我不拒絕挑戰(zhàn)作文

我不拒絕挑戰(zhàn)作文。

文字是我們思想和觀念的鏡像是讓人們交流的橋梁，多進(jìn)行寫作訓(xùn)練可以培養(yǎng)我們的邏輯思維。你覺(jué)得什么樣的作文才算是好作文？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供了“我不拒絕挑戰(zhàn)作文”的相關(guān)資訊供您參考，我相信這篇文章可以打破一些誤解或偏見(jiàn)！

我不拒絕挑戰(zhàn)作文(篇1)

似乎每個(gè)人一生中都會(huì)遇到這樣的科目：它總是與我過(guò)不去，處處為難我，否定我。在它的苛求中，我在不知不覺(jué)地成長(zhǎng)。如果我把眼觀放遠(yuǎn)些，它恰恰幫助了我。

在我六年級(jí)時(shí)，我正為我考得了高分而高興，可同學(xué)們告訴我：下個(gè)星期要進(jìn)行體育考試，有跳繩、短跑，還有1000米跑，我一聽(tīng)猶如晴天霹靂，一下子就傻了，1000米跑是要跑三圈半啊！而且還要在4分10秒之內(nèi)跑完，平常我跑兩圈就累得不行了，更何況還要跑三圈半，我心一下子涼了，為了體育能得一個(gè)好成績(jī)，我開(kāi)始了魔鬼訓(xùn)練。

第一天，我課間時(shí)間跑了一圈，中午跑一圈，休息一下再跑。有一天，因?yàn)橄掠?，所以沒(méi)有跑，后幾天，每天間斷跑了10多圈。當(dāng)我堅(jiān)持不住，想放棄時(shí)，我就想：我一定要跑出一個(gè)好成績(jī)來(lái)，我，不拒絕挑戰(zhàn)。

練習(xí)完跑步，我又練習(xí)跳繩，可我跳繩根本就不會(huì)，所以我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)大神來(lái)幫助我的體育，那位大神就是我的表哥，他的體育成績(jī)?cè)谒麄儼嗬锟墒菙?shù)一數(shù)二的。他先告訴我跳繩的基礎(chǔ)，雙手握住把手，把跳繩向前甩，等跳繩快落地時(shí)跳一下就可以了

按著他教我跳繩和跑步的方法，我又認(rèn)真的練了兩天。體育考試終于來(lái)了，我心里很擔(dān)心，如果我沒(méi)考好會(huì)不會(huì)被同學(xué)說(shuō)。到我了，我很怕，但我想了想：我不拒絕挑戰(zhàn)！我要拿出最好的實(shí)力，我開(kāi)始跳了，雖然中途失敗了幾次，但我依然盡力了，到了1000米跑，我聽(tīng)取了表哥的建議，開(kāi)始保存體力，等到第二圈的時(shí)候發(fā)力向前沖，可我一直與第三四名糾纏，我加速，他也加速，我慢，他也慢，最終，他體力不支，敗給了我，我最后獲得了第三名。我戰(zhàn)勝了自己，我是最棒的。

要正確的面對(duì)挑戰(zhàn)才會(huì)收獲新的人生。面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我要說(shuō)：我，不拒絕挑戰(zhàn)！

我不拒絕挑戰(zhàn)作文(篇2)

我不拒絕挑戰(zhàn)

挑戰(zhàn)，是生活中的一種常態(tài)。無(wú)論是個(gè)人生活還是社會(huì)環(huán)境，挑戰(zhàn)始終存在著，推動(dòng)著我們不斷向前。作為一名年輕人，我堅(jiān)信挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的契機(jī)，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的橋梁。因此，我堅(jiān)決不拒絕任何一個(gè)挑戰(zhàn)。

每一個(gè)挑戰(zhàn)都是一次考驗(yàn)，也是一次機(jī)遇。小時(shí)候，我生活在一個(gè)普通的小城市里，家境并不富裕。我從小喜歡繪畫，對(duì)藝術(shù)充滿了熱愛(ài)。在學(xué)校的美術(shù)課上，我常常通過(guò)作品得到老師的認(rèn)可。但是，這種認(rèn)可對(duì)我來(lái)說(shuō)并不足夠。我想要挑戰(zhàn)更廣闊的視野，去追尋更高的藝術(shù)境界。于是，我決定參加市級(jí)的繪畫比賽。

這是我第一次迎接如此大規(guī)模賽事的挑戰(zhàn)。我為了備戰(zhàn)，每天利用課余時(shí)間刻苦練習(xí)，積極參加培訓(xùn)班，不斷提升自己的繪畫技巧。在準(zhǔn)備階段，我遇到了一個(gè)個(gè)問(wèn)題，有時(shí)候感到困惑、挫折甚至失望。但是，這些都無(wú)法阻擋我向前的腳步。我堅(jiān)信挑戰(zhàn)是成長(zhǎng)的源泉，是喚醒內(nèi)心堅(jiān)韌和激情的力量。最終，在激烈的角逐中，我榮獲了市級(jí)繪畫比賽的金獎(jiǎng)。

這次挑戰(zhàn)不僅鍛煉了我的繪畫技巧，更重要的是，它讓我懂得了堅(jiān)持和付出的重要性。成功并不是偶然的，而是通過(guò)自己的努力和不畏困難所實(shí)現(xiàn)的。我深深意識(shí)到，只有敢于迎接挑戰(zhàn)，才能夠不斷突破自我，邁上成功的臺(tái)階。

隨著時(shí)間的推移，挑戰(zhàn)也變得越來(lái)越豐富多樣。進(jìn)入大學(xué)后，我加入了學(xué)校的實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，參與了一項(xiàng)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目。我們需要為社區(qū)提供一系列的文化活動(dòng)和公益服務(wù)。面對(duì)這個(gè)龐大的挑戰(zhàn)，我并沒(méi)有退縮。相反，我充滿了干勁和活力。

由于這是我第一次組織這樣大規(guī)模的活動(dòng)，我面臨了諸多難題。如何正確調(diào)配資源、如何與團(tuán)隊(duì)成員合作、如何解決突發(fā)情況……這些都是需要在短時(shí)間內(nèi)面對(duì)和應(yīng)對(duì)的問(wèn)題。但是，我相信困難并不可怕，關(guān)鍵在于如何勇敢地面對(duì)并找到解決問(wèn)題的方法。我拒絕放棄，不斷學(xué)習(xí)和嘗試，并最終成功地完成了這項(xiàng)任務(wù)。

通過(guò)這次挑戰(zhàn)，我深刻體會(huì)到挑戰(zhàn)能夠拓寬視野，并培養(yǎng)出很多寶貴的技能和經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了與人溝通、團(tuán)隊(duì)合作、靈活處理問(wèn)題、時(shí)間管理等多方面的能力。更重要的是，我在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一種擴(kuò)展自己潛力的力量。我明白，挑戰(zhàn)是通往成功的道路上必經(jīng)之路，只有勇敢地迎接挑戰(zhàn)，才能成為更好的自己。

“我不拒絕挑戰(zhàn)”，這是我心中的信念。無(wú)論是個(gè)人生活還是事業(yè)發(fā)展，挑戰(zhàn)始終伴隨著我們前行。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要懷著一顆積極向上的心態(tài)，毫不退縮地迎接它。只有這樣，我們才能不斷突破自我，實(shí)現(xiàn)更大的成就。

相信自己，敢于挑戰(zhàn)。只要我們不斷追尋并堅(jiān)持努力，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)無(wú)處不在。因此，讓我們擁抱挑戰(zhàn)，勇往直前，成就美好的未來(lái)！

我不拒絕挑戰(zhàn)作文(篇3)

我不拒絕挑戰(zhàn)

生活中，每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。不同的人對(duì)待挑戰(zhàn)的態(tài)度也各不相同，有人會(huì)退縮，有人會(huì)堅(jiān)持。我是那種不拒絕挑戰(zhàn)的人。

挑戰(zhàn)是生活給我們的考驗(yàn)，是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇。我始終相信，只有面對(duì)挑戰(zhàn)，我們才能真正發(fā)掘自己內(nèi)在的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

在我小時(shí)候，第一次面臨挑戰(zhàn)是在學(xué)習(xí)方面。我出生在一個(gè)普通的農(nóng)村家庭，父母沒(méi)有受過(guò)高等教育，只有初中文化。他們十分看重教育，一直鼓勵(lì)我用知識(shí)改變命運(yùn)。于是，我終日奮筆疾書，努力拿到一張優(yōu)秀的文憑。在面對(duì)繁重的課業(yè)時(shí)，我從不退縮。盡管有時(shí)候感到困惑和壓力，但我堅(jiān)信只要我不放棄，就一定能克服困難。

挑戰(zhàn)并不僅僅存在于學(xué)習(xí)中，它也可以在生活的方方面面出現(xiàn)。比如，我曾經(jīng)參加過(guò)一個(gè)男子健美比賽。在決賽前，我意識(shí)到自己的肌肉質(zhì)量需要提高，所以我開(kāi)始進(jìn)行更為嚴(yán)格的訓(xùn)練和飲食控制。每天早起，我堅(jiān)持到健身房鍛煉，堅(jiān)持在嚴(yán)苛的訓(xùn)練計(jì)劃下完成每一個(gè)動(dòng)作。雖然訓(xùn)練的過(guò)程痛苦而辛苦，但我堅(jiān)守初心，始終相信自己能夠克服一切困難。最終，我成功進(jìn)入了決賽，并且獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。這一次的挑戰(zhàn)不僅讓我獲得了榮譽(yù)，更重要的是讓我清楚地認(rèn)識(shí)到，只要有決心和努力，我們就能在任何領(lǐng)域迎接挑戰(zhàn)，取得成功。

我還記得大學(xué)畢業(yè)后，面對(duì)就業(yè)的挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)，我突然感到迷茫和無(wú)力。但我深知，任何挑戰(zhàn)都是暫時(shí)的，只要自己擁有努力和奮斗的心，就一定能找到屬于自己的一片天地。我在求職過(guò)程中，不斷充實(shí)自己的能力，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。我報(bào)考了很多公司，參加了各種面試和筆試。雖然中途遭遇了很多的失敗和挫折，但我從不氣餒和放棄。最終，我找到了一份稱心如意的工作，我堅(jiān)信，如果我當(dāng)初不拒絕挑戰(zhàn)，不放棄努力，就不會(huì)有如今的成就。

我生活的每一天都是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我長(zhǎng)期保持這一種態(tài)度，不怕遇到困難，始終相信自己能夠戰(zhàn)勝它們。因?yàn)槲蚁嘈牛恳粋€(gè)挑戰(zhàn)背后都蘊(yùn)含著機(jī)遇和成長(zhǎng)的可能。只要我們勇敢地面對(duì)，堅(jiān)定地去追求，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

我始終堅(jiān)持不拒絕挑戰(zhàn)，我相信挑戰(zhàn)只是暫時(shí)的困擾，而通過(guò)挑戰(zhàn)我們可以超越自己，發(fā)掘潛能，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活上的挑戰(zhàn)，我都逆來(lái)順受，面對(duì)并努力克服它們。我相信勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)的每一天，都將迎來(lái)屬于我的閃耀時(shí)刻。

我不拒絕挑戰(zhàn)作文(篇4)

人生處處有挑戰(zhàn)，當(dāng)我們遇到挑戰(zhàn)時(shí)，不應(yīng)當(dāng)退縮，應(yīng)該積極迎戰(zhàn)。挑戰(zhàn)，是超越自己的機(jī)會(huì)，人生又有幾次挑戰(zhàn)，應(yīng)該好好珍惜。

記得那是幾個(gè)月前的事了，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)名參加了田徑項(xiàng)目800米。一開(kāi)始，我以為我可能不行，覺(jué)得自己本身就不高，跑的也不怎么快。當(dāng)我還是堅(jiān)持了我的信念，報(bào)名參加了田徑比賽。

距離運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始還有15天，我先給自己定了個(gè)小目標(biāo)。三分五十秒跑完800米，我試著挑戰(zhàn)了一次，結(jié)果令我大吃一驚，都超了25秒。我有點(diǎn)緊張，怕給班級(jí)拖后腿，甚至想過(guò)要不要換人來(lái)跑。

距離運(yùn)動(dòng)會(huì)還有10天，我還是繼續(xù)的努力著。不過(guò)這次的成績(jī)令我十分滿意，三分五十五秒。我十分開(kāi)心，便尖叫起來(lái)。還自言自語(yǔ)的說(shuō)：加油！繼續(xù)努力！

時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)。正如孔子的名句逝者如斯夫，不舍晝夜。距離運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始只有3天了。我又試著挑戰(zhàn)了一下自己，看看能不能更快。這次的成績(jī)令我大吃一驚，竟然比我的小目標(biāo)還要少10秒。我高興極了，這使我越來(lái)越有信心。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我十分的緊張，但這時(shí)，我想起了我前幾天的訓(xùn)練歷程，這份緊張便立刻消失了。800米田徑比賽開(kāi)始了，我和其他班的選手們便走上跑道，在起跑前就位。呯槍聲響起了，我便拼命的向前沖，暫時(shí)領(lǐng)先。還剩400米我就成功了，可此時(shí)此刻的我已經(jīng)精疲力盡了。可我并不放棄，而是繼續(xù)往前沖。還剩200米我就成功了，可此時(shí)的我已經(jīng)感覺(jué)身體被掏空了，已經(jīng)沒(méi)有力氣再跑了。可這時(shí)，我的腦海中突然呈現(xiàn)出我那些辛苦訓(xùn)練的歲月。這使我全身充滿了力量，跑完了最后的200米，沖向終點(diǎn)，奪得了冠軍。

人生處處有挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)不能退縮，要冷靜面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)克服。挑戰(zhàn)是人生的一筆財(cái)富，它會(huì)使我快速成長(zhǎng)和成功，當(dāng)以后我再一次面對(duì)挑戰(zhàn)的時(shí)候，我會(huì)勇敢的大聲喊道：我，不拒絕挑戰(zhàn)！

我不拒絕挑戰(zhàn)作文(篇5)

生活中，我們面臨著許多挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來(lái)，挑戰(zhàn)自己挑戰(zhàn)，是無(wú)以言語(yǔ)的艱辛歷程，是成王敗寇的結(jié)局，更是我們磨練自己的舞臺(tái)！面對(duì)挑戰(zhàn)，我會(huì)從容的盡一切本能迎接。

心戰(zhàn)

這是一場(chǎng)個(gè)人的心理戰(zhàn)爭(zhēng)。在同學(xué)贊賞的目光中我接過(guò)滿分的卷子。我愉悅地看著卷子上一道道鮮艷的紅勾，突然一處空白使我措手不及，我猶豫地凝視著，我犯了一個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤漏寫單位。內(nèi)心中，虛榮心正挑戰(zhàn)著本心，久久的掙扎于名次與誠(chéng)信中，最后，是學(xué)生的良知叫我守住了心靈的底線。當(dāng)我請(qǐng)老師為我改正分?jǐn)?shù)時(shí)，在同學(xué)的掌聲中，我知道不論分?jǐn)?shù)如何，我獲得了心戰(zhàn)的勝利，贏得了同學(xué)的贊賞。

舌戰(zhàn)

這是一場(chǎng)辯論比賽。關(guān)于XXX主題的辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，下面請(qǐng)正方第一小組同學(xué)發(fā)言。作為第一組的組長(zhǎng)，我圍繞主題，自信地滔滔不絕地開(kāi)始了論述，我的引經(jīng)據(jù)典使我獲得了眾人的青睞。可是，反方也絲毫不遜色，他們提出的種種疑問(wèn)叫人難以辯解。在這唇槍舌劍中，我沒(méi)有慌亂，努力從各方面破開(kāi)疑問(wèn)，反方則抓住我方字句中的錯(cuò)誤之處，并伶牙俐齒地向我方轟炸，我方的資料漸漸用盡，無(wú)從辯解，最終在這辯論會(huì)戰(zhàn)敗了。

友戰(zhàn)

這是同學(xué)間學(xué)習(xí)效果的比拼。老師為了提高我們的期末考試成績(jī)，特設(shè)下兩人PK賽。剛一下旨，戰(zhàn)書便即刻傳到我手中，那是與我成績(jī)不分伯仲的對(duì)手瑩向我下的戰(zhàn)書，是關(guān)于總成績(jī)名次的挑戰(zhàn)。面對(duì)挑戰(zhàn)，我與瑩握手歡笑，欣然接受。為此，我倆考前廢寢忘食，手不釋卷。不遺余力的付出都令我們獲得極好的成果，而我們之間的挑戰(zhàn)則以打平告終。

心理之戰(zhàn)教我明辨是非，守住心靈底線；口才之戰(zhàn)讓我暢所欲言，練就表達(dá)、應(yīng)變能力；而競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的比拼，使我全力以赴戰(zhàn)出佳績(jī)！其實(shí)，生活中，邁開(kāi)的第一步就是挑戰(zhàn)，改變不良習(xí)慣是挑戰(zhàn)，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任是挑戰(zhàn)，承認(rèn)錯(cuò)誤也是一種挑戰(zhàn)

面對(duì)有益的挑戰(zhàn)，我們應(yīng)以最佳狀態(tài)去迎接，不論挑戰(zhàn)結(jié)果如何，挑戰(zhàn)的過(guò)程都會(huì)令我們受益其中。即使對(duì)手何其強(qiáng)大，我們也不應(yīng)退縮逃避，更不要拒絕。

航船如果拒絕歷經(jīng)風(fēng)浪，就不能駛到彼岸；雛鷹如果拒絕試飛，就不能翱翔藍(lán)天；我們?nèi)绻芙^挑戰(zhàn)，就不能進(jìn)步、成才！

朋友，當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨時(shí)，請(qǐng)勇敢地、自信地?fù)肀?/p>

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挑戰(zhàn)自我作文優(yōu)選

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挑戰(zhàn)自我作文【篇1】

英國(guó)著名的威斯敏斯特教堂墓碑上刻著一段警醒世人的話語(yǔ)，這段話語(yǔ)告訴我們?nèi)松幸粭l很重要的道理，那就是“己所不欲勿施于人”，或許也可以理解為是“人只有先管好自己，才能真正影響到別人”。

眾所周知，但凡是在世的活人，沒(méi)有任何一個(gè)人是完美無(wú)缺的，我們都是有各自的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。一個(gè)人的成長(zhǎng)也正是在優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)之間徘徊與抗?fàn)帲且粋€(gè)“新我戰(zhàn)勝舊我”的蛻變過(guò)程，也就是我們常說(shuō)的'自我挑戰(zhàn)。

我們現(xiàn)在很年輕，缺乏知識(shí)文化，這就是我們的缺點(diǎn)。我們?nèi)粝氤砷L(zhǎng)，若想成為好人，就必須向目前這個(gè)缺乏知識(shí)的自己發(fā)出挑戰(zhàn)。我們的挑戰(zhàn)并不能是貧乏無(wú)力的，無(wú)力的拳頭如同棉花一般，是擊打無(wú)力的。我們必須要刻苦用心，努力學(xué)到書本中、教材里、生活中許多方面的優(yōu)秀知識(shí)才學(xué)，將良好的知識(shí)融會(huì)貫通在心里，在文化知識(shí)雄渾在內(nèi)心之中經(jīng)過(guò)歷練與錘打這樣凝成的一記重拳擊出，就可以很好得擊敗舊我，打造出一個(gè)新的自己。當(dāng)然了，隨著時(shí)間的推移，歲月的流失，個(gè)人的成長(zhǎng)。我們也察覺(jué)到當(dāng)一個(gè)人極力完善自己，當(dāng)個(gè)人素質(zhì)素養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高水準(zhǔn)以后，再想提高就有了較大難度，這個(gè)時(shí)候再要向自己發(fā)出挑戰(zhàn)就不是那么輕而易舉的事情了。這個(gè)時(shí)候大家也不要灰心喪氣，正所謂“水滴石穿，厚積搏發(fā)，千里之行還是始于足下的”。只要我們不要放棄奮斗前進(jìn)的意志，一心一意謀求幸福，一點(diǎn)一滴得落實(shí)具體工作，查漏補(bǔ)缺、加固加強(qiáng)、耐心恒意，就可以實(shí)現(xiàn)再次的超越，越發(fā)的完善。

到了這個(gè)時(shí)候，我們或許會(huì)欣喜得發(fā)現(xiàn)周圍的老師或是同學(xué)都對(duì)自己刮目相看，臉上也時(shí)常露出燦爛的微笑，同學(xué)們也懂得奮斗發(fā)展。請(qǐng)記住那微笑的燦爛或許短暫，如果我們放棄發(fā)展，放棄奮斗，老師與同學(xué)們終究會(huì)對(duì)自己展現(xiàn)出失望與厭惡。

感嘆人生是如此奇妙，面對(duì)每個(gè)人僅有一次的寶貴人生，我們必須懂得珍惜，讓我們從自我挑戰(zhàn)開(kāi)始，打碎目前這個(gè)缺點(diǎn)明顯的自我，去營(yíng)造一個(gè)美好可期的新我。

