高二作文

高二作文14篇。

通過本文讓我們一起來探究“高二作文”。作文是發(fā)現思想上的共性和反思個人觀念的有力工具，通過寫作我們能夠更好地表達自己的情感和感受。沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。歡迎您來品嘗獨特的文章！

高二作文 篇1

一

詩里說：一朵花，從純白到藍紫，就是一個凄美或者憂傷的故事。

詩里說：樓蘭，千年之前就已被風沙淹沒的國度，

才有飄渺的鄉(xiāng)愁，才遺留夢里千年的渴望。

詩里說：在滄桑的二十年后，我們的魂魄夜夜歸來，

微風拂過時，便化作滿園的郁香……

我笑了。在詩里，一句話便濃縮人生，一朵花便染上了愛情。

那些在詩里徘徊的女子啊，常說自己左眼微笑，右眼流淚；

或者，左眼憂傷，右眼明媚。

一下子深深地明了，塵世中的紅男綠女，為什么都會在真實里逃亡……

二

陽光下，所有的光與影都冷冷地看著每一張裸露的臉，

看著繁俗和紛擾迎面撲來，從來不去阻擋；腳步在街心匆匆而過，

沒有人有時間駐足看看那些背影，回想起是誰和自己剛剛擦肩而過。

我們沒有時間。我們在真實里裹腹，我們在真實里算計柴米油鹽。

真實是有些殘酷的，總是笑著留下萬種惆悵，拉開千般風情。

它們原本配套，卻不得不在陽光的灸烤下，生生地分離。

所以，不管有多痛苦，我們還得微笑。忙碌中，沒有人會記得彼此，

沒有人會在意彼此的悲傷。所有的幸福都在光亮處遠遠地停靠，

遠遠地，無法捉摸。

三

可是，淚水灑下來了。

是什么，開始不斷地呼喚，那原來已經放棄了的追尋？

是什么，在不斷地剌探，那原來已成定局的命運？

是什么啊，透過忽明忽暗的思緒，在日與夜的交替處埋伏，等我們失足。

陽光下，曾經珍惜護持的面具，瞬間，碎裂成泥。

四

一張床，拯救了身體的疲憊，可我們要拿什么，來拯救靈魂的荒蠻？

白晝里被遮蓋的傷口，在夜里，反復地流血，敷上藥，也許就會慢慢地結痂，

可我們要拿什么，來止住心靈的疼痛？

慢慢地，在黑夜里，想為心靈打開一個出口。

終于，我們遇上了文字。

五

文字以床的形式，完成了心靈的療傷。

用筆，牽成豎，繞成行，纏綿成詩。

詩里深藏了所有的昨日，深藏了所有難舍的繁華。

也許，很多年以后，容顏漸漸老去，

很多故事的情節(jié)都被我們慢慢地遺忘，沒有什么，能躲得過時光的沖洗，

只有詩，才能與歲月靜靜地對抗。

當所有的悲歡都離我們遠去，翻開發(fā)黃的書頁，這逐行逐段啊，

都是我們心靈睡過的地方……

只要春風從這里走過，就會送來，就會送來深深的祝愿……

高二作文 篇2

人的一生都在不斷的創(chuàng)新，不斷發(fā)掘新事物，所以一直都在尋找。

尋，是一種鍥而不舍的堅持；尋，獅一種無以言表的愛；尋，是一種因某種感官引發(fā)的沖動。

孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。”孔子這位古圣人，一生都在學習尋找，尋找比他優(yōu)秀的人，跟隨他學習。在尋找中，不斷提高自身的文化素質修養(yǎng)。正如李時珍的《本草綱目》，倘若他沒有親自去尋找，去嘗試各種草藥，那么就不會讓后人在醫(yī)學上的探究快速發(fā)展。然而，不斷的堅持，鑄就了一個個優(yōu)秀的人物。

倘若孟母沒有堅持尋找一個適合孟子學習的環(huán)境，那么久不會成就孟子這一儒家學派的名人。有時候，在尋找中更是流露出一種如涓涓細流辦的呵護與關愛，滋潤著孟子年幼時的心靈。尋，也是一種強烈的愛國情懷。正如錢學森在國外學業(yè)有成，他用盡了各種方法，沖破阻礙，回到了祖國，奉獻了他的所學，這是一種隔了千山萬水的愛國情懷，不用言語表達，而言行動證明了一切。

“尋聲暗問彈著誰，琵琶聲停欲語遲?！卑拙右自跐￡柦^聽到一陣琵琶聲，便去詢問彈奏者是誰。一種直覺，一種沖動，化為一種尋找。才能引出下文，詩人在聽琵琶時的心情低落，回憶自己的遭遇和苦悶。尋找自己流失的理想報復?！皩ひ捯捓淅淝迩?，凄凄慘慘戚戚?！币装驳脑姡瑤еc點的哀愁，她尋覓的不是滿地的黃花，而是對丈夫的思念，是一種惆悵，一種凄涼。

而我，一直在尋找一種感受。既不是受到關心的溫暖呵護，也不是過于悲傷的想見見不到的思念，而是一種超凡脫俗的成功，是束縛后的解脫。

忙碌，仿佛是人的生活；尋，是人與生俱來的宿命。只有不斷地尋找，才能有創(chuàng)新。

高二作文 篇3

一想起20xx年的北京奧運會，心里便涌起一層層波浪，眼前也浮現出北京申奧成功時，舉國上下歡慶沸騰的情景。是啊，能取得奧運會舉辦權是多么令人興奮的事呀！要是能到北京親眼看到20xx年集“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”于一身的奧運會，那該多好??！望著靜謐的深藍色天空，帶著對奧運會的憧憬，我漸漸的進入了夢鄉(xiāng)……

“啊，這是在哪里呀？人山人海的，喲！還有各國的‘老外’呢！”我莫名其妙的被擠在人群中。哇！這似乎蘊涵著無限潛力的海藍色建筑不就是國家體育館——奧運會比賽場地嗎？我滿懷欣喜地擁入了體育館，有幾個戴著繡著“新北京新奧運”帽子的機器人，發(fā)給我們每人一個手中高舉中國節(jié)的熊貓娃娃，熊貓是我國國寶，而中國節(jié)象征著平安吉祥，意義更深一層，不愧是奧運吉祥物；一個會徽：一枚鑲著一個連筆“京”字和奧運五環(huán)的會徽！它既展現了中國的歷史和文化遺產，又傳遞了一個前途光明的偉大國家青春和富有朝氣的精神！

通向體育館內部的是一條淡藍色的洞型通道，道路約三米寬，兩旁婀娜多姿的花兒鮮艷奪目，令人目不暇接；一些被放在玻璃夾層上的盆景更是不甘示弱，翠色欲滴，顯露出一種蓬勃向上的精神。

終于到達體育館內部了！可我的腳剛邁出一步就觸電般縮了回來——這地板怎么是軟的？正當我一籌莫展的時候，一個機器人走過來向大家介紹：“各國的朋友你們好！你們現在看到的地板表面上和普通地板大同小異，但是它是由一些毛制廢品，經過一道道工序，和高科技產品——軟地板制造器的改造加工就變成‘高科技棉花’，然后用科學家們的最新發(fā)明：‘地板形成水’澆制形成的！這種地板質量相當過硬，彈性也達到了‘優(yōu)秀’大家盡可放心！”機器人話音剛落，人群中就響起一片：“嘖嘖”“Good！”的稱贊聲，此時此刻我真是為我國科技事業(yè)發(fā)展而自豪！

嘿，快看！我國首先上場的女排運動員，一個個昂首挺胸，充滿了必勝的決心。報時鳥的一聲鳴叫拉開了激烈的比賽。由趙蕊蕊領隊的女排們英勇善戰(zhàn)，知彼知己，配合的天衣無縫，良好的團隊精神使那金燦燦的金牌再一次屬于了中國！

跳水比賽同樣引人注目。郭晶晶那完美無缺的轉體三周半，伴隨著水面濺出晶瑩水珠，場中爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

乒乓球比賽也進入了白熱化階段。王皓與瑪林的雙人打組合更是無懈可擊，那橘黃色的小球在球臺的兩邊不斷飛躍，比分不相上下，終于我國以一分的優(yōu)勢贏得了比賽。

在我國國旗冉冉升起時，奧運健兒聽到那熟悉的國歌響起時，無比激動，頓時熱淚盈眶！

現代奧林匹克運動會已經進行了第112個年頭了，愿體育運動在今后繼續(xù)在一代代人中發(fā)揚光大，愿奧運會上金牌的光芒照耀全球！

高二作文 篇4

將來在什么地方

將來很誘惑

窗外冷風吹拂

葉子扭捏

機靈的舞姿似初戀的女郎

悸動的芳華

必定是不屈凡的韶光

空想的天空特別藍

制服空想本是理當的

卻不虞被生活玩弄

多數的歸天被實際所征服

遺失了原先的向往

遼闊的房間

且自的暗淡

能否是內心的恐怕

光陰很長

未來很短

拿啥來支持我的將來

沖突與無助并非與生俱來的

不過晃蕩了也就逗留了

許諾抵不住流年的腐蝕

誓詞留不住此刻的傷害

謠言不過個漂亮的過錯

一紙言緒也虛無

實實在在才是真

在這場路徑中我不過一個孤單者

享用著旁人的冷若冰霜

吮吸著分別著急的落莫

期望著心領神會的奇妙

一個不被明白的人是沒有話語權的

這是一個荒謬依然是道理

不得而知

單薄的意向

稚嫩的身軀

落拓不羈的語言

彌漫著訕笑與貶低

還是否支起一片天

你們不是我

不能將你們的不行能放在我身上

我要呼喊

這是恥辱

將來一個充溢神奇氣味的詞語

有人不屈、有人啞叫

有人在途中丟失了方位

能否是運氣的安頓

亦或是魔鬼的詈罵

讓信托到自高的人也有誘惑時

只了解在這場路徑中

路還非常遠

辦理思路

腳步不竭

隔絕不算太遠

脫節(jié)樊籠的困境

能否不過一場空

高二作文 篇5

如果可以跳進湍急的河流，

我寧愿以死為由。

如果可以奔向閃爍的星斗，

我寧愿撞得頭破血流。

失去昔日的自由，

留下了幾番情仇。

輪回了歲月如流，

再也找不回昔日的沙斗。

跳下那萬丈冰川，

跌斷身上的傲骨。

也可讓空中的雄鷹，

啄食我那腐爛的皮肉。

痛過了一生的情仇，

只作一團云流，

向那悲壯的史詩，

敬上一杯烈酒。

來吧！

輕舟！

來吧！

激流！

讓我這悲憤的心境隨你四海遨游！

高二作文 篇6

頭頂上龐雜充滿的蒼發(fā)，

這是年月的磨難已把你風干；

眼角里苦苦反抗的皺紋，

這是塵寰的苦處已將你封殺；

你健壯其實不包容的偉肩究竟承載了啥？

那生活的窘迫、

那孩子的饑寒、

那層層的心傷、

早已把你牢牢的拖住了?。?/p>

你為何不抵抗、

你為何不挑選飄逸逃走？

雙手的老趼已找不到邊了啊！

雙腳的筋脈也條條迸出來了?。?/p>

那日趨收縮的體積和面積，讓我很多次想起暴風下的瘦黃野草；

在風的傷害中很多次的摔倒，

卻仍穩(wěn)穩(wěn)扎根在那未始言棄；

在日復一日年復一年的旋渦里，

卻照舊是你無聲的承載！

高二作文 篇7

人們都說花漂亮的，但是我卻非常愛松樹，一棵一棵粗壯的松樹。

春季來了，蒙蒙的春雨像乳汁一樣培育著萬物。松樹以在春雨的培育下開了花，一朵朵黃色的小花開在枝端，迎著暖和的東風笑著。笑著。

夏季到了，雷雨錯亂，松樹在風雨中矗立，那一片片綠得發(fā)亮的葉子還依然在枝端歡樂著，那風雨中一聲聲清楚而入耳的聲音，像一股足以震天撼地的生命力一樣。令我騷然起敬。

我愛青松，更愛它那種精神。

秋季到了，白花凋謝，綠草興廢。有很多樹的葉子都落光了，而松樹卻的秋季的風雨中蔓延著它的枝杈，它的葉子像一根根，一束束修長的針，在瑟瑟的秋風中擺動著，好象在說我不怕風。

嚴寒的冬季，鵝毛般的大雪在天上翱翔著，寒冷的北風吹著洪亮的口哨，厲害地搖著松樹，一大片一大片的雪花往松樹上壓，它的枝葉上積滿了非常厚的雪。風和雪都想制服松樹，不過，松樹卻用它那堅韌的意志，一次又一次地打敗了風和雪，等候春季的到來。

你看，又一陣風過來，它們一棵接一棵，伴著風聲連成一片，響成一片，大概是在嚎唱。

你聽，這唱聲如許悲壯，如許大方激越。

風雨中，青松照舊是一棵一棵粗壯的青松。

高二作文 篇8

今天下午，體育考考試，我就這樣了，也就不多說了，反正我已經盡力了。有些事情可能就是沒辦法吧，我也不難過了，也不是每個人玩籃球他都能反轉地球啊，不行就不行吧，以后多注意鍛煉就好了，計入中考總分就計入總分吧，影響到中考成績就影響去吧，我就不在這兒最無能為力的難過了。

我聽《她的睫毛》。我很久之前就喜歡這樣的小情調。你不過是戒不掉她的微笑。我可就不只這個了，我戒不掉苦悶，戒不掉胡思亂想，戒不掉壓力，戒不掉傷離別……連網我都戒不掉呢。我就一這么差勁的人，要她站你面前，你不會還無動于衷吧，你準要瞧不起她。我就瞧不起她。

可有些事也不是戒煙，要是戒煙，保爾就能掉了，人生的煩惱，哪能輕而易舉戒的掉呢。不過有些事一定戒得掉。比如戒網，你說你這么淺，我卻愛你這么深，怎么去談值得與不值得呢。

戒掉……人生的路很長，我要慢慢的學會戒掉。

高二作文 篇9

今日的考試完結了，高考原來也然而云云。還沒有一診二診考試那么嚴厲和刻意。時不時的舉頭看看那些奮筆疾書的考生，不知道是煩悶依然是-高興，似乎我是一個圈外人一般?？荚囈院蟛帕私獗救诉€有非常多的不足，但事及至此，無濟于事，也才惟有采用了。原來高考是那么的簡明和輕易，考欠好也沒啥關系！我都質問那些守在科場外的事是不是有??！想著往后的茫茫日子，我又怎么預備呢？還有來日的考試，我

明知是火，偏要撲的，是飛蛾；明知是夢，偏要追的，是眾人。撲到火中，然而是形成了灰燼?？蓧裟兀渴郎嫌钟袔兹肆私馑麄兯獙で蟮氖巧?。即便了解本人會碰到啥，也不在意本人會碰到啥，不過就這樣盲手段追趕。追到路的盡頭，卻發(fā)覺所有然而一場無意旨的鬧劇。之前全部的堅持也都不過一個無謂結束。

塵世多愁苦，所有皆因本人而定。

信任因果輪回嗎？佛家老是倡導要忍受要信任善人有好報。本來那然而是一種自我表示。人，要做善人不能做暴徒，并非在你身后會下地獄。人，要有良知，要功夫記得本人是一個人而不是獸類。人，之所感到人是由于人蓄意。金錢的威脅，有多少人又能站穩(wěn)腳根？玉人現時，又有幾個能不出錯？啥是塵世？這即是塵世！

人，不能離開精神，人，須要有精神?？蓛旱木駨暮味鴣?，從僧人何處！固然，我所說的僧人是那些有著省悟有著和藹可親的僧人。參闡，本來即是參悟人生。人生如夢，似幻似實。就好像是而今的網絡，可靠的夢境，假意的可靠。

高二作文 篇10

一襲淚衣驚醒了撐起的油紙傘，紅袖兩端的寄托湮滅在詩詞之間！夜，還未醒，孤道旁，他一夜未睡！誰？陸放翁！

“淚濺龍床請北征”

耳邊戰(zhàn)火紛呈，經歷了三次科考的陸游重撿回報國之心，與小人秦檜的爭斗已無意義，再有怎樣的挫折也不能改變他的衷心！大敵當前，他贏得了難得的進諫機會，面對威懾天下而又懦于外敵的皇帝，他已無法自已！談論當下局勢，面對朝廷的退縮，這個年輕的男子落下了淚水，用堅毅的個性淚濺龍床請北征！

又以怎的心情撐起驚醒世人的勇氣？皇帝，御駕親征了！勇士，奪下失地了！國家，得到安定了！那坐以待斃的宋朝打敗了不可輕視的金！敵人軍首完顏亮也不得不退縮，后死于內訌中！

我想，這樣一個有膽識的陸游是令人稱贊的！勇氣與智慧在這一刻得到迸發(fā)。

“柳暗花明又一村”

成了小官的陸游一直處在秦檜集團的不斷打擊中，但他從未放棄實現自己的理想！

游山西村，在這個濃情風俗四溢的鄉(xiāng)下，陸游悟出了一生追求的哲理！柳暗花明又一村，這樣的突然發(fā)現是經歷在山重水復疑無路之上的！在官場上，陸游幾經沉浮遭小人陷害，可他始終不放棄，在追求理想的道路上，他總是無畏無懼的！

他的相信堅持了一生，他的信念也贏得了回報！秦檜死了，他的絆腳石不復存在，他的生命贏得另一個起點！

“家境無忘告乃翁”

陸游的一生奉獻在付出與犧牲中，得到的十分稀少。他曾不顧個人安危，進行勸諫，書寫他的傳奇人生，平定內心的付出渴望！

都說陸游的結局是個悲劇，對于傾注了一生的國家，他的安危已無法得到陸游的親眼目睹！在陸游的絕筆詩中，他千叮嚀萬囑咐，對于國事，一定要告訴自己，當宋軍勝利奪得土地之后，“家境無忘告乃翁”！

在陸游的仕途上，從不缺少挫折，也許，他就是這樣一位苦行僧吧！從不低頭受辱，在旅途中用歲月書成報國忠心，在俠義的旁擊，莽撞的推力中，他選擇性的更改，拼了命的實現，終在自己追求的道路上！

這樣一位苦行僧！“嗤笑小兒不近事，誰知當年老翁行？色未變時鬢已改，淚濺龍床請北征！行事但愿避難全，柳暗花明又一村。待到大宋國已定，家境無忘告乃翁！”我想，任何一位苦行僧，都能得到回報！銘記就是生的延續(xù)！

高二作文 篇11

榕樹,非常多人都見過,但刻意觀看過榕樹的人，卻少之又少。過去，我也對榕樹很生僻，但此刻可不同了，我對榕樹很感意思，從來想深刻地鉆研榕樹，或許有人會說：榕樹不即是一棵普一般通的樹嗎？有啥值得鉆研的呢？我其實不那么覺得，當你與榕樹相處一段光陰后，你就會會心到，榕樹其實不一般。

我家鄉(xiāng)有一棵大榕樹，傳聞已有一百多年的史乘了，這棵榕樹是我們村里史乘最長的樹，它長得特別茂密，不管一年四序，它的葉子都那么青蔥。它為我們給出了非常多益處：春季，這棵榕樹是一個影相的最好景點；夏季，故鄉(xiāng)們在樹下乘涼，孩子們在樹下做游戲；秋季，它依然是一樣的青蔥；冬季，它為我們遮風檔雨。說了你們或許會不信任，這棵榕樹有著那么一個故事：過去有一個打鐵的人，他家就在榕樹下，由于他是孤兒，所以惟有他一個人孤單生活，忽然有一日，他發(fā)覺了一名女子在樹下，他就把女子請到他家里坐，經過一段光陰的的談話，使這們女子更深刻的明白那位漢子，往后的天天早晨，那樣女子都幫那位漢子點燃，那漢子聽到同親說：這位女子根源不明，并且全村左右都沒人見過她。厥后又聽人家說這棵榕樹里有一名榕樹精，是一名女子，身穿一身裙子，長得特別漂亮，他感覺人們說的跟那位女子一樣，回抵家里，他說要驅逐那女子，而那女子不舍得他，怎么也不肯走，最終，那漢子拿起燒紅的烙鐵一把按在女子身上，眨眼間，那女子消逝了，此后往后，我家鄉(xiāng)的那棵榕樹的右邊枯萎了，那女子再也沒有浮現過。這個故事使我將信將疑，那棵榕樹確實長得很像一名女子。

這棵榕樹真大??！它尋伸張的樹枝好像遮住了半個天；這棵榕樹真高??！高得比兩層樓還要高；這棵榕樹真美?。√魍褚幻嫒黄鹞璧呐?，近看像一把撐開的大傘，這把大傘為我們遮風擋雨，不管春夏秋冬，不管隆冬炙熱，它都那樣的高聳，那樣的堅毅。有了這棵榕樹，使我家鄉(xiāng)添上一副綠色的畫面。所以，我們墟落的人都很尊重這棵榕樹。我覺得，這棵榕樹是值得我們敬服的，更值得我們學習的，由于它具備一種堅毅、寧死不屈的精神，這是非常多人都有不具有的。

高二作文 篇12

你畏懼嗎

直爽告知我，

你怕過嗎

有的時候恍忽感覺本人好像晶瑩了，體魄漸漸放蕩著。很憂傷。我不知道該何如描寫這覺得。仿佛手指觸不到一個什物，觸不就任何一個溫熱的活生生的生物。本人似乎一縷薄煙，霎時即可消失。

我了解，是我封鎖太久了。情緒在體內洶涌澎湃，被死死束縛，找不到宣泄的出口。很憂傷。

我了解是我把本人封鎖起來。本來直爽說，即是期望他人的關懷，但是又表示得平常得不得了，給他人一種我很好的感覺。像一座圍城。

可是我畏懼，畏懼在他人眼前笑逐言開，畏懼他人了解我全部的情緒。那讓我感覺仿佛裸體赤身站在他人眼前，原形畢露。我從來說我要變得重大，內心

要重大起來。要了解啥該做啥不該做，啥該想啥不該想。我不過說到了，并未做到。即便做也僅做了局部。

我不愛這樣的本人。

我也想做個明麗的人，明麗的孩子。但是我到底是太沒有安全感。和生僻人談話時，生僻人的一句話大概會感激我迂久，但是一致的話從身旁的人講出來時卻讓我自動忽視。過去并未發(fā)覺。而今才察覺。是由于我把本人太多的須要當作他們的不移至理了吧。

此刻的本人愈來愈須要關切和暖和來增添內心的黑洞。這黑洞高深莫測會卷走全部密切過來的溫溫暖明麗。這樣對關切無非常的需要讓我手足無措，更不知應向誰去探索。

所以越單薄越單薄?？偹銣S至最近。

別勸我走出圍城，我不會，也不敢。我總感到全部人都會離開，沒有一個人會留住來。朝夕有天我要孤單面臨所有。我怕到時我仍不敢。

這生活欠我的太多。別讓我和那些比我更凄慘的人比好嗎？別對我說滿足吧好嗎？讓我控告一次自便一次放浪一次好嗎？這生活欠我的果真太多。

感覺本人有些可嘆。本來有的時候感覺，本人很過剩。我不是在期望和祝愿中出世的。我想是的。從童年到此刻我的生活都不是完好的，歷來都不是！

他們感到他們給我的愛夠多，他們感到我該很美好。然而我不美好。從十一歲到此刻，我沒有完完好整美好過成天。

寬恕我沒有操縱住情緒。許是受了陸勵成的刺激，讓我感覺我從沒猶如此時，云云渴求深厚的無窮的關切。即使滅頂在關切化作的深海，也毫不勉強。

我又在邊際孤單舔傷口是不是？養(yǎng)成這個習性迂久了很難改我也不想改了。

我了解生活欠了我的肯定會以其余式樣還回來。假使真的云云，我期望往后會有一個真心實意待我的人浮現。會永無止景色寵我給我他全部的溫和和愛。

這即是我尖銳外貌下最脆弱的東西，我想將來肯定會有人發(fā)覺有人懂，有人心痛。

高二作文 篇13

勇敢奔跑，勇敢超越。

——題記

人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山，熱情去奔跑，去超越，才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。

每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。有的時候，你必須讓自己的心帶路，即使你的心帶你去了不該去的地方，即使你知道那原本就是一個錯誤。給心一次機會，讓它為我們帶路，釋放一次胸懷，抒寫一次人生，讓自己在心的舞臺上翩翩起舞，舞出自己的風姿，舞出自己的精彩。

讓我們勇敢的奔跑，向著未來，向著夢想，去超越高山，去超越大海，去超越自己的心靈。

走出小我，尋找到雙贏，你也就從地獄走到了天堂……

世界本來就是和諧的一體，雙贏的存在。

地承萬物，心存愛的天使，放能成就美好人生；寸心載世，心有責任之天使，放能抒寫詩意的人生之篇。風定落花香，永懷信念，用心雕琢自己心中的天使，詩意人生在落花飄香之時彰顯出悸動的神韻；勇敢奔跑，勇敢超越，用心超越自己心中的夢想，奔放人生在雪花紛飛之時才能呈遞堅強的信念。

美麗的傷痕，完整的人生，不經歷風雨，怎能見彩虹。

知痛而后勇，有傷才會贏，勇敢奔跑，一份成長，勇敢超越，笑傲人生。

一份成長，一份收獲，踏著夢想路，超越艷陽天。

奔

奔出自己的精彩，奔出自己的人生。

高二作文 篇14

著自己或許可以有所作為，不要這樣每天象“無頭蒼蠅”一樣，可終究我還是一事無成。

總想自己可以變堅強，可是世界永遠比我更堅強。

總想改變這樣的生活，可是我無力只能選擇“任命”。

總以為世界是美好的，但一切并非我想像的那樣。

總是無奈坐在教室里，心中想著將要來到的考試，可是還是沒有在努力，手中也許還是一本小說。

為何？一切總是與我反向而行……

天是藍的，地是綠的，可心是灰的。

山是綠的，花是紅的，可眼前是黑的。

你是快樂的，他是愉悅的，可我是寂寞的。

風是涼爽的，水是清涼的，可是心是寒冷的。

時間是前進的，歷史是進步的，可我是徘徊的。

……

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高三作文范文14篇

你知道如何寫好作文嗎？作文是語文考試中分值最高的一項，寫作可以幫助我們更準確地理解和掌握周圍事物的多樣性。一篇優(yōu)秀的作文通常有多個方面的要求，如果你想找一篇好的文章，“高三作文”是一個不錯的選擇，相信本文可以為你的工作和生活提供幫助！

高三作文 篇1

眺望，是一種青春的姿態(tài)。——北島

我們立于韶光的門檻，往事浮光匆匆而過，不及回首留念。前路漫漫滿是艱難，卻也可見彼岸輝煌。踮起腳尖，翹首遠望，望見那個夢中的方向，便背起行囊，行向夢想，即便明朝天寒地凍，路遙馬亡，不曾放棄只因那是夢想，只因這是青春。

所謂青春，非信馬由韁的自由浪蕩，非功成名就的昂首快意。青春，是欲得鋼骨撒熱血的逐夢之旅。行在青春路，只為心中夢，向夢而行，謂之青春。行進路上，低首，前人印記仍清晰可見，

孔丘，三千里周禮復興路，五十年辛勞杏林人的足跡散發(fā)出淡淡桃李香，香溢四野，彌漫在為夢想周游列國、復興周禮的儒家圣道上，阡陌聞香。三毛，一筆

一屣，她的足跡，從撒哈拉沙漠的死寂干涸到水鄉(xiāng)周莊的意韻綿延，步步腳印，因夢想而格外顯眼，行度竹林風，單衫杏子紅，朝飲晨露，夕眠蒼霞的堅韌，點亮著為夢行千里的旅程，漫漫朝圣尋夢路，前人古賢之跡，不可勝數，遍于途中，每縷遺香，每點辰光，皆引我們向夢進發(fā)。傾其一生，為夢而行，方是青春姿態(tài)。

向夢而行，我堅信我命由我不由天，一路走來難免坎坷艱難，便于苦中作樂，風吹過后，且化得已過去的一場煙云，偶爾為命運隨手拋下的重錘，垂頭落淚，但淚水拭干后，依舊奮起直追。前路未卜，但我心堅定，縱千回百折，必以胸中熱血，換得一果，骨中存一絲狂傲不羈，血中淌一股堅定不移，即便會被挫折磨破體膚，我心無悔。行于青春路，非求功名，非求安定，搏風遏浪，披荊斬棘，于昏暗中尋得一絲曙光，撥云見日長嘯九天，乘風破浪會有時的慷慨激昂，柳暗花明的舒暢快意，才是真正的青春滋味。

我只是塵俗一粒不起眼的芥子，未必能熬過苦難未必能走到彼岸，但青春似火，奔騰在胸，壯志雄心，安能停歇。因此，我們不曾想過身后是否會襲來寒風冷雨，只知既然目標是地平線，留給世界的，便只能是背影，因此，我們不曾想前方是暴風驟雨或是明媚春光，只知夢在前方，而路在腳下，步步前

行。我們堅信，慢慢地走，再平凡的腳步也能走完最偉大的行程。心誠志堅，鋼骨毅然，方是青春姿態(tài)。

向前走吧，遇到過不去的心坎，別失落別放棄，更別久浸失敗，郁郁寡歡，你要知道，時光總在向前，不會等誰哭夠了再讓他變老，青春歲月應無悔，自當為夢撒熱血，拋下煩惱傷痛，向前走吧，為了你的所愛，為了心中的夢想，了胸中的信仰，記得一個詞“堅持”，守得云開，方見月明，厚積分秒之功，自得一鳴驚人，拼搏努力，眺望未來。

披荊斬棘踏平坎坷鑄利劍顯少年意氣;搏風遏浪洗盡鉛華化鯤鵬得無悔青春。

高三作文 篇2

高考過后好好玩一把吧，用放縱的快樂把高考溫習的那些作業(yè)統統忘掉!

嗨，你還有空看短信呢?證實你沒用功學習：不外既然你看到的這條短信，我仍是想把我一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力!

信念告訴我的人生，沒有比腳更長的道路，沒有比人更高的山峰。

用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——糊口，需要幻想的音符。

春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。

你筆下擁有一個色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下輝煌的圖景。

你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，由于我們年青。

遠沒有剛考完時那樣 為高考的朋友 所有參加高考的朋友 無論怎樣我們走過 衷心地祝福你在今年的高考中定能一舉奪魁,榜上有名,考入心中理想的大學

我們共同的家三年，漫長而又短暫.在這不同平常的三年中，我們風雨兼程，肩并 happy 佳佳 似乎越到知道成績的時候,心里越是忐忑不安,

明天高考啦，以后不用點起床啦，以后可以每天游泳啦，明天是新糊口的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢!

