描寫橡皮的作文

描寫橡皮的作文十篇。

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描寫橡皮的作文 篇1

橡皮和鉛筆的對話我的文具盒里有一支鉛筆和一塊橡皮。

一天晚上，皎潔的明月照著大地和房屋。突然，文具盒里熱鬧起來了。哦，原來是橡皮和鉛筆在對話呢！“嗨，鉛筆，你好啊，你好俊哦！” “不，你身上藍藍的，才漂亮呢！”兩個小家伙越說越有勁。 “我們結拜為兄弟吧！”橡皮熱情地說。 “你做哥哥，我做弟弟，你高我矮呀！”橡皮謙虛地說。好吧，鉛筆答應了。接下來的日子，它們相親相愛，互幫互助，真的成為了好兄弟?？墒呛镁安婚L，我突然非常愛護起橡皮來，還在朋友面前夸橡皮，忽視了鉛筆的存在。鉛筆覺得一定是橡皮搞的鬼，決定找橡皮算賬。以后，不管在學校，還是在家里，鉛筆總是寫錯字，要我用橡皮擦，使橡皮變瘦、變小，甚至消失。接著，又是一個寧靜的夜晚到來了。鉛筆看著橡皮的樣子，心里別提有多高興了，假裝同情地說：“橡皮老弟，你怎么這么虛弱呢？”說著，便讓橡皮先照照鏡子，橡皮只好拖著疲倦的身子向鏡子走去橡皮看著鏡子，嘆了口氣說：“唉，我老了，鉛筆老兄，你也要注意自己的身體啊！”鉛筆邊聽邊向鏡子走去，說：“我有什么問題啊？你看我”突然，他看到鏡子里出現(xiàn)了一個陌生的身影，“鏡子里的矮家伙是誰呀？”橡皮嘆息著說：“是你呀，你不會連自己都不認識了吧。你故意寫錯字讓我不斷消瘦，但是沒注意到你在削弱我的同時也在削弱你自己??！”橡皮意味深長地說。

啊，這時鉛筆才恍然大悟，耷拉著腦袋，若有所思。

描寫橡皮的作文 篇2

在一個充滿歡樂的橡皮世界里，有一個七巧板橡皮家庭，里面住著老大奇奇、老二貝貝和一個漂亮的小妹妹樂樂。

一天早上，小妹妹突然肚子痛，疼得在床上直打滾。兩個哥哥見了不知怎么辦，急得像熱鍋上的螞蟻。正在這時，大卡車像皮棒棒經(jīng)過這里，看到七巧板像皮家庭好像有急事，就問老大奇奇：你們家是不是發(fā)生什么事情了？我可以幫忙嗎？老大奇奇?zhèn)牡鼗卮穑何?，我家小妹妹樂樂生病了，可是我們不知道怎么辦才好。大卡車橡皮棒棒連忙說道：不用著急，快上我的車吧，我送你們?nèi)メt(yī)院，快！老大、老二把小妹妹樂樂抱到車上，大卡車橡皮棒棒加大油門，嗚，眨眼間就到了橡皮世界最大的神奇醫(yī)院。哥哥們趕緊下車，和大卡車橡皮棒棒一起把妹妹樂樂送進了醫(yī)院。妹妹樂樂進了搶救室，大卡車橡皮棒棒安慰著說：別難過，一切都會好的，等下我還會回來送你們回家的！醫(yī)院檢查結束了，原來妹妹得的是急性闌尾炎，必須馬上做手術。好，好------兄弟倆連忙向醫(yī)生回答。手術非常成功！醫(yī)生對兄弟倆說。老大奇奇、老二貝貝聽了高興得像倆個裝了彈簧的洋娃娃跳了起來。這時，大卡車橡皮棒棒也回來了。

兄妹三人做在車上，看著美麗動人的晚霞，感動地對大卡車橡皮棒棒說：謝謝您，您是我們七巧板家庭的救命恩人??！

描寫橡皮的作文 篇3

在我過8歲生日的時候，媽媽特意給我買了一塊我最心愛的橡皮。

它正面有聰明的喜羊羊，強壯的沸羊羊，后面還有一只狡猾的灰太狼。它身子的顏色全是白色的，反面有一個五顏六色的彩虹，下面有兩朵白云，白云的下方有兩只小老鼠，和三只小雞，它們在一起玩游戲，可愛極了！

千萬不要小看那一塊小小的橡皮，它靜靜地躺在我的文具盒中，它的用處可大了，畫畫、寫字，還有考試都要用到它。我們有人也許總不會知道，當我們擦掉一個標點符號或一個字時，它也在一點一旦地變小，橡皮也有生命的，輕輕地擦一擦，它呢，就像刺一樣刺到自己，它并不在乎，因為這能讓主人取得更好的成績！

告訴你，我和它之間還發(fā)生了一件事。一天，老師讓我們到臺上來回答問題，老師喊道王子文，她坐在第三排，我坐在第一排，她走上臺的時候，不小心把我的橡皮碰掉在地了，還被她踩了一腳。“這可怎么辦呢？給你重買一個吧！”王子文說。我說：“不用了，這是媽媽給我買的生日禮物，洗洗就行了?！比缓螅抡n了，我就洗了一下。橡皮里的羊羊們好像笑了，仿佛在說：“小主人，你真是個文明禮貌的好孩子。”

我喜歡這個橡皮，對了，我還給它取了個名字，它叫小美！

描寫橡皮的作文 篇4

我的名字叫4B橡皮，小主人把我買回的時候，我方方正正、干干凈凈，那時我穿著一身漂漂亮亮的衣服，我和鉛筆、鋼筆、格尺一起嬉戲、玩耍，真是開心極了！

可是現(xiàn)在，小主人上課時不認真聽講，而且還把我捏在了手里使勁地搓呀、揉呀！這種按摩我可承受不起啊！小主人還用鉛筆使勁扎我，好像在給我針炙，弄得我遍體磷傷、千瘡百孔，有時還在我的身上亂寫亂畫，甚至用小刀刻名字，弄得我面目全非，嘴里還叨咕著這回你可丟不了了。每當這時小主人你知道我有多疼嗎？我躺在文具盒里哀聲嘆氣，還不時要受到其它文具們的嘲笑，最可怕的是小主人一不高興時就要把我弄得粉身碎骨，那滋味真是痛苦極了！小主人你知道我的這些悲慘入境嗎？

在這里我要對小主人說：小主人啊，我多么盼望著有一天我能恢復我原來的美貌啊，在也不受其它文具們的嘲笑，在學習上，我可以幫助你改掉錯別字，讓你的每一本作業(yè)都干干凈凈、工工整整，讓你的學習更進步。小主人，我相信當你看完我的自述以后，一定會改正的，是不是啊？

描寫橡皮的作文 篇5

有一次，媽媽給我買了一塊橡皮，這塊橡皮粉紅色，披著一件外套。它雖然普普通通的，但對我非常有用。

一天，我用鉛筆畫圖形，一不小心畫錯了，就用新買的橡皮擦干凈。畫完這個圖形，我覺得不對勁，又用橡皮擦干凈，認認真真地重新畫一遍。當我把全部圖形都畫在紙上的時候，橡皮已經(jīng)很臟了。

這時，媽媽來了，她看見我的橡皮臟了，說：“你喜歡這塊橡皮嗎？”

我不假思索地說：“當然喜歡?！?/p>

媽媽又問：“你能說出橡皮的好處嗎？”

我脫口而出：“寫錯字時，橡皮能幫忙——能幫我們擦去錯誤的字，從這里可以看出橡皮的心地善良?！?/p>

媽媽說：“對！橡皮從表面上看并無特別，但實際上卻優(yōu)點多多。它在默默無聞地工作，即使有人瞧不起它，它也沒有半句怨言，而是一如既往地為人奉獻。我們做人也要像橡皮一樣有內(nèi)在的美，而外表的美只是一種體面的美?！?/p>

聽了媽媽的話，我恍然大悟：“原來做人重要的不是外表美，而是內(nèi)在美！”