挑戰(zhàn)自我作文【篇2】

陽(yáng)光明媚的一天，我和小伙伴們結(jié)伴來(lái)到了人民公園，一路上媽媽和同行的阿姨給我們介紹了祁縣名人的歷史故事，讓我對(duì)祁縣這座有著歷史古韻的家鄉(xiāng)有了新的認(rèn)識(shí)，自豪感油然而生。

一下車，感覺(jué)天空更藍(lán)了，小草更綠了，花兒更艷了，一切都這么美。

來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，我們先進(jìn)行第一項(xiàng)活動(dòng)踩指壓板，說(shuō)完一塊塊指壓板出現(xiàn)在我們面前，我們寶寶團(tuán)隊(duì)瞬間沸騰了，哇！原來(lái)媽媽團(tuán)早已做了精心策劃和準(zhǔn)備，我的心撲通撲通的跳得厲害。有些人說(shuō)：我踩過(guò)，很疼的。有些人竊竊私語(yǔ)：真的很疼嗎？我想：像我這種既膽小又怕疼的人肯定不敢過(guò)。但裁判宣布比賽規(guī)則要求每個(gè)人都要走過(guò)時(shí)，我的心里真是七八個(gè)吊桶打水七上八下，那真是一百個(gè)不愿意呀！

游戲開(kāi)始了，我們是第三組出場(chǎng)，當(dāng)其他組踩過(guò)去時(shí)，有的面無(wú)懼色，有的嗷嗷直叫，還有的寸步難行。但到我們組踩時(shí)，我迅速脫下鞋和襪子，我每走一步就十分疼直到一個(gè)朋友說(shuō)：你快跑呀！我不想落后，只能迅速跑起來(lái)，此時(shí)我感覺(jué)腳是麻的。雖然很疼但我成功了，我終于克服了內(nèi)心的恐懼。

當(dāng)我們遇到困難時(shí)只要你走出一步戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼，無(wú)論結(jié)果如何，你都是成功的！

挑戰(zhàn)自我作文【篇3】

別人做不到的，我們未必也做不到。

正如林肯的父親認(rèn)為以低價(jià)買到一座有石堆的農(nóng)場(chǎng)，認(rèn)為場(chǎng)主就不能把石頭挪走，那么他也就無(wú)能為力了，然而林肯的母親和孩子們?cè)谝黄鹫鞣诉@座小山。即使面對(duì)再大的困難，我們不要光看到比我們強(qiáng)大的人就自暴自棄，不去挑戰(zhàn)，就此罷休。不要安之若素，要勇于挑戰(zhàn)自我，贏得勝利，走向成功。

不是你們不會(huì)，而是你們不愿去挑戰(zhàn)。這是我們?cè)谟龅诫y題放棄時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們經(jīng)常說(shuō)的。是的，遇到難題，不去想解決的辦法，總是一味的放棄。不去挑戰(zhàn)，怎能繼續(xù)前進(jìn);不去挑戰(zhàn)，怎有戰(zhàn)勝后的喜悅;不去挑戰(zhàn)，怎能成就優(yōu)秀的自己。正如蘇格拉底不畏懼外界對(duì)他的壓力，勇于挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持自己的“美德即知識(shí)”的觀點(diǎn)，向年輕人傳授知識(shí)，他批判當(dāng)時(shí)雅典政治領(lǐng)袖，雖最后被判以死刑，但他把自己堅(jiān)信的知識(shí)傳向了人間，他曾有過(guò)精神的喜悅。挑戰(zhàn)自己，讓自己戰(zhàn)到底，不甘失敗，成就自己。

挑戰(zhàn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。如果我們每日什么都不想，而遇到問(wèn)題總是逃避，那么我們還有什么前進(jìn)的動(dòng)力呢?如果我們嘗試挑戰(zhàn)自己，我們過(guò)的會(huì)更精彩。重病在身的霍金，不屈服現(xiàn)實(shí)的不幸，繼續(xù)用自己的大腦為人類探索新的知識(shí)，仿佛他是一個(gè)無(wú)窮力的神人，不受任何的阻礙，順利向前進(jìn)，殊不知他的東西也是來(lái)源于他的不斷挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)給予我們每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。

挑戰(zhàn)讓我們脫穎而出。挑戰(zhàn)讓我們高于大眾，以新的觀點(diǎn)戰(zhàn)勝文化。魯迅總是以不同的觀點(diǎn)，從事物的側(cè)面對(duì)問(wèn)題進(jìn)行反駁，這取決于他有敏銳的洞察力，善于挑戰(zhàn)，他有不同于其他作家的特點(diǎn)，給我們帶來(lái)不同層度的作品他挑戰(zhàn)大眾化的特點(diǎn)，從大眾中脫穎而出。

我們面對(duì)困難，有的就彷如我們的消費(fèi)從眾心里的觀念，看見(jiàn)別人怎么樣，自己也同樣。他們是在自己內(nèi)心深處受到了一定的限制，只要我們超越這個(gè)限制，只要我們挑戰(zhàn)自己，就會(huì)度過(guò)這個(gè)坎，繼續(xù)迎風(fēng)前進(jìn)成就完美人生。

挑戰(zhàn)自我作文【篇4】

今天爸爸媽媽帶我去雙子樓玩，我東逛西逛，來(lái)到了五樓的龍景攀巖。

媽媽花了大價(jià)錢幫我買了單人票，我換上鞋子，換了衣服。望著那高高的頂峰，覺(jué)得有些發(fā)顫。

教練讓我爬A級(jí)，A級(jí)基本上沒(méi)有什么難點(diǎn)，就是練速度的。

我第一次小心翼翼地往上爬。排到了綠色標(biāo)的地方。閉上眼睛，放手一跳，呀，我成功了。

然后我再次向頂峰爬去，這一次我的速度提快了。我到了最上方，拍到綠色按鈕。然后我飛速跳下來(lái)，雙手放松，覺(jué)得十分痛快。

教練讓我休息一會(huì)兒，然后爬b級(jí)。

我按照教練的指導(dǎo)，爬了B級(jí)。啊，b級(jí)有點(diǎn)難，我用手臂的力量，終于爬到了頂峰。我丁丁拍響了鈴鐺。又跳了下來(lái)。滿滿的成就感。

稍作休息，我要挑戰(zhàn)c級(jí)。我爬到一半，突然腳下一滑，我大叫了聲哎呀，我從半空中摔了下來(lái)。

我本想繼續(xù)往上爬，可惜體力用盡，連b級(jí)都爬不上了，唉，失敗。不過(guò)第一次爬也挑戰(zhàn)了自我，分別通過(guò)了A級(jí)和B級(jí)的挑戰(zhàn)，下次我將繼續(xù)挑戰(zhàn)C級(jí)！

挑戰(zhàn)自我作文【篇5】

情人節(jié)的晚上媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“我明天要騎自行車帶女兒到樂(lè)清。”爸爸說(shuō)：“女兒你摸摸看你媽是不是發(fā)燒了?！?/p>

我說(shuō)：“我戴著滑冰手套怎么摸啊，不過(guò)我敢肯定媽媽沒(méi)發(fā)燒?！眿寢屨f(shuō)：“我能行的?！卑职终f(shuō)：“要大型的車還差不多，這么小的車別把我女兒累壞了。媽媽說(shuō)：”那我們晚上現(xiàn)在就買，算了，現(xiàn)在店門都關(guān)了。“次日早上爸爸要我們遲些去樂(lè)清，等他與朋友再聯(lián)系一下是否去福建，不去的話就和我們一起去樂(lè)清，未知數(shù)我們才不等呢，延誤時(shí)間，還怎么實(shí)行媽媽的計(jì)劃呢，到時(shí)候沒(méi)被太陽(yáng)曬死也得脫層皮。最后，爸爸警告媽媽不許騎自行車……后來(lái)讓媽媽稀里糊涂的哦哦答應(yīng)過(guò)去了。媽媽帶著我騎啊騎，騎得滿頭大汗，累了也不休息一下，媽媽說(shuō)自己要用最快的速度到達(dá)目地，來(lái)創(chuàng)造記錄。我坐在后面腳也酸了，看著媽媽這樣堅(jiān)持，我也要堅(jiān)持配合媽媽的行動(dòng)，不能拖媽媽的后腿。騎到靈昆大橋時(shí)太陽(yáng)越來(lái)越曬了，可憐的媽媽，平時(shí)坐在車?yán)镞€打傘遮陽(yáng)呢，今天全完了。越是這樣?jì)寢尭怯帽M全身的力氣，用最快的速度馬不停蹄地到達(dá)外婆家。得知騎自行車來(lái)的，大家吃驚不小。我們?cè)谕馄偶彝娴轿妩c(diǎn)要回家了，外公心疼媽媽，叫媽媽現(xiàn)在坐車或者騎電動(dòng)車回家被媽媽婉言拒絕了。

靈昆大橋全長(zhǎng)3548米，是溫州唯一可以步行的大橋。傍晚騎車到大橋時(shí)，逆風(fēng)，媽媽騎車有些吃力，我在喊后面喊加油努力下坡在前方；加油努力千萬(wàn)別放棄……我們停留路不會(huì)因此而縮短，堅(jiān)持到底就是勝利。有次媽媽的朋友騎自行車到洞頭68公里，花了2小時(shí)，但是他們用的是萬(wàn)元專業(yè)賽車，而是媽媽用的是普通折疊小型車還帶我，不管是騎自行車還是摩托賽車，大家一起出游很開(kāi)心，通過(guò)自己的努力還可以磨練意志，使自己更加堅(jiān)強(qiáng)。假如下次到洞頭以媽媽這樣的速度與坐公交車比也慢不了多少。

通過(guò)這件事讓我明白了一個(gè)道理，付出不一定痛苦，收獲一定快樂(lè)，堅(jiān)持到底就是勝利。

挑戰(zhàn)自我作文【篇6】

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。秋姐姐溫柔地?fù)崦业念^發(fā)，在我耳邊悄悄地說(shuō)：今天的天氣真好，秋高氣爽，云淡風(fēng)輕。又是愉快的周末。快一點(diǎn)兒，出去放松放松吧！每到周末，我最喜歡的活動(dòng)就是做手工。上周我做了條美麗的手鏈。這一次，我要挑戰(zhàn)木工活！

老規(guī)矩，媽媽在美團(tuán)大眾點(diǎn)評(píng)上搜了一家人氣NO1的木工DIY作坊。在美麗的湘江邊，坐落著一座古香古色的二層小樓，這就是我們今天要去的《頑木堂》了。一進(jìn)門，琳瑯滿目的手工木件就映入我的眼簾。有可愛(ài)的爬樹(shù)小猴子，有精致古樸的手鐲，還有噴香的月餅，讓我忍不住想啃上一大口呢！讓我驚喜的是，桌上還趴著一只我最愛(ài)的加菲貓，正懶洋洋地睡大覺(jué)呢。每件小玩意兒我都想學(xué)著做，到底選啥呢？我左思右想，眼珠咕嚕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停。同學(xué)們，你們知道什么東西最實(shí)用嗎？讓我聽(tīng)聽(tīng)你們的答案。對(duì)了，那就是筷子！今天就讓我做一雙筷子吧，肯定會(huì)非常有意思的！

奇妙的DIY之旅開(kāi)始了！第一件事當(dāng)然是選材料啦。老板給我搬來(lái)一堆小木棒。我左挑右選，選中了兩根顏色既美觀又筆直的木棒。但是這些木棒表面都非常粗糙。所以，最難的步驟來(lái)了。老板給了我們五種砂紙，告訴我們得一層層打磨木棒，這樣才能做出光滑的筷子。我費(fèi)了九牛二虎之力，才磨好半只筷子，只好請(qǐng)媽媽上陣幫忙。這活真累人?。∥覀z干得精疲力盡，只想放棄了。這時(shí)，小貓咪睜開(kāi)眼睛站了起來(lái)，走到我身邊，喵喵直叫，好像在說(shuō)：加油，加油，你們一定能行！有了小貓咪的鼓勵(lì)，我們一鼓作氣，很快就打磨完成了。

打磨好的筷子還需要披上一層保護(hù)膜，這樣使用的時(shí)候才不會(huì)裂開(kāi)。我用毛筆蘸了點(diǎn)清油，均勻地涂在筷子上。不一會(huì)，一雙油光發(fā)亮的筷子就大功告成了。最后，我在筷子頭上刻上了自己的名字，今后它就是我的專屬筷啦！

看著自己的作品，我心想：雖然這雙筷子的外表看起來(lái)很普通，但卻是花了我和老媽整整兩個(gè)小時(shí)的心血才完成的。同學(xué)們，在生活中，我們也會(huì)碰到很多事情。這些事情看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻需要認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)持不懈，才能獲得好結(jié)果。最后，我想對(duì)自己說(shuō)：以后無(wú)論做什么事，我都會(huì)堅(jiān)持到底，挑戰(zhàn)自我，不達(dá)目的，誓不罷休！

挑戰(zhàn)自我作文【篇7】

挑戰(zhàn)?這是個(gè)多么熟悉的字眼，每個(gè)人都曾挑戰(zhàn)過(guò)自己，超越過(guò)自己，而我也不例外，那一次我就挑戰(zhàn)過(guò)自己......

那件事還得從一年前說(shuō)起。那一天正是校運(yùn)會(huì)的日子，作為一名運(yùn)動(dòng)員的我比任何一個(gè)都要緊張，因?yàn)槲业哪_扭傷了!雖然不是很嚴(yán)重，但病痛像幾十支爪子，不停地折磨我的腳，我痛苦萬(wàn)分，真恨不得切斷我的腳。時(shí)間不等人，眨眼間我就要上場(chǎng)了，我膽戰(zhàn)心驚地走上跑道，搓了搓冰冷的手，使勁地咽了幾口口水。再看看旁邊的同學(xué)，他們正用鼓勵(lì)的眼神看著我，這讓我心里更加發(fā)毛了......“啪”的一聲，比賽開(kāi)始了，因?yàn)槭情L(zhǎng)跑比賽，所以運(yùn)動(dòng)員們剛開(kāi)始不會(huì)跑太快，因此我前兩圈還能勉強(qiáng)跟上他們的步伐?？珊髞?lái)，他們都加速向前跑，可我還在慢慢地“走”，這腳痛偏偏又在這個(gè)時(shí)候犯了，每一步都“走”得那么艱難。我咬著牙，握緊拳頭，使勁地跑著，希望能拼一下?？山Y(jié)果卻恰恰相反，我和其他運(yùn)動(dòng)員之間的差距越來(lái)越大了，看著把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面的運(yùn)動(dòng)員，看著那受傷的腿，看著同學(xué)們那失望的眼神，我的心里不禁打起了退堂鼓，可轉(zhuǎn)眼一想：不行，怎么能說(shuō)放棄就放棄呢?你是這樣的人嗎?難道你想當(dāng)縮頭烏龜嗎?高爾基也說(shuō)過(guò)：“人只有在不斷地挑戰(zhàn)中才能進(jìn)步，而人的敵人就是自己?！倍椰F(xiàn)在不正挑戰(zhàn)“我的敵人”，別人能做到的，我為什么不能做到，難道我比別人差嗎?對(duì)!不到長(zhǎng)城非好汗!連霍金也能向命運(yùn)挑戰(zhàn)，我為什么不行?想到這兒，我拋開(kāi)所有雜念，鼓起勇氣，咬咬牙，向著終點(diǎn)全力沖刺。不知是什么原因，我的腿好像不疼了。雖然我是追不上別的運(yùn)動(dòng)員了，但是我還是挑戰(zhàn)了自我，堅(jiān)持把全程跑完......

當(dāng)我跑完全程后，我露出了久違的笑容，這笑容不是成功后燦爛的笑，而是挑戰(zhàn)自我后開(kāi)心的笑?；叵肫鹋懿綍r(shí)的種種困難，種種意想不到的挫折，我不禁悟出了許多道理：挑戰(zhàn)別人不如挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)自己不如超越自己。挑戰(zhàn)是一種隱藏的能量，只有在你到達(dá)“極限”時(shí)才釋放出來(lái)的;挑戰(zhàn)是一個(gè)長(zhǎng)梯，幫助你登上成功的頂峰;挑戰(zhàn)是一本“人生的書”，幫助你更好地領(lǐng)悟人生的含義。只有挑戰(zhàn)了自己，才會(huì)讓你走進(jìn)一個(gè)新的領(lǐng)域，讓你對(duì)人生觀的全新認(rèn)識(shí)。

成功來(lái)源于挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)的對(duì)象就是自己。來(lái)吧!讓我們都挑戰(zhàn)自我，收獲成功吧!

挑戰(zhàn)自我作文【篇8】

人生當(dāng)中，最大的阻礙，不是萬(wàn)物的善變，也不是他人的嘲諷，而是你自己。超越自己，或許是一生中，最困難的目標(biāo)。

我是一個(gè)十分膽小的人。每次去游樂(lè)園，最害怕的，便是坐過(guò)山車。望著高空中的軌道，我總是沒(méi)有勇氣，去挑戰(zhàn)，去玩。不過(guò)，我總是會(huì)去找借口：過(guò)山車有什么好的，我這個(gè)體質(zhì)就是不適合。天生的恐高癥，不行的

原本以為這樣的脆弱心理會(huì)伴隨終生，卻不曾想一次偶然的經(jīng)歷竟讓情形發(fā)生了轉(zhuǎn)變。

那次，朋友們?nèi)ビ螛?lè)園，叫上我同行。

少年們，走?。∏懊媸沁^(guò)山車！一行人向著過(guò)山車沖去?？吹娇罩械能壍篮痛蠼嵌认缕拢?tīng)著人們的尖叫聲，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。沒(méi)事，找個(gè)理由，上趟廁所，躲過(guò)去就好。

一行人排著隊(duì)，向里走去。正當(dāng)我準(zhǔn)備上廁所時(shí)，朋友忽然說(shuō)道：哎，你是不是不敢坐過(guò)山車?。课冶鞠胝医杩?，可看到其他朋友的目光，再看到這朋友那得意的眼神，仿佛是我的什么隱私證據(jù)被他攥在了手里，那眼神分明就是在說(shuō)：你就是個(gè)膽小鬼！

為面子，我豁出去了！誰(shuí)說(shuō)我不敢了！我要是喊出來(lái)，你就隨便罵我！說(shuō)完，我便后悔了，因?yàn)樗盐抑苯幼狭塑嚒?/p>

嗚隨著安全帶的插入，車啟動(dòng)了。我的手握緊了欄桿，手心的汗不斷地往外冒，車不斷向上爬。到了頂點(diǎn)，速度慢了下來(lái)。我的手握的更緊了，汗讓我的手隨時(shí)會(huì)滑下欄桿。暴風(fēng)雨前的寧?kù)o，三秒過(guò)后，車從頂點(diǎn)開(kāi)始下沖。心臟仿佛要沖破喉嚨，從我的嘴里跳出來(lái)。速度越來(lái)越快，我的手也更用力地握著欄桿。啊啊啊啊啊！聽(tīng)著此起彼伏的尖叫聲，我咽下一口氣，仿佛要抓斷欄桿，手心里滿是汗，心臟猶如汽車活塞一般，上下飛速跳動(dòng)。可我咬著嘴唇，不忍喊出。

數(shù)分鐘后，這趟旅行終于結(jié)束了。

藍(lán)藍(lán)的天空，在我的視線里幾經(jīng)翻轉(zhuǎn)滾動(dòng)之后，此時(shí)又安穩(wěn)地罩在了上方。我摸著心臟，拿上東西，向朋友挑釁道：怎么樣，我沒(méi)喊吧？朋友看了看我，有扭頭望了望又開(kāi)始發(fā)出陣陣呼嘯的過(guò)山車，不免發(fā)出一聲唏噓：佩服！今天你終于打敗了自己！

勇于挑戰(zhàn)作文

作文是一個(gè)使人們相互交流相互理解的載體，寫作讓我們能夠在安全的環(huán)境中表達(dá)出內(nèi)心的情感和想法。以下是編輯收集整理的“勇于挑戰(zhàn)作文”。擁有美容秘訣時(shí)不要忘記與朋友們分享！

勇于挑戰(zhàn)作文 篇1

天空萬(wàn)里無(wú)云，刺眼的陽(yáng)光直射在大地上，遠(yuǎn)處，兩只鳥(niǎo)兒正窩在樹(shù)上，享受著陽(yáng)光浴，多好的天氣啊!

早上，我剛起床，就看見(jiàn)爸爸正在找這找那，我好奇地問(wèn)：爸爸，你在找什么啊?爸爸邊翻邊回答我：在找泳具，待會(huì)我們?nèi)ビ斡攫^玩!我一聽(tīng)，有點(diǎn)兒害怕，記憶涌上了心頭。

幾年前的暑假，我和哥哥姐姐一起去河里玩，下河后，我們一直在河的上游玩，哥哥在下游。突然有個(gè)水浪打了過(guò)來(lái)，水就把我沖到下游去了，我害怕極了，心臟似乎要跳出來(lái)了，被水嗆了兩口?；秀遍g，似乎天地正在變化中，走不到盡頭。哥哥發(fā)現(xiàn)了我要被沖走，一把將我提起來(lái)，才沒(méi)被沖走。

我逐漸出神了，爸爸叫住我：走走走!快點(diǎn)，走了!我回過(guò)神來(lái)，跟著爸爸走了。在車上睡了三、四個(gè)小時(shí)，我們到了，我跟著爸爸到售票處，買了兩張票。可是望著眼前的泳池，怎么也下不去腳，思緒的火花在我腦中爆炸了：李雪倩，你要勇敢戰(zhàn)勝困難!不要想著一味退縮!

