縮寫(xiě)小學(xué)作文

縮寫(xiě)小學(xué)作文。

作文伴隨我們于無(wú)形之中，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以掌握很多知識(shí)，背書(shū)和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫(xiě)作的。怎么才能寫(xiě)出非常驚艷的作文？為此，小編花時(shí)間整理了縮寫(xiě)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

縮寫(xiě)小學(xué)作文【篇1】

從前有一個(gè)獵人，名叫海力布。他非常樂(lè)于助人，所以大家都很尊敬他。

有一天，海力布去打獵，他看見(jiàn)一只老鷹抓住一只小白蛇，他救下了小白蛇。小白蛇告訴海力布自己的龍王的女兒。小白蛇為了感謝海力布對(duì)自己的救命之恩，讓海力布自己挑許多珠寶。小白蛇又告訴他，自己父親的嘴里有一顆寶石，只要把它含在嘴里，就可以聽(tīng)懂任何動(dòng)物說(shuō)話。海力布得到了龍王嘴里的寶石，但是小白蛇卻說(shuō)，他們的話只能自己知道，不可以給別人說(shuō)。說(shuō)出來(lái)了，就會(huì)變成石頭，而且永遠(yuǎn)也變不回來(lái)了。

這天海力布去打獵，突然聽(tīng)見(jiàn)了兩只小鳥(niǎo)之間的對(duì)話，它們說(shuō)今天晚上山會(huì)塌陷，會(huì)爆發(fā)洪水，要趕緊離開(kāi)這里。海力布聽(tīng)見(jiàn)了，心里很著急，連忙去告訴村民們。他讓村民們趕緊收拾東西離開(kāi)這里，但是村民們認(rèn)為住的好好的，為什么要搬家?海力布見(jiàn)村民們不搬家，就只好說(shuō)出了小鳥(niǎo)嘴里說(shuō)的話。因?yàn)檫`背的命令，海力布說(shuō)完就變成了石頭。村民們很傷心，念著他的名字，往遠(yuǎn)處走。

海力布雖然變成了石頭，但是他的故事卻代代相傳。

縮寫(xiě)小學(xué)作文【篇2】

又來(lái)了，語(yǔ)文書(shū)第九冊(cè)第五單元的作文，大家來(lái)看看吧！晉察冀邊區(qū)里有一個(gè)蘆花村，12歲的雨來(lái)就是這村的。雨來(lái)特別喜歡和的朋友到還鄉(xiāng)河里去游泳，他的水性很好。爸爸媽媽要他去學(xué)習(xí)文化他學(xué)得認(rèn)真。

有一天，雨來(lái)背書(shū)背到一半就睡著了，半夜被門(mén)給吵醒了，他看到爸爸和媽媽商量著什么事情。

第二天，媽媽到東莊去要晚上才要晚上才能回來(lái)，第二天雨來(lái)聽(tīng)到外面有響動(dòng)，剛要邁出門(mén)檻，撞在交通員李大叔的懷里，他把李大叔藏在缸的下面一個(gè)洞里，剛把李大叔藏好，鬼子就沖進(jìn)門(mén)來(lái)，抓住了雨來(lái)。鬼子把雨來(lái)的家都翻遍了，還是沒(méi)找到，鬼子用糖塊和金戒指來(lái)討好雨來(lái)，可是雨來(lái)無(wú)動(dòng)于衷，他們見(jiàn)雨來(lái)好壞不吃，把雨來(lái)打得青一塊、白一塊、紫一塊，血一滴一滴地流下來(lái)，他還是說(shuō)：“沒(méi)看到?！惫碜託鈮牧?，要把雨來(lái)拉出去槍斃。 鄉(xiāng)親們以為雨來(lái)死了，都哭了。

他們到河邊去找尸體，怎么也找不到，最后看到雨來(lái)在蘆葦叢中，躲了起來(lái)。人們特別高興。

縮寫(xiě)小學(xué)作文【篇3】

在紅軍過(guò)草地的時(shí)候，指導(dǎo)員派老炊事班長(zhǎng)來(lái)照顧我們?nèi)齻€(gè)得病而又年輕的同志走出草地。

我們?nèi)齻€(gè)走不快，一天只能走20來(lái)里路。不到半個(gè)月我們的糧食就沒(méi)有了。

有一天，老班長(zhǎng)在水塘邊洗衣服時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾條魚(yú)跳出了水面，老班長(zhǎng)跑回來(lái)用針做了一個(gè)魚(yú)鉤。這幾天我們就有魚(yú)吃了。

老班長(zhǎng)為我們做飯，可我們一直沒(méi)見(jiàn)他吃過(guò)，我問(wèn)他，他總答：“我剛起鍋就吃了?！庇幸淮?，吃完飯，我偷偷的跟著老班長(zhǎng)，只見(jiàn)他捧起我們吃剩下的魚(yú)刺，我的心無(wú)比難過(guò)，忍不住喊了出來(lái)，老班長(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn)了，讓我別給那兩位年輕的同志說(shuō)，后來(lái)又跟我講了許多話。

第二天，我們?nèi)齻€(gè)小同志不知怎么了，都吃不下去這個(gè)魚(yú)。老班長(zhǎng)鼓勵(lì)我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

在老班長(zhǎng)的鼓勵(lì)下我們走到了草地的邊際，可是老班長(zhǎng)卻昏迷不醒了，我趕快去釣魚(yú)，等我釣完魚(yú)的時(shí)候老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了，老班長(zhǎng)說(shuō)他不能吃魚(yú)，讓我們把魚(yú)吃了，要走出草地。最后犧牲了。

我一定要把這個(gè)金色的魚(yú)鉤放在革命烈士紀(jì)念官中。

縮寫(xiě)小學(xué)作文【篇4】

傳說(shuō)古時(shí)候，在天河?xùn)|邊的石窟里住著一條雪白的玉龍，在天河西邊的樹(shù)林里住著一只彩色的金鳳，他們經(jīng)常一起在天河邊游玩。

一天，他們像往常一樣來(lái)到天河邊，突然看到遠(yuǎn)處有一個(gè)東西閃了一下，原來(lái)是一塊透明的石頭，泛著淡淡的亮光。他們決定把這塊透明的石頭磨成一顆珠子。

他們每天都早早地來(lái)到天河邊，金鳳用嘴啄，玉龍用爪子抓，一刻不停地磨著石頭。終于有一天，他們把石頭琢磨成了一顆滾圓滾圓的明珠!從此以后，玉龍和金鳳住在了一起，日夜守護(hù)著明珠。

這事傳到王母娘娘的耳朵里，王母娘娘立刻派人去偷走明珠。這天，玉龍和金鳳發(fā)現(xiàn)明珠不見(jiàn)了，萬(wàn)分焦急。一天，正當(dāng)他們尋找明珠時(shí)，發(fā)現(xiàn)天上有什么東西在閃光，原來(lái)是明珠。

原來(lái)這天是王母娘娘的生日，在擺放禮物的地方，最顯眼的位置就放著那顆明珠。玉龍和金鳳見(jiàn)此，都?xì)鈮牧?，沖到天上就要把明珠奪回來(lái)。他們?nèi)齻€(gè)你奪我爭(zhēng)，亂成一團(tuán)。突然，明珠在爭(zhēng)奪中掉了下去，落到了人間。玉龍和金鳳一路追著明珠，也來(lái)到人間。

明珠一落到人間，就變成了美麗的西湖。由于舍不得離開(kāi)明珠，玉龍變成了雄偉的玉龍山，金鳳變成了青翠的鳳凰山，他們永遠(yuǎn)在西湖旁邊，守護(hù)著明珠。

縮寫(xiě)小學(xué)作文【篇5】

松迪亞塔的父親有美男子之稱，并因此聞名天下。

有一天，國(guó)王像往常一樣，坐在木棉樹(shù)下。忽然間，一個(gè)裝束很像獵人的人走了過(guò)來(lái)，他穿著一條緊身長(zhǎng)褲和一件長(zhǎng)衫，而他那件縫了貝殼的長(zhǎng)衫表明他是一位技藝高超的獵手。

這位陌生人一見(jiàn)到國(guó)王就認(rèn)出了他，徑直朝他走去，鞠了一躬，并開(kāi)口道：曼丁國(guó)王，我是一位獵人，也是一位巫師，我拿箭射住了鹿，按照傳統(tǒng)，把應(yīng)當(dāng)歸陛下的一份獻(xiàn)上。于是，他便從皮袋里拿出一只鹿腿。

國(guó)王讓人把鹿腿接了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：你可愿意打開(kāi)你的知識(shí)之囊，來(lái)教導(dǎo)我們?那位獵人開(kāi)口道：師父教給過(guò)我法術(shù)，我能看見(jiàn)別人看不見(jiàn)的事物，誰(shuí)又能看出一個(gè)小孩兒，會(huì)變成未來(lái)的大王呢?偉大原來(lái)出自渺小，一切都是變幻莫測(cè)的。我看見(jiàn)那邊有三個(gè)陌生人正朝你的城市起來(lái)。

巫師繼續(xù)說(shuō)道：他們?nèi)酥杏幸晃慌?，這個(gè)女子長(zhǎng)得非常丑，但是您必須娶她為妻，她生的王子將使曼丁的名字永垂史冊(cè)。說(shuō)完巫師就離開(kāi)了這里。

很久之后的一天，國(guó)王和他的隨從仍像過(guò)去一樣坐在木棉樹(shù)下，突然有兩位獵手和一位女子走了過(guò)來(lái)，他們向國(guó)王說(shuō)道：我和我的兄弟去找水牛，在途中遇到一個(gè)人，她說(shuō)是她變的水牛，讓我們射死她，但是必須娶一位奇丑無(wú)比的姑娘，她說(shuō)那就是她的化身。

聽(tīng)完這一席話，國(guó)王想起巫師說(shuō)過(guò)的話，便舉行最隆重的婚禮，迎娶這位奇丑無(wú)比的姑娘松科隆。

縮寫(xiě)小學(xué)作文【篇6】

從前有一位獵人叫做海力布，他熱心幫助大家，所以大家都很尊敬他。

有一天，海力布打獵時(shí)看見(jiàn)一只老鷹抓住了一只小白蛇，他立馬開(kāi)救久了小白蛇，小白鼠告訴海力布自己是龍王的女兒，為了感謝他小白蛇說(shuō)她家有很多珍寶，可以送給海力布，小白蛇還告訴他，龍王嘴里含這一顆寶石，呢顆寶石可以聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)物的語(yǔ)言，但是不能說(shuō)給別人要不然你就會(huì)變成一塊石頭。

龍王為了謝他，說(shuō)珍寶隨便挑但是他不要，他要了那顆寶石，走的時(shí)候小白蛇在叮囑不能把動(dòng)物的話給別人說(shuō)，說(shuō)了就成石頭了，復(fù)活不了。

海力布有了寶石打獵更方便了，給大家分的也多了，有一天她聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)說(shuō)山要崩塌了，大地要被洪水淹了，與是他回去叫鄉(xiāng)親們搬家，大家不信，還要海力布說(shuō)出原因，海力布只好把事情所清楚了，他變成石頭了。

鄉(xiāng)親們剛走山就塌了，人們一直紀(jì)念海力布，局說(shuō)有一個(gè)叫海力布石還在。

縮寫(xiě)小學(xué)作文【篇7】

《文成公主進(jìn)藏》

唐朝時(shí)，吐蕃有個(gè)首領(lǐng)叫松贊干布，他聽(tīng)說(shuō)唐朝皇帝的女兒文成公主既漂亮又聰明，便派人去求婚。

皇帝想考驗(yàn)使臣的智慧。于是，他出題讓使臣認(rèn)馬和辨認(rèn)文成公主。使臣通過(guò)了測(cè)試，皇帝便答應(yīng)了求婚。

文成公主出發(fā)去吐蕃時(shí)，帶上了許多種子和各種耕種技術(shù)，還有許多能工巧匠。

在路上，文成公主遇到了一條河，大家過(guò)不去。公主便用一段樹(shù)干橫在上面，搭了一座橋。老百姓把這座橋叫作“內(nèi)地橋”。走了不遠(yuǎn)，公主又遇到了沼澤地，她便把羊毛撒在地上，然后就走過(guò)去了。

到了達(dá)尤龍真的時(shí)候，烏鴉跑來(lái)說(shuō)壞話，它告訴公主松贊干布死了。公主聽(tīng)說(shuō)后，非常難過(guò)，便在達(dá)尤龍真住了下來(lái)，寫(xiě)血書(shū)來(lái)紀(jì)念松贊干布。公主沒(méi)有心思梳妝，右邊的頭發(fā)散了也不理會(huì)，因此，這里南北岸的樹(shù)木長(zhǎng)得不一樣。

過(guò)了段日子，文成公主還是決定去看松贊干布。這時(shí)神鳥(niǎo)天鵝告訴她，松贊干布并沒(méi)有去世，公主十分感激神鳥(niǎo)。在去拉薩的途中，乃巴山把路擋住了，公主就把乃巴山背到了旁邊，現(xiàn)在山下還有公主的腳印。

最后，公主和隨從翻山越嶺，終于到了西藏，與松贊干布結(jié)成了夫妻。?