第一行歪斜的腳印，已被歲月的風塵抹平;而糊口的道路呀，還在你的腳下延伸。我祝...

明天高考啦，以后不用點起床啦，以后可以每天游泳啦，明天是新糊口的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢!

高考過后好好玩一把吧，用放縱的快樂把高考溫習的那些作業(yè)統統忘掉!

嗨，你還有空看短信呢?證實你沒用功學習：不外既然你看到的這條短信，我仍是想把我一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力!

今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據說在考試當天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿足的成績，祝你考試好命運運限啊!

高三作文 篇3

坐在教室的座位上，筆在卷紙上疾馳，心中惦記的卻是學校單車棚里的一只小貓，一只可愛又可憐的小貓。

那天清晨，我一如既往地行走在校道上。忽然，一聲清脆的“喵”打破我清晨的黃暈，上前一看，一是全身哆嗦的白貓。我再望望身上的棉襖，它此刻的心情也不難理解了。它的媽媽呢？我環(huán)顧四周，沒發(fā)現母貓的身影，看來它是“棄嬰”了。多么可憐呀，饑寒交加，它又能撐多久呢？我要肩負起飼養(yǎng)它的責任！我下定了決心。開始了一系列的照顧：喂食，坐窩，保護……每天下課都下去看看才心安，做的不亦樂乎，有了它的日子似乎不再空洞，樂的那么充實。

時間慢慢移逝了，我一直認為它是全校最幸福的貓咪，衣食無憂。但老師的一番話無疑是晴天霹靂，劈向我的心頭：“你們關心貓固然是對的，可這有違自然之道；；；——優(yōu)勝劣汰。它作為一只貓，總要學會捕食。你今天照顧它，明天照顧它，后天照顧它，可它會有離開你的一天的，到時候它就死在你的關愛之下了。”我怎么一直沒想到呢？它不會捕食，不會逃避天敵，以后我離開后它會怎樣？我不敢想象了，沉默的坐在椅子上，暗暗對自己說：“我不能再去看它了！”

“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學們一窩蜂地沖出教室，站起來的我卻又默默的坐下了。聽著廣播傳出的歌聲，我有多久沒聽到這聲音了呢？不過聽著這歡悅的歌聲我感到的卻是無比的消沉，我更希望聽到貓的自然之聲。我看著樓梯口，它似乎有一種神奇的吸引力將我誘惑。我不自主的走過去，三樓到了，二樓到了，一樓到了，單車棚到了！我抓了一條魚給它吃后一口氣沖回班。上課后，我也沒有將精神投注在老師所講的內容上，而是來到了我的世界，我看著窗外一朵酷似小貓的云。我回到了座位，我的思緒都散了，再往窗外望——那云在散了，跟我的心一樣。我高興，它不會再被我打擾了；我悲傷，我不知如何過沒有它的日子……

放手，放手吧！抓住風箏線，沒錯，它屬于你了，可它無法飛得更高了！我深知放手要比把握難許多，但我學會了。貓它將朝夢去闖，將奔向更遠的未來！

高三作文 篇4

這是一組耐人尋味的漫畫：這組漫畫中有許多人，每個人都背著一個十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進。途中，有一個人忽然停下來。

他心想：這個十字架實在太重了，就這樣背著它，要走到何年何月啊!于是，它做出了一個驚人的決定：它決定把十字架砍掉一塊，他砍呀砍?？车糁笞咂饋淼拇_輕松了很多。他的步伐也加快了很多。就著樣走呀走，有走了很久很久。他又想：雖然剛才已經把十字架砍掉一塊，但是它還是重，他就又砍掉了一塊。這樣一來，他又輕松了許多，毫不費力地走到了隊伍的前面。走著走著，誰知前面出現了一條深溝!溝上沒有橋，周圍也沒有路。

他，該怎么辦?后面的人也都慢慢的趕了上來，他們用自己背負的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫的跨越了深溝。他也想像其他人一樣，可他的十字架已經被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋。當其他人都在朝著目標前進時，他卻只能停在原地，在他的腦海中回響著一句話;當時我如果沒有把十字架砍斷，那該多好啊!其實我們每個人每一天都背負著各種各樣的十字架，在艱難前行。

它也許是學習，也許是工作。所以，我們不要埋怨學習的繁重，工作的勞苦。因為，沒有經歷深刻的痛苦，我們也不會體會到成功的快樂。

高三作文 篇5

關于高三的作文：高三

高三，我們在自己心中安一扇門，將自己反鎖，然后把鑰匙吞掉，靜靜地在房間中等待涅盤……

高三與單人房

有一扇鋼鐵窗，很多紙張，經常在傍晚十分看見有燈光，另外被獨自隔開的地方，那里就是高三。以前總是對大家描述的慘淡高三不以為然，認為高三到底還是學習的另一個階段，除此與生活沒有什么兩樣。而如今，我真的成為了高三學子，才明白那里雖然聚集著有相同夢想的人，但卻是一間單人房。

高考，除了自己努力以外，沒有人可以幫忙，因此，當我們各自進入了“單人房”后，我們?yōu)樽约捍蛄艘话焰i，鎖住了自己與高三。

我們與高三

有人說：“高三，我們成了一群農夫，用汗水澆灌我們的未來。”誠然，我們在反鎖的“單人房”里自己開荒，播種，耕作。

我們被鎖在高三里，鎖的另一頭我們什么也不知道。因此，鎖的這一頭，我們在“休閑”之余開始胡思亂想：

高三，我們成了農夫，汗水澆灌未來，只是常常有多投入少產出的惘惘然；

高三，我們成了野馬，雖然有奔騰的壯志，但是黑暗的鎖里，我們沒有方向，胡亂地逃竄，有事甚至遍體鱗傷；

高三，我們成了溺水的魚，活在缺氧的水域，大口大口地吐納，奮力地撥動魚鰭，卻眼睜睜地看同伴死去；

高三，我們甚至在夢醒的午夜想到了絕望與死亡……

我們在高三里，被鎖出了一片憂傷。

鎖與涅盤

難道我們只能如此被動地困鎖么？

高三，我們怎能如此絕望？

鎖里，我們要學會掙扎，擊破這張憂傷絕望的網；鎖外，有我們夢想的天堂。高三，我們應該鎖住的不該是悲傷，我們的鎖要正確地鎖住正確的夢想。

我們應該是鳳凰，我們要涅盤，高三這把鎖我們只不過是借助它成就夢想，浴火重生的背后，它是功臣與賢將。鳳凰，請靜靜地等待涅盤。

高三，我們將自己鎖在這里，而目的卻是要開鎖與涅盤……

高三作文 篇6

時間定格在高二的尾巴上。期末考試早已結束，沒有任何的壓力，這是高三前的輕松，暴風雨前的寧靜。大家都分外懂得珍惜這難得的美好時光，以致于教室里有大部分的座位都是空的，連老師也不聞不顧。

地理課，老師在講臺上口若懸河，在座的為數不多的同學沒精打采，昏昏欲睡。我也無聊透頂，拿出一張報紙左瞧瞧，右看看，沒勁!不如練一下“彈指神功”，好久沒練了。不知功力是否還在。“啪、啪、啪”幾聲，手中的報紙被我右手中指彈得七竅流血，滿身是洞，體無完膚。嗯，功力還在，絲毫不減，可喜可賀，我咬了咬口中指，自言語道。

正在我自我陶醉的時候，一團紙砸在我的腦袋上。有刺客!?我心里一驚，繼而傻笑，想：還真把自己當成武林高手了呢!肯定是哪位同學的飛鴿傳書。我彎腰撿起地上的紙團，展開一看，只見上面龍飛鳳舞的寫著幾行字：無聊吧，不如去踢球，如何?原來是S哥，真是好提議。我沖他豎起另了大拇指，使了個眼色，大家新領神會，趁老師轉身寫字的那一殺那，雙雙走出了教室。

來到操場，老遠就看見一大幫人在踢球。走近一看，全是我們級的精英，我們班也有幾個在其中，真是志同道合的好兄弟。我們分成2隊，開始了龍爭虎斗。盤球、過人、傳球、射門……揮汗如雨，滿場奔跑。

還踢嗎?一位同胞問道。

廢話，反正衣服都濕了，當然踢啦!另一同胞回答說。

于是，我們的比賽繼續(xù)。我們在大雨中奔跑。由于雨天路滑，我們摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……

時光飛逝，眨眼間我們已經坐在了高三的教室里。少了一份輕狂，多了一份穩(wěn)重。畢竟，也高三了。

我們就這樣跌跌撞撞地闖進高三。在這最后的一年里，我們一樣會摔倒，我們也一樣會爬起，不管有多大的風風雨雨，我們都不怕，因為我們始終相信風雨過后會有彩虹!

高三作文 篇7

扔飛機

吃過晚飯回到教室，小廣告已按時發(fā)到了位兒上，有勸我們復讀的、有民辦大學騙錢的小廣告在我們手中改頭換面插上飛翔的翅膀。到走廊伸個懶腰，就聽見咻咻的，小飛機繞過頭頂畫出美麗的弧線。那段時間大家奔走相告?zhèn)鞑クB飛機這種革命精神。小飛機沖上云霄，然后螺旋而下；有風的話，會像一只只小船在空中搖曳。大家在拼命疊飛機，真有種誰不疊飛機就沒夢想似的。樓下三棵偉岸的松樹做夢也想不到在夏天會變成圣誕樹，螞蟻們還以為這里建了飛機場。我敢說，誰站在樓下十分鐘沒準兒被飛機戳死，打掃衛(wèi)生的老大爺不是掃飛機累死，就是賣紙發(fā)死。

飛機載著每個人心中小小的夢想，縱然我們把它們壓縮到很小，可飛機還是飛不高，飛不遠，最后一頭扎地。

早戀

在最后沖刺階段，全球爆發(fā)了豬流感，我們這爆發(fā)了情流感。我驚訝的是他們都是老師的升學率，父母下輩子的希望，咋一個個學習小組成了浪漫滿屋，咋兄弟姐妹變成了速配男女。我像是沒見過世面鄉(xiāng)下人死盯住那一對對看：你們有我可望而不可即的成績，有老師沒有原則的特權，你們缺什么？寂寞，對。他們比我想象中的要空虛、脆弱。我有些自豪，因為我一直堅持我的信仰：不上大學，不談對象。我有些氣憤，他們談了成績就像打了激素一樣刷刷的上漲，而我的像吃了鐵一樣不漲。都說早戀害人，我說早戀是害別人，他們談是自愿受害，而我們這些乖孩子交了學費不是來看言情劇的。

人造瀑布

到了最后一天，大家等著發(fā)準考證，嘰嘰喳喳不知道在說些什么?？?！大家不約而同的扭向窗外，天哪！白色的傾片傾瀉下來，隨風輕盈的飄落，像極了海邊殉情的白蝴蝶。在我陶醉時，同學們都涌向講桌強以前無人問津的白卷子，像一團黑風旋向走廊。擠到走廊，整個高三像瘋了一樣努力地撕紙。六樓的、五樓的、四樓的一次一次的白色瀑布讓高一高二的學弟學妹們看得一愣一愣的。那一刻，大家像瘋了，小臉兒通紅得去撕紙，像是在宣泄心中的焦慮、不安。我們知道我們在干不允許的事，但我們也知道這個時候我們是王道。只有一個人在做徒勞的怒喊，他的怒喊立馬湮沒在紙片中，他就是我們學校唯一的掃地老大爺，他老人家沒想到老了老會發(fā)這橫財。別撕了，比冬天的雪花子還多，別撕了！?。∷掀拍昧藗€麻袋，兩眼發(fā)紅的狂揀。我覺得她該開個推土機會更有效率。哐老大爺也不敢喊了，一樓扔了個壞板凳，也就一樓的敢扔。群眾的力量，我們看到了雪色的浪漫。

我們很開懷的去撕紙，笑聲、哨聲，充斥在高考的大前天，可誰知道開懷的背后，我們都在哭。

寫了這么多，能讓您笑一下，或有所思考就可以了。

高三作文 篇8

課堂門口前的牌碼又增加了一名，熟悉而又生僻的高三總算到來了。黑板旁倒計時牌上的數字是那么的刺眼，一瞬間丑陋的課堂也慢慢的多了一些寂靜，少了一些歡鬧。拖著疲乏的身軀，頂著遏抑的神情，高三，我來了！

“高三了?！边@句話很早過去就浮現在腦海中過，但是我依然是沒想到會來得那么快。無形的壓力督促著我冒死上前，提筆的速率也在無聲無息中提高，底稿本轉瞬用完了一冊又一冊，上頭記錄了逐日學習的回顧和難于言表的神情。書包、抽屜、桌面，以至窗臺，所有可運用的空間都被塞滿了填補大腦的資料書本，咖啡喝的比水還多，板滯的腦袋只顧抬起，然后趕快又埋下，扎入一片書海當中----這即是高三。

拿起手中的筆，揉揉發(fā)酸的肩膀和脖子，靠上靠背，景仰夜空，閃耀的光芒呼叫著我。庸俗頭，我對本人呼喊：高三，我來了！

高三作文 篇9

學會欣賞，這不僅僅是一門至高無上的藝術，而且還是人生一門舉足輕重的必修課，是恒久不變的待人處事之道，更是一筆無可估量的財富。

意大利曾經有位年輕的畫家，有一天，他心血來潮，將自己認為一幅畫得無可挑剔的畫擺在街頭，讓所有路人用紅筆圈出自己認為畫得不好的地方。到了第二天，他發(fā)現那幅自認為無可挑剔的畫上到處都是紅圈，讓他十分驚詫。畫家于是再次將畫擺在街頭，讓路人圈出認為畫得好的地方。結果第二天，他又發(fā)現那幅畫上畫滿了紅圈，讓他更為驚異。其實這就是正如人們所說，一千個人眼里就有一千個哈姆萊特，一千個人心里就藏有一千個林妹妹。當你以欣賞的眼光去看待事物是，便會發(fā)現世間萬物都如此的生機勃勃婀娜多姿，看不完閱不盡。若你以批評的眼光去看待，那么你看到的便只有粗濁和污垢。正好比當你即可難耐的在沙漠中行走時，有人遞給你一杯水，樂觀的人則會非常高興。而悲觀的人則嫌遠遠不夠。所以，為何我們不學著以欣賞的眼光待人處事呢?為何我們還要避開那些溫暖而美好的東西而去接觸那些赤-的丑陋?學會欣賞吧，因為那會比較幸福。

馬丁列斯說過，人類的所有喜怒哀樂，皆因自身而起，皆因人欣賞事物的態(tài)度。大漠雖然黃沙紛飛環(huán)境惡劣，卻有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊之景;江南雖然陰雨綿綿濕氣重重，卻不失“小橋流水人家”的安靜恬然之景;草原雖然狂風呼嘯氣候寒冷，卻能一覽萬馬奔騰的壯觀場面;泰山雖然高聳險峻，但卻有“會當凌絕頂，一覽眾山小”之感;玫瑰雖然脆弱帶刺，卻不失高貴神秘;蓮花雖開在泥潭，卻能“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”;四川妹子雖為潑辣，卻不失一份剛強;江南女子雖為多愁善感，卻不失一份堅毅。

所以，請學會欣賞吧，你會發(fā)現世間一切生靈都如此美麗可愛;學會欣賞吧，你會發(fā)現所有丑惡都不堪一擊;學會欣賞吧，你會發(fā)現所有眨眼、抿嘴以及微笑都帶上了善意的溫度;學會欣賞吧，你會發(fā)現那些以為不可能的童話正逐一浮現;學會欣賞吧，你會發(fā)現每個過客的故事都如此迷人;學會欣賞吧，你會發(fā)現自己的生命已如此的絢麗和豐盛;學會欣賞吧，其實你會發(fā)現，你的生命已經溢滿了幸福而甜蜜的汁液。

高三作文 篇10

寫作歷來被學生視為畏途，而寫作是語文教學的半壁江山，成績好壞，關鍵在作文。高三學習緊張，學生往往忽視寫作訓練，而學生的寫作現狀是兩節(jié)課許多同學都達不到600字，而且錯別字、病句多，沒有養(yǎng)成良好的寫作習慣，教師辛辛苦苦批改、講評，發(fā)下去學生看一眼分數丟到垃圾桶去。平時作文能拖就拖，有的根本沒有寫過多少作文。作文的教法及效果都差強人意。如何有效地進行寫作訓練提高寫作能力

一、動機是激勵人們行動的原因，是學習過程中一個很有效能的因素。心理學研究表明：在學習情境中，要促使學生把自己的行為指向學習的需要和動機。因此，激發(fā)學生的作文動機，一直為廣大語文教師所關心。學生通過作文，不斷獲得新的知識，不斷獲得成功的經驗，當然，有時也會遇到失敗的教訓。而這種新的認識、新的經驗和教訓則又會使他期望在下一次的作文中獲得進一步的滿足。顯然，這種期望，這種滿足感就成了他們寫好作文的一種重要的、穩(wěn)定的推動力。心理學指出，這種動機是極為可貴的。它的可貴之處，是因為它指向作文本身。為了寫好作文，獲得滿足的這種動機，是出于作文本身提供的。因此，在作文教學中，教師要重視激發(fā)學生寫好作文的動機，讓學生不斷對作文活動本身產生興趣，讓作文本身的興趣成為學生寫好作文的“最好的老師”，努力寫好每一次作文。我的做法是多肯定，鼓勵，巧妙地幫助學生發(fā)現自己作文中的成功和進步，滿足學生成就動機中自我提高的需要。每—次作文，把主要目光投向優(yōu)點和成功的地方，大部分學生的作文在90分以上，10％左右打滿分，少數太差的寫出翔實評語并注意列出優(yōu)點，不打低分。多在課堂宣讀學生作文，對比較差的作文讀局部，如一個好的比喻，甚至一個好的詞語。老師讀，同學讀，學生自己讀。著名教育家蘇霍姆林斯基認為：學習成績的取得，乃是學生產生克服困難的動力和求知興趣的源泉。隨著成績的不斷提高，學生的積極性也就越來越高，興趣也會越來越濃。因此，無論學生對學習多么冷淡，甚至毫無興趣，蘇霍姆林斯基總是讓他們以取得成績入手，開始取得小成績，然后取得大成績，讓他們逐步發(fā)現自己的成績，從而逐步培養(yǎng)、激發(fā)他們對學習的興趣，調動他們的積極性。我們教師，在學生的心目中是權威的評論家，學生動筆作文時就對教師有所期待，期望能得到教師的肯定性的評價。如果，學生的作文能不斷地得到教師以至于同學的熱情洋溢的贊許，這種贊許也會成為他們寫好作文的需要。有一位文學期刊的編輯，在談自己是怎樣愛上寫作，走上文學創(chuàng)作道路時，他非常感謝小學老師對他的教育。他說：“一次老師在講評作文時，表揚了我的作文。文章怎樣開的頭，如何結的尾，我已記不清了。但是真切地留在記憶深處的是老師的聲音。正是老師的聲音，飽含著激情，充滿著希望，把我的心打動了?！苯處煆牟煌嵌冉o學生以充分的肯定，不但因獲得贊許而受到鼓舞，而且會深深地感受到自己的作文所產生的感人的力量。正是這種力量，使教師同學為之感動、為之欣喜，從而真切地領悟到作文的作用與意義。這樣必然使他們對作文產生興趣，期望在下次作文中獲得新的成功和進一步的滿足。

二、循序漸進，要求要有層次，不能急于求成，不能“大一統”。從篇幅字數要求，600字，700字，800字，900字；從時量要求，90分鐘，70分鐘，50分鐘，40分鐘；從速度質量要求，書寫清楚，卷面整潔，到文章中心，選材立意，構思表達，有“亮點”等等，有步驟有重點地進行訓練。對每一關的“困難戶”，注意鋪臺階，搭梯子，個別督促，開小灶，課外輔導，幫助一一過關。為了防止拖欠或缺寫，專門印刷作文稿紙，當堂發(fā)下，當堂寫作，當堂收交，絕不遲交或拖欠。起初，有沒有寫完的強制交，甚至是空白卷的也要交。出于學生作文后急切地關心自己的學習成果，我及時組織講評，一般當天發(fā)下，第二天講評，趁熱打鐵。因為，時間拖長了，學生的期望感淡薄以致消失了，效果就要打折扣。通過一期有序有層次有目標的訓練，在限時50分鐘時間內，兩班學生人人達到700字以上，寫作能力有了很大提高。除了這樣每星期一次訓練外，還有周記寫作，完全自由隨意表達。兩者結合，做到多寫。

三、重視學生思維能力和寫作技巧訓練。思維能力和品質是提高作文能力的核心內容。必須努力培養(yǎng)學生思維的廣闊性、深刻性、獨立性、批判性、敏捷性等等品質。為此，分專題進行了聯想、想象訓練，多角度審題立意訓練，結構模式訓練，議論文分析說理訓練，話題作文快速寫作訓練，語言表達訓練等。每次訓練都著重實踐操練，講解技巧要求—典型示范引路—當堂寫作訓練—欣賞講評一總結修改，期間穿插師生、生生討論交流、爭辯指正，碰創(chuàng)思維火花。把思維能力的訓練貫穿在整個作文訓練的始終。既把握寫作的基本規(guī)律和方法，又引導學生以這個規(guī)律和方法去分析其他具體文章，寫作修改自己的文章。學生把學到的知識與自己的寫作實踐相結合。通過評析別人和自己的文章，更好地認識自己的文章，從而在比較反思修改中不斷地提高作文水平。起初，讓學生互評作文，總草草了事，自改作文卻說自己的作文不會修改。我要求自找錯別字和病句，互相找錯別字和病句，并印發(fā)了幾次作文在課堂上修改，學生觸動大，有位作文較差的學生在當堂評改了他的作文后對我說：“我還認為我的作文差是沒有文采呢?！睆拇俗⒁庹遄眯薷?，堅持一期強化訓練后，基本上文從字順了。

四、巧婦難為無米之炊，素材積累是寫作的一個重要條件。我要求學生廣泛閱讀，做讀書筆記，做生活有心人。盡管高三了，但“先天不足”，必須“大補”。一些學生訂閱了《讀者》，一些學生在讀文學名著，課外擠時間閱讀蔚成風氣。我堅持每天上課前為學生讀一篇材料，每天晨讀時輪流要求一人在黑板邊寫—句名言警句。要求人人讀一本優(yōu)秀作文選。

一份耕耘，一份收獲。一年來學生在省級以上作文競賽獲獎15人次，發(fā)表國家級刊物作品1篇；在開發(fā)區(qū)、全校征文比賽中，4人次獲一等獎，2人次獲二等獎，3人次獲三等獎；有三分之一的學生進行過小說創(chuàng)作和詩歌創(chuàng)作，小說篇幅長的一篇就超過了兩萬字，詩歌最多的一位同學已寫滿了四大本筆記本約900首；發(fā)表在校報上的文章達30多篇，平均每期兩篇多。參加全省畢業(yè)會考，獲得了非常優(yōu)異的成績：92位學生中47人得A，合格率和優(yōu)良率均獲全省第一名，優(yōu)秀率全省第四名。高考成績更喜人，綜合分38人上國線，最高分840分列全省第六名（語文成績729分），語文最高分達761分，這都是我校歷史性的突破。

高三作文 篇11

天還未明，霧露散布，我悄悄醒來，騎上伴我旅行的自行車，帶著對晨曦的期盼在這未明的世界出發(fā)。

天空潔凈而又安詳，地上除了我沒有一絲聲響，空氣還在酣睡，等待著我的呼喚。

太陽已現出它的真身，世界漸漸蘇醒，霧散，露盡，清涼的風兒劃過我的身軀，生機環(huán)繞在我的身邊。

風兒漸漸溫暖，也還是那般柔和，時不時與我碰面，指引著我前行的方向。

可惜我還是走錯了路。正午時刻，風兒蹤跡全無，耀眼的陽光鋪到水泥地面上，顯得更加炫目，世界彌漫著燥熱的氣息，好似要將我這位旅客蒸熟。我的雙目無比難受，只得瞇起雙眼，在這水泥地、水泥墻的世界里快速逃竄。

終于，刺眼的陽光沒有了，陽光不再是白金色，而是變成了令人舒服的明黃色。草木的綠意毫無保留地展現出來，乳白色的小道蜿蜒伸到遠方，天空如此湛藍，藍得一塵不染。此時風兒又回來了，它是那么暖和，那么親切，引導著我穿過層層樹叢，道道彎口。霎時間，我的眼前沒有了樹木，取而代之的是兩旁廣闊的稻田，還有相間其中的草丘。大一點的草丘上有著風機，風兒舞動著它們像我招呼，空氣中散發(fā)出一股水汽的香甜。這樣的時光是難得的，也是僅有的，能縱身于這個世界是我的幸福，在白、藍、綠的映襯下，“稻園”愈加親切，也愈加自然。

陽光逐漸轉為橘紅色，風中傳來清冷的訊號，旅行終究會結束。在遲暮之時，不，還要更晚一點，我才會睡去，才舍得離開這個記憶中的世界。

高三作文 篇12

從xx我呱呱墜地的那一刻起，我的母親就沒有離開過我，無論是我的成長還是學習，都是對我無微不至的關心與照顧，從嬰兒到幼兒再到現在已成少年的我，給予了我最甜蜜的母愛。也給了我最溫暖的陪伴。

還記得八年級地生考試的前一天，那天，家里來了很多客人，母親早上天還沒亮就起了床準備飯菜，白天也基本上是沒碰過椅子，直到晚上客人都走后，母親才收拾好廚房里的鍋碗菜盤，母親習慣性的來到我的房間。我正認真的刷著才剛開始的練習題，沒有注意到母親的到來，直到母親一臉的疲倦走到我身旁，彎下腰撿起我掉到地上的復習資料時，我才意識到母親進來了。“媽，您坐?！蔽译m然嘴里招呼著母親，可我的眼睛還是盯著題目，頭也沒抬。“好;你寫你的作業(yè)，我只是來看會兒書?！蹦赣H輕聲地說，隨手在書架上拿出一本書，動作很輕，生怕聲音太大，打擾了我。我點點頭，算是回答母親，繼續(xù)做題。

于是，屋里有了這樣一幅充滿詩意又溫暖的畫面：兒子趴在桌子上刷著題，母親坐在凳子上看著書。很快;我發(fā)現母親連打了幾個哈欠，看了看表，已經十點多了。我這才想起來，母親今天是忙了一天的人了，怎么能這么晚還不睡呢?

我堅持著想多做幾道題目，對母親說：“媽，您去睡吧!”“我不累，母親捂著打哈欠的嘴對我說;你快點寫，爭取明天考個好成績?！币欢魏喍痰膶υ捄?，房間又一陣安靜。11：00點了，我看了看鬧鐘，也許母親是真的是忍不住了，竟然困得趴在桌子上睡著了。

這時，我感到心頭一震。心里想著自己平時學習的狀態(tài);我讀書這件事是為誰讀的?毫無疑問;是我為我自己讀書。那么我既然是自己為自己讀書，為什么還要讓母親這么辛苦的陪伴著我呢?對!”讀書是我自己的事”我愣了一會兒，心里感到有些愧疚，也有點心疼母親。我沒有停下筆，繼續(xù)埋頭刷題。不打擾媽媽睡覺，輕輕地給媽媽披上薄被。母親這么不辭辛苦的陪伴我，不就是為了我能認真復習，考出一個好成績嗎?我一定要讓母親看到我滿意的成績。那一晚，我刷完了整本練習冊。終于;期末考試成績出來了，我考了195分，平均97。5分，我高興地拿出成績單給母親看，母親欣慰地笑了。

我想，這就是我對母親給我最溫暖的陪伴而做出的最好回報吧。母親，在我成長學習的路上給了我最溫暖的的陪伴。

高三作文 篇13

我離開南昌已經很多年了，往事歷歷在目，可想念的東西很多，但最讓我想念的是南昌的拌粉。

最樸實的一個寬口碗，一團過了開水的白米粉，一些最平常的調料，就可以做成南昌人最喜愛的食物之一：拌粉。拌粉看起來油油的，但油而不膩。幾樣看起來很樸素的小菜，比如腌菜和蘿卜籽跟米粉一拌，在調點醬油，就成為南昌人最樸素但又美味的早餐。南昌人何嘗不是這樣樸素呢？只有樸素人才會愛上樸素的早餐。

我不算一個地道的南昌人，甚至連南昌話都不會說，但我和老南昌人一樣喜歡拌粉。

記得與拌粉結緣是在很小的時候，或許只有五六歲吧。那天早晨，舅舅帶著我來到一家路邊最常見的早餐店，店門口擺著蒸湯用的大缸，比我人還高出不少，里面擺著幾張桌子，一個廚房擠在里面，幾個伙計分工明確，制作、上食物、收錢井然有序。也就是在這一天，我吃到了讓我一生難忘的拌粉。

也不知為何，那一碗醬色的拌粉令我如此著迷，搭配著瓦罐湯，我風卷殘云地吃完了那碗粉，看著門外已經開始繁忙的街道，滿足地打了一個飽嗝。那個清晨成為我當時有限的人生經歷中最美好的記憶之一。

從那以后，我便開始了對拌粉的單相思。每天都嚷嚷著要吃拌粉，可家人總以對身體不好為由打壓著我，我只有偶爾才能吃上一碗，那感覺像是許久未見的戀人在互訴忠心。

這種單相思一直持續(xù)到了初中三年級。那時候，我厭倦學校里千篇一律的學生餐，又偶然得知了一家學校附近據說很棒的粉店，便決定去那里吃午飯。毫不夸張地說，我對拌粉的喜愛真的超過了其他任何一種食物。所以當我第一次吃那家拌粉時，真可以用驚艷來形容。又因為其價格便宜，我每天中午便都光顧那家粉店，十塊錢可以達到飽腹。到了后來老板看到我來，都不用說就開始為我制作了。

那時的中午，肚子已開始抗議，和三五好友一起來到店里，點上一碗拌粉，加一個虎皮蛋，一碗瓦罐湯，身體就又在與朋友們的談笑中恢復了活力。我似乎對拌粉從未感到厭煩過?？赡苊總€人都會對某一種食物愛得深沉，我愛的便是拌粉，也享受那進食的過程與之后的滿足感。

現如今，我便再也沒有吃過那家的拌粉了。我想念它帶給我的快樂與滿足，想念它樸實的感覺，想念它的美味。

拌粉以它樸實的美味，帶給無數南昌人心靈的安慰，或是對家鄉(xiāng)的熱愛與思念。人們說，當你愛上一個地方的食物的時候，你的心就屬于那里了。這么說來我也算是一個南昌人了吧？

我想念拌粉的美味，我想念過去的美好時光。

高三作文 篇14

每個高三學子對于高三的生活都深感難測，大相徑庭。對于“凡夫俗子”來說，高三是在煎熬；對于戰(zhàn)場上的佼佼者來說，高三是在享受―忙碌；對于“蝴蝶家族”來說，高三是在虛度。讀高三，讀生活，就像在吃一道菜，像在飲一盅茶，要知其味關鍵在“品”！

有人說：“高三，人生只有一次，不盡情去體驗和品讀，是人生的一大損失?！钡拇_，我們雖然有點厭倦這漫漫人生的學習生活，但是“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！钡缆愤€是需要我們去開拓。我們既然選擇了學習，就得“既來之，則安之”。我們既然已經選擇了高三，那我們就會有能力去開創(chuàng)我們的未來。即使高三是生活是無形的殘酷，猶如遠古時代的“強權統治”，我們也必須坦然面對。高三就是我們的必經之路。

教室外走廊上的那幾盆花，也彎折了腰，垂下頭去，它不是為我們感到氣餒，而是我們沒有空去給它們澆水了，小鳥都在天空翱翔，以不像以前一樣在窗外的樹上歌唱，因為它們不忍心看到我們在煎熬中消瘦?；▋?，曾經為我們開放；鳥兒，曾經為我們歌唱。它們的希望在天空中回蕩。我們即使是“感是花濺淚，恨別鳥驚心”的感觸，也會為它們開放，為它們歌唱。我們正含苞欲放，我們正蓄力著，我們會爆發(fā)的，請等著，花兒，鳥兒……

高二作文10篇

本文將為您介紹一下關于“高二作文”的相關信息。作文是老師和學生一起體驗思想情感交流的一種方式，作文需要在腦海中審定思路，然后再將構思寫在紙上。優(yōu)秀的作文必須具備獨特的中心思想。請以一種開放的心態(tài)認真閱讀以下內容！

高二作文【篇1】

又是一個細雨蒙蒙的日子。雖然我的毛衣和外套很暖和，但沒有媽媽我總是覺得又冷又冷。

穿上這件高領毛衣，恐怕今天天氣會變，你會感冒的。我媽說著，拿起毛衣給我穿上。早晨的陽光不強烈，但很溫暖。我狼吞虎咽地吃著早餐，但我的眼睛緊緊盯著手表上快速轉動的秒針。陽光明媚，我怕我不會凍僵了，”我匆忙抓起書包，心急如焚。遠處，媽媽的聲音在回蕩。它在顫抖，”我加緊腳步，像個小孩子一樣走著，唉!

