安的種子讀后感

安的種子讀后感精選十一篇。

毫無(wú)疑問(wèn)，當(dāng)我們身為一名優(yōu)秀老師時(shí)，我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。你了解如何寫(xiě)出優(yōu)秀的教育筆記呢？于是，小編為你收集整理了安的種子讀后感精選十一篇。建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

安的種子讀后感 篇1

今天老師給我們講了一個(gè)故事，故事的內(nèi)容是：從前有一個(gè)老和尚，有三個(gè)徒弟，大徒弟叫“本”，二徒弟叫“靜”，三徒弟叫“安”。一天，老和尚發(fā)給他們?nèi)嗣咳艘活w珍貴的千年蓮花種子，叫他們?nèi)シN。當(dāng)時(shí)正是數(shù)九寒天，外面下著鵝毛大雪。

本因?yàn)橄胱尫N子快一點(diǎn)發(fā)芽，就把種子埋到了雪地里；靜找來(lái)了一個(gè)金花盆，把種子種了進(jìn)去，又用最名貴的土壤和藥水來(lái)栽種；而安卻像平常一樣干活，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，本的種子因?yàn)楸宦裨诹搜┑乩?，已?jīng)被凍死了，發(fā)不了芽了，于是他把土壤挖開(kāi)，摔斷了鋤頭，不干了。

靜的種子發(fā)芽了，靜像寶貝似的愛(ài)護(hù)著它，為了防止它損壞，特意用一個(gè)金罩子蓋上，剛發(fā)芽的小苗因?yàn)闆](méi)有充足的`陽(yáng)光與氧氣，沒(méi)過(guò)幾天就枯萎了。

春天來(lái)了，安不急不緩地把種子種進(jìn)了池塘的一角，小苗很快發(fā)芽了，到了盛夏，千年蓮花綻然怒放了。

安的種子讀后感 篇2

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師在生活中扮演著相當(dāng)重要的角色。我們的知識(shí)與學(xué)問(wèn)，無(wú)一不是傳授的。老師像太陽(yáng)一樣溫暖著我們的心靈，照亮著前面的道路，為我們的人生創(chuàng)造輝煌。

書(shū)中的小林宗做校長(zhǎng)就是這樣的一位好老師。六歲的小豆豆因?yàn)樘詺?，一年?jí)就退學(xué)了。她來(lái)到了巴學(xué)院，遇到了小林校長(zhǎng)，在校長(zhǎng)先生的教導(dǎo)與鼓勵(lì)下，小豆豆逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，終于成為了家喻戶(hù)曉的大作家。黑柳砌子。

小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅撕美蠋?。我所在班里，也涌現(xiàn)了許多位溫暖心靈的“園丁”。班主任徐**老師就是其中一位。

徐老師挺嚴(yán)格的，但不過(guò)分，嚴(yán)厲的懲罰下往往隱藏了一個(gè)關(guān)愛(ài)孩子們的心。作文本上，都會(huì)出現(xiàn)徐老師大的分?jǐn)?shù)和點(diǎn)評(píng)，評(píng)價(jià)一針見(jiàn)血，一下子就點(diǎn)明了用詞、用句的錯(cuò)誤所在，可見(jiàn)老師的用心良苦。因此，我每一次寫(xiě)作文都會(huì)比上一次進(jìn)步。

有一次，徐老師在課堂評(píng)講我的作文：《爸爸進(jìn)廚房》。他打開(kāi)攝影機(jī)給大家朗讀了一遍，然后讓同學(xué)們一起大聲讀好幾次，才開(kāi)始點(diǎn)評(píng)作文。徐老師告訴我們，這篇作文最好的地方就在于細(xì)節(jié)準(zhǔn)確到位，還用了一名言來(lái)評(píng)講：細(xì)節(jié)出真功。聽(tīng)了徐老師的評(píng)講，心里甜滋滋的，也發(fā)現(xiàn)了不少寫(xiě)得好的地方和不足之處，同時(shí)也感覺(jué)到，自己下一次一定寫(xiě)的更好。

花兒在園丁的甘露下發(fā)芽，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下成長(zhǎng)。面對(duì)這些溫暖心靈的“園丁”我們發(fā)自?xún)?nèi)心的感激說(shuō)：“謝謝您，老師！”

安的種子讀后感 篇3

一顆種子，三種命運(yùn)；一個(gè)關(guān)愛(ài)，多樣詮釋?zhuān)灰环N教育，多種演繹。在教育的路上，迫于各種外界原因，我們有時(shí)候揠苗助長(zhǎng)，像本；有時(shí)候過(guò)分寵溺，像靜……毫無(wú)例外，無(wú)論哪一種所收獲的結(jié)果，都不是我們所期望的。

——題記

教育家蘇霍母林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育的技巧和全部的奧秘就在于如何愛(ài)護(hù)兒童，高尚純潔的愛(ài)是教師和兒童之間的一條通道?！蹦鞘裁礃拥摹皭?ài)”才稱(chēng)得上“高尚純潔”呢？我覺(jué)得，“適合”即是“高尚純潔”。其實(shí)，每個(gè)孩子的心中都有一座快樂(lè)的城堡，每座城堡都需要知識(shí)的鑄造。作為“傳道授業(yè)解惑”的我們，無(wú)疑就是幫助每個(gè)孩子用“知識(shí)”把他們自己的城堡建設(shè)的獨(dú)一無(wú)二。但所有的孩子需要的“知識(shí)”是不同的，或者更準(zhǔn)確的說(shuō)是有層次，這就要求我們老師“視其所以，觀其所由，察其所安?！?，為每個(gè)孩子量身選擇、傳授。

繪本中，安有著一份平和的心境，宛如一潭清澈平靜的水，靜靜地等待著春天的到來(lái)，再去播種。當(dāng)然，安的蓮花開(kāi)得也是那樣美麗，那樣驚艷。其實(shí)，孩子就是一粒千年蓮花的種子，等待著適合的陽(yáng)光雨露的恩賜，“可是我拿什么送給你，我親愛(ài)的孩子？”這是各位家長(zhǎng)和老師們一直冥思苦想的問(wèn)題。因?yàn)闀r(shí)間總是那樣白駒過(guò)隙，我們都希望在你那燦爛的時(shí)光，給你童年的幸福，讓我們的愛(ài)與智慧和你同行，共同成長(zhǎng)。

首先，我們教師不再是成批生產(chǎn)的“工程師”而是個(gè)性凸顯的“裁縫”。教師是工程師，幼兒是沒(méi)有生命力的鋼鐵，幼兒在教師的拿捏下成為一模一樣的零件。在這個(gè)彰顯個(gè)性的時(shí)代，我們成了“裁縫”，量體裁衣，因材施教，傾注畢生所學(xué)，為幼兒在童年做一件終身受益的“衣服”。

其次，各位家長(zhǎng)也要有點(diǎn)“虎媽”“狼爸”的精神，讓孩子從小明白“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。雖然現(xiàn)在獨(dú)生子女越來(lái)越多，但并不意味著“物以稀為貴”，因此適當(dāng)?shù)胤攀?，適當(dāng)?shù)乃ご?，?duì)于孩子來(lái)說(shuō)可能更是是一筆獲益匪淺的財(cái)富。

或許，我們的孩子是鐵樹(shù)，不開(kāi)則以，一開(kāi)驚人；或許，我們的孩子是梅花，只有在適宜的季節(jié)才會(huì)凌寒獨(dú)自開(kāi)；或許，我們的孩子是大器晚成，大智若愚……探索那教育的真諦，靜靜等待那一朵朵花開(kāi)吧！時(shí)間就在我們用心走過(guò)的每一天內(nèi)，時(shí)間就在我們執(zhí)著守望的童年里。要相信，為了孩子們微笑的花朵盛開(kāi)的剎那，我們?yōu)橹ジ冻觯ヅΦ囊磺卸际侵档玫摹?/p>

安的種子讀后感 篇4

每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，哪怕是雙胞胎都有不一樣的地方，爸爸媽媽都是無(wú)證上崗的，未經(jīng)過(guò)任何培訓(xùn)，所以我們更要學(xué)會(huì)和孩子一起成長(zhǎng)，家長(zhǎng)也是從孩提時(shí)代長(zhǎng)大的，每個(gè)人每個(gè)孩子都需要被肯定，被尊重。我們的孩子從來(lái)不拿自己的媽媽和別人的媽媽做比較。也請(qǐng)家長(zhǎng)以后不要對(duì)孩子說(shuō)，你看人家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)怎么怎么樣，你看你，誰(shuí)誰(shuí)考試又得滿(mǎn)分，鋼琴幾級(jí).......那只是別人家的孩子而已。

小時(shí)候，我媽媽常對(duì)我說(shuō)：人比人，比死人，管好個(gè)人就好。到自己工作快8年了，接觸了不同的人和事，感受頗多。會(huì)接觸很多孩子，身邊的親人和同事也面臨孩子教育問(wèn)題，家庭親自關(guān)系等。若問(wèn)我的建議，家長(zhǎng)們先看看《安的種子》這本繪本吧，端正你們自己的觀念和態(tài)度，父母是孩子最好的終身的老師，言傳身教至關(guān)重要。只要孩子今天比昨天有進(jìn)步，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，有一個(gè)小小的更正，隨時(shí)隨地，鼓勵(lì)一下，用欣賞的眼光去看孩子，而不是挑剔的眼光，讓孩子體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)很重要，讓孩子得到應(yīng)有的尊重。

《安的種子》是一本頗有禪意的繪本，每個(gè)孩子都是千年蓮花的種子，尊重它原來(lái)的樣子，鄭重地給出等待，享受陪伴孩子的過(guò)程。捫心自問(wèn)，我們有沒(méi)有得到過(guò)“千年蓮花的種子呢？”我們是遵循自然生長(zhǎng)規(guī)律還是揠苗助長(zhǎng)呢？平凡的瑣事帶給我們浮躁的心情，找個(gè)角落里靜靜地讀一下《安的種子》，享受每一個(gè)安然的等待，迎接千年蓮花的盛開(kāi)。我很喜歡《安的種子》繪本，感覺(jué)自己找到了方向。愿所有的家長(zhǎng)都能去看看，尊重孩子，與孩子共同成長(zhǎng)。

安的種子讀后感 篇5

今天，我讀了一本繪本，讀完之后我深受啟發(fā)。

這本繪本講的是：老師父分給本、靜、安每人一顆古老的千年蓮花種子，讓他們種出來(lái)。本很急躁，想第一個(gè)種出千年蓮花，在不適合種子生長(zhǎng)的冬天，就把種子種下了，種子由于得不到足夠的溫度，便凍死了。靜為了能種出蓮花，查找了很多關(guān)于種植蓮花的書(shū)籍，還給種子用了最名貴的藥水和花土。種子剛發(fā)芽的時(shí)候，他便用金罩子把幼芽給罩住，由于過(guò)度的保護(hù)，幼芽得不到陽(yáng)光和氧氣，便枯死了。安在拿到種子之后，和往常一樣做著自己該做的事。當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，安在池塘的一角種下了種子，不久，種子發(fā)芽了。在一個(gè)盛夏的清晨，古老的千年蓮花終于盛開(kāi)了。

讀完這本繪本我明白了：做事不能急于求成，要耐心等待，也要遵循大自然發(fā)展的規(guī)律，因時(shí)而動(dòng)，靜待花開(kāi)。在等待的同時(shí)，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)享受平凡的生活。

我覺(jué)得我的爸爸像故事里的安。他管理著一片很大的果園，他遵循大自然生長(zhǎng)的規(guī)律，每天做著自己該做的事，在合適的時(shí)間里給果樹(shù)打藥、澆水、施肥、除草，靜靜地等待果樹(shù)開(kāi)花、結(jié)果。爸爸對(duì)我的要求不高，他沒(méi)有讓我做很多的課外題，也沒(méi)有要求我考多高的分?jǐn)?shù)，即使我沒(méi)有考好，他也不會(huì)批評(píng)我。他說(shuō)：“只要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，加強(qiáng)體育鍛煉，保證充足的睡眠，成績(jī)一定不會(huì)差！”

我要向安這種不急不躁，耐心等待的精神學(xué)習(xí)。

安的種子讀后感 篇6

在書(shū)店閑逛的時(shí)候，我遇到了這只傳說(shuō)中活了一百萬(wàn)次，又死了一百萬(wàn)次的貓。起初最吸引我的是這本繪本的標(biāo)題，一只貓能活一百萬(wàn)次？讀來(lái)還覺(jué)得挺可笑，短短幾幅并不算精美的圖畫(huà)和簡(jiǎn)短的文字就能道盡這只貓近乎無(wú)止境的生命？讀完后，才發(fā)現(xiàn)，這是一本既屬于孩子又屬于成人的童話(huà)故事，是一個(gè)關(guān)于生命、關(guān)于愛(ài)的寓言。

這只虎斑貓死了一百萬(wàn)次又活了一百萬(wàn)次，它的生命在一次次地輪回。先是成為國(guó)王身邊十分得寵的寵物貓，然后又分別成為水手、魔術(shù)師、小偷、孤獨(dú)老太太和小女孩的貓。它換了無(wú)數(shù)個(gè)主人，體驗(yàn)了無(wú)數(shù)種身份，但生活卻還是始終如一。無(wú)論生活在哪里，它都活得渾渾噩噩，活到最后連它自己都不知道為什么而活了，于是，不由得開(kāi)始心生厭倦。最后，它變出了一只對(duì)任何事物和人都漠不關(guān)心的不怕死的貓。

后來(lái)，貓不再是別人的貓，而是變成了一只得意、驕傲的野貓。在它的眼中，整個(gè)世界仿佛是以它為中心的。直到有一天，它遇到了一只美麗又孤傲的白貓，并且在不知不覺(jué)中愛(ài)上了這只白貓。誰(shuí)都不會(huì)想到，偶然的一次相遇，竟然成為了這只虎斑貓生命的終結(jié)，將它的生命定格在這第一百萬(wàn)次上。

整本繪本的最后一句話(huà)是：貓?jiān)僖矝](méi)有活過(guò)來(lái)。它原本是一只漂亮的虎斑貓，曾經(jīng)有一百萬(wàn)個(gè)人寵愛(ài)過(guò)它，也有一百萬(wàn)個(gè)人為這只貓的死亡而感到悲痛欲絕。可是貓連一次都沒(méi)有哭過(guò)，直到最后一次，它遇到改變它命運(yùn)的白貓。它說(shuō)不清這種感覺(jué)是什么，就只是一次又一次地出現(xiàn)在白貓的面前，炫耀自己活過(guò)一百萬(wàn)次的神奇經(jīng)歷，像個(gè)小丑似的連翻三個(gè)跟頭，可白貓并不像其他貓類(lèi)那樣渴望成為這只活了一百萬(wàn)次的虎斑貓的新娘。直到有一天，虎斑貓問(wèn)白貓：“我可以待在你身邊嗎？”

從此以后，它們每天都在一起生活，一起嬉戲，一起養(yǎng)育它們的孩子，一起構(gòu)建了屬于它們的快樂(lè)安定的生活。這是一種在它漫長(zhǎng)的生命中從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的感情，它第一次知道了自己為什么而活。它們彼此攙扶著慢慢變老，白貓死了以后，貓也選擇了死亡。這一次，它再也沒(méi)有重生。在沒(méi)有愛(ài)之前，即使貓活過(guò)一百萬(wàn)次，也只是活著。但是和白貓?jiān)谝黄鸷?，一輩子就勝似以前的一百萬(wàn)次生命。

壽命并不是生命。壽命只是個(gè)數(shù)字，而生命是一種感情。不得不承認(rèn)，有些愛(ài)是致命的。遇到深?lèi)?ài)的人，壽命的長(zhǎng)或短都是憂(yōu)愁。白貓想告訴虎斑貓，即使你不在乎自己的生死，但總有人會(huì)因?yàn)槟愕碾x去而悲痛萬(wàn)分，甚至失去繼續(xù)存活的勇氣。當(dāng)經(jīng)歷世事變遷，失去太多以后，有些人就會(huì)開(kāi)始害怕?lián)碛?，?duì)于所有的靠近、討好、吸引不是從不入心，而是不敢入心。因?yàn)閾碛械谋M頭就是失去，沒(méi)有悲傷亦沒(méi)有快樂(lè)。

這則簡(jiǎn)短的故事給我最深的感觸莫過(guò)于對(duì)生命的理解。壽命的長(zhǎng)短和經(jīng)歷或許只是最后拿來(lái)對(duì)別人炫耀的一個(gè)自我感覺(jué)良好的口吻，除此之外又有什么呢。生命中的愛(ài)，一旦來(lái)臨，都要好好珍惜。

擁有過(guò)后，便是此生無(wú)憾。

安的種子讀后感 篇7

有幸看到《安的種子》的人們——無(wú)論你是不是準(zhǔn)備將它讀給孩子聽(tīng)——也許都應(yīng)該先找一個(gè)安靜的角落，輕輕地念給自己聽(tīng)。然后想一想、再想一想：我們有沒(méi)有得到過(guò)“千年蓮花的種子”？

有，當(dāng)然有。我們?nèi)找苟荚隈R不停蹄地追逐、并得到了一些“珍貴”的東西呢?？墒牵踔活w千年蓮花的種子，你是否看到了它的珍貴！？并愿意尊重它原來(lái)的樣子，鄭重的給出等待？！仿佛所有的人都希望以最快的速度達(dá)到各種最直接的目的。

生活的主題悲哀的只剩下追逐。不知道我們有多久沒(méi)去散散步了？！有多久沒(méi)有抬頭看看月朗星稀了？！在夜店的浮華和喧囂中，我們有多久沒(méi)有停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)天籟之音了？！匆匆忙碌著的人們，且看安的那份平和的心境，宛如一潭清澈平靜的湖水，多么難得！一天天長(zhǎng)大的孩子啊，你總有一天也會(huì)得到“千年蓮花的種子”。希望你認(rèn)出它最深處的模樣，在為它布置大自然的滋養(yǎng)，等待它盛開(kāi)的日子里，記得安——這個(gè)故事里的小和尚，記得他在嚴(yán)寒的冬日，滿(mǎn)懷感激地把盛夏的種子裝進(jìn)小布袋，掛在胸前；記得他從容如一地去買(mǎi)東西、掃雪、做齋飯、挑水；記得他悠悠然散步迎接每一個(gè)當(dāng)下的樣子。

種出璀璨的蓮花是一場(chǎng)極致的盛事。享受生活的過(guò)程，享受那些平凡的瑣事，享受每一個(gè)安然的等待，何嘗不是生命的智慧？

祝福所有看到這個(gè)故事的大人和孩子，祝你們?cè)谀硞€(gè)盛夏的清晨，也看到千年蓮花的盛開(kāi)。享受每一個(gè)安然的等待，何嘗不是生命的智慧？

等待也是一種智慧！

安的種子讀后感 篇8

花了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，在一個(gè)盛夏的晚上，靜靜的品讀了一本圖畫(huà)書(shū)—《安的種子》，下面淺談一下自己的感悟吧。

這本書(shū)給我們講了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事。禪師給了本、靜和安各一顆千年蓮子，非常珍貴，請(qǐng)他們種下。其中本一拿到種子就想要馬上種出來(lái)，靜也是一味地想怎樣才能種出來(lái)呢，而只有安有著一份平和的心境，宛如一潭清澈平靜的水，靜靜地等待著春天的到來(lái)，再去播種。當(dāng)然，最終的結(jié)果是本失敗了。種子根本就沒(méi)有發(fā)芽。靜的種子雖然發(fā)芽了，但由于太多的照料而枯萎了。最后，種子缺乏陽(yáng)光和氧氣。只有安的種子在第二年的夏天開(kāi)花，如此美麗，如此神奇。

如今這個(gè)社會(huì)，太多人太急功近利，在這個(gè)花天酒綠浮華的世界中失去了自我，忘卻了萬(wàn)物本應(yīng)該有的自然規(guī)律，而為了達(dá)成自己的目標(biāo)而打破了這個(gè)規(guī)律，最后得不償失，就如同故事中的本和靜一樣。世間萬(wàn)物都有著自身的規(guī)律，我們要做的就是去尊重它，我很欣賞安的態(tài)度，當(dāng)本和靜都在馬不停蹄地追逐著睡蓮的開(kāi)花，卻忽略了思考冬天是不是可以種花，而安只是默默的等待春天的到來(lái)，如今又有多少人可以在如此情況下懷著希望追求，卻順其自然，泰然處之？并享受這生活中的平淡，等待中的快樂(lè)？

我們?cè)诓粩嗟淖非笾撤N東西的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)忘了自己的初衷，我們之所以努力之所以?shī)^斗，無(wú)非就是為了讓自己可以得到更多的快樂(lè)，讓自己更加幸福，但很多人卻因?yàn)檫^(guò)于急功近利而忘記了本我，讓自己陷入痛苦之中。

為了夢(mèng)想和目標(biāo)，我們應(yīng)該盡力，希望和追求。生命的主題不僅是追求，更是過(guò)程。安告訴了我，要想達(dá)到彼岸，就要遵守萬(wàn)物的規(guī)律，靜靜等待著，淡定，順其自然，而不是在追逐的過(guò)程中因?yàn)榧惫允ё晕?，喪失?nèi)心本應(yīng)該有的平和，有的時(shí)候夢(mèng)想就如同故事中的睡蓮一樣在你享受著這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，慢慢發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果……

安的種子讀后感 篇9

《安的種子》講述當(dāng)冬天的雪花紛紛飄落的時(shí)候，寺院里的老師父給了本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子：“這是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N下去吧！”

本和靜立即就開(kāi)始行動(dòng)了：本拿了鋤頭，把種子種到雪地里，因?yàn)榭床坏椒N子發(fā)芽而氣急敗壞；靜則找來(lái)最好的花盆，查閱關(guān)于蓮花種植的書(shū)籍和資料，用了最名貴的藥水和花土。不久，他的種子發(fā)芽了，靜把它當(dāng)成了寶貝，用金罩子罩住。因?yàn)闆](méi)有陽(yáng)光和氧氣，結(jié)果枯死了。靜垂頭喪氣。

安呢，他把種子裝在小袋子里，一直掛在胸前，然后像以往一樣平靜地為寺院掃雪、做齋飯、挑水，課后悠閑地散步。春天到了，安在池塘的一角種下了他的種子，有一天挑水時(shí)看到了嫩芽，到了盛夏的清晨，在溫暖的陽(yáng)光下，古老的千年蓮花盛開(kāi)了。

其實(shí)，不只只是安可以種出千年蓮花，我們也可以，只是沒(méi)有留心觀察。

安的種子讀后感 篇10

前天中午，和孩子一起讀了繪本《凱琪的包裹》，那份溫暖的愛(ài)一直縈繞在心頭，暖暖的，久久不愿離去~

戰(zhàn)爭(zhēng)后的荷蘭，特別得窮，人們?nèi)鄙偈澄?、缺少生活必需品，靠卷心菜和做種子用的馬鈴薯維持生計(jì)。到了冬天，遭遇了一個(gè)世紀(jì)以來(lái)最冷的冬天，人們?cè)谝路膴A層里塞上報(bào)紙，希望能阻擋寒冷。就在這樣艱苦的條件下，兩個(gè)小姑娘之間的故事給所有的人帶來(lái)了溫暖。

一個(gè)美國(guó)小姑娘羅西給遠(yuǎn)在荷蘭的小姑娘凱琪寄來(lái)了一個(gè)包裹，正是這個(gè)包裹拉開(kāi)了她們之間友誼的序幕，也使兩個(gè)相隔遙遠(yuǎn)而又陌生的城市隔著時(shí)空彼此溫暖著。

看到肥皂后，凱琪的媽媽說(shuō)：“你不必再用我們自己做的那種粗糙的東西洗澡了?！?/p>

看到襪子，郵差說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，荷蘭就變成沒(méi)有襪子的國(guó)家了?！?/p>

看到巧克力，媽媽聞了聞，嘆了口氣：“好幾年沒(méi)有聞到巧克力的味道了。”郵差也忍不住舔了舔嘴，很懷念巧克力的味道。

......

我對(duì)兒子說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)總是帶給人們苦難，你看，荷蘭在第二次世界大戰(zhàn)后也是那么貧窮，我們中國(guó)當(dāng)時(shí)還在打仗，不僅沒(méi)有吃穿，更可怕的是沒(méi)有平安的日子。所以我們要特別珍惜現(xiàn)在的好日?！?/p>

兒子認(rèn)真地聽(tīng)著。

“收到巧克力后，接下來(lái)，凱琪會(huì)怎么做呢？”我問(wèn)兒子。

“把巧克力分給媽媽和郵差?！眱鹤踊卮稹?/p>

“我們來(lái)看看凱琪是怎么做的。”我說(shuō)，說(shuō)完接著往下讀。

書(shū)中這么寫(xiě)道：“趁自己還沒(méi)改變主意前，她趕快剝開(kāi)巧克力遞給他們。然后三個(gè)人一起分享那幾乎被遺忘的味道?！?/p>

“耶--”兒子為自己的正確抉擇歡呼。

“問(wèn)什么她要‘趁自己還沒(méi)改變主意前’？”

“她怕自己忍不住想把巧克力全吃了！”

“太棒了！兒子。你理解得非常對(duì)！”

包裹里還有一份羅西寫(xiě)給凱琪的信。我讓兒子讀了信的內(nèi)容，感受羅西的心情。凱琪也給羅西回了一封信。隨后的故事都是在兩個(gè)小姑娘的傳書(shū)中發(fā)生的。

當(dāng)羅西從凱琪的信中了解到，凱琪他們收到巧克力后的喜悅，以及他們已經(jīng)很久沒(méi)有嘗到甜的東西時(shí)，我讓孩子猜猜下一次羅西會(huì)寄些什么。兒子說(shuō)：“甜的東西？那一定是糖了！”我們翻到下一頁(yè)，果然是四包糖！

我對(duì)兒子說(shuō)：“你看，凱琪并不是有意說(shuō)出想要糖的，她只是無(wú)意中提到吃到巧克力很開(kāi)心，因?yàn)楹芫脹](méi)有嘗到甜的東西了。但是羅西很有心，她注意到原來(lái)凱琪那么窮，根本吃不到糖。我們也要學(xué)習(xí)羅西，做一個(gè)細(xì)心的人，留意觀察身邊人的苦難，然后盡力去幫助他們，好不好？”

“好！”兒子說(shuō)。他迫不及待地要讀讀羅西的來(lái)信。羅西特意囑咐有一包糖是送給郵差的。收信時(shí)，凱琪的鄰居也在，于是她把糖也分給了有五個(gè)“瘦的皮包骨頭”的孩子的鄰居。

“兒子，你說(shuō)，羅西的分享，使一個(gè)人的快樂(lè)變成了幾個(gè)人的快樂(lè)？”

兒子邊想邊說(shuō)：“鄰居夫婦、他們的五個(gè)孩子、郵差、凱琪和媽媽。”然后激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)∫还?0個(gè)人哪！”

“對(duì)??！一個(gè)人的快樂(lè)，經(jīng)過(guò)分享就變成10個(gè)人的快樂(lè)！我們都要學(xué)會(huì)分享，讓快樂(lè)加倍！”

后來(lái)，羅西動(dòng)員了全鎮(zhèn)的人，學(xué)校、教堂、商鋪......梅菲爾德市的市民們都開(kāi)始為一個(gè)叫凱琪的小姑娘郵寄東西。而在荷蘭的這個(gè)小鎮(zhèn)上，每當(dāng)郵差送包裹給凱琪時(shí)，周?chē)娜硕紒?lái)了，看那表情，就像過(guò)節(jié)一樣快樂(lè)，每個(gè)人都滿(mǎn)懷期待。奶粉被送給了鄰居家的5個(gè)瘦骨嶙峋的孩子，溫暖的襪子、棉衣，......所有的人都沉浸在歡樂(lè)中！他們都領(lǐng)到了自己需要到東西，再也不用怕這個(gè)寒冷的冬天！他們的心被遠(yuǎn)在彼岸的關(guān)懷包圍著！

終于，這個(gè)刺骨的寒冬終于挺過(guò)去了。春天，人們?cè)趪?yán)冬時(shí)種下的郁金香花球已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽。凱琪和媽媽商量，要給羅西寄去一個(gè)包裹，很快，滿(mǎn)載全鎮(zhèn)人感謝的包裹準(zhǔn)備好了！

“兒子，猜猜是什么？”

“郁金香花球。”兒子不是很肯定地說(shuō)。

被他猜中了！

凱琪將一大箱郁金香花球寄給了羅西。當(dāng)羅西收到包裹時(shí)，異常激動(dòng)：“怎么會(huì)有來(lái)自荷蘭的包裹呢？”當(dāng)她打開(kāi)，看到那滿(mǎn)箱的花球時(shí)，......

從此，梅菲爾德市到處都開(kāi)滿(mǎn)了郁金香，也許現(xiàn)在還有.....