媽媽微微點頭。

這塊小小的橡皮，給我上了一堂非常有意義的人生課，讓我深有感觸。

描寫橡皮的作文 篇6

我有一塊橡皮，但它可不是一塊普通的橡皮，它是我最喜歡的“果凍橡皮”。

果凍橡皮有著橙色的艷麗外表和完美的“體型”。它身長2厘米，寬3厘米，厚1厘米，大小適中，不胖不瘦，最適合握于手中。由于它鮮艷奪目的外表，即使把它放在亂糟糟的桌面上，你也可以一眼找到它。如果把它放在溫暖的陽光下，它還會像玉石一樣閃閃發(fā)光。

那我為什么要叫它“果凍橡皮”呢？難道它可以吃？當然不是，是因為它通身晶瑩剔透，還具有非常好的彈性，就像果凍一樣讓人喜愛。

果凍橡皮小巧玲瓏，握在手心剛剛好，因為它是如此的小巧可愛，所以我會把它當寵物，隨身攜帶。當我一日三餐吃好時，就會給它也喂喂“食”。

我非常喜愛我的果凍橡皮，舍不得用，時不時都把它帶在身邊。有一次，我去上閱讀課，寫錯了字，我急忙打開鉛筆袋：“啊？沒帶橡皮？”我不敢相信自己的眼睛。這時，我掏出我最喜歡的果凍橡皮剛想擦，卻又停了下來，左看看，右摸摸，這么漂亮的橡皮，擦了就會變臟的呀！怎么辦呢？真叫人糾結！這時，我突然聽到一個細小的聲音在我耳邊說：“主人，快點用我吧，我不想當一只沒用的寵物，我想成為有用的橡皮?！薄翱墒?，這樣你會變臟，不再漂亮了。”“我不怕變臟變丑，只要能幫助主人，成為一件有價值的東西，就算犧牲我都沒關系?！薄昂茫颐靼啄愕南敕?。”我再也不猶豫，拿起果凍橡皮朝本子上擦下去。

我喜歡我的果凍橡皮，它不僅漂亮可愛，還是我學習上的好伙伴。并且我也要像橡皮一樣，成為一位有用的人。

描寫橡皮的作文 篇7

這一天，小玲實在是太累了，冋到家里倒在床上就睡了， 她漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。

小玲夢見自己來到了文具城，這里的文具真多呀：有五彩 的筆，有造型各異的橡皮，還有像百寶盒似的鉛筆盒。這里的 東西又全又好，小玲都不知道應該挑哪一樣了。她拿起了香 氣芬芳的橡皮，放在鼻子下聞了又聞，不舍得放下；她又拿了一支色彩明艷的鉛筆；快看，那個像小房子的是什么東西呀？ 噢！是一個高級轉筆刀。我太喜歡這些東西了，可是我只有 一點點錢，只能買一樣，我選擇哪一樣呢？

“哎，小姑娘，你要我吧，我的香味多好聞啊，我還能幫你 擦掉寫錯的字。我的用處最大?！毕阆鹌を湴恋赝扑]著自己。

“不對，不對！小姑娘，你想考一百分嗎，那你就選擇我吧， 我寫出來的字又清楚又漂亮，還不容易掉色?！便U筆們也紛紛 介紹著自己的用途。

“哼！小姑娘，你睜大眼晴好好看一看，我是誰？我是最 高貴的轉筆刀，看我的造型：典雅的小洋樓，看我的顏色：紅頂白墻的搭配多么諧調(diào)，看我的搖把，閃閃發(fā)亮，運用 自如，打開看一看，能讓你大吃一驚，我的刀具是不銹鋼的。

有了我，你的鉛筆才能削得又尖又漂亮，小姑娘，你看一看我，是不是物有所值呀?！?/p>

小玲真是挑花了眼，也不知道應該選擇誰了，她拿了這個 摸一摸，舉起那個看一看，再捧著別的也是愛不釋手。正在她 猶豫不決的吋候，尺子發(fā)話了：“小姑娘，你認為誰是最有用的 東西呢？你說鉛筆有用啊，是有用，可是寫錯了字還得用橡皮 來擦吧；你說橡皮有用也不假，可是它不能用來寫字吧；轉筆 刀也一樣，它雖然好看，但也只有一個作用—削鉛筆，鉛筆 不削也不能寫呀，沒有刀，你用什么削鉛筆呢？ ”

小玲聽了尺子的話，明內(nèi)了，每一種東西都有它各自的用 途，不能用外表的美麗代替它不同的用途。

“小玲，小玲，快吃飯了！ ”小玲揉了揉睡眼：“我做了一個了不起的夢?！?/p>

描寫橡皮的作文 篇8

導語：生活中，很多常見的盆栽植物都是有毒性的，比如萬年青、綠蘿、水仙等，那么在家栽種橡皮樹是否安全點呢？以下是小編為大家整理的描寫橡皮樹的作文范文，歡迎大家閱讀與借鑒！

我家陽臺上有一棵橡皮樹，它雖然只有我一個手臂那么高，但是長得蓬蓬勃勃，富有生機。這棵橡皮樹是爸爸從易初蓮花超市買來的，我們已經(jīng)種了兩個月了。

橡皮樹種在一個漂亮的瓷花盆里，樹桿有鉛筆那么粗，樹桿上有一節(jié)節(jié)的紋路，很像小竹子。記得剛買來時，橡皮樹的樹桿大約只有十厘米那么高，長著四片葉子，現(xiàn)在橡皮樹的頂端長出了兩片大葉子，那葉子大得出奇，長橢圓形，有爸爸的大手掌那么大，呈暗綠色，摸上去光溜溜的，橡抹了油似的，葉子又厚又硬，每片葉子頂端的尖尖頭向下彎，像小鳥的嘴巴。橡皮樹的葉子背面是紅綠色的，顏色非常奇特，每片葉子中間有一根粗粗的紅莖，葉子表面布滿了淺紅色的小斜紋，非?？蓯邸?/p>

橡皮樹種在營養(yǎng)土里，土上還蓋著一層小白石子，不知什么時候，橡皮樹旁邊長出了兩棵碧綠的小草，遠遠望去，就像森林里的大樹呵護著小樹，十分有趣。橡皮樹喜歡陽光，特別喜歡喝水，每天早上，我都要到陽臺上給它澆水，每當它吸足了水份，就會更加精神抖擻。它的葉片有了灰塵，我就用濕巾紙給它擦干凈，它就更漂亮了。

橡皮樹為什么叫橡皮樹呢？我上網(wǎng)查閱了一下，橡皮樹并不能制作橡皮，但是它放在家里，能吸咐有害氣體，能吸附油煙，對人體有好處。橡皮樹雖然不開花，但給我家增添了勃勃生機，我愛橡皮樹。

想知道橡皮樹是什么樹嗎？橡皮樹是一種生長速度很慢的樹，葉子摸起來很肥厚很軟，有點像橡皮，所以叫橡皮樹。

我家的橡皮樹高約1。5米，跟我差不多高了。記得我和媽媽把她和其它盆栽買回來的時候，她是那么的不起眼?？墒乾F(xiàn)在，她已出落成一個亭亭玉立的少女了，跟那些花花草草相比她是那么的高大。橡皮樹是個慢性子，她不像爬山虎那么貪長，因為她長的很慢，一個月才長出一片葉子。剛開始我以為她會開花，可慢慢地我才發(fā)現(xiàn)她好像既不開花也不結果，但是經(jīng)過查閱資料，我才知道，原來橡皮樹也開花，只是花很小，還隱藏在花托里，根本看不見，真是太有意思了。雖然我看不到她開花，但是我還是很喜歡她。因為，她不像四季梅一樣常年開花，這樣使她多了一些樸素，多了一些高雅。

多么好的橡皮樹??！就像老師經(jīng)常教育我們的一樣：人不論在什么樣艱難的環(huán)境里，都要堅持自己的那一份質樸，只有經(jīng)得起風雨才能見彩虹！

描寫橡皮的作文 篇9

剛放暑假的時候，爸爸給我買了一塊橡皮，我可喜歡它了。

我的橡皮它穿著一身橙色的衣裳，上面有一只青蛙，可是這只青蛙和我們平時看見的青蛙不一樣，它穿著一件藍色的衣裳，眼睛一大一小，還露出兩排牙齒，好像在說：“小主人，我愿意為你服務?！?/p>

