補(bǔ)課通知

補(bǔ)課通知模板。

都經(jīng)常和公告通知有所接觸。公告通知是協(xié)調(diào)各方工作的重要措施和途徑，想必你正在收集整理公告通知范文吧？下面的“補(bǔ)課通知”相關(guān)內(nèi)容主題，是由編輯為您提供的，感謝您的支持如果您覺得這篇文章有用請分享給您的好友！

補(bǔ)課通知 篇1

親愛的同學(xué)們：

大家好！近期老師發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)對于學(xué)習(xí)內(nèi)容有些困難。為了更好地保證大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及成績，我們將在下周開始進(jìn)行一些必要的補(bǔ)課。請大家認(rèn)真履行各項(xiàng)任務(wù)和要求，以便更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力和成績。

本次補(bǔ)課專門針對幾個(gè)科目進(jìn)行，包括語文、數(shù)學(xué)、英語和物理。這些科目是大部分同學(xué)普遍感到有困難的科目，也是比較重要的基礎(chǔ)性學(xué)科。在本次補(bǔ)課中，我們將針對各個(gè)科目，通過專業(yè)的老師講解、互動(dòng)交流等方式，幫助大家更好地掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和技巧，同時(shí)也會(huì)有輔導(dǎo)老師全程跟進(jìn)，對于大家學(xué)習(xí)過程中遇到的困難進(jìn)行一對一的指導(dǎo)和答疑。

對于補(bǔ)課時(shí)間和學(xué)習(xí)方式，我們將盡力在考慮到大家的實(shí)際情況下進(jìn)行時(shí)間安排和學(xué)習(xí)方式方式。我們會(huì)在課前提前通知大家所要掌握的具體知識(shí)點(diǎn)和書本上的題目，希望大家在這方面多花些心思和時(shí)間，積極學(xué)習(xí)。

同時(shí)很多人對補(bǔ)課這件事情感到恐慌，認(rèn)為這將影響到我們的假期。但是實(shí)際上，補(bǔ)課本身不應(yīng)該被視為負(fù)擔(dān)。在這個(gè)階段加強(qiáng)基礎(chǔ)寶貴的時(shí)間是無可厚非的，因?yàn)檫@樣不僅可以夯實(shí)自己的基礎(chǔ)，還可以讓自己更好地適應(yīng)高中甚至大學(xué)之后更加強(qiáng)大的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。而且在具體實(shí)現(xiàn)上，我們會(huì)根據(jù)大家的實(shí)際情況和老師的指導(dǎo)，制定恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)度表，這樣可以做到科學(xué)、有效的補(bǔ)課效果。

最后，我們希望每個(gè)同學(xué)能夠理解和支持我們的補(bǔ)課決定。畢竟，我們的目的只有一個(gè)，就是為了大家更好地掌握知識(shí)，提升成績。如果你遇到了任何困難，不妨和補(bǔ)課輔導(dǎo)老師或者班主任溝通交流，我們會(huì)盡力為你們提供幫助和支持。

期待著大家的積極參與和配合！

補(bǔ)課時(shí)間：即日起

補(bǔ)課地點(diǎn)：各科老師教室

補(bǔ)課內(nèi)容：語文、數(shù)學(xué)、英語和物理

祝所有同學(xué)都能在認(rèn)真學(xué)習(xí)中，獲得充實(shí)的假期！謝謝！

補(bǔ)課通知 篇2

各節(jié)目負(fù)責(zé)人：

為了不耽誤各位正常上班，行政人事部對節(jié)目的彩排時(shí)間制定了一個(gè)計(jì)劃，現(xiàn)通知各節(jié)目負(fù)責(zé)人，請各位認(rèn)真查閱并做好配合工作：

一、各節(jié)目負(fù)責(zé)人于1月6日18:00前將以下資料提交至行政人事部XX處：

1、聲樂類節(jié)目歌曲伴奏;

2、舞蹈類、語言類節(jié)目配樂。

二、彩排時(shí)間安排：

1、分類彩排：

聲樂類節(jié)目：1月7日18:00-19:00

舞蹈類、語言類、特長類節(jié)目：1月8日18:00-19:00

2、第一次集中彩排：1月10日18:00-20:00

3、第二次集中彩排：1月14日18:00-20:00

三、彩排地點(diǎn)：員工活動(dòng)中心

四、彩排注意事項(xiàng)

1、彩排當(dāng)天需將節(jié)目所用道具提前準(zhǔn)備齊全，若有其它情況需及時(shí)與行政人事部相關(guān)人員溝通。

2、集中彩排時(shí)，所有出演的員工必須參加，杜絕請假。

3、如實(shí)為特殊情況無法參加彩排需報(bào)部門經(jīng)理及行政人事部副總審批，并根據(jù)實(shí)際情況另行安排單獨(dú)彩排。

如有任何疑問，請聯(lián)系行政人事部XX，電話：XXXXXXXX，內(nèi)線XXXX。

特此通知!

行政人事部

20xx-1-2

補(bǔ)課通知 篇3

為了方便各位學(xué)員和家長提早安排假期出行，我校國慶放假和補(bǔ)課安排如下：

10月1日-10月5日全校放假5天

10月6日補(bǔ)周六全天的課

10月7日補(bǔ)周日全天的課

10月8日、9日白天放假，晚上的課照常。

詳情請咨詢帶班老師或校區(qū)前臺(tái)：

xxx

小新星國際教育提前祝各位國慶節(jié)快樂!

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20**年**月**日

補(bǔ)課通知 篇4

有考上北大的，有考上人大的。

整個(gè)寒假只有13天的假期，這叫我們?nèi)绾芜^個(gè)好年呀！我們并不是不知道我們面臨著高考，但是在今年的高考中照樣取得了可喜的成績，我們才不得不違心地寫下“寒假申請書”。

我們學(xué)校上屆的學(xué)生并沒補(bǔ)課，違背您們教育廳領(lǐng)導(dǎo)的精神，決定要我們?nèi)．厴I(yè)班同學(xué)在寒假補(bǔ)課。

補(bǔ)課的時(shí)間為元月12日-18日，2月1日-7日。

9日為其它各年級(jí)學(xué)生正式報(bào)名入學(xué)的時(shí)間。

如此算來，除了您們就沒有誰能夠更好的制止我們的這件事了！，是靠平時(shí)日以繼月的積累。

我們的老師平時(shí)講課慢吞吞的，班主任，我們已經(jīng)補(bǔ)了20多天了，我代表我們廣西賀州市高級(jí)中學(xué)全體高三學(xué)生感激您們了，有時(shí)，我們學(xué)校為了逃避您們的檢查監(jiān)督，就采取以學(xué)生自已寫志愿書的形式。

諸不知，我們多數(shù)同學(xué)卻極不愿意的！相信在自治區(qū)范圍內(nèi)！我們衷心希望作為自治區(qū)教育廳領(lǐng)導(dǎo)的您們，但迫于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，太低估我們了，等感覺時(shí)間不夠時(shí)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，但是成績并不是靠補(bǔ)課補(bǔ)出來的，我們只有向您們領(lǐng)導(dǎo)訴苦了！！要知道！在此給你一個(gè)參考的范文！你改一改就可以了！我是廣西賀州市高級(jí)中學(xué)的一名高三學(xué)生。

在此，在高二至高三的暑假，老師的淫威之下，我代表我們學(xué)校多數(shù)高三學(xué)生向您們傾訴。

我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)竟然違反中央的減負(fù)的精神，就要求我們在假期里補(bǔ)課！尊敬的廣西教育廳各位領(lǐng)導(dǎo)：您們好，能制止我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，不要讓他們不經(jīng)過您們的同意，妄自強(qiáng)迫我們在寒假補(bǔ)課！，有考上北郵的……作為學(xué)生...

補(bǔ)課通知 篇5

天上酷暑的烈日烘烤著大地，小草沒有了雨后的生機(jī)、河邊的柳樹也無精打采地低垂著頭、田野里青蛙的叫聲不再那么的清楚動(dòng)聽、只有樹枝上知了叫個(gè)不停，打破了整個(gè)夏天的寧靜。

本以為忙了一個(gè)學(xué)期，暑假可以好好的休息一下，放松、放松自己，帶上家人和朋友們一起出去旅游。

可惜，美好的愿望化成為了泡影。

剛從講臺(tái)上走下的自己，還沒有來得及拍打衣服上的粉筆灰，又不得不繼續(xù)。

看到教室里一群群充滿求知欲望的學(xué)生，作為教師的我只有對他們無言的鼓勵(lì)，就是自己犧牲一個(gè)假期，也覺得無所謂。

為了明天太陽的熱量，這樣的付出、又算得了什么？也許，別人會(huì)說自己很傻，不為名不為利。

最終什么也沒有得到，卻如此的賣力。

我想可能老師的付出，卻得不來學(xué)生畢業(yè)后的一句節(jié)日的祝福。

可是我不在乎，真的不在乎。

只要我的付出能夠給別人帶來好處。

其實(shí)，作為老師我恨這無休止的補(bǔ)課，因?yàn)槲覀儧]有了休息的時(shí)間。

學(xué)生也是人，他們也有休息的權(quán)利。

可是社會(huì)就是如此的無情，你休息了別人還在努力，你放松了別人就會(huì)超過你。

在這充滿竟?fàn)幍默F(xiàn)代社會(huì)，一秒鐘的停頓，就會(huì)決定你的輸贏；我們的不經(jīng)意，會(huì)給家人帶來無盡的付出；我們的不小心，就會(huì)改變自己的命運(yùn)。

所以我們必須努力，沒有借口、沒有理由。

生活就是這樣殘酷。

也許，我曾經(jīng)的選擇，決定了自己今天的命運(yùn)，可是今天我沒有抱怨、沒有感傷、沒有后悔，一切都是那么的自然、和諧。

我熱愛自己的工作！許多時(shí)候，很多人羨慕教師的工作，當(dāng)然不是羨慕教師職務(wù)的待遇，而是很長的假期。

開學(xué)---上班---放假，放假---開學(xué)---上班這就是教師的生活。

其實(shí)教師的辛苦誰又能夠體會(huì)，教師的無奈誰又會(huì)關(guān)心，不過現(xiàn)在又一些教師就是這樣：為了生活而當(dāng)教師；為了當(dāng)教師而當(dāng)教師；為了工作而當(dāng)教師這是人生的一種悲哀！“師者也，傳道、授業(yè)、解惑也。

”我的暑假生活，很充實(shí)也很無奈。

我知道自己本身就是一個(gè)只有忙著才會(huì)快樂的人。

匆忙、緊張的暑假我覺得沒有什么不好，反而是因?yàn)闆]有虛度年華而高興。

只是希望學(xué)生能夠理解，學(xué)生不是羔羊、老師不是獵人。

我們都是為了一個(gè)目的：實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

其實(shí)，快樂是因?yàn)槟憧鞓范鞓贰?/p>

...

補(bǔ)課通知 篇6

尊敬的家長：

您好，為了讓您的孩子愉快地度過“六一”國際兒童節(jié)，我園定于xxxx年6月1日上午9:30~11:00在幼兒園一樓音樂室舉行慶“六一”文藝匯演暨6~8月幼兒生日會(huì)，下午幼兒放假半天。為了確?；顒?dòng)順利舉行，敬請家長配合以下工作：

1、6月1日當(dāng)天務(wù)必在8:00前將幼兒送回幼兒園做好演出前的系列準(zhǔn)備工作，8:30后將不設(shè)早餐。(坐校車的幼兒除外)

2、由于場地有限，希望每位幼兒只安排一名家長參與。如果當(dāng)天家長不能出席觀看演出，請11:30前到幼兒園接孩子放學(xué)。

3、坐校車的幼兒如果當(dāng)天家長不能出席觀看演出的，請家長務(wù)必在5月31日上午告知跟車?yán)蠋?，讓幼兒園更好地安排6月1日中午幼兒回家的時(shí)間。感謝您的支持!

