查驗崗工作總結

查驗崗工作總結8篇。

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查驗崗工作總結 篇1

為規(guī)范我鄉(xiāng)兒童入托入學查驗接種證工作，全面提高疫苗接種率，保護學生身體健康，維護教學秩序。按照縣衛(wèi)生局和教育局聯(lián)合印發(fā)的文件要求。于20xx年9月在全鄉(xiāng)范圍內開展兒童入托入學預防接種證查驗工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：

一、查驗對象我鄉(xiāng)幼兒園、小學、初中所有新入學的兒童，包括流動人口和新轉入學兒童。

二、組織實施為保證工作順利實施，縣疾控中心領導高度重視，召開專題會議進行周密安排。對此我院也制定了關于兒童入托入學查驗接種證的工作計劃，對轄區(qū)內負責查驗的老師進行了專業(yè)培訓。要求各幼兒園及學校把接種證查驗工作作為控制傳染病的一項重要工作，按時按要求完成，并納入常規(guī)常年開展。我院還成立了20xx年查驗預防接種證工作領導小組，確保接種證查驗工作順利實施。

三、查驗結果由于教育局和衛(wèi)生局的重視，各學校的積極配合，使我鄉(xiāng)的入托、入學兒童預防接種證查驗工作得以順利實施。基本達到了預期目的，但是在查驗工作中也存在一些問題：

1、部分學校對此項工作不認真，基本流于形式，教師對此項工作的意義和目的不明確，填寫的登記表和匯總表混亂。

2、通過對63名兒童預防接種證的查驗，其中就有2名學生進行補證，對12名兒童進行補種。其中反映了常規(guī)免疫工作中還存在不扎實的問題，要將工作重點放在流動兒童的預防接種管理上，對無證和疫苗漏種兒童及時進行補證、補種。確保讓每名適齡兒童都能及時接受到國家提供的免疫接種服務。

馬坊中心衛(wèi)生院

查驗崗工作總結 篇2

為規(guī)范我鎮(zhèn)兒童入托入學查驗接種證工作，全面提高疫苗接種率，保護學生身體健康，維護教學秩序。按照市衛(wèi)生局和教育局聯(lián)合印發(fā)的《高碑店市兒童入托入學查驗預防接種證工作的實施方案的通知》文件要求。于20xx年9月在全鎮(zhèn)范圍內開展兒童入托入學預防接種證查驗工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：

一、查驗對象

全鎮(zhèn)幼兒園、小學、初中所有新入學的兒童，包括流動

人口和新轉入學兒童。

二、組織實施

為保證工作順利實施，市疾控中心領導高度重視，召開專題會議進行周密安排。對此我院也制定了關于兒童入托入學查驗接種證的工作計劃，對轄區(qū)內負責查驗的老師進行了專業(yè)培訓。要求各幼兒園及學校把接種證查驗工作作為控制傳染病的一項重要工作，按時按要求完成，并納入常規(guī)常年開展。我院還成立了20xx年查驗預防接種證工作領導小組，確保接種證查驗工作順利實施。

三、查驗結果

由于教育局和衛(wèi)生局的重視，各學校的積極配合，使我鎮(zhèn)的入托、入學兒童預防接種證查驗工作得以順利實施。基本達到了預期目的，但是在查驗工作中也存在一些問題：

1、部分學校對此項工作不認真，基本流于形式，教師對此項工作的意義和目的不明確，填寫的登記表和匯總表混亂。

2、通過對1230名兒童預防接種證的查驗，其中就有185名學生進行補證，對397名兒童進行補種。其中反映了常規(guī)免疫工作中還存在不扎實的問題，要將工作重點放在流動兒童和移民兒童的預防接種管理上，對無證和疫苗漏種兒童及時進行補證、補種。確保讓每名適齡兒童都能及時接受到國家提供的免疫接種服務。

入托入學查驗接種工作總結5

為全面貫徹落實《傳染病防治法》和《疫苗流通和預防接種管理條例》以及國家衛(wèi)生部、教育部《關于做好入托、入學兒童預防接種證查驗工作的通知》，切實做好兒童入托、入學查驗預防接種證工作，加強托幼機構和學校的傳染病控制，保護兒童身體健康，結合我園真實際情況。定于在9月開學期間開展秋季托幼兒童和新入學兒童預防接種證查驗工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：

一、組織結構：

新學期伊始，為保證工作順利實施，在園領導和相關工作人員積極努力，特成立了秋季入托、入學兒童預防接種查驗工作小組：

組長：劉美副組長：段潤萍

組員：彭建英、楊紅云、張琴、李敏革、羅名迪、楊威、付利、高桃

二、實施內容：

1、開學前期我園對準備來我園就讀的幼兒家長和已經在我園就讀的幼兒家長開展了預防接種證查驗工作的宣傳。

2、我園將查驗預防接種證工作納入兒童入托、入學報名程序，要求報名時提交接種證，保證查驗接種證工作順利實施。

3、在查驗預防接種證過程中發(fā)現(xiàn)所有未接種和未全程接種的幼兒，確定每名幼兒需要補證、補種預苗以及需補種預苗種類和針次對證、補證、補種的幼兒填寫記錄。并通知家長及時補證、補種。

三、查驗結果：

我園查驗預防接種證工作從9月1日開始至9月30日結束，應查驗兒童207人，實查驗兒童207人；持接種證人數204人，應補證人數3人，漏種兒童人數2人，應補種人數2人，實際補種人數2人。

四、工作評估：

本次查驗預防接種證工作，由于市、區(qū)級領導的高度重視，我園在上級主管部門的帶領下順利實施查驗預防接種證工作，基本達到了預期目的。在今后的工作中我園還會把此工作做為工作重點繼續(xù)開展下去，并及時匯報查驗結果。

查驗崗工作總結 篇3

縣疾控中心：

20xx年，按照國家衛(wèi)生部、教育部《關于做好入托、入學兒童預防接種證查驗工作的通知》要求，我區(qū)認真開展了新生入托入學預防接種證的查驗工作，現(xiàn)總結如下：

一、查驗對象

全縣托幼機構兒童和新入學兒童，包括外地兒童在本縣借托借讀或轉入學生。二、組織實施

為確保該項工作的順利開展，8月30日，縣衛(wèi)生局、縣教育局召開專題會議，就該項工作的目

的、意義進行了強調，并對具體工作進行了安排。會議要求各衛(wèi)生院、各級各類學校和托幼機構要加強協(xié)作，把預防接種證查驗和補證補種工作作為控制學校傳染病的一項重要工作來抓。同時要加強預防接種工作的宣傳，提高兒童家長參與的積極性。

三、查驗結果

9月1日至9月15日，我區(qū)在7所小學和9所幼兒園中開展了預防接種證查驗工作，應查驗兒童421人，實查驗兒童410人，查驗率為98%；持接種證350人，應補證60人，實補證55人，補證率為90%;漏種兒童53人，應補種53人，實補種53人,補種率為100.00%。

四、工作評價

基本達到了預期目的。但仍存在著一些問題：一是部分學校老師和兒童家長對預防接種工作的重要性認識不足，不重視預防接種證查驗和保管工作，存在預防接種證丟失情況。二是部分兒童家長對擴大國家免疫規(guī)劃知識知曉率較低，對接種工作不配合，造成無證兒童增多。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強與衛(wèi)生、教育行政部門的溝通與協(xié)調，進一步強化宣傳與培訓，切實提高托幼機構、小學老師和兒童家長對預防接種工作重要性的認識，將查驗預防接種證工作落到實處；

進一步強化常規(guī)免疫接種工作，高度關注流動兒童和移民兒童的預防接種管理，督促基層接種單位及時進行補證、補種，使每名適齡兒童都能享受到國家提供的免疫接種服務。

查驗崗工作總結 篇4

一年來，防疫工作在院及縣疾控中心領導的有力支持和指導下順利地完成了預防免疫和傳染病上報,直報管理等第一條例方面的工作，具體總結如下：

一、預防接種：計劃免疫是我組的工作重點，“以防為主”是我組的一貫工作宗旨，堅持每月向計生辦協(xié)調抄出生數，上卡數，及時通知家長。一年來全鎮(zhèn)的出生數是474人，建證數是509人，辦接種證550多本，其中包括流動人口5人，補辦接種證60多本。疫苗使用如下：基礎免疫：卡介苗447人次（本院產科未開展），二價脊灰1510多人次，接種率97.67%。脊灰滅活477人次.種率98.61%無細胞三聯(lián)1993多人次，接種率98.66%、麻鳳87多人次（麻腮風替代），接種率97.32%。麻腮風857多人次，接種率96.11%。乙肝1358多人次，接種率98.73%，二聯(lián)550多人次，接種率98.31%、乙腦1002多人次，接種率98.52%、流腦911人次,接種率98.53%.甲肝542人次,接種率97.28%.流腦A+C，1077人次，接種率97.61%。我組不僅搞好基礎免疫接種，全鎮(zhèn)今年來發(fā)生水痘1次爆發(fā)傳染病流行。其中陳城中心幼兒園發(fā)生4例，及時發(fā)現(xiàn)隔離沒有發(fā)生爆發(fā)流行。

今年我接種科室開展二類疫苗接種服務，其中水痘147人次，成人乙肝94人次，手足口病疫苗225人次。杜絕傳染病的發(fā)生，也給醫(yī)院增加收入。

二、傳染病管理：加強傳染病的監(jiān)測，統(tǒng)計疫情、疫報工作，制定完善的傳染病管理制度，按制度執(zhí)行褒獎貶罰。查門診數：15817多例，病人人院74多例，無一漏報,及時率100%。一年來傳染病報告數：43例,其中本院報告43例，其中腸道門診采檢35例，肺結核督導8例，麻風病線素收索13個行政村，體檢53人，無線索8例，死亡5例，周圍群眾200多人,加強村醫(yī)對傳染病的報告意識，對村醫(yī)進行重大傳染病的培訓13次，共計200多人次，加強傳染病的動態(tài)監(jiān)測。對環(huán)境和飲用水的消毒，加強村民自我防護意識。

三、衛(wèi)生宣傳：認真做好衛(wèi)生知識宣傳工作，解答家長提出的各種衛(wèi)生問題，讓群眾逐漸增強預防意識和自我保護意識，發(fā)放宣傳圖案200多份，出宣傳欄12期健康教育。

總結過去的工作，我們尚存在許多不知，宣傳不到位，種率提高不快，業(yè)務水平有待進一步提高，在半年里，將繼往開來，兢兢業(yè)業(yè)，克服困難，把防疫工作做得更好。

查驗崗工作總結 篇5

20xx年預防接種查驗工作，在鎮(zhèn)中心校的協(xié)調和支持下，在區(qū)疾控中心的指導下，通過各學校的配合，較好地完成了20xx年入托入學新生的預防接種證查驗工作，現(xiàn)將查驗情況總結如下：