上帝好像是故意針對我的。剛過中午，真的是陰沉沉的，烏云滾滾漫天。望著窗外暗淡的天空，我的眉頭越來越緊。俗話說，天下沒有后悔藥，天。但是這個時候，我真的是發(fā)自內心的抱怨，不聽老人的話，在我面前受罪。

放學后，我看到同學被父母陸續(xù)接回家，但我固執(zhí)地拒絕從父母那里接他們，但是今天.大雨越來越猛烈，打在地上。突然，一個瘦小熟悉的身影在學校門口迎著風雨走來?！皨寢專蔽蚁渤鐾?，心中又燃起了希望之火。當她來到我眼前時，我愣住了——我媽渾身濕透了，晶瑩的珠子掛在她烏黑的頭發(fā)上，滴落在她的臉頰上，一點點泥水濺在她的褲子上。母親懷里的紙袋安然無恙。媽媽，你怎么這么濕，沒有傘嗎?我怕你冷，就給你帶了毛衣，怕你被雨淋濕，不舒服。寒風凜冽?？粗鴭寢寖龅冒l(fā)紫的臉，我一時說不出話來，早晨的場景涌入腦海，讓我覺得無地自容。

雨無情地打在我身上，我媽的傘越來越偏向我這邊，雨打在她肩上。她說：‘反正衣服都濕了，弄點雨也無妨?！覌尩恍?，深深印在我腦海里。毛衣心里暖暖的。

我也想起了那首老歌‘母親天下好，有母親的孩子如寶?！笎劬褪沁@么平凡又偉大。一件毛衣和一句嘮叨就是愛。

高二作文【篇2】

我的家鄉(xiāng)是一個安詳、平和的小村莊，東西面環(huán)山，北面是一片丘陵，而南面則是一條清澈的小河。蜿蜒曲折的小河把小村莊籠在一個搖籃里，十分平靜。小河上架著幾座低低的小石橋，青石板構成的橋面十分光滑，閃出耀眼的光芒。小河中，幾塊大大小小的石頭嵌在泥沙之中，河水不斷沖刷石頭平滑的表面。站在年老的石橋邊，我的思緒隨著小河綠綠的流水流淌而去。

家鄉(xiāng)是寧靜的。早晨，太陽剛剛露出臉龐，就傳來了幾聲雞鳴。起床了，出了門，家家戶戶的屋頂上籠著一層淡淡的薄霧，各家的煙囪中飄出了裊裊炊煙。偶爾看見幾只小鳥在爭先恐后地啄食，似乎是怕自己的早餐被同伴們搶去。迎著太陽，張開雙臂，伸個懶腰，做個深呼吸，我覺得家鄉(xiāng)的空氣也格外的清新和香甜。

家鄉(xiāng)是熱鬧的。吃過午飯，太陽高掛在頭頂。雖然一天中最炎熱的時候就是中午，但這絲毫沒有減退人們的熱情。他們拿著芭蕉扇，坐在樹蔭或屋檐下。老人們悠閑地坐在一塊，或天南地北地聊天，或圍著桌子打牌下棋，或躺在椅子上閉目養(yǎng)神。女人們則是干著家務活，掐麥芽、擇蔬菜或是打毛線衣。孩子們是最愜意的，他們拿出草簾子來，或坐或躺或臥，整個天空都飄著孩子們幸福的歡笑聲。

家鄉(xiāng)是純真的。下午，驕陽漸漸退去熱度，我經常同小伙伴們到村南小河邊釣魚。河水清澈得像鏡子一樣又亮又滑。盤旋在水中的水草在搖擺、晃蕩。河底有許多五彩斑斕的鵝卵石，一些小魚小蝦躲在里面，它們又小又滑，用手是捉不到的，我們就用釣魚竿來釣。時間一分一秒地流逝，我們手執(zhí)釣竿，屏住氣息，看著魚兒在水中舞蹈。大部分時間，往往是空手而歸，盡管沒釣到魚，但桶里面都是我們釣到的家鄉(xiāng)的晚霞。

“悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情?！奔亦l(xiāng)，有著我美好的童年記憶。家鄉(xiāng)是一幅鋪在地上的畫，我在畫中走來走去，只看到天邊的彩霞。

高二作文【篇3】

到了西安的第二天，我們去的地方是黃河壺口瀑布。我在書上電視上都聽說過、看到過黃河，知道黃河是我們的母親河，也是我國第二大河。這次就要親眼所見，心里有點激動。

這天早上，我們起的非常早，居然連覺都沒得睡，因為我們聽導游說，我們就算六點鐘出發(fā)，也要晚上九點才能回來。一路上，我看到的都是我們南方看不到的黃土高原。我問爸爸，要多長時間才能到，沒想到爸爸給我了一個驚人的回答：“6個小時?！蔽覈樍艘淮筇?，6個小時!可以睡覺了?可是一想到黃河去的是黃河，不是一個水洼，又興奮起來，我滿腦子都是黃河的樣子：是像錢塘江一樣的嗎?是不是很壯觀呢……?

經過漫長的旅途，我們終于到了黃河邊。遠看黃河，還沒錢塘江寬，像一個寬十多米的大水溝?？墒墙?，馬上會改變想法，真不愧是黃河啊!這水是那么的黃，那水是那么的急!我們剛下車，就聽到“哄哄哄”的巨大水聲。我迫不及待的向瀑布跑去。走近黃河，只見遠處寬大的河面上黃河之水滾滾而來。它們奔流到最窄的地方，一下子涌入了落差高達幾十米的“大寬溝”。

它們落入大寬溝的時候濺起的水花高達十多米，形成了一片巨大的水霧。真是氣勢磅礴啊!我站在黃河邊上，看到這么急的水流，在想要是人掉下去是多么的可怕呀!

在黃河邊上，我不但看到了頭扎白毛巾的陜北老人，還騎了毛驢。不過我感到最驚奇的是，黃河邊上的冰塊居然還沒有化掉。

這天晚上，回到西安，已經是晚上十一點鐘了。雖然路程很遠，我也很累，但是我覺得能夠去親眼看一看黃河，也是最值得的。

高二作文【篇4】

剛從緊張得讓人窒息的學習中掙脫出來，滿以為國慶七天的假期可以讓自己徹底放松放松，盡情享受自由了?？梢钥纯醋约阂恢钡胗浀哪潜尽端N薇的第七夜》，聽聽音樂、看看電視、玩玩電腦，想怎么睡覺就怎么睡覺……

可誰知，在我毫不知情的情況下，英語班、繪畫班、舞蹈班已蜂擁而至，把我七天的假期擠得滿滿當當的。

“趁著假期這么難得的機會，不好好補補，怎么有實力和別人競爭呢?”媽媽一臉嚴肅地嘮叨個不停，“我還得制定一張作息時間表，你就按上面的作息時間作息吧?！?/p>

“不就只放了七天假嗎?”

“七天假期也要抓緊哪!”

注視著“充實”的假期作息表，我不由得哀嘆：天哪!這哪里是假期啊!我可憐的假期啊!唉，可憐天下兒女心哪!我“悲慘”的假期命運就此注定，不可避免!無法逃脫!

一大早，我就在媽媽的聲聲喚中醒來，一骨碌爬起來，便馬不停蹄地穿好衣服、刷牙洗臉、吃早飯。吃完早餐后，便開始了寫作業(yè)，“唰、唰、唰……”兩個小時很快就在我舞動的筆下溜走了，留給我滿手的余“香”了。

緊接著便是舞蹈時間了，還未來得及喘息的我又拿起舞鞋，一路飛奔到舞蹈培訓室，壓腿、踢腿、抬手、橫跨、旋轉……一系列舞蹈基本功動作的訓練，不僅是滿手余“香”，還滿身余“香”了!

接下來：

英語時間……

繪畫時間……

一天、兩天、三天……很快，七天的假期在我忙碌的身影里、在我疾走的腳步聲中遺憾地與我告別了。我不知道以后的假期是不是都會這樣“充實”而“悲慘”地過?我不敢想。假期，真的讓我害怕了!

高二作文【篇5】

人人都說童年是金色的，可我覺得童年是鍍金的，在外表華麗的包裹下，里面卻像廢鋼爛鐵一樣，真是表里不一啊!就和一位大作家寫的《鍍金時代》是一樣的。

大人總說，現在的孩子真幸福啊，要吃有吃，要穿有穿，手里還有花不完的零花錢。每到這個時候，孩子們一定會異口同聲地反駁：非也，此乃一派胡言!

一到寒暑假，父母不是給我們報數學班就是報語文班英語班，本來想著假期輕松輕松的，可是計劃趕不上變化快。唉，今天老師留了一篇作文，名曰金色童年。正在同學們討論時，我還在心里叫苦。我的童年就是在周末奧數、作文、英語，寒暑假樂器、奧數、作文、英語中度過的，好像我的世界里從來就沒有陽光直射的時候，這倒讓我免去了紫外線過敏的可能。

天下的父母都希望自己的兒女成為人中之龍，人中之鳳，于是乎就瘋狂給我們報課外班，只盼我們一心苦讀圣賢書，兩耳別聞窗外事，以致在家在外一點自理能力都沒有。他們幾乎忽視了我們的德智體美勞全面發(fā)展。我最欣賞的便是哥巴達人，那么少的人，卻可以稱霸古希臘。這是為什么?原因是他們異常重視自己的體魄，所以我們要文明其精神，野蠻其體魄。有一位名人曾說過，少年富則國富，少年強則國強啊!

現在的父母是多么的不開明，讓我們的生活沒有色彩，像一塊鍍了金的廢鐵，當我們長大了，回首自己的童年，還會有什么滋味?我從來沒有享受過爺爺奶奶所說的捉魚摸蝦的那樣的童年。

當童年金色的外衣被風雨剝蝕，我們剩下的又是什么呢?

高二作文【篇6】

金秋十月，丹桂飄香，雖然天陰沉沉下著小雨。但是我們又迎來了一年一度的校運動會。操場上彩旗飄揚，先是國旗進入會場，隨后就是彩旗飛揚，最后各班運動員繞會場一周。各班運動員喊著自班的口號，為自己鼓勁加油，校長為此屆運動會提了祝賀詞，主任宣布運動會開幕??“預祝所有運動員在本屆運動會上取得好成績。”

接著鞭炮歡騰、煙花綻放。

首先開展的是400米預賽和跳高賽跑。槍聲一響，運動員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會場外一片沸騰，都在喊“加油！加油！”我班的高俊杰奮力向前沖，終于取得了本項目的第一名的好成績。

女子800米即將開始，運動會在做最后的準備工作。隨著槍聲一響，運動員們已離了起跑線。我班長在第三名的位置上，我班同學都非常著急，拼命地喊：“班長加油！班長加油！……”似乎是我們的加油聲不起作用，最后她以小組倒數第二名無緣總決賽，我們班同學們全都很失望。

最令我們興奮的是下午決逐的男子1500米決賽。我班2名大將：繆俊俊——男生中的飛毛腿；許俊哲——男生中的劉翔二代；有這樣強勁的組合，冠軍肯定是他們的啦。

男子1500米的勁跑中，當第一名已經沖過終點線的時候，緊隨其后的第三名，也就是我們班的繆俊俊他沖過了終點。他的意志力非常難，給我們班迎得了一枚寶貴的銅牌。大家都蜂擁而至地去簇擁他。

1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。

這次校運會帶給我們許多歡樂，但也帶來了很多啟示。

高二作文【篇7】

暑假里的一天午后，太陽像火一樣烤著大地，屋子里熱得像蒸籠。我做完當天的暑假作業(yè)，已經是汗流浹背了。于是我拿起釣魚竿，提上小水桶，帶上些飯團，約了鄰居小朋友，向西門河邊跑去。我們像出籠的小鳥一樣快活，邊跑邊鬧個不休，商量著怎樣才能釣到大魚。

到了河邊，我們早把炎熱忘掉九霄云外去了。大家還在吵吵鬧鬧的，“小聰明”王智眨眨眼睛飛快的說道：“此刻誰也不準說話，釣魚開始!”大家立刻安靜下來，開始釣魚。

我在鉤子上捏了一顆飯粒，然后把魚鉤扔進河里，全神貫注的盯著魚竿，看看有什么動靜。過了一會兒，浮子動了一下，我的心也隨著“咚咚咚”的跳了起來。心想：好，來了!哪知我猛地一拉鉤，定睛一看，提了個空。“小聰明”在身旁忍不住笑了起來。原先魚很狡猾，它把魚餌一咬一放的，檢查是不是人們的詭計。小聰明小聲說：“怎樣樣、魚就有這一招?！蔽液芎蠡谧约禾约绷?，只能再捏一粒米飯，又把魚鉤扔進河里。正在這時，“小聰明”釣著了一條兩寸長的“白條子”。大伙想見了糖的蜜蜂，一擁而上，搶著像看稀奇把戲。

我默不作聲的守著釣魚竿，沒有去湊熱鬧。心想：等會兒看我的吧。這時，河邊一絲風也沒有。汗水不斷的往下淌，可我一點兒也不在意。過了約莫半小時，浮子突然往下沉，之后又往上一浮。我明白魚在耍花招，一點兒也不理它。這樣幾上幾下的，魚覺得沒有危險了，就一口把飯粒吞了下去。我一看浮子一向往下沉，這才猛的往上一提，與怕的落在了地上。呵!原先是一條三四兩的“青背子”。這下我那里可熱鬧了，大伙一下撲到我跟前，我心里美滋滋的，甭提多高興了!

高二作文【篇8】

風清月白下的賞桂思親，意趣不再;河浪拍岸中的悼古思今，涵蘊漸遠;爆竹聲聲里的團圓重逢，歡樂已淡……現代人，中秋時分又有幾人觀月懷遠，怕只有窩居在鋼筋水泥的框架中，獨啃風味更濃，情味已淡的月餅罷?春節(jié)佳際又有幾人攜手足攬妻兒共享天倫之樂，怕只有跑前忙后打點忙碌的生活罷?面對此景此情，我不禁困惑：傳統，我們要傳承的究竟是什么?

我們的文化陣地萎縮了，引人遐思的明月再也吸引不住現代人的眼光，人們冷冷地把它丟在一旁，任由它在冷冷的夜晚，獨放冷冷的青輝。太冷了!冷的豈止明月，還有現代人的一顆心，還有現代文明那顆蒙塵的靈魂。傳統不復，一塊小小的月餅自以為具備了所有，其實也只是一具空殼而已。沒有了文化內涵，一切的載體都將失去意義!

我們的傳統需要我們一代代的人來傳承來弘揚。我們傳承的是什么?是那塊自古吃到今的月餅嗎?是那捆自古扎到今的粽子嗎?是那鍋自古包到今的餃子嗎?顯然不是。可是，現實中又有多少人自以為對著明月吃上幾口月餅便是一個詩情畫意的中秋;又有多少人自以為一碗水餃下肚便有為人滿譽的團團圓圓?我們要傳承的是文化的內涵，而不是它的載體。

倘若我們能在中秋的明月之下，漫談古今，不論是神話中的嫦娥奔月，還是現實中的探月之程，融古今為一體，以明月為紐帶，把古人的哲思與今人的智慧溝通，那便是對文明的傳承。抑或是隨吟幾首詩詞，感受古時的明月帶給人的情思，探索古人對明月獨特的情感，那也是對文明的傳承。

文明的傳承不應該被困頓在實物的基礎上，不應該被束縛在載體的限制中，我們應把握傳統的內涵，讓精神的血脈在歷史的延續(xù)中流淌，并不斷地注入新生，給它力量讓它可以無限地延伸下去，給它活力讓它可以不遭受干涸的威脅。

傳統是文明的結晶，需要不斷地傳承。別讓傳統的鮮花干枯在缺乏活力的土地里。

高二作文【篇9】

“又是一年芳草綠”，春姑娘擺著輕柔的衣裙，邁著輕盈的步伐，帶來了一片生機盎然，清明節(jié)也來了。

在叁年級時，我去過一次杭州英烈陵園，路上，我不停的張望著，遠處的一片片麥田，整齊的排列出方塊田的形狀，稻田隨著微風向海面被吹皺了一般蕩漾起來，如一片金色的麥浪，麥浪，延伸者是連綿起伏的山峰，相互交錯著，近處楊柳依依，像是千萬條輕柔飄蕩的絲帶，一樹綠柳如用碧玉裝飾一般，唐代詩人賀知章詠嘆它“碧玉妝成一樹高”。

到達了山中的陵墓前，看著周圍的高山，不禁讓我想到了幾十年前，勇敢的八路軍戰(zhàn)士們，在陡峭的山林中與敵人們周旋，斗智斗勇，多少英烈被擊斃在了山林之中，他們無不值得我們敬佩。墓碑上刻著他們的名字，但也刻著他們英勇傳奇，無數革命戰(zhàn)士用鮮血染紅了國旗，他們的風采讓我心潮澎湃，聽著工作人員為我們講的一個個傳奇故事，我默默的將小白花放在地上，鞠躬敬禮，莊嚴肅穆。

懷著沉重的心情離開陵園，再也沒有來時的興奮，有些沉寂。

路上有些孩子放著風箏，風箏飛得很高很高，忽然下起了綿綿細雨，透過綿柔的雨絲織就的春紗，望向窗外，耕田的人匆忙避雨，小孩跑走躲雨，風箏也消失的無影無蹤。

清明時節(jié)，總會想到這樣一句話，珍惜生活，珍惜當下……

高二作文【篇10】

“生氣”是一個人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。

然而，“生氣”絕對是一個苦差事：不但搜索枯腸以充分表達自己的憤怒，而且還得付出“傷及肝肺”的代價。所以，自古至今，凡是稍具修養(yǎng)的人都是反對“生氣”的。生氣會使人喪失理智，忘記自己的所作所為，自亂陣腳。在戰(zhàn)爭中指揮官莫名其妙的生氣，就會給予敵人以可乘之機。楚漢相爭之時，劉邦先入關中，因聽信別人諫言，封閉城門，自立為王。此時，據史書記載，“羽大怒”。隨之而來的是項羽未經籌劃、未經準備就欲發(fā)動進攻。隨后，經人從中斡旋，項羽作罷，出演了一場歷史鬧劇。歷史驗證了項羽是個事業(yè)上的失敗者，這大概與其動輒生氣有很大關系吧。

現在經常被提及的一個詞叫“冷處理”，大概就是舉重若輕，讓當事人對問題的處理由淺入深，逐步解決，好似一涓溪流先尋一條小徑出發(fā)，慢慢地加寬、加深，乃至匯流成江海。生活中確實需要“冷處理”，遇事不慌不躁，壓制住自己內心將要 “噴發(fā)的火山”，待過了一段時間，也許什么都成為了過去。想想當杜十娘聽到李賈要將自己賣給孫富時，她只是冷笑一聲，輕描淡寫地答應了李賈，待到十娘將百寶箱中的珍奇古玩沉入江中，隨之也投江自盡時，我們才會深感封建時代的黑暗，這種對當時被普遍追捧的拜金主義的批判才會讓人們地心靈接受最沉重的拷問。雖然，“冷處理”仍讓杜十娘不可避免的選擇死亡，但是她的死卻警醒了后人，使那個時代更添一筆亮色，而自己也被無數的文人墨客緬懷銘記。

當然，不分青紅皂白的“溫順”，只能說明人性的蒼白，想當初岳飛怒發(fā)沖冠，聞一多拍案而起，都散發(fā)出人性的光輝，為后人所欽佩!因為，他們的“生氣”不是局限在自身這個狹隘的范圍，而是因懷有一腔報國熱血，感情自然而然地表露于外。他們的怒吼代表了人民的怒吼，時代的怒吼。他們這一聲怒吼，喚醒了眾多沉睡的心靈，因而這個民族才釋放了無窮的潛力和能量。

歸根究底，這兩種不同的“生氣”方式，根源于人的心態(tài)。你是為了一己之利大為光火，還是為了民族尊嚴怒火沖天，你的選擇，便印證了你的品性。你的選擇，甚至還會決定你一生的命運。朋友，讓我們都努力克制自己，冷靜處事吧。

“生氣”是一個人非常正常的情感宣泄方式，小到生活瑣事的不如意，大到傾注全身心的事業(yè)在彈指間灰飛煙滅，這一切，都有可能使人生氣。

高二作文五篇

作文大家從小讀書應該就有接觸吧，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。寫作文可以從身邊的小事做起，表達自己的真實感受。你是否正在收集和整理作文模板呢？經過整理，小編為你呈上高二作文五篇，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

高二作文 篇1

學習是什么？是一種享受，是一首優(yōu)美的歌，也可以認為是一種幸福的事。

在第一節(jié)課語文中，我積極發(fā)言了老師的問題并且完成課堂作業(yè)。老師看到我們并高興的說：“第四組的同學做的很好，值得大家學習?！蔽覀兟牭胶笮睦锖芨吲d也很開心。

如果你上課認真聽講了，并且認真做了筆記，那么你很快會熱愛學習也會很容易感到學習是一件很快樂的事。

在下午最后一節(jié)課，我寫著作業(yè)，但是在寫的時候我遇到了一道難題，我一邊思考著，一邊讀著題，就在這時老師從我身邊走過，我急忙地跑過去說：“老師，這道題我不理解，請給我講一講好嗎？”老師拿著我的作業(yè)本仔細看了看。過了一會老師平和地對我說：“完瑩博，這道題很簡單，忍著審題并看看題中的要求?！蔽一氐阶簧峡戳丝催@道題，但是自己想了半天，還是沒有解決。老師輕輕地走都我的面前說：“認真看，我相信你?！甭牭竭@句話，我頓時充滿信心。于是，我埋頭思索，嘴里反復地念著題，終于理解了題的含義，正確解答了這都題。通過這件小事，我徹底理解了“書讀百遍，其義自現”這句話，心里有些許成就感，不禁感到“學習，真快樂！”

雖然學習有時會很疲勞，但是有時也會讓你覺得很快樂，所以，學習就像一杯加了糖的苦咖啡。

今天早上我騎著自行車去上學，不料，半路上下起了大雨，更糟糕的是我沒有帶雨傘，只好硬著頭皮淋著雨去學校。為了保護書包，我一手扶著車把，一手抱著書包，深一步淺一步的走到學校。慶幸的是，到了學校，雖然我全身濕透了，但是我的書包只受到些許雨滴的侵略，里面的書本還是干干的。隨后，我急忙走進教室，開始了學習的新一天。

在講課的過程中老師很嚴肅地對我們說：“同學們，初中的三年不像小學可以學著玩著，我們每一節(jié)課的時間都是很寶貴的，所以大家認真學習好不好？”我們大家異口同聲地說：“好。”大家說完之后立刻注意聽講，我猜大家心里肯定想：學習是多么幸福的一件事呀。

如果大家把學習當作是一種享受，那么你會越來越熱愛學習，并把學習當做你每天缺一不可的事。久而久之，學習就是一件快樂、幸福的事。

高二作文 篇2

細雨斜飛，清風拂面。我靜靜地站在窗前，看著一切，眼前是輕柔的雨簾。我突然發(fā)覺原來深圳是這樣美。

深圳如一個頑童，在晴空萬里的天氣中呼喚風雨雷電，天空霎時間變得灰蒙蒙的了，接著，淘氣的雨娃娃在天地間飛舞，雨“沙沙沙”地下了起來。這是我眼中的深圳猶如一個頑皮的孩子。

深圳如一個羞澀的少女。早晨起床，天地間被深圳輕巧地披上了一層霧，只能隱隱約約看見花草樹木以及高大的建筑物，她又是怕見到我們吧!這時的她在我眼中正如一個羞澀的少女。

深圳如一個充滿青春活力的少年，天氣是那樣炎熱，地面滾燙滾燙地，小狗在樹下直吐舌頭，人們不停地吹風扇、吃冰淇淋。他帶著一陣狂風不知疲倦的為人們出去汗水與炎熱，還真是一個充滿活力的少年啊!

深圳如一個嚴肅的老師。冬天，她帶著一陣又一陣的狂風來考驗植物。不管植物如何搖擺，她都不會有一絲放松。幾乎每次只有竹、松、梅這三類植物通過考驗，其余的植物只好等待春天重新發(fā)芽。這時的春天在沃我眼中如一位嚴肅的老師。

深圳猶如一個善良的天使，當有人遇到困難的時候，她總會在人的心中散發(fā)出一絲絲絢麗耀眼的光彩，讓可怕的困難只有短短一刻。嘿!她又是多么善良啊!

我眼中的深圳就是如此，她有時頑皮淘氣，有時羞澀無比，有時充滿青春活力，又有時嚴肅熱情，有時善良美麗……她具有著難以想象的能力……

深圳，深圳，有時變化無窮，令人捉摸不透，像一片檸檬掉入了牛奶，分不清是甜還是酸;像眼前有一層霧，透過去看什么都是迷蒙的。但是，深圳是美好的，歡迎你來擁抱深圳!

眼中，深圳是千變萬化的。但在我心中，我愛深圳，愛深圳的一切!

高二作文 篇3

“胭脂紅，露水重，夕陽下，秋菊花?！蔽乙蛏谇锒睬?。

清晨，當第一縷陽光透過薄霧在晶瑩的露珠上閃閃發(fā)光時;當第一支大雁長隊鳴叫著向南方飛去時，我已睜開雙眼。秋水已不再溫暖，五指伸入水中已有些扎手。推開門，讓金色的陽光照在臉上，我已陶醉在這似夢似幻的金色國度中無法自拔了。

正午，火辣辣的太陽當空照耀。秋，勤勞者的節(jié)日，是上天對他們這一年的勤勞工作所給予的嘉獎。看!那鼓鼓的麥子低著他那沉甸甸的頭絲毫也不向人們炫耀他的豐功偉業(yè)。謙遜是他的品格，也正是偉大的勞動者的品格啊!

