圖片展觀后感

2025圖片展觀后感匯總。

你知道寫作品名觀后感的關(guān)鍵是什么嗎？看完電影寫一篇觀后感也是一種鍛煉，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備了這篇關(guān)于“圖片展觀后感”的內(nèi)容，我相信這篇文章會(huì)給您帶來(lái)一些新的想法！

圖片展觀后感 篇1

小時(shí)候在青少年宮學(xué)習(xí)硬筆書法，老師教我們落款要寫某某某書于古城曲阿，古城代表的是一座城市深厚的歷史底蘊(yùn)，而丹陽(yáng)的別名曲阿給人以一種悠遠(yuǎn)、安謐的感觸。江南小邑丹陽(yáng)，伴隨歷史的畫卷鋪陳開來(lái)的，是璀璨的記憶。

身為一名90后，也許對(duì)于三十年、四十年時(shí)間概念沒(méi)有那么強(qiáng)烈的共鳴，但作為一名地道的丹陽(yáng)孩子，從小到大，對(duì)于丹陽(yáng)的變遷與發(fā)展也有著自己的一份記憶。這次攝影展像是一個(gè)引子，將我們的思緒拉回過(guò)往，帶給我們一次時(shí)空穿梭的奇妙旅行，同時(shí)這些展出的照片也提供了更多不同的視角，更立體地去展現(xiàn)丹陽(yáng)的變遷。這些照片中讓我印象最深刻的有兩個(gè)板塊，一個(gè)是運(yùn)河巷道，另一個(gè)是新市口的變遷。

作為一個(gè)大運(yùn)河邊長(zhǎng)大的孩子，對(duì)大運(yùn)河有著一份不一樣的情愫。小時(shí)候在運(yùn)河邊河沿的石縫里藏著小螃蟹、小螺螄，一下午能逮一小盆;漲水的時(shí)候，洗拖把的平臺(tái)被水淹了，經(jīng)常會(huì)有小魚往里游，用小竹篩可以兜到不少;河邊草木繁盛，三五個(gè)小朋友在草叢里抓螞蚱，用小竹竿趕青蛙，抓著青蛙去池塘釣龍蝦，經(jīng)常瘋玩一整天;小時(shí)候外婆家有灶臺(tái)，每次做完飯，余燼未滅，總會(huì)吵著外婆丟兩個(gè)山芋進(jìn)去，用燃屑埋著，十幾分鐘就能吃到香噴噴的烤山芋;每到夜晚，伴隨著隆隆船聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，滿天的星辰綴滿的兒時(shí)的夢(mèng)鏡。時(shí)間走得太快、太急，依依往昔仿佛就在昨日，倏然間，兒時(shí)的記憶被壓碎成小小的瓦礫，只留下淺淺的印記和斑駁的老照片，想重游故地，努力去找尋舊日的痕跡，呆呆站著，只剩滿眼的蔥郁。

新市口的變遷也許是所有丹陽(yáng)人共同的回憶，相比于建筑物和中心轉(zhuǎn)盤這些顯而易見的變化，對(duì)我而言更多留戀的是丹陽(yáng)大酒店一樓糕點(diǎn)小窗口的肴肉餡餅，那是小學(xué)放學(xué)必備節(jié)目，和小伙伴一起繞遠(yuǎn)路，買上兩個(gè)肴肉餡餅，邊吃邊往家走，路過(guò)大轉(zhuǎn)盤，路過(guò)商業(yè)廣場(chǎng)，路過(guò)云陽(yáng)大橋每一天都好像要和這些大大的地標(biāo)問(wèn)聲好，伴隨著我的長(zhǎng)大，這些老朋友也在歲月中漸漸退出歷史的舞臺(tái)，像一個(gè)個(gè)沉默的靈魂，沒(méi)有歇斯底里，沒(méi)有轟然憤怒，只是靜靜地接收命運(yùn)的安排?，F(xiàn)在的新市口矗立著很多高大新式的大樓，個(gè)個(gè)光彩奪目，錦繡繁華，但每每路過(guò)，總是覺(jué)得少了互動(dòng)，它們不認(rèn)識(shí)我，我也不熟悉它們，新一批的它們也許是00后孩子們的回憶，而我眷戀的依然是那批老舊的朋友。

大部分人都喜歡回憶中的樣子，不能說(shuō)改變不好，只能怪自己太過(guò)遲鈍，沒(méi)來(lái)得及和過(guò)去揮手告別，就匆匆離去，要感謝攝影展上的老照片，再次帶我回到那個(gè)有趣的童年。余生很長(zhǎng)，還有更多的美好的事物等待著我們?nèi)ヌ剿?，不要駐足，不要長(zhǎng)留，把回憶凝結(jié)成一本小小的畫冊(cè)，藏在心里，伴你前行。

圖片展觀后感 篇2

改革開放四十年圖片展觀后感范文

見證奇跡，見證祖國(guó)母親偉大的面龐；

延續(xù)精神，傳承中華民族勤懇的精神；

祝福祖國(guó)，祝福中華大地迎來(lái)成功。

1978年9月，泗洪縣上膛公社率先推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，拉開了江蘇農(nóng)村改革的的大幕，使農(nóng)村一步步走向富強(qiáng)。以前，農(nóng)村里到處是泥地，走起路來(lái)塵土飛揚(yáng)，路面上坑坑洼洼，這里一塊石頭，那里一個(gè)水坑，走路時(shí)都能“平地摔跤”；現(xiàn)在，我們有了寬闊的柏油大道，油亮發(fā)光，路的兩旁栽有風(fēng)景樹，讓人看了心曠神怡。

1983年的金陵飯店是新加坡人投資建造的，在最頂層有一個(gè)旋轉(zhuǎn)餐廳，可以俯視整個(gè)南京城，人們就在上面用餐。四周全是低矮的.平房，沒(méi)有樹木，沒(méi)有綠化，看起來(lái)昏昏沉沉。2018年的紫峰大廈，是南京最高大的建筑，400多米，它擁有豐富的色彩、創(chuàng)意的造型。南京城被整頓的井井有條，高樓大廈拔地而起，樓房破土而出，整個(gè)城市煥然一新，充滿活力。

我爸爸有一個(gè)鐵盒子，里面裝著的全都是“古董”：銀幣、5角錢的紙幣、舊紙幣等。一次，我找到一張類似于票的小紙片，就問(wèn)爸爸那是什么，爸爸回答道：“這是糧票。在以前，物資匱乏，國(guó)家就規(guī)定，一人一個(gè)月只有幾張票，而票的數(shù)量根據(jù)你的歲數(shù)、家庭狀況來(lái)定。所以，買東西時(shí)不僅要錢還要票，有時(shí)買東西去遲了都沒(méi)貨了。這張糧票表示二兩豬肉，那么這個(gè)人一個(gè)月只能換二兩豬肉?！薄岸?！”我驚呼，“我一天吃的肉都比他一個(gè)月吃得多！”這時(shí)，在展覽館里我還看到了各種各樣、形形色色的糧票：油、肥皂、糖果......

“幸福都是奮斗出來(lái)的！新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，讓我們將夢(mèng)想根植于偉大的時(shí)代，讓奮斗共創(chuàng)更加美好的生活。”我會(huì)銘記這句話。

圖片展觀后感 篇3

公司圖片展從培訓(xùn)、執(zhí)勤、奉獻(xiàn)、企業(yè)文化、所獲榮譽(yù)等方面展示了保安的風(fēng)采，保安是任何一個(gè)物業(yè)公司管理的基礎(chǔ)，安全無(wú)小事，而安全防范工作是由每個(gè)保安人員去完成的，每一個(gè)保安員都把自己的事情做好了，那我們管區(qū)的安全防范工作就有了基本保障。

我們有個(gè)別隊(duì)員不能很好的遵守公司規(guī)章制度，對(duì)工作沒(méi)有熱情，認(rèn)為保安工作沒(méi)有前途，只是把保安工作看作一種過(guò)渡，沒(méi)有想在保安行業(yè)有所發(fā)展。有這樣的想法，工作自然做不好。首先，我們必須明確，保安是物業(yè)管理的重要內(nèi)容，我們的`工作是有積極意義的；其次，要樹立愛(ài)崗敬業(yè)的精神，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，任何工作只有全心的投入，才能體會(huì)到這項(xiàng)工作的樂(lè)趣，才能有所收獲；再次，即使不想在這個(gè)行業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展，但是也要有“做一天和尚，撞好一天鐘”的精神，公司付給你薪水，不是讓你來(lái)玩的，要有對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，在位一分鐘，干好六十秒。如果干一行，怨一行，不好好工作，整天怨天尤人，那么到哪里都不會(huì)干好。

公司圖片展展示了豐富多彩的保安工作、生活，舉辦這樣的圖片展本身就體現(xiàn)公司對(duì)保安工作是非常重視的，今年來(lái)，公司為保安人員加薪，多次發(fā)放各類物資，有效的提高了保安工作積極性，我覺(jué)得從事保安工作也一樣精彩，也會(huì)有美好的明天。我會(huì)從自身做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，為服務(wù)處提高安全防范水平而盡力。

圖片展觀后感 篇4

楊灣小學(xué)

3月26日下午，楊灣小學(xué)黨員二人隨著李村鎮(zhèn)教育組，前往洛陽(yáng)新區(qū)博物館參觀了“自覺(jué)踐行好干部標(biāo)準(zhǔn)、做焦裕祿式人民公仆——焦裕祿精神展”。

之前聽說(shuō)過(guò)焦裕祿，也只是依稀記得是課本上的內(nèi)容?？傄詾樗莻€(gè)年代離我們已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，而現(xiàn)在看來(lái)焦裕祿精神值得我們一生來(lái)學(xué)習(xí)。這次圖片展一共分了六個(gè)主題，分別是：“牢記宗旨、心系群眾”，“勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)”，“實(shí)事求是、調(diào)查研究”，“不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)”，“廉潔奉公、執(zhí)政為民”，“焦裕祿精神永放光芒”。全面體現(xiàn)了焦裕祿無(wú)私奉獻(xiàn)、親民愛(ài)民、實(shí)事求是、艱苦樸素的工作作風(fēng)。

牢記宗旨? 心系群眾

全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿同志之所以被譽(yù)為縣委書記的好榜樣，共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛(ài)戴，根本原因在于他始終與老百姓心連心、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為父母，誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。作為一名人民教師，群眾最基層，要心系學(xué)生，真正做到關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，因材施教。使每一個(gè)學(xué)生都能得到最大的發(fā)展。

勤儉節(jié)約? 艱苦創(chuàng)業(yè)

艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本，取勝之道，傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓，焦裕祿同志以他的一言一行生動(dòng)詮釋了艱苦奮斗精神，這也是他深得群眾擁護(hù)和愛(ài)戴的重要原因。如今，我們的生活水平越來(lái)越高，物質(zhì)欲望也愈來(lái)愈強(qiáng)烈。再來(lái)看看當(dāng)時(shí)焦裕祿同志當(dāng)時(shí)用過(guò)的被子，穿過(guò)的衣服、襪子，無(wú)一不是補(bǔ)了再補(bǔ)，用了再用的。并不是說(shuō)我們現(xiàn)在也要穿補(bǔ)丁衣服，蓋破舊被子。而是更應(yīng)該把錢花在刀刃上，花在學(xué)校的課改上，花在老師們的再教育之上，花在有利于學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的事情上。每一分錢就要有每一分錢的力量。

實(shí)事求是? 調(diào)查研究

實(shí)事求是是思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來(lái)，實(shí)事求是、調(diào)查研究既是一種科學(xué)精神，也是一種工作作風(fēng)，更是一種人生態(tài)度。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員腳踏實(shí)地干事業(yè)的求實(shí)精神和尊重客觀規(guī)律的科學(xué)態(tài)度。實(shí)事求是、調(diào)查研究的科學(xué)精神正是我們老師現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的精神。如今，李村鎮(zhèn)新課改教育正在摸索前進(jìn)中，前面有我們的榜樣，但是我們也有不同于他人的特點(diǎn)。因此，我們有必要再借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上探索出一條真正屬于自己的課改模式。更應(yīng)該秉著一種求真務(wù)實(shí)，潛心鉆研的精神來(lái)進(jìn)行我們的課改。

焦裕祿精神還有很多很多，我們應(yīng)該在這種精神的帶領(lǐng)下進(jìn)行好李村鎮(zhèn)的課改活動(dòng)，盡快摸索出一條更適合自己，更有效的課改模式。

圖片展觀后感 篇5

——學(xué)習(xí)焦裕祿精神，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意教師

??? 武友朋

??? 焦裕祿精神是我黨堅(jiān)持艱苦奮斗、執(zhí)政為民的一面?zhèn)ゴ笃鞄?，是我黨寶貴的精神財(cái)富。我認(rèn)真看了《焦裕祿精神圖片展》后，對(duì)他的公仆情懷、求實(shí)作風(fēng)、奮斗精神、道德情操敬佩不已，更加明確了學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神就是要明確人生追求的崇高境界，把握忠誠(chéng)、愛(ài)民的本質(zhì)，真抓實(shí)干、求實(shí)創(chuàng)新，把自己的思想境界提升到一個(gè)新的高度，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師。

焦裕祿同志是人民的好兒子、黨培養(yǎng)的優(yōu)秀干部，作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上，發(fā)號(hào)施令，他有著一顆愛(ài)民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問(wèn)暖。他前往蘭考縣委報(bào)到，衣著簡(jiǎn)樸，輕車簡(jiǎn)從，一路步行，當(dāng)他看到一群饑餓的孩子時(shí)，他拿出了自己攜帶的全部干糧;當(dāng)他第一次參加縣委會(huì)議時(shí)，他提議與會(huì)同志先到蘭考火車站看一看，當(dāng)看到鵝毛大雪中靜靜等待的饑民無(wú)奈的眼神、當(dāng)看到火車來(lái)臨時(shí)饑民爭(zhēng)先恐后逃離家園的決絕，眾人被深深震撼;當(dāng)他聽說(shuō)政府的救濟(jì)糧沒(méi)有及時(shí)發(fā)放時(shí)，他震怒了;當(dāng)?shù)弥B(yǎng)牛老人被牛角撞傷，生命垂危，想見他一面時(shí)，他不顧自己已經(jīng)十分羸弱的身軀，深夜冒雨前去探望;在一家老小尚未溫飽的情況下，他還用自己本不富裕的收入資助更需要幫助的貧苦百姓……。面對(duì)雙目失明的老人，焦裕祿同志深情地說(shuō)出“我是你們的兒子”，這是怎樣的一種人民情懷!這是多么崇高的人格力量!

焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒，頂風(fēng)冒雨，明察暗訪，不顧病痛，用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。

??? 學(xué)習(xí)焦裕祿精神，最重要的是立足本職工作崗位，做好教育教學(xué)工作。

??? 一是要持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)習(xí)加深對(duì)焦裕祿精神的理解，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，使自己能夠適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要，努力提高自身能力和理論水平。在學(xué)校的管理中，要心中裝著全體師生，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，自覺(jué)踐行好干部的標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)和提升服務(wù)師生的意識(shí)。經(jīng)常反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，努力把學(xué)校素質(zhì)教育做實(shí)做細(xì)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出自己的努力。

??? 二是要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀念；工作中勤于思考；多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多想辦法，多出路子；兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，扎實(shí)工作，充分發(fā)揮自己的模范帶頭作用。結(jié)合我校的課改工作，正處在學(xué)習(xí)“24字模式”的關(guān)鍵階段，部分老師對(duì)小組評(píng)價(jià)這塊有畏難情緒，感覺(jué)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，收效還不夠明顯。這時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大了教研力度，奮力克服難關(guān)，帶頭上好示范課，從而引領(lǐng)全體教師把課改深入進(jìn)行下去。

圖片展觀后感 篇6

為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，園區(qū)于10月24日組織全體黨員、部分員工集中到南京市國(guó)際展覽中心參觀學(xué)習(xí)了《江蘇省改革開放40周年圖片展》。

在通向展館序廳的長(zhǎng)廊里，我們首先被13組展示江蘇各設(shè)區(qū)市今昔面貌對(duì)比的圖片吸引，繁華美麗又各具特色的現(xiàn)代化城建引得他們連聲稱贊。

隨后，我們?cè)诟髡褂[板塊展出的老照片、老物件前駐足流連，感受改革開放以來(lái)江蘇取得的巨大發(fā)展成就。在場(chǎng)的所有人都對(duì)祖國(guó)天翻地覆的變化和日新月異的面貌感受尤為深切。

40年的快速發(fā)展，不僅讓老百姓的錢袋子越來(lái)越鼓，更帶來(lái)教育、醫(yī)療、生態(tài)環(huán)境、科學(xué)技術(shù)等領(lǐng)域的全面提升。在美好生活展區(qū)，城市書房、遠(yuǎn)程教育、智慧警務(wù)、電子體檢一連串的新科技新體驗(yàn)讓人真切感受到改革開放的加速度。

自從參觀了這次圖片展，我對(duì)江蘇40年改革開放的事業(yè)有更進(jìn)一步地了解，作為南京人的我對(duì)這三十年的輝煌成就感到自豪，并以這為動(dòng)力，踏實(shí)工作，為南京爭(zhēng)取更大的光榮和輝煌，通過(guò)這個(gè)展覽，我真切感受了波瀾壯闊的改革開放大潮，為偉大祖國(guó)今日的繁榮昌盛感到由衷的自豪和激動(dòng)，為她打CALL!

圖片展觀后感 篇7

?閆云波

為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，我鎮(zhèn)于3月26日組織全體黨員、校長(zhǎng)及部分教師集中到洛陽(yáng)博物館參觀學(xué)習(xí)了《焦裕祿圖片展》，進(jìn)一步了解了焦裕祿同志的生平和先進(jìn)事跡，感到很有意義。從學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神看，公仆精神是本質(zhì)，奮斗精神是精髓，求實(shí)精神是靈魂，大無(wú)畏精神是重要內(nèi)容，奉獻(xiàn)精神是鮮明特征。學(xué)習(xí)焦裕祿，不能單純說(shuō)說(shuō)、寫寫，腦子熱熱，我認(rèn)為要做好四個(gè)方面：

一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性結(jié)合起來(lái)。要通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提高思想政治素質(zhì)。我們辦教育的，要在堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)幫助同志的前提下，更要明確目標(biāo)，端正態(tài)度，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，要有奉獻(xiàn)精神。

二是要提高自身的領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力。為把學(xué)校建成“人民滿意”的學(xué)校，就要不斷“充電蓄能”，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策和理論水平，決不能因?yàn)楣ぷ髅Χ鲆暳藢W(xué)習(xí)?！肮び破涫?必先利其器”校長(zhǎng)要干好自己的工作，要?jiǎng)偃巫约旱墓ぷ?，就要不斷地學(xué)習(xí)，要多讀書，書是人類寶貴的精神財(cái)富，是采掘不盡的富礦。只有不斷地學(xué)習(xí)、勤于讀書，才能提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，才能拓寬自己的視野和知識(shí)面，才能精通教育的本質(zhì)和內(nèi)涵。一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)必先是一名優(yōu)秀的教師，要懂業(yè)務(wù)，會(huì)管理。要深入課堂，要能講課、會(huì)聽課、善評(píng)課。

三是與學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)典型結(jié)合起來(lái)。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實(shí)際，可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀黨員、校長(zhǎng)的做法，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

四是扎實(shí)認(rèn)真的工作。作為校長(zhǎng)必須對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，要有高度的責(zé)任感，要勤勤懇懇、任勞任怨，認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作。要堅(jiān)信無(wú)論多難多苦的工作只要認(rèn)真對(duì)待就一定能干好，干出成績(jī)。做每件事情之前都要深思熟慮，考慮周全，盡量做到滴水不漏，細(xì)致入微。要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)各級(jí)教育部門的指示精神要全面領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真扎實(shí)的落實(shí)到位，要做到不偷懶，不敷衍，不應(yīng)付，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，精益求精的竭盡全力做好。要對(duì)照焦裕祿同志，聯(lián)系思想和工作實(shí)際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實(shí)際行動(dòng)、具體成就來(lái)證明自己的學(xué)習(xí)效果，力爭(zhēng)把辦“人民滿意的教育”落到實(shí)處。

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要大興服務(wù)群眾之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、知難而進(jìn)之風(fēng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)之風(fēng)。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、要與時(shí)俱進(jìn)地保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新使命，探索新途徑，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，賦予焦裕祿精神以時(shí)代精神、時(shí)代內(nèi)涵，把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大。