一、抓好預防接種證查驗培訓與宣傳發(fā)動工作

我們與鎮(zhèn)中心校協(xié)商，于20xx年9月對各小學校、托幼機構進行一次預防接種證查驗相關技術的培訓，參加人員計24人。通過培訓及發(fā)放預防接種免疫程序表，對照接種證，各學校分管人員基本清楚什么疫苗缺針次、什么疫苗已完成接種，能正確填寫各種登記表。為我們搞好查漏補種工作奠定良好基礎。

為更好的搞好預防接種證查驗工作，讓群眾理解、支持和配合計劃免疫工作，提高疫苗查漏補種接種率。我們利用多種形式，采用群眾喜聞樂見形式，廣泛宣傳預防接種的重要意義和防病知識，發(fā)放《預防接種證是兒童身體健康的保證》等宣傳單100余份。

二、查驗接種證及補種疫苗情況

據統(tǒng)計，全鎮(zhèn)有小學處。20xx年入學新生共人，為了保證查驗接種工作的質量，我們讓各學校將入學新生的接種證按班級統(tǒng)一收集起來，我們防疫人員與學校分管人員一起查驗，并做好查驗登記，對漏種和無證的學生登記在《入托入學兒童預防接種補種情況一覽表》上，并對這些學生下發(fā)接種通知單或補證通知單，拿牌學生利用周六周日時間到接種門診補種或補證，，對未及時到門診接種補證的學生，由學校在此督促，確保預防接種證查驗質量，據統(tǒng)計補種各種疫苗：脊灰應補種人，實補種人，補種率為；麻疹疫苗應補種人，實補種人，補種率為；白破二聯(lián)應補種人，實補種人，補種率為；百白破三聯(lián)應補種人，實補種人，補種率為；乙肝疫苗應補種人，實補種人，補種率為；乙腦疫苗應補種人，實補種人，補種率為；流腦疫苗應補種人，實補種人，補種率為；甲肝應補種人，實補種人，補種率；含麻類疫苗應補種人，實補種人，補種率。

三、存在問題

根據督導檢查情況，我鎮(zhèn)各級各類學校查驗及補證補種工作還存在以下問題：

1、個別學校查驗預防接種證工作查驗不及時，主要是學校領導對此行工作重要性認識不足，沒有引起足夠的重視，對此項工作支持不夠，導致此項工作一拖再拖。

2、已開展查驗預防接種證的單位，補證補種工作不徹底，學校沒有及時督促學生及時到轄區(qū)接種門診補證和補種疫苗。3、查驗預防接種證工作宣傳力度不夠，我們的技術指導不到位。

在今后的工作中，要進一步加大宣傳力度，讓學校、學生及兒童家長充分認識查驗預防接種證工作的重要性，各級各類學校和預防接種單位要相互協(xié)作，認真落實生及有關文件指示精神，作好查驗接種證的技術指導工作，及時與校方聯(lián)系協(xié)商，切實做好兒童預防接種證的補辦和漏種疫苗的補種工作防止疫苗相關疾病在學校的流行，以保證正常的教學秩序。

20年x月x日

查驗崗工作總結 篇6

20xx年預防接種查驗工作，在城區(qū)疾控中心的指導下，通過各學校的配合，較好地完成了20xx年入托入學新生的預防接種證查驗工作，現(xiàn)將查驗情況總結如下：

一、抓好預防接種證查驗培訓與宣傳發(fā)動工作YJs21.CoM

根據晉城市城區(qū)衛(wèi)生局、教育局聯(lián)合下發(fā)的20xx年《晉城市入托、入學兒童查驗預防接種證工作實施方案》的精神，我們于20xx年10月對各中小學校、托幼機構進行一次預防接種證查驗相關技術的培訓，通過培訓及發(fā)放預防接種免疫程序表，對照接種證，各學校分管人員基本清楚什么疫苗缺針次、什么疫苗已完成接種，能正確填寫各種登記表。為我們搞好查漏補種工作奠定良好基礎。

二、查驗接種證及補種疫苗情況

據統(tǒng)計，全礦共有小學一處，托幼機構一處。20xx年入托、入學新生共465人，為了保證查驗接種工作的質量，我們讓各學校將入學新生的接種證按班級統(tǒng)一收集起來，我們防疫人員與學校分管人員一起查驗，并做好查驗登記，據統(tǒng)計：無證人數為4人，補證人數為4人。據統(tǒng)計補種各種疫苗：乙肝應補劑次8，實補劑次8。脊灰應補劑次76，實補劑次73。百白破應補劑次91，實補劑次86，麻疹應補劑次52，實補劑次52。風疹應補劑次46，實補劑次46。乙腦疫苗應補劑次39，實補劑次39，流腦疫苗應補劑次139，實補劑次110，甲肝應補劑次50,實補劑次48。腮腺炎應補劑次49，實補劑次49。

在今后的工作中，要進一步加大宣傳力度，讓學校、學生及兒童家長充分認識查驗預防接種證工作的重要性，各級各類學校和預防接種單位要相互協(xié)作，認真落實及有關文件指示精神，作好查驗接種證的技術指導工作，及時與校方聯(lián)系協(xié)商，切實做好兒童預防接種證的補辦和漏種疫苗的補種工作防止疫苗相關疾病在學校的流行，以保證正常的教學秩序。

查驗崗工作總結 篇7

為認真貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法，有效落實托幼機構、中小學查驗預防接種證制度，切實加強學校的傳染病預防和控制工作，保護廣大師生的身體健康，特制定本實施方案。

一、本方案適用于就讀于全區(qū)托幼機構、小學和初級中學的所有幼兒、學生。

二、查驗《河南省兒童預防接種證》（以下簡稱《預防接種證》）工作在幼兒、學生辦理入托、入園、入學或者轉園后辦理新入園手續(xù)時進行。

三、各級各類幼托機構、小學和初級中學應將憑《預防接種證》入托、入園、入學工作納入常規(guī)業(yè)務工作，建立健全有關管理制度，加強日常性督促檢查。在新生招收入學通知或報名須知上，應告知其憑《預防接種證》入托、入園、入學

四、幼兒、學生入托入學所查驗的必須接種疫苗范圍包括：卡介苗、脊灰糖丸、百白破疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、風疹疫苗等6種實行免費預防接種，其免疫程序按省衛(wèi)生廳的規(guī)定執(zhí)行。對甲肝、風疹、流行性腮腺炎等常見傳染病的預防接種工作，參照開展查驗工作。

五、查驗接種證工作程序。

1、幼兒、學生在辦理入托、入園、入學手續(xù)時，其家長或監(jiān)護人必須出示《預防接種證》。

2、由學校負責查對幼兒、學生各疫苗免疫劑次，判斷幼兒、學生是否完成規(guī)定劑次的.疫苗接種，并將有關信息放入學籍檔案或健康檔案，《預防接種證》還交兒童家長保管。

3、對無《預防接種證》和漏種的幼兒、學生，將其接種信息登記在《河南省幼兒、學生免疫狀況登記表》（見附件1）中，并告知家長或監(jiān)護人到當地預防接種單位辦理《預防接種證》或補種有關疫苗。督促兒童補種可采用告家長通知書的形式（見附件3），甲肝、風疹、流行性腮腺炎等有價疫苗采取自愿自費接種。

4、幼兒、學生完成補證和補種后，托幼機構、學校將接種信息登入《河南省幼兒、學生免疫狀況登記表》及學籍檔案或健康檔案后，應把兒童的預防接種證或接種信息證明、接種卡交還家長保管，以后備查。

5、各預防接種單位要派業(yè)務人員指導、協(xié)助幼托機構、學校開展查驗預防接種證工作，并提供校方接種史查驗的免疫接種程序，尤其是要指導如何判斷兒童是否完成全部規(guī)定劑次的疫苗接種，并掌握相關接種信息。

六、補辦接種證工作程序。

1、由于學生中《預防接種證》已經丟失的情況比較普遍，所需補證的量各接種單位可能無法滿足，因此僅對學齡前兒童進行補辦《預防接種證》。

2、對已入學兒童如查到有接種記錄，接種單位可以提供兒童接種卡上的接種信息證明，或復制一份接種卡，蓋上接種單位公章，提供給學?；蛲杏讬C構。

3、對確實未曾建立接種卡證的兒童，按無免疫史補種疫苗，并建立接種卡一份，將補種信息登入接種卡。

七、補種疫苗工作程序。

1、對未完成基礎免疫的兒童，由當地接種單位負責進行相應疫苗的補種。

2、對預防接種證已丟失、免疫史無法查清的兒童，給予脊灰疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗接種（三苗可以同時接種），對20xx年10月1日以前出生的兒童接種乙肝疫苗實行收費。年齡在7周歲及以下的，還要接種白破二聯(lián)疫苗（3周歲以下的接種百白破疫苗）及流腦、乙腦疫苗。

3、對無免疫史的兒童，由當地接種單位負責安排完成計劃免疫疫苗的基礎免疫，推薦采用以下免疫方案：依次先后接種脊灰疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗?？ń槊缃臃N前先做PPD試驗，陰性者方可接種。補種百白破疫苗時，對年齡在3周歲以上，則接種白破二聯(lián)疫苗兩針（間隔1個月）。流腦和乙腦疫苗可在每年開展相應疫苗接種時補種。

八、托幼機構、學校以及接種單位應將查驗和補種情況應登記入有關表、卡、冊，每年查驗工作應作專項總結，包括查驗情況和疫苗補種情況。各級接種單位按要求填寫《河南省入托入學查驗預防接種證疫苗補種情況報表》（見附件2），并于每年9月25日前逐級上報。九、教育局、衛(wèi)生院已將托幼機構、小學和初級中學的憑《預防接種證》入托、入園、入學工作列入評估考核內容，對因落實查驗《預防接種證》制度不力而導致學校相關傳染病暴發(fā)流行的，要嚴肅追究有關人員的相關責任。

查驗崗工作總結 篇8

為了預防和控制相應傳染病在學校中發(fā)生和流行，維護學生身體健康，根據西衛(wèi)發(fā)（20xx）175文件《關于做好20xx年入托入學兒童預防接種證查驗工作的通知》的要求，我院開展了對20xx年入托入學新生進行預防接種證查驗工作。現(xiàn)將工作總結如下：

一、準備充分、責任明確

今年秋季開學前，我院積極與本鎮(zhèn)2所小學取得聯(lián)系，按上級文件的指示精神，層層落實，明確分工。重點就責任教師的具體工作，院防疫專干對其做了詳細指導、培訓。為本次工作的順利完成打下了堅實的基礎。

二、查驗接種證開展情況：

開學報名查驗時，我院工作人員深入各班級配合班主任老師對學生預防接種證一冊一冊地進行查驗，發(fā)現(xiàn)未按規(guī)定完成預防接種的兒童都做到一人不漏的.通知補種，并且要求學生家長要保管好自己孩子的預防接種證。

三、入學新生預防接種證查驗情況統(tǒng)計：

本次工作共對全鎮(zhèn)2所小學7個班級入學新生預防接種證進行了查驗，本次工作應查驗學生299人，實查驗學生2人；持接種證人數275人，應補證人數24人，實際補證24人；接種記錄完整人數277人，應補種人數22人，書面通知補種22人。其中，A+C流腦疫苗應補種11人，實補種11人；百破二聯(lián)疫苗應補種9人，實補種9人；脊灰疫苗應補種2人，實補種2人。疫苗補種率100%。

