關(guān)于雨的旋律作文

關(guān)于雨的旋律作文九篇。

編輯為大家推薦了一篇網(wǎng)絡(luò)上挑選的好文“關(guān)于雨的旋律作文”，感謝您的閱讀希望我們能夠在這里開啟自己的閱讀人生和故事。作文是一種交流生活感悟的形式，通過寫作我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫作文前需要整理思路，做到胸有成竹。

關(guān)于雨的旋律作文【篇1】

時(shí)光如水，歲月如歌，誰的青春不是一場(chǎng)拼搏?

——題記

一月，陽光正好。匆忙而又踏實(shí)的一學(xué)期結(jié)束了，但拼搏的腳步未曾停止，假期，拼搏的驛站。

在學(xué)校，一句微不足道的話語也許就是你拼搏的目標(biāo);一篇心動(dòng)的文章也許就是你拼搏的題材;一段優(yōu)美的旋律也許就是你拼搏的動(dòng)力?！逼床边@個(gè)詞時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身邊，地鐵里“勝利，是屬于最堅(jiān)韌的人，加油!”的標(biāo)語是拼搏，街道邊的“不忘初心砥礪前行”是拼搏，甚至路途上一句小小的“加油”都是激勵(lì)些你不斷奮發(fā)向上。

我的拼搏，是轟轟烈烈的。記得上小學(xué)四年級(jí)，數(shù)學(xué)這一科已經(jīng)成為了我的“瘸腿”，每次考試擔(dān)心達(dá)不了優(yōu)，一次又一次的測(cè)試讓我心慌意亂，甚至有了放棄的想法。可就在這時(shí)我養(yǎng)了一只蝸牛，它每天沿著自己的軌跡安穩(wěn)地爬行，不管前方的路有多難，依然平心靜氣，看著小小的它，我領(lǐng)悟到了人生中的第一個(gè)拼搏。我開始整理時(shí)間，盡量讓自己每天作業(yè)時(shí)間減少，上課認(rèn)真聽講不拖拉，遇到不會(huì)的題及時(shí)請(qǐng)教老師，就這樣，努力拼搏后我取得了一個(gè)滿意的成績。

青春是美好，富有激情的，享受青春的旋律，享受拼搏的心跳，擁抱美好的未來。

關(guān)于雨的旋律作文【篇2】

童年，是一只只放飛夢(mèng)想的風(fēng)箏；童年，是一朵朵五彩繽紛的浪花；童年，是一個(gè)記錄著成長印跡的秘密相冊(cè)每個(gè)人都有一份多姿多彩的童年，童年有無限的完美回憶，大家還記得自己的童年嗎？

記憶中，我的童年有很多趣事。用空心草一根插進(jìn)一根的孔里，到最后就成了一根長長的吸管了；把月亮花一朵一朵用線串起來，就能夠當(dāng)花環(huán)戴在頭上了；還有用一堆雪做成一只小白兔我的一件件趣事說出來怕你們笑掉大牙。

最讓我記憶猶新的還是那一次。那是在七年前的初夏，我六歲，年幼無知。星期天下午，天氣舒朗。媽媽休息在家，一直在養(yǎng)護(hù)家中的花花草草。我好奇地圍在媽媽身邊，看著她種花、埋土、澆水，忙得不亦樂乎。我很疑惑地問媽媽：花兒，會(huì)長出來嗎？難不成它們有特異功能？種瓜得瓜、種豆得豆，這就是植物的生長過程。媽媽和藹可親地說?？粗乙苫蟛唤獾谋砬?，媽媽蹲下身，拉起我的小手，鄭重其事地告訴我：讓我們一起等待花草長出新芽吧！

幾天過去了，小草真的冒出來了！這真是太奇妙了。

我心想：原來這么簡單，那我不就可以把我喜歡的很多東西放進(jìn)土里，就可以長出我想要的東西了嘻嘻。于是，異想天開的我開始了我的種植夢(mèng)。

一天，趁爸媽不在家，我悄悄地走進(jìn)爸爸媽媽的房間里，翻箱倒柜，到處亂翻，我找到了爸爸的手表和媽媽的手鐲、衣服，拿起東西，便跑向家里的花園，把得來的戰(zhàn)利品全部埋在土里，等待長出很多的手表、手鐲、衣服。

晚上，爸爸回到家里，他急急忙忙對(duì)媽媽地說：我在回家的路上，不小心把我的皮鞋弄破了，唉，真可惜，這雙還是沒買多久呢！看著爸爸失落的樣子，我突然靈機(jī)一動(dòng)，我來到花盆前把爸爸的皮鞋種了下去，希望可以結(jié)出一雙新鞋子來，給爸爸一個(gè)驚喜突然，媽媽啊地尖叫起來，緊接著爸爸慌張地沖進(jìn)臥室。家里進(jìn)賊了，家里的手表、手鐲、新衣服沒有了！你看房間里，一片狼藉，肯定是進(jìn)小偷了，那我們報(bào)警吧！爸媽的對(duì)話全進(jìn)入我的耳中。我的內(nèi)心著急，心想，如果報(bào)警，警察會(huì)把我?guī)ё邌幔课揖鸵姴坏桨謰屃?，一想到這，我放聲大哭。我的哭聲讓爸媽納悶不已，問我怎么了？是不是被嚇著了？

我摸了摸后腦勺，拉著媽媽的手，往花園方向走去，手指著花盆，爸爸媽媽驚訝得看著我，全是詫異的表情，10秒鐘過后，他們明白了，原來一切都是我的杰作，我把東西都種進(jìn)土里他們笑得合不攏嘴，哭笑不得。經(jīng)過爸爸媽媽的教導(dǎo)，我的種植夢(mèng)消失了，但卻給我留下一段難忘的記憶。

池塘邊的榕樹下，知了在聲聲叫著夏天每每聽到這首歌謠熟悉的旋律，我都會(huì)情不自禁的想起自己的童年。純真、可愛、甚至有點(diǎn)傻，讓人啼笑皆非，這就是屬于我的童年的味道。

關(guān)于雨的旋律作文【篇3】

我拾起一片綠葉，在手中輕拂著輕風(fēng)，恰似無邪的孩童，卻不知時(shí)間已隨人們的步伐前進(jìn)了，然而糊口的體驗(yàn)卻又豐碩了我的情感，期待下個(gè)路口等待我的將是一道曙光。

無疑的是，每一個(gè)出色瞬間都是交織心意所演繹的音符，青春的和弦也猶如一般，就如雷峰所說：“青春?。∮肋h(yuǎn)是夸姣的，可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人”。是啊！人生是一種體驗(yàn)，并平是享受，用精美的技巧來譜寫激動(dòng)的旋律，那才是青春，成功也永遠(yuǎn)只會(huì)給那當(dāng)奮斗的人，在青春中縮放活力，在生命里尋找未來，在成長里活出出色。

青春就像一首歌，它唱出生命里最出色的片斷，寄予了人們的遐想與豐碩的情感，它也像一首詩，語言的狹陋卻能尋找到恰似山水之中的天然，和諧而悅耳。青春，更讓我體驗(yàn)到糊口的新鮮，每一刻都出色萬分，如自由安閑的小鳥一般。

我要唱，唱出我的憤怒，唱出我的快樂，在風(fēng)中感觸感染，在雨中聆聽，在糊口中積累，全心全意去追求青春的步伐，享受這青春的多姿多彩，陶醉于其中。

我要在青春中看得更遠(yuǎn)，如斯夸姣，如斯令人難以忘懷，如沉淀著彩虹私德夢(mèng)，偷偷的來，然而又偷偷的走，但卻如斯夢(mèng)幻般的心動(dòng)，仿佛他是令人期待的。卻在我心中是激動(dòng)的。成長中領(lǐng)悟了青春的活躍，情感也隨之變化。興奮時(shí)，青春會(huì)迸射出最耀眼的光輝，然而在青春中緘默沉靜，伴隨看我的也是一片寂靜，悲傷時(shí)，仿佛周圍圍繞的都是淚水。由于青春的善變，再多的語言也敘述不了心理的惆悵。

用孜孜不倦的信息出現(xiàn)向往的青春，讓糊口的未來在這里播種，吐穗。青春有著熾熱之新的我，鼓舞我向往。青春是夸姣的，是枯澀的，也應(yīng)該是激情的。享受青春的跳動(dòng)，撥動(dòng)心的琴弦，奔向更加青春的未來。

關(guān)于雨的旋律作文【篇4】

一陣平淡的風(fēng)從我身邊飄過，吹動(dòng)了一叢彩色艷麗的花，鮮活地繞在潭邊的花朵正披發(fā)發(fā)出蓬勃的青春，都在平和地望著藍(lán)天開放?！}記

我喜歡潺潺流走的小溪，看自己的內(nèi)心，自持而赤裸的靈魂，青春勃發(fā)的花朵本不應(yīng)沉入潭底的。要奏出那柔美的旋律先給那沒有一絲漣漪的潭水……

輕輕的，我正擁抱著青春的旋律，是由于太年青，太輕浮，太活潑，只要郭敬明遠(yuǎn)遠(yuǎn)做一位聆聽者，望著他的作品，我好像有種奢靡在烈火中誕生，每看到他逝去的青春?？吹揭黄杩诊h動(dòng)的旋律，然而調(diào)子并不那么動(dòng)聽。

近而我看到了我光明的未來，我用那飄動(dòng)的旋律裝飾我的青春。

一路奔涌，在糊口的沙灘上，看浪花淘盡潮起潮落時(shí)，一粒沙子，一只貝殼點(diǎn)綴了我的青春。

一路徘徊，在人生的路途中，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，一朵鮮花，一株小草描繪了我的夢(mèng)想。

在萬物走進(jìn)我生命中時(shí)，它們也做路客傾聽那青春的圓舞曲，斑駁的樹影搖曳的瞬間，我又緬懷起那落葉輕輕飄落于秋天的胡同，“秋葉落無聲，歲月逝無痕”……

在每一片柔美的雪花中總有一個(gè)青春的夢(mèng)，那有神木，有天地，有無人驚擾的深深竹林，深入云彩與白霧的相融處，顯得無比燦人……

青春也有陷阱，泥沼和洞穴，坦坦蕩蕩得陰謀；數(shù)與數(shù)的纏綿，生命與生命的糾纏。我抬頭，遠(yuǎn)處的縷縷炊煙在夕陽中徘徊。我低頭思愁，我正走在自己的生命中，無論多少難題，我都不會(huì)拋卻。

我要為青春的旋律奏出響亮的節(jié)拍。

關(guān)于雨的旋律作文【篇5】

都說生活的船不能沒有理想的帆。

都說生活的理想，就是為了理想的生活。

初三，一個(gè)彼岸，另一個(gè)開端……

希望青春如金子般燦爛奪目。然則，青春是寶藏，寶藏需要挖掘;青春是黃金，黃金需要熔煉。初三，挖掘?qū)毑?，熔煉黃金的起始點(diǎn)，未來的路還很長，很遠(yuǎn)。青春的寶藏?zé)o限。前方等待著我們的是什么?這需要我們用時(shí)間去開拓，用青春去探尋。初三，我們即將踏上征途。

初三，人生的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有人說，生活就像一張網(wǎng)，可以去打魚。那么，初三則是撒網(wǎng)的那一刻，好與壞，關(guān)系著收獲的是金魚龍蝦，還是臭魚爛蝦。

成長，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，想飛得更高，更遠(yuǎn)，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。成長，難免遇到挫折與困難。初三，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中懂得團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)中體會(huì)互助，在互助中領(lǐng)悟友愛，有友愛中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，勇敢堅(jiān)定。

青春，歲月旅途中一盆旺盛的火，照亮你也照亮我。豐富你的生活也充實(shí)了我的心。初三，是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一個(gè)充滿競(jìng)爭的年華!

初三，我們不再做學(xué)習(xí)的奴隸，我們是學(xué)習(xí)的主人。青春的天空中，我們展開雙手，放飛自己的夢(mèng)想，成長的海洋里，我們是快樂的小魚，盡情遨游。

讓我們的青春在初三飛揚(yáng)，讓飛揚(yáng)的青春在初三長大!

關(guān)于雨的旋律作文【篇6】

春，邁著輕快的步伐，趕走了冬，來到了我們的身邊。

我們停在了公園里的一棵桃樹旁，多么奇特的一棵?。∵h(yuǎn)看，像一團(tuán)團(tuán)彩云在飛舞；近看，似一只只蝴蝶在舞動(dòng)。一枝獨(dú)秀，五片粉紅的花瓣有所不同，微風(fēng)吹過，一陣似有似無的香味飄來，飄進(jìn)了我的心里，香醉了我們心靈。這是什么？這是春的旋律。

一顆桃花樹上，停著一只可愛的小生靈，這是蝴蝶！多么可愛啊！再看周圍，還有無數(shù)只不同顏色、不同形狀、不同大小的蝶，它們擺出不同的造型，在花中飛舞，看得我眼花繚亂。我拿起網(wǎng)兜，用力像空中揮去，一下，便網(wǎng)住了幾只?？赡切┖孟駴]看見似的，還只是自顧自地跳舞。我不忍心看它們受苦，拿起網(wǎng)兜，把它們放了出去。這是什么？這是春的旋律。

春天里，河水解凍，小草發(fā)芽，桃樹開花，柳樹長葉。春風(fēng)，吹醒了青蛙，吹開了桃花，吹走了寒冷，也吹進(jìn)了小朋友的心懷。春天啊，是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。

我喜歡春天，喜歡聽它那優(yōu)美的旋律。

關(guān)于雨的旋律作文【篇7】

“乖，我以后不再玩了咯，我要為自己的目標(biāo)而努力，不能再讓父母失望了，我媽說我是她唯一的希望，所以我買了大堆的書，我要把它們都做完，說不定我真能考上廣美哦。我現(xiàn)在開始就留頭發(fā)了咯，為我祝福吧?！?/p>

洛洛留下這段話便悄無聲息地走了，望著她灰暗的頭像，我不禁淚流滿面。

全世界的人都在努力，為了各自的目標(biāo)和夢(mèng)想而漸漸遠(yuǎn)離我的世界，而我始終在沉溺，被無盡的黑暗所吞噬，一點(diǎn)一點(diǎn)的，無法自拔。

我在OICQ里留下這樣一句話，然后伏在桌上黯然神傷，當(dāng)最后一個(gè)好友離我遠(yuǎn)去的時(shí)候，我還剩下什么？只剩下孤單的回憶如漣漪般一圈一圈地蕩漾、蕩漾。

夢(mèng)想是天堂般美妙的國度。我的夢(mèng)想遙不可及得如同天上眨著冷眼的星星。拼搏是追夢(mèng)的開始，艱辛的追夢(mèng)歷程需要付出耐力、汗水與心血。我是個(gè)軟弱抑或脆弱的人，我逃避一切所要面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題。我總喜歡躲在人后，避開一切將我傷害的源泉。

突兀的陽光照耀著朗朗的書聲，而我的天空一片陰霾。很晚的時(shí)候看到騙子上線，他叫我小子，口吻與熱情自與半年前不同了。是否時(shí)間能拉遠(yuǎn)彼此的距離？如果是，那么我討厭分離。騙子是個(gè)陰郁的男生，考上大學(xué)后，仍在不斷地拼搏，我想他將來會(huì)是陽光下的驕子。

騙子自己做了個(gè)文學(xué)網(wǎng)站，讓我去看，他的文章依然陰郁得讓人想掉淚，我明白生活的變遷讓他的文字選自.作文100字 抑郁而感傷?？傆浀煤芫靡郧八苡哪赜弥i語教我背地名，看到不斷蔓延的軌道后問我一連串關(guān)于火車歷史的問題。

大學(xué)是我夢(mèng)想的天國，然而一旦進(jìn)去將與曾經(jīng)的過往扯成兩條平行線，兩條永遠(yuǎn)無法相依的平行線。想到這里，我不由得恐懼、顫栗，雖然現(xiàn)在的我還只能站在門外觀望那個(gè)國度。

一個(gè)人在追求什么，不是真實(shí)是幻覺。

我在虛幻和真實(shí)之間游走，現(xiàn)實(shí)中滿是坎坷。

關(guān)于雨的旋律作文【篇8】

“鈴鈴……”伴跟著上課的鈴聲，新一天的學(xué)習(xí)糊口又開始了。同樣，清脆的鈴聲，激勵(lì)著我努力奮斗，標(biāo)志著我嶄新的出發(fā)點(diǎn)。

校園，就像一支樂隊(duì)，可以吹奏出無限無盡的樂章，同時(shí)，它又是我們夢(mèng)的開始的地方，它集結(jié)了我們的愛，同時(shí)，它又用知識(shí)的雨露潤澤津潤著我們，用聰明的陽光暖和著我們，讓我們從稚嫩的種子，成長為一棵參天大樹；而班級(jí)，又像是我們夢(mèng)想的加速器，讓每一個(gè)懷揣著夸姣憧憬的同學(xué)都會(huì)在圓夢(mèng)的路上，駕駛著自己別樣的青春，駛向夢(mèng)想的終點(diǎn)，到達(dá)理想的彼岸！

很幸運(yùn)，我走進(jìn)了令許多學(xué)子神迷向往的南陽市二十二中學(xué)。這是一個(gè)錦繡的校園，環(huán)境柔美，教授教養(yǎng)質(zhì)量高，在社會(huì)上享有很高的聲譽(yù)。在這里我要開始我新的征程。

今天，是開學(xué)后的第二天，是認(rèn)識(shí)了新的老師、同學(xué)后的嶄新的一天，一個(gè)嶄新的始點(diǎn)，一個(gè)努力奔跑、奮斗的起跑線！

我們就是一塊基石，為建筑錦繡的大廈做好基礎(chǔ)，而課程，就像是那一磚一瓦，為我們?cè)鎏砩珴伞⒄Z課上，那一個(gè)個(gè)單詞、句子以及老師講解的時(shí)態(tài)，都銘記在心；語文課上的妙語如珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背后，使人明白夸姣的糊口是多么可貴；思惟品德課上，莊重的校風(fēng)、校紀(jì)、校訓(xùn)以及種種知識(shí)，都使人肅然起敬；生物課上，那一件件奇妙的科學(xué)記事，不僅令人贊嘆“世界之大，無奇不有”……出色的課程，使人一天比一天期待。

夢(mèng)幻的青春年華，在這里——二十二中，開始了新的旅程，而我也要奮斗，奮斗著做一名合格的中學(xué)生；奮斗地學(xué)習(xí)賅博的知識(shí)……在這三年的初中糊口中，我要奏響我的旋律，奏響那一曲令人振奮的青春旋律！

關(guān)于雨的旋律作文【篇9】

又是寒冬，無雪，這個(gè)季節(jié)，是屬于寒冷的專屬舞臺(tái)，凜冽的北風(fēng)總是毫無預(yù)兆的不期而至，在人們的極不情愿中，調(diào)皮的拍打著行人的臉頰，吹亂著人們的頭發(fā)！

在寒風(fēng)的無情“蹂躪”中，樹梢之上原本懸掛著的些許枯葉，也在此刻、無奈的飄落而下，離開了這個(gè)庇護(hù)了它一整個(gè)季節(jié)的懷抱！猶如滿天的蝴蝶飛舞，透過黃昏殘陽下的那一抹蕭瑟，舞出了它生命中最后一絲精彩！葉子飛舞的聲音，很輕，很輕，“唰…唰”、不絕于耳，如一首沉重的悲傷音樂，卻又像是一篇凄涼的挽歌，訴說著心中的不舍和眷戀！

漫步紅塵中，笑看那些流年深處的故事！開心的，悲傷的，憂郁的，無奈的，凄涼的，如一部部影片，不斷的循環(huán)播放！漸漸的，仿佛是悟到了點(diǎn)什么，可是又被這該死的寒風(fēng)，從那一瞬間驚醒，無奈的裹緊了外衣，在昏黃路燈的映射下，緩步的向前走去！

踏碎散逸的霓虹，卻又在腳步邁動(dòng)間，陡然停住了，這股寒風(fēng)，和這個(gè)物欲橫流的世俗，驚人的類似。盡管你有多么的'不想前行，可是在那股寒冷的逼迫下，卻又不得不繼續(xù)邁著沉重的腳步，緩慢的前行。如果繼續(xù)走，雖然很冷，但好歹還是有著一絲溫暖的希望，若是止步不前，卻只能任由自己被這股寒風(fēng)吞噬！

其實(shí)，一直對(duì)南方，有著一種莫名的情緒！可能是習(xí)慣，也可能是思念！總喜歡，那種婉轉(zhuǎn)溫柔的氣息，每每念及，原本翻涌的心潮，在那偶然間，徹底平靜！

曾涉足過許多城市，有過迷茫，有過不甘，有過驚慌失措，但是始終沒有過一座城，挽住那不肯停留的漂泊腳步！或許正如“喜歡一座城市，并不是因?yàn)檫@座城市的風(fēng)景有多美，而是因?yàn)檫@座城市有你想念的人”、也許、從來就沒有過這種感覺，所以每次離開，才會(huì)顯得那般的瀟灑和不羈！

輕踏腳下的枯葉，默默的注視著霓虹下的這座城，忽然感覺到，自己的眸子里，卻是多了一些原本不該有的情緒？牽掛？不舍？

曾有人說，自己就像是一個(gè)完美的矛盾體，從來不清楚自己想要的是什么？其實(shí)，并不是不知道，只是，只是不知道自己到底應(yīng)不應(yīng)該知道？或許是因?yàn)?、那些?qū)之不散的陰影，從此學(xué)會(huì)了逃避，習(xí)慣了沉默，適應(yīng)了隱藏，設(shè)下了防備！

枯葉終落、回憶盡散，在這個(gè)夜里，卻只能執(zhí)筆，繪下一段憂傷旋律！

編輯推薦

春天的旋律作文

論據(jù)的必要性

作文作為語文學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一部分，在學(xué)習(xí)中絕不能被忽視。它不僅能為我們的想象世界注入豐富多彩的色彩，還能賦予它們無盡的生命力。好的作文能夠讓讀者仿佛身臨其境，感受到其中所描繪的情境和人物。

為了寫出一篇出色的作文，我們不斷努力，終于總結(jié)出了今天這篇“春天的旋律作文”。衷心感謝您對(duì)我們的支持，并希望您能夠收藏我們的網(wǎng)站，以獲取最新的資訊！

