海蒂和爺爺讀后感

海蒂和爺爺讀后感。

眾所周知，對(duì)于一名優(yōu)秀的人民教師來(lái)說(shuō)，我們需要對(duì)自己的教育學(xué)情況和效果進(jìn)行分析和思考，而教育筆記有助于提高老師的教學(xué)能力和個(gè)人成長(zhǎng)。作為一名教師，寫(xiě)教育筆記需要注意哪些呢？或許"海蒂和爺爺讀后感"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

海蒂和爺爺讀后感【篇1】

今天看了電影《海蒂和爺爺》，感受良多。電影講的是一位從小失去父母的小女孩海蒂，跟著姨媽生活，后來(lái)，因?yàn)橐虌屢酵獾毓ぷ?，所以把海蒂帶到住在阿爾卑斯山上的爺爺照顧。爺爺是一個(gè)性格古怪的人，說(shuō)什么也不愿意收留海蒂。海蒂的姨媽沒(méi)辦法，扔下海蒂就頭也不回地走了。剛開(kāi)始爺爺很不喜歡海蒂，后來(lái)，海蒂用她的純真、善良、誠(chéng)實(shí)感化了爺爺。當(dāng)她和爺爺正過(guò)上快快樂(lè)樂(lè)的生活時(shí)，又被狠心的姨媽賣(mài)到一位大富豪家，當(dāng)一位不能走路的富家小姐克拉拉的玩伴。在這個(gè)家里海蒂受到了大富豪家人的冷眼、鄙視，但她并沒(méi)有埋怨別人，也同樣是用她的純真、善良感化了富豪家人。最后，又如愿以償?shù)鼗氐搅藸敔斏磉叀?/p>

回顧整篇電影，在這里面發(fā)生許許多多的奇跡——海蒂?gòu)脑镜牟蛔R(shí)字最后轉(zhuǎn)變到了酷愛(ài)學(xué)習(xí)；克拉拉從原先的下肢癱瘓變成了活潑好動(dòng)；爺爺從生性孤僻冷淡變成了海蒂真正的家人。

這既是奇跡又不是奇跡。海地雖然年幼，但她堅(jiān)強(qiáng)，善良。他對(duì)睡羊圈沒(méi)有任何意義，他喜歡阿爾卑斯山，喜歡與自己的好朋友皮特一起在阿爾卑斯山放羊。也喜歡和克拉拉一起玩耍。但她的心中始終只有阿爾卑斯山。她喜愛(ài)那里，她甚至可以住在羊圈上而不抱怨一個(gè)字。她堅(jiān)持自己的所愛(ài)，也幫助別人打開(kāi)心扉——當(dāng)克拉拉想去看看外面的.世界時(shí)，海蒂就推著輪椅讓她去看看外面的世界有多精彩。與克拉拉分別后，她仍然堅(jiān)持寫(xiě)信。她讓克拉拉來(lái)到阿爾卑斯山領(lǐng)略美景，克拉拉驚嘆于這美麗的世界，她想要用自己的力量來(lái)觀賞。于是她的雙腿終于能活動(dòng)了。

細(xì)數(shù)這些奇跡，都是由一個(gè)善良的人所引發(fā)的。我們?cè)谏钪胁灰矐?yīng)該做一個(gè)善良的人嗎？

海蒂和爺爺讀后感【篇2】

花開(kāi)花落，這自由快樂(lè)的生活太過(guò)于快，我們追求著卻也在毀滅著。唯有孩子與動(dòng)物們追求自由快樂(lè)卻不毀滅

同女兒一起觀看了《海蒂和爺爺》，影片中的故事都源于一個(gè)小女孩海蒂

在長(zhǎng)滿鮮花綠草的山坡上，有一個(gè)穿戴整齊頭帶草帽的小姑娘，嘴里叼著一根草兒，伸開(kāi)雙臂正在享受著泥土的氣息、花草的芳香、小山對(duì)自己的高舉、天空的蔚藍(lán)和蒼鷹的問(wèn)候時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)女人對(duì)她的呼喚海蒂海蒂

在海蒂大腦還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，她的腿腳已經(jīng)三步并作兩步的向呼喚聲跑去。

女人拉著她并回避他人的在山路上快速的行走，通過(guò)一老婦人窮追不舍的追問(wèn)才知道這個(gè)女人是海蒂的姨媽?zhuān)押５偎腿ソo她爺爺。

在姨媽與老婦人交談之時(shí)，小海蒂已開(kāi)心的脫去上衣與裙撐，穿著睡衣，赤著腳Y在山坡上與山羊玩耍起來(lái)了。

當(dāng)姨媽帶著小海蒂上山找到爺爺后，爺爺冷冷的拒絕了她。

故事說(shuō)到這里才得知，海蒂很小就失去了父母，無(wú)依無(wú)靠，還好得到姨媽的收留。然而，因?yàn)樯畹木狡冗@照顧卻不能持久，無(wú)奈只能把海蒂送到阿爾卑斯山的爺爺家里。

在村民們眼中，爺爺是個(gè)倔強(qiáng)而又古怪的老頭，說(shuō)他是憎恨人類(lèi)的人，大家都怕他，躲他。

老人古怪，不愛(ài)說(shuō)話；家中簡(jiǎn)陋的陳設(shè)，卻十分整潔。每日，爺爺除了提供給海蒂一碗飯外，并不與她多說(shuō)一句話。

海蒂用她天真無(wú)邪的眼睛和純潔的靈魂發(fā)現(xiàn)了爺爺深藏在內(nèi)心的柔情，漸漸溫暖了他的心。

在這簡(jiǎn)樸的小木屋內(nèi)她可以每日睡在閣樓上的干草里，每日可以穿著睡衣任意的在山上、草叢里、羊群里，自由的奔跑玩耍，想笑就笑，想樂(lè)就樂(lè)，對(duì)于小海蒂來(lái)說(shuō)這里是風(fēng)光優(yōu)美的瑞士山嶺，是她的童話王國(guó)。

一個(gè)名為皮特放羊男孩成為了海蒂的新朋友。她們一起放牧、吃午餐、交談，盡情享受自由自在的日子。

可是好景不長(zhǎng)，海蒂突然被姨媽送往法蘭克福，寄養(yǎng)在富裕的史家，做史先生行動(dòng)不便、要坐輪椅的女兒嘉拉的玩伴。

于其說(shuō)是送，不如說(shuō)是賣(mài)好了，因?yàn)橐虌屖樟耸芳业腻X(qián)。

嘉拉的雙腿生來(lái)就走小毛病，后來(lái)她媽媽去世后，就完全不能走路了，因此她的個(gè)性內(nèi)向怪癖。

由于女管家的嚴(yán)格與苛刻，海蒂和嘉拉一拍即合，很快的成為形影不離的好友，他們一起吃面包喝牛奶、一起讀書(shū)寫(xiě)字、一起曬太陽(yáng)插花、一起畫(huà)畫(huà)彈鋼琴，互相說(shuō)小秘密。后在善良、博學(xué)的祖母循循善誘下，引發(fā)了海蒂對(duì)書(shū)本濃厚的興趣，生活很是充足富裕。

但在法蘭克福的海蒂像是被鏈鎖鎖住了腳的.飛鷹，她對(duì)美麗的高山風(fēng)光和爺爺?shù)膽涯顓s有增無(wú)減后來(lái)由于海蒂推著嘉拉二人背著女管家偷跑出去尋找高處看山，嘉拉又從外面帶回貓咪，導(dǎo)致女管家讓史先生將貝蒂送還了爺爺。

影片的最后，在嘉拉不斷的懇求下，祖母帶著嘉拉來(lái)到阿爾卑斯山，讓嘉拉與海蒂一起過(guò)上了每晚睡干草、全天穿睡衣、赤著腳Y到處跑的無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活。

后來(lái)由于皮特把嘉拉的輪椅推下山底，嘉拉才發(fā)現(xiàn)自己能站立并能行走于山野之中

心扉的敞開(kāi)，放飛的自由，使我想去追求，毫無(wú)毀滅之情。致你，致我，致所有人可得到自由與快樂(lè)同行

海蒂和爺爺讀后感【篇3】

最近很多人又被電影《海蒂和爺爺》圈粉了。電影中阿爾卑斯山無(wú)比清澈美麗的風(fēng)景，每一幀的畫(huà)面都能設(shè)置成桌面背景圖，美得讓人室息。

加上電影中出場(chǎng)的人物都是歐洲十九世紀(jì)的精致裝扮，束腰、挺直腰板的女士和富有紳士風(fēng)度的男性也讓不少觀眾沉湎其中的美好。

孤兒海蒂（阿努克斯特芬 飾）被姨母迪蒂（安娜希恩斯 飾）送上了阿爾卑斯山，與遠(yuǎn)離小鎮(zhèn)獨(dú)居于高山的祖父（布魯諾甘茨 飾）一同生活。活潑的海蒂在這里如魚(yú)得水，不僅收獲了羊倌彼得（奎林阿格里皮 飾）的友情和孤僻祖父的親情，還與山下彼得的家人打成一片。

一天，海蒂同彼得在山上放羊，姨母突然出現(xiàn)，連哄帶騙將海蒂賣(mài)到法蘭克福的澤塞曼家。從此，目不識(shí)A的海蒂成為了小姐克拉拉（伊莎貝爾奧特曼 飾）的伴讀?？死啄陠誓?，大病一場(chǎng)再不能站立，只能被困在豪宅中與輪椅相伴。父親（馬克西姆梅米特 飾）常年在外很少回家，寂寞的克拉拉把海蒂當(dāng)成了救命稻草。海蒂能適應(yīng)澤塞曼家的新生活嗎？遠(yuǎn)在天邊的祖父和彼得還能再見(jiàn)嗎？克拉拉的腿還有好起來(lái)的希望嗎？

海蒂失去了父母，于力失去了孩子，他們是兩個(gè)被拋棄的人，恰好填補(bǔ)了對(duì)方缺失的部分。來(lái)到克拉拉家，海蒂有了新衣服、新鞋子，有了食物，有了溫暖的大床，她什么都有了，可是沒(méi)有了爺爺、雪山和羊群。

特別喜歡她和爺爺?shù)谝淮我?jiàn)面到分離的那一段，很細(xì)膩很感人，只是兩個(gè)人的戲卻讓人時(shí)時(shí)揪心又感動(dòng)，很抓人。三個(gè)小演員演的都特別好，都很可愛(ài)。當(dāng)然阿爾卑斯山的風(fēng)景功不可沒(méi)！

劇本據(jù)說(shuō)被翻拍過(guò)三次，沒(méi)有看過(guò)之前的，無(wú)從對(duì)比，但單看這一部的話，感覺(jué)已經(jīng)很完美了，一個(gè)樂(lè)觀的孩子眼中的世界。

很多次，我都以為劇情會(huì)急轉(zhuǎn)直下，成為一個(gè)悲劇，讓觀眾永遠(yuǎn)遺憾在美好的回憶里。因?yàn)橥纯嗤鶗?huì)比幸福讓人更加難以忘記和無(wú)法釋?xiě)选？墒俏义e(cuò)了，從一開(kāi)始這就注定是一部簡(jiǎn)單而美好的童話故事。

伴隨著影片優(yōu)美而輕快的音樂(lè)，時(shí)而漫步在阿爾卑斯山郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，時(shí)而徜徉于法蘭克福車(chē)水馬龍的晨風(fēng)中。無(wú)論是坐在雪橇上一路沿山坡急速滑下時(shí)富有節(jié)奏的動(dòng)感，還是在城市里最高的高塔上俯瞰蕓蕓眾生時(shí)那種浩瀚的寂靜，都在導(dǎo)演爐火純青的鏡頭語(yǔ)言里體現(xiàn)地淋漓盡致。YJS21.COM

這部電影就像冬天的爐火，夏天的冰激凌，溫暖、甜美，沒(méi)有多少波折，沒(méi)有真正意義上的壞人，充滿原始野性和天真的女孩海蒂，就像一陣風(fēng)卷過(guò)，融化了堅(jiān)冰一樣的爺爺，把生命力傳染給每個(gè)人，阿爾卑斯山的秀美風(fēng)光和溫情脈脈的故事在眼前徐徐鋪開(kāi)，果然大自然和孩子是最好的治愈。

克拉拉的祖母是多么睿智的老人啊！影片的細(xì)節(jié)特別感人，比如爺爺趕著做出來(lái)的椅子，因?yàn)樗监l(xiāng)而夢(mèng)游的海蒂，克拉拉追逐的蝴蝶，看這部影片，就好象多了很多親人，好象置身在阿爾卑斯山。

我覺(jué)得本片最令我喜愛(ài)的在于，除了姨媽和小海蒂以及克拉拉的奶奶，其他人物都是飽滿的，善與惡并存的。彼得是貪吃又自私的，克拉拉是自私是有公主病的，爺爺是不近人情、固執(zhí)的，女管家是勢(shì)力的，或者說(shuō)是帶有歧視的。

克拉拉的父親是過(guò)于自尊與厭惡自然的（這好像也算不得惡），村民是喜歡傳謠又冷漠的（真的，村民嘲笑爺爺來(lái)晚的時(shí)候，爺爺落寞的神情與形體讓我淚目，村民的嘲笑真的很尖銳）。這就是我所說(shuō)的人類(lèi)本性是善與惡的矛盾體。

海蒂一直用自己善良積極的正能量，去影響著身邊的每一個(gè)人，這也因此引發(fā)了人們的思辨，并讓人們?nèi)シ此佳?guī)蹈矩的生活和自由的靈魂究竟哪一個(gè)更重要？?jī)烧呤欠窨梢约娴茫?/p>

而克拉拉對(duì)自由的向往似乎已經(jīng)解答了這些疑問(wèn)，當(dāng)她與海蒂一起玩耍，去領(lǐng)略大自然的美好之時(shí)，她不僅雙腿可以重新走路，同時(shí)也告別了孤獨(dú)冰冷的生活，因?yàn)楹５僮屗欣碛上嘈?，生活是美好的，只要?nèi)心一直相信真善美的存在，就一定會(huì)用眼睛發(fā)現(xiàn)屬于自己的童話世界。

最好的愛(ài)，莫過(guò)于心中對(duì)美好的向往，而最好的自由，莫過(guò)于心中對(duì)美好的那份信仰。

海蒂和爺爺讀后感【篇4】

《海蒂和爺爺》，也有人稱影片為阿爾卑斯山少女，我想前者更能體現(xiàn)出溫情路線，以及主角的重要性是依靠紐帶才形成作用力。

海蒂自小失去父母，跟隨阿姨生活五年，可阿姨因?yàn)楣ぷ鞑荒茉倮^續(xù)撫養(yǎng)海蒂，于是將她帶到了在阿爾卑斯山生活的爺爺這兒，爺爺獨(dú)居山中木屋性格孤僻冷漠甚少與人往來(lái)，對(duì)突如其來(lái)的孫女起初是推開(kāi)拒不接受，然而海蒂像一只自帶溫度的蝴蝶，用高度不矯飾的純真與熱情打開(kāi)了爺爺?shù)男撵椋源酸溽嘣诰G草如茵山花遍地植被茂密鷹擊長(zhǎng)空雪山巍峨的天地中，與牧羊少年皮特一起放羊一起玩耍。

轉(zhuǎn)折點(diǎn)在阿姨莫名其妙的回歸并快速地將海蒂帶進(jìn)了克勞拉家中，為不能行走喪母孤寂的克勞拉作伴，海蒂的到來(lái)打破了這個(gè)家庭的冷靜秩序，雖曲折可笑，但最終還是被大家喜愛(ài)，其間海蒂因太思念太爺爺和阿爾卑斯山而得了夢(mèng)游癥，且總將松軟飽滿的面包偷偷藏起想帶回去給皮特雙目失明的奶奶吃，克勞拉的父親與奶奶于心不忍將其送回，然而克勞拉難過(guò)不已終日郁郁寡歡。

海蒂給她寫(xiě)信說(shuō)阿爾卑斯山不可描述的美希望她能親眼所見(jiàn)。不日，山中便多了一位美麗動(dòng)人的精靈。可皮特心中生起害怕失去友誼的陰霾，不友好地將克勞拉的輪椅推下了山崖，卻意外令她能站起行走，是吧，絕處逢生。

最后不得不提的是，在課堂上海蒂說(shuō)想成為寫(xiě)故事的人而被笑話，克勞拉奶奶送給了她一個(gè)精美的日記本和一支筆，且告訴她，你看過(guò)更大的世界。

海蒂和爺爺讀后感【篇5】

今天，我看了《海蒂和爺爺》這部電影片，令我有不一樣的感受。

《海蒂和爺爺》這部影片是根據(jù)約翰娜斯比的長(zhǎng)篇小說(shuō)《海蒂》這本書(shū)。《海底》這本書(shū)在英國(guó)家喻戶曉，也同時(shí)出了很多電影改編版。主要講了一個(gè)孤兒和她爺爺?shù)氖隆?/p>

《海蒂和爺爺》這篇文章的開(kāi)頭，講述了父母兩亡的海蒂正在被他的小姨送往爺爺?shù)募依?。海蒂第一天和爺爺相處的不錯(cuò)，爺爺讓海蒂和披得一起去放羊，兩個(gè)人相處得很好。披得聊到了海蒂的爺爺，說(shuō)她的爺爺殺過(guò)人，海蒂聽(tīng)后不想和爺爺在一起，但爺爺安慰她后海蒂也和爺爺和好了。

之后，小姨把海蒂帶到一個(gè)大戶人家里，這個(gè)大戶人家有個(gè)癱瘓女孩叫克拉拉，克拉拉由于海蒂的到來(lái)十分高興，之后也教海蒂餐桌禮儀，認(rèn)字等問(wèn)題。但由于海蒂?gòu)膩?lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)，一直遭受女管家的訓(xùn)訴。之后，大戶人家的主人，也就是克拉拉的父親和奶奶來(lái)到了這里。女管家當(dāng)面吐訴海蒂的不好，克拉拉的奶奶沒(méi)有怪罪。反而讓海蒂認(rèn)真學(xué)習(xí)。

之后，海蒂因患憂郁癥和相思癥回了老家和爺爺一起生活，克拉拉沒(méi)有人陪伴，于是來(lái)找海蒂。在海蒂的幫助下，克拉拉終于能走路了，至次，故事圓滿結(jié)束。

海蒂和爺爺讀后感【篇6】

《海蒂和爺爺》是一部**系的劇情電影，適合各年齡段人**，由其適合父母帶孩子一起**。這部電影改編自瑞士?jī)和膶W(xué)女作家約翰娜·斯皮爾麗的同名作品。2005年在德國(guó)發(fā)布，2019年在中國(guó)發(fā)布。電影以其陽(yáng)光優(yōu)美的畫(huà)面，善良質(zhì)樸的人性，童真無(wú)邪的浪漫，賞心悅目的風(fēng)景，深受喜愛(ài)而被多國(guó)引進(jìn)放映。

影片同名作者約翰娜·斯皮爾利1827年生于瑞士蘇黎世。她的父親是醫(yī)生，母親是詩(shī)人，她從小就受到良好的教育。1879年開(kāi)始創(chuàng)作16卷故事集《小海蒂》，歷時(shí)十年完成創(chuàng)作，后因德文版出版而一舉成名。《小海蒂》成為西方兒童文學(xué)史上一部公認(rèn)的經(jīng)典，是英語(yǔ)國(guó)家一部必讀書(shū)。

影片以八歲女孩海蒂為主角，講述了她與姑姑、爺爺、小牧羊人好友皮特、高貴好友克拉克的一系列故事。

海蒂自幼父母雙亡，由其姨娘撫養(yǎng)至八歲，后被送到阿爾匹斯山中獨(dú)居的爺爺處撫養(yǎng)。海蒂爺爺是個(gè)孤獨(dú)的老人。一開(kāi)始，他不想打擾自己平靜的生活，也不想帶海蒂進(jìn)去，但經(jīng)過(guò)幾天的相處，他們有了深厚的感情。在這期間，我遇到了我的好朋友，小牧羊人彼得。他們每天都去山上玩，成了最好的朋友。

不久，海蒂的姑姑把她送到德國(guó)法蘭克福的貴族家庭，和生病的小公主克拉克一起玩耍。在法蘭克福的日子里，克拉拉逐漸成為一個(gè)好朋友，但一切都受到家庭規(guī)則的約束。沒(méi)有雪山、草原、爺爺和彼得，她感到孤獨(dú)和沮喪，最后在生病的時(shí)候被送回爺爺身邊。后來(lái)，克拉克在奶奶的陪同下，到阿爾卑斯山海蒂和爺爺?shù)淖√幪酵麄儭?/p>

