科學(xué)館讀后感

科學(xué)館讀后感(合集十三篇)。

讀書的藝術(shù)，在很大程度上，就是在書中重新發(fā)現(xiàn)生活，更準(zhǔn)確地理解生活的藝術(shù)，相信作品這本書很多人都是讀過的，內(nèi)心也有著很多的想法。我們不妨將內(nèi)心的真實(shí)想法記錄下來，寫成讀后感，我們應(yīng)該從哪些角度寫作品呢？根據(jù)您的意愿幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您準(zhǔn)備了一篇“科學(xué)館讀后感”的文章，希望這篇文章能夠讓您更好地應(yīng)對工作和生活中的挑戰(zhàn)！

科學(xué)館讀后感 篇1

最近，我看了一套科普書籍，書名叫作《恐龍科學(xué)館》。我最喜歡其中的棘背龍。

棘背龍是白堊紀(jì)晚期的一種肉食恐龍，身軀龐大，體長13至18密，身高可達(dá)6米，體重7至10噸。它的嘴巴和鱷魚的嘴巴很像，嘴里長有向后彎曲的鋒利牙齒，看上去讓人不寒而栗。它們的背部有巨大的“帆”狀物，棘背龍就是因此而得名的。當(dāng)他們在森林中行走的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一條條綠色“海洋”中行進(jìn)的大帆船。不過要小心，這可是兇狠的“海盜船”。棘背龍生性兇猛，它們可以輕而易舉地咬碎獵物的骨頭。甚至一些肉食恐龍也會(huì)淪為它們的美餐。棘背龍可是名副其實(shí)的白堊紀(jì)晚期森林霸主。

我合上了書，閉上眼睛，仿佛來到了恐龍時(shí)代茂盛的大森林。一只鯊齒龍抓到了一只植食恐龍，正打算飽餐一頓。突然，一只饑腸轆轆的棘背龍沖了過來。鯊齒龍感受到了威脅，亮出了閃著寒光的牙齒，兇惡地嚎叫起來，想趕跑這個(gè)不速之客。但棘背龍不為所動(dòng)，它伸出了40厘米長的大爪子閃電般地向鯊齒龍揮去。一聲慘叫，鯊齒龍的脖子上留下了三道深深的傷口。它害怕自己也淪為棘背龍的晚餐，拔腿就跑，向森林深處逃去。棘背龍則開始享用原本屬于鯊齒龍的獵物。

棘背龍就這樣橫行于白堊紀(jì)晚期的森林，是那個(gè)時(shí)代說一不二的地球霸主。

科學(xué)館讀后感 篇2

《小牛頓科學(xué)館》是媽媽給我買了一套從書，它一共有60冊，暑假里我一口氣讀完了48冊。我被這本書里生動(dòng)的圖片，精美的漫畫，還有很多有趣的故事 深深吸引了。其中，我最喜歡的一篇是《蝸牛，蝸牛醒過來》。它講述了有關(guān)蝸牛的很多小知識(shí)?？墒?，這些知識(shí)是不是真實(shí)的呢？我決定和"小牛頓"一起，去找 個(gè)蝸牛觀察一下。

有一天，雷陣雨過后，太陽公公剛剛露出笑臉，我就急忙跑到家旁的小公園里去尋找蝸牛。找了好久，突然在一個(gè)陰涼的角落里，我發(fā)現(xiàn)了兩只小蝸牛。它們 粘在一片葉子下面吊臥著，好像還在做著美夢呢。噓--我輕輕地把一只抓起來翻過來，我看見殼口有一層薄薄的透明膜。從《小牛頓科學(xué)館》的書中我知道，這個(gè) 膜叫膜封，是蝸牛用來防止水份散失的工具。我親眼看見了膜封，興奮地想要跳起來！

從書上我還知道，叫醒蝸牛最有效的方法就是水，水對于蝸牛來說，就是它們的生命。我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把水滴到蝸牛殼口上，蝸牛就會(huì)慢慢地伸出身體；再把蝸牛放在干地的一條水痕上，它就沿著水痕爬呀爬，不停地往前走，好像沿著水走就會(huì)到達(dá)快樂的源泉似的。真是可愛極了！

朋友們，你想和我一樣，跟隨"小牛頓"一起做實(shí)驗(yàn)嗎？那就從閱讀這本書開始吧，我們在大自然這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里等著你哦！

科學(xué)館讀后感 篇3

再次拿起《小牛頓科學(xué)館44——鵝》

今天，我再次把這本書捧起，這本書就是《小牛頓科學(xué)館第44——鵝》。

這本書的內(nèi)容有很多：鵝——家禽中的大個(gè)子；黑天鵝的結(jié)婚典禮；精心制作的羽毛球；候鳥為什么不會(huì)迷路等等。

其中，我最最喜歡候鳥為什么不會(huì)迷路？因?yàn)楹芫靡郧?，我家門前有一個(gè)燕子窩，每年四月的時(shí)候，它都會(huì)飛到搭的燕子窩，我每天下學(xué)，我都能看見它們。我很。

它們飛來，每天都會(huì)在我家門前嘰嘰喳喳的叫著，悅耳又動(dòng)聽。沒多久，它們就有了孩子--小燕子?？墒?，不到七月份的時(shí)候，我們就已經(jīng)看不見燕子們了，當(dāng)時(shí)我立馬跑到的身前，我問：“爸爸，爸爸，現(xiàn)在為什么看不見小燕子了？”爸爸慢條斯理地說：“燕子是候鳥，它們覓食不容易，所以呀，它們每到就會(huì)飛去南方，當(dāng)?shù)搅说诙甑臅r(shí)，它們就會(huì)飛回來了。”

當(dāng)時(shí)我不明白，為什么候鳥在遷移途中，飛過高山、越過小溪和大河還有平原，為什么它們不會(huì)迷路呢？這是什么原因？

原來科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)得知，這些候鳥對時(shí)間的感覺很精準(zhǔn)，能夠利用和星星來辨別方向。讀了這本書，我終于明白了。

我通過再次讀這本書，我明白了：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

科學(xué)館讀后感 篇4

最近，我有幸去了一趟趣味科學(xué)館，這是一個(gè)令我印象深刻的地方。在這里，我學(xué)到了許多有趣的科學(xué)知識(shí)，也體驗(yàn)到了一系列令人驚嘆的互動(dòng)展覽。通過參觀趣味科學(xué)館，我的視野得到了拓展，對科學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣。

剛踏入趣味科學(xué)館的大門，我就被眼前的一幕所吸引住了：一個(gè)全息投影將一個(gè)實(shí)驗(yàn)室呈現(xiàn)在我的眼前。通過這個(gè)科學(xué)幻影，我仿佛置身于一個(gè)神奇的科學(xué)世界。在這里，我看到了化學(xué)反應(yīng)如何發(fā)生，生物細(xì)胞如何運(yùn)作，物理力學(xué)如何應(yīng)用等等。這種形式的展示不僅富有創(chuàng)意，而且非常生動(dòng)，讓我對科學(xué)知識(shí)有了更深刻的理解。

除了這個(gè)令人印象深刻的全息投影，趣味科學(xué)館還有許多其他的互動(dòng)展覽。其中一個(gè)我印象最深刻的是“聲音實(shí)驗(yàn)室”。在這個(gè)展覽中，我親自體驗(yàn)到了聲音的魅力和奇妙之處。通過聲音放大儀，我發(fā)現(xiàn)了很多平時(shí)無法聽到的細(xì)微聲音，比如昆蟲的振翅和細(xì)菌的鳴叫。在“回聲室”里，我還能聽到自己發(fā)出的聲音在空中反射產(chǎn)生的回聲。這些互動(dòng)展覽讓我親身經(jīng)歷了科學(xué)原理，在玩中學(xué)，增加了學(xué)習(xí)的趣味性。

另外一個(gè)讓我印象深刻的展覽是“電磁實(shí)驗(yàn)室”。在這里，我看到了許多有關(guān)電磁原理的實(shí)驗(yàn)和裝置。通過摩擦起電實(shí)驗(yàn)，我親自感受到了靜電的力量，并且看到了放大后的閃電效果。在“電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)”中，我親自操控了一個(gè)電流發(fā)生器，觀察到了磁場與電流之間的相互作用。這些實(shí)驗(yàn)不僅讓我對電磁學(xué)有了更深刻的理解，而且也激發(fā)了我進(jìn)一步探索電磁學(xué)的興趣。

在趣味科學(xué)館里，還有許多其他展覽，如“光學(xué)實(shí)驗(yàn)室”、“力學(xué)實(shí)驗(yàn)室”等等。每個(gè)展覽都有自己的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，讓人難以忘懷。通過參觀這些展覽，我不僅增長了科學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了觀察和思考的能力。

除了互動(dòng)展覽，趣味科學(xué)館還有很多科學(xué)講座和實(shí)驗(yàn)課程。這些課程讓我更深入地了解了科學(xué)知識(shí)，并且通過親自實(shí)踐，進(jìn)一步加深了對科學(xué)原理的理解。在這里，我遇到了許多熱心的工作人員，他們不厭其煩地解答我的問題，并且給予了我很多學(xué)習(xí)的建議。他們的熱情和專業(yè)讓我對科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。

參觀趣味科學(xué)館是一次令人難以忘懷的經(jīng)歷。在這里，我不僅學(xué)到了很多有趣的科學(xué)知識(shí)，而且通過互動(dòng)展覽和實(shí)驗(yàn)課程，我更加深入地理解了科學(xué)原理。趣味科學(xué)館給了我一個(gè)機(jī)會(huì)去探索和發(fā)現(xiàn)，激發(fā)了我對科學(xué)的熱情和好奇心。對于任何對科學(xué)感興趣的人來說，趣味科學(xué)館絕對是一個(gè)值得一去的地方。

科學(xué)館讀后感 篇5

在近代科技高速發(fā)展的時(shí)代，科學(xué)教育扮演著至關(guān)重要的角色。為了讓人們更好地了解科學(xué)、參與科學(xué)的發(fā)現(xiàn)過程，趣味科學(xué)館應(yīng)運(yùn)而生。最近，我去了一家趣味科學(xué)館，深受啟發(fā)。以下是我的讀后感。

趣味科學(xué)館是一個(gè)充滿奇思妙想和互動(dòng)的地方。走進(jìn)館內(nèi)，迎面而來的是一個(gè)色彩斑斕的世界。各種令人興奮和好奇的展品展示在每一個(gè)展區(qū)，讓人們可以動(dòng)手操作，親身體驗(yàn)科學(xué)的原理和現(xiàn)象。

在參觀過程中，我最喜歡的展品之一是懸掛在空中的梯子。這個(gè)展品看似普通的懸掛梯子，卻有一個(gè)巧妙的設(shè)計(jì)。梯子的兩端通過一個(gè)繩子相連，利用力學(xué)原理，只需要稍微拉動(dòng)一下繩子，梯子便會(huì)向一個(gè)方向傾斜。當(dāng)我站在梯子上，并拉動(dòng)繩子的一端時(shí)，我感受到了一種前所未有的平衡和穩(wěn)定感。這個(gè)展品教會(huì)了我在生活中如何保持平衡，同時(shí)也展示了力學(xué)的魅力。

除了梯子展品，還有一個(gè)讓我難以忘懷的展區(qū)是關(guān)于光學(xué)的。在這個(gè)區(qū)域，有各種光學(xué)原理的小實(shí)驗(yàn)，令人著迷。我特別喜歡光的折射實(shí)驗(yàn)。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，觀眾可以將一根筆放入一個(gè)透明的容器中，然后在容器中注入水，通過控制水的深度，可以看到筆在水中看起來彎曲了。這是由于光線在不同介質(zhì)中傳播速度的變化引起的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我對光學(xué)原理有了更深入的理解。

趣味科學(xué)館還有一個(gè)有趣的區(qū)域，展示了不同物質(zhì)在不同溫度下的變化。在這個(gè)區(qū)域，觀眾可以觀察到冰變成水、水變成蒸汽的過程。通過實(shí)際觀察不同物態(tài)之間的轉(zhuǎn)變，我對物質(zhì)的性質(zhì)有了更直觀的認(rèn)識(shí)。在這個(gè)區(qū)域，還有一個(gè)展示火焰顏色變化的實(shí)驗(yàn)，通過不同的物質(zhì)投入到火焰中，可以看到火焰的顏色會(huì)隨著物質(zhì)的不同而變化。這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅僅讓我感受到了火焰的美麗，還讓我明白了光譜和化學(xué)元素之間的關(guān)系。

趣味科學(xué)館是一個(gè)令人興奮和愉快的地方，它不僅可以讓人們了解科學(xué)知識(shí)，還能激發(fā)人們的好奇心和探索欲望。在這個(gè)館內(nèi)，我更深入地了解了力學(xué)、光學(xué)和物質(zhì)變化等科學(xué)原理。通過親身體驗(yàn)和動(dòng)手操作，我不僅記住了科學(xué)知識(shí)，還加深了對科學(xué)的興趣和熱愛。

細(xì)心觀察，仔細(xì)思考，是我在趣味科學(xué)館的最大收獲。我意識(shí)到，科學(xué)不僅是一個(gè)理論的堆砌，更是一個(gè)需要實(shí)踐和動(dòng)手操作的學(xué)科。通過真實(shí)的實(shí)驗(yàn)和親身體驗(yàn)，我更深刻地理解了科學(xué)知識(shí)，并學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用科學(xué)方法去解決問題。

趣味科學(xué)館的創(chuàng)意和互動(dòng)性讓我驚喜不已。它教會(huì)了我科學(xué)原理和現(xiàn)象，并且激發(fā)了我的好奇心和求知欲。我相信，在這樣一個(gè)寓教于樂的環(huán)境中，更多的人們會(huì)對科學(xué)充滿熱情和探索欲望。通過趣味科學(xué)館的展示和體驗(yàn)，科學(xué)已經(jīng)不再是一門枯燥無味的學(xué)科，而是變成了一個(gè)充滿樂趣和探索的無盡世界。

我要感謝趣味科學(xué)館為我們提供了這樣一個(gè)難忘的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)機(jī)會(huì)。我深深體會(huì)到了科學(xué)的奇妙和美麗，也更堅(jiān)定了我對科學(xué)探索的熱情。我相信，在不久的將來，科學(xué)將會(huì)在我們的生活中扮演更加重要的角色，而趣味科學(xué)館則是推動(dòng)我們走向科學(xué)世界的橋梁和窗口。