春天的旋律作文【篇1】

冬姑娘現(xiàn)已收回了銀色的衣裳，不知不覺地離開了人世，春姑娘拎著滿滿一籃子綠色的種子，邁著輕盈的腳步來到了人世。

楊柳娃娃是最早感遭到春天到來的植物，所以它長得最高。其他植物也遭到楊柳的影響，開端生長發(fā)育起來，很快都長成了美麗的大姑娘、漂亮的小伙子。

楊柳的枝條碧綠碧綠的，和風(fēng)一吹，柳條便頂風(fēng)搖曳，紅梅開的花就像一團(tuán)期望的圣火，讓人們感到無比溫暖……

你知道它們?yōu)槭裁撮L的這么美嗎？由于它們?cè)诖汗媚锏幕@子里就現(xiàn)已訂好有一個(gè)春天的約會(huì)，到時(shí)候，一切的花都得來。

到了春天，一切的動(dòng)植物都集合在一起，花兒們還請(qǐng)了許多貴賓來觀看自己的表演。還請(qǐng)來了春姑娘做裁判員。

表演開端了，穿戴大禮服的燕子開端演奏音樂，主持人喜鵲宣告了第一項(xiàng)節(jié)目是百鳥大合唱，一切的鳥唱了一首《春天來了》遭到了我們的歡迎。第二項(xiàng)節(jié)目是《碧玉鞭》，楊柳借風(fēng)的力氣，拿出它碧玉般的枝條在地下掠過，地下細(xì)細(xì)的灰便揚(yáng)到了空中，一切的花都向楊柳投來贊賞的目光，競(jìng)賽完畢了，許多花都得了獎(jiǎng)。

接著就要頒布最嚴(yán)重的獎(jiǎng)：《美麗植物》，當(dāng)主持人簽到美麗植物是楊柳時(shí)，臺(tái)下的掌聲連綿不斷，主持人正準(zhǔn)備給楊柳發(fā)獎(jiǎng)，春姑娘忽然說：“大蒜為許多植物抗蟲，這樣吧，讓小熊把金牌劈兩半，楊柳大蒜一人一份?！币蚨瑮盍笏獾昧舜螵?jiǎng)，成了大明星。

春天的旋律多么悅耳！

春天的旋律作文【篇2】

春天是一年當(dāng)中最美好的一個(gè)季度的腳印，有喜喜哈哈的孩子在草叢中捉蝴蝶，還有年輕的青年在寬闊的田野中，他們把自己的理想都寫在了風(fēng)箏上，把他們的理想放飛在天上，希望能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。那風(fēng)箏在無邊無際的天空翩翩起舞，十分漂亮。在春天，老人們?cè)陔S風(fēng)飄蕩的柳樹下，歇涼、聊天、散步。他們的一張張笑臉都該在了這個(gè)充滿歡樂的春天里。

春天不僅會(huì)給人帶來歡樂，而且給大自然中的一切生命也會(huì)帶來無比的歡樂。

春天的綿綿細(xì)雨能滋潤整個(gè)大地。小草會(huì)在春雨的養(yǎng)育下，發(fā)芽，長出茂盛的綠葉，各種樹林也會(huì)有強(qiáng)壯的身體。當(dāng)陽光照在綠葉上時(shí)，會(huì)發(fā)出一道金光，把整個(gè)大地都照耀了。在傍晚螢火蟲會(huì)發(fā)出亮光，還可以給人照明，而且它們發(fā)出的光是晶色的，非常的漂亮，有時(shí)還可以把它們捉來，放在一個(gè)瓶子里，等它們發(fā)光時(shí)，就像家家戶戶用的電燈一樣亮。所以小孩子們經(jīng)常會(huì)捉螢火蟲玩。這非常有趣，不仿，你們也試試。所以春天里有很多很好玩的東西。有些東西不僅好玩，對(duì)我們還會(huì)有很大的作用。

比如說蠶，我們可以用它們吐的絲用來生產(chǎn)出衣服，這就是蠶對(duì)人類的作用，所以我們應(yīng)該保護(hù)蠶。除蠶外，還有蜜蜂，它們可以為我們采蜜，不地蜜蜂的幼蟲時(shí)期對(duì)我們有害，因?yàn)樗鼈兊挠紫x時(shí)期會(huì)傷害農(nóng)作物。

這些動(dòng)植物的生命都是春天給予它們的，也是這引起生命讓春天更美好的。

所以春天是最美好的。

春天的旋律作文【篇3】

正如白居易的詩中所說“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！边@樣一副美好的春的畫面展現(xiàn)在了我的面前。

在一年四季之中，春天當(dāng)數(shù)最短的了，可春天的景物卻是最美好的，最珍貴的。春天的風(fēng)是輕柔的涼爽的，它不像夏天的風(fēng)那樣悶熱，不像秋天的風(fēng)那樣冷酷，更不像冬天的風(fēng)那樣刺骨，它使人舒適，使人愜意，使人所有疲勞與苦悶都釋放，送來了春的消息，使人喜愛春天。春天的花是清新的，淡雅的，它雖不如夏天的花那樣燦爛，但它不像秋天的花那樣凋零，它雖不如冬天的花那樣傲雪，但它也有堅(jiān)強(qiáng)的品格。春天的花使人心情舒暢，它增添了春的生機(jī)，使人鐘情春天。春天的樹是富有生機(jī)的，它如夏天的樹那樣茂盛，但不像秋天的樹那樣衰弱，更不像冬天的樹那樣枯燥，它能使人放松身心，感受到春天的來臨，它是春最重要的部分，使人歌頌春天。春天是四季中最美的季節(jié)，它擁有最輕柔的風(fēng)，最淡雅的花，最可愛的動(dòng)物，經(jīng)及那最富有生機(jī)的樹，而農(nóng)民看中的是春天雨，俗話說“春雨貴如油”，春天的雨是連綿的，如銀針般的，寄托了春天對(duì)農(nóng)民們的期望。

春天的風(fēng)，春天的花，春天的樹，春天的動(dòng)物，以及那貴如油的春雨組成了富有生機(jī)春天，譜寫了一支春天的旋律。

春天的旋律作文【篇4】

嚴(yán)寒的悄然無聲地走了，翩翩而至。她呀，像個(gè)乳臭未干的小孩兒，頑皮地赤著腳丫，打翻了的顏料盤，把大地染得萬紫千紅。她在大地上無憂無慮地玩耍著，你瞧，她來了！

春天的兩個(gè)好妹妹春風(fēng)和，她們齊心協(xié)力地使大地變得生機(jī)勃勃。春風(fēng)輕輕地?fù)崦蟮?，讓冰雪融化，萬物復(fù)蘇；滋潤著花草樹木，讓它們茁壯成長。春雷也不甘示弱，叫醒了沉睡的們：小青蛙們被春雷打醒了，蹦蹦跳跳地出來了，“呱呱”叫著，唱起了贊美春天的歌。小熊、小刺猬、小，都爭先恐后地爬出來，給春天增添了一道靚麗的。

開了，像一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，正報(bào)告著春天的到來。那一片片開在山上的粉色櫻花，像一片彩色的云霞，讓你來到了仙境；遠(yuǎn)處的白色櫻花，遠(yuǎn)看像一片白雪蓋住了樹枝，近看像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的天使，正高興地笑著呢！這些花謝落的時(shí)候，就像下了一場(chǎng)繽紛的花雨，花瓣給大地鋪了一層地毯，香香的，漂亮極了。

春天里，小河的冰解凍了，又快樂地唱起了歌，奔向遠(yuǎn)方。里面的小魚也歡快地玩起了躲貓貓，在水草之間穿梭著。河邊的暴出了嫩芽，在水里清洗自己鵝黃色的長發(fā)。微風(fēng)吹來，那長發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)，好像在炫耀;“看！我的頭發(fā)多飄逸，多美麗！”它像是一個(gè)亭亭玉立的少女，在歡快地跳著舞呢！

春天還是艷麗多彩的，這詩說得好：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！蹦憧?，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上，飄著幾朵棉花糖似的白云，

樹頂上停著幾只美麗的小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在談?wù)撝禾斓木吧嵌嗝雌?。樹上的嫩葉也長出來了，翠綠翠綠的，遮住了里面的樹洞。

春天給我們帶來了美麗的景色，還給我們帶來了更多的歡樂，我們還可以出去。春天，我喜歡你。

春天的旋律作文【篇5】

正如白居易的詩中所說“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”春天仿佛在一夜之間回來了，我欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的樹上開滿了花，柳樹也冒出了碧綠的嫩芽，春天，春天回來了！

在一年四季之中，春天當(dāng)數(shù)最短的了，可春天的景物卻是最夸姣的，最貴重的。

春天的風(fēng)是柔柔的涼爽的，它不像夏天的風(fēng)那樣悶熱，不像秋天的風(fēng)那樣冷酷，更不像冬天的風(fēng)那樣刺骨，它使人恬靜，使人舒服，使人所有疲憊與苦悶都開釋，送來了春的動(dòng)靜，使人喜愛春天。

春天的花是清新的，淡雅的，它雖不如夏天的花那樣燦爛，但它不像秋天的花那樣凋零，它雖不如冬天的花那樣傲雪，但它也有堅(jiān)強(qiáng)的品格。春天的花使人心情舒暢，它增添了春的生氣希望，使人鐘情春天。

春天的動(dòng)物是活潑的，可愛的，它不像夏天的動(dòng)物那樣懶披發(fā)，不像秋天時(shí)的動(dòng)物那樣忙碌，更不像冬天時(shí)的動(dòng)物那樣沉睡，春天的動(dòng)物使人感到愉悅，感觸感染到大天然的夸姣，它增添了春的活力，使人贊美春天。

春天的樹是富有生氣希望的，它如夏天的樹那樣蕃廡，但不像秋天的樹那樣衰弱，更不像冬天的樹那樣枯燥，它能使人放松身心，感觸感染到春天的來臨，它是春最重要的部門，使人歌頌春天。

春天是四季中最美的季節(jié)，它擁有最柔柔的風(fēng)，最淡雅的花，最可愛的動(dòng)物，經(jīng)及那最富有生氣希望的樹，而農(nóng)夫看中的是春天雨，俗話說“春雨貴如油”，春天的雨是連綿的，如銀針般的，寄托了春天對(duì)農(nóng)夫們的期望。

春天的風(fēng)，春天的花，春天的樹，春天的動(dòng)物，以及那貴如油的春雨組成了富有生氣希望春天，譜寫了一支春天的旋律。

春天的旋律作文【篇6】

春天的女孩輕盈地走過山川，將春天的足跡灑滿大地，邊走邊唱著春天的歌。

"草在二月生長，鶯在二月飛翔，河岸上的柳樹陶醉在春天的煙霧中。"看，在枯黃的草叢中，一些綠草探出了它們的小腦袋。嫩芽在微風(fēng)中輕輕搖曳，就像一個(gè)舞蹈演員在跳芭蕾舞。在杜的血管間滾動(dòng)的露珠是春姑娘的眼淚。石頭下面的草正試圖向外爬，希望能早點(diǎn)看到光。我移走了石頭，滿足了它的愿望。草在點(diǎn)頭感謝我。那里有碧玉做的柳樹，有成千上萬條綠色的絲帶垂下來，像煙，像霧，像瀑布一樣向春天的女孩飄去。樹和草就像在光禿禿的.土地上鋪上一層綠色的毯子。然而，從遠(yuǎn)處看，似乎少了些什么。哦？對(duì)了，小花。草坪上鮮花一朵接一朵地綻放，爭奪榮譽(yù)。我在脫褲子，喲，一朵小花。我小心翼翼地低下頭，嗅了嗅，啊，多么濃郁的香味??！這一定是春天女孩裙子邊上的一朵小花，給人帶來春天的味道。

一陣微風(fēng)吹過，樹上各種各樣的花都開了。第一個(gè)開放的是迎春花，它不像牡丹那么豪華，不像玫瑰那么艷麗，不像荷花那么優(yōu)雅，不像菊花那么鮮艷。它只有纖細(xì)的花蕾和簡單的小花。它告訴地球和所有生物：“春天來了！”聽到那些沉睡了一個(gè)冬天的花朵，所有人都把自己打扮得美麗動(dòng)人。這時(shí)，它也漸漸枯萎了。它用短暫的生命換來了祖國美麗的春天。

春天的旋律作文【篇7】

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。在和煦的春風(fēng)吹拂下，小草嫩芽兒一個(gè)個(gè)從地下冒出來，織成一片片淺綠色草毯，若隱若現(xiàn)，有趣極了！瞧，山丘那邊淺綠色的樹葉稀疏的分布在亞熱帶常綠闊葉林里，看起來重巖疊嶂，是這個(gè)春天充滿了神秘感，讓人感覺這些春天的小女兒們俏皮極了，像是在捉迷藏呢。

喜雨潤草綠，微風(fēng)沁花香，毛毛雨下了幾天了，它們像一顆顆細(xì)細(xì)的銀針，不停地向下飄著，好像永遠(yuǎn)也不會(huì)停。嫩草尖上的晶瑩剔透的小露珠，在陽光的照射下折射出耀眼的光芒，如果不仔細(xì)看，還讓人以為是一顆5克拉的鉆石呢。頑皮的小孩不聽大人們的勸阻跑出去玩耍，盡情地吮吸著春天的雨，他們蹦跳著，歡笑著

南國的春天空氣濕潤，人們盡情而貪婪地呼吸著，像是喝了一杯茉莉花茶后油然而生的舒適感，愜意極了。

如果你只忙碌于生活的瑣事，沒有察覺春天的到來，那就太可惜了。這個(gè)時(shí)候我建議你回歸大自然，讓春天撞一下你的腰，你可以在山丘小路盡情地奔跑，吶喊，跟隨著蜻蜓、蝴蝶去尋找世外桃源，而不用擔(dān)心別人的所謂瘋癲的話語。你會(huì)發(fā)覺春天如此美好。

最后可別忘了采一朵小小的野花，夾在你的日記本里。這樣就可以一年四季都擁有春天。

春天是一個(gè)知名的畫家，作曲家。她給小草，樹木畫上了不同的色彩，把大地點(diǎn)綴得五彩繽紛，色彩斑斕，使之充滿活力，她給大自然譜上了優(yōu)美的樂章，使這個(gè)春天生機(jī)勃勃，她給花兒穿上了美麗，鮮艷的衣裳，為它們?yōu)⑸锨呷诵钠⒌姆枷?，看起來嫵媚極了！

春天的旋律如此美好！

春天的旋律作文【篇8】

正如白居易在他的詩中所說，“亂花漸欲迷人眼，淺草無馬蹄?！贝禾焖坪跻灰怪g就回來了。我很高興地發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的樹開滿了花，柳樹正在發(fā)芽。春天，春天回來了！

在一年的四季中，春天是最短的，但是春天的風(fēng)景是最美麗和珍貴的。

春天的風(fēng)柔和涼爽。它不像夏天的風(fēng)那樣悶熱，不像秋天的風(fēng)那樣寒冷，也不像冬天的風(fēng)那樣刺骨。它讓人們感到舒適，并釋放所有的疲勞和痛苦。它帶來春天的消息，使人們喜歡春天。

春花清新優(yōu)雅。雖然它們不如夏花燦爛，但也不像秋花那樣枯萎。雖然它們沒有冬天的花朵那么驕傲，但它們也有堅(jiān)強(qiáng)的性格。春花讓人感到輕松。它們給春天增添了活力，使人們熱愛春天。

春天的動(dòng)物活潑可愛。他們不像夏天的動(dòng)物那樣懶惰，不像秋天的動(dòng)物那樣忙碌，也不像冬天的動(dòng)物那樣睡覺。春天的動(dòng)物讓人感到快樂，感受大自然的美麗。它們給春天增添了活力，使人們贊美春天。

春天的樹充滿活力。它們像夏天的樹一樣繁茂，但不像秋天的樹那樣脆弱，也不像冬天的樹那樣乏味。它們可以讓人放松，感受春天的來臨。它們是春天最重要的部分，讓人們歌頌春天。

春天是四季中最美麗的季節(jié)。它有最柔和的風(fēng)，最優(yōu)雅的花，最可愛的動(dòng)物，最有活力的樹。農(nóng)民喜歡春雨。俗話說，“春雨和油一樣貴”。春雨連綿，如同銀針，體現(xiàn)了農(nóng)民對(duì)春天的期待。

春風(fēng)、春花、春樹、春天的動(dòng)物和昂貴的春雨組成了一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，譜寫了春天的旋律。

春天的旋律作文【篇9】

一場(chǎng)紛紛的大雪過去了，銀裝素裹的世界里又推出了一個(gè)彩色的世界，笑語的世界。

鳥兒從樹林里鉆出來了，唧唧地叫著，似在宏亮地唱著春之歌，似在興奮地演奏春的旋律，又似在高興的地報(bào)喜：“是春姐姐，春姐姐又來和我們玩兒啦！”。

草兒花兒也好像聽到了鳥兒的報(bào)喜，也紛紛從里鉆了出來，伸懶腰，綻開了天真的笑臉，對(duì)著蔚藍(lán)的天空微笑。

還有那婀娜多姿、青翠欲滴的垂柳，在微風(fēng)的吹拂下伸展那千萬條才展開的枝條，沙沙作響，好似桑蠶寶寶咀嚼桑葉，又似一位妙齡少女輕撫琴弦。這，或許又是春天給我們的旋律，給我們美好吧！

沉睡一冬的青蛙也扯開了大嗓子。

青蛙呱呱的伴音，鳥兒唧唧地唱，蟋蟀吱吱地彈琴，草兒在歡快地跳舞。

春雨也好像想?yún)⒓游钑?huì)似的，也滴滴地伴奏。它們高興地唱??！共同演譜出——春天的旋律。

春天的旋律作文【篇10】

雨是春的使者，春的旋律。

春雨淅淅瀝瀝，密密的，斜斜的，從天而降，如絲如絮，飄落在大地上，把整個(gè)大地編織成一張綠色的網(wǎng)。

有時(shí)候，春雨是婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鋼琴曲，與春風(fēng)應(yīng)和在一起，譜出一曲綠色的生命樂章。

春雨落在清澈的小河里，魚兒歡快地躍出水面。爭先恐后地享受著那晶瑩剔透的雨珠。春雨落在花叢中，小草偷偷地伸出了頭，嫩嫩的，綠綠的，點(diǎn)綴著萬紫千紅，便顯得更加美觀了。春雨落在了干枯已久的古井里，為它重新帶來了希望，帶來了生機(jī)。春雨落在新生的葉子上，彈奏出美妙的曲子，令人回味無窮。被春雨沖刷過的葉子，換上了新衣，與春雨同唱綠色的旋律。

有時(shí)候，春雨又是洶涌澎湃的搖滾樂，與葉兒的吶喊融合在一起，譜出一曲激昂的交響樂章。

一座座連綿不斷的高山，聳立著，雄偉、莊嚴(yán)。“滴答、滴答”，雨珠猶如一串串珍珠落在高山上，為這些莊嚴(yán)的高山增添了一份神韻。大海不僅包容了經(jīng)歷了千山萬水的小溪流，還貪婪地收集著春天的雨水。雪白的浪花在大海的懷抱里舞動(dòng)著各種各樣的舞姿，對(duì)春雨的到來感到無比的喜悅。

世界因?yàn)橛辛巳祟惗錆M生機(jī)，一年之中因?yàn)橛兴募径嘧硕嗖剩禾煲驗(yàn)橛辛舜河甑狞c(diǎn)綴而更富有旋律。

春雨，你是一曲綠色的旋律。

春天的旋律作文【篇11】

春天來了！春天來了！春天的腳步近了。然而，是冬天的靜默與肅穆，而換來了春天的來臨。

初春的天氣好明朗，初春的空氣好清爽，我趁著那寒意存而不乏溫馨的春風(fēng)；獨(dú)自走走。

我隨著春風(fēng)走到了屋后的樹木里，忽然林樹上掉下來一個(gè)粘粘的東西，我看著高高的楊樹上，發(fā)現(xiàn)楊樹的嫩芽已經(jīng)從樹枝里偷偷地鉆了出來吸了一口春的氣息，我感到腳心的癢，又發(fā)現(xiàn)小草也從土里鉆了出來，我看見它微笑的面容，知道了它新生的快樂。

我偷偷地去了河邊，因?yàn)槲遗麓驍_花草樹的愉悅地生長，發(fā)現(xiàn)漂亮地垂柳姑娘在河面上照鏡子，看它那翠綠的嫩發(fā)，微風(fēng)佛過，我聞到了它頭發(fā)的青香，我突然想我的秘密小花園的朋友也應(yīng)該出來了。

于是我伴著春的氣息走到了花園?？吹教覙?、桔子樹、柿子樹、石榴樹……，它們都爭先恐后地萌出了新的枝芽，它們?cè)谙蛭艺惺帧⑽⑿Α⑺鼈冊(cè)谑疽庹f：|“我的好朋友，我們以后又可以在一起玩了?！?/p>

我聽見鳥兒在歌唱，它在為這迷人的景色唱出了春天的旋律。

那嫩嫩的柳枝被春雨淋得左搖右擺，笑得合不攏嘴。

春天像一幅百花爭鳴、綠樹成蔭的畫，百花的美，讓人感到為之一嘆的美！小麥在地面鋪就了一張寬而廣的綠毯，迎接那春天的到來。

春天的旋律，是如此的清新，是如此的輕柔，是如此的悅耳。“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”。從這首詩中我聽見了悅耳的春天的旋律。

春天的旋律作文【篇12】

春寒不抵柔風(fēng)，她邁著風(fēng)情萬種的微步徐徐而來。她溫情的撫弄著被寒風(fēng)侵略了一冬的生命。細(xì)細(xì)傾聽，她的旋律如此輕和、如此動(dòng)人。

迎著清風(fēng)搖曳身姿的杜鵑花，一片片的輕柔的粉紅的花瓣在撥開烏云的`陽光照耀下顯得那樣粉嫩可人。近前，蹲下身子湊過鼻深嗅到她清幽的香，霎時(shí)，身如云鶴舞于空，暢快、怡然自得。擇下一葉花瓣，托在手心，輕柔地放在口中，細(xì)細(xì)咀嚼，一股淡淡的清甜涌如心扉。嚼罷，清香口中依存。

神定，卻又發(fā)現(xiàn)那漫山遍野的綠中躲著那一簇簇粉嫩的仙子。驚喜春天的來臨，她來得如此輕和，以致于我未能察覺。聽，杜鵑花在她的溫情中清唱春天的贊歌，那旋律如此輕和美好，讓人沉醉其中。

