校慶演出觀后感

校慶演出觀后感推薦3篇。

您是否在尋找有關(guān)“校慶演出觀后感”的文章幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您推薦這篇，怎樣寫觀后感才能更加突出我們的感悟呢？現(xiàn)在社會很多人都特別喜歡看電影，其中的情節(jié)更是深深引起了我的共鳴。?謹慎撰寫一份觀后感是很有必要的，請您查看以下必要信息！

校慶演出觀后感【篇1】

校慶演出是一場精彩絕倫的盛會，萬眾矚目之際，各式各樣的節(jié)目使人們?yōu)橹兆?，心潮澎湃。作為一位幸運的觀眾，我也有幸參與其中，親身感受到了這一場視聽盛宴所帶來的無限快樂和豪情壯舉。

整場演出的組織精細，每個節(jié)目相互呼應(yīng)、相互補充，以至于整個演出如同一幅精美的畫卷，一幅又一幅的精彩畫面展現(xiàn)在觀眾的眼前。開場的舞蹈表演給人們帶來了一絲歡樂與輕松，優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)出青春與活力。而接下來的歌曲演唱更是讓人陶醉其中，動聽的旋律激發(fā)起觀眾們內(nèi)心深處的共鳴。不禁讓人想起了過去的校園歲月，那些美好的記憶和珍貴的友誼。

在舞蹈與歌曲之外，精心編排的話劇表演也給觀眾帶來了新鮮的體驗。演員們的精湛演技與生動的表情，將觀眾們帶入了一個個令人記憶深刻的情節(jié)之中。深情款款的表演、波瀾壯闊的沖突，無不展現(xiàn)出演員們的專業(yè)素養(yǎng)和劇組的認真態(tài)度。我仿佛看到了舞臺上對話的是自己，心潮澎湃的情緒不由自主地被帶入到劇情之中。

而最為令我震撼的節(jié)目莫過于舞臺上那熱情四溢的器樂表演。樂器的聲音如同天籟之音，將觀眾們帶入了一個個無盡的音樂世界。樂手們的激情演奏，每一次的擊鍵與拉弦，都讓人心頭一震。每一種樂器的聲音與和諧的樂章，將整個演出推至高潮。音符在空氣中跳躍，喚起人們的情感共鳴，使觀眾們?nèi)硇牡赝度氲揭魳分小?/p>

觀看校慶演出給我的感受是多種多樣的，但總的來說，我意識到了校慶不僅僅是為了慶祝學校創(chuàng)立的某個逐年變化的日子，更是一個匯聚了過去與現(xiàn)在的契機。觀看這個演出，能使我們浸潤在學校文化的風雨中，感受到從前和現(xiàn)在的不同。在這里，我們可以看到學校的變化，同時也能感受到它的底蘊和歷史。

此外，校慶演出也極大地提升了學校的凝聚力和向心力。學校的師生和校友們共同參與演出，使大家感到這是一個集體的節(jié)日，一個共同慶祝的時刻。學校的校慶就像是一種紐帶，將所有人都聯(lián)系在一起，在這個特殊的日子里，大家同心協(xié)力，共享榮耀。

在這場校慶演出中，我真切感受到了學校的文化底蘊，也深刻感受到了學校實力的提升。這是一次難得的機會，使我進一步認識到自己所屬的學校的深厚底蘊和魅力。這次校慶演出的精彩表演充分展示了學校在文化藝術(shù)方面的成就和潛力。這不僅是對學校辦學理念的發(fā)展，更是對學生創(chuàng)造力和才華的無限肯定。

總之，校慶演出帶給我的是一種文化上的狂歡和情感上的共鳴。它讓我更加熱愛自己所在的學校，更加認識到自己是一個幸運的學子。在這樣一個美好而又祥和的氛圍中，我由衷地祝愿我們的學校在未來能夠取得更多更杰出的成就，并且成為更多學子的驕傲和自豪之所。感謝這場校慶演出，感謝學校為我們帶來了這一次美好的經(jīng)歷和回憶！

校慶演出觀后感【篇2】

近日，我校舉行了一場慶祝校慶的盛大演出。作為學校的一員，我有幸參加了觀看，并且深受震撼和感動。我想，這將是我一生難忘的時刻。

演出開始前，整個操場已經(jīng)被布置得熱鬧非凡。五彩繽紛的彩帶飄揚在空中，校慶的主題標語懸掛在主舞臺上方，給人一種喜慶的氛圍。觀眾席上坐滿了學生、教職員工和家長，大家都不約而同地充滿了期待和激動，仿佛一部精彩的電影即將在眼前展開。

演出正式開始，舞臺上的燈光亮了起來，美麗的音樂響起。首先是一支民族舞蹈，舞者們身穿鮮艷的傳統(tǒng)服飾，在舞臺上跳躍、旋轉(zhuǎn)，展現(xiàn)了我國豐富多彩的民族文化。他們優(yōu)美的舞姿和精湛的技巧讓人贊嘆不已，彷佛置身于古老神秘的民族王國之中。接著，舞臺上出現(xiàn)了一場精彩的合唱演出，師生們用飽含深情的嗓音唱出一首動人的校慶歌曲。歌聲中包含著對學校的感激之情，讓在場的每個人都為之動容。

演出的節(jié)目多種多樣，從舞蹈、合唱到樂器表演，每個節(jié)目都讓人耳目一新。有一段表演特別吸引了我的注意。那是一場關(guān)于學校發(fā)展的話劇表演。演員們用活力四溢的表演和生動的對白，展現(xiàn)了學校從創(chuàng)辦到現(xiàn)在的輝煌歷程。通過演員們的精彩演出，我深深地感受到了學校這一大家庭的凝聚力和努力奮斗的精神。這一幕不僅讓我更加愛校，也激發(fā)了我更加為學校發(fā)展做出貢獻的決心。

除了舞臺上精彩絕倫的表演，演出還設(shè)置了互動環(huán)節(jié)。觀眾們可以通過抽獎活動獲得精美禮品，而且還邀請了校友代表上臺發(fā)言，分享他們與學校的美好回憶和成長經(jīng)歷。這一系列環(huán)節(jié)使我深切地感受到了學校大家庭的溫暖和凝聚力。

整個演出的結(jié)束，沒有人愿意離開。大家紛紛聚集在一起，交流著演出中的感受。場面熱鬧而又溫馨，這種團結(jié)一心的場景令人振奮。我感覺到，學校不僅僅是一個教育的場所，更是一個溫暖的家園。

校慶演出給我留下了深刻的印象。這不僅僅是一場普通的演出，更是對學校歷史的回顧和美好未來的展望。通過這次演出，我更加深刻地感受到了學校底蘊的深厚和凝聚力的強大。我為自己是這所學校的一員而自豪，也更加堅定了為學校發(fā)展貢獻力量的決心。

回顧這場演出，我不禁感嘆學校的發(fā)展之快，也無比感謝所有為學校付出努力的人們。正是因為你們的辛勤付出，才讓學校在百年校慶時煥發(fā)出絢爛的光輝。我相信，未來的學校將會更加美好，我也期待在這個大家庭中繼續(xù)成長、學習和貢獻。

總之，這場校慶演出給我?guī)淼恼鸷澈透袆訜o法用言語表達。我所經(jīng)歷的美妙時刻令人難以忘懷，也讓我深切地感受到了學校慶祝校慶的意義和價值。我相信，這樣熱鬧而又溫暖的氛圍將成為我一生中最美好的回憶之一。感謝學校給我?guī)淼囊磺?，我將永遠驕傲地喊出：“我愛我的母校！”

校慶演出觀后感【篇3】

校慶演出觀后感

前不久，我參觀了我所在學校舉辦的校慶演出。這場盛大的演出讓我深深地感動和震撼。整個演出緊扣校慶的主題，內(nèi)容豐富多樣，給我留下了深刻的印象。

演出開始時，舞臺的燈光漸漸亮起，一曲激昂奔放的樂曲響起，透露出一種慶典的喜悅氛圍。演員們精心編排的舞蹈，猶如律動的音符，跳躍在舞臺之上。舞姿婀娜多姿，充滿了青春活力。他們每一個動作都如此精確，并且流露出他們對學校的深厚感情。觀看他們的表演，我仿佛看到了自己的影子，內(nèi)心也為自己是一名他們中的一員而感到驕傲。每個演員的眼神中都透露出對舞臺、對觀眾的熱愛和敬意，這些看似平凡的舞步和神情背后包含著他們付出的辛勤努力。

在演出的過程中，我也欣賞到了一些別開生面的節(jié)目。其中一個節(jié)目是由音樂學院的同學們表演的“交響樂團”。他們以那高貴而莊重的音樂，為現(xiàn)場觀眾帶來了一場音樂盛宴。從小提琴到大提琴、從長笛到巴松管，每一個樂器都被演奏得淋漓盡致。他們的音樂才華令人嘆為觀止，令我沉浸其中，不禁感慨萬分。隨著音樂響起，我仿佛置身于一個奇幻的世界，音符在空中飛舞，激蕩出美妙的樂章，我仿佛看到了學校這棵參天巨樹的生動形象。

還有一個節(jié)目是由戲劇學院的同學們演出的話劇《青春的足跡》。故事通過一群大學生的人生軌跡展開，情節(jié)跌宕起伏，給觀眾帶來了無盡的懸念與期待。演員們生動地詮釋了每一個角色，使整個故事更加真實感人。通過這個故事，我感受到了青年人對夢想的追求和不斷奮斗的勇氣。他們像懵懂的種子，被撒在大地上，艱辛地生長著，為了希望、為了明天，他們不斷奮斗著。我深受感動，也為自己的未來充滿了信心。

演出的最后，我聽到了最動人的聲音。那是由一位老教師朗誦的一段詩歌。他的聲音不大，卻把整個會場都籠罩在溫馨的氛圍之中。他的朗誦生動而有力，把那份對學校、對時光流轉(zhuǎn)的感慨表現(xiàn)得淋漓盡致。他的話語仿佛穿透了我的耳膜，直擊了我的心靈。在這段朗誦之中，我感受到了對過去的懷念和對未來的期許。我立志要把每一段光陰都用在創(chuàng)造美好的事物上，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。

這場校慶演出給了我很多的思考和啟示。我深刻地感受到了自己是這所學校的一員，更深刻地理解了對學校的深厚感情。我將永遠銘記這次校慶演出的盛況，將它作為我人生中美好的回憶，同時也將激勵我不斷前進，為學校的繁榮發(fā)展盡自己的一份力量。讓我們共同為學校的明天而奮斗，用我們的青春歲月為這個莊嚴而輝煌的校園譜寫出更加絢麗的篇章。

精選閱讀

[推薦]觀看紀錄片觀后感3篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“觀看紀錄片觀后感”，歡迎閱讀。

在當今社會，電影對于人們的影響是非常大的，想必你有不少可以分享的東西，這時我們可以寫一篇觀后感來記錄我們的真實感受，觀看完以后讓我們有了許多的心里感想。如何寫出作品的觀后感里的重點呢？欄目小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《觀看紀錄片觀后感》，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀看紀錄片觀后感【篇1】

俗話說得好打江山易，守江山難。如何在當前攻營拔寨階段，徹底根除窮根，杜絕春風吹又生上，筆者認為還需要做到心沉基層，不僅要在房前屋后、在街節(jié)后巷做好宣、掃、拆，更要在百姓心里面，思想上做好宣、掃、拆。