橡皮的用處可多了。每當寫錯字的時候，它會跳出來幫我；告訴你們每當我做錯事的時候，它還會跳出來指責我。記得有一次，考試的時候，我還有一些題目不會，我看見同桌已經(jīng)在復查了，我正想偷看一下，這時，橡皮上的青蛙張開嘴，好像在說：“小主人，這是不對的，這叫自欺欺人，要自己做哦?！蔽覒M愧地低下了頭。從那以后，我的作業(yè)都自己完成。

我喜歡我的橡皮。

評語：習作想象豐富，符合人的心理特征，如果自己再多多動腦，一定會更棒！

描寫橡皮的作文 篇10

我家有一盆橡皮樹，那是我老爸從紹興買來的。

它的葉片比較大，葉片成橢圓形，具革質，有光澤，密集互小，葉片稍有低垂，故也稱垂葉橡皮。爸爸說，橡皮樹長約三十厘米，有許多品種：金邊橡皮樹，邊緣衛(wèi)金黃色;花葉橡皮樹，葉片有許多不規(guī)則的黃白色斑塊;白珉橡皮樹，葉片厚實，濃綠帶紅色，葉苞紅色;黃斑橡皮樹，葉片綠色，有不規(guī)則的斑點;麗苞橡皮樹，葉片濃綠色，葉背的主脈及葉苞均呈鮮紅色……

橡皮樹有那些好處呢?

橡皮樹四季常青，既可置于大廳內(nèi)裝飾，又可凈化空氣。但橡皮樹也需要栽培，盆栽幼苗，每年必須換盆，成年植株可每2~3年換盆一次，增加肥土，盛夏注意噴水，每半年施肥一次時需進行截頂，以促進分支，保持樹形優(yōu)美，截頂時會有乳白色液流出，需用泥土封住斷口。

爸爸還告訴我，橡皮樹雖不會開花，但它帶給人們一片綠意，一份新鮮空氣，在南方一些都市里，橡皮樹被作為行道樹，由此可見，它的生命力是多么的頑強，不論風吹雨打，它總是以最精神的姿態(tài)展示給你。

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橡皮贊作文

作文是一種展現(xiàn)社會觀點和價值觀的方式，練習寫作可以提升我們的思維邏輯和推理能力。一篇優(yōu)秀是作文是需要經(jīng)過無數(shù)次推敲的，怎么才能寫好一篇作文？感謝您的閱讀和關注也請不吝分享給周圍的朋友共同成長。

橡皮贊作文 篇1

橡皮，是我們學習中必不可少的用具，雖然它的外表看起來不怎么樣，但是它的用處卻很大。比起花花綠綠的涂改液，我更喜歡普通又平凡的橡皮！

當橡皮擦去錯誤的字跡時，不會留下一點點痕跡，使卷面整潔。但是涂改液在掩蓋住錯誤的字跡的同時，總會在紙上留下一個“補丁”。這也就是說，有些人雖然外表平凡樸素，但是能默默無聞地無私奉獻，幫助有困難的人。而有些人雖外表華麗體面，但整天吹噓自己有多么了不起，到最后一事無成。

在贊頌橡皮的同時，我不由地想起了那些穿著桔紅色的工作服的環(huán)衛(wèi)工人，他們拿著掃帚奔波在大街小巷，清掃街道上的垃圾，晴天一身灰，雨天一身泥。用他們勤勞的雙手，換來了我們城市的美麗。他們是城市的美容師，為城市帶來整潔，他們是默默無聞的奉獻者。就像那平凡的橡皮一樣，用有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

橡皮，偉大的清潔工，我贊美你們，犧牲了自己，幫助了別人。我更贊美那些每天為我們辛勤勞動的偉大而又平凡的環(huán)衛(wèi)工人。

橡皮贊作文 篇2

平凡的事物中有許多美，有過馬路的謙讓美，有走搭石的畫面美，有公交車上的讓座美……而讓我感受最深的，是橡皮摖那默默無聞、無私奉獻的精神美。

這塊橡皮擦一生都是為了我，我每每寫錯一個字，都會把橡皮擦拿來，擦掉字。而掉下來的那些屑，則像是橡皮擦的血肉，但橡皮擦從來都不抱怨，因為它有著無私奉獻的精神美。

我有時上課無聊了，拿起鉛筆把橡皮擦戳個大洞，拿來打發(fā)時光，但橡皮擦從不抱怨，因為它有著無私奉獻的精神美。

當它擦掉錯字的時候，身上都會留下一點痕跡，像臟東西，怪難看的，但它從來都不抱怨，因為它有著無私奉獻的精神美。

當它被我當成玩具，在天空亂拋亂扔，一個不小心，主人沒接住，橡皮擦重重地摔到地上，那滋味可不好受，但橡皮擦從不抱怨，因為它有著無私奉獻的精神美。

當它只剩下一點兒屑的時候，它仍是努力地擦著錯別字，就算獻出生命也沒關系。因為它有著無私奉獻的精神美。

我喜歡橡皮擦，不僅因為它默默無聞地為人們工作著，更是因為它有著默默無聞、無私奉獻的精神美。

橡皮贊作文 篇3

小小的橡皮，每消滅一個錯處，就要損耗一點兒，每服務一次，它的壽命就短了一點。用不了太長時間，它的生命就結束了?？墒撬鼌s從不計較，從不吝惜自己的身軀。

橡皮這種不爭名利，勇于獻身的精神值得贊揚，象橡皮這樣具有獻身精神的人，更值得人們?nèi)プ鹁矗?/p>

我想起了一位老師，她那滿頭白發(fā)和那架老花鏡給我留下了極其深刻的印象。她從事教育工作四十余年了，可她能有多少個夜晚坐在那里看看電視或早些休息呢？每天晚上她都要為我們評改作業(yè)，不放過一丁點的錯誤。課余，要找同學談心，象慈祥的老奶奶。班里不是有個渾號一霸天的同學嗎？在這位老師的關懷、教育下，不是也戴上了鮮艷的紅領巾，成了小虎子式好隊員了嗎？無情的歲月染白了她的頭發(fā)，拖虛了她的身體在親朋、同事的催勸下，她退休了。但很快，她又成了少年之家的老奶奶，幫助孩子們及時地改正缺點，使他們成為一個懂文明講禮貌、品德高尚的好孩子

我還想起了少管所里的老師們，他們整年整月地和心靈有過創(chuàng)傷，身上帶著惡習，思想上有著污點的青少年在一起，用自己的一顆火熱的心去溫暖他們，去幫助他們改掉壞習氣，把他們頭腦里的污點清除掉，使他們成為于社會有益的人

我還想起了許多生活在我周圍的人：天天站在柜臺前對顧客笑臉相迎，熱情服務的王阿姨；清晨弓著身認真清掃路面的何姐姐；站在高高的腳手架上，建筑高樓大廈的張叔叔；身穿白大褂，細心照料病人的護士李姑姑我們這個社會大家庭，有多少象王阿姨、何姐姐、老師等等這些具有橡皮的獻身精神的人啊！

橡皮雖小，可它永遠值得我們?nèi)W習、去尊敬。我要做個具有橡皮精神的人！

橡皮贊作文 篇4

橡皮在文具中極其普通，它就是一個方塊兒，身子上也沒有美麗的花紋。如果搞一場文具選美大賽，那首先淘汰的肯定是橡皮。然而，橡皮豈能貌相乎？它雖然外表不怎樣，但其精神可嘉也。哪個人一旦寫錯了字，它定會奮不顧身[注: 奮勇向前，不考慮個人安危。]地跳到紙上，狠命地擦，直到把錯別字擦凈，方肯罷休。慢慢地，橡皮變小了，直至消失。我想，這就是橡皮精神，為了同錯誤作斗爭，不惜犧牲自己。在現(xiàn)實生活中，就有一些這樣的橡皮。比如意大利科學家伽利略。他用自制的望遠鏡反復觀測到：地球圍繞著太陽公轉，從而支持哥白尼在《運行》中提出的日心說，遭到了教會的指責，被教會認為是異端學說，但是，伽利略沒有屈服，仍然堅持真理，最終被教會打入監(jiān)獄，慘死獄中。雖然伽利略這塊橡皮付出了慘痛的代價，但越來越多的新橡皮前赴后繼[注: 前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。]，捍衛(wèi)日心說。最終，真理戰(zhàn)勝了謬論。又如：商朝末期，商紂王獨斷專行[注: 行事專斷，不考慮別人的意見。形容作風不民主。]，昏庸無能，把朝政搞得污煙臟氣。他的叔叔比干為了國家和人民屢次勸誡商紂王，商紂王非但不聽，反而把比干的心挖了出來，殘忍地殺害了比干。由于商紂王不讓比干這塊橡皮擦去身上的污點，結果導致了商朝的滅亡。商紂王將遺臭萬年[注: 遺臭：死后留下的惡名。死后惡名一直流傳，永遠被人唾罵。]，比干將名留青史。從古至今，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)，對于橡皮而言，《卜算子 詠梅》就是他們的真實寫照：風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑

橡皮贊作文 篇5

橡皮贊橡皮在文具中極端一般，它便是一個方塊兒，身子上也沒有美麗的斑紋。假如搞一場“文具選美大賽”，那首要篩選的肯定是橡皮。

可是，橡皮豈能貌相乎？它盡管表面不怎樣，但其精力可嘉也。哪個人一旦寫錯了字，它定會舍生忘死地跳到紙上，狠命地擦，直到把錯別字擦凈，方肯罷手。慢慢地，橡皮變小了，直至消失。我想，這便是橡皮精力，為了同過錯作斗爭，不惜犧牲自己。

在現(xiàn)實生活中，就有一些這樣的“橡皮”。比方意大利科學家伽利略。他用克己的望遠鏡重復觀測到：地球圍繞著太陽公轉，然后支撐哥白尼在《運轉》中提出的“日心說”，遭到了教會的責備，被教會認為是“異端學說”，可是，伽利略沒有屈從，依然堅持真理，終究被教會打入監(jiān)獄，慘死獄中。盡管伽利略這塊“橡皮”付出了沉痛的價值，但越來越多的新“橡皮”前赴后繼，保衛(wèi)“日心說”。終究，真理戰(zhàn)勝了謬論。

又如：商朝晚期，商紂王剛愎自用，糊涂無能，把朝政搞得污煙臟氣。他的叔叔比干為了國家和公民多次勸誡商紂王，商紂王非但不聽，反而把比干的心挖了出來，殘暴地殺害了比干。因為商紂王不讓比干這塊“橡皮”擦去身上的污點，成果導致了商朝的消亡。商紂王將遺臭萬年，比干將名留青史。

從古至今，這樣的故事不計其數(shù)，關于“橡皮”而言，《卜算子詠梅》便是他們的真實寫照：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是山崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花絢麗時，她在叢中笑……"

橡皮贊作文 篇6

橡皮贊，橡皮在文具中極其普通，它就是一個方塊兒，身子上也沒有美麗的'花紋。如果搞一場“文具選美大賽”，那首先淘汰的肯定是橡皮。

然而，橡皮豈能貌相乎？它雖然外表不怎樣，但其精神可嘉也。哪個人一旦寫錯了字，它定會奮不顧身地跳到紙上，狠命地擦，直到把錯別字擦凈，方肯罷休。慢慢地，橡皮變小了，直至消失。我想，這就是橡皮精神，為了同錯誤作斗爭，不惜犧牲自己。

在現(xiàn)實生活中，就有一些這樣的“橡皮”。比如意大利科學家伽利略。他用自制的望遠鏡反復觀測到：地球圍繞著太陽公轉，從而支持哥白尼在《運行》中提出的“日心說”，遭到了教會的指責，被教會認為是“異端學說”，但是，伽利略沒有屈服，仍然堅持真理，最終被教會打入監(jiān)獄，慘死獄中。雖然伽利略這塊“橡皮”付出了慘痛的代價，但越來越多的新“橡皮”前赴后繼，捍衛(wèi)“日心說”。最終，真理戰(zhàn)勝了謬論。

又如：商朝末期，商紂王獨斷專行，昏庸無能，把朝政搞得污煙臟氣。他的叔叔比干為了國家和人民屢次勸誡商紂王，商紂王非但不聽，反而把比干的心挖了出來，殘忍地殺害了比干。由于商紂王不讓比干這塊“橡皮”擦去身上的污點，結果導致了商朝的滅亡。商紂王將遺臭萬年，比干將名留青史。

從古至今，這樣的故事數(shù)不勝數(shù)，對于“橡皮”而言，《卜算子詠梅》就是他們的真實寫照：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑……"

橡皮贊作文 篇7

唉呀！又寫借了一個字，株皮呢?拿過一塊橡皮，嘴嘴嘴嘴，擦掉錯字，認認真真寫上一個正確的，嗯，這下寫對了。大概每位同學都有過這樣的做法，寫錯了字，借助株皮，就可以把它消滅。如果不用株皮，用筆一劃，那就會在你干凈整潔的本子上，留下一個不美現(xiàn)的道道。株皮是學生學習的好助手。但它的功勞卻往往容易被忘記，當你的一篇作文得了優(yōu)秀時，你會想到它嗎?當你的圖畫被展出了，你會想到它嗎?

橡皮，有芝形的，有長方形的，有長條形的，有動物形的雖然樣式很多，但都是小小的，和眾多的文具一起擺在拒臺里，顯不出一丁點兒的新奇、艷麗。買一塊，也就是幾毛錢的事。稼皮，是多么普通、平凡啊!

小小的株皮，每消滅一個錯處，就要報耗一點兒，每服務一次，它的壽命就短了一點。用不了太長時間，它的生命擾結束了?？墒撬鼌s從不計較，從不吝惜自己的身軀。

橡皮這種不爭名利、勇于蔽身的精神值得贊揚，像棣皮這樣具有故身精神的人，更值得人們?nèi)パ蚓?

我想起了一位老師，她那滿頭白發(fā)和那架老花鏡給我留下了極其深刻的印象。她從事教育工作四十余年了，可她能有多少個夜晚坐在那里看看電視或早些休息呢?每天晚上她都要為我們評改作業(yè)，不放過一丁點的錯誤。課余，要找同學談心，像慈祥的老扔奶。班里不是有個詳號一霸天的同學嗎?在這位老師的關懷、教育下，不是也戴上了鮮艷的紅領巾，成了小虎子式好隊員了嗎?無情的歲月染白了她的頭發(fā)，拖崖了她的身體在親朋、同事的催勸下，她退休I。但很快，她又成了少年之家的老扔奶，幫助孩子們及時地改正缺點，使他們成為一個懂文明講禮貌、品德高尚的好孩子

我還想起了少管所里的老師們，他們整年整月地和心靈有過創(chuàng)傷，身上帶著惡習，思想上有著污點的青少年在一起，用自己的一穎火熱的心去溫暖他們，去幫助他們改掉壞習氣，把他們頭腦里的污。汽清除掉，使他們成為時社會有益的人

橡皮的故事作文

作文是學生語文能力的重要體現(xiàn)之一，透過作文能更真實地展示人們的情感和思維。這篇關于“橡皮的故事作文”的內(nèi)容是經(jīng)欄目小編精心整理的，感謝您的關注，希望我們能一同進步！

橡皮的故事作文【篇1】

挨挨擠擠的文具盒里，每天都在上演有趣的故事。這天，文具盒里來了一名新成員——一支鉛筆。

這支鉛筆細細長長的，穿了一件紅色花朵的衣裳，一頂有蝴蝶結的帽子戴在頭上，是小主人剛從國外帶來的。新鉛筆傲慢地環(huán)視文具盒里的伙伴們，看到那些鉛筆粗粗短短的，覺得難看極了。她洋洋得意地找到一個舒適的空位，躺了下來。然后，她又瞥見旁邊的橡皮圓不溜秋，灰灰的，已經(jīng)沒有任何棱角，邊上還留著臟兮兮的鉛筆屑。這支鉛筆嫌棄地對橡皮說：“丑八怪，離我遠點，別把我的衣服弄臟了！”