這是一個(gè)發(fā)生在1945年的真實(shí)的故事。當(dāng)我告訴兒子這些時(shí)，他有些不相信。這也難怪，戰(zhàn)爭(zhēng)后的苦難不是生活在幸福中孩子能夠體會(huì)到的，就連我們，對(duì)于苦難，也只是從老人那里聽(tīng)到或是在影視劇上看到的。

“要學(xué)會(huì)分享！”

是?。∫獣?huì)愛(ài)別人、關(guān)心別人、和更多的人分享自己的所得、自己的快樂(lè)，這樣自己才會(huì)更快樂(lè)！

安的種子讀后感 篇11

今天我看了《安的種子》這本書(shū)。這本書(shū)講的是一個(gè)老和尚，在寒冬的時(shí)候給本、靜、安各一粒種子，本和靜都沒(méi)有把種子種活，只有安種出了千年蓮花。

讀了這篇文章，我覺(jué)得本沒(méi)有把種子種出來(lái)的原因有：他把蓮花種子種錯(cuò)了地方，種錯(cuò)了時(shí)間，而且他心太急，沒(méi)有耐心等待；心態(tài)不好，太爭(zhēng)強(qiáng)好勝，總想爭(zhēng)第一，種一粒種子兩三天不發(fā)芽就一氣之下刨開(kāi)土地，摔斷鋤頭，不干了。

有時(shí)我也像本一樣。一次，我在奧數(shù)課上做了一道奧數(shù)題，開(kāi)始看著覺(jué)得很簡(jiǎn)單，三下五除二寫(xiě)完得意洋洋，交上去，沒(méi)想到換來(lái)老師一個(gè)大大的紅叉。第二次加了一兩個(gè)步驟又交上去，換來(lái)的是更大的紅叉。讀后感·我氣得滿(mǎn)臉通紅，扔掉本子不做了。結(jié)果等到老師講題時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)只要再加一步就正確。我恍然大悟，做事必須好好想，耐心做，不能一錯(cuò)就不干了，要堅(jiān)持到底。

讀了這本書(shū)，我覺(jué)得自己仿佛也得到了一粒種子，一粒智慧的種子。

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另一種選擇讀后感(集錦六篇)

“另一種選擇讀后感”或許能夠幫助您找到對(duì)這個(gè)問(wèn)題更好的回答。讀書(shū)可以幫助我們想清楚現(xiàn)實(shí)中的一些問(wèn)題，在閱讀作者寫(xiě)的作品時(shí)，腦中不停的有新的想法。?萬(wàn)千讀者的讀后感正是建立在對(duì)這本書(shū)精髓的領(lǐng)略上。感謝你的收藏我會(huì)盡力將我的真情與思考融入創(chuàng)作中！

另一種選擇讀后感【篇1】

另一種選擇

謝麗爾·桑德伯格亞當(dāng)·格蘭特

13個(gè)想法

◆第6章重拾快樂(lè)

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越少用“興奮”“刺激”來(lái)描述快樂(lè)，而是越來(lái)越多地使用“平靜”這樣的字眼。可敬的維羅妮卡·高因茲這樣總結(jié)道：“平靜是休息時(shí)的快樂(lè)，快樂(lè)是行走時(shí)的平靜?！?/p>

很多人都能回想起心流狀態(tài)帶來(lái)的極樂(lè)感受——心流狀態(tài)就是全身心沉浸在所做的事情中的狀態(tài)。

◆第7章讓孩子更具復(fù)原力

培養(yǎng)復(fù)原力取決于孩子所擁有的機(jī)會(huì)和他們與父母、照料者、教師、朋友之間的關(guān)系。我們可以從幫助孩子形成4個(gè)核心理念開(kāi)始：（1）他們對(duì)自己的生活具有一些掌控力；（2）他們能夠從失敗中學(xué)習(xí)；（3）作為人類(lèi)，他們的存在很重要；（4）他們具有可依賴(lài)、可分享的真正的優(yōu)勢(shì)。

如果相信自己能從失敗中學(xué)習(xí)，那么你的防御性就不會(huì)那么強(qiáng)，而是更加開(kāi)放。相信自己很重要，投入較多時(shí)間幫助別人，會(huì)使你變得更重要。相信自己有優(yōu)勢(shì)，你會(huì)開(kāi)始看到運(yùn)用它們的機(jī)會(huì)。

一個(gè)人在勞累時(shí)，身心都會(huì)變得很脆弱，變得暴躁易怒，缺少快樂(lè)的能量。而在逆境中，睡眠尤其重要，因?yàn)槲覀冃枰{(diào)動(dòng)內(nèi)在所有的能量。

◆第9章在失敗中不斷學(xué)習(xí)

很多人遺憾自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有采取行動(dòng)，而不是行動(dòng)后失敗了。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)我們通常會(huì)為錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)而遺憾，而不是為我們抓住機(jī)會(huì)、采取行動(dòng)而遺憾。就像小時(shí)候母親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的：“你只會(huì)對(duì)你沒(méi)有做過(guò)的事情感到遺憾，而不是遺憾你做過(guò)了哪些事情?！?/p>

每個(gè)人都有盲點(diǎn)，即別人能看到，但我們自己看不到的弱點(diǎn)。有時(shí)，我們否認(rèn)自己的弱點(diǎn)；有時(shí)，我們不知道自己做錯(cuò)了什么。在我的職業(yè)生涯中，教給我最多東西的人正是那些指出我的盲點(diǎn)的人。

如果不把反饋看成是針對(duì)個(gè)人的，你就更容易接受。對(duì)批評(píng)保持開(kāi)放的態(tài)度，意味著你會(huì)獲得更多反饋，讓自己變得更好。若想減輕批評(píng)帶來(lái)的刺痛感，一種方法是評(píng)估你應(yīng)對(duì)得好不好。法學(xué)教授道格·斯通和希拉·赫恩的建議是：“在得到很低的分?jǐn)?shù)后，你應(yīng)該根據(jù)你如何處理第一次的分?jǐn)?shù)來(lái)給自己的第二次打分……即使你得了F，如果處理得好，那么你仍可以在第二次得A+?！?/p>

◆第10章再次愛(ài)，再次歡笑

我們一起寫(xiě)下的誓言：你是我的愛(ài)。我發(fā)誓愛(ài)你每一天，感受你的快樂(lè)和悲傷，就像感受我自己的。我們將一起構(gòu)建互相尊重、誠(chéng)實(shí)相待、溫馨舒適、互相理解、不斷學(xué)習(xí)和相親相愛(ài)的家。你是我的朋友，我發(fā)誓接納你的一切，幫助你成為你渴望成為的人。從今天起，你的夢(mèng)想就是我的夢(mèng)想，我會(huì)全身心地幫助你實(shí)現(xiàn)你的人生愿景。我信任你，我相信我們將彼此忠誠(chéng)一生，有了你，我的靈魂就完整了。我知道我是誰(shuí)，我想成為什么樣的人。在我們喜結(jié)連理的日子，我把我的心交給你，永遠(yuǎn)和你心心相印。我們信守這些誓言，一起生活了11年，在愛(ài)情和友情中擁有著彼此。

獨(dú)自一人會(huì)賦予一個(gè)人力量。一項(xiàng)持續(xù)了15年、對(duì)24000多人進(jìn)行的劃時(shí)代研究顯示，結(jié)婚只能提升個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)幸福感。在0到10的量表上，幸福感得6.7分的單身者，結(jié)婚后這個(gè)分值將提高到6.8。這個(gè)微小的提升通常發(fā)生在婚禮前后，一年后便會(huì)逐漸消失。如果受試者失去了配偶且沒(méi)有再婚，那么8年后他們的平均幸福得分為6.55。事實(shí)上，一些選擇單身的人對(duì)自己的生活非常滿(mǎn)意。心理學(xué)家貝拉·迪波洛發(fā)現(xiàn)：“單身者一直被污名化、被忽視，人們對(duì)單身者存在消極的刻板印象。實(shí)際上，一個(gè)人單身后依然可以幸福地生活。”

社會(huì)文化更認(rèn)可男性娶個(gè)年輕女性；但從人口統(tǒng)計(jì)學(xué)上看，女性的壽命比男性更長(zhǎng)。

愛(ài)的復(fù)原力意味著從內(nèi)在尋找可以與他人分享的力量。你要設(shè)法讓這份愛(ài)能夠承受人生的起落。當(dāng)人生不像你計(jì)劃的那樣發(fā)展時(shí)，你還是可以用自己的方式去愛(ài)這個(gè)世界。當(dāng)生活殘忍地奪走你所愛(ài)的人時(shí)，你應(yīng)該找到再次愛(ài)、再次歡笑的希望。即使你愛(ài)的人離開(kāi)了，你也要找到另一種方式，繼續(xù)愛(ài)下去。

然而，像海浪一樣闖入意識(shí)的悲痛，也會(huì)像潮汐一樣退去。我們不僅挺住了，而且會(huì)在某些方面變得更堅(jiān)強(qiáng)。選擇B依然為我們提供了選擇——我們?nèi)钥梢詯?ài)……仍可以發(fā)現(xiàn)快樂(lè)。

另一種選擇讀后感【篇2】

復(fù)原力——《另一種選擇》讀后感1500字：

我想用文中的一句話(huà)，來(lái)作為文章的開(kāi)端：我們也知道，不是每一個(gè)故事都有美好的結(jié)局。每一個(gè)充滿(mǎn)希望的故事，其中也有一些令人難以克服的困境。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，復(fù)原之路并非總是從同一個(gè)地方開(kāi)始的。

什么是復(fù)原力，復(fù)原力指的是人們面對(duì)悲傷的反應(yīng)速度和強(qiáng)度，復(fù)原力并不是固定的，這就能很好的說(shuō)明，為什么有些事對(duì)于某一類(lèi)人來(lái)說(shuō)不算什么，可對(duì)于另一類(lèi)人，卻是致命的打擊。

為什么要鍛煉自己的復(fù)原力，是因?yàn)?，世上根本沒(méi)有感同身受，沒(méi)有人會(huì)為你的痛苦埋單，面對(duì)悲痛，你的身邊可能有很多人陪伴著你，有很多人愿意聽(tīng)你訴說(shuō)，可是，你心中不愿，沒(méi)有人可以把你救出來(lái)。

阻礙復(fù)原力有三個(gè)因素，文中用了“3P”來(lái)表示：

個(gè)人化，個(gè)人化就是你認(rèn)為什么都是自己的錯(cuò)，環(huán)境因素，時(shí)間因素，都不考慮在內(nèi)，相信大家都聽(tīng)過(guò)這么的一句話(huà)吧，凡事先從自己身上找原因。嗯...就是它，多么耳熟能詳，聽(tīng)了幾十年，這句話(huà)，傳達(dá)的是什么意思，所有的事，都與我有關(guān)，所有的后果，都與我有關(guān)，別人的因素，環(huán)境的因素，在我眼里，一無(wú)是處。

普遍性，普遍性就是說(shuō)，你認(rèn)為讓你痛苦異常的事，會(huì)影響到生活的方方面面，它滲透在你的每一分每一秒里面...

持久性，嗯..持久有好有壞，司機(jī)們都懂得...咳咳，持久性說(shuō)的是，認(rèn)為殘余的傷害會(huì)一直存在，一直存在的意思是，這個(gè)傷害的威力，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間，而減弱，不會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)人，某件事，而消逝。

了解了影響復(fù)原力的三個(gè)因素，我們?cè)撊绾蔚慕鉀Q呢？針對(duì)每個(gè)點(diǎn)，逐個(gè)擊破。

1.要知道，陷入困境不完全是自己的問(wèn)題，那時(shí)候的環(huán)境因素，心理狀態(tài)，旁人給的意見(jiàn)建議都會(huì)影響到事情的發(fā)展，另一個(gè)方向，會(huì)不會(huì)更壞，我們不得而知，也回不到做決定的那一刻，去另一條路看看。停止自責(zé)吧，自責(zé)得越少，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的美好事物是那么多的。曾經(jīng)的我有個(gè)破習(xí)慣，讀后感.那就是，一旦我做出了決定，我會(huì)認(rèn)定，那就是最好的決定，一旦選擇了一條路，我就會(huì)認(rèn)為，這就是最好的路，另一個(gè)決定，另一條路絕對(duì)不會(huì)比我現(xiàn)在選擇的這個(gè)更好...給自己找理由，也是給自己一條活路...

2.學(xué)會(huì)和身邊的人交流，交流生活中其他美好的地方，真的，好好的問(wèn)問(wèn)自己，好好的問(wèn)問(wèn)身邊的人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，痛苦的事，雖然它還在散發(fā)著負(fù)面的能量，可它也讓你的生命，有了不一樣的厚度，你的眼光，再也不像從前了，你的眼光更堅(jiān)定了...

3.絕望的感覺(jué)會(huì)慢慢的減弱，很常說(shuō)的一句話(huà)吧，時(shí)間，是治愈傷口最好的藥。嗯...很雞湯，讓我不得不補(bǔ)充后面那句，雖然，它也帶走了年華?？删退闶沁@樣，這個(gè)傷痛，也不是永遠(yuǎn)存在的，就像是，有一刻，你聽(tīng)到朋友的一個(gè)笑話(huà)，你笑了，那一秒，也能證明悲傷一直存在這個(gè)認(rèn)知，是錯(cuò)誤的...

總結(jié)一下下吧，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)只要我們對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，讓自己承認(rèn)，是的，現(xiàn)在真的糟糕透了，好好的尊重自己的情緒，你就會(huì)慢慢的好起來(lái)的。尊重自己的情緒的意思是，對(duì)的，開(kāi)心是好的情緒，快樂(lè)是好的情緒，可我就是開(kāi)心不起來(lái)，沒(méi)有關(guān)系，不要忘了，你是可以悲傷的，就算全世界都很開(kāi)心，陽(yáng)光很好，風(fēng)景很美，你要記住，你是可以悲傷的，好的情緒，不一定是對(duì)的情緒。尊重自己的情緒，也代表著，尊重你自己...

好吧好吧，剩下最后一點(diǎn)，第一章就講完了，學(xué)會(huì)感恩，是的，我用個(gè)我擅長(zhǎng)的領(lǐng)域來(lái)說(shuō)這番話(huà)吧，無(wú)論這把牌有多爛，感謝這手牌吧，就算你最后要fold掉這手牌，感謝它的到來(lái)，讓你獨(dú)一無(wú)二...

另一種選擇讀后感【篇3】

這幾天聽(tīng)了謝麗爾。桑德伯格的暢銷(xiāo)書(shū)《另一種選擇》，收獲頗多。

謝麗爾。桑德伯格曾任克林頓政府部長(zhǎng)辦公廳主任、谷歌全球在線(xiàn)銷(xiāo)售和運(yùn)營(yíng)部門(mén)副總裁，現(xiàn)任Facebook首席運(yùn)營(yíng)官，被稱(chēng)為Facebook第一夫人。

《另一種選擇》中，桑德伯格在丈夫突然離世，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，用通俗的語(yǔ)言和豐富的事例描述了自己如何一步步從不幸中增強(qiáng)復(fù)原力，教會(huì)我們?cè)谟龅嚼щy和逆境時(shí)，如何做出另一種選擇，即選擇去接受逆境和苦難，繼而選擇在逆境中成長(zhǎng)，重新?lián)肀Э鞓?lè)。

01 如何接受困難和逆境

生活中往往充滿(mǎn)了變數(shù)，我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外那個(gè)會(huì)先到，當(dāng)不幸到來(lái)時(shí)，如何讓自己更好的接受苦難和逆境，而不是一味沉溺于沮喪和痛苦中呢？

作者認(rèn)為要做好下述幾點(diǎn)：

首先，停止自責(zé)和抱怨。事情即以發(fā)生，一味地自責(zé)和抱怨只會(huì)讓自己陷入悲痛欲絕的深淵，對(duì)改變現(xiàn)狀卻無(wú)濟(jì)于事。

而且，一味地自責(zé)與抱怨只會(huì)增加一個(gè)人的負(fù)面情緒，只有我們專(zhuān)注于當(dāng)下?lián)碛械模鲃?dòng)尋求家人和朋友的幫助，才能讓自己走出困境，給周?chē)娜藥シe極的力量。

其次，培養(yǎng)自我同情和自信，找到壞情緒的宣泄出口。

這是走出痛苦非常重要的一環(huán)，選擇自我同情，才能摒棄自我懷疑；建立自信，才能打敗懦弱；新選擇主動(dòng)宣泄負(fù)面情緒，才能追求積極的力量。

這條路開(kāi)始可能會(huì)很難，但是隨著你的不斷堅(jiān)持和努力，一切都將越來(lái)越好。

最后，可以向別人講述自己的痛苦，坦然接受他們的安慰。

有些人習(xí)慣性地遮掩自己的傷疤，如失去至親的人常常選擇自己承受，他們身邊的人也都可以避開(kāi)親人的話(huà)題。心理學(xué)家用緘默效應(yīng)來(lái)定義人們的這種表現(xiàn)。

桑德伯格在丈夫去世后也一度選擇沉默，但他很快發(fā)現(xiàn)，其實(shí)坦然說(shuō)出自己的感受，接受親人的安慰和同情，反而可以拉近自己跟別人的距離，幫助自己逐漸接受所遭遇的不幸。

02 如何在逆境中成長(zhǎng)，增強(qiáng)復(fù)原力

首先，要學(xué)會(huì)感恩，更知道痛苦不會(huì)無(wú)限期持續(xù)。

作者在經(jīng)歷突然喪夫之后，積極心理學(xué)倡導(dǎo)者亞當(dāng)。格蘭提以朋友的身份跟桑德伯格的交談中，讓他試著去想象，如果他的丈夫在接送孩子途中突然腦梗，那會(huì)是什么樣的情形？

桑德伯格頓時(shí)感到慶幸，他感恩孩子們都還健康地活著。這是值得感恩的地方。

想想一下我們經(jīng)歷過(guò)的那些不幸，以一種更糟糕的情形發(fā)生，你便會(huì)感恩當(dāng)前所擁有的一切，把悲傷和壞情緒置之腦后。

其次，發(fā)覺(jué)人生更大的意義，獲取強(qiáng)烈的使命感，激發(fā)自己的巨大潛力。

逆境并不可怕，只要我們保持前進(jìn)，把那個(gè)坎跨過(guò)去了，往往就會(huì)看到不一樣的風(fēng)景，到達(dá)不一樣的遠(yuǎn)方。

03 如何重新?lián)肀Э鞓?lè)

首先，要在內(nèi)心深入允許自己快樂(lè)，自己去創(chuàng)造快樂(lè)，而不是坐等他人帶給自己快樂(lè)。

桑德伯格在書(shū)中介紹了幾種行之有效的方法：

第一，每天晚上寫(xiě)下三件當(dāng)天令人快樂(lè)的事情。

第二，不要把瑣碎的挫敗小事放在心上。

第三，恢復(fù)以前的行為方式，并且做的比以前更好。

其次，培養(yǎng)幽默的習(xí)慣。

幽默對(duì)于減輕痛苦，重獲快樂(lè)，具有非常明顯的效果。有研究證明：給手術(shù)后的病人看喜劇片，他們對(duì)于止痛藥的需求量會(huì)減少25%；而喜歡開(kāi)玩笑的士兵，更能有效應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來(lái)的心理壓力。

幽默讓人釋放壓力的同時(shí)，會(huì)使人放下疲憊，獲得一種難得的愜意和怡然，也是人生快樂(lè)的助推器。

縱然，困難和悲傷會(huì)不時(shí)來(lái)訪(fǎng)，給你的生活帶來(lái)打擊，但是，自己的信念和行動(dòng)決定了你將如何走出痛苦，多久重獲快樂(lè)。

積極行動(dòng)起來(lái)，優(yōu)雅抵御打擊，是生活這門(mén)課給我們的最大收獲。

另一種選擇讀后感【篇4】

FacebookCOO謝麗爾·桑德伯格將其親身經(jīng)歷喪夫之痛之后的生活復(fù)原與思考過(guò)程寫(xiě)成了一本書(shū)，不由感嘆，生活充滿(mǎn)了意外，每個(gè)人都有自己的痛苦，每個(gè)人都不容易。20xx年，剛跨入20歲的我也在經(jīng)歷著人生首次長(zhǎng)期的低落與抑郁情緒。偶然被推薦到看這本書(shū)，懶得買(mǎi)紙質(zhì)版，索性直接用手機(jī)看，花了1個(gè)小時(shí)看完了前四章。之前的我一直對(duì)于低落情緒和抑郁情緒保持著抵觸心理，到了實(shí)在忍無(wú)可忍的地步，甚至懷疑自己得了抑郁癥，去進(jìn)行情緒測(cè)試發(fā)現(xiàn)自己是重度強(qiáng)迫癥，中度焦慮，輕度抑郁而已。作者在書(shū)中提到，大部分人會(huì)猜想負(fù)面情緒對(duì)于自己生活的影響，并進(jìn)行預(yù)想放大，雖然做好最壞的打算是正?，F(xiàn)象，但是很多人往往會(huì)自認(rèn)為負(fù)面情緒會(huì)蔓延到自己生活的方方面面，并且開(kāi)始自責(zé)，甚至覺(jué)得自己永遠(yuǎn)走不出來(lái)，放大負(fù)面情緒，進(jìn)行猜忌懷疑。作者給出的解決法則是:接納負(fù)面情緒，但要:1.不要將負(fù)面情緒自我化，這并不是自己的錯(cuò)，不用說(shuō)抱歉。2.負(fù)面情緒不會(huì)蔓延到生活的方方面面，當(dāng)你有工作的時(shí)候，對(duì)，你的狀態(tài)并不好，但是你可以繼續(xù)工作，你會(huì)繼續(xù)生活，你會(huì)繼續(xù)與人談心。3.相信負(fù)面情緒不是永久化的，總會(huì)有衰減期。作者的方法是記錄負(fù)面情緒，寫(xiě)日記，與有相似情緒經(jīng)歷的人進(jìn)行交心的交流。其實(shí)

另一種選擇讀后感【篇5】

生活中往往充滿(mǎn)了變數(shù)，我們永遠(yuǎn)不知道明天和意外那個(gè)會(huì)先到，當(dāng)不幸到來(lái)時(shí)，如何讓自己更好的接受苦難和逆境，而不是一味沉溺于沮喪和痛苦中呢？

作者認(rèn)為要做好下述幾點(diǎn)：

首先，停止自責(zé)和抱怨。事情即以發(fā)生，一味地自責(zé)和抱怨只會(huì)讓自己陷入悲痛欲絕的深淵，對(duì)改變現(xiàn)狀卻無(wú)濟(jì)于事。

而且，一味地自責(zé)與抱怨只會(huì)增加一個(gè)人的負(fù)面情緒，只有我們專(zhuān)注于當(dāng)下?lián)碛械?，主?dòng)尋求家人和朋友的幫助，才能讓自己走出困境，給周?chē)娜藥シe極的力量。

其次，培養(yǎng)自我同情和自信，找到壞情緒的宣泄出口。這是走出痛苦非常重要的一環(huán)，選擇自我同情，才能摒棄自我懷疑；建立自信，才能打敗懦弱；新選擇主動(dòng)宣泄負(fù)面情緒，才能追求積極的力量。

這條路開(kāi)始可能會(huì)很難，但是隨著你的不斷堅(jiān)持和努力，一切都將越來(lái)越好。最后，可以向別人講述自己的痛苦，坦然接受他們的安慰。有些人習(xí)慣性地遮掩自己的傷疤，如失去至親的人常常選擇自己承受，他們身邊的人也都可以避開(kāi)親人的話(huà)題。心理學(xué)家用“緘默效應(yīng)”來(lái)定義人們的這種表現(xiàn)。

桑德伯格在丈夫去世后也一度選擇沉默，但他很快發(fā)現(xiàn)，其實(shí)坦然說(shuō)出自己的感受，接受親人的安慰和同情，反而可以拉近自己跟別人的距離，幫助自己逐漸接受所遭遇的不幸。

另一種選擇讀后感【篇6】

晉南大胖妞

這幾天聽(tīng)了謝麗爾。桑德伯格的暢銷(xiāo)書(shū)《另一種選擇》，收獲頗多。

謝麗爾。桑德伯格曾任克林頓國(guó)務(wù)卿辦公室主任、谷歌全球銷(xiāo)售與運(yùn)營(yíng)部門(mén)副總裁，現(xiàn)任facebook首席運(yùn)營(yíng)官，被稱(chēng)為“facebook第一夫人”

《另一種選擇》中，桑德伯格在丈夫突然離世，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，用通俗的語(yǔ)言和豐富的事例描述了自己如何一步步從不幸中增強(qiáng)復(fù)原力，教會(huì)我們?cè)谟龅嚼щy和逆境時(shí)，如何做出另一種選擇，即選擇去接受逆境和苦難，繼而選擇在逆境中成長(zhǎng)，重新?lián)肀Э鞓?lè)。

01如何接受困難和逆境

生活常常充滿(mǎn)變數(shù)。我們永遠(yuǎn)不知道明天會(huì)發(fā)生意外。當(dāng)不幸來(lái)臨時(shí)，我們?nèi)绾尾拍芨玫亟邮芸嚯y和逆境，而不是沉溺于沮喪和痛苦？

作者認(rèn)為要做好下述幾點(diǎn)：

首先，停止自責(zé)和抱怨。事情即以發(fā)生，一味地自責(zé)和抱怨只會(huì)讓自己陷入悲痛欲絕的深淵，對(duì)改變現(xiàn)狀卻無(wú)濟(jì)于事。

而且，自責(zé)和抱怨只會(huì)增加一個(gè)人的負(fù)面情緒。只有專(zhuān)注于現(xiàn)在的事情，積極尋求親朋好有的幫助，才能讓自己走出困境，給身邊的人帶來(lái)積極的力量。

其次，培養(yǎng)自我同情和自信，找到不良情緒的發(fā)泄渠道。

這是擺脫痛苦的一個(gè)非常重要的部分。只有選擇自我同情，才能拋棄自我懷疑；只有樹(shù)立自信，才能戰(zhàn)勝懦弱；只有主動(dòng)發(fā)泄消極情緒，才能追求積極力量。

這條路一開(kāi)始可能很難走，但有了你的堅(jiān)持和努力，一切都會(huì)越來(lái)越好。

最后，你可以告訴別人你的痛苦并接受他們的安慰。

有些人遮住他們的傷疤。例如，失去近親的人往往會(huì)選擇背負(fù)自己的傷疤。身邊的人也可以避開(kāi)親人的話(huà)題。心理學(xué)家用“沉默效應(yīng)”來(lái)定義人們的表現(xiàn)。

桑德伯格在丈夫去世后也選擇了沉默，但他很快發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，坦率地說(shuō)出自己的感受，接受親人的安慰和同情，可以縮小自己與他人的距離，幫助他逐漸接受自己所遭遇的不幸。

02 如何在逆境中成長(zhǎng)，增強(qiáng)復(fù)原力

首先，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，知道痛苦不會(huì)無(wú)限期地持續(xù)下去。

作者在經(jīng)歷突然喪夫之后，積極心理學(xué)倡導(dǎo)者亞當(dāng)。格蘭特以朋友的身份與桑德伯格交談時(shí)，試圖想象如果他丈夫在接孩子的路上大腦有障礙會(huì)是什么樣？

桑德伯格頓時(shí)感到慶幸，他感恩孩子們都還健康地活著。這是值得感恩的地方。

想想一下我們經(jīng)歷過(guò)的那些不幸，以一種更糟糕的情形發(fā)生，你便會(huì)感恩當(dāng)前所擁有的一切，把悲傷和壞情緒置之腦后。

其次，發(fā)現(xiàn)生命的更大意義，獲得強(qiáng)烈的使命感，激發(fā)他們的巨大潛能。

逆境并不可怕。只要我們繼續(xù)前進(jìn)，穿過(guò)那條山脊，我們就會(huì)經(jīng)?？吹讲煌娘L(fēng)景，到達(dá)不同的遠(yuǎn)方。

03如何重新?lián)肀Э鞓?lè)

首先，我們應(yīng)該讓自己在心里快樂(lè)，自己創(chuàng)造快樂(lè)，而不是等待別人給我們帶來(lái)快樂(lè)。

桑德伯格在書(shū)中介紹了幾種有效的方法：

首先，每天晚上寫(xiě)下三件快樂(lè)的事。

第二，不要把瑣碎的挫敗小事放在心上。

第三，恢復(fù)以前的行為，做的比以前更好。

其次，培養(yǎng)幽默的習(xí)慣。

幽默對(duì)減輕痛苦、恢復(fù)快樂(lè)有非常明顯的作用。一些研究證明：手術(shù)后，病人會(huì)看喜劇片，對(duì)止痛藥的需求會(huì)減少25%；喜歡開(kāi)玩笑的士兵會(huì)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的心理壓力產(chǎn)生更大的影響。

幽默讓人釋放壓力的同時(shí)，會(huì)使人放下疲憊，獲得一種難得的愜意和怡然，也是人生快樂(lè)的助推器。

盡管困難和悲傷會(huì)不時(shí)地降臨，給你的生活帶來(lái)打擊，但你的信念和行動(dòng)決定了你將如何擺脫痛苦，你將多長(zhǎng)時(shí)間再次獲得幸福。

積極的行動(dòng)和優(yōu)雅的抵抗攻擊是人生最大的收獲。

毀滅的種子讀后感

毋庸置疑，作為一位剛?cè)肼毑痪偷慕處焷?lái)說(shuō)，我們應(yīng)該注意自己對(duì)孩子們的教育方式，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個(gè)人成長(zhǎng)。一篇教育筆記應(yīng)該從哪些方面寫(xiě)呢？小編推薦你不妨讀一下毀滅的種子讀后感，相信能對(duì)大家有所幫助。

毀滅的種子讀后感(篇1)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：奧巴馬上臺(tái)后，實(shí)施了一系列的政策。那么，這些政策的效果到底怎么樣？?jī)晌粋涫軜I(yè)界尊敬并分別代表民主黨和共和黨的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，將深刻剖析這些政策的極端危險(xiǎn)性，并尋求通過(guò)兩黨合作的方式，勾勒新的發(fā)展藍(lán)圖，逆轉(zhuǎn)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的頹勢(shì)。他們將闡釋為什么說(shuō)可持續(xù)增長(zhǎng)是唯一的長(zhǎng)期性解決方案，告訴我們一個(gè)活力四射的經(jīng)濟(jì)體到底應(yīng)該包含哪些要素，并詮釋了當(dāng)前美國(guó)政策四處碰壁的深層次原因，最后給出了種下“繁榮的種子”的一套全新的政策體系。奧巴馬經(jīng)濟(jì)政策的效果到底怎么樣？美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家怎么看待美國(guó)經(jīng)濟(jì)？?jī)晌环謩e代表民主黨和共和黨的著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家，給出了他們的答案。本書(shū)有助于你更深刻地理解美國(guó)經(jīng)濟(jì)，同時(shí)對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)也具有重要的參考價(jià)值。

