三年高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，孩子每次考試都在與這條線(xiàn)比較，他的目標(biāo)更加清晰。

二 、樹(shù)立老師們?cè)诤⒆有哪恐械男蜗?/p>

我覺(jué)得這一條至關(guān)重要。“親其師，信其道”，孩子喜歡老師，仰慕老師，他學(xué)習(xí)起來(lái)就有勁，有興趣，學(xué)得輕松。我兒子很單純，迷信老師，對(duì)我說(shuō)的話(huà)也深信不疑。所以，我們經(jīng)常跟他說(shuō)，“在家靠父母，上學(xué)靠老師”。經(jīng)常向他講述我打聽(tīng)到的我們十六班的任課老師的光輝事跡，他們都是教過(guò)實(shí)驗(yàn)班的老師，憑著我這三寸不爛之舌，說(shuō)得天花亂墜，像張?jiān)七@樣的濟(jì)寧市先進(jìn)教育工作者，我更是滔滔不絕地講述他的教學(xué)水平在全市名列前茅，帶班點(diǎn)子多，管理人性化，帶出的學(xué)生向高尚、周鵬都考上了名牌大學(xué)，所以，他在未入學(xué)之前就對(duì)他的班主任佩服得五體投地。因?yàn)槎碚Z(yǔ)老師表?yè)P(yáng)過(guò)他，說(shuō)，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)哪個(gè)學(xué)生把俄語(yǔ)讀得像詩(shī)一樣美，這樣，我們就抓住時(shí)機(jī)，添油加醋地說(shuō)老師對(duì)他多么多么欣賞，他學(xué)俄語(yǔ)學(xué)得就特別積極，俄語(yǔ)老師布置的背誦文章，總是早早地提前背過(guò)。生物老師跟他談?wù)勗?huà)就激動(dòng)得不行，渾身是勁，數(shù)學(xué)老師耐心的給他講題，就感動(dòng)得不行，回家跟我們說(shuō)這說(shuō)那。但我也不是對(duì)所有的老師們都了解，所以聽(tīng)著風(fēng)就是雨，有一點(diǎn)也給吹成十點(diǎn)。孩子就非常佩服，我們心里也是偷喜。

三、對(duì)節(jié)假日孩子的學(xué)習(xí)管理

我算了一下，孩子的節(jié)假日一年有 150 天左右，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)不容忽視，絕不能放任，孩子學(xué)習(xí)時(shí)我都是盡量自己陪著他學(xué)，有什么疑難問(wèn)題，也給他做做家庭教師。家長(zhǎng)都知道，誘惑的力量非常大，家長(zhǎng)不陪著，借口忙著干活，你離開(kāi)，孩子便上網(wǎng)打游戲?，F(xiàn)在孩子上了高中，學(xué)習(xí)上是基本幫不上了，實(shí)在沒(méi)有什么好主意，也就幫他合理安排一下作息時(shí)間，玩有玩的時(shí)間，學(xué)有學(xué)的時(shí)間，幫家長(zhǎng)干活有干活的時(shí)間。

1 、適當(dāng)?shù)穆糜?/p>

除了游玩名山大川，要有目的地選取一些知名大學(xué)，讓他們感知大學(xué)的魅力，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)斗志。

2、我聽(tīng)說(shuō)學(xué)校每個(gè)假期都有補(bǔ)習(xí)班，效果很好。前兩個(gè)假期學(xué)生自費(fèi)，后來(lái)是公益大課堂，全部免費(fèi)，聘請(qǐng)任課老師犧牲節(jié)假日、星期天輪流補(bǔ)習(xí)，不管花錢(qián)不花錢(qián)，每個(gè)假期，我都讓令晨參加補(bǔ)習(xí)班。反正，孩子在學(xué)校，總比在家看電視，玩電腦強(qiáng)。更重要的是，一開(kāi)學(xué)，知識(shí)銜接好，孩子適應(yīng)快，等于學(xué)習(xí)兩遍，進(jìn)步很快。