小主人很喜歡這支鉛筆，上課的時候，經(jīng)常拿出來玩；下課了，還拿這支鉛筆跟同學們炫耀，引來大家的嘖嘖稱贊。下午第三節(jié)是考試課，小主人馬上拿出這支鉛筆開始快速地答題。可惜做到最后一道題，寫錯了。鉛筆想找橡皮幫忙，可又不好意思開口，只好劃掉，但越劃越亂，最后都看不清了。眼看交卷的時間就要到了，鉛筆只好請求橡皮幫忙。橡皮毫不猶豫地就答應了，它用力地把題目擦干凈，鉛筆趕緊寫上正確的答案。

考試結束了，大家又回到文具盒里，鉛筆對自己以前的自以為是感到內(nèi)疚。她誠懇地對大家說：“對不起，我之前太傲慢了，請你們原諒我，讓我們做好朋友吧！共同幫助我們的小主人，讓她成為一個品學兼優(yōu)的好學生?！贝蠹叶颊f：“好呀，好呀！”

小小的鉛筆盒里，又充滿了歡聲笑語，成為一個快樂的天堂。而有趣的故事仍在不斷地延續(xù)！

橡皮的故事作文【篇2】

從前，鉛筆、橡皮和轉筆刀是好朋友?？勺詮乃鼈兊闹魅双@得了至德小學二年級鉛筆書法比賽一等獎之后，鉛筆就洋洋自得了。

那天晚上，文具們召開了大會，自以為是地對橡皮和轉筆刀說：“今天，我把你們喊來，目的是讓你們知道，以后要忠心耿耿地為我這個君子服務。”“為什么？”橡皮和轉筆刀疑惑不解地異口同聲道?！爸魅艘驗槭褂梦叶@得了比賽一等獎，這都是我的功勞呀?！便U筆得意地說。橡皮和轉筆刀聽了心里非常生氣，心想：如果不是我倆在關鍵的時候幫助你，你自己能行嗎？于是，它們商量決定要給鉛筆一點教訓，好好地為鉛筆“服務”。

第二天，轉筆刀一看見鉛筆，就不由分說地拼命修理它，而橡皮也不分青紅皂白地把所有寫好的字全擦了。這時，鉛筆看著自己短小的身體和粗糙的筆頭，再看看自己寫過的字，已經(jīng)被擦得干干凈凈，一時不知如何是好。而主人也嫌鉛筆太短拿不住，無情地把它扔進了垃圾桶。

“這是哪兒？怎么這么臟？”鉛筆大聲地哭了起來，他的哭聲驚動了書博士，書博士推了推眼鏡說道：“團結才是力量，每個人都有自己的長處和短處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，更要正視自己的短處，這樣才能成為一個品學兼優(yōu)的好孩子?！?/p>

鉛筆聽了，羞愧地低下了頭，喃喃自語道：“我以后再也不會犯這樣的錯誤了。”

橡皮的故事作文【篇3】

在一個文具店里，有很多鉛筆和橡皮，擠擠挨挨。

在這些橡皮里，有一塊很普通的小圓橡皮，和所有其他的伙伴不一樣，它一心想看看外面的世界，一心想被某人買回去，看看那些叫鉛筆的家伙們——橡皮區(qū)和鉛筆區(qū)是不在一起的。

終于有一天，這塊小橡皮呆不住了，讓后面的弟兄推它一把。它的身子圓圓的，滾得飛快，掉了下來，拼命地向外沖。突然，它愣住了，外面的世界真大?。∫磺械囊磺?，充滿生機——電梯不停地動著，霓虹燈不停地閃爍，人們不停地走著……

這時，一個小女孩在它面前蹲下身來，把小圓橡皮拾起來，念著它身上的字“思——羽——文——具，你是從那里來的么？有趣?！毙∨⒂终f，“你不像是一個被拋棄的東西，有薰衣草的香味，造型也很可愛。好吧，我們?nèi)ツ莻€文具店看一下吧?！彼凰鹾陂L發(fā)，向文具店跑去。

“原來這個文具店大極了，自己呆的那個柜臺只是其中很小的一部分?。　毙∠鹌男∨⒌亩道锾匠鲱^來，努力又貪婪地向外看著，心中樂開了花。它想“多虧我不像那些伙伴們一樣，缺乏思想和闖蕩的勇氣——我還要好好感謝那位推我的兄弟?！?/p>

是的，必須有自己的思想和勇氣，才能讓我們一直勇往直前，實現(xiàn)夢想

橡皮的故事作文【篇4】

在小紅的文具盒里，住著鉛筆、橡皮、轉筆刀三兄弟。它們齊心協(xié)力為小主人服務，日子過得很舒心！

有一天，小主人參加書法大賽，鉛筆當然要大顯身手了。它在紙上揮兩下，一手漂亮的字便出現(xiàn)在我們眼前！比賽結束后，它們回到文具盒里。得知小主人的了第一名后，鉛筆在得意洋洋的回憶著剛才緊張的比賽，橡皮輕蔑的說：你以為你最有本事，可本爺爺比你還有本事。寫了錯別字還要我動手，嗨，真不公平呀

什麼，什麼！不公平？沒有我寫錯字，你能擦嗎？沒有我三下五除二的那麼一寫，主人能得獎嗎！正當它們吵得不可開交時，轉筆刀冷笑了一聲：你們不要吵了，還是我的功勞最大，沒有我，鉛筆鈍了，寫不出來，橡皮也沒什麼可擦的了。為此，它們爭論不休。

第二天，小主人寫生字，寫錯了橡皮不肯幫忙，小主人只好把錯字空著；鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺，小主人只好用鈍鉛筆寫字。

第三天，小主人因為作業(yè)里錯字太多，挨了老師的批評，她難過極了。

文具盒爺爺把這一切都看在心里，它語重心長地說：孩子們，你們都是有功勞的，都是小主人一不可缺的好幫手啊！你們可不能鬧別扭，要不然，小主人又要被老師批評了。三兄弟聽了，后悔極了。從此，它們?yōu)榱诵≈魅擞趾湍老嗵幜?。小主人又受到了老師的表揚。

這個故事告訴我們：無論干什麼事，都要團結一致！

橡皮的故事作文【篇5】

主人公：橡皮、鉛筆、卷筆刀

在一個寂靜無聲的夜晚，在我的米老鼠鉛筆盒里發(fā)生了一次對話，連卷筆刀也參與了進來！

我的藍貓鉛筆最先發(fā)言：橡皮、卷筆刀老弟啊，我最近可真是慘呀！橡皮和卷筆刀異口同聲的問道：怎么了？藍貓鉛筆答道：最近小主人只用簽字筆了，都不用我了，但你們好歹都有特點，橡皮老弟你是法國生產(chǎn)的名牌，而卷筆刀你也是個火車型的，我就什么特點都沒有，看來我要在鉛筆盒里安安靜靜地躺上一輩子嘍！橡皮急忙答道：鉛筆大哥，你可別泄氣啊，你想想小主人以前是多么的喜歡你啊，他喜歡過你，就一定會再用你的呀！但鉛筆隨即反駁：那只簽字筆樣子那么帥，有了它，還能有我出頭的日子嗎？省省吧，我的橡皮老弟。卷筆刀說了一句話：鉛筆大哥，我只想跟你說，小主人在讀課文時讀了一句話：我們往往因為不知道自己的真正價值，而妄自菲薄，只是因為不知道自尊，才失去自信啊，我覺得你應該深刻的悟一悟這句非常有道理的話，你只要懂了這句話，會對你有很大的幫助的。

藍貓鉛筆聽了卷筆刀的一席話，頓時恢復了自信，但在這時，簽字筆這個不速之客卻跑了出來,說：哎喲，鉛筆啊，你已經(jīng)被我搞的出不了頭了，居然還想讓小主人用你，真是白日做夢！卷筆刀和橡皮說：簽字筆，鉛筆大哥跟你無冤無仇，你為什么要百般挑釁呢！我要整垮它，弄得它在鉛筆盒里沒有立足之地！鉛筆心平氣和地說：簽字筆啊，讓我們一起做朋友吧，你想象一下，幾個朋友在一起玩，那是多么的好啊，來吧，我們愿意接受你！簽字筆被感動了，和橡皮、鉛筆還有卷筆刀做了好朋友，之后他們便和睦的生活在米老鼠鉛筆盒里！

