彩鉛專業(yè)教學(xué)計劃

彩鉛專業(yè)教學(xué)計劃(分享11篇)。

假期結(jié)束了，新學(xué)期到來了，教學(xué)計劃更有利于將來教師教學(xué)水平的提高，什么樣的學(xué)科教學(xué)計劃算優(yōu)秀呢？編輯今天特意為大家搜集了一些與“彩鉛專業(yè)教學(xué)計劃”相關(guān)的資料，我們將會持續(xù)為您提供更多有用的信息請您多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！

彩鉛專業(yè)教學(xué)計劃 篇1

一、招生對象和學(xué)制

本專業(yè)招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年。

二、培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍

培養(yǎng)目標(biāo)：一>

根據(jù)中等職業(yè)教育的特點(diǎn)和中國揚(yáng)帆集團(tuán)的需求，揚(yáng)帆船舶焊接專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具有良好的職業(yè)道德和思想品德，熟練掌握焊接專業(yè)的基本理論和操作技能的德、智、體、美等綜合素質(zhì)全面發(fā)展的應(yīng)用型、操作型、技能型中初級技術(shù)人才。

業(yè)務(wù)范圍：二>

本專業(yè)面向揚(yáng)帆集團(tuán)船舶修造的船體焊接、冷作等工種。

三、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求

知識結(jié)構(gòu)及要求

（1）熟練掌握焊工工藝基礎(chǔ)理論；

（2）掌握機(jī)械工程的基礎(chǔ)知識，能夠繪制一般焊接結(jié)構(gòu)圖紙，熟記焊接結(jié)構(gòu)示示意圖；

（3）掌握常用工程材料與熱處理的牌號、成份、性能，了解它們的性質(zhì)；

（4）掌握焊接冶金、金屬焊接工藝的基礎(chǔ)知識，了解金屬熔化焊過程的基本規(guī)律，焊接冶金特點(diǎn)，理解金屬熔化焊中常見缺陷產(chǎn)生原因及控制方法；

（5）掌握船舶放樣基本原理。

能力結(jié)構(gòu)及要求

（1）具有選用和使用常用焊接設(shè)備，實(shí)施焊接工藝的基本能力；

（2）掌握兩種以上常用焊接方法的操作技能，達(dá)到中級工水平；

（3）掌握船舶放樣方法；

（4）了解計算機(jī)的基本知識，并具備初步的操作能力，能對文字進(jìn)行處理；

（5）具有焊接車間和技術(shù)管理的初步能力；

四、課程設(shè)置

（一）文化基礎(chǔ)模塊

1、德育

法律、生活、職業(yè)

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行法律基礎(chǔ)知識教育。其主要任務(wù)是：使學(xué)生了解憲法、行政法、民法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法中與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念,提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為做斗爭的實(shí)踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。

(2)經(jīng)濟(jì)、政治、社會

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程。其任務(wù)是：根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟(jì)和政治學(xué)說的基本觀點(diǎn)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，對學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和政治基礎(chǔ)知識的教育。引導(dǎo)學(xué)生正確分析常見的社會經(jīng)濟(jì)、政治現(xiàn)象，提高參與社會經(jīng)濟(jì)、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、積極參與社會主義民主政治建設(shè)打下基礎(chǔ)。

(3)哲學(xué)

本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)知識及基本觀點(diǎn)的教育。其任務(wù)是：通過課堂教學(xué)和社會實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握與自己的社會實(shí)踐、人生實(shí)踐和職業(yè)實(shí)踐密切相關(guān)的哲學(xué)基本知識；引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的立場、觀點(diǎn)、方法觀察和分析最常見的社會生活現(xiàn)象；初步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為將來從事社會實(shí)踐打下基礎(chǔ)。

(4)職業(yè)道德、職業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)教育

哲學(xué)基礎(chǔ)知識本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，旨在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導(dǎo)。其任務(wù)是：使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學(xué)會依據(jù)社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計的方法；增強(qiáng)提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。

2、語文

在初中語文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內(nèi)外的教學(xué)活動，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。

3、數(shù)學(xué)

在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計。通過教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計算工具使用、數(shù)形結(jié)合、邏輯思維和簡單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

4、英語

在初中英語的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡單應(yīng)用文，能模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語打下基礎(chǔ)。

5、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算機(jī)的基礎(chǔ)知識、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

6、體育與健康

在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識和運(yùn)動技能,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂休閑的方法，養(yǎng)成自覺鍛煉習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調(diào)控的意識，全面提高身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。

7、心理健康教育

本課程主要是心理健康教育，幫助學(xué)生掌握青年期身心健康基本知識，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力、人際交往能力和自我調(diào)適能力；能夠積極開展自我潛能，成功完成學(xué)業(yè)；具備擇業(yè)能通過心心理健康教育，能夠幫助學(xué)校德育和學(xué)生管理工作更為有效地發(fā)揮其教育功能，能夠有助于全面提高學(xué)生意質(zhì)，努力培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

（二）專業(yè)基礎(chǔ)模塊

8、金屬材料及熱處理

主要介紹金屬材料的成分、組織結(jié)構(gòu)和性能之間的關(guān)系，其主要內(nèi)容是純金屬的結(jié)構(gòu)與結(jié)晶、合金的結(jié)構(gòu)與結(jié)晶，塑性變形與再結(jié)晶、金屬熱處理的原理與工藝，常用金屬材料介紹，為專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

9、機(jī)械制圖

講授機(jī)械制圖的基本知識，能讀懂常用的焊接圖紙。

10、機(jī)械知識

主要講授常用的加工方法的種類、特點(diǎn)及適用范圍；量具的正確使用；尺寸公差；形位公差即表面粗糙度的初步知識；常用刀具的材料、結(jié)構(gòu)、幾何要素和切削用量的基本概念；了解機(jī)床的種類、基本組成、運(yùn)用方式、使用操作方法、加工范圍、一般零件的裝夾方法等。

11、電焊工工藝與操作技能

以《電焊工工藝學(xué)》為教材，以《職業(yè)技能鑒定教材》為依據(jù)，要求掌握電焊機(jī)的構(gòu)造、性能及使用，熟悉手工電弧焊的操作工藝，掌握有關(guān)焊接冶金基礎(chǔ)，焊條、焊接應(yīng)力變形的理論基礎(chǔ)，掌握初級電焊工要求掌握的操作技能，達(dá)到中級電焊工水平。

12、鉗工工藝學(xué)與技能訓(xùn)練

本科程主要介紹鉗工技術(shù)理論知識和操作技能，通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握機(jī)器或部件的加工修整裝配、調(diào)整、安裝、調(diào)試維修及對鉗工工具的使用，掌握零件從加工到裝配，再后維修的整個過程，使零件制作工藝更加合理，更好的應(yīng)用到生產(chǎn)實(shí)踐。

13、電工基礎(chǔ)

掌握電工的基本操作技能及安全用電常識。

14、安全常識

本課程主要介紹電焊工安全操作規(guī)范，船舶修造安全事項(xiàng)，常用急救方法。

15、焊接設(shè)備

本課程主要介紹常用焊接設(shè)備的結(jié)構(gòu)、原理、應(yīng)用，了解最新焊接設(shè)備的發(fā)展方向以及在船舶修造業(yè)中的應(yīng)用。

16、船舶放樣

彩鉛專業(yè)教學(xué)計劃 篇2

本學(xué)期本人主要承擔(dān)11級造紙班《化工分析》的教學(xué)工作，周課時為4節(jié)，12級新生報到后還要承擔(dān)《無機(jī)化學(xué)》的教學(xué)工作，周課時為10節(jié)，為做好教學(xué)工作，現(xiàn)制定教學(xué)計劃如下。

一、班級情況分析

11級造紙班現(xiàn)有學(xué)生11人，大多數(shù)為初中畢業(yè)生，基礎(chǔ)知識較

差，學(xué)生學(xué)習(xí)主動性差。為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，第一堂課應(yīng)向?qū)W生說明本門課程的地位和作用，使得學(xué)生對本門課程有一個清楚的認(rèn)識，同時要求學(xué)生課堂上做好筆記，提高學(xué)生對本門課程的重視程度，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

二、教材分析

本冊教材教學(xué)內(nèi)容總共有十章，根據(jù)學(xué)生來源及去向，主要學(xué)習(xí)前五章內(nèi)容，即定量分析部分。

三、具體實(shí)施計劃

1、備課方面?zhèn)湔n做到備大綱、備教材，熟練把握學(xué)生基礎(chǔ)知識、

認(rèn)知水平，準(zhǔn)確把握教材內(nèi)容，按照學(xué)校教科研評估處要求，做到先周備課，并按照規(guī)范教案格式按時寫好教案，按時填寫各項(xiàng)教學(xué)材料。

2、上課方面上課做到不遲到、不早退，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法和教學(xué)手段，注重與學(xué)生的互動和交流，努力提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)生實(shí)際及時調(diào)整教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果。

3、作業(yè)布置及批改精心選擇作業(yè)題，及時全批全改，及時進(jìn)行作業(yè)講評。

4、積極參加學(xué)校各有關(guān)部門組織的集體活動，如說課活動、粉筆字展示活動等，在活動中提高自己。

四、其它

1、注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2、注重學(xué)生的思想品德教育，把思想教育滲透到教學(xué)內(nèi)容中去。

3、培養(yǎng)學(xué)生的崗位意識，提高其相關(guān)的技能水平。

3、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)臨時性工作任務(wù)。

彩鉛專業(yè)教學(xué)計劃 篇3

電子商務(wù)行業(yè)的快速發(fā)展使得電商專業(yè)成為了學(xué)生們熱門的選擇之一。為了培養(yǎng)學(xué)生們的電商實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維，不少高校開始設(shè)立電商專業(yè)，并制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。

一、課程設(shè)置

電商專業(yè)教學(xué)計劃的核心是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。因此，課程設(shè)置上應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重學(xué)生的動手能力培養(yǎng)。

首先，學(xué)生需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)電商的基礎(chǔ)理論知識，包括電子商務(wù)概念、電商發(fā)展歷程、電商模式等。這些理論知識對于學(xué)生們理解電商行業(yè)的發(fā)展趨勢和核心競爭力非常重要。

其次，學(xué)生需要掌握電商平臺的運(yùn)營和管理技能。這方面的課程可以包括電商市場調(diào)研、平臺運(yùn)營策略、產(chǎn)品推廣等。學(xué)生們將通過這些課程學(xué)習(xí)到如何在電商平臺上進(jìn)行市場分析，運(yùn)營自己的電商店鋪，并有效地促進(jìn)產(chǎn)品銷售。

另外，學(xué)生們還需要學(xué)習(xí)電商的法律法規(guī)和倫理道德規(guī)范。隨著電商行業(yè)的不斷發(fā)展，相關(guān)法律法規(guī)也在不斷完善，因此學(xué)生們需要了解電商行業(yè)的法律環(huán)境，遵守相關(guān)規(guī)定，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益和企業(yè)合法權(quán)益。

最后，學(xué)生們還應(yīng)該學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技能，以培養(yǎng)他們在電商領(lǐng)域中具備創(chuàng)新能力。這方面的課程可以包括創(chuàng)業(yè)管理、創(chuàng)新設(shè)計、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等。學(xué)生們將通過這些課程學(xué)習(xí)到如何發(fā)掘市場機(jī)會，開展創(chuàng)新實(shí)踐，將創(chuàng)新想法轉(zhuǎn)化為具體的電商項(xiàng)目。

二、實(shí)踐環(huán)節(jié)

除了課堂教學(xué)之外，電商專業(yè)的教學(xué)計劃還應(yīng)包括相應(yīng)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。實(shí)踐環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生們將課堂所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際操作中，提升自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。

一方面，學(xué)生們可以參與實(shí)習(xí)項(xiàng)目。學(xué)?？梢耘c電商企業(yè)合作，為學(xué)生們提供實(shí)習(xí)機(jī)會，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，并且將所學(xué)的理論知識應(yīng)用到實(shí)際操作中。通過實(shí)習(xí)，學(xué)生們將更加深入地了解電商行業(yè)，并且與企業(yè)取得密切聯(lián)系。

另一方面，學(xué)生們還可以參加電商類比賽和項(xiàng)目實(shí)踐。學(xué)?？梢越M織電商類比賽，讓學(xué)生們通過與其他團(tuán)隊(duì)的競爭，展示自己的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時，學(xué)生們還可以參與電商項(xiàng)目實(shí)踐，將自己的創(chuàng)新想法轉(zhuǎn)化為具體的電商項(xiàng)目，并在實(shí)踐中不斷完善和優(yōu)化。

三、師資建設(shè)

為了保證電商專業(yè)教學(xué)的有效性和高質(zhì)量，學(xué)校還應(yīng)注重師資建設(shè)。電商行業(yè)發(fā)展速度快，對于教師的要求也較高，他們需要不斷更新自己的知識和技能，以適應(yīng)電商行業(yè)的發(fā)展需求。

學(xué)校應(yīng)該為電商專業(yè)教師提供相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會，讓他們跟上電商行業(yè)的最新發(fā)展動態(tài)，提升自己的教學(xué)水平。同時，學(xué)校還應(yīng)鼓勵電商專業(yè)教師積極參與電商行業(yè)的實(shí)踐活動，以提高他們對電商行業(yè)的了解和把握。

總之，電商專業(yè)教學(xué)計劃應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。通過系統(tǒng)的課程設(shè)置和相關(guān)實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)生們將能夠掌握電商的基礎(chǔ)理論知識，運(yùn)營和管理電商平臺的技能，理解電商行業(yè)的法律法規(guī)和倫理道德規(guī)范，以及具備創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)技能。同時，學(xué)校還應(yīng)注重師資建設(shè)，提高教師的素質(zhì)和教學(xué)水平。這樣的電商專業(yè)教學(xué)計劃將能夠培養(yǎng)出具備全面能力的電商人才，適應(yīng)電商行業(yè)的快速發(fā)展。

彩鉛專業(yè)教學(xué)計劃 篇4

中職舞蹈專業(yè)教師教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈技巧、創(chuàng)新意識、演出與表現(xiàn)能力，使其具備與市場需求相符合的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.舞蹈基礎(chǔ)理論知識

2.舞蹈技巧訓(xùn)練

3.編舞創(chuàng)作和排練

4.舞臺表演技巧

5.舞蹈音樂欣賞與評析

6.文化與藝術(shù)基礎(chǔ)知識

三、教學(xué)方法

1.傳授知識，提供示范

2.培訓(xùn)技能的方法包括單獨(dú)訓(xùn)練、組合練習(xí)和互助合作

3.組織實(shí)踐活動和演出以及培訓(xùn)文化藝術(shù)基礎(chǔ)知識

四、教學(xué)評估

1.課程平時成績（包括作業(yè)、小測驗(yàn)、課堂參與等）

2.學(xué)生嘗試的舞蹈項(xiàng)目（基礎(chǔ)、自編舞蹈和表演）

3.學(xué)生畢業(yè)項(xiàng)目的表現(xiàn)（個人或小組演出）

五、教學(xué)計劃

1.舞蹈基礎(chǔ)理論知識：35課時

介紹舞蹈藝術(shù)的發(fā)展歷程、流派和種類，引導(dǎo)學(xué)生了解舞蹈學(xué)科理論體系基礎(chǔ)和舞蹈藝術(shù)語言。

2.舞蹈技巧訓(xùn)練：90課時

培養(yǎng)學(xué)生整體形體協(xié)調(diào)、身體柔韌性、力量、擊打、轉(zhuǎn)彎技巧、支撐、跳躍、旋轉(zhuǎn)等基本動作。

3.編舞創(chuàng)作和排練：45課時

增強(qiáng)學(xué)生的舞蹈創(chuàng)造力和想象力，提供不同風(fēng)格的舞蹈進(jìn)行學(xué)生的編創(chuàng)工作以及排練訓(xùn)練。

4.舞臺表演技巧：70課時

通過教學(xué)和訓(xùn)練提高學(xué)生在觀眾面前的表現(xiàn)自信、互相配合，舞蹈和表演的表達(dá)能力。

5.舞蹈音樂欣賞與評析：30課時

學(xué)習(xí)舞蹈音樂的基本知識，增加音樂普及，學(xué)習(xí)如何欣賞、體驗(yàn)和表達(dá)音樂，增加舞蹈聽覺素質(zhì)。

6.文化與藝術(shù)的基礎(chǔ)知識：30課時

簡單介紹文化與藝術(shù)的基本知識，以增進(jìn)學(xué)生對社會文化和藝術(shù)審美的認(rèn)識。

總課時：300課時

六、教學(xué)教材

1.《舞蹈教學(xué)與研究》，吳世鑒著，人民音樂出版社，2006

2.《舞蹈編創(chuàng)基礎(chǔ)》，劉昉著，江蘇人民出版社，2006

3.《舞蹈表演實(shí)戰(zhàn)教程》，張婉春著，人民音樂出版社，2008

4.《音樂基礎(chǔ)知識》，潘躍文著，北京高等教育出版社，2004

七、教學(xué)實(shí)踐與教學(xué)效果

通過本課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生可以掌握基本的舞蹈技巧、創(chuàng)作和表演技巧，具備專業(yè)素質(zhì)和能力，同時也實(shí)現(xiàn)了“所有學(xué)生都可以在以舞蹈為核心的這個領(lǐng)域中找到自己的位置”。通過舞蹈這一載體，學(xué)生不僅可以豐富自己的文化生活，還可以進(jìn)一步了解藝術(shù)，提高自身文化藝術(shù)綜合素質(zhì)，從而為未來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

彩鉛專業(yè)教學(xué)計劃 篇5

生物學(xué)是自然科學(xué)領(lǐng)域中非常重要的一個學(xué)科，它的知識范圍很廣，涉及到了從微觀到宏觀各種不同層面的生命現(xiàn)象，是對生命起源與演化、生命過程與機(jī)理、生態(tài)與環(huán)境、生物工程等方面都有著深入的研究和探索。

作為一門現(xiàn)代生命科學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，生物學(xué)為我們認(rèn)識生命現(xiàn)象和保障生態(tài)環(huán)境的改善提供了重要的科學(xué)依據(jù)。隨著科技不斷發(fā)展，生物學(xué)的研究也越來越深入，所以不同層次的生物學(xué)課程逐漸得到了廣泛的開發(fā)。這里，我們來詳細(xì)介紹生物學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃。

一、課程設(shè)置

1、生物學(xué)基礎(chǔ)課程

生物學(xué)基礎(chǔ)課程是學(xué)生理解和掌握生物學(xué)基本概念和方法的基礎(chǔ)，包括有生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生態(tài)學(xué)、生物信息學(xué)等。這些課程不僅要學(xué)生掌握事實(shí)和基本理論，還要培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和分析能力，為進(jìn)一步的專業(yè)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、專業(yè)課程（WWW.1467.cOm.CN 大學(xué)生范文網(wǎng)）

針對不同分支領(lǐng)域的專業(yè)課程包括：生物化學(xué)、微生物學(xué)、生物技術(shù)、生物進(jìn)化學(xué)、生物統(tǒng)計學(xué)、人類遺傳學(xué)、細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)等等。這些專業(yè)課程通過不斷的研究和學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)、全面的掌握生物學(xué)的各個專業(yè)領(lǐng)域，提升科研水平并實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。

二、課程難度設(shè)置

生物學(xué)的課程學(xué)習(xí)難度比較大，因此在教學(xué)計劃中要提前做好課程難度的規(guī)劃。在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究過程中，老師要深入探討學(xué)生感興趣和關(guān)心的重要議題，并向?qū)W生傳授研究的方法和漸進(jìn)的難度，從而達(dá)到良好的效果。

特別地，一些個別或集體的弱點(diǎn)我們要及時發(fā)現(xiàn)并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)注，有針對性的加強(qiáng)難度訓(xùn)練，以保證全體學(xué)生都能獲得較高水平的提升。

三、教學(xué)方法設(shè)置

生物學(xué)作為一門理論應(yīng)用型科學(xué)，教學(xué)中的方法應(yīng)該多方面地發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和自主發(fā)現(xiàn)的能力。首先，在生物學(xué)基礎(chǔ)課程中，應(yīng)采用講授結(jié)合課外閱讀、課內(nèi)互動、案例分析、視頻影像等方法，給學(xué)生提供一個全面、深入的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

其次，在專業(yè)課程中，教師要多出點(diǎn)時間，用授課和實(shí)驗(yàn)來豐富課程體系，使學(xué)生可以針對不同的科研項(xiàng)目進(jìn)行探究，并且可以獨(dú)立完成一項(xiàng)完整的科研項(xiàng)目。

教學(xué)方法的設(shè)置不能止步于傳統(tǒng)的課堂講解，而要充分利用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，讓課程內(nèi)容更加生動、詳盡，讓學(xué)生更容易理解掌握知識點(diǎn)。

四、實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置

通過實(shí)踐活動，可以促進(jìn)學(xué)生對知識的深入理解和掌握，同時鍛煉學(xué)生動手實(shí)踐的能力和觀察分析問題的能力。為達(dá)到此目的，實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)置分為生物實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)驗(yàn)室操作課程、實(shí)地考察等。實(shí)踐環(huán)節(jié)的實(shí)施需要一定的安全和管理?xiàng)l件，同時也需要廣泛的實(shí)驗(yàn)資源和生物標(biāo)本的資金支持。

五、綜合能力培養(yǎng)

生物學(xué)專業(yè)教學(xué)不單是表面上的專業(yè)學(xué)習(xí)與知識分享，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。所以，教學(xué)計劃將注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、交流能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等各方面能力，從而為學(xué)生的未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

綜上所述，生物學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃要系統(tǒng)全面，注重實(shí)踐，重視基礎(chǔ)理論，讓學(xué)習(xí)科學(xué)變得更有趣、更容易理解、更具有現(xiàn)實(shí)性。教師們應(yīng)該更加注重實(shí)踐，更好地發(fā)掘?qū)W生的潛力，為培養(yǎng)出一批具備高水平科研能力的優(yōu)秀生物學(xué)人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

彩鉛專業(yè)教學(xué)計劃 篇6

一、

藥劑專業(yè)是中職教育中的一門重要學(xué)科，培養(yǎng)了大量的藥劑技術(shù)人才。為了確保學(xué)生在藥劑專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)效果，中職藥劑專業(yè)教學(xué)計劃應(yīng)該具備全面、系統(tǒng)、實(shí)際的特點(diǎn)。本文將就這一主題詳細(xì)探討。

二、教學(xué)目標(biāo)

中職藥劑專業(yè)教學(xué)計劃的首要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的藥物學(xué)基礎(chǔ)知識、熟練掌握常用藥劑的生產(chǎn)制作技術(shù)和藥物質(zhì)量管理能力。同時，學(xué)生應(yīng)具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，能夠依法進(jìn)行藥物分析及檢驗(yàn)工作，嚴(yán)格遵守職業(yè)倫理和國家相關(guān)法規(guī)。

三、教學(xué)內(nèi)容安排

1.基礎(chǔ)知識課程：包括藥學(xué)基礎(chǔ)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥用植物學(xué)等。學(xué)生需要通過這些課程建立起對藥物學(xué)科的整體認(rèn)識和基本理論體系。

2.實(shí)踐能力培養(yǎng)：通過實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)、實(shí)地考察等形式，讓學(xué)生親自參與藥劑工作的每個環(huán)節(jié)，熟練掌握各類制劑的生產(chǎn)技術(shù)和質(zhì)量控制方法。實(shí)踐中的反復(fù)演練和實(shí)際操作，可以提高學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)：學(xué)生應(yīng)該具備正確的職業(yè)道德觀念和行為準(zhǔn)則，遵守倫理規(guī)范，重視國家法律法規(guī)，嚴(yán)禁違法行為。通過職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以提高自身修養(yǎng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通合作能力。

四、教學(xué)方法

1.理論教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合：藥劑專業(yè)的學(xué)習(xí)需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教師應(yīng)通過實(shí)驗(yàn)課、案例分析等方式，將理論知識與實(shí)際問題相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.師生互動式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生主動思考問題，積極參與討論，并及時提供相關(guān)信息和解答。同時，鼓勵學(xué)生提出問題和觀點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.多媒體輔助教學(xué)：借助現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備和多媒體技術(shù)，增加教學(xué)內(nèi)容的可視化表現(xiàn)形式。通過多媒體展示實(shí)驗(yàn)步驟、生產(chǎn)制劑工藝等，提高學(xué)生對藥劑制劑過程的理解和掌握程度。

五、教學(xué)評價方式

1.考試評價：通過期中期末考試檢查學(xué)生對理論知識的掌握程度和分析解決問題的能力。

2.實(shí)驗(yàn)報告評價：通過學(xué)生提交的實(shí)驗(yàn)報告，評價他們在實(shí)驗(yàn)過程中的操作技能、數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析能力。

3.課堂討論評價：通過學(xué)生課堂積極發(fā)言、參與討論、提出問題的情況評價其學(xué)習(xí)態(tài)度和思維能力。

六、教材教具選配

根據(jù)課程設(shè)置和教學(xué)要求，選擇與教學(xué)內(nèi)容相適應(yīng)的教材和教具。教材內(nèi)容應(yīng)具有全面性、實(shí)用性，能夠幫助學(xué)生迅速建立起系統(tǒng)的藥物學(xué)知識體系。同時，應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)儀器和模擬軟件，提供實(shí)踐環(huán)節(jié)的真實(shí)性和科學(xué)性。

