接種疫苗作文

接種疫苗作文。

我整理了以下信息：“接種疫苗作文”是根據(jù)您的需求準(zhǔn)備的，我們會在網(wǎng)站上及時發(fā)布更多信息。作品是折射出作者情感和思維成長的文化象征，寫作練習(xí)可以讓我們更加深入地理解文學(xué)創(chuàng)作的本質(zhì)。一篇作文通常都具有濃厚的情感色彩。

接種疫苗作文 篇1

劉雨萱

從小到大，我都很怕打針，每次看到護(hù)士姐姐手里的針筒，我立刻哭得跟殺豬似的。

為了預(yù)防新冠病毒，今天下午，我在媽媽的陪同下來到社區(qū)醫(yī)院接種疫苗。到了社區(qū)醫(yī)院，我看到了冰冷的“白大褂”們，嚇得趕緊躲到媽媽身后。媽媽摟著我，溫柔的說：“沒事的寶貝，不用怕打針，是不痛的?！蔽倚睦锇蛋蛋l(fā)誓，以后不再生病，就不用再來這可怕的地方了。媽媽好像是猜中了我的心思，又對我說：“不是不生病就不用打針的喔。而是看情況來打的。況且小孩子打疫苗才打兩針，大人打疫苗要打三針呢！”聽到小孩子要打兩針時，我抖了抖身體，想：“要打兩針??！這一定很痛的！”不過聽到大人要打三針時，我心里樂開了花：太好了，嘿嘿，可以少打一針！“叮咚，請劉雨萱到五號病房?！边@時，我的心里好像有一只兔子在活蹦亂跳呢！我又看見，剛剛一個小男孩進(jìn)去了病房，沒過多久便傳出了撕心裂肺的哭喊聲。我心里還好害怕又很好奇：呀！這小男孩進(jìn)去時也沒哭呀，為什么出來時就哭呢？真的很痛嗎？哎，還是進(jìn)去了再想吧。

我的前腳剛踏入病房，就似乎有一股狂風(fēng)向我撲來，我在心里大喊了一聲：暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！直到護(hù)士姐姐拿出了一根又短又細(xì)的針時，我秒慫了。這時媽媽對護(hù)士姐姐說：“護(hù)士，我女兒她咳嗽還沒好呢。但是已經(jīng)停藥兩星期了，可以打嗎？”我還以為不用打針呢！誰知道護(hù)士姐姐不假思索的就回答了：“可以的?！弊o(hù)士姐姐一步一步地準(zhǔn)備著，而我的心卻一點兒一點兒地提到了嗓子眼，媽媽用手捂住我的眼睛?！鞍?，怎么不疼呀？媽媽？”“你不是很怕痛嗎？不痛就是最好的啦！”

經(jīng)過這件事我明白了：生活中難免會遇到一些困難，只要勇于嘗試，勇于向困難挑戰(zhàn)，就一定能打敗生活中的攔路虎！

接種疫苗作文 篇2

兩個星期前，我接種了新冠疫苗。接種疫苗成了現(xiàn)在最熱門的話題，不論大人小孩，大多數(shù)人都要接種疫苗。

我們打疫苗是學(xué)校組織的。打針前，我們班的同學(xué)都興高采烈的，為自己可以打針了表示自豪，把接種疫苗看作一件光榮的事。女生們?nèi)齻€一伙，五個一群地嘰嘰喳變地討論：“唉，我媽不同意我打，怕有風(fēng)險?！薄鞍?，聽我爸爸說會有一點點痛的，但我不怕！”“我有一點怕，我奶奶就安慰我，讓我堅強……”男生那邊則不在討論，而是在裝模作樣地說自己膽小，還在嗚嗚地“哭泣”呢。打針的時候，我們都勇敢地卷起袖子，讓護(hù)士姐姐打針。當(dāng)針頭扎進(jìn)去的時候,有一點酥麻又有點痛，后來就不痛了?！耙稽c兒也不痛呀！”我對同學(xué)們說。打完疫苗還要留下來觀察半小時。我們又聊起來了，“疫笛有沒有用??？”“肯定有，不然讓我打干啥？”“萬一沒有呢，我們不是白挨了一針嗎?”“對對對，我媽就是因為這個原因，差點不給我打?！?/p>

回到家后，我坐在床上沉思：疫情什么時候才可以結(jié)束？會不會和非典時一樣自動消失呢？還是一直傳染下去，沒個盡頭？我翻開小本子，用筆寫上:希望疫情早點結(jié)束！這時，我的同學(xué)給我打了個電話，問我打了疫苗有沒有副作用？我又聊了起來，“有，但我們應(yīng)該沒有那么‘幸運’，正好抽中?！薄鞍?，那就好，剛才我有點兒肚子痛，以為是副作用呢！”放下電話，我又開始胡思亂想，萬一打了針，我的后代長成奇葩了怎么辦呢?

打開微博，我發(fā)現(xiàn)頭號新聞就是“能否與病毒共存”這個話題。點開后，全是人們對這個話題的猜測，大致分為2種：可以，待它進(jìn)了家門，我們再把它處以“絞刑”；不可以，這種危險性病毒，盡早消失為好，否則后果不堪設(shè)想。

接種疫苗作文 篇3

作者：金梓萱

一天，楊老師對我們說：“下周一到體育館打新冠疫苗?！蔽乙宦?，心里真是十五個吊桶――七上八下的，害怕極了。

周一，我和媽媽一到體育館，保安叔叔就給了我們一張?zhí)柎a牌。我們進(jìn)去一看，那里面人山人海。我們看了眼，長長的隊伍一直排到了門外，前面還有二百多號人還沒打疫苗。于是我和媽媽走到體育館外面排隊等待，等啊等，等啊等，終于快要輪到我了。我興高采烈地跟著隊伍進(jìn)到了體育館，沒想到在體育館內(nèi)又排了很久，當(dāng)真的要輪到我的時候，我一點兒也高興不起來，心里害怕極了。我手握成拳頭，眼睛閉得緊緊的，走到醫(yī)生阿姨面前，媽媽抱著我，用手把我的眼睛遮住，給了我滿滿的安全感。一秒、兩秒……咦？怎么沒感覺呢？醫(yī)生阿姨告訴我已經(jīng)打完，可以去休息了。咦，原來打針并不可拍，就像是被蚊子咬了一下，一點也不疼。我以后要做個勇敢的人，下一次打第二針新冠疫苗的時候，我肯定不害怕了。

小朋友們，你們打第一針新冠疫苗的時候，是不是也是這樣的感受呢？

接種疫苗作文 篇4

今天下午第一節(jié)課后，老師叫我們?nèi)ゴ蛞呙?，我的心一下子被吊了起來。仿佛眼前出現(xiàn)了一支支針筒正向我扎來……。

在不知不覺中，我已經(jīng)走到了打防疫苗的地點——體育室。這時我一眼望見從室內(nèi)打完針出來的同學(xué)，我迫不及待的沖過去，忙問：“小弟弟，打疫苗痛嗎?”他回答說：“一點都不痛，像有人給你瘙癢癢一樣?！蔽疫@才松了一口氣，但我終究不放心，又問迎面而來的一位小朋 友：“小同學(xué)，打疫苗痛嗎?”他臉上的肌肉擠成一堆：“痛急了，像一百頭犀牛踩在我身上一樣痛?！蔽乙宦?，立刻被嚇得哭爹喊娘起來!

時間過得真慢呀!真想早點去打針，打完了就不再擔(dān)驚受怕;但又祈禱著時間無限的延長下去，讓我永遠(yuǎn)不進(jìn)打針室。仿佛過了一個世紀(jì)，又好象是一瞬間，輪到我了，我一看醫(yī)生手里的針筒，嚇得全身打顫。我緊閉雙眼，淚水已悄悄滑過了面頰。我覺得手背被什么東西刮了一下，涼涼的，感覺真舒服，我睜眼一看，原來在抹酒精。醫(yī)生阿姨微笑著問我?guī)讱q了，愛好什么……我都小聲地一一回答了，我緊張的心情慢慢地放松下來，當(dāng)我堅強地準(zhǔn)備迎接疼痛高潮的時候，醫(yī)生卻親切地對我說;“小朋友，打好了，怎么樣?不痛吧?”“呀!果然不痛?！痹瓉硪呙玑樢呀?jīng)在我不知不覺中打完了。

經(jīng)過這次打疫苗，我明白了：什么事都要自己親身去嘗試才知道結(jié)果。

接種疫苗作文 篇5

（倪莉姍）

今天最后一節(jié)語文課，童老師早早的帶我們?nèi)コ晕顼?，因為我們要去打疫苗。吃好飯，童老師給我們帶到小劇場，我就看到媽媽已經(jīng)在跟我招手，我們準(zhǔn)備好接種本，出生證，戶口本，表格，就出發(fā)去方艙醫(yī)院了。

到了門口，我看到排了很長隊伍，我跟著樂樂媽媽先去排隊?？炫诺轿业臅r候，我有點激動，也有點害怕，這時候媽媽也出了狀況，我的那張表格找不到了，我們火急火燎，趕緊重新填了一張，看著同學(xué)一個個都進(jìn)去了，我媽媽還在找筆填表格，我急死了，一直問媽媽“好了沒有？好了沒有？”。