我的小橡皮作文

這篇作文是我人生經(jīng)歷的一個縮影，寫作能激發(fā)我們進一步挑戰(zhàn)自我。優(yōu)秀的作文它的標題能夠瞬間吸引眼球，是不是寫不出好的作文？所有提供的建議僅供參考最終決策需要您自己做出。

我的小橡皮作文【篇1】

我自家里閑來無事，翻了翻《暑假生活指導》和《當代小學生》發(fā)現(xiàn)書上可以教我們用橡皮泥做小人、鬧鐘。

我先從一塊兒白色橡皮泥上揪下一半來，然后搓成球形。然后我又從一塊黑色橡皮泥上揪下一點兒來，做小人的頭發(fā)，可這頭發(fā)就難做了，因為要做得和它的頭一樣，我做的不是大了就是小了，我費了好大的功夫才把它做好。我又從黑色橡皮上揪下一點兒來，搓成一個小圓球，粘在小人頭上，做眼睛。下一個眼睛也不好做，也是不是大了，就是小了。接下來就要做嘴巴了，我從紅色橡皮泥上揪下一點兒，搓成圓球，粘在了上面。最后就要做身子了，我拿了一塊兒紫色的橡皮泥，搓成了橢圓形。然后我拿出牙簽插進小人的身子的中間，最后我又把小人頭插上，就完成了?？晌矣肿屑毝嗽斄艘魂?，好像又缺少了什么東西，我想了想，又看了看書，哦，原來是還沒有做耳朵呢！我抓緊做上了耳朵，終于大功告成了！

接下來，我又做小鬧鐘。我先把粉紅色橡皮泥搓成球形，再一捏，它就變得扁一些了。我又把一塊兒藍色橡皮泥搟成圓餅形狀，做鐘面。接下來就是做時針和分針，我從淺綠色橡皮泥上揪下一點兒來做分針，我又按同樣的方法做了時針，只不過時針短了些。我又從橙色橡皮泥上揪下兩塊兒來，搓成圓形，又捏了捏，捏的扁了些，最后拿出牙簽來，掰下兩段來，把兩個橙色的小球插在了鬧鐘上方的兩邊。我又從紅色橡皮泥上揪下一點兒來，捏了捏，插在了牙簽上，最后又把它插在了鬧鐘最上方。最后，我又從兩塊黃色橡皮泥上捏下兩塊兒來，搓成球形，粘在鬧鐘下方的兩邊，用來支撐鬧鐘。終于大功告成了！

嘻嘻，玩玩橡皮泥也能消遣消遣時間嘛！

我的小橡皮作文【篇2】

從一年級到現(xiàn)在，我的文具盒里有一樣學習用品一直陪伴著我，那就是我的小橡皮。有的小朋友把小橡皮看作是一件學習用品，毫不珍惜，有時還會隨意丟掉。我對小橡皮的態(tài)度卻不一般，我把小橡皮看作是我的好朋友，因為它時時刻刻陪伴著我，每當我寫錯字的時候，它就幫我把錯字擦掉。它不怕臟，不怕累，它總是不厭其煩，毫無怨言地幫我改錯誤，它不圖名，不貪利，默默無聞地做事。

我的小橡皮是我學習上的好幫手。老師常常表揚我的作業(yè)寫得工工整整，沒有錯字，也很少有算錯的得數(shù)，其實這都是我的小橡皮幫的忙。每當我發(fā)現(xiàn)哪個字寫得不好或哪道題算錯了，我就用小橡皮輕輕擦掉，把錯誤改正。因此我得到了老師的夸贊，也贏得了同學們的敬佩。

記得今年數(shù)學期中考試的時候，我的同學賀穎把考試題做完了，眼看就要下課了，她卻檢查出有一道題做錯了，她找不到橡皮急得抓耳撓腮，我馬上把自己的橡皮借給她。事后她對我說：“謝謝你借給我橡皮，要不然我就不會考上100分了?！蔽衣犃诵睦飿纷套痰?，因為小橡皮使我與同學之間的友誼更加深了。

我的小橡皮一天比一天瘦小了，我的知識卻一天比一天增長了。小橡皮為我做出了那么大的貢獻，難道我不應該愛它，尊敬它嗎？小橡皮的無私奉獻精神難道不值得我們學習嗎？

我的小橡皮作文【篇3】

橡皮，我看每個同學都有吧！你們的橡皮是從哪兒來的呢？我的鋼筆橡皮是老師獎給我的，是我參加寫字比賽得了銀獎得到的。橡皮經(jīng)常幫我把錯別字改正，使我的作業(yè)更加清楚，增加了好多顆星。

我的橡皮大小正好，長為5厘米，寬是2厘米，厚度有1厘米，這樣的尺寸讓我使用起來很順手。橡皮的形狀很特別，橫著看像跑起來快如疾風的法拉利跑車，豎著看像登天的云梯，側著看像古戰(zhàn)場上士兵們使用的武器。橡皮的顏色是灰白色的，雖然它的顏色很單調(diào)，但是它被我使用起來卻可以不留痕跡，用到現(xiàn)在看上去還是跟新的一樣。橡皮的氣味很好聞，每當我心情郁悶的時候，都會把它放在鼻子前，聞聞它那濃濃甜甜的水蜜桃香味，那樣我就會豁然開朗，心情也變得好了。有時，我摸著它那細沙般毛糙的身子，依舊是那么有彈性，掉在地上還可以往上彈起來。我很愛惜它，時不時就把它的身子清理干凈，使它更加精神。

可是，沒想到的是，這塊小小的橡皮，還能給我?guī)碛螒虻目鞓?。這場游戲叫“槍橡皮”，第一局是我和鞠偉鑫比賽，老師一喊：“開始”，他就猛撲一下，把橡皮搶到了手，第一局他勝出了。第二局，開始了，鞠偉鑫“咚”地一下，他撲到了橡皮的旁邊，我也對準橡皮撲了下去，被我得到了，第二局我贏了。第三局，我心想：這回我一定要贏。開始了，我們以迅雷不及掩耳之勢撲向橡皮，只是鞠偉鑫撲的時候，速度要比我慢上一些，我一下子用牛力的力撲到桌子上，我把身體整個都蓋住了橡皮，“哈哈，我贏啦！”我高興得大叫，整個教室沸騰起來。

這個游戲真好玩，別看它是一塊塊小的橡皮，可它帶給我無窮的樂趣！

我的小橡皮作文【篇4】

我有一塊斑馬小橡皮，是媽媽送給我的。

小橡皮剛買來的時候，它穿著黑白相間的外衣，馬頸上的毛灰灰的，象黑珠子般的眼睛，鑲嵌在白白的臉上，顯得格外明亮。它有四條靈活的腿，可以穩(wěn)穩(wěn)地站在桌子上。它的外表顯得精神抖擻，王力十足。

小橡皮已經(jīng)跟我快有二個月了。當我寫錯字時，它就不怕臟、不怕累地、“沙、沙、沙”地幫我擦掉，讓我的本子顯得整潔、干凈。可是它現(xiàn)在已經(jīng)變了：那黑白相間的外衣已經(jīng)褪色；那炯炯有神的眼睛已經(jīng)無精打采；那靈活的腿長短不一，站在桌子上東倒西歪。它變得又小又丑、又黑又臟。

可是我還是不舍得把它扔掉，因為它是媽媽送給我的，包含著媽媽對我的愛。

我的小橡皮作文【篇5】

媽媽給我買了一塊漂亮的小橡皮，我特別喜歡它，每天，我?guī)еド蠈W，它自然是我的好朋友了。我的橡皮聞起來是草莓味的，身體是白色的，外面有一件漂亮的花衣裳，每當我寫作業(yè)時，我就把它拿出來，我做錯題時，我就小心翼翼的把它的花衣裳脫下來，把錯字擦掉，用完了，我就把它又放回去，由于我不小心，它會幫我錯忙，把正確的擦掉了，但我也不會生它的氣，我急忙把不該擦掉的字補上。

我特別喜愛我的小橡皮，有時聞聞它的味道、有時給它洗洗澡、能讓它干干凈凈的為我服務。當我看見它一天天變小，我就難過，它越來越小，直到剩下“一丁點為止”。慢慢地，我的成績有了進步，我得感謝我的老師和同學們，我還得感謝我最好的伙伴——小橡皮。我最喜歡我的小伙伴——小橡皮。

我的小橡皮作文【篇6】

Hello！大家好，我是隨處可見的小橡皮。先介紹我自己吧，我渾身粉紅色，是正方形的。我軟軟的，你肯定一見到我就想吃掉，光滑的表面上印了一個大大A字母。主人上英語課，每次都用我擦，我最近變得烏黑烏黑的，再看看橡皮伙伴們：BCDEF……一個個把自己的頭發(fā)梳的锃亮，昂首挺胸地站著，再看看我……一天，主人寫錯字了，找不到我，就干著急……

我一看，我在筆袋的夾層里，怪不得看不見我呢！我急中生智，趁她不注意，自己蹦出來了。主人一看：橡皮！等用完了之后，決定送我一個“禮物”！沒想到，竟然是——每次都用我。哦，天哪，我還以為是每天給我洗一次澡呢！唉——…………(持續(xù)未完)敬請期待②!