宣傳黨的政策，杜絕懶漢思想。一事一議的光伏路燈，是百姓脫貧方向的指引燈，村村通組組通的水泥硬化路是百姓奔小康的康莊大道，扶貧教育幫扶是逃離貧窮的的汽車，醫(yī)療幫扶更是防止一病回到解放前的安全員。但是，天下沒有免費的午餐，一針一線、一分一角都是需要靠自己的雙手辛勤勞動所得。當懶漢只會讓美好生活離我們越來越遠。宣傳黨的政策，不僅是讓百姓懂政策感黨恩，更是要讓百姓明白富裕是靠勞動靠努力來的，絕不是不勞而獲的。

掃好村前寨后環(huán)境，也要掃除百姓等、靠、要思想。從門前屋后到街前巷后再到村前寨后，衛(wèi)生保潔員辛勤勞動，給大家換來了干凈衛(wèi)生的環(huán)境，讓村寨新天換舊貌。但這掃，不僅要掃看的見垃圾，還要掃出看不見的垃圾，要掃到百姓的思想里、心坎上，要掃除我是貧困戶我光榮、我窮我光榮、掃除我領(lǐng)低保我光榮的思想垃圾，更要掃除不愿勞動、一心等、靠、要的思想垃圾。只有掃除等、靠、要的錯誤思想，明白等、靠、要沒出路，勤奮努力方是出路。

拆除老、破房屋，更要拆掉懶也能得的思想。當前拆除老、舊等一些不安全、不具備居住條件房屋的工作一直在如火如荼的開展，拆除這些在生產(chǎn)生活中存在安全隱患的建筑物，不僅降低農(nóng)村發(fā)生安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，更加展現(xiàn)了新農(nóng)村的風貌。但要認識到，僅拆除老、破房屋只是拆工作的一分部，另一部分還要拆掉等、靠、要、我是貧困戶我光榮懶能得的危險建筑物。只有拆除這些危險建筑物，要讓百姓明白等是靠不住的、等是要不到的、貧困不是光榮的、當懶漢更是什么都得不到的。從老百姓心底里、思想上拆掉這些不安全的想法，在思想的根基里扎緊勤勞才能脫貧的鋼筋，澆灌跟黨走方能致富的水泥，才能讓脫貧奔小康的高樓拔地而起。

觀看紀錄片觀后感【篇2】

中國運動員谷愛凌，運動場上的奪冠熱門，也是社交媒體上的閃耀明星。小小年紀就承受了如此多的贊美和掌聲，她如何看待榮譽，如何定位自己?又如何在閃光燈下和訓(xùn)練場之間取得平衡?

荷蘭運動員凱維爾拜堪稱短道速滑運動的王者。2018平昌冬奧會，他因傷黯然離場。北京冬奧會，他滿懷信心，再度踏上速滑賽道。面對賽事壓力和民眾的熱切期待，這位熱愛音樂的速滑頑童能否重回巔峰?

美國運動員艾麗斯梅里韋瑟把一切的成功都歸結(jié)于毅力深挖痛苦、戰(zhàn)勝痛苦、超越極限的能力。她與自己的身體疾病作戰(zhàn)，鼓起一切勇氣踏上征程。備戰(zhàn)北京冬奧會再度受傷，但她沒有放棄。盡管最終在積分賽中成績不佳，錯失來北京參加冬奧會的機會，但她的堅韌拼搏仍舊生動詮釋了奧林匹克精神的深刻內(nèi)涵。

墨西哥運動員多諾萬卡里略是第一位獲得冬奧會花樣滑冰比賽入場券的墨西哥運動員，是墨西哥的驕傲。盡管條件艱苦、經(jīng)費奇缺，只能邊教學、邊訓(xùn)練，但為了這份熱愛，多諾萬獻上了自己的所有。

英國運動員凱迪奧默羅德被譽為人造滑雪坡公爵夫人，是障礙技巧和空中技巧項目的佼佼者。但多年的極限運動帶來許多病痛，她曾進行過7次性命攸關(guān)的手術(shù)，甚至一度不得不重新學習如何走路。然而，面對2022年北京冬奧會，凱迪義無反顧地投入到訓(xùn)練備戰(zhàn)中。

為了拿到北歐兩項(越野滑雪和跳臺滑雪)的冬奧會入場券，中國運動員趙嘉文需要克服重重困難，將自己逼到絕境，只為實現(xiàn)從無到有的突破。

這些運動員肩上承載的不僅僅是自己的夢想，更是國家、民族乃至全世界人民的共同期待。《飛越冰雪線》將鏡頭對準他們的運動生涯、團隊家庭、人生經(jīng)歷，著重講述備戰(zhàn)背后的心路歷。

觀看紀錄片觀后感【篇3】

《白山黑水鑄英魂》，這部紀錄片以羅登賢、張甲洲、楊靖宇、趙尚志、李兆麟、周保中等中國共產(chǎn)黨人鮮為人知的東北抗聯(lián)事跡為主要內(nèi)容，制作人經(jīng)過多方走訪調(diào)查詳細記錄了他們在東北這片熱土做出過的卓越貢獻，收集和整理了大量的文獻資料、遺物、遺存。整部作品體現(xiàn)了中國人民不畏風雨、砥礪前行的高尚民族氣節(jié)，更是對黨團員群眾學習黨史教育提供了新的載體。

紀錄片中說到，1931年隨著“九一八”事變爆發(fā)，國民黨“出賣”以致東北全境淪陷。面對日寇的入侵，殺燒搶奪，老百姓的生活痛不欲生。此時，只有中國共產(chǎn)黨人真正為了祖國安定、人民幸福而四處奔波，絞盡腦汁與國民黨以及日軍抵抗。作為東北抗日聯(lián)軍創(chuàng)始人的羅登賢多次發(fā)出錚錚誓言，帶領(lǐng)2300名黨員英勇奮戰(zhàn)，他清楚的知道，武裝抵抗，是中國共產(chǎn)黨人的責任，是為東北人民求解放的唯一途徑。

演出觀后感九篇

在日常工作學習中，作文應(yīng)該是不陌生，通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。好的作文可以讓我們肆無忌憚的抒發(fā)情感，關(guān)于作文模板具體該如何使用呢？以下是小編為大家收集的“演出觀后感九篇”僅供參考，歡迎大家閱讀。

演出觀后感【篇1】

時間匆匆地流過，眨眼間，又迎來了新的一年!

為進一步推進素質(zhì)教育，豐富學生的業(yè)余生活，迎接新年，我們學校舉辦了慶元旦歌唱比賽!

今天應(yīng)該是同學們過的最開心的一天了。同學們在舞臺上歡樂的歌唱著，有嫻熟的音樂伴奏著，吸引著會場的每一位同學，演唱的同學為了所有的同學能夠在這一天過得開心，快樂，他們都很認真地唱著整個會場像是一片歡樂的海洋，同學們都沉浸在其中，

元旦文藝匯演結(jié)束了，留下的是久久揮之不去的回味。整臺晚會高潮迭起，觀眾掌聲不斷。這是一場視覺上的享受，一場聽覺上的撫摸，一場心靈上的震撼......視覺上的享受。

多彩的服裝，閃爍的燈光，變換的旋律，加上一張張充滿青春活力的臉龐，構(gòu)成了一個春天的舞臺。

在節(jié)目快要結(jié)束的時候，我們學校的老師也唱了幾首歌，都很棒，深藏不露啊!

我認為這次元旦歌唱比賽舉辦的非常成功，他給了同學們表現(xiàn)自我的機會，娛樂了同學們的生活，使同學們都歡樂的度過了元旦，展現(xiàn)了我們學校學生的精神面貌!

今天是我最開心的一天了!

演出觀后感【篇2】

今年暑假，我們一家人去了陜西，了解了許多歷史上的典故和陜西悠久的文化，并吃到數(shù)不勝數(shù)，琳瑯滿目的美食。這里有列隊工整、雄偉壯觀的兵馬俑，景色秀美的華清池，壯麗的驪山，人來人往的美食圣地回民風情街……其中，就在陜西臨潼的華清池景區(qū)，我們看到一場震撼無比的演出《長恨歌》，讓經(jīng)典的歷史上唐明皇和楊貴妃凄美的愛情故事又一次展現(xiàn)在我們的眼前。

這場演出分為兩場，我和媽媽在第二場，第二場的演出時間很晚，天完全黑下來了，燈光效果更好。演出就要開始了，人可真是絡(luò)繹不絕，擠得仿佛連根針都插不進去。我們排了好久的隊，站得腳像灌了鉛一樣沉重，終于坐到了座位上。眼前是高大的驪山和一座金碧輝煌的古代宮殿，再看左面，是婀娜多姿的垂柳和兩座精致的古風小樓。向四周望去，人們爭先恐后地尋找自己的座位，沒過一會兒就座無虛席。演出開始了，一座橋漸漸升起來，一個美麗的少女坐著荷葉舟來到橋邊，一切都靜謐美好。少女上了橋開始跳舞，她就是楊貴妃，她的舞姿是多么美，我看呆了！忽然，她身后的燈光"刷"地一下亮起，哇！原來是燈火輝煌的宮殿，宮殿里多么雄偉、奢華，文武百官齊刷刷地站著列隊，宮女站成一排服侍。我的眼睛頓時變得雪亮，恨不得"哇"一聲叫出來。宮女們給楊貴妃披上了豪華的宮袍，戴上閃亮的頭冠，幾個士兵用大轎把她抬到皇帝身邊。他們手拉著手翩翩起舞，宮殿倚靠的驪山上忽然亮起了星光，夢幻極了！皇帝和楊貴妃深深地愛著對方，不可自拔。

楊貴妃的美好生活就這樣開始了，沒想到噩夢也即將到來。因為皇帝為了她疏于朝政，引起文武百官憤怒，在安史之亂中，唐明皇性命即將不保，大臣和士兵們陣前倒戈，逼迫皇帝下令賜死楊貴妃?；实劭嗫喟?，但是無濟于事，最終痛苦地親眼看著愛妃被白綾吊死。他仿佛看著貴妃的魂魄升了天，伸手去抓貴妃身上的衣帶，但是帶子斷了，他悲憤地看著楊貴妃離他而去……

楊貴妃死了，唐明皇整天唉聲嘆氣，魂牽夢繞地思念著愛妃。時間一點一點流逝，唐明皇老了，頭發(fā)和胡子都變得雪白，他仿佛看到年輕的自己在和楊貴妃跳舞，那時的他們是多么幸福，恩愛！想到這，他的心情不由得沉重起來……看到這里，我的眼睛模糊了，多么珍貴美好的愛情，終究還是毀在紛亂的戰(zhàn)火中。不知什么時候，唐明皇看見了一群長者翅膀的天使，又看見對面正站著楊貴妃！他們站在斷開的橋的兩邊，橋漸漸合攏了，他們緊緊相擁在一起，驪山上的星光又起，還有一輪滿月，像在歌頌他們之間美好的愛情！

演出結(jié)束了，我和媽媽感悟很深，一同走在回賓館的路上，第一次說了那么多的話。陰陽兩界的隔閡，阻擋不了他們火熱的愛情，世間真正值得珍惜的愛情也正是如此吧。

演出觀后感【篇3】

星期三的文藝匯演可讓我等到了，下午我們早早就排好隊來到操場看表演。

節(jié)目可豐富了，第一首是《小白船》這首歌是十二小合唱團唱的，歌聲洪亮，又有節(jié)奏，非常棒!