科學(xué)館讀后感 篇6

最近，我看了一套科普書籍，書名叫作《恐龍科學(xué)館》。我最喜歡其中的棘背龍。

棘龍是白堊紀(jì)晚期的食肉恐龍。它的身軀很大，長13至18米，高6米，重7至10噸。它的嘴和鱷魚的嘴相似。它有鋒利的向后彎曲的牙齒，讓人不寒而栗。它們的背部有巨大的“帆”狀物，棘背龍就是因此而得名的。

當(dāng)他們在森林中行走的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一條條綠色“海洋”中行進(jìn)的大帆船。不過要小心，這可是**的“海盜船”。棘龍是兇猛的動(dòng)物。它們能輕易地壓碎獵物的骨頭。

甚至一些肉食恐龍也會(huì)淪為它們的美餐。棘龍是白堊紀(jì)晚期真正的森林霸主。

我合上書，閉上眼睛，仿佛來到了恐龍時(shí)代茂密的森林。一只鯊齒龍抓到了一只植食恐龍，正打算飽餐一頓。突然，一只饑腸轆轆的棘背龍沖了過來。

鯊齒龍感受到了威脅，亮出了閃著寒光的牙齒，兇惡地嚎叫起來，想趕跑這個(gè)不速之客。但是棘龍沒有動(dòng)。它伸出40厘米長的大爪子，像閃電一樣向長著鯊魚牙齒的龍招手。一聲尖叫在鯊魚齒龍的脖子上留下了三處深深的傷口。

它害怕自己也淪為棘背龍的晚餐，拔腿就跑，向森林深處逃去。棘背龍則開始享用原本屬于鯊齒龍的獵物。

棘背龍就這樣橫行于白堊紀(jì)晚期的森林，是那個(gè)時(shí)代說一不二的地球霸主。

寫作水平的提高必須不斷獲得生活的積累，這包括讀書、工作、娛樂、交流、以及對日常生活的觀察等，你需要隨時(shí)將這些存儲(chǔ)在大腦中，并在字里行間中應(yīng)用。終身學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)造優(yōu)秀作品的源泉。

科學(xué)館讀后感 篇7

在上海世博園的美國館里，我曾欣賞到一場精彩的4D電影，沒有中文解說，但大家不僅看懂了，而且都深感震撼。不是因?yàn)槠渲凶屓松砼R其境的高科技手段，而是為片中那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而充滿愛心的小女孩。她身體柔弱，但目光堅(jiān)定，她用不懈的努力贏得了所有人的尊重和參與，大家齊心協(xié)力，讓一個(gè)骯臟落后的社區(qū)煥然一新，共同成就了一個(gè)夢想。她用愛心證明，你可以改變世界。

在試讀過《小牛頓科學(xué)館》這套叢書后，我受到了同樣的震撼。它讓我明白，科學(xué)就在我們身邊，只要你愿意了解它，掌握它，你不僅會(huì)變得更有力量，而且可以運(yùn)用這種力量，讓世界變得更加美好。

作為享譽(yù)華人世界的科普叢書，《小牛頓科學(xué)館》不僅內(nèi)容翔實(shí)、插圖精美，更暗寓著廣博的人文關(guān)懷和社會(huì)關(guān)懷，它能夠引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注我們生存的這個(gè)世界，關(guān)愛身邊的所有生命。

科學(xué)館讀后感 篇8

再次拿起《小牛頓科學(xué)館44— —鵝》

今天，我再次把這本書捧起，這本書就是《小牛頓科學(xué)館第44——鵝》。

這本書的內(nèi)容有很多：鵝——家禽中的大個(gè)子；黑天鵝的結(jié)婚典禮；精心制作的羽毛球；候鳥為什么不會(huì)迷路等等。

其中，我最最喜歡候鳥為什么不會(huì)迷路？因?yàn)楹芫靡郧?，我家門前有一個(gè)燕子窩，每年四月的時(shí)候，它都會(huì)飛到自己搭的燕子窩，我每天下學(xué)回家，我都能看見它們。我很開心。

它們飛來，每天都會(huì)在我家門前嘰嘰喳喳的叫著，悅耳又動(dòng)聽。沒多久，它們就有了自己孩子--小燕子。可是，不到七月份的時(shí)候，我們就已經(jīng)看不見燕子們了，當(dāng)時(shí)我立馬跑到爸爸的身前，我問爸爸：“爸爸，爸爸，現(xiàn)在為什么看不見小燕子了？”爸爸慢條斯理地說：“燕子是候鳥，它們覓食不容易，所以呀，它們每到秋天就會(huì)飛去南方，當(dāng)?shù)搅说诙甑拇禾鞎r(shí)，它們就會(huì)飛回來了?！?/p>

當(dāng)時(shí)我不明白，為什么候鳥在遷移途中，飛過高山、越過小溪和大河還有平原，為什么它們不會(huì)迷路呢？這是什么原因？

原來科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)得知，這些候鳥對時(shí)間的感覺很精準(zhǔn)，能夠利用太陽和星星來辨別方向。讀了這本書，我終于明白了。

我通過再次讀這本書，我明白了：“溫故而知新，可以為師矣?！?/p>

科學(xué)館讀后感 篇9

向生命鞠躬

懷著好奇，帶著憧憬，踏入神秘的生命科學(xué)館。開始一段追尋生命之旅。

剛進(jìn)入生命科學(xué)博物館第一展廳，墻上的醫(yī)學(xué)發(fā)展史就吸引了我。那些為人類生命科學(xué)作出杰出貢獻(xiàn)的人，注定會(huì)被人類銘記。因?yàn)樗麄儗︶t(yī)學(xué)的不懈努力，我們今天取的如此巨大成就的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)像一盞燈一樣照亮了人生的道路。然后，有一系列的胚胎標(biāo)本，從受精卵開始，胚胎發(fā)育的第一周、第一個(gè)月、三個(gè)月到嬰兒剛出生的第十個(gè)月。

不禁感嘆生命起源發(fā)育的神奇與偉大。還有一些可憐的畸形嬰兒標(biāo)本。各種畸形的嬰兒標(biāo)本浸泡在溶液中，仿佛在抱怨環(huán)境污染對人類的破壞

胚胎標(biāo)本館之后是展示人體各種器官的展覽館。這是一個(gè)高科技與解剖學(xué)相結(jié)合的展覽館。虛擬led顯示屏以動(dòng)畫的形式展示人體8個(gè)系統(tǒng)的活動(dòng)，如食物消化、血液流動(dòng)等。而實(shí)體的標(biāo)本讓我們對人體更加了解。

給我印象最深的是一個(gè)人體標(biāo)本，它去掉了肌肉、骨骼和內(nèi)臟等多余的組織，只由動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管組成，使我對人體血管系統(tǒng)有了進(jìn)一步的了解。

再往后是最壯觀的人體冠狀切片標(biāo)本區(qū)，數(shù)十頁薄薄的人體標(biāo)本，從胸側(cè)到背側(cè)，清晰的展示出人體各個(gè)斷層的器官，肌肉，組織，人體的復(fù)雜讓我的心靈無比震撼。

之后我們通過胚胎專業(yè)知識(shí)查詢機(jī)、人體模擬解剖實(shí)驗(yàn)多**操作平臺(tái)、人體切片立體展示系統(tǒng)、病毒知識(shí)觸控查詢機(jī)等先進(jìn)設(shè)備更好地學(xué)習(xí)、掌握生命科學(xué)相關(guān)知識(shí)，提升學(xué)習(xí)效果。當(dāng)?shù)剡€有疾病查詢系統(tǒng)。我想了解一下我家鄉(xiāng)的地方病。陽城是高氟地區(qū)，易患氟斑牙等疾病。我們應(yīng)該告訴家鄉(xiāng)的人注意預(yù)防和**。學(xué)校所在的榆次區(qū)屬于高砷地下水區(qū)，應(yīng)防止砷中毒。

這些裝置為我省開展地方病防治宣傳工作提供了便利。希望大家把自己的知識(shí)告訴家鄉(xiāng)，共同防治地方病。

最后，我們要向這些尸體的捐贈(zèng)者和標(biāo)本制作者表示感謝，并向人類標(biāo)本鞠躬。正是因?yàn)樗麄兊臒o私，我們才能直觀地了解生命、人體和醫(yī)學(xué)知識(shí)。再次感謝他們。

科學(xué)館讀后感 篇10

201701余璨

在指導(dǎo)員的指導(dǎo)下，我們邁著整齊的步伐走進(jìn)了生命科學(xué)博物館。即使前一刻我們還沒從跑完步后激烈的節(jié)奏中緩過來，但當(dāng)踏入生命科學(xué)館的那一刻，我們稍不安分的心已經(jīng)漸漸平靜下來——也許是因?yàn)閷ξ粗挛锏拿Ｈ?，也許是館內(nèi)靜穆的環(huán)境帶來的潛移默化的影響，也或者是我們自然而然對生命、科學(xué)的敬畏之心使然。但不管怎樣，我們開始了一段特殊的人生旅程。

生命是什么？美的定義是什么？起初，我對這些問題很困惑，現(xiàn)在我找到了答案。

生命的起點(diǎn)

旅途第一站——胚胎標(biāo)本展區(qū)。從一個(gè)小肉團(tuán)到長著小尾巴的家伙，從還未完全分化的模樣成長成一個(gè)皺巴巴依稀分得清眼睛鼻子嘴巴手趾的模樣，我們無一感慨不已。如此生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前，沒人想到他就是媽媽身上這幅“丑可愛”的模樣。

薄如紙翼的血管清晰可見，似乎可以解釋生命的開始。然而，并不是所有的胎兒都能健康成長。無腦畸形、脊柱裂等畸形標(biāo)本使我們意識(shí)到生命的脆弱。

生命的線條

如果不是這次探訪，我無法想象全身的血管在我的身體里縱橫交錯(cuò)?；钴S的紅色和安靜的藍(lán)色有序地“糾纏”在一起，分布在全身，具有不同的厚度和無序性，使我們能夠直觀地了解全身血管和神經(jīng)的結(jié)構(gòu)和分布。

同時(shí)，作為市政廳的瑰寶之一，人體肌肉的展示充分展現(xiàn)了人體線條的對稱美。這個(gè)男性標(biāo)本向我們展示了全身肌肉的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，塑造了整體優(yōu)美大方的形象，是力量與美感的完美結(jié)合。我們真切地體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的美感和美妙

生命與健康

在參觀幾十個(gè)病理組織標(biāo)本時(shí)，我們都感到好奇和害怕，對一些癌組織的形態(tài)感到好奇，但同時(shí)我們也不忍心去看。這些會(huì)讓人感到不適的標(biāo)本活生生地?cái)[在自己面前，任誰也無法忽視一個(gè)健康的身體是多么重要，確切地體會(huì)到了“生命誠可貴”。

值得一提的是，博物館設(shè)備齊全、秩序井然，不同的展區(qū)有不同的顏色，這是人們對它們的理解。不僅有真實(shí)的標(biāo)本，還有領(lǐng)先的科技。各種電子顯示屏隨時(shí)顯示相關(guān)信息。觸摸屏可以讓我們親手感受醫(yī)學(xué)的魅力。

這些設(shè)施給我們帶來了更加真實(shí)直觀的體驗(yàn)，有利于新的認(rèn)識(shí)。

這只是我所見的一部分，但每一部分都讓我印象深刻。

不得不說，這是一場視覺上的敬畏盛宴。回憶起我們一路上的所見所聞，他們都向我們展示了生命的美麗。我想，即使再過幾個(gè)月，回首往事，心里還是對生命無語的敬畏?？傆幸惶欤覀円材茏龅较裰v解員學(xué)姐一樣對館內(nèi)的每一樣物體都了然于心，然后再又我們這一屆講給下一屆聽。

這，也算是一種生命的延續(xù)。

人生就像一個(gè)**，它的價(jià)值在于貢獻(xiàn)而不是短暫。我們在透明玻璃上看到的大部分標(biāo)本都是一些特殊的人捐贈(zèng)的，有時(shí)**是無限的。他們用生命致敬生命，平凡中見不凡。

科學(xué)館讀后感 篇11

【篇一：《小牛頓科學(xué)館》讀后感】假期里，我讀了《小牛頓科學(xué)館》。這本書講的是宇航員的生活。

怎樣才能成為宇航員呢？通過閱讀，我了解到有四個(gè)特殊的測試要進(jìn)行，即自行車檢查，下半身減壓負(fù)荷檢查，直線加速度負(fù)荷檢查和轉(zhuǎn)椅負(fù)荷檢查。真是太有趣了！

書中還提到了不少我連聽都沒聽過的試驗(yàn)。于是，我也學(xué)著他們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。先在杯子里裝水，接著把紙蓋在杯口，然后用手壓緊杯口，而且要很快地把杯子倒過來，最后把手慢慢地松開。

我驚喜地發(fā)現(xiàn)——原來紙真的不會(huì)掉下來！

從這些書中，我學(xué)到了很多平時(shí)接觸不到的知識(shí)，真的讓我大開眼界！原來、發(fā)明、創(chuàng)造任何東西，都要積極思考、研究才行。所以我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，努力成為一名女宇航員。

【篇二：《小牛頓科學(xué)館》讀后感】今天媽媽給我買了《小牛頓科學(xué)館》，因?yàn)椴芾蠋熀推渌瑢W(xué)都說這本書很好看，所以我也買來看了。

到了家我就馬上拿起書本坐在沙發(fā)上認(rèn)認(rèn)真真的看起來了，哇，里面的**，漫畫非常精美，還有很多有趣的故事，馬上就被吸引住了。這套書真是內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣。

其中，我最喜歡的一本是《恐龍大追蹤》。它主要談?wù)摽铸?，?.1億年前到6500萬年前的地球霸主?？铸堄泻芏囝愋停?/p>

禽龍，暴龍，異特龍等。其中，我最喜歡的是石龍，它是白堊紀(jì)末出現(xiàn)在蒙古的一種食草恐龍，全長2米。它的頭骨很硬，形狀很圓。隨著年齡的增長，它的頭骨會(huì)逐漸變大變厚。

書中又講了恐龍?jiān)趺醋兂苫嚎铸埖氖w大部分遺留在河邊或湖邊，尸體慢慢地腐爛，只剩下骨架，并且漸漸被上升的湖水或河水所淹沒，漸漸的，恐龍的骨骼完全被河底或湖底的沉積物給覆蓋住，經(jīng)過百萬年，沉積物中的礦物質(zhì)一點(diǎn)一滴地滲透到骨骼中使骨骼變成石頭，也就是化石。