從此，西藏與內(nèi)地的往來(lái)更密切了，老百姓也過(guò)上了幸福的日子。

名師點(diǎn)評(píng)：小作者略寫(xiě)了使臣是如何通過(guò)皇帝的考驗(yàn)，重點(diǎn)寫(xiě)了文成公主進(jìn)藏的過(guò)程。詳略得當(dāng)，故事完整，語(yǔ)句通順，保留了原文的主要內(nèi)容。小作者很好的運(yùn)用“留、刪、縮、合、改”的縮寫(xiě)“五字法”，縮寫(xiě)比較成功。

縮寫(xiě)小學(xué)作文【篇8】

周瑜心里嫉妒諸葛亮的才干，想用十天造十萬(wàn)支箭來(lái)難為他。但諸葛亮卻說(shuō)三天就能造成，并立下軍令狀。

諸葛亮請(qǐng)魯肅幫忙，讓魯肅借他二十條船，船上要有三十名軍士，船用青布幔子遮起來(lái)，要有一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。

兩天過(guò)去了，諸葛亮沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，直到第三天四更時(shí)，把魯肅請(qǐng)到船上，跟他一起去取箭。那時(shí)大霧彌漫，船上連面對(duì)面都看不清。諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來(lái)，朝曹軍水寨開(kāi)去。船靠近曹營(yíng)，諸葛亮又讓船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開(kāi)，叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。諸葛亮下完令，就請(qǐng)魯肅一起過(guò)去喝酒，并叫魯肅不用擔(dān)心。

曹操生性多疑，聽(tīng)見(jiàn)擂鼓和吶喊聲，不敢派兵出擊，只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。過(guò)了不久，諸葛亮又下令把船調(diào)過(guò)來(lái)，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。

天漸漸亮了，船的兩邊草把子上都插滿了箭，諸葛亮吩咐軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。曹操這才知道自己上當(dāng)了，但船順風(fēng)順?biāo)胱芬瞾?lái)不及了。

二十條船駛回南岸船上總共有十萬(wàn)多支箭。魯肅見(jiàn)了周瑜，告訴他借箭的經(jīng)過(guò)，周瑜自嘆不如諸葛亮!

縮寫(xiě)小學(xué)作文【篇9】

周瑜妒忌諸葛亮的才干。一天，周瑜借商議軍事，讓諸葛亮十天造好十萬(wàn)支箭。諸葛亮卻說(shuō)三天就能造好，并當(dāng)面立下軍令狀。周瑜派魯肅去探聽(tīng)動(dòng)靜，回來(lái)向他報(bào)告。(點(diǎn)評(píng)：事情的起因要簡(jiǎn)要陳述。)

魯肅見(jiàn)了諸葛亮。諸葛亮讓魯肅借給他二十條船和兩百名軍士，每條船用青布幔子遮起來(lái)，還要一千多個(gè)草把子，排在船兩邊，并讓他不要告訴周瑜。魯肅都照做了。(點(diǎn)評(píng)：借箭的重要準(zhǔn)備工作必須保留。)

第三天諸葛亮請(qǐng)魯肅一起去取箭。諸葛亮吩咐把船用繩索連起來(lái)，開(kāi)往曹軍水寨。大霧漫天，諸葛亮下令把船一字?jǐn)[開(kāi)，逼近曹營(yíng)，軍士擂鼓吶喊。曹操聽(tīng)到喊聲，下令弓弩手朝江中射箭。不一會(huì)兒，草把子插滿箭。諸葛亮又命令把船隊(duì)調(diào)頭，一字?jǐn)[開(kāi)，繼續(xù)受箭。天亮了，諸葛亮讓軍士齊聲向曹軍稱謝，船就駛回南岸。曹操知道上了當(dāng)，可船順風(fēng)順?biāo)?，已?lái)不及追了。(點(diǎn)評(píng)：借箭的經(jīng)過(guò)保留重要細(xì)節(jié)，其余刪掉。)

船靠岸，周瑜派軍士到江邊搬箭，總共十萬(wàn)多支。魯肅告訴周瑜借箭的經(jīng)過(guò)，周瑜自嘆不如。

縮寫(xiě)小學(xué)作文【篇10】

古時(shí)候有個(gè)孩子，跟著哥哥嫂子過(guò)日子，哥嫂待他很不好。他沒(méi)有名字，每天放牛，所以大家就叫他牛郎。

牛郎照看那頭牛挺周到。讓牛吃干凈的青草，喝小溪上游的水。夏天就在樹(shù)林里休息，冬天就在山坡上曬太陽(yáng)。一把蒲扇不離手，不讓牛氓近身。

哥哥嫂子想獨(dú)占家產(chǎn)。只給牛郎一頭牛，一輛破車(chē)，他牽著牛，拉著破車(chē)，住在自己搭的茅草房里。

一天晚上，老牛對(duì)牛郎說(shuō)，翻過(guò)右邊那座山，他只要撿起粉紅色的紗衣，紗衣的主人就會(huì)成為他的妻子。

第二天黃昏，牛郎撿起衣服，果真有一個(gè)女子找他要衣服，原來(lái)女子是天上王母娘娘的外孫女，名字叫織女。王母娘娘喝醉了酒，她們便溜到人間來(lái)游玩。

牛郎和織女結(jié)了婚，他們過(guò)著幸福的日子。

過(guò)了不久，王母娘娘知道了這叫事，決定親自抓捕織女。織女被王母娘娘抓走了，牛郎披著老牛的皮，飛上天，眼看要追上了，王母娘娘取下頭上的金簪在前面一劃，出現(xiàn)了銀河，牛郎飛不過(guò)去，可王母娘娘斗不過(guò)織女，便允許他們?cè)谄咴鲁跗咭?jiàn)一面。

延伸閱讀

海力布縮寫(xiě)作文6篇

作文是心靈與文字的交織之美，通過(guò)寫(xiě)作我們可以學(xué)習(xí)更好地適應(yīng)不同的觀點(diǎn)和文化。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境，大家是否在尋找一些優(yōu)秀的作文范文？?jī)?nèi)容豐富的本文可以帶給您不少的收獲。

海力布縮寫(xiě)作文 篇1

從前，有個(gè)獵人叫海力布。他熱心助人，總是把獵物分給大家，大家都很尊敬他。

有一天，海力布去打獵，發(fā)現(xiàn)一只老鷹抓住了小白蛇，海力布拿起箭向老鷹射去，老鷹受了傷，小白蛇得救了。海力布說(shuō)：可憐的小東西，快回家吧！小白蛇說(shuō)：您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。海力布來(lái)到了龍宮，龍王為了感謝他，把嘴里含著的寶石送給了海力布。

海力布有了這顆寶石，方便極了。他每次回來(lái)，分給大家的獵物更多了。幾年后，海力布在打獵時(shí)聽(tīng)到了動(dòng)物說(shuō)：今晚大山就要崩塌了，大地要被淹沒(méi)，不知道要死多少人呢！

海力布大吃一驚，急忙跑回去和大家說(shuō)，可是大家感到很奇怪，也不相信他。海力布知道著急也沒(méi)用，不把原因說(shuō)清大家是不會(huì)相信的。海力布就原原本本地把話說(shuō)了出來(lái)，說(shuō)完，海力布就變成了一塊石頭。人們非常后悔，念著海力布的名字，離開(kāi)了村子，去了很遠(yuǎn)的地方。半夜的時(shí)候，大山崩塌了，洪水涌了出來(lái)，把他們村子淹沒(méi)了

人們世世代代紀(jì)念海力布，也把石頭命名為海力布的本名。

海力布縮寫(xiě)作文 篇2

海力布剛說(shuō)完就變成了一塊石頭，鄉(xiāng)親們非常后悔悲傷，趕緊收拾好行李，牽著孩子，扶著老人，趕著牛羊，把海力布石頭拿著，走向安全的地方。每個(gè)人邊走邊一直呼喊：“海力布、海力布……”走在半路上，只聽(tīng)“轟”一聲，大山崩塌了，洪水淹沒(méi)了他們的村子。

過(guò)了許久，他們到達(dá)了安全地點(diǎn)，安營(yíng)扎寨。從此以后，他們又過(guò)上了平靜的生活。過(guò)了三年，老村長(zhǎng)去世，又換了一個(gè)新村長(zhǎng)，叫李村長(zhǎng)。他知道了海力布石頭的來(lái)歷，感動(dòng)得流了淚，他決定找到解救海力布的解藥，他召集全部人員開(kāi)會(huì)，他說(shuō)“我決定找到解藥，解救海力布，誰(shuí)贊同？”“可是海力布他是不能復(fù)活的，不是嗎？”“怎么可能會(huì)有解藥呢？”村長(zhǎng)說(shuō)：“難道你們就肯定找不到解藥嗎？”

經(jīng)過(guò)激烈的討論，最終都說(shuō)去龍王那兒找解藥。他們出發(fā)了，翻了十座山，越過(guò)三片沼澤，終于到了龍王那兒。李村長(zhǎng)說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有解救海力布的解藥呢？”龍王說(shuō)：“怎么回事??？”村長(zhǎng)把海力布變成石頭的經(jīng)過(guò)告訴了龍王，龍王很感動(dòng)。他說(shuō)：“有啊，經(jīng)過(guò)兩年的時(shí)間，我制造出了解藥，現(xiàn)在就給你們?！闭f(shuō)完，他就拿出一根藥劑說(shuō)：“只要擠完過(guò)十分鐘就可以恢復(fù)人身。”鄉(xiāng)親們答謝過(guò)后，大家回到村子。

他們趕緊拿出藥劑擠到海力布石頭上，十分鐘后，海力布真的變回原來(lái)的樣子，海力布說(shuō)的第一句話就是：“我這一覺(jué)睡了好久呀！”全村人看到救命恩人復(fù)活了，開(kāi)心得不得了。大家唱歌跳舞歡慶，從此以后，村長(zhǎng)在村口建了一座海力布石頭雕塑，他們又過(guò)了幸福的日子。

海力布縮寫(xiě)作文 篇3

從前，有一個(gè)獵人叫海力布，他熱心助人，大家都很尊重他。

一天，海力布到深山打獵，救了一條小白蛇，于是，小白蛇告訴海力布，他要報(bào)答海力布的救命之恩。他爸爸有一顆漂亮的寶石，能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話，海力布心想這個(gè)寶石對(duì)他來(lái)說(shuō)非常重要，于是小白蛇告訴海力布，無(wú)論海力布聽(tīng)見(jiàn)什么話，也不要和別人說(shuō)，不然海力布會(huì)變成石頭。

海力布跟著小白蛇到了龍宮，老龍王十分感激，于是領(lǐng)他進(jìn)寶庫(kù)挑選珍寶，可是海力布只想要龍王嘴里的寶石。老龍王把寶石送給了海力布。

海力布臨走時(shí)，小白蛇再三叮囑：“無(wú)論你聽(tīng)見(jiàn)什么話都不能和別人說(shuō)，否則會(huì)變成石頭。”

有了寶石，海力布打獵很方便，分給大伙的食物更多了。有一天打獵，他聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)說(shuō)，這里的大山要崩塌，大地會(huì)被淹沒(méi)，要死人的。海力布聽(tīng)到這消息，立刻跟大家說(shuō)快搬家?？墒谴蠹也幌嘈潘脑挘ＡΣ及咽虑榈膩?lái)龍去脈原原本本的說(shuō)了，海力布話音剛落，就變成了一塊石頭。

最后人們安全的離開(kāi)村莊，并世世代代紀(jì)念海力布，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那一塊石頭呢！

只要我們盡自己所能去幫助別人，那一定會(huì)很快樂(lè)?！蔽蚁胂?，的確！

海力布縮寫(xiě)作文 篇4

有一個(gè)獵人叫海力布，他經(jīng)常把打來(lái)的獵物發(fā)給鄉(xiāng)親們。大家都尊敬他。

有一天，他去打獵，看見(jiàn)一只老鷹抓住小白蛇，于是他把老鷹射傷，救下了小白蛇。小白蛇是龍王的女兒，她想報(bào)答海力布，就告訴海力布，說(shuō)龍王有一顆能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話的寶石，不過(guò)動(dòng)物說(shuō)的話不可以和別人說(shuō)，不然會(huì)變成石頭。于是，海力布來(lái)到了龍宮，龍王送給海力布那顆寶石。從此，海力布就打到了更多的獵物。

有一天，海力布聽(tīng)到了一群鳥(niǎo)在議論著晚上會(huì)有一場(chǎng)災(zāi)難。海力布急忙回去告訴鄉(xiāng)親們，可是沒(méi)人相信。海力布知道著急是沒(méi)用的，不說(shuō)清楚大家是不會(huì)相信的。再一延遲災(zāi)難就要奪取鄉(xiāng)親們的生命。于是他就原原本本的說(shuō)了，說(shuō)完就變成一塊石頭。大家見(jiàn)了都很傷心，然后就走了。走到半路，他們的村莊就讓洪水給淹沒(méi)了。

后來(lái)，人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭。

海力布縮寫(xiě)作文 篇5

從前，有個(gè)獵人叫海力布。

有一次，海力布救了一條小白蛇，小白蛇是龍王的女兒，為了報(bào)答他，小白蛇把海力布帶到龍宮，龍王感激不盡，海力布什么也不要，只要龍王含在嘴里的寶石，龍王沉思了一會(huì)兒，給了他。臨走前，小白蛇再次提醒海力布，海力布謝過(guò)了。

過(guò)了幾年，海力布在打獵，聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)在商量，說(shuō)要過(guò)了那晚，幾個(gè)山頭要崩塌，不知淹死多少人。聽(tīng)完后，海力布立即回村，叫村民們立刻搬走，還解釋了原因。村民們不相信，海力布只好犧牲自己，都把話原原本本說(shuō)出來(lái)。剛說(shuō)完，就變成石頭。

村民們很后悔，趕著牛羊，叫著海力布的名字，搬到很遠(yuǎn)的地方去。半夜里，傾盆大雨，地上涌出洪水。把他（她）們的村子淹沒(méi)了。

人們世世代代紀(jì)念海力布，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫海力布的石頭呢！

海力布縮寫(xiě)作文 篇6

從前有一個(gè)人，他靠打獵來(lái)維持生活，他叫海力布，他打來(lái)的獵物從不獨(dú)自占有而是和大家一起享用

，因此大家都十分尊敬他。

有一天，獵人海布又去打獵，他發(fā)現(xiàn)在樹(shù)下有一條睡著的小白蛇，獵人海力布悄悄地從小白蛇旁

走過(guò)，突然飛過(guò)一只灰鶴，把小白蛇叼了起來(lái)，獵人海力布見(jiàn)了，舉起弓箭對(duì)著射了一箭，灰鶴一閃

，丟下了小白蛇，小白蛇連忙向獵人海力布道謝，獵人海力布讓小白蛇回家去，小白蛇走了。

第二天，獵人海力布又去打獵，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了一群蛇，獵人海力布想從旁邊走過(guò)，這是，一條小