補(bǔ)課通知 篇7

尊敬的家長：

鑒于目前教育旺盛時(shí)期，各民辦中學(xué)為爭創(chuàng)品牌學(xué)校，在入學(xué)考試中增大了試題的'難度與密度，對尖子生的要求越來越高，因而培優(yōu)工作對六年級(jí)來說，己是刻不容緩的事。為此，六年級(jí)老師決定利用寒假進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練。只有月考綜合成績在班級(jí)獲得過前十名的同學(xué)才有資格參與，您的孩子能參與訓(xùn)練是您全家的榮幸。本次訓(xùn)練完全是家長自愿、學(xué)生自愿?，F(xiàn)將訓(xùn)練的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

1．時(shí)間12天。即從20**年元月9日（臘月初十）至元月20日（臘月21）每天訓(xùn)練時(shí)間為上午8∶50—下午5∶00

2．補(bǔ)課期間，早晚由家長接送，確保學(xué)生往返途中的安全，學(xué)生中午在校午餐，學(xué)校不負(fù)責(zé)住宿。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生即可以在城區(qū)內(nèi)投親靠友，也可以與本班同學(xué)協(xié)商解決。

3．訓(xùn)練期間，需收取一定的費(fèi)用。每生每天50元。（包括午餐、試卷等費(fèi)用）

4．任課老師為六年級(jí)的現(xiàn)任教師。補(bǔ)課內(nèi)容為近幾年各民辦中學(xué)入學(xué)試卷出現(xiàn)的題型拓展及近幾年全國各地競賽試題精選。故基礎(chǔ)較差的同學(xué)不宜參加。

補(bǔ)課通知 篇8

放學(xué)溫馨提示：

親愛的家長朋友們：今天課后有舞蹈班課，請上舞蹈班的小朋友放學(xué)后到舞蹈教室上課，請家長注意舞蹈班下課時(shí)間，并按時(shí)間來接送寶貝回家。

舞蹈班上課時(shí)間：17：30—18：30

舞蹈班下課時(shí)間：18：30

1、出門記得隨身攜帶雨傘

2、打雨傘時(shí)，不要讓雨傘擋住視線，注意道路情況，注意自身安全！

3、下雨天，路面濕滑，在接送孩子時(shí)請小心慢行，避免滑倒。

4、提醒孩子不要在路面積水處玩，以免發(fā)生危險(xiǎn)。

5、下雨天外出回家后立刻給寶貝更換干爽衣物，請及時(shí)接送孩子。

6、如需請假請及時(shí)撥打老師電話，或提前告知代課老師。

補(bǔ)課通知 篇9

親愛的家長、同學(xué)們：

大家好！

經(jīng)過學(xué)校教務(wù)處和年級(jí)主任的協(xié)商，針對某些學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在不同程度的問題，為了使這些同學(xué)能夠更好地跟上教學(xué)進(jìn)度并取得更好的學(xué)習(xí)效果，決定對這些學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、補(bǔ)課對象

針對某些學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在不同程度問題，學(xué)校將安排相應(yīng)的補(bǔ)課。具體補(bǔ)課對象將由年級(jí)主任在班級(jí)會(huì)議上公布。希望同學(xué)們能夠積極參與，共同提高班級(jí)整體水平。

二、補(bǔ)課時(shí)間和地點(diǎn)

補(bǔ)課時(shí)間定于每周周六上午9:00-11:30，地點(diǎn)在學(xué)校教學(xué)樓（具體教室與老師通知）。其中，每個(gè)班級(jí)的補(bǔ)課時(shí)間和地點(diǎn)不盡相同，請同學(xué)們務(wù)必注意時(shí)間和地點(diǎn)，確保及時(shí)到達(dá)。

三、補(bǔ)課內(nèi)容

補(bǔ)課內(nèi)容主要包括對上一周的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行深入講解、解答同學(xué)們的疑問以及進(jìn)行綜合測評(píng)等。同時(shí)也將加強(qiáng)同學(xué)們的語文、數(shù)學(xué)、英語等各科的基礎(chǔ)訓(xùn)練，著重提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。

四、補(bǔ)課方式

補(bǔ)課方式為老師進(jìn)行講解和同學(xué)們互動(dòng)交流。請同學(xué)們積極參與，提出疑問并認(rèn)真聽取老師的講解。班主任將在教室旁值班，同時(shí)也會(huì)進(jìn)行巡視檢查，確保學(xué)生們都能夠認(rèn)真聽講，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

五、課前準(zhǔn)備

同學(xué)們在補(bǔ)課前務(wù)必完成好作業(yè)、預(yù)習(xí)好相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備好課堂所需學(xué)習(xí)資料并帶上筆記本和文具。請同學(xué)們不要遲到，必要時(shí)提前到達(dá)，進(jìn)行必要的休息和清醒頭腦。

六、補(bǔ)課目的

本次補(bǔ)課的目的是幫助有困難的同學(xué)盡快趕上課程進(jìn)度，提高本班學(xué)習(xí)的整體水平，為所有同學(xué)打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。也希望同學(xué)們能夠意識(shí)到自己學(xué)習(xí)中存在的問題，積極調(diào)整態(tài)度、改進(jìn)方法，取得更好的學(xué)習(xí)成績。

綜上所述，補(bǔ)課是為了幫助同學(xué)們及時(shí)修正學(xué)習(xí)中的問題，提高學(xué)習(xí)成績和自信心，為將來的升學(xué)和職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。補(bǔ)課期間，我們期待參與學(xué)生們能夠肯定效果、認(rèn)真聽講、積極思考、主動(dòng)提出問題、互相學(xué)習(xí)、取得更大的收獲。

最后，祝愿大家在學(xué)習(xí)上取得更高的成就，實(shí)現(xiàn)自己的夢想！

特此通知。

學(xué)校教務(wù)處

2019年11月10日

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補(bǔ)課心得(模板7篇)

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時(shí)，往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學(xué)習(xí)，參考必需的東西。資料對我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？下面是小編為大家整理的“補(bǔ)課心得(模板7篇)”，希望對你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請收藏一下！

補(bǔ)課心得 篇1

近日,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》,頗有體會(huì),說到底,這一規(guī)定旨在加強(qiáng)教師的師德師風(fēng).在我們國家新的歷史時(shí)期,要建設(shè)一支為人民服務(wù)的,讓人民滿意的教師隊(duì)伍,就必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè),為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容,增加新的內(nèi)涵

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),我對開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí).師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗.教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范.教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂.師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學(xué)生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成.高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強(qiáng)大的精神力量,對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的.因此,針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求.

對照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范,我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng).

一、熱愛教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提.

教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分,我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè),更應(yīng)該把教書育人作為終生奮斗的事業(yè).每一個(gè)人都是平凡的,在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的.

二、在工作中堅(jiān)持正確的方向,

樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀;真正做到淡泊名利,甘于奉獻(xiàn).

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等對待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀.

現(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系,教師要有服務(wù)意識(shí),

補(bǔ)課心得 篇2

近日，我校全體教職工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下共同學(xué)習(xí)了教育部印發(fā)的《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》的相關(guān)內(nèi)容，我在學(xué)習(xí)后體會(huì)較多，這又一次強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)的重要性，旨在建設(shè)一支廉潔高尚的教師隊(duì)伍。

通過對相關(guān)規(guī)定的學(xué)習(xí)，我又一次認(rèn)識(shí)到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德的形象，不是簡單地說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!形象需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——我們每位教師的自我修養(yǎng)!、“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹钠沸泻退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)重要前提，也只有對“怎樣做一名教師”這一問題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能提出對自己更高的要求。

樹立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛教育事業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書人，而應(yīng)是一個(gè)教育研究者，是人類靈魂的工程師。尊師愛生，是一種理性化的高尚情感，對待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛在其中?！兑?guī)定》要求對于在課堂上故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、課上不講課后講并收取補(bǔ)課費(fèi)的，以及打擊報(bào)復(fù)不參與有償補(bǔ)課學(xué)生等嚴(yán)重違紀(jì)、敗壞師德的行為要重點(diǎn)查辦，實(shí)行“零容忍”。

教師等額職業(yè)是圣神的，是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。對學(xué)生不嚴(yán)不行，但嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度，充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，

通過對《規(guī)定》的學(xué)習(xí)，使我在此認(rèn)識(shí)到作為一名教師的責(zé)任重大，不能被一些社會(huì)不良風(fēng)氣感染，要保持一顆廉潔的心，在教師的道路上兢兢業(yè)業(yè)的走下去。

補(bǔ)課心得 篇3

教師，是陽光下的光輝職業(yè)，既然干了這份工作，就得對得起“光輝”二字，近期，學(xué)校組織大家學(xué)習(xí)了中小學(xué)有償補(bǔ)課的規(guī)定，要求在職教師遵從自己的職業(yè)操守，平時(shí)工作日和節(jié)假日都不要進(jìn)行有償補(bǔ)課類似的活動(dòng)。關(guān)于教師有償補(bǔ)課的危害，我有以下幾點(diǎn)看法:

在職的公辦教師能否進(jìn)行“有償家教”？這個(gè)話題一直是社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題。引起了社會(huì)的關(guān)注和討論，主要是它的負(fù)面影響也很明顯，容易使教育涂上功利化、商業(yè)化的色彩，容易使師生之間的教學(xué)關(guān)系蛻變?yōu)榻疱X關(guān)系。教育部已經(jīng)明確表態(tài)，堅(jiān)決反對教師利用職務(wù)之便進(jìn)行有償家教牟取私利的行為。教書育人是教師的根本任務(wù)。這決定教師應(yīng)全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，全心全意地教育好每一個(gè)孩子，其中就包括對孩子“開小灶”，進(jìn)行提優(yōu)和補(bǔ)差。

危害更為嚴(yán)重的情況是：有的教師為了賺錢，強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生到自己家進(jìn)行家教，甚至辦班，可以想到，這樣的家教目的是金錢，當(dāng)然不會(huì)有好的效果，難免有“不務(wù)正業(yè)”之嫌，損害教師的職業(yè)形象，褻瀆教育事業(yè)的神圣。這些教師在獲取個(gè)人利益的同時(shí)，會(huì)漸漸淡薄對本職工作的責(zé)任，漸漸失去師生互動(dòng)中純凈的情感。我們教的學(xué)生找家教，說明我們的責(zé)任未盡到，我們本來就應(yīng)該免費(fèi)輔導(dǎo)。本來就應(yīng)該把所掌握的知識(shí)無保留地教給學(xué)生，本來就應(yīng)該輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，怎么還能該講的時(shí)候不講，留到課下講然后收錢呢？如果教師把大量的時(shí)間和精力用在家教上，學(xué)校的正常教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容就會(huì)受到影響，那么學(xué)校正常的教學(xué)質(zhì)量很難得到保證。教師搞自留地勢必會(huì)影響學(xué)校教學(xué)。人的精力是有限的，老師既要搞好課堂教學(xué)，又要搞好自己家教的學(xué)生，想兩全齊美是基本不可能的。

總而言之，教師不能為了一己私利去違反職業(yè)規(guī)定和教師道德，這樣做只是獲得了暫時(shí)的利益，但從長遠(yuǎn)來看會(huì)影響整個(gè)社會(huì)對教師這一群體的不良印象和反感，作為一名教師，要珍惜自己的職業(yè)，關(guān)愛自己的學(xué)生，做好應(yīng)盡之職，不應(yīng)將目光投入不屬于自己的地方。

補(bǔ)課心得 篇4

近年來，有償補(bǔ)課問題頻頻引發(fā)社會(huì)關(guān)注，教育部門也發(fā)布了相關(guān)禁令，嚴(yán)禁有償補(bǔ)課活動(dòng)。這一舉措旨在保護(hù)學(xué)生的權(quán)益，減輕家庭負(fù)擔(dān)，推進(jìn)教育公平。作為一名教師，我深感有償補(bǔ)課的負(fù)面影響，以下是我的一些心得體會(huì)。

有償補(bǔ)課加重了學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。當(dāng)前，學(xué)生們的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)非常大了，他們需要完成大量的學(xué)校作業(yè)、復(fù)習(xí)各科知識(shí)，再加上眾多的補(bǔ)習(xí)班課程，導(dǎo)致他們幾乎沒有自由活動(dòng)和休息的時(shí)間。這對于他們的身心健康發(fā)展是非常不利的。有償補(bǔ)課使得學(xué)生們過早進(jìn)行競爭，搶占時(shí)間，草率完成任務(wù)，這違背了教育本身應(yīng)有的宗旨。

有償補(bǔ)課加劇了教育不公平現(xiàn)象。富裕的家庭能夠支付高額的補(bǔ)課費(fèi)用，選擇優(yōu)質(zhì)的教育資源，讓孩子們在學(xué)業(yè)上取得更多的競爭優(yōu)勢。對于貧困家庭來說，他們根本無力支付這些費(fèi)用，這就造成了教育的二元結(jié)構(gòu)，加大了社會(huì)階層的固化。這顯然違背了我國堅(jiān)持教育公平的原則，所以嚴(yán)禁有償補(bǔ)課，可以幫助打破這種教育不公平現(xiàn)象。

有償補(bǔ)課削弱了學(xué)校教育的功能。學(xué)校是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的場所，它應(yīng)該承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的責(zé)任。有償補(bǔ)課的流行導(dǎo)致了教育市場的擴(kuò)大，讓一些教育機(jī)構(gòu)濫竽充數(shù)，甚至有些機(jī)構(gòu)敷衍了事，夸大了效果，忽視了學(xué)生的全面發(fā)展。這不僅在一定程度上浪費(fèi)了家庭和社會(huì)的資源，更嚴(yán)重的是削弱了學(xué)校的教育功能。

嚴(yán)禁有償補(bǔ)課能夠凈化教育環(huán)境。教育是一項(xiàng)高尚的事業(yè)，教育者應(yīng)該抱有崇高的職業(yè)道德和使命感，為學(xué)生的全面發(fā)展提供正確的引導(dǎo)和幫助。有償補(bǔ)課的存在，給了一些家長和教育者追求個(gè)人利益的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致一些不良行為的出現(xiàn)，比如利用課余時(shí)間進(jìn)行有償補(bǔ)課、教學(xué)質(zhì)量不佳、教育資源失衡等。而嚴(yán)禁有償補(bǔ)課能夠使教育者專心履行教育職責(zé)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

