殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃

殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃七篇。

根據(jù)公司的重點(diǎn)發(fā)展對(duì)象，我們需要盡快制作出緊接而來(lái)的工作的計(jì)劃了。工作計(jì)劃是一份預(yù)先計(jì)劃好的框架用于系統(tǒng)地安排任務(wù)和時(shí)間。想了解“殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃”小編幫您搞定，歡迎您的到來(lái)我們希望為您帶來(lái)精彩的閱讀體驗(yàn)并收藏我們的網(wǎng)站！

殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇1】

殘疾人培訓(xùn)詳細(xì)工作計(jì)劃

為加強(qiáng)殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)管理，規(guī)范培訓(xùn)程序，節(jié)約經(jīng)費(fèi)，方便殘疾人學(xué)習(xí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。進(jìn)一步提升我長(zhǎng)沙市殘疾人就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力隊(duì)伍，滿足社會(huì)發(fā)展需要，結(jié)合我湖南省實(shí)際，特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)健全面向殘疾人的職業(yè)技能培訓(xùn)制度，進(jìn)一步穩(wěn)定殘疾人就業(yè)形勢(shì)，為加快推進(jìn)我區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)更多更好殘疾人才。發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二、培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)2013年4月開辦一個(gè)殘疾人電腦遠(yuǎn)程教育班，主要是針對(duì)于家里安裝有網(wǎng)絡(luò)的殘障人士，免費(fèi)在家里上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

三、培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)實(shí)施主體 一培訓(xùn)對(duì)象 1、有就業(yè)需求且熱衷于平面設(shè)計(jì)和淘寶營(yíng)銷的殘疾人 2、有自主創(chuàng)業(yè)愿望且有自強(qiáng)樂(lè)觀精神的殘疾人。

四、培訓(xùn)內(nèi)容為確保培訓(xùn)質(zhì)量，針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象，以平面設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合，聘請(qǐng)有關(guān)專家授課，使培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合。 

五、創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)，主要包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)。對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)員要進(jìn)行后續(xù)跟蹤服務(wù)，包括政策扶持、開業(yè)指導(dǎo)、專家服務(wù)。

嚴(yán)把“遠(yuǎn)程培訓(xùn)前備案、遠(yuǎn)程培訓(xùn)中核查、遠(yuǎn)程培訓(xùn)后驗(yàn)收”三個(gè)環(huán)節(jié)，確保遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)資金規(guī)范使用。要采取各種形式大力加強(qiáng)輿論宣傳，讓每位有參加培訓(xùn)愿望的殘疾人都能知道相關(guān)政策，要充分發(fā)揮多種媒體的作用，并運(yùn)用典型事例引導(dǎo)他們自覺(jué)參加職業(yè)技能培訓(xùn)。

殘疾人學(xué)習(xí)交流群：專業(yè)老師24小時(shí)在線服務(wù)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)網(wǎng)址： 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)健全面向殘疾人的職業(yè)技能培訓(xùn)制度，進(jìn)一步穩(wěn)定殘疾人就業(yè)形勢(shì)，為加快推進(jìn)我區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展和培養(yǎng)更多更好殘疾人才。發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二、培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)2013年4月開辦一個(gè)殘疾人電腦遠(yuǎn)程教育班，主要是針對(duì)于家里安裝有網(wǎng)絡(luò)的殘障人士，免費(fèi)在家里上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

三、培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)實(shí)施主體 一培訓(xùn)對(duì)象

1、有就業(yè)需求且熱衷于平面設(shè)計(jì)和淘寶營(yíng)銷的殘疾人

2、有自主創(chuàng)業(yè)愿望且有自強(qiáng)樂(lè)觀精神的殘疾人。

四、培訓(xùn)內(nèi)容為確保培訓(xùn)質(zhì)量，針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象，以平面設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合，聘請(qǐng)有關(guān)專家授課，使培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合。 

五、創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)，主要包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)。對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)員要進(jìn)行后續(xù)跟蹤服務(wù)，包括政策扶持、開業(yè)指導(dǎo)、專家服務(wù)。

嚴(yán)把“遠(yuǎn)程培訓(xùn)前備案、遠(yuǎn)程培訓(xùn)中核查、遠(yuǎn)程培訓(xùn)后驗(yàn)收”三個(gè)環(huán)節(jié)，確保遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)資金規(guī)范使用。要采取各種形式大力加強(qiáng)輿論宣傳，讓每位有參加培訓(xùn)愿望的殘疾人都能知道相關(guān)政策，要充分發(fā)揮多種媒體的作用，并運(yùn)用典型事例引導(dǎo)他們自覺(jué)參加職業(yè)技能培訓(xùn)。

殘疾人學(xué)習(xí)交流群：專業(yè)老師24小時(shí)在線服務(wù)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)網(wǎng)址： 三、培訓(xùn)內(nèi)容: XXX 四、培訓(xùn)周期和人數(shù)：XXX

五、培訓(xùn)使用的設(shè)施、培訓(xùn)教材和資料

（1）培訓(xùn)使用的設(shè)施包括：筆記本、投影儀及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備； （2）培訓(xùn)教材及資料包括：培訓(xùn)手冊(cè)、培訓(xùn)方案。 六、培訓(xùn)方式：

由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)制定培訓(xùn)資料并組織實(shí)施，采用集中講解，隨機(jī)提問(wèn)等方式。 七、培訓(xùn)原則：

1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。根據(jù)培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，透過(guò)外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。 3、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。 八、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.思想作風(fēng)培訓(xùn)

本次思想作風(fēng)培訓(xùn)主要是幫助大家樹立服務(wù)意識(shí)、“五勤”思想和“五愛”思想。

（1）服務(wù)意識(shí)

引導(dǎo)和教育客服人員牢固樹立“服務(wù)第一，業(yè)主至上”的思想，全心全意為業(yè)主服務(wù)。具體要求：服務(wù)態(tài)度——文明禮貌，服務(wù)行為——合理規(guī)范，服務(wù)效率——及時(shí)快捷，服務(wù)效果——業(yè)主滿意。

（2）“五勤”指腦勤、眼勤、口勤、手勤、腳勤。具體反映在工作中就是要多動(dòng)腦、勤思考，多觀察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多做說(shuō)服工作。 （3）“五愛”指愛行業(yè)——熱愛公司所在行業(yè)；愛客戶——對(duì)客戶充滿愛心；愛崗位——熱愛自己的工作；愛服務(wù)——熱心為用戶排憂解難，提高服務(wù)質(zhì)量；愛信譽(yù)——愛護(hù)公司信譽(yù)，在住戶中樹立良好的企業(yè)形象。

2.職業(yè)道德培訓(xùn)

職業(yè)道德培訓(xùn)，就是對(duì)從事一定職業(yè)的 人們?cè)谄渎殬I(yè)生活中所要遵循的行為規(guī)范及與之相適應(yīng)的道德觀念、道德情感、道德品質(zhì)等進(jìn)行培訓(xùn)。

本次職業(yè)道德培訓(xùn)主要從以下幾個(gè)方面入手。 (1) 日常行為規(guī)范。 (2) 語(yǔ)言規(guī)范。 (3) 工作紀(jì)律規(guī)范。 (4) 接聽電話的規(guī)范。 (5) 接待客戶的規(guī)范。 3.崗位課程培訓(xùn)

熟悉崗位職責(zé)、工作流程、操作規(guī)范及管理制度，提高服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力做好各自工作。 4.文明用語(yǔ)培訓(xùn)

養(yǎng)成使用禮貌、文明的詞語(yǔ)的習(xí)慣，有來(lái)訪者，做到彬彬有禮，態(tài)度和藹，語(yǔ)言謙虛，不急不躁，要耐心、細(xì)致地做好解釋工作。

九、培訓(xùn)老師：

由專業(yè)的培訓(xùn)老師進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。 十、培訓(xùn)成果考核：

由XX殘疾人聯(lián)合會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)成果考核驗(yàn)收。

殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇2】

一、培訓(xùn)目的：

增加學(xué)員的就業(yè)意識(shí)、自我意識(shí)、和責(zé)任感，提高學(xué)員的整體素養(yǎng)，保證所受培訓(xùn)人員達(dá)到有關(guān)規(guī)定要求，為殘疾人供應(yīng)充分的人力資源和就業(yè)資源。

二、培訓(xùn)對(duì)象：

參加本次培訓(xùn)項(xiàng)目的人員。

三、培訓(xùn)內(nèi)容:

四、培訓(xùn)周期和人數(shù)：

五、培訓(xùn)用法的設(shè)施、培訓(xùn)教材和資料

（1）培訓(xùn)用法的設(shè)施包括：筆記本、投影儀及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；

（2）培訓(xùn)教材及資料包括：培訓(xùn)手冊(cè)、培訓(xùn)方案。

六、培訓(xùn)方式：

由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)制定培訓(xùn)資料并組織實(shí)施，采納集中講解，隨機(jī)提問(wèn)等方式。

七、培訓(xùn)原則：

1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。依據(jù)培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式敏捷的培訓(xùn)，增加訓(xùn)練培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，透過(guò)外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。

八、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.思想作風(fēng)培訓(xùn)

本次思想作風(fēng)培訓(xùn)主要是關(guān)心大家樹立服務(wù)意識(shí)、“五勤”思想和“五愛”思想。

（1）服務(wù)意識(shí)

引導(dǎo)和訓(xùn)練客服人員牢固樹立“服務(wù)第一，業(yè)主至上”的思想，一心一意為業(yè)主服務(wù)。具體要求：服務(wù)看法——文明禮貌，服務(wù)行為——合理規(guī)范，服務(wù)效率——準(zhǔn)時(shí)快捷，服務(wù)效果——業(yè)主滿足。

（2）“五勤”指腦勤、眼勤、口勤、手勤、腳勤。具體反映在工作中就是要多動(dòng)腦、勤思索，多觀看，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，多做勸說(shuō)工作。

（3）“五愛”指愛行業(yè)——熱愛公司所在行業(yè)；

愛客戶——對(duì)客戶布滿愛心；愛崗位——熱愛自己的工作；愛服務(wù)——熱心為用戶排憂解難，提高服務(wù)質(zhì)量；愛信譽(yù)——愛惜公司信譽(yù)，在住戶中樹立良好的企業(yè)形象。

2.職業(yè)道德培訓(xùn)

職業(yè)道德培訓(xùn)，就是對(duì)從事肯定職業(yè)的人們?cè)谄渎殬I(yè)生活中所要遵循的行為規(guī)范及與之相適應(yīng)的道德觀念、道德情感、道德品質(zhì)等進(jìn)行培訓(xùn)。

本次職業(yè)道德培訓(xùn)主要從以下幾個(gè)方面入手。

(1)日常行為規(guī)范。

(2)語(yǔ)言規(guī)范。

(3)工作紀(jì)律規(guī)范。

(4)接聽電話的規(guī)范。

(5)接待客戶的'規(guī)范。

3.崗位課程培訓(xùn)

熟識(shí)崗位職責(zé)、工作流程、操作規(guī)范及管理制度，提高服務(wù)水平、業(yè)務(wù)技能，增加服務(wù)意識(shí)，努力做好各自工作。

4.文明用語(yǔ)培訓(xùn)

養(yǎng)成用法禮貌、文明的詞語(yǔ)的習(xí)慣，有來(lái)訪者，做到謙謙君子，看法和氣，語(yǔ)言虛心，不急不躁，要耐煩、細(xì)致地做好說(shuō)明工作。

九、培訓(xùn)老師：

由專業(yè)的培訓(xùn)老師進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。

十、培訓(xùn)成果考核：

由殘疾人聯(lián)合會(huì)進(jìn)行培訓(xùn)成果考核驗(yàn)收。

殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇3】

2014年培訓(xùn)殘疾人計(jì)劃書

一、背景

（1）企業(yè)名稱：武漢聯(lián)合職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校

企業(yè)性質(zhì)：民辦非企業(yè)

成立日期：2006年12月 企業(yè)地址：武昌紫陽(yáng)東路21號(hào) 企業(yè)電話： 提交日期：2014年1月20日 （2）學(xué)校資料

武漢聯(lián)合職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校前身為武漢海晨曦工藝畫培訓(xùn)中心，創(chuàng)辦于2006年7月，學(xué)校始終秉承“拓新、踐行、樹人”的校訓(xùn)，重點(diǎn)從事殘疾人彩色水晶、葉畫、工藝畫、紙花、絲網(wǎng)花、織補(bǔ)技術(shù)、皮件護(hù)理等專業(yè)的培訓(xùn)，突出以應(yīng)用技術(shù)為主，理論與實(shí)際相結(jié)合的培訓(xùn)方案，精心打造最完美的職業(yè)技能教育和認(rèn)證課程體系，這些年，累計(jì)培訓(xùn)殘疾人兩千多人，得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可和好評(píng)，被中國(guó)教育家協(xié)會(huì)授予“全國(guó)民辦十佳教育培訓(xùn)學(xué)?！?。 （3）培訓(xùn)計(jì)劃

2014年學(xué)校計(jì)劃培訓(xùn)殘疾人絲網(wǎng)花制作、皮件護(hù)理技術(shù)、織補(bǔ)技術(shù)三個(gè)專業(yè)各100人，共300人。 具體措施：

● 宣傳——培訓(xùn)宣傳 ● 目標(biāo)——明確目標(biāo) ● 導(dǎo)向——?jiǎng)?chuàng)業(yè)導(dǎo)向 ● 措施——夯實(shí)措施

二、計(jì)劃描述 （1）宣傳

大力宣傳夯實(shí)培訓(xùn)工作，營(yíng)造良好環(huán)境，學(xué)校今年加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校宣傳機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作，并制定召開宣

傳會(huì)議及時(shí)通報(bào)情況，溝通信息，進(jìn)一步加大殘疾人培訓(xùn)宣傳工作，把培訓(xùn)工作的政策直接宣傳到每個(gè)殘疾學(xué)員的心中，宣傳市殘聯(lián)對(duì)殘疾人的關(guān)心和重視，為殘疾學(xué)員職業(yè)培訓(xùn)工作創(chuàng)造良好的培訓(xùn)環(huán)境，為市殘聯(lián)培訓(xùn)工作添磚加瓦。學(xué)校計(jì)劃今年在武漢晚報(bào)宣傳報(bào)道四期，每季度一期，在社區(qū)發(fā)放殘疾人培訓(xùn)工作宣傳單1000份，在省市殘聯(lián)期刊發(fā)表文章兩篇，在武漢電視臺(tái)報(bào)道兩次培訓(xùn)記實(shí)。 （2）目標(biāo)

明確培訓(xùn)指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)我校職業(yè)培訓(xùn)工作的特點(diǎn)，學(xué)校立足社會(huì)，面向武漢，注重培訓(xùn)實(shí)踐，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有技能的殘疾人。今年初學(xué)校組織全體人員開會(huì)，討論培訓(xùn)計(jì)劃人數(shù)、培訓(xùn)質(zhì)量、培訓(xùn)效果、如何改善辦學(xué)條件、如何增加培訓(xùn)專業(yè)、建立覆蓋殘疾人對(duì)象廣泛、培訓(xùn)形式多樣、管理運(yùn)作規(guī)范，保障措施健全的培訓(xùn)工作新機(jī)制。

確立培訓(xùn)工作目標(biāo)任務(wù)，我校今年計(jì)劃培訓(xùn)殘疾人300人，努力實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)一人，就業(yè)創(chuàng)業(yè)一人”、“就業(yè)創(chuàng)業(yè)一人，培訓(xùn)一人”的目標(biāo)，例皮件護(hù)理專業(yè)市場(chǎng)前景很大，就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)比較多，只要學(xué)校做好培訓(xùn)服務(wù)保障工作，政府稍加支持，出臺(tái)一些政策，培訓(xùn)效果就十分顯著，如我校去年培訓(xùn)的胡世年，開辦的矮子皮件護(hù)理店，年收入20多萬(wàn)，帶動(dòng)了6名殘疾人就業(yè)，被省殘聯(lián)評(píng)為“創(chuàng)業(yè)標(biāo)兵”。 （3）導(dǎo)向

健全培訓(xùn)制度，導(dǎo)向規(guī)范培訓(xùn)。面向武漢殘疾人有就業(yè)要求和培訓(xùn)愿望的，堅(jiān)持以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化實(shí)際操作技能訓(xùn)練和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)員達(dá)到就業(yè)創(chuàng)業(yè)的要求，掌握初級(jí)以上的職業(yè)技能，著力提高培訓(xùn)后的就業(yè)率，使其掌握一技之長(zhǎng)。切實(shí)加強(qiáng)崗位技能提升培訓(xùn)，適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)型升級(jí)的技術(shù)進(jìn)步要求，充分發(fā)展企業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)工作中的重要作用，2003年我校

二次派老師到武鋼殘聯(lián)絲網(wǎng)花制作中心進(jìn)行崗位培訓(xùn)指導(dǎo)工作，為帶徒傳藝活動(dòng)創(chuàng)造了條件，為武鋼殘聯(lián)絲網(wǎng)花制作中心增加花色品種，提高技術(shù)保障，經(jīng)濟(jì)效益明顯提高，今年將一如既往，大力開展這一工作。

積極推動(dòng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，依托創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系，從完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模式入手，按照統(tǒng)一培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一培訓(xùn)教材，統(tǒng)一教師管理，統(tǒng)一證書發(fā)放的要求組織教學(xué)，針對(duì)殘疾學(xué)員的特點(diǎn)，學(xué)校上門服務(wù)，利用社區(qū)、單位、網(wǎng)絡(luò)、電話等通訊工具咨詢、扶持他們，為殘疾學(xué)員創(chuàng)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。 （4）措施

夯實(shí)培訓(xùn)措施，爭(zhēng)取創(chuàng)業(yè)就業(yè)同步，深入合作，完善以政府為主導(dǎo)，資源共享，互惠互利的長(zhǎng)效機(jī)制，建立學(xué)校與各區(qū)殘聯(lián)的溝通管道，積極探索多種有效的合作模式——購(gòu)買式培訓(xùn)，根據(jù)殘疾人實(shí)際情況和市殘聯(lián)的具體要求，共同確定培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)方式，聯(lián)合制定培訓(xùn)計(jì)劃，強(qiáng)化培訓(xùn)實(shí)習(xí)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)過(guò)程與就業(yè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)創(chuàng)業(yè)為一體的格局。爭(zhēng)取今年在我校培訓(xùn)的學(xué)員中樹立一個(gè)或兩個(gè)殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè)的典型事例，為武漢的殘疾人樹立榜樣，爭(zhēng)做排頭兵。

加強(qiáng)教學(xué)管理，誠(chéng)信辦學(xué)，一建設(shè)、二把關(guān)、三落實(shí)。一建設(shè)，重視制度建設(shè)，制定實(shí)施性的教學(xué)文件，使學(xué)校工作規(guī)范，有序的操作。二把關(guān)，嚴(yán)把培訓(xùn)人員注冊(cè)、學(xué)籍關(guān)，組織培訓(xùn)人員參加結(jié)業(yè)考試和職業(yè)技能鑒定；嚴(yán)把培訓(xùn)人員理論知識(shí)和操作技能的真實(shí)性、有效性，并接受市殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和指導(dǎo)。三落實(shí)，落實(shí)教學(xué)資源，征訂各種教材資料，教學(xué)信息上網(wǎng)；落實(shí)輔導(dǎo)老師，按教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)的安排，運(yùn)用多種教學(xué)方式開展教學(xué)，學(xué)習(xí)統(tǒng)一備案；落實(shí)收集培訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)后的就業(yè)情況，夯實(shí)培訓(xùn)工作，把今年的培訓(xùn)工作搞好。

殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇4】

為加強(qiáng)殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)管理，規(guī)范培訓(xùn)程序，節(jié)約經(jīng)費(fèi)，便利殘疾人學(xué)習(xí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。進(jìn)一步提升我長(zhǎng)沙市殘疾人就業(yè)力量和創(chuàng)業(yè)力量隊(duì)伍，滿足發(fā)展需要，結(jié)合我湖南省實(shí)際，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想以為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)健全面

對(duì)殘疾人的職業(yè)技能培訓(xùn)制度，進(jìn)一步穩(wěn)定殘疾人就業(yè)形勢(shì)，為加快推動(dòng)我區(qū)殘疾人事業(yè)進(jìn)展和培育更多更好殘疾人才。發(fā)揮應(yīng)有的作用。

二、培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)20xx年4月開辦一個(gè)殘疾人電腦遠(yuǎn)程訓(xùn)練班，主要是針對(duì)于家里安裝有網(wǎng)絡(luò)的殘障人士，免費(fèi)在家里上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

三、培訓(xùn)對(duì)象和培訓(xùn)實(shí)施主體

培訓(xùn)對(duì)象：

1、有就業(yè)需求且熱衷于平面設(shè)計(jì)和淘寶營(yíng)銷的殘疾人

2、有自主創(chuàng)業(yè)愿望且有自強(qiáng)樂(lè)觀精神的`殘疾人。

四、培訓(xùn)內(nèi)容為確保培訓(xùn)質(zhì)量，針對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象，以平面設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)相結(jié)合，聘請(qǐng)有關(guān)專家授課，使培訓(xùn)與就業(yè)緊密結(jié)合。

五、創(chuàng)業(yè)力量培訓(xùn)

主要包括創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)。對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)員要進(jìn)行后續(xù)跟蹤服務(wù)，包括政策扶持、開業(yè)指導(dǎo)、專家服務(wù)。嚴(yán)把“遠(yuǎn)程培訓(xùn)前備案、遠(yuǎn)程培訓(xùn)中核查、遠(yuǎn)程培訓(xùn)后驗(yàn)收”三個(gè)環(huán)節(jié)，確保遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)資金規(guī)范用法。要實(shí)行各種形式大力加強(qiáng)輿論宣揚(yáng)，讓每位有參與培訓(xùn)愿望的殘疾人都能知道相關(guān)政策，要充分發(fā)揮多種媒體的作用，并運(yùn)用典型事例引導(dǎo)他們自覺(jué)參與職業(yè)技能培訓(xùn)。殘疾人學(xué)習(xí)溝通群：92457550專業(yè)老師24小時(shí)在線服務(wù)遠(yuǎn)程訓(xùn)練網(wǎng)網(wǎng)址：/

殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇5】

2011年，我在團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹的十六大和十六屆五中、六中全會(huì)精神，堅(jiān)持圍繞縣委縣政府下達(dá)的各項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)及縣局年初安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，全心全意為民政對(duì)象辦實(shí)事，辦好事，在各項(xiàng)工作中做出了突出成績(jī)，為構(gòu)建和協(xié)六十八團(tuán)建設(shè)做出了積極的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我鎮(zhèn)明年工作安排如下：

1、社會(huì)救濟(jì)。按照運(yùn)作規(guī)范、公開透明、管理有序、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)的要求，重點(diǎn)抓好低保和農(nóng)村五保工作。一是按照“應(yīng)保盡保”的原則，堅(jiān)持低保申請(qǐng)審查和審批程序，切實(shí)按條件把好“入口關(guān)”，二是繼續(xù)做好分類施保，保證城市低保對(duì)象中的特殊困難群體能依法享受特殊保障。全面推進(jìn)農(nóng)村低保工作，強(qiáng)化管理，明確責(zé)任，以解決農(nóng)村特困群眾的基本生活，促進(jìn)社會(huì)公平、調(diào)節(jié)社會(huì)矛盾、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

2、醫(yī)療救助。按照規(guī)定，在繼續(xù)做好大病醫(yī)療救助工作的基礎(chǔ)上，實(shí)施基本醫(yī)療救助和臨時(shí)醫(yī)療救助，結(jié)合實(shí)際研究完善管理辦法，切實(shí)幫助團(tuán)場(chǎng)貧困群眾解決就醫(yī)方面的困難和問(wèn)題。

3.優(yōu)撫工作。要進(jìn)一步落實(shí)好各項(xiàng)優(yōu)撫政策，全力維護(hù)優(yōu)撫對(duì)象合法權(quán)益。一是繼續(xù)抓好《軍人優(yōu)待撫恤條例》的宣傳貫徹和組織實(shí)施工作；二是繼續(xù)抓好各項(xiàng)優(yōu)撫政策的落實(shí)，嚴(yán)格各項(xiàng)優(yōu)撫事業(yè)經(jīng)費(fèi)的管理，按時(shí)足額兌現(xiàn)各項(xiàng)優(yōu)待撫恤補(bǔ)助金，切實(shí)維護(hù)優(yōu)撫對(duì)象的合法權(quán)益；三是抓好優(yōu)撫政務(wù)公開工作，讓優(yōu)撫工作真正置于廣大群眾和社會(huì)各界的監(jiān)督之中，保證公開、公正、公平。并在“八一”建軍節(jié)期間組織座談會(huì)，讓軍地雙方共同交流共建心得，同謀共建發(fā)展思路。 4.防災(zāi)減災(zāi)工作。進(jìn)一步健全救災(zāi)工作應(yīng)急機(jī)制、協(xié)調(diào)機(jī)制、社會(huì)動(dòng)員機(jī)制、信息共享機(jī)制和監(jiān)督督查機(jī)制，全面落實(shí)救災(zāi)工作分級(jí)管理、救災(zāi)資金分級(jí)負(fù)擔(dān)和救災(zāi)監(jiān)控探視制度。進(jìn)一步完善防災(zāi)減災(zāi)和應(yīng)急體系建設(shè)，制定自然災(zāi)害應(yīng)急工作預(yù)案，搞好應(yīng)急救災(zāi)預(yù)案演練，完善自然災(zāi)害應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。

5.完善團(tuán)場(chǎng)居民臨時(shí)救助制度。對(duì)因病、因殘、因?yàn)?zāi)等各種特殊原因造成基本生活出現(xiàn)暫時(shí)困難的家庭，給予非定期、非定量的臨時(shí)救助，著力緩解城鄉(xiāng)困難群眾突發(fā)性、臨時(shí)性生活困難。

6.加強(qiáng)流浪乞討救助工作。認(rèn)真落實(shí)救助管理機(jī)構(gòu)基本規(guī)范和流浪未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)基本規(guī)范，提高救助管理工作水平。做好生活無(wú)著的流浪未成年人、危重病人、傳染病人、精神病人等特殊困難人員的救助、勸返和護(hù)送工作。

一、殘聯(lián)工作計(jì)劃

1、繼續(xù)做好殘疾人摸底調(diào)查，掌握重殘人家庭生活狀況，做到底數(shù)清，情況明。

2、繼續(xù)為我團(tuán)組織實(shí)施殘疾兒童搶救性康復(fù)，彩票公益金貧困精神殘聯(lián)醫(yī)療救助等重點(diǎn)康復(fù)項(xiàng)目，擴(kuò)大貧困殘疾人受益面。

3、繼續(xù)搞好春節(jié)、元旦、助殘日期間活動(dòng)，使貧困殘疾人感到黨的溫暖。

4、對(duì)現(xiàn)享有特困殘疾人家庭補(bǔ)助金人員進(jìn)行核實(shí)，并對(duì)已死亡或收入高于低保線的殘疾人進(jìn)行調(diào)查核實(shí)撤消。

5、認(rèn)真宣傳殘疾人就業(yè)法律、法規(guī)，協(xié)調(diào)有關(guān)部門繼續(xù)做好2011年依法按比例安排殘疾人就業(yè)。

6、在助殘日、愛耳日等重大節(jié)日期間，積極宣傳開展活動(dòng)，使殘疾人平等參與社會(huì)活動(dòng)。

7、加大殘疾人自強(qiáng)不息、典型事跡的宣傳力度， 鼓勵(lì)有勞動(dòng)能力的殘疾人通過(guò)自己的努力走上脫貧之路，回抱社會(huì)。

8、做好殘疾人用品用具調(diào)查核實(shí)工作，為貧困殘疾人提供用品用具，補(bǔ)償其功能。

9、認(rèn)真做好縣殘聯(lián)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，做好各類填表、報(bào)表、整理歸檔工作。

10、積極完成鎮(zhèn)黨委、政府交給的中心工作。

2011年我們的防汛抗旱工作總目標(biāo)是：全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌、重在為民，立足于防大汛、抗大旱、搶大險(xiǎn)、救大災(zāi)，確保在規(guī)定防洪標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)主要河道堤防不決口、大中型水庫(kù)不垮壩、平原排水暢通、城市安全度汛、主要交通干線正常通行、工礦企業(yè)正常生產(chǎn)，超標(biāo)準(zhǔn)洪水時(shí)有應(yīng)對(duì)措施，全力保障人民群眾生命安全和城鄉(xiāng)居民生活用水安全，千方百計(jì)滿足生產(chǎn)和生態(tài)用水需求，最大限度減少災(zāi)害損失。

（一）河道防汛

要在規(guī)定防洪標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)確保河道安全，遇超標(biāo)準(zhǔn)洪水全力搶險(xiǎn)，必要時(shí)經(jīng)省防汛抗旱指揮部批準(zhǔn)，相機(jī)破堤分洪，最大限度減少災(zāi)害損失。

要保證平原地區(qū)各級(jí)排水溝河暢通，做到設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)降雨不成災(zāi)，遇超標(biāo)準(zhǔn)降雨及時(shí)搶排、提排。要組織群眾及時(shí)清除溝河內(nèi)的路埂、堵壩及其他阻水建筑物，保證排水出路暢通。對(duì)排澇溝河上修建的各類設(shè)施要認(rèn)真搶修，保證涵閘等啟閉靈活。