在海蒂、彼得和爺爺?shù)膸椭拢死艘惶毂纫惶炜鞓?lè)健康。

電影的背景是阿爾匹斯山，藍(lán)天白云空曠無(wú)垠，自由的老鷹展翅翱翔，遠(yuǎn)處的山上白雪覆蓋，山腳下開(kāi)闊的草原一瀉千里，牧羊人的歌聲悠揚(yáng)，孩童的追逐嬉笑聲在山谷草原上回蕩，遠(yuǎn)處的小木屋冒出一縷炊煙，這一切都浸泡在清澈透明的陽(yáng)光里。

海蒂在課堂上因?yàn)槔硐氤蔀?*家而被嘲笑，克拉克的奶奶鼓勵(lì)她，如果生活中有什么使你感動(dòng)快樂(lè)，那就去做，不要管別人說(shuō)什么。

山里小牧羊人皮特認(rèn)為識(shí)字學(xué)***用的，把羊放好才是重點(diǎn)。因此，家庭教育和家長(zhǎng)的觀念會(huì)影響和決定孩子的理想和成長(zhǎng)。

克拉克受到良好的教育，然而并不開(kāi)心，因?yàn)榧彝サ慕虠l約束，使她倍感壓抑和沮喪。所以孩子的教育方法很關(guān)鍵，保持其純粹的童真，擁有一顆陽(yáng)光快樂(lè)積極向上的心，會(huì)成為其一生的寶藏。

大自然是最好的**大師。城市里高聳的建筑物，刺耳的汽笛聲，熙熙攘攘的人群，無(wú)時(shí)無(wú)刻的嘈雜聲，陰霾籠罩的天空，耀眼的燈光的迷茫，都讓你瘦弱的身軀獨(dú)自前行，無(wú)助而沉重。偶爾逃脫物欲橫流、紛繁復(fù)雜的都市，回歸自然，回歸初心，回歸本真，是最好的放松與**。

海蒂面對(duì)困難時(shí)的樂(lè)觀，感染著每一個(gè)人。臉上洋溢著天真的笑容，瞬間融化了所有的憂愁。

貴族小公主克拉克，鄉(xiāng)村小女孩海蒂，山間牧羊人皮特，在接受教育、享受自然面前，人人都是平等的，努力做好自己想成為的人。

推薦父母帶著孩子，找個(gè)周末的下午，一起欣賞這一部好電影。

推薦約翰娜-斯比麗的兒童文學(xué)著作《小海蒂》，作為家庭讀物。

海蒂和爺爺讀后感【篇7】

阿爾卑斯山的藍(lán)天白云、展翅翱翔的老鷹、綠茵和樹(shù)木、蝴蝶和山羊、牧羊少年和歡聲笑語(yǔ)、小木屋和少言寡語(yǔ)的爺爺、干草和兩把木椅、冬日的積雪和雪橇、海蒂和克拉拉……無(wú)一不讓人心曠神怡；無(wú)一不以溫情撫慰人心；無(wú)一不**心靈、滌蕩?kù)`魂。

《海蒂和爺爺》由瑞士著名兒童文學(xué)作家約翰娜·斯比麗的**《海蒂》改編，是十九世紀(jì)末的文學(xué)巨作，作品問(wèn)世一百多年來(lái)多次被搬上銀幕，是兒童文學(xué)史上的經(jīng)典。這部溫馨動(dòng)人的影片講述了阿爾卑斯山下的一個(gè)溫馨故事。

海蒂，八歲，是個(gè)無(wú)辜的小女孩。她的父母因故去世了。德塔阿姨撫養(yǎng)他五年，因?yàn)楣ぷ髯儎?dòng)，她想把她留給海蒂的祖父。在爺爺?shù)呐饴曄拢滤虌屪约号芰?。爺爺生氣地推著海蒂，厲聲說(shuō)：

“走啊，和她一起走！”海蒂抬頭看著爺爺說(shuō)：“但是她也不想帶我回去。

”頓時(shí)，爺爺怔住了，之前兇神惡煞的表情一掃而空，蒼白眉毛下的雙眼似乎蒙上了一層薄霧，然后他僵硬地迅速扭頭，略頓，向屋門(mén)的方向大步走去，進(jìn)屋后決絕地關(guān)門(mén)。

這便是海蒂與爺爺?shù)某醮蜗嘁?jiàn)，沒(méi)有骨肉團(tuán)圓之時(shí)的熱淚盈眶與緊緊相擁，有的只是爺爺?shù)睦涞c拒之門(mén)外。令我詫異的是，小海蒂即使知道沒(méi)人想要收養(yǎng)她，她也沒(méi)有哭著追趕姨媽或是敲打爺爺?shù)拈T(mén)，而是若無(wú)其事地睡在了爺爺?shù)鸟R廄里。我想這是海蒂對(duì)爺爺無(wú)端的信任和依賴，就因?yàn)樗且粋€(gè)親戚和爺爺。

海蒂天真開(kāi)朗樂(lè)觀的性格也注定了故事的發(fā)展方向?？瓷先ヨF石心腸的爺爺終于慢慢地脫下了封閉的蓋子。當(dāng)我看到海蒂和爺爺相處的很好，當(dāng)她和牧羊人皮特一起在山上快樂(lè)地奔跑時(shí)，我總是感到溫暖。然而，好景不長(zhǎng)。

有一天，海蒂被姑媽騙了，賣(mài)給了一個(gè)貴族家庭，做克拉拉的伴侶。在海蒂坐車(chē)的漫長(zhǎng)過(guò)程中，我一方面為爺爺感到痛心，一方面為海蒂擔(dān)憂不已。萬(wàn)一海蒂在富貴人家被欺負(fù)怎么辦？

克拉拉會(huì)不會(huì)有任性蠻橫的公主??？然而，是我狹隘了?？藙诶莻€(gè)漂亮溫柔的女孩子，不過(guò)她雙腿殘疾，只能依賴輪椅生活，也只能活在舒適卻閉塞的別墅里。

海蒂同情克拉拉，也和克拉拉一起學(xué)習(xí)。她在導(dǎo)師海騰梅爾女士的嚴(yán)格控制下度過(guò)了一段痛苦的時(shí)光。

后來(lái)海蒂思念爺爺抑郁成疾，每天深夜都會(huì)夢(mèng)游，善良的醫(yī)生輕輕喚醒海蒂，問(wèn)她是不是不舒服，海蒂搖搖頭，“沒(méi)有”。她摸著自己心的部位，小聲說(shuō)：“除了這里很痛。

”我的眼淚終于奪眶而出……醫(yī)生強(qiáng)烈建議克拉拉的父親把海蒂送回家，我當(dāng)時(shí)很擔(dān)心克拉拉的父親會(huì)心存私念不放海蒂回家，畢竟海蒂到來(lái)之前克拉拉從來(lái)沒(méi)有這么高興過(guò)。然而，即使克拉拉對(duì)他父親發(fā)了脾氣，他的父親還是把海蒂送走了。

克拉拉最初責(zé)怪海蒂離開(kāi)了自己，但最終她原諒了她，一直想念著海蒂。后來(lái)，她在奶奶的鼓勵(lì)下去看望海蒂，并在海蒂家住了一段時(shí)間。田園生活就像山間的小溪般歡快流淌。

在經(jīng)歷了美麗自由的自然生活后，克拉拉奇跡般地?cái)[脫了輪椅，學(xué)會(huì)了獨(dú)立行走。

在我看來(lái)，這是外國(guó)電影聳人聽(tīng)聞的微妙之處，不是刻意渲染的，而是令人難忘的。沒(méi)有套路；沒(méi)有狗血?jiǎng)∏椋粵](méi)有虐戀情深；也沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面，有的只是一個(gè)出乎你意料的小片段，便足以震撼人心，讓你感動(dòng)得淚流滿面了。正如圣雄甘地所言：

用溫柔的方式也可以震撼整個(gè)世界！

每當(dāng)我惡意猜測(cè)電影里的角色被打耳光時(shí)，我想，為什么我總是懷疑他們？為什么我總在擔(dān)驚受怕？突然想起一句話：

陽(yáng)光底下，人與人應(yīng)該是平等的。弱者有時(shí)對(duì)這平等反倒顯得誠(chéng)惶誠(chéng)恐似的，不是他們不配，而是因?yàn)檫@起碼的平等往往太少，太少……同理，為什么我對(duì)電影中的暖心片段感到意外和驚喜？因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的溫情往往太少，太少……

在這部電影中，海蒂，一個(gè)可憐的孩子，善良，樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)?？死易逡灿幸粋€(gè)富裕家庭應(yīng)有的文化和風(fēng)度?？死淖婺赶駥?duì)待親外甥女一樣疼愛(ài)海蒂，耐心引導(dǎo)海蒂認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，讓她改變了從皮特那里學(xué)來(lái)的“村子里的孩子不用讀書(shū)”的觀念。最終，海騰梅爾女士口中不可理喻、粗暴至極的海蒂可以順暢地閱讀文章了，卡拉拉一家人都為她感到高興。

就像她們的閱讀老師說(shuō)的那樣，“每個(gè)孩子在好的老師和教導(dǎo)下，都能學(xué)會(huì)閱讀的”。而祖母就是那位耐心又慈愛(ài)的好老師，她沒(méi)有輕信海騰梅爾女士的話，更沒(méi)有像她一樣一味否定小海蒂，而是溫柔地與海蒂溝通交流。

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我的爺爺讀后感

不容置疑的是當(dāng)我們作為一名合格教師時(shí)，我們需要對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行分析和思考，而教育筆記可以很好的提高自己書(shū)面表達(dá)能力。你是不是不太清楚教育筆記應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？我們的小編特意搜集并整理了我的爺爺讀后感，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

我的爺爺讀后感 篇1

我的爺爺讀后感

我的爺爺是一位文化人，喜歡閱讀書(shū)籍。每當(dāng)我跑到他的書(shū)房里時(shí)，總是能看到他正在專(zhuān)注地看書(shū)或者手中拿著書(shū)，享受著閱讀的樂(lè)趣。爺爺常說(shuō)：“人的一生要有書(shū)讀，才能獲得更多的知識(shí)和智慧?！蔽疑钍軤敔?shù)挠绊?，也?ài)上了閱讀。

這天，爺爺拿給我讀的是他喜愛(ài)的一本書(shū)《等一個(gè)人咖啡》，這是一部溫馨感人的愛(ài)情小說(shuō)。從小說(shuō)中，我了解到了故事主角的情感變化，了解到個(gè)人感情的變化和人生的極端轉(zhuǎn)折。作者以細(xì)致入微的筆調(diào)，寫(xiě)出了故事中每一個(gè)細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)使得整個(gè)故事變得具有可信度和真實(shí)感。

故事中的主人公許愿忌是一位幽默、善良且懂得生活趣味的女孩，她與陳朗先生在等待一杯咖啡的過(guò)程中，一起品味了生活的多彩和繽紛。當(dāng)喝他們的咖啡時(shí)，陳先生很有技巧地講述了他的人生經(jīng)歷。那種心靈上的共鳴，讓兩個(gè)陌生的人借著咖啡，由淺入深地坦誠(chéng)彼此，成了情侶，最后陳先生完成了愿望，留在了許不妨的身邊。

這本書(shū)的作者瓊瑤是我小時(shí)候就非常喜愛(ài)的一位女作家，她的小說(shuō)不僅美麗動(dòng)人，且總給我留下了很深的印象。這一次，我又一次深刻體會(huì)到了她作品中帶來(lái)的溫馨和感動(dòng)，許多地方讓我陷入深思。

讀完這本書(shū)后，我認(rèn)為這部小說(shuō)主要表達(dá)了愛(ài)情與生活之間的關(guān)系，讓我們懂得如何在愛(ài)情與人生中平衡，體味生命的美好。其中的經(jīng)歷、感悟和故事情節(jié)深深的觸動(dòng)了我的心靈，并對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。

我的爺爺對(duì)這本書(shū)更是非常喜愛(ài)，因?yàn)樗麖闹懈惺艿搅藧?ài)情的溫暖。他說(shuō)，愛(ài)情是人生最美好的事物之一，是我們?nèi)祟?lèi)中最需要的東西。正是這種醉人的愛(ài)情，使得我們的人生更加充實(shí)和豐富。

通過(guò)這本書(shū)，我不僅感受到了愛(ài)情的美好，還了解到了愛(ài)情與人生是緊密聯(lián)系的，我們不能忽視一個(gè)方面而追求另一個(gè)。我們應(yīng)該珍惜生命中的每一刻，感悟生命中的真諦，努力讓自己的人生更加有意義和豐富。

閱讀這本書(shū)是一次美妙的經(jīng)歷，它讓我感受到了生活的美好，也讓我更加熱愛(ài)生命。感謝我的爺爺，讓我能夠讀到這樣一本美妙的書(shū)籍，也讓我重新認(rèn)識(shí)到了人生與愛(ài)情的重要。

我的爺爺讀后感 篇2

我的爺爺是我最敬愛(ài)的長(zhǎng)輩之一，他是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人。我很喜歡聽(tīng)他講故事，因?yàn)樗軌蛴蒙鷦?dòng)的語(yǔ)言，讓我感受到他當(dāng)年經(jīng)歷過(guò)的一切。爺爺熱愛(ài)生活，絕不浪費(fèi)每一天。他說(shuō)：“人生很短暫，我們要盡可能地把握時(shí)間”。

在我還是個(gè)孩子的時(shí)候，爺爺常常在晚上跟我講他年輕時(shí)的故事。他和我分享了他在農(nóng)村長(zhǎng)大、接受教育的經(jīng)歷、他的第一份工作、還有他伴隨著祖國(guó)的變化一步一步走向現(xiàn)在的人生。每一次聽(tīng)爺爺講故事，我總是會(huì)充滿著感動(dòng)和動(dòng)力，因?yàn)槲夷芨惺艿剿挠眯暮驼嬲\(chéng)。

我最喜歡聽(tīng)的一個(gè)爺爺講的故事是他小時(shí)候在學(xué)校里的事情。那時(shí)，他們的教室很小，分類(lèi)很不合理。他們所有年級(jí)的學(xué)生都要在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)。老師的拼音教育也非常有趣。老師會(huì)在一塊黑板上寫(xiě)一些字母，讓學(xué)生猜猜這個(gè)字母是什么。爺爺說(shuō)，那時(shí)候，他覺(jué)得這非常有趣，就算是最起碼的教育方式，也很有趣味性。教育是不斷變化的，我想，當(dāng)我們需要學(xué)習(xí)的時(shí)候，要以自己的意愿去追求更好的教育方式。

爺爺總是能開(kāi)心地度過(guò)他的退休生活，但他也很有紀(jì)律。即便是在退休后，他仍然每天定時(shí)起床，健身、看書(shū)。我的爺爺是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的人——因?yàn)樗偸前炎约旱纳罘纸o了其他人，常常關(guān)心他人的通行安全、有意沒(méi)有意給行人指路、解釋生活小貼士等等。爺爺如此優(yōu)秀，也是因?yàn)樗偸求w諒他人，不想去拖累他人。他深知生活中任何一項(xiàng)成功都需要團(tuán)隊(duì)，需要公正競(jìng)爭(zhēng)，這也是他所堅(jiān)持的價(jià)值觀。

我無(wú)法對(duì)我爺爺做到像他那樣熱愛(ài)生活，但我覺(jué)得爺爺對(duì)我產(chǎn)生的影響是深遠(yuǎn)的。他教給了我很多人生的哲理和修養(yǎng)，讓我感受到人生的真諦。我很感激他教給了我如何懂得感恩，如何發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物。這些都是我將來(lái)一生中遵守的人生準(zhǔn)則。

總之，我的爺爺是一個(gè)無(wú)可替代的親人，他不單單在我的內(nèi)心里，也是我必須要向他學(xué)習(xí)的人。在我未來(lái)的人生中，我會(huì)保持我的精神狀態(tài)，永遠(yuǎn)跟隨我爺爺?shù)哪_步，用心、精神、韌性去面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

我的爺爺讀后感 篇3

我我有一本非常了我有一本菲比。吉爾曼的《爺爺一定有辦法》這是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，下面就讓我給大家講一講吧!這本書(shū)的主角公是聰明智慧的爺爺。當(dāng)約瑟還是娃娃的時(shí)候，爺爺就為他縫了一條奇妙的毛毯，毛毯非常的舒服，而且還可以趕走噩夢(mèng)?？墒羌s瑟漸漸的長(zhǎng)大了，毛毯也變得又老又舊了，于是，媽媽就讓約瑟把毛毯扔掉。而約瑟卻相信爺爺一定有辦法。

爺爺看見(jiàn)了毛毯，拿起剪刀喀嚓喀嚓的剪，又用針飛快的縫，終于做出了一件外套?？墒?，一天天過(guò)去了，這件外套小了。他又相信爺爺一定有辦法，爺爺又把它改成了一件背心?？墒?，背心也逐漸嫌小了還粘了膠，又粘了顏料，媽媽讓約瑟把背心扔掉，但他依然然然相信爺爺一定有辦法，爺爺把背心改成了一條領(lǐng)帶。可是，領(lǐng)帶沾到了湯，臟了一大塊，都弄得形了了了。媽媽又讓約瑟把它扔了。爺爺又把領(lǐng)帶做成了一塊手帕，當(dāng)手帕不能用時(shí)，爺爺又把它做成了一哦，你有扣不見(jiàn)了紐扣?？深w紐扣不見(jiàn)了。最后他只好找爺爺，他相信爺爺一定有辦法。但爺爺難過(guò)地?fù)u搖頭。

看了《爺爺一定有辦法》我想對(duì)約瑟說(shuō)：你的爺爺不能無(wú)中生有呀!

我的爺爺讀后感 篇4

難得一見(jiàn)的電影院，由招商銀行包場(chǎng)的《我的特工爺爺》，給了我進(jìn)入電影院的一個(gè)機(jī)會(huì)。

從電影院出來(lái)，就有一種缺少震撼感的電影具有的缺失感，回頭看來(lái)，只有一個(gè)打打殺殺情節(jié)的電影而已。

首先就是它的名字就是不大嚴(yán)格，什么《我的特工爺爺》，完全可以說(shuō)是我的鄰居，我的朋友什么的就行，因?yàn)椤短毓ぁ范志褪亲置娴囊饬x，因?yàn)楦揪蜎](méi)有什么特工，洪金寶演出的角色，怎么成為特工?根本不是，充其量是一個(gè)國(guó)家儀仗隊(duì)的隊(duì)員，或者說(shuō)曾經(jīng)是軍區(qū)的比武第一名，還沒(méi)說(shuō)是武打第一名，所有“特工”二字是空有虛名，有招徠觀眾嘩眾取寵的含義。

本電影的重要看點(diǎn)就是給觀眾一個(gè)印象，一個(gè)步履蹣跚的老人，一個(gè)大腹便便的腦癡呆患者，竟然還有超級(jí)的武功，面對(duì)幾十個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人和流氓，能夠使用武功打的他們滿地找牙，這還不夠，再加上三個(gè)俄羅斯流氓高手，竟然不喘不累，完勝結(jié)局，真是令人佩服，真是神人也。

全局結(jié)果，當(dāng)走出電影院的時(shí)候，除了電影的音響外，感覺(jué)不到任何震撼，只留下一堆打打殺殺的血腥場(chǎng)面，因?yàn)楣适碌那楣?jié)，也就是電影的生命，在他結(jié)束的時(shí)候就已經(jīng)結(jié)束了。

情節(jié)是電影的生命，當(dāng)一部電影演出結(jié)束的時(shí)候，它的情節(jié)還在不斷的在你的頭腦中發(fā)酵，留給人無(wú)限的遐想，才是一部完美的電影。

劇情簡(jiǎn)介:

退休多年的軍官老丁因“健忘癥”弄丟孫女一直深深自責(zé)，這加劇了他的心理負(fù)擔(dān)，年歲已高，記憶力迅速衰退。后來(lái)他與鄰居小女孩春花相識(shí)，曾經(jīng)小孫女的零星記憶才慢慢恢復(fù)。事與愿違，春花的父親李政久品行不佳，糟糕的家庭環(huán)境，讓她牽扯到一宗復(fù)雜的國(guó)際犯罪事件中，老特工這時(shí)拔刀相助，就此從東北跨境俄羅斯，從溫情過(guò)渡到拳腳相加追車(chē)連環(huán)。也尋回那份作為軍人的驕傲和彌補(bǔ)作為爺爺?shù)倪^(guò)錯(cuò)。

神吐槽

A：我的期待還是高估了，劇情零散而別扭，連接不順暢，邏輯也不夠，有些地方有點(diǎn)莫名其妙，劉天王居然只是打了個(gè)醬油。如果電影好的話，當(dāng)初就不會(huì)逃檔來(lái)。看來(lái)我還是太年輕了，然而洪老爺子則寶刀已老。

B：這么多大咖隨便拉個(gè)出來(lái)都是一部大戲，好不容易湊在一起，偏偏就變成了一鍋亂燉。華仔的人物角色倒真的是一種突破與挑戰(zhàn)了，奈何人物本身設(shè)置得就不夠飽滿，非常臉譜化，壞得一塌糊涂，結(jié)束得莫名其妙。洪金寶那么拼也拯救不了劇情的零散。