白蛇走了上來(lái)對(duì)海力布說(shuō)：“救命恩人，我的父親為了報(bào)答你，讓人您去倉(cāng)庫(kù)選寶貝，您什么都別要

，就要我父親嘴里的那塊寶石，您得了那塊寶石，不能和別人說(shuō)，只能自己知道。”

于是，到龍宮，龍王給了海力布寶石，于是海力布就走了。

從此，海力布打獵更方便了。一天，海力布聽(tīng)到要山洪爆發(fā)，海力布對(duì)村民說(shuō)，可是村民一直不

相信。終于，海力布說(shuō)出了實(shí)話，海力布邊說(shuō)邊變成了一塊石頭。

于是，村民為了紀(jì)念海力布把這塊石頭放在了山頂。子子孫孫都來(lái)紀(jì)念海力布

熱脹冷縮作文14篇

說(shuō)到寫(xiě)作文，它的重要性不可小覷。寫(xiě)作文不僅可以讓我們發(fā)掘自己的個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，更讓我們可以放飛思維，盡情地表達(dá)自己的想法和想象。那些優(yōu)秀的作文總能讓人記憶深刻，讓人難以忘懷。所以，如何寫(xiě)出高分作文呢？下面提供參考，希望能給大家?guī)?lái)幫助。

熱脹冷縮作文【篇1】

科學(xué)，無(wú)處不在，飲食中有科學(xué)，運(yùn)動(dòng)中有科學(xué)，就連生活中經(jīng)常做的事里也有科學(xué)，科學(xué)即會(huì)幫助我們解決問(wèn)題，又會(huì)給我們一次次的驚喜，也會(huì)給我們帶來(lái)歡樂(lè)和快樂(lè)，也讓我們對(duì)科學(xué)更有了無(wú)窮的樂(lè)趣，也給我們帶來(lái)了知識(shí)。我經(jīng)過(guò)這件事情讓我學(xué)會(huì)了這樣一個(gè)科學(xué)知識(shí)。

有這么一天，是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我和伙伴們?cè)诤竺娴膶W(xué)校里打乒乓球。突然，對(duì)方一個(gè)扣球，雖然我達(dá)到了球，但不知飛到哪了，于是我后退了一步，沒(méi)想乒乓球飛到了我的身后。剛好被我踩在腳下。之下完了，乒乓球現(xiàn)在不在是圓鼓鼓的了，而是在球上凹下了一塊。我急得像熱鍋里的螞蟻不知才好。因?yàn)榍驂牧?，所以不能玩了。我想啊想，想啊想，突然，我想到了個(gè)辦法。于是，我胸有成竹地說(shuō)：別著急，我有辦法了！我快步跑回家，從家里帶來(lái)一瓶熱開(kāi)水，然后放在地上，再把熱開(kāi)水往乒乓球凹下的地方倒，一會(huì)乒乓球凹下的的方方又變回了原樣。他們驚訝的問(wèn)：這是怎么回事？我解釋道：只是聽(tīng)為熱氣可以把凹下的地方頂起來(lái)，所以乒乓球又恢復(fù)原樣了。

在生活中科學(xué)無(wú)處不在，連熱脹冷縮的能力都可以幫助我們很多，所以我們要仔細(xì)去發(fā)現(xiàn)和觀察。

熱脹冷縮作文【篇2】

今年開(kāi)學(xué)后的第一節(jié)自然課上，程老師給我們布置了一道題，內(nèi)容是：運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的自然知識(shí)解釋一至二個(gè)科學(xué)研究解決的實(shí)際問(wèn)題，并特別指出：1、不能抄襲；2、不能使用別人已做過(guò)的，必須是自己動(dòng)腦筋想出來(lái)的，并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)證明。這可難住了我，難也得做呀！在課上老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是自然課學(xué)得最好的，而且我又是自然課代表，做不出來(lái)還不讓大家取笑我嗎？

回家后我把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸倒很支持我，給我出了幾個(gè)點(diǎn)子，但都是有人解釋過(guò)的，不符合老師的要求，我只好自己琢磨。

時(shí)間一天天地過(guò)去了，可一點(diǎn)眉目也沒(méi)有。

說(shuō)也巧，一個(gè)星期三的下午，媽媽在下班回家的路上買(mǎi)了十斤雞蛋。晚飯后煮了十幾個(gè)。當(dāng)媽媽把煮熟的雞蛋放在冷水里浸泡時(shí)，我想到這是人所共知的熱脹冷縮的原理，目的是使蛋殼和蛋清分離，剝雞蛋殼就容易些。這給我啟發(fā)不小，我當(dāng)時(shí)高興極了，禁不住說(shuō)：“媽媽真好，您可幫了我的大忙啦！”我的實(shí)驗(yàn)就這樣開(kāi)始了。

取出冰箱里存放的熟雞蛋，放在盆里或碗里，把暖壺中的熱水倒人，浸沒(méi)雞蛋即可。過(guò)兩分鐘后，剝雞蛋殼就容易多了。這是因?yàn)榈皻は仁軣?，與雞蛋清分離的緣故。

在煮雞蛋時(shí)，同一鍋里的雞蛋，有的爆破，有的完好，這是什么原因呢？通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我認(rèn)為爆破的原因是：生雞蛋是由液體和蛋黃組成的，受熱急時(shí)，液體膨脹比固體快，超過(guò)蛋殼的承受力，就發(fā)生蛋殼爆破，而且溫度升得越快，爆破的越多。后來(lái)，我又改用微火慢慢來(lái)煮，結(jié)果一個(gè)也沒(méi)有爆破。

記得老師說(shuō)過(guò)：“熱脹冷縮的原理應(yīng)用得很廣泛?！蔽业膶?shí)驗(yàn)不知是否別人也做過(guò)，不過(guò)對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，心里有說(shuō)不出的喜悅。

熱脹冷縮作文【篇3】

科學(xué)是人類(lèi)的成長(zhǎng)之門(mén)。是它，讓人類(lèi)得知了那么多的知識(shí)；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多的科學(xué)發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到了啟發(fā)與好奇。你們相信乒乓球也可以熱脹冷縮嗎？

有一次，我和爺爺在家里的乒乓球桌上打乒乓球，本來(lái)我們玩得正起勁呢！忽然，我那個(gè)“調(diào)皮鬼”妹妹跑出來(lái)嚇我一跳，原來(lái)可以接到的球，因?yàn)槲业姆稚瘛帮w”到了我們腦后?！芭?--”乒乓球落下的聲音，緊接著又有一絲聲音冒出來(lái)，我一聽(tīng)到這樣奇怪的聲音，馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去。是路過(guò)的爸爸不小心踩了乒乓球一腳，此時(shí)它已經(jīng)“癟”得不像話了。看到這個(gè)情景，我和爺爺不禁嘆了一口氣，想著想著，咦？科學(xué)老師不是說(shuō)過(guò)凡是物體都會(huì)出現(xiàn)冷脹熱縮或熱脹冷縮的現(xiàn)象嗎？

于是，我先拿來(lái)一盆冷水，把乒乓球放在里面，不管我們?cè)趺磩?dòng)，可是出現(xiàn)的情景讓我們無(wú)比失望，乒乓球碰到了冷水不但沒(méi)有脹起來(lái)，反而像瀉了氣的球“癟癟”地躺在水面上。我心里一陣惱火，又拿來(lái)熱開(kāi)水把乒乓球往里面放。不一會(huì)兒，乒乓球“癟”的部分居然奇跡般地慢慢地脹了起來(lái)，馬上恢復(fù)了原樣。我高興得一蹦三尺高，因?yàn)橛挚梢源蚯蛄恕２胖?，原?lái)乒乓球是個(gè)例外！他不是冷脹熱縮，而是熱脹冷縮。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)其實(shí)也并不是什么很深?yuàn)W的知識(shí)。在生活中，只要我們細(xì)心觀察，也可以發(fā)現(xiàn)與眾不同的科學(xué)?？茖W(xué)，是要我們發(fā)現(xiàn)的，只要你有一雙愛(ài)觀察的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)；還要用一顆探索真理的心去體會(huì)生活中的科學(xué)。

熱脹冷縮作文【篇4】

在生活中，我們會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn)，我也不例外。在我的記憶中，有一個(gè)發(fā)現(xiàn)令我十分難忘。

過(guò)了幾天，我訂閱的《我們愛(ài)科學(xué)》刊物到手了，我看見(jiàn)里面我最喜歡的《魔法師洛奇和他的學(xué)生》里，主人公葉雨心也遇到了和媽媽一樣的問(wèn)題——倒水的時(shí)候杯子炸開(kāi)了，里面講到了熱脹冷縮的知識(shí)，我忽然想起了我前幾天的異想天開(kāi)，急于想找到答案，便埋頭繼續(xù)看，里面講到的卻與我的想法大大相反——如果沒(méi)有了熱脹冷縮，那就要出大亂子啦！作文

書(shū)中說(shuō)，如果沒(méi)有了“熱脹冷縮”，到了冬天時(shí)就慘了——就算你把暖氣開(kāi)到最大，也不會(huì)感覺(jué)溫暖，而是越來(lái)越冷，那是因?yàn)榕瘹夤芾锏臒崴粌H將熱量傳給暖氣片，同時(shí)也傳給了暖氣片周?chē)目諝?，空氣受熱膨脹，自然向房間上方流動(dòng)。房間里的冷空氣便會(huì)很快流過(guò)來(lái)填補(bǔ)位置。這正是冷熱空氣的不斷對(duì)流，才使房間變暖。如果沒(méi)有“熱脹冷縮”，熱空氣不能受熱膨脹，冷暖空氣無(wú)法對(duì)流，即使暖氣片再熱，房間里也不暖和。它還講到了如果沒(méi)有“熱脹冷縮”，煤氣爐是打不著火的，因?yàn)榭諝鉄o(wú)法對(duì)流，就不能把燃燒的二氧化碳帶走，所以火是打不著的。書(shū)中最后還講到，水在一般情況下是熱脹冷縮，可在一個(gè)特定溫度間，它卻是“熱縮冷脹”，這個(gè)特定溫度是4攝氏度至0攝氏度之間，即溫度越低，體積越大。水結(jié)冰后，體積會(huì)比原來(lái)的液體體積增大，所以在寒冷的冬天經(jīng)常會(huì)發(fā)生水管爆裂的事情。真沒(méi)想到，沒(méi)有了“熱脹冷縮”，這日子還真沒(méi)法過(guò)了。

打碎了一只杯子，卻收獲了這么多知識(shí)，值。

熱脹冷縮作文【篇5】

生活中科學(xué)是無(wú)處不在的，有時(shí)它可能就從你的指間滑過(guò)了，能不能抓住它就要看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它了。

就拿我五年級(jí)的一件事來(lái)說(shuō)吧。星期天，我把作業(yè)寫(xiě)完后便覺(jué)得特?zé)o聊，于是我就去找表姐打乒乓球。我一聽(tīng)立刻拍手直呼：“好啊！好啊！”

表姐給了我一個(gè)乒乓球拍，帶我去后院的乒乓球桌上。她朝我喊道：“準(zhǔn)備好了嗎？我要發(fā)球了?！闭f(shuō)吧，只聽(tīng)“咚”的一聲，球如同箭般朝我飛來(lái)。我當(dāng)下手忙腳亂，便胡亂一接，球落地了。我正要去撿，5歲的妹妹蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)，腳不偏不倚地踩在了乒乓球上，球被踩扁了。

“家里只有這一個(gè)乒乓球了，是你把它打到地上的，你去買(mǎi)！”姐姐非常生氣，大吼道?！拔也挪蝗ツ兀漳氵@么說(shuō)，應(yīng)該是妹妹去買(mǎi)呀！”我寸步不讓，唇槍舌劍地與她爭(zhēng)辯著。這時(shí)，一向?qū)W識(shí)豐富的爸爸從房間走了出來(lái)，問(wèn)我倆：“怎么了，吵什么呢？”我便把事情從頭到尾地告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸卻笑呵呵地說(shuō)：“不用買(mǎi)了，我來(lái)告訴你一個(gè)恢復(fù)乒乓球的好辦法吧?！卑职纸形业挂慌栝_(kāi)水來(lái)，我真是丈二和尚---摸不著頭腦，爸爸葫蘆里賣(mài)的什么藥呢？沒(méi)辦法，我只好照做。

接著，爸爸把乒乓球放進(jìn)了水里，神奇的事情發(fā)生了：乒乓球竟慢慢復(fù)原了！這是怎么回事呢？爸爸說(shuō)是“熱脹冷縮”的道理：被腳踩癟的乒乓球球內(nèi)的氣體被擠壓后，氣體體積減小，密度增大；當(dāng)它放入熱水中時(shí)，熱水的熱量通過(guò)乒乓球傳到球內(nèi)氣體，氣體吸收熱量后溫度迅速增高，氣體分子間的間隙迅速增大，體積增大，因而把凹陷部分頂了出來(lái)。“哦，原來(lái)這就是熱脹冷縮，以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)我還不明白，今天我懂了。”我恍然大悟地說(shuō)。

生活中有許多微不足道的小事，只要我們細(xì)心觀察，總能發(fā)現(xiàn)隱藏其中的奧秘！

熱脹冷縮作文【篇6】

為什么浸過(guò)冷水的雞蛋就不會(huì)粘殼？為什么踩扁的乒乓球在熱水里燙過(guò)后可以恢復(fù)原樣？這就是科學(xué)，圍繞在我們身邊的小科學(xué)。

周末的早晨，媽媽做了白煮蛋給我做早餐，我心急火燎地從蒸鍋里拿了蛋開(kāi)剝。可是我越剝?cè)讲粚?duì)勁，總有蛋白粘在蛋殼上，要不就是蛋膜粘在蛋白上，一個(gè)蛋剝完，象地球表面一樣坑坑洼洼。