（三）團(tuán)場(chǎng)防汛

各連隊(duì)汛前要對(duì)防汛除澇設(shè)施、防洪道路、交通車輛、通信和預(yù)警器材、搶險(xiǎn)物資和工具進(jìn)行全面檢查，解決存在的問(wèn)題；對(duì)城市河道、排澇溝、排水管道、進(jìn)出水口要進(jìn)行全面疏挖，確保暢通。要保證設(shè)防城鎮(zhèn)在設(shè)計(jì)洪水標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)不成災(zāi)，遇超標(biāo)準(zhǔn)洪水時(shí)有應(yīng)急保安措施，保證能源、交通等重要生活設(shè)施正常運(yùn)行和居民正常生活。

（四）交通防汛

鐵路、交通部門要在汛前對(duì)橋涵、路基及山坡等重點(diǎn)地段進(jìn)行檢查，對(duì)影響安全的要抓緊整修處理，并將防汛責(zé)任落實(shí)到單位和個(gè)人；汛期要堅(jiān)持晝夜巡查，隨時(shí)監(jiān)測(cè)和報(bào)告情況。

（六）山洪災(zāi)害防御

要加強(qiáng)對(duì)山洪、滑坡、泥石流等山洪災(zāi)害的危險(xiǎn)點(diǎn)檢查監(jiān)測(cè)，制定預(yù)警、防御預(yù)案。

（六）加強(qiáng)軍民聯(lián)防，確保防洪安全。各級(jí)防汛部門要加強(qiáng)與當(dāng)?shù)伛v軍的聯(lián)系，主動(dòng)搞好銜接，共同搞好抗洪搶險(xiǎn)。

（群防工作，發(fā)動(dòng)群眾對(duì)山洪、滑坡、泥石流等災(zāi)害的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行普查和監(jiān)測(cè)，增強(qiáng)干部群眾的防災(zāi)和主動(dòng)避災(zāi)意識(shí)。進(jìn)一步加大執(zhí)法力度，加強(qiáng)對(duì)山洪災(zāi)害多發(fā)區(qū)的管理和山區(qū)城鄉(xiāng)建設(shè)的指導(dǎo)，堅(jiān)決防止人為誘發(fā)山洪災(zāi)害。

（十）抓好抗旱工作。要加大抗旱基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，不斷完善抗旱工程體系。要加快抗旱應(yīng)急水源建設(shè)，保證山丘區(qū)群眾飲水安全，確保城鄉(xiāng)居民生活用水，保障生產(chǎn)用水。要加強(qiáng)對(duì)抗旱設(shè)施、水源的管理和保護(hù)，搞好水庫(kù)、閘壩等水利工程的科學(xué)調(diào)度，合理利用洪水資源，盡可能多攔多蓄，增加抗旱用水。要進(jìn)一步優(yōu)化完善抗旱服務(wù)組織體系，有條件的地方要積極組建具有多種功能的防汛抗旱應(yīng)急服務(wù)隊(duì)伍，做到有旱抗旱，有汛防汛。加強(qiáng)抗旱減災(zāi)基礎(chǔ)研究和科技創(chuàng)新，提升綜合抗旱能力。要加快抗旱指揮系統(tǒng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)旱情監(jiān)測(cè)、分析、預(yù)警、會(huì)商和評(píng)估，提高抗旱決策能力。

（十一）做好災(zāi)情統(tǒng)計(jì)工作。明確災(zāi)情統(tǒng)計(jì)工作的領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人，對(duì)統(tǒng)計(jì)報(bào)表實(shí)行嚴(yán)格執(zhí)行審查、簽批制度，確保災(zāi)情上報(bào)不漏、不錯(cuò)、不虛，做到及時(shí)、準(zhǔn)確、可靠。

四、建立健全防汛抗旱督察監(jiān)督機(jī)制

殘疾人培訓(xùn)工作總結(jié)

殘疾人康復(fù)工作計(jì)劃

殘疾人就業(yè)和培訓(xùn)工作匯報(bào)

殘疾人工作計(jì)劃（共6篇）

社區(qū)殘疾工作計(jì)劃

殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇6】

摘要：

本文主要介紹了一個(gè)針對(duì)殘疾人的培訓(xùn)工作計(jì)劃，旨在通過(guò)提供具體和實(shí)際的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助殘疾人增強(qiáng)自信、獲得技能和就業(yè)機(jī)會(huì)，提高他們的生活質(zhì)量。該計(jì)劃將包括不同類型的培訓(xùn)項(xiàng)目，例如技能培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)和心理培訓(xùn)。為了確保計(jì)劃的順利進(jìn)行，還將提供必要的資源和支持，包括聯(lián)絡(luò)工作、資金支持和設(shè)施改進(jìn)。

第一部分：

殘疾人是一個(gè)需要特殊關(guān)注和支持的群體。在許多社會(huì)中，殘疾人面臨著就業(yè)和融入社會(huì)的挑戰(zhàn)。因此，為殘疾人提供適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)機(jī)會(huì)，幫助他們獲得技能和提升自信心，是至關(guān)重要的。本文將介紹一個(gè)針對(duì)殘疾人的培訓(xùn)工作計(jì)劃，該計(jì)劃旨在促進(jìn)他們的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)融入。

第二部分：技能培訓(xùn)

技能培訓(xùn)是殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃的重要組成部分。殘疾人可能面臨著不同類型的障礙，需要獲得適應(yīng)性技能來(lái)應(yīng)對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)。因此，為殘疾人提供特定的技能培訓(xùn)將是非常有益的。例如，對(duì)于視障人士，可以提供盲文和觸覺(jué)技能培訓(xùn)；對(duì)于聽障人士，可以提供手語(yǔ)和聽覺(jué)技能培訓(xùn)。這將幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，提升他們的工作能力。

第三部分：職業(yè)培訓(xùn)

職業(yè)培訓(xùn)是讓殘疾人進(jìn)入職業(yè)市場(chǎng)的關(guān)鍵。通過(guò)提供與特定職業(yè)相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目，可以幫助殘疾人獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自立。這可以包括就業(yè)技能的培訓(xùn)，如電腦操作、文書處理和溝通技巧等。還可以提供有關(guān)就業(yè)機(jī)會(huì)和市場(chǎng)需求的信息，幫助殘疾人選擇合適的職業(yè)路徑并開拓職業(yè)發(fā)展。

第四部分：心理培訓(xùn)

除了技能和職業(yè)培訓(xùn)，心理培訓(xùn)也是非常重要的。殘疾人常常面臨著來(lái)自社會(huì)和自身的壓力和對(duì)自我的懷疑。因此，為他們提供心理咨詢和支持，幫助他們建立健康的心理狀態(tài)，是非常關(guān)鍵的。通過(guò)心理培訓(xùn)，殘疾人可以學(xué)習(xí)有效的應(yīng)對(duì)策略，增強(qiáng)自信心，并克服障礙。

第五部分：資源和支持

為了確保殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃的順利進(jìn)行，必須提供必要的資源和支持。這包括建立一個(gè)聯(lián)絡(luò)工作網(wǎng)絡(luò)，以便與其他組織和機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作。還需要提供資金支持，以確保培訓(xùn)項(xiàng)目的持續(xù)運(yùn)行。設(shè)施改進(jìn)也是必不可少的，以確保殘疾人能夠獲得適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)環(huán)境。

第六部分：總結(jié)與展望

小編認(rèn)為，殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃旨在幫助殘疾人獲得技能和就業(yè)機(jī)會(huì)，提高他們的生活質(zhì)量。通過(guò)技能培訓(xùn)、職業(yè)培訓(xùn)和心理培訓(xùn)，殘疾人將能夠適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，提升工作能力，并建立積極的心理狀態(tài)。同時(shí)，必須提供必要的資源和支持，以確保計(jì)劃的順利進(jìn)行。通過(guò)這個(gè)培訓(xùn)工作計(jì)劃，我們可以為殘疾人創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)，促進(jìn)他們的個(gè)人發(fā)展和社會(huì)融入。

殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃【篇7】

在現(xiàn)代社會(huì)中，人們普遍注意到殘疾人的權(quán)益和需求。為了確保殘疾人能夠融入社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，殘疾人培訓(xùn)工作變得至關(guān)重要。本文將就殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃這一話題展開詳細(xì)的討論。

背景：

中國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家之一，也有著大量的殘疾人口。殘疾人的培訓(xùn)工作對(duì)于提高他們的生活質(zhì)量、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展具有重要意義。目前，我國(guó)已經(jīng)制定了多項(xiàng)政策和法律來(lái)保護(hù)殘疾人的權(quán)益和福利，其中一個(gè)關(guān)鍵舉措是制定殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃。

計(jì)劃目標(biāo)：

殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃的目標(biāo)是為了提高殘疾人的技能，增強(qiáng)他們的自信心和自立能力，并為他們創(chuàng)造就業(yè)和就業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)這一計(jì)劃，希望能夠推動(dòng)殘疾人的全面融入社會(huì)，并促進(jìn)社會(huì)的包容性和可持續(xù)發(fā)展。

計(jì)劃內(nèi)容：

1. 提供教育和職業(yè)技能培訓(xùn)：為了提高殘疾人的技能水平，計(jì)劃將為他們提供包括基礎(chǔ)教育、技能培訓(xùn)和職業(yè)培訓(xùn)在內(nèi)的全面教育。這將有助于殘疾人獲得一技之長(zhǎng)，提高他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2. 建立專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：為了保證培訓(xùn)工作的質(zhì)量和有效性，計(jì)劃將建立專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，配備專業(yè)的培訓(xùn)師資和現(xiàn)代化的培訓(xùn)設(shè)施。這將為殘疾人提供一個(gè)適合他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的環(huán)境。

3. 培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)：計(jì)劃將加大培訓(xùn)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)一支專業(yè)化、高素質(zhì)的殘疾人培訓(xùn)師資隊(duì)伍。通過(guò)提升師資水平，可以更好地滿足殘疾人的培訓(xùn)需求。

4. 創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)：除了技能培訓(xùn)，計(jì)劃還將與雇主合作，為殘疾人創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。這可以通過(guò)政策扶持、稅收減免和鼓勵(lì)企業(yè)雇傭殘疾人等方式實(shí)現(xiàn)。這將有助于殘疾人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，改變他們的生活境遇。

5. 加強(qiáng)社會(huì)支持和關(guān)愛：計(jì)劃將積極加強(qiáng)社會(huì)對(duì)殘疾人的支持和關(guān)愛，通過(guò)組織各類康復(fù)活動(dòng)、開展心理疏導(dǎo)和提供必要的醫(yī)療保障等舉措，幫助殘疾人更好地適應(yīng)社會(huì)生活。

計(jì)劃執(zhí)行：

為了確保計(jì)劃的有效實(shí)施，需要加強(qiáng)政府部門的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)機(jī)制，并形成跨部門、跨地區(qū)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。政府需要提供資金支持和政策保障，促進(jìn)殘疾人培訓(xùn)工作的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，還需要加大宣傳力度，引導(dǎo)社會(huì)對(duì)殘疾人培訓(xùn)工作的關(guān)注和支持。

殘疾人培訓(xùn)工作計(jì)劃是一項(xiàng)重要的社會(huì)工程，關(guān)乎著我們整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。通過(guò)制定并執(zhí)行這一計(jì)劃，我們有望實(shí)現(xiàn)殘疾人的全面融入和就業(yè)，提高他們的生活質(zhì)量和幸福感。這需要政府、社會(huì)組織和每一個(gè)公民的共同努力，讓我們攜手共建一個(gè)更加包容和和諧的社會(huì)。

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年終殘疾人工作計(jì)劃四篇

想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)嗎？為了更有序地開展后續(xù)的項(xiàng)目工作，這個(gè)時(shí)候最重要的事情當(dāng)然就是撰寫工作計(jì)劃了。寫工作計(jì)劃要求我們有邏輯性和時(shí)間性，希望這份“年終殘疾人工作計(jì)劃”能夠滿足您的期望讓您感到滿意，希望我的建議和經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虺蔀槟闳〉贸晒Φ闹Γ?/p>

年終殘疾人工作計(jì)劃 篇1

2013年上半年，在市殘聯(lián)和中殘聯(lián)相關(guān)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下，中心堅(jiān)持“以殘疾人康復(fù)需求為導(dǎo)向”，以完成國(guó)家項(xiàng)目任務(wù)為目標(biāo)，以人才培養(yǎng)與機(jī)構(gòu)建設(shè)為突破口，全體員工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)，中心工作取得了較好成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、聽力殘疾兒童項(xiàng)目：在訓(xùn)133名，其中人工耳蝸89名，助聽器44名，融入社會(huì)15名。

1、聽力殘疾兒童項(xiàng)目：人工耳蝸篩查86名，36名通過(guò)初篩；助聽器項(xiàng)目通過(guò)篩查30名符合條件；成人助聽器驗(yàn)配發(fā)放200臺(tái)。

（2）彩票公益項(xiàng)目：特殊假肢制作6例；大腿假肢制作56例；小腿假肢制作18例。

（3）評(píng)估、回訪殘疾人30例。

上半年，中心確立了“全面清理完成2012年項(xiàng)目，著力展開2013年各項(xiàng)目工作任務(wù)”的業(yè)務(wù)工作思路。一是各業(yè)務(wù)部門結(jié)合自身的實(shí)際情況，開展清理工作，并以月份為時(shí)間單位，制定切實(shí)有效的工作計(jì)劃。二是及時(shí)開展項(xiàng)目篩查、訓(xùn)練與輔具配發(fā)的相關(guān)工作。通過(guò)半年的努力，基本清理完成了2012年的各項(xiàng)項(xiàng)目工作，同時(shí)全面啟動(dòng)了2013年各項(xiàng)工作。

按照國(guó)家關(guān)于事業(yè)單位績(jī)效考核與發(fā)放的基本要求，中心結(jié)合實(shí)際情況，建立了《重慶市殘疾人綜合服務(wù)中心績(jī)效考核辦法》，并嚴(yán)格開展績(jī)效考核工作。一是建立了以季度考核制的目標(biāo)責(zé)任書，各部分別按“業(yè)務(wù)工作”、“行政管理及宣傳工作”、“安全工作”以及“其它工作”四個(gè)部分，每月以100分制的考核機(jī)制。二是充實(shí)了考核組織，成立了以中心副主任為組長(zhǎng)的考核小組，負(fù)責(zé)每季度對(duì)中心六個(gè)部門的考核工作。三是調(diào)整了考核辦法，業(yè)務(wù)工作實(shí)行交叉考核，在考核的過(guò)程中既能找出來(lái)足，還能學(xué)習(xí)到其它部門科學(xué)、先進(jìn)的工作方法。四是認(rèn)真運(yùn)用考核結(jié)果，考核小組要科學(xué)評(píng)價(jià)考核結(jié)果，既要指出工作成績(jī)，更要重點(diǎn)指出工作中暴露出來(lái)的不足。同時(shí)，充分運(yùn)用考核結(jié)果來(lái)指導(dǎo)中心的績(jī)效分配工作。

（三）科學(xué)、有序地推進(jìn)人才培養(yǎng)工程，著力打造一支“德藝雙馨”的.業(yè)務(wù)隊(duì)伍

1、加強(qiáng)培訓(xùn)工作。上半年，中心派出50余人次參加全國(guó)各地的人才培訓(xùn)工作，11名業(yè)務(wù)骨干人才參與市內(nèi)外的授課工作；同時(shí)，利用JICA中國(guó)中西部康復(fù)人才培養(yǎng)項(xiàng)目掃尾工作，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目人才培養(yǎng)的總結(jié)，重點(diǎn)是骨干人才的成果檢驗(yàn)與利用，全中心不定期開展二級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作近百場(chǎng)。

2、加大科研力度。今年將科研工作列為目標(biāo)責(zé)任書的重要考核內(nèi)容，促進(jìn)業(yè)務(wù)部門開展三大業(yè)務(wù)領(lǐng)域內(nèi)的科研探索工作。中心以業(yè)務(wù)為基礎(chǔ)，加大基礎(chǔ)業(yè)務(wù)研究工作，上半年寫出科研論文5篇，部分科研究成果擬參加一些重要科研交流與推廣。

3、加速人才引進(jìn)工作。上半年，按照全市事業(yè)單位公招的統(tǒng)一辦法，中心擬在三個(gè)業(yè)務(wù)領(lǐng)域各引一名專業(yè)技術(shù)人員，目前工作進(jìn)展順利。

（四）以強(qiáng)化管理為出發(fā)點(diǎn)，著力管理工作規(guī)范化、程序化，提高管理效益

1、明確內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)要求。2013年目標(biāo)責(zé)任書將中心六個(gè)內(nèi)設(shè)部門明確日常事務(wù)處理規(guī)范，業(yè)務(wù)工作實(shí)施方案作為管理工作的兩項(xiàng)考核重要內(nèi)容，促進(jìn)各部門工作規(guī)范化建設(shè)。

2、積極響應(yīng)，有力推進(jìn)。上半年，六個(gè)內(nèi)設(shè)部門根據(jù)自身的工作實(shí)際，分別建立或完善了《重慶市殘疾人綜合服務(wù)中心×××日常事務(wù)處理規(guī)范》、《康復(fù)工作管理辦法》、《崗位工作流程》以及各項(xiàng)《崗位工作職責(zé)》等工作職能職責(zé)。

3、規(guī)范執(zhí)行，落實(shí)責(zé)任。中心嚴(yán)格按照各規(guī)定與要求，進(jìn)一步落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，一是在考核當(dāng)中心嚴(yán)格執(zhí)行考核要求。二是在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，將各項(xiàng)工作要求落實(shí)在實(shí)際工作當(dāng)中，以提升中心整體管理能力與水平。

1、加強(qiáng)思想政治教育。一是中心中層干部以上全體參加市殘聯(lián)組織的專題學(xué)習(xí)；中心組織十八大專題知識(shí)學(xué)習(xí)講座。二是黨支部開展以“十八大專題知識(shí)競(jìng)賽”為主體的七一慶?；顒?dòng)，團(tuán)支部利用“五四青年節(jié)”開展“我的中國(guó)夢(mèng)”系列主題活動(dòng)。三是派出人員參加“2013年第十一期市級(jí)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)干部推動(dòng)科學(xué)發(fā)展能力專題培訓(xùn)班”、團(tuán)干部培訓(xùn)班等。四是2名中共黨員被市殘聯(lián)機(jī)關(guān)黨委評(píng)選為“學(xué)習(xí)型黨員”，3名黨員受到中心黨支部表彰。

2、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范地進(jìn)行黨組織發(fā)展，壯大黨組織隊(duì)伍。上半年，按照黨章要求，中心黨支部吸收了2名正式黨員，確定了4名年輕同志為積極分子重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，3名同志為入黨積極分子。

3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)。中心利用2012年度工作總結(jié)的機(jī)會(huì)，開展以“愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神”為主題的系列活動(dòng)，增進(jìn)了感情，培養(yǎng)了職工熱愛殘疾人事業(yè)的職業(yè)道德，同時(shí)提高了職工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

安全工作是中心的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，又是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，多年以來(lái)，中心始終保持警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈的工作態(tài)勢(shì)，今年上半年實(shí)現(xiàn)了安全事故“0”發(fā)生的工作目標(biāo)。

1、遵循行業(yè)許可的原則，努力獲取行業(yè)準(zhǔn)入。一是努力為康復(fù)業(yè)務(wù)人員創(chuàng)造取得執(zhí)行許可或晉升職稱條件，鼓勵(lì)從業(yè)人員在執(zhí)業(yè)認(rèn)可方面取得突破，力圖從源頭堵住康復(fù)安全事故的發(fā)生。上半年，2名工作人員成功轉(zhuǎn)崗，2名非專業(yè)技術(shù)人員取得醫(yī)療、財(cái)會(huì)專業(yè)執(zhí)業(yè)許可。二是按照特種行業(yè)的要求，從業(yè)人員每年都參加培訓(xùn)，取得從業(yè)許可。以保障了合法執(zhí)業(yè)、科學(xué)服務(wù)的基本目標(biāo)。

2、規(guī)范工作流程和操作，杜絕安全事故的發(fā)生。中心各工作環(huán)節(jié)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)規(guī)范操作和流程，重點(diǎn)突出各項(xiàng)工作細(xì)節(jié)，加大管理與督察力度。

3、檢查落實(shí)，防患于未然。中心要求各部門每日進(jìn)行安全排查，并作好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理、報(bào)告。同時(shí)，中心目標(biāo)責(zé)任考核實(shí)行一票否決制。

（一）基礎(chǔ)條件問(wèn)題。一是人員配備不足，特別是專業(yè)技術(shù)人員的數(shù)量、結(jié)構(gòu)以及梯隊(duì)均存在一定問(wèn)題；二是硬件設(shè)施不足，包括場(chǎng)地、設(shè)施設(shè)備等。

（二）服務(wù)水平與能力不足。一是專業(yè)隊(duì)伍的執(zhí)行能力不足；二是科研水平與力度不夠；三是執(zhí)行項(xiàng)目的能力有待加強(qiáng)。

下半年，中心將堅(jiān)持“一個(gè)重心，三項(xiàng)基本工作”的總體工作思路，“一個(gè)重心”就以有效推進(jìn)國(guó)家項(xiàng)目工作為重心，“三項(xiàng)基本工作”就是人才培養(yǎng)的計(jì)劃性定向培養(yǎng)，康復(fù)機(jī)構(gòu)建設(shè)的科學(xué)性推進(jìn)，以及殘疾人康復(fù)文化建設(shè)。

一是各部門對(duì)照半年考核結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，找出工作中的不足，各部門要及時(shí)修訂全年工作計(jì)劃，調(diào)整下半年實(shí)施方案，使各項(xiàng)工作更具針對(duì)性與可操作性。二是突出重點(diǎn)，著力推進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，力爭(zhēng)全面完成全年工作。

“十二五”殘疾人康復(fù)工作進(jìn)入了攻堅(jiān)階段，對(duì)于事業(yè)的長(zhǎng)局發(fā)展有了比較清晰的方向與要求。一是中心結(jié)合殘疾人康復(fù)事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，著力研究康復(fù)人才的基本構(gòu)架，制定人才長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，打造好康復(fù)人才隊(duì)伍。二是充分利用現(xiàn)有的教育、醫(yī)療康復(fù)資源，有效開展人才培養(yǎng)。三是中心積極創(chuàng)造條件并鼓勵(lì)業(yè)務(wù)人員從事科研工作，以提高整體業(yè)務(wù)水平與影響力。四是開展“以人為先、德技雙馨”的康復(fù)人才的基本職業(yè)素質(zhì)與道德教育。

一是重點(diǎn)研究中心三塊業(yè)務(wù)的共性，整合康復(fù)資源；二是結(jié)合殘疾人康復(fù)需求，重點(diǎn)打造康復(fù)平臺(tái)，如康復(fù)醫(yī)院建設(shè)工作有序推進(jìn)和三個(gè)業(yè)務(wù)部門的提檔升級(jí)建設(shè)。三是結(jié)合實(shí)際，有效引進(jìn)科學(xué)、實(shí)用、有效的康復(fù)設(shè)施設(shè)備，同時(shí)著力改造基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀。

一是重點(diǎn)研究中心發(fā)展方向、服務(wù)宗旨以及康復(fù)理念；二是倡導(dǎo)或營(yíng)造“學(xué)習(xí)第一、服務(wù)第一”的良好氛圍，開創(chuàng)中心學(xué)習(xí)之新風(fēng)；三是緊緊圍繞殘疾人康復(fù)工作，增加中華民族傳統(tǒng)美德教育工作，如開展“凝聚正能量、踐行中國(guó)夢(mèng)”等相關(guān)教育活動(dòng)，保障殘疾人事業(yè)的持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展。

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年終殘疾人工作計(jì)劃 篇2

xxxx年，區(qū)殘聯(lián)堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和“四個(gè)走在全國(guó)前列”精神，及習(xí)近平總書記視察重要講話精神，圍繞殘疾人事業(yè)“十三五”目標(biāo)任務(wù)和區(qū)委區(qū)政府中心工作，緊貼市殘聯(lián)“六個(gè)轉(zhuǎn)型”，創(chuàng)新殘疾人工作體制機(jī)制，落實(shí)殘疾人權(quán)益保障制度，完善扶殘助殘服務(wù)體系，努力建設(shè)與世界級(jí)創(chuàng)新型濱海中心城區(qū)相匹配的殘疾人事業(yè)，持續(xù)優(yōu)化民生供給。

一、xxxx年工作總結(jié)

（一）突出思想引領(lǐng)，創(chuàng)新新時(shí)期工作體制機(jī)制

一是突出黨建引領(lǐng)，著力加強(qiáng)組織建設(shè)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察重要講話精神，持續(xù)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化和制度化，加強(qiáng)黨員干部政治紀(jì)律、黨性修養(yǎng)教育。今年x月，我們根據(jù)《中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)章程》規(guī)定和省市殘聯(lián)換屆工作的部署，選舉產(chǎn)生新一屆主席團(tuán)、執(zhí)行理事會(huì)，并首次選舉產(chǎn)生了兼職副理事長(zhǎng)，提高了理事會(huì)的代表性和社會(huì)輻射能力，圓滿完成換屆工作。

二是創(chuàng)新打造兩個(gè)助殘項(xiàng)目，以需求為導(dǎo)向精準(zhǔn)服務(wù)。以轄區(qū)自閉癥家庭康復(fù)需求為導(dǎo)向，設(shè)立自閉癥家庭心理關(guān)愛中心，填補(bǔ)自閉癥家庭心理關(guān)愛和成長(zhǎng)性訓(xùn)練服務(wù)空白，打造xx區(qū)獨(dú)有的康復(fù)特色示范基地。以殘疾人日益增長(zhǎng)的美好生活訴求為導(dǎo)向，設(shè)立信訪調(diào)解室，打造“維權(quán)求助-糾紛調(diào)解-法律援助-心理支持”服務(wù)模式，將訴求連接到直接責(zé)任部門，將矛盾化解在基層。

（二）聚焦精準(zhǔn)康復(fù)，推進(jìn)人人享有康復(fù)服務(wù)

一是突出少年兒童搶救性康復(fù)，全年通過(guò)福彩金為近xxxx人次殘疾少年兒童撥付康復(fù)治療補(bǔ)貼xxxx萬(wàn)元；為xx名聽力殘疾少年兒童提供人工耳蝸手術(shù)補(bǔ)貼及配套服務(wù)補(bǔ)貼共計(jì)xx萬(wàn)元；為xxx人次殘疾人發(fā)放教育補(bǔ)貼xx萬(wàn)元。二是結(jié)合大數(shù)據(jù)促進(jìn)精準(zhǔn)康復(fù)，完成xxxx年動(dòng)態(tài)更新工作，對(duì)xxxx名殘疾人的xx項(xiàng)信息需求進(jìn)行錄入采集，比對(duì)采集出的康復(fù)需求逐一落實(shí)，已實(shí)現(xiàn)xxxx名殘疾人康復(fù)需求xx項(xiàng)，康復(fù)服務(wù)及輔具適配完成率均為xxx%，精準(zhǔn)滿足殘疾人康復(fù)服務(wù)需求。三是強(qiáng)化“人人享有康復(fù)服務(wù)”，依托購(gòu)買康復(fù)服務(wù)，為殘疾人開展理療和運(yùn)動(dòng)治療等康復(fù)服務(wù)x.xxxx萬(wàn)人次，為xxx名精神病康復(fù)者及xxx名家屬開展職業(yè)康復(fù)、生活社交能力訓(xùn)練近xxx節(jié)次，開展個(gè)案服務(wù)xxx人次、心理活動(dòng)小組講座xx節(jié)次；為xxx名殘疾人配送個(gè)性化輔具xxx件；為xxx名聽力殘疾人發(fā)放聾人信息卡補(bǔ)貼xx.xx萬(wàn)元；為xxx余名戶籍精神殘疾人提供服藥補(bǔ)貼xxx萬(wàn)元；完成全區(qū)xxxx名殘疾人體檢，資助xx萬(wàn)元。

（三）夯實(shí)民生保障，狠抓政策紅利落實(shí)到位

一是繼續(xù)落實(shí)扶貧解困政策，開展?jié)е醣Ｕ闲袆?dòng)，共為全區(qū)xxxx名持證戶籍殘疾人、xxx名殘疾軍人發(fā)放濟(jì)困助弱保障金xxxx.x萬(wàn)元；為戶籍持證殘疾人發(fā)放節(jié)日慰問(wèn)金xxxx.xx萬(wàn)元；落實(shí)特困救助辦法，向xxx人次殘疾人發(fā)放住房補(bǔ)助、一次性臨時(shí)補(bǔ)助、癌癥大病補(bǔ)助、大學(xué)生學(xué)雜費(fèi)補(bǔ)助xxx.xx萬(wàn)元；兜底社會(huì)保障，為xx名重度低保殘疾人發(fā)放社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼計(jì)xx.xx萬(wàn)元；發(fā)放汽車駕駛培訓(xùn)補(bǔ)貼x.xx萬(wàn)元。二是強(qiáng)化殘疾人權(quán)益保障，依托購(gòu)買服務(wù)及法律顧問(wèn)為殘疾人提供法律咨詢及指引，全年完成法律政策咨詢xxx次，法律講座x場(chǎng)，切實(shí)保障殘疾人權(quán)益；組織督導(dǎo)隊(duì)加強(qiáng)對(duì)城市道路等公共場(chǎng)所進(jìn)行無(wú)障礙環(huán)境督導(dǎo)，推動(dòng)無(wú)障礙信息化建設(shè)，與市電召服務(wù)平臺(tái)協(xié)調(diào)溝通，切實(shí)緩解殘疾人出行難、叫車難問(wèn)題，為殘疾人主動(dòng)融入社會(huì)消除障礙。

