村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告范本十三篇。

報(bào)告的主體內(nèi)容要豐富充實(shí)，主要用數(shù)據(jù)和材料去表述，畢業(yè)踏上工作崗位以后。報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的"村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告"，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有用的知識(shí)和信息！

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告【篇1】

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

我是負(fù)責(zé)我所在村委會(huì)規(guī)劃工作的主管，非常榮幸能夠在此向大家匯報(bào)我所負(fù)責(zé)的村級(jí)規(guī)劃工作情況。經(jīng)過(guò)一年多的不懈努力，我們村委會(huì)的規(guī)劃工作取得了一定的成果，在此向大家介紹具體情況和下一步的規(guī)劃。

一、規(guī)劃概述

我所在村委會(huì)位于省會(huì)城市的東北角，是一個(gè)山地村莊，人口較少，土地資源的利用率較低，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，社會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后。為了促進(jìn)村莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，我們?cè)谌ツ晏岢隽舜寮?jí)規(guī)劃，圍繞“綠色生態(tài)、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化傳承”四個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃。

二、規(guī)劃內(nèi)容

1. 綠色生態(tài)

由于我所在村委會(huì)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)相對(duì)滯后，許多農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)往往是農(nóng)業(yè)。為了進(jìn)一步解決農(nóng)民增收問(wèn)題，我們計(jì)劃將村莊建設(shè)成為一個(gè)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范村，引進(jìn)高科技智能技術(shù)，改善土地質(zhì)量，穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。以上門(mén)為例，我們引進(jìn)了當(dāng)?shù)赜忻募夹g(shù)團(tuán)隊(duì)，使用智能噴霧機(jī)器對(duì)果樹(shù)進(jìn)行處理，既提高果品品質(zhì)，又降低了成本。

2. 科技創(chuàng)新

高科技和技術(shù)創(chuàng)新方案是實(shí)現(xiàn)村莊規(guī)劃的關(guān)鍵。所以在村莊規(guī)劃當(dāng)中，我們強(qiáng)調(diào)了加強(qiáng)教育和科技創(chuàng)新的方案。首先，我們出臺(tái)了一個(gè)有利于農(nóng)村人民的政策，鼓勵(lì)農(nóng)村人民創(chuàng)新。其次，我們邀請(qǐng)當(dāng)?shù)馗咝！＜壹案鞯乜萍紙F(tuán)隊(duì)走進(jìn)村莊，與村民進(jìn)行合作。最后，我們?yōu)槊總€(gè)村民提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并提供必要的資金支持來(lái)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。

3. 產(chǎn)業(yè)發(fā)展

我所在的村委會(huì)原來(lái)以農(nóng)牧業(yè)為主。在規(guī)劃當(dāng)中，我們首先在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上進(jìn)行加強(qiáng)，然后引入新興產(chǎn)業(yè)，打造更好的產(chǎn)業(yè)鏈，增加農(nóng)民收入。我們邀請(qǐng)當(dāng)?shù)匮蛎庸S和紡織廠來(lái)村莊尋求合作。我們不僅為當(dāng)?shù)厝嗣裉峁┍镜仄放仆七M(jìn)和品牌技術(shù)規(guī)劃，還為他們提供資金支持。

4. 文化傳承

村莊的文化傳承是我們村委會(huì)規(guī)劃的一個(gè)重要組成部分，我們將建立一個(gè)文化博物館。博物館的內(nèi)容涉及到了茶文化、養(yǎng)生文化、藝術(shù)文化、傳統(tǒng)村落文化、生態(tài)環(huán)境文化等等。我們將為游客和居民提供一個(gè)方便和舒適參觀的環(huán)境，為村民提供文化，科技，經(jīng)濟(jì)，生活和環(huán)境等方面的全方位服務(wù)。

三、規(guī)劃成果

1. 創(chuàng)立了以生態(tài)農(nóng)業(yè)為中心的穩(wěn)定產(chǎn)業(yè)鏈，村民收入有明顯上漲。

2. 改善了村莊基礎(chǔ)設(shè)施。比如水利設(shè)施、路燈、文化廣場(chǎng)等，為村民提供了更為優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。

3. 成立了發(fā)展合作社、聯(lián)合基金，為村莊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了必要支持。

4. 引進(jìn)了高科技智能技術(shù)，提高村莊的科技創(chuàng)新水平。

5. 為村民舉辦了多種形式的文化活動(dòng)，提升了村民文化素養(yǎng)。

四、下一步規(guī)劃

為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)村莊的規(guī)劃，我們下一步的計(jì)劃如下：

1. 在村莊規(guī)劃的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備，開(kāi)展農(nóng)村城市化改革。引導(dǎo)村民投資建設(shè)，豐富市場(chǎng)主體，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，加強(qiáng)種植和養(yǎng)殖業(yè)管理。

2. 加強(qiáng)出租房屋管理和規(guī)范。重視村莊環(huán)衛(wèi)問(wèn)題，培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)衛(wèi)生人員及管理機(jī)構(gòu)，建設(shè)環(huán)保設(shè)施。同時(shí)，采取農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施先建立先用的策略，騰出資金進(jìn)行一些極端重要的建設(shè)。

3. 繼續(xù)加強(qiáng)文化傳承，完善文化博物館，增加文化與藝術(shù)交流。著重支持文化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新。

4. 全盤(pán)推進(jìn)生態(tài)環(huán)保建設(shè)，加強(qiáng)水源保護(hù)和管理。

總之，我們的目標(biāo)是確保村莊規(guī)劃的每個(gè)方面運(yùn)作得更加順暢，確保所有村民都可以享受到穩(wěn)定和可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和生活質(zhì)量的提高。謝謝大家。

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告【篇2】

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好！我是某某村規(guī)劃工作組的成員，今天非常榮幸能夠向大家匯報(bào)我們村級(jí)規(guī)劃的工作情況和取得的成績(jī)。

一、工作概況

去年以來(lái)，我村工作組緊密圍繞黨委政府提出的要求，積極開(kāi)展了村級(jí)規(guī)劃的編制工作。我們深入了解基層實(shí)際，廣泛聽(tīng)取村民意見(jiàn)，科學(xué)制定村級(jí)規(guī)劃方案，最終形成了《某某村村級(jí)規(guī)劃》，并于去年年底順利通過(guò)了村民代表大會(huì)的表決。

二、編制過(guò)程和內(nèi)容

（一）調(diào)研分析階段：

我們通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地走訪等形式，廣泛了解了村民的意愿和需求，掌握了村莊的自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的情況。同時(shí)，還結(jié)合上級(jí)的規(guī)劃要求和政策法規(guī)，進(jìn)行了大量的調(diào)研和分析工作，為編制規(guī)劃提供了科學(xué)依據(jù)。

（二）編制方案階段：

在調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們成立了工作小組，明確了規(guī)劃的目標(biāo)和任務(wù)，并針對(duì)村莊的自然環(huán)境、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施、民生福利等方面，制定了具體的規(guī)劃方案。我們注重與村民的溝通與交流，聽(tīng)取了他們對(duì)各項(xiàng)規(guī)劃措施的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)予以調(diào)整和改進(jìn)。

（三）方案評(píng)審階段：

為了確保規(guī)劃方案的科學(xué)性和可行性，我們請(qǐng)來(lái)了專家對(duì)方案進(jìn)行評(píng)審，并邀請(qǐng)了相關(guān)部門(mén)的意見(jiàn)。通過(guò)多方協(xié)商與討論，我們進(jìn)一步完善了規(guī)劃方案，確定了最終方案。

三、規(guī)劃成果

我們的規(guī)劃成果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）經(jīng)濟(jì)發(fā)展：針對(duì)我村的資源優(yōu)勢(shì)和現(xiàn)狀，我們提出了發(fā)展某某產(chǎn)業(yè)、發(fā)展旅游業(yè)等具體措施，旨在推動(dòng)我村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，提高村民的收入水平。

（二）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：我們根據(jù)村莊的實(shí)際需要，制定了一系列的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方案，包括道路、水電、通訊等方面的規(guī)劃，為村民提供更好的生活環(huán)境。

（三）生態(tài)保護(hù)：在規(guī)劃編制過(guò)程中，我們非常重視生態(tài)環(huán)境保護(hù)，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，提出了加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)，保護(hù)土地資源和水資源，實(shí)現(xiàn)生態(tài)與經(jīng)濟(jì)的雙贏。

（四）民生福利：我們充分考慮到村民的實(shí)際需求，制定了一系列的民生福利政策，關(guān)注村民的教育、醫(yī)療、就業(yè)等問(wèn)題，努力改善村民的生活條件。

四、存在的問(wèn)題和對(duì)策

在規(guī)劃編制過(guò)程中，我們也面臨了一些問(wèn)題，主要包括：規(guī)劃目標(biāo)過(guò)于宏大；資金投入不足；規(guī)劃執(zhí)行力度不足等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將采取以下措施加以解決：制定切實(shí)可行的規(guī)劃目標(biāo)；積極爭(zhēng)取上級(jí)資金支持；健全規(guī)劃執(zhí)行監(jiān)督機(jī)制等。

五、下一步工作計(jì)劃

在新的一年里，我們將繼續(xù)深入貫徹落實(shí)規(guī)劃方案，加大宣傳和推廣力度，加強(qiáng)規(guī)劃執(zhí)行監(jiān)督，切實(shí)為村民謀利益，提高村級(jí)規(guī)劃的科學(xué)性、可行性和知名度。

再次感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位評(píng)委的關(guān)心和支持，謝謝大家！

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告【篇3】

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是XX村規(guī)劃工作小組的成員，今天我向大家匯報(bào)我們小組的工作成果和未來(lái)的規(guī)劃。

一、工作回顧

我們小組成立以來(lái)，本著統(tǒng)籌規(guī)劃、合理利用資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、服務(wù)村民發(fā)展的原則，積極開(kāi)展了一系列的規(guī)劃工作。在村民的參與和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們成功完成了以下幾個(gè)方面的工作：

1. 調(diào)研分析：通過(guò)走訪村民、了解他們的需求和意見(jiàn)，并與相關(guān)專家進(jìn)行交流研討，對(duì)我們村的地理、人文、經(jīng)濟(jì)等各方面進(jìn)行了全面、深入的調(diào)研分析。

2. 制定發(fā)展目標(biāo)：根據(jù)調(diào)研分析的結(jié)果，結(jié)合村莊實(shí)際情況，我們制定了可行的發(fā)展目標(biāo)，包括產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境保護(hù)和社會(huì)事務(wù)等方面的目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)村莊的全面發(fā)展。

3. 規(guī)劃設(shè)計(jì)：在發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)行了規(guī)劃的設(shè)計(jì)和繪制，包括土地利用規(guī)劃、建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃等方面的工作。通過(guò)合理布局土地資源，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提升生產(chǎn)效益和農(nóng)民收入。

4. 宣傳推廣：我們將制定的規(guī)劃方案通過(guò)多種途徑進(jìn)行宣傳推廣，向村民普及規(guī)劃的重要意義和推進(jìn)規(guī)劃的必要性，以便使村民普遍參與、共同支持規(guī)劃工作。

5. 落實(shí)計(jì)劃：我們將規(guī)劃方案的具體實(shí)施工作劃分為不同的階段和項(xiàng)目，并制定了相應(yīng)的工作計(jì)劃，保證規(guī)劃的順利推進(jìn)。我們積極爭(zhēng)取相關(guān)資源和政策的支持，以確保規(guī)劃的順利實(shí)施。

二、工作成果

經(jīng)過(guò)我們小組的努力，目前已經(jīng)取得了一定的工作成果，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：我們成功爭(zhēng)取到了一批資金，用于改善村莊的道路、水電、通信等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。這不僅提升了村莊的整體形象，也為村民的生活提供了更好的保障。

2. 產(chǎn)業(yè)扶貧：我們通過(guò)調(diào)研分析，推動(dòng)了一些農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在與農(nóng)業(yè)科技專家的溝通和指導(dǎo)下，我們成功引進(jìn)了一些優(yōu)質(zhì)作物種植和養(yǎng)殖技術(shù)，幫助農(nóng)民增加收入，解決部分貧困戶的經(jīng)濟(jì)困難。

3. 村莊環(huán)境改善：我們積極組織了環(huán)境整治行動(dòng)，加強(qiáng)垃圾處理和污水處理等環(huán)保設(shè)施建設(shè)，有效減少了環(huán)境污染，提升了村莊的環(huán)境質(zhì)量。

三、未來(lái)規(guī)劃

盡管我們已經(jīng)取得了一定的成果，但是我們也清楚得認(rèn)識(shí)到還有很多工作需要繼續(xù)努力，下面是我們未來(lái)的規(guī)劃：

1. 加強(qiáng)村級(jí)規(guī)劃宣傳：我們將把宣傳工作做得更全面、更深入，向村民傳達(dá)規(guī)劃的重要性和推進(jìn)規(guī)劃的意義，鼓勵(lì)村民積極參與規(guī)劃工作。

2. 加大產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度：針對(duì)不同地區(qū)、不同農(nóng)戶的需要，我們將進(jìn)一步完善村莊產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，通過(guò)引進(jìn)新的農(nóng)業(yè)技術(shù)和培育優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，助力村民增收致富。

3. 增強(qiáng)資源保護(hù)意識(shí)：我們將加強(qiáng)對(duì)土地、水資源的保護(hù)，制定相應(yīng)的規(guī)范和措施，同時(shí)加強(qiáng)宣傳，提高村民的資源保護(hù)意識(shí)。

4. 發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)：針對(duì)農(nóng)村旅游的需求，我們將推動(dòng)發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)，在保護(hù)農(nóng)田的前提下，發(fā)展農(nóng)家樂(lè)、農(nóng)產(chǎn)品加工等業(yè)態(tài)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展。

總之，未來(lái)我們將繼續(xù)努力，為XX村的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的綿薄之力，希望能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和鼓勵(lì)。謝謝！

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告【篇4】

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

我是××村規(guī)劃工作小組的一員，今天向大家匯報(bào)我所負(fù)責(zé)的村級(jí)規(guī)劃工作。本次村級(jí)規(guī)劃的目的是為了推動(dòng)村莊可持續(xù)發(fā)展，提高居民的生活質(zhì)量。在過(guò)去的一年中，我們積極調(diào)研、分析，輔以充分的溝通和爭(zhēng)取居民的意見(jiàn)，取得了一系列的成果。

首先，我們注重規(guī)劃的整體性和系統(tǒng)性。通過(guò)對(duì)村莊現(xiàn)狀的調(diào)查分析，結(jié)合村民的需求和發(fā)展方向，制定了一份完整的“××村發(fā)展規(guī)劃”。該規(guī)劃分為了三個(gè)階段，明確了總體目標(biāo)、具體措施和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。同時(shí)，在規(guī)劃的初期，我們對(duì)村民進(jìn)行了廣泛的調(diào)研，聽(tīng)取了他們的建議和意見(jiàn)，并將其納入到規(guī)劃中。我們也多次組織了公開(kāi)的座談會(huì)和開(kāi)放日，讓村民參與到規(guī)劃的制定過(guò)程中，形成了廣泛的共識(shí)。

其次，我們注重規(guī)劃的可持續(xù)性和實(shí)施性。在規(guī)劃的制定過(guò)程中，我們充分考慮到村莊未來(lái)的發(fā)展方向和可持續(xù)性。我們提出了一系列的發(fā)展項(xiàng)目，包括新建道路、改善交通狀況、增設(shè)公共設(shè)施等。而這些項(xiàng)目不僅僅局限于當(dāng)前的需要，還考慮了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展要求，確保了規(guī)劃的可持續(xù)性。同時(shí)，我們也注重規(guī)劃的實(shí)施性。我們制定了詳細(xì)的項(xiàng)目執(zhí)行計(jì)劃，給出了明確的責(zé)任分工和時(shí)間安排，確保了規(guī)劃的順利實(shí)施。

最后，我們注重規(guī)劃的宣傳和推廣。我們通過(guò)村莊宣傳欄、村志等多種渠道，將規(guī)劃內(nèi)容向村民進(jìn)行了廣泛宣傳。同時(shí)，我們也組織了一些推廣活動(dòng)，鼓勵(lì)村民積極參與村莊建設(shè)和發(fā)展。通過(guò)宣傳和推廣，我們?cè)鰪?qiáng)了村民的規(guī)劃意識(shí)和參與意識(shí)，為規(guī)劃的成功實(shí)施提供了重要的支持和保障。

總結(jié)起來(lái)，我們的規(guī)劃工作注重整體性和系統(tǒng)性，注重可持續(xù)性和實(shí)施性，注重宣傳和推廣。通過(guò)一年的努力，我們相信村莊的發(fā)展將取得可喜的成績(jī)。但我們也認(rèn)識(shí)到，規(guī)劃工作只是一個(gè)開(kāi)始，還需要付諸行動(dòng)，落地生根。在接下來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)努力，確保規(guī)劃的順利推進(jìn)，為村莊的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告【篇5】

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審專家、親愛(ài)的村民朋友們：

大家好！我是山東省某縣某鄉(xiāng)某村的村委會(huì)主任，今天很榮幸站在這里，向大家匯報(bào)我們村的規(guī)劃工作。

自去年以來(lái)，我們村長(zhǎng)期致力于村級(jí)規(guī)劃的制定和落實(shí)。通過(guò)廣泛的調(diào)研與深入的分析，我們研究制定了《某鄉(xiāng)某村規(guī)劃》。

一、規(guī)劃目標(biāo)

本村規(guī)劃以實(shí)現(xiàn)村莊宜居宜業(yè)為目標(biāo)，進(jìn)一步提高村民的生產(chǎn)生活水平，保持和發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)土文化，增強(qiáng)村莊的文化氣息，建設(shè)和諧美麗村莊。

二、規(guī)劃范圍

本村規(guī)劃范圍為全村，占地面積約為1000畝，共有戶籍人數(shù)2000人左右。

三、規(guī)劃內(nèi)容

1.完善村莊公共設(shè)施建設(shè)

本村規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生中心、文化廣場(chǎng)、體育場(chǎng)所等公共設(shè)施，進(jìn)一步提高村莊的服務(wù)水平和文化底蘊(yùn)，同時(shí)豐富村民的精神文化生活。

2.注重環(huán)保和生態(tài)建設(shè)

本村規(guī)劃注重生態(tài)環(huán)保，采用生態(tài)園林花園豐富村莊景觀，建立生態(tài)公園和濕地公園，保護(hù)和改善周邊山峰、水網(wǎng)和山澗、草坪等自然資源。

3.加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)建設(shè)

本村規(guī)劃注重發(fā)展農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)，建立“生態(tài)綠色、品質(zhì)優(yōu)良、有機(jī)營(yíng)養(yǎng)、科技提升”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，推進(jìn)旅游開(kāi)發(fā)，探索建設(shè)新型農(nóng)村合作社，增加村民收入來(lái)源。

4.提高村民的生產(chǎn)生活水平

本村規(guī)劃注重提高村民的生產(chǎn)生活水平，推行特色產(chǎn)業(yè)和依托資源型的多樣化經(jīng)濟(jì)模式，創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高工業(yè)和服務(wù)業(yè)的比例，繼續(xù)深化勞務(wù)輸出。

四、規(guī)劃實(shí)施

為確保規(guī)劃順利實(shí)施，我們村委會(huì)已經(jīng)采取下列措施：

1.成立規(guī)劃小組，制定工作計(jì)劃，確定實(shí)施目標(biāo)、時(shí)限等。

2.加強(qiáng)規(guī)劃與相關(guān)政策的學(xué)習(xí)和研究，提高村干部的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。

3.加強(qiáng)與上級(jí)政府、有關(guān)部門(mén)的溝通協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取得到充分的政策、財(cái)政、人力等支持。

4.建立落實(shí)機(jī)制，對(duì)村莊規(guī)劃和建設(shè)過(guò)程進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中的工作機(jī)制。

五、規(guī)劃效果

經(jīng)過(guò)一年的努力，我們?nèi)〉昧撕芎玫某晒?，村莊公共設(shè)施建設(shè)、環(huán)保和生態(tài)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)建設(shè)和村民生產(chǎn)生活水平等各方面都得到了一定的改善和提高。此外，我們村也獲得了自治區(qū)規(guī)劃和鄉(xiāng)村建設(shè)先進(jìn)典型村莊，成為全區(qū)引領(lǐng)鄉(xiāng)村規(guī)劃建設(shè)發(fā)展的示范單位。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審專家、親愛(ài)的村民朋友們，以上就是我們村的規(guī)劃工作的述職報(bào)告，希望能夠得到大家的認(rèn)可和支持，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，把我們的村莊建設(shè)成為宜居、宜業(yè)、宜游、宜愛(ài)的美麗鄉(xiāng)村。

謝謝大家！

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告【篇6】

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是××村的××，現(xiàn)向您提交我所負(fù)責(zé)的村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告，以便于您對(duì)我們工作的了解和指導(dǎo)。

一、工作背景和目標(biāo)

作為村級(jí)規(guī)劃部門(mén)負(fù)責(zé)人，我們的工作目標(biāo)是基于現(xiàn)有的村莊條件，結(jié)合居民需求，通過(guò)規(guī)劃合理布局，協(xié)調(diào)土地利用，提升村莊整體形象和居住環(huán)境。同時(shí)，我們也確保規(guī)劃的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)村莊經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。

二、工作內(nèi)容和進(jìn)展

1. 村莊整體規(guī)劃：根據(jù)村莊的自然地理和人文環(huán)境，我們制定了村莊整體規(guī)劃方案。通過(guò)規(guī)劃，我們優(yōu)化了村莊的布局，提升了道路交通及基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，提高了村莊的居住舒適度。

2. 鄉(xiāng)村振興規(guī)劃：結(jié)合國(guó)家鄉(xiāng)村振興政策，我們制定了鄉(xiāng)村振興規(guī)劃方案。通過(guò)發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)，我們幫助村民增加收入，并改善他們的生活水平。

3. 生態(tài)保護(hù)規(guī)劃：為了保護(hù)村莊的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)，我們制定了生態(tài)保護(hù)規(guī)劃方案。通過(guò)限制建設(shè)規(guī)模和區(qū)域，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，我們確保了村莊的生態(tài)平衡和可持續(xù)發(fā)展。

