針織教學(xué)計(jì)劃

1.普通針?lè)?/p>

刺繡的基礎(chǔ)針?lè)ㄓ性S多種，其中最常用的普通刺繡針?lè)ㄊ强p線(xiàn)針?lè)?。此針?lè)ǜp巧和柔軟，適用于各種需要細(xì)膩的繡花效果。

具體步驟如下：將針頭穿過(guò)織物的面孔，手指捏緊，然后順著織物的線(xiàn)路穿過(guò)去，再將針頭從下面穿過(guò)織物，再回到針頭的初始位置。

2. 動(dòng)態(tài)針?lè)?/p>

動(dòng)態(tài)刺繡針?lè)ㄊ侵冈诖汤C時(shí)，需要改變繡線(xiàn)和針子的方向和速度。動(dòng)態(tài)針?lè)ǔＲ?jiàn)的是“據(jù)針針?lè)ǎ╢ly stitch）”，用于刺繡葉子和花瓣等有多個(gè)尖端的圖案。動(dòng)態(tài)刺繡針?lè)ㄐ枰⒁獗３旨?xì)致和遞進(jìn)性，以使繡花效果更為精美。

3.填充針?lè)?/p>

填充刺繡針?lè)ㄔ诖汤C中使用頻率較高，可以利用低密度線(xiàn)織出平滑的區(qū)域來(lái)填充各種圖案。在使用此針?lè)〞r(shí)，需要注意線(xiàn)的顏色、尺寸和方向的變化，使圖案變得更加立體和生動(dòng)。

4.重疊針?lè)?/p>

重疊刺繡針?lè)ㄅc其他刺繡針?lè)ǖ牟煌c(diǎn)在于不斷穿針，重復(fù)鎖定。此針?lè)ㄟm用于制作立體效果更強(qiáng)的圖案，如動(dòng)物和植物等等，同時(shí)需要精細(xì)的手工和藝術(shù)技巧。

5.夾針針?lè)?/p>

夾針刺繡針?lè)硪环N使用頻率較高的刺繡針?lè)?，其常用于刺繡葉子和花瓣等有較多尖端的圖案。該針?lè)ū仨毞胖冕橆^，形成一層與另一層相互穿插的線(xiàn)，因此繡花師需要掌握對(duì)線(xiàn)的計(jì)算和控制方法。

6.編織針?lè)?/p>

編織針?lè)ㄊ菍⒉煌伾木€(xiàn)通過(guò)刺繡針，編織成各種紋理效果的針?lè)?。該針?lè)梢云恋乜棾龈鞣N美麗色彩的圖案，是刺繡的一種非常精細(xì)的針?lè)ā?/p>

三、練習(xí)與總結(jié)

在學(xué)習(xí)以上各種刺繡針?lè)ǖ幕A(chǔ)上，讀者需要進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)和總結(jié)，以更加精細(xì)地掌握這些技巧。在訓(xùn)練時(shí)，可以選擇一些簡(jiǎn)單的圖案，根據(jù)圖案的不同，進(jìn)行不同的針?lè)▏L試，逐步提高繡花的技能。

總之，刺繡是一項(xiàng)具有豐富文化內(nèi)涵和深厚歷史底蘊(yùn)的手工藝品。通過(guò)本篇文章的教學(xué)計(jì)劃，相信原本對(duì)于刺繡針?lè)ㄒ粺o(wú)所知的讀者，也能夠輕松掌握各種細(xì)致、精美、生動(dòng)的刺繡針?lè)?，制作出精致的刺繡手工藝品。

刺繡針?lè)ń虒W(xué)計(jì)劃(篇8)

刺繡針?lè)ń虒W(xué)計(jì)劃

簡(jiǎn)介

刺繡是一種傳統(tǒng)的手工藝品，在古代被廣泛應(yīng)用于服飾、家居裝飾、宗教用品以及禮儀場(chǎng)合等各種場(chǎng)合。隨著時(shí)代的發(fā)展和現(xiàn)代工藝的進(jìn)步，我們已經(jīng)掌握了多種刺繡針?lè)?，但在很多人看?lái)，刺繡依然是高難度的手工藝品。因此，為了讓更多人了解和掌握刺繡的技巧和方法，本計(jì)劃提出了刺繡針?lè)ń虒W(xué)計(jì)劃。

目的

本計(jì)劃的目的是希望通過(guò)教學(xué)，幫助更多的人掌握刺繡的技能，體驗(yàn)刺繡的魅力，并推廣和傳承這種傳統(tǒng)的手工藝品。本計(jì)劃旨在通過(guò)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生提供較為全面的刺繡針?lè)ㄖR(shí)和實(shí)踐技能，并進(jìn)一步提升學(xué)生的手工制作能力和審美水平。

教材

本計(jì)劃將刺繡針?lè)ń虒W(xué)內(nèi)容分為如下幾個(gè)部分：

1. 刺繡基礎(chǔ)教學(xué)，包括基礎(chǔ)針?lè)ǖ慕榻B、針腳的講解等。

2. 刺繡圖案的設(shè)計(jì)與制作，包括結(jié)構(gòu)筆畫(huà)的繪制、色彩搭配等。

3. 刺繡材料的選擇與使用，包括線(xiàn)、針、針板、綢緞、麻綢等。

4. 刺繡工具的使用技巧，包括剪子、水泥、膠水、旋轉(zhuǎn)刀等。

5. 刺繡實(shí)踐課，包括刺繡流程、具體針?lè)ǖ膶?shí)踐、刺繡圖案的制作等。

6. 刺繡之后的處理和保養(yǎng)，包括洗滌、晾曬、定型等。

方法

本計(jì)劃的教學(xué)方法主要分為如下幾類(lèi)：

1. 線(xiàn)上教學(xué)：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)。

2. 線(xiàn)下教學(xué)：組織學(xué)生實(shí)操，由專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和講解。

3. 實(shí)踐教學(xué)：通過(guò)學(xué)生自主設(shè)計(jì)或按照規(guī)定的圖案進(jìn)行刺繡實(shí)踐。

4. 案例分析：讓學(xué)生從大量的刺繡案例中提取設(shè)計(jì)靈感，并進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

5. 講座和演示：邀請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行刺繡技藝的講座和演示，讓學(xué)生更深入的了解刺繡文化與歷史。

效果

本計(jì)劃的效果主要有如下幾個(gè)方面：

1. 提升學(xué)生的手工制作能力和審美水平，增強(qiáng)學(xué)生的手工藝能力。

2. 傳承和推廣傳統(tǒng)手工藝刺繡，提高市民對(duì)文化遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)和了解。

3. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)手工藝的尊重和愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)手工技藝的熱情。

4. 促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高手工制作行業(yè)的發(fā)展和傳承。

總結(jié)

本計(jì)劃的實(shí)施，將有助于促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)，進(jìn)一步提高社會(huì)公眾對(duì)刺繡手工藝的認(rèn)可和支持，刺繡的文化和歷史價(jià)值將會(huì)得到更好的保護(hù)和傳承，為推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

刺繡針?lè)ń虒W(xué)計(jì)劃(篇9)

刺繡針?lè)ń虒W(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)背景：

刺繡是一種古老的手工技藝，其歷史可以追溯到幾千年前的中國(guó)。刺繡是將色線(xiàn)嵌入或繞穿織物，以表現(xiàn)出美麗的圖案和花卉?，F(xiàn)在，在世界各地，刺繡技藝仍然活躍著，吸引了越來(lái)越多的人群加入進(jìn)來(lái)。

二、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)本教學(xué)計(jì)劃，我們的目標(biāo)是：

1. 讓學(xué)生掌握基本的刺繡針?lè)ê图记?，能夠切?shí)地制作出簡(jiǎn)單的圖案和花卉。

2. 培養(yǎng)學(xué)生轉(zhuǎn)化圖案和設(shè)計(jì)的能力，以及對(duì)色彩的把握和運(yùn)用。

3. 幫助學(xué)生發(fā)展耐心和堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。

4. 促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。

5. 傳承并弘揚(yáng)刺繡這一中國(guó)傳統(tǒng)文化，并發(fā)揚(yáng)國(guó)藝精神。

三、教學(xué)內(nèi)容：

1. 刺繡針?lè)ǖ慕榻B和教學(xué)。

2. 刺繡材料和工具的準(zhǔn)備和使用。

3. 基本的圖案和花卉刺繡設(shè)計(jì)和制作。

4. 學(xué)生們通過(guò)多次練習(xí)，逐漸熟悉和掌握刺繡針?lè)ê图记伞?/p>

5. 學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，自主設(shè)計(jì)和制作刺繡作品，以展示所學(xué)的刺繡技能。

四、教學(xué)方法：

1. 實(shí)踐和體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)生在制作過(guò)程中逐漸熟悉和掌握所學(xué)技能。

2. 向?qū)W生展示刺繡作品和技巧，并提供針?lè)ㄑ菔竞筒僮髡f(shuō)明。

3. 鼓勵(lì)學(xué)生多交流和合作，進(jìn)行問(wèn)題解決和技能分享。

4. 對(duì)學(xué)生的刺繡作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助他們不斷提高。

五、教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)：

教學(xué)時(shí)間和地點(diǎn)，可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行安排。

六、教學(xué)評(píng)估：

1. 學(xué)生的刺繡作品，將作為評(píng)估的一個(gè)重要指標(biāo)。通過(guò)作品的質(zhì)量和設(shè)計(jì)，可以評(píng)估學(xué)生運(yùn)用所學(xué)技能的水平和能力。

2. 課堂秩序、學(xué)生的參與度、作業(yè)完成情況等，也是評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)刺繡的重要因素。

3. 對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，教師應(yīng)該及時(shí)幫助和指導(dǎo)，以幫助他們更好地學(xué)習(xí)和掌握刺繡技能。

七、教學(xué)成果：

通過(guò)本教學(xué)計(jì)劃，我們期待學(xué)生能夠：

1. 掌握刺繡針?lè)ǖ幕炯记珊凸潭ǚ椒ā?/p>

2. 了解刺繡材料和工具的使用方法和注意事項(xiàng)。

3. 制作出簡(jiǎn)單的圖案和花卉刺繡作品。

4. 培養(yǎng)良好的創(chuàng)造力和想象力，提高交流和合作能力。

5. 培養(yǎng)對(duì)刺繡這一中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和尊重。

總之，通過(guò)本教學(xué)計(jì)劃，我們旨在讓學(xué)生掌握刺繡這項(xiàng)古老的手工藝術(shù)，增強(qiáng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和尊重，以及培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)新精神。

刺繡針?lè)ń虒W(xué)計(jì)劃(篇10)

刺繡針?lè)ń虒W(xué)計(jì)劃

前言

刺繡是一門(mén)有著悠久歷史的手工藝術(shù)，它以針線(xiàn)為工具，通過(guò)手工刺繡，在織物上繡出各式圖案，給人以美的享受。隨著時(shí)代的變遷和生活水平的提高，刺繡已經(jīng)從古代的貴族娛樂(lè)，逐漸演變成了普通人家的喜愛(ài)。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，刺繡已經(jīng)不再是女性的專(zhuān)屬，很多男性也參與到了刺繡的行列之中。

1. 課程目標(biāo)

1.1 建立學(xué)員對(duì)于刺繡工具及基本常識(shí)的認(rèn)識(shí)。

1.2 掌握刺繡基本針?lè)按汤C技巧。

1.3 通過(guò)課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在實(shí)踐操作中提高自己的耐心和動(dòng)手能力。