嚴(yán)禁有償補(bǔ)課對于教育的發(fā)展和學(xué)生的健康成長具有重要意義。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到有償補(bǔ)課的負(fù)面影響，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行禁令，讓學(xué)生能夠真正享受到公平的教育資源，讓教育回歸到其應(yīng)有的軌道上。只有這樣，的教育才能更好地服務(wù)于社會(huì)，為國家的未來培養(yǎng)出更多有用的人才。

補(bǔ)課心得 篇5

午后的陽光緣是那般美好，輕輕的鳥啼伴著沙沙的樹葉聲，還有那微拂的風(fēng)裹著淡淡的花香搖曳……

對于學(xué)校突如其來的‘加刑‘我們痛心疾首整日以汗洗面。時(shí)日不多的一個(gè)多月的暑假被硬生生的切去一半。當(dāng)氣溫將近40度時(shí)洗澡便失去了意義，在出澡堂的那一刻我就又是一個(gè)滿身汗味的臭男人。我們不奢求穿著大褲衩背心手持芭蕉扇去上晚自習(xí)那種愜意的生活。我們只祈求一雙涼拖，然而這個(gè)樸實(shí)而純真的祈求卻被學(xué)校狠狠的拒絕。我們明白這又是一場突如其來的遭遇戰(zhàn)，對此，我們果斷采取了失傳已久的游擊戰(zhàn)術(shù)。惹不起，我還躲不起嘛，見校領(lǐng)導(dǎo)我們就消失。最幸福的是什么，就是一雙涼拖再加一根旺旺碎冰冰，在陶陶的那空調(diào)寶座下細(xì)細(xì)品味。閑暇之余在透過窗憧憬對面的女生宿舍。

當(dāng)我還在為斷送在帥哥手下的空調(diào)而痛苦流涕之余，陶陶神一般的卷起鋪蓋沖上了三樓。半小時(shí)后，陶陶帶著一股正義的涼氣回到宿舍說了八個(gè)字：樓上空宿舍空調(diào)好的。在不過半柱香我們所有的鋪蓋都去了三樓。原先我們對于高二那群兔崽子蹦蹦跳跳回家過暑假的惡劣行徑所表現(xiàn)出來的羨慕嫉妒以及恨終于淡了一點(diǎn)點(diǎn)。他們雖然去了卻把空調(diào)留給了我們，善良的小孩還留下了洗發(fā)露。在考慮到還有兩年就要過期我們就勉強(qiáng)替?zhèn)冇昧?。不是自己的窩就是不一樣，到處都可以是垃圾箱。晚上的節(jié)目更精彩；我和嘴還有凡兒扒在陶陶的床上看電影，育和龍?jiān)谛l(wèi)生間打游戲，還有一個(gè)賓賓在蹲坑。

五點(diǎn)的清晨死一般的寂靜，明白什么是‘死一般的寂靜’嗎？就是宿舍外很安靜我們在里面睡的很死。在持續(xù)一夜16度的冷氣吹襲下我們一個(gè)個(gè)裹著大棉被做著美夢。這本是多么恣意的生活啊，卻被不識(shí)趣的宿管殘忍破壞。從美夢驚醒的我們體會(huì)到了生活的艱辛。對于早早讀這種不良風(fēng)氣本應(yīng)嚴(yán)厲打擊卻在羌xx的帶領(lǐng)下位列興中十大酷刑之首。我們這些祖國的花朵就這樣被羌xx辣手摧殘，他完全違背了‘路邊的野花不要?dú)垺膰H公約法則，我恨他！

暑假補(bǔ)課到底補(bǔ)些什么課呢。班長揭曉了謎底。當(dāng)班長拿著課表進(jìn)來的那一刻，映入她眼簾的是一雙雙渴望的眼睛。班長很淡定道：“看看，課程還是很豐富的嘛，這個(gè)……有語文還有數(shù)學(xué)，還有英語呢?！?/p>

全體受傷中……勿擾……

打擊接連不斷，校方痛下黑手，祖國的花朵危在旦夕，國講不國！

半天的語文課終于在我們的捶死掙扎中告一段落，午飯的鐘聲敲響。素有‘打飯博爾特’之稱的我再次成功衛(wèi)冕第一個(gè)到達(dá)食堂。我打了一份面筋燒肉當(dāng)食堂的師傅把菜遞給我的時(shí)候我一下子體會(huì)到了litte這個(gè)單詞的意義。我很合理的抱怨了一句：‘這么少啊’食堂的師傅怒發(fā)沖冠：‘四塊錢就這么多?！€指著一塊面筋說；‘你看，不是還有肉嘛’我轉(zhuǎn)身離開，從此在我心里又多了一個(gè)被我詛咒一億輩子的人。我和育強(qiáng)忍著淚水，咬著牙，吃著那所謂的午餐?！暗闻荩以趺锤杏X有洗潔精的味道?！庇粗摇Ｎ宜尖饬艘粫?huì)兒回答：‘嗯，還是立白的’

中午教室很多人在議論食堂飯菜有洗潔精的事兒。相當(dāng)一部分人認(rèn)為是雕牌的，但我還是堅(jiān)持是立白的。最后。僧哥的‘散裝稱斤’的說法說服了大家。（他說什么就什么吧，我們都怕他！僧哥可不是吹出來的，說死你都不是奇跡。）就在這場爭論接近尾聲時(shí)，老二拎著他的飯盒進(jìn)來了。大吼一聲：”食堂飯菜里有衛(wèi)生巾。“片刻沉默之后所有的同學(xué)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。以慰這位可愛的不良少年。

夜自修的夜悄無聲息，每個(gè)人都在為自己的大學(xué)夢努力追逐著。什么是累什么是苦，在我們心里早已看的很淡，也只是笑著談?wù)撝撬^的苦日子。

補(bǔ)課心得 篇6

招收學(xué)生截至，暑假班基本都滿了。

為了暑假新一輪的備課，平時(shí)都會(huì)去南匯大學(xué)城，那邊環(huán)境適合備課，剩下時(shí)間就會(huì)出去旅游，多走走，多看書，培養(yǎng)積極樂觀心態(tài)。

自己獨(dú)立門戶伊始，從最初招生困難，到目前學(xué)員數(shù)量增加客觀，最核心的還是家長的認(rèn)可，和孩子的認(rèn)可。

當(dāng)然，學(xué)生多了，也會(huì)遇到很多種情況。有的學(xué)生非常認(rèn)真，課堂上我頻繁性的提出知識(shí)點(diǎn)，對方都會(huì)及時(shí)的反饋，2小時(shí)的效率極高。

也會(huì)遇到學(xué)生，可能是父母要求來補(bǔ)課，自身對學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性不強(qiáng)，但是由于是1對1,孩子也會(huì)被老師帶著學(xué)，雖然是被動(dòng)學(xué)習(xí)，效果也還是可以。

也有甚者，孩子課上一直講話，遇到這樣的孩子，作為老師的我，必然也會(huì)頭疼。

我解決辦法是：前幾天和另一個(gè)機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)老師聊天，對方建議我不要批評(píng)孩子，因?yàn)橐坏┡u(píng)了，孩子可能就和家長說：老師授課很不好，我不愛上課于是學(xué)員就流失了，于是，幾次下來，我一直順著孩子來。但是內(nèi)心總覺有同理心那是家長的同理心以及雷厲風(fēng)行的做事風(fēng)格。于是在課堂用自己的親身經(jīng)歷對學(xué)生說：老師在大學(xué)時(shí)候也有不上課情況，因?yàn)榇髮W(xué)的老師授課水平不是我所能接受的，我也鼓勵(lì)你們有自己的性格。當(dāng)然，如果不想聽課，那就能保證自己有能力解決是否掛科，是否拿到畢業(yè)學(xué)位證書的風(fēng)險(xiǎn)。自己有實(shí)力便可抗?fàn)帲駝t，也只能隨波逐流，這個(gè)社會(huì)遍是這樣。我若授課能力不是你們所喜歡的，亦可告訴家長這個(gè)實(shí)情。當(dāng)然相信自己的英語授課實(shí)力，在南匯地區(qū)還未有其他可與我比拼。授課的條理清晰性，授課的語言邏輯，和孩子們的互動(dòng)等方面都具有優(yōu)勢。這樣下來，軟硬兼施，孩子們課上紀(jì)律就好多了。當(dāng)然，和諧，尊重，人格，公平，一直是我的行為原則。當(dāng)然也是課堂的主旋律。

從孩子的角度試想，為什么孩子學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性不強(qiáng)？有如下幾點(diǎn)。

1對未來的未知，特別是對未來就業(yè)的未知。如今就業(yè)壓力大，很少有學(xué)生有高瞻遠(yuǎn)矚去看以后自己的職業(yè)規(guī)劃，或者說是否能找到心屬職業(yè)，更多只是投機(jī)行為。

2整個(gè)大環(huán)境，包括學(xué)校里老師，同學(xué)，這在很大程度上影響孩子對學(xué)習(xí)的積極需求。正如有一次，小舅開玩笑說：如果我孩子不在市重點(diǎn)，那我也就讓她自己自學(xué)了，不會(huì)有太過希望了。

3物質(zhì)社會(huì)的高度發(fā)展，心理的〇挫折。在受傷中成長,也就是這個(gè)道理了。學(xué)歷的重要性在未來得以體現(xiàn)，無論是人的職場，感情方面都會(huì)有很重要的影響。因?yàn)槲粗穆殘?、感情等方面不涉及孩子的現(xiàn)狀。故，教育的重要性也還未顯現(xiàn)，既然它對我目前不起作用，而我又為何要去關(guān)注？

解決方法：

1找重點(diǎn)大學(xué)的親戚朋友，或者是名校老師和學(xué)生一對一進(jìn)行心理輔導(dǎo)，針對教育這個(gè)事與孩子的未來進(jìn)行掛鉤，有條理的，有邏輯的，甚至是帶有雞血的性質(zhì)，與孩子溝通，進(jìn)行良性洗腦.

2父母方面，積極引導(dǎo)孩子的日常作息。有規(guī)律的生物鐘對孩子的初高中生涯是極為重要的，在特定時(shí)間做特定的事，同時(shí)預(yù)留部分時(shí)間作為擴(kuò)展學(xué)習(xí)時(shí)間。

3情景代入式的通過自己的案例和身邊朋友的案例，形成強(qiáng)烈的畫面感讓孩子從內(nèi)心接受教育對一個(gè)人的未來產(chǎn)生重要的意義。（這點(diǎn)與第一點(diǎn)從定性上面相同，但是解決問題的角度不同。）

而我也始終相信，只有頂級(jí)大學(xué)名校畢業(yè)的老師，他們在能hold得住初高中的教學(xué)工作。針對學(xué)習(xí)，需要的是邏輯思維，而不是點(diǎn)對點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)的積累。只有這樣孩子接受起來才輕松，對于學(xué)習(xí)才不會(huì)覺得付出與收獲不成正比。而最最核心的，那便是對于教育的赤子之心。

可能會(huì)有一種所謂不可違背的真理.商人和教育家身份不能合一。這也就是教育行業(yè)目前的水非常深的緣由。市面上教育機(jī)構(gòu)層出不窮，各種高三畢業(yè)生也開始做起了家教。

出現(xiàn)這樣的原因在于：因?yàn)獒槍议L而言，他們對教師的需求信息，其實(shí)是堵塞的。而選擇機(jī)構(gòu)的試錯(cuò)機(jī)會(huì)也非常有限。故而，對于孩子來說，補(bǔ)了好多年，成績一直不起色；對于機(jī)構(gòu)而言，由于教育行業(yè)的整個(gè)價(jià)格都被吹捧的很畸形,與人的正常勞作的投入產(chǎn)出極不成正比，故而，悶聲發(fā)財(cái)。

這一現(xiàn)象作為行業(yè)內(nèi)從業(yè)者而言，除了嘆氣，還剩有嘆氣。（可能語言上帶著強(qiáng)烈的情緒，讓讀者有不悅情緒，很抱歉）

補(bǔ)課心得 篇7

關(guān)于治理教師亂補(bǔ)課的心得例文

本周三，我們學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間集中觀看了關(guān)于治理教師亂補(bǔ)課亂辦班的錄像。通過這次學(xué)習(xí)，使我們感受頗深，也使我們明白了，上級(jí)部門對亂補(bǔ)課亂辦班這件事情治理的決心，以及社會(huì)上對亂補(bǔ)課這一現(xiàn)象的深惡痛絕。

通過這次學(xué)習(xí)使我們明白了，治理亂補(bǔ)課、亂辦班的勢在必行，也使我們進(jìn)一步地提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行上級(jí)教育行政部門有關(guān)法律、法規(guī)的自覺性。以遵守法規(guī)為榮、觸犯法規(guī)可恥的風(fēng)氣在學(xué)校已基本形成。

只有杜絕亂補(bǔ)課，亂辦班這一現(xiàn)象，才能減輕在校學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，把更多的時(shí)間留給學(xué)生自己，還學(xué)生一片藍(lán)天。