這套書我還沒讀完，但我非常喜歡。其中的許多小實(shí)驗(yàn)和小制作，不僅讓我學(xué)到了課本上沒有學(xué)到的東西，也讓我知道了父母不知道的東西。怎么樣？這套書好看吧？

我希望你也來看看。它可以幫助你學(xué)習(xí)很多科學(xué)知識(shí)。那有趣而生動(dòng)的故事一定會(huì)使你著迷的！

【篇三：《小牛頓科學(xué)館》讀后感】《小牛頓科學(xué)館》是媽媽給我買了一套從書，它一共有60冊，暑假里我一口氣讀完了48冊。我深深地被這本書中生動(dòng)、精美的漫畫和許多有趣的故事所吸引。

其中，我最喜歡的一篇是《蝸牛，蝸牛醒過來》。它講述了有關(guān)蝸牛的很多小知識(shí)?？墒牵@些知識(shí)是不是真實(shí)的呢？

我決定和“小牛頓”一起，去找個(gè)蝸牛觀察一下。

一天，雷雨剛過，公公的太陽就露出了笑容，我趕緊到我家旁邊的小公園找蝸牛。找了好久，突然在一個(gè)涼爽的角落里，我發(fā)現(xiàn)了兩只小蝸牛。它們粘在一片葉子下面吊臥著，好像還在做著美夢呢。

噓-我輕輕地抓住一個(gè)，把它翻過來。我在貝殼口看到一層透明的薄膜。從《小牛頓科學(xué)館》的書中我知道，這個(gè)膜叫膜封，是蝸牛用來防止水份散失的工具。我親眼看見了膜封，興奮地想要跳起來！

我也從書中知道，喚醒蝸牛最有效的方法是喝水。對于蝸牛來說，水是它們的生命。我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把水滴在蝸牛的殼上，蝸牛會(huì)慢慢地從身體里伸出來；然后把蝸牛放在旱地的一個(gè)水標(biāo)上，它會(huì)沿著水標(biāo)爬來爬去，繼續(xù)向前走，好像沿著水走就會(huì)到達(dá)幸福的源泉。真是可愛極了！

朋友們，你想和我一樣，跟隨“小牛頓”一起做實(shí)驗(yàn)嗎？我們從讀這本書開始吧。我們在自然實(shí)驗(yàn)室等你！

【篇四：《《小牛頓科學(xué)館》讀后感】《小牛頓科學(xué)館》是一本與眾不同的科普書。

首先，一般科普讀物都是**加說明的組合，看得多了就沒了感覺。而《小牛頓科學(xué)館》第一次用成語引出科普知識(shí)，中國風(fēng)躍然紙上。能讓孩子在學(xué)***的同時(shí)也加深國學(xué)知識(shí)，真是一舉兩得，由此可見出版者的用心良苦。

其次，該書采用大量生活化漫畫，使刻板的知識(shí)有趣易懂，兼顧了各年齡段兒童的需求。其他科普讀物講得知識(shí)都往往離生活很遠(yuǎn)，而《小牛頓科學(xué)館》總能把孩子不太容易接觸到的知識(shí)與生活中他們很熟悉的事物相結(jié)合，使孩子可以增加認(rèn)同感，增加理解，真正做到了從生活中來到生活中去。再次，《小牛頓科學(xué)館》不太厚的書中卻包含了廣博的知識(shí)，知識(shí)點(diǎn)之多之全令人不能小覷。

其中有很多知識(shí)就是大人也不一定都了解呢。整本書結(jié)合了點(diǎn)和面，由淺入深，從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)展開了很多其他知識(shí)點(diǎn)，形成了一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)面。最后，每本書中有趣的小實(shí)驗(yàn)?zāi)芪∽x者的最大注意力，也能增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力。

讓孩子把書本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，讓他們覺得學(xué)習(xí)知識(shí)和生活是不分離的，不是為了學(xué)習(xí)。許多知識(shí)可以以一種非常有趣的形式呈現(xiàn)在生活中。

非常喜歡《小牛頓科學(xué)館》，這套書很適合親子共讀，希望有機(jī)會(huì)可以攢足一套。不僅是孩子，我們的成年人也可以在一個(gè)非常輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)很多新知識(shí)。

【篇五：《小牛頓科學(xué)館》讀后感】你是否知道恐龍化石是怎樣復(fù)原的？你知道玫瑰還可以做成食品吃嗎？

你是不是曉得麥芽糖為什么是甜的？你知道貨幣的歷史嗎？你會(huì)自己做手表嗎？

你知道地球46億年前是怎么樣子的？你知道怎樣可以點(diǎn)石成金？……這套書馬上給你解答！

幾天前，媽媽給我買了這套書——《小牛頓科學(xué)館》，我可高興壞了！我當(dāng)場把12冊書全看完了！

這套書共有60冊，媽媽給我買的是第

一、二輯的。。

這套書真是內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣。例如，在第七冊中，地球的重量寫著：1地球≈18.2水星，1.2金星，9.3火星，417冥王星；316地球≈1木星，95地球≈1土星，17。2個(gè)地球≈1個(gè)海王星、14。

六個(gè)地球≈一個(gè)天王星，130萬個(gè)地球≈一個(gè)太陽。最后，地球在整個(gè)太陽系中得了第六名。

在第二本書中，我才知道玫瑰可以吃！還可以泡茶，不過必須沒撒農(nóng)藥，否則……

在書中還有麥芽糖的制作方法。這是純手工麥芽糖，不是市場產(chǎn)品。我真的很想自己做食物，但我媽媽說我必須先做*

怎么樣？這套書好嗎？再見！

科學(xué)館讀后感 篇12

在我生命中的某個(gè)時(shí)刻，我有幸參觀了一座趣味科學(xué)館。這個(gè)地方仿佛是一個(gè)逃離現(xiàn)實(shí)世界的奇幻島嶼，全身心地投入其中，享受著探索科學(xué)的樂趣。憑借著無窮的好奇心，我迎著神秘的氣氛，開始了我對這個(gè)世界的探索。

令我震撼的是，趣味科學(xué)館的展覽設(shè)計(jì)完美地結(jié)合了科學(xué)知識(shí)與互動(dòng)娛樂。當(dāng)我踏入這個(gè)巨大的展覽廳，我立刻被各種令人難以置信的科學(xué)實(shí)驗(yàn)所吸引。第一個(gè)引起我注意的是一個(gè)巨大的氣泡槽，我迫不及待地走近，驚嘆于這些色彩斑斕的大氣泡。工作人員耐心地給我解釋了這些漂浮的氣泡是如何形成的，我發(fā)現(xiàn)這些平凡的泡泡背后蘊(yùn)藏著無窮的科學(xué)道理。我決定深入研究氣泡的秘密，從中領(lǐng)略到科學(xué)的魅力。

在我繼續(xù)前行時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)巨大的機(jī)械迷宮。我迫不及待地加入了這個(gè)挑戰(zhàn)，試圖解決迷宮中隱藏的謎題。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)迷宮純粹是基于物理學(xué)原理而設(shè)計(jì)的，迫使我利用科學(xué)上的知識(shí)和技巧，以盡快找到正確的路徑。我一邊思考著，一邊決定運(yùn)用牛頓定律，并利用重心轉(zhuǎn)移的策略，最終成功走出了迷宮。這個(gè)過程讓我深切體會(huì)到，科學(xué)不只存在于書本中，它融入了我們生活的方方面面。

我來到了一個(gè)名為“光之奇跡”的區(qū)域。在這里，放置著各種各樣的光學(xué)實(shí)驗(yàn)。我站在一個(gè)兩面鏡子構(gòu)成的機(jī)械裝置前，我發(fā)現(xiàn)自己的身影不斷地重疊、放大，仿佛進(jìn)入了一個(gè)無窮無盡的鏡像空間。這個(gè)視覺上的變化解釋了光線傳播的路徑。我感到徜徉在光的世界中，對光的奇妙性質(zhì)有了更深入的理解。

在趣味科學(xué)館的最后一個(gè)區(qū)域，我與一個(gè)名叫“科技奇跡”的交互裝置進(jìn)行了互動(dòng)。這個(gè)裝置有各種各樣的按鈕、觸摸屏和控制桿。我嘗試了不同的操作，驚訝地發(fā)現(xiàn)裝置給出了根據(jù)我操作的不同反饋。這個(gè)互動(dòng)體驗(yàn)加深了我對科技的認(rèn)識(shí)，我決定學(xué)習(xí)更多的電子和計(jì)算機(jī)知識(shí)，去探索科技世界的更多奇跡。

整個(gè)參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)趣味科學(xué)館不只是一個(gè)展示科學(xué)知識(shí)的地方，更是一個(gè)激發(fā)人們對科學(xué)探索的興趣和熱情的場所。它提供了無數(shù)種與科學(xué)互動(dòng)的機(jī)會(huì)，激發(fā)了人們探索未知領(lǐng)域的勇氣和動(dòng)力。趣味科學(xué)館讓我深深感受到科學(xué)的神奇與樂趣，對我未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)選擇產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

趣味科學(xué)館是一個(gè)令人驚嘆的地方，它通過生動(dòng)有趣的展覽設(shè)計(jì)和互動(dòng)娛樂，向人們展示了科學(xué)的奇跡和魅力。在這里，我不僅學(xué)到了科學(xué)知識(shí)，還深深感受到了科學(xué)的樂趣和魅力。趣味科學(xué)館的參觀經(jīng)歷讓我深深被科學(xué)的無窮可能性所吸引，決定將來將繼續(xù)追求對科學(xué)的探索和研究。我相信，只要人們能夠保持對科學(xué)的好奇心和探索欲望，我們將能夠創(chuàng)造出更多的科技奇跡，讓世界變得更加美好。

科學(xué)館讀后感 篇13

清晨，我沒有像往常一樣需要媽媽督促我起床，就快速地整理好自己。因?yàn)榻裉焓俏页蔀槌鞘型韴?bào)小記者的第一次活動(dòng)——參觀長春市醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校生命科學(xué)館。

走在寬敞的大學(xué)校園里，滿載著好奇心，帶著對知識(shí)的探索，我來到了生命科學(xué)館。老師介紹說，生命科學(xué)館里所有展示的標(biāo)本，全部是真的人體標(biāo)本和動(dòng)物的器官。

讓我印象最深刻的是，寶寶在媽媽肚子里，由最開始的黃豆粒大小到形成嬰兒，我們的生命就是這樣孕育而成的。接下來我看到完整的人體骨骼標(biāo)本，存放在醫(yī)學(xué)器皿里各類器官，有心臟、肝、腎。還有栩栩如生的動(dòng)物標(biāo)本，像活的一樣。

參觀后我們來到臨床教學(xué)部，聽老師講如何保護(hù)牙齒和眼睛，如何洗手防止細(xì)菌繁殖，否則會(huì)影響我們的身體健康。因?yàn)槲曳e極回答問題，還得到了兩份獎(jiǎng)品呢！

短短的參觀和學(xué)習(xí)，讓我了解到了很多人體的結(jié)構(gòu)知識(shí)，更加知道為了健康如何保護(hù)自己，讓我度過了非常有意義的一天。

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茶館讀后感模板十三篇

您想要的“茶館讀后感”欄目小編已為您準(zhǔn)備妥當(dāng)。讀到好的書籍能改變我們的氣質(zhì)，閱讀作品之后，能深刻感受到自身存在的不足。很多人會(huì)想用文字來整理自己的感悟。相信在本文里閱讀過程中您會(huì)獲得不少的收獲和思考！

茶館讀后感(篇1)

茶館一個(gè)很普通的名詞，但卻意義非凡。新中國成立__周年，“茶館”變成了“茶樓”“茶社”。變成了一種享受，一種文化。隨著中國的不斷發(fā)展，也漸漸地將茶文化逐步擴(kuò)大，擴(kuò)大成中國的一種標(biāo)志，一種品牌產(chǎn)品，也反映了現(xiàn)代社會(huì)的不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。老舍先生的《茶館》是一個(gè)劇本，隨后被后人拍成電影、電視劇、曲劇，也充分體現(xiàn)了后人對此作品的重視，它描繪了一幅半個(gè)世紀(jì)，舊時(shí)代的歷史，一幕幕展現(xiàn)在我們面前。

此作品以一個(gè)小茶館為背景，以王利發(fā)、秦仲義和常四爺為關(guān)鍵人物，以小寫大，折射出了一個(gè)社會(huì)時(shí)代的老百姓的生活。老舍先生的這種藝術(shù)形式，用劇本的這種有非常強(qiáng)的人物特性的表現(xiàn)，語言的簡略，來體現(xiàn)一個(gè)社會(huì)風(fēng)貌，通過人物來反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)變遷，第一幕清朝暮年、第二幕民-國初年、第三幕抗戰(zhàn)勝利之后的三個(gè)歷史階段，用一個(gè)茶館的興衰來反映，我不得不稱贊老舍先生十分獨(dú)特的眼光，以及相當(dāng)?shù)昧说奈幕滋N(yùn)，因?yàn)椴徽嬲私馍畹娜藭r(shí)絕不會(huì)理解別人的生活的辛酸的。

一個(gè)大社會(huì)被老舍先生寫成小小的茶館，老百姓成立主角，王利發(fā)王掌柜，小心的經(jīng)營著，到最后被政府霸占了，無力反抗，只有自荊而常四爺因一句“大清國要完”就被拉去坐牢，出獄后也不再有以前的好日子過….都充分表現(xiàn)了人們在那種時(shí)代下的無奈。

此外，文中也有寫的很多很好的地方，比如人物語言的個(gè)性化，作品中每一句話都是人物的語言，表達(dá)了人物的思想，體現(xiàn)了人物的性格，老舍根據(jù)每個(gè)人物的性格特點(diǎn)，寫出了十分符合他們的語言，無論什么人哪怕只有一次出場的機(jī)會(huì)，都把握的很到位，對臺(tái)詞的那種韻味，寫得都十分有感覺，同時(shí)語言中應(yīng)用了地道的北京話，京味兒很濃，有生活氣息，也更真實(shí)。

還有文中最重要的時(shí)體現(xiàn)了老百姓民不聊生，當(dāng)時(shí)的社會(huì)就是一個(gè)封建、帝國主義、無法無天的時(shí)代，也表明了當(dāng)時(shí)中國處于一個(gè)水深火熱，災(zāi)難重重的時(shí)代。

總之，一個(gè)茶館反映一個(gè)社會(huì)時(shí)代，這樣的表現(xiàn)手法，不是你說寫就能寫的，完成這樣一本劇作，也絕非易事，所以我十分佩服老舍先生，真不愧為一代大師!

