活動培訓總結(jié)

活動培訓總結(jié)匯集。

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活動培訓總結(jié) 篇1

交口教研室2011年暑期培訓總結(jié)

2011年8月5日——9日，交口縣暑期教師系列培訓關(guān)于教研方面的活動落下了帷幕，培訓基于我縣中小學教師理念相對滯后、課堂教學效果較差等現(xiàn)狀，有針對性和目的性，這次培訓緊緊圍繞有效課堂這個中心進行了為期五天共三個環(huán)節(jié)的活動。首先是外請專家為全縣中小學教師作了關(guān)于如何構(gòu)建有效課堂的幾次專題講座和班主任工作講座；第二個環(huán)節(jié)是邀請?zhí)?8中和師院三附小共十四科的老師為我縣教師作了示范課演示，隨后我縣中小學共十多個科目分別進行了為期兩天的研討課活動。

2011年8月5日，交口縣教師暑期培訓在該縣第一廣場劇場正式啟動。首先由北師大研究生導師、教學藝術(shù)專家、國家級教師教學素養(yǎng)培訓主講首席專家、國家級十二五規(guī)劃專業(yè)性有效教學項目專家組組長，區(qū)域教育均衡發(fā)展課題組組長吳松年教授就有效教學的話題做了這次教研培訓的第一場專題講座。吳教授就“課堂高效”作了深入闡發(fā)，具體分析了有效——增效——高效之間的關(guān)系，及達到高效的關(guān)健所在。

特別對課堂教學的科學、民主、人性化等重要意義做了深刻分析，對教師職業(yè)道德的重要性做了重點強調(diào)，指出師德是教育工作者的根本所在。

2011年8月6日，北京市海淀教師進修校學校校長助理、特級教師、海淀名師工作站主任吳瓊老師做了題為《高效教研活動的策劃與實施》的專題講座。吳老師從四個方面對高效教研活動的設(shè)計與實施做了非常詳盡的闡述：一是促進教師發(fā)展，特別提出了教師成長的一般規(guī)律，即外顯：

學習實踐思維提煉固化；隱性：法律-課堂-能力-反思-特征；品質(zhì)：愛、責任、奉獻、堅持、認真。

二是構(gòu)建和諧團隊，強調(diào)教師專業(yè)發(fā)展的三條途徑。三是立足課堂教學，要求能上好每節(jié)課，能聽課評課，能組織教研活動。四是鞏固研究成果，**教育科學研究的基本過程。

無論哪個方面都體現(xiàn)了學習和實踐的必要性，能力和態(tài)度的重要性。吳老師還與參訓老師們做了近距離的接觸與互動。從課堂教學的把握、教學理念、考試乃至提問技巧等方面對學員進行了具體的理論和方法上的指導。

2011年8月7日下午，多年從事課程與教學論、教育評價學等方向的理論研究，承擔校長、教師的培訓工作的山西省基礎(chǔ)教育專家、省級示范高中評估專家、太原師范學院焦佩嬋副教授做了題為《如何實現(xiàn)教學的有效性》的專題講座。主要圍繞“以學論教”、“發(fā)展本位”、“學科特征”的認識與實踐以及“教學目標”的合理設(shè)計四個方面的內(nèi)容展開論述。特別是對有效課堂的分析，使教師認識到，簡單而真實的課堂才是和諧快樂的課堂；師生互動才能真正體驗到幸福；重視學生知識、能力和方法的發(fā)展是有效課堂的基本要求。

“關(guān)注常態(tài)課堂、聚焦有效教學”是當前教育改革的新思路、新階段、新起點。焦教授希望老師們從實際出發(fā)，借這一新的教改契機更新觀念，使自己的課堂教學、教學研究走向自然、真實、有效。

2011年8月7日，交口縣暑期教師培訓的第二個環(huán)節(jié)——“優(yōu)質(zhì)公開課”在縣職業(yè)中學和城關(guān)一小同時進行。

初中分為語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史六門學科；小學分為數(shù)學、語文和社會八科。太原師范大學第三附屬小學骨干教師負責授課。

8月7日上午，特邀請?zhí)瓗煼秾W院第三附屬小學，山西省教學能手，模范教師梁志斌老師為小學語文高段教師75人做題為《感受語句魅力》的復習課，課堂上注重學生學習方法的指導，樸實有效。課后，梁老師就自己的教學設(shè)計思路和老師們作了交流，從課程標準的要求到單元教學目標作了詳細分析，確定了本節(jié)課的教學目標和教學內(nèi)容。教師深刻認識到研究課程標準的必要性和緊迫性。

之后梁老師又從精心設(shè)計“閱讀話題”，歸還學生語文實踐的時間和空間方面談了提高語文教學的有效性，生動的案例，易懂的理論，無不給參加活動的老師以深刻的啟迪，相信在老師們的努力下，我們的語文課堂會更扎實有效，真正為學生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

8月7日上午，來自太師三附小的劉曉慶老師為我縣小學高段數(shù)學教師作了一節(jié)示范課——《長方體、正方體的認識》。課堂上，劉老師幽默的教學語言極大地激發(fā)了學生的學習興趣，師生互動融洽。

課后劉老師又以“‘知’與‘行’的統(tǒng)一”為題，與老師們作了交流，劉老師特別指出：教師應(yīng)跳出封閉的教材和教室，創(chuàng)造性地使用教材，積極利用和開發(fā)身邊的課程資源，使教學內(nèi)容貼近學生，貼近社會。

劉老師創(chuàng)新的教學理念和博大精深的教學理論使在座的老師受益匪淺。

課后，示范課老師還與聽課老師們進行了研討與交流，他們不僅把自己在教學過程中積累的經(jīng)驗與方法和老師們分享，還就老師們個別提出的地方性問題進行了認真分析和對策思考，所有科目的參訓老師都感受到了訓有所得，學有所獲。這次高質(zhì)量的公開課為我縣教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教學方法起到了一定的作用。

總之，無論從教學理念、教學設(shè)計還是教學效果來看，這門高質(zhì)量公開課的示范作用都不可低估。初中數(shù)學課件中使用的超級模板使所有教師都能從新的角度體驗現(xiàn)代數(shù)學課堂；初中語文課后精彩的口語課贏得了眾多老師的贊譽；初中物理課堂通俗易懂，注重培養(yǎng)學生自主學習的方法；初中政治創(chuàng)設(shè)情境與合作，使教師懂得理論與實踐的具體結(jié)合。小學八科更是讓參訓的科目老師耳目一新，特別是教學過程與方法、情感態(tài)度價值觀實現(xiàn)的環(huán)節(jié)，為廣大青年教師起了很大的示范與引領(lǐng)作用。

截至2011年8月9日，交口縣暑期教師培訓已持續(xù)5天。在縣職業(yè)中學和城關(guān)一小從早上8點半開始到下午六點，此次活動的第三個環(huán)節(jié)——“教學研討課”分別在縣職業(yè)中學和城關(guān)一小進行。初中和小學有10多個科目。

各科分別進行了集體備課、公開上課、集體研討，同課異構(gòu)等環(huán)節(jié)，大家積極參與，踴躍發(fā)言，特別是研討階段把整個教研活動推向了高潮。老師們都非常珍惜這次學習與交流的機會，他們對學法教法都進行了有效的研究和總結(jié)，表示要帶著新的理念與感受重新審視自己的教學模式，重新構(gòu)建自己的教學體系。

這次上公開課的各科老師都是省地級的教學能手或者教學骨干，他們對這次活動充滿熱情，積極主動的承擔了上課任務(wù)。這個公開課采取了同一個班和不同的形式。各學科教師普遍認為，公開課的目的不是示范，而是研究。所以人人發(fā)表意見，個個談?wù)摳惺埽归_了真正對話式的評課議課活動。

8月8日下午至8月9日，全縣小學高年級數(shù)學教師在城關(guān)小學開展研討活動。8日下午，老師們首先分為兩個大組分別對兩位主講教師——馬云峰、宋現(xiàn)萍的教學預(yù)案——《圓的認識》進行了分組討論，期間老師們暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的意見與建議，之后，由兩位老師在修改預(yù)案的基礎(chǔ)上輪流作了課。

8月9日上午，老師們再次將兩節(jié)教學實況與教學設(shè)計進行了對比研討，先分組討論再集體交流，各組從不同的角度提出了不同的修改意見，研討氣氛異常濃烈，老師們研討的興致進一步高漲。在此基礎(chǔ)上，講師又上了課，收到了良好的教學效果。本次研討活動使全體老師體會到了集體備課的益處，大大激發(fā)了老師們參與集體備課的積極性，對全縣的集體備課教研活動起到了很好的促進作用。

8月9日下午，由縣教研室的教研員桂亮梅老師作了題為《學、明、檢、思教學模式》的專題講座。講座從高段數(shù)學概念、法則類課堂教學模式入手，分別從自主學習、明朗清晰、課堂檢測、課尾反思四個方面作了闡述，她希望老師們在自己的教學中大膽探索，勇于實踐，走出一條適合自己的教學特色之路。

8月8日下午，全縣54名初中英語教師前來參加研討會。首先，張燕老師的學習計劃教學課程設(shè)計新穎，讓人耳目一新；其次，劉旭華女師展示了一個多**教學班。她流利的英語口語和精彩的設(shè)計贏得了老師門的一致好評。最令人激動的是，全縣英語教師有幸聆聽了特邀佳賓北二外教師趙曉輝的“我對英語教學的幾點思考”的講座，從理論到實踐，可謂字字珠璣，尤其是“教學有法，法無定法 ，法極無跡”的畫龍點睛之說，激起了全體老師的共鳴，掌聲久久不息，將整個研討交流活動推向了高潮。

8月9日，全體英語教師按時有序地進入教室，由說課、評課到集體備課再到練課，尤其是二中教師范林梅、雙中教師王秀珍、溫中教師王瑾紅就同一課做了精彩的即興上課，使每一位教師都有所思，有所感，并吐露出各自的心聲：本次活動無疑是雪中送炭，在教師教學陷入困惑，難以突破思維定勢時，送來了給養(yǎng)，給老師在創(chuàng)造高效課堂方面指明了方向，拓展了教師的視野，提升了教師的教育理念，并搭建了一個共享優(yōu)秀教學資源的平臺。

中文系采取集體備課、聽、評、再聽、再評等形式開展活動。為讓活動開展的扎實而有效，我們先將教師分為兩組，請做課老師談教學設(shè)想、教學目標和過程后集體研討關(guān)于這課教學目標的準確定位。然后由縣二中吳秀明、雙池中學張潔老師就八年級下冊《我的母親》一課做公開教學，老師們在明確教師設(shè)立目標后，有針對性地進行聽課，作筆記，寫批注。

經(jīng)過這兩個環(huán)節(jié)后，教師用自己的思維重新備課，然后選派教師講課。張建杰老師以開放式教學的形式再次向大家展示了他修改后的教學設(shè)計。通過“講—評—講”的環(huán)節(jié)后，大家已經(jīng)在內(nèi)心將三位教師對這節(jié)課的設(shè)計與自己的教學理念和教學方法有了思維的碰撞。

這時，組織大家回到**這個班來實現(xiàn)高效的途徑和方法。老師們都帶著欣賞的眼光對做課教師豐富的教學經(jīng)驗，先進的教學理念，科學的教學方法進行評價，并恰當?shù)赜嗅槍π缘靥岢鲎约旱慕虒W設(shè)想?；顒又杏星嗄杲處煷竽懜镄碌睦砟詈驮O(shè)計，有老教師們淳樸自然的經(jīng)驗和見解，大家在一起交流和分享著彼此對高效課堂的認識和實踐中的困惑。

沉浸在濃厚的學習氛圍中，教師對新課程改革理念與實踐理念的相互影響有了新的認識。

活動結(jié)束時，大部分老師都用文字寫下自己的感受和體會，總結(jié)活動的意義和收獲。這次研討活動不僅有利于構(gòu)建教育教學的心理環(huán)境和人文環(huán)境，而且強化了評課者和被評者“互為主體”的地位，在平等民主的前提下，以問題為主線，以人本為理念，以合作**為核心，促進了教師的相互發(fā)展。各校同科的老師們通過接觸會談，共同思考、彼此借鑒、共贏共生。

研討班活動的示范、指導、引領(lǐng)和前瞻，將促進全縣教師的交流研究和專業(yè)提升。

總之，本次教師培訓，注重活動的實效性，既有專題講座，又有培訓者和參訓者的積極互動，既有優(yōu)質(zhì)課的觀摩，又有集體智慧的交流與碰撞。靈活多樣的培訓形式受到與會教師的歡迎，取得了良好的培訓效果。

活動培訓總結(jié) 篇2

為了弘揚剪紙藝術(shù)，傳承韓塬技藝，拓展教師技能，2月1日上午，XX區(qū)實驗幼兒園特邀韓城市民間剪紙藝術(shù)大師趙文花老師給該園全體教師進行剪紙藝術(shù)培訓。

活動前期，該園邀請趙老師來到幼兒園，就相關(guān)事宜進行了溝通。趙老師了解了教師的剪紙基礎(chǔ) ，確定了本次培訓的內(nèi)容，確定了培訓目標，幼兒園制定了詳細的培訓方案。

活動開始，該園保教主任吉衛(wèi)芳對趙文花老師做了隆重介紹，潘園長給趙老師頒發(fā)了聘書，聘請她為該園剪紙藝術(shù)長期指導教師。授課中，她以常見的小動物為剪裁對象，分別從基本剪法、輪廓勾勒、花紋裝飾三個步驟，由易到難、循序漸進給大家進行逐步講解、示范、練習。遇到難操作的地方，趙老師就手把手給大家指導，只見一張張紙在她的指尖瞬間變幻成栩栩如生的小動物，大家真是羨慕不已?；顒蝇F(xiàn)場大家重點練習了心形囍字、蝴蝶、鴨子、小兔子、小狗等動物的剪法，通過趙老師的精心指導，大家相互切磋，努力練習，大家終于剪出一幅幅精美的作品，其中趙孝春老師還自行創(chuàng)造，剪出了有“心形囍字”的可愛小兔，即將“小兔子”和“心形囍字”完美融合，獲得了趙老師的好評，她說：學會了基本剪法，就要根據(jù)主題需要，進行靈活運用，大家多練習，就會熟能生巧游刃有余。

練習完畢，大家欣賞了她帶來的其他作品，有十二生肖、各種花卉、英雄人物、卡通人物，一件件作品神態(tài)各異、惟妙惟肖，讓人驚嘆不已。趙文花老師講到，中國剪紙藝術(shù)精湛細膩源遠流長，但是好多技藝已經(jīng)流失，象“熏樣板”這種技藝已經(jīng)到了“搶救式保護”的程度，大家一定要教給孩子，讓孩子傳承下去。

最讓大家欣喜感動的是，趙老師將自己最近創(chuàng)作裝裱的一幅恢弘大氣的作品——《和諧中國》，送給實驗幼兒園，希望實驗幼兒園立足新時代、再創(chuàng)新輝煌。

最后該園園長潘冬強調(diào)，通過今天的培訓學習，大家深刻感受到了保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性，因此，我們不僅要學好剪紙藝術(shù)，更要傳承好剪紙藝術(shù)，自覺擔當傳承剪紙藝術(shù)的責任和使命，將其弘揚傳承、發(fā)揚光大。

活動培訓總結(jié) 篇3

20xx年8月4日，教體局教研室組織全縣小學數(shù)學教師在實驗xx學校培訓一、二年級數(shù)學教材，通過這一天的培訓活動使得我受益匪淺，這次教材培訓為我以后的教學指明方向，以前的我對新課程理念只知其然不知所以然，通過培訓使得我對新課程理念有了全面的理解，下面我具體的談一下自己的幾點學習體會。

新的課程標準指出數(shù)學教學由“情景串”引出“問題串”，倡導數(shù)學課堂生活化，也就是強調(diào)從學生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學生親身經(jīng)歷將實際生活中的問題抽象成數(shù)學問題并加以解決，青島版教材較好地體現(xiàn)了這一理念。所以說，在平時的教學中，充分的利用好課本中的教學情景，將將課本數(shù)學變?yōu)樯顢?shù)學，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境，這樣將抽象的數(shù)學具體化和生活化，從而激發(fā)了學生的學習興趣，也讓學生感受到數(shù)學并不是孤立于書本之上的，它是與生活有著緊密聯(lián)系的，是與生活密不可分的，所以數(shù)學應(yīng)該是來源于生活，并且能夠解決生活實際問題。

當看到團隊成員中那些年輕的教師，從回答疑問到做報告，每個環(huán)節(jié)都做得無微不至，面面俱到，對整冊教材理解得那么深刻，再看看年前的我，卻感到非常慚愧，從中感悟到作為老實現(xiàn)教好學生必須具備扎實教學基本功。

1、低年級的的學生年齡小，自制力差，合作意識差，他們把小組合作學習當作一塊玩，使得教師很難調(diào)控組織教學。

2、在小組合作學習中，低年級的學生不會傾聽，不會交流，不會合作。優(yōu)等生搶著說，差生從不發(fā)表意見，成了旁聽者。

3、在小組合作學習過程中，低年級的孩子若沒有明確的分工、開展小組合作學習就比較混亂;若有分工，也不會聽從組長的布置，在小組爭搶著分擔每個角色。

4、學生小組合作意識差，小組的集體觀念淡薄。有些學習好的學生更愿意獨立學習，認為合作學習耽誤時間。有些學習差的學生，也不愿意與他人合作，對小組的合作學習置之不理。

2、小組分工要合理，每個組員都要有事情做。一開始，我嘗試著給他們分工，這樣他們比較滿意服從。小組長要引領(lǐng)每個組員輪流發(fā)表意見。

3、教師時刻提醒學生注意認真傾聽別人的意見，大膽勇于發(fā)表自己的見解。當然這一點是一個長期培養(yǎng)的.過程，不是一朝一夕培養(yǎng)好的。

總之，合作學習是新課標倡導的一種重要學習方式和教學組織形式，它對培養(yǎng)學生的合作意識、合作能力起著非常重要的作用。當然還有很多小組合作學習的對策還需要老師們的實踐和探究。

7月22—23日，我們歷史教研組根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排進行了培訓成果展示交流、答疑，各縣直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成員代表積極主動發(fā)言，踴躍參加，討論激烈，在教材梳理、課題研究等方面從不同角度、進行了分析、整合，魏老師又在此基礎(chǔ)上做了深化和提升，并對各單位的成果展示進行了精彩點評。通過討論，老師們對疑惑又有了新認識，對教材有了新理解。

但是，培訓中對我印象最深的還是杜金英老師新穎別致的教學設(shè)計，在不經(jīng)意間突出了重點，突破了難點，給人耳目一新的感覺。設(shè)計的問題既能激發(fā)學生的好奇心，調(diào)動學習的積極性，又能把重點問題做到深入淺出，與身邊的社會實際相結(jié)合，取得了非常出色的成績，獲得省優(yōu)質(zhì)課一等獎。

這是杜金英老師長期不斷的學習、不斷的反思的結(jié)果，我們平實的工作中沒有養(yǎng)成勤于反思，善于反思的習慣。

這段時間我時常想，善于反思應(yīng)該是現(xiàn)代每一位老師必備的素質(zhì)。老師，不是神，只是一個普通的凡人，在成長的道路上不可避免地會產(chǎn)生錯誤的想法，做出錯誤的行為。這時，該學會反思，不斷地修正自己。在反思的過程中認識自己、發(fā)展自己、超越自己，從而獲得更大寬的路上前行。

曾看過這么一個故事《留一只眼睛看自己》：日本近代有兩位一流的劍客，一位是宮本王藏，另一位是柳生義郎，宮本是柳生的師傅。當年，柳生拜師學藝時，問宮本：“師傅，根據(jù)我的資質(zhì)，要練多久，才能成為一流的劍客?”宮本回答：“最少要十年?！绷f：“假如我加倍苦練呢?”宮本答道：“那就要二十年了.”柳生一連狐疑，又問：“假如我晚上不睡覺，夜以日繼地苦練呢?”宮本回答道：“那你根本不可能成為一流的劍客?！绷浅３泽@，問：“為什么?”宮本答道：“要成為一流的劍客，必須永遠留一只眼睛注視自己，不斷反省自己。現(xiàn)在你兩只眼睛卻死盯著劍客的招牌，哪里還有眼睛注視自己?”柳生聽了，當場開悟，最終成為一名一流的劍客。是的，如果把目光全部放在了外界的因素中。

活動培訓總結(jié) 篇4

為了確保20xx年寒假及春節(jié)期間校園及師生安全，避免各類事故發(fā)生，切實把安全工作作為頭等大事來抓，為廣大師生創(chuàng)造一個歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，按照合肥市教育局《關(guān)于做好寒假及春節(jié)期間校園及學生安全工作的通知》的要求，在精細上做文章，在落實上下功夫，切實做好20xx年寒假及春節(jié)期間的安全工作。

一、進一步提高思想認識，落實責任。

為了進一步提高認識，加強對假期工作的領(lǐng)導，行政班子深刻學習領(lǐng)會文件精神，牢固樹立生命第一，安全第一的思想，按照上級統(tǒng)一部署要求，針對我校安全工作特點，深挖細查安全工作方面的漏洞和隱患，立查立改，絕不敷衍塞責，應(yīng)付了事。把學校安全工作作為當前極其重要工作來抓，明確工作任務(wù)和責任人，確保工作落到實處。

二、集中開展安全檢查，及時整改隱患。

為了使全體師生度過安全、祥和、愉快而有意義的春節(jié)，本著對自己負責、對家人負責、對單位負責、對社會負責的精神，學校在寒假前集中精力對校舍安全、消防安全、交通安全、校園周邊環(huán)境等方面集中開展了一次全面的隱患排查整改工作。重點檢查：校園園墻、大鐵門、廁所、水井蓋、體育器材、壘土墻、旗桿、教室門窗、吊燈、吊扇、插座、滅火器、燃氣、門鎖等等。通過檢查沒有發(fā)現(xiàn)較大的安全隱患。

三、強化假期管理，確保校園及學生安全。

我校認真制定了假期值班安排，明確要求。明確突發(fā)事件的處理。切實做好防火、防盜工作。帶班干部、值班教師嚴格遵守相關(guān)規(guī)定，做到勤巡視、勤檢查，要按時交接班，做好值班記錄，保證電話24小時暢通。對于各類安全隱患及寒假期間突發(fā)事件，要及時上報上級部門。

