我快樂(lè)作文

我快樂(lè)作文范本。

寫作根本上也算是一種有效的溝通手段，作文可以充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的情感。寫作文時(shí)要注意增強(qiáng)對(duì)文字的把控能力，你通常會(huì)寫哪方面的作文呢？經(jīng)過(guò)小編精心整理，推出我快樂(lè)作文范本，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

我快樂(lè)作文(篇1)

我一直盼望著自己的節(jié)日能夠早點(diǎn)到來(lái)。

5月31日的那天晚上，我怎么也睡不著，我徑直走到陽(yáng)臺(tái)那邊想，明天的校園達(dá)人秀的那些達(dá)人會(huì)表演哪些節(jié)目，下午的游園活動(dòng)會(huì)是什么樣子，我們班的頂上功夫有會(huì)是什么樣子的……我真希望我有一架時(shí)空穿梭機(jī)，把漆黑的黑夜，變成明亮的白天。我又躺在床上想。想著，想著，就睡著了。

早上，媽媽把我叫醒，讓我換上新衣服，說(shuō)：“萍萍，祝你六一節(jié)快樂(lè)!”我高興得跳了起來(lái)，六一終于到了!我背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)。

到了教室后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們又帶了許多裝飾品，有的帶了氣球、假花、噴霧等許許多多的裝飾品。一眼8:10快到了，茅老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館，上午有17個(gè)達(dá)人秀的節(jié)目加上民樂(lè)隊(duì)和舞蹈隊(duì)的節(jié)目，共有19個(gè)。我最喜歡的兩個(gè)舞蹈是阮畢柔跳的肚皮舞，她剛從北京中央電視臺(tái)錄完回來(lái)。還有一個(gè)是來(lái)自新疆的古力孜巴，她跳的是新疆舞，跳的很隨意……回到教室后，我們一邊吃東西，一邊看電影，真快樂(lè)!

下午1時(shí)的時(shí)候，我們?nèi)ビ螆@了。我先四處看了看，發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方都有許多人在排隊(duì)，我還是先玩“小貓釣魚(yú)”吧。我排在那擁擠人群中，實(shí)在是太擠了，都快喘不過(guò)氣來(lái)了……我又排到別的活動(dòng)室去了。我就去玩好運(yùn)連連。我把氣球拍得很高，夠不著了，我怕自己的動(dòng)作慢，氣球會(huì)掉下來(lái)，就拼命地往上拍，但由于太用力了，球一下子飛到了天花板上，我跳了起來(lái)，還是夠不著，我在跳得高一點(diǎn)，氣球終于被我夠著了，我輕輕地往下拍，在往下拍就到了指定的地點(diǎn)……

這個(gè)六一節(jié)雖然很累，但是很快樂(lè)。

我快樂(lè)作文(篇2)

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！痹跁?shū)中可以找到“寶藏”可以找到“黃金”。古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”小時(shí)候，我不愛(ài)閱讀，偶爾看也是一目十行，對(duì)書(shū)中的重要情節(jié)略知一二。后來(lái)上了學(xué)，我擁有書(shū)，我才體會(huì)到閱讀給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。

“不會(huì)的，我還有幾面看完就去睡覺(jué)?！?/p>

我靈光一閃，對(duì)呀我怎么沒(méi)想呢？看書(shū)需要光，我拿個(gè)手電筒來(lái)照，不就可以了。

我心慌意亂，“要鎮(zhèn)定”我對(duì)自己說(shuō)。于是，我把書(shū)和手電筒放在枕頭底下，我則裝睡著的樣子，媽媽看了看我，發(fā)現(xiàn)我睡著了才走的。

記得還有一次，我想買一本《紅樓夢(mèng)》，媽媽不肯，還說(shuō)：“你買了都不看，浪費(fèi)錢。”

“真的？”媽媽一臉疑惑。

媽媽沒(méi)辦法只好答應(yīng)我，我開(kāi)心地拿著書(shū)錢去買書(shū)，我買完書(shū)回到家，在椅子上津津有味地看書(shū)，媽媽一直喊我吃飯，我一直說(shuō)：“等一下。”媽媽終于忍不住對(duì)我說(shuō)：“莊滟，吃飯了，書(shū)可以當(dāng)飯吃呀？”

我吃完飯，一頭又栽進(jìn)了書(shū)的海洋。

我快樂(lè)作文(篇3)

我曾渴望用世界上最華美、最動(dòng)人的詞藻來(lái)描繪我心中的幸福。但每次都仿佛是在用沙子堆城堡，近于完工卻因底部承受不住，成為一堆廢墟。我近乎狂躁地盯著那些透射出虛弱的光的文字，不禁疑惑，是我的文字太稚嫩，承受不住那偉大的幸福嗎?幸福到底在哪里?

這樣的問(wèn)題一直延續(xù)到我看到那幢房子。

其實(shí)不應(yīng)該用幢的，因?yàn)樗拔⒍鵁o(wú)力。然而它又是如此顯眼，在一小片黑壓壓的小瓦房中，它是唯一的紅色，亮紅的瓦，雪白的墻，還在房頂一側(cè)裝了個(gè)太陽(yáng)能。

我不禁想起了幾米的一幅漫畫：路上，一片灰色的傘，密密麻麻，只有兩把顏色獨(dú)特的：藍(lán)色的，紅色的。醒目卻不張揚(yáng)，甜蜜卻不熱烈。

我在離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高樓上俯視它，有意思，不覺(jué)又看了一會(huì)兒。

正是響晴的冬日，陽(yáng)光很好。那安靜的小房子突然開(kāi)門了，吐出一個(gè)老太太，扛著花被子，顫悠悠地走到晾衣架前，將被子搭上，稍稍停了一下，喘了口氣，再把被子輕輕拉直，掖好。這一連串的動(dòng)作持續(xù)了好幾分鐘，下面她要干什么呢?她又進(jìn)了小房子，端出一張?zhí)僖?，安安穩(wěn)穩(wěn)地坐了上去。大概做那些事消耗了許多體力吧，她不一會(huì)兒就不動(dòng)了。一只黑色的小貓噌地跳上她的膝蓋，盤著尾巴，一起入睡啦。

望著這安寧的一切，我仿佛覺(jué)得有什么在我的心中涌動(dòng)。并不富裕，只有一幢小房子;并不繁華，只有一個(gè)人，清清靜靜;并不俏麗，經(jīng)過(guò)滄桑歲月，哪里還有美麗的容顏?只是一切都那么自然、美好，像是本來(lái)就應(yīng)該這樣。

我頓悟了，這便是幸福的開(kāi)始啊!所有的財(cái)富榮譽(yù)只有片刻的歡愉，惟有自己才是最自然最真實(shí)的。脫去所有世俗的外殼，幸福與寧?kù)o才會(huì)降臨。并不是華麗的詞藻承載不了幸福，而是這兩者本身是在完全不同的境域。

讓一切財(cái)富和虛名通通見(jiàn)鬼去吧!我只要永恒的安寧和這最初的幸福。

我快樂(lè)作文(篇4)

每次看到“你以為的歲月靜好，其實(shí)有人在替你負(fù)重前行”這句話，我都很感慨，作為一名少年，我也想為民族復(fù)興之擔(dān)出一份力。今天終于有機(jī)會(huì)了，我決定去體驗(yàn)臨時(shí)接種點(diǎn)的志愿者生活，為國(guó)家和社會(huì)做些小小的貢獻(xiàn)。

早上，興奮的心情將我吵醒，我迫不及待地將一切收拾好。在去的路上，我的心怦怦地跳個(gè)不停，想象著今天的志愿者工作，想象著我會(huì)怎么做。想象著我在體育館認(rèn)真指揮著人們接種疫苗的樣子，想象著我即將看到的人山人海。這一切都使我恨不得立刻飛去接種點(diǎn)去完成工作。

到了目的地之后，我的心里卻禁不住有些失望。我被分配到了門口測(cè)體溫?！斑@是多么簡(jiǎn)單的事啊。”我失望地想著，卻還是穿上了馬甲，拿起了體溫槍。

剛開(kāi)始，我興味索然地量著體溫，心里還有些許煩躁：雖然今天立冬，但三十多度的驕陽(yáng)讓空氣又干又熱。接種點(diǎn)的門口人來(lái)人往，每個(gè)人的臉上都帶著幾分嚴(yán)肅，來(lái)得匆忙去得更快。還有不少人對(duì)防疫工作一無(wú)所知：粵康碼怎么調(diào)出，成人何時(shí)可以再打，還有人并不配合測(cè)溫工作，我就只能細(xì)細(xì)解釋。而在我量到一對(duì)母女的體溫時(shí)，那位母親的話令我心尖一顫：“你們只有十二三歲吧?這么小就懂得報(bào)效祖國(guó)了，好偉大啊。妞妞，你要向哥哥姐姐學(xué)習(xí)啊?！毙∨⑿τ攸c(diǎn)頭，對(duì)我說(shuō)：“謝謝?！蔽乙汇?，而后心里便漾出一股暖流，盛滿心窩。那一刻，我覺(jué)得我做得一切是值得的，我身上的馬甲是戰(zhàn)衣，手上的測(cè)溫槍是武器，而揮灑的汗水則是這一切最大的褒獎(jiǎng)，我在與病毒對(duì)抗，為祖國(guó)而戰(zhàn)，盡管我能做得并不多，但千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我加起來(lái)，就是一種年輕的，充滿活力的力量。

我對(duì)工作充滿興致，每個(gè)人的體溫我都細(xì)細(xì)測(cè)量，有疑惑的問(wèn)題我會(huì)不厭其煩地解答……從東方肚白到日上三竿，再到日落西山，我已經(jīng)手麻到?jīng)]有知覺(jué)，還腰酸背痛，但我很快樂(lè)。

我似乎看到，不久我們的體育館就會(huì)有球隊(duì)，有觀眾，有飛騰的足球，奔跑的人們，大家都是自由的，快樂(lè)的。

我快樂(lè)于我并沒(méi)有馬馬虎虎地度過(guò)青春時(shí)期，而是為祖國(guó)與人民做了些小小的貢獻(xiàn)，讓我的生命更加豐富燦爛。

我快樂(lè)作文(篇5)

