學校的周記

2025學校的周記(集合十篇)。

如何撰寫一篇自己滿意的周記呢？周記寫作是通過文字表達自己思維的一個新方式，時間流逝，我們可以通過周記記錄時間，周記的記錄有助于我們更好地理解和應對現(xiàn)實中的各種挑戰(zhàn)和競爭。欄目小編用心制作的“學校的周記”一定能滿足您的需求，如果這些信息對您有所幫助那我也就滿意了！

學校的周記(篇1)

許多事都像一陣風把它們吹走，而這次教育卻讓我終生難忘。

有一天，蒙老師推門，對大家說：“今天我要檢查你們的家庭作業(yè)，字難看，東倒西歪，寫神仙答案的，我不僅要喊他重寫，還要喊他寫500字檢查?！?/p>

我聽了這話，想了想：昨天我作業(yè)特別難看，還有題沒寫，就出去玩了，這下如果要重寫，這怎么辦呢？我的心里忐忑不安。

蒙老師的腳步走到了中隊委蘭欣玥那里，她只掃視了一下，皺著眉毛，使勁把作業(yè)扔在桌子上，大喊：“重寫，你看你寫的字，亂七八糟。”我著急地像熱鍋上的螞蟻：中隊委都要重寫，那我就更不用說了。

果然不出所料，她慢慢地走近我，拿起本子，瀏覽了一下大概情況，重重摔在地上，說：“重寫！”這時連本子也好像在怒氣沖沖地說：“哼！叫你寫認真一點兒，你不聽，現(xiàn)在也不怪我。哎喲，好痛！以后寫認真點兒！”

這時，我才明白，原來作業(yè)完成不好，不但要挨批評，還要重寫，真是自作自受！

蒙老師叫重寫的同學起立，之后，一大群人就起立了，蒙老師說：“要重寫《練習冊》的寫500字檢查?！倍蛔龅耐瑢W們歡天喜地地叫著：“耶——耶——！”我看了看不重寫《練習冊》的人，心想：“當時如果書寫工整，仔細檢查，就不會有這樣的下場?！卑?，早知如此，何必當初呢。回家后，我認認真真地重寫了這次作業(yè)，才算過了關。

我牢記了這次教訓，下次不再犯這樣的錯誤，讓我知道了做每一件事都要認真，做作業(yè)書寫要書寫工整，仔細檢查，才能得高分。

?。∵@就是我和石筍的故事，多么讓人難忘呀！

學校的周記(篇2)

這個暑假，我有幸在一家知名的培訓學校進行實習，對我來說是一個難得的機會。這家培訓學校以其優(yōu)質(zhì)的師資力量和嚴謹?shù)慕虒W管理備受贊譽，而我能夠在這里實習，不僅可以鍛煉自己的實際操作能力，還可以學習到一些培訓行業(yè)的專業(yè)技能和經(jīng)驗。

實習的第一天，當我踏進這個寬敞明亮的辦公大樓時，我充滿了期待。我被分配到了課程開發(fā)與教學指導部門，主要負責實習班的教案制作和教學跟蹤。當我見到我的導師，一位經(jīng)驗豐富且和藹可親的老師時，我感到非常欣慰。他告訴我實習期間要學會做事要有始有終，始終保持積極向上的態(tài)度。

實習的第一周，我主要負責教案制作。我要根據(jù)教學大綱和學員的學習情況編寫教案，并在導師的指導下進行修改和完善。這個過程需要我對課程進行深入的理解，同時要關注學員的學習需求，確保教學內(nèi)容合理且有針對性。在一次次的修改中，我逐漸掌握了教案制作的技巧，也養(yǎng)成了嚴謹細致的工作習慣。

實習的第二周，我開始參與到實習班的教學中。我負責輔導學員進行實際操作，同時要及時記錄他們的學習進度和問題，并與導師進行討論和總結(jié)。這對我來說是一個挑戰(zhàn)，因為這是我第一次面對真正的學員。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)不同學員的學習能力和學習習慣存在很大的差異，所以我要根據(jù)個體差異采取不同的教學方法和策略，鼓勵學員參與互動、合作和思考。在不斷嘗試和實踐中，我逐漸克服了自己的不足，提高了自己的教學能力。

實習的第三周，我開始進行教學跟蹤。我要對學員進行實際操作的考核，并記錄他們的表現(xiàn)。在每次考核后，我要與學員進行個別溝通，了解他們的學習體驗和反饋，同時也要給予他們專業(yè)的建議和支持。通過這樣的跟蹤，我了解到學員在學習過程中遇到的問題和困惑，并能夠及時作出調(diào)整和改進。這對于學員的進步和培訓質(zhì)量的提升有著重要的作用。

在實習的過程中，我不僅學到了許多教學技巧和方法，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。我與導師和其他實習同學之間的合作和交流，使我感到身處一個充滿活力和創(chuàng)造力的環(huán)境。通過與他們的交流和分享，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和思考。

在實習的最后一天，我感到非常滿足和自豪。我不僅完成了自己的工作任務，還得到了導師和同事的認可與贊揚。在導師的建議下，我決定將來繼續(xù)深入學習培訓專業(yè)知識，并努力提升自己的教學能力。

通過這次實習，我收獲頗豐。我學會了教案制作、教學跟蹤和學員管理等實際操作技能，也鍛煉了自己的教學能力和團隊合作能力。我深刻理解了培訓行業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性，也認識到在教學過程中不斷學習和成長的重要性。我相信，通過這次實習的經(jīng)歷，我會更加堅定地選擇培訓行業(yè)，并為之奮斗和努力。

學校的周記(篇3)

我們的校園生活是豐富多彩的，在我們的班級里，我們一起笑過、一起哭過、一起打鬧過，同時也有許多歡樂。

——題記

再給你們介紹兩個人。

郝亮，在數(shù)學課上，會接老師的話，五年級時，老師說：“把小數(shù)點向左移動后，就把零去掉，它已經(jīng)沒有作用?！崩蠋熢捯魶]落，就又冒出一個聲音：“有副作用！”郝亮見縫插針的說。總之，郝亮也是個搞笑人物。

田宇迪，經(jīng)常在寫語文作業(yè)時引起一些錯誤，比如“蜜蜂像螞蟻一樣勤勞”哈哈！好搞笑！

今天數(shù)學課，老師讓男生讀題，女生來回答，男生讀過題后，老師讓吳林移回答。之后，老師見申辰雨沒認真聽講，就讓申辰雨來回答?！芭模　焙铝列χf，哈哈哈……我們都笑，就連申辰雨也笑，后來，老師瞟郝亮一眼，郝亮趕快捂住他的嘴巴，但還在偷笑。