這時(shí)候只見(jiàn)媽媽從鍋里拿出雞蛋，放在水龍頭里沖了沖，然后在一個(gè)大碗里放了點(diǎn)自來(lái)水，把蛋放在里面。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽拿了一個(gè)雞蛋放在桌上輕輕一磕，從中間摳開(kāi)殼，一撕一拉沒(méi)幾秒一個(gè)光滑的白煮蛋就呈現(xiàn)在了眼前。我覺(jué)得太不可思議了，便問(wèn)媽媽：為什么我的雞蛋凹凸不平，你的卻很光滑呢？媽媽頭也不抬地說(shuō)：因?yàn)槲业脑诶渌锱萘艘粫?huì)兒?jiǎn)h。聽(tīng)了媽媽的話，我又拿了一個(gè)試了一下，竟然真的跟媽媽說(shuō)的一樣。我又好奇地問(wèn)媽媽：這是為什么呀?媽媽一邊收拾餐桌一邊回答說(shuō)：這呀，就是熱脹冷縮中的冷縮原理。

下午，媽媽帶我去上乒乓球課。下課時(shí)我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)乒乓球的一角癟下去了，我嘆息道：這個(gè)好可惜呀。媽媽神神秘秘地跟我說(shuō)，我能把這些球還原，你信不信？我使勁地捏了捏癟下去地方的旁邊，還是紋絲不動(dòng)。我不解地看著媽媽，媽媽也似乎看出了我的疑問(wèn)，拍拍我的肩膀說(shuō)：走，我回家給你變魔術(shù)去。

到了家，媽媽打了一盆熱水，把幾個(gè)球放入了熱水中。接著媽媽拿著干癟一面往開(kāi)水里按下去燙著。過(guò)了幾分鐘，我驚訝地發(fā)現(xiàn)癟下去的地方居然慢慢突出來(lái)了，就像新的一樣。媽媽笑咪咪地跟我說(shuō)：這個(gè)就是熱脹冷縮中的熱脹原理了。

看來(lái)，生活處處有科學(xué)，處處有學(xué)問(wèn)啊。

熱脹冷縮作文【篇7】

最近這個(gè)階段，家里最聰明的人就屬我。因?yàn)槲医鉀Q了三個(gè)問(wèn)題：第一，奶奶買(mǎi)回來(lái)一個(gè)罐頭，媽媽、奶奶、爺爺甚至手勁最大的爸爸都打不開(kāi)，我提議：只要把罐頭放在開(kāi)水里泡一泡就容易開(kāi)了。奶奶一泡，果然很容易就打開(kāi)了。第二，我和弟弟在家里打乒乓球，不小心把家里唯一的乒乓球打扁了，弟弟傻眼了，我說(shuō)：這個(gè)簡(jiǎn)單。隨后便把乒乓球扔進(jìn)了開(kāi)水里，不一會(huì)兒，乒乓球就恢復(fù)了原狀，弟弟吃驚地說(shuō)道：真奇了。第三，奶奶剛煮好的雞蛋不好剝，有時(shí)會(huì)連著蛋白一起剝下來(lái)，我自告奮勇：奶奶，你把雞蛋放在冷水里浸一浸就好剝了。果然浸過(guò)冷水的雞蛋剝起來(lái)容易多了，而且蛋白和殼分離得很干凈。

你知道我為什么這么聰明嗎？因?yàn)槲覑?ài)科學(xué)，喜歡上網(wǎng)查資料。其實(shí)這就是眾所周知的熱脹冷縮原理。具體原因讓我細(xì)細(xì)道來(lái)：原來(lái)，物體是由物質(zhì)組成，物質(zhì)由粒子構(gòu)成。我們通常把這些小粒子叫做分子或原子，這些小粒子永不停歇地做著無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，粒子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的速度與物體的溫度有關(guān)，當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，它內(nèi)部的粒子會(huì)振動(dòng)加快，振動(dòng)較遠(yuǎn)，這些效益會(huì)使物體的體積變大。同樣的道理，當(dāng)溫度下降時(shí)，物體內(nèi)部的粒子就會(huì)振動(dòng)得較慢，而且振動(dòng)的距離較短，使得物體的體積縮小，體積減小。這就是熱脹冷縮的原理。瑞典的科學(xué)家攝爾修斯就是依據(jù)這一科學(xué)原理發(fā)明了攝氏溫度計(jì)。留心觀察周?chē)慕ㄖ銜?huì)發(fā)現(xiàn)：在一些大型的建筑中，都考慮到了熱脹冷縮的問(wèn)題。比如，一座大樓往往要留二三道伸縮縫；一座比較大的橋梁，總是一頭固定，另一頭架在滾子上，冷熱變化的時(shí)候，橋梁能夠自由的伸縮；工廠里的蒸汽管道上，總是裝有U型的管子，當(dāng)管道受熱伸長(zhǎng)或是受冷縮短的時(shí)候，只會(huì)改變U型管道的彎曲度，而不會(huì)影響其它的部分。

其實(shí)，生活處處有科學(xué)，只要你耐心和細(xì)致地去觀察，就能發(fā)現(xiàn)奇跡。

熱脹冷縮作文【篇8】

星期天，媽媽帶我來(lái)到鄉(xiāng)下的外公家。

田野披上了新裝：麥子綠油油的，使勁長(zhǎng)著：金黃的油菜花，明晃晃的；天空飛翔的鳥(niǎo)兒，歡快地歌唱，自由飛翔在湛藍(lán)的天空。

咦，遠(yuǎn)處劃過(guò)天空的幾絲電線為什么彎彎的，為什么不是繃得直直的?我十分不解。

媽媽神秘地笑笑，說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你就知道了。”

媽媽在小店買(mǎi)來(lái)一個(gè)乒乓球，球立即遭到人為破壞，癟了。

我急了，媽媽神秘兮兮地說(shuō)：“我自有辦法。”只見(jiàn)媽媽將一瓶開(kāi)水倒到臉盆里面，再將乒乓球放進(jìn)去，奇跡出現(xiàn)了：乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢地鼓起來(lái)，“啪”的一小聲，凹進(jìn)去的地方全部復(fù)原了。

完好無(wú)損!

太神奇了!“這是怎么回事啊?癟了的乒乓球怎么會(huì)鼓起來(lái)呢?”我迫不及待地問(wèn)道。

“這是利用了物體的熱脹冷縮原理!”媽媽哈哈大笑?！澳鞘裁词俏矬w的熱脹冷縮呢?”我不解。

“熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般狀態(tài)下受熱以后會(huì)膨脹，在受冷的狀態(tài)下會(huì)縮小。所有物體都具有這種性質(zhì)?！?/p>

“乒乓球癟了，受熱膨脹，就慢慢鼓了起來(lái)?！蔽一腥淮笪颉?/p>

“嗯，你說(shuō)得很對(duì)。你現(xiàn)在明白為什么電線不繃得直直的了吧?”媽媽啟發(fā)我。

我茅塞頓開(kāi)：“這是考慮到熱脹冷縮。彎彎的電線到冬天遇冷會(huì)收縮，如果繃得直直的，碰到大雪天，溫度急劇下降，電線急劇收縮，就會(huì)繃斷的。”媽媽贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

啊，生活中原來(lái)還有這么多學(xué)問(wèn)。從此，我對(duì)物體的熱脹冷縮著了迷。通過(guò)觀察和探索生活中被忽視的、沒(méi)有去思考的現(xiàn)象，向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，我豁然開(kāi)朗。我逐漸懂得了一些生活中熱脹冷縮的奧秘。

原來(lái)，鐵路上鐵軌之間留有縫隙，是防止相鄰的鐵軌在夏天因受熱膨脹而抵撞拱起。

我明白了，醫(yī)生用來(lái)測(cè)量病人體溫的溫度計(jì)，其實(shí)就是利用水銀熱脹冷縮的特性做成的。

我也明白了，為什么夏天給自行車(chē)打氣時(shí)不能打得太足，否則容易爆胎。

生活中，科學(xué)無(wú)處不在，它并不神秘。像熱脹冷縮這樣的現(xiàn)象比比皆是，只要掌握了這些自然規(guī)律，就可以利用它為我們服務(wù)。

熱脹冷縮作文【篇9】

您相信一個(gè)好好的煙灰缸無(wú)緣無(wú)故自己破裂嗎？這是一個(gè)耐人尋味的事，讓我們一起來(lái)揭開(kāi)它的破裂之謎吧！

那是一天清晨，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，爸爸在廚房里做早飯，媽媽在房間里玩電腦，門(mén)都是關(guān)著的。突然，我聽(tīng)到一個(gè)東西“啪”地一聲響了，“爸爸，你把什么東西打碎了？”我大聲嚷著說(shuō)。媽媽也跟著喊：“啥東西，這么大聲?！卑职忠荒樋謶值剡M(jìn)來(lái)跟我講，你猜，罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？玻璃煙灰缸。當(dāng)時(shí)還以為是隔壁鄰居的東西摔碎了，聲音很大，爸爸結(jié)果從廚房里出來(lái)的時(shí)候，才看到客廳茶幾上的煙灰缸破裂了。當(dāng)時(shí)聲音很大，我在房間里都聽(tīng)得非常清楚。爸爸叫我和媽媽出去看看是什么原因，爸爸說(shuō)他壓根沒(méi)動(dòng)過(guò)煙灰缸，我看了一下，一個(gè)煙灰缸變成了兩半，我想：這煙灰缸挺厚的，為什么會(huì)破裂呢？爸爸當(dāng)時(shí)很恐慌，說(shuō)會(huì)不會(huì)有什么不祥之兆？媽媽有很擔(dān)心，我看了煙灰缸破裂的現(xiàn)場(chǎng)后，給爸媽說(shuō)這種現(xiàn)象應(yīng)該屬于自然現(xiàn)象吧！哎！學(xué)歷不夠，解決不了，這時(shí)，媽媽想了想今天做了些什么？“呀！不好。我看煙灰缸里的垃圾太多，又很臟，再說(shuō)是冬天，我就用熱水洗了洗，會(huì)不會(huì)……”媽媽說(shuō)。爸爸立刻去房間看了看溫度，零下二攝氏度，說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是熱脹冷縮導(dǎo)致的，你們想：媽媽用熱水洗煙灰缸，今天零下二攝氏度，物體一受熱再受冷，分子發(fā)生了變化，煙灰缸就容易破裂，為了進(jìn)一步了解真象，爸爸就讓我上網(wǎng)查一下，是否跟爸爸說(shuō)的一致。一看這才明白：

鋼化玻璃內(nèi)部鎳膨脹是導(dǎo)致鋼化玻璃自爆的主要原因。玻璃經(jīng)鋼化處理后，表面層形成了壓應(yīng)力。內(nèi)部板芯層呈張應(yīng)力，壓應(yīng)力和張應(yīng)力共同構(gòu)成一個(gè)平衡體。玻璃本身是一種脆性材料，耐壓不耐拉，所以玻璃的大部分破碎是張應(yīng)力引發(fā)的。

鋼化玻璃中硫化鎳晶體發(fā)生相變時(shí)，其體積膨脹處于玻璃板芯張應(yīng)力層的硫化鎳膨脹使鋼化玻璃內(nèi)部產(chǎn)生更大的張應(yīng)力，當(dāng)張應(yīng)力超過(guò)自身所承受的極限時(shí)，就會(huì)導(dǎo)致鋼化玻璃自爆。國(guó)外研究證明：玻璃主要材料石砂或砂巖帶入鎳，燃料及輔料帶入硫，在1400°C~1500°C高溫熔窯燃燒熔化形成硫化鎳。當(dāng)溫度超過(guò)1000°C時(shí)，硫化鎳以液滴形成隨機(jī)分布于熔融玻璃液中。當(dāng)溫度降至797°C時(shí)，這些小液滴結(jié)晶固化，硫化鎳處于高溫的a—nis晶相（六方晶體）。當(dāng)溫度繼續(xù)降至379°C時(shí)，發(fā)生晶相轉(zhuǎn)變成為低溫狀態(tài)的B—NIS(三方晶系)。同時(shí)伴隨著2、38％的體積膨脹。這個(gè)轉(zhuǎn)變過(guò)程的快慢，既取決于硫化鎳顆粒中不同組成物（包括ni7s6、NIS、NIS701）的百分比含量，還取決于周?chē)鷾囟鹊母叩?。如果硫化鎳相變沒(méi)有轉(zhuǎn)換完全，這一過(guò)程仍然繼續(xù)，只是速度很底而已。

當(dāng)玻璃鋼化加熱時(shí)，玻璃內(nèi)部板芯溫度約620°C所有的硫化鎳都處于高溫態(tài)的a—NiS相。隨后，玻璃進(jìn)入風(fēng)柵急冷，玻璃中的硫化鎳在379°C發(fā)生相變。與浮法退火窯不同的是鋼化急冷時(shí)間很短，來(lái)不及轉(zhuǎn)變成低溫態(tài)β-NiS而以高溫態(tài)硫化鎳α相被“凍結(jié)”在玻璃中。快速急冷使玻璃得以鋼化，形成外壓內(nèi)張的應(yīng)力統(tǒng)一平衡體。在已經(jīng)鋼化了的玻璃中硫化鎳相變低速持續(xù)地進(jìn)行著，體積不斷膨脹擴(kuò)張，對(duì)其周?chē)ＡУ淖饔昧﹄S之增大。鋼化玻璃板芯本身就是張應(yīng)力層，位于張應(yīng)力層內(nèi)的硫化鎳發(fā)生相變時(shí)體積膨脹也形成張應(yīng)力，這兩種張應(yīng)力疊加在一起，足以引發(fā)鋼化玻璃的破裂即自爆。

看完這些文章的我直夸爸爸好樣的。頓時(shí)，我們一家三口人都甜滋滋的笑了。

科學(xué)，無(wú)處不在。

熱脹冷縮作文【篇10】

在生活中，有許多的現(xiàn)象，如：熱脹冷縮、藕斷絲蓮……那么大家就跟我去看看吧！

去年的一天，我正在家里練習(xí)顛球，球在球拍上“翩翩起舞”，真是太好了，我又顛出了新紀(jì)錄，耶！我很開(kāi)心。突然我一腳踩空摔了個(gè)四腳朝天?？墒遣坏ち艘货?，我心愛(ài)的乒乓球也被我踩扁了，這顆球是爸爸在20xx年去北京奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候買(mǎi)來(lái)的耶！為了不讓爸爸傷心、惱火，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，“有了！”我歡呼雀躍地叫了一聲。誰(shuí)知被媽媽發(fā)現(xiàn)了被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，(當(dāng)然，這也是后來(lái)才知道了。)她偷偷地注視著我。我倒了一杯熱開(kāi)水，心想：嘿嘿，還好我科學(xué)學(xué)得扎實(shí)，不然爸爸準(zhǔn)會(huì)傷心、惱火。隨后我把踩扁了的球放進(jìn)熱水里，不到1分鐘乒乓球還真的恢復(fù)了原形！接著媽媽推開(kāi)了門(mén)興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你真棒！可是你知道這是什么原理嗎？”“是熱脹冷縮！”我開(kāi)心地說(shuō)?！皩?duì)了！”媽媽高興的說(shuō)。我心里美滋滋的。