4. 文化保護(hù)規(guī)劃：為了保護(hù)村莊的文化遺產(chǎn)和傳統(tǒng)，我們制定了文化保護(hù)規(guī)劃方案。通過(guò)修繕歷史建筑、開(kāi)展文化活動(dòng)等方式，我們傳承了村莊的歷史文化，并提升了村莊的文化氛圍。

三、成果和效益

1. 村莊形象提升：通過(guò)村級(jí)規(guī)劃的實(shí)施，我們成功提升了村莊的整體形象。道路交通改善，建筑風(fēng)貌統(tǒng)一，生活環(huán)境優(yōu)美，使得居民的生活質(zhì)量得到了顯著提升。

2. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展：通過(guò)鄉(xiāng)村振興規(guī)劃的推進(jìn)，我們幫助村民發(fā)展了特色農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)，創(chuàng)造了新的就業(yè)機(jī)會(huì)，并增加了居民的收入來(lái)源。

3. 生態(tài)環(huán)境保護(hù)：通過(guò)嚴(yán)格的生態(tài)保護(hù)規(guī)劃，我們成功保護(hù)了村莊的生態(tài)環(huán)境。水體質(zhì)量得到改善，植被覆蓋得到提高，有效減少了環(huán)境污染，保護(hù)了生態(tài)平衡。

4. 文化保護(hù)與傳承：通過(guò)文化保護(hù)規(guī)劃的執(zhí)行，我們保護(hù)了村莊的歷史遺產(chǎn)和文化傳統(tǒng)。歷史建筑得到修復(fù)，傳統(tǒng)文化得到傳承，為后代留下了寶貴的文化財(cái)富。

四、存在的問(wèn)題和建議

1. 規(guī)劃執(zhí)行不到位：由于人員不足和資源限制，規(guī)劃的執(zhí)行存在一些困難。建議加大人力和資金投入，提高規(guī)劃的執(zhí)行效果。

2. 居民參與度不高：居民在規(guī)劃過(guò)程中的參與度不高，導(dǎo)致規(guī)劃的針對(duì)性和可操作性不強(qiáng)。建議加強(qiáng)居民宣傳和參與，提高規(guī)劃的民主性。

3. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡：鄉(xiāng)村振興規(guī)劃中，有些地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，產(chǎn)業(yè)布局不合理，造成了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。建議加強(qiáng)對(duì)這些地區(qū)的支持和扶持，推動(dòng)其經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

五、工作總結(jié)

通過(guò)規(guī)劃工作的實(shí)施，村莊的形象得到了明顯提升，居民的生活條件得到了改善，生態(tài)環(huán)境和文化傳承得到了有效保護(hù)。然而，仍然存在一些問(wèn)題需要我們進(jìn)一步解決。我們將會(huì)加大工作力度，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，進(jìn)一步提升工作水平，努力為村莊的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)注！

××村規(guī)劃部門(mén)負(fù)責(zé)人：××

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告【篇7】

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是村級(jí)規(guī)劃工作組的組長(zhǎng)，今天我向大家匯報(bào)我們近期的工作情況及成果。

一、工作概述

本次的村級(jí)規(guī)劃工作是按照上級(jí)規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和要求，由村民代表大會(huì)選舉產(chǎn)生的工作組進(jìn)行組織實(shí)施的。工作組成員包括村委會(huì)主任、村干部以及村民代表等相關(guān)人員，共同參與到了本次規(guī)劃工作當(dāng)中。

二、工作內(nèi)容

為了確保整個(gè)規(guī)劃工作的順利進(jìn)行，我們按照以下三個(gè)步驟來(lái)進(jìn)行：

1. 數(shù)據(jù)收集與分析

我們首先調(diào)查了全村的基本情況，包括人口數(shù)量、經(jīng)濟(jì)狀況、土地利用情況等，這也是規(guī)劃工作的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。在收集完數(shù)據(jù)后，我們對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析，找出了村級(jí)發(fā)展中存在的問(wèn)題和短板。

2. 制定規(guī)劃目標(biāo)與策略

根據(jù)對(duì)村級(jí)發(fā)展現(xiàn)狀的分析，我們?cè)O(shè)定了合理可行的規(guī)劃目標(biāo)和相應(yīng)的發(fā)展策略。我們充分考慮到村級(jí)資源稟賦、差距現(xiàn)狀以及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力等因素，明確了實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)的重點(diǎn)任務(wù)，并制定了相應(yīng)的措施和政策。

3. 編制規(guī)劃文件與宣傳

我們通過(guò)多次組織會(huì)議和座談會(huì)等形式，與村民代表進(jìn)行了深入的溝通和交流，征求了他們對(duì)規(guī)劃的想法和建議。在聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們最終編制了完整的村級(jí)規(guī)劃文件，并在村內(nèi)進(jìn)行了廣泛宣傳，增加了村民參與規(guī)劃實(shí)施的積極性。

三、工作成果

經(jīng)過(guò)全體工作組成員的共同努力，我們?nèi)〉昧艘韵轮饕晒?/p>

1. 村級(jí)發(fā)展定位的明確

我們按照村委會(huì)的要求，明確了本村未來(lái)的發(fā)展定位，確定了發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、發(fā)展方向以及重點(diǎn)項(xiàng)目等。這為全體村民提供了一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，使全村的發(fā)展更加有序和有力。

2. 村級(jí)規(guī)劃文件的完成

我們按照相關(guān)法律法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)要求，編制了一份符合實(shí)際情況的規(guī)劃文件。該文件詳細(xì)規(guī)劃了村級(jí)發(fā)展規(guī)劃的總體思路、目標(biāo)任務(wù)、具體措施和政策支持等，為下一步的實(shí)施提供了具體操作指導(dǎo)。

3. 村民參與度的提升

我們充分了解了村民對(duì)于規(guī)劃的需求和期望，并在規(guī)劃過(guò)程中向他們進(jìn)行了廣泛的征求意見(jiàn)。通過(guò)與村民的互動(dòng)，我們?cè)谝?guī)劃中更加充分地考慮了村民的利益和發(fā)展方式，提高了整個(gè)規(guī)劃的可操作性和可持續(xù)性。

四、下一步工作展望

在規(guī)劃工作的基礎(chǔ)上，我們將繼續(xù)開(kāi)展以下工作：

1. 規(guī)劃的具體落地

根據(jù)制定的規(guī)劃文件，我們將進(jìn)一步制定具體的實(shí)施方案，并把規(guī)劃轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)建立相關(guān)項(xiàng)目、吸引投資等方式，逐步推進(jìn)規(guī)劃的具體實(shí)施。

2. 村級(jí)規(guī)劃的動(dòng)態(tài)更新

村級(jí)發(fā)展是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，我們需要不斷地進(jìn)行調(diào)整和修訂。我們將建立規(guī)劃監(jiān)測(cè)機(jī)制，及時(shí)了解規(guī)劃各項(xiàng)工作的執(zhí)行情況，并隨著時(shí)代的變化進(jìn)行相應(yīng)的規(guī)劃調(diào)整。

3. 不斷加強(qiáng)與上級(jí)部門(mén)和社會(huì)力量的溝通合作

為了更好地推進(jìn)規(guī)劃的實(shí)施，我們將與上級(jí)部門(mén)和社會(huì)力量保持密切的聯(lián)系。廣泛吸納各方意見(jiàn)和資源，提高規(guī)劃工作的可行性和實(shí)際效果。

在村級(jí)規(guī)劃工作中，我們深感責(zé)任重大，也十分珍視得到的機(jī)會(huì)。在下一步的工作中，我們將更加努力，全力以赴，通過(guò)實(shí)施好規(guī)劃，使全體村民過(guò)上更加幸福、美好的生活！

謝謝大家！

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告【篇8】

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審專家：

大家好！我是××村的規(guī)劃員，今天非常榮幸能夠在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家們匯報(bào)我們村級(jí)規(guī)劃工作的情況。首先，讓我先對(duì)過(guò)去一年的工作作出簡(jiǎn)要總結(jié)，并對(duì)今后的工作提出一些建議和展望。

一、工作總結(jié)

去年以來(lái)，我們村委會(huì)高度重視規(guī)劃工作，將規(guī)劃工作作為推動(dòng)村莊現(xiàn)代化建設(shè)的重要手段和基礎(chǔ)性工作，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊密配合各部門(mén)，取得了一定的成績(jī)。具體工作主要分為以下幾個(gè)方面：

1. 制定村莊總體規(guī)劃：我們組織了專業(yè)規(guī)劃團(tuán)隊(duì)，委托第三方機(jī)構(gòu)對(duì)村莊進(jìn)行了全面的調(diào)研和評(píng)估，并制定了村莊總體規(guī)劃?？傮w規(guī)劃包括了村莊的發(fā)展定位、規(guī)劃范圍、功能布局、綠化環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施等各個(gè)方面的規(guī)劃內(nèi)容，為今后的村莊建設(shè)提供了指導(dǎo)和保障。

2. 提升村莊基礎(chǔ)設(shè)施：根據(jù)規(guī)劃要求，我們加大了對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度。修建了新的道路，提升了供水和排水系統(tǒng)，改善了電力供應(yīng)情況，同時(shí)增加了社區(qū)公共設(shè)施建設(shè)，提高了群眾的生活質(zhì)量。

3. 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)：我們通過(guò)種植綠化樹(shù)木、整治污染源等措施，加強(qiáng)了對(duì)村莊的環(huán)境保護(hù)工作。同時(shí)，我們鼓勵(lì)農(nóng)民采取生態(tài)農(nóng)業(yè)種植方式，減少農(nóng)藥和化肥的使用，保護(hù)土地資源，實(shí)現(xiàn)綠色、可持續(xù)發(fā)展。

4. 聯(lián)絡(luò)社會(huì)力量：我們積極與周邊社區(qū)、企事業(yè)單位建立聯(lián)系，開(kāi)展合作項(xiàng)目，爭(zhēng)取他們的支持和幫助。通過(guò)各種形式的合作，我們不僅解決了一部分村莊建設(shè)資金的問(wèn)題，還融入了社會(huì)力量，推動(dòng)了村級(jí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

二、存在的問(wèn)題

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，但也面臨一些問(wèn)題和不足之處：

1. 資金投入不夠：盡管我們加大了對(duì)村莊發(fā)展的投入，但由于資金限制和資金籌集困難，導(dǎo)致村莊建設(shè)進(jìn)展不如預(yù)期。今后我們需要進(jìn)一步加大對(duì)規(guī)劃工作的資金投入，爭(zhēng)取更多地方財(cái)政和社會(huì)資本的支持。

2. 群眾參與度不高：在規(guī)劃工作中，我們盡量聽(tīng)取了村民的意見(jiàn)和想法，但由于群眾參與度不高，導(dǎo)致一些規(guī)劃工作的實(shí)施效果不佳。今后我們將進(jìn)一步加強(qiáng)村民的宣傳工作，提高他們的參與度，使規(guī)劃工作真正成為全體村民共同參與的事務(wù)。

三、工作展望

為了更好地推動(dòng)村莊現(xiàn)代化建設(shè)，今后我們將重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：

1. 完善村莊總體規(guī)劃：我們將進(jìn)一步完善村莊總體規(guī)劃，包括細(xì)化工作目標(biāo)、制定詳細(xì)的實(shí)施方案、加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃的監(jiān)督和評(píng)估等。同時(shí)，我們將與相關(guān)部門(mén)和專家進(jìn)行廣泛的交流和合作，借鑒其他村莊的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高規(guī)劃質(zhì)量和可行性。

2. 加大資金投入：我們將積極爭(zhēng)取各級(jí)政府和社會(huì)資本的支持，加大對(duì)規(guī)劃工作的資金投入。同時(shí)，我們將鼓勵(lì)村民積極參與農(nóng)村合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)等項(xiàng)目，并開(kāi)展土地流轉(zhuǎn)等運(yùn)營(yíng)模式，為村莊的發(fā)展提供更多的經(jīng)濟(jì)支持和動(dòng)力。

3. 加強(qiáng)宣傳和教育：我們將通過(guò)舉辦村民代表大會(huì)、村民聽(tīng)證會(huì)等形式，及時(shí)傳達(dá)政府的規(guī)劃政策和村莊建設(shè)進(jìn)展情況，廣泛征集群眾意見(jiàn)。同時(shí)，我們將定期組織規(guī)劃知識(shí)培訓(xùn)和宣傳活動(dòng)，提高村民的規(guī)劃意識(shí)和參與度。

還有很多工作需要我們?nèi)プ?，村?jí)規(guī)劃事關(guān)每一個(gè)村民的根本利益，展望未來(lái)，我們將堅(jiān)定地走上規(guī)劃發(fā)展之路，為建設(shè)我們的美麗鄉(xiāng)村而不懈努力。

最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家們的支持與關(guān)注！

謝謝！

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告【篇9】

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是××村的規(guī)劃師，在過(guò)去的一年里，我和村委會(huì)的工作人員一起努力，全面推進(jìn)了村級(jí)規(guī)劃工作，并取得了較為顯著的成績(jī)。今天，我將向大家匯報(bào)我們的工作情況，并展望未來(lái)的發(fā)展方向。

一、工作回顧

在過(guò)去的一年里，我們緊緊圍繞村委會(huì)的中心工作，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、科學(xué)管理、可持續(xù)發(fā)展”的原則，積極開(kāi)展了以下工作：

1. 開(kāi)展調(diào)研：我們深入了解了村里的自然環(huán)境、資源狀況、居民生活等情況，通過(guò)摸底調(diào)研，準(zhǔn)確掌握了村莊的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。

2. 制定規(guī)劃目標(biāo)：根據(jù)調(diào)研結(jié)果和村民需求，我們確立了村莊規(guī)劃的宏觀目標(biāo)，并細(xì)化分解為各項(xiàng)具體任務(wù)，確保規(guī)劃目標(biāo)的可操作性和可實(shí)施性。

3. 編制規(guī)劃方案：我們結(jié)合村莊的實(shí)際情況，制定了綜合規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、環(huán)境規(guī)劃等各類規(guī)劃方案，保障了村莊的整體發(fā)展和各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。

4. 修編規(guī)劃規(guī)章制度：為了保證規(guī)劃工作的順利進(jìn)行，我們修編了相應(yīng)的規(guī)章制度，包括規(guī)劃編制程序、規(guī)劃報(bào)批程序、規(guī)劃實(shí)施審核程序等，為規(guī)劃工作提供了法律依據(jù)。

5. 加強(qiáng)宣傳和教育：我們通過(guò)組織宣傳活動(dòng)、發(fā)放宣傳資料等方式，向村民普及了規(guī)劃的重要性和意義，增強(qiáng)了村民的規(guī)劃意識(shí)和參與意識(shí)。

二、工作成效

通過(guò)我們的不懈努力，我們?nèi)〉昧艘韵碌某尚В?/p>

1. 規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：我們按照規(guī)劃目標(biāo)，推進(jìn)了村莊的整體發(fā)展，提升了村民的生活水平和居住環(huán)境，為村莊的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2. 規(guī)劃方案的實(shí)施：我們制定的各類規(guī)劃方案得到了村民和相關(guān)部門(mén)的支持和配合，并按照計(jì)劃有序推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作的實(shí)施效果。

3. 規(guī)章制度的落地實(shí)施：我們修編的規(guī)章制度得到了村委會(huì)和村民的認(rèn)可和執(zhí)行，規(guī)范了規(guī)劃工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了管理和監(jiān)督，促進(jìn)了規(guī)劃工作的順利進(jìn)行。

4. 增強(qiáng)了村民意識(shí)：通過(guò)宣傳教育，村民的規(guī)劃意識(shí)和參與意識(shí)得到了提高，相關(guān)政策的推行也得到了村民的理解和支持，為規(guī)劃工作的順利推進(jìn)提供了良好的社會(huì)氛圍。

三、未來(lái)展望

面對(duì)新的一年，我們將繼續(xù)努力，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善村級(jí)規(guī)劃，為村民提供更好的生活環(huán)境和服務(wù)。

1. 加強(qiáng)信息化建設(shè)：我們將推進(jìn)村級(jí)規(guī)劃的信息化建設(shè)，建立規(guī)劃數(shù)據(jù)庫(kù)和規(guī)劃地理信息系統(tǒng)，提升規(guī)劃工作的科學(xué)性和精準(zhǔn)性。

2. 加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的合作：我們將密切與環(huán)保、土建、農(nóng)業(yè)等部門(mén)的合作，共同推進(jìn)村級(jí)規(guī)劃，充分利用各方資源，提升規(guī)劃工作的整體效果。

3. 積極申請(qǐng)資金支持：我們將積極爭(zhēng)取政府和社會(huì)資金的支持，用于規(guī)劃工作的補(bǔ)助和項(xiàng)目實(shí)施，提升村級(jí)規(guī)劃的資金保障和可持續(xù)發(fā)展能力。

4. 繼續(xù)加強(qiáng)宣傳教育：我們將持續(xù)開(kāi)展規(guī)劃宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)村民的規(guī)劃意識(shí)和參與意識(shí)，形成廣泛的社會(huì)共識(shí)，推動(dòng)規(guī)劃工作的深入開(kāi)展。

最后，我要感謝村委會(huì)的支持和各位同事的配合，在過(guò)去的一年里，我們共同努力，取得了可喜的成績(jī)。未來(lái)的道路上，我相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、合理布局、深入調(diào)研，村莊的發(fā)展定會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！

謝謝大家！

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告【篇10】

村級(jí)規(guī)劃是一項(xiàng)重要的工作，它關(guān)系到村莊的整體發(fā)展和居民的生活質(zhì)量。為了更好地推進(jìn)這項(xiàng)工作，我們的村干部在近期制定了一份關(guān)于村級(jí)規(guī)劃的述職報(bào)告，下面就來(lái)詳細(xì)地介紹一下這份報(bào)告的內(nèi)容和意義。

在報(bào)告的開(kāi)篇，我們首先闡述了村級(jí)規(guī)劃的重要性。隨著城市化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，越來(lái)越多的城市居民開(kāi)始涌向農(nóng)村地區(qū)，這使得村莊發(fā)展變得日益重要。村級(jí)規(guī)劃作為村莊發(fā)展的規(guī)劃藍(lán)圖，具有舉足輕重的地位。因此，規(guī)劃工作的做好，不僅是我們村級(jí)干部的職責(zé)所在，更是我們的責(zé)任所在。

在此基礎(chǔ)上，我們展開(kāi)了關(guān)于村級(jí)規(guī)劃的研究和探索。從規(guī)劃的目的、原則、程序等多個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和說(shuō)明，旨在明確規(guī)劃的方向和要求。在規(guī)劃目的方面，我們提出了“立足當(dāng)前，面向未來(lái)，注重村民的利益和需求”的基本原則，并將其貫穿于整個(gè)規(guī)劃過(guò)程中。

在規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程中，我們充分考慮到了村莊的實(shí)際情況和發(fā)展需求，制定了合理的規(guī)劃思路和推進(jìn)措施。例如，在規(guī)劃的編制過(guò)程中，我們注重與村民的溝通和交流，了解他們的訴求和期望，積極地吸收他們的意見(jiàn)和建議。此外，在資金的籌措和項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，我們也認(rèn)真審慎地進(jìn)行了測(cè)算和規(guī)劃，并嚴(yán)格按照程序進(jìn)行推進(jìn)。

在規(guī)劃實(shí)施的具體過(guò)程中，我們也積極推進(jìn)了相應(yīng)的項(xiàng)目和措施，努力實(shí)現(xiàn)整個(gè)規(guī)劃的預(yù)期目標(biāo)。例如，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，我們加強(qiáng)了水、電、路等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，確保村民的基本生活需求得到滿足。在產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面，我們積極扶持和引導(dǎo)村民發(fā)展各種產(chǎn)業(yè)，提高他們的收入水平和生活品質(zhì)。

總之，我們制定的村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告，不僅是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作進(jìn)行總結(jié)和匯報(bào)，更是立足于未來(lái)的規(guī)劃研究和探索。我們將一直堅(jiān)持以村民的利益為出發(fā)點(diǎn)，不斷推進(jìn)村級(jí)規(guī)劃的實(shí)施和落實(shí)，為村莊的發(fā)展和居民的幸福生活做出更大的貢獻(xiàn)。

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告【篇11】

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告

尊敬的鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村委會(huì)主任：

大家好！我是某村村級(jí)規(guī)劃小組的組長(zhǎng)，今天我來(lái)向大家匯報(bào)我們小組最近完成的工作和取得的成果。

一、工作目標(biāo)和任務(wù)

我村共有1500戶居民，占地面積800畝，是一個(gè)中等規(guī)模的農(nóng)村。因此，在制定村級(jí)規(guī)劃時(shí)，我們的主要工作目標(biāo)是：

1.加強(qiáng)村莊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升居民生活質(zhì)量。

2.利用土地資源，推進(jìn)村莊產(chǎn)業(yè)升級(jí)。

3.保護(hù)既有的生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展。

在工作中，任務(wù)主要包括：

1.收集和分析村莊現(xiàn)狀的各類數(shù)據(jù)，梳理出村莊現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。

2.調(diào)研村民的生活習(xí)慣和消費(fèi)行為，深入了解居民的需求和偏好。

3.根據(jù)上述調(diào)研結(jié)果，制定出一份對(duì)所轄村莊的全面規(guī)劃方案。

二、調(diào)研方法和結(jié)果

為了能夠真正了解村民的生活狀況和需求，我們制定了一份精細(xì)的調(diào)查方案。具體采用以下步驟：

1.先在村莊內(nèi)設(shè)計(jì)幾個(gè)種類、不同檔次的問(wèn)卷，并從發(fā)放、回收到整理結(jié)果等全部環(huán)節(jié)統(tǒng)一安排。

2.按照戶籍情況，逐戶逐樓進(jìn)行訪問(wèn)，問(wèn)卷的核心內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

（1）居民生活和工作狀態(tài)；

（2）居民對(duì)村莊基礎(chǔ)設(shè)施的滿意度評(píng)估；

（3）居民對(duì)村莊未來(lái)發(fā)展的期望和需求。

3.統(tǒng)計(jì)、分析問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，以此為基礎(chǔ)，制定出實(shí)際可行的規(guī)劃方案。

調(diào)查結(jié)果顯示：居民們最期待的是修筑一條更寬敞的主干道，同時(shí)他們對(duì)新能源設(shè)施建設(shè)和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)也非常關(guān)注。并且注重文化旅游開(kāi)發(fā)。