語文課上，老師讓做過卷紙，前后對改，我和田宇迪交換過來，改到那道題……我們寫的幾乎都是熱情地招呼，可田宇迪寫得是用力地招呼，我覺得不對勁，就問老師，“老師，用力地招呼對不對？”我還沒說完，班里就有笑聲，老師又說：“肯定不對呀！怎么用力地招呼，揍人家一頓！”老師剛說完，同學們把眼淚都笑出來。

看！我們的校園生活多豐富！

學校的周記(篇4)

第一周

本周我開始了我的學校審計實習，一次全新的經(jīng)歷。作為一名會計專業(yè)的學生，我對審計工作一直充滿了好奇和向往。我知道這將是一個學習和鍛煉的機會，也期待能夠在實習中提升自己的能力。

我參與的第一個項目是對學校圖書館進行審計。在議定好的實習時間內(nèi)，我抵達了圖書館并與我的導師會面。導師是一位經(jīng)驗豐富的審計師，他對我非常友好，并給予了我許多鼓勵和指導。

我們首先進行了一番詳細的介紹和討論，以了解我們實習的目標和要求。隨后，我被提醒要保持謹慎，尤其是在處理敏感信息時。我被告知，審計工作要求我們?yōu)榭蛻舭l(fā)現(xiàn)并防止可能的風險，這需要非常細心和敏銳的觀察力。

在第一天的工作中，我主要負責整理和分析財務報表。這需要我對各種賬目和交易進行仔細檢查，并確保其正確性和準確性。雖然工作內(nèi)容看似繁瑣，但我知道它是為了保證信息的真實和客觀，這對于學校的經(jīng)費支出和使用非常重要。

第二周

進入第二周，我開始參與到具體的審計過程中。我?guī)椭鷮熯M行了一次現(xiàn)金流審計。這項工作要求我對圖書館的現(xiàn)金流量進行徹底的檢查，并核實各項支出是否合理和合規(guī)。在這個過程中，我學會了如何追蹤每一筆錢的流向，并確定錢是否用在了正確的地方。

同時，我還參與了一次固定資產(chǎn)審計。我們檢查了圖書館擁有的所有設備和物品，并核實其數(shù)量和價值是否與財務記錄相符。我們的工作重點是跟蹤不動產(chǎn)的購買和報廢，以確保圖書館資產(chǎn)的準確管理。

在整個審計過程中，導師給了我很大的支持和指導。他不僅教會我如何運用審計工具和技巧來分析數(shù)據(jù)，還告訴我在發(fā)現(xiàn)異常情況時應該如何應對和處理。

第三周

第三周是我實習的最后一周，同時也是審計工作的總結(jié)和階段。我繼續(xù)參與到數(shù)據(jù)分析和報告撰寫中，并提供了一些建議和改進措施。

在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些潛在的風險和問題，并及時向?qū)焻R報。他對我的發(fā)現(xiàn)很感興趣，并幫助我通過合適的方式提出了解決方案。這讓我感到非常的充實和自豪，同時也意識到自己在實習過程中的進步和提升。

我參與了與圖書館負責人的會議，向他們介紹了我們的審計結(jié)果和建議。他們對我們的工作表示了肯定，并表示會立即采取相應的措施來改進和加強圖書館的財務管理。

總結(jié)

通過這三周的學校審計實習，我不僅學到了很多專業(yè)知識和技巧，還深刻體驗到了審計工作的重要性和挑戰(zhàn)性。我明白了審計師需要具備的謹慎和觀察力，并學會了對復雜數(shù)據(jù)進行分析和解讀。

我還收獲了與導師和其他實習同學的良好合作經(jīng)驗。他們的指導和幫助讓我更好地完成了我的任務，并激發(fā)了我繼續(xù)進一步提升和發(fā)展自己的動力。

我的學校審計實習周記就此結(jié)束了，我感恩能夠有這樣一次珍貴的實踐經(jīng)歷。我相信這次實習將成為我未來職業(yè)發(fā)展道路上的寶貴財富，幫助我更好地適應和應對各種工作挑戰(zhàn)。

學校的周記(篇5)

２０３５年的時候，科技已經(jīng)讓人方便得不能再方便了，取得了巨大的成果，體現(xiàn)最突出的就是未來的學校。

在開學的第一天，是學生和家長最輕松的一天，因為已經(jīng)不用繳錢就可以讀書了。到這一天，家長們把孩子放在“運輸器”上，不一會就到學校了。這所學?？梢燥w可以落。發(fā)書時，只要把所有的書放在講臺上，“自動分析器”就可以把書平均發(fā)給每一個同學。上課可方便了，老師只要對著講臺上的一個孔說：“翻幾頁讀……”同學們腦袋上的“電腦帽”會自動給他們發(fā)送命令，這樣一來，老師就不用那么費心了。

天文課也方便。學校是早上１０：００飛起來??下午３：００降落。還會打開各班的探索器。老師只要一按探索鍵。所探索到的物體就自動出現(xiàn)在黑板上。只要用教鞭一指哪個星球就會放大，并出現(xiàn)相關資料。

下課時，操場上軟綿綿的。有１００％的安全性。還可以到教室里按下電腦帽上的游戲按鈕，桌子就會出現(xiàn)各種有益于智能開發(fā)有幫助的拼圖、填字、象棋、……來玩耍。

掃地也不用了！電腦帽會隨時監(jiān)督學生把垃圾帶會家?？荚囈膊挥脫?，電腦帽會自動復印卷子，還有監(jiān)視器。哪個同學作弊他電腦帽上的紅燈就會亮，并發(fā)出“嘀嘀”的聲音。這樣就完全沒有作弊的可能發(fā)生。

還有……

這就是未來的高科技學校。

學校的周記(篇6)

周六，天氣涼爽，還下起了雨。這天是一個特殊的日子，我們要去新學校報到。來到新校區(qū)的大門口，好多汽車把校門口堵得水泄不通，都是來報到的學生們。大家興高采烈的走進新校區(qū)。