我說(shuō)這些，是建議我們的家長(zhǎng)，一方面要發(fā)揮家長(zhǎng)能夠發(fā)揮的作用，另一方面當(dāng)班主任、任課老師給我們布置工作任務(wù)時(shí)，我們不僅要不折不扣的執(zhí)行，還要高質(zhì)量的完成，這是我們必須要履行的應(yīng)盡義務(wù)。

因?yàn)樗接邢蓿?上述幾點(diǎn)做法， 定有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。

最后讓我代表家長(zhǎng)，再次對(duì)我們孩子的全體老師表示最衷心的感謝，正是因?yàn)樗麄兊男燎诟?，不懈追求，我們的孩子才有了今天的成?jī)!我堅(jiān)信：學(xué)校和我們家庭聯(lián)起手來(lái)，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的愿望，共創(chuàng)佳績(jī)，讓我們拭目以待!同時(shí)也謹(jǐn)祝在座的各位：身體健康!工作順利!家庭美滿(mǎn)!萬(wàn)事如意! 謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞 篇12

各位家長(zhǎng)：

中午好！

首先謝謝在座的家長(zhǎng)們對(duì)我們大（2）這個(gè)學(xué)期工作的支持和配合，我代表班上的老師和阿姨對(duì)你們表示衷心的感謝！這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們的孩子也將結(jié)束中班的學(xué)習(xí)生活，升到大班。今天特意向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期本班各項(xiàng)工作以及孩子的發(fā)展情況。首先班級(jí)各項(xiàng)工作總結(jié)：

一、安全方面

對(duì)于幼兒園和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，安全永遠(yuǎn)是我們的重之之重。

1、活動(dòng)安全

每天孩子入園，我們就開(kāi)始了一天的安全工作，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的物品及時(shí)收走，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有些孩子的習(xí)慣比較不好，上課的時(shí)候走來(lái)走去，垃圾亂丟的也有，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分孩子上課的時(shí)候都能夠端正的坐好來(lái)了。還有小朋友之間會(huì)難免發(fā)生矛盾，平時(shí)我們都會(huì)教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會(huì)批評(píng)他，但孩子之間難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解！

2、接送安全

在這里我要表?yè)P(yáng)我們班的很多家長(zhǎng)，他們每天放學(xué)都會(huì)按時(shí)拿接送卡來(lái)接孩子，我們要家長(zhǎng)出示接送卡的目的是要家長(zhǎng)重視孩子的接送安全；有的家長(zhǎng)偶爾會(huì)忘記拿卡了，但都告訴老師，尤其有些家長(zhǎng)走出校門(mén)了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來(lái)拿，雖然是一張小小的卡，但在孩子眼里就是一種習(xí)慣的榜樣。對(duì)于接送卡我們園領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)做記錄，記錄每天有多少個(gè)孩子未打卡，希望各位家長(zhǎng)以后能夠繼續(xù)堅(jiān)持。

二、衛(wèi)生保健工作

午餐方面我們每周都會(huì)把一周食譜貼在門(mén)口的公告攔上，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的，現(xiàn)在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯。對(duì)于吃的比較慢的或者挑食的孩子，像麥兜，子騫等，我們都是在他們旁邊多督促，現(xiàn)在他們吃飯都好多了。

我發(fā)現(xiàn)班上孩子們的自理能力也加強(qiáng)了，現(xiàn)在他們會(huì)自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì)把自己的小被子疊得很整齊呢，對(duì)于孩子我們有時(shí)候就要“狠心”點(diǎn)，我這里的“狠心”并非是視而不見(jiàn)、不管不問(wèn)，而是一邊關(guān)注孩子，一邊給孩子適當(dāng)?shù)目臻g與時(shí)間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系，只要他肯去做。這里我要表?yè)P(yáng)一些小朋友，自理方面進(jìn)步特別大，疊的被子很漂亮，有次我們還以為是阿姨幫疊的，平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛(ài)幫老師做一些力所能及的事。