1.4 讓學(xué)員能夠制作自己的刺繡作品，為生活增添美的元素。

2. 課程設(shè)置

2.1 初級(jí)課程：

2.1.1 刺繡基礎(chǔ)知識(shí)介紹：刺繡工具及用途、刺繡織物選擇及顏色搭配、刺繡圖案設(shè)計(jì)等。

2.1.2 刺繡基本針?lè)ǎ浩结樂(lè)?、上下針?lè)?、連環(huán)針?lè)?、花邊針?lè)ǖ取?/p>

2.1.3 刺繡技巧：繡線(xiàn)的選擇及使用、繡線(xiàn)的組合技巧、繡制線(xiàn)條的技巧等。

2.1.4 刺繡作品：繡制日常生活用品：紅白吊針、餐巾等。

2.2 中級(jí)課程：

2.2.1 刺繡主題設(shè)計(jì)：掌握刺繡圖案設(shè)計(jì)的技巧和方法。

2.2.2 針?lè)ㄉ钊雽W(xué)習(xí)：轉(zhuǎn)角、抽線(xiàn)、倒鉤、香橙針?lè)ǖ取?/p>

2.2.3 刺繡顏色搭配和線(xiàn)條的運(yùn)用；學(xué)習(xí)如何通過(guò)顏色和線(xiàn)條的運(yùn)用，使刺繡圖案更加美觀。

2.2.4 刺繡作品：繡制一幅裝飾畫(huà)或抱枕等。

2.3 高級(jí)課程：

2.3.1 高難度圖案設(shè)計(jì)：開(kāi)始探討多色調(diào)、復(fù)雜線(xiàn)條的圖案設(shè)計(jì)。

2.3.2 針?lè)ǜ唠y度學(xué)習(xí)：冰花針?lè)?、蕾絲針?lè)?、奇異棒針?lè)ǖ取?/p>

2.3.3 刺繡作品：繡制一件精美的繡花披肩或者民族服飾。

3. 教學(xué)方法

3.1 宣講式教學(xué)：通過(guò)視頻與投影等方式，進(jìn)行基本知識(shí)的介紹，便于大家理解和掌握。

3.2 示范教學(xué)：老師手把手地示范各項(xiàng)針?lè)ǎ寣W(xué)生們能夠更直觀了解。

3.3 互動(dòng)式教學(xué)：讓學(xué)員互動(dòng)，參與課堂，進(jìn)行討論和交流，讓大家更快地掌握課程知識(shí)。

4. 教學(xué)環(huán)境

4.1 教師：需要有相關(guān)刺繡教學(xué)動(dòng)手能力及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。

4.2 教室：需要有開(kāi)敞的大教室，以及相應(yīng)的刺繡教學(xué)裝備。

4.3 器材：刺繡針、剪刀、線(xiàn)扣、線(xiàn)頭、邊角帶等相關(guān)刺繡工具。

5. 課程評(píng)估

5.1 課程測(cè)試：課程結(jié)束后，進(jìn)行學(xué)習(xí)測(cè)試，測(cè)試學(xué)員對(duì)于課程知識(shí)的掌握程度。

5.2 作品評(píng)估：學(xué)員完成的作品將進(jìn)行評(píng)估，以鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行更好的刺繡創(chuàng)作。

5.3 學(xué)生評(píng)估：要求學(xué)員對(duì)于該課程進(jìn)行評(píng)價(jià)，并根據(jù)學(xué)員的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，優(yōu)化課程內(nèi)容與教學(xué)方法。

結(jié)語(yǔ)

刺繡針?lè)ń虒W(xué)計(jì)劃的主要目的在于讓更多的人了解刺繡，掌握刺繡技藝，提高刺繡制品的整體水平。除此之外刺繡也可以美化我們的生活，為我們的家增添新的色彩。相信通過(guò)這樣的刺繡教學(xué)計(jì)劃，對(duì)于刺繡產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也會(huì)有一定的推動(dòng)作用。

刺繡針?lè)ń虒W(xué)計(jì)劃(篇11)

刺繡針?lè)ń虒W(xué)計(jì)劃

女孩們制作高質(zhì)量的刺繡圖案所需要的能力，是一個(gè)既技術(shù)含量高又兼具藝術(shù)感的過(guò)程。通過(guò)這個(gè)計(jì)劃，我們希望能夠培養(yǎng)女孩們的細(xì)節(jié)觀察能力，幫助她們學(xué)會(huì)精準(zhǔn)的刺繡針?lè)ǎ瑫r(shí)也增強(qiáng)她們的創(chuàng)造力和自信心。

計(jì)劃的開(kāi)始：

計(jì)劃第一步是為女孩們準(zhǔn)備一個(gè)刺繡工具包，讓她們了解刺繡的基本工具并開(kāi)始實(shí)踐。工具包內(nèi)應(yīng)包括：不同形狀和尺寸的刺繡針、線(xiàn)頭、剪刀、印有各種圖案的細(xì)藍(lán)布。這樣，就可以讓女孩們開(kāi)始刺繡后創(chuàng)造自己的圖案，或者使用提供的圖案練習(xí)刺繡針?lè)ā?/p>

學(xué)習(xí)刺繡的基本針?lè)ǎ?/p>

刺繡的基本針?lè)òㄖп?、靠針、串針、坦針、魚(yú)針、花針等等，女孩們應(yīng)該學(xué)會(huì)并掌握他們。在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前，老師將向女孩們展示這些針?lè)?，并提供一些?jiǎn)單的練習(xí)。在接下來(lái)的幾堂課程中，老師將為女孩們提供更具挑戰(zhàn)性的練習(xí)，以幫助她們提高針?lè)寄堋?/p>

深入針?lè)ǖ木毩?xí)：

女孩們?cè)谡莆樟嘶镜尼樂(lè)ㄖ螅涂梢蚤_(kāi)始深入了解這些針?lè)?。她們?yīng)該能夠分析啜針、繃針、遮針以及其他復(fù)雜的針?lè)?，并使用這些針?lè)▉?lái)制作復(fù)雜、高質(zhì)量的圖案。

刺繡的細(xì)節(jié)：

在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，女孩們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何分析圖案、根據(jù)圖案判斷針?lè)ㄐ枰攸c(diǎn)訓(xùn)練和各種刺繡技術(shù)的應(yīng)用。這包括應(yīng)急情況下的線(xiàn)斷處理、知道針尖不純，理解如何使用分離針頭等。這些都是刺繡的細(xì)節(jié)。

計(jì)劃的結(jié)束：

到計(jì)劃的結(jié)束階段，女孩們應(yīng)該已經(jīng)掌握了刺繡的基本技能和更加深入的細(xì)節(jié)知識(shí)。在最后的幾節(jié)課程中，女孩們將在刺繡材料上制作出自己喜歡的刺繡圖案。在最后的展示，我們將把女孩們的作品全部展出，讓她們的創(chuàng)意和動(dòng)手能力得到大家的認(rèn)可和欣賞。

總的來(lái)說(shuō)，這個(gè)刺繡針?lè)ń虒W(xué)計(jì)劃是一種靈活的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)課程，重在培養(yǎng)參加學(xué)習(xí)的女孩們的刺繡技能和創(chuàng)造力，讓她們?cè)谌蘸蟾幼孕藕妥灾鳌?/p>

刺繡針?lè)ń虒W(xué)計(jì)劃(篇12)

刺繡針?lè)ń虒W(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)本次針?lè)ń虒W(xué)，使學(xué)員掌握刺繡的基本針?lè)?，能夠運(yùn)用不同的刺繡針?lè)ㄍ瓿苫镜木€(xiàn)條、填充和圖案等刺繡技能，能夠制作出簡(jiǎn)單的刺繡作品。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 基本線(xiàn)條針?lè)ǎ浩窖a(bǔ)針?lè)ê痛┽樂(lè)ǎ?/p>

2. 基本填充針?lè)ǎ罕P(pán)花針?lè)ê腿轻樂(lè)ǎ?/p>

3. 基本圖案針?lè)ǎ洪L(zhǎng)針?lè)ê途幙椺樂(lè)ā?/p>

三、教學(xué)流程

1. 介紹刺繡的歷史和發(fā)展，并進(jìn)行相關(guān)的刺繡樣品展示；

2. 分別詳細(xì)介紹和演示各種刺繡針?lè)?，向?qū)W員展示每種針?lè)ǖ氖褂梅椒ê图记桑椭鷮W(xué)員練習(xí)；

3. 指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行簡(jiǎn)單的刺繡練習(xí)，如繡制字母、簡(jiǎn)單圖案等；

4. 將學(xué)員分成小組，讓他們互相交流和分享刺繡經(jīng)驗(yàn)，并一起完成一件小型的刺繡作品；

5. 展示學(xué)員的刺繡作品，進(jìn)行展覽。

四、教學(xué)方法

1. 以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)；

2. 通過(guò)多種教學(xué)方法，如講解、演示、示范、練習(xí)和交流等促進(jìn)學(xué)習(xí)；

3. 鼓勵(lì)學(xué)員積極參與，并提供個(gè)性化的指導(dǎo)和反饋。

五、教學(xué)要求

1. 具備一定的手工制作和手腦協(xié)調(diào)能力；

2. 講解和演示時(shí)要清晰易懂，能夠向?qū)W員傳達(dá)正確的刺繡技巧；

3. 指導(dǎo)學(xué)員時(shí)要有耐心和細(xì)心，并注意提供個(gè)性化的輔導(dǎo)；

4. 能夠充分理解和滿(mǎn)足學(xué)員的學(xué)習(xí)需求和期望。

六、評(píng)估方法

1. 學(xué)員的成績(jī)將通過(guò)考試和實(shí)踐活動(dòng)得出；

2. 提供反饋和評(píng)估建議，鼓勵(lì)學(xué)員持續(xù)改進(jìn)和提高刺繡技能。

七、教學(xué)資源

1. 刺繡樣品和刺繡材料；

2. 筆記和教學(xué)用具，如筆、針等；

3. 教學(xué)視頻和教材。

八、教學(xué)場(chǎng)地

教學(xué)場(chǎng)地需要有足夠的桌子、椅子和燈光，以保證學(xué)員舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)還需要有充足的刺繡準(zhǔn)備材料和空間，以便學(xué)員可以充分利用時(shí)間和材料進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作。

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃匯總3篇

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開(kāi)始時(shí)，我們通常會(huì)提前查閱一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃匯總3篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃【篇1】

一、

教學(xué)計(jì)劃是教育教學(xué)工作的重要組成部分，是教師進(jìn)行教學(xué)的基本依據(jù)和行動(dòng)指南。組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃是為了提高教學(xué)效果，落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。本文將從教學(xué)計(jì)劃的編制、實(shí)施及評(píng)估等方面進(jìn)行詳細(xì)描述。

二、教學(xué)計(jì)劃的編制

1.確定教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)計(jì)劃的編制要先明確教學(xué)目標(biāo)，即明確學(xué)生需要達(dá)到的預(yù)期成果。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該具有明確性、可測(cè)量性，并且與教學(xué)內(nèi)容相匹配。

2.設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)計(jì)劃的重要步驟。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該與學(xué)生的學(xué)習(xí)需要相適應(yīng)，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的延伸和發(fā)展?？梢圆扇《喾N教學(xué)方法，如講授、實(shí)踐、討論、案例分析等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

3.制定教學(xué)任務(wù)

針對(duì)每個(gè)教學(xué)內(nèi)容，制定相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)任務(wù)應(yīng)該是具體、可操作的行動(dòng)指南，包括教學(xué)內(nèi)容的分解、學(xué)習(xí)任務(wù)的設(shè)定和教學(xué)資源的準(zhǔn)備等。

4.安排教學(xué)時(shí)間

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)，合理安排教學(xué)時(shí)間。要根據(jù)不同學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度、學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和實(shí)際教學(xué)條件等因素進(jìn)行合理分配，確保每個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容都能得到充分的學(xué)習(xí)時(shí)間。

三、教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施

1.組織教學(xué)資源

在教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，教師要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，組織和配置教學(xué)資源。包括教學(xué)用具、教材、參考書(shū)籍、多媒體設(shè)備等。確保教學(xué)過(guò)程中所需要的資源齊全，并能夠滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。

2.選擇教學(xué)方法

根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求，選擇適合的教學(xué)方法。不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)需要不同的教學(xué)方法。教師可以采用講授、討論、實(shí)踐等多種教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需要來(lái)選擇合適的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

3.實(shí)施評(píng)估

在教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，教師要及時(shí)進(jìn)行評(píng)估，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果?？梢圆捎每荚?、作業(yè)、小組討論等多種評(píng)估方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)進(jìn)度，以更好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

四、教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估

1.學(xué)生評(píng)價(jià)

學(xué)生的滿(mǎn)意度是評(píng)估教學(xué)計(jì)劃的重要指標(biāo)之一。教學(xué)結(jié)束后，可以通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、討論會(huì)等方式，收集學(xué)生的意見(jiàn)和建議，了解他們對(duì)教學(xué)計(jì)劃的看法和評(píng)價(jià)。

2.教師評(píng)價(jià)

教師對(duì)教學(xué)計(jì)劃的評(píng)價(jià)也是非常重要的。教師可以通過(guò)反思和總結(jié)的方式，評(píng)價(jià)自己的教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果?？梢越柚碌囊庖?jiàn)和教育專(zhuān)家的建議，不斷完善教學(xué)計(jì)劃，提高自己的教學(xué)水平。

3.教育部評(píng)價(jià)

教育部可以通過(guò)對(duì)學(xué)校和教師的評(píng)估，了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況?？梢酝ㄟ^(guò)教師的教學(xué)檔案、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)等數(shù)據(jù)來(lái)評(píng)估教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施效果，以便進(jìn)一步完善和改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃。

結(jié)語(yǔ)