復(fù)前行，遠(yuǎn)處一幽蘭入目，引前觀賞。漸漸靠近蘭草，一股濃烈的清香撲鼻而來，無牡丹之香庸俗；無菊花之香平淡。她以獨(dú)特，沁人心脾的香牽引著我。蘭心一點(diǎn)泛著暈紅，周身的花瓣純潔自然，純素潔白。小小的黃色斑斕點(diǎn)綴那潔白的身。那葉綠得誘人，翠得似葉尖絲露蠢蠢欲滴。

忽而，一陣帶著芬芳的泥土清香的暖風(fēng)攜著那純潔的生命的香氣是人暢快，悠游子哉。如行走于天地之間，觀賞到萬物生機(jī)與韻致，感悟生命的奇跡與奇特。

聽，那叢蘭在春的溫情中高歌生命的贊歌，那旋律如此動(dòng)聽，引人無限情思。

聽，春天的聲音，總是如此生機(jī)蓬勃，如此柔和與動(dòng)人，那美妙的春之旋律永遠(yuǎn)回蕩心頭。

父愛的旋律作文

怎么寫出一片優(yōu)秀的作文呢？作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较颉：玫淖魑氖侵档帽蝗藗冮L期閱讀的，我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“父愛的旋律作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過閱讀本頁你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

父愛的旋律作文 篇1

寧靜的早晨，霧氣茫茫。我和媽媽早早地起了床，去學(xué)校參加家長會(huì)。

同學(xué)們坐在教室里和家長們一起歡聚在這美好的時(shí)刻。老師為我們打開電視機(jī)，“七彩花電視臺(tái)”這幾個(gè)強(qiáng)勁有力的大字，首先映入我的眼簾。主持人用那優(yōu)美的語調(diào)介紹了本次活動(dòng)的安排，接著校長又對(duì)我們藝校進(jìn)行了仔細(xì)的介紹，聽著這一個(gè)個(gè)榮譽(yù)，一件件喜事，我內(nèi)心不由自主地涌起了一陣陣自豪。

接下來各班開展了班隊(duì)活動(dòng)。第一個(gè)節(jié)目是古詩詞歌曲“春曉”“游子吟”……隨著那古箏“叮叮咚咚”的聲音，幾個(gè)同學(xué)如黃鶯一般歌唱起來。一張張活潑的笑臉像春天里嬌艷的鮮花開放，他們唱著《但愿人長久》把在場(chǎng)所有人的心都凝聚起了強(qiáng)烈的激情。

剛剛從音樂聲中出來，接下來是猜成語、猜歇后語。同學(xué)們爭先恐后的要求回答，教室里頓時(shí)沸騰起來。

最后一個(gè)安排是親子書畫活動(dòng)，全校師生家長一起來到寬敞的操場(chǎng)，參加親子書畫表演。樂聲悠悠鳴，書氣滿乾坤。家長揚(yáng)墨筆，藝生揮彩毫。妙筆生花，藍(lán)洋、白荷生于彩筆，天地玄黃出于宣紙，父書行草，子書金楷，寫秀字團(tuán)團(tuán)相聚，書彩畫齊聲嘆揚(yáng)。在操場(chǎng)之上一起共同書寫起了一片筆墨的天堂。低年級(jí)的同學(xué)用稚嫩的小手畫出七彩的童話，高年級(jí)的同學(xué)用熟練的筆畫寫出像樣的作品。

這一次活動(dòng)，讓家長和學(xué)校真正做到了面對(duì)面零距離的“親密接觸”。

父愛的旋律作文 篇2

陽光明媚的早晨，她懷著忐忑的心情走進(jìn)普通科10班09號(hào)院。到底是誰，能進(jìn)入如此優(yōu)秀的班級(jí)。她就是明智柔，因甜美聲音而聞名世界的超級(jí)偶像。

明智柔誒，她怎么會(huì)來！我好幸福一些同學(xué)小聲說到。

那個(gè)那個(gè)大家初次見面，我是明智柔，現(xiàn)在轉(zhuǎn)入這個(gè)班級(jí)，請(qǐng)請(qǐng)多多指教~明智柔用甜美的聲音答到。

哦？明智同學(xué)，你長的不錯(cuò)么，只不過比我差遠(yuǎn)了！啊哈哈哈哈（驕傲大笑）。

額，請(qǐng)問你是不是謹(jǐn)之槐島同學(xué)？柔靦腆的說。

是啊，你有意見？槐島瞪著柔，顯然把她嚇壞了。

啊，不是的。柔慢慢的說。

嗒，槐島手指一響，幾十包巧克力從天而降。

哇~國際名牌耶同學(xué)們個(gè)個(gè)張著大嘴。

咦？我也準(zhǔn)備了巧克力，大家也吃吃看！柔露出一張美麗的笑臉。

說著，門口出現(xiàn)了幾十箱巧克力。每人一箱哦！柔大叫。

哇！一一一箱??！大家異口同聲地說。

鈴下課里，眾人捧著巧克力走出教室，高興地回宿舍?？梢粋€(gè)人，卻遲遲不走。

小柔，我叫楓田倩，是這里的副班長，我想和你做朋友，可以嗎？她說。

好啊，請(qǐng)多多指教哦！柔說。

謝謝，走，我們?nèi)ニ奚?，我們?cè)谝黄鹋叮≠徽f。

恩，太好了！小柔回答道。

就這樣，兩人手拉手，高高興興地走進(jìn)了宿舍樓。

（未完待續(xù)）

桐鄉(xiāng)市六年級(jí)

父愛的旋律作文 篇3

揚(yáng)琴聲在腦海中回蕩，溢出滿滿的愛。

手起，琴響。我愛看哥哥臉上浮現(xiàn)出純粹的笑容，你手中的琴竹在空中舉起，整個(gè)世界便靜止了。你的嘴唇抿起，劃出一道微笑，酒窩里盛滿了甜蜜；你的眼睛微瞇，閃過一絲古韻，眸間漾起陶醉。琴竹在空中劃過一道弧線，“當(dāng)”清脆的一聲，空明純澈的樂曲在琴竹龍飛鳳舞的繪畫中回蕩。一曲終了，你輕輕放下琴竹，優(yōu)雅地起身。我再也按捺不住激動(dòng)，撲進(jìn)你懷里鼓掌。哥哥的揚(yáng)琴聲溫婉純凈，在記憶里回蕩成愛的旋律。

手起，琴響。琴弦上多了兩雙手，一雙手修長溫暖，一雙手稚嫩可愛。大手握著小手，輕輕拿起琴竹。小手顫抖著，猶疑地抬起，在空中畫出一條彎曲的弧，琴竹沒輕沒重地落在琴上。“哎呀！”兩人發(fā)出同樣的聲音，哥哥溫暖的嗓音里含著惋惜，我細(xì)細(xì)的聲音里充斥著氣惱。你溫柔地?fù)崦业念^，耐心地拉住我的手說：“沒關(guān)系的?！备绺绲氖掷以谇傧疑蟿澾^一段美好，我享受你掌心的溫柔，大手握著小手，在琴聲中回蕩成愛的旋律。

手起，琴響。長大的我端坐在琴旁。哥哥在對(duì)面的沙發(fā)里，隨著樂聲響起，輕輕踮腳，雙手放在腿上打起節(jié)拍。樂聲時(shí)而高昂、時(shí)而低回，你的眉頭也時(shí)而舒展、時(shí)而緊蹙；眼睛時(shí)而微閉陶醉、時(shí)而凝眸沉思；嘴角時(shí)而漾開笑容，時(shí)而抿嘴頷首。我的琴聲稚嫩青澀、纏綿在空氣里，哥哥包容地解讀我的琴聲，那樣的畫面回蕩成愛的旋律。

聽哥哥彈琴，隨哥哥學(xué)琴，我獨(dú)自彈琴，一天天、一年年。歲月在指尖流轉(zhuǎn)，美好的記憶永不會(huì)被時(shí)光沖淡，流淌在我心中，成為愛的旋律。

父愛的旋律作文 篇4

這一秒，在世界上，上演了多少的愛。那些愛，創(chuàng)造了幸福，讓幸福如花般灑落……

——題記

已是深秋時(shí)節(jié)了，一天，偶然走到一棵樹下，在不經(jīng)意的抬頭間，我看到了一顆不起眼的樹，可我停下了腳步。只見這棵樹的樹干已是“傷痕累累”了，摸上去顯得特別粗糙，像母親那雙辛勤的手，雖然樣子不怎么樣，可給人一種慈愛、親切的感覺。正看著，只見一陣風(fēng)兒吹起，帶起了樹媽媽的孩子——樹葉。樹葉見到自己離開了樹媽媽，著急了，努力地想樹媽媽的懷里?？蛇@一切的掙扎都無濟(jì)于事。樹媽媽也急了，忙扭動(dòng)著枝丫，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛在說:“回來吧，回來吧，我親愛的孩子，不要棄我而去……”樹葉兒好像聽到了媽媽的話，于是，隨著風(fēng)兒跳起了舞。多么雍容的舞步，多么瀟灑翩翩的舞姿，它那醉人的旋轉(zhuǎn)，猶如玫瑰花瓣的開放，令人為之傾倒。他一會(huì)兒被風(fēng)帶落，一會(huì)兒又被風(fēng)帶起，仿佛在對(duì)著樹媽媽做著最后的告別。終于，這一幕打開了風(fēng)兒內(nèi)心深處的那一份愛，風(fēng)兒成全了樹葉，沒有帶他遠(yuǎn)離，讓他飄然落在樹媽媽的根旁。這時(shí)，樹媽媽笑了，又發(fā)出了那動(dòng)聽的“沙沙沙”聲。

是啊，落葉歸根了，樹葉將自己所能給予的愛，毫無保留地給了媽媽。因?yàn)樗?，是媽媽，在春天給予問候，給予愛；是媽媽，在夏天，給予營養(yǎng)，給予關(guān)懷?？窗?，連樹葉都回報(bào)了自己所能給予的所有的愛，都回到了媽媽的身邊，而我們呢？讓我們用一句短短的問候，一個(gè)淺淺的微笑，一份小小的關(guān)心，來回報(bào)母親那給予我們的玲瓏剔透的愛吧！讓母親也來享受這一份喜悅吧！讓我們編織那一首首動(dòng)聽的旋律，讓世界也為之感動(dòng)吧！

我們用自己的愛的旋律，讓世界上演了一幕幕的愛，讓世界續(xù)演了一份份關(guān)懷。那動(dòng)聽的旋律，在世界上空久久回蕩，永不停息……

——后記

父愛的旋律作文 篇5

有一首歌叫《讓世界充滿愛》，我想大多數(shù)人都聽過，那些歌詞，那美妙的旋律，觸動(dòng)我們的內(nèi)心。

我想到今天剛看那集《鏗鏘玫瑰》里的一段情節(jié)：一個(gè)身系幾大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威嚇?biāo)?，他就是鐵嘴鋼牙，死不開口。后來幾位女干警找到了他失蹤了十幾年的外婆--從小唯一愛他，關(guān)心他的人，他與外婆擁抱的那一剎那，淚流滿面，也說出全部的犯罪經(jīng)過。讓犯罪分子感化的東西，叫親情。

記得《名揚(yáng)四海》里，那六個(gè)小時(shí)侯玩在一起的朋友，長大后在大都市中相遇了。他們一起哭，一起笑。在實(shí)現(xiàn)理想的過程中，他們像小時(shí)侯一樣互相幫助，互相扶持，為朋友的成就而高興。最后，他們遵守小時(shí)侯的約定：在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候回到他們一起成長的地方。讓他們不放棄理想與約定的東西，叫友情。

曾及何時(shí)，有個(gè)小湯山醫(yī)院，那是非典最危險(xiǎn)的前線。從全國各地來的醫(yī)生，護(hù)士們，整日穿著厚厚的衣服在里面忙碌著。他們不顧家人和孩子，不顧自己的生命，終日在與非典戰(zhàn)斗著，在他們眼里，只能讀到一種堅(jiān)定的信念--我們一定會(huì)勝利!在他們的共同努力下，中國走過了那場(chǎng)災(zāi)難。讓中國走過災(zāi)難的東西，叫愛。

“我們同歡樂，我們同忍受，我們懷著同樣的期待?！?，吟唱愛的旋律。

父愛的旋律作文 篇6

想笑，來偽裝掉下的眼淚，點(diǎn)點(diǎn)頭，承認(rèn)自己會(huì)怕黑；想笑，來試探自己麻痹了沒，全世界，好像只有我疲憊?！}記 我們都是90后的小孩，愛動(dòng)畫、愛小說的小孩；我們都是太個(gè)性的小孩，太張揚(yáng)、太叛逆的小孩；我們都是虛偽的小孩，常傷感、常掉淚的小孩。我們喜歡把獨(dú)立自主掛在嘴邊，卻通常在一個(gè)人在家的夜晚膽戰(zhàn)心驚。總之，我們都是愛偽裝的小孩。 我們崇尚自由，討厭禁錮，討厭一切形式的合法軟禁，雖然這些都是我們可想而不可及的，但至少我們還有一顆年輕的心。我們喜歡追星，喜歡jay的《楓》，喜歡曾軼可的《多余的流星》，喜歡SHE的《戀人未滿》，喜歡牛奶咖@啡的《愛的旋律》……還有很多很多，一切聽起來很舒服的聲音都占據(jù)著我們的耳朵，即使追星在老師和家長看起來是不允許的，我們依然堅(jiān)持，一切只是因?yàn)橄嗷ゲ幻靼?。我們迷戀童話，相信精靈的存在，相信一定會(huì)永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻銘記信仰者是幸福的。我們追隨網(wǎng)絡(luò)，接觸非主流，使用火星文，進(jìn)行著新時(shí)代，新主張。 我們個(gè)性張揚(yáng)，因而我們更加明白自己肩上的重任，作為90后，我們會(huì)欣然接受，用90后無與倫比的信心與勇氣去笑對(duì)生活。雄鷹正高飛，我們正年輕，未來的一切看我們。90后，加油！

父愛的旋律作文 篇7

在這美麗的星球上， 我們幸福地生活著。然而， 卻有許多孩子， 他們和我們?cè)谕黄{(lán)天下成長， 但這片燦爛的陽光卻不屬于他們。他們的童年不再是一片金色的沙灘， 圍繞在他們身邊的， 永遠(yuǎn)是痛苦和寂寞……

我家樓下有個(gè)天生殘疾的男孩， 他叫王海平。踢足球、打籃球等活動(dòng)都是我們男孩子的最愛， 但他卻只能坐在輪椅上默默地看著我們嬉戲、奔跑。他是多么渴望藍(lán)天， 渴望陽光， 渴望與我們一起玩耍啊！ 他曾對(duì)我說：“如果我有一雙翅膀， 就能飛出去和你們一起玩耍了，該多好?。?”再加上前幾年他父母離婚，他和媽媽相依為命，過著清苦的生活。

爸爸、媽媽得知情況后，馬上回家做了一個(gè)捐款箱，并一馬當(dāng)先地投進(jìn)了500元，接著，他們動(dòng)員整座大樓的居民為海平捐款。消息一傳開，整座大樓像炸開了鍋似地沸騰起來了，叔叔阿姨們都紛紛地來獻(xiàn)出自己的一份愛心。一對(duì)退休夫婦不顧眾人的阻攔，硬是把好不容易積攢起來的退休金投入捐款箱，他們滿腔熱情地說：“平時(shí)都是大伙兒幫我們，送牛奶、拿報(bào)紙……，現(xiàn)在也該輪到我們幫別人了吧！ 不管怎么樣，這一點(diǎn)兒心意我們是捐定了！ ”大伙兒聽了這對(duì)退休夫婦的話，心里油然而生出敬佩之情，大伙心想：連退休夫婦都捐了款，更何況我們，一時(shí)人們像潮水一樣，一波接一波地涌向捐款箱，人人獻(xiàn)出了自己的一份愛心。咦，這不是每天能開銷50元的”小富翁”丁奇嗎？他怎么也來了？ 再說他也不認(rèn)識(shí)海平哥呀。丁奇把600元塞進(jìn)捐款箱后，轉(zhuǎn)頭對(duì)我說：“我丁奇好歹也是個(gè)熱心人，怎么能無動(dòng)于衷呢？ ”聽了丁奇的話，我對(duì)他真的是刮目相看了，敬佩之情油然而生。不經(jīng)意間，我看見海平哥眼睛里的淚珠正在打轉(zhuǎn)兒，可以說是熱淚盈眶吧！最后，看著捐款箱，海平哥激動(dòng)地把我擁抱住，說：“謝謝你們大家！ 謝謝……”

同在一片藍(lán)天下，誰說殘疾人失去了一切？ 他們失去的也許是身體上的某個(gè)部位，可是他們得到的卻是更多人的幫助?！叭绻覀兠總€(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”在這優(yōu)美的曲調(diào)唱響之際，讓我們繼續(xù)譜寫著愛的旋律吧！

父愛的旋律作文 篇8

我于今不能忘懷，那無助的凄慘的眼光。這樣的眼光本不屬于一個(gè)機(jī)動(dòng)生動(dòng)的孩子。這是一張疆場(chǎng)拍照相片，后臺(tái)是伊拉克某城的殘?jiān)珨啾凇?/p>

我不知道人們史乘上畢竟有過量少次斗爭，也不知道世界上還有多少無辜孩子遭遇著遺失親人的難過。我經(jīng)常想：斗爭難道真是不行幸免的嗎？

斗爭消滅生命，而生命是一個(gè)奇妙。在這個(gè)星球上聯(lián)合、相守更是一個(gè)奇妙。為何人們不能用一顆愛心去寬容他人，卻要以鐵與火、血與淚相向？！

人性本善。嬰孩單純的目力與笑臉可使天下間的一切為之失容。是啥讓我們單純的本性逐步吞沒，讓我們的良心逐步消逝，讓我們?cè)跉埍┑亩窢幹邢嗷ジ穸贰]辦法自拔？是金錢，是益處，是無非常的貪欲！恰是這些令人們疏遠(yuǎn)以至忘卻了塵寰最寶貴的東西：生命、愛和寬容。

有個(gè)叫昆丁的美國小伙子，來華夏做義工已十年了，這功夫他蒙受過多數(shù)的騙子，然而他仍沒有舍棄。我協(xié)助了十個(gè)人，其中有三個(gè)騙子，但是我依然是協(xié)助了七個(gè)人！這個(gè)美國青年的風(fēng)趣讓我們看見了一種珍貴的精神：泛愛和寬容。

有時(shí)人們其實(shí)不毛病愛，毛病的常常是在愛受過傷以后再去愛的勇氣與胸襟。

人與人之間不能沒有愛，沒有寬容。那么，人們與本人的母親大當(dāng)然之間能否也是云云呢？

自文藝規(guī)復(fù)以來，以工錢本的人文主義思潮將人定位于一個(gè)高于所有物種之上的場(chǎng)所。人成了萬物之主。因而，為了人的須要、人的益處，大片叢林形成了荒原，多數(shù)的珍禽成為肆意捕殺的目標(biāo)。地球上的物種日漸少有。不敢設(shè)想，當(dāng)有一日，地球上除人們?cè)僖矝]有其余生物時(shí)，地球所有生命的共通的鄉(xiāng)里會(huì)形成啥樣子，人們這個(gè)詞語的意思是你我每個(gè)人將何如生活。

大當(dāng)然制造的一切生命，就其生活權(quán)而言，是公平的。人們?cè)诖笄澜缰械拿俏锔?jìng)天擇，適者生活的結(jié)局。但這其實(shí)不意味著人們的生命就比大當(dāng)然中其余物種的生命昂貴，也其實(shí)不意味著人們有權(quán)褫奪其余生命繁殖和進(jìn)展的時(shí)機(jī)。我們和大當(dāng)然制造的一切生命共通生活在一個(gè)星球上，這個(gè)星球是我們共通的鄉(xiāng)里，有啥比相互敬服、相互寬容更重大呢？互愛互利，同享生命是我們唯獨(dú)的挑選。

有一首歌這樣唱道：只要大眾都貢獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界將形成優(yōu)美的世間。忠心期望，愛的樂律能彌合地球我們共通的鄉(xiāng)里上的一切格斗，讓全部的生命都可以協(xié)和美好地生活在統(tǒng)一片藍(lán)天之下。

父愛的旋律作文 篇9

來偽裝掉下的眼淚，承認(rèn)自己會(huì)怕黑；想笑，來試探自己麻痹了沒，好像只有我疲憊。愛動(dòng)畫、愛小說的小孩；我們都是太個(gè)性的小孩，太張揚(yáng)、太叛逆的小孩；常傷感、常掉淚的小孩。我們喜歡把獨(dú)立自主掛在嘴邊，卻通常在一個(gè)人在家的夜晚膽戰(zhàn)心驚。我們都是愛偽裝的小孩。討厭禁錮，討厭一切形式的合法軟禁，但至少我們還有一顆年輕的心。我們喜歡追星，喜歡jay的《楓》，喜歡曾軼可的《多余的流星》，喜歡SHE的《戀人未滿》，喜歡牛奶咖@啡的《愛的旋律》……還有很多很多，一切聽起來很舒服的聲音都占據(jù)著我們的耳朵，即使追星在老師和家長看起來是不允許的，我們迷戀童話，相信精靈的存在，相信一定會(huì)永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻銘記信仰者是幸福的。

父愛的旋律作文 篇10

愛是寒冬里的陽光，給我們溫暖;愛是金秋里的果實(shí)，給我們收獲;愛是夏日的清風(fēng)，給我們涼爽······愛，是一種幸福，一種滿足，在我身邊就有這么一件事。

事情就發(fā)生在：這個(gè)暑假，我被父母安排到少年宮學(xué)習(xí)，一有時(shí)間哥哥就會(huì)回家照顧我。第二周，哥哥實(shí)習(xí)的藥店里要盤點(diǎn)，在凌晨時(shí)才能回家，哥哥不放心我獨(dú)自在家，就不停地打電話給他的朋友們，讓他的朋友們陪我一天，有時(shí)還打電話回來問候。第二天，哥哥早早地就去上班了，當(dāng)我醒來時(shí)，餐桌上有一份早餐，早餐旁邊有一張便利貼，上面寫著：妹妹，哥哥去上班了，你先吃了這份早餐，中午你就別做飯了，你表姐放了學(xué)就會(huì)過來幫你做飯了，吃飽飯之后就休息一下，讓她送你上學(xué);放學(xué)后不要到處逛，過馬路要小心車輛，有什么事就打電話給我或舅舅，不然就到藥店找我。我吃過早餐，躺在椅子上看書，表姐來了，我們吃飽飯后就送我上學(xué)。放學(xué)后，我和同學(xué)們興高采烈地邊走邊玩，走到超市附近的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，我的眼睛急速地尋找避雨處，一眼掃過就看見了超市，于是我疾馳過去，我從衣袋里取出手機(jī)想打電話給哥哥，想不到手機(jī)竟然在這個(gè)時(shí)候沒電了，“Oh，mygod!”我不禁朝天空說一句。正在我不知所措的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前——哥哥拿著雨傘，一路尋找我的蹤影，看見我就奮不顧身地走過來遞給我一把雨傘，哥哥的半邊身已經(jīng)濕透了，我鼻子一酸，說：“哥哥，你怎么來了?”哥哥說：“你總是這樣，我怎么就不會(huì)來了?”我不好意思地說：“那跟我回家換件制服吧?！备绺缂泵Φ卣f：“不了，藥房還有很多活要做呢，給你30塊，餓了就去買些吃的吧，我回藥店了，你如果困了就先睡覺吧?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，使勁忍著，沒讓眼淚掉下來，緩緩地朝家里走去。

愛，如此簡單;但如果這世界沒有了愛，那么世界中的一切就是灰色的，這有多么可怕啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!