（四）提升就業(yè)支撐，千方百計(jì)促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)

一是通過(guò)舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)、就業(yè)援助活動(dòng)，加大就業(yè)安置力度，xxxx年新增就業(yè)xxx人，轄區(qū)xxx家用人單位安置xxx名殘疾人（含軍殘和非戶籍）就業(yè)，對(duì)xx家單位進(jìn)行崗位補(bǔ)貼和超比例獎(jiǎng)勵(lì)，審核發(fā)放補(bǔ)貼和獎(jiǎng)勵(lì)資金xx.x余萬(wàn)元。二是落實(shí)扶助殘疾人就業(yè)辦法和托養(yǎng)服務(wù)辦法，發(fā)放殘疾人養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)補(bǔ)貼、靈活就業(yè)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼及居家安養(yǎng)補(bǔ)貼等xxx余萬(wàn)元，xxxx人次、xxx家企業(yè)受益。三是開設(shè)多種形式職業(yè)技能培訓(xùn)班，為xx名殘疾人提供職業(yè)技能培訓(xùn)xx次，撥付培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)xx萬(wàn)元，培養(yǎng)就業(yè)技能。四是鼓勵(lì)殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)，參加就業(yè)創(chuàng)業(yè)大賽， xx名殘疾人斬獲xx獎(jiǎng)項(xiàng)，其中獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)xx人，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)x人。

（五）豐富精神文化生活，努力營(yíng)造社會(huì)助殘氛圍

一是開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，聲樂(lè)、舞蹈、飛鏢、象棋，文體活動(dòng)百花齊放，豐富殘疾人精神生活；二是競(jìng)技體育與康復(fù)體育并舉，x名殘疾人在省第八屆殘運(yùn)會(huì)特奧項(xiàng)目上取得x金x銀，市級(jí)殘疾人象棋基地落地，xx名重度殘疾人獲得上門體育健身指導(dǎo)；三是強(qiáng)化扶殘助殘宣傳，以全國(guó)助殘日、殘疾預(yù)防日、世界殘疾人日為重要宣傳節(jié)點(diǎn)，通過(guò)開展文藝展演、政策宣傳、手工品義賣、花車巡游等活動(dòng)，xxx余名殘疾人及市民參與其中，營(yíng)造濃厚扶殘助殘氛圍。

二、xxxx年工作思路

xxxx年，是加快殘疾人小康進(jìn)程的關(guān)鍵一年。區(qū)殘聯(lián)將深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，根據(jù)市殘聯(lián)加快殘疾人事業(yè)發(fā)展的決策和部署，樹立創(chuàng)新意識(shí)，堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，積極履職擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)有效工作，努力推動(dòng)殘疾人事業(yè)發(fā)展再上新臺(tái)階。

（一）狠抓組織隊(duì)伍建設(shè)，建立健全殘疾人工作治理體系。

繼續(xù)突出黨建引領(lǐng)作用，堅(jiān)決學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以習(xí)近平總書記視察重要講話精神為指引，持續(xù)加強(qiáng)黨員干部政治紀(jì)律、黨性修養(yǎng)、工作作風(fēng)教育。堅(jiān)持眼睛向下、面向基層，以社區(qū)殘協(xié)、街道職康用人用工方式改革為契機(jī)，理順社區(qū)殘協(xié)、街道殘聯(lián)人員組織架構(gòu)，鼓勵(lì)專職委員、職康管理員向?qū)I(yè)化殘障社工轉(zhuǎn)化，并參照社工標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)相關(guān)待遇。

（二）加大精準(zhǔn)康復(fù)救助力度，提升救助康復(fù)效能。一是辦好自閉癥家庭心理關(guān)愛中心，探索和嘗試自閉癥兒童和自閉癥家庭心理關(guān)愛新機(jī)制。繼續(xù)實(shí)施資助殘疾少年兒童康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目，凸顯黨和政府對(duì)特殊少年兒童的特別關(guān)愛。二是發(fā)揮社會(huì)組織優(yōu)勢(shì)，以殘疾人需求為導(dǎo)向，加強(qiáng)殘疾人理療康復(fù)、輔具適配、心理疏導(dǎo)等服務(wù)；繼續(xù)為殘疾人提供免費(fèi)體檢、精神殘疾人服藥補(bǔ)貼等貼心服務(wù)。三是整合購(gòu)買康復(fù)服務(wù)資源，通過(guò)引入第三方專業(yè)評(píng)估，跟蹤監(jiān)測(cè)康復(fù)中心、家屬資源中心服務(wù)情況，福彩金資助項(xiàng)目資金使用績(jī)效情況等，提升康復(fù)救助服務(wù)質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)殘疾人權(quán)益保障，完善殘疾人事業(yè)宣傳制度。一是依法維護(hù)殘疾人權(quán)益，強(qiáng)化信訪調(diào)解機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)扶殘濟(jì)困政策，做好殘疾人基本生活、醫(yī)療兜底等工作，利用法定節(jié)日開展慰問(wèn)活動(dòng)，增進(jìn)殘疾人福祉。二是健全殘疾人事業(yè)宣傳常態(tài)化工作機(jī)制，主題活動(dòng)與系列宣傳并舉，大力營(yíng)造社會(huì)助殘氛圍，整合社會(huì)力量擴(kuò)大扶殘助殘事業(yè)影響力。

（四）多層次改善殘疾人就業(yè)狀況。一是加強(qiáng)殘疾人就業(yè)和托養(yǎng)政策實(shí)施力度，落實(shí)各項(xiàng)扶持政策，結(jié)合動(dòng)態(tài)更新工作明確殘疾人就業(yè)需求，有針對(duì)性的開展求職登記、職業(yè)培訓(xùn)等后續(xù)服務(wù)，繼續(xù)將一戶多殘、多重殘疾和重度殘疾人納入重點(diǎn)。二是通過(guò)分散按比例就業(yè)、集中就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)等多種形式，促進(jìn)殘疾人社區(qū)就業(yè)。三是繼續(xù)鞏固街道職康“兩園”建設(shè)成果，為殘疾人提供優(yōu)質(zhì)“四位一體”服務(wù)。

（五）打造殘疾人文體康復(fù)亮點(diǎn)工程。一是啟動(dòng)“x市殘疾人象棋訓(xùn)練基地”，為全市象棋拔尖人才提供日常訓(xùn)練、技術(shù)指導(dǎo)和管理服務(wù)，為xxxx年的殘疾人全運(yùn)會(huì)輸送優(yōu)秀人才。二是繼續(xù)開展殘疾人喜聞樂(lè)見的體育、文藝項(xiàng)目培訓(xùn)和比賽，舉辦文化活動(dòng)周，開發(fā)有項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)的殘疾人特殊人力資源，提升競(jìng)技水平。三是完成xx名重度肢體殘疾人體育關(guān)愛家庭計(jì)劃，提供健身康復(fù)器材的免費(fèi)配送和指導(dǎo)。四是整合愛心大廈場(chǎng)地資源，重新規(guī)劃四至六層功能室用途，滿足殘疾人日益增長(zhǎng)的文體活動(dòng)需求。

年終殘疾人工作計(jì)劃 篇3

康復(fù)部在區(qū)殘聯(lián)和區(qū)殘疾人綜合服務(wù)中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以構(gòu)建殘疾人社會(huì)保障體系和殘疾人服務(wù)體系為重點(diǎn)，以殘疾人社區(qū)康復(fù)工作為著力點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)。下面是康復(fù)部的工作總結(jié)，如下：

為有效改善視障殘疾人生活狀況，提供其生活質(zhì)量，依照?XX區(qū)視障定向行走訓(xùn)練服務(wù)工作方案?，康復(fù)部主要開展以下幾個(gè)工作。

1、組織工作人員參加視障定向行走指導(dǎo)師培訓(xùn)班。此培訓(xùn)班共組織9名人員參加市殘聯(lián)舉辦的為期10天的視障定向行走專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班。全部學(xué)員通過(guò)資格認(rèn)證考試，獲得培訓(xùn)師資格證書。他們將勝任全區(qū)視障定向行走訓(xùn)練指導(dǎo)員角色。這為今后XX區(qū)視障定向行走工作提供了人才保證。

2、開展視障定向行走體驗(yàn)活動(dòng)與宣傳活動(dòng)。5月16日，康復(fù)部在XX區(qū)文化公園開展視障定向行走公眾體驗(yàn)活動(dòng)與宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)共發(fā)放宣傳小冊(cè)子430份，組織47名公眾人員參與定向行走體驗(yàn)活動(dòng)。此次活動(dòng)增強(qiáng)了社區(qū)居民對(duì)視障人士的關(guān)注以及對(duì)定向行走知識(shí)的了解。

3、舉辦視障定向行走指導(dǎo)師培訓(xùn)班。康復(fù)部與專門協(xié)會(huì)在6月舉辦3期指導(dǎo)師培訓(xùn)班，主要培訓(xùn)對(duì)象是常年服務(wù)視障人士的義工朋友。旨在通過(guò)他們的學(xué)習(xí)，為視障人士提供更安全、更專業(yè)、更貼心的幫助,從而進(jìn)一步讓更多的人掌握定向行走的技能。

4、開展視障人士定向行走訓(xùn)練培訓(xùn)。請(qǐng)?jiān)教匦I(yè)老師為第一批12名視障人士提供專業(yè)的訓(xùn)練服務(wù)。通過(guò)調(diào)查、訓(xùn)練和檔案的建立，進(jìn)而全面了解需求、個(gè)性化開展訓(xùn)練和有目的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。每個(gè)學(xué)員都有進(jìn)步，視障人士阿勇說(shuō)，原來(lái)有這么多技巧！以后出門我又多了一份信心！

居家無(wú)障礙改造是殘疾人提高生活質(zhì)量的重要途徑。今年，居家無(wú)障礙改造被列為廣東省政府十件民生實(shí)事殘疾人康復(fù)項(xiàng)目之一，XX區(qū)須完成50戶改造任務(wù)。為切實(shí)落實(shí)項(xiàng)目實(shí)施方案，康復(fù)部在上年度輔具服務(wù)站調(diào)查的基礎(chǔ)上，逐一篩查，為有需求的殘疾人提供居家無(wú)障礙改造服務(wù)。今年主要為殘疾人在洗手間、樓道和臥室等處進(jìn)行無(wú)障礙改造，共完成改造40戶,到達(dá)預(yù)期效果。

三、落實(shí)精神殘疾人服藥管理和補(bǔ)貼工作，加強(qiáng)精神殘疾人康復(fù)服務(wù)

為進(jìn)一步規(guī)范精神殘疾人服藥管理和補(bǔ)貼工作，今年3月，市殘聯(lián)與市衛(wèi)人委共同制定?XX市精神殘疾人服藥管理和補(bǔ)貼實(shí)施方案??？祻?fù)部為將方案落到實(shí)處，采取了以下措施。

1、開展專職委員培訓(xùn)工作。為加強(qiáng)社區(qū)工作人員對(duì)實(shí)施方案的認(rèn)識(shí)，康復(fù)部召集全體專職委員學(xué)習(xí)文件，解答疑問(wèn)，理清規(guī)定。為盡快落實(shí)方案打下了基礎(chǔ)。

2、理順申請(qǐng)、服務(wù)流程。流程是整個(gè)方案的重點(diǎn)，也是精神殘疾人服藥管理和補(bǔ)貼順利實(shí)施的關(guān)鍵。本著盡量減少精神殘疾人負(fù)擔(dān)的原則，康復(fù)部多次與慢病院協(xié)商并達(dá)成共識(shí)，結(jié)合方案中的規(guī)定，理順了申請(qǐng)-評(píng)估-服藥-體檢-療效評(píng)估流程。

3、加大宣傳力度，發(fā)現(xiàn)新需求。XX區(qū)登記服藥管理和補(bǔ)貼的人數(shù)共315人，占成年精神殘疾人的77%,排全市前列。但仍有部分精神殘疾人未享受該服務(wù)，為此康復(fù)部動(dòng)員街道、社區(qū)力量做到三個(gè)“盡量”，一是盡量保證新辦證精神殘疾人盡快得到服藥補(bǔ)貼；二是盡量減少已享受服務(wù)的殘疾人中斷服藥的現(xiàn)象；三是盡量動(dòng)員有需求的殘疾人申請(qǐng)?jiān)擁?xiàng)服務(wù)。

開展殘疾人的康復(fù)訓(xùn)練工作尤其重要，一是專業(yè)性強(qiáng)，效果好；二是能夠切實(shí)解決殘疾人實(shí)際困難；三是殘疾人回歸社會(huì)的重要手段。

1、開展偏癱截癱康復(fù)訓(xùn)練營(yíng)以滿足成人康復(fù)需求。隨著我區(qū)康復(fù)服務(wù)體系建設(shè)的不斷推進(jìn)，區(qū)殘聯(lián)從開始，更加關(guān)注殘疾人康復(fù)訓(xùn)練工作。今年繼續(xù)為偏癱截癱殘疾人提供免費(fèi)、系統(tǒng)、專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練機(jī)會(huì)，截止4月底，共收到申請(qǐng)表116份。經(jīng)評(píng)估，108人符合申請(qǐng)條件。6月初，第一批7名符合條件的殘疾人入住康復(fù)分院，開始了他們的訓(xùn)練營(yíng)生活。今年為進(jìn)一步體現(xiàn)訓(xùn)練營(yíng)工作的個(gè)性化，做了兩大創(chuàng)新。一是根據(jù)殘疾人實(shí)際身體狀況，康復(fù)分院制定兩個(gè)康復(fù)套餐供殘疾人選擇，不再是一刀切的服務(wù)時(shí)間和內(nèi)容。二是為滿足偏癱截癱殘疾人有康復(fù)機(jī)構(gòu)可選擇的需求，提供兩家醫(yī)院供殘疾人自主決定，一家是羅湖醫(yī)院康復(fù)分院，一家是南澳醫(yī)院，根據(jù)他們的選擇，康復(fù)部辦理轉(zhuǎn)介手續(xù)。

2、開展兒童康復(fù)訓(xùn)練營(yíng)以滿足殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練需求。8月，陸續(xù)推進(jìn)自閉癥、腦癱和智力殘疾兒童康復(fù)訓(xùn)練工作。截止10月，共收到申請(qǐng)表分別為自閉癥68份、智力67份和腦癱26份。為極大的體現(xiàn)殘疾兒童康復(fù)專業(yè)化、個(gè)性化的特點(diǎn)，在指定康復(fù)機(jī)構(gòu)的.同時(shí)，允許服務(wù)對(duì)象轉(zhuǎn)介到市殘聯(lián)公益金準(zhǔn)入機(jī)構(gòu)。12月,為所有申請(qǐng)者完成入營(yíng)和轉(zhuǎn)介手續(xù)。

繼續(xù)推進(jìn)《XX市殘疾人輔助器具服務(wù)管理辦法》的貫徹實(shí)施，有序有效開展各類殘疾人輔助器具適配服務(wù)，提升服務(wù)人員的服務(wù)能力與水平，促進(jìn)輔助器具工作良性發(fā)展。

1、今年共收到輔具器具申請(qǐng)表373份，按照市殘聯(lián)要求完成評(píng)估轉(zhuǎn)介適配工作，符合申請(qǐng)條件的有361人，完成輔具配送445件。其中區(qū)配送a目錄輔具258人次，319件輔具。通過(guò)有效的輔具配送，實(shí)現(xiàn)殘疾人功能代償，提高了生活自理能力和社會(huì)參與能力。

2、為市殘聯(lián)輔助器具服務(wù)辦法的目錄修訂工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。輔具目錄修訂工作是今年市殘疾人用品用具資源中心的重要工作，也是今后輔助器具適配工作的導(dǎo)向，康復(fù)部派工作人員參加修訂會(huì)議，并提出建議。

3、為加強(qiáng)殘疾人輔助器具服務(wù)體系建設(shè)，通過(guò)開展輔具體驗(yàn)活動(dòng)，由各個(gè)社區(qū)專委帶領(lǐng)有興趣的殘疾人代表親自到輔具中心觀看并體驗(yàn)輔具，達(dá)到更好的普及宣傳工作。

4、加強(qiáng)殘疾人工作者的輔助器具服務(wù)管理信息系統(tǒng)培訓(xùn)，建立殘疾人社會(huì)保障與服務(wù)信息平臺(tái)，整合市、區(qū)、街道、社區(qū)四級(jí)工作信息資源，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通和資源共享精神。根據(jù)殘疾人輔助器具服務(wù)的工作流程，市殘聯(lián)組織開發(fā)了“XX市殘疾人輔助器具服務(wù)信息系統(tǒng)”。康復(fù)部經(jīng)過(guò)半年的摸索，現(xiàn)在能熟練應(yīng)運(yùn)該系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)輔具服務(wù)全流程電子化管理。

5、根據(jù)深殘發(fā)100號(hào)《關(guān)于做好今年度“愛心手機(jī)信息卡項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算等工作的通知》文件精神，自今年10月起“愛心手機(jī)信息卡”項(xiàng)目由區(qū)殘聯(lián)按照《XX市殘疾人輔助器具補(bǔ)貼目錄（a）》進(jìn)行補(bǔ)貼。按文件要求，符合條件的聽障人士每人每年補(bǔ)貼600元?？祻?fù)部共收到186份申請(qǐng)表，其中移動(dòng)160人、聯(lián)通20人、電信6人。11月與三大通訊公司完成購(gòu)買事宜，12月12-13日完成發(fā)放工作。

6、認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于開展“呼援通”救助服務(wù)項(xiàng)目的通知》文件精神，組織街道、社區(qū)完成申請(qǐng)和匯總工作，共136人提交申請(qǐng)表。待區(qū)殘聯(lián)審批后，上報(bào)市輔具資源中心。

康復(fù)部將工作重心沉到社區(qū)、家庭，在工作中分工明確，各司其職，完成評(píng)估、督導(dǎo)和滿意度調(diào)查各項(xiàng)工作。

1、在衛(wèi)生部門的大力支持下，社區(qū)健康衛(wèi)生中心的醫(yī)生每月為殘疾人提供上門巡診服務(wù)。今年共計(jì)巡診2600余人次。

2、區(qū)殘聯(lián)通過(guò)購(gòu)買服務(wù)的形式，為重度殘疾人提供居家助殘服務(wù)。今年家庭康復(fù)服務(wù)達(dá)5311人次，家庭護(hù)理服務(wù)達(dá)4822人次。今年省政府十件民生實(shí)事殘疾人康復(fù)項(xiàng)目中要求XX區(qū)需完成60人的居家康復(fù)服務(wù)任務(wù)，我區(qū)已超額完成。

3、加強(qiáng)精神殘疾人體療康復(fù)鍛煉。通過(guò)日常訓(xùn)練和參與比賽等形式，促進(jìn)精神康復(fù)者身心健康。組織XX區(qū)精神康復(fù)者足球隊(duì)赴香港參加第四屆中華復(fù)康杯足球賽，獲得亞軍。9月參加第三屆“鵬康杯”競(jìng)賽，摘得桂冠。

七、加大宣傳力度，起到預(yù)防、防止二次損傷的作用。

1、分發(fā)各類康復(fù)宣傳手冊(cè)到街道、社區(qū)，使更多殘疾人了解康復(fù)知識(shí)。

2、在“助殘日”、“愛眼日”等重大宣傳日，組織殘疾人開展形式多樣的活動(dòng)，提高社會(huì)公眾對(duì)殘疾人的認(rèn)識(shí)，消除歧視。

3、組織基層殘疾人工作者參加市區(qū)兩級(jí)級(jí)康復(fù)知識(shí)培訓(xùn)，加強(qiáng)工作者對(duì)殘疾人知識(shí)的掌握，進(jìn)一步提高他們發(fā)現(xiàn)康復(fù)需求的能力。

年終殘疾人工作計(jì)劃 篇4

20xx來(lái)，是殘聯(lián)工作改革轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵年。隨著社會(huì)管理的創(chuàng)新和各項(xiàng)與殘聯(lián)工作相關(guān)的改革措施出臺(tái)，工作的著眼點(diǎn)應(yīng)該在普及基本公共服務(wù)、提高專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)水平、創(chuàng)新社會(huì)服務(wù)管理手段等方面有新突破、新發(fā)展。重點(diǎn)抓好以下幾方面的工作。

（一）、深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，找準(zhǔn)我市殘疾人事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的切入點(diǎn)

十八屆三中全會(huì)部

署的一系列改革舉措，將極大地推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的穩(wěn)步發(fā)展和有效運(yùn)行，殘疾人事業(yè)與其他社會(huì)事業(yè)一樣也面臨著深化改革和轉(zhuǎn)型發(fā)展的必然要求。殘疾人事業(yè)發(fā)展將從項(xiàng)目投入為主向可持續(xù)運(yùn)行轉(zhuǎn)變、從業(yè)務(wù)歸口服務(wù)向公共服務(wù)均等化轉(zhuǎn)變、從行政性管理向行業(yè)性管理轉(zhuǎn)變。為此我們要努力轉(zhuǎn)變角色定位，研究具體工作載體和抓手，既要把握發(fā)展趨勢(shì)與改革走向相一致，又要兼顧立足當(dāng)前與承前啟后相銜接，從工作的操作層面對(duì)事務(wù)性、行政性、行業(yè)性和專業(yè)性方面進(jìn)行梳理和匹配，為無(wú)錫殘疾人事業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展找準(zhǔn)切入點(diǎn)。加強(qiáng)與社會(huì)組織的合作，探索助殘公益創(chuàng)投項(xiàng)目的引進(jìn)，提高助殘服務(wù)的社會(huì)化程度；建立專業(yè)人才智庫(kù)和論證評(píng)估機(jī)制，提高專業(yè)工作的科學(xué)化水平；探索區(qū)街社區(qū)三級(jí)配套殘聯(lián)工作綜合實(shí)驗(yàn)點(diǎn)建設(shè)，強(qiáng)化工作過(guò)程監(jiān)控和修正，提高工作的有效性。

（二）、全面梳理殘疾人優(yōu)惠政策，切實(shí)保障殘疾人權(quán)益落到實(shí)處

近幾年，我市兩級(jí)殘聯(lián)出臺(tái)了許多殘疾人優(yōu)惠政策，特別是市委市政府的59號(hào)文件——一個(gè)意見兩個(gè)辦法，比較全面地覆蓋了殘疾人的保障、康復(fù)、社會(huì)參與、公共服務(wù)、社會(huì)環(huán)境、工作機(jī)制等各個(gè)領(lǐng)域。我們要組織開展“保障政策回頭看”活動(dòng)，全面梳理、逐條檢查，研究推動(dòng)各項(xiàng)保障和服務(wù)措施的不斷完善。如59文件規(guī)定的“拆遷殘疾人房屋時(shí)，盲人和下肢殘疾人要優(yōu)先安排底層”、“免費(fèi)寄遞盲人讀物郵件”、“政府性投資的公共收費(fèi)停車場(chǎng)免收殘疾人代步工具停車費(fèi)”，這些優(yōu)惠政策是否落實(shí)到位了？“在制定涉及殘疾人權(quán)益和殘疾人事業(yè)的法規(guī)規(guī)章和公共政策時(shí)，要聽取殘疾人組織和殘疾人代表的意見。在開展與殘疾人權(quán)益有關(guān)的康復(fù)醫(yī)療、教育就業(yè)、社會(huì)保障、無(wú)障礙建設(shè)等工作的監(jiān)督視察等活動(dòng)時(shí)，要吸收殘疾人組織和殘疾人代表參加”，我們各級(jí)政府和殘聯(lián)是否做到了？再如20xx年我們出臺(tái)的《關(guān)于給庇護(hù)工場(chǎng)、工（農(nóng)）療站提供殘疾人勞動(dòng)工作量折算問(wèn)題的操作意見》，是對(duì)庇護(hù)性就業(yè)平臺(tái)的政策支持，但實(shí)際執(zhí)行效果并不理想。我們就應(yīng)該進(jìn)一步調(diào)研分析原因，提出解決的辦法。讓這些優(yōu)惠扶持政策切實(shí)發(fā)揮作用。

同時(shí)，我們要研究出現(xiàn)的新情況，拾遺補(bǔ)缺，完善現(xiàn)有政策。力爭(zhēng)早日出臺(tái)三、四級(jí)精神和智力殘疾人的生活保障、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)為殘疾人購(gòu)買商業(yè)意外保險(xiǎn)等現(xiàn)有政策有規(guī)定但還沒(méi)有具體操作辦法的一些措施。進(jìn)一步探索供需對(duì)接式的定向募集專項(xiàng)活動(dòng)，農(nóng)村居家養(yǎng)殘的路徑和方法，殘疾人行業(yè)就業(yè)，培訓(xùn)加實(shí)訓(xùn)增大就業(yè)機(jī)會(huì)，庇護(hù)性就業(yè)產(chǎn)品的專產(chǎn)專營(yíng)、優(yōu)先采購(gòu)等問(wèn)題的解決方法。

充分發(fā)揮各級(jí)專門協(xié)會(huì)在政策建議、服務(wù)評(píng)估、需求反映等方面的特殊作用，探索在各專門協(xié)會(huì)中設(shè)立專業(yè)小組，以承辦工作項(xiàng)目的形式參與殘疾人事務(wù)管理和服務(wù)，在維權(quán)形式上關(guān)口前移，提高殘疾人參與社會(huì)的主體功能。

（三）圍繞我市即將出臺(tái)的《基本公共服務(wù)體系十二五規(guī)劃》，努力實(shí)現(xiàn)殘疾人基本公共服務(wù)均等化

我市基本公共服務(wù)體系規(guī)劃即將出臺(tái)?！兑?guī)劃》按照“平等、參與、共享”的原則，以重度殘疾人、農(nóng)村殘疾人、殘疾兒童和殘疾人中的特殊困難群體為重點(diǎn)，擴(kuò)大殘疾人基本公共服務(wù)覆蓋范圍；優(yōu)先發(fā)展社會(huì)急需、受益面廣的殘疾人基本公共服務(wù)。市殘聯(lián)將以此為抓手，加快推進(jìn)殘疾人公共服務(wù)均等化。以項(xiàng)目吸引、資金補(bǔ)貼、政策扶持加強(qiáng)對(duì)社會(huì)公益組織的培育，研究出臺(tái)準(zhǔn)入、退出機(jī)制和績(jī)效評(píng)估辦法，編制專項(xiàng)服務(wù)目錄，通過(guò)招標(biāo)方式，引導(dǎo)社會(huì)力量參與殘疾人基本公共服務(wù)領(lǐng)域，提高政府購(gòu)買服務(wù)的比例，擴(kuò)大公共服務(wù)的受益面。重視對(duì)社會(huì)資源的優(yōu)勢(shì)比較、在提高服務(wù)機(jī)構(gòu)主體性專業(yè)性方面，按照市場(chǎng)規(guī)律探索托管運(yùn)行的模式。北塘區(qū)錯(cuò)位發(fā)展每個(gè)街道的殘疾人綜合服務(wù)中心的模式，也是一種對(duì)公共服務(wù)均等化的探索。

（四）、突出工作重點(diǎn)，務(wù)實(shí)推進(jìn)殘聯(lián)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作

1、以完善保護(hù)性就業(yè)為基點(diǎn)，進(jìn)一步提高就業(yè)服務(wù)的覆蓋面。通過(guò)與社會(huì)組織合作，提高就業(yè)的示范性。創(chuàng)建多層次、多元化的創(chuàng)業(yè)就業(yè)孵化器，在辦公環(huán)境、種子投資、法律公關(guān)和咨詢等方面提供服務(wù)，同時(shí)探索建立導(dǎo)師機(jī)制、校友機(jī)制等團(tuán)隊(duì)式扶持，并試點(diǎn)與大企業(yè)合作推動(dòng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。借助外力，加快管理人才的培養(yǎng)。

2、以殘疾預(yù)防試點(diǎn)工作為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)殘疾人康復(fù)救助與服務(wù)。在“人人享有康復(fù)服務(wù)”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化康復(fù)服務(wù)的系統(tǒng)性，強(qiáng)化殘聯(lián)在康復(fù)服務(wù)體系中的協(xié)同作用，提升康復(fù)服務(wù)的專業(yè)化水平。

3、以繁榮殘疾人文化藝術(shù)為抓手，努力傳播時(shí)代正能量。完善數(shù)字圖書館的技術(shù)開發(fā)，提高數(shù)字閱讀資源的利用率。通過(guò)讀書沙龍開展各類具有豐富文化內(nèi)涵的教育和交流活動(dòng)，激發(fā)殘疾人參與閱讀和創(chuàng)作的積極性，提高殘疾人社會(huì)融合能力。

自治區(qū)殘疾人就業(yè)工作計(jì)劃

時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的殘疾人工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自治區(qū)殘疾人就業(yè)工作計(jì)劃 篇1

市殘疾人福利基金會(huì)在市殘聯(lián)黨組理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的大力支持下，通過(guò)各基金會(huì)辦事處的共同努力，20xx年上半年共籌集資金305.92644萬(wàn)元，實(shí)物價(jià)值296.5048萬(wàn)元?；饡?huì)在新一屆理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想，開拓創(chuàng)新，上半年主要開展了以下工作：