我還在學校門口碰見了彭靖超，我們一起跑進新學校。走進校園，看到一條寬敞的馬路，右手邊有好幾棟橙色的樓房，我們倆都說：好漂亮?。∥覀儼嘣诘谌龡潣堑牡谌龑?，教室寬敞明亮，課桌上還鋪著藍色的桌布，嶄新的講桌，兩面黑板，窗臺上放著一盆盆的綠植，窗臺下面還擺著彩色的書架。

兩個月都沒見到老師和同學們了，今天看見了，我真開心。我還和王偌熹一起在雨中參觀了新操場，操場上主席臺，紅色的塑膠跑道，我們倆還一起跑了一圈。我愛我的新學校！

學校的周記(篇7)

我在大通路小學，我想改裝一下。

我要把水泥操場換成草坪操場。種幾棵柳樹和松樹，楊樹???????養(yǎng)點花，像菊花?桂花?玫瑰和牡丹??????帶點香味的花。這樣，同學就以為我們是在大自然中學習了，因此敢到很放松?舒暢，上課就會很專心?開心。每到下雨時，我們就不用澆水。而且，下雨過后校園里的空氣一定很清新，說不定天空上還會有彩虹呢！每天中午同學們一回家吃飯，老師和一些人就澆水。一些吃小飯桌的同學就會看到我們怎樣澆水了。我要在廁所旁邊種兩棵桂花樹，在校園大門的里面種兩棵松樹，每一層樓，隔3米種一盆菊花或牡丹，后院種兩行玫瑰花。假如有領導來我們學校參觀，他們肯定會給我們滿分，甚至還會說我們學校向天堂一樣漂亮呢！

我把學校裝飾的漂亮嗎？

學校的周記(篇8)

吃過午飯，北風“呼呼”地吹著，太陽公公凍得躲進了云層里，天空下起了下雨。我們二(3)班的教室里卻是熱火朝天，歡歌笑語，一片喜氣洋洋。大人們都來了。我們班正在進行一場隆重的元旦晚會。晚會的節(jié)目豐富多彩。有小品、唱歌、吹笛子，跳舞……

最有趣的要數(shù)《貓和老鼠》了，朱沛羽演的貓，看見老鼠不抓。何梓源演的老鼠，看見貓不跑，還送他一朵花，真大膽.......我們看的笑翻天。

我最喜歡的是陳可描演的小品《買黃瓜》。從十幾歲的小學生，到二十幾歲的小姑姑，再到六十八歲的老太太，演得惟妙惟肖。尤其是小姑娘抱黃瓜的表情，滑稽極了，笑得我們前撲后仰。

輪到我上場了，我表演得是笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，從觀眾陣陣掌聲中，我覺得自己吹的不錯。不過，我還是有點緊張，吹完忘了謝幕就跑下去了。

不知不覺中，元旦晚會在陣陣掌聲中結(jié)束了，讓我們高興的是，每個同學都有上臺的機會，讓我們在娛樂中得到鍛煉。希望下次還有更多這種活動。

學校的周記(篇9)

我的校園生活每天都是豐富多彩。早晨，我在擁擠的人流中來到校門口，旁邊中心幼兒園播放的悅耳歌聲伴隨我進入校園。

預備鈴打響，開始晨頌，我們都齊聲朗讀大屏幕上歌頌春天的優(yōu)美詩篇，沉浸在春天的美景里。

上課鈴打響，我們開始今天的第一節(jié)數(shù)學課，張老師把枯燥的除法題講成一個個生動有趣的故事，大家聽得聚精會神，連平常愛講話的同學也被吸引。

第二節(jié)語文課，袁老師先用動聽柔和的聲音領讀課文，等到分角色讀書時，大家都情不自禁地模仿老師的聲音投入到優(yōu)美的課文中。開始學生字，老師讓我們“開火車”，一個個輪流發(fā)言，等到老師開始提問時，同學們都爭先恐后地舉手，生怕漏掉自己，課堂氣氛熱烈極。一節(jié)課下來，一個個生字，從原來的“陌生人”變成“好朋友”。

“叮鈴鈴……”下課鈴響，同學們剛和老師說完再見，就爭先恐后地紛紛向天井院跑去，大家三五成群地，有的跳大繩，有的扔沙包，有的做游戲，還有的在抓緊時間排練節(jié)目……玩得真快活呀！

總之，我們的校園生活是學得輕松玩得開心！真是多姿多彩、充滿歡樂！

學校的周記(篇10)

在學校的周記

這周是我在學校度過的又一個忙碌而充實的一周。每天都有新的學習任務和挑戰(zhàn)等待著我，早上的鐘聲響起，我迎著朝陽走進了校門。

星期一，我來到了教室，老師發(fā)給一篇新的作文題目。題目是關于環(huán)境保護的，我心里暗自一喜，因為我一直關注環(huán)保問題，希望為保護環(huán)境盡一份力量。我馬上開始動筆，盡情地表達了我對環(huán)境保護的思考和建議。寫完作文后，我感到非常滿意。我又投入到了其他學科的學習中，數(shù)學、英語、科學......每一堂課都讓我受益匪淺。

星期二，班組織了一次素質(zhì)拓展活動?；顒拥攸c設在學校的大操場上。一大早，就聽到了教練的號令聲，開始了一天的訓練。上午的活動是攀巖，我剛開始時有些害怕，但是在教練的鼓勵下，我勇敢地向上攀登，終于成功地到達了山頂。這個過程讓我學會了如何克服困難。下午，進行了團隊協(xié)作游戲，我和同學們齊心協(xié)力，完成了各種挑戰(zhàn)，加深了之間的默契。

星期三，是體育課的日子。上的是羽毛球課，我對此非常期待。老師向講解了羽毛球的基本規(guī)則和技巧后，開始了練習。一開始，球拍總是抽到我手上，我緊張得手上直冒汗。但是，老師告訴我要放松心態(tài)，專注于球拍的擊球動作。我試著調(diào)整了一下呼吸，果然感覺好多了。我專心致志地練習，一步步改進自己的動作，終于能輕松地擊出一記漂亮的發(fā)球了。體育課結(jié)束后，我滿足地回到教室，心情格外愉悅。

星期四，有一堂特別的音樂課。老師給演示了如何演奏各種樂器，并邀請在課上嘗試。我選擇了鋼琴，因為我對這種樂器情有獨鐘。看著老師的精彩演奏，我非常羨慕，也激發(fā)了我的學習興趣。老師細心地教我彈奏，我按照她的指導不斷重復練習，漸漸地我能彈奏出簡單的曲子了。我深深地被音樂的魅力所吸引，決心要堅持學習下去。