害怕的話，就不要下水了!另一個(gè)火花閃著。

這怎么可以?人生就要敢于冒險(xiǎn)，不能畏縮，這樣還有什么意義?

我慢慢地走下水池，似乎水魔也沒(méi)有這么可怕嘛!那一刻，我感覺(jué)全世界都靜止了，細(xì)細(xì)體會(huì)水的感覺(jué)：冰冰涼涼的。我在水里歡樂(lè)地玩著，用手拍擊著浪花，把水濺得飛起，我歡快地叫著：我不怕水了!我不怕水了!整個(gè)世界都變得柔和了，水波蕩漾著，可真快樂(lè)啊!

坐在回家的車上，我望著窗外漸漸暗下去的天空，頭發(fā)似乎還有點(diǎn)濕，月亮升上天空，一切是那么的寧?kù)o、祥和!

勇于挑戰(zhàn)作文 篇2

人的一生會(huì)經(jīng)歷許多挑戰(zhàn)。而作為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生，我也經(jīng)過(guò)了許許多多的挑戰(zhàn)。

我的成績(jī)?cè)诎嗌衔痪忧叭?，在年?jí)雖說(shuō)排不上前幾名，但還勉強(qiáng)混得過(guò)去。于是，自以為有點(diǎn)聰明的我準(zhǔn)備躍躍欲試，去參加了各種競(jìng)賽。

記得第一次參加“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，我在上三年級(jí)，卻吵著要去競(jìng)賽（那時(shí)希望杯只有四、五年級(jí)參賽）。媽媽拗不過(guò)我，只好答應(yīng)。

不知怎么的，信心百倍報(bào)名比賽的是我自己，在賽前手忙腳亂的也是我。媽媽勸我說(shuō)：“你就不要去了吧，反正是跟四年級(jí)的比，又得不了獎(jiǎng)。”越是不想讓我去，我越是要去——不能讓他們小瞧我呀！

于是，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢心懷忐忑地進(jìn)了考場(chǎng)?？粗鴦e人胸有成竹的樣子，我不禁害怕起來(lái)。如果被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)我是三年級(jí)學(xué)生，弄得我無(wú)地自容怎么辦？如果我題目不會(huì)做被監(jiān)考老師知道取笑我怎么辦？如果……我越想越亂，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)試卷已經(jīng)發(fā)下來(lái)了。這時(shí)，我想起了媽媽把我送到考場(chǎng)時(shí)的最后一句話：“相信自己，人生總會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)，用行動(dòng)告訴挑戰(zhàn)：‘我不怕’”。于是，我拿起筆，開(kāi)始認(rèn)真審題，一點(diǎn)兒也沒(méi)了之前驚慌失措的樣子，完成了答卷。我看了看別人，只見(jiàn)他們有的在抓耳撓腮，有的手撐著下巴，時(shí)不時(shí)地盯著天花板——好象天花板上有答案似的'，無(wú)助地發(fā)呆，還有的嘀咕著：太難了！不會(huì)做！我看著他們，表面上強(qiáng)作鎮(zhèn)定，檢查考卷，實(shí)際上在心里暗自得意：嘿嘿，怎么樣，剛才還在自信滿滿，做了以后就垂頭喪氣了吧！看看到底是誰(shuí)能笑到最后！接著，我便在打鈴之后交了卷。

我們一家子原本以為競(jìng)賽就這樣風(fēng)平浪靜了，基本忘了這件事。有一天，競(jìng)賽的故事繼續(xù)上演，而且使我成了學(xué)校里的風(fēng)云人物。

那天，我還是像往常一樣做操，做完了正想走，突然，大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)始頒獎(jiǎng)。原來(lái)是“希望杯”的獎(jiǎng)項(xiàng)，我們?nèi)昙?jí)同學(xué)認(rèn)為與己無(wú)關(guān)，正自顧自地做小動(dòng)作。 幸運(yùn)之神正慢慢地注視著我。

“三（5）班童軼凡，獲四年級(jí)組全國(guó)三等獎(jiǎng)……”臺(tái)下立即響起雷鳴般的掌聲，可是很快地，掌聲又停住了，似乎在等待老師解釋些什么?！疤貏e表?yè)P(yáng)童軼凡同學(xué)，他只有三年級(jí)，卻去參加了四年級(jí)的競(jìng)賽，而且還拿了全國(guó)三等獎(jiǎng)。”說(shuō)著便把那亮閃閃的獎(jiǎng)牌掛在我的脖子上，在陽(yáng)光的照耀下，我和獎(jiǎng)牌都顯得格外耀眼。

從此，我便成了全校的風(fēng)云人物。我走到哪，哪就有人指著我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)他三年級(jí)就參加了四年級(jí)的‘希望杯’競(jìng)賽，還拿了全國(guó)三等獎(jiǎng)呢！”“可不是嗎？沒(méi)想到他這么小就能挑戰(zhàn)四年級(jí)的同學(xué)了?！泵慨?dāng)別人問(wèn)我秘訣時(shí)，我總會(huì)吞吞吐吐地回答一個(gè)簡(jiǎn)單又飽含深刻道理的詞：“自信”。

人總會(huì)遇到很多來(lái)自不同地方甚至是自己發(fā)出的挑戰(zhàn)，用你自信的聲音，唱起《不怕不怕》，勇敢地迎接這些挑戰(zhàn)吧！

勇于挑戰(zhàn)作文 篇3

在失敗中品嘗到無(wú)可奈何的苦；在成功中嘗到甜如蜜罐的滋味；試問(wèn)：勇于挑戰(zhàn)時(shí)帶來(lái)的滋味又是什么樣的呢？

?。“。∥冶唤憬憷竭^(guò)山車前，望著那高聳入云的鐵軌，我心里的小鹿又在撲通、撲通地亂跳了，我極力想掙脫姐姐的魔爪，可姐姐的手上仿佛粘了膠似的，怎樣也掙脫不了。望著前面的人，一個(gè)接一個(gè)的坐上過(guò)山車，眼看著就要到我了，我用接近哀求的語(yǔ)氣說(shuō)：姐姐，我們?nèi)ネ鎰e的好不好？可姐姐卻無(wú)情地把頭扭過(guò)去。到我了，就在扶手放下的一瞬間，我一下就慌了神，那淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我?guī)锥认肱芟萝嚾?，但姐姐?duì)我說(shuō)的一句話漸漸使我平靜下來(lái)。勇于挑戰(zhàn)自己！那淡淡的一句話給我?guī)?lái)無(wú)限的震撼，挑戰(zhàn)自己，是啊！我何不借此機(jī)會(huì)來(lái)試一下呢？我心想，于是我不再恐懼，而是平靜下來(lái)靜待著過(guò)山車的開(kāi)始。

突突突過(guò)山車緩慢地向上行駛，這刺骨的寒風(fēng)在我耳邊呼嘯，使我不禁打了個(gè)冷顫，哈哈，你不敢了吧！那可惡的寒風(fēng)仿佛在我耳邊嘲諷我一樣，我要證明給它看，我挺直了腰桿，一副我要迎接那可怕的困難的樣子

雖說(shuō)不害怕是假的，從過(guò)山車上下來(lái)，我的牙齒仍在打顫，雙腳也像灌了鉛似的，怎么也抬不起來(lái)。不過(guò)在我緩慢地走動(dòng)中時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)許多人竊竊私語(yǔ)，哇塞，這些人好厲害呀！這么高的過(guò)山車都不害怕！我聽(tīng)了，一股自豪從心頭涌來(lái)，我想，勇于挑戰(zhàn)的滋味就是這樣吧！

勇于挑戰(zhàn)作文 篇4

雨果曾言：真正擁有生命的人，是那些不斷挑戰(zhàn)、不斷攀登命運(yùn)高峰的人。真正的勇者，那一不是在逆境中用于面對(duì)困難，接受挑戰(zhàn)的呢？生命史上帝送給每個(gè)人的一個(gè)蘋果，而上帝是吝惜的，在布施這個(gè)蘋果前，總是咬了一口。生命猶如一個(gè)有缺口的蘋果，而生命的意義正在這個(gè)缺口中。...

雨果曾言：“真正擁有生命的人，是那些不斷挑戰(zhàn)、不斷攀登命運(yùn)高峰的人。”真正的勇者，那一不是在逆境中用于面對(duì)困難，接受挑戰(zhàn)的呢？生命史上帝送給每個(gè)人的一個(gè)蘋果，而上帝是吝惜的，在布施這個(gè)蘋果前，總是咬了一口。生命猶如一個(gè)有缺口的蘋果，而生命的意義正在這個(gè)缺口中。我們要做一個(gè)勇于挑戰(zhàn)的勇者，不要做一個(gè)扼腕嘆息的弱者。

用于挑戰(zhàn)才能重塑生命的高度；用于超越，才能提升生活的品味。從歌星跨越提升為總統(tǒng)，馬爾特利進(jìn)入了一個(gè)陌生的領(lǐng)域，這是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，也是對(duì)自己的超越。安于現(xiàn)狀、坐享其成，人生固然安逸，但生活會(huì)因?yàn)閱握{(diào)的重復(fù)而失去美麗的色彩；未知領(lǐng)域雖然充滿變數(shù)，但其中的復(fù)雜和神秘會(huì)重燃生命激情的火種。

勇于挑戰(zhàn)是成功的法寶。當(dāng)談到自己成功的秘訣時(shí)，摩爾斯說(shuō)自己喜歡挑戰(zhàn)。這個(gè)挑戰(zhàn)是來(lái)自于對(duì)手的，更是來(lái)自自己的。摩爾斯首先成功的挑戰(zhàn)了自己，才充滿信心的與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行較量。正因?yàn)檫@樣，他才能直接敲開(kāi)社區(qū)居民的房門，表明自己的政治意愿，獲的選民的支持，一路走向市長(zhǎng)的寶座。

人要有勇于冒險(xiǎn)、勇于挑戰(zhàn)的精神，這種精神才會(huì)使科學(xué)不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新。就如故事所說(shuō)，也許有許多人都認(rèn)為小雞很愚蠢，不懂裝懂，但現(xiàn)在的世界就是缺少這種勇于冒險(xiǎn)勇于挑戰(zhàn)的人。

人們常常會(huì)說(shuō)笨鳥(niǎo)先飛，我認(rèn)為先飛的鳥(niǎo)才有蟲(chóng)子吃，后飛的反而會(huì)餓死。人不能只求現(xiàn)在的和平，而要勇于冒險(xiǎn)、勇于挑戰(zhàn)，即使知道不可能，也要嘗試去挑戰(zhàn)，只有這種精神才會(huì)使社會(huì)發(fā)展。相反，如果沒(méi)有這人不就永遠(yuǎn)只安分于現(xiàn)狀，也要找找刺激的事來(lái)做，就如生物書中所說(shuō)“用進(jìn)廢退”，人只有不斷的冒險(xiǎn)、挑戰(zhàn)，才能提高自己、才能勇于創(chuàng)新，要是總安分于現(xiàn)狀，就會(huì)不斷退化。

勇于挑戰(zhàn)作文 篇5

“?輟

勇于挑戰(zhàn)作文 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

大家好！

我叫，來(lái)自**鄉(xiāng)。今天我匯報(bào)的題目是《忠誠(chéng)敬業(yè)勇?lián)?dāng)，追求卓越建功業(yè)》。

俗話說(shuō)，上面千條線，下面一根針。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作千頭萬(wàn)緒，關(guān)系國(guó)計(jì)民生的落實(shí)，任務(wù)繁雜，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，就要在上級(jí)黨委政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以“一創(chuàng)雙優(yōu)”為引領(lǐng)，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，工作中要敢破敢立，敢想敢干，敢謀敢爭(zhēng)，敢抓敢管。

敢于擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)。是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)黨員干部是否真正體現(xiàn)共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面；是否勇于承擔(dān)責(zé)任，敢于觸及矛盾，善于解決問(wèn)題，集中反映了黨員干部的綜合素質(zhì)?！绊樉衬婢晨葱亟?，大事難事看擔(dān)當(dāng)”。 作為純?yōu)﹨^(qū)鄉(xiāng)，生產(chǎn)生活的條件落后，干部群眾求發(fā)展、盼發(fā)展的愿望迫切。我們黨政一班人把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，把項(xiàng)目作為發(fā)展第一抓手。在項(xiàng)目推進(jìn)中，我和班子成員一起分包重點(diǎn)項(xiàng)目，深入一線，現(xiàn)場(chǎng)辦公，跟蹤負(fù)責(zé)，督導(dǎo)建設(shè)進(jìn)度，及時(shí)解決困難和問(wèn)題。工作起來(lái)，不分白天黑夜，更沒(méi)有星期天和節(jié)假日。今年年初，全縣灘區(qū)項(xiàng)目集中開(kāi)工儀式在我鄉(xiāng)舉行，其中我鄉(xiāng)集中開(kāi)工項(xiàng)目23個(gè)，在項(xiàng)目推進(jìn)中，我多次深入項(xiàng)目一線，現(xiàn)場(chǎng)辦公。每名班子成員分包重點(diǎn)項(xiàng)目，及時(shí)解決項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題，并堅(jiān)持早點(diǎn)名會(huì)上匯報(bào)進(jìn)度，隨時(shí)掌握建設(shè)進(jìn)度和存在的問(wèn)題， 目前18個(gè)項(xiàng)目投產(chǎn)運(yùn)行，5個(gè)項(xiàng)目即將完工。事實(shí)證明，敢于擔(dān)當(dāng)是一種品質(zhì)，更是一種生產(chǎn)力。

敢于擔(dān)當(dāng)是一種境界。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想境界、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)，決定一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門的精神面貌和發(fā)展態(tài)勢(shì)。當(dāng)前正值改革發(fā)展的關(guān)鍵期和轉(zhuǎn)型期，面臨經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的許多新問(wèn)題，我們正在做前人沒(méi)有做過(guò)的事，走前人沒(méi)有走過(guò)的路。這就要求我們基層干部必須知責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，始終以勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢穆毐M責(zé)，干事創(chuàng)業(yè)，切實(shí)做到不怕事、不誤事、不出事。勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，需要我們拿出“想抓”的意識(shí)、“能抓”的措施、“真抓”的作風(fēng)和“善抓”的本領(lǐng)，在超越自身的同時(shí)超越別人，在實(shí)踐中深化認(rèn)識(shí)，在創(chuàng)新中轉(zhuǎn)變觀念。**鄉(xiāng)一中是我鄉(xiāng)唯一一所初級(jí)中學(xué)，隨著社會(huì)的發(fā)展，已經(jīng)不能滿足全鄉(xiāng)教育工作的需要。俗話說(shuō)：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。百年大計(jì)，教育為本，教育工作是天大的事。 為切實(shí)改善鄉(xiāng)一中教學(xué)條件，我們決定搬遷重建。沒(méi)有啟動(dòng)資金，我們不等不靠，書記鄉(xiāng)長(zhǎng)等5位同志，用個(gè)人工資做抵押擔(dān)保，貸款270萬(wàn)元，確保了項(xiàng)目按時(shí)開(kāi)工。目前主教學(xué)樓全部完工，教師周轉(zhuǎn)房和宿舍樓正在建設(shè)中，明年9月份即可交付使用?？梢哉f(shuō)敢于擔(dān)當(dāng)不僅是一種境界，更是一種發(fā)展速度。

吃百姓飯？穿百姓衣？莫道百姓可欺？自己也是百姓；?得一官不榮？失一官不辱？莫道一官無(wú)用，地方全靠一官。天大地大沒(méi)有加快發(fā)展的責(zé)任大。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，擔(dān)負(fù)著“活一方經(jīng)濟(jì)、富一方百姓，保一方平安”的重任，在今后的工作中，我們將時(shí)刻銘記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為官一任、造福一方，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，致力加快灘區(qū)發(fā)展，為建設(shè)富裕和諧美麗新做出新的更大的貢獻(xiàn)！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

勇于挑戰(zhàn)作文 篇7

摘要：挑戰(zhàn)，能不斷磨礪自我；挑戰(zhàn)，能不斷超越自我；挑戰(zhàn)，能不斷完善自我。我，就是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)自我的女孩。因... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

《勇于挑戰(zhàn)的我作文1000字》，由()小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！

挑戰(zhàn)，能不斷磨礪自我；挑戰(zhàn)，能不斷超越自我；挑戰(zhàn)，能不斷完善自我。

我，就是一個(gè)喜歡挑戰(zhàn)自我的女孩。

因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛(ài)挑戰(zhàn)的媽媽，她總愛(ài)帶著我去挑戰(zhàn)，這次她又將帶我去挑戰(zhàn)什么呢？

這一次的挑戰(zhàn)主題是擺地?cái)偂?/p>

當(dāng)媽媽對(duì)我說(shuō)要去擺攤的時(shí)候，我既興奮又害怕，腦中一片混亂：太好了，又能去挑戰(zhàn)自我了！可是，擺地?cái)偛痪褪抢先蓑T著三輪車，拿著小板凳，坐在馬路邊，大聲地吆喝叫賣嗎？那是老人干的事??！我可是“青春無(wú)敵美少女”，我怎么能干那種事??！

媽媽看出了我的心思，耐心地解釋：“由于新冠肺炎疫情的影響，好多商店生意慘淡，人們想了種種辦法，恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，包括擺地?cái)?。xx也連聲稱贊地?cái)偨?jīng)濟(jì)是人間的煙火，是中國(guó)的生機(jī)。所以呀，媽媽今天帶著你和弟弟也去嘗試一下擺地?cái)?，一定很有意思，難道你不想嘗試一下，挑戰(zhàn)一下嗎？”

媽媽的話，成功地激起我的好奇心：是啊，我還從來(lái)沒(méi)有擺過(guò)地?cái)傎u過(guò)東西呢？也許真的很有意思呢！

帶著事先購(gòu)買好的東西發(fā)卡、沙畫、竹蜻蜓等，我們驅(qū)車來(lái)到了文體公園。

大概是雙休的緣故吧，文體公園里的人特別多，有的在公園里散步，有的在健身器材上鍛煉，更多的是帶著孩子在玩耍，好不熱鬧！

剛開(kāi)始，我不知該從何下手。媽媽提醒我們，要大聲吆喝。弟弟很快就喊了起來(lái)：“快來(lái)買呀！快來(lái)買！”可我卻遲遲喊不出口，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我害羞極了。我把嘴巴張開(kāi)，努力想喊出來(lái)，但就是做不到！媽媽看到我這個(gè)尷尬的模樣，鼓勵(lì)我：“你平時(shí)說(shuō)話的勁兒呢？都使出來(lái)呀！”想到媽媽花了那么多錢買來(lái)這些東西，想到她的良苦用心，我決定豁出去努力一試！于是，我憋足了勁兒，漲紅了臉兒，放開(kāi)嗓子，大聲喊了出來(lái)：“快來(lái)買呀！大家快來(lái)買呀”這叫賣聲，把我自己都給嚇了一跳。大家聽(tīng)到后，都被吸引過(guò)來(lái)了。 ( )

“這個(gè)竹蜻蜓多少錢？”一個(gè)小女孩拉著奶奶來(lái)問(wèn)價(jià)。

“2元一個(gè)，你要買一個(gè)嗎？小妹妹?！蔽覠崆榈卣泻糁?。

“太貴了，不買了！”奶奶拉著小女孩的手要離開(kāi)?？尚」媚锊豢希肭竽棠藤I一個(gè)，甚至都哭了。

見(jiàn)狀，我忙安慰道：“小妹妹，不哭不哭。1元一個(gè)，虧本賣給你啦！”還幫著小妹妹求情：“奶奶，你就買一個(gè)給小妹妹吧！”

奶奶拗不過(guò)，只好答應(yīng)了。小女孩拿著竹蜻蜓，含著淚水滿足地笑了，我也開(kāi)心地笑了，又送給她一個(gè)可愛(ài)的發(fā)卡，她笑得更甜了，連聲說(shuō)：“謝謝姐姐，謝謝姐姐！”我緊緊地將這一元硬幣攥在手心里，這是我的第一筆“收入”，一定要好好珍藏這枚硬幣！

第一筆生意成功！我獲得了自信，也充滿了力量。接下來(lái)，我不再害羞，也越來(lái)越熟練了。有些小朋友買了一個(gè)還要買，家長(zhǎng)不同意，我就幫著勸勸小朋友；有些小朋友實(shí)在想買，家長(zhǎng)嫌貴，我就降價(jià)虧本賤賣；還有幾位叔叔阿姨竟然也來(lái)買這些小玩意兒，真是令人驚訝！我想一定是想給我一些鼓勵(lì)和支持吧！

雖然這次擺攤叫賣很辛苦，最后盤算下來(lái)還做了虧本買賣，但是很值得！因?yàn)槲殷w驗(yàn)了生活，又一次挑戰(zhàn)了自我，超越了自我。這真是一次有意義的嘗試，一次非常值得的挑戰(zhàn)！