圖片展觀后感 篇8

9月28日下午，在開發(fā)區(qū)黨工委的組織下，我們集體觀看了為紀(jì)念改革開放四十周年與丹陽(yáng)撤縣建市三十周年“記憶與發(fā)展”1978-2018攝影圖片展。在展出的600多張圖片里，以“鳳語(yǔ)曲阿”，“鳳引百鳥”，“鳳呈祥瑞”，“鳳舞九霄”四個(gè)篇章，充分展示了在1978-2018四十年改革開放里程中，丹陽(yáng)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，勇于拼搏，砥礪前行，在市委市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持搶抓機(jī)遇率先發(fā)展、求真務(wù)實(shí)科學(xué)發(fā)展、全面協(xié)調(diào)統(tǒng)籌發(fā)展，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)得到快速發(fā)展與提高，城鄉(xiāng)面貌，各項(xiàng)事業(yè)發(fā)生了巨大變化，取得了輝煌成就。

在觀看圖展中，透過(guò)一張張老舊圖片，勾起了我們對(duì)多年前的記憶。那時(shí)的丹陽(yáng)在蘇南板塊中，農(nóng)、工、商行業(yè)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，城鄉(xiāng)交通不發(fā)達(dá)，工商業(yè)局限于傳統(tǒng)行業(yè)，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，農(nóng)村基本上是農(nóng)田和桑田，人民的生活水平和質(zhì)量不高。在黨的十一屆三中全會(huì)精神指導(dǎo)下，全面啟動(dòng)農(nóng)村改革的新進(jìn)程，從家庭聯(lián)產(chǎn)承包制到一、二、三產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的振興。1988年丹陽(yáng)撤縣建市后，全市以開發(fā)區(qū)為經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展的主陣地，緊緊圍繞“跨越謀發(fā)展，再建新丹陽(yáng)”的總體目標(biāo)，通過(guò)各種措施，招商引資，不斷加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，加快城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展步伐，經(jīng)過(guò)三十年的努力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，城市化水平不斷提高。

改革開放以來(lái)，丹陽(yáng)接受了40年的風(fēng)雨洗禮，今天成為了一顆璀璨的明珠?；仡櫟り?yáng)改革開放的歷程，是光輝的40年，是創(chuàng)造奇跡的40年，是改變滄桑歲月煥然新面貌的40年。通過(guò)觀看《記憶與發(fā)展》“改革開放四十年圖片展”，作為一個(gè)新丹陽(yáng)人，我深刻體驗(yàn)到了改革開放對(duì)我的第二故鄉(xiāng)所帶來(lái)的變化。想當(dāng)年，剛來(lái)到丹陽(yáng)之初，新市口、賢橋、西門、老中山路、眼鏡市場(chǎng)……都還如圖片中那樣，短短二十多年，整個(gè)城市面貌出現(xiàn)了翻天覆地的變化;從以前的百貨商店，買東西用票，到現(xiàn)在的大商場(chǎng)隨處可見，微信、支付寶等手機(jī)支付的興起，現(xiàn)在甚至都不用帶錢出門;從以前的自行車，到現(xiàn)在各種各樣的電動(dòng)車、小轎車、電動(dòng)汽車等，以前怎么也不會(huì)想到，現(xiàn)在開車出門會(huì)堵車啊……大運(yùn)河風(fēng)光帶改造建設(shè)、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治帶來(lái)的新面貌，滬寧、鎮(zhèn)丹高速、城際高鐵穿境而過(guò)，中國(guó)眼鏡城的國(guó)際化運(yùn)營(yíng)、中國(guó)最美鄉(xiāng)村---黃連山村的建設(shè)、全國(guó)文明城市的成功創(chuàng)建等全面展示了丹陽(yáng)的經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平和生活質(zhì)量的提升，使城鄉(xiāng)居民享受改革開放帶來(lái)的獲得感和幸福感。

從展覽館回來(lái)，我的心此起彼伏，激動(dòng)地給老家的朋友打電話，告訴他們丹陽(yáng)現(xiàn)在蓬勃而飛速的發(fā)展，丹陽(yáng)雖然是一個(gè)小城市，但久居這里的人們都有一種大城市化的感覺(jué)，因?yàn)樵诙潭痰?0年，丹陽(yáng)從國(guó)內(nèi)甚至國(guó)外傳來(lái)的喜訊數(shù)以百計(jì)，在國(guó)際上也取得了很大的成就，我想這些都離不了丹陽(yáng)人民積極進(jìn)取和拼搏努力的精神，我也再次為自己能夠在丹陽(yáng)這片熱土上工作、生活而感到驕傲，也為自己能坐上改革開放的班車，成為最大的受益者而感到幸運(yùn)。

說(shuō)實(shí)話，改革開放的確讓人們的生活是芝麻開花——節(jié)節(jié)高。自從參觀了這次圖片展，我對(duì)丹陽(yáng)改革開放的事業(yè)有了更進(jìn)一步地了解，作為新丹陽(yáng)人的我，對(duì)這40年的輝煌成就感到自豪，并將以此為動(dòng)力，繼續(xù)努力工作，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和提升城市管理水平貢獻(xiàn)自己的一份力量。

圖片展觀后感 篇9

為了解改革開放四十年變化，為學(xué)習(xí)新時(shí)代精神，理學(xué)院1701502班全體同學(xué)于10月20日前往南京市國(guó)展中心參觀“江蘇省慶祝改革開放四十周年圖片展”。本次展覽主旨為“筑夢(mèng)偉大時(shí)代，共創(chuàng)美好生活”。

圖片展分“序廳”、“歷史跨越”、“滄桑巨變”、“美好生活”和“結(jié)語(yǔ)”5個(gè)部分共21個(gè)單元。主要展示了江蘇省十三市的今昔政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的相關(guān)圖片881幅。除了圖片，館內(nèi)還收藏了一些老票據(jù)，老門牌以及仿70年代的復(fù)古歷史擺件。此外，圖片展還展出了城市形象宣傳片13部、VR視頻一部、微視頻4部。最受歡迎的當(dāng)屬AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)區(qū)，同學(xué)們都紛紛聚集在此，研究這臺(tái)機(jī)器如何運(yùn)作，體驗(yàn)的同時(shí)也讓同學(xué)們通過(guò)親身觸碰和感受江蘇改革開放40周年的每一個(gè)歷史性時(shí)刻。

此次活動(dòng)，使得同學(xué)們深刻感受到了改革開放40年來(lái)江蘇經(jīng)濟(jì)的迅速騰飛，人民生活水平的日益提升，大家紛紛表示，將以此為契機(jī)，改革創(chuàng)新、開拓奮進(jìn)，為學(xué)校、為江蘇省、為國(guó)家的繁榮昌盛而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)凝心聚力、砥礪前行。

圖片展觀后感 篇10

江蘇改革開放40周年圖片展觀后感

1978年，中國(guó)共產(chǎn)黨召開了十一屆三中全會(huì)，開啟了中國(guó)改革開放的歷史進(jìn)程。40年來(lái)，風(fēng)雨兼程， 同心同德、頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取，開創(chuàng)了一條中國(guó)特色社會(huì)主義新道路，書寫了國(guó)家和民族發(fā)展的壯麗史詩(shī)。

走進(jìn)展廳，通道的兩邊展現(xiàn)的是一幅幅黑白彩色相間的巨幅照片，那是江蘇主要幾個(gè)大城市七、八十年代老城和現(xiàn)在新城的對(duì)比照。我們熟悉的南京新街口，1983年的金陵飯店如鶴立雞群般立在一群矮小陳舊的樓群中，是那樣的光彩奪目，可把目光轉(zhuǎn)向2020年的新街口時(shí)，我只能在以紫峰大廈為首的高樓樓腰處，搜索到那還似眼熟的白色樓房的金陵飯店，真是感嘆城市的發(fā)展和時(shí)代的變遷。

改革開放給咱老百姓帶來(lái)的是實(shí)實(shí)在在的實(shí)惠，老百姓從日常的“衣、食、住、行、用”等生活中，是最能體會(huì)和感受到改革開放這四十年來(lái)給大家的生活帶來(lái)的翻天覆地的變化。

衣，從灰藍(lán)世界到萬(wàn)紫千紅。那時(shí)每人每年只供應(yīng)一定的布票，數(shù)量短缺，色彩單調(diào)、款式保守。而現(xiàn)在，每家?guī)缀醵紩?huì)有一個(gè)大的衣帽間，一年四季的衣服，不同的款式、不同的顏色、不同的質(zhì)地，想怎么穿怎么穿、怎么漂亮怎么穿，不再是簡(jiǎn)單的保暖，而是穿出時(shí)尚、穿出品味、穿出潮流。

食，從計(jì)劃著吃到變化著吃。參觀中給我印象最深的是一張1982年春節(jié)定量商品供應(yīng)目錄，詳細(xì)說(shuō)明了煙、酒、糖、肉、蛋、油、面粉等食品物品每戶每人的限量供應(yīng)量，均是憑票購(gòu)買，哪像現(xiàn)在，去趟超市琳瑯滿目的商品，想買什么買什么，想買多少買多少。

住，從住有所居到住有宜居。以前的居住條件和環(huán)境都比較差，照片中有幾代人同居一室的，住的“筒子樓”采光通風(fēng)都不好，公共的廁所，公用的廚房，1978年城鎮(zhèn)居民人均住房建筑面積只有4.3平米，2020年城鎮(zhèn)居民人均住房建筑面積達(dá)到了40.6平米，增長(zhǎng)了9.6倍，且居住環(huán)境更舒適、更宜居。

行，從安步當(dāng)車到立體出行。那時(shí)的出行基本靠走，家里條件好的才會(huì)買得起一輛“二八”的自行車，去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方坐幾天幾夜的綠皮小火車。而現(xiàn)在，家家小汽車，高鐵、飛機(jī)任你選，國(guó)內(nèi)再遠(yuǎn)當(dāng)天到達(dá)，出行的便捷更是改變了人們的生活方式。

用，從實(shí)用型消費(fèi)到多元型消費(fèi)。今天參觀時(shí)了解到了一個(gè)新名詞“三轉(zhuǎn)一響”，即自行車、縫紉機(jī)、手表及收音機(jī)，那是改革開放前專指貴重家庭用品的一個(gè)名詞，都是家庭里必須品，非常實(shí)用。但現(xiàn)在一個(gè)家庭的消費(fèi)則是朝著多元化發(fā)展，除了日常生活必須品外，健康、教育、旅游等方面的消費(fèi)則越來(lái)越大的占據(jù)著家庭消費(fèi)比重。

看完這些展現(xiàn)日常老百姓生活的圖片展，真正切切的感受到改革開放這40年，我們江蘇省率先制定并持續(xù)實(shí)施的“富民強(qiáng)省”戰(zhàn)略是卓有成效的 ，出臺(tái)的一系列改善民生實(shí)事和惠民工程是真真切切為老百姓謀福祉的，人民生活實(shí)現(xiàn)從“溫飽”到總體“小康”的歷史跨越，正向生活更加殷實(shí)的高水平全面小康社會(huì)邁進(jìn)。

在參觀快要結(jié)束的時(shí)候，我和同事一起體驗(yàn)了一回智能體檢，感受現(xiàn)在高科技給我們生活帶來(lái)的便捷。不用抽血、不用化驗(yàn)，一改傳統(tǒng)的體檢模式，只需將雙方放在儀器的感應(yīng)器上，一分鐘對(duì)人體十大系統(tǒng)及身體實(shí)況進(jìn)行評(píng)估，檢測(cè)結(jié)果、專屬建議和專屬健康食譜立即發(fā)送到個(gè)人手機(jī)的微信上，簡(jiǎn)單、快捷、高效、個(gè)性化。神奇的體驗(yàn)，讓人真正體會(huì)到了“科技改變生活”!

江蘇，自古以來(lái)是富饒之地，但今天的江蘇正朝著“強(qiáng)富美高”的“新江蘇”在邁進(jìn)!2020年12月，省委十三屆三次全會(huì)更是提出了經(jīng)濟(jì)發(fā)展高質(zhì)量、改革開放高質(zhì)量、城鄉(xiāng)建設(shè)高質(zhì)量、文化建設(shè)高質(zhì)量、生態(tài)環(huán)境高質(zhì)量、人民生活高質(zhì)量等“六個(gè)高質(zhì)量”發(fā)展任務(wù)。讓我們更加對(duì)江蘇的明天充滿著信心和期望!

在回來(lái)的大巴上，看著窗外秋日的陽(yáng)光照耀著這個(gè)城市，湛藍(lán)的天空、朵朵的白云、金黃的樹葉，還有穿梭在城市中奮進(jìn)的江蘇人。此刻，覺(jué)得自己是幸福的!

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燈展觀后感匯總10篇

需要了解關(guān)于“燈展觀后感”的相關(guān)知識(shí)不妨來(lái)看看這篇文章。優(yōu)秀的電影同樣是人類進(jìn)步的階梯，這次的觀看讓自己有諸多領(lǐng)悟。觀后感是有感而發(fā)寫出來(lái)的東西，觀后感的目的可以培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，還可以鍛煉學(xué)生的總結(jié)概括能力。這將幫助你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)！

燈展觀后感 篇1

元宵佳節(jié)，最重要的莫過(guò)于賞燈，俗話說(shuō)得好“正月十五鬧花燈”伴隨著對(duì)花燈的無(wú)限憧憬，我和家人共赴燈展地———蓮花湖。

剛剛下車，一座獨(dú)具匠心的大拱門便映入眼簾，大拱門上寫著“鐵嶺2016年蓮花湖濕地第二屆迎春燈會(huì)”幾個(gè)大字，門上面還駐足著幾只惟妙惟肖的小猴子，形態(tài)各異，有趣極了。向前走去，我們便看見了幾個(gè)二十四孝中頗為感人的場(chǎng)景，如臥冰求鯉，鹿乳奉親……我的心里深受感動(dòng)，我決心要像孟宗那樣做一個(gè)有孝心的好孩子。繼續(xù)向前走，我看到了四大名著之一《紅樓夢(mèng)》里的精彩片段，如黛玉進(jìn)賈府，香菱學(xué)詩(shī)，黛玉葬花……讓我發(fā)出了由衷的贊嘆。走著走著我看到了飽含著藝術(shù)氣息的文化長(zhǎng)廊，一排排花燈造型優(yōu)美，光色俱佳，我仿佛走入了童話般的仙境里，如癡如醉。當(dāng)我們對(duì)藝術(shù)長(zhǎng)廊意猶未盡的時(shí)候，我們又踏入了“奧運(yùn)之鄉(xiāng)”的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊左右角貼著鐵嶺運(yùn)動(dòng)健兒的照片。如陳躍玲，呂剛，孫福明……長(zhǎng)廊里燈火輝煌，分外妖嬈。面對(duì)這些運(yùn)動(dòng)健兒的颯爽英姿，想到他們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，揮灑汗水。我心潮澎湃，耳邊反復(fù)回響著一句話“我為你們感到驕傲?！?還有翡翠玉雕白菜、年年有魚、太上老君的煉丹爐等造型奇特，色彩斑斕的彩燈，寓意2016鐵嶺人民生活富足，財(cái)源滾滾。蓮花湖濕地?zé)魰?huì)也為我們小朋友準(zhǔn)備了卡通和動(dòng)物的花燈，動(dòng)物不僅僅栩栩如生，而且還會(huì)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，發(fā)出聲音。

蓮花湖燈展以 “北方水城快樂(lè)老家”、“盛世華彩歡樂(lè)新年”、“光影璀璨兒童樂(lè)園”和“異彩紛呈不夜水城”4個(gè)篇章，利用彩燈工藝的“形、色、聲、光、動(dòng)、參與”和特殊材質(zhì)燈，向人們展示出一個(gè)全新的、豐富多彩的、極具文化魅力的鐵嶺彩燈盛會(huì)，為人們帶來(lái)光與影的視覺(jué)豪華盛宴。

在欣賞燈展的美麗之余，我不得不贊嘆燈展設(shè)計(jì)師無(wú)窮的智慧。是他們用充滿創(chuàng)造力的雙手打造了一個(gè)個(gè)繽紛多彩的美麗畫面。感謝他們?yōu)槲覀儬I(yíng)造了一個(gè)完美的樂(lè)園。

燈展觀后感 篇2

一個(gè)安詳而寧?kù)o的夜晚，我們一家來(lái)到了熱鬧的鳳凰湖看燈展。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，鳳凰花燈最耀眼，花燈不僅大，而且特別精致。近看，鳳凰仰著頭，張著那花紋精致而華麗的雙翅，有一股準(zhǔn)備翱翔天際的氣勢(shì)。

瞧！那兒有棵筆直高大的樹，哦，那是梧桐樹！旁邊有一只小鳳凰，似乎正要去梧桐樹上休息。大梧桐樹右上方有座小房子，小房子旁邊則是又圓又大的月亮。我朝花燈的底部看了看，湖中倒映的花燈竟是那么清晰而漂亮！清楚得像是湖面下有一個(gè)一模一樣的花燈。

往里走，我還看見了十二生肖花燈。咦！怎么第一個(gè)是牛？然后是虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。我一邊走著一邊說(shuō)著：“鼠為什么在最后一個(gè)？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榻衲晔桥Ｄ?，鼠年剛剛過(guò)去?！迸叮≡瓉?lái)是這個(gè)道理。一路走過(guò)去，十二生肖燈每一盞都栩栩如生，引得很多游人都在屬于自己的生肖前面拍照留念。

我們繼續(xù)向前走，看見的就是清新的綠色，這不禁讓我想起了四年級(jí)語(yǔ)文書中的課文《綠》：“到哪去找這么多的綠？墨綠、淺綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑，綠得出奇……”看，這個(gè)花燈不僅有綠，還有紅、黃，主角是一個(gè)黃色的大瓶子，瓶子上趴了一只大龍蝦，那個(gè)瓶子還在往外倒水呢，瓶子里流出的水在不停地變換著顏色，漂亮極了！水流上有一條小魚在歡快地游著。朝水流落地的地方看去，發(fā)現(xiàn)這水原來(lái)正在澆灌著花朵，旁邊還有一個(gè)胖嘟嘟的小朋友花燈，正在一旁認(rèn)真地欣賞著花朵。他身后還有許多荷葉和荷花花苞。對(duì)了，大瓶子周圍還有許多荷花，其中一片荷葉上趴著一只幾乎跟荷葉融為一體的小青蛙。

這三個(gè)主題燈展被取名為“鳳棲梧桐”“十二生肖”和“江南的夏季”，它們各有各的特色，不僅色彩艷麗，更突出了家鄉(xiāng)的文化。

清澈的鳳凰湖就像一面鏡子，將花燈映襯得更加壯觀迷人，使得游人沉醉其中，流連忘返。

燈展觀后感 篇3

自古以來(lái)，我們嵩明被稱為“花燈之鄉(xiāng)”，花燈是嵩明的“土特產(chǎn)品”，是文化閃光的一頁(yè)，是一件精美的藝術(shù)品?；粼卺悦鳉v史悠久，我們作為嵩明人應(yīng)該感到自豪和驕傲，我們一定要把這一種非物質(zhì)文化發(fā)揚(yáng)光大。

近兩年來(lái)，我們嵩明縣開展了花燈進(jìn)校園的活動(dòng)。近半年來(lái)的實(shí)踐，我們漸漸的愛(ài)上了花燈，也知道了花燈的價(jià)值?；舫~精煉，句式短小，但是具有音樂(lè)美。它猶如二月惠風(fēng)和暢，猶如天邊晚霞。 花燈看起來(lái)容易，但跳起來(lái)就難了。跳花燈的基本功就是走十字，然后手甩起來(lái)，單說(shuō)練甩手就要練三天，就像俗話吧說(shuō)的“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”。要練驚人藝，須下苦功夫。

四月里百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛，惠風(fēng)和暢，陽(yáng)光充足。四月里的一天，天氣晴朗。我校舉行了一個(gè)大型的.“花燈進(jìn)校園”的比賽，全體師生都要參加，一大早同學(xué)們穿著白襯衫，藍(lán)色的牛仔褲來(lái)到學(xué)校。個(gè)個(gè)面帶笑容。

今天我們班比賽的舞蹈叫《大家都來(lái)把舞跳》每表演完一個(gè)班，臺(tái)下都會(huì)響起熱烈的掌聲。輪到我們五年級(jí)表演了，大家的心都繃得緊緊的。表演完了，我們班獲得了觀眾的贊揚(yáng)，因?yàn)槲覀儼嗟奈璧竸?dòng)作整齊，舞姿優(yōu)美。我覺(jué)得我們班的精彩表演不僅展示了一個(gè)集體的合作，也展示了個(gè)人的藝術(shù)。