三、村級(jí)規(guī)劃方案

在上述數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，我們決定制定以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為前提，以提升居民生活質(zhì)量為主要目標(biāo)的規(guī)劃方案。具體內(nèi)容如下：

1.交通規(guī)劃：建設(shè)一條主干道，寬5米，初步建設(shè)費(fèi)用為5萬(wàn)元，并適時(shí)維護(hù)。

2.農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃：選取田地面積較大的區(qū)域，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化果蔬大棚，帶動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，提高居民收入。

3.旅游發(fā)展規(guī)劃：村莊周邊自然景點(diǎn)豐富，可開(kāi)發(fā)巴士游等各種類型旅游線路。

4.生態(tài)環(huán)保規(guī)劃：規(guī)劃設(shè)置廢棄電池、廚余垃圾等的回收垃圾桶，按照一定的回收規(guī)則，確保村莊環(huán)境整潔衛(wèi)生。

以上方案的實(shí)施，需要的資金和人力及計(jì)劃時(shí)間都在報(bào)告中詳細(xì)說(shuō)明。通過(guò)這份規(guī)劃報(bào)告，我們希望能夠得到鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村民的支持，讓村莊盡快實(shí)現(xiàn)美好的憧憬。該規(guī)劃方案將長(zhǎng)期實(shí)施，我們也將把規(guī)劃的成果及時(shí)反饋給鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村民。謝謝大家！

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告【篇12】

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)估專家和觀眾：

我們很榮幸能在這里向大家報(bào)告我們的村級(jí)規(guī)劃，以及過(guò)去一年我們所取得的成績(jī)和遇到的問(wèn)題。我們的村莊位于一座小山的腳下，地處山區(qū)，是一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的傳統(tǒng)農(nóng)村。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，城市化進(jìn)程不斷加快，社會(huì)變革帶來(lái)一系列問(wèn)題的同時(shí)，也給我們帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們深入了解農(nóng)村發(fā)展的新形勢(shì)，根據(jù)實(shí)際情況，制定村級(jí)規(guī)劃，積極推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

一、規(guī)劃制定的背景

我村地處偏遠(yuǎn)，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)比較滯后，村莊規(guī)劃缺乏系統(tǒng)性和科學(xué)性，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不穩(wěn)定，人民生活水平有待提高，如何促進(jìn)村莊經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，成為了廣大村民所關(guān)注的重要問(wèn)題。此外，近年來(lái)國(guó)家提出了“鄉(xiāng)村振興”戰(zhàn)略，加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)村地區(qū)的扶持和政策。同時(shí)，在大環(huán)境的影響下，我們整個(gè)社會(huì)需要更全面，更系統(tǒng)和更可持續(xù)的發(fā)展規(guī)劃，以適應(yīng)新的發(fā)展形勢(shì)。

在這種情況下，我們村為了解決村莊發(fā)展面臨的問(wèn)題和需求，促進(jìn)科學(xué)、系統(tǒng)和可持續(xù)發(fā)展，組織了專家和村民代表，制定了村級(jí)規(guī)劃。

二、制定規(guī)劃的目標(biāo)和主要內(nèi)容

制定規(guī)劃的目標(biāo)是建立“幸福村莊，和諧家園”的理念，推進(jìn)村莊經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高村莊生產(chǎn)力、居民生活水平和社會(huì)文化素質(zhì)，保護(hù)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。

規(guī)劃的主要內(nèi)容包括：基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、鄉(xiāng)村旅游、文化教育和民生事業(yè)、社會(huì)服務(wù)、綠化建設(shè)和生態(tài)保護(hù)等7個(gè)方面。具體措施如下：

1. 基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：加強(qiáng)村內(nèi)道路硬化及照明建設(shè)、推進(jìn)自來(lái)水、網(wǎng)絡(luò)、電視、移動(dòng)通信等基礎(chǔ)設(shè)施的完善，加強(qiáng)村莊衛(wèi)生保潔工作。

2. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)：加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)中心建設(shè)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技示范，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益；建立農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品銷售規(guī)模，促進(jìn)農(nóng)民增收。

3. 鄉(xiāng)村旅游：依托環(huán)境、歷史、文物和民俗，開(kāi)展具有地方特色的旅游開(kāi)發(fā)，增加村民收入，推動(dòng)村莊經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

4. 文化教育和民生事業(yè)：支持村民創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)扶持、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、道德教育、職業(yè)培訓(xùn)等支持。加強(qiáng)社區(qū)文化特色建設(shè)和民生服務(wù)，提升社區(qū)文化氛圍和生活質(zhì)量。

5. 社會(huì)服務(wù)：構(gòu)建完備的社區(qū)醫(yī)療服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)基本疾病、常見(jiàn)病等的診治和管理；積極參與社會(huì)福利事業(yè)，關(guān)心退役軍人和老人、失地農(nóng)民，共同維護(hù)社會(huì)和諧。

6. 綠化建設(shè)和生態(tài)保護(hù)：加強(qiáng)村莊環(huán)境整治和綠化建設(shè)，保護(hù)地方自然和文化遺產(chǎn)，提高生態(tài)系統(tǒng)效益，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和民生福祉。

7. 村民自治建設(shè)：鼓勵(lì)農(nóng)民（農(nóng)民合作組織）參與村莊的管理，引導(dǎo)農(nóng)民積極參與村級(jí)民主管理、市民參與活動(dòng)，發(fā)揮村民自治作用，促進(jìn)鄉(xiāng)村民主建設(shè)。

三、實(shí)施情況和成果

規(guī)劃剛開(kāi)始實(shí)施，經(jīng)過(guò)各方努力，取得了一些階段性成果。具體而言，我們完成的工作包括：

1. 全面推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，目前已完成道路硬化照明、自來(lái)水、衛(wèi)生保潔等工作，大大改善了村莊的基礎(chǔ)設(shè)施條件，為后續(xù)的規(guī)劃實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)方面，我們著力提升了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和銷售渠道，推進(jìn)了科技示范，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。截至目前，我們的農(nóng)產(chǎn)品已經(jīng)暢銷全國(guó)，并取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益。

3. 在鄉(xiāng)村旅游方面，我們逐漸啟動(dòng)了一定的開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)了旅游產(chǎn)品的宣傳和推廣，吸引了眾多游客前來(lái)參觀和旅游，促進(jìn)了村莊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4. 在文化教育和民生事業(yè)方面，我們創(chuàng)新思路，推進(jìn)了一些創(chuàng)業(yè)扶持、職業(yè)培訓(xùn)、道德教育等項(xiàng)目，為村民的增收和幸福生活提供了不少保障。

5. 在社會(huì)服務(wù)方面，我們建立了村莊的醫(yī)療服務(wù)體系，解決了村民看病的困難，同時(shí)，我們也關(guān)注退役軍人和失地農(nóng)民等群體的生活，提供一定的救濟(jì)和幫助。

6. 在綠化建設(shè)和生態(tài)保護(hù)方面，我們加強(qiáng)了環(huán)境整治和綠化建設(shè)，提高了生態(tài)系統(tǒng)效益，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的同時(shí)，帶動(dòng)了與環(huán)保相關(guān)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

7. 在村民自治建設(shè)方面，我們積極鼓勵(lì)村民參與村級(jí)民主管理和市民參與活動(dòng)，提高村民自治的意識(shí)和能力，為更好地推進(jìn)規(guī)劃實(shí)施創(chuàng)造了良好的社會(huì)氛圍。

總之，雖然我們的規(guī)劃還存在一些問(wèn)題和困難，但我們通過(guò)制定科學(xué)合理、切實(shí)可行的規(guī)劃目標(biāo)和具體措施，逐步推進(jìn)了規(guī)劃實(shí)施工作，實(shí)現(xiàn)了初步成效，取得了一些階段性成果。

四、存在的問(wèn)題和改進(jìn)方案

我們所面臨的問(wèn)題和困難主要有幾個(gè)方面：

1. 規(guī)劃目標(biāo)和具體措施有些“功利性”和“表面性”，缺少考慮到深遠(yuǎn)的發(fā)展方向。因此，我們需要進(jìn)一步完善規(guī)劃內(nèi)容，并注重提高質(zhì)量；

2. 規(guī)劃實(shí)施中組織協(xié)調(diào)機(jī)制需要進(jìn)一步加強(qiáng)。因此，我們需要加強(qiáng)各部門(mén)、村民和企業(yè)的溝通，推動(dòng)協(xié)同作戰(zhàn)，促進(jìn)規(guī)劃實(shí)施效果；

3. 規(guī)劃實(shí)施中財(cái)政資金投入需要進(jìn)一步加大。因此，我們需要加強(qiáng)對(duì)資金的管控和監(jiān)督，提高資金利用效率；

4. 規(guī)劃之外，我們也正面臨著“土地荒”和人口老齡化等困難。因此，需要加強(qiáng)和國(guó)家、地方補(bǔ)助政策的對(duì)接，引入和發(fā)展高效安全的農(nóng)業(yè)企業(yè)，提高村民經(jīng)濟(jì)收入和福利保障。

為了解決這些問(wèn)題和困難，我們制定了一系列具體的改進(jìn)方案：

1. 加強(qiáng)規(guī)劃的設(shè)計(jì)和完善，提高規(guī)劃的深度和科學(xué)性，注重長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方向和策略性的調(diào)整。

2. 建立更良好的組織管理機(jī)制，加強(qiáng)各部門(mén)和企業(yè)之間的協(xié)調(diào)，加快推進(jìn)規(guī)劃實(shí)施工作，不斷提高規(guī)劃的實(shí)施效果。

3. 資金使用需要更監(jiān)管和管理。加強(qiáng)財(cái)務(wù)管控和監(jiān)督，推進(jìn)資金的高效利用，保證資金的安全。同時(shí)，積極引入和發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，增加農(nóng)民的收入來(lái)源。

4. 加強(qiáng)和國(guó)家、地方補(bǔ)助政策的對(duì)接，充分利用和發(fā)揮國(guó)家、省市、縣政府的扶持政策，引導(dǎo)農(nóng)戶創(chuàng)業(yè)，構(gòu)建新的養(yǎng)老模式和社會(huì)服務(wù)體系，促進(jìn)村莊經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和村民生活水平的提高。

五、總結(jié)和展望

通過(guò)一年多的規(guī)劃實(shí)施工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也面臨一些問(wèn)題和難題。在這個(gè)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，規(guī)劃既是面臨挑戰(zhàn)的一個(gè)過(guò)程，也是一個(gè)可持續(xù)的發(fā)展過(guò)程。

展望未來(lái)，我們應(yīng)該使規(guī)劃為發(fā)展注入新動(dòng)力，使規(guī)劃的落地成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有力保障。因此，在未來(lái)工作中，我們將進(jìn)一步做好規(guī)劃修訂、實(shí)施和監(jiān)督管理等方面的工作，努力使規(guī)劃成為一個(gè)有聲有色、有力有序和有溫度的過(guò)程，讓我們的村莊更加宜居、宜業(yè)和宜游，讓村民更有尊嚴(yán)、更有幸福感和歸屬感。

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告【篇13】

村級(jí)規(guī)劃述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)審專家：

大家好！我是某某村的規(guī)劃員，今天很榮幸能向大家匯報(bào)我所負(fù)責(zé)的村級(jí)規(guī)劃工作。在過(guò)去一年里，我和我的團(tuán)隊(duì)一起努力，完成了全村的規(guī)劃工作，并取得了一些成果。以下是我對(duì)我們的工作進(jìn)行的總結(jié)和分析。

一、村級(jí)規(guī)劃概況

我所負(fù)責(zé)的某某村是一個(gè)典型的農(nóng)村村莊，總?cè)丝诩s2000人，主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源是農(nóng)業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)。村里有豐富的自然資源和文化遺產(chǎn)，但也面臨著環(huán)境污染、基礎(chǔ)設(shè)施不完善等問(wèn)題。

為了促進(jìn)村莊的可持續(xù)發(fā)展，我和我的團(tuán)隊(duì)從2020年初開(kāi)始，制定了一份全面的村級(jí)規(guī)劃，包括耕地利用規(guī)劃、村莊環(huán)境規(guī)劃、基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃等。通過(guò)對(duì)村莊的資源、人口、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等方面進(jìn)行綜合分析，我們制定了一系列的發(fā)展目標(biāo)和具體措施。

二、規(guī)劃目標(biāo)和成果

在制定村級(jí)規(guī)劃的過(guò)程中，我們始終以人民為中心，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的原則，以解決群眾最迫切需求為出發(fā)點(diǎn)。

1.耕地利用規(guī)劃：我們根據(jù)村莊的地理特點(diǎn)和耕地需求，合理規(guī)劃了耕地的分布和使用方式。在保證農(nóng)田面積的基礎(chǔ)上，優(yōu)化了農(nóng)作物的種植結(jié)構(gòu)，提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效益。

2.村莊環(huán)境規(guī)劃：為了改善村莊的環(huán)境質(zhì)量，我們提出了一系列的環(huán)境保護(hù)措施，包括加強(qiáng)污水處理設(shè)施建設(shè)、加強(qiáng)垃圾分類和回收利用等。通過(guò)這些努力，村莊的環(huán)境質(zhì)量得到了明顯的改善。

3.基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃：為了提升村莊的基礎(chǔ)設(shè)施水平，我們提出了完善道路、供水、電力和通訊等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)措施。通過(guò)這些努力，村民居住和工作環(huán)境得到了明顯的改善。

三、面臨的問(wèn)題和挑戰(zhàn)

在村級(jí)規(guī)劃的實(shí)施過(guò)程中，我們也遇到了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。

1.資金問(wèn)題：由于村莊的財(cái)力有限，我們?cè)谝?guī)劃實(shí)施過(guò)程中遇到了資金不足的問(wèn)題。雖然我們努力尋找合適的項(xiàng)目和資金渠道，但仍然面臨一定的困難。

2.群眾參與問(wèn)題：在規(guī)劃制定過(guò)程中，我們積極邀請(qǐng)村民參與，但由于村民對(duì)規(guī)劃的理解有限，他們對(duì)規(guī)劃的意見(jiàn)和建議不夠積極，這對(duì)我們的工作帶來(lái)了一定的困擾。

四、下一步工作打算

在下一階段，我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步完善村級(jí)規(guī)劃工作。

1.加強(qiáng)宣傳：我們將加強(qiáng)對(duì)村級(jí)規(guī)劃的宣傳工作，提高村民對(duì)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)和參與度。通過(guò)舉辦座談會(huì)、義工招募等活動(dòng)，鼓勵(lì)村民參與規(guī)劃的實(shí)施。

2.加大投入：為了解決資金問(wèn)題，我們將積極尋找各種資金渠道，爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目資金支持。同時(shí)，我們還會(huì)通過(guò)村級(jí)產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方式，增加村莊的財(cái)力。

3.持續(xù)監(jiān)督：我們將建立健全村級(jí)規(guī)劃的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況的監(jiān)管，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)一年的努力，我們?nèi)〉昧艘恍┏晒瑫r(shí)也面臨一些困難和挑戰(zhàn)。我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步完善村級(jí)規(guī)劃，推動(dòng)村莊的可持續(xù)發(fā)展。我們相信，只要我們齊心協(xié)力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)更大的發(fā)展目標(biāo)。

最后，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)審專家的支持和指導(dǎo)，也感謝村民們對(duì)我們工作的信任和支持。我們將不負(fù)眾望，為村莊的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量！

謝謝大家！

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職業(yè)規(guī)劃報(bào)告合集十篇

眾所周知，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，平常學(xué)習(xí)工作中。越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告，寫(xiě)好報(bào)告，是非常重要但也非常復(fù)雜的，一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為您精心挑選的“職業(yè)規(guī)劃報(bào)告”，請(qǐng)深入了解本文的內(nèi)涵！

職業(yè)規(guī)劃報(bào)告(篇1)

一、課題研究的背景和意義

2008年12月，教育部發(fā)出的《教育部關(guān)于印發(fā)中等職業(yè)學(xué)校德育課課程教學(xué)大綱的通知》，《職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》作為通知的附件同時(shí)下達(dá)，明確規(guī)定職業(yè)生涯規(guī)劃是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門(mén)德育課程。2009秋，陜西省中職德育課開(kāi)始執(zhí)行新的教學(xué)大綱和施行《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程標(biāo)準(zhǔn)，并開(kāi)始為深化課程與教材進(jìn)行了一系列有益的探索與實(shí)踐。《職業(yè)生涯規(guī)劃》不僅要求學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，確立職業(yè)思想，樹(shù)立正確的職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，提高職業(yè)素質(zhì)，做好適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)的思想準(zhǔn)備，以及就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的條件準(zhǔn)備，而且更重要的是要求學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，分析解決在學(xué)習(xí)、生活、工作中所遇到的問(wèn)題，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)和可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。但在具體的教學(xué)實(shí)施過(guò)程中，因?yàn)檎n程教學(xué)安排缺乏科學(xué)性，教師到職業(yè)實(shí)踐中調(diào)研少，教學(xué)內(nèi)容遠(yuǎn)離實(shí)踐，內(nèi)容空洞，教法單一，不能吸引學(xué)生的注意而導(dǎo)致沒(méi)有引起學(xué)生的足夠重視，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性認(rèn)識(shí)不足，對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的程序和具體操作缺乏全面的了解，在畢業(yè)前應(yīng)做的職生規(guī)劃不到位，畢業(yè)后面對(duì)職業(yè)生涯的開(kāi)啟茫然，無(wú)所適從，或規(guī)劃流于形式，或不顧主、客觀條件隨意根據(jù)自己的一時(shí)之興進(jìn)行規(guī)劃。

本課題研究擬在已有研究的基礎(chǔ)上，對(duì)中職學(xué)?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題在廣泛調(diào)研、分類整理，客觀分析的基礎(chǔ)上，就該課程實(shí)踐過(guò)程中一般理論和具體實(shí)施策略做進(jìn)一步的理論總結(jié)和實(shí)踐研究，為中職《職業(yè)生涯規(guī)劃》課有效性教學(xué)提出可行行思路與建設(shè)的同時(shí)，提煉總結(jié)出適合該課程的系列教學(xué)案例，同時(shí)，就圍繞本門(mén)課程展開(kāi)而泛及到學(xué)校管理工作的其它方方面面，如課程開(kāi)設(shè)計(jì)劃，圍繞本門(mén)課程應(yīng)組織學(xué)生參與的社會(huì)實(shí)踐，與本門(mén)課程相關(guān)的其它德育活動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)，以及本門(mén)課程教師的培養(yǎng)等問(wèn)題都形成一套具有可行的建議操作方案。

二、課題名稱的界定和解讀

中職《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程的教學(xué)研究從教學(xué)理論的針對(duì)性建構(gòu)、教學(xué)資源的有效性充實(shí)、教學(xué)管理的科學(xué)規(guī)范、教學(xué)評(píng)價(jià)的全面準(zhǔn)確等方面而展開(kāi)。課題研究的重心在于對(duì)學(xué)生本門(mén)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得的知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，遵循主動(dòng)性、主體性和整體性原則及理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，分步驟分階段進(jìn)行、

本門(mén)課程的教授對(duì)象是剛剛進(jìn)入職業(yè)學(xué)校的一年級(jí)新生，也正是他們正確的價(jià)值觀、擇業(yè)觀、就業(yè)觀甚至是創(chuàng)業(yè)觀形成或者重新構(gòu)建的關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)日益復(fù)雜的就業(yè)形式，面對(duì)多元化的就業(yè)選擇，面對(duì)職業(yè)、職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)生涯的規(guī)劃，都停留在感性的認(rèn)知和盲目的沖動(dòng)階段。所以本課題在完成以上對(duì)于學(xué)科教學(xué)本位研究的同時(shí)，還承擔(dān)著學(xué)生對(duì)于職業(yè)、創(chuàng)業(yè)理念的建構(gòu)與有效性職業(yè)準(zhǔn)備的引導(dǎo)功新。

三、課題研究的內(nèi)容

《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程是屬于思想意識(shí)形態(tài)的課程，教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)很大程度上依賴于教師通過(guò)外在問(wèn)題導(dǎo)向推進(jìn)學(xué)生在參與過(guò)程中形成認(rèn)同意識(shí)和比較，進(jìn)而內(nèi)化，同時(shí)完成學(xué)生的意識(shí)導(dǎo)向和思想定位，完成學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)的預(yù)期型引導(dǎo)。這一過(guò)程的實(shí)施，即有理論灌輸?shù)囊?，又要有方法論的結(jié)果。因此，課題的開(kāi)展具體從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

1、“重視教學(xué)準(zhǔn)備，明確教學(xué)基點(diǎn)”的研究。

《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程是屬于意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域，但卻來(lái)源于實(shí)踐又真真切切的指導(dǎo)實(shí)踐，并培養(yǎng)學(xué)生能力與方法的學(xué)科，因此就要求教師在教學(xué)準(zhǔn)備過(guò)程中，既遵從于教材，又能跳出教材，密切聯(lián)系學(xué)生所學(xué)專業(yè)的不同，畢業(yè)后可能從職的職業(yè)的特點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生對(duì)個(gè)人心理、能力、興趣、特長(zhǎng)等方面的客觀分析，展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。因此課前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)要求教師必須精心的設(shè)計(jì)教學(xué)流程，明確學(xué)生的思維原點(diǎn)、生長(zhǎng)點(diǎn)和目標(biāo)點(diǎn)在什么地方？在對(duì)教材、學(xué)生進(jìn)行充分的感知、評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，形成適合不同班級(jí)的教學(xué)預(yù)案，并盡可能的進(jìn)行物化，把單純、空洞的理論說(shuō)教變成學(xué)生可以心情感知，觸摸的“實(shí)物”，引導(dǎo)學(xué)生思考探究、容情于情、達(dá)到“知、行、信”的高度統(tǒng)一。