七、師資培養(yǎng)

藥劑專業(yè)教師既要具備扎實(shí)的學(xué)科知識，又要具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校應(yīng)定期組織教師參加職業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量。同時，還可以邀請工業(yè)界的專業(yè)人士和學(xué)者進(jìn)行授課和指導(dǎo)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的真實(shí)性。

八、結(jié)語

中職藥劑專業(yè)教學(xué)計劃要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生既能夠掌握扎實(shí)的理論知識，又能夠靈活運(yùn)用于實(shí)際工作中。只有如此，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的藥劑技術(shù)人才，為我國醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

彩鉛專業(yè)教學(xué)計劃 篇7

職中專業(yè)教學(xué)計劃：培養(yǎng)未來職場精英

隨著社會的不斷發(fā)展和變化，越來越多的人意識到職業(yè)教育的重要性。事實(shí)上，在當(dāng)今競爭激烈的職場環(huán)境中，擁有一個良好的職業(yè)教育背景是成功的關(guān)鍵之一。職中專業(yè)教學(xué)計劃的制定和實(shí)施對于學(xué)生的發(fā)展至關(guān)重要。

為了培養(yǎng)未來職場精英，職中專業(yè)教學(xué)計劃必須具有清晰的目標(biāo)和完善的教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)計劃應(yīng)該覆蓋各個專業(yè)領(lǐng)域，包括工程、商業(yè)、醫(yī)學(xué)、人文等，以滿足不同學(xué)生的需求和興趣。教學(xué)計劃應(yīng)該重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過實(shí)習(xí)、項(xiàng)目等方式讓學(xué)生學(xué)以致用，掌握實(shí)際工作中所需的技能和知識。教學(xué)計劃還應(yīng)該注重創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生積極參與創(chuàng)新活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和能力。

在教學(xué)方法方面，職中專業(yè)教學(xué)計劃應(yīng)該注重學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，提高教學(xué)效果。同時，教學(xué)計劃還應(yīng)該采用多種教學(xué)方法，如案例教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、項(xiàng)目教學(xué)等，讓學(xué)生在不同的教學(xué)環(huán)境中獲得全面的知識和技能。

為了保證教學(xué)計劃的順利實(shí)施，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。同時，學(xué)校還應(yīng)該建立完善的教學(xué)管理體系，加強(qiáng)與企業(yè)、社會的合作，提供更多的實(shí)踐機(jī)會和資源支持，為學(xué)生提供更好的教學(xué)環(huán)境和條件。

職中專業(yè)教學(xué)計劃的制定和實(shí)施是學(xué)校教育工作的重要組成部分，對于培養(yǎng)未來職場精英具有重要意義。只有制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，才能有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和競爭力，滿足社會對人才的需求，推動國家經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。相信通過不斷努力和改進(jìn)，我們的職中專業(yè)教學(xué)計劃會越來越完善，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的職場精英。

彩鉛專業(yè)教學(xué)計劃 篇8

中職舞蹈專業(yè)教師教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本教學(xué)計劃旨在培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈基本功和舞蹈技能，使學(xué)生能夠掌握各種舞蹈的基本動作和舞蹈風(fēng)格，提高學(xué)生的舞蹈表現(xiàn)力和自我創(chuàng)新能力，使其成為具備才華和創(chuàng)造力的舞蹈人才。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 舞蹈基本功課程

主要包括基本姿勢、基本步伐、身體、臂部和腿部動作等。學(xué)生需要通過反復(fù)練習(xí)，在獲得對基本功的全面掌握和理解的同時，強(qiáng)化自身的體能和靈活性。

2. 舞蹈技能課程

主要包括芭蕾舞、現(xiàn)代舞和民族舞等舞蹈的學(xué)習(xí)和演練。學(xué)生需要通過對舞蹈的細(xì)致研究和多次練習(xí)，鍛煉出出色的舞蹈技能和表演能力。

3. 舞蹈創(chuàng)作課程

主要包括舞蹈編排、主題和表達(dá)方式的研究和實(shí)踐。學(xué)生需要通過獨(dú)立思考和實(shí)踐探索，培養(yǎng)出自己的舞蹈創(chuàng)造能力和表現(xiàn)力。

三、教學(xué)方法

為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我們會采取一系列教學(xué)方法，包括：

1. 靈活多變的教學(xué)形式，既有集體授課，也有個體輔導(dǎo)，以最適合學(xué)生的方式來進(jìn)行教學(xué)。

2. 豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容，開展各種形式的教學(xué)活動，例如舞蹈比賽、表演和實(shí)踐課程等。

3. 定期進(jìn)行學(xué)習(xí)評估，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，識別自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。

四、教學(xué)保障

為了保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成長，我們會采取以下保障措施：

1. 確保教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力達(dá)標(biāo)，為學(xué)生提供高質(zhì)量的舞蹈教學(xué)。

2. 提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和設(shè)施，以便學(xué)生能夠最大限度地發(fā)掘自己的才能和潛力。

3. 鼓勵學(xué)生參加各種比賽和表演活動，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉和機(jī)會。

五、教學(xué)效果評價

為了評估教學(xué)效果，我們會采取以下評價方法：

1. 定期進(jìn)行學(xué)生評估，評估學(xué)生的舞蹈技能和表演能力，以評估教學(xué)效果。

2. 定期開展教學(xué)反饋活動，聽取學(xué)生的意見和建議，為教師提供改進(jìn)和優(yōu)化教學(xué)的方向。

3. 對學(xué)生的綜合能力和成果進(jìn)行評級，評估學(xué)生的舞蹈水平。

六、教學(xué)計劃總結(jié)

本教學(xué)計劃以培養(yǎng)學(xué)生成為具備才華、表現(xiàn)力和自我創(chuàng)新能力的舞蹈人才為目標(biāo)，通過科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)而又靈活多變的教學(xué)方法，注重教學(xué)效果的評估和反饋，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。我們相信，通過教學(xué)計劃的實(shí)施，學(xué)生將會在舞蹈領(lǐng)域取得更大的成績和發(fā)展。

彩鉛專業(yè)教學(xué)計劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

1、以國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，培養(yǎng)合格的中級技能人才。

2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出職業(yè)技能訓(xùn)練，注重對學(xué)生分析問題與解決問題能力的培養(yǎng)。

企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需求，注意學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

4、體現(xiàn)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，突出教學(xué)的科學(xué)性和先進(jìn)性。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備從事餐飲或飯店管理的理論知識與職業(yè)能力，能從事廚房原料采購、加工，紅案、白案、涼菜制作，營養(yǎng)配餐等一線的技術(shù)人員和廚房管理和餐飲企業(yè)管理的中級技能人才。具體要求是：

1、思想品德

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的行為規(guī)范、職業(yè)道德和法律常識；知榮辱，愛祖國，敬業(yè)愛崗，誠實(shí)守信，遵守社會公德，具有團(tuán)結(jié)合作意識和創(chuàng)業(yè)精神以能良好的人際溝通能力。

2、身心健康

使學(xué)生了解體育、衛(wèi)生、保健知識，掌握體育鍛煉技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具有健康的體魄和心理狀態(tài)。

3、專業(yè)基礎(chǔ)

（地理、民俗、美學(xué)等基本知識；

（營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)知識；

（法規(guī)和操作規(guī)程；

（4）掌握營養(yǎng)學(xué)的理論知識，了解廚政管理流程；

（5）了解中式面點(diǎn)發(fā)展歷史，主要流派的特點(diǎn)。

4、專業(yè)技能

（電器、蒸鍋的能力，具有熟練的刀工和切配技能，具有基本成本預(yù)算能力并熟悉開單進(jìn)貨程序；

（擁有全面的烹飪技能，具有豐富的菜肴制作經(jīng)驗(yàn)；

（3）掌握中式面點(diǎn)常見品種的制作技術(shù)，通曉原理。

三、教學(xué)計劃表

烹飪專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)程表

四、課程設(shè)置及要求

1、法律常識

了解有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力，做到依法律己、依法做事、依法維護(hù)權(quán)益、依法同違法行為作斗爭，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。

2、職業(yè)指導(dǎo)

了解國家的就業(yè)方針、政策、就業(yè)環(huán)境與就業(yè)途徑，以及求職方法和技巧；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；樹立正確的擇職觀念，增強(qiáng)職業(yè)意識，提高就業(yè)能力。

3、體育

提高學(xué)生的體育技能和身體素質(zhì)，達(dá)到相應(yīng)的國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的要求；養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，不斷提高身體素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)勞動和參加社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。

4、語文

主要內(nèi)容包括現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練、文學(xué)作品閱讀訓(xùn)練、寫作和口語交際訓(xùn)練。通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生讀、寫、聽、說的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生對記敘文、說明文、議論文的理解能力和語言表達(dá)能力，使學(xué)生正確運(yùn)用祖國的語言文字，提高文化素養(yǎng)；結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)應(yīng)用文的練習(xí)。

5、數(shù)學(xué)

主要內(nèi)容包括集合與邏輯用語、函數(shù)、指導(dǎo)數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、三角函數(shù)、數(shù)列和極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列組合、統(tǒng)計初步。通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生的思維能力、空間想象能力、數(shù)形結(jié)合的能力、運(yùn)算能力和解決實(shí)際問題的能力。

6、英語

主要包括基礎(chǔ)詞匯、基礎(chǔ)語法和聽、說、讀、寫的基本技能。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握英語語音、語法、詞匯的基本知識和聽、說、讀、寫的基本技能，掌握簡單的日常用語，能夠借助詞典看懂本專業(yè)簡單的說明書、手冊。

7、禮儀修養(yǎng)

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常規(guī)的公共關(guān)系與社交禮儀的知識與技巧，培養(yǎng)禮儀意識，提高禮儀修養(yǎng)，塑造良好的個人與組織形象，為將來的'事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本課程教學(xué)的基本要求是，透徹地講授基本知識，同時注重理論聯(lián)系實(shí)際，將理論教學(xué)與實(shí)際分析、案例教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生在掌握理論的同時，提高個人形象塑造與建立良好人際關(guān)系的實(shí)際能力。

8、普通話

使學(xué)生掌握普通話語音基本理論和普通話聲、韻、調(diào)、音變的發(fā)音要領(lǐng)，具備較強(qiáng)的方音辨別能力和自我語音辨正能力；能用標(biāo)準(zhǔn)或比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗讀、說話、演講及其它口語交際。教學(xué)要求是：堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合、課堂示范和自我訓(xùn)練相結(jié)合、課內(nèi)學(xué)習(xí)

和課外活動相結(jié)合的基本原則，以理論為指導(dǎo)，以訓(xùn)練為主導(dǎo)，教學(xué)手段盡可能多樣化，在講授、示范、訓(xùn)練、討論、模擬表達(dá)等常規(guī)方法的運(yùn)用過程中，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

9、心理健康知識

幫助學(xué)生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理調(diào)適的方法；指導(dǎo)學(xué)生正確處理各處人際關(guān)系，學(xué)會合作與競爭，培養(yǎng)職業(yè)興趣，提高應(yīng)對挫折、求職就業(yè)、適應(yīng)社會的能力；正確認(rèn)識自我，學(xué)會有效學(xué)習(xí)，確立符合自身發(fā)展的積極生活目標(biāo)；培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平的職業(yè)心理素質(zhì)。

烹飪營養(yǎng)與衛(wèi)生

通過講授，使學(xué)生熟悉食品營養(yǎng)與衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識；基本掌握食物的各種營養(yǎng)素及其對人體的作用；重點(diǎn)掌握科學(xué)烹調(diào)的意義和從事烹飪工作所必需掌握的衛(wèi)生知識；懂得食品衛(wèi)生法。

烹飪工藝美術(shù)

課程內(nèi)容包括烹飪工藝造型中常用的素描、圖案、色彩等工藝美術(shù)基本知識及技能。學(xué)習(xí)烹飪造型藝術(shù)過程中的美學(xué)基本原理，并懂得如何實(shí)現(xiàn)飲食最佳美學(xué)境界的具體途徑。

中國烹飪概論

通過對本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生更加全面客觀的了解烹飪、更深入的認(rèn)識烹飪，知道它既是一門文化又是一門藝術(shù)還是一門科學(xué)，從而更好的為以后學(xué)習(xí)烹飪做準(zhǔn)備也為弘揚(yáng)中華飲食文化做貢獻(xiàn)。

餐飲經(jīng)營管理基礎(chǔ)

通過講授，使學(xué)生基本掌握餐飲經(jīng)營尤其是廚房管理的方法、程序；熟練掌握餐飲質(zhì)量管理和餐飲成本核算；重點(diǎn)掌握適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的餐飲運(yùn)作方式。

中式烹調(diào)技藝

通過講授，使學(xué)生基本了解中國烹飪發(fā)展簡況、中國主要地方風(fēng)味流派和宴席知識；熟練掌握原料初步加工方法、出肉加工、干貨漲發(fā)和配菜知識；熟練掌握原料初熟法、火候、調(diào)味、糊漿芡、裝盤專業(yè)技能；重點(diǎn)掌握常用烹調(diào)技法和宴席的設(shè)計知識。

宴席菜單設(shè)計

通過宴席菜單設(shè)計基礎(chǔ)知識和基本技能的講授，使學(xué)生了解正規(guī)宴席的相關(guān)要求、文化和禮儀，掌握相應(yīng)的理論知識；在通過適當(dāng)?shù)膶?shí)際訓(xùn)練后能自己獨(dú)立設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)宴席。

烹飪原料知識

通過講授，使學(xué)生熟練掌握常用原料的名稱、產(chǎn)地、上市季節(jié)、品質(zhì)、營養(yǎng)價值、用途及主要原料的檢驗(yàn)、貯存和保管方法，并具備發(fā)現(xiàn)和使用烹飪新型原料的能力。

餐飲成本核算

本課程主要內(nèi)容包括餐飲產(chǎn)品成本的核算方法、核算步驟、單件產(chǎn)品的成本核算、批量產(chǎn)品的成本核算以及餐飲產(chǎn)品成本的控制方法等。

刀功技能實(shí)訓(xùn)

本課程是實(shí)踐性教學(xué)課程，是對學(xué)生進(jìn)行刀工、刀法基本功的講授和操作訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握烹飪中用刀的各項(xiàng)基本功；重點(diǎn)掌握各基本功的達(dá)標(biāo)要求和標(biāo)準(zhǔn)為以后技術(shù)的提升做鋪墊。

勺工技術(shù)實(shí)訓(xùn)

本課程主要內(nèi)容是教會學(xué)生運(yùn)用炒勺的方法與技巧的綜合技術(shù)。即在烹制菜肴的過程中運(yùn)用相應(yīng)的力量及不同的方法推、拉、送、揚(yáng)、托、翻、晃、轉(zhuǎn)等動作，使炒勺中的烹飪原料能夠不同程度左右翻動。勺工技藝對烹調(diào)成菜至關(guān)重要，直接關(guān)系到成品菜肴的品質(zhì)。它是衡量中式烹調(diào)師水平高低的重要標(biāo)志。

中式菜品制作實(shí)訓(xùn)

熱菜制作技術(shù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和大量實(shí)際操作。通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解眾多菜品的成菜要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；并熟練掌握各種烹飪技法、冷菜熱菜的各種基本味型和裝盤造型技巧。

烹調(diào)火候?qū)嵱?xùn)

本課程的主要內(nèi)容是教學(xué)員區(qū)別不同傳熱介質(zhì)、傳熱方式對烹飪原料的影響，識別油溫，掌握油溫的變化，能運(yùn)用不同油溫對原料進(jìn)行烹飪，提高學(xué)員的應(yīng)變力的實(shí)踐能力。

創(chuàng)新菜肴

主要教學(xué)內(nèi)容：菜肴創(chuàng)新基本方法、要素等通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生具備相應(yīng)的菜肴創(chuàng)新能力，而且能在今后的工作中為之所用。

冷菜與雕刻技藝

主要教學(xué)內(nèi)容：基礎(chǔ)果蔬食品雕刻和冷菜拼盤技藝通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，知道它是我國烹飪藝術(shù)的重要表現(xiàn)之一具備較高的欣賞鑒別能力和一定的操作技能。

面點(diǎn)工藝與制作

主要教學(xué)內(nèi)容：發(fā)酵、水調(diào)、油酥、米粉面團(tuán)的性質(zhì)、調(diào)制方法及制坯、制餡、成型、熟制知識；通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練：重點(diǎn)掌握我國面點(diǎn)的風(fēng)味流派和特征以及制作面點(diǎn)的技藝加上大量的實(shí)訓(xùn)使學(xué)生熟練掌握各種面團(tuán)和餡心的制法；熟練掌握制坯、成型、烹制的技法；重點(diǎn)掌握地方風(fēng)味面點(diǎn)品種和高中檔宴會面點(diǎn)的制作技藝。

配菜技術(shù)

主要教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握配菜基本要求和原理，并使用配菜的原則和方法對一般烹飪原料進(jìn)行組配，并讓學(xué)生掌握一般熱菜和冷菜的配菜原理和方法并進(jìn)行實(shí)際操作。

西餐基礎(chǔ)

主要教學(xué)內(nèi)容：系統(tǒng)的了解西餐烹飪基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的飲食文化，通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練培養(yǎng)起學(xué)生的中西合璧的烹飪觀；最后讓學(xué)生掌握一些基礎(chǔ)的西餐烹飪方法。

五、教學(xué)建議

彩鉛專業(yè)教學(xué)計劃 篇10

上周是不尋常的一周，通過這周的學(xué)習(xí)，我明顯感覺自身素質(zhì)提高了很多，下面就是我總結(jié)上周的實(shí)訓(xùn)心得。

組裝萬用表，看似簡單，萬用表也是我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)?？吹胶陀玫降?，可這就包含了兩大難點(diǎn)：一是焊接電路，二是萬用表的安裝。

首先是焊接，焊接真是困難重重，以前也只是看到別人焊東西，從來沒自己動過手，正所謂“知易行難”，往往表面簡單的東西里面包含著很多道理，焊接亦是如此。我把焊接里面的學(xué)問大致總結(jié)了下，大概有以下幾點(diǎn)：

1.焊接前一定要注意，烙鐵的插頭必須插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上。烙鐵通電前應(yīng)將烙鐵的電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞，不能使電線纏在手上。通電后應(yīng)將電烙鐵插在烙鐵架中，并檢查烙鐵頭是否會碰到電線等易燃用品。烙鐵加熱時以及加熱后不能用手接觸烙鐵的發(fā)熱金屬部分，以免燙傷或觸電。

2.新電烙鐵的最初使用，新的電烙鐵不能拿來就用，需要先在烙鐵頭鍍上一層焊錫，方法是：用銼刀把烙鐵頭銼干凈，按上電源，在溫度漸漸升高的時候，用松香涂在烙鐵頭上；待松香冒煙，烙鐵頭開始能夠熔化焊錫的時候，把烙鐵頭放在有小量松香和焊錫的砂紙上研磨、各個面都要磨到，這樣就可使烙鐵頭鍍上一層焊錫從而加強(qiáng)烙鐵頭壽命。

3.如果烙鐵頭上掛有很多的錫，不易焊接，可在烙鐵中帶水的海綿上或者在烙鐵架的鋼絲上抹去多余的錫。不可在工作臺或其他地方抹去。

4.焊接練習(xí)板是一塊焊盤排列整齊的線路板，先將一根電線芯剝出，插入焊接練習(xí)板的小孔中，練習(xí)板放在焊接木架上進(jìn)行焊接。

5.焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。但焊錫熔化，發(fā)出光澤時焊接溫度最佳，應(yīng)立即將焊錫絲移開，再將電烙鐵移開。為了再加熱中使加熱面積最大，要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上，烙鐵頭的頂尖抵在電路板的焊盤上。焊點(diǎn)高度一般在2毫米左右。

判斷二極管極性時可以用實(shí)習(xí)室提供的萬用表，將紅表棒插在“+”，黑表棒插在“—”，將二極管搭接在表棒的兩端，觀察萬用表的偏轉(zhuǎn)情況。

注意觀察在電解電容側(cè)面有“—”，是負(fù)極，如果電解電容上沒用標(biāo)明正負(fù)，也可以根據(jù)它引腳的長短來判斷，長腳為正極，短腳為負(fù)極。

2．萬用表中元器件的焊接：

為了保證焊接的整齊美觀，焊接時應(yīng)將電路板板架在焊接木架上焊接，兩邊架空的高度要

一致，元件插好后，要調(diào)整位置，使它與桌面相接觸，保證每個元件的焊接高度一致。焊接時，電阻不能離電路板太遠(yuǎn)，也不能緊貼電路板焊接，以免影響電阻的散熱。

當(dāng)元件焊錯時，用烙鐵將元件腳上的錫盡量刮除，然后將電路板豎直放置，用鑷子在黃色的面將元件引腳輕輕夾出，在綠色面，用烙鐵輕輕燙，同時用鑷子將元件向相反方向拔除。

3．電刷的安裝：

將電刷旋鈕的電刷安裝卡轉(zhuǎn)向朝上，V形電刷有一個缺口，應(yīng)該放在左下角，因?yàn)殡娐钒宓?條電刷軌道中間的2條間隙較小，外側(cè)2條較大，與電刷相對應(yīng)。當(dāng)缺口在左下角時電刷接觸點(diǎn)上面有2個相距較遠(yuǎn)，下面2個相距較近，一定不能放錯。電刷四周都要卡人電刷安裝槽，用手輕輕按下。

以上都結(jié)束之后就是萬用表的調(diào)試了，先裝上電池和后蓋，將紅黑表筆分別插入“+”“-”極，檔位開關(guān)旋轉(zhuǎn)至歐姆檔，紅黑表筆靠在一起，觀察指針是否轉(zhuǎn)動，并微調(diào)校零旋鈕進(jìn)行校零。校零之后，用紅黑表筆進(jìn)行測量電阻阻值，或測干電池兩端的電壓。如果電壓指針反偏，一般是表頭引線極性接反；如果測電壓示值不準(zhǔn)，一般是焊接有問題，應(yīng)對被懷疑的焊點(diǎn)重新處理。

一周的.實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實(shí)在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。

這次實(shí)習(xí)給我的體會是：第一，在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。。 第二，在整個實(shí)訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強(qiáng)對填寫實(shí)習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

這次的實(shí)習(xí)使我們對自己所學(xué)的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識，更提高了我們的動手能力，使我們受益匪淺 ，終生受用。

彩鉛專業(yè)教學(xué)計劃 篇11

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本輔修專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備土木工程技術(shù)與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟(jì)與法律等方面基本知識，掌握工程管理的基本理論、方法和手段，獲得工程師和經(jīng)濟(jì)師的基本訓(xùn)練，具有一定實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，能在建設(shè)工程總承包公司、工程施工單位、工程咨詢中介機(jī)構(gòu)等從事一線工作的應(yīng)用型高級專業(yè)人才。

二、專業(yè)培養(yǎng)要求

本輔修專業(yè)的學(xué)生通過學(xué)習(xí)可獲得以下幾方面知識、能力和素質(zhì)：

1.基本素質(zhì)：

具備較高的政治素養(yǎng)和良好的身心素質(zhì)；具有較強(qiáng)的自信心、進(jìn)取心、事業(yè)心和社會責(zé)任感；具備良好的道德修養(yǎng)、法律意識和敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。

2.知識結(jié)構(gòu)：

（1）具備一定的人文社會科學(xué)與管理科學(xué)等方面的基本知識；

（2）較系統(tǒng)地掌握土木工程專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)知識；

（3）較系統(tǒng)的掌握工程管理專業(yè)領(lǐng)域的管理、經(jīng)濟(jì)和法律知識；

(4)了解本學(xué)科、本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢。

3.能力結(jié)構(gòu)：

（1）具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、社會適應(yīng)能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神；

（2）具有運(yùn)用計算機(jī)和專業(yè)軟件解決工程管理問題的能力；

（3）具有從事工程項(xiàng)目決策與全過程管理的基本能力；

三、課程設(shè)置

本輔修專業(yè)設(shè)置課程包括：管理學(xué)、工程制圖理論與實(shí)驗(yàn)、房屋建筑學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、建筑材料、土木工程施工、建筑工程預(yù)算、項(xiàng)目管理、建設(shè)工程招投標(biāo)理論與合同管理。