這就是我，一個(gè)勇于挑戰(zhàn)自我的女孩。你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

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勇于挑戰(zhàn)作文 篇8

俗話說(shuō):“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽覀円Ｍ湍繕?biāo)努力不懈的向前邁進(jìn)，但在追求成功和目標(biāo)中，我們往往會(huì)遇到許許多多的失敗和挫折。

歷史上有多成功的典范值得我們學(xué)習(xí)。吳寶春成功的例子，要成功就是選定目標(biāo)后，即用心認(rèn)真，不斷練習(xí)，他以開(kāi)發(fā)創(chuàng)新不同口味面包為目標(biāo)，想要讓消費(fèi)者吃到開(kāi)心和幸福；王永慶小時(shí)貧困，為了脫離這種生活，所以去開(kāi)米店，碾米廠成功的關(guān)鍵是在于自己的努力以及信念……等。這么多不怕挫折而揚(yáng)眉吐氣的典范我如數(shù)家珍，但當(dāng)我面對(duì)挫折時(shí)，我又是怎樣的態(tài)度呢？

每次說(shuō)到游泳，我總害怕的走開(kāi)，因?yàn)槲沂且恢徊徽鄄豢鄣暮跌喿?，學(xué)了二年，沒(méi)有成功過(guò)。但是在今年兩個(gè)月的暑假里，我努力不懈的學(xué)習(xí)，追求我的目標(biāo)。最后，我終于會(huì)游泳了?，F(xiàn)在的我，終于能享受如魚(yú)得水的戲水樂(lè)趣！這樣的精神，放在我學(xué)跳繩的事情上，也是如此，害怕打到腳，我也曾經(jīng)退縮過(guò)，直到我克服心理障礙，開(kāi)始用心、認(rèn)真學(xué)習(xí)。有一次，我在風(fēng)雨中淋雨，繼續(xù)練習(xí)，只為了得到我所追求的目標(biāo)，學(xué)會(huì)——跳繩。果然，皇天不負(fù)苦心人，在我努力學(xué)習(xí)下，變成一分鐘七十八下，叫同學(xué)嘖嘖稱奇，我現(xiàn)在可是班上的跳繩高手呢！

每次我面對(duì)考試時(shí)“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳?！背３Ｌ魺粢箲?zhàn)，但是“眼皮”壞了，不聽(tīng)使喚，所以一直掉下來(lái)，我只好告訴自己：“這些不會(huì)考，那些會(huì)考?！彼岳硭?dāng)然的躺下來(lái)呼呼大睡。隔天的考卷，一個(gè)字都看不懂，一題都不會(huì)，只好畫上一顆“鴨蛋”。當(dāng)爸媽看見(jiàn)一顆大“鴨蛋”，馬上破口大罵，震得我耳朵都快要聾了。只好勉為其難和書本當(dāng)好朋友，沒(méi)想到我的成績(jī)竟然也可以名列前茅呢！

成功絕不會(huì)從天而降，因?yàn)椤疤煜聸](méi)有白吃的午餐”，成功是要經(jīng)過(guò)需多挫折與失敗的，沒(méi)有人天生就是勝利者，任何事一定成功的。所以我們要面對(duì)挫折，勇于挑戰(zhàn)，這就是成功的必然條件，能有這樣的堅(jiān)持和毅力，任何挫折我都無(wú)所畏懼，成功也必定指日可待，唾手可得了！

勇于挑戰(zhàn)作文 篇9

在人生的漫漫長(zhǎng)路，總是要克服種種的挑戰(zhàn)，但是最大的挑戰(zhàn)并不是別人而是自己，每個(gè)人都要勇敢的挑戰(zhàn)自己才能成功，只要跨出一步，就往成功邁進(jìn)一步。

時(shí)光飛逝，在春夏秋冬的交替中，我們漸漸的長(zhǎng)大，變得更加的成熟、穩(wěn)重?；叵胄r(shí)后活潑快樂(lè)的自己，那時(shí)比我大三歲的哥哥是我超越的目標(biāo)。哥哥的天資聰穎，任何東西只要他想學(xué)的話都難不倒他，但是我并不像哥哥一樣學(xué)習(xí)力強(qiáng)必須看過(guò)在看才能記熟。但是我不會(huì)灰心的，我相信愛(ài)迪生說(shuō)的天才是百分之一的天份，再加上百分九十九的努力只要努力一定能克服天資的不足。因此每次的考試，我都奮發(fā)向上，為的就是能擠進(jìn)前三名的位子，讓哥哥刮目相看?？墒俏遗Φ慕Y(jié)果，卻換來(lái)平平的成績(jī)。

看到成績(jī)的剎那我的心情瞬間跌落谷底，心焦如焚般的難以承受這個(gè)打擊，眼淚不聽(tīng)使喚的從我的眼角里流出來(lái)，沾濕我的衣裳，我的身旁充滿了憂傷的氣息。在我身邊安撫我的媽媽溫柔的告訴我做自己就好，不要跟別人比較，那時(shí)，我才知道我失敗的最大原因不是輸給別人，而是輸給自己內(nèi)心的魔鬼。

現(xiàn)在的我雖然依然是沒(méi)有亮眼的成績(jī)，但是卻一步步的往上爬，因?yàn)槲抑雷畲蟮臄橙耸亲约?，只要我沒(méi)有退步，就是一種進(jìn)步，總有一天就能夠成功。許多事情也是這樣，如果害怕于內(nèi)心自己的想法，而不試試看，就會(huì)永遠(yuǎn)停在路的起點(diǎn)，但是如果相信自己，并且勇于挑戰(zhàn)的話，也許成功的盡頭就在不遠(yuǎn)處等著你呢！

勇于挑戰(zhàn)作文 篇10

一生中我們需要挑戰(zhàn)的事絕對(duì)不只一件，你挑戰(zhàn)的多，你的收獲也就多；你挑戰(zhàn)的少，你的收獲也就相對(duì)的少。我覺(jué)得挑戰(zhàn)是很好的磨練，不論成功或失敗，只要你有盡心盡力，那你的收獲一定不是你能自行想象出來(lái)的。而挑戰(zhàn)，他也就好像良師益友般，你遇到的事只要是好的，那你遇到的挑戰(zhàn)必定也是很好，但條件是:要有勇氣去挑戰(zhàn)!

還記得有一次，老師找了幾位她認(rèn)為語(yǔ)文程度尚佳的同學(xué)，向我們說(shuō)明找我們是為了校內(nèi)的語(yǔ)文競(jìng)賽，各班都要派個(gè)中好手參加，想當(dāng)然爾，我們班也不例外。在分配后，老師就跟我說(shuō):“那演講就是你啦!”，并且像我說(shuō)明這項(xiàng)是比較困難的然后她希望由我來(lái)，我很爽快的答應(yīng)了，原因是我心里小小的那個(gè)自己正在大喊:太好了!因?yàn)檫@是我很希望可以參加的一個(gè)比賽，在小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)四年級(jí)老師說(shuō)要報(bào)名語(yǔ)文競(jìng)賽的時(shí)候，第一個(gè)念出的項(xiàng)目是:語(yǔ)文字音字形，就這樣，我被同學(xué)推派參加字音字形這項(xiàng)比賽，那次的比賽，我拿了第一名。那也變成了我在五年級(jí)參加語(yǔ)文競(jìng)賽時(shí)，當(dāng)然就還是字音字形了。其實(shí)五年級(jí)知道和了解有哪些比賽，比賽都在做什么時(shí)，我真的很想?yún)⒓友葜v，但是機(jī)會(huì)這位小朋友就是要跑走，任憑我怎么追、怎么跑都抓不到他。那這回他自己跑到我身旁，我不好好抓緊他我抓誰(shuí)呢?

當(dāng)我在準(zhǔn)備的期間當(dāng)然也還是遇到了很多挑戰(zhàn)，像是我打好文章后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)時(shí)間好像會(huì)超過(guò)時(shí)間的范圍很多，想要改善時(shí)，又要?jiǎng)h掉很多句子，又要改掉很多東西，但是這些就是最重要的部分呀!在練習(xí)很多次的時(shí)候我也發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我好像在有時(shí)間的壓迫下會(huì)很不自在，但是我也必須克服，因?yàn)槲蚁嘈旁诒荣悤r(shí)會(huì)更緊張，如果不練的很熟練，到時(shí)你根本無(wú)法有好的表現(xiàn)。其時(shí)我也知道很多演講時(shí)要注意的小細(xì)節(jié)、小技巧，這都是我的五年級(jí)老師在教我們班的選手時(shí)聽(tīng)到的，那位老師是名副其實(shí)的非常厲害，我當(dāng)時(shí)也超感謝那位老師，因?yàn)樗f(shuō)的那些話，讓我知道有哪些地方是非常需要注意和避免的，頓時(shí)都會(huì)覺(jué)得很慶幸那時(shí)有聽(tīng)老師指導(dǎo)任何人。比賽的日子是一天一天接近了……

真的到了比賽那天，我看到了我們學(xué)校以前培訓(xùn)演講的一位同學(xué)，我知道她是必定會(huì)來(lái)的，但是這并沒(méi)有影響到我的心情。比賽就在老師講解完規(guī)則后拉開(kāi)序幕了，隨著同學(xué)一位一位上臺(tái)演講，有的好當(dāng)然也有的壞，但是我告訴自己:不要被任何事物影響，那也不能改變什么!時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于輪到我了，要上戰(zhàn)場(chǎng)了!開(kāi)始演講的每一分每一秒真的是非常的緊張，只是我還是很努力的鎮(zhèn)定下來(lái)，當(dāng)我把原稿內(nèi)容講的快要結(jié)束時(shí)，時(shí)間在容許范圍的鈴聲卻還沒(méi)響，但是我不急不徐的還是說(shuō)出了臨時(shí)想出來(lái)的文章，當(dāng)鈴聲終于響的時(shí)候，真的是覺(jué)得好險(xiǎn)哪!一下臺(tái)剛剛臨時(shí)想的一切真的是完全記不得，這也真的是非常有趣!

在經(jīng)過(guò)這么多的波折和波濤洶涌后，成績(jī)終于公布了，我竟然得到了年級(jí)第三，甚至還打敗了之前學(xué)校培訓(xùn)的那位同學(xué)，心中不但百感交集也是非常開(kāi)心。事后想了想，想起剛開(kāi)始練時(shí)很不熟練，很煩，一直念錯(cuò)，但是現(xiàn)在得到的收獲真的是很美好，這是我喜歡的事物，我有付出有去挑戰(zhàn)，也得到了不只是喜悅，還有經(jīng)驗(yàn)以及收獲這么多的東西，就覺(jué)得一切都很值得。這一切都是自己努力得來(lái)的，我真的什么都只有自己來(lái)，我甚至練習(xí)沒(méi)有給任何的人聽(tīng)過(guò)，一切的好不好、對(duì)不對(duì)、這里怪不怪、練習(xí)的時(shí)間、文章的任何地方一切都是自己安排的，所以我覺(jué)得我成長(zhǎng)了很多，得到的也相對(duì)很多。

也因?yàn)檫@個(gè)原因，我得到了當(dāng)學(xué)校司儀的機(jī)會(huì)，并且在爾后就算面對(duì)很多人說(shuō)話，真的是越來(lái)越不怕，好像有點(diǎn)越挫越勇的感覺(jué)，這也表示我更有膽量更有膽識(shí)了!這也成為我的一大武器。所以我說(shuō)我喜歡挑戰(zhàn)，就好比說(shuō)這項(xiàng)挑戰(zhàn)，我得到的不單單只是喜悅和獎(jiǎng)狀，我得到了很多東西，真的是一舉很多很多得。所以當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)到時(shí)記得是要向他揮揮手很歡迎他的到來(lái)，而并不是選擇逃避，你一逃避就什么都沒(méi)有了。當(dāng)挑戰(zhàn)到來(lái)時(shí)，重要的并不是成功或失敗，重要的是你得到了什么、看到了什么、發(fā)現(xiàn)了什么以及學(xué)到了什么，這一切你擁有后都是你的，任何人想偷也偷不走，不是嗎?聰明的人不怕挑戰(zhàn)，因?yàn)樗肋@可以幫助他更多更廣。勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了就是你的了!

勇于挑戰(zhàn)作文 篇11

20xx年的5月30日上午九點(diǎn)，我們九蓮小學(xué)六

(2)班的大部分同學(xué)以及家長(zhǎng)舉行了一次親子活動(dòng)——我的老爸和老媽也一起去了，我們到了省體校的少兒攀巖集訓(xùn)中心后，在教練的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下先做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后在教練的保護(hù)下開(kāi)始在中間的場(chǎng)地練習(xí)橫著攀爬，掌握基本的攀巖技巧后我們來(lái)到了比賽的場(chǎng)地，我們和家長(zhǎng)們的比賽就要開(kāi)始了，我們大家都很興奮，教練給我們系上了保護(hù)繩，教練一聲開(kāi)始，我們真的是手腳并用努力向上攀爬了、腳抖了、手酸了、恐高了，一個(gè)個(gè)困難都被我們勇敢的踩在了腳下，我們每個(gè)人都到達(dá)了最高點(diǎn)，這一刻我們戰(zhàn)勝了自己，挑戰(zhàn)了自我。更高興的恐怕是最后獲獎(jiǎng)的同學(xué)了吧，哈哈你們看他們拿著獎(jiǎng)狀時(shí)的笑臉肯定就知道了。

這次的親子活動(dòng)有可能是我們小學(xué)生涯的最后一次了，看到參加這次活動(dòng)的家長(zhǎng)們不僅和我們一起比賽，還都扯著嗓子為所有比賽的同學(xué)喊加油，我相信通過(guò)這次活動(dòng)我們和家長(zhǎng)們各自都有不小的收獲吧，雖然我不能將這次的精彩畫面一一呈現(xiàn)給大家，但是我精心挑選了一些和大家分享，下面的圖片記錄的是我們學(xué)習(xí)的認(rèn)真；見(jiàn)證的是我們挑戰(zhàn)的自我；分享的是我們成功的喜悅！

挑戰(zhàn)自己作文

寫作可以幫助我們擴(kuò)展語(yǔ)文思維的視野和范圍。通過(guò)寫作，我們能夠不斷鍛煉自己的想象力。值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀作文的表達(dá)方式。幼兒教師教育網(wǎng)小編發(fā)現(xiàn)這篇名為“挑戰(zhàn)自己作文”的文章非常值得閱讀，如果需要方便閱讀，請(qǐng)將此頁(yè)添加到收藏夾！

挑戰(zhàn)自己作文【篇1】

1月27日，媽媽笑瞇瞇地問(wèn)：‘你想不想和我一起去爬軍璋古道呀!"我一聽(tīng)古道應(yīng)該又難爬，有危險(xiǎn)吧!我連忙搖搖手：‘不去?！瘚寢層终f(shuō)：‘上次你挑戰(zhàn)過(guò)山車不都成功了嗎，這次你敢不敢再試一下呢?’我聽(tīng)得信心滿滿就答應(yīng)了。

我來(lái)到寶界山森林公園，開(kāi)始了挑戰(zhàn)。

媽媽告訴我這條古道分六段，五，兩段最難，所以我們今天只爬一到四段。

第一段剛剛爬的時(shí)候我還像一條活蹦亂跳的魚(yú)兒一樣，可是到了半山腰我就累得上氣不接下氣了。到了山頂上我更是已經(jīng)倒在了地上。媽媽見(jiàn)了鼓勵(lì)我說(shuō)：‘加油，堅(jiān)持就是勝利!’我繼續(xù)走了起來(lái)。

不知走了多遠(yuǎn)媽媽叫我快看呢，我朝那看去只見(jiàn)一個(gè)玻璃的盤子——太湖?！?，原來(lái)爬山能看到這么多美景了?！瘚寢屨f(shuō)：‘還有更多的美景在前面了!’

接著，我們來(lái)到一片果園，我媽媽這是什么樹(shù)呀!楊梅樹(shù)。’現(xiàn)在我們到那里呀?’：‘大浮村’‘哦這就是大浮楊梅呀!”這讓我想起了一句俗語(yǔ)“大浮楊梅只吃不帶”到春天的楊梅肯定會(huì)掛滿枝頭的。我和媽媽又往前走，還看見(jiàn)了茶園，竹林……

這次挑戰(zhàn)我又一次成功了，這次我走了15公里，用了三個(gè)小時(shí)17分鐘。

挑戰(zhàn)自己作文【篇2】

時(shí)間，不知不覺(jué)似水流去；年齡，不知不覺(jué)似年輪增添；當(dāng)我的“年輪”不覺(jué)又添了一道輪圈時(shí)，我踏入了新的環(huán)境，新的校園。

時(shí)間的流逝，年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的增加，母親額上新添的皺紋，使我不得不挑戰(zhàn)自己。暗暗地告訴自己；“挑戰(zhàn)自己，這次挑戰(zhàn)，我相信，我能行?！?/p>

挑戰(zhàn)，開(kāi)始

我慌里慌張的給老師交上去一篇作文，那是我昨日熬夜寫出來(lái)的，是為了作文競(jìng)賽，清楚的記得，以前同樣的作文題目，寫后卻沒(méi)成功的作文。我，不相信，我不相信用心寫出來(lái)的作文不是成功的，當(dāng)我戰(zhàn)勝了瞌睡時(shí)，我終于寫出了自認(rèn)為不錯(cuò)的文章。

挑戰(zhàn)，成功

我?guī)е鴳以诎肟罩械男膩?lái)到頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)—操場(chǎng)，手緊緊地攥著衣角，咬著唇，眉宇緊鎖著，又期待，又擔(dān)心的等著。終于，我聽(tīng)到了我的名字，聽(tīng)到了我作文的名字，手松開(kāi)了，嘴張開(kāi)了，眉宇舒展了。我成功了！我的文章得到了認(rèn)可！

不是尾聲的尾聲

我說(shuō)：“新的年級(jí)需要新的挑戰(zhàn)，新的挑戰(zhàn)需要新的勇氣，新的初中生活需要擁有自信、勇氣、實(shí)際行動(dòng)的你?！?/p>

挑戰(zhàn)自己作文【篇3】

杏花春雨，青石板路，只有在江南的油紙傘下才顯得溫婉優(yōu)雅；長(zhǎng)河落日，大漠孤煙，只有在塞北的烈烈秋風(fēng)中才顯得雄渾壯闊。駝走大漠，才有了矯健的身姿；鷹擊長(zhǎng)空，才有了飛翔的壯美。世間萬(wàn)物無(wú)不在自己的選擇中演繹著生命的壯美，我以為人也應(yīng)該像它們一樣選擇自己的人生定位。

選擇自己的人生地位，讓生命更有價(jià)值?？鬃又苡瘟袊?guó)，最初以“仁”治國(guó)的思想。他到處游說(shuō)，卻沒(méi)有成功，但他卻是很好的老師?？鬃佑盟闹R(shí)灌溉了無(wú)數(shù)的幼苗，使他們得以成材，他也成為了偉大的思想家、教育家，就連外國(guó)人提到他也無(wú)人不曉?？鬃舆x擇了正確的枝頭，生命的花朵才得以綻放。選擇自己的人生的定位，如同開(kāi)啟了一扇財(cái)富的大門。世界首富比爾·蓋茨，以前是著名大學(xué)哈佛大學(xué)的一位學(xué)生，但他發(fā)現(xiàn)所學(xué)的東西并不適合他時(shí)，他毅然選擇了自己所喜愛(ài)的計(jì)算機(jī)編程設(shè)計(jì)專業(yè)。正是因?yàn)樗隽苏_的選擇，才積累了世界無(wú)人能敵的寶貴財(cái)富，也正是因?yàn)樗倪x擇，才讓人生之花綴滿生命枝頭。

有人選擇“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)；有人選擇“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠誠(chéng)；也有人選擇“先天下人之憂而憂，后天下人之樂(lè)而樂(lè)”的情懷。雖然結(jié)果不同，但他們都正確定位了自己的人生坐標(biāo)。

大海看見(jiàn)藍(lán)天，雖然達(dá)不到藍(lán)天的廣闊無(wú)垠，但它選擇奔涌向前，創(chuàng)造翻天的巨浪與壯美；大山看見(jiàn)綠洲，雖然達(dá)不到綠洲的富饒與美麗，但它選擇高大與雄偉，創(chuàng)造出誘人的險(xiǎn)峻與雄起；冰雪看見(jiàn)春日，雖然達(dá)不到春日的溫暖宜人，但它選擇冷露凝然，創(chuàng)造出雪花的晶瑩與剔透。

阮元曾吟“深處種菱淺種麥，不深不淺種荷花?！痹囅?，如果順序顛倒，將一無(wú)所獲，植物尚且如此，更何況我們?nèi)四?？選擇人生定位就像把握生命的羅盤。如此這樣，才不至于迷失方向，選擇自己的舞臺(tái)，將獲得不一樣的精彩！

挑戰(zhàn)自己作文【篇4】

我們要做一個(gè)出色的人，就必須挑戰(zhàn)自己，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓自己變得更出色。