C：退休特工大戰(zhàn)黑幫的經(jīng)典故事模式被編成這樣是很難理解的，旁白很尷尬，樸仙女很尷尬，劇情最尷尬。整個(gè)故事拖沓，加入了很多沒(méi)必要的情節(jié)，與主線有關(guān)的情節(jié)又一筆帶過(guò)，最后大戰(zhàn)情感的醞釀也不到位。洪金寶老了，香港的功夫片巔峰時(shí)代也一去不復(fù)返了。

打醬油

A：物華天寶，帥大叔慈爺爺，影值爆表!年紀(jì)大了，也不要拼命拍打戲了，多在文戲上下下功夫也是好的。

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頂一下

A：算是國(guó)產(chǎn)中比較有情節(jié)性的片子了，感動(dòng)于洪老爺子六十多歲的年紀(jì)還在拍著動(dòng)作片。華仔真的好帥啊，還有一眾明星刷臉，片中麥嘉和徐克是個(gè)小亮點(diǎn)。去影院看看還是很值得的。

B：比較溫情的電影，七小福再聚實(shí)在難得，情懷與格調(diào)兼?zhèn)?。洪老爺子這么大年紀(jì)還這么拼，徐老怪、麥嘉、石天更是組團(tuán)搞笑，劉德華、彭于晏是兩代顏值擔(dān)當(dāng)，這一票干得漂亮。

C：我覺(jué)得很精彩，洪金寶不愧為香港影視圈的老戲骨，年紀(jì)這么大了依然身體力行，全程看得我熱血沸騰。劇情也很緊湊，故事講得也還算順暢，關(guān)鍵是這么多大咖武打很刺激，老演員就是有大張力。

我的爺爺讀后感 篇5

作為我親愛(ài)的爺爺，您是我最崇拜和敬愛(ài)的人之一。您是那樣溫和而睿智，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中一直是我心靈的指引。您的閱讀習(xí)慣也給了我極大的影響，您總是告訴我讀書(shū)是人生最好的老師。因此，當(dāng)我看到這個(gè)題目時(shí)，我立刻就想到了要寫(xiě)一篇關(guān)于“我的爺爺讀后感”的文章，以表達(dá)對(duì)您的尊敬和感激之情。

回首往事，我還記得小時(shí)候每當(dāng)我在您的懷里撒嬌時(shí)，您總是緩緩地給我講一個(gè)故事。那些故事不僅在語(yǔ)言上充滿魅力，而且寓意深遠(yuǎn)，常常給我?guī)?lái)新的思考和啟示。故事中的人物性格各異而又鮮活，他們經(jīng)歷的挫折和成長(zhǎng)在我心中留下了深刻的印象。這些故事不僅為我打開(kāi)了一個(gè)全新的世界，而且激發(fā)了我對(duì)閱讀的熱愛(ài)。

我記得有一次，您給我講了一則名叫《小王子》的故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)宇宙中的王子和他的旅途經(jīng)歷。小王子很善良，但他也面臨著成長(zhǎng)所帶來(lái)的煩惱和困惑。通過(guò)和不同星球的人交流，小王子觸摸到了生命的真諦，他漸漸明白了友誼、責(zé)任和珍視的重要性。這個(gè)故事讓我思考了自己在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的困難和挑戰(zhàn)，教會(huì)了我如何面對(duì)困難并在逆境中成長(zhǎng)。它也教會(huì)了我關(guān)愛(ài)他人和珍惜友情的重要性。

爺爺，您還給我推薦了一本名叫《活著》的書(shū)。這本書(shū)的作者余華是中國(guó)現(xiàn)代著名的作家。他用真實(shí)而生動(dòng)的筆觸講述了一個(gè)農(nóng)村人的生活故事。這個(gè)故事帶給我無(wú)盡的思考和震撼。書(shū)中的主人公徐福生活在動(dòng)蕩的年代，他經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、饑荒和失去親人的痛苦。然而，他通過(guò)努力和勇氣，堅(jiān)持活下去。這本書(shū)讓我明白了生活中的每一刻都是寶貴的，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)和堅(jiān)持。

除了這兩本書(shū)，您給我分享過(guò)更多令我深受感動(dòng)的讀后感。這些故事中的人物和情節(jié)似乎與我的生活息息相關(guān)，它們幫助我更好地理解這個(gè)世界和我自己。通過(guò)閱讀這些書(shū)籍，我感受到了智慧和人生經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值，也懂得了珍視時(shí)間、關(guān)愛(ài)他人和樂(lè)觀面對(duì)生活的重要性。

感謝您對(duì)閱讀的執(zhí)著和推崇，您是我閱讀之路上的引路人和啟蒙者。沒(méi)有您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我可能無(wú)法體會(huì)到閱讀的美妙和力量。通過(guò)您的閱讀分享，我逐漸懂得了如何選擇適合自己的書(shū)籍，并且從中汲取智慧和見(jiàn)識(shí)。

爺爺，我知道您的閱讀之旅還在繼續(xù)，您每天都會(huì)和我分享您的讀書(shū)感受。我也努力成為一個(gè)積極的讀者，不斷豐富自己的知識(shí)和閱歷。我希望將來(lái)有機(jī)會(huì)和您一起共同探討和分享更多的書(shū)籍，相信這將能進(jìn)一步加深我們之間的親密關(guān)系。

感謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，您是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的楷模。您對(duì)閱讀的熱愛(ài)和守護(hù)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，使我成為更好的自己。希望您能繼續(xù)享受閱讀的樂(lè)趣，為我們的家庭注入智慧和溫暖。我將永遠(yuǎn)懷念并珍惜我們一起度過(guò)的閱讀時(shí)光。

在這里，我想對(duì)您說(shuō)聲謝謝，我的親愛(ài)的爺爺。您的閱讀經(jīng)歷和讀后感為我打開(kāi)了新的世界，教會(huì)了我如何成為一個(gè)更好的人。在我內(nèi)心深處，我將永遠(yuǎn)銘記您對(duì)閱讀的推崇和熱愛(ài)。謝謝您，我的爺爺，我愛(ài)您！

我的爺爺讀后感 篇6

我的家鄉(xiāng)紹興是著名的江南水鄉(xiāng)，在這里，一條條小河交織成網(wǎng)，一座座石板橋橫臥其上東方威尼斯這是人們對(duì)紹興的贊譽(yù)。

爺爺曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，以前家鄉(xiāng)是多么的美麗，天是藍(lán)的，山是綠的，河里的水清澈見(jiàn)底。爸爸小時(shí)候，爺爺常常帶著他到河里游泳，順便還捉些魚(yú)蝦，讓奶奶燒了當(dāng)下酒菜呢。

可是現(xiàn)在，爺爺走了，爺爺眼中的風(fēng)景也不見(jiàn)了。

藍(lán)天被霧霾遮住了，河水發(fā)黑發(fā)臭了，小魚(yú)小蝦更是不見(jiàn)了蹤影。到河邊走走，你會(huì)看到有人在河里洗衣服，洗拖把，河面上泛起一陣陣的泡沫。還有人把河道當(dāng)成了垃圾箱，什么東西都往河里扔，時(shí)間一久，河床淺了，水發(fā)黑了，變臭了。

可是，這些我們能見(jiàn)到的污染河道的事還不是最嚴(yán)重的，報(bào)紙上說(shuō)，污染河道最嚴(yán)重的是那些化工印染企業(yè)，他們中的一些像小偷一樣，在大雨天，或者在深更半夜，偷偷地把污水直接都排放到河道里，這些污水會(huì)讓人得各種怪病。在濱海那邊，已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)疾病村，連許多年輕人也得病離開(kāi)了人世。

我們生活在這樣的環(huán)境中。媽媽說(shuō)，這是在拿命換錢(qián)，拿后代的生活環(huán)境換錢(qián)。

好在現(xiàn)在政府組織五水共治，要治理黑水、臭水，讓我們紹興的水重新變得清澈，讓小魚(yú)小蝦重新回來(lái)。

我要大聲呼吁，叔叔阿姨，爺爺奶奶們，請(qǐng)不要再在河里洗衣服，不要把河道當(dāng)垃圾場(chǎng)，工廠不要再排放污水，要讓保護(hù)河道成為一種習(xí)慣，給我們的城市帶來(lái)潔凈和美好。

我的爺爺讀后感 篇7

七年一班林立銜今天，我認(rèn)真讀了《我的爺爺》這文章，被爺爺那種“公私分明、嚴(yán)于律己”的精神所感動(dòng)。文章主要內(nèi)容是：有一天，小作者起晚了，抓起書(shū)包跑了。他碰巧遇到爺爺，開(kāi)車(chē)去上班。

小作者懇求爺爺讓他搭個(gè)順風(fēng)車(chē)，爺爺卻說(shuō)：“這是私事，不能坐公車(chē)?！薄澳蔷筒荒莒`活一點(diǎn)嗎？

”“不行，這是原則，你怕遲到自己跑吧！”結(jié)果，小作者跑步上學(xué)去，果然遲到了。小作者埋怨他的爺爺“一點(diǎn)也不靈活”。

讀到這里，我情不自禁地拍案而起?！盃敔敗边@種嚴(yán)于律己、公私分明的作風(fēng)，實(shí)在令人佩服，他真是人民群眾信得過(guò)的好干部！我的叔叔是空軍某部的團(tuán)政委。

我記得有一次，當(dāng)我做完暑假作業(yè)，墨水用完了，我想去叔叔的辦公室吸點(diǎn)，但他不同意。他說(shuō)；“一個(gè)人不應(yīng)該從小養(yǎng)成占公家便宜的壞習(xí)慣，墨水用完了，自己去小賣(mài)部買(mǎi)一瓶”。當(dāng)時(shí)，我也像小作者一樣埋怨叔叔“一點(diǎn)也不靈活”。

我現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了，我的叔叔和文中的“爺爺”都以革命前輩為榜樣，發(fā)揚(yáng)前輩們公私分明、嚴(yán)于律己的優(yōu)良作風(fēng)。你看，革命前輩董必武爺爺?shù)膬鹤咏Y(jié)婚了，想用家里的車(chē)來(lái)接新娘炫耀。董必武知道后嚴(yán)肅地說(shuō)：

“結(jié)婚是私事怎么能動(dòng)用公家的車(chē)”？“那我自己掏汽油錢(qián)也不行嗎?”“不行，這樣做在群眾中影響不好，會(huì)損壞黨在群眾中的威信！

”現(xiàn)在我體會(huì)到“爺爺”繼承的正是革命前輩的優(yōu)良作風(fēng)。小事如此，辦起大事來(lái)肯定決不含糊。像“爺爺”這樣的干部怎不令人敬佩、信服呢?

但是，現(xiàn)在有些干部非常腐敗。**電視曾播出這樣一個(gè)畫(huà)面：星期天，在北京王府井大街上，高級(jí)小轎車(chē)停了一串。

不是干部出來(lái)打工，而是他們的兒子、媳婦、孫子孫女，甚至保姆開(kāi)車(chē)出來(lái)購(gòu)物。在重慶，春暖花開(kāi)，南山公園前的公轎車(chē)和公轎車(chē)也排成一列。一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部甚至舉家出游，不以為恥，反以為榮。

人民群眾看在眼里，恨在心頭。他們可曾想到，他們坐的不僅僅是公家的小轎車(chē)，花的不僅僅是那一點(diǎn)點(diǎn)汽油，而是坐掉了當(dāng)官的良心，坐掉了共產(chǎn)黨的威信，坐掉了人民群眾建設(shè)“四化”的信心。現(xiàn)在，全國(guó)都在反腐。

我希望在我們的干部隊(duì)伍中，多一點(diǎn)像“爺爺”那樣公私分明、嚴(yán)于律己的人民好公仆，我們的“四化”建筑藍(lán)圖能早日實(shí)現(xiàn)。點(diǎn)評(píng)：“反腐倡廉”是我國(guó)建設(shè)得以順利開(kāi)展的重要保證，作者能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，思想較深刻。

另外，本文運(yùn)用了大量的生活現(xiàn)實(shí)，這更具有說(shuō)服力。

我的爺爺讀后感 篇8

我的爺爺是我最?lèi)?ài)的人之一，他是一位非常有智慧和經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者。自從我小時(shí)候，他就一直陪伴著我成長(zhǎng)，傳授著他的人生經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值觀。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的爺爺是一個(gè)非常重要的人，他的存在對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響，讓我成為了今天的自己。

對(duì)于我的爺爺，我最深刻的印象就是他的追求和熱愛(ài)生活的態(tài)度。盡管他已經(jīng)年事已高，但他仍然保持著年輕的心態(tài)和熱情。每天早上，他都會(huì)起床洗漱完畢，做好身體鍛煉之后，開(kāi)始迎接新的一天。他喜歡到公園里散步，看著那些嬉戲玩耍的小孩子，他總是充滿喜悅和幸福感。他說(shuō)：“這就是生活，我們要像小孩子一樣享受每一刻?！?/p>

我的爺爺也是一個(gè)非常樂(lè)觀的人，他總是看到事物的美好和好的一面。無(wú)論遇到什么問(wèn)題和困難，他總是告訴我要從積極的角度去看待問(wèn)題，并在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。他說(shuō)：“不管什么時(shí)候，都要保持樂(lè)觀心態(tài)，相信自己一定能夠克服困難?！?/p>

除了這些讓人深刻印象的特點(diǎn)之外，我的爺爺也非常注重人際關(guān)系的建立和維護(hù)。他總是認(rèn)為人與人之間的溝通和理解非常關(guān)鍵，在他的人生旅途中，結(jié)交了很多各行各業(yè)的朋友。他總是說(shuō)：“人生短暫，我們要珍惜每一次機(jī)會(huì)，去認(rèn)識(shí)世界和人生的多樣性?！?我的爺爺在他的一生中收獲了很多朋友，他的社交圈子非常廣闊，這也是他成功的一個(gè)重要原因之一。

盡管我的爺爺已經(jīng)年老，但他仍然保持著旺盛的精力和對(duì)生活的熱愛(ài)。他說(shuō)：“人生不易，我們要珍惜現(xiàn)在的一切，去追求我們自己的人生價(jià)值?！?在我的爺爺身上，我看到了人生的意義和價(jià)值，我也學(xué)會(huì)了去珍惜生命中的每一刻，讓自己變得更加美好和有意義。

總之，我的爺爺是我生命中非常重要的人物，他的存在對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他的積極向上的態(tài)度、極高的人生目標(biāo)和他心中最重要的家人，都讓我感到自豪和幸福。我會(huì)像我的爺爺一樣，堅(jiān)持追求我的夢(mèng)想，并將他的價(jià)值觀融入我的成長(zhǎng)和發(fā)展中。

我的爺爺讀后感 篇9

我曾經(jīng)有一個(gè)非常特別的爺爺，他是一個(gè)溫和而智慧的老人。他身材高大健壯，戴著一副金絲眼鏡，臉上總是掛著慈祥的微笑。每當(dāng)我有困擾或問(wèn)題時(shí)，他總是傾聽(tīng)并給予我最好的建議。爺爺對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他鼓勵(lì)我閱讀，分享他自己的感悟，并經(jīng)常與我討論他讀過(guò)的書(shū)籍。有一本書(shū)深深地打動(dòng)了他，它是《解憂雜貨店》。

《解憂雜貨店》是東野圭吾的一部小說(shuō)，以一個(gè)神秘而獨(dú)特的雜貨店為背景，講述了店主提供心靈療愈的故事。這本書(shū)給爺爺留下了深刻的印象，使他茅塞頓開(kāi)，深深思考人生的意義和價(jià)值。

在書(shū)中，店主能夠提供一種獨(dú)特的服務(wù)，即幫助人們解決內(nèi)心的痛苦和困擾。無(wú)論是失去親人的傷痛，還是心理上的創(chuàng)傷，店主都能通過(guò)雜貨店中的商品和獨(dú)特的方法，幫助人們釋放內(nèi)心深處的痛苦和憂慮。通過(guò)閱讀這個(gè)故事，爺爺深深感受到了人性的溫暖和無(wú)盡的潛力。他意識(shí)到，只要我們足夠用心去觀察和關(guān)心他人，我們都能成為他人生命中的一絲溫暖。

爺爺在讀這本書(shū)時(shí)，經(jīng)常會(huì)暫停，思考書(shū)中的故事。他告訴我，書(shū)中的角色們面臨著各種各樣的問(wèn)題和挫折，但他們通過(guò)與店主的交流和傾訴，找到了答案和解決辦法。他們的故事教會(huì)了爺爺，傾聽(tīng)和理解是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。有時(shí)候，我們只需要一個(gè)耳朵和一顆善良的心，就能改變他人的生活。

爺爺還談到了書(shū)中的一位角色，他是一個(gè)自卑和彷徨的年輕人。這個(gè)年輕人努力追求金錢(qián)和權(quán)力，卻在追逐的過(guò)程中失去了自己珍貴的東西。通過(guò)與店主的交流，他看清了自己真正想要的東西，并學(xué)會(huì)了放下虛榮和欲望，追求真正的幸福和滿足。爺爺告訴我，這個(gè)故事讓他重新審視了自己對(duì)成功和財(cái)富的定義，教會(huì)了他要懂得滿足和感恩。

這本書(shū)的意義對(duì)爺爺而言不僅僅是虛構(gòu)的故事，在他心中，它是一本啟迪靈魂的書(shū)。爺爺說(shuō)，通過(guò)這本書(shū)，他明白了人生最重要的是內(nèi)在的平靜和快樂(lè)，而不是外在的物質(zhì)財(cái)富和地位。他希望我也能從中學(xué)到一些重要的東西，并將這種智慧和關(guān)愛(ài)傳承下去。

讀完《解憂雜貨店》，我還是無(wú)法完全理解其中的深意，但我很喜歡和爺爺討論這些故事。他的讀后感激發(fā)了我對(duì)此書(shū)的濃厚興趣，我決定再次翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，仔細(xì)品味其中的每個(gè)故事和人物。我相信，通過(guò)閱讀，我會(huì)逐漸領(lǐng)會(huì)其中包含的人生哲理，同時(shí)也希望能夠像爺爺一樣，將這些智慧傳遞給身邊的人。

我的爺爺是一個(gè)有智慧和愛(ài)心的人，他通過(guò)閱讀《解憂雜貨店》這本書(shū)，讓我感受到了人性的溫暖和無(wú)盡的希望。這本書(shū)讓我們明白，無(wú)論我們遇到怎樣的困境，只要用心聆聽(tīng)和關(guān)心他人，我們就能成為他人生命中的一道陽(yáng)光，帶給他們溫暖與力量。感謝我的爺爺，他帶給我寶貴的閱讀啟示，以及關(guān)于人生的珍貴智慧。我將永遠(yuǎn)銘記他陪伴我度過(guò)的美好時(shí)光，以及他對(duì)閱讀與思考的重視。

我的爺爺讀后感 篇10

今天，我讀了一篇文章，名叫《我心目中的“不老的爺爺”》作者爺爺告訴作者的那句話“你長(zhǎng)大了，爺爺卻老了”。觸動(dòng)了我的心弦。

在作者兒時(shí)的記憶中，爺爺是年輕強(qiáng)壯，聰明睿智的，作者隨著年齡的增，就自以為自己神通廣大，無(wú)所不能，便有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，瞧不起自己的爺爺，直到作者長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)自己“爺爺不老”的童話開(kāi)始破滅，一種悲哀和歉意涌上了作者的心頭，才明白自己是爺爺生命的延續(xù)。

讀了這篇文章，我不由的沉思，我們是否也像本文的作者一樣對(duì)待自己的父母呢？是不是和作者一樣已經(jīng)開(kāi)始疏遠(yuǎn)自己的父母呢？如果有，請(qǐng)大家回頭，看一看自己的父母，我們?cè)诼拈L(zhǎng)大，而父母的頭發(fā)是否已經(jīng)變黃、變白，眼角和額頭上的皺紋是否增多，挺直的脊梁是否已經(jīng)開(kāi)始漸漸的變駝，如果有，請(qǐng)好好孝敬自己的父母，以免“子欲養(yǎng)而親不再”造成終身的遺憾。

我一輩子也不會(huì)忘記作者爺爺說(shuō)的話，也不會(huì)忘記世上最真摯，最無(wú)私的就是長(zhǎng)輩對(duì)兒孫那種深情的愛(ài)。

我抬頭望了望自己的父母，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)起來(lái)……

我的爺爺讀后感 篇11

今天，我讀了一篇文章，名叫《我心目中的“不老的爺爺”》作者爺爺告訴作者的那句話“你長(zhǎng)大了，爺爺卻老了”。觸動(dòng)了我的心弦。

在作者兒時(shí)的記憶中，爺爺是年輕強(qiáng)壯，聰明睿智的，作者隨著年齡的增，就自以為自己神通廣大，無(wú)所不能，便有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，瞧不起自己的爺爺，直到作者長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)自己“爺爺不老”的童話開(kāi)始破滅，一種悲哀和歉意涌上了作者的心頭，才明白自己是爺爺生命的延續(xù)。