毀滅的種子讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：格倫哈伯德和彼得納瓦羅不僅有在政府任職的親身經(jīng)歷以及對(duì)政治生活的真實(shí)感受，更有睿智的經(jīng)濟(jì)思維，更重要的是，他們能把兩者融為一體，以生動(dòng)、犀利的筆觸揭示出經(jīng)濟(jì)危機(jī)的深刻本源和當(dāng)下困擾美國(guó)經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題。本書(shū)以極具說(shuō)服力的語(yǔ)言詮釋了為何說(shuō)美國(guó)政府的政策正在為自己埋下毀滅的種子，以及如何通過(guò)政府政策的改革剔除這顆罪惡的種子，并以繁榮的種子取而代之。他們以深刻且翔實(shí)的分析提出了診治美國(guó)經(jīng)濟(jì)的良方，這些建議不僅深入淺出，而且具有可操作性。

毀滅的種子讀后感，來(lái)自卓越網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：《毀滅的種子》恰恰就是華盛頓決策者們最缺乏的東西:冷靜、清晰、理性、兼顧兩黨利益和建設(shè)性。

毀滅的種子讀后感(篇2)

通過(guò)讀課文，我感受到同學(xué)們?cè)谶@所學(xué)校學(xué)習(xí)、生活得非常幸福、快樂(lè)。

這所民族小學(xué)雖然古老卻很美麗，同學(xué)們非常喜歡他們的學(xué)校，喜歡他們的老師、同學(xué)，還有哪些可愛(ài)的動(dòng)物和學(xué)校的一草一木；同學(xué)們學(xué)習(xí)都非?？炭?、認(rèn)真，他們的學(xué)習(xí)態(tài)度連那些動(dòng)物、植物都被感動(dòng)了，不忍心打擾他們，而且還想跟著一起學(xué)習(xí)；下課了，同學(xué)們?cè)谝黄鹜鎯旱姆浅ｉ_(kāi)心，那種快樂(lè)、友愛(ài)的氣氛感染了大家，也招來(lái)了很多小動(dòng)物。

我喜歡這所學(xué)校，喜歡那座古老的銅鐘、高高的大青樹(shù)、還有輕輕搖動(dòng)著的鳳尾竹，喜歡老師和同學(xué)們友愛(ài)相處的氣氛，喜歡和大家一起刻苦的讀書(shū)、快樂(lè)的游戲。我那么向往，我真想加入這個(gè)集體，跟大家一起享受這些幸福、快樂(lè)！

我喜歡這所民族小學(xué)，因?yàn)槟亲匀画h(huán)境非常好，有古老的銅鐘，搖搖晃晃的掛在大青樹(shù)粗壯的枝干上，還有小鳥(niǎo)、蝴蝶、猴子和山貍等一大群動(dòng)物當(dāng)朋友，茂盛的植物使空氣十分清新。所以我喜歡這所民族小學(xué)。

我喜歡這所民族小學(xué)，還有另一個(gè)原因，那兒有許多少數(shù)民族學(xué)生，會(huì)有許多我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的民族服裝、語(yǔ)言和習(xí)慣，那一定很有趣。因?yàn)榍皟纱笤?，所以我喜歡民族小學(xué)。

毀滅的種子讀后感(篇3)

壓垮清王朝的稻草

摘要：到底是什么成為了壓垮自詡為“**”的滿(mǎn)清帝國(guó)這只駱駝的稻草呢？首先，清朝統(tǒng)治者、士紳階層乃至民眾都有一種似乎與生俱來(lái)的優(yōu)越感，最后逐漸發(fā)展成了妄自尊大。

其次，統(tǒng)治階級(jí)為了維護(hù)自己的利益，不惜出**家利益，來(lái)?yè)Q回自己片刻的安逸。此外，士紳階層的整體偏差完全動(dòng)搖了清代的根基。

文字：1912年2月12日清晨，愛(ài)新覺(jué)羅·溥儀宣布退位，統(tǒng)治了268年的清帝國(guó)終于崩潰。然而，蔣廷黻在書(shū)中寫(xiě)道：

“有幾點(diǎn)我們是可以斷定的。首先，中華民族的本質(zhì)可以與世界上最好的民族相比。中國(guó)人的聰明不在任何別的民族之下。

第二，中國(guó)的物產(chǎn)雖不及俄、美兩國(guó)的完備，然總在一般國(guó)家水平線(xiàn)之上。第三，我國(guó)秦始皇的廢封建為郡縣及漢、唐兩朝的偉大帝國(guó)，足證我民族是有政治天分的?！奔热蝗绱耍敲?，到底是什么成為了壓垮自詡為“**”的滿(mǎn)清帝國(guó)這只駱駝的稻草呢？

首先，清朝統(tǒng)治者、士紳階層乃至民眾都有一種似乎與生俱來(lái)的優(yōu)越感，最后逐漸發(fā)展成了妄自尊大。中國(guó)有輝煌的歷史、燦爛的文化，中國(guó)有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的“天下”觀念，這個(gè)“天下”就是華夏中心，天下是以“中國(guó)”為中心的，我們周邊的民族和國(guó)家都不如華夏文化悠久、燦爛、發(fā)達(dá)。在歷史上，他們都在學(xué)習(xí)中國(guó)文化。無(wú)論在日本、朝鮮、越南，甚至他們的漢字都是漢字。在這些國(guó)家，有文化的人應(yīng)該學(xué)習(xí)漢字，讓中國(guó)詩(shī)歌以能夠使用漢語(yǔ)為榮。

那個(gè)時(shí)候，中國(guó)處在文化中心。中國(guó)與周邊國(guó)家的關(guān)系不僅在思想文化上優(yōu)越，在對(duì)外關(guān)系上也優(yōu)越。中國(guó)是宗主國(guó)，其他國(guó)家是附庸國(guó)。因此，當(dāng)西洋派使者來(lái)時(shí)，清朝統(tǒng)治者始終帶著那種優(yōu)越感不承認(rèn)別國(guó)的平等，若是要邦交，則必須要承認(rèn)清王朝的統(tǒng)治地位，這個(gè)體統(tǒng)問(wèn)題、儀式問(wèn)題就成為邦交的大阻礙，他們只沉浸于往日的輝煌中固步自封，妄自尊大，閉關(guān)鎖國(guó)，卻絲毫沒(méi)有注意到外界的世界正在驟然發(fā)生著巨大的變化。

隱逸政策雖然在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)西方殖民者的入侵具有一定的自衛(wèi)作用，但畢竟是一種消極落后的政策。閉關(guān)政策并不能削弱西方資本主義國(guó)家的力量，反而阻礙了自己的發(fā)展，使中國(guó)喪失了對(duì)外**的主動(dòng)權(quán)，統(tǒng)治者愚昧無(wú)知，妄自尊大，隔斷了中外科技文化的交流，阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，拉大了中國(guó)與西方的差距。而思想上的閉關(guān)鎖國(guó)更是可怕。

在1860年10月7日，當(dāng)英法聯(lián)軍的士兵沖進(jìn)圓明園進(jìn)行劫掠時(shí)，在一處皇家?guī)旆坷?，他們發(fā)現(xiàn)了當(dāng)年英王喬治三世精心挑選、委托馬爾嘎尼送給乾隆的禮物：兩門(mén)先進(jìn)的榴彈炮、牽引車(chē)以及炮彈。喬治三世希望用委婉語(yǔ)提醒乾隆注意英國(guó)的軍事技術(shù)和工業(yè)潛力。

可惜，乾隆不為所動(dòng)。

其次，統(tǒng)治階級(jí)為了維護(hù)自己的利益，不惜出**家利益，來(lái)?yè)Q回自己片刻的安逸。從根本上來(lái)看，清**的失敗是“地主階級(jí)和農(nóng)民階級(jí)之間不可調(diào)和的階級(jí)矛盾”決定的。這種矛盾決定了它害怕人民力量的上升，為了防止這種上升，他們寧愿與侵略者妥協(xié)。

正如簽訂南京條約的耆英、伊里布、牛鑑向皇帝的報(bào)告中所說(shuō)：“臣等伏思該夷所請(qǐng)各條，雖系貪利無(wú)厭，而其意不過(guò)求賞碼頭、**通商而止，尚非潛蓄異謀?！钡刂麟A級(jí)所說(shuō)的“異謀”，就是指改朝換代而言。

在清朝看來(lái)，外國(guó)侵略者并不想推翻他們的統(tǒng)治。如果他們長(zhǎng)期同侵略者作戰(zhàn)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)失去了人民的意志，他們害怕人民會(huì)乘機(jī)起義。這樣，他們的統(tǒng)治就會(huì)極其危險(xiǎn)。

因此，他們寧可出**家利益，茍且偷生，這就是慈禧所說(shuō)的“寧與友邦，不與家奴?！币舱?yàn)榇耍麄兊睦婧腿嗣竦睦媸菍?duì)立的。雖然一系列不平等條約的簽訂暫時(shí)維持了其統(tǒng)治，但人民的負(fù)擔(dān)卻大大增加，剝削現(xiàn)象更加嚴(yán)重。

然而，這種做法導(dǎo)致了人們無(wú)法更快、更直接地生活，因此他們只能奮起反抗，加速清朝滅亡。

此外，士紳階層的整體偏差完全動(dòng)搖了清代的根基。1905年，清王朝宣布廢除科舉制度，這無(wú)疑是清末新政的一件大事，但是從某種意義上說(shuō)，廢科舉實(shí)則是體制上的自我摧毀，其不但喪失了數(shù)量龐大的支持者，而且連機(jī)制本身也一并喪失。隋唐以來(lái)，各朝政權(quán)的背后均有大量的讀書(shū)人在支撐，而將朝廷與讀書(shū)人聯(lián)系在一起的正是科舉制度。

通過(guò)科舉，朝廷授予讀書(shū)人功名、地位及其官職，讀書(shū)人則通過(guò)這樣一個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)、改變自己的命運(yùn)，一旦這個(gè)紐帶斷裂，朝廷便失去依托，成為無(wú)本之源。宮廷不再受到學(xué)者的尊重，失去了士紳的支持，政治權(quán)力的基礎(chǔ)被半掏空了。從短期來(lái)看，廢除科舉意味著失去了一種合理的向上流動(dòng)機(jī)制，同時(shí)也切斷了士紳與清朝的聯(lián)系，使清朝突然失去了原有的骨干支撐力量，這無(wú)疑是一種自殘自殘的武學(xué)藝術(shù)。

在這些社會(huì)精英分子從原有機(jī)制中疏離出來(lái)后，現(xiàn)存政治體制與意識(shí)形態(tài)對(duì)這些新型知識(shí)分子毫無(wú)吸引力，其離心傾向和反叛意識(shí)也隨局勢(shì)的惡化而增強(qiáng)，新軍隊(duì)因?yàn)檫@些人的加入，更是走到朝廷的對(duì)立面。從此，清**成了一個(gè)空殼，搖搖欲墜。

然而，大清王朝這只龐大的駱駝?dòng)重M是這簡(jiǎn)單的幾根稻草就能壓垮的。無(wú)數(shù)涓涓細(xì)流匯成滔滔江河，推動(dòng)歷史車(chē)輪緩緩前行。于是，伴著西方殖民者的堅(jiān)船利炮，伴著一群有識(shí)青年日益高漲的革命呼聲，一聲清脆的槍聲，一段沉痛的歷史結(jié)束了，一個(gè)新的時(shí)代正在蓄勢(shì)待發(fā)地緩步走來(lái)……

毀滅的種子讀后感(篇4)

今年我上三年級(jí)了，《我們的民族小學(xué)》是三年級(jí)語(yǔ)文里的第一課，我們開(kāi)心地跟老師學(xué)完了這篇課文。老師說(shuō)課文寫(xiě)的很美，要求我們把第一、三自然段背誦下來(lái)，我很快地背會(huì)了課文。在《我們的民族小學(xué)》中，老師告訴我們，除了漢族外，全國(guó)還有55個(gè)少數(shù)民族，就像課文中的傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學(xué)生在同一個(gè)學(xué)校里上學(xué)，雖然他們的語(yǔ)言不同，穿戴不同，來(lái)到同一所學(xué)校都成為了好朋友，他們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞，一起做游戲，真開(kāi)心呀！就像我們班的同學(xué)們一樣，大家上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩，也很開(kāi)心。

《我們的民族小學(xué)》很美，那里有花有草有山林，校園里有小鳥(niǎo)歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山貍、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們的學(xué)校沒(méi)有山，學(xué)校里的樹(shù)都是人工培育的，沒(méi)有動(dòng)物跟我們玩。民族小學(xué)在鄉(xiāng)村，十分安靜。我們的學(xué)校在城市，外面馬路上有許多車(chē)，經(jīng)常有車(chē)按喇叭，很吵鬧。

真羨慕那所民族小學(xué)！不過(guò)，我們學(xué)校也很漂亮，有很大的圖書(shū)室，有干凈的操場(chǎng)，老師說(shuō)我們學(xué)校的操場(chǎng)是全市小學(xué)中最大的，我很喜歡在操場(chǎng)上玩。我要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)！

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“藍(lán)另一種藍(lán)讀后感”的演講讓我們思考了很多。書(shū)讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫(xiě)的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇1】

人們的幸福大致相同，不同在于各有各的不幸。

我們常常不滿(mǎn)足于自己現(xiàn)在的生活，甚至總愛(ài)幻想，這是世界上，會(huì)不會(huì)有另外一個(gè)我，在地球的另一端，過(guò)著不一樣的生活，有著不一樣的快樂(lè)。玻璃房子，實(shí)木家具，睡覺(jué)的時(shí)候可以看到海和海上的月亮。想著想著，覺(jué)得自己現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直糟糕透了，如果可以交換就好啦。但是，如果真的交換了，你得到了你想要過(guò)上的任何一種方式的生活?？墒?，你能得到幸福嗎。這誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。

世界上大多數(shù)人都比較容易發(fā)現(xiàn)不好的一面，而常常忽略了幸福的那一面。又或許這是許多中國(guó)人的特性吧，為人謙虛而低調(diào)，所以真正幸福值得的事總是藏在心里或只和親密的人分享，而到處去擴(kuò)大自己的不幸。久而久之，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你自己真的總是沉在不幸里難以出來(lái)了。一個(gè)大富豪和一個(gè)農(nóng)夫同時(shí)得了癌癥，最后農(nóng)民活了下來(lái)，而大富豪死了。這似乎不符合常理，大富豪應(yīng)該擁有更好的治療條件，有更多人的關(guān)愛(ài)，病情自然好的快。但是他卻整天患得患失，擔(dān)心公司未來(lái)的運(yùn)作，擔(dān)心兒子們因?yàn)榧耶a(chǎn)分割而翻臉爭(zhēng)斗，每天吃的幫助他補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的東西卻絲毫沒(méi)有任何食欲。就這樣，他迅速消瘦，也喪失了與病魔斗爭(zhēng)的能力。而那個(gè)農(nóng)夫呢？他發(fā)現(xiàn)自己剩下的日子并不多，家里還有一老一小需要自己的照顧，于是他帶著強(qiáng)烈的求生欲望每天堅(jiān)持喝所謂的“土配方”，還是堅(jiān)持每天進(jìn)山里，只是減少了平時(shí)的工作量。妻子為他買(mǎi)了平時(shí)家里只有過(guò)年才吃的豬肉，他吃的就好像在吃鮑魚(yú)魚(yú)翅一般，生活因?yàn)槿绱恕吧莩蕖倍杏X(jué)美好起來(lái)，當(dāng)然他的病情逐漸好了起來(lái)。我們常常羨慕別人的幸福，而忽略了自己本身就擁有的幸福。世界上太多的人總是誤把幸福建立在別人的羨慕或者對(duì)比之上，但其實(shí)幸福就是自己內(nèi)心的感覺(jué)，與其他無(wú)關(guān)，不是嗎？

金錢(qián)可以買(mǎi)到房子，但卻買(mǎi)不到家，買(mǎi)不到親情。幸福不是抬頭仰望那些物質(zhì)，而是低下頭感覺(jué)到內(nèi)心的溫暖。我們考上了二三流的學(xué)校，感覺(jué)實(shí)在是太不幸了。畢業(yè)了，找工作也是四處碰壁。我們開(kāi)始后悔了，如果我們當(dāng)初肯努力一點(diǎn)，考上了重點(diǎn)學(xué)校，現(xiàn)在我們生活會(huì)怎么怎么樣。于是幻想中的另一個(gè)自己又出來(lái)了，她優(yōu)秀，快樂(lè)，前途無(wú)量，另顯示的我們更加感到沮喪。但是換一個(gè)角度吧，考上重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)都曾是高中的佼佼者，習(xí)慣了優(yōu)秀的她們?nèi)缛襞龅搅藷o(wú)數(shù)個(gè)和自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，機(jī)會(huì)不久少了嗎？你已經(jīng)當(dāng)上了學(xué)生干部，從中學(xué)到了許多不是干部學(xué)不到的東西，這難道不是一種機(jī)會(huì)和幸福嗎？所以沒(méi)有一種選擇要用簡(jiǎn)單地對(duì)或者錯(cuò)來(lái)衡量，但前提是它的的確確是你自己的選擇。

我們乘著幻想的翅膀和對(duì)“另一種可能”的期待，暫時(shí)脫離現(xiàn)實(shí)，展開(kāi)一段驚悚旅程，向著夢(mèng)想中的幸福國(guó)度前行。然而，落到了那國(guó)度的地面上，才發(fā)現(xiàn)自己向往的幸福不過(guò)如此，甚至還不如原來(lái)的不幸。無(wú)論如何，要相信自己的選擇，不要幻想自己的另外一個(gè)人生，因?yàn)槿松褪前l(fā)生在當(dāng)下的，人們只能構(gòu)想另一種選擇的圓滿(mǎn)與幸福，看不到其中同樣存在的痛苦與無(wú)奈。作者敘說(shuō)的不僅僅是蒼子的故事，而是真實(shí)的人心，將人的自私與不知足赤裸裸地呈現(xiàn)出來(lái)。

如果你正為當(dāng)年的抉擇后悔不已，別再亂想了，珍惜眼前的時(shí)光吧，這些也是人生中不會(huì)再次重復(fù)的了。

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇2】

鳥(niǎo)兒愿為一朵云。

兒愿為一只鳥(niǎo)。

——泰戈?duì)?/p>

一個(gè)人的一生能有幾次選擇？如果每次猶豫的時(shí)候，選擇的都跟自己實(shí)際選擇的相反又會(huì)是一種什么樣的結(jié)果？如果陪伴在你身邊的是另外一個(gè)人，看到的風(fēng)景會(huì)不會(huì)不一樣？如果給你另外一種選擇，人生的轉(zhuǎn)折會(huì)不會(huì)不一樣？

《藍(lán)另一種藍(lán)》講述了旅途中的蒼子在陌生的街頭，偶遇與自己全然相同的另一個(gè)蒼子，開(kāi)始了一場(chǎng)互換身份、體驗(yàn)彼此身份的冒險(xiǎn)游戲，從此踏上希冀與失落、驚悸與溫情的旅程……

主人公蒼子結(jié)婚后的第六年，她和丈夫處于分房分居的冷漠關(guān)系中，在工作單位她有一位比自己年輕的情人。而且，她和情人也正面臨著分手。蒼子和情人海外旅行的歸途中，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)的逼進(jìn)，乘坐的飛機(jī)不得不降落在福岡機(jī)場(chǎng)。蒼子決定要一個(gè)人在博多住上一晚。那天晚上，她在偶爾塔乘的地鐵中，遇見(jiàn)了一位和自己長(zhǎng)得一模一樣的女子。主人公大吃一驚。那女子的名字和自己一樣，也叫蒼子，甚至連記憶都和主人公完全一樣。在博多遇見(jiàn)的和自己長(zhǎng)得一模一樣的女子，其實(shí)就是另一個(gè)自己。從前，蒼子曾經(jīng)和一位戀人分手了。但是，在博多遇見(jiàn)的她并沒(méi)有和那位戀人分手，而是和他結(jié)婚了，一直生活在博多，她是另一個(gè)自己……然而，交換生活后的倉(cāng)子并沒(méi)有想象中的快樂(lè)。她又迫切的想要分身把自己生活還回來(lái)。

選擇，另一種選擇；人生，另一種人生，究竟哪一種才算的上幸福？真的是沒(méi)有選擇過(guò)的人生，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人生就一定比現(xiàn)在的幸福么？我們每個(gè)人都像倉(cāng)子一樣，明明過(guò)的生活只要自己好好經(jīng)營(yíng)肯定會(huì)很幸福，可是我們似乎永遠(yuǎn)看不到自己眼前的幸福。我們抱怨守候在自己身邊的總是不如別人好；我們憤懣為什么別人總是可以輕而易舉的得到自己想要的，而我們自己往往總是事與愿違；得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)！它們總是占滿(mǎn)了我們的內(nèi)心，排擠出我們身邊真正值得珍惜的東西；它們蒙蔽我們的雙眼，讓我們看不到近在咫尺的幸福。

是不滿(mǎn)，是貪欲，讓我們總是為了虛幻的另一個(gè)人生蠢蠢欲動(dòng)。人生最大的幸福，不是集萬(wàn)千寵愛(ài)與一身，而是懂得知足。在你羨慕別人的時(shí)候請(qǐng)一定記得，在某個(gè)地方一定有一個(gè)人在羨慕你；在你抱怨自己的不幸的時(shí)候請(qǐng)一定記得，在某個(gè)角落還有的人連最基本的生存都沒(méi)有辦法維持。

不要吝嗇你的目光，讓它們仔細(xì)看看眼前，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人在守護(hù)你；不要吝嗇你擁抱，緊緊擁著那些在乎你的人，他們本可以不這么做的。不要再沉溺于飄渺的另一種選擇，因?yàn)?，真?shí)的才是最好的。用愛(ài)的眼光享受充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活！

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇3】

這本書(shū)比我想象的要深刻要好看?？催^(guò)的一些日本年輕暢銷(xiāo)女作家的作品好多都文筆清淡，寫(xiě)實(shí)。不一定每個(gè)故事都要說(shuō)明一個(gè)什么想法或者問(wèn)題。很多就是描寫(xiě)而已，不去刻意點(diǎn)明什么道理，但會(huì)給你一種閱讀的某種感覺(jué)，或許一點(diǎn)憂(yōu)傷，一點(diǎn)孤單，一點(diǎn)浪漫，一點(diǎn)現(xiàn)實(shí)的悲哀，用寫(xiě)實(shí)的手法營(yíng)造了一種氣氛。

但這本書(shū)不一樣，作者有了一個(gè)想法，費(fèi)心思構(gòu)思了一個(gè)故事，寫(xiě)實(shí)的文筆中天衣無(wú)縫地溶進(jìn)了幻想。真實(shí)的和虛構(gòu)的都是為了說(shuō)明作者自己在生活中悟到的觀點(diǎn)。

我想這應(yīng)該是作者自己離婚后寫(xiě)的作品。故事里的女主角嫁給了一個(gè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定但彼此感情單薄的丈夫。她時(shí)?；孟?，如果當(dāng)初嫁給了高中時(shí)那個(gè)依戀自己卻沒(méi)有太大出息的男友，現(xiàn)在會(huì)不會(huì)過(guò)得幸福美滿(mǎn)呢？想著想著，她得到了一個(gè)機(jī)會(huì)和一個(gè)翻本的自己互換生活，得以體驗(yàn)如果嫁給了高中的戀人會(huì)過(guò)怎樣的日子。然而只是一小段時(shí)間后她就體會(huì)到了這另一種活法中實(shí)實(shí)在在的縛束和恐懼。依戀自己的男人給予她關(guān)心和熱情，卻同樣向她施展了無(wú)限的控制欲，甚至在醉酒后會(huì)完全失態(tài)的大打出手。她承受不了優(yōu)越生活里情感的冷淡，也接受不了太多愛(ài)的管轄和不穩(wěn)定。

不但如此，故事里本是同一個(gè)人的兩個(gè)女人為了各自利益居然相互勾心斗角，痛恨至極，甚至一度想把對(duì)方用水果刀消滅掉。所以在臨近結(jié)尾的時(shí)候作者寫(xiě)到“我輸了。我完全輸給了我自己?！比绻€有其它機(jī)會(huì)長(zhǎng)期體驗(yàn)完全不同人的生活，你猜怎樣，她仍可能是不滿(mǎn)的。

你有沒(méi)有后悔自己的一些決定呢？當(dāng)初如果選擇了另一個(gè)專(zhuān)業(yè)我現(xiàn)在應(yīng)該工作得很開(kāi)心吧！當(dāng)初如果大膽出國(guó)現(xiàn)在自己會(huì)不會(huì)已經(jīng)功成名就了呢？當(dāng)初如果繼續(xù)工作不做主婦現(xiàn)在是不是已經(jīng)成高管了呢？當(dāng)初……當(dāng)初……

生活有多大成分是自己的態(tài)度和行為的結(jié)果，多大成分是被自己之外的條件影響的呢？我們都知道不論對(duì)誰(shuí)生活都不可能永遠(yuǎn)完美，那么不完美到什么程度我們可以開(kāi)始抱怨和尋求改變呢？是改變自己還是改變外界條件呢？

這個(gè)工作不開(kāi)心換了一個(gè)或許好些或許更糟。但如果自己條件不夠不努力，那哪一個(gè)都不會(huì)做得好。婚姻中矛盾比和諧多，吵架比笑聲多，換個(gè)伴侶能解決問(wèn)題嘛？也許能好些，也許更糟。但自己智慧和寬容理解不夠，跟誰(shuí)過(guò)都難得甜蜜幸福。

總之，用這個(gè)故事自我提醒，在試圖改變外界條件的時(shí)候先審視一下自己需要哪些改變。如果給你另一個(gè)選擇，真的就什么都好了嘛？

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇4】

《藍(lán)另一種藍(lán)》這本書(shū)是我近期讀過(guò)的一本小說(shuō)，作者是海明威。這本書(shū)給了我很深的觸動(dòng)，讓我對(duì)生活和人性產(chǎn)生了更深層次的思考。

故事的背景設(shè)定在1937年的革命時(shí)期，主人公是一位叫Robert Jordan的美國(guó)教授兼爆破專(zhuān)家。他被派到西班牙的一座小山村參加對(duì)抗法西斯軍隊(duì)的民主陣線(xiàn)，幫助他們摧毀一個(gè)重要的天然氣橋。在這個(gè)任務(wù)的過(guò)程中，Robert Jordan遇到了一位叫Maria的年輕女子，她曾遭到法西斯軍隊(duì)的暴行，深受創(chuàng)傷。兩人因?yàn)楣餐哪繕?biāo)而聯(lián)合起來(lái)，展開(kāi)了一段意想不到的愛(ài)情故事。

在《藍(lán)另一種藍(lán)》中，無(wú)論是對(duì)人性的探索還是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的描寫(xiě)，作者都展現(xiàn)出了深刻的洞察力。他通過(guò)描述主人公的內(nèi)心獨(dú)白和對(duì)話(huà)的方式，深刻地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的身心痛苦。在戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和死亡的威脅下，人們的真實(shí)面貌呈現(xiàn)了出來(lái)。在生死一線(xiàn)間，他們面臨著面對(duì)敵人、保護(hù)同伴、捍衛(wèi)信仰等重大抉擇，而這些選擇都突顯出了人類(lèi)的復(fù)雜性和矛盾。

主人公Robert Jordan是一位英勇和有責(zé)任心的人，他對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)和人性有著深刻的思考。他為了自由和正義，毫不猶豫地參加抗戰(zhàn)，并愿意為之付出生命。然而，盡管在戰(zhàn)爭(zhēng)的過(guò)程中他經(jīng)歷了一次次的生死考驗(yàn)，但他內(nèi)心渴望的卻是平凡的生活和愛(ài)情的滋潤(rùn)。在面對(duì)無(wú)所謂時(shí)間和空間束縛的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境時(shí)，他意識(shí)到了生命的無(wú)常和短暫，并渴望在有限的時(shí)間里盡情享受生活中的美好。

另一個(gè)讓我深受觸動(dòng)的角色是Maria。她是一個(gè)遭受迫害的受害者，在戰(zhàn)爭(zhēng)中經(jīng)歷了巨大的痛苦和創(chuàng)傷。但是，盡管她遭受了無(wú)盡的苦難，她并沒(méi)有被打敗，而是堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼和對(duì)生活的絕望。她重新找到了生活的動(dòng)力，并與Robert Jordan展開(kāi)了一段深情厚意的愛(ài)情。

通過(guò)這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)是一種人類(lèi)造成的災(zāi)難，它摧毀了生命、摧毀了理性，引發(fā)了無(wú)盡的痛苦和破壞。然而，在戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷之中，仍然有著無(wú)數(shù)的人們不斷追求和平與自由，不斷為正義而奮斗。他們的光與影、悲與歡糾纏在一起，形成了這個(gè)世界真實(shí)的面貌。

這本小說(shuō)的最大特點(diǎn)是作者用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和細(xì)膩的描寫(xiě)，將主人公的內(nèi)心世界真實(shí)地呈現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)主人公的獨(dú)白和對(duì)話(huà)，我們能夠深入了解到他們的情感、思考和追求。作者采用了一種簡(jiǎn)潔而直接的敘述方式，既不啰嗦也不含糊，給人一種親切而貼近的感覺(jué)。每個(gè)角色的內(nèi)心世界都得到了很好的展示，使讀者能夠更好地代入他們的感受和思考。

總體而言，讀完《藍(lán)另一種藍(lán)》讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、生活和人性有了更深層次的思考。在這個(gè)經(jīng)歷了慘痛的革命時(shí)期，雖然人們的心靈受到了傷害，但他們的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣依然存在。每個(gè)人都有著內(nèi)心深處的渴望和矛盾，戰(zhàn)爭(zhēng)只是暴露了人類(lèi)復(fù)雜性的一面。通過(guò)這本書(shū)，我更加明白了生活的珍貴和寶貴，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的每一刻，并為和平和自由而努力。