歌詞“白鷺呀，河邊呀歇歇腳，羊兒山上吃藥草”表現(xiàn)了嵩明生態(tài)環(huán)境好，空氣新鮮?！搬悦骺諝鈱?shí)在好，大家快來(lái)把舞跳，五六十歲玩電腦?！边@些歌詞，歌頌了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的太平盛世，人生地靈，人民幸福安康，老有所樂(lè)幸福生活。花燈能讓老人強(qiáng)身健體，讓兒童把花燈傳承下去。

“花燈進(jìn)校園”極大的豐富了師生和校園生語(yǔ)，開發(fā)了學(xué)生的想象力，開發(fā)了學(xué)生的想象力，培養(yǎng)了學(xué)生的鑒賞力和審美力。藝術(shù)人生，人生藝術(shù)。藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心。人生因藝術(shù)而更加完美，更加充實(shí)。

希望花燈活動(dòng)永遠(yuǎn)在校園落戶，生根，開花，結(jié)果。

燈展觀后感 篇4

參觀燈展的一年級(jí)觀后感示例如下：

這次參觀燈展，我感到非常震撼和興奮。我看到了許多漂亮的燈，它們形狀各異、顏色繽紛，讓我感到非常驚奇和愉悅。

在參觀過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)。我看到了許多有趣的燈，它們上面都有不同的圖案和文字，讓我了解了不同的文化。我還看到了一些互動(dòng)的燈，它們可以通過(guò)觸摸來(lái)移動(dòng)，讓我感到非常有趣和好玩。

這次參觀燈展，我還發(fā)現(xiàn)了一些非常有趣的燈。例如，有一個(gè)燈上面有一個(gè)球，可以通過(guò)觸摸來(lái)移動(dòng)，它還會(huì)發(fā)出不同的顏色和聲音。還有一個(gè)燈上面有一個(gè)動(dòng)物，它可以通過(guò)觸摸來(lái)移動(dòng)，它還會(huì)發(fā)出不同的顏色和聲音。這些燈讓我感到非常神奇和有趣。

總結(jié)起來(lái)，這次參觀燈展，我感到非常震撼和興奮。我學(xué)到了很多知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了一些非常有趣的燈，它們讓我感到非常愉悅和有趣。我相信這次經(jīng)歷會(huì)讓我成為一個(gè)更加有趣和聰明的人。

燈展觀后感 篇5

隨著時(shí)間不斷變快，很快就來(lái)到了xx年，在xx年剛開始的時(shí)間，讓我覺(jué)得最有意義的事是去觀年觀音燈會(huì)。

那天，我吃完晚飯，約好我的同學(xué)夏健夫一起去看觀音燈會(huì)。剛走出家門口時(shí)，感覺(jué)外面雖然非常寒冷，但是寒冷抵擋不住人們?nèi)タ礋魰?huì)的熱情，當(dāng)我們來(lái)到燈會(huì)旁邊的馬路上，只見街上人山人海，仿佛整條馬路都變成了“人行道”。

很快，熱鬧的觀音燈會(huì)立即閃入我的眼簾，我頓時(shí)傻眼了，這么宏觀壯麗、千姿百態(tài)的燈會(huì)場(chǎng)面，我還是第一次看到呢！門口有一座閃閃爍爍的大橋，好像在故意吸引游客的目光，上面還有一條雄偉的“龍”呢！看里面燈火輝煌，熱鬧非凡，讓我們不由自主地走進(jìn)了大門，在大門的對(duì)面搭了座舞臺(tái)，上面的人唱著歌兒，還有幾條小龍?jiān)诎橹鑳罕硌荩蛭枧_(tái)的右看，那流光溢彩的噴泉，直接吸引了我們的注意力。繼續(xù)往前走，看見了許愿墻，聽媽媽說(shuō)，把自己的愿望寫在上面就會(huì)把愿望變成真實(shí)的了，我覺(jué)得太神奇了。許愿墻的右邊還有一副對(duì)聯(lián)：萬(wàn)事如意，幸福安康！和優(yōu)美的燈會(huì)結(jié)合起來(lái)，真的美麗極了！在許愿墻的不遠(yuǎn)處，有一座三面觀音，俗稱：觀音三姐妹。她們都背靠著背，對(duì)來(lái)自四面八方的游客笑臉相迎，好像在送新年的祝福！走著走著，我們來(lái)到了燈謎長(zhǎng)廊，里面的謎語(yǔ)豐富多彩，我還破了幾個(gè)呢！比如：拍一個(gè)巴掌（打一地名）――五指山；乖（打一成語(yǔ)）――乘人不備等。過(guò)了燈謎長(zhǎng)廊，我們來(lái)到了兒童城，這里的場(chǎng)面讓我們欣喜若狂，有葫蘆兄弟、功夫熊貓、喜洋洋與灰太狼等，豐富多彩，各具特色。快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，觀察完畢，讓我們心滿意足。向東遠(yuǎn)眺，看見了別開生面的動(dòng)物，有烏龜、龍、猴子等，個(gè)個(gè)都活龍活現(xiàn)，漂亮極了！

今年的燈會(huì)真不錯(cuò)，讓我游覽完畢最后滿載而歸，當(dāng)我走出燈會(huì)大門時(shí)，我有一個(gè)寫在許愿墻的愿望送給大家：祝大家新年快樂(lè)，開開心心，龍年吉祥！

燈展觀后感 篇6

今天，我和爸爸媽媽一起到城墻上看燈展。還沒(méi)走到城門口，就看到夜空中有許多燈火若隱若現(xiàn)，好像繁星在點(diǎn)點(diǎn)閃爍。

走過(guò)光明隧道，就來(lái)到了城門口。兩位高大的門神威風(fēng)凜凜地站在城門的兩側(cè)，好像在為人們守護(hù)著富貴平安。走進(jìn)城門，首先看到一組可愛(ài)的老虎燈。它們有的提著燈籠、有的在放鞭炮，還有的抬起了前爪在給大家拜年。旁邊還有幾個(gè)小朋友給大家拜年，祝福大家虎年吉祥、虎虎生威、健康快樂(lè)、萬(wàn)事如意。

這時(shí)我注意到城中央有一個(gè)巨大的蓮花燈。這組燈氣勢(shì)恢宏，一朵碩大的牡丹花半開半合，輔以激光束的表演，把傳統(tǒng)的制燈工藝與現(xiàn)代科技完美地結(jié)合了起來(lái)，給人以強(qiáng)烈的視覺(jué)震撼。

繞過(guò)蓮花燈，登上城墻。首先看到的是幾個(gè)戲曲臉譜。據(jù)說(shuō)戲曲臉譜是我國(guó)戲曲獨(dú)有的一種面部化妝造型藝術(shù)，它以“形”“傳”“神”，表達(dá)了人物的性格、氣質(zhì)等特性，并結(jié)合角色表演，來(lái)塑造人物形象?？粗@些栩栩如生的臉譜，我真想摘下一個(gè)戴上。

我出神地看著，眼睛應(yīng)接不暇。那一串串五彩繽紛造型美觀的彩燈，都出自名家的巧手。有栩栩如生的燕子燈、喜鵲燈，有活潑風(fēng)趣的兔子燈、熊貓燈，有凌空欲飛的嫦娥奔月燈……這里簡(jiǎn)直是燈的世界、燈的海洋。因?yàn)檫@里漂亮的燈太多太多了，根本看不過(guò)來(lái)。我想：這盞盞明燈，不僅體現(xiàn)了祖國(guó)的繁榮昌盛，還代表著人民幸福安康的美好景象。

燈展觀后感 篇7

忻州古城燈展是我今年冬天最令人期待的活動(dòng)之一。作為一個(gè)對(duì)歷史和文化有濃厚興趣的人，我一直想親自參觀這座古老城市的燈展。終于，在一天的忙碌之后，我來(lái)到了忻州古城，眼前的景象讓我驚嘆不已。

當(dāng)我踏入古城的大門時(shí)，我看到整條街道的兩旁都掛滿了色彩斑斕的燈籠。燈籠上繪制著吉祥的圖案和祝福的字句，給人帶來(lái)一種喜慶和祥和的感覺(jué)。雖然夜晚的寒冷讓人不舍，但是街道上燈籠的光輝似乎將心里的溫暖傳遞給了每個(gè)前來(lái)觀賞燈展的人。

我的目光被一座巨大的燈籠吸引住了。這座燈籠高達(dá)十米，繪制著精美的傳統(tǒng)山水畫，栩栩如生。據(jù)工作人員介紹，這座燈籠是專門請(qǐng)來(lái)的著名燈藝師制作的，花費(fèi)了數(shù)月的時(shí)間和大量的人力物力。它的出現(xiàn)讓整個(gè)燈展顯得非常震撼和獨(dú)特。站在它的前方，我仿佛來(lái)到了一個(gè)遠(yuǎn)古的仙境，被山川河流的美景所包圍。

走過(guò)燈籠一段路程，我來(lái)到了一個(gè)古色古香的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上布滿了小攤位，有人在售賣美食，有人在制作手工藝品。這里是一個(gè)聚集了各種文化和傳統(tǒng)的地方，使我感受到了古城的獨(dú)特魅力。

廣場(chǎng)的中央是一座巨大的燈塔。燈塔高聳入云，每層都點(diǎn)綴著五彩斑斕的燈光。從遠(yuǎn)處看，燈塔猶如一顆巨大的寶石，照亮了整個(gè)古城。我站在燈塔下仰望著它，就像一個(gè)迷失在茫茫人海中的小船，尋找著回家的方向。這座燈塔不僅給予我無(wú)盡的溫暖和希望，也讓我感受到了忻州古城的歷史沉淀和文化底蘊(yùn)。

漫步在古城的街道上，我看到了更多精美的燈籠。有的燈籠由竹子和彩紙制成，有的則由薄薄的絲綢編織而成。每個(gè)燈籠都散發(fā)著獨(dú)特的魅力，讓我不禁拿出相機(jī)記錄下這些美麗的瞬間。

古城燈展還有一個(gè)特別的環(huán)節(jié)，就是燈會(huì)表演。我購(gòu)買了一張入場(chǎng)券，進(jìn)入了表演現(xiàn)場(chǎng)。舞臺(tái)的燈光閃爍著五彩斑斕的光芒，舞蹈隊(duì)和雜技團(tuán)隊(duì)的表演充滿了激情和藝術(shù)的魅力。他們的表演展示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特之處，讓我領(lǐng)略到了古城燈展的無(wú)限魅力。

整個(gè)燈展持續(xù)了一個(gè)月的時(shí)間，吸引了無(wú)數(shù)人前來(lái)觀賞。它不僅為人們帶來(lái)了快樂(lè)和歡慶的氛圍，也為忻州古城帶來(lái)了旅游和文化交流的機(jī)遇。我相信，通過(guò)這次燈展，更多的人會(huì)對(duì)忻州這座古老城市有著更深入的了解和興趣。

在忻州古城燈展的觀后感中，我不僅領(lǐng)略到了傳統(tǒng)文化的魅力，也感受到了古城的歷史底蘊(yùn)和獨(dú)特氛圍。在這個(gè)寒冷的冬天里，古城燈展給予了我溫暖和希望，讓我對(duì)未來(lái)充滿了美好的期待。我希望以后還能有機(jī)會(huì)再次來(lái)到這里，感受古城的不朽魅力和燈光的璀璨。

燈展觀后感 篇8

一年一度的元宵佳節(jié)終于結(jié)束了，人們漸漸恢復(fù)了往日的平靜。正月十五那天晚上，我與老婆孩子一起欣賞了我們單位舉辦的燈展活動(dòng)，各種各樣的燈籠應(yīng)有盡有，看得眼花繚亂，然而，觀過(guò)之后，除了感官上的欣悅之外，并沒(méi)有什么特別的感覺(jué)。因?yàn)闊o(wú)論如何也找不到自己童年的純真和快樂(lè)。

小時(shí)候，每年的元宵節(jié)是我們最快樂(lè)的時(shí)候。元宵節(jié)到了，我們要制作自己的燈籠，燈籠，小小的，通過(guò)一根長(zhǎng)不到一米的細(xì)竹竿，竹篾為骨，白紙做膚，內(nèi)置一細(xì)小的紅蠟燭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，就象一臺(tái)航燈。

正月十五的晚上，成群結(jié)隊(duì)的孩子，各自挑著自己的燈籠，高興的跑啊，跳啊。有風(fēng)吹過(guò)，忽大忽小，火苗一竄一竄的，不停的眨眼，有時(shí)如果跑得太快或者風(fēng)太大，瞬間一只燈籠灰飛煙滅，化為灰燼。

那時(shí)候，我們做過(guò)很多燈籠，許多年過(guò)去了，記憶中的燈籠早已灰飛煙滅，但唯獨(dú)一次“燭火”卻在我的記憶中永遠(yuǎn)的亮者。

記得有一年的元宵節(jié)前夕，我們做好了自己的燈籠，高梁桿做架，竹篾做骨，白紙做膚，左看右看總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，要是四周的白紙畫上畫就好了。這時(shí)想到了四叔，于是，我們挑著自己的燈籠，來(lái)到了四叔的家里，我四叔聽明我們的來(lái)意，立即停下手中的活計(jì)，找出筆墨，仔細(xì)的為我們畫起來(lái)，剛剛還是一張白紙的燈籠，經(jīng)四叔的神來(lái)之筆輕輕的點(diǎn)了幾下，一幅幅美麗的圖案呈現(xiàn)在我們眼前，我們高興極了，記得那年的元宵節(jié)我們玩的特別高興。

二十多年過(guò)去了，我再也沒(méi)有制作過(guò)燈籠，前幾年，我的四叔因突發(fā)腦溢血，永遠(yuǎn)的離開了我們，他老人家再也不能為我們的燈籠畫畫了，每年的元宵節(jié)，我都會(huì)想起燈籠想起我四叔。

燈展觀后感 篇9

今天，我們?nèi)遗c表妹一家，一起去了三橋那里看《觀音燈會(huì)》。

下午，我正在陽(yáng)光。飛揚(yáng)那里學(xué)英語(yǔ)。學(xué)完了，我們就買了點(diǎn)吃的東西，去了河邊的18路公交車車站，等??！等啊！等啊等！公交車來(lái)了，大家一窩蜂涌上了車，汽車轉(zhuǎn)??！轉(zhuǎn)??！我因?yàn)椴皇煜ぢ?，感覺(jué)臉袋都給轉(zhuǎn)暈了！我的天啊！到了！到了！終于到了！來(lái)到售票亭買了三張成人票，可見旁邊一個(gè)人問(wèn)大人可不可以帶小小孩進(jìn)去，“行！”一旁的我們聽見，又仔細(xì)想了想就去退票，退掉了兩張成人票，我們便有說(shuō)有笑地進(jìn)去了。

經(jīng)過(guò)這次觀看《觀音燈會(huì)》我體會(huì)到了，什么叫做夜晚的美麗，我記住了幾個(gè)地方的燈展。一進(jìn)大門，繞過(guò)舞臺(tái)，首先看到的便是《龍生九子》主要就展出了龍的九子分別什么樣子，我最喜歡的是：貳子。叁子和肆子。貳子全身是紅色，我想一定是掌管火系的了，叁子全身是藍(lán)色，我想一定是掌管水系的了，肆子的樣子一定最像它的父親，騰云駕霧，張著個(gè)大嘴巴。其中，還有一位令我映像深刻中的深刻――那便是龍的小子――玖子，它全身藍(lán)色與叁子有著一樣的顏色；一樣的爪子，但與眾不同的是――身子，玖子的身子像一條魚，經(jīng)我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)玖子都可以為“三不像”了。接著是《詩(shī)酒畫之鄉(xiāng)》?！陡５撠?cái)》?！断惭笱笈c灰太狼》?！豆Ψ虼笮茇垺?。《老公公拔蘿卜》?！逗J兄弟》。看了這些，我不禁贊嘆到，真是別出心裁，把一些老動(dòng)畫片拿出來(lái)放一放，勾起人們以前的美好時(shí)光，真是妙不可言。當(dāng)然，除了這些，還有的。如河邊上的《歡天喜地慶豐收》等。這些都是根據(jù)人們的想象創(chuàng)造的，上面還有一些賀語(yǔ)，妙極了！我想我這次算是來(lái)對(duì)了，仿佛身在仙境中，周圍燈光閃爍，五彩繽紛，爽！這個(gè)燈會(huì)辦得可真好！

你也想看嗎？那就去吧！還猶豫什么，說(shuō)不定幸運(yùn)的你，還會(huì)中獎(jiǎng)哦！去吧！去吧！去吧！

觀看了市政府舉辦的《觀音燈會(huì)》我感到了無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)槲覀兯鞂幍慕ㄔO(shè)越來(lái)越好，越來(lái)越發(fā)達(dá)了！

燈展觀后感 篇10

今天我和爸爸媽媽去了城墻看燈展，我們開車去了城墻外的停車場(chǎng)，之后我們來(lái)到售票廳，爸爸在排隊(duì)買票的時(shí)候，我和媽媽在小廣場(chǎng)上玩、照相。

爸爸買完票后我們一起上城墻，有一條寬寬的護(hù)城河，河上有兩座橋，我們一起走了上去，走過(guò)橋后進(jìn)了城墻大門，先是看到了許多大大的各種字體的“龍”字，比如宋體，隸書，楷書等。

上了城墻，從城墻往下看，下面的事物都很渺小。在向前走，是介紹中國(guó)風(fēng)情的燈具。先看見了一個(gè)用燈籠做成的小型中國(guó)館，我們就從中國(guó)館的大門進(jìn)了城墻燈展展區(qū)，看到了一個(gè)大大的牌子叫“火紅剪紙”，火紅剪紙的旁邊有一個(gè)小男孩手拿著一個(gè)有龍的窗花，很漂亮。接下來(lái)我們看到了“馬勺風(fēng)采”，“秦聲秦韻”，有一個(gè)女孩在唱秦腔。然后看見大大的人物，是我國(guó)古代的孔子，旁邊寫著周，禮儀天下。又看到我國(guó)歷史上著名的皇帝，也就是一統(tǒng)六國(guó)的秦始皇，他旁邊豎著一個(gè)牌子寫著“秦，改車通文”，還有唐武宗和楊貴妃，站在御花園里賞花，旁邊豎著一塊牌子寫著“唐，萬(wàn)國(guó)來(lái)朝”。

緊接著是世界風(fēng)情，古典亞洲，浪漫歐洲，激情美洲，神秘大洋洲和絢麗非洲。經(jīng)過(guò)了一個(gè)神廟，它就是希臘有名的神廟，帕特農(nóng)神廟，也就是雅典娜神廟（知識(shí)鏈接：意思就是偉大少女的家，而希臘首都的雅典也是以雅典娜的名字命名的，因?yàn)槟菚r(shí)的雅典娜是雅典的保護(hù)神）。然后我們來(lái)到浪漫歐洲那一片，有荷蘭風(fēng)車，英國(guó)大本鐘，法國(guó)凱旋門。然后我們看到了光影嘉年華，就是動(dòng)漫的，有獅子王，摩爾莊園，小丑魚等等。走出光影嘉年華，有一把木頭做的大刀。我拿著大刀照了一張照片，好威風(fēng)呀！

離開的時(shí)候，我還想明年再來(lái)！

2025科技展覽觀后感(匯編12篇)

當(dāng)看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀后感怎么能落下！觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編整理的科技展覽觀后感，希望能夠幫助到大家。

科技展覽觀后感 篇1

沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)，沒(méi)有先進(jìn)的制度，沒(méi)有不斷的進(jìn)步，用落后與先進(jìn)對(duì)抗，是注定要失敗的'！

保守、閉塞，注定要被打垮的！

圓明園的悲劇不是偶然，是歷史的必然，她不過(guò)是在這個(gè)必然中不幸被選中，成為萬(wàn)古的悲哀。

只有不斷進(jìn)步，才能保得民族文化的完整！

只有跟上時(shí)代的步伐，才能始終屹立于世界民族之林！

只有不斷的發(fā)展壯大自己，才能保全世族的尊嚴(yán)！

科技展覽觀后感 篇2

今天我懷著好奇心參觀了上海科技館，我們走進(jìn)科技館里面有許多科技展品，有機(jī)器人、機(jī)器人、生活小游戲、智慧之城。其中有一個(gè)展覽是機(jī)器人，它的模型像一個(gè)人類身高1米55米，它的頭是一個(gè)手杖，上方的頭有一個(gè)手杖，下面有一只手杖，上方的手杖有四個(gè)手杖，下面的手杖各有一個(gè)，手杖有一個(gè)指頭，它的指頭能轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間，它的.指頭是一根手杖，手杖有一個(gè)指頭，手杖有一根手杖。