活動培訓總結(jié) 篇5

司家莊楊琳實驗小學周偉巍

作為教學團隊的一員，我很榮幸參加著名老師的影子培訓和學習。在為期五天的簡短培訓中，我近距離地與名師接觸，體會到要做一位出色的老師不是一件簡單容易的事情。在向名師學習的過程中，我增長了知識，學到了方法，也被感動了。

聽了名師王黎明主任介紹自己的成長歷程，使我深受感動，為了講好一堂課，經(jīng)常半夜起來推敲講課的方法，自己對照鏡子練習與孩子交流時的眼神動作，這是一種何等的敬業(yè)精神。王黎明主任20年來一直堅守在小學語文教學第一線。他勤奮踏實。她本著對學生生命的尊重，始終追求“讓課堂成為師生一段美麗的生命歷程”。

在新課程改革進行時，她潛心鉆研，與全校老師一起形成一個強大的團隊，帶領(lǐng)全校老師一起精心打磨課例，奉獻出許多精彩的課堂。她當了16年的班主任，給了那些孩子更多的愛。倔強的孩子，她會放下老師的尊嚴，耐心傾聽他的聲音。

學生偷別人的東西，她會說實話，并保守這個秘密。她的包里總是帶著一把梳子，那是她為班里媽媽不在家的女孩，梳小辮用的。她受教育的每一個過程都充滿了愛。對她來說，每個學生都像自己的孩子。

在活動中，我還聽了幾位高級教師的課，從中我學到了很多。在識字教學中，老師們能夠追根溯源，聯(lián)系古代文字的形態(tài)來理解現(xiàn)代字、詞的含義，提高了學生的學習興趣，也降低了學習的難度。在寫作教學中，引導兒童分析人物，正確擺放姿勢，認真書寫，為培養(yǎng)兒童良好的寫作習慣打下基礎(chǔ)。

一些教師可以對單詞進行有序的分類，這為學生學習和理解單詞提供了一條捷徑。通過聽課，我更清晰感受到了今后語文改革的大方向：教師的課堂提問和評價語言要注重有效性；在教學中注重學生、課文和課堂有效性；語文教學要從最初的感悟開始，逐步把握作者的情感，再到最后的積累和運用，要扎實有效。

通過這次培訓，我進一步確定了自己的方向，對今后的工作有了指導。

1.終身學習，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學習更多方面的，如教育學、心理學、課程改革理念等，同時我們也要學會做事與人際交往，教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考、處理好與學生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。

2.提升個人魅力，作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導，這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提高自己，在實踐中反思自己，做一名優(yōu)秀的人民教師。

三。熱愛學生，無論他們做什么，都要真誠，關(guān)心學生，體貼學生，理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。

真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的**，對待學生，除了真城還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我會本著對學生的熱愛，毅然走下去。

4.不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環(huán)節(jié)，不斷的反思、改進。教師職業(yè)沒有最好，只有更好。

在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

名師的成長歷程給我指明了今后的方向，名師扎實有效的工作方法是我學習的榜樣，我愿意緊跟名師的步伐走在教育工作這條星光大道上。

活動培訓總結(jié) 篇6

為了推動我市優(yōu)秀護理人才脫穎而出，激活和調(diào)動我市護理人員熱愛本職工作，勤學苦練基本功，培養(yǎng)和造就一批知識型技能型的護理人員，以適應(yīng)社會發(fā)展和滿足人民群眾對健康保健的需求，市衛(wèi)生局連續(xù)三年舉辦了護士技能大賽，還將優(yōu)勝選手推薦給市社保局參評__市技術(shù)能手，我市有一名護士獲“__市技術(shù)能手”稱號。__年根據(jù)__省衛(wèi)生廳、__省總工會的要求，組織了全省護士技能大賽全市的預(yù)賽活動，全市有護理人員近1000余人次參加預(yù)賽訓練，并由各縣(市、區(qū))、市直屬醫(yī)療單位推薦12支代表隊、23名選手參加__市護士技能大賽，并按省衛(wèi)生廳要求將全能比賽獲前3名的選手組織參加省衛(wèi)生廳組織的比賽。

市衛(wèi)生局還要求各縣(市、區(qū))、市直屬醫(yī)療機構(gòu)根據(jù)本地區(qū)、本單位的實際情況開展護士節(jié)慶?；顒?，市衛(wèi)生局領(lǐng)導在“5.12”護士節(jié)還深入護理工作第一線慰問了工作在護理崗位上的護理人員。全市各縣(市、區(qū))都開展了各種慶祝活動10余項，如：__市人民醫(yī)院與共青團共同舉辦了“護士風采大賽”;全市精神衛(wèi)生系統(tǒng)的護士在__市舉行了體育競技比賽等和文藝活動;__市六醫(yī)院“天使之光”文藝演出等活動;受到護理人員和社會各界的好評。

活動培訓總結(jié) 篇7

近日，我校舉辦了一次別開生面的探親培訓活動。旨在增進學生與家長之間的情感交流，提高家庭溝通能力，培養(yǎng)學生的親情意識，并促進家庭和諧與發(fā)展。經(jīng)過精心準備與組織，本次活動取得了圓滿成功，得到了廣大家長和學生的一致好評。

為了讓學生更好地體驗探親的快樂，我們特意安排了一系列生動有趣的培訓內(nèi)容。首先，我們邀請了家長代表分享他們與孩子歡樂和感動的探親故事。這些真實的故事充滿溫情與感動，讓在場的學生們感受到了前所未有的家庭溫暖。

隨后，我們組織了一場親子互動游戲，以增進親子關(guān)系。游戲內(nèi)容包括合作解謎、家庭猜謎等，讓家長和孩子們共同參與其中。通過游戲，家長們親身體驗到了孩子們在學校里的壓力和困惑，并通過溝通和合作來解決問題，有效地拉近了彼此的距離。

為了讓學生更加理解家長的辛勞與付出，我們還設(shè)置了一場家務(wù)體驗活動。學生們饒有興趣地穿上家務(wù)工作服，親自體驗家中日常家務(wù)，如打掃衛(wèi)生、做飯等。通過親身體驗，他們更加明白了父母平時的辛勤勞動，培養(yǎng)了他們的感恩之心。

在活動的最后階段，我們組織了一場親子演講比賽。學生們以自己的視角，通過演講表達對家長的感激和愛。他們分享了那些平凡而溫暖的瞬間，讓在場的家長無不動容。這場比賽不僅提高了學生的演講能力，還增強了他們與家長之間的情感交流。

通過這次探親培訓活動，學生們不僅收獲了快樂和感動，更加深了與父母之間的感情。他們也明白到只有關(guān)心和愛護父母，才能真正感受到家庭的溫暖。同時，家長們也更加了解了孩子在學校中的困惑與煩惱，增進了家庭成員之間的相互理解，為后續(xù)的教育提供了更好的支持和指導。

綜上所述，本次探親培訓活動不僅僅是家長和學生的生動互動，更是一次家庭教育的機遇。通過豐富多彩的活動形式，我們提高了學生的溝通能力、感恩意識和自理能力，培養(yǎng)了他們的家庭責任感和親情意識。相信在今后的學習和生活中，這些經(jīng)歷都會對他們產(chǎn)生深遠的影響。我們將繼續(xù)加強家校合作，為實現(xiàn)家庭和諧與發(fā)展做出更多的努力。

活動培訓總結(jié) 篇8

目的：對工作完成情況進行系統(tǒng)深入的分析，發(fā)表成果，總結(jié)經(jīng)驗，提出指導意見的書面材料。目的是積累經(jīng)驗，吸取教訓，明確努力方向。

1. 標題：

一般由名稱、時間、主要內(nèi)容和語言類型組成，

如：九月份團日活動總結(jié)

承接夢想，成就未來

根據(jù)具體情況，要素可以是靈活的，

如《沈陽大學團委組織部四月團日活動總結(jié)》。

2.前言：

總結(jié)的開頭，主要用來說明基本情況，包括單位名稱、工作性質(zhì)、主要任務(wù)、時代背景、指導思想、總結(jié)目的、主要內(nèi)容等，文字不要過多。

在燦爛的陽光下，我們迎來了希望。在燦爛的陽光下，我們承載著夢想。

新的學期伊始，針對大一新生入學情況，沈陽大學團委于九月份在全校范圍內(nèi)開展了“承接夢想，成就未來”的主題團日活動。各學院積極開展了形式多樣的團日活動，取得了良好的活動成果，使大一新生盡快的適應(yīng)了大學生活，全身心的投入到學習與生活中去，特將開展情況總結(jié)如下。

3.主體：

主體部分是核心內(nèi)容和價值所在，應(yīng)當濃墨重彩，主要包括工作情況、經(jīng)驗體會、問題與教訓、開展過程中各學院的表現(xiàn)。（九月份團日活動評定表）

4.結(jié)語：

結(jié)語部分是總結(jié)的升華部分。提出了今后的發(fā)展方向、任務(wù)和措施，與開頭相對應(yīng)，篇幅不易過長。

三月的聯(lián)賽日已經(jīng)結(jié)熟了。在活動的過程中，我們收獲了很多，成熟了很多?？傮w上說，本月團日活動的召開還是取得了不小的成效，讓我們真切的感受到了奉獻愛心的樂趣與意義，使愛心、志愿、奉獻在沈大師生心目中有了深刻理解。

同時，也豐富了我校團日活動的多樣性，深化了團日活動的影響力，為我校今后更好地舉辦團日活動提供了更大的動力。我們希望我們的聯(lián)賽日活動能越來越豐富多彩，塑造沈大的高質(zhì)量形象。yjS21.COM

注意： 每月的各學院團日活動總結(jié)評定表未發(fā)到不內(nèi)郵箱之前團日活動總結(jié)不能發(fā)到郵箱里。

例如：九月份團日活動總結(jié)

承接夢想，成就未來

在燦爛的陽光下，我們迎來了希望。在燦爛的陽光下，我們承載著夢想。新的學期伊始，針對大一新生入學情況，沈陽大學團委于九月份在全校范圍內(nèi)開展了“承接夢想，成就未來”的主題團日活動。

各學院積極開展了形式多樣的團日活動，取得了良好的活動成果，使大一新生盡快的適應(yīng)了大學生活，全身心的投入到學習與生活中去，特將開展情況總結(jié)如下。

此次團日活動各學院積極開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題團會，將校園文化與社會文化有效結(jié)合，使團會添加了許多新的氣息。本次團日活動是新學期以來的首次活動，各學院的同學表現(xiàn)得相當積極踴躍，各學院也根據(jù)自身的實際情況與特點開展了形式多樣的團日活動。在此次的活動中開展團會的共有十七個學院，其中開展情況較為突出的有：

外語學院：以詩朗誦、自由發(fā)言舞蹈，歌曲、小品、談感想、三句半、英語朗誦為主要形式，內(nèi)容豐富、氣氛極其活躍，體現(xiàn)出學院較高的重視程度；政法學院：以舞蹈、小品、話劇、歌曲串燒、游戲、詩朗誦為主要形式，注重思想政治與實踐相結(jié)合，同學積極參與，團副全程在場；經(jīng)濟學院：

在歌曲、演講、琵琶**、互動、舞蹈等形式上，學院注重內(nèi)容的多樣性和活躍的氛圍；師專：以群歌、舞蹈、游戲、夢想貼紙、談理想等形式，準備認真，參與度很高。其余的三個學院團會開展的情況較為一般，其中工商管理學院：

以唱、說、小品、游戲為主要形式，內(nèi)容豐富，氣氛活躍；文傳學院：重視程度高，準備充分，氣氛良好，紀律較好，氣氛活躍，但主題不突出，形式單一，唱歌比較多，內(nèi)容膚淺；信息學院：以歌曲、詩朗誦、趣味辯論賽、學生代表發(fā)言為主要形式，學院較為重視，學生積極性較高，但形式過于單一。

在此次的活動中建筑工程學院、美術(shù)學院、**學院和體育學院表現(xiàn)得不夠積極，希望在以后的團日活動中能積極籌備，予以重視，認真召開。

九月的聯(lián)賽日已經(jīng)結(jié)熟了。我們在活動的過程中收獲了很多，成熟了很多。總的來說，這個月的團日活動取得了很大的成績，我們真正感受到了新生們的熱情、青春和活力。同時，也豐富了我校團日活動的多樣性，加深了其影響力，也為我校今后的團日活動提供了更大的動力。

希望我們的團日活動作為沈陽大學的品牌活動，能越來越豐富多彩。

共青團沈陽大學委員會

組織部2011年10月

三月份團日活動總結(jié)

——有一分熱發(fā)一分光為人奉獻

在提倡愛心與奉獻精神的三月，為了進一步加深我校廣大青年的奉獻意識，引領(lǐng)青年團員樹立正確的人生觀，營造健康向上的校園文化氛圍，我校團委于三月份在全校范圍內(nèi)開展了“有一分熱發(fā)一分光為人奉獻”的主題團日活動。各學院積極開展形式多樣的團日活動，使愛、志愿、服務(wù)、奉獻的濃厚氛圍彌漫沈陽大學校園。

此次團日活動各學院積極開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的主題團會，除此之外還舉行了能夠?qū)⑿@文化與社會文化有效結(jié)合的校外活動，在校內(nèi)及社會各界均產(chǎn)生了積極的影響。

本次團日活動是新學期以來的首次活動，各學院的同學表現(xiàn)得相當積極踴躍，各學院也根據(jù)各自的情況與特點開展了形式多樣的團日活動。在此次的活動中開展團會的共有七個學院，其中開展情況較為突出的有：師范學院：

以唱、說、舞為主要形式，內(nèi)容豐富，氣氛活躍。學院高度重視；政法學院：以唱歌、發(fā)言、朗誦與課桌清掃為主要形式，注重思想政治與實踐相結(jié)合，同學積極參與，老師與團副全程在場；建筑工程學院：以演講、講故事、表演節(jié)目為主，內(nèi)容多樣，氣氛活躍，受到學院的高度重視；生物與環(huán)境工程學院：

以講故事、歌曲、游戲、朗誦、合唱為主要形式，服裝系統(tǒng)

1、 準備工作認真，全民參與度很高。其余的三個學院團會開展的情況較為一般，工商管理學院：以唱歌、發(fā)言、小品、游戲為主要形式，內(nèi)容充實、氣氛較為活躍；經(jīng)濟學院：以演講為主，形式過于單一

一、學生積極性不是很高；國際商學院：以演講和**為主要形式，學院比較重視，學生積極性高，但形式過于單一。

為了更有效地傳播奉獻精神，深化社會影響，我校6所高校開展了意義重大的課外活動。機械工程學院走訪敬老院，為長期孤寡老人送去溫暖；文化傳媒學院參觀了孤兒院、敬老院和學校，并向有需要的人伸出援助之手；外國語學院和美術(shù)學院分別向?qū)W院和聾校表示慰問，給孩子們帶來了愛和希望；旅游地理科學研究所和體育學院分別到孤兒院和福利院參觀，讓孩子們再次感受到被愛的溫暖。這些學院的深入社會的活動召開更深切的向同學們詮釋了愛心、志愿、奉獻的含義擴大了團日活動主題的社會影響力，加深了同學對這次活動的印象。

在此次的活動中信息工程學院、理學院、**學院和職業(yè)技術(shù)學院并沒有開展任何形式的團日活動，希望在以后的團日活動中能積極籌備，予以重視，認真召開。

三月的聯(lián)賽日結(jié)熟了。我們在活動的過程中收獲了很多，成熟了很多?？傮w上說，本月團日活動的召開還是取得了不小的成效，讓我們真切的感受到了奉獻愛心的樂趣與意義，使愛心、志愿、奉獻在沈大師生心目中有了深刻理解。同時，也豐富了我校團日活動的多樣性，深化了團日活動的影響力，為我校今后更好地舉辦團日活動提供了更大的動力。

我們希望我們的聯(lián)賽日活動能越來越豐富多彩，塑造沈大的高質(zhì)量形象。

共青團沈陽大學委員會

組織部2008年3月

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活動培訓總結(jié)

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活動培訓總結(jié)(篇1)

20xx年10月16日下午，廣州大學教育學院紅十字會舉行了這學年新干事培訓活動。本次活動得到各部門新舊干事積極配合，保證了活動能夠順利展開。

這一次干事培訓，是11屆教院紅會社區(qū)部主要負責的第一次活動，這對我們來說，也是一次很好的鍛煉機會，從整個活動的策劃工作中，積累了許多經(jīng)驗，熟悉了許多同事，這對以后的工作也是一個很大的幫助。從策劃活動到物資準備過程中，雖然還有很多不足的地方需要我們今后改進，但通過這次活動，大家學會了很多。

當天下午2點30分，大家都興致十足地參加活動，對我院紅會來說，是對以后工作的一個莫大的鼓舞。紅會每個成員分工工作，工作起來默契十足。部長們也十分懂得調(diào)動氣氛，組織小干事們圍坐在一起，先讓大家自我介紹。當然，自我介紹時也是富有幽默感，氣氛和諧。這個環(huán)節(jié)進行得非常有趣。經(jīng)過自我介紹后，大家開始熟悉起來了，打破剛到場時的陌生，有說有笑的開始活動。過程中各種情況互相幫助，讓大家感到溫暖親近。

隨之，我們進行了游戲活動。內(nèi)容豐富有趣，工作于游戲中體現(xiàn)，如關(guān)于紅會的知識問答等。當然，還是輸了的干事的才藝表演將我們這個活動推上高潮。隨著一抹夕陽，我們的活動順利結(jié)束。

這次活動我總結(jié)了以下幾點不足：

1.救助藥品沒有準備得十分充分。有干事在活動中感到不適，卻找不到風油，希望下次注意一下。

2.策劃過程中的不足我們部門已經(jīng)開會商量過，下次策劃書活動將更加注重可行性。

這次活動參與的干事比較多，缺席的情況比較少，過程中，沒有出現(xiàn)突發(fā)緊急事件。

這次干事聯(lián)誼活動，我們感受到了11屆新生的蓬勃朝氣，也體現(xiàn)了我們積極向上的熱情。此后，我院紅會將積極認真開展各項工作，務(wù)求把紅會“人道、博愛、奉獻”的精神弘揚到同學當中。

活動培訓總結(jié)(篇2)

為了使課堂教學改革工作的全面推開，是全鎮(zhèn)的教師都能真正的了解學習課堂教學改革的上課流程，中心校精心準備了一次課改現(xiàn)場培訓會，并請教研室的教研員來上課、指導。給我校的老師帶來了很大的益處，使我們受益匪淺。為學校進一步開展課堂教學改革提供了很大的幫助。

在此將現(xiàn)場會后老師們的進步做一個反饋。

一、全體教師都有了課改的意識，不再向以前一樣牢騷滿腹了，都在根據(jù)大的教學框架，摸索適合自己的教學路子。這說明培訓活動起到了作用。

二、學校的老同志比較多，上個學期備課的基本是沒有，現(xiàn)在備課明顯有了改變，注意了問題的設(shè)計，能夠與學研指導案聯(lián)系起來，這樣就有利于教師在課堂上的發(fā)揮，能高效把控課堂。

三、各班都再積極的組建合作小組，動員學生也盡快的主動參與到課改中來。正在逐步鍛煉學生自主學習的能力。

四、年青教師的表率作用比較好，能主動的去學、去做，積極的上課。

還存在的一些問題：

一、隨著課改的實施也凸顯了一些矛盾，課改是否會影響成績，少講學生是否會掌握知識要點等等，這是改革進程中必然會出現(xiàn)的問題，只有用積極的心態(tài)對待，用堅持不懈的毅力去克服，矛盾才會迎刃而解。

二、部分教師總是不敢放手學生，總是以講代學，豈知學生對老師不厭其煩的講課并不感興趣。這在課堂調(diào)控檢查時能感覺到，在老師講課時，學生中就多了無精打采的人，對老師的灌輸根本只字未聽。

三、部分教師上課在進行小組合作學習時，不能控制好紀律，甚至是課堂失控，實際一節(jié)課有些學生真正學習時間僅有幾分鐘，甚至整節(jié)課都是無所事事。這樣必將影響到學生的學習成績。

四、學生的基礎(chǔ)還比較差，再加上多為留守兒童在家學習無人看管指導，對于學研指導案上的預(yù)習部分很難完成。學生很難主動的融入進課改，積極主動的去思考解決問題。

雖然困難很多，但是我們學校教師要繼續(xù)堅持課改之路，并不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)課堂教學改革的全面推進。

活動培訓總結(jié)(篇3)

為貫徹落實《全民健身條例》，實施《全民健身計劃》,促進我縣太極拳運動的發(fā)展，提高太極拳運動水平,推廣太極拳健身活動方式,將舉辦三期縣太極拳培訓班，具體方案如下:

一、培訓目的

（一）培養(yǎng)我縣太極拳運動骨干，帶動和指導太極拳運動的發(fā)展和普及。

（二）以太極拳運動作為我縣全民健身的主要健身方式，促進全民健身活動的開展。

（三）通過舉辦太極拳運動培訓班，使太極拳運動愛好者的動作更加規(guī)范化，達到健身目的。

二、培訓對象

縣太極拳愛好者。

三、培訓時間

第一期：20xx年7月27日-28日；

第二期：20xx年8月24日-25日；

第三期：20xx年9月21日-22日。

培訓時間：早上8：30-10：00，下午3：00-5：00。

四、培訓地點

體育館

五、培訓內(nèi)容

24式簡化太極拳、42式太極拳

六、培訓形式

自愿報名，集中培訓，分組傳授。

七、第一期的報名與報到

（一）報名：各參訓的人員須于7月15日前，通過傳真或電子郵件向縣文化廣電出版體育局報名。

（二）報到：各參訓人員于7月27日7：30到體育館前報到。聯(lián)系人：，聯(lián)系手機：

（三）第二、三期培訓另行通知。

八、有關(guān)要求

（一）參訓自愿，不下達硬性指標，請各單位積極組織學員參加培訓。

（二）參加培訓的學員，年齡不限，培訓時須著太極服及太極鞋。

（三）參加培訓的學員須按規(guī)定的時間參加培訓，不得隨意曠訓，要聽從指揮。

（四）參加培訓學員的食宿、交通費自理。

活動培訓總結(jié)(篇4)

