大走訪檢討書

大走訪檢討書。

這里是編輯準(zhǔn)備的您可能需要的“大走訪檢討書”，一篇檢討書名稱應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？我們在慢慢長大的過程中，我們有時(shí)候會因?yàn)椴欢露稿e。對于各種犯錯行為都需要嚴(yán)格的寫一份合理的檢討，參考本文前請先仔細(xì)閱讀！

大走訪檢討書(篇1)

近期，我校組織了教師走訪活動，旨在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的教育教學(xué)水平。通過此次活動，我深刻地認(rèn)識到了自己在教學(xué)工作中存在的不足和問題，并對自己的教育教學(xué)理念提出了進(jìn)一步的探索。在此我將具體分析自己存在的問題，并制定改進(jìn)措施，以更好地為學(xué)生服務(wù)。

我發(fā)現(xiàn)自己在課堂上掌控能力不足。通過走訪活動中觀摩了一些優(yōu)秀教師的課堂，我發(fā)現(xiàn)他們能夠嫻熟地應(yīng)對各種復(fù)雜的教學(xué)情況，運(yùn)用多種教學(xué)方法有效地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。相比之下，我對于學(xué)生的行為管理較為被動，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)生注意力不集中、課堂秩序失控等問題。因此，我打算進(jìn)一步研究學(xué)生行為管理的方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)策略，提高自己在課堂上的掌控能力。同時(shí)，我還計(jì)劃加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)體差異的理解，關(guān)注他們的興趣、愛好和特長，以更好地滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

我意識到自己在教學(xué)設(shè)計(jì)方面存在不足。通過走訪活動，我看到了許多教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計(jì)，這些設(shè)計(jì)既能夠引發(fā)學(xué)生的興趣，又能夠培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。相比之下，我在教學(xué)設(shè)計(jì)上缺乏創(chuàng)新和差異化，課堂內(nèi)容較為枯燥，缺乏趣味性。為了改變這種狀況，我打算加強(qiáng)對學(xué)科內(nèi)容的研究，更新教材知識，充實(shí)自己的教育教學(xué)素養(yǎng)。同時(shí)，我還計(jì)劃利用多種多樣的教學(xué)資源，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和問題解決能力，使他們在學(xué)習(xí)中能夠主動參與和積極思考。

我也發(fā)現(xiàn)自己在與家長和學(xué)生的溝通中存在一定問題。在走訪過程中，我了解到一些優(yōu)秀教師是通過與學(xué)生和家長積極溝通、建立良好的師生關(guān)系來提高學(xué)生成績和學(xué)習(xí)興趣的。而我在與家長和學(xué)生的溝通中往往只是簡單地告訴他們學(xué)生的表現(xiàn)和問題，缺乏深入的交流和互動。因此，我打算加強(qiáng)與家長和學(xué)生的聯(lián)系，主動了解他們的需求和關(guān)注點(diǎn)，并相應(yīng)地制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。同時(shí)，我還計(jì)劃邀請家長參與課堂觀摩和交流活動，增強(qiáng)與家長的合作，形成良好的家校共育氛圍。

通過教師走訪活動，我深刻地認(rèn)識到了自己在教學(xué)工作中存在的問題和不足。在今后的工作中，我將積極采取措施改進(jìn)自己的教育教學(xué)方式，增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。同時(shí)，我也會不斷努力完善自己的師德師風(fēng)，做一個(gè)有責(zé)任心、有愛心的教師，以更好地為學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)。

大走訪檢討書(篇2)

近日，我所在的社區(qū)進(jìn)行了一次名為“大走訪”的活動。這次活動旨在加強(qiáng)社區(qū)與居民之間的溝通與了解，以便更好地滿足居民的需求，并改進(jìn)社區(qū)的管理與建設(shè)。然而，我在這次活動中發(fā)現(xiàn)了一些問題，我深感自己需要檢討與反思。

首先，我發(fā)現(xiàn)在我們的社區(qū)中，存在著信息傳遞不暢的問題。在走訪過程中，居民們常常抱怨與社區(qū)管理層之間信息溝通的不暢，許多居民對社區(qū)的政策與規(guī)劃并不了解。而且，社區(qū)管理層也存在未及時(shí)回復(fù)居民投訴與建議的情況。這導(dǎo)致了許多問題無法及時(shí)解決，居民的滿意度也受到了影響。

我反思自己在這個(gè)問題上的不足之處。作為社區(qū)工作人員，我應(yīng)該主動與居民溝通，及時(shí)將社區(qū)的政策與規(guī)劃傳遞給他們。我也應(yīng)該積極向居民了解他們的問題、建議與需求，并及時(shí)反饋給上級管理層。只有通過加強(qiáng)信息傳遞，我們才能夠更好地服務(wù)于居民，改進(jìn)社區(qū)的管理與建設(shè)。

其次，在這次大走訪中，我還發(fā)現(xiàn)了社區(qū)設(shè)施不完善的問題。走訪過程中，有不少居民反映社區(qū)公共設(shè)施的質(zhì)量與數(shù)量無法滿足他們的需求。比如，小區(qū)中的公園設(shè)施老化，兒童活動場地有限，健身器材損壞等等。這些問題導(dǎo)致了居民們的生活質(zhì)量無法得到提升，也減弱了社區(qū)的凝聚力。

我在這個(gè)問題上的不足之處是對社區(qū)設(shè)施的監(jiān)督力度不夠。作為社區(qū)工作人員，我應(yīng)該積極檢查社區(qū)的公共設(shè)施，及時(shí)修復(fù)與維護(hù)，確保居民的需求得到滿足。我應(yīng)該與相關(guān)部門密切合作，共同解決社區(qū)設(shè)施問題，并向上級建議增加社區(qū)設(shè)施投入的預(yù)算。只有通過完善社區(qū)設(shè)施，我們才能提升居民的生活水平，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。

最后，我還發(fā)現(xiàn)社區(qū)存在著物業(yè)管理不善的問題。在這次大走訪中，我聽到了許多居民對物業(yè)管理的吐槽。有的居民抱怨物業(yè)不及時(shí)處理小區(qū)的垃圾問題，有的居民抱怨物業(yè)對小區(qū)的安全管理不力，產(chǎn)生了一些安全隱患。這些問題導(dǎo)致了居民們對物業(yè)的不滿，也降低了社區(qū)的整體形象。

我反思自己在物業(yè)管理上的不足之處。作為社區(qū)工作人員，我應(yīng)該加強(qiáng)與物業(yè)公司的溝通與合作，促使他們更好地履行管理職責(zé)。我也應(yīng)該積極參與小區(qū)的管理，主動發(fā)現(xiàn)與解決問題，確保小區(qū)的安全與整潔。只有通過改進(jìn)物業(yè)管理，我們才能提升居民對社區(qū)的滿意度，增強(qiáng)社區(qū)的整體形象。

綜上所述，通過這次大走訪，我深刻認(rèn)識到社區(qū)工作中存在的問題與不足。我將對自己的工作進(jìn)行反思與總結(jié)，努力改進(jìn)自己的工作方法與態(tài)度。我希望能夠加強(qiáng)與居民的溝通與合作，及時(shí)傳遞信息與解決問題；我也希望能夠積極監(jiān)督社區(qū)設(shè)施修復(fù)與維護(hù)，提升居民的生活質(zhì)量；最后，我將努力改善物業(yè)管理，增強(qiáng)社區(qū)的整體形象。我相信，通過自己的努力與改進(jìn)，社區(qū)的管理與建設(shè)一定能夠取得更好的成績。

大走訪檢討書(篇3)

《大走訪檢討書》

近日，我們學(xué)校組織了一次名為“大走訪”的活動，目的是讓我們學(xué)生親身了解社會、增長見識。這次活動的過程中，我犯下了一系列的錯誤，給組織者和同學(xué)們帶來了困擾和傷害。在此，我寫下這篇《大走訪檢討書》，深感愧疚并誠摯地向大家道歉。

我在這次大走訪活動中表現(xiàn)得十分自私和不關(guān)心他人。當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)社區(qū)，與當(dāng)?shù)鼐用窠涣鲿r(shí)，我總是抱著消極的態(tài)度，不愿意主動與他人對話，也不愿意了解他們的生活情況。這種態(tài)度不僅使我錯過了很多寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，也給同學(xué)們帶來了不好的影響。我意識到自私的行為給別人帶來的傷害，我感到十分愧疚。（迷你句子網(wǎng) WWW.jz139.CoM）

在大走訪活動中，我沒有尊重當(dāng)?shù)鼐用竦牧?xí)俗和文化，對他們的生活方式表示了一定的嘲笑。例如，當(dāng)我看到他們使用的簡陋設(shè)備、住房條件不佳時(shí)，我沒有體諒到他們是不得已而為之，還心生輕蔑之情，甚至跟一些同學(xué)互相取笑。我對此深感慚愧，我明白自己的行為是不對的，應(yīng)該尊重每一個(gè)人的生活方式。

我還犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯誤，我在走訪過程中未經(jīng)允許，私自拍攝了當(dāng)?shù)鼐用竦恼掌⑸蟼鞯缴缃幻襟w上。這種行為不僅嚴(yán)重侵犯了他們的隱私權(quán)，也違背了大走訪活動的初衷。我深感愧疚和后悔，我應(yīng)該具備更高的道德水準(zhǔn)，不應(yīng)該以自己的興趣和好奇心來侵犯他人的權(quán)益。

我在這次活動中沒有積極主動地參與其中，對于組織者的辛勤付出沒有表達(dá)我的感激之情與支持。大走訪活動是為了讓我們學(xué)生更好地了解社會，增長見識，我卻沒有積極參與其中，沒有與居民們進(jìn)行良好的交流與互動，沒有真正領(lǐng)悟到這次活動的意義。我深感愧疚，我應(yīng)該積極參與，為大走訪活動增光添彩。

在此，我向組織者以及所有受到我言行傷害的人真誠地道歉，我深感愧疚和后悔。我已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤，會從中吸取教訓(xùn)，以此為契機(jī)重新審視自己的行為和態(tài)度。我將以此為警鐘，以更加謙遜和尊重的態(tài)度面對以后的活動和人與事。再次向大家致以最真誠的歉意。

愧疚的我

日期

大走訪檢討書(篇4)

近日，我校開展了一次教師走訪活動，每位教師都以走訪的方式對自己的教學(xué)進(jìn)行了反思和總結(jié)。我個(gè)人深感受益匪淺，以下是我對此次活動的詳細(xì)檢討。

這次走訪活動讓我更加了解了學(xué)生的實(shí)際情況。在走訪過程中，我與學(xué)生進(jìn)行了面對面的交流，聽取了他們對我的教學(xué)的意見和建議。通過與學(xué)生的交流，我了解到了他們的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)習(xí)動力以及遇到的困難。這些信息對我的教學(xué)有著重要的指導(dǎo)作用，讓我能夠更加準(zhǔn)確地了解學(xué)生的需求，以便針對性地調(diào)整我的教學(xué)策略。

走訪活動也讓我反思了自己的教學(xué)方法和態(tài)度。在和學(xué)生的交流中，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，比如講解不夠清晰、教學(xué)內(nèi)容過于枯燥、與學(xué)生的互動不夠等。這讓我深感自己在教學(xué)上還有很大的提升空間。我會積極探索新的教學(xué)方法和手段，讓我的課堂更加生動有趣、互動性更強(qiáng)，并時(shí)刻保持對學(xué)生的關(guān)注和溝通。

這次走訪活動還讓我認(rèn)識到了與家長的溝通的重要性。通過走訪，我有機(jī)會與學(xué)生的家長進(jìn)行面對面的交流，了解到他們對我的教學(xué)的看法和意見。這讓我意識到，只有與家長保持良好的溝通，才能更好地了解學(xué)生的情況、解決學(xué)生的問題，從而更全面地幫助他們成長。我會盡量爭取與家長的溝通機(jī)會，主動與他們交流，及時(shí)了解學(xué)生在家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)中的情況，并與家長共同探討如何更好地支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。

這次走訪活動也讓我反思了自己的職業(yè)素養(yǎng)。通過與學(xué)生和家長的交流，我深刻體會到自己作為一名教師，應(yīng)該具備專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心。為了不辜負(fù)學(xué)生和家長對我的期望，我會更加努力地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)能力，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。

這次走訪活動讓我對自己的教學(xué)進(jìn)行了全面而深入的思考，我深刻認(rèn)識到了自身存在的不足，也得到了學(xué)生和家長的寶貴意見和建議。我將把這次檢討作為一個(gè)契機(jī)，不斷地提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。

大走訪檢討書(篇5)

《大走訪檢討書》

近期，本公司組織了一次大規(guī)模的走訪考察活動，旨在進(jìn)一步了解市場需求，優(yōu)化產(chǎn)品和服務(wù)。在這次活動中，出現(xiàn)了一些問題和不足，違背了公司一貫的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。經(jīng)過反思和總結(jié)，我特此書寫本檢討書，對這次活動中的問題進(jìn)行詳細(xì)的檢討和整改，希望引以為戒，不斷進(jìn)步。

我要承認(rèn)，在這次走訪活動中，的準(zhǔn)備工作并不充分，導(dǎo)致了一些不必要的失誤和問題的出現(xiàn)。事前的調(diào)研和對走訪對象的了解不夠，導(dǎo)致在提問和交流中顯得有些笨拙和不專業(yè)。同時(shí)，對走訪的具體目標(biāo)和內(nèi)容也沒有明確界定，導(dǎo)致了走馬觀花式的訪談，無法深入挖掘客戶需求，影響了后續(xù)業(yè)務(wù)的開展。