黃昏，當一片枯黃的樹葉隨風飄落于手中時，我似乎能夠聽見他的訴說，他在訴說，訴說著：少年不知愁滋味，從不曾拾起過歲月的碎片，追逐過時光的背影，也不曾拾起過一片枯葉，讀出一季繁華后殘存的惆悵。夕陽過半，大雁歸去，寒意已濃。單薄的衣物已抵擋不住寒風凌烈的攻擊，夕陽漸漸退去……

深夜，秋的夜晚是寂寞的。既沒有夜起南風花香飄四周，也沒有知了不知疲倦的深夜詳談，有的只是寥寥幾顆星辰的寂靜陪伴?？墒乔锏囊雇碛质峭昝赖模覀冊谇锾烀髟孪孪嗑?，我們在秋的夜晚發(fā)出“但愿人長久，千里共嬋娟?！钡娜松潎@。秋之夜，思之夜。

秋的美，秋的情，秋的意，秋的一切的一切都是深刻的，都是完美的。你會在秋風中讀到喜悅;你會在秋雨中讀懂奉獻;你會在秋葉中品味人生。“自古逢秋悲寂，我言秋日勝春朝?！?/p>

高二作文 篇4

春天已經來了，滿眼都是燦爛的陽光。在著春天溫暖的陽光里，群芳爭奇斗艷，鳥兒四處歌唱，但我的心情卻仍然停留在冬天的無邊嚴寒中?？荚嚱Y束了，我灰心喪氣。我覺得我已經盡到了最大的努力，但也沒有絲毫進步，依舊是考砸了。唉，我可能是永遠也無法考好了，我可能就是這樣了，以后的人生可能也像這次考試一樣，再也無法再取得成功了，所有的努力都是枉然，我感覺一切都充滿了灰暗。

我一邊低垂著頭，一邊無精打采的踢著路邊的石子。

這時，地面上的一叢小草引起了我的注意。見只它趴在土里。近乎干裂的地上，卡在了亂石縫里，再加上樹的陰影籠罩著它，近乎看不到什么陽光，使它的生長越發(fā)艱難。好不容易生長出來的葉子也干癟發(fā)黃，在路人不經意的踩踏下幾乎埋在了泥我沒好氣的踢了它一腳，心道：這是什么雜草呀？為什么沒有被鏟掉？忽然，在我鄙夷的眼光中，瞥見一抹淺淺的，暖洋洋的綠色，那是什么？只見一株小小的嫩芽正在努力生長著，嫩綠色的草芽似乎承受不住任何傷害，但是它還是在頑強的生長，生長……我的內心一下子受到了觸動，我的腳再也不忍心踢不下去了。

一路上，那小草的身影總是揮之不去。這是怎樣一叢堅強的小草?。?/p>

春天，當其他植物都在拼命的吸收陽光，努力生長的時候，而它的陽光呢？只能希望樹冠那一點可憐的施舍吧？

夏天，當暴風雨來臨時，其他植物有茁壯的身軀，能夠與之抗衡，而它只能在巖縫里瑟瑟發(fā)抖；

秋天，當其他的植物都從肥沃的土壤中收集養(yǎng)分為明年儲備的時候，它的根只能深深的扎在巖石和瓦礫當中；

冬天，當其他植物都在嚴寒中默默積蓄的時候，它只能頂著凜冽的寒風，忍受著來往行人的踩踏。

而我呢？有親愛的父母為我提供可口的飯菜，輔導我學習；有友愛的同學和我一起成長；有尊敬的老師給我傳輸知識，我還有什么理由不努力，灰心喪氣呢？

我的心里明媚起來，陽光是如此的溫暖。放眼望去，一切都變得鮮綠起來，樹木是如此的生機勃勃，花兒在盡情的綻放，小鳥在盡情的歌唱，一切一切都在春天努力的生長，生長！我覺得這明媚的春光一下子射進了我的心里，它是如此的溫暖，如此的明亮，我的內心也因此充滿著力量！

從此，那束春光就永遠住在我的心里。當我遇到困難時，我總會想起它，它永遠在那里照耀著我，告訴我，只要努力，一切都有希望！

高二作文 篇5

秋天是一個金風送爽的季節(jié)。

在這個美麗的季節(jié)，我來到田野游玩。只見金燦燦的稻谷，像一片金色的海洋，在清涼的秋風吹動下，金色的海洋漾起了一道道波紋。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了“嘩啦啦”的笑聲;挺拔的高粱揚起了黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵的演唱。雪白的棉花撐起了飽滿的肚子，仿佛在炫耀自己的豐收。在草地上有好幾朵野菊，在寒風中競相開放，有的含苞欲放了。金黃色的小草，給大地穿上了一件金色的衣服。在山坡上有幾棵楓樹，火紅的楓葉像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了?？吹竭@美麗的景象，我不由得想起了，唐代詩人杜牧筆下的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。在天空中傳來幾聲優(yōu)美的叫聲，我抬頭望瞭望，一碧如洗的天空，原來是成群結隊，要飛往南方過冬的大雁在啼叫呀!

啊!秋天的田野可真美啊!

高二作文15篇

寫作文是記錄我們的情感經歷和體驗的方式。為了寫好作文，我們應該多讀別人的優(yōu)秀作文。如果你正在為寫作文感到煩惱不安，那么這篇文章主要是關于“高二作文”。希望大家能夠喜歡，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文！

高二作文 篇1

這個國慶假期，我和媽媽、姥姥們、弟弟、妹妹、一行15人一起游玩了美麗的秦皇島。到達秦皇島的第一天，我們在姨媽家吃過午飯，下午便去了淺水灣浴場，見到了一望無際的大海，遠處有輪船在航行，沙灘上人們在嬉戲。雖然這個季節(jié)海水有點涼，可我們還是忍不住的脫掉鞋襪，興奮地跑向大海，在海水里踩來踩去，濺起一朵朵浪花，我們開心的笑著。我和弟弟妹妹還在沙灘上蓋起了一座城堡，城堡上還有我親手插得一面旗子呢。

不知不覺間到了傍晚，我們被大人催促著，戀戀不舍的離開了海灘，趕往住的地方。據說我們晚上要住的是我沒曾住過的別墅，心里有點小小的期待。到達目的地，我迫不及待的跳下車，眼前的別墅真的很漂亮，紅瓦白磚，還有美麗的爬山虎圍繞。進入大門，映入眼簾的是干凈，整潔的客廳和餐廳，我們歡快的向樓上跑去，看見了一間間舒適，明亮的臥室。三樓還有一個小小的陽臺，墻面上爬滿了爬山虎。我們把屋里轉了個遍后，又跑到屋外的小院，小院里有一條彎彎的石子路，路的一邊種著些蔬菜，另一邊種著各種花。很田園的樣子。對這樣的住宿環(huán)境，我真是太滿意，太開心了。

第二天，我們上午去了鴿子窩公園，下午去了集發(fā)農業(yè)生態(tài)園。在那里我們見到了長達1米的絲瓜，最重的大南瓜、還見到了很多熱帶水果，比如：香蕉、蓮霧果、火龍果、柚子等。在園子里我還體驗了滑索、水上滾球等項目。玩的開心極了。

快樂的時光總是短暫的。第三天用過早飯，我們結束了秦皇島的美麗之旅。趕往下一站唐山世園會。

高二作文 篇2

夜深人靜了，迷迷糊糊中，我看到了舍友回來的身影。

又是這么晚才回來呀，我心頭閃過這個想法，隨及又進入了夢鄉(xiāng)。

不知道過了多久，我發(fā)現床頭有點細微的光亮，半瞇著眼，我發(fā)現舍友的床頭還開著一盞小燈，剛好照到她自己，倒也不會影響到別人。

我用手擦了下眼睛，下意識地問道：“這么晚了，你怎么還不休息呢?太晚睡對身體不好!”

“嗯，我知道，但就是睡不著?！彼穆曇艉艿?，聽得起來也是有點疲憊的，這種很困又睡不著的失眠狀態(tài)我也有過，很難受。

“為什么睡不著，都快天亮了，還是早點睡吧?！?/p>

“感覺壓力大!”她輕輕地回道，“馬上要過年了，又一年了，還是覺得很迷茫!”

這一回，我沒有答話，對于這樣的話題，我也不知道要接才能讓她走出這種消極的情緒，只能悶悶地說一聲：“別想了，先睡吧?！?/p>

隨著年齡的增長，很多年輕人面對過年開始有了不一樣的心態(tài)，混得好的過年對他們來說，也會覺得又長大了一歲，或者說又老了一歲，但是事業(yè)家庭孩子都在往更好的方面去發(fā)展?；斓靡话愕幕蛘哒f不如以前的話，對過年是又愛又怕，學生被問成績，大一點的問工作，問薪酬，問對象，問車問房，問孩子。

成長有成長的煩惱，但每一個都是這么過來的，每一個人的每一天之于他自己都是嶄新的。

所以，不管怎么樣，我們還是要勇敢地面對自己的成長，努力地發(fā)掘出它帶給我們的快樂與知足。

高二作文 篇3

藍天因有白云而蔚藍；大海因浪花而精彩；大地因有花朵而炫麗，而人生因有方向而更有意義。

人們總時會說童言無忌，可我認為，童言通常是最真實最美好的。

小時候的我，可真是對人生充滿了期待，對生命充滿了新奇。那個時候、有自己的理想與樂趣。每天都和爸爸媽媽說今天又學了幾個聲母幾個韻母。和他們談論著長大后我要做什么工作，給他們買房子，讓他們過幸福的生活。那個時候，可真是美好啊。因為我有方向，有人生的方向。

曾幾何時，我這個笨笨的小女孩吧那個人的生的方向丟了。不知道丟到那里了，那一段時間，生活也沒有了意義。

那個時候，我竟然可憐的向往著豬的生活，因為豬可以想吃就吃，想睡就睡。那個時候的我渴望著沒有競爭的社會，也希望過采菊東籬下，悠然見南山的生活。覺得現在的生活就時一本流水賬，每天周而復始的學習學習。

善于觀察的父母又一次幫助了我，他們開導我，幫助我。他們告訴我，生活不時流水賬，而是一張白紙，你畫上什么，它就時什么。生活不是不精彩，時你沒有一雙發(fā)現的眼睛。

感謝父母，他們引導我找到了人生的方向。

也許人在這個社會上不曾有別的競爭對手，只有一個，那就是你自己。戰(zhàn)勝了自己就會開闊天空，超越了你自己就會萬夫莫敵。

今日努力的學習時為了明朝燦爛的輝煌。努力學習，超越自我，為自己的目標努力奮斗，這個大概就是人生的方向吧。

慶幸我又找回了人生的方向，朋友，你呢？

高二作文 篇4

秋天是個豐收的季節(jié)，是個百花爭艷的季節(jié)。

秋姑娘來到田野上，重重地抹上幾筆，頓時，高粱地里金燦燦的，猶如一片金色的海洋，美麗極了。一陣風吹來，高粱掀起那金色的波濤，特別引人注目。瞧，那棉花結出了潔白的果實，從遠處看真像一床白色的被子。農民伯伯看見了，臉上露出了豐收的笑容。

秋姑娘來到花園里，輕描淡寫的勾畫著，牽?；〝[著輕柔的省體，隨風起舞。桂花抖著金色的，銀色的身子，可愛的擺了又擺，為花園增添了沁人心脾的的花香。菊花仙子的顏色豐富極了：紫紅的，淡黃的，深綠的，雪白的----五彩繽紛的菊花讓賞花的人們知道秋天是多么的美麗。

秋姑娘來到各個景點，看見許多人們在秋游。來到草原上，瞧見小朋友在無邊的草原上盡情的撒歡----秋天真美麗啊!我愛她——秋天！

高二作文 篇5

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！庇忠粋€清明節(jié)來臨了。淅淅瀝瀝的春雨提前降臨人間，那細如牛毛的春雨絲絲入土，滋潤著世間萬物。

清明節(jié)那天，天空放晴了。我們一大家子迎著清晨的第一縷陽光，吹著暖融融的春風，去山上掃墓。哇，蔚藍的天空經過春雨的洗禮變得如此干凈澄澈，朵朵白云在空中悠閑地漂浮著。山上的迎春花、油菜花、桃花、梨花都開了，它們黃的賽金，粉的如霞，白的似雪，一團團，一簇簇，十分美麗。小草在春雨的滋潤下長得更綠了;禾苗還沒來得及吸完昨晚的甘露，在葉子上留下滴滴雨珠，如同晶瑩剔透的珍珠在陽光下閃閃發(fā)光;路邊那些不知名的野花看似非常脆弱，卻在春雨過后顯得更加美麗和堅強。她們星星點點綻放著朵朵小花，向人們展示質樸的美麗。

終于來到太公和太婆的墳墓前，大人們開始忙碌起來。爸爸捧出兩盆菊花放在墓碑的兩側;奶奶拿出幾盤準備好的美味佳肴，整齊地擺放在墓碑前;伯伯在空杯子里倒上黃酒;爺爺點起了燈籠，燒起了香。爺爺發(fā)給我們每人叁根香，我們跟著大人一起朝著墳墓拜起來，心中默默地祈禱著：“太公、太婆，今天是清明節(jié)，我們來看你們了。請你們在天堂保佑我們全家身體健康，幸福平安……”

一陣風吹過，墓地旁的一片小竹林發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像唱起了悼念親人的歌曲。那一根根翠綠挺拔的竹子就像一個個士兵，靜靜地守護著這塊墓地，莊嚴又肅穆。

高二作文 篇6

暑假馬上就要過去了，新的學期又要來臨了。我真是迫不及待地等著開學的這一天來到。

在即將過去的這個暑假中，我覺得我又學到了許多，懂得了許多，收獲很大。

暑假第一天我就制定了嚴密的計劃。每天除了完成規(guī)定的暑假作業(yè)，還要堅持練一個小時二胡，看一個小時課外書，然后寫一篇日記，剩余的時間再自由支配。

經過一個暑假的堅持，我覺得我的二胡又有進步了，雖然進步不是很明顯。我又學會了許多曲子，對歌曲旋律的把握也更準了，感覺也越來越好了。這個暑假我還看了五本課外書，而且是仔細地看的。通過看書，我又掌握了許多文化知識，還學到了應該怎樣做人，從小就應好好學習，互相謙讓，勇于幫助別人，有禮貌，講衛(wèi)生等等。

暑假的天氣很炎熱，我有是會去游泳。雖然我還不會游泳，但只要泡進游泳池的水里，啊，感覺就是爽!

每到周末的晚上，如果天氣還好，爸爸就會帶我去黃金廣場邊溜冰邊欣賞音樂噴泉。所以，我現在溜旱冰的技術也越來越好了，我不但敢下坡，還敢做跳皮筋等高難度的動作了。

還有，在暑假的8月8日至8月24日，我欣賞到了一屆高水平的奧運會，目睹了我國的運動健兒們，通過自己的努力，取得了51枚金牌的好成績。當然，在奧運賽場上，沒有，只有更好。金牌不重要，名次也不重要。重要的是參與了、奮斗了、拼搏了，戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，這就足夠了。這使我想起了暑假參加的小主持人電視大賽。雖然我沒有進入到決賽，但我參與了，努力了，這已經很棒了!因為我知道，不管做什么事，只要認真細心的去做了，努力的拼搏了，證明了自己，超越了自己，這就足夠。只要對自己有信心，就一定會有成功機會的。

回想起來，這個暑假過得還算愉快，也還算充實。我不但又學到了許多科學道理和文化知識，而且玩得也非常開心。將近兩個月的假期就將過去了，再過幾天就要報名開學上課了。暑假里，我是玩中學，以玩為主。開學了，這種態(tài)度就要反過來，應該是學中玩，要以學為主。

在新的學期，我一定會記住這句話：好好學習，天天向上!

高二作文 篇7

林花謝了春紅，太匆匆!轉眼間，三年的學校時光匆匆而逝。年華終將流逝，但三年的記憶永遠存在。

劉雅文，一個清雅、安靜的女孩，如同一朵在寂靜空谷中盛放的幽蘭，雖然不為眾人所知，依然綻放著自己的美麗。在很多人眼中，她有些奇怪，甚至是孤僻。但我知道，事實并不是這樣，她只是喜歡安靜。有些時候我也會因為她的過于安靜“暴跳如雷”，但最終又屈服于她這種寂靜無聲卻能安撫人心的“安靜”中。三年來，她一直默默地陪伴在我身邊，伴我走過我的悲傷，走過我的喜悅，她是我珍藏的記憶。

王明麗，一個酷愛音樂的“發(fā)燒友”。她神經有些大條，整日就愛在下課時抱著一堆歌詞，在我們眾人的包圍下放聲歌唱。她也憑此獲得了“歌神”的封號，為此還經常沾沾自喜。在我們大家為分數和名次拼得筋疲力盡時，她依然可以淡定悠閑地塞著耳機，完全不在意吵鬧的我們。她的經典座右銘為：“分數于我乃身外之物，我只需盡的努力，其他的就交給上帝吧!管他呢!”如此淡定的她很多次都沖淡了我對學業(yè)退步的憂傷。是啊，只要努力，上帝自不會辜負!愛唱歌的她，是我另一個記憶。

周小波同學，我一直很想將他的腦瓜打開，看看里面是什么樣的構造。每天，他都有無數種挑眉擠眼皺鼻子的滑稽表情，永遠都是一副開心沒煩惱的樣子。每次我生氣時，他總是會翹起他所謂的“性感無比”的蘭花指，再加上那一聲聲“哎呦，人家不是故意的啦!討厭，不要生我的氣啦”油膩膩的撒嬌方式，我那陰雨連天的臉上，很快就會被他扒出一縷陽光。搞怪的他、撒嬌的他都被我小心地添加進我記憶的檔案中，并將長期保存。

我知道，將來我還會遇見更多的人，但他們將會一直是我的記憶，將會長期存檔于我的記憶中。感謝上帝，讓我在的年華遇到最美的他們!

高二作文 篇8

“彼此生活在一起，彼此接觸來往，互相對待。”

其實這是一種很微妙、美好的事情。可以這么想：它是所有情感的基石，是一個重要的組成部分。沒有它，樹木將沒有根基；沒有它，機器就因缺少一個重要的零件而不能運作；沒有它，美麗的畫卷上因沒有渲染那種顏料而顯得單調乏味……

親情不光是生育那才叫親情。更重要的是相處，如果沒有相處，父母怎樣讓孩子知道他們的愛是如何的浩瀚無邊？孩子又怎樣體會并嘗試親情的溫暖？都不能。父母如果不在相處中教育孩子，培養(yǎng)孩子，看孩子成長，那人生又怎樣會完整？回答的都是：“不能！”

友情也是一樣。沒有誰看一眼就能知道你是否是值得交的朋友；也沒有誰瞄一眼就能告訴你心里的秘密；更沒有誰只跟你說幾句話就放心的跟你去任何地方。只有通過相處，才能知道你是不是值得交的朋友；才能知道能不能傾訴自己心中的秘密給你聽，讓你幫他分擔；才能跟你去任何地方，不怕你對他造成任何危害、

愛情雖不太清楚，但不妨回去問問自己的父母，他們難道是因為一見鐘情才結婚的嗎？回答你的只有是：“不是”。它也是因為相處、相知，才敢白頭偕老的吧。

相處可以產生各種各樣的情感。也可以說，相處是一個“情感生產機器”，里面也可以產生：信任、快樂、痛苦、悲歡離合，源源不斷的像滾雪球一樣越滾越大……

高二作文 篇9

羽化成蝶時的痛苦與美麗；收獲季節(jié)時的辛勞與幸福。汗水與笑容同在，汗水的襯托會使笑容更加美麗。

——題記

青春的我，正在大好時光中。天空，湛藍湛藍的；小草碧綠碧綠的。一切的一切在我的眼中都是那么的美好。青春的我們是自由的。穿上運動服，套上運動鞋，再戴一頂帽子。騎上自行車，自由的在校園里亂逛。青春的我精力充沛，雖然跑的不快，但操場上也常常閃現我的身影。快樂的日子就這樣一天天過去。偶然一天才發(fā)現，T恤衫早已代替了毛線衣。心里突然咯噔一下，春天就這么過去了？思緒一轉，春天這么容易的就過去了，那么，青春呢？青春是一筆財富，是一筆資源，我好好地利用過么。冰心說過：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷。然而當初她的芽兒浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”青春是需要磨練的，那么，我該磨練了。

首先，我要磨練我的意志。每天起床后去操場慢跑兩圈。聽起來似乎很簡單，但做起來就不簡單了。首先是起床，我習慣晚上10點睡覺，現在6點起床，真是吃不消。真的不想起來啊，睡一會兒多好啊。不行，我在磨練意志！我是很堅強的！于是，在被窩里窩了5分鐘，我起來了。但大多說動作是閉著眼完成的。洗刷完畢，我慢慢地走到操場，望著這一片土地。2圈，只要跑2圈。不累的。我一邊安慰自己一邊慢慢地跑著。跑到第二圈時，我感到有些吃力了，尤其是最后半圈，真的想放棄，慢慢地走。但是，一定要堅持下來！我干脆閉上了眼睛任憑雙腿把我?guī)У侥娜?，只要不栽跟頭就行。好不容易，到頭了。只覺得背后好象在冒火，渾身發(fā)熱……就這樣一次次，我忍耐下來，人要學會忍耐。一次，體育課上我們練蛙跳。練完后老師說，體質不好的人第二天估計腿會酸但是沒事。第二天，我發(fā)現我的腿不酸！爸爸說我長期鍛煉，腿部已經有力量了……我的努力終于換來了結果。這些天來的汗沒白流，雖然進步不大，但如果我一直堅持下去呢？會有收獲的。至少，我磨練了意志。

現在，我還是去鍛煉。望著眼前的這片土地，我又陷入了沉思。我想，汗水換來了成功。那么在人生的道路上應該也可以。愛因斯坦說過：“成功＝1％的天才＋99％汗水?！比绻遗Φ貙W習，那么，在學習上，我也會獲得成功。

經過汗水洗禮的花朵會開的更美。望著東邊的朝陽我決定我要用汗水使我的青春綻放出一朵更美的花！

高二作文 篇10

秋天是涼爽的季節(jié)，金鳳送爽，大雁南飛。秋天的空氣非常清新，天高云淡，太陽不像夏天那么炎熱，變得明麗、嬌艷。秋風吹黃了銀杏，吹紅了楓葉?？蔹S的樹葉，紛紛從樹的枝干上飄落下來，像一只只蝴蝶在飛舞。

秋天的田野更是五彩繽紛：金黃的稻穗謙虛地低下了頭;高粱像害羞的女孩笑紅了臉;而玉米，更像一位留著長長胡須的老人，滿懷期待地站在金秋的田野上......

秋天的果園也是碩果累累：一個個沉甸甸的柿子，像一盞盞精致的小燈籠，掛滿枝頭，點綴著美麗的秋景;葡萄懸掛在藤蔓上，像一串串紫色的水晶;而蘋果，更像秋姑娘紅潤的臉龐，笑意盈盈......

啊!秋天，就像一張色彩斑斕的地毯，裝扮著祖國美好的河山。

高二作文 篇11

忙的一個學期終于過去了，大家伸了個懶腰，迎接這美好的暑假。我認為，暑假就像那一道彩虹，五彩繽紛。

紅色：炎熱的夏季

暑假了，老師布置了一大堆作業(yè)，當然也不乏活動作業(yè)。每當出外參加活動后，回家一看，哎呀!汗就猶如一道道小溪，從頭一直流到腳。沖完一個熱水澡之后，才感覺到清爽。風沙沙的吹著樹葉，連老松樹也流了“汗”(也就是松脂)。我坐在窗口看這天上火紅的太陽，心里默默祈禱，但愿太陽明天能溫柔一些。唉!

橙色：多樣的水果

夏天嘛，水果總是最多的。解渴的西瓜、甜脆的蘋果、誘人的桃子、酸甜的葡萄……這些既好看又好吃的水果伴你走過一夏。這就注定了夏天是可愛的季節(jié)，小饞貓們(當然也包括我了)可以大飽口福了!

黃色：漂亮的衣服

我媽媽是老師，當然暑假也可以休息了!在家里閑得沒事干，就老我去逛街，我可是最討厭陪媽媽逛街的，因為我媽媽購物的方式實在太特殊了。她不是逛櫥窗，也不是購物狂，而是二者合一：每家店都細細地看，好長時間才買一件衣服。不過媽媽也給我買了幾件衣服，也算有收獲嘛!

綠色：有益的節(jié)目

在暑假中，我發(fā)現了一個節(jié)目，就是每天在中央十臺播出的“百家講壇”欄目。從《紅樓夢》到紀曉嵐再到品三國，個個都是非常精彩，而且非常長知識。我們?yōu)槭裁床欢嗫纯茨?

青色：討厭的懶覺

假期本想每天都睡一個大懶覺的(因為平時每天都睡不夠)，沒想到每天不到7點就醒了，而且還是睡的飽飽的自然醒。看到媽媽、爸爸、表姐的睡相，我在心里想，不會是老天捉弄我吧!

藍色：清涼的河風

有時，晚飯后，我們會到渾河邊上去散步。讓那稍帶濕潤的河風一吹，嗯，真是心曠神怡啊!我非常享受那種感覺。

紫色：冰涼的冷飲

夏天還有一個吸引人的地方就是可以把冷飲吃個痛快。吃冷飲的時候，當時很爽，想多吃。可是如果吃多了，就會鬧肚子。就像紅色和藍色配成的紫色一樣，異常神秘。

這就是我的暑假有好有壞，不過我過得很快樂，我還是會珍惜這條珍貴的彩虹的!

高二作文 篇12

春姑娘悄悄地來到了我們的校園，她把魔術棒一揮，我們的校園就馬上生機勃勃，充滿了生機。

操場中間的草地上，小草偷偷地從泥土里鉆出來，伸個懶腰，呼吸著新鮮的空氣，伴著春風跳起了舞蹈。小鳥也覺得我們的校園非常美麗，于是就在操場周圍的一棵小樹上，做了一個鳥巢，天天看著我們上下學。

進入校門就是一個大半圓的花壇，周圍種滿了茶花。它的葉子周圍有一圈齒輪狀的刺，魯班先生可能就是看見茶花的葉子才發(fā)明出鋸子的吧!在綠葉叢中，茶花像點點粉紅色的繁星，一閃一閃的，五彩繽紛，還甜甜地微笑著，像可愛而害羞的小姑娘。它有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的花蕾。有的.還是花骨朵兒，含苞欲放，像害羞的小姑娘。中間還種著金黃色的迎春花，從側面看像一個大喇叭。銀河周圍的草地上種滿了樟樹，樟樹葉綠里透黃，樹上還有黑黑的、圓圓的果子。樟樹像戰(zhàn)士一樣挺立在河邊，早晨，迎接我們上學;傍晚，目送著我們離開。銀河旁邊有一塊大理石，上面刻著金黃色的字，分別是二十四節(jié)氣和相應的古詩。岸上躺著大大小小的石頭，形狀千奇百怪，有的像一張張凳子，有的像一張張桌子，還有的像一張張床呢!銀河里的清澈見底，可以看見水底長著青苔的石頭。岸上金黃的迎春花也綻開了笑臉。藍天、白云、迎春花都倒映在河水中。水里還有一條條穿著花衣裳的金魚，披著黑披風的小魚，一看到我們，就馬上躲到在頭中間的縫隙里了，仿佛在跟我們玩捉迷藏。

這就是我們春的校園，一個充滿生命力的校園，一個生機勃勃的校園，一個五彩繽紛的校園!

高二作文 篇13

有一種雨，不似春的溫柔纏綿，不似夏雨的剛烈激猛，更不像冬雨的寒冷徹骨。它融合了春雨的連綿不盡，夏雨的轟轟烈烈，冬雨的高貴冷艷，她就是擾亂了數不清的人的思緒的秋雨！

雨起時，或許沒有什么征兆，不知從什么地方而來，纖纖細細，帶著靜靜的倔強和柔柔的堅持。落在布滿塵埃的香樟樹的葉子上，落在涓涓而流的護城河的清流里，落在尋常百姓的屋檐上，落在行人鼓鼓的小花傘上她就是那樣的執(zhí)著，那樣的調皮，你一定拒絕不了那樣的溫柔，有時候她會以這樣的堅持在人間耍上半天甚至整天，不知疲倦。似乎，人間所有的喧囂紛擾都湮沒在這一奇妙的煙雨中。久而久之，天地間仿佛籠上了一層輕紗，遠處的青山、近處的飛檐；遠處隱約的樓閣，近處氤氳著濃郁香氣的桂樹，都像是藏在深深夢里的幻境。

或許，這就是秋雨的魅力所在。不熱烈，卻溫柔；不冷漠，卻纏綿；不狂熱，卻沉靜纏纏綿綿在高閣樓墻、青磚碧瓦、鳧渚岡巒之上。

它的不熱烈，正是不需撐傘的理由。

在雨中漫步，在雨中奔跑，扔掉鞋子，赤著腳感受她的清涼，感受她在你腳下流淌的歡暢。還可以在雨中歌唱，唱出內心屬于自己的絕唱，在雨中舞蹈，所有隱藏在面具之下的肆意灑脫全在雨中迸發(fā)！在雨中，你能夠感受到萬事萬物盤旋在身邊的興奮。

白居易說：“秋雨梧桐落葉時，”或許，是騷客們些許的愁思，他們總愛把秋雨與梧桐聯系起來，好像只有這樣才能把心中的憤懣與思念表白出來。李清照也曾經寫過：“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴！”愁心郁結，哀由心生?？墒?，秋雨的婉約，她的靈動，也不愧于她被賦予的愁！

滴滴噠噠，滴滴噠噠，滴滴滴滴滴噠噠噠噠噠噠，聽，那是秋雨的旋律，那是盛開在塵世的雨，綻放在心上的雨！

高二作文 篇14

長長的假期馬上就要結束了，我不知道回學校開學后的生活會是如何，但我還想回味一下悠長的假期，讓自己在假期的愉悅中，好好地告別假期。

假期是愉悅的。假期之所以愉悅，是因為我在假期中可以自由支配自己的時間，可以做完了作業(yè)就去學自己喜歡的東西，可以約上幾個好朋友一起出去玩兒。這一次的假期，我學了自己一直想學的吉他，還和好朋友一起去游樂園去坐了摩天輪，這些讓我的假期變得無比的愜意，也使得我現在無比的留戀假期的生活。

現在我還能清楚地記得假期的第一天，我像是一只掙脫了韁繩的野馬一樣，和我的好朋友玩得天昏地暗才回家，回家后我的爸爸媽媽也沒有怪我回家太晚，而是為我端來了一碗甜甜的牛奶，讓我好好地躺在沙發(fā)上休息。假期后面的日子，我就沒有像第一天那么瘋玩了，我做了詳細的假期計劃，并且嚴格執(zhí)行了。這讓我一個假期下來，覺得自己又進步了不少，至少可以彈一兩首吉他曲給我的朋友們聽了。

然而，告別假期也不至于會讓我產生不悅。告別假期，只是告別了自己支配時間的絕對權利，回到學校里的生活或許也會有新的開心和樂趣吧!像去年假期回學校后，我也在學校的生活中體會到了不一樣的快樂，而且還收獲了許多新的知識，這都是告別假期之后才能發(fā)生的事情。

告別假期，或許更重要的是把假期的愉悅收起來放進心底里，讓這份愉悅變成回學校學習的動力，這樣才可以更加體現出假期的珍貴吧?假期還在我的心上游蕩著，或許我得找出一個小盒子，一點一點把假期的愉悅藏進去，藏進心底，等到下一假期的到來，再打開這個小盒子，把假期的愉悅釋放出來。

高二作文 篇15

當腳步推開記憶的窗口，小時候的你模樣依舊清晰。

“來啊，來啊!”你拉著我奔跑在大草地上，我懷著小孩子懵懂的好奇打量著面前一切。只見，你輕輕蹲下去，松開拉著我的手，貓著腰，腳步輕緩，又突似獵豹捕向食物那般敏捷地撲上一叢草里。過了會兒，你抬起頭，掃興地“唉——”地嘆氣，臉上滿是蒲公英的飛絮，聳拉著腦袋，垂頭喪氣地繼續(xù)說：“沒捉到蝴蝶，就差一點點，一點點!”你恨恨地邊說邊咬著牙，握著拳跺腳。你這懊悔的模樣，倒把我逗笑了，你見我笑了，那兩顆小小的虎牙也在陽光下閃閃發(fā)光，隨我一同不由分說的笑起來。兩個小孩的鈴鐺般笑聲，回蕩在草地上，回蕩在記憶里。

又是那個春天，不同的是不再有笑聲，不再有你。

“嗚——”，我大哭著，淚珠似大雨般襲卷我整張臉，與早上母親擦的`潤膚霜混在一起，調色盤般的混雜。你被父母牽著，眼睛無神地望著我，張開嘴想說什么，卻在觸及我目光后又作罷，只剩眼上的淚珠還在往下滴落?！白呃玻呃??！薄昂?，好，好，慢走，以后孩子放寒假再回來聚一聚吧?！蹦阄腋改冈谝慌院阎鲃菀?。我也只能呆呆地看著你被他們拉得越走越遠的背影，你不時地回過頭望著我，直至在霧色中消失的前一秒你張著嘴輕輕的像說了句什么。這看似與往常無異的分別，可我卻有種小孩子天生的敏感，好像再也看不見你了。

后來我才知道，原來你要搬家去青島了;后來我才知道，最后一眼你嘴里讀的是再見。

我的春天，是與你的故事——是捕蝶的歡樂，是思念的孤寂。

當春天再次來臨，微風吹拂，淡淡的花香飄蕩，蝴蝶停歇在那朵似曾相識的花上，可你，卻遠離了，唉，春天再美也無用了。

我和春天的故事，我和你的故事。我的朋友啊，你可否聽到來年春天的信鴿傳達我對你的思念?