2、“強(qiáng)化探究過(guò)程，凸現(xiàn)思維過(guò)程”的研究。

德育課堂的最大困繞來(lái)自于學(xué)生對(duì)教師長(zhǎng)期的、空洞的理論說(shuō)教的厭煩甚至逆反，而現(xiàn)代教學(xué)理論與傳統(tǒng)教學(xué)理論相比的優(yōu)越處就在于體驗(yàn)，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)有針對(duì)性的探究活動(dòng)的實(shí)施中去體驗(yàn)、去思考、去反思，去升華?！堵殬I(yè)生涯規(guī)劃》課程的探究活動(dòng)如何合理設(shè)計(jì)、精心組織、有效展開(kāi)，使學(xué)生探究活動(dòng)中始終處于思維被引領(lǐng)的狀態(tài)，而不是被動(dòng)的表面化的活動(dòng)，是我們的研究一個(gè)要點(diǎn)。就目標(biāo)各學(xué)科的探究活動(dòng)設(shè)計(jì)來(lái)看，有些是在教師的引領(lǐng)下通過(guò)教與學(xué)的交替完成，有些是通過(guò)課堂上一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的環(huán)節(jié)，在教師問(wèn)題指引下完成，有些是通過(guò)展示紛繁的現(xiàn)象指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律和思考問(wèn)題完成的.，那么針對(duì)本門(mén)課程的特點(diǎn)，探究活動(dòng)如何設(shè)計(jì)、引導(dǎo)，直至有效完成，是我們研究的另一個(gè)要求。

3、“鼓勵(lì)課堂生成，展露思維才華”的研究。

學(xué)生的個(gè)體差異決定了學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力的差異，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在這一點(diǎn)上表現(xiàn)的更為明顯。因此，教師教學(xué)過(guò)程中的層次化、差異化教學(xué)要求就更高。根據(jù)班情，把不同知識(shí)水平，思維程度的學(xué)生劃分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，通過(guò)認(rèn)知的初踐到認(rèn)知的深入，通過(guò)不同的回答進(jìn)行補(bǔ)位和補(bǔ)充，通過(guò)創(chuàng)造思維來(lái)拓展知識(shí)等推進(jìn)課堂教學(xué)。

4、“關(guān)注全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步”的研究。

《職業(yè)生涯規(guī)劃》是一門(mén)公共類基礎(chǔ)課程，在學(xué)生自身的努力和老師的幫助下，相信每個(gè)人都能學(xué)好，這是教師教學(xué)的基本準(zhǔn)則。所以我們所開(kāi)展的教學(xué)活動(dòng)應(yīng)圍繞“讓學(xué)生更自信”這個(gè)價(jià)值觀來(lái)設(shè)計(jì)，面對(duì)全體學(xué)生，面對(duì)學(xué)生的不同需求，實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的共同進(jìn)步。

四、課題研究的步驟和舉措

（一）前期準(zhǔn)備階段（20xx.4—20xx.6）

1、查閱文獻(xiàn)，了解課題研究的背景，內(nèi)容；

2、制定實(shí)施方案，確定研究分工，落實(shí)課題研究任務(wù)；

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極做好研究準(zhǔn)備。

4、設(shè)計(jì)、開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查。

（二）全面實(shí)施階段（20xx.7—2.14.11）

1、開(kāi)展課題研究方案的實(shí)施：調(diào)查問(wèn)卷、評(píng)價(jià)記錄、比較分析、制定細(xì)則并實(shí)施；

2、進(jìn)行階段性研究，總結(jié)階段性研究成果，及時(shí)解決研究過(guò)程中的新問(wèn)題；

3、定期進(jìn)行理論總結(jié)，完成課題的中期成果匯報(bào)。

（三）課題結(jié)題階段（20xx.12—20xx.2）

1、研究資料的收集、匯總，獲得研究結(jié)論；

2、撰寫(xiě)研究報(bào)告；

3、申請(qǐng)課題鑒定，完成課題的結(jié)題工作。

五、課題研究的方法

1、調(diào)查法：課題小組成員利用調(diào)查問(wèn)卷、訪談等方法對(duì)《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程開(kāi)展的現(xiàn)狀、存在問(wèn)題、相應(yīng)的解決對(duì)策進(jìn)行考察，通過(guò)對(duì)收集到的各種事實(shí)資料進(jìn)行分析處理，進(jìn)而得到系統(tǒng)科學(xué)的結(jié)論。

2、文獻(xiàn)法：借鑒學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校在《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程教學(xué)過(guò)程中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)成果，并借助網(wǎng)絡(luò)、期刊搜集、圖書(shū)資料查閱等多各途徑，搜集并整理大量有關(guān)本門(mén)課程有效性教學(xué)的理論和研究成果，進(jìn)行借鑒。

3、行動(dòng)研究法：課題小組初步構(gòu)建《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程有效性的教學(xué)模式或特色課堂框架后，將其應(yīng)用于課堂教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行相應(yīng)的研究、論證，邊研究、邊實(shí)踐，邊總結(jié)，邊提高。

4、個(gè)案研究法：在研究過(guò)程中，隨機(jī)提取班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)研究與監(jiān)控對(duì)象，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在本門(mén)課堂相關(guān)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)后的變化情況，收集整理，并形成對(duì)比性分析。

5、觀察法：課題組成員通過(guò)感官和輔助工具，有目的、有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)感知觀察。通過(guò)明確觀察的目的和意義、搜集有關(guān)文獻(xiàn)資料、編制提綱、實(shí)施觀察、記錄并收集分析資料得出結(jié)論等步驟完成對(duì)學(xué)生的觀察。并注意總結(jié)歸納這些問(wèn)題，作為修訂評(píng)價(jià)體系的重要材料。

六、課題的最終完成時(shí)間

課題組經(jīng)過(guò)前期準(zhǔn)備、制定計(jì)劃、全面實(shí)施、匯總資料、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展示成果等階段，將歷時(shí)一年，于20xx年3月前完成課題的最終研究。

七、最終成果與形式

《中職課程教學(xué)有效性的研究》課題組將以研究報(bào)告和研究工作報(bào)告提交最終的研究成果。本課題組由3人組成，課題負(fù)責(zé)人高巧峰是戶縣職教中心主管教學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)等工作的副校長(zhǎng)，從事中職德育課教學(xué)十多年，全面負(fù)責(zé)課題的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、參與及報(bào)告的形成工作。校實(shí)習(xí)就業(yè)處主任談濤同志主要負(fù)責(zé)課題方案的制訂，協(xié)調(diào)等工作。德育課教師陳艷凱主要負(fù)責(zé)課題的評(píng)價(jià)性細(xì)則的制訂與實(shí)施，資源的積累，研究資料的匯總整理等工作。

職業(yè)規(guī)劃報(bào)告(篇2)

一、個(gè)人資料

姓名：xx

性別：女

出生年月：1988年1月

性格：外向

學(xué)歷：大學(xué)本科一年級(jí)

專業(yè)：自動(dòng)化

座右銘：思想有多遠(yuǎn)，我就能走出多遠(yuǎn)。

二、自我盤(pán)點(diǎn)

1、興趣愛(ài)好：

業(yè)余愛(ài)好：讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、體育、畫(huà)畫(huà)

心中偶像： 周恩來(lái)、比爾.蓋茨

喜歡的文學(xué)作品：《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與?！贰ⅰ镀椒驳氖澜纭?/p>

喜歡的歌曲：《愛(ài)拼才會(huì)贏》、《水手》、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

2、優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：

從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富。

3、劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：

因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，各類榮譽(yù)證書(shū)太少。

4、優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：

樂(lè)觀，開(kāi)朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：

做事不夠細(xì)心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。

三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

當(dāng)劣勢(shì)和缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障;雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。

四、社會(huì)環(huán)境分析

1、一般社會(huì)環(huán)境: 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。

2、特殊社會(huì)環(huán)境：(將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。)

五、角色建議：

父親：目前，必須搞好學(xué)習(xí)，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時(shí)，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強(qiáng)者。

母親：學(xué)習(xí)要認(rèn)真，最好要考研。

老師：聰明、機(jī)靈古怪。

同學(xué)：有較強(qiáng)的工作能力，聰明。

六、職業(yè)生涯規(guī)劃

1、學(xué)習(xí)生活規(guī)劃

在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力，

大學(xué)一年級(jí)：了解大學(xué)年活，了解專業(yè)知識(shí)，了解專業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。

大學(xué)二年級(jí)：要通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試;通過(guò)計(jì)算機(jī)應(yīng)用2級(jí)考試;熟悉掌握專業(yè)課知識(shí)。

大學(xué)三年級(jí)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)，

大學(xué)四年級(jí)：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。

2、近十五年的目標(biāo)

XX-XX年：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

XX-：貯備資金，積累經(jīng)驗(yàn);

：了解市場(chǎng)行情;

：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備建立公司;

2022年：擁有自己的公司

3、求職計(jì)劃

(1)學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門(mén)磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書(shū)。

(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

職業(yè)規(guī)劃報(bào)告(篇3)

三、調(diào)查現(xiàn)狀

(一)對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)程度

經(jīng)過(guò)“黑色六月”的嚴(yán)酷考驗(yàn)，升入大學(xué)的學(xué)子們，對(duì)于自己大學(xué)四年的學(xué)習(xí)有個(gè)什么樣的認(rèn)識(shí)?專業(yè)，這個(gè)在高中時(shí)代還很陌生的字眼，突然之間擺到自己的面前，我們將通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，來(lái)打開(kāi)自己的職業(yè)生涯之門(mén)，雖然社會(huì)上諸多成功人士的事業(yè)領(lǐng)域并不是自己原來(lái)所學(xué)的那個(gè)專業(yè)，但總是有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。大學(xué)里開(kāi)設(shè)的專業(yè)，是為適應(yīng)社會(huì)需求而設(shè)，并無(wú)高低好壞之分，正確認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)，找到合理的契合點(diǎn)，對(duì)大學(xué)生今后的成功至關(guān)重要。

1、對(duì)所學(xué)專業(yè)的喜歡程度：大學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)基本上還是滿意的，一般的學(xué)生對(duì)專業(yè)沒(méi)有太大的要求。

對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的喜歡程度關(guān)系到大學(xué)生在校期間是否認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，積極探尋專業(yè)發(fā)展方向與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)方向。據(jù)統(tǒng)計(jì)，48%的學(xué)生的第一專業(yè)是自己選擇的，30%的學(xué)生是通過(guò)調(diào)劑而到所學(xué)專業(yè)的，而通過(guò)家長(zhǎng)或老師選擇專業(yè)以及隨便選擇專業(yè)的各占11%。

2、在大學(xué)期間學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)確定：大部分大學(xué)生都有清晰的目標(biāo)，但是很多的都是短期目標(biāo)。

明確的目標(biāo)和興趣一樣，是努力和追求成功的動(dòng)力。有明確的目標(biāo)才能夠不渾渾噩噩的度日，才能合理的安排自己的時(shí)間，才能清楚自己每個(gè)階段的任務(wù)。

3、不喜歡自己的專業(yè)的打算：近半的人選擇“日久生情”的方法來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，僅有1/3的人會(huì)轉(zhuǎn)專業(yè)，但學(xué)習(xí)第二專業(yè)向綜合性人才發(fā)展的人數(shù)增加。

大學(xué)的門(mén)檻越來(lái)越低，專業(yè)越來(lái)越多，加之目前社會(huì)上多數(shù)人沒(méi)有從事本專業(yè)的工作，致使大學(xué)生們對(duì)專業(yè)的喜好降低。

讀本專業(yè) 轉(zhuǎn)專業(yè)

48% 32%

4、考研的目的：絕大多數(shù)的人考研都是為了提升學(xué)歷，為了以后便于職場(chǎng)發(fā)展。

隨著研究生的擴(kuò)招，考研有愈演愈烈的趨勢(shì)。不過(guò)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，也使部分學(xué)生產(chǎn)生了上兩年學(xué)不如早工作兩年積累經(jīng)驗(yàn)的想法。另一方面，現(xiàn)在有相當(dāng)一部分人為混文憑而考研。原北京郵電大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人李社江說(shuō)：原來(lái)每年北郵都有至少3/4的學(xué)生考研究生，至少1/2的學(xué)生能考上，但現(xiàn)在只有1/2的學(xué)生準(zhǔn)備考研究生。由此可見(jiàn)，大學(xué)生對(duì)考研表現(xiàn)得比較理智了。在本次調(diào)查中問(wèn)到考研的目的時(shí)，62%考研學(xué)生是希望通過(guò)讀研究生來(lái)提升學(xué)歷，以便于職場(chǎng)發(fā)展，另有12%的人希望通過(guò)考研改行。

(二)對(duì)自我認(rèn)識(shí)程度：大部分大學(xué)生對(duì)自己的能力、興趣、職業(yè)傾向都缺乏深度了解。

包括個(gè)人的興趣與特長(zhǎng)、個(gè)人的性格與價(jià)值觀、個(gè)人所選定的目標(biāo)與需求、個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人的學(xué)歷與能力、個(gè)人的生理情況等七個(gè)方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。職業(yè)生涯目標(biāo)是指可預(yù)想到的、有一定實(shí)現(xiàn)可能的目標(biāo)。而職業(yè)目標(biāo)的選擇并無(wú)定式而言，關(guān)鍵是要依據(jù)自我實(shí)際，這就要求我們要對(duì)自己有所了解。通過(guò)個(gè)人分析認(rèn)識(shí)自己，估計(jì)自己能力，確認(rèn)自己性格，發(fā)現(xiàn)自己興趣，明確自己優(yōu)勢(shì)，衡量自己的差距，并以此來(lái)開(kāi)發(fā)自己塑造自己，使自己的才能得到充分發(fā)揮。

清除認(rèn)識(shí)自己 含糊 完全不了解自己

6.7% 52.3% 41.0%

(三)對(duì)職業(yè)前景的關(guān)注程度：不同專業(yè)的學(xué)生對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度就有顯著性差異，冷門(mén)專業(yè)的學(xué)生比熱門(mén)專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)前景。

根據(jù)國(guó)家有關(guān)部門(mén)對(duì)我過(guò)大學(xué)生就業(yè)情況的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)大學(xué)生人數(shù)達(dá)340萬(wàn)人，但實(shí)際就業(yè)率不超過(guò)70%，也就是說(shuō)20就有102萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生無(wú)法找到就業(yè)崗位，將形成高學(xué)歷待業(yè)的情況。同時(shí)大學(xué)生就業(yè)的起薪水平也隨之在大幅度的下降，一般本科大學(xué)生的起薪已由往年的元/月下降至1000元/月;研究生已降為2000元/月。更有甚者一些大學(xué)生為了盡快就業(yè)，采取“零其薪就業(yè)”的辦法。面對(duì)如此嚴(yán)峻的市場(chǎng)，我們應(yīng)當(dāng)早早地做好準(zhǔn)備。對(duì)就業(yè)前景的關(guān)注程度，直接影響了對(duì)為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備程度和將來(lái)職業(yè)所帶來(lái)的成就高低。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，只有14.5%的學(xué)生對(duì)當(dāng)前的就業(yè)狀況有比較清楚的了解。

(四)職業(yè)期望狀況

1、對(duì)“先就業(yè)，后擇業(yè)”的態(tài)度：絕大多數(shù)大學(xué)生看重“先就業(yè)，后擇業(yè)”的主流，沒(méi)考慮自己是否適合。

在當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)比較困難的情況下，“先就業(yè)，再擇業(yè)”的態(tài)度成了多數(shù)大學(xué)生的首選

2、對(duì)就業(yè)單位的選擇：大學(xué)生普遍都表現(xiàn)出過(guò)分追求外企，看重就業(yè)單位的名氣。

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，外企仍是大學(xué)生心目中最理想的就業(yè)單位。選擇前三個(gè)的學(xué)生就將近占了總?cè)藬?shù)的70%。

3、對(duì)就業(yè)地區(qū)的選擇：大學(xué)生對(duì)就業(yè)地區(qū)的選擇過(guò)于集中，都比較看重就業(yè)城市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r。

大多數(shù)學(xué)生選擇就業(yè)的地點(diǎn)仍然是經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的城市，如北京、上海、廣東、及其其它沿海較發(fā)達(dá)的城市;而選擇中部地區(qū)的比例則非常小，選擇西部地區(qū)的更是少之又少，人才地區(qū)供需矛盾十分嚴(yán)重。

職業(yè)規(guī)劃報(bào)告(篇4)

通過(guò)這次訪談來(lái)了解一些成功人士的奮斗歷程，從中能夠得到一些經(jīng)驗(yàn)，使得我們對(duì)生活有一個(gè)正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀，對(duì)未來(lái)的就業(yè)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)!

研究現(xiàn)象 研究當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)路程上應(yīng)對(duì)挫折和困難的心態(tài)。

研究目的 主要研究大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)路程和主要經(jīng)歷，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是否能夠經(jīng)受各種磨練，能否保持正確的生活觀，正確的對(duì)待生活和未來(lái)。

1 您認(rèn)為成功的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)?

2 您的生活態(tài)度是什么?

3 當(dāng)面對(duì)挫折時(shí)您是怎么做的?

4 您是否遇到過(guò)遇到讓您難以做出選擇的事情呢?您對(duì)您做的選擇后悔嗎?

5 你所從事的工作與您所學(xué)的專業(yè)是否一致呢?

6 您是怎么找到這份工作的?

7 您對(duì)未來(lái)的工作還有什么長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃嗎?

8 您是如何看待機(jī)會(huì)的?

9 您是怎么看待愛(ài)情的?

10 您對(duì)我們這些在校的或者即將畢業(yè)的大學(xué)生有什么忠告，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠少走一些彎路

W 您好!我是石家莊學(xué)院一名大二的學(xué)生，我叫王磊，非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間接受我們將近一個(gè)小時(shí)的采訪。

Z 您好!不用謝!太客氣了!

W 我非常仰慕您所獲得的成就，今天想通過(guò)這次采訪來(lái)了解一下您的奮斗歷程和個(gè)人生活態(tài)度，以此來(lái)增強(qiáng)我們對(duì)未來(lái)方向的把握，學(xué)習(xí)您成功的經(jīng)驗(yàn)，少走彎路。

Z 太過(guò)夸獎(jiǎng)了，你有什么問(wèn)題就盡管問(wèn)，只要我能夠給你幫助，我一定會(huì)竭盡全力的。有些我不懂得地方還得向你們這群年輕人請(qǐng)教呢!呵呵

W 張經(jīng)理太謙虛了，成功者所應(yīng)該有的品質(zhì)在一開(kāi)始就鋒芒必樓了!

Z 沒(méi)有沒(méi)有，人是活到老學(xué)到老的嗎!

W 您經(jīng)歷的事情比我們的事情多，有種歷盡滄桑的感覺(jué)所以在我們的眼中您是一位熱情洋溢的大哥哥，那我好奇是什么讓您每天都這么有活力呢?

笑對(duì)人生，人生處處有希望!

生活就好像是一面鏡子，你對(duì)他怎么樣，他就對(duì)你怎么樣!與其愁容滿面的去生活就不如給自己一個(gè)微笑，快樂(lè)的去生活，一個(gè)好的心情會(huì)讓你在困境面前更加有拼搏的斗志，看見(jiàn)希望，絕處也可以逢生的。

W 對(duì)，好的生活態(tài)度可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。相信張經(jīng)理也在過(guò)去遇到過(guò)好的難以想象的困難，也就是依靠這種樂(lè)觀的生活態(tài)度去面對(duì)挫折戰(zhàn)勝挫折的吧!

Z 是的。曾經(jīng)的種種酸甜苦辣想再想想就好像在昨天剛剛發(fā)生的一樣。

W 那當(dāng)時(shí)你面對(duì)挫折有沒(méi)有哭過(guò)?

Z 哭過(guò)。

W 俗話說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，想必當(dāng)時(shí)您一定是傷心難過(guò)到了極點(diǎn)了吧!