通過(guò)閱讀《藍(lán)另一種藍(lán)》，我感受到了作者獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、生命與人性的深刻思考。這本書(shū)不僅給我?guī)?lái)了閱讀的愉悅，更重要的是給予了我對(duì)社會(huì)和人類(lèi)的更深層次的思考。我相信這個(gè)故事將繼續(xù)在我的腦海中回蕩，并引發(fā)更多的思考和探索。

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇5】

《藍(lán)，另一種藍(lán)》讀后感600字心得感想范文：

有時(shí)候總會(huì)后悔。后悔自己做過(guò)的某些決定，甚至覺(jué)得當(dāng)初沒(méi)有這么做的話(huà)現(xiàn)在一定不會(huì)這樣，一定要比現(xiàn)今好很多很多。

但是，“沒(méi)有另一種選擇，你所有現(xiàn)有的選擇都是對(duì)的，它像人的感情一樣，無(wú)須去假設(shè)，因?yàn)闊o(wú)論怎樣去假設(shè)，那假設(shè)都不會(huì)成立”——山本文緒。

《藍(lán)，另一種藍(lán)》告訴你的就是這樣的道理。我們總覺(jué)得曾經(jīng)做的選擇造成的當(dāng)下是錯(cuò)誤的，但其實(shí)不是。

我是一個(gè)相信平行時(shí)空的存在的人，所以，我覺(jué)得在另一個(gè)時(shí)空的我，可能以另一個(gè)選擇的結(jié)果所生活著，他或許而在后悔他曾經(jīng)的選擇，他或許在羨慕我所做的選擇，而我卻在后悔。

書(shū)中的蒼子A活得瀟灑但卻羨慕蒼子B的穩(wěn)定，蒼子B呢過(guò)得太過(guò)平淡反倒羨慕蒼子A隨心所欲的自由。因?yàn)楸舜肆w慕所以他們決定互換身份代入到對(duì)方的生活。

蒼子A代入蒼子B的生活后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這樣的生活并不如她想象的美好，丈夫的一再猜疑與占有讓她喘不過(guò)氣。她想逃，可是她漸漸地發(fā)現(xiàn)自己頭痛的癥狀越來(lái)越頻繁且嚴(yán)重，她的父親快看不到他的存在，她一點(diǎn)一點(diǎn)地變透明然后消失。而對(duì)于交換的另一方蒼子B來(lái)說(shuō)，這個(gè)交換帶給她的快樂(lè)超出她的預(yù)想。她似乎真的過(guò)上了自由的生活。當(dāng)蒼子A提出結(jié)束交換的時(shí)候，她拒絕了。

就當(dāng)一切按著她自己的心意走的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)自己在懷念著河見(jiàn)君的懷抱。兩個(gè)人最后還是回到的原來(lái)屬于自己的生活。只是她們不再是以前的她們了，蒼子A學(xué)會(huì)了踩縫紉機(jī)，蒼子B選擇了離婚。那個(gè)城市依然生活著兩個(gè)蒼子，但他們似乎不會(huì)再相遇了。

無(wú)論是哪個(gè)你，他都是你，藍(lán)還是藍(lán)。我們最幸福的其實(shí)是接受并享受當(dāng)下的自己和當(dāng)下的生活。

“如果你不喜歡現(xiàn)在的自己，總覺(jué)得當(dāng)年如果做了不同的選擇，人生一定比現(xiàn)在強(qiáng)幾百倍，因而活在無(wú)盡的悔恨中，那么，請(qǐng)你務(wù)必要來(lái)讀一讀這本小說(shuō)?！?/p>

藍(lán)另一種藍(lán)讀后感【篇6】

這是一本很特別的小說(shuō)。主角是一個(gè)已婚的、過(guò)著隨時(shí)可被丈夫使用暴力的平凡女子，還有一個(gè)是自己的影子。這個(gè)影子在人生的某一個(gè)點(diǎn)誕生，在另一個(gè)城市過(guò)著另一種所謂“自由”的生活。直到某一天，她們倆意外地相遇，于是，開(kāi)始了互換生活的故事。

“這個(gè)世界上肯定有另一個(gè)我，做著我不敢做的事，過(guò)著我想過(guò)的生活?！狈饷娴奈陌高@樣寫(xiě)道。

我們的生活不可能像虛構(gòu)的小說(shuō)那樣幸運(yùn)，可以體會(huì)到另一個(gè)自己的生活。選擇，本身就帶有挑戰(zhàn)性，當(dāng)你面前有兩條路可選的時(shí)候，我們選擇A，就會(huì)在想，如果選B未來(lái)會(huì)怎樣。但是，既然選擇了，就要堅(jiān)持已經(jīng)擁有的，那個(gè)被你PASS的選擇從此就消失了。

人，就是個(gè)永遠(yuǎn)不知滿(mǎn)足的動(dòng)物，范瑋琪《最重要的決定》歌詞這樣唱道：“人生完美的事太少，我們不能什么都想要”。文中，兩個(gè)主角互換身份之后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)另一個(gè)自己也并非自己曾經(jīng)想象的那樣會(huì)過(guò)的很好，每一個(gè)平凡的人的生活都不會(huì)是曾經(jīng)臆想的那樣完美，因?yàn)橛腥焙?，人生才完美?/p>

《駱駝祥子》讀后感(精華十一篇)

書(shū)籍使我們心胸變得開(kāi)闊，情操變得高尚，閱讀完作者寫(xiě)的作品后，相信很多人的內(nèi)心是復(fù)雜的。我們可以?shī)A敘夾議地寫(xiě)一篇讀后感，你有整理過(guò)作品有關(guān)的讀后感嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯以您的要求為中心呈現(xiàn)了這份實(shí)用的“《駱駝祥子》讀后感”，別忘了收藏這個(gè)網(wǎng)頁(yè)方便以后查看！

《駱駝祥子》讀后感(篇1)

《駱駝祥子》這本書(shū)是老舍先生寫(xiě)的，它是七年級(jí)下冊(cè)的必讀書(shū)目，當(dāng)時(shí)也并未好好地看它，只是為了完成老師布置的任務(wù)罷了。但當(dāng)這個(gè)暑假再把它拿出來(lái)讀時(shí)，品味到的卻是不一樣的老北京舊社會(huì)的風(fēng)味

故事的開(kāi)頭，就交代了整本書(shū)的背景和主人公祥子。

整本書(shū)圍繞著祥子一生的三起三落來(lái)寫(xiě)。他來(lái)到北平當(dāng)人力車(chē)夫，苦干三年，湊足一百塊錢(qián)，買(mǎi)了一輛屬于自己的車(chē)。但好景并不長(zhǎng)，有一次連人帶車(chē)被憲兵抓去壯丁，理想第一次破滅。于是祥子又賣(mài)駱駝，拼命拉車(chē)，省吃?xún)€用準(zhǔn)備攢錢(qián)買(mǎi)新車(chē)。但是干包月的時(shí)候，祥子辛苦攢的錢(qián)也被孫偵探敲詐走，第二次希望破滅。后來(lái)虎妞又以低價(jià)給祥子買(mǎi)了鄰居二強(qiáng)子的車(chē)，祥子又有車(chē)了。但是為了置辦虎妞的喪事，祥子又被迫賣(mài)掉了車(chē)這樣的一個(gè)悲慘故事。

我認(rèn)為，祥子如果不是生活在那樣一個(gè)糟糕的時(shí)代，他大概會(huì)成功的吧。他起初一個(gè)人帶著夢(mèng)想孤身來(lái)到北平，想要干出一番事業(yè)，他有夢(mèng)想，便是邁出了他成功的第一步。他又為了他的夢(mèng)想苦干三年，不抽煙不熏酒，更沒(méi)有什么不良嗜好，直到自己買(mǎi)了屬于自己的一輛車(chē)。他肯為了自己的夢(mèng)想而奮斗，并且堅(jiān)持不懈，這是為自己的夢(mèng)想邁出了第二步。后來(lái)雖然他的車(chē)被偷了，人也被抓去當(dāng)壯丁，但他仍不放棄，自己一個(gè)人逃了出來(lái)。并且想盡一切辦法賺錢(qián)想要再買(mǎi)一輛屬于自己的車(chē)，就算錢(qián)被孫偵探騙走了也還是堅(jiān)守著自己的夢(mèng)想，受到挫折卻仍然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，這是他為自己的夢(mèng)想邁出的第三步。就算他被虎妞算計(jì)，被迫取了她為妻，但是還是不忘初心，想要擁有一輛屬于自己車(chē)。

這本書(shū)它講述了社會(huì)的黑暗以及一個(gè)舊社會(huì)的少年從充滿(mǎn)斗志到走向沒(méi)落的過(guò)程。我不禁為他在那樣的社會(huì)里而感到同情，也借此告誡自己，要像祥子一樣，堅(jiān)持不懈，鍥而不舍，為了自己的夢(mèng)想而努力。

《駱駝祥子》讀后感(篇2)

暑假中讀了一些文學(xué)名著，其中就有一部是老舍的《駱駝祥子》，它以20年代的舊北京為背景，通過(guò)人力車(chē)夫祥子一生幾起幾落最終沉淪的悲慘遭遇，揭露了半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)下層人民的悲苦命運(yùn)。

我認(rèn)為祥子最終失去勤勞、樸實(shí)、忠厚、善良的品德是當(dāng)時(shí)的社會(huì)造成的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)兵荒馬亂，社會(huì)動(dòng)蕩不安，祥子靠自己的努力買(mǎi)來(lái)的新車(chē)，被官兵們奪走；后來(lái)攢的錢(qián)又被反動(dòng)政府的偵探拿走了；他委屈得娶了虎妞，但很快又不得不為給虎妞處理后事；他做出最后的抗?fàn)?，要堂堂正正的做人，只要他擁有他真心喜歡的小福子，然而小福子被賣(mài)到了”白房子“，上吊死了。在這一次次的痛苦遭遇后能不讓祥子失去對(duì)生活的期望和信心以及要強(qiáng)的性格嗎?于是他開(kāi)始羨慕有錢(qián)人的生活，最終走上了墮落的道路。讀起來(lái)是令人十分悲哀與惋惜的。

老舍從小就與下層民眾接觸，以他對(duì)人民的了解和嫻熟的技巧，成功的寫(xiě)出了祥子的苦難生活，也證明了生活在那個(gè)時(shí)代的勞動(dòng)人民，想通過(guò)自己的奮斗來(lái)改變個(gè)人的處境，是根本不可能的！

如今也有這樣的例子，比如現(xiàn)在一些原本愛(ài)崗敬業(yè)的干部，他們升了官職，變得有權(quán)有勢(shì)，面對(duì)生活的種種誘惑，漸漸變得貪婪，自私，失去了理智，最終走上犯罪的道路；有一些青少年看到電視上、書(shū)刊上的暴力內(nèi)容，也想要去嘗試，便勒索低年級(jí)的同學(xué)，在社會(huì)上稱(chēng)王稱(chēng)霸，變得越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)……

我們現(xiàn)在處的社會(huì)是相對(duì)安定的，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是幸福的，因?yàn)橐褦[脫了戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)。我們既要學(xué)習(xí)祥子好強(qiáng)、不肯服輸?shù)木瘢惨盟墓适聲r(shí)刻提醒著自己。在面對(duì)社會(huì)中仍存有的以大欺小、以強(qiáng)凌弱、造假售假、坑蒙拐騙、偷稅漏稅、貪污受賄等假、惡、丑現(xiàn)象時(shí)，不去效仿。不去盲目的模仿別人，不再重演祥子的悲劇。但是，與此同時(shí)，在當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)中，我們也可以看到一種向上的精神。

在文中，祥子最大的夢(mèng)想是一輛屬于自己的車(chē)，為了它，祥子省吃?xún)€用，一天到晚的干活，是十分辛苦的。但他攢了三年后終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想——買(mǎi)了車(chē)。我想，我們現(xiàn)在的夢(mèng)想可能和祥子不同，但需要的是同一種精神！在遇到困難時(shí)要不放棄自己的理想，同困難作斗爭(zhēng)，堅(jiān)持到底，相信你我的理想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。

《駱駝祥子》讀后感(篇3)

祥子的車(chē)賣(mài)了！那可是他以前想要追求的全部，而現(xiàn)在就這樣把它賣(mài)了。

到城里的幾年，三起三落，他含辛茹苦的結(jié)果，卻是車(chē)沒(méi)了。車(chē)沒(méi)了，什么都沒(méi)了。

車(chē)是詳子的宗教，車(chē)沒(méi)了，標(biāo)志著他希望的幻滅和命運(yùn)的沒(méi)落。本來(lái)小福子也許能祝他向上，但他負(fù)不起養(yǎng)活她一家的責(zé)任，只能放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。祥子照樣去拉車(chē)，終于和了車(chē)夫的轍，變成車(chē)夫樣的車(chē)夫。

自己的路既然走不通，就走和大家一樣的路，他還覺(jué)得有些意思。祥子從行動(dòng)上真正墮落了！

祥子禁不住“美顏的虎妞、夏太太的誘惑”，結(jié)果得了性病。于是“幾乎變成了另一個(gè)人”，“那股正氣沒(méi)有了”，在墮落的路上又下滑了一步。

作者對(duì)祥子做了多樣的心理描寫(xiě)：祥子時(shí)而還想買(mǎi)車(chē)攢錢(qián)，覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起小福子；時(shí)而覺(jué)得當(dāng)初要強(qiáng)沒(méi)有得到一丁點(diǎn)兒好處，現(xiàn)在像一般車(chē)夫混日子到比以前舒服。在描寫(xiě)中又夾雜著議論，對(duì)祥子的所做作為有所辯解，有責(zé)難，令人沉思。

祥子把劉四爺趕下車(chē)，拒絕說(shuō)出虎妞埋的地方，自以為是報(bào)復(fù)了劉四爺，戰(zhàn)勝劉四爺也就是戰(zhàn)勝了一切。這暴露了祥子的愚昧，無(wú)賴(lài)的精神。祥子從剛開(kāi)始的奮斗積極向上，勇敢拼搏的精神變成了愚昧混日子的驚人變化值得我們反思。

他在第一篇的那種積極向上，不怕困難，為他的買(mǎi)車(chē)夢(mèng)勇敢?jiàn)^斗充滿(mǎn)正能量的祥子變成了現(xiàn)在的行尸走肉。其實(shí)作者想這樣介紹祥子是想突出社會(huì)的黑暗，看看一個(gè)這樣的社會(huì)是如何把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人變得如此落魄。

《駱駝祥子》讀后感(篇4)

故事發(fā)生在一九三六年的北平，作為拉車(chē)夫的祥子，一直夢(mèng)想著有一天能擁有一輛自己的車(chē)，為了這個(gè)夢(mèng)想祥子一直努力勤奮的奮斗，拼命地拉車(chē)，終于有一天這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他攢夠了錢(qián)買(mǎi)了一輛屬于自己的新車(chē)，愛(ài)惜不已并且更加努力勤奮的拉車(chē)，幻想著將來(lái)?yè)碛?，兩輛，三輛，最后再辦一個(gè)小的車(chē)廠，租給別人，從此走向人生巔峰。不料，事與愿違，再一次出車(chē)中，路遇逃亡的士兵，祥子被抓去做苦力，車(chē)也被搶了去，但禍兮福所倚，祥子僥幸逃脫了，而且還白白撿了三頭駱駝，從此便有了這個(gè)駱駝祥子的稱(chēng)號(hào)。

回到北平的祥子，等著他的是更大的苦難。。。。。一次次的希望，又一次次的打擊，最終祥子被生活折磨的變了樣，變了性情。既然要強(qiáng)沒(méi)有用，為什么還要要強(qiáng)，既然努力沒(méi)有用為什么不享受當(dāng)下呢，一步步的墮落，祥子最終變成了真正的“車(chē)夫”，淪為了自己當(dāng)初最唾棄的一類(lèi)人，吃喝嫖賭抽，樣樣都拿手，坑蒙拐賣(mài)騙，各個(gè)玩的轉(zhuǎn)。社會(huì)造就了苦人！

《祥子》里金句摘錄:

1.苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒含著一些公理。

2.所以愚蠢，所以殘忍，卻另有原因

3.人間的真話(huà)本來(lái)不多，一個(gè)女子的臉紅勝過(guò)一大片話(huà)

4.愛(ài)與不愛(ài)，窮人得在金錢(qián)上決定，“情種”只生在大富之家

5.越不肯努力便越自憐。

6.懶，能使人脾氣大。

7.經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來(lái)

8.在不準(zhǔn)知道事情的吉兇的時(shí)候，人總先往好里想。

9.為個(gè)人努力的也知道怎樣毀滅個(gè)人，這是個(gè)人主義的兩端

10.亂世的熱鬧來(lái)自迷信，愚人的安慰只有自欺。

11.懂行的人得到個(gè)便宜，就容易忘掉東西買(mǎi)到手中有沒(méi)有好處。

12.什么也是假的，只有錢(qián)是真的。

13.常將有日思無(wú)日，莫到無(wú)時(shí)盼有時(shí)

14.一個(gè)人仿佛根本什么也不是，只是一只鳥(niǎo)，自己去打食，便會(huì)落到網(wǎng)里。吃人家的糧米，便得老老實(shí)實(shí)地在籠兒里，給人家啼唱，而隨時(shí)可以被人賣(mài)掉！

15.一個(gè)天真的，發(fā)自?xún)?nèi)心的笑，仿佛把以前的困苦全一筆勾銷(xiāo)，而笑著換了個(gè)新的世界，像換一件衣服那么容易，痛快！

16.最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是預(yù)備反抗。

17.苦人是容易死的，苦人死了是容易被忘掉的。

《駱駝祥子》讀后感(篇5)

大家都說(shuō)老舍寫(xiě)《駱駝祥子》，亮點(diǎn)在他的京味語(yǔ)言，人物的塑造，但我認(rèn)為老舍先生所著的《駱駝祥子》亮點(diǎn)在它的情節(jié)中人物的對(duì)比和襯托中。

在書(shū)中，我們可以看到很多車(chē)夫，其中就有兩位與祥子的形象極為相似的老馬和二強(qiáng)子，他們雖有不同的身世，但他們都逃不過(guò)命運(yùn)的摧殘，他們的結(jié)局都是很凄慘悲涼的，比如老馬兒，他淪落到要讓祥子給他買(mǎi)包子，可想而知他的結(jié)局與祥子的結(jié)局差不多。

二強(qiáng)子

二強(qiáng)子是祥子的鄰居，也可以說(shuō)是祥子四五十歲的樣子。也可以說(shuō)是祥子最真實(shí)的寫(xiě)照，當(dāng)祥子四五十歲時(shí)，他會(huì)不會(huì)把自己的孩子賣(mài)出去？會(huì)不會(huì)像二強(qiáng)子一樣一事無(wú)成呢？他們都是北平的洋車(chē)夫，雖然想著比較正直，淳樸，有干勁，但二強(qiáng)子當(dāng)年不也是這樣嗎？

這樣寫(xiě)就好在既能寫(xiě)出祥子的悲劇，又能把二強(qiáng)子的丑惡嘴臉拿出來(lái)說(shuō)事，還能凸顯社會(huì)的黑暗，一次性從三個(gè)方面把故事寫(xiě)飽滿(mǎn)生動(dòng)，更能把二強(qiáng)子這個(gè)人物寫(xiě)靈動(dòng)。他曾努力過(guò)，只是受某方面的壓迫，從而使他墮落至此，也就是因?yàn)槎?qiáng)子身上有祥子的影子，所以祥子想著最終也會(huì)受到壓迫，墜落到二強(qiáng)子的境界，繼而一蹶不振，開(kāi)始自暴自棄。

老馬兒

老馬，是祥子在一次偶然中相遇的人，也就是同二強(qiáng)子一樣，是北平的洋車(chē)夫。老馬兒就是祥子有了孫子之后，夕陽(yáng)紅的時(shí)候。在祥子夕陽(yáng)紅的時(shí)候，他連個(gè)兒子都沒(méi)有，鐵定是和老馬兒一樣的，必定會(huì)一事無(wú)成，連吃包子的錢(qián)都沒(méi)有，他甚至比老馬兒更慘，因?yàn)樗麤](méi)有一個(gè)守候在他身邊的小馬兒。沒(méi)有人會(huì)和他相依為命，更不會(huì)感到親情的溫暖。

老馬兒反映的遭遇比二強(qiáng)子的遭遇更明了，因?yàn)橄樽釉诶像R身上看到了自己的影子，看到了自己的未來(lái)，由老馬兒的現(xiàn)實(shí)生活，作為祥子變成行尸走肉的證據(jù)，就更加充分了。

老馬兒和二強(qiáng)子，他們都是祥子的影子，然而在生活中有很多人是我們的影子，或許是你的家人，或許是一個(gè)陌生人，或許是老師，是同學(xué)，一個(gè)人的影子告訴我們，我們的未來(lái)，告訴我們?nèi)绾握_的面對(duì)生活，如何正確的激勵(lì)自己，鞭策自己，怎樣做到更好。而不能像祥子一樣看到自己的影子，就想到自己墮落的一生，再無(wú)精力和命運(yùn)抗衡。自己和他人，每個(gè)人之間都有影子，這些影子有好有壞，祥子的影子就是壞的，我們要把心中好的影子發(fā)揚(yáng)出來(lái)，走出自己的一片艷陽(yáng)天。

《駱駝祥子》讀后感(篇6)

《駱駝祥子》講述了一個(gè)發(fā)生在老北京城的一個(gè)可悲的故事。主人公祥子，一個(gè)像駱駝一樣善良老實(shí)又魁梧健壯的年輕人，在不幸的命運(yùn)中遭受了一次又一次的挫折之后，最終絕望了，沉淪了。

看了這個(gè)故事之后我覺(jué)得祥子具有不服輸?shù)木?，只是做的還不夠，如果他繼續(xù)堅(jiān)持，就一定能戰(zhàn)勝不幸的命運(yùn)，照明黑暗的社會(huì)。

像祥子一樣有著悲慘命運(yùn)的人有很多，可是有一些就能憑著不服輸?shù)木褡呦虺晒Γ行┚吐龎櫬淞?。貝多芬在雙耳失聰?shù)臈l件下不是譜成了《命運(yùn)交響曲》嗎？張海迪在黑暗中不是也寫(xiě)出了一篇篇歌頌光明的文章嗎？阿基米德在敵人殺入城中的時(shí)候不是還能繼續(xù)探究定律嗎？

現(xiàn)在的社會(huì)中“壓迫”這個(gè)詞確實(shí)已不多見(jiàn)，但貧窮仍然充斥著角角落落。那么那些被貧窮包圍著的人們不是應(yīng)該學(xué)學(xué)與命運(yùn)抗?fàn)庍^(guò)的偉人嗎？有了那些偉人的精神，任何不幸的事情都會(huì)變的渺小，不堪一擊。

讓“駱駝祥子”永遠(yuǎn)住在我們的心田，記住他是怎樣抗?fàn)幍?，又是怎樣因?jiān)持不住而失敗的。以剛開(kāi)始時(shí)不服輸?shù)南樽訛榘駱?，以最后向命運(yùn)低頭的祥子為教訓(xùn)，塑造出成功的自己。

《駱駝祥子》讀后感(篇7)

這本書(shū)其實(shí)在小學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是他的書(shū)名我一直不理解，為什么叫“駱駝祥子”呢？讀完前言后，我心中的疑惑也慢慢解開(kāi)了。

在前言中有一個(gè)問(wèn)題：祥子是個(gè)人，一個(gè)老北京的人力車(chē)夫，作家卻用駱駝來(lái)修飾，這是不是有點(diǎn)兒蹊蹺，你是否想知道駱駝和祥子到底有怎樣的淵源呢？這個(gè)問(wèn)題也恰巧是我心中的疑惑。

祥子，多么體面的祥子，變成個(gè)又瘦又臟的低等車(chē)夫，臉，身體，衣服他都不洗，頭發(fā)有時(shí)候一個(gè)多月不剃一回。他的車(chē)也不講究了，什么新車(chē)舊車(chē)的，只要車(chē)份兒小就好，拉上買(mǎi)賣(mài)稍微有點(diǎn)甜頭他就中途倒出去坐車(chē)的不答應(yīng)，他會(huì)動(dòng)，你打起架來(lái)到景區(qū)去住兩天才不算一回事。

祥子為什么變成了這樣呢？

通過(guò)正文可以知道北平的人生活非常的艱難，40以上的人就已經(jīng)看到了未來(lái)凄涼的結(jié)局，可想而知那時(shí)候的人該有多么堅(jiān)強(qiáng)的意志??！

祥子初來(lái)北平時(shí)還是一個(gè)單純，純樸堅(jiān)忍的人。在老百姓的眼里，他就是一個(gè)傻大個(gè)子。祥子對(duì)待新車(chē)也是非常的小心翼翼，十分的可愛(ài)。但祥子的車(chē)突然被大兵搶走了，這是他第一次經(jīng)歷波折。表達(dá)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的混亂，軍閥的混戰(zhàn)和人民的艱難。

后來(lái)祥子去到楊宅拉包月，讀到這兒的我本以為祥子的生活可以得以改善，還在替祥子高興，可楊宅的生存環(huán)境讓我十分驚訝，比如“不準(zhǔn)仆人閑一會(huì)兒”“不肯看仆人吃飯”“以為仆人都是家奴”這些規(guī)矩讓我感到害怕。剛開(kāi)始的祥子沒(méi)有退縮，而且一直都在忍著，他的耐力讓我感到敬畏。

可后來(lái)由于楊太太帶有侮辱性的態(tài)度，祥子這個(gè)耿直的大漢子終于爆發(fā)了，這正是一個(gè)人寶貴的品質(zhì)??！他不想受到侮辱，不想在這種十分艱難困苦的環(huán)境繼續(xù)生存下去，他辭退這份在當(dāng)時(shí)十分寶貴的工作。

以上是祥子人生經(jīng)歷中的第一次大起大落，他在十分混亂的社會(huì)中堅(jiān)強(qiáng)，努力的活著，讓我既心疼又佩服他。祥子在這之前還保持著一顆純潔的心，還有著農(nóng)村人堅(jiān)忍不拔，純粹，積極向上，勤勞能干等十分難得的精神，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。這本書(shū)的故事背景是在混亂的社會(huì)中形成的，當(dāng)時(shí)的軍閥混戰(zhàn)，人們?cè)谑制D難的環(huán)境中生活著。我的奶奶就是那個(gè)社會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的，所以我有什么沒(méi)明白的就會(huì)問(wèn)她。原來(lái)，書(shū)中還沒(méi)有把真正的當(dāng)時(shí)的社會(huì)描寫(xiě)出來(lái)，事實(shí)遠(yuǎn)比它更殘忍。奶奶說(shuō)，當(dāng)時(shí)吃飯都是一件難事，幸好有許多“厲害的人”救了我們。奶奶文化不高，只會(huì)用厲害來(lái)形容偉人，可奶奶尊敬的語(yǔ)氣讓我能感受到那些偉人的偉大之處。

現(xiàn)在的社會(huì)和那時(shí)的社會(huì)形成了十分鮮明的一個(gè)對(duì)比，我們現(xiàn)在可以受到優(yōu)秀的教育，有好的生活條件，而且現(xiàn)在的人基本都很善良。這個(gè)溫暖的社會(huì)，幸福的國(guó)家讓我感到慶幸。我相信，中國(guó)會(huì)越來(lái)越好，越來(lái)越富足，越來(lái)越溫暖！

《駱駝祥子》讀后感(篇8)

我很喜歡中國(guó)現(xiàn)代著名作家舒慶春筆下的作品。趁著寒假，我饒感興趣地閱讀了《駱駝祥子》。看后，我浮想聯(lián)翩，感觸多多。

當(dāng)一個(gè)人遭遇了巨大的不幸，是不是就會(huì)墮落了呢？

或許吧，像祥子這么堅(jiān)定的一個(gè)人都會(huì)為此所困。其他那些沒(méi)理想、沒(méi)目的的人，就更不會(huì)有期望了。

祥子，一個(gè)滿(mǎn)揣期望的人，一個(gè)勤勞正直的人，一個(gè)懷有理想的人。他經(jīng)過(guò)三年的努力，終于買(mǎi)了一輛車(chē)，但在那個(gè)人荒馬亂的動(dòng)蕩社會(huì)里，車(chē)沒(méi)了，被搶了。但祥子沒(méi)氣餒，更努力地去賺錢(qián)了，可是造化弄人，幾十塊錢(qián)又被可惡的偵探騙了去。祥子無(wú)法了，只好和他不喜歡的虎妞成親，開(kāi)始了他生活的另一個(gè)起點(diǎn)。后來(lái)，虎妞也由于難產(chǎn)去世了，祥子幾乎一無(wú)所有了。陰差陽(yáng)錯(cuò)的，小福子愛(ài)上了祥子，祥子也有點(diǎn)兒喜歡小福子，但祥子目前不可以娶親，他得出去干出一番事業(yè)來(lái)。當(dāng)祥子又從曹先生那里獲得了期望去找小福子時(shí)，小福子已經(jīng)自盡了。這對(duì)祥子來(lái)講是個(gè)非常大的打擊，從此，祥子自甘墮落，一蹶不振，成為了社會(huì)底層的小混混。

祥子的變化讓人心酸，祥子的遭遇被人同情，但這所有的所有，都是那充滿(mǎn)黑暗的社會(huì)導(dǎo)致的。多少有夢(mèng)想的年輕人在那個(gè)社會(huì)被吞噬？

讀完整本書(shū)，仔細(xì)回想，祥子之所以成為社會(huì)底層的小混混，也是由于他沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)。

