林漢達故事讀后感
發(fā)布時間:2024-04-24 林漢達故事讀后感林漢達故事讀后感7篇。
今天欄目小編為大家準備了一篇關(guān)于“林漢達故事讀后感”的報道，大家對于是否能寫好范文會有擔心嗎？大學的畢業(yè)論文一定離不開文檔，在上網(wǎng)搜集信息時，我們會讀到很多精彩范文。學習范文可以幫助我們更好地理解寫作的目的和意義，相信您會在本文中發(fā)現(xiàn)不少驚人的收獲！
林漢達故事讀后感 篇1
中國在人文社科領(lǐng)域，古時是“文史哲不分家”的，古圣先賢的作品，既是文學作品，又是史學作品，還是哲學作品。比如《莊子》，按現(xiàn)在的學術(shù)概念來說，它當然屬于哲學著作，但它汪洋恣肆的文風，壯麗瑰奇的想象，深刻的寓意，表明它也是一部無與倫比的文學作品。又如太史公的《史記》，魯迅先生譽之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，更是大家熟知的文史合一范例。說這個是什么意思呢?就是說，中國的小孩子想要真正從根本上學好語文，不讀中國歷史是不可能做到的。
最簡單的一個例子，學生們在讀書作文時常遇到的很多成語，其實就是一個個歷史故事的高度濃縮。比如管鮑之交、唇亡齒寒、退避三舍等，都是由古代的歷史事件概括而來，孩子如果不知道這些故事，就很難真正理解這些成語的意思，在語文學習中去靈活運用就更談不上了。
此外，將來孩子上了初中高中，不管是課文還是考試的文言文閱讀理解，很多文章都是直接來自古代的史學著作，不了解歷史，肯定也是學不好考不好的。
所以，要想真正學好中國語文，從小培養(yǎng)孩子的中國歷史興趣，閱讀中國歷史書籍很有必要。
但是，這里面就有另一個問題出現(xiàn)了。中國的歷史記載里，有很多光輝燦爛的精神記錄，但也有很多太過于陰暗的描寫：自私自利的陰謀算計、兇狠殘暴的血腥殺戮(這些東西，家長們在很多影視劇中就有直觀的感受了，但是說實話，史書上的記載，比影視劇里的更要殘酷上十倍)。這些東西，我認為是不適宜三觀尚未定型的小孩子接觸的。所以，小孩子讀歷史讀物，需要有兩個前提：
一是孩子在閱讀歷史讀物之前，先要有一定是非判斷力，或者說是一種尊重生命、以人為本的人文精神作為生命的底色，然后可以開始閱讀簡單的中國歷史讀物。從年齡上來說，什么時候接觸中國歷史讀物比較合適呢，我以為小學四年級是一個比較好的時間。這個階段的孩子，自主理性思考的意識開始建立，是非分辨能力也在增強——但前提是，在此前，孩子應該接受過大量具有人文主義精神的作品的熏陶和影響。
第二個就是要篩選歷史讀物。中國社會當前掀起了全民讀史熱——其實這個熱潮也不是現(xiàn)在前才有的，放眼宇內(nèi)，世界上很少有一個國家如中國這般從古至今如此熱衷歷史的，只不過借助傳媒和時代的關(guān)系，近些年算是個高潮——各種歷史讀物充斥市場，令人眼花繚亂。那些戲說的文學作品、影視作品就不說了，如果將之當作正史來接受，那就笑死人了。而那些打著“通俗說史”旗號的，也是良莠不齊。有的作品隨意臆測和演繹，有的作者自己的文史水平不足，對史書考證理解不足，寫出來的東西，當然不可信;有的作者為了商業(yè)利益，把歷史中的陰暗面截取出來，將色情和暴力進行大肆渲染描寫，這些東西給小孩子、青少年看，當然也是不可取的。
所以，甄別篩選書籍很重要!
在這種情況下，林漢達先生編著的《林漢達中國歷史故事集》則是給小孩子讀史的很好選擇。
林漢達先生是我國老一輩的著名教育家和語言文學家、歷史學家。他以自身深厚的學養(yǎng)，為小孩子們編寫的這套歷史讀物，是歷史普及讀物中的經(jīng)典。他按歷史時間的順序、以淺白的語言向孩子們講述了從周朝東遷一直到晉朝統(tǒng)一全國為止，前后一千零五十年的歷史故事。故事完全按照正史記載來編寫，史實真實可信，又通俗易懂。關(guān)鍵之處在于林先生在浩瀚的歷史事件中，選擇的是具有代表性的、具有積極正面意義的故事來編寫，非常適合小學生閱讀。
每一篇故事的題目，是以成語的形式呈現(xiàn)，所以可以說這本書既是一部優(yōu)秀的歷史讀物，又是一部優(yōu)秀的語文讀物，小學生讀之，大有裨益。
可惜林漢達先生“”中受到迫害，沒有完成他寫完整個中國通史的愿望就去世了!這真是一種巨大的遺憾啊——愛讀書的人面對這種不完美都會有這樣的想法的!
不過，幸好!有一個人彌補了這種遺憾!
知名學者、著名編輯家雪崗先生(他就是林漢達先生書籍的編輯)依林漢達先生的文筆和敘事風格續(xù)寫了一部《雪崗中國歷史故事集》，彌補了《林漢達中國歷史故事集》僅僅寫到三國歸晉的不足，接著從晉代一直寫到了清代，寫完了中國的封建王朝。
林漢達故事讀后感 篇2
講的是：受周幽王喜愛一個女子——褒姒，她長得很美，卻不愛笑。周幽王想：褒姒這么美的女人不愿意笑，那可多刻可惜啊！
于是周幽王派人貼出：誰能讓褒姒笑，就可以得到千兩金子（其實是銅）。許多人都來試試，可沒有一個人成功。
忽然有一天，一個大臣虢石父對想出了一個主意，周幽王聽后覺得不錯，于是就派人在烽火臺上點火。
各個諸侯王都帶領(lǐng)人馬匆匆來救，結(jié)果并沒有敵人。褒姒看到這種情況，開心大笑。于是賞給虢石父千兩金子。
春秋時期，管仲和鮑叔牙合伙做買賣。管仲家里窮，出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時候，他卻要多拿。鮑叔牙手下的人都很不高興，罵管仲貪婪。
鮑叔牙卻解釋說：“他哪里是貪這幾個錢呢？他家生活困難，是我自愿讓給他?！?/p>
有好幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說：“事情辦不成，不是因為你的主意不好，而是因為時機不好，你別介意?！?/p>
管仲曾經(jīng)做了三次官，但是每次都被罷免，鮑叔牙認為不是管仲沒有才能，而是因為管仲沒有碰到賞識他的人。管仲曾經(jīng)帶兵打仗，進攻的時候他躲在后面，退卻的時候他卻跑在最前面。
手下的士兵全都瞧不起他，不愿再跟他去打仗。鮑叔牙卻說：“管仲家里有老母親，他保護自己是為了侍奉母親，并不真是怕死。”
鮑叔牙替管仲辯護，極力掩蓋管仲的缺點，完全是為了愛惜管仲這個人才。管仲聽到這些話，非常感動，嘆口氣說；“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙??！”
公元前663年，北方的燕國（都城在今北京）派使者來討救兵，說燕國被附近的一個部落山戎侵犯，打了敗仗。齊桓公就決定率領(lǐng)大軍去救燕國。
齊國大軍到了燕國，山戎已經(jīng)搶了一批百姓和財寶逃回去了。齊國和燕國的軍隊聯(lián)合起來，一直向北追去。沒想到他們被敵人引進了一個迷谷。
那迷谷就像大海一樣，沒邊沒沿，怎么也找不到原來的道兒。還是管仲想出一個主意來。他對齊桓公說：“馬也許能認得路，不如找?guī)灼ギ數(shù)氐睦像R，讓它們在頭里走，也許能走出這個地方?！?/p>
齊桓公叫人挑了幾匹老馬，讓它們領(lǐng)路。這幾匹老馬果然領(lǐng)著人馬出了迷谷。
楚莊王熊旅統(tǒng)治朝政三年，不發(fā)布政令，不治理朝政。右司馬伍舉來到君王座駕旁，對楚莊王講了一段微妙的謎語，說：“有一只鳥停駐在南方的阜山上，三年不展翅，不飛翔，也不鳴叫，沉默無聲，這是什么鳥呢?”
楚莊王說：“三年不展翅，是為了生長羽翼；不飛翔、不鳴叫，是為了觀察民眾的態(tài)度。雖然還沒飛，一飛必將沖天；雖然還沒鳴，一鳴必會驚人。你放心，我知道了。”
經(jīng)過半年，楚莊王就親自聽取朝政，被廢除的有十項政令，被啟用的有九項政令，誅殺大奸臣五人，提拔隱士六人，因而國家能被大力整治。
帶兵討伐齊國，在徐州大敗了齊軍，在河雍戰(zhàn)勝了晉軍，在宋國匯合諸侯，終于使楚國稱霸天下。莊王不因為小事而妨礙好事，故此能有好的名聲；沒有過早顯露，故此能有好的功績。
晏子出使楚國。楚王知道晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個五尺高的小洞請晏子進去。晏子不進去，說：“出使到狗國的人從狗洞進去，今天我出使到楚國來，不應該從這個洞進去?！?/p>
迎接賓客的人帶晏子改從大門進去。晏子拜見楚王。楚王說：“齊國沒有人嗎?竟派您做使臣?！?/p>
晏子回答說：“齊國首都臨淄有七千多戶人家，展開衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，人挨著人，肩并著肩，腳尖碰著腳跟，怎么能說齊國沒有人呢？”
楚王說：“既然這樣，為什么派你這樣一個人來做使臣呢？”
晏子回答說：“齊國派遣使臣，各有各的出使對象，賢明的使者被派遣出使賢明的君主那兒，不肖的使者被派遣出使不肖的君主那兒，我是最無能的人，所以就只好委屈下出使楚國了?！?/p>
林漢達故事讀后感 篇3
這是一部連續(xù)的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國為止，前后一千零五十年。目錄以成語形式呈現(xiàn)，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。
林先生編寫歷史故事有兩個很大的特點。
一是注意史實的準確。他寫的歷史故事跟演義小說不一樣。演義小說雖然寫得很生動，可其中有許多虛構(gòu)的情節(jié)。他寫歷史故事著重說明歷史發(fā)展進程，又比較尊重歷史事實，主要取材于《春秋》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》等“正史”。像《三國演義》中的“桃園結(jié)義”、“草船借箭”之類的故事，他都沒有采用。
二是文字的口語化。林先生是一位語言學家，對普通話有深入的研究。他是浙江寧波人，雖然只能說家鄉(xiāng)的方言，可寫起文章來，用的卻是地道的普通話。這部書念起來很順口，讀著跟聽故事一個樣，所以不但是一部優(yōu)秀的歷史讀物，還是一部優(yōu)秀的語文讀物。
林漢達故事讀后感 篇4
《林漢達中國歷史故事》讀后感
《林漢達中國歷史故事》是一本為青少年而編寫的歷史故事集。通過精彩的故事情節(jié)和生動的插圖，作者帶領(lǐng)讀者們走進了中國古代歷史的世界，讓跟隨著歷史的車輪一同回望中國的輝煌璀璨。
該書的故事情節(jié)非常吸引人。書中的故事選取自中國古代歷史中的各個時期，涉及了不同的朝代、名人和事件。例如，《秦始皇的鐵騎》講述了秦始皇統(tǒng)一六國的故事，《西施的愛情》描繪了西施與范蠡的動人愛情故事，《青蛇的傳說》則講述了白娘子與許仙的傳奇故事。每個故事都有一個優(yōu)秀獨特的主題，以及令人難以置信的懸念和高潮，讓讀者們欲罷不能。通過這些故事，可以更加深入地了解古代中國的歷史，讓這些名人和事件變得更加有趣和親切。
該書的精美插圖讓故事更加生動。每個故事都配有插圖，插圖所展現(xiàn)出來的場景和人物栩栩如生。這些插圖不僅豐富了故事的內(nèi)容，更讓讀者們可以想象出故事中所展示的古代景色。例如，在《項羽與劉邦》這個故事中，插圖展示了劉邦與項羽的對峙場景，讓讀者們仿佛置身于古代歷史風云之中。插圖的存在不僅使故事更加生動，也讓讀者對古代中國的歷史有了更加直觀和具體的認識。
《林漢達中國歷史故事》還通過故事中的情節(jié)表達了深刻的思想和價值觀。例如，在《楊白勞與蔡文姬》這個故事中，講述了楊白勞因為愛上了蔡文姬而忍辱負重、性命不保的傳奇故事。這個故事揭示了愛情和責任之間的沖突，有力地傳達了作者對勇氣、堅強和忠誠的理解。通過這些故事，讀者們可以從中汲取到一些關(guān)于生活和人性的智慧，對于人們的成長和發(fā)展具有積極的意義。
小編認為，我認為《林漢達中國歷史故事》是一本值得推薦的歷史讀物。通過故事情節(jié)的吸引人、插圖的生動形象和其所蘊含的深刻思想，該書為讀者們創(chuàng)造了一個生動有趣的歷史世界。通過閱讀這本書，可以更加了解中國古代歷史的偉大和輝煌，同時也能夠培養(yǎng)出對歷史的熱愛和知識的渴望。我相信，這本書會成為每個青少年追尋歷史知識的指南，也將成為他們成長道路上的一份寶貴財富。
林漢達故事讀后感 篇5
今天是假日。在這個長假里，我讀了幾本書。其中一本就是《林漢達歷史故事》。
這本書介紹了從商代到三國時期的各種重要事件。讀這本書時，感覺像是在和別人聊天。這本書不像其他歷史書那樣死板，所以讀得越多，讀得越多。
讀完這本書，我覺得歷史就像一本書。這本書沒完沒了。但這本書里總是有太多的例外，太多的陰謀，太多的權(quán)力斗爭，太多的**。歷史就像銀河。我們是銀河系中的一顆恒星。那些偉人是閃亮的巨星。
因此，我們應該讀歷史，了解歷史。我們要在歷史中得到教訓，得到經(jīng)驗。懂得歷史，能讓我們受到啟發(fā)；了解歷史可以防止我們犯和前人一樣的錯誤；懂得歷史，我們才會向前發(fā)展！
但是這本書只是作者站在本人的角度，我們了解歷史不能片面的認定這段歷史就是這樣的，我們要全方位地來了解歷史，要大量閱讀歷史書籍，才能認定這一段歷史是什么樣的，所以說歷史是要嚴格考證的。
這就是《林漢達歷史故事》，我們一定要了解歷史，這樣才是一個全面發(fā)展的好學生。
林漢達故事讀后感 篇6
在9,10月份，我讀了一本書，名叫《林漢達中國歷史故事集》。這是一部優(yōu)秀的歷史讀物，也是一部優(yōu)秀的語文讀物。它是歷史知識普及讀物的經(jīng)典。
它是一套祖孫幾代人愛讀的書。林漢達是我國著名的教育家和語言文字家。他編著的《林漢達中國歷史故事集》，是歷史普及讀物中的經(jīng)典，受到了廣大讀者的喜愛。這套書之所以長銷四十多年不衰，在于它不但是一部優(yōu)秀的歷史讀物，還是一部優(yōu)秀的語文讀物，對于向少年兒童普及歷史知識，提高閱讀和寫作能力，都有很大的幫助。林漢達先生所著《中國歷史故事集》的五種美繪本，《春秋故事》，《戰(zhàn)國故事》，《西漢故事》，《東漢故事》和《三國故事》。林先生寫的這部歷史故事書，從20世紀60年代出版以來，一直擁有大量的讀者，獲得了幾代人的好評。近年來，雖然市場上新的歷史讀物層出不窮，但是林漢達的歷史故事仍然留在人們視線和記憶中。有些讀者認為，林漢達的《中國歷史故事集》是他們看到的最好的歷史故事書，當年自己看這部書長大，現(xiàn)在也希望自己的后代能繼續(xù)看這部書。凡是讀過此書的人都不會對這種說法感到驚奇。中國歷史悠久又深厚，那么多人物、事件，寫起來是個難事。林漢達先生用絲線串珠的辦法，把人事歷程連接起來，既重點突出又不使中斷，上勾下連，大故事套著小故事，渾然成一體。還有那帶“北京味”的語言，講起來如道家常，一下子拉近了與讀者的距離。引人入勝，便是這套書的必然結(jié)果。
讀者們大都以為作者是土生土長的北京人，實際上林先生是滿嘴浙江話的南方人。他高超的組織藝術(shù)和語言技巧，完全是出于他對讀者需求的深刻理解，對祖國語言的精確把握?？梢哉f，沒有真功夫是寫不出這樣的作品的：沒有務實心態(tài)，像現(xiàn)在有些作者那樣浮躁和粗糙，也是絕對不會精耕細作的。
林漢達故事讀后感 篇7
最近，我看了一本書，叫《林漢達中國歷史故事集》。這本書里有許多歷史故事，我被書本上的其中一個故事吸引住了，那就是《屈原投江》的故事。
故事講述了戰(zhàn)國時期，屈原是楚王的大臣。因他受楚王的重用，引起公子蘭等人的妒嫉，他們在楚王面前挑撥，令楚王逐漸疏遠屈原，最后還將他放逐。
屈原滿懷悲憤，眼看國家一天一天衰落下去，自己卻得不到救國救民的機會，只能用詩歌來發(fā)泄他的悲痛，陳述他對國家大事的想法。當秦國派兵攻打楚國，屈原不愿看著楚國被毀，自己的國家和人民落到敵人的手中，在五月初五的那一天，抱著石頭，跳到汨羅江自盡了。
從此以后，每逢五月初五大家吃粽子，劃龍舟紀念屈原。這一天稱為“端午節(jié)”。
我很喜歡這本書，我更喜歡故事中的屈原。他熱愛國家，關(guān)心人民的疾苦，堅持真理、寧死不屈。我們應該學習屈原熱愛祖國，追求理想，敢于堅持真理。
這部故事集是歷史讀物，讓我知道了中國的悠久歷史，從中可以獲得很多歷史知識，我的同學們都應該讀一讀。
精選閱讀
林漢達故事讀后感(精品13篇)
幼兒教師教育網(wǎng)編輯已為您整理出關(guān)于“林漢達故事讀后感”的精彩內(nèi)容，你對相關(guān)范文了解多少呢?為了更高效的利用時間，你可以在網(wǎng)上尋找相關(guān)范文參考。通過學習范文的格式，我們能在寫作水平上有所提高，更多詳情歡迎瀏覽我們的網(wǎng)站獲??！
林漢達故事讀后感【篇1】
這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，分別講了五個系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。其中我映象最深的是《韓信敗將》。
韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍?；搓幊抢锏囊话闵倌昀先⌒λf：“韓信，你文不像文，武不像武，像個什么?。磕氵€是把寶劍摘下來吧?！庇袀€屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鉆過去。韓信端詳了他一會兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
他讓我很有感觸，有的時候我們學校里同學為了一點點小事就斤斤計較，有時候甚至還會去告老師。而韓信沒有更屠夫的兒子計較，而是從他的褲襠底下鉆了過去。我們應該學習韓信的精神，寬宏大量。
今天我讀了其中的一個故事——《千金一笑》，說的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點燃烽火臺的烽火來戲弄各路諸侯，最終導致西周滅亡的故事。作文這個教訓無疑是慘痛的。我覺得這個故事很像我以前聽過的《狼來了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠實做人的。我也一定要做一個誠實守信的好孩子！
《林漢達中國歷史故事集》是一本很好看的書，推薦大家讀一下！
林漢達故事讀后感【篇2】
講的是：受周幽王喜愛一個女子——褒姒，她長得很美，卻不愛笑。周幽王想：褒姒這么美的女人不愿意笑，那可多刻可惜?。?/p>
于是周幽王派人貼出：誰能讓褒姒笑，就可以得到千兩金子（其實是銅）。許多人都來試試，可沒有一個人成功。
忽然有一天，一個大臣虢石父對想出了一個主意，周幽王聽后覺得不錯，于是就派人在烽火臺上點火。
各個諸侯王都帶領(lǐng)人馬匆匆來救，結(jié)果并沒有敵人。褒姒看到這種情況，開心大笑。于是賞給虢石父千兩金子。
春秋時期，管仲和鮑叔牙合伙做買賣。管仲家里窮，出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時候，他卻要多拿。鮑叔牙手下的人都很不高興，罵管仲貪婪。
鮑叔牙卻解釋說：“他哪里是貪這幾個錢呢？他家生活困難，是我自愿讓給他。”
有好幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說：“事情辦不成，不是因為你的主意不好，而是因為時機不好，你別介意。”
管仲曾經(jīng)做了三次官，但是每次都被罷免，鮑叔牙認為不是管仲沒有才能，而是因為管仲沒有碰到賞識他的人。管仲曾經(jīng)帶兵打仗，進攻的時候他躲在后面，退卻的時候他卻跑在最前面。
手下的士兵全都瞧不起他，不愿再跟他去打仗。鮑叔牙卻說：“管仲家里有老母親，他保護自己是為了侍奉母親，并不真是怕死。”
鮑叔牙替管仲辯護，極力掩蓋管仲的缺點，完全是為了愛惜管仲這個人才。管仲聽到這些話，非常感動，嘆口氣說；“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙啊！”
公元前663年，北方的燕國（都城在今北京）派使者來討救兵，說燕國被附近的一個部落山戎侵犯，打了敗仗。齊桓公就決定率領(lǐng)大軍去救燕國。
齊國大軍到了燕國，山戎已經(jīng)搶了一批百姓和財寶逃回去了。齊國和燕國的軍隊聯(lián)合起來，一直向北追去。沒想到他們被敵人引進了一個迷谷。
那迷谷就像大海一樣，沒邊沒沿，怎么也找不到原來的道兒。還是管仲想出一個主意來。他對齊桓公說：“馬也許能認得路，不如找?guī)灼ギ數(shù)氐睦像R，讓它們在頭里走，也許能走出這個地方。”
齊桓公叫人挑了幾匹老馬，讓它們領(lǐng)路。這幾匹老馬果然領(lǐng)著人馬出了迷谷。
楚莊王熊旅統(tǒng)治朝政三年，不發(fā)布政令，不治理朝政。右司馬伍舉來到君王座駕旁，對楚莊王講了一段微妙的謎語，說：“有一只鳥停駐在南方的阜山上，三年不展翅，不飛翔，也不鳴叫，沉默無聲，這是什么鳥呢?”