20xx年10月10日是第23個“世界精神衛(wèi)生日”，為進一步貫徹落實《精神衛(wèi)生法》，推進精神衛(wèi)生工作深入開展，號召全社會關(guān)注、參與精神衛(wèi)生工作，共同承擔防治責任和義務(wù)，推動形成理解、接納、關(guān)愛精神障礙患者的社會氛圍，保護和促進公眾心理健康。按照鷹潭市衛(wèi)生局關(guān)于在全市開展精神衛(wèi)生日宣傳活動的文件精神和工作要求，我院開展了本次健康宣傳咨詢活動，現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，認真安排部署

根據(jù)衛(wèi)生局《關(guān)于開展世界精神衛(wèi)生日宣傳活動的通知》的文件精神，為保障本次活動順利開展，衛(wèi)生院領(lǐng)導高度重視，制定了本次切實可行的活動計劃，有朱安雄副院長全面負責本次活動的組織和實施，制作并印刷了主題橫幅和宣傳單，安排公共衛(wèi)生科人員到活動現(xiàn)場進行健康現(xiàn)場和咨詢指導。統(tǒng)一部署，積極準備，全力做好本次世界精神衛(wèi)生日宣傳咨詢活動。

二、緊扣宣傳主題，突出宣傳內(nèi)容

10月10日上午，我們在鷹潭公園老碼頭集中開展了健康宣傳活動，現(xiàn)場我們擺放宣傳展板3塊，通過設(shè)立咨詢臺、向過往居民發(fā)放精神衛(wèi)生防治宣傳單、小冊子等形式進行多種形式的宣傳，并有公共衛(wèi)生科專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場解答群眾的咨詢。現(xiàn)場氣氛熱烈，極大地調(diào)動了居民參與地積極性。部分患者及家屬也參與了此次活動，工作人員向他們詳細地宣傳了《精神衛(wèi)生法》、精神衛(wèi)生政策措施和防治核心知識，倡導患者接受正規(guī)治療，還專門為他們派發(fā)了包括宣傳資料、紙杯在內(nèi)的健康禮品袋。

本次健康宣傳咨詢活動共發(fā)放精神衛(wèi)生宣傳單、宣傳冊900余份，健康禮品袋150余份。提高了街道居民對精神衛(wèi)生防治知識知曉率和良好的從醫(yī)行為，促進了公眾對精神障礙和心理行為問題的認識度和關(guān)注度，為實現(xiàn)“心理健康，社會和諧”奠定了良好的基礎(chǔ)。加強了患者及其家屬戰(zhàn)勝疾病、回歸社會的信心和決心。為使患者盡早擺脫疾患、平等的融入社會營造了積極的氛圍。下一步，我們將以“世界精神衛(wèi)生日”為契機，進一步加大防治、宣傳工作力度，努力使街道精神衛(wèi)生防治工作再上一個新的臺階。

活動培訓總結(jié)(篇5)

根據(jù)市疾控中心，關(guān)于開展20xx年精神衛(wèi)生宣傳活動的通知要求，今年x月x日是世界精神衛(wèi)生日,為普及精神衛(wèi)生知識,提高群眾自我精神保健意識,我院開展形式多樣的的宣傳活動，提高了廣大村民的精神衛(wèi)生知識，增進了全社會對精神病患者的理解和幫助。

參加活動的有各村及我院公衛(wèi)科人員，按照市通知要求圍繞主題制作了宣傳條幅和宣傳單，并在各村村委會開展了宣傳活動，發(fā)放宣傳單吸引了不少群眾，前來觀看的人絡(luò)繹不絕。工作人員熱情的為群眾講解預(yù)防高血壓方面的相關(guān)知識。發(fā)放宣傳單20xx份，板報12塊，反復宣傳精防知識及心理衛(wèi)生知識。設(shè)立咨詢臺，大力宣傳促進心理保健的重要性，為廣大村民服務(wù)，緩解心理壓力。

總之，我院通過精心的組織領(lǐng)導，在10月x日“世界精神衛(wèi)生日”這天，廣泛動員社會力量，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，開展了宣傳教育，普及精神衛(wèi)生知識，提高了廣大市民的自我精神保健意識，促進了精神疾病的早期發(fā)現(xiàn)及早期干預(yù)。

活動培訓總結(jié)(篇6)

為期一周的影子培訓活動即將結(jié)束，回想一周來在二實小的學習，我感觸頗多，二實小的方方面面都給我留下了極其難忘的印象，我感覺每天都是充實的，每天都能感受到思想火花的沖擊。到校伊始，學校領(lǐng)導組織了“影子培訓啟動儀式”，向我們介紹了此次活動的意義、活動安排，讓我們倍感親切。在培訓過程中，對原老師，對二實小有了更多的了解，隨著了解的深入，我心中的感動日漸濃厚，越覺不虛此行。感謝二小，感謝領(lǐng)導，讓我有了這次學習的機會。感謝原老師愿意讓我們?nèi)缬半S形。在原老師身上表現(xiàn)出來的對教育的無比熱愛、對工作的謙虛嚴謹和對學生的高度責任感深深感染著我：精心備課，認真上課，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學會知識、掌握方法、提高能力，每節(jié)課都是在做最好的示范，這些點點滴滴讓我受益匪淺。

一、課堂教學通過這幾天的跟蹤學習，我覺得想要真正上好一節(jié)課，并不是一件容易的事。必須要做到以下幾點：

1、教師要具有上好一節(jié)課的信念、先進的教學觀念、教學方法作先導。沒有這些前提，光憑機械的操作，是難以上好一節(jié)生動、高質(zhì)量的課的。

2、備課是上好一節(jié)課的前提和基礎(chǔ)，也是提高課堂教學效率、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)的重要保證。

3、要了解、關(guān)心學生，創(chuàng)設(shè)和諧愉悅的課堂氛圍。

4、高超的教學藝術(shù)是上好一節(jié)好課的保證。這要求教師具有較強的教學語言、板書和課堂練習設(shè)計水平，要能用教學本身的魅力去感染學生。

5、上好一節(jié)課還要借助現(xiàn)代化的教學媒體設(shè)備。

二、班級管理

1、學生習慣的養(yǎng)成教育素質(zhì)教育的基本理念是以人為本。這一點，我從二小學生身上看得真切。清早，走進校園，聽到的是朗朗的讀書聲，看到的是大家秩序井然地打掃衛(wèi)生，一切是那么和諧。走進五一教室，黑板上工工整整地寫著“班級宣言：志在青云，天天向上；腳踩大地，自強不息?！薄懊咳找痪洌簻毓识拢梢詾閹熞??！薄皽剀疤崾荆核脑卤刈x《紅巖》，選讀《草房子》《小兵張嘎》”看著這些激勵人心的話語，不禁讓人產(chǎn)生一股積極向上的動力，老師的用心可謂良苦！課堂上，班長在上課鈴聲響過后，馬上組織好全體學生做好上課準備，把課本翻到相應(yīng)的頁數(shù)，等待老師上課，言辭之干脆讓人驚嘆，試想，一堂課這樣開始，效率焉能不高？上課伊始，全體齊背老師推薦的古詩，大家聲音洪亮，抑揚頓挫，自信滿滿，陶醉其中，讓聽的人也不覺融入傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的韻律美之中，從大家的表情中，我可以看出，他們是樂于背誦積累的，這些已成為一種習慣了。從學生在課堂上的表現(xiàn)也可以看出老師在平日的管理中注重學習習慣的養(yǎng)成。小老師主持上課、提問，措辭嚴謹；發(fā)言者的條理清楚；補充者的禮貌用語；評價者的真誠客觀；組織者的適時點撥……一切那么自然，這就是五一班的常態(tài)課?。』叵胱约旱恼n堂，我不禁汗顏：說是培養(yǎng)學生自主學習的能力，但我始終沒舍得放手啊，沒有放手時的磕磕碰碰，有哪來日后的闊步向前呢？在我們學校，中午時間最令人擔憂，就怕哪個孩子出問題。今天，我特意在中午時間到教室去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)在教室的學生都自覺地各行其是：讀課外書、修改日記、訂正數(shù)學題……教室內(nèi)并不是十分安靜，但絕不是嬉笑喧鬧，是學生真正在自己學習！班級管理的訣竅，我想我會虛心請教！

2、管理無處不在我想，二小學生之所以有好的行為習慣、學習習慣，與學校、老師規(guī)范、嚴格的管理密不可分。在二小，老師是忙碌的，學生是忙碌的，但所有師生在忙碌中仍是有秩有序，有條不紊，在辦公室，老師們剛一回來，馬上開始抓緊時間批改作業(yè)，不放松每一分每一秒的時間；工作簡報一發(fā)下來，老師們立即拿筆圈劃出與自己相關(guān)的工作，并記錄下來，馬上開始著手準備；值日老師堅守崗位，盡職盡責；要離開辦公室去上課時，每人都會自覺電腦關(guān)機，關(guān)閉電源……細節(jié)決定成敗，細節(jié)管理不容忽視??！

三、教研活動

1、一個優(yōu)秀的語文教研組長要強化組內(nèi)教師的集體認同意識，讓語文教研組步入“個人為集體發(fā)展作貢獻，集體為個人的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境和條件”的良性循環(huán)軌道。在二實小，某位老師要去參加講課比賽，備好課后，先在組內(nèi)試講，由教研組長組織人員評課改進，改進后再在校內(nèi)試講，然后組織骨干教師再次聽課修改，如果要參加高層次的講課比賽，學校還要請教研員、甚至是專家來指導。如此幾輪下來，教師的講課水平想不提高都不可能。

2、語文教研組必須發(fā)揮語文教研功能，要組織全組教師開展教學研究，進行教學改革，來完成教學任務(wù)，提高教學質(zhì)量，要真正抓“教”興“研”。教研組長要讓教研組“返樸歸真”，回到組織的本原上來，變行政的“傳聲筒”為教師教學中問題“診所”，凸顯以問題解決為本的“學習、研究”。組內(nèi)教師要反思日常教學中的問題，教研組長由組織對教學問題的篩選，確定有研究價值和能進行研究的“真問題”。再然后選擇合適的方法，通過讀書會、行動研究、課例研究、課堂觀摩和研討會等方式進行以問題解決為本的“學”與“習”。 3、由于教師的業(yè)務(wù)能力和教學經(jīng)驗有強弱、多少的差異，單兵作戰(zhàn)很難勝任教改的實驗，所以就應(yīng)發(fā)揮群體智慧，取長補短，互相配合。同伴互助的形式應(yīng)是多樣的：集體備課，優(yōu)勢互補；交流心得，資源共享；解決問題，互相配合；共同探討，取長補

短；一起研究新教材、新教法，集思廣益……至此，教研就不再是組長或某個積極分子的事情，而是大家共同的需要，共同的責任。

4、教研組工作質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底取決于組內(nèi)教師的群體素質(zhì)。教研組長應(yīng)要求語文教師有針對性地讀書，認真學習先進的教育理念，結(jié)合我校實際積極開展教研活動，提高工作效率。還要積極爭取機會，選派教師參加各類培訓。雖然影子培訓活動即將結(jié)束，我又要回到自己的工作崗位，但學無止境，我將不斷在學習、教學中反思自己。我一定將從這里學到的寶貴經(jīng)驗帶回學校，服務(wù)我們的課堂和學生，讓培訓的碩果大放光彩。

活動培訓總結(jié)(篇7)

通過此次培訓，使得我對公司的概況和現(xiàn)階段所面臨的問題有了一個全新的認識與了解，明確了管理人員的定義及要求，為我下一階段更好的完成本職工作指明了方向。

首先，安全是準繩，是一切的基礎(chǔ)，箱量完成的再好，安全事故控制不好等于白干。這就需要我們員工，特別是管理人員起到模范帶頭作用，嚴格按照有關(guān)規(guī)章制度操作，嚴謹違章操作特別是管理人員帶頭違章，四班彭晶仲的事故案例給我們敲響了警鐘。安全工作是一項長效化的管理工作，需要員工從本質(zhì)上引起足夠重視，做到珍惜自己、珍愛他人，這是安全工作最重要的使命之一，然而光靠安全監(jiān)督部門去盯、去查可以說是機械化的，起不到很好的效果，很容易死灰復燃，但又非查不可，這也是管理人員的無奈。所以關(guān)鍵問題還是在于多給員工灌輸安全思想，從其本質(zhì)上將安全提升到與自己與家人相關(guān)的高度上，提高其主觀能動性。

其次，溝通是橋梁，莫要小看溝通，實際生產(chǎn)過程中可以說每一項內(nèi)容都直接或間接的包含溝通環(huán)節(jié)。溝通的好了安全事故發(fā)生的概率低了，效率提高了，能耗減少了等等?？刂剖彝诎踩噶畹耐瑫r缺少對現(xiàn)場操作環(huán)境的了解，缺少溝通導致收發(fā)箱效率不高，影響船期等不良后果。這其實是管理人員在平時的工作中忽視了對溝通的重視程度，又或者說想到了這個問題，光靠其提醒作用很有限，最終造成了控制室與現(xiàn)場生產(chǎn)的脫節(jié)，甚至發(fā)生各管個干活的情況發(fā)生，為自己干活，有別人的事情死活不管的傾向。這就需要我們管理人員

從問題的根源著手，平時多安全各項有益的活動，增進友誼，加強溝通，使員工明確團隊的意義與作用，取長補短，集思廣益，為安全生產(chǎn)打好基礎(chǔ)?？傊痪湓挘簻贤慷⑹菬o用的，需要員工有集體歸屬感，有團隊意識。

效率是金，效率體現(xiàn)在作業(yè)生產(chǎn)中的方方面面，首先從堆場來說，有無合理的規(guī)劃和安排是關(guān)鍵，進箱分港分噸是否有效合理，船舶計劃裝卸船的位置是否落實到位，集中堆放等問題都是圍繞效率來展開，集裝箱碼頭有無競爭力，效率是很重要的指標之一，我們現(xiàn)階段所做的工作也是圍繞效率二字而開展。從碼頭現(xiàn)場作業(yè)情況來說，效率的提高體現(xiàn)在：作業(yè)安排是否合理有效，堆場動態(tài)是否關(guān)心到位，現(xiàn)場責任與安全措施是否落實到位，交接班效率等方面。我對效率的理解為：效率不是說箱子裝卸的快，收發(fā)的快就是效率高，效率的提高是一個綜合體，決定于前、中、后三道工序，前面先要有好的計劃和安排，其次要有好的落實方，有好的建議及對策來實現(xiàn)效率的提高，再次，效率的提高要和安全事故及能耗成反比。在我平時工作過程中，根據(jù)不同船舶的不同要求耐心細致地配載，處理好碼頭翻箱率與船公司船高標準嚴要求之間的平衡點，近期對配載工作提出了更高的要求，為此我也將加強溝通與協(xié)調(diào)，養(yǎng)成進一步看問題的公司安排我本月3號培訓，我首先感謝公司給予的這次難得的機會，雖然只有短短的一天時刻，但是我覺得在這一天我得到了一個充分的學一、成功從優(yōu)秀員工做起。享受生命中的喜悅

主要講了優(yōu)秀員工必備的五大關(guān)鍵，分別是潛質(zhì)、結(jié)果、專注、道德、態(tài)度。我想這也是一個員工需要具備的最基本的條件。

二、優(yōu)秀員工的五大準則。

1、凡是負職責，關(guān)于凡是負職責這也是我們在工作中具備的一個很重要的條件，首先作為基層員工的我們，就要負起基層的責任，這也有利于我們的成長和自生潛質(zhì)的一個提升，這樣老板才會放心。

2、凡事顧客之上，顧客，我想不不管在什么行業(yè)或者領(lǐng)域都會有的一個主角，為他們服務(wù)是我們的目標，服務(wù)好才是一個好的結(jié)果，我們要把服務(wù)做成款待，這樣我想我們的客戶不滿意也不行。

3、凡事高標準要求，這個是對我們自身的一些要求，什么是高標準，老師舉了這樣一個例子“普通人將就，成功者講究。

”也可以這樣去說，就是嚴格要求自己，從小事做起，每日必問，這天我那里做的很好，這天我那里還能夠做的更好。這樣慢慢我們就能養(yǎng)成高標準要求自己了。

4、凡事要主動用心，俗話說：“看法決定活法”在工作中，只要是自己的事，我們就要主動去把他完成，然后讓領(lǐng)導檢查確認，不好讓領(lǐng)導去催你，這樣領(lǐng)導會對我們做事在時刻上來說是很放心的。

如里連這一點都做不到，何談優(yōu)秀啊，在工作中主關(guān)鍵是主動還是被動，如果是被動做成了也是犧牲，如果是主動做不成也是幸福的。因此但是是在什么時候，我們做事都要用心主動去對待，這樣我想我們會工作的很簡單，很快樂的。

5、凡事團隊第一，團隊在一個企業(yè)中是扮演著很重要的主角的，首先我們要在這個團隊中能發(fā)揮作用，務(wù)必要學會溝通，學會團結(jié)，只有所有人團結(jié)起來，才能把事做好，要取長補短，我想別人身上的不足就是我坐在的價值，團隊核心成員要明確團隊成員具有的優(yōu)勢和劣勢、對工作的喜好、處理問題的解決方式、基本價值觀差異等，透過這些分析，最后獲得在團隊成員之間構(gòu)成共同的信念和一致的對團隊目標的看法，以建立起團隊運行的游戲規(guī)則，透過分析團隊所處環(huán)境來評估團隊的綜合潛質(zhì)，找出團隊目前的綜合潛質(zhì)對要到達的團隊目的之間的差距，以明確團隊如何發(fā)揮優(yōu)勢、回避風險、提高迎接挑戰(zhàn)的潛質(zhì)。

要這樣去想我們才能真正的融入團隊合作，才能發(fā)揮團隊作用。

三、優(yōu)秀員工的五大心態(tài)。

1、有事業(yè)心，把工作當作事業(yè)對待，踏踏實實，榮辱與共，才會共同提高，共鑄輝煌。把工作當作工作來做，上一天班，拿一天工資，只會一世平庸，碌碌無為。

2、有付出心，沒有付出，就沒有收獲。先付出，后收獲。付出越多，收獲越大。

3、有學太多太多的感恩，是用語言表達不完的，總之一名話，我們要懷著一顆感恩的心去應(yīng)對所有的一切，去做所有的事。在培訓過程當中，我所遇到的每一位參訓者都流露出用心、樂觀、向上的心態(tài)，我認為，持續(xù)這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的。最后，要建立一支高績效團隊，不僅僅僅是團隊領(lǐng)導的事，而是團隊里每一個人的事，充分調(diào)動團隊每一個人用心參與團隊建設(shè)和未來的發(fā)展，大膽創(chuàng)新、不斷進取，團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗、共同發(fā)奮，才能營造一支和諧、高效的團隊。

以上就是我這一天所學到的東西，和我自己的一些體會和想法。十分感謝公司給我們這次學轉(zhuǎn)眼間，20xx年已悄然走來，20xx年，綜合辦培訓圍繞公司經(jīng)營目標，在公司的領(lǐng)導關(guān)心和幫助下，在全體員工的不懈努力下，圓滿完成了全年的培訓任務(wù)。為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找差距，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)向如下：

一、培訓工作情況：

20xx年綜合辦培訓與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓二十期以上，共四百多人人次參加，每屆培訓合格率達90%以上，基本達到了目標要求;(其中包括全公司員工消防知識，消防實戰(zhàn)練二、培訓工作分析：

1、20xx年的培訓工作比起20xx年相比有了較大的進步，無論是在培訓課程還是培訓質(zhì)量上都有了一定的增長幅度。

一是：對一線操作人員開展技能培訓，做到持證上崗;對管理人員進行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓;二是：全員培訓,對所有員工進行安全教育、法律法規(guī)教育、企業(yè)文化構(gòu)建與出國留學團隊協(xié)作教育與培訓;三是：脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓,學校將參培人員送到其它培訓機構(gòu)或規(guī)模企業(yè)，接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓。

2、完整了培訓計劃：建立了制度性培訓體系，比起以往的培訓工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化，培訓管理幅度和力度較弱，員工培訓意識差，培訓工作開展起來較為困難的情形。

綜合辦建立了職工學校，利用職工學校平臺，在總結(jié)了以往的培訓經(jīng)驗基礎(chǔ)上，優(yōu)化了培訓的重要性，重點加強了培訓內(nèi)容全面性，提升了培訓工作的制度化管理。

3、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式：20xx年的培訓工作，我們主要采取幻燈片、理論與實踐相結(jié)合的方式來提高培訓工作，讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識，在投入工作。

三、培訓工作存在的問題與不足：

1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好與學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動性。

2、雖改變了培訓制度但是培訓形式缺乏創(chuàng)新，只是一味的采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提不起員工的興趣，導致員工注意力不集中，影響了培訓的效果。

3、培訓過于形式化：培訓時間與課時的不長是導致形式化的主要體現(xiàn)，短短的1個小時不能完全將所要講的課程融入到培訓工作中來。

4、實施培訓的針對性不好，后續(xù)效果評價不到位目前培訓整體還是停留在推的階段，培訓計劃更多地靠主管部門去督促和實施，相對缺乏對業(yè)務(wù)的支持，針對性不強。

5、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的講師隊伍。

以上是我對培訓工作的總結(jié)，認真進行總結(jié)是一個不斷學總結(jié)，通過總結(jié)尋找工作中的規(guī)律，從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力。

活動培訓總結(jié)(篇8)

隨著民主法制建設(shè)進程的加快，人大在社會政治生活中發(fā)揮的作用已經(jīng)越來越大，人民群眾對人民代表的希望和要求也越來越高。因此，對于人大代表來講，其素質(zhì)的高低，直接影響到人大代表履職水平的高低，關(guān)系到人大代表能否充分發(fā)揮作用。

為了確保不斷提高鎮(zhèn)人大代表的素質(zhì)，不斷提高人大工作水平，××鎮(zhèn)人大努力創(chuàng)新人大工作方法和工作機制，建起了新的人大代表培訓中心，認真開展了各項學習培訓活動，狠抓了人大代表活動的切實落實，充分發(fā)揮了人大代表的作用，為全鎮(zhèn)的經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。