星期三上午，我校進(jìn)行了一次緊急疏忽的消防演練。進(jìn)行的`成功而又圓滿。天陰沉沉的，迎面吹來(lái)的風(fēng)涼颼颼的。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣燒焦的味道。我四處張望了一下，只見(jiàn)煙霧迅速向四周彌漫，嗆得我面呈菜色，一副疲憊不堪的樣子。猛烈燃燒的大火把我們整個(gè)教學(xué)樓都要吞沒(méi)了?！巴瑢W(xué)們，快排好隊(duì)伍，用小毛巾捂住鼻子，彎著腰，逃離現(xiàn)場(chǎng)?！蔽覀兙挥行虻嘏藕藐?duì)伍，立刻跑下樓梯。一路上，充滿了緊張的氣氛。一個(gè)個(gè)從火場(chǎng)中逃走的同伴們，彎著腰，緊皺著眉頭，傳出一陣陣急促的腳步聲。

一隊(duì)隊(duì)嚴(yán)肅緊張的隊(duì)伍，從四樓，三樓，二樓像箭一樣飛奔了下來(lái)。突然，一個(gè)同學(xué)被一塊不知從哪來(lái)的木板絆倒了。后面的人發(fā)現(xiàn)了，停止了急匆匆的腳步，快速將他扶起。危急時(shí)刻不忘互助啊!終于，我們有條不紊地來(lái)到了安全場(chǎng)地——操場(chǎng)。我們安靜地蹲著，繼續(xù)用毛巾捂住鼻子。我的心依然“怦怦”地跳動(dòng)著，這次突如其來(lái)的“火災(zāi)”，讓大家感到極為震撼。有的同學(xué)一副嚴(yán)肅的神情，似乎還在回憶剛才緊張的一幕;由得緊張不已，意識(shí)到了生命的可貴;有的……“終于逃離現(xiàn)場(chǎng)了，我安全了”我快樂(lè)地想。但身體不聽(tīng)使喚地微微發(fā)抖。當(dāng)廣播說(shuō)清點(diǎn)一下人數(shù)的時(shí)候，各班都開(kāi)始數(shù)了起來(lái)?！?，2，3，4，5，6，7，8……”老師一絲不茍地?cái)?shù)著人數(shù)，生怕將誰(shuí)數(shù)落了。

當(dāng)知道人數(shù)全齊了的時(shí)候，露出了滿意的笑容，如釋重負(fù)地笑了。水火無(wú)情，人間有愛(ài)。只要我們齊心協(xié)力，一切都能化險(xiǎn)為夷。我下定決心，一定要珍惜生命，絕不會(huì)讓它白白流失，是自己活得更加光彩有力。

我快樂(lè)作文(篇6)

二年級(jí)，三年級(jí)直到現(xiàn)在剛步入初一的我，讀過(guò)了不少書(shū)籍也領(lǐng)悟了不少道理。《簡(jiǎn)·愛(ài)》告訴我了堅(jiān)持，寬容，常讓我淚眼婆娑；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾告訴我了堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神；《窗邊的小豆豆》給我了前所未有的心靈雞湯。書(shū)帶我遨游過(guò)深海，帶我飛躍過(guò)群山，帶我翱翔過(guò)天空，帶我穿越過(guò)大陸，它小小的.身體中包含著千千萬(wàn)萬(wàn)的精髓，它帶給我們的知識(shí)不僅限于一篇篇文字，而是整個(gè)繽紛燦爛的世界。

不知不覺(jué)的，書(shū)伴我成長(zhǎng)了7年之長(zhǎng)，當(dāng)我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，馬上就會(huì)聽(tīng)到許多聲音：有智者娓娓道來(lái)的談心，有勇士慷慨激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲獨(dú)鳴，有壯烈如大潮的交響樂(lè)；有春花凋零的嘆息，有小鳥(niǎo)歸巢時(shí)的啾啾聲，這些唯美的聲音都是來(lái)自書(shū)的心靈最深處，它悠悠揚(yáng)揚(yáng)永遠(yuǎn)蕩漾于我們的耳畔。

書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面的交談。當(dāng)你看見(jiàn)書(shū)架上坐滿了各位名家———魯迅，冰心，曹雪芹，他們與你一起詩(shī)詞歌賦，閱覽群書(shū)，你會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都變得明朗起來(lái)，當(dāng)有書(shū)伴你成長(zhǎng)時(shí)，生活便不再乏味，也許窗外烏云密布，但屋里卻永是陽(yáng)光普照。 有書(shū)，我如魚(yú)得水。我讀書(shū)·我快樂(lè)·我成長(zhǎng)。

我快樂(lè)作文(篇7)

記得有一次，我在椅子上專心致志地看書(shū)，結(jié)果媽媽一臉嚴(yán)肅地朝我走來(lái)說(shuō)：“該睡覺(jué)了，還不睡明天上學(xué)該遲到了?！?/p>

媽媽的眼睛像激光一樣朝我射來(lái)，我不敢看媽媽的眼睛。媽媽的.眼睛似乎在告訴我再不睡覺(jué)，把你書(shū)沒(méi)收了。我沒(méi)辦法只好乖乖地上了床。

于是，我躡手躡腳地走到客廳尋找手電筒，客廳黑乎乎，我有點(diǎn)害怕，但又想到拿到手電筒就可以看書(shū)了，我又鼓起勇氣在黑戶戶的客廳中尋找。啊，找到了原來(lái)它在這里呀！我回到了房間，找出那本書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂(lè)也很懼怕——這種滋味。大約過(guò)了二十多分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)沉重的腳步聲，媽媽又來(lái)“查房”了。

“呼”我松了一口氣，咽了一口唾沫，好像把所有的知識(shí)都吞了下去，我睡著了。

“不會(huì)的，買回來(lái)我保證認(rèn)真看?！?/p>

“真的，我會(huì)認(rèn)真看的?！?/p>

“哦，這就來(lái)。”

書(shū)，是我最親密的朋友，它給我力量，給我知識(shí)，我離不開(kāi)書(shū)，就像孩子不能離開(kāi)媽媽一樣，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

我快樂(lè)作文(篇8)

那一次我真的很快樂(lè)，那一次使我印象深刻，它給我?guī)?lái)了許許多多難忘的東西。

在夏天，知了沒(méi)完沒(méi)了地叫，毒辣的太陽(yáng)把它的光灑向大地，樹(shù)蔭里來(lái)一陣小風(fēng)，你還會(huì)有絲絲的涼意，這種感覺(jué)很美妙，看起來(lái)讓你很享受這份夏日的愜意對(duì)不對(duì)?可是夏天對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是危機(jī)四伏。

尤其是那叫個(gè)沒(méi)完的知了。這個(gè)很小的生物，在我的眼里就變成了一個(gè)比我大上十幾倍的特大怪物!它有著一雙超級(jí)能飛的金絲翅，感覺(jué)它的這雙翅膀能扇出臺(tái)風(fēng)，因?yàn)榭吹剿癯岫鴣?lái)，我會(huì)不自覺(jué)地到處找地躲閃。它那尖尖的針形嘴和那尖腳看起來(lái)能把任何東西刺穿，就像手持利劍的怪物大步向你走來(lái)，可怕極了!

唉，我那超級(jí)無(wú)敵至友手里提著一只黑色的生物，雄赳赳氣昂昂地走來(lái)了。走近一看，原來(lái)是一只知了。啊我二話不說(shuō)，拔腿就跑，那速度就像離弦的箭一樣，嗖地一聲躥了出去。邊跑邊喊：你不要過(guò)來(lái)呀!朋友見(jiàn)此，哈哈大笑，不就一只知了嗎?有啥可怕的呢?你來(lái)碰一下它，它吃不了你。本想停下來(lái)壯壯膽子，可看到知了那張牙舞爪的模樣，我又趕緊跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

別跑了。朋友一邊追我一邊喊。沒(méi)想到你那么膽小，真是一個(gè)膽小鬼。一聽(tīng)到膽小鬼三個(gè)字，我立馬來(lái)了一個(gè)急剎車。碰就碰，別以為我不敢。嘴上雖然充當(dāng)了英雄，可是那個(gè)膽戰(zhàn)心驚的樣還是表現(xiàn)了出來(lái)。不過(guò)自己還是想戰(zhàn)勝一下自我，我鼓起勇氣，打起十二分的精神，自己心里給自己壯膽，大踏步走了過(guò)去。來(lái)到跟前見(jiàn)到那怪物便自亂陣腳。朋友鼓勵(lì)我，先試著摸一下它的背，這一碰，并沒(méi)有被咬，然后用手捏住它的翅膀，慢慢地我把它提了起來(lái)，只見(jiàn)它那尖腳一直在那里來(lái)回亂蹬，可是怎么也抓不到我。漸漸地我也大膽起來(lái)，一手提著它，時(shí)不時(shí)還放到我另一只手的手心里試著讓它抓一下，并沒(méi)有我想像中的疼。后來(lái)我就越來(lái)越大膽了，把整只知了放在我的手心，任它在我手心里亂爬。終于我戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了自己的恐懼心理。

那一次，我真的是太開(kāi)心、太快樂(lè)了!那種戰(zhàn)勝自我的勝利感讓我久久不能忘懷。

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快樂(lè)的一天作文范本

幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的“快樂(lè)的一天作文”類內(nèi)容希望能夠給你帶來(lái)啟示，希望我的想法能夠啟發(fā)您的思考。寫作文能夠加強(qiáng)我們的語(yǔ)言思維提高我們的文字表達(dá)能力，作文是一種自由流動(dòng)的過(guò)程每次我們可以暢想各種可能。經(jīng)常寫作，練習(xí)文筆，閱讀書(shū)籍都是寫好作文的關(guān)鍵。

快樂(lè)的一天作文【篇1】

秋姑娘穿著美麗的新衣裳，邁著輕快而有力的步伐來(lái)到了我們生活的美好世界里。

伴隨著這么銀光煥發(fā)的季節(jié)，我們也是時(shí)候該出去走一走玩一玩了。我們一起舒服地坐在爸爸的汽車上，用驚奇的目光望著外面的一切，世界萬(wàn)物都被秋姑娘一起穿上了金黃色的衣裳，在陽(yáng)光下，它們個(gè)個(gè)都顯得熠熠生輝，漂亮極了。