楚莊王說：“三年不展翅，是為了生長羽翼；不飛翔、不鳴叫，是為了觀察民眾的態(tài)度。雖然還沒飛，一飛必將沖天；雖然還沒鳴，一鳴必會驚人。你放心，我知道了?！?/p>
經(jīng)過半年，楚莊王就親自聽取朝政，被廢除的有十項政令，被啟用的有九項政令，誅殺大奸臣五人，提拔隱士六人，因而國家能被大力整治。
帶兵討伐齊國，在徐州大敗了齊軍，在河雍戰(zhàn)勝了晉軍，在宋國匯合諸侯，終于使楚國稱霸天下。莊王不因為小事而妨礙好事，故此能有好的名聲；沒有過早顯露，故此能有好的功績。
晏子出使楚國。楚王知道晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個五尺高的小洞請晏子進去。晏子不進去，說：“出使到狗國的人從狗洞進去，今天我出使到楚國來，不應該從這個洞進去?！?/p>
迎接賓客的人帶晏子改從大門進去。晏子拜見楚王。楚王說：“齊國沒有人嗎?竟派您做使臣。”
晏子回答說：“齊國首都臨淄有七千多戶人家，展開衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，人挨著人，肩并著肩，腳尖碰著腳跟，怎么能說齊國沒有人呢？”
楚王說：“既然這樣，為什么派你這樣一個人來做使臣呢？”
晏子回答說：“齊國派遣使臣，各有各的出使對象，賢明的使者被派遣出使賢明的君主那兒，不肖的使者被派遣出使不肖的君主那兒，我是最無能的人，所以就只好委屈下出使楚國了?！?/p>
林漢達故事讀后感【篇3】
《林漢達中國歷史故事集》里的《張良拜師》、《火燒赤壁》、《千金一笑》、《三家分晉》、《投筆從戎》、《昆陽大戰(zhàn)》等故事深深吸引了我。我最喜歡《昆陽大戰(zhàn)》里面的劉秀了。
著名的昆陽大戰(zhàn)中，王莽的軍隊四十余萬，號稱百萬，將昆陽層層包圍。劉秀率領(lǐng)的援軍只有不到兩萬人，正常的戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)很難湊效。于是，劉秀采取了直取王莽中軍的策略，親率幾千敢死隊，放手一搏，殺了王莽軍主將王尋，昆陽之圍解除，充分顯示了劉秀的大智大勇。
劉秀不僅是一個優(yōu)秀的軍事家，還是一個杰出的政治家。昆陽大戰(zhàn)中，他的部隊兵少糧少，士兵們想散伙，他說大丈夫、英雄漢，萬萬不能滅自己的士氣。于是，大伙齊心協(xié)力，滅了王莽軍主將，打了勝仗。我覺得劉秀自己只有不到兩萬人，而王莽軍有四十萬，在危機關(guān)頭，他勇敢的指揮士兵謀殺了王尋，我很佩服他的勇敢。
在生活中，我是一個遇到困難就想退縮的人。之前每到星期三長笛排練時，我看不懂譜子上密密麻麻的音符，只好像南郭先生一樣在樂隊里濫竽充數(shù)。而老師每次都會抽查幾個人，因每次都沒有抽到我，我都懷著一種僥幸心理。而我在家從來不練一次。
讀了劉秀的故事后，我受到了很大的啟發(fā)。面對百萬大軍，只有二萬軍隊的劉秀毫不畏懼，想辦法，親自沖鋒陷陣。這么大的困難都能克服，我有什么理由害怕困難呢?從此，每天回家后，我都會練半個小時的長笛，溫習音樂知識，努力弄懂那些像蚯蚓一樣的音符。沒過多久，我的長笛成績就有了很大的起色。我再也不怕老師的抽查了。
在人生道路上，我們每個人都會遇到困難與挫折。我們不能退縮，要像劉秀一樣勇敢地克服困難，才能成為一個有所作為的人。
林漢達故事讀后感【篇4】
課件****5yk
林漢達中國歷史故事集》讀書體會
“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈”，暑假里我又讀了一遍著名的教育家、語言文字家林漢達編著的《林漢達中國歷史故事集》，此書目錄以成語形式排列，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國為止，前后1050年。
故事的開頭是周幽王被西戎打敗。他的兒子，周平王，將首都遷往洛陽。春秋時期開始，禮崩樂壞。鄭莊公是個精干的國君，所以國家很強大。不過鄭莊公死后，他的四個兒子搶奪君位，大兒子剛即位，老二就把他轟走，老二做了國君，老三又把他殺掉。
這時，齊國君主齊襄公打算擴大自己的勢力。為了達到自己的目的，他設計了一個年輕的四帝為君主，這時得鄭國的力量從此萎縮。這就是歷史上的“兄弟相殘”。
齊襄公既惡毒又荒誕。他的兩個兄弟，九公子和小白公子，已經(jīng)逃往其他國家求生。公子糾的師傅是管仲、公子小白的師傅是鮑叔牙，這兩個師傅是至交。齊襄公死后，齊國有人帶他到齊國，齊國之子小白先到。最后，齊國之子小白成為齊國的桓公。
這時鮑叔牙出了個主意，用公子糾來交換管仲，共同輔佐齊桓公，有了這兩個曠世奇才輔佐，齊桓公很快成了霸主，這就是歷史上有名的的“管鮑之交”。
后來先后出現(xiàn)了晉文公、宋襄公、秦穆公、楚莊王四個霸主。還有吳越兩霸，分別是吳王夫差和越王勾踐，越王勾踐，“臥薪嘗膽”時時不忘滅吳雪恥，發(fā)奮圖強，最終成為霸主。
書中“唇亡齒寒”講述了虞君不懂相互依存團結(jié)，才長久生存的道理導致虞國滅亡；“韓信拜將”中韓信之所以忍辱含羞，是因為他心中有大志向；“四面楚歌”中項羽就為了他的所謂的氣節(jié)，兵敗垓下之后自刎于烏江；“三顧茅廬”劉備真心誠意的三次請諸葛亮出山來輔佐，終于取得戰(zhàn)果傳為佳話……
作者使用通俗易懂的語言，文字細膩、聯(lián)系、有趣，講述著引人入勝的歷史典故，每一個故事都對應著一個引人入勝的事實。讀完這本書，我受益匪淺。我可以學會心胸開闊，誠實守信，謙虛謙虛。與人要友好相處、戒驕戒躁。
學***不恥下問、好學上進、自強不息。要有“天下興亡，匹夫有責”的志向，為實現(xiàn)人生的價值和祖國更加強大的愿望努力拼搏！
課件****5yk
林漢達故事讀后感【篇5】
先是春秋故事中的《千金一笑》，大家應該都熟悉，它講的是一個周朝時期的君王―――周幽王，為了博美人兒褒姒一笑，點燃了烽火臺上的峰火，結(jié)果可想而知。其實它和《狼來了》的故事是一個道理，但我要不知大家有沒有注意褒姒的身世，她其實不是褒家的人，她只不過是褒家為了救褒而從鄉(xiāng)下找的一個姑娘，其實她真實姓名了是叫褒姒，這也只不過是褒家人胡亂編造的罷了。
其次是戰(zhàn)國故事中的《起死回生》，大家應該也并不陌生，講的是一個叫秦越人的大夫，人很好，醫(yī)術(shù)也很高，大家都叫他“扁鵲”，他周游列國，替老百姓治病。一次，扁鵲見了桓公午，看了看，對他說：“主公有病，病在皮膚，要是不及時醫(yī)治，病就會厲害起來的”。桓公午挺了挺胸脯，使勁地彎了彎胳膊說：“我沒有病”，他送出了扁鵲，對左右說：“做醫(yī)生的就想賺錢，人家沒有病，他也想治。”過了五天，扁鵲再見了桓公午，說：“主公有病，病在血脈，要是不醫(yī)治，病準會嚴重起來的”?；腹鐡u搖頭說：“我沒有病”。語氣中有點兒不高興，又過了五天，扁鵲特地再來看桓公午，他加重了語氣說：“主公有病，病到了腸胃里，再不醫(yī)治，病還會加深”，桓公午很不高興，干脆不搭理他。扁鵲再來看桓公午，他見了桓公午，一句話也沒說，就退了出去。桓公午叫人去問他，他說：“病在皮膚，用熱水一焐就能好；病到了血脈里，還可以用針灸治療；病到了腸胃里，藥灑還及得到；現(xiàn)在病進入了骨髓，沒法兒治了”。到了第二十天上，桓公午真的病倒了，他趕緊派人去請扁鵲，可哪兒也找不到他，桓公午躺了幾天就死了。它告訴我們要聽別人的勸告，但要適當?shù)穆?，分析的聽，否則終將會是害了自己。
這本書還有很多有趣的故事，非常有趣，你們可以來看一看。
林漢達故事讀后感【篇6】
這周我讀了《林漢達中國歷史故事集》之春秋故事。其中有一個故事讓我特別感動，特別震撼。
晉景公聽信了屠岸賈的饞言，把對趙國忠心耿耿的趙朔、趙括、趙同滿門抄斬。只有懷孕的莊姬因在皇宮里拜見她的母親，也就是晉景公的媽媽，而逃過一劫。在宮里人的幫助下，程嬰和公孫杵臼救出了趙家唯一的血脈趙武。但是與此同時，屠岸賈發(fā)布了一道殘酷的命令：有嬰兒的家庭全部要搜查，遇到可疑的男孩子就干脆殺掉。程嬰使用計謀用自己的親生兒子替換了趙武，親眼看著自己骨肉慘死在眼前，心如刀割，但是也讓趙家唯一的孩子存活了下來。這之后，晉國后面的國君發(fā)現(xiàn)屠岸賈作惡多端，也把屠岸賈滿門抄斬，為忠良的趙氏一家平反了，并重用了趙武。
惡人終于惡報，好人終有善報。像程嬰和公孫杵臼這樣為了情義，犧牲親骨肉也再所不惜，這樣的舍生取義，真的令人肅然起敬。讀歷史書，我明白很多這樣的道理，下周我就要開啟戰(zhàn)國之旅了。
林漢達故事讀后感【篇7】
在這本書中，不僅有許多好看的故事，而且這些故事都是“串”在一起的，緊密相連、缺一不可。仿佛讓人身臨其境，感受當時濃烈的歷史氣氛。
當我讀到管鮑的朋友時，我了解道了管仲和鮑叔牙之間的友誼，我發(fā)現(xiàn)鮑叔牙是一個寬容的人。遇到管仲時，我不在乎自己的得失，只為朋友著想。當我讀到負荊請罪時，我知道廉頗對藺相如的官級比他高不服并揚言要羞辱藺相如，藺相如知道后，有意不與廉頗會面。別人以為藺相如害怕廉頗，而藺相如卻說：
“秦國怕我們趙國，這主要是因為有廉將軍和我兩個人在，讀后感《《林漢達中國歷史故事集》讀后感崔雲(yún)鵬六（２）班》。如果我們互相攻擊，那只能對秦國有益。我要以國事為重，把私人的恩怨丟一邊！
”廉頗知道后十分感動，便光著上身，背負荊杖，來到藺相如家請罪。他羞愧地對藺相如說：“我真是一個糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量！
”兩個人終于結(jié)成誓同生死的朋友。當我讀到馬陵路時，我得知孫臏回國后，齊國拜他為田徑代表。后來，龐涓發(fā)兵攻打趙國，齊國派孫臏帶兵去救，齊軍先去攻打魏國的都城大梁，魏軍只好退兵，當魏軍快要走到山口時，齊軍突然猛攻，魏兵被打的落花流水，龐涓只能倉皇而逃了。
當我讀到煮豆燒蕨的故事時，我知道了曹植七步詩的由來。詩是：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
《林漢達中國歷史故事集》告訴我如何和同學相處，如何在生活中以誠相待，怎樣做誠實守信的人，也教會了我許多歷史知識，真是讓人受益匪淺??！
自從媽媽給我買了這本《林漢達中國歷史故事集》以后，我愛上了古典文學，也是這本書給我了我對歷史的喜愛。
林漢達故事讀后感【篇8】
當我看到這本 5 厘米厚、跟字典沒多少區(qū)別的《林漢達中國歷史故事集》時，基本上已經(jīng)失去了興趣。但為了完成暑假作業(yè)，我被迫翻開了這本"字典",突然發(fā)現(xiàn)，這本書并沒有我想像的那樣乏味，里面的故事非常有趣。一下子，我的勁頭上來了。我開始認真讀這本書，日日夜夜，每天都讀。終于讀完了從《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》到《東漢故事》、《三國故事》等 120 多個歷史故事。其中，我最喜歡的故事是《管鮑之交》。
它主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對方看得比自己還重，處處替對方著想。他們一塊做買賣，一塊打仗。買賣是合伙的，管仲家里窮，于是鮑叔牙本錢出得多?？墒牵麄冑嵙隋X，鮑叔牙讓管仲多拿錢，自己卻沒有多少；一出兵，鮑叔牙跑在管仲的前頭。退兵的時候，鮑叔牙又跑到管仲的后頭。人們都說管仲貪生怕死，可是鮑叔牙卻替管仲分辨。這個故事告訴我朋友之間應該坦誠相待，處處講誠信。我想， 如果我們學習上，同學之間能互相幫助，有困難共同幫助解決，一定沒有什么能難倒我們的。
林漢達故事讀后感【篇9】
"讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。"最近，我讀了一本好書——《林漢達中國歷史故事集》。這本書出自于林漢達先生之手，講述了從周朝東遷到晉朝統(tǒng)一全國的故事。
書中講了春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。其中，我特別喜歡春秋故事中的晉文公重耳，因為重耳十分講誠信。重耳在流浪時，對楚成王許下了"如果你我兩軍交戰(zhàn)，我軍愿退避三舍（一舍在古代就是三十里，三舍就是九十里）"的承諾。
我對于書中的"飽不忘饑"和"退避三舍"存在一些疑問，為什么晉文公重耳退避三舍之后又攻打了楚國呀？但是我覺得重耳還是十分講誠信的，因為晉文公在楚成王的面前許下的承諾做到了，所以我覺得晉文公重耳挺守信用的。
我覺得我們在生活中也要向重耳學習，君子一言，駟馬難追。同時還不能不講誠信，我們說到就要做到，這樣才能"言必信，行必果"。
讀了這本書，我還認識了許多歷史人物，比如諸葛亮、關(guān)羽、劉備、孫權(quán)和晉獻公等。我還了解了許多歷史故事，比如說"千金一笑"、"盜符救趙"、"合眾抗秦"、"暗渡陳倉"等，學到了很多課本以外的知識，拓寬了我的視野。
林漢達故事讀后感【篇10】
中午，我在書柜里找書看，無意間翻看到一本《春秋故事》。
《春秋故事》是林漢達的作品，它記錄了春秋時期眾多諸候國的興旺衰弱，弱肉強食，以及治國之道。
書中有一身武藝，辦事周到的潁考叔；有文武雙全，細心膽大的曹劌；有才華橫溢，抱負遠大的百里溪；有任人為賢，合并諸候的齊桓公，還有卓越的政治家管仲和知賢薦賢的鮑叔牙。
讓我印象最深刻的是那管鮑之交。管仲和鮑叔牙從小就是朋友。當他們長大后，他們一起做生意，一起戰(zhàn)斗。因為家境貧困，管仲總是占鮑叔牙的便宜。
有人說管仲“揩油”，可鮑叔牙說：“管仲家里窮，我和他是朋友，我樂意多給他一些?！?/p>
到了戰(zhàn)場上，管仲進攻時，能在后則后，退兵時，能在前則前。人說管仲“貪生怕死”，鮑叔牙卻說“管仲很勇敢，他是為了家里的老母親而這樣做?！闭怯捎邗U叔牙對管仲的相知相惜，他的行為感動了管仲，也感動了后人。
每當讀到這里，我常為鮑叔牙的這種寬廣的胸襟和知人善任的高尚品質(zhì)而感動，他不計較個人私利，知賢薦賢，竭力舉薦管仲，執(zhí)掌齊國政事，自己甘居下位。管仲才有了用武之地，輔佐齊桓公稱霸天下，名垂千史。鮑叔牙對管仲的理解讓他不得不說：
“生我者父母，知我者鮑子也！”
想想古今中外，很多人為了自己的利益，欺騙朋友，出賣朋友，甚至是最好的朋友。知音是何等難求??！偉大的史學家司馬遷，他沒有一個知已的朋友，當他受酷刑時，無人救贖。
他多么希望有一個象鮑叔牙一樣的知音啊。
與人相處就是要有更多的寬容、理解和關(guān)懷。只有這樣，才能真正的擁有真正的朋友。請珍惜自己身邊真正知心的朋友。
林漢達故事讀后感【篇11】
這個暑假，我讀了不少書，其中就有著名的《林漢達中國歷史故事集》。讀完后，我深深被這本書的故事情節(jié)所吸引。
書中有五個大章節(jié)，分別是：春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事。國家最高“頭兒”也從稱霸王到稱皇帝。書中描寫的人物很多，而且都很有特點。寤生：皇帝，聰明，有計謀。穎考叔：聰明，點子特別多，是個英雄好漢，而且武藝高強，直心腸兒。瑕叔盈：身體十分強壯，武藝高強。管仲：對主人忠誠，戰(zhàn)術(shù)高明。鮑叔牙：善解人意，總是幫助朋友。齊桓公：機靈，但性子急。第三次打仗時就因性子急打了一個打敗仗，十分羞愧。孫臏：計謀好，戰(zhàn)術(shù)英明，但卻被好朋友利用、暴打，他們這些人物，在歷史上都十分厲害，戰(zhàn)國史上十分有名。書中的這些故事中，我最喜歡的是春秋故事中的鮑管之交。從前，齊國有兩個很要好的朋友，一個叫管仲，另外一個叫鮑叔牙。年輕的時候，管仲家里很窮，又要奉養(yǎng)母親，鮑叔牙知道了，就找管仲一起投資做生意。做生意的時候，因為管仲沒有錢，所以本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來投資的，可是，當賺了錢以后，管仲卻拿的比鮑叔牙還多，鮑叔牙的仆人看了就說：“這個管仲真奇怪，本錢拿的比我們主人少，分錢的時候卻拿的比我們主人還多！”鮑叔牙卻對仆人說：“不可以這么說！管仲家里窮又要奉養(yǎng)母親，多拿一點沒有關(guān)系的?！?/p>
有一次，管仲和鮑叔牙一起去打仗，每次進攻的時候，管仲都躲在最后面，大家就罵管仲說：“管仲是一個貪生怕死的人！”鮑叔牙馬上替管仲說話：“你們誤會管仲了，他不是怕死，他得留著他的命去照顧老母親呀！”管仲聽到之后說：“生我的是父母，了解我的人可是鮑叔牙呀！”后來，齊國的國王死掉了，大王子諸當上了國王，諸每天吃喝玩樂不做事，鮑叔牙預感齊國一定會發(fā)生內(nèi)亂，就帶著小王子小白逃到莒國，管仲則帶著小王子糾逃到魯國。不久之后，大王子諸被人殺死，齊國真的發(fā)生了內(nèi)亂，管仲想殺掉小白，讓糾能順利當上國王，可惜管仲在暗算小白的時候，把箭射偏了，小白沒死，后來，鮑叔牙和小白比管仲和糾還早回到齊國，小白就當上了齊國的國王。小白當上國王以后，決定封鮑叔牙為宰相，鮑叔牙卻對小白說：“管仲各方面都比我強，應該請他來當宰相才對呀！”小白一聽：“管仲要殺我，他是我的仇人，你居然叫我請他來當宰相！”鮑叔牙卻說：“這不能怪他，他是為了幫他的主人糾才這么做的呀！”小白聽了鮑叔牙的話，請管仲回來當宰相，而管仲也真的幫小白把齊國治理的非常好呢！
這本書讓我再次走進美好的戰(zhàn)爭歷史，并且給了我很多啟示，我喜歡這本書。
林漢達故事讀后感【篇12】
最初，《林漢達中國歷史故事集》來到我家，我只覺得它是一本歷史書籍，說的一定是很枯燥乏味的歷史。我最討厭歷史了，小時候每次聽《百家講壇》，爺爺奶奶都聽得津津有味，而我因為什么也聽不懂，所以會一邊皺著眉頭，一邊捂著耳朵?，F(xiàn)在不是老師要求看，我才不看呢！
書一到家我就把它給爸爸看，沒想到，爸爸看得十分投入。每天早晨，我起床時都會發(fā)現(xiàn)客廳里的爸爸一邊端著飯碗吃飯，一邊在看《林漢達中國歷史故事集》，看完一段還繪聲繪色的給我講解其中的精彩片段以及許多成語故事及歷史典故的出處。
我的好奇心來了，真的有那么好看嗎？有一次，爸爸正在看，我忍不住說：“給我看看！
”于是，我便看了起來?？粗粗?，我覺得與我想象中的歷史大有不同，林先生用生動、通俗易懂的語言，將歷史故事描繪得栩栩如生，但沒有像《三國演義》一樣，“桃園三結(jié)義”、“草船借箭”這些故事中都沒有，讓我感覺非常真實。我不**入了迷，也經(jīng)常和爸爸交流其中的很多故事情節(jié)。
多么有趣的歷史?。?/p>
在《林漢達中國歷史故事集》里，我了解了很多知識，也發(fā)現(xiàn)一些古人比我想象得更殘忍：春秋時期，鄭莊公的將軍都因為妒忌他的猛將潁考的才能與權(quán)力，將他用箭射死；戰(zhàn)國時期，魏王的大臣龐涓為了鞏固自己的權(quán)力，想盡辦法折磨孫臏；魏王的大臣須賈為了害范雎，故意說他私通齊國，毒辣地打他......我現(xiàn)在才知道，原來古人為了權(quán)力，也這么狠毒，我不禁有些吃驚權(quán)力對一些人的**。
在書中重多的故事中，我最喜歡“用人不疑”這個故事。“用人不疑”說的是戰(zhàn)國時期，魏文侯決心收復中山國，請樂羊去攻打中山國，而樂羊的兒子樂舒在中山國做大官，他求父親別攻打，樂羊卻罵兒子不勸中山國的國王，反而勸他。中山國的大夫看樂舒無法使父親樂羊退步，便把樂舒殺了，將尸首煮成肉羹給樂羊送去，樂羊生氣極了，帶兵滅了中山國。
我非常佩服魏文侯與樂羊，佩服魏文侯的“用人不疑，疑人不用”，佩服樂羊不循私情，為投靠的國家著想（他是中山人）。
我發(fā)現(xiàn)，歷史上，一位君主對老百姓好，老百姓就會對他好，還會把自己的兒子送去當兵，如漢景帝、漢武帝、曹操、劉備、孫權(quán)......正因為他們對百姓好，百姓們才會敬重他們，才會有人愿意投靠他們。相反，像秦二世，項羽，董卓，孫浩
他們對百姓非常殘酷，失去了民心，怪不得會被消滅呢。
讀歷史書，讓我了解一些知識，了解一些竅門，讀歷史書真好！
林漢達故事讀后感【篇13】
在9,10月份，我讀了一本書，名叫《林漢達中國歷史故事集》，林漢達中國歷史故事集讀后感黃靜怡。這是一本優(yōu)秀的歷史書，也是一本優(yōu)秀的中國書。它是歷史知識普及讀物的經(jīng)典。
它是一套祖孫幾代人愛讀的書。
林漢達是我國著名的教育家和語言文字家。他編著的《林漢達中國歷史故事集》，是歷史普及讀物中的經(jīng)典，受到了廣大讀者的喜愛。這套書之所以長銷40多年，是因為它不僅是一本優(yōu)秀的歷史書，而且是一本優(yōu)秀的中國書。對普及兒童歷史知識，提高兒童的閱讀和寫作能力有很大的幫助。
林漢達先生所著《中國歷史故事集》的五種美繪本，《春秋故事》《戰(zhàn)國故事》，
《西漢故事》，《東漢故事》和《三國故事》，讀后感《林漢達中國歷史故事集讀后感黃靜怡》。
林先生的歷史故事書自上世紀60年代出版以來，吸引了大批讀者，并贏得了幾代人的贊譽。近年來，雖然市場上出現(xiàn)了許多新的歷史書籍，但林漢達的歷史故事仍然留在人們的視線和記憶中。有些讀者認為，林漢達的《中國歷史故事集》是他們看到的最好的歷史故事書，當年自己看這部書長大，現(xiàn)在也希望自己的后代能繼續(xù)看這部書。
讀過這本書的人不會對這句話感到驚訝。中國歷史悠久又深厚，那么多人物、事件，寫起來是個難事。林漢達先生用串珠的方法把人事過程連系起來，不僅既重而且不間斷。大故事覆蓋小故事，成為一個整體。
還有那帶“北京味”的語言，講起來如道家常，一下子拉近了與讀者的距離。引人入勝，便是這套書的必然結(jié)果。讀者們大都以為作者是土生土長的北京人，實際上林先生是滿嘴浙江話的南方人。
他高超的組織藝術(shù)和語言技巧，都得益于他對讀者需求的深刻理解和對祖國語言的準確把握?？梢哉f，寫這樣的作品沒有真正的功夫：沒有務實的態(tài)度，由于現(xiàn)在有些作家浮躁粗暴，永遠不會努力。
林漢達歷史故事讀后感(精華8篇)
為今天的主題幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了“如何撰寫文檔”。
文檔的撰寫可以讓我們的思路更加清楚，我們應該大量閱讀并模仿范文的措辭。背誦范文可以激發(fā)自身寫作能力。
范文的格式規(guī)范是什么樣的？
林漢達歷史故事讀后感【篇1】
在這本書中，不僅有許多好看的故事，而且這些故事都是“串”在一起的，緊密相連、缺一不可。仿佛讓人身臨其境，感受當時濃烈的歷史氣氛。
當我讀到管鮑的朋友時，我了解道了管仲和鮑叔牙之間的友誼，我發(fā)現(xiàn)鮑叔牙是一個寬容的人。遇到管仲時，我不在乎自己的得失，只為朋友著想。當我讀到負荊請罪時，我知道廉頗對藺相如的官級比他高不服并揚言要羞辱藺相如，藺相如知道后，有意不與廉頗會面。別人以為藺相如害怕廉頗，而藺相如卻說：
“秦國怕我們趙國，這主要是因為有廉將軍和我兩個人在，讀后感《《林漢達中國歷史故事集》讀后感崔雲(yún)鵬六（２）班》。如果我們互相攻擊，那只能對秦國有益。我要以國事為重，把私人的恩怨丟一邊！
”廉頗知道后十分感動，便光著上身，背負荊杖，來到藺相如家請罪。他羞愧地對藺相如說：“我真是一個糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量！
”兩個人終于結(jié)成誓同生死的朋友。當我讀到馬陵路時，我得知孫臏回國后，齊國拜他為田徑代表。后來，龐涓發(fā)兵攻打趙國，齊國派孫臏帶兵去救，齊軍先去攻打魏國的都城大梁，魏軍只好退兵，當魏軍快要走到山口時，齊軍突然猛攻，魏兵被打的落花流水，龐涓只能倉皇而逃了。
當我讀到煮豆燒蕨的故事時，我知道了曹植七步詩的由來。詩是：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
《林漢達中國歷史故事集》告訴我如何和同學相處，如何在生活中以誠相待，怎樣做誠實守信的人，也教會了我許多歷史知識，真是讓人受益匪淺??！
自從媽媽給我買了這本《林漢達中國歷史故事集》以后，我愛上了古典文學，也是這本書給我了我對歷史的喜愛。
林漢達歷史故事讀后感【篇2】
"讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。"最近，我讀了一本好書——《林漢達中國歷史故事集》。這本書出自于林漢達先生之手，講述了從周朝東遷到晉朝統(tǒng)一全國的故事。
書中講了春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。其中，我特別喜歡春秋故事中的晉文公重耳，因為重耳十分講誠信。重耳在流浪時，對楚成王許下了"如果你我兩軍交戰(zhàn)，我軍愿退避三舍（一舍在古代就是三十里，三舍就是九十里）"的承諾。
我對于書中的"飽不忘饑"和"退避三舍"存在一些疑問，為什么晉文公重耳退避三舍之后又攻打了楚國呀？但是我覺得重耳還是十分講誠信的，因為晉文公在楚成王的面前許下的承諾做到了，所以我覺得晉文公重耳挺守信用的。
我覺得我們在生活中也要向重耳學習，君子一言，駟馬難追。同時還不能不講誠信，我們說到就要做到，這樣才能"言必信，行必果"。
讀了這本書，我還認識了許多歷史人物，比如諸葛亮、關(guān)羽、劉備、孫權(quán)和晉獻公等。我還了解了許多歷史故事，比如說"千金一笑"、"盜符救趙"、"合眾抗秦"、"暗渡陳倉"等，學到了很多課本以外的知識，拓寬了我的視野。
林漢達歷史故事讀后感【篇3】
“讀一本好書，就是和一位高尚的談話?！边@本書出自于林漢達爺爺之講述了從周朝東遷到晉朝統(tǒng)一全國的故事。
書中講了春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。其中我特別喜歡春秋故事中的晉文公重耳，因為重耳十分誠信。重耳在流浪時，對楚成王許下了“如果你我兩軍交戰(zhàn)，我軍愿退避三舍（一舍在古代就是三十里，三舍就是九十里）”的承諾。
問，為什么晉文公重耳退避三舍后又攻打楚國呀？但是我覺得重耳還是十分講誠信的，因為晉文公重耳在楚王的面前許下的承諾做到了，所以我覺得晉文公重耳挺守信用的。
我覺得我們在生活中也要向重耳學習，君子一言，駟馬難追。同時還不能不講誠信，我們說到就要做到，這樣才能“吉必信，竹必果?！?/p>
讀了這本書，我認識了許多歷史人物，比如諸葛亮、關(guān)羽、劉備、孫權(quán)和晉獻公等。我還了解了許多歷史故事，比如說:“千金一笑、盜符救趙、合眾抗秦、暗渡陳倉”等，學到了很多課本的知識，拓寬了我的視野。
林漢達歷史故事讀后感【篇4】
翻開《林漢達中國歷史故事集》這本書，我被書中一個個精彩的歷史故事深深的吸引住了。作者林漢達先生用通俗易懂的“北京味”語言，記錄了從周朝東遷到晉朝統(tǒng)一全國前后一千零五十年的歷史，書中的人事歷程連接，大故事套著小故事，引人入勝。
其中，《火燒赤壁》是我最喜歡的故事。文中講的是赤壁之戰(zhàn)前夕周瑜假裝打黃蓋，黃蓋假意投降曹操，然后利用火燒連環(huán)船，讓曹軍大敗。諸葛亮神機妙算，還真的“請”來了東南風。周瑜利用東南風，以送糧的名義接近曹營，派出的火船不僅把曹軍水寨所有的船燒成灰燼，甚至還把曹軍營地也燒了，曹軍傷亡過半，真是慘烈極了！火燒赤壁是中國古代以少勝多的典型事例，我認為火燒赤壁之所以成功，主要靠的是周瑜的計謀，諸葛亮的才干。做任何事要想成功，力敵不如智取。孔子也說過：勇而好問必勝，智而好謀必成。
除了《火燒赤壁》，這本書中其他的歷史故事也讓我懂得了許多道理。當我讀完《負荊請罪》后，我暗暗下決心要向藺相如那樣做個心胸寬闊，遇事沉著冷靜的人；當我讀《臥薪嘗膽》時，被越王勾踐雖然每天睡草堆嘗苦膽，但滅吳國決心從未動搖的堅定信念深深的打動了；當我讀完《三顧茅廬》之后，諸葛亮的神機妙算，才智過人，令我佩服的五體投地，劉備對他的青睞和尊重使我更加相信是金子總會發(fā)光的………我喜歡唱歌，是學校合唱團的一員，但合唱團的訓練非常辛苦，偶爾我會產(chǎn)生退出合唱團的想法?？墒钱斘易x了《林漢達中國歷史故事集》中《懸梁刺股》的故事后，我的想法徹底改變了。故事中的蘇秦為了實現(xiàn)自己的政治抱負，不惜用“懸梁”和“刺股”的方法督促自己學習兵法，研究各個諸侯的心理，最終蘇秦被趙肅侯拜為相國，實現(xiàn)了合縱抗秦的政治宏圖，相比之下眼前我的這一點困難真是不值得一提。我從書中受到啟發(fā)，心想：參加合唱團真不錯，既可以上臺唱歌，又可以交到很多朋友，還能為學校爭光呢，堅持唱下去吧！在后來的合唱排練過程中，我變得非常勤奮主動，上課時還經(jīng)常受到老師的表揚。這本書改變了我，讓我學會了堅持不懈的去做自己喜歡的事，絕不輕言放棄！
任繼愈說：“不論當什么家，有了必要的歷史知識，有百益而無一害。”《林漢達中國歷史故事集》這本書像一艘船，用一個個歷史故事帶領(lǐng)我們駛向生活的無限廣闊海洋。這樣一本好書，讓我愛不釋手，以史為鏡，不斷超越自我，做個智慧少年!