一、抓培訓，不斷提高人大代表的素質(zhì)。

鎮(zhèn)人大始終把組織代表學習，不斷提高人大代表素質(zhì)作為鎮(zhèn)人大工作的基礎(chǔ)工作來抓，通過以會代訓、訂閱業(yè)務(wù)報刊、代表小組學習和個人自學等形式組織代表學習《憲法》、《地方組織法》、《代表法》等有關(guān)法律法規(guī)和黨的方針政策。通過學習，提高了人大代表的素質(zhì)和履職能力，也使人大代表深刻認識到自己所擔負職務(wù)的地位、作用、權(quán)利和義務(wù)，增強了做好人大工作的責任感和使命感。

為搞好學習培訓工作，鎮(zhèn)黨委人大政府認真研究做出決定，專門劃出了一間會議室，投入了20余萬元建成了多媒體、多功能的現(xiàn)代化教育培訓中心，并把它作為人大代表的培訓基地，培訓基地的建成，為人大代表的培訓提供了良好的學習培訓條件。

同時，鎮(zhèn)人大根據(jù)新時期社會發(fā)展和對代表的要求，結(jié)合實際，制定了《××鎮(zhèn)人大代表培訓計劃》，《××鎮(zhèn)人大代表培訓和學習制度》，明確了培訓的內(nèi)容、方法，使代表培訓活動走上了制度化、規(guī)范化、實用化、系統(tǒng)化的軌道。

二、抓活動，把人大工作落實到實處。

一是認真開展了走訪活動。

區(qū)、鎮(zhèn)人大代表按照每名代表聯(lián)系50戶選民的要求，由各代表小組組織代表走訪本選區(qū)選民，走訪的內(nèi)容是：了解掌握選民的思想、工作、生產(chǎn)和生活情況，聽取選民對鎮(zhèn)政府及其職能部門的建議、意見。人大代表在了解村情民意，宣傳政策、法律的同時，也征求了選民對鎮(zhèn)人大的意見建議。通過走訪，進一步加強了人大代表與選民的聯(lián)系，密切了黨和政府同人民群眾的關(guān)系。

二是圍繞黨委的中心工作和人民群眾關(guān)注的“熱點”、“難點”問題，鎮(zhèn)人大組織市區(qū)鎮(zhèn)人大代表對烤煙生產(chǎn)、收購，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)情況、計劃生育、教育等方面開展了視察活動。

通過視察，代表們有針對性地提出建議、批評和意見，并督促鎮(zhèn)政府及有關(guān)部門認真整改。

開展了對鎮(zhèn)行政區(qū)域的法律、法規(guī)的貫徹落實情況，全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟、教育、科學、文化、衛(wèi)生等方面的情況，與人民群眾生產(chǎn)、生活密切相關(guān)的情況進行了個人持證視察活動。通過視察，提出了意見和建議，促進了鎮(zhèn)政府及其職能部門工作的開展。

三是開展代表評議和述職評議活動。

鎮(zhèn)人大對鎮(zhèn)政府各職能部門及其負責人逐年進行工作評議和述職評議，每年對三個站所及其負責人進行述職評議，評議采取一聽、二評、三反饋的方法進行，評議工作堅持“依法、公正、務(wù)實”的原則，提意見采取面對面的形式進行。通過評議，進一步強化了人大代表的監(jiān)督職能作用，廣大干部群眾受到了民主與法制的教育，增強了監(jiān)督意識、民主意識和法制觀念，進一步推動了人民政府及其所屬職能部門的工作。被評議的各站所負責人增強了公仆意識，思想作風和工作作風得到了進一步轉(zhuǎn)變。

四是組織代表開展了“議事日”活動。

堅持“深入農(nóng)戶，走訪選民，調(diào)查研究，掌握情況，確定議題，結(jié)合實際；提出建議，督促整改；注重質(zhì)量，講求實效”的總要求，努力做到議前有準備，議中求質(zhì)量，議后講效果。

全鎮(zhèn)14個代表小組共確定議題31個，通過認真議事，代表們向鎮(zhèn)人民政府、村委會、村民小組共提出建議、批評和意見78件。這些建議、批評和意見，涉及農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、村莊道路建設(shè)、環(huán)境保護、計劃生育、社會治安綜合治理、干部隊伍建設(shè)等方面。在“議事日”活動中，代表還積極協(xié)助和支持鎮(zhèn)人民政府、村（居）民委員會和村民小組解決和處理各種矛盾和問題，為人大代表在閉會期間執(zhí)行代表職務(wù)，履行代表職責，發(fā)揮代表作用拓寬了一條民主渠道。

五是認真辦理人大代表的建議、批評和意見。

堅持以保證質(zhì)量為前提，以代表滿意為目標，突出重點，加強監(jiān)督，講求實效，提高面商率、落實率和滿意率的原則和要求，督促鎮(zhèn)政府及職能部門認真負責地辦理人大代表建議、意見。二屆四次人代會代表共提出建議、意見43件。加大了交辦、催辦和督辦力度，使面商率達到了100%，代表對辦復的滿意度達到96%。

六是開展了扶貧幫困活動。

各代表小組按照鎮(zhèn)黨委的要求，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，積極做好扶貧幫困結(jié)對工作。市、區(qū)、鎮(zhèn)代表扶貧結(jié)對89戶，在今年春耕生產(chǎn)大忙季節(jié)，幫助困難戶解決資金6250元，化肥2850公斤，充分發(fā)揮人大代表為人民的表率作用。

七是組織人大代表開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

鎮(zhèn)人大有計劃地組織人大代表開展“六帶頭”活動，組織代表聯(lián)系選民、走訪選民、為人民群眾做好事、辦實事、排憂解難，在經(jīng)濟建設(shè)中爭做農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、勤勞致富的帶頭人，在廉潔自律上爭做遵紀守法的帶頭人，在社會生活中爭做維護社會穩(wěn)定的帶頭人，在結(jié)對扶貧中爭做扶貧幫困的帶頭人，在執(zhí)行代表職務(wù)中爭做認真履職的帶頭人，通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，使人大代表較好地發(fā)揮了監(jiān)督作用、橋梁紐帶作用、參謀助手作用和模范帶頭作用，涌現(xiàn)出了一批認真履行代表職責，密切聯(lián)系群眾，維護社會穩(wěn)定，做好本職工作，熱心集體公益事業(yè)，促進“兩個文明”建設(shè)的優(yōu)秀人大代表。

活動培訓總結(jié)(篇9)

學校推薦我參加了xx中小學書法教師培訓，當時因為其它事務(wù)，比較猶豫，但是為了多學些知識，多豐富自己，還是接受臨時安排，決定參加。

目前培訓已經(jīng)結(jié)束，我感覺特別受益，對自己的書寫，以及學生的書寫都有很大益處！書法教學讓我體會到“教育不是禁錮，而是熱愛、理解和引導，這是極其偉大要緊的事，也是一種極其艱難困苦的事?！蓖ㄟ^學習，不僅我自己的書寫認識水平得到了相應(yīng)提高，在書寫教學方面也得到了很多的指導。此次培訓，印象深刻的是側(cè)鋒運筆教學，同時在書法系統(tǒng)教學方面獲益匪淺。

書法教學（解決教什么與怎么教）教學內(nèi)容：文房四寶、姿勢（寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢）、筆畫技法、獨體字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、合體字結(jié)構(gòu)、章法，要循序漸進、由簡到難。

文化是民族之魂，藝術(shù)源于道德、展現(xiàn)仁愛，書法藝術(shù)是中華五千年文化的瑰寶。通過這次培訓，去除了內(nèi)心的浮躁之氣，也明白了書法教學的意義所在，更多的是一種品德的培養(yǎng)與心靈的沉淀。此次培訓得到各級領(lǐng)導的重視與支持，體現(xiàn)了“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園、書法教育進課堂、經(jīng)典誦讀進教材”的初衷，加強學校中華傳統(tǒng)文化教育、提升書法書寫、經(jīng)典誦讀的能力?！皩懞米帧⒆x好書、做好人”能夠自主學習，找到學習興趣，這也是“三進”活動的指導思想。

時隔多年，沒有認真研究書法，但此次培訓開啟了我深入學習書法的大門，在以后的時間里更深刻的理解書法，學習書法，應(yīng)用書法。回憶在學校讀書期間，經(jīng)常反復的習練書法，不僅陶冶了我們的情操、增強了我們的耐性，還學會了虛己待人的處事態(tài)度，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”的做人原則。相信通過這次培訓，讓我明白自身的缺憾和不足，懂得更多做人的道理彌補我之前的不足，能夠在進步的道路上逐步前行。學校、領(lǐng)導給了我們學習的機會，我們不能敝帚自珍，要將我們學到的知識化為工作的羽翼，作為一名教師更要不斷學習，充實自己的同時教會更多的學生。一個人的進步，改變不了什，但一群人的進步將改變一個時代，作為一名教師，盡我所能的用我們的知識改變更多的人。

書法培訓雖然結(jié)束了，但是書法經(jīng)典的學習才剛剛開始，我們會繼續(xù)豐富自己的知識并竭盡所能的讓書法在校園里生根發(fā)芽！總之，此次書法培訓學習不僅提高了受訓教師的書法水平，也對傳承民族的文化藝術(shù)，修練人的涵養(yǎng)素質(zhì)，對今后在學校進一步開展書法教育活動具有十分重要意義。書法作為一門藝術(shù)，不是一朝一夕練就的，需要花費大量的精力和心血。在今后一段時間中，要盡量擠出時間，靜下心來認真思考，積極行動，盡快地消化和吸收培訓的知識，按要求去完成作業(yè)，盡快達到培訓的目標和要求。努力為書法的傳承做出應(yīng)有的貢獻。

活動培訓總結(jié)(篇10)

核心就業(yè)能力是實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)的重要基礎(chǔ)，學校將以此次培訓為契機，進一步了解大學生的職業(yè)困惑和就業(yè)訴求，進一步加強就業(yè)指導人員的專業(yè)化隊伍建設(shè)，由點及面，不斷推廣，完善大學生核心就業(yè)能力提升工作。

因此很榮幸能夠參加此次大學生就業(yè)能力培訓活動。培訓為期6天，包括溝通、創(chuàng)新、生產(chǎn)力工具、職業(yè)探索、求職、自我管理6大模塊。

在5月31日129名學長學姐分為A、B班聚集在教一，開始了第一階段課程——溝通模塊。懵懂的我們在學長學姐的帶領(lǐng)下開始熟悉自己所要做的事情：簽到、發(fā)臺卡等等一系列的準備工作。隨著時間的推移，慢慢地從從手忙腳亂到游刃有余、得心應(yīng)手。

雖然這次活動我是參與幫忙的，但卻在學長學姐那學會了很多。前期準備應(yīng)該考慮充分，例如翻頁筆沒有電得帶著電池；講師可能需要筆、白紙等。同時在此活動期間，出現(xiàn)過教室被占，導致講師、學生來了沒有教室等突發(fā)情況，但在學長學姐的及時處理下仍然順利開課。這讓我明白，在面對這突發(fā)狀況時，應(yīng)該從容淡定，不慌不忙的去補救。

這段時間雖短，但我也成長了許多，在不知不覺當中我的工作方式提高了很多。在接下來的工作中，要更加仔細、謹慎！

培訓活動總結(jié)

你正在找經(jīng)典的優(yōu)秀范文嗎？現(xiàn)代生活中文檔處理是必備的工作能力，動筆前先看一看有沒有可參考的范文，這是一篇非常不錯的“培訓活動總結(jié)”網(wǎng)絡(luò)文章值得一讀。

培訓活動總結(jié) 篇1

為進一步加強我校黨員隊伍建設(shè)，增強預(yù)備黨員素質(zhì)，保持校黨組織的凝聚力和先進性，使我校黨員教育工作更好地開展，更好地體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用。XX大學黨委組織部于2012年2月24日至3月10日，對第二十四期預(yù)備黨員進行了為期近一個月的培訓學習活動。

本次培訓針對預(yù)備黨員展開，由校黨委組織，各院系黨組織協(xié)辦，以班級形式進行教學活動。通過課前黨員講壇、課堂理論知識講授、觀看影片、各院系組織的討論、提交黨課小結(jié)等幾個環(huán)節(jié)，對預(yù)備黨員進行了培訓學習。對預(yù)備黨員的思想動態(tài)、理論修養(yǎng)等方面有了一定的了解。

本次培訓課的主要內(nèi)容是四位老師課堂理論知識的講授。第一講劉從德老師用生動形象的語言向我們展現(xiàn)了中國當前的周邊關(guān)系，讓我們對于中國所處形勢有了更深刻的了解。第二講，鐘德濤書記以“黨在社會主義革命和建設(shè)時期的艱辛探索和光輝成就”為專題，主要介紹了中國共產(chǎn)黨在這29年所走過的艱難歷程和帶領(lǐng)人民所取得的偉大成就。這讓我們了解到學習黨史的重要性，加深了我們對黨的理解與信念。第三講，王建國老師以“《共產(chǎn)黨宣言》中的核心命題及其價值”為主題，介紹了《共產(chǎn)黨宣言》產(chǎn)生的歷史背景和過程、主要觀點和內(nèi)容，讓我們對這一偉大著作，對于馬克思主義有了更深層次的了解與把握。王老師也強調(diào)我們應(yīng)該以正確的俯視的全面的眼光來看待它，汲取其中適合我們發(fā)展的精華。第四講，畢紅梅老師從什么黨性修養(yǎng)、為什么要加強黨性修養(yǎng)以及如何增強黨性修養(yǎng)三個方面，使我們認識到增強黨性修養(yǎng)的重要性，作為一名預(yù)備黨員，我們更有責任增強自身修養(yǎng)。最后一次集體課，大家觀看了為紀念建黨90周年而拍攝的影片《建黨偉業(yè)》，讓我們對中國共產(chǎn)黨的曲折成長史有了更直觀的`了解。最后，我們院組織開展了以“學習先進黨員事跡，爭做新時代活雷鋒”為主題的討論活動，大家都感觸良多，頗有收獲。

通過這次預(yù)備黨員培訓活動，對我院預(yù)備黨員的思想動態(tài)有了更全面的了解。通過課堂觀察、課后心得、老師反映等幾個方面，了解到我院預(yù)備黨員素質(zhì)整體較高，思想動態(tài)良好。我院預(yù)備黨員能夠嚴格要求自己，努力學習，信仰堅定，能夠在同學中起到先鋒模范作用。具體體現(xiàn)在一下幾點：

1、 入黨積極性高，努力向黨組織靠攏

在參加預(yù)備黨員培訓班時，我院預(yù)備黨員積極性高，非常珍惜這次機會。上課時從不遲到，認真聽講，積極進取，努力提高自身素質(zhì)，積極向黨組織靠攏。這位基層黨員的發(fā)展起到了良好的帶頭作用，為未加入黨的同學起到了激勵作用，為基層黨組織的發(fā)展有一定的促進作用。

2、 對黨認識明晰，努力加強理論修養(yǎng)

從課后預(yù)備黨員心得中可以了解到，我院預(yù)備黨員們對黨的認識比較清楚，對黨的路線方針政策都有所了解，理論修養(yǎng)比較高，但是，他們也都提到，對于黨的理論學習這一塊，一定會引起重視，認真學習，加強自己的理論方面的修養(yǎng)，更好地了解黨，服務(wù)黨。

3、 嚴格要求自己，爭當優(yōu)秀模范

在培訓期間，我院預(yù)備黨員大多提前到教室，上課遵守課堂紀律，課后認真寫心得，以一名黨員的標準嚴格要求自己。在討論時，大家都有提到對于那些優(yōu)秀黨員的敬佩，但更多的是，從他們來反省自身存在的問題，積極改正。在平時，他們學習努力，工作認真負責，與同學和睦相處，互幫互助，也時刻謹記黨員要求，履行黨員義務(wù)，在同學中起到先鋒模范作用。

培訓活動總結(jié) 篇2

一個優(yōu)秀教師除了具有學習精神、實踐精神之外，還要有反思精神。這種反思能促使教師與他人的交流。有了反思，才有了繼續(xù)探究的動力。學習、研究、反思都離不開教師的主動精神。教師的專業(yè)態(tài)度、自己發(fā)展的意識，也都離不開這種主動精神，這是教師成長的內(nèi)在動力。在遠程研修過程中，我收獲頗多先將遠程研修總結(jié)如下：

一、遠程研修讓我轉(zhuǎn)變了思想，更新了觀念

這一段時間學習下來后，看看其他老師的作業(yè)、評論、文章；看看課程團隊專家的指導意見、推薦，我深深感到：這是一次難得的學習和交流的機會。在這次遠程研修中，我投入足夠的精力和熱情，也取得豐碩的成果。正是由于意識到這一點，我才明白自己是多么地渺小，才明白這次機會是多么地珍貴。所以，在以后的隨時研修中，我還會認真的觀看視頻資源、課程文本、拓展資源，努力從中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之來充實自己。

二、遠程研修讓我開闊了視野，擴展了見識

遠程研修平臺上的老師都在努力地學習，用心地發(fā)表文章和評論，他們的文章：觀點獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學習的重要性。所以遠程研修的過程中，我一向抱著向其他老師學習的態(tài)度參與的，多學習他們的經(jīng)驗，結(jié)合自己的教學來思考，反思自己的教學。那些經(jīng)驗和教訓，對我來說真是彌足珍貴。

三、遠程研修讓我認識了自己，提高了水平

遠程研修平臺的課程資源當中的`一些新的教育方法和理念，我以前是聞所未聞，見所未見的。這些課程資源給了我很大的啟發(fā)，也給了我很大的幫忙，讓我認識到自己在教育教學和新方法理念運用上的不足，為我以后的工作指明了方向。這次遠修給我的教學思想注入了新的理念，通過專家的視頻講解，豐富的理論指導及鮮活的案例讓我開拓了視野，增長了知識。讓我對新課程有進一步認識，新課程改革追求的不僅僅僅是一種新的教育教學模式，而更重要的是通過這種模式更新我們原有的陳舊教育觀念，以新的教育理念來指導教學工作，來更好的培養(yǎng)適應(yīng)新時代下的接班人。

總之，這次的遠程研修活動給了我一個學習和展示的機會，我本人也在這次研修中收獲多多。在那里，我要感謝初中數(shù)學課程團隊的老師和其他老師的指導，個性是班主任老師李文亮老師的指導。這次遠程研修給我?guī)砹诵碌膶W習觀念、學習方式和教學理念，為我今后的教育事業(yè)開辟了新環(huán)境。我要把吸取到的先進理念、思想運用到工作中行動起來。

培訓活動總結(jié) 篇3

618活動培訓總結(jié)

6月18日，是全民購物狂歡日，也是電商界的“節(jié)日”。為了迎接這一天，各大電商平臺紛紛展開了各類促銷活動，為消費者提供更優(yōu)惠的購物體驗。而為了讓員工更好地應(yīng)對這一輪購物高潮，公司組織了一次618活動培訓。

這次培訓主要包括三個方面：產(chǎn)品知識、客服技巧和應(yīng)急措施。在產(chǎn)品知識方面，員工需要了解本次促銷活動中的產(chǎn)品種類、特點、價格等方面的信息，并對常見疑問進行解答。在客服技巧方面，主要涉及如何提高服務(wù)質(zhì)量、如何維護客戶關(guān)系等問題，因為這不僅關(guān)系到銷售的成敗，還關(guān)系到公司的口碑和信譽度。最后，應(yīng)急措施方面，是培訓的重點之一。由于大促時訂單量、客服咨詢量都會劇增，如何應(yīng)對系統(tǒng)崩潰，如何解決投訴，處理退換貨等問題，都需要員工提前預(yù)判和準備。

整個培訓過程分為三個環(huán)節(jié)。首先是專業(yè)的產(chǎn)品知識培訓。培訓老師重點介紹了此次618活動中的重點產(chǎn)品，包括品牌、型號、參數(shù)、配件等方面的詳細信息，并為員工答疑解惑。接下來，是客服技巧方面的培訓。在這個環(huán)節(jié)，老師引導大家掌握幾種常用的溝通技巧，如傾聽、引導、表達等。同時，還介紹了如何應(yīng)對各種特殊情況，如如何應(yīng)對無理客戶、如何保持禮貌、如何處理客戶投訴等。最后，是應(yīng)急措施的培訓?？紤]到這個環(huán)節(jié)非常關(guān)鍵，培訓老師從報單到退貨再到售后等各個方面進行了系統(tǒng)化的講解，并為員工提供了解決問題的思路和方法。

整個培訓過程非常生動、實用，受到了員工的一致好評。經(jīng)過培訓，員工們對本次618活動有了更深入的了解，掌握了更多的工作技巧，也更加有信心應(yīng)對快速增長的工作壓力。另外，在講述案例時，老師非常注重教育性的引導，讓每個員工感受到自己具備的工作技能的實際效果，更加理解引導下的自己將來在工作中的作用。

總的來說，這次618活動培訓是一次非常有效的學習過程。它強化了我們員工的意識，提高了我們的能力，也為本次大促的成功提供了堅實的保障。下一步，我們需要把學到的知識和技巧融入到實際的工作中，為用戶提供更好的服務(wù)，為公司的發(fā)展創(chuàng)造更多的價值。

培訓活動總結(jié) 篇4

為深入推進老師做好“雙減”背景下的語文作業(yè)設(shè)計，科學高效設(shè)計語文作業(yè)，切實減輕學生課業(yè)負擔，12月17日，合肥市大通路小學教育集團特邀合肥市教科院課程與研究中心副主任、小學語文教研員劉學山作“雙減背景下小學語文作業(yè)設(shè)計”專題培訓，該校語文教師參加了培訓活動。

活動中，劉學山作了題為《從學科素養(yǎng)出發(fā)對語文作業(yè)問題的思考》的講座。講座從作業(yè)功能談起，指出作業(yè)是對課堂學習內(nèi)容的鞏固，是提升學生能力的重要途徑。再結(jié)合作業(yè)布置現(xiàn)狀、“雙減”政策及《語文課程標準》對學生能力的要求，提出“雙減”下的作業(yè)布置就是減去目標不明、形式單一、隨意簡單訓練的作業(yè)。之后，劉學山提出語文作業(yè)的三種類型，分別是基礎(chǔ)性作業(yè)、目標性作業(yè)、拓展性作業(yè)，并詳細闡述了如何設(shè)計語文作業(yè)的要求，包括，一是要依標據(jù)本，精準設(shè)計作業(yè)的任務(wù)和內(nèi)容，實現(xiàn)教、學、評三位一體；二是要定框架，分層設(shè)置作業(yè)任務(wù)；三是要定目標，堅持作業(yè)目標導向；四是要定內(nèi)容，靈活處置課外作業(yè)；五是要定樣例，設(shè)計出“三單”。

講座后，該校李保鸞老師表示：“劉老師的講座非常有針對性，解決了老師們‘雙減’下怎樣設(shè)計語文作業(yè)的困惑，為進一步落實立德樹人、減輕學生負擔指明了方向?！迸嘤柣顒雍?，老師們紛紛表示將圍繞“如何做好‘雙減’背景下語文作業(yè)設(shè)計”主題積極思考、抓好實踐，深入落實“雙減”政策，繼續(xù)優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，切實減輕學生課業(yè)負擔。

培訓活動總結(jié) 篇5

能有機會參加小學班主任培訓，我感到非常榮幸。雖然只有短短的5天時間，但卻使我受益良多。我認真聆聽了專家教師們的精彩講座，每一場都是那么實實在在，很有指導性、操作性和實效性。

幫助我們一線的班主任老師解決了很多教育教學中的困惑。老師們的精彩講座從班主任工作應(yīng)該關(guān)注學生的心理狀態(tài)入手，從一些具體的實例展開闡述學生的心理問題及其變化，以及相應(yīng)的處理方式。

整個報告從理論到實踐，深入淺出，具有很強的指導意義。聽了這場報告，作為一名班主任，我深深感到做學生心理工作的重要性，不能把學生的任何問題都定位在表面處理上，而且應(yīng)該透過現(xiàn)象看學生行為的心理因素，從根本上指導學生心理健康地發(fā)展。正如柏拉圖所說：“教育非他，乃是心靈轉(zhuǎn)向?！痹谶@里，我談一下自己這次學習的感受和想法。

一、這次培訓幫助我認識了小學心理健康教育學科的重要。

有很多人認為學校的心理健康教育是一門可有可無的課程，我們從事這一學科教育的同志也往往輕視自己的作用，從而使心理健康課程沒有充分發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。但通過周紅五老師的講授使我清楚的認識到：真正的心育確實是進行德育、智育等教育的基礎(chǔ)，而心理健康教師只有通過自己的努力、發(fā)揮自己的作用，贏得學生、家長、學校的認同，才能更好的發(fā)揮中學心理健康教育的作用。

二、這次培訓幫助我重新認識了學生、認識了自己、認識了教育。

可以說每一位教師都是愛學生的，正是有了這份愛，我們才對學生付出了很多，可結(jié)果卻是我們常常感慨：學生怎么會是這樣?真是一代不如一代了。而我現(xiàn)在真正體味到：沒有教不會的學生，只有不會教的老師這一句話的內(nèi)在含義，那就是我們沒有真正了解學生、沒有把握學生的心理需要，我們的愛再多卻都偏離了我們的預(yù)期。

簡言之我們的愛不是學生所需要的，那結(jié)果就可想而知了，這樣怎能談到教育的效果?也正因為如此，教師也無法體味到自己工作的樂趣，沉重的負擔壓得教師沒有也不可能體味到應(yīng)屬于自己的快樂，這也許就是不懂心理教育、不會運用心理教育的必然結(jié)果吧!讓我們每個人都學會去觀察學生、去了解學生、去把握學生的心理需求，再循序漸進、因材施教，這也許才是教育的真諦!