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃是提高教學(xué)效果、實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的重要舉措。教學(xué)計(jì)劃的編制要明確教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、制定教學(xué)任務(wù)和安排教學(xué)時(shí)間。教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施要組織教學(xué)資源、選擇教學(xué)方法，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)學(xué)生評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)和教育部評(píng)價(jià)，全面了解教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況，提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化教學(xué)效果。

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃【篇2】

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃是教育工作者的一項(xiàng)重要任務(wù)。它是確保教學(xué)能夠有序進(jìn)行、學(xué)生能夠有效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本文將從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)資源的準(zhǔn)備、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及評(píng)估與反饋的過(guò)程等方面詳細(xì)介紹組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的重要性和具體步驟。

教學(xué)計(jì)劃的制定必須明確教學(xué)目標(biāo)?！敖虒W(xué)有個(gè)目標(biāo)，指導(dǎo)教與學(xué)”，一個(gè)明確的教學(xué)目標(biāo)對(duì)教師和學(xué)生都非常重要。教師需要根據(jù)學(xué)科內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便指導(dǎo)自己的教學(xué)內(nèi)容和方法。而學(xué)生則需要明確知道自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以便更好地調(diào)整學(xué)習(xí)策略和提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。因此，在組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的第一步，教師應(yīng)該確定明確的教學(xué)目標(biāo)，并與學(xué)生進(jìn)行共享和討論。

教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要充分準(zhǔn)備教學(xué)資源。教學(xué)資源是教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，包括教學(xué)材料、教具、多媒體設(shè)備等。在組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃之前，教師要對(duì)所需的教學(xué)資源進(jìn)行認(rèn)真評(píng)估，并進(jìn)行妥善安排和準(zhǔn)備。例如，對(duì)于一堂英語(yǔ)教學(xué)課程，教師可能準(zhǔn)備英語(yǔ)課本、音頻設(shè)備、多媒體投影儀等教學(xué)器材。教學(xué)資源的準(zhǔn)備充分與否直接影響到教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，因此，教師在組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃前務(wù)必要做好充分的準(zhǔn)備工作。

教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)是教師和學(xué)生之間的互動(dòng)過(guò)程，既要滿(mǎn)足教學(xué)目標(biāo)的要求，又要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需要。因此，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材內(nèi)容選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)策略。例如，教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)科特點(diǎn)安排小組合作學(xué)習(xí)、問(wèn)題解決學(xué)習(xí)等活動(dòng)。這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和創(chuàng)新思維。

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的過(guò)程需要進(jìn)行評(píng)估與反饋。評(píng)估與反饋是教學(xué)過(guò)程的調(diào)整和改進(jìn)的關(guān)鍵。教師可以通過(guò)形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果，從而做出相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)，教師還應(yīng)該及時(shí)給予學(xué)生正確的反饋和鼓勵(lì)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和不足，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)水平。評(píng)估與反饋不僅是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)，也是教師教學(xué)能力提升的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃是教育工作者的一項(xiàng)重要任務(wù)。教師需要通過(guò)設(shè)定明確的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備充足的教學(xué)資源、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)以及進(jìn)行評(píng)估與反饋等步驟來(lái)確保教學(xué)能夠有序進(jìn)行、學(xué)生能夠有效學(xué)習(xí)。只有在這個(gè)過(guò)程中，教師才能夠更好地發(fā)揮自己的教學(xué)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的良性循環(huán)。

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃【篇3】

教育是培養(yǎng)人才、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要手段之一。而教學(xué)則是教育的核心內(nèi)容之一，它直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和發(fā)展?jié)摿Φ拈_(kāi)發(fā)。為了確保一個(gè)良好的教學(xué)過(guò)程，教師們需要組織并實(shí)施一個(gè)合理的教學(xué)計(jì)劃。本文將詳細(xì)介紹如何組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，并介紹一個(gè)成功的案例。

組織一個(gè)教學(xué)計(jì)劃需要教師對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)和需求有一定的了解。教師可以通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、面談以及觀察學(xué)生的方式，了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)，教師還需要考慮整個(gè)班級(jí)的情況，比如班級(jí)的平均水平、學(xué)生之間的分組情況等等。這些信息將幫助教師制定教學(xué)目標(biāo)和策略。

教學(xué)計(jì)劃需要包括明確的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)是教師對(duì)學(xué)生所期望達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。教學(xué)目標(biāo)可以根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)分為知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和態(tài)度目標(biāo)。知識(shí)目標(biāo)是指學(xué)生在特定學(xué)科中所應(yīng)掌握的知識(shí)內(nèi)容；技能目標(biāo)是指學(xué)生在學(xué)科中所應(yīng)具備的操作能力；態(tài)度目標(biāo)是指培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。教師需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，制定針對(duì)性的教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)計(jì)劃需要包括詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略。教學(xué)內(nèi)容包括課程的選取和分解，以及所使用的教材和資源。教學(xué)策略包括課堂教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)活動(dòng)等。教師可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，選擇最適合的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略。例如，對(duì)于喜歡聽(tīng)故事的學(xué)生，教師可以采用講故事的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；對(duì)于喜歡實(shí)踐操作的學(xué)生，教師可以組織實(shí)驗(yàn)或?qū)嵉乜疾斓取?/p>

教學(xué)計(jì)劃需要制定合理的教學(xué)評(píng)價(jià)方法。教學(xué)評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)效果的客觀評(píng)價(jià)，可以通過(guò)考試、作業(yè)、小組討論、項(xiàng)目展示等方式進(jìn)行。教師可以根據(jù)教學(xué)目標(biāo)制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)指標(biāo)，并向?qū)W生明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)評(píng)價(jià)可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和效果，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法和策略。

我將以一位中學(xué)語(yǔ)文教師的經(jīng)歷來(lái)介紹一個(gè)成功的教學(xué)計(jì)劃。該教師叫李老師，她教授七年級(jí)的語(yǔ)文課程。在組織教學(xué)計(jì)劃之前，李老師通過(guò)教學(xué)調(diào)查問(wèn)卷和個(gè)別面談了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。她發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍對(duì)語(yǔ)文興趣不高，不喜歡背誦詩(shī)歌和閱讀文章。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，李老師決定采用故事講解的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。她精心挑選了一些有趣的語(yǔ)文故事，通過(guò)講故事的形式，將語(yǔ)文知識(shí)融入其中。同時(shí)，李老師還設(shè)計(jì)了一些小組活動(dòng)和角色扮演，讓學(xué)生在輕松的氛圍中體驗(yàn)到語(yǔ)文的美妙。在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，李老師通過(guò)學(xué)生作業(yè)和小組討論的方式進(jìn)行，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)效果。

通過(guò)這個(gè)教學(xué)計(jì)劃，李老師成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的語(yǔ)文能力。學(xué)生們喜歡上了語(yǔ)文課，讀書(shū)的積極性也得到了提高。而且，學(xué)生們?cè)谛〗M活動(dòng)和角色扮演中鍛煉了合作能力和表達(dá)能力。整個(gè)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果得到了有效的評(píng)價(jià)，教師也得到了有關(guān)教學(xué)策略的反饋和指導(dǎo)。

組織實(shí)施教學(xué)計(jì)劃是教師工作的重要部分。一個(gè)合理的教學(xué)計(jì)劃可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過(guò)了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，明確教學(xué)目標(biāo)，選擇合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略，并進(jìn)行有效的教學(xué)評(píng)價(jià)，教師可以成功地組織并實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。

針織面料采購(gòu)合同匯編4篇

己所不欲，勿施于人！從另一種積極的角度看，同時(shí)簽訂好合同的是保障我們權(quán)益很重要的方式，相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非?？鄲腊?？您可能需要“針織面料采購(gòu)合同”，是由欄目小編為您整理，希望這些資源能夠幫助你更好的實(shí)現(xiàn)職業(yè)和生活平衡！

針織面料采購(gòu)合同【篇1】

一、合同雙方

供方：（這里填寫(xiě)供應(yīng)商公司名稱(chēng)）

需方：（這里填寫(xiě)采購(gòu)方公司名稱(chēng)）

二、合同背景

在互利互惠的基礎(chǔ)上，供方同意向需方供應(yīng)針織面料，并達(dá)成以下合作協(xié)議。

三、合同條款

1. 供應(yīng)商品及數(shù)量：供方同意向需方供應(yīng)針織面料，具體規(guī)格、類(lèi)型和數(shù)量以雙方協(xié)商一致的采購(gòu)訂單為準(zhǔn)。

2. 交貨時(shí)間：供方應(yīng)根據(jù)需方的要求，在簽訂合同后的指定時(shí)間內(nèi)交貨。如果因不可抗力或其他特殊原因?qū)е虏荒馨磿r(shí)交貨，供方應(yīng)及時(shí)通知需方，并共同商定新的交貨時(shí)間。

3. 價(jià)格與付款方式：具體價(jià)格以采購(gòu)訂單為準(zhǔn)。需方應(yīng)在收到發(fā)票后的15個(gè)工作日內(nèi)支付貨款。支付方式可以是電匯、信用證或其他雙方協(xié)商的方式。

4. 包裝與運(yùn)輸：供方應(yīng)根據(jù)需方的要求進(jìn)行包裝，并保證在運(yùn)輸過(guò)程中貨物不受損壞。運(yùn)輸方式由供方負(fù)責(zé)安排，需方承擔(dān)運(yùn)輸費(fèi)用。

5. 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)與驗(yàn)收：供方所供應(yīng)的針織面料應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或雙方約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。需方有權(quán)對(duì)貨物進(jìn)行驗(yàn)收，如果發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，需方有權(quán)拒收，并要求供方進(jìn)行更換或退款。

6. 違約責(zé)任：任何一方未能履行合同義務(wù)的，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。如因不可抗力或其他意外原因?qū)е聼o(wú)法履行合同的，應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方，并協(xié)商解決辦法。

7. 保密條款：雙方在合作過(guò)程中可能涉及到一些商業(yè)機(jī)密或敏感信息，雙方應(yīng)承諾在合作關(guān)系結(jié)束后仍對(duì)該信息進(jìn)行保密。

8. 法律適用與爭(zhēng)議解決：本合同適用于中華人民共和國(guó)法律。雙方如發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)通過(guò)友好協(xié)商解決；如協(xié)商不成，雙方同意將爭(zhēng)議提交至有管轄權(quán)的人民法院進(jìn)行解決。

本合同一式兩份，供方和需方各執(zhí)一份，自雙方簽字蓋章之日起生效。任何修訂或補(bǔ)充都需要雙方書(shū)面確認(rèn)并簽字蓋章。

供方：（供應(yīng)商代表簽名） 需方：（采購(gòu)方代表簽名）

日期： 日期：

針織面料采購(gòu)合同【篇2】

一、合同背景

本合同是由采購(gòu)方（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“甲方”）與供應(yīng)方（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“乙方”）就針織面料采購(gòu)事宜所訂立的合同，雙方經(jīng)友好協(xié)商，以確保雙方權(quán)益并實(shí)現(xiàn)互利共贏。

二、產(chǎn)品規(guī)格與數(shù)量

甲方在本合同中訂購(gòu)的針織面料規(guī)格如下：

- 面料類(lèi)型：針織面料

- 成分組成：根據(jù)甲方的要求決定

- 克重：根據(jù)甲方的要求決定

- 其他規(guī)格：根據(jù)甲方的要求決定

甲方計(jì)劃采購(gòu)的面料數(shù)量如下：

- 總數(shù)量：根據(jù)甲方的要求而定

- 分批交貨：根據(jù)甲方需求，每批數(shù)量相等

三、價(jià)格與支付方式

1. 價(jià)格：

- 單價(jià)：雙方約定的價(jià)格為（金額）人民幣/米，價(jià)格已包含所有相關(guān)費(fèi)用。

- 總金額：根據(jù)采購(gòu)數(shù)量計(jì)算得出

2. 支付方式：

- 預(yù)付款：甲方需在合同簽訂后的（日期）前支付（金額）作為預(yù)付款。乙方收到預(yù)付款后開(kāi)始生產(chǎn)。

- 尾款支付：甲方需在貨物交付前的（日期）前支付尾款，尾款金額為總金額減去預(yù)付款。

四、配送與交付

1. 配送方式：

- 運(yùn)輸方式：乙方負(fù)責(zé)將貨物按照甲方的要求送至指定地點(diǎn)。

- 運(yùn)輸費(fèi)用：所有運(yùn)輸費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

2. 交付時(shí)間：

- 第一批貨物的交付時(shí)間為合同簽訂之日起的（天數(shù)）內(nèi)。

- 后續(xù)每批貨物的交付時(shí)間由雙方協(xié)商確定，以確保按時(shí)交付。

五、質(zhì)量保證與售后服務(wù)

1. 質(zhì)量保證：

- 乙方需保證所提供的面料符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和甲方的要求。

- 若商品存在質(zhì)量問(wèn)題，乙方需要提供合理的解決方案并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