通過這次學(xué)習(xí)使我明白了教師師德的重要性。教師如果具備了高尚的師德，就不會(huì)有三亂現(xiàn)象的發(fā)生。因此，治理亂補(bǔ)課工作，首先要從抓好師德建設(shè)入手，讓全體教師充分理解師德的內(nèi)涵。所謂師德，人們都愿意將它解釋為教師的職業(yè)道德，是一種所有為師者均應(yīng)遵守的行業(yè)規(guī)范，行為準(zhǔn)則。師德也是社會(huì)公德的一個(gè)組成部分，是符合社會(huì)規(guī)范，又具有教師職業(yè)特點(diǎn)的一種行業(yè)公德。它是教師群體的道德觀念、道德準(zhǔn)則、道德行為的.總和。師德的內(nèi)涵，也是經(jīng)過長期的積淀而被人提煉而成的。它與時(shí)俱進(jìn)，反映出各個(gè)時(shí)代的特征，不同時(shí)代的教師就應(yīng)有鮮明時(shí)代特征的精神風(fēng)貌。

為了加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師職業(yè)道德 》、《教師公約》等相關(guān)的法律、法規(guī)。深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)下發(fā)的各種有關(guān)文件和通知精神，要求教師知法、懂法、不違法，處處以法律、規(guī)范約束自己的行為，努力爭做道德高尚、具有樂于奉獻(xiàn)精神的合格教師。

聯(lián)通通知模板

幼兒教師教育網(wǎng)整理了“聯(lián)通通知”相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。日常生活中，不時(shí)需要發(fā)布公告通知來傳達(dá)信息，通過公告?zhèn)鬟f的消息更加正式、嚴(yán)肅。希望本文介紹能夠?qū)δ兴砸妗?/p>

聯(lián)通通知(篇1)

20xx 年我到中國聯(lián)通齊齊哈爾分公司做客服, 當(dāng)我做了一兩天的時(shí)間后才發(fā)現(xiàn)原來這一切并不簡單，進(jìn)入社會(huì)對我還需要一段時(shí)間而不得不讓我更深切地體會(huì)到就業(yè)的壓力。

當(dāng)我第一天進(jìn)入單位時(shí)，我的指導(dǎo)老師帶著我熟悉下工作環(huán)境，及業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，及工作流程。第一周下來，我深刻的了解到原來客服是這么多說法，自己以前的認(rèn)識(shí)是那么片面。 客服部這個(gè)分為很多組。大致分為話務(wù)組，業(yè)務(wù)處理組，投訴組，質(zhì)檢組，采編組。話務(wù)組很明顯負(fù)責(zé)接電話，幫助用戶記錄要求或建議。業(yè)務(wù)處理組負(fù)責(zé)幫用戶開通取消業(yè)務(wù)。投訴組很明顯受理投訴，并給用戶回復(fù)。質(zhì)檢組也就是質(zhì)量檢測，主要是監(jiān)聽話務(wù)組的錄音，當(dāng)然不是每條錄音都聽，是隨機(jī)抽取的，然后把監(jiān)聽情況，包括合格和不合格的情況整理后再反饋給話務(wù)組。采編組的主要工作是負(fù)責(zé)接收上級(jí)下達(dá)的業(yè)務(wù)，整理后，進(jìn)行采編，給各組培訓(xùn)。終于對業(yè)務(wù)有了初步的了解與認(rèn)識(shí)，并逐步進(jìn)入工作狀態(tài)。

第二周時(shí) ，我的工作任務(wù)確定下來，我是作為聯(lián)通公司委托客服的身份去電話營銷 辦理炫鈴業(yè)務(wù)。雖然以前有過電話營銷的經(jīng)驗(yàn)，然而這次代表的是作為一名客服經(jīng)理，是話務(wù)員與營銷員的結(jié)合體，所以溝通是很重要的一種交流方式。在一片永遠(yuǎn)做不完的業(yè)務(wù)的前景下，如何進(jìn)行溝通，如何做好溝通從心開始，都要留給我們自己去深思，在實(shí)踐上慢慢體驗(yàn)得出經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己的工作效率 ! 有了幾天有培訓(xùn) , 演練文稿 , 現(xiàn)在自己便 上陣 與客戶溝通了。我們主要是為客戶辦理炫鈴業(yè)務(wù)，雖然以前有過電話營銷的經(jīng)驗(yàn)，然而這次代表的是聯(lián)通公司，所以電話營銷中就要特別注重語言這方面的溝通。服務(wù)有語就要用得當(dāng)，對于這個(gè)行業(yè)，語言方面的技巧一定要很好地表達(dá)：

一、有正面的語言表達(dá)，不用負(fù)面有語 ;

二、能用我則不用你 ;

三、能不用 不 則不說 ;

四、涉及企業(yè)形象，避免就事論事 ;

五、減少口頭禪。

第三周時(shí)，我已經(jīng)漸漸進(jìn)入佳境，能熟練的處理業(yè)務(wù)。這周，由于業(yè)務(wù)繁忙，每天工作量都比較大，有一次，我心太急，一接通我便把炫鈴業(yè)務(wù)介紹完畢，當(dāng)問他需不需要時(shí)，他便來句：sorry,idon’t know。那時(shí)我不知是生氣還是尷尬。只能用自己簡陋的外語來回話，那時(shí)想必很糗。因?yàn)槲乙缓藢﹄娫捥?hào)碼，他只要回答：是或不是，我便只管介紹自己的產(chǎn)品了，沒有做好溝通工作，老外一般簡單的漢語還是能懂的，要是自己的外語精一點(diǎn)，起碼能用英文介紹業(yè)務(wù)時(shí)那就方便多了。所以學(xué)好一門外語也是很重要的，連電話營銷也需要外語水平，

我們生活中缺少不了外語的參與。我體會(huì)到做任何工作都需要平靜的心態(tài) ，心急吃不了熱豆腐。

這是我實(shí)習(xí)的最后一周啦。終于要結(jié)束這次實(shí)習(xí)。這周里，我又開始里我的工作，我再一次撥通了一位客戶的電話，我說： 能為您簡單介紹一下炫鈴業(yè)務(wù) && 客戶開口便問： 需不需要錢，每月要多少錢。 我現(xiàn)在已經(jīng)能了解客戶的心態(tài)啦。 這就說明他注重費(fèi)用這方面，針對這些人就要突出賣點(diǎn)，這個(gè)月不收月租費(fèi)。通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，有些客戶能耐心聽，那我就要仔細(xì)地介紹業(yè)務(wù)內(nèi)容，突出能給他們帶來幫助的一面。還有針對女性與男性也要有不同的方法，一般女性比較貪小便宜，男性比較爽快，所以針對女性一開口就要說： 我們公司有個(gè)優(yōu)惠活動(dòng)，能為您介紹一下嗎 ? 這樣她們就會(huì)耐心地聽下去，男性一般不采用這種方法。

通過這一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。在公司學(xué)到了很多有關(guān)聯(lián)通公司的業(yè)務(wù)知識(shí)，也學(xué)到了很多為人處事方面的知識(shí)，當(dāng)翻開本子上記錄著的一排排熟悉的數(shù)字號(hào)碼，仿佛是很久以前的事了，那也在無聲訴說著在不知不覺中我學(xué)會(huì)了很多東西，增長了自己的閱歷，我相信過程就是結(jié)果，只要我們用心去做，去想，那便會(huì)有收獲，有結(jié)果。

聯(lián)通通知(篇2)

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先很遺憾在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。

自20xx年進(jìn)入公司以來，已整整6年，我很榮幸自己能夠成為xx家庭中的一員，并在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的職業(yè)里得到磨礪和鍛煉。在公司的6年，我很珍惜和熱愛這份工作，也很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我的培養(yǎng)和關(guān)懷，讓我在人生炫耀的舞臺(tái)上每一次都能夠得到充分展示的機(jī)會(huì)。

隨著時(shí)間的推移，年齡的增大，我感覺自己肩上的責(zé)任和重?fù)?dān)越來越大，加上本身家庭的原因，很多東西讓我在工作上有了一種心有余而力難從心的感覺。雖然自始至終我覺得，一個(gè)人要發(fā)展，就需要不斷的適應(yīng)和改變，而最大的改變無非就是學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)新發(fā)展。在經(jīng)過長時(shí)間的努力之后，我發(fā)現(xiàn)自己在各方面還是很難做到這一點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)自己越來越難以勝任目前的這份工作，為了不影響公司的發(fā)展，考慮了許久，我決定辭去現(xiàn)在的工作。我的請求，希望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)！同時(shí)非常感謝公司6年來對我的信任，感謝身邊的每一位同事對我的關(guān)心和幫助。我的辭職會(huì)給公司帶來一定的影響，也請xx多多諒解！

衷心的祝愿公司的業(yè)績蒸蒸日上，取得更大成功！

辭職人：xx

20xx年x月x日

聯(lián)通通知(篇3)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

首先很遺憾在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。

自XX年進(jìn)入公司以來，已整整6年，我很榮幸自己能夠成為中國聯(lián)通大家庭中的一員，并在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的職業(yè)里得到磨礪和鍛煉。在公司的6年，我很珍惜和熱愛這份工作，也很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)長期以來對我的培養(yǎng)和關(guān)懷，讓我在人生炫耀的舞臺(tái)上每一次都能夠得到充分展示的機(jī)會(huì)。

隨著時(shí)間的推移，年齡的增大，我感覺自己肩上的責(zé)任和重?fù)?dān)越來越大，加上本身家庭的原因，很多東西讓我在工作上有了一種心有余而力難從心的感覺。雖然自始至終我覺得，一個(gè)人要發(fā)展，就需要不斷的適應(yīng)和改變，而最大的改變無非就是學(xué)會(huì)適應(yīng)，適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)新發(fā)展。在經(jīng)過長時(shí)間的努力之后，我發(fā)現(xiàn)自己在各方面還是很難做到這一點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)自己越來越難以勝任目前的這份工作，為了不影響公司的發(fā)展，考慮了許久，我決定辭去現(xiàn)在的工作。

我的請求，希望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)!同時(shí)非常感謝公司6年來對我的信任，感謝身邊的每一位同事對我的關(guān)心和幫助。我的辭職會(huì)給公司帶來一定的影響，也請人力資源部多多諒解!

衷心的祝愿公司的業(yè)績蒸蒸日上，取得更大成功!

此致

敬禮

申請人：出國留學(xué)網(wǎng)

20xx年xx月xx日

聯(lián)通通知(篇4)

七月十號(hào)，我打理好行李正式踏上了趕往臨沂的公共汽車，并在下午趕到學(xué)校，雖說是暫時(shí)到達(dá)了小目的地，但住宿問題還是個(gè)大問題啊，宿舍樓封了，考研樓人家又不讓進(jìn)，難道要露宿街頭嗎?。肯氲竭@里，我又想起句話來，“在家靠父母，出門靠朋友”，這時(shí)我撥打起了同學(xué)的電話，在一開始，同學(xué)征詢了房東的同意，我一聽樂開了花，心想啊這下好了，有地兒住咯…哈哈哈?？刹恍业南⒃谖业巧瞎卉嚰磳⒌剿抢飼r(shí)傳來了：房東太太不同意。！一下子，我的心涼了半截，哎，沒辦法，回學(xué)校吧！掙扎了一路，但總不能真睡在石板上吧，至少暫時(shí)女生不安全啊..恩，去考研樓看看去，已到了樓門口卻發(fā)現(xiàn)，進(jìn)出門口都是需要登記的，交錢登記，領(lǐng)鑰匙，我一看，又沒戲了..我垂頭喪氣的又離開了。這回要去哪里呢到底，我可從沒自己住過賓館，光是從別人聽說的那些駭人的事件我就膽觸，可今晚真的是沒辦法了，就這樣，我去學(xué)校附近小區(qū)尋找賓館（因?yàn)檫@里的旅館還是比較便宜的），真是所謂的千呼萬喚始出來啊，最終在考察環(huán)境安全度及價(jià)格問題的周旋中最后搞定一晚20元的房間（還好，有空調(diào)）。這一晚，在驚慌和害怕當(dāng)中終于熬了過來。想一想那個(gè)過程，真是有點(diǎn)有趣啊。

雖說是十號(hào)的睡覺問題終于解決了，可是十一號(hào)并沒有給我留下好的印象，本來經(jīng)理說安排同學(xué)給我暫時(shí)找了個(gè)老校區(qū)的宿舍先住上一晚，之后他在給安排?？墒钱?dāng)我跟老校的三名同事到了學(xué)校之后，學(xué)齡稍大些的學(xué)姐竟說你還是回新校區(qū)吧，在那里她只能給安排兩個(gè)人的空，當(dāng)時(shí)的我覺得真的好無助，這么大了竟然能被跟我差不多大的人給這樣說并拒絕，因?yàn)闆]有人幫助，覺得很可憐，便哭了，她給我講了一大堆她實(shí)踐過后的“真理”，我聽的愣愣的，又恨恨的，因?yàn)樗屛一匦滦^(qū)找樓管大媽賄賂賄賂她，我真的干不出來這樣的事情…這事，說實(shí)話，也并不能怪她，也只能說多認(rèn)識(shí)了一種人，增加了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)吧。我知道，自己有困難的時(shí)候那是一種很不好受的滋味，那么，在別人遇到困難時(shí)只要自己能幫上忙，就一定要幫，并且要幫到底。