職業(yè)規(guī)劃報(bào)告(篇5)

一年級(jí)為試探期，初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多積極參加學(xué)校活動(dòng)，增加交流技巧，但不要盲目參加。

二年級(jí)為深造期，考慮未來(lái)是否深造或就業(yè)，通過(guò)學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能，提高自己的責(zé)任感和受挫能力，并有選擇的腐朽其他專業(yè)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

三年級(jí)為沖刺期，臨近畢業(yè)，目標(biāo)應(yīng)該鎖定在增強(qiáng)求職技能，收集公司信息并確定自己是否考研。要積極鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。

四年級(jí)為分化期，目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，這時(shí)刻對(duì)前三年做一個(gè)總結(jié)，首先檢驗(yàn)自己確立的職業(yè)目標(biāo)是否正確，前三年的準(zhǔn)備是否充分，人后開(kāi)始畢業(yè)后的工作申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的準(zhǔn)備，最后預(yù)習(xí)模擬。

大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要自我進(jìn)行發(fā)展定位，根據(jù)自己的能力制定適合自己發(fā)展的工作，在長(zhǎng)短不同時(shí)期要有個(gè)不同的計(jì)劃，否則只是空想不現(xiàn)實(shí)的。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，要以自己為主不要自以為是，同時(shí)要參閱專家的意見(jiàn)，要設(shè)計(jì)符合實(shí)際，可操作性強(qiáng)，最好借助正規(guī)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

總之，科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個(gè)大學(xué)生就業(yè)的必要工作，也是每一個(gè)大學(xué)生之哦也生涯發(fā)展過(guò)程中的必然要求。我們每一個(gè)人都應(yīng)該知道自己適合做什么應(yīng)該做什么，以及怎樣實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

職業(yè)規(guī)劃報(bào)告(篇6)

一、前言

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)未來(lái)，掌握在自己手中大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)花開(kāi)花又落，春去春又回。踏著時(shí)光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)駐足觀望，電人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)身處信息世界，作為一名電子信息專業(yè)的當(dāng)代大學(xué)生，我不由得考慮起自己的未來(lái)。，在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來(lái)社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅？沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。未來(lái)，掌握在自己手中。

二.自我盤(pán)點(diǎn)

1.自己興趣愛(ài)好大盤(pán)點(diǎn)：業(yè)余愛(ài)好讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、文體運(yùn)動(dòng).登山等有挑戰(zhàn)的活動(dòng)；喜歡的文學(xué)作品《紅樓夢(mèng)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》；喜歡的歌曲《愛(ài)拼才會(huì)贏》；2．自己優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任班干部，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛(ài)，動(dòng)手能力較強(qiáng)。3．自己劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫,做事不能夠堅(jiān)持,遇事無(wú)主見(jiàn)。4．自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問(wèn)題全面。5．自己缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際能力較差，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險(xiǎn)精神。6.角色建議

父親：要不斷學(xué)習(xí)，能力要強(qiáng)；工作要努力，有發(fā)展，要在大城市。母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。老師：聰明、有上進(jìn)心，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)同學(xué)：有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。

7.解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。

加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)，以彌補(bǔ)身高不足而帶來(lái)的負(fù)面影響。積極爭(zhēng)取條件，參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng)，以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)問(wèn)題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、職業(yè)取向分析測(cè)試(略)三.職業(yè)分析

在落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，如何使醫(yī)學(xué)高等院校的社會(huì)實(shí)踐服務(wù)好培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才的中心，實(shí)現(xiàn)個(gè)人、高校、社會(huì)三者的共同發(fā)展，是擺在高校醫(yī)學(xué)教育工作者和醫(yī)學(xué)生面前的共同的重大課題。文章通過(guò)對(duì)醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐現(xiàn)狀的分析，探討其在新形勢(shì)下的發(fā)展趨勢(shì)，力求為醫(yī)學(xué)社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展創(chuàng)新提供新思路。

四.未來(lái)人生職業(yè)規(guī)劃

根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來(lái)應(yīng)該會(huì)向醫(yī)學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來(lái)作初步規(guī)劃如下：1、xx-xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見(jiàn)后）。

2、xx-xx年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。完成主要內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀，且開(kāi)始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。

（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

（3）生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3.xx以后,事業(yè)上升期:在單位努力工作,虛心求教,向上級(jí)學(xué)習(xí)請(qǐng)教,不斷拼搏創(chuàng)新,作出一點(diǎn)成績(jī),工作步步高升.具體步驟如下:(1)xx-xx年,通過(guò)努力學(xué)習(xí)進(jìn)修,取得職業(yè)醫(yī)師資格證書(shū),獲取到一定的臨床

(2)xx-2024年,在單位勤奮努力，虛心學(xué)習(xí)，取得助理醫(yī)師及主治醫(yī)師，并且在國(guó)內(nèi)外的主要期刊上發(fā)表數(shù)篇學(xué)術(shù)論文，

(3)2025年以后，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)修取得主任醫(yī)師，并且發(fā)表一些相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，爭(zhēng)取獲得博士學(xué)位。

五.差距

1.醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不是太扎實(shí)，英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，里目標(biāo)還有一定的距離。

2.做事情的反應(yīng)不夠敏捷，對(duì)于動(dòng)手能力的訓(xùn)練還有待提高。

3.對(duì)于技術(shù)比較生疏，缺乏創(chuàng)新能力，適應(yīng)能力較差。

六.縮小差距的方法

1.利用今后的在校時(shí)間，為自己補(bǔ)充所需的知識(shí)和技能。包括參與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報(bào)考技能資格證書(shū)。

2.充分利用畢業(yè)前的實(shí)習(xí)時(shí)間，把相關(guān)的技術(shù)進(jìn)一步鞏固，并且不斷的學(xué)習(xí)新技術(shù)，豐富自我。鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識(shí)地進(jìn)行自我訓(xùn)練。

3.在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。常參加一些交流會(huì)，聯(lián)宜會(huì)等，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，向其他人取經(jīng)。充分利用自身的工作條件擴(kuò)大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

七．成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)（特別是收入目標(biāo)）我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

八.結(jié)束語(yǔ)

計(jì)劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時(shí)面對(duì)、分析所遇問(wèn)題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭(zhēng)取做出最好矯正。相信如此以來(lái)，即使將來(lái)的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。當(dāng)然，這只是我個(gè)人觀點(diǎn)，若有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家指出或補(bǔ)充，在此感謝！其實(shí)，

每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無(wú)論眼底閃過(guò)多少刀光劍影，只要沒(méi)有付諸行動(dòng)，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。一個(gè)人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。

成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。

未來(lái)，掌握在自己手中。未來(lái)，只能掌握在自己手中。愛(ài)拼才會(huì)贏！

職業(yè)規(guī)劃報(bào)告(篇7)

五.職業(yè)目標(biāo)分解與組合

職業(yè)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員。

1.-：

成果目標(biāo);通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的企業(yè)管理理論

學(xué)歷目標(biāo)：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位;取得律師從業(yè)資格、通過(guò)GRE和英語(yǔ)高級(jí)口譯考試

職務(wù)目標(biāo)：外企企業(yè)商務(wù)助理

能力目標(biāo)：具備在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事具體法律工作的理論基礎(chǔ)，通過(guò)實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng);英語(yǔ)應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;有一定的科研能力，發(fā)表5篇以上論文。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：在校期間兼職，年收入1萬(wàn)元;商務(wù)助理年薪5萬(wàn)

2.-：

學(xué)歷目標(biāo)：通過(guò)注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試

職務(wù)目標(biāo)：外資企業(yè)部門(mén)經(jīng)理

能力目標(biāo)：熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位;熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無(wú)阻礙地溝通。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪10萬(wàn)

3.20-20：

學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位

職務(wù)目標(biāo)：著名外資企業(yè)高級(jí)管理人員，大學(xué)的外聘講師

能力目標(biāo)：科研能力突出，在國(guó)外權(quán)威刊物發(fā)表論文; 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力;與公司決策層有直接流暢的溝通;具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力;有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。

經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：年薪25萬(wàn)

六.成功標(biāo)準(zhǔn)

我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我認(rèn)為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七.職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施方案

差距：1、跨國(guó)企業(yè)先進(jìn)的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗(yàn);2、作為高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4、身體適應(yīng)能力有差距。5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

職業(yè)規(guī)劃報(bào)告(篇8)

沒(méi)有一個(gè)人能獲得永生。這是一種客觀規(guī)律，是千古不變的。如何看待自己的生命，如何實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值；是虛度光陰、碌碌無(wú)為？還是遵循功利主義法學(xué)派的采取“避苦求樂(lè)”的思想，度完自己的余生？還是規(guī)劃好自己的人生，逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值？這都是我們必須面對(duì)的當(dāng)前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。

我于9月，結(jié)束了高中生活，跨入了大學(xué)校門(mén)。可以說(shuō)，在一定程度上與我的努力奮斗和堅(jiān)忍不拔、頑強(qiáng)的毅力是分不開(kāi)的?；厥讋偪缛氪髮W(xué)校門(mén)時(shí)，我還充滿了稚氣，可有一點(diǎn)十分明確，那便是努力學(xué)習(xí)，拼命學(xué)習(xí)。至于今后的自我發(fā)展，思索甚少，走一步算一步。我與12月2日加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名預(yù)備黨員，現(xiàn)仍在考察期。在黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，在其他黨員的幫助和熏陶下，我不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提高自己的.思想認(rèn)識(shí)水平，刻畫(huà)完整自我！始初的那份稚氣已漸漸被成熟所取代。我開(kāi)始重新認(rèn)識(shí)自我，審視自我，不斷地思索今后的自我人生之路，并暗暗給自己制定了一些計(jì)劃，一步步地實(shí)現(xiàn)著。于，在專升本的考試中，我通過(guò)自己的奮斗與努力，再次進(jìn)入了天津商學(xué)院就讀法學(xué)本科。這是我人生中的一次變革。本以為自己該走向社會(huì)，參加工作了，與學(xué)校無(wú)緣了，誰(shuí)知，我再次回到母校的懷抱，繼續(xù)享受母校的溫暖。

當(dāng)我捧起那熟悉的課本，漫步于校園之中時(shí)，心里有種無(wú)法用語(yǔ)言表述的感覺(jué)。大專時(shí)，每座教學(xué)樓，每間教室都曾留下了我的身影。在“老地方”，我似乎有看到了大專時(shí)奮斗的我，堅(jiān)忍不拔的我。上本科，是我意想不到的，因?yàn)樵谀瞧陂g根本沒(méi)有規(guī)劃好自己的人生道路。感謝我又能回到校園，不用做那種艱難的選擇，不用走那條漫無(wú)目的的道路?？晌抑溃@種選擇是必然會(huì)到來(lái)的。不經(jīng)歷，永遠(yuǎn)不會(huì)明白。因?yàn)槲医?jīng)歷了，我深知那處在“人生十字路口”做艱難抉擇的復(fù)雜感受和困難程度，因而我要吸取教訓(xùn)，明確自己的人生目標(biāo)，規(guī)劃好自己的人生道路。

知識(shí)是人類智慧的結(jié)晶，是人類最寶貴的財(cái)富，也是不斷推動(dòng)人類進(jìn)步、文明的動(dòng)力之一?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。只有用科學(xué)文化知識(shí)武裝自己的頭腦，才能促進(jìn)人類不斷進(jìn)步，推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步。

我作為一名在校大學(xué)生，除了學(xué)習(xí)好本專業(yè)所開(kāi)設(shè)的課程外，還不斷地閱讀一些與本專業(yè)相關(guān)的書(shū)籍和文章，扎實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)。由于我從開(kāi)學(xué)就樹(shù)立了司法考試的目標(biāo)，不參加考研，因而奮斗目標(biāo)十分清晰。在周末，我都上網(wǎng)查看一些與司法考試相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)一些法學(xué)論壇。為的是更好地了解我國(guó)司法考試動(dòng)態(tài)以及司法動(dòng)態(tài)。

與此同時(shí)，我還不斷地學(xué)習(xí)著一些關(guān)于“和諧社會(huì)”的相關(guān)理論，加強(qiáng)對(duì)理論的把握，深化理論，以此不斷提高自身修養(yǎng)。我覺(jué)得，現(xiàn)在還做得不到位，今后仍然需要加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)。

在入學(xué)的班委競(jìng)選中，我贏得了大家的支持與肯定，被推選為班長(zhǎng)。我從來(lái)沒(méi)有擔(dān)任過(guò)這個(gè)職務(wù)，顯得十分外行，同時(shí)又覺(jué)得深怕工作做不好，出岔子，給同學(xué)帶來(lái)麻煩，影響班級(jí)整體形象?，F(xiàn)在，依然有這種感覺(jué)，可同時(shí)我又充滿了信心。從設(shè)計(jì)班徽到制作班級(jí)聯(lián)絡(luò)卡，從擬定班級(jí)工作計(jì)劃書(shū)到落實(shí)班級(jí)計(jì)劃，我的各項(xiàng)工作都得到了同學(xué)的肯定和稱贊。

現(xiàn)在，我依然為班級(jí)忙碌著，辛勤工作著。我必須對(duì)得起同學(xué)對(duì)我的信任，必須對(duì)得起我的良心，對(duì)得起那熠熠發(fā)光的黨徽，不為別的，只因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，是一名預(yù)備黨員。當(dāng)前，我正帶領(lǐng)全班同學(xué)迎接教育部專家組的評(píng)估。我們會(huì)把自己的良好風(fēng)貌展示出來(lái)，為校爭(zhēng)光，為評(píng)建創(chuàng)優(yōu)貢獻(xiàn)微薄之力。

職業(yè)規(guī)劃報(bào)告(篇9)

一、職業(yè)生涯規(guī)劃概述

1.職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵

對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的理解是建立在對(duì)職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展階段深刻理解的基礎(chǔ)上的。

所謂職業(yè)選擇，既是個(gè)人依據(jù)自己對(duì)職業(yè)的興趣，期望，能力分析，對(duì)職業(yè)進(jìn)行細(xì)致分析，評(píng)估，選擇與自身素質(zhì)相符的某一職業(yè)從事工作的過(guò)程。職業(yè)選擇是職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃實(shí)現(xiàn)的先決條件。

職業(yè)生涯發(fā)展階段，既是個(gè)人或者組織在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)，劃分的具有質(zhì)變的成長(zhǎng)過(guò)程。大致來(lái)講，職業(yè)生涯共經(jīng)歷成長(zhǎng)、探索、成熟、維持、衰退五個(gè)發(fā)展階段，每個(gè)階段都有自身特點(diǎn)，職業(yè)發(fā)展階段分析是執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)。

職業(yè)生涯是與工作相關(guān)的一個(gè)連續(xù)過(guò)程，它受到各方面因素的影響，包括行為活動(dòng)和價(jià)值態(tài)度兩方面的內(nèi)容，必須注意的是，職業(yè)生涯是一個(gè)職業(yè)發(fā)展階段，并不包括對(duì)職業(yè)成就的評(píng)價(jià)。

職業(yè)生涯規(guī)劃，即時(shí)是指，員工或企業(yè)組織通過(guò)對(duì)影響職業(yè)生涯發(fā)展的各種因素進(jìn)行分析，在個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展共同發(fā)展的原則下，制定出相應(yīng)的工作目標(biāo)，并制定相應(yīng)的工作，學(xué)習(xí)，培訓(xùn)計(jì)劃的過(guò)程，職業(yè)生涯規(guī)劃的主體是個(gè)人、員工或者企業(yè)組織。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)人才培養(yǎng)的關(guān)系

職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)人才培養(yǎng)具有共同目標(biāo)，既為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。人才培養(yǎng)的最終目標(biāo)是使員工建立明確的發(fā)展方向，職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃為企業(yè)人才培養(yǎng)明確方向和目標(biāo)。

首先，企業(yè)人才培養(yǎng)可以為員工職業(yè)生涯規(guī)劃提供如職業(yè)指引，職業(yè)培訓(xùn)，職業(yè)晉升等服務(wù)，使員工職業(yè)生涯規(guī)劃得到更好的實(shí)行，其次，明確的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃方向，可以為企業(yè)制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，人力資源規(guī)劃等方面提供保障。

3.職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的意義所在

首先，職業(yè)生涯規(guī)劃可以加速員工成長(zhǎng)，增強(qiáng)員工歸宿感。通過(guò)對(duì)員工個(gè)人特征進(jìn)行分析，員工和企業(yè)可以更好的匹配與個(gè)人特點(diǎn)相符的職業(yè)和崗位，員工在工作過(guò)程中由于有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃，可以增長(zhǎng)成長(zhǎng)速度，同時(shí)，員工由于有好的規(guī)劃，對(duì)未來(lái)充滿期待，工作責(zé)任心和積極性更高，可以增強(qiáng)員工歸宿感。

其次，職業(yè)生涯規(guī)劃是企業(yè)新型創(chuàng)新人才的需要?，F(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變以及全球競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)對(duì)人才提出了更高的要求，企業(yè)對(duì)創(chuàng)新性人才的需要日益加大，同時(shí)對(duì)于企業(yè)知識(shí)性人才和核心技術(shù)人才也更加重視，人才的穩(wěn)定性對(duì)于企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)十分重要，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃，可以增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的信心，從而留住更多的優(yōu)秀人才。

最后，職業(yè)生涯規(guī)劃可以實(shí)現(xiàn)員工也企業(yè)的合作共贏。加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，不僅為員工個(gè)人發(fā)展提供更好的前景，而且員工個(gè)人的發(fā)展可以有效促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)兩者之間的合作共贏局面。

二、我國(guó)企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)

劃發(fā)展中現(xiàn)狀

1.影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素分析

影響員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的主要因素有：

第一，工作初期的環(huán)境適應(yīng)。工作初期，員工往往充滿很高的期待，然而通過(guò)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)與理想存在一定差距，新的工作不僅僅面臨的巨大的挑戰(zhàn)，而且個(gè)人期待與現(xiàn)實(shí)存在差距，在工作環(huán)境和收入水平上并不符合個(gè)人預(yù)期，這時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生沮喪甚至退縮，影響整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃。

第二，工作績(jī)效問(wèn)題。企業(yè)衡量員工價(jià)值的重要指標(biāo)就是工作績(jī)效，當(dāng)企業(yè)對(duì)員工績(jī)效評(píng)估不高時(shí)，往往對(duì)影響到員工的個(gè)人收入，這時(shí)候員工就會(huì)對(duì)在該企業(yè)的發(fā)展前景產(chǎn)生懷疑，不能集中精力提高業(yè)務(wù)成績(jī)和技術(shù)水平，從而影響職業(yè)生涯規(guī)劃。

第三，工作壓力問(wèn)題。企業(yè)為了獲取巨大經(jīng)濟(jì)利益，往往會(huì)對(duì)員工制造一定的壓力，適當(dāng)?shù)腵壓力可以為企業(yè)發(fā)展添磚加瓦，但過(guò)大的壓力往往會(huì)適得其反，同時(shí)會(huì)給員工造成一定的心理負(fù)擔(dān)，員工這時(shí)候就會(huì)考慮個(gè)人發(fā)展問(wèn)題，從而影響職業(yè)生涯規(guī)劃。

2.我國(guó)企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃普遍存在的問(wèn)題

當(dāng)前，我國(guó)企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃普遍存在以下問(wèn)題：

（1）員工層面的問(wèn)題

一是，員工職業(yè)生涯規(guī)劃觀念淡薄。部分員工職業(yè)生涯觀念淡薄，沒(méi)有對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展作個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃，在選擇職業(yè)和崗位上往往只是為了滿足目前所需，缺乏前瞻意識(shí)，還有部分員工對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃理解不夠，職業(yè)生涯規(guī)劃不全面。

二是，員工職業(yè)生涯規(guī)劃管理不積極。當(dāng)前企業(yè)存在比較多一個(gè)情況就是，員工在選擇企業(yè)和工作崗位時(shí)，往往是根據(jù)企業(yè)需要選擇，而不是根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)來(lái)選擇合適的企業(yè)和崗位發(fā)展，在工作過(guò)程中，也完全聽(tīng)從企業(yè)安排，不主動(dòng)的去對(duì)職業(yè)生涯做好規(guī)劃。

三是，缺少自我評(píng)估。員工在選擇工作前，首先要做的就是對(duì)個(gè)人特長(zhǎng)，個(gè)人特點(diǎn)，專業(yè)愛(ài)好等進(jìn)行分析，根據(jù)綜合性的自我評(píng)價(jià)，選擇合適的職業(yè)和崗位，但員工在這方面的關(guān)注往往不夠。

四是，職業(yè)生涯規(guī)劃缺少科學(xué)指導(dǎo)方法。部分員工具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，也愿意配合企業(yè)進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，但由于缺乏科學(xué)的指導(dǎo)方法，員工在職業(yè)生涯規(guī)劃效果上并不理想。

五是，員工職業(yè)目標(biāo)不明確。部分員工對(duì)個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)職業(yè)目標(biāo)不明確，還有一些員工只是注重短期效果，被動(dòng)的接受工作，沒(méi)有對(duì)職業(yè)目標(biāo)作長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

（2）企業(yè)層面的問(wèn)題

一是，企業(yè)招聘忽視應(yīng)聘者要求和愿望。企業(yè)在招聘時(shí)都會(huì)設(shè)立自己的標(biāo)準(zhǔn)，但招聘時(shí)企業(yè)對(duì)員工的個(gè)人情況，員工要求和期望了解不夠。

二是，企業(yè)沒(méi)有對(duì)員工崗位進(jìn)行規(guī)劃。企業(yè)在招聘員工后，往往根據(jù)員工基本情況分配工作崗位，但企業(yè)忽視對(duì)員工崗位勝任力度的評(píng)價(jià)，缺少崗位調(diào)節(jié)政策。

三是，職業(yè)培訓(xùn)單一。企業(yè)在員工培訓(xùn)時(shí)候，往往投入較大力度在技能培訓(xùn)，業(yè)務(wù)介紹上面，而對(duì)企業(yè)員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃培訓(xùn)力度明顯不夠。四是，缺少職業(yè)生涯發(fā)展激勵(lì)。主要是企業(yè)在員工個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，員工個(gè)人收入上面的激勵(lì)手段和方式上不合理。

五是，績(jī)效考核不合理?？?jī)效考核是每個(gè)企業(yè)都會(huì)面臨的問(wèn)題，績(jī)效考核不合理也是大多數(shù)企業(yè)普遍存在的問(wèn)題，績(jī)效考核不合理導(dǎo)致職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行效果不理想也是我國(guó)企業(yè)普遍存在的問(wèn)題。

三、我國(guó)企業(yè)員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃對(duì)策分析

1.職業(yè)生涯規(guī)劃原則

職業(yè)生涯規(guī)劃可以遵從以下原則：

一是，利益整合，既職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃兼顧員工利益和企業(yè)利益。

二是，公平性原則，企業(yè)在職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃制定上標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，一視同仁。

三是，協(xié)作性原則，既企業(yè)和員工制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)共同參與，執(zhí)行過(guò)程中互相配合。

四是，動(dòng)態(tài)性原則，既，職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行過(guò)程中根據(jù)員工執(zhí)行情況，隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。

2.改善我國(guó)企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)策

改善我國(guó)企業(yè)員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，可以從以下幾個(gè)方面著手：

（1）企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃流程

首先，做好招聘工作，招聘過(guò)程中中重視對(duì)應(yīng)聘者個(gè)人特點(diǎn)和興趣進(jìn)行分析；其次，做好崗位管理工作，工作過(guò)程中，分階段的對(duì)員工崗位工作情況進(jìn)行分析，隨時(shí)調(diào)整與員工工作能力或者個(gè)人特點(diǎn)匹配的工作崗位；再次，采取多樣化，多渠道的培訓(xùn)方式和手段；第四，做好員工業(yè)績(jī)考核，考核標(biāo)準(zhǔn)一是需要統(tǒng)一，而是需要具有激勵(lì)因素，對(duì)于部分有潛力的員工，可以個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)考核標(biāo)準(zhǔn)；最后加強(qiáng)晉升和調(diào)動(dòng)管理。

（2）企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃實(shí)施對(duì)策

首先，企業(yè)的管理層要通過(guò)在公司內(nèi)培育出重視持續(xù)學(xué)習(xí)和員工成長(zhǎng)的企業(yè)文化，來(lái)展示公司致力于員工職業(yè)生涯發(fā)展的決心；其次，職業(yè)生涯發(fā)展項(xiàng)目必須整體進(jìn)行，以減少來(lái)自部分員工的阻力，他們可能會(huì)認(rèn)為公司的這種變化不過(guò)是一時(shí)之舉。為了做到這點(diǎn)，將職業(yè)生涯發(fā)展的舉措與其他對(duì)服務(wù)員工的管理過(guò)程無(wú)縫地結(jié)合起來(lái)是很重要的。；最后，企業(yè)應(yīng)該盡可能的為每一名員工提供量身定制的職業(yè)生涯發(fā)展項(xiàng)目。

參考文獻(xiàn)：

梁彥鋒?，F(xiàn)代企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃研究[J]。經(jīng)濟(jì)師。

黃波。略論職業(yè)生涯規(guī)劃載體的內(nèi)涵、特征和依據(jù)

職業(yè)規(guī)劃報(bào)告(篇10)