一、廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，開展各類活動(dòng)，為殘疾人排憂解難

1、

開展助殘幫困活動(dòng)。在新春伊始，基金會(huì)開展了一系列走訪活動(dòng)，慰問(wèn)了悅苗寄養(yǎng)園的二十名殘疾兒童、普陀和寶山的2名殘疾人學(xué)生，以及患重病在床的松江殘疾人學(xué)生，為他們送上黨和政府對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)，并將中宏保險(xiǎn)公司的3萬(wàn)元捐贈(zèng)用于寄養(yǎng)園的5名殘疾兒童康復(fù)。

2、圓滿完成了小靈通發(fā)放工作。目前，1萬(wàn)部小靈通已全部發(fā)放到全市19個(gè)區(qū)縣的殘疾人助理員手中，小靈通的優(yōu)惠政策真正為殘疾人日常工作和生活帶來(lái)實(shí)惠，得到廣大殘疾人用戶的熱烈歡迎。

3、向崇明縣殘聯(lián)捐贈(zèng)100部輪椅車。基金會(huì)將中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)捐贈(zèng)的輪椅車全部轉(zhuǎn)贈(zèng)給崇明縣的貧困殘疾人，為海島的殘疾人送溫暖。

4、接受上海雙開燃?xì)庥镁哂邢薰镜木栀?zèng)?；饡?huì)將雙開公司捐贈(zèng)的價(jià)值21萬(wàn)余元的60臺(tái)燃?xì)鉄崴骱?16臺(tái)燃?xì)庠罹呷烤栀?zèng)給全市各區(qū)縣的殘疾人，為他們免費(fèi)安裝并提供終身免費(fèi)維修服務(wù)。

5、為進(jìn)一步宣傳殘疾人事業(yè)，宣傳人道主義，擴(kuò)大基金會(huì)的影響，呼喚社會(huì)給予殘疾人關(guān)愛，讓更多的殘疾人服務(wù)于社會(huì)、融入社會(huì)，基金會(huì)和《靈芝草》編輯部共同主辦"愛與和諧"征文活動(dòng)，自20xx年4月1日征稿以來(lái)，已收到大量稿件，廣大殘疾人對(duì)此次活動(dòng)都非常支持，表現(xiàn)出極大的熱情。

6、第十六次"全國(guó)助殘日"期間，基金會(huì)將中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)下?lián)艿?0萬(wàn)元和本市86歲退休職工嚴(yán)老先生捐贈(zèng)的10萬(wàn)元，為奉賢區(qū)貧困白內(nèi)障患者實(shí)施復(fù)明手術(shù)，緩解了部分殘疾人因家庭貧困而無(wú)法做手術(shù)的難題。手術(shù)使長(zhǎng)期患病的老人重見光明，提高了他們的生活質(zhì)量。

7、接受瑞聲達(dá)聽力技術(shù)（中國(guó)）有限公司的助聽器捐贈(zèng)。瑞聲達(dá)公司向基金會(huì)捐贈(zèng)了價(jià)值10萬(wàn)元的助聽器，基金會(huì)將其捐贈(zèng)給金山區(qū)8名經(jīng)康復(fù)后進(jìn)入普通學(xué)校就讀的聾啞學(xué)生，幫助他們提高聽力水平，回歸社會(huì)主流。

8、六·一前夕，基金會(huì)慰問(wèn)了市殘疾人康復(fù)職業(yè)培訓(xùn)中心和黃浦區(qū)半淞園路街道陽(yáng)光之家的殘疾兒童，并送上節(jié)日禮品?；饡?huì)名譽(yù)理事林益仲先生當(dāng)場(chǎng)向捐贈(zèng)箱內(nèi)捐贈(zèng)了1千元人民幣。

二、發(fā)揮辦事處積極性，上下聯(lián)動(dòng)，共同營(yíng)造幫困助殘的社會(huì)氛圍

為調(diào)動(dòng)各區(qū)縣辦事處積極性，發(fā)揮各辦事處的優(yōu)勢(shì)，基金會(huì)根據(jù)各區(qū)縣的實(shí)際情況進(jìn)行了捐贈(zèng)額度的分配。各辦事處對(duì)基金會(huì)工作非常重視，建立了辦事處機(jī)構(gòu)，并配備了工作人員，同時(shí)還制定了相應(yīng)的工作辦法。

部分區(qū)縣結(jié)合殘疾人有關(guān)節(jié)日開展了一系列助殘活動(dòng)，募集了一定資金，主要如下：

1、松江區(qū)辦事處動(dòng)員區(qū)有關(guān)企業(yè)捐贈(zèng)，募得資金53萬(wàn)元。

2、金山區(qū)辦事處在助殘日期間接受宏圖三胞電腦發(fā)展有限公司捐贈(zèng)的價(jià)值1萬(wàn)元的電腦2臺(tái)。

3、嘉定區(qū)辦事處接受三貴康復(fù)器材（上海）有限公司捐贈(zèng)的價(jià)值5萬(wàn)余元的輪椅車39部。

4、閘北區(qū)辦事處與區(qū)文明辦聯(lián)手，動(dòng)員區(qū)17家市級(jí)文明單位捐贈(zèng)5.1萬(wàn)元資金，幫助17戶殘疾人家庭的大學(xué)生子女解決部分學(xué)費(fèi)。

5、閔行區(qū)辦事處在助殘日期間接受捐贈(zèng)5萬(wàn)元，為120名對(duì)象提供救助。

6、青浦區(qū)辦事處在助殘日期間舉行大型廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行募捐。通過(guò)全區(qū)11個(gè)鎮(zhèn)（街道）、20多個(gè)委辦局和青浦殘聯(lián)全體工作人員的共同努力，捐款金額達(dá)到了7萬(wàn)余元；爭(zhēng)取愛世克私（上海）商貿(mào)有限公司支持，捐贈(zèng)700件價(jià)值20萬(wàn)元的運(yùn)動(dòng)服。

7、奉賢區(qū)辦事處爭(zhēng)取區(qū)中心醫(yī)院支持，減免白內(nèi)障手術(shù)費(fèi)4.8萬(wàn)元。

下半年工作計(jì)劃：

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)各區(qū)縣辦事處的工作指導(dǎo)，做到上下結(jié)合，市區(qū)聯(lián)動(dòng)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的協(xié)作網(wǎng)絡(luò)，共同開拓資金籌集渠道

2、配合中國(guó)殘疾人福利基金會(huì)做好F1老賽手20xx愛心之旅慈善邀請(qǐng)賽；

3、做好愛心演唱會(huì)的準(zhǔn)備工作；

4、成立中國(guó)獅子聯(lián)會(huì)上海代表處；

5、做好20xx中美殘疾人藝術(shù)交流文藝演出活動(dòng)；

6、做好"扶殘助學(xué)春雨行動(dòng)"書畫義賣活動(dòng)；

7、做好"愛與和諧"征文活動(dòng)

自治區(qū)殘疾人就業(yè)工作計(jì)劃 篇2

一、 加強(qiáng)就業(yè)所隊(duì)伍建設(shè)，提高工作人員的業(yè)務(wù)能力及服務(wù)水平。

二、 推進(jìn)按比例就業(yè)工作，做好20xx年度按比例就業(yè)年審工作。

三、 做好就業(yè)扶持援助工作，組織開展20xx年就業(yè)援助月活動(dòng)，舉辦就業(yè)助殘招聘大會(huì)，每月至少向廣東省殘疾人就業(yè)服務(wù)網(wǎng)報(bào)送一個(gè)用人單位的招聘信息，開展就業(yè)環(huán)境改造扶持，落實(shí)超比例就業(yè)單位獎(jiǎng)勵(lì)等工作。

四、 以實(shí)名制未就業(yè)殘疾人為重點(diǎn)，促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，重點(diǎn)推進(jìn)殘疾人社區(qū)就業(yè)，加強(qiáng)崗位開發(fā)，采取按比例就業(yè)、集中就業(yè)、個(gè)體就業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)、居家就業(yè)等形式促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，完成市就業(yè)中心分配的就業(yè)任務(wù)。

五、 組織參加參加市級(jí)舉辦的殘疾人職業(yè)培訓(xùn)，并結(jié)合本區(qū)殘疾需求舉辦殘疾人培訓(xùn)。

六、 實(shí)名制培訓(xùn)就業(yè)統(tǒng)計(jì)管理工作，完成實(shí)名制錄入工作全覆蓋，持證就業(yè)年齡段殘疾人基本信息、培訓(xùn)信息、就業(yè)信息全部錄入。

七、 做好辦理殘疾人證、殘疾人失業(yè)證等工作，并完善區(qū)殘聯(lián)網(wǎng)站的就業(yè)信息化管理，建立殘疾人就業(yè)基本情況信息檔案。

八、 做好一級(jí)重殘和失業(yè)困難殘疾人的社保審核、支付工作。

九、落實(shí)《深圳市就業(yè)扶持殘疾人就業(yè)辦法》，做好對(duì)購(gòu)買社區(qū)盲按服務(wù)、殘疾人養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)補(bǔ)貼、靈活就業(yè)補(bǔ)貼、殘疾人自主創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金扶持和場(chǎng)地租金補(bǔ)貼、殘疾人參加培訓(xùn)和考取職業(yè)技能證書等一系列扶持補(bǔ)貼的'給付工作。

十、 做好殘疾人托養(yǎng)工作，幫助殘疾人做好評(píng)殘、評(píng)估，對(duì)各類符合條件的殘疾人分類給予補(bǔ)貼。

十一、做好全國(guó)殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項(xiàng)調(diào)查，做好調(diào)查、錄入、復(fù)錄、總結(jié)等工作，保證按時(shí)按質(zhì)完成各項(xiàng)工作

自治區(qū)殘疾人就業(yè)工作計(jì)劃 篇3

一、xxxx年工作總結(jié)

（一）重點(diǎn)工作。

一是民生工程超額完成。扶持xxx名農(nóng)村殘疾人發(fā)展生產(chǎn)，完成xxx%；扶持xxxx名城鄉(xiāng)殘疾人居家靈活就業(yè)，完成xxx。x%；為xx名殘疾兒童提供康復(fù)救助，完成xxx。x%；為xxx名殘疾人適配基本型輔助器具，完成xxx。x%；為xx戶殘疾人家庭實(shí)施無(wú)障礙改造，完成xxx。x%；為xxx名視力和精神殘疾人提供康復(fù)補(bǔ)貼，完成xxx%。

二是重點(diǎn)項(xiàng)目扎實(shí)推進(jìn)。教就方面：為xxxxx名殘疾人購(gòu)買城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)，資助xxxx名重度殘疾人參加養(yǎng)老保險(xiǎn)，按比例安置殘疾人就業(yè)xxx名，為xxx名殘疾人發(fā)放居家靈活就業(yè)補(bǔ)貼，發(fā)放自強(qiáng)助學(xué)金xxx名，居家安養(yǎng)護(hù)理補(bǔ)貼xxx名；康復(fù)維權(quán)方面：精神病陽(yáng)光救助xxx名，智力殘疾兒童社區(qū)康復(fù)xx名，盲人定向行走訓(xùn)練xx名，肢體殘疾人社區(qū)康復(fù)訓(xùn)練xxx名，家庭醫(yī)生簽約xxxxx名，發(fā)放燃油補(bǔ)貼x名，溫暖萬(wàn)家行慰問(wèn)xxxx名。

（二）特色亮點(diǎn)工作。

一是開展美好x·無(wú)障礙旅游活動(dòng)。結(jié)合第xx次全國(guó)助殘日，開展了美好x·無(wú)障礙旅游活動(dòng)，其中：組織各專門協(xié)會(huì)代表xx余人，在x鎮(zhèn)x莊園參觀了x彩公館、珍品館和大型泥塑作品收租院等景點(diǎn)，殘疾人代表在專門協(xié)會(huì)主席、副主席和景區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)我縣景區(qū)無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)和有關(guān)配套服務(wù)；聯(lián)合縣文體旅局開展了慢游新天府·感受新x百萬(wàn)市民游x活動(dòng)?？h文體旅局、縣殘聯(lián)、縣經(jīng)科信局、縣商投局、縣社治委、x鎮(zhèn)人民政府、西嶺雪山管委會(huì)等部門各派出代表共計(jì)xx余名，前往x市規(guī)劃館、錦城湖公園，天府綠道規(guī)劃展示中心、桂溪公園以及x鎮(zhèn)等三個(gè)體驗(yàn)路線進(jìn)行了參觀體驗(yàn)活動(dòng)。

二是創(chuàng)新開展全國(guó)助殘日活動(dòng)。x月xx日，我會(huì)與縣教育局、縣特教學(xué)校，組織特教學(xué)校培智x的殘疾學(xué)生xx余名在大邑高鐵站開展了坐上高鐵去x學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)參觀了售票廳、候車廳，殘疾學(xué)生在車站志愿者的幫助下進(jìn)行了自主購(gòu)票、接受安檢、等候上車、對(duì)號(hào)入座等體驗(yàn)，坐上了向往已久的高鐵；x月xx日，我會(huì)與縣特殊教育學(xué)校組織x名特奧足球運(yùn)動(dòng)員在x縣x鎮(zhèn)學(xué)校，與普通學(xué)校的足球隊(duì)進(jìn)行了一場(chǎng)全面參與融合共進(jìn)特奧融合足球友誼賽。

二、xxxx年工作安排

（一）重點(diǎn)工作。

一是按要求全面并超額完成省、市民生工程；

二是按時(shí)間節(jié)點(diǎn)扎實(shí)做好業(yè)務(wù)工作；

三是扎實(shí)做好量體裁衣式個(gè)性化服務(wù)工作，為全縣殘疾人提供高效、便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

（二）擬打造的特色亮點(diǎn)工作。

一是認(rèn)真開展助殘圓夢(mèng)。組織參加x市第九屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第五屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和x省第三屆殘疾人文華藝術(shù)節(jié)。

二是全面做好助殘雙創(chuàng)。做好按比例安置殘疾人就業(yè)、扶持殘疾人發(fā)展生產(chǎn)、殘疾人居家靈活就業(yè)等工作。

三是扎實(shí)推進(jìn)助殘康復(fù)。扎實(shí)推進(jìn)殘疾人輔具適配、殘疾人居家無(wú)障礙改造、殘疾兒童康復(fù)救助、視力和精神殘疾人康復(fù)救助等工作，提高殘疾人幸福指數(shù)。

自治區(qū)殘疾人就業(yè)工作計(jì)劃 篇4

半年來(lái)，在縣殘聯(lián)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不斷加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極完成上級(jí)部門安排的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)就上半年來(lái)所完成的工作做如下總結(jié)：

在今年元月，我積極按照上級(jí)部門的要求，親自上門登記各委員的信息，給各村殘疾人專職委員申報(bào)了的養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)補(bǔ)貼。并在本月介紹我鎮(zhèn)一名視力障礙的殘疾人赴縣殘聯(lián)學(xué)習(xí)按摩，通過(guò)培訓(xùn)，讓他體會(huì)到了自身的價(jià)值。激發(fā)了此類殘疾人樂(lè)觀向上的精神。

在今年三月份，我對(duì)走訪了全鎮(zhèn)，對(duì)未入學(xué)適齡殘疾兒童進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并完成了此統(tǒng)計(jì)報(bào)表；還登記了、上交了《20xx年省市在校殘疾兒童、少年實(shí)名調(diào)差表》。同時(shí)，對(duì)重度殘疾人進(jìn)行了摸底調(diào)差以及對(duì)貧困殘疾人無(wú)障礙進(jìn)家庭改造進(jìn)行了調(diào)查，并認(rèn)真填寫、上交了《重度殘疾人摸底調(diào)查表》、《貧困殘疾人無(wú)障礙進(jìn)家庭改造調(diào)差表》。

在今年三月人我還通知了我鎮(zhèn)6名殘疾人領(lǐng)居家安養(yǎng)項(xiàng)目款。我深知他們行動(dòng)不便，家屬繁忙，因此親自將其送上家門。

在今年四月份，通知我鎮(zhèn)殘疾人去縣參加殘疾人演出，通過(guò)活動(dòng)，充分展示出我鎮(zhèn)殘疾人精神風(fēng)貌和高尚情操。令我們感到振奮和鼓舞。同時(shí)，也驗(yàn)證了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：“我們是殘疾人，但我們殘而不廢”。殘疾人一樣可以融入到社會(huì)這個(gè)大家庭中，也會(huì)放出自己的光和熱。十七日我有幸參加了縣殘聯(lián)精神病康復(fù)培訓(xùn)會(huì)，給我鎮(zhèn)殘疾人帶來(lái)了福音。通過(guò)培訓(xùn)，我知道了精神病的預(yù)防、護(hù)理，同時(shí)也能更好地為精神病患者進(jìn)行康復(fù)服務(wù)。本月二十一日在鎮(zhèn)開展了“殘疾人自強(qiáng)綠色行動(dòng)和殘疾人托養(yǎng)會(huì)”。

今年五月十九日我下村調(diào)查了省農(nóng)村貧困殘疾人，并及時(shí)的進(jìn)行了詳實(shí)的等記。五月二十六日為各村行動(dòng)不便的專職委員送去了各村殘疾人專職委員的養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

回首這半年來(lái)的工作，我始終能聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極進(jìn)取，為民服務(wù)。“百尺竿頭更進(jìn)一步”，我要努力開拓，繼續(xù)保持以往在工作中的一腔熱情，積極做好每一項(xiàng)應(yīng)做的工作，為我鎮(zhèn)殘疾人服好務(wù)。

自治區(qū)殘疾人就業(yè)工作計(jì)劃 篇5

根據(jù)《人力資源社會(huì)保障部辦公廳中國(guó)殘聯(lián)辦公廳關(guān)于開展農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶活動(dòng)的通知要求，資興市人社局聯(lián)合資興經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、市扶貧辦于5月20日在全市范圍內(nèi)開展“就業(yè)幫扶”活動(dòng)，為農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者送政策、送服務(wù)、送培訓(xùn)、送崗位、送信息，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶活動(dòng)取得的成果

活動(dòng)期間，市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級(jí)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)開展政策宣講13次，舉辦農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶招聘會(huì)一場(chǎng)共xx家企業(yè)參加，提供就業(yè)崗位1951個(gè)，達(dá)成就業(yè)意向115人(其中農(nóng)村貧困殘疾人12人)。

二、農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶活動(dòng)基本情況

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)真部署

為了使活動(dòng)有序開展，專門制定了實(shí)施方案，確定了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、援助對(duì)象、工作目標(biāo)和具體實(shí)施步驟。為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立了“就業(yè)幫扶”活動(dòng)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)人力資源和社會(huì)保障站站長(zhǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，共同參與到活動(dòng)中來(lái)。為積極開展就業(yè)幫扶活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2、加大宣傳，營(yíng)造氛圍

資興市人社局按照《方案》確定的工作目標(biāo)，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)人力資源和社會(huì)保障站共同開展“就業(yè)幫扶”活動(dòng)的宣傳，通過(guò)掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)、利用網(wǎng)站、簡(jiǎn)報(bào)及上街設(shè)宣傳咨詢臺(tái)等形式開展宣傳活動(dòng)，使農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者了解各類就業(yè)扶持政策。

3、加大措施，務(wù)求實(shí)效

活動(dòng)期間，本著“工作求真務(wù)實(shí)、對(duì)象滿意實(shí)惠”的理念，以“宣傳到位、走訪到位、登記到戶、幫扶到位”的工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮基層平臺(tái)作用，采取多種有效措施，多渠道提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，組織召開有針對(duì)性的專場(chǎng)招聘會(huì)，為農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者提供即時(shí)的就業(yè)崗位援助，為有就業(yè)技能培訓(xùn)意愿的農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者提供培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和政策咨詢，為有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者提供自主創(chuàng)業(yè)方面的培訓(xùn)指導(dǎo)。通過(guò)改進(jìn)服務(wù)方式、增添服務(wù)內(nèi)容、延長(zhǎng)服務(wù)時(shí)間等措施，不斷強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率，收到了較好的社會(huì)效果。

這次“就業(yè)幫扶”活動(dòng)，在全市上下的共同努力下，不但取得了預(yù)想的實(shí)際效果，也在全社會(huì)營(yíng)造了關(guān)心和支持農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者就業(yè)的良好氛圍，為全市就業(yè)形勢(shì)的基本穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。

自治區(qū)殘疾人就業(yè)工作計(jì)劃 篇6

工作這一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全體同志們的支持和配合下，我服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，認(rèn)真履行職責(zé)，全方位提高完善了自己的思想認(rèn)識(shí)、工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了很多困難，但每一次困難的解決都是很好的鍛煉，都對(duì)本職工作加深了認(rèn)識(shí)和了解。現(xiàn)將今年以來(lái)的工作情況匯報(bào)如下：

一、認(rèn)真履行職責(zé)，積極開展工作

殘疾人工作的對(duì)象基本上是社會(huì)上的弱勢(shì)群體，具有文化程度低、生活水平低、生活技能低等特點(diǎn)，這就決定了對(duì)殘疾人要有認(rèn)真、細(xì)心的工作態(tài)度和熱情、主動(dòng)的服務(wù)理念。

1、完成街道殘聯(lián)和區(qū)、市殘聯(lián)要求的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的調(diào)查、整理和上報(bào)工作。

2、完成和完善20xx年度社區(qū)殘疾人工作檔案、康復(fù)檔案的收集、整理和歸檔工作。

3、在取得社區(qū)殘疾人全面數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，詳細(xì)了解殘疾人需求，為本社區(qū)1戶殘疾人家庭安裝家庭無(wú)障礙設(shè)施，為一位出行不便的殘疾人發(fā)放四輪輪椅一臺(tái)，為一位出行不便的殘疾人發(fā)放手杖，為一位出行不便的殘疾人申請(qǐng)了一輛四輪輪椅。

4、體現(xiàn)政府關(guān)懷，春節(jié)前夕為本社區(qū)14戶殘疾人家庭發(fā)放春節(jié)慰問(wèn)品。

5、組織本社區(qū)殘疾人積極參加街道殘聯(lián)體育活動(dòng)。助殘?jiān)陆M織殘疾人參加南湖街道殘疾人協(xié)會(huì)舉辦的趣味體育比賽活動(dòng)，9月份組織殘疾人參加和平區(qū)盲人協(xié)會(huì)舉辦趣味體育比賽活動(dòng)，6月份組織殘疾人參加市殘聯(lián)法律救助活動(dòng)

6、做好沈陽(yáng)南湖陽(yáng)光家園博客發(fā)送信息工作。

7、幫助文化路社區(qū)一位殘疾人學(xué)習(xí)文化，圓她的中國(guó)夢(mèng)。

8、助殘?jiān)缕陂g為本社區(qū)一位殘疾人舉辦優(yōu)秀作文展。

二、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全面提高業(yè)務(wù)能力

1、10月份參加市殘?jiān)谏蜿?yáng)市電視大學(xué)舉辦的殘疾人專干培訓(xùn)班。

2、10月參加區(qū)殘聯(lián)舉辦手語(yǔ)培訓(xùn)班。

3、11月參加市殘聯(lián)舉辦法律援助培訓(xùn)。

4、11月參加市殘聯(lián)舉辦中華人民共和國(guó)婚姻法培訓(xùn)。

三、自身存在的問(wèn)題和今后工作的思路

一年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，工作取得了一定的成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距。

1、在為殘疾人服務(wù)的過(guò)程中有時(shí)還不夠耐心，有急躁的毛病。

2、在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠，有時(shí)干了很多工作卻不為領(lǐng)導(dǎo)所知。在今后的工作中，要樹立起良好的自身形象，在工作中成為同事的好幫手，在感情上成為同事的信任伙伴。

1、工作中要學(xué)會(huì)開動(dòng)腦筋，主動(dòng)思考，探索新的工作方法和工作思路。

2、積極與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，出現(xiàn)工作上和思想上的問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，也希望領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)對(duì)我工作的不足進(jìn)行批評(píng)指正，使我的工作能夠更加完善。

總之，在今后年度的工作中，我一定會(huì)進(jìn)一步解放思想，緊跟領(lǐng)導(dǎo)的工作思路，積極完成各級(jí)、各位領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，

始終把提高服務(wù)水平、增加服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ)；始終把嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)作為工作作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)，腳踏實(shí)地勇于奉獻(xiàn)，正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，從而保證自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)，在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上更上一個(gè)臺(tái)階。

自治區(qū)殘疾人就業(yè)工作計(jì)劃 篇7

1、認(rèn)真宣傳貫徹新的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》，落實(shí)好《云南省殘疾人優(yōu)待規(guī)定》。

2、認(rèn)真做好殘疾人扶貧解困，康復(fù)就業(yè)，信訪等工作，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，廣泛參與殘疾人工作。爭(zhēng)取各級(jí)組織和社會(huì)的關(guān)愛、奉獻(xiàn)、形成“尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”的良好輿論環(huán)境和就業(yè)環(huán)境，營(yíng)造“送溫暖、獻(xiàn)愛心”的濃厚社會(huì)氣氛。

3、加大殘疾人農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，努力為殘疾人服務(wù)。

4、認(rèn)真做好基層殘聯(lián)建設(shè)工作，協(xié)調(diào)、督促好村殘協(xié)會(huì)殘疾人信息員工作。

5、認(rèn)真抓好法定助殘日的宣傳工作，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，廣泛參與殘疾人活動(dòng)。

6、建立健全殘疾人信息、基礎(chǔ)檔案。

7、科學(xué)編制好我鄉(xiāng)殘疾人“十三五”發(fā)展綱要。

8．積極主動(dòng)完成街道黨工委、辦事處及區(qū)殘聯(lián)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

自治區(qū)殘疾人就業(yè)工作計(jì)劃 篇8

殘疾人是社區(qū)內(nèi)的一個(gè)特殊群體，他們生活在社區(qū)，需要社區(qū)的關(guān)心和愛護(hù)，為進(jìn)一步提高全民助殘意識(shí)，更好地為社區(qū)殘疾人服務(wù)，使他們?cè)谏鐓^(qū)的幫助下有一個(gè)幸福穩(wěn)定的生活，感受社區(qū)大家庭的溫暖；特制定20xx年度阜康社區(qū)殘疾人工作計(jì)劃如下：

一、樹立全心全意為殘疾人服務(wù)的宗旨，認(rèn)真貫徹市殘聯(lián)和街道的有關(guān)指示精神和部署，努力為殘疾人辦好事、辦實(shí)事。

二、密切聯(lián)系殘疾人，不定期到殘疾人家中走訪服務(wù)，及時(shí)掌握社區(qū)殘疾人的基本狀況及動(dòng)態(tài)，傾聽其呼聲，反映其要求，切實(shí)為殘疾人排憂解難，解決他們生活上的實(shí)際困難。

三、做好對(duì)本社區(qū)殘疾人的扶貧、就業(yè)、生活保障等方面工作。

四、認(rèn)真組織指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)廣大殘疾人開展殘疾人康復(fù)訓(xùn)練工作。

五、貫徹落實(shí)社區(qū)殘疾人的康復(fù)、教育、就業(yè)等相關(guān)政策。

六、倡導(dǎo)“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”精神，團(tuán)結(jié)教育和鼓勵(lì)殘疾人發(fā)揚(yáng)“四自”精神，遵紀(jì)守法，講道德，講文明，帶領(lǐng)殘疾人開展各種健康有益的活動(dòng)，參與社區(qū)建設(shè)和社會(huì)生活，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

新的學(xué)期又開始了，新一屆的社聯(lián)工作也在全面展開，我們宣傳部帶著無(wú)限的激情，嶄新的面貌，揣著一份詳細(xì)的計(jì)劃，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。

培訓(xùn)個(gè)人工作計(jì)劃

注重利用現(xiàn)有資源為工作提供更好的有序保障，我們可以開始制定下一階段的個(gè)人工作計(jì)劃了。制定工作計(jì)劃可以更好的讓我們有明確的目標(biāo)，讓我們少走彎路，更好的完成工作?？紤]到您的興趣愛好幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦一本“培訓(xùn)個(gè)人工作計(jì)劃”，此文醞釀已久歡迎品味！

培訓(xùn)個(gè)人工作計(jì)劃 篇1

教務(wù)培訓(xùn)支持工作計(jì)劃

隨著教育行業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，教務(wù)工作也逐漸成為教育機(jī)構(gòu)中不可或缺的重要部分。提高教務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平顯得尤為重要。為了更好地支持教務(wù)人員的發(fā)展和提升工作效能，我們制定了一份全面細(xì)致的教務(wù)培訓(xùn)支持工作計(jì)劃。

我們將通過(guò)組織各類專業(yè)培訓(xùn)課程，幫助教務(wù)人員提升專業(yè)知識(shí)和技能。這些培訓(xùn)課程將涵蓋教務(wù)管理、學(xué)生服務(wù)、課程設(shè)計(jì)等方面的內(nèi)容，旨在幫助教務(wù)人員更好地理解教育環(huán)境和政策，提高工作效率和質(zhì)量。我們將邀請(qǐng)一線教育專家和資深教務(wù)人員來(lái)授課，確保培訓(xùn)內(nèi)容的質(zhì)量和實(shí)用性。