三、教學(xué)方面：

我們根據(jù)建構(gòu)式教材對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)各方面的培養(yǎng)。這套書(shū)現(xiàn)在就在孩子的書(shū)包里，放假在家時(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子一起來(lái)復(fù)習(xí)。英語(yǔ)我們用的是洪恩teddy的教材，大部分孩子都學(xué)得不錯(cuò)。家長(zhǎng)在家可以和孩子一起念英語(yǔ)。個(gè)別孩子記不住單詞的，家長(zhǎng)也別著急。興趣是最好的老師，我們慢慢培養(yǎng)孩子對(duì)外語(yǔ)的興趣才是最重要的。

另外我們有布置蒙氏數(shù)學(xué)的家庭作業(yè)，一方面當(dāng)然是鞏固孩子數(shù)學(xué)能力，另一方面也是培養(yǎng)孩子的任務(wù)意思，為幼小銜接做好準(zhǔn)備，大多數(shù)小朋友都能夠按時(shí)完成。

希望各位家長(zhǎng)每次能夠督促幼兒按時(shí)完成作業(yè)，讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣。下個(gè)學(xué)期可是大班的小朋友啦！

在這里我還要說(shuō)的是書(shū)本的愛(ài)惜情況，我們班上的愛(ài)看書(shū)的孩子也不少，可是閱讀的習(xí)慣不是很好。對(duì)于書(shū)本也不太愛(ài)惜，破掉的，撕掉的，不知道丟哪去了的也有，孩子讀書(shū)首先就要愛(ài)護(hù)書(shū)，所以各位家長(zhǎng)在家長(zhǎng)要向幼兒強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，當(dāng)然以后我們也會(huì)更加注重幼兒這些方面的訓(xùn)練。

另外這本成長(zhǎng)檔案里面記錄了這個(gè)學(xué)期孩子在幼兒園的情況，以及期末成績(jī)單。希望家長(zhǎng)回家把家長(zhǎng)寫(xiě)的這欄補(bǔ)上。有些孩子的成長(zhǎng)檔案沒(méi)帶來(lái)，很遺憾。希望下學(xué)期我們一起更加注意，做好成長(zhǎng)手冊(cè)的工作。

這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)很多，清明節(jié)做清明團(tuán)；家長(zhǎng)開(kāi)放日；五月份唱歌比賽；包餃子活動(dòng)；六一文藝匯演，大部分家長(zhǎng)還是很支持的，在此我非常感謝你們的配合，特別是大大毛毛媽媽、朱珉睿爸爸媽媽、胡益嘉媽媽、朱芯瑜媽媽、怡婷媽媽等等，每次活動(dòng)都能抽時(shí)間來(lái)幫忙，出謀劃策，在這里謝謝他們。希望在今后的育兒工作中，各位家長(zhǎng)都能做得更好，讓我們的班集體團(tuán)結(jié)在一起，和孩子一起快樂(lè)成長(zhǎng)。

還有班費(fèi)的收支情況，我們貼在外面家園聯(lián)系欄里了，家長(zhǎng)可以去看看。

下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間還不定，到時(shí)候肯定會(huì)通知各位家長(zhǎng)的。

暑假開(kāi)始了：

一、暑假天氣炎熱，要注意防暑降溫。不要讓幼兒在太陽(yáng)下長(zhǎng)時(shí)間活動(dòng)，注意飲食衛(wèi)生，不吃不潔的食物。吃冷飲要有節(jié)制。

二、注意孩子們的安全。（水、火、電、燙傷等）

三、合理安排幼兒一日生活，即使是在假期，也能做到按時(shí)起床、睡覺(jué)、活動(dòng)、休息，每天適當(dāng)安排一些學(xué)習(xí)活動(dòng)，如看圖書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工等。繼續(xù)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

四、讓孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，如洗手帕、剝豆子等。

五、孩子看電視、玩游戲要有所節(jié)制和選擇，注意保護(hù)視力。多讓孩子看書(shū)，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，對(duì)下學(xué)期大班，以及以后讀小學(xué)都是很有好處的。