一、課題研究的目的、意義：

社會(huì)發(fā)展要求人發(fā)揮自己的價(jià)值，但是“自己的價(jià)值是什么”、“如何發(fā)揮”成為社會(huì)每個(gè)公民的探索的主要議題。其實(shí)，這就是職業(yè)規(guī)劃要關(guān)注的問(wèn)題——而且現(xiàn)在職業(yè)規(guī)劃也已拓展到生涯規(guī)劃的層面。

在這樣的背景下，了解大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃方面的困惑，得到以下一些困惑的抱怨聲：

不滿意目前的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，但自己也不清楚想變成什么以及怎么變化；

希望工作開(kāi)始有一個(gè)高的起點(diǎn)，但這個(gè)起點(diǎn)是什么不清楚；

沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，自我了解盲目；

對(duì)自我的了解很少，對(duì)未來(lái)的工作很迷茫；

選專業(yè)的時(shí)候考慮到的是否熱門(mén)，畢業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是冷門(mén)了；

不知大學(xué)四年如何規(guī)劃，大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)習(xí)的平衡難以掌握；

怎樣找到對(duì)自己有挑戰(zhàn)又是自己喜歡的職業(yè)；

……

從這些聲音中，可以聽(tīng)到：學(xué)生對(duì)自己不了解——不知道自己喜歡的東西是什么、不知道自己想得到的東西是什么、不知道自己適合的方向是什么——按部就班地渡過(guò)大學(xué)時(shí)光。學(xué)生對(duì)職業(yè)世界不了解——從書(shū)面上得到對(duì)諸多職業(yè)的各種描述，但卻不知道自己在這些描述中角色如何、對(duì)未來(lái)職業(yè)總有一種朦朧而盲目的樂(lè)觀——以為自己走進(jìn)社會(huì)可以做所有的工作。學(xué)生缺乏行動(dòng)與實(shí)踐——不知道行動(dòng)的意義是什么，以為學(xué)習(xí)是唯一天職、不知道在哪里行動(dòng)、不知道如何開(kāi)始行動(dòng)實(shí)踐——結(jié)果走向社會(huì)的時(shí)候，頭腦中依然是一本厚厚的書(shū)。

面對(duì)這些普遍存在的困惑，該如何解決呢？社會(huì)上有許多的職業(yè)測(cè)評(píng)工具呀！但是測(cè)評(píng)工具在學(xué)生心目中的態(tài)度許多時(shí)候表現(xiàn)為：

對(duì)職業(yè)測(cè)評(píng)軟件的疑惑，感覺(jué)做和不做都一樣；

測(cè)評(píng)只能解決部分問(wèn)題；

測(cè)評(píng)是靜態(tài)的，指導(dǎo)性很有限；

測(cè)評(píng)并不關(guān)注我們的現(xiàn)實(shí)狀況，比如專業(yè)；

測(cè)評(píng)都非常機(jī)械；

……

為此，需要構(gòu)建一個(gè)新的探索系統(tǒng)。解決上面這些問(wèn)題。

那么，設(shè)計(jì)這樣系統(tǒng)是否有意義呢？回答當(dāng)然是“有意義”。原因之一、現(xiàn)在廣泛存在于學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)，都是以就業(yè)率為導(dǎo)向，努力在把畢業(yè)生推到一個(gè)個(gè)職位的“容器”中。但是，這種初期的“就業(yè)”之效，往往會(huì)因?yàn)檫@個(gè)“容器”并不能帶給畢業(yè)生以“生涯”的滿足，從而產(chǎn)生“先就業(yè)，再擇業(yè)”的觀念，使得企業(yè)單位人員流動(dòng)頻繁。更甚之，這種流動(dòng)往往都是起因于盲目的“生涯”不滿足，而且依然是以“生涯”不滿足為段落。這種盲目性帶來(lái)的社會(huì)與個(gè)人的浪費(fèi)，是難以估量的。所以，在這個(gè)意義上，如果能夠讓社會(huì)大眾認(rèn)識(shí)到“生涯”的內(nèi)涵，并且從更宏觀的“生涯”角度去衡量職業(yè)，可能更有目標(biāo)性。比如，畢業(yè)生如果認(rèn)識(shí)到，工作并不是全部，生活里還要有情感的滿足、婚姻的滿足和家庭的建構(gòu)，同時(shí)還要考慮到個(gè)人自我成長(zhǎng)與身心發(fā)展。那么，他們就可能會(huì)更慎重地選擇自己的職業(yè)流動(dòng)性，以一種平衡和諧的追求去“經(jīng)營(yíng)”自己的職業(yè)發(fā)展。如果，學(xué)校的老師認(rèn)識(shí)到生涯的廣泛內(nèi)涵，他們更可能會(huì)早一些從發(fā)現(xiàn)學(xué)生的追求、發(fā)掘?qū)W生的潛力等諸多角度，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生早早開(kāi)始探索自己的生涯追求，而不至于到了畢業(yè)時(shí)都紛紛不知所措地自欺“先就業(yè)，再擇業(yè)”。

其二、全面的“生涯”觀念的引入，也可以很好地引導(dǎo)社會(huì)大眾科學(xué)地看待自己的職業(yè)選擇。比如前面舉例說(shuō)明的“成功人士”的現(xiàn)說(shuō)法，其實(shí)都只是個(gè)人“成功”的可能性而已。而且，這些成功人士的所謂成功，也可能只是限于工作領(lǐng)域。而這都與全面的“生涯”成功內(nèi)涵有差距。由此，從生涯的層面看成功人士的榜樣作用，是需要聽(tīng)眾去鑒別，并有選擇地模仿和學(xué)習(xí)的。另外，在社會(huì)上還有一些生涯規(guī)劃人士，并沒(méi)有從廣泛的生涯內(nèi)涵給來(lái)訪者指導(dǎo)，更多只是落腳在“規(guī)劃”層面，使得規(guī)劃成為一種外在決定的“專家建議”。當(dāng)然了，這些建議中包含了豐富的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，也可能會(huì)給生涯困惑者帶來(lái)立竿見(jiàn)影的生涯發(fā)展。但是，基于前面的分析，如果生涯被局限在職業(yè)指導(dǎo)，那么一些選擇方面的“冒險(xiǎn)”之后，消極的后果卻可能引發(fā)更大的生涯困惑。要認(rèn)識(shí)到，如果一旦“投資”失敗，慘痛的教訓(xùn)只能自己承擔(dān)。而如果一個(gè)人明了生涯的內(nèi)涵，那么他就會(huì)綜合全面地考慮自己的選擇，最終做出自己可以負(fù)得起責(zé)任的積極選擇。也就是說(shuō)，從生涯的角度去思考，來(lái)決定職業(yè)的定位與選擇。

二、本課題國(guó)內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀和研究目標(biāo)：

職業(yè)規(guī)劃早在 20 世紀(jì)初就開(kāi)始了。那時(shí)社會(huì)發(fā)展比較穩(wěn)定，個(gè)體一生中的職業(yè)變化不大，所以職業(yè)發(fā)展心理學(xué)家更多采用“ occupation ”和“ vocation ”，中文翻譯為“職業(yè)”。相應(yīng)地，針對(duì)此的工作即為職業(yè)規(guī)劃。那時(shí)的職業(yè)規(guī)劃，主要任務(wù)就是以工作要求為導(dǎo)向的人員匹配過(guò)程。它有一個(gè)假定的前提，就是工作對(duì)人的要求是固定不變的，如果一個(gè)人具有這些工作要求的品質(zhì)，那么工作會(huì)最高效，工作著的人也會(huì)感覺(jué)非常有成效。注意此處用“成效”兩字，說(shuō)明所有的衡量都是以工作產(chǎn)品為導(dǎo)向的。

從這個(gè)角度來(lái)定義職業(yè)，那就是個(gè)人為追求其特殊目的，而從事的活動(dòng)過(guò)程中所承擔(dān)的所有職位、角色的總稱。從這可以看出，職業(yè)是工作角色的總和，其目標(biāo)是為了通過(guò)產(chǎn)品生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)，更好地滿足自己的特定目的。也即，“職業(yè)”更多地是處于對(duì)人較低層次需要的滿足這個(gè)層面上的。

正如心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論所述，人的需要是從生存、安全、尊重、歸屬到自我實(shí)現(xiàn)的一個(gè)逐層滿足的過(guò)程。就宏觀社會(huì)而言，社會(huì)對(duì)“生存”與“安全”的追求要求把人當(dāng)作生產(chǎn)產(chǎn)品的機(jī)器，去推動(dòng)社會(huì)物質(zhì)的充足和豐富?；谶@樣一種社會(huì)發(fā)展，人的職業(yè)規(guī)劃，也就成了產(chǎn)品生產(chǎn)導(dǎo)向的“安排規(guī)劃”。但是，隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，全社會(huì)物質(zhì)總量的巨大積累，人們開(kāi)始關(guān)注更廣泛領(lǐng)域的人需求滿足、開(kāi)始要考慮更高層次的需要。職業(yè)開(kāi)始不僅是個(gè)人謀生的手段，也是個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。一個(gè)人選擇從事哪種職業(yè)將直接影響他的經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)地位，從而間接影響他對(duì)工作和生活的主觀幸福感。也就是說(shuō)，人們開(kāi)始關(guān)注從職業(yè)中尋求尊重、歸屬甚至自我實(shí)現(xiàn)的需要滿足。而這，也就是“職業(yè)”開(kāi)始向“生涯” (Career) 的過(guò)渡。而且隨著職業(yè)穩(wěn)定性的降低，人的高層次需要必須從多個(gè)角度來(lái)加以滿足，必須從人的各個(gè)生活角色中得以體現(xiàn)。從而關(guān)注于物質(zhì)產(chǎn)品導(dǎo)向的“職業(yè)”觀念，開(kāi)始讓位于以人為導(dǎo)向的“生涯”觀念。

職業(yè)突出的是事業(yè)或某個(gè)具體的行業(yè)，而生涯更注重發(fā)展性，強(qiáng)調(diào)以人的需要為導(dǎo)向的職業(yè)變化過(guò)程 ( 龍立榮 , 2002) ?？梢?jiàn)人的生涯不僅僅指某個(gè)具體的職業(yè)或行業(yè)，它更是生活的一種新?tīng)顟B(tài)描述。

Jepsen 和 Gelatt 在 1974 年提職業(yè)生涯決策模型時(shí)，最早提出職業(yè)到“生涯”的轉(zhuǎn)換。之后，生涯發(fā)展的內(nèi)涵逐步被廣泛認(rèn)可。牛津字典里生涯的本意是：“兩輪馬車，引申為道路，即表示為人的人生發(fā)展道路，或發(fā)展途徑?！鄙陌▊€(gè)人一生中所從事的工作，以及其擔(dān)任的職務(wù)、角色，但同時(shí)也涉及其它非工作或非職業(yè)的活動(dòng)，亦即個(gè)人生活中食衣住行育樂(lè)各方面的活動(dòng)與經(jīng)驗(yàn) ( 林幸臺(tái)， 1987 ）。另外還有許多學(xué)者對(duì)生涯進(jìn)行界定。其中 Super 的生涯界定更能形象地說(shuō)明生涯與生活的統(tǒng)一：生涯是生活里各種事件的演進(jìn)方向與歷程，統(tǒng)合個(gè)人一生中各種職業(yè)和生活角色，由此表現(xiàn)出個(gè)人獨(dú)特的自我發(fā)展型態(tài)；生涯也是人生自青春期以至退休之后，一連串有酬或無(wú)酬職位的綜合，甚至也包含副業(yè)、家庭、和公民的角色等等。后來(lái)薛恩 (Schein) 在 1978 年時(shí)，更加寬了生涯的廣度，說(shuō)人生的生命歷程，是由三個(gè)旋律所交織、激蕩而成的，這就是：①工作、職業(yè)或事業(yè)；②情感、婚姻或家庭；③個(gè)人的自我成長(zhǎng)和身心發(fā)展。

也就是說(shuō)，生涯的成功，必須包括著廣泛的滿足感。有一項(xiàng)針對(duì)哈佛商學(xué)院畢業(yè)生以及一些成功專業(yè)人士和 90 多位高級(jí)主管的研究表明，持久的生涯成功包含有四個(gè)最基本的構(gòu)成要求：①意義：感覺(jué)自己對(duì)所關(guān)心的人產(chǎn)生了積極的影響；②快樂(lè)：對(duì)自己的生活感到愉快或滿足；③成就：你取得的成績(jī)超過(guò)了其他人苦苦追求的類似目標(biāo)；④傳承：建立自己的價(jià)值觀并取得成就以幫助他人獲得未來(lái)成功的一種方法。而且這四個(gè)方面又必須是在自我、家庭、工作和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域里都有所體現(xiàn)的?？傊?，生涯規(guī)劃，應(yīng)該是對(duì)生活滿意感的全面規(guī)劃。

曾幾何時(shí)，生涯規(guī)劃演進(jìn)成現(xiàn)代人必修的人生學(xué)分之一了。在美國(guó)，有一本以生涯規(guī)劃為主題名為《降落傘的顏色》 (The Color of Parachute,1983) 的書(shū)，曾是銷售史上僅次于圣經(jīng)的第二暢銷書(shū)。由此可見(jiàn)，中外人士對(duì)于生涯規(guī)劃的重視可見(jiàn)一斑。無(wú)可諱言，我們一生中，最精彩的時(shí)間和歲月，都投入在“工作”上。因此，工作品質(zhì)的好壞，直接影響了我們的幸福。所以，關(guān)注生涯的發(fā)展，其實(shí)就是關(guān)注人生活的滿足與幸福發(fā)展。

當(dāng)然了，上面介紹說(shuō)明的是國(guó)際背景下的理念變革。就我國(guó)的實(shí)際發(fā)展而言，“職業(yè)規(guī)劃”的興起也才是近幾年的事。而且之所以這個(gè)“運(yùn)動(dòng)”被推行，也是因?yàn)?20 世紀(jì) 90 年代，我國(guó)開(kāi)始對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)制度進(jìn)行改革，由原來(lái)的國(guó)家“統(tǒng)包統(tǒng)分”改革為“國(guó)家指導(dǎo)、自主就業(yè)”的制度，越來(lái)越多的接受過(guò)高等教育的青年學(xué)生開(kāi)始走向人才市場(chǎng)，尋找適合自己的職業(yè)和工作崗位。并且與此對(duì)應(yīng)的，全球目前普遍存在著就業(yè)緊張的問(wèn)題。近年來(lái)我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)率逐年下降。教育部統(tǒng)計(jì)， 2001 年 -2003 年，畢業(yè)生在 6 月份的初次就業(yè)率每年以 5 個(gè)百分點(diǎn)速度下降。而今后幾年，普通高校畢業(yè)生將保持大幅度的增長(zhǎng)，就業(yè)壓力進(jìn)一步加大。根據(jù)前幾年招生數(shù)據(jù)推算： 2003 年為 212 萬(wàn)人，較上年增加了 67 萬(wàn)，增幅達(dá)到 46.2% 的高峰。 2004 年畢業(yè)生為 280 萬(wàn)， 2005 年為 340 萬(wàn)。這是我國(guó)“職業(yè)規(guī)劃”初動(dòng)的力量來(lái)源。

三、本課題研究的基本內(nèi)容和方法：

1、采用軟件工程的方法，SQL Server 技術(shù)等來(lái)完成基于WEB的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

2、（1）管理學(xué)生的基本信息，包括個(gè)人基本情況、.職業(yè)興趣、職業(yè)能力及適應(yīng)性、個(gè)人特質(zhì)、職業(yè)價(jià)值觀、勝任能力等。（2）對(duì)學(xué)生的職業(yè)生涯條件管理：包括家庭環(huán)境分析、學(xué)校環(huán)境分析、社會(huì)環(huán)境分析、職業(yè)環(huán)境分析等。（3）職業(yè)目標(biāo)定位管理：包括職業(yè)目標(biāo)的確定、職業(yè)目標(biāo)的分解與組合。（4）系統(tǒng)能夠?qū)σ陨闲畔⑦M(jìn)行分析，給出一定的建議。

四、課題研究的步驟及進(jìn)度安排：

1. 收集、整理相關(guān)的資料，明確課題要求及課題的目的和意義；（第1-2周）

2. 翻譯與課題相關(guān)的最新的英文技術(shù)資料；（第3周）

3. 選擇和熟練掌握一種開(kāi)發(fā)工具和編程技術(shù)；（第4-5周）

4. 對(duì)課題進(jìn)行需求分析；（第6-7周）

5. 進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，對(duì)開(kāi)發(fā)步驟進(jìn)行分析；（第8周）

6. 進(jìn)行系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)測(cè)試；（第9-14周）

7. 撰寫(xiě)畢業(yè)論文；（第16-17周）

8. 完善軟件，準(zhǔn)備答辯和系統(tǒng)演示。（第18周）

五、課題的成果形式：

（1） 畢業(yè)設(shè)計(jì)論文1篇；

（2） 開(kāi)發(fā)測(cè)試后的軟件；

（3） 系統(tǒng)設(shè)計(jì)程序代碼；

（4） 系統(tǒng)基本功能說(shuō)明。

備料計(jì)劃員述職報(bào)告三篇

俗話說(shuō)，只有通過(guò)實(shí)踐而發(fā)現(xiàn)真理，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中。接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，報(bào)告不需要標(biāo)注聯(lián)系人的姓名和電話。這是幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)精心整理的關(guān)于“備料計(jì)劃員述職報(bào)告”的資料，我們十分感激您的瀏覽和收藏也非常希望您能將它分享給其他人！

備料計(jì)劃員述職報(bào)告【篇1】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：

大家好！我是備料計(jì)劃員XXX，現(xiàn)在我非常榮幸向大家匯報(bào)我過(guò)去一段時(shí)間的工作情況。在過(guò)去的一年中，我在備料計(jì)劃的工作中取得了一些成績(jī)，也遇到了一些挑戰(zhàn)，通過(guò)努力與團(tuán)隊(duì)合作，我相信我已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步。

我想談?wù)勎以趥淞嫌?jì)劃方面的工作。作為備料計(jì)劃員，我的主要職責(zé)是根據(jù)銷售訂單情況和生產(chǎn)計(jì)劃，制定原料的采購(gòu)計(jì)劃，并確保原料的供應(yīng)能夠滿足生產(chǎn)需求。在過(guò)去的一年中，我認(rèn)真分析了銷售訂單和生產(chǎn)計(jì)劃，制定了科學(xué)合理的原料采購(gòu)計(jì)劃，并與供應(yīng)商保持良好的合作關(guān)系，保障了原料的及時(shí)供應(yīng)。通過(guò)與生產(chǎn)部門(mén)和采購(gòu)部門(mén)的密切配合，我成功地完成了多個(gè)生產(chǎn)訂單，確保了生產(chǎn)進(jìn)度的順利進(jìn)行。

我想提到我在團(tuán)隊(duì)合作方面的努力。備料計(jì)劃的工作需要與多個(gè)部門(mén)進(jìn)行緊密的合作，我積極主動(dòng)地與銷售部門(mén)、生產(chǎn)部門(mén)、采購(gòu)部門(mén)以及倉(cāng)儲(chǔ)部門(mén)進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，確保信息的準(zhǔn)確傳遞和有效處理。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我遇到問(wèn)題及時(shí)與同事一起商討解決方案，也積極參與團(tuán)隊(duì)討論，分享經(jīng)驗(yàn)和提出改進(jìn)建議。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)到了很多，也收獲了很多，我相信通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們一定能夠取得更好的成績(jī)。

我還要提到我在解決問(wèn)題和改進(jìn)工作方面的努力。在備料計(jì)劃的工作中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，比如原料供應(yīng)延遲、原料質(zhì)量問(wèn)題等。面對(duì)問(wèn)題，我不懼困難，積極主動(dòng)地尋找解決方案，與供應(yīng)商進(jìn)行溝通，協(xié)調(diào)處理問(wèn)題，確保生產(chǎn)進(jìn)度不受影響。同時(shí)，我也在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思問(wèn)題出現(xiàn)的原因，提出改進(jìn)建議，為以后的工作做好準(zhǔn)備。我相信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我能夠做得更好，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們?cè)诠ぷ髦薪o予我的支持和幫助。在過(guò)去的一年中，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多，我相信在大家的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我一定能夠更進(jìn)一步，取得更好的成績(jī)。

作為備料計(jì)劃員，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，希望得到大家的繼續(xù)支持和鼓勵(lì)。小編感謝您的閱讀！

備料計(jì)劃員XXX 敬上

備料計(jì)劃員述職報(bào)告【篇2】

備料計(jì)劃員述職報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

我是公司的備料計(jì)劃員，感謝您給我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我向大家匯報(bào)我的工作情況。通過(guò)這次報(bào)告，我將會(huì)向大家介紹我在備料計(jì)劃方面所做的貢獻(xiàn)和取得的成績(jī)。

首先，我簡(jiǎn)單介紹一下我的工作內(nèi)容。我所負(fù)責(zé)的是制造流程中的備料計(jì)劃工作，主要是負(fù)責(zé)公司制造流程中的物料備料計(jì)劃、協(xié)調(diào)物料采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)物料管理等多項(xiàng)工作。我的主要工作流程如下：

第一步，我們需要根據(jù)客戶訂單、公司計(jì)劃進(jìn)行排產(chǎn)計(jì)劃，明確產(chǎn)品生產(chǎn)的時(shí)間和數(shù)量。

第二步，根據(jù)排產(chǎn)計(jì)劃制定物料需求計(jì)劃，分析每種物料用量，確定物料采購(gòu)計(jì)劃。

第三步，確認(rèn)發(fā)貨日期，發(fā)布物料采購(gòu)訂單、倉(cāng)儲(chǔ)到貨計(jì)劃。

第四步，跟進(jìn)物料到貨情況，組織驗(yàn)收并發(fā)放卡板。

第五步，及時(shí)進(jìn)行維護(hù)卡、物料超期卡的管理，避免庫(kù)存卡板超期而造成的浪費(fèi)。

在我的工作中，我始終秉持著“嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、高效和跟進(jìn)”的理念，以確保制造流程中物料的供應(yīng)及時(shí)、準(zhǔn)確、高效和可靠。

在我的工作中，我提高了物料備料、采購(gòu)計(jì)劃等方面的效率，使得在生產(chǎn)過(guò)程中減少了等待時(shí)間，整個(gè)生產(chǎn)流程變得更加順暢。同時(shí)，我也積極優(yōu)化了企業(yè)的供應(yīng)鏈管理，擴(kuò)大了公司業(yè)務(wù)的覆蓋面，提升了公司的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。