三、每一名教師都應(yīng)該成為一名合格的心理健康教師。

作為一名正規(guī)師范院校的畢業(yè)生，每一個人都接觸、學習過心理學，但一走上工作崗位之后卻沒有感到心理學的用途，因此早已將它拋之腦后了，雖然有時也會裝模作樣的應(yīng)用一兩個心理學的術(shù)語，那也不過是裝裝自己的門面罷了。可以說那是真的不懂心理學，更沒有想到如何正確在教育教學上運用心理學的知識，所以在工作上產(chǎn)生了許多的困惑。

正是這次學習它幫我才開始認識到心理學的重要，更幫我認識到心理健康的重要。原來我們在不經(jīng)意之中雖運用著心理學，我們的困惑也正是源于不了解學生、不了解心理學啊!只有每一名教師都成為合格的心理健康教師，我們才會更了解自己、更了解學生，從而更好的做好教育工作。

四、通過培訓我學到了更多的進行心理健康教育的方法。

以往，自己將心理健康課看的過于神秘，原因就在于沒有真正的懂得小學心理健康教育的實質(zhì)，而忽視了學生的心理感受和心理需求，通過培訓我明白了小學心理健康教育的實質(zhì)，那就是：源于學生，服務(wù)學生;引導學生，把握人生!感受之五：這次培訓幫助我明白了學無止境的道理，人非生而知之者，不學習，不及時充電，不及時改變自己的知識結(jié)構(gòu)，我們就將被時代所淘汰。

有太多的感受，溢于言表;有太多的工作，等著我們?nèi)プ?。作為班主任，我們始終應(yīng)該把心理和德育工作放在首位，以其來促進智育的發(fā)展，使得學校能培養(yǎng)出健康的學生。這就是我的一些感受。

培訓活動總結(jié) 篇6

今年6月5日、7日，我有幸參加了我縣教育中心組織的送教下鄉(xiāng)活動。作為一名承擔送課任務(wù)的老師,我的內(nèi)心充滿了使命感和責任感，短短的三節(jié)課，可帶給我的感受卻是很多很多。

首先要感謝教育中心領(lǐng)導給了我這么一次學習和鍛煉的機會。雖然在教育中心擔任手工制作教學工作已經(jīng)快六年了，但是在別的學校和眾多同行面前我覺得自己還不夠優(yōu)秀，怎么能讓別的老師和學生學到好的制作方法呢？接到任務(wù)的我誠惶誠恐，是學校的領(lǐng)導、老師們及時地給了我鼓勵和自信。在準備公開課的過程中，我得到了他們的熱情幫助。

來到育秀、育才民工子弟學校，那整潔的校園，那設(shè)計巧妙的標語、版報，使我們明顯感受到了學校領(lǐng)導和老師們的熱情好客和對我們的歡迎。

我執(zhí)教的是制作絲網(wǎng)花，在進入課堂時的一剎那，我深切地感覺到了民工孩子們的好奇、淳樸、熱情、可愛。上課期間，他們那種求知的欲望，那一雙雙求知的眼睛，真的讓我從心里感動。我感覺我比以前任何一次上課都更有熱情、更投入，更希望和學生交流。這次送教下鄉(xiāng)活動，使我更進一步感受到，教學是教與學的交流、互動，只有師生雙方在教學過程中實現(xiàn)了相互的交流、溝通、啟發(fā)、補充，分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流彼此的情感、體驗與觀念，才能豐富教學內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達到共識、共享、共進的目的。

這次下鄉(xiāng)送課，我首先收獲到了一種精神。在我們到達之前，育才民工子弟學校老師們就早早在等候了。更令我深受感動的是育秀、育才民工子弟學校那里的教師。聽課的老師整個聽課的過程中無一人講話，只看到他們都在用心地聽著，時而思索，時而認真地做著筆記、有的還和學生一樣地做著絲網(wǎng)花，多么令人感動的場景，他們和我們一樣，一樣有著理想和抱負，不一樣的只是環(huán)境。但他們比我們還多一樣東西，那就是艱苦奮斗，不斷進取，求學的精神，我被他們的這種精神所感動著。是啊，“送課下鄉(xiāng)”使我感恩之心油然而生，感動之情無以言表，最大的感慨那還是我深深地體會到自己此行也學到了一種精神―好學、鉆研、創(chuàng)新。我相信這將使我終身受益。

如果說教育是一艘帆船，課程改革是高揚的風帆，那么，送教下鄉(xiāng)就是鼓起帆的風。當我看到培康學校孩子有的走路跌來撞去；有的工具都拿不穩(wěn)；有的時常叫喊連話都不會說，望著與正常孩子們不同的身軀、不同的眼神，在那短短的幾秒鐘我被感動了，因為從孩子們那清純的的目光中我感受到了真誠和期盼。印象最深的是我在與培康學校那些智障孩子的交流，在指導孩子們點心制作――圓子的過程時，我微笑著放慢語速，但發(fā)現(xiàn)他們有的還是聽不懂，于是手把手地耐心地一一指導……可是有幾個孩子依然不會。可見得平日里那里工作的老師是多么地累，我應(yīng)該好好向他們學習。

“送課下鄉(xiāng)”是一次難得和難忘的'經(jīng)歷，一段值得珍藏一生的記憶。在做這些事情的時候，我覺得我過得很充實，只要這些事對他人有用，我就很快樂，這就足夠了。這里的學生都有這樣那樣的病因存在，和這里工作的教師相比我感受到教正常的孩子無憂無慮的學習是多么的幸福。這里的孩子和世界上所有的孩子們一樣的可愛，也許更淳樸更像一張白紙，和世界上所有可愛的孩子們一樣，需要優(yōu)秀的教師隊伍和良好的學習環(huán)境。希望有更多的人加入到教育他們的這個隊伍中來。最后祝愿德清縣的教育事業(yè)揚起更高的風帆，駛向更遠的彼岸！

培訓活動總結(jié) 篇7

校區(qū)寫字培訓活動總結(jié)

本校區(qū)于近期開展了一次特別的活動——寫字培訓活動。這是一次讓學生們提升自我的活動，也是一次讓和平鼎立校區(qū)更為注重學生綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。

這次活動的主題是“用筆墨點亮未來”，主要目的是通過培訓，提高學生書法水平，增強藝術(shù)鑒賞力，并在筆墨間體現(xiàn)出精神風貌和道德情操。

此次活動的參與者主要集中在中學部和小學部的高年級學生，并特別邀請了各個年齡段書法教練前來講解和指導。除此之外，還有許多從事書法工作的專業(yè)人士，為我們提供了寶貴的經(jīng)驗和意見。

整個培訓活動分為兩個部分：理論和實踐。首先，書法教練向?qū)W生們講解書法的基本理論和發(fā)展歷程，介紹了書法藝術(shù)的創(chuàng)作技巧和注意事項。隨后，學生們在書寫練習專題中，對書法以前并不熟悉的知識有了進一步的認識和了解。他們發(fā)現(xiàn)，在筆畫的細節(jié)處，常常有著不同的解讀方式，每一種細微的變化都有可能改變整個作品的氣氛和意蘊。

實踐環(huán)節(jié)是整個活動的重點，也是讓學生們親身體驗書法藝術(shù)的機會。所有的參與者都在一片紅色喜慶氣氛的裝飾下，在畫紙上揮毫潑墨，盡情流淌自己的情感。筆畫不論瘦肥、豎直、平行或斜彎，都透著強烈的個性和氣韻。有的同學喜歡狂草體，手腕用力，筆法放肆；有的同學喜歡行書聯(lián)體，每個字母清晰可見，風格端莊雍容。不管是哪種風格，都讓觀者們嘆為觀止、贊不絕口。

本次活動的最后，還特別邀請了幾位參賽學生代表，向觀眾呈現(xiàn)了自己所寫的書法作品。這些作品屬于不同的風格和難度層次，有的甚至是參考了歷史上著名名家的作品，再次證明了學生們在書法方面的才華和潛力，更展示了和平鼎立校區(qū)注重綜合素質(zhì)拓展和藝術(shù)培育的成果。

綜上，本次校區(qū)寫字培訓活動取得了很大的成功，參與的學生充分認識到了書法藝術(shù)的重要性和價值，與此同時也增強了綜合素質(zhì)和自我管理能力。建議學校今后繼續(xù)舉辦這樣的藝術(shù)活動，讓學生在知識與情感交融的過程中，逐漸成長為有理想、有文化、有情懷的人。

培訓活動總結(jié) 篇8

總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家整理的提高農(nóng)民素質(zhì)大培訓活動的總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

去年冬季以來，我局按照縣委、縣政府及縣大培訓辦公室關(guān)于提高農(nóng)民素質(zhì)大培訓活動的指示精神，利用各級農(nóng)林學校和年終農(nóng)林工作檢查活動的時機，對全縣農(nóng)民群眾進行了各種形式的政策，法律法規(guī)和科普知識的'培訓，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，明確責任。縣xxx局成立了"提高農(nóng)民素質(zhì)活動領(lǐng)導小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也成立相應(yīng)的組織。縣xx局局長xxx擔任組長，副局長xxx、xxx擔任副組長，各股室站負責人為領(lǐng)導小組成員。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)林部門也成立了相應(yīng)的組織。

二、確定師資，落實任務(wù)。縣xxx局確定主管局長xxx為教務(wù)主任，辦公室主任xxx講授農(nóng)林基層基礎(chǔ)工作和組織建設(shè)；另外還確定了講授其它知識的講師。

三、常年培訓，分期進行?？hxxx局于去年十二月和今年三月份對12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的師資進行了培訓，局長xxx及各位副局長對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管副職進行了專門業(yè)務(wù)培訓。各部門對基層60多名農(nóng)林人員也進行了師資培訓，詳細作了《如何做好新時期農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作》的輔導，參加人員達上百人次。

三、編印宣傳品，發(fā)放宣傳材料。去年冬季，為創(chuàng)建全國優(yōu)質(zhì)服務(wù)縣，縣及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)投入大量資金，規(guī)范、優(yōu)化、美化了宣傳環(huán)保，編印農(nóng)林知識，法律法規(guī)等宣傳印刷品達六種二萬多份，通過各級宣傳員，把這些宣傳品發(fā)放到群眾手中。

四、開展集中宣傳活動，貫徹《決定》精神。中央《決定》下發(fā)后，縣局從省、市領(lǐng)購了各種《決定》宣傳品，并在玉紅路開展了宣傳中央《決定》精神啟動儀式，同時各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也開展了各種文化、文藝形式的宣傳活動，使受教育人達上萬人次，起到很好的社會效果。

五、今年安排：全縣農(nóng)林系統(tǒng)充分利用常年日常時間，結(jié)合"四清三落實"活動，組織各級農(nóng)林學校對廣大群眾進行集中培訓，縣局培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資、鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓街村師資和典型戶，村級農(nóng)林學校對育齡群眾直接培訓，縣鄉(xiāng)農(nóng)林領(lǐng)導和師資經(jīng)常下鄉(xiāng)指導并親自講課，使全縣農(nóng)村育齡農(nóng)林人群受教育面達到85%以上。

培訓活動總結(jié) 篇9

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，為了更好地把先進的教育教學理念和教學方法送往農(nóng)村學校，以實現(xiàn)教育資源的優(yōu)化，教師專業(yè)的均衡發(fā)展。本學期10月，我集團在李校長的正確指揮下，積極、主動地、富有創(chuàng)造性地開展了送教下鄉(xiāng)活動，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

送教下鄉(xiāng)活動為農(nóng)村中小學校送去的是新的教學理念、先進的教學模式、前沿的課改信息、科學的教學方法和高超的教學技巧，使廣大教師在相互交流、相互學習的過程中，教學能力、教學水平均得到顯著提升。

我集團的英語教師張秀娟上了一節(jié)英語單詞教學課，課后聽課老師普遍反映張老師的英語口語水平就是高，表達清楚、準確，感染力特別強，給他們很深的啟發(fā)，他們決心像張秀娟老師一樣用飽滿的熱情、高超的技藝去贏得學生們的認可。而張秀娟老師卻說，這次下鄉(xiāng)我覺得也很有收獲，農(nóng)村小學條件這么艱苦，可老師們卻一點也沒有怨言，幾年甚至幾十年如一日的在這里辛勤地工作，他們的工作態(tài)度值得我學習!

由于種種因素的影響，有不少教師對示范課表示懷疑，認為示范課就是表演課。為此我們加強了對示范課的指導，使教學設(shè)計具有真實性、科學性、可操作性，所以送教教師不受條件的限制，不管面對什么樣的學生，不管有沒有多媒體同樣能上好課。參與看課的教師真切地意識到：不可一味埋怨客觀條件的差異，“提高教師專業(yè)化水平，優(yōu)化教學設(shè)計，充分挖掘?qū)W生自身具有的巨大潛能”是教學成功的重要因素。

語文學科教師任巧蕓，是一位充滿教育智慧的老師，雖然在振興東街下鄉(xiāng)時，忽然發(fā)現(xiàn)課件有部分失誤，但是她臨時發(fā)揮創(chuàng)設(shè)的課一點也不遜色，當她真實地展示了一節(jié)關(guān)注了生成的課堂后，大家驚異的發(fā)現(xiàn)，這是多么優(yōu)秀的一堂課呀，其及時處理課堂的教育智慧，令人佩服!

送教下鄉(xiāng)活動，搭設(shè)了校際間交流的橋梁，促進了校際聯(lián)動，優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，通過自我反思——同伴互助——專業(yè)引領(lǐng)，教師的課程視野開闊了，教師學會思考了，教學研究意識也蔚然成風。通過下鄉(xiāng)活動，送教教師認識到自己不僅是教學的踐行者，更是教學的研究者。

數(shù)學學科張麗老師在課后反思中這樣寫到：“這節(jié)課我從學生的學情出發(fā)，設(shè)計課堂提問。教學中過難的問題，要求過高，學生難于回答，失去作答的信心;過易的問題學生學起來沒勁。只有那些學生解答起來有一定難度，但通過努力可以解決的問題才最能調(diào)動學生學習的積極性。我通過課前幾分鐘的觀察，發(fā)現(xiàn)村里的孩子回答問題的積極性不是很高，就及時調(diào)整了教案，讓學生從生活實際來談，再結(jié)合課堂教學中學生的表情，敏銳地發(fā)現(xiàn)、靈活的設(shè)計一些學生解答有難度，但又是可以解答的問題，調(diào)動學生學習的積極性，提高課堂提問的效率。在體現(xiàn)師生互動方面配合的比較突出，注重了對學生能力的訓練和學習方法的指導。在今后的教學中還需加強學習，摸索出更適合學生理解掌握的獨立解決問題的學習方法，幫助學生提高學習效率，使學生樂學、愛學、主動學?！?/p>

送教下鄉(xiāng)充分發(fā)揮了骨干教師、學科帶頭人的專業(yè)引領(lǐng)作用，讓這些土生土長的“實踐專家”獻身說法，激發(fā)了教師參與教研的積極性，促進了教師之間的溝通，使教師在學習名教師的教學方法、教學技巧、教學語言的同時，逐步意識到作為一名教師要不斷地及時地更新自身的教育教學觀念和專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，努力轉(zhuǎn)變和改進教學行為，以促進自身的專業(yè)成長和發(fā)展。

美術(shù)學科杜艷威老師以尊重兒童個性、活躍兒童思維著稱。他送教三年級《比例的應(yīng)用》一課時，為兒童提供充分的時空，注重兒童知識的形成過程。觀摩者不約而同產(chǎn)生共鳴：“在杜老師的課堂上，根本就區(qū)分不出誰是學困生?！苯陶邥r時刻刻把兒童推向主人翁的

地位，為兒童提供“參與繪畫”的機會，體現(xiàn)的`是新課程的重要理念。

本次送教下鄉(xiāng)為廣大村里的教師提供了轉(zhuǎn)變教學觀念、更新教育理念的發(fā)展空間，實踐證明送教下鄉(xiāng)活動是提高教師專業(yè)化水平的最便捷、最迅速、最有效的培訓方式。

培訓活動總結(jié) 篇10

小學教師是承擔著教育重任的重要角色，他們的教學質(zhì)量往往關(guān)系到學生未來的成長和發(fā)展。因此，針對小學教師的培訓活動顯得尤為重要。在這篇文章中，我們將詳細討論一下小學教師培訓活動的相關(guān)內(nèi)容，包括活動的目的、主要內(nèi)容、效果和提升建議。

目的

小學教師培訓活動的目的是為了提高小學教師的教學水平，進一步提升小學教育的質(zhì)量。通過各種活動形式，提高教師的教育素養(yǎng)，增強教師的職業(yè)操守和工作能力。同時，通過交流和互動，增進教師之間的友誼，提高教師的團隊意識和協(xié)作精神。

主要內(nèi)容

小學教師培訓活動的主要內(nèi)容包括多種教育形式，如講座、研討會、案例探討、現(xiàn)場觀摩等等。主題也涵蓋了教育理論、教學方法、教育管理等多個方面。通過多種培訓形式，教師們可以更加深入地了解教育行業(yè)的動態(tài)和變化，挖掘教學中的難點和瓶頸，開拓教育思路和方法，提高教學策略和技巧，進而提高教育質(zhì)量和學生的學習效果。

參與方式

小學教師培訓活動的參與方式有多種，包括面授、網(wǎng)絡(luò)教育、自主學習等。這樣，有不同選擇的教師可以根據(jù)自身的意愿和實際情況參加不同類型的培訓活動。同時，不同形式的培訓內(nèi)容也具有各自的優(yōu)勢，既方便教師和學生了解教育前沿動態(tài)，也便于教師在線上在線互動，充分發(fā)揮自主學習的優(yōu)勢。

效果

小學教師培訓活動的效果是不言而喻的。首先，教師的個人素質(zhì)和能力得到了明顯的提升，教學策略的多樣化和教育教學的能力顯著提高。其次，教師之間的交流和互動更加頻繁和深入，學習效果更佳。同時，學生的綜合素質(zhì)和學習效果也隨之提升?？傊W教師培訓活動是提高教師教育水平和學生綜合素質(zhì)的有效手段。

提升建議

但是，對于小學教師培訓活動，仍然有一些提升和完善的建議。首先，培訓內(nèi)容的選擇應(yīng)該更加貼合學生的實際需求和教育質(zhì)量。其次，學校應(yīng)該定期組織教師進行培訓，鼓勵教師參與培訓，并對其進行評估和考核，確保學校的教育質(zhì)量得到有效提升。

總結(jié)

小學教師培訓活動是提高教師素質(zhì)和學生綜合素質(zhì)的有效手段，其目的是為了提高小學教育的質(zhì)量，培養(yǎng)優(yōu)秀的小學教育人才。通過多種培訓形式，教師們可以更加深入地了解教育行業(yè)的動態(tài)和變化，挖掘教學中的難點和瓶頸，開拓教育思路和方法，進而提高教育質(zhì)量和學生的學習效果。我們也希望，在未來的培訓活動中，可以繼續(xù)完善和提升教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教育人才，為孩子們的未來發(fā)展奠定更堅實的基礎(chǔ)。