星期五，全校進行了一次聯(lián)歡會。這次聯(lián)歡會旨在展示班級的才藝。我和同學們一起編排了一段舞蹈表演。邊練習邊磨合，經(jīng)過不斷努力，舞蹈最終呈現(xiàn)得非常流暢和出色。當?shù)巧衔枧_時，觀眾們發(fā)出了熱烈的掌聲和歡呼聲。我感到非常自豪和開心。這次聯(lián)歡會不僅讓展示了自己的才藝，也增進了班級之間的友誼和凝聚力。

回顧這一周，我收獲頗豐。學校給我提供了廣闊的知識舞臺，老師們用愛心和智慧引領著，讓在學習中茁壯成長。而我，也愿意付出努力，去追求更好的自己。相信只要堅持不懈，未來一定會有更多的成果等待著。我期待著下一周的學習和成長！

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恰同學少年，血氣方剛。不錯，你瞧，在咱們班，一群群“積極分子”，一個個“領導干部”，一位位“資深大眾”紛繁在星期五這天，“展頭出面”，那局面幾乎能夠比得上從前的“批斗大會”。讓我來給你們講講，咱們班的趣事兒吧!

今日，咱們班開一次風趣的班會。主持人承諾和小不點兒李雨涵但是費好大的汗水呢!精巧的課件，上面寫著一個個笑話，把咱們逗得開懷大笑!隨后，主持人又給咱們猜許多謎語。仍是咱們組的同學聰明，讓咱們組得到榜首名，人人都發(fā)到兩個小氣球。到“展展咱們的風貌”，我扮演的宋丹丹、孫旦婕扮演的趙本山和浦天佩扮演的劉流，演出一場新版“火炬手”，咱們那活靈活現(xiàn)的扮演，又再次點開同學們的“笑穴”。管展博扮演的戲法則讓人摸不清腦筋…

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話說在20xx年的9月1日，一群來自各個小學的六年級結(jié)業(yè)生，懷著對新校園、新班級、新教師、新同學全部全部簇新未來的神往和神往，齊聚在七《3》班這個團體下。從此，趣事就天天在這里產(chǎn)生。我在這里略舉一二，如有雷同，純屬見鬼！

案例一：“鋼琴哥”。在一堂數(shù)學課上。教師正仔細地在黑板進步行板書。這時，教師聽到有腳蹭地的聲響，開端，教師也不太介意，過一瞬間，教師有點煩躁，定睛一看，本來是S同學正一邊開著小差一邊搖晃著雙腿，頗有點郎朗第二的意思。教師氣得大喝一聲，S同學被嚇著。老實說“你上課不仔細聽講，還在那彈鋼琴，眼睛都被你彈花”。教師的一番話引得全班同學一陣哄笑。S同學臉紅，羞愧的低下頭。這也使他有“鋼琴哥”的稱謂。

案例二：印度梵文。高興學的榜首堂數(shù)學課在9月2號上的。前幾節(jié)課說的都是一些大道理，我很等待榜首堂真實意義上的數(shù)學課。嚀、嚀、嚀，上課鈴響，教師進來，笑笑說：“同學們，今日咱們來上初中的榜首堂數(shù)學課。提到數(shù)學咱們就想到阿拉伯數(shù)字，其實阿拉伯數(shù)字是印度人創(chuàng)造的，只不過阿拉伯王將它采用罷了?！苯處燁D頓，接著說“印度人真是沒用，本來的梵文不必，用起英文。僅剩的一點梵經(jīng)還壓在大雁塔下。也沒什么人懂梵語！專門研究梵語的季羨林先生還死。就不知道他的學徒怎樣樣”。同學們聽，都笑起來。我覺得有這么一個妙語解頤的教師上課數(shù)學一定能學好。

其實，咱們班的趣事可多。假如要都寫上，恐怕幾天幾夜也寫不完。要是仰慕，那就來咱們七（3）班自己親自體會一下吧！如若蒞臨“舍間”真是不堪僥幸??！

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微風徐徐，我們漫步在去實驗室的路上，哇!多么美麗的水池!聽到了這句話，全班同學一擁而上，水池邊頓時充滿了談笑聲。

就在實驗室的正前方，水池里有各式各樣的魚，還有一只很喜歡曬太陽的烏龜。上課時，我不時望向旁邊盯著水池。下課，男生們總是會說:“嘿!我找到了，哈哈!”這樣的一件趣事，不時把我逗笑，心里種種的`不愉快也就消失不見，這樣豈不是挺美好的嗎? ? 最近，我常常都找不著那只烏龜，后來得知，有可能是因為水質(zhì)?@濁的關系，鰱魚兒也很少和我打招呼，心中不免起了感嘆?；叵肫?，剛開學，魚池里色彩鮮艷的魚，在水里自由自在常常和朋友嬉戲、打鬧??那只最喜歡浮在水面享受陽光美好的烏龜，在水里游呀由，繞呀繞的，讓我體會到生命的美好。

這個水池，他帶給我很多歡笑和陪伴；但是，因為水質(zhì)污濁，我覺得他已經(jīng)不復以往的美麗整潔，所以，我們也要做好環(huán)境整潔，讓他重新和大家問好，讓更多人能享受這個水池的漂亮。

校園里的一件趣事，水池，烏龜，魚而，和男生們的笑話，全部接連而成一個嶄新，能帶給大家快樂歡笑的小幸福。

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這是我第一次在學校做門衛(wèi)實習，剛開始的時候我有點不知所措，不知道自己該做些什么。但隨著時間的推移，我逐漸適應了這種工作環(huán)境，也更加了解了門衛(wèi)工作的重要性。

每天早晨，我都會準時到達學校門口，穿著統(tǒng)一的工作服，戴著帽子，站在門口迎接來校的師生。我會向他們微笑，并詢問他們來的事由。有時候，我會幫助老師搬運行李，或者帶領迷路的學生找到所在班級。這些看似簡單的工作，其實需要我們細心和耐心，要保持良好的服務態(tài)度，為師生提供良好的服務。

在這段時間里，我發(fā)現(xiàn)門衛(wèi)工作有時候也是很有挑戰(zhàn)性的。有時候會有一些陌生人試圖混入學校，我要及時發(fā)現(xiàn)并加以阻止。還有一次，有一個學生遺失了學生證，無法進入校園，我耐心安慰他，并幫他找到了解決辦法。這讓我感到很有成就感，也更加堅定了我對門衛(wèi)工作的熱愛和責任感。