缺點(diǎn)猶如一個(gè)個(gè)惡魔，總是要我敗給它。

我的缺點(diǎn)就是字寫得馬虎難看。曾因?yàn)樽謱懙锰豢叭肽?，語(yǔ)文老師讓我重抄當(dāng)天的讀后感，幾乎每次考試都會(huì)因?yàn)樽魑淖謱懙锰惚焕蠋熆?～4分，而最痛苦的是老師說(shuō)我的作文本來(lái)可以得滿分的。

我決定改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我在課余時(shí)間練字，每天練一點(diǎn)，持之以恒，后來(lái)，我的字漸漸寫得些。 我又向同學(xué)請(qǐng)教把字寫好的技巧，字也就越練越好。我感受到了挑戰(zhàn)自己成功的喜悅，也越來(lái)越有自信了。

以前，我的英語(yǔ)非常差，尤其是那些語(yǔ)法規(guī)則，幾乎記不下來(lái)，我這對(duì)我又是一個(gè)意志力的挑戰(zhàn)。我通過(guò)背誦學(xué)習(xí)語(yǔ)法，記住各種規(guī)則，用功與努力使后來(lái)英語(yǔ)成績(jī)直線上升，我又一次挑戰(zhàn)自己的弱項(xiàng)成功！

我還有一個(gè)缺點(diǎn)是不寬容，說(shuō)話不饒人，總是和人家爭(zhēng)吵，現(xiàn)在，我想男子漢要心胸寬廣，不應(yīng)該斤斤計(jì)較。 現(xiàn)在，我變得不計(jì)較，很寬容，朋友也多了。

挑戰(zhàn)自己，可以得到成功的喜悅。我要多多挑戰(zhàn)自己，讓人生過(guò)得更有價(jià)值！

挑戰(zhàn)自己作文【篇5】

挑戰(zhàn)自己

請(qǐng)看這則新聞：一名送貨員送一箱雞蛋到某商店，忽然發(fā)現(xiàn)箱底有只蛇。這蛇受到驚擾，就竄逃到一輛車的縫隙中。大家便通知消防隊(duì)前來(lái)處理，但折騰了許久，蛇并未出來(lái)。于是苦等車主出現(xiàn)，征求車主同意后決定拆解車，抓出蛇。不過(guò)，大伙忙了老半天，卻仍不見(jiàn)蛇的蹤影，教車主好傻眼。

如果你是車主，相信你也會(huì)同意拆車的，因?yàn)檐噧?nèi)有只蛇，是多么令人害怕的事??！想想看：當(dāng)你騎上車，蛇冷不防出現(xiàn)咬你一口，該怎么辦？當(dāng)然非把蛇揪出來(lái)不可，你說(shuō)是不是？

是的，透過(guò)這事件，老師點(diǎn)醒了我：因?yàn)楦惺艿轿C(jī)的威脅，我們絕不會(huì)同意讓一條蛇窩藏在車內(nèi)；但是，為什么卻允許一些“無(wú)形的蛇”窩藏在心中呢？

頃刻間，我恍然大悟，感謝老師提醒；不然看完這則新聞后，我只是哈哈大笑罷了。我靜下來(lái)，思想了一下，窩藏在我心中的那些“無(wú)形的蛇”還真不少呢：遲到、貪睡、懶散、不積極、不主動(dòng)、彎腰駝背……。唉，當(dāng)別人在如數(shù)家珍時(shí)，我則是在“如數(shù)家丑”??！有多久了？這些“蛇”鉆入我心里窩藏著，而我竟絲毫不察，還渾渾噩噩任由它們擺布！

我終于明了，最大的敵人不是別人，而是自己。挑戰(zhàn)自己，進(jìn)而戰(zhàn)勝自己，是一件多么刻不容緩的事。

本來(lái)，我只不過(guò)是只熱愛(ài)閱讀的小書蟲(chóng)，有靈光的腦袋，豐富的.知識(shí)，但我看課外書總是看得入迷，無(wú)法停下來(lái)，因此總是很晚才睡，隔天一早便無(wú)法準(zhǔn)時(shí)起床，上學(xué)往往就遲到了，傷腦筋！每次看完書，我也總是亂丟，地板幾乎全被書占領(lǐng)了。想要移動(dòng)腳步，還得在書堆中殺出一條路呢！

再說(shuō)，我因醉心于課外書，導(dǎo)致對(duì)教科書萬(wàn)分冷淡，甚至不屑一顧，學(xué)業(yè)成績(jī)讓家人擔(dān)憂。媽媽常勸我要里外兼顧，做事要分輕重緩急，而我總當(dāng)耳邊風(fēng)，真對(duì)不起媽媽。還有，我喜歡窩著看書，看著看著，姿勢(shì)沒(méi)有注意，就變成彎腰駝背了，真不好！

我不能再因循茍且下去了，挑戰(zhàn)自己的號(hào)角已經(jīng)響起，我必須為自己出征！我必須趕快抓出心靈中無(wú)形的蛇，清除它，別讓它再禍害下去。

愛(ài)迪生說(shuō)：“習(xí)慣是一個(gè)思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者?！币灿腥苏f(shuō)：“命好不如習(xí)慣好。”我要做好時(shí)間管理，分配時(shí)間研讀功課，使學(xué)業(yè)進(jìn)步。認(rèn)真讀書之余，認(rèn)真休息與睡眠也同樣的重要，希望從此以后能做到“零遲到”。我也要養(yǎng)成勤勞的習(xí)慣，書籍整理歸位，還地板干凈面目。讀書坐姿要正確，讓身體不變形，經(jīng)絡(luò)骨骼能正常運(yùn)作。

好習(xí)慣是一輩子的資產(chǎn)，我要貫徹好習(xí)慣，提升自己心靈的層次，完成挑戰(zhàn)自己的任務(wù)。

挑戰(zhàn)自己作文【篇6】

今天，老師在班上表?yè)P(yáng)了宋振豪。說(shuō)宋振豪一星期堅(jiān)持完成全部的作業(yè)，有非常大的進(jìn)步。老師希望他能每一天都按時(shí)完成作業(yè)，還希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都多多鼓勵(lì)和幫助宋振豪。全班頓時(shí)響起鼓掌聲。

說(shuō)實(shí)話，我真挺佩服宋振豪的，雖說(shuō)每天完成作業(yè)是必須的，但對(duì)于宋振豪來(lái)說(shuō)，堅(jiān)持一星期是很難的事。宋振豪敢于挑戰(zhàn)自我，是大家應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

有一些人，每當(dāng)遇到困難時(shí)，就會(huì)退縮。比如：有人學(xué)舞蹈，覺(jué)得很苦，很枯燥，光練功，就放棄了?？伤握窈啦灰粯?，他不放棄學(xué)習(xí)。有人說(shuō)，我努力了，可是辦不到。不，努力是不夠的'，要拼命，拼命學(xué)習(xí)，拼命工作，就連上天也會(huì)回報(bào)你。

敢于挑戰(zhàn)自己，勤奮學(xué)習(xí)的人，是世上最了不起的人！

我希望宋振豪同學(xué)每天都能按時(shí)完成作業(yè)，將來(lái)在學(xué)習(xí)上一步步往前走，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

挑戰(zhàn)自己作文【篇7】

俗話說(shuō)：“最大的敵人永遠(yuǎn)是自己?！痹倮щy的事，只要突破心中的畏懼，沖過(guò)挫折的深淵，就能戰(zhàn)勝恐懼的心靈，使自己邁向更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

在很小時(shí)我接觸到了“揚(yáng)琴”這項(xiàng)樂(lè)器，因?yàn)樽约汉苡信d趣，所以就一直的學(xué)下去，也一直通過(guò)晉級(jí)的考試。直到有一天，老師選我去參加全縣音樂(lè)比賽，使我又高興又害怕。高興的是我可以一展自己的實(shí)力，爭(zhēng)取榮譽(yù)；害怕的是我的能力可能不如別人，拿不到好成績(jī)，辜負(fù)師長(zhǎng)們的期望。從那一天開(kāi)始，我就變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、忐忑不安，天天練習(xí)比賽的曲目，生怕缺少一次練習(xí)就和其它人差一大步。家人也發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁，提醒我得失心別太重，要心平氣和的面對(duì)挑戰(zhàn)，但是我還是放不下心，“比賽！比賽！……”兩個(gè)字竟如要命的緊箍咒，緊緊的束縛了我的心思，害得我晚上都睡不著，所以就爬起來(lái)，拿著樂(lè)譜一遍又一遍的背誦，恨不得把譜都刻印在腦袋里，這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記了。

比賽的前幾天，我好像變種的貓熊，臉上帶這一圈又一圈的黑眼圈，失魂落魄、行尸走肉的來(lái)到了學(xué)校，大家看我的感覺(jué)就好像看到一只熊貓走進(jìn)教室一樣，引來(lái)一陣竊笑。老師看到我之后就立刻把我叫去，我把一切困擾一五一十都告訴老師，老師要我放輕松，苦口婆心的勸告和關(guān)懷，勸我別把身體弄壞了，到時(shí)候事倍功半就前功盡棄了。

比賽的那天終于來(lái)了！前幾天聽(tīng)了老師的話，彷佛吃了定心丸，適當(dāng)?shù)木毩?xí)和充分休息，使我又恢復(fù)了元?dú)?，并且把比賽的得失看得越?lái)越輕，一切成敗、得失，“盡人事，聽(tīng)天命?！笨墒窃诘却蠄?chǎng)時(shí)我非常的緊張，輪到我時(shí)更彷佛萬(wàn)箭穿心一般，我的腦袋一片空白，此時(shí)想起了老師的一句話：“要心平氣和的面對(duì)挑戰(zhàn)！”此時(shí)我戰(zhàn)勝了自己的恐懼，把曲子一音不差的彈了出來(lái)，彈完的那一剎那，我如同脫離牢籠的小鳥(niǎo)，自由的飛向藍(lán)天……

最后成績(jī)揭曉了，我的成績(jī)并不如預(yù)期，可是沒(méi)關(guān)系，這次的比賽使我增加了一次經(jīng)驗(yàn)，并且不再害怕比賽的得失了。

蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“勝固欣然，敗亦可喜?！庇辛诉@一次的比賽經(jīng)驗(yàn)，使我適應(yīng)的比賽的緊張感，如果下一次有機(jī)會(huì)，我要再次挑戰(zhàn)自己，讓大家對(duì)我另眼相看，因?yàn)槲矣行判模乙欢梢员憩F(xiàn)得更好！

挑戰(zhàn)自己作文【篇8】

十六歲的季節(jié)，不只是陽(yáng)光，春風(fēng)，鮮花，還有風(fēng)雨，苦澀。酸甜苦辣，太多形容詞，一切盡在不言中。

小時(shí)候，不懂事的你，是否也曾有過(guò)別人說(shuō)風(fēng)便是雨的經(jīng)歷，誰(shuí)又沒(méi)有呢？現(xiàn)在的你，是否也像我一樣，對(duì)未來(lái)有無(wú)限美好的憧憬，坐在教室里，看向窗外透過(guò)樹(shù)葉縫隙灑落下來(lái)的光，不時(shí)發(fā)發(fā)呆，消磨時(shí)光；現(xiàn)在的你，是否像我一樣叛逆，暴躁，貪玩，厭學(xué)？或許在大人眼里，這甚是可怕，可是朋友啊，別擔(dān)心，這是你自己的人生。

舞臺(tái)上，木偶逗得你哈哈大笑，舞臺(tái)后，操縱它的人將它扔在一邊，結(jié)果是，它被他操縱一輩子。所以，你明白了嗎？你是你自己，獨(dú)一無(wú)二的你，你該讓自己變得強(qiáng)大，而不是讓別人去操控你的人生。

夢(mèng)想，美好的代詞，目標(biāo)，未來(lái)的代詞，你是否擁有它們？我們不用去在意別人的眼神，那是你的夢(mèng)想，你的目標(biāo)，你的人生，你為你自己而活，不是他們。沒(méi)有誰(shuí)的生活方式比別人更勝一籌，喜悅你之喜悅，難過(guò)你之難過(guò)，不用改掉自己的小習(xí)慣，不用如此辛苦地去刻意討好別人，不用濃妝艷抹勾勒出假的你，你只需要做你自己便好，總有一個(gè)人會(huì)用靈魂去愛(ài)你。

只是，前提便是你要努力，為你自己的人生而奮斗，社會(huì)的強(qiáng)大會(huì)讓你意識(shí)到，知識(shí)的重要，這也是你的人生，一個(gè)不斷吸收知識(shí)的過(guò)程，可能你會(huì)厭煩，只是不要放棄，只要活著，一切終究都會(huì)挨過(guò)去。

十六歲的年華，厭倦了死氣沉沉的規(guī)則，那么，試著打破它們，沒(méi)有什么不妥，被束縛自由的人生真的挺失敗的，起碼我便這么認(rèn)為。不要軟弱，不要讓規(guī)則籠罩著你，但是，瘋狂的犯罪還是相隔甚遠(yuǎn)，三思然后再行。

做真實(shí)的你，做自由的你，做你自己的自己，別像木偶一樣，做別人手中操縱的你。

那么從現(xiàn)在起，堅(jiān)持你的夢(mèng)想，堅(jiān)持你自己，你的未來(lái)式由你做主，打破陳規(guī)，克服困難，脫下面具，重拾自信，你喜歡這樣的你嗎？我想說(shuō)的是，只要是你，真實(shí)的你就好，我會(huì)喜歡，因?yàn)槟慊畛龅模悄阕约旱娜松?/p>

挑戰(zhàn)自己作文【篇9】

Yeah！解開(kāi)了！我用高達(dá)80分貝的聲音高喊道，挑戰(zhàn)自我，第一關(guān)闖關(guān)成功！在武漢科技館內(nèi)的解繩游戲旁，我正在挑戰(zhàn)自我呢！

第一關(guān)是什么??？這么簡(jiǎn)單！爸爸小聲嘟囔著，疑惑地朝我走來(lái)。我驕傲地指給他看。??！由十個(gè)環(huán)和三個(gè)棒組成的形狀，繩怎么出得來(lái)？爸爸瞪大了眼睛。我調(diào)皮地眨了眨眼睛，開(kāi)始挑戰(zhàn)第二關(guān)。

第二關(guān)是由一個(gè)蝴蝶狀的圖形和一個(gè)套在上面的圓環(huán)組成，繩子套在蝴蝶頭上，看起來(lái)似乎毫無(wú)頭緒。我決定試一試！

我的手在蝴蝶間飛舞著。試了多次，我準(zhǔn)備拉著繩子休息一會(huì)兒，沒(méi)想到手一拉，繩子竟解出來(lái)了，我高興得大叫。

我順利闖過(guò)其他五關(guān)。爸爸媽媽看得目瞪口呆，眼花繚亂，好久未緩過(guò)神來(lái)。就在我揚(yáng)揚(yáng)得意時(shí)，一只攔路虎攔住了我。我蔑視著攔路虎，閉著眼睛就開(kāi)始解由八個(gè)環(huán)、一根棒和兩個(gè)凹字組成的圖形。解了十幾分鐘，就是不見(jiàn)繩子出來(lái)，睜開(kāi)眼睛一看，繩子還在原地打轉(zhuǎn)呢！我這時(shí)才知道，自己遇上了強(qiáng)勁的對(duì)手。

我看不出任何奧妙，只好嘗試?yán)^續(xù)解繩。繩子在圖形間穿梭，左一繞，右一繞，十幾分鐘又過(guò)去了，繩子依然紋絲不動(dòng)。我有些急躁了，剛想放棄，心中一個(gè)聲音告訴我：你忘了要挑戰(zhàn)自我嗎？你不能放棄，繩子能穿進(jìn)來(lái)，就一定能出去！總會(huì)有辦法的！我為之一振，又開(kāi)始嘗試用超常規(guī)的思路去解繩。終于，幾分鐘后，繩子奇跡般出來(lái)了！我歡呼雀躍，一蹦三尺高，聲嘶力竭地叫道：Yah！我終于成功了！

這次挑戰(zhàn)終于成功了，我興奮不已。我看到了自己的潛力，也增強(qiáng)了自信心。我深深懂得了挑戰(zhàn)的含義，一個(gè)人，要想成才，就必須不斷地挑戰(zhàn)自我，打敗自己的弱點(diǎn)，也就打敗了人生路上許許多多的敵人。

點(diǎn)評(píng)：文章行文流暢，細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)、細(xì)膩。小作者在解繩游戲悟出了人生最大的敵人是自己。并以此向自己提出挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝了困難，也表達(dá)了超越自己的喜悅。感悟有所托附，真實(shí)自然。

挑戰(zhàn)話題作文

作文是眼界的拓寬心靈的升華和人格的完善，多閱讀優(yōu)秀作文有利于我們的寫作，作文要如何寫才能寫得簡(jiǎn)短有內(nèi)涵呢？想要更好地把握“挑戰(zhàn)話題作文”工作的生存技能看這里，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容！

挑戰(zhàn)話題作文【篇1】

今天作文課上，我們玩了一個(gè)游戲“挑戰(zhàn)自我”-用嘴把氣球吹爆。

老師上課時(shí)帶來(lái)了一個(gè)禮品袋，大家都非常好奇里面是什么。我也猜想：咦?這個(gè)禮品袋這么小，里面的東西肯定也很小，不會(huì)是糖吧?我想著想著差點(diǎn)流下了口水。

在我們的竊竊私語(yǔ)聲中，老師不再為難我們，直接揭曉了答案--從袋子里拿出了氣球，告訴我們今天要用嘴把氣球吹爆。聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家都議論紛紛。我內(nèi)心也忐忑不安起來(lái)：萬(wàn)一氣球吹不起來(lái)怎么辦?更讓我害怕的是氣球爆炸時(shí)的聲音。爆炸的氣球會(huì)不會(huì)弄傷人?

只見(jiàn)蘆同學(xué)自告奮勇，首先上臺(tái)表演。他信心滿滿，箭步上前，一把捏住氣球，深吸一口氣，用嘴將氣球口含住，他的臉鼓得像大青蛙，瞪大雙眼，一個(gè)勁地吹著氣。氣球在他的努力下一點(diǎn)一點(diǎn)地變大了，變成了一個(gè)葫蘆。只見(jiàn)他一邊吹氣一邊用另一只手拖住氣球，嚇得我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雙手捂住耳朵，雙眼緊閉，不敢看他，心里真是既期待又害怕，像踹了一只小兔子，砰砰直跳。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，氣球爆了!這聲音震耳欲聾，嚇得我們心驚肉跳，連連尖叫。

我也不甘示弱，挑了一個(gè)氣球開(kāi)始挑戰(zhàn)。我也深深地猛吸了一口氣，含住氣球，一手捏一手扶，鼓起腮幫，使勁吹了起來(lái)。望著慢慢變大的氣球，我非常得意。當(dāng)氣球大到不能再大時(shí)，我不禁有些害怕：這氣球不會(huì)炸我身上來(lái)吧?要不放棄?可我好不容易吹這么大，放棄太可惜了。不管了，閉上雙眼，慢慢吹吧?？蓻](méi)想到的是，我一不當(dāng)心，氣球一下子飛了出去，里面的氣都跑了。我感到非常失落，有點(diǎn)懷疑自己是不是不會(huì)吹氣球?明明就快成功了，卻功虧一簣。難道我不如其他人嗎?我不甘心，再次進(jìn)行挑戰(zhàn)，這回氣球終于爆了!