六、可有目的地帶孩子外出參觀(guān)或游覽，使孩子廣泛接觸社會(huì)，豐富知識(shí)，體會(huì)大自然的美，同時(shí)要時(shí)刻要注意安全，不讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)范圍。

七、教孩子記住父母姓名、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)，不跟陌生人走、不隨意開(kāi)門(mén)，不隨意離開(kāi)親人和家庭。

八、回家繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和所學(xué)的知識(shí)。

以上，是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來(lái)的各方面班級(jí)工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，希望在今后的教育過(guò)程中，更好地與各位家長(zhǎng)攜手育兒，讓孩子更健康的成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞 篇13

各位家長(zhǎng)：

你們好

金秋遠(yuǎn)去氣更新，立冬雖至寒漸臨，陣陣寒氣擋不住你們匆忙的腳步，你們放下手頭永遠(yuǎn)做不完的農(nóng)活，放下繁忙的工作，來(lái)不及撣去身上的灰塵，來(lái)不及擦去額頭的汗水，為了孩子你匆匆而來(lái)，共商孩子教育良策，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。在此道一聲：“你們辛苦了."

風(fēng)雨兼程，春花秋實(shí)。我們著力打造的”平安校園、綠色校園、文明校園”為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)和諧平安、風(fēng)景如畫(huà)的學(xué)習(xí)氛圍，推行高效課堂，塑造學(xué)生獨(dú)立自我，實(shí)現(xiàn)教育返璞歸真蔚然成風(fēng)。實(shí)施精講多練，提高教學(xué)質(zhì)量，目前已漸露端倪，初見(jiàn)成效。期中考試，滿(mǎn)分試卷，俯拾皆是，讓師生倍感欣慰，信心百倍。

愛(ài)孩子是父母的天性，愛(ài)學(xué)生是教師的天職。前蘇聯(lián)教育家蘇霍母林斯基說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！蹦銈兊膼?ài)是慈愛(ài)，教師的愛(ài)是嚴(yán)愛(ài)，你們的愛(ài)是無(wú)私，教師的愛(ài)是博大的，只有嚴(yán)慈兼濟(jì)的才能讓孩子真正沐浴在愛(ài)的樂(lè)園。伸出你的手，伸出我的手，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)孩子美好的未來(lái)，共鑄學(xué)校教育的明天。

今天，我們歡聚一堂，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，讓所有的孩子成人，讓所有的孩子成才，讓所有的夢(mèng)想都能成真。這需要我們共同的努力，擷取你智慧的精華，付諸我培育的艱辛。含辛茹苦望子成龍，嘔心瀝血桃李芬芳。

最后，再次感謝各位家的的到來(lái)，恭祝大家身體健康，事事如意。預(yù)祝家長(zhǎng)會(huì)圓滿(mǎn)成功。

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞 篇14

各位家長(zhǎng)你們好！

首先，讓我代表大二班的三位老師和全體幼兒對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。

下面就家長(zhǎng)們比較關(guān)心的幼兒園教育教學(xué)及孩子的發(fā)展情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹：

本班有三位老師和28名在冊(cè)幼兒組成。張研老師是我班新來(lái)的一位老師，畢業(yè)于黑河學(xué)院中文系，工作認(rèn)真細(xì)致，保育工作做的到位。很受幼兒們的喜愛(ài)，我這學(xué)期還繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育方面的教育，關(guān)老師則是負(fù)責(zé)對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言、美術(shù)、科學(xué)等方面的教育。本學(xué)期教學(xué)用書(shū)我們新使用了北師大出版的《幼兒多元智能活動(dòng)課程》這個(gè)教材。這套教材從六種智能對(duì)幼兒進(jìn)行多元全面的教育，幫助幼兒獲得必須的習(xí)慣和技能，讓其在交流活動(dòng)中更大膽自信。數(shù)學(xué)、閱讀、美工都在不同程度上促進(jìn)幼兒的思維和技能的學(xué)習(xí)。老師們細(xì)致耐心的教育和孩子們聰明、靈活的學(xué)習(xí)方式讓我們班在幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)通過(guò)大班一個(gè)學(xué)期后，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的書(shū)包和疊被子，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料，