培訓活動總結(jié) 篇11

一月聽評課培訓活動總結(jié)范文

一月8日，如約來到**一中進行一月一次的聽評課培訓活動。這次的題目是第五章總復習?？倧土暤恼n還不太會上，備課的時候我是按照課本總結(jié)了幾個考點，然后每個考點配套有幾道例題讓大家一起來做，大致的思路就是如此。這一次是齊**老師和董**老師講課。

首先是齊**老師講課。一上課，她就對學生提出了明確的要求：熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律，以及三條特殊光線。先把最重要的讓大家先進行復習，背記。然后找學生畫三條特殊光線，寫成像規(guī)律。那么通過這幾分鐘的復習，這一張最基礎(chǔ)也最重要的知識就可以掌握了。后面就是通過對題目的練習帶領(lǐng)學生回憶其他有關(guān)知識，在做題中復習。她這一節(jié)課設(shè)計的比較好，重點分明，先把重點羅列出來，讓學生知道這一章的重難點。然后在進行題目的訓練，加深對知識的理解。在一些細節(jié)問題上處理的比較好，比如說光線的會聚和發(fā)散的含義是什么。這一點學生總是容易弄混，會聚指的是比原來的更接近主光軸，發(fā)散指的是比原來更遠離主光軸。所以這一節(jié)課齊亞莉老師的設(shè)計還是比較好的，主次分明，比較有效果。

然后是董**老師進行上課。她的思路是先一節(jié)一節(jié)把知識點用多媒體展現(xiàn)，帶著學生一起過一遍，重要的地方讓學生記記背背。知識點設(shè)計的非常細致，不足的就是沒有進行第五節(jié)顯微鏡和望遠鏡的復習，實際上這一節(jié)也需要稍微的過一下，需要讓學生知道目鏡和物鏡的作用以及成像特點，簡單復習一下就可以了。知識點過完之后就開始練習。董義老師準備了4道題目，先給學生10分鐘的時間去完成，然后再進行講解。這一班的學生做的比較快，她采用讓學生來講的方式。先點四位同學再讓大家討論一下如何來講解。在這一點上，大家都認為應(yīng)該讓學生先討論再點人來講解，這樣的話每個學生都會去思考交流，讓大家都進行腦力勞動。在講解的時候，有一點我感覺多余了。在復習的時候已經(jīng)把三條特殊光線找人畫過了，所以第一題就不用再花費時間去講解了，而應(yīng)該再進行一些提升訓練，這樣子的.話課堂的效率就更高了。最后，讓學生結(jié)合自己的情況對照課本自由復習。這節(jié)課總體安排的比較好，先復習基礎(chǔ)知識，再進行練習，流程設(shè)計的不錯。

這次聽課受益良多，首先我知道了復習課是如何來進行的，還知道了有關(guān)講題的直觀方法。比如說針對判斷像往哪偏這類題，張四海老師建議的可以用一根繩子來模擬或者段林燕老師說的用一支筆來代替過光心的光線，比較直觀，學生也比較容易理解。還有一點，在不了解學生情況的時候，備課要多準備幾道題，萬一遇到的班級程度比較好也不至于最后無事可做。我覺得我以后在備課的時候也要考慮到這些方面，力求做到最好。

培訓活動總結(jié) 篇12

自信是成功的關(guān)鍵，聽完王老師的故事，這是我發(fā)的最大的感慨。

我是幾牛之人，別人在我心目中又是幾牛之人?現(xiàn)實生活中我并沒有將每個人都當成九牛之人，細細想一想，不應(yīng)該。

世界上每個人都是獨一無二的，他們都有著自己精彩的一面，每個人，我都得尊重，每個人我都把他們當成九牛之人。

我們這個團體聚在一起，我覺得我很高興。我覺得這就是一種緣分。

通過做游戲，我從別人那里有更多的了解到了自己給別人的印象，這就要求我更多的去主動，更多的去接觸，更多的去溝通，進而更多的了解自己，了解別人。

對了，對于王老師講的故事，我還有一點感慨，少婦的男友很棒!特值得我去學習，希望在社會生活中多一些這樣的人!

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”在開會期間時而聽到這首歌，感覺很好。

在校宣傳欄上看過這么一句話“將有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中”我會更多的與同學們進行交流，與他們一起分享愉快的、不愉快的事。

我是九牛之人，每個人在我心目中都是九牛之人。

2023培訓活動總結(jié)

手指寬，時間太薄，從指縫間溜走，充滿挑戰(zhàn)的工作即將劃上句號，我們也該準備總結(jié)這一階段的工作了。寫工作總結(jié)要學會概括，從大量的具體工作中概括出經(jīng)驗，提煉出思想。工作總結(jié)的標準格式是什么樣呢？為此，小編花時間整理了2023培訓活動總結(jié)，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

培訓活動總結(jié) 篇1

會議活動策劃培訓總結(jié)

在當今的商業(yè)活動中，會議活動已經(jīng)成為了重要的組成部分。會議活動不僅能夠為企業(yè)提供與客戶、合作伙伴和員工溝通的平臺，同時也能夠幫助企業(yè)建立品牌形象、增強客戶信任、推廣企業(yè)文化、培養(yǎng)員工合作能力等多方面的作用。因此，會議活動策劃已經(jīng)成為了企業(yè)運營中不可或缺的一個環(huán)節(jié)。

為了提高會議活動策劃的專業(yè)性和水平，我參加了一次會議活動策劃培訓。培訓內(nèi)容分為了四個部分，包括會議活動策劃的基礎(chǔ)知識、會議活動策劃流程、會議活動策劃中的難點及解決方法、會議活動策劃實戰(zhàn)。

在會議活動策劃基礎(chǔ)知識的部分，講師首先講述了會議活動策劃的意義和作用。對于這一部分內(nèi)容，我深有感觸。我們每天都在參加各種會議，但事實上并不是每一個會議都能夠達到預(yù)期效果。因此，在會議活動策劃中，如何確立目標、選擇合適的場地、搭配良好的音響設(shè)備以及設(shè)計出有效的議程都是非常關(guān)鍵的。此外，講師還介紹了不同類型的會議活動，如新產(chǎn)品發(fā)布會、企業(yè)年會、業(yè)務(wù)洽談會等，讓我們對會議活動的多樣性有了初步的認識。

在會議活動策劃流程部分，講師對會議活動策劃的流程進行了詳細的講解。他首先介紹了會議活動策劃前的準備工作，如了解活動目標、確定參與人群、確定主題等。接著，他詳細講述了會議活動的策劃、設(shè)計、執(zhí)行、評估和總結(jié)等環(huán)節(jié)。其中，他強調(diào)了大會議程的規(guī)劃需要增加足夠的休閑時間，以便參會人員的身心得到放松，同時還可以進行更好的交流。在會議活動執(zhí)行環(huán)節(jié)中，對于交際活動組織調(diào)配及對外聯(lián)絡(luò)工作的安排更加注重細節(jié)。

在會議活動策劃中的難點及解決方法部分，講師重點講解了會議活動中的難點及應(yīng)對策略。比如，如何協(xié)調(diào)各個部門之間的利益關(guān)系、如何設(shè)計出足夠的互動環(huán)節(jié)以增加參與者的投入感、如何選用合適的講演人等難點都得到了詳細的講解。通過這一部分內(nèi)容，使我對于會議活動策劃中的難點有了更為深刻的認識。

在會議活動策劃實戰(zhàn)部分，講師通過案例分析和模擬演練的形式，讓我們參與其中，了解具體的策劃過程和注意事項。通過這樣的實戰(zhàn)培訓，我們在理論知識的基礎(chǔ)上，更深入地了解了會議活動策劃實際操作的細節(jié)。

通過這次會議活動策劃培訓，我的能力不僅在理論方面得到增強，而且在實踐方面也有了更高的提升。我相信，在今后的會議活動策劃工作中，我一定可以更好的理解客戶需求，設(shè)計出更合適的活動策劃方案。

培訓活動總結(jié) 篇2

干部能力培訓活動總結(jié)

隨著時代的發(fā)展，社會的變遷，新時代的干部們也需要不斷地提升自身的能力素質(zhì)，來更好地適應(yīng)社會的變化。因此，干部能力培訓活動成為了現(xiàn)代干部管理中不可缺少的一部分。在此次干部能力培訓活動中，我們從理論到實踐，從領(lǐng)導力到創(chuàng)新思維等方面進行了全方位的學習和訓練，讓我們受益匪淺。

一、 理論學習

在干部能力培訓活動中，我們首先進行了理論學習。包括馬克思主義的理論經(jīng)典、現(xiàn)代宏觀經(jīng)濟、人民群眾的修養(yǎng)與禮儀、現(xiàn)代人際溝通技巧等方面，奠定了我們干部學習的基礎(chǔ)。理論學習不僅讓我們更好地認識了世界，更為重要的是，讓我們認識到了當代中國的體制、制度以及我們身處的環(huán)境，更好地規(guī)劃自己的人生和職業(yè)發(fā)展。

二、 實踐訓練

此次干部能力培訓活動中，實踐訓練是必不可少的部分。我們通過實景演練、團隊拓展、模擬演練等方式，讓我們更好地感受到團隊合作、溝通協(xié)作、項目管理等實踐技能，進一步讓我們在工作中更加得心應(yīng)手。

三、 領(lǐng)導力提升

作為干部，有時候我們需要的不僅僅是邏輯思維的運用，還需要具備良好的領(lǐng)導能力。此次干部能力培訓活動中，我們系統(tǒng)地學習了領(lǐng)導力的知識和技巧，此外還運用了案例分析、真實問題模擬、實戰(zhàn)演練等方式，來讓我們更直接、立體、有效地掌握領(lǐng)導技能。同時，我們也體驗了領(lǐng)導與被領(lǐng)導的感受，進一步提升如何更好地帶領(lǐng)和管理團隊的能力。

四、 創(chuàng)新思維引導

在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)新已然成為了促進發(fā)展的核心驅(qū)動力之一。此次干部能力培訓活動中，我們進行了創(chuàng)新思維引導的訓練，引導我們更好地探究新機制、新模式和新思路。同時，我們也積極構(gòu)思工作方案，提出自己的想法和建議，這種實際又具有探索性的練習，激發(fā)了我們更廣闊、更創(chuàng)新的思維。

通過此次干部能力培訓活動，我們收獲了很多，學習了很多。我們掌握了更好的方法和手段，掌握了更生動、實用、情境化的教育形式。此次培訓活動對于我們未來的職業(yè)發(fā)展以及個人成長都起到了積極的促進作用，我們愿意更加努力地投入到日益豐富的實踐中，不斷開拓創(chuàng)新、錘煉自己的能力素質(zhì)，在新時代實現(xiàn)自身價值，為建設(shè)美好中國貢獻自己的力量。

培訓活動總結(jié) 篇3

消防培訓宣傳活動總結(jié)

近年來，火災(zāi)頻發(fā)事件不斷，給人們的生命財產(chǎn)安全帶來了嚴重威脅。為了提高公眾的火災(zāi)安全意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力，我們組織了一場消防培訓宣傳活動。經(jīng)過兩周的精心準備和組織，這次活動于8月10日在本市市中心廣場成功舉辦。下面是對此次活動的詳細總結(jié)。

一、活動目標

本次活動的目標是提高公眾的火災(zāi)安全意識，增強應(yīng)對火災(zāi)的能力，同時宣傳我們的消防隊伍的工作和職責，增強公眾對消防隊伍的認識和尊重。

二、活動準備

1. 策劃團隊成立：成立了一個營銷推廣團隊，由市消防局相關(guān)人員組成，負責活動的統(tǒng)籌安排和策劃。

2. 活動方案制定：策劃團隊根據(jù)活動目標和預(yù)算制定了詳細的活動方案，包括活動時間、地點、內(nèi)容、物資準備等。

3. 活動物資采購：根據(jù)活動方案，我們購買了宣傳折頁、宣傳畫冊、消防器材模型等物資，并委托專業(yè)公司設(shè)計制作了一套活動標識和背景板。

4. 宣傳準備工作：我們通過各大媒體和社交平臺發(fā)布了宣傳通告，邀請市民積極參與活動；同時也聯(lián)系了相關(guān)機構(gòu)和企業(yè)，獲得了他們的支持和贊助。

三、活動流程

1. 開幕儀式：當天上午9點，市政府代表、消防隊員和群眾近千人聚集在市中心廣場，參加了本次活動的開幕儀式。市長代表在致辭中強調(diào)了火災(zāi)預(yù)防的重要性，并表彰了先進的消防隊員。

2. 宣傳展覽：在廣場上，我們搭建了宣傳展覽的展位。展位分為多個區(qū)域，分別介紹了火災(zāi)預(yù)防知識、火災(zāi)逃生技巧、如何正確使用消防器材等。每個區(qū)域還設(shè)置了互動游戲環(huán)節(jié)，吸引了很多市民前來參與。

3. 實景演練：在活動現(xiàn)場，我們設(shè)置了一個模擬火災(zāi)現(xiàn)場，進行了實景演練。消防隊員進行了滅火、救援等操作，向公眾展示了他們的英勇和專業(yè)。這次實景演練營造了緊張的氣氛，吸引了大量觀眾，并激發(fā)了市民的參與熱情。

4. 知識講座：我們還安排了專業(yè)的消防官兵進行火災(zāi)安全知識講座。通過生動的案例和講解，他們向市民普及了火災(zāi)的成因、預(yù)防措施、逃生技巧等，讓市民更加了解火災(zāi)的危害和自救互救方法。

5. 現(xiàn)場抽獎：為了增加參與者的積極性，我們安排了抽獎環(huán)節(jié)。市民只需要填寫個人信息，就有機會獲得我們準備的精美獎品，如火災(zāi)報警器和滅火器等。

四、活動效果

經(jīng)過統(tǒng)計，本次活動共吸引了近2萬人參與，取得了非常好的效果。市民們通過互動游戲、觀看演練和講座等形式，深入了解了火災(zāi)安全知識，并掌握了應(yīng)對火災(zāi)的基本技能。同時，我們也發(fā)放了大量的宣傳材料，提高了公眾對火災(zāi)安全和消防隊伍的認識和尊重。此外，通過活動的宣傳推廣，我們的消防隊伍形象得到了提高，對公眾的信任度也得到了加強。

總結(jié)：

通過這次消防培訓宣傳活動，我們不僅提高了公眾的火災(zāi)安全意識和應(yīng)對火災(zāi)的能力，還強化了公眾對消防隊伍的認識和尊重。希望這次活動能夠在社會上產(chǎn)生廣泛的影響，讓更多的人關(guān)注火災(zāi)安全，共同營造一個安全和諧的社會。我們將繼續(xù)舉辦類似的宣傳活動，為整個社會的消防安全事業(yè)貢獻一份力量。

培訓活動總結(jié) 篇4

在全球化的時代中，外貿(mào)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟發(fā)展的重要支柱之一。因此，為了進一步提升外貿(mào)經(jīng)營能力和競爭力，許多公司會采取多種形式的外貿(mào)培訓活動。本文將對一次外貿(mào)培訓活動進行總結(jié)，以分享我們在活動中獲得的經(jīng)驗和收獲。

一、活動背景

我們公司是一家專注于服裝出口的企業(yè)，面對日益激烈的市場競爭，我們意識到需要進一步提高員工的外貿(mào)運營能力，從而更好地開拓海外市場。為此，我們策劃了一次名為“拓展外貿(mào)市場”的培訓活動，旨在提升員工的市場拓展、產(chǎn)品推廣、客戶維護、售后服務(wù)等外貿(mào)運營方面的能力。

二、活動內(nèi)容

1. 市場拓展方面的培訓

我們邀請了具備豐富市場開拓經(jīng)驗的專家為我們講授相關(guān)知識。專家分享了當下全球市場的趨勢和特點、市場營銷方法和技巧、市場策略等內(nèi)容。參與培訓的員工深入了解了全球市場的發(fā)展趨勢和企業(yè)的市場策略，錘煉了市場開拓能力。

2. 產(chǎn)品推廣方面的培訓

我們邀請了專家為我們講解了產(chǎn)品研發(fā)、包裝設(shè)計、產(chǎn)品定位等方面的知識。參與培訓的員工了解了如何提高產(chǎn)品的附加值和競爭力，從而更好地與客戶溝通和推廣產(chǎn)品，進一步提升產(chǎn)品的市場占有率。

3. 客戶維護和售后服務(wù)方面的培訓

我們邀請了業(yè)內(nèi)資深的售后服務(wù)專家授課。專家介紹了售后服務(wù)的重要性，講解了客戶服務(wù)的方法和技巧。參與培訓的員工掌握了更好地與客戶溝通的技巧和方法，并從客戶反饋中了解到客戶對產(chǎn)品的需求，為企業(yè)改進產(chǎn)品和服務(wù)提供了實質(zhì)性的建議。

三、活動收獲

通過外貿(mào)培訓的內(nèi)容和形式的設(shè)計，我們獲得了以下的收獲：

1. 錘煉了員工的外貿(mào)運營能力

通過專家授課和實踐演練，員工的外貿(mào)運營能力得到了有效提升。這不僅能夠更好地為企業(yè)拓展海外市場提供支撐，同時也對員工的職業(yè)發(fā)展和自身能力提高有所裨益。

2. 促進了企業(yè)外貿(mào)業(yè)務(wù)開拓

參與活動的員工學習到了運營和經(jīng)營的新思路，收獲了新的經(jīng)驗和技能，為企業(yè)開拓外貿(mào)市場提供了更具競爭力的支持。企業(yè)向海外市場的拓展不僅是為了企業(yè)的發(fā)展，更是為了推廣中國品牌和文化之光，令人望而生畏。

3. 提高了企業(yè)員工的凝聚力和歸屬感

通過活動的舉辦，企業(yè)員工之間的溝通和合作得到了加強，員工感受到了企業(yè)的關(guān)注和支持，提高了員工的凝聚力和歸屬感，從而更好地為企業(yè)發(fā)展助力。

四、活動建議

通過此次外貿(mào)培訓活動，我們意識到外貿(mào)培訓活動對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。但是，我們也發(fā)現(xiàn)一些需要改進之處：

1. 定期開展活動

活動的定期開展可以幫助企業(yè)員工保持良好的學習和工作狀態(tài)，并對外貿(mào)市場進行及時深入的了解。

2. 精準定位培訓內(nèi)容

培訓的內(nèi)容應(yīng)更具針對性和實用性，更加貼近企業(yè)實際情況和員工的實際需求。

3. 提高培訓效果

應(yīng)加大培訓效果的宣傳力度，建立外貿(mào)培訓活動的長效機制，保障其長期有效性。

總之，外貿(mào)培訓活動對企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，通過此次活動，我們深刻意識到了其重要性。我們將進一步解決和改進活動中存在的問題，并不斷提高員工的外貿(mào)能力和企業(yè)的市場競爭力。相信，在公司的領(lǐng)導和員工的努力下，我們一定能夠開拓出更加廣闊的海外市場，取得更大的發(fā)展成果。

培訓活動總結(jié) 篇5

近年來，為了加強員工健康管理，許多企業(yè)都開始重視起早操這項活動。近日，某公司為了讓員工更加系統(tǒng)地進行早操，舉辦了一次早操培訓活動，本文將從活動的背景、內(nèi)容、效果三個方面進行詳細介紹和總結(jié)。

一、 背景

該企業(yè)為了增強員工隊伍健康意識，促進員工健康生活，提高員工身體素質(zhì)，更好地服從工作的需要，決定舉辦一次早操培訓活動。而在市場競爭激烈的環(huán)境下，員工的健康狀況對企業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要。因此，該公司選擇舉辦早操培訓活動，希望能提高員工早操的效果，讓員工能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境。

二、 內(nèi)容

1. 培訓課程

該培訓課程主要涵蓋了早操所需要注意的身體部位以及如何運動，以及早操的正確姿勢等方面的知識。這是一項全面系統(tǒng)的課程，讓員工在理論學習的同時，也能夠通過實際操作來鞏固自己所學到的知識。

2. 培訓師

活動特邀請了一位專業(yè)的體育老師，從解析早操的道理與原理，到指導正確的早操動作，再到解答員工的疑惑，為員工提供了全方位、專業(yè)的服務(wù)。

3. 培訓場地

專業(yè)的人需要專業(yè)的場地，該企業(yè)在內(nèi)部花園選定了一片空地，由專業(yè)團隊進行場地規(guī)劃和場地設(shè)施的落實。所有的地面都鋪上了塑膠，早操臺也固定牢固，讓工作人員能夠安心地開展早操。

三、 效果

1. 增強了員工身體素質(zhì)

早操培訓活動通過科學健康理念提高了員工的身體素質(zhì)，讓員工更有活力和動力，更加有利于工作效率的提高。

2. 優(yōu)化了員工的工作狀態(tài)

早操可以幫助員工放松身體和心情，緩解工作壓力，通過早操培訓活動，員工們對工作的感覺也得到了很好的緩解。

3. 提高了員工與公司的凝聚力

公司通過舉辦早操培訓活動，加強了員工與公司的溝通和聯(lián)結(jié)，讓員工感受到公司的關(guān)愛和支持，提高了員工對公司的認同感，為公司的發(fā)展增加了有力的保障。

四、總結(jié)

通過本次早操培訓活動，該企業(yè)不僅為員工提供了一次高質(zhì)量的培訓課程，還提高了公司的品牌形象，達到了企業(yè)提高團隊員工凝聚力的目的。當前，許多企業(yè)都注重員工健康管理，企業(yè)應(yīng)該加強對員工健康的管理，不斷提高工作滿意度，從而為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造更加有利的環(huán)境。

培訓活動總結(jié) 篇6

普法活動是指普及法律知識、提高公民法律意識、維護法律權(quán)益的教育活動。隨著我國法治建設(shè)的深入推進，開展普法活動已成為一項必然趨勢。為加強普法活動的質(zhì)量和效果，廣東省于X月X日-XX月X日在XX地區(qū)組織了一場普法活動的內(nèi)容培訓，下面我們來詳細了解一下。

一、活動背景

普法活動對于提高公民法律意識、營造良好法治氛圍有著重要作用。但是在實際活動中，往往會出現(xiàn)普法內(nèi)容單一、培訓方式過于死板等問題。因此，廣東省通過本次活動對普法內(nèi)容進行深度規(guī)劃和培訓，旨在提高普法活動的學習性、趣味性和實效性，讓更多的公民受益。