除了學校門口的工作外，我還有機會參與學校的日常管理工作。我經(jīng)常會被安排到學生宿舍巡查，確保學生的安全和秩序。有時候晚上會有學生在宿舍搞活動，我會提醒他們要注意安靜，保持宿舍安靜的環(huán)境，讓大家都能安心休息。

這段時間的實習經(jīng)歷讓我更加了解了門衛(wèi)工作的重要性。門衛(wèi)不僅僅是站在門口迎接師生，還要確保學校的安全和秩序。作為一名門衛(wèi)實習生，我深感責任重大。我要保持警覺，保護好學校的安全，做好自己的本職工作。同時，我也要繼續(xù)學習，提升自己的綜合素質(zhì)，為今后的工作打下堅實的基礎。

在這段時間里，我還結(jié)識了很多同事和師生，他們都對我很友好，給了我很多幫助和鼓勵。我會珍惜這段寶貴的實習經(jīng)歷，繼續(xù)努力，不忘初心，為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。希望將來有機會能夠繼續(xù)從事門衛(wèi)工作，為學校的和諧發(fā)展添磚加瓦。愿門衛(wèi)工作越來越受到重視，更多的人能夠了解和尊重這份工作，讓我們共同努力，創(chuàng)造一個更加安全和和諧的學習環(huán)境。

記學校周記(篇5)

20xx年X月X日 X天

說到校園，一幅莊嚴肅穆的景象就浮現(xiàn)在眼前。我的校園，落在馬路的岔路口的里邊，不太顯眼。因此，我第一次來的時候竟差點兒找不到學校了!

我的校園是創(chuàng)辦于20xx年的公辦初級中學，地處天河棠東東路，是廣州市綠色學校。學校占地12117m2校園環(huán)境幽雅，布局合理，擁有200米塑膠跑道和700m2的體育場館，校園網(wǎng)、圖書館、生物園、網(wǎng)絡課室、實驗室等齊全，設備先進，能滿足現(xiàn)代教學的需要。

我的校園整體來說是一個U形的方塊。一邁進校門就是一片柔和的淡粉紅色，左手邊是體育場館，右邊則是一條彎曲的小道。轉(zhuǎn)上一個彎正前方是停車的地方，轉(zhuǎn)左就又是一個U形的教學樓，從遠處看教學樓就像一個粉紅色的U字的笑臉。在明媚的陽光下銀光閃閃的就是鋁合金做的教學樓的門窗。教學樓一共有六層，有三道樓梯(其中，我最喜歡的是旋轉(zhuǎn)樓梯了!)教學樓的特點是：(一)第一層由于是用來開集體的會議和娛樂的，所以第一層就叫娛樂層。(二)第二至第五是課室和教師辦公室。雖然一樣是教學層，但我小學的學校可比這亂多了!每一層都很潔凈、整齊，教室里擺放著、粘掛著各式各樣的文學作品，有精彩豐富的作文，有讓人捧腹大笑的笑話，有充滿畫意的詩歌等。(三)第六層是功能室，有電腦室、地理室、生物室、音樂室、美術室等。

每個人的心里頭一定都有一個自己覺得完美無缺的學校，我覺得一個好環(huán)境的學校會給學生的學習帶來一定的影響，所以我覺得在這樣的環(huán)境下學習，成績一定會有新的突破!還有我就不多說了，有空就自己來看吧!

記學校周記(篇6)

發(fā)生在校園里的一件事

今天早晨，我到學校上學。發(fā)現(xiàn)抽屜里有一條紅領巾。我想：這一定是昨天張桐忘拿了，今天剛好換座位，被我發(fā)現(xiàn)了……。管她呢。等上完操再還也不遲。

上完操，我一進教室，就“哇啦哇啦”大聲朗讀起來，把還紅領巾的事早忘了。后來大隊委過來檢查紅領巾，我才想起這件事，忙把紅領巾交給張桐。沒想到她連一聲“謝謝”都沒說，倒罵起我來：“這哪是我的紅領巾啊？怎么染了這么多鋼筆水？”我仔細一瞧，也感到有些奇怪：早操前它也是好好的，怎么一下子染上這么多鋼筆水呢？難道是……一些調(diào)皮的男生干得嗎？可是我并沒動過它。這時張桐說：“一定是你弄的。你得給我重買一條，不然我要告訴老師?！蔽衣犃撕苌鷼猓哼@不是我染的！你為什么老說是我染臟了？……可最后由于我找不出合適的理由，只得很委屈地給她買了一條新紅領巾。

今天也怪我老是拖拖拉拉的。本來上操前就可以把紅領巾還給張桐?？晌依鲜菒弁系阶詈?，以后可不能這樣了。前車之簽，后事之事嘛！

記學校周記(篇7)

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀四年級了。這些年來，由于年幼無知，我做錯了很多事，其中讓我最難忘的是我把老媽新買的一只小的彩金的戒指給掰斷了。每當我想起這件事，就感到很慚愧。

記得那是一個夏天的晚上，老媽要洗澡，便把戒指拿了下來，我看見了，說：“老媽，我來幫你洗一洗戒指吧?！崩蠇屄犃耍f“好啊!”于是，我把戒指在水里沖了一下，又用紙把它包了起來擦干凈，沒想到在擦的過程中我用力過大把戒指給擦斷了。我想：這么容易就斷了，是不是這戒指很軟，于是我就試著掰了一下，結(jié)果一段段都斷了下來。一只戒指就這樣被我掰成了5、6段，當時我還不以為然，把一段段的戒指塞到了桌子的縫隙里，就去做別的事了。等老媽洗澡出來，我也沒告訴她戒指斷了。“緣緣，緣緣?！崩蠇屧诖舐暤亟形遥衣犚娏?，就跑過去，只見老媽手里拿著斷了的戒指問道：“是你做的好事吧。”我伸了伸舌頭，笑瞇瞇的說：“是我做的?！崩蠇屄犃藳]有罵我、打我，只給了我一個白眼，這件事就這樣過了。

每當老媽提起這件事時，我就會臉紅，現(xiàn)在想起來，我就想對老媽說：“老媽，對不起!”