閱讀本文后，我不禁思考，我們是否像本文的作者一樣對(duì)待父母？是不是和作者一樣已經(jīng)開(kāi)始疏遠(yuǎn)自己的父母呢？如果有，請(qǐng)大家回頭，看一看自己的父母，我們?cè)诼拈L(zhǎng)大，而父母的頭發(fā)是否已經(jīng)變黃、變白，眼角和額頭上的皺紋是否增多，挺直的脊梁是否已經(jīng)開(kāi)始漸漸的變駝，如果有，請(qǐng)好好孝敬自己的父母，以免“子欲養(yǎng)而親不再”造成終身的遺憾。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記作者祖父的話，世上最真誠(chéng)無(wú)私的是長(zhǎng)輩們對(duì)兒孫的深情。

我抬頭看著父母，眼睛開(kāi)時(shí)濕潤(rùn)

五年級(jí):陳悅琳

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感(范本十五篇)

我們聽(tīng)了一場(chǎng)關(guān)于“爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面。書(shū)讀的越多，我們才能成為靈魂豐富的人，當(dāng)我讀完了作者寫(xiě)的作品，里面的劇情真的精彩絕倫。?讀后感可以幫助我們更加深入地了解自己的文化和歷史背景。

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感【篇1】

今年假期，我讀了《爺爺?shù)臓敔攺哪膩?lái)》這本書(shū)，這本書(shū)的故事內(nèi)容是：有一個(gè)不知道從哪里來(lái)，不知道年齡的小女孩來(lái)到了這座城市，住在附近的窮人都和她是好朋友，他們的孩子也來(lái)找毛毛玩，可是后來(lái)，時(shí)間竊賊——灰先生來(lái)到了這座城市，他們騙人們，讓人們節(jié)省時(shí)間，他們卻把人們節(jié)省下的時(shí)間據(jù)為己有，就連毛毛的朋友也被騙了，毛毛的其他朋友因?yàn)樾。脖魂P(guān)進(jìn)了兒童之家。后來(lái)，一只烏龜，叫卡西歐佩亞，它帶著毛毛來(lái)到了從沒(méi)巷里的無(wú)處樓找到了時(shí)間師傅候拉，候拉讓毛毛理解了時(shí)間的概念，然后跟毛毛一起冒著全人類(lèi)的時(shí)間都要永遠(yuǎn)停止的后果去跟灰先生搏斗，后來(lái)靠著毛毛的勇敢和卡西歐佩亞的機(jī)智戰(zhàn)勝了灰先生。

讀了這本書(shū)以后，我想，如果有一天，灰先生真的來(lái)到了這個(gè)世界上，我們?cè)撛趺崔k？難道我們要期望一個(gè)小女孩來(lái)解救我們?nèi)祟?lèi)嗎？也許沒(méi)有一個(gè)人能辦到這樣艱難的事情。可能灰先生不會(huì)來(lái)，而是其它東西來(lái)，或許，我們——人類(lèi)自己，就會(huì)開(kāi)始這樣機(jī)械化的生活，當(dāng)人們?cè)谧非筮@種生活的時(shí)候，有許多真正重要的都西被遺忘了，親情、友情還有快樂(lè)等等等等，都在人們這種生活中慢慢消失，如果生活中沒(méi)有了這些，生活還有意義嗎？如果沒(méi)有了親情、友情和快樂(lè)，生活還是生活嗎？如果沒(méi)有了這些，我們還為什么活著？難道是為了每天都重復(fù)著走路，重復(fù)的上班，重復(fù)的干著一切一切的事情嗎？如果是這樣，我寧愿去當(dāng)一朵潔白的云朵，至少云朵還能看著動(dòng)物們?cè)诓菰湘覒颍辽僭贫溥€能聽(tīng)著星星和月亮的竊竊私語(yǔ)……

我們要節(jié)約時(shí)間，不能輕易地讓時(shí)間從指縫中流逝，更應(yīng)合理地安排時(shí)間。和自己的爺爺奶奶在一起，不要去計(jì)較時(shí)間，這時(shí)候多花點(diǎn)時(shí)間是值得的。做作業(yè)時(shí)，應(yīng)該靜下心來(lái)仔細(xì)地思考，即使要花許多時(shí)間也要把題目真正弄懂。還要經(jīng)?；〞r(shí)間參加體育鍛煉，因?yàn)樯眢w健康了才會(huì)讓我們的生活更美麗。

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感【篇2】

假期的時(shí)候我閱讀了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書(shū)。書(shū)的作者是賈蘭坡。這本書(shū)分為兩個(gè)部分，前半部分重點(diǎn)講述了古人類(lèi)研究這門(mén)學(xué)科的發(fā)展，從最早的“神創(chuàng)論”到“人猿同祖”的觀念逐漸被大眾接受，其過(guò)程是異常艱難的。后半部分重點(diǎn)講述的是作者自身的奮斗史，一個(gè)僅僅只有高中學(xué)歷的年輕人，憑借自己的勤奮上進(jìn)和鉆研，一步一個(gè)腳印的最終成為一代名家的故事。

讀了這本書(shū)，我學(xué)習(xí)了許多科普性知識(shí)。讓我了解到了人類(lèi)起源，知道了人類(lèi)不是神仙創(chuàng)造的，而是由古猿進(jìn)化而成的，還了解了比北京人更早的人類(lèi)化石——藍(lán)田直立人，同時(shí)也了解了人類(lèi)起源的`演化過(guò)程。其中最讓我感動(dòng)的是一個(gè)勵(lì)志的故事，賈蘭坡教授用自己的經(jīng)歷告訴了我們，只要付出百分之百的努力和汗水，你就會(huì)達(dá)到自己的目標(biāo)，他將自己的畢生精力都獻(xiàn)給了考古事業(yè)，他的一生是無(wú)悔的，是輝煌的!這是我們最值得學(xué)習(xí)的地方。

我一天一天在長(zhǎng)大，生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該腳踏實(shí)地，不要遇到一個(gè)點(diǎn)挫折就放棄，做什么事都要堅(jiān)持到底，要善于思考，多動(dòng)腦筋。這本書(shū)讓我明白了，學(xué)習(xí)如考古一樣，苦多樂(lè)更多，也讓我下決心要像作者一樣，做一個(gè)勤學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)的人。

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感【篇3】

圓滾滾的黃

《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》，講述“北京猿人”尤其是山頂洞人的發(fā)掘經(jīng)過(guò)。

作者賈蘭坡先生是主要發(fā)掘者之一。當(dāng)年日本侵華，國(guó)不成國(guó)、風(fēng)雨飄搖，發(fā)掘著實(shí)不易。書(shū)中講到了頭蓋骨丟失的一些線索，但都沒(méi)有深入開(kāi)展，徒勞無(wú)功。賈蘭坡先生先后娶過(guò)兩任妻子，均能和諧相處，令人稱奇。他在書(shū)中也寫(xiě)到了，特殊年代，兩個(gè)苦命的女性，互相理解，互相扶持。

新年伊始，我們小太陽(yáng)班的“小太陽(yáng)”們又大了一歲，孩子們也更能坐得住啦，你看他們正在定神的看書(shū)呢。

“小太陽(yáng)”們挺直了腰板，跟著自己的節(jié)奏慢慢地往前看。讀書(shū)不求速度，有自己的感悟就是合適的。

古話說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，我們的“小太陽(yáng)”也動(dòng)起了筆墨，跟著自己的閱讀節(jié)奏，寫(xiě)下自己的讀書(shū)感悟。

《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書(shū)的難度比較大，但是孩子們讀到“北京人頭蓋骨丟失之謎”時(shí)益發(fā)義憤填膺，用筆書(shū)寫(xiě)自己的情緒。

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感【篇4】

我用了一周的時(shí)間來(lái)閱讀《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》這本少兒科普名人名著，它使我學(xué)到了許多的科普性小知識(shí)。這本書(shū)的作者是賈蘭坡，他是著名舊石器考古學(xué)家、古人類(lèi)學(xué)家、美國(guó)國(guó)家科學(xué)院外籍院士……他以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和生動(dòng)的筆墨為我們描繪了有關(guān)人類(lèi)的起源問(wèn)題。他非常熱衷于科普方面的寫(xiě)作，他曾寫(xiě)過(guò)《中國(guó)猿人》、《山頂洞人》和《河套人》等等。主要內(nèi)容是：從“神創(chuàng)論”的蒙昧?xí)r代，到發(fā)現(xiàn)人類(lèi)起源的來(lái)之不易；從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨，知道了北京人是較早的人類(lèi)，到賈蘭坡?tīng)敔敳恍傅呐Γ瑢?duì)人類(lèi)的起源有了更深的了解……這本書(shū)十分不錯(cuò)，非常值得一看！

讀了這本書(shū)以后，讓我明白了一些道理：1。只有努力學(xué)習(xí)、工作，才能夠取得理想的成績(jī)，收獲成功！2。從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！3。面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，吸取經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在下一次取得成功！

只要你努力學(xué)習(xí)，就會(huì)像賈蘭坡一樣，做一個(gè)成功的人！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感【篇5】

李思欣

寒假里，我看了一本名字叫做《爺爺?shù)臓敔攺哪膬簛?lái)》的書(shū)。

這本書(shū)主要講了人類(lèi)的起源一直是一個(gè)謎團(tuán)。全世界的考古學(xué)家還在研究這個(gè)謎團(tuán)，但還沒(méi)有有利的證明。

作者賈蘭坡教授是著名舊石器考古學(xué)家、古人類(lèi)學(xué)家。他未上過(guò)大學(xué)。1936年11月15日至26日，賈蘭坡教授在11天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了3顆“北京人”頭骨蓋而震驚世界學(xué)術(shù)界，這是一次偉大的發(fā)現(xiàn)，而這次成功，都是賈蘭坡教授他孜孜不倦，刻苦自學(xué)的結(jié)果??！這一點(diǎn)，這正是我們要學(xué)的。

1、只要努力學(xué)習(xí)，工作，才能取得好的成績(jī)，收獲成功。

2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！

3、面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，這樣才能在下一次去的成功。那你知道人是由什么演化而成的嗎？這個(gè)問(wèn)題，在當(dāng)時(shí)，產(chǎn)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，還是一場(chǎng)四年之久的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。那是因?yàn)槊總€(gè)人的說(shuō)法都不一樣。而賈蘭坡教授堅(jiān)定的認(rèn)為人是由猿猴演化而來(lái)的，但那時(shí)沒(méi)有證據(jù)，證明不了。其次又找了“北京人”頭蓋骨，認(rèn)為“北京人”是比較早的人類(lèi)，而這個(gè)問(wèn)題，有產(chǎn)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。后來(lái)，在我國(guó)云南省，四川省終于找到比“北京人”更早的人類(lèi)化石。發(fā)現(xiàn)的人類(lèi)化石，結(jié)束了這兩場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。本來(lái)反對(duì)人類(lèi)起源于猿猴的那些人已經(jīng)沉默了。

社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)密不可分，也離不開(kāi)各行各業(yè)的人才。青少年在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)一些困難和麻煩，但我們努力克服困難，下一個(gè)成功者就是我們！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感【篇6】

如果你想知道人是由什么演變而成的嗎？想知道古時(shí)期的人是什么樣的嗎？那就和我一起去探索這本書(shū)吧，它就是——《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》。

這本書(shū)是少兒科普名著。它的作者是賈蘭坡教授。賈蘭坡教授是著名舊石器考古學(xué)家，古人類(lèi)學(xué)家等。賈蘭坡教授未上過(guò)大學(xué)。1936年11月15日至26日，賈蘭坡教授在11天內(nèi)發(fā)現(xiàn)了3顆“北京人”頭骨蓋而震驚世界學(xué)術(shù)界，這是一次偉大的發(fā)現(xiàn)，而這次成功，都是賈蘭坡教授他孜孜不倦，刻苦自學(xué)的結(jié)果啊！這一點(diǎn)，這正是我們要學(xué)的一點(diǎn)。這本書(shū)真是一本啟發(fā)人生的書(shū)呀！這本書(shū)還讓我懂得了一些道理：1、只要努力學(xué)習(xí)，工作，才能取得好的成績(jī)，收獲成功。2、從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)！3、面對(duì)每一次失敗，都要從中吸取教訓(xùn)，這樣才能在下一次去的成功。那你知道人是由什么演化而成的嗎？這個(gè)問(wèn)題，在當(dāng)時(shí)，產(chǎn)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”，還是一場(chǎng)四年之久的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。那是因?yàn)槊總€(gè)人的說(shuō)法都不一樣。而賈蘭坡教授堅(jiān)定的認(rèn)為人是由猿猴演化而來(lái)的，但那時(shí)沒(méi)有證據(jù)，證明不了。其次又找了“北京人”頭蓋骨，認(rèn)為“北京人”是最早的人類(lèi)，而這個(gè)問(wèn)題，有產(chǎn)生了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。后來(lái)，在我國(guó)云南省，四川省找到比“北京人”更早的人類(lèi)化石。發(fā)現(xiàn)的人類(lèi)化石，結(jié)束了這兩場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。本來(lái)反對(duì)人類(lèi)起源于猿猴的那些人已經(jīng)沉默寡言了。

社會(huì)的進(jìn)步與科學(xué)密不可分，也離不開(kāi)各行各業(yè)的人才。青少年在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)一些困難和麻煩，但我們努力克服困難，下一個(gè)成功者就是你！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感【篇7】

《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書(shū)給了我極大的震撼，讓我特別好奇。

人類(lèi)很想知道自己從哪來(lái)，可由于科學(xué)的落后，人們得不到正確的認(rèn)識(shí)，就編造出了是用泥土創(chuàng)造出來(lái)的，也就是“神創(chuàng)論”。賈蘭坡?tīng)敔斒紫瓤隙巳祟?lèi)是由人猿一步一步演變到現(xiàn)在這樣的。他在書(shū)中介紹了北京人頭蓋骨的發(fā)現(xiàn)，和一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)四年關(guān)于“北京人究竟是不是最早的人類(lèi)”的爭(zhēng)論，那是屬于1.8萬(wàn)年前的晚期智人化石，并且告訴我們，考古隊(duì)在山西芮城縣發(fā)現(xiàn)的石器，比北京猿人還要早一些，事實(shí)證明，人與猿在500萬(wàn)年以前就分道揚(yáng)鑣了，直立行走是人類(lèi)進(jìn)化中最重要的一環(huán)……書(shū)中，賈蘭坡?tīng)敔斠浴队崎L(zhǎng)的歲月》為題，介紹了自己的童年和成長(zhǎng)經(jīng)歷、生平和工作歷程，讓我感受到了他的認(rèn)真、他的堅(jiān)持，他對(duì)事業(yè)不懈追求和對(duì)祖國(guó)的赤子之情。

大自然是多么神奇，慢慢孕育出了這么神奇的高級(jí)動(dòng)物―――人類(lèi)！一群又一群考古學(xué)家不分晝夜地工作著，是為了什么？是為了弄清楚那個(gè)到現(xiàn)在還沒(méi)有弄清楚的問(wèn)題：人類(lèi)到底是從哪來(lái)的？人類(lèi)由猿慢慢進(jìn)化而來(lái)，這個(gè)答案，是多少代科學(xué)家們的心血凝結(jié)成的答案？

這使我想到我英語(yǔ)班的同學(xué)們，有些同學(xué)每天都早早地到學(xué)校，可他們卻不是到那里學(xué)習(xí)的，一到那里，就四處找人聊天，不然就到處亂跑，打擾別人，上課時(shí)還不專(zhuān)心聽(tīng)講，插老師的話，在課堂上起哄……這簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)生命、虛度人生！他們不僅虛度了自己的人生，還浪費(fèi)了別人的時(shí)間，這對(duì)得起孕育了人類(lèi)祖先的世界嗎？

讀了《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》這本書(shū)，我感觸很深，一個(gè)人的生命相比于人類(lèi)歷史漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，真是短之又短，當(dāng)我們面對(duì)生命的時(shí)候，我們應(yīng)慎重考慮：“我們?cè)摻o后人留下些什么？”

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感【篇8】

今天，我讀完了《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書(shū)。讀后深受啟發(fā)。

這本書(shū)向大家講述了一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的研究中國(guó)古人類(lèi)歷史的故事。主要講了二戰(zhàn)期間，日軍占領(lǐng)了北平，考古工作者覺(jué)得留在北平的化石很不安全，決定運(yùn)往美國(guó)。在運(yùn)送化石的'輪船在開(kāi)往秦始皇島途中，卻正趕上太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，輪船被擊沉，這批世界瑰寶從此下落不明?！氨本┤恕眮G失了，關(guān)于“北京人”是否是最早的人論戰(zhàn)卻展開(kāi)了。

高中畢業(yè)后，賈蘭波靠自學(xué)考上了新生代研究室的練習(xí)生，他明白：對(duì)考古來(lái)說(shuō)，自己還是個(gè)門(mén)外漢。于是，到了周口店后，他勤于向人請(qǐng)教﹑努力研究書(shū)本，還動(dòng)手打死了一只野狗，在被人滿嘴流油的吃狗肉時(shí)，他在一旁大喊：“不許啃壞了我要的骨頭！”讀到這里，我不禁的笑起來(lái)。

為了找到比“北京人”更早的人，賈蘭波他下廣西，過(guò)敦煌，“在內(nèi)蒙古出了車(chē)禍，他不僅沒(méi)有怪罪司機(jī)，反而在民警面前替他開(kāi)脫，因?yàn)樗紤]到了司機(jī)還要養(yǎng)家糊口。從這可以看出，賈老高尚的人格，是一個(gè)對(duì)勞動(dòng)人民體貼入微的關(guān)懷的人。

這本書(shū)告訴我們：青少年在學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程中，總會(huì)遇到這樣或那樣的困難，勇于面對(duì)困難，勇于去克服困難，成功或成就就在你的面前。

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感【篇9】

宋雨欣

我又閱讀完了一本書(shū)，這是一本關(guān)于人類(lèi)進(jìn)化史的書(shū)，書(shū)名叫《爺爺?shù)臓敔斣谀睦铩?。滿分/這本書(shū)描述了在20世紀(jì)的三十年代中期，許多著名的地質(zhì)學(xué)家云集北平（1928年∽1949年的北京），為了尋找人類(lèi)的的起源，為了尋找他們很久以前的老祖宗，他們因種種原因?yàn)榇藙?chuàng)建了一座研究所——新生代研究所。

他們選擇了周口店一旁的“龍骨山”來(lái)挖掘那些相關(guān)的化石材料。他們果真挖出了許多大大小小，形態(tài)各異的化石及碎片，還有許多遠(yuǎn)古人類(lèi)用的石頭工具……

就算是找到了化石，他們也沒(méi)有放棄去尋找歷史更加久遠(yuǎn)的化石。那些化石在他們的眼里就像一個(gè)非常珍貴的財(cái)富，但還是有一些運(yùn)送的化石在半途丟失了。雖然化石丟失了，但找到了它就是一個(gè)永遠(yuǎn)的財(cái)富！

許多人在當(dāng)初都認(rèn)為那些化石是最早的，但過(guò)了多年之后，在世界的個(gè)個(gè)角落里又找到了更久遠(yuǎn)的人類(lèi)化石。就是這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家為了尋找最終的答案，永不停息地尋找化石，尋找他們要找的答案。

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感【篇10】

人類(lèi)是如何演化成今天這個(gè)樣子的？有些人可能對(duì)這個(gè)問(wèn)題不知怎么解答?！稜敔?shù)臓敔斈睦飦?lái)》這本書(shū)就告訴了我們答案，使我受益匪淺！

打開(kāi)歷史之門(mén)，穿越到新生代第四紀(jì)，古人類(lèi)的身影漸漸出現(xiàn)，那時(shí)的人類(lèi)生活十分痛苦，穿不好，吃不飽。一年又一年過(guò)去了，人類(lèi)也在一點(diǎn)點(diǎn)地變化：我們的老祖先開(kāi)始發(fā)明工具，縫織衣物，學(xué)會(huì)了使用并控制火的方法，外貌也在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了巨大的變化，然而，唯一沒(méi)有變的卻是老祖先們積極向上，追求光明的品質(zhì)。又是幾百年過(guò)去了，古人類(lèi)最終演化成了現(xiàn)在的我們，我們過(guò)著豐衣足食的生活，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)衣食住行慢慢變得方便快捷，正朝著更美好的生活努力奮斗著。

書(shū)中，賈蘭坡教授以一名直接參與者的身份，帶領(lǐng)我們一起了解人類(lèi)的起源，去看了許多古人類(lèi)化石，那些都是他們考古隊(duì)辛辛苦苦從全國(guó)各地挖掘出來(lái)的。賈蘭坡教授的經(jīng)歷，更是讓人印象深刻，他的一生全部花費(fèi)在了考古專(zhuān)業(yè)，追尋人類(lèi)的起源，不知付出了多少汗水，他這樣可貴的精神真是讓人敬仰不已！