填好表格工作人員終于讓我和媽媽進(jìn)去了，我們量了體溫，來到二樓，我拿到的號子是487號，比我前面的同學(xué)全部已經(jīng)開始打了。這時，我看到琪琪和朱昊程拿著棒棒糖跑來找我，我問他們痛不痛，他們都說不痛，頓時，我心里沒有那么緊張了。

過了一會，那邊的叔叔讓480號后的同學(xué)進(jìn)去，我的心怦怦跳，感覺小心臟都要跳出來一樣。他示意我去一號醫(yī)生那邊打，媽媽給醫(yī)生看完資料簽好字，就迅速地?fù)破鹞业男渥?，我還沒反應(yīng)過來，醫(yī)生就用那細(xì)細(xì)的針頭戳了進(jìn)去，就像一根刺戳進(jìn)肉里，酸痛酸痛的，我的眼淚已經(jīng)在打轉(zhuǎn)了。這時，媽媽在我耳邊輕聲說：“哭的同學(xué)沒有棒棒糖的！”我一下子咽了回去，仿佛看到那根櫻桃味的棒棒糖在跟我招手。才五秒鐘不到，醫(yī)生就幫我打好了，還給我一個棉簽棒，讓我按住針眼口，然后獎勵我橙子口味的棒棒糖。

快回家的時候我看到童老師也來給我們加油。其實打疫苗一點都不痛，只要克服心里的恐懼和害怕?；丶衣飞?，媽媽說再過21天還要打一針。我的小心臟又開始砰砰砰了，看樣子高興太早了，嗚嗚嗚……

接種疫苗作文 篇6

記得小時候媽媽經(jīng)常帶我去接種疫苗，跟我說打了疫苗就不會生病了，我就乖乖滴，因此她還夸我勇敢不怕痛。今天我有幸參加蕭山區(qū)疾病預(yù)防控制中心聯(lián)合小記者共同推出的“小小接種醫(yī)生”體驗活動，探秘“高大上”的疫苗的神奇王國。

到了疾控中心，首先我們換上了醫(yī)院里常見的醫(yī)生專用服裝，你可別說，穿上可神氣了，仿佛自己就是一名小醫(yī)生了。我們參觀完疫苗冷鏈?zhǔn)?，就前往聞堰街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心五星級預(yù)防接種門診觀摩，向大家普及了一些有關(guān)疫苗的知識以及接種疫苗的流程。最早是為了克服“天花”這種病，才發(fā)明了疫苗。

接下去就是實戰(zhàn)演練了，我是小小醫(yī)生組登記，我的工作是來給接種疫苗的孩子做好登記，登記好后發(fā)送給接種醫(yī)生，他在電腦上就能看到所有的接種記錄，并確定要接種哪類疫苗，在孩子身體健康的情況下就可以接種了。這個工作崗位雖然毫不起眼，但是卻關(guān)系到人的生命，責(zé)任非常重大。俗話說：三百六十行，行行出狀元，每一個工作崗位都不容小覷。

接種疫苗作文 篇7

聽到疫苗這個詞，小伙伴們肯定心里有點怕怕的。我小時候，每次去衛(wèi)生院里接種疫苗，只要看到穿著白大褂的醫(yī)生要我摞起袖子，我就怕得直掉眼淚。

從小我就想著，要是接種疫苗是一種愉快的經(jīng)歷就好了。如果我長大了，我想做一名研發(fā)人員，發(fā)明一種疫苗，不用打針，像牛奶一樣，味道甜甜的。只要緩緩喝下這種疫苗，然后睡上半小時，就能被人體吸收，此疫苗沒有任何副作用。這下小朋友就不會害怕了。每次接種的疫苗時候，小朋友們就可以拿起杯子，咕咚咕咚，就喝下了疫苗。有的小朋友喝完意猶未盡，笑著問醫(yī)生：還有嗎？我還要喝。醫(yī)生笑著回答說：小朋友，這是疫苗，不是牛奶，不能多喝喲！ 喝多了要肚子疼的，下一次接種疫苗你就會再喝到了。小朋友聽了點點頭，高興地和家長走了，成功接種了疫苗。有了這種疫苗，小朋友們看到穿白大褂的醫(yī)生就不會哭鼻子了，而是高高興興地來接種疫苗。

為了實現(xiàn)這個愿望，我要加倍努力，爭取早日讓這種疫苗成真。

接種疫苗作文 篇8

新冠疫苗普及后，大眾被要求接種疫苗，但在疫苗接種后，我又思考了許多新問題。疫苗真的有用嗎？據(jù)百科上說，疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動免疫制劑。所以，接種了疫苗，等于為自己撐起了一座保護(hù)傘，雖然現(xiàn)在新冠病毒已經(jīng)變異成了德爾塔毒株，但這種新冠病毒的本質(zhì)依舊沒有變化，所以疫苗還是能起到一些基本的保護(hù)作用的，雖然疫苗也是一種病毒，但是我們就“以毒攻毒”，以防病毒的侵犯。

疫情什么時候結(jié)束可不是有誰說了算的，我們只能等到研制出一種能夠完全消滅病毒的藥品，或是等待新冠病毒“自相殘殺”，將病毒全部自行消滅干凈以后，或是人類對新冠病毒免疫了，疫情就會不了了之了。也許光有藥物還不行，得需要所有人民群眾的配合，共同抵抗新冠病毒，才能達(dá)到消滅新冠病毒，結(jié)束疫情的目標(biāo)。

很多人在打疫苗前，就先了解了打完疫苗的后續(xù)影響，許多小孩子看到打完疫苗的常規(guī)反應(yīng)有三十幾條時，恨不得拔腿就跑?？墒沁@些暫時的反應(yīng)的確很微小，持續(xù)時間也不長，就是手疼一下，頭暈一會兒，對我們這群人來說，沒有什么大不了的。我就曾親身經(jīng)歷過，就是打完以后手臂酸痛了半個小時，沒什么大不了的。這些常見癥狀只是針對小部分抵抗力弱的人的，不必?fù)?dān)心，只是不知道疫苗未來會對身體帶來什么樣的后續(xù)影響。

人類曾和病毒共存了很長一段時間，如感冒、發(fā)燒，不用疫苗，吃點藥，甚至是喝點開水，一兩天就好了?，F(xiàn)在與新冠病毒共存并非不可以，只需常通風(fēng)、勤洗手、戴口罩、少聚會就可以了。只要不對我們造成致命傷害，就可以和平共處。像人與蒼蠅、蚊子，不都是一個道理嘛！只要我們積極配合國家防疫，就一定能結(jié)束疫情。我們要堅信中國的疫苗十分安全！

接種疫苗作文 篇9

陳浩宇

一天下午，天空晴朗、萬里無云。我正在學(xué)校上課，媽媽決定在放學(xué)前帶我去打新冠疫苗。終于可以打疫苗了，因為班里大部分學(xué)生已經(jīng)打過了，因為感冒我拖到現(xiàn)在才去打疫苗，好期待呀！

我和媽媽從學(xué)校出發(fā)，騎著電動車來到了五礦醫(yī)院。上到了2樓看見一個醫(yī)生，正在工作臺給一個小朋友打疫苗，我們就在旁邊等了一會兒，在這個時間里我也沒有閑著。我拿出了書包里的書，學(xué)習(xí)了一會兒，這時醫(yī)生沖著我們說該你們了，我看了看醫(yī)生，只見那個小朋友早就走了，媽媽把我拉到了醫(yī)生面前，我心里想這一定很疼吧，我心里忐忑不安?？墒轻t(yī)生在打疫苗時，并沒有我想象的那么疼。我心里想：我可真傻。

打完疫苗大約等半個小時，才能離開喲！護(hù)士阿姨囑咐我：“回家多喝水，少運動。”

打完新冠疫苗，自己的免疫力提高了。走在回家的路上，我心里特別甜，特別開心，像吃了蜜糖一樣。

接種疫苗作文 篇10

老師在群里發(fā)布了一條新消息：“距離第一針有21天的可以接種第二針了?！?/p>

聽到這個消息后，我并沒有高興，而是躲在被窩里不肯出來。媽媽見狀，馬上來安慰我：“別怕，你不是打過一次嗎?那時候你不是說就像被螞蟻咬了一下，一點也不痛的嗎?而且，你還是個姐姐呢!”聽了這番振振有詞的話，我心里害怕少了一點，終于決定去打疫苗了。

到了醫(yī)院，我的心里像十五個吊桶打水似的，七上八下。但是沒有辦法，媽媽拉著我不肯松，要是我是一個地鼠就好了。到了排隊的時候，大家都“爭后恐前”地往后擠。而我，卻被媽媽硬拽著往前拉。沒辦法，我只好第一個打。醫(yī)生一只手用棉簽在我胳膊輕輕地抹了下酒精消毒，另一只手拿著針管。我閉上眼睛，等待疫苗這個大怪獸來吞掉我。還沒感覺到疼，醫(yī)生就說：“好了，結(jié)束了?！?/p>

太快了，這一次比上一次感覺好多了，我克服了恐懼。聽說還要打第三針，等待第三針時我肯定不怕了!