美麗的西湖坐落在杭州市區(qū)西部，是杭州的一顆耀眼的明珠。慢慢地，我們就到達(dá)了杭州西湖，我和弟弟一下車就像一支弓箭一樣似的飛奔進(jìn)西湖，一跑進(jìn)門就看見(jiàn)許多老奶奶在一旁快樂(lè)地跳著廣場(chǎng)舞，臉上洋溢著美麗的笑容，好像又恢復(fù)了少年時(shí)代的樣子。

弟弟用她那雙火眼金睛“掃描”了一下西湖，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的山上有一座高大的塔，那座塔實(shí)在是太高大了，好似一個(gè)威武的戰(zhàn)士，被天神派下來(lái)守護(hù)、保護(hù)西湖的。后來(lái)，媽媽才告訴我們：“這就是雷峰塔啊!”我和弟弟一起驚訝地張開(kāi)了大嘴巴。

由于我和弟弟看得太入迷了，下雨了都不知道，“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這句話正好可以用來(lái)描述這景象：雨點(diǎn)不停的往下滴，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲響，過(guò)了一會(huì)兒，一片朦朧，好像起霧了。不過(guò)，這更為西湖增添了幾分好看。

夜晚的西湖也不差，在星星的點(diǎn)綴下，“全身上下”都發(fā)出了迷人的光芒，還時(shí)不時(shí)地會(huì)發(fā)射出五顏六色的噴泉，十分好看。最后我們戀戀不舍的回家了，我下次一定還要來(lái)參觀西湖!

快樂(lè)的一天作文【篇2】

今天，爸爸、媽媽帶我到河北地質(zhì)大學(xué)地球科學(xué)博物館參觀。

博物館一共5層樓，一樓是宇宙與地球廳，主要是講地球的構(gòu)造，在展廳的一角有一對(duì)很長(zhǎng)的象牙，有2、3米那么長(zhǎng)，那大象有多大呢？媽媽看著展示牌講到：這是生活在億萬(wàn)年前的猛犸象的牙齒，這種象有5米高，相當(dāng)于2層樓那么高。接著我們來(lái)到二樓的巖石與礦物質(zhì)展廳，這里有許多玻璃展柜，里面存放著各式各樣、五顏六色的、大大小小的石頭標(biāo)本，它們的名字太多了，我也不太認(rèn)識(shí)，也沒(méi)記住，等長(zhǎng)大了再慢慢學(xué)習(xí)吧。我們又來(lái)到三樓，寶石與礦產(chǎn)展廳，這里擺放的是各種寶石，有鉆石、玉石、瑪瑙、水晶等，這里最特別的是一個(gè)大石盆，我走進(jìn)一看，在石盆里面長(zhǎng)了一塊一塊的紫瑩瑩的水晶石，非常漂亮。后來(lái)我們又去了四樓的恐龍廳和五樓的遠(yuǎn)古時(shí)代的蟲(chóng)子和植物化石的古生物廳。

我最喜歡的是恐龍化石展廳，一進(jìn)門有一具又高又大的恐龍骨架映入眼簾，我要仰著頭才能看到他的頭，一旁的展示牌上寫著這叫不尋常華北龍的化石，它大概有20多米高，他是由很多很多塊骨化石拼接在一起。我看到它，就像看見(jiàn)真的恐龍一樣。如果恐龍還存在的話，我會(huì)很喜歡它們，還能和它們一起玩耍?？上Р荒軐?shí)現(xiàn)了，因?yàn)榭铸堃呀?jīng)滅亡，只剩下一堆骨頭化石了。通過(guò)學(xué)習(xí)了解，恐龍滅絕是因?yàn)樵谫_紀(jì)時(shí)代晚期，地球氣溫發(fā)生巨大變化，恐龍身體內(nèi)氣溫平衡不穩(wěn)定，自身調(diào)節(jié)不過(guò)來(lái)，導(dǎo)致恐龍死亡，直到滅絕。這里還存放著許多恐龍蛋呢！都是一窩一窩的，個(gè)頭小的蛋一窩有10到20個(gè)，個(gè)大的一窩就3、4個(gè)吧，就像現(xiàn)在的鳥(niǎo)蛋一樣?？上н@些蛋也變成了化石，不能再孵出恐龍了。

在這里我還學(xué)習(xí)了關(guān)于鯨魚(yú)的知識(shí)，沒(méi)想到鯨魚(yú)是在海里游泳的哺乳動(dòng)物，它以前是在陸地上活動(dòng)的動(dòng)物，因?yàn)榈剿锷?，不用腳了，逐漸退化成了鰭。

我們參觀完后，我還是依依不舍的，因?yàn)楹枚鄸|西我還沒(méi)看夠，可是時(shí)間很晚了，我只能下次再來(lái)參觀他們了。

快樂(lè)的一天作文【篇3】

期待已久的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了，我們分外高興，興致勃勃的來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)。

我們到操場(chǎng)剛剛坐下沒(méi)多大一會(huì)兒，張校長(zhǎng)就宣布英華小學(xué)第七屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，我們先升國(guó)旗，然后同學(xué)們才開(kāi)始比賽。

??！小年紀(jì)的同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始比賽了，由于我們高年級(jí)沒(méi)有檢錄完，所以只得觀看小年紀(jì)的比賽了，啪！的一聲，槍聲響了，小同學(xué)們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的往前沖生唯恐自己的最后一名，既然是比賽，就要分名次的，有幾個(gè)小同學(xué)還是當(dāng)上了第三第四名，這些都不是重要的，重要的是重在參與。不一會(huì)兒，我們年級(jí)的運(yùn)動(dòng)員們終于檢錄完了，小年紀(jì)的五十米跑也結(jié)束了，我們首先進(jìn)行的是一百米短跑，同學(xué)們見(jiàn)了自己班的運(yùn)動(dòng)員要比賽了，吶喊助威的聲音一個(gè)不一個(gè)的高，好像把嗓子喊啞了都不足以表達(dá)我們滿心的愉快，啪！槍聲響了，我們班的溫孜一飛快的往前沖，我們?cè)诳磁_(tái)上吶喊助威，當(dāng)她到達(dá)終點(diǎn)的那一瞬間，我們?nèi)鄽g呼起來(lái)，好多項(xiàng)已經(jīng)結(jié)束了，可是，還有我最害怕的一項(xiàng)全員參加的運(yùn)動(dòng)，那就是多人單跳繩我經(jīng)常跳不夠一百三十個(gè)，這項(xiàng)可怎么辦才好，我急得像熱鍋上的螞蟻，終于，輪到了我們班，呀！跳繩找不著了，我只好借鄭好的跳繩因?yàn)樗粎⒓?，只?tīng)嘟——！的一聲，哨聲響了，我便飛快的跳了起來(lái)，一分鐘以后，老師喊了一聲停，我問(wèn)了問(wèn)給我數(shù)的同學(xué)，她說(shuō)我跳了一百三十個(gè)，哈哈！達(dá)到了老師的目標(biāo)，終于過(guò)關(guān)了，后來(lái)又舉行了抱球跑，一上午就結(jié)束了，下午，我們就做了仰臥起坐，唉！這也不是我的強(qiáng)項(xiàng)呀！我只得硬著頭皮去參賽了，一分鐘后，我們做完了，我做的沒(méi)有達(dá)到老師目標(biāo)，唉！都過(guò)去了，我們接下來(lái)的，就是為長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員們，吶喊助威，最后一項(xiàng)是五人兩足，我們喊的更賣力了，終于，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。

這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)太好了，真有意思，我還期待著下一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

快樂(lè)的一天作文【篇4】

放暑假啦 ！當(dāng)老師宣布完的那一刻，我的心情如藍(lán)天見(jiàn)到白云般喜悅。心想：終于可以放松啦！我要好好享受享受一下神仙過(guò)日子！給媽媽打過(guò)招呼后，就叫上哥哥姐姐和小伙伴們一起去 龍泉湖比賽騎自車。

我們騎著自己的‘寶馬飛車’來(lái)到了龍泉湖 ，挑了一塊大的場(chǎng)地，開(kāi)始比賽。裁判由姐姐來(lái)?yè)?dān)任，姐姐把車名發(fā)給我們，我的是“迷你飛速”，而好朋友思琪的卻是我一直想要的車名“旋風(fēng) 無(wú)敵”。比賽規(guī)則：從起點(diǎn)出發(fā)，拐個(gè)彎返回起點(diǎn)，第一名：任意挑一個(gè)喜歡的車名；最后一名：給大家唱一首歌。

“比賽—— 開(kāi)始！”隨著姐姐的號(hào)令我們飛速地瞪著向前沖，別看我是個(gè)女孩，騎起車子來(lái)可是不一般哦。在拐彎處，我偷偷繞道嘴邊的一個(gè)伙伴旁溜走了，他們以為我往前直走了，便追 了過(guò)去。就在這時(shí)，裁判叫道：第一名“迷你飛速！”他們發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，立馬掉頭，而最后一名，卻是我喜歡的“旋風(fēng)無(wú)敵”，思琦被罰為我們大家唱歌。經(jīng)過(guò)機(jī)場(chǎng)決斗后，個(gè)個(gè)筋疲力盡，累得氣喘吁 吁，滿頭大汗地回家了。

呵呵，這就是我暑假里快樂(lè)的生活，你呢？

快樂(lè)的一天作文【篇5】

這個(gè)月的第一天是我終生難忘的一天——五月一日。我和爸爸媽媽還有弟弟去景山公園玩。我們先來(lái)到東門口中拍了很多郁金香花，它們很美有紅色的、黃色的、粉色的、白色的。

接著我們來(lái)到了南門口，聽(tīng)一位伯伯說(shuō)快板書(shū)，那伯伯說(shuō)得特別有表情——說(shuō)到祥云他望天上看、說(shuō)到遠(yuǎn)處的人群他就踮起腳往遠(yuǎn)處看。