林漢達歷史故事讀后感【篇5】
《林漢達中國歷史故事集》里的《張良拜師》、《火燒赤壁》、《千金一笑》、《三家分晉》、《投筆從戎》、《昆陽大戰(zhàn)》等故事深深吸引了我。我最喜歡《昆陽大戰(zhàn)》里面的劉秀了。
著名的昆陽大戰(zhàn)中，王莽的軍隊四十余萬，號稱百萬，將昆陽層層包圍。劉秀率領(lǐng)的援軍只有不到兩萬人，正常的戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)很難湊效。于是，劉秀采取了直取王莽中軍的策略，親率幾千敢死隊，放手一搏，殺了王莽軍主將王尋，昆陽之圍解除，充分顯示了劉秀的大智大勇。
劉秀不僅是一個優(yōu)秀的軍事家，還是一個杰出的政治家。昆陽大戰(zhàn)中，他的部隊兵少糧少，士兵們想散伙，他說大丈夫、英雄漢，萬萬不能滅自己的士氣。于是，大伙齊心協(xié)力，滅了王莽軍主將，打了勝仗。我覺得劉秀自己只有不到兩萬人，而王莽軍有四十萬，在危機關(guān)頭，他勇敢的指揮士兵謀殺了王尋，我很佩服他的勇敢。
在生活中，我是一個遇到困難就想退縮的人。之前每到星期三長笛排練時，我看不懂譜子上密密麻麻的音符，只好像南郭先生一樣在樂隊里濫竽充數(shù)。而老師每次都會抽查幾個人，因每次都沒有抽到我，我都懷著一種僥幸心理。而我在家從來不練一次。
讀了劉秀的故事后，我受到了很大的啟發(fā)。面對百萬大軍，只有二萬軍隊的劉秀毫不畏懼，想辦法，親自沖鋒陷陣。這么大的困難都能克服，我有什么理由害怕困難呢?從此，每天回家后，我都會練半個小時的長笛，溫習音樂知識，努力弄懂那些像蚯蚓一樣的音符。沒過多久，我的長笛成績就有了很大的起色。我再也不怕老師的抽查了。
在人生道路上，我們每個人都會遇到困難與挫折。我們不能退縮，要像劉秀一樣勇敢地克服困難，才能成為一個有所作為的人。
林漢達歷史故事讀后感【篇6】
講的是：受周幽王喜愛一個女子——褒姒，她長得很美，卻不愛笑。周幽王想：褒姒這么美的女人不愿意笑，那可多刻可惜??！
于是周幽王派人貼出：誰能讓褒姒笑，就可以得到千兩金子（其實是銅）。許多人都來試試，可沒有一個人成功。
忽然有一天，一個大臣虢石父對想出了一個主意，周幽王聽后覺得不錯，于是就派人在烽火臺上點火。
各個諸侯王都帶領(lǐng)人馬匆匆來救，結(jié)果并沒有敵人。褒姒看到這種情況，開心大笑。于是賞給虢石父千兩金子。
春秋時期，管仲和鮑叔牙合伙做買賣。管仲家里窮，出的本錢沒有鮑叔牙多，可是到分紅的時候，他卻要多拿。鮑叔牙手下的人都很不高興，罵管仲貪婪。
鮑叔牙卻解釋說：“他哪里是貪這幾個錢呢？他家生活困難，是我自愿讓給他?！?/p>
有好幾次，管仲幫鮑叔牙出主意辦事，反而把事情辦砸了，鮑叔牙也不生氣，還安慰管仲，說：“事情辦不成，不是因為你的主意不好，而是因為時機不好，你別介意?！?/p>
管仲曾經(jīng)做了三次官，但是每次都被罷免，鮑叔牙認為不是管仲沒有才能，而是因為管仲沒有碰到賞識他的人。管仲曾經(jīng)帶兵打仗，進攻的時候他躲在后面，退卻的時候他卻跑在最前面。
手下的士兵全都瞧不起他，不愿再跟他去打仗。鮑叔牙卻說：“管仲家里有老母親，他保護自己是為了侍奉母親，并不真是怕死。”
鮑叔牙替管仲辯護，極力掩蓋管仲的缺點，完全是為了愛惜管仲這個人才。管仲聽到這些話，非常感動，嘆口氣說；“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙??！”
公元前663年，北方的燕國（都城在今北京）派使者來討救兵，說燕國被附近的一個部落山戎侵犯，打了敗仗。齊桓公就決定率領(lǐng)大軍去救燕國。
齊國大軍到了燕國，山戎已經(jīng)搶了一批百姓和財寶逃回去了。齊國和燕國的軍隊聯(lián)合起來，一直向北追去。沒想到他們被敵人引進了一個迷谷。
那迷谷就像大海一樣，沒邊沒沿，怎么也找不到原來的道兒。還是管仲想出一個主意來。他對齊桓公說：“馬也許能認得路，不如找?guī)灼ギ數(shù)氐睦像R，讓它們在頭里走，也許能走出這個地方。”
齊桓公叫人挑了幾匹老馬，讓它們領(lǐng)路。這幾匹老馬果然領(lǐng)著人馬出了迷谷。
楚莊王熊旅統(tǒng)治朝政三年，不發(fā)布政令，不治理朝政。右司馬伍舉來到君王座駕旁，對楚莊王講了一段微妙的謎語，說：“有一只鳥停駐在南方的阜山上，三年不展翅，不飛翔，也不鳴叫，沉默無聲，這是什么鳥呢?”
楚莊王說：“三年不展翅，是為了生長羽翼；不飛翔、不鳴叫，是為了觀察民眾的態(tài)度。雖然還沒飛，一飛必將沖天；雖然還沒鳴，一鳴必會驚人。你放心，我知道了?！?/p>
經(jīng)過半年，楚莊王就親自聽取朝政，被廢除的有十項政令，被啟用的有九項政令，誅殺大奸臣五人，提拔隱士六人，因而國家能被大力整治。
帶兵討伐齊國，在徐州大敗了齊軍，在河雍戰(zhàn)勝了晉軍，在宋國匯合諸侯，終于使楚國稱霸天下。莊王不因為小事而妨礙好事，故此能有好的名聲；沒有過早顯露，故此能有好的功績。
晏子出使楚國。楚王知道晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個五尺高的小洞請晏子進去。晏子不進去，說：“出使到狗國的人從狗洞進去，今天我出使到楚國來，不應該從這個洞進去?！?/p>
迎接賓客的人帶晏子改從大門進去。晏子拜見楚王。楚王說：“齊國沒有人嗎?竟派您做使臣。”
晏子回答說：“齊國首都臨淄有七千多戶人家，展開衣袖可以遮天蔽日，揮灑汗水就像天下雨一樣，人挨著人，肩并著肩，腳尖碰著腳跟，怎么能說齊國沒有人呢？”
楚王說：“既然這樣，為什么派你這樣一個人來做使臣呢？”
晏子回答說：“齊國派遣使臣，各有各的出使對象，賢明的使者被派遣出使賢明的君主那兒，不肖的使者被派遣出使不肖的君主那兒，我是最無能的人，所以就只好委屈下出使楚國了。”
林漢達歷史故事讀后感【篇7】
這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，分別講了五個系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。其中我映象最深的是《韓信敗將》。
韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍?；搓幊抢锏囊话闵倌昀先⌒λ?，說：“韓信，你文不像文，武不像武，像個什么??？你還是把寶劍摘下來吧。”有個屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鉆過去。韓信端詳了他一會兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
他讓我很有感觸，有的時候我們學校里同學為了一點點小事就斤斤計較，有時候甚至還會去告老師。而韓信沒有更屠夫的兒子計較，而是從他的褲襠底下鉆了過去。我們應該學習韓信的精神，寬宏大量。
今天我讀了其中的一個故事——《千金一笑》，說的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點燃烽火臺的烽火來戲弄各路諸侯，最終導致西周滅亡的故事。作文這個教訓無疑是慘痛的。我覺得這個故事很像我以前聽過的《狼來了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠實做人的。我也一定要做一個誠實守信的好孩子！
《林漢達中國歷史故事集》是一本很好看的書，推薦大家讀一下！
林漢達歷史故事讀后感【篇8】
中國在人文社科領(lǐng)域，古時是“文史哲不分家”的，古圣先賢的作品，既是文學作品，又是史學作品，還是哲學作品。比如《莊子》，按現(xiàn)在的學術(shù)概念來說，它當然屬于哲學著作，但它汪洋恣肆的文風，壯麗瑰奇的想象，深刻的寓意，表明它也是一部無與倫比的文學作品。又如太史公的《史記》，魯迅先生譽之為“史家之絕唱，無韻之離騷”，更是大家熟知的文史合一范例。說這個是什么意思呢?就是說，中國的小孩子想要真正從根本上學好語文，不讀中國歷史是不可能做到的。
最簡單的一個例子，學生們在讀書作文時常遇到的很多成語，其實就是一個個歷史故事的高度濃縮。比如管鮑之交、唇亡齒寒、退避三舍等，都是由古代的歷史事件概括而來，孩子如果不知道這些故事，就很難真正理解這些成語的意思，在語文學習中去靈活運用就更談不上了。
此外，將來孩子上了初中高中，不管是課文還是考試的文言文閱讀理解，很多文章都是直接來自古代的史學著作，不了解歷史，肯定也是學不好考不好的。
所以，要想真正學好中國語文，從小培養(yǎng)孩子的中國歷史興趣，閱讀中國歷史書籍很有必要。
但是，這里面就有另一個問題出現(xiàn)了。中國的歷史記載里，有很多光輝燦爛的精神記錄，但也有很多太過于陰暗的描寫：自私自利的陰謀算計、兇狠殘暴的血腥殺戮(這些東西，家長們在很多影視劇中就有直觀的感受了，但是說實話，史書上的記載，比影視劇里的更要殘酷上十倍)。這些東西，我認為是不適宜三觀尚未定型的小孩子接觸的。所以，小孩子讀歷史讀物，需要有兩個前提：
一是孩子在閱讀歷史讀物之前，先要有一定是非判斷力，或者說是一種尊重生命、以人為本的人文精神作為生命的底色，然后可以開始閱讀簡單的中國歷史讀物。從年齡上來說，什么時候接觸中國歷史讀物比較合適呢，我以為小學四年級是一個比較好的時間。這個階段的孩子，自主理性思考的意識開始建立，是非分辨能力也在增強——但前提是，在此前，孩子應該接受過大量具有人文主義精神的作品的熏陶和影響。
第二個就是要篩選歷史讀物。中國社會當前掀起了全民讀史熱——其實這個熱潮也不是現(xiàn)在前才有的，放眼宇內(nèi)，世界上很少有一個國家如中國這般從古至今如此熱衷歷史的，只不過借助傳媒和時代的關(guān)系，近些年算是個高潮——各種歷史讀物充斥市場，令人眼花繚亂。那些戲說的文學作品、影視作品就不說了，如果將之當作正史來接受，那就笑死人了。而那些打著“通俗說史”旗號的，也是良莠不齊。有的作品隨意臆測和演繹，有的作者自己的文史水平不足，對史書考證理解不足，寫出來的東西，當然不可信;有的作者為了商業(yè)利益，把歷史中的陰暗面截取出來，將色情和暴力進行大肆渲染描寫，這些東西給小孩子、青少年看，當然也是不可取的。
所以，甄別篩選書籍很重要!
在這種情況下，林漢達先生編著的《林漢達中國歷史故事集》則是給小孩子讀史的很好選擇。
林漢達先生是我國老一輩的著名教育家和語言文學家、歷史學家。他以自身深厚的學養(yǎng)，為小孩子們編寫的這套歷史讀物，是歷史普及讀物中的經(jīng)典。他按歷史時間的順序、以淺白的語言向孩子們講述了從周朝東遷一直到晉朝統(tǒng)一全國為止，前后一千零五十年的歷史故事。故事完全按照正史記載來編寫，史實真實可信，又通俗易懂。關(guān)鍵之處在于林先生在浩瀚的歷史事件中，選擇的是具有代表性的、具有積極正面意義的故事來編寫，非常適合小學生閱讀。
每一篇故事的題目，是以成語的形式呈現(xiàn)，所以可以說這本書既是一部優(yōu)秀的歷史讀物，又是一部優(yōu)秀的語文讀物，小學生讀之，大有裨益。
可惜林漢達先生“”中受到迫害，沒有完成他寫完整個中國通史的愿望就去世了!這真是一種巨大的遺憾啊——愛讀書的人面對這種不完美都會有這樣的想法的!
不過，幸好!有一個人彌補了這種遺憾!
知名學者、著名編輯家雪崗先生(他就是林漢達先生書籍的編輯)依林漢達先生的文筆和敘事風格續(xù)寫了一部《雪崗中國歷史故事集》，彌補了《林漢達中國歷史故事集》僅僅寫到三國歸晉的不足，接著從晉代一直寫到了清代，寫完了中國的封建王朝。
林漢達歷史故事讀后感范文9篇
對辦公文檔的處理已經(jīng)成為現(xiàn)代職場的標配，學術(shù)界開始重視范文對于研究的重要性。同類的優(yōu)秀范文，是怎么寫的呢？您想找一篇好文章嗎我們推薦您閱讀“林漢達歷史故事讀后感”，請您靜心品味本頁所呈現(xiàn)的內(nèi)容！
林漢達歷史故事讀后感 篇1
《林漢達中國歷史故事集》是從春秋到三國的歷史故事合集.這本書讓我了解到了我國的歷史故事.本書講了五個系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》.這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理,
這本書有許多許多的故事有“春秋故事”、“西漢故事”、“東漢故事”、“三國故事”等等。每一篇文章都是林漢達的心血，每一個故事都是他一生的知識結(jié)晶。記錄了歷史上一件件真實的歷史事件，和一些成語典故。每一個章節(jié)都寫得栩栩如生，讀起來不那么枯燥，都是那么活靈活現(xiàn)。我也在其中領(lǐng)會到一些道理。比如說第一篇故事“千金一笑”這篇故事出現(xiàn)在兩千七百多年一前，講述了一個周幽王為了看到褒姒的一笑，點燃了烽火臺，引起了戰(zhàn)爭，最后周幽王的兒子就是周平王帶兵打退了敵兵，大家封他為天王的故事。這故事恰好反映了現(xiàn)代人們的心態(tài)，為了自己的私欲，毀了自己的一生。還有一篇故事也令我印象深刻，就是人們常稱的管鮑之交，現(xiàn)在形容人們之間最真誠的友誼，就像是管鮑之交一樣，其實這也是有歷史典故的。這個事件發(fā)生在鄭國，那時候鄭國很強大，當時也有不少的諸侯國，像齊、魯、宋、衛(wèi)、陳等等。鄭莊公在鄭國為國賣力，憂國憂民，又是很能干的國君，他跟許多人有來往，而且很多人都很尊重他的意見，連周朝的天王都怕他三分，拿他沒奈何。他一死，四個兒子都要搶奪君位，鬧得鄭國沒有一天太平的日子，每天都雞犬不寧。最后老四繼承了君位，鄭國就漸漸衰弱下來了。齊襄公有兩個兄弟，一個叫公子糾，他的母親是魯國人，另一個叫公子小白，母親是莒國人。這兩個公子的師傅一個叫管仲，一個叫鮑叔牙，他們是古時候最要好的朋友，然后他們互幫互助，把兩位公子的關(guān)系弄好了，都有了很大的成就。從這個故事我知道了友誼的重要性，人們不能失去友誼，只有互相幫助才能像管仲和鮑叔牙一樣取得更大的成就。
讀了這本書后,我了解了中國的一些歷史和典故,豐富了我的知識；同時我也懂得了許多道理,也讓我在寫作方面有所長進.我感覺這是一本不可多得的歷史故事書,推薦大家也去讀讀這本有意義的書.