在與客戶交流的過程中，沒有充分尊重客戶的意見和反饋，也沒有耐心地傾聽他們的需求和困擾。有時(shí)甚至出現(xiàn)了一些激進(jìn)的情緒表現(xiàn)，給客戶帶來了困惑和不適。這種不專業(yè)、不客觀的態(tài)度，不符合一貫以來的服務(wù)宗旨和價(jià)值觀，對的信譽(yù)和口碑造成了一定的損害。

在整理和分析走訪數(shù)據(jù)的過程中存在一些問題。數(shù)據(jù)整理的質(zhì)量和準(zhǔn)確性不高，導(dǎo)致了分析結(jié)果的模糊和不準(zhǔn)確。應(yīng)該在數(shù)據(jù)采集和整理的過程中加強(qiáng)質(zhì)量控制，確保數(shù)據(jù)的正確性和可信度。對于數(shù)據(jù)的分析和歸納也要更加深入和獨(dú)立思考，不能簡單地以偏概全或者任由主觀意見左右分析結(jié)果。

對于這次走訪活動中出現(xiàn)的問題，一定要及時(shí)采取整改措施。要重新認(rèn)識到走訪活動的重要性和必要性，提高對市場需求的敏感性和洞察力，以客戶為中心，不斷改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)。在走訪準(zhǔn)備工作中，要加強(qiáng)調(diào)研和了解，并制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃，為走訪活動提供充分的信息和支持。同時(shí)，在與客戶交流的過程中，要注重傾聽、尊重客戶意見，保持專業(yè)、客觀的態(tài)度，避免極端情緒的表達(dá)。在整理和分析數(shù)據(jù)的過程中，要加強(qiáng)質(zhì)量控制，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可信度，對結(jié)果進(jìn)行深入思考和分析。

通過這次檢討，我對本公司在走訪活動中出現(xiàn)的問題有了更清晰的認(rèn)識，并明確了改進(jìn)和整改的方向。我相信，在全體員工的努力下，一定能夠不斷改進(jìn)，提高服務(wù)質(zhì)量，取得更好的業(yè)績。感謝大家對這次走訪活動的支持和參與，希望能夠共同努力，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。

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在走廊跑檢討書

?你了解如何撰寫檢討書嗎？我們會因?yàn)橐恍┰蚍稿e而寫檢討書。檢討書的內(nèi)容包括出錯問題、產(chǎn)生原因、改正措施或今后的打算，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯挑選出這篇優(yōu)質(zhì)的“在走廊跑檢討書”希望大家都能收獲滿滿，愿通過本文您能夠掌握一些實(shí)用的技能和方法！

在走廊跑檢討書(篇1)

尊敬的老師：

您好！

我叫xxx，我因?yàn)榻裉煸谖覀兘虒W(xué)樓的走廊樓道里跟同學(xué)打鬧，而被您叫到您辦公室教導(dǎo)?，F(xiàn)為我的這行為寫反省檢討。

我今天跟同學(xué)在課間玩耍，本來只是單單純純的聊天的，聊著聊著太激動，就開始動手，你推一下我推一下，從自己班的教室走廊打打鬧鬧到別的班走廊去了，期間不斷擦過別的同學(xué)的身邊，差點(diǎn)撞到他們。您的辦公室就在我們對面，您一出來見到我們這樣，這還了得，不制止的話，不小心把人撞翻怎么辦，您出手阻止了我們的行為繼續(xù)帶來的的潛在危險(xiǎn)。好在您當(dāng)時(shí)沒有當(dāng)我們只是小孩子玩玩，而是過來叫停我們，如果不是您，我們可能會繼續(xù)下去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正在興頭上，別人是插不進(jìn)手的，如果貿(mào)然阻止，可能就不是打鬧那么簡單了，會直接干架的。

我們也很慶幸對您的威嚴(yán)依舊在乎，我們才在您的聲音下停止。課間時(shí)間也有那么長，我們一直這么鬧下去，不去關(guān)注旁邊人的狀況，那要真發(fā)生點(diǎn)事故，就不好解決了。如果真在鬧的開心，突然從樓梯那里上來一個(gè)同學(xué)，也沒有注意到我們，然后兩兩相撞，他可能會被我們兩個(gè)人給撞滾下樓梯，那這就是傷人了。我回想到這，我的心都嚇到不行。

經(jīng)此一事，我們都知道了自己的這種行為直接和間接帶來的一個(gè)后果不是我們兩個(gè)能夠承擔(dān)的起的。我們打從心里就害怕，完全都不敢在走廊地方做一些稍微大一點(diǎn)的動作，就怕一個(gè)不小心我們就又犯這行為。我們也對自己的行為進(jìn)行了深度的檢討。先在這里對您說聲“謝謝”，特別感謝您能夠去管束我們，把我們的一些不好的行為給阻止了。再跟您說聲“對不起”，我們學(xué)校是有規(guī)定不能在走廊上打鬧的，不管是有沒有人在那里，一律都不許有打鬧行為的出現(xiàn)，一旦有，會嚴(yán)格處罰的。我們這算是知道的情況下還明犯事，或許很難得到諒解，因?yàn)椴还苁裁蠢碛桑`反了學(xué)校的要遵守的規(guī)定，就應(yīng)該要對此做出處理。我們知道辯解沒有用，所以自覺接受對我們的處分。在今后的生活中我們絕不允許在犯這種事，對自己和對他人造成傷害的事。感謝老師對我們的關(guān)注，不然都不知道自己最后會變成什么樣。

此致

　敬禮！

檢討人：xxx

230xx年xx月xx日

在走廊跑檢討書(篇2)

尊敬的老師：

您好！

這件事情發(fā)生了以后，經(jīng)過老師您辦公室對我的批評，我知道了在教室外面走廊樓道嬉戲打鬧是十分不應(yīng)該的事情。走廊樓道那里人來人往，加上又比較擁擠，我們在那里打鬧，嚴(yán)重影響別人的正常出行，沖撞到別人，這樣就會導(dǎo)致很多本應(yīng)該可以避免的麻煩。走廊那里本身就有一定的高度，如果我們不相信摔下去了，肯定會受傷，嚴(yán)重的話，還會影響上課學(xué)習(xí)。如果不小心把路過的同學(xué)推下去，那后果就更加嚴(yán)重了。通過老師您說的那個(gè)前幾年在走廊打鬧不下心把別人推下去導(dǎo)致骨折的事情，我們深深地知道了事情的后果。我們以后一定不這么做了。

在一個(gè)就是旁邊就是老師辦公室，我們在那里打鬧，我們自己知道只是在玩鬧而已，可能在不知情的老師眼里，我們可能就是在打架，這樣的話肯定會影響別的老師對我們班的看法，認(rèn)為我們特別的亂，都敢在教師辦公室門口大家。如果真這樣的話，班級的榮譽(yù)形象可就被我們毀了，那我們可就真是犯了不可以原諒的錯誤了。

學(xué)校是在校規(guī)上面直接寫明了禁止課間在校園追逐打鬧，可是我們兩個(gè)卻沒有好好地重視學(xué)校的警告，不僅是在走廊樓道這么一個(gè)危險(xiǎn)的地方打鬧，而且還是是在教師辦公室門口，這要是被發(fā)現(xiàn)了，我們這就是送上門去讓別人懲罰啊……這件事情之后，老師您給的教訓(xùn)我一定會牢牢記在心里，告誡自己以后都不要再做這么危險(xiǎn)的事情了。當(dāng)然，也希望班上的同學(xué)能夠吸取我們的教訓(xùn)，一樣的事情不要再做了，這樣的話，既安全可以避免危險(xiǎn)，又可以讓老師少操心，減少老師的負(fù)擔(dān)和壓力。

現(xiàn)在回想起來，我們之前在走廊樓道上面嬉戲打鬧，是真的不考慮其他同學(xué)的感受，是非常自私的一種行為，置自己的安全與廣大同學(xué)的安全與不顧。想起來要是我遇到別人在樓道打鬧影響我的行走的話，我一定會特別的氣憤，可是我們之前卻沒有想到！唉，我們現(xiàn)在后悔死了！

總之，在這里，我向老師保證，我們以后一定不做在走廊上面嬉鬧的事情了，課間這種休息的時(shí)間我們就好好地休息，這樣更好地讓我們適應(yīng)下節(jié)課的來臨。我們也不會繼續(xù)這么自私自利下去，以后做事一定要考慮其他人的意見，不讓老師您多操心。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

在走廊跑檢討書(篇3)

尊敬的老師：

您好！

第三節(jié)課的鈴聲響起來了，我還正在和班上的幾位同學(xué)聊得熱火朝天的，上課鈴聲響起來也根本就阻止不了我們的聊天，然后，就將屬于我的垃圾遺忘在了教室走廊的窗臺上。雖然不是有意地亂丟垃圾，但是因?yàn)槲业脑蜻€是破壞了教室走廊的環(huán)境衛(wèi)生，所以寫這份檢討書來反省自己的過失。

第三節(jié)課，也就是我親愛的班主任，xxx老師的課。第二節(jié)課的課間是時(shí)間最長的，有二十分鐘，我就和班上的幾位同學(xué)買了零食，然后在教室走廊邊吃邊聊，零食吃完，依舊沒有上課，我不想錯過同學(xué)們的聊天內(nèi)容，就沒有先將垃圾丟到教室的垃圾桶，而是將它放在走廊的窗臺上，準(zhǔn)備打上課鈴的時(shí)候?qū)⑺鼇G了，我以為我一定會記得，可是跟同學(xué)們聊得很起勁，都忘記有這件事的存在了，鈴聲響起了的時(shí)候，我們還在繼續(xù)著那個(gè)話題。

班主任老師因?yàn)橐o我們上第三節(jié)課，所以來到教室，開始上課前，老師就問道，走廊窗臺上的垃圾是誰丟的，那時(shí)的我才記起來，自己的垃圾還沒有丟掉，我因?yàn)楹ε卤话嘀魅卫蠋煈土P和批評，就遲遲不敢承認(rèn)，以至于耽誤了上課的很長一段時(shí)間，老師和同學(xué)們都在等待我承認(rèn)自己的錯誤，我卻一直在浪費(fèi)大家的時(shí)間。當(dāng)時(shí)要是我立馬承認(rèn)，然后將走廊窗臺上的垃圾撿起來，丟進(jìn)垃圾桶，也就不會耽誤大家這么長的時(shí)間，所以，我覺得很對不起大家，是我害了大家的寶貴時(shí)間白白流失。

學(xué)校和班級的衛(wèi)生，只要是我身為學(xué)校，身為這個(gè)班級的一份子，就有義務(wù)要將其愛護(hù)好，不能破壞公共環(huán)境，我們作為學(xué)生就要為自己營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)自身周圍的環(huán)境，讓自己生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中。班級的衛(wèi)生是大家的，我不能因?yàn)樽约旱脑蚨茐拇蠹业纳姝h(huán)境，我應(yīng)該為這件事受到相應(yīng)的懲罰，所以，我決定將班級的衛(wèi)生任務(wù)的承包下來，就算任務(wù)很重，我也需要這樣做，因?yàn)檫@可以讓我養(yǎng)成一個(gè)要愛護(hù)環(huán)境的意識，讓我能不再犯亂丟垃圾的錯誤了。

老師，我所反思和檢討的絕對不是在敷衍您，我給您的承諾也絕對不是在應(yīng)付您，我是真的已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤了，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我不會在犯錯，請您給我這個(gè)改過自新的機(jī)會，我會向您證明的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

在走廊跑檢討書(篇4)

走廊跑步檢討書

近期，我在學(xué)校的走廊上進(jìn)行跑步活動，對此，我深感愧疚和后悔。因此，我決定寫下這篇檢討書，既是對自己的反思，也是對學(xué)校和老師的誠摯道歉。

首先，我要明確承認(rèn)，我在走廊上進(jìn)行跑步活動是對校園規(guī)則的嚴(yán)重違反。學(xué)校的走廊是供同學(xué)們有序移動和學(xué)習(xí)交流的地方，而不是對跑步等高強(qiáng)度活動的場所。我沒有意識到我的行為給其他同學(xué)和老師帶來的困擾和不適，對此我深感歉意。

其次，我的行為不僅違反了校規(guī)，還給學(xué)校的形象帶來了負(fù)面影響。作為一名學(xué)生，我應(yīng)該展現(xiàn)出良好的行為模范，以充分體現(xiàn)學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平。然而，我的行為卻背離了這樣的期望，給學(xué)校造成了不好的影響。對此我感到極為愧疚，深表歉意。

此外，我也認(rèn)識到我在跑步活動中存在的安全隱患。走廊通常比較狹窄，人流量較大。而我在其中進(jìn)行快速奔跑活動，不僅容易導(dǎo)致自己摔倒、受傷，也很可能給其他同學(xué)帶來潛在的安全威脅。我沒有意識到自己的行為其實(shí)對自己和他人的安全構(gòu)成了威脅，對此我深感自責(zé)和懊悔。

最后，對于我的不良行為，我深感愧疚并承諾從此認(rèn)真遵守校規(guī)，并主動改正自己的錯誤。首先，我會確保自己不再在走廊上進(jìn)行任何不適當(dāng)?shù)幕顒?，特別是高強(qiáng)度的跑步。我會自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以起到模范和表率的作用。其次，我會積極向其他同學(xué)和老師道歉，解釋自己的錯誤行為，并表達(dá)自己的決心和誠意。最重要的是，我會珍惜這次教訓(xùn)，不斷反思自己的行為，時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。