中午我們?cè)诓莸厣系拇髽?shù)上栓起了吊床，我和弟弟可高興啦！我們還給吊床起了一個(gè)新名字——新型秋千。我們的吊床招來(lái)了很多小朋友。我和弟弟就跟小朋友們排隊(duì)一起玩。每次躺在吊床了的小朋友總是不舍得的下來(lái)，而在排隊(duì)的小朋友就說(shuō)你該下來(lái)，你的時(shí)間到了

（我們規(guī)定每人玩五分鐘）我們玩的可開(kāi)心啦！

最開(kāi)心的事——我們玩累了爸爸媽媽給我們支起了帳篷。我和弟弟躺在帳篷里又吃又喝，可高興啦！我還要邀請(qǐng)爸爸進(jìn)來(lái)，讓他美美的睡了一覺(jué)。爸爸說(shuō)：“真舒服，我小時(shí)候就沒(méi)有好吃的零食、好玩的玩具，現(xiàn)在的孩子真幸福、快樂(lè)呀！”

下午玩?zhèn)冇峙郎狭巳f(wàn)春亭，聽(tīng)爸爸說(shuō)原來(lái)站在亭子上，能看到北京的全景，哇！萬(wàn)春亭真高呀，下面的房子樹(shù)木變得那么小了。

我和弟弟今天玩的可開(kāi)心啦！

快樂(lè)的一天作文【篇6】

清晨的陽(yáng)光透過(guò)玻璃照進(jìn)我的房間，眼前的一切都顯得溫暖又明亮。這是元旦小長(zhǎng)假的第一天，心里充滿了興奮和喜悅，我情不自禁地唱起歌來(lái)。

“什么事這么開(kāi)心呢，寶貝？”媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)道。看到媽媽滿臉笑容，我忍不住想跟她開(kāi)個(gè)玩笑，明知故問(wèn)：“媽媽，你知道今天是什么日子嗎？”“那還用問(wèn)，元旦節(jié)呀。怎么啦？”媽媽似乎有些不解?！澳悄阒馈θ?jié)’嗎？”我又追問(wèn)道?！笆裁词裁?？還有這個(gè)節(jié)？我真不知道呢，你快告訴我唄?！眿寢屵@下真是迷惑了?！霸蔽夜室馔祥L(zhǎng)了音調(diào)，還把手伸到媽媽眼前畫了一個(gè)圈，“不就是個(gè)圈嗎？”說(shuō)完，我自己先哈哈大笑起來(lái)?！扒颇氵@孩子，還跟媽媽開(kāi)起玩笑來(lái)了呢?！眿寢屨f(shuō)著，也開(kāi)心地笑了。

說(shuō)笑了一會(huì)，媽媽決定帶我去澍生家玩。這是我們之前就計(jì)劃好了的，要同去的還有子涵。澍生媽媽看到我們來(lái)了，非常高興。她跟媽媽寒暄一會(huì)兒，把我們迎進(jìn)屋里坐下和澍生一起看電視，轉(zhuǎn)身就進(jìn)了廚房。一會(huì)兒功夫，澍生媽媽就把熱氣騰騰的奶茶端到了我們面前。別說(shuō)喝了，只放到鼻子底下聞聞就已經(jīng)感到很誘人了。一杯奶茶沒(méi)喝完，子涵就到了。我們這三個(gè)“活寶”湊齊了，屋子里想不熱鬧也不可能了。我們開(kāi)心地玩著鬧著，兩位媽媽也在一邊說(shuō)著家常，屋子里不時(shí)響起一陣陣笑聲。

“你們要吃麻辣燙呢，還是要吃‘華萊士’？”中午時(shí)分，澍生媽媽問(wèn)。這可讓我們有些為難，兩樣都是我們喜歡的，到底選哪樣好呢，還真不好決定啊。我們?nèi)齻€(gè)討論了一陣，因?yàn)槁槔睜C吃多了容易長(zhǎng)胖，所以我們還是決定去吃華萊士。在華萊士店里，我們點(diǎn)了一大堆東西：香辣雞腿堡、冰鎮(zhèn)可樂(lè)、薯?xiàng)l、蜜汁烤雞……我們餓虎撲食一般“張牙舞爪”地大吃大喝起來(lái)。香辣的雞腿，好吃又解饞；蜜汁的烤雞，松軟可口，令人回味；冰鎮(zhèn)的可樂(lè)，爽口又刺激……我們開(kāi)心地吃著喝著，真是幸福感爆棚啊。

出了“華萊士”店，我們又來(lái)到了“好運(yùn)來(lái)”超市的“兒童樂(lè)園”。那里的“海洋球”最令我們著迷了，玩了好多次也覺(jué)得沒(méi)夠。一進(jìn)“樂(lè)園”，我們就“嗨”了起來(lái)。子涵占據(jù)了有利地形，手持長(zhǎng)條積木做出防守狀，我和澍生抓起海洋球，不管三七二十一，向他發(fā)起了“兇猛”的進(jìn)攻……

新年元旦，三個(gè)“活寶”度過(guò)了快樂(lè)的一天。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文范文

透過(guò)寫作我們能夠培養(yǎng)個(gè)人文化修養(yǎng)的同時(shí)，也能夠不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，因?yàn)閷懽魇且环N探索和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。一般來(lái)說(shuō)，我們寫作文時(shí)常常要描述真實(shí)的人物故事?，F(xiàn)在，我們向您分享的是名為“我讀書(shū)我快樂(lè)作文”的作品，請(qǐng)務(wù)必將這個(gè)網(wǎng)頁(yè)加入您的收藏夾！

我讀書(shū)我快樂(lè)作文(篇1)

“書(shū)籍是人類的良師益友”、“書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)王國(guó)大門的鑰匙”、“書(shū)籍是攀登科學(xué)高峰的門路”。書(shū)是我生命中不可缺少的一部門，也是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)使人心明眼亮，在書(shū)中，我可以找到我想要的東西。曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō)，如《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué)?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)難題要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要輯穆相處，要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《魯濱遜漂流記》則讓我學(xué)會(huì)了生存。

“書(shū)是人類提高的門路”。“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。“糊口里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光，聰明里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”?！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話題，盡管他們已經(jīng)闊別了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇柔美的文章和一句句警示后人的規(guī)語(yǔ)，卻勢(shì)不可擋地穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人類向前發(fā)展，給予人類開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣。飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一天不睡耐得過(guò)，可書(shū)不能不讀。

我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)能讓我從乏味中得到快樂(lè)，從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。小時(shí)候童話故事教會(huì)了我如何去愛(ài)別人，愛(ài)世界；科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘，揭開(kāi)萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律；名人故事教會(huì)了我該如何準(zhǔn)確的做人做事，樹(shù)立高尚的品格，踏上成功的道路。隨著書(shū)我可以走遍世界的角角落落，由于書(shū)是知識(shí)的海洋，快樂(lè)的源泉！

我讀書(shū)我快樂(lè)作文(篇2)

俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。確實(shí)如此，每當(dāng)我讀完一本書(shū)時(shí)，我總能收獲許多，比如從書(shū)中獲得勇氣、增長(zhǎng)智慧。讀書(shū)使我快樂(lè)！

前不久，我閱讀了《貝多芬傳》，我不禁被他那堅(jiān)韌頑強(qiáng)、不屈服的精神所感染。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，令我印象深刻：我要扼住命運(yùn)的咽喉，他妄想使我屈服，這絕對(duì)辦不到！當(dāng)時(shí)我就被他的精神所震撼。通常人們對(duì)待自己的不幸，就會(huì)說(shuō)命運(yùn)怎么能如此捉弄自己？而貝多芬卻是想抓住命運(yùn)，扼住他的咽喉，這是多么堅(jiān)韌頑強(qiáng)的一句話。雖然他的一生是不幸的，但他的佳作卻流傳千古，《貝多芬傳》使我收獲了：要想成功，就要做到堅(jiān)韌頑強(qiáng)。我不禁為收獲到了這個(gè)道理而高興。讀書(shū)真讓人快樂(lè)！

不久之后我又閱讀了《水滸傳》。《水滸傳》里面的一百零八位好漢，個(gè)個(gè)都愛(ài)打抱不平。一個(gè)具有正義感，并做出行動(dòng)的人，就是一個(gè)高尚的人。我個(gè)人認(rèn)為在生活中也要具有正義感，不要畏畏縮縮。比如有一次考試，我看見(jiàn)了前面的兩位姐姐在作弊，我猶豫著要不要舉報(bào)他們，在猶豫不決時(shí)使我想起了水滸傳里的好漢們，想起了他們?yōu)檎x而奮斗的英雄形象。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，最后我大膽地舉起了手。做完這件事后，我為自己做出的行動(dòng)而高興。讀書(shū)不僅讓我收獲了很多，而且還指引我向正確的道路走去，當(dāng)我走在這條道路上，我覺(jué)得讀書(shū)使我更加快樂(lè)！

書(shū)中確實(shí)有黃金屋，也有顏如玉。我讀書(shū)，我快樂(lè)！

我讀書(shū)我快樂(lè)作文(篇3)

兒時(shí)的我，從“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的詩(shī)中領(lǐng)悟糧食的來(lái)之不易，現(xiàn)在的我，從“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重”的課文中體會(huì)到詩(shī)人那豐富的情感。

書(shū)是智慧的源泉。小時(shí)候，媽媽有空經(jīng)常給我講一些生動(dòng)傳神的童話故事，我為《賣火柴的小女孩》而默默祈禱；為《丑小鴨》的遭遇感到難過(guò)；《七色花》又引得我浮想聯(lián)翩……漸漸地，我喜歡上了童話，而且著了魔似的喜歡。

當(dāng)我讀一年級(jí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了拼音。媽媽就給我買了注音童話集，當(dāng)我用稚嫩的小手點(diǎn)著讀時(shí)，我心里充滿了喜悅，因?yàn)槲医K于可以自己點(diǎn)著讀了，不用媽媽再給我講了。當(dāng)我讀完一篇，我就高興地拿著書(shū)講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)得如癡如醉。媽媽摸著我的頭，親切地說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了。”我的心里甜滋滋的。

