幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié)

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié)12篇。

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幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了預(yù)防***故發(fā)生，最大限度避免因***故而造成不必要的人員**，提高師生應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力，xx幼兒園于11月23日上午舉行了防踩踏安全疏散演練。

為確保演練快速、有序、安全進(jìn)行，演練前學(xué)校制定了科學(xué)、有效的演練方案并召開專題會(huì)議，明確分工，責(zé)任到人，細(xì)化疏散路徑。各班級(jí)以主題班會(huì)的形式開展了“為什么會(huì)發(fā)***、如何避免校園踩踏、遭遇人群混亂的局面怎么辦”等科普知識(shí)宣傳教育。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生初步掌握了在遇到人群擁擠時(shí)如何避免踩踏和自我保護(hù)的自勢(shì)和方法。

學(xué)校的演練認(rèn)為，該校主教學(xué)樓二樓學(xué)生擁擠，可能出現(xiàn)踩踏現(xiàn)象作為事件導(dǎo)火索。隨著緊促的警示哨聲響起，各班同學(xué)迅速做好準(zhǔn)備，投入到應(yīng)急演練中來，在停歇10秒后連續(xù)兩聲哨音后，各班排成2路縱隊(duì)按規(guī)定路線撤離教室，體育委員在前，班主任最后撤離；同學(xué)們聽到“連續(xù)緊急哨音”后，學(xué)生立即停下來，前面的同學(xué)立刻拉起已經(jīng)跌倒的同學(xué)，同時(shí)大聲叫“后面的同學(xué)不要著急，停住，不要走了”，待突發(fā)狀況處理好后，學(xué)生接著有序下樓，全體學(xué)生沉著冷靜，服從指揮，模擬實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，貓腰、護(hù)頭。整個(gè)演練過程安全、迅速、緊張有序，不到2分鐘的時(shí)間，全體師生按既定目標(biāo)疏散成功，完全達(dá)到了事先要求的演練效果，在操場(chǎng)開闊安全地帶，政教處組織學(xué)生進(jìn)行了防***故知識(shí)培訓(xùn)，并進(jìn)一步進(jìn)行演示講解，讓學(xué)生更直觀的理解和認(rèn)識(shí)預(yù)防踩踏的措施和方法。

最后，張振喜院長(zhǎng)對(duì)演練情況進(jìn)行了總結(jié)，指出了演練中存在的不足，并提出了整改措施。同時(shí)，每個(gè)班都回到教室總結(jié)演練情況，總結(jié)發(fā)現(xiàn)的不足之處。

“生命無返程，安全記心中”，該校通過本次演練活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校安全教育方面的管理，提高了全校師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，為全校師生的生命安全提供了一個(gè)有力的保障。

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇2

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，幼兒園接到上級(jí)安全月活動(dòng)的通知，積極開展消防安全演練。20xx年11月5日上午，我園進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從發(fā)生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用時(shí)1分06秒。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。

本次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園召開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，并及時(shí)清點(diǎn)和匯報(bào)人數(shù)。

此次活動(dòng)的開展，讓陽(yáng)光幼兒園師生接受了一次生動(dòng)的消防安全教育，增強(qiáng)了師幼的消防意識(shí)，時(shí)刻保持警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。它既是一次切實(shí)的安全教育，又鍛煉了幼兒在危險(xiǎn)情況下的自救自護(hù)能力。

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇3

太和鎮(zhèn)新城幼兒園防踩踏及緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，切實(shí)保障師幼的人身安全，幸免因突發(fā)事件造成***故的發(fā)生。2017年4月12日上午9:30，組織全園師幼開展了一次“防踩踏及緊急疏散演練”活動(dòng)。

演練前，我園提早擬定了合理的方案，各班班主任集中對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防***故的安全知識(shí)教育，教給幼兒預(yù)防***件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法：讓小孩了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時(shí)，假如前面有小朋友摔倒，要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊叫：

“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的小朋友扶起來。

隨著一聲急促的警報(bào)聲，幼兒園的“緊急疏散演練”演練開始了。在老師的引導(dǎo)下，孩子們迅速有序地疏散到幼兒園的露天操場(chǎng)。孩子們按照指定的路線有序地跑向各個(gè)安全出口，老師們也冷靜地指揮著孩子們，整個(gè)過程井然有序。

在操場(chǎng)集合后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向上級(jí)匯報(bào)。

隨后主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求寬闊教師要時(shí)刻把安全教育放在第一位，在平常的日常教育活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)；讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，讓每一位在園幼兒安全、歡樂、健康成長(zhǎng)！

通過本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了寬闊師幼的安全意識(shí)，提高了寬闊師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和能力，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全工作。

太和鎮(zhèn)新城幼兒園

2017年春季

,依照教辦會(huì)議精神,我園在2016年4月25日下午14:30組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次防踩踏演練活動(dòng)。這次演習(xí)受到我們園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。演練活動(dòng)組織有序，責(zé)任明確。

為確保演練活動(dòng)的落實(shí)，成立了以幼兒園園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上,園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)，所長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)，在這項(xiàng)活動(dòng)中一定要注意兒童的安全，確保演練順利進(jìn)行。

對(duì)演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容和對(duì)象進(jìn)行了詳細(xì)的安排和說明。對(duì)演練的具體操作程序、疏散要求和注意事項(xiàng)等進(jìn)行了注意講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),要求教師教育幼兒,聽到警鈴之后,全體幼兒必須聽從教師指揮不搶先;沉著平復(fù)不驚慌;嚴(yán)肅有序不嬉鬧;立即跟隨教師快走、不追跑;不擁擠、不推搡、不害怕;不要重返教室;更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

10月25日下午2點(diǎn)半,警報(bào)拉響(吹響哨子)以后,全體教職工迅速到崗,指揮幼兒安全撤離。各班幼兒在帶班老師的帶領(lǐng)下排隊(duì)迅速撤離到指定地點(diǎn),到達(dá)安全地帶后,各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù),并連忙向向燕匯報(bào)情況，花班34人、果班35人、旭日一班23人、旭日二班21人、旭日三班20人、星光班30人、朝霞一班22人、朝霞二班22人、小荷班20人、旭日二班20人，整個(gè)演練過程用了2分零10秒,無發(fā)生幼兒摔倒和擁擠現(xiàn)象。之后，校長(zhǎng)宣布練習(xí)結(jié)束，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)短的評(píng)論和總結(jié)。 在老師的組織下，每各班級(jí)的孩子們有秩序地回到教室。

演練按計(jì)劃進(jìn)行，整個(gè)過程緊張、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師及幼兒的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的差不多方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

虹橋歡樂谷幼兒園

2016年4月27日

實(shí)驗(yàn)幼兒園開展防踩踏及緊急疏散演練活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，切實(shí)保障師幼的人身安全，幸免因突發(fā)事件造成***故的發(fā)生。2017年4月12日上午9:30，實(shí)驗(yàn)幼兒、城關(guān)派出所聯(lián)合組織全園師生開展了一次“防踩踏及緊急疏散演練”活動(dòng)。

演練前，土杰等5名城關(guān)派出所民警親臨演練現(xiàn)場(chǎng)，

主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)劉新提早擬定了合理的方案，各班班主任集中對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防***故的安全知識(shí)教育，教給幼兒預(yù)防***件發(fā)生以及事件發(fā)生后的應(yīng)對(duì)方法：讓小孩了解了上下樓梯要靠右走，不能擁擠。下樓梯時(shí)，假如前面有同學(xué)摔倒，要即刻停止前進(jìn)，并大聲喊叫：

“有人摔倒了，不要擁擠”，再把摔倒的同學(xué)扶起來。

隨著一聲急促的警報(bào)聲，幼兒園的“緊急疏散演練”演練開始了。小孩們?cè)诶蠋?、民警的指引下迅速并有秩序地向幼兒園里空曠的操場(chǎng)上撤離。孩子們按照指定的路線有序地跑向各個(gè)安全出口，老師們也冷靜地指揮著孩子們，整個(gè)過程井然有序。

在操場(chǎng)集合后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，保健醫(yī)生檢查有無受傷，并向上級(jí)匯報(bào)。

隨后主抓安全的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求寬闊教師要時(shí)刻把安全教育放在第一位，在平常的日常教育活動(dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓幼兒從小學(xué)習(xí)安全知識(shí)，培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)；讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)，成為幼兒園教育教學(xué)的一項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，讓每一位在園幼兒安全、歡樂、健康成長(zhǎng)！

通過本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了寬闊師生的安全意識(shí)，提高了寬闊師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)，增強(qiáng)了幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和能力，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作。

實(shí)驗(yàn)幼兒園

2018.3.14

“[學(xué)校計(jì)劃]下學(xué)期英語(yǔ)教研組計(jì)劃”學(xué)校工作計(jì)劃

別詳一、指導(dǎo)思想：

在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)調(diào)備課小組之間的關(guān)系。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，鞏固進(jìn)展愛校愛生、教書育人，富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，在上屆中招取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)上，為把我組的教研水平提高到一具新的臺(tái)階而努力奮斗。

二、奮斗目標(biāo)：

1開展新大綱學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育；

2加強(qiáng)教研管理，努力把集團(tuán)全體教師的教學(xué)水平提高到一個(gè)新的水平；

3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個(gè)一"要求，做好教研工作，即"統(tǒng)一集體備課，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一測(cè)試"。

4.與各班備課小組合作，做好第二課堂活動(dòng)，將創(chuàng)新的教育思想灌輸?shù)浇虝诉^程中。

3、具體措施：

1學(xué)期初、期中結(jié)束后，召開全體教師會(huì)議，安排教研活動(dòng)，研究新大綱；

2減少各備課組的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)計(jì)劃；

三。有針對(duì)性地開展第二課堂活動(dòng)

初一年組織學(xué)生單詞競(jìng)賽；

初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力比賽；

初三年組織學(xué)生進(jìn)聽力比賽；

在初中一年級(jí)，如果可能的話，教學(xué)生唱英文歌曲，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，包括介紹英美文化背景。

4各備課小組要做好課外輔導(dǎo)計(jì)劃，為部分有余力的學(xué)生創(chuàng)造條件，積極備戰(zhàn)英語(yǔ)“奧運(yùn)會(huì)”。

5要求各學(xué)科教師積極及時(shí)反饋教學(xué)情況，提出整改意見，指出努力方向；

6、針對(duì)別同年段學(xué)生的別同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；

7減少本學(xué)期教研聽力和評(píng)估的安排。

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇4

為進(jìn)一步落實(shí)安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主、安全第一”的原則，加強(qiáng)員工防暴力的意識(shí)和能力，保障園所正常的秩序和師幼的生命安全，積極應(yīng)對(duì)暴力事件頻繁發(fā)生的形勢(shì)，防患于未然，xx鎮(zhèn)中心幼兒園于12月25日下午3：10舉行了師幼防暴力應(yīng)急演練活動(dòng)。

安全演練在中大班幼兒和教職員工中進(jìn)行。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練方案，現(xiàn)場(chǎng)假設(shè)“歹徒”以家長(zhǎng)身份混入幼兒園，進(jìn)入幼兒園并直闖到預(yù)設(shè)場(chǎng)地?？傊笓]畢園長(zhǎng)通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行救援職責(zé)，班級(jí)教師則按照平時(shí)各種安全會(huì)議中的安全防范，采取有針對(duì)性防暴力事件的各種措施，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報(bào)警并通知園長(zhǎng)。

最后“歹徒”在教師、家長(zhǎng)及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。畢園長(zhǎng)協(xié)助教師將幼兒護(hù)送到班級(jí)，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。演練進(jìn)行得十分順利。

演練后班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。

通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對(duì)安全的重視，提高了教職工防范、自救、合作的意識(shí)和能力，及幼兒的疏散逃生能力，為幼兒園開展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們仔細(xì)總結(jié)和討論了各種可能的暴力現(xiàn)象和對(duì)策。大家都說：遇到緊急情況，一定要冷靜、迅速、靈活，密切配合，協(xié)調(diào)配合。

只有這樣，我們才能應(yīng)對(duì)各種緊急情況。

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇5

為了預(yù)防暴力事件的發(fā)生，提升師幼防恐防暴意識(shí)，提高教職工面對(duì)恐怖事件的處理及幼兒有效避險(xiǎn)的能力，10月17日，xx幼兒園開展了“防恐防暴”安全演練活動(dòng)。