目前大家再設(shè)想一下，假如祥子在曹先生為他找到一份好工作后，安心工作，努力工作，或許就不會(huì)是成為社會(huì)底層的小混混的結(jié)局了。王羲之的書(shū)法筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”，達(dá)到收放自如、渾然天成的境界。他的代表作《蘭亭集序》被叫做“天下第一行書(shū)”，而王羲之也由于在書(shū)法藝術(shù)上的杰出收獲，被后人譽(yù)為“書(shū)圣”。王羲之成功是什么原因什么？是堅(jiān)持。

大家要懷著美好的愿望，擁有我們的夢(mèng)想，并且為之而付出努力?！耙环指?，一分收成”，只須努力奮斗了，只須堅(jiān)持了，就大概達(dá)成夢(mèng)想。

日常難免有挫折，假如你的生活一帆風(fēng)順，反倒看上去奇異。所以，當(dāng)大家遇見(jiàn)挫折時(shí)，千萬(wàn)不要灰心喪氣。愈挫愈勇，頑強(qiáng)拼搏，方能獲得成功。要記住，挫折也是日常的一部分，得意時(shí)挫折會(huì)使大家更清醒，防止盲目樂(lè)觀、精神懈??；失意時(shí)，挫折會(huì)使大家獲得愈加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。

努力吧！奮斗吧！堅(jiān)持吧！成功，會(huì)離你愈加近！

《駱駝祥子》讀后感(篇9)

講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)車(chē)夫祥子的悲慘故事。

青年農(nóng)民祥子由鄉(xiāng)下來(lái)到城市，他對(duì)完美生活充滿(mǎn)了憧憬，也有自我的生活夢(mèng)想——買(mǎi)上自我的洋車(chē)。最終，在祥子誠(chéng)實(shí)努力的勞動(dòng)中，祥子攢錢(qián)買(mǎi)到了他夢(mèng)寐以求的車(chē)。那輛車(chē)對(duì)于祥子來(lái)說(shuō)，是那么重要——在他眼中，車(chē)能“產(chǎn)生烙餅與一切吃食”?？墒敲\(yùn)捉弄人，他的車(chē)被亂兵搶走；當(dāng)他再次攢足了錢(qián)后，又被孫偵探敲詐一空；之后他又被迫與虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)而賣(mài)掉了第三輛車(chē)。他所喜愛(ài)的小福子的自殺，使了他心中最終一絲期望也消失了。從此，祥子便喪失了對(duì)于生活的信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪落為自甘墜落。正如本書(shū)所寫(xiě)，昔日“體面的、要強(qiáng)的、好夢(mèng)想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”的祥子，成了“墮落的、自私的、不幸的社會(huì)病胎的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。這真是一個(gè)浸透了血淚的杯具。

讀到這些資料，我感到悲傷、憤怒。我對(duì)祥子的前后反差感到悲傷，也對(duì)他之后可恥的所作所為而憤怒。然而，我更多的是心酸以及失望。祥子生活的社會(huì)是黑暗的，軍閥、特務(wù)、車(chē)廠主們的面目也是丑惡的。黑暗社會(huì)中，人性變得扭曲，人與人之間充滿(mǎn)著仇恨。就是在這樣一個(gè)可怕的社會(huì)環(huán)境下，祥子一類(lèi)的下層市民被壓迫，祥子在理解了幾番打擊后最終明白：即使肯吃苦受累，即使心地善良，也不能實(shí)現(xiàn)自我的完美夢(mèng)想，過(guò)上完美幸福的日子。祥子變得墮落，除了他本身的目光短淺、狹隘自私，更多的則是因?yàn)檫@種強(qiáng)大的社會(huì)壓力。

此刻的生活條件優(yōu)越了，過(guò)上了幸福的生活，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子一開(kāi)始奮發(fā)向上要強(qiáng)的精神，而不能學(xué)習(xí)他之后的墮落。

《駱駝祥子》讀后感(篇10)

書(shū)店里一口氣讀了一半，后面繼續(xù)讀完電子版…曾經(jīng)想象中的駱駝祥子會(huì)是好的結(jié)局，是欣慰的，是感動(dòng)的，是鼓舞人心的…實(shí)際上結(jié)局卻是更發(fā)人深思，讓人心痛，也讓人不安。對(duì)，讓人不安……看著祥子人生的幾起幾落，尤其是心理上由堅(jiān)強(qiáng)向上到懷疑人生，再到生無(wú)可戀，再經(jīng)歷了起死回生充滿(mǎn)希望再到最后的絕望和徹底墮落，生活在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)上的人有誰(shuí)會(huì)不理解呢？產(chǎn)生的都是共鳴！當(dāng)時(shí)的簡(jiǎn)單快樂(lè)現(xiàn)在會(huì)生活的你一樣能挖掘體驗(yàn)，當(dāng)時(shí)的黑暗一樣也是以另外的方式存在，侵蝕著不夠堅(jiān)定人的心靈和身體。我想老舍先生所揭示的生活真的是生活，無(wú)論年代如何變換，無(wú)論社會(huì)怎么發(fā)展，無(wú)論智能多么的無(wú)處不在……你的生活，你的經(jīng)歷，你的心理狀態(tài)以及變化，都是和祥子那么近。近到每個(gè)元素都能在對(duì)比之下相互歸類(lèi)。

被祥子厭惡至極的虎妞有她的優(yōu)勢(shì)，直爽，靈活，利用優(yōu)勢(shì)出奇制勝……如果不是嫁給祥子也許不會(huì)有如此悲涼的結(jié)局，但是即使給她全世界她也不愿意去換和祥子相處的這段時(shí)光，不管祥子是否情愿。也許這就是一直所說(shuō)的，無(wú)論經(jīng)歷如何痛苦也要經(jīng)歷一遭，是一樣的。沒(méi)得到祥子的人生對(duì)于虎妞來(lái)說(shuō)，怎樣都是沒(méi)有激情的。而小福子的角色也許更討人憐憫和喜愛(ài)，出身貧困，經(jīng)歷悲慘，卻是能樂(lè)觀去面對(duì)，甚至和虎妞調(diào)侃過(guò)自己的涉事甚深～面對(duì)親人的無(wú)情不離不棄，面對(duì)虎妞的挑釁不卑不亢，給虎妞磕頭，但是一個(gè)眼神讀到的是，要么放過(guò)，要么撕破！誰(shuí)也不怕誰(shuí)！雖然虎妞曾經(jīng)因?yàn)槌源讗阂鈱?duì)待過(guò)她，但是虎妞有難還是不離不棄支持到最后。這樣的出生，這樣的經(jīng)歷也有勇氣追愛(ài)，有決心去等，最后有魄力去證明自己對(duì)愛(ài)的忠貞?？梢匀倘杈雀福梢再u(mài)身養(yǎng)家，但是遇到祥子之后，死也不行，死也要守住自己的清白和對(duì)愛(ài)人的承諾……祥子的墮落再也配不上小福子的愛(ài)。

做行尸走肉容易，但有血有肉才叫人生……墮落于惡俗容易，但堅(jiān)持自己才配擁有生活。

及早認(rèn)識(shí)到自己的黑暗，才能處理他人帶來(lái)的黑暗.

《駱駝祥子》讀后感(篇11)

《駱駝祥子》是一本很薄的小說(shuō)，只有15萬(wàn)字，幾日便看完了?？赐旰笠猹q未盡，覺(jué)得實(shí)在好短，但卻意味深長(zhǎng)，回味無(wú)窮。

祥子是舊北京三十年代的年輕車(chē)夫。他相貌一般，塊頭大，跑得快，不怕吃苦。他有理想的職業(yè)——拉車(chē)，他有追求的目標(biāo)——買(mǎi)車(chē)。流了三年的汗水，終于換來(lái)了一輛自己的新車(chē)。那是抗戰(zhàn)時(shí)期，北平亂成一團(tuán)，祥子稀里糊涂地被兵抓去打雜。車(chē)子——他生命的一部分，被奪走了。有一天，炮聲把營(yíng)里的兵嚇住了，他們決定迅速轉(zhuǎn)移。祥子趁亂帶上兵營(yíng)里的幾匹駱駝，溜了。他賣(mài)了駱駝，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車(chē)。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞，都三十多了還沒(méi)找到婆家，就是因?yàn)樘珴娎绷??；㈡た瓷狭讼樽?，誘惑祥子，祥子栽在了她的懷里，祥子后悔，準(zhǔn)備一刀兩斷?？苫㈡を_祥子“有了”，祥子是丟不掉她了，最終與她成了親。虎妞死于難產(chǎn)，祥子所愛(ài)的小福子也離開(kāi)了人世，祥子人財(cái)兩空。

從此，祥子憎恨任何人。他染上了惡習(xí)，吃喝嫖賭。拉車(chē)不勤快了，干脆不拉車(chē)。他開(kāi)始騙錢(qián)，借錢(qián)不還，甚至為錢(qián)出賣(mài)別人。祥子徹底墮落成一具行尸走肉。

這個(gè)故事，反映了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的生活、命運(yùn)與遭遇。祥子本是一個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)希望的人，他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)北平，一系列的挫折使他恨透了整個(gè)世界！這是時(shí)代的悲劇呀！為什么人都在走下坡路？

也許，正如我們敬愛(ài)的周總理說(shuō)的：“國(guó)家沒(méi)有前途，個(gè)人會(huì)有什么前途？”祥子凄慘的結(jié)局，使我又一次認(rèn)識(shí)到，國(guó)家與個(gè)人的命運(yùn)是休戚相關(guān)的，沒(méi)有“大家”，哪來(lái)的“小家”。

傲慢與偏見(jiàn)讀后感精選十一篇

“傲慢與偏見(jiàn)讀后感”是一個(gè)重要話(huà)題幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了相關(guān)資料，作者在作品中用流暢的語(yǔ)言，敘述了相關(guān)情節(jié)。?讀后感是對(duì)書(shū)中故事情節(jié)展開(kāi)思考和分析的過(guò)程，怎樣寫(xiě)出好的讀后感？如果你發(fā)現(xiàn)了人們認(rèn)為值得購(gòu)買(mǎi)的東西請(qǐng)分享給朋友們！

傲慢與偏見(jiàn)讀后感 篇1

《傲慢與偏見(jiàn)》是簡(jiǎn)。奧斯汀最著名的一部小說(shuō)。這部小說(shuō)在我很小時(shí)就讀過(guò)了，當(dāng)時(shí)只單純當(dāng)愛(ài)情故事看了。

現(xiàn)在重讀再次被書(shū)里的愛(ài)情觀和婚姻觀所吸引。故事雖然說(shuō)的是愛(ài)的讓人著急，他們的愛(ài)太受外界環(huán)境和他人的影響?？磿?shū)時(shí)會(huì)恨不能跳進(jìn)書(shū)里踢走妹妹，堵上達(dá)西的嘴，趕快成全這一對(duì)。這樣的人和亊在現(xiàn)實(shí)中可不少見(jiàn)。

理性的伊麗莎白和聰明的達(dá)西，以現(xiàn)在來(lái)看就是標(biāo)準(zhǔn)偶像劇的男女主：高貴迷人又傲慢的男主和理性知性卻對(duì)男主懷有偏見(jiàn)的女主，在經(jīng)過(guò)誤會(huì)、吸引、了解、阻力、最后改正自身缺點(diǎn)，消除偏見(jiàn)的走到一起。這一對(duì)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是個(gè)性的互補(bǔ)成就美好愛(ài)情。

而輕佻、放蕩的麗迪雅與韋翰則是對(duì)現(xiàn)實(shí)中簡(jiǎn)單沖動(dòng)易受外表和情欲迷惑的男男女女提出了警告。愛(ài)情不是風(fēng)流英俊的外貌、不是尋歡作樂(lè)燈紅酒綠的生活，只追求這些情淡色衰后就只有不幸的結(jié)局陪伴你。

頭腦聰明的夏綠蒂則是現(xiàn)實(shí)生活中另一種婚姻觀的體現(xiàn)。小說(shuō)中夏綠蒂為了"一個(gè)確保她不挨凍受饑的保險(xiǎn)箱"，嫁給了柯林斯，而婚后她除丈夫之外對(duì)其余的都滿(mǎn)意?？纯船F(xiàn)在的相親節(jié)目問(wèn)的也基本都是物質(zhì)化或隱含物質(zhì)化的問(wèn)題。許多女孩也抱著找男友找老公就是找長(zhǎng)期飯票銀行卡的想法，物質(zhì)第一感情靠邊。18世紀(jì)的夏綠蒂因?yàn)闆](méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)而選擇依附于男人?，F(xiàn)代女性經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，人格自由卻還有許許多多的女性朋友做出與夏綠蒂一樣的選擇。這不得不說(shuō)是時(shí)代的倒退與女性悲哀。

傲慢與偏見(jiàn)讀后感 篇2

英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者莎士比亞曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笔堑?，生活里如若沒(méi)有了書(shū)籍，那便如同生命里的色彩一一的消散一般，就如同墜入了人間最深層的地獄一樣，沒(méi)有一絲陽(yáng)光也沒(méi)有一絲光亮。

在覺(jué)得有些疲倦的時(shí)候會(huì)拿出一本書(shū)看一看，給自己醒醒腦。

郭沫若的詩(shī)很浪漫。在欣賞他的名作時(shí)，你可以給自己倒一杯濃咖啡，品嘗咖啡的濃烈香氣，品味詩(shī)歌中的浪漫情懷。魯迅先生的文筆很犀利。讀他的名篇，總有一種不可抗拒的使命感壓在他身上，讓人只能坐在他寫(xiě)作中充滿(mǎn)嚴(yán)肅感情的關(guān)鍵位置。也有很多著名的藝術(shù)家，閱讀他們的作品，感受他們不同的風(fēng)格，這讓我了解了很多，了解了很多真相。

而其中我最喜歡的一部名著則是英國(guó)女**家簡(jiǎn)·奧斯汀的《傲慢與偏見(jiàn)》。

這本書(shū)講述了一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭的五個(gè)女兒的故事。勢(shì)利的母親看到富家子賓利和達(dá)西來(lái)鎮(zhèn)上，迫不急待地安排女兒去捉一只金龜。大女兒和賓利的愛(ài)情開(kāi)始順利發(fā)展，但在關(guān)鍵時(shí)刻卻出現(xiàn)了曲折。

二女兒伊麗莎白對(duì)傲慢的達(dá)西有著嚴(yán)重的偏見(jiàn)。他們顯然彼此相愛(ài)，但在言語(yǔ)中不斷刺傷對(duì)方。幸好最后誤會(huì)冰釋?zhuān)鍌€(gè)女兒都有了好結(jié)果。

我從這本書(shū)中學(xué)到了很多東西。我知道你不能把自己藏得太深，否則你會(huì)損失很多。這就是書(shū)中的達(dá)西和伊麗莎白。他們把自己藏得太深了，以致于他們之間有許多誤解。這讓我明白，如果兩個(gè)人之間有太多不能說(shuō)話(huà)的事情，那就不要交朋友，否則最后受傷害的事自己。

如果你不能信任你的朋友，你就不能告訴他（她）誰(shuí)假裝你，但你不能懷疑他對(duì)你不忠。我也知道一個(gè)人不能太輕浮。有時(shí)輕浮是一種無(wú)形的**，它使人在無(wú)形中消失。就如書(shū)中的麗迪亞，她生性輕浮主動(dòng)追求金玉其外，敗絮其中的青年軍官威肯，卻導(dǎo)致了一場(chǎng)失敗的婚姻，使自己的姐姐伊麗莎白，一直為其還著她和威肯所欠下的債款。

除了這些我還明白了很多道理，這部**使我們既了解了19世紀(jì)初期的英國(guó)社會(huì)上層與中層不同階級(jí)之間在聯(lián)姻的門(mén)第觀念和世事人情，以及作者塑造的真正的愛(ài)情可以超越不同的階層的對(duì)立，消除傲慢，消除偏見(jiàn)，達(dá)到完美婚姻的這一理想境界，又讓我們了解到了人和人之間的相處時(shí)是需要互相尊重，互相理解的。只有這樣才能夠使大家都很愉快，人與人之間毫無(wú)芥蒂。

閱讀給我?guī)?lái)了很多，我相信它也能給每個(gè)讀者帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)。書(shū)籍是生活中的陽(yáng)光。讓我們一起珍惜光明！

傲慢與偏見(jiàn)讀后感 篇3

簡(jiǎn)與羅伊最初的談話(huà)和接觸，充滿(mǎn)著唇槍舌戰(zhàn)和激烈的交鋒，這或許也給《傲慢與偏見(jiàn)》這部**提供了靈感的人物原型。羅伊很深的社會(huì)閱歷和廣泛涉獵讀書(shū)，潛移默化地改變了簡(jiǎn)的“深閨”風(fēng)格的文字。從而使她的作品更深入地融入英國(guó)社會(huì)，反映上層社會(huì)的現(xiàn)象。

同時(shí)，她的寫(xiě)作也不失農(nóng)村女孩的純真和幽默。

簡(jiǎn)和羅伊的被迫分居，使簡(jiǎn)對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的低級(jí)和愛(ài)的觀念有了更深刻的思考。簡(jiǎn)27歲時(shí)，一個(gè)貴族兒子向她求婚，經(jīng)過(guò)一夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)，她拒絕了他。這些真實(shí)的生活經(jīng)歷反應(yīng)在她的作品中。

《傲慢與偏見(jiàn)》中寫(xiě)到兩個(gè)家庭地位懸殊卻最終喜結(jié)姻緣，愛(ài)情突破了上流社會(huì)中的種種阻隔擁有了完美的結(jié)局。簡(jiǎn)在這部**中也突出強(qiáng)調(diào)了她的愛(ài)情觀。**中伊利莎白曾問(wèn)她的姐姐吉英：

“你會(huì)不會(huì)因?yàn)榛橐龆Y(jié)婚，你會(huì)不會(huì)接受沒(méi)有愛(ài)情的婚姻？”她自己的回答是：“我會(huì)為愛(ài)而結(jié)婚。

”簡(jiǎn)寧可終身不娶也不委曲求全。

在影片《成為簡(jiǎn)·奧斯丁》的結(jié)尾，十多年以后簡(jiǎn)與羅伊在一個(gè)**會(huì)上相見(jiàn)，羅伊的女兒是簡(jiǎn)的書(shū)迷并請(qǐng)求簡(jiǎn)為她讀書(shū)。簡(jiǎn)為她破例在公開(kāi)場(chǎng)合下讀書(shū)，她讀到“她開(kāi)始理解到，他無(wú)論在性格方面還是才能方面都百分百是一個(gè)最適合她的男人?？偸撬囊?jiàn)解、他的脾氣與自己不是一模一樣，可是一定能夠叫她稱(chēng)心如意。

這種組合對(duì)雙方都有好處。女性方面沉穩(wěn)活潑，男性方面則可以培養(yǎng)成溫婉得心情和優(yōu)雅的風(fēng)格。男方精明通達(dá)，閱歷頗深，他一定會(huì)使女方得到莫大的裨益。……”簡(jiǎn)望著不遠(yuǎn)處?kù)o靜佇立的羅伊，面含微笑。

事情往往是這樣，《傲慢與偏見(jiàn)》也好，《情感與理智》也好，還是對(duì)于簡(jiǎn)也好，生命總是在一個(gè)又一個(gè)的變化、差錯(cuò)中流逝，不知道下一個(gè)機(jī)遇是什么，不知道遇到的下一個(gè)人是誰(shuí)，或許抓住或許沒(méi)有抓住，或許幸運(yùn)或許又不幸，或許達(dá)到了卻終覺(jué)一場(chǎng)虛空，或許細(xì)數(shù)手邊溜走的時(shí)光仍覺(jué)得內(nèi)心充盈。誰(shuí)知道呢。沖破文學(xué)與生活的界限，每一次沖擊都是一次洗禮，每一次行動(dòng)都是對(duì)生命的致敬。

傲慢與偏見(jiàn)讀后感 篇4

我喜歡里面的達(dá)西，在人們眼里，他可能不討人喜歡，但是寬大的胸懷，對(duì)別人懷疑的那種鎮(zhèn)靜，對(duì)自己所愛(ài)的執(zhí)著，對(duì)粗俗人的包容，對(duì)朋友的真誠(chéng)，甚至對(duì)某些人的不屑，才華、睿智，我都欣賞！

我喜歡里面的人物描寫(xiě)，對(duì)那種傲慢者，對(duì)那種拜金主義者，對(duì)那種萌動(dòng)的愛(ài)意，對(duì)那種對(duì)愛(ài)的期盼，對(duì)低俗之輩的赤裸裸諷刺，都是那么的逼真。

**在這里，每個(gè)人都用自己的方式來(lái)詮釋自己的愛(ài)情觀、價(jià)值觀和人生觀。

在當(dāng)時(shí)的西方社會(huì)，貴族社會(huì)與底層平民有著嚴(yán)重的區(qū)別。上帝創(chuàng)造人的初衷是給每個(gè)人平等的地位和平等的權(quán)利。但是出生的差別、環(huán)境的影響，各人追逐的東西都是不同的，有人天生就愛(ài)金錢(qián)，有人天生就熱戀權(quán)利，有人天生就沉迷于虛榮華貴，有人天生就是名譽(yù)的奴隸，有人天生就是純真善良的守護(hù)者，有人天生就是真愛(ài)的追隨者。

當(dāng)然，有些人不是天生的，所謂親近墨紅、墨黑，當(dāng)然有泥而不染，濯清漣卻不妖。我沒(méi)有權(quán)利將自己的愛(ài)情觀、價(jià)值觀、人生觀強(qiáng)加給任何人，任何人都沒(méi)有，如果他們是出于本意的，就如出生那樣，赤裸裸地、坦誠(chéng)的去追逐這些，是無(wú)可非議的，并且值得尊重，畢竟人各有志；但是那些耍些伎倆、損人利己之人、卑鄙之人、非出于真心想法和做法的人，我們絕對(duì)可以用以傲慢和偏見(jiàn)來(lái)看他們。社會(huì)的豐富性和世界的價(jià)值在于有這么多獨(dú)特的人。

傲慢與偏見(jiàn)讀后感 篇5

伊麗沙白的愛(ài)情觀是值的人們?nèi)バ叛龅?，讀完《傲慢與偏見(jiàn)》她給我留下了深刻的影象。她用文字培養(yǎng)出來(lái)的氣質(zhì)和內(nèi)涵，以及她在那個(gè)真正的家庭中脫俗的思想，都值得學(xué)習(xí)。

但今天，我不是在寫(xiě)伊麗沙白和達(dá)西之間的浪漫愛(ài)情。我要寫(xiě)得是最平凡，最不起眼的夏落克特·盧卡斯的故事。

記得夏洛克和伊麗沙白在一次對(duì)簡(jiǎn)和賓利這件事的談話(huà)中說(shuō)：“我真心誠(chéng)意希望簡(jiǎn)能成功，我認(rèn)為即使她明天就跟他結(jié)婚，她也必定能獲得幸福，著幸福不亞于她花上一年的時(shí)間研究賓里先生方方面面的性格，然后再跟他結(jié)婚所能獲得的幸福。他們以后總是有越來(lái)越明顯的區(qū)別，彼此抽煙。

既然你下定決心要和這個(gè)人共度一生，你最好盡量少了解讀書(shū)和玩耍的缺點(diǎn)。’

夏洛克是個(gè)小角色，她的媽媽盧卡斯太太和貝內(nèi)特太太一樣是個(gè)市井小民，想要把自己的女兒嫁入豪門(mén)從此擺脫貧困，所以無(wú)論她如何改變，如何像伊麗沙白一樣去讀很多的書(shū)，也蛻不掉與生具來(lái)的市繪之氣。畢竟她沒(méi)有一位像貝內(nèi)特先生一樣的父親。

她很快就和柯林斯先生訂婚了。伊麗沙白很驚訝。為什么？她突然覺(jué)得那一刻她不認(rèn)識(shí)她的好朋友夏洛克。就像在哪次談話(huà)中，夏洛克的愛(ài)情觀是物質(zhì)的，是生活的保證，無(wú)論對(duì)方是什么性格，只要能擺脫困境和貧窮。

心理學(xué)家畢淑敏說(shuō)過(guò)一句話(huà)：‘很多女人都試圖用婚姻讓自己重生?！?/p>

對(duì)。夏洛克沒(méi)錯(cuò)。她可能厭倦了這么多年的貧困，想要重生。

即使沒(méi)有愛(ài)情，她也毅然選擇與柯林斯訂婚，這樣她就有了房子、土地和錢(qián)。不僅給母親減輕了負(fù)擔(dān)，還讓自己蛻變了一次。而柯林斯呢，他只是一個(gè)最最最平凡的生活在這個(gè)世界上的小角色，他以為擁有房子，金錢(qián)，土地就可以獲得愛(ài)情。

當(dāng)他來(lái)到班內(nèi)特家的時(shí)候，最開(kāi)始他想要向簡(jiǎn)求婚，但是班內(nèi)特太太說(shuō)簡(jiǎn)已經(jīng)有對(duì)象了，讓他跟伊里沙白求婚，在吃飯的時(shí)候柯林斯帶著一顆沒(méi)有愛(ài)意并庸俗的心向這位高尚的女子求婚，被拒絕之后，他貌似有一些失落并不是失戀。

夏洛克，柯林斯訂婚了。

傲慢與偏見(jiàn)讀后感 篇6

看完電影后，班納特先生送別伊麗莎白時(shí)的表情給我留下了最深刻的印象。他是如此的開(kāi)心他的女兒找到了幸福，滿(mǎn)面的的不舍，眼里卻充滿(mǎn)著高興的淚水。他說(shuō)他是不會(huì)輕易的把自己的女兒嫁出去的!

即使面對(duì)班納特夫人那令人發(fā)指的“哀嚎”聲，還有柯林斯將收回他們家產(chǎn)的威脅。面對(duì)往后將有可能一貧如洗，連住的吃的地方都會(huì)沒(méi)有時(shí)他是如此的從容與淡定。在大女兒吉英的訂婚他又擔(dān)心女兒將來(lái)是否過(guò)得好?

會(huì)不會(huì)吃不習(xí)慣?住不習(xí)慣?面對(duì)這些個(gè)問(wèn)題在床上一遍又一遍地想著，與此同時(shí)班納特夫人卻一直笑著說(shuō)女兒生活一定過(guò)得很好然后在那里沒(méi)心沒(méi)肺的笑著。

女兒曼麗在達(dá)西先生的聚會(huì)上彈鋼琴引起一陣笑聲后，果斷地?cái)r住了女兒，并在事后給予了極大的安慰。女兒麗蒂雅在與偽君子韋翰結(jié)婚的深刻分析。生活當(dāng)中總有一些事情讓你做這樣那樣的事情，但總有一些事情無(wú)法改變。

班納特先生并不完美，但所有這些都反映了一位父親的偉大和智慧。我非常喜歡這個(gè)老人。

我喜歡的第二個(gè)人是班納特太太，她有點(diǎn)粗俗，但很善良。我開(kāi)頭的時(shí)候不喜歡這個(gè)人，因?yàn)樗秊榱俗约旱耐笊疃幌О炎约旱牡呐畠河苍S配給柯林斯。但是后來(lái)她的一些事情卻觸動(dòng)了我。

當(dāng)她得知小女兒麗蒂雅已結(jié)婚，以后的生活也不會(huì)有太多的問(wèn)題時(shí)，她倏地從床上躍起來(lái)要換一套新的衣服還要馬上去告訴某個(gè)人還要看那個(gè)人的臉色，那時(shí)我真覺(jué)得她好笑，因?yàn)樗耙环昼娺€說(shuō)她不知道小女兒的去向了，我全身都在抽搐啊!面部表情還是十分痛苦狀!大女兒最終和彬格萊在一起后無(wú)比的激動(dòng)，整個(gè)人就是在那里手舞足蹈.....

伊麗莎白說(shuō)他有必要么?她說(shuō)當(dāng)你生了五個(gè)女兒并知道他們嫁出去會(huì)很幸福時(shí)你就會(huì)理解我這個(gè)樣子了。她說(shuō)的很對(duì)!

有五個(gè)女兒不容易，尤其是看他們結(jié)婚有多幸福。有時(shí)候現(xiàn)實(shí)真的很殘酷，不如我們想象的好！但只要你多了解，你就會(huì)明白很多！

最后是伊麗莎白，從電影當(dāng)中來(lái)看她是一個(gè)非常有主見(jiàn)、勇敢、不卑不亢、對(duì)自己愛(ài)情堅(jiān)貞不渝的人!譬如說(shuō)在第一次聚會(huì)時(shí)，達(dá)西對(duì)眾位班納特小姐的浪漫方式表現(xiàn)表示不屑時(shí)，伊麗莎白說(shuō)跳舞就是一種表達(dá)浪漫的極好方式，之后便揚(yáng)長(zhǎng)而去了!在面對(duì)凱瑟琳夫人的種種咄咄逼人的問(wèn)題時(shí)她從容不迫地解釋這一切，并且鄭重有力的維護(hù)了家庭的尊嚴(yán)。

我只能說(shuō)她太淡定了!!凱瑟琳夫人為了讓她出丑叫她彈奏鋼琴時(shí)，她極力辯解但最后還是硬著彈了，雖然彈得不好但卻沒(méi)有顯得絲毫的慌張。最后，面對(duì)凱瑟琳夫人的問(wèn)題，我堅(jiān)定地說(shuō)，我不能保證永遠(yuǎn)不和達(dá)西先生訂婚。你今晚侮辱我夠多了！

我不想再說(shuō)了，請(qǐng)你離開(kāi)我的家!晚安!瞧!

多么勇敢和堅(jiān)定的女孩！這些獨(dú)特的品質(zhì)深深地吸引著達(dá)西，讓達(dá)西默默地為她做了很多。最終真相大白!

達(dá)西的傲慢并不是真正的傲慢!伊麗莎白的偏見(jiàn)不是真正地偏見(jiàn)!正是因?yàn)閮扇说摹罢`會(huì)”才構(gòu)成了這段美滿(mǎn)的愛(ài)情!