四、課程簡介

課程1：管理學(xué)。

本課程是工程管理專業(yè)的主要課程。它是一門研究一般管理的原理和理論的科學(xué)，為各具體管理類學(xué)科提供一般性的管理概念、方法和理論。它同許多學(xué)科如經(jīng)濟(jì)學(xué)、技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)等發(fā)生聯(lián)系，要吸收和運(yùn)用與之聯(lián)系的這些學(xué)科的研究成果。因此，管理學(xué)的性質(zhì)是一門介于社會科學(xué)和自然科學(xué)之間的邊緣科學(xué)，是一門綜合性學(xué)科，管理學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng)，屬于應(yīng)用科學(xué)。管理學(xué)課程的主要內(nèi)容是：管理基礎(chǔ)：管理理論、道德與社會信息獲??；管理過程與環(huán)境：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制；管理創(chuàng)新等。管理工作存在于各行各業(yè)，各個領(lǐng)域，其實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)各不相同。結(jié)合其各個專業(yè)問題，更是包羅萬象。例如工廠管理、商業(yè)管理、教育管理、行政管理等等。它可以用以指導(dǎo)各類專業(yè)管理。因此，管理學(xué)可作為各專業(yè)管理的.基礎(chǔ)理論。

課程2：工程制圖。

本課程是一門研究繪制和閱讀工程圖樣的基本原理和基本方法的課程，它是建筑工程類的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具有一定的圖示能力、讀圖能力、空間想象和思維能力以及繪圖的實(shí)際技能，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

課程3：房屋建筑學(xué)。

本課程是一門承上啟下的應(yīng)用型課程，同時為專業(yè)人員打好基礎(chǔ)，從而為設(shè)計、施工、監(jiān)理、預(yù)算等建筑專業(yè)工程師提供理論依據(jù)。即包括自然科學(xué)又包括社會科學(xué)，是多學(xué)科的綜合。同時是研究房屋各組成部分的組合原理、構(gòu)造方法及建筑空間環(huán)境的設(shè)計原理的一門綜合性技術(shù)課程。本課程的重點(diǎn)是建筑構(gòu)造。

課程4：建筑結(jié)構(gòu)。

通過本課程的學(xué)習(xí)，建立建筑結(jié)構(gòu)的基本概念，掌握建筑結(jié)構(gòu)的基本原理和基本構(gòu)件的設(shè)計方法，了解結(jié)構(gòu)體系在保證建筑物的安全性、可靠性、經(jīng)濟(jì)性、適用性以及建筑造型美觀等方面的重要意義，掌握結(jié)構(gòu)體系與建筑形式之間的相互關(guān)系，能對常見建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，為學(xué)生在后續(xù)課程《建筑施工》、《建筑預(yù)算》等課程的學(xué)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，并能理解在整個設(shè)計過程中和結(jié)構(gòu)專業(yè)密切合作的重要意義。

課程5：工程力學(xué)。

本課程是工程管理專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，由靜力學(xué)和材料力學(xué)兩部分組成。任務(wù)是通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握力學(xué)的基本概念和運(yùn)算方法，熟悉材料變形的主要形式和簡單的強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性的計算方法，為學(xué)生學(xué)習(xí)一系列后續(xù)專業(yè)課程打下必要的力學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

課程6：土木工程施工。

本課程是工程管理專業(yè)的一門主要專業(yè)方向課。本課程研究的主要內(nèi)容為建筑工程領(lǐng)域的施工技術(shù)及施工組織的一般規(guī)律，在應(yīng)用性專業(yè)人才培養(yǎng)過程中起重要作用。其主要內(nèi)容是各主要工種工程的施工技術(shù)、施工方案及有關(guān)的施工機(jī)械的選擇與應(yīng)用，以及新材料、新技術(shù)、新工藝的發(fā)展方向。本課程的重點(diǎn)是介紹各工種工程的施工技術(shù)的基本理論、基本知識和基本施工方法，施工操作規(guī)程、規(guī)范以及質(zhì)量要求和完全技術(shù)措施。同時也介紹了國內(nèi)外在施工技術(shù)方面的新工藝、新材料和新方法。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí)，對本專業(yè)有較完整的理解，具有工程施工和管理方面的基本理論，基本具備工程施工組織和管理的能力。

課程7：工程項(xiàng)目管理。

本課程是工程管理專業(yè)的方向選修課。主要研究工程項(xiàng)目管理理論和管理方法，其研究范圍涵蓋著DM、PM和FM在內(nèi)的全壽命周期；研究內(nèi)容包括決策、計劃、組織、指揮、控制及協(xié)調(diào)的理論、方法與手段；研究目的是使工程項(xiàng)目管理在投資、工期、質(zhì)量三大目標(biāo)及其他方面均取得最佳效果，盡快發(fā)揮效益，最終收回投資并達(dá)到投資增值的目的。

課程8：建筑工程預(yù)算。

該課程為專業(yè)方向選修課。學(xué)生應(yīng)掌握有關(guān)建設(shè)工程造價管理的基本技能和專業(yè)知識，為今后從事與建設(shè)項(xiàng)目管理有關(guān)的工作打下理論基礎(chǔ)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握以下基本技能和專業(yè)知識：1、熟悉我國建設(shè)工程造價的構(gòu)成以及各造價構(gòu)成的計算方法；2、掌握建設(shè)工程中土建單位工程的施工圖預(yù)算的方法，這是確定工程造價的基本技能之一；3、熟悉建設(shè)項(xiàng)目各種概算的計算方法及其相應(yīng)的適用條件；4、了解投資估算的計算方法和基本原理等。

課程9：建設(shè)項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理。

本課程為專業(yè)方向選修課。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握工程招投標(biāo)的程序、方法、內(nèi)容、文件的編制，熟悉建筑市場的相關(guān)法律法規(guī)，了解施工索賠的相關(guān)知識等。

課程10：建筑材料。

本課程為建筑工程類專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，該課程設(shè)置的目的是為學(xué)習(xí)建筑設(shè)計、建筑施工、結(jié)構(gòu)設(shè)計專業(yè)課程提供建筑材料的基本知識，并為今后從事專業(yè)技術(shù)工作能夠合理選擇和使用建筑材料打下基礎(chǔ)。本課程的任務(wù)是使學(xué)生通過本大綱所規(guī)定的全部教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，獲得有關(guān)建筑材料性質(zhì)與應(yīng)用的基本知識和必要的基本理論，并掌握主要建筑材料試驗(yàn)的基本技能。

五、學(xué)分要求

總學(xué)分：30學(xué)分

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專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇1

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名大學(xué)生，專業(yè)課的學(xué)習(xí)是我們必須要經(jīng)歷的一段時期。隨著學(xué)校和社會的發(fā)展，對于專業(yè)課的要求也越來越高。為了更好地完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，提高自己的成績，我制定了以下的學(xué)習(xí)計劃。

一、制定合理的學(xué)習(xí)計劃

首先，要合理地安排時間，制定學(xué)習(xí)計劃。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我要考慮實(shí)際情況，把學(xué)習(xí)、生活、鍛煉時間合理地安排好，達(dá)到最大化地利用時間的效果。對于專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我會制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，安排好每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)內(nèi)容。同時，我還會根據(jù)課程的難度，安排其中的重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)習(xí)和掌握的時間。這樣可以確保我的學(xué)習(xí)更加有針對性和效率。

二、善于利用各種學(xué)習(xí)資源

為了更好地完成專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我會善于利用各種學(xué)習(xí)資源。首先，我會充分利用學(xué)校的教學(xué)資源，隨時向老師請教和反饋學(xué)習(xí)的問題，擴(kuò)大自己的學(xué)習(xí)廣度。其次，我會積極參加各種學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性活動，不斷提升自己的專業(yè)視野和實(shí)踐能力。同時，我也會通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等方式積累和獲取更多的專業(yè)知識，從而使自己的學(xué)習(xí)更加全面和深入。

三、注重課堂效果

注重課堂效果，是提高專業(yè)課學(xué)習(xí)效率的重要途徑。在課堂上，我會認(rèn)真聽講，做好筆記，并及時將老師講的內(nèi)容補(bǔ)充和理解完善。學(xué)習(xí)過程中，我也會與班上同學(xué)及老師多次交流，提出自己的疑問和觀點(diǎn)，促進(jìn)自己的進(jìn)步和學(xué)習(xí)成果。

四、多角度學(xué)習(xí)

多角度學(xué)習(xí)是專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中重要的一個方面。在學(xué)習(xí)過程中，我會從不同的角度學(xué)習(xí)專業(yè)課知識，比如通過看書、聽講、做試題等方式去學(xué)習(xí)，大大提高自己對知識的掌握和理解。同時，我會參加一些與專業(yè)課有關(guān)的競賽和活動，利用外部資源加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自己的實(shí)踐能力和交際能力。

五、如何應(yīng)對考試

在學(xué)習(xí)專業(yè)課過程中，考試成績的表現(xiàn)是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)準(zhǔn)。為了取得好的成績，我會在考前按照學(xué)習(xí)計劃的安排，進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)，注重理解和掌握一些重難點(diǎn)，更加熟悉考試的考點(diǎn)和知識點(diǎn)。同時，我會多做練習(xí)題和模擬試題，熟悉考試題型和難度，增強(qiáng)自己的考試心理素質(zhì)，減少考試失誤。

總之，以上是我的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，我相信只要我嚴(yán)格執(zhí)行這些計劃，不斷改進(jìn)并持之以恒，我一定能夠在專業(yè)課學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，取得更好的成績。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇2

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

一、前言

作為一名大學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)還是生活方面都應(yīng)該有一定的規(guī)劃和計劃，這樣才能更加有效地利用時間，充實(shí)自己。特別是在學(xué)習(xí)方面，我們需要有更加詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，以便更好地掌握專業(yè)知識。本文將針對專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃進(jìn)行分析和討論，希望能夠?qū)V大學(xué)生有所幫助。

二、專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的重要性

在大學(xué)期間，我們所學(xué)習(xí)的大多數(shù)科目都是與我們的專業(yè)相關(guān)的。因此，專業(yè)課的學(xué)習(xí)是十分重要的。如果我們能夠制定一個合理的、科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，可以讓我們更加有效地學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，更好地掌握專業(yè)知識。進(jìn)而，這些知識將能夠在將來的職業(yè)生涯中發(fā)揮更大的作用。

然而，制定一個有意義的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃并不是一件容易的事情，需要我們進(jìn)行合理規(guī)劃，合理安排時間，并且做好必要的準(zhǔn)備工作。以下是一些具體的步驟：

三、制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的步驟

1.先制定一個大致時間表

在開始專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃之前，建議先制定一個大致的時間表，以便更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間。這個時間表可以參考自己的課表，了解每個科目的學(xué)習(xí)時間和考試時間，并且按照學(xué)期進(jìn)行計劃。針對每個科目指定相應(yīng)的學(xué)習(xí)時間，使自己在每個科目上有足夠的時間和精力去學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.分析每個科目的學(xué)習(xí)難度

在制定具體的學(xué)習(xí)計劃之前，需要先對每個科目的學(xué)習(xí)難度進(jìn)行分析。一般可以根據(jù)個人情況，判斷每門課程的難易程度，并根據(jù)考試的難度、復(fù)習(xí)的時間等因素進(jìn)行具體的時間安排。

3.精心制定每個科目的學(xué)習(xí)計劃

根據(jù)每個科目的學(xué)習(xí)難度和考試時間，可以制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。具體的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：明確自己要學(xué)什么，以便更好地掌握知識點(diǎn)。

（2）學(xué)習(xí)方法：根據(jù)每個科目的不同性質(zhì)，選擇合適的學(xué)習(xí)方式和方法。

（3）學(xué)習(xí)時間：根據(jù)每次課程的內(nèi)容和考試時間，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)時間。

（4）學(xué)習(xí)內(nèi)容：將每一章節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容以及重要概念和知識點(diǎn)逐個列出。

（5）復(fù)習(xí)計劃：制定到考試前的復(fù)習(xí)計劃，以便能夠及時復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。

因此，一個更加完整的、具體的學(xué)習(xí)計劃非常有助于我們更好地掌握知識，提高學(xué)習(xí)效率。

四、總結(jié)

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃可以讓我們更好地掌握專業(yè)知識，為我們的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要充分考慮科目的難易程度、自己的時間表以及學(xué)習(xí)方法和時間等因素，并沒有具體且詳細(xì)地規(guī)劃出一個學(xué)習(xí)計劃。最后需要提醒的是，良好的學(xué)習(xí)計劃可以提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而為我們的未來發(fā)展打下更加穩(wěn)健的基礎(chǔ)。因此，同學(xué)們在平時的學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真制定自己的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，更加認(rèn)真地去學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)術(shù)水平。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇3

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我認(rèn)為財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃應(yīng)當(dāng)包含三個方面：理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。在這三個方面，我將在每個學(xué)期中盡可能地分配時間和精力，以達(dá)到系統(tǒng)且均衡的學(xué)習(xí)效果。下面將進(jìn)一步闡述我的具體學(xué)習(xí)計劃。

一、理論學(xué)習(xí)

理論學(xué)習(xí)是財務(wù)管理專業(yè)最為基礎(chǔ)和重要的部分。為了更好地學(xué)習(xí)和掌握理論知識，我將盡可能多地閱讀有關(guān)財務(wù)管理的書籍、學(xué)術(shù)論文和研究報告，并結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析和研究。同時，我會將課堂上老師的講解重要知識點(diǎn)進(jìn)行整理、總結(jié)并劃分優(yōu)先級，以方便日后的復(fù)習(xí)和記憶。

除此之外，我還將積極參加學(xué)校舉辦的各種學(xué)術(shù)會議、論壇和研討會。通過聽取業(yè)內(nèi)知名學(xué)者和專家的報告，我可以了解到最新的財務(wù)管理理論研究進(jìn)展和新思路，從而不斷拓展自己的知識視野和學(xué)術(shù)交流能力。

二、實(shí)踐操作

在財務(wù)管理專業(yè)中，實(shí)踐操作也是非常重要的一部分。通過將理論知識應(yīng)用于實(shí)際操作中，可以更好地理解和掌握相關(guān)理論，同時也可以增加個人的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。因此，我會在學(xué)習(xí)計劃中加入大量的實(shí)際操作，包括財務(wù)報表分析、投資決策分析、資產(chǎn)估值、企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理等。

除了自己獨(dú)立進(jìn)行實(shí)踐操作之外，我還將積極參加財務(wù)部門的實(shí)習(xí)或兼職工作。通過參與實(shí)際工作，我可以更加深入地了解財務(wù)管理的實(shí)際情況和需求，不斷提升實(shí)際操作能力，并為自己今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)

在學(xué)習(xí)計劃中，除了理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作之外，我將積極培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)不僅包括專業(yè)技能的掌握，還包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、自主學(xué)習(xí)能力等。

為了培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)，我將參加各種有益的活動，例如參加學(xué)校舉辦的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動、課堂分組討論、模擬實(shí)戰(zhàn)演練等。通過這些活動，我可以不斷增強(qiáng)自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識，同時也可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。

總之，財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃需要從理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作和專業(yè)素養(yǎng)三個方面進(jìn)行綜合考慮。作為一名學(xué)生，我將全力以赴，充分利用學(xué)習(xí)資源和機(jī)會，不斷提升自己的學(xué)術(shù)水平和實(shí)際操作能力，以便為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)并做好充分的準(zhǔn)備。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇4

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，財務(wù)管理作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分，越來越受到人們的關(guān)注。作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我深感責(zé)任重大，今后要為國家和社會作出貢獻(xiàn)，為此我制定了以下的學(xué)習(xí)計劃。

一、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)

1.建立扎實(shí)的基礎(chǔ)知識。首先，對財經(jīng)類學(xué)科的基本知識如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)要全面掌握，并建立相關(guān)學(xué)科間的聯(lián)系，掌握基礎(chǔ)知識的同時，也要注重理解和運(yùn)用。

2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識。學(xué)好財務(wù)管理專業(yè)課程需要全面、系統(tǒng)、深入的掌握各個分支領(lǐng)域知識，通過閱讀專業(yè)書籍、課程講解、學(xué)術(shù)論文等途徑，將知識點(diǎn)深入理解和掌握。

3.提高專業(yè)技能。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，要不斷提高自身的計算能力、邏輯思維和分析能力。積極參加校內(nèi)外的課外活動和社會實(shí)踐，嘗試解決實(shí)際問題，加強(qiáng)動手能力。

二、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累

1.參與課下實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)。根據(jù)課程要求，參加實(shí)驗(yàn)課、研究課等體驗(yàn)式教學(xué)活動，同時還可以參加模擬股票交易、財務(wù)報表分析等活動，增強(qiáng)實(shí)際操作能力。

2.參加社會實(shí)踐活動。除校內(nèi)活動外，還要積極參與社會實(shí)踐，參加企業(yè)實(shí)習(xí)、志愿服務(wù)等活動，了解企業(yè)的經(jīng)營管理實(shí)踐，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。

3.參加學(xué)術(shù)會議和研究小組。通過參加學(xué)術(shù)會議和研究小組，深入了解財務(wù)領(lǐng)域最新的理論和實(shí)踐，提高學(xué)術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

三、英語語言能力的提高

財務(wù)管理涉及到的文獻(xiàn)、資料大多為英文，因此英語能力對于財務(wù)專業(yè)學(xué)生而言尤為重要，需要積極提高自己的英語水平。

1.日常學(xué)習(xí)中注重英語的學(xué)習(xí)。如聽力、口語、閱讀、寫作等等。

2.參加英語角和語言培訓(xùn)。與人進(jìn)行口語練習(xí)，培養(yǎng)英語思維能力。

3.閱讀、翻譯財經(jīng)類英文文獻(xiàn)。閱讀英文財經(jīng)報刊，查找相關(guān)英文財經(jīng)數(shù)據(jù)，翻譯重要的英文財經(jīng)文件。

四、就業(yè)準(zhǔn)備和未來規(guī)劃

1.了解相關(guān)的職業(yè)知識。清楚自己的職業(yè)發(fā)展方向，學(xué)習(xí)全面的職業(yè)管理知識。

2.定期參加職業(yè)指導(dǎo)課程、方案和相關(guān)培訓(xùn)，獲取職場必備技能。認(rèn)真制定自己的職業(yè)規(guī)劃和工作計劃，確定中短期和長期的個人目標(biāo)。

3.積累職場經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)習(xí)、招聘會、創(chuàng)業(yè)比賽等途徑積累相關(guān)的職場經(jīng)驗(yàn)。

在財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)過程中，我們需要嚴(yán)格遵守學(xué)科規(guī)范和學(xué)術(shù)道德，注重實(shí)踐與理論相結(jié)合，將知識緊密聯(lián)系于實(shí)際問題中，通過不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐提高個人綜合素質(zhì)和管理水平，為實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇5

我選擇的是計算機(jī)信息管理專業(yè)（?？疲?。

電大開設(shè)了計算機(jī)專業(yè)指南、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計，信息化管理與運(yùn)作、ERP原理與應(yīng)用等專業(yè)和進(jìn)行專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)外,再附加若干門強(qiáng)化其職業(yè)方向的選修課。核心是培養(yǎng)學(xué)生的信息系統(tǒng)管理與維護(hù)的能力。

我了解到計算機(jī)讓人們真正跨進(jìn)了以計算機(jī)為主要學(xué)習(xí)、工作、生活手段的信息時代。掌握計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)不僅是每個人的基本素質(zhì),也是今后謀生的重要技能。因此,不少人擔(dān)心"像我這種對計算機(jī)了解不多的人,會不會被淘汰"?他們非常關(guān)心怎樣才能學(xué)好計算機(jī),從而為自己的前途和發(fā)展作準(zhǔn)備。而軟件開發(fā)也不僅僅局限于某幾個領(lǐng)域,而是已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)幾乎每一個角落。

工欲善其事，必先利其器。為此，我制定了下面的學(xué)習(xí)計劃：

1、 了解課程；

參加并爭取通過電大計算機(jī)專業(yè)的所有必修課，學(xué)習(xí)課程如下：開放教育入學(xué)指南、網(wǎng)站美工設(shè)計基礎(chǔ)、計算機(jī)專業(yè)指南、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、微機(jī)系統(tǒng)與維護(hù)、Dream weaver網(wǎng)頁設(shè)計、微積分初步、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、鄧小平理論和"三個代表"重要思想、英語Ⅰ(1)等。

2，做好課前預(yù)習(xí)工作；

上課面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質(zhì)量；所以課前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

3、認(rèn)真聽講、利用電大的多媒體的優(yōu)勢進(jìn)行多方位的學(xué)習(xí)；

參加電大以自學(xué)為主，我計劃通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課、和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺等進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時在時間允許的情況下到校接受必要的面授輔導(dǎo)。我計劃為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個時間單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，通過平時腳踏實(shí)地地完成好每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，爭取在參加面授輔導(dǎo)前要完成

4、限時做好課后作業(yè)；

還有一個關(guān)鍵的環(huán)節(jié)就是限時做好課后的作業(yè)。做作業(yè)要給自己規(guī)定時間，像考試一樣“進(jìn)入狀態(tài)”，同樣遵循先易后難的原則，遇到難題要認(rèn)真思考，但一時做不出要學(xué)會“放棄”。提倡“做后滿分”，就是對做錯的題目要認(rèn)真訂正，打算自己準(zhǔn)備一本錯題集，記下錯誤原因，過段時間再回顧一下，爭取不犯同樣錯誤。

5、不斷學(xué)習(xí)；

只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、犯錯誤,才會真正有所提高。對于我來說最好的老師不但只在學(xué)校,而在書本、網(wǎng)絡(luò)、社區(qū)。我通過中央電大遠(yuǎn)程教學(xué)平臺、以及基于移動通訊與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合的個性化學(xué)習(xí)的平臺,進(jìn)行學(xué)習(xí)。合理使用電大提供及時和有效的輔導(dǎo)CAI 課件（單機(jī)版或網(wǎng)絡(luò)版）、IP課件內(nèi)容,使有針對性地輔導(dǎo)、期末復(fù)習(xí)、及本課程最新技術(shù)進(jìn)展,以及內(nèi)容實(shí)訓(xùn)、重難點(diǎn)內(nèi)容講解、練習(xí)與自測等,而提高所專業(yè)的知識。

我在學(xué)習(xí)計算機(jī)知識與技能的過程中,要想到"用","用"到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中。就是他們學(xué)以致用,在"用"中加深理解,把計算機(jī)變成了得心應(yīng)手的工具。人們常說"熟能生巧",泛指學(xué)用一般工具,對學(xué)用計算機(jī)這種智力工具,就不僅僅是"生巧"了,而且還"益智",即有利

于開發(fā)智力。

選擇計算機(jī)信息管理專業(yè)（專科）有不幸的,也有幸運(yùn)的。不幸的是要學(xué)的東西太多且多變,幸運(yùn)的是我平時主要以自學(xué)為主，在空閑時間要通過看書、參加網(wǎng)上輔導(dǎo)、直播課堂、網(wǎng)上課件和學(xué)習(xí)管理平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每門課的作業(yè)，積極參加小組討論就能完成電大所要求的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)習(xí)任務(wù)。

當(dāng)然光有計劃還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要去認(rèn)真執(zhí)行，我堅(jiān)信我一定能完成相應(yīng)學(xué)業(yè)要求，也能實(shí)現(xiàn)我自己的人生目標(biāo)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇6

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

作為一名專業(yè)的財務(wù)管理學(xué)生，我深知在未來的職業(yè)道路上，對我來說準(zhǔn)備充分且不斷學(xué)習(xí)是取得成功的關(guān)鍵。因此，我將合理安排自己的學(xué)習(xí)計劃，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，為未來的職業(yè)道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第一階段：高中

在高中階段，我將通過積極參與學(xué)?；顒雍妥晕覍W(xué)習(xí)來為未來的大學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我會盡自己的努力在數(shù)學(xué)、英語、統(tǒng)計學(xué)等相關(guān)科目上取得優(yōu)秀成績，并積極參加相關(guān)的培訓(xùn)和比賽，以拓寬自己的知識廣度和深度。

第二階段：大學(xué)本科

在大學(xué)本科階段，我將始終以學(xué)習(xí)為重心，積極參與社會實(shí)踐活動和各類志愿服務(wù)。在學(xué)業(yè)上，我會爭取拿到高分?jǐn)?shù)，積極探究自己感興趣的專業(yè)領(lǐng)域，深化自己的專業(yè)知識。我會在學(xué)習(xí)中不斷探索和挑戰(zhàn)自己的極限，增強(qiáng)自己的理論功底和實(shí)踐能力。除此之外，我也會積極參加各種學(xué)術(shù)論壇及財會行業(yè)專業(yè)研究會議，加深對財務(wù)管理領(lǐng)域的理解和認(rèn)識。

第三階段：研究生

在研究生階段，我將全身心地深入研究財會領(lǐng)域的前沿和變化，積極加強(qiáng)自己的科研能力和創(chuàng)新精神。在此期間，我將盡全力發(fā)掘自己的能力，并努力發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文。同時，我還會積極尋求實(shí)踐機(jī)會和實(shí)習(xí)機(jī)會，加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，并提高自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

第四階段：職業(yè)階段

在職業(yè)階段，我將把自身的知識能力和發(fā)展?jié)摿Τ浞职l(fā)揮出來，盤活各種資源，加強(qiáng)自身的人際關(guān)系，更好地應(yīng)對職場中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我也會不斷更新自己的知識和技能，積極深化自己的專業(yè)領(lǐng)域，提高自己的管理能力和解決問題的能力。在這個過程中，我會不斷反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷優(yōu)化自己的職業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)和個人價值。

