你在哪里作文

你在哪里作文。

經(jīng)過(guò)我們的認(rèn)真整理這篇“你在哪里作文”問(wèn)世了，作文是展示才華的絕佳途徑，寫(xiě)作給我們提供了動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。多看一些課外書(shū)拓寬寫(xiě)作積累的素材，你知道有哪些寫(xiě)好作文的技巧呢？

你在哪里作文 篇1

小狐貍卡卡和媽媽生活在一個(gè)山洞里。

一天，卡卡的媽媽出去找食物，它來(lái)到一片葡萄園，剛摘了一串葡萄，卻被獵人發(fā)現(xiàn)了，媽媽叼著葡萄往山洞里跑。當(dāng)它快跑到家門(mén)口時(shí)，突然聽(tīng)到獵狗的叫聲。于是，它用盡全力大喊：卡卡，這里有危險(xiǎn)，快跑啊.

卡卡急忙跑到了一個(gè)安全的地方，可是從那以后她再?zèng)]找到媽媽。它還不知道，媽媽已經(jīng)被獵人打死了。

幾個(gè)月后，卡卡在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)了一棵葡萄樹(shù)樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了晶瑩的葡萄?？ㄏ耄哼@一定是媽媽變得。它對(duì)著天空大聲喊：媽媽?zhuān)阍谀睦?？我?ài)你。

從那天起，卡卡學(xué)會(huì)了獨(dú)立處理很多事情。

媽媽給予了我們無(wú)私而深厚的愛(ài)，小朋友要學(xué)會(huì)感恩，做個(gè)懂事的孩子。讀完這個(gè)故事，就用你的小手給媽媽讓偶偶揉肩膀吧，輕輕地對(duì)她說(shuō)一句：媽媽,ILOVEYOU（我愛(ài)你）！

你在哪里作文 篇2

你在哪里那

聽(tīng),在你歸途的角落里有熟悉的聲音在叫著你的名字,可是回頭她在哪里那?漆黑的夜色我看不清楚任何色彩,回頭,拿一束光照明我,光明伴我,而你卻藏身暗影。環(huán)顧四周看不到你,彷徨的我在整個(gè)黑暗里追尋著我們?cè)?jīng)的.足跡,可你在哪里那?

再一次,你遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去,在整個(gè)白天或者是黑夜里,我都在祈禱,你在哪里那?我在守望。也許我們不會(huì)一起了,不會(huì)在向從前一樣了,曾經(jīng)我們四目相對(duì),躺著一起翻看著我們倆個(gè)人的照片,我想我們不會(huì)了,再也不會(huì)了,只能盼望我們還都沒(méi)有死去,可你在哪里那?

如夢(mèng)如幻,似夢(mèng)似幻。你在哪里那?我在不停的奔跑,跑過(guò)白天黑夜 ,跑過(guò)四季變幻,可是你在哪里那?只能想象,卻不能觸摸到你,你在哪里那?

于深深腦海,在想到你的每個(gè)瞬間,你就如同我的心跳,在深深的震顫著我的心房,你在哪里那?行走在街邊的車(chē)水馬龍,再次夢(mèng)到你,我將歡喜痛楚深藏心底。在我心里你如花般凋零,我也如花般凋零,無(wú)力的凋零。

只恨我遇到你,讓我跌入深深的海底,大海永寂,只有我在呼吸,你在哪里那?我對(duì)天長(zhǎng)嘆,卻只有我的回聲。

光明伴我,卻也漸漸離去,是你讓我心中如此焦慮,你在哪里那?

于深深海底,在漂泊的孤島上,你在哪里那?我想長(zhǎng)長(zhǎng)的做一場(chǎng)夢(mèng),在夢(mèng)里走進(jìn)黑夜,走進(jìn)孤島,走進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú),只是希望再次夢(mèng)到你。

你在哪里作文 篇3

在我心中的那個(gè)你，究竟飄到了哪里？

在20xx年8月，你開(kāi)始進(jìn)入人生新的階段，懷著好奇心來(lái)到這所學(xué)校。但，這不是你決定的。你沒(méi)有任何方向，獨(dú)自在迷宮里徘徊。是家長(zhǎng)，是他們代替你，選擇了你的這段旅途。你的人生路就這么開(kāi)始了。

當(dāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)那天公布月考成績(jī)時(shí)，你又激動(dòng)又緊張，因?yàn)槟阋膊恢滥銜?huì)考成什么“熊樣”。當(dāng)你得知成績(jī)時(shí)，你又興奮又不敢相信，在二百多人當(dāng)中，你竟進(jìn)了前十。這是多么不可思議。其中考試的成績(jī)更是令你震驚不已。這時(shí)，你有了一個(gè)想法：“如果再努力一些，會(huì)不會(huì)成績(jī)變得更好？”但并未如此，成績(jī)降了十幾名，你似乎開(kāi)始懷疑人生：“為什么我的努力沒(méi)有用，難道它僅僅是隨口一說(shuō)的嗎？”

不，不是。

到了20xx年8月，你經(jīng)過(guò)一年的磨練，你明白了許多道理，也會(huì)做了許多事。

你有了主見(jiàn)，有了自己的想法?，F(xiàn)在你已經(jīng)想掙脫家長(zhǎng)的束縛，更多的喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。他們的意見(jiàn)也只是成了你的參考。你對(duì)每件事也都有獨(dú)特的理解。你并不是沒(méi)有努力，而是別人的努力超過(guò)了你。1與2相比，1永遠(yuǎn)比2小。但你也不愿付出百分之一百的努力，因?yàn)槟悴辉赴亚啻哼@段美好的時(shí)光都交給書(shū)本。你也有自己的愛(ài)好，想做什么就是做，這才是真實(shí)的你。

不過(guò)，現(xiàn)在的你一點(diǎn)也不真實(shí)。你有了理想，要去追夢(mèng)，所以你不得不把大部分的時(shí)間交給了書(shū)本。不能再像落葉一樣，隨風(fēng)飄蕩。你也開(kāi)始要面子，無(wú)論什么事都要盡力做到最好，不求得到贊賞，只為不在同學(xué)面前顏面掃地。這樣的你真的很可怕。

你還有個(gè)更可怕想法：“改變自己?！边@是件很難的事，但你就是不認(rèn)輸。不知什么時(shí)候，那個(gè)內(nèi)向的你，突然有了一股倔強(qiáng)勁兒。是多么想改變你自己呀！你平時(shí)的動(dòng)作明顯比以前多了不少，上課時(shí)偶爾還玩玩筆。與同學(xué)交流的語(yǔ)言也多了，也自信了不少，有時(shí)候還和女生開(kāi)開(kāi)玩笑，感覺(jué)還挺有意思的。

不過(guò)，這些都是你強(qiáng)加上去的，這還是真正的你嗎？

我以為我很了解你，但你現(xiàn)在讓我琢磨不透你了。我始終探不到你的心，看不見(jiàn)，也摸不著。像一根針掉入大海，始終尋不到。

真正的你究竟長(zhǎng)什么樣子？我到現(xiàn)在也不知道。

你是否離那顆初心越來(lái)越遠(yuǎn)了？

你究竟在哪里？

你在哪里作文 篇4

為什么想起那個(gè)下午，我就會(huì)淚流滿(mǎn)面呢？天上的那顆星星告訴我：“那也許是比天還高、比海還深的友情吧？”

夜晚，我望著閃爍的星星，滿(mǎn)腦子都是想的那件往事……

那是一個(gè)蒸籠般的下午，“爸爸，爸爸，快來(lái)呀！妞妞怎么不動(dòng)了呀？”妞妞雖然是一只小烏龜，但它仿佛是我一生中最最親密的朋友?？匆?jiàn)它一動(dòng)也不動(dòng)了，這可把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。爸爸把妞妞看了又看，最后，他告訴我，妞妞它已經(jīng)……“不，不！怎么可能？你會(huì)不會(huì)是眼花了呀？”我驚叫道。爸爸卻似乎不客氣地說(shuō)：“我一定不會(huì)眼花的，再說(shuō)了，它已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)好一會(huì)兒了，肯定是沒(méi)有生命的跡象了……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我就帶著妞妞來(lái)到了小河邊。

我捧著妞妞冰冷的尸體，一邊哭一邊說(shuō)：“你一定是中暑了，一會(huì)兒就沒(méi)事了……”說(shuō)完，一直到黃昏，我就蹲在那兒，目不轉(zhuǎn)睛地看著它……

直到月亮當(dāng)空、星星閃爍時(shí)，我徹底絕望了。于是，我找來(lái)了一片大葉子，將妞妞放上去，葉子好像是一條小船，帶著親愛(ài)的妞妞遠(yuǎn)去……

安息吧，妞妞！也放你想到另一個(gè)世界去看看吧！你喜歡玩小球，我還記得；你一塊堅(jiān)硬的小石頭，我還記得；你愛(ài)吃草莓，我還記得……你一切的一切，我永遠(yuǎn)都銘記在心?？赡銥槭裁醋约邯?dú)自離去了呢？難道你不覺(jué)得寂寞嗎？如果我是法師，我一定要把時(shí)光停住，我還有千言萬(wàn)語(yǔ)傾訴，我是那樣依依不舍……

如今，我是多么后悔將你“撐船”遠(yuǎn)去??！如果天天能看見(jiàn)你，那該有多好啊！你究竟在哪兒？

晚上，你是天上那顆最亮、最美的星星，我一定會(huì)靜靜地、靜靜地看著你……

你在哪里作文 篇5

坐在冰涼的凳子上，撫摸著刺冷的桌子，看著白花花一片，頭有些眩暈，今天是期末考試，冰冷的實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們都在答卷，原本在費(fèi)力趕工的我將最后一筆一添，把筆落下。趴在冰涼的桌子上，仿佛整個(gè)人都?jí)嬋肓松顪Y，我想，我在哪里？曾有這樣一種幻覺(jué)，能與你一直走到大，想著你溫暖的笑容，我坐在冰冷的實(shí)驗(yàn)室，燈光映襯在藍(lán)色的玻璃桌上，好似黑夜的一盞燈，卻永遠(yuǎn)摸不到。

我在哪里？你在哪？

也許，我們?cè)僖惨?jiàn)不到了，也許當(dāng)十年后我們會(huì)擦肩而過(guò)誰(shuí)也不記得誰(shuí)，也許，你從未記得過(guò)我，也許也許，再多再多。我習(xí)慣對(duì)你亂吼亂叫，習(xí)慣不顧形象的狂笑不止，習(xí)慣打你，習(xí)慣罵你也習(xí)慣想著你，習(xí)慣在節(jié)日時(shí)送你一件小禮物，習(xí)慣聽(tīng)同學(xué)們八卦我們，有你在的日子，一切都習(xí)慣了?，F(xiàn)在，沒(méi)有人再任我打任我罵，沒(méi)有人能讓我如此關(guān)心，沒(méi)有你，好似心都沒(méi)有了，空蕩蕩的。

同學(xué)說(shuō)我好拽，可以在自己不喜歡的老師面前頂嘴，可以在卷子上用螢光筆寫(xiě)名字，可以在卷子上涂涂畫(huà)畫(huà)，可以在生氣時(shí)用腳踹開(kāi)門(mén)，可是，他們從來(lái)都不知道這些我都不在乎，因?yàn)橹皇橇?xí)慣。

以前，我只是習(xí)慣了在你的卷子上涂涂畫(huà)畫(huà)，生氣是拿你發(fā)泄，以前，我好高興好高興，在你狠狠的瞪我時(shí)我好難過(guò)好委屈，一切都是習(xí)慣?？涩F(xiàn)在，我在這里，你在哪里，你可能不記得我了，可能會(huì)忘記我，知道么QQ上每次想找你都放棄了，我怕，我怕你不理我，怕你話(huà)說(shuō)到一半就下線(xiàn)，希望，希望你主動(dòng)找我，希望我說(shuō)睡覺(jué)時(shí)你纏著我再聊聊?，F(xiàn)在，我加緊的學(xué)習(xí)你在干什么？

我不知道。什么時(shí)候這么不了解你了，什么時(shí)候。記得以前，你逃到哪里我都能找到，那時(shí)候是憑著感覺(jué)，感覺(jué)，現(xiàn)在怎么沒(méi)有了？為什么，時(shí)間真的可以讓一切消失么？我在想。

不知不覺(jué)，呆呆的思考中，已經(jīng)收卷了，我怔怔的背著包包，走向門(mén)外，涼意，讓我清醒了半分。

你在哪里作文 篇6

傍晚，當(dāng)我從大媽媽家做客回來(lái)時(shí)，卻從媽媽口中得到了一個(gè)意想不到的壞消息——我最喜歡的寵物泰迪狗“巧克力”離奇失蹤了！要知道，“巧克力”是我最好的伙伴，是爸爸媽媽特意從花鳥(niǎo)市場(chǎng)花了近千元買(mǎi)來(lái)送給我的禮物，頓時(shí)，我的心一沉！會(huì)不會(huì)是媽媽給我開(kāi)玩笑，我趕緊跑去問(wèn)爸爸，爸爸也難過(guò)地點(diǎn)點(diǎn)頭！緊接著，爺爺、奶奶也給我了相同的答案。一下子，兩行淚水無(wú)聲地流了下來(lái)……

也許它是在跟我們玩捉迷藏吧！雖然，這小家伙從來(lái)不跟我玩這游戲，但我還是這樣安慰自己?！扒煽肆Α薄扒煽肆Α蔽以跇窍麓舐暤睾埃又?，又跑到二樓、三樓，把凡是它有可能鉆進(jìn)去的箱子、柜子、床底下都找了個(gè)遍，甚至連米桶、垃圾桶都不放過(guò)，幻想打開(kāi)某個(gè)柜子時(shí)，它睜著調(diào)皮的大眼睛看著我，但每一次帶給我的都是失望！“巧克力”，難道你不想理我了嗎？

也許它到外面去跟小伙伴玩了吧？這么晚了，應(yīng)該快回家了！我又將希望重新點(diǎn)燃，我們?nèi)页鰟?dòng)又一次開(kāi)始在附近尋找。

房前屋后、草叢里、有小狗的鄰居家，甚至連馬路后的田野里也不放過(guò)，可是，每個(gè)人都沒(méi)有帶來(lái)一絲驚喜。

“叮鈴鈴鈴鈴……”突然，我聽(tīng)到一陣熟悉的鈴鐺聲，這不是“巧克力”項(xiàng)圈上的鈴鐺發(fā)出的聲音嗎？“巧克力回來(lái)了——”我喜出望外地飛奔出去，可是我的大喜瞬間變成了大悲——那只是一只掛著和“巧克力”一樣的鈴鐺的小花狗而已，我終于忍不住嚎啕大哭起來(lái)！

晚上，躺在床上，我的眼前浮現(xiàn)的盡是“巧克力”的影子：那一身棕色的卷毛，可愛(ài)的大眼睛，微微上翹的小鼻子，渾身上下透著一股高貴的氣質(zhì)。當(dāng)然，它和我相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴更是讓我記憶猶新：放學(xué)時(shí)，我一走進(jìn)家門(mén)，她就圍在我的腳跟，跟我親昵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了；雙休日，它會(huì)牽著穿著溜冰鞋的我快速奔跑，我倆成了路人眼中別具一格的風(fēng)景線(xiàn)；閑暇時(shí)，它會(huì)坐在我的腿上，陪我看書(shū)，聽(tīng)我訴說(shuō)心事……

可如今，看著那空空的木屋和再也無(wú)人問(wèn)津的“飯碗”，我的心里有的只是無(wú)盡的傷痛！“巧克力”，你在哪里？

你在哪里作文 篇7

夏天，你在哪里？我們?cè)谡夷恪?/p>

走過(guò)彎彎曲曲的小路，我們走進(jìn)果園，找到了你的蹤影。你看，桃子笑紅了臉；西瓜披上了綠色的外衣；葡萄也不甘示弱，穿上了漂亮的紫色衣裳；石榴像一只只小燈籠，掛滿(mǎn)了枝頭；旁邊的橘子見(jiàn)此情景，也爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)奪著，期待人們的眼光能在它們身上多停留一會(huì)兒。果農(nóng)們見(jiàn)此情景，臉上都帶著笑意。

我們來(lái)到田野，找到了你的蹤影。那里有翠綠的小草，盛開(kāi)的鮮花，燦爛的陽(yáng)光，淙淙的溪水。

空氣中彌漫著花香混合泥土的淡淡香味；陽(yáng)光穿透密密層層的樹(shù)葉在地上變成閃耀的珍珠；幾只小鳥(niǎo)在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱；蔚藍(lán)的天空上飄著各種形狀的云。在大樹(shù)下閉上眼休憩，聽(tīng)到了，花兒開(kāi)放的聲音；看見(jiàn)了，村子里升起的裊裊炊煙

我們來(lái)到了森林，再一次見(jiàn)到了你的蹤影。只見(jiàn)高大的白楊安靜地聳立著；白樺樹(shù)眼角下垂好像睡著了；巨大的橡樹(shù)則像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著森林。森林中，透著寂靜，抬頭望天，陽(yáng)光正透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照射下來(lái)，像千萬(wàn)把閃著金光的利劍。不時(shí)有幾只受了驚的小動(dòng)物從眼前跑過(guò)，一溜煙地躲進(jìn)森林深處就不見(jiàn)了。

我終于找到了這美好的夏天，這時(shí)我才明白，原來(lái)夏天一直都在我們身邊，只是我們從沒(méi)用心去發(fā)現(xiàn)它。

你在哪里作文 篇8

雷鋒，你在哪里

每當(dāng)我的眼眸里映出灰暗的天空的色彩，每當(dāng)冷漠的風(fēng)吹動(dòng)搖搖欲墜的人性，每當(dāng)哭聲響徹透不過(guò)一絲亮光黑夜……我多想去呼喚“雷鋒，你在哪里？”

在車(chē)站旁那只孤獨(dú)的郵筒說(shuō)：“它見(jiàn)過(guò)你?！蹦銕椭莻€(gè)老大娘提東西時(shí)，揮灑的汗水曾留在它的眼眶中。在宿舍旁那棵茂盛的楊樹(shù)說(shuō)它見(jiàn)過(guò)你，你勤勞幫助戰(zhàn)友洗衣，擦車(chē)的神情，深深刻在它的年輪里。在舊黃的紙張上活躍的字體說(shuō)它見(jiàn)過(guò)你，你每天的學(xué)習(xí)，想為國(guó)家奉獻(xiàn)赤子之心，映照在它的.一筆一畫(huà)中。

你留下了許多回憶，卻總是讓我碰觸不到你。雷鋒，你在哪里？

如果說(shuō)雷鋒是一株美好卻易逝的蒲公英，那么他推動(dòng)了自己卻將愛(ài)的種子傳播到世界各地。

年幼的何悅是否在閉上眼睛之前，也看見(jiàn)過(guò)雪白的天堂里蒲公英在紛飛。她把生命的傳奇延續(xù)著，用別人的微笑代替自己活著。她仿佛一座山，倒下了又聳立起許多座；她仿佛一片海，永遠(yuǎn)奔流不息地流淌著；她仿佛一只鴿，讓幸福美滿(mǎn)的哨聲圍繞人間。

淚眼朦朧，我在一片虛無(wú)中似在似無(wú)地看到何悅的靈魂華僑一片蒲公英，在風(fēng)聲中飄飄灑灑。

雷鋒在何悅的心里，雷鋒精神，一代一代相傳。

如果說(shuō)，雷鋒是一朵飄浮不定的云朵，那么他帶來(lái)的陰影是絕佳的心靈棲息之地。

在灰色地帶看多了無(wú)聲的廝殺，在冷暖自知的世界里帶上面具“安靜處世”，在功利虛榮里盲目地緊跟潮流。心里有些空蕩蕩的茫然，單以自我為中心的牢籠太少，太壓抑讓人想要逃。不知人生在休意義，看到摔倒老人還在想是否有人誣賴(lài)，自己對(duì)自己感到不恥，卻無(wú)力而為。