最吸引我的是六(6)班的一位大哥哥唱的《童年》，因為大哥哥的歌聲告訴我：一寸光陰一寸金，我們一定要珍惜時間。這首歌還讓我想起了《時光》這首詩江無回頭浪，人無再少年，寸金難買寸光陰啊，我們可要珍惜我們的童年哦!

xx年元旦文藝匯演已緩緩落下帷幕，留下的是久久揮之不去的回味。作為一個小角色，參與到其中來了，我想這是一次很好的鍛煉機會。在那個大舞臺上，我收獲了許許多多。

在數(shù)個星期的排練中，辛苦一定是有的，我們十一個人總在百忙中抽出那么一點點時間。幾度想放棄，也是章老師一直在為我們打氣。就是那個下午，我們將要上臺的時候，大家都在互相加油。別緊張，一定行!一霎時，我感受到了責任二字——一個集體的責任。

舞臺上，我們盡情地揮灑陽光，和你一樣。透過這首歌，我看到了一個個最最善良的微笑。從歌曲的開始到結(jié)束，我們成功了——激動地走下舞臺。

坐在座位上，欣賞著其他的節(jié)目，同樣很精彩。多彩的服裝，閃爍的燈光，變換的旋律，加上一張張充滿青春活力的臉龐，構(gòu)成了一個春天的舞臺，很美很美，每一個人都融入到其中，跟著臺上的同學、老師，唱著，那么溫馨，唱進了每個人的心里，久久回蕩。

原來我們學校也是多姿多彩的，我想這是每個觀看家長、同學的切身感受。在舞臺中央，一棵棵小樹在慢慢地生根抽芽……

從中午12：30開始，直到15：20，整整三個小時，二十八個節(jié)目，有歌舞，有小品，有相聲，有雙簧，有葫蘆絲，有薩克斯管獨奏，整體感覺獲得一等獎的一(1)班小組唱《揮著翅膀的女孩》及二(1)班的獨唱《天亮了》真的有的范兒，唱得像模像樣，評委得分自然也高，獲得一等獎是情理之中的。而其他的一些小品相聲，比如《裝修》之類太成人化了，而且里面有些內(nèi)容顯得惡俗，深受當今社會不良習氣影響，真的應(yīng)該先審核一下，否則學生成人化，匯演娛樂化，只要搞笑不管什么內(nèi)容都行，學校的德育美育到哪里去了呢?

整體感覺家庭教育到位，有過藝術(shù)特長培訓(xùn)的學生自然會鶴立雞群，諸如二(6)班的薩克斯管獨奏有藝術(shù)品位，一拿出手就與眾不同，自然能獲獎，而且能夠獲一二等獎。這也許是家庭素質(zhì)教育的結(jié)果吧。

演出觀后感【篇4】

為了迎接xx年的到來，我們班在今天下午舉辦了隆重而熱鬧的元旦慶?；顒?。

首先，瞿老師在黑板上寫下“擁抱xx”幾個大字;然后，我們把教室的桌椅一分為二的布置在教室的左右兩邊，中間空出一塊活動場地;最后，在三位老師的參與下，我們的“氣球大賽”開始了。

第一局，吹氣球。比賽的規(guī)則很簡單：誰先把氣球吹爆，誰贏。在匆忙開始后，各隊隊員都鼓起腮幫子使勁吹，個個滿臉漲得通紅。可能是我們?nèi)诵?，幾口氣下來，在氣球吹大后，已?jīng)沒有更多的余力吹爆。一旁的小花比誰吹得最大。最后，小花獲得這一局的勝利。

第二局，夾氣球。比賽的規(guī)則是兩人面對面夾一只氣球，誰先把氣球夾破，誰贏。我和小花領(lǐng)到了一只粉色的氣球，正當我們?nèi)褙炞⑾電A住氣球時，由于小花沒配合好我，加上她用的力又太大，她一使勁，非但沒夾住氣球，還把我給推倒在地上，氣球從一邊溜走，樂得一旁觀看的同學們笑的嘻嘻哈哈。

第三局，踩氣球。比賽的規(guī)則是在規(guī)定的時間，看誰踩得最多。只見小花飛快地踩著氣球。一會兒時間，氣球就被他踩得一干二凈。

第四局，頂氣球。大家頂?shù)枚挤浅ｉ_心。忽然，我看見小花頂?shù)臅r候，用手抓了一下，于是犯規(guī)淘汰。

開心的游戲，開心的我們。在歡樂的游戲中，我們一起擁抱xx。

演出觀后感【篇5】

殘缺的美

——觀殘疾人雜技表演有感

美麗的人生是多姿多彩的，是五顏六色的但是對于一些殘疾人來說，他們可能看不到鮮艷的花朵，聽不到自然的呼吸，可能終身和輪椅為伴，他們的生命是殘缺的，但是，在他們的生命是放射著一種殘缺的美。

殘疾人雖然不健康，但他們也可以用非凡的毅力創(chuàng)造屬于自己的世界?；艚鹗龤q時已下定決心要從事物理學和天文學的研究，但是不幸的事發(fā)生了，他患上了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病，他只能每天坐在輪椅上，只有一根手指可以動，但是他沒有放棄夢想，最終成為了舉世矚目的科學家，貝多芬雙耳失聰，但是創(chuàng)造出了驚動世界的交響曲；邰麗華生活在無聲的世界，但是她用殘缺的美為全世界獻上一場視覺盛宴。有這么多的例子，但不要忘記，他們都是從挫折中崛起的殘疾人！

在我們的身邊有很多的殘疾人，他們雖然沒有霍金的貢獻，沒有貝多芬的才華，沒有邰麗華的舞姿，但是他們身殘志堅，用自己的方式去創(chuàng)造，去超越，要攀爬一座又一座人生的高峰。

殘疾人是社會中的弱勢群體，他們的身體不健全，所以我們這些正常人要盡我的自己的力量去幫助他們，但是在我們?nèi)椭麄兊臅r候，我們要尊重殘疾人的尊嚴，不要傷害他們的自尊心。就像一句歌詞唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

”**新浪博客為我自己

今天我們在松江劇院看了一場精彩的表演。

其中我印象最深刻的是精彩刺激的走鋼絲。我看到一個大哥走上舞臺，在他面前拉著一根細長的鋼絲。正當我在擔心如何站在這根細鋼絲上時，我哥哥卻穩(wěn)穩(wěn)地站著。

他輕輕松松地在鋼絲上走來走去，故意把鋼絲晃來晃去。喜歡蕩秋千，我真的為他捏了一把冷汗，怕他不小心摔倒。可這位大哥哥卻駕輕就熟，一會兒在上面“睡覺”，一會兒在上面倒立，甚至在上面騎起了獨輪車，看得我膽戰(zhàn)心驚。

除此之外，“單臂倒立”和集體車技讓我看到了雜技演員們的團結(jié)精神；“快樂的炊事員”表演幽默滑稽，令我們捧腹大笑；“蝶影”卻讓我欣賞到了雜技的柔美與技巧。這些精彩的節(jié)目贏得了學生們雷鳴般的掌聲。

俗話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功。盡管演員們在舞臺上表演得如此輕松和熟練，但事實上，他們現(xiàn)在的成功來之不易。他們把汗水和淚水交織在一起。

今天，我不僅被演員們精彩的表演所吸引，也被他們不怕苦的精神所感動。我希望他們能在今后的演出中取得更大的成功。

**七彩童年的博客

演出觀后感【篇6】

2014年11月5日

“為了明天”法治文藝進校園是由省司法廳、省普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室舉辦，由各市縣司法局、教育局等單位承辦的未成年人法制教育巡回演出活動。演出采用情景劇的形式，將?？谑形闯赡耆朔ㄖ平逃行膶W員典型案例搬上舞臺，用逼近現(xiàn)實的畫面展示了當前未成年人教育存在的問題，旨在通過這一演出能讓**、學校、社會、家庭共同編織阻擊未成年人走向犯罪的堅固防線，打造未成年人思想道德法治教育品牌，多方位推進青少年學生思想道德和法治教育，這是針對青少年法治教育的有效嘗試，也是貫徹落實“六五”普法規(guī)劃的一項重點內(nèi)容。

**最重要的感受就是青少年法制教育迫在眉睫。我們要高度重視，充分認識到青少年教育不僅停留在科學知識上，而且要延伸到法律道德教育上。而青少年的法制道德觀念的教育不僅僅是學校的任務(wù)，這要我們各級**、社會各界、各個家庭來共同承擔。

1、 要加強對未成年人自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，增強其抵御犯罪感染的能力。雖然未成年人的識別能力和自控能力都比較差，但對于真善美與假丑惡，還是有一定的分辨能力的。對于未成年人，家長和學校應(yīng)當培養(yǎng)其遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范的觀念，遵守學校紀律，樹立正確的世界觀、人生觀，以及自尊、自律、自強的意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。

2、 加強文化娛樂市場清理，為未成年人創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。文化娛樂場所對未成年人成長的影響不容忽視。個別文化娛樂場所充斥著暴力和色情，往往對青少年犯罪起著潛移默化的作用。公安、工商、文化等部門要采取有效措施，清理整頓學校周邊及附近其他不利于青少年健康成長的文化市場和娛樂市場，堅決取締那些帶有暴力、色情內(nèi)容的網(wǎng)吧、游戲廳等，嚴禁出版和發(fā)行、出租不健康內(nèi)容書報、錄像制品等，減少導(dǎo)致未成年人犯罪的條件。

同時，**部門應(yīng)投入一定資金，建設(shè)未成年人活動場所，如建立少年宮、文化宮、舉辦科技展、繪畫展及各種知識競賽活動，以豐富多彩，積極向上的活動內(nèi)容吸引青少年，陶冶他們的情操，使未成年人健康快樂的成長。

3、 司法機關(guān)要做好未成年人犯罪的預(yù)防工作。聯(lián)合社會力量開展對未成年人犯罪的有效預(yù)防工作，在對未成年人犯罪依法打擊的同時，加強和創(chuàng)新有效預(yù)防的措施，加大對未成年人犯罪預(yù)防的投入，認真執(zhí)行國家對未成年人犯罪預(yù)防和保護的各項法律和制度，完善未成年人犯罪預(yù)防制度，建立健全對未成年人犯罪預(yù)防的社會保障體系。要認真開展未成年人犯罪預(yù)防工作，借助家庭、學校、農(nóng)村、社會、企業(yè)等社會資源，大力開展法制宣傳，做好學校、農(nóng)村、社區(qū)的未成年人犯罪防控工作。

4、 加強學生法律教育，提高法律知識水平。要充分發(fā)揮法制副校長的作用，嚴格落實法制教育課時，組織學生上好每門法律課?？h總經(jīng)辦要為不同年齡段的青少年設(shè)計教材，培養(yǎng)每一位普法骨干，把法制教育納入學生學習的重要內(nèi)容，規(guī)范校園法制教育。

使青少年從小受法律的影響，用法律規(guī)范自己的言行，形成學法、守法、用法的法制氛圍。**始終是青少年法制教育的組織和實施者，**始終是做好青少年法制教育的堅強后盾。要從人力、物力上全力支持青少年法制宣傳教育的組織實施。