原來(lái)，無(wú)論在什么時(shí)候，我們只有努力奮斗，拼博到最后，成功才會(huì)向你開(kāi)出絢爛的花朵，就算你的跑道上布滿了荊棘，也要勇敢地戰(zhàn)勝自我，渡過(guò)難關(guān)。是呀！如果現(xiàn)在你還在哀聲抱怨學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)難！整天游手好閑，那么將來(lái)，等你長(zhǎng)大了，再來(lái)后悔就已經(jīng)遲了，正所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”！

寫(xiě)到這里，心里突然勾起了一段令我后悔的回憶……

那是一次暑假，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽回到了美麗的故鄉(xiāng)，由于剛剛放假，我很想和小伙伴們一起玩耍，把學(xué)習(xí)這件事丟在了腦后。誰(shuí)知，暑假過(guò)了大半我的功課只完成了一點(diǎn)點(diǎn)，可我嘴里仍說(shuō)著：“不急，不急，還有一個(gè)月呢！”最后你猜怎么了？功課沒(méi)完成，我在這個(gè)緊急關(guān)頭急得直跺腳，拼命地完成作業(yè)，常常熬夜到深夜，而其他同學(xué)功課都完成了！

唉！現(xiàn)在我十分后悔那時(shí)一味顧著玩耍，忘記做功課，沒(méi)有好好努力學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)深刻反省后，我變得更加自律，無(wú)論是在上學(xué)期間，還是在假期當(dāng)中，都會(huì)以學(xué)習(xí)為主，為此，我的成績(jī)?cè)诎嘀幸惨恢笔敲星懊?。這也更讓我意識(shí)到了努力學(xué)習(xí)的作用。

作為21世紀(jì)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的接班人，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)激勵(lì)鞭策自己，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)做出貢獻(xiàn)。加油吧，少年！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感【篇11】

《爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)》是一本少兒科普名人名著系列的書(shū)，它是賈蘭坡的一本科普書(shū)籍，一本科學(xué)巨著。

這一本書(shū)分為兩大部分，第一部分有爺爺?shù)臓敔攺哪睦飦?lái)的稱為總序，第二部分是考古過(guò)程中，作者的悠長(zhǎng)歲月。這本書(shū)重點(diǎn)介紹了人類(lèi)起源經(jīng)過(guò)了考古學(xué)家，科學(xué)家的歲月，人類(lèi)起源調(diào)查來(lái)之不易。記得書(shū)中說(shuō)過(guò)正當(dāng)杠布瓦找到頭骨蓋時(shí)，所有人都在嘲笑他，謾罵他，使他一鎖就鎖了xx年。這是我記憶最深刻的一段書(shū)中的歷史。

人來(lái)起源一直是科學(xué)上的一個(gè)謎團(tuán)。達(dá)爾文說(shuō)，人類(lèi)從猿猴進(jìn)化而來(lái)的?？墒侨藗冞€是有謎團(tuán)，不停地追問(wèn)：剩下的猿猴，為何沒(méi)有進(jìn)化成人的跡象？但我覺(jué)得考古學(xué)家和科學(xué)家的悠長(zhǎng)歲月，及找下的證據(jù)已經(jīng)明確地指出是由猿變?nèi)?，也許是現(xiàn)在的猿猴基因變了，無(wú)法由猿變?nèi)耍?/p>

我也不能斷定，可我讀了這本書(shū)，感到了考古學(xué)家和科學(xué)家為了明確由猿變?nèi)诉@是真的，因?yàn)樗鼩v盡了種種磨難。期待未來(lái)會(huì)有一個(gè)更加詳細(xì)的變化過(guò)程吧！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感【篇12】

這幾天，我讀了一本名叫《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》的書(shū)。

這本書(shū)主要講了人類(lèi)的起源一直是一個(gè)謎團(tuán)。全世界的考古學(xué)家還在研究這個(gè)謎團(tuán)，但還沒(méi)有有力的證據(jù)。

我就來(lái)講一講其中的一篇吧！這一片主要講了：整個(gè)地球歷史分成五個(gè)大的階段，這五個(gè)大階段稱作“代”：太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。每個(gè)代再分成若干個(gè)次一級(jí)的單位，叫做“紀(jì)”每個(gè)紀(jì)再分成若干個(gè)次一級(jí)的單位叫“世”。

有一位科學(xué)家打了一個(gè)通俗的比方，把一天24小時(shí)當(dāng)做歷史，那一秒是五萬(wàn)年，人類(lèi)的出現(xiàn)只相當(dāng)于24小時(shí)的最后一分鐘。

看完這本書(shū)，我最大的感受就是人類(lèi)的歷史按三百萬(wàn)年計(jì)算，人類(lèi)出現(xiàn)只相當(dāng)于24小時(shí)的最后一分鐘。每個(gè)人的一生只有短暫的幾十年，和人類(lèi)歷史長(zhǎng)河相比更是微不足道。所以我們要珍惜生活的每分每秒，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化水平，掌握一技之長(zhǎng)，為了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，為了國(guó)家的富強(qiáng)，貢獻(xiàn)自己的微薄之力，這樣做才能不虛度人生！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感【篇13】

寒假里我讀了一本書(shū)，名字叫爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)。這是一篇科普系列的書(shū)。下面我我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我從這里邊理解到了什么知識(shí)吧！

裴文中發(fā)現(xiàn)了第一個(gè)北京人頭蓋骨。他工作上勤勤懇懇，能吃苦耐勞，我非常敬佩他。我在周口店協(xié)助他搞發(fā)掘時(shí)，一開(kāi)始什么都不懂，他耐心的教我，從不拿架子，我也十分尊重他。自從發(fā)現(xiàn)了北京人頭蓋骨以后，我倆在學(xué)術(shù)上產(chǎn)生了分歧。首先是關(guān)于有沒(méi)有骨器的問(wèn)題。

讀了這一段我知道了賈蘭坡和裴文中的關(guān)系一直都很好，自從發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西了以后，他倆產(chǎn)生了不一樣的想法。下面，我在給你講一下下一段的內(nèi)容吧！你可要認(rèn)真聽(tīng)哦！

1952年周口店建成了陳列館，為了使周口店的發(fā)現(xiàn)早日能與參觀者見(jiàn)面，我?guī)ьI(lǐng)全體的工作人員沒(méi)日沒(méi)夜的布置展臺(tái)，天下標(biāo)簽，大家沒(méi)有一點(diǎn)怨言，全體工作人員只有一個(gè)愿望，把陳列館布置好，早日開(kāi)放。這一段告訴了我們，為了讓大家早日能夠到陳列館去參觀，賈蘭坡和他的全體員工不分晝夜的辛勤的工作著。我的是我們大家??！

賈蘭坡為了我們大家可以不顧一切，從這里可以看出賈蘭坡是多么的愛(ài)北京，愛(ài)北京的人民啊！我們繼續(xù)來(lái)看下一段吧！

預(yù)展以前，裴文中來(lái)了。當(dāng)他看見(jiàn)展臺(tái)里陳列著一些骨器時(shí)，大為惱火。問(wèn)我這些是什么？我說(shuō)：骨器。他叫我打開(kāi)展臺(tái)，一邊亂扒一邊扔。讀到這里，我感到非常的憤怒。因?yàn)橘Z蘭坡還不容易把展臺(tái)布置好了，誰(shuí)知道裴文中來(lái)了又把給扔了。難道他不知道賈蘭坡在這里邊付出了多少心血么？

讀完了這一大段，我相信你和我的感受不一樣吧！那么你就去書(shū)店找到這一本書(shū)看看吧！因?yàn)槲疫€沒(méi)講完哦！后邊的更精彩，自己去看看吧！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感【篇14】

我為大家推薦的科普書(shū)籍是《爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)》，這本書(shū)主要分成了兩部分，一部分是“爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)”，說(shuō)的是原始人的故事。另一部分是“悠長(zhǎng)的歲月”，說(shuō)的是作者的童年和自己如何只上到高中也能成為考古學(xué)家的故事。

作者在“我的童年”一章中寫(xiě)道：“我家村后的東山上有兩個(gè)山洞，一大一小，我常常跟著其他小孩到小洞里探洞玩。大洞深不可測(cè)，我們從不敢進(jìn)去。有時(shí)我們用石頭打成圓球，從山下往下滾著玩。在村北的小山下，還有一條南北向細(xì)長(zhǎng)的水坑，這也是我們孩子常常光顧的地方。我們?cè)诳永锵丛?，打水仗。我還常常到地里逮蟈蟈，捉蜻蜓和小鳥(niǎo)?！蔽殷w會(huì)到，作者的童年是快樂(lè)的，他從小到大就有一種樂(lè)觀向上的精神。作者是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，他玩過(guò)很多游戲，有打水仗，逮蟈蟈，捉蜻蜓，捉小鳥(niǎo)，摸魚(yú)，捉螃蟹……很多很多。這些玩耍游戲都鍛煉了作者的動(dòng)手能力，對(duì)作者以后發(fā)掘化石的工作有很大的幫助。

小孩子們之間，也常常為逮鳥(niǎo)而打架，作者的母親只是拉開(kāi)了就完，最多打幾下屁股。作者的母親是用這種溫和的方式解決矛盾的。而且作者的母親不許作者罵人，如果罵人就會(huì)挨一頓雞毛撣子。作者認(rèn)為他的識(shí)字啟蒙老師是他母親，他母親雖未上過(guò)學(xué)，但聰明而知曉大義。作者的母親常把聽(tīng)來(lái)的故事再講給作者聽(tīng)，都是一些“岳母刺字”“精忠報(bào)國(guó)”之類(lèi)，作者的母親一邊講一邊教導(dǎo)作者要學(xué)好人，不要做壞事。當(dāng)家里有了活錢(qián)，生活條件變好了，作者寫(xiě)道：“母親要求我穿戴不能和別的孩子有差別，我只比別的孩子多件內(nèi)褂和內(nèi)褲，外表仍是粗布衣褲。別人家的孩子在玩的時(shí)候都背著扒簍，邊玩邊拾柴，母親也叫我背一個(gè)，不要求拾多少柴，就是不能比其他小孩有特殊感。這對(duì)我作用很大，以致后來(lái)，我對(duì)待他人，不管職位高低，都能一視同仁?！弊髡叩哪赣H在潛移默化中教會(huì)他做人的道理。

作者還在“考上練習(xí)生”一章中寫(xiě)道：“北京圖書(shū)館內(nèi)無(wú)償?shù)毓┙o白開(kāi)水，有時(shí)我?guī)еz頭夾咸菜，一去就是一天。開(kāi)始看書(shū)沒(méi)什么規(guī)律，逮住什么看什么，后來(lái)對(duì)《科學(xué)》、《旅行雜志》之類(lèi)的有關(guān)自然科學(xué)方面的雜志和書(shū)籍越來(lái)越感興趣。我不但看，還把感興趣的地方抄錄下來(lái)。有時(shí)也到舊書(shū)攤?cè)g覽，看到便宜的書(shū)也會(huì)買(mǎi)回來(lái)。我對(duì)所看過(guò)的書(shū)都認(rèn)真作了筆記，不知不覺(jué)，一年過(guò)來(lái)也學(xué)到了很多東西。”我從中知道了作者長(zhǎng)大后，學(xué)習(xí)很努力，經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，看過(guò)的書(shū)都做了筆記，積累了很多知識(shí)。后來(lái)他去考練習(xí)生，自學(xué)的知識(shí)派上了用場(chǎng)，結(jié)果他以優(yōu)異的成績(jī)被錄取了。作者在后來(lái)的工作中邊干邊學(xué)，被提升為了教授。后來(lái)又當(dāng)上了他工作的周口店的隊(duì)長(zhǎng)。

為什么作者沒(méi)上過(guò)大學(xué)都能當(dāng)教授呢？因?yàn)樽髡邜?ài)學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)得好習(xí)慣改變了他的命運(yùn)。時(shí)代正在進(jìn)步，舞臺(tái)更加廣闊，我相信，只要大家都積極向上，聽(tīng)從師長(zhǎng)教誨，努力學(xué)習(xí)，一定都可以像作者那樣成才的。

以上就是我看了這本書(shū)之后的收獲，我推薦大家看這本書(shū)，謝謝大家！

爺爺?shù)臓敔斈睦飦?lái)讀后感【篇15】

有時(shí)候，你或許會(huì)疑惑：我們的祖先到底是誰(shuí)呢?祖先是由什么變成的呢?賈蘭坡?tīng)敔斢靡槐緯?shū)籍告訴我們，人類(lèi)的祖先到底是誰(shuí)。

早在古代的時(shí)候，人們就已經(jīng)在想：到底是誰(shuí)創(chuàng)造人類(lèi)?有的說(shuō)是女?huà)z用泥土做的人類(lèi);有的說(shuō)是普羅米修斯創(chuàng)造出了人;還有的說(shuō)是上帝創(chuàng)造了人類(lèi)。像這類(lèi)傳說(shuō)就是神創(chuàng)論。

在19世紀(jì)的時(shí)候，很多人都對(duì)神創(chuàng)論提出了疑惑：1859年，達(dá)爾文發(fā)表了《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論，1863年，赫胥黎發(fā)表了《人類(lèi)在自然界的地位》，提出了人猿同祖論，這就是那時(shí)候的人們提出的觀點(diǎn)：人類(lèi)和猿猴可能是同一個(gè)祖先，人類(lèi)可能是從古猿進(jìn)化過(guò)來(lái)的。

后來(lái)，雖然也有人發(fā)現(xiàn)過(guò)既像人類(lèi)，又類(lèi)似猿猴的智人、尼人的頭蓋骨，可都因?yàn)楸灰恍┬叛錾系鄣娜祟?lèi)的逼迫下，不得已才說(shuō)這只是猿的頭蓋骨。終于，皇天不負(fù)有心人，賈蘭坡?tīng)敔敽退膱F(tuán)隊(duì)，在1936年，挖到了比之前的那些智人，尼人，還要久遠(yuǎn)的猿人——北京人。

是一個(gè)多么值得興奮的事情啊!一下子找到了三個(gè)北京人頭蓋骨，頓時(shí)，全世界的研究者們欣喜若狂，北京人的發(fā)現(xiàn)展現(xiàn)了古猿是人類(lèi)的祖先的這一證據(jù)，他給古人類(lèi)學(xué)者所描繪的這幅畫(huà)卷涂上了的點(diǎn)睛之筆。

賈蘭坡?tīng)敔攲?xiě)這本書(shū)的時(shí)候已經(jīng)有了很大的年紀(jì)了，而且他在這方面的鉆研的也很深，不過(guò)我還是覺(jué)得就像一個(gè)老人再給我講一個(gè)故事，一個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的中國(guó)猿人的故事。

海蒂讀后感集錦7篇

經(jīng)過(guò)全面的調(diào)查編輯為您組成了“海蒂讀后感”。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀一些書(shū)就可以更接近真理，閱讀作品后，我們都被作者的奇思妙想所折服，內(nèi)心思緒萬(wàn)千。那么撰寫(xiě)讀后感就可以激發(fā)我們對(duì)書(shū)中內(nèi)容的思考和聯(lián)系。我們會(huì)逐步深入剖析該領(lǐng)域的商業(yè)模式和商業(yè)機(jī)會(huì)供您參考！

海蒂讀后感 篇1

吳逸飛《海蒂》是一部著名的兒童文學(xué)作品。作者是瑞士著名兒童文學(xué)作家喬安娜·斯皮里。這本書(shū)講述了一個(gè)叫海蒂的小女孩的故事。

故事開(kāi)始時(shí)，海蒂只是一個(gè)剛滿五歲的小女孩，因?yàn)楦改鸽p亡，姨媽就把海蒂送到了住在阿而卑斯山上的爺爺那里。海蒂和爺爺過(guò)得很幸福，她還認(rèn)識(shí)了山羊?qū)④?-牧羊童彼得和他的媽媽以及雙目失明的奶奶?？梢虌層只貋?lái)強(qiáng)行把海蒂帶到了法蘭克福。

在法蘭克福，海蒂認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫克拉拉的小姑娘并成為了好朋友，克拉拉只能坐在輪椅上，他們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心。但是海蒂還是想回到爺爺那里?？死辉敢庾尯５僮?，但海蒂想家了。

然后海蒂回到她祖父家，她很快就**了?？死髞?lái)來(lái)到海蒂家，在海蒂和爺爺?shù)膸椭?，她學(xué)會(huì)了走路，**了。

讀了這本書(shū)，我被海蒂活潑、開(kāi)朗、善良和可愛(ài)所感動(dòng)。我希望小朋友都可以讀到《海蒂》這本書(shū)，受到海蒂的影響，像海蒂那樣健康快樂(lè)的生活。

海蒂讀后感 篇2

我看到海蒂過(guò)著熱鬧的生活的心情。她對(duì)每件事都很主動(dòng)，不像我，她不像我。她直率的性格也值得學(xué)習(xí)。我應(yīng)該像海蒂一樣果斷直率。

不要猶猶豫豫，優(yōu)柔寡斷。

我看到了海蒂熱此文**于文秘寫(xiě)作網(wǎng)大自然的心：不管是對(duì)人，還是對(duì)羊兒，都同等對(duì)待，總是慢慢的安撫著她的“天鵝”和“小熊”。那些羊兒都很喜歡海蒂。

看到海蒂總是沖著海蒂。我從這個(gè)片段中知道：如果你想讓別人尊重你，有一個(gè)前提：

那就是你也要尊重他?，F(xiàn)在人們隨意殺死各種動(dòng)物。當(dāng)動(dòng)物看到人時(shí)，它們會(huì)到處逃走。雖然有些人尊重動(dòng)物，但他們只是少數(shù)。

人們說(shuō)他們是我們動(dòng)物的朋友，他們殘忍地殺害動(dòng)物。讓動(dòng)物見(jiàn)到人類(lèi)怎能不逃？

讀了這本名著使我的感觸很深。我想我可能還沒(méi)有完全讀透。這本《海蒂》，我至少還要讀上一遍或更多遍。來(lái)更深層次的滲透到這本**當(dāng)中。

參考：辛基米德

這兩天，看了瑞士作家斯必麗的**《海蒂》。書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)聰明善良的小女孩－海蒂，通過(guò)發(fā)生在她身上以及周?chē)氖虑?，帶人們領(lǐng)略了阿爾卑斯山美麗的自然風(fēng)光，并借海蒂的思鄉(xiāng)與克拉拉的病愈，表達(dá)出一種對(duì)大自然的贊美之情。書(shū)中人物不多，卻都性格鮮明：

苛刻的女管家羅丹梅爾，抑郁孤僻的爺爺，體弱多病的克拉拉，細(xì)心和藹的奶奶……這些人物也都描寫(xiě)的栩栩如生，躍然紙上。

這本書(shū)不僅描述了許多真實(shí)而感人的生活故事，如山區(qū)牧場(chǎng)、彼得一家和克拉拉；它還描述了阿爾卑斯山的美麗風(fēng)光：藍(lán)天，起伏的山脈，美麗的花朵，新鮮的空氣，壯麗的日落；還有許多心理細(xì)節(jié)的刻畫(huà)：在克拉拉家，海蒂想家卻又不敢對(duì)人說(shuō)的哀愁，彼得因摔壞輪椅而怕人知道的懼怕心理等都描寫(xiě)的真實(shí)可信。

書(shū)中表達(dá)的一個(gè)主題是充滿愛(ài)，愛(ài)可以克服孤獨(dú)，愛(ài)可以戰(zhàn)勝疾病，愛(ài)會(huì)帶來(lái)幸福。但美中不足的是書(shū)中總愛(ài)把一切歸結(jié)于上帝的安排：瞎奶奶認(rèn)為海蒂是上帝安排給她帶來(lái)歡樂(lè)的使者，連克拉拉的病愈也是上帝賜給的奇跡，而沒(méi)能充分肯定人的決定因素。

沒(méi)有彼得摔壞輪椅的起因，沒(méi)有海蒂和爺爺?shù)墓奈瑁瑳](méi)有克拉拉自己的努力，沒(méi)有新鮮的牛奶、清新的空氣、歡樂(lè)的生活，怎會(huì)有這質(zhì)的變化？

但瑕不掩瑜，《海蒂》的確是一部提倡熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、關(guān)心他人的好書(shū)！

參考：小荷作文網(wǎng)

自己摘錄修改下吧

張弛這幾天，我讀了《海蒂》這本**。我深深地被小海蒂吸引了。

海蒂是個(gè)善良無(wú)辜的女孩。她的姐姐帶著

5、 六歲的海蒂來(lái)到了一個(gè)叫“遞延”的小村莊。她暫時(shí)把海蒂交給了一個(gè)叫阿爾姆的叔叔。阿爾姆大叔是一個(gè)非常孤僻的人，在海蒂真摯情感的感化下，飽經(jīng)滄桑、心情抑郁的阿爾姆大叔重新燃起了生活之光。