記學校周記(篇8)

今天，我和媽媽來到李莊學校。在路上，雨下得很大，等到雨小了，我和順著小路往前走。在路上，我看到一片果園，一塊紅薯地，拐彎的時候發(fā)現(xiàn)一個小池塘，那里不停發(fā)出呱呱的聲音，原來那是青蛙蛤蟆的聲音，我急忙去找它們，可是找不到。風很大，我拿不住傘，我用了自己全身的力氣走到了李莊學校。

在李莊學校，我首先看到的是班牌，還有草坪，之后我來到媽媽的辦公室，隨后，去了廁所。它們的廁所好遠呀！要繞很大的圈。媽媽給我講原來的操場很不好，現(xiàn)在有所改變。哇，那里好多小草呀！但是，媽媽給我說讓我到班里做卷紙，我急忙上完廁所，來到教室，班里的同學睜大眼睛看著我，好像很驚訝的樣子，我急忙做到位置上，開始做題。他們的學校是用廣播和音樂告訴我們的。但他們也有大課間，平常的課間，他們都是上完廁所就上課了。

下午的時候，我睡了一覺，就和媽媽一起回家了。但我在李莊交了一個新朋友，她名叫李莎莎，她26歲了，我叫她莎莎阿姨。

記學校周記(篇9)

校園生活對我而言，占去的我生活的大半，是我最重要的生活場所之一，如果校園是幸福的，那我就會天天眉開眼笑，是個幸福的小女孩。

對我來說，校園里的幸?？偸腔ハ嗟?，同學和老吃樂于分享，愿意互相幫助，彼此毫無芥蒂的交流著，這就是聚在一起最大的幸福。

同學們一起出外游玩，無疑是我童年生活最大的滿足，大家一起玩游戲，捉蝴蝶。一幕幕幸福的時光永遠都不會忘卻。

雖然時光一去不返，那快樂的時光不再重演，偶而同學之間會因為年齡增長，想得多，沖突也多起來，幸福不知不覺在爭執(zhí)中悄悄的溜走，讓我好扼腕。

不好好把握幸福，怎么會快樂呢？我覺得把幸福找回來的方法，就是“多包容，原諒”別人，而且“少看缺點，多看優(yōu)點”是交友的關鍵。同學在一起時，多享受才能捉住幸福。

同學，我們在一班的時光不多，過那焰熱的兩個月，以前的幸福時光，連綿不絕的嘻笑聲將成為回憶，接下來得面對高年級的壓力。所以把握幸福吧！

記學校周記(篇10)

我就讀的學校有一個瘋狂的追星大集體一五年級39班。雖然我也是班級的一員，可我并不追星。當然了，偶爾會有一兩個同黨。而這一切的起源就是學校門口的小賣部。

一天，一個胖子從校門口沖進來，(那胖子是班上的重量級人物一周宇航)直沖進教室，大聲喊小賣部現(xiàn)在已出售各種明星的明信片啦！這下，教室可是叫得響徹云霄：太好了！我最喜歡宋仲基了！哇！謝娜可是我最崇拜的明星了！等等的歡呼聲叫個不停。緊接著，同學們一窩蜂地沖出教室，把樓梯間擠得水泄不通，都爭先恐后地往小賣部跑去，就連剛剛還與我說話的王雨萱也加入了他們的隊伍。真是給在教窒里幾個正常的同學潑了一盆冷水。不一會兒，大家都捧著夢魅以求的明星明信片滿載而歸回來了。

第二天，類似的明星大作戰(zhàn)繼續(xù)發(fā)生：當天早晨，我的腳剛邁進教室，一股強烈的火藥味撲鼻而來，我不禁心里打了一個寒顫，再看看同學們的表情，-個個虎視耽耽，仿佛就是要上戰(zhàn)場打仗的將士一般，吃飯鈴聲響起了，就像打仗鈴聲響起了。同學們不約而同地沖下樓梯，沖進小賣部。買到了明信片就好比打了個勝仗，情緒比之前好多了。

看看，這就是我們學校里的追星一族。

記學校周記(篇11)

第一天

今天是我正式開始學校綜合治理實習的第一天。作為一名大三學生，我有幸被選為學校綜合治理實習生，這對于我的專業(yè)學習和個人成長都有著重要的意義。早上九點，我準時來到了學校行政辦公樓，開始了我為期一個月的實習之旅。

上午的第一項工作是參觀學校各個部門，了解學校的組織結(jié)構(gòu)和日常運作。我們首先參觀了學校圖書館，深入了解了館藏資料的整理、借閱服務以及數(shù)字資源的管理。接著，我們來到了學生事務辦公室，學習了解學生活動的策劃與組織、學生會選舉以及各類社團的管理。

下午，我們開始參與到學校日常的綜合治理工作中。我被分配到學校安保部門，協(xié)助安保人員進行巡邏、查看監(jiān)控以及維護校園安全的工作。在過程中，我真切感受到了學校安保人員辛勤工作的同時，也增強了對學校安全工作的重視。

第二天

今天上午，我們進行了校園環(huán)境整治的工作。我們被安排去學校花壇整理工作中，清理枯葉和雜草，整理花壇的花卉。這項工作雖然看似不起眼，但是對于校園環(huán)境的美化和學生的生活質(zhì)量的提高有著重要的影響。

下午，我們進行了一次校園安全演練。在演練中，我們模擬了遇到火災的情況，學習并掌握滅火器的正確使用方法，并在實驗室進行了防火知識的培訓。這次演練不僅增加了我們處理緊急情況的應變能力，同時也提高了我們的安全意識和自我保護意識。

第三天

今天是我參與學校綜合治理實習的第三天，我所在的工作組負責幫助學校食堂改善服務質(zhì)量。上午，我們對學校食堂進行了一次全面的調(diào)查，并與食堂管理員進行了交流，了解學生對食堂的反饋和建議。通過這次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)學生對食堂的食品種類和味道不太滿意。下午，我們開展了一次食堂改善方案的討論會，希望能夠提出一些建議來改善食堂的服務質(zhì)量。

第四天

今天上午，我們參與了學校的網(wǎng)上宣傳工作。我們在學校宣傳部門的指導下，學習了如何使用社交媒體平臺進行學校活動的宣傳以及學校形象的塑造。我們積極收集了學校各項活動的圖片和相關資料，并在社交媒體上發(fā)布。這次經(jīng)驗豐富的實踐讓我們更加了解了宣傳工作的重要性和方法，在社會化媒體的時代，合理利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行宣傳至關重要。

第五天

今天上午，我們參與了學校的一次校園文明活動。我們在學校的主要道路上設置了道德風尚宣傳牌，并在學生到校時主動向他們宣傳了道德風尚和校園文明。通過這次活動，我們與學生進行了互動，了解了學生對道德風尚和校園文明的理解和感受。下午，我們又參與了學校舉辦的一次義工團體活動，幫助老年人清理院落和為他們提供志愿服務。