喚起在心底沉睡的雷鋒，讓生命變得純粹，讓潛藏的善良帶自己去感受生命的溫暖，讓人性的光輝擦掉久埋的灰塵，重新閃光。

雷鋒，你在我的心里，你在每一處善良的拐角點(diǎn)。

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春天在哪里作文

作文是思維能力的一種文字組織，寫(xiě)作文能夠鍛煉我們每個(gè)人的語(yǔ)言組織能力。而好的作文不僅措辭得體還會(huì)讓人讀者感同身受，好的作文是如何產(chǎn)生的呢？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了春天在哪里作文，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

春天在哪里作文【篇1】

春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，可春天在哪呢？看，花兒柔柔的姿態(tài)；聽(tīng)，樹(shù)葉沙沙的發(fā)芽聲。生活中到處都是春天的足跡，那讓我們一起來(lái)尋找春天吧！

繁花似錦，綠意橫生

春天在紅情綠意的田園里。

桃花打開(kāi)了花苞，花苞竟然閃出珍珠般的亮蕊，她的花瓣小巧玲瓏，說(shuō)她粉紅吧，還鑲點(diǎn)白，如點(diǎn)點(diǎn)繁星，星星點(diǎn)點(diǎn)地排列著，在最燦爛的時(shí)候吐露芬芳。微風(fēng)吹拂，桃花羞紅了小臉蛋兒，在空中一躲一閃的，好像一只只蝴蝶，撲扇著翅膀，翩翩起舞?；▋菏谴笞匀坏木`，為人們?cè)鎏順?lè)趣。小草睜開(kāi)朦朧的雙眼，從松軟的泥土里悄悄地探出了小腦袋，盡情享受著陽(yáng)光的沐浴，為大地這塊“母土”鋪上了一層綠地毯。小草是綠色的使者，賦予人們希望。

波光粼粼，悠然戲水

春天在碧波盈盈的小河里。

小河歡快地流淌著，彎彎的小河就像一條淡藍(lán)色的綢帶，柔美秀麗。魚(yú)兒成群結(jié)隊(duì)地游到水面來(lái)，張大嘴呼吸著新鮮空氣。偶爾也有躍出水面的魚(yú)兒，來(lái)了個(gè)鯉魚(yú)打挺又落入水中，激起一圈圈的波紋，使水中的倒影晃成一片。“嘩啦啦，嘩啦啦……”小河扭動(dòng)著身姿跳起了舞，幾只黃鶯也好不樂(lè)乎地前來(lái)伴奏，這真是一幅飽蘸生命繁華的畫(huà)卷！小河是藍(lán)色的天使，讓人們自由快樂(lè)。

天使渡劫，春天長(zhǎng)存

春天在微不足道的小橋邊。

那天下午，我步行回家，經(jīng)過(guò)一座小橋，看見(jiàn)一位老奶奶拎著紙袋竭盡全力地騎著，只見(jiàn)三輪車(chē)行駛得很慢，螞蟻都比她快三分。一位天使般的少年出現(xiàn)了，他手捧著書(shū)，看見(jiàn)這一幕，二話(huà)不說(shuō)，就上去推了一把，車(chē)迅速地前進(jìn)。老奶奶下坡后，和藹地說(shuō)：“多謝你，孩子?！彪S手遞了一個(gè)蘋(píng)果給他，那位少年抓了抓腦袋，滿(mǎn)臉微笑，接下了那個(gè)蘋(píng)果。哦，春天在這兒，在那位少年的一個(gè)舉動(dòng)中。

春，我找到你了，你的存在讓萬(wàn)物萌生，因你的萌生讓萬(wàn)物齊奏，你讓我真真切切地感受到了春天的色彩和美麗。

春天在哪里作文【篇2】

春天在哪里呀？春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……

春天在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空里。蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，時(shí)而像小白兔；時(shí)而像小馬；時(shí)而像小狗……

春天在五彩繽紛的花園里?；▓@里的花競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，有金黃金黃的迎春花，粉紅粉紅的桃花，火紅火紅的月季花，雪白雪白的梨花……沁人心脾的香氣引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，人們拿著手機(jī)在照相呢！

春天在美麗的田野里。有綠油油的麥苗，像綠色的地毯，有黃澄澄的油菜花，有綠色的草地，一往無(wú)際。草地上，孩子們自由飛奔著放風(fēng)箏，風(fēng)箏飄在空中，有的像飛機(jī)，有的像蛇……正所謂：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

春天在哪里作文【篇3】

春天在哪里？春天在校園里，在校園的小樹(shù)里，小草里。小樹(shù)剛剛從冬眠中醒來(lái)，就舒展開(kāi)嫩嫩的綠葉。小草長(zhǎng)出長(zhǎng)出新芽不僅為校園添了新綠而且還為校園添了一陣陣草香，草香隨著微風(fēng)在空中飄著，飄著，飄到書(shū)聲瑯瑯的教室，飄到充滿(mǎn)喝彩的賽場(chǎng)，飄到了學(xué)校的每一角。

春天在哪里？春天在草叢里，太陽(yáng)照在草叢里，草叢鍍上了一層金色草叢里有紅的花,黃的花,紫的花,各色鮮艷的花形成了萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的美。

春天在哪里？春天在公園里,當(dāng)小朋友穿上五顏六色,各式各樣的春裝與春姑娘在玩耍,與春姑娘在說(shuō)春天。

春天在哪里？春天在桃園里,桃園里的桃花爭(zhēng)先恐后的綻放著.這里的桃花可美了!有粉紅的,有紫的,有紅的......。從遠(yuǎn)處看就像是給大山披了粉紅的披肩美極了。近看桃花有粉中帶白，紅中帶紫，各種顏色的桃花在我眼前一一呈現(xiàn)。

?。〈禾焓勾蟮?zé)ㄈ灰恍?，給我們以歡樂(lè)和希望。春天，是我們的新開(kāi)始，春天我喜歡。

春天在哪里作文【篇4】

人們都在說(shuō)“春天來(lái)了”，可春天到底在哪里呢？

我來(lái)到萱洲的果園里。春姑娘輕輕吹了口氣，山坡上的梨樹(shù)便競(jìng)相開(kāi)放，雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給山坡披上了一層厚厚的雪。桃樹(shù)也不認(rèn)輸，露出了粉紅的笑臉，引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂。它們?cè)诨▍仓凶杂傻仫w舞。

我來(lái)到大源渡的草地上。春姑娘揮了揮衣袖，小草便一個(gè)勁兒地往上鉆，露出嫩黃的小腦袋。草地里零星地點(diǎn)綴著著一些小花，有紫色的，黃色的，紅色的……“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”這些小花我都沒(méi)法叫出名字來(lái)，它們身邊沒(méi)有蝴蝶，也沒(méi)有蜜蜂，但它們都像牡丹一樣在陽(yáng)光中盡情地綻放。

我又來(lái)到湘江邊。春天的使者——燕子在江面上歡快地飛著，發(fā)出一陣陣呢喃的叫聲。江的對(duì)面是衡東的十里長(zhǎng)堤，堤岸上盛開(kāi)著金燦燦的油菜花，與村莊連在一起交相輝映，繪成一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷。

我被這隨處可見(jiàn)的美景迷住了?？墒?，春天到底在哪呢？我忽然想起一句詩(shī)：“歸來(lái)偶把梅花嗅，春在枝頭已十分”。

春天在哪里作文【篇5】

春天到了，

大地上的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了春天的氣息。

春天在哪里？

春天在嫩嫩的草地上，

小草偷偷地從泥土里探出了小腦袋。

春天在哪里？

春天在柔和的春風(fēng)里，

春風(fēng)像母親的手輕輕地?fù)崦愕哪槨?/p>

春天在哪里？

春天在密密的春雨里，

春雨像春姑娘的絲線(xiàn)紡織出了一個(gè)全新的春天。

春天在哪里？

春天在芬芳的花叢中。

花朵的香味將蜂蜜與蝴蝶從四面八方引了過(guò)來(lái)。

春天在哪里？

春天在蔥郁的竹林里。

筍芽?jī)簭拇蟮貗寢尩膽驯е刑顺鰜?lái)。

春天在哪里？

春天在清澈的溪流里。

小魚(yú)兒在溪水里自由自在地游來(lái)游去。

春天在哪里？

春天在湛藍(lán)的天空中。

大雁排成人字形從北方飛回了南方。

春天在哪里？

春天在金黃的田野里。

油菜花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋。

春天在哪里？

春天在美麗的公園里。

柳樹(shù)姑娘在微風(fēng)中梳頭，翩翩起舞。

春天在哪里？

春天在每個(gè)人的心里。

春天在哪里作文【篇6】

冬爺爺駕著風(fēng)離去了，他帶走了飛揚(yáng)的白雪，帶走了凜冽的寒風(fēng)。他說(shuō)：孩子們，再見(jiàn)，春天會(huì)來(lái)陪你們的!春天?她什么時(shí)候來(lái)呢?她又會(huì)停留在哪呢帶著這一系列問(wèn)題，我到處找春天的腳印

樹(shù)林中，小鳥(niǎo)昂首挺胸地站在枝頭上，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，那歌的內(nèi)容好像是：春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里樹(shù)干上冒出顯眼的嫩芽，和煦的春風(fēng)從我臉上拂過(guò)，好像母親的手輕輕的撫摸著。于是我順著春風(fēng)，來(lái)到小河邊，楊柳也發(fā)出了嫩芽。我放聲大喊：春天在你這兒?jiǎn)?

花園里，五顏六色的花躍然出現(xiàn)在眼前，讓人眼花繚亂。紅的、白的、黃的、粉的爭(zhēng)奇奪艷、爭(zhēng)先恐后地綻放著。在這些五顏六色的花兒旁邊，有著淡黃的、密密的迎春花迎春花不正是春天到來(lái)的標(biāo)志嗎!蜜蜂和蝴蝶們不約而同地飛舞縈繞在花兒旁邊。我輕輕的對(duì)那些迎春花說(shuō)：春天在你這兒?jiǎn)?

草地上，小草們脫掉了黃衣服，換上了身綠衣服，像是剛剛從試衣間里出來(lái)。放眼望去，令人耳目一新。也許是因?yàn)樾〔輦兇┥狭诵乱路L(fēng)怕?lián)屃俗约旱娘L(fēng)頭，讓草們都朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)去，并且讓草們低下頭。我面向小草們，問(wèn)：春天在你這兒?jiǎn)?

河里多了一些小生物小鴨子。他們歡快地?fù)u擺著小腳丫，一會(huì)把頭伸進(jìn)水里，一會(huì)又探出來(lái)頭來(lái)，有句詩(shī)說(shuō)春江水暖鴨先知，我對(duì)著這可愛(ài)的小鴨子說(shuō)：春天在你這嗎?

咦?天空中怎么那么多五顏六色的東西?是花蝴蝶在空中飛舞?不是。是吹落的花瓣散落在空中?不是。哦，原來(lái)是小朋友們放的各式各樣的風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中忽上忽下，忽高忽低。我望著那最高的風(fēng)箏問(wèn)：春天在你這兒?jiǎn)?

春天到底在哪呢?

咦?是誰(shuí)讓小鳥(niǎo)唱歌?

是春天。

是誰(shuí)讓花兒競(jìng)相開(kāi)放?

是春天。

是誰(shuí)給小草漂亮的綠衣裳?

還是春天。

原來(lái)春天早就來(lái)了!

春天在哪里作文【篇7】

春天在哪里？

春天在森林里：

冬眠的動(dòng)物醒了，

讓森林變得煥然一新。

春天在哪里？

春天在天空：

鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，

給天空帶來(lái)了生機(jī)。

春天在哪里？

春天在草原上：

小草發(fā)芽了，

換上了綠的新衣。

春天在哪里？

春天在湖泊里：

湖泊解凍了，

天鵝開(kāi)始捉魚(yú)了。

春天在哪里？

春天在花叢里：

春天的雨一陣又一陣，

花朵開(kāi)放，小草發(fā)芽。

春天在哪里？

春天在竹林里：

春天的雷聲一陣一陣，

竹筍從地下探出頭來(lái)。

春天在哪里？

春天在大樹(shù)上：

春天的風(fēng)不停地吹，

把樹(shù)葉吹綠了。

春天在哪里？

春天在草叢里：

蜜蜂又開(kāi)始忙忙碌碌的采蜜，

花兒你爭(zhēng)我搶的讓蜜蜂采蜜。

春天在哪里？

春天在海洋里：

小魚(yú)們睡了一個(gè)冬天，

顯得更快活了。

春天在哪里？

春天在我的心里：

給我留下了深刻的記憶。

春天在哪里作文【篇8】

光陰似箭，日月如梭，寒冷的冬天很快就過(guò)去了。接著，我們又迎來(lái)了一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)——春天。

春，就像一個(gè)調(diào)皮無(wú)知的野孩子，光著腳在大地上肆意奔跑。這輕盈而愉快的腳步聲喚醒了大地上的一切。瞧！燕子正快馬加鞭地往回趕呢！看！動(dòng)物們擺脫了睡意朦朧的樣子，變得精神煥發(fā)，泉水叮咚，演奏出了一片有聲有色的樂(lè)譜。

梨花、桃花、杜鵑就仿佛三個(gè)斗艷的姑娘，你不讓我，我不讓你，五彩繽紛的花朵排列有序，變成了一幅多姿多彩的畫(huà)卷。

對(duì)面山坡上的小草，也已經(jīng)泛起了綠色，上面沾著小水珠，摸起來(lái)刺刺的，癢癢的，可舒服了。它們像一只綠色的小刺猬，剛從冬眠中醒來(lái)，伸著懶腰說(shuō)：“睡了一個(gè)冬天了，看，我現(xiàn)在多漂亮！”小草中間還有一些小秘密，輕輕地扒開(kāi)小草，下面隱藏著一個(gè)小花的世界，它們嬌小、玲瓏、可愛(ài)。雖然弱小，但是，卻有著生命的氣息。再過(guò)幾天，它們就可以從草叢中探出頭來(lái)，沐浴燦爛的陽(yáng)光，向世界問(wèn)好。小花下面，還有著一個(gè)更加不為人知的王國(guó)——那就是昆蟲(chóng)的王國(guó)。那是個(gè)十分奇妙的世界，螞蟻?zhàn)霭徇\(yùn)工，螳螂做守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，西瓜蟲(chóng)做街道清潔工……這是屬于爬蟲(chóng)的小世界。

春天，就在我們身邊，春天就在我們心中。我找到了春天了，你呢？

春天在哪里作文【篇9】

春天在哪里

春天在草地里。草地里有的草綠了，有的草還是黃的。在春風(fēng)的吹拂下，小草翩翩起舞，有的點(diǎn)頭，有的扭屁股。還有一些野菜，它們正在看著小草和小花跳舞呢！

春天在小樹(shù)里。草地上的小樹(shù)，有的枝干上面有了幾個(gè)小苞，是一些黑黑的小葉子，里面還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的綠色，很神秘，讓我們不知道這是什么樹(shù)。

松樹(shù)一年四季都是綠的。春天的早上，綠色的松針上有露珠，露珠順著松針滾下去，像是小孩子從滑梯上滑下來(lái)。

柳樹(shù)也特別美。柳枝垂下來(lái)，像春姑娘的頭發(fā)，葉子的形狀還看不出來(lái)，只有一些小芽苞，我知道那是葉子，我真希望它能早點(diǎn)長(zhǎng)出來(lái)。

春天最美的還要數(shù)梨花。雪白雪白的花已經(jīng)開(kāi)了大半，但還有一大堆沒(méi)開(kāi)的花苞，有綠豆那么大，白白的，占了好幾枝，開(kāi)了的花有六個(gè)瓣，花蕊是黃色的，細(xì)細(xì)的，有三四條，很小，一個(gè)枝子上有好多露珠，輕輕一搖，就像下雨了一樣。春天就在美麗的花朵里。

春天在草地里，春天在花朵里，春天在我們的眼里

春天在哪里作文【篇10】

春天到了，天氣不再像冬天那樣寒冷，變得溫暖起來(lái)。那么，春天在哪里呢？

春天在山坡上。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，看！小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，那綠油油的小腦袋上還有一滴清晨的露珠。油菜花也競(jìng)相開(kāi)放，一大片一大片金燦燦的，像日出，像金子，像一大片金色的海洋。迎春花也不甘示弱，黃黃的小小的花朵，就像害羞的小姑娘。地上開(kāi)放著許多野花，有名字的，沒(méi)名字的，像五顏六色的小星星一樣散落在草叢里。

春天在公園里。當(dāng)你走進(jìn)公園，這時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的人越來(lái)越多了，天上的風(fēng)箏也越來(lái)越多了。河邊的柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠色的芽?jī)海G意盎然，生機(jī)勃勃。小孩子們總愛(ài)折一枝柳枝，走著甩打著，或者干脆做一頂帽子戴在頭上，擋一擋春日的暖陽(yáng)。

春天在校園里。春天到了，校園里的那些花草，都從屋里挪到屋外。繡球花發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子變得更綠了，一些不知名的小植物也發(fā)芽了，他們?cè)诖禾斓母姓傧?，舒展著他們鮮嫩翠綠的四肢。

春天在爺爺?shù)男θ堇?。春天，是植?shù)的季節(jié)。每年春天，爺爺都會(huì)領(lǐng)著人們?nèi)セ钠律现矘?shù)造林，來(lái)保護(hù)環(huán)境。

看到這么美好的春天，讓我不禁想起宋代朱熹的古詩(shī)：勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

朋友，春天在哪里？當(dāng)你春游的時(shí)候，記住，只要留心觀(guān)察，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的。

走到山坡，你可以看見(jiàn)為了迎接春天，迎春花垂下了嫩綠的枝條，開(kāi)出了黃色的花朵；桃花為了迎接春天，開(kāi)出了粉紅色的花朵。這是他們送給春天的禮物。

走進(jìn)麥田，麥苗換上了翠綠色的外衣，已經(jīng)從冬天的一團(tuán)團(tuán)變成了一大片一大片的，麥苗有的已經(jīng)長(zhǎng)到了三四十厘米高了，如同一張綠色的大地毯，又如綠色的大海。小路旁的草地上小草長(zhǎng)出了新芽，還開(kāi)出了一些色彩斑斕的小花，有粉紅的，深藍(lán)的，淺紫的，大紅的…

春天在哪里作文【篇11】

今天風(fēng)和日麗，春風(fēng)送暖，我和同學(xué)去礦山公園，尋找春天的蹤跡?。

此刻，天空萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，太陽(yáng)公公灑下萬(wàn)丈光芒,人們沐浴在溫暖的陽(yáng)光來(lái)，臉上洋溢著快樂(lè)。春姑娘是否在天上玩耍？榕樹(shù)的綠葉十分繁茂，綠得耀眼，綠得可愛(ài)。一棵棵柳樹(shù)正等待風(fēng)妹妹梳頭發(fā)呢！春姑娘是否在樹(shù)里捉迷藏？小草從地上探出頭來(lái)，五顏六色的野花爭(zhēng)奇斗艷，春姑娘是否在草地上踏青？

菜園里，各種各樣的花遍地都是，有粉紫色的酢江草花，白色星星點(diǎn)點(diǎn)的野花，金燦燦的油菜花油菜花像一片金子野花芬芳撲鼻天上不時(shí)飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，那嘰嘰喳喳的叫聲，像娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲。花叢中還有蜜蜂和蝴蝶在快樂(lè)地飛舞。