2. 售后服務(wù)：

- 乙方在交付完成后的一段時(shí)間內(nèi)，提供面料使用咨詢(xún)和售后服務(wù)，確保甲方能夠充分使用面料。

六、違約責(zé)任

1. 甲方違約：

- 若甲方未按照約定時(shí)間和數(shù)量支付貨款，乙方有權(quán)要求甲方支付違約金，違約金為總金額的（百分比）。

- 若甲方拒絕接收面料，乙方有權(quán)要求甲方支付違約金，違約金為總金額的（百分比）。

2. 乙方違約：

- 若乙方無(wú)故推遲交付貨物，甲方有權(quán)要求乙方支付違約金，違約金為總金額的（百分比）。

- 若乙方提供的面料質(zhì)量不符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和甲方的要求，甲方有權(quán)退貨并要求乙方退還全部款項(xiàng)。

七、合同終止

1. 甲方或乙方在下列情況下有權(quán)終止本合同：

- 雙方協(xié)商一致終止；

- 因不可抗力導(dǎo)致合同無(wú)法履行；

- 乙方在本合同項(xiàng)下存在嚴(yán)重違約行為。

2. 終止合同后，雙方應(yīng)按照已經(jīng)交付的貨物支付款項(xiàng)，并彼此退還已收到的財(cái)產(chǎn)。

八、合同解釋與爭(zhēng)議解決

本合同在履行過(guò)程中如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。若協(xié)商不成，可依法向有關(guān)仲裁機(jī)構(gòu)提起仲裁。

九、附則

1. 本合同自雙方代表簽字并蓋章后生效，以合同文本為準(zhǔn)。

2. 本合同一式（份），雙方各執(zhí)（份），具有同等法律效力。

以上是針織面料采購(gòu)合同的詳細(xì)內(nèi)容，雙方在簽訂合同時(shí)應(yīng)仔細(xì)閱讀并理解其中的條款，確保雙方權(quán)益得到保障。合同簽訂后，雙方應(yīng)恪守合同精神，共同努力，以達(dá)到合作共贏的目標(biāo)。

針織面料采購(gòu)合同【篇3】

針織面料采購(gòu)合同是供應(yīng)鏈管理中非常重要的一環(huán)。在采購(gòu)面料時(shí)，簽訂一份合同可以確保雙方的權(quán)益得到保護(hù)，并且規(guī)范雙方的交易流程。本文將詳細(xì)介紹針織面料采購(gòu)合同的內(nèi)容和注意事項(xiàng)，以確保順利的采購(gòu)過(guò)程。

一、合同模板和基本條款

針織面料采購(gòu)合同的模板可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。一般來(lái)說(shuō)，合同的基本條款通常包括以下內(nèi)容：

1. 合同參與方的信息：包括供應(yīng)商和采購(gòu)方的名稱(chēng)、地址、法定代表人等信息。

2. 產(chǎn)品信息：包括面料的名稱(chēng)、規(guī)格、重量、顏色、纖維成分等詳細(xì)描述。

3. 價(jià)格及付款方式：明確面料的價(jià)格、付款方式和期限。

4. 交貨時(shí)間和地點(diǎn)：合同需要明確供應(yīng)商應(yīng)在何時(shí)和何地交付面料。

5. 質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)：合同應(yīng)明確需要達(dá)到的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以確保產(chǎn)品的合格性。

6. 違約責(zé)任：合同需要規(guī)定雙方如何處理違約行為，并對(duì)可能的違約情況進(jìn)行預(yù)設(shè)。

7. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：合同應(yīng)明確雙方對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)責(zé)任和義務(wù)。

8. 爭(zhēng)議解決方式：如發(fā)生爭(zhēng)議，合同應(yīng)規(guī)定解決爭(zhēng)議的方式，如仲裁或訴訟。

以上是針織面料采購(gòu)合同中常見(jiàn)的基本條款，根據(jù)實(shí)際情況可以進(jìn)行靈活的調(diào)整和修改。

二、注意事項(xiàng)

簽訂針織面料采購(gòu)合同時(shí)，需要注意以下事項(xiàng)：

1. 合同條款的清晰明確：合同的條款應(yīng)表達(dá)明確，以避免雙方產(chǎn)生歧義或誤解。

2. 合同的法律效力：采購(gòu)合同應(yīng)遵守當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)，確保合同具有法律效力。

3. 風(fēng)險(xiǎn)防范：合同中應(yīng)包含相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)防范措施，例如違約責(zé)任和賠償方式。

4. 質(zhì)量保證：合同中應(yīng)明確面料的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量保證期限，以確保產(chǎn)品的質(zhì)量。

5. 交期保證：合同應(yīng)規(guī)定供應(yīng)商的交貨時(shí)間和地點(diǎn)，以確保采購(gòu)方能夠按時(shí)收到面料。

6. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)：如有需要，合同應(yīng)明確對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)責(zé)任和義務(wù)。

7. 爭(zhēng)議解決方式：合同應(yīng)規(guī)定爭(zhēng)議解決的方式，以減少可能的糾紛和損失。

通過(guò)簽訂針織面料采購(gòu)合同，可以有效保護(hù)采購(gòu)方和供應(yīng)商的權(quán)益，規(guī)范交易流程，降低交易風(fēng)險(xiǎn)。因此，在采購(gòu)針織面料時(shí)，簽訂一份詳細(xì)具體且生動(dòng)的采購(gòu)合同是非常重要的。

針織面料采購(gòu)合同【篇4】

第一章: 合同的訂立

1.1 合同締約雙方：本合同由以下雙方共同締結(jié)：買(mǎi)方（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“A公司”）和賣(mài)方（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“B公司”）。

1.2 合同目的：本合同旨在明確A公司向B公司采購(gòu)針織面料的相關(guān)事項(xiàng)，確保雙方的權(quán)益和利益，維護(hù)合作關(guān)系的穩(wěn)定和長(zhǎng)久。

1.3 合同內(nèi)容：本合同包括合同正文及其附件，附件為采購(gòu)清單。

第二章：交貨條件

2.1 交貨時(shí)間：B公司應(yīng)按照買(mǎi)方的要求，在合同簽訂后的30個(gè)工作日內(nèi)將貨物交付給買(mǎi)方。

2.2 交貨地點(diǎn)：貨物的交貨地點(diǎn)為買(mǎi)方指定的倉(cāng)庫(kù)。

2.3 包裝：B公司應(yīng)根據(jù)貨物的性質(zhì)妥善進(jìn)行包裝，確保貨物在運(yùn)輸過(guò)程中不受損壞。

2.4 運(yùn)輸方式：運(yùn)輸方式由買(mǎi)方與B公司協(xié)商確定。

第三章：質(zhì)檢標(biāo)準(zhǔn)

3.1 B公司應(yīng)確保交付的針織面料符合國(guó)家相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和買(mǎi)方的要求。

3.2 在交貨前，B公司應(yīng)允許買(mǎi)方進(jìn)行必要的質(zhì)量檢驗(yàn)。如果貨物被發(fā)現(xiàn)不合格，B公司應(yīng)承擔(dān)退換貨和賠償?shù)呢?zé)任。

3.3 如果在交貨后買(mǎi)方發(fā)現(xiàn)貨物不合格，買(mǎi)方有權(quán)要求B公司退換貨，并且買(mǎi)方可要求B公司承擔(dān)由此產(chǎn)生的相關(guān)費(fèi)用。

第四章：支付條款

4.1 付款方式：買(mǎi)方應(yīng)按照合同金額的50%作為訂金，在合同簽訂后5個(gè)工作日內(nèi)支付給B公司。剩余的50%應(yīng)在貨物交付后的7個(gè)工作日內(nèi)付清。

4.2 付款幣種：本合同的付款幣種為人民幣。

第五章：合同變更和解除

5.1 雙方同意，如需對(duì)本合同進(jìn)行任何變更，應(yīng)以書(shū)面形式協(xié)商一致并簽署補(bǔ)充協(xié)議。

5.2 本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效，并對(duì)雙方具有法律約束力。未經(jīng)雙方一致同意，任何一方不得擅自解除合同。

第六章：違約責(zé)任

6.1 如任何一方違反本合同的任何條款，應(yīng)向?qū)Ψ街Ц哆`約金。違約金的計(jì)算方式為違約方應(yīng)付款項(xiàng)的百分之10。

6.2 除非雙方同意作出其他賠償，違約方還應(yīng)對(duì)因其違約行為給對(duì)方造成的其他損失承擔(dān)賠償責(zé)任。

第七章：爭(zhēng)議解決

7.1 如在履行本合同過(guò)程中發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。如協(xié)商未果，爭(zhēng)議應(yīng)提交至雙方所在地的仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。

7.2 仲裁裁決對(duì)雙方具有最終和終局性。

第八章：其他條款

8.1 本合同自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為兩年。

8.2 本合同一式兩份，由雙方各持一份。

以上是根據(jù)針織面料采購(gòu)合同的標(biāo)題所詳細(xì)具體且生動(dòng)寫(xiě)的一篇文章，每篇1000字以上，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃

精心挑選而來(lái)的“學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃”一定能夠給讀者提供幫助，文檔處理能力在現(xiàn)代職場(chǎng)已成為必備素質(zhì)之一，如今范文已被廣泛認(rèn)可為現(xiàn)代世界里不可或缺的必備特質(zhì)。范文的好處在于可以調(diào)整思維模式豐富語(yǔ)言表達(dá)提高寫(xiě)作技巧。寫(xiě)范文時(shí)會(huì)沒(méi)有頭緒嗎？

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇1】

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)計(jì)劃

為深入貫徹區(qū)委八屆八次全會(huì)精神，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下城管局黨組織的建設(shè)，進(jìn)一步提高我局黨支部學(xué)習(xí)力，創(chuàng)新力，按照區(qū)委組織部《為切實(shí)搞好形式政策宣傳教育活動(dòng)通知》精神，結(jié)合本單位實(shí)際情況，現(xiàn)制定橋西區(qū)城管局黨支部創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆五中全會(huì)、省委七屆六次全會(huì)、市委九屆八次全會(huì)和區(qū)委八屆八次全會(huì)精神，以保持黨的先進(jìn)性和增強(qiáng)黨組織活力為目標(biāo)，以全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，全面提高全局黨員的綜合素質(zhì)和工作能力，大力推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、樹(shù)立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念。廣大黨員學(xué)習(xí)自覺(jué)性明顯提高，學(xué)習(xí)成為一種經(jīng)?；?、普遍化、制度化的行為；普遍樹(shù)立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念、學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化的理念、不斷學(xué)習(xí)和堅(jiān)持學(xué)習(xí)的理念。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要重視學(xué)習(xí)、帶頭學(xué)習(xí)，自覺(jué)把學(xué)習(xí)納入日常工作和生活中，成為本局的學(xué)習(xí)模范。

2、形成結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富的知識(shí)框架。以黨的基本理論、方針政策、業(yè)務(wù)知識(shí)、科學(xué)文化和能力訓(xùn)練為基本內(nèi)容，不斷拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)；廣大黨員的理論水平、政策水平、執(zhí)法水平、業(yè)務(wù)能力明顯提高。

3、構(gòu)建全方位的學(xué)習(xí)體系。以個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)等學(xué)習(xí)形式互相融合，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性和實(shí)效性，形成人人學(xué)習(xí)、全面深入學(xué)習(xí)的良好氛圍。

4、推動(dòng)各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。通過(guò)學(xué)習(xí)，黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力和工作水平，創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)；廣大黨員的綜合素質(zhì)、工作能力和創(chuàng)新精神明顯提高，先鋒模范作用得到充分發(fā)揮；工作作風(fēng)、辦事效率、執(zhí)法水平明顯好轉(zhuǎn)，單位各項(xiàng)工作不斷取得新的成效。

三、工作要點(diǎn)

（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.政治理論。包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的路線(xiàn)、方針、政策，以及中央、省、市、區(qū)的重大決策部署；中央關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)文件、黨的十七大精神以及黨的重要文件和法律法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2.黨的基本知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章、黨內(nèi)法規(guī)制度以及黨的基本知識(shí)、基本理論。要重點(diǎn)圍繞黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、黨的組織原則、黨的作風(fēng)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、具體要求和黨執(zhí)政的基本經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)，要認(rèn)

真學(xué)習(xí)中共黨史，進(jìn)一步加深對(duì)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的理解和運(yùn)用，結(jié)合城管工作在新的歷史時(shí)期面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，積極推進(jìn)基層黨建創(chuàng)新；要廣泛開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育，不斷提高拒腐防變能力。

3.文化知識(shí)。學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、歷史和社會(huì)知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不斷豐富黨員干部的文化知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，提高綜合素質(zhì)，陶冶黨員情操。