也正是在小海蒂的幫助下，體弱多病，腳不能走路的貴族小姐克拉拉也鼓起了勇氣，一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試走路，最終擺脫了輪椅，擁有了健康……

讀了這本書(shū)后，我懂得了很多。以前總是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事鬧情緒，搞的大家都很不開(kāi)心，現(xiàn)在想想實(shí)在很慚愧。以后我要像海蒂那樣多去關(guān)心助別人，做一個(gè)會(huì)尋找快樂(lè)的人。

《小天使海蒂》讀后感 1

2009年1月23日星期五下午2:46

《小天使海蒂》是我最喜歡看的書(shū)之一，作者用自然、淳樸、優(yōu)美和細(xì)膩的文筆刻畫(huà)出的小海蒂讓我感到人性的善良與美好。

小女孩海蒂是個(gè)孤兒。她天性善良純潔，就像一個(gè)小天使，給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)、溫暖和陽(yáng)光。在她的影響下，性格孤僻、離群索居的爺爺（別人都叫他阿盧姆大叔）重新回到愛(ài)的懷抱；臥病在床、不能行走的小姑娘克拉拉也重新獲得了健康；失明的祖母，失去女兒的醫(yī)生，又都高興了

我羨慕海蒂和克拉拉之間的有一。他們充滿了孩子氣的樂(lè)趣。當(dāng)他們不開(kāi)心的時(shí)候，總有人會(huì)讓對(duì)方開(kāi)心。想想我的朋友，總是時(shí)不時(shí)的吵架：我贊嘆海蒂的愛(ài)心，他每天堅(jiān)持給老奶奶念詩(shī)，甚至到克拉拉家都想著老奶奶，想想我們現(xiàn)在，不要說(shuō)別人的奶奶，就是自己的媽媽都嫌棄。

雖然說(shuō)海蒂是個(gè)孤兒，但是她不卑不亢，對(duì)自己充滿信心，一直是個(gè)活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩，對(duì)她來(lái)說(shuō)，所有事情都可以迎刃而解，這個(gè)，我想，大部分孩子都做不到。自信，友情，愛(ài)情這本書(shū)教會(huì)了我很多。

現(xiàn)實(shí)中，有很多人像小海蒂一樣，擁有美麗的心靈。他們用自己的行動(dòng)來(lái)幫助別人。汶川**中的小英雄們，社會(huì)各界的熱心人士們，他們不僅有著一顆善良之心，更重要的，是他們用自己的行動(dòng)來(lái)幫助別人。

還有一些人，雖然他們有一顆幫助別人的心，但他們沒(méi)有把它便成行動(dòng)，這就便成了虛偽。就像裹著一層鮮艷的外殼，卻沒(méi)有什么實(shí)用價(jià)值的花瓶。

還有些人，雖然看起來(lái)和平常人沒(méi)什么區(qū)別，但他們的心靈卻骯臟不堪。沒(méi)有意思的同情之心。當(dāng)然，這種人是極少數(shù)的。不?。』蛘哒f(shuō)他們不能稱之為‘人’，他們完全可以稱之為‘獸’。

現(xiàn)在，想想你自己，你屬于什么樣的人。是像小海蒂一樣的嗎？如果你的回答是‘yes’，那么你就要好好讀讀這本書(shū)了。你真的做到了嗎？

2008-10-17|《小天使海蒂》讀后感

今天我讀了《小天使海蒂》這本書(shū)，我知道小海蒂是一個(gè)非?；顫姷男∨?，她在什么地方都能找到歡樂(lè)，有一次小海蒂跟貝塔上山去放羊，在中午海蒂把爺爺給她的兩個(gè)大面包和一大塊奶酪拿出來(lái)，貝塔把天鵝的奶給海蒂，海蒂一連喝了兩碗奶，一會(huì)海蒂把一半奶酪和一個(gè)面包給了貝塔，貝塔心里很感激海蒂，因?yàn)檫@是他放羊以來(lái)最豐盛的午飯。

這個(gè)故事告訴我們，朋友之間應(yīng)該互相關(guān)心，互相分享，幫助別人等于幫助自己。

海蒂讀后感 篇3

我最近閱讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《海蒂》。書(shū)中的主人公海蒂是個(gè)天真活潑，心地善良的小女孩。她在失去雙親的情況下仍然保持著燦爛的笑容，并一直以一顆感恩的心去善待她身邊的每一個(gè)人。五歲那年，海蒂就被送到千里之外的祖父家。祖父性格孤僻，不善表達(dá)，但他很愛(ài)海蒂，海蒂也用勤勞和善良回報(bào)著祖父，使祖父也變得開(kāi)朗起來(lái)。

在這里，海蒂還認(rèn)識(shí)了一個(gè)放羊的鄰居：12的小男孩彼得，彼得教會(huì)海蒂學(xué)會(huì)了放羊，海蒂幫助彼得成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，從此，她就天天跟著彼得開(kāi)心地去放羊。過(guò)了不久，海蒂又被送到了法蘭克福。她在那里認(rèn)識(shí)了一個(gè)體弱多病的富家女孩克萊拉，成了她的玩伴。海蒂很喜歡克萊拉，但她還是非常想念她的祖父，臨走時(shí)她說(shuō)服了克萊拉的爸爸讓克萊拉也到祖父的家里。在彼得、海蒂和祖父的關(guān)心照顧下，克萊拉終于恢復(fù)了健康。讀完這本書(shū)，我懂得了一個(gè)道理：要用一顆感恩的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，這樣會(huì)更快樂(lè)，也會(huì)得到更多的幸福。

海蒂讀后感 篇4

最近幾天我被一本書(shū)深深吸引了，它就是《海蒂》?？赐赀@本書(shū)我被天真善良、聰明可愛(ài)的小海蒂打動(dòng)了。海蒂?gòu)男「改鸽p亡，五歲就被姨媽送到高山牧場(chǎng)，跟性情古怪的爺爺住在一起。很快，她就愛(ài)上了山上的一切，爺爺也漸漸喜歡上了這個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。可姨媽又把她送到城里的一戶有錢(qián)人家，去陪伴雙腿殘疾的克拉拉小姐一起學(xué)習(xí)。那里雖然衣食無(wú)憂，但女管家對(duì)她非常嚴(yán)厲，女仆也瞧不起她，最主要的是沒(méi)有大山和自由，海蒂由此患上了思鄉(xiāng)病。最后，海蒂終于又回到爺爺?shù)母呱侥翀?chǎng)。而且，在她的感染與鼓勵(lì)下，她雙腿殘疾的好朋友克拉拉重新從輪椅上站了起來(lái)。

可愛(ài)的小海蒂是個(gè)活潑善良，樂(lè)于助人的女孩，她像一個(gè)可愛(ài)的小天使，用愛(ài)心感染著身邊的每一個(gè)人。她讓孤獨(dú)倔強(qiáng)的爺爺獲得了朋友，使飽經(jīng)滄桑、性格孤僻的爺爺重新融入人群。她教放羊的小伙伴彼得學(xué)會(huì)閱讀，還全心的幫助彼得的瞎奶奶，常去彼得家陪老奶奶說(shuō)話，給老奶奶講故事，找來(lái)爺爺一起幫老奶奶修破舊的房屋，使失明的老婆婆燃起了對(duì)生活的希望。尤其是讀到故事的最后，最令我感動(dòng)的是那一句話：“當(dāng)我們給海蒂的故事畫(huà)上句號(hào)的時(shí)候，我們一定不會(huì)忘記克拉拉是站起來(lái)道別的，而這到底是誰(shuí)的功勞呢？”是啊，是海蒂的愛(ài)心和幫助創(chuàng)造了奇跡，讓雙腿殘疾的克拉拉重新站立了起來(lái)。這個(gè)心地善良，樂(lè)善好施的女孩，用她那顆無(wú)私的心溫暖了這些孤獨(dú)弱小的人，這高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我們也應(yīng)該像海蒂一樣向身邊急需幫助的人慷慨地伸出援手，如：在班上，積極幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)；在公交車(chē)上，主動(dòng)讓座給更需要的人；過(guò)馬路時(shí)，攙扶一下行動(dòng)不便的老人或殘疾人、、、、、付出我們的愛(ài)心和行動(dòng)，那么更多生活的奇跡就會(huì)出現(xiàn)在們的身邊。

《海蒂》這本書(shū)我讀了好多遍，總是愛(ài)不釋手，海蒂面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)品格，樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，以及她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然的純真感情，深深地感動(dòng)了我，教育了我。我希望所有的小朋友都可以讀到《海蒂》這本書(shū)，像海蒂那樣做一個(gè)愛(ài)的小天使，溫暖他人，快樂(lè)自己。

海蒂讀后感 篇5

《小海蒂》是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，每次閱覽它，都讓我陶醉其間，你想知道是什么這樣招引我嗎?下面讓我?guī)闳ヮI(lǐng)會(huì)它的精彩吧!

它是由瑞士作家約翰娜·斯比麗編撰的聞名小說(shuō)，這是一個(gè)與阿爾卑斯山相同美麗的故事，故事以天真生動(dòng)、仁慈憨厚的小海蒂為主人公，以景色如畫(huà)的阿爾卑斯山為布景，榜首部分描繪了小海蒂童年時(shí)期的生長(zhǎng)進(jìn)程，第二部分描繪了生長(zhǎng)起來(lái)的海蒂協(xié)助癱瘓姑娘克拉拉從頭站立起來(lái)的故事。

首先在整個(gè)故事里最讓人贊賞的是小海蒂的品格力氣，她盡管年歲小，但是她酷愛(ài)日子，酷愛(ài)天然，樂(lè)善好施的精力卻是整個(gè)故事的魂靈，每個(gè)人都受到她的影響，孤僻的爺爺變得和藹，失明的奶奶倍感夸姣，彼得開(kāi)端愛(ài)學(xué)習(xí)，癱瘓姑娘克拉拉又有了日子的勇氣……故作業(yè)節(jié)生動(dòng)美觀，海蒂身邊每個(gè)呈現(xiàn)的人物都繪聲繪色，故作業(yè)節(jié)的組織總讓人看到陽(yáng)光夸姣的一面。然后是讓人心生神往的阿爾卑斯山的天然景色，廣闊美麗的大天然是最令我神往的當(dāng)?shù)?，花草芳香，牛羊成群，新鮮的空氣，景色美不勝收。還有爺爺做的天然又甘旨的面包、奶酪，新鮮的羊奶，讓人垂涎欲滴呀!這全部讓我發(fā)生了無(wú)限的遙想!

這些都是我喜愛(ài)這本書(shū)的原因，小海蒂的日子讓我仰慕，她對(duì)身邊的人充溢愛(ài)意，樂(lè)于助人值得我學(xué)習(xí)，我更期望有小海蒂這樣的精力,如果能頌揚(yáng)到全國(guó)際,那國(guó)際上就沒(méi)有小偷,沒(méi)有兇惡了,只要仁慈和樂(lè)于助人。那樣的話,這個(gè)國(guó)際就太夸姣了!咱們也要保護(hù)環(huán)境，酷愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，像小海蒂相同夸姣的享用天然的夸姣!

海蒂讀后感 篇6

我讀了《小天使海蒂》這本書(shū)，覺(jué)得小海蒂很善良。貝塔的奶奶并不是她自己的奶奶，她去福蘭克托的時(shí)候，不想離開(kāi)貝塔和貝塔的奶奶，聽(tīng)了蒂荻姨媽的話，說(shuō)可以帶回很多好吃的白面包給貝塔的奶奶，她就高興的走了。她真有愛(ài)心。

有一次，貝塔看羊群們不聽(tīng)話，就要打它們，小羊們都好害怕，海蒂阻止了他，說(shuō)讓他原諒羊群們。她真有愛(ài)心。

還有一次，她為了給奶奶很多白面包，把衣柜里塞了好多白面包，都成一座小山了，克拉拉說(shuō)這些白面包都變硬了，就都被其他人給扔了。海蒂很傷心，克拉拉說(shuō)讓她帶新鮮的白面包回去比較好，就答應(yīng)她她回去的時(shí)候給她一大堆新鮮的白面包?？死埠苡袗?ài)心。

海蒂不光善良，有愛(ài)心，還很機(jī)智。我喜歡她，不光我覺(jué)得她很可愛(ài)，有很多人都喜歡她，比如說(shuō)老爺爺，貝塔，貝塔的奶奶，蒂荻姨媽?zhuān)死t(yī)生好多好多，因?yàn)楹５偈莻€(gè)討人喜歡的孩子，她有許多優(yōu)點(diǎn)。但是，她有一個(gè)毛病夢(mèng)游。

她只是在福蘭克托的時(shí)候夢(mèng)游，因?yàn)樗爰伊?，就生病了。就象克拉拉失去了她的朋友，海蒂一樣，海蒂回去了，她就生病了。所以，人要保持不生病，就要交很多朋友，那樣，你的心情那個(gè)時(shí)候就會(huì)好點(diǎn)

海蒂讀后感 篇7

小的時(shí)候看過(guò)電影版的《海蒂》，就曾被她的故事深深地感動(dòng)。最近有機(jī)會(huì)又讀了原著，初看《海蒂》，感覺(jué)就像被散發(fā)出陣陣清香的風(fēng)拂過(guò)臉龐。再看《海蒂》，又像是品味了一杯甘醇的葡萄酒。正如人們常說(shuō):好書(shū)，越讀越有味。

《海蒂》是瑞士的著名女作家約翰娜 .斯必麗的世界名著。這本書(shū)十分經(jīng)典的描繪了“海蒂”這位年紀(jì)幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住的經(jīng)歷以及在富蘭克托的一段經(jīng)歷。故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明、嚴(yán)肅并具有深遠(yuǎn)的教育意義。

故事中的海蒂是個(gè)沒(méi)有父母的孤兒，她心地善良、天真純樸，無(wú)論走到哪，都會(huì)受到人們的歡迎，她就像一個(gè)天使，人見(jiàn)人愛(ài)。海蒂在很小的時(shí)候就被送到爺爺家了，在海蒂來(lái)之前爺爺一個(gè)人住在山上，很少跟外邊的人來(lái)往，是就海蒂用自己可愛(ài)純真的心靈，改變了爺爺孤僻的性格，讓爺爺重新回到了山下的村子里，跟大家生活在了一起。在那里，海蒂還讓瞎眼的的貝塔奶奶找到了對(duì)未來(lái)生活的希望。后來(lái)，她的姨媽讓她去了一個(gè)貴族家里陪他們的女兒克拉拉讀書(shū)，克拉拉是個(gè)殘疾人，每天只能坐在輪椅上。在那里，海蒂和貴族小姐克拉拉很合得來(lái)，很快兩個(gè)人就成了形影相隨的知心朋友。海蒂把自己在山上的所見(jiàn)所聞講給克拉拉聽(tīng)，克拉拉也把自己的所見(jiàn)所聞講給海蒂聽(tīng)，也鼓起了生活的勇氣。后來(lái)在海蒂的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試走路，最終擺脫了輪椅，也擁有了健康。海蒂還讓失去女兒的醫(yī)生重拾快樂(lè)?？死哪棠探虝?huì)海蒂做衣服，鼓勵(lì)海蒂認(rèn)真學(xué)拼讀，還給海蒂讀故事，給予海蒂無(wú)微不至的關(guān)懷。但小海蒂的思念家鄉(xiāng)的心情一天比一天重，甚至還患上了夢(mèng)游癥，最后，她們不得不把海蒂送回家。在眾人的幫助下，后來(lái)克拉拉和海蒂又在爺爺家再次相聚。 小海蒂是偉大的，她有一顆純真善良的童心，在任何時(shí)候都能找到快樂(lè)，而且把這份快樂(lè)分給別人。在生活中，小海蒂一刻也沒(méi)忘記幫助他人，她憑著自己的善良，純真的天性，融化掉了最為寒冷的堅(jiān)冰，喚醒了溫暖的親情，她就像是一個(gè)天使，給周?chē)娜藥チ诵腋?，帶?lái)了陽(yáng)光。海蒂對(duì)我的影響是巨大的，她教會(huì)了我在生活中要學(xué)會(huì)幫助別人，當(dāng)同學(xué)有困難，我應(yīng)該伸出援助之手，當(dāng)遇到需要幫助的`人時(shí)，我也因該盡己所能的去幫助他。面對(duì)生活和現(xiàn)實(shí)中的挫折和磨難，我們還因該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)。無(wú)論什么時(shí)候，都要和海蒂一樣，做個(gè)快樂(lè)的天使，把幸福和快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人。

[參考]《爺爺變成了幽靈》讀書(shū)筆記4篇

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們必須要對(duì)自己的教育教學(xué)行為負(fù)責(zé)，而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。有關(guān)于優(yōu)秀的教育筆記你知道哪些呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下[參考]《爺爺變成了幽靈》讀書(shū)筆記4篇，歡迎大家參考閱讀。

《爺爺變成了幽靈》讀書(shū)筆記(篇1)

爺爺變成了幽靈的讀后感，來(lái)自京東商城的網(wǎng)友：常起夜，我請(qǐng)人在媽房間安裝了一個(gè)聲控?zé)?，晚上起床只要一?dòng)就亮非常方便。在大姐家媽還在清醒時(shí)對(duì)老公說(shuō)不準(zhǔn)打****（我），還重復(fù)了一遍。晚上老公回家盯著我，酸溜溜的說(shuō)“不孝順的女人憑什么讓我媽操心你，我是他兒子他都不管”。?我眼淚嘩一下流出來(lái)，我的付出終于得到認(rèn)可，雖然只有媽一個(gè)人。5月9日婆婆走了，接到電話的老公眼淚直流，我以為是媽送到醫(yī)院搶救了，老公告訴我時(shí)我傻了，大腦一片空白，我不相信這是真的，大姐退休了承擔(dān)起照顧媽的生活起居，媽吃的稀飯都是雞湯，排骨湯?煮出來(lái)的，雞肉排骨放在粉碎機(jī)打碎后加入稀飯里一起吃。媽吃的很慢一碗飯要吃二三個(gè)小時(shí)，為了讓藥物副作用降低到最小，大姐是把藥分成等份，每二個(gè)小時(shí)喂一次。媽癱瘓?jiān)诖采隙甓?，身上從沒(méi)長(zhǎng)瘡。二姐幾乎每天都要去看媽?zhuān)鞣N檢查跟化驗(yàn)都是定期的，這么精心的護(hù)理，怎么會(huì)這樣。我機(jī)械的跟著孩子進(jìn)進(jìn)出出，努力回憶這幾天有沒(méi)有反常現(xiàn)象，想來(lái)想去只有兒子不斷的說(shuō)怕，什么都說(shuō)怕，搞不明白他怕什么。小的時(shí)候老太走的那晚我夢(mèng)見(jiàn)下雪了，頭上落滿了雪花，而別的小朋友卻沒(méi)有，后來(lái)我才知道用我們這里的說(shuō)法是老太托夢(mèng)給我，告訴我要走了。我一直認(rèn)為媽走的時(shí)候會(huì)給我托夢(mèng)的。目送媽火化，親手捧媽的骨灰，我腦子里不由的想起同媽生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，久久的盯著我手留余灰的雙手，仍不相信媽離我而去……媽走了快一個(gè)月了，我仍無(wú)法適應(yīng)沒(méi)媽的日子，每個(gè)周六周日都是去大姐家看媽的，現(xiàn)在周六周日i不知道于什么了，一到星期天我就發(fā)慌，老公一遍一遍問(wèn)我去今天于什么去哪里，我說(shuō)不知道啊不知道。有人問(wèn)我婆婆走了有什么感覺(jué)，我回答媽走了對(duì)我損失最大，對(duì)婆婆照顧我是盡心盡力，我上班時(shí)有很多同事不理解，我照顧婆婆出力不討好，而且花銷(xiāo)又大，但我認(rèn)為有媽在，精神上有寄托，花銷(xiāo)大花在自己親人身上，又沒(méi)花在別人身上……

《爺爺變成了幽靈》讀書(shū)筆記(篇2)

《爺爺變成了幽靈》這是一本有關(guān)生命教育的繪本，一直很想給孩子講一些關(guān)于生命類(lèi)的繪本，“海豚繪本花園”這套繪本給我提供了和孩子探討生命意義的媒介。

生老病死本是人類(lèi)的自然規(guī)律，人們都無(wú)法抗拒和改變。不可避免，孩子也會(huì)遇到身邊的親人離她們而去，在他們幼小的心靈里會(huì)怎樣面對(duì)死亡呢？

這本書(shū)就講述了一個(gè)叫艾斯本的男孩在爺爺突發(fā)心臟病后，很想念爺爺，終于，有一天晚上，爺爺出現(xiàn)了，原來(lái)爺爺變成幽靈回來(lái)了，因?yàn)榕R終前有一件事忘了做，是什么事呢？爺爺想不起來(lái)了。