下午3時(shí)，幼兒園正在進(jìn)行常規(guī)教育活動(dòng)，忽然，一名蒙面男子尾隨一名家長(zhǎng)闖進(jìn)來，門衛(wèi)上前盤問，阻止他進(jìn)入園內(nèi)，“歹徒”不顧保安、門衛(wèi)的勸阻，拿著刀硬闖，危險(xiǎn)一觸即發(fā)……

面對(duì)這一突發(fā)情況，幼兒園門衛(wèi)立即拉響警鈴，保安進(jìn)行阻截，阻止“歹徒”向園內(nèi)部突進(jìn)。同時(shí)，反恐領(lǐng)導(dǎo)小組到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并廣播通知所有教室門窗關(guān)閉，教師組織幼兒進(jìn)入緊急避險(xiǎn)狀態(tài)，隨即撥打110報(bào)警。在戶外活動(dòng)的班級(jí)立即掩護(hù)小朋友們快速退回教室進(jìn)行躲避，保安與“歹徒”在對(duì)峙過程中，逐步縮小包圍圈，將“歹徒”逼至角落，最后“歹徒”在門衛(wèi)及保安人員的齊心協(xié)力下被成功**，整個(gè)過程持續(xù)不到3分鐘，最后隨著一聲短鈴響起，警報(bào)解除。

該園副園長(zhǎng)李xx表示，此次防恐防暴演練活動(dòng)進(jìn)行的十分順利，要求演練后各班老師結(jié)合之前的防恐防暴主題教育活動(dòng)內(nèi)容，安撫幼兒情緒，對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同時(shí)再次進(jìn)行相關(guān)安全教育。

通過此次反恐防暴演練活動(dòng)，全園師幼對(duì)防暴事件的應(yīng)急程序、避險(xiǎn)方法有了切身的體會(huì)，也提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)了教職員工的防暴意識(shí)與遇到突發(fā)事件的應(yīng)變能力，檢驗(yàn)了幼兒園安全防范工作的實(shí)效性，進(jìn)一步確保了幼兒園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇6

一、預(yù)防孩子溺水的措施：

1、從網(wǎng)絡(luò)，書籍、圖片、光碟等收集“溺水”事件的案例，震撼孩子的心靈，增強(qiáng)孩子的安全和自我防護(hù)意識(shí)。

2、教育孩子不獨(dú)自一人外出，更不能到池塘、水庫(kù)、水溝邊等地方嬉戲，不獨(dú)子結(jié)伴私自去河邊游泳，當(dāng)同伴發(fā)生溺水險(xiǎn)情時(shí)，及時(shí)向附近的大人求救，不得自行救助。

3、節(jié)假日、雙休日期間，加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，不隨意離開孩子，教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。

4、孩子游泳時(shí)，要有家長(zhǎng)或成人陪同，否則禁止外出游泳。

5、教育孩子在游泳時(shí)不要貿(mào)然跳水，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件;不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。

二、教孩子學(xué)會(huì)溺水時(shí)的自救方法：

1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;

4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水者的方法：

1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;

2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;

3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;

4、在施救時(shí)預(yù)防眼外傷。

安全工作無小事，千忙萬忙，對(duì)孩子的安全教育不能忘，我園牢固樹立“安全第一”的思想，對(duì)孩子的安全多一份關(guān)注，為孩子筑一道安全的防線，讓孩子們平安、健康、快樂的成長(zhǎng)!

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇7

安全工作重于泰山，為進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，提高全體師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，使幼兒從小具備消防安全意識(shí)，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。11月10日，20日，星期五上午9:00，xx幼兒園全體師生進(jìn)行安全逃生演練。

活動(dòng)開始前，每一位班主任都組織孩子們講解逃生方法和一些安全知識(shí)。

隨著警報(bào)聲的響起 ，“師生消防疏散演練”活動(dòng)開始了。園內(nèi)近500名師生仰面有序站立，用濕手帕捂住鼻子，沿著安全通道撤離，離開教室。每個(gè)小朋友在老師的帶領(lǐng)下有秩序地撤離到安全地點(diǎn)，幼兒到達(dá)指定的安全位置后，各班老師迅速就位維持好各班幼兒的紀(jì)律，組織幼兒在操場(chǎng)上以班級(jí)為單位集合后就地待命，并清點(diǎn)人數(shù)。

這次活動(dòng)，從報(bào)警到安全站全體師生到指定地點(diǎn)，歷時(shí)3分鐘多，演練圓滿成功。

此次消防演練，增強(qiáng)了全體師生的消防意識(shí)，提高了自護(hù)自救能力，以及有效、快速疏散的能力，相信本次演練將會(huì)在孩子的心目中留下深刻的印象，強(qiáng)化了師幼的安全意識(shí)，進(jìn)一步明確了安全重于一切的思想意識(shí)!

幼兒園安全隱患排查及治理方案附后

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)xx縣教育局安全隱患排查治理實(shí)施方案要求，切實(shí)保證全園教職員工及幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序。結(jié)合園區(qū)實(shí)際情況，特制定安全隱患排查治理工作方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院、省、市各級(jí)**和xx縣教育局有關(guān)安全工作的文件精神，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)校園安全工作對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會(huì)、維護(hù)廣大人民群眾切身利益的重要性，牢固樹立“安全第一”的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，結(jié)合實(shí)際，及時(shí)、全面、有效地開展安全隱患排查治理專項(xiàng)行動(dòng)，強(qiáng)化校園安全基礎(chǔ)，提高安全管理水平，防范各類校園安全事故的發(fā)生，為教育事業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造安全穩(wěn)定的環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過開展隱患排查治理行動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)安全管理責(zé)任，全面排查治理安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真研究解決存在的突出問題，建立重大危險(xiǎn)源監(jiān)控機(jī)制和隱患排查治理機(jī)制，建立較為完善的安全工作體系，充實(shí)完善管理機(jī)構(gòu)和人員，健全安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，使園內(nèi)設(shè)施設(shè)備的安全隱患明顯減少，園內(nèi)及周邊環(huán)境安全狀況明顯改善，惡性刑事案件和重大責(zé)任安全事故得到有效遏制，安全教育得到進(jìn)一步強(qiáng)化，師生安全意識(shí)和防范能力明顯增強(qiáng)。

三、內(nèi)容和方式

（一）排查治理內(nèi)容

全面排查治理園內(nèi)及周邊環(huán)境的隱患，以及安全工作機(jī)制、制度建設(shè)、安全管理組織體系、責(zé)任落實(shí)、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)。主要包括：

1對(duì)園林建筑進(jìn)行全面調(diào)查。包括教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所、墻壁等是否存在安全隱患。

2、對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查消防設(shè)施、疏散通道、安全出口等是否符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，水電氣、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護(hù)情況，放射物質(zhì)、易燃易爆危險(xiǎn)化學(xué)品等危險(xiǎn)物質(zhì)存放情況，以及安全防控系統(tǒng)設(shè)備、設(shè)施運(yùn)**況等。

3、對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查治安狀況、道路交通和經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所是否存在安全隱患，校園附近是否存在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和儲(chǔ)存有毒、有害和危險(xiǎn)品的工廠企業(yè)。

4、依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《公共衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，對(duì)園內(nèi)的衛(wèi)生設(shè)施、餐飲設(shè)施、日常飲用水的管理情況，食品衛(wèi)生許可證索取情況，食堂從業(yè)人員的健康狀況等進(jìn)行全面檢查。

5.對(duì)幼兒園的日常安全教育進(jìn)行全面檢查。開學(xué)前和放假前的安全教育情況，校長(zhǎng)和教師安全培訓(xùn)的開展情況。

6、對(duì)安全管理制度的建設(shè)和落實(shí)情況進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)檢查安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是否健全，責(zé)任制和檢查報(bào)告制度是否完善和落實(shí)；安全管理制度、保衛(wèi)制度、應(yīng)急管理制度和組織是否健全。

7對(duì)幼兒園安保工作機(jī)構(gòu)、人員、防護(hù)設(shè)施進(jìn)行全面檢查。重點(diǎn)是保護(hù)設(shè)施、警衛(wèi)的年齡和身體狀況。

8、對(duì)高危人群進(jìn)行排查。重點(diǎn)是幼兒家長(zhǎng)中心理或身體上有缺限的人，如離異父母中有神智不清的、揚(yáng)言要報(bào)復(fù)單位的人員等。

（二）排查治理方式

隱患排查治理工作要做到“四個(gè)結(jié)合”：

1查處要與專項(xiàng)整治相結(jié)合。安全隱患排查治理實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。綜合調(diào)查、定期調(diào)查處理并舉。同時(shí)，要根據(jù)存在的問題，組織專項(xiàng)整治行動(dòng)，突出工作重點(diǎn)，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，解決好影響安全的突出矛盾和問題。

2單位治理與部門聯(lián)動(dòng)相結(jié)合。對(duì)園內(nèi)存在的安全隱患，要采取有效措施及時(shí)處理；一時(shí)難以控制的，要落實(shí)監(jiān)測(cè)措施和責(zé)任人。對(duì)于周邊存在的安全隱患，要及時(shí)向當(dāng)?shù)?*和有關(guān)部門反映，主動(dòng)聯(lián)系并積極配合有關(guān)部門，開展聯(lián)合治理行動(dòng)，以保證排查治理工作的有效開展。

三。調(diào)查治理要與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相結(jié)合。通過不斷完善安全工作制度和安全設(shè)施，與隱患排查治理工作相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)，推進(jìn)隱患排查治理的全面化、經(jīng)?；⒅贫然?。

4調(diào)查管理要與加強(qiáng)應(yīng)急管理相結(jié)合。在排查治理工作過程中進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》等文件精神，建立健全應(yīng)急管理制度，完善事故應(yīng)急救援預(yù)案體系。

四、工作措施和要求

（1） 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)責(zé)任。單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視安全隱患排查治理工作，在市教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展隱患排查治理工作。黨政一把手要親自抓、負(fù)總責(zé)。

要明確分管領(lǐng)導(dǎo)，成立相應(yīng)組織，作出工作部署，及時(shí)開展隱患排查治理，真正形成全方位、全視線、全覆蓋責(zé)任體系。為隱患排查治理提供必要的人力、資金和技術(shù)裝備支持。把工作做深、做細(xì)、不留盲區(qū)，不留死角。

因調(diào)查不力而忽視重大安全隱患的，應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任。

（2） 突出重點(diǎn)，狠抓工作落實(shí)。按照排查治理范圍內(nèi)容要求，結(jié)合實(shí)際和重點(diǎn)時(shí)段特點(diǎn)，突出工作重點(diǎn)，全面開展隱患排查，切實(shí)落實(shí)措施，及時(shí)整改隱患，堅(jiān)決遏制重特大事故的發(fā)生。

（3） 要加強(qiáng)宣傳，廣泛動(dòng)員師生。要充分利用廣播、電視、黑板報(bào)告、互聯(lián)網(wǎng)等**，加大對(duì)隱患排查治理工作的宣傳力度，以“治理隱患、防范事故”為主題，組織開展好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)。要建立監(jiān)督激勵(lì)機(jī)制，充分依靠和動(dòng)員廣大師生參與隱患排查治理。

（4） 信息暢通，統(tǒng)計(jì)報(bào)告及時(shí)。全園內(nèi)建立隱患排查治理信息系統(tǒng)，明確工作范圍，掌握工作進(jìn)度，科學(xué)統(tǒng)計(jì)分析，匯總重大隱患，落實(shí)工作責(zé)任，為專項(xiàng)行動(dòng)有效開展及長(zhǎng)效機(jī)制建立提供信息技術(shù)保證。

（5） 總結(jié)完善，建立長(zhǎng)效機(jī)制。致力于邊排查治理，邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善規(guī)章制度，提高隱患排查治理工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、有效性，構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。

（六）具體規(guī)定

1每月第四周的星期一為安全隱患自查日。主要內(nèi)容是進(jìn)行對(duì)教室、辦公室、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、宿舍、電器設(shè)備、線路（插座）、水管、滅火器、課桌椅、門、窗、電風(fēng)扇、日光燈、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校園的安全、校園周邊環(huán)境等安全隱患進(jìn)行排查。