總之，作為一名財務(wù)管理專業(yè)學(xué)生，我的學(xué)習(xí)計劃旨在全面提升自身的知識、能力和素養(yǎng)，不斷更新自己的專業(yè)知識，以滿足未來挑戰(zhàn)眾多的職業(yè)發(fā)展要求。我將始終認(rèn)真思考，腳踏實(shí)地，積極進(jìn)取，為自己注入無窮的動力和活力，為未來展開精彩的人生旅程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇7

首先，要有明確的認(rèn)識，同時根據(jù)自己的情況考慮是否報個網(wǎng)上輔導(dǎo)班。

學(xué)習(xí)是自身知識豐富的過程，要用快樂的心情去對待考試，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，備考的過程中不要有雜念，不要急于求成。至于具體達(dá)到什么樣的目標(biāo)，就是考試之后再去想的問題了。報網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)班的好處，就是學(xué)習(xí)時間比較自由，答疑方便，同時，在老師的帶領(lǐng)下，會使得學(xué)習(xí)重點(diǎn)明確、清晰，從而達(dá)到事半功倍的效果。不知道，大家在學(xué)習(xí)過程中是否有過這樣的感受，一天不拿書本心里就很空!就會有深深地愧疚感。學(xué)習(xí)是一個快樂的過程，它如同賭博的人天天要打麻將，抽煙的人每天要抽一包煙一樣，內(nèi)心感受的快樂。如果想要過注會，必須建立一種樂觀必勝的觀念，如果剛剛開始注會的學(xué)習(xí)，你就覺的是一種痛苦，那么，首先從心里上你就失敗了。我這個人不喜歡物理，上高一時物理就不好，但是我學(xué)的理科，物理是必考科目，沒有辦法，在聽課、自學(xué)、課下追著問物理老師問題的努力下，我高考取得了不錯的分?jǐn)?shù)。可見，心里暗示很重要，同時要積極樂觀地去克服自己所面臨的困難，那么考試就變得輕松、簡單，從而學(xué)習(xí)效率就會提高了。

其次，一定要訂立可行的學(xué)習(xí)計劃。

要根據(jù)自己的實(shí)際情況，訂立可行的計劃，同時要堅(jiān)持執(zhí)行，否則，不可行、不堅(jiān)持跟沒有訂立一樣。比如說我計劃三年通過cpa，三年的最后一年要拿到全科合格證，現(xiàn)在就要想好第一年考哪幾科、第二年考哪幾科、第三年考哪幾科，同時還要想好，對于薄弱科目，做出兩年通過的準(zhǔn)備，比如我會計薄弱，我可以第一年報考，如果不幸沒有通過，我就第二年再考一次，類似這樣的安排要想好。訂好這個計劃以后，一定要認(rèn)真執(zhí)行，想想第一年一定要通過會計和審計，那就把全年分成月、周、天，每月要完成什么任務(wù)，每周要做什么，每天要做什么，用筆寫下來，放在桌上，以示提醒。如果某天有事情耽擱，一定要抽出時間補(bǔ)上。計劃不要要求過高，只要在復(fù)習(xí)到考試期間完成60分及格的任務(wù)就行了，確保每天執(zhí)行完任務(wù)會有成就感，且每天執(zhí)行時要超過計劃要求，比如說計劃每天10頁，而我今天讀了15頁，就獎勵一下自已，如果沒有達(dá)標(biāo)，就自我批評一下，不要成為語言上的巨人，行動上的矮子。

再次，要合理借鑒別人總結(jié)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

建議一定要抽空翻翻看看考生經(jīng)驗(yàn)，比如學(xué)習(xí)效率低下、精力不集中的時候，就可以從別人的經(jīng)驗(yàn)中得到一些啟示，同時調(diào)整自己的不足或者改進(jìn)自己的方法，使得備考更高效。但是照搬是不對的，每個人學(xué)習(xí)方法不一樣，況且起點(diǎn)也不一樣，照搬別人的東西，不但浪費(fèi)時間還打擊自信心，這種方法是最不可取的。無論你選擇怎樣的復(fù)習(xí)方式，一定要清楚，適合自己的才是最好的。

最后，發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng)的同時要有頑強(qiáng)的毅力，那么世界上任何一座高峰都可以征服，有人的地方就有竟?fàn)?，學(xué)習(xí)也是一種竟?fàn)?，要快樂的竟?fàn)帲谔嵘陨砟芰λ刭|(zhì)的同時，還要獲得別人的認(rèn)可，那就是證書。所以要讓你的注會備考之旅快樂而充實(shí)，高效而有成就!加油吧，朋友們!

最新專業(yè)學(xué)習(xí)計劃分享

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在幼兒園教師的工作中，經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水！所以，你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢？請你閱讀小編輯為你編輯整理的《最新專業(yè)學(xué)習(xí)計劃分享》，請收藏并分享給你的朋友們吧！

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇1】

三、招生計劃和招生范圍：

注：

(1)藝術(shù)類專業(yè)文理兼招，公共外語教學(xué)為英語語種，請非英語語種考生慎重報考;

(2)不在上述專業(yè)招生范圍內(nèi)的考生專業(yè)考試成績無效;

(3)戲劇影視文學(xué)專業(yè)、播音與主持藝術(shù)(普通話)專業(yè) 面向全國招生，不編制具體的分省招生計劃，其他專業(yè)編制分省招生計劃。

各專業(yè)招生范圍的省市內(nèi)，符合普通高等學(xué)校年度招生工作規(guī)定中報名條件，身體符合教育部相關(guān)專業(yè)體檢要求。

報考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生必須參加我校組織的專業(yè)考試(以下簡稱?？?。各招生專業(yè)如屬生源地省藝術(shù)類統(tǒng)考涉及專業(yè)，則考生必須參加對應(yīng)科目的省統(tǒng)考，并取得合格成績。未按照各省考試院規(guī)定參加省級統(tǒng)考或省級統(tǒng)考不合格的考生，省招生辦在錄取時不予投檔。如果考生所在省(市、自治區(qū))沒有該類專業(yè)類統(tǒng)考科目，則考生可以直接參加我校組織的校考。具體各省統(tǒng)考專業(yè)科目的名稱與涉及專業(yè)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)以各省考試院規(guī)定為準(zhǔn)。

根據(jù)專業(yè)需要，對報考我校播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生增加以下具體要求：①氣質(zhì)優(yōu)良，身體健康，五官端正，身體各部分沒有任何外在缺陷;女性身高1.60米以上，男性身高1.70米以上;②聲帶狀況良好，口腔等各發(fā)音器官無缺陷，無色盲、夜盲，矯正視力達(dá)5.0以上。

(1)藝術(shù)學(xué)院專業(yè)(包括美術(shù)學(xué)、動畫、戲劇影視導(dǎo)演、音樂學(xué))報考方式：

①西安、鄭州考點(diǎn)的全部考生，以及長沙考點(diǎn)湖南省考生采用考點(diǎn)當(dāng)?shù)叵到y(tǒng)報名，并現(xiàn)場確認(rèn)和繳費(fèi)。

②廣州考點(diǎn)考生、長沙考點(diǎn)非湖南省考生的報名流程如下：

網(wǎng)上報名：登錄“暨南大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)考試報名、成績查詢系統(tǒng)”(lxlz.yszs/)，按要求填寫個人資料與報考信息?？忌诰W(wǎng)上提交報名信息并確認(rèn)報名信息后，直接打印系統(tǒng)自動生成的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》以及《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》。在網(wǎng)上確認(rèn)報名信息之前，考生應(yīng)認(rèn)真核對，一經(jīng)確認(rèn)提交，考生報名信息不再更改。因本人輸入、確認(rèn)失誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。

(2)報考文學(xué)院的戲劇影視文學(xué)、新聞與傳播學(xué)院的播音與主持藝術(shù)專業(yè)的考生請登錄“暨南大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)考試報名、成績查詢系統(tǒng)”(lxlz.yszs/)，按要求填寫個人信息并確認(rèn)后，直接打印系統(tǒng)自動生成的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》以及《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》。因本人輸入、確認(rèn)失誤造成的后果，由考生本人負(fù)責(zé)。

網(wǎng)上報名系統(tǒng)將于2016年1月13日起開通。

現(xiàn)場繳費(fèi)：網(wǎng)上報名、確認(rèn)后，考生還須在規(guī)定時間內(nèi)憑打印好的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》以及《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》到考點(diǎn)報名現(xiàn)場確認(rèn)，交驗(yàn)報名材料，及辦理其它相關(guān)手續(xù)。

(1)《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試報名登記表》、《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》(均需貼好本人一寸同底版近期免冠照片(打印、復(fù)印、數(shù)碼合成照片無效);

(2)考生身份證原件和復(fù)印件。(若身份證遺失，須提供本人戶籍所在地派出所出具的、有本人照片及身份證號的證明原件及復(fù)印件。)

(3)省藝術(shù)類統(tǒng)考合格證或藝術(shù)類專業(yè)課報考證等高考報名后省考試院發(fā)的證件(驗(yàn)原件，交復(fù)印件)。

上述各項(xiàng)材料經(jīng)審核符合報名條件后，招生工作人員須在考生的《暨南大學(xué)2016年藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證》上加蓋我校藝術(shù)類招生考試專用章，準(zhǔn)考證方為有效。

根據(jù)粵價函79號文的規(guī)定，報名考試費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下：美術(shù)學(xué)和動畫專業(yè)210元/人(廣州考點(diǎn)175元/人)，其他專業(yè)初試費(fèi)、復(fù)試費(fèi) 235元/人(廣州考點(diǎn)200元/人)。廣州考點(diǎn)刷卡收費(fèi)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇2】

一、對于班級管理及班級日常工作，主要從細(xì)處著手，做到統(tǒng)籌管理、分工明確，一月一次定期召開班級會議，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)及部署下一步的工作，使班級管理更上新臺階；日常教育教學(xué)工作中，認(rèn)真領(lǐng)會教材，活學(xué)活用并凸現(xiàn)其教育價值，抓好細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴教育做起，本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做好幼小銜接工作。

二、努力提高自己的教科研能力，以身作則帶領(lǐng)青年教師認(rèn)真開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)大家多讀書、多模仿、多學(xué)習(xí)；本學(xué)期在教研組內(nèi)重點(diǎn)抓好上課與評課的有機(jī)結(jié)合，在教學(xué)評研活動中使每一位教師，都將在理論與實(shí)踐結(jié)合中得到不同程度的提高。

三、結(jié)合幼兒園園本課題《幼兒早期閱讀興趣培養(yǎng)的策略研究》做好實(shí)驗(yàn)與研究工作，作為子課題組組長，充分發(fā)揮帶頭和組織的作用，本學(xué)期計劃認(rèn)真閱讀《跟蘇霍姆林斯基學(xué)當(dāng)老師》和《跟孔子學(xué)當(dāng)老師》兩本教育叢書，并分別寫出自己的讀書感受；在日常工作中，注重從一日生活各環(huán)節(jié)培養(yǎng)班內(nèi)幼兒的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。

四、配合園內(nèi)各項(xiàng)活動，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，注重觀察和及時溝通，適時調(diào)整自己的教育方法，期末為青年教師提供一節(jié)觀摩活動；在做好面向全體教育的同時做好個別教育，并注重積累經(jīng)驗(yàn)撰寫3篇教育札記或教育教學(xué)小故事。

五、采用切實(shí)可行的方法與家長溝通，通過不同的形式經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，指導(dǎo)其家庭教育工作，逐步轉(zhuǎn)變家長的教育觀念和教育行為，使家長認(rèn)可并積極配合班內(nèi)教育，本學(xué)期的難點(diǎn)是針對不同的家庭情況，采取不同的教育模式、采用不同的口吻和不同的溝通方式做好家長工作。

六、本學(xué)期的專業(yè)化成長目標(biāo)是努力爭取做一名反思型教師，并在不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思的過程中向研究型教師邁進(jìn)；工作中的需要解決的問題是：使自己的教育實(shí)踐與教育理論相結(jié)合，并能逐步提升自己的理論水平。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇3】

1.態(tài)度

(1)樹立正確的科學(xué)觀，五心待人。

(2)充分認(rèn)識護(hù)士工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解患者與護(hù)士之間的相互關(guān)系。

(3)對醫(yī)院各項(xiàng)工作持有正確的態(tài)度，見習(xí)中充分發(fā)揮特長，在行動上表現(xiàn)出極大的熱忱。

(4)加強(qiáng)強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己。

(5)充分認(rèn)識護(hù)士應(yīng)具備的良好素質(zhì)及護(hù)士在實(shí)際工作中所起的作用。

2.知識

(1)掌握護(hù)士工作的具體要求和方法。

(3)了解組織各類教學(xué)活動的具體過程和方法。

(4)了解大型手術(shù)的程序。

護(hù)理人員是患者接觸最多、最早、最密切的工作者，護(hù)理人員的素質(zhì)和形象直接影響醫(yī)院形象，故應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重人才培養(yǎng)，提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)。

1、加強(qiáng)愛崗敬業(yè)教育。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，提高整體護(hù)士素質(zhì)。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。護(hù)理每月組織全院性業(yè)務(wù)講座一次，每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)和教學(xué)查房一次;科室堅(jiān)持每月一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月一次晨會提問，堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房，開展疑難病例護(hù)理會診，堅(jiān)持“三基”培訓(xùn)與考核工作。“三基培訓(xùn)計劃”要求人人過關(guān)，并將成績納入個人檔案，作為個人考評的客觀依據(jù)，形成一種比、學(xué)、趕、幫的氛圍，培養(yǎng)護(hù)理人員一套過硬的業(yè)務(wù)技術(shù)。

3、注重人才培養(yǎng)，提高護(hù)理隊(duì)伍綜合實(shí)力。

①根據(jù)護(hù)理發(fā)展需要，選派護(hù)理人員外出進(jìn)修或參加護(hù)理新知識、新技術(shù)培訓(xùn)班。

②鼓勵在職護(hù)理人員參加護(hù)理大專、大本的學(xué)習(xí)，向更高層次沖刺，并鼓勵護(hù)理人員積極撰寫論文，爭取實(shí)行護(hù)理論文零突破。

③在確保醫(yī)療、護(hù)理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的前提下，加快對三年以下的在崗護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)與重點(diǎn)科室護(hù)理人員的培訓(xùn)。

④規(guī)范教學(xué)，加強(qiáng)對實(shí)習(xí)、進(jìn)修、新上崗護(hù)士的臨床帶教工作。

⑤充分培訓(xùn)護(hù)理人員組織參與性，操作比賽。5月12日護(hù)士節(jié)舉辦一次護(hù)理操作比賽。

4、加強(qiáng)護(hù)士職業(yè)道德教育和文明禮貌服務(wù)，要求護(hù)理人員嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)士儀表規(guī)范，堅(jiān)持文明用語，落實(shí)到每一個護(hù)理崗位。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇4】

培養(yǎng)具有國際文化視野、深厚設(shè)計素養(yǎng)和較高實(shí)踐水平，能從事媒體策劃、廣告設(shè)計、書籍設(shè)計、包裝及企業(yè)形象設(shè)計、品牌推廣等的實(shí)踐、管理、研究和教學(xué)工作的平面設(shè)計專業(yè)人才;培養(yǎng)以視覺傳達(dá)為基礎(chǔ)，數(shù)字媒體藝術(shù)為核心，多學(xué)科交叉滲透，拓展延伸，數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計與開發(fā)等領(lǐng)域的復(fù)合型創(chuàng)新人才。主要課程有：設(shè)計史論、造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、文字設(shè)計、圖形設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、品牌設(shè)計以及角色造型設(shè)計、CG藝術(shù)創(chuàng)作、互動媒體設(shè)計等。

培養(yǎng)具有深厚藝術(shù)設(shè)計修養(yǎng)和較強(qiáng)設(shè)計實(shí)踐能力，能運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計理念和技術(shù)，以前沿的設(shè)計思維推進(jìn)人類生存空間品質(zhì)的不斷優(yōu)化。培養(yǎng)學(xué)生具有扎實(shí)的藝術(shù)設(shè)計基本功與開拓性創(chuàng)新思維為特色;掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論和較強(qiáng)的設(shè)計組織協(xié)調(diào)能力;注重多學(xué)科、多領(lǐng)域的交叉與滲透;強(qiáng)調(diào)教學(xué)與科研、教學(xué)與設(shè)計實(shí)踐相結(jié)合。培養(yǎng)能從事各類室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計、景觀設(shè)計、家具設(shè)計、規(guī)劃設(shè)計等實(shí)踐、管理、研究和教學(xué)工作的人才。主要課程有：世界現(xiàn)代設(shè)計史、西方建筑史、中國建筑史、設(shè)計管理、內(nèi)外部空間設(shè)計、建筑及環(huán)境設(shè)計方法學(xué)、快速表現(xiàn)、設(shè)計表達(dá)、建筑環(huán)境設(shè)計、室內(nèi)環(huán)境設(shè)計、家具與陳設(shè)設(shè)計、建筑材料與施工工藝、公共設(shè)施設(shè)計、城市設(shè)計、景觀設(shè)計等。

培養(yǎng)具有扎實(shí)的數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)和藝術(shù)理論基礎(chǔ)，掌握數(shù)字技術(shù)在影視藝術(shù)領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)領(lǐng)域中的應(yīng)用原理、基本知識和技能，并獲得系統(tǒng)的數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作訓(xùn)練，發(fā)揮文字、圖形、影像、聲音等元素的綜合媒介效應(yīng)，能利用先進(jìn)的數(shù)字媒體技術(shù)手段來進(jìn)行數(shù)字影視節(jié)目制作、CG創(chuàng)作、網(wǎng)絡(luò)多媒體藝術(shù)設(shè)計的復(fù)合型高級專門人才。主要課程有：動畫藝術(shù)概論、數(shù)字媒體藝術(shù)概論、建筑漫游、數(shù)字動畫技術(shù)前沿、數(shù)字影像基礎(chǔ)、角色造型設(shè)計、動畫原理與技法、插圖設(shè)計、CG藝術(shù)創(chuàng)作、場景設(shè)計、影視聲音藝術(shù)、網(wǎng)絡(luò)多媒體設(shè)計、三維動畫基礎(chǔ)、導(dǎo)演基礎(chǔ)、定格動畫、分鏡頭研究、剪輯藝術(shù)與實(shí)踐、互動媒體設(shè)計、雕塑與三維造型、影視包裝、設(shè)計管理、動畫衍生產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)等。

培養(yǎng)具有寬闊音樂視野，深厚文化素養(yǎng)，扎實(shí)理論基礎(chǔ)，過硬演唱技能，能夠在文藝團(tuán)體從事聲樂表演、或在學(xué)校從事音樂教育、或從事音樂文化管理和音樂研究的專業(yè)人才。培養(yǎng)方向包括美聲唱法、民族與民間唱法等。主要課程有：聲樂、合唱、指揮、音樂美學(xué)、中西方音樂史、音樂鑒賞、中華民族民間音樂、世界民族民間音樂、鋼琴基礎(chǔ)、藝術(shù)指導(dǎo)、即興伴奏、MIDI制作、樂理、視唱練耳、和聲、曲式、歌曲作法、舞臺表演、正音臺詞、綜藝主持、形體訓(xùn)練、意大利語音、民歌鑒賞、音樂心理學(xué)等。

培養(yǎng)掌握較高的器樂獨(dú)奏表演技能和樂隊(duì)合奏技能，具有系統(tǒng)的音樂理論基礎(chǔ)和良好文化修養(yǎng)，具備現(xiàn)代音樂意識和創(chuàng)新精神，具有藝術(shù)實(shí)踐能力和音樂文化管理能力，富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，成為適應(yīng)社會音樂專業(yè)演出團(tuán)體、音樂科研機(jī)構(gòu)、音樂教育機(jī)構(gòu)需要的表演、管理、研究和教學(xué)人才。樂器種類包括鋼琴、手風(fēng)琴、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、單簧管、琵琶、二胡等。主要課程有：音樂基礎(chǔ)理論、中外音樂史、民族民間音樂、專業(yè)器樂演奏、重奏、合奏、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)、鋼琴即興伴奏、MIDI制作、樂理、試唱練耳、和聲、曲式、舞臺表演、綜藝主持、第二樂器選修、形體訓(xùn)練等。

20在全國計劃招生140名。

設(shè)計學(xué)類專業(yè)：80名。包括：視覺傳達(dá)設(shè)計,環(huán)境設(shè)計,視覺傳達(dá)設(shè)計(數(shù)字媒體方向)，新生入校后進(jìn)行專業(yè)選拔分流。

音樂表演專業(yè)：60名。其中聲樂30名(包含美聲唱法和民族唱法);器樂30名，樂器種類包含鍵盤樂器(鋼琴、手風(fēng)琴)、弓弦樂器(小提琴、中提琴、大提琴)、木管樂器(單簧管)、民族樂器(二胡、琵琶)。

我校年藝術(shù)類專業(yè)招生采用各省區(qū)專業(yè)統(tǒng)考成績，在考生達(dá)到下表原則要求的情況下，按照考生在本省藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績排名由高分到低分錄取。各省音樂表演專業(yè)統(tǒng)考成績最低要求不含自選加試成績。

具體分省計劃和報考要求如下：

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃【篇5】

面對飛速發(fā)展的社會、日新月異的知識和個性多樣的學(xué)生，作為教師必須持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，主動尋求專業(yè)發(fā)展，才能適應(yīng)時代的要求，才能做一位二十一世紀(jì)的合格教師，因此，教師很有必要制定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并通過有效的實(shí)施規(guī)劃以達(dá)到促進(jìn)自身專業(yè)水平不斷提高的目的。

二、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容。

教師制定個人發(fā)展規(guī)劃可以從以下幾個方面著手：

第一、對自己的能力、興趣、需要等個性因素進(jìn)行全面的分析，充分認(rèn)識自己的優(yōu)勢與缺陷。診斷自己所存在的問題，如問題發(fā)生的領(lǐng)域，問題的難度。找到自己最善長的領(lǐng)域和專業(yè)發(fā)展方向，找到自己最適合的領(lǐng)域或空間謀求個人的最大發(fā)展。列出自己的成長領(lǐng)域，并確定優(yōu)先領(lǐng)域。通過不斷的自我分析才能認(rèn)識自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，例如，你已從事教育工作許多年，那么你肯定有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有扎實(shí)的教學(xué)基本功和一定的教育科研能力，同時肯定存在一些不足之處，例如理論功底不扎實(shí)，教育教學(xué)理論水平還有待提高等。這些都需要我們不斷地對自己進(jìn)行自我剖析才能意識到。

第二、分析教師專業(yè)發(fā)展的需要。教師專業(yè)發(fā)展歸根結(jié)底是為學(xué)生發(fā)展而服務(wù)的。因此，教師要如何尋求專業(yè)的發(fā)展，必須先了解學(xué)生的發(fā)展需要，從自己在教育教學(xué)活動中不適應(yīng)的地方去尋找發(fā)展的目標(biāo)，以彌補(bǔ)不足。教師專業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)應(yīng)放在教育能力、教學(xué)能力、科研能力的提升，放在具體的教育教學(xué)實(shí)踐改善上，而不是單純圍繞自己的知識結(jié)構(gòu)讀書、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

制定科學(xué)的教師專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，有效的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃需要切實(shí)可行的目標(biāo)，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。有了目標(biāo)，便有了人生奮斗的方向。教師個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)我們把它從時間上分為短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)。短期目標(biāo)時間一般是1――2年，通過自主學(xué)習(xí)提升專業(yè)理論素養(yǎng)。中期目標(biāo)時間有2――3年時間，主要是提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思能力，加強(qiáng)教育科研能力以及重構(gòu)自身專業(yè)知識結(jié)構(gòu)等。長期目標(biāo)為3--5年以上的目標(biāo)，主要是提高教學(xué)效率促使自身教學(xué)品質(zhì)專業(yè)化。當(dāng)然，時間的劃分及個人發(fā)展目標(biāo)的實(shí)施要因人而異。

（三）制定具體的措施,落實(shí)規(guī)劃。

在落實(shí)規(guī)劃時，首先要把已制定的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)一步地分解為若干個子目標(biāo)，然后選擇完成各個子目標(biāo)的、合乎邏輯的、可操作的行動項(xiàng)目，最后對這些行動項(xiàng)目在時間上進(jìn)行系列性的安排。這些行動項(xiàng)目是一個個具體的活動，如讀書、研究活動等。為了提高活動的實(shí)效性，每一項(xiàng)活動都要制訂出行動方案，包括內(nèi)容、步驟、程序、時間和預(yù)期的結(jié)果等。

教師個人專業(yè)成長，是一個教師終身學(xué)習(xí)的過程，也是一個教師不斷解決問題的過程，更是一個教師的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)情感、社會責(zé)任感不斷成熟、不斷提升、不斷創(chuàng)新的過程。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃(集錦11篇)

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專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇1

材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

序言

在從高中到大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己對材料物理這一方面有濃厚興趣。我對材料的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用方面有著深刻的認(rèn)識和思考，而材料物理專業(yè)正好能夠滿足我的這種興趣和追求。因此，我有志于在大學(xué)里學(xué)習(xí)材料物理這一專業(yè)，并將其作為我的未來職業(yè)發(fā)展方向。