這次“挑戰(zhàn)自我”，我認(rèn)識(shí)了自我，給了我自信。

挑戰(zhàn)話題作文【篇2】

生活是豐富多彩的，有親情，有友情；有挫折，也有挑戰(zhàn)。其中，使我感受最深的是：生活中不能缺少挑戰(zhàn)。

在我5歲的時(shí)候，不知為什么，我開(kāi)始怕高了。爬到山頂上時(shí)那吱嘎作響的護(hù)欄，好像隨時(shí)都會(huì)有掉到下面的山谷里的危險(xiǎn)，想想都令人膽戰(zhàn)心驚。但在我八歲的時(shí)候，我戰(zhàn)勝了自己，克服了這個(gè)纏繞了我3年的恐高難題。

那一次，我們一家去蟹島玩?？匆?jiàn)了一個(gè)小游樂(lè)場(chǎng)。里面有許多的刺激項(xiàng)目：翻轉(zhuǎn)龍舟、過(guò)山車、鬼屋等等。但我覺(jué)得蹦極最可怕！但爸爸故意刺激我，說(shuō)：“其它的游樂(lè)項(xiàng)目對(duì)你來(lái)說(shuō)都挺小兒科的，蹦極敢不敢玩啊，小伙子？”“玩就玩，有什么可怕的！”順嘴的一句話剛溜出來(lái)，我就后悔了。

哎，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，硬著頭皮上去吧。

工作人員給我系上安全繩，機(jī)器開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我緩緩的升起，這時(shí)我的心懸了起來(lái)，我屏住呼吸，氣都不敢喘。我想：一會(huì)會(huì)越升越高的，下面又會(huì)發(fā)生什么呢？馬上令我更害怕的事情發(fā)生了，工作人員在氣囊上蹦了起來(lái)，一把抓住了安全繩，我跟著垂了下來(lái)，但隨著工作人員手一松，安全繩一彈，我竟飛了起來(lái)，在空中連著翻轉(zhuǎn)了好幾個(gè)跟頭。我的手緊緊的抓著安全繩，眼睛緊閉，風(fēng)呼呼地從我耳邊吹過(guò)，我開(kāi)始往下下墜了！

像從高空墜下來(lái)一般的感覺(jué)，身體沒(méi)有任何物體可以依附，我的心都已經(jīng)浮到嗓子眼了。這樣飛上飛下了幾次，我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，這時(shí)我看見(jiàn)了美麗的景色：青山、翠湖、鮮艷的花朵，人群在我腳下走過(guò)，好似一幅美麗會(huì)動(dòng)的油畫。啊，我成功了！我飛了起來(lái)！

這件事，對(duì)我影響很大，一個(gè)人在面對(duì)困難和挫折時(shí)，要不氣餒，不懦弱，勇敢地去挑戰(zhàn)。堅(jiān)持到底就一定能夠戰(zhàn)勝自己！來(lái)吧，我已經(jīng)準(zhǔn)備好，迎接新的挑戰(zhàn)！讓我在挑戰(zhàn)中快快長(zhǎng)大！

挑戰(zhàn)話題作文【篇3】

每一個(gè)人都會(huì)有挫折，我也有一個(gè)挫折。

一天，我在家里玩手機(jī)，突然，我的媽媽給我打了一個(gè)電話說(shuō)：“俊杰，快看微信，這條信息你必須看?！蔽揖痛蜷_(kāi)了微信一看，原來(lái)是中學(xué)生上網(wǎng)的后果。頓時(shí)，我的心突然怦怦直跳，突然沒(méi)法兒呼吸了。我趕緊把手機(jī)放下，跑到外面，呼吸了一下新鮮的空氣，心里感覺(jué)舒服多了，心想，這后果也太叫人害怕了吧！近視眼我不管，近視就近視唄，怕什么？這還能得那么多病，熬夜玩手機(jī)還能玩死人？我越想越亂，想到這我也懵了，我立馬跑到了書桌邊，看起書來(lái)。

看著看著，我就覺(jué)得煩了，不想看了，我站了起來(lái)，跑進(jìn)臥室，抱起手機(jī)來(lái)，心想，不對(duì)，不能玩，不能玩，我又走進(jìn)了書房。

我走到了書桌旁，坐下來(lái)，感覺(jué)屁股好像被針扎了一樣。拿起書來(lái)，就感覺(jué)書好像著火了一樣，我立馬把書扔了，又立刻站了起來(lái)。我就在問(wèn)我是不是“吸毒”了，是不是有“毒癮”了。我在心燥不安地吶喊著。這時(shí)候我家人過(guò)來(lái)了，問(wèn)我是不是發(fā)燒了。他們這樣問(wèn)我，我就尷尬了起來(lái)，“額，沒(méi)有！”我說(shuō)道。我努力控制住自己的情緒，并坐到椅子上，捧起書來(lái)，深呼吸呀，深呼吸……反復(fù)做了好幾遍，心終于靜了下來(lái)，捧起書，看了起來(lái)。

這樣的方法讓我感覺(jué)到“網(wǎng)癮”似乎已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，我下定決心不玩手機(jī)了。

現(xiàn)在，我終于明白了一個(gè)道理，我們只要學(xué)會(huì)堅(jiān)持、控制和調(diào)節(jié)自己，就一定能戰(zhàn)勝一切困難。

挑戰(zhàn)話題作文【篇4】

挑戰(zhàn)，在我們的生活中每時(shí)每刻都要面臨著挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)此刻，挑戰(zhàn)未來(lái)，更主要的是挑戰(zhàn)自己。

挑戰(zhàn)自己，就要放飛我們的生命，也許高處不勝寒，也許前方很渺茫，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞。所以，只要戰(zhàn)勝自己，就會(huì)取得勝利。

其實(shí)，更高的山并不是在人的身旁，而在人的心里。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，邁開(kāi)的第一步是挑戰(zhàn)，改變不適當(dāng)?shù)牧?xí)慣是挑戰(zhàn)，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的職責(zé)是挑戰(zhàn)，承認(rèn)錯(cuò)誤也是一種挑戰(zhàn)……

從前有四個(gè)旅行者，他們一齊尋找傳說(shuō)中神奇的仙果，他們懷著不同的愿望，但都為了一個(gè)目的，一齊出發(fā)了，他們歷辛艱苦，互相攙扶，互相鼓動(dòng)，艱難采著每一步。歲月的刻刀磨去了他們年少的輕狂，在他們的額頭眼角刻下滄桑。他們開(kāi)始衰老。他們中的三個(gè)人都放下了，但是只有其中的一個(gè)人一次次挑戰(zhàn)極限，死里逃生，長(zhǎng)的像他五十年不停追尋的漫長(zhǎng)歷程。

最后有一天，他踏上了一塊平地，他的手和臉已蒼老得失去了知覺(jué)，只有一顆心依然頑強(qiáng)跳動(dòng)，他看不明聽(tīng)不清，只能用心細(xì)細(xì)地感覺(jué)到這片土地，聞到葉的清香，花的濃烈，果的馥郁。他吃力地摘下一枚軟果，咬了一口，奇跡般出現(xiàn)了，他清晰地看見(jiàn)果樹(shù)成行。只有親自摘品采新鮮的仙果，才能是最大的收獲。

三個(gè)人面面相覷，是后悔自己的`不堅(jiān)持還是懊喪自己沒(méi)有挑戰(zhàn)自己，他們失敗了，好后悔！這是因?yàn)闆](méi)有成功地挑戰(zhàn)自己。

失去月亮，再不能失去星星，再努力一點(diǎn)，前方有夢(mèng)，可追夢(mèng)的腳步是艱難的，前路茫茫，有些心怯，有些迷茫，只有先挑戰(zhàn)自己，才能夠成功地挑戰(zhàn)人生，相信風(fēng)雨洗禮后，天空才能出現(xiàn)彩虹！

我們要?dú)g笑地應(yīng)對(duì)人生，只有經(jīng)過(guò)挑戰(zhàn)，才能磨練出自己的意志和成就。

挑戰(zhàn)話題作文【篇5】

今天下午，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉“沙沙”地響，仿佛在說(shuō)：“多美麗的下午呀，出來(lái)放松一下吧!”沒(méi)錯(cuò)，我也正準(zhǔn)備出門學(xué)畫畫呢!

來(lái)到畫室，一股淡淡的畫筆清香味撲鼻而來(lái)，此時(shí)的畫室就如墻上三個(gè)大字：“清風(fēng)軒”一樣典雅。我先熟練地找來(lái)繪畫工具，再坐到一個(gè)空位置上，老師拿起一本畫畫書，給我挑選。我是一個(gè)老學(xué)員，可挑剔了，覺(jué)得這幅太簡(jiǎn)單，那幅顏色太淡的，連找了幾本畫書都沒(méi)有我中意的。最后經(jīng)過(guò)我的一番精挑細(xì)選，終于找到了——雄偉的布達(dá)拉宮!于是我拿起畫書去請(qǐng)王老師幫我畫一個(gè)大概的位置，可王老師是一個(gè)“大頑童”，怎么都不肯幫我畫：“我不幫，太難了!”話音還沒(méi)落，便“逃之夭夭”了。無(wú)奈之下我只好自己畫了。我東琢磨，西琢磨。“大半天”才“擠出”一座山的輪廓!

接下來(lái)該怎么畫呢?我叼著筆桿冥思苦想，心里打起了退堂鼓?？晌肄D(zhuǎn)念又想：我已經(jīng)選擇了這幅布達(dá)拉宮，那就堅(jiān)持畫下去吧!就當(dāng)是挑戰(zhàn)一下自己!我重新振作起來(lái)，抓起筆開(kāi)始奮筆疾“畫”，不一會(huì)兒一個(gè)布達(dá)拉宮的輪廓就畫好了。我更是來(lái)了勁，“困難”這兩個(gè)字仿佛變成了一塊鮮美的紅燒肉激勵(lì)著我勇往直“畫”：雖然有密密麻麻的窗戶、錯(cuò)落有致的墻壁，但我絲毫沒(méi)有氣餒，有一句話就叫：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)?！睕](méi)錯(cuò)，我壓制住了“彈簧”，我畫完了兩旁的山以及主體。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：“困難又來(lái)了”，不僅要畫主體，還要畫山腳下鱗次櫛比的建筑，我漸漸地沒(méi)了動(dòng)力?？晌肄D(zhuǎn)念一想：那我就想象自己就在布達(dá)拉宮那兒，對(duì)著它寫生。如果是真的，那是何等快意的人生啊!這樣一想我又來(lái)了勁，繼續(xù)努力地畫著。最終功夫不負(fù)有心人，我用了三節(jié)課的時(shí)間與精力完成這幅令我“滿意”的佳作。

我看著自己筆下的這幅雄偉壯麗的布達(dá)拉宮，甭提有多開(kāi)心了，因?yàn)槲铱朔艘粋€(gè)又一個(gè)困難，最終收獲了勞動(dòng)的“果實(shí)”。

挑戰(zhàn)話題作文【篇6】

馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)，是生存的動(dòng)力。

我想起了一則狼與鹿的故事。狼是鹿的天敵，兇猛的狼常常把鹿群追得四散奔逃。許多弱小的鹿成了狼的口中食。當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)鹿動(dòng)了惻隱之心，開(kāi)始圍捕狼。狼從荒原上消失。然而出人意料的是，鹿群不但沒(méi)有興旺，反而大量死亡。原來(lái)，鹿失去天敵后，生活安逸了，不在運(yùn)動(dòng)了，導(dǎo)致體質(zhì)退化，造成生存危機(jī)。于是，當(dāng)?shù)鼐用裼兄匦隆罢?qǐng)”回了狼。不久，鹿群重新獲得生機(jī)。

沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，不同的人對(duì)壓力與戰(zhàn)爭(zhēng)有不同的理解。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，壓力與競(jìng)爭(zhēng)是可怕的；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，它卻是無(wú)價(jià)之寶。不是有這么一句歌詞嗎：沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功！挑戰(zhàn)，能讓我們更自覺(jué)地發(fā)揮出自己的能力；挑戰(zhàn)，能讓我們永遠(yuǎn)保持競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。

生活需要挑戰(zhàn)。如果我們勇敢的面對(duì)困難，勇敢的接受生活的挑戰(zhàn)，那么，成功的一天就不用了。

挑戰(zhàn)話題作文【篇7】

關(guān)于挑戰(zhàn)為話題作文

面對(duì)機(jī)遇，我選擇挑戰(zhàn)，面對(duì)形色色的困難和挫折，只有學(xué)會(huì)超越自己，那么才能夠取得成功。

如果我們?nèi)菀诐M足于現(xiàn)狀，并且懼怕失敗，那么，如何才能獲得成功呢？失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有挑戰(zhàn)的勇氣。人的一生如一條漫長(zhǎng)的路，要靠我們的意志，頑強(qiáng)地走下去。一路上難免跌跌撞撞，有著數(shù)不盡的困難阻礙著我們前進(jìn)的道路。跌倒了不要緊，爬起來(lái)，拍拍身上的灰塵，昂首闊步地走下去，只要我爬起來(lái)比跌倒的次數(shù)多，那么成功的幾率就會(huì)大很多。

有誰(shuí)能一路順風(fēng)呢？

我們回顧一下華盛頓的發(fā)展史，他的前半生都與失敗打交道，可是最后他卻成為了美國(guó)偉大的總統(tǒng)之一，是因?yàn)樗⒉粦峙率。矣谔魬?zhàn)自己，很多時(shí)候的失敗成為了他奮進(jìn)的動(dòng)力。

如果沒(méi)有挑戰(zhàn)，不敢超越自己，那哪來(lái)的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生呢？在他數(shù)不盡的發(fā)明背后，是更為數(shù)不盡的失敗為他鋪平了道路，(話題作文 )才讓他坐上了發(fā)明大王的寶座。

成功了固然好，而那些安于自己限度之內(nèi)的成功，卻是毫無(wú)意義的.，因?yàn)閷?duì)手是早已降伏的，這種沒(méi)有投入戰(zhàn)斗的勝利，其實(shí)是可可有可無(wú)的。

人生要不斷挑戰(zhàn)才會(huì)變得豐富多彩。

如果滿足于現(xiàn)狀，那么魯迅又何必棄醫(yī)從文呢？因?yàn)樗軌蛐南堤煜?，他知道醫(yī)治身體已經(jīng)不能滿足于自己的追求，因?yàn)樗胝鹊氖切轮袊?guó)，盡管四處碰壁，但魯迅先生的大膽挑戰(zhàn)，喚醒了人們的靈魂，拯救了國(guó)人的精神，成為新中國(guó)的脊梁。

鄧亞萍，一位集乒乓球運(yùn)動(dòng)員的榮耀于一身的小個(gè)子。當(dāng)初，因?yàn)樗砀卟粔蚨鴮⑺苤箟拈T外。她并沒(méi)有因此對(duì)自己失去信心，她便踏上了不斷挑戰(zhàn)的征途。個(gè)子小不要緊，可以打敗對(duì)手就可以了。她一路高歌，打進(jìn)國(guó)家隊(duì)，但她并不滿足，一直到她取得了一些大賽的勝利。揚(yáng)名世界的舞臺(tái)，她還在不斷挑戰(zhàn)，提升著自身的價(jià)值，成為奧運(yùn)會(huì)申辦的形象大使。她用自身的努力，為國(guó)人圓了百年奧運(yùn)的心愿。如果她是個(gè)容易滿足的人，如果她是懼怕失敗的人，那么就沒(méi)有了后來(lái)的一切一切……

人生如征途，需要勇往直前，人生如山峰，需要不斷攀登，只有敢于挑戰(zhàn)的人才能走得更遠(yuǎn)，爬得更高。

點(diǎn)評(píng)：

文章觀點(diǎn)鮮明，標(biāo)題就直接體現(xiàn)了文章的主旨，并吸引了讀者的目光。事例典型，分別從不同方面深化了主題。敘述和議論相結(jié)合，結(jié)構(gòu)錯(cuò)落有致，使用比喻和反問(wèn)等修辭手法，增加了文章的生動(dòng)性。指導(dǎo)教師：閆濤

挑戰(zhàn)話題作文【篇8】

我的新加坡之旅非常難忘。如果要問(wèn)我新加坡最難忘的地方是哪里?我一定會(huì)回答你：“當(dāng)然是環(huán)球影城!”

環(huán)球影城是新加坡圣淘沙島上的一個(gè)游樂(lè)園。根據(jù)我小時(shí)候的旅行經(jīng)驗(yàn)，游樂(lè)園里的游樂(lè)設(shè)施很可怕。但是，大家都說(shuō)要去玩，我不能一個(gè)人呆在酒店。于是，我鼓足勇氣來(lái)到了環(huán)球影城。

帶著自我鼓勵(lì)，我在臨近中午的時(shí)候玩過(guò)很多項(xiàng)目。“一點(diǎn)都不可怕!”我跟我媽吹牛?！皠e吹牛了，”媽媽拍拍我的肩膀說(shuō)，“可怕的事情還在后面呢!”這時(shí)，我的注意力被空中傳來(lái)的笑聲吸引住了。我看見(jiàn)天空中有一圈高高的鐵軌。欄桿下面掛著一把兩邊有四個(gè)座位的椅子。一群人尖叫著從我頭頂飛過(guò)。我興奮地拉著媽媽說(shuō)：“你看，你看!真好玩，我們來(lái)玩那個(gè)!”我媽欣然同意，帶我到門口。

我們開(kāi)始排隊(duì)，我看著那些排隊(duì)時(shí)打得好的人臉上的表情。他們看起來(lái)都很震驚和害怕。我忍不住心里開(kāi)始打鼓，對(duì)媽媽說(shuō)：“好像很可怕。我們別玩了!”“那不行，隊(duì)伍太長(zhǎng)了。沒(méi)事，害怕就閉上眼睛!”看著媽媽堅(jiān)毅的表情，我只好硬著頭皮上了那把怪異的“椅子”。我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，身體就以百米沖刺的速度沖了出來(lái)?！疤植懒?”當(dāng)我尖叫的時(shí)候，我想，“它真的讓我跑向了馬!”我還沒(méi)來(lái)得及松一口氣，最驚心動(dòng)魄的部分來(lái)了。來(lái)了一個(gè)180度的筋斗，也就是說(shuō)一分多鐘，我們倒掛在座位上，我嚇得大聲尖叫。這種感覺(jué)真的不好。我感覺(jué)身體所有的器官都沖向我的腦袋，瘋狂的尖叫著，“住手!快停下!”然而我的腦子突然一片空白，只聽(tīng)到耳邊一陣嗡嗡聲，仿佛有一群人圍著我跳舞。

經(jīng)過(guò)一分多鐘的恐怖，我們被慢慢送回地面。這一刻，我終于有了安全感。當(dāng)我確定自己的腳真的踩到了堅(jiān)硬而溫暖的地面時(shí)，我翻滾著爬進(jìn)了媽媽的懷里。我看著表哥哼著小曲若無(wú)其事，疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽，別人怎么不害怕?”我是懦夫嗎?”“不，你很勇敢!“媽媽說(shuō)?！钡?，我很害怕，腿很軟。”“寶貝”溫柔地說(shuō)，“勇氣不是沒(méi)有恐懼。大家都會(huì)害怕。勇氣就是忍受恐懼，戰(zhàn)勝恐懼，挑戰(zhàn)自己?！甭?tīng)完之后，我若有所思。

下午我們繼續(xù)玩兒童過(guò)山車，變形金剛等精彩項(xiàng)目。直到太陽(yáng)落山，我們才依依不舍地離開(kāi)環(huán)球影城。我覺(jué)得這是一個(gè)難忘的挑戰(zhàn)自己的一天!

挑戰(zhàn)話題作文【篇9】

中秋節(jié)這天，我媽媽到昆山市內(nèi)買了“紫燕百味雞”連鎖店加工的“夫妻肺片”。自從我們家離開(kāi)上海到昆山發(fā)展后，已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃到“紫燕百味雞”的“夫妻肺片”了，今天看到媽媽買了回來(lái)，好這一口的我和爸爸都非常高興?？蓩寢寘s偏偏說(shuō)：“羅昊，你和爸爸竟猜一下，這些夫妻肺片是花多少錢買的，猜中的可以多吃”。

我爸爸一聽(tīng)，就打起了退堂鼓，說(shuō)：“我們既不知道你買了多少，又不知道多少錢一斤，叫我們?cè)趺床卵??！蔽覅s滿懷信心的對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我肯定贏。但是，你必須配合我，我每猜了一個(gè)數(shù)字，你都要回答是或不是。我保證10次猜中?！?/p>

媽媽微笑著答應(yīng)了，于是我就不慌不忙地猜了起來(lái)。我根據(jù)在上海吃“夫妻肺片”的價(jià)格，首先猜：“30元以上”?！安皇恰?，媽媽得意的回答。“15元以上”，我又猜了一次?！笆恰边@次媽媽回答得很肯定。我一聽(tīng)有門，又接著猜了一次：“22元以上”?！笆恰眿寢層忠淮慰隙ǖ幕卮??！?6元以上”我又猜?！安皇恰?，媽媽又一次露出了得意的微笑，并提醒我“4次了”。而我呢，卻是已經(jīng)感到勝券在握了。于是我加快了速度“24元以上”，“是”;“25元以上”，“是”;“25.5元以上”，“不是”;“25.2元以上”，“不是”;“25.2元以下”，“不是;”這時(shí)爸爸媽媽都笑了，我也很得意的說(shuō)出了最后結(jié)果：“25.2元”，正好10次猜中，我贏了。

媽媽說(shuō)：“夫妻肺片是28元錢一斤，我買了9兩，正好是25.2元錢。你是怎樣確定10次一定能猜中的?”

我告訴媽媽，根據(jù)我學(xué)到的二進(jìn)制“逢二進(jìn)1”原理，并且知道數(shù)字1在不同的位上，代表不同的值。按從右至左的次序，這個(gè)值以二倍遞增，反之以二倍遞減。并且由于在“二進(jìn)制”中，每一位數(shù)字只有0和1兩種選擇，即非0則1;且從1到任何位數(shù)的自然數(shù)，其位數(shù)都不會(huì)超過(guò)10.因此，我在猜測(cè)過(guò)程中，采用逐步對(duì)半縮小范圍即二倍遞減的方法，每猜測(cè)一次，根據(jù)你的回答便決定了一位數(shù)字。順次地作十次猜測(cè)，即猜中你要求的數(shù)字。

媽媽一聽(tīng)，非常高興的對(duì)我說(shuō)：“羅昊，你能靈活地運(yùn)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，來(lái)應(yīng)對(duì)媽媽的挑戰(zhàn)，真是不錯(cuò)，今天媽媽輸?shù)每墒切姆诜?。?/p>

親愛(ài)的朋友，你要是有興趣，不妨也來(lái)試試好嗎?