演出觀后感【篇7】

前不久，我們學校也迎來了北京市教委為了豐富小學生的課余生活而準備的表演。

早上，我們聽說了這個消息，同學們是既期待又興奮；我相信，我的臉上一定也洋溢著這樣的神情。當時我就在想：這次會表演什么呢？唱歌還是跳舞，打鼓還是彈琴······

終于到了最后一節(jié)課，也就是馬上就要看表演了，同學們都懷著無比的期待來到了操場。

表演開始了，神采奕奕的主持人站在舞臺上了。第一個表演是樂器聯(lián)奏。隨著輕微的伴奏，四個身穿紅色中國服、牛仔褲的大姐姐開始了她們的演奏。只見她們分別拿著琵琶、豎笛等中國特有的樂器開始了演奏。雖然她們拿著的都是古典樂器，但是她們的演奏十分富有跳躍感，就連琵琶都彈出了吉他的聲音。這樂曲真是神奇，優(yōu)美中帶著幾分快感。

不知不覺，樂器聯(lián)奏結(jié)束了，我們又迎來了男聲獨唱的表演。演員先為我們演唱了耳熟能詳《龍的傳人》，唱得簡直超出了原唱，我

真是佩服他，同學們也都不禁順著節(jié)奏鼓起掌來；而后他又為我們演唱了《紅旗飄飄》，唱的又是那么高昂又抒情。聽了他充滿激情的歌喉，我心想：看來在祖國大地上唱歌好的`人不止那些大明星，還有很多的“無名小將”呢。說不定呀，在我身邊的同學中就有這樣的“神童”呢！

下面一個節(jié)目十分有名，就是曾經(jīng)上過春季聯(lián)歡晚會的雜技表演：巧耍壇子。只見這個大哥哥手捧著比一個正常人腦袋還大的壇子，隨便往頭上一扔，便使這壇子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹伴L”在了頭上，“哇！”同學中不時發(fā)出陣陣贊嘆聲，大家情不自禁地連連鼓掌，把手都拍紅了。

看完了驚險刺激的“巧耍壇子”，我們又遨游在“相聲的海洋”中。相聲可是中國的傳統(tǒng)文化，只要你聽了相聲，你不笑就有些怪了。果然，這兩個國家一級演員剛剛上臺說幾句話，就把大家逗得開懷大笑；就連平時都不怎么愛笑的一些同學，都已笑得前仰后合。其實，我是個小“鋼絲”，平時特愛聽郭德剛的相聲，而且還到現(xiàn)場看過他的兩場演出呢。但是除了郭德剛我對其他人的相聲一直有些排斥，總覺得別人說的相聲很無趣?，F(xiàn)在看來是有些片面了，好的相聲到處都有。真是要徹徹底底地了解一種事物還真是要把事物看全面?。?/p>

當然，只讓我們笑笑是不可能的，后面的節(jié)目一定會更加精彩。是啊，下面這個表演的確很有趣，就是—喇叭獨奏。這喇叭獨奏開始前操場上還鴉雀無聲，但喇叭獨奏一開始，操場上的氣氛一下子就活躍起來了，這個本以為十分嚴肅的節(jié)目竟然是第二個讓操場上的同學們興奮雀躍開懷大笑的節(jié)目。我突然想：如果在臺上往臺下看，一定能看到同學們那一張張可愛的同學們的笑臉。果然，隨著臺下同學們的歡呼聲臺上喇叭的聲音更大了，我相信，這一定是互動的力量。

最后一個節(jié)目是美聲獨唱。只見一位年紀比我大不了多少的“大”姐姐唱著一首優(yōu)美、動聽的歌。雖然我并不了解美聲，但我知道：只要是觀眾覺得好聽的歌，就是臺上唱歌的人唱得好，就是臺下編曲的人編的好。

看完了一系列的演出，一直喜歡唱歌的我不禁想到：他們這么厲害，我什么時候才能像他們一樣??？不過，“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我堅持不懈地努力，也許有一天，站在臺上的就會是我。

通過這次演出，我們都不僅更加的了解文藝、喜愛文藝了，而且這次的表演使我明白了一個道理—“臺上一分鐘，臺下十年功”，成功的背后必定會有努力。相信我吧，在不久的將來，我會做得更好！

演出觀后感【篇8】

井岡山實景演出讓我深受震撼，讓我感受到了紅軍建設(shè)者為新中國的繁榮富強所做出的卓越貢獻，同時也感受到了紅軍的犧牲和奮斗。實景演出是一部紅色史詩，用紅軍鏗鏘有力的歌聲、深情動人的舞蹈、激揚的演講，向我們展示了井岡山精神的歷史背景、刻骨銘心的戰(zhàn)斗歷程、奮不顧身的革命豪情和不屈不撓的革命信仰。

整個演出場面龐大磅礴，渾然天成。燈光和音樂的交織起伏，使得演出更加引人入勝和震撼人心。由于演出使用的是現(xiàn)代化的技術(shù)手段，我們在觀看演出的時候可以感受到360度無死角的空前視覺效果，這樣的滿意度是千篇一律的。

整個演出中充滿了紅軍的軍事帶有孩子般單純的信仰、跌宕起伏的劇情和美麗的歷史地景，觀眾會有一種置身其中的感覺。盡管每個角色的時間是有限的，但是可以清晰地感受到他們的情感，真正地了解各個角色的內(nèi)心世界，每個人的愛和信仰與觀眾交心，這種人類共鳴激發(fā)了我內(nèi)心深處潛藏的感性情感。

由指導(dǎo)和演員共同完成的這部演出不僅生動而真實，更是有著深刻的思想內(nèi)涵和深入淺出的教育意義，如同一股春風，溫暖著觀眾的心靈。紅軍的英勇事跡、紅軍建設(shè)者的生動形象、井岡山革命根據(jù)地的深刻刻畫，都展現(xiàn)出紅軍浴血奮戰(zhàn)的革命精神和對黨和人民的忠誠，深刻地體現(xiàn)了井岡山精神的形成歷程和它所蘊含的豐厚精神內(nèi)涵?，F(xiàn)成資料的使用勝于現(xiàn)場的語言描述。在演出中，我看到的，聽到的都是震撼人心和心潮澎湃的場面；又如同陪伴我們走過一段輝煌歷史，記憶猶新，令人難以忘懷！

細節(jié)決定成功或失敗。在演出：“我是紅軍大總管”時，演員們坐在桌子旁，共飲高湯。一個特別的場景使用極細致地細節(jié)設(shè)計很好！這一場景的細節(jié)也貼切地表現(xiàn)出了共產(chǎn)黨的獨特理念和精神特征。一群默默伏案寫作的革命者詮釋了烈烈火燎的“被造化者”的愛國情懷，讓觀眾對紅軍的不屈不撓精神、不止息的革命斗志有了更深的認識。

在演出的最后，人物演員組織觀眾與他們一起高喊“有困難，向黨報告！無論遇到什么問題，只要我們弘揚井岡山革命精神，說出心中的困難向黨表達”，這類形式，也是一次對我們觀眾深度普及思想的一次宣傳。

這次井岡山實景演出讓我有所領(lǐng)悟，更加理解了紅軍精神?？吹叫煜蚯巴颈粨苓\載時，他的那幾句話：“送我去革命的前線！送我去戰(zhàn)斗！”

井岡山革命是整個偉大的中國革命史中的一座豐碑，它展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨在特定歷史背景下的革命探索、革命建設(shè)和革命戰(zhàn)斗。井岡山實景演出讓我看到了中國共產(chǎn)黨艱苦奮斗的歷史，也使我感受到了革命者的堅定信仰和不屈不撓的斗志。我們應(yīng)該向這些先驅(qū)們學習，為我們國家的更好發(fā)展，為我們的幸福未來做出更加積極的貢獻！

演出觀后感【篇9】

**殘疾人藝術(shù)團演出有感

“用特殊的藝術(shù)，譜寫生命的華章，以不屈的精神，詮釋人生的真諦”！很有幸，這次能夠**“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團演出，使我感受頗深，因為在我的眼里，看不到這個特殊群體的猶豫和絕望，他們的心態(tài)是那么的樂觀，笑容是那么的燦爛，理想是那么的偉大……

俗話說，我們不能改變環(huán)境，但我們有能力改變自己。是的，我看到希望在他們身上，無臂可以寫下美麗的篇章，安靜可以表演美麗的舞蹈，黑暗也可以演奏華麗的**。也許，臺后是他們在訓(xùn)練中無數(shù)次的摔倒、受傷和流淚，但他們又一次爬起來鼓起勇氣。

他們的眼淚、汗水甚至鮮血都數(shù)不清，但是看！他們的臉上充滿了希望和陽光，沒有陰霾，沒有悲傷，他們今天站在這里，是他們力量、毅力和勇氣的最好證明！

恰恰相反的是，我們這群大學生，擁有健全的雙手，卻是用來玩游戲，黑夜給了我們明亮的眼睛，我們卻用來尋找睡眠，我們有擁有能言的嘴，卻說出滿口粗話！毛澤東說，我們的青年人，要像**點鐘的太陽一樣，朝氣蓬勃。但為什么我們?nèi)绱祟j廢，如此浪費青春？

每一個演出的高潮時，我們激動得不約而同的鼓起掌來，因為他們是在一次次的刺激著我們，一次次的鼓勵著我們。他們好像在向我們訴說；“只要心中有理想，即使是平凡的人，也能擁有不平凡的生活”！謝謝您。我看到了希望。我看到了斗志。

我知道他們聽不到掌聲，所以我選擇站起來雙手鼓掌。我相信他們一定能感受到熱情和欽佩！

已經(jīng)不太記得每個節(jié)目的名稱，但那一張張畫面卻刻在了我的心上：那位盲人哥哥仰天高歌的沉醉，那位位無臂的學者以口揮毫潑墨，兩位獨腿使者上下跳躍的翱翔…… 他們只有一條腿，卻能跳出優(yōu)美的舞姿；失去雙手，卻能書寫生命的輝煌；雙目失明，卻能飛向人生的巔峰……

一場表演也許并不能改變什么，但是，這群特殊的天使以他們樂觀的心態(tài)激勵著我們，我們不能再頹廢下去了，我們要找回那積極向上的心，我相信，總有一天，我們也能演繹不平凡的生活！

校慶觀后感九篇

作文可以記錄生活和學習，堅持寫作文可以培養(yǎng)我們的字和內(nèi)心情感，作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對文”。你覺得自己能否寫出非常優(yōu)秀的作文？小編花時間專門編輯了校慶觀后感九篇，供您參考，并請收藏本頁！

校慶觀后感【篇1】

今日，是我們學校的百年校慶，我祝福我的學校，桃李滿園、萬代流芳！

這次百年校慶，我參加了兩個節(jié)目，一個是配樂詩朗誦《百年祝?！?，另一個是大合唱《同一首歌》，第一個節(jié)目表演完了，該我們的詩朗誦了，我興奮極了，心想，我必須要表演得最好！我滿懷信心地走上了臺，專心的朗讀，到了學校內(nèi)朗朗的書聲那一句，我差一點忘了，我應(yīng)當和旁邊的一位同學走到另一邊，這時，旁邊的同學機靈的拉了我一下，我急忙隨著她走過去，好險啊！差點出錯！我心里暗暗的感激她。到了最終一句，我們?nèi)w同學大聲地讀了一遍，并且站起來，舉起左手，做出一個動作，很激昂，很振奮人心。