聯(lián)通通知(篇5)

隨著現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，有時(shí)候互聯(lián)網(wǎng)會(huì)由于各種原因而出現(xiàn)故障，造成聯(lián)通斷網(wǎng)的情況。那么，當(dāng)我們遇到斷網(wǎng)時(shí)，應(yīng)該如何及時(shí)知道、應(yīng)對，以及如何預(yù)防呢？

首先，我們需要及時(shí)知道網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)故障的情況。由于網(wǎng)絡(luò)出故障并不是常有的事情，有時(shí)我們會(huì)被猝不及防地抓到瞌睡。因此，我們必須要積極的在平時(shí)進(jìn)行預(yù)防工作，遇到斷網(wǎng)問題時(shí)能及時(shí)知道。比如，我們可以在手機(jī)上設(shè)置網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)提示，或者安裝一些網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控軟件，及時(shí)了解網(wǎng)絡(luò)是否穩(wěn)定。同時(shí)，我們還可以在公司或單位堅(jiān)持看網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行情況，保證及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決網(wǎng)絡(luò)故障問題。

如果我們遇到斷網(wǎng)的情況，首先要冷靜應(yīng)對。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)故障往往是由各種原因造成的，這樣的問題并不能通過我們的情緒來解決。為此，我們應(yīng)該先通過網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商的官方客服渠道、朋友圈、QQ群等各種渠道查詢網(wǎng)絡(luò)故障的情況，獲取確切的網(wǎng)絡(luò)故障信息。對于那些長時(shí)間沒有恢復(fù)的網(wǎng)絡(luò)故障，我們就需要通過自己的技術(shù)和專業(yè)知識(shí)，來解決網(wǎng)絡(luò)故障。

最后，我們也需要重視預(yù)防網(wǎng)絡(luò)故障的方法。我們可以采取以下措施來預(yù)防網(wǎng)絡(luò)故障。首先，我們要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全，不要隨便點(diǎn)開不明來源的鏈接，下載不明軟件等。其次，我們應(yīng)該保證自己電腦的清潔和安全，不定期檢查更新防病毒軟件等。最后，如果我們使用的是路由器，也要注意清潔和安全，及時(shí)更新自己的固件等。這些措施的實(shí)施，可以幫助我們減少網(wǎng)絡(luò)故障的發(fā)生，保障我們的網(wǎng)絡(luò)暢通。

綜上，聯(lián)通斷網(wǎng)是我們?nèi)粘Ｉ钪胁荒鼙苊獾囊环N情況。面對斷網(wǎng)，我們應(yīng)該及時(shí)知道、冷靜應(yīng)對、并且通過預(yù)防和解決來保障網(wǎng)絡(luò)的暢通。如果我們都能夠積極采取這些措施，相信我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境將會(huì)更加穩(wěn)定、暢通。

高溫補(bǔ)貼通知

優(yōu)秀的公告通知是如何撰寫的呢？可能需要被指派來寫公告通知。公告通知是傳達(dá)重要信息的工具，我們編輯了“高溫補(bǔ)貼通知”以滿足您的具體需求，請相信這篇文章將對您有所幫助！

高溫補(bǔ)貼通知 篇1

高溫補(bǔ)貼通知

近日，隨著氣溫升高，各個(gè)地方的工作和生活也變得更加困難。為了保障員工的身體健康和積極性，很多企事業(yè)單位都開始了高溫補(bǔ)貼制度，為員工提供一定的幫助。下面是詳細(xì)的高溫補(bǔ)貼通知。

第一、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)不同的地區(qū)、企業(yè)和員工的情況，高溫補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)也有所不同。一般來說，高溫補(bǔ)貼的數(shù)額一般在每月200元至500元之間。而且還有的公司為了鼓勵(lì)員工在高溫天氣回到公司加班，會(huì)另外提供一定的加班費(fèi)。

第二、補(bǔ)貼對象

最常見的高溫補(bǔ)貼對象可以是工廠、企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、學(xué)校等各類機(jī)構(gòu)中的職員和工人。也有些地方的政府為了照顧市民，會(huì)特別設(shè)立一些散工，他們也可以享受到高溫補(bǔ)貼的優(yōu)惠政策。此外，提供高溫補(bǔ)貼的對象不僅限于對正式員工，還能夠是臨時(shí)雇傭的兼職勞動(dòng)者。

第三、補(bǔ)貼條件

雖然高溫補(bǔ)貼是一項(xiàng)福利制度，但是也有一些條件和限制。一般來說，高溫補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)是按照某個(gè)固定的溫度標(biāo)準(zhǔn)來計(jì)算的，如30℃甚至38℃等。只有當(dāng)天氣超出這些溫度標(biāo)準(zhǔn)，才能夠享受到高溫補(bǔ)貼的福利。

此外，對于接受高溫補(bǔ)貼的員工來說，他們還需要額外的注意自身的健康問題。如果實(shí)在無法承受高溫工作，應(yīng)及時(shí)向上司請假或調(diào)整工作時(shí)間。

第四、補(bǔ)貼執(zhí)行

高溫補(bǔ)貼是一個(gè)重要的福利制度，其運(yùn)行和執(zhí)行具有很大的可持續(xù)性和穩(wěn)定性。企業(yè)和政府機(jī)關(guān)可以設(shè)立專門的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)高溫補(bǔ)貼的發(fā)放與管理。同時(shí)，也需要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，確保發(fā)放高溫補(bǔ)貼的公正性和正當(dāng)性。

結(jié)束語

高溫補(bǔ)貼的實(shí)施是對勞動(dòng)者身體健康的一項(xiàng)保障，也是進(jìn)一步增強(qiáng)企業(yè)或機(jī)關(guān)凝聚力的重要措施。雖然高溫補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放對象因地而異，但是它所具有的意義和價(jià)值是相同的。希望政府和企業(yè)能夠更加重視和關(guān)愛廣大勞動(dòng)者的健康和生活，不斷提高高溫補(bǔ)貼的福利水平。

高溫補(bǔ)貼通知 篇2

一、杭州高溫費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)公布

《浙江省人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于調(diào)整企業(yè)夏季高溫津貼標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的通知》(浙人社發(fā)〔20xx〕65號(hào))規(guī)定：

1、企業(yè)職工夏季高溫津貼標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整為：室外作業(yè)人員每人每月300元;室內(nèi)作業(yè)人員每人每月200元。發(fā)放時(shí)間為4個(gè)月(6月、7月、8月、9月)。工作性質(zhì)在室外與室內(nèi)來回流動(dòng)交替或主要作業(yè)時(shí)間在室外，以及高溫爐前作業(yè)的，視同室外作業(yè)。

2、夏季高溫津貼不包括在最低工資標(biāo)準(zhǔn)范圍內(nèi)。企業(yè)不得因高溫津貼增加而降低勞動(dòng)者工資。因高溫天氣停止工作、縮短工作時(shí)間的，企業(yè)不得扣除或降低勞動(dòng)者工資。

3、企業(yè)在發(fā)放夏季高溫津貼的同時(shí)，應(yīng)繼續(xù)做好工作現(xiàn)場清涼飲料的'供應(yīng)。

4、各級(jí)人力資源和社會(huì)保障部門要會(huì)同安全生產(chǎn)監(jiān)督管理、衛(wèi)生計(jì)生等部門和工會(huì)組織，督促企業(yè)依法落實(shí)夏季工作場所防暑降溫各項(xiàng)規(guī)定，建立健全工作安全衛(wèi)生制度，確保夏季企業(yè)工作和生產(chǎn)經(jīng)營正常進(jìn)行。

通知自20xx年6月1日起施行?！墩憬∪肆Y源和社會(huì)保障廳浙江省國家稅務(wù)局浙江省地方稅務(wù)局關(guān)于調(diào)整企業(yè)夏季高溫津貼標(biāo)準(zhǔn)的通知》(浙人社發(fā)〔20xx〕94號(hào))同時(shí)廢止。

二、高溫補(bǔ)貼是否需要繳納個(gè)稅？

個(gè)人所得稅法實(shí)施條例第八條第(一)款規(guī)定，“工資、薪金所得，是指個(gè)人因任職或者受雇而取得的工資、薪金、獎(jiǎng)金、年終加薪、勞動(dòng)分紅、津貼、補(bǔ)貼以及與任職或者受雇有關(guān)的其他所得?！钡谑畻l規(guī)定，“個(gè)人取得的.應(yīng)納稅所得，包括現(xiàn)金、實(shí)物和有價(jià)證券。所得為實(shí)物的，應(yīng)當(dāng)按照取得的憑證上所注明的價(jià)格計(jì)算應(yīng)納稅所得額?！?/p>

因此，企業(yè)以現(xiàn)金或?qū)嵨锇l(fā)放防暑降溫費(fèi)等都要并入個(gè)人應(yīng)納稅所得，依法繳納個(gè)人所得稅。

三、高溫補(bǔ)貼可以納入最低工資中么？

酷暑下工作的工人。在高溫下的作業(yè)者進(jìn)行一定的關(guān)懷，是十分有必要的。勞動(dòng)保障部門表示，高溫下工作應(yīng)發(fā)放高溫補(bǔ)貼。高溫補(bǔ)貼不得列入最低工資中。按照國家勞動(dòng)保障部門的相關(guān)規(guī)定，當(dāng)氣溫超過35攝氏度時(shí)，企業(yè)應(yīng)依據(jù)勞動(dòng)合同中簽訂的內(nèi)容，視工種和工作環(huán)境的不同，向職工發(fā)放高溫補(bǔ)貼。但目前有個(gè)別企業(yè)在發(fā)工資時(shí)雖然名義上發(fā)放了高溫補(bǔ)貼，但卻將高溫補(bǔ)貼金額計(jì)入最低工資中，侵害了職工利益。

由此可見，杭州高溫補(bǔ)貼的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)分為兩個(gè)個(gè)檔次，從最高每月300元到最低200元不等。高溫補(bǔ)貼發(fā)放的月份為四個(gè)月，從每年的6月開始。除了發(fā)放高溫補(bǔ)貼外，企業(yè)還應(yīng)當(dāng)采取多種措施保證高溫環(huán)境作業(yè)人員的人身健康。如果企業(yè)沒有發(fā)放補(bǔ)貼，職工可以向杭州勞動(dòng)監(jiān)管部門反映。

高溫補(bǔ)貼通知 篇3

2021年7月，全國多地連續(xù)高溫天氣出現(xiàn)，導(dǎo)致許多工人、農(nóng)民等戶外勞動(dòng)者遭受極大的炎熱傷害，使得他們的工作效率和健康狀況受到嚴(yán)重威脅。鑒于此，政府為了保護(hù)勞動(dòng)者的權(quán)益和保障生命健康，正式發(fā)布了“高溫補(bǔ)貼通知”。

這則通知主要基于對本國行業(yè)的深入理解，并結(jié)合遭遇高溫天氣的實(shí)際情況而制定而來。該通知旨在確保全國范圍內(nèi)各個(gè)勞動(dòng)者得到公平合理的補(bǔ)貼，減輕他們在高溫環(huán)境下遭受的不良影響。

具體來講，這個(gè)補(bǔ)貼通知將涉及以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：

1. 補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)行業(yè)、地域和工作內(nèi)容不同，給予不同金額的補(bǔ)貼。

2. 范圍限制：該補(bǔ)貼僅適用于戶外勞動(dòng)者，比如建筑工人、配送員、農(nóng)民等等。

3. 補(bǔ)貼發(fā)放：補(bǔ)貼將以現(xiàn)金或其他形式直接發(fā)放給勞動(dòng)者本人，也可以通過企業(yè)或政府機(jī)構(gòu)代為發(fā)放。

4. 細(xì)則規(guī)定：各部門和企業(yè)應(yīng)根據(jù)通知內(nèi)容，自行制定實(shí)施細(xì)則，并定期向勞動(dòng)者公布。

在此背景下，“高溫補(bǔ)貼通知”的發(fā)布，使得國民對中國政府更為信任和支持。尤其是在新冠疫情防控的同時(shí)，能夠看到政府部門積極、及時(shí)地關(guān)注和解決其他領(lǐng)域的問題，極大地提升了人民群眾的生活幸福感和安全感。

此外，對于企業(yè)來說，也是一個(gè)向上的信號(hào)。企業(yè)應(yīng)該更加重視員工的勞動(dòng)權(quán)益，合理考慮勞動(dòng)者工資和福利待遇，發(fā)揮企業(yè)作為社會(huì)財(cái)富的生產(chǎn)者和人力資源的管理者的作用，為建設(shè)更美好的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，在這個(gè)高溫天氣的季節(jié)里，我也想提醒各位網(wǎng)友，要重視身體健康，不要在高溫情況下貪圖進(jìn)度而犧牲自己的身體，保護(hù)好自己的生命健康，才能更好地為家庭和社會(huì)做貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造美好的未來。