從里面我看到的是現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的伊麗莎白有很多，但是達(dá)西卻很少...家庭條件是沒(méi)有那么好!但是胸懷與個(gè)人氣質(zhì)卻是可以兼?zhèn)涞?

每個(gè)人都是特別的，在愛(ài)情中互相吸引的內(nèi)在品質(zhì)是必然的，總之，做自己才能收獲最真實(shí)的愛(ài)情！黑暗中有一個(gè)人適合你！

第一次寫(xiě)這個(gè)東西，寫(xiě)的不好，各位同志多見(jiàn)諒!最后推薦你親自看一下這部電影《傲慢與偏見(jiàn)》!

傲慢與偏見(jiàn)讀后感 篇7

讀《傲慢和偏見(jiàn)》

《傲慢與偏見(jiàn)》雖是一出閃爍著斗智意味的愛(ài)情輕喜劇，實(shí)則說(shuō)明了人必須行動(dòng)和自省才有希望，人的尊嚴(yán)絕不是與生俱來(lái)的，而是從行動(dòng)和自省中錘煉獲得，透過(guò)理性的行動(dòng)， 把人類(lèi)的王國(guó)建立得具有一個(gè)心靈價(jià)值的模式，以與物質(zhì)俗世有別。大體上，人的生存沒(méi)有意義，但從小體上看，人本身的行動(dòng)卻深具意義，即使只是兒女私情的往來(lái)。簡(jiǎn)·奧斯汀是第一個(gè)在日常生活中真是第描寫(xiě)普通人的作家，在英國(guó)文學(xué)史上起著承上啟下的作用

用。作者以日常生活中的瑣事為對(duì)象，以女性敏銳的眼光觀察生活，以精湛的筆法表達(dá)生活，表現(xiàn)出獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格。難怪《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏綠蒂勃朗特說(shuō)奧斯丁不知激情為何物。

的確，奧斯丁的作品給人的感覺(jué)最多的是理智二字。她以理智詮釋愛(ài)情，雖然沒(méi)有《呼嘯山莊》的生離死別，沒(méi)有《巴黎圣母院》的生死相隨，沒(méi)有《紅與黑》的浪漫熱烈，但其所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)卻是一針見(jiàn)血。

奧斯丁在這部**中通過(guò)班納特五個(gè)女兒對(duì)待終身大事的不同處理， 表現(xiàn)出鄉(xiāng)鎮(zhèn)中產(chǎn)階級(jí)家庭出身的少女對(duì)婚姻愛(ài)情問(wèn)題的不同態(tài)度， 從而反映了作者本人的近現(xiàn)代式的婚姻觀： 為了財(cái)產(chǎn)、金錢(qián)和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的；而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的。因此，她反對(duì)為了錢(qián)而結(jié)婚，也反對(duì)把婚姻當(dāng)成兒戲。

她強(qiáng)調(diào)理想婚姻的重要性，并將男女關(guān)系作為理想婚姻的基石。書(shū)中的女主人公伊麗莎白來(lái)自一個(gè)小地主家庭，是一個(gè)有錢(qián)人的兒子

達(dá)西所熱愛(ài)。達(dá)西不顧家庭和財(cái)富的差距，向她求婚，但遭到拒絕。伊麗莎白對(duì)他的誤解和偏見(jiàn)是一個(gè)原因，但最主要的原因是她討厭他的傲慢。

因?yàn)檫_(dá)西的這種傲慢實(shí)際上是地位差異的反映。只要有這種傲慢，他和伊麗莎白之間就不可能有共同的感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊麗莎白親眼觀察了達(dá)西的為人處世和一系列所作所為，特別是看到他改變了過(guò)去那種驕傲自負(fù)的神態(tài)，消除了對(duì)他的誤會(huì)和偏見(jiàn)，從而與他締結(jié)了美滿(mǎn)姻緣。伊麗莎白對(duì)達(dá)西接連求婚的不同態(tài)度，實(shí)際上反映了女性對(duì)人格獨(dú)立和平等權(quán)利的追求。

這是伊麗莎白這一人物形象的進(jìn)步意義。從**的角度看，伊麗莎白聰明、勇敢、有遠(yuǎn)見(jiàn)，有很強(qiáng)的自尊心，善于思考。就當(dāng)時(shí)一個(gè)待字閨中的小姐來(lái)講，這是難能可貴的。

正是因?yàn)檫@種品質(zhì)，她在愛(ài)情問(wèn)題上有了獨(dú)立的見(jiàn)解，從而與達(dá)西建立了一個(gè)幸福的家庭。

在《傲慢與偏見(jiàn)》中，奧斯丁還寫(xiě)了伊麗莎白的幾個(gè)姐妹和女友的婚事，這些都是陪襯，用來(lái)與女主人公理想的婚姻相對(duì)照，從而使故事更加豐滿(mǎn)。例如，夏洛特和柯林斯婚后過(guò)著舒適的物質(zhì)生活，但他們之間沒(méi)有愛(ài)情。這種婚姻其實(shí)是華麗外衣下的社會(huì)悲劇。

人們常籠統(tǒng)地認(rèn)為奧斯丁專(zhuān)門(mén)描寫(xiě)愛(ài)情與婚姻，其實(shí)她首先和主要是寫(xiě)婚姻問(wèn)題。 不是作為愛(ài)情結(jié)果的婚姻。而且作為經(jīng)濟(jì)需要的婚姻，我們也可以說(shuō)， 在《傲慢與偏見(jiàn)》中，真正的舉世公認(rèn)的真理不是有財(cái)產(chǎn)的單身漢需要娶位太太，而是沒(méi)有財(cái)產(chǎn)的婦女需要嫁有財(cái)產(chǎn)的丈夫。

的確，在當(dāng)時(shí)的英國(guó)社會(huì)，沒(méi)有財(cái)產(chǎn)的婦女除了結(jié)婚簡(jiǎn)直就沒(méi)有別的出路?！栋谅c偏見(jiàn)》里描寫(xiě)了各種不同的婚姻關(guān)系，吉英與彬格萊、達(dá)西與伊麗莎白、韋翰與麗迪雅、柯林斯牧師與夏綠蒂·盧卡，《傲慢與偏見(jiàn)》也描寫(xiě)了人們對(duì)婚姻的不同追求與看法。如咖苔琳夫人一心要把女兒安娜小姐嫁給外甥達(dá)西，以便把兩家的地產(chǎn)合起來(lái)，有兩萬(wàn)鎊嫁妝的卡羅琳格萊小姐一貫揮霍無(wú)度， 喜歡與有身份地位的人結(jié)交，緊緊盯住年進(jìn)一萬(wàn)鎊的達(dá)西先生。

作者的愛(ài)情觀是：首先，作者明確劃定了婚姻的“好壞”標(biāo)準(zhǔn)。在奧斯汀看來(lái)，不幸福的婚姻大致有兩種情況：

一像夏綠蒂和柯林斯那樣，完全建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上；二像莉迪亞和韋翰那樣，純粹建立在美貌和情欲的基礎(chǔ)上。夏綠蒂本是個(gè)聰明女子， 只因家里沒(méi)有財(cái)產(chǎn)， 人又長(zhǎng)得不漂亮，到了二十七歲還是個(gè)“老**”。她之所以答應(yīng)嫁給笨伯柯林斯，只是為了能有個(gè)“歸宿”，有個(gè)能確保她不致挨凍受饑的“保險(xiǎn)箱”，婚后，嘗不到任何天倫之樂(lè)，她倒也“無(wú)所謂”。

這在一定程度上反映了婦女的可悲命運(yùn)。莉迪亞是個(gè)輕狂女子，因?yàn)樨潙倜烂埠透星闆_動(dòng)的緣故，跟著韋翰私奔，后經(jīng)達(dá)西搭救，兩人才茍全成親，但婚后不久即“情淡愛(ài)馳”，男的常去城里尋歡作樂(lè)，女的躲到姐姐家里尋求慰藉。與夏洛特和莉迪亞不同，簡(jiǎn)的婚姻是建立在愛(ài)的基礎(chǔ)上的，這也是一段真正幸福的婚姻。

誠(chéng)然，伊麗莎白與達(dá)西也好，吉英與彬格萊也好，他們的結(jié)合并不排除經(jīng)濟(jì)和相貌方面的考慮， 但是他們更注重對(duì)方的麗質(zhì)美德，因而結(jié)婚以后，盡管在門(mén)第上還存在一定差異，夫妻卻能情意融洽，恩愛(ài)彌篤，尤其是伊麗莎白，她對(duì)達(dá)西先拒絕后接受， 這充分說(shuō)明：“沒(méi)有愛(ài)情可千萬(wàn)不能結(jié)

婚?！薄栋谅c偏見(jiàn)》是奧斯汀的代表作。這部作品以日常生活為素材，與當(dāng)時(shí)社會(huì)上流行的感傷內(nèi)容和矯揉造作的寫(xiě)作手法背道而馳，生動(dòng)地反映了18世紀(jì)末19世紀(jì)初英國(guó)人的思想狀況。

從18世紀(jì)末到19世紀(jì)初，英國(guó)村鎮(zhèn)的生活和人際關(guān)系處于保守和封閉的狀態(tài)?！胺彩怯绣X(qián)的單身漢，總想娶位太太，這已經(jīng)成了一條舉世公認(rèn)的真理。這樣的單身漢，每逢新搬到一個(gè)地方，四鄰八舍雖然完全不了解他的性情如何，見(jiàn)解如何，可是，既然這樣的一條真理早已在人們心目中根深蒂固， 因此人們總是把他看作自己某一個(gè)女兒理所應(yīng)得的一筆財(cái)產(chǎn)。

”這些幽默的寫(xiě)法是當(dāng)時(shí)情景的真實(shí)再現(xiàn)。同時(shí)反映了當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)落后不發(fā)達(dá)。

傲慢、偏見(jiàn)，這兩個(gè)毋庸質(zhì)疑的貶義詞，讓簡(jiǎn)·奧斯丁的作品成為精致的象征，一時(shí)之間聞名遐邇，從而使《傲慢與偏見(jiàn)》也成為了膾炙人口的偉大著作。偉大出自于平凡， 奧斯丁就是將她的哲理通過(guò)愛(ài)情這一人人司空見(jiàn)慣的事物來(lái)表達(dá)的。乍一看，她說(shuō)的是伊麗莎白和達(dá)西之間的愛(ài)情，但當(dāng)她翻遍整本書(shū)時(shí)，卻看不到激情的話(huà)語(yǔ)。

《傲慢與偏見(jiàn)》通篇是伊麗莎白幽默的俏皮話(huà)，可是這種強(qiáng)顏歡笑下，隱藏的卻是那一時(shí)代人們無(wú)盡的苦惱、不滿(mǎn)、遺恨。

或許不幸太多了，變成了麻木?？墒橇钊肆w慕、認(rèn)可的“幸福”背后，堆砌著的又是什么呢？ 是金錢(qián)、麻木、淚水、悔恨、遺憾，或許更多更多，但唯一沒(méi)有的便是真愛(ài)，彌足的真愛(ài)……**中展現(xiàn)的鄉(xiāng)村鄰居的舞會(huì)、串門(mén)喝茶、家宴和平?，嵥榈恼勗?huà)，全都是生活中的瑣事，然而正是這些從另一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的鄉(xiāng)村生活和英國(guó)文化背景，深刻映射出了18 世紀(jì)末19 世紀(jì)初英國(guó)的社會(huì)狀況和經(jīng)濟(jì)關(guān)系，是當(dāng)時(shí)西方文化的一個(gè)縮影。

在院子里或者廳堂

李宇春在親朋好友的眼皮底下，與未來(lái)的戀人有著微妙的調(diào)情，這是一種典型的西方男女交往活動(dòng)，也表現(xiàn)出西式的浪漫情調(diào)。這種社會(huì)風(fēng)格的繪畫(huà)風(fēng)格**不僅在當(dāng)時(shí)吸引了大量的讀者，而且在今天也給讀者帶來(lái)了獨(dú)特的藝術(shù)享受，者以經(jīng)被證明隨著時(shí)間的推移而具有生命力。

傲慢與偏見(jiàn)讀后感 篇8

在奧斯汀創(chuàng)作的《傲慢與偏見(jiàn)》中，女主人公伊麗莎白出身于小地主家庭，為富豪子弟達(dá)西所熱愛(ài)。達(dá)西不顧門(mén)第和財(cái)富的差距，向她求婚，卻遭到拒絕。伊麗莎白對(duì)他的誤會(huì)和偏見(jiàn)是一個(gè)原因，但主要的是她討厭達(dá)西的傲慢。因?yàn)檫_(dá)西的這種傲慢實(shí)際上是地位差異的反映，只要存在這種傲慢，他與伊麗莎白之間就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊麗莎白親眼觀察了達(dá)西的為人處世和一系列所作所為，特別是看到他改變了過(guò)去那種驕傲自負(fù)的神態(tài)，消除了對(duì)他的誤會(huì)和偏見(jiàn)，從而與他締結(jié)了美滿(mǎn)姻緣。伊麗莎白對(duì)達(dá)西先后兩次求婚的`不同態(tài)度，實(shí)際上反映了女性對(duì)人格獨(dú)立和平等權(quán)利de追求。這是伊麗莎白這一人物形象的進(jìn)步意義。

此外，奧斯汀還寫(xiě)了伊麗莎白的幾個(gè)姐妹和女友的婚事，這些都是陪襯，用來(lái)與女主人公理想的婚姻相對(duì)照。如夏洛特和柯林斯盡管婚后過(guò)著舒適的物質(zhì)生活，但他們之間沒(méi)有愛(ài)情，這種婚姻實(shí)際上是掩蓋在華麗外衣下的社會(huì)悲劇。

《傲慢與偏見(jiàn)》盡管題材比較狹窄，故事相當(dāng)平淡，情節(jié)缺乏曲折豐富性，對(duì)人物心理和社會(huì)現(xiàn)實(shí)高度的描寫(xiě)也不足。但不同于大多數(shù)書(shū)都是從男性的角度看世界，《傲慢與偏見(jiàn)》充滿(mǎn)了女性思想色彩，包括世界觀和生活方式，而且也充分地反應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)代的風(fēng)貌。加上奧斯汀善于在日常平凡事物中塑造鮮明的人物形象，不論是伊麗莎白和達(dá)西那種作者認(rèn)為值得肯定的人物，還是威肯和柯林斯這類(lèi)遭到諷刺挖苦的對(duì)象，都寫(xiě)得真實(shí)動(dòng)人。同時(shí)，奧斯丁的語(yǔ)言是經(jīng)過(guò)錘煉的，她在對(duì)話(huà)藝術(shù)上講究幽默與諷刺，常以風(fēng)趣詼諧的語(yǔ)言來(lái)烘托人物的性格特征。這種藝術(shù)創(chuàng)新使她的作品具有自己的特色。

傲慢與偏見(jiàn)讀后感 篇9

用了四天的時(shí)間瀏覽了一遍英國(guó)女作家簡(jiǎn).奧斯汀的作品《傲慢與偏見(jiàn)》。

從小就知道這是一部世界名著，所以對(duì)它的期望值很大。然而，不得不承認(rèn)我是硬著頭皮讀下來(lái)的，后面一半的內(nèi)容我使用略讀的方法完成的。為什么呢？首先，主題并不新鮮；其次，情節(jié)既不曲折也不吸引人；還有，除了人物對(duì)話(huà)外，其他方面的寫(xiě)作技巧幾乎沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。

但是，我更得承認(rèn)，依我的閱歷和能力，是不能夠完全領(lǐng)會(huì)作者的意圖以及作品在歷史和現(xiàn)實(shí)上的意義的。

作品描寫(xiě)的是英國(guó)十八世紀(jì)末幾個(gè)中上層階級(jí)女孩戀愛(ài)結(jié)婚的故事，距離現(xiàn)在已經(jīng)200多年了。雖然有些小小的曲折，其中的四個(gè)姑娘還是如愿找到了她們認(rèn)為的如意郎君，當(dāng)然書(shū)中的主角不這么看，她覺(jué)得其中兩對(duì)未必幸?！屏炙狗驄D和維克哈姆夫婦。而大姑娘（簡(jiǎn)）和二姑娘（伊麗莎白）以愛(ài)情為基礎(chǔ)的婚姻應(yīng)該是幸福的，當(dāng)然她們的丈夫也的確是有錢(qián)人。

毋庸置疑，愛(ài)情是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題，所以這一點(diǎn)沒(méi)什么可挑剔的，大概這類(lèi)主題只是對(duì)于我這種年過(guò)半百的.人已經(jīng)漸漸失去吸引力吧，所以我覺(jué)得它一點(diǎn)也不新鮮。

英國(guó)當(dāng)時(shí)實(shí)行田產(chǎn)限定繼承制，也就是說(shuō)如果家里沒(méi)有兒子，那就只能把田產(chǎn)傳給血緣關(guān)系最近的男性親戚。因而使得當(dāng)時(shí)的女性地位十分卑微，要么依靠弟兄要么嫁個(gè)好人家。把整個(gè)故事放在這個(gè)大的政治經(jīng)濟(jì)背景下來(lái)看，本尼特太太（她沒(méi)有兒子）著急嫁女是可以原諒的，而盧卡斯小姐以及麗迪雅（她們分別嫁給了科林斯和維克哈姆）急忙把自己嫁出去的行為也是可以理解的。

書(shū)中最突出的觀念是：理想的婚姻應(yīng)該是以愛(ài)情為基礎(chǔ)的。這是作者的理想，她也實(shí)踐了她的理想。這種觀念即便放在200年后的今天，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)可以理解但未必敢于實(shí)踐，相當(dāng)一部分人是看重金錢(qián)和地位的。環(huán)顧周?chē)?，丈母娘的觀念推升了房?jī)r(jià)這種邏輯為相當(dāng)一部分人認(rèn)可。所以這種婚姻觀，仍然是人類(lèi)的理想，很可能是永恒的理想。所以說(shuō)，作者提出的問(wèn)題在當(dāng)代仍然具有現(xiàn)實(shí)意義。200年后的人觀察今天，跟現(xiàn)在的人研究200年前，不會(huì)有多少變化。

只不過(guò)從女性地位來(lái)講，200年來(lái)發(fā)生了天翻地覆的變化，中外皆是。二十一世紀(jì)初，女性的社會(huì)地位幾乎與男性相同，完全可以自主人生，這是社會(huì)的極大進(jìn)步，是人類(lèi)自我解放的重要事件。我設(shè)想，在某個(gè)將來(lái)，物質(zhì)豐富到一定程度，愛(ài)情將是婚姻的充分必要條件。

書(shū)中最震撼我的一個(gè)情節(jié)是，凱瑟琳夫人威脅伊麗莎白不要和達(dá)希訂婚，伊麗莎白不畏權(quán)勢(shì)，據(jù)理力爭(zhēng)，字字句句鏗鏘有力，有理有節(jié)，勇敢為愛(ài)情而戰(zhàn)斗。

作品的主題——傲慢與偏見(jiàn)，這是人類(lèi)社會(huì)的痼疾。人因傲而慢，因偏而不全。自我驕傲，能夠讓人活得更有意義，但因此而傲慢進(jìn)而看不起別人，使得人與人之間增加了許多罅隙與不理解；傲慢讓人追求虛榮，虛榮讓人活得很累；本書(shū)原名《第一印象》，每個(gè)人給別人的第一印象往往難以改變，所以我們既要重視給別人的第一印象，也要避免用別人的第一印象左右自己對(duì)他人的看法，甚至用一成不變的成見(jiàn)來(lái)看待他人。

譯者李繼宏，80后；譯品流暢，閱讀體驗(yàn)極好。特別應(yīng)該指出，書(shū)中往來(lái)信件用古漢語(yǔ)形式譯出，既有古香古味的感覺(jué)，也貼切而傳神地表達(dá)了寫(xiě)信人的意境，讀來(lái)別有一番風(fēng)味，譯者應(yīng)該費(fèi)了很大一番心思，實(shí)在難能可貴。這是我讀的他的第8部譯作了。

傲慢與偏見(jiàn)讀后感 篇10

《傲慢與偏見(jiàn)》是英國(guó)著名文學(xué)家簡(jiǎn)·奧斯汀的代表作品，被譽(yù)為“世界十大文學(xué)作品之首”。全書(shū)以日常生活為素材，以女性特有的視角，描述了十九世紀(jì)英國(guó)中層人民的生活。并通過(guò)對(duì)形象的刻畫(huà)，體現(xiàn)人性的美和**，處處體現(xiàn)生命的真諦，引起讀者的深思。

作品以班納特家族二女兒伊麗莎白與達(dá)西先生的愛(ài)情為主線(xiàn)，以班納特大小姐簡(jiǎn)，妹妹莉迪亞和夏洛特的愛(ài)情為輔，描繪了多種不同的愛(ài)情婚姻觀，體現(xiàn)了作者對(duì)金錢(qián)婚姻的批判，對(duì)理智，真情婚姻的贊美。

在他的作品中，傲慢是達(dá)西先生性格上的弱點(diǎn)，而偏見(jiàn)則是指伊麗莎白精神上的弱點(diǎn)?；诖?，他展開(kāi)了一個(gè)跌宕起伏的愛(ài)情故事。達(dá)西和伊麗莎白第一次見(jiàn)面是在賓格萊舉行的舞會(huì)上。達(dá)西很有錢(qián)，但很驕傲，認(rèn)為每個(gè)人都配不上他的伴侶，這也引起了伊麗莎白的不滿(mǎn)，她有很強(qiáng)的自尊心。兩人的初次見(jiàn)面為故事的展開(kāi)打下了基礎(chǔ)：

傲慢與偏見(jiàn)。在后來(lái)的情節(jié)發(fā)展中，達(dá)西被伊麗莎白的聰明才智所吸引。但是伊麗莎白的先入為主的想法隨著周?chē)娜苏務(wù)撨_(dá)西逐漸變得厭惡起來(lái)，所以后來(lái)當(dāng)威翰捏造達(dá)西的惡行時(shí)，他完全接受了。

很明顯，當(dāng)達(dá)西先生用他的財(cái)富和傲慢向伊麗莎白求婚時(shí)，結(jié)果是悲慘的。爭(zhēng)吵過(guò)后，達(dá)西先生逐漸意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。當(dāng)兩人再次見(jiàn)面時(shí)，達(dá)西對(duì)伊麗莎白叔叔嬸嬸的彬彬有禮改變了她的偏見(jiàn)，伊麗莎白也明白很多事情都誤解了達(dá)西。

最后，他們克服了世俗本源的觀念，勇敢地走到了一起，實(shí)現(xiàn)了幸?？鞓?lè)的生活。

我認(rèn)為傲慢和偏見(jiàn)是人性中的兩大缺陷，我們每天都在處理它們。當(dāng)我們面對(duì)地位不如自己的人時(shí)，我們會(huì)在不經(jīng)意間表現(xiàn)出優(yōu)越感，這正成為人們交流的一個(gè)鴻溝。也正如偏見(jiàn)，當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)對(duì)自己傲慢的人時(shí)，不論他的品行是好是壞，做過(guò)多少善事，我們對(duì)他的第一印象總是厭惡不堪，不想與他進(jìn)一步交往，因?yàn)槟阌X(jué)得他從心里看不起你，試想在這種心理前提下你還會(huì)主動(dòng)與他成為朋友嗎？

答案是否定的。在這種心理中，我們牢牢記住他是充滿(mǎn)**的，并自動(dòng)忽略他的仁慈。所以傲慢與偏見(jiàn)是人與人之間交流的阻隔。

傲慢與偏見(jiàn)讀后感 篇11

不知從什么時(shí)分起，我喜愛(ài)上了奧斯丁，喜愛(ài)上了他的挖苦藝術(shù)，喜愛(ài)上了他的實(shí)際主義。他那不裝腔作勢(shì)的言語(yǔ)風(fēng)格讓我淋漓盡致，對(duì)現(xiàn)世的慨嘆，對(duì)人物的打擊，這全部的全部都讓我為之傾倒。不得不說(shuō)，他真的是以為很巨大的作家。

觸摸《高傲與成見(jiàn)》是初二時(shí)，某天在家閑來(lái)無(wú)聊時(shí)，偶爾發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)，這本讓我到現(xiàn)在都不能忘記的書(shū)。從開(kāi)端的不以為然到現(xiàn)在的顛三倒四，它讓我領(lǐng)會(huì)到了許多許多。我曾孜孜不倦的奮讀它到深夜，也曾為了它和老媽打了幾個(gè)月的“游擊戰(zhàn)”，她藏我找，不亦樂(lè)乎?，F(xiàn)在再次翻開(kāi)這本書(shū)，一些回想又涌上心頭。

我喜愛(ài)伊麗莎白的直爽，她的才思、她的人生情緒、她的日子理念都令我信服，雖然在其時(shí)那個(gè)社會(huì)，這全部都是不被答應(yīng)的，都是違反社會(huì)常理的，但這些質(zhì)量卻讓讀者們深深領(lǐng)會(huì)到了人生。

我也喜愛(ài)簡(jiǎn)的溫順大體，靈通整理。在和賓利的愛(ài)情中，她毅然決議信任這份愛(ài)情，決議守住這份心意。成果，當(dāng)然是她成功了，她取得了愛(ài)情與終身的伴侶。我仰慕他們的愛(ài)情，更仰慕他們對(duì)愛(ài)情的矢志不渝，永不離棄。

在小說(shuō)中，貝內(nèi)特太太應(yīng)是個(gè)十足的老死板，她智力匱乏、坐井觀天、喜怒無(wú)常，期望自己的女兒嫁個(gè)黃金獨(dú)身漢。沒(méi)遇到一個(gè)有錢(qián)的獨(dú)身漢，她便要將其視為自己某位女兒的“合法產(chǎn)業(yè)”。恰恰是這種反面人物的描繪，讓這篇跟充溢了興趣。

奧斯丁的小說(shuō)對(duì)話(huà)是最風(fēng)興趣的，在《高傲與成見(jiàn)》中，這一點(diǎn)展露無(wú)疑。在小說(shuō)中，達(dá)西乘賓利小姐彈起一支蘇格蘭小曲的當(dāng)兒，約請(qǐng)伊麗莎白跳舞：“貝內(nèi)特小姐是不是很想捉住這個(gè)時(shí)機(jī)跳一曲里而舞?！边_(dá)西這話(huà)雖然的有些高傲，可是他片面上仍是在巴結(jié)伊麗莎白，也能夠看出，從這時(shí)起，達(dá)西就現(xiàn)已喜愛(ài)上了伊麗莎白。

《高傲與成見(jiàn)》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，也是讓我感受最深的一本書(shū)。他沒(méi)有《老人與?！分修Z轟烈烈的奮斗情節(jié)，也沒(méi)有《鋼鐵是怎樣煉成的》中對(duì)人生的感悟，對(duì)生命含義的了解。奧斯丁在記敘情感故事表達(dá)了他自己的人生感悟。

我喜愛(ài)奧斯丁，喜愛(ài)《高傲與成見(jiàn)》。

海豚讀后感(精選十篇)

眾所周知，如果想要成為一名出色的教師，我們需要對(duì)自己的教育學(xué)情況和效果進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以促進(jìn)老師教育素質(zhì)和能力的提升。你知道一篇教育筆記應(yīng)該怎么書(shū)寫(xiě)嗎？我們的小編特意搜集并整理了海豚讀后感(精選十篇)，僅供參考，希望能為你提供參考！

海豚讀后感 篇1

“夫道成于學(xué)而藏于書(shū)，學(xué)進(jìn)于振而廢于窮。”這是王符所說(shuō)的一句話(huà)因?yàn)榈览砩羁?，所以才流傳千古，我們可以從這句話(huà)中知道讀書(shū)的重要。因?yàn)樽x書(shū)非常重要，所以我讀了《藍(lán)色的海豚島》這本好書(shū)。

這本書(shū)的主人是一個(gè)12歲的小女孩——卡拉娜。他的父親是印第安族卡拉斯—阿特的首領(lǐng)，阿留申人的到來(lái)擾亂了海豚島平靜的生活。暴風(fēng)雨降臨，在逃難般的遷徒中，她為了不讓弟弟獨(dú)自留在這里，而跳下船。但他弟弟被野狗殺了。從此，卡拉娜就一人生活在這荒島上。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，她終于結(jié)束了獨(dú)自在荒島上的生活。

卡拉娜在這個(gè)荒島里，她交了好多朋友，有：狐貍、野狗……在這些朋友的幫助下，卡拉娜在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò)了人生中曲折的一部分，可以看出她是一個(gè)多么剛強(qiáng)的女孩，她在這個(gè)荒島上生活了18年，不是18天、不是18月、更不是18個(gè)小時(shí)、而是18年！在這18年里，卡拉娜失去了敬愛(ài)的父親、失去了親愛(ài)的弟弟，但是她很堅(jiān)強(qiáng)、很勇敢。要是我在那座荒島上，一定會(huì)哇哇大叫，絕對(duì)不會(huì)像卡拉娜那樣冷靜。比如說(shuō)：我和爸爸媽媽還有他們的朋友一起去爬山，但是那座山太大了，爬到一半時(shí)都已經(jīng)是氣喘吁吁了，于是我放棄了爬山，選擇坐纜車(chē)?；丶乙院笪曳浅：蠡?，為什么我不堅(jiān)持一下用雙腳爬上山呢？我為什么不向卡拉娜那樣堅(jiān)持呢？從此以后，卡拉那是我的偶像了，我要永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)她那剛強(qiáng)、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。

這就是《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)，這本書(shū)中的知識(shí)是用金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的！從這本書(shū)，中我明白了好多好多……