大自然的語(yǔ)言啊，真是妙不可言，不愛(ài)學(xué)習(xí)的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn)！

三年級(jí):林鈺瑩

熱脹冷縮作文【篇11】

一天早晨，我正走在上學(xué)的路上，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，原來(lái)是自行車(chē)打氣爆胎了。過(guò)了一會(huì)，又是一聲巨響，車(chē)又爆胎了，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，那就是——夏天自行車(chē)打氣容易爆胎，冬天水管容易破裂？這是為什么呢？

我趕緊跑到自行車(chē)爆了的輪胎旁，仔細(xì)地觀察起來(lái)：自行車(chē)的輪胎很褶皺，很明顯是由于長(zhǎng)時(shí)間膨脹過(guò)度才引起的。我又摸了摸爆掉的輪胎，好燙手。我猜想，這是不是熱脹冷縮引起的呢？回家后我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“你的猜想有一些道理，但必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。”在媽媽的幫助下，我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。

我首先找來(lái)一個(gè)鐵絲圈、一個(gè)玻璃球、一個(gè)酒精燈和一個(gè)燒杯。一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)不能通過(guò)鐵環(huán)的銅球，把鐵環(huán)用酒精燈加熱后，鐵環(huán)受熱體積膨脹，銅球能從鐵環(huán)中穿過(guò)；再把鐵環(huán)放入冷水中，鐵環(huán)受冷后體積收縮，銅球又不能夠從鐵環(huán)中通過(guò)。從而證明：固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我把銅球往鐵絲圈里套，通不過(guò)。在酒精燈上加熱鐵絲圈。把銅球往加熱后的鐵絲圈套一下，能通過(guò)。把鐵絲圈放在燒杯里的冷水中冷卻。把銅球往冷卻后的鐵絲圈再套一下，通不過(guò)。

現(xiàn)在我終于明白了：夏天自行車(chē)打氣容易爆胎是由于夏天溫度較高，打入輪胎的空氣和輪胎雖都有膨脹，但空氣的膨脹程度遠(yuǎn)大于輪胎的膨脹程度，尤其是壓縮空氣，所以容易爆胎。0到4攝氏度的水結(jié)冰時(shí)體積會(huì)膨脹，而水管此時(shí)是受冷會(huì)略有收縮。一脹一縮所以容易破裂。這是熱脹冷縮引起的。

科學(xué)并非高不可攀，科學(xué)就在我們身邊。

熱脹冷縮作文【篇12】

今天上作文課，老師拿出兩個(gè)凹凸不平的乒乓球，這兩個(gè)乒乓球面目全非、慘不忍睹。大家都丈二和尚摸不著后腦勺，不知道老師的葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

這時(shí)，老師讓我們想辦法，怎樣讓乒乓球恢復(fù)成原來(lái)的樣子。幾分鐘后，大家就想出了許多辦法。有的說(shuō)可以打氣，有的說(shuō)用熱水泡，還有的說(shuō)用嘴巴吹……。但最后我們選擇了用熱水泡來(lái)做實(shí)驗(yàn)。

說(shuō)干就干，我們立刻打來(lái)一杯冷水和一杯熱水，之后再把兩個(gè)乒乓球分別放入兩個(gè)杯子中，把熱的那杯子用蓋子蓋住。我們仔細(xì)地觀察一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)冷水杯子里的乒乓球壓根就沒(méi)有變化。再看看熱水杯里的球，它已經(jīng)慢慢鼓起來(lái)了?！盀槭裁床灰粯幽兀俊贝蠹叶家苫蟛唤?。

最后，老師告訴了大家這個(gè)原理：“物體受熱時(shí)會(huì)膨脹，遇冷時(shí)會(huì)收縮。這是由于物體內(nèi)部的粒子運(yùn)動(dòng)會(huì)隨著溫度變化而改變，當(dāng)溫度上升時(shí)，粒子的振幅加大，會(huì)令物體膨脹。但當(dāng)溫度下降時(shí)，粒子的振幅減小，會(huì)使物體收縮。”原來(lái)這里還有這樣的科學(xué)原理啊，大家都恍然大悟起來(lái)。

通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我領(lǐng)悟到了：只要善于觀察，就能發(fā)現(xiàn)我們身邊的科學(xué)。

熱脹冷縮作文【篇13】

星期天晚上，媽媽燒完開(kāi)水，灌進(jìn)了熱水瓶，離開(kāi)了衛(wèi)生間。突然，我聽(tīng)到衛(wèi)生間內(nèi)“撲”的一聲，好像有什么東西掉在了地上。我進(jìn)去一看，啊，原來(lái)是熱水瓶塞子彈了出來(lái)。我拿起塞子蓋好，剛轉(zhuǎn)身，它又“撲”的一聲彈了出來(lái)。我火了，拿起塞子，狠狠地塞緊，心想：哼，這下你該老實(shí)了吧？可是我得意了只幾秒鐘，塞子又“撲”的跳了起來(lái)，像個(gè)頑皮的小孩子，而且比上次跳得更高，似乎在向我抗議！

這是怎么回事呢？我開(kāi)始靜下心來(lái)，仔細(xì)地研究。

打開(kāi)瓶塞往里看，我發(fā)現(xiàn)熱水瓶里水并不滿，只有三分之二是熱水，另外三分之一是空氣。白色的熱氣正在慢慢地向外冒著。我突然想到，會(huì)不會(huì)是熱空氣把瓶塞頂出來(lái)的呢？因?yàn)樗呛軤C的，上面的空氣受熱后就會(huì)膨脹。而瓶塞堵住了瓶口，空氣沒(méi)有地方跑，就把瓶塞頂出來(lái)了。

是不是這個(gè)道理呢？我決定做個(gè)試驗(yàn)。我想，如果是因?yàn)榭諝鉄崦浝淇s惹，那么如果往熱水瓶里面吹點(diǎn)冷空氣，那么膨脹就會(huì)更明顯，因?yàn)闇夭畋容^大。

于是，我不顧熱氣的沖擊，閉著對(duì)著熱水瓶里使勁吹了一口氣，然后，馬上塞上塞子。果然不出所料，瓶塞在幾秒鐘后“撲”的一聲彈了出來(lái)！我再試了幾次，結(jié)果都這樣，它都乖乖地彈了出來(lái)。而且塞子塞得越緊，它彈得更高，只是時(shí)間上稍微多等了幾秒鐘！

興奮啊，我們研究得到了證實(shí)，我明白了，任何事物都要仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，才能得到真正地理解。

噢，我終于明白了，都是空氣熱脹冷縮惹的禍！

熱脹冷縮作文【篇14】

今天的自然課上，黃老師帶同學(xué)們做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫做“摩擦起電”。

只見(jiàn)黃老師讓我們拿出文具盒里的塑料尺子，并把一張大紙片撕成小碎。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我將準(zhǔn)備好的`一把小尺子、小紙片放在桌子上。首先，我將小紙片撕成一厘米左右的紙屑放在桌子上。接著，我拿起尺子在頭上進(jìn)行摩擦。感到尺子微微發(fā)熱時(shí)，將它靠近紙屑，并上下緩慢慢慢移動(dòng)。奇跡在此發(fā)生了，小紙屑跟著尺子動(dòng)了起來(lái) 真是太神奇了。

這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)楫?dāng)一個(gè)帶有靜電的物體靠近另一個(gè)不帶靜電的物體時(shí)，由于靜電感應(yīng)，沒(méi)有靜電的物體內(nèi)部靠近帶靜電物體的一邊，產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電荷反性的電荷，另一則產(chǎn)生相同數(shù)量的同極電荷。由于異性互相吸引，就會(huì)表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象，這就是靜電吸附的原理。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!我以后好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘，為人類(lèi)的科學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文

提到作文，大家應(yīng)該都不會(huì)感到陌生的，經(jīng)常寫(xiě)作文能提高我們觀察力、思考力和想象力等多種綜合能力。文章需要符合實(shí)際，寫(xiě)作文不能超出現(xiàn)實(shí)。一篇作文是如何誕生的呢？以下為小編為你收集整理的寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇1

放學(xué)了，小冬和哥哥走在路上，突然，一只小鳥(niǎo)從空中掉下來(lái)。要不是哥哥用手接住了它，恐怕小鳥(niǎo)都摔死了。

小鳥(niǎo)一邊喳喳叫一邊驚慌地左顧右盼，好像在尋找自己的家。小鳥(niǎo)的家在哪兒呢？小冬和哥哥心里不約而同冒出一個(gè)問(wèn)號(hào)。小冬指著不遠(yuǎn)處一棵大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，興奮地說(shuō)：哥哥你看！那邊有個(gè)鳥(niǎo)窩，十有八九就是小鳥(niǎo)的家！不等小冬說(shuō)完，哥哥就跑了過(guò)去，小冬也急急忙忙地跟了過(guò)去。

可是，大樹(shù)太高了，哥哥都?jí)虿恢?，別說(shuō)小冬了。這可怎么辦呢？聰明的哥哥在小冬耳邊嘀咕了一陣，小冬連連拍手叫好。于是，哥哥讓小冬手捧小鳥(niǎo)，騎在他肩上，把小鳥(niǎo)輕輕地送回了家。

這一幕剛好讓回家的鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)了。他們一直跟在小冬和哥哥的身后，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：謝謝你們！親愛(ài)的小朋友！小冬和哥哥也一邊笑著一邊向小鳥(niǎo)揮手說(shuō)：再見(jiàn)了小鳥(niǎo)，祝你們永遠(yuǎn)平安，健康！

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇2

“小鳥(niǎo)，你好!你為了遵守諾言——給樹(shù)唱歌，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才找到已被燃燒成燈火的樹(shù)朋友。鳥(niǎo)兒呀，你不要傷心。你的樹(shù)朋友是偉大的，他現(xiàn)在也許成了一根火柴，也許成了船上的一塊甲板，也許成了桌子椅子，也許成了……

小鳥(niǎo)，你現(xiàn)在不應(yīng)該悲傷，而應(yīng)該高興。因?yàn)槲覀円呀?jīng)在每個(gè)地方都寫(xiě)下了環(huán)保宣傳單，讓人們知道，砍伐樹(shù)木就等于在破壞自己的家園。請(qǐng)人們不要再砍伐樹(shù)木，要多種樹(shù)，讓我們的家園充滿綠色。

言必信，行必果。這句話你一定聽(tīng)過(guò)，不然，你怎么會(huì)經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，跋山涉水地去尋找樹(shù)朋友，去尋找這段珍貴的友誼呢?不然，你又何苦自己去為難自己，去遵守你的諾言。

小鳥(niǎo)，你的這種信守諾言，珍惜友情的精神值得我好好學(xué)習(xí)。我與你相比差得很遠(yuǎn)呢。我舉一個(gè)例子：上周六奶奶陪我到樓下去騎自行車(chē)。奶奶說(shuō)：‘你就玩一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)后我叫你，你就回來(lái)?！棠淘捯粑绰洌揖万T著自行車(chē)去玩了。

時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)就到了。奶奶大聲地叫我趕快回來(lái)，我說(shuō)：‘馬上，馬上，再玩十分鐘。’十分鐘很快就過(guò)去了，‘仔仔!仔仔!趕快回來(lái)?！棠檀舐暯械馈！偻媸昼姟昼?’我再次提出要求。十分鐘之后，奶奶有點(diǎn)生氣了：‘你再不回來(lái)，我就關(guān)門(mén)了!’這時(shí)，我才心不甘情不愿地回家了。

小鳥(niǎo)啊小鳥(niǎo)，你看我是不是跟你天差地別。現(xiàn)在，我一定要向你學(xué)習(xí)，做個(gè)信守諾言的人?！?/p>

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇3

我每天放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)不去看電視，也不去玩游戲，而是圍著鳥(niǎo)籠轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，有時(shí)它不唱，我就唱歌吹哨，為的是讓它接著唱。它就像懂了我的意思一樣，于是就嘰嘰喳喳地唱起來(lái)了。

我每天還會(huì)讓它出來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。并且給它喂食物，它就像我的好朋友一樣，每天陪著我。

有一次，我把小鳥(niǎo)放出來(lái)讓它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?？晌覜](méi)想到它的羽毛長(zhǎng)齊了，飛走了。

所以我每天都在想這只鳥(niǎo)，后來(lái)，我連飯也不吃，水也不喝。爸爸看到了，他就對(duì)我說(shuō)再給我捉一只。我說(shuō)要以前養(yǎng)的。爸爸說(shuō)：“我給你捉一只一模一樣的行不行啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“要一只一模一樣的，還要有像它一樣的聲音。”爸爸答應(yīng)了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥(niǎo)，可我還是很想念那只小鳥(niǎo)。雖然在我心里忘不了那只鳥(niǎo)，但是我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥(niǎo)，我就應(yīng)該更加地珍惜和愛(ài)護(hù)現(xiàn)在這只。

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇4

去年，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件令我終身難忘的事，給我留下了難以磨滅的印象，使我深深的懺悔。