茶館讀后感(篇2)

茶館的讀后感（一）：

幾乎所有人都說《茶館》是一位成熟的劇作家的成功之作。

《茶館》的故事全部發(fā)生在一個(gè)茶館里。由一個(gè)茶館，將半個(gè)世紀(jì)的時(shí)刻跨越，許多人物都被高度濃縮在茶館之中，分別展示了清末、民初、國民黨政權(quán)在大陸結(jié)束前這三個(gè)年代的舊中國生活。

《茶館》的成功在于語言的成功和他戲劇結(jié)構(gòu)的巧妙，嚴(yán)密。語言：話劇是根據(jù)臺(tái)詞塑造人物，臺(tái)詞達(dá)到目的，人物活；人物活，整部話劇都是成功的。

老舍被譽(yù)為語言大師，她真的把語言技巧發(fā)揮到了及至。(****)《茶館》中每個(gè)人物的臺(tái)詞都設(shè)計(jì)的十分生動(dòng)傳神、賦予個(gè)性，同時(shí)有簡潔凝練，意味深長。戲劇結(jié)構(gòu)：

全劇人物多，時(shí)刻跨越大，沒有中心故事，老舍采用了四種手法結(jié)構(gòu)該?。浩湟皇侵饕宋?，從壯到老，貫穿全劇，這樣，主要人物有了連貫與交代，故事雖松散卻不至于說來說去，離題太遠(yuǎn)，不知所云。其二是次要人物父子相承；其三是每個(gè)人物都扮演他們自己的故事，同時(shí)又與各自所處時(shí)代密切關(guān)聯(lián)，其四是無關(guān)緊要的人物一律招之即來，揮之即去，絕無贅筆。

從考察老舍個(gè)體生命的歷史的角度看，《茶館》是一個(gè)生活閱歷與個(gè)體經(jīng)驗(yàn)豐富的作家在新的歷史情景中回望過去。半個(gè)多世紀(jì)的舊中國而寫下的一部沉思之作，他沉淀著歷史的教訓(xùn)，揭示了歷史前行的趨勢?？臻g說說

《茶館》用的是一種典型的人像展覽式的戲劇結(jié)構(gòu)。他揭示了社會(huì)的角落，展示了許多不同人物的性格生活?！恫桊^》從題材到文化內(nèi)涵又回到了老舍所輕車熟路的老北京故事，是一部有往昔歲月和市井生活畫面組合起來的社會(huì)風(fēng)情大戲，這是老舍先生最擅長的。

話劇《茶館》具有強(qiáng)烈的社會(huì)批判精神。我國著名劇作家曹禺先生的《雷雨》就是一個(gè)典型的遵守三一律的作品，而老舍先生的《茶館》卻打破了這規(guī)范。但這兩個(gè)劇作同樣取得了成功。

有人評(píng)論說《茶館》是一曲舊時(shí)代的葬歌，也是一曲挽歌，但是此刻我還不知其緣，待我細(xì)讀。

茶館的讀后感（二）：

老舍，《茶館》，無可復(fù)加的戲劇杰作。我讀過很多次書，看過很多電影。有人稱之為《三個(gè)黑暗時(shí)代的喪歌》，揭露了種種不公平的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。而那張掛在茶館里的莫談國事的大字如同此地?zé)o銀三百兩的招牌在掌著市儈百姓的嘴，每一個(gè)時(shí)代，每一個(gè)上臺(tái)的人物所發(fā)生的故事，無論悲喜，只要追溯一下正因因此，總是那檔子破國事，萬花筒也好，西洋鏡也罷，茶館就是如此一個(gè)社會(huì)矛盾集中的體現(xiàn)，跑不了。

我的心好累

至于劇情的再現(xiàn)此處就不表了，王利發(fā)劉麻子等一摞人物已經(jīng)隨著這部經(jīng)典作品一遍又一遍的被閱讀被再現(xiàn)深深扎根于讀者的心中，我看來，《茶館》的大范圍傳播有兩個(gè)原因。一方面，作品本身的藝術(shù)成就與作者蜚聲海內(nèi)外的名望互為表里有著互相宣傳的意味，另一方面，《茶館》通俗易懂的語言也在傳播上帶給了客觀性的便利，就像讀完《水滸傳》總能說上句賊廝鳥，連我不喜讀書的朋友看完《茶館》也能津津樂道幾句：?!揍他個(gè)小舅子！

這幾句隨不登大雅之堂，然而頗具江湖之風(fēng)市井之氣，作品中常內(nèi)含這類平易近人的詞語，自然能較為簡易地被大部分讀者所理解和認(rèn)識(shí)。在《茶館》中，我最印象深刻的一段話是劇末了，常四爺?shù)哪嵌胃袊@：我自己呢？

我愛咱們的國呀，但是誰愛我呢？

我認(rèn)為這句話可以用來概括劇中大多數(shù)人物的聲音。常四爺不必說，一輩子不服軟，敢作敢當(dāng)，看不慣洋人愿自食其力；深究王利發(fā)，也能夠歸納于這句話之中的，在這個(gè)人物避重就輕，懦弱無奈的背后，是對和平年代的單純向往，是對國泰民安的一種本能渴望，而這種向往與渴望在群魔亂舞的社會(huì)現(xiàn)實(shí)中被壓抑，被限制，使其產(chǎn)生了對于政治的恐懼心理，對于時(shí)局的回避態(tài)度。除了趁亂而起的既得利益勢力，無論是革命者，農(nóng)民，民族資本家，都抱著必須的拳拳愛國之心，而《茶館》以描述這些人的冷暖人生，悲痛無奈，將社會(huì)之狡詐黑暗展現(xiàn)得淋漓盡致。

一些《茶館》的品鑒者將老舍歸結(jié)為他是一個(gè)嘲諷舊世界腐朽生活的能手，卻是描述新生活的蹩腳者。將《茶館》的好處歸結(jié)為《茶館》是反映北京小市民生活的杰作。這部作品揭示了鞭打舊世界的腐朽黑暗，從而解釋了只有社會(huì)主義才能拯救中國的真理，這是該作品潛在的主題。

我覺得都是十分的不科學(xué)的，在第一點(diǎn)上，描述新生活的任務(wù)不就應(yīng)也不適宜存在于《茶館》的歷史背景之中，《茶館》的三幕劇分別處于戊戌維新失敗后，北洋軍閥割據(jù)時(shí)期與國民黨政權(quán)覆滅前夕，這些時(shí)候，時(shí)局混亂，中國都是處于一種對于前途摸著石子過橋的階段，茶館位于的北平更是全國的政治中心，正因它具有的強(qiáng)烈的政治好處，意味著北京的政治立場的轉(zhuǎn)變務(wù)必是陣痛而不是循序漸進(jìn)，既黑又紅的重疊一來不貼合歷史背景也平白增加了寫作的難度。也許許多人抱著堅(jiān)不可摧的思想，把展示革命力量的責(zé)任強(qiáng)加給這個(gè)時(shí)代。在我看來，這違反了歷史唯物主義的要求。

第二點(diǎn)，雖然老舍對于舊社會(huì)的種種不公有著深惡痛絕的鞭笞，但在這部話劇本身看來，并沒有明確的政治指向性，所謂的社會(huì)主義才能救中國的命題確實(shí)是穿鑿附會(huì)上的。王利發(fā)不是潘冬子，沈處長也不是胡漢三，《茶館》中百姓與**政治力量的對立并不是對等的，也沒有什么逼急了走上革命道路的義舉，而是一種更為典型的上下級(jí)被壓迫的關(guān)聯(lián)。這種不平等的關(guān)聯(lián)，更具有普遍性，正因無論是軍閥還是國民zheng府，都是國家的掌控者，是一種暴力的象征，反抗的代價(jià)是巨大的，甚至是戲劇中可透過閱讀預(yù)見的。

因此，王利發(fā)最后一次自殺并非沉默，而是無奈之舉。倘若非得加上點(diǎn)紅色氣息，那也得再寫部什么《康大力智取沈處長》才行。在《茶館》的劇本當(dāng)中，就應(yīng)說是見不到的。

雖然《茶館》并沒有展示出太濃厚的作者的政治立場，但是它所展現(xiàn)的階級(jí)矛盾，社會(huì)矛盾，依然可作為我們zheng府部門管理工作時(shí)候此刻值得借鑒參考的案例，宋恩子吳祥子這類仗權(quán)魚肉的惡霸此刻有沒有？唐鐵嘴這樣的封建余毒清沒清？說不好，也不能亂說，然而我們理論上能夠開誠布公地去談，正因此刻這但是人民內(nèi)部矛盾。

至于管理的效果如何，那也不妨留心一些坊間有沒有大傻楊這樣打竹板的調(diào)侃世事的段子，嬉笑怒罵皆成文章，愛恨情仇皆故事，止不定調(diào)研出個(gè)猛料，百姓的生活也就能更太平些了。

茶館的讀后感（三）：

茶館是愛茶者的樂園，也是人們休息、消遣和交際的場所。但是在老舍先生的筆下，《茶館》變成了中國話劇史上的經(jīng)典?？赐赀@部戲，我看到了中國屈辱的歷史和中國奮斗的歷史。-

《茶館》的故事全部發(fā)生在一個(gè)茶館里。故事講述了茶館老板王利發(fā)決心讓父親的茶館興旺發(fā)達(dá)的故事。為此，他受到四面八方的款待。然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)使他經(jīng)常受到嘲笑。最終被冷酷無情的社會(huì)吞沒。

經(jīng)常去茶館的民族資本家秦仲義，從野心勃勃的生意走向破產(chǎn)；八旗之子張四爺，清朝滅亡后，走上了自己的路。故事還揭示了劉麻子等小人物的生活狀況。全劇以老北京一家大茶館的興衰為背景，向人們展示了晚清至抗日戰(zhàn)爭勝利50年間不同階層人物的社會(huì)面貌和不同命運(yùn)。

在滿清王朝覆滅的時(shí)代，北京的裕泰茶館依然繁榮：搬籠鳥、占卜財(cái)運(yùn)、賣古玩玉、打蟋蟀。-

年輕機(jī)敏的店主王利發(fā)，管好各方，左右都是。然而，在這種“繁榮”的背后，隱藏著整個(gè)社會(huì)令人窒息的衰落：洋貨充斥市場、農(nóng)村破產(chǎn)、太監(jiān)收買妻子、愛國者**。

到了**初年，連年不斷的內(nèi)戰(zhàn)使百姓深受苦難，北京城里的大茶館都關(guān)了門，唯有王掌柜改良經(jīng)營，把茶館后院辟成租給大學(xué)生的公寓，正廳里擺上了留聲機(jī)。盡管如此，社會(huì)上的動(dòng)亂仍波及茶館：逃難的百姓堵在門口，大兵搶奪掌柜的錢，偵緝隊(duì)員不時(shí)前來敲詐。

-又過了三十年，已是風(fēng)燭殘年的王掌柜，仍在拼命支撐著茶館。日本投降了，但是國民黨和美國帝國主義使人民陷入內(nèi)戰(zhàn)的災(zāi)難。吉普車猖獗，愛國者受到嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓，流氓間諜想占領(lǐng)王店主辛苦經(jīng)營了一輩子的茶館。

王利發(fā)絕望了。這時(shí)，恰巧來了兩位五十年前結(jié)交的，一位是曾被清廷逮捕過的正人君子常四爺，一位是辦了半輩子實(shí)業(yè)結(jié)果徹底垮了臺(tái)的秦二爺。三位老人撒著撿來的紙錢，凄慘地叫著、笑著。

最后，王利發(fā)一個(gè)人。他拿起腰帶，走進(jìn)里屋，抬頭望著屋頂，尋找一個(gè)安全結(jié)束生命的地方。

看吶，這多么讓我們思考的歷史，讓我們銘記的歷史！100多年前，中國被腐敗無知的清朝統(tǒng)治。**霸道的洋人侵略落后的中國，閉關(guān)鎖國、自滿輕狂、膽小懦弱的統(tǒng)治者壓迫人民。

中國人民在這種壓迫下表現(xiàn)出不一樣的一面。

王利發(fā)是茶館的掌柜，他心地不壞，卻正因地位比赤貧階層高出一截，對世間的苦難早已熟視無睹。他是個(gè)本分買賣人，期望社會(huì)安定，自個(gè)兒的生意也順心點(diǎn)兒，可社會(huì)總跟他擰著勁兒來，他不敢跟社會(huì)較勁，只能俯首當(dāng)順民。但是，社會(huì)的魔掌越來越緊地卡住了他的脖子，最后無奈吊死。

他的形象很有代表性，不坑人、不害人、逆來順受、沒有過高的要求，是當(dāng)時(shí)小市民最普遍的心態(tài)，也表現(xiàn)出底層人民的憤怒。

秦仲義是個(gè)民族資本家。他憑著一顆報(bào)國之心，變賣祖業(yè)建立工廠，想實(shí)業(yè)救國。他耗盡40年的心血辦起不小的企業(yè)，覺得這樣就足能夠富國裕民。

他錯(cuò)了，抗戰(zhàn)剛結(jié)束，他的產(chǎn)業(yè)就被**沒收了。秦二爺痛心疾首，怨氣沖天：全，全世界找得到這樣的**找不到？

半封建半殖民地的制度，帝國主義、封建寡頭和官僚買辦共同控制的國家經(jīng)濟(jì)形勢，沒讓想實(shí)業(yè)救國的秦二爺實(shí)現(xiàn)愿望。這又一次批判了黑暗的統(tǒng)治者。

還有許許多多的人物，松二爺、常四爺、二德子、劉麻子他們代表不一樣的人物，但他們都反映了人民的苦難、憤怒、斗爭

老舍的《茶館》讓我看到了中國的屈辱斗爭歷史。銘記住這段歷史，記住《茶館》，讓屈辱的歷史不再重演。

茶館的讀后感（四）：

在暑假中，我找出了爸爸珍藏的書《茶館》。

《茶館》是老舍的著作，里面寫了一個(gè)掌柜和他的茶館的故事。

從前，有一個(gè)叫王利發(fā)的人，正因喪失了父親，因此他二十歲就當(dāng)上了裕泰茶館的掌柜。(****)在這個(gè)茶館，你沒事有事都能待很久。

但是，好景不長，大清的警察宋恩子吳祥子天天來搗亂，攪得生意一塌糊涂。好不容易等到了**，宋恩子吳祥子的兒子居然也當(dāng)上了警察

裕泰茶館一天不如一天，杯具就天天發(fā)生：先是妻子被車撞了沒人管，又是傷兵天天來攪生意，最后竟然讓劉麻子給要走了。

最后的一天晚上，老掌柜叫來了朋友秦二爺、常四爺一齊說起了自己的遭遇，朋友走后，老掌柜將常四爺揀來的紙錢點(diǎn)燃了。一會(huì)兒，就火光沖天，老掌柜依然坐在哪兒，他想起了年輕的時(shí)候