挑戰(zhàn)話題作文【篇10】

昨天晚上，梁老師輕輕的說(shuō)了一句：“明天要體檢?！苯淌依锪⒖陶ㄩ_(kāi)了鍋。有的交頭接耳，小聲討論著;有的一副滿不在乎的樣子，脫下了外套;還有的早已哭了起來(lái)。

今天一大早，我們排著整齊的隊(duì)伍走向教室。路旁一片漆黑，路燈忽明忽暗，樹(shù)枝“沙沙”作響，平時(shí)那美麗的中華源完全變了個(gè)樣。走上樓梯時(shí)，四周突然發(fā)出鬼哭狼嚎般的聲音，我生氣極了：“我本來(lái)就怕抽血，你們還嚇我，嗚嗚~”我雖然知道那聲音是人扮的，但我仍然渾身顫抖。

走進(jìn)教室，醫(yī)生阿姨早已做好了準(zhǔn)備，大家靜靜的坐了下來(lái)。有的用手捂住了臉;有的大膽的走到了阿姨面前想看個(gè)仔細(xì);還有的拿出書來(lái)看，壓住自己的恐懼。而我卻帶著哭聲喊道：“我不想抽血!”

抽血開(kāi)始了，同學(xué)們排著隊(duì)，擼起袖子，把手臂放在阿姨面前，有的笑嘻嘻的，有的愁眉苦臉，有的面不改色。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的去，又一個(gè)個(gè)的回來(lái)，眼看著就要輪到我了!我害怕極了，心里就像有只小鹿在里面撞來(lái)撞去。什么?還有一個(gè)人就是我了?唉，該來(lái)的還是來(lái)了!我只好硬著頭皮慢慢的走向了阿姨，因?yàn)椴辉敢饪吹絼e人抽血，我就把臉捂住，又從指縫里向外看了一眼后再捂住。到我了，我坐了下來(lái)，阿姨手里的針令我不寒而栗。我不情愿的挽起袖子，把手臂輕輕的放在阿姨面前，然后把頭扭到另一邊，再用手捂住眼睛。此刻我想著：要是我們不用體檢該多好哇，如果我沒(méi)有痛感神經(jīng)，那我就感覺(jué)不到了，我昨天晚上為什么不在睡覺(jué)時(shí)把左手壓住，讓它今天沒(méi)有知覺(jué)呢?……我正想著，突然感覺(jué)手臂被牙簽碰了一下。轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)阿姨小心的把針拿了出來(lái)，然后把棉簽輕輕的放在針眼上?！霸瓉?lái)抽血并沒(méi)有我想象中的疼啊!”我緊皺的眉頭展開(kāi)了，緊繃的神經(jīng)一下子松弛下來(lái)，用最快的速度“飛”回了座位。

我突然聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诖舐暫啊凹佑?加油!”我才知道班里最膽小的培培不敢抽血。只見(jiàn)他圍著桌子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)有任何要去抽血的意思。我也和大家一起喊加油。終于，培培向阿姨走去，慢慢的把手臂放到了桌上。他的感覺(jué)可能和我一樣，因?yàn)樗谷粵](méi)哭!

這次抽血讓我知道了，原來(lái)抽血并不可怕，只要成功挑戰(zhàn)自己，我就是最棒的!有些事情其實(shí)并沒(méi)有想象中那么困難，重在要勇于去嘗試，難道不是嗎?

挑戰(zhàn)話題作文【篇11】

沒(méi)錯(cuò)，我原來(lái)是個(gè)不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)、總是獨(dú)自靜靜呆著的女生，也不喜歡那種與人爭(zhēng)搶、拼命的感覺(jué)，以至于太多人以為我“與世無(wú)爭(zhēng)”呢。很偶然的機(jī)會(huì)，我翻到了一篇微小說(shuō)，突然就被迷上了，全篇讀完，我早已深深將這句“不去挑戰(zhàn)，又怎能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)不一樣的自己呢！”印在腦海中，并一次次地默念

也許是在它的鼓舞下，我報(bào)名參加了校體育節(jié)女排賽。但我心中仍是沒(méi)底，因?yàn)槲业呐徘虺煽?jī)?cè)诎嘀幸恢逼狡?，平時(shí)也沒(méi)怎么練，如果選我上場(chǎng)，也許會(huì)為班級(jí)抹黑?？扇绻粓?bào)，中學(xué)三年這可是最后一次機(jī)會(huì)了。各種各樣糾結(jié)的煩惱壓迫著我，晚上睡不著，也罷，起身走走去。

看著窗外霓虹燈下閃耀的榕樹(shù)和深色的夜空，不知為何我再次想起了那句曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)我的話，心頭一陣熱血噴涌，感覺(jué)又找回了自信。我暗暗告訴自己：一定行，一定要在排球賽上讓人刮目相看給自己一次機(jī)會(huì)，一次真正的挑戰(zhàn)！

于是，我開(kāi)始備戰(zhàn)：每節(jié)體育課都特別認(rèn)真，每天下午在校操場(chǎng)苦練排球，直到清校時(shí)被值日老師趕走，周末下午再去學(xué)校操場(chǎng)加練真的，有時(shí)候連我自己都不敢相信，自己什么時(shí)候有這么大的毅力和決心，也許這次我是認(rèn)定這件挑戰(zhàn)了吧，認(rèn)定的就全力以赴。午后的烈日噴射在無(wú)遮無(wú)攔的操場(chǎng)上，汗水浸濕了衣服，滿臉熱得通紅，但我仍不放棄，撿球，揮臂，發(fā)球，看著一個(gè)又一個(gè)美麗的弧線在操場(chǎng)上空劃過(guò)，我漸漸地找到了手感，也對(duì)自己的球技充滿了信心，哪怕在手受傷時(shí)，我也不忘堅(jiān)持練習(xí)，也許是老天被我的執(zhí)著感動(dòng)，最終的結(jié)果回報(bào)了我的付出。

一個(gè)完美的發(fā)球，一個(gè)精巧的扣殺，一次漂亮的對(duì)墊比賽終于到來(lái)，我也準(zhǔn)備好了，比賽中，我與隊(duì)友們拼盡全力！我聽(tīng)到了場(chǎng)下拉拉隊(duì)的吶喊：“力諾好棒，力諾超贊！”我興奮地抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被隊(duì)友抱住，場(chǎng)外一陣呼喊“我們贏了！贏了！我們班奪冠了！”頓時(shí)感覺(jué)自己化了，被成功的喜悅給融化了，身體飄飄的，我的心此時(shí)仿佛一塊德芙巧克力，暖暖的甜直滲進(jìn)心底。激動(dòng)的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，一切努力的付出終究回報(bào)于我，回報(bào)于汗水，我用力抱了抱隊(duì)友，興奮地大喊：“wearewin！”

比賽結(jié)束了，我們幾個(gè)手拉手離開(kāi)賽場(chǎng)時(shí)，我不由停住腳步，轉(zhuǎn)頭回望這個(gè)曾經(jīng)拼搏流汗的操場(chǎng)，我淺淺一笑，因?yàn)樵谶@里我找到了不一樣的自己，沒(méi)錯(cuò)，我做到了！我挑戰(zhàn)成功了！正如那句曾經(jīng)激勵(lì)過(guò)我的話。

三色挑戰(zhàn)作文

作文是探索個(gè)人想法和表達(dá)能力的關(guān)鍵所在，寫作有助于開(kāi)發(fā)我們的想象力。而好的作文不僅措辭得體還會(huì)讓人讀者感同身受。幼兒教師教育網(wǎng)小編認(rèn)真比較后決定推薦這篇內(nèi)容充實(shí)的“三色挑戰(zhàn)作文”，感謝您的閱讀我們將不斷完善自己希望您能收藏我們的網(wǎng)站！

三色挑戰(zhàn)作文 篇1

我們有過(guò)一次辯論賽，其主題是：善待順境，挑戰(zhàn)逆境。至于本次活動(dòng)的一些情形，我記得不多，但這次活動(dòng)給我的感觸很深。從那時(shí)起，我對(duì)生活有了更深一步的理解，我認(rèn)為我們處世，宜當(dāng)善待順境，而挑戰(zhàn)逆境。

人的一生，順逆交織，有誰(shuí)能預(yù)知下回的分解!

遇到順境，既不苦其筋骨，也不餓其體膚，有左右逢源之樂(lè)，無(wú)橫過(guò)加身之憂，在此情況下，若能奮發(fā)努力，鍥而不舍，定能取得不凡業(yè)績(jī)。

例如諾貝爾，他家就很富有。他從小就接受良好的教育，且家庭也大力支持他。憑著家庭的支持和自己的努力，他最終在物理、化學(xué)等領(lǐng)域都有了極深厚的造詣。

優(yōu)越的條件，能減少很多妨礙人成才的因素，但若不充分利用，而陶醉其間，可能會(huì)樂(lè)極生悲!

順境，固然可喜，但人的一生總不可能一帆風(fēng)順，總是會(huì)遭到一些挫折的，但不要緊，真的猛士是敢于直面慘淡的人生的。

屈原遭放逐，揮筆著有《離騷》，殘疾人邰麗華也能登上世界頂尖藝術(shù)殿堂;集聾啞盲于一身的海倫o凱勒亦能成為著名作家……所有這些，都足以說(shuō)明：逆境，甚至不幸，都不意味著生活充滿灰色與失敗，只要我們以一顆不滅的上進(jìn)心，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力去挑戰(zhàn)，去拼搏，也是能夠創(chuàng)造奇跡的!有句古話說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢?

順境易成才，也容易造就蠢才，我們面對(duì)順境，不能陶醉其中;披一路塵土，數(shù)千載風(fēng)流，看夕陽(yáng)西下，唱大江東去，我們面對(duì)逆鏡，不能萎縮。

這次語(yǔ)文活動(dòng)給我的感受是深刻的。朋友!讓我們共同牢記：善待順境，而挑戰(zhàn)逆境這句話吧!

三色挑戰(zhàn)作文 篇2

當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨的時(shí)候，不要驚慌，不要心急，只要你努力拼搏，勝利的天平就向你傾斜。

那一年，我剛剛踏進(jìn)四年級(jí)，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這里處處是挑戰(zhàn)，打架有挑戰(zhàn)；成績(jī)有挑戰(zhàn)；自我也有挑戰(zhàn)處處都充滿了硝煙，有成功者，也有失敗者。但，只要超越自我，就是成功的！

叮鈴鈴，上課鈴?fù)鹑绱呙恚咧覀冏呱祥愅醯畎愕牟賵?chǎng)，趕著我們?nèi)ソ邮軔耗О愕捏w育課。

做完熱身運(yùn)動(dòng)后，就開(kāi)始跑最可怕的項(xiàng)目四百米！望著那空無(wú)一人的操場(chǎng)，我的心，開(kāi)始不受控制地跳動(dòng)，泛起了一股莫名的慌張，我知道，這是對(duì)我的挑戰(zhàn)，對(duì)我耐力與毅力的挑戰(zhàn)，站在起跑線上，壓下那一抹慌張，等待著，挑戰(zhàn)的來(lái)臨

三二一，跑！隨著江老師的揮下的手勢(shì)，挑戰(zhàn)，開(kāi)始了！

周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)從我身邊掠過(guò)，帶起一陣涼風(fēng)，將我焦躁的心，冷靜下來(lái)。堅(jiān)持就是勝利！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì)見(jiàn)彩虹一句句名言從我腦海閃過(guò)，我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持下來(lái)，就以定會(huì)有好成績(jī)！于是我?guī)е@個(gè)信念，超過(guò)了剛剛掠過(guò)我的同學(xué)，我邁著大步，沖過(guò)了終點(diǎn)線，1分37秒。這是我的成績(jī)嗎？我原本只能跑1分50多秒啊，我發(fā)愣了。原本夏天太陽(yáng)的燥熱，已然化為灰燼，留下的，只是那陣陣提神醒目的涼風(fēng)

當(dāng)挑戰(zhàn)來(lái)臨的時(shí)候，你一定要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，沒(méi)有過(guò)不去的坑，！

這四年級(jí)的四百米跑，就如同印在靈魂深處一樣，帶給我之后跑四百米的動(dòng)力與信念：我一定可以超越自己的！現(xiàn)在，看著跑道，沒(méi)有那絲心慌，取而代之的，是那又可以超越自我的驕傲！

靜靜望著那四百米跑道，我知道，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，未來(lái)挑戰(zhàn)的路，還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)

三色挑戰(zhàn)作文 篇3

早在百年之前，這種精神和勇氣就在推動(dòng)著科學(xué)的發(fā)展。有一天，一位小學(xué)教師莫名其妙地大發(fā)雷霆，下令讓學(xué)生計(jì)算1到100的和。出乎教師的意料，有一名學(xué)生幾分鐘就做完了他就是小高斯。老師認(rèn)為剛學(xué)會(huì)加法的小學(xué)生不會(huì)如此快地算術(shù)，連答案都沒(méi)看，便直接予以否定。

小高斯并沒(méi)有氣餒。他又重新算了幾次，老師一看到結(jié)果便驚嘆起來(lái)。小高斯直接發(fā)現(xiàn)了等差數(shù)列。我們?cè)倩仡櫼幌驴茖W(xué)史，會(huì)發(fā)現(xiàn)托勒密的地心說(shuō)統(tǒng)潔了世界一千多年!為什么那時(shí)沒(méi)有人去推翻它?原來(lái)是權(quán)威過(guò)分強(qiáng)大導(dǎo)致的。從最初的開(kāi)普勒，到后來(lái)的布魯諾和伽利略，許多崇尚科學(xué)的科學(xué)家前赴后繼地去傳播日心說(shuō)的思想，但都犧牲在了羅馬教皇手下;直到20世紀(jì)70年代，羅馬教皇才恢復(fù)了伽利略等人的名譽(yù)。

你可能會(huì)主產(chǎn)，我們周圍的人中，有敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的人何其少。但當(dāng)你在初學(xué)萬(wàn)有引力時(shí)對(duì)萬(wàn)有引力公式的正確性質(zhì)疑的時(shí)候，你就是在挑戰(zhàn)權(quán)威;你在驗(yàn)證單擺周期公式的時(shí)候，挑戰(zhàn)權(quán)威的信念就沒(méi)間斷過(guò)。那么，怎樣才能有這種勇氣?我認(rèn)為，這種勇氣不是一時(shí)就有的，而是從小就養(yǎng)成的一種良好的習(xí)慣。在不停地疑問(wèn)和懷疑中，要用理智的頭腦分析它們，最終，我們得到的不僅是知識(shí)，還有智慧，和更為寶貴的一種勇氣去大膽地挑戰(zhàn)權(quán)威。最后，我想引用一位先哲的名言：真理從來(lái)都不是權(quán)威的產(chǎn)物，而是時(shí)間的產(chǎn)物。只有在不停的質(zhì)疑和摸索中，才會(huì)誕生真理!

敢于挑戰(zhàn)權(quán)威議論文二：砰缸被砸破了，水流涌了出來(lái)，于是，小孩得救了!

這就是人們歷來(lái)贊頌的司馬光砸缸。司馬光彰顯了一種與眾不同的逆向思維，這正與如今我們所提倡的創(chuàng)造思維若合一契。

時(shí)光不停地流逝，沒(méi)有回頭。過(guò)去的新，已變成了如今的舊;如今的新，也將變成未來(lái)的舊，世界就是在這新舊不斷嬗變中不斷前進(jìn)。人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，在這春秋代序的流年中，只有擁有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，敢于創(chuàng)造、超越，才能走在前沿，成為時(shí)代的領(lǐng)跑者。

第一次吃螃蟹的人是勇敢的，第一次提出太陽(yáng)中心說(shuō)的哥白尼是勇敢的，第一次完成全球航行的麥哲倫是勇敢的

秦始皇開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)，隋煬帝開(kāi)創(chuàng)了科舉制，武則天開(kāi)創(chuàng)了自薦制度，張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)。

鐘繇是楷書的始者，顏真卿是顏體的始者，蘇軾是豪放派的始者

他們、她們，都是時(shí)代的偉人，站在風(fēng)口浪尖，站在時(shí)代的制高點(diǎn)，所以，被銘記，所以，被稱頌。

時(shí)代前進(jìn)的動(dòng)力是無(wú)法阻擋的：正如***戰(zhàn)爭(zhēng)中的慘敗是必然的，那是腐朽落后的封建殘余在茍延殘喘，猙獰地做著無(wú)畏的掙扎;正如紅軍的勝利是必然的，那是生機(jī)盎然的社會(huì)主義在勃發(fā)，所以，不必驚異，星星之火可燎原。既然如此，只有也成為這一動(dòng)力，才能不朽。

以新的姿態(tài)迎接新的未來(lái)便是最好安身之法。曾經(jīng)的小腳閨秀已不復(fù)存在，或許，當(dāng)初的窅娘不會(huì)意料，風(fēng)靡?guī)浊甑难Y足最終長(zhǎng)眠，三從四德已不再是真理，君讓臣死，臣不得不死早已腐爛。新時(shí)代的人們，有自己的想法，有自己的追求。

商鞅說(shuō)：治世不以一道，便國(guó)不依古法。只有讓思維盡情地沐浴陽(yáng)光，盡情地開(kāi)放，才能讓世界馥郁芬芳。

八股文的時(shí)代漸行漸遠(yuǎn)，文字獄中的幽魂游向遠(yuǎn)方，在繁忙的世界中一切都在更新。

我只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)代前進(jìn)的腳步聲，更響起，是伴隨的思維之聲。

敢于挑戰(zhàn)權(quán)威議論文三：北京陳曦?fù)?jù)說(shuō)，解放前，英國(guó)哲學(xué)家羅素到中國(guó)講學(xué)，一上講臺(tái)，他就提出一個(gè)問(wèn)題：2+2=?雖然連小學(xué)生都知道這個(gè)答案，但是大家想：羅素是一個(gè)大哲學(xué)家，他提這個(gè)問(wèn)題，必有深?yuàn)W的道理，決不會(huì)那么簡(jiǎn)單。于是面面相覷，竟無(wú)一人做答。最后，還是羅素自己說(shuō)2+2就等于4嘛!

2+2=4，這是眾所周知、顯而易見(jiàn)的事實(shí)。為什么竟無(wú)人回答呢?原因在于提問(wèn)者是有名的權(quán)威，是大哲學(xué)家，那就必有其特殊的、玄妙的理論。于是，人們?cè)跈?quán)威二字的壓力下，產(chǎn)生拘謹(jǐn)、怕出丑的心理，竟連最簡(jiǎn)單的事實(shí)都不敢承認(rèn)。權(quán)威的威力竟超過(guò)了真理，多么令人驚嘆啊!

像這樣迷信權(quán)威的現(xiàn)象是普遍存在的。當(dāng)人們因事實(shí)與權(quán)威理論不符而迷惑時(shí)，往往以他是公認(rèn)的權(quán)威，不會(huì)出錯(cuò)為由，放棄自己的正確觀點(diǎn)，但是要知道，那些偉人和科學(xué)家之所以成為權(quán)威，正是因?yàn)樗麄儾幻孕乓郧暗臋?quán)威，尊重事實(shí)，敢于提出不同的看法、設(shè)想。如果伽利略完全迷信于亞里士多德的理論，就不會(huì)有其日后的成就;假使魏格納屈從于當(dāng)時(shí)公認(rèn)的權(quán)威性理論，就不會(huì)提出大陸漂移說(shuō)倘若愛(ài)因斯坦不從牛頓的經(jīng)典力學(xué)中擺脫出來(lái)，也不會(huì)有相對(duì)論。由于他們敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，以事實(shí)為標(biāo)準(zhǔn)，才創(chuàng)立了符合客觀實(shí)際的新理論，并被實(shí)踐證實(shí)而成為權(quán)威。事物是不斷發(fā)展的，我們不能否認(rèn)權(quán)威和他們的理論為科學(xué)文化發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，但必須認(rèn)識(shí)到：不存在無(wú)條件的，永遠(yuǎn)適用的完美理論。在科學(xué)的發(fā)展過(guò)程中。前人的理論，總是被后人不斷補(bǔ)充、完善和發(fā)展，沒(méi)有這種發(fā)展，科學(xué)就會(huì)停止不前，也不會(huì)有人類社會(huì)今日的繁榮。這種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神是可貴的，必不可少的。

然而，這種精神在社會(huì)上并不多見(jiàn)。幾千年來(lái)，中國(guó)對(duì)于為人謙遜、謹(jǐn)慎，尊崇圣賢方面強(qiáng)調(diào)過(guò)多。尤其是思想文化領(lǐng)域內(nèi)，把圣賢的話奉若神明，稍有相悖便視為大逆不道，這種封建文化思想對(duì)中國(guó)人民的長(zhǎng)期禁錮和束縛，扼殺了人們勇敢的獨(dú)創(chuàng)精神，而且，這些舊意識(shí)的影響，一直延續(xù)至今。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)：前不久，某大學(xué)一學(xué)生在課堂上指出了一位著名教授的錯(cuò)誤觀點(diǎn).便立即遭到了眾人非議，什么想出風(fēng)頭，故意讓教授難堪，自以為是，驕傲自大等等流言蜚語(yǔ)劈面而來(lái)?？偠灾还苷_與否，乳臭未干的學(xué)生給大教授挑錯(cuò)就是大逆不道。這種嚴(yán)重的迷信思想至今還束縛著一些人的頭腦，難道不值得深思么?