接下來(lái)的幾天里，艾斯本一直盼望著與爺爺相見(jiàn)并想幫助爺爺想起那件事。在與爺爺?shù)膸状蜗嗑壑?，他們共同回憶過(guò)去的美好時(shí)光和幸福生活，最后爺爺終于想起來(lái)了，原來(lái)忘記做的事是臨終前沒(méi)來(lái)的及與心愛(ài)的艾斯本說(shuō)再見(jiàn)。就這樣，艾斯本與親愛(ài)的爺爺在難舍的哭泣中揮手告別。

這個(gè)繪本用一幅幅溫馨的圖畫(huà)給我們展示了孩子們內(nèi)心對(duì)死亡的理解，書(shū)里艾本斯的爸爸媽媽告訴孩子爺爺去天堂了，事實(shí)上孩子可能沒(méi)法理解什么是去天堂了。同樣的問(wèn)題我們也會(huì)遇到，和孩子溝通起來(lái)并不輕松，在這本書(shū)中，死亡描繪的其實(shí)沒(méi)有我們說(shuō)的那么可怕，相反還是很美好輕松的。

死亡是生命教育中不可缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，是人生成長(zhǎng)的必修課，教會(huì)孩子們?nèi)绾慰创呛苤匾?，曾?jīng)的美好和溫暖值得我們永遠(yuǎn)懷念，學(xué)會(huì)微笑面對(duì)是我們?nèi)松谋匦拚n。

《爺爺變成了幽靈》讀書(shū)筆記(篇3)

艾斯本最喜歡爺爺了,可是爺爺突發(fā)心臟病去世了。爸爸媽媽告訴小艾斯本“爺爺變成了天使,變成了泥土”,可是小艾斯本根本無(wú)法想象爺爺變成天使和泥土的樣子,因?yàn)闋敔斒撬钕矚g的人。

有一天晚上,爺爺變成幽靈回來(lái)了,是因?yàn)闋敔斏巴浟俗鲆患虏抛兂梢粋€(gè)只會(huì)不停游蕩,不停嘆息地幽靈的。爺爺忘記了一件事,什么事呢?爺爺回憶了自己從小時(shí)候到成年后的過(guò)往,艾斯本也想起和爺爺一起做的好多事,他們都沉浸在愉快的回憶之中,不過(guò)這里面依然沒(méi)有爺爺忘記的那件事。爺爺說(shuō):“我想起來(lái)了,我想起來(lái)我忘記什么事了?！睜敔斦f(shuō)著,不再笑了,“我忘記對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)了,我的小艾斯本!”爺爺和艾斯本都哭了。當(dāng)我讀到這里時(shí),淚水模糊了我的雙眼,透過(guò)模糊的視線依稀看見(jiàn)一個(gè)老人拄著拐杖邁著蹣跚的腳步向我走來(lái),那是我的奶奶。生命真是無(wú)常!由于生病了,奶奶的雙目極近失明,每次去看望她老人家,她總會(huì)用枯瘦的雙手握住我的手,說(shuō)“我的小丫頭,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成大人了,你經(jīng)常不在家,來(lái)陪奶奶說(shuō)說(shuō)話,就燕子還知道回來(lái)看看奶奶,那幾個(gè)小孩都叫不到跟前來(lái)?！蹦棠桃贿呎f(shuō)著一邊努力抑制自己的感情。我知道空巢期的老人是孤獨(dú)的,她需要的不是物質(zhì)而是精神的滿足,或許陪她說(shuō)說(shuō)話就是最大的孝。我仔細(xì)端詳面前的這個(gè)老人—我爸爸的媽媽、我的奶奶,奶奶臉上一道道的紋路猶如干裂的土地一樣寫(xiě)滿了八十六年來(lái)的滄桑,看著讓人心疼。小時(shí)候奶奶給我做棉褲,由于眼睛花了,總是我?guī)湍棠檀┽樢€,然后奶奶繼續(xù)做活。小時(shí)候的情景好像昨天剛剛發(fā)生過(guò)一樣,奶奶怎么這么快就變老了呢?難道是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了把我親愛(ài)的奶奶給催老了,那我寧愿做個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子!

我特別期待20xx年寒假的到來(lái),放假了就可以好好陪陪奶奶了。沒(méi)想到我放假了,奶奶卻走了。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲孝而親不在。奶奶,你在那邊過(guò)得還好嗎?

《爺爺變成了幽靈》讀書(shū)筆記(篇4)

在一個(gè)平凡的家庭里，一個(gè)可愛(ài)的孩子叫艾斯本和他的爺爺[幽靈]在一堵墻中穿來(lái)穿去。

這就是爺爺幽靈的封面。

當(dāng)我第一次看到這本書(shū)時(shí)，就被這黑色封面所吸引住。我低頭津津有味讀著，心中充滿了幻想。書(shū)頁(yè)一張張地翻過(guò)去，我完全被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引住。

文中講述了，一個(gè)七歲的小男孩[艾斯本]的爺爺突然，因?yàn)樾呐K病發(fā)作倒在了大街上去世了。在教堂里，隆重的給爺爺這個(gè)非常愛(ài)家的這個(gè)人隆重舉行葬禮，而讓大家遲遲沒(méi)有想到的是爺爺晚上又奇跡般的回來(lái)了，爺爺和艾斯本回憶起了好多事：去游樂(lè)場(chǎng)、釣魚(yú)、在博物官里的大象標(biāo)本、

突然，爺爺不再笑了，和藹地說(shuō)：我忘記和你說(shuō)再見(jiàn)了。

最后，爺爺和艾斯本都哭了，他們倆目視對(duì)方，仿佛在說(shuō)再見(jiàn)。就這樣爺爺變成了幽靈這本書(shū)，呈現(xiàn)了難以言表的生死離別。

讀了這本書(shū)我明白了，原來(lái)死是那么的平常，但最重要的是珍存美好的情感記憶

畫(huà)臺(tái)空調(diào)送給爺爺奶奶

我靜靜地觀察它們，我知道這時(shí)已不需要我再多說(shuō)一句話。孩子們內(nèi)心的禮物已慢慢從筆尖流淌，就讓他們自己暢快抒發(fā)一下自己的愛(ài)吧!“老師我畫(huà)完了”“老師你看”隨著一聲聲的話語(yǔ)，我慢慢走向他們的畫(huà)、走向他們的愛(ài)心。一堆蘋(píng)果、一塊塊糖果、一個(gè)個(gè)形狀各異的月餅、一簇簇鮮花。聽(tīng)著他們的介紹，我內(nèi)心充滿了感動(dòng)，當(dāng)走到李中海的桌前時(shí)，我被他的畫(huà)鎮(zhèn)住了，只見(jiàn)他的畫(huà)面上出現(xiàn)了一臺(tái)空調(diào)。我問(wèn)：“你畫(huà)的什么給爺爺奶奶?”他說(shuō)：“我畫(huà)了一臺(tái)空調(diào)給爺爺奶奶”。我又問(wèn)：“為什么想起畫(huà)空調(diào)?”他說(shuō)：“我爺爺奶奶沒(méi)有空調(diào)，夏天會(huì)很熱，冬天會(huì)很冷?！蔽腋袆?dòng)的無(wú)語(yǔ)了，同時(shí)被他的話語(yǔ)所震撼。

這就是人們與生俱來(lái)的孝心，不被社會(huì)大環(huán)境所沾染的愛(ài)心。多么細(xì)心的孩子啊!有時(shí)孩子真的比一個(gè)大人還讓人受尊敬，我感動(dòng)著、感動(dòng)著，慢慢把他摟進(jìn)懷里。

幼兒活動(dòng)反思：爺爺一定有辦法

剛拿到這一繪本，感覺(jué)光憑畫(huà)面并不能一下子抓住孩子的視線。特別是“爺爺把布翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去……縫進(jìn)，縫出?！比绻蛔屑?xì)觀察，是很難發(fā)現(xiàn)這一家庭的變化的。

孩子喜歡的焦點(diǎn)應(yīng)該是毛毯經(jīng)過(guò)爺爺?shù)那墒忠徊讲阶兂杉~扣的過(guò)程。基于以上兩點(diǎn)的思考，本次活動(dòng)設(shè)計(jì)圍繞兩點(diǎn)展開(kāi)，收到較好效果。

一、語(yǔ)言點(diǎn)的把握。

雖然“爺爺把布翻過(guò)來(lái)，翻過(guò)去……縫進(jìn)，縫出?！碑?huà)面效果不明顯，但是針對(duì)畫(huà)面的語(yǔ)言是重復(fù)性的，所以我讓孩子在第一、二次重復(fù)時(shí)聽(tīng)我講，在第三、四次重復(fù)時(shí)孩子就能跟上了。孩子們隨著這句話的熟悉對(duì)于故事發(fā)展情節(jié)也越來(lái)越入迷。

二、動(dòng)作點(diǎn)的展開(kāi)。

對(duì)于剪紙活動(dòng)的目標(biāo)定位上我更側(cè)重于幼兒合理想象與掌握對(duì)稱剪紙方法。由“毛毯——外套——背心——領(lǐng)帶——手帕——紐扣”是引發(fā)孩子發(fā)散思維的過(guò)程，在剪紙中我嘗試用“對(duì)稱”的方法來(lái)剪物品。通過(guò)“教師示范、幼兒觀察——幼兒嘗試與討論——自主練習(xí)”等方法探索進(jìn)行。在教學(xué)方法的采用上我并不是采用教師直接傳授式，而是讓孩子通過(guò)自己已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行回憶與思考，通過(guò)與幼兒之間的互動(dòng)行為，讓幼兒了解、學(xué)習(xí)、運(yùn)用“對(duì)稱”的方法。在這個(gè)活動(dòng)中，不僅能幫助孩子建立閱讀策略，而且孩子在主動(dòng)的動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手中很自然地理解故事、提高剪紙水平和技巧。不管作品是否精致，相信孩子在快樂(lè)閱讀、動(dòng)手動(dòng)腦的過(guò)程中會(huì)收獲許多。

不足之處：

1、在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，應(yīng)把握好活動(dòng)的時(shí)間。作品的展示可以讓幼兒剪好后，雙手舉起互相欣賞，然后要求幼兒用剪刀壓住作品，再傾聽(tīng)下一段故事，這樣不用跑進(jìn)跑出可以節(jié)省時(shí)間。

2、在背心變領(lǐng)帶前，我請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)領(lǐng)帶的特征，又讓個(gè)別幼兒示范剪領(lǐng)帶。雖然我一直強(qiáng)調(diào)“剪掉最少，就是最好”，目的是讓幼兒盡量把作品剪得大些?？墒牵@位幼兒動(dòng)作很大一剪刀下去，對(duì)折的只剩下一小塊，多半剪光了。我心里一急，搶過(guò)這位孩子手里的紙，又朝另外的方向把紙對(duì)折了一下剪出了領(lǐng)帶，可其他幼兒看糊涂了，出現(xiàn)了好多幼兒不會(huì)剪。我深信，在以后的活動(dòng)中，我會(huì)從多方面去考慮活動(dòng)的設(shè)計(jì)、安排、可能出現(xiàn)的問(wèn)題等等，盡量使活動(dòng)更精彩。（——姚瑾）

附故事：《爺爺一定有辦法》

當(dāng)約瑟還是娃娃的時(shí)候，爺爺為他縫制了一條奇妙的毯子。毯子又舒服，又保暖，還可以把惡夢(mèng)統(tǒng)統(tǒng)趕跑。不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的毯子也變得老舊了。有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“約瑟，看看你的毯子，又破又舊，好難看，真該把它丟了?！?約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法?！睜敔斈闷鹆颂鹤?，翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去?！岸鳌睜敔斈闷鸺舻堕_(kāi)始咯吱咯吱地剪，再用針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說(shuō)：“這塊料子還夠做……”

一件奇妙的外套。約瑟穿上這件奇妙的外套，開(kāi)心地跑出去玩了。不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大，奇妙的外套也變得老舊了。有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“約瑟，看看你的外套，縮水了、變小了，一點(diǎn)兒也不合身，真該把它丟了?！?約瑟說(shuō)“爺爺一定有辦法?！睜敔斈闷鹆送馓?，翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去。“恩……”爺爺拿起剪刀開(kāi)始咯吱、咯吱地剪，再用飛針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說(shuō)：“這塊料子還夠做……”

一件奇妙的背心。第二天，約瑟穿著這件奇妙的背心去上學(xué)。不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的背心也變得老舊了。有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“約瑟，看看你的背心！上面沾了膠，又粘著顏料，真該把它丟了?！?約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法?！?爺爺拿起了外套，翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去。“恩……”爺爺拿起剪刀開(kāi)始咯吱、咯吱地剪，再用飛針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說(shuō)：“這塊料子還夠做……”

一條奇妙的領(lǐng)帶。每個(gè)禮拜五，約瑟都戴著這條奇妙的領(lǐng)帶去爺爺奶奶家。不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的領(lǐng)帶也變得老舊了。有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“約瑟看看你的領(lǐng)帶！沾到湯，臟了一大塊，弄得它都變形了，真該把它丟了。” 約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法?！睜敔斈闷鹆送馓祝^(guò)來(lái)，又翻過(guò)去?！岸鳌睜敔斈闷鸺舻堕_(kāi)始咯吱、咯吱地剪，再用飛針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說(shuō)：“這塊料子還夠做……”

一塊奇妙的手帕。爺爺拿起了外套，翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去?！岸鳌睜敔斈闷鸺舻堕_(kāi)始咯吱、咯吱地剪，再用飛針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說(shuō)：“這塊料子還夠做……”收集的小石頭，就用這塊奇妙的手帕包得好好的。不過(guò)，約瑟漸漸長(zhǎng)大了，奇妙的手帕也變得老舊了。有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“約瑟，看看你的手帕！已經(jīng)用得破破爛爛、斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，真該把它丟了！” 約瑟說(shuō)：“爺爺一定有辦法?！睜敔斈闷鹆送馓祝^(guò)來(lái)，又翻過(guò)去。“恩……”爺爺拿起剪刀開(kāi)始咯吱、咯吱地剪，再用飛針飛快地縫進(jìn)、縫出、縫進(jìn)、縫出。爺爺說(shuō)：“這塊料子還夠做……”

一顆奇妙的紐扣。約瑟把這顆奇妙的紐扣裝在他的吊帶上，這樣褲子就不會(huì)滑下來(lái)了。有一天，媽媽對(duì)他說(shuō)：“約瑟，你的紐扣呢？” 約瑟一看，紐扣不見(jiàn)了！他找遍了所有的地方，就是找不到紐扣。約瑟跑到爺爺家。約瑟嚷著：“我的紐扣！奇妙的紐扣不見(jiàn)了！”媽媽跟著跑來(lái)，說(shuō)：“約瑟！聽(tīng)我說(shuō)。那顆紐扣沒(méi)有了，不在了、消失了。即使?fàn)敔斠矝](méi)有辦法無(wú)中生有呀?！睜敔旊y過(guò)地?fù)u搖頭，說(shuō)：“約瑟啊，你媽媽說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)?！?/p>

第二天，約瑟去上學(xué)。約瑟拿起筆來(lái)，在紙上刷刷刷地寫(xiě)著，他說(shuō)：“這些材料還夠……”寫(xiě)成了一個(gè)奇妙的故事。

海蒂讀書(shū)筆記二500字通用3篇

毫無(wú)疑問(wèn)，作為一名新時(shí)代的優(yōu)秀教師，我們需要把自己的教學(xué)方式與他人進(jìn)行分享交流，而教育筆記可以幫助老師總結(jié)課堂上的不足。我們可以從哪些方面寫(xiě)教育筆記呢？下面由小編幫大家編輯的《海蒂讀書(shū)筆記二500字通用3篇》，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

海蒂讀書(shū)筆記二 篇1

暑假，我讀了好幾本課外書(shū)。其中，這本《海蒂》讓我記憶頗為深刻。

書(shū)中的主人公是海蒂，生動(dòng)描繪了海蒂的鮮明特點(diǎn)：天真爛漫，心地善良。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然;幫助他人，樂(lè)善好施。海蒂年紀(jì)雖小卻有非常感人的魅力。正是在她的真摯感化下，性格孤僻、飽受滄桑、心情抑郁的爺爺重新燃起了生活之光，希望之光;也是在她的幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心而最終重新站立了起來(lái)。在這本書(shū)中，作者約翰娜·斯比麗通過(guò)許多真實(shí)感人的生活故事，逐步體現(xiàn)出海蒂真摯感人的藝術(shù)形象。至于書(shū)中的其他人物也都刻畫(huà)得栩栩如生、躍然紙上。海蒂的那個(gè)外表冷漠，內(nèi)心善良的很有個(gè)性的爺爺，用山里人獨(dú)特的方法去教育海蒂;而海蒂用自己純真的愛(ài)，溫暖了爺爺冷卻了的心，改變了他孤僻而冷漠的性格。

書(shū)中還有另外的一個(gè)特點(diǎn)，就是作者以深厚的感情，用極其生動(dòng)的筆觸描繪了阿爾卑斯山多姿多彩的自然風(fēng)光、樸實(shí)淳厚的風(fēng)土人情以及海蒂對(duì)美好家園的熱愛(ài)，向讀者展示了一幅幅美好的阿爾卑斯山的風(fēng)情畫(huà)卷。

《海蒂》的故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深、耐人尋味、主題鮮明。《海蒂》這本書(shū)，極其讓我喜歡。

海蒂讀書(shū)筆記二 篇2

這本書(shū)十分經(jīng)典的描繪了“海蒂”這個(gè)年紀(jì)幼小的小姑娘在阿爾卑斯山上居住

的經(jīng)歷以及在富蘭克托的一段經(jīng)歷。

主人公海蒂是一個(gè)心地善良、天真的小姑娘，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，樂(lè)善好施，樂(lè)于助人。爸爸死后，先是媽媽把海蒂帶到爺爺家，爺爺是個(gè)性格孤僻卻又嗜酒如命又沉迷賭博的怪老人。之后為了海蒂的身心健康姨媽又把她送到了富蘭克托的一個(gè)有錢(qián)的親戚家。親戚家的女兒克拉拉一條腿癱瘓了，總得坐著輪椅，根本沒(méi)有朋友，很孤獨(dú)，很寂寞，期望有個(gè)朋友一齊玩。海蒂來(lái)了以后和克拉拉很快成了朋友。在海蒂的幫忙和鼓勵(lì)下克拉拉又重新站了起來(lái)，這時(shí)我感覺(jué)到人間的溫暖，友情的滋潤(rùn)。

我要向海蒂學(xué)習(xí)對(duì)每件事都充滿信心，再也不能遇到困難就想退縮。我要向海蒂學(xué)習(xí)做事那么果斷，再不能老猶猶豫豫。透過(guò)讀這本書(shū)我明白了如果要想讓別人尊重你，你也務(wù)必要尊重別人。就像克拉拉腿癱瘓了，海蒂并沒(méi)有嘲笑她，而是幫忙克拉拉站起來(lái)，才得到了別人的尊重。

海蒂這本書(shū)不愧是名著啊!它真的教會(huì)我許多道理啊!