四、存在問題：

1．學生家長認識不夠，對孩子預防接種證保管不重視，預防接種知識淡漠，對本次接種證查驗工作不理解，后經過工作人員的認真解釋才認識到位。

2．個別老師對預防接種證查驗工作的重要性理解不夠，普遍認為這是衛(wèi)生部門的事情，不認真對待這項工作，導致部分班級補種工作查驗不徹底，填寫表格不認真，班主任不能及時督促學生及時到街道接種門診補證和補種疫苗，但大部分老師都能做得很好。

在今后的工作中，要進一步加大預防接種知識宣傳力度，讓班主任、學生及家長充分認識查驗預防接種證工作的重要性，要積極與學校聯(lián)系協(xié)調，認真落實有關文件指示精神，把這項工作開展得更加順利，更加完滿，“百尺竿頭，更上一層樓”，進一步促進學生的全面健康發(fā)展。

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2024查驗接種證工作總結1000字十四篇

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查驗接種證工作總結1000字(篇1)

20x年我街道衛(wèi)生院嚴格按照區(qū)衛(wèi)生局的指示，按照江陽區(qū)疾控中心的相關文件規(guī)定和工作安排積極有效的開展預防接種的查驗工作，在街道政府的協(xié)調和支持下，在區(qū)疾控中心的指導下，通過各學校的配合，較好地完成了20x年入托入學新生的預防接種證查驗工作，現(xiàn)將查驗情況總結如下：

一、抓好預防接種證查驗培訓與宣傳發(fā)動工作

為更好的搞好預防接種證查驗工作，讓群眾理解、支持和配合計劃免疫工作，提高疫苗查漏補種接種率。我們利用多種形式，采用群眾喜聞樂見形式，廣泛宣傳預防接種的重要意義和防病知識，發(fā)放關于預防接種宣傳資料500余份。

二、查驗接種證及補種疫苗情況

據統(tǒng)計，轄區(qū)共有初中1處，小學1處，托幼機構9處。20x年入托、入學新生共957人，為了保證查驗接種工作的質量，我們讓各學校將入學新生的接種證按班級統(tǒng)一收集起來，我們防疫人員查驗，并做好查驗登記，對漏種和無證的學生登記在《入托入學兒童預防接種補種情況一覽表》上，并對這些學生下發(fā)接種通知單或補證通知單，拿牌學生利用周六周日時間到接種門診補種或補證，，對未及時到門診接種補證的學生，由學校在此督促，確保預防接種證查驗質量，據統(tǒng)計補種各種疫苗：乙肝應補種35，實補種31；脊灰疫苗應補種

11，實補種11，百白破應補種18，實補種17；麻疹疫苗應補種9，實補種8；補證率96%。

三、存在問題

根據督導檢查情況，我街道學校查驗及補證補種工作還存在以下問題：

1、個別學校查驗預防接種證工作查驗不及時，主要是學校領導對此行工作重要性認識不足，沒有引起足夠的重視，對此項工作支持不夠，導致此項工作一拖再拖。

2、已開展查驗預防接種證的單位，補證補種工作不徹底，學校沒有及時督促學生及時到轄區(qū)接種門診補證和補種疫苗。

3、查驗預防接種證工作宣傳力度不夠，我們的技術指導不到位。在今后的工作中，要進一步加大宣傳力度，讓學校、學生及兒童家長充分認識查驗預防接種證工作的重要性，各級各類學校和預防接種單位要相互協(xié)作，認真落實生及有關文件指示精神，作好查驗接種證的技術指導工作，及時與校方聯(lián)系協(xié)商，切實做好兒童預防接種證的補辦和漏種疫苗的補種工作防止疫苗相關疾病在學校的流行，以保證正常的教學秩序。

查驗接種證工作總結1000字(篇2)

為認真貫徹實施《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法，有效落實托幼機構、中小學查驗預防接種證制度，切實加強學校的傳染病預防和控制工作，保護廣大師生的身體健康，特制定本實施方案。

一、本方案適用于就讀于全區(qū)托幼機構、小學和初級中學的所有幼兒、學生。

二、查驗《河南省兒童預防接種證》（以下簡稱《預防接種證》）工作在幼兒、學生辦理入托、入園、入學或者轉園后辦理新入園手續(xù)時進行。

三、各級各類幼托機構、小學和初級中學應將憑《預防接種證》入托、入園、入學工作納入常規(guī)業(yè)務工作，建立健全有關管理制度，加強日常性督促檢查。在新生招收入學通知或報名須知上，應告知其憑《預防接種證》入托、入園、入學

四、幼兒、學生入托入學所查驗的必須接種疫苗范圍包括：卡介苗、脊灰糖丸、百白破疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗、風疹疫苗等6種實行免費預防接種，其免疫程序按省衛(wèi)生廳的規(guī)定執(zhí)行。對甲肝、風疹、流行性腮腺炎等常見傳染病的預防接種工作，參照開展查驗工作。

五、查驗接種證工作程序。

1、幼兒、學生在辦理入托、入園、入學手續(xù)時，其家長或監(jiān)護人必須出示《預防接種證》。

2、由學校負責查對幼兒、學生各疫苗免疫劑次，判斷幼兒、學生是否完成規(guī)定劑次的.疫苗接種，并將有關信息放入學籍檔案或健康檔案，《預防接種證》還交兒童家長保管。

3、對無《預防接種證》和漏種的幼兒、學生，將其接種信息登記在《河南省幼兒、學生免疫狀況登記表》（見附件1）中，并告知家長或監(jiān)護人到當地預防接種單位辦理《預防接種證》或補種有關疫苗。督促兒童補種可采用告家長通知書的形式（見附件3），甲肝、風疹、流行性腮腺炎等有價疫苗采取自愿自費接種。

4、幼兒、學生完成補證和補種后，托幼機構、學校將接種信息登入《河南省幼兒、學生免疫狀況登記表》及學籍檔案或健康檔案后，應把兒童的預防接種證或接種信息證明、接種卡交還家長保管，以后備查。

5、各預防接種單位要派業(yè)務人員指導、協(xié)助幼托機構、學校開展查驗預防接種證工作，并提供校方接種史查驗的免疫接種程序，尤其是要指導如何判斷兒童是否完成全部規(guī)定劑次的疫苗接種，并掌握相關接種信息。

六、補辦接種證工作程序。

1、由于學生中《預防接種證》已經丟失的情況比較普遍，所需補證的量各接種單位可能無法滿足，因此僅對學齡前兒童進行補辦《預防接種證》。

2、對已入學兒童如查到有接種記錄，接種單位可以提供兒童接種卡上的接種信息證明，或復制一份接種卡，蓋上接種單位公章，提供給學校或托幼機構。

3、對確實未曾建立接種卡證的兒童，按無免疫史補種疫苗，并建立接種卡一份，將補種信息登入接種卡。

七、補種疫苗工作程序。

1、對未完成基礎免疫的兒童，由當地接種單位負責進行相應疫苗的補種。

2、對預防接種證已丟失、免疫史無法查清的兒童，給予脊灰疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗接種（三苗可以同時接種），對20xx年10月1日以前出生的兒童接種乙肝疫苗實行收費。年齡在7周歲及以下的，還要接種白破二聯(lián)疫苗（3周歲以下的接種百白破疫苗）及流腦、乙腦疫苗。

3、對無免疫史的兒童，由當地接種單位負責安排完成計劃免疫疫苗的基礎免疫，推薦采用以下免疫方案：依次先后接種脊灰疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫苗。卡介苗接種前先做PPD試驗，陰性者方可接種。補種百白破疫苗時，對年齡在3周歲以上，則接種白破二聯(lián)疫苗兩針（間隔1個月）。流腦和乙腦疫苗可在每年開展相應疫苗接種時補種。

八、托幼機構、學校以及接種單位應將查驗和補種情況應登記入有關表、卡、冊，每年查驗工作應作專項總結，包括查驗情況和疫苗補種情況。各級接種單位按要求填寫《河南省入托入學查驗預防接種證疫苗補種情況報表》（見附件2），并于每年9月25日前逐級上報。九、教育局、衛(wèi)生院已將托幼機構、小學和初級中學的憑《預防接種證》入托、入園、入學工作列入評估考核內容，對因落實查驗《預防接種證》制度不力而導致學校相關傳染病暴發(fā)流行的，要嚴肅追究有關人員的相關責任。

查驗接種證工作總結1000字(篇3)

20xx年預防接種查驗工作，在鎮(zhèn)中心校的協(xié)調和支持下，在區(qū)疾控中心的指導下，通過各學校的配合，較好地完成了20xx年入托入學新生的預防接種證查驗工作，現(xiàn)將查驗情況總結如下：

一、抓好預防接種證查驗培訓與宣傳發(fā)動工作

我們與鎮(zhèn)中心校協(xié)商，于20xx年9月對各小學校、托幼機構進行一次預防接種證查驗相關技術的培訓，參加人員計24人。通過培訓及發(fā)放預防接種免疫程序表，對照接種證，各學校分管人員基本清楚什么疫苗缺針次、什么疫苗已完成接種，能正確填寫各種登記表。為我們搞好查漏補種工作奠定良好基礎。

為更好的搞好預防接種證查驗工作，讓群眾理解、支持和配合計劃免疫工作，提高疫苗查漏補種接種率。我們利用多種形式，采用群眾喜聞樂見形式，廣泛宣傳預防接種的重要意義和防病知識，發(fā)放《預防接種證是兒童身體健康的保證》等宣傳單100余份。

二、查驗接種證及補種疫苗情況

據統(tǒng)計，全鎮(zhèn)有小學處。20xx年入學新生共人，為了保證查驗接種工作的質量，我們讓各學校將入學新生的接種證按班級統(tǒng)一收集起來，我們防疫人員與學校分管人員一起查驗，并做好查驗登記，對漏種和無證的學生登記在《入托入學兒童預防接種補種情況一覽表》上，并對這些學生下發(fā)接種通知單或補證通知單，拿牌學生利用周六周日時間到接種門診補種或補證，，對未及時到門診接種補證的學生，由學校在此督促，確保預防接種證查驗質量，據統(tǒng)計補種各種疫苗：脊灰應補種人，實補種人，補種率為；麻疹疫苗應補種人，實補種人，補種率為；白破二聯(lián)應補種人，實補種人，補種率為；百白破三聯(lián)應補種人，實補種人，補種率為；乙肝疫苗應補種人，實補種人，補種率為；乙腦疫苗應補種人，實補種人，補種率為；流腦疫苗應補種人，實補種人，補種率為；甲肝應補種人，實補種人，補種率；含麻類疫苗應補種人，實補種人，補種率。

三、存在問題

根據督導檢查情況，我鎮(zhèn)各級各類學校查驗及補證補種工作還存在以下問題：

1、個別學校查驗預防接種證工作查驗不及時，主要是學校領導對此行工作重要性認識不足，沒有引起足夠的重視，對此項工作支持不夠，導致此項工作一拖再拖。

2、已開展查驗預防接種證的單位，補證補種工作不徹底，學校沒有及時督促學生及時到轄區(qū)接種門診補證和補種疫苗。3、查驗預防接種證工作宣傳力度不夠，我們的技術指導不到位。