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必備！接種疫苗中班教案通用版

相信作文大家都不陌生吧，寫作文可以讓我們和其他人進(jìn)行無聲的交流。大家在寫作文時都覺得很苦惱，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《必備！接種疫苗中班教案通用版》，僅供參考，希望能為您提供參考！

接種疫苗中班教案【篇一】

前幾天，十二歲至十七歲的新冠疫苗總算出了。一時間，每個接種點都人滿為患。本想晚幾天人少了再打，但人算不如天算，每個接種點都——暫停了，說是要等學(xué)校統(tǒng)一組織。

那就等著吧，不過，等的時候有件事挺有意思：最早有幾個官方公眾號說一中的學(xué)生去博物館方艙去打針，后來等來等去，我們學(xué)校也沒下通知。昨天下午，老師才接到學(xué)校通知，讓今天去濮陽醫(yī)專打疫苗。

不管怎么說，打疫苗這事我也是等到了。上午九點，我和爸爸就開車前往濮陽醫(yī)專。停好車，走了幾步，我們就到了醫(yī)專西門。正所謂“來得早不如來得巧”，剛到我就看到七班長長的隊伍在往門口緩緩前進(jìn)。接下來就是我們八班，我趕緊三步并作兩步行，站到隊伍里，沒一會我們班的隊伍也緩緩啟動了。

我本來以為進(jìn)了大門就能打，進(jìn)去一看傻眼了，一操場的人都站著，原來還要等好久。不過，等的時候我們也沒閑著，所有人都在填體育老師發(fā)下來的知情同意書。

大約過了一個世紀(jì)，我們總算到了接種大廳，交了知情同意書，我又掃了昨天的預(yù)登記碼，坐上了打疫苗的凳子。我卷起校服短袖那短短的一段袖子，向左瞟了一眼，四五根相同的針頭閃著寒光。醫(yī)生用棉簽給我抹上冰涼的碘伏，我不禁打了個寒戰(zhàn)。之后，一點細(xì)微的疼痛，針便打完了，并不像傳說中的那么疼啊。我打完針后拿到張單子，上面顯示生產(chǎn)企業(yè)是蘭州生物和北京生物原液，好家伙，這疫苗還混合了中國東西部特色。我說怎么還聞到了一股拉面味兒和炸醬面味兒呀。留觀區(qū)的三十分鐘，一點事也沒有，只是胳膊有點沉。

現(xiàn)在，俺也是打過疫苗的人了，并且是免費的。

我驕傲，我是中國人！

接種疫苗中班教案【篇二】

昨天媽媽回家告訴我，今天輪到我們學(xué)校去打疫苗，但是不能跟著我去，我隨口答應(yīng)了一聲，沒太在意，卻成了大禍。

早上乘車跟著鑫陽一塊來到了目的地，阿姨去停車，我們兩跟著十一班的一位阿姨成功地進(jìn)了大門，可能是來的比較晚，排隊感覺就等了一會兒，跟著大部隊走，來到了接種地點的外面，順順利利地“混”了進(jìn)去。

可好景不長，麻煩就來了。沒有監(jiān)護(hù)人不敢隨意打，還要家長寫保證書。讓干什么就干什么唄，打通爸爸的電話，說明了情況。保證書寫好后給了工作人員看，但為了保險起見，要讓家長來才能打，我后悔為啥沒讓家長來啦。忙了十來多分鐘，謝老師說我爸十五分鐘就到，讓我坐在椅子上等著。心急火燎的十五分鐘沒有等完。救星就來了，鑫陽媽媽不知道用了什么法子，成功地解救了我。阿姨說我可以打了，拉著我來到疫苗接種處，交上了表，順利的接種了疫苗。

等我打完后，班上同學(xué)都走完了，就剩我和鑫陽，我倆找了個位置坐下，半個小時的時間，每一秒鐘過的都如此漫長。過一分鐘看看表，平時的一分鐘很快就過去了，到了今天，全反過來了。明明感覺十分鐘都有了，一看表，兩分鐘都不到。哎，三十分鐘終于熬過去了，可以回家嘍，蓋上章，如重獲自由的小鳥一般飛到了操場上，終于結(jié)束了。

吸取這次教訓(xùn)，一定要聽老師的安排，讓干什么就干什么，就因為沒有帶上不操心的家長，造成了多大的麻煩，下次決不能再犯這種低級錯誤。

接種疫苗中班教案【篇三】

為預(yù)防新冠肺炎，現(xiàn)在除了大人，3-11歲的兒童也要打新冠疫苗。

老師剛發(fā)出通知的時候我特別緊張，因為媽媽打了疫苗后手都腫了，我問了媽媽疼不疼，我媽說超疼，要打第三針的時候媽媽都不敢去打了，聽到這些我也害怕會不會有什么副作用。我還問了媽媽打疫苗有沒有用，媽媽說看是什么人，我心想萬一對我沒用不就白打了？

我向好友群征求了一下意見，她們都說害怕，疫情什么時候才能結(jié)束呀！結(jié)束了就不需要打疫苗了。

到了打疫苗的那天，校長也來了，我問了班主任陳老師打疫苗疼不疼，老師的答案和媽媽的就是天差地別，老師說一點也不疼?？墒俏疫€是很怕手會像媽媽一樣腫起來，但我看別的同學(xué)打完沒有任何反應(yīng)，我心里的石頭總算放下來，甚至還有點期待，因為打了就可以三天不用跳繩啦！

我還有個問題，為什么人不能和病毒共生存呢？病毒不要傷害我們，我們也不去理病毒，孩子們也不用打疫苗，大家都安心，那不就是一舉兩得？

其實打疫苗也沒有很疼，我打的時候一點也不疼，就像被蚊子叮了一下，打完也不疼，還在觀察室和同學(xué)打鬧，打了疫苗也許能有一層“防火墻”，更好的保護(hù)我們。

接種疫苗中班教案【篇四】

最近因為疫情的反復(fù)，“疫苗接種”便成了一個倍受關(guān)注的話題。上周，兒童的疫苗開始普遍接種，我所在的學(xué)校也在上周三讓我們?nèi)ソ臃N了。

周三放學(xué)后，我們班的許多家長同意接種的同學(xué)組成一支小隊伍，我便是其中的一員。我們從學(xué)校南門走出，向繡山疫苗接種點走去，路上，我們?nèi)荚谟懻撽P(guān)于疫苗接種的事。有一個人說，打這個疫苗非常疼，我們當(dāng)時居然信了他的話，誰也不敢當(dāng)“領(lǐng)頭羊”，也就是第一個人。到了那兒，我們就排成了長隊，只不過我還沒進(jìn)去，一個男同學(xué)就喊：“讓吳昱翔先打！”結(jié)果我就被推到了第一位。幸好一個家長把順序重新排了排，我被排在第三位，而那位亂喊亂叫的男同學(xué)嘛，被排在了第二位。嘿嘿，讓他做壞事。

前面兩位接種得很快，可一到我就刷卡刷不出來，這令我足足煎熬了5分鐘之久。雖然前面兩個同學(xué)都說一點不痛，但是我還是十二分緊張，還覺得以后指不定會出現(xiàn)不良反應(yīng)。我看著打針的醫(yī)生的那根針抽了一點“不明液體”就準(zhǔn)備插了，她右手用棉簽緊緊壓著我左臂上的注射點，然后就插了下去，奇怪的是，居然只有一點痛感，接著，我們隊的剩下同學(xué)也陸續(xù)接種完成，并都表示一點不痛。

隨著疫苗的接種完成，新的問題又出來了：這個疫苗到底有沒有用？因為病毒隨時都可能變異，而我們打的這種疫苗僅僅只有找到了個和新冠長得一模一樣的，但幾乎沒有攻擊性的病毒，讓免疫系統(tǒng)做個“演習(xí)”，可是病毒變異后這個“演習(xí)”就沒有意義了呀！還有，這個疫苗本質(zhì)上是一種病毒，萬一一些特殊的、免疫系統(tǒng)超級弱的人群打疫苗后，會不會有后期的影響？最后，疫情在什么時候才能結(jié)束？最近，疫情常常是這里清零了，那里又反彈了；這邊治好了，那邊又變異了......這次的病毒傳染性強，死亡率低，好像永遠(yuǎn)也治不完。它難道真的要伴隨我們一生嗎？這些問題我們雖然解決不了，但時間肯定會給我們答案。

接種疫苗中班教案【篇五】

新冠疫苗普及后，大眾被要求接種疫苗，但在疫苗接種后，我又思考了許多新問題。疫苗真的有用嗎？據(jù)百科上說，疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用轉(zhuǎn)基因等方法制成的用于預(yù)防傳染病的自動免疫制劑。所以，接種了疫苗，等于為自己撐起了一座保護(hù)傘，雖然現(xiàn)在新冠病毒已經(jīng)變異成了德爾塔毒株，但這種新冠病毒的本質(zhì)依舊沒有變化，所以疫苗還是能起到一些基本的保護(hù)作用的，雖然疫苗也是一種病毒，但是我們就“以毒攻毒”，以防病毒的侵犯。

疫情什么時候結(jié)束可不是有誰說了算的，我們只能等到研制出一種能夠完全消滅病毒的藥品，或是等待新冠病毒“自相殘殺”，將病毒全部自行消滅干凈以后，或是人類對新冠病毒免疫了，疫情就會不了了之了。也許光有藥物還不行，得需要所有人民群眾的配合，共同抵抗新冠病毒，才能達(dá)到消滅新冠病毒，結(jié)束疫情的目標(biāo)。