高二作文

以下是小編為您整理的《高二作文》，相信能對大家有所幫助。作文在我們的學習生涯中起著重要的作用，寫作文有助于提高個人的總結和概括能力。寫作文的時候要緊扣主題，不能“跑題”。

高二作文【篇1】

春深夏淺之間，云霧籠罩蒼穹。是誰，在高懸明月下品味秦淮的香艷？是誰，在苦思冥想中參透了京華的煙云？何時落霞孤鶩？何處衣香人影？何地花月雙清？一切都在于是否擁有一顆理解之心。有了理解之心，才能在理解中了悟人生；有了理解之心，才能在理解中感悟生命。

因為有了理解，生命便不再蒼白無力。掙扎在風雨之中，我們便能理解風雨為我們人生帶來的苦難，這樣才能欣賞風雨后那高掛天際的絢麗彩虹；獨坐在大海的一葉孤舟之中，我們就會理解大海為我們制造的寂寞，這樣才能看到黑夜破曉后的最美日出。

因為有了理解，人生便不再孤苦伶仃。伯牙與子期，因理解而結為知己；千里馬遇伯樂，因理解而馳騁大地；馬克思與恩格斯，因理解而名垂千古。佛說：愛出者愛返，福往者福來。若理解也是一種愛，一種福，那么善于理解，必定會收獲更多的愛。

因為有了理解，歷史便不再是那泛黃的書頁。岳飛正大至剛，文天祥舍生取義，朱自清寧死不吃美國的救濟糧，因為有了世人的理解，他們的精神才并未隨時間消逝于滾滾的歷史洪流中，而是沉淀成歷史的豐碑，屹立于人生的慢慢長途中，指引著人們前行的方向。如若不能理解先輩的精神，又何來后世不朽的思想和燦爛的文化，中華民族又何以屹立于世界的東方。因為有了理解，所以中華民族雖歷經風雨的砥礪，卻仍然屹立于世界民族之林。

理解，如一泓清泉，蕩滌著人們紛繁蕪雜的內心；理解，如一陣清風，喚醒了人們迷茫無知的大腦；理解，如一杯濃茶，振奮了人們慵懶的內心；理解，如一盞明燈，讓人們在黑夜中看到希望。

春深夏淺之間，云霧籠罩蒼穹。能理解的人，不會驚艷于秦淮的香艷，如杜甫，如杜牧；能理解的人，在苦思冥想中參透了京華的煙云，如魯迅，如林語堂。

中國的文人以他們獨特的眼光，理解了人文，理解了歷史，理解了生命。就讓那不朽的思想在你我之間伸展蔓延，在歷史的洪流中奮勇向前。讓后世敢于在理解中奮發(fā)，讓民族在理解中堅強。讓理解如夏花般燦爛，如秋葉般靜美。

高二作文【篇2】

語文告訴我什么是“堅持的力量”，什么是“文如神”，什么是“要想成為強國，首先要自強”。

語文就像生活中的吃飯睡覺一樣平常，但是不吃飯就會餓，不睡覺就會累。但是如果你不學習中文，就像你在黑暗中不點燈，四周一片黑暗，所以中文對我們很重要。

在中國，漢語是國語。沒有它我們就不能寫、說、聽，所以中國人不會在這門課上投入太多精力。然而，許多學生在課堂上很容易分心，負擔不起任何興趣?？傆X得自己國家的語言簡單?？记吧晕⒆⒁庖幌戮秃谩２恢牢迩陙碇袊幕遣皇瞧鸱欢?。

但是在我的記憶中，有一個老師用她的舞蹈告訴我什么是中文，在哪里，什么時候用。我永遠不會忘記她教給我的東西。有時候輕輕閉上眼睛就能想起來。因為生動的東西會在記憶里停留很久。

那是多久，我已經忘記了。但我不忘的是同學們的精彩回答和老師的辛苦準備。

上課鈴響的時候。學生們還在閑著，這可能是最后一節(jié)課的原因。學生們已經累了。但是這時候情況逆轉了。語文老師宣布他會在這個班玩游戲。這個消息是“久旱逢雨”的驚喜。學生們熱情高漲，渴望嘗試。為了保持課堂紀律，老師讓我們按照輪流答辯的規(guī)律分組來。盡管如此，我們年輕的時候還是很吵。好像停下來的時候都覺得自己老了。于是我們繼續(xù)鬧，老師一起笑。

當初同學們是平等的，互相嘲笑，但是互相幫助。當他們背誦古詩詞的時候，—既然上天賦予了天賦，那就讓它發(fā)揮吧！總會有幾個調皮的同學來答《秦時岳明韓石關》來擾亂答題同學的思緒。雖然我們“不擇手段”去贏，但我們仍然抱著“友誼第一，競爭第二”的想法，所以我們會為別人的成功而高興。比賽順利結束。

從這次活動中，我們了解了一個團隊的重要性，也了解了一個人的心態(tài)，該把哪個位置擺正。最重要的是要注意自己平時語文的積累，到處都是。當你迷路時，中文是你的方向標志。當你餓的時候，中餐就是你的食物。受傷的時候，中文是你的武器。

酒，封的時間越長，味道越濃。語文也合適，時間證明。慢慢體現出一種只屬于中國人的香味。然后，飄走了，飄走了，卻散不了。

高二作文【篇3】

我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方，有著種類繁多的蔬菜地，一望無際的麥田，熱鬧繁華的街道但是我最喜歡家鄉(xiāng)后院的小果園，因為果園像一個魔術的樂園，在魔術的樂園里會讓你我他都丟開一切煩惱，開心的沉浸在果園的無限樂趣中!

不覺間，春天悄悄地來到了我們的身邊，和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草，吹化了河中堅冰果園開始了魔術的幻想。在一棵棵高大的樹枝上長出了翠綠的嫩芽，一個個干枯的樹枝變得煥然一新，萬物復蘇。地上的小草長出了小巧的嫩芽，不管是誰走進了果園，都不忍心傷害這些可愛的性命。過了幾天，果園變成了碧綠的世界，小草和葉子長的又多又密。似乎是誰變出了這個美麗的天堂，滴答，滴答，下起了小雨，這是春雨嗎?一夜過后，果園里的空氣極為新鮮，走在果園里有一種說不出的感覺。

春的腳步遠去了，夏姑娘穿著她那五彩斑斕的衣裳來到果園，瞧!樹上那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉間，紅得那么鮮艷，綠得那么翠色欲滴，果園變了，變得五彩繽紛，放眼望去，每一顆樹上的花朵不同，有黃的，粉紅的，藍的每一朵花就像果園中飛舞的蝴蝶，真是千紫萬紅，百花齊放呀!走進果園有一種花香撲鼻而來，讓你流戀往返。有時候在果園里會聽到百鳥齊鳴的聲音，那么悅耳，那么動聽。

夏天在小朋友的歡聲笑語中不知不覺中度過，秋媽媽忙著為所有的樹木披上金裝，果園變成了一片金黃，登高望去，所有的果樹都結出了可愛的果實，蘋果樹長出了通紅的蘋果像小朋友的小臉蛋，石榴樹上的石榴都裂開了嘴唇露出了紅色的果肉，桃樹結出了白里透紅的桃子，果園里的果實多的可以擂起一座寶塔，走進果園你會聞到果實的香味，人們把蘋果，石榴和各種果實摘了下來，席地而坐，品嘗著果實的香甜!笑容滿溢在每個人的臉上，人們盡享著豐收的喜悅。秋風掃過，樹上的葉子紛紛落下，有得像黃鶯展翅飛翔，有的像舞蹈演員翩翩起舞，地上落滿了樹葉，像鋪上了一層厚厚的金毯。

冬天來了，帶來了美好的事物。它，沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的熱情奔放，更美有秋天的碩果累累。一個夜晚過后，一出大門向果園望去，一片白茫茫的，所有的樹都變成了梨樹，一朵朵白色的小花落在樹叉和枯草地上，冬天給小樹穿上了白色的棉衣，給大地鋪上了一條可愛的白毯子，年幼的我，最喜歡在雪地里踩出咯吱咯吱的聲音，就像一曲悅耳的交響曲，伴我成長。

我愛我的家鄉(xiāng)，愛桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，一年四季就像一幅幅連綿不斷各有特色的畫卷，逐以展現在人們的眼前，春夏秋冬這四位魔術師為果園創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，讓我更愛這帶給我無限快樂憧憬的魔術樂園。

高二作文【篇4】

戴爾?卡奈爾說我們命運完全決定于我們的心理狀態(tài)。一位哲人說你的心態(tài)就是你真正的主人。一位偉人說要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎，誰是騎士。佛說物隨心轉，境由心造，煩惱皆由心生。由此可見，心態(tài)決定命運。一個好的心態(tài)更是人生路上必不可少的基石。培養(yǎng)一個好的心態(tài)重中之重。

一個人有什么樣的成就先看他做了什么樣的夢，因為先有夢，后有夢想成真的現實。所以夢想是好心態(tài)的開端。從前在法國的一個工地上，師傅帶著三個徒弟在做工，有個過路人問三人在做什么，第一個回答我在砌磚，第二個說我在蓋房第三個眼中帶著笑意說我在建造一個美麗的宮殿。他說完，周圍的人都在嘲笑他。許多年過去了，第一個人因為年老再也找不到工作了，第二個人擁有了自己的別墅，成為了一個包工頭，第三個人在法國已經是赫赫有名的建筑設計大師。第三個人無疑是三個人中秀的一個，這是因為他有遠大的夢想。心有多大，舞臺就有多大。正是因為有了夢想的滋潤，第三個人才可以在流言中從容自如。我們無法堵住別人的嘴巴，倒不如改變自己的心態(tài)，從容前進。

只要你自己不倒下，別人就無法讓你倒下。自信是好心態(tài)的羽翼。尼克松是我們極為熟悉的美國總統，但就是這樣一個大人物，卻因為一個缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事水_。事發(fā)之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。一次自卑決定了尼克松在輝煌的政治歷程中抹下了一片陰影。

如洪水奔流，不經過島嶼和礁石難以激起美麗的浪花。敢于經受挫折就是好心態(tài)的關鍵。蘿卜，雞蛋和咖啡都放在沸水中去，原本粗硬，堅實的蘿卜變軟了，虛爛了;原本脆弱的雞蛋變得堅固;而原本粉末狀的咖啡變成了水。當逆境來敲門的時候，你又做如何的反應呢?你是看似堅強的蘿卜，但是痛苦與逆境卻將你變得軟弱呢?或者你原本是一個雞蛋，有著柔順易變的心呢?你又是否愿意是一個有彈性有潛力的靈魂，在經歷死亡，分離，困境之后，變得堅硬頑強呢?做一個咖啡吧，將沸水所帶來的痛苦轉變成美味的咖啡，而且是水越沸騰，就愈加美味。人生的挫折逆境無法避免能做的就是改變我們的心態(tài)，逆流而上。

心態(tài)決定命運，擁有一個好心態(tài)吧!

高二作文【篇5】

馬洛伊·山多爾的《反叛者》中曾有這樣一段敘述，講怯懦駝背的少年阿貝爾讀到列夫托爾斯泰時所受到的感觸。他生活在戰(zhàn)爭年代閉塞以圖和平的地界，周遭的人冷漠麻木，但他卻在這本書里讀出了光與熱。他看到幾千公里之外熄滅的燭火，看到尚未成真的理想，看到人類世界的根基。他深深感到那遙遠的震顫，跨過民族與國界的鴻溝，直接擊中他的胸腔。

我想那或細微或深重的震顫，正是閱讀的意義。消遣、艱難抑或愉悅，若是可以有一瞬觸動心弦，就可以稱作一次閱讀。

這種對閱讀的爭議，或許也與所謂“經典”的爭論有關。多少年來人們對“何為經典”爭論不休，不知有多少所謂“書單”出爐，又有多少傳世名作被打為“廢品”。其實爭論本無意義，最終經典也好消遣也罷，都取決于讀者自身。

幾年前英國教育部曾就為何把查爾斯·狄更斯的著作作為必讀書目發(fā)表意見，大旨是，狄更斯作品中描寫的社會情境、人物關系對今時今日仍有莫大益處。其他的什么“歷史記錄者”、“時代批判者”反而未被提及。這番話說的的確不假;《雙城記》中一句“最好的時代，也是最壞的時代”一經寫出，便注定成為往后無數世代最真實的寫照;《遠大前程》中一句“他從三千里外歸來，神態(tài)步伐皆輕快如風”又蘊含了多少對友人最真摯的祝福?當我們在今天再讀，仍可感受到那種震顫——不深不淺，恰入人心。我想在那些時候，當我的目光流連于那些詞句，或許有那么一刻，我也成了他們中的一員。

于是我說，這種震顫恰是區(qū)分嚴肅文學與浮夸的娛樂文學的界線。這就好比中國引介外國文學歷史上一個非常生動的例子：菲茨杰拉德。菲氏的文學作品在美國歷來被奉為經典，在我國卻一波三折，從上世紀五六十年代的批判諷刺，到二十一世紀的重新流行。因為時代的不同，人們心境的不同，所受的震顫以及引致的評價，自是不同。

那么不妨以菲茨杰拉德的一句話作結：一切好的寫作都如在水下，你必須屏息。而一切好的閱讀都不若說成是一場等待，你必須要等，等那種震顫，從遙遠的不可知的天際傳來。

然后有那么一瞬，閱讀的意義會如同八月的盛夏之門，忽地顯現出來。

懂你高二作文二十篇

寫作文是我們每個人都要保持的習慣，通過寫作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，寫作平時要多讀書，好的文章要背下來，精彩的詞句段應抄下來。怎么樣才能寫出抒情的作文呢？或許你正在查找類似"懂你高二作文二十篇"這樣的內容，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

懂你高二作文(篇1)

昨夜夢見與你并肩走過一條很長很長的路。夢里走得太深，醒來時心焦力促。時下春雨下得正旺，絲絲入扣，毫謬不差地一次次擊中心中被我強行封印已久的角落，

因我說過，我不愿做個留戀的人。因我聽說，朝花夕拾，撿的是枯萎。而我，而我抵擋不住回憶。彼時你我于雨中奔跑，

以為只要互相并肩，便可穿越成長，并且不相信時光的力量。如今的你我，都有了各自的方向，以飛得更高為由，漸行漸遠成了字正腔圓的口號。

你可知，我已告別了向周圍申訴求告的無知年生，有時盯住閃光的夢想而深感眩暈。紹光與你我肩頭不經意流過，

一扭頭，

卻看不到它。

哪像我們當年，

一扭頭，

便可看到彼此的天下。

今日晨，我望著綿長的一季春雨，

不知所言。

空望著剛抽芽的一柳，雨中微曳，

安恬不亂地像一句古老的情話，

靜靜擱置在無人知曉的歲月深處。

我還是愿意回憶的，

尤其是那些美好的。

你也一樣，是吧？

懂你高二作文(篇2)

蒲公英隨風飄散，青春如蒲公英，隨著我們成長的足跡越走越遠。

時光飛逝。來到這個好玩的世界，已經十六年了。我度過了十六個春秋，進入了“青春”的雨季。

開始正式接觸青春這個詞。

青春，每個人都有自己的看法和見解。青春就像一個繭，苦澀的外衣下有一個絢麗多彩的世界，就等著它從殼里出來擁抱世界的那一刻…

青春是一團火，燃燒著我們的熱情。在運動場上，所有的運動員都熱情如火。他們的身影在百米跑道上飛舞，他們的脊背在籃球場上跳動，他們矯健的身姿在乒乓球場上閃耀。他們用自己的熱情和汗水，在花季里用天使般的朝氣和活力來充實自己的生活。

青春是一片海，容納著我們的努力。每天都在忙著為自己的青春夢想寫書。在這個青春懵懂的雨季，我們都有或高或低的理想，每天都在為這些大大小小的理想而奮斗。雖然我們知道夢想不一定會實現，但是青春一定要有輝煌的理想。

青春是一道彩虹，包含了我們所有的顏色。在人生的海洋上航行，我們在擔心該做這個還是該做那個，在嘆息為什么老師發(fā)的成績單那么難看，在青春的彩虹上添上灰色的煩惱。這也增加了藍色損失。每次試卷發(fā)出去，心里總有一種不成熟果實般的傷感。青春的彩虹也有金色的光輝。每當節(jié)日來臨，朋友們會有更多的快樂。友情不需要驚心動魄，只需要偶爾感動。

每天，躺在窗臺上，看到學長學姐們?yōu)榱巳松拈T檻而努力。當我們不得不努力到達終點時，只有深深的疑惑，懷疑我是否有自己的青春，我的日常生活只是迷失在數學和物理公式的沙漠里。

在青春的旅途中，大學這個所有學生夢寐以求的夢想天堂，我也不例外。兩年前，我懷著極大的興奮和激動參加了中考。我很榮幸自己順利進入高中，離夢想的地方又近了一點。但是，我的高中生活和我想象的相差甚遠，一切都變了，但我需要耐心。有時候后來習慣了，逆境不一定是壞事。

青春是一種態(tài)度。我開始挖掘心中美好的希望，向往每一個風吹來的季節(jié)。我希望永遠在這個溫暖的季節(jié)里保持青春，但沙漠里的現實還是很惆悵。我注意到我的青春正在山上盛開，那里存放著我美麗的回憶，我們還在陽光下沐浴。我們仍然下定決心繼續(xù)追求我們追求的夢想。我相信明天會有一些新的變化，我的青春在這種無知中結出了酸甜苦辣的果實。

雖然我的高中以失敗告終，但我不認為我失敗了。對我來說，這是一個新的開始。分完之后，我相信我有信心克服心中的長城，超越自己，才能明白自己有多渺小，別人有多龐大。

在青春的星空下，在適合自己靈魂成長的土地上，幾朵鮮花相視，綻放著人生應有的光彩。這個時候，我們會夢想著自己更美好的未來，為之奮斗，不要給自己的青春留下任何遺憾。開心的笑，不要因為失敗而壓抑自己。記住，天依舊藍，草依舊綠，人生同樣輝煌。我們不向往童年，因為我們憧憬未來。

在我們這個年紀，有一種感覺，比友情多一點，比親情多一點，那就是青春，我們要為青春而戰(zhàn)，無限風光在險峰，生命屬于我們。青春——無限。

貴州省貴陽市貴陽市開陽縣第一中學2年級，羅平：

懂你高二作文(篇3)

小學寫事的作文3今天，我和媽媽到金典家園里玩。一進大門，我發(fā)現有兩棵銀杏樹。一棵葉子是金黃的`，沒有一點是綠色的;另一棵是綠色，沒有一點黃色。在它們的底下，到處都是落葉，像有滿地的金子一樣，真美啊!據說，銀杏樹又叫白果樹，它可是幾億年前的樹種，十分珍貴。銀杏樹的葉子像一片片小扇子。想吃它的果子，還得等上你當爺爺的時候才可以吃呢?

今天，我就要把這只鋼筆拿到學校里，到了學校，我拿出鋼筆，付昊說：郭勝天，你的鋼筆還是三角的。我同桌說：一定很貴吧，大約300元吧。我說：不知道，是我得來的。同學們紛紛圍過來看，正當同學們看的入神，老師說了聲：上課。老師讓我們寫一篇300字的作文，我第一個寫完。老師說：你可以玩半個小時。我高興極了。

父愛是藍天，無暇、純潔；父愛是高山，高大、威猛。父愛是一種嚴肅的愛，您的愛是微妙的，是容易被女兒忽略的，但女兒已經將爸爸的愛銘記心中。爸爸，在我的記憶中，似乎沒有您太多的笑容和語言。您太忙太累了，用肩膀撐起了整個家。我們之間的交流是那么的寥寥無幾，永遠是那幾句簡單的語言。您不會陪我聊天，不會陪我下棋，不會陪我做作業(yè)------這一切的不會卻讓我更加成熟。是的，您不陪我聊天，但卻為我買了許多的書，在書中，我找到了交流的對象；是的，您不會陪我做作業(yè)，卻送來了資料書，讓我學會了自主學習------因為您的不會，我學會了太多太多。爸爸，謝謝您，讓我學會了這么多。你的愛似大山般高大，似大山般美麗。大山，我的爸爸，女兒記住了您微妙的愛，深沉的愛。作文

懂你高二作文(篇4)

有信仰就好。每個人都應該有自己的信仰，但只有那些能夠堅定自己的信仰，并且不會因為別人的影響而輕易改變的人，才是真正的成功。

有一個故事，講的是一個年輕人去熱帶雨林尋找寶藏，發(fā)現了一種能散發(fā)香味的神奇植物。把它放在水里，它會沉到底部。然后他把木頭拿到市場上拍賣。過了幾天就沒人關注了，但是隔壁的木炭賣的還不錯。起初，他仍然可以堅持自己的信仰，但最后他改變了主意，把沉香燒成木炭賣掉了。最后，他意識到那是沉香，只有一小塊能抵得上裝滿木炭的汽車的錢。

故事中的年輕人因為無法堅定自己的信仰而干脆改變了信仰，最后把價值連城的沉香燒成了廉價的木炭，他的損失可想而知。那么，一個堅定了信念的人會怎么樣呢？

世界著名書法家王羲之從小就有成為大書法家的信念。他努力了幾十年，不顧寒冬酷暑。不知道斷了多少刷子，磨了多少木板，黑了多少池塘。最終傳世佳作《蘭亭集序》被后人尊為“書圣”。就是因為王羲之能認同自己的信仰，持之以恒，最終成名。

再比如漢朝歷史學家司馬遷，他繼承了父親的遺志，立志要寫一部偉大的歷史著作，卻因為一些政治紛爭而入獄。在幸福的死亡和屈辱的人生中，他選擇了屈辱的人生，這在很多人眼里是不可思議的。他們都認為司馬遷怕死，但并不是因為他心中有堅定的信念，就一定要寫一部歷史巨著來完成父親和自己的心愿。最后，經過他不懈的努力，完成了中國歷史上第一部編年史巨著《資治通鑒》，載入史冊。

為什么日常生活中我們不是這樣的？比如1000米賽跑，很多人跑著說堅持不下去了。真的是他們的體能嗎？不，只是因為他們堅持不下去，沒有信心跑到終點，只能是失敗者。

只有我們堅信自己，并為此不懈努力，我們才能成功。

懂你高二作文(篇5)

夏天即將來臨，很多我本以為很難忘的東西卻在記憶里變得模糊了，不真實了。那三年天天膩在一起，孟不離焦，焦不離孟。一起上學，跑到你家樓下喊你一起上學，嫌你速度慢，但還是和你保持同等速度。天天一起放學買點零食邊走邊吃。我爸看見我們兩就說我兩老鴨懷蛋，然后就是上學放學的亂抽風。雖然每次都罵你，但是還是和你一起抽風，喜歡你傻瓜的天真。

和星一起發(fā)傻，在你們之間雖然年代小但是我卻最成熟，不會問幼稚的問題，不會因為簡單的小事開心一早上。不會因為偶像而激動。不會因為傷心而讓你們擔心。裝著很開心可是沒有誰知道我傷心的樣子。因為我似乎每天都很開心很活躍，可是有誰知道我那是假裝。有誰知道我的開心與不開心。沒有誰，只有自己。星其實看懂我了，可是我不愿意承認。終于習慣你們的陪伴，可是三年就過去啦，就這樣過了，畢業(yè)那天哭的一蹋糊涂，大家是否還記得?本以為離開你們我真的活不下去?？蛇€是活了下來，還是如往常一樣活著。疼痛追逐。一年過去大家又有了自己的朋友，又有了那些我不知道的東西，有沒有人還回憶過去?不知道有沒有人會回憶以前的點滴時光，可是我會靜靜的回憶。

以后路終歸是自己走，沒有了熟悉的人和事。所有苦都會一個人抗。沒有誰會一直守護在你身邊，要習慣那些沒有你們的日子。要把所有的淚水擦去，自己成為風雨中的王者。王者的路途是遙遠的，前途是誘惑的，困難是無法想象的。 這場雨淋濕了我，也讓我徹悟了。終于明白自己為什么失敗為什么不敢面對那些過去的事。把所有的東西都結合，把問題轉移目標。雨中的奔跑讓我充滿了活力，讓我濕透，讓我明白生活美好的氣息。師傅說最好的學習方法就是好學，有點語不答題，可是不無道理。學習只是為了自己，好學者方可學好，學無關他人，而為自己，倘若自己都不愿學，那又何必勉強。勉強無成績。 把學玩分散，瘋玩瘋學，高效果高效率。堅持理想，為之奮斗。 那些人感謝你們陪我苦，陪我笑，陪我發(fā)傻，陪我耍人，陪伴我走到現在。那些人雖然變了，但我們還是好友。還會記得我們美好小時光。 一起走以后的路。

懂你高二作文(篇6)

悄然而至的新年還沒有啟幕，人們便開始了新一輪的歡慶迎接，殺年豬，冷肴凍，淘豇米，蒸上幾鍋粘豆包，再洗凈黃豆，做幾板豆腐，陸續(xù)準備過年的食品。只不過，越來越多的新年已經沒有了往日那些繁瑣的忙年的準備。沒有了忙年的準備，似乎也就沒有了往日的熱鬧氣氛，便也失去了沉浸在新年民俗里的機會，由此產生出許多的懷念情緒。

可能是臨近新年的緣故，在這漸近的鞭炮聲中里，我也和許多人們一樣，在春節(jié)的百忙當中開始了新一輪的懷舊，懷念起那些早已模糊的事物以及熱鬧的氣氛，就連童年的玩具、頭花、泥泥狗、鄉(xiāng)下熱鬧的年集，以及背影漸遠的鄉(xiāng)鄰、年輕的父母，都在腦海里再次清晰起來。

喜歡回憶他們提著一只竹籃去趕年集的樣子，回憶當年的小伙伴們跟在母親的身后，把軟磨硬泡得來的一串鞭炮，收藏得如同進了博物館。喜歡看老祖母取出收藏了十幾年的手帕，掏出一支支墜了玉珠的銀釵，然后對我們敘說年輕時候打扮新年的故事，喜歡母親終于在新年里為我們裁下一塊布料，然后在一個接近大年三十的晚上，用一臺舊的蝴蝶牌縫紉機“嗒嗒”裁縫出一件漂亮的新衣！

看著小孩子空空的小手就想，他的雙手里面應該有一個泥泥狗，那嗚哇的聲音才能帶來新年的喜慶；看著嬌小的女兒流瀉的長發(fā)，就想那瀑布一般的黑發(fā)上面，應該結有一朵新年的頭花兒，就像我們小時候那樣，讓美麗的彩花襯出山村女孩質樸天真的臉龐。鮮麗的頭花兒和著清脆的鞭炮聲兒，才能烘托出新年的氣氛，悠久而古老。

在我的記憶里，新年是老祖母講在除夕夜里的神話，是母親大年三十貼在墻上的年畫，是青春年少的哥哥姐姐們跳給軍屬老奶奶看的秧歌，那一閃一閃舞動起來的不僅僅是大紅彩巾上的金黃流蘇，它還代表著祝愿百姓生活的齊家洪福，代表無數中國人民的美好愿望。在國外，新年是駕著馬車而來的，而在我們的中國，新年是從遙遠的歲月里走來的，再向遙遠的歲月里走去。

新年的時候，我會想起童年時候那種紙做的花朵，于是我想到去花棚里買一種冬天盛開的盆花；新年的時候，我想起童年時候的泥泥狗，于是我喜歡坐在房間里陪女兒看《一棵大白菜》《牧笛》等幾部有關的動畫；新年的時候，我去時裝商店給家人買來新款的衣裳，而不用再徹夜不眠去踏踩那笨重的縫紉機；新年的時候，我可以到集市上買一種多維豆?jié){來滿足家人的口福欲望，而不用泡豇豆磨小米把豆?jié){煮得四溢流淌。

無論是怎樣的一種過法，新年的心中永遠有一個唯一的念頭，那就是愿新一年的陽光拂在你的臉上，新一年的期待寫在你的手中。

懂你高二作文(篇7)

涼夜似水，平靜的湖面忽地漾開了一圈圈波紋，槳兒一搖，船就搖擺著駛過。叔。我欣喜地喊了一聲，他回頭望了一眼，繼而往湖水深處駛去，黑夜中燃著的漁火像是要引領我去往一個遙遠的世界。

當烏云不斷堆疊，暴雨也就如期而至。細密的雨噼里啪啦地打在暗綠的青苔上。我撐著透明的傘，深一腳淺一腳地道了岸邊。叔。清脆的聲音在江河畔久久回響著。對岸隱約現出了船夫的身影。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。此時的船夫像極了漁歌子里的人物頭戴青色箬笠，身披草編的蓑衣，乘一葉小舟在瓢潑大雨中緩緩朝我駛來。叔，今天還要擺渡呀？是啊，這么大的雨，好讓人早些回家?？墒悄悴焕蹎?？累呀，累也要擺！他渾濁的眼睛里閃著堅定的信念。

他是村里第三代擺渡人，接過槳櫓已經二十年余，盡管風吹雨打，烈日炎炎，卻也從未放下手中的破槳，從未收過一分錢。村里的芳姑娘喜歡他喜歡得執(zhí)著，長躲在林子里偷偷瞧他，暗地里送飯送菜。我就調侃他：叔，芳姑娘真好看，她喜歡你哩，你咋地不搭理人家。我是個窮光蛋，啥也沒有，就一破船他長長嘆了一口氣，我哪能耽誤人家呢？他說著說著，就掉下了豆大的淚珠。