4.業(yè)務(wù)知識(shí)。結(jié)合城管工作崗位特點(diǎn)和工作要求，組織黨員干部參加各類(lèi)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識(shí)，不斷提高履行城管崗位責(zé)任的能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力與工作能力的相互促進(jìn)。

（二）學(xué)習(xí)形式

1.個(gè)人自學(xué)。廣大黨員干部要根據(jù)黨支部制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃和工作崗位需要，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃。支部大力支持黨員利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每位黨員要認(rèn)真做好黨員學(xué)習(xí)筆記。

2.集體學(xué)習(xí)。每個(gè)星期五下午為黨員集體學(xué)習(xí)時(shí)間，利用單位影碟機(jī)組織觀看黨風(fēng)廉政建設(shè)和愛(ài)國(guó)主義教育方面的光盤(pán)、影片，開(kāi)展學(xué)習(xí)心得交流，讀書(shū)筆記交流等形式，開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

3.學(xué)歷教育。鼓勵(lì)、支持黨員干部參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高文化層次。

4．專(zhuān)題學(xué)習(xí)。圍繞“五一”、“五四”、“七一”、“八一”、“十一”等重要節(jié)慶日以及重大歷史事件紀(jì)念日，組織開(kāi)展黨的歷史、新中國(guó)歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時(shí)代精神等方面的專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，深入推進(jìn)“學(xué)習(xí)型黨組織”創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。黨支部要把該項(xiàng)活動(dòng)工作為推動(dòng)黨建工作和城市管理工作的重要舉措，做好思想發(fā)動(dòng)和輿論宣傳工作，盡快將廣大黨員干部職工的思想統(tǒng)一致到創(chuàng)建該活動(dòng)的基本要求上來(lái)。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：黨支部書(shū)記劉鯤擔(dān)任，副組長(zhǎng)：組織委員高大衛(wèi)、宣傳委員庫(kù)志強(qiáng)、群工委員郝昕剛，成員：4個(gè)黨小組長(zhǎng)，一大隊(duì)黨小組組長(zhǎng)由常勇?lián)?、二大?duì)黨小組組長(zhǎng)由任宏勛擔(dān)任、三大隊(duì)黨小組組長(zhǎng)由群工委員郝昕剛兼任、機(jī)關(guān)黨小組組長(zhǎng)由組織委員高大衛(wèi)兼任。按照本活動(dòng)的要求，采取措施，精心組織，分步落實(shí)，為確保創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織”活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，黨支部書(shū)記劉鯤負(fù)責(zé)一大隊(duì)、宣傳委員庫(kù)志強(qiáng)負(fù)責(zé)二大隊(duì)、群工委員郝昕剛負(fù)責(zé)三大隊(duì)、組織委員高大衛(wèi)負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)黨小組學(xué)習(xí)活動(dòng)并對(duì)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查

3、健全制度，加強(qiáng)考核。黨支部按照活動(dòng)的要求和黨建工作學(xué)習(xí)制度，組織對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行考核，黨支部要把創(chuàng)

建“學(xué)習(xí)型黨組織”工作納入今年黨建工作一同部署，一同抓落實(shí)。各黨小組要有計(jì)劃的開(kāi)展學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄筆記，各黨小組每個(gè)月月底將學(xué)習(xí)開(kāi)展情況以書(shū)面形式上報(bào)局辦公室。

4、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，抓好典型。支部委員要在創(chuàng)建該活動(dòng)中發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)習(xí)。要不斷總結(jié)在創(chuàng)建該活動(dòng)中的先進(jìn)典型和成功經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇2】

xxx疾控中心創(chuàng)建學(xué)習(xí)型

黨組織活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照“努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨，構(gòu)筑疾病防控體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的總要求，把黨建理論與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)理念結(jié)合起來(lái)，在中心黨員中營(yíng)造終身學(xué)習(xí)的組織環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和有效性，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧中心，提供精神動(dòng)力和智力支持。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

中心創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、樹(shù)立學(xué)習(xí)是生存和發(fā)展需要的理念，學(xué)習(xí)工作化和工作學(xué)習(xí)化的理念，不斷學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的理念。

2、教育引導(dǎo)黨員變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變無(wú)心學(xué)習(xí)為有心學(xué)習(xí)，切實(shí)提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）思想政治理論

重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、十六屆六中全會(huì)關(guān)于構(gòu)建和諧社會(huì)的有關(guān)理論；中央關(guān)于保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的四個(gè)文件、黨的十七大精神以及黨的重要文件和法律法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

（二）黨的基本知識(shí)

重點(diǎn)圍繞黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、黨的組織原則、黨的作風(fēng)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、具體要求和黨執(zhí)政的基本經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（三）科學(xué)文化知識(shí)

拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域，認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技和疾病預(yù)防控制業(yè)務(wù)與管理等知識(shí)。

（四）崗位業(yè)務(wù)知識(shí)

結(jié)合崗位特點(diǎn)，學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高履行崗位責(zé)任的能力。

（五）法制知識(shí)

學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《傳染病防治法》和《突發(fā)性公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》》等與本職工作有關(guān)的各種法律法規(guī)以及民主管理方面的知識(shí)。

五、學(xué)習(xí)形式

1、組織好中心組學(xué)習(xí)。中心組學(xué)習(xí)每季度一次，每次集中學(xué)習(xí)的前兩天為中心組成員自學(xué)時(shí)間。每位成員根據(jù)指

2定的必讀參考書(shū)目和思考題，結(jié)合重大的理論問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行思考，認(rèn)真做好自學(xué)筆記，并為集中討論發(fā)言做準(zhǔn)備。

2、組織好黨員學(xué)習(xí)。根據(jù)“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的要求，黨員要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，要有學(xué)習(xí)記錄，要撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。做到學(xué)有所用、學(xué)有提高。

3、組織好黨支部組織學(xué)習(xí)。支部每月定期召開(kāi)一次組織生活會(huì)，按照支部組織生活計(jì)劃，學(xué)習(xí)指定的內(nèi)容和必讀參考書(shū)目，并利用支部組織生活會(huì)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

4、組織好本單位政治理論學(xué)習(xí)。每周星期三下午，根據(jù)黨支部的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)資料和參考書(shū)目，開(kāi)展政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、組織好學(xué)習(xí)討論會(huì)。根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行讀書(shū)學(xué)習(xí)交流，定期召開(kāi)學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的深入開(kāi)展。

6、建立讀書(shū)學(xué)習(xí)園地，將必學(xué)內(nèi)容資料、書(shū)目、輔導(dǎo)資料及相關(guān)知識(shí)掛到讀書(shū)學(xué)習(xí)園地，及時(shí)報(bào)導(dǎo)和宣傳開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得交流情況，建立學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。

六、基本要求

1、進(jìn)一步健全學(xué)習(xí)激勵(lì)約束制度。

2、要將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)與主題教育相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；讀書(shū)學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合；必學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)相結(jié)合；正常有序?qū)W習(xí)與圍繞

3中心工作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

3、立足崗位，妥善處理和解決好“工學(xué)矛盾”，保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)精力，把學(xué)習(xí)融入日常的工作當(dāng)中，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇3】

教育局黨委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)工作安排

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當(dāng)前，我委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作要重點(diǎn)抓好下列工作：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，迅速興起學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡新高潮。要按照“十個(gè)一”的要求開(kāi)展好活動(dòng)，即①集中組織學(xué)習(xí)一次。②召開(kāi)一次學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡的專(zhuān)題座談會(huì)。③組織（或觀看）一次楊善洲先進(jìn)事跡專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。④開(kāi)

展一次“學(xué)習(xí)楊善洲爭(zhēng)做好干部”主題實(shí)踐活動(dòng)。⑤組織開(kāi)展一次為民辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)。⑥開(kāi)展一次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。⑦召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)。⑧每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。⑨開(kāi)展一次黨課輔導(dǎo)活動(dòng)。⑩編寫(xiě)一冊(cè)學(xué)習(xí)資料。

2、查缺補(bǔ)漏，確保我縣“創(chuàng)建省級(jí)黨建先進(jìn)縣”活動(dòng)取得實(shí)效。

①查缺補(bǔ)漏，迎接州上考評(píng)。各縣級(jí)以上示范點(diǎn)要進(jìn)行自檢自查，寫(xiě)出報(bào)告，并于3月底前上報(bào)。

②堅(jiān)持公開(kāi)承諾、上下評(píng)諾制度，各層次的`承諾書(shū)必須于3月底前公示張貼。

③扎實(shí)開(kāi)展好“四亮四評(píng)”活動(dòng)。

④?chē)@建黨90周年開(kāi)展好各種慶?；顒?dòng)。如唱紅歌活動(dòng)、讀書(shū)（頌歌獻(xiàn)給黨）活動(dòng)、書(shū)畫(huà)活動(dòng)、征文活動(dòng)、理論研討和表彰先進(jìn)等活動(dòng)。

當(dāng)前，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)要扎實(shí)做好下列工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。各總支（支部）的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、實(shí)施方案上報(bào)截止日期為3月29日，3月30日縣上要督察并通報(bào)。

2、各基層黨委要建立1-2個(gè)示范點(diǎn)，要以文件形式上報(bào)（含工作實(shí)施方案）。教育黨委的示范點(diǎn)為城區(qū)幼兒園黨支部和永仁一中黨總支。

3、各總支（支部）開(kāi)展好“周一”學(xué)習(xí)活動(dòng)。要有專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)會(huì)議記錄本（與行政會(huì)議記錄分開(kāi)）。

4、要扎實(shí)開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。即每天學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)、每月讀書(shū)不少于1冊(cè)、每季度寫(xiě)1篇學(xué)習(xí)心得、每年寫(xiě)1篇有見(jiàn)地的調(diào)研文章、每年提一條建設(shè)性意見(jiàn)。

5、認(rèn)真開(kāi)展好“讀好書(shū)、薦好書(shū)”活動(dòng)（每月1篇）。

6、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)先進(jìn)、下基層、辦實(shí)事活動(dòng)。副科以上領(lǐng)導(dǎo)每年調(diào)研報(bào)告不少于2篇（上、下半年各1篇）。

7、建立健全述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)機(jī)制，學(xué)習(xí)考試每年2次（上、下半年各1次），試卷、成績(jī)冊(cè)要報(bào)送縣“先建辦”。

8、認(rèn)真做好信息上報(bào)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要有專(zhuān)門(mén)信息員，每月上報(bào)信息不少于1篇。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇4】

一、活動(dòng)背景：

為響應(yīng)學(xué)校加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，創(chuàng)建良好校風(fēng)班風(fēng)。同時(shí)，也為我團(tuán)總支創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織做出響應(yīng)，共同為此次創(chuàng)建活動(dòng)留下自己的足跡。為此，特舉辦了本次的讀書(shū)報(bào)告會(huì)，讓大家盡情享受閱讀的歡樂(lè)，讓性情得以陶冶。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)增加對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，增長(zhǎng)讀書(shū)的興趣，加強(qiáng)同學(xué)們自我學(xué)習(xí)、自我增值能力；并且為同學(xué)們提供一個(gè)展示文采哲思、分享讀書(shū)心得的廣闊平臺(tái)；讓廣大同學(xué)們能夠明確自己的學(xué)習(xí)目的,明確自己的未來(lái)，提高自身學(xué)習(xí)積極性，并借此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

三、活動(dòng)對(duì)象：

09應(yīng)用英語(yǔ)（種種問(wèn)秘書(shū)方向）一支部全體同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間：

XX年11月16日-XX年12月10日

五、活動(dòng)流程：

1、前期準(zhǔn)備：

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇5】

導(dǎo)語(yǔ)：

煤礦建立進(jìn)修型構(gòu)造樹(shù)范企業(yè)履行方案 為了漸漸把我礦構(gòu)筑成為成熟的進(jìn)修型礦井，聯(lián)合我礦實(shí)際，經(jīng)礦黨委、礦行政探討，發(fā)起以下方案。 ??