我們將建立教務(wù)人員的績(jī)效考核機(jī)制，促使其不斷提升自身的工作水平和素質(zhì)。通過(guò)設(shè)定明確的工作目標(biāo)和考核標(biāo)準(zhǔn)，我們將對(duì)教務(wù)人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行定期評(píng)估和反饋，幫助他們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決存在的問(wèn)題，從而提升工作效能和滿足機(jī)構(gòu)的需求。

我們還將組織各類學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，促進(jìn)教務(wù)人員之間的溝通和合作。在這些活動(dòng)中，教務(wù)人員將有機(jī)會(huì)分享工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)和借鑒，共同提高工作水平。我們還將鼓勵(lì)教務(wù)人員參加各類學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)班，拓寬視野，提升專業(yè)素養(yǎng)，為更好地服務(wù)教育事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

我們將建立定期反饋機(jī)制，收集教務(wù)人員對(duì)培訓(xùn)支持工作計(jì)劃的意見和建議，不斷調(diào)整和完善相關(guān)工作。我們將定期組織滿意度調(diào)查和反饋會(huì)議，聽取教務(wù)人員的意見和建議，積極解決存在的問(wèn)題，確保培訓(xùn)支持工作計(jì)劃的有效實(shí)施和持續(xù)改進(jìn)。

教務(wù)培訓(xùn)支持工作計(jì)劃的制定旨在提高教務(wù)人員的專業(yè)素養(yǎng)和工作效能，促進(jìn)整個(gè)教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展和進(jìn)步。我們將不斷努力和改進(jìn)，為教務(wù)人員提供更全面細(xì)致的培訓(xùn)支持，幫助他們更好地應(yīng)對(duì)教育領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。相信在我們共同的努力下，教育事業(yè)必將迎來(lái)更加輝煌的未來(lái)！

培訓(xùn)個(gè)人工作計(jì)劃 篇2

婚禮管家是一種新興的職業(yè)，主要是負(fù)責(zé)規(guī)劃和組織婚禮活動(dòng)。為了提高婚禮管家的職業(yè)素質(zhì)，許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都紛紛開設(shè)了相關(guān)的培訓(xùn)課程。在這篇文章中，我們將通過(guò)分析“婚禮管家培訓(xùn)工作計(jì)劃”來(lái)詳細(xì)說(shuō)明如何開設(shè)一門高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。

第一階段：培訓(xùn)需求分析

在開設(shè)婚禮管家培訓(xùn)課程之前，我們需要對(duì)受眾進(jìn)行需求分析，確保課程內(nèi)容符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)調(diào)查和研究，我們得出了以下需求：

1.實(shí)際操作能力：婚禮管家需要具有實(shí)際操作的能力，能夠?yàn)榭蛻艚€(gè)性化的婚慶方案。

2.溝通協(xié)調(diào)能力：婚禮管家需要具有在客戶和服務(wù)團(tuán)隊(duì)之間協(xié)調(diào)溝通的能力。

3.市場(chǎng)營(yíng)銷能力：婚禮管家需要能夠通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等渠道進(jìn)行市場(chǎng)推廣。

4.禮儀規(guī)范：婚禮管家需要了解各種場(chǎng)合的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。

第二階段：課程設(shè)計(jì)

在了解學(xué)生需求之后，我們需要進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，確保課程內(nèi)容覆蓋所有學(xué)習(xí)需求。根據(jù)以上需求，我們制定了以下教學(xué)計(jì)劃：

1.實(shí)際操作能力：通過(guò)模擬案例及現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，讓學(xué)生具備提出個(gè)性化婚慶方案的能力。

2.溝通協(xié)調(diào)能力：通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)協(xié)作并模擬各種崗位角色，讓學(xué)生習(xí)得溝通、協(xié)調(diào)的技巧。

3.市場(chǎng)營(yíng)銷技巧：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)（社交媒體）和線下的市場(chǎng)推廣讓學(xué)生了解市場(chǎng)推廣技巧。

4.禮儀規(guī)范：通過(guò)一個(gè)講解和實(shí)操相結(jié)合的過(guò)程，讓學(xué)習(xí)掌握各種場(chǎng)合的禮儀規(guī)范。

第三階段：課程實(shí)施

在課程設(shè)計(jì)完成之后，就需要實(shí)施課程，確保學(xué)生學(xué)到知識(shí)和技能。課程實(shí)施需要注意以下幾點(diǎn)：

1.針對(duì)具體的需求進(jìn)行講解和實(shí)踐，使學(xué)生逐步提高能力。

2.使用各種多媒體資源，使教學(xué)更加生動(dòng)易懂。

3.通過(guò)小組討論和實(shí)踐，讓學(xué)生增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。

4.開設(shè)模擬考試和實(shí)踐考核，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和技能。

第四階段：考核評(píng)估

考核評(píng)估是保證課程質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)考核評(píng)估，可以及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)對(duì)課程進(jìn)行調(diào)整。評(píng)估可以使用以下方式：

1.開設(shè)實(shí)踐考試，確保學(xué)生能夠熟練掌握所學(xué)技能。

2.讓學(xué)生做實(shí)踐項(xiàng)目，檢查其綜合技能和實(shí)際操作能力。

3.使用問(wèn)卷調(diào)查等方式，獲取學(xué)生對(duì)課程的反饋，并對(duì)課程進(jìn)行評(píng)估。

總結(jié)

通過(guò)以上四個(gè)階段的工作，我們可以提供一門符合市場(chǎng)需求的高質(zhì)量婚禮管家培訓(xùn)課程。這門課程不僅可以培養(yǎng)婚禮管家所需技能和知識(shí)，還可以為婚禮策劃行業(yè)的發(fā)展注入新的活力和動(dòng)力。

培訓(xùn)個(gè)人工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以x統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校安全教育培訓(xùn)工作全局，深入，積極促進(jìn)平安校園建設(shè)。進(jìn)一步提高全校教職工的安全意識(shí)和法制意識(shí)，牢固樹立“安全第一”和依法治校的思想，提高安全管理能力，規(guī)范安全管理行為，推進(jìn)安全工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、常態(tài)化管理進(jìn)程，為保障學(xué)生人身安全、校園財(cái)產(chǎn)安全奠定扎實(shí)基礎(chǔ)，保障教育的安全發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展。

二、培訓(xùn)對(duì)象

學(xué)校全體教職員工

三、培訓(xùn)時(shí)間

集中培訓(xùn)：20xx年8月29日上午；教師自學(xué)：20xx—20xx學(xué)年

四、培訓(xùn)內(nèi)容

學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見》等，

五、培訓(xùn)方法及要求

1、集中培訓(xùn)。利用開學(xué)前集中全體教職工采用現(xiàn)場(chǎng)講座的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)上述內(nèi)容中的五個(gè)法規(guī)及文件，還要通過(guò)觀看安全教育專題片學(xué)習(xí)、了解安全常識(shí)，提高安全意識(shí)。

2、安全教育培訓(xùn)要和學(xué)校日常工作結(jié)合，注重理念聯(lián)系實(shí)際，從小事說(shuō)起，從身邊的事說(shuō)起，從自己說(shuō)起，避免空洞說(shuō)教，力求使培訓(xùn)生動(dòng)有趣。

3、培訓(xùn)要以法規(guī)及文件為準(zhǔn)，但不面面俱到，要做到有詳有略，特別是涉及到我們教育工作者應(yīng)該怎樣做，做什么的要重點(diǎn)學(xué)、詳細(xì)學(xué)。

4、要制定培訓(xùn)計(jì)劃，確定學(xué)時(shí)，形式多樣，內(nèi)容豐富，保證時(shí)間充足，學(xué)有實(shí)效。

5、培訓(xùn)結(jié)束后要對(duì)全體教職工進(jìn)行考核，考核的.形式是書面考試，要將考試成績(jī)納入常規(guī)考核。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)

為了切實(shí)加強(qiáng)本次培訓(xùn)工作，我校成立安全培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：曹鎖龍

常務(wù)副組長(zhǎng)：許龍瑞

副組長(zhǎng)：陳軍會(huì)吉軍亮

成員：范澤兵范瑞兵陳育龍馬躍武鄭龍龍蔡曉浩趙安兵

培訓(xùn)個(gè)人工作計(jì)劃 篇4

我是一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸；注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力以及情感、態(tài)度與價(jià)值觀的均衡發(fā)展，使自己起真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我很喜歡自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)用心經(jīng)營(yíng)。

只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對(duì)自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一、個(gè)人分析：

參加工作已有三年，工作中認(rèn)真踏實(shí)、責(zé)任感強(qiáng)，努力做好學(xué)生的表率，高質(zhì)量地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作和任務(wù)。對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格有愛。用良好的師德去影響教育學(xué)生，對(duì)同事坦忱熱情，對(duì)學(xué)生愛護(hù)真誠(chéng)，有一顆無(wú)私的愛心，能與同伴團(tuán)結(jié)協(xié)作，能主動(dòng)關(guān)心他人。但教育教學(xué)工作往往是簡(jiǎn)單的重復(fù)，進(jìn)取心、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，文化底蘊(yùn)不夠豐厚，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏工作中的思考。在課堂教學(xué)方面，雖掌握了一些先進(jìn)的課改理念、方法，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手。課堂教學(xué)還沒(méi)有形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)研究往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面，沒(méi)有很好的把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。我將努力不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，

形成輕松、高效的課堂教學(xué)風(fēng)格，信息技術(shù)方面盡力做到獨(dú)立制作課件等。信息技術(shù)方面有待于進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高。做事毛躁不夠細(xì)致，有待于改進(jìn)。

二、個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)：

總目標(biāo)：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。因此必須努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)；積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平。

1、多讀書，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。

要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍.同時(shí)注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結(jié)合起來(lái)，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；

2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的`教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組

教師交流學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，認(rèn)真分析課堂和班級(jí)管理中出現(xiàn)的問(wèn)題，并及時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

4、教學(xué)基本功。

學(xué)習(xí)基本功對(duì)于一名從事教育的老師非常重要，如果沒(méi)有過(guò)硬的基本功，很難較好學(xué)生。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校要求，努力在普通話、鋼筆字、粉筆字等方面提高。

5、要積極參加學(xué)校組織的團(tuán)體培訓(xùn)，還要在課余多查閱相應(yīng)的資料，多了解提問(wèn)技能、組織教學(xué)技能、語(yǔ)言技能和結(jié)束技能，并要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)有效的組織教學(xué)。

1.提問(wèn)技能

提問(wèn)技能是教師運(yùn)用提出問(wèn)題的手段，通過(guò)誘導(dǎo)學(xué)生回答和處理學(xué)生答案，達(dá)到檢查教學(xué)、學(xué)習(xí)知識(shí)、鞏固知識(shí)、促進(jìn)思維、培養(yǎng)能力等教學(xué)目的的一種教學(xué)行為方式。他是課堂誅項(xiàng)教學(xué)技能中的重點(diǎn)，既滲透于各項(xiàng)教學(xué)基本技能的運(yùn)用之中，又統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)教學(xué)基本技能共同實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

提問(wèn)技能還有以下作用：

(1）提問(wèn)能促進(jìn)師生間的信息交流。

(2）提問(wèn)能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(3）提問(wèn)能加強(qiáng)師生間的情感交流。

(4）提問(wèn)可調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的積極性。

(5）提問(wèn)能使學(xué)生學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。

2.組織技能

課堂組織技能是在課堂組織教學(xué)中，教師集中學(xué)生注意、管理紀(jì)律、引導(dǎo)學(xué)習(xí)、建立和諧的教學(xué)環(huán)境、幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)行為方式。課堂組織技能是課堂的支點(diǎn)，是課堂教學(xué)任務(wù)得以順利完成的基本保證。

組織技能作用在于：

(1）引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)。

(2）增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和自信心、進(jìn)取心。

(3）培養(yǎng)學(xué)生的自制力，幫助學(xué)生建立良好的行為標(biāo)準(zhǔn)。

(4）為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3.語(yǔ)言技能

教學(xué)語(yǔ)言是是為了完成教學(xué)任務(wù)，針對(duì)特定的學(xué)習(xí)內(nèi)容和對(duì)象而使用的語(yǔ)言。也是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段，其好壞在很大程度上決定著學(xué)生在課堂上腦力勞動(dòng)的效率，決定著課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。語(yǔ)言表達(dá)能力是教師的主要基本功之一，教師應(yīng)成為語(yǔ)言大師。語(yǔ)言技能的作用在于：

(1）傳授知識(shí)和技能

(2）發(fā)展智力，培養(yǎng)能力

(3）進(jìn)行思想教育

(4）控制課堂教學(xué)

4.結(jié)束技能

技術(shù)技能是教師在完成一個(gè)教學(xué)內(nèi)容或活動(dòng)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)技能及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)、鞏固、擴(kuò)展、延伸、遷移等，是教學(xué)完美結(jié)束的教學(xué)行為方式。他的運(yùn)用。使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)能夠及時(shí)的進(jìn)行系統(tǒng)鞏固的運(yùn)用，納入自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。他也是課堂教學(xué)藝術(shù)的重

要組成部分，是教師進(jìn)行課堂教學(xué)必備的一種基本技能。結(jié)束技能的作用有：

(1）強(qiáng)化作用

(2）銜接作用

(2）教育作用

(3）反饋?zhàn)饔?/p>

(4）發(fā)展作用。

以上就是我今年的個(gè)人計(jì)劃，在這一年中我會(huì)始終貫徹終身學(xué)習(xí)的思想，課上是老師，課下是學(xué)生，做到不恥下問(wèn)。同時(shí)樹立“不做教書匠要做教育家”的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念及新的教學(xué)方法。把教學(xué)技能與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，探究新型的教學(xué)方法。請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師監(jiān)督和幫助我。

培訓(xùn)個(gè)人工作計(jì)劃 篇5

近幾年來(lái)，隨著煤礦開采技術(shù)的不斷提高，一些新設(shè)備、新工藝的應(yīng)用。對(duì)煤礦職工安全技術(shù)素質(zhì)的要求也越來(lái)越高，因而職工安全技術(shù)培訓(xùn)工作更顯得重要。在新形勢(shì)下，積極探索和創(chuàng)新安全技術(shù)培訓(xùn)的形式和方法，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量是我們從事安培工作人員義不容辭的責(zé)任。筆者根據(jù)本單位在安全培訓(xùn)方面的一些做法進(jìn)行總結(jié)分析，提出一些認(rèn)識(shí)和看法，以便和同行們進(jìn)行更好的探討和交流。

一、創(chuàng)新培訓(xùn)載體，引領(lǐng)員工培訓(xùn)

1、以平臺(tái)為載體方便員工學(xué)習(xí)

為了方便員工學(xué)習(xí)，降低培訓(xùn)成本，提高培訓(xùn)效果，我們?cè)谌V范圍內(nèi)創(chuàng)建飛信員工培訓(xùn)信息平臺(tái)。培訓(xùn)中心對(duì)飛信平臺(tái)實(shí)行統(tǒng)一管理，各單位指定一名飛信管理員負(fù)責(zé)飛信平臺(tái)的日常管理和培訓(xùn)信息的發(fā)布。通過(guò)飛信，各單位于每周一把本單位的全員培訓(xùn)內(nèi)容分專業(yè)、分工種發(fā)給相應(yīng)的員工，這樣員工可以隨時(shí)隨地打開手機(jī)學(xué)習(xí)，取得了良好的使用效果。

2、以“交互式”視頻點(diǎn)播系統(tǒng)為載體實(shí)現(xiàn)“五項(xiàng)結(jié)合”

新橋煤礦創(chuàng)新運(yùn)用多媒體信息技術(shù)，提升安全培訓(xùn)教學(xué)水平，于20xx年底投入15萬(wàn)元引入“自助交互式”安全培訓(xùn)視頻點(diǎn)播系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用開放的通用數(shù)據(jù)庫(kù)，具有極強(qiáng)的可擴(kuò)展性，可以根據(jù)礦區(qū)安全生產(chǎn)需要，隨時(shí)調(diào)整培訓(xùn)模塊，豐富培訓(xùn)內(nèi)容。視頻教育內(nèi)容分企業(yè)文化和全員技能培訓(xùn)兩大主要模塊。企業(yè)文化部分播放新聞報(bào)道，貫徹學(xué)習(xí)上級(jí)精神，活動(dòng)實(shí)況錄像，幫助職工及時(shí)了解上級(jí)和本礦的方針政策、指導(dǎo)思想和最新動(dòng)態(tài);全員技能培訓(xùn)部分可點(diǎn)播各種安全技術(shù)、管理、案例剖析和操作示范片等。直觀的現(xiàn)場(chǎng)畫面，配以通俗易懂的文字解說(shuō)，容易為廣大職工理解、記憶和掌握。員工通過(guò)班前會(huì)、班后會(huì)自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解集團(tuán)公司和本礦新聞，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)本崗位的安全注意事項(xiàng)和崗位技能，通過(guò)交互式點(diǎn)播培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了“五項(xiàng)結(jié)合”，提高了員工的執(zhí)行力，提高了員工的安全素質(zhì)和操作技能，提高了培訓(xùn)質(zhì)量。

(1)實(shí)現(xiàn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合

利用視頻點(diǎn)播系統(tǒng)對(duì)全礦員工進(jìn)行安全培訓(xùn)，將新橋煤礦系列片、“手指口述”、“崗位描述”工作法教學(xué)片、“現(xiàn)場(chǎng)交接班”教學(xué)片、崗位工作流程示范教學(xué)片等教學(xué)片載入視頻點(diǎn)播系統(tǒng)，供全礦員工學(xué)習(xí)，使他們從思想認(rèn)識(shí)、思維模式和安全技能等多方面得到快速的提高，為實(shí)現(xiàn)礦區(qū)和諧，確保安全生產(chǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。

(2)實(shí)現(xiàn)與科技創(chuàng)新相結(jié)合

為了及時(shí)引入當(dāng)今世界先進(jìn)技術(shù)和管理理念，根據(jù)實(shí)際需要購(gòu)買先進(jìn)技術(shù)和管理視頻教學(xué)資料，錄入到視頻點(diǎn)播系統(tǒng)中，供技術(shù)和管理人員收看，使具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的人員獲得啟發(fā)和指導(dǎo)。三年來(lái)，通過(guò)專業(yè)技術(shù)骨干的刻苦鉆研和不斷努力，先后獲得前探梁臨時(shí)支架、可控型孔口防噴反壓裝置、銑床防護(hù)裝置等11項(xiàng)國(guó)家專利。

(3)實(shí)現(xiàn)與繼續(xù)教育相結(jié)合

為了提高職工的專業(yè)理論水平，拓展獲取知識(shí)的渠道，將煤礦安全技術(shù)理論教學(xué)片、學(xué)歷培訓(xùn)教學(xué)片等錄入系統(tǒng)，供參加繼續(xù)教育的人員觀看學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行教學(xué)課程輔導(dǎo)，為他們?cè)诋厴I(yè)考試中獲得佳績(jī)提供幫助。

(4)實(shí)現(xiàn)與崗位練兵相結(jié)合

以崗位技術(shù)比武為契機(jī)，拍攝了技術(shù)練兵系列教學(xué)片，幫助參賽選手掌握崗位操作要點(diǎn)和注意事項(xiàng)，提高他們的操作技能。礦井投產(chǎn)三年以來(lái)，參賽職工在國(guó)家和集團(tuán)公司舉辦的技術(shù)比武中，取得了可喜的成績(jī)，共有36人次進(jìn)入河南煤化集團(tuán)和永煤公司前十名。職工洪坤倫在20xx年“兗礦杯”全國(guó)煤炭系統(tǒng)維修電工技術(shù)比武中獲得第六名的好成績(jī)，職工宋深新獲得20xx年“河南省煤炭系統(tǒng)技術(shù)能手”稱號(hào)。

(5)實(shí)現(xiàn)與班組培訓(xùn)相結(jié)合

新橋煤礦高度重視班組培訓(xùn)，并在視頻點(diǎn)播系統(tǒng)中設(shè)置班組培訓(xùn)專欄，把安全文化理念、安全管理理念、精益管理理念、內(nèi)部市場(chǎng)化應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及白國(guó)周班組管理法等錄入系統(tǒng)，通過(guò)培訓(xùn)提高了班組管理水平。班組建設(shè)取得了可喜的成績(jī)，20xx年1月，綜采隊(duì)生產(chǎn)一班獲得“全國(guó)學(xué)習(xí)型先進(jìn)班組”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，開展小班制實(shí)操培訓(xùn)，提高員工操作能力

操作技能是煤礦員工的最主要能力，煤礦高度重視員工的操作技能培訓(xùn)，為此我礦建立了電鉗工、絞車工、礦山急救、鉆探工、道工、電焊工、通防工和綜合實(shí)操基地等八個(gè)實(shí)操基地，把視頻點(diǎn)播系統(tǒng)安裝到實(shí)習(xí)操作基地，讓職工一邊觀看，一邊模擬，加速了知識(shí)向生產(chǎn)能力的轉(zhuǎn)化，鼓勵(lì)職工利用業(yè)余時(shí)間，在實(shí)操基地動(dòng)手練習(xí)，提高實(shí)操水平。

實(shí)操培訓(xùn)班采用小班制全脫產(chǎn)的培訓(xùn)形式，內(nèi)容緊密結(jié)合礦井安全生產(chǎn)實(shí)際，理論學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)操作交叉進(jìn)行。教師由我礦有豐富經(jīng)驗(yàn)的機(jī)電工程師或工人技師擔(dān)任，由于采取小班制教學(xué)，老師可以手把手地指導(dǎo)學(xué)員練習(xí)，學(xué)員的操作技能提高極快。同時(shí)通過(guò)理論和實(shí)操兩種考評(píng)方式，檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，考核成績(jī)優(yōu)秀的前三名分別予以1000、800、600元獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)了廣大學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。針對(duì)各單位缺少熟練電鉗工的情況，我礦20xx年舉辦13期電鉗工培訓(xùn)班，培訓(xùn)206人次，目前，電鉗工培訓(xùn)班已經(jīng)成為我礦電鉗工技術(shù)成長(zhǎng)的“綠色通道”。

三、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，分層培訓(xùn)，加強(qiáng)針對(duì)性

1、前沿管理、技術(shù)培訓(xùn)

20xx年以來(lái)，組織6位礦領(lǐng)導(dǎo)攻讀在職工商管理碩士學(xué)位、工程碩士學(xué)位。組織656人次參加中層干部管理人員培訓(xùn)班，組織248名管理人員參加拓展訓(xùn)練。

通過(guò)礦領(lǐng)導(dǎo)碩士學(xué)位培訓(xùn)，使我礦的高層領(lǐng)導(dǎo)能夠及時(shí)更新知識(shí)和觀念，將最新的管理理念和方法應(yīng)用到管理之中，對(duì)我礦實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展起到了重要作用。針對(duì)我礦當(dāng)前面臨的技術(shù)和管理難題，及時(shí)聘請(qǐng)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)的專家來(lái)我礦進(jìn)行培訓(xùn)講解。先后舉辦了精益系統(tǒng)專項(xiàng)培訓(xùn)，礦井開拓技術(shù)培訓(xùn)等多個(gè)培訓(xùn)講座，這些講座使我礦技術(shù)和管理人員開闊了眼界，深化了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

中層干部和班組長(zhǎng)在生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域擔(dān)負(fù)重要任務(wù)，在舉辦的五期拓展訓(xùn)練班過(guò)程中，參訓(xùn)的中層干部和班組長(zhǎng)責(zé)任心得到了加強(qiáng)，自信心大幅度提升，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)明顯增強(qiáng)。

2、一般崗位人員培訓(xùn)

在一般崗位人員培訓(xùn)工作中，我們始終堅(jiān)持“干什么、學(xué)什么，缺什么，補(bǔ)什么”的原則，圍繞提升員工素質(zhì)目標(biāo)，對(duì)一般崗位員工實(shí)施不間斷的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)煤礦“三大規(guī)程”。

我們根據(jù)制定的年度、月度培訓(xùn)計(jì)劃及相關(guān)培訓(xùn)制度，明確區(qū)隊(duì)每月培訓(xùn)工作重點(diǎn)，指導(dǎo)各基層單位采取靈活多樣的培訓(xùn)方式，開展了實(shí)踐操作、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、施工方案學(xué)習(xí)等職工喜聞樂(lè)見的方式進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了員工自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，職工已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成了自己的一項(xiàng)工作，并且能夠把學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到具體工作中，做到了在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)。

3、新員工培訓(xùn)

為了加強(qiáng)對(duì)新員工的.培訓(xùn)，新員工一進(jìn)礦就要簽訂培訓(xùn)承諾書，保證嚴(yán)格遵守礦規(guī)礦紀(jì)，嚴(yán)格按照要求接受培訓(xùn)。新員工剛進(jìn)礦我們就用企業(yè)文化武裝頭腦，讓他們做一個(gè)積極進(jìn)取、用心做事的好員工。通過(guò)培訓(xùn)，使新員工受到企業(yè)文化的熏陶，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，掌握了必要的安全知識(shí)，迅速轉(zhuǎn)變成為守規(guī)守時(shí)，按章作業(yè)的職業(yè)工人，為我礦的安全生產(chǎn)打下了良好的基礎(chǔ)。

以上是我礦安全培訓(xùn)的主要?jiǎng)?chuàng)新做法，在今后的工作中，我們將繼續(xù)積極探索員工培訓(xùn)的新思路、新方法，走出一條適合新橋煤礦發(fā)展的培訓(xùn)之路，構(gòu)建具有新橋特色的人才培訓(xùn)體系，為我礦的又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持。

培訓(xùn)個(gè)人工作計(jì)劃 篇6

關(guān)于實(shí)施員工培訓(xùn)計(jì)劃的通知 作者：上海平谷（炳國(guó)） 各部室： ????? 20是飯店?duì)巹?chuàng)市經(jīng)委級(jí)文明單位和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛的關(guān)鍵之年。因此進(jìn)一步提高員工素質(zhì)，提高服務(wù)（工作）技能是當(dāng)前夯實(shí)內(nèi)力的迫切需求。根據(jù)公司關(guān)于加大年職工培訓(xùn)工作力度的指示精神，結(jié)合飯店實(shí)際，我們擬在20以“建學(xué)習(xí)型班組，當(dāng)智能型職工”活動(dòng)為契機(jī)，“內(nèi)外結(jié)合”培訓(xùn)方法為抓手，進(jìn)一步推進(jìn)職工培訓(xùn)工作的深度，努力做好2004年的全員培訓(xùn)工作。 一、指導(dǎo)思想 以飯店經(jīng)濟(jì)工作為中心，將“建學(xué)習(xí)型班組，當(dāng)智能型職工”的主題貫穿其中，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)當(dāng)今培訓(xùn)工作是飯店夯實(shí)內(nèi)力提檔升級(jí)的重要性。立足當(dāng)前，放眼未來(lái)，積極探索學(xué)習(xí)型班組在文明單位創(chuàng)建工作中的實(shí)踐途徑，以此帶動(dòng)員工整體素質(zhì)的全面提高，努力為飯店發(fā)展積蓄資源和砥練內(nèi)力。 二、目標(biāo)和任務(wù) 2004年度的員工培訓(xùn)以飯店發(fā)展和崗位需求為目標(biāo)，切實(shí)提高職工認(rèn)識(shí)培訓(xùn)工作的重要性，積極引導(dǎo)職工自覺(jué)學(xué)習(xí)，磨礪技能，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)崗位投身改革的自信心，培養(yǎng)一支服務(wù)優(yōu)質(zhì)、技能有特色的高素質(zhì)員工隊(duì)伍，努力使之成為新時(shí)期不斷學(xué)習(xí)、不斷提高的智能型職工。 三、培訓(xùn)方法和內(nèi)容落實(shí) 以各部門為基本培訓(xùn)單位，貫徹營(yíng)銷服務(wù)理念和技能相結(jié)合的培訓(xùn)原則，組織實(shí)施崗位補(bǔ)缺、一崗多能的培訓(xùn)方法。擬在三個(gè)方面進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，不斷提高職工的崗位技能。 1.專業(yè)技能培訓(xùn) （1）管理工作的全新理念和思路，已成為包括管理人員在內(nèi)的飯店職工迫在眉睫的知識(shí)需求。因此今年我們準(zhǔn)備加大對(duì)管理人員專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)力度，繼續(xù)輸送部分中層干部參加旅游管理專業(yè)的考證培訓(xùn)，使飯店管理工作日趨正軌。 （2）總服務(wù)臺(tái)、房務(wù)中心以及餐廳等作為飯店優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要窗口，服務(wù)技能的欠缺和旅游外語(yǔ)水平的不足，勢(shì)必會(huì)對(duì)飯店的經(jīng)營(yíng)工作起到至關(guān)重要的影響。因此，為提高以上各相關(guān)部門員工的服務(wù)技能和外語(yǔ)水平。今年我們將繼續(xù)選派部分員工參加市旅委教育中心的外語(yǔ)B級(jí)證書的培訓(xùn)，并由獲得合格證書的員工加緊對(duì)內(nèi)各相關(guān)崗位員工的輔導(dǎo)培訓(xùn)，在條件許可的情況下，為他們提供練好外語(yǔ)會(huì)話的機(jī)會(huì)和條件。在服務(wù)技能的培訓(xùn)中，則將外請(qǐng)和“內(nèi)練”結(jié)合起來(lái)，加大力度，爭(zhēng)取在工作培訓(xùn)兩不誤的情況下，順利完成此項(xiàng)任務(wù)。 （3）針對(duì)飯店目前機(jī)修技術(shù)水平普遍不強(qiáng)，緊缺技工（高低壓電工、制冷?? 工）嚴(yán)重匱乏等狀況，雖然工程部?jī)?nèi)部也已實(shí)行“萬(wàn)能工”傳幫帶的'現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，但關(guān)鍵工種無(wú)論從技術(shù)實(shí)際還是安全因素考慮，都必須經(jīng)過(guò)專業(yè)考證的培訓(xùn)。因此，今年擬外派二名工程部員工參加高低壓電工、制冷工和電焊工的技術(shù)考證培訓(xùn)。 2、新職工培訓(xùn) 新進(jìn)職工是飯店經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的新生力量，增強(qiáng)素質(zhì)，砥練技能，使之盡快與發(fā)展迅速的飯店同步提高。根據(jù)“先培訓(xùn)、后上崗”，“邊培訓(xùn)、邊上崗”的原則，有計(jì)劃有步驟地對(duì)新進(jìn)職工進(jìn)行循序漸進(jìn)的崗位培訓(xùn)。把員工手冊(cè)、安全知識(shí)、服務(wù)技能的應(yīng)知應(yīng)會(huì)作為基本的培訓(xùn)內(nèi)容，經(jīng)考核合格后準(zhǔn)予上崗。 3、一專多能培訓(xùn) “建學(xué)習(xí)型班組，當(dāng)智能型職工”是2004年飯店培訓(xùn)工作的主題。合理配置人力資源，培養(yǎng)一專多能的復(fù)合型人才是我們工作的抓手。因此，今年我們決定抓好三個(gè)方面的培訓(xùn)工作。（1）在客房部選送部分業(yè)務(wù)骨干到同類服務(wù)管理較先進(jìn)的飯店進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高服務(wù)水平。（2）在客房部一線崗位率先施行同部不同種技能的跟班培訓(xùn)，以加強(qiáng)人才流動(dòng)，解決應(yīng)急情況下的缺員問(wèn)題，同時(shí)也為職工全面掌握服務(wù)技能，爭(zhēng)創(chuàng)一專多能的智能型職工提供必要的素能條件。（3）在工程部選送兩名有基礎(chǔ)的職工外出學(xué)習(xí)美工知識(shí)和DJ技能，切實(shí)培養(yǎng)飯店工作必須的復(fù)合型人才。 四、時(shí)間安排（見附表） 希望各部門按此通知認(rèn)真配合執(zhí)行！???????? ??? ?上海XX飯店 ? ??2004年2月19日 ?本J文?摘?自教育文摘;2004年飯店培訓(xùn)工作計(jì)劃