在今后的工作中，要進一步加大宣傳力度，讓學校、學生及兒童家長充分認識查驗預防接種證工作的重要性，各級各類學校和預防接種單位要相互協(xié)作，認真落實生及有關文件指示精神，作好查驗接種證的技術指導工作，及時與校方聯(lián)系協(xié)商，切實做好兒童預防接種證的補辦和漏種疫苗的補種工作防止疫苗相關疾病在學校的流行，以保證正常的教學秩序。

20年x月x日

查驗接種證工作總結1000字(篇4)

為進一步加強流動兒童預防接種的管理，提高免疫規(guī)劃

疫苗的接種率，預防控制計免相關傳染病，9月3日~13日，在衛(wèi)生院的領導下，我院與鄉(xiāng)教育局、聯(lián)合對轄區(qū)內各民辦小學、托幼機構預防接種證的查驗工作進行督導?，F(xiàn)將督導工作總結如下：

一、督導工作概況

經過幾天的督導，督導組共督導小學9家、幼兒園4家，對于部分完成情況較差的托幼機構還進行了多次回訪督導。多數小學和托幼機構能積極配合督導組的'工作，落實預防接種證查驗工作和傳染病防控工作，建立晨檢、因病缺勤追查、消毒隔離等制度。通過督導，進一步提高了各小學和托幼機構對查驗預防接種證和傳染病防控工作重要性的認識，建立健全相關制度，達到預期效果。

二、督導發(fā)現(xiàn)的主要問題

1．查驗接種證工作落實不到位。

全鄉(xiāng)民辦幼兒園、小學學，13家進行預防接種證查驗工作；

2．流動兒童的預防接種率不容樂觀。

個別托幼機構中存在大量的免疫空白兒童，預防接種記錄；但這些并非完全是免疫空白兒童，大部分是因為學校、托幼機構沒有確實強調家長要提供預防接種證，家長因接種證在老家等原因沒有提供，接種情況不詳。在有查驗的兒童中，漏種的現(xiàn)象也很嚴重，多是因為家長對預防接種不重視，沒有堅持完成免疫規(guī)劃程序，或是忘記強化免疫時間，幼兒園、學校又沒有及時通知。

三、今后工作建議

1．加強健康教育工作

針對性地開展各小校、托幼機構負責人和保健老師的預防接種和防病知識培訓，提高各單位的認識，強化責任感，做好預防接種查驗和傳染病防控工作。同時，積極為各小校、托幼機構提供支持，督促各單位向學生及其家長進行宣傳，增強流動兒童預防接種的依從性，從而提高接種率。

2．加強與教育部門的協(xié)調

通過近年來與區(qū)教育局的密切聯(lián)系，我區(qū)各小學和托幼機構的衛(wèi)生防病工作明顯改善，流動兒童的預防接種率明顯提高。今后要繼續(xù)加強與區(qū)教育局的溝通聯(lián)系，區(qū)教育局在對

小校、托幼機構的年檢中，嚴格把關，督促小學和托幼機構做好衛(wèi)生和傳染病防控工作。建議民辦小學、托幼機構保健老師應具備相關資質，保證保健老師有一定的傳染病防控能力；流動兒童參加公辦小學就學電腦派位時，可將有無預防接種證作為參與電腦派位的條件之一，以提高全體流動兒童家長對于免疫規(guī)劃的重視。

查驗接種證工作總結1000字(篇5)

為了加強托幼機構和小學的傳染病控制，維護學生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《疫苗流通和預防接種管理條例》及《河南省衛(wèi)生廳河南省教育廳關于進一步加強入托入學兒童預防接種證查驗工作的通知》規(guī)定。結合我鄉(xiāng)的實際情況，我鄉(xiāng)開展了對20xx年新入校學生進行預防接種證查驗工作?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、培訓工作：

我鄉(xiāng)于20xx年9月8日在海通鄉(xiāng)衛(wèi)生院三樓會議室召開了各學校校長和鄉(xiāng)村醫(yī)生會議，進行了查驗接種證工作的培訓，使學校校長和鄉(xiāng)村醫(yī)生明白此項工作的工作方法，通力合作，共同完成好此項工作。

二、督導工作：

培訓接種后，我鄉(xiāng)衛(wèi)生管理站對我鄉(xiāng)所轄的15所學校進行了督導，解決了學校和鄉(xiāng)村醫(yī)生在查驗接種證過程中存在的問題，確保查驗接種證工作的順利實施。

三、結果統(tǒng)計：

全鄉(xiāng)共有14所小學，1所托幼機構，全部對15所單位進行了查驗接種證工作，并對各個學校的新入校學生進行了預防接種證的查驗工作，因查驗人數552人，實際查驗人數552人，無證人數91人。查驗結束后，我站工作人員對查驗接種證情況進行匯總，根據疫苗供應情況2627日進行了補種工作，全鄉(xiāng)應補種人數369人，書面通知補種218人。其中：脊髓灰質炎疫苗應補種130人，實補種125人，補種率96.2%；麻疹疫苗應補種92人,實補種78人，補種率84.8%白破疫苗應補種101人，實補種92人，補種率91.1%；流腦疫苗應補種122人，實補種116人，補種率95.1%。

四、存在問題：

1、學生家長認識不夠，對孩子預防接種證保管不重視，有些家長對實行預防接種工作不理解，后經過老師的認真解釋才認識到位。

2、個別老師對預防接種證查驗工作的重要性理解不夠，普遍認為這是衛(wèi)生部門的事情，不認真對待這項工作，導致部分班級補種工作查驗不徹底，填寫表格不認真。

在今后的工作中，要進一步加大宣傳力度，讓班主任、學生及家長充分認識查驗預防接種證工作的重要性，認真落實有關文件指示精神，把這項工作開展得更加順利，更加圓滿，進一步促進學生的全面健康發(fā)展。

查驗接種證工作總結1000字(篇6)

為了預防和控制相應傳染病在學校中發(fā)生和流行，維護學生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《疫苗流通和預防接種管理條例》規(guī)定。我校開展了對20xx年入學新生進行預防接種證查驗工作?，F(xiàn)將工作總結如下：

一、準備工作：

今年秋季開學前，學校召開行政會議，并請了衛(wèi)生院的有關人員對園長和校長進行培訓，按上級的指示精神，層層落實，把工作抓好。

二、查驗接種證開展情況：

開學報名審查時，學校請衛(wèi)生院人員堅持深入各班級配合班主任老師對學生預防接種證一冊一冊地進行查驗，發(fā)現(xiàn)未按規(guī)定完成預防接種的兒童都做到一人不漏的通知補種，并且要求學生家長要保管好自己孩子的預防接種證。

三、陽江鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務人員對入學新生預防接種證查驗情況統(tǒng)計：

全校20xx年入學新生預防接種查驗工作進展良好，全校應查驗學生826人，實查驗學生826人；持接種證人數816人，應補證人數10人，實補正10人；接種記錄完整人數620人，應補種人數206人，書面通知補種206人。其中：脊灰補種44人，實補種44人；麻疹補種3人,實補種3人；百白破補種1人，實種1人；A+C群流腦補種91人，實補種91人；白破二聯(lián)補種63人，實補種63人；其他補種4人，實補種4人。補種率100%。

四、存在問題：

1．學生家長認識不夠，對孩子預防接種證保管不重視，有些家長對實行預防接種工作不理解，后經過老師的認真解釋才認識到位。

2．個別老師對預防接種證查驗工作的重要性理解不夠，普遍認為這是衛(wèi)生部門的事情，不認真對待這項工作，導致部分班級補種工作查驗不徹底，填寫表格不認真，班主任不能及時督促學生及時到街道接種門診補證和補種疫苗，但大部分老師都能做得很好。

在今后的工作中，要進一步加大宣傳力度，讓班主任、學生及家長充分認識查驗預防接種證工作的重要性，要積極與區(qū)疾控中心協(xié)調，認真落實有關文件指示精神，把這項工作開展得更加順利，更加完滿，“百尺竿頭，更上一層樓”，進一步促進學生的全面健康發(fā)展。

XXX學校

20xx年12月10日

查驗接種證工作總結1000字(篇7)

為認真貫徹《疫苗流通和預防接種管理條例》及《衛(wèi)生部做好入學、入托兒童預防接種證查驗工作的通知》精神，落實我縣入學、入托兒童查驗預防接種證工作，由縣衛(wèi)生局、教育局聯(lián)合領導，縣疾控中心作技術指導，在全縣范圍內開展20xx年幼兒園、小學一年級新入學兒童的預防接種證查驗工作，現(xiàn)將情況總結如下：

一、宣傳發(fā)動

1、對各類小學、幼兒園進行大力宣傳，學習縣衛(wèi)生局、教育局聯(lián)合發(fā)文的文件精神。

2、縣教育局加強對托幼機構和學校查驗預防接種證工作的領導和管理，將其納入傳染病管理內容，開展定期檢查。

二、培訓

1、20xx年8月下旬，在縣衛(wèi)生局、教育局的共同組織下，召開了全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校體衛(wèi)工作負責人培訓會議，對查驗預防接種證的具體工作安排和具體要求作了系統(tǒng)全面的培訓，全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）的體衛(wèi)工作負責人全部到會，參會人員積極地進行了討論，對漏種、漏證工作的協(xié)作部門的職責進行了明確的分工。

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學和幼兒園查驗預防接種證的工作 培訓由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)防保組負責授課和轄區(qū)內工作布置及安排，由各聯(lián)校負責召集相關人員參加，強調查驗工作一定要納入入學、入托兒童的報名程序，及時組織補種、補證。

3、縣疾控負責查驗預防接種證的表格制定，復印和全縣統(tǒng)計匯總，托幼機構和學校在查驗預防接種證時，必須如實填寫并按表內容登記造冊，匯總表鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校和防保組各留一份備查，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)防保組將轄區(qū)內的查驗匯總表統(tǒng)計上報縣疾控中心。

三、查驗工作情況

經過查驗預防接種證工作的宣傳發(fā)動和培訓，查驗工作在全縣順利開展，至10月中旬，我縣共查驗小學162家、托幼機構226家，共388個單位，共查驗學生人數22257人，已查驗接種證人數21406人，補證人數為851人。查出有漏種現(xiàn)象并已進行補種的有10548人，其中乙肝疫苗97人，糖丸1672人，百白破疫苗664人，麻疹疫苗248人，A群流腦疫苗638人，A+C群流腦疫苗6259人，乙腦疫苗1957人，甲肝減毒活疫苗1333人，麻腮或麻腮風疫苗274人，白破二聯(lián)3537人，今年秋季入學查驗預防接種證查驗及補種工作圓滿完成。

四、小結

兒童預防接種證查驗和補種工作的順利開展和圓滿完成是多部門協(xié)作、社會廣泛支持參與的結果，在以后的工作中需要繼續(xù)堅持。

今后我們將繼續(xù)把好小學、幼兒園入學兒童查驗預防接種 證的這個關卡，為計劃免疫工作的開展，為保障所有兒童都能得到及時、合格的免疫接種，為降低計免相應傳染病率的發(fā)病率打好堅實的基礎。