二、三年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多的字，我就迫不及待地進(jìn)入了書(shū)籍的海洋。當(dāng)我拿起名著、精品小說(shuō)，一頁(yè)一頁(yè)地看著，一本一本地翻著，媽媽的臉上露出了笑容，我感到十分欣慰。我經(jīng)常在書(shū)的海洋里遨游，探索知識(shí)的奧秘，醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從讀書(shū)開(kāi)始，我的作文便多次在班上朗讀。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力。在花園里看見(jiàn)一片花叢，我會(huì)呆上半天，構(gòu)想種種神話傳說(shuō)；路上遇到殘疾人，我會(huì)黯然神傷，編織他的悲慘身世。

有一次，爺爺對(duì)我說(shuō)的話，讓我對(duì)讀書(shū)更加如癡如醉。記得那天，我在爺爺?shù)姆块g里玩，爺爺忽然跟我說(shuō)：“爺爺這里有一本《三國(guó)演義》，拿去看吧，里面專門講大將們?cè)鯓佑弥腔蹃?lái)作戰(zhàn)的，希望這些對(duì)你學(xué)習(xí)有所幫助?！蔽夷昧藭?shū)，津津有味地看了一天，我被諸葛亮的才智而折服，我現(xiàn)在知道，爺爺讓我看這本書(shū)的用意，因?yàn)闋敔斚胱屛野炎x書(shū)也看作是人生的一次戰(zhàn)斗，用智慧克服學(xué)習(xí)上的困難，用知識(shí)解決生活的難題。

書(shū)中自有顏如玉。讀書(shū)讓我們擁有更多的智慧和知識(shí)。書(shū)就像一位不會(huì)說(shuō)話的老師，“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文(篇4)

每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，為自己的夢(mèng)想而多加努力，這便是一個(gè)人的清濁與自在。而我的夢(mèng)想則是讀書(shū)。——題記

我喜歡書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金樹(shù)的這么一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的一個(gè)世界。但是，我必須在這里說(shuō)明，不是每一個(gè)人都有這樣的想法和理念，所以，讀書(shū)則成了少數(shù)人的想法。

我每當(dāng)看到書(shū)中這些優(yōu)美的字句，我都會(huì)情不自禁的摘抄到我的筆記本上，我最大的夢(mèng)想就是希望自己能夠融入到書(shū)的世間里，去尋找黃金屋，顏如玉，黃金樹(shù)的存在。在書(shū)中，我看到了神奇的金字塔；我聽(tīng)到了許多動(dòng)物奇特的叫聲；我知道了人類的演變歷程；我懂得了萬(wàn)里長(zhǎng)城奇跡般的由來(lái)等。

我希望每一個(gè)都能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想而執(zhí)著和拼搏。

我讀書(shū)，我快樂(lè)。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文(篇5)

高爾基曾說(shuō)：“書(shū)是人類提高的門路?！睕](méi)錯(cuò)，一本書(shū)就像一位良師，似一個(gè)益友，更像知識(shí)的海洋。書(shū)，也使我感到了無(wú)限的快樂(lè)！

一個(gè)陽(yáng)光明媚的禮拜六，我做完那“重如泰山”的功課后，伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，感到很無(wú)聊。此時(shí)，我看見(jiàn)了好像對(duì)我閃著金光的《西紀(jì)行》，心想：要不要看呢？不久后，我鬼使神差地拿起《西紀(jì)行》翻閱起來(lái)。

五分鐘，十分鐘……一小時(shí)過(guò)去了，這本《西紀(jì)行》似一塊磁鐵吸引著我，我越看越感愛(ài)好，那一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)無(wú)比的連環(huán)計(jì)，那一次次挽救與撕殺的情景，令我深深地觸動(dòng)。

我看得津津有味，忽然，我皺緊了眉頭，想去一趟洗手間。可是，我卻不想放下那出色的《西紀(jì)行》啊！怎么辦？到底怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，只好連人帶書(shū)進(jìn)了洗手間。

半小時(shí)又過(guò)去了，我居然涓滴沒(méi)有發(fā)覺(jué)我在洗手間，更是帶著又高興又激動(dòng)的心情聚精會(huì)神地看下去。媽媽發(fā)覺(jué)我在里面，便敲著喊：“喂！你在里面干什么？”

我卻不耐煩地說(shuō)：“別吵！孫悟空正在打白骨精呢！”媽媽一聽(tīng)，便咯咯咯地笑了起來(lái)，而此時(shí)的我，還在收視反聽(tīng)地看《西紀(jì)行》呢！媽媽樂(lè)呵呵地地對(duì)說(shuō)：“別逗了，趕快出來(lái)！”

我一驚，依依不舍地從書(shū)的王國(guó)里走了出來(lái)，推開(kāi)門，我害羞地笑著。媽媽摸著我的頭，親切地告訴我：“讀書(shū)也不能過(guò)于著迷哦！”我倆開(kāi)心地笑了。到現(xiàn)在，我仍酷愛(ài)讀書(shū)，并也養(yǎng)成了邊讀邊摘抄的好習(xí)慣。

讀書(shū)，讓我體會(huì)到了收成知識(shí)的喜悅；

讀書(shū)，進(jìn)步了我的理解力、記憶力；

讀書(shū)，讓我有了更高的素養(yǎng)……

讀書(shū)，更是我生命中最大的快樂(lè)！正如莎士比亞說(shuō)的：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！”

我讀書(shū)我快樂(lè)作文(篇6)

讀書(shū)是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì)；讀書(shū)是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到樂(lè)趣；讀書(shū)是一種樂(lè)趣，我們可以在樂(lè)趣中得到知識(shí)。我讀書(shū)我快樂(lè)！

書(shū)，把我?guī)У搅嗣利悾衿娴耐捠澜?，讓我展開(kāi)了無(wú)暇的想象力。我記得我讀過(guò)的《安徒生童話》這本書(shū)，給我的感受特別深，其中讓我記憶猶新的故事是《賣火柴的小女孩》里生活在貧困家庭中的小女孩。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，在下雪的夜晚里，她赤著腳穿著單薄的衣服，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣掉一根火柴，回不了家，后來(lái)她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，最后凍死街頭。小女孩不幸的遭遇觸動(dòng)了我憐憫之心，我的眼眶濕潤(rùn)了，如果她在我身邊我定會(huì)把她帶回家里給她一些吃的或一件新衣服什么的，看著她，再看看我們，生活在一個(gè)溫暖的家庭里，吃著爸爸媽媽做得香噴噴的飯菜，看著好看的電視，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，而這些快樂(lè)和幸福對(duì)她來(lái)說(shuō)都是那么遙不可及，而我們卻常常埋怨爸爸媽媽這樣或那樣，這應(yīng)該嗎？

書(shū)，把我?guī)У搅藲v史長(zhǎng)河的名著里。羅貫中的《三國(guó)演義》描寫了東漢末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治欲軍事斗爭(zhēng)；施耐庵的《水滸傳》歌頌了一百零八位好漢的斗爭(zhēng)精神；吳承恩的《西游記》描述了唐憎師徒四人不畏艱辛﹑勇于反抗的精神，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，耐人尋味。

書(shū)，可以把我?guī)У綗o(wú)憂無(wú)慮的幻境里。記得那時(shí)候我讀過(guò)崔顥的《黃鶴樓》中的一句詩(shī)“晴川歷歷漢然樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲?！贝司湓?shī)描寫了黃鶴樓周圍的美好風(fēng)景，讓我仿若置身其中！品讀中國(guó)的古詩(shī)詞中不僅可以可以增進(jìn)對(duì)中華文化的認(rèn)識(shí)和理解，更加能夠陶冶情操，豐富知識(shí)，更重要的是腹有詩(shī)書(shū)氣自華，多讀古詩(shī)詞可以無(wú)形間影響一個(gè)人的談吐與氣質(zhì)！“少壯不努力，老大徒傷悲”教會(huì)了我如果年輕時(shí)不用功讀書(shū)，虛度光陰，那么老時(shí)也只有悲傷嘆息了，所以年輕一定要努力讀書(shū)。

書(shū)，讓我懂得了許多深刻的道理，教會(huì)我要腳踏實(shí)地做人；書(shū)，開(kāi)擴(kuò)了我的視野，培養(yǎng)了我的品格與情操；書(shū)，給我打開(kāi)了知識(shí)的大門，為我輸送了寫作的素材與技巧……

我讀書(shū)，我快樂(lè)！

我讀書(shū)我快樂(lè)作文(篇7)

讀書(shū)是我每天必不可少的事情，一天不讀書(shū)，我心里就悶得慌，正如陳壽所說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！泵慨?dāng)我翻開(kāi)書(shū)，別提有多入迷了！

小時(shí)候，我最喜歡看童話故事，《格林童話》中的《白雪公主》、《睡美人》，《安徒生童話》中的《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》……我不知看過(guò)多少遍了，幾乎能把它們背誦下來(lái)，這些故事有的讓我捧腹大笑，有的讓我傷心落淚，有的讓我深深思索，有的則告訴我們?cè)撛鯓幼鍪?，做人?/p>

入學(xué)后，語(yǔ)文課本也成了我的心頭好，書(shū)中的范文都是精髓，新書(shū)一發(fā)下來(lái)，我便近不及待地翻閱，看到《圓明園的毀滅》這篇文章時(shí)，我的心里便有種說(shuō)不出的難過(guò)和憤怒，讀到名師作家寫的文章，如《走遍天下書(shū)為侶》，我便會(huì)細(xì)細(xì)品味其中深層的含義，去思考作家寫這篇文章的目的，更絕的是，當(dāng)看到一些有趣的故事，我會(huì)將它制作成“電影”，在夢(mèng)里放映，還將它繼續(xù)演編下去，甚至，讓自已也成了故事中的“主角”。

杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，功夫不負(fù)有心人，我寫的作文常常能排在“小作家”的行列里，吃到了甜頭，受到了表?yè)P(yáng)，我就更喜歡讀書(shū)了。