海蒂讀書(shū)筆記二 篇3

我讀了一本叫《海蒂》的書(shū)。書(shū)是寫(xiě)一位心地善良、天真爛漫、樂(lè)于助人的小姑娘——海蒂。在她真摯情感的感化下，心情抑郁、性格孤僻的爺爺重新燃起了生活的陽(yáng)光;在她的關(guān)懷里，彼得的老奶奶獲得了生活的樂(lè)趣;在她的愛(ài)心和幫助下，體弱多病的癱瘓姑娘克拉拉鼓起了生活得勇氣，最終重新站立起來(lái)。

在這本書(shū)里，我讀懂了很多。海蒂用純真性格與愛(ài)心溫暖了她那個(gè)外表冷漠但內(nèi)心善良的爺爺。她陪瞎了的奶奶說(shuō)話、聊天，讓什么都看不見(jiàn)的瞎奶奶找到了生活的樂(lè)趣，使奶奶不再孤單。她幫助了純真善良的癱瘓姑娘克拉拉，克拉拉用自己的力量學(xué)會(huì)了走路。彼得在海蒂的影響下，也逐漸開(kāi)始學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。看到了這些感人的故事，我的心被心地善良、天真爛漫、樂(lè)于助人的小海蒂所感動(dòng)了，我看到了海蒂那熱愛(ài)生活的心，她對(duì)每一件事情都是那么積極主動(dòng)，不像我，扭扭捏，我要多多吸取海蒂的優(yōu)點(diǎn)，她那直爽的性格值得我學(xué)習(xí)。

讀了這本名著，我的感觸很深?！逗５佟返拇_是一部讓人懂得熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、關(guān)心他人的好書(shū)!通過(guò)讀這本書(shū)讓我懂得了自由快樂(lè)是幸福的根緣。

[最新]小海蒂的讀書(shū)筆記最新(精選8篇)

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古語(yǔ)有云：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。想要在書(shū)籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書(shū)籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？幼兒教師教育網(wǎng)特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的小海蒂的讀書(shū)筆記最新，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

小海蒂的讀書(shū)筆記最新(篇1)

書(shū)，是香甜可口的綠茶，讓人喝了神清氣爽;書(shū)，是一把鑰匙，讓人打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)，是一只無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)兒，任您在天空中自由自在的翱翔;書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一步一步的登攀。所以，我特別喜歡看課外書(shū)。

寒假里，我在家里閱讀了許多書(shū)，特別有一本名叫《小海蒂》的書(shū)，我非常喜歡看。這本書(shū)的主人公名叫小海蒂，《小海蒂》以風(fēng)景如畫(huà)的阿爾卑斯山為背景，描寫(xiě)了小海蒂的成長(zhǎng)歷程。因?yàn)樾『５偈且粋€(gè)天真、活潑、可愛(ài)、浪漫并心地善良的小女孩。她自幼失去了父母。五歲時(shí)，小海蒂被姨媽送到了山上的爺爺家。她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)自然，助人為樂(lè)，年紀(jì)不大，卻有著獨(dú)特的人格魅力。她熱心幫助飽經(jīng)滄桑，性格孤僻的爺爺變得開(kāi)朗起來(lái)，讓阿爾姆大叔重新點(diǎn)燃了自己生活的希望，不再孤僻，友善的對(duì)待每一個(gè)人。也正是小海蒂的愛(ài)心幫助下，體弱多病，不能走路的貴族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇氣，一點(diǎn)點(diǎn)的嘗試走路，最終擺脫了輪椅，也擁有了健康。

書(shū)中有好多的好詞佳句，比如：海蒂一眼不眨地盯著她看了很長(zhǎng)時(shí)間。老頭兒長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，兩條草叢一樣的灰色眉毛，被眉心連了起來(lái)。還有一句：現(xiàn)在，海蒂像只被關(guān)進(jìn)精美籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有一個(gè)地方能穿出去。海蒂奶奶要送給她的那本大書(shū)上有各式各樣美麗的圖畫(huà)，眼睛睜的圓圓的，月光緊緊盯住一幅畫(huà)，緊接著眼淚吧嗒吧嗒落了下來(lái)。

看了《小海蒂》這本書(shū)，使我受益匪淺。我要像小海蒂一樣，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然、助人為樂(lè)的好女孩。

小海蒂的讀書(shū)筆記最新(篇2)

《海蒂》是瑞士女作家斯比里的代表作， 是一部以情動(dòng)人的文學(xué)名著，作者是以濃厚的情感，成功地了描寫(xiě)《海蒂》這個(gè)純真、善良的小女孩形象，并向人們揭示了愛(ài)的偉大力量，同時(shí)描繪了阿爾卑斯 山的美麗景色。

一個(gè)出身貧寒的孤兒，但她卻有一顆金子般的心，她的純真善良，深深地感染了周?chē)娜?，并改變了他們的生活，飽?jīng)磨難的爺爺在她的感動(dòng)下，重新燃起了生活的希望，變得樂(lè)觀，對(duì)人不再冷漠；體弱多病，只能坐在輪椅上生活的富家小姐克拉拉，在她的幫助下變的健康、活波；在貧困和黑暗中艱難度日的貝塔的奶奶，在《海蒂》的關(guān)心下也感到幸福。作者通過(guò)優(yōu)美的筆法，把一個(gè)無(wú)比可愛(ài)、充滿愛(ài)心 的《海蒂》展現(xiàn)在我們眼前。她就像一個(gè)天使，在她的周?chē)?，每個(gè)人臉上都多了一絲微笑，都對(duì)未來(lái)的美好生活充滿希望。 除了《海蒂》 生活場(chǎng)景和細(xì)節(jié)，塑造了一系列真摯感人的藝術(shù)形象。如外表冷漠的爺爺、懂得孩子心理，善于啟發(fā)和引導(dǎo)孩子的克拉拉的奶奶，還有聰明頑皮的貝塔，都是栩栩如生、躍然紙上。

《海蒂》向人們展示了人性中善良、美好的一面。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中，人們時(shí)常會(huì)看到一些丑陋、虛偽的事情發(fā)生，使人與人之間變得冷漠、無(wú)情。而《海蒂》 的純潔心靈能喚醒人們心中的愛(ài)，讓人重新思考幸福，思考生命的意義。

生活中需要愛(ài)，需要像《海蒂》一樣充滿愛(ài)心、善良、純潔、幸福的人，所以我請(qǐng)朋友們，大家都來(lái)讀讀 《海蒂》吧!

小海蒂的讀書(shū)筆記最新(篇3)

當(dāng)我第一次翻開(kāi)《小海蒂》一書(shū)時(shí)，不禁讓我大吃一驚，吃驚得并不是它得結(jié)構(gòu)，而是它得人物形象栩栩如生，并且讓人身臨其境，仿佛看到了如畫(huà)一般得高山牧場(chǎng)。

《小海蒂》一書(shū)是由瑞士女作家約翰娜.斯比麗所著。以二十世紀(jì)得瑞士為背景，創(chuàng)作了一個(gè)虛擬得人物形象，她活潑，可愛(ài)，誠(chéng)實(shí)，善良，天真，她就是小海蒂。然而她從天真中帶出了一股直性子，從而引發(fā)了許多有趣得事情。記得她剛來(lái)高山牧場(chǎng)得那天。

梅恩費(fèi)爾德一個(gè)小山村，六月得一個(gè)早上一名婦女牽著小海蒂得手一步步向高山牧場(chǎng)走去。那是一個(gè)炎熱得夏天，可小海蒂被厚重得衣服緊裹著，恐怕是怕帶著行李不方便，她們剛進(jìn)村就有人和她們打招呼，隨后那個(gè)婦女便疾步向牧場(chǎng)走去。途中竟然遇到了巴爾蓓，由于巴爾蓓剛剛嫁進(jìn)村子，所以她愛(ài)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。從中得知那名婦女名叫迪蒂，因?yàn)橐獬龃?，所以要把海蒂送到高山牧?chǎng)給他爺爺照顧。

后來(lái)在高山牧場(chǎng)上不到一年時(shí)間，就又被迪蒂送到了法蘭克福，去到那里照顧克拉拉，克拉拉一直坐在輪椅上，感受不到暖暖得陽(yáng)光和愉快得歌聲。直到小海蒂這個(gè)“不速之客”來(lái)到了克拉拉身邊，克拉拉得心情才得以釋放，使克拉拉可以大聲得笑，喊。一直回到了高山牧場(chǎng)，克拉拉才感受到暖暖得陽(yáng)光，美麗得風(fēng)景，香醇得羊奶，這一切得歡樂(lè)讓奇跡發(fā)生在了克拉拉身上。讓她離開(kāi)了輪椅，可以讓她和正常人一樣玩耍。

《小海蒂》這本書(shū)所表達(dá)得一個(gè)主題就是善良和愛(ài)，愛(ài)可以讓人遠(yuǎn)離黑暗、戰(zhàn)勝黑暗，愛(ài)也能可以擊敗病魔，愛(ài)還會(huì)帶來(lái)許多快樂(lè)。

小海蒂的讀書(shū)筆記最新(篇4)

這兩天，看了瑞士作家斯必麗的小說(shuō)《海蒂》。書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)聰明善良的小女孩-海蒂，通過(guò)發(fā)生在她身上以及周?chē)氖虑?，帶人們領(lǐng)略了阿爾卑斯山美麗的自然風(fēng)光，并借海蒂的思鄉(xiāng)與克拉拉的病愈，表達(dá)出一種對(duì)大自然的贊美之情。書(shū)中人物不多，卻都性格鮮明：苛刻的女管家羅丹梅爾，抑郁孤僻的爺爺，體弱多病的克拉拉，細(xì)心和藹的奶奶……這些人物也都描寫(xiě)的栩栩如生，躍然紙上。

書(shū)中不僅描寫(xiě)了許多真實(shí)感人的生活故事，如山上牧場(chǎng)、彼得一家、與克拉拉交往;也描寫(xiě)了阿爾卑斯山的美麗風(fēng)光：湛藍(lán)的天空，延綿起伏的山巒，艷麗的山花，清新的空氣，瑰麗的晚霞;還有許多心理細(xì)節(jié)的刻畫(huà)：在克拉拉家，海蒂想家卻又不敢對(duì)人說(shuō)的哀愁，彼得因摔壞輪椅而怕人知道的懼怕心理等都描寫(xiě)的真實(shí)可信。

書(shū)中所表達(dá)的一個(gè)主題就是做人要充滿愛(ài)心，愛(ài)心可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)，愛(ài)心能夠擊敗病魔，愛(ài)心還會(huì)帶來(lái)快樂(lè)。但美中不足的是書(shū)中總愛(ài)把一切歸結(jié)于上帝的安排：瞎奶奶認(rèn)為海蒂是上帝安排給她帶來(lái)歡樂(lè)的使者，連克拉拉的病愈也是上帝賜給的奇跡，而沒(méi)能充分肯定人的決定因素。沒(méi)有彼得摔壞輪椅的起因，沒(méi)有海蒂和爺爺?shù)墓奈瑁瑳](méi)有克拉拉自己的努力，沒(méi)有新鮮的牛奶、清新的空氣、歡樂(lè)的生活，怎會(huì)有這質(zhì)的變化?

但瑕不掩瑜，《海蒂》的確是一部提倡熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、關(guān)心他人的好書(shū)!

小海蒂的讀書(shū)筆記最新(篇5)

這個(gè)寒假，我讀了《小海蒂》這本書(shū)，這本書(shū)是瑞士作家約翰娜斯必麗的杰作。以20世紀(jì)的德國(guó)和瑞士為背景，講述了天真爛漫、心地善良的小海蒂，用她的純真和熱情點(diǎn)燃了別人也照亮了自己這樣一個(gè)動(dòng)人的故事。小海蒂的姨媽為了自己能安心工作，把海蒂暫時(shí)交給她的爺爺——阿爾姆大叔。爺爺細(xì)心地照顧著海蒂，海蒂的純真與善良感染著爺爺，祖孫倆快樂(lè)地生活在阿爾姆山的天然大牧場(chǎng)上整整三年。結(jié)識(shí)了羊倌彼得和他的母親及雙目失明的奶奶。每到傍晚，她都去奶奶家，給這個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。突然有一天，姨媽再次來(lái)到阿爾姆山把海蒂?gòu)?qiáng)行帶走，去福蘭多托陪伴一個(gè)殘疾體弱的小姑娘克拉拉，海蒂用她樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地性格激勵(lì)著克拉拉，她們很快就成了好朊友。而她在克拉拉的影響下，克拉拉奶奶的鼓勵(lì)下，海蒂突然開(kāi)始識(shí)字了。就這樣，一天又一天，一個(gè)月過(guò)去了，海蒂每天都在思念著爺爺和和天然大牧場(chǎng)以及雙目失明的奶奶，在第二個(gè)月里，她病倒了，得了夢(mèng)游病和思鄉(xiāng)病。醫(yī)生建議把海蒂送回家，海蒂終于回到了她日夜思念的阿兒姆牧場(chǎng)，很快病就好了。在一個(gè)蓬勃盎然的春天，克拉拉在其奶奶的陪伴下來(lái)到了阿爾姆大牧場(chǎng)。爺爺?shù)恼媲橥炝羰箍死袅讼聛?lái)，經(jīng)過(guò)爺爺?shù)募?xì)心調(diào)養(yǎng)，克拉拉慚慚健康起來(lái)。在海蒂的鼓勵(lì)下，克拉拉出現(xiàn)了奇跡，竟然學(xué)會(huì)了走路，在阿兒姆山上的兩個(gè)月里，她們的友誼更加深厚了。故事感人至深，耐人尋味?？吹搅诉@些感人的故事，我的心被感動(dòng)了，我看到了小海蒂那純真的、那善良的心，還有小海蒂那天真爛漫的性格。

看完《小海蒂》，給我印象最深的是小主人公—海蒂。她對(duì)生活積極向上的樂(lè)觀態(tài)度。她不管遇到什么樣的挫折都不灰心，也從不失去對(duì)生活的信心。海蒂的玩伴克拉拉也是如此，雖然失去了行動(dòng)能力，卻從未對(duì)生活產(chǎn)生怨恨或是自暴自棄。當(dāng)我看完這本書(shū)的時(shí)候，使我感覺(jué)到人間的溫暖、友情的滋潤(rùn)。而我生活在無(wú)憂無(wú)慮的環(huán)境中，過(guò)著許多山村孩子夢(mèng)寐以求的生活。每當(dāng)我遇到一點(diǎn)小事情就灰心，比如：作業(yè)稍稍多了點(diǎn)，便叫苦連天。遇到一點(diǎn)困難，就退縮不前。我應(yīng)該樂(lè)觀一點(diǎn)向海蒂和克拉拉一樣，笑著面對(duì)磨難。

我要多多吸取海蒂的優(yōu)點(diǎn)。海蒂的年紀(jì)雖小，但是卻有著一種非常感人的魅力。 我看到了小海蒂那熱愛(ài)生活的心情。她對(duì)每一件事情都是那么積極主動(dòng)，她那直爽的性格也很值得我學(xué)習(xí)，我應(yīng)該像海蒂一樣有著果斷，直爽的性格。不要猶猶豫豫，優(yōu)柔寡斷。 讀了這本名著，我的感觸很深。是呀！做人要充滿愛(ài)心，愛(ài)心可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)，愛(ài)心能夠擊敗病魔，愛(ài)心還會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。

小海蒂的讀書(shū)筆記最新(篇6)

天真活潑、淳樸善良、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)自然、樂(lè)于助人的海蒂，以陽(yáng)光一般的心態(tài),感染者她身邊的每一個(gè)人，她就像天使、像精靈，小小年紀(jì)卻散發(fā)著獨(dú)特的魅力，以愛(ài)心和善良征服了每一個(gè)人。

在書(shū)中，我感覺(jué)到了海蒂的樂(lè)善好施、喜歡幫助他人。海蒂用愛(ài)心與善良溫暖了她那個(gè)外表冷漠但內(nèi)心善良的爺爺。她陪瞎了的奶奶說(shuō)話、聊天，到了城市生活還幫奶奶攢著白面包，讓什么都看不見(jiàn)的瞎奶奶找到了生活的快樂(lè)和樂(lè)趣，使奶奶不再孤單，心中充滿了陽(yáng)光。她幫助了純真善良但體弱多病的癱瘓姑娘克萊拉，讓克萊拉堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心，最終奇跡般的重新站了起來(lái)。還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下，也逐漸開(kāi)始學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。她還讓失去唯一親人的醫(yī)生，從悲痛中走了出來(lái)，找到了快樂(lè)，重新鼓起對(duì)生活的勇氣。正是海蒂那純真的、那善良的心，還有那天真爛漫的性格，才有了這一個(gè)個(gè)感人的故事?？吹竭@一個(gè)個(gè)感人的故事，我的心也被感動(dòng)了。

我認(rèn)為德芙里的阿爾姆山是個(gè)美麗而奇妙的地方，所有人來(lái)到這都會(huì)被山上多姿多彩的自然風(fēng)光所吸引，愛(ài)上這個(gè)地方，愛(ài)上這兒廣袤的草地，愛(ài)上這兒白天晴朗湛藍(lán)、像碧玉般清澈；晚上鑲嵌著漫天眨眼睛的小星星的天空、愛(ài)上這兒爭(zhēng)奇斗艷、香氣撲鼻、婀娜多姿的花朵、愛(ài)上這兒悠然自得、無(wú)拘束的羊群。這個(gè)地方也很奇妙，它讓小海蒂在城市里有著富裕的生活時(shí)心中并不快樂(lè)，一直想著回來(lái)、想著它；它讓體弱多病的克萊拉吃飯吃得更多、更香了，身體也更強(qiáng)壯了，從而讓克萊拉站立了起來(lái)；它讓失去唯一的女兒的醫(yī)生忘記了所有的悲痛，找到了歡樂(lè)并在這安了家。它讓來(lái)到這兒的奶奶和赫.塞斯曼都稱贊起它的美麗。我真想也去看看這個(gè)神奇而美麗的地方。

我們要像小海蒂一樣心中充滿愛(ài)心，因?yàn)閻?ài)心可以戰(zhàn)勝孤獨(dú)，愛(ài)心能夠擊敗病魔，愛(ài)心能讓心中充滿陽(yáng)光，愛(ài)心還會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè)。這樣也會(huì)感染這周?chē)娜?，把?ài)心像接力棒一樣傳遞出去。那你愿不愿意傳遞這根接力棒呢？

小海蒂的讀書(shū)筆記最新(篇7)

最近，我讀了一本名叫《小海蒂》的書(shū)。里面的故事使我深深的吸引住了。其中的每一個(gè)故事，每一份情感，每一個(gè)人物，都是那么感人至深、耐人尋味。

自從我第一次拿到這本書(shū)，我就不肯放下了。那封面上頭發(fā)卷卷的，眼睛大大的小女孩，讓我一下就喜歡上了。她那稚嫩而又乖巧的小臉蛋，讓我覺(jué)得他在故事中定是天真爛漫、心地善良。我小心翼翼地翻開(kāi)這本書(shū)，細(xì)細(xì)品讀著每一個(gè)故事。果然不出我所料，書(shū)中的.小女孩海蒂不僅天真爛漫、心地善良，而且熱愛(ài)生活、熱愛(ài)大自然呢！怪不得性格孤僻的阿爾姆大叔很快就喜歡上了他的小孫女海蒂。當(dāng)然，海蒂也十分喜歡跟爺爺生活在一起，從不聽(tīng)信別人對(duì)爺爺散播的謠言和別人對(duì)阿爾姆大叔的評(píng)判。

海蒂是被姨媽迪帝送來(lái)的。海蒂在阿爾姆山上不久后，就深深地喜歡上了山上的風(fēng)景。很快，她就認(rèn)識(shí)了羊倌彼得，彼得的瞎奶奶和媽媽。海蒂十分同情老奶奶，她看不到阿爾姆山上的風(fēng)景，看不到光明，只能永遠(yuǎn)生活在黑暗里。于是一有空，海蒂就下山，便去陪奶奶聊天，讓奶奶開(kāi)心。但在海蒂8歲那年，她的姨媽迪帝又回來(lái)了。她要把海蒂帶到福蘭多托去，給埃斯曼先生的女兒做同伴。那天，阿爾姆大叔被牧師和迪帝的到來(lái)而很生氣，他一氣之下，就讓海蒂和迪帝都離開(kāi)這里。在福蘭多托的日子，海底因?yàn)檫^(guò)度思念家鄉(xiāng)，后來(lái)，得了思鄉(xiāng)病和夢(mèng)游病。因?yàn)檫@樣，海蒂被送回了家鄉(xiāng)。在海蒂的愛(ài)心幫助下，也讓克拉拉鼓起生活的勇氣，重新站立起來(lái)。

這本書(shū)很好看，大家也看看吧！

小海蒂的讀書(shū)筆記最新(篇8)

《小海蒂》是一本神奇又很溫馨的故事。

小主人公小海蒂很小就失去父母，一直由姨媽撫養(yǎng)。五歲時(shí)，姨媽把她送到了阿爾姆山，跟獨(dú)自生活的性格古怪的爺爺住在一起。她用愛(ài)心幫助性格孤僻的爺爺和村里人恢復(fù)了來(lái)往，她還教會(huì)了放羊娃彼得認(rèn)字，她和爺爺幫助殘疾女孩克蕾拉，奇跡地恢復(fù)了獨(dú)立行走的能力，

小海蒂是多么“厲害”呀，她用愛(ài)心感化了別人心中的刺。當(dāng)小海蒂來(lái)到了阿爾姆山上，她整天在那兒穿梭，看了這兒玩了哪兒，不亦樂(lè)乎。爺爺也因?yàn)樗?，改以往古怪的性格，成了慈祥的、充滿慈愛(ài)的爺爺，愛(ài)心可以改變性格古怪的爺爺。

當(dāng)小海蒂來(lái)到法蘭克福賽西曼先生家時(shí)，她的天真可愛(ài)博得克蕾拉的喜愛(ài)。羅德麥爾是個(gè)比小海蒂還好玩的人：羅德麥爾看到小海蒂居然不喜歡她；小海蒂想爺爺和奶奶了，夢(mèng)游在賽西曼先生家里，羅西麥爾憤怒不已；小海蒂不小心打翻了東西，扯下了桌布，完全屬于不小心，她還大罵一頓……

除了羅德麥爾以外，性格古怪的爺爺、幽默的克蕾拉、自以為是的蒂提……都是小海蒂接觸到的人，他們性格鮮明，特別有趣。

《小海蒂》將是一本永不過(guò)時(shí)的小說(shuō)。