在未來的日子里，我會更加自律，自覺遵守校規(guī)和各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，爭做一名好學(xué)生和模范生。我相信，通過自己的努力，我一定能夠改正錯誤，贏得學(xué)校和老師們的信任和支持，為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。我謙虛地向?qū)W校和所有受到我的行為影響的人表示深深的道歉，并請學(xué)校給予我改正錯誤的機(jī)會。非常抱歉對您和學(xué)校帶來的不便與困擾。感謝您的諒解與支持！

再次向?qū)W校和所有相關(guān)人員表達(dá)我的歉意和愧疚！

敬上

一名經(jīng)過深思熟慮且深感愧疚的學(xué)生

在走廊跑檢討書(篇5)

尊敬的老師：

您好！

教室走廊的干凈程度從某種程度上也反映了班上學(xué)生的整體素質(zhì)，至少從教室外看去可以很直接地發(fā)現(xiàn)走廊區(qū)域的垃圾，可以說這次我在教室走廊亂扔垃圾的做法從整體上拉低了全班的素質(zhì)水平，畢竟當(dāng)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡視的時(shí)候只會覺得xx班的教室走廊過于臟亂，這也意味著自己亂扔垃圾做法對于班級整體形象造成了嚴(yán)重的損失，因此我對自己在教室走廊亂扔垃圾的做法進(jìn)行了深刻檢討并意識到這種做法的錯誤性。

首先我應(yīng)當(dāng)明白亂扔垃圾其實(shí)是對打掃教室走廊的同學(xué)勞動成果的不尊重，畢竟打掃工作也是需要花費(fèi)一番心思才能讓走廊變得干凈整潔，僅僅是因?yàn)閼械米叩嚼芭赃叡阕龀鲞@種事情的確是可恥的，而且教室走廊也是屬于我們班級需要重點(diǎn)打掃的區(qū)域又怎能將其變得臟亂不堪，因?yàn)橐患褐奖銓?dǎo)致班級形象受損只會讓同學(xué)們唾棄這樣的行為罷了，至少檢查衛(wèi)生的人員發(fā)現(xiàn)這個(gè)狀況以后只會覺得是我們班沒有將其打掃干凈的緣故。

其次站在老師的角度應(yīng)當(dāng)對這種損害班級形象的做法進(jìn)行全面抵制，哪怕我在面對老師責(zé)問的時(shí)候并沒有選擇逃避責(zé)任也無法否認(rèn)亂扔垃圾的現(xiàn)實(shí)，須知壞習(xí)慣的養(yǎng)成對于自身的發(fā)展是有害無益的自然不能做出這樣的事情，若是不引起重視導(dǎo)致養(yǎng)成亂扔垃圾的壞習(xí)慣則是人品卑劣的表現(xiàn)，可以說思想變得墮落意味著自身的成長也會受到嚴(yán)重的影響，這次在教室走廊亂扔垃圾的做法便是思想墮落的表現(xiàn)，所幸的是老師的批評讓我明白這種損害班級整體利益的做法是極其沒有公德心的表現(xiàn)。

最后面對亂扔垃圾的現(xiàn)實(shí)應(yīng)該主動承擔(dān)起打掃的職責(zé)才行，為了彌補(bǔ)過失還是應(yīng)該在接下來的時(shí)間里負(fù)責(zé)打掃教室走廊才能夠體會到這項(xiàng)工作的艱辛，這樣也能夠直接明了地體會到打掃干凈的地面出現(xiàn)垃圾以后會是怎樣的感受，明明自己以往沒有參與到教室走廊的打掃工作中去卻心安理得地做出亂扔垃圾的行為，這種踐踏打掃衛(wèi)生人員的勞動成果的做法在我看來是及其可恥的。

往后的學(xué)習(xí)生活中還是要謹(jǐn)記老師的批評與告誡才能明白亂扔垃圾的錯誤性，畢竟以往老師也曾強(qiáng)調(diào)過亂扔垃圾的錯誤性自然能夠體會到自己的做法是知錯犯錯的表現(xiàn)，作為學(xué)生理應(yīng)學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣才能夠在將來的人生中有所成就，而我在吸取這方面的教訓(xùn)以后應(yīng)當(dāng)盡量避免再做出亂扔垃圾的行為才行。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

在走廊跑檢討書(篇6)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

垃圾不能隨意扔，在教室還是在走廊，都不能隨意的亂認(rèn)垃圾，因?yàn)榘嗉壚锩娌恢形易约?，更有很多同學(xué)都在教室里面學(xué)習(xí)，并且打掃教室也非常麻煩我隨意的扔垃圾已經(jīng)不對了，我認(rèn)錯，我不敢在犯了。

每個(gè)人都要為維護(hù)我們教師干凈衛(wèi)生，以前我沒有做好，犯了錯，現(xiàn)在我不敢了，我一定會好好的遵守，不敢隨意人垃圾，以后有垃圾一定會把垃圾扔到垃圾堆，人道教室角落里面的垃圾桶里，不會隨意扔到走廊，以前亂認(rèn)來及是我不不對，以后我不會在亂扔垃圾了，一定把垃圾及時(shí)送到垃圾堆。

我要錯誠實(shí)的小學(xué)生，不會在做邋遢的小學(xué)生，因?yàn)殄邋莸娜苏l都不喜歡，而且亂認(rèn)垃圾破壞環(huán)境，也污染教室，影響我們的生活，我不能繼續(xù)這樣做了，必須要保證自己不犯錯，不能輕易的扔垃圾，畢竟老師也比希望我這樣做，我不能為了貪圖方便，就把垃圾在教師走廊里面亂扔。

如果有同學(xué)踩到垃圾摔倒了這是非常不要的，我不能傷害其他同學(xué)，畢竟打架在教室里面如果我還這樣所以的扔垃圾，大家都會不待見我，這樣的異樣眼光我自己也受不了，我不想犯這樣的錯，我想要改變自己的形象，不在成為那個(gè)一直犯錯的人，我要錯那個(gè)愿意改正錯誤的人，成為一個(gè)聽話的學(xué)生，不給老師天滿帆，也不破壞同學(xué)們到掃的結(jié)果，會記住一點(diǎn)愛護(hù)衛(wèi)生，注意干凈。

人都是在不斷長大，我已經(jīng)犯錯，也長大了，我不會在亂亂扔垃圾了不但自己不會亂認(rèn)垃圾，已有海湖監(jiān)督其他人也不亂扔垃圾，保證及時(shí)做到一點(diǎn)就是不隨意的扔垃圾，保證干凈整潔，維護(hù)好我們共同的教師，不會一直犯錯更知道聽話知道錯誤，保證一定聽話，一定認(rèn)真做好學(xué)習(xí)任務(wù)，不會在如同一個(gè)滅有紀(jì)律沒有教養(yǎng)的人了。

我會向其他做的好的同學(xué)看齊，如果遇到垃圾我還會主動的去打掃衛(wèi)生，主動的完成清掃工作，不會在成為一個(gè)垃圾制造者，以后的學(xué)習(xí)垃圾零食垃圾我都會扔進(jìn)垃圾桶里面不會在亂扔了不會在犯錯了。讓我們的教師干干凈凈，維護(hù)教師的衛(wèi)生，做教師的守護(hù)者，做一個(gè)文明禮貌的先行人，不把人垃圾為傲，不會隨意扔垃圾，更不會把垃圾丟到地上，及時(shí)做到把垃圾放到該去的位置。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

收走物品檢討書集錦

檢討書大家是怎么樣寫的呢？人一輩子都會經(jīng)歷不同的成長階段，作檢討似乎是 一件十分普遍的事情。因?yàn)榉稿e行為寫檢討，是對我們行為的一種警示，編輯費(fèi)盡心思打造的“收走物品檢討書”一定會讓您感到印象深刻，這份報(bào)告僅供參考具體操作請根據(jù)實(shí)際情況定制！

收走物品檢討書(篇1)

前些日子，我們班發(fā)生了一樁令人震驚的事情。一個(gè)同學(xué)偷走了一位同學(xué)的物品，被老師發(fā)現(xiàn)后，被要求寫一份《收走物品檢討書》。這份檢討書引起了我們班同學(xué)們的廣泛關(guān)注和討論，大家紛紛陳述自己的觀點(diǎn)。其中，有人表示懷疑同學(xué)的行為動機(jī)，也有人呼吁給同學(xué)一個(gè)機(jī)會。

我記得那天，班主任非常嚴(yán)肅地將這份檢討書公布在班級的公告欄上。檢討書的標(biāo)題簡單明了：“收走物品檢討書”，幾乎一瞬間吸引了所有人的眼球。檢討書的起頭寫著：“親愛的老師和同學(xué)們，很抱歉，我使用了錯誤的方法，私自拿走了XX的物品?！背錆M歉意的字眼讓人不禁為這位同學(xué)的過錯感到心疼。

我翻閱后，發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)寫得頗為詳細(xì)。他清楚地描繪了事情發(fā)生的經(jīng)過，我們了解到他竟然是在一次課間活動中偷走了同學(xué)的手機(jī)。他坦誠地道歉，承認(rèn)了自己行為的不妥和錯誤。他還對周圍同學(xué)的影響表示深深的懺悔，希望能得到大家的原諒。

通過這份檢討書，我深感自己對同學(xué)的偷窺心理和師生關(guān)系的重要性有了更深層次的認(rèn)識。作為一個(gè)人，我們不應(yīng)該通過不正當(dāng)?shù)氖侄蝸慝@取自己想要的東西。尊重他人的財(cái)產(chǎn)和隱私是基本的道德準(zhǔn)則。而作為學(xué)生，我們更應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，不要掉入一些不良行為的陷阱中。

當(dāng)我反復(fù)讀著這份檢討書時(shí)，我突然意識到，這個(gè)同學(xué)所犯的錯誤并不僅僅是一次偷竊行為，更是一個(gè)年輕人成長過程中的一個(gè)縮影。我們都曾經(jīng)犯過錯誤，也都是從錯誤中吸取教訓(xùn)而成長。這個(gè)同學(xué)的行為雖然不可取，卻給了我們一個(gè)教訓(xùn)：在面對錯誤時(shí)要勇于承認(rèn)，勇于寫下自己的檢討書以示悔過。

在班級討論會上，對這份檢討書的反響卻出奇地不一致。有些同學(xué)憤憤不平，認(rèn)為這個(gè)同學(xué)的行為不可原諒，應(yīng)該嚴(yán)懲不貸。他們指責(zé)這位同學(xué)對同學(xué)的不尊重，對班級的團(tuán)結(jié)和諧造成了極大的破壞。他們希望老師能夠?qū)λM(jìn)行一定的追責(zé)和懲罰，以警示其他同學(xué)。

也有一部分同學(xué)冷靜地看待這個(gè)問題。他們認(rèn)為這位同學(xué)的檢討書表現(xiàn)出了他內(nèi)心的懊悔和自責(zé)，應(yīng)該給他一個(gè)重新反思和改正的機(jī)會。他們相信，每個(gè)人都有犯錯誤的時(shí)候，關(guān)鍵是要看他是否能夠真誠地悔過和改正自己的錯誤。他們主張根據(jù)具體情況，適當(dāng)給予同學(xué)一定的教育和引導(dǎo)。

這場討論會分成了兩個(gè)陣營，爭論不休。盡管我們對這份檢討書有不同的看法，但是我們都意識到，這份檢討書意味著這個(gè)同學(xué)愿意面對自己的錯誤，愿意承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任。無論如何，我們應(yīng)該給他一個(gè)機(jī)會，讓他從這次錯誤中吸取教訓(xùn)，改過自新，重新在班級中樹立起一個(gè)良好的形象和關(guān)系。

收走物品檢討書的公示過程，讓我們每個(gè)人都反思了自己的行為和原則。我們要竭盡全力去遵守道德規(guī)范，不做傷害他人的事情。如果犯下錯誤，我們要及時(shí)改正，勇于面對。只有這樣，我們才能成為真正有品德的人。

通過這次事件，我深深地明白了一個(gè)真理：一個(gè)人的品德決定了他的未來。面對錯誤，我們不能躲避，更不能否認(rèn)。我們應(yīng)該主動面對，從中吸取教訓(xùn)。只有敢于承認(rèn)錯誤并向前航行，我們才能真正成長，走向未來。

這份“收走物品檢討書”牽動了我們每個(gè)人的心。無論我們對這個(gè)同學(xué)的行為持何種觀點(diǎn)，都要尊重他的權(quán)利和自由，給他一個(gè)機(jī)會來改正錯誤。同時(shí)，我們也要從中吸取教訓(xùn)，時(shí)刻保持警惕，不斷完善自己的品德和行為準(zhǔn)則。讓我們共同努力，營造一個(gè)和諧、文明的校園環(huán)境。

收走物品檢討書(篇2)

在每個(gè)人的成長過程中，都會經(jīng)歷一些錯誤和失誤。而當(dāng)犯錯時(shí)，及時(shí)而有效地反思和檢討是非常重要的。最近，我經(jīng)歷了一次糟糕的事件，我失去了一本朋友的貴重書籍，并被要求寫一份收走物品的檢討書。這一過程是如此的痛苦，但同時(shí)也有助于我深刻理解自己的錯誤，并為今后的行為負(fù)責(zé)。

這一事件發(fā)生在我和我的朋友約翰之間。在之間，有一本非常重要的書籍，這本書對于約翰來說具有巨大的情感價(jià)值。經(jīng)常分享這本書，并互相借閱，但是很不幸，我在最近的一次借閱中弄丟了它。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)書丟失之后，我感到極度的內(nèi)疚和懊悔。我立即聯(lián)系了約翰，向他承認(rèn)我的錯誤，并表示愿意承擔(dān)一切后果。他非常失望和生氣，但也非常理解我的誠實(shí)和誠意。