2每月第四周的星期一為安全隱患自查日。各負(fù)責(zé)人必須認(rèn)真調(diào)查安全隱患。填寫有關(guān)紀(jì)錄，并將存在的安全隱患情況以及需要整改和需要解決的問題以書面的形式在每月的第四周的星期一下午5：

00時(shí)前向分管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。主管領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)于每月第四周星期三下午5:00前將有關(guān)情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

三。園區(qū)安全工作小組每月不定期抽查，對(duì)存在問題的解決和落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤、紀(jì)錄、總結(jié)和備案。

4．各年級(jí)組每季要出版一期“安全簡(jiǎn)報(bào)”，內(nèi)容包括存在的安全隱患、安全事故通報(bào)；安全知識(shí)教育、疾病防治、安全漫畫、安全講座、安全文明文章等。

5．分管責(zé)任人名單：

⑴校園：z

⑵食堂：z

⑶宿舍：z

⑷設(shè)備設(shè)施、電器線路：z

⑸教寢室：各班班主任

⑹辦公室：z

⑺疾病防控：z

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇8

為對(duì)幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)，提高幼兒園全體師生的安全意識(shí)和逃生能力，培養(yǎng)師生對(duì)于危險(xiǎn)情況的緊急處置能力。我園于5月30日上午10點(diǎn)組織了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

本次緊急疏散演練主要針對(duì)全園幼兒及全體教職員工。首先，幼兒園認(rèn)真研究、部署、精密策劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據(jù)幼兒園實(shí)際，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總指揮、報(bào)警組、疏散引導(dǎo)組、防護(hù)、救護(hù)組、應(yīng)急工作小組組成。其次，演練前幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)該預(yù)案，要求全體教職工要提高安全意識(shí)，人人進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。第三，召開預(yù)備會(huì)，分好角色，力爭(zhēng)演練活動(dòng)中做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，演練真實(shí)。第四，各班教師提前兩天對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)、逃生技能的教學(xué)活動(dòng)，確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。

5月30日上午10點(diǎn)左右，幼兒園的孩子們正在戶外活動(dòng)時(shí)，周老師從園外進(jìn)來，保安開門的瞬間，假設(shè)“歹徒”沖進(jìn)幼兒園，門衛(wèi)迅速拉響警報(bào)信號(hào)(三聲短鈴)，聽到信號(hào)，全園立即停止活動(dòng)，并按照預(yù)定的路線迅速指揮幼兒跑進(jìn)教室，所有幼兒迅速進(jìn)教室后，躲進(jìn)安全的地方，老師們關(guān)住教室門窗。幼兒園應(yīng)急小隊(duì)緊急行動(dòng)，按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)全園師生安全。班級(jí)教師聽到警報(bào)聲，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時(shí)，大家合力，迅速將“歹徒”制服。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。

總結(jié)：

1、整個(gè)演習(xí)準(zhǔn)備充分，指揮得當(dāng)，行動(dòng)快速。

2、通過這次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時(shí)合理有序地疏散，全面提高應(yīng)對(duì)暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生。

3、提高了全體教職工的安全意識(shí)，也提醒了我們?cè)谌魏螘r(shí)刻都不能放松對(duì)安全工作的重視，演練達(dá)到了預(yù)期效果。

4、演練后的幼兒安撫工作做得比較好，各班都進(jìn)行了總結(jié)，找出了不足，做到了有方案、有實(shí)施、有總結(jié)。

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇9

為了對(duì)幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)，提高幼兒園全體師生的安全意識(shí)和逃生能力，牢固掌握緊急疏散的正確方法，勵(lì)志，并熟悉緊急疏散的程序和線路。培養(yǎng)師幼對(duì)于危險(xiǎn)情況的緊急處置能力。

11月1日上午9：30分，隨著一陣急促的警報(bào)響起，治河渡鎮(zhèn)中心幼兒園防空疏散演練正式拉開帷幕。負(fù)責(zé)教師迅速到位，打開教室大門，帶領(lǐng)幼兒手抱頭部有序的跑離教室到操場(chǎng)安全地帶集中。

在本次演練過程中，幼兒園著重安全意識(shí)及自救常識(shí)的提前教育和練習(xí)。加強(qiáng)和部署各個(gè)關(guān)鍵位置的引導(dǎo)人員。做到明確分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，在活動(dòng)中教師不斷提醒幼兒在行進(jìn)中不驚慌，聽從指揮，同伴之間避免推擠和沖撞。幼兒從班級(jí)撤離到安全區(qū)域，只用了不到2分鐘時(shí)間，通過全園努力共同參與活動(dòng)，基本達(dá)到了預(yù)期演練的目的。

通過此次疏散演練活動(dòng)。既強(qiáng)化了師幼的安全意識(shí)，又讓全體師幼基本了解了意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全教育工作。

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇10

蒲城縣城關(guān)鎮(zhèn)好孩子幼兒園

一、 活動(dòng)目的

1讓所有幼兒園教師掌握消防器材的使用。

2. 讓全體幼兒初步掌握險(xiǎn)情發(fā)生時(shí)必須的疏散、求救方法。

二、 活動(dòng)時(shí)間

2017年9月28日

三、 參與人員

幼兒園全體教職員工、全體幼兒

四、 活動(dòng)內(nèi)容

1每班老師首先講解發(fā)生危險(xiǎn)情況時(shí)的應(yīng)對(duì)措施和疏散路線，讓孩子們做好心里準(zhǔn)備。

2. 吹響哨聲，演練開始。各班教師要組織孩子安全有序地前往指定的戶外場(chǎng)所。

3. 分派兩名教師分別對(duì)

一、二樓教室進(jìn)行復(fù)查，確保每一位幼兒都安全撤離至戶外安全地點(diǎn)。

4操作人員使用滅火設(shè)備滅火。

5. 各班統(tǒng)計(jì)人數(shù)，并上報(bào)副園長(zhǎng)。

6. 各班組織幼兒帶回教室。

五、 活動(dòng)總結(jié)

1與以往相比，應(yīng)急疏散速度明顯提高。從哨聲響起到孩子們安全撤離到室外操場(chǎng)，只用了2分31秒。

2全園師生反應(yīng)迅速。聽到哨聲后，他們能夠在第一時(shí)間放下手中的工作，投入緊急疏散。

3. 本次演練無幼兒互相推、搶、擠等情況發(fā)生，二樓幼兒在下樓梯的時(shí)候也能夠做到有序迅速的撤離。

4消防人員也能迅速反應(yīng)，盡快趕到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。

六、 活動(dòng)**蒲城

蒲城縣城關(guān)鎮(zhèn)好孩子幼兒園

2017年9月29日

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇11

xx區(qū)xx雙語(yǔ)幼兒園一直以來始終堅(jiān)持把安全工作放在首位，高度重視教師與幼兒安全意識(shí)的提升。為進(jìn)一步提煉幼兒園安全文化內(nèi)涵，增強(qiáng)全園師幼防暴安全意識(shí)，提高遇險(xiǎn)逃生自救技能，結(jié)合安全主題月活動(dòng)，xx月xx日，xx區(qū)xx雙語(yǔ)幼兒園組織全園師幼開展了防暴演練系列活動(dòng)。

一、警官進(jìn)園，幼兒學(xué)安全。

惠幼的“安全教育大課堂”，每月都會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士輪流作為開講嘉賓，為惠幼全體師幼講解專業(yè)的'安全知識(shí)和技能。本次主題月請(qǐng)來公平街道派出所的王警官，為全園幼兒帶來了一趟生動(dòng)的安全課。王警官前期細(xì)致分析了網(wǎng)上“典型事故案例”的特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園孩子防范意識(shí)薄弱的弱項(xiàng)，通過生動(dòng)有趣的視頻、幽默而讓孩子能記住的語(yǔ)言，讓孩子們直觀形象的了解遇到陌生人時(shí)要及時(shí)告訴父母或老師，遇到危險(xiǎn)時(shí)要沉著、冷靜，不緊張、不害怕、不慌亂，用學(xué)習(xí)的安全知識(shí)保護(hù)自己的人身安全。

二、警園合力，安全護(hù)航。

安保人員是幼兒園安全的第一道保障。為提高安保人員的專業(yè)技能，社區(qū)民警王警官對(duì)惠幼安保人員進(jìn)行了理論與技能培訓(xùn)。培訓(xùn)從遇到緊急危險(xiǎn)情況時(shí)，安保人員要及時(shí)按下“一鍵報(bào)警裝置”，及時(shí)獲取社區(qū)警局的合力支援開始，接著王警官向大家演示了運(yùn)用鋼叉、盾牌、長(zhǎng)棒等防暴器械制服不法分子的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)，并提醒安保人員一定要有高度的警惕性，在遇到緊急情況時(shí)要保持清醒的頭腦，及時(shí)作出正確反應(yīng)。

三、實(shí)戰(zhàn)演練珍愛生命。

上午11：00，惠幼的孩子們有的在戶外活動(dòng)，有的在室內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng)，此時(shí)一名“不法分子”假冒家長(zhǎng)強(qiáng)行沖進(jìn)幼兒園，門口值勤的安保人員一邊與“不法分子”周旋，間隙時(shí)間則迅速按下“一鍵報(bào)警”裝置，向警局與全園發(fā)出警報(bào)信號(hào)，聽到信號(hào)后，全園各班立即停止一切教學(xué)活動(dòng)，在最短的時(shí)間內(nèi)，把幼兒組織到安全地方躲避。幼兒園應(yīng)急小隊(duì)緊急行動(dòng)，將“不法分子”圍住，臨危不亂，設(shè)法牽制“不法分子”，竭力阻止其進(jìn)入園內(nèi);班內(nèi)教師迅速關(guān)閉門窗，用室內(nèi)桌椅抵住教室大門并組織幼兒躲避，在安保人員與社區(qū)民警的合力下，迅速將“不法分子”制服。演練結(jié)束后，班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的安全知識(shí)教育。

20xx年是惠幼安全落實(shí)年，本次惠幼防爆安全演習(xí)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)與安全意識(shí)，也是一次對(duì)安全文化建設(shè)的檢驗(yàn)與升華，并時(shí)刻提醒惠幼師生，在任何時(shí)刻都要繃緊安全的弦，敲響警示的鐘，關(guān)愛生命，惠幼在行動(dòng)!

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇12

為提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的應(yīng)急意識(shí)，保證全校師生在危險(xiǎn)來臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散，最大限度地減輕事故或?yàn)?zāi)難帶來的的損失，xx年月26日下午，高山子中心幼兒園開展了一次別開生面的師幼兒防暴演練活動(dòng)。

此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開的。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練方案，現(xiàn)場(chǎng)假設(shè)“歹徒”以家長(zhǎng)身份混入學(xué)校，進(jìn)入幼兒園并直闖到預(yù)設(shè)班級(jí)?？傊笓]趙園長(zhǎng)通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé)，班級(jí)教師則按照平時(shí)各種安全會(huì)議中的安全防范，采取有針對(duì)性防暴力事件的各種措施，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報(bào)警并通知園長(zhǎng)及教務(wù)室。最后“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。趙園長(zhǎng)協(xié)助教師將幼兒護(hù)送到班級(jí)，老師緊閉門窗，躲避到安全的地方。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。

通過此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對(duì)安全提高了教職工防范、自救、合作的意識(shí)和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，為幼兒園開展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

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安全演練活動(dòng)總結(jié)

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安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇1

為了落實(shí)區(qū)教育局安全教育精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，辦人民滿意的教育”為宗旨，開展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。在2017.9.