查驗接種證工作總結1000字(篇8)

為規(guī)范我鄉(xiāng)兒童入托入學查驗接種證工作，全面提高疫苗接種率，保護學生身體健康，維護教學秩序。按照縣衛(wèi)生局和教育局聯(lián)合印發(fā)的文件要求。于20xx年9月在全鄉(xiāng)范圍內開展兒童入托入學預防接種證查驗工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：

一、查驗對象我鄉(xiāng)幼兒園、小學、初中所有新入學的兒童，包括流動人口和新轉入學兒童。

二、組織實施為保證工作順利實施，縣疾控中心領導高度重視，召開專題會議進行周密安排。對此我院也制定了關于兒童入托入學查驗接種證的工作計劃，對轄區(qū)內負責查驗的老師進行了專業(yè)培訓。要求各幼兒園及學校把接種證查驗工作作為控制傳染病的一項重要工作，按時按要求完成，并納入常規(guī)常年開展。我院還成立了20xx年查驗預防接種證工作領導小組，確保接種證查驗工作順利實施。

三、查驗結果由于教育局和衛(wèi)生局的重視，各學校的積極配合，使我鄉(xiāng)的入托、入學兒童預防接種證查驗工作得以順利實施?；具_到了預期目的，但是在查驗工作中也存在一些問題：

1、部分學校對此項工作不認真，基本流于形式，教師對此項工作的意義和目的不明確，填寫的登記表和匯總表混亂。

2、通過對63名兒童預防接種證的查驗，其中就有2名學生進行補證，對12名兒童進行補種。其中反映了常規(guī)免疫工作中還存在不扎實的問題，要將工作重點放在流動兒童的預防接種管理上，對無證和疫苗漏種兒童及時進行補證、補種。確保讓每名適齡兒童都能及時接受到國家提供的免疫接種服務。

馬坊中心衛(wèi)生院

查驗接種證工作總結1000字(篇9)

為了加強我鎮(zhèn)學校傳染病防治工作，有效控制傳染病在學校、托幼機構暴發(fā)、流行，確保學校的正常秩序。在各學校、托幼機構的協(xié)調和支持下，在縣疾控中心的指導下，通過各學校的配合，較好地完成了20xx年入托入學新生的預防接種證查驗工作，現(xiàn)將查驗情況總結如下：

一、抓好預防接種證查驗培訓與宣傳發(fā)動工作

我院與鎮(zhèn)中心學校協(xié)商，于20xx年8月對各小學校、托幼機構進行一次預防接種證查驗相關技術的培訓，參加人員計20人，為我們搞好查漏補種工作奠定良好基礎。為更好的搞好預防接種證查驗工作，讓群眾理解、支持和配合計劃免疫工作，提高疫苗查漏補種接種率。我們利用多種形式，發(fā)放《預防接種證—是兒童身體健康的保證》等宣傳單100余份。

二、查驗接種證及補種疫苗情況

據統(tǒng)計，全鎮(zhèn)有中學、小學、托幼機構19間。20xx年各學校、托幼機構入學新生共1730人，為了保證查驗接種工作的質量，我們讓各學校將入學新生的接種證按班級統(tǒng)一收集起來，我們防疫人員與學校分管人員一起查驗，并做好查驗登記，對漏種和無證的學生登記在《入托入學兒童預防

接種補種情況一覽表》上，并對這些學生下發(fā)預約接種通知單或補證通知單，對未及時到門診接種補證的學生，由學校在此督促，確保預防接種證查驗質量，據統(tǒng)計補種各種疫苗：脊灰疫苗應補種：240人，實補種：240人，補種率：100%；麻疹類疫苗應補種：3人，實補種：3人，補種率：100%；白破疫苗補種：254人，實補種：254人，補種率：100%；百白破疫苗應補種：8人，實補種：8人，補種率:100%；乙腦疫苗應補種：39人，實補種：39人，補種率：100%；乙肝疫苗應補種：4人，實補種：4人，補種率：100%；流腦疫苗應補種：251人，實補種：251人，補種率為100%；甲肝應補種：17人，實補種17人，補種率100%；總補種針次：816針劑次。

三、存在問題

根據督導檢查情況，我鎮(zhèn)各級各類學校查驗及補證補種工作還存在以下問題：

1、個別學校查驗預防接種證工作查驗不及時，主要是學校領導對此行工作重要性認識不足，沒有引起足夠的重視，對此項工作支持不夠，導致此項工作一拖再拖。

2、已開展查驗預防接種證的單位，補證補種工作不徹底，學校沒有及時督促學生及時到轄區(qū)接種門診補證和補種疫苗。

3、查驗預防接種證工作宣傳力度不夠，我們的技術指導不到位。

在今后的工作中，要進一步加大宣傳力度，讓學校、學生及兒童家長充分認識查驗預防接種證工作的重要性，各級各類學校和預防接種單位要相互協(xié)作，認真落實生及有關文件指示精神，作好查驗接種證的技術指導工作，及時與校方聯(lián)系協(xié)商，切實做好兒童預防接種證的補辦和漏種疫苗的補種工作防止疫苗相關疾病在學校的流行，以保證正常的.教學秩序。

衛(wèi)生院

20xx年xx月xx日

查驗接種證工作總結1000字(篇10)

為了加強我轄區(qū)學校傳染病防治工作，有效控制疫苗針對傳染病在學校、托幼機構爆發(fā)、流行，確保學校正常教學秩序，根據《傳染病防治法》和《疫苗流通管理條例》以及衛(wèi)生部、教育部《關于做好入托入學兒童預防接種證查驗工作的通知》，以及永城市教育局、衛(wèi)生局文件《關于開展兒童入托入學查驗預防接種證工作的通知》文件精神，我院在20xx年9月積極開展了預防接種證查驗工作，現(xiàn)總結如下：

一、高度重視

我院成立了由院長蔡令紅任組長、公衛(wèi)科蔣瑞遠任副組長，各村防疫人員任成員的“20xx年兒童入托入學查驗預防接種證工作領導小組”，并開了專題會議，培訓了預防接種證查驗的方法，同時使大家明白查驗制度的意義。

二、明確職責，密切配合

加強了與學校、托幼機構的配合，積極指導預防接種證查驗和應補種對象的篩查工作，指導覆蓋率達到了100%，并主動收集了相關信息。根據預防接種證查驗的結果，我院及時安排了補種、補證的工作，并把這一情況及時反饋到托幼機構和學校，嚴格執(zhí)行了《預防接種工作規(guī)范》，及時收集了相關數據，上報了相關報表。

三、督導檢查

我院同時成立了20xx年兒童入托入學查驗預防接種證工作督導小組，對工作開展不力的村衛(wèi)生室，按照有關法律法規(guī)進行了嚴懲。各村衛(wèi)生室按計劃都呈報上了相關數據，真實可靠。

四、存在的問題

1、個別村衛(wèi)生室不重視，指導力度不夠

2.部分學校對此項工作不認真，基本流于形式，教師對此項工作的意義和目的不明確，填寫的“一覽表”和統(tǒng)計表混亂；查驗不完全，個別學校甚至未查驗，應付式的填寫了“一覽表”，致使數據失真；一些學校未上報統(tǒng)計表

五、改進措施

1、對工作開展不力的村衛(wèi)生室，一票否決不予評先進，同時對其加強培訓和學習。

2、密切配合學校開展此項工作，同時希望學校高度重視，明確其目的和意義。

20xx年xx月xx日

查驗接種證工作總結1000字(篇11)

縣疾控中心：

20xx年，按照國家衛(wèi)生部、教育部《關于做好入托、入學兒童預防接種證查驗工作的通知》要求，我區(qū)認真開展了新生入托入學預防接種證的查驗工作，現(xiàn)總結如下：

一、查驗對象

全縣托幼機構兒童和新入學兒童，包括外地兒童在本縣借托借讀或轉入學生。二、組織實施

為確保該項工作的順利開展，8月30日，縣衛(wèi)生局、縣教育局召開專題會議，就該項工作的目

的、意義進行了強調，并對具體工作進行了安排。會議要求各衛(wèi)生院、各級各類學校和托幼機構要加強協(xié)作，把預防接種證查驗和補證補種工作作為控制學校傳染病的一項重要工作來抓。同時要加強預防接種工作的宣傳，提高兒童家長參與的積極性。

三、查驗結果

9月1日至9月15日，我區(qū)在7所小學和9所幼兒園中開展了預防接種證查驗工作，應查驗兒童421人，實查驗兒童410人，查驗率為98%；持接種證350人，應補證60人，實補證55人，補證率為90%;漏種兒童53人，應補種53人，實補種53人,補種率為100.00%。

四、工作評價

基本達到了預期目的。但仍存在著一些問題：一是部分學校老師和兒童家長對預防接種工作的重要性認識不足，不重視預防接種證查驗和保管工作，存在預防接種證丟失情況。二是部分兒童家長對擴大國家免疫規(guī)劃知識知曉率較低，對接種工作不配合，造成無證兒童增多。在今后的工作中，我們將繼續(xù)加強與衛(wèi)生、教育行政部門的溝通與協(xié)調，進一步強化宣傳與培訓，切實提高托幼機構、小學老師和兒童家長對預防接種工作重要性的認識，將查驗預防接種證工作落到實處；

進一步強化常規(guī)免疫接種工作，高度關注流動兒童和移民兒童的預防接種管理，督促基層接種單位及時進行補證、補種，使每名適齡兒童都能享受到國家提供的免疫接種服務。

查驗接種證工作總結1000字(篇12)

為全面貫徹落實《傳染病防治法》和《疫苗流通和預防接種管理條例》以及國家衛(wèi)生部、教育部《關于做好入托、入學兒童預防接種證查驗工作的通知》，切實做好兒童入托、入學查驗預防接種證工作，加強托幼機構和學校的傳染病控制，保護兒童身體健康，結合我園真實際情況。定于在9月開學期間開展秋季托幼兒童和新入學兒童預防接種證查驗工作，現(xiàn)將工作情況總結如下：

一、組織結構：

新學期伊始，為保證工作順利實施，在園領導和相關工作人員積極努力，特成立了秋季入托、入學兒童預防接種查驗工作小組：

組長：劉美副組長：段潤萍

組員：彭建英、楊紅云、張琴、李敏革、羅名迪、楊威、付利、高桃

二、實施內容：

1、開學前期我園對準備來我園就讀的幼兒家長和已經在我園就讀的幼兒家長開展了預防接種證查驗工作的宣傳。

2、我園將查驗預防接種證工作納入兒童入托、入學報名程序，要求報名時提交接種證，保證查驗接種證工作順利實施。

3、在查驗預防接種證過程中發(fā)現(xiàn)所有未接種和未全程接種的幼兒，確定每名幼兒需要補證、補種預苗以及需補種預苗種類和針次對證、補證、補種的幼兒填寫記錄。并通知家長及時補證、補種。