林漢達歷史故事讀后感 篇2
這個暑假，我讀了一本由我國著名的教育家和語言文字家林漢達編寫的《林漢達中國歷史故事集》，這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，共講了五個系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。故事中，有千金一孝、韓信拜將、三顧馬鹿，暗中捅人又回到趙家
我最喜歡的是韓信的贊賞。韓信不出名的是候，出門喜歡佩劍。別人看著韓信文不文、武不武的樣子，覺得很不順眼。有個屠夫的兒子會惹禍上身，他對韓信說：
“你敢跟我拼一拼？你敢，就拿起劍來刺我；不敢，就從我的褲襠底下鉆過去。”韓信看了他一會兒，就從他的褲襠底下爬過去了。
周圍的人都取笑他，還得了個外號，叫“鉆褲襠的”。韓信當時雖當眾受辱，可心懷大志，一心成就末來。后來，由于與繼承人蕭何的會面，他多次向漢王劉邦推薦韓心，漢王同意重用韓信為將軍。
韓信智勇雙全后來他就成為了大英雄。
林漢達歷史故事讀后感 篇3
最近，我看了一本書，叫《林漢達中國歷史故事集》。這本書里有許多歷史故事，我被書本上的其中一個故事吸引住了，那就是《屈原投江》的故事。
故事講述了戰(zhàn)國時期，屈原是楚王的大臣。因他受楚王的重用，引起公子蘭等人的妒嫉，他們在楚王面前挑撥，令楚王逐漸疏遠屈原，最后還將他放逐。
屈原滿懷悲憤，眼看國家一天一天衰落下去，自己卻得不到救國救民的機會，只能用詩歌來發(fā)泄他的悲痛，陳述他對國家大事的想法。當秦國派兵攻打楚國，屈原不愿看著楚國被毀，自己的國家和人民落到敵人的手中，在五月初五的那一天，抱著石頭，跳到汨羅江自盡了。
從此以后，每逢五月初五大家吃粽子，劃龍舟紀念屈原。這一天稱為“端午節(jié)”。
我很喜歡這本書，我更喜歡故事中的屈原。他熱愛國家，關(guān)心人民的疾苦，堅持真理、寧死不屈。我們應該學習屈原熱愛祖國，追求理想，敢于堅持真理。
這部故事集是歷史讀物，讓我知道了中國的悠久歷史，從中可以獲得很多歷史知識，我的同學們都應該讀一讀。
林漢達歷史故事讀后感 篇4
作文《林漢達中國歷史故事集》讀后感
《林漢達中國歷史故事集》是一本我近日讀完的歷史故事集，深深地吸引了我的注意。多年的工作經(jīng)驗使我對歷史的理解更加深入，并培養(yǎng)了我對歷史書籍的鑒賞力?！读譂h達中國歷史故事集》以其生動的敘述、豐富的細節(jié)和獨特的視角，成功地將歷史的底蘊與人類情感完美融合，給讀者帶來了一次精彩的歷史之旅。
閱讀《林漢達中國歷史故事集》讓我感受到了歷史的魅力與厚重。每個故事都伴隨著一個重要的歷史事件或人物，有些故事甚至發(fā)生在中央重大歷史車輪的背后。林漢達用熟練的筆法，生動而詳實地描述了故事中的人物形象、歷史背景和事件發(fā)展，使得讀者能夠清晰地看到歷史的軌跡。
除了豐富的歷史背景，林漢達在書中還融入了大量的人文情感。他通過描述人物的思想、情感和行動，將歷史事件與個人命運緊密相連。在故事中，我讀到了大量英雄的傳奇故事，他們或是為國家民族的利益慷慨付出，或是為了信仰和理想毅然奮斗。這些感人的故事給我留下了深刻的印象，也讓我對歷史有了更深的體會。
與此同時，林漢達的鮮活性和多樣性也讓這本故事集獨具特色。他不僅涵蓋了歷史上各個重要時期的故事，還引用了不同歷史學派的觀點和不同人物的見解，讓讀者能夠多角度地理解歷史。無論是英雄人物的傳記，還是歷史事件的分析，林漢達以生動的筆觸展開，讓人讀之如聞其聲、如見其人。
在讀完《林漢達中國歷史故事集》后，我不禁對歷史的魅力有了更多的思考。歷史不僅是冷冰冰的數(shù)據(jù)和事件的堆砌，更是一個個充滿情感、思考和智慧的故事。通過閱讀這本故事集，我不僅加深了對歷史的認識，還領(lǐng)悟到了歷史對人類命運的深遠影響以及個人選擇與歷史進程之間的關(guān)聯(lián)。
小編認為，林漢達的《中國歷史故事集》以其豐富的歷史背景、人文情感和多樣性，在我多年的工作經(jīng)驗中產(chǎn)生了深遠的影響。這本書的每一個故事都讓我思考歷史的真諦，更加珍惜當下的生活。我深深地被書中的歷史所打動，也在內(nèi)容與細節(jié)中獲得了無盡的啟迪。我相信，這本書會成為我工作中不可或缺的參考書籍，同時也會推薦給更多對歷史感興趣的人。
林漢達歷史故事讀后感 篇5
《林漢達中國歷史故事集》分了五部分，有春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事等等，這些部分里面有許多我們耳熟能詳?shù)墓适拢豪像R識途、唇亡齒寒、臥薪嘗膽、懸梁刺股、屈原投江、雞鳴狗盜、狡兔三窟、完璧歸趙、負荊請罪、毛遂自薦、揭竿而起、破釜沉舟、四面楚歌、三顧茅廬、鞠躬盡瘁，其中我喜歡的有臥薪嘗膽、屈原投江、負荊請罪等。
臥薪嘗膽講的是越王勾踐給夫差當了三年馬夫，回到越國后發(fā)誓要把越國變成一個強大的國家，他害怕舒服的生活會消磨他的志氣，就把軟綿綿被褥換成了柴草，并在他吃飯的地方掛上一個苦膽，每次吃飯的時候先嘗一嘗苦味。他開始嚴格管理自己的國家，假裝投靠吳國，經(jīng)常給吳國送去貴重的禮物，讓吳王不把他當做敵人，他把蒸熟的麥子送給吳國當種子，害吳國鬧饑荒，最后越國趁機發(fā)兵打敗了吳國。我覺得越王很聰明，忍辱負重，最后終于戰(zhàn)勝了吳國，而吳王夫差驕傲自大，最終導致了失敗的后果。
屈原投江講的是屈原得知朝中的幾位大臣貪得無厭，便想向楚王揭發(fā)他們的真面目。那幾位大臣得知屈原此舉之后，懷恨在心，就在楚王面前盡說屈原的壞話，楚王居然信以為真，革了屈原的職，從此不再重用他。屈原被革職后，依然不忘祖國，他的朋友勸說他到別國去求職，以他的才華，還怕別人不重用嗎？可屈原一心想著怎樣才能不讓自己的國家一天一天衰落下去。后來秦國又來攻打楚國，屈原不想親眼看到自己的國家滅亡，在他62歲那年抱著一塊石頭跳進了汨羅江里。我覺得屈原為了自己的國家付出了很多，為了自己的國家甚至犧牲了自己的生命，他的愛國精神讓人欽佩。
負荊請罪講的是趙國有一位能干的大臣藺相如，深受趙王的信任，這讓趙國的另一位大將廉頗很嫉妒，處處為難他。而藺相如怕秦王知道趙國的兩名官員鬧不和產(chǎn)生意見分歧而攻打趙國，就忍氣吞聲，以大局為重，便不與廉頗計較，廉頗知道這件事后，十分愧疚，立刻背著荊棘來到藺相如家門前請罪，大度的藺相如原諒了他。我覺得廉頗知錯能改，善莫大焉；藺相如能夠顧全大局，避免和廉頗起沖突，很有肚量。
這本書的內(nèi)容雖是講述歷史，但故事情節(jié)卻深深的吸引著我，閱讀時一點也不覺得枯燥。通過閱讀讓我了解到了我國的一些歷史典故，豐富了我的文化知識。書里的每一個成語故事都對應著一個耐人尋味的道理，我感覺這是一本不可多得的歷史故事書。
林漢達歷史故事讀后感 篇6
這個故事讓我明白不要偷懶，不要欺騙別人，否則會傷害自己。
當我看到這本 5 厘米厚、跟字典沒多少區(qū)別的《林漢達中國歷史故事集》時，基本上已經(jīng)失去了興趣。但為了完成暑假作業(yè)，我被迫翻開了這本”字典”,突然發(fā)現(xiàn)，這本書并沒有我想像的那樣乏味，里面的故事非常有趣。一下子，我的勁頭上來了。
我開始仔細地讀這本書，日日夜夜，每天都讀。終于讀完了從《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》到《東漢故事》、《三國故事》等 120 多個歷史故事。其中，我最喜歡的故事是《管鮑之交》。
它主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對方看得比自己還重，處處替對方著想。他們一塊做買賣，一塊打仗。
生意是合伙的，管仲家窮，所以鮑叔牙付出了更多。不過，他們賺錢的時候，鮑叔牙讓管仲多收下，但他沒有多少錢。他一出兵，鮑叔牙就跑在管仲前面。退兵的時候，鮑叔牙又跑到管仲的后頭。
人們說管仲貪生怕死，但鮑叔牙卻把管仲區(qū)別開來。這個故事告訴我，我的朋友應該坦誠相待，到處講誠信。我想如果我們能在學習上互相幫助，一起解決問題，就沒有什么能打敗我們。
林漢達歷史故事讀后感 篇7
先是春秋故事中的《千金一笑》，大家應該都熟悉，它講的是一個周朝時期的君王―――周幽王，為了博美人兒褒姒一笑，點燃了烽火臺上的峰火，結(jié)果可想而知。其實它和《狼來了》的故事是一個道理，但我要不知大家有沒有注意褒姒的身世，她其實不是褒家的人，她只不過是褒家為了救褒而從鄉(xiāng)下找的一個姑娘，其實她真實姓名了是叫褒姒，這也只不過是褒家人胡亂編造的罷了。
其次是戰(zhàn)國故事中的《起死回生》，大家應該也并不陌生，講的是一個叫秦越人的大夫，人很好，醫(yī)術(shù)也很高，大家都叫他“扁鵲”，他周游列國，替老百姓治病。一次，扁鵲見了桓公午，看了看，對他說：“主公有病，病在皮膚，要是不及時醫(yī)治，病就會厲害起來的”。桓公午挺了挺胸脯，使勁地彎了彎胳膊說：“我沒有病”，他送出了扁鵲，對左右說：“做醫(yī)生的就想賺錢，人家沒有病，他也想治?！边^了五天，扁鵲再見了桓公午，說：“主公有病，病在血脈，要是不醫(yī)治，病準會嚴重起來的”。桓公午搖搖頭說：“我沒有病”。語氣中有點兒不高興，又過了五天，扁鵲特地再來看桓公午，他加重了語氣說：“主公有病，病到了腸胃里，再不醫(yī)治，病還會加深”，桓公午很不高興，干脆不搭理他。扁鵲再來看桓公午，他見了桓公午，一句話也沒說，就退了出去。桓公午叫人去問他，他說：“病在皮膚，用熱水一焐就能好；病到了血脈里，還可以用針灸治療；病到了腸胃里，藥灑還及得到；現(xiàn)在病進入了骨髓，沒法兒治了”。到了第二十天上，桓公午真的病倒了，他趕緊派人去請扁鵲，可哪兒也找不到他，桓公午躺了幾天就死了。它告訴我們要聽別人的勸告，但要適當?shù)穆?，分析的聽，否則終將會是害了自己。
這本書還有很多有趣的故事，非常有趣，你們可以來看一看。
林漢達歷史故事讀后感 篇8
《林漢達中國歷史故事集》讀后感
《林漢達中國歷史故事集》是一本令人受益匪淺的書籍，通過林漢達先生的講述，將中國歷史中的一系列故事生動地展現(xiàn)在讀者面前。這本書不僅讓我更加深入地了解了中國的歷史文化，還給予了我思考和反思的機會。在閱讀之后，我對中國歷史的認知得到了拓展，對人性的理解也更加深刻。
這本書收錄了許多中國歷史中的經(jīng)典故事，其中每一個故事都有其獨特的魅力。例如《鹿鳴》這個故事，通過描寫拓跋魏在一次狩獵中追求鹿群的情節(jié)，展現(xiàn)了拓跋魏的智勇雙全。他在追逐鹿群的過程中，發(fā)現(xiàn)一只鹿發(fā)出了警報，預示著危險的來臨。拓跋魏用盡心思，最終找到鹿的偽裝者，解開了危機。這個故事不僅具有趣味性，還蘊含了智慧和勇氣的力量。
還有《山海經(jīng)》中的故事，講述了顓頊帝堯的智慧和信任他人的品質(zhì)。顓頊帝堯聰明睿智，明白統(tǒng)治者應該相信自己所統(tǒng)治的人民。他派遣有誠實宜人的大禹前往江河，用自己的力量幫助人們解決了洪水的問題。這個故事告訴，領(lǐng)導者應該理解和信任他們的團隊成員，并給予他們合適的機會和責任。
通過閱讀這本書，我不僅了解了歷史，還認識到歷史對現(xiàn)在的影響。歷史是人們對過往經(jīng)驗的總結(jié)，是人們智慧的結(jié)晶。歷史故事中的人物經(jīng)歷了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但他們的智慧和勇氣使他們克服了困難，取得了成功。這些故事激勵著，在遇到困難時不要輕易放棄，要相信自己的能力，勇敢地去面對和克服。
通過閱讀這本書，我還對中國傳統(tǒng)文化有了更深的了解。中國歷史中的許多故事與中華文化密切相關(guān)，展示出傳統(tǒng)文化的博大精深。例如，《孔子外出》這個故事中，孔子的追隨者禮到喪葬。這充分顯示了古代中國人對傳統(tǒng)禮儀的重視以及孔子對禮儀的教導和影響。這本書幫助我更好地理解了中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價值觀。
《林漢達中國歷史故事集》是一本值得推薦的書籍。通過讀這本書，我不僅了解了中國歷史的方方面面，還從每個故事中汲取了智慧和勇氣。這本書讓我更加熱愛中國文化，也更加自豪地成為一名中國人。我相信，這本書對于其他讀者來說也會具有同樣的影響力。
林漢達歷史故事讀后感 篇9
今天是假日。在這個長假里，我讀了幾本書。其中一本就是《林漢達歷史故事》。
這本書介紹了從商代到三國時期的各種重要事件。讀這本書時，感覺像是在和別人聊天。這本書不像其他歷史書那樣死板，所以讀得越多，讀得越多。
讀完這本書，我覺得歷史就像一本書。這本書沒完沒了。但這本書里總是有太多的例外，太多的陰謀，太多的權(quán)力斗爭，太多的**。歷史就像銀河。我們是銀河系中的一顆恒星。那些偉人是閃亮的巨星。
因此，我們應該讀歷史，了解歷史。我們要在歷史中得到教訓，得到經(jīng)驗。懂得歷史，能讓我們受到啟發(fā)；了解歷史可以防止我們犯和前人一樣的錯誤；懂得歷史，我們才會向前發(fā)展！
但是這本書只是作者站在本人的角度，我們了解歷史不能片面的認定這段歷史就是這樣的，我們要全方位地來了解歷史，要大量閱讀歷史書籍，才能認定這一段歷史是什么樣的，所以說歷史是要嚴格考證的。
這就是《林漢達歷史故事》，我們一定要了解歷史，這樣才是一個全面發(fā)展的好學生。
林漢達讀后感9篇
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準備了以下關(guān)于“林漢達讀后感”的內(nèi)容。書籍是人類進步的階梯，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，當我們在看作者寫的作品時，品味出不一樣的人生哲理時。?記下讀書的主要觀點可以使讀后感更加豐滿。繼續(xù)了解更多相關(guān)信息請您閱讀下文！
林漢達讀后感 篇1
這個暑假，我讀了不少書，其中就有著名的《林漢達中國歷史故事集》。讀完后，我深深被這本書的故事情節(jié)所吸引。
書中有五個大章節(jié)，分別是：春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事。國家最高“頭兒”也從稱霸王到稱皇帝。書中描寫的人物很多，而且都很有特點。寤生：皇帝，聰明，有計謀。穎考叔：聰明，點子特別多，是個英雄好漢，而且武藝高強，直心腸兒。瑕叔盈：身體十分強壯，武藝高強。管仲：對主人忠誠，戰(zhàn)術(shù)高明。鮑叔牙：善解人意，總是幫助朋友。齊桓公：機靈，但性子急。第三次打仗時就因性子急打了一個打敗仗，十分羞愧。孫臏：計謀好，戰(zhàn)術(shù)英明，但卻被好朋友利用、暴打，他們這些人物，在歷史上都十分厲害，戰(zhàn)國史上十分有名。書中的這些故事中，我最喜歡的是春秋故事中的鮑管之交。從前，齊國有兩個很要好的朋友，一個叫管仲，另外一個叫鮑叔牙。年輕的時候，管仲家里很窮，又要奉養(yǎng)母親，鮑叔牙知道了，就找管仲一起投資做生意。做生意的時候，因為管仲沒有錢，所以本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來投資的，可是，當賺了錢以后，管仲卻拿的比鮑叔牙還多，鮑叔牙的仆人看了就說：“這個管仲真奇怪，本錢拿的比我們主人少，分錢的時候卻拿的比我們主人還多！”鮑叔牙卻對仆人說：“不可以這么說！管仲家里窮又要奉養(yǎng)母親，多拿一點沒有關(guān)系的。”
有一次，管仲和鮑叔牙一起去打仗，每次進攻的時候，管仲都躲在最后面，大家就罵管仲說：“管仲是一個貪生怕死的人！”鮑叔牙馬上替管仲說話：“你們誤會管仲了，他不是怕死，他得留著他的命去照顧老母親呀！”管仲聽到之后說：“生我的是父母，了解我的人可是鮑叔牙呀！”后來，齊國的國王死掉了，大王子諸當上了國王，諸每天吃喝玩樂不做事，鮑叔牙預感齊國一定會發(fā)生內(nèi)亂，就帶著小王子小白逃到莒國，管仲則帶著小王子糾逃到魯國。不久之后，大王子諸被人殺死，齊國真的發(fā)生了內(nèi)亂，管仲想殺掉小白，讓糾能順利當上國王，可惜管仲在暗算小白的時候，把箭射偏了，小白沒死，后來，鮑叔牙和小白比管仲和糾還早回到齊國，小白就當上了齊國的國王。小白當上國王以后，決定封鮑叔牙為宰相，鮑叔牙卻對小白說：“管仲各方面都比我強，應該請他來當宰相才對呀！”小白一聽：“管仲要殺我，他是我的仇人，你居然叫我請他來當宰相！”鮑叔牙卻說：“這不能怪他，他是為了幫他的主人糾才這么做的呀！”小白聽了鮑叔牙的話，請管仲回來當宰相，而管仲也真的幫小白把齊國治理的非常好呢！
這本書讓我再次走進美好的戰(zhàn)爭歷史，并且給了我很多啟示，我喜歡這本書。
林漢達讀后感 篇2
盼望已久的暑假到了，兩個月的暑假生活讓我有了充足的時間來看書。老師推薦的的課外書很多，例如《不一樣的麥小朵》《開滿蒲公英的地方》等，它們都是我喜歡讀的。
不過，最近我讀了《林漢達中國歷史故事集》，其中讓我最難忘的是“張良拜師”這篇故事。故事中的主人公叫張良，有一天，他一個人悠閑自在地在橋上走著，突然遇見了一位老人。老人的鞋子掉到了橋下，他便讓張良下橋幫他撿鞋子。雖然老人再三地要求他，但張良還是幫助老人把鞋子撿了上來，并且?guī)椭先舜┖昧诵?。老人覺得張良很有出息，便收他為徒。他讓張良五天后來這里見他，前兩次都是老人先到，這讓老人很不高興。第三天，張良為了不遲到，提前一天晚上就到了，老人準時到了，看到張良早已在此等候，他很高興，便傳給了張良一本兵書。張良從此專心致志地鉆研，刻苦學習，后來成為了一位著名的軍事家！
我喜歡“張良拜師”這篇故事，因為它告訴我們做人的道理，讓我懂得做人要有熱心，要尊老；而且它還教會了我做事的道理。我要像張良一樣，虛心接受別人的教誨，幫助他人快樂自己；如果遇到困難，一定要堅持不懈、持之以恒。因為做任何事都要鍥而不舍，這樣才有機會獲得成功。
林漢達讀后感 篇3
在9,10月份，我讀了一本書，名叫《林漢達中國歷史故事集》。這是一部優(yōu)秀的歷史讀物，也是一部優(yōu)秀的語文讀物。它是歷史知識普及讀物的經(jīng)典。
它是一套祖孫幾代人愛讀的書。林漢達是我國著名的教育家和語言文字家。他編著的《林漢達中國歷史故事集》，是歷史普及讀物中的經(jīng)典，受到了廣大讀者的喜愛。這套書之所以長銷四十多年不衰，在于它不但是一部優(yōu)秀的歷史讀物，還是一部優(yōu)秀的語文讀物，對于向少年兒童普及歷史知識，提高閱讀和寫作能力，都有很大的幫助。林漢達先生所著《中國歷史故事集》的五種美繪本，《春秋故事》，《戰(zhàn)國故事》，《西漢故事》，《東漢故事》和《三國故事》。林先生寫的這部歷史故事書，從20世紀60年代出版以來，一直擁有大量的讀者，獲得了幾代人的好評。近年來，雖然市場上新的歷史讀物層出不窮，但是林漢達的歷史故事仍然留在人們視線和記憶中。有些讀者認為，林漢達的《中國歷史故事集》是他們看到的最好的歷史故事書，當年自己看這部書長大，現(xiàn)在也希望自己的后代能繼續(xù)看這部書。凡是讀過此書的人都不會對這種說法感到驚奇。中國歷史悠久又深厚，那么多人物、事件，寫起來是個難事。林漢達先生用絲線串珠的辦法，把人事歷程連接起來，既重點突出又不使中斷，上勾下連，大故事套著小故事，渾然成一體。還有那帶“北京味”的語言，講起來如道家常，一下子拉近了與讀者的距離。引人入勝，便是這套書的必然結(jié)果。
讀者們大都以為作者是土生土長的北京人，實際上林先生是滿嘴浙江話的南方人。他高超的組織藝術(shù)和語言技巧，完全是出于他對讀者需求的深刻理解，對祖國語言的精確把握?？梢哉f，沒有真功夫是寫不出這樣的作品的：沒有務實心態(tài)，像現(xiàn)在有些作者那樣浮躁和粗糙，也是絕對不會精耕細作的。
林漢達讀后感 篇4
這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，分別講了五個系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。其中我映象最深的是《韓信敗將》。
韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍。淮陰城里的一般少年老取笑他，說：“韓信，你文不像文，武不像武，像個什么?。磕氵€是把寶劍摘下來吧。”有個屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鉆過去。韓信端詳了他一會兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
他讓我很有感觸，有的時候我們學校里同學為了一點點小事就斤斤計較，有時候甚至還會去告老師。而韓信沒有更屠夫的兒子計較，而是從他的褲襠底下鉆了過去。我們應該學習韓信的精神，寬宏大量。
今天我讀了其中的一個故事——《千金一笑》，說的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點燃烽火臺的烽火來戲弄各路諸侯，最終導致西周滅亡的故事。作文這個教訓無疑是慘痛的。我覺得這個故事很像我以前聽過的《狼來了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠實做人的。我也一定要做一個誠實守信的好孩子！
《林漢達中國歷史故事集》是一本很好看的書，推薦大家讀一下！
林漢達讀后感 篇5
這是一部連續(xù)的歷史故事集，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國為止，前后一千零五十年。目錄以成語形式呈現(xiàn)，因此，在一定程度上講，這也是本成語故事集。
林先生編寫歷史故事有兩個很大的特點。
一是注意史實的準確。他寫的歷史故事跟演義小說不一樣。演義小說雖然寫得很生動，可其中有許多虛構(gòu)的情節(jié)。他寫歷史故事著重說明歷史發(fā)展進程，又比較尊重歷史事實，主要取材于《春秋》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》等“正史”。像《三國演義》中的“桃園結(jié)義”、“草船借箭”之類的故事，他都沒有采用。
二是文字的口語化。林先生是一位語言學家，對普通話有深入的研究。他是浙江寧波人，雖然只能說家鄉(xiāng)的方言，可寫起文章來，用的卻是地道的普通話。這部書念起來很順口，讀著跟聽故事一個樣，所以不但是一部優(yōu)秀的歷史讀物，還是一部優(yōu)秀的語文讀物。
林漢達讀后感 篇6
《林漢達中國歷史故事集》是從春秋到三國的歷史故事合集.這本書讓我了解到了我國的歷史故事.本書講了五個系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》.這本書里介紹了很多歷史故事,而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理,
這本書有許多許多的故事有“春秋故事”、“西漢故事”、“東漢故事”、“三國故事”等等。每一篇文章都是林漢達的心血，每一個故事都是他一生的知識結(jié)晶。記錄了歷史上一件件真實的歷史事件，和一些成語典故。每一個章節(jié)都寫得栩栩如生，讀起來不那么枯燥，都是那么活靈活現(xiàn)。我也在其中領(lǐng)會到一些道理。比如說第一篇故事“千金一笑”這篇故事出現(xiàn)在兩千七百多年一前，講述了一個周幽王為了看到褒姒的一笑，點燃了烽火臺，引起了戰(zhàn)爭，最后周幽王的兒子就是周平王帶兵打退了敵兵，大家封他為天王的故事。這故事恰好反映了現(xiàn)代人們的心態(tài)，為了自己的私欲，毀了自己的一生。還有一篇故事也令我印象深刻，就是人們常稱的管鮑之交，現(xiàn)在形容人們之間最真誠的友誼，就像是管鮑之交一樣，其實這也是有歷史典故的。這個事件發(fā)生在鄭國，那時候鄭國很強大，當時也有不少的諸侯國，像齊、魯、宋、衛(wèi)、陳等等。鄭莊公在鄭國為國賣力，憂國憂民，又是很能干的國君，他跟許多人有來往，而且很多人都很尊重他的意見，連周朝的天王都怕他三分，拿他沒奈何。他一死，四個兒子都要搶奪君位，鬧得鄭國沒有一天太平的日子，每天都雞犬不寧。最后老四繼承了君位，鄭國就漸漸衰弱下來了。齊襄公有兩個兄弟，一個叫公子糾，他的母親是魯國人，另一個叫公子小白，母親是莒國人。這兩個公子的師傅一個叫管仲，一個叫鮑叔牙，他們是古時候最要好的朋友，然后他們互幫互助，把兩位公子的關(guān)系弄好了，都有了很大的成就。從這個故事我知道了友誼的重要性，人們不能失去友誼，只有互相幫助才能像管仲和鮑叔牙一樣取得更大的成就。
讀了這本書后,我了解了中國的一些歷史和典故,豐富了我的知識；同時我也懂得了許多道理,也讓我在寫作方面有所長進.我感覺這是一本不可多得的歷史故事書,推薦大家也去讀讀這本有意義的書.