春天，原來(lái)就在我們身邊?。?/p>

春天在哪里作文【篇12】

春天在哪兒？

為什么小草探出頭來(lái)，

好像在找東西？

春天在哪兒？

春天在花朵里嗎？

為什么花朵在微笑，

笑得那么開(kāi)心

春天在哪兒？

春天在森林里嗎？

為什么小鳥(niǎo)歌唱得那么高興？

春天在哪兒？

春天在我家嗎？

為什么媽媽像花朵一樣溫柔？

我問(wèn)爸爸，

春天在哪兒？

爸爸親切的告訴我：

春天就在美麗的大自然里，

春天就在你我的身邊。

春天在哪里？

春天在綠綠的山坡上，

鋪著一片花紅柳綠的地毯。

春天在哪里？

春天在藍(lán)藍(lán)的大海里，

隨著美麗的神仙魚(yú)游動(dòng)。

春天在哪里？

春天在明亮的陽(yáng)光下，

照得嫣紅的花朵更加?jì)善G了。

春天在哪里？

春天在點(diǎn)點(diǎn)的小雨里，

點(diǎn)點(diǎn)雨滴溫暖著人們的心房。

幸福在哪里作文

不知道你有沒(méi)有寫(xiě)作文的好習(xí)慣，寫(xiě)作文可以彌補(bǔ)記憶的不足，將回憶保存下來(lái)。下面的“幸福在哪里作文”是幼兒教師教育網(wǎng)收集整理供你借鑒的內(nèi)容。僅供參考，希望能為你提供參考！

幸福在哪里作文 篇1

幸福在哪里？它在生活中無(wú)處不在，就看你怎么去尋找它，去理解它。幸福，可以讓一個(gè)小孩高興；幸福，可以讓一個(gè)老人歡喜。一塊糖，會(huì)給孩子帶來(lái)幸福。兒女的一個(gè)電話(huà)，可以讓一個(gè)老人整天都沉浸在幸福中。

我覺(jué)得，人生就是一幅多姿多彩的水墨畫(huà)，而幸福則是那五彩繽紛的顏色，它藍(lán)得深遠(yuǎn)、沉靜；它綠得青蔥、活潑；它黃得明朗、歡快；它白得純潔。

記得有一次，我由于與小伙伴的觀(guān)點(diǎn)不一樣，被他們唾棄，不跟我玩。在家的時(shí)候，我只能以哭泣來(lái)緩解痛苦的心情。直到有一天，我在草坪上獨(dú)個(gè)跳繩時(shí)，不小心扭到腳，使我痛得只能無(wú)助地坐在草坪上哭。這時(shí)，在一旁玩的幾個(gè)小伙伴（唾棄我的，不跟我玩的）看見(jiàn)我在草坪是哭，手足無(wú)措地過(guò)來(lái)扶我、安慰我。我想：應(yīng)該是我這“假小子”太久沒(méi)哭了，他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)我哭，我這一哭，一定把他們嚇著了，也因?yàn)檫@樣，他們忘記了不跟我是朋友了吧！邊想，邊在大家焦急的目光中慢慢站了起來(lái)，并停止了哭泣。就這樣，我們又做回好朋友了。那一刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是極幸福的。

還記得有一次，我沒(méi)考到爸媽要求的分?jǐn)?shù)，被爸爸媽媽狠狠地批了一頓，我很傷心來(lái)到了后門(mén)，發(fā)現(xiàn)小伙伴們?cè)诤箝T(mén)天真地玩著、笑著。我便一個(gè)人坐在后門(mén)的輕便椅上。過(guò)了一會(huì)兒，他們發(fā)現(xiàn)我不開(kāi)心。一個(gè)個(gè)過(guò)來(lái)安慰我，并說(shuō)自己也會(huì)這也錯(cuò)，那也錯(cuò)，為的就是讓我開(kāi)心一點(diǎn)。

有了這些朋友，我天天都生活在幸福中。

有一首歌唱得好：“幸福在哪里？朋友啊告訴你。她不在柳蔭下，也不在溫室里，她就在我們的心里?！笔前?！幸福其實(shí)就駐在我們心里。

幸福在哪里作文 篇2

人是需要幸福來(lái)過(guò)活的，少不了尋找的步履。幸福在哪里，我試著開(kāi)始尋找。

在大型商場(chǎng)，我推著購(gòu)物車(chē)，享受著購(gòu)買(mǎi)過(guò)程的輕松、愉悅。看著貨架上琳瑯滿(mǎn)目的商品，選取自己需要的或是喜愛(ài)的，放入購(gòu)物車(chē)?yán)铮缓罄^續(xù)推行。按照商場(chǎng)的流程走完自己的購(gòu)物路線(xiàn)?；氐郊依铮瑓s看著這些貨物發(fā)愣，不知為什么一下子買(mǎi)了這么多，像一個(gè)狂購(gòu)者一般，突然感到自己的可恥：這些都是必須的嗎？有了它們才能維持生活嗎？缺了他們我會(huì)不快樂(lè)嗎？這樣的感覺(jué)，是過(guò)于豐盛之后的空洞與不知所措。

看來(lái)物質(zhì)不能讓我感到幸福。

就像中國(guó)三十余年的改革。起初的目標(biāo)，也是很物質(zhì)的：溫飽、小康、翻兩番。那時(shí)的人把變得幸福的期冀寄托到物質(zhì)化上。隨著這些目標(biāo)的陸續(xù)實(shí)現(xiàn)，人們卻也逐漸發(fā)現(xiàn)，物質(zhì)，并不能像自己希望的那樣，能帶來(lái)幸福。

那么欲望的實(shí)現(xiàn)能夠帶來(lái)幸福嗎？

從出生到現(xiàn)在，身為獨(dú)生子女，我背負(fù)了太多太多的期望。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著讓自己成為他人眼中優(yōu)秀的、美好的人。我在努力，一直一直，沒(méi)有停止。就像小心翼翼地走在獨(dú)木橋上的人，下方是滾滾洶涌的流言蜚語(yǔ)。我這樣謹(jǐn)慎地邁出每一步，就是在處心積慮地防止自己失足湮滅其中。終于，我的目標(biāo)達(dá)成了。我這才意識(shí)到這是一場(chǎng)多么疲憊的`追逐。可是這樣的追逐一旦開(kāi)始就無(wú)法停止，仿佛染上了毒癮。

欲望的實(shí)現(xiàn)也無(wú)法帶來(lái)幸福。

也許我還是幸運(yùn)的。很多人走得太遠(yuǎn)了，就忘了自己的初衷了，忘了自己為什么而開(kāi)始的追逐了。就像《夜宴》中的婉后，當(dāng)她如愿地成了女皇之后，才發(fā)現(xiàn)自己忘了——開(kāi)始的身份，進(jìn)宮的初衷。欲望使她回不到過(guò)去。多么悲哀。

那，究竟怎樣才能幸福呢？

清晨醒來(lái)，匆匆穿上衣服、匆匆洗漱、匆匆吃早飯、匆匆乘車(chē)去學(xué)校。時(shí)間匆匆?guī)н^(guò)一天的課。再匆匆理好書(shū)包、匆匆趕回家、匆匆趕作業(yè)、匆匆洗漱、匆匆地去睡覺(jué)。每天在這樣的匆匆中，似乎從未體驗(yàn)過(guò)幸福的甜膩?zhàn)涛?，在日出日落中重?fù)生活。

直到偶然的一天，走在上學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)每天途經(jīng)的那塊巨型廣告牌換了標(biāo)語(yǔ)——“在平靜中體驗(yàn)?！蔽疫@才豁然開(kāi)朗起來(lái)。

是的，現(xiàn)在的我們，生活的環(huán)境過(guò)于喧囂嘈雜——都在奔波，都在忙碌，很少有人有這樣一顆平靜的心了。應(yīng)該試著靜下來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)自己內(nèi)心深處的聲音，回想一下自己的初衷。平靜地去感受生活所帶給我們的。

于是，我放慢了腳步，不再那么匆匆了。很多時(shí)候，我會(huì)平靜下來(lái)，平息內(nèi)心的浮躁。于是我發(fā)現(xiàn)，生活是這樣美好呢！每天早晨穿過(guò)窗戶(hù)的淡淡陽(yáng)光，每天中午與閨蜜一起享用午餐的溫馨，每天放學(xué)時(shí)被金光籠罩的校園，每天夜晚床前皎潔的月光……平靜的時(shí)光包容了那么多的美好，而這些美好，就在我的身邊呢。

我找到了幸福，——在平靜的時(shí)光里。

幸福在哪里作文 篇3

你聽(tīng)：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”樹(shù)林里婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌聲，那是鳥(niǎo)兒的幸福。

你瞧：一群孩子正和小伙伴們玩滑梯，歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小臉上都洋溢著快樂(lè)，那是孩子們的幸福。

你說(shuō);"幸福無(wú)處不在，每個(gè)瞬間都有幸福的存在！’

是的，幸福無(wú)處不在，每個(gè)瞬間都有幸福的存在。依稀記得四年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我回老家，因?yàn)樵诒狈降?0月左右，所以天還下著雪，好似湛藍(lán)的天空蓋了一層厚厚的棉被，遙不可測(cè)。

到了家門(mén)口，天微微有點(diǎn)黑，被月光照耀著的雪，很白，白的刺眼。隱約看見(jiàn)一個(gè)人影支著傘，似乎在等待什么人似地，走近一看，竟是奶奶，久違的淚水嘩得流了下來(lái)。奶奶和爺爺從小把我?guī)Т螅晕襾?lái)了深圳以后，一年只回一次，感情更是好得不得了。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶笑著邀我們進(jìn)去，我把從深圳買(mǎi)的禮物分給大家，每個(gè)人的臉上到這些驚奇，好像不敢相信似地。媽媽和那些叔叔阿姨聊了會(huì)天，奶奶便讓我們?nèi)ワ垙d吃飯了，十幾個(gè)人圍著一張大桌子，桌上盡擺這些深圳吃不到的東西。吃到一半，忽抬頭看了下?tīng)敔敽湍棠?，兩位老人都吃得非常開(kāi)心，或許是我回來(lái)的緣故吧，在我們這個(gè)偏僻的小村子里，天天就只能吃這些蔬菜，兩位老人連你買(mǎi)肉都舍不得。現(xiàn)在一家人能聚在一起吃飯，我想這也是種小小的幸福吧！

幸福在哪里，幸福就在你身邊，好好珍惜那些你所擁有的幸福吧！

幸福在哪里作文 篇4

幸福與每個(gè)人所處的位置有關(guān)。

有的人像孤獨(dú)流星，高居天宇，光耀塵世。

官至宰相，推行改革，踽踽獨(dú)行的改革路上，“四百年來(lái)成一夢(mèng)，堪愁，晉代衣冠成古丘?！眱纱瘟T相，閑居江寧，郁然在閑居生活之中，“往事悠悠君莫問(wèn)，回頭，檻外長(zhǎng)江空自流?！蓖醢彩?，梁?jiǎn)⒊谥袌蛩从碇笾袊?guó)唯一一個(gè)完人，林語(yǔ)堂筆下小人權(quán)謀集于一身的逆子，然而中國(guó)沒(méi)有哪個(gè)文人曾像你權(quán)傾一時(shí)，也沒(méi)有哪個(gè)文人身前受攻擊身后又遭唾罵。你的幸福在哪里？我想幸福就在你鮮明亮出自己的思想時(shí)的快樂(lè)，就在改革實(shí)施時(shí)的欣慰，就在你創(chuàng)舉一世的心中。

有的人像破空長(zhǎng)戟，金戈鐵馬，縱橫沙場(chǎng)。

披盔戴甲，胯下駿馬，立于軍旗獵獵的陣前，果然“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。”歲月痕跡，爬上鬢角，老于西風(fēng)殘照的黃昏，嘆息“可憐白發(fā)生?！毙翖壖?，你不是純粹的詩(shī)人，你是身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng)，是“俠”。“俠之大者，為國(guó)為民”是你一生的真實(shí)寫(xiě)照?？上憬K被革職賦閑。你的幸福在哪里？我想幸福就在年輕時(shí)，五十輕騎夜襲敵營(yíng)，“弓如霹靂弦驚”，就在年老時(shí)，享受東籬把酒，暗香盈袖的日子里，就在你戎馬一世的心中。

有的人像鄉(xiāng)間燈盞，照亮心靈，點(diǎn)亮希望。

扛把鋤頭，披件蓑衣，往返在南阡北陌，淺吟“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。”步著朝夕，披星戴月，流連在峰回路轉(zhuǎn)中，吟唱“朝與仁義生，夕死復(fù)何求?！碧諟Y明，你希望自己“入”則清閑自在，“出”則大濟(jì)天下。可是你明白，你一人之力無(wú)法挽回歷史，憤然出世的你，走得無(wú)奈，甚至還有幾分凄涼。你的幸福在哪里？我想幸福就在你援丘山采擷滿(mǎn)載而歸時(shí)臉上的喜悅中，就在你“狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”的美妙生活中，就在你那淡泊一世的心中。

幸福在哪里？幸福就在我們不可一世的心中。

幸福在哪里作文 篇5

幸福是一杯清淡的香茶；幸福是冬日里溫暖的陽(yáng)光；幸福是蒙蒙細(xì)雨里的一顆樹(shù)苗；還是

幸福在哪里？幸福在葉尖上，停留的一滴露珠里，恬靜美好；幸福在即將畫(huà)上句號(hào)的晚霞中，余暉燦爛；幸福在冉冉上升的晨曦里，溫暖明亮；幸福還在蕩漾起碧波的海面上，輕柔曼舞。

幸福在哪里？幸福在早春清晨的第一次奔跑中。迎著盈盈曙光，帶著激情與奮斗，伴隨著清風(fēng)的呼吸，懷揣著美好的夢(mèng)想，奔跑在城市的大街小巷。高樓印記你的身影，大地留下你的腳印，清風(fēng)帶走你的呼吸，花草沐浴你的汗水。追逐人生中第一次的太陽(yáng)，創(chuàng)造屬于自己的藍(lán)圖，所以幸福就是奔跑的快樂(lè)。

幸福在哪里？幸福在仲夏第一朵綻放的荷花里。坐在湖岸望著高潔典雅的荷花，不禁讓我想起楊萬(wàn)里的接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。你瞧那朵開(kāi)花的荷花猶如一個(gè)亭亭玉女，嬌羞的姑娘站在水中央。荷葉下面的小魚(yú)兒還不時(shí)地吐出小泡泡，腦袋探出水面又立刻鉆到水里了，一動(dòng)一靜真讓我體會(huì)到舟行碧波上，人在畫(huà)中游的余韻悠長(zhǎng)。

幸福在哪里？幸福在金秋第一片成熟的麥田里。黃昏時(shí)分，望著泛紅的漫天云霞，聽(tīng)著蟬的鳴叫，聞著稻花的芬芳，吹著清爽的晚風(fēng)，好似辛棄疾筆下的明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。在這樣的場(chǎng)景下，坐在麥田里等待夜幕的到來(lái)。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，蕩起層層麥浪，宛如海上翻滾的波瀾，這難道不是大自然饋贈(zèng)與你的幸福嗎？

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：只要你有一件合理的事去做，你的生活就顯得特別美好。正如此話(huà)，我喜歡欣賞美景，我的生活便處處都是幸福的味道。

幸福無(wú)處不在，只要用你的心去感受。看！幸福就在下一個(gè)地點(diǎn)等你，快去追逐屬于你的幸福吧。

幸福在哪里作文 篇6

弟弟舔了舔手中的糖果，說(shuō)：“幸福就是有糖吃！”

妹妹舞動(dòng)著她的衣服，說(shuō)：“幸福就是有漂亮衣服穿！”

我們一手埋頭寫(xiě)著作業(yè)，說(shuō)：“幸福就是每場(chǎng)考試得第一！”

父母忙碌個(gè)不停，微笑著說(shuō)：“傻孩子，你幸福就是我最大的幸福呀！”

幸福這個(gè)字眼對(duì)于不同種類(lèi)、不同年齡層的含義各不相同。

我出生在一個(gè)平凡得不能再平凡的家庭。雖然不是很富有足，但也還不貧困，一家人也過(guò)得其樂(lè)融融。在小小的一室一廳的套房里，父母也會(huì)盡量滿(mǎn)足我的要求。所以我很幸福。

然而，有些人又很悲觀(guān)，抱怨上天的不公平。

其實(shí)，自己設(shè)身處地想想，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)你也有許多別人沒(méi)有的過(guò)人之處，這本身也是一種幸福！一個(gè)健康卻又貧困的人可能就會(huì)抱怨上天讓他貧窮，從而灰心喪氣。但如果他反過(guò)來(lái)想，如果拿他同殘疾人比較，他就會(huì)要感謝上蒼給了他的健全的身體。這也是幸福。如果他抱怨自己的貧困，只要想到他有一雙手，如果好好利用這雙手的話(huà)，若干年后，自己同樣也會(huì)十分富足。

的確如此。朋友，如果你曾為你丑而發(fā)愁，那么，你應(yīng)該想到你至少還擁有健康的身體。如果你曾曾為貧困而抱怨，那么，你應(yīng)該要為你還有親情感到欣慰。朋友，用心去聆聽(tīng)生活吧。幸福就在你身邊！

幸福在哪里作文 篇7

楊紅櫻老師的書(shū)我讀了許多，特別是《笑貓日記》系列，只要書(shū)店里一有《笑貓日記》系列的書(shū)，我都會(huì)第一時(shí)間去買(mǎi)回家，每本書(shū)都會(huì)讀好幾遍，每次都會(huì)有不同的感受。暑假里，我又讀了她的《笑貓日記》系列中的《小白的選擇》，這本書(shū)以貴婦犬菲娜幫貴婦犬小白選主人為線(xiàn)索，向我們呈現(xiàn)了許許多多不同性格的人和小白在不同人家所經(jīng)歷的不同的命運(yùn)。

先是小白來(lái)到了大明星阿貝哥那里，阿貝嫂幫阿貝哥走上了成功之路，而自己的臉卻被燒了，阿貝哥竟忘恩負(fù)義，讓她在家也戴面紗，還虐待阿貝嫂。有一次阿貝哥打阿貝嫂，小白上去咬他的手，被阿貝哥掐死了。最后是京巴狗地包天用愛(ài)的力量救活了他。讀了這一段，我既為阿貝哥的作為不齒，也可憐阿貝嫂的遭遇，更心疼一心為主人的小白。生活中也有許多像阿貝哥一樣忘恩負(fù)義的人，但也有許多好人，我鄙視阿貝哥的所作所為，我長(zhǎng)大后一定不會(huì)做一個(gè)這樣的人，而要做一個(gè)像菲娜這樣有愛(ài)心的人，幫助那些需要幫助的人。

然后小白又來(lái)到了兩個(gè)寄生蟲(chóng)的家里，他們不工作，只花老人的錢(qián)，過(guò)著不勞而獲的、富足的日子，是典型的啃老族。雖然他們過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但活得毫無(wú)意義。想想自己現(xiàn)在，也是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，媽媽也總是覺(jué)得我現(xiàn)在還小，很少讓我干活家務(wù)。讀了這一段，想想自己，雖然還小，但也應(yīng)該主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù)，讓父母多休息一會(huì)兒，盡自己的能力孝敬父母。

最后小白因?yàn)榫壏謥?lái)到了一個(gè)像謎一樣的女人家里，他每天都會(huì)幫這個(gè)女主人干很多事情，它幫主人買(mǎi)鮮花餅、拿報(bào)紙、送垃圾，陪主人喝下午茶，認(rèn)真聽(tīng)主人說(shuō)話(huà)，還救過(guò)主人的命，它的價(jià)值在這里得到了體現(xiàn)，因此小白每一天都過(guò)得很充實(shí)、很幸福。

讀了這本書(shū)后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示，那就是：不能把幸福寄托在別人身上，靠自己付出努力得來(lái)的幸福生活才是最踏實(shí)的，才是最有意義的。

幸福在哪里作文 篇8

幸福是一種常常被人們忽略的感覺(jué)。其實(shí)，世界上每個(gè)人都是很幸福的。小到乞丐、清潔工，大到國(guó)家主席、總統(tǒng)──可很多人都意識(shí)不到幸福的存在，認(rèn)為自己是痛苦的。

幸福在哪里？只要凡事都往好里想，不為自己失去的悲傷，多品味自己擁有的，你就是幸福的。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)人問(wèn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老者：“您什么時(shí)候是幸福的？”老人思忖片刻，欣慰地說(shuō)：“我小時(shí)候被父母拋棄，卻在孤兒院結(jié)交了許多朋友。青年時(shí)，我失業(yè)了，可憑著自己的雙手搞了一番事業(yè)?，F(xiàn)在，我雖然老了，失去了青春，但有妻子的深?lèi)?ài)和孩子們的成就。因此我的一生都是很幸福的！”