父愛的旋律作文 篇11

愛的旋律~

愛,這是一個(gè)意味深長的字。有包容,有關(guān)心,還有善意的謊言……

今天,我們復(fù)習(xí)了第三單元——愛

《窮人》。想必大家都很熟悉吧,這篇課文,是俄國著名作家列夫·托爾斯泰這位大文豪寫的,我們續(xù)寫過,也寫過讀后感。

桑娜,一位普通的漁夫的妻子。她的家境并不好,有五個(gè)孩子,每天過著饑一頓飽一頓的生活。但是,在鄰居西蒙己經(jīng)去世,但兩個(gè)孩子無人照顧的情況下,桑娜還是果斷的幫助了西蒙,收養(yǎng)了她的兩個(gè)孩子。我們一定要學(xué)習(xí)桑娜這種無私的愛,這種善良的品質(zhì)!

《別餓壞了那匹馬》主要講了:我上小學(xué)五年級(jí)那年,一直在遠(yuǎn)處的書攤免費(fèi)看書。但有一次被父親發(fā)現(xiàn)了,父親要我賣馬草換錢看書。書店老板是一個(gè)心腸十分好的殘疾青年,他編造了一個(gè)善意的謊言,每天都買我的馬草。體現(xiàn)了殘疾親年樂于助人、用心良苦的善良本性。

文中出現(xiàn)了三次“別餓壞了那匹馬”:①青年為了幫我看書,才說了這樣一句話。②暗示妹妹碧云不要拒絕馬草,害怕妹妹揭露了謊言,但青年更想讓安心讀書,才說了這樣一句話。③我對(duì)馬的關(guān)心,這里的背景是我快要走進(jìn)里屋了,謊言就要被揭開了。這一句話不僅是這篇課文的題名,還是全文的線索。

《唯一的聽眾》這一課給我的印象最深!主人公是:在音樂方面是“白癡”的“我”和用善意的謊言鼓勵(lì)我的老人。

由于我拉的小提琴十分不好,沒有人鼓勵(lì)我,所以我就到小樹林里去練琴。在那兒,我意外的碰見了一位老人,她說,她是一位耳聾的老人,于是這位老人就成了我唯一的聽眾。在老人善意的謊言的幫助、鼓勵(lì)下,我的拉琴技術(shù)大大提升了。最后,我知道了真相,十分感謝老人那“善意的謊言”……

《用心靈去傾聽》這篇課文十分令我感動(dòng)。贊美了蘇珊用心靈去傾聽孩子的心聲,用愛心幫助孩子的善良品質(zhì)。表達(dá)的我對(duì)蘇珊無比親切,無比懷念的思想感情。啊!一位淘氣的孩子,一位用著很多無聊的問題的孩子,蘇珊竟然在非常忙碌的情況下幫助了幼小的湯米……

愛!是無私的;愛!是永恒的;愛!可以創(chuàng)造奇跡!讓我們一起唱起那首歌:“接受我的關(guān)懷,期待你的笑容,‘人’字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐…………”

父愛的旋律作文 篇12

腳剛邁進(jìn)教室，就發(fā)現(xiàn)——鄭莎莎的座位旁被同學(xué)們圍得里三層外三層，出什么事兒了？擠進(jìn)去一打聽才知道，熱心的同學(xué)正在討論為鄭莎莎捐款的事呢！

原來，我班的鄭莎莎同學(xué)不幸患上了尿毒癥，需要換腎，但是——這需要一大筆的手術(shù)費(fèi)，所以同學(xué)們就打算用捐款的方法來減少鄭莎莎家的負(fù)擔(dān)！班長站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說：“捐款原因我想大家都知道，我就不必再多說了，下面捐款開始！”話音剛落，猶如平靜的湖面上投進(jìn)了一顆石子，大家都涌了上來，“不要擠，排成兩隊(duì)！”

大家一聽，紛紛照做，長長的兩排立刻出現(xiàn)在眼前。15元、20元、50元、100元同學(xué)們捐款的金額越來越大，我也將自己的積蓄“裸捐”了出去。不數(shù)不知道，一數(shù)嚇一跳——全班48個(gè)人居然募捐了1000多元！

每一個(gè)同學(xué)都知道：誰捐得多？誰捐得少？現(xiàn)在這些都不重要，盡管這筆錢只是治療費(fèi)的1%但是這里面包含了我們充滿期望的愛和互相幫助的心！這對(duì)我們每一個(gè)人來說，才是最重要的。接下來，宣傳委員更是別出心裁的發(fā)動(dòng)我們?nèi)嘁黄饋碚矍Ъ堹Q為莎莎祈福。剛才還喧鬧的教室一下子就變得靜悄悄的，每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真地折著，不會(huì)折的男生向鄰桌女生請(qǐng)教，一步一步小心翼翼生怕哪兒出錯(cuò)，好像出錯(cuò)就會(huì)影響莎莎的健康一般！除此之外，我們還在紙鶴的翅膀上寫上了自己對(duì)莎莎的祝福、鼓勵(lì)。把它們統(tǒng)一交給宣傳委員后，整個(gè)課桌上堆滿了色彩繽紛的紙鶴！

此時(shí)此情此景，被感動(dòng)得淚光閃閃的我，仿佛已經(jīng)看到了這筆錢給鄭家?guī)サ膸椭豢吹搅瞬〈采系纳瘜Ｐ闹轮镜乜粗覀兊募恼Z，窗外的陽光照著她的發(fā)梢；看到了她與病魔頑強(qiáng)奮斗的情景……

我不禁由衷得覺得：我們應(yīng)該為現(xiàn)在的自己而感到幸運(yùn)，畢竟我們都是健康、活潑的，堅(jiān)信我們每一個(gè)同學(xué)飽含關(guān)愛的心中，都相信：莎莎一定會(huì)不復(fù)眾望早日康復(fù)，再回到我們這個(gè)本來屬于她的集體！

父愛的旋律作文4篇

寫作對(duì)于提高個(gè)人的邏輯思維和思考深度起著重要作用，同時(shí)也是一種創(chuàng)造力的表達(dá)方式，能夠幫助我們找到創(chuàng)新思路的源泉。優(yōu)秀的作文不僅能夠提升個(gè)人能力，還能激發(fā)我們的內(nèi)在潛力。下面，幼兒教師教育網(wǎng)編輯將為大家介紹關(guān)于"父愛的旋律作文"的相關(guān)內(nèi)容，并會(huì)持續(xù)推出相關(guān)內(nèi)容，以滿足各位的需求！

父愛的旋律作文【篇1】

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”每當(dāng)聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》，我的心便激動(dòng)不已，因?yàn)槲业氖澜绯錆M了愛的陽光。

校園里，老師的愛是太陽，照耀著我們；老師的愛是甘露，澆灌著我們；老師的愛是種子，播撒在我們幼小的心靈里，發(fā)芽開花。老師的絲絲白發(fā)，記載著我們成功與失?。焕蠋煹牡赖腊櫦y，講述著我們遇到的挫折與坎坷；老師的張張笑臉，描繪著我們的開心與快樂。冬天的早晨，老師冒著刺骨寒風(fēng)，早早地來到學(xué)校，輔導(dǎo)我們?cè)缱x；夏天的中午，老師不顧天氣炎熱，不顧身心疲憊，留在學(xué)校給我們補(bǔ)課；每天晚上，老師用杯杯濃茶，抵御陣陣睡意，堅(jiān)持在昏暗的臺(tái)燈下給我們批改作業(yè)……老師，您的愛是無私的！

老師也看到了愛的回報(bào)：操場(chǎng)上，一群群同學(xué)在盡情地打籃球、嬉戲；課堂上，同學(xué)們專心致志地聽課，一絲不茍地回答老師提出的每個(gè)問題；圖書室里，同學(xué)們孜孜不倦的吸取書中的精華；舞臺(tái)上，一個(gè)個(gè)活躍的身影演繹出一場(chǎng)場(chǎng)精彩的節(jié)目。教師節(jié)里，老師的花瓶里添了一束束鮮花；畢業(yè)典禮上，同學(xué)們依依不舍的淚水流進(jìn)老師的心里；節(jié)日里，來自遠(yuǎn)方的聲聲問候，猶如春風(fēng)，吹開了老師如花的笑臉……

師生之愛，是一首優(yōu)美的交響樂，回響在校園每個(gè)角落；師生之愛，是一陣柔和的春風(fēng)，吹得滿園桃李芬芳！

父愛的旋律作文【篇2】

聽著曹方唱的這首歌，我仿佛也在清新明快的歌詞與旋律中遇見了我自己。

我不禁看看我的天空里，這一邊是讀不懂的憂郁，那一邊是大太陽高掛的畫。歌詞就如同映照出了我的生活寫照一般，同樣夾雜著快樂與不快樂。經(jīng)常被一些瑣碎小事帶動(dòng)著易變的情緒，這一瞬也許會(huì)因?yàn)槭裁词赂≡瓴话仓?，下一秒，不快樂就?huì)被信心和勇氣所覆蓋，重新展露出我的天空里明凈的那一幕。英語老師曾說過，常思一二，不想八九。也就是要多想想那一兩件開心的事，而忽略并忘卻掉八九件使你難過的事。既然遇到了自己，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)讓自己過得像孩童般無憂無慮些。

在記憶的慢車?yán)锎┧?，是雨水它讓人?jiān)強(qiáng)?；叵脒^往，有許多場(chǎng)落滿了雨的潮濕回憶，但也確實(shí)是代表困難與挫折的雨水在不斷磨煉著自己，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。

路總是越走越遠(yuǎn)，城市和花園，我自由的標(biāo)簽，在這里或那里，勇敢著。和曹方一樣喜歡旅游的我總愿意一個(gè)人且行且走，進(jìn)行著我與大自然的透明交流。于是這樣，我不會(huì)感到害怕，因?yàn)槲颐靼祝瑹o論何時(shí)何處，我都不是單獨(dú)一個(gè)人的，還有許許多多花草樹木陪伴著我。

正是因?yàn)橛鲆娏宋易约海砸H自動(dòng)手打造那一片藍(lán)天；

因?yàn)橛鲆娏宋易约?，所以更?yīng)學(xué)會(huì)在雨水中尋回眼前的明晰，從中回味、感悟人生；

因?yàn)橛鲆娏宋易约海砸獔?jiān)信，陽光會(huì)在下個(gè)季節(jié)遇見我。

一首歌，如同人生中的一場(chǎng)小片段，雖然短暫，仍能在心底鐫烙下深深印記。我也希望，自己的生活能像這首歌開頭隨意的淺唱一樣平凡、精致。

父愛的旋律作文【篇3】

來偽裝掉下的眼淚，承認(rèn)自己會(huì)怕黑；想笑，來試探自己麻痹了沒，好像只有我疲憊。愛動(dòng)畫、愛小說的小孩；我們都是太個(gè)性的小孩，太張揚(yáng)、太叛逆的小孩；常傷感、常掉淚的小孩。我們喜歡把獨(dú)立自主掛在嘴邊，卻通常在一個(gè)人在家的夜晚膽戰(zhàn)心驚。我們都是愛偽裝的小孩。討厭禁錮，討厭一切形式的合法軟禁，但至少我們還有一顆年輕的心。我們喜歡追星，喜歡jay的《楓》，喜歡曾軼可的《多余的流星》，喜歡SHE的《戀人未滿》，喜歡牛奶咖@啡的《愛的旋律》……還有很多很多，一切聽起來很舒服的聲音都占據(jù)著我們的耳朵，即使追星在老師和家長看起來是不允許的，我們迷戀童話，相信精靈的存在，相信一定會(huì)永遠(yuǎn)幸福，因?yàn)槲覀儠r(shí)刻銘記信仰者是幸福的。

父愛的旋律作文【篇4】

自己修改1當(dāng)清泉流淌過青石，當(dāng)牧童奏響悠揚(yáng)的笛聲，當(dāng)芙蓉花開得蜀國繽紛，當(dāng)杜鵑啼血聲又回蕩在山谷……朋友，你是否聽得到那愛的旋律？我依稀聽到了你的嘆息，凝聚了多少辛酸與無奈，痛苦與不甘。讓那滾滾的汨羅江水將他的精神永遠(yuǎn)升華。這也是愛，是對(duì)祖國至死不渝的大愛！我們感受得到。就在大前天，運(yùn)城地區(qū)的地殼調(diào)皮地伸了伸懶腰，房屋也不甘示弱淘氣地回應(yīng)了幾步迪斯科。正當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都驚慌失措的時(shí)候，班媽（班主任）以迅雷不及掩耳之勢(shì)從樓下跑上來，我們又回到了寬敞明亮的教室，瑯瑯書聲依舊響起，歡歌笑語也不曾改變，只有我們對(duì)班媽的敬佩與感激。大災(zāi)面前顯大愛，這也是愛……有一種愛可能是轟轟烈烈，有一種愛可能是無私奉獻(xiàn)，而讓我感受猶深的，是這無言的愛……我的爸爸可以用“不善言辭到了極點(diǎn)”他從來不會(huì)表達(dá)他的善意，冷酷到底”可每當(dāng)我生病時(shí)，背著我跑上跑下，掛號(hào)交費(fèi)的似乎都是他，我總可以看到他內(nèi)心掩飾不住的喜悅；當(dāng)我喝著醇香的牛奶陶醉在自己無比喜愛的美妙音樂里，我不曾忘記；這是爸爸為我提供的……但這，也有爆發(fā)的時(shí)候……幾乎每天早晨“我和老爸都要進(jìn)行一次激烈的唇槍舌劍”媽媽形象地比喻了我們家的早晨，但我心里深深地明白。來源于父親對(duì)我毫無保留的愛！我知道，這是愛……朋友！別再抱怨我們的世界缺少愛，雖然身處水泥森林之中，但只要你用心傾聽，Iloveyou，還會(huì)隱藏著一份最純真的愛“這個(gè)由愛照亮的世界！終將透徹明亮”這也是愛……2我的母親。曾經(jīng)是一位非常優(yōu)秀的老師，我的印象里，母親是非常嚴(yán)厲的，甚至讓我有了她不是我親生母親的念頭，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)厲也是一種母親愛孩子的方式。記得小時(shí)候，我總以為我不是我媽親生的，哪有母親這樣對(duì)孩子嚴(yán)厲的，我記得最清楚的是10歲到12歲之間的事情。每次放假回來，母親都會(huì)要我看書，小孩子的天性就是玩，更別說讓我覺下心來看書了，每次想上網(wǎng)，都被無情地趕回來了，母親不會(huì)再對(duì)我嚴(yán)厲了，嚴(yán)厲到都不讓我出遠(yuǎn)門了。我越來越不理解母親的做法，直到升初一的那天我才明白！母親第一次坐下來與我談心，我終于理解。在那一節(jié)又一節(jié)地自習(xí)課里“我都能沉下心來看書”當(dāng)伙伴們只想出去時(shí)。如果沒有當(dāng)年那個(gè)嚴(yán)厲地母親，我想；沒有母親的血汗錢，我不知將會(huì)去哪里的二流學(xué)校讀書，沒有母親，我將不可能有這么好的生活，有時(shí)嚴(yán)厲也是一種愛；3您用心中全部的愛，您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師。我生命的火花里閃耀著一個(gè)您，我很喜歡李卉老師；她對(duì)待學(xué)生溫柔體諒，就像待自己的孩子一般，她就請(qǐng)產(chǎn)假走了，初二我們又換了一位新老師——柳老師，相見的那一天，慈祥的面龐中帶著三分嚴(yán)厲。一雙有神的眼睛慈祥而又和藹的注視著我們，心里一定歡喜不得，把我們班的前幾名都批評(píng)了一頓，一開始我對(duì)她的印象并不怎么好。只知道她是個(gè)嚴(yán)厲的老師，我清清楚楚地記得我的第一次作文草稿她只給我批了36分。一向很好強(qiáng)的我當(dāng)時(shí)很受打擊，要知道我從來沒有得過這么低的分，我悶悶不樂的過了一下午。她甜美的聲音再次的響起：有幾個(gè)人的作文寫得不錯(cuò)“然后激動(dòng)地走上前念我的作文。聲音有些哽咽，想起某人對(duì)我說，我覺得此時(shí)有了自信？掌聲響起……是柳老師讓我重拾了昔日的自信。是她的指導(dǎo)讓我的作文有了提高。我此時(shí)明白了，她和李卉老師的教育方法不同，她是用嚴(yán)厲的教育來關(guān)愛和激勵(lì)我們。都是希望學(xué)生們能夠更加優(yōu)秀。

秋的旋律高一作文5篇

寫作文是一個(gè)需要不斷練習(xí)和積累的過程，想要寫出高分作文，一定要注意平時(shí)的素材積累，寫作文時(shí)你是如何表達(dá)情感的呢？這是欄目小編為您精心整理的關(guān)于“秋的旋律高一作文”的內(nèi)容，要了解更多有關(guān)該主題的內(nèi)容建議您繼續(xù)向下閱讀！