然后，他要求我寫一份檢討書，詳細(xì)描述我對此事的反思，并對我的錯誤負(fù)責(zé)。這是一個(gè)必要的步驟，以確保我真正認(rèn)識到自己的錯誤，同時(shí)也為了還給約翰一份合適的道歉。

在撰寫檢討書之前，我經(jīng)歷了一段時(shí)間的自我反省。我想到了自己是如何疏忽大意，沒有妥善保管好書籍。我的粗心導(dǎo)致了一本寶貴的書消失，這是我絕對不能原諒自己的錯誤。我深感遺憾和羞愧，對約翰造成的損失表示深深的歉意。

在撰寫檢討書的過程中，我非常充分地表達(dá)了自己的悔意。我詳細(xì)描述了丟失書籍的經(jīng)過，并解釋了我的責(zé)任。我承認(rèn)，如果我更加小心和細(xì)致，就不會發(fā)生這樣的錯誤。我還承諾，我將采取措施確保這樣的事情不再發(fā)生，包括改變我的行為，改進(jìn)我的管理技巧，并加強(qiáng)對貴重物品的保管。

在完成檢討書后，我加入了約翰的家庭，舉行了一次道歉儀式。我親自向他道歉，并再次表示我的悔意和決心。他聽了我的道歉，并表達(dá)了對我誠實(shí)和勇氣的贊賞。他說，他不會因?yàn)檫@個(gè)錯誤而遠(yuǎn)離我，但希望我能真正從中吸取教訓(xùn)，并成為一個(gè)更負(fù)責(zé)任的人。

這次事件讓我意識到，一個(gè)微小的失誤可能產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。丟失書籍只是一個(gè)小事，但它教會了我如何面對錯誤、接受責(zé)任和誠實(shí)面對自己和他人。我深深感激約翰的寬容和理解，他的支持讓我更有動力和決心改正自己的缺點(diǎn)，成為更好的人。

我要再次向約翰表示由衷的道歉，并對于我的舉動所造成的損失深感抱歉。我發(fā)誓，我將不僅僅是為了表達(dá)歉意而改變，而是為了成為一個(gè)真正負(fù)責(zé)任的人。我將從過去的錯誤中吸取教訓(xùn)，并將其運(yùn)用到我的生活中，以確保再也不會發(fā)生同樣的錯誤。

通過這次痛苦而寶貴的經(jīng)歷，我學(xué)會了如何真正反思自己的錯誤、接受責(zé)任，并向他人誠實(shí)道歉。這份檢討書是我對自己行為的正式反思，也是我對朋友所做悔意表達(dá)的方式。我將用這次經(jīng)歷作為我未來成長的重要素材，并時(shí)刻銘記此事，從而成為一個(gè)更負(fù)責(zé)任的人。

收走物品檢討書(篇3)

近日，某學(xué)校發(fā)生了一起引人注目的事件：一位學(xué)生因?yàn)楸I竊同學(xué)的財(cái)物而被學(xué)校管理人員收走了物品檢討書。這起事件引起了廣泛的關(guān)注和討論，并引起了許多人對學(xué)校道德教育的思考。

據(jù)了解，嫌疑學(xué)生小明是學(xué)校的一名初中生，此前他一直表現(xiàn)出色，成績優(yōu)異，也和同學(xué)們關(guān)系良好。最近一段時(shí)間，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他開始變得異常貪婪，并且不斷消費(fèi)奢侈品。起初，大家以為他的家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生了改變，才有了這種變化。經(jīng)過同學(xué)們的調(diào)查，終于揭開了小明的真面目：他經(jīng)常偷竊同學(xué)的財(cái)物。

小明的偷竊行為一度成為校園的公開秘密。同學(xué)們的一些私人物品不斷失蹤，他們很快就找到了一個(gè)共同點(diǎn)：都曾經(jīng)與小明有過接觸。于是，他們迅速報(bào)告給學(xué)校的管理人員，希望能夠采取相應(yīng)的措施。

收到舉報(bào)后，學(xué)校管理人員決定展開調(diào)查。通過調(diào)查，他們很快就得出了：小明確實(shí)涉嫌盜竊同學(xué)的財(cái)物。面對事實(shí)的鐵證，他們決定收走了小明的物品，并要求他寫一份檢討書。

小明的檢討書寫得非常詳細(xì)、具體且生動。他承認(rèn)自己的錯誤，并深感后悔。他在檢討書中回憶起了自己從小到大的成長經(jīng)歷，以及對親人、朋友和老師們的感激之情。他自述了自己最近一段時(shí)間的窘迫和迷茫，以及由此引發(fā)的貪婪和盜竊欲望。他表示，自己意識到盜竊行為對別人和自己造成的傷害，非常后悔自己在短暫的糊涂時(shí)刻所做出的錯誤決定。同時(shí)，他也深感自己對社會和法律的認(rèn)識存在缺失，對道德倫理理念的認(rèn)知也需要改善。他表示，為了重新成為一個(gè)正直善良的人，他將從現(xiàn)在起，努力改過自新，悔過自省，彌補(bǔ)自己的過失。

收走物品檢討書的事件一經(jīng)曝光，立即引起了家長、教師和社會各界的廣泛關(guān)注。人們紛紛對學(xué)校的道德教育提出了質(zhì)疑和思考。一方面，人們認(rèn)識到學(xué)校在推行道德教育方面還存在著薄弱環(huán)節(jié)，需要加強(qiáng)；另一方面，人們也看到了學(xué)校及時(shí)采取措施處理這一事件的決心和勇氣，認(rèn)可了學(xué)校對紀(jì)律的強(qiáng)化管理力度。一位家長提出：“學(xué)校的道德教育不應(yīng)僅僅停留在教科書知識的普及和口號的喊起，需要以具體案例為例，深入學(xué)生心靈，引發(fā)真實(shí)的思考?！?/p>

學(xué)校管理人員表示，他們將會將這起事件作為重要教訓(xùn)，將加強(qiáng)對學(xué)生的道德教育，以培養(yǎng)學(xué)生成為有道德觀念、優(yōu)秀品質(zhì)和良好行為的公民。同時(shí)，他們也表示，會協(xié)助小明進(jìn)行心理疏導(dǎo)和道德教育，幫助他重新樹立正確的價(jià)值觀。

在社會的關(guān)注下，小明和他的家庭也接受了巨大的壓力。小明的父母坦言，他們對兒子的行為感到非常愧疚和自責(zé)，表示將全力支持學(xué)校和社會對小明進(jìn)行教育和矯正。他們希望通過這次事件的教訓(xùn)，讓小明認(rèn)識到盜竊行為的危害性，重新找回自己的良知和方向。

收走物品檢討書的事件給我們帶來了深刻反思。學(xué)校的道德教育不僅僅是教育學(xué)生懂得做一個(gè)誠實(shí)守信的人，更是教育他們真正理解道德的標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)涵，讓他們在面臨各種誘惑和困擾時(shí)能夠保持清醒的頭腦和正確的選擇。我們期待學(xué)校和社會共同努力，為培養(yǎng)道德品質(zhì)卓越的下一代而不懈努力。

收走物品檢討書(篇4)

最近，我在學(xué)校的教室里目睹了一件令人震驚的事情。一位同學(xué)偷走了另一位同學(xué)的物品，引發(fā)了一場混亂和不和諧的事件。在校園宣傳部的號召下，班主任決定要求所有參與者寫一封收走物品檢討書，以此來反思和認(rèn)識自己的錯誤。這個(gè)事件讓我深思，并引起了我在生活中的一些思考。

事件發(fā)生在一個(gè)平凡的周五下午。大家正在上課，學(xué)習(xí)著數(shù)學(xué)知識。突然，我聽到一聲尖叫，原來是一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的手機(jī)不見了。大家開始四處查找，希望能找到失物。幾分鐘后，我們最終發(fā)現(xiàn)了手機(jī)藏在一位同學(xué)的書包里。這位同學(xué)帶著一臉無辜的表情穿越我們的視線，顯然是知道了自己所做的錯事。

隨后，同學(xué)們紛紛議論紛紛，有的責(zé)怪那位同學(xué)的行為，有的為受害者感到嘆息。我也深感震驚和不安。在我們這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級里，竟然會有這樣的事情發(fā)生。我開始反思自己，思考這個(gè)事件對我們的教訓(xùn)是什么。

第二天，班主任宣布了針對這個(gè)事件的處理方案。她要求所有參與者寫一封收走物品檢討書，以此來認(rèn)識自己的錯誤并表達(dá)對受害者的歉意。我們要將這封檢討書交給班主任，讓她根據(jù)我們的態(tài)度和認(rèn)識程度來決定后續(xù)的處理措施。

我決定以這次事件為契機(jī)，深入考察自己的內(nèi)心。我開始審視自己的行為，并思考這個(gè)事件背后的原因。我意識到，這個(gè)事件的發(fā)生不單單是因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)的行為不當(dāng)，還與我們整個(gè)班級的氣氛有關(guān)。我們在平時(shí)的相處中并沒有真正建立起信任和友誼。相反，我們常常抱著猜測他人動機(jī)的心態(tài)來面對他人，導(dǎo)致了誤會和爭吵。

通過這次事件，我們也看到了我們的短板和需要改變的地方。作為一個(gè)集體，我們應(yīng)該注重團(tuán)結(jié)和合作，而不應(yīng)該懷疑和質(zhì)疑彼此。我們應(yīng)該培養(yǎng)信任和友誼，以建立一個(gè)和諧的班級氛圍。這樣的氛圍將使我們在學(xué)習(xí)和生活中更加輕松和快樂。

在寫檢討書的過程中，我真切地反思了自己的行為，并意識到我也有責(zé)任。曾經(jīng)，我也對那位同學(xué)的行為感到不滿和質(zhì)疑，這也間接導(dǎo)致了這個(gè)事件的發(fā)生。通過這次事件，我知道了我的行為給他人造成了困擾和痛苦，我非常后悔。我意識到，作為一個(gè)同學(xué)和朋友，我應(yīng)該對他人的行為保持尊重和理解。

寫收走物品檢討書的過程中，我也思考了自己的內(nèi)心世界。為什么我會對他人的行為抱有質(zhì)疑的態(tài)度？為什么我會缺乏對他人的信任？在深入反思和思索后，我發(fā)現(xiàn)這一切都源于我自己的焦慮和不安全感。我常常擔(dān)心別人的評價(jià)，害怕被人看不起或被人誤解。因此，我習(xí)慣于對他人的行為保持懷疑和質(zhì)疑的態(tài)度。這種心態(tài)并不利于我們的成長和發(fā)展。

通過這次事件和寫收走物品檢討書的過程，我明白了一個(gè)重要的道理。只有通過建立互相信任和理解的關(guān)系，我們才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。而這一切都需要從自己開始，從自己的行動和態(tài)度開始。作為一個(gè)學(xué)生，我希望我能在以后的日子里，更加關(guān)注他人，并以積極的態(tài)度和行動來影響和改變周圍的人。

因此，我期望我們的班級能從這次事件中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我希望我們能夠團(tuán)結(jié)起來，建立真正的友誼和信任。只有這樣，我們才能共同成長，實(shí)現(xiàn)我們的夢想。我也希望我們每個(gè)人能以自己的行動影響周圍的人，并使我們的班級成為一個(gè)充滿愛和尊重的地方。

這次事件讓我們認(rèn)識到了一個(gè)珍貴的價(jià)值觀——信任和友誼。我們要真正地反思自己的行為，并以積極的態(tài)度來改變我們的行動和思維方式。只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)和生活中取得更好的成績，同時(shí)也能在凝聚力和親和力方面不斷提升。這次物品遭到偷竊事件的教訓(xùn)必將為我們提供堅(jiān)實(shí)的基石，以幫助我們未來成為更好的人。

收走物品檢討書(篇5)

近日，在某高中學(xué)校發(fā)生了一起學(xué)生收走他人物品的事件。據(jù)了解，這名學(xué)生為了滿足自己的私欲，收走了一位同學(xué)的手機(jī)，并弄丟了該手機(jī)。鑒于此事對校園秩序以及學(xué)生之間的關(guān)系造成了不良影響，學(xué)校決定讓該學(xué)生寫一份詳細(xì)具體且生動的物品檢討書，以期引起他的反思和改變。

該物品檢討書應(yīng)該呈現(xiàn)的是這位學(xué)生對自己的錯誤行為有清晰的認(rèn)識和反思。他需要明確承認(rèn)自己是不應(yīng)該收走他人物品的，并且理解到這種行為對他人的傷害和不公。他應(yīng)該描述整個(gè)事件，并解釋他當(dāng)時(shí)的沖動和迫不及待的心態(tài)，以此表達(dá)他對事件的后悔和愧疚。

接著，該物品檢討書應(yīng)該詳細(xì)描繪他對受害者的侵犯所造成的后果。他需要清楚地描述對方失去手機(jī)后所遭受的困擾和不便，并思考這樣的行為對他人的信任和友誼產(chǎn)生的破壞。他可以從實(shí)際的角度出發(fā)，描述對方在沒有手機(jī)的情況下，急迫地需要聯(lián)系家人的場景或者受到影響的學(xué)習(xí)和社交活動。通過這樣的描繪，他能更加理解自己的行為對別人造成了怎樣的不良影響，并應(yīng)該為此負(fù)起責(zé)任。