很多人在打疫苗前，就先了解了打完疫苗的后續(xù)影響，許多小孩子看到打完疫苗的常規(guī)反應(yīng)有三十幾條時，恨不得拔腿就跑?？墒沁@些暫時的反應(yīng)的確很微小，持續(xù)時間也不長，就是手疼一下，頭暈一會兒，對我們這群人來說，沒有什么大不了的。我就曾親身經(jīng)歷過，就是打完以后手臂酸痛了半個小時，沒什么大不了的。這些常見癥狀只是針對小部分抵抗力弱的人的，不必?fù)?dān)心，只是不知道疫苗未來會對身體帶來什么樣的后續(xù)影響。

人類曾和病毒共存了很長一段時間，如感冒、發(fā)燒，不用疫苗，吃點藥，甚至是喝點開水，一兩天就好了?，F(xiàn)在與新冠病毒共存并非不可以，只需常通風(fēng)、勤洗手、戴口罩、少聚會就可以了。只要不對我們造成致命傷害，就可以和平共處。像人與蒼蠅、蚊子，不都是一個道理嘛！只要我們積極配合國家防疫，就一定能結(jié)束疫情。我們要堅信中國的疫苗十分安全！

接種疫苗中班教案【篇六】

能否與病毒共存呢？這是一個值得令人深思的問題。因為病毒是一個沒有智商和情感的一種變異細(xì)胞。它們一生的目標(biāo)就只有感染健康細(xì)胞，并且它們不會說話，所以人類不方便與它們談判。如果談判成功了，它們愿意與人類共存的話，也不確定它們會不會叛變，所以我們與病毒為互斥關(guān)系，并不能共存。

星期一學(xué)校通知要去打疫苗，下午放學(xué)提早了。打疫苗的衛(wèi)生院就在我家旁邊，我爸爸都已經(jīng)打了加強針了，所以我也十分期待。衛(wèi)生院真是人山人海，隔壁班的一位男同學(xué)打完后出來都哭了，我十分震驚，但我依舊不害怕打針。打針時什么感覺都沒有，觀察半小時后，我就蹦蹦跳跳地回家了，我想我身體里很快就有抗體了吧。

這個疫苗有沒有用呢？我們可能永遠(yuǎn)都不會知道。我們當(dāng)然不會拿自己的生命去開玩笑，打疫苗只是為了保護(hù)我們減少被感染的幾率，所以我們也不希望知道。

疫情何時結(jié)束呢？可能永遠(yuǎn)都不會結(jié)束，因為這個病毒太強了，醫(yī)院可能將此病毒從罕見病移到常見病吧，至于打完疫苗的后續(xù)影響，等我以后再來告訴你們吧！

接種疫苗中班教案【篇七】

二零二零年初，一種“新型冠狀病毒”的病毒出現(xiàn)，那時有好多人死去。在今年一月份的時候，我國的中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院醫(yī)學(xué)生物研究所發(fā)明出了新冠疫苗。

“你接種疫苗了嗎？”這個話題現(xiàn)在比較流行的，我在這周三的時候就打過疫苗了，看到告知書上打完疫苗后的不良反應(yīng)，我打疫苗前是很緊張的，打完疫苗以后卻什么反應(yīng)也沒有，那疫苗到底有沒有用呢？我覺得還是有一點用處了，雖然現(xiàn)在的新冠病毒已經(jīng)變異了，疫苗還是最初代的，但是比沒有打過疫苗的要好一點，因為身體里有一道防線了。

疫情從二零一九年年底出現(xiàn)，到現(xiàn)在疫情都還沒有完全消失，那疫情什么時候會結(jié)束呢？這也說不準(zhǔn)，可能到哪一天突然就沒了，或者是一點一點慢慢沒了，至于怎么會消失的，我覺得會像零三年那時的非典一樣，病毒自己變異，然后把自己給變異沒了，那最好！

疫情現(xiàn)在短時間內(nèi)應(yīng)該不會怎么樣，以后可能就會發(fā)生很大的改變了，比如大部分人都打了疫苗，然后人類就不怕病毒了，或者又和二零二零年一樣，變異的病毒突然又爆發(fā)了，中國又封城了，每個人又要待在家里等疫情變得不那么嚴(yán)重了，才能出來。

我們每個人一年都會感冒兩三次，每次感冒過幾天又好了，就形成了“共存”這一說法，那我們能和新冠病毒“共存”嗎？我覺得不可以，因為得了新冠死去的人大多是因為和新冠并發(fā)癥死去，如果能和病毒共存，可能那些并發(fā)癥還是會出來，還是會導(dǎo)致人死去。只有不致命，才能說“共存”。

現(xiàn)在還是疫情時期，出門必須要戴口罩，還是要配合國家進(jìn)行那些疫情防控。

（編輯：丹丹）

種蒜苗觀察日記

你是否已經(jīng)有范文的寫作思路了？處理文檔可以提高我們的工作流程和效率，如今范文的重要性已經(jīng)得到全社會的廣泛認(rèn)可。范文構(gòu)思是寫作過程中的導(dǎo)引者，是否想更深入地了解“種蒜苗觀察日記”下面的資料或能幫到你，如果您發(fā)現(xiàn)這篇文章非常有意義請與您的朋友分享！

種蒜苗觀察日記 篇1

20xx年X月X日禮拜X晴

自從我們家的花被爸爸“一舉殲滅”之后，我一直覺得花盆里空空的，總想種點兒什么。

正巧，老師昨天給我們留了一篇觀察日記。我靈機(jī)一動，不如就在花盆里種大蒜。這樣既可豐碩我家的.菜肴，又可以完成老師留的功課，真是一舉兩得啊!作文

媽媽知道我要種蒜，便和我說：“我們比一比誰的蒜長的快吧!”我聽了，雙手贊成。我按書上所說的，拿了一杯水，把我的“蒜寶寶”放了下去。而媽媽的卻直接種了下去。一天后，我才小心翼翼地把“蒜寶寶”種了下去，心里默默祈禱：蒜啊，蒜啊，你們一定要快快長大!一定要超過媽媽的。

一天過去了，兩天過去了，我的蒜已經(jīng)發(fā)芽了，而媽媽的卻依然沒有消息。直到第二天，媽媽的蒜才發(fā)芽，嫩嫩的，細(xì)細(xì)的，綠綠的，大約有一寸高。作文

一每天過去了，那棵蒜越長越高，不外，其它的蒜也爭先恐后地追了上來?？上?，被媽媽的鍋蓋一壓，它們就全都“沒精打采”的了。

今天我們家做面，我把蒜苗拔了下來，切碎后，放進(jìn)了面里，固然被辣出了眼淚，但心里卻甜滋滋的，由于我終于吃到自己的勞動果實了!

種蒜苗觀察日記 篇2

10月21日星期二晴

今天，放學(xué)后回到家里，我就對媽媽說：“媽媽，我想種一樣植物，觀察它的生長過程?！眿寢屢宦牳吲d極了，并提議我說：“就種蒜苗吧!”

媽媽找來了飽滿的蒜瓣。只見蒜瓣是乳白色，胖乎乎的，放在桌子上還左搖右擺呢!蒜瓣的兩端好像快要吐出新綠了。這時媽媽又端來了盆子，裝了約十厘米的水。我剛到把蒜瓣放到盆子里面，她突然攔住了我說：“不能心急，這樣蒜瓣會被浸壞的?！蔽液闷娴貑枺骸澳窃趺礃铀獍赀€能活起來呢?”媽媽二話不說，找來竹條把蒜瓣穿起來，然后放進(jìn)盆子里。就這樣，我的蒜瓣們就像一個個乖寶寶，安靜的躺在“盆子媽媽”的懷里睡著了。

10月22日星期三晴

今天，放學(xué)回到家，我就迫不及待地要去看望我的蒜瓣小寶寶們了。我走到桌子前一看，蒜瓣寶寶們還是安靜地躺在“盆子媽媽”的懷里，不過，身子比昨天更胖了，可能是因為吸了一天一夜的水吧，把肚子都給撐起來了。有幾顆大的蒜瓣寶寶開始咧嘴了，小芽兒從里面鉆了出來，白白的，嫩嫩的，像是從小嘴里伸出來的小舌頭?？蓯蹣O了!我高興地跑出去告訴媽媽：“我的蒜瓣寶寶發(fā)芽咯!”

10月24日星期五晴

今天，我的蒜瓣寶寶都陸續(xù)的長成小蒜苗了。只見它們最下面的部分是白色的，越往上越綠，綠中帶白，白中帶綠，特別的漂亮。長到六厘米左右，還會分節(jié)，這一節(jié)又會分出兩個叉，不仔細(xì)看還以為這兩個叉是連在一起的，如果仔細(xì)一看就會發(fā)現(xiàn)，叉與叉之間還有一個小槽。我又仔細(xì)的看了看，原來不光是蒜苗長高了，就連根也長長了，好像老爺爺?shù)暮氁粯?。胡須交織在一起，就像老爺爺在捊胡須一樣，有趣極了!