培訓(xùn)個(gè)人工作計(jì)劃 篇7

總務(wù)部門是公司的重要組成部分，其工作涉及公司的日常運(yùn)轉(zhuǎn)和管理。為了提高總務(wù)人員的工作效率和提升服務(wù)質(zhì)量，公司決定開展總務(wù)培訓(xùn)工作。下面我們將詳細(xì)介紹總務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃。

1. 培訓(xùn)目標(biāo)：總務(wù)培訓(xùn)的目標(biāo)是提升總務(wù)人員的工作能力和素質(zhì)，使其能夠更好地履行日常工作，提高服務(wù)水平，提高工作效率，滿足公司運(yùn)轉(zhuǎn)的需求。

2. 培訓(xùn)內(nèi)容：總務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容將包括以下幾個(gè)方面：

- 公司政策法規(guī)培訓(xùn)：總務(wù)人員需要了解公司的政策法規(guī)，遵守公司規(guī)定，規(guī)范自己的行為。

- 工作流程培訓(xùn)：總務(wù)人員需要了解公司的工作流程，熟悉各種辦公軟件，提高工作效率。

- 服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)：總務(wù)人員需要培養(yǎng)良好的服務(wù)意識(shí)，提高對(duì)員工的服務(wù)質(zhì)量。

- 團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)：總務(wù)人員需要具備團(tuán)隊(duì)合作精神，與其他部門密切合作，共同推動(dòng)公司運(yùn)轉(zhuǎn)。

3. 培訓(xùn)方式：總務(wù)培訓(xùn)將采取多種形式，包括內(nèi)部培訓(xùn)、外部培訓(xùn)、在線培訓(xùn)等。內(nèi)部培訓(xùn)將由公司內(nèi)部資深員工或外部專家負(fù)責(zé)，外部培訓(xùn)將邀請(qǐng)行業(yè)專家或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)，在線培訓(xùn)將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行。

4. 培訓(xùn)計(jì)劃：總務(wù)培訓(xùn)將分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段的培訓(xùn)內(nèi)容和時(shí)間都需要提前制定好，確保培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)和深度符合總務(wù)人員的需求。培訓(xùn)計(jì)劃將逐步實(shí)施，力求做到循序漸進(jìn)，提高總務(wù)人員的學(xué)習(xí)效果。

5. 培訓(xùn)效果評(píng)估：總務(wù)培訓(xùn)結(jié)束后，公司將對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估，了解培訓(xùn)的收效和不足之處，為今后的培訓(xùn)工作提供指導(dǎo)和改進(jìn)建議。

總務(wù)培訓(xùn)工作計(jì)劃的實(shí)施將有助于提升總務(wù)人員的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，促進(jìn)公司的良性發(fā)展。公司將積極支持總務(wù)培訓(xùn)工作，為總務(wù)人員提供一個(gè)全面提升的平臺(tái)，共同努力，共同發(fā)展。

培訓(xùn)個(gè)人工作計(jì)劃 篇8

籃球裁判培訓(xùn)工作計(jì)劃是一項(xiàng)重要的工作，它涉及到籃球比賽的公正性和規(guī)范性，同時(shí)也是提高籃球比賽質(zhì)量的保障。此次籃球裁判培訓(xùn)工作計(jì)劃的主要目的是提高裁判的裁判水平和素質(zhì)，使其更好地執(zhí)行裁判工作，同時(shí)加強(qiáng)籃球裁判隊(duì)伍的建設(shè)，為籃球比賽的健康發(fā)展提供有效的保障。

一、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

本次籃球裁判培訓(xùn)工作計(jì)劃將于每周六下午14:00-17:00在籃球場(chǎng)進(jìn)行，共計(jì)10次。培訓(xùn)期間按照每次上課的內(nèi)容，教練將采用理論講解和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，全面提高裁判員的裁判技能。同時(shí)，還將安排實(shí)地實(shí)訓(xùn)，讓裁判員在真實(shí)場(chǎng)景中進(jìn)行演練，加強(qiáng)實(shí)踐操作水平。

二、培訓(xùn)內(nèi)容和要求

本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：

1、比賽規(guī)則：裁判員需要掌握規(guī)則中的細(xì)節(jié)和變化，不同比賽的規(guī)則的差異，特別注意籃球比賽中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。

2、比賽宣傳：裁判員需要了解比賽的宣傳和推廣工作，讓更多觀眾關(guān)注比賽，提高比賽的觀賞性。

3、裁判員的行為準(zhǔn)則：裁判員需要遵循球員和觀眾的基本行為規(guī)范，做到公正、客觀、無(wú)私。

4、激烈比賽的處理流程：裁判員需要理解如何處理激烈比賽中可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題，保證比賽的公正性和規(guī)范性。

要求裁判員在培訓(xùn)期間認(rèn)真聽講、積極參與、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)和按時(shí)完成任務(wù)。同時(shí)還需要通過(guò)理論課、實(shí)地實(shí)習(xí)和模擬比賽等方式，全面提高裁判員的裁判實(shí)戰(zhàn)能力，更好地服務(wù)于比賽。

三、培訓(xùn)效果和評(píng)價(jià)

本次培訓(xùn)的效果將通過(guò)考核和評(píng)價(jià)方式進(jìn)行評(píng)分，以考試和實(shí)際比賽為依據(jù)。同時(shí)還將采取問(wèn)卷、聽取反饋等方式，了解裁判員對(duì)本次培訓(xùn)的評(píng)價(jià)，從而更好地完善籃球裁判培訓(xùn)工作計(jì)劃。

同時(shí)，也要考慮到正確引導(dǎo)裁判員，增加裁判員的參與度和興趣，讓他們?cè)诒荣愔械玫礁嗟臉?lè)趣，更好地為比賽服務(wù)。

在未來(lái)的發(fā)展中，還應(yīng)該注重不斷完善籃球裁判培訓(xùn)工作，提供更加豐富、更加優(yōu)秀的“籃球裁判培訓(xùn)工作計(jì)劃”，為籃球比賽的發(fā)展提供更多的保障。

培訓(xùn)個(gè)人工作計(jì)劃 篇9

為全面貫徹落實(shí)市局關(guān)于組織實(shí)施師德師風(fēng)專項(xiàng)整治工作的通知要求，優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為，推進(jìn)學(xué)校教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹執(zhí)行落實(shí)黨的教育方針，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為目標(biāo)，著力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，以市局“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治”主題，以“敬業(yè)愛生、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)為重點(diǎn)，深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表、人民滿意的教師隊(duì)伍，辦好讓人民滿意的教育事業(yè)。

二、整治內(nèi)容

根據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（20__年修訂）》《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》等相關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際情況，將以下幾個(gè)方面的內(nèi)容列為本次專項(xiàng)整治活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容：

1、組織、參與有償補(bǔ)課，參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（托管機(jī)構(gòu)）管理、教學(xué)的；

2、為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（托管機(jī)構(gòu)）和他人介紹生源、提供相關(guān)信息的；

3、針對(duì)個(gè)別教師課上不講課下講，學(xué)生、家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的補(bǔ)課現(xiàn)象；

4、體罰學(xué)生或侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生的；

5、索要、騙取、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng)的；

6、向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、APP、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)的；

7、其他違反教師職業(yè)道德行為的。

三、工作策略

（一）把“師德建設(shè)”與“精細(xì)管理”有機(jī)結(jié)合。學(xué)校以落實(shí)“通知”活動(dòng)開展為契機(jī)，廣泛深入宣傳，深刻領(lǐng)會(huì)精神，把握工作要點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)，實(shí)施精細(xì)化管理，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教育觀，敬業(yè)愛生，為人師表，增強(qiáng)教書育人、以身立教的責(zé)任感和使命感，努力打造一支品德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、為人師表的教師隊(duì)伍。規(guī)范學(xué)校教師行為，強(qiáng)化學(xué)校責(zé)任落實(shí)，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校內(nèi)部形成人人都管理，處處有管理，事事見管理，注重師表，崇尚師德、弘揚(yáng)師德的濃厚輿論氛圍，掀起精細(xì)化管理和師德師風(fēng)教育活動(dòng)的新高潮。面向全社會(huì)大力宣傳兩個(gè)活動(dòng)年的相關(guān)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，增進(jìn)社會(huì)學(xué)校教育的了解，促進(jìn)社會(huì)和諧關(guān)系的構(gòu)建，樹立學(xué)校教育的良好形象。

（二）把“師德建設(shè)”與面向全員相結(jié)合。教育活動(dòng)面向全校每一位教職工，確保人人參與，全面提高。

（三）把“師德建設(shè)”與正面教育相結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)廣大教師的人文關(guān)懷，幫助教師解決實(shí)際困難，增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感、光榮感，引導(dǎo)廣大教師主動(dòng)查找和糾正自身存在的問(wèn)題，增強(qiáng)教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺(jué)性。

（四）把“師德建設(shè)”與注重實(shí)效相結(jié)合。堅(jiān)持從有利于學(xué)校教師隊(duì)伍的健康發(fā)展、有利于學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展來(lái)開展教育活動(dòng)，切實(shí)解決教師隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效。

四、實(shí)施步驟和工作重點(diǎn)

整治活動(dòng)從20xx年1月開始，到20xx年8月底結(jié)束， 本活動(dòng)具體分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（1月26日—1月31日）。

主要任務(wù)：組織召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行全面安排部署，層層發(fā)動(dòng)，廣泛動(dòng)員。根據(jù)市局的要求，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真制訂實(shí)施方案，廣泛動(dòng)員全體教職員工積極參與教育活動(dòng)。開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。各中小學(xué)要切實(shí)組織好教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，尤其是《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和文件規(guī)定。

第二階段：集中整治階段（ 2月1日—7月31日）。

主要任務(wù)：按照方案要求，深入開展“師德師風(fēng)專項(xiàng)整治”活動(dòng)。針對(duì)各自實(shí)際，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開座談會(huì)等形式，認(rèn)真反思，深刻剖析，仔細(xì)檢查，查找在師德師風(fēng)、學(xué)校管理存在的問(wèn)題和不足，作為今后工作的重點(diǎn)。

重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）查找存在問(wèn)題。

主要采取自我檢查、自我教育、自我提高的方法。主要突出四個(gè)方面：第一要突出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題；第二要突出教師隊(duì)伍中普遍存在的傾向性問(wèn)題；第三要突出影響教師整體形象，損害學(xué)校聲譽(yù)的難點(diǎn)問(wèn)題；第四要突出極個(gè)別教師在師德師風(fēng)方面存在的重大失德問(wèn)題。

（2）征求多方意見。

采取召開學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)、問(wèn)卷、個(gè)別談話、向社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)印發(fā)征求意見表等多種方式廣泛征求家長(zhǎng)、學(xué)生及社區(qū)的意見。

（3）組織民主評(píng)議。

在學(xué)習(xí)反思的基礎(chǔ)上，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展師德師風(fēng)民主評(píng)議會(huì)，組織教職員工交流自評(píng)材料，開展批評(píng)與自我批評(píng)，在每位教職員工撰寫自我評(píng)價(jià)材料基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，分析存在問(wèn)題的原因，明確今后努力的方向。

第三階段：完善提高階段（8月1日—8月23日）。

主要任務(wù)：針對(duì)查找的問(wèn)題，制定整改方案。整改方案要求突出整改重點(diǎn)，制定具體、有效措施和整改時(shí)限。建立健全師德師風(fēng)建設(shè)及精細(xì)化管理的相關(guān)制度，形成崗位清晰、責(zé)任明確、制度約束和社會(huì)監(jiān)督相結(jié)合，分工明確、監(jiān)督有力的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)師德師風(fēng)社會(huì)滿意度明顯提升，管理效率明顯提升的基本目標(biāo)。

重點(diǎn)抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：

（1）檢查整改。每位教職員工都要制定整改方案，突出整改重點(diǎn)，規(guī)定整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。

（2）開展師德師風(fēng)評(píng)議活動(dòng)。借助學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)平臺(tái)，開展面對(duì)面的評(píng)議。及時(shí)將征求到的意見疏理匯總后如實(shí)反饋給每位被評(píng)議的教師，并加大評(píng)議結(jié)果在教師師德考核中的權(quán)重。除此之外，開設(shè)意見箱，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校師德及其他相關(guān)教育活動(dòng)認(rèn)可度，傾聽家長(zhǎng)心聲，了解民意，匯集民智。

（3）建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度。學(xué)校根據(jù)存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，全面完善相關(guān)規(guī)章制度，如學(xué)習(xí)制度、德育工作制度、家訪制度、績(jī)效考核制度和師德師風(fēng)考評(píng)、監(jiān)督、責(zé)任追究等制度，進(jìn)一步增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和使命感。

第四階段：總結(jié)表彰階段（8月23日—8月31日）。

主要任務(wù)：學(xué)校及時(shí)總結(jié)活動(dòng)開展的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)。適時(shí)組織開展演講比賽、征文、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，用活動(dòng)促發(fā)展，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)校管理工作進(jìn)一步向縱深發(fā)展。

上述四個(gè)階段，突出堅(jiān)持傳承與創(chuàng)新結(jié)合；堅(jiān)持集中與分散相結(jié)合；堅(jiān)持活動(dòng)推進(jìn)與長(zhǎng)效管理相結(jié)合的工作原則。

五、具體要求

1、將師德考評(píng)制度納入教師學(xué)期績(jī)效考核機(jī)制。一是教師職業(yè)道德考核結(jié)果必須成為教師獎(jiǎng)勵(lì)以及實(shí)行績(jī)效工資的重要依據(jù)；二是是要將師德教育作為繼續(xù)教育的必修課程，凡師德學(xué)習(xí)缺少者視為其繼續(xù)教育不合格；三凡是教師職業(yè)道德教育和規(guī)范不符合要求，一律不得授予優(yōu)秀教師等稱號(hào)。

2、建立和完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制和責(zé)任追究制度。一是學(xué)校通過(guò)設(shè)立師德舉報(bào)箱、向家長(zhǎng)發(fā)放師德評(píng)議表等措施，自覺(jué)接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面的監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，不斷改進(jìn)師德工作；二是學(xué)期結(jié)束將對(duì)全校教師進(jìn)行一次師德狀況專項(xiàng)調(diào)查；三是在師德師風(fēng)建設(shè)這項(xiàng)工作上實(shí)行層層落實(shí)制。

3、建立健全師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。

（1）建立教師師德檔案，收集、整理、歸檔每位教職工師德師風(fēng)、工作業(yè)績(jī)、獎(jiǎng)懲情況等方面的材料。

（2）建立師德教育的學(xué)習(xí)體系，將師德教育列入校本培訓(xùn)；建立師德檢查評(píng)價(jià)體系，科學(xué)、公正地考核、評(píng)價(jià)教師師德水平。

（3）實(shí)行“師德一票否決制”，學(xué)年終，學(xué)校將每位教職工的師德考評(píng)結(jié)果進(jìn)行公布，與績(jī)效掛鉤，與職稱評(píng)聘、晉級(jí)晉職及表彰掛鉤。

4、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，師德不得分，在評(píng)優(yōu)評(píng)先時(shí)一票否決。

六、保障措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開展，中心學(xué)校成立師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。做到領(lǐng)導(dǎo)到位，責(zé)任到人，措施到位。校長(zhǎng)為履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本學(xué)校師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作。

2、建立信息反饋機(jī)制。高度重視師德師風(fēng)教育活動(dòng)的信息反饋。通過(guò)資料收集、整理、上報(bào)和榜樣宣傳，擴(kuò)大社會(huì)影響，增進(jìn)社會(huì)了解，樹立教育的良好形象。

3、將師德師風(fēng)教育活動(dòng)與創(chuàng)建先進(jìn)黨組織結(jié)合起來(lái)，發(fā)揮黨員教師的先鋒作用， 帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。

培訓(xùn)個(gè)人工作計(jì)劃 篇10

我縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作在縣委、縣政府和上級(jí)各相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，縣新型職業(yè)農(nóng)民培育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室深入貫徹落實(shí)農(nóng)業(yè)部辦公廳、財(cái)政部辦公廳《關(guān)于做好20xx年農(nóng)民培訓(xùn)工作的通知》和省人民政府辦公廳《關(guān)于加快新型職業(yè)農(nóng)民培育的意見》及省農(nóng)業(yè)委員會(huì)、省財(cái)政廳《關(guān)于印發(fā)〈省新型職業(yè)農(nóng)民培育工程實(shí)施方案〉的通知》等文件精神，以加快培育發(fā)展壯大農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體為主線，以促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展為核心，以造就有文化、有技能、善經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)代新型職業(yè)農(nóng)民為目標(biāo)，通過(guò)認(rèn)真組織實(shí)施，制定新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定管理辦法，建立健全新型職業(yè)農(nóng)民培育制度，以提高農(nóng)民專業(yè)技能、培育現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體為重點(diǎn)，大力實(shí)施技術(shù)技能培訓(xùn)、積極開展跟蹤服務(wù)指導(dǎo)、加強(qiáng)政策項(xiàng)目扶持，我縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作順利完成了工作目標(biāo)任務(wù)，取得階段性成效，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

今年上級(jí)分配我縣新型職業(yè)農(nóng)民培育任務(wù)1500人，其中生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型200人，專業(yè)技能和社會(huì)服務(wù)型200人，職業(yè)技能水稻機(jī)插秧手100人，專項(xiàng)技術(shù)水稻集中育秧員1000人。截至目前為止，專業(yè)技能型和社會(huì)服務(wù)型培育任務(wù)及職業(yè)技能、專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)全部完成，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型完成培育任務(wù)185人，共計(jì)完成培育任務(wù)l485人。生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型黃花梨產(chǎn)業(yè)培育15人，正在實(shí)施過(guò)程中，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型培育的后期跟蹤服務(wù)也正在等待各項(xiàng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)工作的開展加以跟進(jìn)，培育工作取得了階段性成效。主要表現(xiàn)在培育學(xué)員的科技文化素質(zhì)明顯提高，專業(yè)生產(chǎn)技能水平顯著改善，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的效果雖然還不能立竿見影，相信將在今后的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中會(huì)得到具體體現(xiàn)。

根據(jù)省農(nóng)委印發(fā)的新型職業(yè)農(nóng)民培育工程實(shí)施方案，縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室緊緊圍繞我縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，結(jié)合農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，及時(shí)制定了培育工作方案，確定了工作目標(biāo)任務(wù)，分類型分產(chǎn)業(yè)制定了培育計(jì)劃。即培育生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型職業(yè)農(nóng)民200人（其中水稻產(chǎn)業(yè)50人、葡萄產(chǎn)業(yè)40人、黃花梨產(chǎn)業(yè)18人、柑桔產(chǎn)業(yè)12人、蔬菜產(chǎn)業(yè)60人、生豬產(chǎn)業(yè)20人），專業(yè)技能型農(nóng)民70人，社會(huì)服務(wù)型農(nóng)民130人。培訓(xùn)水稻機(jī)插秧手100人，培訓(xùn)水稻集中育秧農(nóng)民1000人。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)實(shí)施方案，明確我縣新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定的基本原則是“政府主導(dǎo)、農(nóng)民自愿、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、動(dòng)態(tài)管理”，制訂了認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定程序。按照“公開、公平、公正、自愿”原則，擇優(yōu)遴選了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型農(nóng)民200人，專業(yè)技能型農(nóng)民70人，社會(huì)服務(wù)型農(nóng)民130人，機(jī)插秧手100人作為我縣新型職業(yè)農(nóng)民培育對(duì)象。

通過(guò)組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)中心，深入農(nóng)業(yè)企業(yè)、村、組進(jìn)行新型職業(yè)農(nóng)民情況調(diào)查摸底，把姓名、性別、年齡、地址、產(chǎn)業(yè)及規(guī)模等信息登記造冊(cè)，掌握了新型職業(yè)農(nóng)民培育資源狀況，建立了新型職業(yè)農(nóng)民培育資源信息庫(kù)。

按照培育機(jī)構(gòu)四個(gè)認(rèn)定基本條件，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室認(rèn)定了適合我縣新型職業(yè)農(nóng)民培育特點(diǎn)的縣農(nóng)業(yè)廣播學(xué)校、縣職業(yè)中專學(xué)校、縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校、藍(lán)山縣畜牧水產(chǎn)技術(shù)推廣中心四個(gè)培育機(jī)構(gòu)。根據(jù)各產(chǎn)業(yè)技術(shù)要求和各機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)特點(diǎn)及跟蹤服務(wù)能力，確立了以農(nóng)廣校為基礎(chǔ)的新型職業(yè)農(nóng)民培育體系，分解了培育任務(wù)。即農(nóng)廣校培育生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型農(nóng)民180人（水稻產(chǎn)業(yè)、蔬菜、水果），社會(huì)服務(wù)型農(nóng)民50人，水稻集中育秧技術(shù)員培訓(xùn)500人；縣職業(yè)中專學(xué)校培育專業(yè)技能型農(nóng)民70人，社會(huì)服務(wù)型農(nóng)民30人，水稻集中育秧技術(shù)員培訓(xùn)500人；縣畜牧水產(chǎn)技術(shù)推廣中心培育生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)型農(nóng)民20人，專業(yè)技能型50人；縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校培訓(xùn)社會(huì)服務(wù)型20人，水稻機(jī)插秧手100人。

各培育機(jī)構(gòu)采取“分段式、重實(shí)訓(xùn)、參與式”培育模式，根據(jù)不同培育對(duì)象，按“一班一案”，分期分段安排課程，分門別類開展培訓(xùn)。全縣共開展理論培訓(xùn)51期，開展實(shí)訓(xùn)及參觀交流39期。

選擇通俗易懂、實(shí)踐操作性強(qiáng)的適合農(nóng)民特點(diǎn)的培訓(xùn)教材，共選購(gòu)《農(nóng)業(yè)政策法律讀本》、《新型職業(yè)農(nóng)民讀本》、《農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷》等各類專業(yè)教材2300本，制作教學(xué)課件67個(gè)，印發(fā)講義1300份，印發(fā)技術(shù)資料1、2萬(wàn)份。

現(xiàn)代的新型職業(yè)農(nóng)民具有較高的文化素質(zhì)和專業(yè)技能，必須有一支高素質(zhì)的老師隊(duì)伍，才能完成培訓(xùn)任務(wù)。各培育機(jī)構(gòu)根據(jù)不同的產(chǎn)業(yè)要求，想方設(shè)法聘請(qǐng)素質(zhì)高、專業(yè)理論強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專家、教授、專業(yè)技術(shù)骨干、土專家組成講師團(tuán)隊(duì)伍授課。農(nóng)廣校請(qǐng)進(jìn)了省農(nóng)廣校劉文俊副校長(zhǎng)、永州職業(yè)技術(shù)學(xué)院董紅霞教授、縣工商管理局雷俊英股長(zhǎng)、毛俊蔬菜專業(yè)合作社董事長(zhǎng)唐召旭及農(nóng)業(yè)局郭生陽(yáng)等多名農(nóng)藝師講課；畜牧水產(chǎn)技術(shù)推廣中心聘請(qǐng)了永州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃武光教授、永州市動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所副所長(zhǎng)、高級(jí)工程師李毛忠、永州市動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所獸醫(yī)師鄭孟生上課。農(nóng)廣校還請(qǐng)來(lái)了省農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院院長(zhǎng)楊國(guó)順教授、劉昆玉教授、省葡萄協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)石雪輝教授到葡萄基地現(xiàn)場(chǎng)講座。老師講課形象生動(dòng)，學(xué)員們聽得津津有味。

在培訓(xùn)過(guò)程中各培育機(jī)構(gòu)，根據(jù)不同產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)技能要求，采取了“分段式”、“集中式”、“分散式”的方式進(jìn)行培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)及跟蹤服務(wù)。職業(yè)中專學(xué)校采取“專業(yè)分班班分組”的方式，開展了實(shí)訓(xùn)；農(nóng)廣校、畜牧水產(chǎn)技術(shù)推廣中心采取了“集中、分散”相結(jié)合的方式教學(xué)，組織學(xué)員多次到各培育實(shí)訓(xùn)基地開展了學(xué)術(shù)交流考察活動(dòng)；畜牧水產(chǎn)技術(shù)推廣中心組織學(xué)員到養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講課，手把手教學(xué)員如何配飼料，如何防病治病。教學(xué)方式不枸一格，培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)靈活多樣。

按照“一班一案“的要求，培訓(xùn)班基本做到了一班一案開班。畜牧水產(chǎn)技術(shù)推廣中心因?yàn)檎?qǐng)的老師是永州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院和永州市動(dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所的專家，機(jī)會(huì)難得，加上生豬養(yǎng)殖與動(dòng)物防疫課程有許多相同之處，所以合并開班的，但后期培訓(xùn)與實(shí)訓(xùn)是分開的。各培訓(xùn)班選舉成立了班委會(huì)，建立了請(qǐng)銷假制度，進(jìn)行了考勤登記。

在選聘優(yōu)秀老師的前提下，各培訓(xùn)班采取以理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合、注重實(shí)訓(xùn)的方式開展教學(xué)。課堂有多媒體教學(xué)、老師面授、老師答疑、學(xué)員交流、有文字、有圖片、有專業(yè)設(shè)施、操作設(shè)備，課堂氣氛活躍，內(nèi)容通俗易懂。

成立了由農(nóng)業(yè)局局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)局、財(cái)政局分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，農(nóng)業(yè)、財(cái)政分管股站負(fù)責(zé)人及農(nóng)業(yè)計(jì)財(cái)股負(fù)責(zé)人為成員的藍(lán)山縣新型職業(yè)農(nóng)民培育領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組先后研究制定了《縣20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工作方案》、《縣新型職業(yè)農(nóng)民認(rèn)定管理辦法》（試行）。積極主動(dòng)向縣委、縣政府進(jìn)行請(qǐng)示工作匯報(bào)。比如：向政府領(lǐng)導(dǎo)、政府匯報(bào)請(qǐng)示成立由縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，以政府名義向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)培育工作方案通知，配套扶持政策等。組織各培育機(jī)構(gòu)分管部門召開了協(xié)調(diào)工作會(huì)議和培育工作啟動(dòng)會(huì)議，對(duì)各培育機(jī)構(gòu)培育工作進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定了藍(lán)山縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工程公示制度、三堂課制度、培訓(xùn)考核制度、信息報(bào)送制度、臺(tái)帳登記制度、跟蹤服務(wù)制度、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度、技術(shù)員指導(dǎo)制度、檢查驗(yàn)收制度等多項(xiàng)管理制度。各培訓(xùn)班開班典禮，農(nóng)業(yè)局、財(cái)政局兩家分管領(lǐng)導(dǎo)及辦公室工作人員親自到場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)、核實(shí)學(xué)員身份、檢查辦班實(shí)際情況并上第一堂課，講解新型職業(yè)農(nóng)民培育的目的意義、政策和要求，并進(jìn)行手工和影像記錄。培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，到場(chǎng)檢查培訓(xùn)實(shí)際效果，檢查培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)資料、班級(jí)管理資料、學(xué)員檔案資料、學(xué)員信息臺(tái)帳、資金使用情況，出具檢查驗(yàn)收?qǐng)?bào)告單。途中不定期到培育機(jī)構(gòu)了解學(xué)員學(xué)習(xí)、生產(chǎn)及思想狀況，確保培訓(xùn)真實(shí)可靠，保證培育質(zhì)量。在資金使用管理上，工作方案規(guī)定了資金使用范圍，80%必須用于學(xué)員的培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)、考察交流等支出。補(bǔ)助資金由財(cái)政存入專帳，憑學(xué)員臺(tái)帳、檢查驗(yàn)收?qǐng)?bào)告、補(bǔ)助資金申請(qǐng)批復(fù)拔付，由縣財(cái)政直接拔付到各培育機(jī)構(gòu)。嚴(yán)禁套取或?yàn)E用、挪用培育資金行為，各培育機(jī)構(gòu)資金使用規(guī)范。