參觀過(guò)程中我知道了機(jī)器人有一個(gè)特點(diǎn)，就是機(jī)器人只有一個(gè)，機(jī)器人可以轉(zhuǎn)動(dòng)，它的手杖是一根手杖。還有一個(gè)是機(jī)器人，它能轉(zhuǎn)動(dòng)，機(jī)器人只能轉(zhuǎn)動(dòng)，機(jī)器人只能轉(zhuǎn)動(dòng)了，機(jī)器人只能轉(zhuǎn)動(dòng)了，機(jī)器人只能轉(zhuǎn)動(dòng)。還有一個(gè)是小游戲，它的小朋友在玩，小朋友在跳，玩了三分鐘還能玩，真有趣！

我們還去參觀了科技館。我們?cè)诶锩嫱媪撕枚鄼C(jī)器人。我真想再去參觀一番??！

科技展覽觀后感 篇3

11月17日，雖然是一個(gè)陰雨綿綿的下午，但同學(xué)們的心情卻異常激動(dòng)，因?yàn)槲覀兾迥昙?jí)全體同學(xué)要去參觀科技展覽館。

下午一點(diǎn)半，我們排好隊(duì)有序地上了公交車，一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了科技館。首先，講解員帶領(lǐng)我們進(jìn)入第一展廳。第一展廳主要講的是天賦安康和秦嶺四寶——熊貓、金絲猴、金錢豹，還有翱翔的金雕?？吹竭@些可愛(ài)的寶貝，讓人不由得產(chǎn)生了憐愛(ài)之心。是啊，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，我們?nèi)祟愑衷趺慈绦膫@些可愛(ài)的動(dòng)物呢？但是，有一些人為了自己的私利，非法買賣動(dòng)物，我們應(yīng)該制止人們這些傷害動(dòng)物的行為，呼吁全人類積極行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)這些可愛(ài)的'動(dòng)物們，因?yàn)闆](méi)有它們，我們?nèi)祟愐彩菬o(wú)法生存的！

接著，我們又隨著講解員的腳步來(lái)到第二展廳，這展廳著實(shí)讓我們大家大吃一驚。這里陳列著許多古代鼎器，有古代花瓶、古代花木、古代時(shí)候人們穿的衣服……講解員對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)展廳主要講述了脈源安康，大家可以到處參觀一下。”于是，我們便三五成群四處觀賞，耳邊還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)同學(xué)們的稱贊聲，這個(gè)好看，那個(gè)漂亮……同學(xué)們興趣勃勃地觀賞著。

最后，我們又進(jìn)入到科技流動(dòng)展覽館的大廳。步入展廳，隨著大家“哇！”的一聲驚叫，原來(lái)呈現(xiàn)在眼前的是一些空中飛人、激光豎琴、全息照片等奇妙的玩意兒，這些簡(jiǎn)直讓我目不暇接。我迫不及待的看看這個(gè)，瞅瞅那個(gè)，沒(méi)等看仔細(xì)又跑到了下一個(gè)，怎么看都看不夠。其中，最讓我感興趣的是“滾動(dòng)的小球旅行記”。這是一個(gè)由六個(gè)人組成的游戲，用手柄操縱小球在軌道上運(yùn)行，用時(shí)不超過(guò)五分鐘就算挑戰(zhàn)成功。為了挑戰(zhàn)成功，滿足我的那份好奇心，我還連續(xù)操作了幾把呢。同學(xué)們一邊觀看一邊議論著：“這個(gè)地方要輕輕地?fù)u，那個(gè)滾動(dòng)要把勁兒給足……”一個(gè)個(gè)玩的不亦樂(lè)乎。

不知不覺(jué)中，參觀的時(shí)間到了，我們又排著整齊的隊(duì)上車了。坐在回來(lái)的車上，我不禁在想：科學(xué)真奇妙呀！身臨其境，猶如漫步在天南地北。我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)自己發(fā)明出更加先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，造福于人類社會(huì)。

科技展覽觀后感 篇4

今天是20xx年12月25日星期三，我們學(xué)校開展了科技展覽，即新奇又有趣，那么就讓我?guī)銈円黄鹑タ纯茨切┢婷畹臇|西吧！

首先參觀了我們班的`作品，有望遠(yuǎn)鏡、摩天輪，磁懸浮等等。然后老師又帶領(lǐng)我們?nèi)ト鄥⒂^，我們看到了各種各樣的科技小作品，有孔雀、汽車，孔明燈等等，同學(xué)們都特別高興說(shuō)："這個(gè)活動(dòng)真好，可以讓我們學(xué)到很多科普知識(shí)。"

同學(xué)們都流露出興奮和愉悅的心情，他們?cè)诜窒碇茖W(xué)帶來(lái)的快樂(lè)。最引人注目的是大火炮，我非常喜歡，因?yàn)榇笈谀苷ㄈ毡竟碜泳S護(hù)中國(guó)的和平。

一個(gè)個(gè)科技作品真是讓我們大飽眼福，雖沒(méi)有中國(guó)科技館那么富麗堂皇，但是參觀、了解和學(xué)習(xí)其中的知識(shí)，卻能促使我們每一個(gè)同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)！以后還希望舉辦這樣的科技展覽！

科技展覽觀后感 篇5

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，學(xué)校安排我們100余名學(xué)生參觀了天津科技館。

一進(jìn)科技館，我們就被它的大、全、奇深深吸引住了。一樓主要是科普類的。導(dǎo)游帶我們參觀了飛機(jī)的`黑匣子、閃電墻、法拉第籠……，我最感興趣的就是法拉第籠，因?yàn)橹灰\子一觸到電，就會(huì)產(chǎn)生十萬(wàn)伏特的電壓，但站在籠子里面的人卻安然無(wú)恙，用手觸摸籠子也一點(diǎn)兒事都沒(méi)有。

二樓更是有趣，主要是科學(xué)類的，有動(dòng)力發(fā)電、烏龜稱重、眩暈小屋等。人只要一踏進(jìn)眩暈小屋，就會(huì)頭暈?zāi)垦＃荒芸繅呑撸牡孛媸莾A斜18°的，一不小心就會(huì)摔倒，走在里面真是膽戰(zhàn)心驚啊！

在館里還看到陳設(shè)著許多科學(xué)家照片，想想那些科學(xué)家們從小就刻苦學(xué)習(xí)，為科學(xué)鞠躬盡瘁，做出了巨大的貢獻(xiàn)，使我更堅(jiān)定要刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，將來(lái)奉獻(xiàn)科學(xué)的理想。

這次去科技館，我掌握了許多科學(xué)知識(shí)，增加了見識(shí)，增長(zhǎng)了智慧！

科技展覽觀后感 篇6

xx月xx號(hào)上午，學(xué)校帶領(lǐng)我們五六年級(jí)的同學(xué)去科技館參觀，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀止，因此，我有了很多的感受。

當(dāng)時(shí)我懷著一份好奇的情緒，剛走進(jìn)科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動(dòng)物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到制作原理。我對(duì)籠中鳥很感興趣，它是應(yīng)用人的眼睛對(duì)運(yùn)動(dòng)圖像的快速掃視而產(chǎn)生的一種生理錯(cuò)覺(jué)。這是一個(gè)真實(shí)的鳥籠，鳥籠中間有一個(gè)能夠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當(dāng)這幅畫隨著軸快速旋轉(zhuǎn)起來(lái)時(shí)，呈此刻我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現(xiàn)，十分逼真！我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細(xì)心，他能把平時(shí)觀察到的細(xì)微的現(xiàn)象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當(dāng)中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學(xué)習(xí)！

之后，我們來(lái)到科技館后院，一個(gè)更讓人難以置信的發(fā)明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，（）我來(lái)到屏幕前方，看見旁邊放著一個(gè)電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕里的人對(duì)打乒乓球！我驚嘆我們的科技真是越來(lái)越發(fā)達(dá)了，它不僅僅能夠讓計(jì)算機(jī)接收隨機(jī)的互動(dòng)信息，而且還能夠做出這么搞笑的互動(dòng)游戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過(guò)兩年，或者五年以后，我們中國(guó)可能重新邁向世界第一！

還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國(guó)家的科技雖然此刻還不是全世界第一，但是，它的進(jìn)步是萬(wàn)眾矚目的，是勢(shì)不可擋的！我覺(jué)得這樣已經(jīng)十分棒了！對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可想象的，加油吧！我們中國(guó)是最棒的！我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后必須要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為我們的祖國(guó)盡一份力！

科技展覽觀后感 篇7

昨天下午，老師帶著我們一起來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，觀看科技作品展覽。我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，興奮極了，因?yàn)槲易钕矚g看科技展覽了。

來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，我不由得被眼前的場(chǎng)景迷住了。這里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，擺滿了整個(gè)操場(chǎng)，場(chǎng)面非常壯觀。其中有科普作文、科學(xué)幻想繪畫、發(fā)明創(chuàng)造、創(chuàng)意金點(diǎn)子？在這么多的科普作文中，我最欣賞的就是我們班的葉斯琪的作文——一個(gè)美麗的夢(mèng)。她寫得真好，她夢(mèng)到在未來(lái)的世界里是沒(méi)有污染的，空氣新鮮，路邊的河水好像漓江那樣干凈，伐木工，早已成了過(guò)去時(shí)；塑料袋，已經(jīng)絕跡；白熾燈，早已不復(fù)存在。雖然，這只是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)，但我相信，美麗、沒(méi)污染的世界不是夢(mèng)。

最吸引我的是創(chuàng)意金點(diǎn)子中的一件科技作品：可以臨摹的筆。這是一支可以在紙上投影出各種字體的筆，筆里面設(shè)置有一個(gè)中央處理器（CPU），筆身有四個(gè)控制按鍵，分別控制錄入、輸出、藍(lán)牙等個(gè)體投影鍵。分別為常用的多種字體按鍵筆的末端設(shè)有藍(lán)牙接收器可以接收等信息的傳輸及錄入。我覺(jué)得這支可以臨摹的筆很實(shí)用，可以在紙上投影出各種字體，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是很方便的。要是真的發(fā)明出來(lái)該有多好啊！這個(gè)創(chuàng)意金點(diǎn)子是同學(xué)們想出的，我覺(jué)得他真棒，可以想出那么好的東西出來(lái)。比起我自己，我就想不出那么好的東西了，我真自愧不如，同時(shí)，我也佩服他。

看到這一件件袖珍、精巧的科技作品，我頓然覺(jué)得科技是如此的神奇，如此的偉大。一項(xiàng)項(xiàng)曠世、先進(jìn)的科技成果的誕生，一個(gè)個(gè)神奇、實(shí)用的電子設(shè)備的問(wèn)世，給現(xiàn)代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒(méi)有電燈，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，人們只能在微弱的燭光下生活，現(xiàn)在呢？走在大街上，霓虹閃爍，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調(diào)等電子設(shè)備的日益更新，更是讓人們享受到了生活的樂(lè)趣與多姿多彩。

在感嘆科技飛速發(fā)展的同時(shí)，我不禁對(duì)那些睿智的發(fā)明者肅然起敬，正是他們本著對(duì)科學(xué)的無(wú)限熱愛(ài)、不懈追求與刻苦鉆研，才引領(lǐng)了各項(xiàng)成果的相繼問(wèn)世，服務(wù)人類。在這次科技展覽中，在我看了科普知識(shí)板中的故事之后，更能體會(huì)出那些發(fā)明者為之付出的努力與艱辛。

我覺(jué)得他們的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。此外，我還了解了許多科普知識(shí)，它們都使我受益菲淺。

科技展覽觀后感 篇8

參加科學(xué)實(shí)驗(yàn)，探尋科技奧秘?？萍及l(fā)展，無(wú)處不在。奶奶說(shuō)，小時(shí)候家里沒(méi)有電視，而現(xiàn)在，家家戶戶都用上了彩色電視，而且現(xiàn)在的電視還可以上網(wǎng)呢！想看什么節(jié)目，一搜就出來(lái)了。媽媽說(shuō)，小時(shí)候家里只有固定電話，而現(xiàn)在呢，全都用上了智能手機(jī)，手機(jī)不只能打電視，還能聊天、付款買東西。科技給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化。

上周末，媽媽帶我來(lái)到科技館，參加科學(xué)物理實(shí)驗(yàn)班，來(lái)探尋科技的奧秘。我們?cè)谝粯谴髲d集合，然后一名年輕帥氣的老師帶著我們來(lái)到二樓的實(shí)驗(yàn)室里開始做實(shí)驗(yàn)。

第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，老師拿一個(gè)泡沫做的蛋糕盒，這個(gè)蛋糕盒是圓柱形的.，老師問(wèn)我們，你們猜這個(gè)蛋糕盒會(huì)滾動(dòng)嗎？我們紛紛搶答，有的說(shuō)會(huì)動(dòng)，有的說(shuō)不會(huì)動(dòng)，老師倒數(shù)“三、二、一！”把手松開，蛋糕盒果然滾動(dòng)了起來(lái)。老師讓我們觀察，原來(lái)，在圓柱形蛋糕盒里面，放著一個(gè)裝滿水的礦泉水瓶，放水瓶的那個(gè)方向是重的，所以蛋糕盒就會(huì)朝著重的那個(gè)方向滾動(dòng)。接著老師把一個(gè)木板斜著放，這個(gè)蛋糕筒竟然從下面滾到了上面，真是太神奇了！

這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我感覺(jué)像是重力的原理，就像蘋果掉在地上，也是因?yàn)榈厍蛞?，也就是重力的原因。在我們生活中，重力的?yīng)用無(wú)處不在。比如我們騎的自行車，遇到下坡的時(shí)候，即使不用蹬，自行車也能繼續(xù)前進(jìn)，這就是重力的作用。還有我們小時(shí)候玩的不倒翁，為什么總是不倒呢，因?yàn)椴坏刮痰闹亓υ谙旅妫圆挪粫?huì)倒。

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：老師用兩根細(xì)細(xì)的火柴放在桌子的邊緣，然把一個(gè)空的食用油桶用繩子拴在這兩根火柴上，老師讓我們向桶里倒水，倒了許多水，桶已經(jīng)變得很重了，但是桶卻沒(méi)有掉下來(lái)，火柴也沒(méi)有斷，這簡(jiǎn)直太神奇了！這么細(xì)的火柴怎么能承受得了這么重的水桶呢？我想，一定是這火柴上的繩子固定水桶的位置是最佳平衡點(diǎn)。

我們?cè)陔娨暽峡吹阶咪摻z的人，是不是也很驚訝呢？那么細(xì)的鋼絲，人怎么能在上面行走呢？因?yàn)樗獣r(shí)刻保持一個(gè)最佳的平衡點(diǎn)，讓自己的重心不能偏移，保持平衡。

科學(xué)家們將重力和重心的原理，應(yīng)用在了許多地方，小到天秤、自行車腳踏板，手機(jī)重力感應(yīng)器，大到航天飛機(jī)、衛(wèi)星等等。

科學(xué)實(shí)驗(yàn)課可真有趣，真神奇。研究科學(xué)技術(shù)也要像做實(shí)驗(yàn)一樣，不斷地探索研究，才能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘！

科技展覽觀后感 篇9

最近，我去參觀了學(xué)?？萍颊褂[，展覽的作品有很多，其中，我對(duì)新型雨傘最感興趣。

一般的雨傘只能遮住腦袋，雨衣又太笨重。作者對(duì)這兩樣物品做了小小的改動(dòng)，發(fā)明了一種雨衣和雨傘的結(jié)合體，有效解決了雨會(huì)飄到身上的問(wèn)題。下雨時(shí)，我們可以把材料裝上去，不容易被淋濕；不下雨時(shí)，材料又可以方便地卸下來(lái)。我還注意到連接的材料十分寬敞，不會(huì)窒息。

該作品構(gòu)思巧妙，利用了雨傘和雨衣的長(zhǎng)處，同時(shí)又避免了它們的不足，說(shuō)明了作者觀察仔細(xì)，大膽創(chuàng)新，讓兩件常見的物品重新組合，煥發(fā)出不尋常的生命力。這也告訴我們對(duì)待身邊常見的事物，要留心觀察，仔細(xì)鉆研，大膽實(shí)踐。

科技展覽不但讓我學(xué)到了很多知識(shí)，而且給我?guī)?lái)了無(wú)限的啟發(fā)。

科技展覽觀后感 篇10

今天上午，老師帶著我們參觀了中學(xué)部舉行的科技展。那里有許多我沒(méi)見過(guò)的新鮮玩意兒，好玩極了！有尖端放電、聽話的小球、錐體上滾、憶力測(cè)試……

其中，我最記憶猶新的就是尖端放電了。剛開始，我只是覺(jué)得很好玩?？墒?，我不知道其中的原理。一回到家，我立馬打開電腦查閱了相關(guān)的資料。現(xiàn)在，我也知道尖端放電的原理了，這次，就由我當(dāng)一次小小解說(shuō)員，給大家講講吧！首先，電荷是分布在金屬表面的，而且它們是分布在端點(diǎn)的。還有電荷密度和金屬面的`曲率成正比。當(dāng)金屬有端點(diǎn)時(shí)，電流會(huì)全部集中在端點(diǎn)上，一但走了足夠的電壓，就能實(shí)現(xiàn)尖端放電了?？墒?，圓球卻不會(huì)放電。你知道為什么嗎？因?yàn)榍蝮w沒(méi)有端點(diǎn)，所以電會(huì)分布在表面，因此它也就不能放電。

這次的參觀可真開心呀！我學(xué)到了很多的科學(xué)小知識(shí)。

科技展覽觀后感 篇11

今天，我們來(lái)到了民主小學(xué)的體育館參觀了流動(dòng)科技展。

我看了好多個(gè)展品，但是其中我最喜歡的是畫五角星。我發(fā)現(xiàn)物體在人的眼睛視網(wǎng)膜上成像的方向與實(shí)物的方向是反對(duì)稱的；經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的適應(yīng)，大腦在處理視神經(jīng)傳來(lái)的信息時(shí)，已習(xí)慣這種倒置像做出的正確判斷。

還有一個(gè)就是旋轉(zhuǎn)的銀蛋。我發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)手輪帶動(dòng)圓盤上的三塊磁鐵旋轉(zhuǎn)，從而形成了在旋磁場(chǎng)的作用下產(chǎn)生了感應(yīng)電流，形成了磁場(chǎng)。兩個(gè)磁場(chǎng)相互作用帶動(dòng)銀蛋旋轉(zhuǎn)。由于銀蛋質(zhì)量不同，是偏心的，因此銀蛋旋轉(zhuǎn)時(shí)，在離心力，重力以及摩擦力的.作用下它豎立起來(lái)。這里面有一個(gè)大球，球的里面很漂亮，但是排隊(duì)到我們的時(shí)候，突然停電了，我很失望沒(méi)有看見。

最后，我很不舍地離開了。我覺(jué)得這些非常神奇的東西我很想了解它，并親手制造它，我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，成為一名大發(fā)明家，為祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。

科技展覽觀后感 篇12

星期五上午，我們班和其他幾個(gè)班參觀了學(xué)校的科技展。

這個(gè)科技展設(shè)置在學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)上。展覽上擺放的東西五花八門，奇形怪狀，非常有意思，但讓我印象最深的還是那只“無(wú)皮鼓”。

你們知道什么是“無(wú)皮鼓”嗎?有人可能會(huì)想沒(méi)有皮的鼓說(shuō)不定只是個(gè)擺設(shè)。那它到底是什么樣子呢，還是讓我來(lái)詳細(xì)地介紹一下吧。

我們平常見到的鼓都是有皮的，必須用手拍或者借助于其他東西敲打才能發(fā)出響聲，但“無(wú)皮鼓”就不一樣了。它沒(méi)有鼓皮，只有兩個(gè)像鐵圈似的東西呈八字型放在那里，而且根本不用敲，只需把手放進(jìn)那圈形的鼓里面，就會(huì)發(fā)出“咚”的聲音，一個(gè)圈里的聲音沉悶一些，另一個(gè)則清脆一些。更為奇特的是，圈里還有幾只紅色的小燈在一閃一閃的。

玩著玩著，我就覺(jué)得很好奇：為什么這只鼓沒(méi)有皮也能響?于是，我俯下身去看旁邊關(guān)于這只“無(wú)皮鼓”的文字介紹。原來(lái)它是利用了光電感應(yīng)的原理：無(wú)皮鼓中裝有光電傳感器，用手敲鼓時(shí)，會(huì)遮擋住光的發(fā)射端，接收端收不到電信號(hào)，就會(huì)驅(qū)動(dòng)集成電路工作，發(fā)出相應(yīng)的鼓聲。而那些紅色的小燈就是紅外線的發(fā)射器和接收器。文字介紹中還補(bǔ)充了一點(diǎn)，光電傳感器的發(fā)射端和接收端是分開的，它在許多場(chǎng)合都得到了應(yīng)用，/比如安防系統(tǒng)中，用它做成光電煙霧報(bào)警器，工業(yè)中用它來(lái)記錄機(jī)械臂運(yùn)動(dòng)的次數(shù)等。

科技展中讓我感興趣的還有發(fā)電機(jī)、孔明鎖以及還有一些我叫不出名字的東西。發(fā)電機(jī)有一個(gè)搖柄和一個(gè)手形鐵塊，把手放在鐵塊上，然后快速搖動(dòng)搖柄，手就會(huì)有一種電流通過(guò)的麻麻的感覺(jué);孔明鎖雖然只是拼來(lái)拼去，但也有一定的技術(shù)含量，需要?jiǎng)幽X加耐心才能完成。

參觀了這次的科技展，我才了解科學(xué)的世界是這么奇妙、有趣，而且在生活中有許多地方需要用到。科學(xué)真是一件可以造福于人類的寶物啊!