三、查驗結果：

我園查驗預防接種證工作從9月1日開始至9月30日結束，應查驗兒童207人，實查驗兒童207人；持接種證人數204人，應補證人數3人，漏種兒童人數2人，應補種人數2人，實際補種人數2人。

四、工作評估：

本次查驗預防接種證工作，由于市、區(qū)級領導的高度重視，我園在上級主管部門的帶領下順利實施查驗預防接種證工作，基本達到了預期目的。在今后的工作中我園還會把此工作做為工作重點繼續(xù)開展下去，并及時匯報查驗結果。

查驗接種證工作總結1000字(篇13)

為了預防和控制相應傳染病在學校中發(fā)生和流行，維護學生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》和國務院《疫苗流通和預防接種管理條例》規(guī)定，我校對20xx年入學新生進行預防接種證查驗工作?，F(xiàn)將查驗工作總結如下：

一、準備工作

今年秋季開學前，學召開行政會議，按照上級指示精神，層層落實，把工作抓好。

二、查驗接種證開展情況

為了保證查驗接種工作的質量，學校在錄取通知書中已經把開學注冊時需要帶預防接種證的事宜告知家長，學生注冊時班主任統(tǒng)一收齊，交衛(wèi)生室，由衛(wèi)生室造表，交給社區(qū)防疫人員查驗，并做好查驗登記，對漏種和無證的學生登記好。為確保預防接種證查驗質量，社區(qū)與校方商量到校園進行補種。

據統(tǒng)計補種各種疫苗：脊灰應補種49人，實補種49人，補種率為；100%；麻疹疫苗應補種3人，實補種3人，補種率為100%；白破應補種36人，實補種36人，補種率為100%；乙肝疫苗應補種7人，實補種7人，補種率為100%； A+C群流腦疫苗應補種191人，實補種191人，補種率為100%；甲肝應補種4人，實補種4人，補種率100%。

三、存在問題查驗接種證情況

根據上交接種證情況看，我校各班查驗及補證補種工作還存在以下問題：

1、個別班主任收預防接種證工作不及時，主要是對此行工作重要性認識不足，沒有引起足夠的重視，對此項工作支持不夠，導致個別班級此項工作一拖再拖。

2、查驗預防接種證工作宣傳力度不夠。

在今后的工作中，要進一步加大宣傳力度，讓學生及家長充分認識查驗預防接種證工作的重要性，認真落實有關文件指示精神，作好查驗接種證的宣傳指導工作，切實做好兒童預防接種證的補辦和漏種疫苗的補種工作，防止疫苗相關疾病在學校的流行，以保證正常的教學秩序。

查驗接種證工作總結1000字(篇14)

為了貫徹落實《疫苗流通和預防接種管理條例》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《河南省計劃免疫條例》，進一步規(guī)范兒童預防接種管理工作，提高兒童免疫接種質量，我院在轄區(qū)范圍內開展了兒童入托、入學查驗預防接種工作?，F(xiàn)將此項工作總結如下：

一、領導重視、積極與部門協(xié)作

我院及時與轄區(qū)學校開展兒童入托、入學、查驗預防接種工作。制定了查驗預防接種證工作方案。

二、嚴格培訓、夯實責任、精心安排

為了確保此項工和的順利進行，明確各小學新生及幼兒園新入園幼兒為本次查驗對象，并轄區(qū)各幼兒園各小學相關責任人進行培訓了國家免疫規(guī)劃疫苗的種類及免疫程序，預防接種證查驗方法及相關表格的填寫。責任落實到人，進行查驗、登記、補證、補種工作。

三、查驗結果

全轄區(qū)共查驗小學7所，查驗幼兒園7所。入學新生928人，持有接種證928人，基礎免疫均按接種程序接種，查驗后需補種178人次。

四、存在問題隨著兒童年齡增大，家長對接種證的作用認識不夠，造成個別兒童漏種。

總之，在各級領導的重視、支持、協(xié)作、精心安排與統(tǒng)一部署下，兒童入托、入學查驗預防接種證得到了認真落實，較好地完成預期的目標任務，有效提高了我鎮(zhèn)兒童免疫接種質量，同時也宣傳了免疫規(guī)劃工作的重要性，提高了廣大兒童家長免疫預防接種意識和免疫規(guī)劃知識的知曉率。

小學實驗室工作總結實用8篇

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小學實驗室工作總結 篇1

在本學年的工作中，逐步提高了小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，實驗水平和實驗效果，更好地更全面地實施素質教育推進教育發(fā)展。在實驗中能引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。具體工作措施

1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。

2、實驗室管理員任務，目標：

(1)實驗員必須擬定實驗工作計劃，各年級實驗工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗通知單。

(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器、材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程、方法，保證實驗的科學性、安全性及效果。

(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察、討論，得出相應的結論，完成實驗教學。

(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。

(5)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學教師的教學與實驗能力。

3、材料歸檔

(1)每學期按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。

(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求。

4、實驗室器材管理

實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。

(1)材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；

(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作；

(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。

5、其他相關工作

(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；(2)不足之處，以后完善。

小學實驗室工作總結 篇2

本學期即將結束，為了總結工作經驗，找出工作中存在的問題，更好地開展今后的工作，現(xiàn)將儀器管理、實驗教學等情況簡要總結如下：

一、工作完成情況

1、實驗室工作方面。

有一整套實驗管理規(guī)則：如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。特別注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。

2、儀器管理基本有序。

在有限的條件下，做到儀器室管理基本有序，每個柜都有反映內容的目錄卡，帳物相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。

3、教學儀器維護、保養(yǎng)經常化

根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作，對損壞的儀器及時維修，及時做好損壞維修記錄，使儀器處于可用狀態(tài)。經常教育學生要積極實驗，勤儉實驗，保護儀器，盡量不浪費；我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序，防止不必要的損壞，杜絕實驗事故。

4、實驗教學方面。

為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗，我們盡量想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：

（1）、儀器室內分組實驗盒，

（2）、自制自購分組實驗材料。

（3）、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。

（4）、演示和分組實驗努力開足。本學期實驗開出率達90%。實驗教學做到規(guī)范化，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況等記錄。

（6）、實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用，體現(xiàn)管理為教學服務，為師生服務。

二、存在的問題：

1、實驗室桌椅不達標，現(xiàn)有的桌椅且標準不一，給實驗活動帶來不便；

2、實驗室離水較遠（沒水到室），不便于清洗儀器；

3、實驗室在三樓，儀器室在四樓，不便于取存儀器；

4、實驗室沒有附設用房，課前準備沒地方；

5、儀器柜緊缺，今年新到的儀器沒法入柜，影響了編號登記、做賬。

6、電教設備有限，沒有裝備多媒體教室，不便于開展教學交流展示活動。

7、急需裝備計算機室，使信息技術課真正得到落實。

>小學實驗室工作總結6

本學期在學校各級領導教研組長的關心、配合下，學校實驗室管理工作取得了很大程度上的進步，作為實驗的管理員個人來說，從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。其具體工作如下：

一、加強學習。

作為實驗室管理人員要認真學習教育改革方面的政策方針和實驗室管理工作中的先進經驗，認真熟悉科學課中各冊的教材內容，為配合支撐一線教師的上課演示，為組織學生實驗創(chuàng)造比較好的條件。使本學年的演示實驗，學生實驗及教師自行設計的實驗演示做好了器材上的保證。

二、勤勞樸實。

愿用自己的辛勤勞動換得實驗室、儀器室這一塊的經常性整潔有序，保證安全使用，經得起檢查。作為學校教學的支持保障部門，我要求自己應有“無事找事”而不能“無事待事”，要爭取“有所建樹”而不能“得過且過”，爭取做好分內事，努力幫做分外事，從認識上講，一直以凡學校之事都是自己的分內事來嚴格要求自己。

三、不斷積累。

在日常工作中，能不斷去熟識教材和相應的實驗器材，并努力尋找合適自己制作材料供教師設計，變更實驗使用，為提高授課實效盡自己的責任。

四、科學管理。

在器材管理中力爭使科學的儀器能得到科學的管理，減少盲目性，對藥品柜上鎖，教學儀器都分類存放，并堅持上中下輕，便于取放的原則。同時注意其危險程度有效于恰當的位置上，最終實現(xiàn)整齊劃一，取用便捷，安全防損的目標。五、樹立安全第一的思想。學期結束前，管理人員都要仔細檢查設備使用情況，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，努力做到防患于未然。在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學年來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬，這樣易造成丟失；另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，特別是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究

清楚；再有還要進一步小學科學實驗室教學工作總結實驗室工作是培養(yǎng)學生素質的一個重要方面我校實驗室在本學期的工作中由于有校領導的直接領導和具體指導全體實驗教師的共同努力順利地完成了本學期預定的工作目標。

1、實驗室工作規(guī)范化學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們特別注意做好安全防護工作注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。保持經常性的清潔衛(wèi)生對公用物品進行維護堅持了勤儉辦學的原則。

2、儀器管理有序化實驗室管理有序每個柜都有反映內容的目錄卡帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目檢查損壞程度。

3、教學儀器維護、保養(yǎng)經常化根據儀器不同的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防、防腐蝕工作生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施對損壞的儀器及時維修及時做好損壞維修記錄使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經常教育學生要積極實驗勤儉實驗保護儀器盡量不浪費我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序防止不必要的損壞杜絕實驗事故。

4、實驗教學與研究方面為提高實驗室的使用率期初訂好科學教學實驗計劃凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源（1）、儀器室內分組實驗盒

（2）、學生下發(fā)的實驗耗材

（3）、自制自購分組實驗材料。

（4）、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品提前根據教學進度準備好演示和分組實驗努力開足開全。

本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處以便下次使用。實驗教學活動納入學校教研活動中經常組織科學教師外出聽課學習好經驗不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提供和完善。

>小學實驗室工作總結7

本學期在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面能夠說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。發(fā)奮做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質?，F(xiàn)將本學期實驗室工作總結如下：

一、領導重視精心按排

1、本學期學校領導經過反復研究，決定讓有經驗的教師擔任科學實驗課。家長評語大全

2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，用心參與科學教研活動。

3、領導肯花精力、財力，建立良好的實驗環(huán)境。領導親自參與科學室的規(guī)劃和建設。

4、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時刻、資料落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。

二、建全制度，用好設備

用好實驗室是實驗教學的前提，充分發(fā)揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。傷感的文章

1、用好科學實驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組帶給良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛質。演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達95%，有力地促進了實驗教學的順利開展。

2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

3、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也就應注重結果，為此，我們在學期末結合學校教導處工作安排對四至六年級的學生進行了實驗潛質考核，結果大多數學生都能按要求完成一些基本的實驗。

三、加強管理，妥善保管

1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業(yè)務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。

2、加強科學實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。

3、教師做好實驗室物品管理，發(fā)奮做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

四、拓展途徑，兼顧其它

學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛質，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作潛質的平臺。收集學生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失;另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，個性是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚。

總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫忙，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發(fā)揮更大的效應。