因為我要參加第二個節(jié)目，要換衣服，要把原先的一個辮子換成兩個辮子，媽媽因為上班忙，沒趕來，我正著急，張教師走了過來，親切地對我說：來，劉夢雪，我來給你梳辮子吧！看著教師和藹有蒼白的臉，我的心境久久不能平靜。前幾天張教師一向帶病上課，結(jié)果延誤了病情，嗓子完全不能說話了。今日她還沒完全恢復(fù)，就又在太陽地下陪著我們。劉夢雪，辮子已經(jīng)梳好了，快到合唱隊集合。聽著教師輕輕的催促聲，我才回過神來，不由自主地深情地對張教師說：多謝張教師，您到蔭涼的地方坐一下吧！別管我，我還要看你表演呢！看著張教師鼓勵的眼神，我情緒高漲，音樂響起，我高聲地唱了起來，為我們的學校，為我們學校的辛勤園丁們，大聲歌唱，我們把花高高舉過頭頂，歡呼著，為我是學校里的一員自豪著！最終，激動人心的時刻到了，工作人員噴出禮花，我們都高興地跳了起來！

我愿我的學校永遠年輕，永遠輝煌！我愿我校的教師各個身體健康，永遠幸福！我愿我校的學生各個禮貌守紀，聰明活潑！

校慶觀后感【篇2】

蒙青萃

山高小學已經(jīng)二十一歲啦！我衷心祝愿山高學校生日快樂！

看同學們都安靜地坐在教室里等待校慶直播開始呢！現(xiàn)在正在播放預(yù)告，還有一分鐘就開始了，同學們非常激動。一分鐘過后，校慶開始了。先出場的是五個主持人，三個大人兩個小孩。他們主持詞說了很久，又說中文又說英文的，可把我和同學們急壞了。這下表演總該開始了吧！表演真是多種多樣??！特別是初中部表演的武術(shù)，令我們班同學都在尖叫。上午過半的時候，我們都以為他們表演完了，領(lǐng)導(dǎo)都站起來說話了，可是領(lǐng)導(dǎo)說完又坐下了，隨后舞臺上彩帶打開了，開出了五顏六色的煙花，二十六個袋子都變成了彩帶掛在了舞臺和大道之間。然后兩旁又沖出來一群人，看來，表演又開始了！直到一上午過完表演才結(jié)束！最后那些表演的人，還一起上臺和領(lǐng)導(dǎo)拍照了呢！

最后我們鼓起了掌，校慶直播就結(jié)束了！

校慶觀后感【篇3】

“耶，太棒了，今天就是校慶！什么？才3：49？”

今天是煎熬的一天，我一直在盼望著，盼望著到下午，盼望著校慶，盼望著義賣。一

呼，終于到下午了。我拿上我的小錢包，跟著班級的隊伍，來到了外操場指定去坐了下來。接下來就是節(jié)目的表演了，一個接著一個的節(jié)目，在舞臺外操，操場跑道上一個接一個的登場，到最后我索性自己玩自己的，不再去看表演了。我不時會抬起頭來，望眼欲穿的看看那些店鋪，有時我甚至想沖過去，先買點東西再回來看。

表演終于結(jié)束了，朱老師在廣播里說：“現(xiàn)在各班同學可以去購物了。”話音剛落，同學們?nèi)茏吡?，我們班因為動作比較慢，又被擠在角落里，速度就比較慢，鄭老師把我們攔了下來讓我們先站一下。

我拎著我那小錢包，在操場晃晃悠悠的走了一圈。我看中了一盒爆米花，就在那個攤子前買了一盒，只用三塊錢，可便宜了！

因為有點渴，所以我在一個小攤子前買了一瓶蜜糖橘子水。拿著兩樣?xùn)|西，我回到了3樓的教室。我拿出數(shù)學作業(yè)，一邊喝著蜜糖桔子水，一邊吃著爆米花，一邊寫著作業(yè)。寫累了，我就走到班級的窗子前面，居高臨下地看看下面的攤位，下面的人。

買了5樣?xùn)|西以后，我還剩27塊錢，可是包里已經(jīng)裝不下了。于是我把小錢包留在教室，來到班級的攤位前，拿了個盒子，往里面放了好多班級拿來賣的東西。我捧著那個盒子，來到內(nèi)操場。

“小朋友，你要不要這個呀？”我端著盒子，溫柔地對一個小孩說，“都很便宜的，買一個吧！”那個小孩拿出他的小錢包，在我的盒子里挑來挑去，挑中了一個一包奧利奧。我告訴她那包要4塊錢，他在錢包里摸了好久，才摸出來4個硬幣給我。

余下的時間，我就這樣捧著盒子，在外操場和內(nèi)操場之間轉(zhuǎn)悠。這40分鐘里，我賣掉了三大箱東西，總共賣了40多塊錢呢！

大家都要放學了，我們理好書包的時候，鄭老師對大家說，今天啊，管婧雯同學給我們帶來了50個漢堡！陌上同學和管婧雯發(fā)給一人一份。漢堡才發(fā)下來，許多人就抵不住誘惑啦！拿起漢堡，啊嗚啊嗚的往嘴里塞。我因為在義賣的時候，東西吃的有點多，肚子飽，不太想吃，就把漢堡塞到書包里帶回家?；丶液?，我拿出漢堡，跟爸爸媽媽說，爸爸媽媽今天晚上你們不用燒我的飯了，管倩雯給我們每個人都帶了一個漢堡，我就吃漢堡好了！

今天是美好的一天，我過得十分開心。買了好多好吃的和好玩的，而且還剩下了27塊錢，花得特別省。

一年一度的歡樂校慶，真的是太好玩了！有時候我就想：要是校慶能改成每半個學期一次多好啊。

校慶觀后感【篇4】

我們盼星星盼月亮，終于等來了我們學校一年一度的校慶日。這是新田園小學7周歲生日。

中午，操場上出現(xiàn)了一個熱氣球。從教室里往外瞧，一個紅橙黃相間的東西冒出來，上去，上去，比體育館高了一大截。在操場上看，?。『么?，好大，好大，比教學樓還高，比體育館還巨大，比幾十個人手拉手還寬！

與此同時，每個班級里運來了一個蛋糕，上面有巧克力，有水果，有奶油。中間的巧克力上面寫著“7周歲校慶”五個字。嗯，好吃！

吃完蛋糕后，我們的卡通人物服裝秀開始了：有憨厚的太空人，有英勇的超級英雄，有呆萌的小黃人，有可愛的超級飛俠，還有有趣的女巫……

學校還舉行了“最美家長”和“美德少年”的頒獎儀式。

最后我們開始了期待已久的義賣活動，小鋪子在操場上“星羅棋布”，賣的東西也是五花八門。有的賣食品，有的賣玩具，有的賣小動物玩偶，有的賣文具，還有的賣書。我們班級還是女巫主題，賣的全是物美價廉的玩具，深受大家的喜愛，也集到1299元的愛心捐款。多么開心的事情??！

校慶結(jié)束了，最后祝福大家好好學習，天天向上，為我們的學校爭光！

校慶觀后感【篇5】

得知今年是咱們廣東海洋大學的八十大壽是在一個中午，我午覺睡得正香的時候被宿舍樓下的一陣機器運作聲吵醒了，心里滿是抱怨地跑出門口往下看看到底是誰在擾人清夢。

啊......眼下一這一幕，將我的抱怨秒殺了。樓下原本被臺風摧殘得不成樣子的大樹被扶了起來，鋪上了肥沃的土壤，工人們還為它搭建了個小花園，在它周圍種滿了艷麗的鮮花。大樹根的空隙里也插上了一束束的紫色花兒，頗像一位老婆婆在耳朵上夾了一朵花，害羞地站在那，甚是可愛。后來同學們都在議論說這是在為校慶做準備呢，我這才知道我的大學已經(jīng)有八十年歷史了啊!

隨后的一個星期里，校園里喜慶的氛圍越來越濃烈。校道旁的宣傳欄貼上了以“我愛海濱”的文章，留言板和照片墻。彩旗也精神抖擻地站崗在校道兩旁。主樓更是安裝了彩色燈，一到晚上，主樓亮起的彩色燈與噴水池噴涌而起的水柱一唱一和，交相輝映，讓人心情澎湃。整個海濱校區(qū)也因此鮮活了許多。還有不得不說的就是主樓前的那條“時光走廊”,也就是校友墻。 猶如一部紀錄片在徐徐放映，海大曾經(jīng)的光輝成就，經(jīng)歷的風風雨雨都定格在這一張張老照片里，這一幅幅笑臉上了，怎能不讓人動容?

校慶那天，校園里意料之中的熱鬧。校友們的笑臉在校園里成為了最美的風景線。校友們在校友墻里找自己的照片，在書法提筆處留下對母校的祝福，在懷舊飯?zhí)美飮L著當年的味道，在課室里重溫上課的時光。在這片曾經(jīng)熟悉的土地上，他們尋找著當年的痕跡，回味著青春的美好，講述著那些年的故事，與好久不見的老同學和恩師們重逢更是一件讓人激動不已的事情。記得那天走在校園里，看見有一位校友一邊小跑一邊大聲地喊著他前方不遠處另一位校友的“花名”，那位校友一轉(zhuǎn)頭，一對眼，也立即跑上前去迎合，他們拉著對方的手高興地聊了起來，激動得臉都紅了，但拉著的雙手久久沒放開......

校慶觀后感【篇6】

校慶演出觀后感

前不久，我參觀了我所在學校舉辦的校慶演出。這場盛大的演出讓我深深地感動和震撼。整個演出緊扣校慶的主題，內(nèi)容豐富多樣，給我留下了深刻的印象。

演出開始時，舞臺的燈光漸漸亮起，一曲激昂奔放的樂曲響起，透露出一種慶典的喜悅氛圍。演員們精心編排的舞蹈，猶如律動的音符，跳躍在舞臺之上。舞姿婀娜多姿，充滿了青春活力。他們每一個動作都如此精確，并且流露出他們對學校的深厚感情。觀看他們的表演，我仿佛看到了自己的影子，內(nèi)心也為自己是一名他們中的一員而感到驕傲。每個演員的眼神中都透露出對舞臺、對觀眾的熱愛和敬意，這些看似平凡的舞步和神情背后包含著他們付出的辛勤努力。

在演出的過程中，我也欣賞到了一些別開生面的節(jié)目。其中一個節(jié)目是由音樂學院的同學們表演的“交響樂團”。他們以那高貴而莊重的音樂，為現(xiàn)場觀眾帶來了一場音樂盛宴。從小提琴到大提琴、從長笛到巴松管，每一個樂器都被演奏得淋漓盡致。他們的音樂才華令人嘆為觀止，令我沉浸其中，不禁感慨萬分。隨著音樂響起，我仿佛置身于一個奇幻的世界，音符在空中飛舞，激蕩出美妙的樂章，我仿佛看到了學校這棵參天巨樹的生動形象。

還有一個節(jié)目是由戲劇學院的同學們演出的話劇《青春的足跡》。故事通過一群大學生的人生軌跡展開，情節(jié)跌宕起伏，給觀眾帶來了無盡的懸念與期待。演員們生動地詮釋了每一個角色，使整個故事更加真實感人。通過這個故事，我感受到了青年人對夢想的追求和不斷奮斗的勇氣。他們像懵懂的種子，被撒在大地上，艱辛地生長著，為了希望、為了明天，他們不斷奮斗著。我深受感動，也為自己的未來充滿了信心。