30對(duì)師生安排了緊急疏散演練。建立組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組。明確演練要求：

1讓全體員工都清楚應(yīng)急演習(xí)的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2演練前，班主任要?jiǎng)訂T起來，熟悉疏散路線。同時(shí)強(qiáng)調(diào)演習(xí)是預(yù)防性模擬演練，不是真正的緊急疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4成立相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

5在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生有序地從樓梯上撤離，并按照預(yù)定的疏散路線迅速疏散到指定地點(diǎn)。到達(dá)集中地點(diǎn)后，全體師生蹲下。

6演習(xí)結(jié)束后，總指揮將對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

負(fù)責(zé)樓梯安全的老時(shí)應(yīng)確保（提醒）學(xué)生有序撤離。萬一摔倒，學(xué)生要及時(shí)扶起，避免踩踏。

東屯小學(xué)

2017.10.10

安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇2

根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求合消防通知精神，我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的安全知識(shí)教育

首先在校長(zhǎng)宋朝霞同志的直接指揮下，學(xué)校教師互相出謀劃策，積極配合，從各個(gè)方面、全方位思考制定演習(xí)方案，經(jīng)過幾次修改，制定出一套比較完備的演習(xí)預(yù)案。

演習(xí)預(yù)案成型后，學(xué)校召開全體班主任會(huì)議，將演習(xí)預(yù)案下發(fā)到各班級(jí)，并布置演習(xí)的具體過程和要求，班主任明確演習(xí)預(yù)案內(nèi)容，并將演習(xí)過程所有的要求準(zhǔn)確無誤的傳達(dá)給學(xué)生。

學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)上一堂“當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，如何自救”的安全知識(shí)教育課，讓學(xué)生了解最基本的安全自防、自救知識(shí)。

11月9日下午，按照教育局的要求，學(xué)校進(jìn)行了消防逃生演練。當(dāng)演習(xí)防爆警鈴拉響之后，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師馬上趕到預(yù)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備組織學(xué)生逃離現(xiàn)場(chǎng)，教室內(nèi)的學(xué)生在班主任老師的組織下按照預(yù)定的方案，迅速而有序的離開教室，在整個(gè)演習(xí)過程中，全校老師能有機(jī)的配合，密切協(xié)作，確保了整個(gè)演習(xí)過程能按預(yù)定的方案進(jìn)行，確保了演習(xí)的過程中學(xué)生的安全，在整個(gè)演習(xí)的過程中，學(xué)生在20秒鐘之內(nèi)，全部撤離了教室，安全到達(dá)操場(chǎng)。

演習(xí)結(jié)束后，學(xué)校召開會(huì)議，對(duì)演習(xí)中存在的問題進(jìn)行總結(jié)和修改。

通過這次對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)的教育，讓學(xué)生掌握了安全自救的基本防護(hù)知識(shí)，通過防火逃生演習(xí)保證了一旦火災(zāi)真的發(fā)生，確保全校師生能在最短的時(shí)間內(nèi)，迅速有序安全逃離現(xiàn)場(chǎng)，將損失降到最小或零損失。

總之，安全教育無小事，通過這次安全教育，我們?nèi)〉昧祟A(yù)定的良好的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的，這樣的活動(dòng)我們還會(huì)不定期的舉行。

孫高利小學(xué)

安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇3

武功鄉(xiāng)王五學(xué)校

安全教育是學(xué)校日常工作和中心工作之一。我們學(xué)校歷來重視對(duì)學(xué)生開展安全教育活動(dòng)。為了進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針，增強(qiáng)全校師生的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)，提高突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力。

5月12日是“汶川**”紀(jì)念日，根據(jù)市局和鄉(xiāng)中心校的要求，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)集中開展安全疏散演練活動(dòng)，全校上下行動(dòng)起來，圍繞著“加強(qiáng)疏散演練，確保學(xué)生平安”主題開展了一系列活動(dòng)，收到了較好的效果。

在演習(xí)中，我們要求：1。高度重視，嚴(yán)加防范，精心組織，確保萬無一失。

2、演練前由班主任在學(xué)生中進(jìn)行宣傳、教育，做好學(xué)生組織工作，務(wù)必做到使每一名學(xué)生都清楚疏散演練中的注意事項(xiàng)。

三。聽到學(xué)校發(fā)出的緊急疏散哨聲后，全校師生立即采取行動(dòng)，迅速有序撤離。疏散時(shí)注意安全。不要推拉或大聲喧嘩，以免發(fā)生事故。

4緊急疏散時(shí)，應(yīng)盡量降低重心，沿廊道墻疏散。

5所有參加演練的人員必須按時(shí)到達(dá)，不得擅自離崗。

一、當(dāng)天，我校利用班會(huì)的活動(dòng)和輔導(dǎo)員講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，隨后組織學(xué)生進(jìn)行安全疏散演練和緊急逃生訓(xùn)練。

二、各班主任教師利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座，主要講解了“防范校園侵害”、“防溺水”、“交通安全”、“食品安全”、“用電安全”、“運(yùn)動(dòng)安全”、“設(shè)施安全”等方面常識(shí)，教育學(xué)生關(guān)注安全，珍愛生命。

三、充分利用安全剪報(bào)、班級(jí)板報(bào)、晨會(huì)多種渠道向?qū)W生進(jìn)行安全教育，營(yíng)造安全教育氛圍，使學(xué)生耳濡目染，時(shí)刻提醒學(xué)生把安全放在第一位。

四、考察了學(xué)生對(duì)安全常識(shí)的掌握情況和面對(duì)突發(fā)事件如何應(yīng)對(duì)，從考察中可以看出學(xué)生們已經(jīng)把安全知識(shí)銘記在心。

5、 把安全教育融入家庭和社會(huì)。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生向家長(zhǎng)、鄰里進(jìn)行安全常識(shí)講座，使安全教育成為家庭教育中的重要內(nèi)容。

六、嚴(yán)格執(zhí)行制度，要求班主任按時(shí)到各點(diǎn)簽到，做好學(xué)生的考勤工作和晨檢、午檢工作，進(jìn)一步加強(qiáng)缺勤學(xué)生追蹤工作，防患未然，確保學(xué)生的安全不出紕漏。

7、 對(duì)校園設(shè)施、園墻、大門、消防設(shè)備、電力線路等進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

8、 要加強(qiáng)對(duì)公路隊(duì)的監(jiān)管，放學(xué)后排隊(duì)。學(xué)校要求班主任護(hù)送學(xué)生到指定路口，并提醒學(xué)生注意安全。

總之，我校緊抓安全這根弦不松，有條不紊地開展安全防范工作，極大地增強(qiáng)了我校學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的安全自衛(wèi)能力。

安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇4

王老屯學(xué)校

當(dāng)前正值冬季氣候轉(zhuǎn)冷、風(fēng)干物燥，用火用電用氣增多，是火災(zāi)事故高發(fā)期，在火災(zāi)中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時(shí)這些火災(zāi)再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時(shí)自救的方法是必須的，學(xué)校人群相對(duì)密集，是事故易發(fā)地點(diǎn)。為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，提高全校師生的能力，根據(jù)上級(jí)防震、防火疏散演練活動(dòng)要求，在結(jié)合我校的實(shí)際情況之后，于12月15日上午9點(diǎn)45分，全校各班進(jìn)行了一次安全有序的防震、防火減災(zāi)疏散演練。

演練前，要求所有班主任進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)校鈴聲響起時(shí)，全體教師立即到位，組織學(xué)生避險(xiǎn)。任課教師迅速趕往各樓梯口和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級(jí)組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路下樓，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場(chǎng)上指定的地點(diǎn)集中。

組長(zhǎng)應(yīng)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況，防止余震時(shí)墜落傷人。我們學(xué)校有150多名師生。到達(dá)指定地點(diǎn)只用了35秒，沒有人摔倒。同時(shí)由全體教師組成的疏散組，安全防護(hù)組，應(yīng)急組及時(shí)到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達(dá)到了預(yù)期的效果。

演練結(jié)束后，校長(zhǎng)及時(shí)作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時(shí)，也指出了本次演練過程中存在的不足：

1由于學(xué)生人數(shù)眾多，疏散過程中學(xué)生的噪音很大。

2學(xué)校發(fā)出疏散警報(bào)后，全體師生立即迅速、有序、安全撤離。然而，有些班級(jí)在沒有任何警告的情況下離開了教室。

三。疏散到安全地點(diǎn)后，秩序相當(dāng)混亂。

這次演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí)，提高了同學(xué)們?cè)诰o急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在此次演練的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善我校應(yīng)急預(yù)案，為今后的應(yīng)急演練積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。

安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇5

2015年3月17日，為了讓廣大師生深入地了解消防演練、火場(chǎng)逃生常識(shí)，切實(shí)樹立起消防意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，并具備自護(hù)自救、互助互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。前七鎮(zhèn)中心學(xué)校為全體師生舉行了消防疏散演練。全校900余人參加了演練。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

上午7：50整火情警報(bào)聲突然響起，防火演練開始，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，各班班主任、保教人員等有序組織學(xué)生，迅速地引導(dǎo)學(xué)生按照安全預(yù)案的逃生路線安全、快速地疏散到操場(chǎng)。

此次演練全校共18個(gè)班級(jí)900余名學(xué)生參加。在校園實(shí)地進(jìn)行演練。全校師生在沒有任何準(zhǔn)備的情況下，聽到警鐘后，按照事先安排，有組織、有秩序地進(jìn)行了野外模擬演練。

統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一指揮，各班人員疏散安全注意事項(xiàng)。有的學(xué)生用毛巾捂住嘴，有的學(xué)生用手捂住嘴，有的學(xué)生用衣服捂住嘴。真實(shí)的模擬增強(qiáng)了學(xué)生的自救和預(yù)防能力。

兩分鐘后，學(xué)校900多名學(xué)生和40名教職員工迅速安全疏散到操場(chǎng)。7：55分全校師生已經(jīng)在操場(chǎng)集合完畢。

各班清點(diǎn)人數(shù)。保衛(wèi)科長(zhǎng)對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織和安排下，演練順利、安全、圓滿結(jié)束。

本次演練，增強(qiáng)了全校師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失，掌握了逃生的方法，學(xué)會(huì)了正確使用滅火器知識(shí)。演練活動(dòng)取得了圓滿成功。

通過這次演練，全校師生對(duì)突發(fā)事件演練有了心里上的認(rèn)識(shí)，不感到恐慌，真有突發(fā)事情也會(huì)隨機(jī)應(yīng)變冷靜處理好。全體師生一致認(rèn)為，這次演練不僅提高了師生的應(yīng)急素質(zhì)，也提高了他們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。

前七號(hào)鎮(zhèn)中心校

2015年3月17日

安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇6

為了提高學(xué)生的安全防范能力，應(yīng)對(duì)各種突發(fā)緊急事件的發(fā)生，安莊小學(xué)于20xx年4月16日下午14時(shí)30分進(jìn)行了防震逃生疏散演習(xí)。逃生演練分為動(dòng)員會(huì)、正式演練和演練總結(jié)三部分。一切程序規(guī)范，各項(xiàng)工作有序，各項(xiàng)安排提前，各項(xiàng)行動(dòng)加快。

活動(dòng)開始前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組分別給班主任和科任教師開了會(huì)，布置班主任向?qū)W生講解關(guān)于這次防震逃生演習(xí)的意義和作用，在事發(fā)時(shí)應(yīng)變措施的使用、逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法。讓學(xué)生明白這是一項(xiàng)安全預(yù)防活動(dòng)。學(xué)校安全辦公室要求疏散中科任教師各負(fù)其責(zé)，各就其位，責(zé)任到人。

動(dòng)員大會(huì)上，安全演練總指揮l李家泉校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話，各班主任分別向副總指揮及總指揮報(bào)告人數(shù)，準(zhǔn)備演練開始。

**演習(xí)的程序是：災(zāi)情預(yù)設(shè)、警報(bào)鳴響、每班自救、組織疏散、形成操場(chǎng)、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)總結(jié)。在**演習(xí)中，學(xué)生們可以冷靜下來，用手或其他頭部保護(hù)物蓋住頭部，鉆到桌子下面或跑到角落。

第一波大**過去之后，老師組織學(xué)生有序地離開教室，撤離過程中，所有教師各負(fù)其責(zé)，維護(hù)秩序，使學(xué)生安全跑到操場(chǎng)。

這次安全演練，全校師生動(dòng)員起來，老師按時(shí)到位，學(xué)生行動(dòng)迅速，秩序良好。增強(qiáng)師生自理自救能力，提高師生安全意識(shí)。

缺點(diǎn)：但在練習(xí)中，學(xué)生有言語(yǔ)現(xiàn)象，甚至有笑現(xiàn)象，不夠嚴(yán)重；

改進(jìn)措施：

逃離秩序與路徑要進(jìn)一步監(jiān)管理順，做到合理、科學(xué)，避免擁擠；個(gè)別教師逃離動(dòng)作慢。學(xué)校又專門召開了負(fù)責(zé)人會(huì)議，要求在下一次的安全演練中，使學(xué)生熟練掌握逃生方法和路徑，負(fù)責(zé)教師要做好充分準(zhǔn)備，保證學(xué)生安全。