高溫補(bǔ)貼通知 篇4

高溫補(bǔ)貼通知

在酷熱的夏季，對于一些需要在戶外工作的人來說，面對酷熱的高溫天氣真是讓人倍感辛苦。隨著氣溫的持續(xù)攀升，工人們不免會(huì)遭受一定的身體不適。為了使員工能夠克服極端天氣的考驗(yàn)，市政府最近發(fā)布了一份高溫補(bǔ)貼通知，對于高溫天氣下的工人來說，無疑是一份來自政府的及時(shí)關(guān)懷。

據(jù)通知，通過全市各個(gè)企事業(yè)單位的具體情況來確定補(bǔ)貼的具體事項(xiàng)和標(biāo)準(zhǔn)，高溫補(bǔ)貼的發(fā)放嚴(yán)格按照統(tǒng)計(jì)報(bào)表進(jìn)行審核，以保證補(bǔ)貼的合理性和公正性。通知中規(guī)定，在7月1日至8月31日期間，如果連續(xù)倆天氣溫達(dá)到36攝氏度或者在重度污染的條件下，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)分為四檔，分別是100元、80元、60元和40元。

據(jù)了解，高溫補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)高溫天氣的嚴(yán)重性來制定，同時(shí)還要考慮到工作內(nèi)容的特殊性，以及工作時(shí)所處的環(huán)境和條件等一系列因素。這樣就能夠在盡可能的保障受補(bǔ)貼者的權(quán)益的情況下合理利用資金，起到補(bǔ)貼員工的目的，支持他們在高溫環(huán)境下認(rèn)真工作，全力做好工作任務(wù)。

這份高溫補(bǔ)貼通知受到了廣泛的歡迎，尤其是一些下崗工人、農(nóng)民工等社會(huì)弱勢群體，對這些工人來說，高溫補(bǔ)貼能夠在一定程度上緩解由于天氣較熱而產(chǎn)生的疲勞、體力透支和其他不良癥狀。同時(shí)，這也是一份來自政府的關(guān)心和關(guān)懷。

如果說過去人們認(rèn)為只是提高工資就能夠讓員工安心工作，那么現(xiàn)在越來越多的企事業(yè)單位已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，高溫補(bǔ)貼不僅能夠激勵(lì)員工的積極性、提高工作效率，更是為了人類文明的可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。因?yàn)橐粋€(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)良好、永續(xù)增長的制造業(yè)一定是建立在員工實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量、高速率的高效勞動(dòng)的基礎(chǔ)上。

總之，高溫補(bǔ)貼的通知的發(fā)放，可以說是對于全市的員工來說一份好消息。善待員工，關(guān)愛員工，才能讓企業(yè)在一個(gè)溫馨和睦、文化凝聚力強(qiáng)的環(huán)境中做出一個(gè)高效、高產(chǎn)、高質(zhì)量的企業(yè)，更能夠把企業(yè)推向一個(gè)更高、更遠(yuǎn)的高度。

高溫補(bǔ)貼通知 篇5

近日，各地氣溫不斷攀升，為了保障員工的勞動(dòng)權(quán)益，許多公司紛紛啟動(dòng)了今年的“高溫補(bǔ)貼通知”。作為企業(yè)社會(huì)責(zé)任的一部分，給員工發(fā)放高溫補(bǔ)貼不僅是一種保障，更是一種溫暖。

高溫補(bǔ)貼通常是按天數(shù)計(jì)算，針對各種不同的工作崗位和環(huán)境，給予不同的金額補(bǔ)貼。在鋼鐵、建筑等高強(qiáng)度勞動(dòng)領(lǐng)域，高溫補(bǔ)貼的發(fā)放尤其重要，也一直在企業(yè)和政府的關(guān)注下實(shí)現(xiàn)了可持續(xù)的發(fā)展。

在工地上揮汗如雨、在車間里忙碌，工作過程中的職工們也面臨著勞動(dòng)強(qiáng)度大、汗水難免、環(huán)境燥熱等各種挑戰(zhàn)。而高溫補(bǔ)貼就是企業(yè)對員工的又一份關(guān)心和尊重，也是對踐行“厚德載物”的實(shí)際體現(xiàn)。

不僅如此，高溫補(bǔ)貼也是一種保障措施，企業(yè)和政府應(yīng)共同發(fā)揮作用，迅速行動(dòng)，確保職工得到更好的勞動(dòng)保障。無論工作環(huán)境如何變化，這份保障都是企業(yè)強(qiáng)制執(zhí)行的義務(wù)，更是社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。

同時(shí)，高溫補(bǔ)貼也是一種調(diào)節(jié)措施，它可以調(diào)節(jié)職工的工作積極性和投入度，讓他們更好地適應(yīng)高溫環(huán)境，勞動(dòng)強(qiáng)度下降，保障安全和健康。對于員工來說，高溫補(bǔ)貼不僅是一份福利，也是對他們辛辛苦苦付出的勞動(dòng)的肯定。

在實(shí)際操作中，建立完善的高溫補(bǔ)貼機(jī)制，加強(qiáng)監(jiān)管，確保高溫補(bǔ)貼的公正性和及時(shí)性，也是關(guān)鍵。將高溫補(bǔ)貼納入企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)的激勵(lì)和調(diào)節(jié)功能，才能真正保障員工的切身利益，使之在工作中更加舒適、安全、有尊嚴(yán)，并提高員工的工作效力。

總的來說，高溫補(bǔ)貼是企業(yè)對員工身心健康的保障，也是企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。在未來，各地企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)溝通合作，進(jìn)一步落實(shí)高溫補(bǔ)貼方案，為員工的勞動(dòng)奉獻(xiàn)和付出保駕護(hù)航，向著現(xiàn)代企業(yè)管理的目標(biāo)穩(wěn)步前行。

高溫補(bǔ)貼通知 篇6

高溫補(bǔ)貼通知

為了保障員工在高溫條件下的身體健康，提高工作效率，我公司決定向所有在高溫環(huán)境工作的員工發(fā)放高溫補(bǔ)貼。根據(jù)相關(guān)政策規(guī)定，我們針對不同的崗位和工作內(nèi)容制定了不同的高溫補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。

一、針對戶外作業(yè)的員工

對于在戶外作業(yè)的員工，我們將按照工作時(shí)間長短和高溫程度的不同給予不同的補(bǔ)貼。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.當(dāng)氣溫達(dá)到35℃，且工作時(shí)間在4小時(shí)及以上的員工，每天可獲得30元的補(bǔ)貼；

2.當(dāng)氣溫達(dá)到37℃，且工作時(shí)間在4小時(shí)及以上的員工，每天可獲得50元的補(bǔ)貼；

3.當(dāng)氣溫達(dá)到40℃及以上，且工作時(shí)間在4小時(shí)及以上的員工，每天可獲得100元的補(bǔ)貼。

同時(shí)，公司為戶外作業(yè)的員工配備充足的飲用水和防暑降溫藥品，確保員工在高溫環(huán)境下能夠保持身體健康。

二、針對室內(nèi)作業(yè)的員工

對于在室內(nèi)作業(yè)的員工，我們將按照工作場所的溫度高低給予不同的補(bǔ)貼。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

1.當(dāng)室內(nèi)溫度達(dá)到28℃及以上時(shí)，每天可獲得20元的補(bǔ)貼；

2.當(dāng)室內(nèi)溫度達(dá)到30℃及以上時(shí)，每天可獲得40元的補(bǔ)貼。

同時(shí)，公司將加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)和空調(diào)設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)，確保員工在舒適的工作環(huán)境下高效完成各項(xiàng)工作。

三、其他注意事項(xiàng)

1.高溫補(bǔ)貼將于每月底統(tǒng)計(jì)，下月發(fā)放；

2.若員工工作時(shí)間少于4小時(shí)，則不享有高溫補(bǔ)貼；

3.員工在領(lǐng)取高溫補(bǔ)貼時(shí)，需在工資單上簽字確認(rèn)。

總之，公司將積極為員工創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、舒適的工作環(huán)境，使員工在工作中更有干勁、更有成效。我相信，在大家的共同努力下，我們一定能創(chuàng)造出更好的業(yè)績和未來。

高溫補(bǔ)貼通知 篇7

高溫補(bǔ)貼通知

夏日的酷暑，每年都會(huì)成為各地最頭痛的話題，無論是室內(nèi)還是室外，人們都難以避免被熱浪所熏陶。這種熱，不但影響了人們的身體健康和精神狀態(tài)，也對工作、學(xué)習(xí)和生活帶來了很大的困擾。因此，為了確保員工的身體健康和工作質(zhì)量，我們公司決定實(shí)行高溫補(bǔ)貼政策。

高溫補(bǔ)貼政策的實(shí)施針對的是各個(gè)部門的員工，只要在夏季工作時(shí)受到高溫影響，在清涼飲料、空調(diào)、濕毛巾等降溫措施無法緩解時(shí)，便可申請高溫補(bǔ)貼。具體的補(bǔ)貼方案由公司制定，并在每個(gè)季度內(nèi)評(píng)定，平均補(bǔ)貼數(shù)額為200元-500元，補(bǔ)貼數(shù)額根據(jù)持續(xù)工作時(shí)間和具體熱度而定。

申請高溫補(bǔ)貼的員工需在每次遇到高溫時(shí)立即主動(dòng)向公司申請，申請格式為書面申請，需說明工作崗位、工作時(shí)間和受熱程度等相關(guān)信息。公司會(huì)根據(jù)實(shí)際情況審核申請，進(jìn)行核準(zhǔn)。這樣的操作，既有利于員工的身體健康，也能夠保障公司的工作效率與質(zhì)量。同時(shí)，還可以充分體現(xiàn)公司的優(yōu)勢，吸引更多優(yōu)秀的人才來參與公司的工作。

除此之外，公司還將加強(qiáng)為員工防暑降溫的工作，發(fā)放適量的飲料和防暑降溫用品，并優(yōu)化工作安排，避免員工在高溫時(shí)段過度勞累。此外，公司還會(huì)在室內(nèi)設(shè)置合適的空調(diào)制冷溫度，使室溫保持在舒適宜人的范圍內(nèi)，提高員工工作的舒適度和工作效率。

總之，“高溫補(bǔ)貼通知”將為公司員工帶來更好的工作條件和更高的工作熱情，同時(shí)也能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更多的利潤。希望員工們能夠理解并積極參與，共同營造一個(gè)健康、舒適和和諧的工作環(huán)境。

補(bǔ)充通知8篇

在我們身處的周圍環(huán)境中，我們都對各種公告通知有一定的了解。公告通知可以有效地協(xié)調(diào)工作中的人員、物品和時(shí)間。小編在大量數(shù)據(jù)中挑選了一篇非常實(shí)用的“補(bǔ)充通知”，請認(rèn)真對待本文并作為參考！

補(bǔ)充通知 篇1

關(guān)于在全市青少年中組織開展

“奮發(fā)向上，崇德向善”第二十二屆愛國主義

讀書教育活動(dòng)的補(bǔ)充通知

各教育局、局轄學(xué)校及私立學(xué)校：

現(xiàn)將即教體辦字〔2014〕151號(hào)文件《關(guān)于在全市青少年中組織開展“奮發(fā)向上，崇德向善”第二十二屆愛國主義讀書教育活動(dòng)的通知》做以下補(bǔ)充：

1由于圖書發(fā)行較晚，征文比賽時(shí)間將于1月30日結(jié)束。

2提出以下要求：（1）文章必須由學(xué)生本人撰寫，不得抄襲。導(dǎo)師應(yīng)提供實(shí)用指導(dǎo)，在文章末尾寫下簡潔的評(píng)論和薦意并簽名。

（2） 文章要求主題明確、觀點(diǎn)正確、內(nèi)容充實(shí)、中心突出、理想信念積極。小學(xué)生的作文不比中學(xué)生多。（3） 征集文件應(yīng)在手稿紙上，字跡應(yīng)清晰、工整。

德育辦2015年1月14日

補(bǔ)充通知 篇2

各汽車經(jīng)銷商:

紅河州政府采購中心受州屬有關(guān)行政事業(yè)單位委托，特向經(jīng)銷汽車的各供應(yīng)商征詢以下車型價(jià)格(詳見附件一)，請各投標(biāo)供應(yīng)商按以下車型、規(guī)格型號(hào)和配置要求，務(wù)必于20**年12月17日上午**點(diǎn)前，將投標(biāo)報(bào)價(jià)(投標(biāo)報(bào)價(jià)表詳見附件二)報(bào)紅河州政府采購中心。

回函可以將投標(biāo)報(bào)價(jià)函密封好后，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)送至紅河州政府采購中心，也可以發(fā)傳真，逾期不候。