是?。∷自?huà)說(shuō)：“有失必有得。”既然已經(jīng)失去，那我們就細(xì)細(xì)品味“得”吧！

小時(shí)候，我得了慢性扁桃體炎，經(jīng)常喝中藥，割嗓子。有一次，媽媽端來(lái)一碗熱氣騰騰的令人望而生畏的中藥，我退縮到墻角，遲遲端不起碗。媽媽勸我好半天，又拿來(lái)幾塊冰糖，我終于快速喝起了藥，喝完后感到又苦又澀，令我作嘔。我一把拿起冰糖塞入嘴里，真甜！我細(xì)細(xì)咀嚼那股甜味，而中藥的苦澀早已被我拋到九霄云外。那苦盡甘來(lái)的滋味不正是幸福嗎？

后來(lái)，我舊病復(fù)發(fā)，媽媽又領(lǐng)我去割嗓子。??！當(dāng)那銳利的小刀伸入我的喉嚨時(shí)，我從心底里發(fā)出一聲刺耳的尖叫──

割嗓子的那幾分鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)，如此漫長(zhǎng)，我忍啊忍，好容易割完了。媽媽帶我去公園玩蹦蹦床。那一刻，我高興

幸福你在哪作文

語(yǔ)言無(wú)法直接流露的，可以通過(guò)作文輸出，寫(xiě)作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，辭藻不需要太過(guò)華麗。作文怎么寫(xiě)才好呢？以下是由小編為你整理的《幸福你在哪作文》，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

幸福你在哪作文【篇1】

幸福，你在哪里？我要到學(xué)校去尋找你。做錯(cuò)了題時(shí)，老師親切的話(huà)語(yǔ)：“咦？為什么會(huì)錯(cuò)呢？”“來(lái)，我跟你講解一下吧！”“好，懂了嗎？”接力賽時(shí)，同學(xué)們瘋狂似的吶喊：“加油，加油，加油！”渴了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地遞水：“來(lái)，快喝！”摔跤了，同學(xué)們會(huì)小心翼翼地?cái)v扶著：“小心點(diǎn)兒，一起去醫(yī)務(wù)室吧！”突然，心里涌起一股暖流。嗬，幸福，我找到你了！

幸福，你在哪里？我要到公交車(chē)上尋找你。在擁擠的車(chē)上，我提著沉重的東西，有點(diǎn)兒暈車(chē)。突然，叔叔阿姨們傳來(lái)一句句溫暖的話(huà)語(yǔ)：“小妹妹，來(lái)我這兒吧！”“孩子，東西放這吧，這兒地方寬?！薄靶」媚铮遣皇窍胪?？喝點(diǎn)兒水吧！”……突然，淚水奪眶而出。嗬，幸福，我找到你了！

幸福，你在哪里？我終于找到你了：你在爸爸媽媽的體貼教導(dǎo)里，你在老師同學(xué)的親切話(huà)語(yǔ)里，你在不相識(shí)的行人的關(guān)心里。?。⌒腋Ｄ阍谀睦?？哦，原來(lái)你就在我的身邊！

幸福你在哪作文【篇2】

幸福，你在哪里幸福你在哪里？你看不到，我看不到，但它一直在我們的身旁。那分分秒秒的幸福時(shí)刻伴隨著我們，等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等我們?nèi)ンw會(huì)。

記得我上一年級(jí)的時(shí)候——一天，我在廁所旁玩耍，一不小心跌了個(gè)跟頭，頭跌破了，鮮血直流，我的班主任應(yīng)香芹老師見(jiàn)了，趕忙送我去醫(yī)院。等我爸爸媽媽來(lái)了，應(yīng)老師交代了一番，才匆匆忙忙的趕回學(xué)校上課。第二天，應(yīng)老師還關(guān)心地問(wèn)我：“怎樣了？能不能上學(xué)呀！你可以在家休息幾天的?！蔽倚α诵φf(shuō)：“沒(méi)事，我可以上學(xué)。再說(shuō)了我可不能因?yàn)樯∈軅腿闭n呀！”這時(shí)，我覺(jué)得幸福就在我身邊。一句關(guān)心的話(huà)能讓人更堅(jiān)強(qiáng)，更幸福。別人的一個(gè)舉動(dòng)就能溫暖你的`心，讓你更幸福。寒冬里的一個(gè)夜晚，我發(fā)了高燒，頭很疼，眼淚忍不住直往下流。爸爸急急忙忙的頂著寒風(fēng)送我去醫(yī)院掛水，一直守在我的身邊，直到天亮，早晨又去學(xué)校為我請(qǐng)假。我掛完水，爸爸把我抱回家中，哄我睡覺(jué)，不顧自己一夜未眠又去菜場(chǎng)買(mǎi)了一只雞，做雞湯給我喝。希望我早點(diǎn)兒好起來(lái)。我覺(jué)得我好像一只被海水包圍的魚(yú)，好溫暖，好幸福……幸福像風(fēng)，一陣又一陣;幸福像雨，永不終止；幸福像初升的第一縷陽(yáng)光，照在我們的身上，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

幸福無(wú)處不在，只要你去尋找、去發(fā)現(xiàn)。

幸福你在哪作文【篇3】

燕子飛來(lái)，泉水融化，柳絮飄蕩。一年又一年。我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，而每每都總是愛(ài)回憶，回想起自己那幼稚天真的想念，回想起生活中的每一次尷尬，而這時(shí)，就會(huì)有一個(gè)人出現(xiàn)。

記得我還沒(méi)有上小學(xué)的時(shí)候，一次，爸爸讓我去附近的洗衣店幫他拿衣服，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)便同意了。可當(dāng)我走到門(mén)口時(shí)，又擔(dān)心的回頭看了看，爸爸好像很放心的樣子。而當(dāng)我撇見(jiàn)媽媽時(shí)，她的眉毛微微一皺，可馬上，又露出微笑，向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我沒(méi)主的走出家門(mén)，雖然那地方十分熟悉，不過(guò)我還從未獨(dú)自出過(guò)家門(mén)。

到了洗衣店，我抱上爸爸的大衣往回走?？蛇M(jìn)了單元門(mén)，我才發(fā)現(xiàn)我走錯(cuò)了，可我怎么也找不到回家的路。無(wú)奈，沒(méi)有辦法的我便放聲大哭。過(guò)了一會(huì)，一只手放在了我頭上，我定神一看，原來(lái)是媽媽。我滿(mǎn)心的委屈，可又感到很丟臉。她只用同樣的微笑，拉起我的手，我當(dāng)時(shí)并不知道她為什么會(huì)出現(xiàn)在這里，只覺(jué)得，心中一股暖流。

上了小學(xué)的我，一次學(xué)校舞蹈比賽，我突然發(fā)燒，媽媽把我接回了家，我咬著嘴唇，忍著淚水。她只問(wèn)我，下午比賽想不想去？我?guī)缀跻蕹鰜?lái)地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，推掉開(kāi)會(huì)把我送到比賽現(xiàn)場(chǎng)，我流了一路的眼淚。那一年，我只有10歲。

8月，我升了初中。第一天早報(bào)到，媽媽沒(méi)有送我，我心中有些怨恨。進(jìn)了班，我才發(fā)現(xiàn)，我沒(méi)有帶錄取書(shū)，我急著把書(shū)包翻了個(gè)遍。自懊油然而生，這時(shí)，一個(gè)老師來(lái)到班門(mén)口問(wèn)道：“閨女，你的錄取書(shū)?！蔽殷@訝的接過(guò)，只見(jiàn)信封上有兩個(gè)大字“加油”旁邊，還有個(gè)笑臉。我頓時(shí)語(yǔ)塞。

5歲的我很幼稚，需要她的幫助；10歲的我很弱小，需要她的保護(hù)；12歲的我很茫然，需要她的引導(dǎo)。過(guò)去的過(guò)去，未來(lái)的未來(lái)。我都需要她，我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。永遠(yuǎn)在我最無(wú)助時(shí)出現(xiàn)，有著我心中燦爛陽(yáng)光般微笑的母親！

那天和媽媽聊起小時(shí)候，我問(wèn)她怎么找到的我，她說(shuō)是她正巧買(mǎi)面條，我一本正經(jīng)的說(shuō)：“不對(duì)，那你回來(lái)時(shí)為什么沒(méi)買(mǎi)？”她愣了，把我抱住，笑了，那笑容中多了幾分欣喜。而我，卻沒(méi)笑出來(lái)，嗚嗚低語(yǔ)：“媽?zhuān)矣心阏嫘腋??！?/p>

想在這里說(shuō)一句：“閨女，我終于知道你心目中的媽媽是什么樣了，媽媽好慚愧！”

幸福你在哪作文【篇4】

幸福，你在哪里？

很小很小的時(shí)候，我抬頭望著柜子頂上高高放著的彩色糖果盒，相信幸福一定躲在有甜甜的香味的那里。它一定被包在了那繽紛的糖紙里面。于是我懷著稚氣的正義感爬上桌子，小心翼翼地取下盒子，偷偷地把“幸?！贬尫帕?。

可是，當(dāng)我的牙齒生了蟲(chóng)蛀，幸福救不再被困在糖果盒了，它是不會(huì)呆在長(zhǎng)滿(mǎn)蟲(chóng)蛀和痛苦的地方的。

那么，幸福，你還會(huì)在哪里？

剛上小學(xué)的時(shí)候，我手里總捧著一本精美的童話(huà)。在最后一頁(yè)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡：“王子和公主從此過(guò)上了幸福的生活”。幸福，一定就住在王子和公主溫馨的生活里。于是我扮作王子獻(xiàn)給公主的鮮花，悄悄地寫(xiě)“幸?！备`談。

然而，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)讓我漸漸明白，童話(huà)都是假的。此時(shí)的幸福，早已逃離了那個(gè)從未真實(shí)存在過(guò)的世界。

幸福，你究竟在哪里？

還未找出新的答案，我已經(jīng)被卷入了繁忙的初中生活。肩膀上日益沉重的書(shū)包壓得幸福喘不過(guò)氣來(lái)，風(fēng)塵仆仆的車(chē)輪把小小的幸福蹍的粉碎。作業(yè)、考試塞滿(mǎn)了我的大腦；幸福，被茫茫的題海埋沒(méi)。它仿佛失蹤了，讓我常常陷入擔(dān)心和疑慮。只有攥在手里為數(shù)不多的獎(jiǎng)學(xué)金，給我?guī)?lái)僅有的一絲欣喜。我開(kāi)始懷念無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的過(guò)去。也許，幸福就在那里棲息。

難道，幸福就真的只是遙不可及的曾經(jīng)？

不，幸福也在今天，因?yàn)榻裉鞂⒊蔀槊魈斓幕貞洝?/p>

幸福，其實(shí)一直藏在我的手心里。它曾經(jīng)是誘人的糖果、美好的童話(huà)，甚至只是不多的獎(jiǎng)學(xué)金。它還將是一切我珍視的東西。幸福，是不會(huì)幻滅的夢(mèng)。

幸福在這里，在每一個(gè)懂得幸福的人的心里。

幸福你在哪作文【篇5】

你茫然的雙眼凝望著丈夫那件洗了又洗的大衣，淚水順著臉頰慢慢滑過(guò)，淚珠倒映出當(dāng)年的青春與憂(yōu)傷．

一個(gè)大學(xué)生透過(guò)你的窗，看著你恬靜的臉微微垂下．瞧!那時(shí)侯你多么臭美!用粉色的顏料專(zhuān)心的涂著指甲，后來(lái)，你也望見(jiàn)了窗外那張英俊的臉，再后來(lái)，你們相戀了，并有了孩子．

可你怎么也沒(méi)想到的是，十年動(dòng)亂，丈夫被抓走了，幸福的生活結(jié)束了．你的女兒小桂子剛生下來(lái)就被人扔在了墻角，從此生死未卜．

你詛咒這個(gè)無(wú)情的年代，如果沒(méi)有十年動(dòng)亂，丈夫就不會(huì)離開(kāi)!如果丈夫還在，小桂子就不會(huì)被人欺負(fù)!然而，在那個(gè)年代，生活總是有那么多無(wú)奈．

大家都說(shuō)你瘋了．不，你沒(méi)瘋，你怎么會(huì)瘋？你還要帶著小桂子去找她未曾謀面的爸爸呢!

于是在無(wú)人的夜晚，你會(huì)哭；看著丈夫的衣物，你會(huì)哭；看著孩子們玩耍的身影，你也會(huì)哭．剩下的時(shí)光，只有靜靜的想念著，等待著你們一家團(tuán)聚．

時(shí)光，在等待中變得漫長(zhǎng)了，在時(shí)間的磨礪下，年輕變?yōu)闇嫔＃?/p>

但你從沒(méi)有放棄過(guò)等待，因?yàn)槟阈闹杏性丛床粩嗟哪芰恐沃?，那是?ài)的力量，載著希望的羽翼，飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛過(guò)藍(lán)天．．．．．．然后，在盡頭那邊，小桂子和丈夫向你微笑著招手，他們告訴你：幸福近了!

果不其然的，英子告訴你小桂子找到了!你萬(wàn)分驚喜的看著眼前這個(gè)瘦小的女孩，是的，她就是你日夜想念著的小桂子!

你的臉上綻放出多年未見(jiàn)的笑容．

小桂子

你怎么也沒(méi)想到的是，你找到親生母親了!在成長(zhǎng)的這幾年里，你粗暴的“爸爸“逼著你去賣(mài)藝，上學(xué)變成你遙不可及的夢(mèng)．

在你的世界里，沒(méi)有美麗的風(fēng)車(chē)，沒(méi)有甜甜的糖果，沒(méi)有秋千蕩出你心中的愿望，更沒(méi)有可愛(ài)的小鴨子圍著你叫個(gè)不停；陪伴你的，只有“母親“冷漠的眼，“父親“粗暴的拳，還有你不想要的客人們的掌聲，因?yàn)槟阒溃钦坡暡粚儆谀?，是客人們?cè)趭蕵?lè)時(shí)一種助興的方式．你是多么羨慕小英子啊!你看著她和她的父親坐在車(chē)上，看著英子舉著她父親為她買(mǎi)的大風(fēng)車(chē)向你招手．大風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)處你心中的惆悵．

然而你很堅(jiān)強(qiáng)，你懂得哭泣單不會(huì)放棄生活；你時(shí)常會(huì)失望但你不會(huì)絕望．

偶然有一天，你知道了自己的生世．伙伴們笑你沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，你只得擦擦淚水，把委屈往心里咽．唯一信任的人只有英子，在英子的幫助下，你找到了生母．

當(dāng)你的母親抱著你哭泣時(shí)，你第一次感受到母愛(ài)的溫暖，激動(dòng)的淚水不覺(jué)涌出．

母親告訴你說(shuō)：“小桂子，我們?nèi)フ野职?，我們可以一家團(tuán)聚了!“

在大雨中，英子看見(jiàn)一對(duì)母女向火車(chē)站走去，步伐是那樣堅(jiān)定有力．．．．．．

英子

“賣(mài)報(bào)賣(mài)報(bào)!今日火車(chē)站發(fā)現(xiàn)兩具尸體：母女被火車(chē)雙雙碾死．．．．．．“英子也茫然了．

幸福近了，你在哪兒呢？

幸福你在哪作文【篇6】

我究竟做錯(cuò)了什么？竟然他一直對(duì)我冷漠無(wú)情。

星期六早上，我從八點(diǎn)開(kāi)始做作業(yè)，一直到十一點(diǎn)半。午飯前我打開(kāi)電視，想稍微放松一下?？戳?分鐘，便開(kāi)飯了。俗話(huà)說(shuō)“吃飯不能看電視”，我也就沒(méi)看。午飯后又看了幾分鐘，壞事就接踵而來(lái)……

一向冷漠的他這時(shí)發(fā)話(huà)了：“作業(yè)做完了么？”我說(shuō)：“沒(méi)。”“還剩什么？”“語(yǔ)文和PPT?！薄皽?zhǔn)備啥時(shí)候做？”“不知道?！彼?huà)沒(méi)說(shuō)，一把槍了遙控器，關(guān)了電視并說(shuō)：“要么現(xiàn)在去寫(xiě)，要么去睡覺(jué)！”

然而我這兩條我都沒(méi)有選擇。我默默地坐在沙發(fā)上靜靜地沉思。窗外的太陽(yáng)散發(fā)出熾熱的光芒，照亮了世界各地的黑暗，但永遠(yuǎn)也照亮不了遠(yuǎn)在內(nèi)心深處的黑暗。

我長(zhǎng)大了，心中有許多想法：學(xué)習(xí)源于平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，不是說(shuō)一日之間就可以突飛猛漲。學(xué)科要一門(mén)一門(mén)的逐一攻克，不要只追求速度，否則會(huì)“欲速則不達(dá)”。我一上午連續(xù)學(xué)了三個(gè)半小時(shí)，難道就不能有屬于自己的一片天空么？我覺(jué)得這個(gè)要求并不過(guò)分，不就是看一會(huì)兒的電視么？

我又從下午十二點(diǎn)學(xué)到下午四點(diǎn)半，中間也就休息了半個(gè)小時(shí)。晚上，他從數(shù)碼相機(jī)往電腦上發(fā)照片（暑假照的）。發(fā)完以后我說(shuō)：“我能不能玩玩？”他怒氣沖沖地說(shuō)：“不行，以后做不完作業(yè)甭想玩！”

此時(shí)此刻，我的內(nèi)心是非常不平靜的，獨(dú)自一人趴在陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)景。我不明白，學(xué)習(xí)究竟是一種壓力還是一種幸福。

如果拿電腦來(lái)壓迫我，我會(huì)以為學(xué)習(xí)失去了它的意義，不是從內(nèi)心真的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。反之，如果勞逸結(jié)合，在緊張的學(xué)習(xí)中也有一定的放松，那我會(huì)非常熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不會(huì)失去學(xué)習(xí)的本意。這也是家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)好與壞的根本區(qū)別。

暑假，我在QQ空間上提出了一個(gè)問(wèn)題——“父母吵架，作為兒子該怎么辦？”有人這樣回答：“在我印象里，我父母就沒(méi)吵過(guò)架。”這也許就是我所謂的幸福吧

想著想著，由于按捺不住自己的心情，霎時(shí)間淚如雨下……

在學(xué)校，我經(jīng)常用幽默來(lái)掩蓋自己內(nèi)心的痛苦，可無(wú)論如何我始終忘不掉，每當(dāng)回想起來(lái)，總是給我以心靈的沖擊……

在痛苦的環(huán)境中，我會(huì)學(xué)著理解別人，但又有誰(shuí)能理解我？我經(jīng)常會(huì)找個(gè)人結(jié)伴而行，因?yàn)槲抑拦陋?dú)的重量到底有多重。

我曾拿起過(guò)刀，想著一死了之，可我不僅為自己活著，我還為我母親活著……

2023幸福在哪里作文

通過(guò)寫(xiě)作可以更好地展現(xiàn)個(gè)人的觀(guān)察力和思考能力，寫(xiě)作有助于我們更加關(guān)注身邊的生活和人文環(huán)境。優(yōu)質(zhì)的作文是靈感與構(gòu)思共同的結(jié)晶。在本文中我們將從多個(gè)角度來(lái)分析“幸福在哪里作文”，如果您想再次閱讀請(qǐng)將這篇文章收藏起來(lái)！

幸福在哪里作文【篇1】

幸福在哪里？幸福在我的胃里。每天放學(xué)后，我一踏進(jìn)家門(mén)，家里人就每天放著同樣的“做飯歌”。我媽很忙，頭發(fā)亂糟糟的，袖子高高的，正在準(zhǔn)備一頓營(yíng)養(yǎng)又美味的晚餐，讓全家人都吃得健康。