一、學(xué)習(xí)背景

目前，我是某高中的一名學(xué)生，我在考慮本科的專業(yè)時，曾經(jīng)認(rèn)真探索過材料物理這一學(xué)科。在我了解材料物理專業(yè)后，我也盡可能地學(xué)習(xí)了機(jī)械、電子、材料科學(xué)等相關(guān)學(xué)科，以便更好地準(zhǔn)備大學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)，同時，為了更好地了解和掌握材料物理知識，我還自學(xué)了一些材料科學(xué)和物理的基礎(chǔ)知識。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)的目標(biāo)是為了掌握材料物理的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，更好地解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，并在未來的職業(yè)發(fā)展中發(fā)揮自己的才能。為此，我制定了以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 掌握材料物理的基礎(chǔ)知識和理論，如所有型材料的微觀結(jié)構(gòu)、材料制備、材料加工理論、材料熱力學(xué)、材料化學(xué)等方面的知識。

2. 學(xué)會使用材料物理實(shí)驗(yàn)室中的各種實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，能夠熟練地開展材料物理實(shí)驗(yàn)。

3. 了解材料物理在實(shí)際工程中的應(yīng)用，如機(jī)械制造、電子制造、化工制品等領(lǐng)域，能夠參與相關(guān)的材料設(shè)計、開發(fā)和制造過程。

4. 提升英語水平，掌握和運(yùn)用英語文獻(xiàn)和國際學(xué)術(shù)規(guī)范。

5. 參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，并交流和分享自己的研究成果和心得體會。

6. 致力于在學(xué)術(shù)界取得重要進(jìn)展，進(jìn)入國內(nèi)外一流的研究機(jī)構(gòu)或企業(yè)，成為材料物理領(lǐng)域的專家和領(lǐng)袖。

三、學(xué)習(xí)方法

在實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)的過程中，我將學(xué)習(xí)和掌握以下基本方法：

1. 課程學(xué)習(xí)：認(rèn)真聽講，筆記做好，及時完成作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報告，認(rèn)真學(xué)習(xí)考試要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，并及時反思和糾正自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。

2. 實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)：熟悉和掌握實(shí)驗(yàn)流程和安全規(guī)定，注意實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄和分析，同班同學(xué)之間合作交流，提高實(shí)驗(yàn)成果的質(zhì)量和有效性。

3. 科研學(xué)習(xí)：深入學(xué)習(xí)研究課題，閱讀和分析相關(guān)的文獻(xiàn)，理論計算和模擬實(shí)驗(yàn)，與導(dǎo)師和同行進(jìn)行交流和問答，總結(jié)和撰寫研究成果，達(dá)到一定的科研水平和貢獻(xiàn)。

4. 多媒體學(xué)習(xí)：參加材料物理專題的講座和報告，使用多媒體工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和展示，與信息技術(shù)專家進(jìn)行協(xié)作和交流。

5. 英語學(xué)習(xí)：提高聽說讀寫的能力，加強(qiáng)英文文獻(xiàn)的閱讀和理解，參加英語角活動和交流會議，努力提高英文溝通可行性。

四、學(xué)習(xí)計劃

以下是我在大學(xué)學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)的一份學(xué)習(xí)計劃，以便更好地達(dá)到我所制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 大一：

學(xué)習(xí)材料物理學(xué)、理論力學(xué)、固體物理和材料熱力學(xué)等基礎(chǔ)課程，并深入了解自己專業(yè)的領(lǐng)域，熟悉實(shí)驗(yàn)室儀器和設(shè)備，參加中西學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)競賽活動。

2. 大二：

進(jìn)行科研立項(xiàng)，并開始進(jìn)行科研實(shí)踐。同時，學(xué)習(xí)電子物理學(xué)、材料加工技術(shù)等專業(yè)課程，通過實(shí)踐提高理論課程的適用能力，在材料物理領(lǐng)域中取得初步研究成果。

3. 大三：

完成科研實(shí)踐，并撰寫科研論文，參加國際學(xué)術(shù)會議。學(xué)習(xí)材料化學(xué)、電子器件制造和材料評測等專業(yè)課程，為完成論文的研究和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)做好前期準(zhǔn)備。

4. 大四：

繼續(xù)在材料物理領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，發(fā)布論文至高水平的國際期刊，并參加國際頂級學(xué)術(shù)會議，鞏固和拓展自己的材料物理知識根基，為今后的發(fā)展打好良好基礎(chǔ)，并嘗試在知識產(chǎn)權(quán)和創(chuàng)造工程等方面進(jìn)行實(shí)踐。

五、總結(jié)

材料物理專業(yè)是一門應(yīng)用廣泛、基礎(chǔ)牢固、理論研究深入的學(xué)科。本文介紹了自己的本科材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃，重點(diǎn)是為自己制定了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)方法，并為自己的學(xué)習(xí)計劃做好了詳細(xì)的計劃和規(guī)劃。通過自己的許多努力和付出，將可以更好的讓自己掌握本專業(yè)的知識和技能，達(dá)到自己更高的求職方向，滿足自己的職業(yè)發(fā)展需求。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇2

作為材料物理專業(yè)的學(xué)生，我們需要在學(xué)習(xí)期間制定合理的學(xué)習(xí)計劃，以便更好地掌握相關(guān)知識和技能。以下是我個人的材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

在學(xué)習(xí)期間，我的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)是：

1.熟悉材料物理專業(yè)的核心知識，掌握基本的物理概念和數(shù)學(xué)方法，為深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)并掌握材料物理專業(yè)的一些基本研究方法和技能，包括實(shí)驗(yàn)和計算。

3.了解材料物理專業(yè)的最新進(jìn)展和研究方向，開闊自己的眼界，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。

二、學(xué)習(xí)計劃

為了實(shí)現(xiàn)上述學(xué)習(xí)目標(biāo)，我將按照以下計劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。

1.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識

首先，我將學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)的基礎(chǔ)知識，包括物理學(xué)和數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識。我將認(rèn)真閱讀教材和參考書籍，加深對物理概念和數(shù)學(xué)方法的理解。同時，我還會結(jié)合課堂講解和老師的引導(dǎo)，深入分析和探討其中的難點(diǎn)和亮點(diǎn)，從而加深對相關(guān)知識的理解和掌握。

2.學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技能

其次，我將學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)的實(shí)驗(yàn)技能。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)課程和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書籍，掌握實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)技能。同時，我還會積極參加實(shí)驗(yàn)室的活動，與實(shí)驗(yàn)室老師和同學(xué)互動交流，共同研究實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。這將有助于我更好地理解材料物理專業(yè)理論和實(shí)踐的關(guān)系。

3.了解最新進(jìn)展

最后，我會了解材料物理專業(yè)的最新進(jìn)展和研究方向。我將關(guān)注行業(yè)動態(tài)，閱讀學(xué)術(shù)論文和科技雜志，關(guān)注最新研究成果和發(fā)展趨勢。這將有助于提高自己的科技素養(yǎng)和眼界，為將來的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。

三、總結(jié)

本人的學(xué)習(xí)計劃旨在幫助我更好地掌握材料物理專業(yè)的核心知識和基本技能，增強(qiáng)自己的科技素養(yǎng)，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。在學(xué)習(xí)期間，我將不斷自我調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)計劃，以便更好地實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)目標(biāo)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇3

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

作為財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，掌握扎實(shí)的會計原理、財務(wù)管理技能以及金融投資知識是非常重要的。因此，我為自己制定了以下的學(xué)習(xí)計劃，以便能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得更多的知識和技能，并在未來的職業(yè)生涯中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

第一階段：會計和財務(wù)管理的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)（1年）

初學(xué)會計和財務(wù)管理的時候，理解會計原理是非常重要的。在這一階段，我的學(xué)習(xí)計劃主要包括：

1. 學(xué)習(xí)會計基本原理及應(yīng)用，包括會計核算、會計分錄、會計制度、會計賬簿等知識點(diǎn)，為以后更為深入地學(xué)習(xí)財務(wù)管理理論打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2. 學(xué)習(xí)財務(wù)管理基本理論，包括企業(yè)財務(wù)管理目標(biāo)、成本管理、預(yù)算管理等知識點(diǎn)，強(qiáng)化對財務(wù)管理策略的理解。

3. 學(xué)習(xí)財務(wù)報表分析，包括資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表等，掌握財務(wù)信息披露的基本技巧。

第二階段：深入財務(wù)管理的學(xué)習(xí) (2年)

在掌握了會計和財務(wù)管理基礎(chǔ)知識后，深入財務(wù)管理理論學(xué)習(xí)是進(jìn)一步提高自身能力的必要步驟。在這一階段，我的學(xué)習(xí)計劃主要包括：

1. 學(xué)習(xí)投資決策和融資決策的理論和實(shí)踐，了解企業(yè)投資和融資的常見方式，為成為一名成功的財務(wù)經(jīng)理做準(zhǔn)備。

2. 學(xué)習(xí)財務(wù)風(fēng)險管理、財務(wù)控制和內(nèi)部控制，包括預(yù)算控制、成本控制、股權(quán)激勵等知識點(diǎn)，強(qiáng)化對企業(yè)風(fēng)險控制和內(nèi)部管理的認(rèn)識。

3. 學(xué)習(xí)國際財務(wù)管理和稅務(wù)管理，包括跨境貿(mào)易、海外投資、稅務(wù)法規(guī)等知識點(diǎn)，為在國際財務(wù)市場的競爭中立于不敗之地做好準(zhǔn)備。

第三階段：實(shí)踐應(yīng)用和自我提高(1年)

認(rèn)識到理論知識的重要性，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的不可缺少，因此最后一步是通過加強(qiáng)實(shí)踐應(yīng)用和自我提高，不斷豐富自我經(jīng)驗(yàn)，更好地準(zhǔn)備自己投身于職場。在這一階段，我的學(xué)習(xí)計劃主要包括：

1. 參加企業(yè)實(shí)習(xí)和考取專業(yè)證書，以增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和提高職業(yè)技能。

2. 反思和總結(jié)已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識，在實(shí)踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的工作方法和技巧。

3. 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)財務(wù)管理的最新領(lǐng)域和理論，不斷更新自己的知識。

總的來說，以上是我在財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃。這是一個循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，旨在幫助我不斷提高自身能力，為未來的工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，需要不斷地改進(jìn)和完善，以適應(yīng)不同階段面臨的個人和職業(yè)挑戰(zhàn)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇4

專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃

作為一名大學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最基本的任務(wù)之一。而在大學(xué)里面，我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)課便成為了我們的重中之重。因此，學(xué)會制定一份科學(xué)、合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃便顯得至關(guān)重要。下面是我制定的一份專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，希望可以給大家提供一些參考。

一、自我認(rèn)知與目標(biāo)設(shè)定

現(xiàn)階段，我的專業(yè)課尚未涉及到太多的難點(diǎn)，但是由于老師講解速度較快，加之自己基礎(chǔ)不太扎實(shí)，經(jīng)常會漏聽一些重要的知識點(diǎn)。因此，在接下來的學(xué)習(xí)中，我打算通過以下幾個方面的努力來彌補(bǔ)自己的不足之處：

1. 加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的理解和積累，形成學(xué)科思維能力。

2. 合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，做到集中注意力，避免浪費(fèi)時間。

3. 多刷題，多練習(xí)應(yīng)用，提高自己的應(yīng)變能力。

二、學(xué)習(xí)計劃

1. 學(xué)習(xí)階段一

階段時間：9月1日至10月31日

主要內(nèi)容：

數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識和復(fù)習(xí)；

外語的背單詞和閱讀理解；

專業(yè)課的歷史、概論、文獻(xiàn)檢索與處理等內(nèi)容。

學(xué)習(xí)方式：

在課堂上，認(rèn)真聽講，并將重點(diǎn)難點(diǎn)記錄下來；

課下自己對女式游泳進(jìn)行預(yù)習(xí)，有充足的準(zhǔn)備再去聽課；

多看一些經(jīng)典的專業(yè)課教材，補(bǔ)全自己的專業(yè)知識體系；

每周選擇一個時間段，自己制定學(xué)習(xí)計劃并執(zhí)行，逐漸增加學(xué)習(xí)的難度和時間。

2. 學(xué)習(xí)階段二

階段時間：11月1日至12月31日

主要內(nèi)容：

專業(yè)課程的深化和拓展；

進(jìn)行課程設(shè)計，實(shí)施實(shí)驗(yàn)和調(diào)研；

進(jìn)行較為深入的學(xué)術(shù)研究。

學(xué)習(xí)方式：

特別留意學(xué)科的前沿研究，從而不斷更新自己的專業(yè)視野；

積極參與課堂討論，并針對自己不太懂得地方進(jìn)行主動提問；

選擇感興趣的課程，認(rèn)真參加課程活動或組織一些討論；

定期反思和總結(jié)。

三、學(xué)習(xí)策略

1. 交流

在學(xué)習(xí)過程中，及時與同學(xué)進(jìn)行交流，可以幫助自己更好地理解專業(yè)知識，避免盲目學(xué)習(xí)。這對自己的本專業(yè)考試、學(xué)術(shù)研究以及畢業(yè)設(shè)計會提供極有力的支持。

2. 思維活躍

在學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)能力，結(jié)合自己的生活、經(jīng)驗(yàn)、想象和觀察等進(jìn)行知識的拓展和提高。

3. 持之以恒

持之以恒地進(jìn)行專業(yè)課學(xué)習(xí)是非常重要的。因此，制定好周密的學(xué)習(xí)計劃，堅(jiān)持執(zhí)行，不輕易放棄。保持一種良好的心態(tài)，讓自己時刻保持高度的學(xué)習(xí)熱情，是非常必要的。

綜上所述，制定一個高效的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，可以為自己提供持續(xù)的動力，讓自己始終保持清晰明確的目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向。希望我的經(jīng)驗(yàn)和做法可以給大家一定的啟示，讓大家的大學(xué)生活更加充滿意義和成就感。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇5

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我的目標(biāo)是深入了解會計、財務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識，并掌握一定的實(shí)踐能力。具體來說，我的學(xué)習(xí)目標(biāo)有以下幾個方面：

1.理論知識：系統(tǒng)地學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)、財務(wù)管理、財務(wù)分析、稅務(wù)管理等基礎(chǔ)理論，能夠熟練掌握財務(wù)報表的編制、分析和審計技能。

2.實(shí)踐能力：通過參與實(shí)習(xí)、課程實(shí)踐、模擬項(xiàng)目等方式，熟練掌握財務(wù)管理工具和技巧，如預(yù)算編制、現(xiàn)金管理、財務(wù)分析等，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中，提高解決實(shí)際問題的能力。

3.英語能力：作為一名財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我需要具備一定的英語能力，以便閱讀外文資料、與外籍同學(xué)溝通交流、參加國際財務(wù)管理等方面的工作。

二、學(xué)習(xí)計劃

為了能夠達(dá)成上述的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我制定了以下的學(xué)習(xí)計劃：

1.理論學(xué)習(xí)

（1）必修課程學(xué)習(xí)

通過學(xué)習(xí)《會計學(xué)原理》、《財務(wù)管理》、《財務(wù)分析》、《稅務(wù)管理》等必修課程，掌握會計、財務(wù)、稅務(wù)等基礎(chǔ)理論知識。

（2）選修課程學(xué)習(xí)

選修課程中，我將優(yōu)先選擇與專業(yè)相關(guān)的課程，如國際財務(wù)管理、金融市場與投資等。此外，我還將選擇一些與財務(wù)管理相關(guān)的輔修課程，如市場營銷、管理學(xué)等。

2.實(shí)踐能力

（1）校內(nèi)實(shí)踐

我將積極參加學(xué)校舉辦的財務(wù)管理實(shí)踐課程和社團(tuán)活動，如會計模擬比賽、財務(wù)管理實(shí)驗(yàn)等，提高自己的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（2）企業(yè)實(shí)習(xí)

我將盡可能地利用寒暑假期間進(jìn)行企業(yè)實(shí)習(xí)，選擇相應(yīng)的財務(wù)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)，積累財務(wù)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并學(xué)習(xí)企業(yè)內(nèi)部財務(wù)管理流程。

3.英語能力

（1）課程學(xué)習(xí)

我將選修一些英語授課的課程，如財務(wù)英語、國際商務(wù)英語等，提高自己的閱讀、寫作和聽說能力。

（2）獨(dú)立學(xué)習(xí)

我將利用網(wǎng)絡(luò)資源自學(xué)英語，如通過閱讀英文財經(jīng)雜志、聽英語講座、參加MOOC學(xué)習(xí)等方式，提高自己的英語能力。

三、實(shí)施方法

1.堅(jiān)持每天聽課、完成作業(yè)和復(fù)習(xí)，及時解決學(xué)習(xí)中的疑難問題。

2.積極參與課程討論和小組研討，與同學(xué)互動交流，提高自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。

3.注重實(shí)踐，利用寒暑假、周末等時間進(jìn)行實(shí)習(xí)或課程實(shí)踐，將所學(xué)理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中。

4.利用網(wǎng)絡(luò)資源和圖書館，積極閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和論文，提高自己的學(xué)術(shù)水平和研究能力。

5.參加拓展活動，如參加國際財務(wù)管理研討會、比賽、講座等，拓寬視野，提高英語水平和專業(yè)素養(yǎng)。

結(jié)語

通過制定上述的學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，相信我可以取得優(yōu)秀的成績，并為將來從事財務(wù)管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇6

材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

Materials Physics major study plan

隨著科技的不斷進(jìn)步，新材料的研究和應(yīng)用已經(jīng)成為當(dāng)今世界的熱點(diǎn)問題之一。作為材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的重要學(xué)科之一，材料物理在新材料的研究和開發(fā)中扮演著至關(guān)重要的角色。為了更好地學(xué)習(xí)和掌握材料物理專業(yè)的知識和技能，我制定了以下學(xué)習(xí)計劃。

I. 課程安排

在學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)的過程中，課程安排是至關(guān)重要的。為此，我根據(jù)該專業(yè)的教學(xué)要求和學(xué)科特點(diǎn)，確定了以下課程計劃：

1.基礎(chǔ)課程：量子力學(xué)、電磁學(xué)、固體物理學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理學(xué)、光學(xué)等；

2.專業(yè)課程：材料物理導(dǎo)論、材料表征、材料制備技術(shù)、材料物理性能研究、材料表面與界面等；

3.選修課程：材料力學(xué)、納米材料、材料能源等。

II. 學(xué)習(xí)方法

光有好的課程安排還不足以讓我成功學(xué)習(xí)和掌握材料物理專業(yè)的知識和技能，我還需要付出更多的努力。為此，我將采取以下學(xué)習(xí)方法：

1.理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合：在理論課堂學(xué)習(xí)的同時，積極參與實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)踐中不斷完善理論知識；

2.學(xué)習(xí)小組合作：和同學(xué)組成學(xué)習(xí)小組，一起討論、解答問題，拓寬思路和視野；

3.多元化學(xué)習(xí)資源的利用：積極讀相關(guān)論文，參加學(xué)術(shù)會議，拓展知識范圍和接觸更多的學(xué)術(shù)資訊。

III. 實(shí)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)

專業(yè)實(shí)習(xí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)是材料物理學(xué)習(xí)過程中不可缺少的一環(huán)。我計劃在下學(xué)期參加學(xué)校提供的專業(yè)實(shí)習(xí)活動，并選擇以下崗位進(jìn)行實(shí)習(xí)：

1.材料研究室：參與材料制備和表征，了解材料性能測試方法和分析；

2.材料特種研究室：了解特殊材料制備方法和物理過程，了解相關(guān)行業(yè)動態(tài)和前沿技術(shù)；

3.材料應(yīng)用研究室：了解材料應(yīng)用實(shí)踐，直接參與行業(yè)應(yīng)用解決方案制定。

IV. 個人綜合素質(zhì)的提升

作為一名在校學(xué)生，綜合素質(zhì)的提升也不可缺少。我計劃從以下方面提升自己的素質(zhì)：

1.語言溝通能力：多參加英語交流，提高英語口語水平，提高語言表達(dá)能力；

2.創(chuàng)新和實(shí)踐能力：參加學(xué)科競賽，積極參與科技創(chuàng)新，并將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合；

3.社會責(zé)任感：積極參與公益活動，關(guān)注社會問題，嘗試?yán)每茖W(xué)知識助力社會發(fā)展。

通過以上學(xué)習(xí)計劃和方式，我相信我會在學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)的過程中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，為未來的發(fā)展打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇7

材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

作為一名材料物理專業(yè)的學(xué)生，我深知材料科學(xué)與工程的重要性和發(fā)展前景。隨著科技的進(jìn)步，材料的發(fā)展也在日新月異，材料科學(xué)已經(jīng)成為了人類文明發(fā)展的基石之一。因此，我對材料物理專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃格外重視，希望通過自己的努力在這個領(lǐng)域做出一定的貢獻(xiàn)。

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握基礎(chǔ)理論：深入學(xué)習(xí)材料物理學(xué)的基礎(chǔ)知識，包括材料結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、組成和制備等方面的基本原理，理解各種材料之間的關(guān)聯(lián)，為深度研究打下基礎(chǔ)。

2.提高實(shí)踐能力：通過實(shí)踐課程和實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)對于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的理解和應(yīng)用能力，掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能，提高實(shí)踐操作水平。

3.拓展學(xué)術(shù)視野：積極參加各種學(xué)術(shù)交流活動，了解最新科研進(jìn)展，探討學(xué)術(shù)前沿問題，提升自己的學(xué)術(shù)能力和思考水平。

二、學(xué)習(xí)計劃

1.理論知識課程

在材料物理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，需要掌握的基本理論知識非常重要。因此，我將努力完成以下相關(guān)課程：

(1)材料科學(xué)基礎(chǔ)

這是我們專業(yè)的基礎(chǔ)課程，涉及到材料科學(xué)的基礎(chǔ)概念、性質(zhì)、組成和表征方法等，是我們學(xué)習(xí)其他課程的基礎(chǔ)。

(2)材料物理學(xué)

此課程教授材料的物理結(jié)構(gòu)、熱力學(xué)、力學(xué)行為、電子結(jié)構(gòu)等等，將我們的注視點(diǎn)放在純粹物理理論上，精通這個課程將為其他進(jìn)階課程打上良好的基礎(chǔ)。

(3)材料化學(xué)

此課程專注于材料的物理和化學(xué)性質(zhì), 還要了解化學(xué)反應(yīng)和分子動力學(xué)，學(xué)習(xí)了化學(xué)生產(chǎn)材料和材料化學(xué)的研究方法。

2.實(shí)踐課程

在實(shí)踐體驗(yàn)上需要有多方面能力的加強(qiáng)，對實(shí)踐請求建立了使用性能、耐久性、成本和環(huán)境友好性等方面的深入體驗(yàn)，提高我們對材料物理實(shí)際應(yīng)用的認(rèn)識。

(1)材料制備

通過學(xué)習(xí)材料制備的基本原理、工藝和方法，深刻了解表面處理、納米材料的制備、材料成型、原子層沉積以及蓋烯、光伏電池等材料制備相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用。

(2)材料測試和表征方法

掌握各種測試材料物理屬性的各種方法,包括結(jié)構(gòu)和成分分析探頭儀，顯微鏡，X射線衍射儀，紅外光譜儀，分子模擬，掃描電子顯微鏡等相關(guān)測試儀器的應(yīng)用。

3.學(xué)術(shù)交流和實(shí)踐活動

參加各種形式的學(xué)術(shù)交流，包括參加學(xué)術(shù)會議、研討會、學(xué)術(shù)報告和論壇等等，增加自己的閱歷和知識，結(jié)交一些有識之士，拓寬學(xué)術(shù)視野。

參加實(shí)踐活動是提高實(shí)踐能力和獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。我們可以加入校內(nèi)的科技團(tuán)隊(duì)或者社團(tuán)，并參與相關(guān)的項(xiàng)目活動和比賽。

三、目前情況

目前，我已經(jīng)修完了大一下的一些必修課，如《大學(xué)物理》、《大學(xué)化學(xué)》、《高等數(shù)學(xué)》等，通過這些課程，我基本掌握了初步的物理、化學(xué)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識。

同時，通過對材料物理專業(yè)相關(guān)書籍的閱讀，包括《材料科學(xué)基礎(chǔ)》、《材料物理學(xué)》等，我初步了解了材料的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)和制備方法等方面的基本概念，對于材料工程領(lǐng)域的研究也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

四、總結(jié)

總之，作為一名材料物理專業(yè)的學(xué)生，我將盡最大的努力去掌握材料物理學(xué)科內(nèi)容，提升自己的理論知識和實(shí)踐能力，為今后深入科研做好充足的準(zhǔn)備，同時也希望通過自己的所學(xué)為材料科學(xué)的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。

（1067字）

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇8

材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

作為一個材料物理專業(yè)的學(xué)生，我們需要展開深入的學(xué)習(xí)和研究，不斷提升自己的能力和專業(yè)水平。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，才能獲得更好的學(xué)習(xí)效果。本文將從以下幾個方面討論材料物理專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃：