>小學實驗室工作總結8

科學課原先叫常識課、自然課，經過不斷地更改現(xiàn)在叫科學課。編者在修改書名的同時，課程的內容、理念更是更新了。翻開我們的科學教材，你會發(fā)現(xiàn)文字部分很少，簡短得稍作介紹，但是再仔細琢磨一下又會發(fā)現(xiàn)它的內涵是很豐富的。每一幅插圖，每一句導語都在引領孩子們展開一個個的探究活動，說得通俗些就是動腦筋思考研究問題、訂計劃（包括學生小組的討論）、動手操作（觀察或者實驗）、記錄現(xiàn)象和數據，分析數據和現(xiàn)象，最后討論，形成問題的結論，并形成更高級的反思。通過動手實驗，通過親歷的觀察活動來解開孩子們心中的一個個疑團、猜想，去重復科學發(fā)現(xiàn)的歷程，培養(yǎng)的是孩子們善于提出問題、解決問題的能力，同時發(fā)展孩子科學思維的能力和創(chuàng)新精神。

現(xiàn)在，我來說說四年級下冊這本教材。翻開您孩子的書本，可以看到本書有四部分組成：電、新的生命、食物、巖石和礦物。每單元都有7個課時。“電”這一單元將通過與電相關內容的實驗、交流、預測、檢驗、測量和推理、解釋等活動，使學生形成關于電的初步概念，同時獲得一些基本實驗操作技能?！靶碌纳眴卧菑摹坝^察油菜花”引入的。由植物的花、果實和種子的一系列觀察活動，過渡到動物的卵、繁殖的觀察和研究，從而使學生獲得植物和動物如何繁殖新生命的認識，并在此過程中使學生獲得對生命的理解?！笆澄铩眴卧ㄟ^對一天中所吃食物的回憶和分類，引起學生對飲食的關注，發(fā)現(xiàn)自己在飲食中的不良習慣，并在以后的生活中，能科學、合理、均衡地飲食。

“巖石和礦物”單元通過對巖石、礦物的觀察、分類和描述，使學生形成關于地球物質的一般性概念，并對保護、開發(fā)和利用地球資源的重要意義有進一步的了解。關于科學學習，我想再給大家提供一些參考意見。

1、盡可能滿足孩子準備材料的要求。

材料猶如我們做飯的米，科學課程的教學和學習過程是由許多材料支撐的，沒有材料，等于讓孩子失去了學習的平臺和機會。另外，材料本身也體現(xiàn)出家長的重視和學生在小組內的影響力，如果在合作小組中，其他同學都帶來了各自的材料，而唯獨您的孩子沒有任何材料，不可避免的孩子會受到小組其他成員的指責，甚至遭到排擠。孩子也就失去了融入集體的機會，學習自信心也會受到很大影響。

2、多詢問、多傾聽。

孩子在學校里的見聞和探究活動，家長需要多詢問、多傾聽。一方面，通過孩子個人的介紹，能夠訓練孩子將看到的、想到的，思考的東西呈現(xiàn)出來，同時有利于他理清自己的實驗思路和鍛煉嚴密的表達能力。第二個方面的原因，科學知識的學習還需要去多看一看的，因為知識的學習，也離不開記憶的過程。像每個單元里的科學概念還是非常之多的，多要背誦記憶。每個單元下來，我也會對孩子們這一階段所學到的知識進行檢測，對于孩子們而言，這是很有好處的。每一堂科學課后，可以在家講給父母聽，可以是概念的掌握，也可以是大致講解一下實驗的過程，也可以讓孩子們養(yǎng)成習慣，有科學課的日子，每天睡覺前想個五分鐘，今天老師講解了什么。家長從現(xiàn)在開始，可以每天和孩子一起，一天復習兩課科學內容，書上老師讓記下來的地方，實驗的過程等都要詳細看一看。

3、多鼓勵孩子嘗試。

科學本身來源于生活，在生活中尤其是男孩子喜歡挑戰(zhàn)和嘗試各種稀奇古怪的事情。家長不要刻意阻攔孩子的“探索”，最好能多誘導孩子完成想做的事情，多表揚孩子的小發(fā)現(xiàn)、小發(fā)明，哪怕是異想天開?？偠灾茖W課是一門培養(yǎng)孩子動手能力，探究精神與知識學習相結合的課，小學科學學習打好基礎，對于初中物理，生物，化學的學習是具有一個承接的作用。興趣是孩子們最好的老師，態(tài)度決定了他的人生。我相信，我們的孩子如果能在小學階段打好基礎，必將有助于他將來的成長。感謝大家在百忙之中，來聽家長會，最后祝大家工作順利，身體健康！謝謝大家！

>小學實驗室工作總結9

一年來我校在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“名師工程”，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風，上下一致，團結協(xié)作，以認真務實的工作作風，全面完成了年初制定的各項目標任務。

一、20xx年工作總結。

（一）加強領導班子建設，充分發(fā)揮新班子的主導作用。

由于縣城區(qū)義務教育均衡發(fā)展方案的實施，本學期，領導班子進行了大調整，作為縣城規(guī)模較大的一所小學來說，由于缺欠“一校三區(qū)”這樣的管理模式經驗，加上新校區(qū)的教導處、辦公室主任都是新提拔的，壓力是很大的。為了不斷提高學校管理層的管理業(yè)務水平，我校經常組織管理層去合肥、南京等地實地進行考察，學習一些好的經驗和有效的管理方法。同時，學校根據“崗位練兵活動”方案的要求，特地訂購了教育理論類、教師專業(yè)成長類、教育心理類、教育管理類等教育專著xx余本，讓學校的管理人員和教學人員利用課余時間，研讀專著，不斷提高管理能力和教育教學水平。

一年來，學校領導班子團結一致，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的、行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來，在學校領導的指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高，教學風氣等方面受到上級的肯定和好評。由于學校的整合，新校區(qū)的建立，各級領導對我校十分重視，先后接待了了省、市班班通驗收小組、標準化示范校觀摩團、教育信息化工作小組以及全縣“兩代表一委員”參觀團等幾百余人。他們對我校新校區(qū)的建設給予了高度評價和贊揚。

（二）重視隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀師資。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強班主任隊伍建設，班主任對學生健康成長起著導向作用，對學校決策的執(zhí)行起著貫徹落實的作用，對家庭社會關系的調節(jié)起著橋梁紐帶的作業(yè)，工作的重要性不言而喻。本年度我校將會繼續(xù)開展教育組長經驗交流會，并將班級工作總結等材料匯編成冊，人手一份，讓各位教師取長補短，相互學習。

第二是加強教師職業(yè)道德教育，開展教師政治業(yè)務學習，并利用繼續(xù)教育培訓的契機，開展師德師風專題報告會。一年來經過學校領導的深入談心了解，個別進行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到為人師表，教書育人。第三組織教師參加各種培訓學校，本年度，我校已組織十余人次參加了數學，美術、書法、音樂、綜合等學科的“國培”計劃，為新進的省考教師提供了難能可貴的學習機會。同時，還派出xx、xx、xx、xx等教師參加校際間的教研教學交流，得到了各兄弟學校的一致好評。再有以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了一些不良現(xiàn)象。

（三）加強德育工作，建設文明校風。

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領導小組，專門制訂了學校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育。

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行各種教育。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育。

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內容。

5、要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細致耐心做好后進生、頑皮生的轉化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以紅領巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動、流動紅旗、實小好少年等德育教育。

7、開展學生社團活動，培養(yǎng)特長學生。本年度，我校在原有的合唱、乒乓球、書法等社團的基礎上，又新增了陶藝和足球兩個社團。為保證社團活動的質量，我們特地在校外聘請了專業(yè)人士對社團學生進行指導，同時，對各社團中表現(xiàn)優(yōu)異的學生，學校還推薦他們參加各類的校外交流活動。

8、改版《師苑娃娃報》，由于兩個校區(qū)的整合，學生人數大增，為了提高學生投稿的積極性，增強報紙的閱讀性，三個校區(qū)采取各種不同的方式，對投稿質量進行審核和把關，切實做到把好質量關。同時為了更好的促進和學生家長之間的交流，特地增設了家校聯(lián)系欄，刊登家長的育兒經。此欄的增設，得到了家長的大力支持和好評。

（四）狠抓教育教學。

教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī)，提高教學質量，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初，我們召開教研組長會議，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展各科教研活動。全年開展50余節(jié)教研課堂，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、根據縣教育局“崗位練兵”活動方案的要求，積極開展校內崗位練兵活動，“曬課”40余節(jié)。同時為舒城師范五年制大專班畢業(yè)生精心安排了各科目觀摩課40余節(jié)。

3、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

（1）嚴格按《新課程設置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。

（2）做好學籍管理工作。堅決做到一生一籍。同時按照縣教育局文件精神，秋學期進行小班化教學，每個班學生不超過50人，為學生的健康成長提供了良好的學習環(huán)境。

（3）進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作。本學年，教導處每月底進行一次教學常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，教導處針對在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務于廣大師生。

（4）以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。從學生的基礎文明行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。

（5）積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，書畫比賽、大型的六一廣播操匯演等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎。

（6）加強畢業(yè)班的教學管理力度。一個學校的教學水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

（五）加強家訪和安全管理工作。

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調學校與家庭的教育步調，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，促進學生德智體美全面發(fā)展；為加強學校管理，增強師生的安全意識，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學校期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學校的教育合力。

2、各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學校教學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

4、加強對學生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育，結合社會安全事故和當地的安全事件，教育學生以防范為主，做到安全第一，構建安全無事故的和諧校園。

二、取得的成績。

一份耕耘，一份收獲！一年來，在上級領導的關心下，經過全體實小人的共同努力，我校各項工作取得了顯著成績：在舒城縣第九屆教職工乒乓球賽中，我校獲得女子團體亞軍、男子團體第六名，xx獲得女子單打冠軍，常前紅獲得女子單打第六名，xx獲得校級領導單打第四名的好成績；在舒城縣第三屆中小學生“卡拉ok”演唱比賽預賽中，xx和xx分獲高年級組和低年級組的第一名；xx和xx分獲低年級組的第二名和第七名，xx獲得高年級組第五名；在xx縣第六屆“慶元旦迎新春”象棋賽中獲縣直組團體第二名；被中國關工委、國家司法部、中央綜治辦評為“零犯罪學?！?，被安徽省關工委授予“全省少幼兒素質教育先進單位”，劉強被評為全國普法教育先進個人，周迎春、賈代軍兩位老師榮獲全國普法教育“優(yōu)秀輔導員”稱號；在舒城縣第九屆青少年書信文化大賽中，汪雨晗獲得縣一等獎等。

三、存在問題。

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設。但是，在本學年度，存在問題還是有的。

1、學生校外學習氛圍差，家長對子女管理不到位。

2、教師隊伍中，個別教師自主學習積極性不高，科研意識不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。

3、師生比例較大，教師負擔重，影響教學質量。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為我校的明天努力譜寫教育新篇！