幸福在哪里？幸福就在我臉上。因?yàn)槲矣幸粋€(gè)善良的媽媽?zhuān)矣浀梦以驴伎嫉牟皇呛芎?。那天，我拿著試卷，心想，我可能要吃一頓筍炒肉絲大餐了。沒(méi)想到我媽看著試卷只問(wèn)我：“不會(huì)發(fā)生的事你都明白了嗎？”我媽也說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)草的精神。在艱難的環(huán)境中，草不放棄生根發(fā)芽的希望，努力與環(huán)境抗?fàn)?。你要向草學(xué)習(xí)，克服困難，不要理解困難。結(jié)果，困難成了幫助你成長(zhǎng)的階梯?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我下定決心，制定了自己的時(shí)間表，按照時(shí)間表復(fù)習(xí)功課。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我考了第一。

幸福在哪里？幸福在于童話(huà)。我喜歡聽(tīng)故事。有空的時(shí)候也喜歡自己編故事。我很想把我的現(xiàn)實(shí)生活變成一個(gè)童話(huà)世界。沒(méi)有考試，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有課業(yè)壓力。每天，我都充滿(mǎn)驚喜。手里拿著童話(huà)書(shū)，嘴里叼著棒棒糖，感覺(jué)好幸福。

有些人經(jīng)常問(wèn)幸福在哪里。我告訴你，就在你我身邊，有人覺(jué)得幸福很復(fù)雜。它的快樂(lè)就這么簡(jiǎn)單。當(dāng)你餓的時(shí)候，當(dāng)你面前有一頓熱騰騰的飯的時(shí)候，幸福的滋味馬上就出來(lái)了，不是嗎？

幸福在哪里作文【篇2】

“幸福是什么？”

這個(gè)問(wèn)題，我聽(tīng)過(guò)也問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)遍，它從來(lái)就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，和許許多多的人一樣，我也認(rèn)為幸福是有千百個(gè)答案的。

對(duì)于父親來(lái)說(shuō)，幸福是當(dāng)下班后回到家，坐在沙發(fā)上看著自己的孩子們?cè)阪覒?，看著自己的妻子在廚房忙碌中的微笑。這時(shí)一天的勞累頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。這是幸福。

對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，幸福是去幼兒園，是去學(xué)校接孩子回家時(shí)，看到人海中的孩子像自己快樂(lè)地?fù)]著手，然后擠到你面前。幸福也是在廚房做飯時(shí)，轉(zhuǎn)身對(duì)著剛下班的丈夫微笑。這是幸福。

對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，幸福就是看著自己喜愛(ài)的學(xué)生們一個(gè)個(gè)考上好的中學(xué)、大學(xué)，然后再找到一份好工作，也是當(dāng)批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)角落有一行只有她能發(fā)現(xiàn)的小字“老師，謝謝你。”。這是幸福。

對(duì)于浪子來(lái)說(shuō)，幸福是在花花綠綠的大千世界中，回到自己最懷念、最熟悉的家中，見(jiàn)一見(jiàn)逐漸年邁的父母，吃上一頓他們親手為你做的飯菜。這是幸福。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，幸福不過(guò)于是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，在期末考試時(shí)取得好成績(jī)后母親的一個(gè)大拇指，一句表?yè)P(yáng)，或是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。這是幸福。

對(duì)于農(nóng)夫來(lái)說(shuō)，幸福就是在年底看著自己辛勤養(yǎng)育的牲畜，栽種的果實(shí)買(mǎi)了個(gè)好價(jià)錢(qián)，然后和家人一起在春節(jié)時(shí)吃團(tuán)圓飯，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。這也是幸福。

那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福是什么呢？

幸福是在一個(gè)令人傷心，令人寒冷的下午，好友遞過(guò)來(lái)的一杯暖融融的奶茶和一句既溫暖、又安慰人心的話(huà)語(yǔ)，再幫你蓋上被子或披上大衣時(shí)的一絲絲令人感動(dòng)、安心。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得什么都不重要了。這是單純的小小幸福。

幸福是在一個(gè)獨(dú)自在家的中午，心滿(mǎn)意足地吃著自已一個(gè)人做的午飯里面。

幸福是在人滿(mǎn)為患時(shí)，一個(gè)老太太上了車(chē)，你讓座給她，她報(bào)以一個(gè)感激之微笑時(shí)，即使那個(gè)微笑有些難看，但對(duì)于我說(shuō)，那是最美麗的，那亦是辛福。想必那老太太當(dāng)時(shí)心中也是幸福的吧！

也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)，這篇文章寫(xiě)得確實(shí)是有許多不足，但只要你的一句表?yè)P(yáng)、亦或是鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，那也是我的一種小幸福。只要你看看這篇文章，在閉上雙眼細(xì)細(xì)品嘗，幸福的定義也許就能從這里找出來(lái)。

其實(shí)，總的來(lái)說(shuō)，幸福就是知足，就是感動(dòng)，就是生活中一些看似微小的舉動(dòng)。

幸福在哪里作文【篇3】

幸福就如一杯茶，只有苦在心中，才能品嘗甜美。幸福就如一碗面，給予我溫暖和美好。

在我覺(jué)得，幸福，就是活著，就是有人愛(ài)自己。人生如戲，卻無(wú)法彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，最緊要的是活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。有時(shí)，我真的幻想時(shí)光可以重來(lái)一次，帶我去尋找自己的幸福，而幸福，就在身邊，就是我有一個(gè)愛(ài)我的爸。

幸福就是親情，而親情就是烈酒，飲了就化作思念，不能分離，不能割舍，那一脈是剪不斷，扯不開(kāi)的。

那一晚，我今生難忘。我心痛，但那是幸福的心痛……

我還記得那是快入冬的秋天，我孤獨(dú)寂寞的在家寫(xiě)著作業(yè)，那天下午，我和父親吵架，因?yàn)橘€氣，他與朋友去離家很近的飯店吃飯，我沒(méi)有一起，一直在家寫(xiě)作業(yè)，可我的肚子太不爭(zhēng)氣，一會(huì)兒就咕咕叫，我仍然沒(méi)去找他。大約在二十二點(diǎn)，他回來(lái)了，我沒(méi)理他，他卻推開(kāi)我房間的門(mén)問(wèn)：“暄，吃飯了沒(méi)？”我看了他一眼依舊寫(xiě)著作業(yè)，他也沒(méi)再理我。但從他說(shuō)話(huà)的聲音中聽(tīng)出，他又喝酒了。

我忘記過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，他端來(lái)一大碗面，里面還有我愛(ài)吃的荷包蛋，當(dāng)他端到我旁邊讓我快吃時(shí)，我模糊的看到他的手紅紅的，好像有個(gè)小泡。他注意到我，立馬把手背起來(lái)，沖我笑笑讓我快吃，我哦了一聲，但此時(shí)此刻的我，心有多痛，我哭了，為了不讓他看見(jiàn)，我只能立馬吃面，可那不爭(zhēng)氣的眼淚滴答滴答的落在面里，我一個(gè)人把整碗面全都吃了，雖然味道咸咸的，心里痛痛的，但我知道，此時(shí)此刻的我，是幸福的.。

父愛(ài)是世界上最偉大的力量，他把無(wú)私，最博大，最圣潔的愛(ài)沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間。父愛(ài)如山，父愛(ài)如海，永遠(yuǎn)都是那樣龐大。

我認(rèn)為，親情是水，淡淡的，只有用心去品，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的滋味。親情，則是我們最珍貴的情感之一，它無(wú)需偽裝，無(wú)需掩飾，它是我們內(nèi)心的自然流露。

幸福，就是堅(jiān)信有人愛(ài)我們，就是活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在。

幸福在哪里？尋找幸福的人那么多，那么幸福到底在哪里呢？

聽(tīng)說(shuō)幸福在山的那邊，還有人說(shuō)，幸福就在當(dāng)下，幸福就在我們自己的心里。

對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，幸福是很神奇的東西：在新割的麥稈堆里躲起來(lái)；在樹(shù)林子里玩警察抓小偷；在學(xué)校得到教師的夸獎(jiǎng)，都會(huì)使他們?nèi)杠S萬(wàn)分。當(dāng)然孩子也有垂頭喪氣的時(shí)候。不過(guò)只要他們得到了鼓勵(lì)，或是得到了一件嶄新的玩具，那種無(wú)上的愉快又毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)了。

字典中把幸福解釋為“走運(yùn)”或“幸運(yùn)”。但我以為享受樂(lè)趣的能力是更好的釋義。我們?cè)侥芟硎軐?shí)際擁有的一切，越感到幸福。而人往往會(huì)忽視愛(ài)人和被人愛(ài)的樂(lè)趣，忽略友伴之樂(lè)，忽略可按照自已心意自由擇地而居，以及身體健康所帶來(lái)的喜悅。

你無(wú)從預(yù)知幸福下一次將在何處出現(xiàn)。我詢(xún)問(wèn)朋友什么使她們覺(jué)得幸福，一些人提到了看似瑣屑的小事，其中一位說(shuō)：“我討厭和別人一起上街購(gòu)物，可是有個(gè)健談的店主常逗得我心情開(kāi)朗?！?/p>

有時(shí)候，我們由于選擇多了，又受到巨大壓力，要在各方面力求表現(xiàn)突出，因此把幸?？闯捎忠环N“非擁有不可”的東西。我們對(duì)自已享有幸福的權(quán)利如此執(zhí)著，結(jié)果反而苦惱不堪。就這樣，我們追逐幸福，并把幸福等同于財(cái)富與成就，而沒(méi)有想到有財(cái)富和獲得成就的人未必更幸福。

雖然幸福對(duì)我們這一代說(shuō)來(lái)內(nèi)涵可能較為復(fù)雜，問(wèn)題的本質(zhì)卻和以往任何時(shí)候一樣，沒(méi)有改變。幸福并不涉及發(fā)生在我們身上的事情，而在于我們?nèi)绾慰创@些事情。這是一種善于在每一方面事情中找出正面意義，把挫折視作挑戰(zhàn)的本領(lǐng)。幸福并不意味企求我們所沒(méi)有的種種，而是盡享眼前所有的一切。

幸福無(wú)處不在。只要你換一種角度，其實(shí)幸福它充滿(mǎn)了我們這個(gè)美好的世界。

幸福在哪里作文【篇4】

又是好久沒(méi)有像這樣安靜的坐下來(lái)寫(xiě)字了。也許，愈是痛苦，愈是無(wú)言。知曉自己的情緒是越來(lái)越悲觀(guān)的。但還要在人前背著一副軀殼！強(qiáng)顏歡笑！

命運(yùn)太過(guò)強(qiáng)大，常常被追逐的無(wú)處可逃。而我只是世間一粒塵埃，誰(shuí)又逃得了被風(fēng)吹走的那一刻？生活賦予自己的，似乎永遠(yuǎn)是最牛角的那段艱難道路。而我卻渺小的無(wú)力選擇。無(wú)力改變。

都說(shuō)無(wú)論幸福憂(yōu)傷，活著就應(yīng)該好好的生活，不是嗎，

我應(yīng)該是要讓自己快樂(lè)，幸福的吧。

可是幸福在哪里？抑或，某天含笑天堂便是幸福了吧。心底的悲涼，仿佛染了墨，慢慢散開(kāi)，一片漆黑。無(wú)休無(wú)止。只有我自己知道，內(nèi)心是何等的渴望靜如止水卻又是何等的艱難。如果可以，我想知道，那些痛苦還要多久，還要多長(zhǎng)，可以讓我心里有個(gè)底。所有的挫折都是養(yǎng)料嗎？人究竟會(huì)在磨礪中變得更堅(jiān)強(qiáng)，還是不堪一擊？找不到任何印證的痕跡！

一些話(huà)，適合安慰別人，卻無(wú)法安慰自己。很想找一個(gè)人把所有的事情都一吐為快,可是然后呢，問(wèn)題仍在。世上最犀利的人言仍抵不過(guò)內(nèi)心的愁苦。都是無(wú)能為力的人,誰(shuí)又真正幫得了誰(shuí)? 許多時(shí)候，自己內(nèi)心的感受，所遭受的種種，只有自己明白。有些事，始終是孤立無(wú)援，需要獨(dú)自承擔(dān)的。

深呼吸。努力，告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)?，F(xiàn)在的自己，只有鼓足勇氣走下去。給自己一點(diǎn)希望，

希望結(jié)局百轉(zhuǎn)千回, 終是溫暖。

幸福在哪里作文【篇5】

你聽(tīng)：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”樹(shù)林里婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌聲，那是鳥(niǎo)兒的幸福。

你瞧：一群孩子正和小伙伴們玩滑梯，歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)充滿(mǎn)稚氣的小臉上都洋溢著快樂(lè)，那是孩子們的幸福。

你說(shuō);"幸福無(wú)處不在，每個(gè)瞬間都有幸福的存在！’

是的，幸福無(wú)處不在，每個(gè)瞬間都有幸福的存在。依稀記得四年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我回老家，因?yàn)樵诒狈降?0月左右，所以天還下著雪，好似湛藍(lán)的天空蓋了一層厚厚的棉被，遙不可測(cè)。

到了家門(mén)口，天微微有點(diǎn)黑，被月光照耀著的雪，很白，白的刺眼。隱約看見(jiàn)一個(gè)人影支著傘，似乎在等待什么人似地，走近一看，竟是奶奶，久違的淚水嘩得流了下來(lái)。奶奶和爺爺從小把我?guī)Т螅晕襾?lái)了深圳以后，一年只回一次，感情更是好得不得了。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶笑著邀我們進(jìn)去，我把從深圳買(mǎi)的禮物分給大家，每個(gè)人的臉上到這些驚奇，好像不敢相信似地。媽媽和那些叔叔阿姨聊了會(huì)天，奶奶便讓我們?nèi)ワ垙d吃飯了，十幾個(gè)人圍著一張大桌子，桌上盡擺這些深圳吃不到的東西。吃到一半，忽抬頭看了下?tīng)敔敽湍棠?，兩位老人都吃得非常開(kāi)心，或許是我回來(lái)的緣故吧，在我們這個(gè)偏僻的小村子里，天天就只能吃這些蔬菜，兩位老人連你買(mǎi)肉都舍不得?，F(xiàn)在一家人能聚在一起吃飯，我想這也是種小小的幸福吧！

幸福在哪里，幸福就在你身邊，好好珍惜那些你所擁有的幸福吧！

幸福在哪里作文【篇6】

幸福是一杯清淡的香茶；幸福是冬日里溫暖的陽(yáng)光；幸福是蒙蒙細(xì)雨里的一顆樹(shù)苗；還是

幸福在哪里？幸福在葉尖上，停留的一滴露珠里，恬靜美好；幸福在即將畫(huà)上句號(hào)的晚霞中，余暉燦爛；幸福在冉冉上升的晨曦里，溫暖明亮；幸福還在蕩漾起碧波的海面上，輕柔曼舞。

幸福在哪里？幸福在早春清晨的第一次奔跑中。迎著盈盈曙光，帶著激情與奮斗，伴隨著清風(fēng)的呼吸，懷揣著美好的夢(mèng)想，奔跑在城市的大街小巷。高樓印記你的身影，大地留下你的腳印，清風(fēng)帶走你的呼吸，花草沐浴你的汗水。追逐人生中第一次的太陽(yáng)，創(chuàng)造屬于自己的藍(lán)圖，所以幸福就是奔跑的快樂(lè)。

幸福在哪里？幸福在仲夏第一朵綻放的荷花里。坐在湖岸望著高潔典雅的荷花，不禁讓我想起楊萬(wàn)里的接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。你瞧那朵開(kāi)花的荷花猶如一個(gè)亭亭玉女，嬌羞的姑娘站在水中央。荷葉下面的小魚(yú)兒還不時(shí)地吐出小泡泡，腦袋探出水面又立刻鉆到水里了，一動(dòng)一靜真讓我體會(huì)到舟行碧波上，人在畫(huà)中游的余韻悠長(zhǎng)。

幸福在哪里？幸福在金秋第一片成熟的麥田里。黃昏時(shí)分，望著泛紅的漫天云霞，聽(tīng)著蟬的鳴叫，聞著稻花的芬芳，吹著清爽的晚風(fēng)，好似辛棄疾筆下的明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。在這樣的場(chǎng)景下，坐在麥田里等待夜幕的到來(lái)。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，蕩起層層麥浪，宛如海上翻滾的波瀾，這難道不是大自然饋贈(zèng)與你的幸福嗎？

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：只要你有一件合理的事去做，你的生活就顯得特別美好。正如此話(huà)，我喜歡欣賞美景，我的生活便處處都是幸福的味道。

幸福無(wú)處不在，只要用你的心去感受?？矗⌒腋＞驮谙乱粋€(gè)地點(diǎn)等你，快去追逐屬于你的幸福吧。

無(wú)論你走到哪里作文

幼兒教師教育網(wǎng)精心整理為大家?guī)?lái)最新的“無(wú)論你走到哪里作文”，作文是磨練語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑，寫(xiě)作可以讓我們更好地控制自己的情緒和行為。因此不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，作文我們可以如何寫(xiě)好呢？

無(wú)論你走到哪里作文(篇1)

肩上壓著他那沉甸甸的大手，手里攥著溫?zé)岬募t薯，那一刻，我感覺(jué)無(wú)論我走向城市的哪里，心中都會(huì)涌動(dòng)溫情。

上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)松江外國(guó)語(yǔ)學(xué)校謝芷瑜很多人說(shuō)，上海是“魔都”，是燈紅酒綠的狂歡城市，是點(diǎn)燃野心的地方，人與人之間在博弈中失去溫情，無(wú)論你走向城市的哪個(gè)角落，面對(duì)的永遠(yuǎn)是一張張浸透詭譎風(fēng)云的假臉。

我，不以為然。在不為人知的角落，我知道至少有過(guò)一份來(lái)自陌生人的溫暖情感。我的父親就是個(gè)熱心腸，我親耳聽(tīng)過(guò)人們對(duì)他的稱(chēng)贊。而在記憶深處，我還深深記得他熟識(shí)的一位大伯。這大伯沒(méi)什么稀奇，甚至比普通市民還要平凡-他只是一個(gè)不起眼的賣(mài)紅薯的。父親晚間散步常路過(guò)他的小攤，有時(shí)順便買(mǎi)上一個(gè)紅薯，兩人竟也聊得投機(jī)。聽(tīng)父親說(shuō)，大伯只有一個(gè)在市中心勤奮念書(shū)的女兒，一個(gè)月地國(guó)不意

-按照規(guī)定，他只能在晚上出攤，因此生意也不會(huì)太好。可他生性開(kāi)朗，面對(duì)客人總是笑呵呵的，做生意慷慨大方。我那時(shí)只覺(jué)奇妙，做這樣一份底層工作，心中還能常存樂(lè)觀(guān)，生活態(tài)度該是多么積極啊!這樣的人無(wú)論走到哪里，心中都會(huì)充滿(mǎn)溫情。

后來(lái)，我陪父親散步，順道拜訪(fǎng)了他。那是秋日的夜晚，風(fēng)冷樹(shù)枯，街景蕭瑟，路燈昏黃，空氣中飄著一股甜糯香味。一位老阿姨從我們身邊走過(guò)，優(yōu)雅地站住，抽抽鼻子：“烘山芋耶，老上海的氣息!”