秋的旋律高一作文 篇1

旅美樂律文：史函旌記20xxYale模聯(lián)及美國之旅Part1碰見聽到，冬季的離開。我在某年某月醒過來，我想我等我期望，將來卻不能明智安頓再一次相約。20xx年1月21日的早晨，在晨光的照射下，我們踏上了去往美國的路徑，張開了13天充溢豪情與歡快的美國之旅的大門。14個(gè)小時(shí)的翱游，說長也不長。時(shí)差、黑天、飛機(jī)外，將來我們?cè)诘群蛎绹?。一次次從?mèng)中醒來，看著窗外無窮的晦暗，我懊喪的等候著飛機(jī)的下降?？偹?，窗外顯露了魚肚白，一束光刺透晦暗，也刺疼了我的眼睛。＂飛機(jī)霎時(shí)就要下降在紐約肯尼迪機(jī)場(chǎng)。＂航空姑娘甘美的聲音傳動(dòng)聽畔，飛機(jī)里轉(zhuǎn)瞬變的喧嘩起來。走下飛機(jī)，呼吸著異地的空氣，內(nèi)心的沖動(dòng)是怎么也統(tǒng)制不住的。我聽到風(fēng)來自地鐵和人海，我排著隊(duì)，拿著護(hù)照和飛機(jī)牌。我看著海關(guān)隘，夢(mèng)的進(jìn)口有點(diǎn)窄。我碰見你是最美的再會(huì)。紐約，向我們睜開雙臂。離開機(jī)場(chǎng)，坐著大巴車前去華盛頓。悠悠的道路似乎總也到不了手段地。不知過了多久，車停在一家巴菲特門前。晚餐光陰到了，走下車，驚異的發(fā)覺下雪了。純白神圣的雪花大片大片的砸落在我們身上，片刻間，身上就掩蓋著薄薄一層雪。我們歡樂著，欣喜著，瀟灑享用這別國的雪。晚餐事后，雪早已停下。車接續(xù)前行，歸宿我們的歇宿地。一夜，好眠。Part2淺笑新澤西？華盛頓。我們學(xué)會(huì)淺笑，向著天空大呼，自由就會(huì)給我擁抱，帶著雙腳，奔向漂亮的堡壘。風(fēng)非常大，吹亂了我們的頭發(fā)。國會(huì)山的湖前，大家淺笑著照相。陽光照在華盛頓祝賀碑上，反射到我們芳華上升的面貌。林肯祝賀堂的Bookstore里，有我們抉擇禮品的背影。白宮沒有設(shè)想中的雄偉，但莊嚴(yán)厲敬的氛圍分文未減。自由鐘和自力宮，我們留住銀鈴般的笑聲。大概我們?cè)谙蛉蚩湟?，世界有我們多好。芳華熱血，想來日起跑。史小姐博物館群前，我們各自巡游，當(dāng)然史乘博物館的礦物展覽區(qū)吸引著我和笑笑在何處容身。鸚鵡螺化石的切片似乎是多彩糊涂的未下世界，水晶洞和紫水晶的明亮如我們手不釋卷。小瓶子里的單質(zhì)金銀，不帶一絲雜質(zhì)的游離態(tài)。航空航天博物館門口前解說云漢系的結(jié)構(gòu)，完全而樂趣。你似乎成為一名宇航員，探究星球間的隔絕。天空變的灰蒙蒙，但絕不浸染我們的熱情。放下昨天全部的苦惱，瀟灑在華盛頓歡快。Part3三國殺問我模聯(lián)是啥，我就用三國殺的歌詞往返答，由于模聯(lián)即是一場(chǎng)無聲的斗爭。Yale校園有一種硝煙四起的感覺。羽扇綸巾笑談間，千軍萬馬我無懈千軍萬馬我無懈。偽面正人三尺劍，狼火狼煙我對(duì)付。誰與我煮酒論世界？在模聯(lián)中，我們堅(jiān)決化身為列國的代表，為保衛(wèi)本人國家的益處盡最大勤奮。三分世界，為誰爭霸？一個(gè)一個(gè)Motion中，我們的言談?dòng)鷣碛墒欤貏e有國際范。我的委員會(huì)UNCSW應(yīng)當(dāng)是全部委員會(huì)中周圍最小的，在開會(huì)之前我感覺我們的Topic應(yīng)當(dāng)萬萬不會(huì)浮現(xiàn)分別見解的。但會(huì)場(chǎng)上的唇槍舌劍解釋了我的稚嫩和夢(mèng)想化。SexualViolence，一個(gè)攪擾配合國半個(gè)多世紀(jì)的問題，怎么能是我想的那么簡明呢？萬箭齊發(fā)，殺氣如麻。即便會(huì)場(chǎng)里多半是女生，但霸氣依舊妝飾不住。唇槍激辯的往還間，考證了大家的學(xué)問艱深和卓越的辯才，更是解釋了我們完好的邏輯性。第三天的舞會(huì)，頒布了我們花季少年們不羈的天才。吸塵器、小白龍等人江南Style的熱舞，讓他們-平常的墨客氣褪得一塵不染，更是讓我們一干人大跌眼鏡。德國和愛爾蘭代表看見我吶喊：Mogolia，并恭請(qǐng)我合影時(shí)，解釋了美國人得熱情和生動(dòng)。舞池中，外國的少男女郎會(huì)拉著怕羞的中國粹生一塊舞蹈。扭動(dòng)著，騰躍著。芳華與豪情在這邊上升。全球的人們此時(shí)全面成為一家，笑鬧中，拉近我們互相間的隔絕。不管我走到何處都會(huì)想你們。Part1想你想你考慮是城里月光的雨，飄飄灑灑模糊在回顧的夜色里。不管我走到何處都會(huì)想你。帶著美好的神情想你想你。紐約都會(huì)探究是這13天來最優(yōu)美獲得憶，優(yōu)美的有些夢(mèng)境，有些觸手不迭。分組自由巡游，我們成了背包客。一張地鐵卡，一紙紐約輿圖使我們唯一的東西。（Boris可以上網(wǎng)得iPad之外）我們用能干和連合巡游紐約。第一站：CentralPark有紐約后花圃之稱的焦點(diǎn)公園吸引了很多慕名而來的乘客。湛藍(lán)的天空，新鮮的空氣和生動(dòng)的小松鼠都和當(dāng)代化的時(shí)髦都會(huì)孕育了鮮亮的對(duì)照。在焦點(diǎn)公園，我們錄制了一段很有特點(diǎn)的講解視頻并笑鬧著讓組長Boris率領(lǐng)大家跳江南style。十六歲花季的我們的朗朗笑聲飄蕩在紐約上空，穿透云層。在CentralPark大家滑了近一小時(shí)的冰，雪白的冰面上，有我們穿越嬉鬧的背影。學(xué)霸的溜冰技術(shù)令我們張口結(jié)舌。第二站：華爾街你們的笑多奇妙，深深印在我心底，讓我全部的年月都甘甜蜜。走過陌頭我想你，回顧冬季的漂亮。從焦點(diǎn)公園返回時(shí)期廣場(chǎng)，在賓館里略加整改后我們出發(fā)前去華爾街。華爾街有點(diǎn)遠(yuǎn)，須要坐5站地鐵才能到。在地鐵口有個(gè)小插曲，有個(gè)心愛的孩子劃完地鐵口后憧憬人生，一不留心，就沒進(jìn)到轉(zhuǎn)門里，悲慘的是劃過一次的卡只能等15分鐘后再用。這是，一名仁慈的老美浮現(xiàn)啦！她把本人的地鐵卡借給該生，使得該生勝利加入地鐵口與我們聯(lián)合。老美的助人為樂在這倏得的13天里給我留住了深入的追念。華爾街，是金融巨擘的匯合地，在一家周圍巨大的貿(mào)易大廈前，我們一行七人玩起來樂動(dòng)達(dá)人，使得大廈相差的洋裝精英們經(jīng)常向我們行注視禮，也即是說我們被停止性旁觀。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)霸有卓越的方位感及對(duì)輿圖的判別認(rèn)知能力，跟他在一塊時(shí)，我們組幾近從未丟失茫茫紐約人海中。Part2下雨天看這世界，難熬的灰色的天，像我神情的出現(xiàn)?？春Ｌ煲痪€，云云長久你不在我身旁。用下雨天這首歌替代我寫這段的神情。這一段時(shí)，神情果真好冗長，好難熬。這局部是由幾個(gè)小故事串聯(lián)起來，盡管故事不長，但卻是全面路徑中最膽戰(zhàn)心驚的始末。Chapter1玩具店從華爾街回到時(shí)期廣場(chǎng)，Boris率領(lǐng)我們一起去紐約最大的玩具店。在我們-決策返回賓館時(shí)，發(fā)覺有兩個(gè)孩子不見了。Boris就讓結(jié)余的人在原地等他，也即是10秒操縱的光陰。我敬愛的室友消逝了。這幾乎即是20xx最動(dòng)心的驚悚片。我們起首并未發(fā)覺，比及過道后查點(diǎn)人數(shù)發(fā)覺少了一個(gè)，我們馬上返回玩具店，在三層的玩具店里走了大概三個(gè)往返也沒找到。跟著光陰的流失，我們愈發(fā)著急。最后，在鄰近賓館的拐角處，她喊我們的那-一剎那，我果真有種喜極而泣的感覺。那一刻，團(tuán)隊(duì)精神的重大性轉(zhuǎn)瞬被夸大幾百倍以至幾切切倍。Chapter2Wrongdirection最終成天，從自由女神像返回途中，我和婷哥兩人去了當(dāng)面的一個(gè)土人博物館。從博物館返回時(shí)，我們問一個(gè)白人老老婆：＂去時(shí)期廣場(chǎng)怎么走？＂老老婆指著當(dāng)面的4號(hào)地鐵說：＂就座這輛＂走上地鐵，憂郁的感覺愈來愈嚴(yán)峻，我環(huán)視-周圍，整節(jié)車箱里惟有一名白人大媽，其他都是黑人。憂郁的感覺一點(diǎn)點(diǎn)被夸大，我走向前問那位白人大媽到時(shí)期廣場(chǎng)是不是做這輛地鐵。大媽淺淺地說，你坐反方位了。霎那間，電閃雷鳴般的動(dòng)機(jī)在我腦海中閃過，假如我不問路，再做個(gè)7站下車，結(jié)果幾乎不可思議。緊張憂郁和恐怕交錯(cuò)著糾葛在我們倆心底，前哨的路途愈來愈唱，更加暗淡不見盡頭。有一束光穿透瞳人，到站了！我們倆飛快逃出地鐵，在站口大口大口喘著粗氣。我發(fā)現(xiàn)且自，淋濕的一切抽泣的世界，感激著孤寂的夜。難熬的灰色的天，像我神情的出現(xiàn)。Part3再會(huì)我會(huì)緊緊記取你們的臉，我會(huì)愛惜你們給的考慮。美國的這些日子在我心中，悠久都不會(huì)抹去。我不能同意你們，我們能否會(huì)再回來。我不轉(zhuǎn)頭，不轉(zhuǎn)頭的走下去。

秋的旋律高一作文 篇2

伴隨著桂花飄香、萬花凋謝、落葉飄零、漫江碧透的旋律初秋萬般無奈的蘇醒了，伸個(gè)懶腰、打個(gè)哈欠邁著她那沉重的步伐慢悠悠的向我們走來，她給人的感覺總是那么滄桑、那么無奈、那么悲涼。

又是一個(gè)金秋，前幾日我同幾位朋友一同回了母校一趟。途中看到萬花凋謝的情景，我想它們是受不了秋的那種滄涼所以才紛紛選擇逃避的吧。走進(jìn)校園令我那顆原本異常凄涼的心得到了一絲慰藉，因?yàn)樵谛@的花壇里我看到了怒放的菊花，那絲絲縷縷的幽香令我心神俱醉，老朋友相聚使得我們每個(gè)人的臉上都爬滿了幸福，那日我們盡情的嬉戲、玩樂，太陽快下山時(shí)我們才各自散去。途中我彎下腰輕輕拾起一片靜靜的躺在我左腳邊的枯黃的落葉，不禁回想起十四年前的那一幕。

十四年前我手里拿著一片枯黃的落葉親眼看著以往最最疼愛我的親人離我而去了痛失親人給了我異常沉重的打擊，是小石頭伴我走過那段即傷感又無助的歲月的，每當(dāng)我看著手中的落葉暗自流淚時(shí)他都會(huì)想盡一切辦法哄我開心，他把好吃的好玩的通通都送給我，他教我玩勒樹寶的游戲，每每秋季到來的時(shí)侯他都會(huì)陪我坐在小石橋邊聽那潺潺流水聲，陪我一起見證萬花凋謝、落葉飄零。

可就在去年，又是金秋季節(jié)我將一摞摞滿是漂亮彩圖的畫本遞到小石頭手中，我知道他喜歡繪畫，左思右想了好一會(huì)兒最后還是決定鼓勵(lì)他展開雙臂去追尋夢(mèng)想，是我親自將他送上了那輛抵達(dá)異地他鄉(xiāng)的火車。

今年立秋那天晚飯后我又去了一趟那座小橋，坐在橋邊聽那潺潺流水聲，獨(dú)自一人再次見證了萬花凋謝、落葉飄零，看著那座空蕩蕩的石橋，我不禁想起了小石頭，同時(shí)也令我想起了以往那個(gè)最最疼愛我的親人。那晚回到家中靠在那扇雕花的舊門前突然想出一首很符和我那時(shí)心境的一首詩：秋夜秋心秋雨痕，舊時(shí)舊景舊夢(mèng)溫。入秋景稀夜幽深，明月清風(fēng)思故人。微風(fēng)吹面倚斜門，舉杯問月抹淚痕。

讓秋風(fēng)肆意吹動(dòng)發(fā)梢，讓淚水凈化思念，金秋季節(jié)我送別了多年的玩伴，送走了以往最最疼愛我的親人，同時(shí)也和軟弱的性格來了場(chǎng)揮手告別，最重要的是在金秋季節(jié)讓我們學(xué)會(huì)了該如何伴隨著她的旋律踏上了新的人生旅程。

秋的旋律高一作文 篇3

聽那淅淅瀝瀝的雨聲，它好像在說,我是個(gè)傻瓜。 我真希望雨停下來。 讓我無望地哭泣， 讓我再次孤身單影。

我唯一在乎的姑娘已經(jīng)離去， 去尋找她的新生活。 然而，她不知道， 當(dāng)她離去的那天， 也將我的心帶走。

雨呀，請(qǐng)告訴我，那樣公平嗎?她偷走了我的心， 居然毫不在乎。 我無法再愛別人， 我的心已遠(yuǎn)遠(yuǎn)漂向異地。

雨呀，你就不能告訴她 我多么地愛她， 請(qǐng)讓太陽燃起她心中的愛苗， 讓雨滋潤她的心田。 讓我們愛情之花重新盛開。

1、Listen to the rhythm Of the falling rain,telling me just what a fool I have been.

= As I listen to the rhythm of the falling rain, it seems that it is telling me that I've been a stupid guy.

聽那淅淅瀝瀝的雨聲，它好像在說,我是個(gè)傻瓜。

2、I wish that it would go and let me cry in vain….

=I wish that the rain would stop and let me cry in vain…

我真希望雨停下來,讓我無望地哭泣，

eg: All our efforts were in vain, which made us very angry.

我們所有的努力都白費(fèi)了，真令人生氣。

3、The only girl I care about has gone away, looking for a brand-new start!

=The only girl that I love has left me and is looking for a new life!

我唯一在乎的姑娘已經(jīng)離去，去尋找她的新生活。

eg: She doesn't care about being ladylike

eg: Peter is showing off his brand-new motorcycle to his friends

彼得正在對(duì)他的朋友們炫耀他的新摩托車。

4、But little does she know that when she left that day，along with her she took my heart.

=But she doesn't know that when she left that day，she also took my heart with her.

然而，她不知道，當(dāng)她離去的那天，也將我的心帶走。

But little does she know…此為否定倒裝句型。

eg: He was hardly able to tell right from wrong

=Hardly was he able to tell right from wrong

秋的旋律高一作文 篇4

我們年輕時(shí)熱情奔放，年輕時(shí)個(gè)性鮮明，年輕時(shí)豪情無限，世界因我們而精彩。

我們的青春魅力，去哪里，哪里都會(huì)閃現(xiàn)一道美麗的風(fēng)景線。我們“青少年不知道悲傷的滋味”。我們是快樂的天使。無論我們走到哪里，到處都會(huì)有歡樂。

我們年輕而心胸開闊，“首相能撐船入肚”是我們內(nèi)心的寫照。我們會(huì)用微笑來化解生活中的坎坷，并“從海洋和天空中后退一步空”讓我們的生活處處充滿陽光。

我們夢(mèng)想豐富的青春，夢(mèng)想我們是宇航員，也去旅行空，為人類探索更多的資源;夢(mèng)想是我們是一個(gè)穿白色衣服的天使，從困難和復(fù)雜的疾病中拯救病人，永遠(yuǎn)保持健康和幸福。;夢(mèng)想我們是一名科學(xué)家，探索人類未知的領(lǐng)域，創(chuàng)造無盡的財(cái)富，使人們的生活水平與日俱增;夢(mèng)

我們對(duì)失敗并不年輕，我們跌倒后爬起來，堅(jiān)持我們的座右銘“失敗是成功之母”，再次接受新的挑戰(zhàn)。我們不怕權(quán)威，敢于問為什么一切。我們不堅(jiān)持舊的規(guī)章制度，敢于率先創(chuàng)新。我們不是懦夫，敢于用我們的肩膀來背負(fù)這個(gè)重?fù)?dān)。

我們年輕，我們充滿激情，我們是年輕的歌手，唱著我們年輕的歌。我們也是強(qiáng)大的演員，隨時(shí)隨地向世界展示我們的力量和美麗。我們有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，我們充滿青春，我們有勇氣取得進(jìn)步，我們的未來是無限的。站在時(shí)代的最前沿，青年是我們的首都。歲月會(huì)變老，但我們的心永遠(yuǎn)不會(huì)變老。

天空空是藍(lán)色的，白云是白色的，青春是多彩的。生命因年輕而難忘，世界因我們而多姿多彩。

青春的旋律如此美妙，讓我們有一個(gè)美好的經(jīng)歷。

秋的旋律高一作文 篇5

Jason Donovan的.Rhythm of the rain!!（原唱The Cascades）

Listen to the rhythm of the falling rain 聽那落雨的旋律

Telling me just what a fool I've been 告訴我我曾經(jīng)是怎樣的傻瓜

I wish that it would go, and let me cry in vain 希望它走開，讓我徒然地哭泣

And let me be alone again 讓我再次獨(dú)處

The only girl I care about has gone away 我唯一心系的女孩已經(jīng)走了

Looking for a brand new start 去尋找她嶄新的開始

That when she left that day 在她離開的那天

Along with her she took my heart 她也帶走了我的心

Rain please tell me now does that seem fair 雨啊，請(qǐng)告訴我這看來是否公平

For her to steal my heart away 她偷走了我的心

I can't love another when my heart's somewhere far away當(dāng)我的心遺失在那么遙遠(yuǎn)處，我已無法再愛上別人

Rain won't you tell her that I love her so 雨啊，你不告訴她我多愛她嗎

Please ask the sun to set her heart a glow 請(qǐng)?zhí)栕屗男陌l(fā)光

And let the love we know start to grow 讓我們知道的愛意開始滋長

Oh, listen to the falling rain 哦，聽那落雨

Pitter-patter, pitter patter 滴滴答答，滴滴答答

Listen, listen to the falling rain聽，聽那落雨

生命的旋律作文合集

要找優(yōu)質(zhì)文章嗎“生命的旋律作文”是您的不錯(cuò)選擇，請(qǐng)將此頁添加到您的收藏夾以方便下次訪問。說起作文，相信大家都不陌生，寫作是展示你人格魅力的一次機(jī)會(huì)。寫好作文的前提是善于觀察。

生命的旋律作文 篇1

生命，一個(gè)多么可愛的詞語。人類獨(dú)創(chuàng)的文字也賦予這個(gè)詞語生命，當(dāng)我們聽到它時(shí)，耳邊仿佛響起了動(dòng)人的旋律，眼前也好像出現(xiàn)了跳躍著的精靈。或許我這樣說你還感受不到生命的寶貴和美好，那就請(qǐng)跟我來吧，我?guī)闳フ宜?/p>

你聽到了什么聲音，是嗎？哈哈，看，是你踩到小草了，它們?cè)诳棺h呢，不過沒有關(guān)系，它們可堅(jiān)強(qiáng)了。到處都是它們的家，花園里、馬路旁、圍墻角、屋頂上……哪里有泥土，哪里就有它們的身影。

你怎么停下不走了？看什么看呆了？原來是看這棵石蓮花啊。一聽到這個(gè)名字，你肯定以為這是一種蓮花吧，其實(shí)這是一種多肉草本植物。它的葉像蓮花瓣，形似朵朵蓮花，而且葉片晶瑩剔透，就像是玉石雕琢而成的，跟蓮花座像極了，所以它又名石蓮花。它雖然看上去像玉石一般給人很高貴的感覺，但你肯定想不到只要摘下它的一片葉子平放在土壤上，過幾天它就會(huì)扎進(jìn)土壤，開始汲取營養(yǎng)，孕育新的生命。它非常耐旱，連著幾個(gè)星期不給它澆水照樣能夠生長，因?yàn)樗拿科~子就像一座小水庫，水分都儲(chǔ)藏在葉子里，以備干旱時(shí)用。所以，它還有個(gè)美稱——“永不凋謝的花朵”?？蓜e小看它，它不僅可以用來觀賞，還能入藥給人們治病呢。

我們繼續(xù)走吧，看，好多毛茸茸的小傘呢，是蒲公英！它們?nèi)ツ膬海克鼈儎倓傠x開媽媽，要去找到屬于自己的家呢。它們的家在哪兒呀？它們才是真正的四海為家呢。它們可以和小草一起成長，可以襯托美麗的花兒，也可以和沙漠的仙人掌做伴。聽說有一棵蒲公英的種子飄進(jìn)了一個(gè)小朋友的耳朵，把他的耳朵當(dāng)成了家，還在里面開了花呢。

現(xiàn)在你知道什么是生命了吧，那一棵棵有著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力的不起眼的小草；沒有寶石那樣燦爛，卻有著比寶石還要璀璨的生命力的石蓮花；雖然隨風(fēng)而行、四海為家，卻依然努力成長的蒲公英……它們都是可愛的生命，不是嗎？

如果你還不明白，就請(qǐng)你將手輕輕地放在自己胸前，靜靜地，你就能聽到屬于生命的最美妙的旋律。

生命的旋律作文 篇2

有個(gè)人這樣說過：“要么就趕緊死。要么就精彩地活?！彼€說：“活著就值的慶祝。”是怎樣的遭遇，才有了這樣的表達(dá)？

命運(yùn)似乎從不眷顧他。在他10歲時(shí)，正與他的伙伴們一起玩耍，突如其來的一場(chǎng)災(zāi)難使他被十萬伏高壓電擊中了雙臂。在他12歲時(shí)。他參加了游泳訓(xùn)練。由于沒有雙臂來保持平衡，他在訓(xùn)練時(shí)付出了更多的艱辛。他不停的訓(xùn)練。終于在2年后。他站在了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他對(duì)自己說：“之要決定做一件事，并且在我能做得范圍之內(nèi)，我iu一定會(huì)盡力做到?！?/p>

而當(dāng)今他對(duì)自己的未來充滿憧憬時(shí)，厄運(yùn)再一次不幸的降臨了，他患上了一種嚴(yán)重的病，他身上經(jīng)常出血，而腎幾乎是沒用了，他在醫(yī)院中看著一些人的生生死死，才突然感覺到自己能活著是一件多么幸運(yùn)的事。

在他十六歲時(shí)。他開始練習(xí)用腳打字，他十九歲時(shí)。又對(duì)鋼琴產(chǎn)生了莫大的興趣，起初由于家境貧困，他的父母借錢為他買了一架鋼琴，可又因?yàn)檎也坏捷o導(dǎo)他的鋼琴老師無奈的他只能自學(xué)，從最簡單的單音開始練起，一開始就遇到了難題，由于腳的大拇指過于粗大，超過了琴鍵的寬度，按下去的時(shí)候會(huì)帶鍵大，于是他開始練習(xí)斜著摁，但最大的難題是。由于腳趾短并且難于叉開，不能快速地按鍵，所以他每天都針對(duì)這個(gè)問題，不停地鍛煉，終于，功夫不負(fù)有心人，他的十個(gè)腳趾終于能在琴鍵上活動(dòng)自如了，也由于他的勤奮刻苦。在一年后到達(dá)了相當(dāng)于手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平。

二十三歲的他登上了維也納金色大廳的舞臺(tái)，讓世界見證了中國男孩的奇跡。當(dāng)袖管兩空的他坐上舞臺(tái)時(shí)，所有的人都知道他要表演什么，但都不能想象他如何用腳趾去彈琴，當(dāng)他做到特制的琴凳上后優(yōu)美的旋律從靈活地跳躍著，全場(chǎng)陷入寧靜，任憑這悠揚(yáng)的旋律回蕩，表演結(jié)束后，觀眾們紛紛起身鼓掌。他就是無臂鋼琴師——?jiǎng)ァＫ膱?zhí)著與堅(jiān)持鑄就了一個(gè)生命的奇跡。

當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住了雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律正是他努力飛翔的軌跡。

生命的旋律作文 篇3

生命的旋律

風(fēng)，輕輕地吹。

在風(fēng)中，

彌漫著一股泥土香味兒。

清新淡雅，

如同酒般醇厚。

那淡淡的泥土香味兒，

暢想著生命的旋律……

聽，那是什么？

是鳥兒在歌唱。

那優(yōu)雅宛轉(zhuǎn)的歌聲，

是那樣動(dòng)人清脆。

細(xì)細(xì)聽，

那清脆的歌聲中，

隱藏著一種特殊的旋律——

生命的旋律……

看，那是什么？

柳樹抽出了枝條，

桃花綻開了笑臉，

溪水嘩嘩作響。

大地生機(jī)勃勃，

到處充滿了生命的活力，

演奏著生命的旋律……

生命無時(shí)無刻都充滿著活力，

充滿著生命的旋律……

生命的旋律作文 篇4

金秋時(shí)節(jié)的競(jìng)賽場(chǎng)上，充滿了成功的喜悅和失敗的沮喪，充滿了勝利后的歡呼聲和比賽時(shí)的吶喊聲，整個(gè)賽場(chǎng)上呈現(xiàn)一片熱火朝天、生機(jī)勃勃的景象。