然后，該物品檢討書還應(yīng)該包含他對以后的行為進(jìn)行改變的承諾。他需要明確表示，他會通過深入反思自己的行為，樹立正確的道德觀念，并學(xué)會尊重和關(guān)愛他人的利益。他可以提出一些具體的行動計(jì)劃，例如主動道歉和賠償受害者的損失，并承諾不再縱容自己的私欲而侵犯他人的權(quán)益。

該物品檢討書應(yīng)該以真誠的心態(tài)和對被侵害者的敬意作為結(jié)尾。他需要表達(dá)自己對被侵害者的愿望，希望對方能夠原諒他的錯誤行為，并重新建立起互相信任和合作的關(guān)系。他也可以承諾以后積極為他人服務(wù)和幫助他人，用自己的行動來彌補(bǔ)因自私行為而產(chǎn)生的損失。

一份詳細(xì)具體且生動的收走物品檢討書應(yīng)該包含對自己行為的真誠反思，對他人受害的深刻認(rèn)識，對行為改變的具體承諾以及對被侵害者的真摯感謝和道歉。通過這樣一份檢討書，這名學(xué)生將更加深刻地認(rèn)識到自己錯誤行為的嚴(yán)重性，并在未來的行為中更加謹(jǐn)慎和負(fù)責(zé)，以期能重新融入學(xué)校和社會的大家庭，成為一個(gè)值得信賴和尊重的人。

收走物品檢討書(篇6)

在生活中，我們時(shí)常會遇到一些不幸的事情，例如遺失了他人的物品或者是不當(dāng)?shù)厥褂昧藙e人的東西。這時(shí)，我們要及時(shí)向?qū)Ψ降狼?，并寫一份檢討書，以表達(dá)我們的歉意和愿意承擔(dān)責(zé)任的決心。這篇文章將詳細(xì)具體且生動地描述一個(gè)人在遺失他人物品后，寫一份收走物品檢討書的過程。

某天，小明在上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)一只錢包，他非常高興地將其撿了起來。當(dāng)他打開錢包查看失主的聯(lián)系方式時(shí)，才發(fā)現(xiàn)里面只有一些私密物品和一張身份證，沒有任何方式與失主取得聯(lián)系。

小明心里猶豫了一會兒，但最終下決心將身份證作為線索，通過一些社交媒體平臺找到了失主。失主得知小明撿到了她的錢包后, 一方面感到非常高興，另一方面卻希望小明將錢包還給她。

小明萬萬沒想到，原本認(rèn)為自己是好人的行為，卻在失主面前變得不堪一擊。他明白，用人家的物品作為自己的代價(jià)，這是多么不負(fù)責(zé)任、不尊重他人的行為。他決定立即向失主道歉，并寫一份收走物品檢討書，表達(dá)自己的愧疚之情。

這天下午，小明拿著錢包和自己親手寫好的檢討書再次見到了失主。他向失主真誠地道歉，并將檢討書遞給了她。失主接過錢包，仔細(xì)看了一下，然后開始閱讀小明寫的檢討書。

"親愛的失主，我非常抱歉撿到您的錢包后，沒有及時(shí)地聯(lián)系您。原以為您的聯(lián)系方式可能存在于錢包中，但卻發(fā)現(xiàn)只有身份證。我理解自己的行為是偏離了好人路，帶有侵犯他人財(cái)產(chǎn)的性質(zhì)。深感愧疚和內(nèi)疚。我沒有做到好好保護(hù)您的財(cái)物，讓您受到了困擾和擔(dān)心。再次誠摯地向您道歉，并表達(dá)我誠心認(rèn)錯和愿意承擔(dān)責(zé)任的決心。

在此，我鄭重向您保證，以后我會時(shí)刻牢記道德底線，成為一個(gè)遵紀(jì)守法、守信用、尊重他人財(cái)產(chǎn)的好青年。希望您能夠接受我的道歉，并將這個(gè)事件當(dāng)作一個(gè)警示，提醒我做一個(gè)更好的人。

再次向您表達(dá)我內(nèi)心深處無盡的歉意和愿意賠償?shù)臎Q心。如果您有任何需要，無論是經(jīng)濟(jì)上還是其他方面，我都會盡力全力地幫助您。"

失主看完檢討書，臉上的憤怒逐漸消失，取而代之的是一抹寬慰的微笑。她深深地看了小明一眼，然后親切地說道："年輕人，你已經(jīng)意識到了自己的錯誤，并且愿意承擔(dān)責(zé)任，這足以讓我感到欣慰。我相信，這次教訓(xùn)對你來說是個(gè)寶貴的財(cái)富。希望你能真心改過自新，成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人。我原本打算要求你賠償一些經(jīng)濟(jì)損失，但看到你如此懊悔，我決定原諒你并給予你一個(gè)機(jī)會改正錯誤。希望你能好好珍惜這個(gè)機(jī)會。"

小明聽了失主的話，感激之情溢于言表。他深深地鞠了一躬，表示感謝。從那天起，他明白了一個(gè)道理：只有真正認(rèn)識到自己的錯誤并愿意承擔(dān)責(zé)任，才能夠在別人面前獲得真正的原諒和機(jī)會。

收走物品檢討書，是一個(gè)表達(dá)歉意和愿意承擔(dān)責(zé)任的行為。這篇文章詳細(xì)具體地描述了一個(gè)人在遺失他人物品后，寫一份檢討書的過程。通過這樣的行動，小明意識到了自己的錯誤，并以此為教訓(xùn)，決心改過自新。對于我們每個(gè)人來說，當(dāng)我們犯下錯誤時(shí)，及時(shí)道歉和承擔(dān)責(zé)任是成長的一部分，也是我們與他人建立更好關(guān)系的基礎(chǔ)。因此，讓我們時(shí)刻提醒自己，尊重他人的物品，并勇敢地道歉。這樣，我們才能成為一個(gè)更好、更有品德的人。

收走物品檢討書(篇7)

近期，我校發(fā)生了一起令人震驚的事件，一名學(xué)生為了滿足自己的欲望，私自收走了他人的物品。這件事情嚴(yán)重違背了校規(guī)，損害了同學(xué)間的信任，給整個(gè)校園營造了一種不安和緊張的氛圍。為了制止這種不良行為的發(fā)生，學(xué)校決定對該名學(xué)生采取相關(guān)的紀(jì)律措施，并要求他寫一份檢討書，以對自己的錯誤進(jìn)行深刻反思，并向被侵犯的同學(xué)道歉。

我要對我的錯誤表示誠摯的道歉。我非常后悔因?yàn)橐粫r(shí)的沖動行為造成了對他人的傷害和困擾。我意識到自己的行為是不道德的，破壞了同學(xué)間的友誼和信任。我向受害同學(xué)以及整個(gè)校園道歉，我深感愧疚和內(nèi)疚。

我要反思和捫心自問，為什么會犯下這樣的錯誤。從小到大，我一直受到良好的家庭教育，父母教育我要誠實(shí)守信。在面對物質(zhì)誘惑時(shí)，我卻失去了理智，盲目追求自己的利益，忽略了他人的感受。這是因?yàn)槲覜]有積累足夠的理性和自控力，不能正確衡量自己的行為對他人的傷害。

這次事件讓我深刻認(rèn)識到自己的錯誤，同時(shí)也讓我意識到人性的弱點(diǎn)。每個(gè)人都有不同的欲望和沖動，但必須學(xué)會克制自己的沖動，要有足夠的責(zé)任感和意識，正確對待他人的權(quán)益。

作為一名學(xué)生，我應(yīng)該起到積極的榜樣作用，遵守規(guī)則并尊重他人的權(quán)益。這是我對自己的要求，也是我對校園的要求。從這次事件中，我學(xué)到了如何控制自己的欲望，如何正確對待他人的物品。

我要鄭重承諾，我會從現(xiàn)在開始更加珍惜別人對我的信任，嚴(yán)格要求自己，讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)。我會向受害同學(xué)賠禮道歉，并將物品無條件歸還。同時(shí)，我也會向整個(gè)校園道歉，為自己的錯誤承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，希望通過這次事件，能夠引起更多同學(xué)們對道德和人性的關(guān)注。

誠然，這次事件給我敲響了警鐘，提醒我要時(shí)刻保持警覺。我相信，任何錯誤都可以改正，只要有勇氣面對自己，勇敢地承認(rèn)錯誤，并努力改正。我會以這次事件為契機(jī)，更加努力地學(xué)習(xí)和成長，不再重蹈覆轍。

通過這次反思和檢討，我明白了正直、誠實(shí)、守信的重要性。我以此為鑒，決心時(shí)刻保持對自己行為的警惕，不再讓自己陷入道義的泥潭。我要用實(shí)際行動向大家證明，我已經(jīng)成長并改正了自己的錯誤。

我向全校師生鄭重承諾：我會從這次錯誤中吸取教訓(xùn)，樹立正確的價(jià)值觀，堅(jiān)定地走上成長之路。我會時(shí)刻提醒自己，務(wù)必要樹立正確的道德操守和行為準(zhǔn)則，為自己、為他人、為校園創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。并且，我愿意接受學(xué)校的紀(jì)律處分，以此作為懲戒，警示自己和其他同學(xué)。

通過這份檢討書，我深刻認(rèn)識到自己的錯誤，也認(rèn)識到了自己要如何去做一個(gè)合格的學(xué)生、一個(gè)合格的公民。我衷心希望能夠得到大家的原諒和支持，從而在自己的成長之路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

走丟孩子檢討書4篇

我們經(jīng)過認(rèn)真思考，為您制定了“走丟孩子檢討書”這篇文章。在上學(xué)或工作時(shí)，很多人需要親手寫出檢討書，畢竟不同錯誤的程度也需要不同的懲罰。相信您讀過本文后一定有所得益！

走丟孩子檢討書【篇1】

昨天傍晚，小蝸在外面跟小朋友玩的時(shí)候，拾到了一個(gè)至今為止他所拾到的最大塊頭的東西——一塊黑色金絲絨。小蝸認(rèn)為，它非常有價(jià)值，能夠用來蓋住電腦。

今天早晨，趁小蝸出門上學(xué)的當(dāng)兒，我迅速將這個(gè)“無價(jià)之寶”當(dāng)做垃圾處理掉了。以為自己做的天衣無縫，沒想到還是被小蝸的火眼金睛識破。當(dāng)我買菜回來，迎面碰上的就是小蝸噴著怒火的斜視的眼睛。開始我不明所以，后經(jīng)小蝸提醒，才認(rèn)識到自己的錯誤。雖然趕緊拿出牛奶彌補(bǔ)，但已經(jīng)無濟(jì)于事，被勒令做出深刻檢討。

我作為家長，沒有顧忌孩子的感受，沒有給予孩子充分的空間，做事野蠻專制，對于小蝸撿回來的東西，經(jīng)常粗暴處理，把小蝸的寬容忍讓當(dāng)做可以隨意處置的默許，最終導(dǎo)致更大錯誤的釀成。我平時(shí)疏于對自己思想的反省，在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)。

今天，小蝸的批評，令我有如醍醐灌頂，充分認(rèn)識到自己不足。在以后的生活中，我要盡量避免此類事件的再次發(fā)生。請小蝸監(jiān)督。

檢討人：小蝸他媽

20xx年4月12日

備注：檢查是先打的草稿，然后小蝸審閱，確定合格，打了個(gè)紅色對勾以及一個(gè)大大的紅三角，表示過關(guān)。

走丟孩子檢討書【篇2】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

20XX年xx月xx日，星期xx結(jié)束后，我看見兩個(gè)小朋友在打架，側(cè)面和有很多學(xué)生在相互人群大吵大鬧，當(dāng)時(shí)當(dāng)樓梯最擁擠時(shí)，為了避免擁擠踩踏事故，我自然是安全制止打架人群學(xué)生，但在阻止后面的人群大吵大鬧的學(xué)生，他不但不聽勸阻，但向我罵和出手推我，態(tài)度是非常糟糕的。我將xx同學(xué)辦公室教育，在這個(gè)時(shí)間xx同學(xué)還是憤怒，說他的嘴和對我的進(jìn)一步跡象。xx的態(tài)度和行為激怒了我，我打幾個(gè)耳光。盡管在看到xx學(xué)生臉上的血液我才突然覺醒后，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，但xx學(xué)生身心造成損害的傷害的父母也引起了，對此，我感到內(nèi)疚和后悔。

事情發(fā)生，通過教育局領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的教育，我意識到自己的行為背叛了未成年人保護(hù)法和法律有關(guān)規(guī)定，違反道德的規(guī)定至少警告。因此，我想領(lǐng)導(dǎo)和父母保證:

1、到醫(yī)院去看望xx同學(xué)，通過交流，賠罪，盡我們所能緩解他的心靈創(chuàng)傷。

2、我接受教育局和學(xué)校對我的任何處分。

3、向幼兒園的小朋友和他們的父母道歉。

學(xué)生是祖國的希望明天，教師是撒種的。作為單獨(dú)的老師，我應(yīng)該形成一個(gè)科學(xué)健康的生活方式，并學(xué)會放松，此外是我必須保持不斷的學(xué)習(xí)，提高他們的能力，消除疲憊的智慧，絕對避免再次向?qū)W生和家長帶來不必要的傷害。

檢討人:xx

20XX年xx月xx日

走丟孩子檢討書【篇3】

親愛的公公婆婆(岳父岳母)：

這段時(shí)間我沒有很好地看管孩子，讓孩子在玩耍的時(shí)候不慎跌倒摔碎了兩顆門牙。面對錯誤，我感到非常的愧疚與無奈。

回顧錯誤，xxxx年xx月至xxxx年xx月期間我在看管孩子的思想狀態(tài)上存在松懈態(tài)度，經(jīng)常一個(gè)人看電視沒用顧及陪孩子一起玩，產(chǎn)生了相當(dāng)程度的放松看管問題。以至于在xxxx年xx月xx日導(dǎo)致孩子在門口玩耍時(shí)候摔碎兩顆門牙。

面對錯誤，我感到非常的愧疚與無奈。此次錯誤充分暴露出我的責(zé)任心不足，思想上放松了戒備。

在此，我向公公婆婆(岳父岳母)做出鄭重的道歉，我保證今后再也不放松對于孩子的看管與教育了，我一定一心一意看管孩子。

此致!