大伯精瘦，在冷風(fēng)中正搓著手，看見(jiàn)我們，臉上的笑容愈發(fā)燦爛。他毫不見(jiàn)外地向父親招呼：“你女兒?長(zhǎng)得真好看!”那一口地道吳語(yǔ)，令我倍感親切。仿佛老友一般，大伯與父親談笑起來(lái)。在路燈斜照下，看似并無(wú)交集的攤販與上班族，站在上海街頭的夜色下，歡笑聚談，他倆的剪影令我感慨萬(wàn)千。大伯被炭火熏烤得發(fā)黑的臉上，眼眸里閃爍著星子一般的亮光。

臨走時(shí)，大伯不由分說(shuō)，往我手中塞了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯，微瞇笑眼拍拍我的肩：“小姑娘，要好好學(xué)習(xí)，給你老爸爭(zhēng)光呀!”肩上壓著他那沉甸甸的大手，手里攥著溫?zé)岬募t薯，那一刻，我感覺(jué)無(wú)論我走向城市的哪里，心中都會(huì)涌動(dòng)溫情。

有一晚路過(guò)他的小攤，我靦腆地沖他笑笑算是打個(gè)招呼。不料他抓起一只烤紅薯，樂(lè)呵呵地跑過(guò)來(lái)：“小姑娘，這么晚了，餓了吧?這個(gè)不要錢(qián)!”我一邊推辭，一邊道謝。他的眼眸中閃爍著星光，前后張望，見(jiàn)我只身一人，似乎有點(diǎn)意外：“你爸呢?你一個(gè)人?”我怔了怔：“不要緊的?！彼麚u著腦袋：“這可不行!我送你到地鐵口吧!”看他滿(mǎn)臉擔(dān)憂(yōu)，我不忍拒絕，便笑了笑：“謝謝大伯!”到了地鐵口，我道謝后就轉(zhuǎn)身離去。偶然回頭，發(fā)現(xiàn)他還站在那里，若有所失。見(jiàn)我轉(zhuǎn)身，他咧著嘴角沖著我笑，揮了揮手。

此后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。父親偶爾提起，也只是一聲嘆息：“唉，上海是個(gè)移民城市，人來(lái)客往，東奔西走，哪有個(gè)定呢。”隨著時(shí)間流逝，他的身影變得愈加模糊，但他眼眸中星子一般的光影，一直閃耀在我心中。這粒星子使我堅(jiān)信，無(wú)論走到哪里，我的心中都應(yīng)常存熱情。

無(wú)論你走到哪里作文(篇2)

親情，是世間最珍貴的情感。它比水還純凈，比金還純粹。它沒(méi)有友誼那樣易碎，沒(méi)有愛(ài)情那樣濃烈，它像一杯茶，散發(fā)出淡淡的清香，讓人回味。無(wú)論你走到哪里，都離不開(kāi)它。

叮嚀

“別吃油炸的東西，別喝生水，別受涼，別……”姥姥一遍遍地叮嚀著，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得多余而又啰嗦。但是從姥姥那飽含深情的眼神中，我知道姥姥對(duì)我的叮嚀，就是愛(ài)我的另一種表達(dá)。姥姥，您一定在為我擔(dān)心吧！不用擔(dān)心，有您的愛(ài)，我一定會(huì)成功的。

關(guān)懷

“小心身體，別擔(dān)心，能考多少分都是你的成績(jī)，爸爸相信你，支持你，多買(mǎi)些營(yíng)養(yǎng)品，別怕花錢(qián)，爸爸有的是力氣，兒子花錢(qián)，我高興，多喝點(diǎn)牛奶……”爸爸在電話(huà)里又說(shuō)又笑。但我知道，其實(shí)他也很擔(dān)心我，只是想消除我考試的緊張感而已！爸爸掙錢(qián)不容易，卻給我寄那么多錢(qián)，我想這個(gè)月爸爸一定要緊緊皮帶了。想到這，我的眼淚忍不住流下來(lái)。

提醒

“弟，競(jìng)賽時(shí)，多注意，能得的分，千萬(wàn)別讓它失掉，細(xì)心點(diǎn)！別緊張……”由于要進(jìn)考場(chǎng)了，姐姐的話(huà)有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次。我口頭看了她一眼，熱辣辣的太陽(yáng)正照得她汗流滿(mǎn)面。我趕緊扭回頭，怕她看見(jiàn)我的淚眼。

朋友，無(wú)論你走到哪里，請(qǐng)珍惜你擁有的親情。當(dāng)你失去后才知其珍貴，方知珍惜，是否已經(jīng)太遲了呢？親情似香茗，淡淡的，讓人回味……

無(wú)論你走到哪里作文(篇3)

恍若昨天。你的一顰一笑依舊出現(xiàn)在我的眼前。放蕩不羈的笑容，手背上依然有你淚的溫?zé)帷？墒牵覀兎珠_(kāi)，好幾年了呢。

幾年前你孩子氣的笑容，倔強(qiáng)，在我腦海中揮之不去。但呢，時(shí)間是賊，偷走一切。瞧我，忘記了好多好多我們之間的事呢。

記憶里的你總是那樣倔強(qiáng)。你總愛(ài)和老師作對(duì)，把老師氣得不打一處來(lái)。那是一次，我們當(dāng)時(shí)還是同桌，老師非說(shuō)你是抄我的，你一生氣，笑容嘲諷，摔門(mén)而出。留下我呆呆的站在原地，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，他不是抄我的，他不是那種人。”然后我追了出去，關(guān)門(mén)時(shí)的聲音震耳欲聾。老師疑惑地看著我，他或許是在想，這么一個(gè)好學(xué)生怎么跟一個(gè)叛逆少年混在了一起。

有一段時(shí)間你和老師吵的不可開(kāi)交，壓力大的想跳樓。我說(shuō)不要不要，你死了我怎么辦。你嘴角輕輕上揚(yáng)，溫柔的說(shuō)道：“你又不止我一個(gè)朋友?！蔽铱蘖耍薜没杼旌诘?，我說(shuō)：“你是我最好的朋友，我不要你離開(kāi)我。你死了我陪你一起死。我求你了，別啊別啊。”你心疼的笑了，說(shuō)道：“好吧，就當(dāng)是為了你。我不會(huì)去跳樓，永遠(yuǎn)不會(huì)?！蔽夷曋瑘?jiān)定地說(shuō)：“說(shuō)好的。無(wú)論你走到哪里，我永遠(yuǎn)會(huì)在你身邊。”你笑了，那樣陽(yáng)光，澄澈的沒(méi)有一絲波瀾。

記憶里的你總是那樣孤單。操場(chǎng)上總有你桀驁的身影，打球，亦或是跑步。眼里滿(mǎn)是落寞，也許你早已習(xí)慣沒(méi)人在你身旁的日子。而我卻打破了這道禁忌，努力的打開(kāi)了你世界的大門(mén)，闖了進(jìn)去，為你的每次微笑費(fèi)盡心機(jī)。而我也成功了。你只有在我身邊時(shí)，眼里才會(huì)放出一種令人意想不到的光芒?？晌也荒軙r(shí)時(shí)陪在你身邊，班級(jí)里人嘲笑你，諷刺你。我對(duì)他們生氣，和他們發(fā)火，都不起作用。看到你孤孤單單一個(gè)人走在操場(chǎng)上，我是那樣心痛。我發(fā)誓，不論你走到哪里，我都會(huì)在你身邊。以后、永遠(yuǎn)。

時(shí)間會(huì)改變好多事。我提前上了初中，這么多年，只見(jiàn)過(guò)你一次。你依舊像以前那樣，但內(nèi)斂了許多。你說(shuō)了一句話(huà)，讓我淚流滿(mǎn)面：你是我生命中對(duì)我最好的人。

兩個(gè)孩子間的承諾：無(wú)論你走到哪里，我都會(huì)在你身邊。我相信，這句諾言可以永遠(yuǎn)。

銘，無(wú)論你走到哪里，我都會(huì)在你身邊。

無(wú)論你走到哪里作文(篇4)

每一個(gè)角落，都有它的蹤跡，無(wú)論你走到哪里，都不能超越它的界限。他就如同是沙漠中的綠洲；夏日里的涼風(fēng)；寒冬中的炭火，給人心曠神怡的愜意。它，就是大自然。

大自然是人類(lèi)生存的根本，擁有了大自然就等于擁有了一切。雖然它既不像金錢(qián)那樣給我們帶來(lái)財(cái)富，也不像金銀珠寶那樣使我們變得華麗，但它以一顆平凡而偉大的心為人類(lèi)無(wú)私地奉獻(xiàn)，默默的付出，它是高尚的。一汪清涼的泉水；一片湛藍(lán)的天空；一縷溫暖的陽(yáng)光；一滴晶瑩的雨露，都可見(jiàn)它小小的身影。它是無(wú)處不在的。

當(dāng)輕輕踏在剛露出腦袋的青草之上，迎著輕柔的微風(fēng)，可享受大自然的溫和；當(dāng)漫步在森林間的小道之中，傾聽(tīng)鳥(niǎo)唱蟲(chóng)鳴的樂(lè)曲，可體驗(yàn)大自然的美妙；當(dāng)平躺在湛藍(lán)的天空之下，吮吸著清新的空氣，可分享大自然的和諧------在這兒，一切都不是刻意裝飾，卻很完美；一切都是毫無(wú)規(guī)則，卻很自然；一切都是無(wú)聲無(wú)息，卻很富有生機(jī)。

走進(jìn)生機(jī)勃勃的春天，一切生物又恢復(fù)了往日的活力，一方方秧苗田象棋盤(pán)上的格子，嫩綠的秧苗，織成了一幅幅地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的伸向了天際。來(lái)到別具匠心的夏季，小草樹(shù)木早已換上了深綠的軍裝，在烈日的燒灼下，更顯得威武端莊。踏入秋高氣爽的豐收季節(jié)，更顯現(xiàn)出金色世界。來(lái)到一年的最后一季，那情景更是壯觀(guān)，整個(gè)的是銀裝素裹般的冰雪世界，就如同給大地披上了厚厚的棉被。但唯有梅花傲立雪中，獨(dú)占鰲頭，在凜冽的寒風(fēng)中獨(dú)自開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的清香，送到人們的心里。

無(wú)論你走到哪里，大自然都會(huì)把它最獨(dú)特的美展現(xiàn)在你的面前，與你形影不離。大自然就等于是我們的生命，那么，如果你熱愛(ài)自己的生命，請(qǐng)也同樣熱愛(ài)大自然！

無(wú)論你走到哪里作文(篇5)

無(wú)論你走到哪里我們都會(huì)想家。

俗話(huà)說(shuō)：“家是饑渴時(shí)的一杯清泉;家是勞累時(shí)的一縷春風(fēng);家是大雨中的一把傘;家是寒冷中的一件棉襖；家是生命垂危之時(shí)，一只援助的手臂；家是傷心欲哭時(shí)依靠的一個(gè)肩膀；家是……

艱苦的求學(xué)路上最令我牽掛的地方是——家。

正是深秋，落葉紛紛，一陣凄涼襲來(lái)頓時(shí)覺(jué)得自己是那么不堪一擊，繁重的學(xué)習(xí)讓我感到壓抑和沉悶，孱弱的身體使我整日昏昏沉沉，加上成績(jī)迅速下降我痛苦失望，我是多么想飛奔之家，那溫馨而又幸福的家，那兒有我的童年，最純真的的夢(mèng)想，又有我可愛(ài)的家人，我又是多么想擁入媽媽那溫暖的懷抱，媽媽博大的胸懷包容了我的一切。

以前年幼無(wú)知的我多么想逃離家這個(gè)牢籠，每次父母為一些雞毛蒜皮的小事都能發(fā)動(dòng)一場(chǎng)小戰(zhàn)役，雖然我沒(méi)有經(jīng)歷爺輩的烽火，也沒(méi)有經(jīng)歷父輩的饑餓，但那時(shí)我經(jīng)歷了精神的折磨，如今才領(lǐng)悟那是家的真諦。

無(wú)論你走到哪里都會(huì)想家，家是我情感的棲息地，是我物質(zhì)生活、安全健康的保障，還是我?jiàn)蕵?lè)天地，天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。

家是綠洲在渾濁的社會(huì)中駐足一片凈土，家是我成長(zhǎng)的搖籃，我的港灣。

無(wú)論你走到哪里都會(huì)想家，家的味道最淳美。

無(wú)論你走到哪里作文(篇6)

無(wú)論你走到哪里，夢(mèng)想都是你成功路上的堡壘。那夢(mèng)想到底是什么？

夢(mèng)想是一個(gè)七彩的泡泡，代表了斑斕的世界。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一只小小的航船，潔白的風(fēng)帆掌控著我們前進(jìn)的方向。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是你在人生那面墻上所添加的故事。夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是泥濘道路上的一根樹(shù)枝，帶你走過(guò)人生路上的艱難險(xiǎn)阻。

我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：

有一個(gè)女孩叫貝蕾，她的父親告訴過(guò)她一句話(huà)：“不要讓外界告訴你你能做什么。手縮進(jìn)袋里，你永遠(yuǎn)爬不上成功的梯子?！必惱俚氖钟袣埣病?/p>

貝蕾很想當(dāng)一個(gè)明星，可是人人都說(shuō)她的手有殘疾，這根本就不能實(shí)現(xiàn)。貝蕾很失望，不久她又看中了電視臺(tái)的工作，但是她知道機(jī)會(huì)于自己微乎其微，她只能把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)廣播電視臺(tái)。她選了一些關(guān)于廣播電視方面的課程，然后她向全國(guó)各大電臺(tái)寄出了錄音帶，終于她在一家電臺(tái)找到了一份工作。當(dāng)主持人看到她的手時(shí)，懷疑她能不能操作電臺(tái)上的按鈕，于是她的第一份工作就這樣失敗了。但是，貝蕾并沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，她仍在不斷的努力，后來(lái)她在紐約市的一家電視臺(tái)又找到了一份新的工作---作消費(fèi)欄目的節(jié)目主持人。

貝蕾第一次上鏡時(shí)，她的手上戴著仿真的手套。節(jié)目錄制結(jié)束后，貝蕾對(duì)她的父親說(shuō)：“我戴著手套，感覺(jué)很不自在，就像戴著一個(gè)面具一樣?！彼母赣H說(shuō)：“既然戴著不舒服，那就把它拿掉吧！”“可我是一個(gè)殘疾人啊！”貝蕾吃驚的說(shuō)，“只要能實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想，你就不要在乎別人怎么看你?！备赣H意味深長(zhǎng)的說(shuō)。

第二次上鏡，貝蕾摘掉了手套。接下來(lái)，電視臺(tái)電話(huà)交換機(jī)的指示燈亮了。信，雪片般飛來(lái)，每個(gè)觀(guān)眾都肯定了她。他們認(rèn)為貝蕾展示了真實(shí)的自己：在自己的人生道路上，面對(duì)阻礙自己前進(jìn)的絆腳石，毫不畏懼，奮發(fā)向上。

無(wú)論我走到哪里，總有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想在鼓勵(lì)著我。夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是希望有許多的漫畫(huà)，擁有許多的友誼，擁有幸福的生活……最想實(shí)現(xiàn)的只是像動(dòng)漫《名偵探柯南》里的那位高中生偵探—工藤新一一樣當(dāng)一名偵探。我常對(duì)著蒲公英許愿：將來(lái)我一定會(huì)成為一名偵探。許完愿后，把它輕輕的吹飛，望著它在藍(lán)天中盤(pán)旋、飛舞。

無(wú)論你走到哪里，夢(mèng)想的制造者，我們每天在為自己的夢(mèng)想而奮斗。夢(mèng)想的制造者，我們?cè)谧约旱娜松缆飞喜粩嗵砩弦荒ň实漠?huà)卷。夢(mèng)想的制造者，我們踏著一路馨香，憧憬著美好的未來(lái)。無(wú)論你走到哪里，人生的路都是這樣，你的夢(mèng)想就是你的腳印，它不僅在你身后留下一個(gè)個(gè)清晰的腳印，它還在你的前方等著你，等你把自己的人生點(diǎn)綴得更加精彩。

無(wú)論你走到哪里，你的那一個(gè)夢(mèng)想就會(huì)像馬良神筆一樣，使你那幅畫(huà)卷添上畫(huà)龍點(diǎn)睛的一筆。

無(wú)論你走到哪里作文(篇7)

夜晚走在路上，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。不經(jīng)意間抬起頭，那一輪明月總會(huì)映入眼簾，覺(jué)得無(wú)論你走到哪里月亮始終跟隨著你。

假期間，與母親的朋友出游，盡管他們的臉上有著善意的微笑，但在我心里卻總覺(jué)得空蕩蕩的。

猶豫著走進(jìn)了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的大門(mén)，心想隨便買(mǎi)一點(diǎn)就趕回去，生怕我回去時(shí)他們都已不在。習(xí)慣性的走右邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一盞黃色的燈，就像那冬日的陽(yáng)光，收斂光芒，盡顯溫和，一步一步，我仿佛已經(jīng)感受到了來(lái)自那盞燈的溫度。

緩緩走到小鋪前，“豆腐干怎么賣(mài)？”這時(shí)我才看清了店主，一位四十歲左右的中年婦人。歲月在她的額頭上刻下痕跡，不太大的眼睛，矮矮的鼻子，一條雪白的圍裙系在腰間，暖洋洋的燈光灑滿(mǎn)全身?！拔逶齼伞甭曇袈燥@沙啞卻也溫和，也許是因?yàn)樯畹膲毫Π??！耙?元錢(qián)的”心里沒(méi)了先前那么緊張?！翱茨悴幌癖镜厝恕卑∨?，我與母親的朋友出來(lái)玩，聽(tīng)見(jiàn)她的聲音我才回過(guò)神來(lái)。她放在秤上稱(chēng)了稱(chēng)，又拿了下來(lái)“那就多給你一點(diǎn)吧，我有一個(gè)女兒在外面讀書(shū)，想吃什么也舍不得買(mǎi)，希望她也能遇到好人。”我愣住了，無(wú)聲地接受著她的饋贈(zèng)。后來(lái)才想起應(yīng)該安慰她一下，不過(guò)我已走遠(yuǎn)，帶著被愛(ài)充滿(mǎn)的心。那一點(diǎn)光越來(lái)越小，漸漸消失。

假期結(jié)束了，我依然記得那一點(diǎn)光，那一間小鋪。游玩時(shí)那些山水固然美麗，但那人文風(fēng)景卻更加絢爛。我想她的女兒也一定會(huì)遇到一位好心人，將濃濃的愛(ài)意傳遞。

是啊，無(wú)論你走到哪里，人與人之間的情誼就像那月光，永遠(yuǎn)地跟著你走。

無(wú)論你走到哪里作文(篇8)

無(wú)論你在哪里，你總要記得別人對(duì)你的好，對(duì)你的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷；無(wú)論你走到哪里，你都要回想起童年所發(fā)生的奇跡。回想的那一刻，你會(huì)有一種低回留戀的感覺(jué)，覺(jué)得很想回去，但是以后的路還很長(zhǎng)，我們應(yīng)該走下去。

無(wú)論你在哪里，你都是天上最美的一顆金星，一顆閃閃發(fā)光的金星，在心里也可以想象世界因“我”而美麗，我為世界創(chuàng)造奇跡。

無(wú)論你在何方神界，只要你有一顆真誠(chéng)善良的心，就能為人類(lèi)顯福降靈；為世界增加光彩，為中國(guó)歷史上創(chuàng)造更多的記憶。無(wú)論你在天堂還是在地獄，只要你心里沒(méi)有一絲污染，有唇潔善良的心，你就會(huì)重來(lái)大地，重新回到這里，分享大家的意外精彩和驚喜！

無(wú)論你在哪里，但鏡子卻在你的心里，要把握好你的青春年華，為自己干出一番事業(yè)，做出一份努力和歡喜。

無(wú)論你在哪里，假如你有重新回到了起點(diǎn)，不要難過(guò)，我們依然歡迎你。為你加油，給你鼓勵(lì)；讓你繼續(xù)勇往前進(jìn)。你要相信我們是你的友誼支柱，我們從擁有一段美好的回憶?；蛘吣愕母改敢苍诩遗瓮?，希望你能長(zhǎng)出息，給家里天增光彩，家里永遠(yuǎn)有你的空間留做想念，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

無(wú)論你在哪里，都要?；丶铱纯矗依镉兄赀~的父母，他們依然做好你最?lèi)?ài)吃的飯菜在飯桌上留一雙筷子和一個(gè)碗在家等你，因?yàn)樗麄兪悄愕母改赣H，是你最?lèi)?ài)的和最?lèi)?ài)你的人。

無(wú)論你在哪里，只要你努力，你的生活就會(huì)出現(xiàn)奇跡。你的生活就會(huì)變得更加歡喜，日子過(guò)得越來(lái)越甜蜜。

無(wú)論你在哪里，也不要忘記你的知己，想想你苦惱時(shí)和誰(shuí)來(lái)訴苦，哭泣時(shí)誰(shuí)來(lái)安慰你，這全是你的知己你最好的朋友，她（他）就在你的夢(mèng)里等你去回憶。