二、活動內(nèi)容

本次活動分為三個板塊：普法活動開展的準備工作、普法宣傳內(nèi)容設(shè)計和普法宣傳方式選擇。主要內(nèi)容如下：

1. 普法活動開展的準備工作：主要包括確定普法宣傳活動的主題、目標人群、活動時間、地點、方式等，為普法宣傳活動打下基礎(chǔ)。

2. 普法宣傳內(nèi)容設(shè)計：對各類型的普法宣傳形式進行詳細分析，了解各種形式宣傳的特點及適用情況，同時針對不同類型的人群，制定相應(yīng)的宣傳策略和宣傳內(nèi)容。

3. 普法宣傳方式選擇：針對不同人群選擇適合的宣傳方式，例如針對學生群體可以選擇演講、講座等形式，針對普通市民可以選擇宣傳片、廣告牌等形式，既要實用性強，又要吸引人眼球，讓普法宣傳活動傳遞更好的效果。

三、活動收獲

本次普法活動的內(nèi)容培訓，在收獲方面也是非常豐富的。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1. 提高普法內(nèi)容的質(zhì)量和實效性。通過本次培訓，參與者更加明確了普法活動的組織原則、活動內(nèi)容和宣傳方式等，可以更好地規(guī)范和優(yōu)化活動的設(shè)計和展開。

2. 豐富普法宣傳方法的多樣性。在不同場景、不同人群面前，參與者根據(jù)具體情況靈活運用不同的普法宣傳形式，使宣傳效果在廣度和深度上都得到了提升。

3. 增強社會責任感。通過認識到法律在我們生活中的重要性，在普法宣傳活動中積極傳遞法律知識，參與者深刻意識到自己作為一名公民應(yīng)該肩負的法律意識和法律責任，進一步加強了自己對法律的認識和敬畏之心。

四、總結(jié)

本次普法活動內(nèi)容培訓，是一次內(nèi)容充實、形式多樣、效果顯著的活動。希望在未來的普法活動中，可以不斷完善和優(yōu)化措施，達到更好的普法宣傳效果，讓更多的公民受益于普法活動。同時，我們也應(yīng)該切實意識到本次活動的重要性，并積極參與到中國法治建設(shè)的進程中來，共同維護公平正義、打造和諧社會。

培訓活動總結(jié) 篇7

最近，我參加了為期兩天的班主任培訓活動。這次活動邀請到了多位專家老師進行講座。這幾位老師各具特色，或幽默風趣，或嚴謹細致，或深入淺出，讓我們領(lǐng)略到了專家的風采。他們講座內(nèi)容更是豐富多彩，貼合實際，讓我們受益匪淺。這次培訓中令我印象最深刻的是多位老師都講到了班主任要學會如何愛學生。這正是我在擔任班主任期間經(jīng)常困惑的一個問題：作為一名教師，我們都深深的愛著每一位學生，經(jīng)常把所有的時間和耐心都交給了學生，但大多數(shù)時間我們卻感受不到期望中的學生的“感動”，有時甚至我們的愛不被學生接受和理解，這令我非?？鄲馈Ｍㄟ^這次講座，我從專家老師那找到了答案：光有愛是不行的，老師要智慧的愛學生。是的，愛學生簡單，智慧地愛卻并非那么容易。那么，我們該如何智慧地愛學生，從而建立良好的師生關(guān)系呢？我總結(jié)了以下幾點：

一、民主——和諧師生關(guān)系的“基石”

民主平等是和諧師生關(guān)系的核心要求，是建立和諧師生關(guān)系的“基石”。因此，在教育教學中，教師應(yīng)當與學生建立一種民主平等的關(guān)系，讓學生擺脫“師道尊嚴”思想的束縛，讓他們敢想敢說，大膽創(chuàng)新。例如在評選班干部時，我會聽取學生的意見，讓學生投票選出自己心目中的“小干部”；在組織班會活動時，我也充分肯定學生的.想法，讓他們出謀劃策，做“小主人”。我發(fā)現(xiàn)，只有通過民主選舉產(chǎn)生的小干部才能使其他學生佩服，只有學生自己想出的主意才更能得到大家的認同。

我認為，建立民主、平等的和諧生關(guān)系應(yīng)該從教師做起，以轉(zhuǎn)變教師思想觀念為突破口。教師只有肯俯下身子，融入到學生中去，學生才會親近老師，才會信任老師，這樣兩者才會產(chǎn)生感情上的共鳴，從而進入教育教學的最佳境界。

二、賞識——和諧師生關(guān)系的“催化劑”

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為:人的內(nèi)心深處都有一種根深蒂固的需要,那就是渴望被人賞識,兒童的這種需要更為強烈。所以，老師不要吝嗇你們的贊美之詞，多對學生進行適當?shù)谋頁P和鼓勵，只有這樣才能增強他們的自信心，提高他們的積極性。特別是對一些比較調(diào)皮和學習較差的學生，更要抓住他們的哪怕是很微小的進步去表揚和鼓勵。由于平時受慣了白眼和批評的他們，可能會把老師看似平常的一句肯定當成一種動力，一種目標。

我班有個學生一直有拖拉作業(yè)的情況。雖然我多次對他的這種行為進行批評都無濟于事。后來，我決定反其道而行。我把他叫到辦公室對他說：“下個星期要重新推選小組長。老師想推薦你擔任你們小組的組長，愿意嗎？”他聽了高興地說：“我愿意?！蔽医又鴨査骸澳阒涝鯓拥男∨笥芽梢援斝〗M長嗎？”我見他抓耳撓腮，不知道如何表達，就接著說：“只有那些學習認真，能按時完成作業(yè)的小朋友才能當小組長。如果一個學生連自己的作業(yè)都完成不了，那么怎么能幫助老師去收其他小朋友的作業(yè)本呢？所以，你想當小組長，自己首先必須及時正確地完成課堂作業(yè)。你能做到嗎？”他點了點頭。我高興地摸了摸他的頭，說：“老師相信你一定能做到的。希望你做個稱職的小組長?！惫?，為了當上小組長，他做作業(yè)再也不拖拉了，正確率也提高了不少。后來他如愿以償當上了小組，而且是所有小組長中積極性最高的一個呢?？磥?，賞識的作用還真不小啊！我對學生的賞識和認可既滿足了學生內(nèi)心深處的需求,激發(fā)出學生的潛能,還讓學生因內(nèi)心的感激而產(chǎn)生對老師的喜愛之情，拉近了師生的距離，使得師生關(guān)系更加和諧融洽。

三、溝通——和諧師生關(guān)系的“橋梁”

老師與學生的文化水平不同，看待事物的觀點態(tài)度都不同，怎樣才能做到師生心理上的彼此協(xié)調(diào)一致呢？我想只有溝通！老師只有經(jīng)常與學生溝通，保持情感的交流，心靈的對話，才能真正走進學生的內(nèi)心世界，真正了解學生，才能與學生維系良好的師生關(guān)系，避免不必要的誤會和矛盾。

記得有一天，我們班級轉(zhuǎn)來了一個外地學生。據(jù)她父母介紹說這個孩子在自己那邊的學校讀書時成績非常優(yōu)異，各方面都很出色。但是經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個學生不遵守學校常規(guī)，成績也一般。我開始納悶了，為什么事實和她父母說的不一樣呢？經(jīng)過反思才發(fā)現(xiàn)自己很少與那孩子進行面對面的溝通，對孩子的真實情況并不是很清楚。后來經(jīng)過多次交談才知道原來她不遵守紀律，成績不好的主要原因是對這邊的學習環(huán)境不適應(yīng)。從此以后，我時常把那學生叫到身邊，問問她學習和生活的情況，找她談心，幫她解決各方面的困難。果然，經(jīng)過一段時間的溝通交流，那學生很快就適應(yīng)了新環(huán)境，融入到群體中去了。這次讓我真切地體會到只有善于心靈溝通，才能真正了解學生，才能走進學生的內(nèi)心世界，教育教學才會取得良好的效果。

四、合作——和諧師生關(guān)系的“助推器”

在教育實踐中，我們發(fā)現(xiàn)但凡成功的班主任，都能發(fā)揚民主的作風，都會努力創(chuàng)造師生合作的機會，與學生建立良好親密的師生關(guān)系。

在平時的教育工作中，我也有意識地創(chuàng)造與學生合作的機會，例如每一期的黑板報我都會和學生一起設(shè)計版面，挑選插圖，找好資料，整個黑板報從設(shè)計到完工都是我和學生合作完成的。每當咱們班的黑板報得獎時，我和學生都會特別開心，因為那是我和學生共同勞動的結(jié)果，那是我們合作成功的見證。除此之外，我還經(jīng)常和學生一起布置教室，美化環(huán)境；和學生一起打掃衛(wèi)生；和學生一起安排聯(lián)歡會等等。這些合作雖小，但卻是真正地拉近了我與學生的距離，讓學生感受到老師是他們的朋友，他們合作的伙伴，使他們更加愿意親近我。

我想，只有學會智慧地愛學生，才會使學生更加容易接受，才會拉近師生間的距離，建立和諧的師生關(guān)系。老師們，請用智慧和愛心呵護我們的學生，祖國的花朵吧。把他們培植在愛的土壤里，呼吸著民主、平等的空氣，再以溝通和賞識作灌溉，那么，和諧之花一定會在校園里盡情地綻放！

培訓活動總結(jié) 篇8

本次游戲活動培訓總結(jié)

隨著游戲市場的快速發(fā)展，對于游戲開發(fā)、媒體運營等相關(guān)人才的需求也越來越高。為了滿足市場的需求，游戲培訓活動應(yīng)運而生。本次游戲活動培訓總結(jié)旨在分享培訓過程中涉及到的具體內(nèi)容，以供后續(xù)從事游戲培訓的相關(guān)人員參考。

一、 培訓目的

本次培訓旨在通過對游戲開發(fā)、運營知識的講解，提升學員在游戲開發(fā)、媒體運營方面的能力，為游戲行業(yè)輸送更多優(yōu)秀人才。

二、 培訓內(nèi)容

1. 游戲開發(fā)

（1）游戲引擎

講解游戲引擎的概念、功能以及常用的游戲引擎。并介紹如何使用游戲引擎進行游戲開發(fā)。

（2）游戲編程語言

介紹常用的游戲編程語言，例如C++、Java等，并講解編程語言的基礎(chǔ)知識和語法規(guī)則。

（3）游戲模型制作

講解游戲模型制作的流程、技巧和注意事項。引導學員使用現(xiàn)有的游戲引擎制作游戲模型。

（4）游戲音效制作

介紹游戲音效制作的基本知識和技巧，講解如何使用音效編輯軟件進行音效制作。

2. 媒體運營

（1）游戲推廣

講解游戲推廣的策略和方法，介紹如何利用社交媒體平臺進行游戲推廣。

（2）游戲用戶分析

介紹游戲用戶分析的基本概念和方法。講解如何通過數(shù)據(jù)分析進行游戲運營。

（3）游戲內(nèi)容制作

介紹游戲內(nèi)容制作的基本知識和技巧。并講解如何根據(jù)用戶需求制作游戲內(nèi)容。

3. 課程實踐

通過對真實游戲案例的分析和課程實踐，讓學員深刻理解游戲開發(fā)和媒體運營之間的互動關(guān)系。

三、 培訓效果

經(jīng)過本次游戲活動培訓，學員們對游戲開發(fā)、媒體運營等方面的知識有了更深入的理解。在課程實踐過程中，學員們收獲了不少實戰(zhàn)經(jīng)驗。通過課后練習和作品展示，大家都能夠熟練操作游戲引擎和模型制作軟件，能夠編寫簡單的游戲程序，并具備了一定的游戲推廣和用戶分析能力。

四、 改進方案

1. 加強核心內(nèi)容的講解，提升培訓質(zhì)量。

針對學員們的需求，培訓中應(yīng)更加注重核心內(nèi)容的傳授。例如在游戲開發(fā)領(lǐng)域，應(yīng)更注重講解游戲編程語言和游戲引擎的使用，使學員們能夠掌握游戲開發(fā)的基本知識和技能。

2. 提高課程實踐的難度，加深學員的實戰(zhàn)經(jīng)驗。

在培訓中加入更多具有挑戰(zhàn)性的課程實踐，從而提高學員們的實戰(zhàn)能力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的氣魄。比如通過模擬真實場景進行游戲推廣和用戶分析等。

3. 優(yōu)化師資力量，提高培訓水平。

培訓的師資力量是整個培訓的核心，應(yīng)該在教學能力和教育背景上嚴格篩選和培養(yǎng)。優(yōu)秀的師資力量能夠提高培訓的質(zhì)量，提升學員的學習效果。

總之，本次游戲活動培訓總結(jié)使我們更好地認識到游戲開發(fā)和媒體運營的重要性，學會了掌握游戲開發(fā)和媒體運營的基本知識和技巧，從而在日后從事游戲開發(fā)和媒體運營方面的工作中發(fā)揮更大的作用。

培訓活動總結(jié) 篇9

鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)培訓活動總結(jié)

隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和文化生活的多元化，美術(shù)教育已成為公民文化素質(zhì)提升的必需品，為了促進鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)教育的蓬勃發(fā)展，近期在當?shù)嘏e行了一個針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)教育的培訓活動。本次活動取得了一定的成果，以下為總結(jié)。

一、培訓目的

鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)教育薄弱，教師隊伍素質(zhì)參差不齊。本次培訓旨在提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師美育素質(zhì)，增強美術(shù)教育的有效性，在推廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)教育的同時，提高全民藝術(shù)素質(zhì)。

二、參加人員

此次培訓活動主要面向負責鄉(xiāng)鎮(zhèn)美術(shù)教育并從事教育工作的教師，幫助他們改善教學方法，提高教育實效，展現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育美術(shù)教育的教學水平。

三、活動內(nèi)容

1.專家講座

在培訓中，專家們通過講座向教師們介紹了當前美術(shù)教育形式、內(nèi)容和教學方法，為他們提供了一些可供參考的教育方案。在講座中，專家們詳細分析了諸如美術(shù)要素、基礎(chǔ)、技巧、知識的教育和實踐等重要內(nèi)容。

2.策劃案分析

活動中還對教師們的策劃有了深入的分析。教師們根據(jù)自己的授課情況，制定了相應(yīng)的策劃案，并在活動中與專業(yè)人員進行溝通和反饋。在學習的過程中，教師們不斷優(yōu)化策劃，從而達到一定的提高。

3.現(xiàn)場教學操作

除了講座和策劃案分析，活動中還設(shè)置了美術(shù)教學現(xiàn)場操作環(huán)節(jié)。教師們在現(xiàn)場獲取實際操作經(jīng)驗，通過體驗多種不同的教學內(nèi)容，從而熟悉美術(shù)教育的具體實踐。

四、總結(jié)

本次活動的開展直接推動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育美術(shù)教育的提升，促進了教師們理論知識的更新與實際操作的磨練，培養(yǎng)了教師們提高教育質(zhì)量的意識。希望鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育美術(shù)教育能夠不斷得到支持，并在實踐中不斷進步。

培訓活動總結(jié) 篇10

學校中考培訓活動總結(jié)

近年來，在全國知識經(jīng)濟的浪潮下，學生的競爭壓力越來越大，尤其是面臨中考的學生更需要加強自己的復習和備考，保證自己可以取得好的成績。為了幫學生們更好地應(yīng)對中考，我校對中考培訓進行了詳細的安排和實施，這里我就為大家總結(jié)一下這次活動的情況。

一、活動準備

為了保證這次中考培訓活動的順利進行，學校領(lǐng)導在活動策劃之初，就組織了一次會議，來對活動進行詳細的部署和準備。在會上，我們就活動的時間、地點、老師的選擇、教材的選擇等問題進行了認真的討論，并且制定了詳細的計劃表。

二、活動組織

在活動開始前，學校舉行了一次中考培訓活動的動員大會，讓學生們充分認識到這次活動的重要性和緊迫性。會上，校領(lǐng)導講述了本次中考復習活動的目的和意義，以及進行活動的注意事項等，讓學習理解到，這次活動是為了幫助他們更好地復習和備考，取得更好的成績，他們必須全身心地投入到活動中來。

隨后，學校的教研室領(lǐng)導將活動的具體安排和教學計劃進行了詳細的介紹。根據(jù)中考復習的要求，我們選擇了一批教學經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強的老師，來擔任這次培訓活動的教學任務(wù)。他們分別講解了中考的各門考試科目的復習知識點，并結(jié)合實例進行講解，讓學生們更好地掌握考試的技巧和方法。

三、活動實施

在培訓活動的實施過程中，學校采取了各種教學形式，包括課堂講授、實驗演示、小組探究等多種形式，來滿足不同學生的學習需求。在教學過程中，老師們采取了互動式教學和語音教學相結(jié)合的方式，讓學生們不僅僅是被動地接受知識點，同時也能夠主動地參與教學活動，提高自己的學習能力和教學效果。

四、活動效果

經(jīng)過本次培訓活動的積極參與和認真學習，學生們普遍感覺收獲頗豐，掌握了更多的知識和技能，對于中考考試也更加有信心了。在活動之后，學校還對學生們進行了一次測評，統(tǒng)計分析了學生們的成績，并對學生們存在的問題進行了跟蹤和指導，讓每個學生都能夠得到針對性的幫助和促進。

總體來說，學校中考培訓活動的實施效果是良好的，不僅促進了學生們的學習，也提高了學生們面對競爭的能力，幫助學生們更好地迎接中考的挑戰(zhàn)，取得好的成績。我們相信，在學校幫助下，每一個學生都有能力和機會，實現(xiàn)自己的夢想。

2024培訓活動總結(jié)

一篇出色的范文可以增強哪些技能呢？學者們對范文的作用有了更加深入的了解。范文是我們提高寫作能力的有力幫手，幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過精心整理和總結(jié)，為本次“培訓活動總結(jié)”增添了豐富多樣的內(nèi)容，希望這些數(shù)據(jù)能夠助您作出更明智的選擇！

培訓活動總結(jié) 篇1

作業(yè)培訓活動總結(jié)

一、活動背景

為了提高學生的學習效果和自主學習能力，我校特舉辦了一場作業(yè)培訓活動。此次活動旨在幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高他們的專注力和解決問題的能力。通過培訓，學生能夠更好地理解老師的教學內(nèi)容，對作業(yè)有更清晰的認識，提升學習能力和自主學習的自覺性。

二、活動內(nèi)容

1. 學習方法指導

在培訓中，首先介紹了一些高效的學習方法。學生普遍存在的學習誤區(qū)和學習方法不當會讓學習效率大打折扣。通過舉例和講解，向?qū)W生傳授了一些學習技巧，如拆分知識點、歸類整理、做好預(yù)習和復習等。通過學習這些方法，學生們能夠更好地利用時間，提高學習效果。

2. 解答問題技巧指導

作業(yè)不僅是鞏固知識的重要環(huán)節(jié)，也是檢驗學生理解程度的重要途徑。為了幫助學生更好地解決問題，向他們介紹了一些解題技巧。這些技巧包括如何理解題意、如何選擇解題方法、如何運用基礎(chǔ)知識解決難題等。通過這些技巧的學習和應(yīng)用，學生們能夠更快地找到問題的解決方法，提高解決問題的能力。

3.作業(yè)規(guī)范與品質(zhì)要求指導

除了談?wù)搶W習方法和解題技巧，還向?qū)W生們強調(diào)了作業(yè)的規(guī)范與品質(zhì)要求。在現(xiàn)代社會，作業(yè)的規(guī)范和品質(zhì)要求受到了重視。良好的作業(yè)規(guī)范能夠讓學生學會時間管理、準時完成，并能提高作業(yè)的整體質(zhì)量。提出了一些建議，如注意書寫規(guī)范、遵守字數(shù)要求、引用資料標注等。通過這些指導，學生們能夠養(yǎng)成規(guī)范的作業(yè)習慣，提高作業(yè)的質(zhì)量。

三、活動效果

通過一段時間的培訓，活動取得了明顯的效果。學生們對于學習方法和解題技巧有了更深入的理解和掌握。他們在作業(yè)中更加有條理，思路更清晰，解題的效率顯著提高。學生們的學習態(tài)度也得到了改善，他們更積極主動地參與到作業(yè)中，并且有了更強的自主學習能力。作為教師，可以明顯感受到學生們的進步和成長。

四、活動總結(jié)與啟示

通過這次作業(yè)培訓活動，我深刻認識到培養(yǎng)學生的學習能力和自主學習的重要性。只有通過提供正確的學習方法和解題技巧，引導學生形成良好的學習習慣，才能使學生們?nèi)〉酶玫膶W習成績。作業(yè)的規(guī)范和品質(zhì)要求也是培養(yǎng)學生自主學習意識的重要環(huán)節(jié)。為此，我將更加關(guān)注學生們的作業(yè)情況，與他們密切合作，幫助他們培養(yǎng)自主學習的能力，并不斷提高自己的教學水平。

作業(yè)培訓活動是一項重要的教育活動，能夠提高學生學習效果和自主學習能力。通過合理的學習方法和解題技巧指導，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和規(guī)范的作業(yè)品質(zhì)要求。只有不斷改進和完善這樣的培訓活動，才能更好地推動學生成長和發(fā)展。

培訓活動總結(jié) 篇2

一、周密部署

自接到上級的文件后，學校領(lǐng)導班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，確保了救護培訓工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

二、精心組織

在培訓期間，根據(jù)我校制定的《應(yīng)急救護培訓工作方案》，對我校全體師生進行了應(yīng)急救護培訓。以人為本，我校全體師生通過集中培訓、課堂滲透、應(yīng)急演練等知識技能培訓，取得了良好的效果。

（一）集中培訓

按照培訓方案，首先安排六個年級的學生每學期都進行集中培訓，每次培訓抽選班級部分同學參加，最后確保我校4034名同學中的70%參與培訓，其共培訓8場次，達3200多人次。其次對我校全體教職工進行培訓，其共培訓2場次，達200多人次。最后專門組織班主任進行應(yīng)急知識的培訓，共培訓2場次，達100多人次。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光盤的講解，使我校全體師生對常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等有了進一步的認識，其不僅保證了培訓的規(guī)范有效，而且也保證了培訓的質(zhì)量。