《茶館》這部**看后總是叫人悲憤不已。為什么能夠讓小唐鐵嘴兒、小劉麻子、小宋恩子、小吳祥子這樣的家伙過得有滋有味，天天不愁吃不愁穿。而就不許像王掌柜、常四爺、秦二爺、松二爺這樣的大好人過上好日子？

這種世道也太不公平了，但那時(shí)的人們又能說什么呢？

茶館的讀后感（五）：

《茶館》是中國話劇史上的經(jīng)典，一部不朽的傳奇。

故事講述了茶館老板王利發(fā)一心想讓父親的茶館興旺起來，為此他八方應(yīng)酬，然而嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)卻使他每每被嘲弄，最終被冷酷無情的社會(huì)吞沒；經(jīng)常去茶館的民族資本家秦仲義，從野心勃勃的生意走向破產(chǎn)；八旗之子張四爺，清朝滅亡后，走上了自己的路。故事還揭示了劉麻子等小人物的生活狀況。老舍把這些人物集中在茶館這個(gè)微縮社會(huì)中，讓他們各自上演不一樣的人生故事，用小人生來寫大社會(huì)，同時(shí)以茶館的興衰來透視舊中國的衰敗。

茶館讀后感(篇3)

暑假是閱讀書籍的一個(gè)好時(shí)間，所以在這個(gè)暑假里我翻開了人民藝術(shù)家老舍的作品《茶館》。

《茶館》是以中國社會(huì)的變遷為原型所改編的劇本，共分為三幕，分別對應(yīng)戊戌變法軍閥混戰(zhàn)以及新中國成立前夕三段中國歷史上的重大時(shí)期，將那個(gè)時(shí)代里中國人的悲慘命運(yùn)生動(dòng)的展現(xiàn)在觀眾面前。

通過老舍先生的筆下的文字，我仿佛身臨其境。

我看到了滿腔熱血的秦二爺，他喊著要辦頂大頂大的工廠，說要靠實(shí)業(yè)去救國。但事與愿違，官僚資本主義和帝國主義的壓迫，讓他大半生的心血全都付之一炬。工廠、機(jī)器、貨物，什么都沒了，野心勃勃的民族企業(yè)家最后就這樣被壓倒。我早已從歷史書上知道了中國近代史上的三座大山是如何壓垮中國民族資本主義，再回想秦二爺?shù)娜松庥?，還是禁不住的唏噓。

我看到了忠肝義膽的常四爺，他一輩子一身正氣，從不服軟，憑著自己的良心，自己的雙手勞動(dòng)了一輩子，時(shí)代卻沒有留給他生活的余地。他一輩子愛國，可直到最后也沒有等來一個(gè)像樣的國，茍延殘喘的國家讓他徹底失望，他的結(jié)局也是一片悲涼。

我看到了精明圓滑的王掌柜，他對誰都是一副笑臉相迎的姿態(tài)。在那個(gè)戰(zhàn)爭四起的年代，他的笑臉化解了太多太多的矛盾與沖突，支撐著茶館的經(jīng)營，保障著家庭的安全。社會(huì)的黑暗教會(huì)了他為人處世、亂世生存的方法，他活著的一輩子看淡了惡，從不為了向善而得罪惡人，但同時(shí)他也從來不去做惡事，他只想好好經(jīng)營他的茶館。他為了自己的茶館操勞了一輩子，精明了一輩子。而那樣的他，最后還是沒有守住茶館，他就那樣安靜的和自己的茶館一起走向消亡，就那樣再也笑不出來了。

最后一幕，三位老人又聚在在茶館里，好不容易弄得點(diǎn)花生米，可誰還嚼得動(dòng)呢?多可悲啊!他們坐在茶館里各自講著自己的那份悲哀：秦二爺?shù)乃氖晷难蛄怂?王掌柜一輩子小心經(jīng)營的茶館被惡人輕易占去;常四爺盼國家能成個(gè)樣兒的期望成了當(dāng)時(shí)的妄想。紙錢撒了一地，三個(gè)老人用撿來的紙錢祭奠著自己，再喝一口茶，道一聲再見，他們的故事就算是落了幕。

那個(gè)時(shí)代烏云遮住了光，世間自然是黑暗的?；钤谀莻€(gè)年代的人看不到光明，實(shí)業(yè)救國在當(dāng)時(shí)聽來就像個(gè)笑話，不過是雞蛋撞石頭自取滅亡罷!人人都自身難保，何談去救別人、救國呢?但即便如此，再黑暗的社會(huì)也遮不住人民的心，心存善念的人們依舊愿意用生命點(diǎn)亮火把，用心中的溫暖去等待陽光的普照，他們相信總會(huì)有一天天會(huì)亮起來!正如這本書的最后說道黑到頭兒天會(huì)亮。

中國的天真的亮了!偉大的中國共產(chǎn)黨用自己的鮮血，甚至是用生命換來了新中國，換來了人民的幸福與自由，換來了美好的未來，帶領(lǐng)著中國走向富強(qiáng)!讀完《茶館》，我更加明白：作為新時(shí)代青少年的我們，應(yīng)當(dāng)懷著感激之心，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，傳承黨的精神，用實(shí)際行動(dòng)，為中華民族的美好未來不懈奮斗!

茶館讀后感(篇4)

《茶館》的故事都發(fā)生在一個(gè)叫于泰的茶館里。一部簡單的三幕劇，借助一個(gè)普通的茶館，濃縮了半個(gè)世紀(jì)的歲月，覆蓋了很多符合時(shí)代特點(diǎn)的小人物，訴說了那些特定時(shí)代一個(gè)國家的悲哀。

該劇主要講述了老北京裕泰大茶館在時(shí)代變遷中逐漸破滅的故事。在清朝、民國、抗日戰(zhàn)爭勝利后，國民黨統(tǒng)治時(shí)期的裕泰茶館最終在當(dāng)權(quán)人和反派的規(guī)劃下被改為“花花聯(lián)合公司”。王利發(fā)掌柜一生守護(hù)著茶館，選擇在他的茶館自殺。該劇《茶館》可以說是非常現(xiàn)實(shí)的，好人不一定有好報(bào)，惡人也不一定有壞報(bào)。解放前社會(huì)的.黑暗和官員的腐敗赤裸裸地展現(xiàn)在讀者面前，讓人嘆息。

先說說這部劇里的人物。老舍先生在《茶館》中刻畫的人物性格特征十分鮮明。每一個(gè)不同的人物都代表著當(dāng)時(shí)社會(huì)上不同職業(yè)和階級(jí)的不同群體?？此贫噙_(dá)幾十個(gè)出場人物，卻無一顯得重復(fù)。王掌柜、常四爺、松二爺?shù)壬罱?jīng)歷不同、個(gè)性鮮明的人物形象躍然紙上。只要讀一次，就能把各種人物的性格特征深深地銘刻在腦海里。比如裕泰茶館的王掌柜，就像老舍先生給他的定位一樣:聰明，自私，心眼不壞?？慈?，在我眼里，他作為一個(gè)店主，很圓滑，很軟弱，遇到麻煩就給錢，說好話。然而，在結(jié)局中，他不忍看到茶館被高官和惡棍奪走，在后院默默自殺。這個(gè)情節(jié)，仿佛出乎人們的意料，但仔細(xì)想想，又是合理的，讓人難過。這樣一個(gè)走中庸之道的店主，卻選擇以極端的方式結(jié)束自己的生命。老舍先生通過一個(gè)人物，以其行為和性格的強(qiáng)烈對比，反映了一個(gè)時(shí)代的悲哀，表達(dá)了作者對當(dāng)時(shí)社會(huì)氛圍的諷刺和不滿。

茶館讀后感(篇5)

淺斟慢品，任塵世浮華，眼前氤氳的水霧，纏綿，消散……茶館，一個(gè)充滿情思的地方。它絕世而獨(dú)立，于一方角落見證者市井百態(tài)，歲月流逝……

老舍先生的《茶館》正是一杯幽幽清茶，不沉不浮，值得我們細(xì)呷一口……

故事開頭，在裕泰大茶館，北平少有的茶館，王利發(fā)是此茶館的掌柜，也是此書線索。在第一幕中，太監(jiān)娶老婆，暗探遍布社會(huì)，麻木的旗兵無所事事，尋釁打群架，另一方面貧窮的農(nóng)民賣兒鬻女，愛國旗人常四爺因幾句牢騷被捕，社會(huì)處處不太平。王利發(fā)左右周旋，企圖使生意興隆，看似平靜下的茶館確實(shí)波濤洶涌。而在第二階段，暗探宋恩子，吳祥子后代子承父業(yè)，繼續(xù)敲詐勒索，劉麻子后代更是“惡上加惡”，依托當(dāng)局要員準(zhǔn)備開女招待“托拉撕”，龐太監(jiān)的侄女侄媳組成的迷信會(huì)道門在社會(huì)上稱王霸道，還做著“皇帝”、“娘娘”的美夢，而一些希望有作為的良民百姓卻走投無路。

一本薄薄的《茶館》，老舍先生用劇本方式寫下了這北平人心險(xiǎn)惡，丑態(tài)百出的社會(huì)……

其中，我印象最深的是沒多少臺(tái)詞的鄉(xiāng)婦和小妞，鄉(xiāng)婦窮的沒法，只得賣女兒，當(dāng)小妞說：“我餓”時(shí)，更透露出老百姓的生活無依無靠，當(dāng)時(shí)，鄉(xiāng)婦還掩面低泣，最后小妞還問：“媽?不賣妞妞啦?不賣了?媽!”這多么讓人心疼啊，想想我的生活，豐衣足食，爸爸媽媽都十分疼愛我，關(guān)心我，還擔(dān)心我吃不飽穿不暖，我難道不幸福嗎?

老舍先生的這清杯一壺茶，的確該反復(fù)細(xì)品，品味悠長……

茶館讀后感(篇6)

我在教學(xué)中的困惑是，我已經(jīng)用最清晰易懂的方式多次向?qū)W生提出問題。但是考試中仍有一部分學(xué)生，做錯(cuò)這個(gè)問題。

比如其中的一個(gè)事例：“滿”字是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是三點(diǎn)水。學(xué)生在第一次默寫詩句“月落烏啼霜滿天”時(shí)，把“滿”寫成了上下結(jié)構(gòu)，偏旁是草字頭。

后來講解的時(shí)候，我把錯(cuò)別字寫到黑板上，明確告訴學(xué)生“滿”字是左右結(jié)構(gòu)，不能寫成上下結(jié)構(gòu)，這個(gè)字的偏旁是三點(diǎn)水。學(xué)生的反應(yīng)是都聽懂了。后來，當(dāng)我再寫這個(gè)詞的時(shí)候，一些學(xué)生仍然寫上下結(jié)構(gòu)。

我感到很奇怪，把這種現(xiàn)象理解為：上次講的東西他們聽懂了，可是記得不牢固。于是就重新耐心講解了一遍。

這樣的情況出現(xiàn)了幾次，每次都認(rèn)真重講一遍。最后，我相信學(xué)生們不會(huì)再犯錯(cuò)誤了?？墒乔皫滋斓亩慰贾?，正好有這句詩的默寫，仍有2個(gè)學(xué)生寫錯(cuò)。

并且這兩個(gè)學(xué)生學(xué)***不算差的。

通過聽上海的張老師的后“茶館式”講座，我對這個(gè)問題有了新的認(rèn)識(shí)。張老師說“我用上海話給你講3遍，你還是不會(huì)。為什么？

因?yàn)槲抑v的你聽不懂?！焙髞碛兄v到了，關(guān)于“相異構(gòu)想”對新知識(shí)學(xué)***礙作用，以及學(xué)生的差異性等。

從張老師講解的上述知識(shí)點(diǎn)中，我意識(shí)到：學(xué)生本身不是空杯子，老師很容易灌輸新知識(shí)。學(xué)生有自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，錯(cuò)的往往被記住，忘記的往往是對的。

因此，在講解的過程中，老師在學(xué)生原有的固定錯(cuò)誤意識(shí)基礎(chǔ)上又增加了一層薄薄的正確認(rèn)識(shí)。然后過幾天，上層的正確的很快就忘掉了。下面的錯(cuò)誤的意識(shí)又顯現(xiàn)出來。

然后老師再教，學(xué)生再忘，如此反復(fù)。

有了以上的知識(shí)，我對自己的問題提出了自己的解決方案。我猜想，學(xué)生頭腦中錯(cuò)誤的意識(shí)大概是：認(rèn)為只要一個(gè)字里包含有草字頭，那么這個(gè)字就應(yīng)該是草字頭，不可能有草字頭，還是左右結(jié)構(gòu)的字。

后來，當(dāng)我解釋說這個(gè)詞應(yīng)該是左右結(jié)構(gòu)時(shí)，學(xué)生們當(dāng)時(shí)只是有一個(gè)膚淺的印象，過幾天自然就忘了。所以針對這個(gè)錯(cuò)誤意識(shí)，我可以告訴學(xué)生，不是只要有草字頭的字，就一定是上下結(jié)構(gòu)，比如“滿”字。我相信不管這是不是最好的解決辦法，對學(xué)生來說一定比以前的解釋更實(shí)際，效果一定比以前的方法好。

茶館讀后感(篇7)

老舍對我們來說，已經(jīng)是很熟悉的一位作家了，在此也就不多介紹了。倒是寫作背景得說說：話劇《寫于1956至1957年間，它是老舍一生中秀的戲劇創(chuàng)作，正像曹禺先生所說，它是“中國戲劇空前的范例”。老舍寫小說很少，卻寫了不少的戲。在寫《茶館》之前，他寫了話劇《春華秋實(shí)》、《西望長安》，在《茶館》之后寫了《紅大院》、《女店員》和《全家福》等。《茶館》跟這些配合時(shí)事政治的作品，在題材、風(fēng)格以及創(chuàng)作模式上，都大不一樣，他重新寫起了解放前寫慣了的“陳年往事”。