根據(jù)云計(jì)收費(fèi)函[20**]29號(hào)規(guī)定，政府采購收取0.4%中標(biāo)服務(wù)費(fèi),請各供應(yīng)商報(bào)價(jià)時(shí)予以考慮。供應(yīng)商應(yīng)繳納人民幣貳萬元的投標(biāo)保證金(中標(biāo)后即轉(zhuǎn)為履約保證金)。各供應(yīng)商所提供的報(bào)價(jià)，紅河州采購中心采取擇優(yōu)選擇。

用戶單位驗(yàn)收商品貨物合格，供應(yīng)商付清中標(biāo)服務(wù)費(fèi)后，采購中心開具付款通知或支付貨款，并退還履約保證金。對詢價(jià)函內(nèi)容有疑問的，請于投標(biāo)截止時(shí)間前書面送至紅河州政府采購中心，也可以發(fā)傳真，逾期無效。

附:

開戶名稱:紅河哈尼族彝族自治州政府采購中心

開戶銀行:建行蒙自縣明珠路支行

紅河州政府采購中心

二○**年十二月十六日

補(bǔ)充通知 篇3

各街道辦事處，區(qū)府直屬各單位：

我辦已于20**年8月18日發(fā)出了《關(guān)于政務(wù)公開有關(guān)工作的通知》(越府辦〔20**〕62號(hào))，現(xiàn)對該《通知》中的“越秀號(hào)”信息服務(wù)直通車之為民服務(wù)專列項(xiàng)目建設(shè)補(bǔ)充通知如下：

一、區(qū)信息辦已做了部分單位為民服務(wù)業(yè)務(wù)的梳理，整理出《部分職能單位業(yè)務(wù)梳理情況表》(詳見附件1，下稱《情況表》)，請《情況表》中的有關(guān)單位，在區(qū)信息辦前期整理的基礎(chǔ)上，將本單位為民服務(wù)的相關(guān)業(yè)務(wù)重新進(jìn)行梳理。梳理時(shí)，要求對《情況表》中已有的內(nèi)容重新按《越秀區(qū)為民服務(wù)業(yè)務(wù)受理調(diào)查表》(下稱《調(diào)查表》，詳見附件2)的要求進(jìn)行確認(rèn);對《情況表》中不全面或沒有、但日常工作中存在的為民服務(wù)業(yè)務(wù)內(nèi)容，按照《調(diào)查表》的要求進(jìn)行梳理后填報(bào)。

二、《情況表》中沒有體現(xiàn)但日常工作中有面向?yàn)槊穹?wù)業(yè)務(wù)的單位，請按《調(diào)查表》的要求對所有的為民服務(wù)業(yè)務(wù)進(jìn)行梳理填報(bào)。

三、各街道辦事處暫不用梳理報(bào)送為民服務(wù)業(yè)務(wù)。

四、其他事項(xiàng)按越府辦〔20**〕62號(hào)通知辦理。

特此通知。

附件：

1、部分職能單位業(yè)務(wù)梳理情況表

2、越秀區(qū)為民服務(wù)業(yè)務(wù)受理調(diào)查表

二〇**年八月二十六日

補(bǔ)充通知 篇4

各投標(biāo)單位:

梨洲街道老年人服務(wù)中心消防設(shè)施改造工程招標(biāo)文件第3頁“投標(biāo)人資質(zhì)等級(jí):消防設(shè)施工程專業(yè)承包貳級(jí)及以上【參照建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定和資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見(建市【20**】20號(hào))及建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(建市【20**】**9號(hào)】(限注冊地在余姚市行政區(qū)域內(nèi)的企業(yè))”

調(diào)整為“投標(biāo)人資質(zhì)等級(jí):消防設(shè)施工程專業(yè)承包貳級(jí)及以上【參照建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)管理規(guī)定和資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施意見(建市【20**】20號(hào))及建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(建市【20**】**9號(hào)】”

其余內(nèi)容不變

特此說明!

招標(biāo)單位:余姚市梨洲街道老年人服務(wù)中心

招標(biāo)代理機(jī)構(gòu):寧波公政工程項(xiàng)目管理咨詢有限公司

日期:20**年11月17日

補(bǔ)充通知 篇5

關(guān)于印發(fā)《佛山市南海區(qū)國有建設(shè)用地土地出讓金計(jì)收標(biāo)準(zhǔn)》的通知

各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，區(qū)直局以上單位：

現(xiàn)將《佛山市南海區(qū)國有建設(shè)用地土地出讓金計(jì)收標(biāo)準(zhǔn)》印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。在執(zhí)行過程中遇到的問題，請徑向區(qū)國土城建和水務(wù)局反映。

二○一一年一月二十五日

佛山市南海區(qū)國有建設(shè)用地土地出讓金計(jì)收標(biāo)準(zhǔn)

為進(jìn)一步加強(qiáng)國有建設(shè)用地有償使用管理，規(guī)范我區(qū)土地市場交易行為，促進(jìn)我區(qū)土地市場健康發(fā)展，根據(jù)國家和省有關(guān)土地管理法律法規(guī)及佛山市人民政府《印發(fā)佛山市國有建設(shè)用地土地出讓金及租金計(jì)收標(biāo)準(zhǔn)的通知》（佛府〔2010〕95號(hào)）的規(guī)定，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本標(biāo)準(zhǔn)。

一、本標(biāo)準(zhǔn)適用以下情形：

（一）國有建設(shè)用地一級(jí)市場出讓的；

（二）劃撥國有建設(shè)用地使用權(quán)，經(jīng)批準(zhǔn)補(bǔ)辦出讓手續(xù)的；

（三）已出讓的國有建設(shè)用地改變原土地使用條件，經(jīng)批準(zhǔn)補(bǔ)辦出讓手續(xù)的。

二、土地一級(jí)市場

國有建設(shè)用地采用招標(biāo)、拍賣、掛牌方式公開出讓的，土地出讓金按實(shí)際成交地價(jià)款收取。

國有建設(shè)用地采用協(xié)議方式出讓的，協(xié)議出讓的最低價(jià)不得低于網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)，并不得低于國家規(guī)定的最低標(biāo)準(zhǔn)，土地出讓金按協(xié)議價(jià)收取。

三、劃撥國有建設(shè)用地按原用途補(bǔ)辦出讓

劃撥國有建設(shè)用地（獨(dú)立宗）按原用途申請補(bǔ)辦出讓或轉(zhuǎn)讓，經(jīng)批準(zhǔn)同意的，按土地市場價(jià)格的40%計(jì)收土地出讓金：

土地出讓金=土地市場價(jià)格×40%

四、國有建設(shè)用地改變土地用途補(bǔ)辦出讓

（一）劃撥國有建設(shè)用地經(jīng)批準(zhǔn)改變用途補(bǔ)辦出讓的（無論是否有建筑物），按改變用途后的土地市場價(jià)格的60%計(jì)收土地出讓金：

土地出讓金=新用途土地市場價(jià)格×60%

（二）出讓國有建設(shè)用地經(jīng)批準(zhǔn)改變用途的（無論是否有建筑物），按下列兩種情況處理：

1.改變用途后新用途網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)大于原用途網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)的，補(bǔ)交的土地出讓金按改變用途后的土地市場價(jià)格減去原用途對應(yīng)網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)剩余年限值的余額的60%計(jì)收：

土地出讓金=（新用途土地市場價(jià)格－原用途網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)剩余年限值的余額）×60%

2.改變用途后新用途網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)小于原用途網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)的，無需補(bǔ)交土地出讓金，也不退回已繳納的土地出讓金，但需進(jìn)行改變土地用途年限折算確定新用途的使用年限；新用途土地需申請延長使用期的，應(yīng)補(bǔ)交延長年限修正的土地出讓金。

改變用途后新用途使用年限按新用途法定最高使用年限乘以年限變換系數(shù)確定。

新用途土地使用年限＝新用途法定最高使用年限×年限變換系數(shù)

年限變換系數(shù)=[1-1/（1+r）n]/ [1-1/（1+r）N]

其中，r為原用途土地還原利率，n為原用途剩余年限，N為原用途法定最高使用年限。

（三）說明

1.用于計(jì)算剩余年限值的用地面積采用原土地權(quán)屬證書登記的面積；用于計(jì)算新用途的用地面積采用規(guī)劃行政主管部門出具的規(guī)劃設(shè)計(jì)條件中的用地紅線范圍的面積。

2.對原用途網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)進(jìn)行容積率修正時(shí)，采用原規(guī)劃設(shè)計(jì)條件確定的容積率；不能確定原用途容積率的，采用我區(qū)基準(zhǔn)容積率計(jì)算。

五、國有建設(shè)用地延長土地使用年限補(bǔ)辦出讓

出讓國有建設(shè)用地經(jīng)批準(zhǔn)延長使用年限，須重新簽訂國有建設(shè)用地使用權(quán)出讓合同或補(bǔ)充合同，將土地使用年限延長至不超過法定最高出讓年限，補(bǔ)交的土地出讓金以土地市場價(jià)格進(jìn)行延長使用年限修正后收?。?/p>

延長使用年限補(bǔ)交土地出讓金=土地市場價(jià)格×延長年限修正系數(shù)

延長年限修正系數(shù)= [1-1/（1+r）m]/ [1-1/（1+r）M]

其中，r為土地還原利率，m為申請延長的使用年限，M為法定最高使用年限。

六、國有建設(shè)用地增加容積率補(bǔ)辦出讓

以有償使用方式取得的土地使用權(quán)（不含工業(yè)倉儲(chǔ)用地，但包括建設(shè)都市型產(chǎn)業(yè)載體的工業(yè)倉儲(chǔ)用地），申請變更（增加）容積率或驗(yàn)收時(shí)的實(shí)際容積率超出原批準(zhǔn)容積率的，經(jīng)批準(zhǔn)同意，土地出讓金按以下方式計(jì)收：

（一）原土地出讓合同中已約定容積率，且約定增容建筑面積補(bǔ)交土地出讓金標(biāo)準(zhǔn)或其他處理方式的，從其約定。

（二）原土地出讓合同中已約定容積率，但未約定增容建筑面積補(bǔ)交土地出讓金標(biāo)準(zhǔn)的，經(jīng)處罰后，規(guī)劃行政主管部門同意竣工驗(yàn)收的，按如下標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)交土地出讓金：

土地出讓金=土地市場價(jià)格（樓面地價(jià)）×1.5×增容建筑面積×100%，該土地市場價(jià)格是指竣工驗(yàn)收時(shí)的修正后的網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)和評(píng)估價(jià)格中的最高價(jià)。

（三）原土地出讓合同中沒有約定容積率的，由規(guī)劃行政主管部門出具地塊規(guī)劃設(shè)計(jì)條件，若規(guī)劃設(shè)計(jì)條件中的容積率高于我區(qū)基準(zhǔn)容積率的，簽訂補(bǔ)充合同，并按如下標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)交土地出讓金：

補(bǔ)交土地出讓金=土地市場價(jià)格（樓面地價(jià)）×增容建筑面積×100%，該土地市場價(jià)格是指規(guī)劃部門出具規(guī)劃設(shè)計(jì)條件時(shí)的修正后的網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)和評(píng)估價(jià)格中的最高價(jià)。

七、地下空間使用權(quán)計(jì)收土地出讓金

（一）以有償使用方式取得的地下空間使用權(quán)（電房、人防工程除外），規(guī)劃行政主管部門在規(guī)劃驗(yàn)收時(shí)，認(rèn)定超出原批準(zhǔn)容積率的，超容建筑面積按如下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)收土地出讓金：住宅用地配套地下停車庫負(fù)一層按地下空間土地用途的土地市場價(jià)格的10%收取土地出讓金，負(fù)二層及以下按地下空間土地用途的土地市場價(jià)格的5%收取土地出讓金；除住宅用地配套地下停車庫外的地下建筑面積，負(fù)一層按地下空間土地用途的土地市場價(jià)格的25%收取土地出讓金，負(fù)二層及以下按地下空間土地用途的土地市場價(jià)格的10%收取土地出讓金。

（二）為鼓勵(lì)利用地下空間，以公開交易方式單獨(dú)出讓地下空間使用權(quán)的，商服用地按地面同類土地用途網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)（不修正）的20%確定公開交易起始價(jià)；除商服用地外的其他用地（不含住宅用地）按地面工業(yè)用途網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)的10%確定公開交易起始價(jià)。

八、土地市場價(jià)格的確定

（一）補(bǔ)辦出讓審批計(jì)收土地出讓金時(shí)，屬公開交易的，以涉及土地的公開交易成交價(jià)、經(jīng)修正后的網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)和評(píng)估價(jià)格對比，從中選取最高價(jià)作為土地市場價(jià)格；不涉及公開交易的，以修正后的網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)和評(píng)估價(jià)格中的最高價(jià)作為土地市場價(jià)格。

劃撥土地按原用途轉(zhuǎn)讓時(shí)，如果公開交易成交價(jià)不含應(yīng)補(bǔ)交的土地出讓金，該劃撥土地公開交易成交價(jià)必須換算為出讓土地交易成交價(jià)后，再與經(jīng)修正后的網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)和評(píng)估價(jià)格進(jìn)行對比，從中選取最高價(jià)作為土地市場價(jià)格。