上學(xué)期我們班的孩子基本上都參加了管理教室的工作，并且效果很好，通過(guò)管理教室，孩子多了一份責(zé)任感，在家也開(kāi)始學(xué)會(huì)整理物品，同時(shí)還懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ)；在老師提醒下，能遵守班級(jí)常規(guī)，注意到自己的行動(dòng)盡量不要影響別人；不亂翻別人的東西；自覺(jué)遵守公共秩序。講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；大班的教學(xué)內(nèi)容比以前有了一定的難度，但能按時(shí)完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，數(shù)學(xué)方面本學(xué)期對(duì)1――10的數(shù)的分解組成，10以?xún)?nèi)的加減運(yùn)算學(xué)習(xí)，大部分幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維很靈活，能動(dòng)腦筋。語(yǔ)言表達(dá)方面，能順暢流利的表達(dá)心中所想，并且想象力和創(chuàng)造力發(fā)展突出，有時(shí)讓我們佩服。其間許多家長(zhǎng)能積極配合幼兒園工作，在家里教孩子做算式，做手工，使我們的教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行下去，為以后的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

為了取得良好的教育效果，我們必須家園溝通，綜合家庭與幼兒園綜合因素對(duì)幼兒實(shí)施教育的影響下面簡(jiǎn)單提一下需要家長(zhǎng)們積極配合得方面：

1.希望家長(zhǎng)在家的教育要與老師們的要求基本保持一致，給孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。明確告訴孩子什么是應(yīng)該做的什么不應(yīng)該做。

2.孩子都已進(jìn)入大班，生活自理方面的是希望家長(zhǎng)們不要包辦，這樣會(huì)剝奪孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

3、您在接送孩子，嚴(yán)格執(zhí)行填寫(xiě)接送記錄制度，這是我園的規(guī)定，為了孩子的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們理解我們。

4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)處于大班下學(xué)期，馬上就要升入學(xué)前班了，班級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動(dòng)也特別的多，所以如果沒(méi)有什么特殊情況，請(qǐng)你堅(jiān)持每天都把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)您及時(shí)的跟班級(jí)老師請(qǐng)假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒(méi)有來(lái)園。

5、我們?nèi)焕蠋煹碾娫?huà)已經(jīng)公布在外面的知心話(huà)吧里面。請(qǐng)您記好老師的電話(huà)。

各位家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力！歡迎你隨時(shí)對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)和建議。家長(zhǎng)會(huì)感想家長(zhǎng)會(huì)感悟家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)致詞 篇15

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

很高興邀請(qǐng)到大家來(lái)到這里，二年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)接近了尾聲，看著這些天真活潑的孩子一天天長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我內(nèi)心充滿(mǎn)著喜悅，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)到這里，感謝您對(duì)我們工作的大力支持！

下面，我向大家先匯報(bào)一下這學(xué)期孩子在校的情況：

一、行為習(xí)慣

經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)和鍛煉，咱們班的孩子在行為習(xí)慣上可以說(shuō)非常棒，早上一來(lái)到學(xué)校，他們能在班干部的帶領(lǐng)下自覺(jué)地大聲朗讀，曾經(jīng)有好幾次在升旗儀式上被值周老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。而且中午靜校時(shí)間，就算老師開(kāi)會(huì)不在教室，孩子們也能安靜地做作業(yè)、看課外書(shū)。衛(wèi)生方面，我們班的桌椅每天都能保持得很整齊，地上幾乎看不到一點(diǎn)兒紙屑，講臺(tái)桌、書(shū)柜一塵不染，所以任課老師來(lái)到我們班上課也經(jīng)常夸獎(jiǎng)我們班呢！這些當(dāng)然離不開(kāi)我們班的小管理員，她們是：xx等。