白駒過隙，芳姑娘轉眼就到了出嫁的年紀。芳姑娘隊家里人說我一定要嫁他。芳姑娘家里人就提著彩禮去了岸邊：你就丟了這把櫓吧！我們家供你吃穿，你和芳好好過日子。他毫不猶豫地搖頭：我爺爺把它交給我爸，我爸把它交給我，就算給我萬兩黃金我都不不擺渡！芳姑娘一聽這話，在家里哭得昏天黑地，家里人卻都松了一口氣：誰想攤上這樣一個沒錢的女婿呀！

圓嘟嘟的露珠叮當一聲掉進了河里，我和船夫躺在滿天繁星中，躺在荷花浮動的幽香中。我不是不想和她好好過日子，只是如果沒了我給人擺渡，多少人都得困在這岸邊，有家不能回呀！我是不懂大道理，可我明白，答應過別人的就一定要兌現。他這一番話鏗鏘有力，寂靜的夏夜里，這個船夫澄澈透明的心靈折射出的美好品質將小小的我深深震撼！

涼夜似水，平靜的湖面湖地漾開了一圈圈波紋，槳兒一搖，船就搖擺著駛過。叔。我欣喜地喊了一聲，他回頭望了一眼，繼而往湖水深處駛去，黑暗中不滅的漁火像是要引領我去往人生新的開端。

懂你高二作文(篇8)

每當你走進我們的校園，你都會聞到花香。什么香味？哦，原來是校園九桂花樹！

一進校園就聞到花香。看，它是從花壇里出來的?；▔锏幕ú欢?，但是很香。這時，開放的桂花樹高大威武。眼前，有一簇簇米黃色的桂花，像可愛的孩子好奇地看著美麗的世界。遠遠看去，她是那么的優(yōu)雅，精致，惹眼，仿佛是另一個婀娜多姿的少女，靜靜地看書。一會兒，一只蝴蝶圍著它跳舞，一會兒，一只蜜蜂采蜜，一會兒，一對鳥兒在這里歌唱。誰說春天生機勃勃，我們校園秋天就沒有生機了？尤其是花香濃郁，聞之充滿無限生機。

下課的時候，我們會在剛下課的時候跑到花壇，有的會在桂花樹下做作業(yè)；下面有的玩，有的玩；有的人會拿起一個小瓶，把掉落的桂花花瓣放在里面作為紀念；還有人把花瓣放在書包等文具里，文具就會充滿秋天的氣息；至于我，我喜歡下課拿起一本作文書，在桂花樹下讀。有時候讀了一半的課，會從地上撿起一片落花當書簽。

我喜歡可愛的校園，我喜歡歷史悠久的桂花樹！

懂你高二作文(篇9)

落紅不是無情物，化作春泥更護花。這是花兒對大地的感恩；烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。這是鳥兒的感恩；士為知己者死，女為悅自者容。這是人類的感恩。因為懂得孝，所以懂得感恩，也正因為有了孝，這世界才會如此美麗，幸福的花朵在孝的枝頭上綻放出美麗的笑容。

子曰：今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng)；不敬，何以別乎無論是春秋戰(zhàn)國時期的孟子提出的不孝有三，無后為大思想，還是唐代詩人韓愈所吟的白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。的詩句，亦或是著名作家冰心所寫的《紙船寄母親》這首詩都無不透漏出中華民族自古以來極為重視孝的觀念。春秋時期子路曾為母親負米百里之外，甚至連孔子都贊揚說：你侍奉父母，可以說是生時盡力，死后思念哪！西漢漢文帝劉恒以仁孝之名，聞于天下，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶，母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。宋代朱壽昌不遠萬里棄官到陜西尋找生母，真可謂是七歲生離母，參商五十年。一朝相見面，喜氣動皇天。無論是子路，劉恒，還是朱壽昌，他們都以自身行動來詮釋了孝的含義?；蛟S我們無法做到他們那一步，但是我們仍然可以盡自己最大努力去詮釋孝，去表達對父母的愛：也許是大洋彼岸的一份家書，也許只是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是考試卷上的一個滿分；也許是一桌山珍海味，也許是自己親自為父母做的一頓飯；也許是一身絢麗的衣服，也許是一個潔凈的皮包。

但是遺憾的是我們大多數人總是以為來日方長，總以為孝敬父母的機會常有，總想著等來日功成名就時再孝敬父母，卻不想，人生如白駒過隙，稍縱即逝，生命本身也隱藏著不堪一擊的脆弱。一個孝字，上為老，下為子，是上一代與下一代，這就注定了父母只能陪子女一段路，一段不長不遠的路。因此我們應該做到及時行孝，要懂得時間的有限和珍貴。倘若我們總是忙于功名利祿，忙于權勢尊位，而忽略了父母，遺忘了親人，也就真的子欲養(yǎng)而親不待了。上天只賜予了我們一次緣分，因此我們必須在有限的時間里，在珍貴的日子里，與父母好好相處，噓寒問暖。哪怕是幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，哪怕是替爸爸捶捶腰背揉揉肩，甚至一聲問候，一回閑聊，一頓晚餐，一次出游只要我們有心，那么和父母在一起的每時每刻，我們都可以向父母傳遞我們的愛。其次，在及時行孝的同時，我們也應該給予父母原諒和理解。人非圣賢，孰能無過。父母對子女的嚴厲只不過是父母對子女的殷切期望罷了，誰家父母不愿望子成龍，望女成鳳呢？因此，我們應給予父母更多的理解與支持，傾聽父母的教誨，不要等到以后才后悔當初沒有聽父母的教誨。

天下的子女們，及時孝敬自己的父母吧，趁我們的父母還健在，不要給自己以及父母留下任何遺憾！

懂你高二作文(篇10)

今天下午，我和媽媽頂著炎炎烈日來到英派斯健身中心，我要在這里開始暑假游泳訓練。

在這里要隆重推出我的教練——干媽，她可是一名體育老師，游泳水平超級棒！而且這次她的學生只有我和熊逸可兩個，我一定要好好學習，可不能“浪費”這么好的“資源”。

俗話說：工欲善其事，必先利其器。我們先來到賣品區(qū)，挑選了適合自己的“裝備”：泳鏡、泳帽、泳褲。別小看它們，干媽說它們可以很好地保護我們，讓我們在泳池里發(fā)揮得更出色。

我來到更衣室，換衣服，戴泳帽、泳鏡，一切準備就緒，出發(fā)！

等一等，忘了一件重要的事：在正式下水之前，要先沖個冷水澡，這很關鍵，因為泳池的水冷極了，而夏天我們人的體溫比較高，如果就這樣“撲通”一下跳進水里水，身體可受不了。

我哆哆嗦嗦沖完冷水澡，從更衣室出來，就能看到一個大大的泳池，水是淡淡的藍色，清澈見底，用圍欄隔成兩塊：深水區(qū)和淺水區(qū)，作為初學者，我們只可以在淺水區(qū)游。淺水區(qū)水深1。0米。

我在干媽的帶領下來到泳池里。哈，水只沒過我的胸口，這下我可樂壞了。干媽讓我們在水里玩一會兒，我們又蹦又跳，發(fā)現在水里跳比在陸地上輕松得多，媽媽告訴我：“因為水有浮力?！蓖媪艘粫?，訓練開始了。我們先從悶水開始。干媽讓我們捏住鼻子，深吸一口氣，“屏住！”我在心里對自己說。啊，受不了了！我抬起頭，狠狠地喘了幾口氣，悶水的滋味真不好受，可這是基本功，不練不行?。〔贿^，練習幾次，我悶得時間越來越長了。這時干媽終于結束了悶水這一個“魔鬼訓練”，開始了下一步——動作練習。

我們先練手部動作：劃水，又練腿部動作：打水（我感覺像騎自行車）。這個訓練可比剛才的悶水有趣多了，我打水非常非常猛，水花濺起了一尺多高。我一下子“游”了25米呢！我們練得很帶勁。

正當我們沉浸在這歡樂中時，不知不覺已經到下午4點了。我們在水里已呆了兩個小時了，干媽說第一次下水時間不能太長，所以我們只好意猶未盡地離開了泳池。

上了岸，我感覺兩腿發(fā)軟，走路好像踩在棉花上。唉，我還是想水里的生活啊！

沖個熱水澡，喝了杯美味茶，今天的訓練到此結束了。我們相約周四再來，我急切地盼望著那天的到來。

懂你高二作文(篇11)

不知為什么會飽經風霜地愛上了回憶，或眷戀，或失落，或依恃。春花秋月，花開花落，在楓葉飄落夢的地方，尋找那年的味道。

——題記

在我心里面，有那么一個花園，華美而不奢侈，雖不奪目而對我而言是一個絢麗的夢境，花兒們雖無絕美的風姿，但每一個花瓣都散發(fā)著別樣的清香，那就是回憶，開在我的記憶深處……

那年的火車

那夜如此靜謐，寂寥的月兒掛在凄藍的夜空，窗外頹圮的房墻被月光撒得濕漉漉的，走過的人影是無聲的?；仡^望了一下忙碌的母親，不知為什么母親明日要帶我離開這片故土，這一切太突然，毫無準備。從未出過遠門的我，既興奮又失落，也未曾想過要記住這兒的一草一木，一磚一瓦，卻不知這一隔竟是八年。母親和我踏著晨霧，空蕩蕩的街上無一人，母親眼中噙著淚水。驀然回首，父親正在不遠處跑來，我知道這是父親對我的承諾。上了火車，望著父親在車窗外哭泣的背影，我心顫了一向不流淚的母親捂住了臉，我哭著、叫著，可無情的火車撞擊鐵軌的聲音越來越快，月臺越來越小，父親的身影漸漸消失在我視線中那年的火車很無情，那年的火車開得很快

那年的雨中花

在小學的最后一個早晨，記得那天下著雨。細柔的雨密密地斜織著，籠罩著校園的土地。每一滴晶瑩的雨珠里都凝聚著將要離別的失落與惆悵，然后又與泥土融于一體，慢慢侵入，消逝雨一點點兒吞逝晝的余光，也一點點兒染灰我的心?？粗▋涸诩氂曛凶虧?，笑意又頃刻間流露到臉上：被滋潤的過程是美妙的!但如果如今花兒的不到雨水的滋潤，那該如何?枯萎，凋謝?不，它們的將根繼續(xù)從泥土里汲取水分，使自己花顏依舊，畢竟這是水濃于血的莖脈石難以壟斷的。

透過影影綽綽的雨簾望去，那雨絲倏然而逝，眼前便浮現了以往的一幕幕，讓我叩響了感情的大門，雖然即將離開母校，但曾在這兒綻放過的每一朵愛之花葉將陪我直至永遠。

此時，呼吸一下別樣的空氣，抬頭望一下灰色的天空，但心卻便藍了那年的雨中花侵進了愛的顏料，它將描繪出我美麗的青春夢。

淡淡的情，淡淡的夢，那年繪出唯美的花，將永留我的記憶深處。

懂你高二作文(篇12)

朋友是永恒的，并沒有結束的時候。

——巴 金

看，桃花園里，三英聚首的豪情;

聽，樂天歌女，天涯淪落的凄楚;

想，伯牙撫琴，子期知音的悠然;

悟，人生幾載，友情海深的絕唱!

夕陽漸下，留給世人的，只有一抹淡淡的殘霞;三年逝去，留給我的，僅剩一段難忘的回憶。伴隨著六月的暑氣，我已度過了那如詩如畫般的三年。回想往日的歡笑，往日一起學習與生活的點點滴滴……一切都是那樣突然，如今，只能在那張彌足珍貴的畢業(yè)照上，憶往昔歲月……

臨江難尋殘花影，天涯孤舟獨自行。

又是一季盛夏，又是一次別離。這次分別不同于三年前，少了幾分幼稚與無知，多了幾分真情與不舍。天下沒有不散的宴席，但這一切，來得都讓我苦不堪言。

如今的我，只身處在一個沒有舊相識的班級里，即使在整個學校，舊相識也只是分布零零散散的幾個人而已。此刻，我想到了閆隆，獨自奔往蘭州的人。如今，我們都成了脫離集體的獨狼，處處尋覓，尋覓不到，那個屬于我們生存的狼群。

雖隔一江如隔世，夢中且憶君容音。

又是一場夢，又是一次回憶的洗禮。一場場夢的結束，又是我哀愁的開始，雖然大家只是奔向了一座縣城中不同的高中，但感覺像是千里之隔，彼此之間有種不同往常的親切和陌生，親切——故友重逢;陌生——不再同窗!但大家的心理距離卻拉近了不少……

如今的我，感覺已不是當年的我，一直以為是我用歡樂改變了閆隆，沒想到是他的憂愁與冷靜感化了我。從這時開始，我的青春不再五彩繽紛。

醉夢里，嘆凄零，君之此行甚無情。又是一回迷茫，又是一次迷失了自己?？粗松械拿ＣＨ撕?，我頓時迷失了本該由我自己掌控的方向，此刻感覺到這世界的無情，難道如此真摯的友情僅僅讓它輝煌三年?

如今的我，對這個賴以生存的世界感到失望，命中注定要出現的，為何又如此短暫?這并不會讓我變得更為堅強，而是會讓我這個異常感性的人崩潰!

敗葉枯水隱月夜，知己難尋秋滿鬢。

又是一年，又是一年青春的逝去。已撕掉封皮的舊課本中，依舊夾著上課時偷偷傳的紙條，聊天記錄中還保存著那些看著無聊又異常親切的玩笑話，還有……都是我人生中一朵朵絢麗的奇葩。

如今的我，變成了一臺懷舊放映機，默默享受過去的時光，享受我過程完美、結局凄慘的前半程青春……回憶青春帶給我的歡樂，帶給我的愛。

秋——風過葉落 ，就像我飛揚的青春，被分離的苦痛覆上一層陰影。相見恨晚，分別恨早，那首熟悉的老歌又在耳邊響起：“這些年，一個人，風也過，雨也走……朋友一生一起走，那些日子不再有……”

秋——落葉的故鄉(xiāng)，思念的國度。踏著青春路上的落葉，思念的影子也撲面飛來，撒落在身上，訴說心中的傷，我的青春難道就已這樣匆匆離去?

懂你高二作文(篇13)

窗外冰冷的秋雨敲擊著薄薄的鐵片，發(fā)出刺耳的怪音。心中不在擁有喜悅、眼中瞬間失去了光彩。低壓的情緒如同窗外灰白的云層累積著抑郁的水氣，隨著瓢潑大雨在空氣中擴散開來

花兒再嬌艷也無法承受暴雨的蹂躪，小草再堅韌也無法抵御颶風的席卷，海燕再勇敢也無法對抗雷雨的打擊！

曾經筑起了多少銅墻鐵壁的心，曾經經歷了多少次錘打磨練的心，還是無法阻止酸雨的侵蝕，無法支撐脆弱凋零的心

雨，呼哩嘩啦，還在下

淚，嘀哩嗒啦，還在墜

心，噼哩啪啦，還在碎

幾天的雨，一直在陪我哭泣！

雖然，天空終會出現彩虹；雖然，土壤終會滋長花草。光陰似箭、歲月如梭，失去的不會回來，未到的不一定屬于我。然而，這一切都需要時間，而我還有充足的時間嗎？

淚水肆無忌憚地飛瀉，心情的黑洞無法彌補。思緒狂飛交結在一起，莫名的傷痛隱隱地刺著柔弱的心，我不知道該如何挽救逝去的一切。

心以傷，淚紛飛，欲斷魂！

懂你高二作文(篇14)

我上次考的還不錯?？墒亲詮奈夷谴沃?，上課不注意聽講，更不用說比別人更努力了，而且還上課講話，整天就知道玩?；丶易鲎鳂I(yè)就邊玩邊吃邊做作業(yè)。我沾沾自喜，自以為是，可是時間卻從我的放蕩中飛逝。終于又一次的考試來臨了，我本以為可以輕輕松松的，可是我錯了，每一道題都似曾相識，這時想起老師找我談話后跟我說的話，我真是后悔也來不及?！岸＿省扁徛暟盐覐乃妓髦欣嘶貋?，我想我確實應該反省了，倘若我課上認真聽講，那些題能似曾相識嗎?倘若我及時反省我能墮落到今天這個地步嗎?想想以前那個我，再想想現在的我，我真是變的太快了，我又很慶幸這次讓我失敗了，使我反省了，能及時改過，及時努力去追回我以前的時光。

以前我對學習中抱著一種不冷不熱的態(tài)度，心情好就讀，心情不好就不去理睬。可是隨著時間的推移，我逐漸對這種態(tài)度感到排斥。因為我長大了，知道了什么叫做“為自己活著才有意義?！笨墒钱斘抑雷约哄e了的時候考試卻來臨了，這是我就象那爬在熱鍋上的螞蟻--團團轉，怎么半呢?就要考試了，我還有許多的知識沒掌握牢固。

于是我就采用了臨時抱佛腳的方法，專攻我的弱項，于是就形成了一個顧己失彼的局面。老師說如果顧己失彼那他就不會成功。

我知道現在后悔已經來不及了，可是現在知道錯了也不晚啊，因為現在只是一次小考，人生中還有無數次大考在等著我們，所以只有努力了。

懂你高二作文(篇15)

悲春傷秋過后，仲夏又輪回。太陽下的那群軍帽子，口哨下的那群小軍人，操場上那整齊的隊伍。一切都歷歷在目，好像是昨天的事情。但，時間還是把我們帶走了。收拾好東西，走出大門，在金燦燦的烈日下，我們走向家的歸途。身后的校園漸漸縮小，漸漸模糊。我揮著雙手：可愛的學校，我們來年再會。

揮手告別間，暑假來臨了，春夏秋冬就這么走過了。

鄉(xiāng)村的盛夏，山依然是青山，水依然的綠水，陽光依然炙，熱綠樹依然茂盛，黑色的葉影依然斑駁。無意間，一股清香讓我心曠神怡，勾起我無邊的回憶。這清香，正是來自路邊披散的一大片稻谷。薄薄的金光披在路面，微微起伏，像是金色的河流在緩緩地流動，無聲地暗涌。眼前的稻谷香，有一種溫暖而濃郁的感覺。這都算是依然吧，只是思緒不再依然。

景物依舊，思緒不再。遙想少時當年……

雖家中未曾種田。但因身處農村。那波濤起伏的麥浪自然是見多了。輕飄的稻谷香當然也不曾錯過。只是在兒時的眼里，并沒有太多的感觸。嘻笑間，景象已過。

那年夏天，田間熱鬧非凡。一副豐收的景象。那個老伯正在用一把彎彎的黑色鐮刀，把手中緊握的一捆稻穗割下來，小孫子便把它抱到爸爸的前面，只見那叔叔拿著稻穗在一圓形的木缸里摔打著，密密麻麻的稻谷便堆積起來。額頭的汗水順著臉頰滾下來，浸透單薄的衣服，滲透到田間干地。拿揚起的嘴角，絲毫遮掩不住臉上露出的微笑。那膾炙人口的古詩——“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵鑼懙枚嗝促N切啊。

當打下的稻谷堆成小山的時候。人們會把它運到馬路邊曬干，把一袋一袋肥胖的谷子倒在滾燙的地面上，然后用耙子來回地推掃著，讓谷子披得再薄越薄，稀疏再稀疏。讓它們充分地吮吸太陽光的溫暖。金色米栗中混雜的小枯草，小枯蟲，也是要被揀掉的。年年如是。

麥浪金油燦，滿汗小大人。香飄村內外，歡顏千萬家。

那年夏天，我看著麥浪，聞著谷香，是它們把我?guī)ё?，牽著我的手長大。今年夏天，我又看到了，又聞到了，感受到了，我要牽著你的手，和你一起高歌走過華麗的曬下年華。

以為，一切美好的事物在擁有的時候都漫不經心，等到失去的時候，才懂得珍惜。想著它的好處而后悔莫及，然后就會滿心憂傷地生活著。而在看了蘇童的《我的帝王生涯》后，心中的這一想法發(fā)生了改變。想要不為失去的美好事物而傷心后悔，那就要尋找更美好的東西代替。書中作者從帝王生活走到流浪漢；從金銀滿囊走到身無分文；從又仆人服侍走到孤單一人。他最后走在高高的索繩上沒有一絲后悔。

懂你高二作文(篇16)

那個夏天，溫度高的不行，毒辣的太陽仿佛要把大地吞噬了一樣。

或許是因為我的性格比較浮躁，在炎炎烈日下哪里還安分得起來？于是我到處游走，想著找個陰涼的.地方透透氣。我暴露在日光下，好似一具行尸走肉，卻不知怎么鬼使神差地在地下撿起一塊拇指大的石頭，用力向前方擲去。在那一瞬間，心里所有的不快幾乎都煙消云散了?？梢庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，只聽見幾聲清脆的響聲，這使我不禁打了個寒顫。當時我腦子里浮現了三個字——闖禍了！

我一時站也不是，走也不是，急得像熱鍋上的螞蟻。我在原地呆若木雞地站著，心里卻是一團亂麻。

玻璃碎片在陽光下是那么耀眼，我在幻想著這間屋子的主人會以怎樣的方式來訓斥我這個闖了禍的孩子。

可是并沒有人出來，大概是屋里沒人。路人經過那間屋子都要說——“喲！誰家孩子那么調皮啊？”這樣一句類似的話。我想走，準確地說，應該是我想逃避責任。不知不覺，我也成了人群中的一員。

人群里很是吵雜，可是我感到雙手冰涼冰涼的，看著每個人的臉上都紅撲撲的，唾沫星子滿天飛，都在議論著那個闖了禍的孩子。我卻一言不發(fā)，他們殊不知那個闖了禍的孩子就是我。

這之間有人問我：“小妹妹，你有沒有看到是誰砸了窗戶？”我沒有說話，或者是沒有勇氣說話，只得搖了搖頭。

我只聽見我濃重的呼吸聲，還有那沉重的心跳聲，在烈日下有節(jié)奏地打著節(jié)拍……

那件事情在那個炎夏深深地沉淀在我心底最深處。

懂你高二作文(篇17)

于是靜靜地靠在窗前，陽光透過樹葉照在大地上，閉上眼睛，往事一幕幕浮現在腦海里。開心，開心，難過，難過，鼓勵，苦澀。那些經歷過風風雨雨的人歷歷在目，心中有一種說不出的滋味。

我聽奶奶說，小時候爺爺奶奶帶我去山東住了一個星期。上了船就哭著給奶奶打電話，左吻右吻。到了山東，每天晚上給家里打電話，總是想著奶奶。直到現在，我養(yǎng)成了這個習慣。不管在哪里，只要晚上不在家住，我都會打電話報告我的安全。上學前是爺爺奶奶帶的。我上小學后，奶奶照顧我。閑著沒事的時候，奶奶會給我講一些過去的故事。偶然發(fā)現奶奶的日記，里面全是我的內容。從出生到小學，一點一點的被奶奶記錄下來讓我記憶猶新?，F在看，那時候我白白胖胖的，那叫可愛。

我記得最多的是關于我的名字。爺爺把我當掌上明珠，可是他差一點就得到這個名字，但是這個名字是爺爺的專屬，爺爺叫我我才會答應。如果有人打電話給我，我自然什么都不會說。現在名字查字典，珍珠美玉的'意思。現在一提起就忍不住笑。

奶奶很看重我的素質，不到位會指出來，從各方面教育我以后成為一個有教養(yǎng)的人。如果你不是一個好家庭，你應該是一個小家碧玉。這句話會經常在我耳邊響起。從我100歲開始，每年過生日的時候，爸媽都會帶我去拍藝術照，固定我小時候的樣子?，F在我十六歲了，再一次翻出自己的老照片，不禁想起了很多舊事，這些舊事會成為我美好的回憶。那么天真，那么單純，那么無憂無慮，那么活潑開朗。

時光飛逝，轉眼間我進入了初中的學習生活。可惜沒有我想象的那么美好。班主任是個很嚴格的數學老師，但數學不是我的主導學科。她也很厲害，特別照顧那些學習好的同學。只有努力學習，不斷練習，才能取得好成績?？赡苁羌彝ソ逃脑?，性格比較內向，有點膽小，不想太顯眼，喜歡和跟我性格差不多的人一起玩。初中生很友好，互相幫助，一起解決困難。老師雖然嚴厲，但也像媽媽一樣照顧我。有一次學校舉行升旗儀式。為了給我鍛煉的機會，老師讓我主持，不斷鼓勵我為我加油。沒有辜負老師的期望，出色的完成了任務，得到了很多人的稱贊。

初中生活平淡，日復一日，卻是我成長的足跡，深深的足跡。畢竟時間太短，只有三年。一次考試，學生各奔東西，各奔東西。雖然不情愿，雖然懷念。前方有更藍的天空和更廣闊的舞臺。只要你勇往直前，鮮花和掌聲會陪伴你一路。

現在我已經成為高中生了。一想到剛進高中的自己，心里就充滿了擔憂，但也有一些期待。對我來說，一切都是新的，老師，同學，各種未知的東西。不知道以后的生活會是什么樣子。經過一周的軍訓，我們從陌生到熟悉。我喜歡高中和這里的一切?，F在有了分班，就要聯系新同學了。我選擇了文科，這是我人生中第一個重要的選擇。當然，我也有過猶豫和退縮，但既然選擇了這條路，我就要堅定地走下去，努力考上理想的大學，向著目標前進。

慢慢睜開眼睛，看著窗外。人們在街上來來往往，似乎一切都靜止了，只聽到時針轉動的聲音。過去的故事就像電影重播，那么遙遠，卻又那么觸手可及。也許，這就是青春。成長的步伐還在繼續(xù)，我的未來還很遙遠。

青春無悔，花開不敗。

懂你高二作文(篇18)

清晨，溫暖的朝陽散落在每個陽臺前，一直在黑暗中飛舞的雪花，已經停止了美麗的舞蹈，只剩下銀裝素裹的大地。白色的雪花壓在樹枝上，原本覆蓋整個草原的白色融化了很多。

“下雪了！”我媽媽來到我的房間，拉開窗簾，她從來沒有開心過。我非常喜歡雪，從暑假開始就一直很期待。聽到這個消息后，我二話沒說就起床了，吵著要堆雪人。我的家人看到我通常不在家出門。今天大手一揮，認可我，很不正常，也很自然。

我拿起手套和圍巾，迫不及待地撲向那雙白眼睛?？上]人陪我打雪仗，只好開始堆雪人。其實我根本堆不起來，只好一直把所有的雪揉成一團，或者把形成的雪球滾在雪地上。很快雪球會越滾越大。我不禁好奇。畢竟我以前從來沒做過這種事。然后我笑著把底座固定在一個地方。僅僅一個是不夠的，所以我開始打一個比第一個小的雪球。不幸的是，我?guī)缀跤猛炅说厣系难晕也坏貌话涯繕朔旁跇渲ι稀?/p>

我開始跑來跑去，看到軟軟的雪就抓在手里，跑了大半個小區(qū)。第二個雪球已經形成了，所以我把它放在第一個雪球的上面。兩個大小不一的雪球，看起來味道不一樣，但還不夠。我去路邊撿了兩個小石子，放在雪人的“臉上”。不幸的是，我不得不找一根沒有胡蘿卜作為鼻子的樹枝來穿。雖然這個不起眼的東西既沒有帽子，也沒有掃帚，更沒有雙手，但在我眼里已經是高度評價的成就了。

做完了第一個雪人，心血來潮想做第二個。這次我不想繞路了。做一本書！這話是我對自己說的。我又開始收集無數雪花。我會把它們列為我的材料之一，只要它們在樹上、地上和草坪上是柔軟的。資料已經收集好了，不知道下一步怎么辦。我苦惱地搔頭，只好憑自己的印象完成任務。我把雪花做成長方體，然后用樹枝在她身邊做頁碼，最后在正面寫了幾個字。一本看起來不像書的書完成了。我打算再做一個?？上б呀浭俏顼垥r間了，我再也玩不下去了。

我希望有這樣的機會。

懂你高二作文(篇19)

一個月，一個月過去了，好快！好漫長呀！

一個月的今天，一個一輩子也無法忘卻的日子。這一天，滿天的灰色讓人閉息。在看到成績的那一刻，整個人，呆呆的，很無助。想落淚，強忍住了。

滿街的游蕩，無所事事，無所適從。一條一條的街從我腳下溜過去，不想做任何停留，我也不知何去何從。天黑了下來，雨也飄灑下來，可我還是照樣走在大街上，再大的雨打在身上，還是沒有感覺。

哭了，一個人躲起來，淚灑滿面。這么多年來，多少個第一次早已成為過去，可這一個第一還是束手無策，第一次為成績這么傷心，還落下了淚。

這一個月過來，感覺虛脫、漫長。不知道自己怎么過的一個月。手頭上再喜歡的書，也在枕頭邊上安靜地躺著，彼此心都啐了。

再一個月，再一個月的今天，所有的一切都將結束。河北，如果能的話，將在保定過接下來的四年，又何止呢？然而，不能呢？不能的結果也出來了呀，會知道的呀！

那些年，哪些事，又如何？

懂你高二作文(篇20)

那是個怎樣的夏天呢？知了還沒開始鳴叫，桃花開的正是爛漫，一切都是那么的美好而寧靜。那么，我呢？我正在奶奶家過這那個歡樂而短暫的暑假。也就是在這樣的日子里，我家迎來了一個，不，是一只，可愛的小狼狗-----朗朗，至于這個名字是有爭議的，爺爺說是狼狼，奶奶說是郎郎，當然，還有我，我只叫他朗朗，因為當時我覺得這個名字，特別可愛。朗朗的到來給我們帶來了無限的歡樂，當時他只有出生嬰兒大小，黃棕色的毛，尖而小巧的耳朵……我和妹妹只恨不得一輩子把他抱在懷里，雖然奶奶總是說小狗很臟，不要碰，但自己卻仍然是笑著撫摸著朗朗。但是我和奶奶，妹妹，一起睡在鋪在地上的草席上，而朗朗呢，總是跑到我們的懷里，這兒嗅嗅，那兒嗅嗅，這兒鉆鉆，那兒鉆鉆，累了便也睡在我們身邊的草席上，最有意思的還不是這些，只是一個凌晨，奶奶還在夢想里，小朗朗便用舌頭舔奶奶的臉，直到奶奶醒來，當然，奶奶被舔醒后，那是一個哭笑不得，而這個暑假就這樣不得而終了。時間飛逝，寒假來了，小朗朗也長大了，有了我一半的身高，它的毛還是黃色的，在陽光下看，像金光閃閃的河，他的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翹起，耳朵自然下垂，就跟獵狗差不多，尾巴上都是毛，如果它搖動尾巴，旁邊的沙土也會翻滾起來，見到我也不叫，只是很熱情的，搖頭晃腦，尾巴也使勁的左右搖擺著，奶奶不由笑了，沒想到，這么久了還認識你們。我笑道，那當然。日夜交替，季節(jié)變換，隨著時間的推移，我又回到了奶奶家，看見了朗朗，不過這回卻是瘸了一只腳，我不由心疼，這是怎么了？我問奶奶，奶奶也心痛的望著朗朗，說，是在山上被獵獸夾夾了，骨頭都斷啦，只有這樣了。哎，朗朗你可要再再再再小心啊！這是一個怎樣的冬天呢，沒有飄揚的大雪，只有颼颼的冷風和黑蒙蒙的天。朗朗不見了，好幾日，說是被人打死吃肉去了，眼淚流了下來，奶奶也哭著上山找，卻仍是早不到，便也死了心，罷了罷了，終是找不回來的，便也放棄了，只愿朗朗可以投胎，到個好人家。

高一作文(匯總14篇)

針對“高一作文”這個主題，我為您準備了一些相關的信息。從我的經歷來看，寫作文是我人生中最美好的時光之一，因為它激發(fā)了我的想象力。一篇高分作文必須符合以下幾個條件：題目新穎、文意貼切、觀點突出。那么，您是否有什么秘訣能夠幫助您寫好一篇作文呢？

高一作文【篇1】

又停留在一座似曾相識的城市，忘了這是離家后到過的第幾個地方。流星劃過夜空，歲月劃過繁忙的生活，自以為是的曾經又曾被誰想起，無力的抗拒麻木的神情，我們漸漸，失去最初的鋒芒，禁錮的身體無奈每個人都一個模樣，只有追風箏的孩子，才藏著放飛的夢想，白天到黑夜自由的奔跑，這才是生命本來的樣子。

我們已踏入了高中，新鮮的事物，不同的環(huán)境，看似緊張的學習，你是否還記得你最初的夢想，你是否和我一樣，被新鮮的生活沖昏了頭腦，是否感到了彷徨和迷茫，是否失去了前行的動力，如果是，請盡快找回自己的夢想，努力去追尋自己的夢想。

世界不停變更，唯有夢想永恒，時間來做見證，奇跡總會發(fā)生，理想多么偉大，擁有愛與神圣，只要內心虔誠，能讓星星點燈，父母為我們，孕育生命的誕生，老師為我們，帶來成長的啟蒙，夢想就在遠方，我們又怎能止步不前?