有一次，我收到了媽媽的禮物，一本書(shū)------《奇風(fēng)歲月》，我高興極了，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，正讀到精彩的地方時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘“嘀!"的一聲，十點(diǎn)半到了，媽媽準(zhǔn)備關(guān)燈，我哀求媽媽再給我看半個(gè)小時(shí)吧，媽媽終于在我的軟磨硬泡下答應(yīng)了?！班帧焙芸彀雮€(gè)小時(shí)又過(guò)去了，媽媽應(yīng)許承諾，“無(wú)情”地把燈關(guān)了，唉，結(jié)果到底怎么樣了？我好期待呀！怎么辦？我想到了一個(gè)好方法，于是，我拿起書(shū)，往廁所跑去，理由是上廁所，蒙住了父母，我坐在上面，“舒舒服服”地接著看，真是一種“享受”，可這種“好辦法”也維持不了多久 ，爸爸發(fā)現(xiàn)我在廁所里呆了好久，便推門一看我在看書(shū)，便生氣地將我的書(shū)奪走，現(xiàn)在好了，爸爸一看到我拿著書(shū)，住廁所跑去時(shí)，就像山匪一樣，把我攔下，劫走了我的書(shū)。怎么辦呢！同學(xué)們幫我出出法子吧！

讀書(shū)是一件多么愉快的事兒，每天讀完書(shū)，我就會(huì)想起《竊讀記》中的一句話：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”

我讀書(shū)我快樂(lè)作文(篇8)

書(shū)，它伴我成長(zhǎng)；書(shū)，它給予我知識(shí)；書(shū)，它讓我擁有力量。書(shū)籍成為我生活中不可或缺的一部分，并深入到我的心里。

每當(dāng)朝陽(yáng)初升，當(dāng)我的眼睛接觸到第一縷陽(yáng)光之時(shí)，我腦中閃過(guò)的第一個(gè)念頭永遠(yuǎn)都是我昨天曾讀過(guò)的書(shū)中細(xì)節(jié)，我愛(ài)讀書(shū)到了如癡如醉的境界。

當(dāng)媽媽責(zé)罵我太過(guò)沉迷讀書(shū)而不顧一切時(shí)，我會(huì)偷偷地躲在被子里去讀書(shū)，盡管有時(shí)候會(huì)很熱，很悶，但我的思緒去依然隨著書(shū)中的情節(jié)而翻飛絲豪感受不到這些；當(dāng)覺(jué)得上無(wú)聊時(shí)，我明知會(huì)被老師責(zé)罰，卻依然會(huì)偷偷的拿出我心愛(ài)的外書(shū)悄悄地讀，所以經(jīng)常會(huì)面對(duì)老師吃人似的目光，但我去仍然像快樂(lè)的魚(yú)兒在書(shū)的海洋里遨游。

在書(shū)中我會(huì)為賣火柴的小女孩而哭泣，為英勇的狼牙山五壯士而嘆息，為神機(jī)妙算的諸葛亮而喝彩。隨著書(shū)中的人物時(shí)悲時(shí)喜，時(shí)哭時(shí)笑，我可以大聲的喊出我為讀書(shū)狂這一句豪邁的宣言。

因?yàn)樽x書(shū)，我狹隘的心靈逐漸變得更大，更豐富多彩。同學(xué)們，讓我們?cè)跁?shū)海中旅行吧！

我讀書(shū)我快樂(lè)作文(篇9)

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍嘧x書(shū)，讀好書(shū)，定能受益匪淺，翻開(kāi)一本好書(shū)，就像打開(kāi)一扇窗戶，讓我們看到外面更廣闊的世界，讀書(shū)也是一種享受，一種快樂(lè)，一種成長(zhǎng)……今天我向大家推存一本好書(shū)，名字叫《偷夢(mèng)的影子》。

有沒(méi)有被書(shū)名吸引住，大家都知道，夢(mèng)是看不見(jiàn)的，也是摸不著的，那夢(mèng)是怎樣被偷走的呢？這本書(shū)的主人公是一個(gè)男孩和一個(gè)小人精。一天夜晚時(shí)分，夜色蒙朧，小男孩不想睡覺(jué)，突然，一個(gè)小人精突然出現(xiàn)在他的面前，小人精說(shuō)：“我?guī)闳タ纯赐祲?mèng)的影子?！痹捯魟?/p>

落，小男孩就一下子從床上爬了起來(lái)，跟著小人精來(lái)到一戶人家窗邊。突然，小男孩看見(jiàn)一個(gè)黑糊糊的影子扛著一個(gè)大口袋，里面裝了滿滿的東西，小人精說(shuō)：“這里面是各種各樣的夢(mèng)?！毙∧泻⒊泽@地瞪大了雙眼，夢(mèng)也能裝進(jìn)口袋嗎？讀到這里，我非常好奇，夢(mèng)怎么能被偷走呢？我越讀越好奇，越讀越入迷……這本書(shū)非常有趣，希望你也能去看看我讀的這本書(shū)，我相信，你一定會(huì)喜歡的。

我愛(ài)閱讀，閱讀使我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)，小伙伴們，希望你們和我一樣，插上閱讀的翅膀，在浩瀚的書(shū)海里遨游吧……

我讀書(shū)我快樂(lè)作文(篇10)

書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何做人，自己的事情自己做，如何分擔(dān)減輕媽媽繁重的家務(wù)活。在《媽媽不是我的傭人》一書(shū)中的主人翁“阿章”，讓我受到很大的啟迪。從來(lái)不會(huì)干家務(wù)活的“阿章”，但他的房間經(jīng)常保持整齊干凈，那是媽媽幫他收拾的，甚至連他的作業(yè)和第二天上課要用的工具，都是媽媽幫收拾好。直到有一天，在和表妹爭(zhēng)吵中，才悟覺(jué)到自己從來(lái)沒(méi)有注意到媽媽的辛勞。我從“阿章”的身上反醒自己，因?yàn)槲乙彩羌抑械囊环肿樱惨獙W(xué)會(huì)為家里分擔(dān)起負(fù)責(zé)，盡自己的能力減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

書(shū)不僅讓我學(xué)會(huì)了做人，還讓我的各科學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。在《丁丁上學(xué)記》一書(shū)中，讓我受益匪淺。在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)犯的一些小錯(cuò)誤，我在“丁丁”身上學(xué)會(huì)了如何解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。還有許多好的學(xué)習(xí)方法和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都令我茅塞頓開(kāi)。

書(shū)讓我獲取了無(wú)窮的快樂(lè)，我非常喜歡讀書(shū)。

我讀書(shū)我快樂(lè)作文(篇11)

書(shū)，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識(shí)，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光陰大道；在你左右為難的時(shí)候?yàn)槟氵x擇正確的方向。書(shū)，是我必不可少的精神食糧。

題記

《紅樓夢(mèng)》，我是與它有著不解之緣的。曾經(jīng)三次不同程度的閱讀，終于領(lǐng)悟到了其中不同深度的內(nèi)涵。

愁讀《紅樓夢(mèng)》

7歲那年，爸爸從朋友處得到一本厚厚的《紅樓夢(mèng)》。出于好奇，我爭(zhēng)著吵著要看。爸爸不放心的交給了我，說(shuō)：一定要堅(jiān)持看完！

我開(kāi)始用自己所有學(xué)過(guò)的語(yǔ)文知識(shí)，來(lái)翻譯這難懂的文言文。只是能力有限，仍是難以理解書(shū)上的內(nèi)容。

7歲讀《紅樓夢(mèng)》，我花了半年，可沒(méi)有半點(diǎn)效果。所以，7歲愁看《紅樓樓》。

喜讀《紅樓夢(mèng)》

11歲，在整理書(shū)桌的時(shí)候，突然瞥見(jiàn)角落里那本厚厚的沾滿灰塵的《紅樓夢(mèng)》。饒有興致地擦拭書(shū)上的灰塵，想重新進(jìn)入那個(gè)似曾相識(shí)的夢(mèng)。

語(yǔ)言基礎(chǔ)好了點(diǎn)，看得懂書(shū)中的內(nèi)容了。突然發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了書(shū)中的林黛玉，那個(gè)柔弱卻極富靈氣的女子，那個(gè)愿為葬花賦詩(shī)的女子，那個(gè)極富才情的女子。

曾幾何時(shí)，那個(gè)葬花女子的身影多次出現(xiàn)在我夢(mèng)里，那首催人淚下的葬花吟令人感嘆。

因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容實(shí)在很吸引人，所以，11歲喜看《紅樓夢(mèng)》。

悟讀《紅樓夢(mèng)》

13歲，不知怎的，有翻閱《紅樓夢(mèng)》的沖動(dòng)。于是，從書(shū)桌里翻出了那本已觸碰過(guò)兩次的《紅樓夢(mèng)》。

這一次的重閱，更深入的讀到了夢(mèng)中的林妹妹。

這個(gè)多病多情，孤苦伶仃的女子，因無(wú)力改變自己的命運(yùn)而無(wú)奈的哭泣?？傄詾樗亩喑钌聘兄皇菃渭兊拇嗳醣憩F(xiàn)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，從小離開(kāi)父母，寄居他人籬下的悲慘遭遇讓她看到了人情冷暖，世態(tài)炎寒，即使是有對(duì)她一心一意的寶哥哥陪在身旁，多愁善感的性格也使她常常把淚掛在臉上。她悲劇的命運(yùn)讓讀者憐惜。

因?yàn)楦钜粚拥奈虻搅恕都t樓夢(mèng)》，所以，13歲感悟《紅樓夢(mèng)》。

快樂(lè)的四季作文范本7篇

對(duì)于“快樂(lè)的四季作文”，我們已經(jīng)為您準(zhǔn)備好了。請(qǐng)您毫不猶豫地與您周圍的朋友們分享。作文在語(yǔ)文考試中扮演著至關(guān)重要的角色，它有助于我們提高信息整合能力。一篇出色的作文往往集中于一個(gè)主題，并且思路明確。

快樂(lè)的四季作文(篇1)

享受四季的快樂(lè)

你看過(guò)春天百花齊放的美麗花海嗎？你聽(tīng)過(guò)夏天知了的大合唱嗎？你感受過(guò)秋天葉落的蕭瑟嗎？你見(jiàn)過(guò)冬天白雪皚皚中挺立的青松嗎？如果沒(méi)有，就請(qǐng)跟隨我一起走進(jìn)大自然，感受那平凡而又無(wú)處不在的各種快樂(lè)！