我的小橡皮作文【篇7】

下課了，同學們都跑到操場上去玩，教室里靜悄悄的。

可是仔細一聽，卻聽到幾個細小的聲音在說話。“你們別看我長得漂亮，其實，”一個清脆而憂郁的聲音停了停，接著說，“我一點兒也不快樂。這不，我剛給小主人擦了幾個錯字，不小心把腳磨掉了，小主人就把我扔到了地上?！薄澳銊e哭嘛！”一個憨憨的聲音安慰她說,“我跟你還不是一樣？廠家把我做成拼裝玩具的樣子，我的小主人根本不把我當橡皮用，而是當做玩具玩。剛才，我的零件掉了幾個，他就不要我了。”他剛說完，又有一個聲音說話了；“我倒是挺幸福的。我的小主人趙梓雯已經(jīng)用了我好幾個月了。你們看，我現(xiàn)在已經(jīng)是個臟兮兮的小不點兒了?？伤€像以前一樣愛惜我?！迸?，原來是三塊小橡皮在說話。最后發(fā)言的就是我的小橡皮。她是多么幸運啊！

我的小橡皮作文【篇8】

從外表看，它就是一個小車子。藍色的車頂，綠色的車底，黑色的輪子，多漂亮啊！

它的名字可不叫小車子，它的名字叫橡皮。它的樣子是不是很奇怪！它的作用也比一般橡皮的作用大，一般的橡皮作用只有一種就是擦鉛筆，但是我這個橡皮就不一樣了！它的作用不僅可以擦鉛筆，還可以在你無聊的時候用它當小車子玩，這可是真的，它可以在地面上滑行，是因為它的輪子不是橡皮作文，是塑料，在它滑行時就像一個真的小車子玩具一樣！它還有一個特殊的地方就是可以拆開，這樣的好處是：可以把一些很小的錯誤擦掉，就不像是那些普通的橡皮一擦就把一大片鉛筆字都給擦掉了。如果你想把它的輪子去掉也是可以的，因為輪子也是可以拆掉的，不用擔心把它拆掉了就復不了原狀了，它是可以安回去的。

看，設計的多巧妙啊！它是我學習的好幫手，我特別喜歡它。

我的小橡皮作文【篇9】

我有一塊小橡皮，它是我最喜歡的橡皮，別看它黑乎乎的，它的功能可多了。

這塊小橡皮擦的可干凈了，只要在需要修改的地方輕輕一擦，鉛筆的字跡立刻就消失了，變得像原來一樣干凈。而且，不管用多長時間，它永遠也不會臟，因為它是黑色的。我非常喜歡我的這塊小橡皮，不僅僅是因為它擦的干凈，是我學習的好幫手，更重要的是：它使我從這塊橡皮里悟到了一些做人的道理。

每個人都可能有貪婪的時候。在有這樣壞念頭產(chǎn)生的時候，如果能有這么一塊萬能的橡皮，在自己想做的壞事上一擦，去克制住自己，使壞念頭消失，讓自己、讓每個人的心靈變得更純潔、更善良。這樣，世界上沒有了貪官污吏，沒有了壞人、兇手，那該多好啊。還有，每當在你沖動的時候，用萬能橡皮一擦，馬上使你冷靜下來;在你懶惰的時候，用萬能橡皮一擦，使你變得勤快起來;在你意志消沉的時候，用萬能橡皮一擦，立刻讓你充滿活力，斗志昂揚……這該是多好的一塊橡皮呀!

這樣一塊萬能的小橡皮是不是很有趣呢?每個人都應該要擁有一個這樣的橡皮擦，把腦子里的壞念頭都擦掉吧!

神奇的橡皮作文

寫作可以幫助我們更好地了解他人的情感和思想，促進人際關系的發(fā)展。同時，寫作也有助于培養(yǎng)我們有條理的思維，使我們可以更好地組織自己的人生。一篇作文是否連貫清晰，取決于作者自身的知識和經(jīng)驗。如果您需要相關的資料" 神奇的橡皮作文 "，請查閱我們網(wǎng)站上提供的信息。我們誠摯地歡迎您訪問我們的網(wǎng)站，并希望您對我們的內(nèi)容感到滿意！

神奇的橡皮作文(篇1)

今天，下課的時候，我去教室的外面玩，看見張志豪正在練習踢腿，他在左一腳的，右一腳的，不小心踢在了我的腿上。我的褲子上黑乎乎的，臟兮兮的的。留下了一個大大的腳印。

這可是我剛買的褲子呀，粉紅色的。今天早上剛穿的呢。可是現(xiàn)在褲子上的大腳印該怎么處理呢？脫下了洗一洗是不可能的。搓一搓又搓不干凈。后來突然想到了一個主意：是不是可以用我平時的橡皮擦呢？

于是，我走到自己的座位上，取出一塊橡皮就開始擦了。沒過幾秒鐘，一條干干凈凈的褲子又出現(xiàn)了。張志豪的大腳印不見了。

??！這塊橡皮讓我驚訝，它不但可以擦掉錯別字，還能擦掉褲子上的臟東西。真是一塊神奇的橡皮呀！

神奇的橡皮作文(篇2)

有一個一年級小豆包叫乾乾，有一天，他做作業(yè)，字寫錯了，就用手去抹，結果把作業(yè)本弄的黑乎乎的一大片，怎么辦呀？乾乾犯愁了。他打開了文具盒，發(fā)現(xiàn)了橡皮，橡皮說：“我可以幫助你呀，不用著急，用我檫一擦，就會一干二凈了。乾乾一試奇跡真的出現(xiàn)了，黑乎乎的一大片不見了。乾乾立即把錯字改了過來，作業(yè)寫得工工整整，干干凈凈，得了100分。

還有一次，數(shù)學考試乾乾做錯了題，慌了神，著了急，橡皮在一旁小聲地說：“快！快！我?guī)椭?。”在橡皮的幫助下，乾乾立刻把錯題改正了過來，數(shù)學考試得了100分。

就這樣，一天又一天，一月又一月，乾乾在橡皮的幫助下，改正一個錯誤又一個錯誤，學習不斷進步，上學期末被被評為三好學生。但是乾乾卻發(fā)現(xiàn)他的好朋友橡皮由大變小了，最后消失了，獻出了自己的一切。乾乾非常感動，感謝神奇的橡皮的助人為樂和自我犧牲精神。

神奇的橡皮作文(篇3)

一天，我在操場的草叢里，看見了一個閃閃發(fā)光的東西。于是，我撥開前面的草叢一看，原來是一個和金子一樣亮閃閃的橡皮擦。我心里想著說：“正好我今天沒帶橡皮擦，不如我就將就一下，用這個橡皮擦吧！”我回到班上，在書上一擦，??？“怎么一整本書都變成白紙啦？”這時我氣得把橡皮擦使勁往地上一砸，發(fā)現(xiàn)地板變得像雪一樣白凈。原來，這是一塊神奇的清潔橡皮擦！