此外，我在工作中也遇到了一些問(wèn)題，例如：當(dāng)物料出現(xiàn)短缺時(shí)我們的生產(chǎn)計(jì)劃將會(huì)受到影響，這對(duì)公司的運(yùn)營(yíng)和生產(chǎn)都會(huì)有影響，因此我采取了解決方法，比如增加庫(kù)存或加快物料到貨時(shí)間等。通過(guò)我的處理，這些問(wèn)題得以及時(shí)解決，公司的生產(chǎn)不會(huì)因?yàn)檫@些困難而停滯不前。

總的來(lái)說(shuō)，我的工作是在企業(yè)的整個(gè)供應(yīng)鏈中起關(guān)鍵作用的。我的工作較為細(xì)致，始終關(guān)注需求和趨勢(shì)，并總是在保證高效的前提下，跟進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)度，保證物料的及時(shí)供應(yīng)。這些努力確保了公司的生產(chǎn)線高效運(yùn)轉(zhuǎn)，工作效率也得到了提升。

總之，在過(guò)去的時(shí)間里，我一直在致力于保證公司的制造流程，從物料到生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，嚴(yán)格把握供應(yīng)鏈的質(zhì)量和時(shí)效性，為公司的發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。我將繼續(xù)以實(shí)際行動(dòng)繼承和發(fā)揚(yáng)公司的優(yōu)良傳統(tǒng)，在今后的工作中取得更加好的成績(jī)。

謝謝大家。

備料計(jì)劃員述職報(bào)告【篇3】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！我是備料計(jì)劃員，今天非常榮幸能在這里向大家匯報(bào)我的工作。在過(guò)去的一年里，我主要負(fù)責(zé)制定備料計(jì)劃、組織備料工作、監(jiān)控庫(kù)存情況等方面的工作。下面，我將詳細(xì)介紹我的工作內(nèi)容和所取得的成績(jī)。

一、制定備料計(jì)劃

作為備料計(jì)劃員，我負(fù)責(zé)根據(jù)公司的生產(chǎn)計(jì)劃和銷售情況制定備料計(jì)劃。我每天會(huì)與生產(chǎn)部門(mén)和銷售部門(mén)密切合作，及時(shí)了解生產(chǎn)需求和銷售情況。通過(guò)對(duì)市場(chǎng)需求的預(yù)測(cè)和分析，我能夠合理地安排備料計(jì)劃，確保生產(chǎn)的順利進(jìn)行。在制定備料計(jì)劃的過(guò)程中，我注重與各相關(guān)部門(mén)的溝通，及時(shí)了解他們的需求和意見(jiàn)，以保證計(jì)劃的可行性和實(shí)施性。

二、組織備料工作

一旦備料計(jì)劃制定完成，我便會(huì)著手組織備料工作。我負(fù)責(zé)與供應(yīng)商進(jìn)行聯(lián)系，及時(shí)向其下達(dá)采購(gòu)訂單，并確保所采購(gòu)的物料按時(shí)到貨。我會(huì)與倉(cāng)庫(kù)管理人員協(xié)同工作，確保備料工作的有序進(jìn)行。我會(huì)定期檢查倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存情況，及時(shí)補(bǔ)充物料，并合理安排物料的存放位置，以提高備料效率和減少損耗。我還要進(jìn)行備料進(jìn)度的監(jiān)控和跟蹤，確保備料工作按計(jì)劃進(jìn)行。

三、監(jiān)控庫(kù)存情況

庫(kù)存管理是備料計(jì)劃員的重要任務(wù)之一。我會(huì)定期對(duì)倉(cāng)庫(kù)的物料進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，并通過(guò)與銷售部門(mén)的交流，了解當(dāng)前庫(kù)存水平和市場(chǎng)需求的變化，及時(shí)進(jìn)行庫(kù)存的調(diào)整。同時(shí)，我還會(huì)制定合理的庫(kù)存控制策略，確保物料進(jìn)出倉(cāng)庫(kù)的數(shù)量和質(zhì)量的準(zhǔn)確性，以降低庫(kù)存成本和風(fēng)險(xiǎn)。

在過(guò)去一年的工作中，我以飽滿的熱情和負(fù)責(zé)的態(tài)度完成了以上工作任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)。通過(guò)及時(shí)準(zhǔn)確地制定備料計(jì)劃，我保障了生產(chǎn)線的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，提高了生產(chǎn)效率。我組織備料工作高效有序，確保了物料的供應(yīng)及時(shí)到位，避免了缺料等問(wèn)題的發(fā)生。我積極調(diào)控庫(kù)存，實(shí)現(xiàn)了庫(kù)存的合理、精確管理，降低了庫(kù)存成本。這些成績(jī)離不開(kāi)公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的大力支持和幫助，在此向大家表示衷心的感謝！

當(dāng)然，在工作中我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，市場(chǎng)需求的變化較快，需要我及時(shí)調(diào)整備料計(jì)劃和庫(kù)存策略；供應(yīng)商的交期遇到延誤，需要我與其進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。面對(duì)這些問(wèn)題，我克服困難，尋找解決方案，并取得了較好的效果。

為了不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，我積極參加培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)新的技術(shù)知識(shí)。我會(huì)持續(xù)關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，了解行業(yè)最新動(dòng)向，為公司的備料工作提供更好的支持。

班級(jí)述職報(bào)告工作計(jì)劃5篇

本文將帶您通過(guò)多種分析角度全面探究“班級(jí)述職報(bào)告工作計(jì)劃”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容。文檔編寫(xiě)是提高自我組織能力的一種方法，多積累收集好的范文也是很重要的，合理運(yùn)用范文可以提高我們?cè)谧匀豢茖W(xué)中的思維和解決問(wèn)題的能力。

班級(jí)述職報(bào)告工作計(jì)劃 篇1

一、一學(xué)期來(lái)的工作情況:

1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。

我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期開(kāi)班干會(huì)，一方面從他們身上了解到更多班的動(dòng)態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。

2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。

我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話聯(lián)系，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長(zhǎng)取得了共識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。

二、心得體會(huì):班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)

班風(fēng)，是本級(jí)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要:

(1)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班雖然在初一時(shí)是一個(gè)紀(jì)律很差的班，但也是一個(gè)很活躍的集體，是一個(gè)很有潛能，很團(tuán)結(jié)的班級(jí)，但我相信這樣的班級(jí)，不會(huì)是一個(gè)差班。我讓他們對(duì)班充滿信心，自然而然，對(duì)班的歸屬感就上來(lái)了，也會(huì)自豪的說(shuō):我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達(dá)的鼓勵(lì)，要有競(jìng)爭(zhēng)精神，跟其他班競(jìng)賽。慢慢的，一個(gè)班就組合起來(lái)了。

(2)重視課外活動(dòng)。一個(gè)班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會(huì)讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會(huì)、班會(huì)課搞活動(dòng)等，讓他們通過(guò)活動(dòng)彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在校運(yùn)會(huì)期間，運(yùn)動(dòng)員與非運(yùn)動(dòng)員彼此合作，沒(méi)有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對(duì)子，讓每個(gè)運(yùn)動(dòng)員配一個(gè)同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個(gè)班員都為在場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣，我真為他們而感動(dòng)。

當(dāng)班主任很辛苦，但也很充實(shí)，有很多鉆不完的學(xué)問(wèn)，同時(shí)與學(xué)生多接觸，得到很多感觸，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個(gè)沒(méi)有可閑的工作，你對(duì)班付出了多少，就有回報(bào)的多少，而這種回報(bào)是愛(ài)的回報(bào)，是一分滿足感、成就感的回報(bào)，它比任何物質(zhì)的回報(bào)還要來(lái)的珍貴。

在過(guò)去的半年中，我和我的學(xué)生共同努力，創(chuàng)造了班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，情誼深的班集體。下面就針對(duì)我這一學(xué)期來(lái)的體會(huì)與做法作個(gè)小結(jié),以此促使我在今后的工作中做得更好些。

班級(jí)述職報(bào)告工作計(jì)劃 篇2

大班第一學(xué)期年級(jí)組小結(jié) 顧海英 時(shí)間過(guò)得飛快，大班教研組上學(xué)期的各項(xiàng)工作在我們六名教師的共同努力下，已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。本學(xué)期我們大班教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了>內(nèi)容,堅(jiān)持努力將新的教育思想轉(zhuǎn)化為教育行為。我們以“以促進(jìn)幼兒全面、主動(dòng)、富有個(gè)性的發(fā)展”為宗旨,將符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的保教目標(biāo)滲透與幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。我們結(jié)合理論指導(dǎo),堅(jiān)持邊學(xué)習(xí),邊實(shí)踐,邊總結(jié)的教育教學(xué)態(tài)度?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作做以下總結(jié)： 組內(nèi)的每位老師都具有良好的師德修養(yǎng)，能夠認(rèn)真地參加每一次的政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)，平時(shí)能經(jīng)?？措娨曅侣?、看報(bào)紙、關(guān)心國(guó)家大事。在實(shí)際工作中，組內(nèi)教師樂(lè)意為幼兒園排憂解難，勇挑重?fù)?dān)，凡事積極主動(dòng)，樂(lè)意為幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)榮譽(yù)，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真遵守并執(zhí)行幼兒園的規(guī)章制度，有愛(ài)園如家的主人翁意識(shí)。平時(shí)有事共同探討，講團(tuán)結(jié)、講合作、講奉獻(xiàn)，齊心協(xié)力，與園內(nèi)其他教師都能團(tuán)結(jié)協(xié)作，有和諧向上的氛圍。每位教師穿著打扮修飾得體，舉止文明規(guī)范，在各類扶貧幫困活動(dòng)中都能夠積極參與，其中有四位老師還每月資助承德醫(yī)學(xué)院的學(xué)生。 我們知道教育教學(xué)是幼兒園教育的重中之重，我們的老師自然是毫不松懈。在平時(shí)深入學(xué)習(xí)二期課改，體會(huì)其中的精神，更新教學(xué)觀念，努力讓自己擁有先進(jìn)的教學(xué)理念，同時(shí)探索新的教學(xué)模式，經(jīng)常開(kāi)展教材的探討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流；在教育教學(xué)中力求盡心盡職力求完美，努力提高教學(xué)水平，在組織教學(xué)

活動(dòng)時(shí)總是認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)，努力的把課改精神融入教育教學(xué)中，提高保教質(zhì)量。為提高各位教師的教學(xué)水平，本學(xué)期我們組織了“滾雪球”的實(shí)踐課活動(dòng)，如在“我們的城市”主題中的“跳房子”等。我們六個(gè)教師在集體設(shè)計(jì)教案時(shí)能出謀劃策，共同幫助，討論研究，制作教學(xué)具，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，執(zhí)教的老師能認(rèn)真實(shí)踐并能虛心接受他人建議和意見(jiàn)，其他老師也都認(rèn)真記好聽(tīng)課記錄及評(píng)課內(nèi)容，特別是評(píng)課的老師同樣也提高綜合評(píng)價(jià)的能力。我們都能從中得到啟發(fā)，得到提高，使大家在思想上、行為上都得到了提高。在平時(shí)，老師們樂(lè)意撰寫(xiě)隨筆和案例，把自己教育教學(xué)方面的體會(huì)、想法成文，把自己的經(jīng)驗(yàn)與人共享。同時(shí)在嚴(yán)文偉老師的帶領(lǐng)下，大家還把信息技術(shù)融入教育教學(xué)當(dāng)中，相互探究、認(rèn)真制作多媒體課件。

嚴(yán)老師，她不僅是我們組在多媒體方面的領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)著我們組內(nèi)老師運(yùn)用多媒體技術(shù)更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)；還能將自己的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的與其他組的老師共同分享。每一次，只要有老師提出需要，她都盡力而為，加班加點(diǎn)地來(lái)滿足老師們的教學(xué)需求。 本學(xué)期我們根據(jù)上學(xué)期在主題區(qū)域游戲活動(dòng)方面的嘗試，繼續(xù)在這方面進(jìn)行了深入研究。從“我是中國(guó)人”到“我們的城市”以及“我自己”，每一次在確定主題后，我們都一起探討怎樣更好地投放區(qū)域活動(dòng)的材料 ,以及投放材料后孩子們的反應(yīng)和操作情況，及時(shí)地調(diào)整，讓區(qū)域活動(dòng)能更好的服務(wù)與主題，服務(wù)與孩子。在一次次的外出學(xué)習(xí)和聽(tīng)講座后，我們受到了很大的啟發(fā)，將墻面充分的利用起來(lái)，讓墻面也成為孩子無(wú)聲的好老師。 在這個(gè)學(xué)期，我們的另一項(xiàng)重點(diǎn)工作是培養(yǎng)青年教師。我們組的每位老師都十分重視這項(xiàng)工作。在平時(shí)的教研組活動(dòng)中，為我們的青年教師提供各種鍛煉的機(jī)會(huì)，比如：讓她們上實(shí)踐課，展示棋游戲，主評(píng)實(shí)踐活動(dòng)等。我們相信，只要我們的青年教師今后在思想上、在行動(dòng)上，繼續(xù)保持這種積極向上的勁頭，一定會(huì)有更大的進(jìn)步。 在期初，我們大班組還制定了《讓積極情感貫穿幼兒棋類活動(dòng)的探索與研究 》以及《主題活動(dòng)中，幼兒非智力的發(fā)展的探索與研究》的課題。開(kāi)展了有計(jì)劃、有目的的科研活動(dòng)，組內(nèi)的老師們有著較強(qiáng)的科研意識(shí)，能認(rèn)真參加每一次的教科研活動(dòng)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極開(kāi)展研究性或探究性課程的研究，針對(duì)我們幼兒園的特色，針對(duì)我們大班幼兒的年齡特點(diǎn)以及現(xiàn)有的經(jīng)驗(yàn)，努力設(shè)計(jì)出一些適合我們年級(jí)組孩子的活動(dòng)，使我們的孩子在活動(dòng)中感受到，參與國(guó)際象棋的活動(dòng)不是一種負(fù)擔(dān)而是一種樂(lè)趣，對(duì)國(guó)際象棋活動(dòng)有著越來(lái)越濃厚地興趣，也使得孩子們思維的更加敏捷。在課題的研究中，人人都積極搜集有關(guān)資料，并能從實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)有關(guān)的方案，在實(shí)踐中進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和反思，每位老師都能有自己的想法和看法，很好的發(fā)揮著各自的優(yōu)點(diǎn)，從而提高了每位老師的科研水平，也使我們的科研工作取得了有效的成果。 雖然我們平時(shí)教育教學(xué)工作十分地繁忙，但是我們的老師與老師之間還是能夠相互體貼，團(tuán)結(jié)共進(jìn)。大家都會(huì)盡量抽出時(shí)間來(lái)，積極做好年級(jí)組的各項(xiàng)事宜。在家長(zhǎng)工作方面，我們每位老師都能積極與幼兒及家長(zhǎng)溝通，把家庭教育與幼兒園教學(xué)連成一體；在生活上加倍給幼兒無(wú)微不至的關(guān)懷和體貼，處處為他們做好榜樣，做到有愛(ài)心、有耐心，讓每一個(gè)孩子都能在沙霞這個(gè)大家庭中感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。老師們發(fā)揚(yáng)主人翁精神，發(fā)揮每個(gè)組員的特長(zhǎng)，為我們的各項(xiàng)活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，就像我們每月都會(huì)組織一次的`親子活動(dòng)，為了讓活動(dòng)能夠更加具有親和力，每位老師都動(dòng)足腦筋，讓活動(dòng)在形式上更新型，在內(nèi)容上更符合家長(zhǎng)>

幼兒的要求，也因此使得我們每一次的親子活動(dòng)，都能得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，為打造我們的公信教育夯實(shí)了基礎(chǔ)。就如最近我們組織的親子迎新活動(dòng)，六名教師通過(guò)征集家委會(huì)的建議后，能夠一起商議游戲的規(guī)則與玩法、制作游戲材料，創(chuàng)設(shè)新年的環(huán)境，使幼兒與家長(zhǎng)都體驗(yàn)到了節(jié)日的氣氛，親子活動(dòng)的樂(lè)趣。在各位教師的精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織中收到了良好的效果，受到了家長(zhǎng)們的歡迎和贊許，使家長(zhǎng)們滿意而歸。我也感受到，在每一次親子活動(dòng)的整個(gè)設(shè)計(jì)、操作過(guò)程中，我們組員之間還彼此增強(qiáng)了凝聚力。我們的蔣敏老師，在孩子們?nèi)ド虾？技?jí)時(shí)，得知有的是老人帶去的；有的孩子想去上?？技?jí)而家長(zhǎng)沒(méi)有空時(shí)，就主動(dòng)為家長(zhǎng)排憂解難，在空余休息時(shí)間陪孩子們?nèi)ド虾⒓訃?guó)際象棋升級(jí)賽，讓家長(zhǎng)深受感動(dòng)，對(duì)我們的特色活動(dòng)也更加地支持了。 在教研教學(xué)中，我們每位老師都在努力，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一起提高在下學(xué)期，我們大班組的六名教師將更加齊心協(xié)力，在開(kāi)展好一日活動(dòng)的基礎(chǔ)上，能夠更好地更有針對(duì)性地進(jìn)行研討活動(dòng)，以此促進(jìn)我們組教研水平的提高。相信在我們教研組老師的共同努力下，我們的教研工作會(huì)更出色，有更多的進(jìn)步。

班級(jí)述職報(bào)告工作計(jì)劃 篇3

三年級(jí)3班現(xiàn)有學(xué)生27人，其中男生16人，女生11人。全班學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、明辨是非、有上進(jìn)心，但總體組織性、紀(jì)律性不強(qiáng)，行為習(xí)慣不良，表現(xiàn)為：用餐、上課愛(ài)講廢話，下課喧嘩、奔跑打鬧，出操、路隊(duì)隊(duì)伍不齊，敬禮、兩操動(dòng)作不規(guī)范；學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，表現(xiàn)為：多人學(xué)習(xí)上有畏難情緒，即使考試時(shí)遇到難題也會(huì)消極放棄不答，男生中多人作業(yè)潦草、拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重等。此外，班中小干部、各學(xué)科課代表的工作能力和工作責(zé)任心有待培養(yǎng)、加強(qiáng)和提高。

智慧樹(shù)，智慧花，智慧樹(shù)下你我他；

愛(ài)學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，齊做陽(yáng)光少年娃。

班訓(xùn)（最重要的幾個(gè)字）：

最重要的六個(gè)字：我承認(rèn)我錯(cuò)了

最重要的五個(gè)字：你做得很好

最重要的四個(gè)字：你覺(jué)得呢

最重要的三個(gè)字：謝謝你

最重要的兩個(gè)字：我們

最不重要的一個(gè)詞：我

班級(jí)工作指導(dǎo)思想：

以樹(shù)立、社會(huì)主義榮辱觀、實(shí)施“兩綱”教育等重要思想為依據(jù)，以學(xué)校德育班主任工作計(jì)劃、少先隊(duì)班主任工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、高尚的品德、健康的身心、創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐的能力。

本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，提高學(xué)生班級(jí)、集體意識(shí)。

2、充分利用各種教育陣地，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)管理機(jī)制，努力向校行為規(guī)范示范班看齊。

各階段主要工作設(shè)想：

1、積極響應(yīng)少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召和工作布置，熱烈慶祝教師節(jié)。

2、充分利用班級(jí)內(nèi)的展示板，布置一面“會(huì)說(shuō)話的墻”，貼上學(xué)生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文，對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話。

認(rèn)真參與學(xué)?！拔沂侵腥A當(dāng)家”迎國(guó)慶系列教育活動(dòng)，結(jié)合班實(shí)際設(shè)計(jì)、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動(dòng)。

l十月：禮儀月

1、加強(qiáng)宣傳與教育，迎接上級(jí)行規(guī)示范校申報(bào)檢查。

評(píng)選本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺(tái)”專欄，并授予榮譽(yù)證書(shū)和“微笑徽章”，使其為同學(xué)做好“微笑”示范，以促進(jìn)全班同學(xué)共同提高。

l十一月：科技月

1、積極參加學(xué)?？萍荚碌母黜?xiàng)活動(dòng)。

班級(jí)舉辦“我為學(xué)校節(jié)能出謀劃策研討會(huì)”或主題班會(huì)，以小組為單位收集資料、撰寫(xiě)報(bào)告進(jìn)行研討，并評(píng)選“方略獎(jiǎng)”，授予“喜報(bào)”。

l十二月：健身月

1、積極參加學(xué)?！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒?dòng)。

2、結(jié)合“誠(chéng)信”教育，班內(nèi)開(kāi)展“小小誠(chéng)信故事會(huì)”活動(dòng)。

常規(guī)具體工作摘要：

推行“值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制”，為每個(gè)孩子都搭建展示自己的舞臺(tái)，也讓每個(gè)孩子都品嘗當(dāng)干部的甘苦，切實(shí)提高每個(gè)班級(jí)成員的班集體意識(shí)，并及時(shí)做好工作評(píng)價(jià)和反饋。

激活班內(nèi)“超級(jí)男生vs超級(jí)女生”的綜合長(zhǎng)效評(píng)比欄，以肯定與激勵(lì)為主的原則，促進(jìn)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成；以彩色小花為符號(hào)全方位記錄學(xué)生德智體美勞各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，并以每十五朵小花為一限授予小獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、全面進(jìn)步。

根據(jù)學(xué)校安排、班級(jí)實(shí)際、時(shí)事新聞上好午會(huì)課，切實(shí)做到專時(shí)專用，且將心理健康教育內(nèi)容有機(jī)融入周三的“健康教育”中，使學(xué)生懂得身體和心靈都健康才是真正意義上的健康。

對(duì)班干部加強(qiáng)工作責(zé)任心的教育和工作方法的指導(dǎo)，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次小干部會(huì)議。期初幫助各小干部明確工作權(quán)限和確立目標(biāo)，期中加強(qiáng)管理和反饋，期末做好總結(jié)。

5、結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報(bào)，定期更新班級(jí)“我的t型臺(tái)”和“homework秀”主題展示板的內(nèi)容。

6、加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)站建設(shè)，并在其中特別辟出“家庭教育”板塊，加強(qiáng)家校聯(lián)系與互動(dòng)。

7、由值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，紀(jì)錄班級(jí)好人好事，及時(shí)表?yè)P(yáng)和發(fā)揚(yáng)。