出讓土地交易成交價(jià)=劃撥土地公開交易成交價(jià)/60%

（二）本標(biāo)準(zhǔn)中涉及級(jí)別樓面基準(zhǔn)地價(jià)、級(jí)別地面基準(zhǔn)地價(jià)、網(wǎng)格點(diǎn)基準(zhǔn)地價(jià)、各類修正系數(shù)、土地還原利率等以最新通過驗(yàn)收并經(jīng)市政府批準(zhǔn)的基準(zhǔn)地價(jià)方案確定的成果為準(zhǔn)。

九、計(jì)價(jià)用途和面積的確定

（一）出讓土地的用途類別根據(jù)規(guī)劃行政主管部門批準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì)條件的用地性質(zhì)和建筑功能，對照基準(zhǔn)地價(jià)用途分類確定。

其他未列入基準(zhǔn)地價(jià)用途分類的用地，其用途類別參照相關(guān)或相近（或其土地利用效益相近）用地的用途類別（具體以最新通過驗(yàn)收并經(jīng)市政府批準(zhǔn)的基準(zhǔn)地價(jià)方案確定的成果為準(zhǔn)）。

（二）宗地跨多種土地用途或建筑功能的，能區(qū)分不同用途、功能建筑面積或用地分?jǐn)偯娣e的，基準(zhǔn)地價(jià)按不同用途分別計(jì)算求和；不能區(qū)分不同用途、功能建筑面積或用地分?jǐn)偯娣e的，按該宗地各種用途中最高的基準(zhǔn)地價(jià)作為整宗土地的基準(zhǔn)地價(jià)。

（三）宗地屬兩個(gè)或兩個(gè)以上級(jí)別基準(zhǔn)地價(jià)的，以宗地面積權(quán)重較大者所對應(yīng)的級(jí)別確定級(jí)別基準(zhǔn)地價(jià)。

（四）竣工驗(yàn)收時(shí)的建筑面積及是否超出容積率的認(rèn)定以規(guī)劃行政主管部門進(jìn)行規(guī)劃驗(yàn)收時(shí)出具的意見為準(zhǔn)。

十、其他規(guī)定

（一）我區(qū)村集體“三舊”改造項(xiàng)目有關(guān)土地出讓金計(jì)收標(biāo)準(zhǔn)另有規(guī)定的，從其規(guī)定。

（二）自本標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施之日起，《關(guān)于印發(fā)〈佛山市南海區(qū)非農(nóng)建設(shè)用地收費(fèi)暫行辦法〉的通知》（南府〔2006〕112號(hào)）第十三條至第二十五條的規(guī)定不再執(zhí)行。

（三）自本標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施之日起，我區(qū)原規(guī)定中有關(guān)土地出讓金計(jì)收涉及片區(qū)地價(jià)的規(guī)定不再適用，片區(qū)地價(jià)不再作為土地出讓金收取和返還的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)；凡我區(qū)制定的規(guī)范性文件中涉及片區(qū)地價(jià)的均更改為現(xiàn)行網(wǎng)格點(diǎn)地面基準(zhǔn)地價(jià)，標(biāo)定地價(jià)由網(wǎng)格點(diǎn)地面基準(zhǔn)地價(jià)經(jīng)修正后確定。具體包括《關(guān)于規(guī)范鎮(zhèn)（街道）國有土地使用權(quán)出讓前期成本核算及返還辦法的通知》（南府〔2007〕160號(hào)）、《關(guān)于異地教育配套費(fèi)征收方案的批復(fù)》（南府復(fù)〔2009〕273號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步加快“三舊”改造工作的意見》（南府〔2010〕3號(hào)）等文件涉及片區(qū)地價(jià)、標(biāo)定地價(jià)的內(nèi)容。

（四）我區(qū)有關(guān)土地租金的計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)參照《印發(fā)佛山市國有建設(shè)用地土地出讓金及租金計(jì)收標(biāo)準(zhǔn)的通知》（佛府 〔2010〕95號(hào)）執(zhí)行。

（五）劃撥國有土地共用宗補(bǔ)辦出讓的土地出讓金計(jì)收標(biāo)準(zhǔn)按《印發(fā)南海市國有行政劃撥土地上的房屋上市交易處理辦法的通知》（南府〔2002〕156號(hào)）的規(guī)定執(zhí)行至2011年12月31日，2012年1月1日起按下列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)收（回遷房的劃撥國有土地共用宗補(bǔ)辦出讓的土地出讓金從 2011年1月 1日起按下列標(biāo)準(zhǔn)計(jì)收）：

1.住宅用地（包括房改房）按所在級(jí)別樓面基準(zhǔn)地價(jià)的10%計(jì)收土地出讓金：

土地出讓金=建筑面積×級(jí)別樓面基準(zhǔn)地價(jià)×10%

2.除住宅用地外的按所在級(jí)別樓面基準(zhǔn)地價(jià)的20%計(jì)收土地出讓金：

土地出讓金=建筑面積×級(jí)別樓面基準(zhǔn)地價(jià)×20%

十一、本標(biāo)準(zhǔn)自公布之日起實(shí)施，我區(qū)原規(guī)定與本標(biāo)準(zhǔn)不一致的，以本標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。本標(biāo)準(zhǔn)由區(qū)國土行政主管部門負(fù)責(zé)解釋。

補(bǔ)充通知 篇6

招標(biāo)補(bǔ)充通知

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，越來越多的企業(yè)需要在項(xiàng)目實(shí)施過程中與第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作。這時(shí)候，招標(biāo)成為解決這類事項(xiàng)的常用方法。然而，在招標(biāo)過程中會(huì)出現(xiàn)一些不可預(yù)見的情況，這就需要招標(biāo)補(bǔ)充通知的出現(xiàn)。

招標(biāo)補(bǔ)充通知是指，在招標(biāo)過程中，因?yàn)楦鞣N因素或者其他情況導(dǎo)致招標(biāo)文件需要修訂或者補(bǔ)充，從而需要發(fā)布的一份通知。招標(biāo)補(bǔ)充通知是招標(biāo)過程中不可或缺的一環(huán)，其目的是為了保障公平競爭原則，以及出價(jià)者自身利益的最大化。

在招標(biāo)補(bǔ)充通知之前，需求方在規(guī)定時(shí)間內(nèi)發(fā)布招標(biāo)文件，拓展發(fā)行平臺(tái)，并就招標(biāo)規(guī)則、要求以及提交標(biāo)書、開標(biāo)等過程發(fā)布有關(guān)規(guī)范及要求。然而，需求方在發(fā)布招標(biāo)文件信息后，還可能有以下情況需要在補(bǔ)充通知中對原招標(biāo)文件進(jìn)行修訂：

1. 在招標(biāo)要求、招標(biāo)文件技術(shù)規(guī)范、開標(biāo)時(shí)間、地點(diǎn)等發(fā)生變更的情況下；

2. 在需求方重要的要求之外，對于法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)化管理等方面的要求發(fā)生了變更；

3. 有一些細(xì)微的表述或者規(guī)定，如翻譯中的錯(cuò)誤、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤等導(dǎo)致了需求方在補(bǔ)充通知中進(jìn)行更改。

除了以上修訂情況之外，也有可能因?yàn)橥稑?biāo)人反映或者其他因素的影響，需求方會(huì)在招標(biāo)過程中加入新的投標(biāo)要求及新的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，并在補(bǔ)充通知中進(jìn)行發(fā)布。

招標(biāo)補(bǔ)充通知在發(fā)布后還會(huì)有一些具體的要求，比如發(fā)放時(shí)間、發(fā)放范圍等等。在招標(biāo)補(bǔ)充通知中，發(fā)布時(shí)間一定是在開標(biāo)時(shí)間之前，同時(shí)發(fā)布范圍則需要向每個(gè)投標(biāo)人發(fā)送。在需求方發(fā)布招標(biāo)補(bǔ)充通知之后，投標(biāo)人需要仔細(xì)閱讀修訂信息并根據(jù)修訂內(nèi)容重新提交標(biāo)書。

需要注意的是，如果投標(biāo)人未按照招標(biāo)補(bǔ)充通知要求重新提交標(biāo)書，導(dǎo)致未能在開標(biāo)過程中參與投標(biāo)，相關(guān)損失需由投標(biāo)人自行承擔(dān)。因此，在招標(biāo)補(bǔ)充通知發(fā)布后，所有投標(biāo)人都要協(xié)調(diào)好時(shí)間，并按照要求重新提交標(biāo)書以保護(hù)自身權(quán)益。

總的來說， 招標(biāo)補(bǔ)充通知的發(fā)布旨在讓整個(gè)招標(biāo)過程更加公正、透明。此外，投標(biāo)人也應(yīng)該認(rèn)真閱讀招標(biāo)文件，及時(shí)關(guān)注招標(biāo)補(bǔ)充通知，并按照規(guī)定要求重新提交標(biāo)書，才能在招標(biāo)過程中保護(hù)自身利益，爭取獲得機(jī)會(huì)。

補(bǔ)充通知 篇7

20**年購房補(bǔ)貼的申請對象延伸到1998年11月30日前參加工作老師。請1996-1998年參加工作，未享受福利分房或享受不足(中級(jí)職稱90平方米;高級(jí)職稱110平方米)，且98年12月1日之后購房的老師。自行登錄外網(wǎng)—鼓樓校區(qū)—總務(wù)處，下載“購房補(bǔ)貼各項(xiàng)材料”文件夾，認(rèn)真閱讀文件中“購房補(bǔ)貼提供材料”，并按要求準(zhǔn)備各項(xiàng)材料、有條件可按要求打印好各種表格(用A4打印，今年區(qū)不提供表格，表1除外)。

本周四(3月24日)下午5：00，請符合條件的教師帶上材料原件、復(fù)印件及打印的材料到鼓樓校區(qū)六樓報(bào)告廳開會(huì)。屆時(shí)將現(xiàn)場指導(dǎo)填寫表格，整理、審核材料(現(xiàn)場提供一臺(tái)復(fù)印機(jī))。

總務(wù)處

20**年3月22日

補(bǔ)充通知 篇8

黨中央有關(guān)部門，國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)，全國人大常委會(huì)辦公廳，全國政協(xié)辦公廳，高法院，高檢院，有關(guān)人民團(tuán)體，各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市財(cái)政廳(局)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)財(cái)務(wù)局：

《財(cái)政部關(guān)于印發(fā)〈行政事業(yè)單位資金往來結(jié)算票據(jù)管理使用暫行辦法〉的通知》(財(cái)綜[20**]1號(hào))發(fā)布后，有關(guān)中央部門和地方財(cái)政部門來電來函，詢問行政事業(yè)單位取得的撥入經(jīng)費(fèi)、財(cái)政補(bǔ)助收入、上級(jí)補(bǔ)助收入等資金，應(yīng)使用什么票據(jù)等問題。經(jīng)研究，現(xiàn)將有關(guān)事宜補(bǔ)充通知如下：

一、行政事業(yè)單位取得財(cái)政部門撥付的資金，可憑銀行結(jié)算憑證入賬。其中，已實(shí)施國庫集中支付改革的行政事業(yè)單位，按照《財(cái)政部關(guān)于印發(fā)〈財(cái)政國庫管理制度試點(diǎn)會(huì)計(jì)核算暫行辦法〉的通知》(財(cái)庫[20**]54號(hào))規(guī)定，可憑《財(cái)政直接支付入賬通知書》或《財(cái)政授權(quán)支付額度到賬通知書》及相關(guān)銀行結(jié)算憑證入賬。

二、行政事業(yè)單位取得上級(jí)主管部門撥付的資金，形成本單位收入，不再向下級(jí)單位轉(zhuǎn)撥的`，可憑銀行結(jié)算憑證入賬;轉(zhuǎn)撥下級(jí)單位的，屬于暫收代收性質(zhì)，可使用行政事業(yè)單位資金往來結(jié)算票據(jù)。

三、行政事業(yè)單位取得具有橫向資金分配權(quán)部門(包括投資主管部門、科技主管部門、國家自然科學(xué)基金管理委員會(huì)、國家出版基金管理委員會(huì)等)撥付的基本建設(shè)投資、科研課題經(jīng)費(fèi)等，形成本單位收入的，可憑銀行結(jié)算憑證入賬;轉(zhuǎn)撥下級(jí)單位或其他相關(guān)指定合作單位的，屬于暫收代收性質(zhì)，可使用行政事業(yè)單位資金往來結(jié)算票據(jù)。

四、沒有財(cái)務(wù)隸屬關(guān)系的行政單位之間發(fā)生的往來資金，應(yīng)憑銀行結(jié)算憑證入賬。

五、沒有財(cái)務(wù)隸屬關(guān)系事業(yè)單位等之間發(fā)生的往來資金，如科研院所之間、高校之間、科研院所與高校之間發(fā)生的科研課題經(jīng)費(fèi)等，涉及應(yīng)稅的資金，應(yīng)使用稅務(wù)發(fā)票;不涉及應(yīng)稅的資金，應(yīng)憑銀行結(jié)算憑證入賬。

二0**年十一月二十八日