世界有多大，人的腦海就有多大。人的心懷會(huì)更大！無(wú)論你在哪里，那就請(qǐng)記住你的根永遠(yuǎn)在這里！

你的夢(mèng)也在這里，我們?cè)谶@等你，等你……

無(wú)論你走到哪里作文(篇9)

生活每天都會(huì)上演著離別的鏡頭，如今的我正身在他鄉(xiāng)，家書(shū)便成了我寂寞日子里稀少的快樂(lè)和光明。我枕著母親的來(lái)信，在心底里背誦著信上的每一句話(huà)。

傳遞愛(ài)心是一種美德

無(wú)論你走到哪里，孩子，你都要記得將愛(ài)心撒在你所走過(guò)的路途。你要試著去傾聽(tīng)河流中魚(yú)兒們的心事，并將它們的苦衷和請(qǐng)求告訴人們，讓大家動(dòng)員起來(lái)，用愛(ài)去創(chuàng)造一個(gè)碧水藍(lán)天，芳草如春的世界。

當(dāng)你經(jīng)過(guò)那座小屋前，看到生病的孩子和憂(yōu)郁的老人，你要用你的愛(ài)去溫暖他們。讓他們感受到溫暖，看到希望之光。

無(wú)論你走到哪里，都要傳遞愛(ài)心，知道嗎？孩子。

別折下那朵花

孩子，你要記著你只是一個(gè)路過(guò)的人，在你的旅途中會(huì)有許多你從來(lái)都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的話(huà)開(kāi)在路邊，它們守在小道旁邊，在風(fēng)中舞蹈歌唱。

不要忽略它們，因?yàn)槲覀兊难劾镉肋h(yuǎn)不能忽略美。但過(guò)度的留連是一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。而且也不能隨手折下那朵花，花兒也會(huì)因?yàn)槟愕暮亲o(hù)而綻放地愈加美麗，在你累的時(shí)候?yàn)槟闼蜕弦魂嚪蚁恪?/p>

擁有大海般的寬容

這些日子以來(lái)，我的耳邊總響起大浪敲擊岸邊巖石，洶涌的濤聲。孩子，你的旅途是否也遇到了生活的大風(fēng)大浪？

你不要止步，因?yàn)槟愕男舆€很有用，你的雙腿還健壯有力，你要向大海學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那容納百川的胸懷，它曾多次容忍我們?cè)谒俏邓{(lán)的外衣上撒下墨汁，它曾多次容忍我們?cè)谒亩叴舐曅?，曾多次……因此，孩子，?dāng)玫瑰刺破你的手指時(shí)，不要憤怒，你要用那撥打的胸懷去寬容生活中的小磨小難，將生活中驟然激起的浪花當(dāng)成一個(gè)美妙的音符，你那漫長(zhǎng)的歲月便會(huì)如歌，如旋律。

親人的離別，人難團(tuán)聚是一種缺憾；然而，家人因牽掛而寄來(lái)的家信，成為孤獨(dú)歲月中的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。親人的叮嚀和教導(dǎo)，我拾美麗的放在心中。

無(wú)論你走到哪里作文(篇10)

都說(shuō)夫妻之間，只可意會(huì)不可言傳，而母子就是上一輩的夫妻，我一直也不信，她和我會(huì)合得來(lái)。

那天，天陰沉沉的，我拖著沉重的步伐回到家，“聽(tīng)了一天的課，煩死了?！蔽业乖诖采险f(shuō)著。她跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“吃飯了！喊了幾遍你都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，你是聾子?。　蔽覜](méi)有理會(huì)她，便大聲說(shuō)了一句“待會(huì)兒吃！”“不吃就算了，明天不煮你的飯了。”我不管她，任她在邊上嘮叨個(gè)沒(méi)完。

過(guò)了一會(huì)兒，我去吃飯，幾分鐘后，我吃完了，準(zhǔn)備去學(xué)校了。她說(shuō)：“整天吃完飯就趕著去學(xué)校，考試還考那么差。你看看××，每一次都考得比你好！”“她是她，我是我，拿我跟她比，比什么？”正想離開(kāi)那個(gè)是非之地。

“你給我站住，我的話(huà)你不聽(tīng)了，長(zhǎng)大了，翅膀硬了，會(huì)飛了。你走！看你能走到哪里！”她氣憤的說(shuō)。“走，我走！”我甩門(mén)而去，離開(kāi)了那個(gè)是非之地，漫無(wú)目的的在大街上徘徊。

夜幕漸漸降臨，星星開(kāi)始露出光芒，街上的人開(kāi)始少了，我依舊徘徊，任寒風(fēng)會(huì)動(dòng)我的衣裳。我徘徊著，感到有些冷，一時(shí)之間才發(fā)覺(jué)竟然沒(méi)有我的棲身之所。路燈次第亮了，但柔和的光芒并沒(méi)有使我感到一絲溫暖。就這樣，我蹲在路燈下。五分鐘、十分鐘、二十分鐘……

時(shí)間繼續(xù)流淌，路燈下的我想了很多，有老師、同學(xué)、還有她……“凱文、凱文！”恍惚間，我似乎聽(tīng)到所有人在叫我的名字，會(huì)是誰(shuí)呢？這條街是我最經(jīng)常來(lái)的，難道是我的好朋友。想了許多人，待到那個(gè)面容漸漸清晰、我不敢相信自己的眼睛，竟然會(huì)是她……

“你來(lái)干嘛！”我還生著氣，“我來(lái)找你！”我看著這張憔悴的面容，與這句話(huà)，原本鐵打的新開(kāi)始顫動(dòng)了一下，“找我干嘛！你不是很討厭我嗎？”

最后我回家了。我不明白，自己為什么會(huì)回心轉(zhuǎn)意，我問(wèn)她。她說(shuō)：“是我生的你，你怎么會(huì)不回來(lái)呢？我怎么會(huì)不要你呢？”“還有，你怎么會(huì)知道我在那里呢？”“傻孩子，你是我的兒子，你心里想什么，我會(huì)不知道？你是我心中掉下的一快肉啊！”

我眼眶有些濕潤(rùn)，我明白。上輩子，我們心有靈犀，這輩子、也依舊如此。

“孩子，無(wú)論你走到哪里，我依然會(huì)找到你，因?yàn)槲沂悄銒專(zhuān)　彼f(shuō)。

我撲到她的懷里，哭著喊著：

“媽———”

春天在哪里作文5篇

在時(shí)間長(zhǎng)河里作文占據(jù)的位置少不了，寫(xiě)作文寫(xiě)作促進(jìn)我們主動(dòng)看書(shū)學(xué)習(xí)，有利于增加知識(shí)儲(chǔ)備。寫(xiě)作不僅僅是寫(xiě)作，更是一種鍛煉思考的能力。你現(xiàn)在關(guān)注的作文通常是什么類(lèi)型的？或許你需要"春天在哪里作文5篇"這樣的內(nèi)容,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

春天在哪里作文 篇1

春天在哪里？

春天在那柳樹(shù)抽出的枝條上。

一陣風(fēng)吹過(guò)，

枝條隨風(fēng)舞動(dòng)，

像一個(gè)個(gè)少女在翩翩起舞。

春天在哪里？

春天在那鮮艷的花朵里。

有的花兒還含苞欲放，

像一個(gè)個(gè)害羞的女孩，

不愿把美麗的花姿展現(xiàn)出來(lái)。

春天在哪里？

春天在那嫩綠的小草上。

它們探出了小腦袋，

像一個(gè)個(gè)偵察兵，

在觀(guān)察春天的風(fēng)光。

春天在哪里？

春天在那溶化的小溪里。

清澈的溪水照出了藍(lán)藍(lán)的天空，

也映出了春天美麗的風(fēng)景。

春天在哪里？

春天在那可愛(ài)的燕子中。

小燕子在空中嘰嘰地叫著，

仿佛在說(shuō)：“桃花朵朵開(kāi)了，

春天來(lái)上班嘍！”

春天在哪里作文 篇2

春天在哪里？春天在那兒童的勃勃生機(jī)里，在那花朵的爭(zhēng)奇斗艷里，在那柳枝的抽芽中，在燕子的呢喃細(xì)語(yǔ)中……

春天在哪里，當(dāng)然在那兒童的勃勃生機(jī)里。在兒童放風(fēng)箏時(shí)，和暖的春風(fēng)載著風(fēng)箏，隨風(fēng)飄舞，讓我知道春天已經(jīng)來(lái)了。

春天在哪里，當(dāng)然在那花朵的爭(zhēng)奇斗艷中。桃花開(kāi)了，櫻花也露出了桃紅的臉蛋，各種野花也都釋放了一冬天蘊(yùn)含的精神力量，粉的，紅的，藍(lán)的，形成了一幅幅美麗的畫(huà)面。這時(shí)，我知道春天已經(jīng)在草地上，樹(shù)上，畫(huà)上了一朵朵美麗的花。

春天在哪里，當(dāng)然在柳枝的抽芽中。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝抽出了嫩芽，隨著風(fēng)飄蕩，好像在洗自己的秀發(fā)。這時(shí)，我知道春天已經(jīng)在這里留下了記號(hào)。

春天在哪里，當(dāng)然在燕子的呢喃中。春回大地，燕子從南方飛回來(lái)了。在房前屋后，電線(xiàn)桿……留下了燕子的足跡。這時(shí)，我知道春已留下了美好的景物。

春天在兒童心中，在花朵上，在柳枝間，在屋前屋后，春天在各個(gè)角落，春無(wú)處不在。

春天在哪里作文 篇3

春天在一望無(wú)邊的天空中，下完了春雨，天空一碧如洗，干凈得就像一面鏡子。潔白的云朵正在悠然自得地飄著，就像一只只可愛(ài)的小綿羊。天氣逐漸變暖了，大雁也從南方飛回北方了。

春天在樹(shù)枝上，嫩嫩的枝芽悄悄地鉆出來(lái)，給大樹(shù)穿上了綠衣服。鳥(niǎo)兒站在枝頭歌唱，好像在告訴人們：春天來(lái)啦，春天來(lái)啦！

春天在大地上，花兒開(kāi)了，有紅的、粉的、黃的、紫的……五彩繽紛、色色俱全。小草也從土里鉆出來(lái)了，變得綠油油的，好看極了。

春天讓大自然萬(wàn)物復(fù)蘇。你們知道嗎，大自然里還藏著許許多多關(guān)于春天的小秘密，讓我們一起去探索大自然奧秘吧！

我喜歡春天，你們喜歡春天嗎？

春天在哪里作文 篇4

“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！贝禾靵?lái)了，我們不禁想起了古人的這首詩(shī)句。春天在哪里呢?

春天在希望的田野里。春天來(lái)了，田野里已是一片新綠，秧苗青青的，嫩嫩的，生機(jī)勃勃。農(nóng)民伯伯開(kāi)始春耕了，有的在排水，有的在耕田，有的在插秧，為未來(lái)美好的收獲而工作。

春天在繁茂的森林里。小草已經(jīng)脫去了枯黃的外衣，換上了嫩綠的新衣服。樹(shù)木高高地聳立著，它們又長(zhǎng)又粗的樹(shù)枝向四周伸去，像強(qiáng)有力的手臂保護(hù)花兒、草兒。松鼠在采果子，猴子在樹(shù)枝間穿梭，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。大森林里充滿(mǎn)了清脆的幽香，陽(yáng)光燦爛，草綠花鮮，一派生機(jī)盎然。

春天還在河水的倒影里。來(lái)到河邊，河水“嘩嘩……”地唱歌。蔚藍(lán)的天空倒映在水中，顯得更藍(lán)了。雪白的云朵倒映在水中，顯得更白了。河邊的綠樹(shù)倒映在水中，顯得更綠了。河岸的紅花倒映在水中，顯得更紅了。

啊，春天無(wú)處不在。春天，溫暖了人們的心;春天，給大地帶來(lái)了生機(jī);春天，還為我們加油!

春天在哪里作文 篇5

今天是個(gè)春光明媚的日子，我們幾個(gè)小朋友約好了去三垟濕地公園找春天。

到了那里，我和小朋友們跑著跳著進(jìn)去，像幾只飛出籠子的小鳥(niǎo)兒。我們先看到了桃花笑紅了臉，有的還是含苞待放花骨朵兒。我們看到了雪白的梅花從冬天到現(xiàn)在還是那么的強(qiáng)壯。接著看到了茶花也開(kāi)了，還發(fā)出一陣陣清香。大樹(shù)長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草從地下探出了頭來(lái)。

我們又到了一片嫩綠的草地上，在那里我們連蹦帶跳的追著、跑著玩游戲。玩著玩著我還發(fā)現(xiàn)了紫色的嫩芽，是從草坪旁的灌木叢里長(zhǎng)出來(lái)的。

春天在那里？我們找到了很多很多

媽媽們說(shuō)：你們看這就是春天，在我們的心里，我們開(kāi)心，我們快樂(lè)，我們有著陽(yáng)光般的笑容

榜在你心里作文七篇

寫(xiě)作可以讓我們更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，同時(shí)也能夠幫助我們更好地探索自身隱藏的能力。本文將向您展示“榜在你心里作文”的吸引力與內(nèi)涵。我們歡迎您使用我們提供的材料，幫助您的學(xué)習(xí)更加高效！

榜在你心里作文 篇1

在陽(yáng)光雨露的洗禮中，種子滿(mǎn)出了新芽，在時(shí)間想熏陶下慢慢長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。同樣的，獨(dú)立的種子也在我的心中生根發(fā)芽。

小時(shí)候，我常常害怕一個(gè)人待在家里，對(duì)離開(kāi)父母充滿(mǎn)著恐懼，而現(xiàn)在的我，這些都成了家常便飯，準(zhǔn)確的說(shuō)，在我三年級(jí)時(shí)，心里便種下了獨(dú)立的種子。

記得那是一個(gè)周六的早晨，爸爸媽媽在桌上留了一張紙條后便匆匆離開(kāi)了家，等我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，我便覺(jué)得有些奇怪，大聲呼喊媽媽?zhuān)墒沁^(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽那熟悉的腳步聲依然沒(méi)有出現(xiàn)，我有些害怕，便立即找到并換好衣服提著鞋就往外跑，我跑的很大聲，希望媽媽可以聞聲而來(lái)，可是跑到客廳后我并沒(méi)有看見(jiàn)媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)了桌子上的紙條。這讓年幼的我特別害怕、恐慌，于是我便跑回房間折好被子，洗漱完畢后便開(kāi)始做起了作業(yè)……

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一聲輕輕的腳步聲讓我放下了筆，“怎么回事，爸爸媽媽明明不在家，家里也只有我一個(gè)人，哪來(lái)的腳步聲？難道是家里進(jìn)壞人了？他會(huì)把我抓走嗎……”想著想著，一股害怕的`氣息從我心中油然而生，我一動(dòng)都不敢動(dòng)，憋足了氣，屋子里很安靜，甚至可以聽(tīng)到我的心跳聲，此時(shí)的我多么希望爸爸媽媽能出現(xiàn)在我身邊，“吱——”又是一聲腳步聲，我心頭一緊，不過(guò)這次，我打算出去看一看究竟，于是我便鼓足了勇氣大步流星地走到了客廳，發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有，沙發(fā)依然是原來(lái)的沙發(fā)，客廳也依然是原來(lái)的客廳，根本沒(méi)有什么可怕，于是我便松了一口氣，回到書(shū)房繼續(xù)做作業(yè)了。

到了吃中飯的時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了，我很自豪的告訴他們一個(gè)人在家發(fā)生的事。

從這之后，他們便常常讓我一個(gè)人在家，獨(dú)立的種子也從此在我心里生根發(fā)芽。

榜在你心里作文 篇2

題目分析

本次習(xí)作是指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己相對(duì)別人說(shuō)的心里話(huà)。無(wú)論是自己做過(guò)的、聽(tīng)到的、看到的、想到的，只要是自己想說(shuō)的話(huà)，都可以寫(xiě)出來(lái)。要求學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際和思想實(shí)際，寫(xiě)出自己真實(shí)想法和看法。在教學(xué)中教師要善于點(diǎn)撥學(xué)生感悟，引導(dǎo)學(xué)生抒真情講真話(huà)。

設(shè)計(jì)理念

“珍視個(gè)人的獨(dú)特感受”，“要求學(xué)生說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)、心里話(huà)，不說(shuō)假話(huà)、空話(huà)、套話(huà)”，“鼓勵(lì)自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)”，是新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的教學(xué)理念。因此本次設(shè)計(jì)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活和思想的實(shí)際，抒真情講真話(huà)，自由表達(dá)，寫(xiě)出獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。

教學(xué)過(guò)程

一、激發(fā)情趣、點(diǎn)撥話(huà)題

1、引導(dǎo)回憶：

從你最近做過(guò)的、聽(tīng)到的、看到的、想到的事情中，選擇一件自己想說(shuō)的話(huà)，小組之間先互相說(shuō)一說(shuō)。

2、點(diǎn)撥話(huà)題：

剛才大家討論的很熱烈，今天我們就根據(jù)自己的體會(huì)，聯(lián)系聯(lián)系生活和思想的實(shí)際，以“說(shuō)說(shuō)心里話(huà)”為題目來(lái)討論一下，好嗎？

二、聯(lián)系實(shí)際、點(diǎn)撥感悟

1、聯(lián)系生活：

同學(xué)們的心里話(huà)想對(duì)誰(shuí)說(shuō)？（自由討論，及時(shí)激勵(lì)評(píng)價(jià)。）

2、點(diǎn)撥指導(dǎo)：

第一：先要確定說(shuō)的內(nèi)容。要說(shuō)的心里話(huà)總是由某個(gè)問(wèn)題、某件事情而引發(fā)的，要注意把在什么問(wèn)題或事情上有了哪些心里話(huà)說(shuō)清楚。

第二：要敞開(kāi)心扉，傾吐真言，怎么想的就怎么說(shuō)。

3、引導(dǎo)討論：

心里話(huà)“為什么說(shuō)”，“說(shuō)什么”。（自由發(fā)言，教師總結(jié)）

三、指導(dǎo)習(xí)作、點(diǎn)撥思維

1、教師引導(dǎo)：

“說(shuō)”不同于一般的告訴，它蘊(yùn)含著自己豐富的情感，由衷的心聲。因此，應(yīng)抓住情感這一線(xiàn)索，貫穿始終，以情感人，以情動(dòng)人，把自己的心里話(huà)傾訴出來(lái)。心里話(huà)就是真話(huà)，是真正發(fā)自?xún)?nèi)心的，是自己的真情實(shí)感。尤其是用自己的心感觸過(guò)的，曾激起自己感情的波瀾的人和事。字里行間要抒發(fā)出對(duì)事情、對(duì)人物的愛(ài)憎和好惡，表達(dá)出對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和思考。在寫(xiě)文前，還要有清晰的思路，把“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”，“為什么說(shuō)”，“說(shuō)什么”，“怎樣說(shuō)”綜合起來(lái)考慮，這樣就能使文章言之有情，言之有序，言

之有理了。

2、點(diǎn)撥思維：

以“說(shuō)說(shuō)心里話(huà)”為題，寫(xiě)一篇作文。對(duì)誰(shuí)說(shuō)，由自己定。文章的內(nèi)容應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的話(huà)，表達(dá)出真情實(shí)感。先想一想，最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà)，說(shuō)些什么心里話(huà)。寫(xiě)的時(shí)候，要注意做到有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫。這里的“說(shuō)”不同于一般的告訴，它蘊(yùn)含著自己豐富的情感，由衷的心聲。因此，應(yīng)抓住情感這一線(xiàn)索，貫穿始終，以情感人，以情動(dòng)人，把自己的心里話(huà)傾訴出來(lái)。心里話(huà)就是真話(huà)，是真正發(fā)自?xún)?nèi)心的，是自己的真情實(shí)感。尤其是用自己的心感觸過(guò)的，曾激起自己感情的波瀾的

人和事。字里行間要抒發(fā)出對(duì)事情、對(duì)人物的愛(ài)憎和好惡，表達(dá)出對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和思考。