走丟孩子檢討書【篇4】

尊敬的老師：

您好！

在孩子小時(shí)就少了太多的寬容。我一直在滔滔不絕給孩子講她“不聽話，不自覺，沒自信，注意力不集中，辦事不分主次”好像就束手無策，只能嘮嘮叨叨的不斷的重復(fù)這些話。每天的親子生活在戰(zhàn)爭中。

自己非常明白父母想改變孩子的行為，幫助孩子樹立正確的觀念與標(biāo)準(zhǔn)，父母本身要以自己的言行做好孩子的榜樣。教育孩子的過程其實(shí)也是父母自身教育的過程，正所謂“上梁不正，下梁歪”。我認(rèn)識自己的不足，可偏偏在關(guān)鍵時(shí)控制不了自己的情緒，說一些刺激孩子的話，擴(kuò)大事態(tài)嚴(yán)重性。我錯了。

我希望孩子能夠朝著所希望的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去努力，忘了幫助孩子自己認(rèn)識自己的價(jià)值，忘了尊重女兒的個(gè)性及能力，久而久之女兒達(dá)不到我的期望值，不開心，沒動力，沒自信，不努力的跡象就越來越明顯，我太求好心切了。

孩子成長某種意義上講就是不斷改掉缺點(diǎn)、追求進(jìn)步的過程。在這方面我不應(yīng)該只以女兒的過失所造成的結(jié)果指責(zé)孩子，沒有給女兒自我思考的過程，當(dāng)孩子的行為出現(xiàn)較大錯誤時(shí)，沒有讓女兒自己想出處理方式，沒有充分對孩子的尊重，不利于孩子站在一個(gè)客觀角度評價(jià)自己并逐漸養(yǎng)成對自己行為負(fù)責(zé)的態(tài)度。這種的結(jié)果造成了她的自我管理能力較差，經(jīng)常犯同類的過失。真的沒有考慮到女兒當(dāng)時(shí)心情，長久之后女兒將閉口不言。

在心理學(xué)上，耐心屬于意志品質(zhì)的一個(gè)方面，即耐力，它與其他方面如主動、自制、心里承受等有一定關(guān)系。可我的耐心偏偏跑到那里去了。全都錯了。我對待孩子教育不夠耐心，沒有培養(yǎng)她的耐心，總是用“我是媽媽你就必須聽我的”方法來對待她。我錯的這么離譜，女兒怎么可能成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子呢？

所以女兒現(xiàn)在這么多缺點(diǎn)都是我沒有正確的認(rèn)識引導(dǎo)造成的。

現(xiàn)在改還來的及嗎？

此致

敬禮

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師氣走的檢討書

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在幼兒園教師的生活工作中，時(shí)常需要提前準(zhǔn)備資料作為參考。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？或許你正在查找類似"給老師氣走的檢討書"這樣的內(nèi)容，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

給老師氣走的檢討書 篇1

尊敬的老師：

我懷著深深愧疚懊悔的向您遞交這封檢討書，以深刻反省我的錯誤。此次市里請了個(gè)老師，老師上任那天找老師談話，結(jié)果把老師氣走了。

我真的知道錯了。經(jīng)過您嚴(yán)肅的批評，并且我也做了深刻反思。我充分認(rèn)識到此次錯誤暴露出我自身缺乏組織觀、大局觀，沒有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，沒有堅(jiān)決地服從好安排。

對于自身存在的錯誤，我覺得非常的愧疚與懊惱。這次錯誤是嚴(yán)重的，造成的影響是巨大。此次請的老師您是具有一定資歷學(xué)歷的老師，把老師氣走了就是我們單位的一項(xiàng)巨大損失。

面對如此錯誤，我決定好好改正錯誤。在此，向您做出鄭重保證：第一，我今后一定要嚴(yán)肅端正自身工作態(tài)度，堅(jiān)決服從安排，配合工作。第二，我今后一定好好培養(yǎng)自身大局觀、組織觀，清醒認(rèn)識自身在單位所在職務(wù)，所能發(fā)揮的作用，更好地履行職能，服務(wù)單位。第三，我要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以改進(jìn)后的工作方法處理工作，好好努力工作，取得好的工作業(yè)績，為單位發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

最后，我懇請您能夠原諒我這一回！

此致

敬禮

XXX

年XX月XX日

給老師氣走的檢討書 篇2

**老師：

您好！上次上數(shù)學(xué)課時(shí)候，因?yàn)?******原因（原因經(jīng)過你自己寫），頂撞老師，結(jié)果被老師給趕了出來?，F(xiàn)在冷靜下來，自己好好想了想，是自己做的不對，讓老師生氣，失望了。事后感覺很對不起老師的辛勤培養(yǎng)。因?yàn)樽约旱臎_動，耽誤了老師上課，耽誤同學(xué)們學(xué)習(xí)，誠懇的給老師道歉。

我保證我以后絕對不會再犯以上的錯誤，做個(gè)聽話的好學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，不再讓老師生氣。請老師，同學(xué)監(jiān)督。

頂撞老師的檢討書

尊敬的老師：

在此我十分懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過錯。經(jīng)過深刻反省，我切實(shí)意識到謾罵、頂撞師長是多么不應(yīng)該、不道德、不文明、不能饒恕的過錯??！

回顧本次錯誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長，我真是太不應(yīng)該了。

此次錯誤之后，您嚴(yán)肅地批評了我，讓我幡然醒悟?？梢哉f，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來。倘若任由我這樣的品行繼續(xù)下午，后果將十分嚴(yán)重。我的父母常年在外經(jīng)商，對我管教不夠，老師的教導(dǎo)就是我精神最大的給養(yǎng)。

如今，我深刻意識到自身存在的錯誤與不足，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補(bǔ)對您的傷害：

第一，我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對您做深刻道歉，并且我必須做出誠懇、嚴(yán)肅的行為保證，邀請全班同學(xué)監(jiān)督。

第二，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績回報(bào)老師的辛勤教育。

第三，我必須修身養(yǎng)性，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個(gè)人變得成熟穩(wěn)重起來。

最后，此次錯誤實(shí)在是不應(yīng)該的。錯誤給我敲響了警鐘，為人處世應(yīng)該穩(wěn)重、細(xì)心，不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動。為此，我非常懇求地希望老師能夠饒恕我，給我重新改正自我的機(jī)會。

此致

非常抱歉！

給老師氣走的檢討書 篇3

敬愛的老師：

您好！

在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討書，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次大過錯。此次，我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。

您觀察到我的不良行為，及時(shí)加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。希望老師可以相信我的悔過之心。我的不良行為不是向老師和紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是誤會，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的不聽話。

如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性：

第一，我身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。

第二，在大學(xué)期間的教育對于每個(gè)人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了十分嚴(yán)重的錯誤，這是對于教育資源的浪費(fèi)。

第三，身為一名學(xué)生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負(fù)了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個(gè)很大的打擊。我的父母辛苦賺錢，送我們進(jìn)入大學(xué)深造，為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí)，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。如今我做了錯事，辜負(fù)了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。

再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。寫了這份檢討書后，我也會跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

給老師氣走的檢討書 篇4

尊敬老師：

我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。請老師諒解我這一次的錯誤吧！

讓自己按時(shí)按質(zhì)完成并且檢查號作業(yè)，每天認(rèn)真聽講、耐心、責(zé)任心來很好的學(xué)習(xí)，請老師監(jiān)督。如果我再犯類似的錯誤，我是真的知道錯了，檢查作業(yè)不是敷衍了事，要落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)中，每天的學(xué)習(xí)上。很抱歉沒能完成你布置的任務(wù)，大量做題，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，我懷著愧疚和懊悔的心情，不再讓老師及家長失望。您每天那么忙碌次為同學(xué)奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，學(xué)習(xí)過的每一天，此時(shí)我的心里后悔萬分，我懂得了學(xué)習(xí)應(yīng)該腳踏實(shí)地。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個(gè)地點(diǎn)再跌倒第2次，努力堅(jiān)持！

當(dāng)然，做好學(xué)生的本職工作，認(rèn)真完成作業(yè)并檢查不能總掛在嘴上，我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前，我盡我之所能克制自己，只希望您能夠給我一個(gè)改正錯誤的機(jī)會。

給老師氣走的檢討書 篇5

尊敬的語文老師：

我知道錯了，我作業(yè)不完成是不對的。身為一位學(xué)生，作業(yè)就是我的天職任務(wù)。我不完成作業(yè)就是不承當(dāng)學(xué)習(xí)義務(wù)，也是缺少了對本身學(xué)習(xí)知識的鍛煉溫習(xí)。

盡人皆知，作業(yè)是最好的第二堂課，老師通過課堂上傳授我們知識以后，我們就需要通過作業(yè)練習(xí)來鞏固知識，因此作業(yè)對我們來講是很重要的。而我這次出錯，恰正是說明了我沒有引發(fā)對作業(yè)重要性的熟悉，忽視了作業(yè)的意義。

其次，我沒有及時(shí)完成作業(yè)也充分辯明了我不好好安排課余時(shí)間，總是將作業(yè)托到最后完成，結(jié)果一旦碰到甚么意外狀態(tài)，就完不成作業(yè)，導(dǎo)致了這樣錯誤的發(fā)生。

總結(jié)過去，首創(chuàng)未來。我知道，這次錯誤已給我敲響了警鐘，正所謂警鐘長鳴催人醒，再夢再睡是愚民，我一定要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。從今往后，一定要好好改正這一不及時(shí)完成錯誤的題目，并且好好安排課余時(shí)間，將大部份時(shí)間用于完成作業(yè)與溫習(xí)上。

總言而之，我知道錯了，一定是會改正錯誤的。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

給老師氣走的檢討書 篇6

雍老師，對不起，愛的檢討書。

由于我在私下的一些活動中弄傷腳，所以使得在運(yùn)動會上的一些項(xiàng)目泡湯，也在記分牌上看到棄權(quán)的字眼。

這讓所有人都不好受，我也如此。未曾努力就白白地喪失贏取積分的機(jī)會。

但雍老師并沒有怪我，她只是叫我io好好地休息。而我卻把這當(dāng)成偷懶的借口；裝作回家休息，而到家中卻情不自禁地打開電腦瀏覽著娛樂信息。我居然還很開心，覺得這種感覺很好。

運(yùn)動會的最后一天，我i沒有任何項(xiàng)目。所以我便離開位置，一個(gè)人閑逛去。等我回到觀看臺的時(shí)候大家已經(jīng)整齊地站在操場上等待著總成績的讀報(bào)??！等我趕到操場時(shí)，。成績也揭曉，第4名，雖然并不完美，但是我看到大家發(fā)至內(nèi)心的笑容，而我卻笑得有些僵硬。！這里又有多少我的參與成分呢？我覺得是0，

回到教室后，她哭了！

她說一句話讓我記憶猶新，“成績并不重要,關(guān)鍵是大家都曾為之努力過。只要大家達(dá)到自己的高度就行！”

“喜歡一個(gè)東西是可以改變的，你會因?yàn)橐粋€(gè)更好的東西而放棄前者，，而去追求那個(gè)更好的。然而愛卻不同，檢討書《愛的檢討書》。愛一個(gè)東西是至始至終的，永遠(yuǎn)都不會改變的。

所以無論你們

（指我們這些學(xué)生）有多少缺點(diǎn)。我都會包容、都會諒解、因?yàn)槲覑勰銈??！?/p>

聽到這個(gè)地方。我整個(gè)人都軟，眼角也有些濕潤，她愛我整整4年，而我卻沒有好好地愛過她，理解過她，有的只是生活中的吵鬧，有的只是我給她帶來的無數(shù)的煩惱。

學(xué)生處她去很多次，好話她也說不少。而我有些時(shí)候還不理解她，頂撞她。

但是現(xiàn)在想起來，我明白，她是愛我的，。

我保證在今后的日子里我會用我的時(shí)間來更多地愛你。雖然我可以肯定這份愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你對我所付出的，但是我依然會堅(jiān)持地做下去，哪怕是畢業(yè)、工作、結(jié)婚生子后。我依然會記得那個(gè)愛我很深的班主任———雍莉！

一樣的話送給你“遇到你是我今生的福氣！”

學(xué)生：XX

給老師氣走的檢討書 篇7

今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在作文課的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。尊師重道是我們應(yīng)有的基本品德，是家長，老師一直強(qiáng)調(diào)的，所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)

而且我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，影響他人學(xué)習(xí)。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)習(xí)。對于這件事情，所造成的后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時(shí)候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課

2、影響個(gè)人成績，沒好好練習(xí)作文?，F(xiàn)在我很后悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、對錯誤的認(rèn)識不足，如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到這是很不對的，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我一而再再而三的說話，不能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，因此此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，在上課的時(shí)候絕對不講閑話

4、我沒聽老師的話，如果老師第一次提醒我的時(shí)候及時(shí)意識到錯誤，就不會有現(xiàn)在的事了

希望老師能念在我認(rèn)識深刻的份上，原諒我煩的這次錯誤，我會努力改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！請老師相信我將就改改