1、目標(biāo)意義 ?? 進(jìn)修型構(gòu)造表面是當(dāng)今最前沿的兩大辦理表面之一。進(jìn)修型構(gòu)造便是富裕闡揚(yáng)每個(gè)員工創(chuàng)設(shè)性的本領(lǐng)，竭力構(gòu)成一種漫溢于群體與構(gòu)造的進(jìn)修氛圍，憑借著進(jìn)修，個(gè)人代價(jià)獲得表現(xiàn)，構(gòu)造績(jī)效得以大幅度進(jìn)步。進(jìn)修型構(gòu)造是由信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)期間催生的，而進(jìn)修型構(gòu)造又是信息社會(huì)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)期間的贊成基石。進(jìn)修型企業(yè)是進(jìn)修型構(gòu)造的式樣之一，它是以互助愿景為根本，以團(tuán)隊(duì)進(jìn)修為特征的對(duì)顧客當(dāng)真的扁平化的橫向收集系統(tǒng)，它強(qiáng)調(diào)“進(jìn)修+鼓勵(lì)”，不但令人勤奮工作，并且尤其注意令人“更聰靈地工作”。它以加強(qiáng)企業(yè)的進(jìn)修力為核心，進(jìn)步群體智商，使員工活誕生命意義，自我超越，連續(xù)立異，到達(dá)企業(yè)敏捷成長(zhǎng)的目標(biāo)。建立進(jìn)修型企業(yè)，目標(biāo)便是從加強(qiáng)我礦的進(jìn)修力入手，連續(xù)連續(xù)地改進(jìn)辦理，增進(jìn)辦理，進(jìn)步全員本質(zhì)和礦井核心競(jìng)爭(zhēng)力，最終增進(jìn)礦井的急劇健康成長(zhǎng)。 ??

2、建立目標(biāo) ?? 經(jīng)過(guò)議定連續(xù)連續(xù)的進(jìn)修，真正讓職工學(xué)會(huì)進(jìn)修、學(xué)會(huì)思慮、學(xué)會(huì)工作，并根據(jù)礦井實(shí)際，漸漸構(gòu)成具有協(xié)莊明顯特點(diǎn)的建立模式，到達(dá)山東省建立進(jìn)修型構(gòu)造樹(shù)范企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，力圖年內(nèi)建成“山東省建立進(jìn)修型構(gòu)造樹(shù)范企業(yè)”，使企業(yè)進(jìn)修力、立異力、核心競(jìng)爭(zhēng)力得以連續(xù)提拔。 ??

3、履行程序 ?? 我礦進(jìn)修型構(gòu)造樹(shù)范企業(yè)建立工作整體分四個(gè)階段進(jìn)行： ?? 第一階段：整合股源，優(yōu)勢(shì)沖破。自200X年7月份，我礦就周全開(kāi)動(dòng)了“建立安定進(jìn)修型企業(yè)，營(yíng)建安定文化氛圍”工程，建立進(jìn)修型企業(yè)一貫連續(xù)地展開(kāi)著。在建立進(jìn)程中，立異履行了一系列好辦法好做法，特別是在企業(yè)辦理立異方面結(jié)果卓著，對(duì)我礦建立近況進(jìn)行周全深切地分析，對(duì)現(xiàn)有的資本進(jìn)行必要的整合，明了優(yōu)勢(shì)地點(diǎn)，選準(zhǔn)建立切入點(diǎn)和沖破口。 ?? 第二階段：高點(diǎn)開(kāi)動(dòng)，細(xì)致落實(shí)。要在整合股源，明了優(yōu)勢(shì)的前提下，以高地步，高標(biāo)準(zhǔn)、高的入手下手，肯定較高的進(jìn)修目標(biāo)，明了分工，落實(shí)責(zé)任，細(xì)致構(gòu)造，良性運(yùn)作，真正把建立工作落到實(shí)處。 ?? 第三階段：美滿(mǎn)機(jī)制，構(gòu)成特點(diǎn)。在建立進(jìn)程中，要漸漸美滿(mǎn)構(gòu)造保險(xiǎn)、進(jìn)修鼓勵(lì)、考核評(píng)價(jià)等進(jìn)修機(jī)制，構(gòu)成軌制化、典范化、凡是化、秩序化運(yùn)行的精良機(jī)制，并漸漸提煉構(gòu)成一套系統(tǒng)的具有本礦明顯特點(diǎn)的建立模式。 ?? 第四階段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)促成。利用漫談會(huì)、民意測(cè)驗(yàn)、建立結(jié)果評(píng)價(jià)等多種式樣，對(duì)建立進(jìn)修型礦井的做法、得失進(jìn)行周全總結(jié)，查找不敷，排查碰到的題目與堅(jiān)苦，有的放失地訂定辦理方法，對(duì)建立思路和方案進(jìn)行修整、補(bǔ)充和美滿(mǎn)，構(gòu)成符合我礦實(shí)際、系統(tǒng)完好的建立系統(tǒng)，連續(xù)把建立工作推向深切。 ?

4、建立模式及緊張路子 可否以科學(xué)表面為教導(dǎo)，從實(shí)際動(dòng)身，計(jì)劃出一種抱負(fù)的、科學(xué)的進(jìn)修型礦井建立模式，是全部建立工作的核心，直接決議著建立的告成與否。經(jīng)過(guò)議定當(dāng)真進(jìn)修鮑爾·沃爾納的偶然識(shí)進(jìn)修、消耗性進(jìn)修、進(jìn)修引入企業(yè)、肯定進(jìn)修日程、進(jìn)修與工作融會(huì)“五階段模型”，約翰·瑞定的“連續(xù)籌辦--連續(xù)籌劃--即興踐諾--舉動(dòng)進(jìn)修”為要點(diǎn)的“第四種模型”，彼得·圣吉的自我超越、改進(jìn)心智、建立互助愿景、團(tuán)隊(duì)進(jìn)修、系統(tǒng)思慮的“五項(xiàng)修煉模型”等關(guān)于進(jìn)修型構(gòu)造的表面，以及國(guó)表里企業(yè)的告成經(jīng)驗(yàn)為鑒戒，立足本身實(shí)際，珍視建立實(shí)效，構(gòu)建具有協(xié)莊特點(diǎn)的進(jìn)修型構(gòu)造模式。它的特征是：以更新見(jiàn)解為先導(dǎo)，以辦理科學(xué)為接口，以建立構(gòu)造進(jìn)修環(huán)境為根本，以五項(xiàng)修煉為載體，以穩(wěn)當(dāng)促成為原則，辨別四個(gè)集體層次：個(gè)人、團(tuán)隊(duì)、構(gòu)造和社會(huì)；三個(gè)運(yùn)作層次：決議計(jì)劃層、辦理層、操縱層；做好兩個(gè)聯(lián)合：表面與實(shí)踐相聯(lián)合，進(jìn)修與辦理相聯(lián)合；肯定一個(gè)目標(biāo)：建成進(jìn)修型企業(yè)。詳細(xì)建立路徑是： ??

1、理念滲入滲出。思維是行動(dòng)的先導(dǎo)，理念是員工進(jìn)修的根本。是以，我們最終要在全礦干部職工思維中培養(yǎng)“進(jìn)修更新見(jiàn)解、更新知識(shí)，增進(jìn)人的周全進(jìn)步；進(jìn)修創(chuàng)設(shè)快樂(lè)、戴德進(jìn)修，畢生進(jìn)修受益平生；進(jìn)修提拔立異力、成長(zhǎng)力，加強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力”等進(jìn)步理念，并經(jīng)過(guò)議定各種宣揚(yáng)路子，貫注給每名員工，用理念指導(dǎo)進(jìn)修。 ??

2、愿景感化。互助愿景是一個(gè)構(gòu)造或一個(gè)企業(yè)中掃數(shù)成員所互助誠(chéng)意追求的美好欲望和前景，它能在人們心中鼓勵(lì)出一股令人深受感化的氣力。為此，我們肯定了礦井現(xiàn)階段的互助愿景是：建立一個(gè)安定高效、多元成長(zhǎng)、連續(xù)進(jìn)步、文明富裕的當(dāng)代化企業(yè)。用這一全礦干部職工互助推戴、互助追求的互助愿景，匯集全礦職工的伶俐，凝集全礦職工的能量，構(gòu)成一個(gè)集體，鼓動(dòng)干部職工為兌現(xiàn)互助愿景而不懈竭力，一步一步到達(dá)目標(biāo)要求。各單位環(huán)繞礦上的互助愿景，建立區(qū)隊(duì)、科室、班組互助愿景和職工個(gè)人愿景，并把安定、出產(chǎn)策劃等工作的階段目標(biāo)化為差別層次、差別階段的愿景，以工作帶進(jìn)修、以進(jìn)修促工作。 ?

3、關(guān)鍵優(yōu)化。從建立進(jìn)修型個(gè)人--班組（家庭）--區(qū)隊(duì)（科室）--礦井（專(zhuān)業(yè)）每個(gè)關(guān)鍵，礦黨政將專(zhuān)門(mén)訂定響應(yīng)的建立定見(jiàn)和標(biāo)準(zhǔn)，各單位要根據(jù)礦上的定見(jiàn)安排、要求，發(fā)起本身的建立目標(biāo)，訂定建立辦法，結(jié)壯有效地展開(kāi)建立活動(dòng)，使每個(gè)關(guān)鍵都得以?xún)?yōu)化，構(gòu)成全方位、系統(tǒng)化的進(jìn)修系統(tǒng)。 ??