安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇7

大店中學(xué)

安全應(yīng)急綜合演練活動(dòng)

安排為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)安全工作的文件精神，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，提高師生的緊急疏散能力，嚴(yán)防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。2012年3月13日下午15:10，我校進(jìn)行了應(yīng)急綜合演練。

一、 演練目的：

為了使學(xué)生了解防震、防火、防踩踏突發(fā)事件處理、疏散、防踩踏應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)：

總指揮長(zhǎng)：田勝利

副指揮長(zhǎng)：王兵世、張磊、楊海平

組員：各班班主任、各科任老師

音響報(bào)警：李元

攝影師: 李反超

三、演練步驟

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

2使學(xué)生熟悉應(yīng)急救援、防火、防踩踏的方法。

三。讓學(xué)生熟悉集中的路線和地點(diǎn)。

4、進(jìn)行模擬發(fā)生危險(xiǎn)的演練。

四、演練安排

1、演練時(shí)間：

15： 2011年3月13日晚10時(shí)（每班班主任先進(jìn)行安全教育，在安全教育的前提下，再進(jìn)行安全演練）

2、演練內(nèi)容：

安全教育、防震演練；消防疏散演練；防踩踏演練。

3、警報(bào)信號(hào)：

警報(bào)聲作為緊急避難和疏散的啟動(dòng)信號(hào)。

危險(xiǎn)發(fā)生信號(hào)：三聲長(zhǎng)報(bào)警聲；代表危險(xiǎn)的發(fā)生，學(xué)生應(yīng)采取緊急措施避免危險(xiǎn)。

危險(xiǎn)發(fā)生后組織疏散的信號(hào)：連續(xù)的長(zhǎng)警報(bào)聲。代表危險(xiǎn)結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散。

聽到警報(bào)后，按照預(yù)訂計(jì)劃進(jìn)行演練，整個(gè)過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

五、管理人員職責(zé)

應(yīng)急避險(xiǎn)演練要有組織、有計(jì)劃的開展。班主任及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，擁擠路口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

校長(zhǎng)田勝利任總指揮、總負(fù)責(zé)；王兵冰副總裁負(fù)責(zé)事故處理；

后勤部郭廣斌、趙曉敏負(fù)責(zé)后勤保障；周宇和任變變負(fù)責(zé)安全培訓(xùn)。

各班班主任負(fù)責(zé)避險(xiǎn)、防火、防踩踏指揮。

樓道口疏散指揮員安排：

北二梯——唐曉璐、冀軍平；李星、閆軍莉（南二梯）、北三梯——李向、李銳；任雅惠、王美美（南三樓樓梯）、師艷（四樓樓梯）

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。

三。及時(shí)糾正學(xué)生的不當(dāng)行為。

4發(fā)生事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)處理。

5、集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

六、**發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震

從你意識(shí)到這是一個(gè)**到**的結(jié)尾，通常只需要十幾秒，很少持續(xù)超過一分鐘。抓住最早的幾秒鐘，迅速躲到最近的安全地方。避免**，直到地面停止震動(dòng)，沒有東西掉下來。

聽到緊急信號(hào)后，學(xué)生們立即開始演習(xí)。他們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。避免盡快到安全的地方。 不要趕出教室。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

三。避免姿勢(shì)：彎曲一只手臂保護(hù)眼睛不受碎玻璃的傷害，另一只手緊緊抓住桌子的腿。躲在墻角時(shí)，雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己。你可以用書包或其他保護(hù)性物品蓋住你的頭和脖子。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5在戶外活動(dòng)的學(xué)生，應(yīng)跑到空曠的地方，用雙手捂住頭部，以防

止被砸，要避開建筑物和電線。

6按照事先的分工，老師要迅速到每個(gè)教室檢查減震器。如發(fā)現(xiàn)措施不當(dāng)，應(yīng)及時(shí)糾正。

七、防踩踏應(yīng)急措施

1、發(fā)***事故時(shí)，應(yīng)及時(shí)送受傷者到醫(yī)院診治。

2及時(shí)向?qū)W校、家庭教育局及有關(guān)部門匯報(bào)。

三。注意保護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，調(diào)查事故原因，制作有關(guān)材料。

4、妥善處理事故。

八、疏散的集中地點(diǎn)和路線

危險(xiǎn)結(jié)束后，為防止次生危險(xiǎn)的發(fā)生，應(yīng)立即有序疏散，避免危險(xiǎn)發(fā)生在安全的地方。疏散集中場(chǎng)所應(yīng)堅(jiān)固、平整、開闊，遠(yuǎn)離高樓場(chǎng)所。

聽到疏散信號(hào)后，應(yīng)按預(yù)定路線和集中地點(diǎn)有序疏散。

（一）、疏散路線和集中地

九（1）、九（2）、八(1)、八(2)、五年級(jí)從北樓樓梯疏散撤離到操場(chǎng)；

七(1)、七(2)、六（1）、六（2）從南樓樓梯疏散撤離到操場(chǎng)；

（二）、疏散注意事項(xiàng)

（1）、警報(bào)聲一旦長(zhǎng)鳴，全體學(xué)生即時(shí)按順序撤離教室。

（2） 學(xué)生逃跑時(shí)，應(yīng)保持前后手的距離，不應(yīng)擁擠或推擠。

（3）、一旦發(fā)現(xiàn)前面有學(xué)生跌倒，后面學(xué)生應(yīng)即時(shí)將他拉起。如果負(fù)責(zé)人發(fā)現(xiàn)有學(xué)生摔倒，應(yīng)立即阻止后面的人跑下來，然后在拉起后繼續(xù)跑。

（4）、不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

（5） 到達(dá)集中點(diǎn)后，每班立即清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)**室負(fù)責(zé)人，總指揮揮報(bào)。

九、應(yīng)急綜合演練過程。

1下午15點(diǎn)10分，總指揮下達(dá)了開始演習(xí)的命令。

2、李元按響警報(bào)?？傊笓]迅速向各負(fù)責(zé)人發(fā)出請(qǐng)求緊急救援的指令。

三。隊(duì)員們迅速就位，疏散了學(xué)生。具體安排如下：

a、 緊急疏散和救援行動(dòng)開始。

b、 各負(fù)責(zé)人親自趕到現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生迅速有序地從走廊撤離教學(xué)樓。

c.各班班主任及上課教師負(fù)責(zé)教室里學(xué)生的疏散。

a、安全集中區(qū)域：學(xué)校藍(lán)球場(chǎng)

b、疏散路線：廣播操入場(chǎng)路線

c、疏散隊(duì)形：班級(jí)學(xué)生以出門順序排列，各班至走廊及樓梯后按疏散順序排列，左右各一列，一列沿墻，一列沿扶梯。

d。 疏散順序：每各班級(jí)的順序是廣播操作。

4到達(dá)集中點(diǎn)后，每班立即清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)**室負(fù)責(zé)人，總指揮揮報(bào)。

5學(xué)校安全應(yīng)急小組趕赴現(xiàn)場(chǎng)維持秩序，救治傷員。

6總司令作了總結(jié)，宣布演習(xí)結(jié)束。

大店中學(xué)

2012年3月13日

大店中學(xué)

應(yīng)急綜合演練活動(dòng)

總結(jié)為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全教育的文件精神和指示，樹立“安全無小事”的意識(shí)，做到防患于未然，學(xué)校根據(jù)2012年安全教育活動(dòng)計(jì)劃，經(jīng)過研究周密策劃，決定于2012年3月13日舉行一次緊急綜合模擬演練活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1結(jié)合我校實(shí)際情況，應(yīng)急綜合模擬演練，精心策劃，做好演練前的準(zhǔn)備工作，確保一切安全。

我們學(xué)校有286名學(xué)生，9個(gè)班都在一棟教學(xué)樓里。學(xué)生分布很集中，密度很大。一旦發(fā)生緊急情況，學(xué)生很難在短時(shí)間內(nèi)撤離教學(xué)樓，容易造成擁擠和踩踏。

為此，學(xué)校非常重視這次特別會(huì)議，以安排舉行緊急疏散模擬演習(xí)。由政教處負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案及撤離路線，并開會(huì)討論，逐個(gè)細(xì)節(jié)推敲，反復(fù)印證，落實(shí)到崗到人，最后才將緊急疏散模擬演練活動(dòng)方案確定下來。政教處把方案印發(fā)給各班級(jí)、各班主任，并做了宣傳動(dòng)員，強(qiáng)調(diào)了演練的重要性和必要性，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，還要求班主任召開班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員、布置。

與此同時(shí)，由學(xué)校召集各負(fù)責(zé)指揮疏散撤離人員開會(huì)，明確分工，落實(shí)責(zé)任。

2演練中，指揮有效，組織有序。學(xué)生能夠安全、快速撤離教學(xué)樓，基本達(dá)到預(yù)期目的。

根據(jù)緊急疏散模擬演練活動(dòng)實(shí)施方案，由校長(zhǎng)擔(dān)任活動(dòng)總指揮，各樓層均有指定人員負(fù)責(zé)，各班主任、任課老師在班上指揮。

2012年3月13日15：10分當(dāng)警報(bào)發(fā)出后，總指揮發(fā)出開始的信號(hào)，各負(fù)責(zé)指揮人員立即指揮學(xué)生按照既定方案和路線撤離教室和教學(xué)樓，迅速到達(dá)指定集合地點(diǎn)。根據(jù)記時(shí)，從信號(hào)發(fā)出到第一個(gè)學(xué)生到達(dá)集合地，用時(shí)152秒，全體學(xué)生撤離完畢3分鐘時(shí)間，全體集合完畢是5分鐘，基本按照預(yù)定時(shí)間完成。

三。及時(shí)反饋總結(jié)，取得積極效果，指出不足，不斷修訂完善疏散預(yù)案，做好安全工作。

演練結(jié)束后，田勝利、王兵世兩位校長(zhǎng)立即總結(jié)演練情況，肯定成績(jī)，指出存在的問題。本次演練活動(dòng)總體情況良好，大多數(shù)能夠重視，認(rèn)真參加，聽從指揮，沒有發(fā)生擁擠、踩踏現(xiàn)象，沒有發(fā)生人員傷害，達(dá)到了預(yù)期的效果。

但在鉆探過程中也暴露出一些問題。比如，個(gè)別班級(jí)的學(xué)生把演練當(dāng)成練習(xí)，沒有高度重視，不聽從指揮，一擁而出，減緩了撤離的速度，撤離中有的學(xué)生緊迫感不夠，沒有全速撤離。

針對(duì)上述問題，今后擬采取以下措施：

意識(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識(shí)。

第二，班主任要在課堂上做總結(jié)，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和單獨(dú)疏散的原則，避免擁擠；

第三、各樓層指揮人員如有變更，及時(shí)調(diào)整，避免空缺，加強(qiáng)責(zé)任，經(jīng)常培訓(xùn)，掌握撤離的原則和辦法，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

第四、強(qiáng)化宣傳，牢固樹立“安全無小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意識(shí)，修訂完善緊急疏散方案和路線，加強(qiáng)演練，使安全疏散撤離成為學(xué)生的自覺行為。

大店中學(xué)

2012年3月13日

安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇8

為了確保在發(fā)生**等突發(fā)事件時(shí)，各項(xiàng)應(yīng)急工作能高效、有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員**和財(cái)產(chǎn)損失，提高全校師生的突發(fā)事件應(yīng)急處理和逃生自救能力。我們學(xué)校進(jìn)行了預(yù)防突發(fā)事件的演習(xí)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。

學(xué)校把本次演練作為學(xué)校安全教育主題活動(dòng)，提前布置，一是成立了以校長(zhǎng)為總指揮，教導(dǎo)主任為現(xiàn)場(chǎng)指揮的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并做了明確的分工，確保演習(xí)活動(dòng)有條不紊的開展。二是作出了工作具體安排。三是為了做好演習(xí)提前組織全體教師學(xué)習(xí)了《演練實(shí)施方案》并做了細(xì)致的部署。

四是演練前，各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防知識(shí)**。第五，演練領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮在全體師生中就演練的意義和紀(jì)律作了動(dòng)員講話。