每一本書，都是一個(gè)很好的時(shí)代縮影，《茶館》也不例外。這本書包含了三個(gè)時(shí)代，每一幕就是一個(gè)時(shí)代。

故事發(fā)生在一個(gè)茶館里，時(shí)代在變，茶館也在變。“這三幕共占了五十年的時(shí)間……”“這就是說，用這些小人物怎么活著和怎么死的，來說明那些年代的啼笑皆非的形形色色?！边@是老舍自己評(píng)價(jià)《茶館》時(shí)說的。那人物究竟是怎么活的?又是怎么死的呢?我們就拿茶館的掌柜來說。

“我……當(dāng)了一輩子的順民，見著誰我都鞠躬，請安，作揖?！边@是王掌柜他自己說的。王利發(fā)精明、善良、勤勞，善于經(jīng)營。他膽小怕事，本著莫談國事的處世原則，靠自己的力氣掙錢度日?？墒?，他越怕國事，這國事就越是不斷地往他的茶館里鉆。他信奉改良主義，可改來改去，這茶館越改越糟。在第三幕里，王掌柜似乎看透了一切，他也變得老于世故了，再也不像從前那樣見人陪笑、作揖、夾著尾巴做人了。他也敢罵國民黨了。人生的磨難，使他變得倔強(qiáng)起來。

茶館讀后感(篇8)

前陣子，聽到了有種新型教學(xué)叫“后‘茶館式’”的，心中感覺非常好奇與新鮮，只感覺肯定是在一種很輕松地、無拘無束的氛圍下，在茶館里大家就某事高談闊論。但很難想象如何在課堂上教書？暑假里，我終有機(jī)會(huì)拜讀了本市靜安區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校校長張人利所著的《后“茶館式”教學(xué)》一書。

本書中，張校長生動(dòng)具體地介紹了后“茶館式”教學(xué)的內(nèi)涵及其精髓，并以各種教學(xué)例子來證明和闡述，非常令人記憶深刻——簡單來說后“茶館式”教學(xué)就是：讀讀、練練、議議、講講、做做！讀讀，就是在課堂教學(xué)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生自己讀書，它是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)；議議，就是提倡學(xué)生自覺議論，主動(dòng)探討問題，這是課堂教學(xué)的關(guān)鍵；練練，就是學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)，具體運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去，它是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鞏固知識(shí)和形成技能的一條重要途徑；講講，即是講解、解惑，可由教師講，也可由學(xué)生講，變一言堂為群言堂，目的是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

"后茶館式教學(xué)"其主要思想有以下幾點(diǎn)

第一：學(xué)生自己學(xué)得懂的，或者部分學(xué)生自己學(xué)得懂的，教師不講。這一教學(xué)特征體現(xiàn)了“先學(xué)后講”或“先學(xué)后教”的理念。

當(dāng)然，這個(gè)先學(xué)可以在課前，也可以在課上。這個(gè)先學(xué)，可以是學(xué)生先“讀”，也可以是學(xué)生先“練”，也可以是學(xué)生先“做”，甚至是學(xué)生先“議”。同時(shí)，也體現(xiàn)了“講是為了不講”“教是為了不教”的理念。

第二：盡可能暴露學(xué)生的潛意識(shí)，尤為關(guān)注“相異構(gòu)想”的發(fā)現(xiàn)與解決。無論學(xué)生有沒有經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與課文之間沒有對話，只有教師對課文的解讀，這樣的教學(xué)是灌輸式的。

即使有的課堂教學(xué)有“暴露”，教師津津樂道的也是“閃光點(diǎn)”，而不是關(guān)注班中還有哪些“相異構(gòu)想”。這一課堂特征的呈現(xiàn)，不但在于“暴露”，更在于解決。

歸納起來，后“茶館式”教學(xué)的特點(diǎn)是:一個(gè)核心，“議”為核心;兩個(gè)基本特征，學(xué)生自己學(xué)得懂的或部分學(xué)生學(xué)得懂的教師不講，盡可能暴露學(xué)生的潛意識(shí)，尤為關(guān)注“相異構(gòu)想”的發(fā)現(xiàn)與解決。教學(xué)方法更加多樣化，教學(xué)形式更加靈活，教學(xué)的價(jià)值取向更加明確。

教學(xué)有法，教無定法，我們應(yīng)牢牢記住了張人利校長的一句話：“作為一個(gè)成功的教師在教學(xué)中往往只要你做到一點(diǎn)，只要改進(jìn)一點(diǎn)，兢兢業(yè)業(yè)的改進(jìn)一點(diǎn)，勤勤懇懇地改進(jìn)一點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地改進(jìn)一點(diǎn)，而這一點(diǎn)你堅(jiān)持做下來，那你就成功了?！?/p>

聶曉婷2011.9

茶館讀后感(篇9)

《茶館》是中國話劇史上的經(jīng)典?！恫桊^》是故事全部發(fā)生在一個(gè)茶館里。茶館里人來人往，會(huì)聚了各色人物、三教九流，一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)。老舍抓住了這個(gè)場景的特點(diǎn)，將半個(gè)世紀(jì)的時(shí)間跨度，六七十個(gè)主、次人物高度濃縮在茶館之中，展現(xiàn)了清末戊戌維新失敗后、民國初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期、國民黨政權(quán)覆滅前夕三個(gè)時(shí)代的生活場景，概括了中國社會(huì)各階層、幾咱勢力的尖銳對立和沖突，揭示了半封建、半殖民地中國的歷史命運(yùn)。《茶館》的成功在于語言的成功。話劇全憑臺(tái)詞塑人物，臺(tái)詞到位了，人物就活了;人物活了，全劇也就成功了，被譽(yù)為“語言藝術(shù)大師”的老舍的的確確將語言功力發(fā)揮到極致?！恫桊^》中每個(gè)人物的臺(tái)詞都設(shè)計(jì)得非常生動(dòng)傳神、富于個(gè)性，同時(shí)又簡潔凝練，意蘊(yùn)深長。

《茶館》只有三幕，卻分別寫了三個(gè)時(shí)段，通過形形色色、生動(dòng)鮮活的人物命運(yùn)的描寫，反映了從戊戌變法失敗到抗日戰(zhàn)爭勝利后國民黨政權(quán)覆滅前夕近50年的變遷史，揭示了舊中國黑暗與腐朽，真實(shí)展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)廣大人民群眾苦難生活，突出了表現(xiàn)了分別“葬送了三個(gè)舊時(shí)代”這一主題。

在這三個(gè)舊時(shí)代里，廣大人民群眾無法擺脫封建主義、官僚資本主義、帝國主義三座大山的壓迫，生活在水深火熱之中。王利發(fā)是裕泰茶館的掌柜，精明能干、謹(jǐn)小慎微、委曲求全、善于應(yīng)酬，一個(gè)典型小商人形象，卻無法逃脫自已破產(chǎn)、懸梁自盡的命運(yùn)。常四爺是一個(gè)有愛國心的旗人，是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部進(jìn)步人士的代表，他正直、倔強(qiáng)、敢作敢為、富有正義感、樂于助人，最終沒擺脫饑寒交迫、窮困潦倒的命運(yùn)。秦仲義是出身于北京城大財(cái)主家庭，是民族資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步人士的代表人物，實(shí)業(yè)報(bào)國，開辦工廠，最終因工廠被霸占而失敗告終。

在這三個(gè)舊時(shí)代里，廣大人民群眾受封建腐朽思想的毒害最深。當(dāng)自已深受其害的舊時(shí)代，只有對自已苦難的愁苦和憤恨，對人吃人的舊時(shí)代顯得如此蒼白無助。例如：王利發(fā)當(dāng)唐鐵嘴說：“感謝這個(gè)年月”，他也說：“這個(gè)年月還值得感謝”。常四爺在絕望時(shí)也喊道：“我愛咱們的中國呀，可誰愛我呢?”。對幾千年來封建制度麻木和毒害可想而知了。

在這三個(gè)舊時(shí)代里，只有推翻舊社會(huì)，建立新社會(huì)才是中國的出路。話劇《茶館》的第一幕，戊戌變法雖失敗了，真實(shí)反映了封建專制制度腐朽吃人的本質(zhì)，標(biāo)志著民族資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步人士通過改良運(yùn)動(dòng)，拯救中國的夢想破滅。第二幕，軍閥混戰(zhàn)給廣大人民群眾帶來增添了更沉重的災(zāi)難，軍閥們?yōu)楦髯缘睦妫活櫲嗣竦乃阑?，更談不上給中國帶來光明的前途，也無法擺脫帝國主義對廣大人民群眾的瘋狂掠奪，殘酷欺壓。第三幕，抗日戰(zhàn)爭勝利了，國民黨腐敗，不顧人民安危，卷入內(nèi)戰(zhàn)，并且使得廣大人民群眾繼續(xù)遭受官僚資本主義盤剝，重新淪落災(zāi)難的深淵。因此，在當(dāng)時(shí)的中國，推翻三座大山的壓迫成為中國的唯一出路。封建制度，資本主義制度，在中國是行不通的，只有粉碎舊世界，建立新世界才會(huì)使中國廣大人民群眾走出苦難，過上幸福安寧的生活。中國共產(chǎn)黨正是適應(yīng)時(shí)代要求，代表著最廣大勞苦人民群眾的根本利益，完成了這一歷史使命，建立社會(huì)主義新中國。

話劇《茶館》反映的這段歷史，是中國舊社會(huì)的縮影，是對舊社會(huì)的血淚控訴，使我們不能忘記過去舊社會(huì)廣大人民群眾所遭受的苦難，倍加珍惜中國共產(chǎn)黨人和廣大中國人民用鮮血和生命換來的、來之不易的幸福生活。以史為鑒，可以知興亡，記住這段歷史，激發(fā)我們堅(jiān)定不移地堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走中國特色的社會(huì)主義道路，以自已的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明的社會(huì)主義新中國而努力奮斗。

茶館讀后感(篇10)

近日去新華書店，在書之海洋中，惋嘆自己太渺小，忽逢一薄書者，名曰《茶館》，置于書山中，其渺小程度同吾也，吾大喜，捧書而視，受益無窮于其中，故有感如下：

書名為《茶館》，我不由得想起了小時(shí)候外公每次帶我去茶館打牌的情形，在我印象中，茶館就是一個(gè)熱鬧而常?；\罩著煙霧的地方?？煞_了書，才發(fā)現(xiàn)它其實(shí)不是僅僅講的是在茶館里的事，而是以對話劇本的形式講述了一副舊北平社會(huì)的浮世繪的黑暗社會(huì)，老舍從小小的一個(gè)茶館中反映出了整個(gè)社會(huì)，以小見大。是由茶館中的客人的話中而得。

語言樸素卻能領(lǐng)會(huì)出許多意味。書雖短小而精致。把我印象中的茶館的形象完全顛覆，同《駱駝祥子》一樣，老舍也是無情的批判了這個(gè)社會(huì)—他不讓好人有出路。

這本書的主人公是他的裕泰茶館老板王利發(fā)。他也是整本書的線索。在第一階段中，拉皮條的為太監(jiān)娶老婆，暗探遍及社會(huì)，麻木的旗兵無所事事，尋釁打群架，另一方面是破產(chǎn)的農(nóng)民賣兒鬻女，愛國的旗人常四爺因幾句牢騷**，新興的資同族企圖“實(shí)業(yè)救國”，王利發(fā)左右周旋，企圖使生意興旺。而在第二階段的開展中，惡勢力越來越肆無忌憚，為所欲為，暗探宋恩子、吳祥子的后輩子承父業(yè)，繼續(xù)敲詐訛詐，拉皮條的劉麻子的后輩后來居上，依托當(dāng)局要員準(zhǔn)備開女款待“拖拉撕”，龐太監(jiān)的侄子侄媳組成的迷信會(huì)道門在社會(huì)上稱王稱霸，甚至做著“皇帝”、“娘娘”的美夢，而一些企圖有所作為的良民百姓卻窮途末路。

我第一遍讀它的時(shí)候，還不能理解它，此書短小，且為劇本式的，還被拍成了真正的話劇，我雖未深入去讀，但也能膚淺的感受到當(dāng)時(shí)社會(huì)下厚重的歷史畫面。

茶館讀后感(篇11)

人民藝術(shù)家老舍筆下的《茶館》真不愧為“東方舞臺(tái)上的奇跡！”

全劇的人物復(fù)雜多樣，卻簡略到從陳設(shè)的古樸變?yōu)樾率剑詈鬁S為簡陋，昭示出茶館在各個(gè)特定歷史時(shí)期的文化特征、時(shí)代特征。

清末，整個(gè)社會(huì)黑暗腐朽，病入膏肓。這是整部戲劇的中心思想，也是作者想要反映的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的特征。為此，老舍先生精心刻畫了各色人物。從舊社會(huì)小資產(chǎn)物、小商人的典型人物王利發(fā)的經(jīng)營方式的改變，充滿愛國熱情、最后淪落為賣菜的常四爺……無不時(shí)刻在步步深入文章的主旨。

從這家老茶館的精彩表演中我們可以看出，管理方法是注定的。

老舍的文風(fēng)在語言特征上表現(xiàn)得淋漓盡致。濃烈的“京味”語言籠罩了整個(gè)劇本，代表了中國的藝術(shù)劇本。簡潔、個(gè)性化的語言可以通過勾勒人物的走廊來突顯老舍的戲劇特色。

當(dāng)然少不了像“將，你完啦”這樣一語雙關(guān)的潛臺(tái)詞，讓人讀了很有味道。語言中蘊(yùn)藏了老舍先生高超的寫作手法。

茶館不僅代表著一個(gè)人、一個(gè)茶館的興衰，更代表著一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國家的集中。

茶館讀后感(篇12)

這幾天一直在看央視的電視劇《茶館》，昨天這部電視劇全劇終了，但我感覺它就像一杯好茶，讓我回味無窮。

《茶館》是老舍先生的著作，名氣自然不用我說。但我之前一直未讀過原著，心里有些慚愧。但因?yàn)檫@個(gè)原因，我看電視劇非常仔細(xì)。

首先，演員們的新鮮表演給我留下了深刻的印象，特別是他們講得非常好的北京話，讓人真正感覺到這就是老北京。其次就是老舍先生把老北京的俗生百態(tài)描寫得活靈活現(xiàn)，讓人不得不佩服。最后，人物的命運(yùn)發(fā)展，沒有特別刺激或可悲的場面，讓人感覺非常真實(shí)，也引起人們的思考。