接力，是我們?nèi)嗟尿湴?，從一年?jí)開始，就每年校運(yùn)會(huì)都得第一，已經(jīng)是五連冠了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)了，希望能在最后一年里創(chuàng)出更輝煌的一頁。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上充滿了緊張、激烈的競(jìng)爭氣氛，接力比賽馬上就要開始了?！芭椤钡囊宦晸屄?，比賽場(chǎng)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)員頓時(shí)像離了弦的箭似的向前飛奔。場(chǎng)外喊聲四起，像雷鳴一樣。這真是一場(chǎng)動(dòng)人心魄的較量。只見六（1）班的第一個(gè)同學(xué)已把第一個(gè)棒傳給了第二個(gè)同學(xué)?？墒俏覀儼嗟牡谝话暨€沒到，我的心一下子提到了嗓子眼，全班同學(xué)不約而同地齊呼“加油！加油！”當(dāng)我們六(3)班接棒時(shí)，我愣住了，原來是王茵茵把棒拿的太緊了，使下一個(gè)同學(xué)沒拿到棒，全班同學(xué)都吃驚了，大家都不敢相信。但是她們?cè)O(shè)有泄氣。繼續(xù)往前跑，拼命飛奔，汗水像小溪似的從額頭上流淌下來。最后一棒是跑的最快的方曉霞，一接到棒她就像我們中國發(fā)射沖向藍(lán)天的“神舟六號(hào)”，往前飛奔，一下子追上了兩個(gè)同學(xué)，但是(1)班的同學(xué)也不放棄，和我們(3)班拼到底。此時(shí)此刻，全班同學(xué)都懷著好奇心了得站了起來，助威的聲音壓倒了一切，始終我們還是輸了，但是我們堅(jiān)信:失敗是成功之母。接力中的四個(gè)女同學(xué)受不住打擊，留下了眼淚。大家都抱著哭了起來，看就是這張照片！

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，最令人激動(dòng)不已、歡呼雀躍的時(shí)刻當(dāng)屬運(yùn)動(dòng)員們奮力沖向終點(diǎn)的時(shí)刻。而我獨(dú)愛在起跑線上欣賞起點(diǎn)之美。

起點(diǎn)之美是值得欣賞的。起跑線上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試，他們不停地彈跳著、抖擻著，那結(jié)實(shí)而富有彈性的肌肉顯示出他們所蘊(yùn)藏著的活力，這就是力與美。隨著裁判員一聲威嚴(yán)而悠長的“預(yù)備––––”，運(yùn)動(dòng)員們都屏住了呼吸，堅(jiān)定的目光射向前方，他們體內(nèi)所蘊(yùn)藏的激情也將彈射而出……起點(diǎn)上所有的美都在這一刻凝固了、升華了。終于，他們懷著對(duì)成功的憧憬，沖出了起跑線……

女子八百米也是一個(gè)精彩亮點(diǎn)。參加比賽的葉淑薇，她也一點(diǎn)也不緊張。開始了，開始了。800米的長跑比賽開始了。葉淑薇在比賽的過程中面不改容，你追我趕，勝負(fù)難分，不到最后沖刺的一刻也知道誰勝誰負(fù)有的運(yùn)動(dòng)員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來，繼續(xù)前進(jìn)；有的輸了，不氣餒，奮斗起來，下次再努力！在整個(gè)比賽的過程中，觀眾們都在為運(yùn)動(dòng)員加油，喊得聲嘶力竭。到?jīng)_刺了，大家都緊張起來，本來是第一的葉淑薇被(4)班的陳曉敏給超過了，得了個(gè)第二。雖然如此，但是我們知道，其實(shí)她已經(jīng)盡力了，不管輸贏，她都是最棒的。葉淑薇一跑完800米以后，大家都跑過去扶住他，遞水、治療、噓寒問暖……

像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關(guān)愛。整個(gè)操場(chǎng)充滿了熱鬧的氣氛。

到我了，兩百米的預(yù)賽，我的心里砰砰直跳，我對(duì)自己說不要緊張，”你一定行的”我在跑道上一圈一圈的馳騁，我需要信心和力量，不僅僅是我自己的，還需要你們——我的同學(xué)、朋友和親愛的老師，謝謝你們給我信心和力量！那一刻，仿佛在天地之間，耳邊只有吶喊，一片片如潮的吶喊，心中感覺我能行，因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)們?cè)谖疑砼?，就在離我很近的地方，我似乎感覺到每個(gè)人的心跳在我腦中呼呼作響，那一刻，吶喊給我無窮的信心和力量。我感激這吶喊，我珍愛這份感覺，現(xiàn)在，我也站在高高的看臺(tái)上，為你，我親愛的同學(xué)，親愛的朋友加油、吶喊，給你信心和力量！

在這次校運(yùn)里，還有許多項(xiàng)目我們都取的了好成績，比如:女子100米，200米，跳高，跳遠(yuǎn)大家都表現(xiàn)的十分出色。長長的跑道就像巨大的五線譜。每一位運(yùn)動(dòng)員都是它美妙的音符，每一首動(dòng)人的曲子，都是他們力量的組合。聽，多么雄壯激越，這個(gè)最強(qiáng)音來自何方？原來是百米賽跑的賽場(chǎng)，自信的笑容浮現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員們的臉上，自豪的臉上寫滿堅(jiān)強(qiáng)，他們譜下的曲子是那么振奮人心。

班上所有的運(yùn)動(dòng)員們把自已所有的激情送發(fā)成無窮的力量，激蕩著無比的豪邁和雄偉。同學(xué)們的吶喊聲如一首朝氣洋溢的歌，給運(yùn)動(dòng)員們力量，給他們希望。燃燒的青春，把蕭蕭秋風(fēng)譜寫成蕩氣回腸的進(jìn)行曲；燃燒的青春，把慢慢跑道塑成力與美的藝術(shù)品。青春的腳步，是永不冬眠的執(zhí)著；青春的信念，是生生不息的拼搏。一分耕耘，一分收獲，付出了晶瑩的汗水，將擁有通向成功的護(hù)照。生命的旋律，在運(yùn)動(dòng)員心目中，就是一種考驗(yàn)。

生命的旋律作文 篇5

生命是不可忽視的，既渺小又偉大，既易逝又永恒。

愚者相信命運(yùn)，跟著命運(yùn)的腳步走完他的一生；而智者勇于改善命運(yùn)，隨著自己的前進(jìn)目標(biāo)走完他的一生。往往這樣，愚者在天長久中讓生命零落，智者卻在萬世中欣欣向上。細(xì)心看來智者只不過是認(rèn)識(shí)了生命的價(jià)值，用自己的方式彈奏出人生的光彩。

有人認(rèn)為，生命是微不足道的。的確，論茫茫宇宙，生命是滄海一栗；論天長地久，生命是短暫的；論金銀珠寶，生命是低廉的……但是，生態(tài)者卻在生命中綻放出耀眼的光彩。

生命就像一場(chǎng)賭局。贏了，必然是辛運(yùn)而可喜的；輸了，雖然會(huì)令人痛惜，但也會(huì)留下一份悲壯的美麗。正因這樣，不管生命是贏還是輸，都是不可忽視的。

其實(shí)，人的一生，不攀高名譽(yù)，就活得很灑脫；不攀高富貴，就活得很平淡；不攀高別人，就活得很輕松；不勉強(qiáng)自己，就活得很愉快。

人的一生，想必酸甜苦辣是嘗過的——可是，許多人都只是嘗到那表面上的“味道”，而沒有理解那里面最深刻的道理，所以，以后遇到了那種同樣的問題，就錯(cuò)得很迷惘。每個(gè)人都會(huì)擁有友情、親情和愛情，雖然這都是人與人之間的關(guān)系，但意義卻戛然不同。

生命的主人是在自己。如果生命中缺少了某種東西，就會(huì)失去美的韻色。生命像一個(gè)杯子，包裝在外，但里面裝什么，要自己決定。有時(shí)候，一個(gè)人的成功，和親人朋友的鼓勵(lì)分不開。在生活中，有些煩雜和痛苦會(huì)使人感覺郁悶，這些也都是難免的，但心靈上的寂寞，是?]有誰可以分開的。所以，要走向生活之前，就要做好獨(dú)立完成一切準(zhǔn)備，如果這樣，夢(mèng)想才不會(huì)息滅，希望才在苦困中出現(xiàn)。

清靜，是生命的音準(zhǔn)；端正，是生命的音符；頑強(qiáng)，是生命的形式；錘定，是生命的基調(diào)。生命的旋律如此之多，一定可以奏出人生中最高昂、最華彩的樂章。

生命的旋律作文 篇6

午后的操場(chǎng)是生命律動(dòng)的舞臺(tái)，是揮灑含稅，張揚(yáng)生命的舞臺(tái)，也是同學(xué)們競(jìng)賽的舞臺(tái)。

有的女同學(xué)在跳繩，猶如燕子、猶如蝴蝶，那樣輕巧的飄動(dòng)。有的男同學(xué)在跑步，你追我趕，互不相讓，那樣鏗鏘的步伐真是朝氣蓬勃?。∮械拇蟾绺鐐?cè)诖蚧@球，在跳躍，在翻飛，猶如猴子一樣靈活，一位位真是生龍活虎呀！

瞧那兒，一群男生正在東跑西跑的踢足球呢！看，一位白衣男孩發(fā)球了，他前腳用力一踢，球跳躍起來了，黑白相間的球在空中滑出了一道錦繡的弧線，這時(shí)一位矯健的身影忽然沖過來，靈敏地用腳一勾，球被掄了，周圍傳來嘹亮的吶喊聲，對(duì)方球員不甘示弱，決定用兩面夾擊的方法搶球，被攻擊的球員似乎早就知道會(huì)這樣，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把球傳給了自己的球員，配合的十分默契，真是“一根筷子易這個(gè)中斷，十根筷子難折中斷”呀！男同學(xué)們就像一匹匹野馬，肆意地向前奔跑…….

看著他們被汗水諱飾的面頰，聽著他們歡快的笑聲，突然覺得，神采飛揚(yáng)的同學(xué)們和校園里那幾棵大樹一樣生氣希望勃勃，郁郁蔥蔥！

生命的旋律作文 篇7

我們以為的存在，錯(cuò)別的是靜待的感動(dòng)？來生太遠(yuǎn)，今生就近，與其遭受輪回之楚，不如就此舉案同眉，長此相依。有的時(shí)候，好好愛自己，因?yàn)檫B自己都不愛的人，如何愛別人。

——題記

不知曾幾何時(shí)，我們沾染上了“成熟”這個(gè)字眼。稚氣未脫的臉上不知在何時(shí)何地竟出現(xiàn)了那種琢磨不透的茫然和神秘。曾經(jīng)天真無邪的臉上卻又不知在何時(shí)表現(xiàn)出了那種成人才有的沉穩(wěn)和老練。

這是否就是成熟？

每天在教室里經(jīng)常聽到有人高喊著郁悶啊，郁悶啊，我要從樓上跳下來啊……其實(shí)，他們不知道，活著就是一種最大的幸福，是一種無與倫比的快樂，生命是需要細(xì)細(xì)呵護(hù)，去珍愛的。如果可以輕易放棄，那無疑是對(duì)生命的不尊重，這樣的'人不配擁有生命！你看看那些想要活下來的一個(gè)個(gè)生命的奇跡，難道你還不明白？生命是永恒的，不是任何一個(gè)理由可以讓它離去的。

隨著年齡的增長，我們的心理承受能力也應(yīng)該增長，要有一種能夠承受外界壓力和克服困難的勇氣，面對(duì)問題時(shí)應(yīng)該想辦法去解決，而不是逃避，甚至是選擇死亡。真正的勝利不是永不失敗，而是在跌倒一百次以后還有勇氣在第一百零一次時(shí)站起來，聽起來好象很難，其實(shí)卻很簡單，我們要做的只是一次又一次的在跌倒以后站起來。生活中沒有誰是永遠(yuǎn)的勝利者，失敗并不可怕，可怕的是喪失了面對(duì)失敗的勇氣，遇到困難時(shí)無法承受，只會(huì)一味的想要逃避，想要以死來一了百了，這才是真正的失敗。

難道死了就真的能夠一了百了了嗎？自己死的輕松卻沒有想一想給親人帶來的痛苦和傷害，自己解脫了卻給別人帶來了無盡的煩惱，這是多么的自私和不負(fù)責(zé)任，是多么幼稚的行為。我們應(yīng)該在生理和心智上共同成熟，人活一輩子太不容易，到最后能留下的東西不多，要是連自己都丟了，豈不太過可悲？生命的旋律，不是阿諛奉承，不是油嘴滑舌，而是用自己去對(duì)待身旁的每一個(gè)事物。

其實(shí)，人生只是一連串的過程。先是有了你這個(gè)小生命，在你的父母的呵護(hù)下，你、漸漸成長。此時(shí)此刻，生命的樂譜才會(huì)為你而開啟。只有你這個(gè)屬于自己的樂師才能主宰你自己的演奏會(huì)。你，還會(huì)演奏出屬于你自己的篇章和那一個(gè)個(gè)美妙的音符。那永恒的旋律，才會(huì)為你而奏響。

聽，那旋律，還在繼續(xù)。

雨韻關(guān)于雨的作文

寫作文已經(jīng)成為我們開拓視野增長見識(shí)的重要方式，作文中的語言和修辭手法可以形成極具個(gè)人風(fēng)格的文字藝術(shù)。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時(shí)的寫作練習(xí)，有沒有一些可以參考的作文模板？請(qǐng)繼續(xù)留意我們的網(wǎng)站以獲取更多信息。

雨韻關(guān)于雨的作文(篇1)

秋雨，常常帶給我們心曠神怡的感覺，近段時(shí)間隨著秋雨不斷地來臨，一陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，仿佛世外桃源一般。我曾無數(shù)次陶醉在這雨中。啊，我愛秋雨。

秋雨，給大自然帶來清爽；給萬物生靈帶來生機(jī)；給農(nóng)民伯伯帶來燦爛的笑容。一天，湛藍(lán)的天空，幾片悠悠的白云悠閑的在空中漫步，剎那間，湛藍(lán)的天空一下子變得烏黑，天上飄來了一朵朵烏云。先是一陣微風(fēng)悄悄地從我耳邊飛過，緊接著，幾聲隆隆的響聲，突然，天空劃出一道閃電，就這樣秋雨悄悄地來了。一滴滴如玉般的雨珠從天而降，一曲優(yōu)美的韻律出現(xiàn)在我的耳旁，嘀嗒，嘀嗒，我想這就是大自然的音韻雨！

雨不斷地下，還越來越大，原本涼爽的風(fēng)變成了一股寒風(fēng)向我襲來。我趕緊跑回家關(guān)上門，望著窗外一滴滴晶瑩剔透的雨珠仿佛看到了一個(gè)個(gè)野孩子，在雷聲和雨聲的伴奏下，跳著一支優(yōu)美的舞蹈。雖然它們的生命只有幾秒鐘，但雨愿把自己的生命交給大地。它使萬物生靈有了勃勃生機(jī)，它讓泥土變得異常肥沃，讓農(nóng)民伯伯來年有一個(gè)個(gè)大大的收獲，它澆灌了世間萬物。如果世界上沒有雨，那萬物便無法生存，人類也會(huì)面臨滅頂之災(zāi)。

漸漸地，雨悄悄地走了，風(fēng)也屏住了呼吸，雷聲也消散了，天空中出現(xiàn)了色彩斑斕的彩虹好美啊?？矗瑯淙~上、青草上都躺著一棵棵晶瑩透剔的露珠，好似一個(gè)個(gè)在甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)的小寶貝兒；一個(gè)個(gè)地跳入樹下的小水洼中?？?，樹林里，如果你一搖大樹，樹上的露珠會(huì)把你的身上弄得沒有一處不濕，就像你剛剛在雨中淋了許久的雨似的。啊，雨后的樹林變得異常青翠，好似一個(gè)個(gè)保衛(wèi)森林的戰(zhàn)士。不久，樹林便恢復(fù)了以往的熱鬧。蟬鳴著，鳥兒站在枝頭唱著清脆悅耳的歌聲，大雁從空中掠過，遠(yuǎn)歸的螞蟻帶回了可口無比的食物。哦，這的的確確是一場(chǎng)及時(shí)的秋雨，是我們盼望已久的秋雨。

秋雨如鵝毛一般明亮鮮艷；秋雨，澆灌著大自然的萬物，使萬物充滿了勃勃的生機(jī)，使萬物繁茂昌盛；秋雨，是秋天來臨的最溫柔的征兆；也是所有季節(jié)之中最美的一個(gè)；更是大自然迎接秋天時(shí)感動(dòng)的落下的滴滴淚！

雨韻關(guān)于雨的作文(篇2)

盈盈的煙雨淋濕了那江南幽長的曲徑，琉璃瓦上散落的淚花沾染了石階白墻，迷蒙的霧氣微掩了每個(gè)巷口，這是江南獨(dú)特的美，如花嫁的新娘，有著梨花帶雨的嬌媚。

我就這樣撐傘漫步于滿是煙雨的石橋，大珠小珠散落在油紙傘上，跳開，綻放出一朵朵晶瑩的花，然后零落成一地細(xì)碎的光華。交織的樹藤搖曳著撥起了層層水波，一圈一圈地蕩漾開去，蕩漾成了一場(chǎng)渲染了水墨的夢(mèng)。梔子香霧在玉笙間回旋，化作一種繞指的柔情，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，漸行漸遠(yuǎn)……

我穿行于街頭巷尾，歲月的痕跡滄桑了每個(gè)墻角屋檐。梅雨陣陣，青苔幽幽，我閉目聆聽這屬于雨的步調(diào)，品味著這只有江南才有的美好。踏著細(xì)碎的腳步，墨色的花藤纏上我的腳踝，漫上我的裙擺，將我拽入這幅江南畫卷之中。那結(jié)著丁香一樣愁怨的姑娘不知會(huì)在哪個(gè)拐角與我擦肩而過，或是回眸一望，隔著雨簾，模糊了面龐。她是否還撐著那把油紙傘，如我的那把一樣微微泛黃。

偶然的一次抬眸，視線不禁定格于煙雨中的一抹朱紅，才發(fā)覺朱砂不僅是美人眉間那一點(diǎn)，更點(diǎn)畫于每座雕梁漆窗之上。不知那日掉落的支窗敲開了誰的心門，還是那等在季節(jié)里的容顏仍如蓮花開落，不經(jīng)意間已被淅淅瀝瀝的雨彈濕了眼眶。江南的漆窗前守著等待的人兒，雨絲遮不住她望穿秋水的視線，而我推不開她心底的門，我撐傘走過步履匆匆，我不是歸人啊，只是個(gè)過客……

撐一支長篙，支一葉扁舟，漾于藕花深處。飛鳥的羽翼輕劃過水面嘩嘩地奏起了漁歌。漁娘素手輕抬，端上熱氣騰騰的魚湯，奶白鮮香，十里不絕。那繚繞的香霧，宛若隔于前世今生間的薄紗，掀一角，望盡前塵。紅酥手，黃藤酒，誰為誰煲一鍋熱湯，溫?zé)崃苏l的心靈，又系住了誰的心事。

秦淮河畔，是否還有女子猶抱琵琶，半遮面頰，朱唇輕啟訴盡如煙雨般愁怨的心事。是否還有一抹紅霞在畫船上翻飛，舞裙歌扇，鈿頭銀篦，衣袂拂過，便是一抹醉人風(fēng)情。

在某間沒有牌坊的茶館小憩，焚一柱心香，沏一杯香茗，聆聽一場(chǎng)雨的淅瀝?；蝌榭s在沙發(fā)里，塞上耳機(jī)，尋一份與世隔絕的寧靜?；蚵接诠彭嵙鞣嫉慕闲℃?zhèn)，踏著如歌的行板，留幾串似有若無的足跡?；蛞性谀硞€(gè)斑駁的墻角，攤一本詩書，相約那催花雨中瘦比黃花的女子。一切淡如煙雨，美如夏花。

我撐傘走過，和著滴答的韻律，不知這一次，這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲又點(diǎn)綴了誰的清夢(mèng)，又暈開了怎一個(gè)水墨江南。

雨韻關(guān)于雨的作文(篇3)

雨是萬物之靈，是天空的淚水，是田野的微笑。當(dāng)人們聽不到小溪的歌唱，聞不到綠草的清香時(shí)，雨便從空中飄落而下，落到小溪中、魚塘里，落到田野上，落到樹木草叢里。萬物歡暢地迎接雨的到來，它們共同譜出大自然最具情調(diào)的交響曲。

在不同的`人眼里，同一場(chǎng)雨給人的感覺是不同的，當(dāng)然，不同時(shí)節(jié)的雨給同一個(gè)人的感覺也是不同的。

當(dāng)春天來到大地上的時(shí)候，春雨便悄悄跟來，帶給人們“天街小雨潤如酥”的詩情畫意，更讓世間萬物都盡情地享受到春雨的洗禮。春雨來到花園，紅花笑開顏;春雨來到樹林，染綠了剛剛抽出的枝芽;春雨來到原野，小草探出了它的腦袋;春雨來到田園，麥苗欣喜得手舞足蹈……春雨使大地上的萬物煥發(fā)勃勃生機(jī)。曾有位名家說過：“雨是天使的眼淚?！笔前。河暧兄焓沟某岚?，更有天使的愛心，正是它用它那天使般的心，給世界帶來了無限的生機(jī)和希望。

夏天的雨是個(gè)調(diào)皮的孩子，想來就來，想走就走。當(dāng)烈日烘烤著大地的時(shí)候，夏雨便躲在烏云編織的襁褓中，乘著狂風(fēng)席卷而來，在天空中大聲咆哮著，號(hào)叫著，接著便像斷了線的珍珠一般從空中掉下來，使人馬上感到清爽，不再因夏天的酷熱而煩惱了。但人們同時(shí)也會(huì)擔(dān)心雨來得太熱烈、太魯莽，泛濫成災(zāi)。

秋天的雨是一位多愁善感的少婦。面對(duì)朦朦朧朧、連綿不斷的秋雨，我便會(huì)想起李清照的一句詞“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”;想起《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，這位多愁善感、嬌弱多病的女子的心如清水般純潔，常把自己的命運(yùn)與李商隱的詩句“留得殘荷聽雨聲”中的“殘荷”聯(lián)系在一起，不知為此流了多少眼淚。但這影響不了秋雨之韻的主調(diào)，那便是人們真誠地乞求雨帶著天使般的愛給莊稼送來笑容和喜悅。

冬雨，讓人感覺無比溫柔纏綿。冬天雖然總是下雪，但在初冬時(shí)節(jié)也會(huì)下雨，冬雨總是夾雜著稀稀零零的雪花，從空中飄下，不像夏雨那樣來得猛烈，它像一位多情的女子，帶著纏綿來向人們傾訴衷腸。