給老師氣走的檢討書 篇8

親愛的老師：

語文考的不好，請?jiān)徫业腻e誤！其實(shí)我做的不好是因?yàn)槲冶?，沒有足夠的資格，但我也認(rèn)真想過。其實(shí)我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。平時(shí)上課，同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)，我卻心不在焉。作業(yè)也是一般般對待。你對我有很好的期望，給我很大的信心，總是鼓勵我去奮斗，而我卻無心學(xué)習(xí)，一次又一次的浪費(fèi)時(shí)間和青春。丟人！

你說得對。現(xiàn)在是努力的時(shí)候了。我會認(rèn)真分析這次考試沒考好的原因，以后我會更加努力超越同學(xué)。我不會讓你失望的！

xxxx年xx月xx日

給老師氣走的檢討書 篇9

尊敬的班主任老師：

您好！

回顧我的錯誤：20xx年12月2日我在下午第三堂自習(xí)課上大聲講話，而且還敲打桌子讓全班同學(xué)不能夠安靜地看書學(xué)習(xí)。

事到如今，面對我的錯誤，我感到深深的羞愧與懊悔。我覺得自己非常對不起老師、對不起同學(xué)、對不起父母，更是對不起我自己。為表達(dá)我的悔改之意，我特此向您做出嚴(yán)肅而正式的保證：

第一，從今往后我一定不能夠在自習(xí)課吵鬧、大聲講話了，我必須切實(shí)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《中學(xué)生守則》，牢固樹立紀(jì)律觀念。

第二，我必須督促自我充分認(rèn)識自習(xí)課對于自學(xué)能力培養(yǎng)的重要性，本著提高自我學(xué)習(xí)能力的宗旨態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)自習(xí)課，認(rèn)認(rèn)真真地利用自習(xí)課時(shí)間完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。

第三，我就得從此次錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，下次再也不敢了。

最后，我懇請您的原諒，希望寬恕我這一回，沒用下次了。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

給老師氣走的檢討書 篇10

那天老師上課點(diǎn)我的名字，說我上課和同學(xué)說話，我當(dāng)時(shí)覺得老師您是針對我一個(gè)，心情就特別煩躁特別委屈，頂撞了你，對你一點(diǎn)都不尊重。發(fā)生這樣的事情，我感到很抱歉。

不過，孰能無過?人總是會犯錯誤的,犯錯誤并不可怕，可怕的是沒有勇氣改正錯誤。當(dāng)然我知道也不能以此作為借口。我還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生。痛定思痛，我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給單位和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。一個(gè)人的進(jìn)步，不僅僅是學(xué)習(xí)效率上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。

古人講“和為貴”，如今就連我們國度也倡導(dǎo)構(gòu)筑和諧社會。固然本人對一味強(qiáng)調(diào)“和為貴”比較反感和不屑，因?yàn)槟菢臃彩且馕吨粋€(gè)人要拋卻很多原則性的東西，并且為了片面追一一個(gè)菲薄的“和”的場面而不能痛暢快快表達(dá)本身心中真實(shí)的設(shè)法。比如如今大家凡是用“某某某被和諧了”來諷刺和譏諷一個(gè)被拉攏而拋卻了原則和良知的人。

但我也不能否定，“和”必定有其存在的代價(jià)的。一個(gè)敦睦的團(tuán)隊(duì)能夠營建出一種自動向上的工作氛圍，也更有益于兌現(xiàn)這個(gè)團(tuán)隊(duì)既定的目標(biāo)。常言說得好“溫和生財(cái)”，也是這個(gè)理兒。更何況，本身糊口生涯在中國，跟中國人交往就不能機(jī)器的照搬西方人的腦筋方法和行動方法。在這一點(diǎn)上，我顯得相稱沖弱和不成熟，必要深入檢討和查驗(yàn)。

通過這件事我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺醒的及時(shí)，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。通過老師的教育、關(guān)愛及對于我的期望，以后不管任何事都三思而后行.不辜負(fù)老師的期望.

我決定向您保證：從今往后，我一定時(shí)時(shí)刻刻保持克制，努力勤奮學(xué)習(xí)。最后，我懇請您的原諒！

給老師氣走的檢討書 篇11

親愛的x老師，尊敬的班主任：

您們好！

我今天在語文課上不停講小話，被老師多次提醒，還不知悔改，依舊講話，還和老師頂嘴，以至于最終把老師氣到課也不上了，憤然離席。我知道這件事情影響惡劣，而且我的行為是不能夠原諒的。在回家反省的日子里，我反省了，也悔改了，我不求大家的原諒。我只請求大家來聽一聽我的檢討。

在x月x日語文課上，我不知道哪有那么多的話要聊，一直扯著同桌要跟我聊天。同桌是不愿意的，但是我依舊自言自語的要和他講話。中途，老師多次停下課提醒我不要講話不要影響到同學(xué)們上課。我對老師知名道姓的點(diǎn)名批評不滿，可能也是因?yàn)槟翘斓男那橐埠懿缓?，居然公然和老師頂了嘴，?qiáng)詞奪理起來，最后竟耍起了無賴。

語文老師x老師被我氣到了，直接中斷了課程，讓我出去罰站，我沒有聽從，老師于是說要請班主任來解決，便生氣得走了，連課也沒上。

我做出這樣的事僅僅是一時(shí)的沖動和好面子作祟，對x老師是沒有私人的怨恨和針對之意。我不想找更多的借口，我造成的錯誤和影響已經(jīng)產(chǎn)生，當(dāng)務(wù)之急就只有認(rèn)識到錯誤并改過和彌補(bǔ)。

我逞一時(shí)之快，隨心讓自己胡鬧，實(shí)屬不應(yīng)該。作為一個(gè)學(xué)生，上課認(rèn)真聽講是我們的本分和職責(zé)。我不僅沒有做到，我還打擾到全班同學(xué)的學(xué)習(xí)，我耽誤了大家的珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，耽誤了老師的教課進(jìn)度，我讓大家的學(xué)習(xí)落后其他班一步，我的罪過重大。

另外，“一日為師，終生為父。”老師是我學(xué)習(xí)上的父母。教授我知識，教會我做人。但是我卻頂撞他們，老師好心教育我，提醒我，但是我沒有聽從老師的管教，還三番兩次還嘴，惹怒老師，老師對我失望是應(yīng)該的，我是在挑戰(zhàn)老師的底線，拿老師對我的關(guān)心和教導(dǎo)開玩笑。

我要在這里向老師道歉，我做了一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該做的，我辜負(fù)了老師的好意與用心，老師是多么寬容啊，一次又一次的提醒我，想要試圖糾正我，現(xiàn)在我真正意識到我錯了。頂撞您是我做的最錯的一件事。

從今以后，我努力做一個(gè)好學(xué)生，我不會在課堂上胡鬧，浪費(fèi)所有人的時(shí)間和您的勞動成果。我不會再頂撞您，我會向尊敬我的父母一樣尊敬您，您是我的學(xué)習(xí)上的老師，也結(jié)實(shí)的給我在我的人生課題上上了一課。感謝您的寬容與關(guān)愛，感謝您指引我做出正確的決定，讓我迷途知返，感謝您！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

給老師氣走的檢討書 篇12

尊敬的老師：

您好！

因?yàn)樽约涸谏险n的時(shí)候不夠認(rèn)真，沒有將心思放在學(xué)習(xí)上，導(dǎo)致在浪費(fèi)了老師和同學(xué)們這么重要的學(xué)習(xí)時(shí)間，還打擾了老師的講課興致，這是在是讓我感到萬分的慚愧。作為一名學(xué)生，我深刻的明白，在上課的時(shí)候保持專心和安靜是多么的重要。但是在這次的課堂上，我不僅僅沒能在老師的講課中保持專心的態(tài)度，甚至在老師在講解課程重點(diǎn)的時(shí)候，我還沉浸在開小差的狀態(tài)！給老師帶來了非常不好的授課體驗(yàn)，也同樣影響到了周圍的同學(xué)，導(dǎo)致老師不得不花費(fèi)時(shí)間來糾正我的錯誤。因此，浪費(fèi)了寶貴的課堂時(shí)間！

對于自己的走神，我真的非常的后悔。在剛被老師發(fā)現(xiàn)自己問題的時(shí)候，我就仔細(xì)的反省過了。自己的行為造成的后果是非常的嚴(yán)重的。這不僅僅是自己的問題，更是關(guān)乎到整個(gè)班級的紀(jì)律問題！如果人人都這樣隨意犯下錯誤，那么在課堂上，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們還有什么秩序可言！如果人人都為自己的想法隨心所欲，那么誰能管理好這樣的班級！我們的成績，也絕不會因?yàn)樽约旱姆潘炼嵘?/p>

在認(rèn)識到這點(diǎn)之后，我真心為自己的錯誤感到后悔。這次的錯誤并不是不能避免的，也并不是老師沒有管理過。實(shí)際上，這也不是我的第一次開小差了。老師一次次的批評我，但是我還是沒有辦法在之后的學(xué)習(xí)中改正自己的錯誤！我知道，這并不是我不不能改變錯誤，而是我不愿意去改變錯誤！是我的懶惰，是我的放任，讓這個(gè)錯誤不斷的存留在自己的身上，現(xiàn)在甚至影響到了周圍的同學(xué)！這實(shí)在是難以忍受的錯誤！

今天，我再次得到了老師的批評，對自己的行為感到慚愧的同時(shí)，我也感到了一份覺悟。老師為了改正我的錯誤，不惜打斷課堂！而我又有什么不愿意去做的呢？學(xué)習(xí)是為了自己，為了我們自己的將來！可是我卻沒有認(rèn)識清楚，沒能從自己的錯誤中認(rèn)識到這一點(diǎn)，這真的是非常的糟糕！

很抱歉，自己再次在課堂上犯下了這樣的錯誤！但是您的教導(dǎo)著呢的令我感到悔悟，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定會嚴(yán)格的控制自己，在課堂上集中自己的精神！我一定會嚴(yán)格的要求自己，讓自己的學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步！希望老師能原諒我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

提前走的檢討書熱門

“提前走的檢討書”這篇文章值得一看幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您推薦，如何寫好一份值得稱贊的檢討書名稱呢？在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕罾?，大多?shù)人應(yīng)該都在不同的成長階段因?yàn)榉稿e而被要求寫檢討書。對于我們犯下的錯誤，寫一份檢討書會更有監(jiān)督意義，感謝您的閱讀希望能為您帶來愉悅的體驗(yàn)！

提前走的檢討書 篇1

尊敬的班主任：

您好!

我是xxx，上周周末放假兩天，我在還沒有下課的情況下，我就急忙從教室提前走了，這直接給他人一個(gè)不好的效仿行為展示，抱歉班主任，未下課就提前離校，這是有違校規(guī)和班規(guī)的。我在此寫檢討書向您進(jìn)行檢討。

放假提前走的行為是嚴(yán)格違規(guī)的，那天下午趁著您出去有事的那一會，就大著膽子走了。當(dāng)時(shí)我因?yàn)榉偶俸芘d奮，也沒有認(rèn)真思考自己的行為是不對的。本來就是最后一節(jié)自習(xí)課，就要下課回家了，我還這樣做，這不僅造成了不好的影響，也帶動了班上同學(xué)們急切放學(xué)的心情，導(dǎo)致后面也有個(gè)別的同學(xué)跟著我做，提前回家了。后面您回教室的時(shí)候，教師一下子就少了好幾個(gè)人，這讓班級一下空出這么些位置出來，怎么都是不好的。再后來有領(lǐng)導(dǎo)對各班級進(jìn)行巡視，一下就查到了我們班人員不齊，害得您還被批評了，這是覺得簡直最對不起您的地方，您對我一直都很好，我卻這樣去報(bào)答您，可見我這學(xué)生是多么不感恩了。我是班級的一員，本就該維護(hù)班級的團(tuán)結(jié)，可結(jié)果我卻帶頭做這樣不著調(diào)和違反規(guī)定的事情，就是錯誤的。

我真是太對不起您了老師，后來您打電話給我的爸媽，他們在了解事情后在家就對我批評了，跟我好好談了一通。我不該就在剩下最后一節(jié)課就可以放假的時(shí)候提前離開，這影響不好，同時(shí)也讓您為難，我給您和班級制造麻煩了，在此對您和同學(xué)們都真摯的道聲歉，我從今天起，以后不管放什么假，我都會主動維護(hù)班級紀(jì)律，嚴(yán)格管理個(gè)人行為，幫助您和班干部把班級的秩序維持正常。經(jīng)過這次我放假提前走的事情，我相信班上同學(xué)都不會這樣做了，尤其是我自己，更加不敢了。因?yàn)橐粋€(gè)人提前走，害得大家也想早點(diǎn)走，弄得人心不穩(wěn)，這是本人做的最不好的地方。我以后會自己的這件事告知同學(xué)們，給大家一個(gè)告誡，讓他們也不再做這樣的事情來。班主任老師，再次對您表示抱歉，我不應(yīng)該心急就走人，應(yīng)該堅(jiān)持到下課再走的，我已經(jīng)在父母的批評教育下改過，也對自己有進(jìn)行反思，更加不會有下次了。愿我敬愛的班主任下相信我，給我改正的機(jī)會，一定不辜負(fù)您這次的信任。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