2025經(jīng)典影片觀后感

要想寫好作文，這也是一門大學(xué)問(wèn)。通過(guò)寫作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來(lái)，好的作文都是具備醒目的標(biāo)題，精彩的開頭，意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。怎么樣才能寫出來(lái)好文章呢？以下是由小編為大家整理的“2025經(jīng)典影片觀后感”，僅供參考，希望能為你提供參考！

經(jīng)典影片觀后感 篇1

從影片內(nèi)容角度梳理，電影《我為你犧牲》中的三位英雄是相映生輝的。如果說(shuō)王剛、李報(bào)國(guó)是體現(xiàn)了我們紅色基因的傳承，體現(xiàn)了延安精神的發(fā)揚(yáng)光大，那么楊國(guó)富則體現(xiàn)了中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民自強(qiáng)不息、厚德載物、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族精神。他的妻子是偉大的中華民族女性的光輝寫照，當(dāng)她去探望自己日夜戍邊的丈夫時(shí)，發(fā)現(xiàn)犯有高原病的他，很難有孩子。當(dāng)她備孕時(shí)，又在一次車禍中遇險(xiǎn)。面對(duì)必須截肢的殘酷現(xiàn)實(shí)，她想到的首先是要為英雄留下骨血，而不是自己的安危。她決定不打麻藥，因?yàn)榇蛄寺樗幹蠛芸赡芤绊懪咛?，傷及后代，她咬緊牙關(guān)，忍著劇痛，堅(jiān)持不用麻藥截肢。可以看到，影片把偉大女性的無(wú)私奉獻(xiàn)和令人震撼的犧牲精神表現(xiàn)得淋漓盡致，影片用主人公的行為詮釋著“我為你犧牲”的意涵。同樣，他的愛(ài)人楊國(guó)富也有著中華民族古已有之的大情懷、大氣度。他們夫妻之間是理解、信任和擔(dān)當(dāng)，他們有著共同的理想和信念，他們的小情感也升華到了對(duì)祖國(guó)深厚的大愛(ài)，他和她共同成為一個(gè)小家庭代表的“我”，為祖國(guó)而奉獻(xiàn)的“我”，向祖國(guó)表白的“我”。較當(dāng)下僅僅聚焦身邊的小悲歡，并拿著小悲歡當(dāng)全世界的所謂情感故事形成了鮮明的對(duì)照。

電影《我為你犧牲》還認(rèn)真地探尋人類內(nèi)心深處的精神世界，著力謳歌了最豐富、最感人的光輝人性。比如電影中對(duì)男女主人公之間情感的描寫。女主人公克服身體殘疾，帶著孩子又照顧著公婆。有一次，她帶著孩子八月十五來(lái)到了冰天雪地高原哨所要與孩子的爸爸相見，但是我們的英雄在山頂哨所堅(jiān)守崗位，為不給守崗值守帶來(lái)不便，他自己堅(jiān)持在惡劣環(huán)境中加強(qiáng)警戒，他向妻子提出：“你帶著兒子趁中午太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候站在山下，我站在山頂，在紅旗下咱們招手相見就算相會(huì)了。”這是何等的感人!這種舍小我的犧牲，不就是人類精神世界最深處最閃光的嗎?電影以紀(jì)實(shí)的手法把它再現(xiàn)了出來(lái)，難能可貴。

武漢美術(shù)學(xué)院女學(xué)生鄭海一邊哽咽邊說(shuō),看了電影后覺(jué)得不僅僅是武警戰(zhàn)士,軍嫂也做出了很多犧牲,正是戰(zhàn)士和軍嫂們默默的付出和犧牲換來(lái)了我們的安定生活,所以向他們學(xué)習(xí),向他們致敬。

武漢西園物業(yè)公司職工肖慧看完電影情緒激動(dòng),她含著熱淚說(shuō),我是抱著好奇心看的這部電影,看到最后十分鐘知道這些英雄不是藝術(shù)加工而是來(lái)自于武警十大忠誠(chéng)衛(wèi)士的真人真事,使我頓時(shí)肅然起敬,這使人想到他們雖然身穿戎裝,但是他們也是家庭里的兒子、丈夫、父親,他們也是普通人,但是他們穿上軍裝,就肩負(fù)著責(zé)任使命,是他們的奉獻(xiàn)與犧牲才有我們的幸福生活,是他們舍小家為大家的付出換來(lái)我們生活安定和諧,要感謝感激他們,他們是可敬可佩的人。

經(jīng)典影片觀后感 篇2

不久前，我觀看了電影《長(zhǎng)江7號(hào)》。這部電影講述了一個(gè)名叫小狄的單親孩子，他的爸爸窮困潦倒。但為了讓小狄長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人，爸爸舉債把小狄送進(jìn)了學(xué)校讀書。一天，小狄的爸爸在工地發(fā)生意外去世了。小狄聽到消息后十分傷心。但這時(shí)奇跡發(fā)生了，小狄爸爸送給小狄的“玩具”——“長(zhǎng)江7號(hào)”(其實(shí)是一只外星狗)發(fā)揮了它身上的特異功能，用自己的生命換回了小狄爸爸的生命。

整部影片的故事情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但發(fā)人深思。讓我感觸最深的是小狄爸爸經(jīng)常對(duì)小狄說(shuō)的一句話：“我們不去偷，不去搶，要努力讀書，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。它使我想起了以前聽過(guò)的一個(gè)故事。從前有兩家人，一家比較富，另一家比較窮。他們各自都生有一個(gè)小女孩。富家的小女孩自以為家庭環(huán)境好，從小就不愛(ài)讀書，還看不起窮家的女孩。而窮家的女孩卻很爭(zhēng)氣，讀書非常刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)經(jīng)常名列前茅。后來(lái)那位富家小女孩，由于從小不好好學(xué)習(xí)，最終一事無(wú)成。而那位窮家的小女孩，由于從小就用功學(xué)習(xí)，終于成就一番大事業(yè)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

我們都是祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望寄托在我們的身上。在此，我呼吁廣大學(xué)生，我們要努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)，長(zhǎng)大后才能做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。老師評(píng)語(yǔ)：作者在概括電影情節(jié)的基礎(chǔ)上，圍繞“長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”這句話展開論述。作者列舉典型例子進(jìn)行論證，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的道德情操，長(zhǎng)大做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

經(jīng)典影片觀后感 篇3

剛剛看完丫強(qiáng)烈推薦的《美麗心靈》。本想跟你交流一下觀后感，鑒于你大半夜非得跑回學(xué)校不知道干什么鬼勾當(dāng)我也不便詳問(wèn)萬(wàn)一問(wèn)出點(diǎn)意外收獲我怕我接受不了的情況下，只好博一下下了，趁著熱乎。

我這個(gè)聚精會(huì)神的看啊，丫說(shuō)是專講我這種人的，還說(shuō)看完之后特理解我的內(nèi)心世界。我這叫個(gè)認(rèn)真啊，全程屏住呼吸眼鏡都沒(méi)眨一下?？赐臧l(fā)現(xiàn)夸的有點(diǎn)大了。

看完這片整體感覺(jué)，有點(diǎn)毛骨悚然。不知道你有沒(méi)有這種感覺(jué)。我還是謙虛地認(rèn)為我和他還是有一定差別的。他究其一個(gè)原因就是有點(diǎn)學(xué)猛了，猛過(guò)游兒了，基于這個(gè)角度來(lái)看我們的病發(fā)癥還應(yīng)該不是一樣地。而且這丫太狠了，真是整個(gè)一個(gè)精神病，學(xué)數(shù)學(xué)能學(xué)成這般非人田地，真是值得醫(yī)學(xué)界好好研究研究，當(dāng)然也值得我倆學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

還有重要一點(diǎn)，就是我還是經(jīng)常懷疑自己是有精神病的，這從非常理智的角度考慮至少說(shuō)明我起碼還不是很精神病。真精神病通常都不能接受，我接受了，哈哈哈哈。還有，雖然有很多情況我和他確實(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)類似征兆，但完全沒(méi)這么強(qiáng)烈，我敢保證！而且我是在看完《咒怨》之后，才總是覺(jué)得身邊總站著一個(gè)小男孩的，雖然確實(shí)在內(nèi)心已經(jīng)自導(dǎo)拍成了長(zhǎng)篇恐怖連續(xù)劇，且未完待續(xù)……但是和他大不一樣的是我就站了一個(gè)人，他是一站就站仨人，這充分說(shuō)明我們非常不一樣，明顯他有病。但是確實(shí)讓人敬佩的是這種情況下丫還能拿諾貝爾獎(jiǎng)，真是。。。如果是因?yàn)檎玖巳齻€(gè)人的話，那我寧可把咒怨一二三一堆兒全看了。

馬上熄燈了，最后說(shuō)一點(diǎn)，我還是覺(jué)得我好多了，至少最近好多了，我承認(rèn)我年少的時(shí)候確實(shí)有此類可怕想法，但那都是大一大二不懂事的時(shí)候了，我最近已經(jīng)很少有抽風(fēng)行為了，看了這部片讓我覺(jué)得我確實(shí)應(yīng)該更加理智熱愛(ài)生活，而且認(rèn)識(shí)到如果學(xué)習(xí)壓力太大的話一定要讓讓自己放松放松，我可不想因?yàn)閷W(xué)猛了變成精神病，這樣說(shuō)出去多讓人難為情啊。

經(jīng)典影片觀后感 篇4

每天的晚飯時(shí)間是我一天中最享受的時(shí)刻，可口的晚飯?jiān)偌右徊靠捎^的電影無(wú)疑是讓人愜意的。聽同事的推薦，看了《放牛班的春天》-一部溫暖的法國(guó)電影。懷舊的色調(diào)，不緊不慢的劇情，給人心靈極大的滋潤(rùn)。

再我眼里的男主角x。外國(guó)人的名字總是很容易然讓人忘記，對(duì)了，叫馬修老師，矮胖的身材，禿頂，笑起來(lái)，眼睛和嘴巴頗有漫畫效果，特別和藹的樣子。他算不得志吧，音樂(lè)才華不能得以施展，來(lái)到了“水池的底部”這個(gè)問(wèn)題學(xué)生就學(xué)的學(xué)校，做了一個(gè)學(xué)監(jiān)。也許在他看來(lái)每一個(gè)學(xué)生都有著他們背后的故事，他對(duì)沒(méi)一個(gè)學(xué)生都充滿耐心，即使頂撞粗暴的校長(zhǎng)他也要維護(hù)他們。

一個(gè)意外的機(jī)會(huì)讓他想到了組建合唱團(tuán)，是的，顯然只有音樂(lè)能將這些叛逆的學(xué)生暫時(shí)消停下來(lái)，孩子們發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，不如說(shuō)是馬修發(fā)現(xiàn)的他們的價(jià)值，這個(gè)發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃了孩子們得溫情和善良，讓他們小小得夢(mèng)想得發(fā)芽生長(zhǎng)，馬修老師讓這夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

中間插了一小段馬修的情感段落，當(dāng)然那并不是電影的主題，但是卻讓電影更加真實(shí)飽滿。

電影的結(jié)局讓我不禁莞兒，當(dāng)x提著他的小小行禮袋那個(gè)陰森的小院追出來(lái)，要求馬修將他帶走的時(shí)候，那可愛(ài)的模樣實(shí)在不能讓人拒絕。當(dāng)我失望的以為馬修就這樣離開的時(shí)候，公交車停了下來(lái)，是的，“X的期待是有道理的”，結(jié)局在情理之中，他不能改變的是整個(gè)大局，但他能作出自己的小小貢獻(xiàn)，起碼不能丟下孤兒x，然他幼小的心靈再被摧殘。

這樣的電影讓人看后心里暖暖的，好像馬修老師就是身邊曾經(jīng)的某個(gè)人，那么近～

在十一期間我又回味了《放牛班的春天》這部經(jīng)典的法國(guó)電影，讓我有了十分大的感觸。

這個(gè)電影主要講了世界著名指揮家皮埃爾·莫昂克，在出席了自己母親的葬禮后他的舊友佩皮諾送給他當(dāng)年他的音樂(lè)啟蒙老師克萊蒙·馬修遺下的日記，皮埃爾慢慢細(xì)味著老師當(dāng)年的心境，一幕幕憶童年回憶也從腦海中浮現(xiàn)……在48年前，才華橫溢的馬修到學(xué)校池塘之底擔(dān)任學(xué)監(jiān)，這所學(xué)校之所以叫“池塘之底”，是因?yàn)檫@里的學(xué)生大部分都是一些頑皮的兒童。到任后馬修特發(fā)現(xiàn)學(xué)校的校長(zhǎng)用殘暴的手段管治這班問(wèn)題少年，殘酷的體罰在這里司空見慣，性格沉靜的馬修于是用音樂(lè)來(lái)引導(dǎo)他們的心靈。最終是音樂(lè)凈化了孩子的心靈，也讓他們的人生有了很巨大的改變。

這部電影讓我明白了不論多頑皮的問(wèn)題少年只要有人引導(dǎo)也一定會(huì)成功。

這是一部唯美的影片，充滿著浪漫氣息的法國(guó)音樂(lè)在其中緩緩流淌，如黃鸝歌唱般婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，風(fēng)情萬(wàn)種。它也向我們講述了一個(gè)“問(wèn)題班級(jí)”組成的合唱團(tuán)與一位草根音樂(lè)大師的成長(zhǎng)故事。純真質(zhì)樸的人性和空靈華美的音樂(lè)，一次次帶給我們心靈的震撼和靈魂上的蕩滌。

影片背景取自一個(gè)青少年“再教育”的問(wèn)題學(xué)校，面對(duì)“問(wèn)題孩子”，社會(huì)各界莫衷一是，幾乎不會(huì)有人愿意和他們?cè)谝黄穑?，現(xiàn)實(shí)卻讓我們不得不正視這一群體。他們叛逆，撒謊，任性，放肆，甚至貌似無(wú)休止地惡作劇，不計(jì)后果孤注一擲地做盡壞事……讓深愛(ài)著他們的父母深深絕望，也讓他們自己深陷泥沼，誤入歧途卻不知返。

簡(jiǎn)單來(lái)看這個(gè)問(wèn)題，排除生理上本身的叛逆期，因?yàn)楦惺懿坏街車膼?ài)，內(nèi)心缺乏感激，他們才會(huì)變得不近人情，異常暴戾，倘若暴戾行動(dòng)遭到外來(lái)殘酷的鎮(zhèn)壓，以暴抑暴的結(jié)果，多是兩敗俱傷，玉石俱焚，或者高壓統(tǒng)治下的敢怒不敢言，一旦爆發(fā)，后果也是不堪設(shè)想。

那就讓我們來(lái)看看馬修這個(gè)學(xué)監(jiān)是如何感化這伙“孽畜們”的吧!

去問(wèn)題學(xué)校做學(xué)監(jiān)，馬修承認(rèn)這是自己人生的“池塘之底”，學(xué)校校長(zhǎng)高壓統(tǒng)治下的問(wèn)題學(xué)生，師生關(guān)系勢(shì)同水火。馬修的到來(lái)，改變了這一切，甚至顛覆了已經(jīng)利欲熏心的校長(zhǎng)，讓這位獨(dú)裁者曾想過(guò)放棄使用暴力。馬修做的事情很簡(jiǎn)單，將班里的學(xué)生根據(jù)嗓音高低分成幾撥，努力發(fā)掘他們的潛質(zhì)，沒(méi)有放棄過(guò)一個(gè)學(xué)生，給他們應(yīng)得的自由和滿心的關(guān)愛(ài)。帶領(lǐng)他們玩耍，讓他們快樂(lè)，享受快樂(lè)。同時(shí)，這些純真的孩子也給了他無(wú)比的創(chuàng)作靈感，于是，一首首美妙的合唱曲就這樣被這個(gè)獨(dú)特的合唱班演唱，孩子們從音樂(lè)中找回了清凈的心靈，學(xué)會(huì)了感恩，體會(huì)到了人世間的愛(ài)……“體育和音樂(lè)是促進(jìn)人類團(tuán)結(jié)的最好方式。”

馬修作為一名老師，他的靈魂是高貴的。然而，偉大的靈魂往往在當(dāng)世得不到世俗的認(rèn)可。馬修沒(méi)有想過(guò)要成名，他只是做著認(rèn)為自己該做的事情，追求著自己人生的步伐。作為一名音樂(lè)家，他沒(méi)能成為鎂光燈下的焦點(diǎn)，他是不成功的，但是他創(chuàng)作出了許多唯美動(dòng)聽的音樂(lè);作為一名學(xué)監(jiān)，他不懂得去討好校長(zhǎng)，最終被解雇，他也是不成功的。但是他成功拯救并成就了許許多多的靈魂!從另一方面來(lái)說(shuō)，馬修是居功至偉，為音樂(lè)史寫下了濃墨重彩的一筆。

世俗太污濁，或許是我們自身太脆弱，帶著一顆純凈的心，繼續(xù)我們的生活……

學(xué)校組織大家觀看的電影《放牛班的春天》，看了以后感覺(jué)有很多的借鑒意義。電影中的學(xué)生都是一些問(wèn)題學(xué)生，而我們學(xué)校的各個(gè)班級(jí)中也會(huì)有個(gè)別問(wèn)題學(xué)生，學(xué)習(xí)積極性低的學(xué)生就更多了，電影中馬修老師的成功和校長(zhǎng)的失敗給我很多啟發(fā)。

這部電影非常感人。影片中的馬修老師用音樂(lè)啟發(fā)孩子，他不顧院長(zhǎng)反對(duì)，硬是要將學(xué)生組一個(gè)合唱團(tuán)，它發(fā)覺(jué)這群叛逆的小孩有音樂(lè)天份，它要讓這群小天使高聲歡唱生命之歌。另一位是不屑參加合唱團(tuán)的男高音同學(xué)，但他老是在掃地時(shí)偷偷的哼唱，有一次意外地被馬修老師聽見，覺(jué)得悅耳動(dòng)聽，于是在一位夫人來(lái)參觀時(shí)安排了一場(chǎng)獨(dú)唱，獲得全場(chǎng)觀眾的贊賞。 這群孩子從一開始不服從馬修老師，花招百出的捉弄他，經(jīng)常氣得馬修老師七竅生煙，到最后孩子非常喜歡馬修老師，感謝馬修老師沒(méi)有放棄他們，讓他們唱出自己的天空。馬修老師用自己的方式取得了自己教育的成功。我相信這些學(xué)生通過(guò)參加合唱團(tuán)不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，增強(qiáng)了自信心，也陶冶了情操，他們的人生可能因此而改變。由此可見，一位好的老師對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么重要，我作為一名職業(yè)高中的老師也深感責(zé)任重大。

影片中的校長(zhǎng)則是一個(gè)失敗的典型，他憑借自己的判斷確定是那個(gè)壞學(xué)生(不知道名字)偷了學(xué)校的錢，在不經(jīng)過(guò)調(diào)查的情況下對(duì)那個(gè)學(xué)生又打又罵，并最終把那個(gè)學(xué)生趕出了學(xué)校，后來(lái)事實(shí)證明是冤枉了那個(gè)學(xué)生，但卻釀成了惡果。那個(gè)學(xué)生為了報(bào)復(fù)校長(zhǎng)放火燒了學(xué)校的宿舍，幸虧同學(xué)們都不在里面，否則后果不堪設(shè)想。一個(gè)學(xué)生他的道德品質(zhì)可能是不好，但并不意味著所有的壞事都是他干的，我們不能憑自己的經(jīng)驗(yàn)去看待他的一切。在我們的日常工作中我們也常有這樣的思維定勢(shì)，不問(wèn)青紅皂白地責(zé)罵學(xué)生，不僅不能教育學(xué)生，反而會(huì)讓自己的工作陷于被動(dòng)。