在科學(xué)飛速發(fā)展的今天，知識(shí)爆炸的年代更需要那種敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新的精神。因此，隱藏在我們頭腦中的保守、落后的舊觀念、舊思想必須徹底更新。如果我們都是以事實(shí)去檢驗(yàn)理論，探尋真理，而不輕易迷信權(quán)威，那么，就不會(huì)再有人對(duì)2+2=4難以啟齒了。

三色挑戰(zhàn)作文 篇4

你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。劉墉的這句話告訴我們，只有勇于挑戰(zhàn)，才能給生命帶來(lái)方向。這樣就要求我們勇于挑戰(zhàn)，以此來(lái)豐富充實(shí)人生，增加其厚度。

悠悠歲月，彈指一揮；轉(zhuǎn)眼之間，光陰流去。長(zhǎng)江后浪推前浪，那些勇于挑戰(zhàn)，成就偉業(yè)的人，必將化作歷史沙灘上的美麗的寶石。在生命的河流中，每個(gè)人都想游得輕松，快捷，姿勢(shì)優(yōu)美。挑戰(zhàn)是一種美，具有極強(qiáng)的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆。

能夠勇于挑戰(zhàn)，當(dāng)是青年人的基本功。海明威說(shuō)過(guò)：優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己。是的，只有勇于挑戰(zhàn)，才能戰(zhàn)勝自己，不斷前進(jìn)。這樣做，我們的人生就會(huì)如桃之夭夭，灼灼其華既然今天，沒(méi)人識(shí)得星星一顆，那么明日，何妨做皓月一輪。汪國(guó)真的這句話發(fā)人深省，我們要勇于挑戰(zhàn)，照亮這個(gè)世界。若能勇于挑戰(zhàn)，便可以此來(lái)豐富人生，使其精彩。靜水流深若無(wú)痕，花開(kāi)花落應(yīng)有聲。時(shí)光在不經(jīng)意間悄然飛去。古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，沒(méi)有不是勇于挑戰(zhàn)的。

伴讀母親陶艷波，勇于挑戰(zhàn)，他的四周寂靜下來(lái)，你的心完全沉沒(méi)。除了母愛(ài)你一無(wú)所有，但也要橫下心和命運(yùn)爭(zhēng)奪。十六年陪讀，你是他的同桌，你作他的耳朵，讓他聽(tīng)見(jiàn)這世界的輕盈，也聽(tīng)見(jiàn)無(wú)聲的愛(ài)。如果不能做到勇于挑戰(zhàn)，他怎能獲得這樣的肯定與贊美？勇于挑戰(zhàn)，就有了前進(jìn)的方向，就會(huì)為此而奮斗。挑戰(zhàn)是我們?nèi)松仨殞W(xué)習(xí)的必修課。

從耶魯畢業(yè)的大學(xué)生村官秦玥飛，勇于挑戰(zhàn)，在殿堂和田壟之間，你選擇后者，腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒。灑下的汗水，是青春，埋下的種子，叫理想。守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時(shí)節(jié)。今天的人們贊美他，不正是因?yàn)樗掠谔魬?zhàn)，才如此光彩嗎？做到勇于挑戰(zhàn)，方能咬定青山不放松，砥礪前行不言棄。我們看重挑戰(zhàn)，是因?yàn)樗艹删臀覀儭?/p>

孝更絕倫，背母上學(xué)的老師陳斌強(qiáng)，勇于挑戰(zhàn)，小時(shí)候，這根布帶就是母愛(ài)，媽媽用它背著你。長(zhǎng)大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠(yuǎn)了，但愛(ài)不會(huì)，它在兒女的臂膀上一代代傳承。由此可見(jiàn)，勇于挑戰(zhàn)方能讓人生的鮮花絢麗多彩。只有勇于挑戰(zhàn)，才能激發(fā)自己的潛能。有了挑戰(zhàn)，就有了壓力，也就有了前進(jìn)的動(dòng)力，就會(huì)激發(fā)自己，創(chuàng)新奮進(jìn)。挑戰(zhàn)是人生最重要的關(guān)鍵詞之一。

兩彈一星功勛程開(kāi)甲，勇于挑戰(zhàn)，空投、平洞、豎井、朔風(fēng)、野地、黃沙，戈壁寒暑成大器，于無(wú)聲處起驚雷！一片赤誠(chéng)、一生奉獻(xiàn)，一切都和祖國(guó)緊緊相聯(lián)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，甲光向日金鱗開(kāi)?？梢?jiàn)只有勇于挑戰(zhàn)，才會(huì)集中自己的力量，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才會(huì)讓人生光彩奪目。勇于挑戰(zhàn)，才會(huì)有水滴石穿的精神，永不間斷的前行。挑戰(zhàn)，是每個(gè)人必須面對(duì)無(wú)法回避的課題。

艾滋患兒學(xué)校校長(zhǎng)郭小平，勇于挑戰(zhàn)，瘦弱的孩子需要關(guān)愛(ài)，這間病房改成的教室，是溫暖的避難所。你用十二年艱辛，呵護(hù)孩子，也融化人心，郭校長(zhǎng)，你是風(fēng)雨中張開(kāi)羽翼的強(qiáng)者。由此可見(jiàn)，勇于挑戰(zhàn)方能讓人生的鮮花絢麗多彩。正確對(duì)待挑戰(zhàn)，可以讓我們找到人生的燈塔，在未來(lái)的路途中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。我們看重挑戰(zhàn)，是因?yàn)樗艹删臀覀儭?/p>

周恩來(lái)勇于挑戰(zhàn)，許下為中華之崛起而讀書的志愿，發(fā)奮努力，遠(yuǎn)渡重洋，探求救國(guó)救民的道理，為建立新中國(guó)立下了不朽的功勛。今天的人們贊美他，不正是因?yàn)樗掠谔魬?zhàn)，才如此光彩嗎？做到勇于挑戰(zhàn)，方能咬定青山不放松，砥礪前行不言棄。一個(gè)人如果沒(méi)有挑戰(zhàn)，如何前行。

在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的腳步中，總希望走出寬廣的道路。勇于挑戰(zhàn)我們才能讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。席慕蓉說(shuō)：生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。是的，要順利地渡過(guò)這條河，必須勇于挑戰(zhàn)。如此，我們方能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。

為了我們的夢(mèng)想，我們要勇于挑戰(zhàn)，當(dāng)我們把勇于挑戰(zhàn)變成自己的信念時(shí)，我們就獲得成功的權(quán)利，不錯(cuò)，成功也是需要門票的，當(dāng)你失去了勇于挑戰(zhàn)的信心時(shí)，那么你就無(wú)法獲得成功給你的門票，反之，當(dāng)你愿意為了自己的信仰，并為了真理去挑戰(zhàn)權(quán)威的話，那么你們就獲得了成功的權(quán)利，只要你們?yōu)榱诉@個(gè)信念不懈奮斗，就可以走向成功。

三色挑戰(zhàn)作文 篇5

①挑戰(zhàn)是針?shù)h相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)。“物競(jìng)天擇，適者生存”，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，生物不會(huì)進(jìn)化，至今地球上就只有原始生物。

②科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。

③量子力學(xué)理論剛提出時(shí)，由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同，有些科學(xué)家一時(shí)難以接受。愛(ài)因斯坦反對(duì)量子力學(xué)的概率解釋，說(shuō)：“我不相信上帝在擲骰( tóu)子?！彼€多次提出“理想實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行挑戰(zhàn)。玻爾是量子力學(xué)的創(chuàng)始人之一，他奮起應(yīng)戰(zhàn)，據(jù)理反駁。愛(ài)因斯坦屢敗屢戰(zhàn)，苦思冥想出一個(gè)特別刁鉆的“理想實(shí)驗(yàn)”。玻爾徹夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然開(kāi)朗，利用相對(duì)論以其人之道，還治其人之身。但愛(ài)因斯坦仍然固執(zhí)己見(jiàn)，以至于另一位科學(xué)家厄倫費(fèi)斯特都忍不住說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你真不像話！你簡(jiǎn)直在批判你自己的相對(duì)論了?！睈?ài)因斯坦挑戰(zhàn)量子力學(xué)，雖敗猶榮，他提出的“理想實(shí)驗(yàn)”，促進(jìn)了量子力學(xué)的發(fā)展，還對(duì)量子密碼、量子計(jì)算機(jī)等新技術(shù)起到了催生作用。

④進(jìn)化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn)，從未停止段禁止進(jìn)化論的傳播。結(jié)果怎樣呢？進(jìn)化論身經(jīng)百戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，而創(chuàng)世說(shuō)卻破綻百出，只好以百萬(wàn)元大獎(jiǎng)向科學(xué)家頻送秋波求援。

⑤科學(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)。

⑥至今為止，仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學(xué)”旗號(hào)，把它當(dāng)做擋箭牌。其實(shí)，這些人趁早收旗為好，否則，等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實(shí)是箭靶子時(shí)，悔之晚矣。

⑦大浪淘沙，沙不除金不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn)，意在求真求是。

1．本文的中心論點(diǎn)是什么？

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2．第③、④段運(yùn)用了事例來(lái)論證，請(qǐng)分別概括這兩個(gè)事例的內(nèi)容。

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3．第⑤段中兩個(gè)句子的順序能否顛倒？為什么？

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4．第⑥段中“科學(xué)”一詞為什么加上引號(hào)？

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5．說(shuō)說(shuō)畫線句子在文中的表達(dá)作用。

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參考答案：

1．科學(xué)不怕挑戰(zhàn)（或“科學(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)”）。

2．第③段：量子力學(xué)曾受到愛(ài)因斯坦“理想實(shí)驗(yàn)”的挑戰(zhàn)；第④段：進(jìn)化論曾受到創(chuàng)世說(shuō)的頻頻發(fā)難。

3．不能顛倒。這句話有承上啟下的作用，前半句總結(jié)上文，后半句引出下文。（意對(duì)即可）

4．為了表示諷刺和否定。

5．運(yùn)用了比喻論證的方法，將科學(xué)不斷受到挑戰(zhàn)比做了大浪淘沙，證明了科學(xué)是不怕挑戰(zhàn)的，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。（意對(duì)即可）

三色挑戰(zhàn)作文 篇6

你敢爬上十米的高空嗎?你敢從十米的高臺(tái)跳下來(lái)嗎?聽(tīng)起來(lái)，就讓人膽戰(zhàn)心驚。這就是我這個(gè)寒假要挑戰(zhàn)的任務(wù)。

高空挑戰(zhàn)開(kāi)始了，我們排隊(duì)等待著。我抬頭仰望十米的高臺(tái)，鐵柱子又高又直，上面有一個(gè)小圓盤，只能容雙腳并攏站著。教官告訴我們，先爬上圓盤，然后站在上面，抓住一米外的雙杠跳下來(lái)……同學(xué)們有的在唧唧喳喳地說(shuō)話，有的迫不及待地想挑戰(zhàn)，還有的興致勃勃地看著上面的人。我又緊張又興奮。

二班的葉燦，第一個(gè)自告奮勇地舉手了。只見(jiàn)他抱著鐵柱子，一步一步慢吞吞地往上爬。他像蝸牛一樣，終于爬到圓盤，他把兩只手放上去，然后腳要蹬上去，可是沒(méi)有成功，我看見(jiàn)他的腿都在發(fā)抖，眼睛都不敢往下看。我們?cè)谙旅婀膭?lì)了十幾分鐘，他費(fèi)了九牛二虎之力，才完成了任務(wù)。

輪到我了，我像一只猴子一樣，手腳并用地爬上去。炎熱的太陽(yáng)，照得我睜不開(kāi)眼睛。我一步步向圓盤爬去，終于到頂了?？墒菆A盤太小，旁邊沒(méi)有東西可以支撐，站在圓盤上，腳下一直在搖晃，我生怕自己掉下去。最難的要數(shù)從圓盤上跳下來(lái)了，三層樓那么高呢!我的心里好像懷揣著一只小兔子，怦怦跳個(gè)不停。

教官和同學(xué)們?cè)谙旅婀膭?lì)我，我在心里默數(shù)了三秒：“3、2、1!”我勇敢地就跳了下去，像一只小鳥(niǎo)在天空飛翔，那一瞬間，感覺(jué)真爽啊!

今天的高空挑戰(zhàn)，可真刺激啊!

三色挑戰(zhàn)作文 篇7

那是五十多年前的事了,那時(shí)我才4歲.一天,媽媽帶我進(jìn)城,在回家的路上,我們拐進(jìn)了威格頓先生的糖果鋪.威格頓先生是一位白發(fā)蒼蒼的老人.我一進(jìn)店門,便被柜臺(tái)里_________的糖果迷住了.那天媽媽給我買了一些.

后來(lái),我作了一項(xiàng)決定,要獨(dú)自去威格頓先生的店鋪里買糖果,盡管我對(duì)錢一竅不通.一次我趁媽媽又帶我進(jìn)城的時(shí)機(jī),獨(dú)自去了威格頓先生的糖果鋪.我走近柜臺(tái),挑了一些各式各樣的糖果后,威格頓先生從柜臺(tái)上彎下身問(wèn)我:“你有錢買這么多糖果嗎”“哦,有的,我有好多好多錢.”我伸出手把7個(gè)用錫紙仔細(xì)包好的櫻桃核放進(jìn)威格頓先生的手中,威格頓先生站在那兒默默注視他手中這些桃核,又看著我,好長(zhǎng)時(shí)間像是發(fā)現(xiàn)了什么似的.“不夠嗎”我擔(dān)心地問(wèn).他輕嘆口氣:“噢,我看是太多了點(diǎn)兒,我給你找錢.”說(shuō)著,他拉開(kāi)了抽屜,然后彎下身,把兩分錢放進(jìn)了我伸出的手中.媽媽知道后,訓(xùn)斥我不該獨(dú)自離開(kāi)去買糖果,但她從來(lái)也沒(méi)想起過(guò)問(wèn)我買糖的錢是哪兒來(lái)的.

不久我們搬家了.我長(zhǎng)大后也結(jié)了婚,我和妻子開(kāi)了一家魚(yú)店,出售外國(guó)種魚(yú),這些魚(yú)大都五美元以上一對(duì).一天,一個(gè)五六歲的小姑娘帶著她的弟弟來(lái)到店里.他們站在魚(yú)缸前,盯著_______的魚(yú)兒.“先生”,小孩問(wèn)道,“這魚(yú)我們能買幾條嗎”“可以,只要你有足夠的錢.”我回答.“哦,我們有好多好多的錢.”這信心十足的神情給我一種奇怪而又熟悉的感覺(jué).他們沿著魚(yú)缸邊走邊向我指出他們挑的幾種魚(yú).我用抄網(wǎng)把魚(yú)放進(jìn)容器中.“先生,給你錢.”小姑娘說(shuō)著,把幾個(gè)分幣放在我的`手上.這一剎那,我領(lǐng)悟到威格頓先生多年前做的那件事給我的全部影響.我只是在這時(shí)才懂得了,當(dāng)年我對(duì)老人的挑戰(zhàn),并明白他是多么出色地接受了挑戰(zhàn).小女孩期望地站在我面前,小聲地問(wèn):“錢不夠嗎”“太多了點(diǎn).”我喉嚨發(fā)堵,好不容易才說(shuō)出話來(lái),“我還要找給你錢呢!”我把兩分錢放在她手中.

孩子們走后,站在旁邊干活的妻子問(wèn):“這是怎么回事你知道給了他們多少魚(yú)嗎”“大概值30塊錢吧,可是我不能不給啊!”我回答.

當(dāng)我對(duì)妻子講完老威格頓的故事后,她的眼睛濕潤(rùn)了.

閱讀題：

4.找出描寫威格頓先生語(yǔ)言動(dòng)作及神態(tài)的句子,并歸納這一人物形象.(4分)

2.①那時(shí)我才4歲.

②盡管我對(duì)錢一竅不通.

3.孩子對(duì)成年長(zhǎng)者的挑戰(zhàn).不諳世事的孩子是作品的主人公.

4.彎下身問(wèn);默默注視;輕嘆口氣;“噢……我給你找錢”;彎下身子,把兩分錢放進(jìn)了我伸出的手中.威格頓先生是一位心靈美好,態(tài)度慈祥,愛(ài)護(hù)童心,尊重兒童,培養(yǎng)兒童獨(dú)立承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的長(zhǎng)者形象.

5.①束縛兒童心理及行為,扼殺兒童天性及個(gè)性發(fā)展.

②疏忽對(duì)兒童思想品德教育.

三色挑戰(zhàn)作文 篇8

①挑戰(zhàn)是針?shù)h相對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)?！拔锔?jìng)天擇，適者生存”，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，生物不會(huì)進(jìn)化，至今地球上就只有原始生物。

②科學(xué)發(fā)展史是不斷接受挑戰(zhàn)的歷史。

③量子力學(xué)理論剛提出時(shí)，由于它的基本概念與傳統(tǒng)觀念根本不同，有些科學(xué)家一時(shí)難以接受。愛(ài)因斯坦反對(duì)量子力學(xué)的幾率解釋，說(shuō)：“我不相信上帝在擲骰(tóu)子?！彼€多次提出“理想實(shí)驗(yàn)”進(jìn)行挑戰(zhàn)。玻爾是量子力學(xué)的創(chuàng)始人之一，他奮起應(yīng)戰(zhàn)，據(jù)理反駁。愛(ài)因斯坦屢敗屢戰(zhàn)，苦思冥想出一個(gè)特別刁鉆的'“理想實(shí)驗(yàn)”。玻爾徹夜未眠，苦思不得其解，直到清晨才豁然開(kāi)朗，利用相對(duì)論以其人之道還治其人之身。但愛(ài)因斯坦仍然固執(zhí)己見(jiàn)，以至另一位科學(xué)家厄倫費(fèi)斯特都忍不住說(shuō)：“愛(ài)因斯坦，你真不像話!你簡(jiǎn)直在批判你自己的相對(duì)論了。”愛(ài)因斯坦挑戰(zhàn)量子力學(xué)，雖敗猶榮，他提出的“理想實(shí)驗(yàn)”，促進(jìn)了量子力學(xué)的發(fā)展，還對(duì)量子密碼、量子計(jì)算機(jī)等新技術(shù)起到了催生作用。

④進(jìn)化論從誕生之日起就被挑戰(zhàn)，從未停止過(guò)。創(chuàng)世說(shuō)從信仰出發(fā)頻頻發(fā)難，甚至采用行政手段禁止進(jìn)化論的傳播。結(jié)果怎樣呢？進(jìn)化論身經(jīng)百戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇，而創(chuàng)世說(shuō)卻破綻百出，只好以百萬(wàn)元大獎(jiǎng)向科學(xué)家頻送秋波求援。

⑤科學(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)。

⑥至今為止，仍不斷有人為躲避挑戰(zhàn)而打出“科學(xué)”旗號(hào)，把它當(dāng)作擋箭牌。其實(shí)，這些人趁早收旗為好，否則，等到發(fā)現(xiàn)擋箭牌其實(shí)是箭靶子時(shí)，悔之晚矣。

⑦大浪淘沙，沙不除金不現(xiàn)。直面挑戰(zhàn)，意在求真求是。

小題2:第③④段運(yùn)用了事例來(lái)論證，請(qǐng)分別概括這兩個(gè)事例的內(nèi)容。 (2分)

參考答案：

小題1:科學(xué)不怕挑戰(zhàn)。（或“科學(xué)不怕挑戰(zhàn)，怕挑戰(zhàn)的不是科學(xué)”）（2分）

小題2:第③段：量子力學(xué)曾受到愛(ài)因斯坦“理想實(shí)驗(yàn)”的挑戰(zhàn)；（1分）第④段：進(jìn)化論曾受到創(chuàng)世說(shuō)者的頻頻發(fā)難。（1分）

小題3:不能顛倒。這句話有承上啟下的作用，前半句總結(jié)上文，后半句引出下文。（2分）

小題5:運(yùn)用了比喻論證的方法（1分），將科學(xué)不斷受到挑戰(zhàn)比作大浪淘沙，證明了科學(xué)是不怕挑戰(zhàn)的，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。（2 分）

小題1:這是對(duì)議論文中論點(diǎn)的考查。學(xué)生明確論點(diǎn)的要求應(yīng)滿足三點(diǎn)：作者的觀點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會(huì)在文章中找出和概括符合觀點(diǎn)的句子。

小題2:感知文本，主要考查學(xué)生的概括能力，要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括事件的內(nèi)容。

小題3:這里主要從兩個(gè)句子的行文結(jié)構(gòu)來(lái)體會(huì)其作用，這里前半句總結(jié)上文，后半句引出下文。在這里有承上啟下的作用。

小題4:了解引號(hào)的基本用法，這里表示的是反語(yǔ)否定。

小題5:這是對(duì)論證方法的考查。學(xué)生應(yīng)掌握議論文中常用的例證、喻證、引證等論證方法，了解每一種論證方法的具體作用，作答時(shí)學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)境，具體問(wèn)題具體分析。