二、籌劃縝密，方案可行。

方案中詳細(xì)說明了演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容和對(duì)象。對(duì)演練的具體操作程序、疏散要求和注意事項(xiàng)等進(jìn)行了注意講解。為確保演練按計(jì)劃順利進(jìn)行，進(jìn)一步明確了疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。

要求班主任教育學(xué)生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不準(zhǔn)擁擠、推搡、沖下樓，不準(zhǔn)回教室，更不要吵鬧、開玩笑；如果發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)該把他們扶起來，幫助他們一起逃離危險(xiǎn)的地方。按照各自的職責(zé)，要求他們到達(dá)規(guī)定的崗位，完成各自的任務(wù)。

三、全員參與，井然有序。

值日老師通過廣播下達(dá)命令：“全體師生請(qǐng)注意，現(xiàn)在發(fā)生**，請(qǐng)大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離。”正在上課的課任教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。

到達(dá)目的地后，每位班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)，總指揮對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，整個(gè)疏散過程總共用時(shí)3分46秒，在演練中沒有一個(gè)學(xué)生發(fā)生碰傷、撞傷事故。整個(gè)疏散演習(xí)成功，達(dá)到了預(yù)期目的。

四、活動(dòng)結(jié)束，效果明顯。

1通過演練前后的學(xué)習(xí)，全體師生增強(qiáng)了安全意識(shí)，進(jìn)一步了解了應(yīng)急安全常識(shí)。自救互救能力進(jìn)一步提高。

2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級(jí)能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全的疏散，對(duì)全體師生今后有效地應(yīng)付突發(fā)事件打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、通過本次撤離演練活動(dòng)，全體教職工快速反應(yīng)能力、責(zé)任意識(shí)得到充分顯示，學(xué)生的遵守紀(jì)律觀念、“一切行動(dòng)聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗(yàn)，班集體榮譽(yù)感得到了升華。

五、正視不足，努力克服。

1、少數(shù)教職工安全憂患意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)意義認(rèn)識(shí)不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付形式”的思想。

2、個(gè)別班級(jí)的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。

三。快速反應(yīng)能力不強(qiáng)，全體師生的應(yīng)急能力有待進(jìn)一步提高。

針對(duì)以上不足，我校將在今后的安全教育工作和應(yīng)急演練活動(dòng)中加以克服，從而提高各方面的能力。

安全演練活動(dòng)總結(jié) 篇9

版書小學(xué)防震減災(zāi)演練活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步提高全體師生應(yīng)急能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和防震知識(shí)的宣傳，增強(qiáng)小學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，使學(xué)生們掌握一些必要的防震安全知識(shí)和安全疏散的能力，我校66名學(xué)生及全體教師與201年5月11日上午9：15分成功進(jìn)行了防震減災(zāi)演練活動(dòng)。演習(xí)期間，從警報(bào)響起到所有學(xué)生從教室疏散到校園安全區(qū)，用了一分鐘時(shí)間。

整個(gè)鉆井過程要快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)逃生演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地防震疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以姚元強(qiáng)校長(zhǎng)為總指揮的防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)演練要求和學(xué)校實(shí)際情況，提前制訂了嚴(yán)格可行的逃生演練方案。

3、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著總指揮的一聲令下，參加演練人員各就各位，各班學(xué)生有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班學(xué)生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)疏散演習(xí)持續(xù)了一分鐘，快速、安全、有序。

4.演習(xí)結(jié)束后，每各班級(jí)將按照指定的返回路線安全有序地返回教室。回到教室后，每各班主任都對(duì)演練進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的安全教育。

這次安全疏散演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的安全防護(hù)意識(shí)，對(duì)安全防護(hù)知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如**等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

2017.5.12.

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié)精選9篇

時(shí)光荏苒，光陰如梭，我們也即將結(jié)束這一段時(shí)間的工作，我們是時(shí)候需要來寫工作總結(jié)了，寫工作總結(jié)要學(xué)會(huì)概括，從大量的具體工作中概括出經(jīng)驗(yàn)，提煉出思想。那么你要怎么寫這篇工作總結(jié)呢？在此，你不妨閱讀一下幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié)精選9篇，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié)(篇1)

為了預(yù)防突如火災(zāi)事故，保證全校師生安全疏散，做到居安思危、警鐘常鳴，防患于未然，把損失降低到最低限度，我校于20xx年*月**日下午第三節(jié)課組織全校師生進(jìn)行了消防安全疏散演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，成立了校園消防安全疏散演練工作小組，并召開會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，何東藝校長(zhǎng)要求全體教師弄懂并熟悉演練的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線，強(qiáng)調(diào)全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，同時(shí)強(qiáng)調(diào)，在演練活動(dòng)的過程中，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

二、加強(qiáng)消防安全知識(shí)培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生緊急疏散避險(xiǎn)意識(shí)

演練前，各班班主任充分利用晨會(huì)和主題班會(huì)，向?qū)W生介紹安全疏散避險(xiǎn)相關(guān)要領(lǐng)和熟悉警報(bào)，介紹相關(guān)知識(shí)、應(yīng)急保護(hù)措施和自救知識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)了在家中、在學(xué)校如何應(yīng)急的知識(shí)，讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)帶回家去協(xié)助家人做好相應(yīng)工作。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好

*月**日下午4：00點(diǎn)演練口令響起時(shí)，負(fù)責(zé)樓道出口和樓道轉(zhuǎn)角的值班老師早已到位，負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散的各班主任迅速到位，組織學(xué)生們分兩路縱隊(duì)用濕毛巾捂口、鼻疏散出教室，學(xué)生們沿著預(yù)定路線快速有序地向校園操場(chǎng)緊急疏散。到達(dá)校園操場(chǎng)后，教師清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生情況，并將安全到達(dá)人數(shù)情況向副總指揮報(bào)告。副總指揮對(duì)學(xué)生在疏散中的行為進(jìn)行及時(shí)點(diǎn)評(píng)、、反思，整個(gè)演習(xí)活動(dòng)歷時(shí)2分鐘，本次演練，是一次成功的`演練，其時(shí)間短，速度快,做到了緊張有序，有條不紊，沒有發(fā)生任何互相推擠事故。

我校歷來重視學(xué)生的安全工作，將消防安全疏散演練納入常規(guī)教育活動(dòng)，并不定期開展，從而不斷強(qiáng)化學(xué)生的憂患意識(shí)和防護(hù)能力，向?qū)W生強(qiáng)化遇到危險(xiǎn)時(shí)的自我保護(hù)技能，將安全教育落到了實(shí)處，我校將繼續(xù)打造安全、和諧的文明校園。

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié)(篇2)

為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí)，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法和逃生路徑，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。近日，-鎮(zhèn)-幼兒園組織全園師生進(jìn)行了一次防震疏散演練活動(dòng)。

演練前，該園園長(zhǎng)孫軍軍組織全體教職工學(xué)習(xí)了《-幼兒園防震應(yīng)急預(yù)案》，要求全體教職工要思想高度重視，認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全導(dǎo)護(hù)工作，確保演練活動(dòng)安全、順利開展。各班教師針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，通過情景演示、動(dòng)作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌等方式，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，幫助孩子掌握防震避震安全知識(shí)和逃生方法。隨著“地震警報(bào)”的拉響，演練活動(dòng)正式開始，孩子們?cè)诶蠋煹闹笓]下迅速抱頭蹲下，雙手護(hù)頭，在課桌下、廁所或教室承重墻角落等處就近躲避。待疏散哨聲響起，各班幼兒在教師的指揮護(hù)送下，迅速撤離至空曠地，到達(dá)指定安全位置，各教師清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)情況，活動(dòng)圓滿結(jié)束。隨后，各班認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并告訴幼兒雖然演練活動(dòng)結(jié)束，但如果真的遇見突發(fā)事件也一定要沉著應(yīng)對(duì)，自護(hù)自救，聽從指揮，迅速撤離至安全地帶。

通過此次活動(dòng)，全體師生鞏固了防震避震知識(shí)，增強(qiáng)了防護(hù)自救能力，該園將以此為契機(jī)，繼續(xù)開展系列安全教育活動(dòng)和演練活動(dòng)，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)。

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié)(篇3)

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識(shí)，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會(huì)，對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。

11月9日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得圓滿成功。

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié)(篇4)

健康、安全、成長(zhǎng)是每一個(gè)家庭和社會(huì)對(duì)幼兒關(guān)注的三大重點(diǎn)問題，而安全又是幼兒健康成長(zhǎng)的重要保證。我園在長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地抓好安全教育工作的基礎(chǔ)上，將今年全國(guó)交通安全日主題“遵守交通信號(hào)安全文明出行”與《關(guān)于在全市中小學(xué)校深入開展“文明交通進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》文件精神相結(jié)合，我園廣泛開展“遵守交通信號(hào)安全文明出行”交通安全宣傳活動(dòng)。

一、成立交通安全教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)部署了活動(dòng)的具體內(nèi)容，將本次活動(dòng)的主題、內(nèi)容貫徹到各個(gè)班級(jí)中，由各班級(jí)進(jìn)一步落實(shí)到各個(gè)幼兒當(dāng)中。要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。

二、開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)。

1、結(jié)合一日教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)進(jìn)行開展?；顒?dòng)有觀看安全教育動(dòng)畫片、互動(dòng)提問、現(xiàn)場(chǎng)模仿等，活動(dòng)中，老師們用通俗易懂的語(yǔ)言為小朋友講解了道路交通安全知識(shí)，并通過安全小故事、交通事故案例、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志等進(jìn)行了講解和提問互動(dòng)。小朋友也在愉悅的動(dòng)畫片中學(xué)習(xí)了各種交通安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了交通安全意識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。

2、我園根據(jù)這次的安全教育活動(dòng)的主題，設(shè)計(jì)了以“交通安全”為主的宣傳欄，布置有關(guān)“交通安全知識(shí)”以及“交通安全兒歌”的版塊，各班級(jí)利用戶外活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒觀看和學(xué)習(xí)。

3、利用學(xué)園各種宣傳途徑，如電子屏幕、學(xué)園網(wǎng)站、安全宣傳專欄等。發(fā)動(dòng)聯(lián)合家長(zhǎng)廣泛關(guān)注、積極配合幼兒園共同進(jìn)行有關(guān)交通安全知識(shí)的教育，并利用家長(zhǎng)會(huì)分發(fā)《致接送學(xué)生司機(jī)同志、學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，努力構(gòu)建家、園一體的安全教育。

經(jīng)過開展這次豐富多彩的安全教育活動(dòng)，師生們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全意識(shí)。讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長(zhǎng)的每一天！

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié)(篇5)

為了讓我們的孩子能夠：“高高興興上學(xué)，平平安安回家”，為了強(qiáng)化幼兒交通法規(guī)和安全意識(shí)，提高幼兒自我防護(hù)能力。根據(jù)武教辦[20xx]134號(hào)《關(guān)于開展全國(guó)中小學(xué)生交通安全宣傳月活動(dòng)的通知》精神，并結(jié)合幼兒園實(shí)際，開展了交通安全宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)把活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、全方位管理，完善幼兒接送安全制度。

為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展，我園成立了“交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組”，園長(zhǎng)親自主持召開“交通安全宣傳月活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)，讓全體教師學(xué)了解本園的交通安全宣傳月活動(dòng)方案，以及具體的工作安排。并組織教師先行，從教師做起，學(xué)習(xí)一些交通安全知識(shí)，把幼兒的交通安全教育列入重要的議事日程。

切實(shí)加強(qiáng)幼兒接送安全，認(rèn)真執(zhí)行幼兒早晚接送簽到制度，家長(zhǎng)需在接送日志上簽名后，并與教師溝通后方可接走。由安全考核小組和值周領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行。接送高峰期，值周領(lǐng)導(dǎo)在門口進(jìn)行巡視，嚴(yán)防幼兒冒領(lǐng)或走失；落實(shí)門衛(wèi)職責(zé)，有效促進(jìn)幼兒在園安全。