海豚讀后感 篇2

我在暑期讀了一本書(shū)——《藍(lán)色的海豚島》。這本書(shū)是國(guó)際安徒生獲獎(jiǎng)作家書(shū)系之一。

藍(lán)色的海豚島主要講：在寬廣的太平洋里，有一個(gè)像一條側(cè)躺海豚的島嶼。在島的周?chē)?，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭(zhēng)搶……海豚島上住著印第安人的部落，一天，俄國(guó)人乘船來(lái)了，殺死了島上的許多人，當(dāng)然俄國(guó)人也死了一些。為了逃難，大家坐船離開(kāi)了海豚島，可是，很不幸，一個(gè)叫卡拉娜的小女孩和她弟弟被遺留下來(lái)。卡拉娜的弟弟被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個(gè)人在海豚島上生活。在四處無(wú)援的絕境中，卡拉娜沒(méi)有害怕，克服了重重困難，從十二歲一直活到中年，不是五天，也不是五年，是很多年！

剛讀完這本書(shū)，我就有一種感動(dòng)、震撼的，無(wú)法用言語(yǔ)形容的感覺(jué)，我被卡拉娜的遭遇感動(dòng)、震撼了；被卡拉娜的勇敢感動(dòng)、震撼了……我被小說(shuō)里千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)故事感動(dòng)、震撼了，但在此同時(shí)，我也有一種悲憤，我恨那些德國(guó)人，他們是多么的殘忍；在此同時(shí)，我也恨海豚島上的印第安人，他們真自私，為了逃難，只顧自己，不顧他人的表現(xiàn)。

我覺(jué)得，我們應(yīng)該向卡拉娜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立所學(xué)習(xí)，向俄國(guó)人的殘忍以及海豚島上的印第安人的自私所可恥，所悲憤。希望我們可以在困難面前不退縮，勇往直前。這就是我的感悟。

海豚讀后感 篇3

藍(lán)色的海豚島讀后感-讀后感400字

看完《永遠(yuǎn)講不完的故事》后，我有迫不及待的拿起另一本新書(shū)——《藍(lán)色的海豚島》讀了起來(lái)。

書(shū)中主要講的是：在海上，有一個(gè)島嶼，名叫海豚島。海豚島上生活了許多印第安人，但阿留申人來(lái)到了海豚島，與印第安人部落發(fā)生了爭(zhēng)斗。最后，印第安人落敗了。許多人在這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中死去，所以，過(guò)了一段痛苦的生活后，他們決定前往另一個(gè)國(guó)度。在大船即將開(kāi)走時(shí)，卡拉娜的弟弟——拉莫還沒(méi)有上船。卡拉娜十分著急，她不能不顧弟弟的安危，所以跳下了船。后來(lái)，拉磨被野狗咬死，整個(gè)海豚島上就只剩下了她孤零零的一個(gè)人。但她沒(méi)有放棄生活的希望，她不斷的找尋食物，制造武器勇敢的生活了下去。還與殺死弟弟的狗群的狗王成為了好友。xx后，她終于被人發(fā)現(xiàn)，被救了出去。

讀完后，我既震驚于卡拉娜的求生意志，又佩服她和殺死弟弟的仇人成為朋友，這種事可不是一般人可能做到的。假如你的一個(gè)親人被人殺害了（這只是打個(gè)比方），那個(gè)人就變成了你永遠(yuǎn)的仇人，就算是一只狗，你也會(huì)記恨于它。而卡拉娜卻把這條狗當(dāng)作了朋友，這條狗也十分聽(tīng)從主人的命令。

卡拉娜另一點(diǎn)使我敬佩的，是她那過(guò)人的求生意志。就剩她一個(gè)人時(shí)，可以想象到卡拉娜那時(shí)的心情，那必定是一種孤獨(dú)、絕望的心情。但為了生活下去，她還是勇敢地與命運(yùn)競(jìng)爭(zhēng)最終得到了生的希望。假如換做我的話(huà)，我會(huì)呆坐在原地，等待死亡降臨。

卡拉娜是值得我們學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)她的那份勇敢，那份堅(jiān)韌和那份頑強(qiáng)。

海豚讀后感 篇4

胡婧驍書(shū)是一片草地，那般遼闊芬芳；書(shū)是一朵白云，那般純潔柔軟；書(shū)是一眼清泉，那般甘甜可口……

最近，我看了一本書(shū)，它是由美國(guó)作家斯·奧臺(tái)爾寫(xiě)的，有一個(gè)美麗神秘的名字，叫《藍(lán)色的海豚島》。你們想聽(tīng)聽(tīng)它的故事嗎？就讓我給你們講講吧：

太平洋中，有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺著的海豚，島的四周有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。當(dāng)他們離開(kāi)的時(shí)候，他們留下了一個(gè)小女孩，卡拉。她獨(dú)自在島上生活了18年，等待救援船的到來(lái)。

她獨(dú)自修建住所，制造**和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。

我十分佩服書(shū)中的女孩卡拉娜。(雖然她被留在島上時(shí)還那么小，但她卻那么的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。在這個(gè)荒涼的地方，小卡拉那臨危不懼，勇敢地與野狗決斗，頑強(qiáng)地抗擊海嘯和**，自力更生，讓她衣食無(wú)憂(yōu)，過(guò)上了美好的生活。

一本書(shū)讀完了，可我卻越來(lái)越感到無(wú)地自容。在我眼里，卡拉那就像一朵花在暴風(fēng)雨中綻放。雨越大，就越美。而我，只像一朵被擺在溫室里的小樹(shù)苗兒，經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。

在生活中，當(dāng)遇到一點(diǎn)挫折，她是沮喪的，沒(méi)有害怕困難的精神。所以，我要向卡拉那學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不怕苦、不怕雷、不怕膽的精神！

愿我在風(fēng)雨中也成為一朵花，在經(jīng)歷了許多困難后變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)！

海豚讀后感 篇5

故事的主要內(nèi)容是很久以前，有很多印度人住在一個(gè)藍(lán)海豚島上。然而，在**人和阿留申人到來(lái)之后，這個(gè)地方變得非常孤獨(dú)。這些村里的人準(zhǔn)備要到一個(gè)東方國(guó)家去住。

他們走了之后，留下以為小姑娘—卡拉娜，她孤零零的自己在島上生活了18年。有時(shí)，她和野狗決斗，有時(shí)，她做**隨著時(shí)間的推移，她成為了野狗領(lǐng)袖的朋友。卡拉娜就給野狗起了個(gè)名字叫朗圖。

最后，朗圖死了。正是蘭多的后代陪著卡拉娜生活在這個(gè)孤島上。她也給朗圖的后代起了名字叫朗圖-阿魯。

后來(lái)，卡拉娜覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，不孤獨(dú)，因?yàn)樗B(yǎng)了許多可愛(ài)的動(dòng)物。最后，船來(lái)接她，她和蘭圖阿魯結(jié)束了他們的孤獨(dú)時(shí)光！

讀完這本書(shū)，我想：如果我沒(méi)讀過(guò)這本書(shū)，我會(huì)坐在海豚島上哭泣。讀完這本書(shū)，我會(huì)像卡拉娜一樣，用雙手生存。

卡拉娜教會(huì)了我一種勇敢的精神。她告訴我一切由我決定。即使沒(méi)有別人的幫助，我自己也能做到。

海豚讀后感 篇6

我很喜歡第八章＜山洞養(yǎng)傷＞，它體現(xiàn)了卡拉娜的堅(jiān)強(qiáng)。卡拉娜的腳腫了一大塊，可她還是堅(jiān)強(qiáng)的爬到泉水邊打水，這里面還有很多句子能體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)。比如：由于腳腫得厲害，我有五天不能出門(mén)，因?yàn)闆](méi)有草藥治腳，我有足夠吃的東西，可是第三天簍子里的水就所剩無(wú)幾了，又過(guò)了幾天，簍子空了。我不得不去峽谷到泉水邊打水。我前進(jìn)得很慢，因?yàn)槲抑荒芘吭诘厣贤芭?，背上背著食物，手里拿著武器。如果我有一天也像卡拉娜一個(gè)在島上，我也要用雙手創(chuàng)造一切。

我不知道是什么讓卡拉娜那么頑強(qiáng)的活了下去。當(dāng)她忍受孤獨(dú)和失去親人的痛苦時(shí)，她又是怎么從悲痛中走出來(lái)的呢？后來(lái)我總算明白了，她是靠“樂(lè)觀”活下來(lái)的，她知道這里依然是她的家，她要活下去。我很佩服她。

這是一本鼓勵(lì)人遇事要樂(lè)觀的書(shū)，痛苦中充滿(mǎn)了卡拉娜對(duì)生活的希望和勇氣，令人感動(dòng)。

海豚讀后感 篇7

陶行知曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！”是啊，自力更生，豐衣足食是多么重要，多么令人欣慰的事情呀！

今天，我看了一本情節(jié)曲折的女孩版《魯濱遜漂流記》之《藍(lán)色的海豚島》。書(shū)中講的是在太平洋中有一個(gè)島嶼——海豚島發(fā)生的故事。很久以前，這個(gè)島上住著印第安人，他們受到捕殺海豹的阿留申人的傷害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，無(wú)意中留下了一位小姑娘——卡拉娜，她在島上孤零零地生活了十八年，獨(dú)自修建住所、制造武器和捕魚(yú)用具、與野狗斗爭(zhēng)……歷盡千辛萬(wàn)苦才得以生存下來(lái)。

令我印象最深的就是最后一章了，當(dāng)救援的船只到來(lái)時(shí)，她的笑容好像從紙上溢出來(lái)感染到了我，我想，如果她不是靠著頑強(qiáng)的意志在自力更生，她能等待到那艘救援的船只嗎？

讀了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。是啊，自力更生是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的，就像《假如給我三天光明》中的海倫在一場(chǎng)重病中失去了視力和聽(tīng)力，但她憑借自己頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并創(chuàng)作了十四本著作，取得了巨大的榮譽(yù)。她的事例告訴我們，只有自力更生，才能有尊嚴(yán)地活下去。讓我們熟識(shí)的身邊名人——李智華姐姐從小就沒(méi)有雙手，她學(xué)習(xí)用腳吃飯，讓自己擁有基本的生活能力，學(xué)習(xí)用腳寫(xiě)字，最終考上了大學(xué)……這一切不都是自力更生帶來(lái)的源動(dòng)力嗎？當(dāng)然，這本書(shū)，還讓我想起社會(huì)上某些新生代們，只會(huì)飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，從來(lái)不知道“自力更生、豐衣足食”會(huì)帶來(lái)怎樣的快樂(lè)，更別提為社會(huì)發(fā)展做出什么貢獻(xiàn)了。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息！”我們只有自立，才能等到那艘關(guān)乎生命的小船，也只有自立，才能有更多的發(fā)展，讓我們做一個(gè)自力更生的人吧！

海豚讀后感 篇8

最近我讀了一本優(yōu)秀的書(shū)，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫《藍(lán)色的海豚島》，是美國(guó)著名作家?jiàn)W臺(tái)爾寫(xiě)的，被稱(chēng)為女孩版的《魯濱遜漂流記》，還獲得了國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)的兩項(xiàng)最高榮譽(yù)“紐伯瑞獎(jiǎng)”和“安徒生獎(jiǎng)”。

愛(ài)和關(guān)懷是甜美的。無(wú)論你接受愛(ài)還是付出愛(ài)，你都會(huì)感到無(wú)比幸福和快樂(lè)?；叵雽W(xué)過(guò)的文章，‘唯一的聽(tīng)眾’中老人的關(guān)懷讓作者成為**天才;‘窮人’中桑娜樂(lè)于助人保住了西蒙孩子的性命;‘別餓壞了那匹馬’中殘疾青年對(duì)作者的關(guān)心，讓作者安心讀書(shū);‘用心靈去傾聽(tīng)’中蘇珊和湯米是同樣的快樂(lè)，無(wú)論是給予還是接受。

苔絲的“哀”，在社會(huì)制哀的總前提下，同時(shí)又是性格制哀，其“哀”的成因不僅有客觀的而且還有主觀的，亦即說(shuō)不僅有外在的，而且還有內(nèi)在的。

故事的內(nèi)容特別精彩。太平洋里有一個(gè)像海豚一樣的島嶼，到處都是藍(lán)盈盈的。這個(gè)島上有許多可愛(ài)的動(dòng)物。有趣的海獺在水中嬉戲，代表著吉祥的海豚在水中快樂(lè)地游動(dòng)，雄偉的海獅懶洋洋地在沙灘上曬太陽(yáng)印第安人在島上和平地生活。

直到有一天，阿留申人來(lái)破壞，一切都變成了死亡。人們無(wú)法忍受。當(dāng)他們離開(kāi)海豚島時(shí)，主角卡拉娜和她的哥哥因?yàn)槭鹿柿粝聛?lái)。船走了，可憐的弟弟也被野狗咬死了，只留下卡拉娜一個(gè)人孤獨(dú)地留在島上。

她靠打獵為生，經(jīng)歷了許多艱難困苦，但她從不退縮，勇敢地克服了許多困難，和動(dòng)物一起過(guò)著艱苦的生活。最后，她被發(fā)現(xiàn)并離開(kāi)了海豚島。當(dāng)時(shí)，她已個(gè)人在島上住了18年！

我對(duì)書(shū)中的卡拉娜印象最深。她的力量、勇敢、機(jī)智和對(duì)生活的熱愛(ài)深深地打動(dòng)了我的心。我在家里是位“小公主”，被家人伺候得舒服無(wú)比，要是身處這種境地，準(zhǔn)嚇得哇哇大哭，不知道怎么辦才好。因此，我一定要學(xué)***娜的精神。

這本書(shū)主講了：在太平洋中有一個(gè)形狀像海豚的島嶼。島上居住著主人公卡拉娜和她的族人。

因?yàn)槭艿讲东C海獺為生的阿留申人的追殺而逃到了另一個(gè)島上。但當(dāng)他們離開(kāi)時(shí)，卡拉娜因?yàn)榫攘怂绺缍贿z忘在島上。堅(jiān)強(qiáng)的卡拉納獨(dú)自一人在這個(gè)荒島上生活了18年，等待救援船的到來(lái)，艱難地生存了下來(lái)。

海豚讀后感 篇9

今天，我看完了一部精彩的國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，它的名字叫《藍(lán)色的海豚島》，這本書(shū)曾獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)與國(guó)際安徒生獎(jiǎng)等七項(xiàng)兒童文學(xué)大獎(jiǎng)，是由美國(guó)著名的斯·奧臺(tái)樂(lè)完成的。

這本書(shū)講述了這樣的故事：太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周?chē)泻ｋ嘣谟斡?，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗......以前，在這個(gè)島上住著印弟安人，他們受到捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘－卡拉娜。

她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來(lái)。她獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。一本書(shū)看完了，卡接娜勇敢的性格感動(dòng)了我。從這一段中，我讀出了她的勇敢：我把刀插進(jìn)它的身體，我突然好像給無(wú)數(shù)水螞包住了，吸吮著我的皮膚。幸好拿刀那只手沒(méi)有給吸住，我一次一次地往它那張粗糙的軟皮上捅，那些吸住我使我感到十分疼痛的吸管漸漸松開(kāi)，那些長(zhǎng)臂慢慢停止活動(dòng)，癱軟在地。

在描寫(xiě)卡拉娜能干的段落中，我印象最深的一段是：我把巖石作為房子的后墻，讓房子的前面敞開(kāi)，因?yàn)槟莻€(gè)方向風(fēng)吹不著。我用火和石刀把這些木樁弄得一樣長(zhǎng)短，這給我?guī)?lái)很多困難，因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)沒(méi)有擺弄過(guò)那樣的工具。我在房子每一邊都用四根木樁打在泥土里，房頂用了雙倍的木頭。我用海豹筋條把木樁綁住，又在房頂上面蓋上雌海草，雌海草的葉子比較寬。其實(shí)，擁有勇敢的性格和能干的力量一直是我和所有身邊的朋友想要的。

因?yàn)椋绻阌赂?，你就敢于嘗試，如果你嘗試了，你就漸漸變得能干，哪個(gè)人不希望變成能干的人呢？卡拉娜的勇敢與能干值得我學(xué)習(xí)！希望我自己今后會(huì)成為像卡拉娜一樣勇敢一樣能干的人！

海豚讀后感 篇10

暑假里，我閱讀了一本美國(guó)作家斯。奧臺(tái)爾寫(xiě)的小說(shuō)《藍(lán)色的海豚島》，這部小說(shuō)獲得過(guò)國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。

這本書(shū)主要講述了：在茫茫的太平洋中，有一座側(cè)面形狀似海豚的.島嶼——海豚島，在島嶼的周?chē)?，有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄……真是一個(gè)海上的世外桃源，印第安人幸福快樂(lè)的住在海豚島上！

可是后來(lái)狡詐兇殘的阿留申人為了獵捕海獺，瘋狂地殺害印第安人。為了生計(jì)，島上幸存的印第安人不得不離開(kāi)祖祖輩輩生活的家園，到東方去居住。在印第安人離開(kāi)的時(shí)候，族長(zhǎng)的女兒卡拉娜為了救弟弟，沒(méi)有搭上救援的船只。可是沒(méi)過(guò)多久，相依為命的弟弟被野狗咬死了，只剩下卡拉娜孤零零一個(gè)人生活在海豚島上。但是卡拉娜沒(méi)有被困難和孤獨(dú)所擊倒，勇敢地和絕境抗?fàn)帯?/p>

我非常敬佩卡拉娜的機(jī)智和勇敢，她依靠自己的雙手創(chuàng)造了一切。她用海草和鯨魚(yú)骨獨(dú)自修建住所，她制造武器和捕魚(yú)工具，智斗野狗，勇捕大章魚(yú)；她和動(dòng)物做朋友，馴養(yǎng)了郎圖（野狗的頭領(lǐng)），馴養(yǎng)了蜂鳥(niǎo)，還有紅狐貍、海豚、海獺都是她的伙伴……

卡拉娜用辛勤的勞動(dòng)和堅(jiān)強(qiáng)的意志獨(dú)自一人在島上整整生活了十八年，終于在她30歲那年等來(lái)了接她的船。

我覺(jué)得我們應(yīng)該向書(shū)中的卡拉娜那樣，熱愛(ài)大自然，尊重生命，面對(duì)困難不退縮，堅(jiān)持才能成功！

給孩子一種安全感

你知道寫(xiě)好一篇讀后感的體內(nèi)容包括哪些嗎？在再仔細(xì)閱讀作者寫(xiě)的作品中，他的一些話(huà)語(yǔ)引人深思。?一篇好的讀后感能夠在文字中呈現(xiàn)出對(duì)書(shū)籍的全新認(rèn)識(shí)，為滿(mǎn)足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“播種讀后感”。

播種讀后感【篇1】

為深入推進(jìn)“不忘初心、牢記使命，貫徹落實(shí)黨的十九大精神”學(xué)***活動(dòng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)***常態(tài)化制度化，2018年7月13日，天恒名城居民區(qū)黨總支組織全體黨員在綜合文化活動(dòng)室開(kāi)展“鐘揚(yáng)同志的崇高精神和先進(jìn)事跡，牢記初心使命服務(wù)群眾”學(xué)***。

大會(huì)一開(kāi)始，與會(huì)人員**了講述鐘揚(yáng)同志援藏經(jīng)歷的紀(jì)錄片《播種未來(lái)》。不足5分的紀(jì)錄片字字句句飽含真情，一件件親歷的往事、一個(gè)個(gè)鮮活的細(xì)節(jié)，彰顯出鐘揚(yáng)同志熾熱的家國(guó)情懷和崇高的精神品格，令聽(tīng)者動(dòng)容。

自發(fā)援藏、科研報(bào)國(guó)，16年間**行路50萬(wàn)公里，收集上千種植物的4000萬(wàn)顆種子，推動(dòng)**大學(xué)生態(tài)學(xué)學(xué)科建設(shè)和高層次人才培養(yǎng)；為人師表、立德樹(shù)人，為國(guó)家悉心培育專(zhuān)業(yè)棟梁，為年輕人點(diǎn)亮理想之光。

鐘揚(yáng)同志是“不忘初心、牢記使命”的優(yōu)秀代表，是“兩學(xué)一做”學(xué)***中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型。黨總支在認(rèn)真組織學(xué)***揚(yáng)同志的先進(jìn)事跡后，號(hào)召全體黨員將學(xué)***同志先進(jìn)事跡與深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神緊密結(jié)合，牢記黨員第一身份，立足本職工作和學(xué)習(xí)，切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用；號(hào)召黨員們要學(xué)***同志始終愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨、為黨，始終堅(jiān)持實(shí)踐實(shí)干實(shí)效，始終堅(jiān)持人民利益高于一切，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。號(hào)召黨員們要以鐘揚(yáng)同志為榜樣，學(xué)***崗敬業(yè)、心系民生、造福人民的至誠(chéng)情懷，學(xué)***畏艱險(xiǎn)、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神；號(hào)召黨員們學(xué)***人先正己，做事先做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩的人。

腳踏實(shí)地，不為名利所累，不為利所迫，立足本職，努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)為本職工作貢獻(xiàn)自己的力量。

鐘揚(yáng)，注定如同他的名字一樣“鐘聲遠(yuǎn)揚(yáng)”，也注定成為我們新時(shí)代黨員學(xué)***模和踐行“兩學(xué)一做”的標(biāo)桿，每個(gè)時(shí)期都需要英雄，鐘揚(yáng)教授當(dāng)之無(wú)愧。

看完鐘揚(yáng)教授的事跡，淚水濕透了我的眼眶，他的精神深深的激勵(lì)著我。在事跡中鐘揚(yáng)教授提到“任何生命都有其結(jié)束的一天，但我毫不畏懼，因?yàn)槲业膶W(xué)生會(huì)將科學(xué)探索之路延續(xù)，而我們采集的種子，也許會(huì)在幾百年后的某一天生根發(fā)芽，到那時(shí)，不知會(huì)完成多少人的夢(mèng)想。”雖然鐘揚(yáng)教授已經(jīng)離開(kāi)了我們，但是他的種子、他的精神還留在世間，繼續(xù)生根發(fā)芽。

作為一名教師，鐘揚(yáng)常說(shuō)，“教師是我最在意的身份。”他的心里始終將學(xué)生放在第一位。鐘揚(yáng)把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作寶貴的種子。他曾經(jīng)接受過(guò)一個(gè)患有肌無(wú)力的學(xué)生做他的博士生。

這名學(xué)生在畢業(yè)**答辯完成后說(shuō)：“我今天很激動(dòng)，特別要對(duì)鐘老師說(shuō)一聲謝謝！他的胸懷和青藏高原一樣寬廣。在他身上，我看到了力量和奮斗，看到了對(duì)生活和事業(yè)的熱愛(ài)。

我期望有一天，也能到青藏高原去！”我也是一位老師，當(dāng)看到鐘揚(yáng)教授愛(ài)生如子的故事我非常的感動(dòng)，從教師的角度我也在反思自己，在工作中我們愛(ài)學(xué)生、愛(ài)孩子，我們的工作面對(duì)的是更幼小的學(xué)齡前兒童，我們更應(yīng)該尊重兒童的生命高度，把每一個(gè)孩子的都看作一顆寶貴的種子，盡心竭力的澆灌這些幼苗，成為他們生命中的助推。幫助他們茁壯成長(zhǎng)。

作為一名黨員，在一部名為《黨員說(shuō)》的微**中，鐘揚(yáng)被這樣定義：“一名黨員，就是甘于成為先鋒者，向更高的高度攀登；就是愿意把生命最寶貴的時(shí)光，獻(xiàn)給祖國(guó)最需要的地方?！辩姄P(yáng)教授用自己的行動(dòng)實(shí)踐著共產(chǎn)黨人的誓言。

我也是一個(gè)像鐘揚(yáng)教授那樣的黨員，但我缺乏鐘揚(yáng)教授的先鋒模范作用，缺乏他的攀登精神和奉獻(xiàn)精神。我要向鐘揚(yáng)教授學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)。竭盡全力努力工作，爭(zhēng)取能起到先鋒模范作用。

鐘揚(yáng)曾這樣詮釋對(duì)生命高度的理解，“在一個(gè)適宜生物生存與發(fā)展的良好環(huán)境中，不乏各種各樣的成功者，它們?cè)炀土松妮x煌。然而，生命的高度絕不只是一種形式。當(dāng)一個(gè)物種想要拓展自己的領(lǐng)地，必須迎對(duì)惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)時(shí)，總是需要一些先驅(qū)者犧牲個(gè)體的優(yōu)勢(shì)，為整個(gè)群體乃至物種交換新的生存空間和發(fā)展機(jī)會(huì)。

……這就是生長(zhǎng)于珠穆朗瑪峰的高山雪蓮給我的人生啟示，它將激勵(lì)我畢生在青藏高原研究之路上攀登?！?/p>

它就像雪蓮的堅(jiān)韌，高山的雄偉，松樹(shù)的挺拔，他播種未來(lái)的廣闊高原，為國(guó)家挺起科學(xué)的脊梁，燃燒生命，為社會(huì)留下不朽的溫度。正如鐘揚(yáng)教授留下的種子將孕育無(wú)數(shù)新生命一樣，他的攀登也將激勵(lì)更多的**人堅(jiān)定前進(jìn)。

播種讀后感【篇2】

拿到高福軍先生這本帶著墨香的新書(shū)時(shí)，正是華燈初放的美麗傍晚。捧著書(shū)，端著美酒，在書(shū)香伴著酒香的氛圍里，我醉了！是一種陶醉，是興奮的醉意。

真正說(shuō)起來(lái)，我應(yīng)該是《用嘴播種幸?；ā愤@本書(shū)的第一讀者，因?yàn)槲矣行页蔀榱诉@本書(shū)的校對(duì)。

毫不虛假地說(shuō)，當(dāng)我拿到這本書(shū)的手稿后，翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)就被吸引住了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這是一本非?！傲眍?lèi)”的作品。它既不是小說(shuō)散文，也不是政論文體，只是一種娓娓道來(lái)的敘述，更像是一個(gè)老朋友與你在聊天，在談?wù)撛趺床拍芨玫娜フf(shuō)話(huà)，而且談?wù)摰氖羌妊灾形镉置钊M生，真實(shí)客觀的一個(gè)個(gè)例子，讓你在快樂(lè)的潛移默化中，與文章內(nèi)容產(chǎn)生出一種共鳴。

在作品的開(kāi)頭，我首先就覺(jué)得全篇的各個(gè)小標(biāo)題特別好，不僅準(zhǔn)確地涵蓋了所敘內(nèi)容，而且特別有抓讀者眼球的吸引力。比如第一章的小標(biāo)題“臉上有張嘴”，這題目設(shè)計(jì)得多奇特??？作者才在這樣有吸引力的題目下，將全書(shū)的中心思想——“言可興邦，言可喪邦”娓娓道來(lái)。然后順理成章地點(diǎn)出書(shū)名的含義，以及為什么要去寫(xiě)這樣一本書(shū)，因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)和諧需要《用嘴播種幸福花》。

應(yīng)該說(shuō)這本書(shū)對(duì)“嘴”或者嚴(yán)格地說(shuō)是對(duì)如何“說(shuō)話(huà)”，進(jìn)行了全方位的解讀和指導(dǎo)，把“嘴”的功能和“語(yǔ)言”的功能分析講解得淋漓盡致。讀后不僅令人在如何“說(shuō)話(huà)”上有所收益，同時(shí)對(duì)中華傳統(tǒng)文化也有了更加深刻的了解。

通讀全書(shū)，我對(duì)高福軍先生更加敬佩。高先生在傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面已經(jīng)是遠(yuǎn)近聞名的大師級(jí)人物，他所創(chuàng)辦的“清流學(xué)堂”和其帶領(lǐng)的清流團(tuán)隊(duì)，卻仍在克服諸多因難，不遺余力的彰顯、弘揚(yáng)著正能量。

清流文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐基地的'成立，首先應(yīng)該感謝撫順國(guó)學(xué)協(xié)會(huì)，感謝以高福軍先生為代表的清流人，給了撫順市文學(xué)藝術(shù)工作者弘揚(yáng)中華文化的更廣大的空間。

國(guó)學(xué)是中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是幾千年來(lái)中國(guó)人的思維方式、行為方式、生活方式，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，讀書(shū)筆記。它是中國(guó)人信仰的天空和大地。在實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興夢(mèng)的今天，我們傳承國(guó)學(xué)文化更是意義重大。高先生不僅是在努力守護(hù)著中華兒女的血脈、精神和靈魂，而且更在親身著書(shū)立說(shuō)去承傳和發(fā)展這些血脈、精神和靈魂。這部浸透著高先生哲學(xué)思想與德行智慧的作品，無(wú)疑就是他以實(shí)際行動(dòng)踐行*核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。

陶淵明曾言：木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。我想，在這樣的環(huán)境形勢(shì)下，高福軍先生的這本《用嘴播種幸福花》一定會(huì)與其錦上添花?，F(xiàn)在，我不知道高先生是不是又在思考著下一部大作，但是我知道他一定不會(huì)辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代。

自古以來(lái)，中國(guó)的知識(shí)分子就有“為天地立心，為生民立命”的志向和傳統(tǒng)。高福軍先生作為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的領(lǐng)軍人物，一定會(huì)立于時(shí)代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命。南有樛木，葛藟累之。樂(lè)只君子，福履綏之。祝福高福軍先生，祝福清流文化，能用嘴播種更多的幸?；?，花團(tuán)錦簇。

播種讀后感【篇3】

（一）推薦書(shū)名：《播種希望的日子》

（二）精彩詞語(yǔ)：

佝僂 留連忘返 慈愛(ài) 滾圓滾圓 等待 真真實(shí)實(shí) 英俊 興致勃勃

（三）精彩句段：

（1）我記憶中的爺爺是佝僂著身子，瘸了腿的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，爺爺年輕時(shí)是很英俊的，而且很能干的。