演出的最后，我聽到了最動人的聲音。那是由一位老教師朗誦的一段詩歌。他的聲音不大，卻把整個會場都籠罩在溫馨的氛圍之中。他的朗誦生動而有力，把那份對學校、對時光流轉(zhuǎn)的感慨表現(xiàn)得淋漓盡致。他的話語仿佛穿透了我的耳膜，直擊了我的心靈。在這段朗誦之中，我感受到了對過去的懷念和對未來的期許。我立志要把每一段光陰都用在創(chuàng)造美好的事物上，為學校的發(fā)展做出自己的貢獻。

這場校慶演出給了我很多的思考和啟示。我深刻地感受到了自己是這所學校的一員，更深刻地理解了對學校的深厚感情。我將永遠銘記這次校慶演出的盛況，將它作為我人生中美好的回憶，同時也將激勵我不斷前進，為學校的繁榮發(fā)展盡自己的一份力量。讓我們共同為學校的明天而奮斗，用我們的青春歲月為這個莊嚴而輝煌的校園譜寫出更加絢麗的篇章。

校慶觀后感【篇7】

當清晨的第一縷陽光懶洋洋地透過窗戶灑在地上，當清晨鳥兒的第一聲鳴叫回旋在耳畔時，我猛地翻下床，洗漱好，奔向操場，因為今日是個異常的日子—————我校的十年校慶。

踏進操場，早上原有的薄紗一樣白霧被太陽捅開了，呈現(xiàn)絢麗的藍天，還有誰不經(jīng)意畫上去的一條條鮮明的線條，雖無條無章卻美不勝收，五顏六色的氫氣球在徐徐撲來的微風中搖曳，好像在說這真美，一排排雪白整齊的椅子點綴在綠毯般布滿綠草的操場上，好像綠裙子上的白花，即不經(jīng)意又別致美麗，那碩大的舞臺，今日裝扮得華麗與典雅，用無比艷美的花兒點綴拼接成的書和蠟燭，充滿了甜甜的期望和憧憬，在這美得如畫的舞臺上，不知灑下過多少人的汗水，有多少人渴望過站在上頭的榮耀與輝煌。

我找好位置，開始等待，十分鐘，二十分鐘…。人群從開始的寥若晨星到人生鼎沸，我有點度秒如年的感覺，最終隨著主持人激動至極并異常嘹亮的宣告”表演開始”，全場頓時變得鴉雀無聲，精彩的節(jié)目，優(yōu)美的舞姿，伴著那一輪升起的熊日，演繹了綿外輝煌的十年，燦爛的十年！卓爾不群，艷而不俗！

時光飛逝，白天的演出讓人留戀忘返，晚上的晚會更給人留下深深的回憶和深深的情…。

晚飯后，我飛也是地跑到操場坐定，人漸漸多起來，同學們都眉飛色舞地談?wù)撝袢盏难莩?，演員們身著麗裝自豪的等待著，天漸漸地像慢慢地戴上了黑睡帽，感覺它乏極了，可同學們的心卻是無比的激動，興奮，”晚會開始了，主持人那慷慨激昂的話語振奮人心，同學們尖叫著狂歡著，大屏幕上映出一條條優(yōu)雅的曲線，敏捷的身影，映出了綿外的發(fā)展。綿外的艱辛，還有輝煌的今日。

場上呼聲一陣高過一陣。掌聲如潮水般涌來。經(jīng)久不息，猶如給我們身體里注入了一股神奇的力量，激勵著演員們投入的舞動，給了我們前進的力量。黑壓壓的一片人群，伴著熒光棒絢麗的光，那定格在臉上的笑容也顯得同樣的絢麗完美。

主持人宣告演出結(jié)束讓我心中感到莫名的留念，可隨著煙花朵朵綻放讓我心里也好像心花怒放一樣高興，由無數(shù)的煙花交織出的天際散發(fā)出神秘的色彩，云譎波詭，在我眼中紫色是暖意。綠色是期望。紅色是艱辛和努力，金色是一片燦爛的輝煌，這燦爛的七彩共同交織出了一片夢想。

十年如歌，在這雄麗壯觀的十年校慶上，讓所有人見證了我們綿外不愧為一顆熠熠升起的明珠。我愛我校，我以我是綿外一學生而驕傲。

校慶觀后感【篇8】

忙碌了近一個多月的校慶在一片歡聲笑語中落下了帷幕，其中既滲透著許多辛勞的汗水,又洋溢著許多心慰的收獲。當然在努力過程中使人刻骨銘心是教訓(xùn)，讓人更難以忘懷的是收獲。

感想之一，精益求精就能出精品。從個人來講，我明白了什么叫真正的精益求精，這是從我們校長身上感悟到的。她的確令我敬佩，讓人感懷。這一個多月來，身為一校之長，到處是她忙碌的身影。在她眼里，事無大小，必定親歷親為，做到精益求精;每一細節(jié)都再三謀劃，做到萬無一失。她真可謂巾幗不讓須眉，能在這樣有魄力的領(lǐng)導(dǎo)的手下工作，我真感到是一種幸運。只有工作的高標準，才能工作的高效率;只有工作的高效率才能創(chuàng)造工作的高業(yè)績。只有不斷地適應(yīng)環(huán)境，才能不斷地完善自我;只有不斷地完善自我，才能在三尺講臺上真正地實現(xiàn)自我。

感想之二，盡心盡力就能出成績。種瓜得瓜，種豆得豆;只有用平時辛勤的汗水才能換來成功后激動的淚水;只有用真心才能換來真情;只有工作中的盡心盡力才能在平凡的崗位上發(fā)現(xiàn)平凡的真諦。這次校慶對我負責的班級來講，變化也是很大的。剛接班時，對這個班的班風我只能用倆個字來形容，那就是“散、亂”。第一個星期真讓我有點焦慮萬分，該從何入手呢?我深知“紀律是學習的保證”，“不依規(guī)矩，不成方圓”。紀律不好，學習如何也上不來。校慶活動的準備過程正是一次抓紀律、抓養(yǎng)成的一次絕好的機會。利用這次機會，首先要增強全班師生強烈的集體榮譽感，使大家切實地感覺到班級就是一個大家庭，“班級興榮靠大家，榮譽連著你我他”，班榮我榮，班恥我恥。其次，訂班規(guī)，抓落實。最后，樹典型，做榜樣。我將這三點落實到校慶的準備過程中，從比站姿到比坐姿，從比禮節(jié)禮貌到比清掃衛(wèi)生 ，一點一滴地抓，一點一滴地規(guī)范，漸漸地我看到了他們的進步，看到了他們的變化。要想徹底地改變當前這種現(xiàn)狀，也非一日之功，尤其是對這些本來就自制力差的孩子來說，更需要從長遠著眼，從小處著手，因時制宜，因地制宜，因材施教。我想只要我能夠在三尺講臺上樂于揮灑辛勤的汗水，就一定能換來成功后激動的淚水，就一定能夠在平凡的崗位上實現(xiàn)自我。

校慶觀后感【篇9】

潘詩琪

?？谏礁咝W是2000年創(chuàng)辦的，星期五是它的生日，一起來看校慶開幕式吧！

先是一年級的宇航員，再是二年級的垃圾分類，再是三年級的職業(yè)夢。但我最喜歡的是四年級的扇子舞，他們分成了三個方陣，左右兩邊是拿紅扇子穿帶有竹子和梅花圖案的衣服，他們還畫了很濃的妝。

第二個方陣，他們穿著仙氣飄飄的古裝，還踩著平衡車，拿著漸變色的扇子和第一方陣比，真的是沒有對比就沒有傷害呢！

第三個方陣，只有一個人，他穿著金光閃閃的衣服，拿著一個銀色的，塑料大刀，看著威武極了，他們表演時，拿紅扇子跳舞的同學，他們合作的很好，像一只身白尾紅的鯉魚，整齊地游著，騎著平衡車的同學，跳舞的時候像一只飛舞的蝴蝶，亭亭玉立，那個耍大刀的同學跳舞時，像一條金黃色的龍，靈活地揮舞著，他手里的銀色大刀，讓我看得驚心動魄。四年級的表演結(jié)束后，臺下一片沸騰，都是掌聲和喝彩聲。

但是還有一個比四年級的人氣更高，他們是初中的哥哥姐姐，那個穿白色衣服的哥哥表演了365度的高難度動作，看得我們連聲叫好！

如果你問我前面幾個最可愛的表演是幾年級的，我會毫不猶豫的說，當然是一年級啦，他們穿著航天服，看著嘟嘟的，哪個人看見了都想沖上去抱一抱。

表演的最后就突然嗖！等一下，幾個煙霧彈齊刷刷的飛了出來，爆出了十分美麗的五色煙霧。

表演結(jié)束后，教學樓里一片沸騰，那些聲音真的是大的響徹云霄?。?/p>

我只想說，山——高——學——?！湛鞓?！

三國演義觀后感推薦

怎樣提高作品名觀后感的可讀性呢？在人的一生中，我們會觀看許多令人印象深刻的電視和電影。這些電影中的精彩情節(jié)給我們留下了深刻的印象。觀后感是我們從觀看中激發(fā)出來的決心和理想。寫觀后感可以提升我們的作文水平。本文的重點是與“三國演義觀后感”有關(guān)的話題。希望您能將這篇文章分享給您的朋友們，一起提高自己的寫作能力！

三國演義觀后感(篇1)

三國演義是四大名著之一，有許多許多的經(jīng)典橋段，里面許多許多的英雄人物，都讓人很難忘記。劉備是其中最幸運的，他手下的五虎將個個勇猛過人，哪一位不是人人稱贊的大英雄呢？人稱常勝將軍的趙子龍就是其中的一位。

趙云對劉備十分忠心，為蜀國的江山耗盡了他的心血。趙云活了七十多年，打過無數(shù)場勝仗。手持長槍的他在戰(zhàn)場上為劉備賣命，從不動搖的忠心怎能不令我敬佩呢？在長坂坡上，靠永遠不動搖的忠心殺出了一條血路。孤身一人，將阿斗救了出來。

如果當時他丟下了阿斗，阿斗的下場是怎樣，誰又知道呢？歷史上這樣忠心耿耿的人，實在是屈指可數(shù)。

在趙云六十歲左右，敵人有一次來犯。他主動請戰(zhàn)，殺掉了魏國的四位將軍，還活捉了一位。我實在想象不到，一位六十多歲的老人在戰(zhàn)場上殺敵，是怎樣的一個景象。趙云在年邁時還如此應(yīng)用，真是讓人不得不敬佩。

趙云殺敵的英勇事跡已成為人們多少年來的佳話?！拔夷顺Ｉ节w子龍！”多么熟悉的一句話，這句話令多少敵人聞風喪膽，令多少豪杰自愧不如。這么一個忠心而有勇猛的虎將，恐怕歷史上沒有第二個了。

三國演義觀后感(篇2)

最近，我讀了《三國演義》這本書。讀完后，我深有感觸。

《三國演義》這本書中，描繪了許多個性鮮明的人物：老奸巨猾的曹操，深謀遠慮的諸葛亮，忠心耿耿的關(guān)云長

今天，我就來談一談家喻戶曉的諸葛亮。諸葛亮，字孔明，才智過人，深謀遠慮。人么總是認為諸葛亮的聰明才智是天生的，其實不然，他的才智也是通過平日里的細心觀察以及一遍又一遍的煮書得來的。