8、做好學(xué)生成長(zhǎng)檔案的及時(shí)增補(bǔ)工作

班級(jí)述職報(bào)告工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教育方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(zhǎng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

二、工作目標(biāo)

1、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，力爭(zhēng)在各項(xiàng)評(píng)比中獲取名次。

2、全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)取全班各科平均成績(jī)比上期末提高。

3、鼓勵(lì)學(xué)生參加各科競(jìng)賽，并取得好名次。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的'轉(zhuǎn)化工作，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

三、班級(jí)基本情況

本班共有54名學(xué)生，其中有男生22人，女生32人。通過(guò)上一學(xué)年的努力，學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生上都有不少的進(jìn)步，有一定的集體榮譽(yù)感，關(guān)心集體，對(duì)集體有一定的深厚感情，特別是班干和團(tuán)員都能愛(ài)護(hù)集體出發(fā)，努力學(xué)習(xí)，積極工作。班內(nèi)已建立了較規(guī)范和自主的管理體系，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了良好的勢(shì)頭。不過(guò)也有部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作。

四、本學(xué)期工作重點(diǎn)

大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“版規(guī)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

嚴(yán)格實(shí)施學(xué)生德育操行量化考核制度，安制定好《德育操行量化考核細(xì)則》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì)，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

五、工作內(nèi)容

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)：思想上健康成長(zhǎng)，紀(jì)律上我為榜樣，學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，言行規(guī)范，活動(dòng)積極。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

5、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步;

6、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

7、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

8、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

六、具體措施

1、充分利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

3、充分利用班會(huì)課向?qū)W生進(jìn)行教育。

4、抓住每一次檢測(cè)考試，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓勵(lì)。

5、借學(xué)校各種活動(dòng)進(jìn)行專題教育。

6、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

7、每月活動(dòng)有主題，安全衛(wèi)生學(xué)習(xí)紀(jì)律常抓不懈。

附：活動(dòng)安排

第一周：學(xué)生報(bào)到，調(diào)整座位和宿舍床位;參加第一次升旗儀式和開(kāi)學(xué)典禮。召開(kāi)“歡迎回?！敝黝}班會(huì)。

第二周：組建班委會(huì)并召開(kāi)第一次班委會(huì)。初步確定各位班干的班級(jí)工作的職責(zé)范圍、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)以及工作關(guān)系。

第三周：結(jié)合班級(jí)主題會(huì)議，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生共同探討禮貌，儀容儀表問(wèn)題。

第四周：如何做一個(gè)文明守紀(jì)律的中學(xué)生。文明宿舍評(píng)比。

第五周：文明課室評(píng)比。安全教育：防火用電。

第六周：主題教育：熱愛(ài)祖國(guó)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展。

第七周：學(xué)習(xí)的計(jì)劃性教育：指導(dǎo)學(xué)生有針對(duì)性有目的地指定切合實(shí)際的各科學(xué)習(xí)計(jì)劃。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。

第八周：時(shí)間管理教育：讓學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)青春時(shí)光、珍惜時(shí)間的觀念，掌握科學(xué)的時(shí)間管理方法。合唱比賽。

第九周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。文明課室評(píng)比。

第十周：組織期中考試。

第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的。外出參觀活動(dòng)或野外活動(dòng)。

第十二周：墻報(bào)“普法知識(shí)”。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育。

第十四周：班風(fēng)班紀(jì)反思整頓：對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)班級(jí)情況進(jìn)行總結(jié)并對(duì)各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整。主題教育：發(fā)掘潛能，和諧發(fā)展。

第十五周：環(huán)境教育專題。墻報(bào)“環(huán)境教育”和“學(xué)習(xí)方法”

第十六周：挫折教育：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育。文明宿舍評(píng)比。

第十七周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

第十八周：主題教育：新的開(kāi)始，新的希望。非統(tǒng)考科目期末考試。

第十九周：期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。

第二十周：復(fù)習(xí)迎考。文明宿舍評(píng)比。

第二十一周：期末統(tǒng)考，考試分析。

第二十二周：安全教育、放假。

班級(jí)述職報(bào)告工作計(jì)劃 篇5

在本學(xué)期我擔(dān)任初一(10)班班主任一職。為了本學(xué)期能順利開(kāi)展各項(xiàng)工作，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)展開(kāi)。

1、全面配合學(xué)校工作，加快自身發(fā)展。

將遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強(qiáng)確立健康的自我意識(shí)，自覺(jué)抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開(kāi)展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng)，促使他們健康成長(zhǎng)。堅(jiān)持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，落實(shí)道德建設(shè)綱要，系統(tǒng)科學(xué)的開(kāi)展生命教育，提升人文素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)弘揚(yáng)民族精神教育。配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。利用學(xué)校提供的各種德育資源，實(shí)現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善學(xué)生人格，實(shí)現(xiàn)主體價(jià)值的張揚(yáng)和超越。

2、 加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

① 抓好學(xué)生常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班學(xué)生早上按時(shí)到校;作業(yè)在進(jìn)班時(shí)上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計(jì);上課注重紀(jì)律要求，認(rèn)真聽(tīng)講，積極提問(wèn);中午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作;放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作。

② 注重班級(jí)文化建設(shè)。根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)布置班級(jí)環(huán)境;實(shí)現(xiàn)班級(jí)文化多元化，根據(jù)形勢(shì)要求，配合重大紀(jì)念活動(dòng)及時(shí)更換班級(jí)黑板報(bào)。

③ 完善班級(jí)管理制度。全面整頓班干部隊(duì)伍，進(jìn)行改組重建。完善班級(jí)獎(jiǎng)懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力。

常言道：榜樣的作用是無(wú)窮的。我班擁有像劉青、文吉、李敏等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級(jí)中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的愛(ài)護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺(jué)參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績(jī)。平時(shí)充分利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生開(kāi)展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹(shù)立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3、 建立班級(jí)公約和健全班干隊(duì)伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

班級(jí)公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級(jí)的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過(guò)民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過(guò)的學(xué)生擔(dān)任班干。對(duì)產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級(jí)。同時(shí)設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理。

4、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績(jī)。

協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門(mén)學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績(jī)。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)抓成績(jī)提高

1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對(duì)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

3.與家長(zhǎng)積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時(shí)了解學(xué)生思想狀況，鼓勵(lì)進(jìn)取，爭(zhēng)做先進(jìn)。

4.多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。

以上是我本學(xué)期初的一些工作計(jì)劃，在教學(xué)工作中我會(huì)繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。

高級(jí)教師職稱數(shù)學(xué)教學(xué)述職報(bào)告范例(4篇)

時(shí)間過(guò)得太快，舊的一年即將走完，很多單位會(huì)進(jìn)行年度述職，這時(shí)需要作好高中數(shù)學(xué)教師的述職報(bào)告，對(duì)自己過(guò)去一年的工作進(jìn)行客觀的分析和評(píng)估。高中數(shù)學(xué)教師年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)才能讓人眼前一亮呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《高級(jí)教師職稱數(shù)學(xué)教學(xué)述職報(bào)告》，希望對(duì)你有幫助。

高級(jí)教師職稱數(shù)學(xué)教學(xué)述職報(bào)告(篇1)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

這學(xué)期我?guī)目瓢唷⒗砜瓢喔饕粋€(gè)。高三的學(xué)習(xí)是緊張的，回顧這一學(xué)期的工作，我主要從以下幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作情況作如下匯報(bào)：

1、備課：根據(jù)課標(biāo)要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研新課標(biāo)、教材、教參，學(xué)習(xí)好新課標(biāo)考綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的知識(shí)框架、重點(diǎn)內(nèi)容印在試卷上，為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象隨時(shí)能復(fù)習(xí)、瀏覽。

2、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。

3、輔導(dǎo)：我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

4、作業(yè)：由于高三的課業(yè)負(fù)擔(dān)較重，我只布置適量作業(yè)，利用好訂的學(xué)案，且作業(yè)總是經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

5、愛(ài)就是了解。平常要多關(guān)心學(xué)生的一些生活情況和學(xué)習(xí)情況，其次要尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真。信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。

6、個(gè)人學(xué)習(xí)：積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

7、教研活動(dòng)：積極參加學(xué)校、孝感市、省級(jí)的每次教研活動(dòng)，參加區(qū)組織的批改試卷，并且圓滿完成任務(wù)。

8、不同學(xué)生不同要求：高考采用新的模式，學(xué)生選修的科類不同，因此學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級(jí)的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來(lái)很大的難度，這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求，對(duì)不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，這樣，對(duì)課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對(duì)不同班級(jí)、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問(wèn)上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來(lái)做，以增強(qiáng)他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思

維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題，教師在課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

我們數(shù)學(xué)組堅(jiān)持每周集體備課。有時(shí)探討課堂優(yōu)化教學(xué)，有時(shí)探討專題，群策群力，并主要做法。

1、每周一套滾動(dòng)試題。

2、每周至少小測(cè)一次。

3、每月或每單元大測(cè)一次。

高級(jí)教師職稱數(shù)學(xué)教學(xué)述職報(bào)告(篇2)

回顧高三復(fù)習(xí)的全過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們得到以下的點(diǎn)滴感悟，以期對(duì)未來(lái)的高三復(fù)習(xí)提供借鑒。

注重以人為本，營(yíng)造和諧、健康的復(fù)習(xí)空間是成功復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)

教育改革的首要目的就是“以人為本，促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展”，高三數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外。

重視學(xué)生的個(gè)別差異，實(shí)行分層教學(xué)。進(jìn)入高三，每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)努力學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取一個(gè)理想大學(xué)的美好愿望。這是我們高考復(fù)習(xí)成功的有利因素。如何因勢(shì)利導(dǎo)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。首先要關(guān)愛(ài)學(xué)生，了解學(xué)生，注意到學(xué)生的個(gè)別差異。在教學(xué)中，要考慮到各層次學(xué)生的實(shí)際情況，實(shí)行分層次要求，分層設(shè)置問(wèn)題。在課堂上使不同層次的學(xué)生都有所獲，每天的學(xué)習(xí)都有所感悟。這樣就會(huì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持良好的學(xué)習(xí)。

重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養(yǎng)，在數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)中，健全學(xué)生的人格品質(zhì)。心理素質(zhì)是適應(yīng)環(huán)境，贏得學(xué)習(xí)，取得成功的必要條件。注意學(xué)生的心理調(diào)節(jié)，是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。

首先應(yīng)注意學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生心理的耐壓力。由于數(shù)學(xué)的抽象性，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)經(jīng)常伴隨著困難，數(shù)學(xué)為磨練意志，提高耐挫力提供絕好的平臺(tái)。在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注意教育學(xué)生勇于面對(duì)失敗，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，不要輕易解答，而是要幫助他們探索。同時(shí)要淡漠學(xué)生的考試成績(jī)，要關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲。只有經(jīng)歷磨練，才會(huì)真正體會(huì)成功的快樂(lè)，自信心才會(huì)得到加強(qiáng)。這有易于提高考生的心理應(yīng)變能力。

其次是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，在鉆研數(shù)學(xué)中品質(zhì)得到發(fā)展與健全。高考的另一個(gè)重點(diǎn)則是對(duì)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪芰?，語(yǔ)言表達(dá)能力的考察。所以在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中必須要注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一絲不茍的學(xué)習(xí)精神。

注重“雙基”教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)是成功復(fù)習(xí)的保證

重視課本，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，建構(gòu)學(xué)生的良好知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是培養(yǎng)能力、提高數(shù)學(xué)素質(zhì)的載體，良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)是高效應(yīng)用知識(shí)的保證，必須給予高度重視?？v觀高考試題，許多試題源于課本，是課本例題、習(xí)題的組合、加工和拓展，充分表現(xiàn)出課本教材的基本作用。以課本為主，重新全面梳理知識(shí)、方法，注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的重組與概括，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法是成功復(fù)習(xí)保證。

加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，確保學(xué)生能力水平的發(fā)揮。高考數(shù)學(xué)命題注重能力立意，數(shù)學(xué)的核心能力是思維能力，它包括空間想象、直覺(jué)猜想、歸納抽象和運(yùn)算求解等諸多方面。在整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們力爭(zhēng)做到精講題，練得法，重過(guò)程，講到位。選題要注意典型性、目的性、針對(duì)性。訓(xùn)練題不在“多”而在“精”。要精選一些在多個(gè)知識(shí)層面交匯且綜合性較高的題型進(jìn)行訓(xùn)練，注重解題過(guò)程，通過(guò)解題搞清知識(shí)的形成過(guò)程和問(wèn)題的破解過(guò)程，以提高學(xué)生的思維能力和在不同情景下的知識(shí)遷移能力。

以上是我的工作總結(jié)和點(diǎn)滴體會(huì)，希望能給今后的工作提供幫助！

高級(jí)教師職稱數(shù)學(xué)教學(xué)述職報(bào)告(篇3)

　一年以來(lái)，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺(jué)悟，文化專業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點(diǎn)：

一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平。

“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。“逆水行舟不進(jìn)則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解。可以說(shuō)，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。在農(nóng)村中學(xué)工作近三十個(gè)春秋，雖講臺(tái)搖搖欲倒，我依然操起教鞭；由教師到教導(dǎo)主任，由教導(dǎo)主任到校長(zhǎng)，由校長(zhǎng)到教學(xué)管理者參與者和實(shí)踐者。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無(wú)怨言。有人說(shuō)，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……拙于言詞的我深知自己師范畢業(yè)在專業(yè)知識(shí)和教學(xué)藝術(shù)上遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代前進(jìn)的腳步，我抓住各種機(jī)會(huì)提高自己的業(yè)務(wù)水平，先后完成了專科函授和校長(zhǎng)培訓(xùn)。

工作之余，學(xué)電腦、鉆教研，先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)教科研課題和創(chuàng)造教育課題。參加黃岡數(shù)學(xué)新題庫(kù)的編寫(xiě)，發(fā)表論文十多篇。其中，XX年在《中學(xué)數(shù)學(xué)雜志》上發(fā)表題為《數(shù)學(xué)課課堂提問(wèn)的藝術(shù)》的論文；XX年在湖北省《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室》刊物上發(fā)表《架起數(shù)學(xué)通往生活的橋梁》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生能力培養(yǎng)》等論文并獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)；XX年在湖北省教育技術(shù)裝備處主辦的論文評(píng)比中，我撰寫(xiě)的《加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)》被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng)；XX年我的論文《合作學(xué)習(xí)在課改中的認(rèn)識(shí)與探究》在中央教科所組織的論文評(píng)比中獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。榮幸成為湖北省教育學(xué)會(huì)中學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)員，作為中心學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我與同行相處融洽。大家團(tuán)結(jié)一心，大力推進(jìn)校本教研，研究農(nóng)村中學(xué)中考復(fù)習(xí)的新思路新方法，確立了“立足新課程標(biāo)準(zhǔn)、著眼學(xué)法創(chuàng)新、注重學(xué)科素養(yǎng)提高、實(shí)現(xiàn)資源共享、走輕負(fù)高效之路”的基本教研思路，取得良好的.效果，在歷年中考中，我校數(shù)學(xué)考試成績(jī)均居全市前列，連續(xù)十年中考在全市奪冠。

近三十年來(lái)，我無(wú)欲無(wú)求，把全部心血投入到教育這方凈土中，把自己的一顆真心、愛(ài)心奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。我倍感欣慰的是：在農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)司空見(jiàn)慣的今天，我除了分管教學(xué)教研工作之外，我所帶的班級(jí)多年保持無(wú)流失班的稱號(hào)；升入高中的學(xué)生給我寫(xiě)交流感謝信一百多封；學(xué)生中考年年取得優(yōu)秀成績(jī)；學(xué)生全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽及全市三科聯(lián)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。多次被評(píng)為省市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。我慚愧的是：我所做的這些平凡瑣細(xì)的工作卻得到黨和人民給予的超值的褒獎(jiǎng)：連續(xù)多年被評(píng)為黃岡市先進(jìn)工作者、武穴市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教研員、模范班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……我深知做一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液。有行為仿，有德為尚，有業(yè)可承，我必誓守這方心靈的凈土，在教育園地里繼續(xù)勤奮耕耘。

二、熱愛(ài)教育事業(yè)，努力培養(yǎng)世紀(jì)人才。

一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說(shuō)，實(shí)際目標(biāo)就是教好書(shū)，育好人，培養(yǎng)出新世紀(jì)合格的人才。對(duì)此，我近三十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。十幾年來(lái)，我連續(xù)擔(dān)任初三數(shù)學(xué)教師兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人，不知花了多少心血，特別是這些面臨畢業(yè)的學(xué)生，他們真的很努力，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)面臨畢業(yè)的學(xué)生個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無(wú)阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高鞏固他們的知識(shí)，經(jīng)常與他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績(jī)也進(jìn)步了。

平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、多提問(wèn)題。由此所形成的獨(dú)特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評(píng)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。只有對(duì)祖國(guó)熱愛(ài)，對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，對(duì)工作的熱愛(ài)，才能教好書(shū)，管好學(xué)校，管好班級(jí)。近幾十年來(lái)，我一直擔(dān)任初三年級(jí)的班主任。班主任被人戲稱為世上“最小”的主任，可班主任工作之艱辛，對(duì)學(xué)生的影響之大卻是外人難以真正體會(huì)到的。人常說(shuō)，什么樣的老師教出什么樣的學(xué)生。我們的社會(huì)正處在轉(zhuǎn)型期，中學(xué)生又正處在人生觀、價(jià)值觀養(yǎng)成初期，班主任的工作作風(fēng)、言行舉止對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一部無(wú)字教科書(shū)。我常常捫心自問(wèn)：“作為班主任，我夠格嗎?”以此警示自己用實(shí)際言行不斷修身養(yǎng)德，不斷提高育人效益?！案呱搅魉捴簟?，“士為知已者死”……這些名言典故無(wú)不體現(xiàn)出人與人相交知心的重要性，面對(duì)這個(gè)時(shí)代的學(xué)生，我們有許多困惑：他們個(gè)性差異大，自主性強(qiáng)，表現(xiàn)欲望高，信息渠道廣，身體發(fā)育快，成熟早……要想當(dāng)好班主任，我們必須深入地去了解他們，了解他們最需要什么。

高級(jí)教師職稱數(shù)學(xué)教學(xué)述職報(bào)告(篇4)

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，在校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在高二數(shù)學(xué)組全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和奮力拼搏下，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目的。有成功的喜悅，也有不足的遺憾。下面就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)集體備課優(yōu)化課堂教學(xué)

新的課改形勢(shì)下，高二數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)？無(wú)論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對(duì)這一問(wèn)題備課組制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在集體備課中，注重充分發(fā)揮各位教師的長(zhǎng)處，集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度，對(duì)于各位教師來(lái)講，又能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，因材施教。

二、立足課本夯實(shí)基礎(chǔ)

教學(xué)過(guò)程中，不僅要展現(xiàn)教師的分析思維，還要充分展現(xiàn)學(xué)生的思考思維，把教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)為思維活動(dòng)；同時(shí)還適當(dāng)增加難度，教學(xué)起點(diǎn)總體要高，注重提優(yōu)補(bǔ)差，新課改將更加注重對(duì)學(xué)生能力的考查，適當(dāng)增加教學(xué)的難度，為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機(jī)會(huì)和空間，有利于優(yōu)秀的學(xué)生限度發(fā)揮自己的潛能，取得更好的成績(jī)；對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生充分利用輔導(dǎo)課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題，解決他們學(xué)習(xí)上的困難，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)他們勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷挖掘潛力，限度提高他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。

三、因材施教全面提高

由于學(xué)生的整體情況不一樣，同一班級(jí)的學(xué)生，層次差別也較大，給教學(xué)帶來(lái)很大的難度，這就要求自己要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)，又要根據(jù)各班實(shí)際情況制定出具體要求，對(duì)不同層次的學(xué)生，應(yīng)區(qū)別對(duì)待，這樣，對(duì)課前預(yù)習(xí)、課堂訓(xùn)練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導(dǎo)的內(nèi)容也就因人而異，對(duì)不同班級(jí)、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問(wèn)上也要分層次，基礎(chǔ)題一般由學(xué)生來(lái)做，以增強(qiáng)他們的信心，提高學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要把知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)展開(kāi)來(lái)，充分挖掘他們的潛力，提高他們邏輯思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。課后作業(yè)的布置，既有全體學(xué)生的必做題也有針對(duì)較強(qiáng)能力的學(xué)生的思考題，課后對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)的內(nèi)容也因人而異，讓所有的學(xué)生都能有所收獲，使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

四、優(yōu)化練習(xí)提高練習(xí)的有效性

知識(shí)的鞏固，技能的熟練，能力的提高都需要通過(guò)適當(dāng)而有效的練習(xí)才能實(shí)現(xiàn)；首先，練習(xí)題要精選，題量要適度，注意題目的典型性和層次性，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生；對(duì)練習(xí)要全批全改，做好學(xué)生的錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)，對(duì)于錯(cuò)的較多的題目，找出錯(cuò)的原因。練習(xí)的講評(píng)是高二數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，為了限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益，課堂的講評(píng)要科學(xué)化，要注重教學(xué)的效果，不該講的就不講，該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥，該講的內(nèi)容一定要講透；對(duì)于典型問(wèn)題，要讓學(xué)生板演，充分暴露學(xué)生的思維過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。多做練習(xí)，有效的提高了學(xué)生的應(yīng)試能力。

五、加強(qiáng)考法、心理等方面的指導(dǎo)培養(yǎng)非智力因素

充分利用每一次練習(xí)、測(cè)試的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧，提高學(xué)生的得分能力，如對(duì)選擇題、填空題，要注意尋求合理、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng)，要力爭(zhēng)“保準(zhǔn)求快”，對(duì)解答題要規(guī)范做答，努力作到“會(huì)而對(duì)，對(duì)而全”，減少無(wú)謂失分，指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)?？偨Y(jié)審題答題順序、技巧，力爭(zhēng)找到適合自己的心理調(diào)節(jié)方式和臨場(chǎng)審題、答題的具體方法，逐步提高自己的應(yīng)試能力；幫助學(xué)生樹(shù)立信心、糾正不良的答題習(xí)慣、優(yōu)化答題策略、強(qiáng)化一些注意事項(xiàng)。

在這一學(xué)期中，雖然取得了一些成績(jī)，但還有很多不足，在今后的工作中還要努力向各位學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。