種蒜苗觀察日記 篇3

今天，我在家種了一些蒜苗。我每天都給它澆水，它就慢慢的長大了。

過了幾天，蒜種在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的澆灌下，長出了一點點小芽。小芽地頭上有點發(fā)紫，里面是嫩綠的。蒜苗像一個個可愛的小娃娃蹲在花盆里，真可愛！

又過了幾天，小芽長大了些，綠色沒有了，變成紫色的了。用手摸摸也有些小刺。我用尺子量了量，已經(jīng)有兩厘米了。

一個星期過去了，小蒜的頭上又有了一點綠色，下面又有了一點點紅色，蒜苗從兩厘米變成了四厘米了。

又過了幾天，蒜苗上的小刺沒有了，蒜突出了一些，上面有了一些小白點。漸漸的綠色沒有了，蒜苗變成了深紫色，已經(jīng)有七厘米了，變成了一個個的大個子。

幾個星期以后，小點點變成了白大衣，白大衣里面包裹著幾個脆生生的小娃娃，真可愛！我想，大概蒜就是這個樣子的吧！

種蒜苗觀察日記 篇4

今天是種蒜的第四天了，前面幾天我都忘了它們。我今天懷著心中的希望，去看了看我的蒜，真不可思議！它竟然長得和提的東西一樣高了！有三點二厘米了！

我很驚訝，還發(fā)現(xiàn)有一個小丁芽快伸出它小小的手了！終于有另一個新芽了！我好激動??！真希望它能出來，陪陪孤獨的小軍??！我腳開始發(fā)抖，癱在地上，都動不了了！

下午我回家時，竟看見小丁芽出皮的一幕！小丁芽慢慢地把皮輕輕地劃開……

“呼——啪！”小丁芽長出來啦！陪伴站立著的“小軍”，并肩作戰(zhàn)。

父子倆人曬太陽

今天我把我的蒜放到陽光底下觀察。

一開始，我覺得像父子倆人在軍訓(xùn)，可是我媽不同意：“軍訓(xùn)？軍訓(xùn)至少也要有些練習(xí)的吧？”后來我覺得它們正在曬太陽，觀夕陽，站得筆直，好像在收集陽光，可舒服了！

呀！認(rèn)不出來了呀！

今天我去看了看我的蒜，有些大蒜還沒有出來，因為壞了。只有個別，個別！三個！其他的都出來了。

可是，一長出葉子，就完全認(rèn)不出來了！高的變矮了，因為有了葉子，更加看不太出來。

我就一臉問號：“你是誰呀，是小軍吧！高一些。也不像呀！你是陪小軍的（以前）小丁芽嗎？你到底是誰呀？”

我把自己都蒙了！

種蒜苗觀察日記 篇5

第七天

蒜苗長得可真快呀！

有的又長了一厘米多。但是隨著個別蒜變“瘦”，白蓮花也開始慢慢萎縮了。蒜底部的須根長得更長了，并連在了一起，中間的蒜連拔都拔不起來。蒜苗一開始是淡綠色的，隨著一天天的長大，從莖里面竟然還冒出了翠綠色的小芽，看上去就像一顆細(xì)小的蔥。難怪蒜苗長得這樣快，小盤中的水又被它喝光了。

我想：如果自己是蒜苗該多好，也能像它一樣每天長一厘米多。

種蒜苗觀察日記 篇6

星期天，媽媽從老家拿了一點新蒜和舊蒜。媽媽說我們做一下試驗吧，我一聽做試驗趕緊走來問：“什么試驗”？“種蒜觀察試驗”媽媽說。我說：“我們開始吧！”我本來拿來了一個小盤子，想往里放上土。媽媽馬上說：“不對，不對，我們直接用水就行了。”然后，我和媽媽各用一個小盤子，里面裝上水把蒜放好。我高興地把盤子放在窗臺上。媽媽說“如果你想讓它長得更快，放在暖氣片上更好。”

第二天早上，我起床后就跑過去查看，哈哈，經(jīng)過一個晚上蒜終于發(fā)出了小芽。通過觀察：我的蒜發(fā)的小芽綠綠的，而我媽媽種的卻是黃黃的。我奇怪極了，問媽媽：“為什么不一樣呢？”媽媽告訴我：“是因為你用的蒜是新的，而媽媽用的是舊的?！蔽姨岢鼋ㄗh：“媽媽，咱們給它們起個名字吧”，媽媽爽快答應(yīng)：“妤，起什么名字呢？”

我想了一下“一個叫苗苗，另一個叫芽芽”。媽媽想了想說：“你想當(dāng)科學(xué)家嗎，科學(xué)家搞研究時起名字都是編號，就像咱們國家的飛船叫神舟九號。咱們編為1號、2號，這樣清晰明了?！比缓笪覀円恢聸Q定我的蒜苗叫“小苗1號”、我媽媽種的蒜苗叫“小苗2號”。

媽媽建議說：“白天，咱們要把它放在窗臺上，讓它享受陽光”。聽從媽媽的話，我們將它們并排放在窗臺，就如同媽媽與兒子一樣。

種蒜苗觀察日記 篇7

20xx年11月16日星期五晴

第三天

今天，我發(fā)現(xiàn)有些蒜冒出了一點兒小苗，有些長了大約一毫米，有些長了一厘米呢!蒜的底部長了一些白色的根，那根猶如老爺爺?shù)陌缀印?/p>

20xx年11月14日星期二晴

第七天

蒜苗長得可真快呀！有的又長了一厘米多。但是隨著個別蒜變“瘦”，白蓮花也開始慢慢萎縮了。蒜底部的須根長得更長了，并連在了一起，中間的蒜連拔都拔不起來。蒜苗一開始是淡綠色的，隨著一天天的長大，從莖里面竟然還冒出了翠綠色的小芽，看上去就像一顆細(xì)小的蔥。難怪蒜苗長得這樣快，小盤中的水又被它喝光了。

我想：如果自己是蒜苗該多好，也能像它一樣每天長一厘米多。

種蒜苗觀察日記 篇8

下午，放學(xué)回家的時候，我也學(xué)著楊老師種蒜苗的樣子，在清水里養(yǎng)了一盆蒜苗。媽媽說：“種蒜苗，不一定要種在水中，也可以種在土里?！蔽蚁肓艘幌胝f：“反正兩個地方都能種，我就種兩盆吧！”然后，我去問媽媽：“哪里有泥土呢？”媽媽回答說：“外面有幾盆種花的花盆上面種了許多蔥，你就種在那兒吧！”

我先在花盆里挖了一個小洞再把蒜苗放下去，把泥土鋪在蒜苗上面，露出一點點蒜苗的頭，這樣就把蒜苗種好了，最后還澆了點水。

第二天，我來觀察蒜苗了，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)在水里的蒜苗有了小芽，放在泥土里的還是和昨天種下去的一樣，沒有什么變化！我想是不是水放太少了？于是，我就又放了點水。我想：它明天會發(fā)芽嗎？

種蒜苗的第三天。一大早，我就跑到了門口的花盆邊觀察。我發(fā)現(xiàn)門口的蒜苗也已經(jīng)發(fā)了一點點嫩芽兒了。

然后，我跑到了家里面觀察養(yǎng)在水里的蒜苗，我發(fā)現(xiàn)長在水里的蒜苗又長大一點了！

第四天，我先去觀察種在土里的蒜苗。土里的蒜苗的芽兒已經(jīng)長得粗粗壯壯的了，我看見可高興啦！

我看見養(yǎng)在水里的蒜苗有一點兒變黃了。我就告訴媽媽，媽媽說：“加一點兒泥土，蒜苗就會變綠了！”

于是，我給蒜苗又加了點兒泥土，不知道它是不是真的會變綠呢？

第五天我用尺子量了量發(fā)現(xiàn)種在土中的蒜苗長大了，養(yǎng)在水里的蒜苗也已變綠了，我看見了那么多芽發(fā)出來，可高興了！

第六天我又去觀察蒜苗了。??！太好了，我養(yǎng)在水中的蒜苗都長得高高壯壯的，還有一點兒嫩芽，底下部分長出了許許多多的白根！

種在土里的也有了嫩芽，而且還非常的綠呢！

一周過去了，我又去觀察了蒜苗，這已經(jīng)是我觀察蒜苗的第九天了。

種在土里的蒜苗葉子已經(jīng)有兩瓣了，而且長得都很高很大了，真有一點蒼翠欲滴的感覺！

再來看看養(yǎng)在水中的蒜苗吧！養(yǎng)在水里的長大了，葉子也長長的了！我細(xì)細(xì)地看著嫩綠嫩綠的蒜葉，滿心喜悅：這是我精心培育的“杰作”哦！

種蒜苗觀察日記 篇9

11月14日 星期三 晴

老師培養(yǎng)的觀察和寫作能力，布置了一項的作業(yè)——種蒜苗。放學(xué)后，我一回家就拿了兩頭新鮮的大蒜，坐在茶幾旁來剝。剝新鮮的蒜可真不簡單，它外邊的皮，手一搓，就很容易剝。，最里層的皮地貼在蒜瓣上，真難剝。，我使勁用大拇指搓，搓了好幾次才搓。我整整花了十多分鐘才把兩頭蒜剝好。接著，我把挨著擺小盤中。那大蒜美麗的白蓮花，再加上一點干凈的自來水，蓮花栩栩如生。

11月16日 星期五 晴

我有些蒜冒出了一點兒小苗，有些長了大約一毫米，有些長了一厘米呢!蒜的底部長了白色的根，那根猶如老的白胡子。

11月14日 星期二 晴

蒜苗長得可真快呀！又長了一厘米多。各類蒜變“瘦”，白蓮花也開始萎縮了。蒜底部的須根長得更長了，并連在了一起，中間的蒜連拔都拔不。蒜苗一開始是淡綠色的，天的長大，從莖里面竟然還冒出了翠綠色的小芽，看上去細(xì)小的蔥。難怪蒜苗長得快，小盤中的水又被它喝光了。我想：是蒜苗該多好，也能像它每天長一厘米多。