《放牛班的春天》，一部早有耳聞的經(jīng)典電影，傳說(shuō)中的德育優(yōu)秀作品，果然名不虛傳。

我利用暑假欣賞了《放牛班的春天》，一起感受著一個(gè)學(xué)監(jiān)和一群題目學(xué)生之間發(fā)生的一些平淡又令人感動(dòng)的故事。

影片講述了馬修--一位失業(yè)的音樂(lè)教師在一所管教寄宿學(xué)校找到了一份管教的工作時(shí)，他如同進(jìn)進(jìn)了一個(gè)孩子們的地獄。他被匆忙逃走的原任管教的經(jīng)歷所震動(dòng)，又親眼目睹了學(xué)校各項(xiàng)嚴(yán)厲的懲罰手段。校長(zhǎng)的殘忍，其他管教的冷酷，孩子們的無(wú)法無(wú)天及可憐無(wú)助，讓他產(chǎn)生了一種改變學(xué)校管教方式的沖動(dòng)。他在樂(lè)譜上寫下了為孩子們譜寫的歌曲，他用純凈的音樂(lè)喚回了管教們冰冷已久的心，解脫了束縛孩子們身心的繩索。馬修用音樂(lè)給這個(gè)如監(jiān)獄般的學(xué)校帶來(lái)了春天，他用音樂(lè)打開學(xué)生們封閉的心靈，凈化了孩子們的心靈，對(duì)他們今后的人生道路產(chǎn)生了重大的影響。馬修老師用它的善良，用它的音樂(lè)，一點(diǎn)一滴的改變了這個(gè)地獄般的“池塘之底”，這群幾乎被人們放棄的壞孩子，居然唱出了天籟的歌聲，重新拾回了童年的歡樂(lè)與希看。這是一部美好的電影，當(dāng)滿天飛舞的紙飛機(jī)，在熱陽(yáng)中翱翔，當(dāng)可愛(ài)的小佩比諾拎著行李奔過(guò)來(lái)和老師一起走時(shí)，我禁不住眼眶濕潤(rùn)了。

固然這只是一部普通的文藝電影，但它卻引發(fā)了我對(duì)我所從事的教育工作的思考：在我們的教育生活中，同樣也為孩子的調(diào)皮搗蛋而煩惱，為家長(zhǎng)的不理解而委屈。這一切與影片相比，顯得多么渺小。我想假如給我這么一群孩子，會(huì)像別人一樣逃之夭夭。所以，我很幸運(yùn)，我的孩子們都很健康，很可愛(ài)，很聰明。我要尊重、關(guān)愛(ài)每一位孩子。正如母親不會(huì)由于孩子的妍媸存在左袒和私心一樣，做為老師，固然一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)孩子，他們的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)與自身努力程度都不同，但一定要做到一視同仁，尊重，信任，理解，熱愛(ài)每一個(gè)孩子。既然我不會(huì)像馬修那樣偉大，但我可以扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，多一份關(guān)愛(ài)、多一份理解，多一份包容，多一份欣賞，相信我也會(huì)有屬于我的教育精神。

看了《放牛班的春天》電影，更堅(jiān)定了我要做一個(gè)象馬修老師一樣的受孩子喜愛(ài)的好老師，在今后的工作中，我會(huì)以加倍的愛(ài)給我們的孩子，更會(huì)藝術(shù)化地教育好我們的孩子，只有深切的關(guān)愛(ài)，真心的尊重,身正為范,才能使孩子的心靈與教師的心靈相融。

經(jīng)典影片觀后感 篇5

《經(jīng)典影片觀后感》

作為一位影迷，我對(duì)電影有著深厚的熱愛(ài)。每當(dāng)有一部經(jīng)典影片推出，我總是迫不及待地?fù)屜扔^看。這些經(jīng)典影片給我留下了深刻的印象，并且在觀后給我?guī)?lái)了許多思考和啟發(fā)。

有一部經(jīng)典影片特別打動(dòng)了我，它就是《肖申克的救贖》。這部由弗蘭克·達(dá)拉邦特執(zhí)導(dǎo)的電影在1994年上映，改編自斯蒂芬·金的同名小說(shuō)。影片主要講述了一個(gè)冤入獄的銀行家安迪·杜佛蘭在肖申克監(jiān)獄中經(jīng)歷了種種困難和挫折，最終通過(guò)智慧和勇氣走出囹圄的故事。

觀看這部電影的過(guò)程中，我被劇情深深吸引，無(wú)法自拔地陷入了故事中。影片通過(guò)真實(shí)的情節(jié)、精彩的對(duì)白和出色的演員演繹，將觀眾帶入了一個(gè)充滿悲喜交織的世界。影片充滿了智慧和情感，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性和力量。

電影一開始，主人公安迪·杜佛蘭被錯(cuò)誤地定罪，被判處無(wú)期徒刑。他被關(guān)進(jìn)了肖申克監(jiān)獄，這個(gè)陽(yáng)光永不照射的地方，充滿了惡劣的環(huán)境和殘酷的人際關(guān)系。安迪并沒(méi)有被困住，他用智慧和耐心來(lái)適應(yīng)這個(gè)殘酷的環(huán)境，并通過(guò)與其他獄友的交流和幫助，建立了真正的友誼。同時(shí)，他也利用自己的才智和能力，在監(jiān)獄中創(chuàng)造出一片天地，給人們帶來(lái)了希望和改變。

這部影片的成功之處在于塑造了深刻的人物形象和豐富的情感表達(dá)。安迪·杜佛蘭是一位機(jī)敏聰明、富有智慧和勇氣的銀行家。他通過(guò)大量閱讀和學(xué)習(xí)，提升了自己的認(rèn)知能力和知識(shí)儲(chǔ)備。他還通過(guò)教導(dǎo)其他獄友讀書和學(xué)習(xí)，讓他們感受到了知識(shí)的力量和內(nèi)心的自由。他用自己的行動(dòng)證明了在極端困境下，人依然可以保留自我、追求自由和尊嚴(yán)。

電影中還有一位讓人難忘的角色就是紅，他是安迪在監(jiān)獄中的好友。紅一直生活在囚禁的惡性循環(huán)中，對(duì)于自由喪失了信心。但是，通過(guò)與安迪的接觸，紅看到了希望和改變的可能性。最終，他也像安迪一樣勇敢地走出了囚禁的漩渦，尋找屬于自己的自由。

《肖申克的救贖》給了我很多的啟示。它讓我明白了無(wú)論處于何種環(huán)境，我們都要保持樂(lè)觀和勇敢，不論前方有多少困難和挫折，我們都有能力去追求自由和改變。影片中的角色通過(guò)幫助和支持他人，讓人們感受到了友誼和人性的溫暖。這讓我深深地明白到，無(wú)論發(fā)生什么事情，友誼和人性永遠(yuǎn)是最寶貴的財(cái)富。

我觀看完《肖申克的救贖》后，內(nèi)心深處涌現(xiàn)出一種力量，激勵(lì)著我不斷向前。這部經(jīng)典影片引發(fā)了我對(duì)人性、自由和勇氣的思考，并且通過(guò)精湛的敘事和演技給我留下了深刻的印象。無(wú)疑，這是一部不容錯(cuò)過(guò)的經(jīng)典之作。

在我看過(guò)的眾多經(jīng)典影片中，《肖申克的救贖》是我最為鐘愛(ài)的一部。它通過(guò)真實(shí)的故事和人物展示了人性的復(fù)雜性和力量，讓觀眾在影片的世界中感受到了希望和自由的力量。每當(dāng)我回顧這部影片時(shí)，我都會(huì)被它所傳達(dá)的情感和智慧深深打動(dòng)，同時(shí)也讓我深刻地反思自己的生活和追求。

《經(jīng)典影片觀后感》對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次心靈的洗禮和思想的啟迪。這些經(jīng)典影片既能給我?guī)?lái)娛樂(lè)和享受，又能讓我思考和成長(zhǎng)。對(duì)我而言，這不僅僅是一種觀賞電影的經(jīng)歷，更是一次與偉大的藝術(shù)作品相遇的奇妙之旅。我相信，在未來(lái)的影片觀看中，我還將會(huì)繼續(xù)尋找那些具有深入思考和感知的經(jīng)典之作，去探索并感受電影帶給我的無(wú)盡動(dòng)力和靈感。

經(jīng)典影片觀后感 篇6

在主人公冷鋒本可以安全撤離非洲的時(shí)候，南印度洋中國(guó)編隊(duì)接到中央指示，前往非洲營(yíng)救被困在華資工廠的四十七名同胞和陳博士，冷鋒自告奮勇地要求讓他來(lái)執(zhí)行此次任務(wù)。我十分敬佩他如此勇敢，舍己救人的精神。在生活中，我們往往遇到什么麻煩，對(duì)自己沒(méi)有任何好處的事就會(huì)想辦法推脫，而不敢犧牲自我，幫助他人。

在這次救援中，冷鋒一次次遭遇敵人的阻擊，也總是一次又一次地站起來(lái)，克服重重困難，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。最終，他以寡敵眾，消滅了所有敵人，并把所有人都順利救走了，圓滿地完成了任務(wù)。他反映了中國(guó)強(qiáng)大的撤離和救援能力。

我們現(xiàn)在生活在如此安寧的環(huán)境中，不會(huì)像非洲等國(guó)家這樣戰(zhàn)亂紛紛，隨時(shí)可能被打死，哪怕是總統(tǒng)都被殺害了。我生活在這么太平的環(huán)境中，還不努力學(xué)習(xí)，想想那些想學(xué)習(xí)都沒(méi)得學(xué)習(xí)的人，我感到無(wú)比慚愧。記得那一些貧困山區(qū)的人們，生活在那么艱苦的環(huán)境中，他們有的可能要走一天的山路去上學(xué)，又不像我們這樣學(xué)五天休息兩天，而是學(xué)十來(lái)天，再用一天時(shí)間回家，休息一天后，又要走一天路去上學(xué)。我生活在這樣幸福的環(huán)境中，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能夠報(bào)效國(guó)家。

生活在一個(gè)和平的國(guó)家，我感到無(wú)比幸運(yùn)。

經(jīng)典影片觀后感 篇7

該片是作為慶祝清華成立百年的獻(xiàn)禮影片，鏈接著四個(gè)時(shí)間點(diǎn)：1923、1938、1962、2012年。橫跨四個(gè)時(shí)代、講述四個(gè)故事，但始終貫穿一個(gè)思想：立德立言，無(wú)問(wèn)西東。

2012年，北京。張果果作為奶粉公司的總監(jiān)，他因一個(gè)失敗的提案未拿下知名品牌的代理權(quán)，成為公司的替罪羊。前期為了樹立奶粉的形象，曾經(jīng)許諾資助的四胞胎，現(xiàn)在怎么辦？他面臨選擇：是資助四胞胎，還是陷入公司內(nèi)部斗爭(zhēng)？

1962年，北京。王佳敏和李想的老師經(jīng)常遭到妻子的家暴，王佳敏和李想忿忿不平給老師的妻子劉淑芳寫了一封匿名信，信中為老師打抱不平。事情暴露后反被劉淑芳倒打一耙，王佳敏被批·斗。李想為了支邊在批·斗會(huì)上選擇了沉默，放棄了友情；在九所工作的陳鵬冒著大雨回來(lái)救了王·敏佳，他選擇愛(ài)情。李想認(rèn)為王·敏佳欺騙了所有人，認(rèn)為她不真實(shí)，而陳鵬反問(wèn)：你給過(guò)她真實(shí)的力量了嗎？

1938年，昆明。受戰(zhàn)亂影響，南開大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)西遷在昆明成立西南聯(lián)大。富家子弟沈光耀想棄筆從戎成為飛行員。但是自古忠孝難兩全，是聽從母親的淳淳教導(dǎo)安逸過(guò)一生，還是成為飛行員，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)抗擊日寇？沈光耀開始迷茫。

1923年，北平。吳嶺瀾國(guó)文、英文滿分，但物理、化學(xué)不列。是在清華學(xué)最有前途的實(shí)科，還是學(xué)習(xí)自己擅長(zhǎng)的科目，吳嶺瀾不知所措。

國(guó)家危難之時(shí)，陳納德面對(duì)無(wú)人招飛時(shí)他宣講：這個(gè)時(shí)代缺的不是完美的人。是從內(nèi)心寫出的真心，正義無(wú)畏和同情。沈從耀最開始想做一個(gè)聽從母訓(xùn)的孝子，但日軍的侵略讓整個(gè)華北沒(méi)有一張安靜的課桌，李光耀毅然加入空軍，最后以身殉國(guó)。壯志凌云，何其壯哉！

何為真心？吳嶺瀾坐在西華大學(xué)校長(zhǎng)梅怡琦的面前提出的問(wèn)題。梅校長(zhǎng)緩緩道來(lái)：你看到什么，聽到什么，做到什么，和誰(shuí)在一起。有一種從心靈深處溢出來(lái)不懊悔不羞恥的平和與喜悅。吳嶺瀾聽后遵從本心選擇文科，做真實(shí)的自己。

張果果面對(duì)公司的爾虞我詐，面對(duì)四胞胎的頻繁求助，他也迷茫過(guò)，也世俗過(guò)，而父親的一番話讓他選擇自己真實(shí)的內(nèi)心，遠(yuǎn)離世俗險(xiǎn)惡、回絕別人的挑拔，自愿資助四胞胎度過(guò)難關(guān)，遵循內(nèi)心感受生命的喜悅。

在那個(gè)錯(cuò)誤的年代，陳鵬不受世俗的眼光，在黑暗中用愛(ài)為王·敏佳托底。李想心懷愧疚，救了張果果的父母。成為逝者已逝，生者如斯的踐行者。

影片雖然講述著不同的故事，看似唯一的相同點(diǎn)是人物都是從清華大學(xué)的學(xué)子。但在人物故事相連，有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，例如：吳嶺瀾成為清華的教授為李光耀答疑解惑，成為空軍的李光耀為孤兒村投放食物，給了陳鵬食物和活下的信心，張果果的父母則是被李想所救。這些不僅僅是個(gè)人的理想，而是清華大學(xué)立德立言，無(wú)問(wèn)東西的理想，這樣的理念影響著一代又一代的人。

這四個(gè)故事都與選擇有關(guān)，放在現(xiàn)在也不過(guò)時(shí)，在這個(gè)浮躁的現(xiàn)代社會(huì)能否有高尚的情操、不迷茫的世界，遵從內(nèi)心，做真實(shí)的自己是我對(duì)該片最大的體會(huì)。

經(jīng)典影片觀后感 篇8

我是在11歲的時(shí)候看了《阿甘正傳》這部電影，后來(lái)我又看了這本書，更加明白了這個(gè)故事所表達(dá)的意思。阿甘生活在二戰(zhàn)結(jié)束沒(méi)多久的阿拉巴馬， 是一個(gè)先天性弱智兒童，智商只有75，他從小和媽媽住在一起，他的媽媽經(jīng)常告訴他說(shuō)：“你和別人沒(méi)有什么區(qū)別，只要你不在乎別人的看法，堅(jiān)持下去、永不放棄，你會(huì)比他們做的更好！”阿甘相信這句話，從小就這么執(zhí)行著。后來(lái)阿甘上了中學(xué)，因?yàn)樗艿暮芸?，所以成為了一名橄欖球球員，為球隊(duì)爭(zhēng)取了不少戰(zhàn)功，因此還上了大學(xué)，可見，他母親的話是對(duì)的——只要你不放棄，你會(huì)比他們做的更好?。薪o我印象最深刻的部分是：阿甘去參加了--，認(rèn)識(shí)了好朋友布巴，他們商量好合伙捕蝦，但布巴卻在一次越共的伏擊下死在了越南的一條河邊，阿甘失去了他最好的朋友，痛苦至極，讀到這里，我的心也不禁隱隱作痛，真擔(dān)心阿甘從此萎靡不振，如果他的內(nèi)心不夠強(qiáng)大，如果他不相信自己，如果他不堅(jiān)信母親的那句話，他早就放棄了，但阿甘沒(méi)有，他還是堅(jiān)持了下去，在接下來(lái)的人生中，比越來(lái)越多的正常人做得更好。

“堅(jiān)持”真的很重要，我的一些親身經(jīng)歷也不停地提醒我這一點(diǎn)。

兩年前，我離開學(xué)校在家自學(xué)已一年，我去了大理的一個(gè)自學(xué)社區(qū)，在里面學(xué)習(xí)陶藝，一開始學(xué)盤泥條，我一次又一次的嘗試，不是粗細(xì)不均就是長(zhǎng)短不一，不是揉陶不均勻就是沒(méi)切正......我學(xué)了兩個(gè)星期，每天都去練一整天，我終于學(xué)會(huì)了盤泥條。但很快，又遇到了新的難題：開始用泥條盤花瓶了，我經(jīng)常是盤了兩個(gè)小時(shí)只差瓶口的時(shí)候倒掉，有時(shí)真是遺憾地想撞墻，但冷靜一想，撞墻并不能解決問(wèn)題，就這樣，一次又一次的失敗后，我終于做出了我的得意作品，現(xiàn)在還在大理自學(xué)社區(qū)的陳列館里展覽著，我的陶藝手藝也越來(lái)越好了。我在十歲的時(shí)候，參加了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的少年志愿者選拔，是從600人中選出25人獲得志愿者資格，并頒發(fā)志愿者證書以及講解證，我在參加培訓(xùn)的七天里，早出晚歸，每天都去科技館的報(bào)告廳學(xué)習(xí)，每天在家一遍又一遍的背熟我的講解詞，就這樣經(jīng)過(guò)我自己的堅(jiān)持，我終于成為了中國(guó)科學(xué)技術(shù)館的明星志愿者，已堅(jiān)持做了近二年，我將會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做下去，因?yàn)檫@件事情對(duì)于我生活的豐富，對(duì)于我知識(shí)的增長(zhǎng)，都有巨大的幫助。

阿甘說(shuō)：Life is a box of chocolate，you never know what you gonna get. 人生像一盒各式各樣的巧克力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道下一塊是什么味道。阿甘從一個(gè)弱智的孩子變成一個(gè)全世界知名的商人、知名的球手，讓我總結(jié)出了一個(gè)道理：人生就是由困難、坎坷組成的一條路，你不應(yīng)該逃避困難、逃避坎坷，你應(yīng)該用你的力量，用你的執(zhí)著，用你強(qiáng)大的內(nèi)心去戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝坎坷！

經(jīng)典影片觀后感 篇9

這些天，我看了《小兵張嘎》的.故事書，也看電視劇《小兵張嘎》，所以聊天的內(nèi)容也全是小兵張嘎。爸爸說(shuō)：“你是張嘎的粉絲了”。我說(shuō)：“是的，我也要做一個(gè)像張嘎一樣的人?！卑职诌€告訴我，《小兵張嘎》這部經(jīng)典老電影伴著他們這一輩的人長(zhǎng)大，這部電影豐富著他們這一輩的人的精神生活。我告訴爸爸，我喜歡嘎子這種不畏艱辛，不怕犧牲，機(jī)智勇敢的小八路精神了！我要像嘎子一樣勇敢。

想必許多同學(xué)這個(gè)暑假里都看了這部影片。如果你沒(méi)看，那我為你做簡(jiǎn)單介紹吧!這是一個(gè)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，生活在冀中白洋淀的小男孩張嘎子與唯一的親人奶奶相依為命，為了掩護(hù)在家養(yǎng)傷的八路軍偵察員老鐘叔,奶奶英勇地犧牲在日本侵略者的刺刀下，而老鐘叔為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們被敵人逮捕。嘎子痛苦萬(wàn)分，他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，找到了八路軍，并當(dāng)上了一名小偵察員，憑他的機(jī)靈和勇敢，他替奶奶報(bào)仇，并救出了老鐘叔。

故事中的嘎子聰機(jī)智勇敢，有時(shí)還有些調(diào)皮，但我深深地喜歡上了他，因?yàn)樗麩釔?ài)祖國(guó)，寧死不屈的精神感動(dòng)了我。我暗暗地想：“我一定要向嘎子學(xué)習(xí)?！备伦幼鲥e(cuò)事也可愛(ài)。比如他誤把羅金保當(dāng)漢奸，鬧出了笑話，但這件事也顯示了他的執(zhí)著！他與胖墩打架，犯了錯(cuò)誤，羅隊(duì)長(zhǎng)關(guān)他禁閉，只要他承認(rèn)錯(cuò)誤即可，可是嘎子拗著頭就是不說(shuō)話。多倔強(qiáng)可愛(ài)的嘎子！看到這里，我突然想到：看來(lái)每個(gè)人都不是十全十美的，即使你很優(yōu)秀，也會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候。但嘎子，我還是很喜歡你的！