二、學(xué)習(xí)方面

我很慶幸有你們這么稱(chēng)職的家長(zhǎng)在家對(duì)孩子的輔導(dǎo)，我們班孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诜€(wěn)中提升，確實(shí)有的家長(zhǎng)簡(jiǎn)直比我們老師教得還仔細(xì)，這讓我很感動(dòng)。當(dāng)然，也不排除個(gè)別家長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)卻不聞不問(wèn)，因?yàn)橛械暮⒆釉诩业淖鳂I(yè)錯(cuò)誤率非常的高，有時(shí)一面看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)的試卷錯(cuò)了二十多個(gè)生字，而且字跡很潦草。大部分孩子能認(rèn)真地書(shū)寫(xiě)，字寫(xiě)得很漂亮，像周宇婷、柳渝鋒、高晨皓、孫梓俊、鄭浩宇、林梓軒等孩子的字寫(xiě)得特別棒，看著他們的作業(yè)簡(jiǎn)直就是一種享受。現(xiàn)在課堂中，孩子們能認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，課堂氛圍活躍，思維特別敏捷的孩子有王晟安、張xx、毛苡凡、柳渝鋒、周奕博、蔡以勒、馮帥楠等。還有一部分孩子這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)上有了較大的進(jìn)步，他們是陳錦燁、雷雅雯、金涵、劉婷婷、鐘雅樂(lè)、林思亦、應(yīng)語(yǔ)恬、鐘俊濤、殷湘菡。

但有一些孩子在期末考試中出現(xiàn)了不該錯(cuò)的題目，導(dǎo)致成績(jī)不夠理想。是“粗心”二字在作祟，不是的，是缺乏自我檢查的能力與細(xì)心的好習(xí)慣，還有認(rèn)真審題的能力。要提高孩子們這方面的能力還要家長(zhǎng)們的配合，在家時(shí)應(yīng)讓孩子自己檢查，獨(dú)立完成作業(yè)，少口授多引導(dǎo)。

接下來(lái)我想說(shuō)的是一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能全面的代表孩子的成績(jī)。不能像以往那樣，眼睛只盯在分?jǐn)?shù)上，每次試卷有難易之差。我們家長(zhǎng)不能一味關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要看孩子錯(cuò)的真正原因。是不懂，還是沒(méi)仔細(xì)審題，然后對(duì)癥下藥，教會(huì)他們解決問(wèn)題的方法，讓他們重新樹(shù)立自信。而且我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，未來(lái)社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此，光有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。這也是我一直以來(lái)培養(yǎng)孩子的目標(biāo)。所以，這學(xué)期，我們開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，收獲也很大。

三、班級(jí)活動(dòng)

1、?！皯c國(guó)慶”拔河比賽獲第一名。

2、鎮(zhèn)“八段錦”比賽獲第一名。

3、校廣播體操比賽獲一等獎(jiǎng)。

4、校球類(lèi)活動(dòng)傳球比賽獲第二名。

5、秋游活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們開(kāi)闊了視野，親近大自然。

6、“慶元旦”文藝匯演。孩子通過(guò)自編自演節(jié)目，鍛煉了自己的說(shuō)話(huà)、合作、組織能力、

7、班級(jí)菜地一系列活動(dòng)。在這里非常感謝各位家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持、付出，你們自帶菜種、開(kāi)墾菜地、施肥拔草，才使我們的菜地有了大豐收，同時(shí)孩子也在拔草、拔蘿卜中真正體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

8、我建立班級(jí)博客。目的是讓孩子們把自己寫(xiě)的日記傳到博客上，這樣，大家都能看得到，可以給其他孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我也可以隨時(shí)在博客上修改孩子的作文，我還另外創(chuàng)設(shè)了班級(jí)活動(dòng)、家長(zhǎng)之聲、家校聯(lián)系等欄目，希望有興趣的家長(zhǎng)也多發(fā)表博文。愿孩子們?cè)谛W(xué)生活能留下美好的回憶，等他們長(zhǎng)大后再回過(guò)頭來(lái)看，肯定是一件有意義的事。不過(guò)，提醒大家不要修改密碼，不然其他孩子就等不上去了。