那是上個(gè)學(xué)期的事，我家新添置了一臺(tái)電腦，一開(kāi)始，我根本沒(méi)有任何技術(shù)，只會(huì)上網(wǎng)看書(shū)或看作文?？山?jīng)過(guò)哥哥的介紹，我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)玩游戲——“特種任務(wù)”，我選擇了一個(gè)又勇敢又敏捷的戰(zhàn)士作為主角，剛開(kāi)始只是因?yàn)楹闷?，可是這個(gè)戰(zhàn)士每次渡河時(shí)，總是掉入河中就是被敵人打死。我反復(fù)訓(xùn)練他，就連睡覺(jué)時(shí)也不忘記思考戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越上癮。每次只要一開(kāi)機(jī)，我就迫不及待地連接好寬帶，以最快速度進(jìn)入到游戲中去。那又緊張又刺激的情節(jié)讓我甚至有時(shí)連飯顧不上吃，爺爺奶奶的勸告我也當(dāng)耳旁風(fēng)。爸爸和媽媽工作太忙，也沒(méi)什么時(shí)間管我。晚上，一閉上眼，全都是游戲中情景，我就是游戲中的那勇敢的主角，盡情撕殺拼搏在戰(zhàn)斗世界中。

漸漸地我上課不再像以前那么專心，腦子似乎被游戲占滿了，回家作業(yè)完成地一塌糊涂，背書(shū)也不再像以前那么流利，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。由于成績(jī)退步，開(kāi)始產(chǎn)生厭學(xué)的心理。為了逃學(xué)，還學(xué)會(huì)了撒謊，這一連串反常的舉動(dòng)引起了媽媽的注意。

一天，我發(fā)燒了，媽媽幫我請(qǐng)假，在照顧我吃完藥后，上班去了。我心想：這可是天賜良機(jī)呀！我一骨碌爬起來(lái)，胡亂穿了件外套，就趴到電腦前，如饑似渴地玩起游戲。忽然媽媽回來(lái)了，我嚇得呆呆地，媽媽生氣地說(shuō)：“我擔(dān)心你的病情才請(qǐng)假回來(lái)，你卻……”看著我緋紅的臉頰，媽媽說(shuō)不下去了，她讓我躺在床上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地找我談了一次，“我看見(jiàn)你喜歡看書(shū)，才買(mǎi)了電腦，是想讓你的知識(shí)面更廣些。你卻把電腦當(dāng)玩具來(lái)浪費(fèi)時(shí)間，你的視力玩得下降了，成績(jī)也退步了?！蔽业椭^聽(tīng)著媽媽的話，心里卻不以為然：“我玩一會(huì)兒游戲，好象我的反應(yīng)力越來(lái)越靈敏了，也不完全是件壞事呀！”媽媽又羅嗦開(kāi)來(lái)，“我們多擔(dān)心，看看你發(fā)這高燒還玩。你現(xiàn)在就像迷失在網(wǎng)絡(luò)中的小鳥(niǎo)，不知悔改，總有一天你會(huì)連家也找不到了！”我發(fā)現(xiàn)媽媽的聲音慢慢地變得低沉，眼里閃爍淚花，剎那間，我的心被緊緊地揪住了。我是她的驕傲，是全家人的希望。從那以后，我痛下決心，一定要走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰影。

媽媽幫助我補(bǔ)習(xí)落下的功課，“這只是臨時(shí)抱佛腳，成績(jī)想有進(jìn)步，必須踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。”通過(guò)努力，終于在期末考試中我又獲得較好的成績(jī)，但距離理想的成績(jī)還有很大一步?，F(xiàn)在，偶爾還會(huì)上網(wǎng)玩玩游戲，不過(guò)只是把它當(dāng)作一種放松心情的方式而已

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇5

一天早晨，天氣非常晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云朵雪白雪白的。

小紅在花園里玩兒，花園的景色很美！蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在采花蜜，一排排碧綠的樹(shù)郁郁蔥蔥，小紅正玩得開(kāi)心，突然從樹(shù)上掉下來(lái)一只小鳥(niǎo)，它重重的摔到地上，受傷了，痛苦的閉著眼睛。

她把小鳥(niǎo)捧起來(lái)，放進(jìn)懷里，過(guò)了一會(huì)兒，小紅發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)蘇醒了。

她把小鳥(niǎo)帶回家，喂了小鳥(niǎo)一點(diǎn)點(diǎn)食物，還給它喝了幾口水，又拿出繃帶，仔細(xì)的包在小鳥(niǎo)受傷的地方。

在她的精心照顧下，小鳥(niǎo)一天天的康復(fù)了。小紅把小鳥(niǎo)帶到了村子后面的樹(shù)林里，

小紅把小鳥(niǎo)放到手上，輕輕的說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你應(yīng)該回到大自然的懷抱了，你飛吧！”小鳥(niǎo)拍打著翅膀，在樹(shù)林里盤(pán)旋了幾圈，好像非常感激她！

過(guò)了一段時(shí)間，小鳥(niǎo)帶著媽媽來(lái)到小紅家，小鳥(niǎo)的媽媽在窗臺(tái)上嘰嘰的叫著，好象在說(shuō)：“原來(lái)是你救了我的孩子，你真是個(gè)好孩子！”

小紅看著活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，開(kāi)心的笑了！

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇6

我是一只生命垂危的小鳥(niǎo)，因?yàn)槿祟?lèi)太多的砍伐樹(shù)木，我們無(wú)家可歸，去尋找另一個(gè)歸宿。

一路上，我們有說(shuō)有笑，“你們看，那是什么呀？”一個(gè)伙伴驚叫道，大家聞聲望去，發(fā)現(xiàn)一股黃色的暖暖的氣流，直往上升，此刻的我是多么想用它烘烘自己那冰涼潮濕的身體，眼見(jiàn)伙伴們興高采烈地沖上去，又紛紛墜落于地上，我憂心忡忡地呼喚著伙伴們，而回答我的卻只有我自己的回音。我傷心地往前飛著，我心中想：要是有條河讓我洗洗骯臟的身體那該有多好！我想著，隱約聽(tīng)到絲絲流水聲，往下一看，有條小河，真是天助我也，還沒(méi)見(jiàn)小河的樣子我直往前沖。這哪是河呀，這么粘粘、骯臟，我掙扎著，終于爬上了岸，我?guī)е＞氲纳碜樱^續(xù)飛行。“砰！”一顆子彈直朝我飛來(lái)，我驚慌失措，一閃身，子彈擦破了羽毛，好險(xiǎn)！我長(zhǎng)嘆一口氣“砰，砰，砰……”我在這一顆又一顆子彈地追逐下，最后還是躲不過(guò)獵人的魔爪，倒在血泊中。

血在不停地流淌，人類(lèi)，覺(jué)悟吧！

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇7

從前有一只小鳥(niǎo)，在大自然的擁抱下快樂(lè)成長(zhǎng)。

這只小鳥(niǎo)在一棵大樹(shù)上做巢。這棵樹(shù)的葉子綠極了，仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫抖。這棵樹(shù)為小鳥(niǎo)遮風(fēng)擋雨，還提供著許多果實(shí)，小鳥(niǎo)再這里可開(kāi)心了，成天和伙伴們?cè)谝黄鹜?。有一天，這只小鳥(niǎo)要飛去外面，看看外面的世界是什么樣的。于是小鳥(niǎo)飛出了森林，飛到外面，可是一到外面，舊有一張大網(wǎng)要捉它。小鳥(niǎo)使勁地飛，終于飛出了“魔掌”。小鳥(niǎo)來(lái)到工業(yè)區(qū)，這里到處是有一個(gè)圓圓的東西里冒出一種黑黑的氣體，熏得它快要窒息而死。但是，一種求生的欲望讓它展翅飛翔。這時(shí)小鳥(niǎo)才明白：森林是那樣好。于是小鳥(niǎo)飛回了森林。 回到了森林，小鳥(niǎo)愣住了：“這是我的家么？”只見(jiàn)一幫人帶正著一群“怪物”在踐踏它的家園。那個(gè)“怪物”有四個(gè)輪子，兩只眼睛發(fā)出可怕的光，嘴里發(fā)出一陣陣恐怖的叫聲。它前進(jìn)的地方，一棵棵樹(shù)就陸續(xù)倒下，留下一個(gè)個(gè)光禿禿的樹(shù)樁，他的姐妹都不知道去哪兒了！小鳥(niǎo)受不了，飛到了河邊一看，又讓它愣住了：只見(jiàn)許多魚(yú)兒翻著肚皮浮在墨汁般的水面上，河邊還堆著各種農(nóng)藥瓶，啤酒瓶，食品袋，動(dòng)物腐爛的尸體……

在強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射下，散發(fā)出一陣陣惡臭。小鳥(niǎo)看到這一切，悲愴地叫著，飛向灰黑色的天空，小鳥(niǎo)在也沒(méi)有家了！

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇8

我是一只小鳥(niǎo)，原本生活在茂密的森林中，但沒(méi)想到人們?yōu)榱艘稽c(diǎn)兒自己的利益，把森林里的樹(shù)木砍掉了一大半。

我已是一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)，和伙伴一起去捕食，朋友發(fā)現(xiàn)地上有一點(diǎn)兒稻谷，興沖沖地飛下去吃，但沒(méi)想到，一個(gè)頑皮的小伙伴用一個(gè)筐子向伙伴一按，伙伴被捉到里面了。我見(jiàn)伙伴被抓了，連忙忍痛飛走，忍不住回頭再看，那個(gè)頑皮的孩子已把伙伴摁在手里，伙伴在痛苦的呻吟，而那個(gè)孩子卻在哈哈大笑。

我已是一只失去了同伴的小鳥(niǎo)，一個(gè)人孤獨(dú)的飛行，我一邊飛，一邊大口喘著粗氣，要知道，我已經(jīng)三天三夜沒(méi)有進(jìn)食了，我不敢輕易進(jìn)食，因?yàn)槲覔?dān)心每一個(gè)美食后面都是一個(gè)陷阱。但我實(shí)在又累又餓，，發(fā)現(xiàn)前方有一只小蟲(chóng)，忙狼吞虎咽的把小蟲(chóng)吃掉。然后不知疲倦的向前飛，我想再找到一個(gè)屬于自己的家。

“終于找到一片森林了！”按捺不住內(nèi)心的歡喜，我迫不及待的飛入森林，挑選自己的新居，正準(zhǔn)備歇息的時(shí)候。災(zāi)難降臨了，我發(fā)現(xiàn)了一只黑呼呼的槍管正對(duì)著我。我想逃，卻晚了，只聽(tīng)“砰”的一聲，我的翅膀被射中了，我徐徐的下降，無(wú)力的掉到地上，看見(jiàn)一只高大的獵狗緩緩地向我逼近……

在生命的最后一刻，我想：人類(lèi)遲早是要遭到報(bào)應(yīng)的！

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇9

小鳥(niǎo)，你信守諾言，珍惜友情的精神值得我們學(xué)習(xí)。那一年，你答應(yīng)樹(shù)明年再給她唱歌聽(tīng)?？墒?，第二年春天你滿懷期待飛去找樹(shù)，你飛到那兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了。你的心中像是失去了親人般的痛疼。你問(wèn)了樹(shù)根：“樹(shù)去哪兒了?”我想你的心里一定十分焦急。樹(shù)根衰傷回答說(shuō)伐木人用斧子把樹(shù)砍倒，拉到山谷里面去了。你一聽(tīng)，展開(kāi)翅膀，不停地往山谷飛去。落在了工廠的大門(mén)上，問(wèn)門(mén)樹(shù)去哪了，門(mén)平淡地說(shuō)樹(shù)被切成細(xì)條條兒，做成了火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了。你又往村子那兒飛去，你一定在想：火柴被賣(mài)掉了，一定會(huì)被點(diǎn)燃的。于是，你顧不得翅膀的酸痛和肚子的饑餓，直飛向村子。從一戶人家的煤油燈的旁邊看到了一位小女孩，你就問(wèn)小女孩火柴在哪。小女孩回答火柴用完了，可是火柴點(diǎn)燃的燈火，還在那盞燈里亮著。當(dāng)女孩說(shuō)完這一句話，你就傷心地向那盞燈看了一會(huì)兒，唱起去年唱過(guò)的那首歌。

小鳥(niǎo)你不用傷心，樹(shù)有的變成椅子，有的變成鉛筆，還有的變成了紙，變成了許多的文具和生活用品。這些東西給人們帶來(lái)了好處。樹(shù)那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我要呼吁人們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不踩花草，不砍伐樹(shù)木，人與自然和諧相處。

我要像小鳥(niǎo)一樣信守諾言。上一次楊勇冰叫我?guī)退麚Q一個(gè)東西，我正和汪瑜珊說(shuō)話，就隨便回答了聲:“好”，嘴上說(shuō)好，可心里卻忘了楊勇冰說(shuō)的是什么。第二天，楊勇冰找我拿那個(gè)換的東西，我心想：呀!我昨天忘記換了。我說(shuō)我忘記換了，他十分生氣。我想到小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)的那種信守諾言，我臉不由地紅了起來(lái)。

“去年的樹(shù)”教會(huì)了我信守諾言，珍惜友情。

寫(xiě)小鳥(niǎo)的小學(xué)作文 篇10

小鳥(niǎo)，你信守諾言，珍惜友情的精神值得我們學(xué)習(xí)。那一年，你答應(yīng)樹(shù)明年再給她唱歌聽(tīng)?？墒牵诙甏禾炷銤M懷期待飛去找樹(shù)，你飛到那兒的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樹(shù)不見(jiàn)了。你的心中像是失去了親人般的痛疼。你問(wèn)了樹(shù)根：“樹(shù)去哪兒了?”我想你的心里一定十分焦急。樹(shù)根衰傷回答說(shuō)伐木人用斧子把樹(shù)砍倒，拉到山谷里面去了。你一聽(tīng)，展開(kāi)翅膀，不停地往山谷飛去。落在了工廠的大門(mén)上，問(wèn)門(mén)樹(shù)去哪了，門(mén)平淡地說(shuō)樹(shù)被切成細(xì)條條兒，做成了火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了。你又往村子那兒飛去，你一定在想：火柴被賣(mài)掉了，一定會(huì)被點(diǎn)燃的。于是，你顧不得翅膀的酸痛和肚子的饑餓，直飛向村子。從一戶人家的煤油燈的旁邊看到了一位小女孩，你就問(wèn)小女孩火柴在哪。小女孩回答火柴用完了，可是火柴點(diǎn)燃的燈火，還在那盞燈里亮著。當(dāng)女孩說(shuō)完這一句話，你就傷心地向那盞燈看了一會(huì)兒，唱起去年唱過(guò)的那首歌。