《小兵張嘎》不僅豐富了我的假期生活，更讓我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該去了解歷史，牢記歷史，我們要向嘎子學(xué)習(xí)勿忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，振興中華。我們作為新世紀(jì)的兒童除了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)本領(lǐng)和技能以外，要愛(ài)自己，愛(ài)別人，愛(ài)集體，愛(ài)國(guó)家，要用我們德雙手和智慧使我們的國(guó)家成為世界上強(qiáng)國(guó)，讓我們每一個(gè)國(guó)人為自己是中國(guó)人而驕傲和自豪。

經(jīng)典影片觀后感 篇10

看了一場(chǎng)電影，名字叫《阿凡達(dá)》。

故事的資料是：在未來(lái)的世界中，人類想獲取潘多拉星球的資源，來(lái)改變?nèi)祟惖哪茉串a(chǎn)業(yè)。但資源豐富的潘多拉星球并不適合人類生活——那里的空氣對(duì)人類來(lái)說(shuō)十分致命，還有兇猛的動(dòng)物，極度危險(xiǎn)。而在那里的環(huán)境也創(chuàng)造了與人類不一樣的種族——十英尺高的藍(lán)色類人生物“納美人”。因?yàn)椤凹{美人”居住的一棵棵大樹下頭就是人類想獲得的珍稀能源，所以人類利用克隆技術(shù)，將人類的DNA和“納美人”的DNA結(jié)合在一齊，培養(yǎng)出來(lái)了一個(gè)“阿凡達(dá)”。主人公杰克.薩利操控這個(gè)“阿凡達(dá)”來(lái)到了潘多拉星球，在一次意外中，他認(rèn)識(shí)了“納美人”中的一個(gè)女孩，并從她口中了解了許多潘多拉星球的知識(shí)。之后，人類為了更好地開采能源，向“納美人”發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，最終杰克帶領(lǐng)“納美人”打敗了地球人，保護(hù)了“納美人”的家園。

看完這部影片我頓時(shí)為人類感到慚愧。我們是多么的無(wú)恥，我們僅僅為了去獲得很多的珍稀能源，竟不惜破壞掉“納美人”的住所，不惜破壞掉一棵棵參天大樹。我們?nèi)祟愂悄敲吹貧埲?、那么地霸道，那么地自私、那么地貪婪。我想：如果人類繼續(xù)這樣下去，人類很快就會(huì)滅亡，導(dǎo)致人類滅亡的不是別人，而是人類自我。以后，我們不能再這么自私、貪婪了！

影片潘多拉星球的環(huán)境是多么的優(yōu)美呀！高大的樹木，各種各樣的奇花異草，還有潺潺流淌的小溪，看著這美妙的世界，我真想到那里去暢游一番呀！看著看著，突然從草叢里竄出一只狼，它張著血盆大口，向我撲來(lái)，嚇得我心都提到了嗓子眼，只差“啊”的一聲叫了出來(lái)，忽然看到杰克拿著點(diǎn)著火的棍子向那只兇猛的狼打去，我才恍然大悟，原先是在看電影呀，盡管如此，我還是嚇了一身冷汗，看來(lái)3D的效果真是不一樣反響呀！

看著潘多拉星球的這個(gè)美妙世界，真是令我感慨萬(wàn)千呀，想想我們此刻人類居住的環(huán)境，漫天黃沙，水土流失，如果我們此刻繼續(xù)像影片《阿凡達(dá)》里的人類那樣隨便破壞樹木，也許過(guò)十年、二十年，地球上的樹木就會(huì)被砍光了。那時(shí)，地球?qū)⒁黄氖?，任何生物都將無(wú)法生存！如果真的有那么一天，人類將悔之晚矣！所以，從此刻起，我們將好好保護(hù)我們的環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園，把我們?nèi)祟惿娴牡厍蛞步ǔ珊团硕嗬乔蛞粯用利惖男乔颍?/p>

經(jīng)典影片觀后感 篇11

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！蔽蚁脒@句話大家都看膩了吧，談起這句話很多人都說(shuō)：“切，老土！”可你們問(wèn)問(wèn)自己的良心，你們有保護(hù)我們這位慈祥的大地母親嗎？有保護(hù)我們這些親切的氧氣嗎？……我經(jīng)常疑惑，大自然對(duì)我們這么仁慈，而我們卻要這樣不停地傷害大自然呢？難道我們就不可以對(duì)大自然仁慈嗎？看過(guò)《風(fēng)之谷》后，我明白了，是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖呢澬?、野心，為了一點(diǎn)利益就不惜代價(jià)去傷害任何東西……令我慶幸的是：至少世界上還有像“風(fēng)之谷”的人民一樣的人。

《風(fēng)之谷》講述的是一個(gè)凄美的故事，亦是一個(gè)讓我們?nèi)祟愖晕虻墓适拢荷L(zhǎng)于風(fēng)之谷的純真少女娜烏茜卡從一開始就背負(fù)著拯救世界的命運(yùn)，為了能為人民找到一片適于生活的凈土，勇敢的與野心勃勃的特洛海軍對(duì)戰(zhàn)，并圖與蟲王溝通，最終她真誠(chéng)的心還是感動(dòng)了一只蟲王，盡管其他蟲王無(wú)視她的阻攔將她擠出地面好高好高，特洛海軍消滅了，然而娜烏西卡也壯烈犧牲了，面對(duì)這一幕，戰(zhàn)勝特洛海軍的蟲王群終于紛紛伸出了金黃的觸角，將勇敢的娜烏西卡高高舉起，觸角金光閃閃，如新出的希望之陽(yáng)，光彩奪目，就在這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，我們大家勇敢的娜烏西卡睜開了她的雙眼，并站了起來(lái)，看到了蟲王群美麗的觸角就在她的腳下，看到特洛海軍被消滅，看到人民安好，她笑了，她奔跑了起來(lái)，奔向可愛(ài)的人民，奔向充滿希望的未來(lái)……

我們感動(dòng)，我們亦要反思：我們要如何保護(hù)地球，難道我們要等到地球變成《風(fēng)之谷》中的'情景再憑借“娜烏西卡”的微弱之力去拯救我們賴以生存的地球嗎？不！我們要行動(dòng)起來(lái)，為美好的明天，為純潔的那一片天空，貢獻(xiàn)出我們的一切，一切為了我們的地球，一切為了我們的自己，一切為了我們的子孫后代！

經(jīng)典影片觀后感 篇12

“The Legend of 1900海上鋼琴師”改編義大利小說(shuō)名家Alessandro Baricco的獨(dú)白劇，講述一位誕生于海上的音樂(lè)奇才，精采不凡且富爭(zhēng)議的一生。他以出生年代“1900”為名，成長(zhǎng)于往返太平洋間，任風(fēng)浪翻騰的蒸氣船上。天賦異秉的鋼琴才華吸引了爵士樂(lè)史上普遍公認(rèn)為“第一位巨匠”的Jelly Roll Morton注意，特地前來(lái)船上與他較量。而這位從未接觸過(guò)陸地的鋼琴師，更因著對(duì)愛(ài)情與新世界的好奇，離開他原有的世界，去尋求更美的理想……

是的，在最富于戲劇性的新的世紀(jì)即將到來(lái)的時(shí)刻，由一部講述發(fā)生在上一世紀(jì)初的傳奇故事的意大利影片，來(lái)為僅有區(qū)區(qū)百年歷史，卻早已在當(dāng)今世界所有藝術(shù)形式中獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的電影這門藝術(shù)畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。

海總是載滿了回憶的，無(wú)論它是快樂(lè)的，希望或不堪回首……以前我并不知道在海上生活也是生命的一種方式，純粹，自然。沒(méi)有人能像他那樣簡(jiǎn)單地活著，生命中只有鋼琴?？戳恕逗Ｉ箱撉賻煛愤@部影片，最初打動(dòng)我的是主人公1900的個(gè)人魅力：自信而執(zhí)著;優(yōu)雅而瀟灑;可以輕易的透過(guò)表象而通透他人的心跡;可以揮灑地通過(guò)88塊音符表達(dá)自己想要表現(xiàn)的——自己的內(nèi)心或所洞察到的。編劇賦予他不同尋常的身份、出生、 收養(yǎng)和死亡，無(wú)師自通，天生的鋼琴師。

很多時(shí)候，我們都是孤獨(dú)的，因?yàn)槲覀兩畹氖澜缂姺睆?fù)雜，我們的欲望日益膨脹，所以，我們的思想有過(guò)多的束縛，我們活得也就更辛苦。而1900的生命少了這些，因此，他活著的方式更令人羨慕。他的生命只有大海、音樂(lè)、鋼琴，生于海上，長(zhǎng)于海上，死于海上，鋼琴和音樂(lè)就是他的生命。一個(gè)屬于大海的人，在陸地上無(wú)法生存，彷佛是海洋動(dòng)物，離開了海就會(huì)死去一樣。離開了大海，他聽得到只有在陸地上才能聽到的海的聲音嗎?聽得到能指引他的生命方向的呼喚聲嗎?不能。他用音樂(lè)與朋友交流，在黑夜的海上，船開始劇烈顛簸，兩個(gè)人并肩坐在鋼琴前，隨著海浪的起伏，靈動(dòng)的旋律，與鋼琴一起在地板上起舞?？吹竭@里，彷佛自己的世界也搖擺起來(lái)，有點(diǎn)暈乎乎的感覺(jué)。黑夜的海，有吞噬一切的力量，讓人恐怖與敬畏。然而有了美妙的音樂(lè)，這個(gè)夜晚變得如此鮮活與快樂(lè)。

每個(gè)人都有一艘船，承載著自己的夢(mèng)想和生活。有一天，到了必然要舍棄它的時(shí)候，就會(huì)恐懼迷茫，彷佛自己的世界坍塌了。未知的世界看不到的無(wú)限的可能，太多的不確定因素，太多的選擇，讓他失去了方向，他害怕離開了自己的船，害怕再也演奏不出音樂(lè)了，他的生命還有什么意義呢。當(dāng)他的朋友聽了他最后的告白后，獨(dú)自離開，他的生命火焰隨著船的殘骸湮沒(méi)于海洋的深處。海上鋼琴師用決絕的方式回到了天堂，回到了大海的靈魂深處。他的音樂(lè)到過(guò)很多地方，但是他的身體從未離開過(guò)大海，最后，當(dāng)身體沒(méi)有了可以寄托的角落，他選擇和船一起毀滅。也許有一天，我也要離開自己的船，我也會(huì)恐懼，但是我不會(huì)選擇和船一起毀滅，我會(huì)選擇新的生活，以更大的勇氣面對(duì)未知的旅程。有時(shí)候，選擇勇敢地生存遠(yuǎn)遠(yuǎn)比選擇勇敢地死亡來(lái)得更難。

有些人認(rèn)為，1900選擇死亡是悲觀的一種表現(xiàn)。我覺(jué)得每個(gè)人的生活都是多面體，選擇什么樣的生存方式，旁人無(wú)從定論，因?yàn)槊總€(gè)人的思想不一樣，所追求的東西也不一樣。所以，在這里我并不想評(píng)論1900選擇死亡是對(duì)還是錯(cuò)。有些時(shí)候，兩種選擇方式都是對(duì)的，刻意去扭轉(zhuǎn)一些東西會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，而且沒(méi)有意義。1900沒(méi)有父母，沒(méi)有朋友，一輩子都生活在船上，他有的只是鋼琴的天賦，他從鋼琴讀懂每個(gè)人的內(nèi)心世界，他用鋼琴帶給貧苦人們最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，一切都是即興之作，不為功名利祿。心靈的純凈是很多人夢(mèng)寐以求的，在影片中，1900說(shuō)過(guò)：我停下來(lái)，不是因?yàn)樗?，是因?yàn)樗灰?，你明不明?是因?yàn)榭床灰姷臇|西，連綿不絕的城市，什么都有，除了盡頭。沒(méi)有盡頭，我看不見城市的盡頭，我需要看得見的世界盡頭。這是他的內(nèi)心世界的真實(shí)感受，在一片心靈的凈土上生根、發(fā)芽。

看了這部影片，自己成長(zhǎng)了許多。雖然自己已經(jīng)是大學(xué)生了，有很多事情都可以試著去思考，特別是自己以后的人生?？墒亲约簠s從不認(rèn)真思考，對(duì)未來(lái)也只是充滿恐懼和迷茫，和1900相比，自己就遜色了許多。起碼他知道自己想要的是什么樣的生活，也一直都在堅(jiān)持自己的理想，單純地彈自己喜歡的音樂(lè)，直到生命的盡頭，哪怕和船一起毀滅，依然堅(jiān)持。而我自己呢，雖然以前胸懷大志，但是都被生活磨平了棱角，再也沒(méi)有一絲波瀾。很多時(shí)候，我都在問(wèn)自己，難道我的人生就只能平平庸庸地度過(guò)嗎?難道我的理想就只能石沉大海嗎?不，我要重振旗鼓，重新?lián)P帆起航，哪怕迎接我的依然是失敗。像《海上鋼琴師》的最后結(jié)局時(shí)，1900說(shuō)：我無(wú)法舍棄這膄船，我寧可舍棄自己的生命。當(dāng)看到1900面對(duì)即將爆炸的船時(shí)，他淡定地笑了，那時(shí)，他的雙手還在做著彈鋼琴的動(dòng)作那一刻……他的笑，我至今無(wú)法忘記自己在那一刻心中曾有過(guò)的吶喊，而我只能做的也只是在心底默默地為他，在某種程度上也是為自己吶喊。

大海，音樂(lè)，鋼琴，人生。1900以純粹的生命方式展現(xiàn)了自己的一生，我們能從他的一生中受益匪淺?！逗Ｉ箱撉賻煛方o我的生命指明了方向，為我的人生注入了動(dòng)力，使我對(duì)生命有了全新的思考。在以后的人生道路上，不管遇到怎樣的困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去—因?yàn)槲蚁嘈胖灰`魂在，一切都在!在《海上鋼琴師》的音樂(lè)聲中，我仿佛看到了不斷前進(jìn)中的自己……

教育影片觀后感匯總

我在微博上看到一篇關(guān)于“教育影片觀后感”的文章覺(jué)得寫得很好，不妨來(lái)看看或許會(huì)發(fā)現(xiàn)新的思路。每一部新的影片就相當(dāng)于一個(gè)新的世界，觀看正能量的作品，往往能激發(fā)我們的感悟。觀影后的感悟能夠通過(guò)寫作觀后感得到發(fā)揮和反響，觀后感就是概括本文的主要內(nèi)容，要簡(jiǎn)練，而且要把重點(diǎn)寫出來(lái)。

教育影片觀后感 篇1

教育片《親子共成長(zhǎng)》觀后感一：

家庭教育對(duì)兒童的成長(zhǎng)起著重要的作用。所以從孩子出生的那一刻起，我就知道我必須承擔(dān)起教育的責(zé)任，好好照顧和培養(yǎng)孩子。在教育兒子上我特別注重“自控、習(xí)慣、健康、自信”等方面的培養(yǎng)。

在成長(zhǎng)過(guò)程中，兒童的心理可塑性很大。在父母的引導(dǎo)下，要注意自己言行的控制，向社會(huì)公德的目標(biāo)培養(yǎng)，開展良好的教育。

“態(tài)度決定命運(yùn)”,不論做什么事，都要端正態(tài)度，***自然，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活和學(xué)***,對(duì)孩子的將來(lái)會(huì)產(chǎn)生重要的影響。孩子一有了自我意識(shí)，我就非常重視孩子良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)孩子的言行舉止、動(dòng)坐、坐臥等進(jìn)行調(diào)節(jié)，相信孩子能做好，多鼓勵(lì)孩子。“你一定行!

”“你能干好!”“你一定能干的更好!”這既是對(duì)孩子的激勵(lì)，又是培養(yǎng)孩子自信的良方。

2、承認(rèn)差異，孩子的長(zhǎng)處與短處共在，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存。不要把自己孩子的缺點(diǎn)看得比別人孩子強(qiáng)，這樣只會(huì)適得其反，使孩子有自卑感。我認(rèn)為，只要孩子們?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高，就應(yīng)該得到肯定和鼓勵(lì)。

幫助孩子培養(yǎng)克服困難的勇氣，在戰(zhàn)勝困難中培養(yǎng)自信，讓孩子樹立“我能行”的信念。

總之，培養(yǎng)教育孩子，是一個(gè)重要和復(fù)雜的問(wèn)題，因素多多，我覺(jué)得，作為家長(zhǎng)不僅僅是孩子的父母，更應(yīng)該是良師，是益友，做到言傳身教，才是孩子人生的楷模。

一、要注重言傳身教。一個(gè)人的思想品德首先是在家庭中形成的。因此，在教育孩子的過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。要樹立終身學(xué)***念，“終身學(xué)***母”，要做一個(gè)不斷學(xué)***。

平時(shí)要注意自己的話。調(diào)查顯示，父母在孩子心目中的身高與受教育程度成正比。因此，作為孩子的第一任老師，一定要以身作則，言傳身教，做一個(gè)人格完整的人，一個(gè)具備好品性的人。

二、要注重學(xué)***的養(yǎng)成。在這項(xiàng)研究中，教授一再?gòu)?qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。好的學(xué)習(xí)比學(xué)習(xí)更重要。因此，在孩子們的初級(jí)階段，我會(huì)更加關(guān)注它，并嚴(yán)格按照教學(xué)方法進(jìn)行：

①要和女兒共同制作一個(gè)學(xué)***和作息時(shí)間表，要讓孩子合理安排時(shí)間，按計(jì)劃學(xué)習(xí)。②要求孩子回家先做作業(yè)，而且要認(rèn)真，高效地完成，然后才能做其他事。③養(yǎng)成上課專心聽講，積極提問(wèn)的習(xí)慣。

好***先是從專心聽講來(lái)的，平時(shí)要多關(guān)注孩子，要養(yǎng)成在學(xué)***問(wèn)題的習(xí)慣。④ 養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣。每天多讀一些經(jīng)典書籍。讓孩子們知道書是甜的，香的，苦的，快樂(lè)的。就如教授所說(shuō)：

“不要授人以魚，要教人之漁”，要做女兒的向?qū)В灰雠畠旱墓照取?/p>

3、 要注重溝通，建立良好的親子關(guān)系。平時(shí)要多和孩子聊天，關(guān)注孩子的生活細(xì)節(jié)，開展隨機(jī)教育。“說(shuō)教式”的談話方式效果往往一般，要通過(guò)講故事、談看法，在潛移默化中影響孩子。

在孩子的學(xué)習(xí)方面，要多關(guān)注他們的日常學(xué)習(xí)，淡化分?jǐn)?shù)，絕不與他人攀比，多討論，多交流，做孩子的朋友和伙伴。

四、要注重孩子的身心健康。在抓好學(xué)***時(shí)，千萬(wàn)不要忽視孩子的身心狀況：身體方面，孩子正是長(zhǎng)身體時(shí)期，一定要讓孩子每天吃好早餐，營(yíng)養(yǎng)全面;心理方向，每天要讓孩子快樂(lè)地去上學(xué)，要讓她喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡同學(xué)，積極參與班集體活動(dòng)，融入到團(tuán)隊(duì)中。

古人語(yǔ)：“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，學(xué)***是個(gè)大概念，只有在孩子生活的方方面面，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子身心健康，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的。

每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都付出了父母的努力，每一個(gè)父母都希望孩子有一個(gè)美好的未來(lái)。我衷心感謝學(xué)校的精心組織和老師的指導(dǎo)。我希望學(xué)校能繼續(xù)為家長(zhǎng)提供受教育的機(jī)會(huì)。我相信，在家庭和學(xué)校的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

教育片《親子共成長(zhǎng)》觀后感二：

我是***的媽媽，近期收看了濰坊市“親子共成長(zhǎng)”電視課堂，使我受益匪淺。在印象中，孩子們應(yīng)該叛逆，自私，忘恩負(fù)義，只是享受自己。沒(méi)想到他們雖然在蜜罐里，卻能如此深刻地體會(huì)父母的艱辛，如此細(xì)膩地表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。我想作母親是辛苦的，也是快樂(lè)的，驕傲的。

但是，正如教育家所言，母愛(ài)雖然是透明的，沒(méi)有雜質(zhì)，不求任何回報(bào)的，可是當(dāng)一位媽媽很難。尤其想當(dāng)一名孩子心目中的媽媽更難。對(duì)于教育，我認(rèn)為大多數(shù)父母都失敗了。

因?yàn)槊τ谏?jì)，忙于生活，忙于交際，忙于家庭等等原因，沒(méi)有幾個(gè)父母能蹲下來(lái)傾聽孩子的心聲。而對(duì)于孩子的缺點(diǎn)，大部分的父母沒(méi)有積極的應(yīng)對(duì)，而是簡(jiǎn)單，粗暴的對(duì)待。作為舞臺(tái)上的第一對(duì)母子，是無(wú)數(shù)家庭的縮影。

聽了專家的報(bào)告。我努力思考，如何定位自己？我們應(yīng)該在孩子的成長(zhǎng)道路上扮演什么樣的角色？

面對(duì)孩子們的種種問(wèn)題，我們應(yīng)該如何正確對(duì)待？每個(gè)孩子都是個(gè)體，都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。不是所有的問(wèn)題都像1+1=2那么簡(jiǎn)單。沒(méi)有人生來(lái)就會(huì)做父母。

前車之鑒，后車之師，我想還是借鑒教授的經(jīng)驗(yàn)吧。

一。讓孩子學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)思考和解決問(wèn)題的能力。

2、培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。使生活井然有序，事事從頭到尾，培養(yǎng)孩子的決心、毅力和毅力。這對(duì)于孩子的一生將是至關(guān)重要的。

3、家長(zhǎng)的愛(ài)要愛(ài)在點(diǎn)上。這一點(diǎn)相信大多數(shù)的父母很難做到。面對(duì)孩子們的無(wú)理要求，我們很難從容不迫，要么粗暴地打罵，要么盲目妥協(xié)。

這對(duì)兒童的成長(zhǎng)極為不利，自我控制對(duì)兒童的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。世界不是你一個(gè)人創(chuàng)造的。讓孩子學(xué)會(huì)忍耐、失望、等待和正確的世界觀。

4、客**待孩子，不能盲目攀比，不能拿成績(jī)決定孩子的命運(yùn)，人才是方方面面的，成績(jī)只是一方面，并不能說(shuō)明孩子優(yōu)秀與否，孩子學(xué)***不能代表教育成功。教育更多的是體現(xiàn)在世界觀，價(jià)值觀，方向觀，更重要的是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成健康、健全的人格。做到德、智體、美、勞全面發(fā)展。

教育下一代，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。身教盛言教。為了孩子美好的明天。

讓我們從自身做起，為孩子樹立正確的榜樣。相信孩子，放開我們的手，讓他們?cè)谧约旱氖澜缋锉M情潑墨，描繪自己精彩的人生!