二、多渠道宣傳，提高家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)。

都說“孩子是看著父母的后背成長(zhǎng)的”，父母如果嚴(yán)格遵守規(guī)則，那么孩子亦然。我園積極利用宣傳窗，以圖文并茂的形式向家長(zhǎng)推廣交通法規(guī)常識(shí)；利用家園欄和“致家長(zhǎng)的一封信”等方式對(duì)每一位學(xué)生家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）開展交通安全教育提示。利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和乘車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。讓家長(zhǎng)明確自己具有教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長(zhǎng)的道德法制意識(shí)，使其從自身出發(fā)，在路上時(shí)，常以“自覺遵守交通規(guī)則”自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。

另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通安全，邀請(qǐng)交警來園維護(hù)交通秩序，以進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的交通規(guī)則意識(shí)。

三、多樣化教育，增強(qiáng)幼兒交通安全意識(shí)。

我園運(yùn)用生動(dòng)形象的教學(xué)形式對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，將各種交通安全知識(shí)滲透在日常教學(xué)中，根據(jù)不同年齡層次的幼兒制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃。各班開展交通安全周主題活動(dòng)，在教育活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育。幼兒通過認(rèn)知交通工具、常見的交通標(biāo)志、交通設(shè)施、利用汽車玩具開展交通安全教育游戲以及閱讀熟記一些交通安全兒歌、童謠，通過閱讀圖文并茂的交通安全知識(shí)冊(cè)理解各種交通規(guī)則來進(jìn)一步達(dá)到教育目的。

我們抓住幼兒喜歡游戲的特征，從游戲的趣味性入手，營(yíng)造愉快的活動(dòng)氛圍，進(jìn)行一些比較簡(jiǎn)單的游戲，我們利用角色游戲《我是小小交警》，讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全；利用表演游戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識(shí)；利用游戲《紅綠燈》讓孩子了解交通規(guī)則，知道紅燈停綠燈行；通過科學(xué)活動(dòng)《認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志》、兒歌《紅綠燈》和音樂游戲《過馬路》等，加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)，使幼兒懂得了遵守交通規(guī)則的重要性及在馬路上玩耍的危害性。組織幼兒觀看《珍愛生命，安全第一》宣傳片，通過視頻中一些場(chǎng)景感染幼兒，并提升安全意識(shí)。

四、互助合作，家長(zhǎng)參與交通安全教育活動(dòng)。

同時(shí)，還積極和家長(zhǎng)聯(lián)系，引導(dǎo)家長(zhǎng)參與幼兒園的交通安全教育活動(dòng)。讓孩子在聽聽說說中樹立交通安全意識(shí)，在多通道、多感官的刺激中獲得交通安全的知識(shí)，掌握初步的自我保護(hù)方法。

1、要求家長(zhǎng)帶幼兒外出或郊游時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)說法，將交通安全的有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容講給孩子聽。當(dāng)幼兒坐在家長(zhǎng)駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)讓孩子明白怎么乘車，安全帶怎么系，乘車應(yīng)注意的事項(xiàng)等交通安全知識(shí)。

2、家長(zhǎng)以身作則，自覺遵守交通規(guī)則，做好幼兒的楷模，帶頭爭(zhēng)當(dāng)文明行路人，乘文明車為孩子做出示范表率作用。

3、家長(zhǎng)和幼兒觀看與交通安全有關(guān)的電視節(jié)目，并將內(nèi)容和信息告之孩子，對(duì)孩子進(jìn)行教育，孩子來園時(shí)將其告之同伴。

4、家長(zhǎng)參與指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志圖，利用外出機(jī)會(huì)尋找收集各種交通標(biāo)志，并向幼兒介紹標(biāo)志的用處等。

5、幼兒在家或上街騎“小自行車”或玩具車時(shí)，家長(zhǎng)要給予指導(dǎo)，孩子也要做到靠右行駛。

幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中探索，在活動(dòng)中感受，在活動(dòng)中受到了教育，養(yǎng)成從小遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，也使家長(zhǎng)們通過一系列的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到幼兒從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，從而更加積極的配合幼兒園的各種活動(dòng)。抓好交通安全教育，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長(zhǎng)的工程。我們教師將不斷探索實(shí)踐，將交通安全教育融合于課程實(shí)施中，把安全意識(shí)、生存意識(shí)傳授給孩子。

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié)(篇6)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，強(qiáng)化師生消防安全意識(shí)，提高全校師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應(yīng)能力，使全體師生有組織、迅速地安全疏散。我們xx幼兒園于今天上午十點(diǎn)半舉行了全園性的消防應(yīng)急疏散逃生演練。從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全區(qū)域(操場(chǎng))，用時(shí)4分32秒，各班老師迅速清點(diǎn)人數(shù)報(bào)告園長(zhǎng)，園長(zhǎng)宣布解除警報(bào)活動(dòng)結(jié)束。并對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，各班老師組織小朋友有秩序地回到教室，并在班內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

一、取得的成效

1、全體師生的安全防護(hù)意識(shí)得到了提高，對(duì)逃生常識(shí)有了更進(jìn)一步的了解。

2、對(duì)抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所增強(qiáng)，全園絕大多數(shù)班級(jí)能夠有組織、迅速地引導(dǎo)幼兒安全疏散，老師們能迅速到位，孩子們做到了無推，拉，擠，摔倒的現(xiàn)象。提高了應(yīng)急逃生能力達(dá)到了預(yù)期效果，對(duì)今后應(yīng)付突發(fā)事件很有好處。

3、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉與提高。

4、全園師生的自我保護(hù)意識(shí)得到了提高，自護(hù)自救能力得到了增強(qiáng)。

二、存在的不足

1、個(gè)別教師對(duì)安全防范意識(shí)還不夠強(qiáng)，對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)意義認(rèn)識(shí)不高，責(zé)任心不強(qiáng)，有“應(yīng)付”思想。

2、部分幼兒因?yàn)槟挲g偏小，在避險(xiǎn)和疏散過程中動(dòng)作不夠敏捷和規(guī)范，還需要我們老師加強(qiáng)注意不斷的反思改進(jìn)。

3、個(gè)別班級(jí)組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動(dòng)緩慢、班級(jí)紀(jì)律松散、秩序較亂、重視程度不夠，安全無小事，需警鐘長(zhǎng)鳴防患于未然，希望在今后的演練中要進(jìn)一步加強(qiáng)!今后這樣的演練，我們幼兒園每季度都要組織進(jìn)行一次。

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié)(篇7)

為了進(jìn)一步強(qiáng)化全體幼兒、教職工消防安全防范意識(shí)，提高安全防范自救能力，我園于20xx年11月9日上午在幼兒園舉行了安全消防演練活動(dòng)。

演練前，幼兒園召開了全園教職工大會(huì)，x園長(zhǎng)認(rèn)真宣讀了活動(dòng)方案，使教職工明確了活動(dòng)的目的，確定了活動(dòng)的組織機(jī)構(gòu)，明確了總指揮副總指揮及小組成員的職責(zé)、整個(gè)活動(dòng)的程序和應(yīng)該注意的事項(xiàng)等等，并做了詳盡的安排。

9日上午10點(diǎn)，演練活動(dòng)開始，警報(bào)聲鳴響。各班老師清點(diǎn)人數(shù)并按疏散路線撤離。在各樓層疏散引導(dǎo)員指揮和各班教師、保育員的帶領(lǐng)下，按照指定的疏散路線，幼兒各自手拿濕毛巾，捂住口鼻，彎下腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，迅速向外撤離。最后歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到了后操場(chǎng)。

然后，專業(yè)消防大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)講解演示了用干粉滅火器使用全過程，副指揮xx點(diǎn)燃的火堆，消防員現(xiàn)場(chǎng)示范滅火，并請(qǐng)出教師與副園長(zhǎng)示范滅火。

滅火結(jié)束后，x園長(zhǎng)又當(dāng)場(chǎng)做了總結(jié)。通過幼兒積極的參加演練，親身體驗(yàn)了“失火逃生”的演習(xí)后，他們都知道了遇有火災(zāi)發(fā)生時(shí)，撥打119的號(hào)碼和相關(guān)的常識(shí)。離園時(shí)，孩子們繪聲繪色的給爸爸媽媽講述了自己的感受。這次活動(dòng)，不僅讓他們學(xué)會(huì)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何逃生和保護(hù)自己，更重要的是將會(huì)在他們幼小的心靈中，留下深刻的印象，使他們?cè)谝院蟮纳钪校茏龅教巵y不驚，沉著應(yīng)對(duì)。

演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得圓滿成功。

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié)(篇8)

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識(shí)，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月7日下午4:10我園召開了全體教師會(huì)，對(duì)"演練"進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。

11月8日下上午全校師幼按往常正常上課，講解有關(guān)消防安全知識(shí)和自救逃生的正確方法，觀看有關(guān)圖片。10:20分各樓層、門口以及各"崗位"負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。10:30分隨著急速的"警報(bào)"聲，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照本班的疏散路線有秩序地撤離，整個(gè)過程歷時(shí)6分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，熊老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)踐活動(dòng)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了師幼重視防火安全的目的，特別是讓幼兒親身體驗(yàn)了逃生的情景和方法，讓幼兒印象深刻，演練活動(dòng)取得圓滿成功。

幼兒園安全演練活動(dòng)總結(jié)(篇9)

為對(duì)幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)，提高幼兒園全體師生的安全意識(shí)和逃生能力，培養(yǎng)師生對(duì)于危險(xiǎn)情況的緊急處置能力。我園于5月30日上午10點(diǎn)組織了一次應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。

本次緊急疏散演練主要針對(duì)全園幼兒及全體教職員工。首先，幼兒園認(rèn)真研究、部署、精密策劃了該活動(dòng)的相關(guān)事宜，根據(jù)幼兒園實(shí)際，成立了演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，由總指揮、報(bào)警組、疏散引導(dǎo)組、防護(hù)、救護(hù)組、應(yīng)急工作小組組成。其次，演練前幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)該預(yù)案，要求全體教職工要提高安全意識(shí)，人人進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真做好安全引導(dǎo)工作。第三，召開預(yù)備會(huì)，分好角色，力爭(zhēng)演練活動(dòng)中做到分工明確，責(zé)任落實(shí)，演練真實(shí)。第四，各班教師提前兩天對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)安全知識(shí)、逃生技能的教學(xué)活動(dòng)，確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。

5月30日上午10點(diǎn)左右，幼兒園的孩子們正在戶外活動(dòng)時(shí)，周老師從園外進(jìn)來，保安開門的瞬間，假設(shè)“歹徒”沖進(jìn)幼兒園，門衛(wèi)迅速拉響警報(bào)信號(hào)(三聲短鈴)，聽到信號(hào)，全園立即停止活動(dòng)，并按照預(yù)定的路線迅速指揮幼兒跑進(jìn)教室，所有幼兒迅速進(jìn)教室后，躲進(jìn)安全的地方，老師們關(guān)住教室門窗。幼兒園應(yīng)急小隊(duì)緊急行動(dòng)，按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)全園師生安全。班級(jí)教師聽到警報(bào)聲，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全的教室。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時(shí)，大家合力，迅速將“歹徒”制服。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。

總結(jié)：

1、整個(gè)演習(xí)準(zhǔn)備充分，指揮得當(dāng)，行動(dòng)快速。

2、通過這次活動(dòng)，不僅提高了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，使幼兒園師生在遇到突發(fā)事件時(shí)合理有序地疏散，全面提高應(yīng)對(duì)暴力事件的能力，使孩子們能夠正確應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生。

3、提高了全體教職工的安全意識(shí)，也提醒了我們?cè)谌魏螘r(shí)刻都不能放松對(duì)安全工作的重視，演練達(dá)到了預(yù)期效果。

4、演練后的幼兒安撫工作做得比較好，各班都進(jìn)行了總結(jié)，找出了不足，做到了有方案、有實(shí)施、有總結(jié)。

幼兒園消防安全活動(dòng)演練總結(jié)三篇

一轉(zhuǎn)眼，一階段的工作就這樣過去了，由于涉及到薪資和職位，針對(duì)幼兒園消防安全的工作總結(jié)，切不可馬虎行事，對(duì)我們未來發(fā)展有著很重要的意義，您是否正在考慮怎么樣才能寫好幼兒園消防安全的工作總結(jié)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《幼兒園消防安全活動(dòng)演練總結(jié)》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