采取通過(guò)向各鄉(xiāng)、村主要領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送招生短信，在廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)發(fā)工作信息，在公共場(chǎng)所醒目位置公示培育機(jī)構(gòu)、任務(wù)等形式，大力宣傳新型職業(yè)農(nóng)民培育的目的、意義、政策，極大提高我縣新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的知名度和認(rèn)知度。

新型農(nóng)民培育不僅要提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)和專業(yè)技能，重要的是扶持他們發(fā)展壯大，輻射帶動(dòng)所有的農(nóng)業(yè)從業(yè)者。我縣各培育機(jī)構(gòu)共整合項(xiàng)目資金200余萬(wàn)元，用于扶持新型職業(yè)農(nóng)民培育，其中農(nóng)廣校整合農(nóng)業(yè)局農(nóng)田有機(jī)質(zhì)提升項(xiàng)目60萬(wàn)元、農(nóng)技推廣補(bǔ)助項(xiàng)目20萬(wàn)元、蔬菜標(biāo)準(zhǔn)園建設(shè)項(xiàng)目20萬(wàn)元、“種三產(chǎn)四”項(xiàng)目20萬(wàn)元；畜牧水產(chǎn)技術(shù)推廣中心整合生豬養(yǎng)殖標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目60萬(wàn)元；農(nóng)機(jī)化學(xué)校整合農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼項(xiàng)目20萬(wàn)元；這些項(xiàng)目資金強(qiáng)力地推動(dòng)了新型農(nóng)民培育工作。

今年的狀況是項(xiàng)目縣苦等任務(wù)下達(dá)，前期等，后期緊，前期事少，后期事多做不過(guò)來(lái)。新型職業(yè)農(nóng)民培育必須有一個(gè)過(guò)程，必須有充足的時(shí)間，必須在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行時(shí)開展培育，才會(huì)取得很好的效果，所以迫切希望上級(jí)部分解決這個(gè)問(wèn)題。

其實(shí)在省實(shí)施方案下達(dá)以前，我們?cè)缇驮谧龈鞣矫娴那捌跍?zhǔn)備工作。本來(lái)我們很想提高培育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的級(jí)別，擬定了實(shí)施方案、領(lǐng)導(dǎo)小組名單和多項(xiàng)扶持政策，但縣機(jī)要室以教育實(shí)踐活動(dòng)嚴(yán)格限制和對(duì)等上級(jí)文件為理由，沒(méi)有同意以縣長(zhǎng)或分管副縣長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)的請(qǐng)求，政府辦在看過(guò)省實(shí)施方案后，也以沒(méi)有必要向各鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)實(shí)施方案為由，拒絕了實(shí)施方案下發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，給培育工作帶來(lái)許多不便。建議省實(shí)施方案，進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)小組的人員構(gòu)成。

我縣財(cái)政狀況不好，政府的財(cái)政無(wú)力拿出太多的資金扶持培育，目前扶持政策也只限于整合現(xiàn)有的項(xiàng)目資金，今后領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室爭(zhēng)取更多地向縣領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，以加大對(duì)新型職業(yè)農(nóng)民的培育力度。

培訓(xùn)個(gè)人工作計(jì)劃 篇11

市政造價(jià)培訓(xùn)工作計(jì)劃是一份旨在提升市政工程造價(jià)人員能力水平的培訓(xùn)計(jì)劃。該計(jì)劃旨在通過(guò)系統(tǒng)化的培訓(xùn)，提高市政工程造價(jià)人員的專業(yè)水平和工作能力，推動(dòng)市政工程造價(jià)管理水平的提升，促進(jìn)市政工程的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

一、 市政工程的基本情況

市政工程是指城市建設(shè)中各種公共設(shè)施的建設(shè)，如道路、橋梁、交通設(shè)施、給排水設(shè)施、園林綠化和城市廣場(chǎng)等。市政工程的建設(shè)、維護(hù)和管理需要一支高素質(zhì)的專業(yè)隊(duì)伍。而市政工程造價(jià)人員作為市政工程的核心人才之一，承擔(dān)著市政工程項(xiàng)目的成本預(yù)算、招投標(biāo)、合同管理等工作。

二、 市政造價(jià)培訓(xùn)工作的必要性

隨著市政工程的不斷發(fā)展，市政工程造價(jià)人員要求的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力也在不斷提高。由于市政工程造價(jià)人員的專業(yè)知識(shí)較為復(fù)雜，因此需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自己的能力和水平，以更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求，提高項(xiàng)目競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，培訓(xùn)還可以通過(guò)提高市政工程造價(jià)人員的綜合素質(zhì)，更好地服務(wù)于社會(huì)和客戶。

三、 市政造價(jià)培訓(xùn)工作的內(nèi)容和方法

1. 培訓(xùn)內(nèi)容

針對(duì)市政工程造價(jià)人員的特點(diǎn)和工作需求，市政造價(jià)培訓(xùn)工作將圍繞預(yù)算管理、招投標(biāo)管理、合同管理、資金管理等方面展開，具體培訓(xùn)內(nèi)容包括：

（1）市政工程造價(jià)基礎(chǔ)知識(shí)

（2）市政工程造價(jià)預(yù)算管理

（3）市政工程造價(jià)招投標(biāo)管理

（4）市政工程造價(jià)合同管理

（5）市政工程造價(jià)資金管理

2. 培訓(xùn)方法

市政造價(jià)培訓(xùn)工作將采用多種形式進(jìn)行，包括：

（1）課堂培訓(xùn)

在總結(jié)市政工程造價(jià)人員工作和需求的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，利用專業(yè)人員進(jìn)行系統(tǒng)化的培訓(xùn)。

（2）案例分析

通過(guò)實(shí)際案例分析，了解市政工程造價(jià)管理的流程、方法和技巧，培養(yǎng)市政工程造價(jià)人員的實(shí)際操作能力和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。

（3）現(xiàn)場(chǎng)參觀

通過(guò)到市政工程現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行參觀和實(shí)地考察，了解市政工程的建設(shè)現(xiàn)狀、管理和維護(hù)情況。

四、 市政造價(jià)培訓(xùn)工作的實(shí)施

1. 培訓(xùn)對(duì)象

市政造價(jià)培訓(xùn)工作的對(duì)象是從事市政工程造價(jià)管理的工程師、技術(shù)員和技術(shù)管理人員等。同時(shí)，可以適當(dāng)引入相關(guān)行業(yè)的從業(yè)人員，進(jìn)一步提高培訓(xùn)的實(shí)效性和全面性。

2. 培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)

為了保證培訓(xùn)效果，市政造價(jià)培訓(xùn)工作將分別在工程施工前、中、后進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)不同的內(nèi)容和形式進(jìn)行安排，以確保培訓(xùn)達(dá)到最佳效果。而培訓(xùn)地點(diǎn)則一般為企業(yè)內(nèi)部集中進(jìn)行，一些特殊的課程也可以在外部開展。

3. 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和師資

市政造價(jià)培訓(xùn)工作需要依托于專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和權(quán)威的師資力量來(lái)進(jìn)行。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，以及豐富的課程資源。同時(shí)，師資力量也應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，以確保市政造價(jià)培訓(xùn)工作的有效性和實(shí)效性。

五、 市政造價(jià)培訓(xùn)工作的評(píng)估和總結(jié)

在市政造價(jià)培訓(xùn)工作完成后，應(yīng)以一些基本指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。評(píng)估指標(biāo)應(yīng)包括課程效果、學(xué)員反饋等，通過(guò)有效的評(píng)估，能夠發(fā)現(xiàn)市政造價(jià)培訓(xùn)工作中的問(wèn)題，并提出改進(jìn)意見，以推動(dòng)市政工程造價(jià)人員能力的持續(xù)提升。

綜上所述，市政造價(jià)培訓(xùn)工作計(jì)劃是一項(xiàng)非常重要的工作，它將為市政工程造價(jià)人員提供必要的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，推進(jìn)市政工程的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化，提高市政工程造價(jià)管理水平，進(jìn)一步推動(dòng)城市建設(shè)的發(fā)展。

個(gè)人培訓(xùn)工作計(jì)劃9篇

我們花費(fèi)大量時(shí)間和心血把資料整合成了這篇“個(gè)人培訓(xùn)工作計(jì)劃”，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助。為了確保工作的有序推進(jìn)，此時(shí)我們要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求去完成一份合理的工作計(jì)劃。工作計(jì)劃可以使工作任務(wù)進(jìn)度和成本全程可見可控。

個(gè)人培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇1

一、 入職培訓(xùn)工作

（一）每月3號(hào)前統(tǒng)計(jì)上月入職姓名、部門、職務(wù)報(bào)給各門店店長(zhǎng)及各部門主管，安排好參加培訓(xùn)新員工的工作。

（二）根據(jù)具體情況安排課程表，提前三天通知各部門及各門店員工崗前培訓(xùn)時(shí)間，地點(diǎn)，以及參加人員名單，需要提前一周通知協(xié)助培訓(xùn)講師，并檢查及適當(dāng)修改課件報(bào)人力資源領(lǐng)導(dǎo)審批后下發(fā)至各講師，做好課件的熟悉工作。

（三）崗前培訓(xùn)課程：公司介紹，企業(yè)文化，考勤制度，員工手冊(cè)，職業(yè)禮儀，消防常識(shí)，補(bǔ)貨理貨順序等。

（四）培訓(xùn)完成后對(duì)崗前培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行筆試，評(píng)閱試卷，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，錄入數(shù)據(jù)庫(kù)；

（五）對(duì)于考試成績(jī)低于80分即考試不合格者，匯總補(bǔ)考人數(shù)和名單，對(duì)未通過(guò)崗前培訓(xùn)首次考試的人員進(jìn)行補(bǔ)考，總結(jié)本次崗前培訓(xùn)存檔。

二、儲(chǔ)備干部培訓(xùn)工作

（一）根據(jù)儲(chǔ)備干部的具體情況準(zhǔn)備所講課程，及課程表，課程報(bào)人力資源部上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)審批；

（二）根據(jù)課程需要，做好培訓(xùn)的輔助工作，提前五天聯(lián)系好并確定協(xié)助講師

（三）培訓(xùn)完成后，對(duì)崗前培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行筆試，評(píng)閱試卷，統(tǒng)計(jì)成績(jī)，錄入數(shù)據(jù)庫(kù)；

（四）形成儲(chǔ)干培訓(xùn)記錄，年底匯總培訓(xùn)報(bào)告協(xié)助上級(jí)建立并優(yōu)化培訓(xùn)體系，建立內(nèi)部及外部師資庫(kù)、教材庫(kù)、試題庫(kù)和案例庫(kù)等；收集各機(jī)構(gòu)培訓(xùn)需求信息，分析培訓(xùn)需求，制作《培訓(xùn)需求表》。年度培訓(xùn)計(jì)劃結(jié)合實(shí)際培訓(xùn)效果作出調(diào)整與改進(jìn)。 將原有的課件整理并優(yōu)化，同時(shí)開發(fā)新課件。

三、轉(zhuǎn)崗、調(diào)崗管理工作

（一）根據(jù)上級(jí)下達(dá)的轉(zhuǎn)崗調(diào)崗說(shuō)明，分析被調(diào)動(dòng)人員的崗位變化情況，確認(rèn)好指導(dǎo)老師，打印《工作崗位交接表》，交工作崗位接手人，并在《工作交接表備案》簽字確認(rèn)

（二）工作崗位接手人在領(lǐng)取交接表之日起，3日內(nèi)完成工作的交接工作，并將交接表交回人力資源部，在《工作交接表備案》簽字確認(rèn)。

個(gè)人培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇2

能參加“國(guó)培計(jì)劃”中重慶市農(nóng)村教學(xué)能手小學(xué)語(yǔ)文教師的培訓(xùn)，我深感榮幸。能面對(duì)面聽專家講課，并參與互動(dòng)交流，真的是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但我認(rèn)為更多的是肩負(fù)著一種神圣的責(zé)任和使命。對(duì)于這次培訓(xùn)，我將全力以赴，認(rèn)真學(xué)習(xí)和探求，力求提高自己的教育理論知識(shí)和教學(xué)素養(yǎng)。為了更好地學(xué)習(xí)，我以重慶教育學(xué)院制定出的本期研修班的研修計(jì)劃為依據(jù)，制定出了一套自己的具體研修計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)專家教授的引領(lǐng)，不斷更新教育觀念，促使自己專業(yè)化發(fā)展。

二、研修目標(biāo)

1、通過(guò)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高認(rèn)識(shí)。

2、深化對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解。

3、掌握小學(xué)語(yǔ)文課程與教學(xué)改革的核心理念，致力于提高小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性，積極開展閱讀教學(xué)、習(xí)作教學(xué)等方面的改革。

4、促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)研究能力。

三、研修措施

1、努力學(xué)習(xí)課程知識(shí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真做好筆記，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)專家們的先進(jìn)理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題，并積極致詞。

3、通過(guò)專家的引領(lǐng)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)方式，努力探求適合學(xué)生的教學(xué)方法，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng)。

4、積極參與各種研討活動(dòng)，積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，博采眾長(zhǎng)，在交流中提高自己的專業(yè)知識(shí)，逐步向?qū)I(yè)化教師的標(biāo)準(zhǔn)靠近。

四、研修內(nèi)容

1、認(rèn)真聽取專家教授的講座，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

2、去實(shí)地考察，并觀摩實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)，吸取精華，提高自身素養(yǎng)。

3、積極參與班級(jí)研討活動(dòng)，在活動(dòng)中積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，在探討中提高自己的知識(shí)素養(yǎng)。

4、每天聽課后做到及時(shí)反思，記錄感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

5、每天堅(jiān)持看一個(gè)小時(shí)的教學(xué)專著，努力學(xué)習(xí)與新課程相關(guān)的理論知識(shí)，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。

6、每天填寫好研修日志，將自己的思想文字化，行動(dòng)化。

7、撰寫教育教學(xué)論文，將自己的感悟文字化。

五、研修方式

專家教授引領(lǐng)、主題論壇探討、實(shí)地教育考察、自主合作探究、網(wǎng)絡(luò)交流等

總之，通過(guò)這次“國(guó)培”研修學(xué)習(xí)，我相信自己在自身素質(zhì)、教育教學(xué)理論和教育教學(xué)方法上會(huì)有許許多多的收獲，會(huì)為我以后的教育教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，在教育這條路上我會(huì)堅(jiān)守自己的信仰，向著光明堅(jiān)定不移的一直走下去。

個(gè)人培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX-20xx）》為指導(dǎo)，根據(jù)縣教研工作會(huì)議部署，結(jié)合本校實(shí)際，堅(jiān)持以“有效教學(xué)”為核心開展教育教學(xué)的校本實(shí)踐與研究，深化課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，加快骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，對(duì)教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求，教師應(yīng)該從實(shí)踐中反思，在反思中進(jìn)步，盡快提高實(shí)施新課程的專業(yè)化水平。而校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以“校本教研”為主要內(nèi)容，加大教師校本培訓(xùn)力度，并作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。

二、成立校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：汪興平

組員：金慧環(huán) 單孫磊 徐銀娥 戴方杰 林國(guó)策 李余進(jìn)

周麗芬 林拉結(jié) 戴冬芹 李 輝 謝麗燕 盧巧聰

專門負(fù)責(zé)人：金慧環(huán)

二、職責(zé)分工

汪興平為總負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)校外專家的聯(lián)絡(luò)。

金慧環(huán)負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的總體考核，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)計(jì)劃的制定、檔案的收集和整理。

單孫磊負(fù)責(zé)學(xué)校校本培訓(xùn)博客的上傳和建設(shè)工作。

李余進(jìn)、林國(guó)策負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)的資金和物質(zhì)保障。

徐銀娥負(fù)責(zé)教師自學(xué)資料的選擇和征訂。

戴方杰負(fù)責(zé)班主任的培訓(xùn)。

各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)教研組教師培訓(xùn)的組織、管理和考核以及每月一次的集體備課、聽課、評(píng)課的組織、管理和考核。

四、培訓(xùn)安排：

經(jīng)金慧環(huán)初擬“校本培訓(xùn)計(jì)劃”，再經(jīng)校務(wù)會(huì)專題研究校本培訓(xùn)工作，特將XX學(xué)年校本培訓(xùn)計(jì)劃安排如下：

時(shí) 間

活 動(dòng) 內(nèi) 容

負(fù)責(zé)人

XX年10月

1、 第一次集體備課活動(dòng)

2、 第一次專題培訓(xùn)

金慧環(huán)、各組長(zhǎng)

金慧環(huán)

XX年11月

1、公開課活動(dòng)月

2、第二次集體備課活動(dòng)

3、《有效評(píng)價(jià)研究》

各組長(zhǎng)

金慧環(huán)、各組長(zhǎng)

汪興平

XX年12月

1、第三次集體備課活動(dòng)

2、第二次專題培訓(xùn)

3、《教研組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)談》

金慧環(huán)、各組長(zhǎng)

周麗芬

XX年3月

1、第四次集體備課活動(dòng)

2、第三次專題培訓(xùn)

金慧環(huán)、各組長(zhǎng)

汪興平

XX年4月

1、第五次集體備課活動(dòng)

2、公開課活動(dòng)月

3、第四次專題培訓(xùn)

金慧環(huán)、各組長(zhǎng)

各組長(zhǎng)

盧巧聰

XX年5月

1、第六次集體備課活動(dòng)

2、教學(xué)技能展示活動(dòng)

金慧環(huán)、各組長(zhǎng)

待定

備注：我校自定特色培訓(xùn)項(xiàng)目——

1、六個(gè)教研組每月進(jìn)行一次組內(nèi)定時(shí)定點(diǎn)定發(fā)言人的理論學(xué)習(xí)。

2、與兄弟學(xué)校教研組舉辦教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。

3、定期不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，每學(xué)期至少定期檢查2次。

4、以師徒結(jié)對(duì)形式互聽常態(tài)課。

5、期中考試自行命題。

個(gè)人培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

青年教師是學(xué)校師資隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，青年教師思想政治素質(zhì)好壞、業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。我校青年教師較多，因此青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)青年教師培養(yǎng)工程，努力建造一支師德高、業(yè)務(wù)精、理念新、有活力的新型教師隊(duì)伍，為提高我校的綜合競(jìng)爭(zhēng)力，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供扎實(shí)的基礎(chǔ)與后蓄的力量，以確保學(xué)校教育適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1．熱愛教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。

2．具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段；具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備一定的教科研能力，能夠獨(dú)擋一面，勝任班級(jí)各項(xiàng)管理工作；具備較強(qiáng)的教育管理能力。

3．教師參加片市級(jí)以上各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力做到全員參與，獲獎(jiǎng)面廣，青年教師一年內(nèi)必須有一篇文章在報(bào)刊發(fā)表。有重點(diǎn)地培養(yǎng)一批市級(jí)骨干教師候選人，初步形成梯隊(duì)式的教師培養(yǎng)層次。其中，有一批能夠在片、市級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽、教學(xué)比武、教壇新秀和教學(xué)能手等比賽中脫穎而出的青年教師。

4．教師大專、本科比例在原有基礎(chǔ)上上升10%。

三、培養(yǎng)對(duì)象

本校40歲以下的青年教師。

四、具體要求

（一）政治素質(zhì)要求

1.青年教師要忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，具有人民教師高尚的人格，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，作風(fēng)民主，要成為學(xué)生的良師益友。

2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的政治理論、教育理論、師德規(guī)范、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)。

3.黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用，自覺(jué)與非黨員青年教師交朋友，協(xié)助支部共同做好青年教師的培養(yǎng)工作，積極參加黨團(tuán)組織的活動(dòng)。

（二）專業(yè)素質(zhì)要求

1.教學(xué)工作：具有較強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)能力，較好地運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法知識(shí)，組織和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。要熟悉所教科目的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，準(zhǔn)確表述教學(xué)任務(wù)及要求，掌握教學(xué)的環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī)，規(guī)范使用教學(xué)語(yǔ)言，較好地設(shè)計(jì)和運(yùn)用板書，能較好地進(jìn)行教材分析，會(huì)“說(shuō)課”（即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實(shí)施方案及教材內(nèi)容的分析處理等），能獨(dú)立承擔(dān)公開課，具有較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和應(yīng)變能力。

2.教科研工作：有較強(qiáng)的教研能力，能獨(dú)立承擔(dān)課題研究和論文寫作，開展教研和科研中有成果有創(chuàng)新。

3.班主任工作：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運(yùn)用其中的'規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動(dòng)，自覺(jué)地開展學(xué)生思想工作，解決好班內(nèi)一般問(wèn)題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。

五、培養(yǎng)措施

1.教學(xué)工作：依托幫帶關(guān)系和集體合作關(guān)系。

每名青年教師都要確定一名指導(dǎo)教師，青年教師與指導(dǎo)教師的關(guān)系要在雙方自愿的基礎(chǔ)上建立，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)。指導(dǎo)教師要對(duì)青年教師的備課、講課把好關(guān)。青年教師要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下盡早完成下面幾個(gè)“教育教學(xué)業(yè)務(wù)關(guān)”，成為青年骨干教師。同時(shí)，學(xué)校將對(duì)骨干教師采用派出去（外出聽課或培訓(xùn)）和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式進(jìn)行（邀請(qǐng)專家指導(dǎo)等形式），迅速提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）導(dǎo)師要指導(dǎo)青年教師樹立先進(jìn)的教育理念，理解熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、并進(jìn)行教法的具體指導(dǎo)。

個(gè)人培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇5

按照中心校研培工作總體計(jì)劃，結(jié)合我校的實(shí)際情況，以全面提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)水平發(fā)展為目標(biāo)，通過(guò)集中培訓(xùn)，自培學(xué)習(xí)等多種方式，努力塑造一支適合當(dāng)前發(fā)展的教師隊(duì)伍。特制定本校的教師研培計(jì)劃：

一、學(xué)校教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

目前我校專任教師 人，其中本科學(xué)歷 人，專科學(xué)歷 人，中青年教師中省級(jí)骨干教師 名，地區(qū)骨干教師4人，市級(jí)骨干教師 人。我校專任教師60%以上已經(jīng)參加了新課程的實(shí)驗(yàn)，100%接受了新課改的通識(shí)性培訓(xùn)，但一部分教師沒(méi)能靈活掌握新課程的策略，缺少自主研修，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，

二、研修主題

1、“有效”教學(xué)的理論及相關(guān)策略。

2、“有效”教學(xué)課題研究

3、學(xué)生識(shí)字、習(xí)作方面的問(wèn)題與研究

4、學(xué)生的養(yǎng)成教育

5、教師二筆字

三、研訓(xùn)形式

1、學(xué)習(xí)名家的業(yè)務(wù)講座，課堂實(shí)錄，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù)。

2、加強(qiáng)課題研究，提倡協(xié)作研討。

3、教研組就教學(xué)中遇到的具體問(wèn)題進(jìn)行研討。

4、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，實(shí)行教研科研培訓(xùn)一體化。

五、研修內(nèi)容

1、師德修養(yǎng)

利用每周三的政治學(xué)習(xí)時(shí)間以集中學(xué)習(xí)、分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)和現(xiàn)代教育理論，全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新義務(wù)教育法》《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》及優(yōu)秀師德、典型等內(nèi)容，通過(guò)培訓(xùn)使教師樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，形成以德治學(xué)、規(guī)范執(zhí)教、精益求精、關(guān)愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良師風(fēng)，使教師的思想道德素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上得到較大提高，以適應(yīng)新課改與發(fā)展的需要。

2、教育教學(xué)理念與

以自主學(xué)習(xí)為主要形式，大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，讀書活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與自修讀書相結(jié)合、讀書與反思相結(jié)合，引導(dǎo)教師樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，促進(jìn)教師的自主成長(zhǎng)和提高，研修書目有：《有效教學(xué)》、《建設(shè)理想的課堂》、《中小學(xué)班主任經(jīng)典案例評(píng)價(jià)》、《班主任工作培訓(xùn)讀本》。

3、新課程

（1）組織教師以踐行新課程，大練基本功為契機(jī)，通過(guò)課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)化成教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)能力。

（2）充分發(fā)揮骨干教師的作用，在全體教師之間開展“互幫、互聽、互學(xué)”活動(dòng)，搞好骨干教師、青年教師示范課及年輕教師的匯報(bào)課，做好“傳、幫、帶”工作。

（3）以反思查擺問(wèn)題為突破口搞好學(xué)校、教研組的教研活動(dòng)。

通過(guò)定主題----（備課說(shuō)課）----呈現(xiàn)（講課、匯報(bào)、示范、）----研討（評(píng)課、匯報(bào)）----反思----改進(jìn)模式進(jìn)行學(xué)校，教研組的教研活動(dòng)。

（4）配合中心校做好“十一五”課題《小學(xué)課堂教學(xué)中有效對(duì)話互動(dòng)》課題的立項(xiàng)與研究工作，做好子課題的研究開發(fā)與實(shí)施，做好《小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育》課題的開發(fā)。健全校本教研工作組織、完善，校本教研的工作制度，保證教研活動(dòng)的正常開展。

（5）指導(dǎo)正在進(jìn)行新課改年級(jí)的教學(xué)，學(xué)年內(nèi)做好新教材的解讀、備課、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，解決低年級(jí)識(shí)字、寫字方面的問(wèn)題。做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的管理。

（6）認(rèn)真開展好校本培訓(xùn)工作

充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，圍繞“有效教學(xué)”的研修主題，開展系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，明白“有效備課、有效指導(dǎo)、有效互動(dòng)、有效練習(xí)”理論，掌握有效教學(xué)的基本策略，結(jié)合課題研究做好自主研修。

充分利用遠(yuǎn)程教育資源，發(fā)揮播放點(diǎn)的作用，組織教師觀看實(shí)錄及業(yè)務(wù)講座不少于8次。

6、新技術(shù)方面

（1）利用遠(yuǎn)程教育的資源做好遠(yuǎn)程教育資源使用及培訓(xùn)工作，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的優(yōu)勢(shì)，使骨干教師人人掌握遠(yuǎn)程教育資源的使用。

（2）加強(qiáng)教師“兩筆字”練習(xí)。

四、保障措施

為使我校研培工作順利開展，學(xué)校特成立研培工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

個(gè)人培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇6

中學(xué)XX----XX學(xué)年度校本培訓(xùn)計(jì)劃

基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入,對(duì)教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求,教師應(yīng)該從實(shí)踐中反思,在反思中進(jìn)步,盡快提高實(shí)施新課程的專業(yè)化水平。因此,校本培訓(xùn)是推進(jìn)課程改革和促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。根據(jù)澄政教發(fā)【XX】192號(hào)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)年，我校將加大以教材教法過(guò)關(guān)訓(xùn)練為主要內(nèi)容的教師校本培訓(xùn)工作力度,并把校本培訓(xùn)作為學(xué)校工作的立校之本、強(qiáng)校之路、興校之策。

一、指導(dǎo)思想:

圍繞縣局、繼教辦公室年度工作任務(wù),以提高教師知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力為主要目標(biāo),面向全體科任教師,造就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍。

二、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉x

副組長(zhǎng):陳x 劉x

成員：趙x 趙x 楊x

職責(zé) ：負(fù)責(zé)對(duì)校本培訓(xùn)制度、校本培訓(xùn)計(jì)劃和考核辦法的制定和監(jiān)督實(shí)施，負(fù)責(zé)對(duì)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，負(fù)責(zé)檢查督促教師完成訓(xùn)練作業(yè)。

三、訓(xùn)練目標(biāo)

使所有科任教師熟悉并掌握學(xué)段內(nèi)各年級(jí)教材知識(shí)，本學(xué)年重點(diǎn)圍繞九年級(jí)教材進(jìn)行訓(xùn)練，系統(tǒng)把握任教年級(jí)教材知識(shí)的教學(xué)要求，在教學(xué)中能夠做到隨時(shí)溝通知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系，避免孤立地教授某一知識(shí)，避免教學(xué)出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。