大自然是一首悠揚(yáng)的樂曲，春雨、夏雨、秋雨和冬雨是其中不可或缺的旋律。

雨韻關(guān)于雨的作文(篇4)

水韻江南，雨巷中的箜朦

風(fēng)吹柳葉擺，河漾波水碧。

紅顏去，枯寂也。

墨香水葉風(fēng)岸，那時(shí)夜，小舟輕輕搖，醉了一場(chǎng)。

卻又是一場(chǎng)，紅日映荷。

談起水韻，也唯獨(dú)僅有江南。伴著晚風(fēng)，享受著細(xì)雨，悄然間灑了心扉，是一場(chǎng)何等歡快?；蛟S聽著撐舟女子的歌聲，甜了心間，婉轉(zhuǎn)生動(dòng)，沉浸了一個(gè)世界的塵埃，可江南，盡了，那漾水波瀾。而雨巷，是富有詩意的，只有那里有靈氣，才會(huì)給人一種迷醉與朦朧感。

五月時(shí)光悠，卻芬芳。在江南，掩蔽了耀眼，掩蔽了光芒，可溫暖依舊，卻能使人在石頭岸邊，撐著畫傘，敞開了命運(yùn)，也感受到了恍如天長地久般的愛意，身不由己，但萎去，只能，紅顏入悠。

而江南的羊腸小路，清新自我，沉默已逝?？山K究為誰，繪上一場(chǎng)，卻不能黎依，矣，也但愿去，可是，不如走走停停，觀其亭也，可謂至高無上，金碧輝煌。地下的石頭重重疊疊，但天上的月光姚隱，品味古色古香，偶然看見了旁邊的青磚白瓦，撫摸著，才能忘記了前世的污穢。

雨韻關(guān)于雨的作文(篇5)

琥珀色的陽光還帶著淡淡的朦朧，“呼—”，沙沙聲中，一場(chǎng)風(fēng)拂過，拂過樹葉，拂過小草。蔚藍(lán)的天穹蒙上幾片烏云，陽光也黯淡下來，天空中飄著淡淡的霧，明亮的太陽褪去光芒萬丈，露出原本儒雅溫潤的模樣，宛如脈脈含情的少女，眼底傾訴著溫柔。緊接著，雨淅淅瀝瀝地下起來。

近看，雨珠黃豆大小，像璀璨的鉆石，像無瑕的白璧，又像白皙的珍珠。它們優(yōu)雅地在天空旋轉(zhuǎn)，猶如一位位高貴的芭蕾舞者在盡情舞蹈。

遠(yuǎn)看，雨珠一顆顆連在一起，構(gòu)成一條條透明的線，有序，純潔。似從天上垂下的雨簾，又似泛著光的綢緞，等待人們?nèi)ポp輕地?fù)荛_它。

“啪嗒”雨滴打在薔薇飄落的殘瓣上，打出一道水花。薔薇已無當(dāng)時(shí)的美艷，花瓣飄，香味散，我見猶憐，一種孤涼之感。在雨的滋潤下，花瓣上沾著水滴，顯得無比嬌嫩，宛如一個(gè)彈琴的柔弱女子。

打著傘，在雨中漫步。雨水沿著傘，一顆一顆滴下來?？諝庵杏蟹N雨天獨(dú)特的芬芳，耳邊是銀鈴般的雨聲，聽起來恰像一曲古典音樂。抬頭向上看，天穹穿上了一襲圣潔的白紗裙。長裙飄飄，恍若一位不食人間煙火的仙女若即若離。皓腕勝雪，烏發(fā)如云，眼眸水光瀲滟。要隱居山林遠(yuǎn)離塵世。遠(yuǎn)處的山頭也被抹上一層薄薄的銀輝，籠罩在霧中，有些朦朧的味道。白霧，黑山，展現(xiàn)出一幅清凌凌的水墨畫，展示著它漫天華美。

在此起彼伏的鳥鳴聲中，雨漸漸停了?；ㄉ?、葉上都滴著水，不時(shí)滴在身上、臉上，清涼沁沁。晶瑩剔透鉆石般的雨滴在葉兒尖旋轉(zhuǎn)著跳下的輕響，那是自然在淺吟清唱。

雨韻關(guān)于雨的作文(篇6)

雨，似空中的舞者，“凌空飛舞”可見一斑。仿佛又似一位從天而降的“少女”，用她那纖纖玉手給大地散下了許許多多的“珍珠?！泵畎≌媸敲顦O了！

偶爾想起一位過客跟我說過“聽雨是一種享受?！遍_始我還是挺疑惑的，聽雨？有什么好聽的，不就滴滴答答地在那里下個(gè)不停罷了，現(xiàn)在看來我錯(cuò)了，聽雨，的確是一種享受。而且又不需要花很長的時(shí)間，說來也可笑，我居然也來體驗(yàn)這“難得的享受?！?/p>

起初的雨，是一位優(yōu)雅的女子。給這天地間撒下了毛毛細(xì)雨，她的優(yōu)雅，可不是常人可及的。她不緊不慢地漫步著，一邊走，一邊還不忘“撒花。”大地也不忘地享受這來之不易的“賞賜。”雨姑娘微笑地朝著大地打了個(gè)招呼，大地也不失體面地跟她回了個(gè)禮。

可這雨似乎有些不爭氣，越下越?jīng)]勁，反而比之前更加微弱了，真是沒勁，搞得我都沒有心思去“欣賞”了。但是風(fēng)就可拼命了，“演奏”著它那精心準(zhǔn)備了許久的樂曲，它反而沒有讓我失望，對(duì)他我更多的是欣賞。

緊接著，雨開始加力了，就還像它長了雙耳朵，聽見了我說她的“壞話，”說她太過嬌滴滴了，簡直就丟了雨家族的臉。她有些生氣地給我一個(gè)“下馬威，”可我偏偏就不想搭理她，沒有這個(gè)功夫，誰知道她更生氣了，陸續(xù)召集了所有的兄弟姐妹，他們召集在一塊，討論一會(huì)準(zhǔn)備該怎么對(duì)付我呢！你說她干嘛要?jiǎng)釉趺炊嗟娜肆Γ恐粸榱藢?duì)付我一個(gè)“手無縛雞之力，身無寸箭之功”的弱女子。是不是有點(diǎn)大費(fèi)周章了點(diǎn)呢？我還能說什么呢！我一個(gè)一無權(quán)力，二無地位的女子，能把他們?cè)趺崔k呢，是不？

越說她越來勁了，簡直無法無天了。突然間下起了暴雨了，還打算收買臺(tái)風(fēng)來對(duì)付我了，“山竹”這個(gè)臺(tái)風(fēng)也真是的，雨她給了你什么好處，你居然不顧百姓的安危來對(duì)付我，你知不知道你這么一搞，可能會(huì)讓我們?nèi)祟悡p失慘重的。算了算了，小生我呢，不跟你計(jì)較，俺氣度大，慷慨。

最后，它放下了它原來的節(jié)奏，重回了它起初的旋律，滴滴答答，滴滴答答。好動(dòng)聽?。〕目烧娌粦新?！我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！泵?，妙極了！

雨韻關(guān)于雨的作文(篇7)

慢慢地，慢慢地，雨來了。

雨又慢慢地加快速度，下得大起來了！現(xiàn)在，它不再是不緊不慢地哼著歌，而是唱起了搖滾。

小草、小花、樹木，都變成了大大小小的架子鼓，雨滴就是一個(gè)個(gè)靈巧的鼓槌，打出了一串串有規(guī)律的鼓點(diǎn)。

突然，一聲炸雷，震得大地仿佛都在抖動(dòng)。閃電就更厲害了，拉緊了窗簾，還能看見一片特別明亮的白光。雖然只閃了一下，只響了一聲，卻讓人忐忑不安，心驚肉跳。忽然，又來了一串雷，仿佛要把大地炸開；又好像在故意嚇唬人們，發(fā)泄自己的氣憤。

不知什么時(shí)候，雨變小了。它大概是累了，倦了，不想再下了。剛開始，它仿佛剛出生的孩子。后來，變成了喜歡玩刀槍的十五六歲的大孩子。最后，就是現(xiàn)在，變成了一位年過花甲的老人。

又過了一會(huì)兒，一只小鳥叫了起來，仿佛唱著自己最喜歡的歌，來表達(dá)內(nèi)心的愉快。后來，一大群鳥都唱了起來，仿佛在贊嘆，雨后的空氣是多么好。

過了好一會(huì)兒，樹上的雨珠變成露珠掉在地上，丁冬，丁冬，仿佛是這場(chǎng)秋雨的余韻。

雨韻關(guān)于雨的作文(篇8)

雨是神圣的、美麗的，是大自然和人類交流的語言。我喜歡站在雨幕里，聆聽大致然的音樂。

——題記

春之雨

春雨代表希望。當(dāng)飽受風(fēng)霜的大地經(jīng)歷一場(chǎng)春雨的洗禮后，光禿禿的土地上冒出了綠色的新芽，天空露出了久違的太陽，云是那么高，天是那么藍(lán)。大雁追尋著春天，劃過了天空，蒼白的世界恢復(fù)了生機(jī)。田里，憋了一冬天勁的油菜飛快地成長，開出了淡黃色的花朵。春風(fēng)吹來，油菜隨風(fēng)搖擺，變幻出綠色和黃色的海浪。這時(shí)雨的聲音是那么純美無暇，那么令人回味，那沙沙的聲音像一層輕紗籠著世界，奏響了雨之交響曲——純美的春之樂章。

夏之雨

夏雨代表成長。一場(chǎng)雷雨過后，便把植物的生長推向了極致。各種昆蟲和小動(dòng)物跑出了各自的藏身之處，在閃耀的陽光下奏響了生命的交響曲。整個(gè)世界充滿了生機(jī)，充滿了歡聲笑語，顯示出一派和諧的景象。遠(yuǎn)處傳來海浪般蕩漾的聲音，望去，田野里成了一片“金色的大海，”麥浪滾滾，泛著金色的光芒。收割機(jī)在這片“海洋”里穿梭著，收獲沉甸甸的希望。這時(shí)雨的聲音是那么豪放，那么徹人心扉。夏季作物播種后，那嘩啦啦的雨聲讓人心情舒暢，伴著生命交響曲組成了充滿歡樂的夏之樂章。雨之交響曲進(jìn)入了高潮。

秋之雨

秋雨代表成熟。秋天的雨滴，滋潤出了甜美的果實(shí)，綠色的世界變得五彩繽紛。果園里，歡樂的氣息洋溢著，飽食秋露和果實(shí)的大雁向南飛去。河邊樹林里，樺樹的樹葉被秋雨染黃了，像枯葉蝶似的隨秋風(fēng)翩翩起舞，打著旋落向地面。楓葉被秋雨染紅了，在夕陽的照耀下泛著紅光。被映紅的秋露順著樹葉落向地面，染紅了周圍的一切。這時(shí)雨的聲音是那么舒緩，那么憂傷。細(xì)細(xì)品味，既有收獲的

歡樂，也有迎接寒冷的憂傷。瑟瑟的秋風(fēng)和歡樂的笑聲組成了充滿香甜的秋之樂章。

冬之雨

冬雨因?yàn)楹涞臍鉁?，變成了漂亮的雪花，它護(hù)佑著萬物。一場(chǎng)大雪后，世界變成了白色，各種植物躲在厚厚的雪下面，默默地與寒冷較著勁，吸收著土里的養(yǎng)分，積蓄著力量，等待著來年的春天。梅花不畏寒冷，頂著雪花，含苞怒放，為寒冷的冬天點(diǎn)燃了生命的火把。這時(shí)雨的聲音，是那么低沉，那么輕柔。雪花是那么悠閑，那么多姿。她們合奏出奇妙的冬之樂章。

四季的雨充滿了四季不同的韻味，它們以希望、成長、成熟和護(hù)佑向人述說著生命的美麗、快樂、甘甜和神奇！

我喜歡聆聽雨的四韻，我更希望奏出生命的華彩樂章。

雨韻關(guān)于雨的作文(篇9)

一幢歐式洋房在茂密的樹林中若隱若現(xiàn)，洋房里有來自世界各地著名的人物。

一個(gè)身材高挑的女人端著香檳，踏著8厘米的高跟鞋走向一個(gè)魁梧的男人。

她們似乎很熟，“明，干嘛一個(gè)人在這里喝悶酒？”

男人放下酒，仔細(xì)打量了一番這個(gè)女人，“凌，你怎么在這？寒呢？”

這女人正是江凌，那個(gè)男人是白影明。

正在這時(shí)，上官寒和蕭沁馨走了過來，“聊什么呢？”蕭沁馨首先開口說道。

“沒聊什么!馨，楓兒和小曦呢？”江凌想到了蕭沁馨和白影明的孩子，卻沒看見人影，不禁感到奇怪。

“楓兒在紐約學(xué)習(xí)，小曦在家中，你也知道，那件事以后，小曦就再也不參加宴會(huì)了?！笔捛哕八坪跤行﹤?。

江凌見狀，又聊起自己的孩子來，“唉，有楓兒這樣的孩子真好!不像我們家軒兒和雪兒，整天想著玩，這不怕他們闖禍，把他們留在紐約了。”

————————偶是分割線——————————

紐約的一棟別墅里，白翰楓正拿著課本苦苦鉆研。

“唉，咱們小少爺才八歲，就整天學(xué)習(xí)，真用功!”

“是呀，相信小少爺以后一定能管理好公司?！?/p>

國內(nèi)的花園外，一個(gè)小腦袋正探來探去，似乎在尋找什么。

上官宇軒此刻十分苦惱。自己明明才離開一小會(huì)兒，妹妹就不知道跑到哪里去了。在他的眼里，妹妹還是那個(gè)長不大的孩子。他心急如焚，想趕緊找到妹妹。

他覺得妹妹可能進(jìn)了花園，但守衛(wèi)森嚴(yán)的花園，根本不可能讓他進(jìn)去找妹妹，所以他只能在外邊等。

花園內(nèi)，就像時(shí)間靜止了一樣，鴉雀無聲，靜的有些詭異。

夢(mèng)曦靜靜地坐在公主式秋千上，一動(dòng)不動(dòng)地盯著遠(yuǎn)方，她在沉思著什么。

羽雪被這種靜搞的有點(diǎn)兒不耐煩，她小心翼翼地彎下腰，正想撿起紫水晶手鏈，卻突然被夢(mèng)曦叫住了。

“別碰它!”一個(gè)稚嫩又略帶憤怒的聲音傳了出來，嚇得羽雪縮回了手。

夢(mèng)曦走了過去，撿起手鏈，細(xì)細(xì)地摩娑著。

羽雪有些奇怪的盯著夢(mèng)曦，她的眼神里寫滿了不解。

半晌，夢(mèng)曦終于回過神來。她將目光轉(zhuǎn)移到羽雪身上，微啟櫻桃小嘴，“你怎么會(huì)有這條手鏈？”

羽雪有些沒明白她的意思，問道:“這條手鏈?zhǔn)且粋€(gè)大姐姐送給我的，你問這個(gè)干什么？”

夢(mèng)曦翻過手鏈來，立刻有三個(gè)字映入兩人的眼簾。

“怎么會(huì)是你？”

（敬請(qǐng)期待第六章——忘年之交）

六年級(jí):羽墨曦

雷雨關(guān)于雨的作文6篇

幼兒教師教育網(wǎng)在網(wǎng)絡(luò)中查找到了一些有用的資料與“雷雨關(guān)于雨的作文”相關(guān)，作文是評(píng)估和衡量學(xué)習(xí)成果的有效方式，寫作可以讓我們更加專注地組織和歸納周圍的知識(shí)和信息。為了寫好作文我們可以多看看學(xué)習(xí)別人的作品亮點(diǎn)，優(yōu)秀作文的要求是什么？

雷雨關(guān)于雨的作文 篇1

天漸漸陰沉下來，遠(yuǎn)處的山，近處的樹，也都像是蒙上了一層輕紗，模糊了。風(fēng)透過窗子嗚嗚作響，灰黑色的云在天空中旋轉(zhuǎn)似的翻滾著。突然一道閃電劃破長空，一聲驚雷隨之而來，伴著雷聲閃電，一顆顆豆大的雨珠從天而降。街道上的行人神色匆忙，大風(fēng)刮得灰塵四起，樹木在風(fēng)中胡亂地?cái)[動(dòng)著。

風(fēng)越來越大，仿佛是在叫嘯著，雷聲越來越響，仿佛是在為雨吶喊助威。而雨呢，也從最初的豆粒大小漸漸地變成了一線，最后竟是傾盆大雨。在風(fēng)，雨，雷，電的合奏下，窗外好似響起了交響樂，一支激情澎湃，氣勢(shì)磅礴的交響樂，分不清是沙沙聲還是嘩嘩聲。放眼望去，已經(jīng)望不見哪里是山，哪里是城市，風(fēng)把雨幕分割成大片大片的，一會(huì)模糊了這邊，一會(huì)兒模糊了那邊。

夏季的雷陣雨，來得快，去得也快。過了差不多一刻鐘的時(shí)間，這支大自然的交響樂也漸入了尾聲，風(fēng)緩和了下來，雷聲在遠(yuǎn)去，閃電也消失在了天幕中，剛才還是嘩啦啦的傾盆大雨，也慢慢地小聲了，僅有那屋檐下的水還在劈啪作響。街道兩旁的樹被沖出了新綠，又生機(jī)勃勃起來，仿佛述說著它被洗禮后的榮光。

一盞茶的工夫，風(fēng)停了，雨住了，厚厚的云層被太陽撕開了一道口子，陽光再次灑落在大地上，還可以聞到空氣中還未散去的雨的氣息，遠(yuǎn)處地面的低洼處的積水在陽光下爍爍發(fā)光。街道上人來人往，車水馬龍，又再次忙碌起來，仿佛雷雨從未來過一般。

我抬頭望向天空，一道彩虹橫跨天際，印著湛藍(lán)色的天空分外美麗，它就是雨后的精彩吧!

雷雨關(guān)于雨的作文 篇2

一個(gè)烈日炎炎的午后，天空烏云密布，好似一塊黑色幕布，把整個(gè)天空都籠罩著。小鳥在頭頂上盤旋;蜻蜓好似一架小小的飛機(jī)，貼著水面飛行;小螞蟻則排著整齊劃一的隊(duì)伍，猶如一條黑色的絲帶橫穿在小路中間。一陣陣狂風(fēng)呼嘯而來，把地上的樹葉吹得漫天飛舞。小樹苗被吹得差點(diǎn)兒折斷了腰，電線桿上的電線被吹得發(fā)出嗚嗚的響聲。

忽然，天空電閃雷鳴。閃電劃破了烏黑的天空，仿佛把那塊大黑布劃破了一條大口子。震耳欲聾的雷聲似乎把大地都震得顫動(dòng)起來了。天空的烏云漸漸退去，換上了一層朦朧的面紗。

豆大的雨點(diǎn)穿過面紗落在地上，房頂上發(fā)出噼哩啪啦的聲音。雨越下越大，雨珠落在地上，濺起了一朵朵水花。過了一會(huì)兒，暴雨如注，雨水順著房檐傾瀉而下。馬路、街道瞬間變成了小河，向低處流去。街上的行人紛紛卷起褲腿，淌水過河。汽車在水中緩緩行駛，水面上形成了一層層的水波。

漸漸地，雨停了。雨后的天空碧空如洗，我推開窗戶，一股清新的空氣夾著泥土的芬芳，撲面而來。雨后的草地變得更加翠綠，小草在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭問好。小麻雀站在電線上梳理著身上的羽毛。池塘里的小青蛙跳上荷葉，呱呱呱呱地歡快歌唱，仿佛在為這場(chǎng)雷雨喝彩。

好一場(chǎng)雷雨，給大地萬物痛快地洗了個(gè)澡!