林漢達讀后感 篇7
“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈”，暑假里我又讀了一遍著名的教育家、語言文字家林漢達編著的《林漢達中國歷史故事集》，此書目錄以成語形式排列，從周朝東遷一直講到晉朝統(tǒng)一全國為止，前后1050年。
故事的開始是周幽王被西戎打敗，他的兒子周平王遷都洛陽，禮崩樂壞的春秋時期就開始了。鄭莊公是個精干的國君，所以國家很強大。不過鄭莊公死后，他的四個兒子搶奪君位，大兒子剛即位，老二就把他轟走，老二做了國君，老三又把他殺掉。這時齊國的國君齊襄公打算擴張勢力，為達到自己的目的，就設計立年幼的老四為國君，使得鄭國的實力從此縮小。這就是歷史上的“兄弟相殘”。
齊襄公既兇惡又荒唐，他的兩個兄弟公子糾和公子小白為了生存都到別的國家逃命去了。公子糾的師傅是管仲、公子小白的師傅是鮑叔牙，這兩個師傅是至交。齊襄公死后，齊國有人把公子糾接到齊國，可是公子小白卻先到了，最終公子小白成為齊國的國君齊桓公。這時鮑叔牙出了個主意，用公子糾來交換管仲，共同輔佐齊桓公，有了這兩個曠世奇才輔佐，齊桓公很快成了霸主，這就是歷史上有名的的“管鮑之交”。
后來先后出現(xiàn)了四個霸主，分別是晉文公、宋襄公、秦穆公、楚莊王。還有吳越兩霸，分別是吳王夫差和越王勾踐，越王勾踐，“臥薪嘗膽”時時不忘滅吳雪恥，發(fā)奮圖強，最終成為霸主。
書中“唇亡齒寒”講述了虞君不懂相互依存團結(jié)，才長久生存的道理導致虞國滅亡；“韓信拜將”中韓信之所以忍辱含羞，是因為他心中有大志向；“四面楚歌”中項羽就為了他的所謂的氣節(jié)，兵敗垓下之后自刎于烏江；“三顧茅廬”劉備真心誠意的三次請諸葛亮出山來輔佐，終于取得戰(zhàn)果傳為佳話……
作者使用通俗易懂的語言，文詞講究、環(huán)環(huán)相扣、妙趣橫生的講述了引人入勝的歷史典故，而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理。讀完這本書受益匪淺，能學會為人要胸懷寬廣、誠實守信、謙虛謹慎。與人要友好相處、戒驕戒躁。學習上要不恥下問、好學上進、自強不息。要有“天下興亡，匹夫有責”的志向，為實現(xiàn)人生的價值和祖國更加強大的愿望努力拼搏！
林漢達讀后感 篇8
中國歷史故事是我國文學寶庫中的一顆明星。沒有它，我們就不可能了解和理解歷史。
林漢達歷史故事書分為五大時期，分別是：春秋時期、戰(zhàn)國時期、西漢故事、東漢故事和三國時期。
春秋時期里，我最喜歡越王勾踐的臥薪嘗膽的故事。自從越國被吳國打敗后，勾踐做了三年的奴隸。最后他招兵買馬，打敗了吳王夫差。這說明只要堅持不懈，一切皆有可能，就是說有可能贏。
我想，中國歷史多么長，但林漢達先生還是一絲不茍的記錄下來了，這使我們看到了古時事跡。林先生的認真使我敬佩。
林漢達這本書使我受益匪淺，也使我明白了為愛，可以付出，為了自己的祖國，可以奉獻自己的生命。讓我知道了，國與國之間有時充滿了爭斗和仇恨。古往今來，就是這個理，如果一個國家弱，必會受到強國欺壓。
為了不讓我們國家被欺壓，我們要振興祖國，讓祖國變得更強大！
林漢達讀后感 篇9
讀《林漢達中國歷史故事集》有感
這個寒假，老師讓我們看三本《林漢達》但我只買到了一本《林漢達中國歷史幫事集》，這本書很有意思，不防我來說幾個幫事：
先是春秋故事中的《千金一笑》，大家應該都熟悉，它講的是一個周朝時期的君王---周幽王，為了博美人兒褒姒一笑，點燃了烽火臺上的峰火，結(jié)果可想而知。其實它和《狼來了》的故事是一個道理，但我要不知大家有沒有注意褒姒的身世，她其實不是褒家的人，她只不過是褒家為了救褒珦而從鄉(xiāng)下找的一個姑娘，其實她真實姓名了是叫褒姒，這也只不過是褒家人胡亂編造的罷了。
其次是戰(zhàn)國故事中的《起死回生》，大家應該也并不陌生，講的是一個叫秦越人的大夫，人很好，醫(yī)術(shù)也很高，大家都叫他“扁鵲”，他周游列國，替老百姓治病。一次，扁鵲見了桓公午，看了看，對他說：“主公有病，病在皮膚，要是不及時醫(yī)治，病就會厲害起來的”?；腹缤α送π馗箘诺貜澚藦澑觳舱f：“我沒有病”，他送出了扁鵲，對左右說：“做醫(yī)生的就想賺錢，人家沒有病，他也想治?！边^了五天，扁鵲再見了桓公午，說：“主公有病，病在血脈，要是不醫(yī)治，病準會嚴重起來的”?；腹鐡u搖頭說：“我沒有病”。語氣中有點兒不高興，又過了五天，扁鵲特地再來看桓公午，他加重了語氣說：“主公有病，病到了腸胃里，再不醫(yī)治，病還會加深”，桓公午很不高興，干脆不搭理他。扁鵲再來看桓公午，他見了桓公午，一句話也沒說，就退了出去。桓公午叫人去問他，他說：“病在皮膚，用熱水一焐就能好；病到了血脈里，還可以用針灸治療；病到了腸胃里，藥灑還及得到；現(xiàn)在病進入了骨髓，沒法兒治了”。到了第二十天上，桓公午真的病倒了，他趕緊派人去請扁鵲，可哪兒也找不到他，桓公午躺了幾天就死了。它告訴我們要聽別人的勸告，但要適當?shù)穆?，分析的聽，否則終將會是害了自己。
這本書還有很多有趣的故事，非常有趣，你們可以來看一看。
林漢達中國歷史故事集讀后感想700字
感言其實就是因為某些事情內(nèi)心有所感觸而抒發(fā)于外的言論，感言就是表達因為某些事情引發(fā)出的想法的文字語言，在寫感言時要注意哪些方面呢？以下主題為林漢達中國歷史故事集讀后感想，為幼兒教師教育網(wǎng)特意向您推薦的，歡迎大家參考閱讀！
林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇1)
"讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。"最近，我讀了一本好書——《林漢達中國歷史故事集》。這本書出自于林漢達先生之手，講述了從周朝東遷到晉朝統(tǒng)一全國的故事。
書中講了春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事和三國故事。其中，我特別喜歡春秋故事中的晉文公重耳，因為重耳十分講誠信。重耳在流浪時，對楚成王許下了"如果你我兩軍交戰(zhàn)，我軍愿退避三舍（一舍在古代就是三十里，三舍就是九十里）"的承諾。
我對于書中的"飽不忘饑"和"退避三舍"存在一些疑問，為什么晉文公重耳退避三舍之后又攻打了楚國呀？但是我覺得重耳還是十分講誠信的，因為晉文公在楚成王的面前許下的承諾做到了，所以我覺得晉文公重耳挺守信用的。
我覺得我們在生活中也要向重耳學習，君子一言，駟馬難追。同時還不能不講誠信，我們說到就要做到，這樣才能"言必信，行必果"。
讀了這本書，我還認識了許多歷史人物，比如諸葛亮、關(guān)羽、劉備、孫權(quán)和晉獻公等。我還了解了許多歷史故事，比如說"千金一笑"、"盜符救趙"、"合眾抗秦"、"暗渡陳倉"等，學到了很多課本以外的知識，拓寬了我的視野。
林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇2)
最近，我讀了中國少年兒童出版社出版的《林漢達中國歷史故事集》。這本書讓我了解到了我國的歷史故事。本書講了五個系列：《春秋故事》、戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。這本書里介紹了很多歷史故事，而且每一個故事都對應著一個耐人尋味的道理，好比《懸梁刺股》如果反復的精讀就一定會明白，只要堅持不懈、勤奮努力就一定能夠成就一番大事業(yè)。
在這本書中，不僅有許多好看的故事，而且這些故事都是“串”在一起的，緊密相連、缺一不可。仿佛讓人身臨其境，感受當時濃烈的歷史氣氛。
當我讀到管鮑之交時，我知道了管仲和鮑叔牙之間的友誼，看到了鮑叔牙是個能容人的人，和管仲相交時不計較自己的得失，一心為朋友著想。當我讀到負荊請罪時，我知道廉頗對藺相如的官級比他高不服并揚言要羞辱藺相如，藺相如知道后，有意不與廉頗會面。別人以為藺相如害怕廉頗，而藺相如卻說：“秦國怕我們趙國，這主要是因為有廉將軍和我兩個人在。如果我們互相攻擊，那只能對秦國有益。我要以國事為重，把私人的恩怨丟一邊！”廉頗知道后十分感動，便光著上身，背負荊杖，來到藺相如家請罪。他羞愧地對藺相如說：“我真是一個糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量！”兩個人終于結(jié)成誓同生死的朋友。當我讀到馬陵道上時，我知道了孫臏回國后，齊國就拜他為田徑的副手。后來，龐涓發(fā)兵攻打趙國，齊國派孫臏帶兵去救，齊軍先去攻打魏國的都城大梁，魏軍只好退兵，當魏軍快要走到山口時，齊軍突然猛攻，魏兵被打的落花流水，龐涓只能倉皇而逃了。當我讀到煮豆燃萁的故事時，我知道了曹植的七步詩的由來。詩是：煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？
《林漢達中國歷史故事集》告訴我如何和同學相處，如何在生活中以誠相待，怎樣做誠實守信的人，也教會了我許多歷史知識，真是讓人受益匪淺??！
自從媽媽給我買了這本《林漢達中國歷史故事集》以后，我愛上了古典文學，也是這本書給我了我對歷史的喜愛。
林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇3)
我非常喜歡歷史，在寒假里我讀了《岳飛傳》、《三國演義》、《孫子兵法》、《水滸傳》、《林漢達中國歷史故事集》等。其中最好看的是《林漢達中國歷史故事集》。
這本書主要講的是《春秋》、《史記》、《漢書》、《后漢書》、《三國志》等“正史”。讓我受到啟發(fā)的是“千金一笑”這個小故事。
這個故事發(fā)生在二千七百多年以前，那時周朝的周幽王光講究吃喝玩樂、沉迷于酒色。不顧國家大事。有個大臣叫褒珦，他勸周幽王好好管理國家大事，周幽王反而大怒，把褒珦下了監(jiān)獄。褒家人為了替褒珦贖罪，就買了一個頂好看的鄉(xiāng)下姑娘，獻給幽王。周幽王把褒珦放了，就整天跟美人玩。但美人整天不笑，幽王下了一個賞格：誰能把美人逗笑一下，就賞一千金（周朝把銅子說成金）。這時有個小人叫虢石父，他出了個壞點子讓美人冷笑了一下。那個壞點子是：讓幽王點起峰火臺，別的諸侯發(fā)兵來救。結(jié)果他們白跑一趟。都氣乎乎的走了。后來西戎真打來了，幽王再次點燃峰火臺，這次一個救兵也沒來。因為諸侯們又以為幽王在騙自己。幽王和虢石父被殺了，美人也被搶走了。
我讀完這個故事明白了：作皇帝（或領(lǐng)導）的主要責任是：管理好國家，讓百姓安居樂業(yè)，不能沉迷于酒色，更不能失信于別人。而我的任務是學習，不能癡迷于游戲。
林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇4)
寒假期間，爺爺送了我一本很厚很厚的大部頭---《林漢達中國歷史故事集》，里面居然一幅插圖也沒有，剛開始我沒興趣讀，后來媽媽每天晚上津津有味地捧著它品讀，于是我也被吸引過來，跟媽媽一起走近中國古代歷史人物，聽他們講述自己的傳奇人生。
這本書里有我最佩服的人，也有我最痛恨的人。
我最佩服百里奚，他擁有曠世奇才，并心懷感恩，幫助秦穆公成就霸業(yè)。百里奚從小家境貧寒，年少喪父，家里全靠母親一人支撐，但他卻胸懷大志，刻苦讀書。成年后的百里奚開始周游列國，這期間他受盡冷落和白眼，甚至一度淪落為乞丐，奴隸。也正是這段經(jīng)歷讓百里奚了解了各國的風土人情，在被楚王發(fā)配養(yǎng)牛的時候，最終被伯樂秦穆公發(fā)現(xiàn)，用五張羊皮換回，賞識并重用，成就羊皮宰相的歷史佳話。
我最痛恨周幽王，他的滅國純屬咎由自取。周幽王昏庸無能，荒廢朝政，只知道吃喝玩樂，歌舞升平。更離譜的是，為了博得美人一笑，弄了個烽火戲諸侯，成為千古罪人。
在這本書中，還有很多我佩服的歷史名人，隱忍的越王勾踐，醫(yī)術(shù)高超的扁鵲，足智多謀的管仲，知錯能改的廉頗將軍
《漢林達中國歷史故事集》帶著我在歷史的長河中暢游，教會我很多優(yōu)良的品質(zhì)?，F(xiàn)在我想把他讀給你聽，讓我們一起聊一聊有趣的故事吧!
林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇5)
這個暑假，我讀了不少書，其中就有著名的《林漢達中國歷史故事集》。讀完后，我深深被這本書的故事情節(jié)所吸引。
書中有五個大章節(jié)，分別是：春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事。國家最高“頭兒”也從稱霸王到稱皇帝。書中描寫的人物很多，而且都很有特點。寤生：皇帝，聰明，有計謀。穎考叔：聰明，點子特別多，是個英雄好漢，而且武藝高強，直心腸兒。瑕叔盈：身體十分強壯，武藝高強。管仲：對主人忠誠，戰(zhàn)術(shù)高明。鮑叔牙：善解人意，總是幫助朋友。齊桓公：機靈，但性子急。第三次打仗時就因性子急打了一個打敗仗，十分羞愧。孫臏：計謀好，戰(zhàn)術(shù)英明，但卻被好朋友利用、暴打，他們這些人物，在歷史上都十分厲害，戰(zhàn)國史上十分有名。書中的這些故事中，我最喜歡的是春秋故事中的鮑管之交。從前，齊國有兩個很要好的朋友，一個叫管仲，另外一個叫鮑叔牙。年輕的時候，管仲家里很窮，又要奉養(yǎng)母親，鮑叔牙知道了，就找管仲一起投資做生意。做生意的時候，因為管仲沒有錢，所以本錢幾乎都是鮑叔牙拿出來投資的，可是，當賺了錢以后，管仲卻拿的比鮑叔牙還多，鮑叔牙的仆人看了就說：“這個管仲真奇怪，本錢拿的比我們主人少，分錢的時候卻拿的比我們主人還多！”鮑叔牙卻對仆人說：“不可以這么說！管仲家里窮又要奉養(yǎng)母親，多拿一點沒有關(guān)系的?！?/p>
有一次，管仲和鮑叔牙一起去打仗，每次進攻的時候，管仲都躲在最后面，大家就罵管仲說：“管仲是一個貪生怕死的人！”鮑叔牙馬上替管仲說話：“你們誤會管仲了，他不是怕死，他得留著他的命去照顧老母親呀！”管仲聽到之后說：“生我的是父母，了解我的人可是鮑叔牙呀！”后來，齊國的國王死掉了，大王子諸當上了國王，諸每天吃喝玩樂不做事，鮑叔牙預感齊國一定會發(fā)生內(nèi)亂，就帶著小王子小白逃到莒國，管仲則帶著小王子糾逃到魯國。不久之后，大王子諸被人殺死，齊國真的發(fā)生了內(nèi)亂，管仲想殺掉小白，讓糾能順利當上國王，可惜管仲在暗算小白的時候，把箭射偏了，小白沒死，后來，鮑叔牙和小白比管仲和糾還早回到齊國，小白就當上了齊國的國王。小白當上國王以后，決定封鮑叔牙為宰相，鮑叔牙卻對小白說：“管仲各方面都比我強，應該請他來當宰相才對呀！”小白一聽：“管仲要殺我，他是我的仇人，你居然叫我請他來當宰相！”鮑叔牙卻說：“這不能怪他，他是為了幫他的主人糾才這么做的呀！”小白聽了鮑叔牙的話，請管仲回來當宰相，而管仲也真的幫小白把齊國治理的非常好呢！
這本書讓我再次走進美好的戰(zhàn)爭歷史，并且給了我很多啟示，我喜歡這本書。
林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇6)
盼望已久的暑假到了，兩個月的暑假生活讓我有了充足的時間來看書。老師推薦的的課外書很多，例如《不一樣的麥小朵》《開滿蒲公英的地方》等，它們都是我喜歡讀的。
不過，最近我讀了《林漢達中國歷史故事集》，其中讓我最難忘的是“張良拜師”這篇故事。故事中的主人公叫張良，有一天，他一個人悠閑自在地在橋上走著，突然遇見了一位老人。老人的鞋子掉到了橋下，他便讓張良下橋幫他撿鞋子。雖然老人再三地要求他，但張良還是幫助老人把鞋子撿了上來，并且?guī)椭先舜┖昧诵?。老人覺得張良很有出息，便收他為徒。他讓張良五天后來這里見他，前兩次都是老人先到，這讓老人很不高興。第三天，張良為了不遲到，提前一天晚上就到了，老人準時到了，看到張良早已在此等候，他很高興，便傳給了張良一本兵書。張良從此專心致志地鉆研，刻苦學習，后來成為了一位著名的軍事家！
我喜歡“張良拜師”這篇故事，因為它告訴我們做人的道理，讓我懂得做人要有熱心，要尊老；而且它還教會了我做事的道理。我要像張良一樣，虛心接受別人的教誨，幫助他人快樂自己；如果遇到困難，一定要堅持不懈、持之以恒。因為做任何事都要鍥而不舍，這樣才有機會獲得成功。
林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇7)
這周我讀了《林漢達中國歷史故事集》之春秋故事。其中有一個故事讓我特別感動，特別震撼。
晉景公聽信了屠岸賈的饞言，把對趙國忠心耿耿的趙朔、趙括、趙同滿門抄斬。只有懷孕的莊姬因在皇宮里拜見她的母親，也就是晉景公的媽媽，而逃過一劫。在宮里人的幫助下，程嬰和公孫杵臼救出了趙家唯一的血脈趙武。但是與此同時，屠岸賈發(fā)布了一道殘酷的命令：有嬰兒的家庭全部要搜查，遇到可疑的男孩子就干脆殺掉。程嬰使用計謀用自己的親生兒子替換了趙武，親眼看著自己骨肉慘死在眼前，心如刀割，但是也讓趙家唯一的孩子存活了下來。這之后，晉國后面的國君發(fā)現(xiàn)屠岸賈作惡多端，也把屠岸賈滿門抄斬，為忠良的趙氏一家平反了，并重用了趙武。
惡人終于惡報，好人終有善報。像程嬰和公孫杵臼這樣為了情義，犧牲親骨肉也再所不惜，這樣的舍生取義，真的令人肅然起敬。讀歷史書，我明白很多這樣的道理，下周我就要開啟戰(zhàn)國之旅了。
林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇8)
讀《林漢達中國歷史故事集》有感
這個寒假，老師讓我們看三本《林漢達》但我只買到了一本《林漢達中國歷史幫事集》，這本書很有意思，不防我來說幾個幫事：
先是春秋故事中的《千金一笑》，大家應該都熟悉，它講的是一個周朝時期的君王---周幽王，為了博美人兒褒姒一笑，點燃了烽火臺上的峰火，結(jié)果可想而知。其實它和《狼來了》的故事是一個道理，但我要不知大家有沒有注意褒姒的身世，她其實不是褒家的人，她只不過是褒家為了救褒珦而從鄉(xiāng)下找的一個姑娘，其實她真實姓名了是叫褒姒，這也只不過是褒家人胡亂編造的罷了。
其次是戰(zhàn)國故事中的《起死回生》，大家應該也并不陌生，講的是一個叫秦越人的大夫，人很好，醫(yī)術(shù)也很高，大家都叫他“扁鵲”，他周游列國，替老百姓治病。一次，扁鵲見了桓公午，看了看，對他說：“主公有病，病在皮膚，要是不及時醫(yī)治，病就會厲害起來的”?；腹缤α送π馗箘诺貜澚藦澑觳舱f：“我沒有病”，他送出了扁鵲，對左右說：“做醫(yī)生的就想賺錢，人家沒有病，他也想治?！边^了五天，扁鵲再見了桓公午，說：“主公有病，病在血脈，要是不醫(yī)治，病準會嚴重起來的”?；腹鐡u搖頭說：“我沒有病”。語氣中有點兒不高興，又過了五天，扁鵲特地再來看桓公午，他加重了語氣說：“主公有病，病到了腸胃里，再不醫(yī)治，病還會加深”，桓公午很不高興，干脆不搭理他。扁鵲再來看桓公午，他見了桓公午，一句話也沒說，就退了出去。桓公午叫人去問他，他說：“病在皮膚，用熱水一焐就能好；病到了血脈里，還可以用針灸治療；病到了腸胃里，藥灑還及得到；現(xiàn)在病進入了骨髓，沒法兒治了”。到了第二十天上，桓公午真的病倒了，他趕緊派人去請扁鵲，可哪兒也找不到他，桓公午躺了幾天就死了。它告訴我們要聽別人的勸告，但要適當?shù)穆牐治龅穆?，否則終將會是害了自己。
這本書還有很多有趣的故事，非常有趣，你們可以來看一看。
林漢達中國歷史故事集讀后感想(篇9)
這本書是從春秋到三國的歷史故事合集，分別講了五個系列：《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》、《西漢故事》、《東漢故事》、《三國故事》。其中我映象最深的是《韓信敗將》。
韓信雖然窮，但他還挎著一把寶劍?；搓幊抢锏囊话闵倌昀先⌒λ?，說：“韓信，你文不像文，武不像武，像個什么??？你還是把寶劍摘下來吧?！庇袀€屠夫的兒子特別刻薄，要讓他更自己比一比，否則就從我的褲襠底下鉆過去。韓信端詳了他一會兒，就趴下去，從他的褲襠底下爬過去了。
他讓我很有感觸，有的時候我們學校里同學為了一點點小事就斤斤計較，有時候甚至還會去告老師。而韓信沒有更屠夫的兒子計較，而是從他的褲襠底下鉆了過去。我們應該學習韓信的精神，寬宏大量。
今天我讀了其中的一個故事——《千金一笑》，說的是周幽王為博寵妃褒姒一笑，不惜點燃烽火臺的烽火來戲弄各路諸侯，最終導致西周滅亡的故事。作文這個教訓無疑是慘痛的。我覺得這個故事很像我以前聽過的《狼來了》的故事，都是教育人不要撒謊、不要騙人，要誠實做人的。我也一定要做一個誠實守信的好孩子！
《林漢達中國歷史故事集》是一本很好看的書，推薦大家讀一下！
漢字故事讀后感(模板7篇)
近年來，人們對范文的重要性給予了廣泛的關(guān)注。范文通過選用適當?shù)膶懽骺蚣?，使文章更加流暢易懂。因此，在很多時候，我們會主動去尋找相關(guān)的優(yōu)秀范文?，F(xiàn)在，讓我們一起來探索“漢字故事讀后感”的意義和內(nèi)涵，同時也揭示其背后的故事。希望您能關(guān)注我們網(wǎng)站的更新，并在其中發(fā)現(xiàn)新的商機。
漢字故事讀后感 篇1
最近，我讀了一本叫《圖解漢子的故事》的書。