種蒜苗觀察日記 篇10

吃過中飯，老師就開始剝蒜瓣。??！要種蒜苗了，我非常高興。老師選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著老師選種。選好種，老師拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子里，然后澆上了水。我心想：“蒜瓣的頭光禿禿的，不用土，只澆水，它們能長出蒜苗來嗎？”

種蒜苗的觀察日記

我相信你一定很想知道在哪里可以找到樣本作文吧？透過處理文件，我們可以更有效地組織和管理資料，最快捷的寫作方式就是借鑒一些優(yōu)秀的樣本作文。樣本作文中的寫作框架能夠幫助讀者更好地理解作者的意圖。為了滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您提供了一篇名為“種蒜苗的觀察日記”的文章，希望這些參考可以幫助您做出更好的決策！

種蒜苗的觀察日記(篇1)

第四天，走到小蒜跟前，我發(fā)現(xiàn)，蒜苗居然高低不同、長短不一了，最短的才剛露出一點兒頭，最長的都已經(jīng)兩厘米了呢！而且，我以前放的水變少了，估計是被蒜給“喝”掉了吧。因此，我又給它們添了一些水，讓它們慢慢吸收。

種蒜苗的觀察日記(篇2)

種蒜苗的作文(一)

20xx.11.28 ?星期四 ?晴

今天老師布置作業(yè)是種蒜苗，我聽后高興的跳了起來。

回到家，我挑了一頭又大又白的蒜，然后我按照媽媽說的步驟，先把蒜瓣兒掰開，從蒜根開始剝起，然后我就一層一層很容易地剝下了外皮，剝完后就露出了蒜瓣白白胖胖的身體，它們頭上還長著一根短小嫩綠的“頭發(fā)”呢。我當(dāng)時想：看來，剝蒜瓣不難啊，還挺有意思呢。

接著，我再拿出一個又精致又好看的盤子，就開始擺蒜瓣，我讓每個蒜瓣的根部朝下蒜頭朝上，所有蒜瓣朝著一個方向放，整整齊齊的擺在盤子里，擺完一圈又一圈，擺了三圈，就像一朵含苞待放的百合花，最后，我又往盤子里放了一點水，希望它們能快快的長起來，我也相信“百合花”一定能開的鮮艷美麗。。

明天的蒜瓣會長成什么樣呢？我好期待呀??

11月30日 ? 星期六 ? 晴

這兩天我每時每刻都在觀察蒜苗，給它們澆水。 盼啊盼啊，我終于看到蒜苗有變化了：它們的形狀變了，根部長出了又短又細(xì)的“白胡子”，身體顏色稍微有一點變黃，也變飽滿了，它們頭上也冒出了一點點的小綠芽，大芽包著小芽，像大人呵護(hù)著小孩兒，真是古靈精怪啊！

看到整盤蒜苗都長出長或短的綠芽，好高興呀！但是它們有一部分“害羞了”，沒有長出胡子來，我輕輕地對它們說：“加油啊！快點長，不要落后??！”

12月4日 ? 星期三 ?晴

啊，我的蒜苗又有變化了。

它們最高的已經(jīng)有10.5厘米高了,最矮的也有4厘米了，變得參差不齊，像是小朋友們在比身高呢?？矗鼈兊木G芽變成了長長綠綠的葉子，胖胖的身體也泛著綠色，身體出現(xiàn)了豎著的皺褶，像老奶奶額頭上的皺紋;根部茂密的長長的、彎彎曲曲的須根相互纏繞在一起，手拉著手像是在一起做游戲.我情不自禁俯下身體的拿了一根蒜苗，輕輕地摸一摸，覺得它身體上皺巴巴的、有許多小點點，不是很光滑了；聞一聞，覺得它有一股淡淡的蒜香味。

媽媽說：“萬物生長靠太陽”。為了蒜苗的茁壯成長，我把它們放到陽光照射到的陽臺上，期待著它們長得更高更壯！

12月7日 ? 星期六 ? ? 晴

晚上回到家，我飛快地去看蒜苗，說：“呀，我的蒜苗長這么高啦！媽媽說可以吃蒜苗了，我可舍不得！媽媽安慰我：“你不要難過了，苗剪掉，根還留著，它會再長起來的。”我只好硬著頭皮拿出鋒利的剪刀，瞇著眼“咔嚓”一聲把它身體的上部剪下來。就這樣，我把好多長高的蒜苗小心翼翼的剪了下來，短的就沒舍得剪，讓它再多長幾天吧。剪完后，看到光禿禿蒜瓣。當(dāng)時，我差點傷心的哭起來。我就拿著苗去洗菜盆里給它們洗了洗澡。

要炒蒜苗炒雞蛋了，我首先拿出了三個雞蛋，嗑在碗里，然后媽媽也切好了蒜苗。接著我看著媽媽炒菜：先等鍋熱了，再倒上點油，等油熱了，就把雞蛋放進(jìn)去，炒了炒雞蛋，再把蒜苗放進(jìn)去，最后放上鹽，再炒一會就出鍋了?？吹较銍妵姷乃饷绯措u蛋，我情不自禁的拿了一雙筷子，夾了一口放到嘴里，“啊，真香啊！”

雖然，剪了我最心愛的寶貝--蒜苗。但是吃到美味的蒜苗炒雞蛋，并體會到了勞動帶給我的辛苦和快樂，我認(rèn)為還是值得的。

種蒜苗的作文(二)

前幾天，我在一個袋子里發(fā)現(xiàn)了許多蒜，于是，我決定把幾個大蒜種起來，看看會不會長出蒜苗。

我先把大蒜的皮剝了，把它放進(jìn)盤子里，再給大蒜澆上清清的水，最后我把盤子放在太陽公公下面，讓它長的快一點，壯一點。

種蒜苗可不是件容易事。這幾天，我每次放學(xué)回家，都要來看看它，和它說說話，并每隔一兩天換一次水。

過了幾天，在我精心種植下，大蒜吐出了綠綠的小芽。白白的大蒜，綠綠的小芽，就像一個白白胖胖的寶寶有個綠色的腦袋，非?？蓯?。今天，我回到家里，迫不及待地來到小盤前，哎呀！它們的葉子長高了，也多了，有的甚至和我手指一樣高。它們還長出了白白的、細(xì)細(xì)的根，真像老爺爺?shù)暮樱@些根可以吸收很多營養(yǎng)，讓蒜苗快快長大。

我相信在我的精心照料下，蒜苗會長得越來越好。

種蒜苗的作文(三)

今天，老師布置了一項特殊的作業(yè)——種蒜苗。

放學(xué)路上，我和爸爸在路邊的菜攤上選了幾骨朵又新鮮又肥大的蒜，一回到家，我就迫不及待地扔下書包沖進(jìn)廚房，拿出一頭蒜，把蒜瓣掰開，從蒜根處一層一層的把它的外衣脫去，這樣，一個白白的小月牙在我手中誕生了，它肉乎乎的的，透著光亮，散發(fā)著一股蒜香味。然后，我又找來了一個玻璃碗，把衛(wèi)生紙疊好，鋪在碗底，我和媽媽小心翼翼地把每瓣蒜寶寶根朝下，尖朝上擺在碗底，又倒了一些水，我欣賞著自己的杰作，真像一朵盛開的白蓮花。我心想：小蒜苗什么時候才能長出來呀？我期待明天的到來。

剛開始，我的小蒜苗只長出了一點嫩黃色的小芽，它們黃綠黃綠的，好奇地看著周圍的世界，而且有3、4個胖嘟嘟的大蒜根部還長出了一些很短的“胡須，”我開心極了，又往里面倒了一些水。不幾天，我的小蒜苗又長了一些，它們有長有短，顏色又變綠了一些，根部的胡須又多了一些，像老爺爺?shù)摹鞍缀??！庇诌^了幾天，我的小蒜苗又長了一大節(jié)，顏色又變綠了一些，它根部的胡須也越多越長。我盼望著它們快快長大，當(dāng)長成一片小竹林時，我就能吃上美味的蒜苗炒雞蛋了。

種蒜苗真有趣，我喜歡種蒜苗。

種蒜苗的作文(四)

種蒜苗今天我們班同學(xué)拿來一袋蒜，老師讓我們剝蒜，剝完蒜皮，露出一個個白白胖胖的小肚皮像是小企鵝挺起白白的肚皮給我們?nèi)鰦伤频?，我們剝完蒜小心翼翼地種到土里，就好像生怕把它們從睡夢中吵醒，將把它輕輕的放在窗臺上，慢慢的等待蒜苗從睡夢中醒過來。第二天，我們看到小蒜苗終于從睡夢中醒過來了，他們紛紛脫下了白白的衣裳露出了嫩路的小芽，我仔細(xì)的看了看蒜苗，發(fā)現(xiàn)它的芽是從蒜頭上長出來的，而且是尖尖直直的，真好看！一周后，我又看了蒜苗，蒜苗差不多一分米多高了，個個披著綠油油的衣裳，像亭亭玉立的小姑娘在華麗的舞臺上跳舞。兩周后，它在依然不斷的生長，慢慢地變成了深綠的顏色，已經(jīng)有半尺多高了。漸漸地長成了老爺爺?shù)暮毸频?，直沖向上。小蒜苗?。∧銏猿植恍?！腳踏實地,天天向上的精神值得我們學(xué)習(xí)！

種蒜苗的作文(五)