雷雨關(guān)于雨的作文 篇3

暑假里的一天，天空是那樣的湛藍(lán)，太陽好似一把火，烤得大地直冒煙，天是那么悶熱，沒有一絲涼風(fēng)，而遠(yuǎn)處，烏云一層一層地占據(jù)著天空，不一會(huì)兒，黑壓壓的烏云布滿了整個(gè)天空，刮起了陣陣狂風(fēng)，地上的灰塵被刮得隨處亂竄，大樹在風(fēng)中劇烈搖晃，樹枝像千萬條皮鞭瘋狂地抽打著，一些干枯的葉子全都落了下來。雷雨要來臨啦！

于是我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，趕緊跑到陽臺(tái)觀望。抬頭往天上看，滾滾烏云排山倒海地涌來，閃電像雪白的利劍，揮舞在黑壓壓的天空，周邊全是朦朧的霧，仿佛仙境一般。震耳欲聾的霹雷，沉悶的奏響，又似一條猛烈抽甩的藤鞭，伴著閃電，只一劃落，天空便撕裂出一條條光痕，好似一頭巨獸咧開著血盆大口，正吞噬著萬物。大樹小樹在雨里歡快地跳舞，小草也扭動(dòng)著纖柔的腰肢，歡迎雷雨的來臨。四周的事物漸漸地模糊不清了，隨后而落的雨點(diǎn)也仿佛禁不住誘惑似的，爭先恐后般的“噴涌而出”，像天鍋被捅了個(gè)大洞，傾盆大雨直瀉而下，像千千萬萬的珠子從空中砸了下來，氣勢(shì)十分龐大。雨水順著路面向前涌動(dòng)，路面上濺起千萬朵水花，不一會(huì)兒，雨水便漲滿了小溝，居然像泉一般，又像小河似的，一波一浪地向前翻滾著，沖刷著。

不知不覺，雨停啦！屋檐上的瓦片喝足了水，“嘀——嗒，嘀——嗒”地滴水。戶外空氣好真新鮮，不再那么悶熱了?；ú輼淠緜円参懔怂?，洗盡了它們身上的塵土，更加精神了。池塘里，小魚們也出來呼吸這新鮮的空氣，欣賞美麗的景象了。

啊，雷雨，它來得快，去得也急。它為我們驅(qū)散了悶熱，帶來了涼爽，我閉著眼睛，仰起頭，呼吸著雨后的空氣，心里十分舒暢。

雷雨關(guān)于雨的作文 篇4

7月，盛夏的一個(gè)中午，火辣辣的太陽毫不留情地烤著大地，仿佛要把萬物烤熟一樣。大地被曬得發(fā)燙，沙子仿佛能燒起火來，地面上仿佛被一個(gè)巨大的蒸籠罩住了，使人透不過氣，呼吸困難。老魁樹的樹枝不動(dòng)了，沒有原來生機(jī)勃勃的樣子，更沒有了本來迎風(fēng)招展的樣子。樹上的蟬拼命地知了，知了叫著，仿佛在說悶熱，悶熱！樹下的大黃狗吐出舌頭，踹著氣，在解除炎熱。

六月的天，孩子的臉——說變就變。剛才還晴空萬里，酷熱難熬，突然一個(gè)晴天霹靂，轟隆隆，接著，嘩——閃電爺爺也來湊熱鬧，雷聲越來越響，閃電越來越雪亮，一時(shí)間好像不知是誰得罪了老天爺，使它那樣不滿地怒吼著，呲牙咧嘴地狂叫著，讓人毛骨悚然。不一會(huì)兒，風(fēng)叔叔和雨伯伯都來助威，傾盆大雨仿佛開了閘門一樣倒下來；頓時(shí)，狂風(fēng)大作，飛沙走石，大風(fēng)像虎嘯一樣吹過屋頂，天和地融成了一體，灰蒙蒙的什么也看不清了。大雨又像瓢似的倒下來，豆大的雨聲，落在屋上地上，濺起一朵朵晶瑩的水花。雨水從屋檐淌下來，就像一條條奔騰的小溪。整個(gè)世界籠罩在茫茫的大雨中，這猶如甘露般的雨水，滋潤著大地，孕育著豐收。漸漸地，雨聲小了，雷聲小了，閃電少了，風(fēng)聲也小了。

受到雨水滋潤的樹苗，花兒和草兒顯得特別精神，露出了笑臉，一片花紅柳綠的景象。

雷雨關(guān)于雨的作文 篇5

雷雨天

那天下午，我和外婆他們正趕去老家，起程時(shí)，窗外悶得慌，看得出來快要下雷雨了，我們還是向前進(jìn)。

我提心吊膽，生怕雷和雨，沒多久，大滴大滴的雨點(diǎn)如冰雹，響脆地打在玻璃上，在市的路上積了約兩厘米的雨水，大車開過飛濺起的水超過了車頂，就像在給車子洗澡。我們駛向公路，每隔幾分鐘就會(huì)來一條閃電，第一次看見的閃電很長，在高速公路前面好像要把大地震動(dòng)，劈成兩半。我怕打在車上。幸好看過電視，說打雷時(shí)在車上沒大礙。我才穩(wěn)定下，來呆呆地看著外面。我發(fā)現(xiàn)天和地是完全兩樣的，黑白分明：上面是碳一樣的顏色烏云凝聚在上面一動(dòng)不動(dòng)；下面是白的，但帶著些沉悶。看著一條“丫”字形閃電突然間閃過，嚇地得妹妹哭了出來，又來了幾聲很響的雷聲，在車內(nèi)也震耳欲聾。我緊緊地抱住靠墊……過了半小時(shí)，雨漸漸小了，我想沒有雷和閃電了吧，正得意著，大小車子又開得慢了起來，雨……

之后進(jìn)了隧道，淋不著雨，不過會(huì)兒就出來了：瞧，那幾座小山多漂亮，山頂突出，山腰隱約白霧飄繞。外公說是因?yàn)橄逻^雷雨，山間空氣潮濕所引起的霧。要道嵊州境界了，還是淅淅瀝瀝下著雨，已經(jīng)下了近兩個(gè)小時(shí)。

我們已經(jīng)到老家了，地非常潮濕，有些莊稼倒了，有些反倒更精神了！

雷雨關(guān)于雨的作文 篇6

炎熱的午后，突然烏云密布，一道閃電劃破天空，轟隆隆。嚇得小樹們打了好幾個(gè)冷戰(zhàn)。小螞蟻們大喊道：下雨了，下雨了，快搬家，快搬家。

嘩，嘩，嘩，天空下起了傾盆大雨，像千千萬萬顆珠子從空中砸了下來。許多莊稼、花兒、小樹被風(fēng)雨吹打著東倒西歪。雨不停地下著，震耳欲聾的雷聲還在轟鳴著。

漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

雨停了，太陽從云層里探出了腦袋，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。雨后樹葉和小草變得更綠了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在唱著歡快的歌。

雨后的空氣涼爽濕潤，地上的積水變成了幾個(gè)小水洼，我穿著雨鞋使勁地踩著地上的積水激起朵朵的水花，水花四處亂濺，我越踩越興備，直到褲子衣服全部都濕透了才戀戀不舍地回家去了。

雨后的世界，是那么絢麗多彩，心曠神怡。

夏天雨關(guān)于雨的作文

想說的不想說的，都寫進(jìn)作文里了，寫作讓我們更加自信和堅(jiān)定自己的立場(chǎng)和信仰。您將會(huì)了解為何“夏天雨關(guān)于雨的作文”是如此的與眾不同。分享給你的朋友會(huì)讓他們感到很開心的！

夏天雨關(guān)于雨的作文 篇1

今天，我正在屋里寫作業(yè)，剛剛還晴空萬里，現(xiàn)在卻突然烏云密布，電閃雷鳴，我趕緊把窗戶關(guān)上。

不一會(huì)兒，下雨了，那豆大的雨點(diǎn)仿佛要打破窗子。快看，大樹的枝條變彎了，有的甚至掉在了地上，只有那翠綠的青竹頂著風(fēng)雨，不讓風(fēng)雨吹倒。不知從什么時(shí)候開始，路上的行人陸陸續(xù)續(xù)撐開了五顏六色的大傘，街上瞬間變成了傘的海洋。沒傘的行人急匆匆地跑著到處躲雨，可雨太大，他們還是變成了落湯雞?？矗袔讉€(gè)調(diào)皮的小朋友在那踩水，看到這里，我想起了《踩雨》這篇課文。

不一會(huì)兒，雨漸漸停了，空氣變得格外清新，天空中出現(xiàn)了一道漂亮的彩虹，真是美麗極了！我想：地里的農(nóng)作物都在咕嘟咕嘟地喝著甘甜的雨水，荷花經(jīng)過雨水的滋潤會(huì)更加精神抖擻，小動(dòng)物們也會(huì)變得更加活潑，這雨還可以讓煩躁的人們感到?jīng)鏊兀?/p>

這場(chǎng)雨真及時(shí)，它不僅滋潤了大地，還滋潤了人們的心田。

夏天雨關(guān)于雨的作文 篇2

“轟隆??！轟隆??！”豌豆大的雨點(diǎn)從天而降，緊接著窗戶外的樹啊、房子啊都看不清了……

雨兒來到池塘里，“嘩嘩嘩”，小魚兒急忙躲到荷葉底下，怕雨點(diǎn)砸到自己；雨兒落到荷葉上，馬上變成可愛的小水珠，調(diào)皮地滾來滾去。

雨兒來到田野里，“嘩嘩嘩”，干渴了一天的莊稼們都放開肚皮大口大口地喝水，蚯蚓也從泥里鉆了出來。

雨兒來到花園里，“嘩嘩嘩”，無精打采的花兒、草兒們一下子活躍起來，它們搖擺著身肢，好像在雨中跳舞。

雨兒來到校園里，“嘩嘩嘩”，小朋友們都拍手大叫：“好大的雨啊，好新鮮的空氣啊，真舒服啊！”有幾個(gè)調(diào)皮鬼還在雨中跑來跑去，互相嬉戲哩！

夏天雨關(guān)于雨的作文 篇3

春天的雨是細(xì)膩的，秋天的雨是蕭瑟的，冬天的雨是凄冷的，夏天的雨呢？夏天的雨是猛烈的。在我的眼里，只有夏天的雨才是真正的雨。

剛剛還是陽光明媚，晴空萬里，片刻間就變得烏云翻滾，天空儼然成了一只倒扣著的大鐵鍋，黑沉沉的，壓得人透不過氣來。小動(dòng)物們?cè)缇吐勶L(fēng)而動(dòng)，螞蟻大軍急匆匆地向高處搬遷，各色蜻蜓都開啟了超低空飛行模式，只有池塘里的魚兒不怕雨，紛紛探出了小腦袋看熱鬧，順便呼吸幾口新鮮的空氣。

“嘩啦啦”，大雨傾盆而下，一顆顆黃豆般大小的雨點(diǎn)兒歡快地撒落在地上，瞬間又變身為激情四射的水花拋灑開來，一開始還能分辨出這一顆和那一顆，不一會(huì)兒就變成了整瓢、整盆地往下潑了。“轟隆”一聲巨雷，嚇了我一大跳，閃電在頭頂?shù)奶炜镇暄讯^，像一支支利箭射向厚厚的云層，把黑墨一般的天底劈開了一道道裂縫。在這種亢奮的節(jié)奏中，風(fēng)也爆發(fā)了，盡情地展示著自己的強(qiáng)健，“呼啦啦”地把樹木吹得東倒西歪。腳下的街道已經(jīng)變成了水的世界，有傘的人正撐著傘艱難前行，沒傘的人早就全身濕透，正左顧右盼地尋找著能避雨的地方。小孩子們和大人對(duì)雨的態(tài)度是截然不同的，全都從家里跑了出來，光著小腳丫在雨中嬉戲玩耍，暢快淋漓地感受著夏雨帶來的清涼。

沒過多久，大雨戛然而止，天空豁然晴朗，天邊還現(xiàn)出了一道美麗的彩虹，絢麗極了?！傲碌奶?，小孩的臉，說變就變！”一位老人從我身旁走過，半是抱怨半是欣賞地嘟囔著。

夏天雨關(guān)于雨的作文 篇4

任黛雯

春天悄悄地走了，夏天便轟轟烈烈地來了。他像一個(gè)音樂家，有時(shí)喜歡打打大鼓，有時(shí)也喜歡擺弄閃電。還有的時(shí)候，心血來潮就來一場(chǎng)雨天交響曲。

這不，天空突然滾來一個(gè)響雷，我又將感受到他那威力無比的雨天交響曲了。它不像春雨綿綿、秋雨瑟瑟，而是如同鋼珠一樣，“噼噼啪啪”地往下砸，濺起滿地的水花。也許是來的太突然，路上來往的許多行人用衣服擋著頭，匆忙地從一個(gè)屋檐下跑到另一個(gè)屋檐下。但誰知，也許這只是他跟人們開了個(gè)玩笑。

近看看，粗壯的樹木劇烈地?fù)u晃著。平時(shí)堅(jiān)韌的竹子也已經(jīng)被打彎了枝干。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那山峰好像比往常矮了一層，興許，那便是樹桿被雨點(diǎn)打彎的痕跡。屋檐在不斷地流著淚，我想它該是被雨點(diǎn)打痛了吧。此時(shí)，我已經(jīng)看不見任何山峰了，一切都很模糊。迷茫之間，一陣咕咕聲傳入耳朵，原來是腳下的水井口在不斷地冒泡，骯臟的排水管流下了口水。此時(shí)的路已經(jīng)被汽車占滿了，行人一個(gè)也沒有了。

在轟轟烈烈的夏雨下，我覺得自己十分渺小，就像沙海中的一粒沙?；秀敝g，夏雨就過去了。

我愛這夏天轟轟烈烈的雨！

夏天雨關(guān)于雨的作文 篇5

媽媽總說春雨是最獨(dú)特的，可以潤澤津潤萬物，可是在我的眼里夏天的雨才是獨(dú)特。

夏天的雨真是不同凡響，就似乎夏姑娘那黃豆大的眼睛似的，順著她那習(xí)蠻、火辣的脾氣，說下就下，老是讓人意想不到，雨狠狠地敲擊地面，出現(xiàn)數(shù)不清的水泡，似乎是夏姑娘正在發(fā)泄心中傷心的事情。雨結(jié)果越下越大，原來那些有傘的小攤都支撐不住了。接著，傾盆大雨就劈頭蓋臉地下起來了，真像瀑布從天上直瀉下來，不禁讓我想起了李白的一首詩，其中的一句“飛流飛下三千尺”那嘩嘩的水聲似乎吹奏一支支悅耳動(dòng)聽的歌聲，令人流連忘返。賣西瓜、賣菜的人都來及收拾西瓜和菜，一個(gè)個(gè)西瓜和菜就順雨水流了下來，地面上的水連同西瓜、菜、垃圾一齊向低處涌去，然后匯集成一片，從樓上往下看，哇！和黃河的樣子一模一樣！在聽那雨聲，又好似那千萬只雄獅的怒吼，千萬只響箭從空中“嗖嗖”地射下，那怒吼和響箭般的雨聲，足以把人的耳朵給震聾了。終于，雨過天晴，烏云隨風(fēng)飄去，天空中泛起了一道道錦繡的彩虹。

相信你讀了會(huì)發(fā)現(xiàn)，夏天的魚果然不同凡響，聲音轟隆隆的，你趕緊也去觀察一下夏天的雨吧！

夏天雨關(guān)于雨的作文 篇6

夏天非常熱，大家都不肯出來，原本生機(jī)勃勃的景象，現(xiàn)在是到處都干旱了。

今天好熱?。岬眯▲B飛不起來，到處找水喝。熱得小草站不起來，有氣無力的，好像在說：哪里有水??？我好想喝水。熱得人們不肯出來，都待在家里吹著空調(diào)，吃著雪糕。太陽公公發(fā)起怒來，開始烤著干旱的大地。小河快干了，小樹也無精打采地站著，這時(shí)候，誰不想要下一場(chǎng)大雨??！人們等著，樹木等著，動(dòng)物等著，小河等著，大家都在等著。上天好像看懂了人們和動(dòng)物以及小草還有小河的心思，就派風(fēng)神去傳達(dá)命令，叫水神下一場(chǎng)大雨來。風(fēng)神飛快地向水神家跑去。這時(shí)，天空烏云密布，原來是云姐姐也來湊熱鬧。忽然，天上閃過一道黃光，猶如一條黃色的金龍飛過天空，原來是雷電爺爺，正在那放雷呢！風(fēng)神終于到了水神家，告訴水神，上天讓水神下一場(chǎng)大雨，水神聽后，答應(yīng)了，然后神氣地把小雨滴放出來，放到地下，小雨滴飛快地向人間沖去，第一滴雨已落下，小草們頓時(shí)來了精神，瘋了似的吸著小雨滴，雨沙沙地叫起了人類。我們便關(guān)掉空調(diào)，沖出家門，在雨下瘋狂地玩耍，好不快活。小河急速地滾動(dòng)著，原本死氣沉沉的夏天，已是生機(jī)勃勃。

??！夏天的雨，我愛你！多虧你，才有了生機(jī)勃勃的夏天。

夏天雨關(guān)于雨的作文 篇7

夏天的雨，是一把鑰匙。它帶著炎熱，悄悄地，悄悄地，趁你沒留意，把夏天的門打開了。

夏天的雨，是一盒五顏六色的顏料。你瞧，它把粉色給了荷花，粉色的荷花像一位亭亭玉立的美少女，在風(fēng)中舞動(dòng)著自己的美麗。它把黃色給了芒果，黃澄澄的芒果像一顆顆金雞蛋，在樹上蕩來蕩去。紫色是給葡萄的，瞧，葡萄像紫色的珍珠。彩色是給冰箱的，巧克力雪糕、綠豆冰棍、紅豆冰棍、香蕉雪糕，你擠我碰，搶著要人們?nèi)コ粤ǎ?/p>

夏天的雨，有著非常好聞的氣味。楊梅酸甜可口，西瓜香香的，還有龍眼、芒果，好多好多香甜的氣味，都藏在小雨滴里呢！

夏天的雨，吹起了紅色的小喇叭。它告訴大家，夏天來到了。知了在樹上打鼓，螢火蟲打起燈籠照路，青蛙們?cè)陂_大合唱呢！孩子們?cè)谟斡境乩锓^呢！

夏天的雨，帶給人們是一場(chǎng)熱鬧的晚會(huì)，帶給孩子們是一首自由的歌！

夏天雨關(guān)于雨的作文 篇8

大自然真奇妙！有各種各樣的自然現(xiàn)象，我當(dāng)然最喜歡夏天的雨，下面我就給大家分享一下吧！

快下雨了！快下雨了！大人們一邊撐著雨傘一邊跑一邊叫：“快下雨了！快回家收衣服了?！边@時(shí)，風(fēng)姑娘來了，她深吸一口氣，鼓起腮幫子，吹了下來，大樹被吹得搖搖晃晃的，好像在路上跳舞。雷公公也來了，帶來了放了好久的鑼鼓，拿起鼓槌，猛地敲起來，發(fā)出了“轟隆隆”的響聲。閃電婆婆拿著一把鋒利的斧子把天空劈成了兩半。

慢慢的，雨寶寶也不甘落后，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣降到人間，“啪啪啪”落在了地上，像給大地洗了個(gè)澡！雨越下越大像一顆透明的寶石，砸了下來像給大地鋪上了一件透明的大衣。它又飄到了房子上，把房子澆的煥然一新。有時(shí)像一根根針一樣掉了下來，有時(shí)像一個(gè)個(gè)小皮球一樣的砸了下來。

慢慢的，雨停了，太陽出來了。突然，天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹，真是太美了！我真想和我的家人一起下去玩一玩?。?/p>

夏天雨關(guān)于雨的作文 篇9

在二年級(jí)的一個(gè)暑假，老媽去上班了，老爸則有點(diǎn)事，出去了，于是我就一個(gè)人在家老老實(shí)實(shí)的帶著。

因?yàn)橄旅婧軣?，所以我只能在樓上呆著寫作業(yè)，等待著老爸的歸來。

就在我聚精會(huì)神地寫作業(yè)的時(shí)候，突然一聲轟隆??！的巨響把我嚇了一跳，我被驚得把筆扔在了地上，然后從椅子上跳了起來，過了好一會(huì)兒，我回過神來了，然后又接連幾聲巨響再次傳入我的耳中，哦，原來是幾個(gè)巨雷。為了防止潲雨，我把所有有的窗子關(guān)了個(gè)遍，然后我也沒有心思寫作業(yè)了，于是便隔著窗戶，觀察著夏天的雨。

又是幾聲巨雷，然后幾道閃電點(diǎn)劈過來，這是我發(fā)現(xiàn)天漸漸的暗了下來，我抬頭一看，情不自禁的說：哎呀，全是烏云，灰蒙蒙的，把太陽遮住了！這時(shí)，沒有開始，仿佛就直接是一盆大水從天上潑下來，澆到了路邊的下水道里，澆到了小樹小花的嘴巴里還澆到了行人的腦袋上，大約過了二十多分鐘雨還是下個(gè)不停，我呢？當(dāng)然還是在窗子邊上看個(gè)不停。

就在這是我被一陣咚！咚！咚！的聲音把我從窗邊驚醒了，原來是老爸回來了他一身都濕透了，然后立刻往我手里塞上把傘，然后讓我穿上涼鞋，說：外面的積水可深了，放你一會(huì)的假，下去趟水去！這可把我樂壞了，我立刻沖下樓去用腳在水里撲騰了起來，就這樣我一直玩到老媽回來才盡興。

后來我看新聞，才得知，這場(chǎng)令我歡快不已的雨卻給交通帶來了很大的困難，看來真是有得必有失呀！

夏天雨關(guān)于雨的作文 篇10

夏季的天猶如娃娃的臉，說變就變。前一秒還是陽光燦爛，下一秒就可能烏云籠罩。

今天早晨，媽媽開車載著我從市區(qū)回鄉(xiāng)下奶奶家，我們剛出門的時(shí)候還是晴空萬里，可沒走多久就星星點(diǎn)點(diǎn)的飄起了小雨滴，抬眼向遠(yuǎn)處望去，只見北邊的天空黑沉沉的，大片大片的烏云慢慢籠罩而來，仿佛拉上了一塊灰色的幕布，天一下就暗沉了下來，好似傍晚的六七點(diǎn)。

突然一道白光從天空一閃而過，一下照亮了整個(gè)昏暗的天，緊接著“轟隆”一聲響，震耳欲聾，嚇得我“啊”的一聲尖叫。豆大的雨點(diǎn)頓時(shí)傾瀉而下，落在車頂上“噼里啪啦”作響，車頂?shù)挠甑温洌褚活w顆晶瑩剔透的珍珠。前面的車窗也漸漸變得模糊起來，擋風(fēng)玻璃前的兩根雨刮器像兩只調(diào)皮的小手不停的左右搖擺著。雨越下越大從豆大變成瓢潑，車也越駛越慢從勻速變成龜爬。我往窗外四處環(huán)顧，原本干燥的地面此時(shí)水也越積越多，雨點(diǎn)一落下就飛濺起一朵朵小花，一朵接著一朵別有一番風(fēng)味。又緩緩?fù)榜偭艘欢温?，雨漸漸變小了，原本昏暗的天也逐漸亮了起來，沒一會(huì)雨就停了，撥云見日。路面、車輛、房屋、草木被雨水沖刷的都像剛洗完澡一樣，干干凈凈煥然一新。

這就是夏天雨，來的快也去得快，奇妙的讓你措不及防。

夏天雨關(guān)于雨的作文 篇11

有人喜歡刮來的風(fēng)，有人喜歡天上一閃閃繁星，有人喜歡神奇的雪，而我最喜歡紛紛著落的雨。

下雨前，天色悶熱，熱的人們只好躲在樹下乘涼，柳樹不中斷搖晃，似乎在說“好熱”，“好熱”，小草也很干枯。

過了一會(huì)兒，起風(fēng)了，小孩們興奮的蹦了起來，躲在樹下的人們都露出歡快的笑容，柳樹也不時(shí)的搖晃，似乎在說“真涼快！”地上的小草也不時(shí)的點(diǎn)頭。

過了一會(huì)兒，下起了雨，我在樹下的人們都紛紛躲回房子了，雨嘩嘩嘩下個(gè)不停，房屋下的雨嘩嘩嘩的往下流像瀑布一樣。小草像正在洗澡一樣，伸個(gè)脖子，自由安閑。地面的沙土，被雨水澆的非常干凈，偶像被洗擦了一樣，孩子們都很失望，但愿你但愿雨快快停。

雨停了，孩子們又像往日一樣出來玩了，這時(shí)候，天空泛起一道漂亮又錦繡的彩虹，彩虹多種顏色，非常漂亮，大人們和小孩們都紛紛跑出來看彩虹，這時(shí)院子比掃過還干凈，活潑的孩子們又都出來玩了，而一般大人們也聚在一起，地上有良多的小水坑，天色非常冷，柳樹和小草都非?；顫?，凳子上有良多小水珠。

無論風(fēng)雨有多么可怕，但我也非常喜歡，我喜歡雨，但我更喜歡夏天的雨。