如果用一段間斷的話語來形容這本《圖解漢字的故事》的話，那么一定是“一字一圖，詮釋漢字的形與意；生動解說，講述漢字的根與源。了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生”。這是一本讓青少年了解中國漢字趣味的通俗讀物。全書選取了200來個常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。一字一圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。每個字一個演變過程，展示了他們的前世今生。每個字一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的中華文化、歷史、文學知識。
現(xiàn)在社會上，很多人喜歡，更可以說熱衷學英語，出國更是很多人追求的目標。在這種形勢下，漢字被很多人淡忘，逐漸喪失了它的美感和功能；還有，人們用計算機、手機等打字，漸漸忽視了漢字書寫的重要性。因此，我們國家現(xiàn)在小到個人，大到社會都越來越重視漢字的傳承與推廣。像中央電視臺舉辦的漢字聽寫大會就是傳播漢字的重要途徑。而這本書更是我們學習漢字，了解中國傳統(tǒng)文化的重要媒介，值得每一個小學生甚至是大人好好去讀，去學習。
作為一個中國人，我們應該好好學習漢字，了解漢字背后的傳統(tǒng)文化，并擔負起弘揚漢字文化的眾任。
漢字故事讀后感 篇2
最近老師讓我們讀了一本書，叫圖解漢字的故事。讓我們對中國漢字的話有了更加深入的了解。
這本書里給我們講了約有200個漢字。他給我們講了漢字從甲骨文。到現(xiàn)在我們用的字。里面經(jīng)歷了許多種字體。比如說有。金文。大篆。小篆。楷書等等一些。 我們還可以把漢字說成中國的第五大發(fā)明。甚至比我們平?？谥姓f的四大發(fā)明，更加偉大。如果沒有了漢字，中國就不會有輝煌的中國古代文明。 本書共有八章，每章都有許多漢字。每個字作者都寫得形象生動。 給你們講了這么多了，給你們講一下這本書的作者吧。這本書的作者叫唐漢。取西安交通大學經(jīng)管學院的.特聘教授。長期致力于漢字研究。先后出版了，漢字密碼。唐漢解字等著做。是沉寂多年的古文字，學風波再起。各種媒體報道被稱為古文學界挑戰(zhàn)。郭沫若的第一人。
這本書。你不僅講了這些，這里面還想了一些成語故事，每個字都有一幅畫。讓你一眼看明白漢字的形與義。每個演變過程都展示了他們的前生今世。 漢字作為一種文化。當然不能避免，要不斷的革新。漢字呀，不僅擋住了一次次新的攻擊還一次比一次輝煌，這就是漢字的力量。 漢字在古代是沒有人會用的。因為我們老師說古代人連飯都吃不飽，還學什么字？但是我們老師。還說了是一個叫倉頡的人造出的字。還說在他造出字的時候。旁人都在議論他到了字怎么樣？那個字怎么樣？那時候人們可能高興壞了。
這就是漢字，外國人覺得最難學的一種文化。
漢字故事讀后感 篇3
漢字是我國人的第五大創(chuàng)造，比咱們往常時口中說的四大創(chuàng)造愈加巨大、愈加有用。假如沒有漢字就不會有燦爛光輝的我國古代文明，乃至能夠說，漢字是我國文明的母親，在我國的漢字呈現(xiàn)之后，令國人為之自豪的四大文才與世人面世。從這個視點的意義上講，四大文明都是漢字的衍生物！一起，漢字是由前期的甲骨文演化至今。是古代文字中僅存的一種，也是世界上僅有運用至今的表意文字，因而，漢字自身就為人類文明做出了巨大的奉獻，無需我國人大吹大擂，咱們就應該為咱們的漢字文明所感動，深深的自豪！
漢字能夠作為一種文明，當然不能防止的，要不斷改造，不斷面臨新的應戰(zhàn)，人類前史是向前進的，只股是功德，可是米谷就是壞事了，這應該是咱們對待漢字文明的情緒，不應該懼怕漢字的變革。這種變革的漢字，不論有多少對錯長短的，馮淑琪活躍是應當必定的。在如今飛速的開展社會，漢字走向信息化是大趨化，咱們作為炎黃子孫、龍的傳人，咱們要做的是使?jié)h字從衰老變得年青，從磨難走向光輝，從而使?jié)h字具有無比光亮和未來。
當我翻開這本書看榜首個字的時分，就發(fā)現(xiàn)他的解說和介紹十分的全面，還給每個字配的各種的故事，讓咱們覺得愈加的風趣。，從而使咱們愈加的了解這個漢字！比如說龍這個字吧，上面就給了你寫出了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等等，讓還給他配了一個葉公好龍的故事，這個故事是說早年有一個人，他叫葉公，他十分地喜愛龍，房子上都刻著龍、衣服上也繡著龍、墻壁上刻著龍，桌子上有龍的畫像、居室四周也刻滿了龍，他的誠意感動了天上的真龍，真龍就決議下凡來看望葉公，可是，當葉公見到真龍后卻嚇得面如土色、魂不守舍。這件故事通知咱們，比方對一類事物并非真實喜愛，僅僅裝模做樣罷了，看一個人表面是看不出來他的心里的，不要看他的表面，就是要看他的心里。有些人總是口上說一說而卻不實際行動。當然還有其他字的介紹都寫得通俗易懂字句上簡略，十分合適咱們?nèi)タ催@本書。假如你用心的看完這本書，你就會收獲頗豐，得到許多許多關(guān)于漢字這方面的常識。
這本書讓我知道了我國的漢字文明博學多才，需求咱們要盡力去學習，由于俗語說的好啊，學習是終身學不盡的！尤其是漢字方面，品種繁復，比如說甲骨文、隸書、楷書、草書、篆書等等。
漢字故事讀后感 篇4
漢字的故事讀后感
《漢字的故事》是一本關(guān)于漢字起源與演變的書籍，通過講述漢字的由來以及代表的含義，深入揭示了漢字的獨特之處和其對中華文化的深遠影響。
在閱讀這本書之前，我對漢字僅僅停留在日常使用中，對其起源和發(fā)展的了解并不多。然而，通過閱讀《漢字的故事》，我對漢字的種種奧秘有了更深入的認識與理解。
書中最引人入勝的部分是作者給每一個漢字都編寫了一個小故事，生動形象地描繪了它們在語言和文化傳統(tǒng)中的特殊意義。這些小故事的編排非常有趣，有時候甚至令人捧腹大笑。例如，在故事中，我們可以知道“大”字的由來，原來是古人在田地里發(fā)現(xiàn)了一塊馬蹄形的石頭，他們認為這是一塊大石頭，于是就以“大”字為記號刻在了石頭上。這樣的故事讓我感到漢字的產(chǎn)生是那么自然而然，那么與生活有著密不可分的聯(lián)系。
通過這本書，我也發(fā)現(xiàn)漢字具有深遠的文化內(nèi)涵。它不僅僅是表達意義的工具，更是中華民族智慧和文化的結(jié)晶。每一個漢字背后都有著源遠流長的故事和意義，它們蘊含著歷史、哲學和美學的思想。例如，書中提到的“木”字，它由兩個“十”字組成，象征著樹木，代表著生命的延續(xù)和成長。這樣的象形字使我深刻感受到，漢字是通過對自然界事物形象的描繪而產(chǎn)生的，它們具有非常豐富的內(nèi)涵和意義。
閱讀《漢字的故事》，還讓我對漢字的變遷有了更加全面的認識。中華文化源遠流長，漢字作為中華文明的象征之一，承載了無數(shù)歷史的記憶。中國的歷史發(fā)展與漢字的演變息息相關(guān)，每一個時代都會帶來新的影響和變化。書中提到了漢字的繁體與簡體之間的變遷，以及古代石碑上所刻下的甲骨文和隸書等不同字體的變化。這些變化使我深刻認識到漢字是如何隨著文化的演變而發(fā)生變化的。
通過閱讀《漢字的故事》，我對漢字產(chǎn)生了更加濃厚的興趣，并且深刻認識到漢字的獨特之處。它不僅僅是一種表達工具，更是中華文化的象征與傳承者。漢字每一個字形背后都有著豐富的內(nèi)涵和歷史的記憶，它們是中華民族智慧的結(jié)晶。通過了解漢字，我們可以更加深刻地認識和理解中華文化的博大精深。
總之，《漢字的故事》是一本引人入勝的書籍，它以幽默風趣的故事和深入研究的角度，讓我們對漢字有了更深層次的了解。這本書幫助我拓寬了視野，增強了對中華文化的認同感。它讓我重新認識到漢字的分量與獨特魅力，使我更加自豪地繼承和傳承中華文化。這本書不僅是一部關(guān)于漢字的故事，更是幫助我們認識和理解中華文化的一扇窗口。我相信，通過這樣的閱讀，我們可以更好地了解和傳承中華文化。
漢字故事讀后感 篇5
漢字的故事讀后感1星期四，我讀了《漢字的故事》第二百二十三頁“龍”的由來。我知道什么樣的動物是由馬的臉，鹿角，龜?shù)难劬?，魚的胡須，魚鱗和尾巴，蛇的身體和鷹的爪子組成的。我們還知道甲骨文、漢字的形成、漢字的演變、各種漢字傳說、與漢字有關(guān)的文化現(xiàn)象和風俗習慣。
以及歷史上一些著名人物用字、寫字的傳聞軼事中，講述漢字的知識，向讀者呈現(xiàn)了準確、細致而完整的漢字文化歷史。這本書教會了我對漢字的理解。我非常喜歡這本書。
漢字的故事讀后感2今天我讀完了《漢字的故事》這本書，它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來的以及有關(guān)漢字的一些小故事。
漢字是古代人根據(jù)現(xiàn)實事物演變而來的?，F(xiàn)在我來說一下《漢字的故事》中的一些小故事吧。例如：
“一壺酒”與“一活鵝”的故事。因為“壺”和“湖”同音，所以地主要窮人還給他一“湖”酒。后來，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。
這個故事講了漢字當中的同音字。很多漢字還是多音字。
還有一個故事“倉頡造字”，講的漢字是怎么造出來的。倉頡每日俯瞰鳥獸山川，觀察日月星辰，不就倉頡把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“?！?、“羊”、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來了，他通過觀察事物，模擬事物造出了文字。后來，人們也學會了這種造字方法。
還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個字只差一個筆畫，但是意思差距非常大。
漢字真是神奇啊！通過閱讀這本書，我對漢字了解很多。以后，我會更加熱愛漢字，要認真學***，寫好漢字。
漢字的故事讀后感3我很喜歡漢字，因為我能從它的背后了解許多有趣故事。《漢字的故事》這本書帶給我一個更廣闊的漢字世界。
我開始喜歡漢字大概是從我學書法那年開始的，每一次上書法課，老師都會給我們講一段關(guān)于漢字的故事，這也是我喜歡上書法課的原因，當老師娓娓道來的時候，許多歷史故事仿佛真的浮現(xiàn)在了眼前。
我一拿到這本書就如癡如醉的讀了起來，書的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”、“字里故事”、“解詞覓趣”?！耙蛔秩贰苯o讀者介紹了這個字的構(gòu)成、讀音、含義、造字時期等?！白掷锕适隆碑斎痪褪呛驮撟钟忻芮新?lián)系的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書里寫了“炎帝是誰”、“黃帝是誰”、“黃帝與蚩尤之戰(zhàn)”、“丑女發(fā)現(xiàn)原始鏡子”、“人文初祖的戰(zhàn)爭”等故事讀著這些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。
“解詞覓趣”這部分會把這個詞的由來向我們做一個詳細的介紹，讓我們更充分的了解它。
本書還講了很多傳說神獸，如“龍為何物”中介紹：龍是四靈之首，上天入地無所不能?！傍P為何物”中介紹：鳳是百鳥之王，它象征欣喜、安寧和高貴。
我對這本書很感興趣。今后我會繼續(xù)讀更多的經(jīng)典書籍。也許在不久的將來，我會成為一名文字學家，給你帶來更多神秘有趣的文字知識。
看完漢字故事后，漢字的神秘性很大，而且很多。我從這本書中學道了很多知識?，F(xiàn)在我知道了漢字的發(fā)展過程和漢字的多義性。
我讀**《漢字的故事》，從而發(fā)現(xiàn)一個讓我驚嘆不已的事情，華竟然是一種指植物的東西，華在本意上講是樹繁花盛開的樣子。上部分代表茂盛之狀，下面像樹桿的枝條。華這個字還讓我進一步了解華而不實的意思，它是指只開花不結(jié)果，比喻人看著很高大上，內(nèi)心卻沒有想象的那樣好。
古時候，樹上開花的叫“華”，地上開花的叫“榮”，一直到晉代，才有的“花”，但是現(xiàn)在華的意思大多都用到了“才華”的詞上，但古時的華就是表示植物的。
簡，這個字我讀了書才知道，簡是古代的時候的竹簡，之所以現(xiàn)在都說簡單這個詞，是因為在刻竹簡時，刻起來要比刻甲骨文、金石方便多了，而且書寫速度也大大的提升了，古人因此說簡單就是因為書簡比甲骨等原料好刻，所以就有了簡的另一個說法。簡從金文來看，門下有月光，代表著間隙。把竹片串在一起，就可以像門扇一樣活動，展開或卷起來，古人的這種構(gòu)思非常巧妙，所以就有了現(xiàn)在的“簡”。
這本書讓我知道，古代的漢字和現(xiàn)在的不一樣，意義也大不相同。讀了這本書，我覺得受益匪淺，讓我感受到了漢字的偉大。
漢字的故事讀后感5作者簡介：一潭渾水。“讀萬卷書，行萬里路”是畢生追求。另，喜歡收集曾造訪之地的地圖絲巾和各種造型的橡皮。心理年齡三歲。
非典爆發(fā)時，我們夫妻剛到北京，女兒和父母還在杭州。但是北京人屬于孤立的對象，我們不能在勞動節(jié)回家。我們到郊外游玩，參觀了抗日戰(zhàn)爭紀念館，在盧溝橋上留下了足跡。
去的路上，經(jīng)過幾家書店，我倆都是愛書之人，就進去逛。我找了一套臍帶隨筆，看了一下出版筆記，指出它有兩個特點：一是整體觀概括度高；二是采用人性化的寫作方法，即講故事的方式。
出版說明還提到，《哲學的故事》曾經(jīng)使一位大學哲學教授在教了十五年康德哲學后，通過此書弄清了康德的意思。
這令我產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定買下來。文叢總共6本，包括《漢字的故事》、《哲學的故事》、《人類的故事》、《文學的故事》、《宗教的故事》和《科學的故事》，但最后一本賣完了，我就把前5本都買下來?？磥磉@套叢書出版后的確受到了熱烈歡迎，我在書架上又看到臍帶文叢二，買了一本《地球的故事》（當時書店里文叢二還有沒有別的書在**我已經(jīng)記不清了，畢竟已經(jīng)過去十多年。
換做今天，我至少希望把其中一本《法律的故事》買回來）。書買回來后，我不止一次捧起來想看，都難以做到。再有趣的百科全書畢竟不像**那么有吸引力，不靜下心來是看不進去的。
最近，自覺浮躁的心稍稍沉潛些，就決定從我最熱愛的漢字入手看這套叢書。
我對漢字的喜愛是在不知不覺中建立的。初中時，我在杭州市初中語文基礎(chǔ)知識邀請賽中獲得第八名，這對我是一個很大的鼓勵。高中時，我的語文老師國文底蘊深厚，我深受他的影響，對漢字的熱衷更進一層。
后來，由于家庭原因，雖然我兩次放棄了進入報刊的機會，但我多次在單位和社會的報刊上發(fā)表文章。我還在全國性的微型**大獎賽上獲過獎。閱讀和寫作已經(jīng)成為我日常生活中不可或缺的一部分。
我人生的座右銘之一是：生命不息，筆耕不輟。
讓我感到汗顏的是，至今為止，我盡管看過幾本書，百科全書卻幾乎未曾涉獵。我國古代有夏秋曬書的習慣，和尚為此還舉行儀式，冠名曰“曬經(jīng)法會”?！妒勒f新語》中說，有個名叫郝隆的人，仰臥于地，袒腹向陽。
人家問他干什么。他說：“吾曬腹中書耳。
”待我看完買來的這6本書，穿著泳衣、躺在沙灘邊曬太陽時，我就可以略微有點底氣，不至于是在曬肚子里的稻草或者紙屑。
讀中學時，老師說，好的作文要開門見山。我讓讀者在t臺上走了十英里，過了一條河。是時候去看山了。由于《漢字的故事》這本書的內(nèi)容實在太豐富，太精彩，我這篇讀后感只能是掛一漏萬。
世界上最古老的文字有三種：一是5500年前兩河流域蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字；二是5000多年前尼羅河流域的古埃及人創(chuàng)造的圣書字；三是我國3300年前殷商時期的甲骨文字。楔形字和圣書字已在歷史的風塵中湮滅。
但甲骨文已發(fā)展成為現(xiàn)代漢字，是古代漢字中僅存的一種，至今仍保持著表意文字的形式，也是世界上唯一一種至今仍在使用的表意文字。雖然甲骨文有著悠久的歷史，它被人們發(fā)現(xiàn)卻僅有一百多年的歷史，里面有個有意思的故事。
1899年，國子監(jiān)祭酒王懿榮得了瘧疾，太醫(yī)給他開的處方里有一味中藥叫“龍骨”。王懿榮就讓家人去藥房買。家人買回來后，王發(fā)現(xiàn)”龍骨”上刻著歪歪扭扭的筆畫。
王喜好金石學，覺得此事非同尋常。后來人們得知，京城的中藥店所進“龍骨”都來自河南安陽小屯村，是農(nóng)民種地時偶然發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)過王懿榮等學者精心研究，這些東西不是“龍骨”，而是比金文更早的一種文字，刻在烏龜殼上。
漢字的正式字始從甲骨文文字開始的，漢字的演變可以概括為甲骨文-金文-莊書-隸書-楷書。此外，還有兩個輔助字形，草書和行書。人們通常用一句話形象地描寫這些字體：
篆書如圓，隸書如蠶，行書如走，草書如跑。我以前只道秦始皇統(tǒng)一了文字，但我不知道字體是小篆。所以我看到一些小傳作品時，常常不知道是小傳。
現(xiàn)在，考慮到甲骨文和金文除了專業(yè)人士外，一般人士接觸不到的，我可以看到，看起來像一個圓圈的書法作品一般都是小篆。這真是一大收獲。
《漢字的故事》是一本神奇的書，它為我打開一扇奇妙的窗戶。書中介紹，在我國湖南江永一帶，有一種文字只傳女不傳男，被稱作“女字”。女字字數(shù)眾多，形狀呈菱形，是漢字的異形體，至今仍在當?shù)匾恍└啐g婦女中使用。
據(jù)專家推測，在我國古代的某個時期，江永一帶的婦女為了能有一個機會和場合傾訴自己由于社會地位低下、生活寂寞而造成的苦悶，而他們又不愿讓男子知曉，便依據(jù)漢字創(chuàng)造了只在婦女中使用的秘密文字。女性角色在一定程度上滿足了女性對男性的心理蔑視。
《漢字的故事》中講了一件饒有趣味的事，美國科學家做過一個實驗，用錄音帶錄下美國烏鴉的驚叫聲，拿到本國別的地方**，烏鴉聽了都驚慌飛散。可是拿到法國去**，法國的烏鴉聽不懂美國烏鴉的“鳥語”，一點反應都沒有。后來又拿海鷗做實驗，結(jié)果也一樣。
我沒想到動物也有方言，這讓我覺得不可思議！新中國成立后，國家十分重視推廣普通話，以消除方言之間的隔閡，這是一個明智之舉。
“只許州官放火，不許百姓點燈”這句話我早就熟悉，一直理解為當州官的可以防火，當百姓的卻連點燈都不行。直到看了《漢字的故事》才知道這么理解有誤?？梢姡瑢W***不求甚解。
古代有一種忌諱叫“官諱”，是當官的人憑借權(quán)勢讓人避諱自己的名字。宋代有個知州叫田登。他下令當?shù)厮邪傩斩家选盁簟闭f成“火”。
上元節(jié)放燈，在州官書寫的布告上，有這么一句：“本州依例放火三日?！庇谑?，百姓就編出這兩句話來諷刺田登。
作者還講述了“惡人諱”，就是人們?nèi)∶麜r竭力避免與惡人同名。他舉了個例子，南宋出了個大奸臣秦檜，所以后人取名幾乎都不用“檜”字。
其實，我還知道和秦檜有關(guān)的一個典故。在杭州人的叫法中，油條這種家常小吃又被稱作“油炸檜”。油條是由兩根粗面條背靠背組成的。
關(guān)于取名字的避諱，我還想起一個笑話。一對夫妻，丈夫姓鐘。他們生了一對雙胞胎男孩，到警察局給孩子登記。申請書的名字叫鐘共和、鐘央。
派出所民警一看：“癩**打哈欠——好大的口氣！”然后，然后就沒有下文了。
漢字故事讀后感 篇6
讀《有故事的漢字》有感_作文
讀《有故事的漢字》有感_作文
長沙市實驗小學四（2）班陳裕金
這幾天，我一直在讀一本非常有趣的書——《有故事的漢字》。
有幾個字，我對它印象特別深刻：比如“天”，它的甲骨文代表一個人頂天立地；還有“日”字，金文代表太陽會不斷產(chǎn)生、釋放熱量，讓人特別容易理解它的意思。還有很多的字，如“水”、“沙”這些字的甲骨文讓人感覺字如其物。
我最感興趣的要數(shù)漢字的演變了，甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書。比如一個“土”字，經(jīng)過若干年，通過幾次演變，終于變成了現(xiàn)代簡化了的土字了；還有一些字，甲骨文和楷書一點都不像，卻還是一個字，比如“春”字，看甲骨文怎么也猜不出來，它的甲骨文左邊代表草木接受陽光的照射、右邊代表草木種子鉆出地面往上生長的樣子，這樣就好理解了吧；大家再猜一個字：兩豎夾一個“中”字，猜得到嗎?
這是一個“災”字。沒想到吧！
這本書不僅讓我看到了古人無法想象的智慧，也從它的演變中感受到了文明的進步和社會的發(fā)展。
五年級:陳裕錦
漢字故事讀后感 篇7
漢字是我們生活中不可缺少的一部分，我們每天都要跟漢字打交道，今天我讀完了《漢字的故事》這本書。
在這本書當中，令我印象最深刻的故事就是倉頡造字了，這個故事主要講述了在沒有文字之前，人們用結(jié)繩的方法記錄事情，雖然這種方法可以記錄事情，但是結(jié)繩記事這種方法不但容易損壞繩子，而且使用起來還很不方便。于是，倉頡決定創(chuàng)造一種新的方法，他一路上跋山涉水，經(jīng)過了000多天的努力研究，它終于創(chuàng)造出新的方法——漢字。就這樣，九州大地都開始運用漢字，一直沿用至今。
在生活當中，漢字與我們形影不離，那一筆一畫、一撇一捺的方格字，都帶給我們無窮的便捷，無論是在學習還是在工作上我們都要用到它。
漢字的歷史十分悠久，從象形的甲骨文到青銅瓷器上的金文，再到簡化的小篆體和字體工整的隸書，最后再到我們現(xiàn)在齊整如軍隊的楷書，真是向世人展現(xiàn)了它無窮的優(yōu)美呀!