第六天

今天，我們參與了校園安全的研討會。在研討會上，學校安全領導老師為我們講述了校園安全的重要性以及學校應對各類突發(fā)事件的緊急預案。在小組討論環(huán)節(jié)，我們分享了自己的思考和對學校安全發(fā)展的建議。這次研討會加深了我們對校園安全的認識，并提高了我們處理突發(fā)事件的應變能力。

第七天

今天是我參與學校綜合治理實習的最后一天，我不禁感慨萬分。這一個星期的實習經(jīng)歷讓我深刻認識到學校綜合治理工作的復雜性和重要性。作為學校的一員，我們不僅要關注自己的學業(yè)，更應該為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。綜合治理涵蓋了學校的方方面面，而每一個環(huán)節(jié)都需要我們的共同努力。我相信，通過這次實習，我不僅積累了實踐經(jīng)驗，更明確了自己在未來發(fā)展中的方向。

總結(jié)

通過這一個星期的學校綜合治理實習，我深刻體驗到了學校管理工作的重要性和復雜性。每個環(huán)節(jié)都需要細心、責任心和團隊合作意識。在實習的過程中，我不斷學習和成長，同時也感受到了自己在學校發(fā)展中的責任和使命。學校綜合治理是一項綜合性的工作，需要各個部門的配合和支持。我相信，通過我們的共同努力，我們的學校將越來越好。我將把這次實習的經(jīng)驗和體會帶入到我的未來學習和工作中，不斷提升自己，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。

2025爬山的周記集合

學習時，我們經(jīng)常被要求寫作文，一篇作文可以顯示一個人的文學才華和能力。一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。在寫作中我們需要重點關注什么？由此，有請你讀一下以下的“2025爬山的周記集合”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

爬山的周記(篇1)

一縷縷清風從臉頰邊吹過，一只只鳥兒在枝頭歡聲唱歌，一片片葉子在樹枝間輕輕搖曳。今天，我們一家將要和表弟一家一起爬山，大家都十分的激動，尤其是表弟，他更是開心得一蹦三尺那么高。

我們來到山腳下，一眼望去，感覺山都能碰到天上的云朵了，望著那高聳入云的山，我的心中不禁有了一絲想要放棄的想法。這也太高了吧！不知是誰在不遠處喊了一聲，我們連忙點頭贊同。

我不安得咽了口口水，但還是跨出了第一步。可還沒過幾分鐘，大家都已經(jīng)十分累了，有的大口大口地喘著氣，有的扶著兩旁的樹休息，還有的全身上下都是汗，像是洗了個澡似的。我也撐著膝蓋，不停地呼著氣。

哎呀！突然間，一聲慘叫傳入了我的耳中，大家立馬齊刷刷地朝著那個方向看去，原來是表弟的腳被斜伸過來的樹枝劃傷了。大家急忙趕過來，都很擔心，特別是表弟的媽媽，她一邊維表弟包扎傷口，一邊不停地問表弟有沒有事，她的眼淚感覺都要流出來了。而這時的表弟正坐在地上，眼淚止不住地往下流著，就像是兩條波濤洶涌的河流，嘴里還不停地喊著：我不爬了！我不爬了！這時，表弟的爸爸突然開口了：哎，不要放棄，馬上就到了！大家聽后，也趕緊安慰起表弟來：對啊，對啊！千萬不要放棄，加油！表弟一聽大家的話后立馬又重拾信心，大家也扶著表弟繼續(xù)往山頂走去。最終，大家都成功地到達了山頂。

啊，從山頂上看去，一望無際的樹木盡收眼底，像是一片綠色的海洋。往天上看，這兒的天空似乎也和平常看起來不太一樣，美麗中又帶點兒優(yōu)雅，感覺一伸手就能碰到似的。上有蔚藍的天空，下有碧綠的樹林，這風景難道不比一些旅游景點好很好？

或許，人生也是一次爬山之旅，如果你在中途遇到一些問題放棄了，你就無法到達人生的頂峰；但如果你遇到問題不放棄，堅持不懈，那么相信，山頂?shù)娘L景一定會讓你大吃一驚！

爬山的周記(篇2)

星期六上午，奶奶提議帶我和表弟去爬山。我倆頓時高興地又蹦又跳，像搭在弓箭上的箭就要飛出去樣。

我們說走就走，很快來到了森林公園。公園里早就人頭攢動，有的翩翩起舞，有的專注于器械上的鍛煉，有的在來回跑著步，感覺不到冬天的寒意。我和表弟在人群里溜達玩耍了一會兒就開始跟著奶奶爬山了。

剛開始我們興致很高，似乎腳下踩著云朵，把奶奶甩的遠遠的。漸漸地，我們感覺腿腳不聽使喚，越爬越吃力。奶奶說爬不動了。看著前面的人向上爬去，出于好奇，我們很想爬到頂上看個究竟。所以我和表弟都去扶著奶奶走。我們齊心協(xié)力，終于到了山頂?shù)奈ㄒ煌ぷ?。紅柱子、黃色的墻、亭子頂上雕刻著五彩圖案。醒目又新奇！站在亭子里往外瞧，四周景色一覽無余，讓人有心曠神怡之感！稍作休息，我們便下山了。

奶奶這會兒好像得了神的相助，腳步輕快。我們卻拖著沉重的腳步。一個陌生人對我們說：“走，我?guī)銈內(nèi)フ覌寢?。”我不假思索脫口而出：“不！”隨后我們就緊跟奶奶下山。說也奇怪，不一會兒就到了山腳，這才想起帶去的茶還沒喝。喝了茶往回趕，一路你追我趕到了家。

爬山雖說是累了點，但我明白了一個道理，看是不可能完成的事，堅持堅持就能完成！

爬山的周記(篇3)

我喜陰濕環(huán)境，但不怕強光，耐寒，耐旱，耐貧瘠，耐修剪，怕積水，對土壤要求不嚴，但在陰濕、肥沃的土壤中生長最佳。我生性隨和，適應性強，在一般土壤中都能生長。我占地少、生長快，綠化覆蓋面積大。一根莖粗2厘米的藤條，種植兩年，墻面綠化覆蓋面便可達30至50平方米。由于我的莖葉密集，覆蓋在房屋墻面上，不僅可以遮擋強烈的陽光，而且由于葉片與墻面之間的空氣流動，還可以降低室內(nèi)溫度。作為屏障，既能吸收環(huán)境中的噪音，又能吸附飛揚的塵土。我卷須式吸盤還能吸去墻上的水分，有助于使潮濕的房屋變得干燥;而干燥的季節(jié)，又可以增加濕度。