于是，我把橡皮擦扔到了我們學校旁的臭水溝里。不到一秒，臭水溝就變清澈了。我還把橡皮擦放在了又臟又臭的衛(wèi)生間，一下子，衛(wèi)生間就變得非常干凈。

這件事傳到同學王某軒的耳朵里。于是，他就想借我的橡皮擦，還說明天就還我，我就同意了。這天晚上，王同學一不小心把橡皮擦放在了自己的頭上，結果他變成了一個大光頭。第二天，他來到了學校，同學們一看到他就哈哈大笑。他垂頭喪氣地把橡皮擦還給了我，對我說：“你以后可要小心你這個橡皮擦??！不然，你會和我一樣變成光頭的?！庇谑牵覈樀镁桶严鹌げ烈幌伦尤拥搅撕又醒?，再也不敢去碰它！

突然，我從床上飛快地滾了下來！我這時才發(fā)現(xiàn)，原來這全是夢啊！

神奇的橡皮作文(篇4)

我們首先來到了人體解剖館，那里面有人體的血管，一條紅一條藍相互纏繞在一起，有人類的骨骼，蝴蝶壯的是髖骨，像玉米粒的是指骨，還有凹凸不平的，圓的長的等，人類一共有兩百零六塊骨頭。

接下來我們?nèi)チ思毦鷮嶒炇?，我們通過顯微鏡看見了活的細菌像一根根睫毛在蠕動，死的細菌像一顆顆米粒一樣紋絲不動，讓我們明白了細菌很可怕，所以我清洗手消滅細菌。

第三站我們來到草藥館，我拿起稱稱了一些草藥的重量。

最后我們到了教師，在這里舉行了急救知識的宣講和搶答，我們學到了火宅如何逃生，觸底該怎么辦，溺水了怎么辦，開始知識搶答了，我每次都把手舉得高高的，回答問題踴躍，得到很多獎品，有六個徽章，一塊橡皮，4本練習簿，知識競賽完了，哥哥姐姐抬上來一個假人，這是要教我們心肺復蘇，先是他們演示，然后我們紛紛上臺做練習。

不知不覺到了中午我們走出教室拍了一張集體照，然后嘟嘟假日小隊的神奇醫(yī)藥之旅圓滿結束了！

神奇的橡皮作文(篇5)

如果，我有一顆“神擦”，可以擦掉任何我不喜歡的事物，如果，如果……

走在灰蒙蒙的天空下，輕輕揮動神擦，天空就被我擦破了一個洞，迤邐的陽光從云層中散下來，替陰郁的城市糝上充滿朝氣的金粉。走在喧囂的馬路上，被交通工具濁黑的空氣悶得我呼吸不過來，于是順手一擦，空氣里頭那些嘈雜和塵埃立刻消失無蹤了。走在漠然的人群之中，不禁被沉默壓得喘不過氣了，所以決定用力地把這個城市擦過一遍──于是那些人們都從手中的高科技里抬起臉來了；在只能等待的車站旁，問候起身旁的同伴來了；在一成不變又平凡無趣的日子里，不再吝于給予身邊的每個人，一個善意且溫暖的眼神了……

如果，我有一顆“神擦”，可以擦去任何想擦掉的東西──我會重新擦亮這個世界。

神奇的橡皮作文(篇6)

我在一本書中看到橡皮泥可以浮在水面，十分神奇，于是，我打算試一試。

我找了一個水杯和一塊橡皮泥。首先，我往水杯里倒水，接著，我把橡皮泥捏成了圓形，輕輕地放入水中，但橡皮泥卻像石頭一樣沉了下去。我皺著眉，托著下巴，心想：是不是形狀的問題呢?我又把橡皮泥捏成長方體，它依然沉了下去。我垂頭喪氣，開始懷疑書上說的是錯誤的。

這時，我靈機一動，忽然想起端午節(jié)的龍舟。我想：如果我把橡皮泥捏成龍舟的形狀，可不可以浮起來呢?于是，我把實心的橡皮泥捏成空心的龍舟形狀，放在水面，神奇的一刻出現(xiàn)了，橡皮泥像小船一樣浮在水面上。我在橡皮泥上放了好幾個回形針，橡皮泥依舊堅定地浮在水面，我開心得跳了起來。

通過這次小實驗，我發(fā)現(xiàn)了原來空心的東西容易在水中浮起來。

我明白了，生活中到處都有許多小知識，只要敢想敢做，就會有新發(fā)現(xiàn)。

神奇的橡皮作文(篇7)

假如，我有一顆“神擦”，可以擦掉任何我不愛的事物，假如，假如……

走在灰蒙蒙的天空下，悄悄搖晃神擦，天空就讓我擦破了一個洞，迤邐的陽光從云層中散下來，替昏暗的都會糝上充溢憤怒的金粉。走在喧嘩的馬路上，被交通東西濁黑的空氣悶得我呼吸然而來，因而利市一擦，空氣里頭那些喧鬧和灰塵馬上消逝無蹤了。走在淡然的人群當中，不由被安靜壓得喘然而氣了，所以-決策使勁地把這個都會掠過一遍──因而那些人們都從手中的高科技里抬起臉來了；在只能等候的車站旁，安撫發(fā)跡旁的差錯來了；在千篇一律又卑鄙無趣的日子里，不再吝于賦予身旁的每一個人，一個好心且暖和的眼光了……

假如，我有一顆“神擦”，可以擦去任何想擦掉的東西──我會從新擦亮這個世界。

神奇的橡皮作文(篇8)

今年暑假，我讀了一本叫《神奇的記憶橡皮擦》的故事書。這本書的作者是伍美珍，全書共有四十多篇的人生故事。讀完這本書我從中學到了很多很多的好詞好句。

“一飲而盡、脫口而出、忐忑不安、這是初一最好的結局，更是初二最好的開始，精彩的未來在等著她們!”等等。在這我就不一一列舉了，通過書中的紫媗和雪琪，讓我了解到無論做什么事都需要往好處想，不要計較太多。不管遇到什么困難，我們都要堅持，就像書中最后一篇《仙靈國的真相》中的歐陽雪月和曉光，她們倆通過自己的堅持不放棄，一層一層的找，不放過每層的每個房間，終于在最后的一個房間里找到了自己的爸爸和媽媽，同時她們也知道了仙靈國的真相。

這本書告訴我們生活中的各種道理，都需要自己親身體驗。面對生活，我們繞過不開心，用神奇的橡皮擦擦掉那些不快樂， 去迎接每一天的到來!

神奇的橡皮作文(篇9)

一塊小小的橡皮，就會變化出無窮無盡的游戲。我們班就在教室里舉行了一個“搶橡皮”的游戲。游戲的規(guī)則是：同桌二人抱臂坐端正，把橡皮放到桌子的中間上方。當老師說出“一二，左手”時，就用左手去搶橡皮。

如果老師說的是“一二，右手”，就用右手去搶橡皮。誰先搶到橡皮，誰就贏了。游戲開始了，當老師說到“一”時，時間好像停止了一樣，教室里鴉雀無聲，我似乎聽到了自己的心跳聲。我的同桌是劉鵬飛，他一直目不轉睛地緊盯著那塊橡皮，臉上露出嚴肅的神情，好像那塊橡皮跟他有深仇大恨似的。當老師數(shù)到“二”時，我心里一陣緊張：到底能不能搶到橡皮呢？如果他搶到了會不會笑我呢？

一會兒，我又堅定了信念：一定要搶到橡皮！當“左手”這兩個字從老師嘴里脫口而出時，我竟把右手迅速伸了出去，像老鷹捉小雞一樣，以迅雷不及掩耳之勢快速地搶到了橡皮。只見劉鵬飛哈哈大笑，眼睛都瞇成了一條縫。過了一會，我才知道我犯規(guī)了，不應該用右手搶的。我一副垂頭喪氣的樣子，像泄了氣的皮球一樣。

窗外的小樹在微風的吹拂下，微微搖著頭，好像在為我的失誤而感到惋惜。在班上的一陣嘆息聲和歡笑聲后，游戲結束了。雖然在這個游戲中我沒有贏，但是我非常高興。一塊小小的橡皮就會帶給同學們無窮的樂趣，這是多麼神奇?。?/p>