我們身邊有許多同學看到別的同學得到優(yōu)異成績時，總認為他們的才智是與生具有的，并不是道在優(yōu)異成績的背后，隱藏著多少不為人知的努力。

正如我們班的陳芷欣，她的聰智背后，少不了平時的積累。有一次科學觀察課，我看見陳芷欣蹲在地上，仔細的觀察著草坪中的花草。一遇到不認識的植物，就馬上問老師。結(jié)果，不僅得到了老師的夸獎，自己也增長了見識?；氐浇淌液螅竹R上從課桌里拿出了一本書，津津有味的看了起來。所以，她每次測試都可以得到好成績。

相反，有的人在課外觀察時，總認為自己是在為老師觀察，隨手寫寫便了事，并沒有真正的記在心中。所以，總得不到理想的成績。

生活中，我們不僅要細心觀察，而且要多看一些有益的書，只有這樣才能成為有知識的人。

三國演義觀后感(篇3)

午后，陽光下，我?guī)е鷻C，聽著林俊杰的《曹操》，看著《三國演義》；充滿熱血的音樂，鏗鏘的文字，放在一起來欣賞，倒是別有一番滋味，仿佛一下子把我?guī)У搅四莻€腥風血雨的時代。

《三國演義》這部長篇歷史小說講的是東漢末年，魏、蜀、吳三個國家之間發(fā)生的事。表現(xiàn)了當時統(tǒng)治者之間的政治和軍事斗爭，反映了東漢末年時的動蕩不安與黑暗和當時老百姓們的窮苦可憐。作者也暗中抨擊諷刺當時的封建和暴虐，是一部耐人尋味的小說。

總是有人問我，四大名著里最欣賞哪一部，我總是毫不猶豫地答道：“《三國演義》！”女孩子們總是目瞪口呆，下巴都快挨到地上了。我知道，她們鐘情于《紅樓夢》，著迷于名媛們優(yōu)雅的一顰一笑，封建大家族中沒有硝煙的勾心斗角。而我卻喜歡在腥風血雨中奮戰(zhàn)的英雄們。

《三國演義》中吸引我的人物，有聰明、嫉妒心強的周瑜，“奸雄”曹操，“智絕”諸葛亮，“義絕”關(guān)羽……他們都有自己的優(yōu)缺點，很立體，仿佛一個個有血有肉的人物來到了我的身邊，而非干巴紙片輕飄飄落在桌上。他們的舉手投足之間無不充滿著智慧，又未浮在表面，仔細琢磨才能體會得到。這樣的閱讀真是有趣味！

英雄，有很多值得我學習的地方。英勇無畏，這是我特別缺少的氣概；反應(yīng)力極快，我更要學習；最令我佩服的是周瑜打黃蓋時諸葛亮笑而不語、知而不道的英雄胸懷，還有劉備大智若愚、寬容的善心……

在書上看到很多人大嘆“自己更適合驚濤駭浪、腥風血雨的三國年代”。我覺得不然，其實現(xiàn)實生活中也是充滿驚濤駭浪、充滿未知的。還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。“三國”在我們生活中，小到一個班級大到整個世界，上天對每個人都是公平的，人人都有自己的本領(lǐng)，有自己所擅長的，誰來煮酒，就看你的情商、智商和慧商，你想什么、說什么、做什么，決定著你的成敗。

有人說，《三國演義》太血腥。是嗎？難道那些人不知英雄也有柔情的一面？他們的兄弟情誼就讓我感動不已。

我們不能回到戰(zhàn)火紛飛的年代，但我們可以活出自己的光彩，在我們身邊就有英雄。英雄不一定只指在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的，只要對社會做出最大的貢獻，并助人為樂，有許多良好的品德，就算得上是英雄。

讓我們來一次次的超越自己，誰來煮酒，自己決定！

三國演義觀后感(篇4)

《三國演義》作為我國四大名著之一，無論是就其在民間的流傳范圍還是對人們的影響程度來說，在古代歷史小說中，都是首屈一指的。魯迅在《中國小說的歷史變遷》中曾經(jīng)這樣說到：“因為三國的事情，不像五代那樣紛亂，又不像楚漢那樣簡單，恰是不簡不繁，適于作小說。而且三國時代的英雄，智術(shù)武勇，非常動人，所以人都喜歡取來做小說的底材料”。前段時間機緣巧合之下，我再次拜讀了《三國演義》，仍是感觸頗深的，下面就看后的一點新的體會分享給大家。

“智者不惑，勇者無懼”——這是來自《論語憲問》的一句話，相信也是為大家所熟知的?！度龂萘x》作為一本成就極高的古代歷史小說，其反應(yīng)的思想和意義都是多方面的，書中分別就“智者、勇者”的行為和意義也同樣做了詳盡的闡述和表現(xiàn)，這里我即是針對這點談一些簡單體會?！爸恰⒂隆笔俏覈鴤鹘y(tǒng)的優(yōu)秀品質(zhì)，這也是泱泱華夏、中華民族所巍然佇立于世的關(guān)鍵所在，無論是在工作中抑或是在生活中，擁有這些優(yōu)秀品質(zhì)的人往往都能夠更容易收獲成功。

一、“智”——諸葛亮

作為古往今來享譽最高的“第一智者”，書中用了大量的篇幅和事跡對諸葛亮進行描繪。無論是其未出茅廬已道“天下三分”的高瞻遠矚，博望坡初出大捷的設(shè)計巧妙，火燒赤壁的精巧計算，還是其于江東“舌戰(zhàn)群儒”和“智激周瑜”的睿智都從各個方面體現(xiàn)出了諸葛亮的“智”。另外有“七擒七縱南蠻孟獲”、“木牛流馬巧運糧草”、“死諸葛嚇走活仲達”等等膾炙人口的故事也都將諸葛亮“運籌于帷幄之中，決勝于千里之外”的大智慧展現(xiàn)的淋漓盡致。諸葛亮于劉備漢軍的重要性是不言而喻的，可以毫不夸張的`說沒有諸葛亮的智慧，也就沒有劉備三分天下的一席之地，也正是這種智慧對漢軍勢力的發(fā)展起到了決定性的作用，作者將智的作用展現(xiàn)到了極致，讓讀者充分感受到了智慧所予人的能力。智慧是建立在博學的基礎(chǔ)上，對其深入研究而產(chǎn)生的一種明悟和透徹目光，它不同于天生的聰穎卻是可以后天養(yǎng)成的，這一點在“舌戰(zhàn)群儒”中又深有體現(xiàn)，正是諸葛亮的博覽群書才有了舌戰(zhàn)群儒的大成功。就現(xiàn)今社會來說，物欲橫流的生活中人們越發(fā)的注重追求物質(zhì)和名利，對于處世智慧往往是關(guān)注較少甚至是不屑一顧的，書中對“智”的作用展現(xiàn)到了極致。其實就現(xiàn)今社會來看，智慧無論是對于處世心態(tài)抑或是解決問題能力而言，都有著相當積極的意義，這種“智”的品質(zhì)養(yǎng)成，也就有待于我們對物欲的控制和精神的追求，通過閱讀、探究等多種方式實現(xiàn)這種智慧的鍛煉和培養(yǎng)，從而實現(xiàn)在現(xiàn)世生活中的“不惑”。

二、“勇”——趙子龍

有別于呂布的武勇無敵于天下，趙云的“勇”更多的是指一種一往無前的勇氣而非匹夫之勇，這種勇氣同樣是我們現(xiàn)世處世所極需的優(yōu)良品質(zhì)之一。面對困難，是望而生畏，還是一往無前，這些都極大程度的決定了事情的結(jié)果。最為著名的莫過于“長坂坡七進七出”一役了，當趙云已經(jīng)散盡士兵孤身一人的時候，他發(fā)現(xiàn)阿斗和主母丟失，面對這樣的困難，仍然是選擇了只身進入萬軍從中尋找，這種“勇”顯然已經(jīng)是將生死置之度外。也正是這種勇氣得到了曹操的敬佩而下令道“不許放箭，只可活捉”，方讓趙云在十死無生的局面下，有了一線生機，取得了巨大的成功?，F(xiàn)實生活中也同樣如此，往往許多人擁有了解決問題的能力和機會，但在巨大的困難面前卻望而生畏，致使機會錯失，這種“勇”是同樣是我們現(xiàn)今生活中所必須的一種品質(zhì)?！蔼M路相逢，勇者勝”唯有心懷這種一往無前的勇氣方能在生活中排除萬難，收獲巨大的成功。

其實不僅是智慧和勇氣，還有劉備的仁義、曹操的用人不疑、孫權(quán)的待人以誠等等品質(zhì)對現(xiàn)世來說都有著相當積極的意義。《三國演義》于我們的意義也絕不僅僅如此，這就有待于大家更多、更深入的探究了，這里僅將書中對智和勇這兩種品質(zhì)的描繪和自身體會做了一些簡單介紹。

三國演義觀后感(篇5)

自從我接觸了《三國演義》后，我就非常崇拜諸葛亮。在沒看《三國演義》的時候，我常常聽到有人夸贊諸葛亮聰明機智，無人能敵，是一個傳奇人物，因為我沒看過，就一直以為諸葛亮只是運氣好，敵人正好沒有想到某一點才輸給他的，才誤以為是他的聰明機智。直到老師有一次要求我們看《三國演義》后，我才真正認識到諸葛亮。

諸葛亮一開始被劉備請出山，成為了劉備的軍師。他不僅能預(yù)測天氣，還知人心，知道各種人的性格特征與為人處事，使他百戰(zhàn)百勝。

讓我印象比較深的一件事是《草船借箭》。《草船借箭》大家都很熟悉，因為在課文中出現(xiàn)過，那時諸葛亮在幫助周瑜，周瑜陣營里又很缺箭，諸葛亮就觀察天氣，知道幾天后是霧天，又很清楚曹操生性多疑，一定會在霧天用箭來射敵人，就利用這兩點，在霧天那日就收到了曹軍射在稻草人上的“禮物”——十萬多只箭，差點把曹操給氣死了。看到這，我都有點驚奇，他是如何預(yù)測天氣的，再說當時也沒有任何儀器能用準確的測天氣，我不禁崇拜了起來。當然，他還有很多神機妙算的事，比如：空城計，三氣周瑜等等，讓我越來越喜歡諸葛亮。

不僅如此，我還從他身上學習到了很多優(yōu)點。神機妙算，使我能提前猜到老師要布置的作業(yè)，從而提早完成；樂觀冷靜，使我在遇到任何困難或在比賽中遇到強勁的對手時冷靜下來，鼓勵自己，讓自己保持樂觀心態(tài)；足智多謀，在與同學玩抓人時冷靜分析同學會出現(xiàn)的地方，成為這個游戲的大贏家……

但是這本書的結(jié)局卻不太讓我滿意，諸葛亮因為每日每夜都在為國家大事策劃計謀，身體一日不如一日，不幸去世了，這可能就是諸葛亮所說的“鞠躬盡瘁，死而后己”吧，他雖然死了，但他的足智多謀、聰明機智將永遠被后人銘記。

三國演義觀后感(篇6)

“話說天下大事，合久必分，分久必合?！背鲎粤_貫中筆下的《三國演義》，在四大名著中占據(jù)重要的一席之地。

毫無疑問，《三國演義》更是講述勇武、謀略和忠義的經(jīng)典之作。神勇如關(guān)羽，溫酒斬華雄；威猛如張飛，長板橋喝退百萬曹軍；智勇如趙云，截斷江流奪阿斗；神機妙算如孔明，諸葛一人戰(zhàn)群儒。《三國演義》自始至終貫穿著“忠義”二字。