我與垂直綠化垂直綠化又稱攀緣綠化，是利用攀緣植物向建筑物或棚架攀附生長的一種綠化方式。我是最常用也是最理想的攀緣植物。正如《我的腳》中所說的，它依靠吸盤沿著墻壁往上爬。種植的時間長了，密集的綠葉覆蓋了建筑物的外墻，就像穿上了綠裝。春天，我長得郁郁蔥蔥;夏天，開黃綠色小花;秋天，我的葉子變成橙黃色;這就使得建筑物的色彩富于變化。除我之外，我的姐姐牽?；ā⒆咸俚纫部晒┐怪本G化。

爬山的周記(篇4)

我們七色花假日小隊要去爬山賞菊啦。一大早，我就出發(fā)到山腳，等人一到齊，就開始爬山。山上到處是落葉，鋪得滿地都是。一開始我走在最后欣賞著落葉，可是他們沒走幾步路，就累得停了下來。我趕緊抓住這個機會，超過了他們，看來我經(jīng)常體育鍛煉還是有好處的。最有意思的要數(shù)下陡坡了，同學們?yōu)榱朔乐够氯?，都蹲下來慢慢走，有時索性屁股直接坐下去，像坐滑滑梯一樣下滑。到后面踩著落葉往下沖簡直太爽了。

爬山雖有趣，但到植物園賞秋天的菊花更開心。顏色是那么多，有粉紅的、淡黃的、雪白的，還有的菊花五顏六色的，漂亮極了。菊花的形狀也很多。有的像一個絨球，有的只有牽?；敲创?有的花瓣又細又長，就像女孩子的長頭發(fā);有的花瓣又大又寬，很像向日葵在花瓣

植物園的工作人員還把菊花搭成各種各樣的造型;有的展示了杭州的一些老牌子;有的展示了杭州將要開通的地鐵;也有的展示了杭州的西溪賽龍舟不過我最喜歡的還要數(shù)賽龍舟了。這里分別展示了四艘龍舟。四艘龍舟有快有慢，龍頭造型很逼真。其中，最快的那艘龍舟上站著一個人，正在用力的打鼓呢!

這次活動可真有意思，既爬了山，又賞了菊花，真是一舉兩得。

爬山的周記(篇5)

“我興高采烈地跟著爸爸媽媽到萬仙山玩，到了萬仙山，我覺得那里山清水秀、風景如畫?！被貋砗?，我讓妙兒用老師教過的幾個詞語說一句話，她想了一下，說出了這句話，我感覺還不錯，就用這句話引出今天的日記吧！

在路上，我和姐姐一起玩游戲，一起吃東西，一起聊天，一起睡覺，我覺得很開心。吃飯的時候，我和姐姐一起喂我們的妹妹吃飯，大人們都夸我們倆懂事。我現(xiàn)在是小學生了，我也覺得自己很能干！

到了萬仙山，天已經(jīng)很黑了，晚上我們要住在農(nóng)家小院。我感覺山很高，因為我看到天上的星星和月亮離我們很近，吃飯的時候，爸爸還背了一首詩，好像是“手可以摘到星星”“不敢大聲說話”的詩。以后我們可能會學的。

第二天，爬山的時候，姐姐不小心踩到水里了，襪子和鞋都濕了，她很傷心。我看見了，就把自己的襪子脫下來，借給姐姐穿，姐姐又高興了，媽媽和大媽都夸我很懂事。爸爸媽媽告訴過我，別人有困難的時候要幫助別人，幫助了別人，自己也會覺得很開心。

爬到山上后，我們要坐滑道下山，剛開始，我很害怕，因為我覺得山很高、滑道很陡。爸爸媽媽和姐姐都鼓勵我，告訴我不要害怕，要勇敢一點兒。滑的時候，媽媽在前面，爸爸抱著我在后面滑，滑得很慢，就像幼兒園的滑梯一樣，沒有我想象的那么害怕?；缴较潞?，我還想滑呢！聽山上的伯伯說，這個滑道有六百多米長呢，我能從上面滑下來，我覺得自己很勇敢！

因為詞匯量的不足和語言表達能力的限制，妙兒對爬山時看到的風景并沒有太多的描述，說的'全是自己印象深刻的事情和她的一些美好感覺。最后，我提示她：出去游玩就是為了有一個好心情，所以每個人都要高高興興的。但是在幾天里，有沒有發(fā)生不愉快的事情，你哪些地方還需要加油?。坑谑?，又有了下面這段話。

爬山的時候，我很累，感覺爬不動了，就吵著讓爸爸背我，以后我要多吃飯了，這樣才會有力氣，下次爬山我要自己爬上去。

下山的時候，我和姐姐在搶一個東西吃的時候，鬧別扭了。因為我們是好朋友，碰到一點兒小小的事情就吵架是不對的，以后，遇到事情要想一想，這樣做對不對。

爬山的周記(篇6)

今天，我六點多就起床了，我要去賺錢，看到這里，大家肯定以為我寫錯了吧！但是我并沒有寫錯，我是去賺錢的，讓我告訴大家原因吧！今天是媽媽單位安排員工爬山活動的日子，到達山頂后有紀念品——超市卡，我呢平時不愿意去爬山，媽媽為了讓我和她一起去爬山就對我說，要是我去爬山，到了山頂后超市卡就歸我，所以我說自己去賺錢。

今天的目的地是寶石山，一切準備工作完畢后，我們約了金郁雯一家向目的地進軍，來到寶石山山腳下，往上看寶石山像一個高大的巨人，它望著我們，好像在說：“你們這些小不點，還想征服我？”我心想：我一定要爬上山頂。

剛開始腳步是很輕松的，到了半山腰時，腳步是越來越沉重了，但為了我的“超市卡”我必須要堅持，于是我邁著沉重的步伐，一步步地走上山頂，到達山頂后覺得空氣很清新，人感覺很舒服，雖然爬山的過程是辛苦的`，但到達山頂后卻給人心曠神怡的感覺，我想我以后應該經(jīng)常來鍛煉鍛煉，呼吸一點新鮮的空氣。