漢字是我們中國最優(yōu)美、最獨一無二的文字，我真為它感到驕傲，更為我身為一個中國人而感到無比的自豪。今后，我一定規(guī)范地說普通話，工整地寫好每一個漢字。
最新林漢達讀后感匯集八篇
按照學習任務，學生每周都需要寫作文，一篇作文可以展現(xiàn)一個人的文采和能力，一篇優(yōu)質(zhì)的作文可以打動人們，引起共鳴，你所見過的優(yōu)秀作文是什么樣的呢？以下是由小編為你整理的《最新林漢達讀后感匯集八篇》，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！
林漢達讀后感(篇1)
《林漢達中國歷史故事》讀后感
《林漢達中國歷史故事》是一本為青少年而編寫的歷史故事集。通過精彩的故事情節(jié)和生動的插圖，作者帶領(lǐng)讀者們走進了中國古代歷史的世界，讓跟隨著歷史的車輪一同回望中國的輝煌璀璨。
該書的故事情節(jié)非常吸引人。書中的故事選取自中國古代歷史中的各個時期，涉及了不同的朝代、名人和事件。例如，《秦始皇的鐵騎》講述了秦始皇統(tǒng)一六國的故事，《西施的愛情》描繪了西施與范蠡的動人愛情故事，《青蛇的傳說》則講述了白娘子與許仙的傳奇故事。每個故事都有一個優(yōu)秀獨特的主題，以及令人難以置信的懸念和高潮，讓讀者們欲罷不能。通過這些故事，可以更加深入地了解古代中國的歷史，讓這些名人和事件變得更加有趣和親切。
該書的精美插圖讓故事更加生動。每個故事都配有插圖，插圖所展現(xiàn)出來的場景和人物栩栩如生。這些插圖不僅豐富了故事的內(nèi)容，更讓讀者們可以想象出故事中所展示的古代景色。例如，在《項羽與劉邦》這個故事中，插圖展示了劉邦與項羽的對峙場景，讓讀者們仿佛置身于古代歷史風云之中。插圖的存在不僅使故事更加生動，也讓讀者對古代中國的歷史有了更加直觀和具體的認識。
《林漢達中國歷史故事》還通過故事中的情節(jié)表達了深刻的思想和價值觀。例如，在《楊白勞與蔡文姬》這個故事中，講述了楊白勞因為愛上了蔡文姬而忍辱負重、性命不保的傳奇故事。這個故事揭示了愛情和責任之間的沖突，有力地傳達了作者對勇氣、堅強和忠誠的理解。通過這些故事，讀者們可以從中汲取到一些關(guān)于生活和人性的智慧，對于人們的成長和發(fā)展具有積極的意義。
小編認為，我認為《林漢達中國歷史故事》是一本值得推薦的歷史讀物。通過故事情節(jié)的吸引人、插圖的生動形象和其所蘊含的深刻思想，該書為讀者們創(chuàng)造了一個生動有趣的歷史世界。通過閱讀這本書，可以更加了解中國古代歷史的偉大和輝煌，同時也能夠培養(yǎng)出對歷史的熱愛和知識的渴望。我相信，這本書會成為每個青少年追尋歷史知識的指南，也將成為他們成長道路上的一份寶貴財富。
林漢達讀后感(篇2)
中國歷史故事是我國文學寶庫中的一顆明星。沒有它，我們就不可能了解和理解歷史。
林漢達歷史故事書分為五大時期，分別是：春秋時期、戰(zhàn)國時期、西漢故事、東漢故事和三國時期。
春秋時期里，我最喜歡越王勾踐的臥薪嘗膽的故事。自從越國被吳國打敗后，勾踐做了三年的奴隸。最后他招兵買馬，打敗了吳王夫差。這說明只要堅持不懈，一切皆有可能，就是說有可能贏。
我想，中國歷史多么長，但林漢達先生還是一絲不茍的記錄下來了，這使我們看到了古時事跡。林先生的認真使我敬佩。
林漢達這本書使我受益匪淺，也使我明白了為愛，可以付出，為了自己的祖國，可以奉獻自己的生命。讓我知道了，國與國之間有時充滿了爭斗和仇恨。古往今來，就是這個理，如果一個國家弱，必會受到強國欺壓。
為了不讓我們國家被欺壓，我們要振興祖國，讓祖國變得更強大！
林漢達讀后感(篇3)
最初，《林漢達中國歷史故事集》來到我家，我只覺得它是一本歷史書籍，說的一定是很枯燥乏味的歷史。我最討厭歷史了，小時候每次聽《百家講壇》，爺爺奶奶都聽得津津有味，而我因為什么也聽不懂，所以會一邊皺著眉頭，一邊捂著耳朵?，F(xiàn)在不是老師要求看，我才不看呢！
書一到家我就把它給爸爸看，沒想到，爸爸看得十分投入。每天早晨，我起床時都會發(fā)現(xiàn)客廳里的爸爸一邊端著飯碗吃飯，一邊在看《林漢達中國歷史故事集》，看完一段還繪聲繪色的給我講解其中的精彩片段以及許多成語故事及歷史典故的出處。
我的好奇心來了，真的有那么好看嗎？有一次，爸爸正在看，我忍不住說：“給我看看！
”于是，我便看了起來。看著看著，我覺得與我想象中的歷史大有不同，林先生用生動、通俗易懂的語言，將歷史故事描繪得栩栩如生，但沒有像《三國演義》一樣，“桃園三結(jié)義”、“草船借箭”這些故事中都沒有，讓我感覺非常真實。我不**入了迷，也經(jīng)常和爸爸交流其中的很多故事情節(jié)。
多么有趣的歷史?。?/p>
在《林漢達中國歷史故事集》里，我了解了很多知識，也發(fā)現(xiàn)一些古人比我想象得更殘忍：春秋時期，鄭莊公的將軍都因為妒忌他的猛將潁考的才能與權(quán)力，將他用箭射死；戰(zhàn)國時期，魏王的大臣龐涓為了鞏固自己的權(quán)力，想盡辦法折磨孫臏；魏王的大臣須賈為了害范雎，故意說他私通齊國，毒辣地打他......我現(xiàn)在才知道，原來古人為了權(quán)力，也這么狠毒，我不禁有些吃驚權(quán)力對一些人的**。
在書中重多的故事中，我最喜歡“用人不疑”這個故事?！坝萌瞬灰伞闭f的是戰(zhàn)國時期，魏文侯決心收復中山國，請樂羊去攻打中山國，而樂羊的兒子樂舒在中山國做大官，他求父親別攻打，樂羊卻罵兒子不勸中山國的國王，反而勸他。中山國的大夫看樂舒無法使父親樂羊退步，便把樂舒殺了，將尸首煮成肉羹給樂羊送去，樂羊生氣極了，帶兵滅了中山國。
我非常佩服魏文侯與樂羊，佩服魏文侯的“用人不疑，疑人不用”，佩服樂羊不循私情，為投靠的國家著想（他是中山人）。
我發(fā)現(xiàn)，歷史上，一位君主對老百姓好，老百姓就會對他好，還會把自己的兒子送去當兵，如漢景帝、漢武帝、曹操、劉備、孫權(quán)......正因為他們對百姓好，百姓們才會敬重他們，才會有人愿意投靠他們。相反，像秦二世，項羽，董卓，孫浩
他們對百姓非常殘酷，失去了民心，怪不得會被消滅呢。
讀歷史書，讓我了解一些知識，了解一些竅門，讀歷史書真好！
林漢達讀后感(篇4)
《林漢達中國歷史故事集》是我國著名的教育家、語言學家林漢達編著的，有春秋故事、戰(zhàn)國故事、西漢故事、東漢故事、三國故事組成，內(nèi)容很豐富，讀來讓人愛不釋手。我印象最深的故事是千金一笑。
千金一笑的故事發(fā)生在兩千七百多年前。這是關(guān)于周幽王的荒唐事。這周，你王不管心國家大事。他只注意吃喝玩樂，到處找美女。他為了讓他最喜歡的美女褒姒高興，竟然同意了虢石父點烽火臺的餿主意。
眾所周知，烽火臺的烽火臺是戰(zhàn)略家的信號，不可能隨意排列。但周幽王不顧?quán)崌训膭窀?，一意孤行，結(jié)果讓看見烽火趕來救援的諸侯們大呼上當又憤憤離去。后來真的發(fā)生了戰(zhàn)事，點了烽火，也沒有諸侯來救援了，周幽王因此喪命。
不知那個褒姒的娘娘是不是真的把烽火當煙花看，是不是真的笑了，這千金一笑的故事流傳了下來。一個不關(guān)心國事的君王如何能夠治理好國家，如何能夠讓百姓安居樂業(yè)？恐怕這故事留下來的“笑”，更多是對周幽王的諷刺吧。
從治國到做人，誠信是基本要求。得道多助失道寡助，說的也是這個道理。
讀了這本書，讓我對國家歷史有了更多的了解，以歷史為鏡，不斷用知識和智慧武裝自己的心靈，成長為對社會有用的人才。
林漢達讀后感(篇5)
《林漢達中國歷史故事集》里的《張良拜師》、《火燒赤壁》、《千金一笑》、《三家分晉》、《投筆從戎》、《昆陽大戰(zhàn)》等故事深深吸引了我。我最喜歡《昆陽大戰(zhàn)》里面的劉秀了。
著名的昆陽大戰(zhàn)中，王莽的軍隊四十余萬，號稱百萬，將昆陽層層包圍。劉秀率領(lǐng)的援軍只有不到兩萬人，正常的戰(zhàn)術(shù)已經(jīng)很難湊效。于是，劉秀采取了直取王莽中軍的策略，親率幾千敢死隊，放手一搏，殺了王莽軍主將王尋，昆陽之圍解除，充分顯示了劉秀的大智大勇。
劉秀不僅是一個優(yōu)秀的軍事家，還是一個杰出的政治家。昆陽大戰(zhàn)中，他的部隊兵少糧少，士兵們想散伙，他說大丈夫、英雄漢，萬萬不能滅自己的士氣。于是，大伙齊心協(xié)力，滅了王莽軍主將，打了勝仗。我覺得劉秀自己只有不到兩萬人，而王莽軍有四十萬，在危機關(guān)頭，他勇敢的指揮士兵謀殺了王尋，我很佩服他的勇敢。
在生活中，我是一個遇到困難就想退縮的人。之前每到星期三長笛排練時，我看不懂譜子上密密麻麻的音符，只好像南郭先生一樣在樂隊里濫竽充數(shù)。而老師每次都會抽查幾個人，因每次都沒有抽到我，我都懷著一種僥幸心理。而我在家從來不練一次。
讀了劉秀的故事后，我受到了很大的啟發(fā)。面對百萬大軍，只有二萬軍隊的劉秀毫不畏懼，想辦法，親自沖鋒陷陣。這么大的困難都能克服，我有什么理由害怕困難呢?從此，每天回家后，我都會練半個小時的長笛，溫習音樂知識，努力弄懂那些像蚯蚓一樣的音符。沒過多久，我的長笛成績就有了很大的起色。我再也不怕老師的抽查了。
在人生道路上，我們每個人都會遇到困難與挫折。我們不能退縮，要像劉秀一樣勇敢地克服困難，才能成為一個有所作為的人。
林漢達讀后感(篇6)
可是褒姒在宮里天天不開心，老悄悄地流眼淚。周幽王就下了一個賞格：有誰能讓娘娘笑一下的，就賞他一千斤金子。
（古時候把銅叫做金子）這時，有個拍馬屁的下流人物叫虢石父，虢石父給周幽王出了個壞點子：讓周幽王點著烽火臺，讓臨近的諸侯發(fā)兵來救援，結(jié)果讓諸侯白跑一趟，一個個氣得肚子都破了。后來，西戎真進來了，周幽王又點起了烽火臺，沒有人來救人，因為王子們以為和上次一樣。
結(jié)果周幽王和虢石父被西戎殺死。就連老關(guān)在皇宮里也沒有真正露出笑臉，就搶劫了他們。
這個故事讓我明白不要偷懶，不要欺騙別人，否則會傷害自己。
（三）當我看到這本 5 厘米厚、跟字典沒多少區(qū)別的《林漢達中國歷史故事集》時，基本上已經(jīng)失去了興趣。但為了完成暑假作業(yè)，我被迫打開了“字典”。突然，我發(fā)現(xiàn)這本書并不像我想的那么無聊，里面的故事也很有趣。一下子，我的勁頭上來了。
我開始認真讀這本書，日日夜夜，每天都讀。終于讀完了從《春秋故事》、《戰(zhàn)國故事》到《東漢故事》、《三國故事》等 120 多個歷史故事。其中，我最喜歡的故事是《管鮑之交》。
它主要講了管仲和鮑叔牙的友誼。他們把對方看得比自己還重，處處替對方著想。他們一塊做買賣，一塊打仗。
買賣是合伙的，管仲家里窮，于是鮑叔牙本錢出得多。不過，他們賺錢的時候，鮑叔牙讓管仲多收下，但他沒有多少錢。他一出兵，鮑叔牙就跑在管仲前面。退兵的時候，鮑叔牙又跑到管仲的后頭。
人們都說管仲貪生怕死，可是鮑叔牙卻替管仲分辨。這個故事告訴我朋友之間應該坦誠相待，處處講誠信。我想如果我們能在學習上互相幫助，一起解決問題，就沒有什么能打敗我們。
林漢達讀后感(篇7)
我是一個愛讀書的女孩子，在第十屆讀書節(jié)期間，我讀的書有：《水滸傳》、《點亮小橘燈》、《林漢達中國歷史故事集》。其中最好看的書是《林漢達中國歷史故事集》。
這本書主要講述了《春秋》、《戰(zhàn)國》、《西漢》、《東漢》、《三國》故事。其中最讓我收到啟發(fā)的是《千金一笑》。
這個故事發(fā)生在兩千七百多年前。那時候，周朝的周幽王什么國家大事也不管，光講究吃喝玩樂，還打發(fā)人上各處去找美人兒。一位老大臣褒珦勸周幽旺要愛護國家和老百姓，不要把老百姓家的姑娘們帶到宮里來。聽了這話，周幽王很生氣，把褒珦送進了監(jiān)獄。
褒珦家買了一個漂亮的鄉(xiāng)下姑娘，名叫褒姒，送給周幽旺國王。周王高興的時候，放了褒珦?？墒前υ趯m里天天不開心，老悄悄地流眼淚。周幽王就下了一個賞格：
有誰能讓娘娘笑一下的，就賞他一千斤金子。（古時候把銅叫做金子）這時，有個拍馬屁的下流人物叫虢石父，虢石父給周幽王出了個壞點子：讓周幽王點著烽火臺，讓臨近的諸侯發(fā)兵來救援，結(jié)果讓諸侯白跑一趟，一個個氣得肚子都破了。
后來，西戎真進來了，周幽王又點起了烽火臺，沒有人來救人，因為王子們以為和上次一樣。結(jié)果周幽王和虢石父被西戎殺死。就連老關(guān)在皇宮里也沒有真正露出笑臉，就搶劫了他們。
這個故事讓我明白不要偷懶，不要欺騙別人，否則會傷害自己。
林漢達讀后感(篇8)
《林漢達中國歷史故事集》讀后感
我最近讀了一本書，書名叫做《林漢達中國歷史故事集》。這是一本非常精彩的書，給我留下了深刻的印象。書中講述了許多中國歷史上的重要事件和英雄人物，讓我對中國的過去有了更深入的了解。
這本書是由林漢達教授編著的，他是中國歷史研究的權(quán)威學者。他把歷史故事生動地講述了出來，讓讀者感覺就像親身經(jīng)歷一樣。書中的每一個故事都有自己的獨特之處，讓我在閱讀的過程中充滿了懸念和興趣。
其中最讓我印象深刻的故事之一是《戰(zhàn)國七雄的較量》。這個故事講述了戰(zhàn)國時期七個國家之間的斗爭和角力。書中通過詳細地描述每個國家的主要人物、政權(quán)演變和戰(zhàn)爭策略，讓我對戰(zhàn)國時期的政治格局和智慧戰(zhàn)略有了更透徹的理解。我從書中看到了各個國家間的交織復雜的關(guān)系，也了解到了不同國家之間的血與火的較量。這個故事讓我對中國歷史上的政治斗爭有了更深刻的認識。
另一個讓我著迷的故事是《青銅時代的工藝之美》。這個故事講述了中國古代青銅器的制作過程和藝術(shù)價值。書中詳細地介紹了青銅器的種類、材質(zhì)以及制作工藝。我從中了解到，古代中國人的青銅器制作技術(shù)非常高超，他們不僅能夠制作出美輪美奐的器物，還能夠通過青銅器上的紋飾來傳承和記錄歷史。通過這個故事，我不僅欣賞到了古代中國工藝品的美麗，也對中國古代文化的豐富性有了更深的感受。
除此之外，書中還有許多其他精彩的故事。例如《趙匡胤的逆襲》講述了北宋開國皇帝趙匡胤從一個普通的士兵到皇帝的傳奇故事；《鄭和下西洋》則講述了明代鄭和下西洋的偉大歷險。每個故事都獨具特色，讓我讀得津津有味。
通過閱讀《林漢達中國歷史故事集》，我不僅學到了許多關(guān)于中國歷史的知識，還對中國的文化、藝術(shù)和智慧有了更深的理解。這本書讓我對中國的過去充滿了好奇和敬畏之情。我深深感受到，中國歷史悠久而璀璨，應該珍惜并傳承好這份文化遺產(chǎn)。
小編認為，《林漢達中國歷史故事集》是一本值得閱讀的書籍。它通過生動的故事和豐富的歷史細節(jié)，向讀者展示了中國歷史的輝煌和深刻。讀完這本書，我對中國的過去有了更深刻的認識，也對中國的文化和智慧有了更深切的感受。我相信，這本書不僅適合歷史愛好者閱讀，也能夠讓更多的人了解和熱愛中國的歷史文化。
漢字的故事讀后感
范文的研究已逐漸成為專家學者們的熱門課題，模仿范文寫作能夠提供極大幫助，范文怎么寫才更有新意呢？以下是欄目小編為您整理的“漢字的故事讀后感”相關(guān)內(nèi)容希望能夠幫到您，希望這篇文章能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
漢字的故事讀后感 篇1
博大精深的漢字——《讀圖解漢字的故事》有感，漢字從古至今已有4000多年的歷史了！
一字一圖詮釋漢字的形與意生動解說講述漢字的根與源，了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生。作者是唐漢，西安交通大學經(jīng)管學院特聘教授長期致力于漢字研究先后出版了漢字密碼。唐漢解字等著作使沉默多年的古文字，學風波再起各種媒體爭相報道，被譽為古文學學界挑戰(zhàn)許慎郭沫若的第一人。這是一本讓青少年了解中國漢字的有趣的通俗讀物，全書選取了200個左右的常用漢字，用圖畫故事的形式形象的講解每個漢字。每個字一幅圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。每個是一個演變過程展示了他們的前世今生。每個是一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的文化歷史文學知識。
像徜徉在夏天，夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我，賴以思維和交往的漢字并震驚于它的無限活力和奇特魅力，我堅信在人類的歷史的長河中漢字將越來越被世人所珍愛。
漢字的故事讀后感 篇2
一字一圖，是解漢字的形與義。生動解說，講述漢字的根源。了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生。這就是唐漢，富強寫的《圖解漢字的故事》的意思。
漢字是我國第五大發(fā)明，甚至比我們口中的，四大發(fā)明更加偉大，沒有漢字也不會有燦爛輝煌的中國古代文明，可以說漢字就是中華文明的母親，在漢字之后令國人驕傲的，四大發(fā)明才問世，從意義上講，四大發(fā)明都是漢字的浮生物。 比如農(nóng)這個字就是象形字和會意字的結(jié)合農(nóng)，按金子來看，上部分就像是兩株稻谷，下部分，就像是人手拿刀，所以結(jié)合起來意思就是干農(nóng)活的意思，這本書主要講了，就是以農(nóng)為例的代表。 里面不僅長的這些里面還分了，漢字的淚，比如，漢字與動物，漢字與植物，漢字與自然，漢字與，人體，漢字與兩性，漢字與生活，漢字與文化，漢字與戰(zhàn)爭，每個字都講出來，來源，結(jié)構(gòu)等知識。
這是一本讓青少年了解中國有趣的讀物本書選取了兩百個左右的常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象的講解了每個漢字。每個字一幅畫，讓你一眼看懂，漢字的形與義，每個字一個演變過程展示它們的前世今生，每個字，一個妙趣橫生的小故事講出來，漢字中深藏的文化歷史文學等知識。 一字一世界，一行，一王國。
漢字的故事讀后感 篇3
這個星期，徐老師帶領(lǐng)著我們?nèi)ァ板塾螡h字王國”，使我感受了漢字的有趣和神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數(shù)珍寶而欣喜若狂。
通過遨游漢字王國，我知道漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡。知道了我們不能讀錯字，寫錯字，這樣會鬧出很多笑話和不良后果的！就像《一點值萬金》一文。這篇文章寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了“鳥魯木齊”，就是這一點這差，使18萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品，要是檢查人員和掛面廠再細心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。這也提醒我們今后在學習中，要非常細心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字混肴，每次做好作業(yè)都要仔細檢查一遍，確保萬無一失。如果世界上每個人每次落筆都三思而后行，世上還會有錯別字嗎？祖國的文字將永遠是純潔的！其中，給我印象最深的是《我愛你，中國的漢字》這一篇課文。通過認真學習，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚感情的可愛小精靈。比如，文中說到的“太陽”、“月亮”、“輕”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”這些詞語和字不同的風韻。是啊，如果寫下“火”這個字，你便會感到熱和力，好像熊熊大火在你身邊燃燒，熱血像火一樣在沸騰全身頓時就充滿了活力！如果一看到“綠”這個字，你就會相象得到一片片枝葉茂盛的大樹就在你身旁，各種東西都生機勃勃，充滿了希望，充滿了力量，好像春天那明媚的陽光普照著大地一樣……
漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無限興趣！漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲！
漢字的故事讀后感 篇4
漢字的演變至今經(jīng)歷了六千多年，隨著人類的發(fā)展，漢字也由繁到簡，歷經(jīng)了漫長的演變過程，它們最早誕生于甲骨文，然后是金文到篆書，再到隸書，再到楷書，草書，再到行書，最后定格到簡化字，每個字都有自己的故事，一字一世界，一形一王國，今天，我們就來看看這些有趣的故事吧！
“羊”，從造字上看是一個象形字，孔子嘆曰:“牛羊之字，以形舉也?！毖虻男愿駵伛Z和善，食草而不與人爭食，古人視為吉祥的象征，“羊”在古代人的祭祀中常常用到，寓含了人們祈求吉祥和美的心意！
再來看看“美”字，在古代人的心目中，以大羊為美，即有視覺上的感受，也有味覺上的感受。春秋戰(zhàn)國時期，越國有一位著名的美人叫西施。她的心和嘴都痛。每次她發(fā)作，村民們都覺得她比平時漂亮。
同村有一個丑女東施，也模仿西施的樣子，皺眉扶胸，結(jié)果村里的富人看見了，趕緊關(guān)上大門。窮人看見了，趕緊拉起妻兒躲得遠遠的。這就是“東施效顰”的故事！
這個故事告訴我們，真正的美是自然的，無論在什么條件下盲目模仿，只會適得其反。這個故事是不是很有趣啊！
關(guān)于漢字的故事還有很多。每一個故事都講述了漢字深厚的文化、歷史和文學知識！
博興縣實驗小學五年級一班李韻涵