上個星期，王老師給我們留種植物作業(yè)，我想老師一定是培養(yǎng)我們的觀察力。記得那天放學(xué)回家，我讓媽媽給我拿了一頭大蒜，問好媽媽種蒜的步驟，我便迫不及待的剝起了大蒜。 我很快剝了三個大蒜，它們又白又胖可愛極了！就像一個個脫去外衣的害羞的娃娃一樣，我把它們一個挨著一個擺放在小盤子里，然后加了一點自來水，害羞的孩子們在里邊自由地玩耍著。

過了兩天，我發(fā)現(xiàn)蒜瓣的頂端裂開了一點縫隙，露出了點嫩綠的小芽，面看它們的屁股，已經(jīng)長出一些短短的須根，就像白胡子老爺爺。就這樣蒜苗一天天的長高變綠，屁股上的須根也越來越長，越變越粗了，有的甚至已經(jīng)長出第二片葉子。

看著自己親手種出的蒜苗，我的心里別提多開心了。

種蒜苗的作文(六)

《種蒜苗》種蒜苗 兩周前，老師師布置給我們一項作業(yè)，那就是種一種植物，并寫出觀察。 那天吃過晚飯，我和媽媽開始剝蒜瓣，媽媽選了一些白胖胖的大蒜瓣作種，我在旁邊幫著媽媽選種。選好種，媽媽拿來一個空盤子，把選好的蒜種一個緊挨一個擺在盤子里，然后澆上了水。 過了兩天，蒜瓣的頂端就裂開了，露出了一點淺綠色的芽兒，像小雞從蛋殼里剛伸出來的小嘴，用手一摸，軟乎乎的。再看它們的根部，已長出了一些短短的須根，立在盤子里。 第五天的時候，蒜苗已經(jīng)一厘米高了，須根像細(xì)線似地纏繞在盤子里。蒜苗長得很快，我每天好像都聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，活像一片齊刷刷的小竹林。十天以后，蒜苗那長長的須根都牢牢地立在盤子上，縱橫交錯，緊緊地交織在一起，就是用手扯也扯不開了。 今天已經(jīng)是整整兩周了，蒜苗長到半尺多長了。媽媽說：“可以吃了，再不吃就老了?！眿寢尲羲饷绲臅r候，故意留下了一厘米，為的是讓它繼續(xù)長。我吃著自己種的蒜苗，我的心里甜絲絲的。

種蒜苗的作文(七)

（一）

今天，老師布置了一個特殊的作業(yè)—— 種蒜苗。我一回家，便迫不及待的剝了三瓣蒜，又找了個大瓶子，把蒜瓣小心翼翼的放到瓶子里。它們一個緊挨一個，縮在那里，仿佛三個小朋友緊挨在一起，害怕著涼。緊接著，我又往里面放了一些水。我邊放邊想：以前爸爸栽花都是用土栽培，可這次種蒜苗老師要求用水泡，這樣“無土栽培 ”能長出蒜苗來嗎？

（二）

二天過去了，蒜苗還是沒有變化，直到今天晚上才有了變化。蒜苗長出來了，大約5毫米。那淺色的小芽就像小雞剛從蛋殼里伸出來的小尖嘴。不只是這些，蒜的尾部還長出了一些嫩白的根，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像老爺爺那花白的胡子。

（三）

我的小蒜苗長大了，開始分裂了?？瓷先ゾ拖褚黄窳郑θ~的數(shù)目不可計數(shù)。再看看根部，那嫩白的根變長了，變彎了，縱橫交錯，如果你的手指不費一點勁兒，休想扯下它的根?？墒?，蒜苗長高了，蒜卻變得干巴巴的，像個老太婆。其中，有一瓣蒜的蒜苗長得很高，非常引人注目，它可以理當(dāng)榮英“蒜中國王”了。 ?（四）

蒜苗已有半尺來高了，可以入食了。吃著自己親手種的蒜苗，心里美滋滋的。

（五）

種蒜苗真有趣！

種蒜苗的觀察日記(篇3)

天氣

晴

第四天，我先去觀察種在土里的蒜苗。土里的蒜苗的芽兒已經(jīng)長得粗粗壯壯的了，我看見可高興啦！

我看見養(yǎng)在水里的蒜苗有一點兒變黃了。我就告訴媽媽，媽媽說：“加一點兒泥土，蒜苗就會變綠了！”

于是，我給蒜苗又加了點兒泥土，不知道它是不是真的會變綠呢？

20XX年10月4日

天氣

晴

今天，我用尺子量了量發(fā)現(xiàn)種在土中的蒜苗長大了，養(yǎng)在水里的蒜苗也已變綠了，我看見了那么多芽發(fā)出來，可高興了！

種蒜苗的觀察日記(篇4)

早上奶奶端來一大碗大蒜，我就好奇的問：”奶奶你拿這么多的大蒜干什么呀！“奶奶說：”你看大蒜都長小芽了，這樣的.蒜就不好吃了，扔掉又可惜了，我想把它種成蒜苗吧！“我就高興的說：”奶奶我也要學(xué)著種！“

奶奶讓我拿來一個盤子，奶奶就往盤子里放大蒜，我也搶著放，把大蒜擺了一大盤子，最后奶奶讓我給蒜澆上水，奶奶說：”你把盤子放在窗臺上吧！那樣長的會快些！“我看著自己和奶奶種的小樹，一個個像小戰(zhàn)士一樣的站在那，我笑了奶奶也笑了！

種蒜苗的觀察日記(篇5)

下午，放學(xué)回家的時候，我也學(xué)著楊老師種蒜苗的樣子，在清水里養(yǎng)了一盆蒜苗。媽媽說：“種蒜苗，不一定要種在水中，也可以種在土里?！蔽蚁肓艘幌胝f：“反正兩個地方都能種，我就種兩盆吧！”然后，我去問媽媽：“哪里有泥土呢？”媽媽回答說：“外面有幾盆種花的花盆上面種了許多蔥，你就種在那兒吧！”

我先在花盆里挖了一個小洞再把蒜苗放下去，把泥土鋪在蒜苗上面，露出一點點蒜苗的頭，這樣就把蒜苗種好了，最后還澆了點水。

第二天，我來觀察蒜苗了，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)在水里的蒜苗有了小芽，放在泥土里的還是和昨天種下去的一樣，沒有什么變化！我想是不是水放太少了？于是，我就又放了點水。我想：它明天會發(fā)芽嗎？

種蒜苗的第三天。一大早，我就跑到了門口的花盆邊觀察。我發(fā)現(xiàn)門口的蒜苗也已經(jīng)發(fā)了一點點嫩芽兒了。

然后，我跑到了家里面觀察養(yǎng)在水里的蒜苗，我發(fā)現(xiàn)長在水里的蒜苗又長大一點了！

第四天，我先去觀察種在土里的蒜苗。土里的蒜苗的芽兒已經(jīng)長得粗粗壯壯的了，我看見可高興啦！

我看見養(yǎng)在水里的蒜苗有一點兒變黃了。我就告訴媽媽，媽媽說：“加一點兒泥土，蒜苗就會變綠了！”

于是，我給蒜苗又加了點兒泥土，不知道它是不是真的會變綠呢？

第五天我用尺子量了量發(fā)現(xiàn)種在土中的蒜苗長大了，養(yǎng)在水里的蒜苗也已變綠了，我看見了那么多芽發(fā)出來，可高興了！

第六天我又去觀察蒜苗了。??！太好了，我養(yǎng)在水中的蒜苗都長得高高壯壯的，還有一點兒嫩芽，底下部分長出了許許多多的白根！

種在土里的也有了嫩芽，而且還非常的綠呢！

一周過去了，我又去觀察了蒜苗，這已經(jīng)是我觀察蒜苗的第九天了。

種在土里的蒜苗葉子已經(jīng)有兩瓣了，而且長得都很高很大了，真有一點蒼翠欲滴的感覺！

再來看看養(yǎng)在水中的蒜苗吧！養(yǎng)在水里的長大了，葉子也長長的了！我細(xì)細(xì)地看著嫩綠嫩綠的蒜葉，滿心喜悅：這是我精心培育的“杰作”哦！

種蒜苗的觀察日記(篇6)

第七天

蒜苗長得可真快呀！

有的又長了一厘米多。但是隨著個別蒜變“瘦”，白蓮花也開始慢慢萎縮了。蒜底部的須根長得更長了，并連在了一起，中間的蒜連拔都拔不起來。蒜苗一開始是淡綠色的，隨著一天天的長大，從莖里面竟然還冒出了翠綠色的小芽，看上去就像一顆細(xì)小的蔥。難怪蒜苗長得這樣快，小盤中的水又被它喝光了。

我想：如果自己是蒜苗該多好，也能像它一樣每天長一厘米多。

種蒜苗的觀察日記(篇7)

。啊!要種蒜苗了，我非常高興。我們選了一些大蒜瓣作種子。

選好種子，媽媽拿來一個花盆，我先把土松軟，再把選好的蒜瓣根朝下尖朝上，一個一個插進(jìn)土里，不要把蒜瓣全埋進(jìn)土里，要露出三分之一，然后澆上了水。我一共種了16瓣蒜，其中9瓣有小綠芽，7瓣是白胖胖的。

第四天 2月21日

中午，我又觀察了觀察。哇!16瓣蒜都長出小綠芽啦!最長的小綠芽有3厘米長啦，用手一摸，軟乎乎的'。呦!幾天長這么高了，長得真快!