四、20xx年工作計劃。

20xx年，我校將在市、縣教育局的正確領導下，在全體師生員工的共同努力下，繼續(xù)全面貫徹黨和國家的教育方針，緊緊圍繞縣教育局工作思路和我校工作實際，堅持以人為本，民主辦校、依法治校、科研興校、質量強校的辦學理念，遵循教育教學規(guī)律，規(guī)范辦學行為，加強學校各項工作的管理力度，堅持以教學為中心，進一步創(chuàng)新內涵發(fā)展舉措，繼續(xù)加強特色校建設，努力提升學校辦學特色，促進學校優(yōu)質、可持續(xù)發(fā)展。

（一）工作目標。

1、繼續(xù)推進學校標準化建設。

2、創(chuàng)新德育工作，促進學生全面發(fā)展。

3、深化課堂改革，提升教育教學質量。

本年度學校將繼續(xù)以打造高效課堂為抓手，構建學習型校園；要組織教師開展學習競賽活動，引導他們閱讀如何打造高效課堂方面的文章，了解教改動態(tài)，做好讀書筆記，在思考與教學實踐中不斷地消化吸收，提升專業(yè)素質；要繼續(xù)抓好教學基本功的訓練工作，開展各種形式的教學競賽活動，進一步促進師能、師藝的不斷提升；要定期開展各類專題培訓活動，特別要在高效課堂教學理論培訓、現(xiàn)代教育技術的培訓上下功夫，保證教師緊跟教育教改發(fā)展步伐，適應教育改革需要。

4、齊抓共管，創(chuàng)建平安和諧校園。

本年度學校將利用班會、團隊活動、活動課等途徑，對學生繼續(xù)開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防火、防盜、防震、防煤氣中毒、防騙、防體育運動傷害等安全知識和技能教育。學校還將利用電子顯示屏、廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語、安全知識講座和考試等形式，開展豐富多彩的安全教育。

5、繼續(xù)開展特色教育，打造特色學校。

（二）具體措施。

1、推進學校精細化管理，營造濃郁的校風、教風和學風。

2、加大學校建設力度，完善學校辦學條件。

3、加強教師隊伍建設，提高教師整體素質。

4、規(guī)范辦學行為，提高教學質量。

5、加強安全教育，營造和諧校園。

小學實驗室工作總結 篇3

本學期在學校各級領導及科學教師的關心、配合下，學校實驗室管理工作這一塊取得了一些成績。在某些方面能夠說上了一個新臺階，作為實驗的管理員個人來說，也在從思想到行動，從理論到實踐的一些方面較好地完成了自己的任務。發(fā)奮做到了使管理和教學緊密結合，不斷提高了學生諸多方面的素質。現(xiàn)將本學期實驗室工作總結如下：

1、本學期學校領導經過反復研究，決定讓有經驗的教師擔任科學實驗課。家長評語大全

2、學校每學期都將科學教學和實驗室管理工作，納入學校的工作計劃，用心參與科學教研活動。

3、領導肯花精力、財力，建立良好的實驗環(huán)境。領導親自參與科學室的規(guī)劃和建設。

4、建立有效的科學實驗管理機制，教導主任抓科學教學與科技活動開展，抓教學時刻、資料落實，校長、后勤主任抓實驗室的建設和更新，為科學實驗室教學做好服務工作。

用好實驗室是實驗教學的前提，充分發(fā)揮科學儀器設備的作用，進一步完善管理制度，以保證科學實驗教學與科技活動開展。傷感的文章

1、用好科學實驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現(xiàn)代化手段提高教學效益，課后為科技興趣小組帶給良好的活動環(huán)境，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛質。演示實驗開出率達100%，分組實驗開出率達95%，有力地促進了實驗教學的順利開展。

2、建立完善的管理制度，抓過程檢查，抓長效管理，讓教師和學生按制度去做。開學初期將學生分好組并固定下來，以小組為單位進行實驗教學。學生一進實驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實驗，做完后，搞好桌面的清點、整理、清潔工作，物品的收放。

3、實驗教學是一個系統(tǒng)過程，教學時既要重過程，也就應注重結果，為此，我們在學期末結合學校教導處工作安排對四至六年級的學生進行了實驗潛質考核，結果大多數學生都能按要求完成一些基本的實驗。

1、加強科學實驗室的檔案管理，指導學生正確使用實驗儀器設備，定期檢查室用電線路，配消防器材。學期初認真制定實驗教學計劃，學期中及時認真填寫各種實驗表冊。凡教學業(yè)務、器材說明、技術資料記錄本，工作計劃和總結分門別內裝訂歸檔。實驗器材的帳本有專門人記錄和保管。

2、加強科學實驗室衛(wèi)生環(huán)境管理，規(guī)定每周星期三下午最后一節(jié)課清掃整理實驗室，其余每節(jié)課后都進行簡單清掃，保證室內清潔干凈。

3、教師做好實驗室物品管理，發(fā)奮做到儀器存放系列化，保管科學化，做到分類存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。

學校實驗室工作與其它工作一樣，同樣是促進學生全面發(fā)展地一個主陣地。為促進學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛質，我們還大力開展課外科技實踐活動，為學生搭建一個提高實踐操作潛質的平臺。收集學生手工制作及小發(fā)明、小創(chuàng)作等自制教具。

在看到成績的同時，我也深感在不少方面還存在問題，反思一學期來的工作，認為存在的問題主要有：器材、資料的進出記錄不及時，有時臨時借用不記賬且不按時歸還，這樣易造成丟失;另外，對一些儀器的使用方法，藥品的危險程度的認識還有空白，個性是不少已失去說明書的儀器的使用要求，適用場所還要探究清楚。

總之，本學期實驗室為學生帶來很大的幫忙，它是學校的一個實驗基地，學生喜愛的地方，我們深感實驗室的重要，將重點建設好，讓它發(fā)揮更大的效應。

小學實驗室工作總結 篇4

在本學期，自然實驗室的工作仍舊在以往的基礎上，繼續(xù)以省實驗小學的標準來嚴格要求。本學期，實驗室能做好各項工作：能按實驗小學的要求規(guī)范存放各類儀器，并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修；按要求來配備自然儀器，每學期都會增添必要的實驗用品；及時做好實驗室的各項資料備查等等。一學期下來，工作取得了一定的成績，也存在這一些問題以及要改進的設想，為將工作做的更好，特分如下四個方面來總結。

一、實驗教學開展情況

1、本學期，各年級都能按照實驗計劃執(zhí)行，上好開足實驗課，教師和學生均能記好實驗記錄。同時，在實驗中，教師注重發(fā)揮學生的自主能動性，讓學生參與探究，在此過程中培養(yǎng)學生的實驗能力和科學的學習、實驗態(tài)度。經過一學期的努力，師生的實驗水平都有所提高。據統(tǒng)計，本學期開足學生分組實驗課和教師演示實驗課，完成了計劃任務。

2、在深化教育改革，實施新課程標準的同時，結合自然實驗教學向全體學生貫徹落實素質教育，注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力，培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。

二、實驗室活動

1、在期初，實驗室即制訂了全年級的實驗計劃、周日程安排表，組織成立了自然備課組，在每個星期二組織開展活動，對實驗教學的目標、要求進行了詳盡的研討，使每個實驗教師的專業(yè)素質能力獲得了提高。

2、實驗教師充分利用現(xiàn)有的儀器設備，組織開展實踐活動，以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。

三、成績方面

1、本學期，自然教師科研興教意識較強，能通過平時每周一次備課組活動和空余時間認真學習科研理論方法，提高自身的理論水平。本學期，實驗教師撰寫自然學科論文２篇，分獲市級二、三等獎。

2、本學期，實驗教師認真輔導學生參加了金鑰匙科技知識競賽，學生們在比賽中努力為學校爭光，取得了一個又一個的成績。

3、本著勤儉節(jié)約的原則，收集了大量塑料瓶杯等其它可代用品用于教學，小的維修則自己動手，為學校節(jié)約開支。

四、存在問題及改進措施

1、目前，實驗教師隊伍還不壯大，科研水平和教學能力還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養(yǎng)。

2、要與兄弟學校相互交流學習，取長補短，以便更好地提高我校實驗教學質量，搞好實驗室工作。

3、在實驗教學中，教師的觀念還不夠開放，對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

本學年度，在學校領導的檢查、督促下，在新課程標準的指導下，學校實驗室管理又得到了進一步的加強，增添了一些有用的儀器，切實保證了實驗教學的開展，提高了科學課教學質量，培養(yǎng)了學生的科學探究能力，使學生的科學素養(yǎng)得到了進一步的提高。

1、通過教研組組織科學教師認真學習新課程標準，認真學習實驗儀器的規(guī)范使用，確保實驗老師能夠正確、熟練地使用好每件儀器，確保了實驗的開出率和成功率。同時在實驗過程中，教師能夠指導學生進行規(guī)范操作，并同時做好實驗記錄。實驗后，能夠嚴格按照實驗制度，整理好實驗儀器，做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，使實驗室經常處于開放、正常的使用狀態(tài)。

2、實驗是學生進行科學學習的重要途徑，因此，為了讓學生的實驗質量有所提高，我們科學教師就認真鉆研教材、大綱，認真學習新課程標準，認真學習自然教學改革的動向，以培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新精神為主，充分體現(xiàn)了讓學生自主探究實驗的能力，培養(yǎng)了學生多方面的能力。此外，我們科學老師互相聽課，虛心學習先進經驗，給自己充電，不斷提高自身素質。

3、在教學過程中，科學教師充分利用儀器室的儀器，因為這些儀器能夠讓學生很好地進行操作，但是在操作過程上，由于有些儀器的經常使用，難免會出現(xiàn)各種誤差及損壞，因此我們的科學指導教師就及時對儀器進行修理，排除一些故障，使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮。同時對于一些沒有配備的實驗儀器，我們進行了自制簡易用的儀器來代替，也取得了良好的效果。

4、在實驗教學過程中，教師善于總結學生的實驗情況，讓學生充分動手實驗或設計實驗，給學生充足的時間，讓學生獲得比較多的科學知識，對學生的實驗過程及實驗設想充分了解，并及時將這些活動內容寫下來，做好記錄。

5、各個科學教師按照實驗目錄要求進行實驗，器材不足的主要用簡易的自制教具完成，使得本期。實驗開出率達95/100以上

在實驗室管理方面，雖然取得了一定的成績，但還存在著許多不足，有些儀器不能得到充分利用，對于實驗儀器的操作使用還不能達到非常正確的程度，沒有將實驗室的最佳功能發(fā)揮出來，因此在以后的教學過程中，我們要改變這些缺點，充分發(fā)揮實驗室的最佳效應，讓實驗室真正為教師和學生服務。

小學實驗室工作總結 篇5

我校實驗室在本學期的工作中，由于有校領導的直接領導和具體指導，全體實驗教師的共同發(fā)奮，順利地完成了本學期預定的工作目標。下面是本學期的工作總結：

1、實驗室工作規(guī)范化

學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻，實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們個性注意做好安全防護工作，注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。持續(xù)經常性的清潔衛(wèi)生，對公用物品進行維護，堅持了勤儉辦學的原則。

2、儀器管理有序化

實驗室管理有序，每個柜都有反映資料的目錄卡，帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數目，檢查損壞程度。

3、教學儀器維護、保養(yǎng)經?；?/strong>