春天，那份溫暖的快樂(lè)。清晨，第一縷陽(yáng)光射入你的房間，暖洋洋的，此時(shí)的`你正懶洋溢地躲在在床上，忽然聽(tīng)到窗外一聲?shū)B(niǎo)兒的鳴叫，然后起身，走到陽(yáng)臺(tái)上，看著窗外剛剛抽芽的樹(shù)木，剛破土的小草，即將綻放的花朵……世界萬(wàn)物都復(fù)蘇了。你的心情是否會(huì)由沉悶而變得開(kāi)心起來(lái)？對(duì)于每一個(gè)會(huì)享受生活的人，都會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“是的！而且我還會(huì)馬上推開(kāi)窗，吸一口清新的空氣，向嶄新的一天打聲招呼，今天我好快樂(lè)呀！”就這樣，快樂(lè)的一天開(kāi)始了……

走過(guò)春天，我們收獲了一份溫暖的快樂(lè)。

夏天，成長(zhǎng)的快樂(lè)。常言說(shuō)得好：“夏天的天，就像孩子的臉，說(shuō)變就變。”早晨，靜坐窗前，看那雨淅瀝瀝地下著，敲打著地面，洗刷著世間的萬(wàn)物，仿佛在告訴我們：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?？蛇€沒(méi)到中午，太陽(yáng)又重新被掛在頭頂，大地被烤得炙熱，知了又活躍了起來(lái)，叫個(gè)不停，仿佛永遠(yuǎn)都充滿了活力。“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”，不正是在贊美蟬嗎？在聽(tīng)雨和聽(tīng)蟬鳴的過(guò)程中，我在想，他們不也在用自己的那份獨(dú)特的做法來(lái)在激勵(lì)著我們，在人生的道路上不斷地拼搏進(jìn)取嗎？

靜看夏天，我們又增添了一份成長(zhǎng)的快樂(lè)。

秋天，那份感恩的快樂(lè)。天氣漸涼，少了那炙熱的陽(yáng)光，又多了一絲絲涼意。有些枯黃的樹(shù)葉紛紛離開(kāi)大樹(shù)，投入到了大地的懷抱。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在空中跳舞，那是對(duì)樹(shù)的感恩，花兒也收起了那嬌媚的身姿，一片一片地散入泥土中，化作養(yǎng)料回報(bào)大地，那不也在啟示我們，受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)嗎，這也應(yīng)了龔自珍的那句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。在秋天的季節(jié)里，我品味著落葉的紛飛，思緒萬(wàn)千。

品讀秋天，我們又收獲了一份感恩的快樂(lè)。

冬天，那份堅(jiān)強(qiáng)的快樂(lè)。寒風(fēng)呼嘯，少了一份生機(jī)，又多了一片寧?kù)o，到處是白雪皚皚的景象，只有那青松和梅花還傲立在雪中，為那寧?kù)o添加了一絲絲生機(jī)，那便是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的執(zhí)著堅(jiān)守；那便是“大雪壓青松，青松挺且直”的錚錚鐵骨，那便是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情滿懷；那便是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉?lè)觀姿態(tài)。

漫漫冬季，我們又多了一份堅(jiān)強(qiáng)的快樂(lè)。

一年四季，春夏秋冬，快樂(lè)遠(yuǎn)處不在，平凡而又簡(jiǎn)單，無(wú)需豪言壯語(yǔ)，只需一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆熱愛(ài)自然的心便足夠了……

快樂(lè)的四季作文(篇2)

人生很美，美在可以擁有童年；童年很美，美在可以游戲；游戲很美，美在四季都有不同的歡樂(lè)，游戲天堂。

春天

春季，多么溫暖的季節(jié)??！一個(gè)讓萬(wàn)物復(fù)蘇，大地蘇醒的綠色時(shí)期，快樂(lè)時(shí)期。同時(shí)，歡樂(lè)的春天怎能少了歡樂(lè)的游戲呢？在家鄉(xiāng)有數(shù)不完的小山，山上有數(shù)不完的小樹(shù)，樹(shù)上有數(shù)不完的小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒在茂密的樹(shù)林中游戲，小孩們?cè)谏缴系牟萜律洗驖L。此時(shí)，山上成了他們的歡樂(lè)天堂。一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。浸泡在童年那純潔的水中卻不知不覺(jué)中已經(jīng)融入了春與晨的美好的回憶，在時(shí)間的流逝中，蕩漾在歡樂(lè)的時(shí)光里。

夏天

夏季，多么炎熱的季節(jié)??！一個(gè)讓萬(wàn)物滋潤(rùn)，天空流汗的灰色時(shí)期，歡樂(lè)時(shí)期。夏日炎日直射整個(gè)大地，天空受不了時(shí)便流下了大量的汗，灰色的汗水降落在大地上，萬(wàn)物吸收著這上天的眷顧。與此同時(shí)，夏日的傾盆大雨也往往使小樹(shù)斜下了腰，使小花低下了頭，使小草彎下了腰?？山菰谕晔ニ暮⒆觽兪遣粫?huì)向大雨折服的。他們?cè)诓幌掠陼r(shí)在空地上放風(fēng)箏，在大人們的陪同下去享受河水賜予孤絲絲涼意。他們?cè)谙掠陼r(shí)在雨中撐著傘在雨中嬉戲，在自家門享受大自然給予的美麗的畫卷。夏天是植物討厭而又喜歡的季節(jié)，而相對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，只要可以游戲，天塌下來(lái)都沒(méi)事一樣?。?/p>

秋天

秋季，多么涼爽的季節(jié)??！一個(gè)讓萬(wàn)物貢獻(xiàn)，人們開(kāi)心的金黃時(shí)期，美麗時(shí)期。大人們歡歡樂(lè)樂(lè)地接受秋天給予的恩賜。沉浸在童年無(wú)比歡樂(lè)氣氛中的孩子們并沒(méi)有感到大人們的忙碌，而是繼續(xù)他們那無(wú)憂無(wú)慮的游戲。他們?cè)谀硞€(gè)秋高氣爽的日子里，向楓樹(shù)借下幾片楓葉玩；他們?cè)谀程煸诖髽?shù)下坐在他們自己制作的秋千上蕩漾著，他們的笑臉?lè)路鹗鰧懼麄儍?nèi)心那無(wú)比快樂(lè)的心情。

冬天

冬季，多么寒冷的季節(jié)?。∫粋€(gè)讓萬(wàn)物披裝，大地蓋被的雪白時(shí)期，可愛(ài)時(shí)期。而在江南，一到冬天人們往往把它視為第二個(gè)秋天，因?yàn)槎鞎r(shí)，桔子熟了，人們又到可收獲的季節(jié)了，人們又都忙著收桔子。而沉浸在歡樂(lè)氣氛中的孩子們卻不會(huì)畏懼那冬日的寒冷。他們穿上厚裝拿著足球出門去踢。足球，他們冬日游戲的最佳選擇。而回來(lái)時(shí)，他們卻一個(gè)個(gè)都把厚衣脫掉了。他們不怕寒嗎？不是，因?yàn)樗麄冇型甑臍g樂(lè)神保護(hù)著，因而他們不畏懼冬天。

童年是歡樂(lè)的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是輕松自由的。人生如戲是不對(duì)的，人生是自己創(chuàng)造的，人生道路是自己選擇的，應(yīng)該是人定勝天。相反，戲如人生才對(duì)。童年美在游戲，但是只限于童年，而不是游戲人生。童年雖好，但總歸是幼稚的，是不能長(zhǎng)久的。人在童年時(shí)代的游玩嬉戲要隨著年齡而淡化，過(guò)了童年，是有責(zé)任的，有義務(wù)的，不應(yīng)當(dāng)游手好閑，游戲了人生，不能像童年那樣了。

戲如人生，而不是人生如戲，把握時(shí)間，不能游戲人生，童年只能成為渴望！童年已經(jīng)過(guò)去，少年時(shí)代已經(jīng)來(lái)到了。游戲不再會(huì)有，責(zé)任會(huì)連續(xù)地來(lái)找你，相信自己，淡化童心，人定勝天！

快樂(lè)的四季作文(篇3)

大自然的力量是多么神奇，創(chuàng)造出多么美好的四季，它向我們微笑著：醉人的春

送來(lái)春姑娘迷人的笑容她身著綠色長(zhǎng)裙，在藍(lán)天白云的護(hù)送下翩然而來(lái)，萬(wàn)物開(kāi)始從沉睡中醒來(lái)有些性急的樹(shù)，急切地穿起了翠綠的新裝忙著去參加春天的聚會(huì)；為了怕遲到，小草也提前來(lái)報(bào)到，一年一度的春的盛會(huì)，怎能錯(cuò)過(guò)！

田野上色彩繽紛了每一株植物都穿上了最漂亮的新衣；它們?cè)谝魳?lè)般的風(fēng)里翩翩起舞；一些羞澀的花朵，端著斟滿春光的酒杯，頻頻碰著.