4、機(jī)制增進(jìn)。機(jī)制是建立活動(dòng)的根本保險(xiǎn)。在建立實(shí)踐中要對(duì)其進(jìn)行連續(xù)美滿(mǎn)、優(yōu)化，構(gòu)成了一套伶俐反響、高效運(yùn)行的工作機(jī)制，才華鞭策建立工作連續(xù)、健康成長(zhǎng)。 ?? 一是團(tuán)隊(duì)進(jìn)修機(jī)制。團(tuán)隊(duì)是進(jìn)修型構(gòu)造的根本構(gòu)建單位，團(tuán)隊(duì)進(jìn)修是進(jìn)修型構(gòu)造的根本進(jìn)修方法，是構(gòu)建進(jìn)修型構(gòu)造的根本進(jìn)程。團(tuán)隊(duì)進(jìn)修可以萃出高于個(gè)人智力的集體智力，可以促使構(gòu)造具有創(chuàng)設(shè)性同時(shí)又產(chǎn)生和諧同等的舉動(dòng)。建立團(tuán)隊(duì)進(jìn)修機(jī)制，要抓好四個(gè)方面：①隨機(jī)進(jìn)修。使進(jìn)修成為廣大職工不時(shí)到處都在進(jìn)行的自發(fā)的舉動(dòng)。各單位要聯(lián)合本身實(shí)際，立異各種隨機(jī)進(jìn)修的方法方法，如班前一題、現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)修、安定提醒、小改小革、讀書(shū)筆記等，采納差別式樣構(gòu)造進(jìn)修，兌現(xiàn)進(jìn)修與工作的融會(huì)。②系統(tǒng)進(jìn)修。利用周一黨團(tuán)政治進(jìn)修，周二基層政治進(jìn)修，周五安定進(jìn)修，周未“進(jìn)修超市”，各專(zhuān)業(yè)技巧比武、交易測(cè)驗(yàn)等，由礦或?qū)I(yè)有籌劃有程序進(jìn)行系統(tǒng)進(jìn)修或培訓(xùn)。③深度匯談。利用礦調(diào)明白、現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交換會(huì)、策劃分析會(huì)、立異結(jié)果公告會(huì)、各個(gè)層次的對(duì)話(huà)會(huì)、交換會(huì)等，加強(qiáng)進(jìn)修的活力。④信息交換。在進(jìn)修教誨中，踐諾參加式大眾自我教誨法，利用職工論壇、專(zhuān)題評(píng)論辯論、演講會(huì)、漫談會(huì)等式樣，讓職工彼此進(jìn)修、彼此教誨、交換經(jīng)驗(yàn)、傳播信息，兌現(xiàn)進(jìn)修互動(dòng)和知識(shí)共享，更加有效地促成知識(shí)與伶俐的構(gòu)成。 ?? 二是活動(dòng)強(qiáng)化機(jī)制。經(jīng)過(guò)議定式樣多樣、寓學(xué)于樂(lè)、活潑有效、吸引力強(qiáng)的活動(dòng)，促成進(jìn)修的強(qiáng)化?；顒?dòng)要環(huán)繞安定、出產(chǎn)、策劃等礦井中間，凸起進(jìn)修主題，珍視活動(dòng)實(shí)效，力戒式樣主義。礦黨政工團(tuán)婦等黨群構(gòu)造，要闡揚(yáng)本身優(yōu)勢(shì)，展開(kāi)建立進(jìn)修型區(qū)隊(duì)、進(jìn)修型黨支部、進(jìn)修型車(chē)間工會(huì)、進(jìn)修型團(tuán)支部、進(jìn)修型女工分會(huì)和爭(zhēng)創(chuàng)進(jìn)修型個(gè)人（各專(zhuān)業(yè)可展開(kāi)安監(jiān)員、放炮員、瓦檢員等對(duì)口比賽）“五位一體”比賽活動(dòng)。各大眾構(gòu)造可展開(kāi)多種式樣的讀書(shū)求知活動(dòng)、建立青年進(jìn)修小組、家庭讀書(shū)活動(dòng)等。各單位也要從實(shí)際動(dòng)身，構(gòu)造展開(kāi)各種健康有益的建立活動(dòng)。 ?? 三是陣地保險(xiǎn)機(jī)制。建立美滿(mǎn)“三網(wǎng)一中間”。①教誨帶領(lǐng)收集。礦建立進(jìn)修教誨帶領(lǐng)總站，對(duì)基層區(qū)隊(duì)、科室、社區(qū)、班組的建立環(huán)境舉舉動(dòng)態(tài)查看，賜與響應(yīng)的教導(dǎo)。各專(zhuān)業(yè)、區(qū)隊(duì)要建立進(jìn)修教誨帶領(lǐng)分站，培養(yǎng)職工講師上講臺(tái)，進(jìn)步職工自我成長(zhǎng)本領(lǐng)和帶領(lǐng)本領(lǐng)；指導(dǎo)職工廣泛應(yīng)用講故事、現(xiàn)身說(shuō)法等普通易懂方法，彼此交換進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)，增進(jìn)全礦建立工作。②電視傳播收集。闡揚(yáng)礦有線(xiàn)電視覆蓋面廣、反響伶俐、傳播快捷的效用，開(kāi)辟電視知識(shí)講座、電視演講、安定知識(shí)專(zhuān)題等欄目，進(jìn)行有針對(duì)性的進(jìn)修。③辦公信息收集。要富裕闡揚(yáng)電腦辦公信息網(wǎng)信息容量大、信息快的特點(diǎn)，連續(xù)美滿(mǎn)信息網(wǎng)集會(huì)文件傳達(dá)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)進(jìn)修、職工論壇等欄目，為職工搭起了一個(gè)彼此進(jìn)修、解放交換的平臺(tái)。④職工培訓(xùn)中間。以人力資本部培訓(xùn)基地為中間，應(yīng)用各種教誨資本和教誨伎倆，別離決議計(jì)劃、辦理、操縱三個(gè)層次，貼進(jìn)市場(chǎng)、貼進(jìn)辦理、貼進(jìn)實(shí)際的進(jìn)修教誨活動(dòng)，使每個(gè)層次的進(jìn)修“各取所需”。 ?? 四是實(shí)踐應(yīng)用機(jī)制。堅(jiān)定工作進(jìn)修化，把工作的進(jìn)程變成進(jìn)修的進(jìn)程，讓職工在工作的各個(gè)關(guān)鍵都能學(xué)到知識(shí)。做到進(jìn)修工作化，使進(jìn)修貫穿工作的全進(jìn)程，把進(jìn)修與工作一同安排、一路總結(jié)、一并考核。把工作實(shí)踐作為進(jìn)修的緊張一環(huán)，各種培訓(xùn)班都要力求安排實(shí)踐操縱課，凡能在工作現(xiàn)場(chǎng)上課的都把講堂設(shè)在工作現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)到的知識(shí)諳練地應(yīng)用于工作中。每一年構(gòu)造各種技巧比武、立異結(jié)果評(píng)定等，查驗(yàn)進(jìn)修結(jié)果。 ?? 五是鼓勵(lì)增進(jìn)機(jī)制。鼓勵(lì)職工自學(xué)成才，訂定進(jìn)修程度評(píng)價(jià)方法，對(duì)職工進(jìn)修環(huán)境進(jìn)行評(píng)定。獲得各種專(zhuān)業(yè)任職資格證書(shū)或到達(dá)必定專(zhuān)業(yè)技巧知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)考核后安排到對(duì)口專(zhuān)業(yè)崗?fù)ど稀?duì)有辦理立異、技巧改革和科研結(jié)果的，根據(jù)結(jié)果大小賜與響應(yīng)的嘉獎(jiǎng)。參加培訓(xùn)的各種人員進(jìn)修成績(jī)與工錢(qián)收益掛鉤，凡考核不敷格的賜與經(jīng)濟(jì)懲罰并進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考不敷格不準(zhǔn)上崗。建立進(jìn)修構(gòu)造獎(jiǎng)、進(jìn)修進(jìn)步獎(jiǎng)、拔尖人才獎(jiǎng)、技巧改革獎(jiǎng)等，每一年評(píng)比進(jìn)步進(jìn)修型區(qū)隊(duì)、科室、班組、家庭、個(gè)人賜與表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)?？己嗽u(píng)價(jià)組要按期對(duì)基層單位的建立辦理、載體構(gòu)筑、機(jī)制建立和結(jié)果表現(xiàn)等方面，進(jìn)行綜合考核和評(píng)定，把建立工作納入優(yōu)秀黨支部、文明單位、六好班組、五好職工、創(chuàng)業(yè)斥候等各種評(píng)比樹(shù)優(yōu)活動(dòng)當(dāng)中，按期召開(kāi)強(qiáng)化進(jìn)修型企業(yè)促成會(huì)，公告全礦集體評(píng)估報(bào)告，對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀單位進(jìn)行表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)，并作為各單帶領(lǐng)干部政績(jī)考核的緊張根據(jù)。 ??? 六是營(yíng)養(yǎng)供給機(jī)制。適應(yīng)參加世貿(mào)構(gòu)造后新局勢(shì)的必要，適應(yīng)企業(yè)當(dāng)今和將來(lái)改革成長(zhǎng)的必要，適應(yīng)職工個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的必要，著眼于培養(yǎng)一支具有較高技巧本質(zhì)的技巧工人步隊(duì)，造就一批具有較高技巧本質(zhì)和辦理程度的專(zhuān)業(yè)技巧人才，有針對(duì)性地?cái)U(kuò)大進(jìn)修內(nèi)容的廣度、深度，使職工連續(xù)吸納新的知識(shí)，為進(jìn)修型礦井供給新的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)前進(jìn)修的重點(diǎn)內(nèi)容包括政治表面知識(shí)、崗?fù)ぜ记?、?jīng)濟(jì)辦理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、法律標(biāo)準(zhǔn)、當(dāng)代科技等方面的知識(shí)。進(jìn)修要有針對(duì)性，差別的科室、區(qū)隊(duì)、班組、個(gè)人有差別的進(jìn)修重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)議定進(jìn)修，使辦理人員的辦理程度、立異本領(lǐng)，工人的操縱技巧、安定保衛(wèi)本領(lǐng)等都有明顯進(jìn)步。 ??

5、包管辦法 ?? 為使我礦建立進(jìn)修型礦井工作的順利進(jìn)行，重點(diǎn)落實(shí)好五項(xiàng)包管： ??

1、廣泛策動(dòng)，供給思維包管。各本能機(jī)能部分、各單位要富裕利用廣播、電視、專(zhuān)欄、《信息交換》、板報(bào)等宣揚(yáng)東西和陣地，采納構(gòu)造宣講團(tuán)、印發(fā)進(jìn)修材料、創(chuàng)辦專(zhuān)題欄目、選樹(shù)進(jìn)步典范等式樣，轟轟烈烈地宣揚(yáng)建立進(jìn)修型企業(yè)的目標(biāo)意義，宣揚(yáng)我礦的建立籌劃、思路、目標(biāo)、程序、辦法，使全礦上下都富裕明了建立進(jìn)修型礦井的緊張性、必須性、緊急性。要有針對(duì)性地做好宣揚(yáng)指導(dǎo)、解惑釋疑工作，清澈個(gè)別職工中簡(jiǎn)單呈現(xiàn)的“盡管出煤、不管建立”、“建立進(jìn)修型企業(yè)是式樣、標(biāo)語(yǔ)”、“礦井根本差、職工本質(zhì)低、建立不可行”等不對(duì)認(rèn)識(shí)，清除“建立進(jìn)修型企業(yè)是新事物，一切從頭做起，把握不準(zhǔn)，不好操縱”等畏難憂(yōu)愁感情，使干部職工的思維認(rèn)識(shí)上一個(gè)新臺(tái)階，為建立奠定堅(jiān)固的思維根本。 ??

2、加強(qiáng)帶領(lǐng)，供給構(gòu)造包管。礦建立建立進(jìn)修型構(gòu)造樹(shù)范企業(yè)教導(dǎo)委員會(huì)，**任主任，**任副主任，其他副礦級(jí)帶領(lǐng)、各副總和各部室、物業(yè)處、公安科、非煤辦等有關(guān)部分、單位當(dāng)真工錢(qián)委員。委員會(huì)下設(shè)四個(gè)小組一個(gè)辦公室：方案籌謀組；宣揚(yáng)策動(dòng)組；教誨培訓(xùn)組考核評(píng)價(jià)組；建立辦公室由**任主任，從有關(guān)部分抽調(diào)人員構(gòu)成“四組一辦”，“四組一辦”對(duì)礦教導(dǎo)委員會(huì)當(dāng)真，詳細(xì)抓好建立活動(dòng)的整體籌謀、和諧、構(gòu)造、考評(píng)等各項(xiàng)工作。各單位都要建立建立活動(dòng)帶領(lǐng)小組，由黨政緊張當(dāng)真人任組長(zhǎng)，指定專(zhuān)人抓好建立工作。各單位請(qǐng)于6月10日前，將建立活動(dòng)履行方案報(bào)礦建立辦公室，贊成后履行。 ??

3、落實(shí)投入，供給精神包管。要包管建立進(jìn)修型礦井各種經(jīng)費(fèi)的投入，加強(qiáng)各種進(jìn)修辦法構(gòu)筑，建立職工讀書(shū)俱樂(lè)部，美滿(mǎn)覆蓋全礦的電視教誨收集，把區(qū)隊(duì)進(jìn)修室建成職工講堂，構(gòu)筑高規(guī)格宣揚(yáng)牌板、進(jìn)修欄等，為建立供給精良的精神前提。 ??

4、整章建制，供給軌制包管。堅(jiān)定邊建立、邊建制，漸漸建立一整套適應(yīng)建立進(jìn)修型礦井必要的軌制，到達(dá)建立有籌劃、有辦法、有落實(shí)，職工進(jìn)修有目標(biāo)、有籌劃、有記錄、有查抄、有考核，大家抓建立，層層抓落實(shí)，包管建立進(jìn)修型礦井井井有條、有序促成。年度內(nèi)到達(dá)山東省企聯(lián)法則的建立目標(biāo)并被付與樹(shù)范企業(yè)聲譽(yù)稱(chēng)呼，礦將對(duì)建立工作帶領(lǐng)小構(gòu)成員賜與得當(dāng)嘉獎(jiǎng)。 ??

5、構(gòu)筑溫和礦區(qū)，供給環(huán)境包管。構(gòu)筑安康、和諧的出產(chǎn)糊口生涯環(huán)境是我們互助愿景的核心內(nèi)容，要把溫和作為建立的根本來(lái)抓，強(qiáng)化宣揚(yáng)教誨，強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)辦理，強(qiáng)化監(jiān)督查抄，兌現(xiàn)礦井長(zhǎng)治久安。出產(chǎn)策劃結(jié)果是查驗(yàn)建立進(jìn)修型礦井績(jī)效的根本標(biāo)記。要加強(qiáng)出產(chǎn)策劃辦理，增產(chǎn)增收，細(xì)致構(gòu)造元煤出產(chǎn)，大力大舉成長(zhǎng)非煤財(cái)產(chǎn)，構(gòu)筑一個(gè)多元成長(zhǎng)、連續(xù)進(jìn)步、富裕繁華的當(dāng)代化礦井。??