漢字的故事讀后感 篇5
最近，我讀了一本叫《圖解漢子的故事》的書。
如果用一段間斷的話語來形容這本《圖解漢字的故事》的話，那么一定是“一字一圖，詮釋漢字的形與意；生動解說，講述漢字的根與源。了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生”。這是一本讓青少年了解中國漢字趣味的通俗讀物。全書選取了200來個常用漢字，用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。一字一圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。每個字一個演變過程，展示了他們的前世今生。每個字一則妙趣橫生的小故事，講述了漢字中深藏的中華文化、歷史、文學知識。
現(xiàn)在社會上，很多人喜歡，更可以說熱衷學英語，出國更是很多人追求的目標。在這種形勢下，漢字被很多人淡忘，逐漸喪失了它的美感和功能；還有，人們用計算機、手機等打字，漸漸忽視了漢字書寫的重要性。因此，我們國家現(xiàn)在小到個人，大到社會都越來越重視漢字的傳承與推廣。像中央電視臺舉辦的漢字聽寫大會就是傳播漢字的重要途徑。而這本書更是我們學習漢字，了解中國傳統(tǒng)文化的重要媒介，值得每一個小學生甚至是大人好好去讀，去學習。
作為一個中國人，我們應該好好學習漢字，了解漢字背后的傳統(tǒng)文化，并擔負起弘揚漢字文化的眾任。
漢字的故事讀后感 篇6
書共有二十三章，每一章的內(nèi)容都非常有趣，讓我重新領(lǐng)略到了漢字的美。在讀這本書前，我對于漢字的認識只是平時用的簡簡單單的簡體字，沒想到漢字對于輝煌燦爛的中國古代文明如此重要，甚至可以說漢字是中華文明起源的重要標志。
本書中，我印象最深的是漢字的演變這一章。漢字的正式文字自甲骨文開始，這些文字是契刻在龜甲獸骨之上，甲骨文發(fā)現(xiàn)的故事更是十分有趣，是一個叫王懿榮的人，因生病需要中藥“龍骨”，他在家人買回來的“龍骨”上發(fā)現(xiàn)了一些歪歪扭扭奇怪的文字，而王懿榮正好有喜好金石學，對古文字有一定的了解，他覺得這“龍骨”不是一般的藥材，便去調(diào)查這些“龍骨”的來源，并將要點所有帶有文字的“龍骨”買回。然而，當時的農(nóng)民們?nèi)ヒ驗榉N種原因，把這些珍貴的“龍骨”賣了。經(jīng)過王懿榮的精心研究，這“龍骨”上的字是比當時的古文字更古老的文字。這確實是我國歷史上一個重大的發(fā)現(xiàn)，而我覺得有些遺憾的是，這些珍貴的史料卻被那些只知道賺錢的農(nóng)民白白浪費了。近代的學者對這些甲骨文的研究已經(jīng)越來越深入了，這些文字，現(xiàn)在的普通人應該都很難辨別了，我也十分佩服那些仍然在孜孜不倦地研究的學者，他們對中國漢字的發(fā)展算是做出了很大的貢獻。甲骨文后來有發(fā)展成了金文，這是一種可在青銅器上的文字；后來在秦始皇統(tǒng)一六國后，下令全國使用統(tǒng)一的文字，就是小篆：再后來就漸漸演變成了隸書，“隸變”也陳偉漢字古今問的分水嶺；到了漢初時期，又由漢隸演變成了草書字體；漢末時期，又出現(xiàn)了楷書，這種字體也一直通用至今；此外，還有一種行書也一直流行至今，陳為了人們?nèi)粘Ｊ褂玫囊环N手寫字體。漢字是世界上最美的字體之一，用甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、行書、楷書等字體寫成的文字。形成了一種書法，各種字體的書法大放異彩，成為與畫并稱的一種高超精美的藝術(shù)，高水平的書法成為一種精湛的藝術(shù)珍品，而學習書法的我也深深感受到了書法的美。
世界上有許許多多古老的文字，而它們都沒能要過消失的命運，唯獨只有我們的漢字，從產(chǎn)生到現(xiàn)在，雖然它經(jīng)歷了蠻長的歷史演變和自我改革，但還是保持了它的完整體系，生氣勃勃的活了下來。
漢字對于我們是多么的重要，作為中華兒女我們更應該好好學習漢語，正是因為漢語的存在，使能綿延幾千年：我們也應該將我們的漢字文化發(fā)揚光大，讓世界各地的人們感受的中華文字的無窮魅力！
漢字的故事讀后感 篇7
《漢字的故事》讀后感
這本書有23章。每一章的內(nèi)容都很有趣，這使我再次體會到漢字的美。在讀這本書之前，我對漢字的理解只是一個普通的簡體字。沒想到漢字對燦爛的古代中華文明如此重要，甚至可以說是中華文明起源的重要標志。
在這本書中，最讓我印象深刻的是漢字演變的一章。漢字的正式文字自甲骨文開始，這些文字是契刻在龜甲獸骨之上，，甲骨文發(fā)現(xiàn)的故事更是十分有趣，是一個叫王懿榮的人，因生病需要中藥“龍骨”，他在家人買回來的“龍骨”上發(fā)現(xiàn)了一些歪歪扭扭奇怪的文字，而王懿榮正好有喜好金石學，對古文字有一定的了解，他覺得這“龍骨”不是一般的藥材，便去調(diào)查這些“龍骨”的**，并將要點所有帶有文字的“龍骨”買回。然而，當時的農(nóng)民們?nèi)ヒ驗榉N種原因，把這些珍貴的“龍骨”賣了。
經(jīng)過王懿榮的精心研究，這“龍骨”上的字是比當時的古文字更古老的文字。這確實是我國歷史上的一個重大發(fā)現(xiàn)，我對這些珍貴的是料被只會賺錢的農(nóng)民浪費感到有些遺憾。近代的學者對這些甲骨文的研究已經(jīng)越來越深入了，這些文字，現(xiàn)在的普通人應該都很難辨別了，我也十分佩服那些仍然在孜孜不倦地研究的學者，他們對中國漢字的發(fā)展算是做出了很大的貢獻。
甲骨文后來有發(fā)展成了金文，這是一種可在青銅器上的文字；后來在秦始皇統(tǒng)一六國后，下令全國使用統(tǒng)一的文字，就是小篆：再后來就漸漸演變成了隸書，“隸變”也陳偉漢字古今問的分水嶺；到了漢初時期，又由漢隸演變成了草書字體；漢末時期，又出現(xiàn)了楷書，這種字體也一直通用至今；此外，還有一種行書也一直流行至今，陳為了人們?nèi)粘Ｊ褂玫囊环N手寫字體。漢字是世界上最漂亮的字體之一。甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、行書、楷書等字體。
它已經(jīng)形成了一種書法。各種字體的書法都變得絢麗多彩，成為一種與繪畫相結(jié)合的精湛藝術(shù)。高水平的書法已經(jīng)成為一種精美的藝術(shù)珍品，我在學習書法的同時也深深地感受到了書法的美。
世界上有許許多多古老的文字，而它們都沒能要過消失的命運，唯獨只有我們的漢字，從產(chǎn)生到現(xiàn)在，雖然它經(jīng)歷了蠻長的歷史演變和自我改革，但還是保持了它的完整體系，生氣勃勃的活了下來。
漢字對于我們是多么的重要，作為中華兒女我們更應該好好學習漢語，正是因為漢語的存在，使能綿延幾千年：我們也應該將我們的漢字文化發(fā)揚光大，讓世界各地的人們感受的中華文字的無窮魅力！
漢字的故事讀后感 篇8
漢字的故事讀后感1星期四，我讀了《漢字的故事》第二百二十三頁“龍”的由來。我知道什么樣的動物是由馬的臉，鹿角，龜?shù)难劬?，魚的胡須，魚鱗和尾巴，蛇的身體和鷹的爪子組成的。我們還知道甲骨文、漢字的形成、漢字的演變、各種漢字傳說、與漢字有關(guān)的文化現(xiàn)象和風俗習慣。
以及歷史上一些著名人物用字、寫字的傳聞軼事中，講述漢字的知識，向讀者呈現(xiàn)了準確、細致而完整的漢字文化歷史。這本書教會了我對漢字的理解。我非常喜歡這本書。
漢字的故事讀后感2今天我讀完了《漢字的故事》這本書，它主要講的是漢字怎是么發(fā)明創(chuàng)造出來的以及有關(guān)漢字的一些小故事。
漢字是古代人根據(jù)現(xiàn)實事物演變而來的。現(xiàn)在我來說一下《漢字的故事》中的一些小故事吧。例如：
“一壺酒”與“一活鵝”的故事。因為“壺”和“湖”同音，所以地主要窮人還給他一“湖”酒。后來，王羲之用一“活”鵝和一“河”鵝反擊了他。
這個故事講了漢字當中的同音字。很多漢字還是多音字。
還有一個故事“倉頡造字”，講的漢字是怎么造出來的。倉頡每日俯瞰鳥獸山川，觀察日月星辰，不就倉頡把“人”、“手”、“日”、“月”、“星”、“牛”、“羊”、“馬”、“雞”、“犬”這些字造出來了，他通過觀察事物，模擬事物造出了文字。后來，人們也學會了這種造字方法。
還有“徐孺子解字勸鄰人”，講了兩個字只差一個筆畫，但是意思差距非常大。
漢字真是神奇?。⊥ㄟ^閱讀這本書，我對漢字了解很多。以后，我會更加熱愛漢字，要認真學***，寫好漢字。
漢字的故事讀后感3我很喜歡漢字，因為我能從它的背后了解許多有趣故事?！稘h字的故事》這本書帶給我一個更廣闊的漢字世界。
我開始喜歡漢字大概是從我學書法那年開始的，每一次上書法課，老師都會給我們講一段關(guān)于漢字的故事，這也是我喜歡上書法課的原因，當老師娓娓道來的時候，許多歷史故事仿佛真的浮現(xiàn)在了眼前。
我一拿到這本書就如癡如醉的讀了起來，書的每一篇都是由三部分組成——“一字三品”、“字里故事”、“解詞覓趣”?！耙蛔秩贰苯o讀者介紹了這個字的構(gòu)成、讀音、含義、造字時期等?！白掷锕适隆碑斎痪褪呛驮撟钟忻芮新?lián)系的故事，我最喜歡讀的就是這一部分了，書里寫了“炎帝是誰”、“黃帝是誰”、“黃帝與蚩尤之戰(zhàn)”、“丑女發(fā)現(xiàn)原始鏡子”、“人文初祖的戰(zhàn)爭”等故事讀著這些故事，我也仿佛回到了那些神秘的年代。
“解詞覓趣”這部分會把這個詞的由來向我們做一個詳細的介紹，讓我們更充分的了解它。
本書還講了很多傳說神獸，如“龍為何物”中介紹：龍是四靈之首，上天入地無所不能。“鳳為何物”中介紹：鳳是百鳥之王，它象征欣喜、安寧和高貴。
我對這本書很感興趣。今后我會繼續(xù)讀更多的經(jīng)典書籍。也許在不久的將來，我會成為一名文字學家，給你帶來更多神秘有趣的文字知識。
看完漢字故事后，漢字的神秘性很大，而且很多。我從這本書中學道了很多知識?，F(xiàn)在我知道了漢字的發(fā)展過程和漢字的多義性。
我讀**《漢字的故事》，從而發(fā)現(xiàn)一個讓我驚嘆不已的事情，華竟然是一種指植物的東西，華在本意上講是樹繁花盛開的樣子。上部分代表茂盛之狀，下面像樹桿的枝條。華這個字還讓我進一步了解華而不實的意思，它是指只開花不結(jié)果，比喻人看著很高大上，內(nèi)心卻沒有想象的那樣好。
古時候，樹上開花的叫“華”，地上開花的叫“榮”，一直到晉代，才有的“花”，但是現(xiàn)在華的意思大多都用到了“才華”的詞上，但古時的華就是表示植物的。
簡，這個字我讀了書才知道，簡是古代的時候的竹簡，之所以現(xiàn)在都說簡單這個詞，是因為在刻竹簡時，刻起來要比刻甲骨文、金石方便多了，而且書寫速度也大大的提升了，古人因此說簡單就是因為書簡比甲骨等原料好刻，所以就有了簡的另一個說法。簡從金文來看，門下有月光，代表著間隙。把竹片串在一起，就可以像門扇一樣活動，展開或卷起來，古人的這種構(gòu)思非常巧妙，所以就有了現(xiàn)在的“簡”。
這本書讓我知道，古代的漢字和現(xiàn)在的不一樣，意義也大不相同。讀了這本書，我覺得受益匪淺，讓我感受到了漢字的偉大。
漢字的故事讀后感5作者簡介：一潭渾水。“讀萬卷書，行萬里路”是畢生追求。另，喜歡收集曾造訪之地的地圖絲巾和各種造型的橡皮。心理年齡三歲。
非典爆發(fā)時，我們夫妻剛到北京，女兒和父母還在杭州。但是北京人屬于孤立的對象，我們不能在勞動節(jié)回家。我們到郊外游玩，參觀了抗日戰(zhàn)爭紀念館，在盧溝橋上留下了足跡。
去的路上，經(jīng)過幾家書店，我倆都是愛書之人，就進去逛。我找了一套臍帶隨筆，看了一下出版筆記，指出它有兩個特點：一是整體觀概括度高；二是采用人性化的寫作方法，即講故事的方式。
出版說明還提到，《哲學的故事》曾經(jīng)使一位大學哲學教授在教了十五年康德哲學后，通過此書弄清了康德的意思。
這令我產(chǎn)生了濃厚的興趣，決定買下來。文叢總共6本，包括《漢字的故事》、《哲學的故事》、《人類的故事》、《文學的故事》、《宗教的故事》和《科學的故事》，但最后一本賣完了，我就把前5本都買下來?？磥磉@套叢書出版后的確受到了熱烈歡迎，我在書架上又看到臍帶文叢二，買了一本《地球的故事》（當時書店里文叢二還有沒有別的書在**我已經(jīng)記不清了，畢竟已經(jīng)過去十多年。
換做今天，我至少希望把其中一本《法律的故事》買回來）。書買回來后，我不止一次捧起來想看，都難以做到。再有趣的百科全書畢竟不像**那么有吸引力，不靜下心來是看不進去的。
最近，自覺浮躁的心稍稍沉潛些，就決定從我最熱愛的漢字入手看這套叢書。
我對漢字的喜愛是在不知不覺中建立的。初中時，我在杭州市初中語文基礎(chǔ)知識邀請賽中獲得第八名，這對我是一個很大的鼓勵。高中時，我的語文老師國文底蘊深厚，我深受他的影響，對漢字的熱衷更進一層。
后來，由于家庭原因，雖然我兩次放棄了進入報刊的機會，但我多次在單位和社會的報刊上發(fā)表文章。我還在全國性的微型**大獎賽上獲過獎。閱讀和寫作已經(jīng)成為我日常生活中不可或缺的一部分。
我人生的座右銘之一是：生命不息，筆耕不輟。
讓我感到汗顏的是，至今為止，我盡管看過幾本書，百科全書卻幾乎未曾涉獵。我國古代有夏秋曬書的習慣，和尚為此還舉行儀式，冠名曰“曬經(jīng)法會”。《世說新語》中說，有個名叫郝隆的人，仰臥于地，袒腹向陽。
人家問他干什么。他說：“吾曬腹中書耳。
”待我看完買來的這6本書，穿著泳衣、躺在沙灘邊曬太陽時，我就可以略微有點底氣，不至于是在曬肚子里的稻草或者紙屑。
讀中學時，老師說，好的作文要開門見山。我讓讀者在t臺上走了十英里，過了一條河。是時候去看山了。由于《漢字的故事》這本書的內(nèi)容實在太豐富，太精彩，我這篇讀后感只能是掛一漏萬。
世界上最古老的文字有三種：一是5500年前兩河流域蘇美爾人創(chuàng)造的楔形文字；二是5000多年前尼羅河流域的古埃及人創(chuàng)造的圣書字；三是我國3300年前殷商時期的甲骨文字。楔形字和圣書字已在歷史的風塵中湮滅。
但甲骨文已發(fā)展成為現(xiàn)代漢字，是古代漢字中僅存的一種，至今仍保持著表意文字的形式，也是世界上唯一一種至今仍在使用的表意文字。雖然甲骨文有著悠久的歷史，它被人們發(fā)現(xiàn)卻僅有一百多年的歷史，里面有個有意思的故事。
1899年，國子監(jiān)祭酒王懿榮得了瘧疾，太醫(yī)給他開的處方里有一味中藥叫“龍骨”。王懿榮就讓家人去藥房買。家人買回來后，王發(fā)現(xiàn)”龍骨”上刻著歪歪扭扭的筆畫。
王喜好金石學，覺得此事非同尋常。后來人們得知，京城的中藥店所進“龍骨”都來自河南安陽小屯村，是農(nóng)民種地時偶然發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)過王懿榮等學者精心研究，這些東西不是“龍骨”，而是比金文更早的一種文字，刻在烏龜殼上。
漢字的正式字始從甲骨文文字開始的，漢字的演變可以概括為甲骨文-金文-莊書-隸書-楷書。此外，還有兩個輔助字形，草書和行書。人們通常用一句話形象地描寫這些字體：
篆書如圓，隸書如蠶，行書如走，草書如跑。我以前只道秦始皇統(tǒng)一了文字，但我不知道字體是小篆。所以我看到一些小傳作品時，常常不知道是小傳。
現(xiàn)在，考慮到甲骨文和金文除了專業(yè)人士外，一般人士接觸不到的，我可以看到，看起來像一個圓圈的書法作品一般都是小篆。這真是一大收獲。
《漢字的故事》是一本神奇的書，它為我打開一扇奇妙的窗戶。書中介紹，在我國湖南江永一帶，有一種文字只傳女不傳男，被稱作“女字”。女字字數(shù)眾多，形狀呈菱形，是漢字的異形體，至今仍在當?shù)匾恍└啐g婦女中使用。
據(jù)專家推測，在我國古代的某個時期，江永一帶的婦女為了能有一個機會和場合傾訴自己由于社會地位低下、生活寂寞而造成的苦悶，而他們又不愿讓男子知曉，便依據(jù)漢字創(chuàng)造了只在婦女中使用的秘密文字。女性角色在一定程度上滿足了女性對男性的心理蔑視。
《漢字的故事》中講了一件饒有趣味的事，美國科學家做過一個實驗，用錄音帶錄下美國烏鴉的驚叫聲，拿到本國別的地方**，烏鴉聽了都驚慌飛散?？墒悄玫椒▏?*，法國的烏鴉聽不懂美國烏鴉的“鳥語”，一點反應都沒有。后來又拿海鷗做實驗，結(jié)果也一樣。
我沒想到動物也有方言，這讓我覺得不可思議！新中國成立后，國家十分重視推廣普通話，以消除方言之間的隔閡，這是一個明智之舉。
“只許州官放火，不許百姓點燈”這句話我早就熟悉，一直理解為當州官的可以防火，當百姓的卻連點燈都不行。直到看了《漢字的故事》才知道這么理解有誤。可見，學***不求甚解。
古代有一種忌諱叫“官諱”，是當官的人憑借權(quán)勢讓人避諱自己的名字。宋代有個知州叫田登。他下令當?shù)厮邪傩斩家选盁簟闭f成“火”。
上元節(jié)放燈，在州官書寫的布告上，有這么一句：“本州依例放火三日?！庇谑牵傩站途幊鲞@兩句話來諷刺田登。
作者還講述了“惡人諱”，就是人們?nèi)∶麜r竭力避免與惡人同名。他舉了個例子，南宋出了個大奸臣秦檜，所以后人取名幾乎都不用“檜”字。
其實，我還知道和秦檜有關(guān)的一個典故。在杭州人的叫法中，油條這種家常小吃又被稱作“油炸檜”。油條是由兩根粗面條背靠背組成的。
關(guān)于取名字的避諱，我還想起一個笑話。一對夫妻，丈夫姓鐘。他們生了一對雙胞胎男孩，到警察局給孩子登記。申請書的名字叫鐘共和、鐘央。
派出所民警一看：“癩**打哈欠——好大的口氣！”然后，然后就沒有下文了。
漢字的故事讀后感 篇9
中國的漢字從古至今已經(jīng)有4000多年的歷史了。一字一圖詮釋漢字的形與意，生動解說講述漢字的根源。這本書的作者是唐漢，他是西安交通大學的特聘教授。這是一本讓青少年了解中國漢字有趣通俗易懂的讀物，全書介紹了200字左右，用圖畫加故事的形式，形象地講解每個漢字。
中國是文明古國，漢字是中國的第五大發(fā)明，漢字有許多優(yōu)點：漢字是非常優(yōu)美的文字之一，漢字比較好認，意思好懂，有關(guān)聯(lián)性等等。但也有些缺點，隨著科技的發(fā)展，一些文字被淘汰了，漢字不是很全了，還有就是街頭巷尾爛用錯別字，使?jié)h字失去了原來的美。
這本書中有象形字、會意字、假借字、轉(zhuǎn)注字等，《圖解漢字的故事》這本書浸透了古今人民的心血是他們智慧的結(jié)晶。這本書里講述了商殷時期用來占卜的“甲骨文”，鑄在不易腐爛的青銅上面的“金文”，以及秦朝時期李斯發(fā)明的篆文（大部分一般指小篆），程邈研究發(fā)明的隸書，但到了漢朝時期才盛行的文字，還有一種字體，大家都知道——楷書。
漢字非常奇妙也很有意思，還有許多的'名言，漢字是世界上最古老的文字之一，它是記錄事件的書寫符號。
《圖解漢字的故事》特別有意思，大家都來讀一讀吧。
漢字的故事讀后感 篇10
漢字的奧秘非常大、多，我從這本書上獲得了巨大的知識，我現(xiàn)在才知道漢字的發(fā)展過程，還知道了漢字的多種意義。
我讀圖解漢字的故事，從而發(fā)現(xiàn)一個讓我驚嘆不已的事情，華竟然是一種指植物的東西，華在本意上講是樹繁花盛開的樣子。上部分代表茂盛之狀，下面像樹桿的枝條。華這個字還讓我進一步了解華而不實的意思，它是指只開花不結(jié)果，比喻人看著很高大上，內(nèi)心卻沒有想象的那樣好。古時候，樹上開花的叫“華”，地上開花的叫“榮”，一直到晉代，才有的“花”，但是現(xiàn)在華的意思大多都用到了“才華”的詞上，但古時的華就是表示植物的。
簡，這個字我讀了書才知道，簡是古代的時候的竹簡，之所以現(xiàn)在都說簡單這個詞，是因為在刻竹簡時，刻起來要比刻甲骨文、金石方便多了，而且書寫速度也大大的提升了，古人因此說簡單就是因為書簡比甲骨等原料好刻，所以就有了簡的另一個說法。簡從金文來看，門下有月光，代表著間隙。把竹片串在一起，就可以像門扇一樣活動，展開或卷起來，古人的這種構(gòu)思非常巧妙，所以就有了現(xiàn)在的“簡”。
這本書讓我知道了古時的字和現(xiàn)在不一樣，而且含義大不相同，讀了這本書，我感到受益匪淺，讓我感受到了漢字的偉大。
漢字的故事讀后感 篇11
我喜歡《圖解漢字的故事》，閱讀了這本書，讓我深知漢字是我們中國的驕傲，有著悠久的歷史。每個漢字都藏著有趣的故事和奇特的造字方法，真佩服我們古代人民的聰明和智慧。我知道漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很大的變化，由繁到簡。
“走zǒu”，是一個會意字。從字形上看，很像一個人大步跑動時手臂揮動的情形。
“走”的本義為跑動或大步急行。如“走馬觀花、走狗”，這里的“走”都是跑的意思?！白吖贰睘樯婆艿墓?；“走馬觀花”乃是跑馬看花，比喻匆匆而過的意思。
“走”，在古代指跑，“行”在古代才指慢步行走。現(xiàn)代漢語中，“走”的詞義延伸后才表示行走。
漢字中，從“走”的字都與人的行動有關(guān)，如“超、起、赴、趨”等。
“走”的本義是跑，走馬觀花中的“走”用的就是這個意思，可不是像今天所說的慢慢“走”。據(jù)說這個成語來源于唐朝的才子孟郊，他在長安科考高中后，十分欣喜，寫了《登科后》一詩表達他欣喜若狂的心境。詩如下；"昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花?！?/p>
圖解漢字的故事不僅使我和漢字做朋友，激起了我對漢字的無限無趣！漢字，我愛你！你永遠是我們中華民族的驕傲！