（二）課堂滲透

在地理課、心理咨詢課當中有意識的滲透對學生以及救護知識的教育。在地理課堂中針對自然災(zāi)害的救助當中對學生的自救和互救這一節(jié)當中，對學生的應(yīng)急救護進行教育提高了學生的自救和互救的能力，讓學生學到了救護的能力。

（三）應(yīng)急演練

為進一步增強我校全體師生的應(yīng)急能力，學校每學期都進行全校性的地震應(yīng)急演練和火災(zāi)的應(yīng)急演練，鍛煉了師生的應(yīng)急能力，增強了師生的防災(zāi)減災(zāi)的意識，提高了師生的防范意識和自救互救的意識。

三、總結(jié)成效

通過系統(tǒng)的培訓，我全體師生基本上能對常見急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進行簡單的處理。

通過培訓，學生們增強了防范意外傷害的'能力，增長了意外傷害緊急處理知識，加強了日常生活中應(yīng)對突發(fā)意外傷害事件的自救與互救技能。學生們紛紛表示：像這樣的培訓實用意義很大，以后要多學多練，做好班上及家里的傳幫帶工作，讓培訓知識與同學、與爸爸媽媽共享。

雖然通過培訓，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓活動開展的相對較少；二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護培訓納入到學校全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導報告和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為烏什縣第一中學平安作出應(yīng)有的貢獻。

培訓活動總結(jié) 篇3

執(zhí)行活動培訓總結(jié)

近期，我參加了一次關(guān)于執(zhí)行活動的培訓課程。通過這次培訓，我對執(zhí)行活動的重要性和技巧有了更深入的了解，并且學到了一些有關(guān)規(guī)劃、組織和執(zhí)行活動的實用經(jīng)驗。下面我將詳細總結(jié)這次培訓，以期更好地應(yīng)用于實踐中。

在培訓的開始部分，我們學習了執(zhí)行活動的重要性。執(zhí)行活動對于企業(yè)或組織來說是至關(guān)重要的，因為它有助于實現(xiàn)預(yù)定的目標，并在實踐中體現(xiàn)管理層的領(lǐng)導能力。一個成功的執(zhí)行活動能夠提升企業(yè)形象、促進業(yè)務(wù)增長，并為客戶提供良好的服務(wù)體驗。因此，我們必須充分認識到執(zhí)行活動的重要性，并為此付出努力。

培訓課程講解了執(zhí)行活動的規(guī)劃階段。規(guī)劃是一個成功活動的基礎(chǔ)，它包括確定目標、制定時間表、預(yù)算分配和資源安排等。在規(guī)劃階段，我們需要明確目標是什么，并制定可行的計劃去實現(xiàn)它們。同時，制定時間表可以幫助我們合理安排執(zhí)行活動的時間，并確保按時完成。預(yù)算分配是規(guī)劃階段的一個重要環(huán)節(jié)，要仔細考慮資金的支出和收入，確保在現(xiàn)有資金和資源的范圍內(nèi)合理使用。資源安排是指將人員、設(shè)備和技術(shù)等資源合理分配，以確?；顒拥捻樌M行。通過規(guī)劃階段的詳細計劃，我們可以更好地組織和實施活動。

在培訓課程的后續(xù)部分，我們學習了執(zhí)行活動的組織和實施技巧。組織涉及到活動人員的選擇、團隊建設(shè)和角色分工等，這些都對活動的執(zhí)行起到重要影響。為了達到活動的目標，我們需要選擇合適的人員參與活動，并鼓勵團隊合作和有效溝通。角色分工也非常重要，每個人員需要清楚自己的職責和任務(wù)，并協(xié)同合作以確?；顒拥某晒?。

在實施階段，我們需要高效地執(zhí)行活動計劃。這包括安排場地和設(shè)備，準備材料和資源，以及確?；顒拥捻樌M行。在執(zhí)行活動過程中，我們需要注意時間管理，確保按計劃進行，同時隨時應(yīng)對突發(fā)情況的發(fā)生。有效的溝通也是實施階段的關(guān)鍵，我們需要與相關(guān)人員和團隊保持良好的溝通，及時解決問題和調(diào)整計劃。

在培訓的結(jié)尾部分，我們進行了實踐案例分析和討論。通過分析實際的執(zhí)行活動案例，我們總結(jié)了成功的經(jīng)驗和教訓，并得出了一些有關(guān)執(zhí)行活動的實用建議。例如，我們要靈活應(yīng)對變化，及時調(diào)整活動計劃；我們要關(guān)注細節(jié)，確保活動的每個環(huán)節(jié)都達到高質(zhì)量；我們要與合作伙伴保持緊密合作，共同推動活動的順利進行。

通過這次培訓，我對執(zhí)行活動的重要性和技巧有了更深入的了解。我相信這些知識和經(jīng)驗將在我的職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用，并幫助我更好地組織和執(zhí)行各種活動。我將積極應(yīng)用這些技巧，并不斷提升自己在執(zhí)行活動方面的能力。

小編認為，這次執(zhí)行活動培訓課程為我提供了寶貴的學習機會。我對執(zhí)行活動的規(guī)劃、組織和實施等方面有了更深入的了解，并學到了一些實用的技巧。我相信這些知識將為我今后的職業(yè)發(fā)展提供幫助，使我能夠在執(zhí)行活動中取得更好的成果。我會將這些知識付諸實踐，并繼續(xù)學習不斷提升自己的能力。

培訓活動總結(jié) 篇4

探親培訓活動總結(jié)

近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和交通的便利，人們的探親活動也越來越頻繁。為了幫助員工更好地進行探親活動，提高職工的離職率，我們公司于近期組織了一次探親培訓活動。通過此次活動，不僅使員工們對探親活動的各種細節(jié)有了更深入的了解，更增強了公司員工的凝聚力和團隊合作意識。

活動在公司的培訓中心進行，共有近百名員工參加，活動旨在為員工提供各種探親相關(guān)的信息和技能，使員工能夠更好地安排和執(zhí)行探親計劃?；顒拥膬?nèi)容包括了探親的準備工作、行程安排、溝通技巧以及健康和安全等方面的知識。

活動開始前，組織者通過幻燈片和視頻向員工們介紹了探親的重要性以及活動的目的和意義。這既讓員工們明白了公司的關(guān)心和支持，也激發(fā)了員工的參與熱情。

接著，活動進入了第一個環(huán)節(jié)——探親準備工作。工作人員詳細講解了探親前需要做的各種準備，如申請假期、購買機票和保險、辦理護照和簽證等。同時，員工們還學習了如何制定合理的預(yù)算、如何根據(jù)目的地的氣候來準備行李、如何預(yù)防緊急情況等等。這些寶貴的知識幫助了員工們在探親前能夠更加有序和順利地做好各種準備工作。

活動的第二個環(huán)節(jié)是行程安排。在這個環(huán)節(jié)中，工作人員向員工們介紹了不同類型的探親行程，并詳細講解了如何根據(jù)自身情況和時間來制定個性化的行程安排。員工們不僅了解到了不同目的地的特色和景點，也學習到了如何選擇合適的交通工具和住宿方式。通過此次培訓，員工們對探親行程有了更清晰的認識，能夠更好地利用時間和資源。

溝通技巧是一個成功的探親活動必備的能力。在第三個環(huán)節(jié)中，工作人員向員工們介紹了探親期間需要注意的各種溝通技巧，如如何與家人保持聯(lián)系、如何與親友相處、如何與當?shù)厝私涣鞯?。員工們通過討論和角色扮演等形式，學習了如何傾聽、如何表達自己的需求和感受以及如何處理沖突等溝通技巧。這些溝通技巧的學習不僅對探親有幫助，也對員工工作中的溝通能力提升起到了積極的影響。

活動的最后一個環(huán)節(jié)是關(guān)于健康和安全的知識。工作人員向員工們詳細介紹了探親期間需要注意的各種健康和安全問題，如如何預(yù)防旅途中的意外事故、如何避免食物中毒、如何預(yù)防傳染病等。員工們通過學習了解了各種應(yīng)對措施和緊急求助方式，提高了面對危機時的應(yīng)急能力。

在整個活動的過程中，員工們積極參與，互相交流和學習。活動結(jié)束后，我們進行了一次簡短的調(diào)查問卷，大多數(shù)員工對此次探親培訓活動給予了積極的評價，并表示受益匪淺。此次培訓不僅讓員工們對探親有了更全面的了解，也提高了員工的獨立解決問題和團隊合作能力。

小編認為，通過本次公司組織的探親培訓活動，我們不僅提供了員工們所需的各種探親信息和技能，也增強了員工的凝聚力和團隊合作意識。相信通過這次活動，我們的員工們能夠更加理性和有序地進行探親活動，并且在探親過程中能夠更加充實和快樂。

培訓活動總結(jié) 篇5

活動接待培訓總結(jié)

近期，我校舉辦了一場為期三天的活動接待培訓。此次培訓旨在提升學生干部在活動接待方面的素養(yǎng)和能力，為未來的實踐活動打下堅實的基礎(chǔ)。通過培訓，我們對活動接待的各個方面都有了更深入的了解，并且學到了許多實用的技巧和方法。

在培訓的第一天，我們先由經(jīng)驗豐富的老師為我們講授了活動接待的基本知識。老師首先強調(diào)了活動接待的重要性，指出在活動接待中學生干部要承擔起傳遞信息、溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)詢問和疏導導引的角色。在日常生活中，學生干部要具備一定的溝通能力和語言表達能力，并且要懂得如何處理突發(fā)情況。老師還為我們介紹了活動接待中的禮儀要求，包括儀表儀態(tài)、微笑服務(wù)、著裝得體等方面。通過聽課，我們對活動接待的重要性有了更清晰的認識，并且認識到了自己的不足之處。

接下來的兩天里，我們參與了一系列的實踐訓練。我們分組進行了模擬接待活動。每個小組都扮演了不同的角色，包括活動組織者、嘉賓、接待員等。通過模擬接待活動，我們學會了如何與嘉賓進行簡單而熱情的交流，如何根據(jù)嘉賓的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，并且要能快速、準確地回答嘉賓的問題。在這個過程中，我們不斷改進自己的表達能力和服務(wù)技巧，積累了寶貴的經(jīng)驗。

我們還參觀了一家知名的五星級酒店，并與酒店的專業(yè)接待人員進行了交流。通過參觀，我們親身感受到了五星級酒店對于細節(jié)和服務(wù)品質(zhì)的嚴苛要求，并且學到了一些接待嘉賓的實用技巧，例如如何靈活運用語言和表情來化解尷尬局面，如何細致入微地關(guān)注嘉賓的需求。

此次活動接待培訓使我受益匪淺。通過這次培訓，我不僅增強了公共交往能力和服務(wù)意識，還提高了自己的自信心。今后的活動接待中，我會更加注重形象和言行舉止，不斷提高自己的服務(wù)質(zhì)量和接待能力。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定能在活動接待方面發(fā)光發(fā)熱。

培訓活動總結(jié) 篇6

接待培訓活動總結(jié)

在過去的幾天中，參加了一次豪華酒店的接待培訓活動。這次活動為期三天，深入學習了酒店接待的各個方面，包括禮儀、溝通技巧、客戶關(guān)系管理等。整個培訓過程充滿了收獲和樂趣，讓對接待工作有了更深入的了解和認識。

這次培訓給帶來了豐富的禮儀知識。培訓老師詳細講解了接待過程中的各種禮儀規(guī)范，包括問候客人、握手、穿著規(guī)范等。通過觀看示范和實踐練習，學到了不同場合下的不同禮儀要求，并且更加清楚地明白了禮儀的重要性。培訓不僅教會了如何以禮待人，還強調(diào)了禮儀與服務(wù)品質(zhì)之間的緊密聯(lián)系，為今后的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

溝通技巧也是這次培訓的重點內(nèi)容之一。在接待工作中，與各種不同性格和需求的客人打交道是常態(tài)。需要通過良好的溝通來滿足客人的需求，并且在處理問題時保持冷靜和專業(yè)。培訓老師通過豐富的案例和角色扮演，教給如何傾聽客人、表達自己、解決問題等技巧。這些技巧對于提高接待服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度至關(guān)重要。

客戶關(guān)系管理也是這次培訓的重要內(nèi)容。一個酒店的成功與否，很大程度上取決于其與客戶的關(guān)系。培訓過程中，了解到了建立良好客戶關(guān)系的重要性，以及如何通過專業(yè)的服務(wù)和個性化的關(guān)懷來提升客戶忠誠度。培訓老師與分享了一些實際案例，讓在實踐中學到了寶貴的經(jīng)驗。

這次接待培訓活動是一次收獲滿滿的經(jīng)歷。不僅學到了接待工作的專業(yè)技能和知識，還增強了團隊合作意識和溝通能力。培訓過程中的互動和實踐讓獲得了更深入的學習體驗。通過這次培訓，更加明白了接待工作的重要性和挑戰(zhàn)，也更加有信心和熱情去面對接下來的工作。

在未來的工作中，將始終遵循培訓所傳授的知識和技巧，提供優(yōu)質(zhì)的接待服務(wù)。相信，通過不斷地學習和實踐，可以成為一支專業(yè)、高效的接待團隊，為客人創(chuàng)造愉快的入住體驗。感謝這次培訓活動給帶來的學習機會和成長空間，期待在未來的工作中展現(xiàn)所學所長。

培訓活動總結(jié) 篇7

會議活動銷售培訓總結(jié)

一、

銷售是現(xiàn)代商業(yè)中最為重要的環(huán)節(jié)之一，它直接影響著一家企業(yè)的業(yè)績和競爭力。因此，對銷售團隊進行培訓和提升其銷售能力十分重要。為此，我們組織了一次會議活動，旨在全面提升銷售團隊的銷售技巧和銷售思維。本文將詳細總結(jié)這次會議活動，并介紹我們在培訓中所學到的知識和技巧。

二、培訓內(nèi)容

1. 銷售技巧的分享

在本次會議中，我們邀請了來自不同領(lǐng)域的銷售專家，分享他們成功的銷售經(jīng)驗和技巧。他們向我們展示了如何與客戶進行有效溝通、如何發(fā)現(xiàn)并解決客戶的需求、如何提供個性化的解決方案等。通過他們的分享，我們深刻理解了銷售技巧的重要性，并學到了很多實用的銷售技巧。

2. 銷售思維的培養(yǎng)

除了銷售技巧的分享，我們還重點培養(yǎng)了銷售團隊的銷售思維。我們認識到，銷售并不僅僅是推銷產(chǎn)品或服務(wù)，而是需要從客戶的角度出發(fā)，尋找更多的價值和機會。因此，在培訓中，我們通過案例分析和小組討論，引導銷售團隊思考如何更好地理解客戶需求，如何提供更優(yōu)質(zhì)的解決方案，并如何建立與客戶之間的信任關(guān)系。這些討論使我們的銷售團隊悟出了很多銷售思維的精髓，并深入到實際銷售工作中。

3. 銷售策略的制定

在會議的最后一個環(huán)節(jié)，我們組織了一個銷售策略的制定工作坊。在這個工作坊中，我們通過分析不同市場和競爭對手，制定了一系列的銷售策略。我們明確了目標市場，明確了銷售團隊需要實施的具體行動，并根據(jù)不同市場和客戶的需求，定制了不同的銷售策略。在制定銷售策略的過程中，我們更加深入地了解了市場環(huán)境和客戶需求，明確了我們的競爭優(yōu)勢，并為銷售團隊提供了明確的行動指南。

三、培訓效果

通過這次會議活動，我們的銷售團隊收獲了很多。我們從銷售專家那里學到了許多實用的銷售技巧，這些技巧可以幫助我們更好地與客戶溝通和交流。我們培養(yǎng)了更加深入的銷售思維，學會從客戶的角度出發(fā)，并提供個性化的解決方案。我們制定了具體的銷售策略，為銷售團隊提供了明確的行動指南。

這次會議活動對于我們的銷售團隊來說，是一次具有重要意義的培訓和學習機會。通過這次培訓，我們不僅提升了銷售技巧，還深化了銷售思維，并制定了具體的銷售策略。我們相信，在今后的銷售工作中，我們的銷售團隊會更加高效和專業(yè)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

四、總結(jié)

這次會議活動是一次成功的銷售培訓。通過分享銷售技巧、培養(yǎng)銷售思維和制定銷售策略，我們的銷售團隊得以全面提升其銷售能力。這次活動對于提高企業(yè)的銷售業(yè)績和競爭力具有重要的意義。通過這次培訓，我們明確了銷售的方向和目標，并學到了很多實用的銷售技巧和策略。我們相信，在今后的銷售工作中，我們的團隊會更加專業(yè)和高效，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們將進一步鞏固和應(yīng)用在培訓中學到的知識和技巧，不斷提高自身的銷售能力，為企業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。

培訓活動總結(jié) 篇8

品質(zhì)文化培訓活動總結(jié)

一、活動背景

為了提升企業(yè)員工的品質(zhì)意識和文化素養(yǎng)，公司于XX年XX月XX日組織了一次品質(zhì)文化培訓活動。此次活動旨在通過培訓，加強員工的專業(yè)素養(yǎng)、團隊合作能力以及服務(wù)意識，提高企業(yè)整體的品質(zhì)水平。

二、活動準備

在活動之前，組織者對培訓活動進行了周密的準備。制定了詳細的培訓計劃，并邀請到質(zhì)量管理專家作為主講人，確保培訓內(nèi)容全面系統(tǒng)。準備了相應(yīng)的培訓材料，包括宣傳手冊、PPT演示等，方便員工學習參加培訓。派遣專人負責場地布置，并提前測試設(shè)備是否正常運行，確?；顒禹樌M行。

三、培訓內(nèi)容

培訓活動主要分為三個部分：素質(zhì)培訓、團隊合作培訓和服務(wù)意識培養(yǎng)。在素質(zhì)培訓環(huán)節(jié)中，主講人通過講解企業(yè)品質(zhì)標準、工作流程和常見問題解決方法等內(nèi)容，幫助員工全面了解和把握企業(yè)的品質(zhì)要求。在團隊合作培訓環(huán)節(jié)中，主講人通過案例分析和小組討論的方式，加強員工的團隊合作意識和溝通技巧，培養(yǎng)他們共同面對挑戰(zhàn)和解決問題的能力。在服務(wù)意識培養(yǎng)環(huán)節(jié)中，主講人通過模擬情景和角色扮演的方式，讓員工體驗到良好的服務(wù)態(tài)度和行為規(guī)范，并學習如何主動滿足客戶需求，提升客戶滿意度。

四、培訓實施

在培訓過程中，主講人采取了多種教學方法，如講解、演示、討論和實踐等。通過生動具體的案例，以及互動性強的培訓形式，增加了培訓的吸引力和趣味性，激發(fā)了員工的學習熱情。同時，主講人注重與員工的互動交流，鼓勵員工提問和分享自己的經(jīng)驗，在培訓中形成良好的學習氛圍。

五、培訓效果

通過此次培訓活動，員工的品質(zhì)意識和文化素養(yǎng)得到了明顯提升。員工對企業(yè)品質(zhì)要求有了更加全面和深入的了解，為提升工作效率和質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。在團隊合作方面，員工的溝通能力和協(xié)作能力得到了提高，有效地促進了團隊的協(xié)同作戰(zhàn)能力。在服務(wù)意識方面，員工通過角色扮演等活動，學會了如何主動滿足客戶需求，提高了服務(wù)水平和客戶滿意度。

六、活動總結(jié)

此次品質(zhì)文化培訓活動取得了圓滿成功。通過培訓，員工的品質(zhì)意識得到了進一步強化，切實提升了企業(yè)的整體品質(zhì)水平。同時，通過培訓活動，企業(yè)也更加重視員工的培訓和提升，為公司發(fā)展提供了有力的保障。希望此次培訓活動能夠為企業(yè)的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，推動公司向更高層次的品質(zhì)文化邁進。

培訓活動總結(jié) 篇9

義警培訓活動總結(jié)

近期，我所在的社區(qū)舉辦了一次義警培訓活動，旨在提高居民的安全意識和應(yīng)急能力，進一步鞏固社會穩(wěn)定和安全環(huán)境。通過一周的專業(yè)培訓，我們深感收獲頗豐。以下是對此次培訓活動的詳細總結(jié)。

培訓期間，我們接受了豐富的理論教學和實踐操作。我們學習了法律法規(guī)知識，包括刑法、治安管理法等相關(guān)規(guī)定，使我們對法律的應(yīng)用有了更清晰的認識。同時，我們還了解了社區(qū)安全隱患及應(yīng)急處理的一般規(guī)定，為我們在日常生活中提供了更多的安全保障。

我們參加了模擬演練和實踐操作。在模擬演練中，我們通過角色扮演，模擬了各種緊急情況，例如火災(zāi)、交通事故等。演練中，我們學會了如何正確使用滅火器、急救箱等緊急設(shè)備，并學習了如何疏散人群、報警等關(guān)鍵應(yīng)對策略。這樣的實踐操作使我們能夠在實際情況下迅速反應(yīng)和處理緊急事件，極大提高了我們的應(yīng)急能力和處理問題的能力。

我們還參觀了當?shù)氐木炀?，與專業(yè)的警察同志們進行了交流。通過與他們的交談，我們了解到警察同志們平時的工作內(nèi)容和工作方式。他們有責任為社區(qū)居民提供安全保障，并及時處理各類犯罪行為。這樣的交流對我們非常有啟發(fā)，不僅增強了我們的社會責任感，也讓我們更加珍惜社會穩(wěn)定和安全環(huán)境。

值得一提的是，在整個培訓過程中，我們不僅通過理論和實踐操作學到了許多知識和技能，還鍛煉了我們的團隊合作精神和溝通能力。在模擬演練中，我們必須相互合作，協(xié)調(diào)行動，確保順利完成任務(wù)。而在與警察同志們的交流中，我們需要善于表達自己的觀點和聽取他人的意見。這樣的訓練讓我們在交流中更加得心應(yīng)手，在團隊中更加默契。

通過這次義警培訓活動，我感觸頗深。它不僅提高了我們的安全意識和應(yīng)急能力，也培養(yǎng)了我們的社會責任感和團隊精神。我相信在未來的生活和工作中，我們能夠更加自信地應(yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)。我也希望社區(qū)能夠繼續(xù)舉辦這樣的培訓活動，為更多居民提供安全保障和應(yīng)急支持。讓我們共同努力，共同建設(shè)一個更加安全和和諧的社區(qū)。