風(fēng)兒送走了春姑娘，迎來(lái)了夏小伙，熱情大方的他給原本翠綠的植物換上了碧綠的盛裝，他把花兒打扮得越發(fā)的鮮艷知了和小鳥(niǎo)們?yōu)樗璩?，似乎連人們也被他的熱情所感染陪他一起跳起舞來(lái)人們?cè)诤＠镦覒?，孩子們?cè)诖蛩掏蝗恍』镒由鷼饬?，拉?lái)一大片烏云，電閃雷鳴瞬間而至，大雨傾盆，無(wú)情地沖刷著樹(shù)葉上，道路上，空氣中的灰塵，也沖淡了人們心中的煩燥雨后，一座美麗的彩虹搭在湛藍(lán)的天空晚霞也漸漸落下去，孩子們圍著老人坐在大樹(shù)下聽(tīng)故事，蟋蟀在一旁彈琴好一派詩(shī)情畫意的田園生活！熱情的夏臺(tái)上翠綠的大幕慢慢變成了深綠，然后緩緩拉開(kāi)了。

啊，夏出場(chǎng)了。她不是春那樣般溫柔，她擁有的是火一般的熱情。夏的眼睛爍爍發(fā)亮，環(huán)視著臺(tái)下的大地，大地頓時(shí)一片火熱，她的身影到達(dá)那里，那里就是一片酷熱，一片驕陽(yáng)。夏施展過(guò)自己的絕技，滿意地退下臺(tái)去。深綠色的幕布很快隨之閉攏。羞澀的秋幕布緩緩拉開(kāi)，深綠色漸漸變成燦爛的金黃。俗語(yǔ)說(shuō)：“一葉落知天下秋?！辈痪褪沁@般景象！之間美麗的秋穿著淺黃色的衣衫，出現(xiàn)在舞臺(tái)中央。秋用細(xì)細(xì)的手一指，大地立刻一片金黃。秋從身邊拿出一只小口袋，變魔術(shù)似的取出一顆顆豐碩的果實(shí)，往臺(tái)下拋去，沉甸甸的果實(shí)飛向大地，綴滿了枝頭，好一派果實(shí)累累的景象！之后，秋像一位滿含羞澀的少女，害羞地笑著走下臺(tái)。

秋，是黃金的天使，送來(lái)豐收的喜訊稻子，大豆成熟了，田野里到處一片金黃，玉米發(fā)著金燦燦的光；紅透了的小燈籠高高掛在枝頭，葡萄熟得在風(fēng)里蕩秋千，提醒著人們抓緊時(shí)間把豐收的果實(shí)快點(diǎn)收回家面對(duì)這樣的累累碩果，誰(shuí)不感謝上天的恩賜呢！快樂(lè)的冬冬天來(lái)了，她像一個(gè)愛(ài)干凈的小女孩，渾身雪白，連幕布也覆上了雪白的顏色。冬戴著雪白絨帽，穿著米白色的毛衣褲，腳上一雙白皮鞋，像一個(gè)可愛(ài)的白絨球。她先大了個(gè)呵欠，然后指揮著雪花飄向大地。小雪花也擺動(dòng)優(yōu)美的舞姿，慢慢的飄落，沒(méi)有一絲聲響，漸漸地大地變成白茫茫一片，就像一塊白色渾圓的大寶石。冬看著大地的變化，高興地笑了，她蹦著跳著，如一個(gè)快樂(lè)的小絨球，滾下臺(tái)去。日復(fù)一日，年復(fù)一年。綠春。紅夏。金秋。銀冬，這四位魔法師在自然這個(gè)大舞臺(tái)上表演著各自的節(jié)目，展示各自的風(fēng)采……

哦，四季！你嬌柔熱烈空靈晶瑩我無(wú)法用世界上任何的語(yǔ)言來(lái)形容你的美，一切的文字在你面前都顯得那樣的蒼白無(wú)力就讓我溶化到你的身體里與你一起飛舞在大自然的懷抱

快樂(lè)的四季作文(篇4)

每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)的鳴叫聲，喜歡看花朵綻放的樣子，蝴蝶飛來(lái)飛去，蜜蜂在採(cǎi)花蜜，我喜歡坐在大樹(shù)下乘涼，微風(fēng)輕輕的吹了過(guò)來(lái)，陽(yáng)光暖暖的照射著我，看著春風(fēng)吹著綠油油的大地，彷彿好像在春的懷抱里，心情感覺(jué)好舒服唷！

每當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，我最喜歡吃涼涼的冰、和甜品，還有大口大口的吃著西瓜，喝著椰子汁，喜歡泡在冰涼的大海里，玩著沙子，抓螃蟹，抓小魚(yú)，在大海自由自在的游著泳，喜歡聽(tīng)蟬的叫聲，蟲(chóng)的鳴叫，蜻蜓在石頭上休息，在水面上點(diǎn)水，小河拍打著石頭的聲音，喜歡游泳，喜歡坐船，喜歡郊游，喜歡放風(fēng)箏，喜歡開(kāi)著冷氣、聽(tīng)著音樂(lè)睡覺(jué)，這樣的夏天真是像天堂般的享受。

每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，喜歡看著辛苦的農(nóng)夫們收割著飽滿的稻穀，喜歡看她們豐收喜悅的表情，喜歡看落葉一片片紛飛的樣子，滿地上都是楓紅的落葉，腳踏在落葉上稀稀疏疏的聲音，感覺(jué)我在跟她玩游戲。風(fēng)吹過(guò)去就會(huì)發(fā)出沙沙的聲響，好像是在演奏著交響曲。楓葉由綠變紅，看著整片紅紅的楓樹(shù)，感覺(jué)詩(shī)情畫意，美呆了。

每當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，喜歡泡熱水澡，又是泡湯的好季節(jié)，許多人在冬季里都邊泡湯邊享受，跟好朋友聊天、分享著這一年的喜怒哀樂(lè)及努力的收獲，我喜歡吃熱騰騰的火鍋，看著它噗噗的冒煙，涮著我最喜歡吃的牛肉片，感覺(jué)起來(lái)好幸福。我也喜歡吃甜湯圓，喜歡喝熱牛奶，喜歡站在暖爐前，感覺(jué)熱熱的好舒服，好溫暖。

一年四季的變化這么的多彩多姿，讓我享受不同的樂(lè)趣。

快樂(lè)的四季作文(篇5)

在這片大地上，每個(gè)時(shí)間都是有色彩的。

但是春天在我們的眼里仍然是最美麗的，在這個(gè)茫茫的四季中，春天是最美麗的，因?yàn)樗ㄋ┦且粋€(gè)四季中的第一個(gè)“早晨”。我們不是也都希望，每天早晨起床看到的是一縷陽(yáng)光從窗外慢慢的從窗縫中爬進(jìn)小房子。把第一縷陽(yáng)光照射在小女孩的身上，讓她感受到陽(yáng)光的溫暖。

我希望一整天的時(shí)間都停留在這個(gè)時(shí)候，我想你們也和我一樣希望時(shí)間都停留在這個(gè)時(shí)候。就在這個(gè)茫茫四季中我們一起感受著早晨帶給我們的快樂(lè)?？鞓?lè)或許就停留在這個(gè)時(shí)候只是有一些人不知道應(yīng)該怎樣去尋找快樂(lè)；我想和柳舞蹈和草嬉戲和小溪微笑******這些都是春天給我們的快樂(lè)。

在湖邊靜靜的看著荷花在風(fēng)中舞蹈，荷葉也不甘示落用它那“龐大”的身軀輕輕的拍打著水面激起一潑潑浪花******這些都是夏天給我們的快樂(lè)；在稻田里我們處處都能感受的“金色”的誘惑和橘子的香味讓人更難以忘懷的是那一片又一片的稻穗******這些都是秋天給我們的快樂(lè)；在一片白雪皚皚的“絨毛地毯”上，不像是被人們說(shuō)成是冰天雪地，而是一片潔白的世界******這些都是冬天給我們的快樂(lè)。

看來(lái)，尋找快樂(lè)并不難。而是想要尋找快樂(lè)的人有沒(méi)有心思去找。

快樂(lè)的四季作文(篇6)

四季快樂(lè)

春

又是一個(gè)下雨天，細(xì)小的雨點(diǎn)，猶如結(jié)滿憂怨的小姑娘，在天空中穿梭。這小雨從哪來(lái)？是天上的太陽(yáng)在洗手吧，把洗手水潑得滿地都是?；蛘呤窃泼妹冒桑惶?yáng)曬得滿頭大汗，一滴一滴地全滴下來(lái)。好像又是風(fēng)兒吧，她這個(gè)小孩子又哭了，真嬌氣！不過(guò)還得感謝她呢，我們又可以踩雨了!

夏

哇！又是小花寶產(chǎn)花種了吧！瞧瞧，滿地的鮮花，真是美不勝收！喲！這可愛(ài)的小花寶是從哪兒來(lái)的呀？地里鉆出來(lái)的，還是天上飄下來(lái)的？哦！原來(lái)是女媧娘娘撒下的小泥點(diǎn)，被風(fēng)輕輕地吹拂著，被雨悄悄地滋潤(rùn)著，就變成小花寶了呀！

秋

秋風(fēng)起了，樹(shù)上的紅楓葉，一旋一旋地從空中飄下來(lái)。我踏上彎彎曲曲的小路，輕輕地把一片片楓葉拾起來(lái)，一半放在書(shū)里當(dāng)書(shū)簽，一半當(dāng)成寫下思念伙伴的信紙。走著走著，我又仿佛變成了一片紅葉，讓風(fēng)兒帶著飛翔，飛到那跛腳奶奶的衣襟上，當(dāng)一枚小小的胸針，陪她傾聽(tīng)秋季的歌。

冬

北風(fēng)呼呼地吹著，但并不能阻擋我們孩子的歡欣。雪精靈快活地四處飛翔，我們也來(lái)勁了，跟著她在北風(fēng)中呼喊、飛跑。她灑下的雪花，把我們的心帶走了，我們快樂(lè)的鉆進(jìn)雪堆里，享受著，歡呼著，為自己歡呼！

四季快樂(lè)

讓我們珍惜著片刻的幸福，也讓我們享受這永久的幸福吧！

快樂(lè)的四季作文(篇7)

歡樂(lè)島是個(gè)有許多有趣地方和美麗景色的'旅游景點(diǎn)，我經(jīng)常去那玩，下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家領(lǐng)略一下歡樂(lè)島的四季吧！

伴著輕輕地春風(fēng)，歡樂(lè)島里一片片的花兒都開(kāi)心的成長(zhǎng)著，不時(shí)還飄來(lái)陣陣花香，引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶還有一群淘氣而又可愛(ài)的孩子。

炎熱的太陽(yáng)下，湖水被曬得滾燙，可是這依然阻擋不了孩子游玩的熱情：許多小朋友都來(lái)玩瘋狂賽車和劃船?？?！他們玩的多開(kāi)心！

秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹落的楓葉，歡樂(lè)島一片祥和的氣氛。三三兩兩的人們圍著湖邊散步，不時(shí)還有人在耐心的釣魚(yú)，大家沐浴在涼爽的秋風(fēng)中，一派祥和景象！

轉(zhuǎn)眼間，冬伯伯來(lái)了，他給歡樂(lè)島披上了一件雪白而又涼爽的外衣。這時(shí)候的歡樂(lè)島反而更熱鬧，那是因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诙蜒┤撕痛蜓┱獭?/p>

歡樂(lè)島的四季是如此讓人神往，因?yàn)樗写汗媚铩⑾陌职?、秋伯伯和冬爺爺這些朋友，讓我們能夠擁有這美麗的四季！