一、 課程學(xué)習(xí)計劃

在材料物理專業(yè)中，筆者認(rèn)為最重要的課程是材料科學(xué)基礎(chǔ)課程與材料物理基礎(chǔ)課程。 材料科學(xué)基礎(chǔ)課程包括《晶體學(xué)》、《材料科學(xué)基礎(chǔ)》、《材料力學(xué)與塑性變形》等；材料物理基礎(chǔ)課程包括《材料物理基礎(chǔ)》、《材料分析化學(xué)》、《材料表征技術(shù)》等。在學(xué)習(xí)上述課程時，我們需要積極參與課堂討論，認(rèn)真聽課，做好筆記，課后復(fù)習(xí)，提高課程的消化和吸收能力。 對于課程學(xué)習(xí)的考試，我們需要提前準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)前要對知識點(diǎn)逐個進(jìn)行梳理，了解重點(diǎn)難點(diǎn)，并根據(jù)知識點(diǎn)制定復(fù)習(xí)計劃。

二、 實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)計劃

材料物理專業(yè)最重要的特點(diǎn)就是實(shí)驗(yàn)實(shí)踐，無論是在學(xué)習(xí)還是職業(yè)發(fā)展上，實(shí)驗(yàn)技能都是必不可少的能力。因此，我們在學(xué)習(xí)中需要注重實(shí)驗(yàn)態(tài)度，認(rèn)真對待每一個實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，從中獲取更多的實(shí)驗(yàn)技術(shù)方面的知識。在實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中，我們需要注意實(shí)驗(yàn)可重復(fù)性和實(shí)驗(yàn)精度，每次實(shí)驗(yàn)前，我們需要提前對實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行了解，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，盡可能去糾正實(shí)驗(yàn)中的錯誤。同時，我們需要注重實(shí)驗(yàn)安全，遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)范，做好實(shí)驗(yàn)裝備的維護(hù)和檢查。 實(shí)驗(yàn)報告的撰寫也是另一個重要的方面，撰寫實(shí)驗(yàn)報告需要講述實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果和分析結(jié)論，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析結(jié)論進(jìn)行歸納總結(jié)，形成完整的實(shí)驗(yàn)報告。

三、 知識擴(kuò)展計劃

需要擴(kuò)展知識，我們可以通過閱讀材料物理方面的書籍、文獻(xiàn)、學(xué)術(shù)報告以及觀看相關(guān)的視頻資料，提升自己的學(xué)科素養(yǎng)。同時，我們還可以加入學(xué)術(shù)研究團(tuán)隊(duì)，參與學(xué)術(shù)研究和交流活動，拓展學(xué)術(shù)視野，提高自己的專業(yè)能力。此外，我們還可以參加學(xué)科比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和行業(yè)實(shí)踐活動來鞏固理論知識，提升實(shí)踐技能和解決實(shí)際問題的能力。

總之，材料物理專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃需要科學(xué)學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐和知識擴(kuò)展并行，注重培養(yǎng)探究問題和解決問題的實(shí)踐能力和分析能力。只有不斷深入學(xué)習(xí)和擴(kuò)展專業(yè)知識，才能為今后的專業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃做好充分準(zhǔn)備。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇9

隨著科技的不斷發(fā)展和社會的不斷進(jìn)步，各行各業(yè)對應(yīng)的需求也在不斷改變和拓展，教育也不例外。從小學(xué)到高中、大學(xué)，各個教育層面都在不斷加強(qiáng)對學(xué)生的專業(yè)教育，以讓他們成為未來社會所需要的人才。為了達(dá)到這一目標(biāo)，制定一份科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃就顯得尤為重要。

一、制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的目的

制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的目的是在時間、知識和技能的有限條件下，讓學(xué)生在最短時間內(nèi)取得最好的學(xué)習(xí)效果。為了達(dá)到這一目的，需要了解學(xué)生的課程安排和學(xué)習(xí)進(jìn)度，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，合理分配學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)得以系統(tǒng)地展開。

二、制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的方法

制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的方法，主要應(yīng)從以下三個方面考慮：

1、強(qiáng)調(diào)目標(biāo)：制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃時，要先明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以根據(jù)教材中規(guī)定的考核內(nèi)容、課程目標(biāo)和教學(xué)大綱來確定。在這個基礎(chǔ)上，要制定出一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)時間，以幫助學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)達(dá)到目標(biāo)。

2、注重實(shí)效：制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的主要目的是讓學(xué)生獲得實(shí)效的學(xué)習(xí)效果。因此，在編制學(xué)習(xí)計劃時，要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和時間，從實(shí)際出發(fā)，制定合理的學(xué)習(xí)任務(wù)。避免任務(wù)安排過密或時間過緊，使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感或無法完成任務(wù)的情況。

3、采取因材施教的原則：每個學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不同，制定學(xué)習(xí)計劃時必須結(jié)合個人的特點(diǎn)和情況進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生的掌握程度和學(xué)習(xí)節(jié)奏，量身定制一份專屬的學(xué)習(xí)計劃，針對性地設(shè)置學(xué)習(xí)任務(wù)和時間，以保證每個學(xué)生都能充分利用時間、迅速掌握知識和技能。

三、制定專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃的注意事項(xiàng)

1、平衡分配學(xué)習(xí)時間：專業(yè)課的學(xué)習(xí)任務(wù)千差萬別，有的需要大量時間進(jìn)行復(fù)習(xí)，有的則需要多做練習(xí)才能掌握。因此，在制定計劃時要根據(jù)每個課程的難度和知識點(diǎn)的重要性平衡分配時間。

2、重視階段性總結(jié)：在學(xué)習(xí)的過程中，需要及時對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)，并反復(fù)練習(xí)，確保知識點(diǎn)已牢固掌握。一個階段學(xué)習(xí)結(jié)束時，可以通過閱讀相關(guān)書籍、參加同等級別的考試來進(jìn)行總結(jié)。

3、關(guān)注效率：專業(yè)課學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的任務(wù)，效率是非常重要的。因此，在制定學(xué)習(xí)計劃時要充分利用好每一段時間，充分利用好自己的時間資源，一刻不浪費(fèi)，提高學(xué)習(xí)效率，以便盡快達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

4、正確的心態(tài)：正確認(rèn)識自己，總是保持樂觀開朗的心態(tài)，抱有一種“難并不是錯”的信念，不論是學(xué)習(xí)困難還是挫折都應(yīng)視為自我修正和進(jìn)步的契機(jī)，這樣才能更好地應(yīng)對在專業(yè)課學(xué)習(xí)過程中的任何困難和挑戰(zhàn)。

四、總結(jié)

總之，對于大多數(shù)專業(yè)課程，制定一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。必須明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，注重實(shí)效，采取因材施教的原則，以達(dá)到科學(xué)平衡的學(xué)習(xí)目的。只有制定出科學(xué)合理的專業(yè)課學(xué)習(xí)計劃，才能讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)取得最佳的學(xué)習(xí)效果，更好地走向未來。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇10

材料物理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

材料物理專業(yè)是材料科學(xué)與工程的一個重要分支，研究材料的物理性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與成分，并探索這些性質(zhì)與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系。材料物理專業(yè)需要掌握物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識，同時還需要具備一定的實(shí)驗(yàn)技能和分析能力。本文將為大家介紹材料物理專業(yè)的學(xué)習(xí)計劃，希望對即將進(jìn)入或正在學(xué)習(xí)材料物理專業(yè)的同學(xué)有所幫助。

一、大一—大二

在大一和大二階段，材料物理專業(yè)的學(xué)生應(yīng)建立堅(jiān)實(shí)的物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語等基礎(chǔ)。物理學(xué)是材料物理專業(yè)的核心基礎(chǔ)知識，需要掌握物理學(xué)的基本概念、物理學(xué)常見問題的解決方法等。數(shù)學(xué)也是材料物理專業(yè)不可或缺的基礎(chǔ)學(xué)科，需要具備良好的數(shù)學(xué)思維與基本的數(shù)學(xué)技能。化學(xué)學(xué)科對于材料物理專業(yè)同學(xué)也十分重要，需要了解化學(xué)反應(yīng)的基本概念、反應(yīng)機(jī)理等。同時英語也是必備技能，建議同學(xué)們盡早開始學(xué)習(xí)，提高聽、說、讀、寫能力。

除了以上基礎(chǔ)學(xué)科，大一、大二還應(yīng)該開始學(xué)習(xí)材料科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)專業(yè)課程，建立材料物理專業(yè)的學(xué)科體系。常見課程包括：材料科學(xué)導(dǎo)論、材料物理學(xué)基礎(chǔ)、物理化學(xué)、無機(jī)化學(xué)、材料力學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)材料學(xué)等。

二、大三—研究生階段

在大三到研究生階段，材料物理專業(yè)的學(xué)生應(yīng)進(jìn)一步深入材料物理學(xué)領(lǐng)域，多方面探討材料的物理性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與成分，并且如何加工、制備、改性等方面的方法。建議同學(xué)們可以參加學(xué)術(shù)講座、研討會等活動，積累學(xué)術(shù)交流經(jīng)驗(yàn)，同時還可以通過參加科研項(xiàng)目來提升自己的實(shí)踐能力。

在課程安排上，建議同學(xué)們選擇針對材料物理專業(yè)的重點(diǎn)課程進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，例如：材料物理學(xué)進(jìn)階、物理化學(xué)進(jìn)階、固體物理學(xué)、材料結(jié)構(gòu)與性能、表面與界面物理化學(xué)等。學(xué)生還應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，積極參與實(shí)驗(yàn)室研究項(xiàng)目，掌握實(shí)驗(yàn)技巧和科研方法，鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂蒲心芰Α?/p>

三、專業(yè)實(shí)踐與科研

材料物理專業(yè)在專業(yè)實(shí)踐與科研方面具有較高的要求。在校期間，同學(xué)們應(yīng)該盡早積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，例如通過校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室、科研團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等方式。此外，同學(xué)們還可以通過參加實(shí)習(xí)、參加國內(nèi)外優(yōu)秀的科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)、申請嘉獎學(xué)金或出國留學(xué)的形式進(jìn)行講學(xué)，提高自己的實(shí)踐能力。同時還可以參加科研項(xiàng)目，結(jié)合自己的研究體驗(yàn)和所學(xué)知識去探討目標(biāo)材料物理性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與成分的問題，并給出解決方案與實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

四、學(xué)習(xí)上的技巧

除了上述建議，以下是學(xué)習(xí)上的技巧，供同學(xué)們參考：

1.多參加課程討論，與教師和同學(xué)們互動交流，積極解決學(xué)術(shù)問題。

2.閱讀常見文獻(xiàn)和技能書，擴(kuò)大知識面，加深理解。

3.積累學(xué)科知識需通過對實(shí)質(zhì)性中英文文獻(xiàn)的閱讀。

4.找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，例如制定計劃、詳解筆記、創(chuàng)造記憶點(diǎn)、小組學(xué)習(xí)等。

總之，材料物理專業(yè)是一個十分深入的學(xué)科領(lǐng)域，需要同學(xué)們掌握專業(yè)的基礎(chǔ)知識、提升實(shí)踐能力、積極參與科研項(xiàng)目、學(xué)習(xí)科研技巧等方面進(jìn)行針對性的提高，才能在未來的職業(yè)生涯中更好地發(fā)展。

專業(yè)學(xué)習(xí)計劃 篇11

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃

尊敬的導(dǎo)師、親愛的同學(xué)們：

時至今日，隨著現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)的不斷擴(kuò)大和發(fā)展，財務(wù)管理專業(yè)逐漸成為四年制大學(xué)的熱門專業(yè)之一。在這樣的背景下，作為一名正在攻讀財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我深感責(zé)任與壓力。為了盡快掌握這門專業(yè)，鍛煉自己的管理技能，拓展自己的視野，我制定了以下財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.提升專業(yè)知識水平。學(xué)習(xí)財務(wù)管理專業(yè)的基本課程，了解財務(wù)管理的理論、方法和工具，學(xué)習(xí)財務(wù)分析、會計核算、稅務(wù)籌劃等方面的知識。

2.拓展思維視野。通過參加各種學(xué)術(shù)研究會議、專業(yè)知識講座和企業(yè)實(shí)踐課程等活動，了解行業(yè)動態(tài)和市場趨勢，拓寬思維，提高管理能力。

3.增強(qiáng)實(shí)踐能力。通過實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐與社會的接觸，增強(qiáng)自己的組織、協(xié)調(diào)、溝通和決策能力，提升企業(yè)實(shí)踐、管理和創(chuàng)新能力。

二、學(xué)習(xí)計劃

1.一年級

在一年級，我的主要學(xué)習(xí)任務(wù)是打好財務(wù)、會計、市場營銷、法律等基礎(chǔ)理論課，了解財務(wù)分析、會計核算、稅務(wù)籌劃等基本概念和方法，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)和電腦應(yīng)用技能。同時，加入專業(yè)社團(tuán)活動，參加學(xué)術(shù)研討會和實(shí)踐課程，以增加對財務(wù)管理的實(shí)際執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)。

2.二年級

在二年級，我將增加自己的工作量，系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)更具深入的知識，如財務(wù)報表分析、股票投資等。同時，加強(qiáng)社交聯(lián)系，多與同學(xué)和老師交流，參與更多的學(xué)術(shù)和行業(yè)研究，為將來的職業(yè)規(guī)劃做好前期準(zhǔn)備。

3.三年級

在三年級，將更進(jìn)一步，學(xué)習(xí)財務(wù)決策、財務(wù)法律、資本預(yù)算和投資管理等知識。豐富自己的專業(yè)知識，對于課程信息提供更深入的理解和應(yīng)用領(lǐng)域。此外，我打算以實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)為主要目的，爭取參與財務(wù)部門的實(shí)際運(yùn)作和決策，了解公司財務(wù)的實(shí)際運(yùn)作模式，并為以后的工作做更深層次的規(guī)劃和準(zhǔn)備。

4.四年級

在四年級，將重點(diǎn)考慮如何才能在畢業(yè)后倍加關(guān)注自己職業(yè)生涯和未來之路的規(guī)劃，并將自己將學(xué)到的每一項(xiàng)技能，付諸于社會和實(shí)踐中去。我打算利用好最后一年的時間，更加專注于管理內(nèi)容當(dāng)中最有價值的領(lǐng)域，為將來做好最后舞臺的儲備。

三、總結(jié)

財務(wù)管理專業(yè)學(xué)習(xí)計劃是一個重要的準(zhǔn)備階段，學(xué)習(xí)計劃的制定既是為了指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)，也是為我的職業(yè)規(guī)劃做好思路鋪設(shè)。我深知這個階段的學(xué)習(xí)對未來職業(yè)的影響非常大，所以我定要珍惜這一時期，認(rèn)真貫徹以上學(xué)習(xí)計劃，全面發(fā)揚(yáng)專注和細(xì)致的作風(fēng)品質(zhì)，兢兢業(yè)業(yè)、圖謀未來！

保育員教學(xué)計劃(分享11篇)

寫好教學(xué)計劃，這樣我們在新學(xué)期的教學(xué)才會越來越好，假期生活馬上就要結(jié)束了，新學(xué)期即將到來，現(xiàn)在要靜下心寫教學(xué)計劃了。是否在為寫學(xué)科教學(xué)計劃而犯愁呢？我們覺得“保育員教學(xué)計劃”是一個值得您關(guān)注的話題不妨一讀，希望我的建議能夠幫助您解決問題！

保育員教學(xué)計劃 篇1

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨(dú)立性。

3、有良好睡眠及穿脫能力。

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、配合老師開展教學(xué)活動。

做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。

三、做好家長工作。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進(jìn)一步加強(qiáng)。針對這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的。

我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。

保育員教學(xué)計劃 篇2

中職保育員教學(xué)計劃

中職保育員教學(xué)計劃是針對中職保育員進(jìn)行教學(xué)的一個計劃，旨在為保育員提供專業(yè)的知識和技能，使其能夠熟練掌握兒童保育的各個方面，為兒童的成長發(fā)展提供良好的保障。

教學(xué)內(nèi)容

中職保育員教學(xué)計劃包括以下內(nèi)容：

1. 兒童心理學(xué)：了解兒童的心理發(fā)展過程，掌握兒童心理特點(diǎn)及其應(yīng)對方法。

2. 兒童健康保?。赫莆諆和Ｒ娂膊☆A(yù)防及應(yīng)對方法，學(xué)習(xí)健康飲食、生活習(xí)慣培養(yǎng)等知識，提高兒童健康保健意識。

3. 兒童安全教育：學(xué)習(xí)兒童安全教育知識、技能及其實(shí)踐活動，提高兒童自我保護(hù)能力。

4. 兒童游戲教育：了解兒童游戲中的語言、心理、智力、身體、社交等綜合發(fā)展，學(xué)習(xí)如何為兒童提供適度的游戲環(huán)境及游戲指導(dǎo)，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。

5. 手工藝術(shù)教育：學(xué)習(xí)兒童手工藝術(shù)教育方法和技術(shù)，培養(yǎng)兒童動手能力和創(chuàng)造力。

6. 兒童音樂和舞蹈教育：學(xué)習(xí)兒童音樂和舞蹈的基本知識和技能，掌握開展兒童音樂和舞蹈教育的方法和技術(shù)。

教學(xué)目標(biāo)

中職保育員教學(xué)計劃的主要目標(biāo)是：

1. 掌握兒童心理學(xué)和健康保健、安全教育、游戲教育、手工藝術(shù)教育、音樂舞蹈教育等方面的知識和技能。

2. 能夠?yàn)閮和峁┌踩?、健康、有趣的保育環(huán)境，促進(jìn)兒童全面發(fā)展。

3. 能夠與家長進(jìn)行有效溝通，并合理指導(dǎo)家長教育孩子。

4. 具備一定的教育管理能力，能夠協(xié)調(diào)保育場所的日常管理工作。

教學(xué)方法

中職保育員教學(xué)計劃采用靈活多樣的教學(xué)方法，如講授型、討論型、案例分析型教學(xué)，同時注重實(shí)踐性和互動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

教學(xué)評估

中職保育員教學(xué)計劃采用多種形式進(jìn)行評估，主要包括日常作業(yè)、小組討論、實(shí)驗(yàn)報告、綜合考試等。同時，教師也著重針對學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)和態(tài)度進(jìn)行評估，以全方位評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

結(jié)語

中職保育員教學(xué)計劃是一項(xiàng)涵蓋廣泛的教學(xué)計劃，其中包括了眾多專業(yè)知識和技能，對于保育員的發(fā)展有著重要的作用。只有保育員不斷深化學(xué)習(xí)和不斷提高自己的職業(yè)技能水平，才能夠更好地服務(wù)于兒童，為他們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。

保育員教學(xué)計劃 篇3

八月份工作重點(diǎn)

1、暑假工作安排，做好防暑降溫及師生休息安排

2、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作

3、做好新生入園工作

4、做好新老生入園、分班工作。

5、班級教師的考核定崗工作。

6、專供教材教師培訓(xùn)

7、新教師的崗前培訓(xùn)。

8、一日工作流程的規(guī)范。

9、8月底召開新生家長家庭教育講座及向家長介紹園所的具體情況。

九月份工作重點(diǎn)

1、團(tuán)隊(duì)打造：責(zé)任勝于能力。

2、做好新生入園分離焦慮的安撫工作。

3、新生家庭教育講座及各班級召開新學(xué)年家長會。

4、抓好各類課程教研工作、開展師生文明禮儀、安全教育等工作。

5、做好中秋節(jié)、教師節(jié)的感恩教育工作。

6、傳達(dá)總計劃、各部門計劃、教職工書寫個人計劃并制定教學(xué)學(xué)期、月、周工作計劃。

7、開展各課程的培訓(xùn)工作規(guī)范做好各項(xiàng)工作和一日工作流程的指導(dǎo)。

8、安檢、安全總結(jié)會。

9、清洗翻曬被褥。

10、教研活動的跟班指導(dǎo)。

11、保育工作的指導(dǎo)。

12、做好學(xué)前班幼兒素質(zhì)摸底工作。

13、做好新生入園體檢、教職工體檢工作及為在園幼兒辦理意外險及校方責(zé)任險。

14、做好幼兒安全教育及演練工作。

15、做好周末特長班的招生工作。

16、各項(xiàng)月底評比和考核工作。

十月份工作重點(diǎn)：

1、美術(shù)、英語、全腦開發(fā)等素質(zhì)教育活動觀摩課互動學(xué)習(xí)，征集優(yōu)質(zhì)教案，拍攝優(yōu)質(zhì)課。

2、各班美術(shù)特色課繪畫比賽（主題：祖國在我心中）。

3、安檢、安全總結(jié)會。

4、清洗翻曬被褥。

5、各項(xiàng)月底評比和考核工作。

6、幼兒常規(guī)的強(qiáng)化及良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

7、做好清明節(jié)的安全教育及感恩教育工作。

8、舉辦幼兒生日會、自助餐（以國慶節(jié)、重陽節(jié)為主題，塑造小朋友的愛國、感恩之心。）

9、籌備“迎新年慶元旦”大型親子文藝匯演活動。

十一月份工作重點(diǎn)

1、幼兒常規(guī)的強(qiáng)化及良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高幼兒知識水評。

2、安檢、安全總結(jié)會。

3、清洗翻曬被褥。

4、籌備并實(shí)施“迎新年慶元旦”大型親子文藝匯演活動。

5、舉行幼兒口才、英語特色課比賽。提升幼兒的語言表達(dá)能力及語匯的積累能力，為寶貝們創(chuàng)設(shè)表演平臺。

6、家長半日開放活動及收集家長《半日開放日活動感想》。

7、搞好半期小結(jié)工作，各項(xiàng)月底評比和考核工作。

十二月份工作重點(diǎn)

1、家訪工作。

2、做好期末教學(xué)展示活動的準(zhǔn)備工作。

3、安檢、安全總結(jié)會。

4、搞好防寒工作。

5、各班開展好“迎新年慶元旦，我長大了”的教育活動。

6、籌備并匯演“迎新年慶元旦”大型親子文藝匯演活動。

7、開展教師及保育員的期終考核活動計劃，幼兒下學(xué)期預(yù)報名工作。

8、招生宣傳工作。

元月份工作重點(diǎn)

1、年度工作總結(jié)評比、總結(jié)表彰大會的準(zhǔn)備。

2、評選本學(xué)期優(yōu)秀教師、優(yōu)秀小朋友、優(yōu)秀家長。

3、學(xué)期教學(xué)展示活動。

4、召開總結(jié)表彰大會及教師紅歌比賽。

5、做好放假安排和下期開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。

6、假期安全要高度重視。

7、招生工作計劃、實(shí)施、總結(jié)與分析指導(dǎo)。

8、期末總結(jié)，各種記錄和教案歸檔。

保育員教學(xué)計劃 篇4

中職保育員教學(xué)計劃

【前言】

中職保育員教學(xué)計劃是圍繞著培養(yǎng)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)習(xí)慣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的保育實(shí)踐技能，確保畢業(yè)生能夠勝任保育工作的職業(yè)能力，同時也是逐步實(shí)現(xiàn)“雙師型”教學(xué)的一種重要措施。

【一、教學(xué)目標(biāo)】

1、基本目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握完整的保育知識體系，熟悉保育的基本理論和方法，同時通過實(shí)踐操作與思考課堂上所授知識，逐漸培養(yǎng)和提高其保育實(shí)踐技能。

2、具體目標(biāo)

（1）理論目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)了解嬰幼兒的生長發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，熟悉基本的安全衛(wèi)生、飲食營養(yǎng)、心理健康等方面的知識，對嬰幼兒全面的保育知識體系有清晰的認(rèn)識。

（2）技能目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)能夠掌握嬰幼兒的日常護(hù)理、消毒、常見疾病處理等基本技能，并能根據(jù)不同情況采取相應(yīng)的保育措施。

（3）思維目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)具備較高的思維素養(yǎng)，能夠從實(shí)踐角度出發(fā)，靈活運(yùn)用所學(xué)知識，理解和解決保育過程中出現(xiàn)的實(shí)際問題。

（4）職業(yè)目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)漸漸養(yǎng)成專業(yè)的職業(yè)品德和職業(yè)習(xí)慣，同時通過實(shí)習(xí)、拓展社會實(shí)踐等途徑，增強(qiáng)對保育行業(yè)的認(rèn)知和職業(yè)素養(yǎng)。

【二、教學(xué)內(nèi)容】

1、基本理論：嬰幼兒生長發(fā)育規(guī)律和特點(diǎn)，嬰幼兒心理健康，嬰幼兒飲食營養(yǎng)，嬰幼兒安全衛(wèi)生等方面的知識

2、基本技能：日常護(hù)理技能（如清潔、換尿布、喂奶等），消毒技能，常見疾病處理等基本技能

3、綜合實(shí)踐：實(shí)踐操作、應(yīng)用與思考課堂所授知識、發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問題等。