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇6】

光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，現(xiàn)在的你想必不是在做安排，就是在準(zhǔn)備做安排吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？以下是小編整理的教育局黨委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)工作安排，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

當(dāng)前，我委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作要重點(diǎn)抓好下列工作：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，迅速興起學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡新高潮。要按照“十個(gè)一”的要求開(kāi)展好活動(dòng)，即

①集中組織學(xué)習(xí)一次。

②召開(kāi)一次學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡的專(zhuān)題座談會(huì)。

③組織（或觀看）一次楊善洲先進(jìn)事跡專(zhuān)題報(bào)告會(huì)。

④開(kāi)展一次“學(xué)習(xí)楊善洲爭(zhēng)做好干部”主題實(shí)踐活動(dòng)。

⑤組織開(kāi)展一次為民辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)。

⑥開(kāi)展一次義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。

⑦召開(kāi)一次專(zhuān)題組織生活會(huì)。

⑧每人寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。

⑨開(kāi)展一次黨課輔導(dǎo)活動(dòng)。

⑩編寫(xiě)一冊(cè)學(xué)習(xí)資料。

2、查缺補(bǔ)漏，確保我縣“創(chuàng)建省級(jí)黨建先進(jìn)縣”活動(dòng)取得實(shí)效。

①查缺補(bǔ)漏，迎接州上考評(píng)。各縣級(jí)以上示范點(diǎn)要進(jìn)行自檢自查，寫(xiě)出報(bào)告，并于3月底前上報(bào)。

②堅(jiān)持公開(kāi)承諾、上下評(píng)諾制度，各層次的'承諾書(shū)必須于3月底前公示張貼。

③扎實(shí)開(kāi)展好“四亮四評(píng)”活動(dòng)。

④?chē)@建黨90周年開(kāi)展好各種慶祝活動(dòng)。如唱紅歌活動(dòng)、讀書(shū)（頌歌獻(xiàn)給黨）活動(dòng)、書(shū)畫(huà)活動(dòng)、征文活動(dòng)、理論研討和表彰先進(jìn)等活動(dòng)。

當(dāng)前，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)要扎實(shí)做好下列工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署。各總支（支部）的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、實(shí)施方案上報(bào)截止日期為3月29日，3月30日縣上要督察并通報(bào)。

2、各基層黨委要建立1-2個(gè)示范點(diǎn)，要以文件形式上報(bào)（含工作實(shí)施方案）。教育黨委的示范點(diǎn)為城區(qū)幼兒園黨支部和永仁一中黨總支。

3、各總支（支部）開(kāi)展好“周一”學(xué)習(xí)活動(dòng)。要有專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)會(huì)議記錄本（與行政會(huì)議記錄分開(kāi)）。

4、要扎實(shí)開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)。即每天學(xué)習(xí)不少于1小時(shí)、每月讀書(shū)不少于1冊(cè)、每季度寫(xiě)1篇學(xué)習(xí)心得、每年寫(xiě)1篇有見(jiàn)地的調(diào)研文章、每年提一條建設(shè)性意見(jiàn)。

5、認(rèn)真開(kāi)展好“讀好書(shū)、薦好書(shū)”活動(dòng)（每月1篇）。

6、認(rèn)真開(kāi)展學(xué)先進(jìn)、下基層、辦實(shí)事活動(dòng)。副科以上領(lǐng)導(dǎo)每年調(diào)研報(bào)告不少于2篇（上、下半年各1篇）。

7、建立健全述學(xué)、評(píng)學(xué)、考學(xué)機(jī)制，學(xué)習(xí)考試每年2次（上、下半年各1次），試卷、成績(jī)冊(cè)要報(bào)送縣“先建辦”。

8、認(rèn)真做好信息上報(bào)和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要有專(zhuān)門(mén)信息員，每月上報(bào)信息不少于1篇。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇7】

導(dǎo)語(yǔ)：根據(jù)學(xué)院關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，按照黨總支的方案部署，結(jié)合本部門(mén)的工作情況，特制訂個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步提高文化素質(zhì)，樹(shù)立正確的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展相結(jié)合，使創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織與推進(jìn)部門(mén)工作相結(jié)合。

根據(jù)學(xué)院關(guān)于建立進(jìn)修型黨構(gòu)造的要求，根據(jù)黨總支的方案安排，聯(lián)合本部分的工作環(huán)境，特訂定個(gè)人進(jìn)修籌劃，進(jìn)一步提高文化本質(zhì)，建立精確的工作風(fēng)格和學(xué)風(fēng)，使建立進(jìn)修型黨構(gòu)造與增進(jìn)個(gè)人周全成長(zhǎng)相聯(lián)合，使建立進(jìn)修型黨構(gòu)造與促成部分工作相聯(lián)合。

1、學(xué)好四項(xiàng)表面知識(shí)

1、當(dāng)真進(jìn)修黨的根本表面：作為一名黨員，要時(shí)候明白黨的最新表面知識(shí)，理解學(xué)院黨委的各項(xiàng)籌劃要求。本身將會(huì)用馬克思主義平凡化的最新結(jié)果武裝本身，關(guān)聯(lián)實(shí)際，聯(lián)合工作，教導(dǎo)實(shí)踐。本身會(huì)當(dāng)真進(jìn)修"六個(gè)為甚么"以及科學(xué)成長(zhǎng)觀的相干表面。連續(xù)進(jìn)步本身表面素養(yǎng)。重溫黨章，查找差距，擺正位置，肯定方向，建立目標(biāo)。

2、吃苦鉆研交易知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技巧。作為一名招生就業(yè)的新秀，本身必要時(shí)候進(jìn)修，向老同志進(jìn)修，向帶領(lǐng)進(jìn)修，向其他同事進(jìn)修。招生就業(yè)是學(xué)院將來(lái)成長(zhǎng)的緊張支柱，更是學(xué)院對(duì)形狀象的窗口，本身要連續(xù)竭力進(jìn)修專(zhuān)業(yè)知識(shí)，進(jìn)步本身交易程度，明白招生就業(yè)的相干政策，熟悉招生就業(yè)的各種交易流程。堅(jiān)定做到干一行愛(ài)一行，干甚么學(xué)甚么，缺甚么補(bǔ)甚么。

3、及時(shí)進(jìn)修當(dāng)代新知識(shí)，明白海內(nèi)局勢(shì)政策。本身要當(dāng)真進(jìn)修高職教誨的相干知識(shí)，明白最新高職教誨的相干政策，同時(shí)要把握國(guó)表里相干局勢(shì)，將遼沈晚報(bào)、參考動(dòng)靜作為本身的進(jìn)修報(bào)紙，每天按期涉獵局勢(shì)動(dòng)靜，連續(xù)拓展知識(shí)面，進(jìn)步本身的綜合本質(zhì)。

4、連續(xù)進(jìn)行實(shí)踐熬煉積聚。實(shí)踐出真知，表面來(lái)歷于實(shí)踐。本身會(huì)深切實(shí)踐，深切大眾，謙和向老同志、老教師、老黨員進(jìn)修，作為從事招生就業(yè)工作，本身必定要沉下去，深切到高中、企業(yè)傍邊去，明白最新的社會(huì)成長(zhǎng)趨勢(shì)，連續(xù)竭力進(jìn)修，進(jìn)步本身思維地步，增加本身才華。

2、觀看三部經(jīng)典影片

作為一名黨員與中層干部，具有兩重身份，是以本身更加嚴(yán)厲要求本身，加強(qiáng)本身的抱負(fù)決議信念教誨、思維操行教誨以及愛(ài)國(guó)愛(ài)校教誨。本身籌劃觀看三部經(jīng)典電影。一部為愛(ài)國(guó)主義電影《太行山上》、一部為社會(huì)實(shí)際記錄片《國(guó)情備忘錄》、一部為勵(lì)志人生演講《李強(qiáng)演講》，連續(xù)進(jìn)步本身的人文本質(zhì)和帶領(lǐng)藝術(shù)。

3、涉獵兩部經(jīng)典名著

根據(jù)學(xué)院的要求，本身要連續(xù)進(jìn)步本身的知識(shí)本質(zhì)水溫和操行涵養(yǎng)。本身要通讀兩本冊(cè)本。一本為《責(zé)任勝于本領(lǐng)》、一本為《職業(yè)素養(yǎng)十二中風(fēng)致》，同時(shí)連續(xù)的消化吸取，并當(dāng)真做好讀書(shū)筆記，將讀書(shū)心得做成ppt式樣，以便為門(mén)生進(jìn)行傳授。

4、撰寫(xiě)一年的工作日記

本身根據(jù)學(xué)院黨委和總支的要求，當(dāng)真做好工作日記和讀書(shū)筆記，同時(shí)利用本身的博客連續(xù)撰寫(xiě)博文，更好的為門(mén)生進(jìn)行教導(dǎo)，為學(xué)院進(jìn)行宣揚(yáng)。

總之，本身作為學(xué)院的一員，作為黨總支的一分子，作為一名黨員，嚴(yán)厲根據(jù)黨委的要求結(jié)束指定舉動(dòng)，當(dāng)真根據(jù)黨總支的籌劃完陳法則舉動(dòng)，自動(dòng)拓展本身的業(yè)余舉動(dòng)，立異工作思路，夯實(shí)工作風(fēng)格，進(jìn)步工作理念，結(jié)束好學(xué)院黨委以及總之交給的各項(xiàng)工作，更好更快的鞭策部分工作的成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇8】

2、活動(dòng)開(kāi)展：

（1）presentation：

時(shí)間：11月16日----11月22號(hào)

形式：以小組為單位，上交一份讀書(shū)報(bào)告（建議為外語(yǔ)版）。每人或每組演講時(shí)間為5—8分鐘。讀書(shū)報(bào)告會(huì)上可采用ppt演講（建議用外語(yǔ)）等形式。

組織：班內(nèi)開(kāi)展，此環(huán)節(jié)不淘汰任何小組，所有小組繼續(xù)接受第二輪賽制，展現(xiàn)成果。

（2）外語(yǔ)小話(huà)?。?/p>

時(shí)間:11月23號(hào)---12月5號(hào)

形式：小組成員不作改變，以小組為單位，上交話(huà)劇劇本（以電子版形式）。每組限時(shí)10分鐘，可采用配音（如：背景音樂(lè)、特殊音效等）、道具（注：可額外加分）等，進(jìn)行話(huà)劇表演。

組織：班級(jí)內(nèi)部。最后每班推選出1-2組晉級(jí)到下一輪。

（3）級(jí)部終極賽：

時(shí)間：12月10號(hào)

對(duì)象：每班晉級(jí)的1---2組

形式：晉級(jí)隊(duì)伍抽簽進(jìn)行比賽（初定：模擬法庭）。

學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建計(jì)劃【篇9】

xxxxxx黨支部 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織規(guī)劃及實(shí)施方案 為認(rèn)真落實(shí)平直工發(fā)[2004]1號(hào)文件精神，切實(shí)開(kāi)展好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織活動(dòng)，樹(shù)立本支部全體黨員干部良好的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，特制定本規(guī)劃及實(shí)施方案。 一、創(chuàng)建活動(dòng)的目的 堅(jiān)持以人為本的思想，著力提高全體黨員的政治與業(yè)務(wù)素質(zhì)，使黨員在政治上、思想上與時(shí)俱進(jìn)，充分體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，在實(shí)際工作中為群眾起模范帶頭作用，推動(dòng)本支部黨建水平的不斷提高，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成。 二、創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)容 1、加強(qiáng)政治理論和政策法規(guī)學(xué)習(xí)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和縣委工作會(huì)議精神，緊緊圍繞縣委生態(tài)立縣戰(zhàn)略，改進(jìn)作風(fēng)，提高干部隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織活力，搞好群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)工作，及時(shí)化解各種矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為建設(shè)陜西生態(tài)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)縣提供良好的環(huán)境。 2、按照縣直機(jī)關(guān)工委的要求，認(rèn)真開(kāi)展“12345”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。即牢記“一個(gè)宗旨”；堅(jiān)持“兩個(gè)務(wù)必”；實(shí)踐“三個(gè)代表”；加強(qiáng)“四項(xiàng)建設(shè)”（組織、思想、作風(fēng)、制度）；創(chuàng)建“五型機(jī)關(guān)”（學(xué)習(xí)型、開(kāi)拓型、管理型、服務(wù)型、競(jìng)爭(zhēng)型）。 3、加強(qiáng)法律特別是信訪(fǎng)法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高信訪(fǎng)工作水平。同時(shí)要重視經(jīng)濟(jì)、科技、金融等方面知識(shí)的涉獵，擴(kuò)大知識(shí)面，提高綜合素質(zhì)。 三、學(xué)習(xí)的基本方法及要求 創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合；專(zhuān)題輔導(dǎo)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合；領(lǐng)導(dǎo)帶頭與家庭互促相結(jié)等方式，把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)搞得有聲有色。要求全體黨員及干部職工端正對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，積極參加學(xué)習(xí)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高自身素質(zhì)。支部有專(zhuān)用學(xué)習(xí)記錄本，干部職工有專(zhuān)用學(xué)習(xí)筆記本，每個(gè)干部職工心得體會(huì)文章。 四、學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)及進(jìn)度安排 黨支部負(fù)責(zé)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的組織領(lǐng)導(dǎo)、檢查、考核及上報(bào)有關(guān)文字材料。學(xué)習(xí)的時(shí)間安排及責(zé)任人：第一季度，主要學(xué)習(xí)政治理論和政策法規(guī)，責(zé)任人xxx。第二季度，主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、科技、金融、信訪(fǎng)業(yè)務(wù)及計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，責(zé)任人副局長(zhǎng)xxx。第三季度，主要學(xué)習(xí)法律法規(guī)等方面的知識(shí)，責(zé)任人局長(zhǎng)胡昌志。第四季度，對(duì)全年學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回頭望，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行考核總結(jié)，向上級(jí)黨組織報(bào)送有關(guān)文字材料，責(zé)任人支部書(shū)記xxx。 ? ? ?????????????????????????????????? 二○○四年二月二日 ?創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織規(guī)劃及實(shí)施方案一文由搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!