因當初劉備、關(guān)羽和張飛桃園三結(jié)義，所以關(guān)羽和張飛遇害，劉備痛不欲生；也因為桃園三結(jié)義，關(guān)羽面對如此之多的金銀財寶無動于衷，關(guān)羽過五關(guān)斬六將、千里走單騎，就是因為關(guān)羽心中“義重如山”。關(guān)羽為了報答曹操，幫他斬了顏良、誅了文丑二員大將，差點給劉備引來殺身之禍；而不割下曹操首級，反而幫助曹操，有機讓他未來成為自己強大的敵人?？偠灾?，《三國演義》這部經(jīng)典流芳千萬年，它肯定了人的智慧與謀略，它歌頌了人的勇武忠義；同時，也指出并批判那些見利忘義、恩將仇報的人心和人性。

關(guān)羽對劉備一直到死都是忠心耿耿，在兄弟和朋友之間自然也會互相幫助和互相包容。我與我表哥是一對親密無間的好朋友，也是一對形影不離的好兄弟，我們絕不會出賣對方，學業(yè)雖然把我們分開了，可我們的心是連在一起的。

在暑假的一天，我和表哥默契的在早上六點天剛亮就起床了，我把窗簾拉開一條縫讓一束陽光透進來，這時表哥拿來了兩本厚厚的書，書中間夾著他的一部手機，我們把書倒扣一邊，一起拿著手機看電影。由于我們看得是喜劇，時不時發(fā)出的爆笑聲把爸媽吵醒了，他們還沒開門就吼：“誰帶的頭？”，我和表哥異口同聲“我！”而后我們又一次不謀而合“不是他，是我！”，結(jié)果都被訓(xùn)了一頓，我們互相瞄了一眼，眼神里充滿了責備與高興。其實忠義有很多，關(guān)羽和劉備之間是大衷大義，他們?yōu)榱耸駠遥晃遗c表哥是小忠、是友情，我們是為了讓對方不被責罵而忠。所以，無論有多么困難和危險，我們都要選擇你值得忠義的事情去做。

《三國演義》是訴說英雄的詩篇、是贊揚英雄的歌曲；它訴說的是、贊揚的是英雄豪杰們的忠義，讓我們一起讀出、品出還有悟出真正的忠義吧。

三國演義觀后感(篇7)

東漢末年，張角作亂，我實在很納悶，教他仙法的那個仙人已經(jīng)告訴他不能干壞事了，他怎么還敢作亂？是不相信那位仙人嗎？仙人能給了他仙書，還不能置他于死地嗎？

再說劉備那天他也太點正了吧？竟然看看榜文，逛逛酒店都能得到兩名稀世名將，他帶著人左沖右突，卻只得了個縣尉，西涼董老賊花點錢都能升官，他為什么不弄點錢升上去，得到了大權(quán)再報效漢室？

我發(fā)現(xiàn)劉備并不是一個仁主，他不攻打劉表的荊襄九郡四十二州，是為了讓西川益州五十四州的管理者劉璋放松神經(jīng)從而得到西川，在赤壁之戰(zhàn)后他名正言順地坐擁了劉景升的九郡，從此開始虎視劉季玉劉璋的益州了。還有，徐元直、伊機伯都告訴過他：的盧雖好，但是會妨主，他卻把的盧給自己的手下龐統(tǒng)騎，這不是嫉妒龐士元的才能是什么？可憐鳳雛三十六歲就見他的摯友周瑜去了。

曹芳真是笨，抱了個我不負人，人不負我的心理就不曹魏三代的基業(yè)送給了司馬氏父子三人。如果當時他召集智謀之士，忠義之臣，與司馬氏來一場較量，誰勝誰負還是個未知數(shù)。但是他卻將大權(quán)全部給了司馬氏。使曹魏的百年基業(yè)毀于一旦。自己也被廢帝為王。

三國演義觀后感(篇8)

諸葛亮，字孔明，又被稱為臥龍。實際上，在這里天地中間，他并并不是最厲害的，可論才可以，論智謀，自古以來，也許僅有西周初年的姜子牙和漢朝初年的張良能夠與之一概而論。

遙想當年，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風彩，草船借箭的聰明智慧和七擒孟獲的攻心之計，早就深深地印在了我的腦子里?！卑阎荑獾没璧乖诖??！百r了夫人又折兵”的歷史典故由此而來。第二氣，周瑜設(shè)計方案諸葛亮，看諸葛亮同意了，他就認為諸葛亮中計了，卻想不到諸葛亮早就揭穿了他的謀略，就等待他自投羅網(wǎng)呢！周瑜眼見白跑了一趟，氣得老傷發(fā)作，從立刻一頭栽到了地面上。第三氣，周瑜醒來時后，確實要咬著牙去進攻西川，諸葛亮卻派人提示他不必盲目跟風進攻西川，那般東吳的后才就苦悶了，曹操便會趁虛而入。眼見自身沒有前行的路，諸葛亮又耍心眼的那么氣人，周瑜現(xiàn)場氣昏過去。醒來時后，他長嘆一聲：“既生瑜，何生亮！”說完就去世了。

自打當上軍師，他為劉備獻計獻策，使劉備擊敗了很多勁敵，攻占了成千上萬封地，最后變成一方主宰，稱帝漢中，新中國成立蜀漢。劉備死后，他的孩子劉禪繼位。全部事諸葛亮都親身盡職盡責地做，可他那么勤快，卻吃的非常少，內(nèi)心僅有義務(wù)，最后，諸葛亮還是生病了，持續(xù)命之法也被魏延毀壞。在大限將至之時，諸葛亮仍在為國家憂慮，他把自己全部的工作經(jīng)驗專業(yè)知識都教授給了姜維，又喊來馬岱和楊儀，交到她們一個錦囊，告知她們怎樣在他死后殺掉謀反的魏延，他強撐著給劉禪寫了最終一篇表書，叮囑他要惦記著統(tǒng)一天下的義務(wù)，管束自身，愛惜老百姓。最終還交待了他死后的一些事兒，及其他死后由誰來出任丞相，說完就與世長辭了。遺憾那劉禪是個扶不起的阿斗，蜀國河山就那么敗在了他的手底下。

諸葛亮為蜀國這般殫精竭慮，僅僅為了更好地回報劉備當初對他的知遇之恩。不論是他的神機妙算也罷，鞠躬盡瘁也好，都值得大家去學習。我欽佩諸葛亮，因此 我會努力變成一個像他一樣的國之棟梁！

三國演義觀后感(篇9)

高爾基說，書是人類進步的階梯；羅伊蘭德說，閱讀是永恒的樂趣；藏克家說，讀一本好書就像結(jié)識了一個益友?？梢?，讀好書的益處頗多，既能開拓我們的視野，又能讓我們的生活過得更充實、更快樂！

曾幾何時，我陶醉于三國的世界里，我向往那英雄輩出的年代，佩服那些足智多謀、英勇無畏的英雄人物，癡迷于那一個個引人入勝的故事。

《三國演義》這本書開創(chuàng)了歷史小說的先河，代表了歷史小說的最高成就。整部小說描寫了從東漢末年到西晉初期魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。書中，“三英戰(zhàn)呂布”、“過五關(guān)斬六將”、“三顧茅廬”、“單騎救主”、“草船借箭”、“空城計”等這些故事不僅在國內(nèi)是家喻戶曉、婦孺皆知，在國外也是深得讀者們的喜愛，而且被翻譯成十多個國家的文字，風行世界。

通讀這本書，我覺得，讀書即是讀人。不管是“仁德為懷”的劉備，還是“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，我都十分喜愛以及敬佩。而人們常說曹操奸詐，但我不曾覺得，反但佩服他的足智多謀。想他二十歲舉孝廉，三十四歲號召天下豪杰共討反賊董卓，四十一歲便挾天子以令諸侯，后來又討張繡、征袁術(shù)、殺呂布、滅袁紹、遠征烏桓，基本統(tǒng)一了中國北方，使百姓能夠相對安定地生活。不僅如此，他還興置屯田、興修水利，解決了當時因戰(zhàn)亂而缺乏糧食的問題。在文學上，他的成就同樣不可忽視，作為“三曹”之一的他為后世留下了許多為人傳誦、讓人贊嘆的名篇絕句，比如說《龜雖壽》里的“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，《短歌行》里的“周公吐哺，天下歸心”等詩句無不盡顯他的豪情大器，壯志凌云。這樣一個偉大的人物怎能不令人敬仰？

我很感謝這部小說，它真的給予我很多很多，它不僅陪伴我度過快樂的童年，還教會我許多為人處世的道理。面對朋友，我們要有“桃園結(jié)義”那種禍福與共的情誼；面對困境，我們要有孔明巧施“空城計”那種臨危不懼的勇敢；面對失敗，我們要有劉備那種屢戰(zhàn)屢敗、屢敗又屢戰(zhàn)，決不輕易放棄的斗志。

“謀事在人，成事在天。”無論如何，歷史的潮流無法改變，歷史的進程不會停止，但命運時刻都把握在自己手中，我們的人生不該虛度，人人都該有所作為。莫洛瓦說，“一本偉大的書，一定可以使讀者在讀完之后變成一個更優(yōu)秀的人?！蔽乙蚕嘈?，這本列為中國四大名著之首的演義小說一定能帶給你更多的人生體會，讓你的人生更加精彩！翻開書，讓那風云激蕩的年代鼓勵你我的壯志雄心吧！

三國演義觀后感(篇10)

一年級的時候，爸爸給我買了一本少兒彩圖版的《三國演義》。起初我看不懂，后來慢慢看明白了，對里面的故事還產(chǎn)生了濃厚的興趣。

《三國演義》講述了東漢末年曹操、劉備、孫權(quán)三人爭天下，最終形成三國鼎立的精彩故事。其中我最喜歡“草船借箭”的故事了。周瑜由于嫉妒諸葛亮的才干，便讓他在十天內(nèi)造出十萬支箭，以此陷害他。但諸葛亮爽快地答應(yīng)了周瑜，他用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算。諸葛亮請魯肅借來二十條船，六百名士兵，在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜，諸葛亮下令把草船劃到離曹營不遠的江面，二十條船船頭朝東，船尾朝西，一字兒排開，然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽，急忙起床，但由于江中大霧，惟恐有埋伏，不敢出兵，急忙下令弓-弩手放箭，一時間，萬箭齊發(fā)，全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向，逼近曹營，大聲吶喊，擂鼓助威，虛張聲勢，而自己和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功，拼命放箭，一會兒工夫，二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭，諸葛亮下令鳴金回營，邊撤邊喊：“謝謝曹丞相送箭。”曹操方知中計，再要追時，可諸葛亮的船順風順水，怎么追得上!諸葛亮回到東吳，一卸箭，足足有十五六萬支。這一計，使周瑜不得不自嘆不如，嫉妒之心更強了。結(jié)果是箭按時交給了周瑜，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機妙算。其實，諸葛亮的聰明不是一時的，是平時日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣；他懂心理，打心理仗，摸清每個人的想法“對癥下藥”。諸葛亮的成功不是偶然的，是經(jīng)過長期苦讀潛心研究才得到的。這也讓我明白了一個道理：知識是靠自己去努力與奮斗才能擁有的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習。