4、綜合素養(yǎng)：職業(yè)道德、職業(yè)習(xí)慣、美育、社會實(shí)踐等。

【三、教學(xué)方法】

1、理論講授法：采用講義、PPT等形式講授課程基本理論和相關(guān)知識點(diǎn)，讓學(xué)生了解保育的概念、意義、保育人員應(yīng)具備的素質(zhì)和職責(zé)等。

2、實(shí)踐操作法：定期在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生掌握日常護(hù)理、消毒、疾病處理等基本技能，為實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)。

3、案例分析法：引入實(shí)際案例，結(jié)合保育過程中出現(xiàn)的問題，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問題，尋找合理解決方法，加強(qiáng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識。

4、研討式教學(xué)法：引入小組討論的方式，鼓勵學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)并提出問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作探究，促其自主思考和探索教育。

【四、考核方式】

1、成績評定：平時成績占60%，期末考試占40%。平時成績包括實(shí)驗(yàn)操作操作、作業(yè)考核、小組討論、出勤率等。

2、考核方式：采用閉卷、筆試方式，考核內(nèi)容包括理論知識及相關(guān)技能操作。

3、評價標(biāo)準(zhǔn)：成績以百分制計算，60分為及格線，優(yōu)秀成績應(yīng)不低于90分。

【五、教學(xué)手段】

為了提高教學(xué)效果，教學(xué)手段應(yīng)該靈活多樣化。包括PPT課件，教材、教輔資料，課堂講授、實(shí)踐操作、案例分析以及學(xué)生互動等等。

【六、實(shí)習(xí)教學(xué)】

為了讓學(xué)生更全面地掌握保育技能和職業(yè)素養(yǎng)，中職保育員教學(xué)還將配合實(shí)習(xí)教學(xué)。實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容以保育機(jī)構(gòu)為主，開展日常保育模擬、碰到實(shí)際問題時的解決方案等輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容。

【七、結(jié)語】

中職保育員教學(xué)計劃是加強(qiáng)中職保育業(yè)人才培養(yǎng)的一項(xiàng)重要舉措，通過理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、案例分析、研討式教學(xué)方法，與實(shí)習(xí)教學(xué)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)保育員培訓(xùn)的可持續(xù)發(fā)展和提高教學(xué)質(zhì)量的降低，為推進(jìn)“雙師型”教學(xué)模式做出了努力。

保育員教學(xué)計劃 篇5

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。上學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我班教師的共同努力下，保育工作取得了一定的成績。為了上學(xué)期的保育工作更加完善特制定以下工作計劃：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。

為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導(dǎo)和幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。根據(jù)幼兒的進(jìn)餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會使用、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅(jiān)持穿園服入園。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

4.培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿_、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力”比賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。

二、在保教中要做到有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。

培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三、幼兒的戶外活動是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重要活動。

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。

四、加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標(biāo)志，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識和高度的應(yīng)變能力。

五、認(rèn)真學(xué)習(xí)“保育員工作職責(zé)”，明確保育工作目標(biāo)。

做到人到、心到、眼到、口到，隨時注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。認(rèn)真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

保育員教學(xué)計劃 篇6

一、學(xué)情分析

我班現(xiàn)有幼兒48名，其中男孩28名，女孩20名。通過中班一學(xué)年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力，學(xué)會使用筷子，有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用手絹、毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外通過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會了進(jìn)行簡單的比較、分類、測量等活動，能自然、愉快地唱歌、表演還嘗試了使用各種材料、工具和方法進(jìn)行制作和繪畫，體驗(yàn)到成功的快樂。與此同時，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪;對生活中各種信息關(guān)注不夠;沒有及時體驗(yàn)到交流的樂趣。我們將針對這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。

二、目的意義

1、懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。

2、身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

3、情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。

三、具體措施、活動內(nèi)容

(一)各方面具體措施

1.培養(yǎng)良好的日常健康行為

(1)會正確的洗手、刷牙，并自覺的做到早晚都刷牙，餐前、便后洗手。

(2)養(yǎng)成獨(dú)立穿脫整理衣服得好習(xí)慣

(3)知道正確得站、坐、行、睡等姿勢。

(4)有良好得作息習(xí)慣，早睡在起，按時午睡。

(5)知道保持玩具得整潔，會整理玩具。

2.形成初步的健康、營養(yǎng)飲食習(xí)慣

(1)情緒愉快、會獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食。

(2)會主動飲水，少吃零食，對常見得食物會辨別。

(3)按時進(jìn)餐，保持清潔。進(jìn)餐習(xí)慣好

(4)關(guān)心周圍環(huán)境得衛(wèi)生。

3.了解身體生長的知識，懂得保護(hù)自己的身體

(1)五官得保護(hù)及功能的了解。

(2)換牙、保護(hù)牙齒知識的基本掌握。

(3)用眼的衛(wèi)生

4.了解日常生活中安全知識技能，知道自救及應(yīng)付意外事故的常識。

(1)了解應(yīng)付意外事故的常識，具有基本的求生技能

(2)日常生活中安全常識與規(guī)則的了解及遵守。

(3)有關(guān)安全標(biāo)志的認(rèn)識，交通規(guī)則的遵守，自我保護(hù)意識的初步形成。

保育員教學(xué)計劃 篇7

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒

隨著季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴(yán)格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)及時間，加強(qiáng)戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。

二、主要工作

1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護(hù)理好班中幼兒。養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好進(jìn)餐習(xí)慣要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食，不浪費(fèi)，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。認(rèn)真做好食譜介紹，以提高促進(jìn)孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進(jìn)食。

3、有良好睡眠及穿脫能力能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學(xué)習(xí)環(huán)境堅(jiān)持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5、配合老師開展教學(xué)活動，做好課前準(zhǔn)備，配合教師開展各項(xiàng)游戲，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護(hù)理工作，（廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等）。

6、做好家長工作，及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長，熱情服務(wù)。

7、團(tuán)結(jié)協(xié)作教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

保育員教學(xué)計劃 篇8

新學(xué)期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。本學(xué)期工作計劃如下：

一、提高思想政治素養(yǎng)

積極參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。

二、加強(qiáng)幼兒保育工作

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護(hù)理，注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機(jī)率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿上脫掉衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。

4、生活衛(wèi)生常識

（1）知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。

（2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

（4）知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

5、安全常識

（1）加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

（2）懂得交通安全。

（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。

6、生活能力

（1）指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

（2）幼兒進(jìn)餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時不大聲說話，不亂扔殘?jiān)埡笫帐案蓛?，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。

（3）安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

（5）保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。

以上是我的學(xué)期工作計劃，希望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

保育員教學(xué)計劃 篇9

一、課程背景

隨著社會的發(fā)展，保育員的需求日益增加，而職業(yè)教育體系對于保育員的培養(yǎng)也越來越重視。中職保育員教學(xué)計劃旨在全面提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，使他們具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握保育教育所需的技能與知識，為社會培養(yǎng)更多的專業(yè)化保育員。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，熟悉幼兒的生理心理特點(diǎn)，掌握基礎(chǔ)教育知識，理解保育教育的基本原則；

2. 培養(yǎng)學(xué)生具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，了解保育教育實(shí)踐中的主要問題，掌握幼兒生活、健康、心理等方面的基本操作技能；

3. 培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的職業(yè)素養(yǎng)，遵守職業(yè)道德，具備團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠勝任保育員職業(yè)工作；

4. 培養(yǎng)學(xué)生具備一定的創(chuàng)新能力，能夠?qū)τ變罕Ｓ逃M(jìn)行不斷的改進(jìn)和創(chuàng)新。

三、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法

1. 周期一：保育教育概論

教學(xué)內(nèi)容：介紹保育教育的基本概念、歷史演變和主要理論思想。學(xué)習(xí)初步了解幼兒的生理心理特點(diǎn)、需求及其發(fā)展規(guī)律，認(rèn)識保育教育的任務(wù)和原則，了解保育員的職業(yè)發(fā)展前景及職業(yè)道德規(guī)范。

教學(xué)方法：授課、案例分析和小組討論等多種方式相結(jié)合，輔以實(shí)地考察，提高學(xué)生的實(shí)踐認(rèn)知能力。

2. 周期二：幼兒健康與營養(yǎng)

教學(xué)內(nèi)容：介紹幼兒的基本營養(yǎng)需求、健康生活習(xí)慣和健康管理方法。學(xué)習(xí)日常疾病的預(yù)防和治療、飲食營養(yǎng)配餐、食品質(zhì)量檢測及孩子疾病照護(hù)常識等。

教學(xué)方法：醫(yī)生講座、繪本教育、廣播體操、飲食認(rèn)識游戲等多種實(shí)用化的課程方式，提高學(xué)生的互動參與度，深化學(xué)生對幼兒健康的認(rèn)識和了解。

3. 周期三：幼兒生活照顧

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)幼兒的日常生活照顧及安全防范措施等方面知識，重點(diǎn)介紹幼兒的洗澡、更換尿布、輔食喂養(yǎng)、睡眠時間管理等常見細(xì)節(jié)操作。

教學(xué)方法：對比實(shí)踐、小分隊(duì)競賽、角色扮演和觀摩學(xué)習(xí)等多個方式配合實(shí)踐操作，全面提升學(xué)生的實(shí)際才能和細(xì)節(jié)操作能力。

4. 周期四：幼兒心理疏導(dǎo)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)幼兒的心理發(fā)展過程、性格特點(diǎn)和行為積累情況，了解幼兒心理行為的各種反應(yīng)機(jī)理，認(rèn)識幼兒的情感表達(dá)和行為疏導(dǎo)方法等。

教學(xué)方法：心理咨詢師授課、教學(xué)視頻、問答環(huán)節(jié)、情境模擬與布置等方式，深化學(xué)生對幼兒心理學(xué)方面的認(rèn)識并提升職業(yè)素養(yǎng)。

四、教學(xué)評估

考試成績：通過平時課程考試和學(xué)期末考試對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評估。

實(shí)踐表現(xiàn)：對學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行評估，并由企業(yè)導(dǎo)師給出評價意見。

課程論文：鼓勵學(xué)生撰寫小論文，對所學(xué)內(nèi)容加以總結(jié)歸納，提高學(xué)生的論文寫作能力。

五、教學(xué)實(shí)施

1. 教學(xué)組織

本課程分為理論講授、教學(xué)演示和實(shí)踐教學(xué)三部分，重點(diǎn)突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生提供真實(shí)的幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境。

2. 師資力量

本課程的教師具備理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，均為具有五年以上保育教育工作經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)保育員。

3. 教學(xué)設(shè)備

實(shí)踐教學(xué)教室、幼兒游戲區(qū)、情景布置培訓(xùn)室及有關(guān)教具等。

4. 學(xué)生選課

本課程為職業(yè)教育課程，針對考生具有初中及初中以上文化程度的學(xué)生進(jìn)行編碼選課。其中學(xué)生需滿16周歲以上，體格健康，符合幼兒保育職業(yè)工作要求。

綜上所述，中職保育員教學(xué)計劃的實(shí)施旨在培養(yǎng)具有科學(xué)的保育觀念和兒童教育技能、職業(yè)道德與專業(yè)素養(yǎng)的合格保育員。幫助學(xué)生了解保育行業(yè)的重要性，為他們的未來做好準(zhǔn)備，提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，促進(jìn)我國對基礎(chǔ)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

保育員教學(xué)計劃 篇10

一、 本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。

2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動

二、 具體目標(biāo)與措施

(一)、生活活動

目標(biāo)：

1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

4、會穿脫寬松的衣褲。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

措施：

1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。

5、通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

6、班級三位一體，共同管理好班級工作。

(二)、運(yùn)動活動

目標(biāo)：

1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地方玩。

2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會玩中型運(yùn)動器具。

5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。

措施：

1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。

3、學(xué)會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。

4、制作并提供多種運(yùn)動小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

(三)、學(xué)習(xí)活動

目標(biāo)：

1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。

2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。

3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。

4、經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。

5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。

6、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1—3，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。

8、能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合中班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動，使每個幼兒體驗(yàn)成就感。

3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

4、參加各項(xiàng)活動，學(xué)會動手動腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運(yùn)動會等)

5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。(如秋游等活動)

(四)、游戲活動

目標(biāo)：

1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。

3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。

措施：

1、提供符合中班幼兒的大玩具，

2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。

4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。

(五)、家長工作

1、召開家長會，彼此溝通。

2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。

3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。

4、及時做好家長工作。

5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動。

保育員教學(xué)計劃 篇11

中職保育員教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握以下知識和能力：

1.了解幼兒發(fā)展的基本規(guī)律及其影響因素，了解幼兒教育的基本原則和方法；

2.掌握幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其教育要求，了解幼兒認(rèn)知、情感、語言、動作等方面的發(fā)展；

3.熟悉幼兒保健常見疾病預(yù)防與治療方法；

4.了解保教工作中機(jī)構(gòu)、人員、設(shè)施、環(huán)境、保教管理體系等方面的要求；

5.具備幼兒園管理、保育、教育等方面的理論和實(shí)踐能力，具備基本的保育技能。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.幼兒園教育概論：

幼兒園的基本概念、特點(diǎn)、功能、任務(wù)、形式、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及各種保育、教育活動和管理制度。

2.兒童發(fā)展與教育：

幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)及其教育原則；幼兒身體發(fā)展特點(diǎn)及其保健常識；幼兒智力、語言、情感、行為等方面的發(fā)展及其培養(yǎng)方法。

3.保教技能：

（1）幼兒照顧技能：喂養(yǎng)、洗澡、換尿不濕、包扎傷口等。

（2）安全防護(hù)技能：火災(zāi)逃生、地震、雷擊等。

（3）身體保健技能：日常體格檢查、預(yù)防傳染病、常見疾病的診斷與處理。

（4）心理疏導(dǎo)技能：幼兒壓抑、焦慮、怕黑、夜驚、紅熱等情緒心理問題的處理。

4.保教管理：

幼兒園的管理體制、職責(zé)、職業(yè)道德規(guī)范、保教用品設(shè)備的管理和日常保育管理。

5.教育實(shí)踐：

調(diào)查研究、教育評估和教育實(shí)驗(yàn)。

三、教學(xué)方法

綜合運(yùn)用聽、說、讀、寫、思考、討論、實(shí)踐等多種方法，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、思維能力和組織協(xié)調(diào)能力。

四、教學(xué)評價

1.考試占總成績的60%。每學(xué)期安排一次期末考試，考試內(nèi)容包括理論和實(shí)踐兩部分。

2.實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)占總成績的40%。通過為期一個學(xué)期的實(shí)習(xí)及實(shí)驗(yàn)，評價學(xué)生的安全防護(hù)技能、幼兒照顧技能、身體保健技能、心理疏導(dǎo)技能和保教管理能力等。

五、教材

使用人民教育出版社出版的《中職保育員教育教材》；選用相關(guān)權(quán)威出版社出版的讀物。

六、教學(xué)進(jìn)度計劃

本課程為兩學(xué)期課程，每周2學(xué)時，具體的教學(xué)安排如下：

第一學(xué)期

1.幼兒園教育概論

第1-2周

2.兒童發(fā)展與教育

第3-8周

3.保教技能

（1）幼兒照顧技能

第9-10周

（2）安全防護(hù)技能

第11-12周

（3）身體保健技能

第13-14周

（4）心理疏導(dǎo)技能

第15-16周

第二學(xué)期

4.保教管理

第1-2周

5.教育實(shí)踐

第3-8周

6.復(fù)習(xí)與考試

第9-16周

以上為本課程的教學(xué)計劃，具體教學(xué)進(jìn)度以實(shí)際教學(xué)情況為準(zhǔn)。

幼兒園教學(xué)計劃(分享11篇)

小編今天為大家精心挑選了一篇與“幼兒園教學(xué)計劃”相關(guān)的文章，請您務(wù)必認(rèn)真瀏覽本頁內(nèi)容。時間在不知不覺間流逝，新學(xué)期馬上就要到了，教師們需要制定個人教學(xué)計劃。寫好教學(xué)計劃，才能有條理的進(jìn)行自己的教學(xué)。

幼兒園教學(xué)計劃【篇1】

1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、通過各種形式，體驗(yàn)美術(shù)活動的樂趣，提高學(xué)習(xí)興趣。

3、學(xué)習(xí)通過觀察生活、了解生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。

4、能大膽運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。

5、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的情感體驗(yàn)和獨(dú)特感受。

6、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動有興趣，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動。

7、通過欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品，欣賞和評價同伴中的美術(shù)作品，感受作品的美，提高對美的鑒賞能力。

九月份：第一周《制作小燈籠》、第二周《華南虎》、第三周《水墨畫》、第四周《芭蕉》、第五周《小丑娃娃的臉》。

十月份：第六周《菊花》、第七周《糖果盒》、第八周《螃蟹》、第九周《木屐》

十一月份：第十周《民族服裝》、第十一周《焰火》、第十二周《裝飾民族服裝》、第十三周《一品紅》。

十二月份：第十四周《剪紙》、第十五周《花邊與團(tuán)紙》、第十六周《年華》、第十七周《年年有余》。

幼兒園教學(xué)計劃【篇2】

I.指導(dǎo)思想

新學(xué)年伊始，我園全體教職工繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的十八大和黨的第十次全國代表大會中國共產(chǎn)黨。八屆三中、四中全會精神和“四個全面”戰(zhàn)略部署，按照《幼兒園管理?xiàng)l例》要求，以新《指南》為指導(dǎo)，緊緊圍繞幼兒園工作要求和目標(biāo)，努力提高幼兒日?；顒拥馁|(zhì)量和效率，做好日常管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，重視新教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，提高教育人員素質(zhì)，提升幼兒園美譽(yù)度。

2、工作目標(biāo)：

（1）不斷完善幼兒園設(shè)備設(shè)施，讓孩子們在舒適的環(huán)境中生活和成長和安全的環(huán)境。

(2)繼續(xù)做好校園文化建設(shè)，初步形成幼兒園自身的文化氛圍。

（3）做好活動室和室內(nèi)外功能區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生和布局。

(4)建立優(yōu)秀的教職工隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長。

（五）認(rèn)真做好日常管理，提高教育質(zhì)量。

(6)時刻注意安全工作，確保孩子健康成長。

（七）建立幼兒園各類數(shù)據(jù)檔案，促進(jìn)幼兒園規(guī)范發(fā)展。

（八）繼續(xù)做好申請市一級幼兒園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

（九）加強(qiáng)食堂管理，確保兒童每天營養(yǎng)充足，確保食品衛(wèi)生安全。

(10)做好育兒工作，充分發(fā)揮父母的力量。

3、具體措施：

（一）培養(yǎng)合格的師資隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)成長

2.樹立“教育就是服務(wù)”的理念，服務(wù)孩子、服務(wù)家長、服務(wù)社會。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)、微笑服務(wù)、特色服務(wù)。

3.加強(qiáng)新教師基本技能培訓(xùn)，提高新教師組織教育教學(xué)活動和評價的能力。獨(dú)立完成所有教學(xué)活動?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4、在幼兒園開展邀請班活動，通過觀課、交流研討、競賽等方式，讓全體教育人員清晰地感受到責(zé)任感和緊迫感。遵守規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)于律己，寬以待人，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，做到人在崗位上，工作更加到位。

5.加強(qiáng)師資隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)，提高教師的教研能力、組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力。并以多種形式營造多種氛圍，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。

6.注重師德師風(fēng)建設(shè)，定期組織教職工進(jìn)行德育工作。

（二）認(rèn)真做好日常管理，提高托兒教育質(zhì)量

1.加強(qiáng)日常活動管理，進(jìn)一步優(yōu)化孩子日?；顒拥膬?nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，根據(jù)教師實(shí)際教學(xué)水平對備課方法提出要求，因材施教，課前一天做好教學(xué)準(zhǔn)備。

2.環(huán)境營造要與學(xué)科教學(xué)相一致。

3.注重教學(xué)和科研活動的質(zhì)量。根據(jù)教師在教學(xué)活動中遇到的問題作為教研組討論的話題，并能運(yùn)用集體智慧解決問題，共同討論。制定班級月度計劃和周計劃，在過程中檢查計劃的執(zhí)行情況，使日?；顒佑行蛴行?。

（三）努力確保健康成長

1.成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，消除和報告安全隱患及時，定期檢查和維護(hù)各種家用電器和運(yùn)動器材，消除一切不安全因素。加強(qiáng)宣傳教育，提高自我保護(hù)能力，避免事故發(fā)生，促進(jìn)兒童健康成長。

2.堅(jiān)持在兒童日常生活管理中體現(xiàn)健康安全教育，提高兒童自我保護(hù)意識。

3.落實(shí)安全管理措施，注重食堂衛(wèi)生，確保兒童飲食安全衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育，積極向幼兒、教師和家長宣傳安全知識，加強(qiáng)幼兒園安全管理，完善和落實(shí)各項(xiàng)安全措施。到人，操作到位，杜絕不利于兒童安全的事故，保障兒童健康成長。

（四）開展居家合作工作，提升教師形象

1、做好育兒工作，本著合作原則互助互助，做好家庭合作工作，增強(qiáng)家長的育兒理念，促進(jìn)孩子的發(fā)展。

2. 重視個別幼兒的引導(dǎo)，與家人保持密切聯(lián)系，本學(xué)期召開家長會，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育的意見和建議和教學(xué)活動。

3.通過學(xué)校通訊、家長走訪日、藝術(shù)節(jié)等活動，促進(jìn)幼兒園與家長之間的聯(lián)系和了解。

（五）完善幼兒園財務(wù)制度 規(guī)范重大事項(xiàng)財務(wù)披露和披露制度，加大幼兒園財務(wù)監(jiān)督管理力度，自覺接受社會監(jiān)督，嚴(yán)防腐敗滋生。

四、每個月的工作安排

二月：

1.做好工作在招聘宣傳和登記工作中。

2.調(diào)整班級、臥室和帶班教師，有計劃地組織幼兒園教師崗前培訓(xùn)。

3、檢查幼兒園設(shè)備設(shè)施是否安全。

4、保證幼兒園水、電、氣正常運(yùn)行，兒童學(xué)習(xí)用品和生活用品采購到位。

5、參加新學(xué)年教育工作會議。

6.開展防溺水黑點(diǎn)大排查，建立防溺水檔案。

7、配合公安部門開展校園安全巡查工作，推進(jìn)幼兒園安全人員標(biāo)準(zhǔn)配備、崗前培訓(xùn)、認(rèn)證等校園安全工作。做好開學(xué)前的安全檢查工作。

8.安撫新生，穩(wěn)定孩子情緒，制定月計劃、周計劃等各種計劃。

9.組織學(xué)習(xí)宣傳教育部發(fā)布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)發(fā)展指南》。

10. 安排并編寫各種計劃。

3 月：

1. 安排和學(xué)習(xí)晨練。

2. 慶祝“3 月 8 日”婦女節(jié)。

3、組織教職工學(xué)習(xí)《廣東省幼兒園一日活動指南（試行）》

4、各班精心策劃、安排環(huán)境的營造。

5. 歡迎新學(xué)期費(fèi)用查詢。

6、歡迎新學(xué)期幼兒園例行檢查。

7、做好2018年春季學(xué)期財政收支預(yù)算。

8.開展雷鋒學(xué)習(xí)活動。

9.做好幼兒園城鄉(xiāng)幫扶活動。

10、做好網(wǎng)上學(xué)籍管理實(shí)施情況跟蹤。

11、做好幼兒園下一學(xué)年創(chuàng)建市級綠色幼兒園的申請計劃。

12. 將藝術(shù)節(jié)計劃報中央學(xué)校辦公室備案。

幼兒園教學(xué)計劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想:

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)理念和理念，用新的理論指導(dǎo)日常教學(xué)工作，使我們的美術(shù)教學(xué)工作有了新的突破

二、教學(xué)目標(biāo):

這學(xué)期在我以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對初中生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)條件，通過美術(shù)教學(xué)，將鑒賞、繪畫、工藝融為一體，以各種搞笑的教學(xué)方式，開闊學(xué)生的藝術(shù)視野，吸引學(xué)生，讓學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)了解傳統(tǒng)的色彩和國畫教學(xué)。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。提高學(xué)生對藝術(shù)的興趣和愛好，拓展藝術(shù)知識，更好地提高審美潛力和實(shí)踐潛力。并在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象力和實(shí)踐潛能的提高。讓學(xué)生在不打開書本和教材的情況下，獨(dú)立、大膽地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、具體工作:

(1)繼續(xù)加強(qiáng)新的美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)培養(yǎng)，深化教學(xué)理念和思路。

這學(xué)期我會繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)訓(xùn)練，利用所有的時間，多學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，找出自己的不足，以課堂教學(xué)研究為主要研究活動，加強(qiáng)案例學(xué)習(xí)，讓自己從認(rèn)識新課程到進(jìn)入新課程。

(2)課堂教學(xué)活動。在課堂教學(xué)中加強(qiáng)對新理念、新模式、新教學(xué)方法的研究。在藝術(shù)課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該開展“藝術(shù)作為一種文化研究和文化傳承”的教學(xué)研究同時，要充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新精神，根據(jù)實(shí)際情況開發(fā)教材，運(yùn)用新思路，嘗試新的教學(xué)方法，不斷提高我們的教學(xué)水平。