四、溫馨提醒

下面我想和家長(zhǎng)們探討一下學(xué)校教育和家庭教育方面的問(wèn)題，我有幾點(diǎn)要求和建議，懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友的支持和理解。

1、多關(guān)注一下孩子的學(xué)習(xí)、班級(jí)的工作。

有的家長(zhǎng)，一年級(jí)時(shí)對(duì)孩子是充滿(mǎn)希望的，也很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，可一年多下來(lái)，發(fā)覺(jué)孩子的表現(xiàn)達(dá)不到他的期望時(shí)，就有點(diǎn)泄氣了。其實(shí)，孩子的表現(xiàn)會(huì)有一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，不可能每個(gè)孩子都會(huì)同時(shí)有出色的表現(xiàn)。試想一下，您的孩子現(xiàn)在各方面表現(xiàn)都沒(méi)有別人出色，如果您不努力，他也許會(huì)更加差，我始終相信：有付出總會(huì)有收獲的。這里，我特別要提醒個(gè)別家長(zhǎng)，自己平時(shí)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，到學(xué)期期末時(shí)看到孩子的成績(jī)又失望又生氣，既然您沒(méi)付出又有什么理由生氣呢？

而有的家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的學(xué)習(xí)很關(guān)心，可對(duì)班級(jí)活動(dòng)卻不怎么關(guān)注。其實(shí)，每次班級(jí)活動(dòng)，我都很注意你們的參與程度。說(shuō)真的，你對(duì)班級(jí)活動(dòng)的關(guān)注和支持，其實(shí)是會(huì)給孩子帶來(lái)自信和自豪感。記得第一次開(kāi)墾菜地時(shí)，張xx媽媽稍微來(lái)遲點(diǎn)，張xx看到其他家長(zhǎng)來(lái)了，而自己媽媽沒(méi)來(lái)時(shí)，就一直在盼望，還回去催她媽媽早點(diǎn)來(lái)。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)自己工作忙，這一點(diǎn)我不否認(rèn)，但你們知道嗎？我記得陳錦燁媽媽是在汛橋華海上班的，她為了能和孩子一起參與班級(jí)活動(dòng)，中午特地開(kāi)車(chē)回來(lái)開(kāi)地，開(kāi)完地又回公司上班。

還有你們支持班級(jí)活動(dòng)，更是給我最好的動(dòng)力，也決定著我對(duì)你們孩子關(guān)注的程度。比如?！皯c元旦”文藝匯演上，當(dāng)我在群里提出這個(gè)設(shè)想時(shí)，大家的反映不是很活躍，只有幾個(gè)家長(zhǎng)在關(guān)注。這里，我特別要表?yè)P(yáng)鄭浩宇媽媽、孫梓俊媽媽、汪宸宇媽媽、楊珉灝?huà)寢專(zhuān)麄儾恢约汉⒆右硌菔裁垂?jié)目，就主動(dòng)跟我聯(lián)系，而我第二天在教室里調(diào)查時(shí)，有三分之一的孩子沒(méi)有準(zhǔn)備節(jié)目，而他們的家長(zhǎng)在家也沒(méi)有跟他們討論過(guò)這個(gè)事情。我當(dāng)時(shí)確實(shí)很忙，不可能每個(gè)孩子的節(jié)目都為孩子編排好，我肯定會(huì)先考慮家長(zhǎng)比較關(guān)注的孩子。有的家長(zhǎng)就很重視，像跳舞的八個(gè)同學(xué)，家長(zhǎng)還特地建了一個(gè)跳舞群，到網(wǎng)上買(mǎi)了裙子，演出那天，見(jiàn)證孩子展示自己的時(shí)刻。我想，有家長(zhǎng)的重視，孩子的成長(zhǎng)會(huì)更健康。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，并互相尊重。

孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與老師聯(lián)系。尤其是孩子思想上的問(wèn)題，有時(shí)家長(zhǎng)說(shuō)的話(huà)孩子不聽(tīng)，孩子一般比較聽(tīng)老師的話(huà)，所以可以跟老師說(shuō)說(shuō)，讓老師跟孩子說(shuō)，效果還是比較好的。作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對(duì)老師的話(huà)表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，你們抽空可以來(lái)學(xué)校也可以打電話(huà)問(wèn)問(wèn)孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育，不要等問(wèn)題嚴(yán)重了再來(lái)找老師。當(dāng)然，我還要提醒大家能注重禮貌，這也是我們?yōu)楹⒆幼龊冒駱印Ｎ曳浅？粗厮麄冊(cè)诎嗉?jí)微信群里的留言，可能我是一名語(yǔ)文老師的緣故吧。同樣的話(huà)，可能你們覺(jué)得很平常，但在我看來(lái)，就不一樣了，比如說(shuō)：這道題目怎么寫(xiě)？跟“王老師，這道題目該怎么寫(xiě)呢？”您說(shuō)這樣兩句話(huà)，哪句話(huà)聽(tīng)起來(lái)會(huì)讓人舒服點(diǎn)呢？

有時(shí)，當(dāng)孩子不舒服或作業(yè)沒(méi)完成時(shí)，我打電話(huà)給家長(zhǎng)，電話(huà)里頭的語(yǔ)氣似乎不耐煩的樣子，有時(shí)，會(huì)讓我覺(jué)得以后我都不會(huì)那么關(guān)心您的孩子了。我們的班級(jí)微信群是討論有關(guān)班級(jí)活動(dòng)、孩子學(xué)習(xí)而建立的，希望大家以后盡量不要在群里發(fā)與學(xué)習(xí)教育無(wú)關(guān)的東西。

家長(zhǎng)和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互了解，才能相互配合好，才對(duì)孩子的教育有真正的幫助，才有利于您孩子的成長(zhǎng)。我們希望通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)形成合力，共同教育培養(yǎng)孩子。

3、評(píng)比“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)習(xí)成績(jī)、思想品德、上課表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、能為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)、協(xié)助老師管理班級(jí)

4、安全方面

現(xiàn)在孩子在一個(gè)家庭中的地位之高是前所未有的，所以孩子的安全是我們最緊張的。在學(xué)校里主要是活動(dòng)安全，由于我校的實(shí)際情況，活動(dòng)場(chǎng)地有限，孩子喜歡奔跑追逐，容易發(fā)生意外。經(jīng)過(guò)不斷的教育，現(xiàn)在這方面已有所好轉(zhuǎn)。但一些小的磕碰也是難免的，一旦發(fā)生家長(zhǎng)也都能理解。希望家長(zhǎng)們也配合我們共同教育，特別是一些精力旺盛的孩子，要多念念“安全經(jīng)”。

家長(zhǎng)接、送必須到指定地點(diǎn)，坐電瓶車(chē)摩托車(chē)的佩戴好頭盔，以防萬(wàn)一。

家長(zhǎng)不要給孩子零花錢(qián)。如果要買(mǎi)學(xué)習(xí)用品之類(lèi)的，下午家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候就可以給她買(mǎi)。

幫孩子準(zhǔn)備專(zhuān)用水杯，不給孩子帶飲料到學(xué)校來(lái)喝。

孩子有事不能到校的請(qǐng)家長(zhǎng)提早向老師請(qǐng)假。

寒假期間特別注意孩子的安全，不玩火，不玩水。

請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！币源撕透魑患议L(zhǎng)共勉。希望家長(zhǎng)們今后進(jìn)一步配合、支持學(xué)校的工作，同時(shí)，我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)和我們溝通，向我們指出，我們肯定會(huì)“有則改之，無(wú)則加勉”。

最后，需要交流的家長(zhǎng)，可以在會(huì)后留下來(lái)交流探討。其他時(shí)間需要和老師聯(lián)系的，盡管打電話(huà)或者直接到學(xué)校。謝謝大家！