那個(gè)時(shí)代是一個(gè)混亂的時(shí)代，老實(shí)諸如王掌柜的人總是受壓迫，而阿諛奉承如宋、吳，坑蒙拐騙如劉、唐這類人卻能屢屢吃香。王掌柜只是一個(gè)小市民，只想一心把自己的茶館經(jīng)營好，該送錢的他送了錢，也在自己茶館里貼上“莫談國事”的標(biāo)語。但即使是這樣的人，還是不斷被那些掌權(quán)者**。

最后，茶館要被霸占了，王掌柜也被逼上絕路了。秦二節(jié)是一位民族資本家，他創(chuàng)辦了一家工廠，為國家服務(wù)，并**了祖?zhèn)鞯呢?cái)產(chǎn)。起初有點(diǎn)成效，可后來軍閥來了。

他不和軍閥合作，軍閥便炸了他的工廠。他罷工后并不氣餒，但后來國民黨來了，沒收了他的工廠。一心報(bào)國卻不斷被**打擊，他說：

“全世界也再找不到這樣的**了?！倍@時(shí)，他也已經(jīng)日薄西山了。

常四節(jié)是一個(gè)旗人，他個(gè)性耿直，倔強(qiáng)，即便后來靠買菜為生也要正直地活著。然而，有正義感、愿意戰(zhàn)斗的人，最終只能感覺到自己不是餓死就是被殺。

結(jié)局時(shí)，三個(gè)老人聚在了一起。他們發(fā)出各自的人生感慨。王掌柜說：

“人總得活著吧？我變盡了方法，不過是為了活下去！是呀，該賄賂的，我就遞包袱。

我可沒作過缺德的事……那些狗男女都活得有滋有味的，單不許我吃窩窩頭，誰出的主意？”秦二爺說：“……應(yīng)當(dāng)勸告大家，有錢哪，就該吃喝嫖賭，胡作非為，可千萬別干好事！

”常四爺說：“我愛我的國家，可是誰愛我呢？”

如果一個(gè)社會(huì)太不公平，被迫無奈的人肯定會(huì)發(fā)出上述三種情感中的一種。王掌柜和張四爺?shù)母星槌錆M了困惑和怨恨，秦二爺卻失去了信心。社會(huì)太不公平了，被強(qiáng)迫的人會(huì)受到這些情感的影響，甚至做出極端的行為。

我國正處于轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，如以往出現(xiàn)的各種極端殺人案件。雖然我們現(xiàn)在的社會(huì)比舊社會(huì)好幾千倍，但仍有人受到不公平現(xiàn)象的刺激。我想，關(guān)鍵是要營造一種向上的社會(huì)氣氛。

如果像《茶館》中一樣，壞人活得有滋有味，好人反而活不下去，那這個(gè)人們的心里肯定是不好受的，這個(gè)社會(huì)也一定是要向下發(fā)展的。如果社會(huì)氣氛積極向上，壞人無法生存，那人們的心理也會(huì)向上，社會(huì)就一定會(huì)向上發(fā)展。

除了社會(huì)之外，人自身的思想也是影響人的重要因素。老人們的子輩參加了革命，他們就是自己的生命掌握在自己手里。即使社會(huì)暫時(shí)不好，如果大家都有信心，積極改革社會(huì)，也會(huì)越來越好。

《茶館》到最后，王掌柜一把火把自己的茶館燒了，自己也死在其中。我想知道這是否意味著埋葬舊社會(huì)。老舍先生沒有寫解放軍解放北京的事，但以悲劇收場。我認(rèn)為這樣的結(jié)局是給讀者留下更多的想像空間。但不管如何，毋庸置疑的是，正義一定會(huì)勝利的。

悲劇只是**對正義的暫時(shí)勝利，就像劇中最后唱到的“陰霾的天空就要放晴啦?！边@也啟發(fā)我們，要有信心，永遠(yuǎn)不向**屈服！

茶館讀后感(篇13)

茶館，在中國極為常見，是一個(gè)普通，但卻是一個(gè)特殊的地方?！恫桊^》的故事全部發(fā)生在一個(gè)叫的茶館。茶館的名字叫“裕泰”，象征著富裕和安泰，是一種對美好生活的向往和寄托。但是在當(dāng)時(shí)這樣的世界是不存在的。

一部簡簡單單的三幕話劇，借助于一家普普通通的的茶館，將半個(gè)世紀(jì)的歲月濃縮，將許許多多符合時(shí)代特征的小人物涵蓋，將一個(gè)國家在那些個(gè)特定時(shí)代的悲哀訴盡。

《茶館》有著強(qiáng)烈的社會(huì)批判精神。繪導(dǎo)了一出由往昔歲月和市井生活畫面組合起來的社會(huì)大戲。故事發(fā)生在清朝末年的一個(gè)名為裕泰的茶館中，這個(gè)茶館里人來人往，會(huì)聚了各色人物，一個(gè)大茶館就是一個(gè)小社會(huì)，概括了中國社會(huì)的各個(gè)階段，幾種勢力的尖銳對立和沖突，揭示了半封建，半殖民地中國的歷史命運(yùn)。

《茶館》中刻畫的人物性格特點(diǎn)十分鮮明，這也是劇本的一大特色，王掌柜、常四爺、松二爺、劉麻子、唐鐵嘴等人物讓我印象十分深刻。王掌柜，為人正直，不做壞事，但有些軟弱，遇事就給錢，說好話;老主顧常四爺，同王掌柜一樣正直，不做虧心事，但不同的是他比王掌柜硬，骨子里有那么一股傲氣，怎樣都不肯低頭，不肯讓步。

我最欽佩的還是常四爺了，欽佩他那種不向困難低頭的精神。在清朝時(shí)，他有份“鐵桿子莊稼”不用干活就拿錢。后來清國滅亡，常四爺沒有像松二爺一樣挨餓，而是自己種菜賣菜，自食其力，不向困難低頭。到了民國時(shí)期，茶館新開張時(shí)，松二爺，常四爺都去賀喜，常四爺雖然穿的沒有那么體面，但他的精神面貌很好，面對政局的混亂他還能放得下面子，這種精神正是我們所缺少的，在那個(gè)年代，沒有常四爺這種精神恐怕很難生存。因?yàn)樗且砸粋€(gè)單純的方式出現(xiàn)在舞臺(tái)上，他正義，愛國，實(shí)話實(shí)說。也許你覺得這個(gè)人太過于直腸子，不夠圓滑，反而會(huì)給自己惹禍上身。但反過來看看王利發(fā)，他夠圓滑了吧，可最后還不是一個(gè)死的下場。

茶館讀后感合集5篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧！寫作就是客觀事物通過作者的主觀意識(shí)在恰當(dāng)?shù)奈淖中问街械恼_反映。如果我們的寫作詞匯不豐富，寫作就會(huì)很容易“卡殼”。寫好作文的過程通常是怎樣的？以下是小編精心收集整理的茶館讀后感合集5篇,帶給大家。相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

茶館讀后感【篇1】

茶館話劇是一部經(jīng)典的中國話劇作品，通過刻畫一個(gè)茶館里的人物形象和他們的生活故事，展現(xiàn)了中國社會(huì)不同階層人民的命運(yùn)和情感。最近，我有幸觀看了一場茶館話劇表演，這讓我對這部作品有了更深的理解和感悟。

我被整個(gè)舞臺(tái)布景所吸引。劇中的茶館被精心搭建成破舊而真實(shí)的模樣，墻壁上的剝落，柜臺(tái)上的破舊茶壺，都透露出歲月變遷的痕跡。這種細(xì)膩的布景設(shè)計(jì)讓人感受到歲月流轉(zhuǎn)中的滄桑和幽默。整個(gè)舞臺(tái)都呈現(xiàn)出一種古老而獨(dú)特的氛圍，讓觀眾仿佛進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代。

劇中的演員們給我留下了深刻的印象。每個(gè)演員都通過精湛的表演技巧，將角色形象塑造得栩栩如生。茶館老板王利發(fā)的沉穩(wěn)與機(jī)智，讓人敬佩；茶客郝富貴的滑頭和精明，引起了觀眾的熱烈笑聲；以及幾個(gè)懶散的茶客們，他們活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出茶館里的生活場景。演員們的精彩表演使我仿佛看到了一個(gè)個(gè)真實(shí)存在的人物，他們的喜怒哀樂都觸動(dòng)了我的內(nèi)心。

劇中的對白和情節(jié)設(shè)置也引人入勝。茶館里的人物如潮水般進(jìn)進(jìn)出出，每個(gè)人物都有自己的故事和命運(yùn)。對白中充滿了幽默和諷刺，讓觀眾時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而深思。每一個(gè)場景的設(shè)計(jì)都讓人過目不忘，我仿佛看到了一個(gè)個(gè)微小而真實(shí)的故事細(xì)節(jié)。整個(gè)劇情在不經(jīng)意間展現(xiàn)出中國社會(huì)的種種陰云和人情冷暖，讓我對這個(gè)國家的歷史和現(xiàn)實(shí)有了更加深刻的理解。

除了以上方面，茶館話劇還給我?guī)砹藢θ诵缘乃伎?。劇中呈現(xiàn)的人物形象各異，有各自的欲望、愁苦和追求。他們在茶館中交相輝映，展現(xiàn)出人性的復(fù)雜性和不完美之處。通過他們的故事，我反思了人類的欲望和生活的意義。茶館話劇引發(fā)了我對生活的認(rèn)識(shí)和思考，讓我意識(shí)到人生不僅僅是世間喧囂，更是一個(gè)內(nèi)心深處的修行。

茶館話劇是一部真實(shí)而打動(dòng)人心的作品。它通過描繪茶館里的人物和他們的故事，反映出中國社會(huì)的方方面面。這部作品不僅僅是一場話劇表演，更是一個(gè)窺視歷史和社會(huì)的窗口。觀看這部劇讓我受益匪淺，我深深地感受到中國文化的厚重和豐富。茶館話劇不僅僅是觀眾的一種娛樂方式，更是一次心靈的洗禮和成長的機(jī)會(huì)。我想，茶館話劇會(huì)繼續(xù)在觀眾中引起共鳴，留下深刻的印象。

茶館讀后感【篇2】

茶館讀后感（一）

茶館是愛茶者的樂園，也是人們休息、消遣和交際的場所。但是在老舍先生的筆下，《茶館》變成了中國話劇史上的經(jīng)典?？赐赀@部戲，我看到了中國屈辱的歷史和中國奮斗的歷史。-

《茶館》的故事全部發(fā)生在一個(gè)茶館里。故事講述了茶館老板王利發(fā)決心讓父親的茶館興旺發(fā)達(dá)的故事。為此，他受到四面八方的款待。然而，殘酷的現(xiàn)實(shí)使他經(jīng)常受到嘲笑。最終被冷酷無情的社會(huì)吞沒。

經(jīng)常去茶館的民族資本家秦仲義，從野心勃勃的生意走向破產(chǎn)；八旗之子張四爺，清朝滅亡后，走上了自己的路。故事還揭示了劉麻子等小人物的生活狀況。全劇以老北京一家大茶館的興衰為背景，展現(xiàn)了晚清至抗日戰(zhàn)爭勝利50年來北京的社會(huì)面貌和各行各業(yè)人民的不同命運(yùn)。

在滿清王朝覆滅的時(shí)代，北京的裕泰茶館依然繁榮：搬籠鳥、占卜財(cái)運(yùn)、賣古玩玉、打蟋蟀。-

年輕機(jī)敏的店主王利發(fā)，管好各方，左右都是。然而，在這個(gè)’繁榮’的背后隱藏著整個(gè)社會(huì)令人窒息的衰亡：洋貨充斥市場、農(nóng)村破產(chǎn)、太監(jiān)買老婆、愛國者遭逮捕。

到了**初年，連年不斷的內(nèi)戰(zhàn)使百姓深受苦難，北京城里的大茶館都關(guān)了門，唯有王掌柜改良經(jīng)營，把茶館后院辟成租給大學(xué)生的公寓，正廳里擺上了留聲機(jī)。盡管如此，社會(huì)上的動(dòng)亂仍波及茶館：逃難的百姓堵在門口，大兵搶奪掌柜的錢，偵緝隊(duì)員不時(shí)前來敲詐。

-又過了30年，已經(jīng)年事已高的王經(jīng)理還在拼命支撐茶館。日本投降了，但是國民黨和美國帝國主義使人民陷入內(nèi)戰(zhàn)的災(zāi)難。吉普車猖獗，愛國者受到嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓，流氓間諜想占領(lǐng)王店主辛苦經(jīng)營了一輩子的茶館。

王利發(fā)絕望了。這時(shí)，恰巧來了兩位五十年前結(jié)交的，一位是曾被清廷逮捕過的正人君子常四爺，一位是辦了半輩子實(shí)業(yè)結(jié)果徹底垮了臺(tái)的秦二爺。三位老人撒著撿來的紙錢，凄慘地叫著、笑著。

最后，王利發(fā)一個(gè)人。他拿起腰帶，走進(jìn)里屋，抬頭望著屋頂，尋找一個(gè)安全結(jié)束生命的地方。

茶館讀后感【篇3】

《茶館》里有的對白能引人一笑，但是這笑中更多的是苦笑，是無奈的自嘲。這些發(fā)笑的對白，要么出自那些被生活逼得走投無路的人無奈之下說出的無奈之話，要么就是那些令人厭惡的主角的溜須拍馬。笑過之后，不禁感到一絲悲涼——“人活著總得有條路走啊，但是哪有路可走??！”愿為國家排憂解難的人們飄零四方，一輩子只想太太平平的老掌柜被逼上吊自殺，見風(fēng)使舵溜須拍馬毫無良心的人卻有錢有勢，不惜讓別人用命來滿足自我的私欲。打?qū)W生的老師追殺愛學(xué)生的老師，給官差兩個(gè)洋錢就能免去殺身之禍，官差指誰就殺誰——“這什么世道??？”

《茶館》最后的一部分，三位氣數(shù)將盡的老人碰在一齊，回顧自我的一輩子，讓人頗感心酸：心懷浩然正氣的常四爺干了一輩子的活卻“一事無成”，心懷實(shí)業(yè)救國理想的秦二爺耗了四十年心血建的工廠“拆了”，安分守己的王掌柜“做了一輩子順民”，到了（liao）讓人趕出自我開了50年的茶館。這就是“愛國”“順民”的“下場”。