（2）寬闊的原野，高高的草垛，脆脆的鳥(niǎo)鳴，使我留連忘返。

（3）但是他沒(méi)有這么做，而是讓我真真實(shí)實(shí)地體驗(yàn)了“希望”與“成功”的滋味。

（四）獨(dú)特感悟：

一個(gè)人有了美好的愿望，才能為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望付出努力，充滿(mǎn)希望，等待著。有了希望才能看到未來(lái)的美好，才能一步步走向成功的波岸……

這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人要學(xué)會(huì)體驗(yàn)“希望”與“成紅”的滋味。

（五）我的問(wèn)題：

（1）為什么他非要中西瓜呢？

（2）為什么內(nèi)布拉斯加州中不出西瓜？

（3）希望是怎樣播種的呢？

播種讀后感【篇4】

《播種才有收獲》是一本富有啟發(fā)性和哲理的書(shū)籍，通過(guò)作者的描述和觀察，讓我深刻明白了人生道路上播種和收獲的重要性。讀完這本書(shū)，我對(duì)如何取得成功和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)有了更深入的理解。

首先，在這本書(shū)中，作者通過(guò)許多生動(dòng)的例子告訴我們，只有努力工作并付出汗水，我們才能真正取得成功。正如農(nóng)民播種種子，只有他們辛勤的勞動(dòng)和耐心等待，才能種出茂盛的莊稼。這個(gè)思想啟迪了我，讓我明白到只有通過(guò)付出努力，我們才能收獲豐碩的成果。沒(méi)有人可以坐等成功的降臨，我們需要在每一個(gè)機(jī)遇面前努力奮斗，才能取得真正的成就。

其次，在這本書(shū)中，作者也提到了敢于冒險(xiǎn)嘗試的重要性。很多時(shí)候，我們因?yàn)楹ε率《桓胰L試新的事物，甚至寧愿一直保持現(xiàn)狀。然而，作者通過(guò)講述很多成功人士的故事告訴我們，只有勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)并嘗試新的事物，我們才能有機(jī)會(huì)收獲成功。在我讀完這本書(shū)后，我決定要勇敢地去追求自己的夢(mèng)想，不再害怕失敗，因?yàn)橹挥性诓粩鄧L試中，我們才能發(fā)現(xiàn)更多的可能性。

此外，這本書(shū)給了我以希望和信念。作者通過(guò)講述很多普通人變得成功的故事，告訴我們每個(gè)人都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)論我們的出身如何，只要愿意努力，我們都有機(jī)會(huì)取得成功。這個(gè)觀點(diǎn)讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，要相信自己的能力和潛力，努力奮斗才能追求自己的目標(biāo)。

最后，讀完這本書(shū)，我明白到成功的道路上充滿(mǎn)了困難和挑戰(zhàn)。就像農(nóng)民在播種時(shí)需要面對(duì)天氣和其他不可控因素一樣，我們?cè)趯?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)也會(huì)面臨各種困難和阻礙。然而，正是這些挑戰(zhàn)使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。通過(guò)努力克服困難，我們才能真正獲得成功的喜悅和成就感。

綜上所述，《播種才有收獲》這本書(shū)給了我很多啟發(fā)和思考。通過(guò)閱讀這本書(shū)，我明白到只有通過(guò)辛勤的努力和付出，我們才能收獲豐碩的成果。同時(shí)，我們也需要敢于冒險(xiǎn)嘗試，相信自己的能力和潛力。在實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的過(guò)程中，克服困難和挑戰(zhàn)是必不可少的。相信自己，努力奮斗，我們定能在人生的道路上收獲成功的果實(shí)。

播種讀后感【篇5】

《播種者寓言》的故事梗概是：2025年，地球自然環(huán)境急劇惡化，美國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)四伏，新的奴隸制度悄然興起……一個(gè)晴朗的夜晚，15歲的黑人女孩勞倫仰望星空，腦中出現(xiàn)一個(gè)詞：地球之種。兩年后，當(dāng)她獨(dú)自走上流亡之路，她又一次望向“地球之種”。她不知道，有個(gè)更大的使命在等待著自己，關(guān)于未來(lái)，關(guān)于人類(lèi)的命運(yùn)……

看到了嗎？可以說(shuō)巴特勒的科幻小說(shuō)是寫(xiě)給這三類(lèi)人看的：黑人、女性主義者和科幻迷。

正因?yàn)檫@樣，一開(kāi)篇就是2025年的混亂狀況，猛一看，我們會(huì)以為這是現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)的寫(xiě)法，而非科幻小說(shuō)。但是很多人在今年說(shuō)，巴特勒在1993年創(chuàng)作的《播種者寓言》居然就寫(xiě)出了現(xiàn)在20xx年的美國(guó)的大環(huán)境的感覺(jué)，這難道還不是偉大而超前的科幻小說(shuō)嗎？簡(jiǎn)直就是反烏托邦的代表作啊。

奧克塔維婭·E.巴特勒（OctaviaE.Butler），科幻界頗負(fù)盛名的非裔美籍女作家，1947年出生在加利福尼亞州，由寡母撫養(yǎng)長(zhǎng)大。20xx年，巴特勒因中風(fēng)摔倒，后去世，享年58歲。

可以說(shuō)，在巴特勒之前，很少有女人能闖入美國(guó)科幻小說(shuō)創(chuàng)作界，更不要說(shuō)是黑人女作家了。巴特勒的寫(xiě)作風(fēng)格一點(diǎn)也不柔弱，看著根本不能夠?qū)?yīng)到女作家的身份上來(lái)，反而在故事中顯示了個(gè)人超前的擔(dān)憂(yōu)和超大的格局，在科幻小說(shuō)界算是獨(dú)樹(shù)一幟。

很多人稱(chēng)道巴特勒的偉大在于她寫(xiě)作這個(gè)二部曲開(kāi)始是在1993年，那個(gè)時(shí)候的科幻小說(shuō)還沒(méi)有類(lèi)似的表達(dá)，在基于未來(lái)N多年后的現(xiàn)實(shí)世界卻令人感到崩潰的未來(lái)設(shè)想，可以說(shuō)這樣的表達(dá)甚至改變了美國(guó)和世界的科幻小說(shuō)創(chuàng)作的整體格局。

巴特勒在1995年成為第一位以科幻小說(shuō)獲頒麥克阿瑟天才獎(jiǎng)的作家。20xx年入選“科幻名人堂”。20xx年，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)將冥王星的衛(wèi)星卡戎(Charon)的一座山命名為巴特勒山，以紀(jì)念作者。20xx年，小行星7052號(hào)以她的名字命名。

巴特勒曾在有“科幻黃埔軍?！敝Q(chēng)的號(hào)角科幻寫(xiě)作班學(xué)習(xí)寫(xiě)作，后在此授課，她的學(xué)生有《你一生的故事》作者特德·姜和《雷切帝國(guó)》三部曲作者安?萊基等科幻界名人?，F(xiàn)在，在巴特勒的帶動(dòng)和影響下，至少活躍著超過(guò)三十位黑人科幻小說(shuō)作家，很多人也取得了非常好的創(chuàng)作實(shí)績(jī)。

播種讀后感【篇6】

《播種希望的日子》是一本扎實(shí)而又溫情的小說(shuō)，它通過(guò)豐富的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感展現(xiàn)了一個(gè)充滿(mǎn)希望和生機(jī)的時(shí)代。這本小說(shuō)讓我對(duì)生活有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加珍惜自己的生命和時(shí)間。

小說(shuō)的故事背景設(shè)定在中國(guó)新中國(guó)成立之后的幾年，這個(gè)時(shí)代對(duì)于幾十年來(lái)一直受到戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的中國(guó)人民來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)希望和機(jī)遇的時(shí)代。小說(shuō)的主人公劉胡蘭是一個(gè)位于農(nóng)村的少女，她在家鄉(xiāng)的親友們的共同努力下考上了醫(yī)學(xué)院，因?yàn)樗钪约杭亦l(xiāng)缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀，所以她義無(wú)反顧地選擇了留在家鄉(xiāng)，為農(nóng)村的百姓服務(wù)。

小說(shuō)描寫(xiě)了劉胡蘭在家鄉(xiāng)的生活和工作，她與鄉(xiāng)親們一起戰(zhàn)斗在缺水、缺糧、缺藥和缺醫(yī)的環(huán)境中，展現(xiàn)出了一種嶄新的生命力和生存狀態(tài)。小說(shuō)形象地描寫(xiě)了農(nóng)村的土地、作物、動(dòng)物和人民的生活狀態(tài)，讀者仿佛可以看到這個(gè)小村莊的美麗景象是如何在劉胡蘭的努力下得到了保護(hù)和發(fā)揚(yáng)的。

小說(shuō)還精彩地反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和歷史背景，通過(guò)劉胡蘭和她的鄉(xiāng)親們的口述，讀者可以更深入地了解到這個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)和文化環(huán)境。小說(shuō)既揭示了當(dāng)時(shí)的黑暗面，也展現(xiàn)了獨(dú)特的文化和人性的光輝。

這本小說(shuō)最讓人感動(dòng)的地方在于它展現(xiàn)了人性的偉大和生命的價(jià)值。小說(shuō)中的劉胡蘭是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女孩子，她的人生信條是“無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)”，她不計(jì)較個(gè)人得失、不怕艱苦困難，把自己所有的時(shí)間和精力投入到為家鄉(xiāng)人民服務(wù)中。她展現(xiàn)出了真正的人性和生命的價(jià)值，成為了家鄉(xiāng)人民心中的英雄和代表。

總之，《播種希望的日子》是一部充滿(mǎn)溫情和感動(dòng)的小說(shuō)，它那生動(dòng)鮮活的情節(jié)和細(xì)膩入微的情感描寫(xiě)，讓人從而認(rèn)識(shí)到生命的可貴和 英雄無(wú)畏的精神。閱讀這本小說(shuō)，當(dāng)我們重溫那個(gè)年代的歷史風(fēng)云和生活場(chǎng)景的時(shí)候，我們更深刻地了解到，只要我們堅(jiān)定信仰、堅(jiān)持不懈、開(kāi)拓進(jìn)取、拼搏努力，就一定能夠在這個(gè)世界中播種希望，并收獲幸福。

播種讀后感【篇7】

當(dāng)我拿到高福軍先生的新書(shū)《墨香》時(shí)，那是第一次放燈籠的美麗夜晚。捧著一本書(shū)，端著一瓶好酒，在書(shū)與酒的氛圍中，我醉了！是一種陶醉，是興奮的醉意。

真正說(shuō)起來(lái)，我應(yīng)該是《用嘴播種幸?；ā愤@本書(shū)的第一讀者，因?yàn)槲矣行页蔀榱诉@本書(shū)的校對(duì)。

的確，當(dāng)我拿到這本書(shū)的手稿時(shí)，當(dāng)我打開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我被吸引住了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這是一本非常"另類(lèi)"的作品。它既不是**散文，也不是政**體，只是一種娓娓道來(lái)的敘述，更像是一個(gè)老朋友與你在聊天，在談?wù)撛趺床拍芨玫娜フf(shuō)話(huà)，而且談?wù)摰氖羌妊灾形镉置钊M生，真實(shí)客觀的一個(gè)個(gè)例子，讓你在快樂(lè)的潛移默化中，與文章內(nèi)容產(chǎn)生出一種共鳴。

在作品的開(kāi)頭，我首先就覺(jué)得全篇的各個(gè)小標(biāo)題特別好，不僅準(zhǔn)確地涵蓋了所敘內(nèi)容，而且特別有抓讀者眼球的吸引力。例如，第一章的副標(biāo)題“臉上有嘴”。這個(gè)話(huà)題的設(shè)計(jì)有多奇怪？作者才在這樣有吸引力的題目下，將全書(shū)的中心思想——"言可興邦，言可喪邦"娓娓道來(lái)。

然后順理成章地點(diǎn)出書(shū)名的含義，以及為什么要去寫(xiě)這樣一本書(shū)，因?yàn)槲覀兊纳鐣?huì)和諧需要《用嘴播種幸福花》。

應(yīng)該說(shuō)，這本書(shū)對(duì)“嘴”或如何“說(shuō)”進(jìn)行了全面的解讀和指導(dǎo)，對(duì)“嘴”和“語(yǔ)言”的功能進(jìn)行了淋漓盡致的闡釋。閱讀后，人們不僅會(huì)從如何“說(shuō)話(huà)”中收益，還會(huì)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有更深的了解。

通讀全書(shū)，我對(duì)高福軍先生更加敬佩。高先生已成為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播的著名大師。他創(chuàng)辦的“清流派”和領(lǐng)導(dǎo)的清流隊(duì)，仍在克服重重困難，不遺余力地展現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)正能量。

清流文學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐基地的建立，首先要感謝撫順市漢學(xué)協(xié)會(huì)和以高福軍先生為代表的清流人，給撫順市文藝工作者更多弘揚(yáng)中華文化的空間。

國(guó)學(xué)是中正文明、和諧文化，是中華民族核心的價(jià)值理念和追求，是幾千年來(lái)中國(guó)人的思維方式、行為方式、生活方式，是中華兒女的血脈、精神和靈魂，它是中國(guó)人信仰的天空和大地。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的今天，繼承國(guó)學(xué)文化具有重要意義。

高先生不僅在努力保護(hù)中國(guó)人民的血脈、精神和靈魂，而且在寫(xiě)書(shū)繼承和發(fā)展這些血脈、精神和靈魂。這部充滿(mǎn)高先生哲學(xué)和道德智慧的著作，無(wú)疑是他以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。

陶淵明曾言：木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。我想，在這樣的環(huán)境形勢(shì)下，高福軍先生的這本《用嘴播種幸?；ā芬欢〞?huì)與其錦上添花。

現(xiàn)在，我不知道高先生是否在考慮下一個(gè)大的工作，但我知道他將不辜負(fù)這個(gè)偉大的時(shí)代。

自古以來(lái)，中國(guó)知識(shí)分子就有“立志為天地為民”的知向和傳統(tǒng)。高福軍先生作為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的領(lǐng)軍人物，必將站在時(shí)代的潮頭，溝通過(guò)去和現(xiàn)在的變化，弘揚(yáng)自己的思想，肩負(fù)起歷史賦予的光榮使命。南有樛木，葛藟累之。

樂(lè)只君子，福履綏之。祝福高福軍先生，祝福清流文化，用你的嘴種上更多幸福的花朵。

----徐品

播種讀后感【篇8】

在我國(guó)古代就有“正為本孝為先”之說(shuō)，許多人也用行動(dòng)詮釋著“孝”這個(gè)字。偉大的思想家孔子把孝道放在一切道德的首位，把孝道視為人的第一?？兹谧尷娴墓适潞臀覀円黄鸪砷L(zhǎng)。民族英雄岳飛是孝順母親、忠于國(guó)家的楷模。

責(zé)任不是外在的要求，而是內(nèi)心的渴望。

儒家的核心理論是“仁”字,這個(gè)仁字包含了所有的美德。播種仁慈，收獲希望。善良是對(duì)自己、家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的。為了家庭的幸福和生活的美好，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做一個(gè)善良的人。

我們的一生成長(zhǎng)，有一個(gè)一個(gè)的瞬間，這些瞬間的連接，幾個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)，就會(huì)決定我們對(duì)生命的態(tài)度。

交往是每個(gè)人一生必修的課程。只有一個(gè)人一步一步地測(cè)量許多地方，他才能意識(shí)到有那么多不同的生活，帶給我們?nèi)绱硕嗖煌母惺堋?/p>

在人生的道路上，生命要堅(jiān)強(qiáng)，要頑韌，要有志向，要有那么一種獨(dú)立的能力，要有一種對(duì)社會(huì)規(guī)則的認(rèn)同，要有一種承擔(dān)。事實(shí)上，生活就像一盒巧克力。你無(wú)法**下一步會(huì)發(fā)生什么。人活著就要做有意義的事。

只要今天比昨天好，這就是希望。生活是一個(gè)問(wèn)題重疊的問(wèn)題。我們唯一能做的就是解決這些問(wèn)題。

世上無(wú)難事只怕有心人，只要你擁有了自信，勇氣和智慧，那就不會(huì)有什么會(huì)牽絆住你前進(jìn)的腳步。

播種讀后感【篇9】

托爾斯泰認(rèn)為，如果一個(gè)老師只愛(ài)教育，那么他只有把熱愛(ài)事業(yè)和熱愛(ài)學(xué)生結(jié)合起來(lái)，才能成為一個(gè)好老師，他是一個(gè)完美的老師。由此可知，師愛(ài)是師德的重要表現(xiàn)之一。

也正像教科文總干事馬約翰先生說(shuō)的：“世界上只有一種教育——愛(ài)的教育。”

一個(gè)人最高尚的愛(ài)是愛(ài)別人，老師最高尚的愛(ài)是全心全意地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，這也是老是愛(ài)的原則。在教育工作中，教師要把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛(ài)傾注于整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程之中，善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開(kāi)展談心活動(dòng)，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛(ài)去贏得一切學(xué)生的信賴(lài)。

愛(ài)，包容了教師工作的所有內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛(ài)，“丑小鴨”更需要陽(yáng)光。多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓勵(lì)。

為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們滿(mǎn)懷信心地?fù)P帆起航。相信“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。

愛(ài)學(xué)生是教師最重要的職業(yè)道德。

史煙飄過(guò)，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，身正為范。走上三尺講臺(tái)教書(shū)育人；走下三尺講臺(tái)當(dāng)老師。

教師既是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，也是學(xué)生的道德基因。因此，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神的體現(xiàn)，一種深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)、教育，更重要的是每個(gè)教師的修養(yǎng)！

讓我們用良好的師德支撐教育的藍(lán)天！

播種讀后感【篇10】

20xx年12月14日，李校長(zhǎng)辦了一個(gè)教學(xué)思想研討會(huì)，寒假期間我看了這個(gè)研討會(huì)的錄像。

第一張碟寫(xiě)的是李校長(zhǎng)對(duì)自己的學(xué)校管理，文化建設(shè)，以及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的講解，還有對(duì)愛(ài)的八顆種子進(jìn)行分解。分別是愛(ài)人、愛(ài)大自然、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)生命、愛(ài)夢(mèng)想、愛(ài)真、愛(ài)善、愛(ài)美。愛(ài)人是對(duì)每一個(gè)人都用公正的心態(tài)來(lái)對(duì)待，對(duì)人人有禮貌，積極幫助別人。愛(ài)自然是愛(ài)花草樹(shù)木和生態(tài)環(huán)境，不能過(guò)度地砍伐。愛(ài)學(xué)習(xí)才能成大業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真才能干出大事，千萬(wàn)不能厭倦學(xué)習(xí)。愛(ài)生命是告訴我們不要濫殺動(dòng)物，生態(tài)平衡被打破，人類(lèi)就會(huì)滅亡。愛(ài)夢(mèng)想的人才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，對(duì)夢(mèng)想連起碼的愛(ài)都沒(méi)有，實(shí)現(xiàn)就是不可能的，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。愛(ài)真是要誠(chéng)實(shí)，對(duì)每一件事都要以誠(chéng)實(shí)的.心來(lái)對(duì)待，別人也會(huì)對(duì)你誠(chéng)實(shí)。愛(ài)善是要廣行善，你在別人危機(jī)的時(shí)候救了別人，別人也會(huì)回報(bào)你。愛(ài)美是人類(lèi)的天性，我們喜歡一切美的東西，愛(ài)美是肯定的。擁有這八顆種子的人就會(huì)他愛(ài)人人，人人愛(ài)他。如果人人都擁有這八顆種子，整個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。我希望我擁有這八顆種子。不過(guò)，如果人人充滿(mǎn)體諒的心的話(huà)，法不徇情的清官就煙消云散了。李校長(zhǎng)喜歡繁體的“愛(ài)”字，因?yàn)榉斌w的愛(ài)字下面有心，告訴大家用心來(lái)愛(ài)。他還說(shuō)：“會(huì)愛(ài)學(xué)生是一種藝術(shù)?！保@點(diǎn)我不是很理解。

第二張碟是老師講自己是怎么愛(ài)學(xué)生的，還有家長(zhǎng)和學(xué)生一起感謝老師的，這些故事確實(shí)很感人，有一位家長(zhǎng)還邊講邊不停地擦眼淚。

第三、第四張碟是北京的李校長(zhǎng)和其他專(zhuān)家們講教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓人聽(tīng)了覺(jué)得這所學(xué)校真的不錯(cuò)，我也是，因?yàn)槲沂怯H身體驗(yàn)者。他們讓孩子們提前掌握電腦寫(xiě)作文，排除了作文不會(huì)寫(xiě)字的問(wèn)題，另外，他們還創(chuàng)造了良好的閱讀條件，讓同學(xué)們對(duì)此樂(lè)此不疲，提高了識(shí)字范圍，這是個(gè)好辦法。這兩張碟還講了其他部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的意見(jiàn)，主要就是讀書(shū)。

最后一張碟是《今日南山》節(jié)目，里面采訪(fǎng)了在教學(xué)思想研討會(huì)里面的人物，比如李校長(zhǎng)、李曉白、唐海海等，還報(bào)道了李校長(zhǎng)教學(xué)思想研討會(huì)的主題、內(nèi)容，還有我們的歡送儀式等等，讓人眼花繚亂。學(xué)校還另外放了許多教學(xué)思想研討會(huì)的花絮，放了很久。

總之，這些碟都非常好看！

播種讀后感【篇11】

——讀《薛瑞平班級(jí)日志》有感

克拉瑪依第五小學(xué)馬琳

老師，這個(gè)專(zhuān)業(yè)得獨(dú)特優(yōu)勢(shì)是它可以陪伴孩子的成長(zhǎng)。然而，在成長(zhǎng)的道路上，教師的指導(dǎo)是非常重要的。

我陪這些孩子讀三年級(jí)。在我的影響下，他們逐漸愛(ài)上了閱讀。我之所以能有這么大的“法力”，是因?yàn)?，我有一個(gè)良師益友——《薛瑞平班級(jí)日志》。這套書(shū)是我第一次參加工作時(shí)主人給我的。當(dāng)時(shí)，師傅對(duì)我說(shuō)：

“年輕老師不缺乏熱情，缺乏的是經(jīng)驗(yàn)。你可以跟我學(xué)很多，但是有了書(shū)，你可以學(xué)到更多，收獲更多?！彼裕业臅?shū)房里“朋友”越來(lái)越多，在他們的陪伴下，我的生活越來(lái)越充實(shí)。

當(dāng)我第一次接觸這本書(shū)時(shí)，我可能只是參考書(shū)中的方法來(lái)管理和培養(yǎng)我們班的孩子。漸漸地，我有了自己的想法。

一年級(jí)時(shí)，為了培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，我向薛老師學(xué)習(xí)，每周抽出一點(diǎn)時(shí)間給班上的孩子們讀一些有趣的故事。當(dāng)我讀到有趣的地方，我會(huì)像薛先生一樣停下來(lái)，故意吊孩子的胃口?；蛘撸尯⒆酉胂蟛⒉聹y(cè)故事將如何發(fā)展。

孩子們的思路就這樣漸漸被打開(kāi)了。后來(lái)，我專(zhuān)門(mén)在書(shū)店里挑選了一套《西頓動(dòng)物記》，讀書(shū)的時(shí)候，故意把書(shū)皮露在外面，結(jié)果不出我所料，沒(méi)過(guò)幾天，等我再次讀故事時(shí)，有的孩子搶著告訴大家故事的結(jié)局。

二年級(jí)時(shí)，孩子們的成績(jī)有了些許分化，理解能力較強(qiáng)的孩子，成績(jī)遙遙領(lǐng)先；而其余的則感覺(jué)有點(diǎn)兒吃力了。讀完薛老師的班級(jí)日志，我有了自己的主意：用“表?yè)P(yáng)卡”鼓勵(lì)這些有困難的孩子。

寫(xiě)“表?yè)P(yáng)卡”不僅只有我，我還發(fā)動(dòng)愛(ài)讀書(shū)的孩子，在書(shū)中摘抄有意思的句子寫(xiě)在卡片上，送給同學(xué)；同時(shí)，我還鼓勵(lì)家長(zhǎng)，用放大鏡找到孩子的優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)在卡片上，送給自己的孩子；有時(shí)候，我還會(huì)讓最近一段時(shí)間有進(jìn)步的同學(xué)，把自己的感受寫(xiě)在卡片上，貼在我們的墻報(bào)專(zhuān)欄里，供大家參觀。這樣，這些有潛力的孩子漸漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，當(dāng)然成績(jī)的提高也不是問(wèn)題。

進(jìn)入三年級(jí)后，隨著知識(shí)的快速增長(zhǎng)，很多孩子顯然一時(shí)無(wú)法適應(yīng)這樣的變化。我又打開(kāi)薛老師的班級(jí)日志，想辦法解決這個(gè)問(wèn)題。繼續(xù)采用分層布置作業(yè)的方法，同時(shí)，還增加了作業(yè)的趣味性。

例如，完成《快樂(lè)讀寫(xiě)》時(shí)，剛開(kāi)始，有的同學(xué)遇到辨字組詞、找反義詞、近義詞這類(lèi)的題，還勉強(qiáng)能夠應(yīng)付，而遇到問(wèn)答題就會(huì)望而卻步。一方面，我用一朵小紅花來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)那些積極思考的孩子。另一方面，我也讓有自己想法的孩子成為一個(gè)小老師，把自己的想法告訴學(xué)生。一來(lái)二去，孩子們的積極性就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

事實(shí)上，我知道有些孩子為了當(dāng)一名小老師在家里努力學(xué)習(xí)，他們的父母也在指導(dǎo)和幫助他們的孩子。這實(shí)際上為孩子們提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，使他們更快地成長(zhǎng)。閱讀制度在這個(gè)階段也推行的扎實(shí)有效。

我不僅改革了閱讀評(píng)價(jià)方式，而且還改革了借書(shū)的要求。在精心思考下，我設(shè)計(jì)出了“親子讀書(shū)評(píng)價(jià)卡片”，督促孩子們閱讀的同時(shí)，也要求家長(zhǎng)抽空讀讀家庭教育著作，只有兩項(xiàng)都完成了，才能得到小紅花的獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)然，這些方法都是受到了薛老師的啟發(fā)。

事實(shí)上，這本書(shū)告訴了我很多。最重要的是，堅(jiān)持閱讀和表達(dá)能提高孩子的能力。只要把閱讀的種子種在孩子們的心中，他們就會(huì)在漢語(yǔ)的世界里茁壯成長(zhǎng)。

這本書(shū)給予我的太多，我會(huì)繼續(xù)拜讀。

播種讀后感【篇12】

《播種希望的日子》是一部扣人心弦的小說(shuō)，講述了苦難的農(nóng)村少年劉胡蘭在艱苦的環(huán)境中，通過(guò)自己的奮斗和堅(jiān)持最終實(shí)現(xiàn)了自我救贖的故事。這部小說(shuō)以細(xì)膩真實(shí)的筆觸描繪了人物形象，雖然沒(méi)有太多的懸疑和曲折的情節(jié)，但卻讓人感受到了強(qiáng)烈的情感沖擊力。

小說(shuō)以劉胡蘭為主角，通過(guò)她的成長(zhǎng)和堅(jiān)持，表達(dá)了對(duì)正義、友情和家庭的熱愛(ài)和執(zhí)著。劉胡蘭出身于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，她的父親是一位堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，從小就教育她要為人民事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在劉胡蘭看來(lái)，農(nóng)村的孩子不應(yīng)被困于貧困的環(huán)境，他們也可以通過(guò)知識(shí)和勤奮來(lái)改變自己的命運(yùn)。

小說(shuō)中，劉胡蘭通過(guò)不懈地努力和勇敢的行動(dòng)，最終考上了大學(xué)。在大學(xué)中，她結(jié)識(shí)了許多志同道合的同學(xué)，他們共同追求知識(shí)和追求真理。劉胡蘭用自己的努力為人民做出了巨大的貢獻(xiàn)，她開(kāi)始關(guān)注農(nóng)村教育和貧困農(nóng)民的生活，積極參與社會(huì)實(shí)踐和志愿者活動(dòng)。通過(guò)她的努力，她成功地將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳遞給了更多的人，并在農(nóng)村建立了學(xué)校和圖書(shū)館，為更多的孩子提供了接受教育的機(jī)會(huì)。

小說(shuō)中的情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但卻飽含著濃厚的情感。通過(guò)劉胡蘭的故事，看到了她內(nèi)心的善良和勇敢，也看到了她為了實(shí)現(xiàn)自己的理想所經(jīng)歷的各種困難和挫折。她沒(méi)有被環(huán)境所限制，她用自己的智慧和勇氣不斷挑戰(zhàn)自己，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

讀完《播種希望的日子》，我深受觸動(dòng)。劉胡蘭的故事告訴，無(wú)論身處何種環(huán)境，只要擁有夢(mèng)想并為之努力，就一定能夠改變自己的命運(yùn)。她的堅(jiān)持和努力也鼓舞著我，在生活中遇到困難時(shí)，我將會(huì)更加勇敢地面對(duì)，堅(jiān)持自己的信念。

這部小說(shuō)還讓我對(duì)農(nóng)村教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)。農(nóng)村教育一直以來(lái)都存在著不公平和質(zhì)量低下的問(wèn)題，許多孩子因?yàn)樨毨Ф鵁o(wú)法接受良好的教育。教育是農(nóng)村孩子改變命運(yùn)的關(guān)鍵。通過(guò)劉胡蘭的故事，我意識(shí)到每個(gè)人都有責(zé)任去關(guān)注和改善農(nóng)村教育，為農(nóng)村孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。

讀完《播種希望的日子》讓我深受觸動(dòng)。這個(gè)故事告訴只要擁有夢(mèng)想并為之努力，就一定能夠改變自己的命運(yùn)。同時(shí)，它也讓我認(rèn)識(shí)到農(nóng)村教育的重要性，每個(gè)人都應(yīng)該為之負(fù)責(zé)任。我相信，只要真心相信自己，為之奮斗，就一定能夠播種希望，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。