小鳥(niǎo)你不用傷心，樹(shù)有的變成椅子，有的變成鉛筆，還有的變成了紙，變成了許多的文具和生活用品。這些東西給人們帶來(lái)了好處。樹(shù)那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我要呼吁人們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不踩花草，不砍伐樹(shù)木，人與自然和諧相處。

我要像小鳥(niǎo)一樣信守諾言。上一次楊勇冰叫我?guī)退麚Q一個(gè)東西，我正和汪瑜珊說(shuō)話，就隨便回答了聲:“好”，嘴上說(shuō)好，可心里卻忘了楊勇冰說(shuō)的是什么。第二天，楊勇冰找我拿那個(gè)換的東西，我心想：呀!我昨天忘記換了。我說(shuō)我忘記換了，他十分生氣。我想到小鳥(niǎo)對(duì)大樹(shù)的那種信守諾言，我臉不由地紅了起來(lái)。

“去年的樹(shù)”教會(huì)了我信守諾言，珍惜友情。

描寫(xiě)馬小學(xué)作文

不知如何下筆來(lái)寫(xiě)作文是大部分學(xué)生的通病，寫(xiě)作文可以彌補(bǔ)記憶的不足，將回憶保存下來(lái)。用心專研一定可以寫(xiě)出好作文。你平常有沒(méi)有收藏一些優(yōu)秀的作文呢？為此，你可能需要看看“描寫(xiě)馬小學(xué)作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

描寫(xiě)馬小學(xué)作文【篇1】

今天我陪媽媽到姥姥家玩，回來(lái)時(shí)帶回了兩只老母雞，這兩只老母雞一胖一瘦，對(duì)比十分明顯。

我一下子把這長(zhǎng)得胖乎乎的那只老母雞抱起來(lái)，它嚇得亂撲騰，“咯咯咯”地叫著，一副不容侵犯的樣子。我找了一根小繩子把這只雞的雙腳綁住，本以為它會(huì)變得老實(shí)一點(diǎn)。誰(shuí)知，它還是亂蹦亂跳，一對(duì)翅膀拼命撲閃，試圖站起來(lái)逃走。折騰了一陣子便沒(méi)了氣力。

只見(jiàn)這只胖母雞血紅得臉為淺紫，后來(lái)雞冠子又變?yōu)樯钭霞t。漸漸地，它的眼睛也一張一合。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這只老母雞“生氣”了，而且氣得不輕，我趕緊把它腳上的繩子解開(kāi)，和姥姥一塊兒搶救這只倔強(qiáng)的雞，我用雙手撫摸著它的羽毛，表示安撫，給它倒了一點(diǎn)水讓它慢慢的喝下，這樣這只母雞死里逃生，慢慢地有了氣力，我和姥姥非了九牛二虎之力才把它解救過(guò)來(lái)。

這只老母雞緩緩地站起來(lái)了，它“咯咯”地叫著，仿佛在說(shuō)：“謝謝，謝謝?！笨吹竭@我不由自主地笑了，是呀！世界上的萬(wàn)物都是有生命地，雞和人一樣，都有喜怒哀樂(lè)，都有悲歡離合。有的動(dòng)物本身極有個(gè)性，很有骨氣。像這只老母雞它不喜歡被人綁的感覺(jué)，就拼命掙脫，寧死也不屈從！任何生物都有他們生存的自由空間，人類(lèi)沒(méi)有權(quán)利，隨便束縛它們的自由。動(dòng)物也應(yīng)該獲得尊重！

生氣的老母雞，我敬重你，敬重你對(duì)生命的捍衛(wèi)，敬重你桀驁不馴的個(gè)性。

描寫(xiě)馬小學(xué)作文【篇2】

小時(shí)候，我就讓媽媽給我買(mǎi)過(guò)一只魔方。那時(shí)候什么都不懂，只知道瞎轉(zhuǎn)，連一面都翻不出來(lái)。這學(xué)期，我們數(shù)學(xué)老師羅老師教我們玩魔方，看著魔方在羅老師手中飛舞，不一會(huì)的功夫，魔方就被羅老師輕而易舉地拼成了六面。我看了，簡(jiǎn)直佩服得五體投地。漸漸的，我喜歡上了魔方，而且下決心，一定要把魔方玩成功！

魔方剛拿到手中，我就拿著它左一下，右一下，可怎么也拼不成一面，反而更亂。有時(shí)明明快拼好了，就剩下一個(gè)，結(jié)果這一個(gè)移上去，另兩個(gè)又跑到一邊去了。我試了很多次，可每次都失敗了。翻得煩了，我就把魔方拆掉，把每種顏色拼在一起，拼成六面，爺爺見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：做什么都要有耐心，而且要找方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)，任何事情都難不倒我們！來(lái)，我來(lái)教你！在爺爺?shù)墓膭?lì)指導(dǎo)下，我靜下心，一步步地學(xué)，先翻成一面，慢慢地拼一層，兩層，到了拼小魚(yú)那一步的時(shí)候，口訣就有點(diǎn)復(fù)雜，但我不怕困難，反復(fù)練習(xí)，當(dāng)我成功地完成六面時(shí)，激動(dòng)地跳了起來(lái)，我終于成功了！后來(lái)，我每天堅(jiān)持練習(xí)，動(dòng)作越來(lái)越熟練，最快的時(shí)候，我兩分半鐘就能完成。現(xiàn)在，魔方成了我形影不離的小伙伴。

在玩魔方的過(guò)程中，我不僅體驗(yàn)到了玩魔方的樂(lè)趣，還懂得了許多道理：做任何事都要有耐心，不要怕困難和失敗，只有經(jīng)歷了失敗，才能成為一個(gè)真正的成功著！

描寫(xiě)馬小學(xué)作文【篇3】

今天，我來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)、景色迷人的玉淵潭公園。早就聽(tīng)聞這里風(fēng)景美麗，所以我慕名而來(lái)，想飽覽這里的美景。

首先，我來(lái)到公園的大門(mén)，拍了幾張照后便來(lái)到綠草如茵的草坪，在草坪中還點(diǎn)綴著亭亭玉立的柳樹(shù)，這構(gòu)成了一幅和諧、安寧的風(fēng)景畫(huà)。

經(jīng)過(guò)草坪，就來(lái)到了最有特色的櫻花園。這些櫻花都非常地天真可愛(ài)，它們有的在風(fēng)里飛舞，像一群蝴蝶在空中跳舞。它們有的三五成群集中在一起，像在悄悄地開(kāi)一個(gè)小小的會(huì)。它們有的把頭低下，像一個(gè)害羞的小姑娘……

穿過(guò)綠樹(shù)成蔭的通道，就來(lái)到了風(fēng)景如畫(huà)的八一湖。此時(shí)天空碧空如洗，湖面波光粼粼，我的心情也舒暢起來(lái)。小魚(yú)在水中歡樂(lè)的嬉戲，時(shí)不時(shí)還跳出水面翻一個(gè)跟頭，再優(yōu)雅地落回水中。河里的鴛鴦更是招人喜愛(ài)。于是，我扔了兩塊面包到河里。一瞬間，它們就像發(fā)瘋的公牛一樣，直直奔向面包，好像兩三天沒(méi)吃飯了一樣，不一會(huì)功夫，風(fēng)卷殘?jiān)频爻怨饬怂械拿姘?/p>

沿著八一湖向前行，就看到了八一湖最美的風(fēng)景——中堤橋。潔白的中堤橋宛如一條銀龍，橫臥在八一湖中。中堤橋總長(zhǎng)822米，寬8米，仿明清北方宮式五孔券式拱橋設(shè)計(jì)建成。九十二根望柱采用了蓮瓣石榴頭造型，欄板采用三幅云透瓶圖案，橋的東、西兩側(cè)每個(gè)橋孔的上方都有由青白石制作而成的戲水獸。

轉(zhuǎn)眼間，就到了傍晚，我依依不舍地離開(kāi)了玉淵潭公園。玉淵潭公園，我看到了你的美景，我聽(tīng)到了你的聲音，我聞到了你的香氣，我感受到了你的魅力！

描寫(xiě)馬小學(xué)作文【篇4】

我聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話，撐開(kāi)小傘飛向廣闊的田野。一路上，風(fēng)兒給我指路，云兒當(dāng)我座椅，鳥(niǎo)兒向我歌唱，終于到了那片肥饒的土地。

我一頭栽進(jìn)土壤里，高興地在土壤中翻了一個(gè)跟頭，再把小腦袋冒出來(lái)，看看我的新家，我的四周都是嫩綠的小草，土壤也是黑黝黝的，真愜意?。?/p>

夜幕降臨，我要睡覺(jué)了。哇，土壤真松軟呀，還有蚯蚓給我撓癢癢。一天，我發(fā)現(xiàn)身上蓋了一層厚厚的白雪，就像棉被一樣給我暖和，“嗯，看來(lái)冬天到了。”我自言自語(yǔ)，很快又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

轉(zhuǎn)眼冬天過(guò)去了，我的頭頂冒出了一個(gè)嫩嫩的小芽，徐徐地長(zhǎng)大、長(zhǎng)大，很快變成了蔥綠的蒲公英的小苗。春無(wú)邪的來(lái)了，我和哥哥姐姐們競(jìng)相開(kāi)放，呼吸著野外新鮮的空氣，專心體驗(yàn)春天的氣味。

我開(kāi)花了，花朵上長(zhǎng)滿了雪白的絨球，我把孩子們牢牢地?fù)г谏砼浴Ｍ?！我?dāng)媽媽了。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，孩子們打著小白傘離開(kāi)我飄向了遠(yuǎn)方，我不放心地囑咐他們：“路上小心！”

直到他們安全著陸，找到自己的新家，我才放下心來(lái)。

描寫(xiě)馬小學(xué)作文【篇5】

有天，我聽(tīng)到了云在說(shuō)話：

我是一朵飄蕩在空中的云。我有時(shí)飄蕩在雨中，變成落湯云;有時(shí)飄蕩在陽(yáng)光下，賞著太陽(yáng)浴;有時(shí)又在陰天媽媽的臉色下為它擋著寒風(fēng);有時(shí)又活不知熬到何時(shí)才能到盡頭!

你們不明白，我只是普普通通的云，沒(méi)有任何一個(gè)理由訴我那不知幾時(shí)能熬道頭的日子，所以我只能這般寫(xiě)著;我想我只能做到無(wú)聲無(wú)息、毫無(wú)怨言地活著。

你們不明白，但是我也懂得所有的，一切的，都只是在外表看待，內(nèi)心似乎對(duì)與他們來(lái)說(shuō)云必須要為你們服務(wù)著這一切，沒(méi)有任何事物以及人類(lèi)能懂得這般熬難。地球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，漫天飛舞的廢氣，身體快受不了了，薄落的我們只是由雨而變，又被蒸汽排放人們覺(jué)得我們又再生的能力，的確，雖然這樣，但是，被拋棄中的我并不快樂(lè)，只有無(wú)限墮落，可是，我墮落卻不快樂(lè)，因此，萬(wàn)般無(wú)奈的我們也只好跟著轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著拋棄過(guò)我們的地球

你們是不會(huì)懂的，當(dāng)有陽(yáng)光時(shí)，你們?nèi)祟?lèi)只會(huì)說(shuō);這太陽(yáng)好。至于在旁邊的云我，只有干活的份，人們也許，從來(lái)沒(méi)在意過(guò)我的感想，甚至沒(méi)有注意過(guò)我，使得，我太微不足道了，我感覺(jué)在這個(gè)浩瀚無(wú)邊的天空里，我是空氣;當(dāng)下雨時(shí)，被罵的人只有我，雨媽媽下停雨后，又要我默默地收拾殘局。我像個(gè)仆人般地伺候大地，我是誰(shuí)，可能我都有些糊涂了。

聽(tīng)后，我只是嘆息再嘆息。

后來(lái)

日子一天天過(guò)去，云也一天天成長(zhǎng)著。看著這個(gè)藍(lán)天，它又在天空中說(shuō)它突然感覺(jué)到一種莫名其妙地害怕與憂郁感是不是說(shuō)越長(zhǎng)大就會(huì)越孤獨(dú)?那它寧愿不要長(zhǎng)大了。

生活總是這樣的，可是，如果生活拋棄了我們，我們也去拋棄生活，就相當(dāng)于我們拋棄了自己，態(tài)度嫩決定一切，云知道如果再自嘆自己的可憐，也許自己真的會(huì)變成最可憐的，不能再自卑了，要對(duì)著生活笑，要努力，要堅(jiān)持，要長(zhǎng)大，不要再讓別人忽視。

有天，我出去散步，又見(jiàn)到了那朵云。

突然，有個(gè)小孩拿著畫(huà)筆跑著過(guò)來(lái)并認(rèn)真地把云花了下來(lái)，它輕輕說(shuō)了一句話：這云的形態(tài)真是變化莫測(cè)，真美呀!云聽(tīng)

了，終于笑了，笑得如癡如醉，苦惱也早已經(jīng)不見(jiàn)了。原來(lái)云心中的苦惱已經(jīng)不見(jiàn)了，因?yàn)橐呀?jīng)有人學(xué)會(huì)贊賞它，不忽略它了。

描寫(xiě)馬小學(xué)作文【篇6】

春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草露出了嫩綠的小腦袋；桃樹(shù)長(zhǎng)新葉開(kāi)桃花，在春天，一切都變得異常美好。

我們來(lái)到桃林，一片粉色的海洋直接印在我們的腦海里，這個(gè)景色真的太美了。有的桃花掉了只掉了花瓣，有的連花朵都掉了下來(lái)，掉落的花瓣在空中翩翩飛舞，就像蝴蝶在空中飛舞似的。

我們把掉在地上的花朵撿起來(lái)，吹了吹上面的灰塵，然后戴在頭上。顯得非常好看，我的表哥像一只猴子似的，在樹(shù)上爬來(lái)爬去。我的表弟也跟著表哥一樣在樹(shù)上爬來(lái)爬去。我和表妹帶上桃花之后，選了幾棵樹(shù)拍照，并擺了幾個(gè)pose。我和表妹姐姐都跟表哥表弟一樣爬上了樹(shù)。桃林里的桃樹(shù)的枝都是分叉著，而且也很低，很容易就能爬上去。我們?cè)谶@里玩了好長(zhǎng)一時(shí)間，本來(lái)下次還想再來(lái)玩的，可是媽媽說(shuō)下次再來(lái)的時(shí)候桃花就會(huì)掉落了。

這次我們玩得異常高興，春天真的來(lái)了！

描寫(xiě)馬小學(xué)作文【篇7】

May first is a Sunday. And it is the Labor's Day. My mother said to me:“Open your eyes!And look out of the window. What a fine day! Let's go to park,”So my mother, my classmate and I went to the park. We took some foods in my schoolbag. On the way to the park. I saw the blue sky with snow-white clouds.