第八天 2月25日

蒜苗長得很快，我每天好像都聽到它們“刷刷刷”向上長的聲音。那白玉般的莖，碧綠的葉子，擁在一起，多像一片齊刷刷的小竹林呀!你猜一猜有幾厘米高了?“老大”有15厘米高了，分了3片葉子;“老小”也有3 厘米，分了3片葉子了，

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好漂亮的小蒜苗，我真喜歡你們!

第十二天 2月29日

蒜苗“老大”有27.7厘米了。奶奶說:“蒜苗可以吃啦!”我去拿剪刀，奶奶說:“要留下1厘米，它可以再長。”我剪了一小把。

我把蒜苗洗干凈，就開始切蒜苗，我拿起一把小刀，小心翼翼地把蒜苗切成一小段一小段的。

奶奶把米飯快炒好了，我捧著蒜苗一把一把放到鍋里，濃濃的香味飄出來了，我饞得口水都流出來了。嫩綠的蒜苗，金黃的雞蛋，白胖胖的米飯，又好看又好吃。

我想，如果蒜苗一天就能長高，我就能天天吃上美味的蒜苗炒米飯了，呵!呵!

后記：高老師在全班面前讀了我的蒜苗觀察日記。我非常緊張，怕錯字，讀完后，我非常高興。老師表揚我每周都寫兩三篇日記，我要堅持!

2025種蒜苗觀察日記

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種蒜苗觀察日記【篇1】

3月16日

今天，我要培育一種植物——蒜苗。我的任務(wù)就是讓它長大。我準(zhǔn)備了一只小碗，往碗里裝了點水，然后把一整頭蒜根朝下放進(jìn)去。此時的大蒜就像一個含苞待放的花朵，正準(zhǔn)備露出它的萌芽。

3月18日

快看！大蒜頭上露出了嫩綠嫩綠的芽?？粗坌〉男↑S芽，我剛伸手想碰一下就趕緊把手縮了回去，生怕把那蒜芽給弄斷了。我覺得現(xiàn)在用“小荷才露尖尖角”來形容它再合適不過了。

3月19——3月20

經(jīng)過我細(xì)心的培育，那蒜苗的'“尖尖角”慢慢地抽出了嫩綠的苗，那綠色，鮮翠欲滴。那一顆顆蒜苗，就像一個個在長大的小孩，十分可愛，討人喜歡。

3月21日

終于！我的蒜苗終于培育成功了！此時的蒜苗已由前幾天的嫩綠轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的黃綠色了。蒜苗已經(jīng)長得很高了。這個前幾天看來還像個“小孩”似的蒜苗已經(jīng)成長為現(xiàn)在的“大人”了?？粗饷邕@幾天的生長過程，我不禁感嘆生命的偉大！請大家珍愛生命，尊重大自然！

種蒜苗觀察日記【篇2】

11月14日

老師為了培養(yǎng)我們的觀察和寫作能力，今天布置了一項特殊的作業(yè)——種蒜苗。

放學(xué)后，我一回家就拿了兩頭新鮮的大蒜，坐在茶幾旁來剝。剝新鮮的蒜可真不簡單，它外邊的皮，手輕輕一搓，就很容易剝下來。但是，最里層的皮緊緊地貼在蒜瓣上，真難剝。于是，我使勁用大拇指搓，搓了好幾次才搓下來。我整整花了十多分鐘才把兩頭蒜剝好。接著，我把它們一個挨著一個擺放在小盤中。那大蒜就像一朵美麗的白蓮花，再加上一點干凈的自來水，蓮花栩栩如生。

11月16日

今天，我發(fā)現(xiàn)有些蒜冒出了一點兒小苗，有些長了大約一毫米，有些長了一厘米呢!蒜的底部長了一些白色的根，那根猶如老爺爺?shù)陌缀印?/p>

11月14日

蒜苗長得可真快呀！有的又長了一厘米多。但是隨著個別蒜變“瘦”，白蓮花也開始慢慢萎縮了。蒜底部的須根長得更長了，并連在了一起，中間的蒜連拔都拔不起來。蒜苗一開始是淡綠色的，隨著一天天的長大，從莖里面竟然還冒出了翠綠色的小芽，看上去就像一顆細(xì)小的蔥。難怪蒜苗長得這樣快，小盤中的水又被它喝光了。

我想：如果自己是蒜苗該多好，也能像它一樣每天長一厘米多。

種蒜苗觀察日記【篇3】

天氣

晴

今天，我又去觀察了蒜苗，這已經(jīng)是我觀察蒜苗的第九天了。

種在土里的蒜苗葉子已經(jīng)有兩瓣了，而且長得都很高很大了，真有一點蒼翠欲滴的感覺！

再來看看養(yǎng)在水中的蒜苗吧！養(yǎng)在水里的長大了，葉子也長長的了！我細(xì)細(xì)地看著嫩綠嫩綠的蒜葉，滿心喜悅：這是我精心培育的“杰作”哦！

……

種蒜苗觀察日記【篇4】

20xx年9月10日星期三栽種

今天老師給我們布置了一個特別的作業(yè)——寫觀察日記。

我想了想，種什么好呢？種大蒜吧！我找了五瓣蒜，把皮剝?nèi)?。找了一個許久沒有用過的罐子，然后去院子里挖了一些肥沃的土，放進(jìn)罐子里。把蒜放進(jìn)了土中，露出一點小尖兒。

期待它們的茁壯成長！

20xx年9月13日星期六發(fā)芽

放學(xué)回家，有四瓣蒜都長出了小苗苗的。它們小小的、尖尖的、水嫩嫩的，非?？蓯郏∷鼈兎路鹫谡{(diào)皮的吐著舌頭，向我做鬼臉呢！真好玩的呀！可是剩下的一個還懶洋洋地不肯起床，和它們一起做游戲、一起長大呢！

我真喜歡它們！

20xx年9月14日星期日

今天早上，最后一個蒜瓣蘇醒了。它探出了小腦袋，好像在跟我捉迷藏呢！

這些小苗苗的下面有一層薄皮，仿佛小苗苗們穿著一件白色的連衣裙。

種蒜苗觀察日記【篇5】

10月3日　 星期一 陰天

今天我和奶奶在外面地上鏟了一些土裝到一個沒用的勺子里，爸爸幫我拿一個沒有用的筷子把土翻得松松的，然后我和爸爸把大蒜的生根的那一頭插到土里，最后我興奮地把大蒜擺放到洗碗的地方，爸爸說不用澆水，因為洗碗的時候自然會滴水。

看著它們一個個站得筆直的，我好開心。

10月4日　 星期二 陰天

今天我跑過去看我的大蒜，沒一點動靜，我對它們說："快快長出來吧! 我要寫觀察日記呢。"

10月5日 星期三　 雨天

今天我跑過去看我的"寶貝"，還是沒有一點變化，我問大蒜爺爺"你怎么還不發(fā)芽啊"?大蒜爺爺說："決有肥我發(fā)芽很慢。"

10月6日　 星期四 晴天

早上我刷完牙就去看我的大蒜，結(jié)果發(fā)芽了，長出了綠綠的`小角，像彎彎的小船，我盼望它快點長高。爸爸拍拍我的頭說："好樣的". 我一定會好好地保護(hù)它們。

10月7日 星期五　 晴天

早上我洗完臉就去看我的大蒜，只長了3厘米，下午我把大蒜拿出來看了看，一不小心把一個綠白的小角給捏爛了，我好后悔，連忙把它放回到洗碗的地方，爸爸回來了，看見我把大蒜放回洗碗的地方，走過來對我說："種瓜得瓜，種豆得豆。"我會心地點點頭。

10月8日　 星期六　 晴天

放了學(xué)我跑回來就看我大蒜，爸爸叫我拿尺子量一下，看看有多高，我量了一下，最高的是六厘米，我的大蒜中有一個"矮子"才兩厘米，媽媽開玩笑地跟我說："晚上你偷偷地屙泡尿就可以讓它快點長高。"

哦，我明白了，原來它們是缺少營養(yǎng)，爸爸說："大蒜越肥越好。"我一定要好好地施肥，讓它們茁壯成長。

10月9日　 星期日 晴天

我跑回來看了一下我的大蒜。拿到在外面，爸爸走過來對我說："大蒜估計長了兩厘米。"我從遠(yuǎn)看大蒜是綠油油的，從近看大蒜好像筍子一樣，我的大蒜盤子都裝不下了，幸好我媽媽還拿了一個盤子，可以再種大蒜。

10月10日　 星期一　 晴天

我走回來看了一下我的大蒜，還量了一下，有14厘米了，其中有一"駝背"，還有一個"矮子"，那個矮子也長高了一點，只長了兩厘米，我的另一盤大蒜只有一個發(fā)芽了，其它的都沒有發(fā)芽，讓我真失望，我希望其它的也能迅速發(fā)芽，爸爸說："我種的大蒜估計還有得8天就可以吃了。"我聽了真高興。

10月11日 星期二 晴天

我回來看了一下我的大蒜，又長了兩厘米。"駝背"也慢慢地長得"直背"了，"矮子"也長成8厘米了，還有一些長了兩個綠白的小角，我種的豆子也發(fā)芽了，長出了小小的葉子，還有一個小角，只有白色，我覺得很奇怪，為什么其它的都是綠白的葉子，而這個小角就是白白的呢?而且我往土下按都很痛，我喂了一點水給它們，希望它們快快長出來，我很有信心。