理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃希望的燈，理想是燈，照亮我們夜行的路。曾經的我們，擁有著偉大的夢想，但是高考的失利，無情的打破了我們美好的夢，于是我們收拾好心情，暗下決心，到這所學校里繼續(xù)追求自己的夢。但是，當我們真正的來到了這里，所有的一切設想都煙消云散，尋不到了夢想的影子，有的只是逛街，玩樂虛度的生活，我對自己很失望，想擺脫這種生活，但是脆弱的自制力在現實面前顯得那么蒼白無力，我生活在自責之中，心中的矛盾每天都在折磨我。讓青春吹動你的長發(fā)讓他牽引你的夢，讓青春嬌艷的花朵展開了深藏的紅顏。

直到那天，我知道了媽媽手術的事情，我真正的感覺到了生命的短暫與脆弱，我開始深思，我真的要虛度一生嗎?最終，我找回了自己最初的夢想，下定決心用行動去追求我的夢想。

追夢，追逐我的峰，人總在努力著去攀登;追夢，追逐我的純，理想王國不在迷途中;追夢，追逐我的風，美麗的夢靠自己完成，我終于到達我的最高峰。

高一作文【篇2】

華人首富李嘉誠說：“一個新生事物的出現，只有百分之5的人知道時，趕緊做，這就是機會?！笨吹竭@句話后，我在想，對于一個商人來說，一個新生事物的出現代表著無數的制造財富的可能性的話，那么這些新的事物的出現對于我們而言有意味著什么呢。

我突然想到一個金鷹卡通的廣告，一個小女孩在刷牙時忘記了牙刷的英文單詞，她問旁邊的小機器人該怎么說，小機器人聽后馬上像一個小老師一般的回答了這個小女孩的問題，晚上睡覺小女孩想要聽睡前的小故事，小機器人聽后識別出了要求然后又開始給女孩講故事。這個小機器人的性質和前段時間很流行的兒童電話手表很相似，大多是用于兒童的。這個時候就該有人說了，讓孩子這么早小就接觸這些電子機器就是在毒害祖國花朵的心智，萬一這么小就沉迷在這些電子產品之中以后該怎么辦。但往好處想，小機器人彌補了父母不在孩子身邊的孤獨感成為孩子的一個玩伴，而電話手表能讓孩子隨時隨地有事時可以和家長進行聯絡

其實我認為新事物都是一把雙刃劍，我們既在抱怨著它的不好與缺點，有同時在享受著它為我們帶來的便利與好處。在不足中不斷的改進變成又一個新的事物。前不久的微博熱搜被圍棋天才柯潔與圍棋機器人阿爾法狗占屏，人機對戰(zhàn)，最終機器獲勝。這不乏引發(fā)人們開始思考人與機器之間的關系。手機、電腦、電視等已經占領了世界上許多人的生活和大腦，為了方便我們甚至懶得思考，隨手打開百度等搜索引擎進行翻找查閱。所以其實我們的大多人的生活已經離不開它們，對他們形成了依賴。

新生事物的出現是必然的，因為它是進步的，必然向前發(fā)展的，而舊事物則是正走向衰亡的。但以時間先后的出現和其力量的強弱作為判斷是否新事物的想法是錯誤的。我們應是看它是否符合客觀規(guī)律，強大生命力與遠大發(fā)展前途才對。

高一作文【篇3】

山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有跌宕起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。櫻花假如沒有百花爭艷我先開的氣魄，就不會成為美麗春天里的一枝獨秀；荷花假如沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日里的一位君子；梅花假如沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日里的一道靚麗風景；人假如沒有堅持究竟的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。

進入高中，就意味著必須接受軍訓考驗。對我們這些一直生活在父母羽翼下的人來說，無疑是一種挑戰(zhàn)------一種自我挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓期間，我們要與原本不認識的同學相互認識，并且要做到互幫互助，團結一致，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來，參加嚴格訓練，接受陽光的洗禮，面對種種的考驗。

軍訓不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！边@句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至能夠說是只向意志堅強的人敞開。

在我的眼中軍訓便是兩個字——“苦”與“累”，但也是我們生命中的一個里程碑。假如不去吃苦中苦，哪能成為人上人呢？不經歷風雨，哪能見到彩虹？因此我會把軍訓當作給我們的一個機會，一次磨練自身的機會；一次使我們成為人上人的機會；一次讓我們見到彩虹的機會！把握機會，經過認真我們就一定會獲得回報。軍歌響起，綠色為伴，太陽為證，我已下定決心： 一、軍訓中吃苦耐勞，咬牙挺過每一個困難，嚴格按照教官的規(guī)定要求自身，爭取在軍訓生活中使自身獲得磨練，有所長進。

二、努力遵守軍訓日程安排、紀律，不違反軍規(guī)，不破壞軍隊紀律。

三、爭取將每個動作做到位，做精，不辜負教官的勞動。

四、訓練時不打退堂鼓，流血、流汗、不流淚；掉皮、掉肉、不掉隊，不因一點挫折就畏縮不前。

我相信針是磨出來的，鐵是煉出來的，人只有經過磨練才能得到成功，所以我一定會竭盡全力做到上述幾點，請教師監(jiān)督！

高一作文【篇4】

淚憶故鄉(xiāng)如月般的小河，透出泥土香味的黃土，玉女腰般的楊柳，還有村口與老爺爺一樣年齡的老槐樹，枝頭討人厭的老鴰窩，池塘里散發(fā)清香的碧荷。最令人神往的就是五月的金黃。

——題記

五月的故鄉(xiāng)，滿目盡是金黃，咧開嘴的麥子，在布谷鳥的督促下，隨滾燙的風，散發(fā)麥香，五月的清晨，露水還沒有被陽光吞噬，叔叔伯伯們，便磨鐮霍霍，隨時準備搶割，五月的麥場便成了我們小朋友的天下，在皎潔的月亮下，誰也不會聽從娘的呼喚，都在演繹寫在記憶里的童年游戲，直到月掛老槐樹枝頭的時候，方知肚子在鬧意見，一個個拿著涼鞋回去了，嘴里還嘟囔著，商議著，一會還來麥場睡覺。

睡在麥垛上，吮吸著麥的香味，望著天上的月亮，聽著夜蟬與不知名的野蟲的鳴叫，大伙你一言，我一語的神侃。這個時候，是沒人嫌棄麥莣刺人的，等鬧夠了，累了，困了，才知道麥莣是多么的刺人皮膚，都會癢的只抓。抓吧，抓吧，抓的月亮笑的藏在云里了，星星在空中譏笑。

五月的故鄉(xiāng)，熱鬧了雨后的池塘，釣魚的伙伴，脫了蓮的衣裳，一個個釣累了，跳進了滿是綠色的池塘，摘一葉蓮葉戴在頭上，頑皮的泥猴，在追逐荷花上的蝴蝶忙，小魚兒水里咬著小腿肚，咬的心里，直發(fā)癢。咬癢了皮膚，咬樂了稚嫩的嘴角，咬深了童年的記憶。記憶里的青蛙是永遠的跳著，蹦著，任你怎么追，也追不上。

五月的老槐樹，殘留著槐花的余香，白白的槐花，醉了蜜蜂，醉了童年，花香花美，但最迷人的還是花能飽了饑餓的肚子，一把面，一把花，層層的放進鍋里，熟了用鹽巴蒜汁一拌，便成了美餐。香香的，甜甜的。槐花彌補了多少家缺糧的飯碗。養(yǎng)育了多少個饑餓的肚子。那個時代的農村人，都會懷念槐花的。再憶槐花，還是那么香，那么甜。

五月的石榴花，是那么的多情，那么的熱烈，紅的似火，點燃了五月的情思，裝扮了姑娘的玉面。榴花雖美，但似海棠一樣無香。榴花是不討蜂蝶的喜愛，但卻討來了詩人的垂青“滿眼群芳嬌欲滴,江郎獨愛石榴花”

再憶故鄉(xiāng)的五月，賦盡五月的故鄉(xiāng)，那水，那花，那麥香，那池塘，會永遠的躍然在我的筆下。故鄉(xiāng)的淳樸與泥土的香味，此生不能釋懷?？v然走遍天下，事變萬千，也不會忘記故鄉(xiāng)，生我養(yǎng)我的爹娘。

高一作文【篇5】

有人喜歡出于淤泥而不染的荷花，有人喜歡在寒風中怒放的梅花，有人喜歡“水中仙子”——水仙花，而我，卻喜歡樸實無華的茉莉花。

幾片潔白無暇、晶瑩剔透的、小巧玲瓏的花瓣護著黃澄澄的花蕊，這便是茉莉，一朵毫不起眼的茉莉。

以前，我并不喜歡茉莉，只單純的認為：茉莉，不過也是花而已，哪比得上那嬌艷的牡丹呀！可有一件事使我改變了對茉莉的看法。

我6歲那年的夏天，下了一場大風雨。第二天，風停雨止后，我出去玩，發(fā)現地上一片狼藉，落葉撒了一地。當然，茉莉花也被刮落了。那時的我根本不心疼。過了一天，我再路過茉莉樹前時，卻驚奇的發(fā)現，前天被風刮落的茉莉花枝頭上，竟又長出了幾個晶瑩如玉的花苞。我第一次被茉莉震撼了，繼而喜歡上了她。

第二年的夏天，荷花擺出了婀娜的姿態(tài)，等待著人們稱贊；美人蕉也穿上了紅袍或黃裙，等人欣賞。在人們欣賞別的花的時候，我，卻貪婪的吮吸著茉莉花的清香。因為，那是能令我真正心曠神怡的花香。

茉莉也很有用處，可以用它泡茶喝，這可是很好的飲料，它具有清熱解毒、芳香提神的功能。茉莉花和她的葉、根還可入藥，花能開郁、避穢，葉能消腫解毒，根能理氣、活血、安神鎮(zhèn)痛。茉莉花還是人們喜愛的裝飾品，“香惟清夢回時覺，花向美人頭上開”，黎族姑娘們還愛用茉莉花裝飾鬢發(fā)呢！我不知在哪兒曾見過一首詩，詩名叫《茉莉》：

小小茉莉花，

默默吐芳華。

純潔如白雪，

丹心獻大家

我反復念著這首詩，覺得茉莉果真是這樣的，她把自己那冰清玉潔的心毫無保留的獻給了大家，卻默默無聞，她真應該是我學習的榜樣??！

茉莉花，你美麗，你溫柔，你堅強！

我愿化做一朵茉莉花，默默地為人民服務，為人民做出貢獻！

?。≤岳蚧?，好一朵美麗的茉莉花！

高一作文【篇6】

香酥的排骨，鮮紅的辣椒，一口下去，舌尖上蔓延著麻麻的、酥酥的感覺，嘴唇卻像著了火，勾得我忍不住再吃一口——

這，就是麻辣香鍋。

這道地道的川菜，雖然好吃，但做起來格外麻煩、耗時，平時父親工作太忙，只有春節(jié)才能為我們做，所以麻辣香鍋成為我們家春節(jié)的壓軸大菜。

盼了快一年了，今天，爸爸終于拿出準備好的食材：面片、排骨、筍、素雞、香菇、豆腐、魚蝦等等，過了一會兒，那調料的香味就撲鼻而來了。太棒了，今天終于可以吃到麻辣香鍋了!香味越來越濃，突然“嘶啦”的一聲，把我從作業(yè)界中拽了出來，我的心里癢癢的，排骨是不是已經香酥可口了呢?素雞是不是已經上色了呢?面片是不是已經入味了呢……

我再也坐不住，索性放下作業(yè)，循著香味跑到廚房。爸爸正把豆腐切成小塊，使它香嫩可口。他靈巧的雙手把所有的食材倒在鍋里，用鏟子翻炒著，鍋中的一切都是紅通通的。鍋又“嘶啦”一聲，像是所有食材在一起歡快地跳舞。我忍不住咽了一口口水，問爸爸：“爸爸，什么時候才好啊?”爸爸笑著跟我說：“你這個小饞貓，馬上就好啦!”說完，爸爸從鍋里挑了塊排骨塞進了我的嘴里，那味道，麻麻辣辣的。排骨肥而不膩，入口即化，我?guī)卓诮劳辏柿搜士谒?，意猶未盡，焦急地盯著爸爸繼續(xù)翻炒。

鍋下的火苗終于慢慢變小，直到沒有。家里每個人都情不自禁、迫不及待地拿起筷子，精確地瞄準了自己最想吃的食物。真不愧叫“麻辣”“香”鍋，真是又辣又香!只見鍋里的筷子你來我往地忙碌著，媽媽天天叫喊著減肥，今天也無暇顧及了;我更是吃著嘴里的排骨，瞅著鍋里的藕片，只恨自己一張嘴不夠用;爸爸一邊吃，一邊不時看著我和媽媽，臉上情不自禁地綻開微笑，頗為得意。

爸爸問我，知道為什么過年要做麻辣香鍋嗎?我不假思索地說：“因為好吃又難得吃嘛!”媽媽搖搖頭，微笑著告訴我——麻辣香鍋預示著我們今年過得紅紅火火，幸福美滿，就像麻辣香鍋里食材與食材之間一樣的和睦。

哦，原來如此!

鍋中的一切終于空空如也，我們咂吧著火辣辣的嘴唇，輕輕撫摸著圓滾滾的肚子，看著彼此，忍不住會心一笑。

高一作文【篇7】

鳥兒枝頭歌唱，花兒伸著懶腰，草兒探出腦袋，風兒輕輕地吹。走在漫天櫻花里，我開始尋找春天。

踏進櫻花園，走在櫻花路，路邊的櫻花迎風飄散，氣味彌漫著櫻園?；ò甑褂吃谇宄阂姷椎暮嫔希嫒缤幻骁R子，湖底也能清晰地看見櫻花那綽約的身姿，就連鳥兒也沉浸其中，在春意盎然的情景中，我看到了春天。

花瓣似雪花，隨風飄揚，花瓣又似導游，指領著我們，給我們開了一條櫻花之路，仿佛沿著這條路就會到“櫻花圣地”，櫻花又如同一道光，指引著我們到達櫻花園的頂峰。芬芳的香味直撲入鼻中，那香味幽香，我聞到了春天。

嘰嘰喳喳，從樹枝上傳來了聲音，我抬頭一望，杜鵑和喜雀正在比誰唱的歌更委婉動聽。杜鵑一張尖尖的小嘴，一雙水靈靈的眼睛，細細的小爪子，長長的尾巴，藍色的頭部下面是黑色的下巴，它叫起來的聲音布谷布谷，所以它也被稱為布谷鳥。在不遠處的一棵小櫻花樹上有啄木鳥和燕子，它們在比誰的相貌更美。啄木鳥嘴尖，頭部黑色再加上白色的小斑點，顯得格外可愛。燕子擁有墨藍色的頭部，尾巴像似一把靈巧的剪刀，小小的爪子，大大的眼睛。我聽到了春天。

夜晚的星空，仿佛能聞到純凈瑰麗的櫻花香，又仿佛能看見飄飛似雪、盛開似錦、落英繽紛、如云似霞的櫻花，我找到了春天。

高一作文【篇8】

青磚黛瓦，小橋流水。炊煙裊裊，浣衣河邊。打開記憶的閘門，老家的一切便涌現在眼前，其中最為深刻的便是那塊青石。

那石悠悠

老家，位于城市的一隅：城東。因河流縱橫，水系發(fā)達，地勢低平，那兒的屋子總是砌得很高，有著高高的臺階。

爸爸說，我家門前的那幾塊石板，都是爺爺搬回來的，尤其是那塊青石板，是爺爺的最愛。于是，我的記憶里，從此住下了它。

小時候，當我沒有玩伴時，我會趴在青石上，對著它喃喃低語，傾訴著我的快樂與憂傷。游戲時，青石便成了桌子，成了床，成了我的地盤，承載著我太多的快樂。媽媽在屋里做著飯，我安靜地坐在青石上，看著天，看著樹，手指輕輕地摳著青石。媽媽要出門時，將我抱起，只有當我的雙腳再次觸碰到青石時，一顆懸浮游離的心仿佛才找到歸宿。這是青石的厚重深沉給了我幼小心靈以無限的安全感，看著那日益顯現的小凹痕，心里有說不出的踏實。

那水潺潺

夏季，是與水最親近的季節(jié)。每年夏季，水總會漫到兩級臺階的地方。于是，坐在青石上耍水成了最佳的消夏方式。

輕挽著褲腳，踏著這清冽潔凈的水，有股沁人心脾的涼爽。彎腰掬起一捧水，那眩目的陽光，仿佛整個太陽都笑在手心里。輕哼著歌謠。悠悠地晃著水中的腳，盡情地讓水潺潺地流過腳丫，歡快而淘氣。瞇著眼尋著陽光的身影，手摸著青石上小小的凹塘，心中滿是幸福。

那情切切

流水將青石浸潤得干凈而又平滑，幾十年的沖刷它磨平了所有棱角。像一位歷經滄桑，默默見證我成長的爺爺，無語卻又真實。然而，今天，我不得不和陪伴了我十多年的故友道一聲再見，再見了，青石，再見了，老家。我只希望，當碩大的鐵錘無情地下落時，可以不要把你砸碎等我回去把你尋找，帶在身旁，永不分離。當無數幢混凝土的樓房取代一排排瓦房時，流水還能毫不吝惜地重復那多年的路，一路東行

曾幾何時，那有一個最繁忙的渡口；曾幾何時，那是河流的交匯之地。可如今，黛瓦，青石，流水一切不復存在，只能鮮活地永駐在我對老家的記憶中。

又下雨了，青石，那是你的淚嗎？是你對我的思念嗎？我們會在記憶中相逢，重溫那段有著小小凹痕的時光。

悠悠一顆青石心，濃濃一片故鄉(xiāng)情。

高一作文【篇9】

等呀等，盼呀盼，終于到了星期二。你猜我為什么這么高興。哈哈，告訴你吧。今天我們要去社會實踐基地。

上個星期四，一位同學的一句話打破了班里的寧靜?！跋聜€星期我們要出去玩”頓時大家開始議論起來，這一說就是好幾天。

直到星期二的早上，只見同學們背著大包小包的零食來到了學校。第一節(jié)下課后，在操場上排好隊出發(fā)了給我們帶隊的是一位姓李的男老師只見他長相平平，身體強壯，說話之中還帶著幾分風趣。就這樣，我們一路上說說笑笑來到了樹木園。

還沒進大門，一陣清風吹過。眼前盡是滿眼的綠色，仿佛置身于林海之中。我們漫步在林間小道之中，一起做游戲，邊玩邊欣賞路兩旁的風景。又交給我們團結就是力量的道理。

午飯后，我們在教室中上了一節(jié)富有趣味性的美術課。然后，我們又來到室外，玩了一個叫掃雷的游戲。只見大家站成一排， 許多人拿出一張紙認真地記下每一塊有雷的數字。在不斷的試驗和嘗試中。經過大家的`努力，終于艱難的到達了終點。

快樂的時光總是短暫的。眨眼間，我們又踏上了回程的汽車。在歌聲和歡笑聲中結束了行程......??！今天的活動，怎一個“爽”字了得。

高一作文【篇10】

透過車窗，見到最多的，便是樹。樹，從萌芽到初綻，再到繁榮和枯落，途經的過程，是一種生命沉淀的美麗。冬天的樹，倔強而又堅強，但正是這簡單的風景，令我肅然起敬。

冬天的樹，散盡了濃妝，積淀了三季，向我們露出了本色。枝枝干干的輪廓、線條，堅硬剛直，即使干老的樹皮也讓人感到一種不屈折的倔強。它們褪去了嬌嫩、蔥郁、繽紛、青春，只留下了粗糙的樹干和細密的年輪。雖然褪去了外皮，但卻留下了堅硬的骨。這種骨感的美，讓我看到了樹的思想和形態(tài)。

冬天的樹，沉淀了歲月飛揚的熱情，袒露著堅毅磊落的胸襟、秉持著與世抗衡的堅強。這種堅毅的作風，清高的氣度，令人刻骨銘心。它們用堅實的根基和肩膀傲然屹立于烈風中。冬天的樹不悲愴、不迷惘、不動搖、不絕望。它們不向命運低頭，它們和希望緊緊相擁。冬天的樹，有著冬天的風骨，硬朗、不屈服、蘊蓄春意。

冬天的樹，正努力地汲取養(yǎng)料，它的根，深深地扎進土壤，經過了一個冬天的積淀后，春暖花開，露出點點新綠;夏蟬鳴叫，形成濃密的綠蔭;秋高氣爽，結出累累碩果。四季輪回，生命不息。

冬天的樹，別樣的風景。我要與樹并肩，倔強而又堅強地生長，長成屬于自己的獨特風景。

高一作文【篇11】

民間中秋賞月活動約始魏晉時期，盛于唐宋。據宋朱翌《曲消舊聞》說：’中秋玩月，不知起于何時,考古人賦詩，則始于杜子美?！睘g覽唐詩，中秋賞月詩確有多篇，如王建有詩云：“月似圓盛色漸凝，玉盆盛水欲侵棱。夜深盡放家人睡，直到天明不炷燈?！毙炷脑娫疲骸梆ㄇ镌掳嗽聢A，嫦娥端正桂枝鮮;一年無似如今夜，十二峰前看不眠。”

宋代，民間中秋賞月之風更加興盛。據《東京夢華錄》對北宋京都賞月盛況有這樣的描寫“中秋夕，貴家結飾臺榭，民家爭占酒樓，玩月笙歌，遠聞千里，嬉我連坐至曉”。《新編醉翁談錄》記載：“傾城人家子女不以貧富能自行至十二三，皆以成人之服服飾之，登樓或于中庭拜月，各有所期：男則愿早步蟾宮，高攀仙桂;女則愿貌似嫦娥，圓如皓月?！?/p>

明清以后，每逢中秋，一輪圓月東升時，人們便在庭院、樓臺上，擺出月餅、柚子、石榴、芋頭、核桃、花生、西瓜等果品，邊賞月，邊暢談，直到皓月當空，再分食供月果品，其樂融融。在我國的少數民族地區(qū)，中秋這一天，還舉行別具特色的“拜月”、“鬧月”、“行月”、“跳月”、“偷月”等豐富多彩的活動。

碧空如洗，圓月如盤。人們在盡情賞月之際，會情不自禁地想念遠游在外、客居異鄉(xiāng)的親人。因此，中秋節(jié)還有“團圓節(jié)”之稱。許多古詩表達了人們此時的思念之情。唐人殷文圭《八月十五夜》：“萬里無云境九洲，最團圓夜是中秋?！蓖踅ā妒逡雇录亩爬芍小吩娫疲骸敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家?！敝袊藲v來把家人團圓、親友團聚，共享天倫之樂看得極其珍貴，歷來有“花好月圓人團聚”之謂。 蘇軾《水調歌頭》詩云：“明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?轉朱閣(gé)，低綺(qǐ)戶,照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！?一鉤新月，可聯想到初生的萌芽事物;一輪滿月，可聯想到美好的團圓生活;月亮的皎潔，讓人聯想到光明磊落的人格。在這月亮意上，集凝聚了人類多少美好的憧憬與理想!

高一作文【篇12】

母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。

母親節(jié)將要來臨，我感到慚愧。因為，我犯下很多錯誤。還有，到了她們的節(jié)日，也沒有什么禮物送給她，而且還讓她更擔心。

上個星期是我們的期中考試，我考差了，比以前退了好幾名。媽媽就怕我以后考不上高中，整天在我面前“灑水”。我自己也很煩，這也怪自己不好好上課。在家里，一到周末，自己打開liuXue86電腦，一玩就玩一個早上，這樣，學習也會退步，也會對眼睛有害。自己不好好學習，又吃多喝多，對自己的身體一點特步關心。如果這個世界上沒有媽媽，這個世界會怎么樣，沒人照顧，沒人做飯，在生病時就更不用說了。母愛的力量足以創(chuàng)造奇跡。母愛的力量延續(xù)了孩子的生命。只有母親，寧愿犧牲自己的生命，也要給自己兒女生存的希望。

當我們還是小寶寶的時候，每當在晚上的11點多，我們呱呱大哭，母親就是第一個抱起我們，看看我們?yōu)槭裁纯?，就這樣弄的母親睡眠不足，沒什么精神。母愛是愛里面最偉大的一種，兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。母愛像春天的暖風，吹拂著你的心;母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田;母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎?正如《游子吟》所曰：“誰言寸草心，報得三春暉?！?/p>

高一作文【篇13】

若葉飄落了一地哀愁，那我拾起的又怎會不是一枚煩憂。

題記

徘徊在起點與終點之間，我辨不清方向，所以不敢走下去，一絲涼意拂過，才發(fā)現已是葉落的季節(jié)，我彎腰拾起一枚葉子，那枚同我的淚一同掉落的葉子。

我清晰的看到葉子上刻著模糊的文字，刻著那逝去的日子，那逝去的美麗的日子。此刻它已變得枯黃、已變得殘缺。也許它和我一樣，也在靜靜地盤點失去的，就像身邊這棵孤獨的樹在為曾經擁有的葉子而感傷。一陣風肆無忌憚地帶走我僅存一絲的溫暖，還有樹的最后一片葉子，它最不愿放棄的那片葉子。我望著這棵赤裸裸的樹，他一無所有了。葉的離去到底是風的追求還是樹不挽留，我思索著、困惑著、迷茫著

我輕輕地靠在樹上，溫柔地、依戀地我們似乎是一樣的處境，它依舊堅韌，而我卻要它支撐我癱軟的軀殼，它是真的能承受嗎？還是我太不夠堅強。也許，也許它已習慣了，習慣了失去，它已經歷了無數次，是它身上滄桑的痕跡告訴我的，告訴我它麻木了?；蛟S它已經學會勸慰自己，告訴自己此顆老葉的離去是為了明朝新葉的到來，它是在騙自己吧當綠葉又爬滿枝頭的時候，它又如何能不再思念那伴它走過風雨的枯黃的葉子呢？而當風風雨雨過后，新葉亦老，在他真正值得擁有樹的思念的時候也離去了，留給樹的又是哀愁。

直到有一天樹無法承受了，于是樹的柔弱的靈魂翩翩的飛到天堂，留在世上的是它蒼勁的骨，那無數愛與哀愁筑起的不屈的骨，那曾經支撐著一個柔弱靈魂的骨

血從心被刺痛的傷口緩緩溢出，我淚流滿面

高一作文【篇14】

窗外風聲大作，驚雷陣陣。

看著身邊的同學一個又一個地穿好雨衣、打上雨傘走出去，我的心情更加沉重了。眼見著最后一個同學也被媽媽接走，我有些難過。

本以為今天不會下雨，我就沒帶雨具。沒想到，臨近放學的時候，天竟突然暗了下來，雨點又大又密，根本出不去。和我一樣沒帶雨具的同學都被家長接走了，教室里一下子空蕩蕩的，只剩我一個人。

“嘿，還在等你爸媽嗎？”門口站著一個女孩兒，是小Z。我看著這個平時和我不經常說話的女孩兒，說:“是啊，不過我媽說今天晚點回來，估計得等一會兒才到學校呢?！毙點點頭，“我媽每天也很晚回來。”說著，她一下子竄到我跟前，我看到有一個藍色的什么東西被她放在了門后。

小Z似乎一點兒也不擔心有沒有人來接她，她很樂觀地說:“雨再大也會停，更何況，咱們倆暫時都回不了家，還能做個伴兒?！蔽冶凰男膽B(tài)所感染了，“嗯，你喜歡下雨天嗎？”我問道。小Z想了一會兒，說:“這得看什么時候，如果現在教室里只有我一個人，那我一定恨透了下雨，但是現在有兩個人在一起說話，我倒挺喜歡的了?！?/p>

她說完，我們倆都笑了，我和小Z說了很長時間的話。不知過了多久，媽媽才姍姍來遲，小Z的媽媽緊隨其后，媽媽一面說我太大意，一面給我穿上雨衣?！安皇菐в陚懔藛?？怎么不回家，我和你爸都急死了！”我聽見小Z的媽媽埋怨小Z，才突然明白:原來小Z之前放在門后的，是一把藍色的雨傘！

我既驚訝又感動，想要說些什么，可喉嚨卻像被堵住了似的。臨別前，我結結巴巴地對小Z說“謝謝……”小Z沖我眨了眨眼睛，“好朋友之間應該互相幫助，不是嗎？”

一把藍色的雨傘撐起了我們的友誼，我相信，在這“雨傘”的庇護下，我們的友誼會更加牢固。

朋友高一作文14篇

隨著我們一步步成長，作文如自己的影子，時刻緊隨我們的身后。寫作是一件令人愉悅的事情，仿佛心靈的呼吸，手寫成字，心意隨之流露。而我們也可以從優(yōu)秀的作文中借鑒經驗，提升自己的寫作水平。

那么有哪些優(yōu)秀作文值得我們學習呢？也許我們可以借鑒一些經典作家的作品，如茨威格的《斷頭臺的花朵》，這篇小說以其獨特的敘事方式和深刻的哲理讓人深思；又或者是契訶夫的《小官人》，這個故事通過對人性的揭示和對社會道德的探討，引人深思。

當然，我們也可以從其他類型的作文中汲取靈感。比如一些科普類的文章，它們通常通過簡明扼要的文字描述，給人以啟發(fā)和認識新知；又或者是一些游記或見聞類的作品，它們通過生動的描寫和真實的感受，讓我們領略到不同地方的風土人情。

無論是哪種類型的作文，我們都可以從中受益。因此，幼兒教師教育網小編為您量身定制了一篇“朋友高一作文”，這篇稿件涵蓋了某一特定主題的多個方面和細節(jié)。希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。讓我們一起努力，不斷提升自己的寫作能力，用文字創(chuàng)造出更加精彩的作品。

朋友高一作文 篇1

一時間竟不知道怎么提筆好了就寫朋友吧!