四、訓(xùn)練對(duì)象

目前本校所有在崗的學(xué)科專任教師，共24人。涵蓋了語(yǔ)、數(shù)、英、政、物、化、史、地、生、體等各個(gè)學(xué)科。

五、訓(xùn)練任務(wù)教材知識(shí)訓(xùn)練

a、畫出九年級(jí)教材各單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖；

b、畫出九年級(jí)各單元及單元內(nèi)各節(jié)課文知識(shí)結(jié)構(gòu)圖；

c、完成九年級(jí)課后習(xí)題；

d、完成任教年級(jí)64道學(xué)生作業(yè)或考試中錯(cuò)題積累與分析；

e、參加縣局XX年8月份統(tǒng)一組織的年級(jí)教材知識(shí)最后一次過(guò)關(guān)考試。

2、教育理念訓(xùn)練

利用空余時(shí)間從網(wǎng)上下載觀看文件規(guī)定的八部反映教育題材的電影，教師觀看電影后，每部電影要敘述一個(gè)有啟示的情節(jié)并記錄電影中對(duì)自己有啟示的三句臺(tái)詞，并就八部電影中的一部寫一篇不少于1500字的觀后感。

3、前兩學(xué)年參加培訓(xùn)的教師另外還要完成：

英、理化生：課堂教學(xué)技能設(shè)計(jì)40節(jié)，其中上下冊(cè)各20節(jié)，導(dǎo)課、講課、提問(wèn)、板書、結(jié)課各8節(jié)；[課~件 ]任教年級(jí)教材8個(gè)單元知識(shí)內(nèi)容分析，其中上下冊(cè)各4個(gè)。

語(yǔ)數(shù)教師：畫出兩份本學(xué)科新課標(biāo)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，其中一份為自選某一專題知識(shí)結(jié)構(gòu)圖；應(yīng)用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖改進(jìn)課堂教學(xué)，選取任教年級(jí)3篇課文，每篇課文分別選取一種知識(shí)結(jié)構(gòu)圖形式，進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，提供相關(guān)效果材料。

六、訓(xùn)練形式

利用課余時(shí)間或者教研活動(dòng)，認(rèn)真完成指定的專項(xiàng)作業(yè)任務(wù)，及時(shí)觀看規(guī)定的教育電影。學(xué)校兩周檢查一次作業(yè)，適時(shí)組織作業(yè)展評(píng)，定期進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,交流學(xué)習(xí)心得,取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

校本培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，要使這項(xiàng)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化，我們就必須在實(shí)踐中逐步探索,積累經(jīng)驗(yàn),不斷調(diào)整,充實(shí)內(nèi)容,逐步建立起校本培訓(xùn)的體系,構(gòu)建校本培訓(xùn)機(jī)制，確保以后的校本培訓(xùn)工作健康順利開展下去，取得良好的效果。

0XX年10月

XX---XX學(xué)年度校本培訓(xùn)行事歷

月份

主要內(nèi)容

備注

9-----10學(xué)習(xí)文件，全面安排本學(xué)年培訓(xùn)工作

2、落實(shí)集中培訓(xùn)、國(guó)培計(jì)劃、陽(yáng)光師訓(xùn)等人員。

3、制定學(xué)年校本培訓(xùn)工作計(jì)劃。

11---12集中組織學(xué)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖

2、集中組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)

3、進(jìn)行作業(yè)檢查

元月---2觀看八部電影情況檢查

2、作業(yè)展評(píng)

3、學(xué)期培訓(xùn)工作小結(jié)

3---4

1、圍繞知識(shí)結(jié)構(gòu)圖實(shí)踐應(yīng)用

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)檢查

5---6

1、校本培訓(xùn)工作交流研討

2、作業(yè)展評(píng)

7月

論文收集上報(bào)

2、學(xué)年工作小結(jié)

8月

組織教師參加考試

個(gè)人培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇7

一、指導(dǎo)思想

落實(shí)《上海市基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃綱要（草案）》與《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)教師隊(duì)伍建設(shè)“十一五”規(guī)劃》要求，“聚精會(huì)神抓教學(xué)，滿腔熱情建隊(duì)伍，以人為本謀發(fā)展”，打造一支“愛崗敬業(yè)、善于研究”的學(xué)者型、研究型教師隊(duì)伍，使學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，整合繼續(xù)教育、教研、科研等活動(dòng)資源，邊實(shí)踐邊研究，努力營(yíng)造良好的學(xué)校研修文化，不斷提高我校教師隊(duì)伍素質(zhì)，鞏固和提高教育教學(xué)水平與質(zhì)量，特制定本規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)

1、設(shè)定校本培訓(xùn)時(shí)段，豐富校本研修內(nèi)容、拓展校本培訓(xùn)途徑、完善校本培訓(xùn)制度、形成校本培訓(xùn)機(jī)制，探索具有我校特色的校本培訓(xùn)模式。

2、緊緊圍繞學(xué)校的中心工作——教育教學(xué)，圍繞課程改革，圍繞素質(zhì)教育，結(jié)合教師發(fā)展實(shí)際來(lái)實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)幫助教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

3、深化教師基本功，從備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)五環(huán)節(jié)入手，有效強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。

4、加強(qiáng)年級(jí)組、教研組、備課組建設(shè)，發(fā)揮年級(jí)組、教研組、備課組的整體功能，打造“專業(yè)（專家）引領(lǐng)、自我反思、同伴互助”的學(xué)習(xí)共同體，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。

5、加強(qiáng)與高等教育院校合作，探索與兄弟學(xué)校共建、最后實(shí)現(xiàn)共享共贏的發(fā)展思路。

三、實(shí)施策略

教師發(fā)展的有效實(shí)體是年級(jí)組、教研組與備課組，有效方式是校本培訓(xùn)。

第一，設(shè)定校本培訓(xùn)時(shí)段

第一階段（20xx年9月－20xx年1月）：規(guī)劃制訂完畢，各項(xiàng)校本培訓(xùn)、研修啟動(dòng)。各相關(guān)部門（政教主任、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)）結(jié)合學(xué)?！缎１九嘤?xùn)規(guī)劃》、學(xué)校的學(xué)期計(jì)劃與學(xué)期重點(diǎn)工作（比如“三獎(jiǎng)”評(píng)選），制訂切實(shí)可行的本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃（全部采用項(xiàng)目表格式，見附件），重視校本培訓(xùn)內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，形成年級(jí)組、教研組校本培訓(xùn)特色，培訓(xùn)、培訓(xùn)內(nèi)容從不同層面（市級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)、組級(jí)等）設(shè)定并實(shí)施。學(xué)期結(jié)束前總結(jié)一學(xué)期校本培訓(xùn)、研訓(xùn)實(shí)施情況，填寫《學(xué)分認(rèn)定表》，匯兌上交，認(rèn)定學(xué)分。

第二階段（20xx年2月－20xx年6月）：在第一階段的基礎(chǔ)上，政教處、教導(dǎo)處、教研組結(jié)合學(xué)?！度臧l(fā)展規(guī)劃》、《校本培訓(xùn)規(guī)劃》與學(xué)校的學(xué)期計(jì)劃制定本學(xué)期校本培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃；學(xué)期結(jié)束前（政教處、教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組等）總結(jié)一學(xué)期校本培訓(xùn)、研修實(shí)施情況，填寫《學(xué)分認(rèn)定表》，匯總上交，認(rèn)定學(xué)分。論文、論著、優(yōu)秀教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）等成果編入我?！毒礃I(yè)集》，學(xué)校評(píng)選“校本培訓(xùn)、研修優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”，表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

第三階段（20xx年9月－20xx年1月）：在第二階段的基礎(chǔ)上，各年級(jí)組、教研組等開展一次校級(jí)及以上級(jí)別的特色（年級(jí)組如主題班會(huì)、研討交流等，教研組如研修沙龍、課堂教學(xué)等）展示活動(dòng)，并做好充分的活動(dòng)后小結(jié)、反思工作，形成初步的符合學(xué)科特色的研修活動(dòng)模式。特色研修活動(dòng)方案及教師發(fā)言、論文入選《敬業(yè)集》。學(xué)校對(duì)具有特色的有效的校本培訓(xùn)與研修模式進(jìn)行深入挖掘，用理論、規(guī)律進(jìn)行分析，上升到理論與方法的層面。學(xué)期結(jié)束前各部門總結(jié)一學(xué)期校本培訓(xùn)、研修實(shí)施情況，填寫《學(xué)分認(rèn)定表》，匯兌上交，認(rèn)定學(xué)分。論文、論著、優(yōu)秀教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）等成果編入我校《敬業(yè)集》。

第四階段（20xx年2月－20xx年6月）：在第三階段的基礎(chǔ)上，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，認(rèn)定優(yōu)秀校本研修模式，評(píng)選、表彰優(yōu)秀的校本研修團(tuán)隊(duì)，宣傳學(xué)習(xí)成功的校本研修思想與方法，把校本培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)一步深化，開展特色團(tuán)隊(duì)研修活動(dòng)模式匯報(bào)與展示，充分實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)輻射。學(xué)期結(jié)束前各部門總結(jié)一學(xué)期校本培訓(xùn)、研修實(shí)施情況，填寫《學(xué)分認(rèn)定表》認(rèn)定學(xué)分。論文、論著、優(yōu)秀教案（教學(xué)設(shè)計(jì)）等成果編入我校《敬業(yè)集》。學(xué)校增設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)，增加獎(jiǎng)勵(lì)額度。

第五階段（20xx年9月－20xx年1月）：在第四階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化校本培訓(xùn)與研修的各項(xiàng)工作，把校本培訓(xùn)做精做細(xì)，形成學(xué)校特色。

第六階段（20xx年2月－20xx年6月）：在深入總結(jié)前面校本培訓(xùn)與研修工作的基礎(chǔ)上，形成具有我校特色的校本研修運(yùn)行機(jī)制，使我校校本培訓(xùn)與研修工作常規(guī)化。

第二，豐富校本研修內(nèi)容

課程內(nèi)容領(lǐng)域

必修課程

選修課程

研修課程

公共必修

專業(yè)必修

專業(yè)選修

通識(shí)選修

本體性知識(shí)

課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、學(xué)科教材分析、試題分析等

學(xué)科發(fā)展前沿、學(xué)科方法、學(xué)科課程資源的開發(fā)與利用

條件性知識(shí)

現(xiàn)代教育技術(shù)、教育心理學(xué)、教育評(píng)價(jià)等內(nèi)容。

教育理論（教育史、學(xué)習(xí)論、課程論）

實(shí)踐性知識(shí)

課堂管理策略、聽課評(píng)課等內(nèi)容

教學(xué)設(shè)計(jì)

師生溝通技能、班主任心理疏導(dǎo)方法等

發(fā)展性知識(shí)

職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等內(nèi)容

情感態(tài)度與價(jià)值觀，人文素養(yǎng)等

研究性知識(shí)

教育科研方法、行動(dòng)研究等內(nèi)容

案例研究、敘事研究

第三，拓展校本研修途徑

在《徐匯區(qū)“十一五”校本研修實(shí)施指導(dǎo)意見》中提出的校本研修模式（“課程式”、“專題式”、“課題式”、“活動(dòng)式”、“讀書指導(dǎo)式”、“理論答辯式”“教師論壇式”“微格教研式”、“教育敘事式”、“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)式”等）的基礎(chǔ)上，探索以下校本研修模式。每學(xué)期開學(xué)前，各職能部門負(fù)責(zé)人（政教主任、教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)等）根據(jù)上面的研修內(nèi)容和下面的研修途徑填寫《華理大附中校本研修實(shí)施計(jì)劃》（見附表）

課程統(tǒng)整培訓(xùn)。事實(shí)證明，課程統(tǒng)整是推進(jìn)二期課改的有效方法，是極具操作性的發(fā)展內(nèi)涵的有效方式，我們可以繼續(xù)通過(guò)《課程統(tǒng)整的理論基礎(chǔ)》、《學(xué)期課程統(tǒng)整指南》研制方法、學(xué)科課程目標(biāo)解讀、多種版本教材的比較分析等培訓(xùn)，使更多的教師學(xué)會(huì)課程統(tǒng)整，提高課堂教學(xué)效益，提升教師內(nèi)涵發(fā)展。這部分研修采用“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助”的研修方式，成果驗(yàn)收以填寫《徐匯區(qū)教師講座學(xué)分認(rèn)定表》或《徐匯區(qū)教師專題研修學(xué)分認(rèn)定表》（見附表）為主要形式。

集體備課?！熬奂n改，決戰(zhàn)課堂”，每一堂公開課、駿馬獎(jiǎng)、耕耘獎(jiǎng)的參賽課，都以備課組或教研組為單位開展集體備課，聘請(qǐng)專家（教研員、教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)成員等）進(jìn)行磨課、聽課指導(dǎo)，以此促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)能力提高。以備課組、教研組或校際之間進(jìn)行“同課異構(gòu)”或“異課同構(gòu)”嘗試，讓教師發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，讓思想進(jìn)行碰撞。這部分研修主要采用“同伴互助”的研修方式，成果驗(yàn)收以填寫《徐匯區(qū)教師教學(xué)展示課學(xué)分認(rèn)定表》或《徐匯區(qū)教師教學(xué)一是展示課學(xué)分認(rèn)定表》、《徐匯區(qū)教師聽課學(xué)分認(rèn)定表》（見附表）為主要形式。

師徒結(jié)對(duì)。充分利用學(xué)校的局學(xué)科帶頭人、局骨干教師資源，締結(jié)優(yōu)秀教師與青年教師（以強(qiáng)帶弱、以老帶新、以特帶普等）的結(jié)對(duì)關(guān)系，促進(jìn)他們共同成長(zhǎng)。師徒教師簽訂師徒結(jié)對(duì)協(xié)議書，制定師徒結(jié)對(duì)計(jì)劃，開展有效的帶教活動(dòng)。要求師徒教師每周互聽、互評(píng)一堂課，每月進(jìn)行一次專業(yè)探討，每學(xué)期撰寫、修改兩篇教育文章，通過(guò)教學(xué)指導(dǎo)、問(wèn)題探討、課題研究，促進(jìn)結(jié)對(duì)教師教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高。每學(xué)年根據(jù)師徒教師的表現(xiàn)情況評(píng)選“優(yōu)秀師徒”，提高活動(dòng)實(shí)效。這是“同伴互助”的研修方式，成果驗(yàn)收以填寫《徐匯區(qū)教師師徒帶教學(xué)分認(rèn)定表》（見附表）為主要形式。

校際交流。運(yùn)用好校際聯(lián)動(dòng)或其他校際專題交流方式，實(shí)現(xiàn)各校之間的教育教學(xué)互贏。嘗試建立學(xué)科校際沙龍，或利用徐匯教育信息網(wǎng)、教師博客等方式進(jìn)行問(wèn)題研討，實(shí)現(xiàn)共建共贏。這部分研修主要采用“同伴互助”的研修方式，成果驗(yàn)收以填寫《徐匯區(qū)教師專題研修學(xué)分認(rèn)定表》（見附表）為主要形式。

教學(xué)視導(dǎo)。每個(gè)學(xué)期安排一個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)視導(dǎo)，通過(guò)視導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，改進(jìn)教育教學(xué)。成果驗(yàn)收以填寫《徐匯區(qū)教師教學(xué)一日展示課學(xué)分認(rèn)定表》（見附表）為主要形式。

教育教學(xué)開放日或開放周。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)開放我校的教育教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況和教師的教育教學(xué)情況，通過(guò)家長(zhǎng)的反饋指導(dǎo)與改進(jìn)教育教學(xué)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校發(fā)展，參與教師發(fā)展。

三類課程研發(fā)。研發(fā)三類課程，是推進(jìn)素質(zhì)教育、實(shí)施課程改革的要求，也是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)能力的需要，更是教師專業(yè)化發(fā)展與實(shí)際教學(xué)相融合的一種有效措施。只有課程的實(shí)施者參與課程的研發(fā)與建設(shè)才能真正使課程成為學(xué)生的生命活性課程。研發(fā)以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為主的拓展型課程，研發(fā)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、形成終身學(xué)習(xí)的意識(shí)與行為的研究型課程，通過(guò)這些課程的研發(fā)，促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。這部分研修主要采用“專業(yè)（專家）引領(lǐng)、同伴互助”的研修方式，成果驗(yàn)收以填寫《徐匯區(qū)教師課程開發(fā)認(rèn)定表》（見附表）為主要形式。

課題研究。學(xué)校以主課題《加強(qiáng)校本研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》、《二期課改學(xué)校實(shí)施的.行動(dòng)研究》《主動(dòng)實(shí)施課程統(tǒng)整、有效推進(jìn)二期課改》等統(tǒng)領(lǐng)其他研究課題，形成覆蓋各學(xué)科的課題研究網(wǎng)絡(luò)。主課題根據(jù)教師專業(yè)素養(yǎng)的具體內(nèi)容，重點(diǎn)研究：

㈠幫助教師確立正確的教育理念；

㈡幫助教師提高主動(dòng)發(fā)展意識(shí)；

㈢提高教師教育實(shí)踐能力；

㈣激發(fā)教師的創(chuàng)新精神。通過(guò)研究實(shí)現(xiàn)完善教師職業(yè)形象、應(yīng)對(duì)課程改革挑戰(zhàn)、提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的目標(biāo)。

課題實(shí)行電子化管理。為每一項(xiàng)課題以教研組為單位建設(shè)管理網(wǎng)頁(yè)，動(dòng)態(tài)反映研究過(guò)程，展示和交流研究成果，實(shí)施考核管理，使課題網(wǎng)頁(yè)成為學(xué)校課題管理的重要平臺(tái)，成為與兄弟學(xué)校交流共享的前沿窗口。這部分研修采用主要“專業(yè)（專家）引領(lǐng)同伴互助”的研修方式，請(qǐng)專家講解課題研究的一般過(guò)程與方法，重點(diǎn)探索由教育教學(xué)問(wèn)題到課題的研究思路與操作流程；其成果驗(yàn)收以填寫《徐匯區(qū)教師課題研究學(xué)分認(rèn)定表》或《徐匯區(qū)教師專題研修學(xué)分認(rèn)定表》、《徐匯區(qū)教師論文、論著撰寫學(xué)分認(rèn)定表》（見附表）為主要形式。

班主任工作研討

設(shè)定專題，針對(duì)我校學(xué)生的成長(zhǎng)需要（特別是與情感態(tài)度與價(jià)值觀有關(guān)的心理、道德品質(zhì)、人文精神等），確立研修專題，大家共同探討，交流。一個(gè)學(xué)期一個(gè)專題。這部分研修采用主要“同伴互助”的研修方式，其成果驗(yàn)收以填寫《徐匯區(qū)教師專題研修學(xué)分認(rèn)定表》（見附表）為主要形式。

班級(jí)管理特色研修。倡導(dǎo)班級(jí)管理有效而富有特色的方式，讓更多的班主任形成自己的教育風(fēng)格特色；定期舉辦特色管理經(jīng)驗(yàn)介紹，讓更多的班主任脫穎而出。這部分研修采用“自我反思、同伴互助”的研修方式，其成果驗(yàn)收以填寫《徐匯區(qū)教師論文、論著撰寫學(xué)分認(rèn)定表》（見附表）為主要形式。

教育敘事研究。選取班主任工作中的典型案例，進(jìn)行深入思考與探索的教育敘事研究。這部分研修采用“自我反思”的研修方式，最后寫成教育敘事研究的案例分析報(bào)告，其成果驗(yàn)收以填寫《徐匯區(qū)教師論文、論著撰寫學(xué)分認(rèn)定表》（見附表）為主要形式。

以上內(nèi)容的培訓(xùn)，結(jié)合師德建設(shè)，最終使教師形成《徐匯區(qū)“十一五”校本研修實(shí)施指導(dǎo)意見》提到的實(shí)踐性知識(shí)與研究性知識(shí)。

第四，完善校本研修制度

所有的校本研修活動(dòng)都可以變成教學(xué)的常規(guī)活動(dòng)，把研修活動(dòng)的內(nèi)容逐步內(nèi)化為教師獨(dú)特的教育教學(xué)思想，然后外化為教師的富有個(gè)性的教育教學(xué)行為。

逐步建立校本研修的規(guī)章制度，實(shí)行定崗、定時(shí)、定人、定內(nèi)容“四定”，在實(shí)踐過(guò)程中把制度完善起來(lái)。

定期上報(bào)研修方案與活動(dòng)。教育學(xué)院師訓(xùn)部每月10日收集各學(xué)校校本研修活動(dòng)方案與實(shí)施結(jié)果，我校規(guī)定每月5日各相關(guān)部門上交各自的研修活動(dòng)方案與實(shí)施結(jié)果，希望各部門準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，免得延誤學(xué)分認(rèn)定。

每學(xué)年出版一期《敬業(yè)集》?！毒礃I(yè)集》是我校教師研究成果和理論提升與實(shí)踐能力的一種總結(jié)展示，近幾年，《敬業(yè)集》里面的內(nèi)容豐富，質(zhì)量越來(lái)越高，反映了我校教師整體素質(zhì)的提升。

第五，形成校本研修機(jī)制

校長(zhǎng)負(fù)責(zé)機(jī)制。我校校本研修，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要擔(dān)負(fù)起對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)。校本研修，因其立足于學(xué)校的發(fā)展，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，充分開發(fā)校本研修資源，故而必須由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

目標(biāo)計(jì)劃?rùn)C(jī)制。我校在校本研修具體落實(shí)之前，制定出發(fā)展的總體目標(biāo)和階段目標(biāo)，然后由各職能部門根據(jù)具體情況再制定自己的發(fā)展目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，這樣就形成了我校校本研修的目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)體系。

激勵(lì)動(dòng)力機(jī)制。以優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制為動(dòng)力，從教師的思想品德、學(xué)識(shí)水平、專業(yè)能力、工作業(yè)績(jī)等方面，構(gòu)建本校豐富有操作性與實(shí)效性的各種激勵(lì)機(jī)制，包括目標(biāo)激勵(lì)、需要激勵(lì)、獎(jiǎng)罰激勵(lì)、關(guān)懷激勵(lì)等機(jī)制，最后形成教師的自我激勵(lì)、自我發(fā)展機(jī)制。完善我?！督處熆?jī)效考核方案》與《獎(jiǎng)教金條例》，學(xué)校設(shè)立多種獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目與獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)別，獎(jiǎng)勵(lì)那些在不同崗位上有突出貢獻(xiàn)的教師。

評(píng)價(jià)發(fā)展機(jī)制。建立教師教育考試或考查制度，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高；開展行動(dòng)研究，將學(xué)校工作與研究過(guò)程融為一體，解決實(shí)際問(wèn)題；著力抓好課堂教學(xué)的優(yōu)化，構(gòu)建適應(yīng)課改需要的“課堂教學(xué)發(fā)展性評(píng)價(jià)體系”；為教師搭建課改方面的交流平臺(tái)，促進(jìn)教師的合作交流，互動(dòng)發(fā)展。

后勤保障機(jī)制。做到“兩個(gè)加強(qiáng)”：加強(qiáng)計(jì)算機(jī)軟、硬件建設(shè)，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，供教師利用網(wǎng)絡(luò)資源備課和開展教科研活動(dòng)；加強(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè)，為教師盡力提供學(xué)習(xí)資源，促進(jìn)教師素質(zhì)的提高。

校本研修運(yùn)行機(jī)制。上面幾個(gè)機(jī)制正常運(yùn)行以后，校本研修的運(yùn)行機(jī)制也就可以形成了。

每年、每學(xué)期具體的校本研修計(jì)劃由各相關(guān)部門負(fù)責(zé)，體現(xiàn)局領(lǐng)導(dǎo)要求的“分解到年，落實(shí)到人”，還能充分發(fā)揮各職能部門的創(chuàng)造性與針對(duì)性。比如，班主任的培訓(xùn)與校本研修可以由政教主任負(fù)責(zé)，包括計(jì)劃制定、培訓(xùn)與研修安排，等等。教師培訓(xùn)可以由教導(dǎo)處、教研組負(fù)責(zé)，包括計(jì)劃制定、培訓(xùn)與研修安排，等等，這樣，所有的校本研修運(yùn)行機(jī)制都可實(shí)現(xiàn)常規(guī)化了。

個(gè)人培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇8

一、積極開展省級(jí)遠(yuǎn)程和國(guó)培、省培集中培訓(xùn)工作

省級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)碼已陸續(xù)發(fā)放到縣（市、區(qū)）和學(xué)校?？h、校級(jí)管理員要及時(shí)將學(xué)習(xí)碼發(fā)至教師手中，并及時(shí)組織教師統(tǒng)一網(wǎng)上注冊(cè)學(xué)習(xí)。

7月15日前，完成網(wǎng)上注冊(cè)、選課工作；8月31日前完成師德和理念、信息技術(shù)應(yīng)用能力提升等必修課學(xué)習(xí)任務(wù)；9月1日后，完成選課學(xué)習(xí)、精品課堂視頻、網(wǎng)上研討交流、提交作業(yè)等工作。按照培訓(xùn)任務(wù)、時(shí)間要求，縣、校管理員要對(duì)教師注冊(cè)進(jìn)度、學(xué)校教師學(xué)習(xí)率等進(jìn)行網(wǎng)上督察，輔導(dǎo)教師要對(duì)班級(jí)教師必修課學(xué)習(xí)進(jìn)度、教師學(xué)習(xí)力等進(jìn)行網(wǎng)上指導(dǎo)，督促按時(shí)完成暑期學(xué)習(xí)任務(wù)。

市教育局將強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)程性管理，加大對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)情況抽查和督查力度，既督查教師培訓(xùn)情況，又檢查管理員和輔導(dǎo)教師管理、指導(dǎo)情況，確保參訓(xùn)教師學(xué)有所得、學(xué)有所長(zhǎng)，切實(shí)提高教師教學(xué)水平，確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)取得實(shí)效。

暑假期間，國(guó)培、省培集中培訓(xùn)項(xiàng)目將陸續(xù)開始，縣（市、區(qū)）、學(xué)校要督促教師按時(shí)參加培訓(xùn)。對(duì)參訓(xùn)教師要設(shè)目標(biāo)、提要求、壓擔(dān)子，增強(qiáng)教師培訓(xùn)責(zé)任心、緊迫感，提高參訓(xùn)教師主動(dòng)性，提升培訓(xùn)效果。培訓(xùn)結(jié)束后，積極組織參訓(xùn)教師開展專題匯報(bào)、研討交流、教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用等活動(dòng)，達(dá)到“一人培訓(xùn)、全校受益”的良好培訓(xùn)效果，增強(qiáng)培訓(xùn)示范輻射作用。

二、組織提升教師教育教學(xué)技能的專項(xiàng)培訓(xùn)工作

暑假期間，市教育局將征集班主任教師案例經(jīng)驗(yàn)材料，精心篩選后，將舉辦市班主任案例分享交流會(huì)，提升我市班主任教師隊(duì)伍班級(jí)管理、學(xué)生教育工作能力。市名師工作室主持人要及時(shí)組織工作室成員開展研討交流等有關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步提高成員課堂教學(xué)水平，為促進(jìn)我市整個(gè)學(xué)科發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。各縣（市、區(qū)）教育行政部門要積極開展提升教師教育教學(xué)技能的專項(xiàng)培訓(xùn)工作，如新教師培訓(xùn)、特崗教師上崗培訓(xùn)、新課標(biāo)解讀等，通過(guò)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)水平。

三、有關(guān)要求

暑假期間，既是教師“養(yǎng)精蓄銳”的休息時(shí)間，又是極佳的“充電”時(shí)間。各縣（市、區(qū)）、學(xué)校要高度重視暑期教師培訓(xùn)工作，在加強(qiáng)省級(jí)遠(yuǎn)程、國(guó)培、省培管理工作外，要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，制定暑期教師培訓(xùn)實(shí)施方案，有計(jì)劃的開展“短、小、精、準(zhǔn)”提升教師專業(yè)技能的培訓(xùn)。

實(shí)施培訓(xùn)中，要加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，精選培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。要做好培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)匯總工作，務(wù)于XXXX年8月31日前，上報(bào)高師處暑期教師培訓(xùn)工作總結(jié)。

個(gè)人培訓(xùn)工作計(jì)劃 篇9

礦屬各單位：

為全面貫徹全國(guó)總工會(huì)、國(guó)家煤礦安全監(jiān)察局下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的指導(dǎo)意見》和集團(tuán)公司文件精神，抓好企業(yè)班組安全建設(shè)，提升企業(yè)管理、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，預(yù)防并減少各類安全事故的發(fā)生;實(shí)現(xiàn)班組規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，夯實(shí)安全管理基礎(chǔ)，創(chuàng)建本質(zhì)安全性礦井，推進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展;結(jié)合我礦班組安全建設(shè)實(shí)際，為進(jìn)一步做好安全工作，提高班組安全管理水平，促進(jìn)全礦安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，特制訂培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)：

全年計(jì)劃培訓(xùn)班組長(zhǎng)112人，其中：第一季度培訓(xùn)采煤班組長(zhǎng)15人，第二季度培訓(xùn)掘進(jìn)班組長(zhǎng)27人，第三季度培訓(xùn)井下輔助班組長(zhǎng)51人，第四季度培訓(xùn)地面班組長(zhǎng)19人。

二、工作要求：

1、每期培訓(xùn)提前一周送通知單到參培單位，參培單位要在培訓(xùn)的前一天將參培班組長(zhǎng)名單報(bào)送礦安培中心并將培訓(xùn)時(shí)間及相關(guān)事宜通知學(xué)員。

2、培訓(xùn)中心按規(guī)定認(rèn)真組織學(xué)員參加培訓(xùn)，并將學(xué)員的學(xué)習(xí)表現(xiàn)及時(shí)反饋給學(xué)員的所在單位。

3、建立班組長(zhǎng)培訓(xùn)檔案，詳細(xì)記錄班組長(zhǎng)的培訓(xùn)情況及學(xué)習(xí)考核情況。