I saw pear trees and some apple trees and so on. Below the trees, there are several kinds of flowers. It's colorful, blue, red, yellow, pink, purple, orange and white. I saw some balloons and butterflies in the sky. I ate popcorn, cornflakes, banana and lollipop. They were wonderful.

In the afternoon, we went to the zoo. I visited the birds, mice, cats, dogs, budgies, hamsters, rabbits and so on.

May Day is my favorite day!

五月一日是星期天。今天是勞動(dòng)節(jié)。媽媽對(duì)我說(shuō):“睜開(kāi)你的眼睛!”往窗外看。多么晴朗的一天!我們?nèi)ス珗@吧，“我媽媽，我的同學(xué)和我去了公園。我們?cè)谖业臅?shū)包里吃了一些食物。在去公園的路上。我看見(jiàn)藍(lán)天和雪白的云。

我看到了梨樹(shù)和一些蘋(píng)果樹(shù)等等。樹(shù)下有幾種花。它是彩色的，藍(lán)色的，紅色的，黃色的，粉紅色的，紫色的，橙色的和白色的。我看到天空中有一些氣球和蝴蝶。我吃了爆米花、玉米片、香蕉和棒棒糖。他們是美妙的。

下午，我們?nèi)チ藙?dòng)物園。我拜訪了鳥(niǎo)、老鼠、貓、狗、虎皮鸚鵡、倉(cāng)鼠、兔子等等。

五一節(jié)是我最喜歡的一天!

描寫(xiě)馬小學(xué)作文【篇8】

時(shí)光的快車(chē)行駛到深秋的站臺(tái)，不經(jīng)意間，翻開(kāi)當(dāng)天的日歷：“霜降”二字赫然醒目。霜降，是秋天最后一個(gè)節(jié)氣，意味著秋到冬的過(guò)渡。《月令七十二候集解》注：九月中，氣肅而凝，露結(jié)為霜矣。此時(shí)，天氣漸冷，水汽凝結(jié)于地面，形成六角形霜花，故名。

農(nóng)諺云：“寒露無(wú)青稻，霜降一齊倒。”霜降節(jié)氣，北方的秋收已近尾聲，江淮地區(qū)正值“三秋”大忙季節(jié)，農(nóng)人們滿懷豐收的喜悅，趁著好天氣，搶收黃燦燦的晚稻。

老家素有“立冬不種田小麥”的說(shuō)法，趕立冬之前，油菜播下地，種麥也刻不容緩。人們摘完棉花，拔回秸稈，整地打凼，“下半年不打凼，春上無(wú)指望”。

莊稼人善于看霜識(shí)天氣，初霜開(kāi)始，便有條不紊地安排農(nóng)事，“霜重見(jiàn)晴天”、“霜打紅日曬”、“一朝有霜晴不久，三朝有霜天晴久?！彼此评淇釤o(wú)情，附在瓜果蔬菜的表面，卻有益無(wú)害。滿樹(shù)紅燈籠似的柿子，是晚秋一道亮麗的風(fēng)景，經(jīng)霜后的柿子尤為光鮮、甜潤(rùn);打霜的蘿卜白菜，吃起來(lái)也脆爽爽、甜絲絲。

晴朗的月夜，在林間漫步，朦朧的月色抖落著漫天寒氣，似乎有薄薄的秋霜打在枯草上，疑似斑駁的月光。寂靜的樹(shù)叢，秋蟲(chóng)的演出早已落幕，唯有片片落葉從枝頭簌簌飄墜。忽地，夜空里傳來(lái)幾聲雁鳴，在霜天里久久回蕩。

霜降到后，天氣漸冷，草木凝霜，秋燥秋郁也跟著摻合，民間有養(yǎng)生保健的諺語(yǔ)：“一年補(bǔ)透透，不如補(bǔ)霜降?！碑?dāng)然，擁有一個(gè)好心情尤為重要，走出戶外，放飛心情，天地間盡展秋的美麗和豐盈。

楓葉紅了，“霜葉紅于二月花”，擷一片醉人的紅葉，心兒隨著藍(lán)天白云自由飄蕩。

野菊花開(kāi)了，泡幾瓣菊花茶，淡淡的清香沁人心脾，啜一口，頓覺(jué)神清氣爽。

天更藍(lán)了，水更碧了，山更美了……

霜降，是詩(shī)的節(jié)氣，是畫(huà)的節(jié)氣!當(dāng)霜凝大地，漫山紅遍，秋天，積蓄了一生的能量，捧出她生命最后的杰作，縱使葉落歸根，化為泥土，也義無(wú)反顧!

描寫(xiě)馬小學(xué)作文【篇9】

奶奶家養(yǎng)了一只蘆花雞，我看著它一天天地長(zhǎng)大，它帶給我很多樂(lè)趣，并給我留下了非常深刻的印象。

今天是星期天，我到老家去看爺爺奶奶，也順便看一下淘氣的蘆花雞。老遠(yuǎn)我就看到那只蘆花雞立在雞群里搶著什么，走近一看，原來(lái)它們?cè)趽屢粓F(tuán)米飯。蘆花雞又長(zhǎng)大了許多，在那些小雞們中間顯得高高在上。它長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)小的頭，走路和吃東西時(shí)，頭一聳一聳的；它的雞冠是火紅的，雖然不像大公雞的雞冠那么大，但仍給人一種高傲的感覺(jué)。蘆花雞的身子后面有簇均勻的毛，還有一個(gè)圓溜溜的身子，活像馬戲團(tuán)里的小丑，別提多滑稽了。

為了逗它，我故意丟一塊年糕在地上。只見(jiàn)眼前閃過(guò)一團(tuán)火，蘆花雞以百米的速度奔向那里，搶到了年糕。正在它叼在嘴里炫耀的時(shí)候，突然一只大公雞趁它不注意，從它嘴里搶走了年糕。公雞沒(méi)有像它那樣，而是直接吞進(jìn)肚子里。看著蘆花雞沮喪而氣憤的樣子，我覺(jué)得好笑極了。

蘆花雞在生蛋的時(shí)候特別有趣。生蛋前，它會(huì)放聲大叫，好像是在向人宣布它要生蛋了，以顯示自己的功勞。剛開(kāi)始時(shí)，蘆花雞在雞窩里鎮(zhèn)定地坐著，不管外面多么吵鬧，它就是一動(dòng)不動(dòng)。但后來(lái)，它開(kāi)始坐立不安，一會(huì)兒跳到雞窩邊緣，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)方向，很焦慮的樣子。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，它突然飛上了木桌。我問(wèn)奶奶怎么回事，奶奶說(shuō)是她忘記放一個(gè)雞蛋了。奶奶把一個(gè)雞蛋放進(jìn)雞窩，這只蘆花雞果然安安分分地生蛋了，原來(lái)它需要一個(gè)引蛋。生好蛋，它并沒(méi)有急著走，而是用頭將雞蛋頂?shù)蕉亲酉旅?，然后臥下休息一會(huì)兒，大概是太累了吧。看我在看它，蘆花雞把自己的小頭縮了縮，轉(zhuǎn)向一邊，好像很害羞的樣子。

奶奶家的這只蘆花雞已成了我的好朋友。每次打電話，我都會(huì)詢問(wèn)它的近況。

描寫(xiě)馬小學(xué)作文【篇10】

我們班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)委員龍至麗是一個(gè)瘦瘦的。他曾經(jīng)是我的同桌，她當(dāng)真學(xué)習(xí)的立場(chǎng)給我留下了深刻的印象。

有一次，英語(yǔ)考試，卷子一發(fā)下來(lái)，她就迅速的拿出自動(dòng)鉛筆，寫(xiě)完聽(tīng)力部門(mén)，并迅速檢查一遍，筆試部門(mén)，我們幾乎寫(xiě)的同樣快，像兩條齊頭并進(jìn)的`龍舟，幾乎同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)線，然后我拿出了一支自動(dòng)鉛筆，在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，向周?chē)鷱埻幌拢S多同學(xué)和我一樣都在玩自動(dòng)鉛筆，還有的同學(xué)屁股底下像坐了一個(gè)葫蘆，在那里扭來(lái)扭去，我再歪頭看了下龍至麗，她的筆尖依舊指著一道題。她的臉上依舊顯出莊嚴(yán)的樣子，眼睛盯著卷子，還自言自語(yǔ)：“這題到底對(duì)不合錯(cuò)誤呀！”她一會(huì)皺起了眉頭，拿起橡皮遲疑了一會(huì)兒，以報(bào)把橡皮放在桌子上，緊鎖的眉頭也松開(kāi)了，然后右手的筆尖又移向了下一題。老師終于說(shuō)：“做完的可以交卷子了?！贝蠹叶剂嗥鹁碜樱桓C蜂的跑到講臺(tái)旁，把卷子交了?？墒俏业耐廊允抢潇o的坐在那里，檢查完余下的幾道題。還看了一下寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)好名字。才不慌不忙的站起來(lái)，排在步隊(duì)的后面，這時(shí)她依然用她那對(duì)大眼睛看著試卷。

終于功夫不負(fù)有心人，龍至麗得了100分，這也告訴我們，當(dāng)真和專心是得到好成績(jī)的重要前提。

描寫(xiě)馬小學(xué)作文【篇11】

春雨總是淅淅瀝瀝地下著，叮叮咚咚，好像是那六弦琴發(fā)出美妙的音樂(lè)，茫茫的細(xì)春雨如煙如霧，籠罩了大地。

春雨姑娘在天空中飛舞，春雨滴宛如一條條銀絲，組成了一幅美麗的珠簾。

細(xì)春雨在我的耳畔絮語(yǔ)，又好像在爭(zhēng)論著什么。路旁的小花仰著臉，痛快地喝著春雨水，綻開(kāi)了它那亭亭玉立的英姿，小草舒坦地躺在地上，沐浴在春雨水的洗禮中，漸漸地，它們身上都變得油光發(fā)亮!

我深深地吸了一口氣，啊!泥土的清香隨著空氣撲鼻而來(lái)，讓我感到無(wú)比清爽!天空中仍然下著密密的春春雨。我走進(jìn)斑駁的樹(shù)林，它讓我回想起甜蜜的童年——那時(shí)，我和小伙伴們一起在春雨中跑啊，跳啊，還用腳踩水坑，濺起的水落到了我們的臉上、身上，樹(shù)林里洋溢著歡笑……想著想著，我仿佛又回到了那天真爛漫的童年。

被春雨水沖刷后，枝葉上晶瑩的露珠都閃爍著耀眼的光暈，它們擺動(dòng)著發(fā)亮的樹(shù)干，仿佛在對(duì)春春雨姑娘表示感謝。春春雨姑娘悄悄地來(lái)到人間，為花草樹(shù)木縫制新衣，把它們打扮得朝氣勃勃，卻不求索取，只微微一笑，不知不覺(jué)地飛走了。

風(fēng)像一個(gè)自由呼喚的精靈，它輕輕地吹著，美麗的“珠簾”也隨之飄動(dòng)。這是，我把手上的傘拿開(kāi)，仰起了頭，“啪”地幾下，一群頑皮的春雨點(diǎn)滴在了我的臉上，頓時(shí)清涼清涼的，仿佛是春春雨姑娘那雙細(xì)致柔嫩的手正在輕輕撫摸我的臉龐，真舒服啊……啊，春雨，你是多么美麗，多么圣潔，我真喜歡你!

小鳥(niǎo)要感謝春春雨，樹(shù)木要感謝春雨，花兒要感謝春雨，世間的萬(wàn)物都要感謝春春雨，是春春雨賦予了他們生命，是春雨賦予了他們美麗的色彩與迷人的香味，是春春雨賦予了他們健壯的體魄與高大的身軀!

我要贊美，贊美這偉大的春雨!

描寫(xiě)馬小學(xué)作文【篇12】

今天我要夸夸我的一個(gè)同學(xué)，他，不高不低的個(gè)子，黝黑的頭發(fā)，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的好朋友——-代知言。他不僅學(xué)習(xí)非常好，而且還十分關(guān)心同學(xué)，不外我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂(lè)觀。

記得前天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師向我們提問(wèn)了一道數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時(shí)代知言斗膽勇敢地舉了手，回答起問(wèn)題，聲音宏亮，十分自信。當(dāng)他做完自己滿意的回答后，卻被老師告知謎底是錯(cuò)的。代知言聽(tīng)到后絕不氣餒，而是笑咪咪地坐下來(lái)，繼承當(dāng)真開(kāi)始思索起來(lái)?？墒羌偃鐡Q是我呢？沒(méi)有掌握，我可不敢主動(dòng)地站起往返答，而且我答錯(cuò)了一定會(huì)是灰心喪氣，好半天心中不能平靜……

代知言的這個(gè)閃光點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。由于在糊口和學(xué)習(xí)中，我們不可避免地要碰到難題和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環(huán)境，假如沒(méi)有勇于嘗試和樂(lè)觀的心態(tài)，我們將會(huì)在難題眼前止步不前，在挫折眼前一敗涂地，也會(huì)失去許多體驗(yàn)新快樂(lè)、開(kāi)闊新視野、增強(qiáng)新能力的機(jī)會(huì)。

讓勇于嘗試、開(kāi)心樂(lè)觀這一閃光點(diǎn)也在我們每個(gè)人身上閃光吧！