時間匆匆而過，不知不覺已經快17歲了想想以前的日子，感到很可笑，再想想以后，更多的是迷茫!真的好懷念高一的日子，剛踏進這個校園，一股陌生的氣息便撲鼻而來，于是我便像一個犯了錯的孩似的，低著頭不說話然而在以后的日子里他(她)們卻改變了我這個外表內向，內心開朗的高中生的確朋友的出現會改變很多，給你幫助，鼓勵你便是家常便飯有朋友的日子總是快樂的，所以我盡力敞開心扉去迎接我的同桌是一個人緣很好的男生，但我卻不有是很羨慕他，但有時卻也很煩前桌是兩個女生，開始我只是顧著學習，整天頭也不抬像把自己封閉起來一樣直到有一天她們問我怎么不和她們說話我的話才開始多起來于是她們便成了我的一段美好回憶，還有我室友和我同床，關系當然是沒話說了，鐵的拿塊吸鐵石便可以把我們吸走我是一個很珍惜友誼的人，可能是怕一個人孤單吧所以只要和我成為朋友的人便會是永遠的朋友記得有句話說世界上沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人，聽后很傷心，只是為那個說這句話的人傷心我想他一定是個很孤獨的人吧!

朋友之間是沒有秘密的嗎?我反對這種說法，朋友之間是無話不談的嗎?我也不贊同這種觀點我認為朋友之間不需要太多的話，也不需要太多的秘密，當然有一點是沒關系的只有志同道合或和你有共同語言的人才能成為朋友，否則免談!

世上有三種情誼是最可貴的一是親情，二是愛情，三是友情最重當然是親情了，而友情跟愛情我個人認為友情比愛情更重在此便不多說了人生難得一知幾，所以要好好珍惜努力維護我不喜歡朋友成群，真正的朋友只要一個或兩個就夠了我最討厭那些阿諛奉承自視清高的人那首朋友唱出了真情，我聽著聽著便會流出眼淚以至于別人都笑我，但我不再乎有誰能夠明白我當時的心情呢?

有時我很傷感，有時也很開放大概可以用善變來形容我吧!很喜歡走自己的路，讓別人去說吧這句話或許我算是異類吧，但是我依然能夠清楚我想要的，而且會努力爭取愿天下的知心朋友都快快樂樂鍵鍵康康吧!

朋友啊朋友又想起了那首歌!

朋友高一作文 篇2

黃金時期在我們生命之流中滔滔而逝，但是我們卻只看見一些沙礫；天神經常來拜會我們，但是我們卻過后方知。

題記

八十年頭末出身的我們，大多是獨生后代，沒有伯仲姐妹，無從領悟伯仲情深。因而，我們便期待朋友，開端尋覓朋友。

我們尊重劉備、張飛、關羽的桃園結義，也期待朋友講出一句不求同庚同月同日生，但求同庚同月同日死；我們擔心伯牙、鐘子期的高山流水，也欲將隱痛付瑤琴，卻是知己少，弦斷有誰聽？我們艷羨李白、杜甫的同舟共濟，一個為仙，一個成圣，共通攀爬唐詩的高峰！

我們心中夢想的朋友就好像天神，像花對胡蝶，賦予他生命的甘霖，像蜜蜂對花，賦予他生命的連續(xù)。朋友像燈，在心冷時建造暖和，在心暗時恩賜光彩，一盞燈，只要換個燈光，就能夠用一生，一個朋友，毋庸加任何前提，即可以倚賴終身！

我們期待朋友，卻不信任朋友，猶如給清亮的明鏡蒙上迷離的塵埃，我們在感慨鄙棄歌者苦，但傷知己稀時，卻給朋友抹上了瑕疵，驅逐了身旁的天神！

孩提時期，小朋友遞給本人一個棒棒糖，機動地說道：我們悠久是好朋友！可是我頑固地覺得那不算朋友，那不過設立在物資之上的游戲，沒有兩肋插刀，沒有同舟共濟，更沒蓄意靈的交流。閑云潭影，物換星移，今日它在大腦的回顧中卻變得特別的甘美，那句童果真話語，質樸得似乎來自內心的底部，不帶一點缺點。這不是天神帶來的感覺嗎？只惋惜我卻在她走后才了解。

學生時期，和朋友談學習，談夢想，有難題共通琢磨，有資料共通瓜分。但是我仍頑固地覺得這不算真實的朋友，這不過設立在功利之上的合約，大家為了共通的目標聚在一塊，目標完結或幻滅了，便遺失了做朋友的紐帶，就好像一張被撕碎的合約，已沒有任何成效。因而乎，我便在不經意間不介意朋友，加害朋友，比及我發(fā)覺身旁毛病了啥，內心毛病了啥，才發(fā)覺：天神已離我們而去。我伸動手，想挽留，遠去的天神卻說：我們再也回不去了！

霧失樓臺，月迷津渡。孤單一人站在高城，月露冷，水風輕，嘆韶光剎那，人已千里，夢隔萬重！

朋友的掛牽/掛念和關懷像看不見的空氣，時時刻刻伴跟著我們年輕的腳步。不要妄動，由于在不經意間就踏傷了那顆愛著你的心，是為跋文。

朋友高一作文 篇3

真正的朋友，就是在你獲得成功的時候為你興奮，而不捧場；在你碰到不幸或悲傷的時候，給你鼓勵和支持；在你出缺點和錯誤時，給你準確的批評與匡助。

我有這樣一個朋友，他虛懷若谷，不存芥蒂，樂于助人。我是一個內向的人，很少與同學交流，由于他是我同桌，因此我們才可以相識。

我現在進入新的學校，進入新的班級，面對新的同學我不知所措，我的相貌平平，成績一般，又總不愛說話，總覺得沒有哪個人把我放在心上，自卑的心理一直縈繞著我。

在機緣偶合之下我與我的同桌成了好朋友，剛來的時候，老師劃定早上六點半遲到。有一天我與我的同桌睡過頭了，趕快慌忙起床頓一切去上學。到教室時，班主任已經早就到了，見到我們，就開始說我們的不是。然后讓我們每人各做一百個俯臥撐，被逼無奈的情況下只能勉強責備的做了，可是我的身體較差，平時又不愛運動導致我做不了多少就趴地上了。老師讓我起來繼承做，我同桌看到后就給老師講等他做完了他幫我做。我當時心里一股暖流涌上來，固然老師沒有允許他的哀求，我仍是倍感欣慰，心想這輩子交到這個朋友值了……

平時他也愛瘋玩，與同學們說說笑笑的，成了我們班的快樂天使，由于他有著別一樣的口音，讓我們班里的同學都喜歡和他打交道，學他的口音，不知不覺中仿佛我們班里的同學都來自統一個地方，擁有著統一種口音，他們那里的口音非常好聽，以至于你在全校都可以聽到他們那兒的口音或聽別人在討論他們那里的口音。在課上，老師講課太枯燥無味讓人感覺“奄奄一息”時，他忽然發(fā)表一句就可以讓大家恢復精神繼承聽講，因此老師給了他一份職務可以不用掃地。

他不存芥蒂在于他擁有一顆包收留萬事的心，他跟我時，因為有時愛打打盹兒，他自己就常常扇自己幾巴掌，一些女同學也幫他扇，他也不會懷恨在心，只是笑嘻嘻的，感覺有點傻傻的。他也常?？镏鷦e人，他固然擁有不掃地的權利，但他常?？镏瑢W們打掃衛(wèi)生，一直都是我們班早來晚歸的好學生。

記得有一次，我起的較晚，而他早就起來還幫我買來早餐了，這讓我很打動，感覺自己交到世界上最好的朋友了，于是我和他一起學習，吃飯，玩耍，成了形影不離的好朋友了。

這就是我的朋友，陪我開心陪我瘋耍的好朋友。

朋友高一作文 篇4

好朋友是生命里一頁最錦繡的風景。所謂好朋友必需相對于兩個人而言，只有兩個人心性相怡，彼此坦誠相待，才能互稱好朋友。

古代，李白和杜甫的友情實為經典，但他們的交往，是那么短暫，相識已是太晚，道別又是匆匆，有如白馬過隙，匆匆而別，從此再也沒有見面。多情的杜甫在這以后一直處于對李白的思念之中，而李白也應該在思念之中吧，而杜甫的名字竟再也沒有在李白的詩中泛起。即使李白不再思念杜甫，杜甫也作出了單方面的夸姣承擔。李白對他無所求，他對李白也無所求。

有時友情也是需要用精妙的辦法來維持。

辦法是淡化友情?！罢酥坏缢?，”只把維持微笑點頭之間，維系于影影綽綽之間。友情和相識有什么區(qū)別?與其說是維護，不如說是窒息，而奄奄一息的友情還不如沒有友情，對此我們都深有體會。友情本是超越障礙的翅膀，但它自身也會背負障礙的沉重，因此，它在輕松人類的時候也在輕松自己，凈化人類的時候也在凈化自己。其結果應該是兩相完滿：當人類在最深刻地享受友情時，友情本身也獲得最充分的實現。

現在，即便我們擁有不少友情，但它們都是殘缺的，原因是我們自身它也仍是殘缺的，原因在于我們自身還殘缺。世界理應給我們更多的愛，我們理應給世界更多的愛，這在青年時代是一種小心翼翼的企盼，到了生命的秋季，仍舊是一種小心翼翼的企盼。但是，秋季究竟是秋季，生命已承受霜降，企盼已灑上寒露，友情的渴想燦如楓葉，卻也已開始飄落。生命傳代的下一個季度，會是聰明強于博愛，仍是博愛強于聰明?現今仍是稚嫩的心靈，會發(fā)出多少友情的信號，又會受到多少友情的潤澤津潤?這是一個近乎宿命的困難，完全無法貿然作答。秋天的我們，只有祝祈。心中吹過的風，有點涼意。

好朋友是一杯靜心的清茶。兩個知心的朋友，一如茶和水彼此能夠放棄私心邪念融合在一起，便煥發(fā)出了人生至真至誠的情誼。

朋友高一作文 篇5

寧愿做朋友，也不要做情人！朋友說，要以一個身份長遠地陪在自己愛的人身邊，最好的角色就是朋友！我只能說，我非常地贊同！如果可以，我愿意盛裝出席你的婚禮，但，還是要做一個你永遠的朋友~只做朋友，讓我們之間，還存在著點新鮮感和零距離。

看著曾經很好的朋友，在備考那段時間，關系開始不斷地不斷地，變化，變?yōu)槟銓ξ业暮?，讓我愧疚的感情！自己才真的發(fā)現，真的要陪她很久，就以一個朋友的身份出現在他的生命里！

一個前桌。在同桌的提示下，他承認，他對自己的感情，不只是友誼那么單純。也不知為何，后來，是誰的心里在作祟。說話的時候，不再那么地自在，直到最后，關系，直接裂開！揉皺了的紙張，怎么復原！

自從他承認后，自己開始感到愧疚。才發(fā)現，他默默付出的，也很多！讓自己覺得，要尋求他的幫助時，才覺得，自己怎么可以那么厚臉皮！或許，只是我心里在作祟吧！

自己是一個很丟三落四的人，什么筆呢，尺子呢，橡皮呢，有的時候要用的時候，偏偏找不到。前桌看在眼里，每次看到自己需要筆時候，總會在我還沒有開口的時候就把筆遞過來。撿東西也成了她的一個責任似的，即便離他很遠！之前，他拿的東西，我可以吃。他給的東西，我可以吃。自己也從來沒有在意什么！直到自己知道他初一開始暗戀了自己之后，哪怕那只是一個玩笑話，哪怕那只是他的敷衍，但是，自己知道后，就再也沒有接受過他的任何東西。某一個很尷尬的時刻，自己還是拒絕了他的好意！那一次，是大家都在吃著話梅，自己在寫字，他們都在吃，他拿了兩顆，要遞給我，我愣在那里，不知道該說些什么，不習慣拒絕的我，說，額！我不吃！他再伸過來一次，自己再一次拒絕，第三次，他還是什么也沒有說，要往我嘴邊放，自己還是拒絕了！或許是絕情了吧。但又或許，自己當時真的不吃！如果，是之前，自己不會那么在意自己拒絕了他的好意，如果是之前，自己或許不會拒絕，如果是之前，自己或許不會讓場面變得那么尷尬！

或許吧！如果有一天，我們都認識了！請原諒我的不告白，只是想要永遠地，陪在你的身邊。如果有一天，你結婚了，我還是沒有說出我很喜歡你，請原諒我的自私，我只是希望，你我之間一直都存在著一種新鮮感，只是想要永遠的，陪在你的身邊。哪怕只是配角！至我愛的他。

有些事情，本不該揭穿。揭穿了，你讓我再怎么偽裝無所事事？有些事情，本不該說破，說破了，你讓我再怎么偽裝朋友的儻蕩！你憑著朋友的關系給了我溫柔，我卻無法正常地看待他，即便是我多情了！也還是想要告訴自己，陪在一個愛的人身邊，就用朋友的身份吧！

朋友高一作文 篇6

我能會心到你內心的感化，那是如許的悲痛。

夜幕來臨，你孤單一人背上負擔踏上遠去的道路?；蛟S遠處才有你的夢；或許遠處的夢充溢豪情；或許遠處才更加適合你!

晚上覆蓋了我的視野，慢慢地你已消逝在我的視線當中，我的淚沒有落下，由于是你告知我要學會堅毅，男兒的堅毅與軟弱知道在淚在眼里停留的久長。在你眼前我一直沒讓淚水流下，由于你不愛看見我抽泣，但是在你回身的那一瞬間我的淚迸了出來。

我已習性你的笑臉，但是此刻我卻面臨著我最不期望看見的背影。你大步上前邁去，沒有轉頭。我了解你也流下了淚，不過你不愿讓我看見。我也學著你那堅毅的樣子，離開你我相見的所在。

你說過，我們要一塊學會堅毅。此刻我們總算做到了!

朋友，調理！

朋友高一作文 篇7

蕭瑟的秋風冷酷無情地舉起了利劍，砍削著大樹枝頭那殘存的星星點點的綠意。一陣旋風過后，孤零零的站在枝頭的你，終于被刮了下來。你悄悄地、靜靜的告別了相依相伴的樹枝。如蝴蝶般飛旋、舞蹈、直至飄落。雖然有一些無奈和不舍，但是，你還是堅決地選擇了飄落因為作為一片葉子的你，懂得自己的責任：為了大樹明年的蒼翠和茁壯，你必須放手離開。

裸露的枝頭只好留著痛苦的淚水苦苦地訴說：葉子，你怎么能夠自己飄落而扔下了我？你怎么能夠放棄高高在上的地位而甘于落在我的腳下？我們有著相同的血脈和理想，你怎么能夠留下我而獨自去享受大地的慰藉？你是否還記得，我們同在春風里立下的誓言？你是否還記得，我們在陽光下那親密的嬉戲？

樹下葉子無語。

裸露的枝頭再一次流淚：葉子，你還記得四月的那場暴雨嗎？為了我柔弱的身體，你不顧自己剛剛長出的嬌媚容顏，毅然為我遮風擋雨。閃電被你的情義而感動，雨滴因你的勇敢發(fā)出了贊嘆。想到這些，我的內心就洋溢著難言的溫暖，但是，你為什么還要選擇離開呢？

樹下的葉子依舊無語，但有淚水流出。

裸露的枝頭急切地搖動著身軀，似乎要挽起地上的葉子，她哭著說：葉子，你還記得六月的大旱嗎？我們的鄰居玫瑰早得花容失色，我們的鄰居丁香早得萎靡不振。唯有我們，團結一致，安全地度過了那場罕見的干旱。是相連的心和牽連的手，給予了我們面對困難無盡的力量和勇氣。

清晨，是你用身體盛著點點露珠送給干渴的我；烈日下，你沒有選擇逃避，而是與我一同承擔炎熱，是你用濃密的陰涼保護著我腳下的根系。今天，你有為什么選擇離開呢？

聽著枝頭的訴說，葉子依舊流淚無語。

葉子想了想，緩緩地答道：大樹，我心里的苦楚你不會知道，你是我們家族的希望，我的成長是為了你的強壯。人生這條河聚散難測，有聚則必有散。但無論聚散，都是為了我們更好的明天。友誼是刻在腦海的印憶，它不會隨時間流逝被沖淡、被鏤空，只會像流過的日子越積越多，參雜著思念，慢慢融進這一生。

裸露的枝頭終于停止哭泣，陷入了深深的思考

人生來本是孤獨，有太多東西要自己承擔，自己闖蕩。友誼像是一件不離不棄的外衣，給我們溫暖與信心，如今這既是放下，也是拾起。我相信來年，我們友誼仍在。

朋友高一作文 篇8

在明麗的白晝。

你從未中止衣著藍寶石般的裙子舞蹈，風兒吹起你的頭發(fā)，跟你一塊翩然起舞。你的身旁從未離開太小鳥的伴隨，哪怕風吹雨打，雨中的平靜，雨中的歡樂。那愉快也從未中止，你悠久不是一個人！很可惜，這所有都離開了

在這精湛的晚上。

你又換起了這光芒四射的絲綢寢衣，那藍藍的，大海一樣深藍的衣服。你從未舍棄過等候我們，哪怕你已很困，那閃灼的雙眼馬上閉上，你依然是衣著那發(fā)亮的寢衣來等候。那漂亮的一切從未中止，你悠久看著我們！很可惜，這所有都改觀了

有一日，沒辦法設想你變了，變得我都不忍心去看你。你那白晝衣著的那藍寶石般的裙子，果然被一塊塊灰色的雀斑所損壞，變得好丑陋，讓人都沒辦法設想。當風兒吹起你的頭發(fā)時，你再也沒有了舞蹈的理想。鳥兒也由于你的安靜而飛的九霄云外。惟有你本人像一個零散的娃娃一樣，孤單單的掛在何處，在你的四周充溢了孤寂與孤單。

晚上的你，一樣也變了------變得恐懼，像一個內心充溢陰險的老巫婆一樣。那黑騰騰的麻平民遮住了你衣服的閃亮。這時候的你，讓人沒辦法去熱誠。你啥時間戴上你玄色的墨鏡？你那閃亮的眼睛不再看著我們，你舍棄了等候我們。惟有那黑統統的眼睛望著我們。讓人望而生畏。

我高聲的召喚，想問問你為何變得那么的讓人沒辦法熱誠。我很畏懼，好畏懼你會變得更糟了，以至會離我而去。我不由的高聲喊道：換回你那漂亮的藍裙子吧！可你卻無奈的笑了笑。那樣的笑臉讓我的神情變得更加的煩悶。

我總算孰不可忍了，我很憤怒，許多天都沒去看你，你的衣服變得愈來愈糟了，你的眼睛關閉的光陰愈來愈久。我到底是忍不下心來不去看你，你在哭？哭的是那么的-難過！你的淚深深地流進了我的內心。好憂傷！

我對著你悄悄地問："怎么呢？這時候候，一團玄色的霧包抄著你，不管你何如都解脫不了它。它們用銳利的爪子拉扯著你的衣服。你用盡全力也沒辦法脫身。你顯得那么的無助。我吶喊著，但是又幫不了你。我果真很無奈又無助。你周身都變得灰蒙蒙的。很丑陋很丑陋。我都不忍心面臨你的眼光。

當我從夢中醒來時已是黃昏了。看著到了晚上就貪欲安排的你，我很無奈，就想去喚醒你，可你的好夢才剛剛開端，任我何如也叫不醒你。是呀！你太累了，惟有到了晚上來臨時你才會有晦暗的平靜。

我怎么也睡不著了，就發(fā)跡閑逛在平靜的河濱小路上，想去感化一下柔和的夜風吹拂在臉上的清楚。

一陣和風吹過，我正感化到風的涼快。突然一陣難聞的氣息跟著風當面吹來。欠好，那是怎么回事？我跟著這股氣息走到小河濱。哇！嚇我一跳，這些是啥？河面上都漂著啥呀！許許多多的殘菜，死魚啊，塑料袋啊，破衣服啊??！那是啥？有一個管道正在排放著黑黑的渾水；在小道一旁，一個一個夜貓子在地攤上買許許多多的東西吃；地上四處是他們扔下的廢物盒

看見這樣的情形，我即無奈又無語。我突然明白了你為何形成那個樣子。你也很無奈吧！你也不忍心看吧！是呀，你不會忍心看見這樣的情形產生，可又沒辦法改觀啥。惟有到了晚上你才會有短促的寧靜。我從來感到是你疏遠我們的情感，原來不是，是我們在違背著你對我們的情感。你也很-難過傷心吧！也很痛心吧！

抱歉！果真抱歉！我們錯了！我們?yōu)榱吮救说南碛枚９堋＿€在持續(xù)的損害你而忽略你的重大性。果真抱歉

我敬愛的朋友，把你那美觀的藍裙子穿起來吧！讓我再看看你那翩然起舞的風姿吧！

朋友高一作文 篇9

不久前，我的一個朋友問我：你的理想是什么呢？是啊，我的理想

為什么。你不能總是一個人啊。我看著她，隨后又無奈的點點頭。就這樣在我空虛的世界里多了個你。你是我的一個朋友，也是我最后給朋友。

小學時常放學要父母接送，我也自然要父母接送，本來我想自己走路回家，但是父母不準，只好每天等接送。正是因為如此，我才會有這篇作文的想法。

謝謝，謝謝你！鑒于你的幫助，我們以后就是朋友了！你興奮地抓住我的肩膀。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯”書也是我最喜愛的寶貝。自從接觸了書，我的知識增加了，作文水平提高了，視野也開闊了，書讓我的生活充滿了精彩，和活力。書是讓我受益縱深的寶貝。我能通過書與作者交談，可以從中學習別人的優(yōu)點和品質，來彌補自己的不足。

朋友高一作文 篇10

我渴想有位好朋友，而且這個好朋友能夠和我朝夕相處，千萬不能夠因為某件事而背信棄義。不要像我以前交友不慎那樣，被她耍得團團轉。

我但愿這位好朋友能夠理解我，善待我，尊重我。能夠一年四季都在一起，永不分離。

春天到了，燕子從南方飛回來，柳樹的嫩枝正在萌發(fā)，而有的都發(fā)出新芽了。大地上一片生氣希望勃勃的景象是多么錦繡?。∵@時候，我就會主動邀請這位好朋友，來到草地上放鷂子，在一起嬉戲，打鬧。一天下來，我們已經筋疲力盡了！春天使我們有著充足的活力，所以我們仍是盡情地玩耍著。等到太陽快要落山了，我們才要依依不舍地回到家里。

夏天，知了在外面叫個不停，太陽火辣辣地炙烤著大地，涓滴不留一點人情。這時候，我會跟我的好朋友說：“天色太熱了，我們倆就別出去玩了，好嗎？”好朋友爽快地允許了。我們就看起了電視，我們被電視里小丑的滑稽樣逗得哈哈大笑。等到傍晚時分，我們就幫媽媽做家務去了。媽媽還直夸我們兩個是她的得力助手呢！

秋天到了，有一些植物的葉片都變黃，落下來了。這時候，我會邀請好朋友，一起去秋游，感觸感染大天然的氣味。并一起去采集一些標本，做為秋游的紀念。我們還會一起去田野里，采一些果實，感觸感染采摘果實的樂趣，并感觸感染自己的勞動果實的滋味，究竟“一分辛勞一分甜”嘛！

冬天來了，大地上的氣候都徐徐變冷了。人們都穿上了毛衣和外套，我和好朋友也是這樣，有的動物們也都要進行冬眠了。但是我們并不會被寒冷等閑地嚇倒，我們會天天早上起來做各種各樣的運動，這樣就不會感到嚴寒了。

我渴想有一位這樣的好朋友，這樣我的糊口將會感到快樂和充實！

朋友高一作文 篇11

它腳下的鎖鏈發(fā)出清脆的響聲，他張開大嘴，尖利的牙齒一口咬住朋友，迅速的回到玉米從里。里面發(fā)出咔嚓！咔嚓！的聲響

還記得你們都曾說過的一個個關于友誼的問號：你會忘記我嗎？你還把我當朋友嗎？你是不是不想和我做朋友了？

看，云在動！是嗎，可是我覺得我在動??！呵呵，你真傻。風把天空擦成一個沒有任何銹跡的藍色，云絲絲縷縷的飄，如此的安逸。朋友的陪伴是我最珍貴的禮物，友情就像明媚的藍天，一抬頭，發(fā)現那么大，感謝你的陪伴讓我不再孤獨，朋友。

媽媽對我來說很重要，就像魚兒離不開水，人離不開空氣。我看過許多關于媽媽的作文，讓人心寒。媽媽的文化并不高，但她將自己會的知識教給了我，或許，我永遠報答不了她對我的恩情的吧，我在家里是個大小姐，爸媽無微不至的關愛。辛苦，對于我來說應該永遠不知道是什么了吧！

朋友高一作文 篇12

幾天過去了，我和這只小鳥漸漸成了朋友，竟難舍難分了。是將它放走還是留下，我再次猶豫了。這時，外面?zhèn)鱽韼茁書B叫，我抬頭望去，只見幾只鳥兒在低空盤旋著。哦，這說不定還是它的朋友呢！我這樣想著，就把小鳥捧到陽臺上，低頭看了看它。本以為讓它回到自然，我會為它高興的，可是眼淚卻不由自主地滾落。我用雙手把小鳥托起，它立刻撲棱棱地飛起，在空中劃出一道美麗的弧線，然后圍繞我家屋子旋了個圈和同伴離去。

身體放松了，腦袋卻處于一種高度運轉的狀態(tài)。我正尋思著這次老師布置的以童年為話題的作文，到底該怎么寫。

聽了媽媽的話，我決定再種一棵胡蘿卜，這一次我一定更加細心的照顧它，及時給它換房子。我要陪著我的胡蘿卜朋友一起長大。

它講述的是一個皇帝只愛漂亮衣服不管國家。有一次他請了倆個騙子，結果讓他十分慚愧。這個故事告訴我：做人要誠實守信，對朋友要坦白，不要自私自利，不顧別人。

真的可以！本期教子有方微課堂，我們邀請到了有過十年媒體工作經歷的王紅芳老師，來為大家講解作文到底該如何寫！如何才能打動人心！家長該如何輔導孩子寫作文！

朋友高一作文 篇13

結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開朗。

夏天，我和小朋友在樓下玩耍，我們玩躲貓貓，我藏在芭蕉樹后，葉子把我遮得無影無蹤，讓小伙伴們誰也找不到我。我躲在里面，抬頭看天，好似把天空蒙住了一樣。

第三課：《我們都是好朋友》激發(fā)和培養(yǎng)小朋友對音樂的樂趣通過音樂游戲開發(fā)小朋友的音樂感受力，培養(yǎng)小朋友樂觀的生活態(tài)度和團結友愛的合作精神。5課時

消防安全

朋友的朋，字面上看是兩個月相伴，多么溫馨的詞，月亮總是給人寧靜、溫馨的感覺，兩個月相伴那可是最理想、最完美的畫面，此景只有天上有。而我們的人生旅途上，多么希望有朋友相伴。朋友可以是心底深處最柔軟的地方，有歡樂、有煩惱、有欣喜、有憂愁，都可以有人訴說。人生的漫漫旅程中，有人攜手，有人相扶，走起來該是都么輕松！

朋友高一作文 篇14

在叢林里，住著非常多動物。有聰慧的狐貍、有美麗的小兔、有傻呆呆的小熊、還有聰慧的山公。

這成天，小動物們在一塊做游戲，一只至公雞從外埠回來了。他紅紅的冠子，金黃的羽毛，別提有多神情了。大家拉著至公雞的手不放，讓他講講在表面碰見的新奇事。

至公雞何處顧得上講啥新奇事，急不可待地問：你們怎么和狐貍精在一塊玩呢？注意被她騙了，你們還不知道吧？她已經騙過烏鴉嘴里的食品，還偽裝送我花，想將我吃了，要不是我聰慧注意性高，我此刻已在她肚子里了，你們怎么還跟這類暴徒在一塊做朋友呢？依然是趕她走吧！不不她是我們的好朋友，小兔、還有小熊搶著說。小兔眨著眼睛接續(xù)說：至公雞伯仲，你走了的沒過幾天，有個拿著槍的獵人到達我們叢林，將我們嚇壞了，在我們一籌莫展時，是狐貍幫我出的辦法，讓我們逃避了一場災害。他停滯了一下接續(xù)說道：去年的冬季，這邊下了一場雪，我們沒有吃的東西，是狐貍從非常遠的地點給我們找食品，拿回來分給我們吃。

正在這時候，狐貍低著頭走過來，羞愧的說：公雞大哥，往日都是我欠好。我太自私了，做了一些抱歉大家的事，從而，大家都不睬我，她揉了揉鼻子，接著說：然而，我此刻已改了，我要跟小朋友一塊玩，要用我的聰慧材干為大家工作。

至公雞聽大家的話，跟狐貍的抱歉，站起來對大家說：既然狐貍改過自新了，她即是我們的好朋友！大家都喜悅的拍手，狐貍也高興的笑了。

厥后狐貍用她的聰慧能干協助了叢林里的小朋友們！

在這片叢林里，動物們都和狐貍成了好朋友。相互關懷，相互協助，快愉快樂生在世。