幼兒園消防安全活動(dòng)演練總結(jié)【篇一】

根據(jù)市教委《市教委關(guān)于切實(shí)做好本市教育系統(tǒng)今冬明春火災(zāi)防控工作的通知》的通知和區(qū)教育局關(guān)于今冬明春火災(zāi)防控工作要求的精神。結(jié)合去年鎮(zhèn)10月底召開的“清剿火患”戰(zhàn)役的精神，為確保我園安全、平安，我園在防火安全工作方面做了如下事宜。

1、幼兒園在以園長(zhǎng)為安全工作負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)小組具體布置今冬明春火災(zāi)防控工作，并于每周對(duì)全園的各教室、辦公室、專用教室、食堂及校內(nèi)環(huán)境進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。并在內(nèi)網(wǎng)上匯總整改情況。

2、防火安全培訓(xùn)全覆蓋

11月3日，組織了全體教職工消防安全培訓(xùn)，分管領(lǐng)導(dǎo)x老師先就“清巢火患”的具體指導(dǎo)思想進(jìn)行了宣傳，讓每一個(gè)教職工明確目標(biāo)，不能輕視每一個(gè)細(xì)小的安全隱患，把一切有隱患的苗子都要扼殺在萌芽之中。接著由總務(wù)主任周老師給大家就“如何正確使用滅火器?”、“如何正確報(bào)警?”以及一些生活中的案例等安全知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的培訓(xùn)。

11月8日，針對(duì)冬季的氣候特點(diǎn)，節(jié)日多，地處商業(yè)街的'特點(diǎn)，組織了全體門衛(wèi)人員進(jìn)行防火案例培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)了煙花炮竹燃放時(shí)，安保人員應(yīng)如何正確應(yīng)對(duì)。會(huì)間還邀請(qǐng)了x警官到場(chǎng)指導(dǎo)工作。

1月16日，放假前又召開了一次全體教職員工的安全會(huì)議，黃園長(zhǎng)作了安全工作的重要精神，總務(wù)周老師具體布置了安全工作，進(jìn)行了安全的案例分析及放假期間的要求。

3、防火安全檢查制度化

我園安全檢查實(shí)行制度化，并列入月考核。園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員，分工明確每天進(jìn)行全園內(nèi)外各環(huán)境、角落現(xiàn)場(chǎng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改；每周進(jìn)行匯總梳理。園內(nèi)堅(jiān)持每天一排查，每周一小查，每月一大查，不放過每一個(gè)細(xì)小的角落。同時(shí)，還定期開展專項(xiàng)檢查，制訂了專門的檢查表，從班級(jí)環(huán)境、園所環(huán)境、食品衛(wèi)生等方面進(jìn)行，全面排查影響校園安全的問題，對(duì)檢查過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，堅(jiān)決不留后患。

4、消防演練師生意識(shí)強(qiáng)

每月不定時(shí)的時(shí)候，園內(nèi)常常忽然響起了“緊急疏散”的警報(bào)，這是我園又一次精心安排的隨機(jī)進(jìn)行“緊急疏散”演練，用來進(jìn)一步考驗(yàn)我園全體師生對(duì)防火意識(shí)的靈敏度。整個(gè)演練活動(dòng)中最快速度撤離的班級(jí)只用了48秒，最慢的班級(jí)用時(shí)2分18秒。分管園長(zhǎng)x老師和總務(wù)主任x老師監(jiān)控了整個(gè)演練過程，并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

5、消防安全教育進(jìn)課堂

在班內(nèi)老師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，積極開展有關(guān)“119消防安全”的主題活動(dòng)，使安全教育真正走進(jìn)課堂，提高幼兒消防安全意識(shí)。

總之，學(xué)校的防火安全工作是關(guān)系到每位師生安全的重要工作，是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈來不得半點(diǎn)馬虎的具體工作，我園將一如既往的在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下，真抓實(shí)干，把一切不安全的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)，為師生提供一個(gè)安全舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，以確保xx幼兒園的教育教學(xué)工作的良好發(fā)展。

幼兒園消防安全活動(dòng)演練總結(jié)【篇二】

xx幼兒園始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和全體師生的生命安全。

在新開學(xué)一周我園就對(duì)學(xué)生進(jìn)行了消防安全教育，要求學(xué)生在校內(nèi)外不玩火，不玩電，不接觸裸露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各班班主任及時(shí)對(duì)教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)現(xiàn)破損的插頭插座及時(shí)更換。對(duì)各功能室消防設(shè)施(滅火器等)進(jìn)行了檢查。各班級(jí)開展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣傳教育，在班會(huì)上以安全教育為主要內(nèi)容。用互動(dòng)的方式通過學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳防火防電的重要性，提醒家長(zhǎng)做好家庭防火防觸電等安全工作。

各班在排查過程中，發(fā)現(xiàn)主要存在以下問題，學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、走廊分道油漆已有部分模糊，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，確保學(xué)校消防安全，消除火災(zāi)隱患。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱巨的長(zhǎng)期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們會(huì)更加重視消防安全工作的宣傳，樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校發(fā)展和孩子的安全提供優(yōu)良的環(huán)境。

幼兒園消防安全活動(dòng)演練總結(jié)【篇三】

本學(xué)年，在上級(jí)主管部門的監(jiān)督管理下，結(jié)合我園實(shí)際，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范意識(shí)，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)的安全?，F(xiàn)將本年度消防安全工作匯報(bào)如下：

一、高度重視，提高消防安全工作的認(rèn)識(shí)

幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，經(jīng)常性地在教師、幼兒中廣開展消防知識(shí)的教育活動(dòng)，提高全園師生安全防范的意識(shí)，做到消防安全警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

為了切實(shí)做好消防安全工作，我園建立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)組成的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，按“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，“誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，周密部署了各項(xiàng)消防安全工作，并開好“安全領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)”。

三、扎實(shí)開展各項(xiàng)消防工作

1、園辦公室做好了消防安全知識(shí)宣傳：出了一期有關(guān)消防安全知識(shí)的黑板報(bào)；張貼了消防安全教育文字和圖片。

2、為增加全園職工的消防意識(shí)，我們有目的邀請(qǐng)市消防支隊(duì)的工作人員，親臨我園培訓(xùn)并講解消防知識(shí)和怎樣正確操作消防工具等。通過培訓(xùn)后再次查看園內(nèi)的消防滅火器是否安全有效。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒安全教育，向幼兒宣傳如何應(yīng)對(duì)意外事故的發(fā)生，教育幼兒知道怎樣保護(hù)自己，學(xué)會(huì)自救，組織各班進(jìn)行意外事故防范的演練。

3、園內(nèi)保組全面檢查了一次園內(nèi)消防設(shè)施和用電用氣情況，對(duì)兩個(gè)過期的消防器材進(jìn)行了更新，檢查做到了有記錄，對(duì)全園教職工進(jìn)行了一次滅火技能培訓(xùn)。

4、加強(qiáng)了對(duì)門衛(wèi)值班管理，門衛(wèi)設(shè)立外來人員登記本，對(duì)于每一位外來人員進(jìn)園時(shí)門衛(wèi)有權(quán)詢問來園原因，問明原因后在外來人員登記本做記錄，不許外來人員自己隨便在園內(nèi)走動(dòng)，在假期和晚上做好了校園巡邏工作，確保了校園安全。

5、園辦公室、保教處共同配合開展了一次“三個(gè)一”的消防安全知識(shí)教育活動(dòng)：各年級(jí)根據(jù)不同年齡的幼兒特點(diǎn)上了一堂消防常識(shí)課；舉行了兩次全園隨機(jī)性的滅火逃生自救演習(xí)；給幼兒家長(zhǎng)寫了一封有關(guān)消防安全的監(jiān)督信。

以上是我園冬季消防安全工作小結(jié)，由于我園領(lǐng)導(dǎo)與教職工密切配合，各項(xiàng)工作都進(jìn)展的很順利，從而確保了校園師生安全。

幼兒園安全活動(dòng)消防演練活動(dòng)總結(jié)大全五篇

幼兒園消防演練活動(dòng)已經(jīng)告了一段落了，我們現(xiàn)在到了安心寫活動(dòng)總結(jié)的時(shí)候了。我們?cè)趯懣偨Y(jié)的時(shí)候，可以發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并在規(guī)律中解決問題。這么說來，這次活動(dòng)的總結(jié)還真得好好寫一寫了！幼兒園消防演練活動(dòng)總結(jié)又該怎么寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《幼兒園安全活動(dòng)消防演練活動(dòng)總結(jié)》，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園安全活動(dòng)消防演練活動(dòng)總結(jié)【篇一】

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識(shí)，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力，我園開展了一次消防緊急疏散演練。11月8日下午5：10我園召開了全體教師會(huì)，對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育。

11月9日下午進(jìn)行了演練。各樓層、門口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)、教師提前到達(dá)所管區(qū)域，做好準(zhǔn)備。3：30分隨著急速的“笛”聲，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時(shí)4分鐘，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意。幼兒們情緒穩(wěn)定后，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上，演示了用干粉滅火器滅火的全過程。

演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得圓滿成功。

幼兒園安全活動(dòng)消防演練活動(dòng)總結(jié)【篇二】

《教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”顯然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園的重中之重。11月9日是消防日，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開展。

20xx年11月9日是全國(guó)第xx個(gè)消防日，隨著119消防宣傳日的到來，我園認(rèn)真組織開展了以“消防安全從我做起”為題材的“119”消防宣傳月活動(dòng)，現(xiàn)將具體活動(dòng)情況總結(jié)如下：

1、開展一次消防安全大檢查

在11月6日，學(xué)園安全領(lǐng)導(dǎo)小組深入細(xì)致地開展了一次消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。

2、上一堂消防安全知識(shí)課

在“119”消防宣傳活動(dòng)期間，為提高消防安全意識(shí)，我園各班教師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，積極營(yíng)造濃厚的消防知識(shí)宣傳教育氛圍。

3、開展一次消防演練

源安消防工作人員來園為我園全體師生講述了在各種場(chǎng)合如何預(yù)防火災(zāi)(如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等)，遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并指導(dǎo)老師和幼兒進(jìn)行滅火逃生演練。

此次活動(dòng)的開展，不僅豐富了老師、家長(zhǎng)和幼兒的消防知識(shí)，還增強(qiáng)了他們自救逃生的能力，最大可能的提供了幼兒園師生的安全保障，確保幼兒園發(fā)展不受影響，把安全教育落在了實(shí)處。

幼兒園安全活動(dòng)消防演練活動(dòng)總結(jié)【篇三】

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力， 11月9日上午10：30分，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到校園安全區(qū)域，歷時(shí)五分鐘。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各班老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、11月9日上午10：30分，實(shí)地疏散演練準(zhǔn)備階段開始，各工作人員到位，各班主任在活動(dòng)室里組織幼兒進(jìn)行快速疏散和讓幼兒明白撤離方向、撤離路線、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

4、撤離演練準(zhǔn)備工作做好后，隨著園長(zhǎng)一聲鳴響火警警報(bào)信號(hào)，幼兒園消防疏散演練開始了，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕捂著口鼻，彎腰有序地按指定路線“逃生”，各班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)五分鐘，做到了快速、安全、有序。

5、演練結(jié)束后，x園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)，各班按指定的返回路線，安全有序地返回活動(dòng)室。各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。

這次消防演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外，通過這次演練活動(dòng)，也提高了師生應(yīng)對(duì)例如地震等地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

幼兒園安全活動(dòng)消防演練活動(dòng)總結(jié)【篇四】

XX年11月8日上午，XX幼兒園進(jìn)行了安全疏通消防演習(xí)活動(dòng)。目的是為了進(jìn)一步增強(qiáng)XX幼兒園全體師幼的消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。

上午10：00左右，孩子們正在專心地進(jìn)行活動(dòng)，忽然聽到緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，分兩道樓梯迅速且有序下樓。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。

通過緊急疏散演練，鞏固教職員工保護(hù)幼兒和自己逃生的能力，也提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的教學(xué)中，XX幼兒園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈。為孩子的安全、健康快樂成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。

幼兒園安全活動(dòng)消防演練活動(dòng)總結(jié)【篇五】

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20xx.3.11下午三點(diǎn)，幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域。整個(gè)演練過程做到快速、安全、有序?；顒?dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。

這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班班長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

2、演練前一天下午，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專門讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力。

通過演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識(shí)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對(duì)有效自救的安全知識(shí)，同時(shí)也使我園全體教職工樹立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。