提前走的檢討書 篇2

親愛的老師：

我錯了，我不應(yīng)該在數(shù)學(xué)期末考試的時(shí)候提早交卷。

我 認(rèn)為提早交卷有這些弊端：

1、從小就養(yǎng)成了不聽老師、家長教導(dǎo)的習(xí)慣

2、提早交卷，會使我造成麻痹心理，認(rèn)為容易的試卷，不需要檢查。

3、提早交卷，沒有再進(jìn)行第6次仔細(xì)的檢查，容易犯下不可饒恕的錯誤。

4、提早交卷，有可能沒有檢查錯誤，從而導(dǎo)致不及格。

5、提早交卷，如果是在重要的考試，比如畢業(yè)考試上，因?yàn)闆]有檢查，從而犯下錯誤，導(dǎo)致成為畢業(yè)考試中不及格的那百分之一的人。

6、提早交卷，使我無法仔細(xì)欣賞監(jiān)考老師那和藹可親的容貌。

7、提早交卷，我無法充分享受到等待交卷的這段每段美好時(shí)光。

8、提早交卷，會使我失去了偷看我旁邊同學(xué)試卷的最后機(jī)會。

9、提早交卷，使我無法體會到浪費(fèi)時(shí)間的感覺，從而不知道浪費(fèi)時(shí)間的危害。

10、提早交卷，最重要的是，會使監(jiān)考老師懷疑我在作弊，這種考試竟然有人提早交卷！

11、我的提早交卷，還會帶來“羊群效應(yīng)”，紛紛有人效仿，使一群正在享受著難得的休閑時(shí)光的同學(xué)加入到提早交卷這種思想覺悟低下的錯誤。

12、提早交卷，會在我的`人生當(dāng)中書寫上不光彩的一頁。

展望未來，我要是這樣持續(xù)下去，我會失去人生當(dāng)中的許多機(jī)會，犯下許多不可饒恕的錯誤。

1、進(jìn)入小學(xué)畢業(yè)考試的考場，如果因?yàn)槲矣X得這些題目似乎老師全都跟我們說過，從而做的下筆如有神，快速地做完后便提早交卷。會使那些外校的監(jiān)考老師懷疑到我那可愛而又偉大的母校是否有泄題的嫌疑。我做出這種損害母校的事情，是不可饒恕的，是對不起為了升學(xué)率而奮斗的母校全體師生的。

2、進(jìn)入中考考場，如果我又提早交卷了，這將大大損害我的母校的光榮形象，甚至于被電視拍到，這樣我就更加羞愧難當(dāng)了。特別是如果我沒有考上重點(diǎn)高中，那么我的母校的升學(xué)率就失去了與其他學(xué)校爭雄的機(jī)會，這樣母校又少了一份紅榜，喜報(bào)又要添油加醋了。

3、如果我有幸進(jìn)入高中畢業(yè)會考的考場，假使我又提前交卷與前面那些提前1個(gè)小時(shí)交卷的同學(xué)去玩了，那將是對時(shí)間對大的浪費(fèi)！特別是有可能從此養(yǎng)成惡習(xí)！這將多么恐怖，我又如何去準(zhǔn)備高考？不敢想象。特別是這種考試不及格，我就無法與那些99%及格過關(guān)的同學(xué)一同爭取一本的機(jī)會了。

4、如果我在高考考場還可以做完并且提前交卷，這將使多少人為我擔(dān)心。因?yàn)槲业牟粰z查，很可能與當(dāng)年的狀元失之交臂！嗚呼，惜哉！我的母校失去了一次向全社會宣傳自己的機(jī)會了。如果因?yàn)槲业牟粰z查， 與本科線失之交臂，那我又有何顏面去見那些辛勤養(yǎng)育我的父母，那些帶我在題海中遨游的老師？

提前走的檢討書 篇3

尊敬的老師：

您好!

我是xxx，對不起老師我昨天下去放學(xué)提前走了，現(xiàn)向您誠懇的道歉，我知道自己在沒有下課之前走是違反規(guī)定的，但是我做了這件事情，那就是錯誤的，所以向您去檢討。

昨天下午最后一節(jié)課是自習(xí)課，是用來把這一天所學(xué)的東西進(jìn)行簡單的復(fù)習(xí)的一節(jié)課，也是讓我們自己去自主學(xué)習(xí)的課，平時(shí)老師您都會守在教室里，等下課了再走，但是昨天您在離下課還剩沒有多少時(shí)間就突然離開了，當(dāng)時(shí)我以為您應(yīng)該不會再返回教室里了，正好我又著急著回家，所以就在還沒有到放學(xué)的時(shí)間，我就提前走了。雖然沒差多少時(shí)間，但是區(qū)別卻很大。放學(xué)后走是正常的，放學(xué)前走，就是違規(guī)的。后來您處理完事情又返回去了，班上同學(xué)因?yàn)槲业奶崆胺艑W(xué)，所以有些人也跟著我走了，因此當(dāng)您走進(jìn)教室里的時(shí)候，我們班上就少了一部分的人，很多位置都空出來了。您一問才知道我們因?yàn)闆]有老師您監(jiān)督，就自主放學(xué)了，這樣的不守規(guī)矩，也著實(shí)是讓人很無奈的。

我原來還以為自己逃過一劫，直到您當(dāng)晚把電話打到家里，我才知道自己做的事情被發(fā)現(xiàn)了，如此我父母也知道了，在家里就狠狠的把我給教訓(xùn)了，同時(shí)也向您去道歉了。今天早上一回到學(xué)校，也是在家里就經(jīng)過了反思，我才跟您寫的檢討書。一是對自己昨天下午提前放學(xué)的行為不齒，二是向老師認(rèn)錯，我昨天那樣做，把班上的風(fēng)氣都給帶壞了。最后那一節(jié)課是用來學(xué)習(xí)的，可是我卻堅(jiān)持不到放學(xué)，也是十分的不守時(shí)了。學(xué)習(xí)本就屬于自己的事情，為了想早點(diǎn)回家就因此在放學(xué)提前走，這是不合規(guī)矩的行為，也是對班級紀(jì)律的違反，更是不尊重老師的辛苦。老師您守著我們，就是為了讓我們多點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的時(shí)間，是為了我好，可是我一看您走掉了，就迫不及待的離開教室了，連最后的幾分鐘都不愿意等，可見我是多么的對學(xué)習(xí)不重視，真是沒有一點(diǎn)學(xué)生的樣子，班上同學(xué)認(rèn)真在學(xué)習(xí)，可我卻做出了提前走的事情，對他們也是會有影響的。

所以在這與老師說抱歉，同時(shí)也向班上同學(xué)們道歉，我個(gè)人這行為對他們造成影響，而且還違反我們學(xué)校和班級的規(guī)章制度，這是多么錯誤的事情，現(xiàn)在我知錯并認(rèn)錯，我也會去把自己這方面的缺點(diǎn)改正，希望老師和同學(xué)能原諒。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

提前走的檢討書 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!轉(zhuǎn)眼間一年即將過去了，新的一年又要開始，在這里我首先給所有的領(lǐng)導(dǎo)拜個(gè)早年，祝新年快樂，工作順利。

今年春節(jié)老鄉(xiāng)們不再購團(tuán)體票(包車)，所以買票極為困難，折騰了幾個(gè)回合才買到中轉(zhuǎn)票，讓人感嘆春運(yùn)一票千金難求。本想不耽誤工作，等公司放假再回家，無奈家住廣西，路途遙遠(yuǎn)況且假期有限，只得請假，提前回家。所以在春節(jié)期間想請十二天假(從幾號到幾號)回家探望一下親人，并陪父母家人過個(gè)團(tuán)圓年，懇請領(lǐng)導(dǎo)們能體諒，給予批準(zhǔn)，同時(shí)我在這里向領(lǐng)導(dǎo)保證如下：

1、一定遵守公司的規(guī)定，按時(shí)返回。

2、假期中我需要做的工作我一定另找時(shí)間按時(shí)完成。

提前走的檢討書 篇5

尊敬的老師：

您好！

今天，我懷著深深的歉意和愧疚，為我的行為作深刻的保證。彼時(shí)，我還完全不知道自己已經(jīng)犯了一個(gè)多么嚴(yán)重的錯誤。這樣的行為讓您感到憤怒而震驚，您簡直不敢相信這是一個(gè)所謂有文化有素質(zhì)的大學(xué)生做出的行為，您認(rèn)為，這分明就是目無法紀(jì)的代名詞。因此，您領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)檢部成員感到自己的責(zé)任重大，對我們這些后知后覺的愚昧學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅而深刻的教育。在這樣充滿關(guān)懷和體貼的教育下，我已經(jīng)充分認(rèn)識到自己的錯誤。

我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

對此做出深刻的反省和保證。

一，作為一個(gè)學(xué)生，上課是我的義務(wù)，也是我的最基本的責(zé)任。一個(gè)學(xué)生，他不上課，如何能獲得知識，他如何能與同學(xué)們進(jìn)行交流，他如何能夠繼續(xù)努力進(jìn)步？上課是我獲得知識的最重要的途徑，然而我卻沒有意識到這一點(diǎn)，罔顧學(xué)校的規(guī)章制度，無視班級的管理?xiàng)l例，這是我的第一大錯。

二，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，身為學(xué)生的我享受著國家提供的資源，享受著包括紀(jì)檢部，班委在內(nèi)的許多先進(jìn)組織無私的服務(wù)，卻不懂得珍惜，不勤奮努力，不熱愛班集體，每天無心向?qū)W，是浪費(fèi)國家資源，浪費(fèi)學(xué)校學(xué)位的典型代表，不僅沒有以良好的態(tài)度和優(yōu)異的成績來回報(bào)社會回報(bào)學(xué)校，給學(xué)校增光添彩，反而成為了破壞學(xué)校名譽(yù)，成為學(xué)校教導(dǎo)學(xué)生的反面教材，這是我的第三大錯。經(jīng)過您如海洋般寬厚的諄諄教誨，經(jīng)過您如母親般溫暖的關(guān)愛體貼，經(jīng)過您明確的引領(lǐng)指導(dǎo)，我深刻的認(rèn)識到我的錯誤，并為之感到愧疚與懊悔。如果時(shí)間能夠重來，那么，在那一刻，我絕對不會選擇早退，如果時(shí)光能夠重來，那么，在那一刻，我必定堅(jiān)守自己的意志，抑制早退的沖動，如果時(shí)光能夠重來，那么，在那一刻，人性的光輝一定會洗滌我蒙塵的心靈，教導(dǎo)我如何做一個(gè)稱職的學(xué)生。然而，時(shí)光不能重來。因此我，在認(rèn)識到自己的錯誤之后，唯有向您保證，我絕對不會再犯相同的錯誤。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我必定會做到：

一，不遲到不早退不無故曠課。堅(jiān)決履行學(xué)生的義務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，向那些遵紀(jì)守法的同學(xué)學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)有責(zé)任心，有自制力的新時(shí)代的大學(xué)生。

二，在未來的學(xué)習(xí)中，努力充實(shí)自己，學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)會正確處理自身因素與環(huán)境的矛盾，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，不僅學(xué)好科學(xué)文化知識，同時(shí)也加強(qiáng)道德文化修養(yǎng)，提高思想覺悟，謝謝您給予我改正的機(jī)會，在此，對您致以我最高的崇尚和敬意。此致敬禮！

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

提前走的檢討書 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxx。今天我?guī)е苷嬲\和慚愧的心理給您寫的這份檢討書，是針對我之前在工作時(shí)候還沒有到達(dá)公司下班的時(shí)候就私自提前離開公司的行為。這種行為違反了公司不能遲到和早退的相關(guān)規(guī)定，我現(xiàn)在為自己這種不可取的行為，向您做深刻的反思和檢討。

能在公司上班，那就是公司的一名職員，就要遵守公司制定的相關(guān)規(guī)則。我這次在工作中提前下班就是沒有遵守公司的規(guī)定，在我這里讓公司的規(guī)定成了一紙空文，大大影響了公司對員工的約束力。如果我不做這個(gè)檢討，就是給其他同事帶了一個(gè)不好的開頭，影響了公司的形象和信譽(yù)。我反思自己的行為，也知道了這種行為是不能被放任的，我做出深刻的檢討，以后也不會再犯。

除了沒有遵守公司的規(guī)定之外，這種私自提前下班的行為也是自我約束力不夠的體現(xiàn)。作為公司的一員，在工作的時(shí)候應(yīng)當(dāng)更加的充分利用時(shí)間，做好自己的本職工作，促進(jìn)自身能力和公司共同發(fā)展，而不是在上班的時(shí)間里投機(jī)取巧，竟然還沒有到下班的時(shí)間的時(shí)候就私自的下班離開公司，這也是對自己工作的一種不負(fù)責(zé)任。我也深刻的意識到這種行為會給公司的領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)很不好的印象，會覺得我的行為這么不負(fù)責(zé)任，是否真的適合繼續(xù)呆在這家公司呢。

我是真的意識到自己行為的錯誤了，也懇請領(lǐng)導(dǎo)能夠再給我一次機(jī)會，我以后一定不會再犯這種的錯誤了，也不會再有這樣的行為發(fā)生在我身上。在之后的工作上面，我會通過自己的努力讓領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我改變的決心。其實(shí)一天工作的時(shí)間也就7、8個(gè)小時(shí)，如果自己認(rèn)真工作的話，將自己手頭的工作做完做好，一天的時(shí)間很快就過去了，也就不存在提前下班的事情了。對于這種行為是我沒有做好，給公司的其他同事帶了一個(gè)反面的影響，我很慚愧，真的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠再給我一次機(jī)會。

在之后的工作上，我會以這次的行為為戒，在工作的時(shí)間里，不遲到也不早退，工作的時(shí)候也會認(rèn)真的工作，以實(shí)際行為來證明自己是真的知道悔改，也會在之后的時(shí)間里，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，提高自己的工作技能，發(fā)揮自己的價(jià)價(jià)值，為公司的發(fā)展做出自己一份微薄的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日