“我愛咱們的國啊，但是誰愛我??？”常四爺在同一地點(diǎn)時(shí)隔五十年兩出此話，著實(shí)讓人嗟嘆不已。

茶館讀后感【篇4】

茶館一個(gè)很普通的名詞，但卻意義非凡。新中國成立60周年，“茶館”變成了“茶樓”“茶社”。變成了一種享受，一種文化。隨著中國的不斷發(fā)展，也漸漸地將茶文化逐步擴(kuò)大，擴(kuò)大成中國的一種標(biāo)志，一種品牌產(chǎn)品，也反映了現(xiàn)代社會(huì)的不斷進(jìn)步，不斷創(chuàng)新。老舍先生的《茶館》是一個(gè)劇本，隨后被后人拍成電影、電視劇、曲劇，也充分體現(xiàn)了后人對此作品的重視，它描繪了一幅半個(gè)世紀(jì)，舊時(shí)代的歷史，一幕幕展現(xiàn)在我們面前。

此作品以一個(gè)小茶館為背景，以王利發(fā)、秦仲義和常四爺為關(guān)鍵人物，以小寫大，折射出了一個(gè)社會(huì)時(shí)代的老百姓的生活。老舍先生的這種藝術(shù)形式，用劇本的這種有非常強(qiáng)的人物特性的表現(xiàn)，語言的簡略，來體現(xiàn)一個(gè)社會(huì)風(fēng)貌，通過人物來反映當(dāng)時(shí)的社會(huì)變遷，第一幕清朝暮年、第二幕民-國初年、第三幕抗戰(zhàn)勝利之后的三個(gè)歷史階段，用一個(gè)茶館的興衰來反映，我不得不稱贊老舍先生十分獨(dú)特的眼光，以及相當(dāng)?shù)昧说奈幕滋N(yùn)，因?yàn)椴徽嬲私馍畹娜藭r(shí)絕不會(huì)理解別人的生活的辛酸的。

一個(gè)大社會(huì)被老舍先生寫成小小的茶館，老百姓成立主角，王利發(fā)王掌柜，小心的經(jīng)營著，到最后被政府霸占了，無力反抗，只有自荊而常四爺因一句“大清國要完”就被拉去坐牢，出獄后也不再有以前的好日子過…。都充分表現(xiàn)了人們在那種時(shí)代下的無奈。

此外，文中也有寫的很多很好的地方，比如人物語言的個(gè)性化，作品中每一句話都是人物的語言，表達(dá)了人物的思想，體現(xiàn)了人物的性格，老舍根據(jù)每個(gè)人物的性格特點(diǎn)，寫出了十分符合他們的語言，無論什么人哪怕只有一次出場的機(jī)會(huì)，都把握的很到位，對臺(tái)詞的那種韻味，寫得都十分有感覺，同時(shí)語言中應(yīng)用了地道的北京話，京味兒很濃，有生活氣息，也更真實(shí)。

還有文中最重要的時(shí)體現(xiàn)了老百姓民不聊生，當(dāng)時(shí)的社會(huì)就是一個(gè)封建、帝國主義、無法無天的時(shí)代，也表明了當(dāng)時(shí)中國處于一個(gè)水深火熱，災(zāi)難重重的時(shí)代。

總之，一個(gè)茶館反映一個(gè)社會(huì)時(shí)代，這樣的表現(xiàn)手法，不是你說寫就能寫的，完成這樣一本劇作，也絕非易事，所以我十分佩服老舍先生，真不愧為一代大師！現(xiàn)在新中國成立60周年了，在這么重要的時(shí)刻，我們不能忘本，要牢記新中國時(shí)如何誕生的，那個(gè)舊時(shí)代已經(jīng)過去，新時(shí)代也早已到來，人們不必生活在那種慘痛的社會(huì)里，現(xiàn)在我以中國人為自豪！在此預(yù)祝祖國生日快樂。

茶館讀后感【篇5】

茶館，彼此嘮家常，談山海經(jīng)的地方。誰能想到它竟能折射出一大社會(huì)問題！除非有一位具有獨(dú)特視角的大師使它“活”起來，否則茶館平庸無奇，永遠(yuǎn)不會(huì)有更深的意義。

而那個(gè)人就是語言大師老舍，他用自己獨(dú)特的視角和技巧，讓整部戲的語言綻放出生命的色彩。

老舍出生于一北京大雜院中，一戶舒姓的滿族貧民家。父親是護(hù)軍，母親靠洗衣賺錢。父親早逝后，生活更為艱難，但幸運(yùn)之神眷顧了老舍。

一為慈善家資助老舍上學(xué)，使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他漸小有成就。

在之后的創(chuàng)作過程中，而是的境遇更是深深影響著他。而《茶館》之所以有“小中見大”的特色，與其是平民出身也有密切聯(lián)系。

同樣，老舍的手法也是獨(dú)一無二的。其中最突出的一點(diǎn)是，整部戲只有三幕，每期一幕。情節(jié)簡單明了。從清末戊戌維新運(yùn)動(dòng)的失敗，到民國初年北洋軍閥割據(jù)時(shí)期，再到國民黨政權(quán)垮臺(tái)前夕，與其說是時(shí)代的變遷，不如說是歷史的變遷。人物表現(xiàn)年代，而年代又作為人物表現(xiàn)的背景，相輔相成，使小小一茶館提升到不得不讓人用看“歷史劇”的眼光評(píng)審這部巨作。

其二，盡管茶館人呆，三教九流植被也不少。但是幾位人物始終貫穿全劇，起著核心作用。

一、王利發(fā)（茶館掌柜）

二、松二爺（膽兒小，人卻不懷）

三、常四爺（正義之士、十分愛國、體格健康）松二爺、常四爺兩位茶客與王掌柜交情還不錯(cuò)而在這所謂“熱鬧”的茶觀眾，要找出幾個(gè)掏心掏肺的件阿婆人還真不容易。聽聽！說的不是客套話便是奉承話。

我雖不知老舍塑造如此的人物性格有何用意，至少通過這有點(diǎn)人情味兒和有“良心”的三人談話使人更深刻的體會(huì)到世態(tài)炎涼啊！發(fā)人深思。其三，子承父業(yè)。

這是幾句瘡痍有待諷刺意味的安排。在劇中，時(shí)代在前進(jìn)，服裝也跟著前衛(wèi)?？腿说南敕?？！簡直是幻包裝不換內(nèi)容。

例如，原先看相面的糖鐵嘴養(yǎng)一兒子，現(xiàn)竟“升級(jí)”為大師。劉麻子那說媒拉線行當(dāng)竟讓他兒子“發(fā)揚(yáng)光大”變?yōu)椤盎ɑ?lián)合公司”（專給洋人、官員提供女招待與吉普女郎）。而吳祥子這老式特務(wù)到了兒子這輩兒竟改個(gè)名兒叫世襲特務(wù)。

人哪！為何總在這方面“遵規(guī)守矩”呢？

老舍，無論您想傳達(dá)予后人什么，至少《茶館》讓我們受益匪淺。我不能評(píng)說它的優(yōu)劣，在如此劇你面前，我只有說聲：“謝謝！謝謝您留予青少年如此寶貴的財(cái)富。”

縱觀歷史朝代，前塵滾滾、后世硝煙，我們歷代經(jīng)歷生存都逃脫不了情感的洪潮。

然后紅樓，則成了歷史中的一葉典型的情感扁舟。

它成為了古

代情感的終始遞接到現(xiàn)代情感的開端，成為了情感史的遞接橋梁。

現(xiàn)在有多少人在研究紅樓，但是他們?nèi)匀徊荒芾斫饧t樓的深邃和美麗。

它讓我們看到了古人對情感的強(qiáng)烈依戀，悲涼之美，并在強(qiáng)大的精神動(dòng)力下展現(xiàn)了他們的愛情精神品質(zhì)。人與人之間充滿了疏離和冷淡。

轉(zhuǎn)身走開，徒留下的卻是自己那蒼涼、慘痛，甚至是可悲、可憐的腳印。

他們在自己的世界和時(shí)空中表演著自己絢麗卻也不失味道的情感。

即使遺憾，卻擁有了自己精神上的灌溉；即使可悲，卻擁有了自己精神上的寄托；

即使可憐，卻擁有了他人后世的同情與憐嘆；即使成為歷史，卻也擁有了后世人無盡的膜拜與贊嘆。

轉(zhuǎn)眼現(xiàn)在我們的這個(gè)繁榮、快速進(jìn)步的現(xiàn)代社會(huì)。我們認(rèn)為我們很幸福，我們認(rèn)為我們很幸福，我們認(rèn)為我們是這樣的，一切都比古代的一切更完美。也許我們滿足了物質(zhì)的給予，也許我們滿足了城市的喧囂，也許我們滿足了周圍環(huán)境的科學(xué)性和現(xiàn)代性，但我們不知道，也許我們精神上是貧瘠和荒涼的。

我們有豐富的科學(xué)知識(shí)，我們有古人根本不可能有的洞察力，但也許我們沒有古人可以消滅的愛的真理。

也許我們沒有勇氣去體驗(yàn)情緒的起伏。

也許愛情的悲劇存在于每個(gè)時(shí)代。迷戀也好，愚蠢也罷，所有的榮華富貴和遺憾都成了歷史潮流中的一點(diǎn)灰燼。

檣櫓灰飛湮滅般的癡纏恩怨都在歷史的前進(jìn)中被我們嘆頌。每個(gè)時(shí)代都有自己不同的命運(yùn)和悲劇。悼詞和情感悲劇是歷史上不可或缺的裝飾品。在我看來，《紅樓夢》是一部復(fù)雜、深刻、抽象的文學(xué)巨著。

書中的癡男怨女都在愛情光芒的籠罩下演繹著自己人生的悲和喜。然而，每個(gè)時(shí)代都有自己的悲劇，只有情感悲劇的方式才會(huì)過去，但情感和悲劇不會(huì)失去。他們有自己的生存空間，也有自己的情感悲劇和經(jīng)歷。再看看我們自己，也許我們有自己的悲劇歷史要看，也許它正在發(fā)生，也許它已經(jīng)發(fā)生，但我們還沒有完全看到情感悲劇粒子在凡人世界中的漂移。

——讀《城南舊事》有感我斷斷續(xù)續(xù)地讀完了《城南舊事》，一幕幕，也斷斷續(xù)續(xù)。

輕詞，悄然流露，不刻意雕琢，慢慢流淌成一首未完成的詩。我看到了二十年代的老北京，看到了老北京的的那個(gè)小胡同，看到了小胡同里那雙充滿童真的大眼睛，那雙眼睛足以裝下這個(gè)世界所有的好奇與疑問。英子，這個(gè)善良真誠的小女孩，在爸爸的花兒落了的時(shí)候告別了童年，而童年卻像一個(gè)謎，未解開，已隨著一些人與

事的逝去留在了她那個(gè)單純的世界里。

英子的世界一片純美，她從不給自己的心靈上鎖，形式不一的人，紛擾困惑的事，就這樣自由穿梭在她的童年里。

英子的眼睛是透明的，沒有任何雜質(zhì)。她看著惠安堂的瘋子秀珍，而不是戴著有色眼睛的人。只有她理解瘋子的真，理解真的有一個(gè)“小桂子” 出生在桂花飄香之時(shí)。她把自己的表送給了小桂子，因?yàn)樾」鹱佑辛吮砭涂梢钥吹綍r(shí)間回家來。

最簡單、最簡單的方式，是表達(dá)英子不合邏輯的心愿，但卻如此合理。

因了這份天真，注定了英子要與秀貞母女倆一段不解的緣分，英子找到的小桂子竟是自己的好朋友妞兒。既然上天有同情心，為什么讓彼此日夜?fàn)繏斓挠H人相認(rèn)，最終讓雨水沖走了團(tuán)圓的夢想？等英子從噩夢中醒來，已搬了家。

火車的聲音一定很重，太重了，承載不了七八歲孩子的記憶。

再透明的心靈已看不清這個(gè)紛雜人世間的是是非非。

“我分不出海跟天，我分不出好人跟壞人?！?/p>

是的，在英子眼里，人太多了，很難分辨好壞。賊是什么樣子的？收賊贓的人什么樣兒？

也許壞人就應(yīng)該長得跟好人不一樣！荒草地里遇見的那個(gè)厚嘴唇的青年，能不能算上好人呢？不然，又為何訂了“我們看海去”的約會(huì)！

而那個(gè)戴著草帽的笑瞇瞇的男人，要了銅佛之后顯得如此的和氣，在英子看來那自然是 “好人”。當(dāng)這個(gè)喬裝的“便衣兒”破了案，最終，不是有作賊模樣的青年成了賊，在眾人的指指點(diǎn)點(diǎn)下只能成為壞人。英子，好人與壞人，善與惡，對與錯(cuò)，你看到的又是什么？

那個(gè)賊又如何來了他未盡的心事？

太多的困惑英子在童年里找不到答案：宋媽為什么到家里來當(dāng)奶媽？為什么賺的錢又給了人家去？

小栓子怎么竟死了？小丫頭子怎么會(huì)送給別人？最后，宋媽還是騎著小毛驢回家了，她要和她的黃板兒牙一起去過他們的生活。

是的，生活還是要繼續(xù)。

童年卻不能繼續(xù)了！夾竹桃落了，英子長大了，不能再是小孩子了……

淡淡的文字，感覺卻不是淡淡的，有著一種心酸的味道，悠悠泛起在那個(gè)久遠(yuǎn)的年代。沉靜中思索，遺忘不掉的迷惘與憂傷，風(fēng)干成童年的一個(gè)結(jié)。

《童年》讀書筆記童年每個(gè)人都經(jīng)歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經(jīng)常打

外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。

后來高爾基又結(jié)識(shí)了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結(jié)下了深厚的友誼?？墒?，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。

雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產(chǎn)，兄弟之間一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié)，兩個(gè)兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認(rèn)識(shí)了木匠“好事情”，成了好友。 結(jié)果被外祖父趕走，高爾基得了個(gè)繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私；倆個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環(huán)境下有一絲絲的安慰。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處罰他們。

一個(gè)善良的人，又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)爭呢？面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶！在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發(fā)現(xiàn)他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

我們現(xiàn)在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂， 一個(gè)是地獄 ；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易啊！

童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長.在這知識(shí)的海洋中,我們結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟。

我們生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環(huán)境下都能成為一代名家 ，我們也一定要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。