鑒于初中生的心理成熟度、對知識的高要求、學(xué)生對知識探索和研究的心理，我將討論與交流、分工與合作、數(shù)據(jù)調(diào)查、情境模擬與主角扮演、欣賞等教學(xué)活動有機(jī)結(jié)合起來。在課堂上，從而調(diào)動學(xué)生的積極性，開闊他們的視野，擴(kuò)大他們的學(xué)習(xí)興趣和技能。

四、教材的特殊處理:

1、雖然新課程改革不提倡教師板報，但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)氖痉兑部梢源龠M(jìn)課程的學(xué)習(xí)。

2、有些手工課需要涉及到一些現(xiàn)成的物體，但教科書中的平面物體不能滿足教學(xué)需要。為了克服這一不足，我將在教學(xué)中準(zhǔn)備一些對象，使教學(xué)更加直觀，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，我會刪減一些題目或者增加其他材料，這樣更有利于學(xué)生的實(shí)際情況，突出我校美術(shù)課的特色教學(xué)。

4、學(xué)生被要求準(zhǔn)備材料。要課前整理，課中檢查，課后整理。材料的準(zhǔn)備要綽綽有余，不能一時不足，影響教學(xué)過程。

五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題:

1、注意課堂秩序，防止事故發(fā)生。因?yàn)槊佬g(shù)課在操作過程中活躍是正常的。但不能影響教學(xué)秩序和其他班級。

2、自調(diào)顏料比較難掌握，要注意教室衛(wèi)生和物品的清潔。

總之，美術(shù)教學(xué)活動遵循基礎(chǔ)課程改革精神，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗(yàn)、知識的發(fā)展為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)和扎實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)習(xí)簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)作意識為教學(xué)目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

幼兒園教學(xué)計劃【篇4】

幼兒園門戶網(wǎng)教學(xué)計劃

一、引言

如今，幼兒園門戶網(wǎng)已成為許多幼兒園必備的教學(xué)工具。通過門戶網(wǎng)，家長、老師和學(xué)生可以更加方便地交流、合作和學(xué)習(xí)。門戶網(wǎng)的運(yùn)用可以幫助幼兒園更好地開展教育教學(xué)工作，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，門戶網(wǎng)教學(xué)計劃的制定和實(shí)施對于幼兒園的教育教學(xué)工作意義重大。

二、門戶網(wǎng)教學(xué)計劃的制定

1.明確目標(biāo)：門戶網(wǎng)教學(xué)計劃應(yīng)結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)和教育目標(biāo)，制定出符合實(shí)際的教學(xué)目標(biāo)。例如，目標(biāo)可以是提高幼兒的語言表達(dá)能力、促進(jìn)幼兒社交與合作能力等。

2.選取主題：門戶網(wǎng)教學(xué)計劃有多種主題可供選擇，可以原創(chuàng)設(shè)計也可以參考相關(guān)教育資源。常見的主題有節(jié)日活動、手工制作、科普知識、繪畫創(chuàng)作等。

3.制定教學(xué)大綱：門戶網(wǎng)教學(xué)計劃不僅包含主題的內(nèi)容，還要涉及到教學(xué)大綱的制定。制定教學(xué)大綱時應(yīng)根據(jù)主題的特點(diǎn)，考慮適宜的教學(xué)方法和教學(xué)資源，確保教學(xué)效果良好。

4.確定教學(xué)資源：門戶網(wǎng)教學(xué)計劃需要配備教學(xué)資源，例如教學(xué)視頻、教學(xué)PPT、電子書籍等。為保證資源的質(zhì)量，教師可以自己設(shè)計資源，也可以搜索網(wǎng)絡(luò)資源，找到適合幼兒園教學(xué)的資源。

5.實(shí)施教學(xué)計劃：門戶網(wǎng)教學(xué)計劃的實(shí)施需要教師和幼兒的共同配合。教師應(yīng)在教學(xué)過程中及時關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)情況，通過互動和討論引導(dǎo)幼兒積極參與，保證教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。

三、門戶網(wǎng)教學(xué)計劃的應(yīng)用

1. 提高幼兒的語言表達(dá)能力：門戶網(wǎng)教學(xué)計劃可以通過多種語言內(nèi)容，如故事、兒歌、英語啟蒙等，幫助幼兒提高語言表達(dá)能力。

2. 促進(jìn)幼兒社交與合作能力：門戶網(wǎng)教學(xué)計劃設(shè)計多樣的合作游戲、制作手工，引導(dǎo)幼兒在合作中學(xué)會分享、溝通和互助。

3. 增強(qiáng)幼兒的科學(xué)認(rèn)知：門戶網(wǎng)教學(xué)計劃通過科普書籍、動畫等形式傳遞豐富的科學(xué)知識，增強(qiáng)幼兒的科學(xué)認(rèn)知和好奇心。

4. 培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣：門戶網(wǎng)教學(xué)計劃可以通過繪畫、手工、音樂和舞蹈等方式培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣和審美能力。

四、門戶網(wǎng)教學(xué)計劃的總結(jié)

門戶網(wǎng)教學(xué)計劃是幼兒園教育教學(xué)工作的重要組成部分，能夠幫助幼兒園提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教師應(yīng)根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，制定出符合實(shí)際的門戶網(wǎng)教學(xué)計劃，給幼兒帶來更加豐富多彩的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成長機(jī)會。

幼兒園教學(xué)計劃【篇5】

1、親近老師，愿意上幼兒園。2、知道自己的名字，會應(yīng)答。

：娃娃家----培養(yǎng)幼兒說自己的名字。

星期一 數(shù)學(xué)：我愛棒棒糖 語言:兒歌—我的好老師 健康:我是一條毛毛蟲 英語：起英文名字

星期二 數(shù)學(xué)：買棒棒糖 語言：早上好 歌曲：再見 英語：what is your name?

星期三 數(shù)學(xué)：小紅帽 語言：三字經(jīng) 科學(xué)：吃橘子 英語：單詞ball car book

星期四 數(shù)學(xué)：找1 語言：手指游戲 社會：我是那個寶寶英語：song--what’s this?

星期五 數(shù)學(xué)：吃橘子 語言：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容 美術(shù)：毛毛蟲 上外婆家英語：聽音樂做律動

綜合---鍛煉幼兒鉆爬能力

集體---我是一條毛毛蟲

分散---拉火車

以每天一句話介紹的形式，向家長介紹每個幼兒在園的情緒，飲食，起居，游戲等基本情況。

1、兒歌: 《我的好老師》

教師節(jié)，來到啦， 我要做朵大紅花，

送給我的好老師， 老師，您辛苦了，

您真像我的好媽媽。

2、故事：上幼兒園

下面我給大家講一個故事，故事的名字叫上幼兒園

小狗挺著胸走在前面，小貓跟在小狗后面走。小雞跟在小貓后面走。他們排著隊(duì)上哪去？不要大人抱，自己高高興興上幼兒園。我的`故事講完了，謝謝大家。

3、歌曲：再見

4、手指游戲：．

一個手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) (伸出一個食指) 兩個手指敲敲敲 (伸出中指、食指并彎曲手指)

三個手指捏捏捏 (伸出大拇指、中指、食指在寶寶身上輕捏)

四個手指撓撓鬧 (大拇指以外的四只手指在寶寶身上輕撓)

五個手指拍拍拍 (兩只手對拍)

五個兄弟爬上山 (從腿開始往頭上做爬山狀)

幾里古嚕滾下來 (在寶寶頭上往下?lián)?

5、國學(xué)教育：三字經(jīng)

人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專。

昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)。

6、歌曲：再見

7、撕紙：面條

8、數(shù)數(shù)：1-----20

9、畫線條：涂色-----蘋果

10、百科知識:世界上最重的動物------大象

幼兒園教學(xué)計劃【篇6】

新的一個學(xué)期即將到來，面對可愛的孩子們，為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使工作更有成效，特制定本學(xué)期語言課的教學(xué)計劃。根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我將結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向。培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞、反義詞，并在日常的生活中完整的對事物、情感進(jìn)行表述。

為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展制定計劃如下：

九月份：

1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3、喜歡與他人交往。

4、學(xué)會初步理解幼兒文學(xué)作品。

十月份：

1、詞匯：幼兒學(xué)習(xí)形容詞、量詞，大班組以海報的形式將形容詞、量詞公布出去，與家長形成互動，為幼兒創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞、量詞，豐富幼兒的詞匯量。

2、開展“詞的擴(kuò)散”練習(xí)，即在學(xué)習(xí)及日?；顒又幸砸粋€詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練，如“火”——“火車”“火箭”引導(dǎo)幼兒說出更多的帶有“火”字的詞。并逐步向完整的句子過渡“爸爸帶我去看火車展覽”。

十一月份：

1、在本月進(jìn)行的家長開放日的活動中對語言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示。

2、學(xué)習(xí)相反詞。

3、“視態(tài)訓(xùn)練”說話法

由：單一的動作→分步表述→完整連續(xù)表述。

十二月份：

1、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對身邊的'事物進(jìn)行描述。

2、開展幼兒謎語大賽，把幼兒原創(chuàng)的謎語寫在彩紙上制作成燈謎的形式，請幼兒家長猜一猜。

一月份：

繼續(xù)鞏固以上所學(xué)知識技能。

以上是9~1月份的月計劃，在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié)：

1、報菜譜：幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時候進(jìn)行播報，即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣，又有意識的促進(jìn)家長對幼兒園伙食情況的了解。

2、娃娃報新聞：可采用讀報、說報、剪報的形式讓幼兒同家長把要播報的新聞?wù)沓鰜砟玫接變簣@進(jìn)行播報。

3、天氣預(yù)報員：幼兒可通過收看天氣預(yù)報的形式，紀(jì)錄下第二天的天氣情況，并為其他幼兒進(jìn)行播報。

為了更好地完成教育教學(xué)工作，使幼兒語言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展，我將虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)的資深老師請教，不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

幼兒園教學(xué)計劃【篇7】

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。

(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計數(shù)練習(xí)。

(7)操作活動中，用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

(1)主動運(yùn)用語言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

(4)會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。

(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂

(1)進(jìn)一步體驗(yàn)、探索和感知音樂的強(qiáng)弱與快慢，音調(diào)高低和音色。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣。

(4)認(rèn)識更多的美術(shù)材料，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗(yàn)成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的畫面。

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則，認(rèn)識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，三八、五一、六一讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。

(4)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。

(1)能按照正確的要求行動，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計劃的班務(wù)計劃的要求，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅(jiān)持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意個別教育和隨機(jī)教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

家長工作：

(一)做好家園共育欄的定期更換工作，針對實(shí)際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計劃的聯(lián)系機(jī)制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對幼兒園大班教學(xué)計劃工作的支持、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動，更好的了解幼兒的情況。

幼兒園教學(xué)計劃【篇8】

幼兒園個人教學(xué)工作計劃范文

幼兒園個人教學(xué)工作計劃范文

秋天的腳步已逐漸走近，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒。作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。我會努力的讓自己融入幼兒的生活環(huán)境，了解幼兒的性格特點(diǎn)，謙虛的向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，不斷的提高自己。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去，特作如下計劃：

一、 思想工作方面

本學(xué)期，我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。

二、個人學(xué)習(xí)方面

在做好自己本職工作的情況下，加強(qiáng)教育教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面發(fā)展，并讓他們能從玩中學(xué)、學(xué)中玩，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參加教研活動，樹立“終身學(xué)習(xí)”目標(biāo)。

三、教學(xué)方面

1、全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。

有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣 。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期, 和小班的時候相比較,他們會更自主,好奇心極強(qiáng),喜歡參與探索性的活動,不喜歡按照大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開始有自我意識了,這個時候我們鼓勵他們自己去想,去做,去嘗試其實(shí)是一個很好的機(jī)會。

有了目標(biāo)，工作才不會迷失方向，才具有提高與發(fā)展的意義。說的'好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣才能讓自己進(jìn)步。

幼兒園個人教學(xué)工作計劃范文

愛每一個孩子是我們老師的職責(zé)。用心去呵護(hù)每一個孩子是我們的責(zé)任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因?yàn)槲抑溃哼@個世界上沒有最好，只有更好!

以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

1、提高自身的水平

首先我將認(rèn)真細(xì)心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護(hù)著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機(jī)會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準(zhǔn)備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2、合作的精神

教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。

3、知識方面

知識是我們學(xué)習(xí)的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實(shí)自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認(rèn)真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴(kuò)充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)思路認(rèn)真思考，與有經(jīng)驗(yàn)的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實(shí)著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受快樂，讓自己的明天更美好。

4、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點(diǎn)工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗(yàn)的累積，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認(rèn)可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

幼兒園教師學(xué)習(xí)計劃-三聯(lián)閱讀

我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點(diǎn)一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光!

幼兒園教學(xué)計劃【篇9】

幼兒園科學(xué)教研組教學(xué)計劃

一、教學(xué)目標(biāo)

通過本次科學(xué)課程的學(xué)習(xí)，幼兒應(yīng)當(dāng)能夠：

1. 掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和過程，培養(yǎng)觀察和思考能力；

2. 理解生命科學(xué)、物理科學(xué)和地球科學(xué)中的基本概念和原理；

3. 獲取知識的方式，了解科學(xué)的應(yīng)用和研究；

4. 促進(jìn)激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲，養(yǎng)成科學(xué)探究的興趣和習(xí)慣。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 生命科學(xué)-人體健康

探究主題：如何保護(hù)我們的健康

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1. 觀察牙齒在洗澡前和洗澡后的變化；

2. 吃不同種類的水果和蔬菜后，觀察身體的變化；

3. 探究手衛(wèi)生的重要性，通過實(shí)驗(yàn)了解洗手的正確方法。

2. 物理科學(xué)-運(yùn)動

探究主題：運(yùn)動起作用

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1. 觀察運(yùn)動對身體的影響，了解運(yùn)動的好處；

2. 探究摩檫力對物體運(yùn)動的影響；

3. 通過測量擊打彈跳球的高度和重量，了解重量和彈跳高度的關(guān)系。

3. 地球科學(xué)-天氣

探究主題：我們的天氣

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：

1. 觀察云朵變化，了解云朵形成的原因和不同種類的云朵；

2. 探究日食、月食的形成原理；

3. 制作雨量計，探究降雨量與天氣的關(guān)系。

三、教學(xué)方法

本教學(xué)計劃采用實(shí)驗(yàn)和觀察的方法，通過讓幼兒親身參與實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行觀察，來進(jìn)行知識的探究和學(xué)習(xí)。同時，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行思考，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究能力和思維能力。

四、教學(xué)評價

采取通過幼兒向家長和其他幼兒講解所學(xué)知識的方式評價幼兒的掌握情況，并在視頻日志中記錄幼兒的實(shí)驗(yàn)和活動過程。同時，通過問答的方式評價幼兒的掌握情況。

五、教學(xué)資源

1. 科學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置：洗牙法，水果、蔬菜，洗手專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，彈跳球和重物等。

2. 書本：小學(xué)科學(xué)活動教材；繪本：《如何保護(hù)我們的健康》、《運(yùn)動的奇跡》、《探索科學(xué)》、《空氣、水和土壤》等。

3. 視頻資料：珍貴的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；幼兒的身體活動，家庭中的科學(xué)活動等。

六、總結(jié)

本次教學(xué)計劃以實(shí)驗(yàn)為主要教學(xué)方式，旨在通過幼兒的實(shí)際體驗(yàn)、親身參與來引導(dǎo)幼兒探究、實(shí)證、歸納、反思，并通過家園互動降低幼兒難度，增加知識容量，并有利于培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)自我修養(yǎng)的能力。同時，本教學(xué)計劃也是規(guī)范幼兒科學(xué)課程教育的一個試驗(yàn)，對未來幼兒教育有重要意義。

幼兒園教學(xué)計劃【篇10】

幼兒園門戶網(wǎng)教學(xué)計劃

一、主題一：多彩生活

幼兒園生活是充滿色彩的，每個孩子都有自己的喜好與愛好，通過多彩生活主題的教學(xué)，可以讓孩子們更加豐富多彩地度過每一天，增強(qiáng)他們的自信和快樂。

1. 手工制作

孩子們都特別喜歡手工制作，通過手工制作可以讓孩子們發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，增強(qiáng)他們的想象力和動手能力。例如，手工制作賀卡、折紙、拼圖等，可以讓孩子們自由地發(fā)揮創(chuàng)造力，享受自己的創(chuàng)造成果。

2. 實(shí)踐飲食

每個人都離不開食物，鼓勵孩子們參與到實(shí)踐飲食中來，增強(qiáng)孩子們對食物的認(rèn)知。例如，可以組織孩子們到菜市場采購食材，或者拔菜園子，讓孩子感受到食物從何而來，認(rèn)識不同食物對我們的身體所產(chǎn)生的影響。

3. 自由游戲

自由游戲是幼兒最喜歡的活動之一，它可以讓孩子們充分發(fā)揮他們的想象，可以盡情地玩樂。例如，家具角色扮演游戲、積木搭建游戲等，可以讓孩子們圍繞不同的游戲主題進(jìn)行創(chuàng)作和表演。

4.身體運(yùn)動

讓孩子充分體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣，增強(qiáng)他們的體質(zhì)和身體素質(zhì)。例如，可以進(jìn)行一些簡單的運(yùn)動項(xiàng)目，如引體向上、二人三足、跳格子等，增強(qiáng)孩子們的協(xié)調(diào)性和動手能力，讓他們在運(yùn)動中盡情釋放自己。

二、主題二：科學(xué)探索

幼兒階段是認(rèn)識世界的重要時期，通過科學(xué)探索主題，可以讓孩子們更好地認(rèn)知自己的身體，了解社會現(xiàn)象以及認(rèn)知自然規(guī)律，從而激發(fā)他們的好奇心和求知欲。

1. 周邊環(huán)境調(diào)查

通過讓孩子們對周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查，使孩子們對周邊的事物產(chǎn)生濃厚的興趣，可以增強(qiáng)孩子的觀察力，加深對環(huán)境的了解。如組織孩子們進(jìn)行小區(qū)環(huán)衛(wèi)調(diào)查，了解小區(qū)的環(huán)衛(wèi)情況以及增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識。

2. 生態(tài)環(huán)境保護(hù)

幼兒園是生態(tài)環(huán)境保護(hù)的先導(dǎo)領(lǐng)域，可以通過生態(tài)環(huán)境保護(hù)主題活動，帶領(lǐng)孩子們了解環(huán)境保護(hù)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，了解如何保護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識。如組織孩子們進(jìn)行親近自然的活動，樹立環(huán)保理念，增強(qiáng)自然保護(hù)和環(huán)境意識。

3. 生活經(jīng)驗(yàn)探究

通過讓孩子們親自實(shí)踐，確定著重點(diǎn)，能讓幼兒在實(shí)踐中掌握方法，體驗(yàn)生活，培養(yǎng)獨(dú)立和自主性。如進(jìn)行“小小蛋糕店長”主題活動，使孩子們通過實(shí)踐體驗(yàn)，學(xué)會制作簡單的小蛋糕，領(lǐng)會商店管理的基本知識。

4. 安全知識普及

安全是一個永恒的話題，在幼兒園階段進(jìn)行安全知識的普及，可以使孩子養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，更好地保護(hù)自身安全。如進(jìn)行“安全防火、防電、防毒”的主題教育，加深孩子們的安全知識，讓孩子們在安全意識方面得到提醒和保護(hù)。

總之，門戶網(wǎng)教學(xué)計劃是提升幼兒園教育水平的重要手段，通過主題教學(xué)的實(shí)施，可以有效地促進(jìn)幼兒全面身心發(fā)展，提高幼兒自主學(xué)習(xí)和思維能力，增強(qiáng)幼兒的社會適應(yīng)能力和創(chuàng)造力。較好的主題教學(xué)計劃是實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。

幼兒園教學(xué)計劃【篇11】

3、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。

4、生活有規(guī)律，會獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學(xué)會保護(hù)自己，能提醒同伴。

6、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。

7、懂得用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒情感，主動運(yùn)用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。

二、體育鍛煉

1、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。

2、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)節(jié)跑速的方法。

3、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。

4、投擲中有投遠(yuǎn)投準(zhǔn)的愿望，注意全身協(xié)調(diào)用力，揮臂快速，控制投擲方向。

5、熟練掌握走平衡木，平穩(wěn)地走過較窄、較高、較長的平衡木。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立一定時間。

6、提高鉆爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。

7、能手腳交替靈活地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)則，不影響他人活動。

8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊(duì)列、變換隊(duì)形。

9、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

科學(xué)

1.幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動。

2.讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，形成四季的初步概念。

3.引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī)、橋等)的方法，運(yùn)用簡單工具和多種材料進(jìn)行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4.使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護(hù)自然環(huán)境。

數(shù)學(xué)

1. 能從不同角度(包括同時按兩個維度)對物體進(jìn)行分類，有初步的概括能力。 2.知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。

3. 用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系。

4. 學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。

5. 正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

6. 學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比較粗細(xì)、輕重、厚薄等。

7. 有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標(biāo)位置。

8. 有一定的時間觀念。認(rèn)識時鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期有七天。

9. 積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論。

社會

一、自信心培養(yǎng)

1.知道自己是一個獨(dú)立的人，有著與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。

2.敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯誤，有改正的愿望和行動。

3.不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。

二.人際交往

1.主動準(zhǔn)確使用禮貌用語。

2.有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。

3.知道接待客人的方法，主動與客人聊天。

三.行為規(guī)則

1.愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。

2.熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標(biāo)記，愿意按標(biāo)記的提示行動。

3.會一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。

四.民俗文化

1.了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。

2.關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。

3.知道中國的首都是北京，認(rèn)識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。

美術(shù)

一、興趣與審美

1、喜歡參加多種美術(shù)活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

2、引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。

3、引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學(xué)會正確評價美。

4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

二、繪畫

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。

2、引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。

3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。

三、手工

1、引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。

2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。

四、音樂

一)歌唱活動

1、積極地參與歌唱活動。

2、用自然、飽滿的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會聽間奏，音域一般在c1-c2。

3、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱。學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲，較恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)歌曲情感。

4、學(xué)習(xí)基本獨(dú)立地即興編、即興唱。

二)韻律活動

1、初步掌握幾種舞蹈的基本語匯和律動的組合形式，積極參與韻律活動。

2、基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。

3、學(xué)習(xí)用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結(jié)構(gòu)及其形象、情感和內(nèi)容，積極使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。

4、了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，積極參與創(chuàng)造性韻律活動。

三、節(jié)奏活動

1、積極參與節(jié)奏活動，學(xué)習(xí)更多樂器(三角鐵、雙響筒等)的基本演奏方法。

2、積極嘗試自制樂器，辨別樂器的音色。

3、初步體會各種演奏方案中音色、音量、節(jié)奏型配置的表現(xiàn)規(guī)律，積極參與嘗試集體設(shè)計演奏方案。養(yǎng)成對集體和樂器負(fù)責(zé)的積極情感。

四、欣賞活動

1、傾聽、觀賞周圍環(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運(yùn)動狀態(tài)。

2、進(jìn)一步深入感受典型的不同類型音樂的特點(diǎn)。

3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用多種音樂的、非音樂的表征方式(歌唱、舞蹈、演奏、語言、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等)參與欣賞活動，表達(dá)自己的感受、體驗(yàn)、想象和創(chuàng)造，提高體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂情趣的能力。

4、初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習(xí)慣。

幼兒園大班教學(xué)計劃篇三

新學(xué)期開始了，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童，大班教學(xué)計劃。以全園教學(xué)工作計劃為依據(jù)，制定幼兒園大班教學(xué)工作計劃：

一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

由于本班是大班，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)

(一)藝術(shù)

1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂，能借助動作，語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。

4、用自然的聲音唱歌，用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動，喜歡打擊樂活動，喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

(二)音樂

1、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲，大膽地在集體面前獨(dú)唱、領(lǐng)唱，訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱;

2、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力;

3、能根據(jù)音樂的風(fēng)格與內(nèi)容，表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈，并進(jìn)行創(chuàng)編;

4、訓(xùn)練幼兒用動作、表情等多種方式，表達(dá)自己對音樂的感受;

5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏，提高幼兒打擊樂的表演水平。

6、感受舞臺、音樂、舞蹈的優(yōu)美，喜歡芭蕾舞劇。

(三)數(shù)學(xué)

1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)總數(shù)與部分之間的關(guān)系。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，體驗(yàn)加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類，學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學(xué)習(xí)交集分類。

5、教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類，體驗(yàn)平面和立體圖形之間的關(guān)系。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。

7、教幼兒認(rèn)識時鐘，學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn)，學(xué)習(xí)看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。

8、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動，學(xué)會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。

(四)英語

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語活動。

2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令，并能用動作做出反應(yīng)。

3、準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。

4、學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌，提高幼兒聽說興趣。

5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流。

三、教育教學(xué)工作

1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家情況，以便展開教育工作。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，吸引鼓勵幼兒來園

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動，注意力集中;

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn)，提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照顧好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅(jiān)持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通，以填寫聯(lián)絡(luò)冊、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教，發(fā)揮家長的作用。

我們班級的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活，讓他們快樂成長，幸福生活。