教育片《親子共成長(zhǎng)》觀后感三：

通過(guò)收看“親子共成長(zhǎng)”電視課堂，，我覺(jué)得家庭是孩子成長(zhǎng)的首要環(huán)境。是第一任老師。孩子的良好品行離不開家長(zhǎng)的積極配合教育。

因此，我認(rèn)為孩子的家庭教育是關(guān)鍵的一步。我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《牽手兩代家長(zhǎng)課程》在孩子教育方面有了很大的收獲和轉(zhuǎn)變,下面簡(jiǎn)單介紹一下自己的體會(huì)。

一.父母必須對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)的教育，良好的溝通。親子溝通是促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。

父母與孩子之間必須互相真實(shí)的傾訴。把愛(ài)和關(guān)心期望自然的傳遞給對(duì)方。在進(jìn)行了所有的溝通之后，家長(zhǎng)和孩子變得能夠理解對(duì)方，學(xué)會(huì)了反思，努力的改變自己的不足發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。

二.培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持不懈的習(xí)慣。記得前幾天我孩子說(shuō)班里的***古詩(shī)背的可多了，只要提出一個(gè)題目，她就朗朗上口，看到孩子羨慕的眼光，我問(wèn)他你呢?

你曾經(jīng)不是也背唐詩(shī)三百首了嗎?怎么現(xiàn)在……,我孩子就是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái),這責(zé)任也有大人的一部分，小時(shí)候我曾經(jīng)和他一起背，可自己有時(shí)工作忙就沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，由此看來(lái)，孩子有時(shí)候做事半途而廢的確是一件可怕的事情。

三.父母是孩子第一任老師，所以言傳身教是最重要的。父母要以身作則。

就如同一面鏡子，要求孩子做到的父母一定要先做到。你若早上早起床，他也會(huì)早起床，你若勤勞，他必不懶惰。你若孝敬父母，他必也孝敬你。

教育孩子先教會(huì)他做人是立足之本，能夠終生受益。

四.要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，保證他的自信心。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，，我們家長(zhǎng)的鼓勵(lì)和賞識(shí).

尊重和理解，是孩子健康成長(zhǎng)的重要因素，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的一點(diǎn)一滴的改變和進(jìn)步，對(duì)待錯(cuò)誤不必大聲呵斥，甚至是動(dòng)手，造成不必要的后果，使孩子產(chǎn)生逆反心理，應(yīng)即時(shí)指出錯(cuò)誤，引導(dǎo)孩子正確處理，以自己言傳身教培養(yǎng)孩子活潑開朗，勇于進(jìn)取的性格，別吝嗇表?yè)P(yáng)，它能使孩子充滿信心。

對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，也是我們家長(zhǎng)學(xué)***程，俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老?！?/p>

世間的許多知識(shí) ，許多事情，我們永遠(yuǎn)學(xué)***，我們只需懂得，自己應(yīng)該做什么，學(xué)什么，并努力做到最好!孩子的教育和培養(yǎng)與父母緊緊相連，所以我希望，在今后的日子里，學(xué)以致用，希望與孩子共同成長(zhǎng)，共同受益。

教育影片觀后感 篇2

電影小孩不笨觀后感（一）今天下午我們**了教育電影《小孩不笨》。這部電影講述了兩個(gè)新加坡家庭的故事。因?yàn)槿狈涣?，他們的孩子的心都退化了。他們不知道如何表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)，也不以忙碌為借口與孩子交流。我甚至認(rèn)為踢腿是最好的管教方式，但我不知道心與心的溝通是最好的溝通方式，也是傳遞愛(ài)的橋梁。

在這個(gè)家庭，杰瑞的成績(jī)都拿甲等卻很少得到父母的表彰，湯姆精選作文不錯(cuò)，但總是受到媽媽的譴責(zé)……，自己把爸爸的電腦修好了，卻被誤認(rèn)為是搗蛋鬼?；貞涀约撼砷L(zhǎng)歷程，雖然也曾遇見過(guò)很嚴(yán)厲的教師，但是起碼家庭的氣氛是和諧寬松的，爸爸媽媽很少因?yàn)閷W(xué)***我，即便犯了錯(cuò)誤，也會(huì)詢問(wèn)原因，因勢(shì)利導(dǎo)，以寬容的心態(tài)接納我的錯(cuò)誤，給我改正的時(shí)機(jī)?，F(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)從業(yè)務(wù)和生活上都很關(guān)心我們青年教師，我們的工作但凡有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)看在眼里，提出表彰，我們的工作有時(shí)也會(huì)有缺陷，但是她總是肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改良的方案。

在骨干教師培訓(xùn)班，我也有同樣的理解。鄒老師、商老師、徐老師、陸老師，所有的指導(dǎo)老師都很友好，沒(méi)有優(yōu)越感。我們幾乎所有的活動(dòng)都受到老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我想無(wú)論是做孩子的老師還是做母親，不管年齡多大，人們總是希望得到別人特別是孩子的認(rèn)可、欣賞和贊揚(yáng)。

教師的一個(gè)肯定的眼神，一句贊揚(yáng)的語(yǔ)言，一個(gè)鼓勵(lì)的擁抱都是對(duì)孩子最好的獎(jiǎng)賞。很多人認(rèn)為中國(guó)人不善于表達(dá)愛(ài)，更多的時(shí)候即便表達(dá)也很含蓄，但是我覺(jué)得在我的身邊，這種現(xiàn)象在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，我身邊的同事，朋友，包括我自己對(duì)待孩子不像從前的家長(zhǎng)那樣“吝嗇”。我們會(huì)擁抱孩子，用欣賞的眼光對(duì)待孩子，不惜惜溢美之詞。

我覺(jué)得教師是傳道受業(yè)解惑者，是孩子心靈的培養(yǎng)者，是孩子的知心朋友。

我們?cè)诤⒆有闹胁ハ碌拿恳涣７N子都會(huì)生根發(fā)芽，所以我們應(yīng)該好好照顧她們，決不能主觀隨意否定她們。批評(píng)和責(zé)備會(huì)更加傷害這些幼苗。以包容的心態(tài)、欣賞的語(yǔ)言、開闊的眼界對(duì)待這些幼苗。將來(lái)，如果有一天他們長(zhǎng)大**，他們會(huì)心存感激，用同樣的心態(tài)對(duì)待別人。

其次，教育已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)最熱門的話題，成為每個(gè)家庭的頭等大事。作為孩子的家長(zhǎng)、學(xué)生的老師如何教育孩子，這個(gè)困難的青年始終是身邊的人。在我們的教育領(lǐng)域，許多智者發(fā)出了震撼人心的呼聲：

“千教萬(wàn)教教人學(xué)真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真……也有很多迷路者留下發(fā)人深省的哀嘆：”慣子如殺子“、”無(wú)規(guī)矩不成方圓“……更有眾多后來(lái)人在苦苦的探索。今天**了新加坡電視劇《小孩不笨》受到了極大的震動(dòng)和啟迪，從中似乎悟到了答案。

劇中故事情節(jié)選擇了現(xiàn)實(shí)生活中具有代表性的事例：學(xué)生在家從父母那里看到的是冷戰(zhàn)和漠不關(guān)心，得到的是抱怨和責(zé)罵，甚至是暴打；在學(xué)校接受的嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)的約束，一次次考試失敗的打擊，承受的是考試失敗后教師無(wú)情的挖苦和挖苦。在社會(huì)上受到的是一些不安康現(xiàn)象的侵襲，品嘗的是對(duì)社會(huì)的朦朧、無(wú)知和無(wú)奈；家長(zhǎng)懷有一顆恨鐵不成鋼的憤怒的心，體驗(yàn)的是為了生計(jì)而奔波勞累的苦和孩子學(xué)***進(jìn)的真切的恨，由衷的發(fā)出了”我說(shuō)什么語(yǔ)言，你才能聽地懂??！

“；教師面對(duì)的是淘氣搗蛋、桀驁不遜的學(xué)生，雖然是磨破嘴皮的說(shuō)教，卻最終不見效，用自己的百般辛苦換來(lái)的是學(xué)生的不理解和超出常理的對(duì)抗；校長(zhǎng)抱有一顆善良的心和美妙的愿望，雖是在勤勤懇懇的誨人不倦?yún)s不得不用無(wú)情的管理辦法來(lái)懲罰自己喜歡的學(xué)生。整個(gè)社會(huì)一片混亂。教育家變成了不人道的魔鬼。受教育者是個(gè)不可理喻的叛逆者。本應(yīng)和諧相處的家庭成員成了敵人。這些不可理解的現(xiàn)象是怎么產(chǎn)生的？該責(zé)怪誰(shuí)，該如何解決？

電視劇在呈現(xiàn)了當(dāng)今社會(huì)的不正?，F(xiàn)象后，也提醒了其形成的原因并給出了解決辦法。社會(huì)自有正道，人間總有真情。孩子需要理解和關(guān)心，學(xué)生需要尊重和鼓勵(lì)。

在任何時(shí)候，真理、善和美總是比虛假、**和丑陋更重要。真理總能驅(qū)散謊言。人在本身善良本性的召喚下，總能撥開迷霧見太陽(yáng)。在經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷之后，用血的代價(jià)換來(lái)了答案：

充滿真情的語(yǔ)言，孩子才能聽地懂。人們終于認(rèn)識(shí)到了人間大道。家長(zhǎng)要敢于大聲對(duì)孩子說(shuō)你的愛(ài)；老時(shí)要真誠(chéng)地面對(duì)學(xué)生，同時(shí)要用真情保護(hù)學(xué)生。

教育的真理在于尊重。

電影小孩不笨觀后感（三）電影《小孩不笨》的一句臺(tái)詞說(shuō)得非常好，即”資源放錯(cuò)了地方就是垃圾，垃圾放對(duì)了地方就是資源“。如果說(shuō)尊重和理解孩子需要教師有更高的素質(zhì)，那么寬容孩子需要勇氣和更大的投入。教師要允許少兒認(rèn)識(shí)反復(fù)的過(guò)程，需要我們有更大的耐性。

寬容不是放縱，也不是溺愛(ài)。它有著豐富的內(nèi)涵。寬容不僅是理解的延續(xù)，也是理解最真實(shí)、最具體的體現(xiàn)。寬容應(yīng)該有多種形式，各種形式確實(shí)定必須根據(jù)”一把鑰匙開一把鎖“的原則。

寬容，還應(yīng)為少兒排除不良因素的干擾，創(chuàng)造條件，讓少兒”跳一跳“就可以到達(dá)的努力目的；同時(shí)要因勢(shì)利導(dǎo)，用愛(ài)心感染少兒，尊重、理解、寬容有機(jī)地結(jié)合，提高與孩子交流的深度、廣度和質(zhì)量，也使教師的愛(ài)心放大了更多倍。

看著那些天真可愛(ài)的臉龐，所有的煩惱和悲傷瞬間煙消云散，生命的詩(shī)畫在我們眼前飛揚(yáng)，讓我們的心絢爛而溫暖。”我覺(jué)得少兒園教師是一個(gè)純真和美妙的職業(yè)。有人說(shuō)，青年教師永遠(yuǎn)年輕，充滿活力。

這種形容不無(wú)道理。當(dāng)你面對(duì)孩子們清澈而稚嫩的眼睛，當(dāng)你聽到孩子們銀鈴般的笑聲，每個(gè)人似乎都回到了童年。這讓我更喜歡這個(gè)職業(yè)，讓我覺(jué)得這個(gè)職業(yè)是那么的純潔和精彩，我也不后悔選擇了這樣的職業(yè)。

在與少兒一起相處的日子，多一份愛(ài)心，少一點(diǎn)虛榮；多一份理解、幫助，少一點(diǎn)責(zé)備、批評(píng)；多一份寬容、耐心，少一點(diǎn)責(zé)難、懲罰！這樣，讓教師的職業(yè)道路更加美妙。

“愛(ài)”是教育永恒的主習(xí)題，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的孩子，怎樣讓我們的孩子在更好的環(huán)境下安康的成長(zhǎng)。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，持之以恒；要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，沒(méi)必要急功近利，心浮氣躁；要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思考問(wèn)習(xí)題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng)；要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn)；要保持積極而安康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)***處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過(guò)程之中。

教育影片觀后感 篇3

六二班李燦

近年來(lái)，我國(guó)未成年人犯罪數(shù)量逐漸增多，引起了我國(guó)的高度重視。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一個(gè)14歲的孩子因?yàn)榧彝ヘ毨П黄容z學(xué)。他整天在家無(wú)所事事。漸漸地，他養(yǎng)成了賭博的習(xí)慣。最后，為了償還賭債，他殺人未果，最后受到法律制裁。

看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國(guó)日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國(guó)的希望，怎么不讓人憂心如焚呢？在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃***，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒(méi)有心思去讀書了，犯癮時(shí)，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。

錢始終會(huì)用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個(gè)好孩子，所以每次都給他。慢慢地，我父親開始懷疑，直到他沒(méi)有給他錢。他不得不把錢欠毒販。一次，毒販對(duì)他說(shuō)：“如果你沒(méi)有錢，別擔(dān)心。如果你愿意，我會(huì)幫助你的。

于是毒販讓他看準(zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他***，被逼無(wú)奈，他趁四周無(wú)人，和毒販們進(jìn)行搶劫，沒(méi)料當(dāng)場(chǎng)就給警察逮住了，抓進(jìn)了少教所，受到了法律的懲罰。

血淋淋的事實(shí)表明，青少年犯罪日益成為全社會(huì)不容忽視的問(wèn)題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請(qǐng)一些法律專家來(lái)為同學(xué)們開座談會(huì)，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識(shí)；組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào)，寫有獎(jiǎng)?wù)魑?，開展主題班會(huì)；學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識(shí)；老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。

總之，國(guó)有國(guó)法、家規(guī)、國(guó)法是一個(gè)國(guó)家的根本，國(guó)家不能立足于世界，更不能在世界上樹立自己的威信。無(wú)論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：

加強(qiáng)法制教育是重要的，根本問(wèn)題是育人。法制教育要從娃娃抓起，中小學(xué)都要開展法制教育。因此，每一個(gè)中小學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。

教育影片觀后感 篇4

今天是三八婦女節(jié)，全校女教師放假，所以學(xué)校放了一部關(guān)于如何保護(hù)自己的教育片。我看的時(shí)候，印象最深的一個(gè)故事是有一個(gè)小男孩。當(dāng)他離開學(xué)校時(shí)，他打**給他媽媽來(lái)接他?？稍?*那頭的媽媽卻要他自己回去。

小男孩正要用鑰匙開門，突然發(fā)現(xiàn)門開著。當(dāng)他打開門時(shí)，他發(fā)現(xiàn)家里有一個(gè)小偷！這時(shí)，畫面停了下來(lái)，一張紙出現(xiàn)了，上面寫著：遇到這種情況該怎么辦？

1與小偷打斗。2對(duì)鄰居家大喊，小偷，小偷！3逃下樓，打110，再打給父母親。

經(jīng)過(guò)我反復(fù)思考，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)選第3種。因?yàn)槿绻氵x了第1種“與小偷打斗”的話不行，這樣犯罪份子一般來(lái)說(shuō)都持有刀之類的兇器，這樣一來(lái)容易喪生，所以不行。如果你選了第2種“對(duì)鄰居家大喊，小偷！

小偷！”也不行，因?yàn)槟銜?huì)打草驚蛇！所以不行。

只有第3種最安全。

看完了這些故事后，使我看到了社會(huì)黑暗的一面，也讓我懂得了怎么樣保護(hù)自己。我一定要好好學(xué)習(xí)，與**戰(zhàn)斗！

教育影片觀后感 篇5

法律作為治國(guó)之本，是社會(huì)穩(wěn)定的根本保證。普法教育，從青少年抓起。下面是小編整理的幾篇普法教育影片觀后感范文，供大家閱讀參考。

法制教育影片觀后感【1】

通常法律給我的印象是公正的，是無(wú)私的，是正義的，是威嚴(yán)的，法制片觀后感。

然而在我的印象中，說(shuō)不清為什么它總是給我一種冰冷而嚴(yán)厲的感覺(jué)，而我們又涉世未深，對(duì)它難免又生出遙遠(yuǎn)之感。

但法律與我們的生活息息相關(guān)。它生活在我們生活的每個(gè)角落，盡管使事上，我們很少關(guān)注它。

然而令我未曾料到的，確實(shí)法律中蘊(yùn)含的汩汩深情，它因法治參與者的無(wú)私投入而更加灼灼生輝。

那些抵抗冰雪與寒風(fēng)奔波于忙碌街道和冷清山村的人們，他們微笑著為他人指明了方向、解決了困難，默默掩埋了自己的苦楚;那些備受懷疑頂著重壓卻執(zhí)著追尋真理的人們，他們握緊了拳頭，憑著一種“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的信念，將自身利益毅然拋之不顧;那些在危難關(guān)頭抗?fàn)幵谏酪痪€卻毫不動(dòng)搖的人們，他們竭力挽救了他人的生命，卻毫無(wú)悔意的揮手作別了明日的朝陽(yáng)，幻化為永恒的奇跡。

他們向我們解釋了作為一個(gè)公民應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；執(zhí)法人員應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任；一個(gè)普通人應(yīng)該擁有的爭(zhēng)議和堅(jiān)持！

他們的善良感動(dòng)了我，他們的純潔感動(dòng)了我，他們的無(wú)私精神感動(dòng)了我，他們視世界為自己責(zé)任的品質(zhì)感動(dòng)了我。

我們的社會(huì)因他們的存在而更加溫暖安定。

他們值得我們?nèi)プ鹁?，去稱頌。

更值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。

我不得不承認(rèn)，那是一個(gè)充滿溫暖、充滿活力和發(fā)人深省的夜晚。

法制教育影片觀后感【2】

星期五，我們看到了法律教育的光盤，這給了我很大的啟發(fā)。

光盤中的很多很多的青少年，他們犯了法。

他們現(xiàn)在被關(guān)入大墻之中，后悔莫及。