3、點(diǎn)撥方法：

這個(gè)題目一般可寫(xiě)成記事為主的記敘文。開(kāi)頭通過(guò)一件事或一個(gè)想法，尋得“我說(shuō)”的契機(jī)，然后，具體“說(shuō)”的內(nèi)容，這是重點(diǎn)，要具體、生動(dòng)，可以是一件事的幾個(gè)方面，也可是幾件事，注意詳略處理，注意以情動(dòng)人。最后，可用適當(dāng)?shù)氖闱榛蜃h論結(jié)尾，以點(diǎn)明或深化主題。寫(xiě)完后讀一讀，看看是不是把要說(shuō)的意思說(shuō)清楚了，如有不妥當(dāng)?shù)牡胤揭J(rèn)真加以修改。

四、自由習(xí)作、合作交流、點(diǎn)撥修改

1、自由習(xí)作，寫(xiě)出文章。（教師巡視指導(dǎo)）

2、小組交流，合作評(píng)價(jià)。教師點(diǎn)撥學(xué)生：在比較中體會(huì)自己和別人的優(yōu)點(diǎn)和不足。

五、集體評(píng)議、點(diǎn)撥評(píng)價(jià)

1、教師選擇典型的文章（兩篇：一篇是較好的，一篇是較差的。）集體討論修改。

2、評(píng)選最佳，激發(fā)興趣。采用學(xué)生自薦、小組推薦、教師挑選等多種形式，評(píng)選最佳開(kāi)頭、最佳結(jié)尾、最佳感想、最佳文面、最佳……越多越好。

3、在教室里舉辦最佳習(xí)作展覽，以利于同學(xué)之間交流、借鑒。

學(xué)生習(xí)作

媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)

親愛(ài)的媽媽?zhuān)液孟敫嬖V你，我應(yīng)該擁有白云的自由。而事實(shí)上，我總是像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。

10歲了，你還是像以前那樣為我洗澡、穿衣服、擠牙膏、洗臉。家中的生活除了張口吃飯以外，全是自動(dòng)化的。我真想對(duì)你說(shuō)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)銐蛐量嗟模磺卸甲屛易约簛?lái)吧！難道你想讓你的孩子，連起碼的生活自理能力都沒(méi)有嗎？我要學(xué)會(huì)自己生活。媽媽?zhuān)?qǐng)你相信我，支持我，不再為我洗澡、洗衣端飯，一切都讓我自己來(lái)吧！因?yàn)?，?0歲了。媽媽?zhuān)?，已不再沉迷于那圖文并茂的連環(huán)畫(huà)、小人書(shū)，卻總想

讀讀那催人淚下的童話(huà)故事。星期天，我剛把頭扎進(jìn)故事書(shū)里，你就推門(mén)進(jìn)來(lái)了。“小靜，媽媽給你買(mǎi)了新的數(shù)學(xué)競(jìng)賽書(shū)，趁星期天有空做做！”“媽?zhuān)艺诳醋魑臅?shū)呢？”我笑著說(shuō)。您的臉稍沉了一些：“作文書(shū)有啥好看的，快做數(shù)學(xué)。記住，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕！媽為你好，懂嗎？”你一把奪過(guò)我手中的作文書(shū)。我覺(jué)得委屈、難受。親愛(ài)的媽媽?zhuān)o我一點(diǎn)自由的空間吧！

“天高任鳥(niǎo)飛”。媽媽?zhuān)?qǐng)你放飛“籠”中的我，讓我到天空中去飛翔吧。

榜在你心里作文 篇3

是什么？讓我的心如此沸騰？是什么？讓我們緊緊擁抱在一起？是什么？讓我的身軀如此倔強(qiáng)？

那是您，您讓我們領(lǐng)略了人民不朽的靈魂。是您的呼喚，讓我們的心緊緊連在一起。是您的信念，賜予了我們強(qiáng)大的身軀。

我的心里只有您我偉大的祖國(guó)。

我愛(ài)我勤勞的民族。當(dāng)希望之火在白晝升起時(shí)，把天空映得火紅，一條極致的弧線(xiàn)留在天空中，那是中華民族第一次去探索宇宙，在浩瀚無(wú)際的宇宙中，播下了整個(gè)民族的夢(mèng)。祖國(guó)?。∥覀冇们趧诘碾p手，來(lái)報(bào)答您深沉的愛(ài)！我們的心屬于您。一分耕耘，一分收獲。幾千年來(lái)，是我們的民族的汗水揮灑在這熱情、真摯的土地上，才哺育了我們這華夏子孫。當(dāng)春風(fēng)來(lái)時(shí)，那些忙碌在田野里的人，隨著鎬頭的起伏，他們眉上的汗水成為了種子最好的滋養(yǎng)。而那些還陶醉的在春風(fēng)里的人，來(lái)年只能用眼下的淚水洗下后悔。稻香飄拂時(shí)，這炙熱的土地是遍地金黃，回報(bào)這勞動(dòng)者的心。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)。一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫。為了您，我的祖國(guó)！我們奮力的勞動(dòng)著，為了您光輝的明天！

我愛(ài)我智慧的民族。是知識(shí)賦予了我們力量，是學(xué)習(xí)、勞動(dòng)讓整個(gè)中華民族強(qiáng)大，走向復(fù)興，共圓中國(guó)夢(mèng)?？萍际侨藗円粋€(gè)偉大的創(chuàng)造，我們的載人宇宙飛船，在無(wú)垠的宇宙中播下整個(gè)民族的太空夢(mèng)。我們的蛟龍?zhí)枺跓o(wú)邊的湛藍(lán)的海底帶領(lǐng)每個(gè)華夏人遨游，探索神秘的海洋。我們的天河二號(hào)，創(chuàng)新了整個(gè)世界，在神奇的電腦科技中，帶著我們不斷向前。為了您，我的祖國(guó)！回報(bào)您的哺育，民族的每一顆心都在努力著，努力著，固起一道不垮的墻，和您一起共創(chuàng)輝煌！

中國(guó)，是一個(gè)屹立在東方的文明古國(guó)。是一片洋溢著熱情的土地，我們的心是如此熾熱。我的祖國(guó)，對(duì)您的愛(ài)，我無(wú)法表示，只能用鄧小平爺爺?shù)囊痪湓?huà)深情地告訴您：我是中華民族的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)！

我輕輕地俯下身去，能聽(tīng)見(jiàn)土地呼吸的聲音。我的祖國(guó)，每一天，每一夜您的呼喚讓我們的心擁抱在一起。我們身上沾滿(mǎn)了你金黃的土粒，在光輝下，閃著光芒，閃動(dòng)在每個(gè)華夏子孫的心中。您沸騰的熱血，那熱血是長(zhǎng)江、黃河。流遍每一片華夏土地，將每一個(gè)子孫系在一起。中國(guó)，我的祖國(guó)，十幾億人和你一起奔跑在路上，為了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。為了一顆心，愛(ài)國(guó)心！我的祖國(guó)，您給了我們勤勞的雙手，讓我們領(lǐng)悟了知識(shí)，充滿(mǎn)了智慧。您同我們奔跑在路上，只為了到那花開(kāi)的地方。

祖國(guó)，我的心里只有您！

榜在你心里作文 篇4

不知道為什么，自己現(xiàn)在其實(shí)對(duì)那些1對(duì)1對(duì)的情侶并沒(méi)有那么多的羨慕了，一開(kāi)始的話(huà)自己真的就看到他們分享那些秀恩愛(ài)的那一些合照啊，或者是記錄啊，自己都會(huì)覺(jué)得特別的羨慕，為什么人家遇到的愛(ài)情都那么的幸福甜蜜啊？自己就遇不到，而且人家為什么就可以脫單呢？就覺(jué)得他們都是性格善惡相互包涵吧，但是現(xiàn)在的話(huà)好像就沒(méi)有那么多的這一種羨慕啊，或者是說(shuō)我們特別想要特別向往的這種心理活動(dòng)了就覺(jué)得開(kāi)始覺(jué)得好像其實(shí)人家他也有他的這種困難吧，他們只不過(guò)就是沒(méi)有去表達(dá)出來(lái)而已，就是他們?cè)诟星槔锩娴倪@些磨合過(guò)程一定也是很讓人痛苦的，就像自己不也是體會(huì)過(guò)了嘛，所以就覺(jué)得沒(méi)有必要去，有太多的羨慕吧。

就畢竟人家就像朋友他說(shuō)的那樣子，很多人他都是在朋友圈上發(fā)的，就是他們的那一些號(hào)啊，但是在背地里面他們的那些爭(zhēng)吵以及他們的那一些難過(guò)，他們也不會(huì)拿上臺(tái)面來(lái)說(shuō)的呀，所以很多時(shí)候感情這種事情就是有一些是自己看不到的，自己看得到的基本上都是他們的甜蜜，所以才會(huì)讓自己覺(jué)得每一次看到朋友圈里面的這一些情侶發(fā)動(dòng)態(tài)的時(shí)候都會(huì)想要去談戀愛(ài)，都會(huì)想要去經(jīng)歷一下。昨天的話(huà)自己是看到自己在關(guān)注了那一個(gè)我們那邊的一個(gè)美女，她也是發(fā)了這個(gè)動(dòng)態(tài)，然后他的對(duì)象就在他上面評(píng)論嘛，就問(wèn)他說(shuō)是不是少了點(diǎn)什么，因?yàn)樗褪前堰^(guò)去的照片和現(xiàn)在的這些視頻結(jié)合起來(lái)，然后就說(shuō)曾經(jīng)也是一個(gè)靦腆就是青澀的女孩嘛，然后就說(shuō)歲月不饒人，然后她的對(duì)象這么去評(píng)論，這個(gè)女孩子就去陪她說(shuō)少了點(diǎn)你。

其實(shí)自己大概可以猜得到，這個(gè)女孩子在感情里面也是很懂得珍惜的，就是她也知道說(shuō)怎么去維持一段感情，因?yàn)樗谶@一些外面外界的這些表現(xiàn)吧，就讓人感覺(jué)他其實(shí)也很珍惜這一個(gè)對(duì)象，他也并不會(huì)說(shuō)因?yàn)樗姆劢z很多，然后很多人都想要去追他，然后就有一些花心或者是說(shuō)有一種高高在上的感覺(jué)，他并沒(méi)有就是和他的對(duì)象來(lái)說(shuō)很好相處了，反正自己是這么去分析出來(lái)的，但是自己又會(huì)覺(jué)得其實(shí)男孩子的話(huà)即便他知道說(shuō)他的對(duì)象是很受歡迎的，但其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中和這一個(gè)對(duì)象相處的時(shí)候，他也并不會(huì)表現(xiàn)出多少的珍惜或者是疼愛(ài)吧，所以就覺(jué)得好像也就那樣子了，除非你去遇到一個(gè)懂得珍惜的人，就是得去到一個(gè)新的層次吧，所以又有沒(méi)有多少的羨慕了，就有一些排斥的心理存在。

榜在你心里作文 篇5

所有的回憶是對(duì)你的想念

此刻我們?cè)谝曨l，時(shí)間是22點(diǎn)19，我在寫(xiě)你，你在寫(xiě)作業(yè)，講真，我超喜歡這種感覺(jué)，我們各自做自己的事情，眼睛里耳朵里腦子里都是你，我不妨礙你寫(xiě)作業(yè)，你也沒(méi)打擾我做我的事情，想起什么的時(shí)候說(shuō)上幾句，然后繼續(xù)各做各的事……就好像，你在我身邊，陪著我做這些事情，就好像，我不是一個(gè)人。

很奇怪，我總能在某一個(gè)瞬間突然想起我們過(guò)去的一些小碎片，接著心情變得出奇地好。

我記得我們以一起聽(tīng)的第一首歌，是【九張機(jī)】，在公交車(chē)上，用同一副耳機(jī)，那天我們還沒(méi)有在一起，所以我的竊喜來(lái)自于想象中的浪漫情景和現(xiàn)實(shí)接軌，我偏過(guò)頭望著窗外快速劃過(guò)的風(fēng)景，一團(tuán)溫柔的氣息氤氳在我周?chē)目諝饫铩?/p>

我記得我們一起去高中母校，差點(diǎn)就碰到你的`數(shù)學(xué)老師，兩個(gè)人猥瑣的從另一邊繞了過(guò)去。爬上我們?cè)?jīng)經(jīng)?？达L(fēng)景的四樓看臺(tái)，氣氛突然就曖昧得不行，我們緊張的找著話(huà)題，大概是一些和高中有關(guān)的事情吧。下樓，你背著我，一步一步，慢慢悠悠從四樓到一樓，那是我個(gè)人覺(jué)得最最最浪漫的場(chǎng)景之一吧，所以后來(lái)我就特喜歡你背著我，一步一步往前，感覺(jué)我環(huán)繞著全世界。每次你惹我不高興的時(shí)候，我就記一次【背我十分鐘】，在下一次見(jiàn)面的時(shí)候通通還回來(lái)，后來(lái)又從背變成了公主抱。

嗯……你第一次公主抱我，也是在金牛廣場(chǎng)，在那個(gè)大佛手上，我問(wèn)你【重不重】，你說(shuō)一點(diǎn)都不。

順著這條線(xiàn)，我又想到了第一次親你的臉，是在我們倆一起等待燈亮的那條新修的大道上，我說(shuō)你過(guò)來(lái)我跟你說(shuō)個(gè)事，你湊過(guò)來(lái)的時(shí)候我就在你的臉上親了一下，很輕的那種，（好在沒(méi)留下口水

榜在你心里作文 篇6

臘梅，因?yàn)樾膽严Ｍ?，在寒冬綻放絢麗的色彩;明月，因?yàn)樾膽严Ｍ?，在夜空灑下迷人的清輝;大地，因?yàn)樾膽严Ｍ?，用身軀承載生命的厚重;藍(lán)天，因?yàn)樾膽严Ｍ眯靥虐菔篱g的萬(wàn)物……帶著希望出發(fā)，走向那夢(mèng)之遠(yuǎn)方。

帶著希望出發(fā)，走多久，都不會(huì)累。為了自己的成績(jī)更上一層樓，為了在中考中盡顯鋒芒，我日復(fù)一日地努力著。靜靜的深夜，我埋頭苦想著圖形變式的答案;精心構(gòu)思老師布置的作文;口中默背著長(zhǎng)長(zhǎng)的單詞……為了夢(mèng)想，我付出一切也在所不惜。我從未感到迷茫與疲憊，心中那一份火熱的希望，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著為夢(mèng)想跳動(dòng)的心，不曾猶豫。

帶著希望出發(fā)，跑多久，都能堅(jiān)持。環(huán)城賽即將開(kāi)始，我被選中參賽。我本不擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)，但老師的信任與同學(xué)的鼓勵(lì)讓我決心盡自己所能，奮力一搏，任他成敗。只要心懷希望，總有方向，總會(huì)成功。我每天到操場(chǎng)跑三千米，開(kāi)始的時(shí)候，胸悶氣短，精疲力盡，讓我萬(wàn)分疲倦，但那一份希望使我未曾退卻?？v使汗如雨下，縱使步履沉重，我都憑著頑強(qiáng)的毅力與執(zhí)著堅(jiān)持了下來(lái)。如今，長(zhǎng)跑對(duì)我來(lái)說(shuō)已不在話(huà)下，心中的那一份希望，始終支撐著我信念的脊梁，不曾倒下。

帶著希望出發(fā)，飛多遠(yuǎn)，我都不怕。距離中考還有八十多天，老師的叮囑，父母的期望，自己的夢(mèng)想……匯成黑板上“血紅”的倒計(jì)時(shí)。看著時(shí)間一天天在減少，心中是怎樣一份煎熬與忐忑?未來(lái)如何，反復(fù)自問(wèn)仍不得結(jié)果，但心中的希望卻使我不曾畏懼，永遠(yuǎn)對(duì)明天充滿(mǎn)信心。展開(kāi)雙翼，恣意翱翔，白鷺齊飛試春天，四月，鳥(niǎo)兒初啼，一聲夢(mèng)想劃破長(zhǎng)空!那一份希望，一直陪伴著飛翔的雙翼不曾缺席。

帶著希望出發(fā)，帶上一份對(duì)明天的向往，帶上一份對(duì)未來(lái)的憧憬，帶上一份對(duì)夢(mèng)想的追求，全力以赴，風(fēng)雨兼程，奔向心中那早已勾勒無(wú)數(shù)次的完美圖畫(huà)!

榜在你心里作文 篇7

記得小時(shí)候，曾經(jīng)讀過(guò)一則寓言，說(shuō)的是有關(guān)風(fēng)和太陽(yáng)的故事。

一天，太陽(yáng)與風(fēng)爭(zhēng)論誰(shuí)最強(qiáng)悍，風(fēng)為自己辯解道：“肯定是我，不行咱們就看看誰(shuí)能更快地讓下面那位穿外套的老人脫下外套?！?/p>

于是，太陽(yáng)躲到烏云后面，讓風(fēng)肆意地吹，風(fēng)兇猛地吹著，越來(lái)越猛烈?？墒鞘聦?shí)卻和它想的正好相反，反而是風(fēng)越大，那老人將衣服裹得越緊。

終于，風(fēng)停止了咆哮，它吹得精疲力盡也沒(méi)有達(dá)到目的。于是太陽(yáng)從烏云后面露出頭來(lái)，溫暖地照在老人身上，老人不久就開(kāi)始擦汗按，很自然輕易地將大衣脫了下來(lái)。

太陽(yáng)隊(duì)風(fēng)說(shuō)：“溫和友善是必定會(huì)強(qiáng)于憤怒與暴力的。”

這個(gè)古老而又寓意深刻的寓言到現(xiàn)在還仍然適用。太陽(yáng)比風(fēng)能夠使老人脫下外衣，也可以證明太陽(yáng)的溫和能使人們更樂(lè)意脫去厚重的外套，而風(fēng)的冷酷反而使人們更加裹緊衣服。同樣，以友善、親切、熱情、寬容的態(tài)度對(duì)待他人，更能改變一個(gè)人的心態(tài)，從而拋棄本來(lái)的意愿。

人不能總想著自己，也要多想想別人。應(yīng)該以開(kāi)朗豁達(dá)的心境、熱情友好的態(tài)度，去尊重他人，理解他人，寬容他人，幫助他人。

請(qǐng)不要一味地指責(zé)別人的自私、冷漠別人的友情，拒絕別人的規(guī)勸，忽視別人的指點(diǎn)；請(qǐng)不要挑剔別人的毛病，撥弄?jiǎng)e人的是非，猜疑別人的好意，妒忌別人的成績(jī)。不良的心態(tài)是極端自私的表現(xiàn)，例如：曾經(jīng)美國(guó)教育界發(fā)生了一件震驚全國(guó)的大事。一位叫羅勃、赫斯的年輕學(xué)者被任命為世界知名芝加哥大學(xué)校長(zhǎng)，令人吃驚和不可失議的是，這位叫赫斯的年青人才剛滿(mǎn)30歲。一時(shí)之間，許多人都不能理解，為何用如此年青的人做一所名校的校長(zhǎng)，一時(shí)間批評(píng)如潮，什么樣的說(shuō)法都有。有人說(shuō)他太年青了，有人說(shuō)他沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)......

在赫斯上任的當(dāng)天，一個(gè)朋友對(duì)他父親說(shuō)：“我剛看到報(bào)紙上對(duì)你兒子猛烈地攻擊，他能承受得了嗎?！焙账沟母赣H不以為然的說(shuō)；“不錯(cuò)，他們的批評(píng)很惡劣，但是，請(qǐng)記住，從來(lái)沒(méi)有人會(huì)踢一只死狗！”

叔本華曾說(shuō)過(guò)；“庸俗的人從偉人的錯(cuò)誤與失誤中會(huì)獲得極大的快感與成就感?！蔽覀兛吹皆S多人罵那些比他高或者某一方面獲得成功的人，他們會(huì)從中獲得很大的滿(mǎn)足感。因此，我們根本沒(méi)必要理會(huì)那些無(wú)聊的批評(píng)，而是要學(xué)會(huì)心里裝著寬容。

我們必須懂得：當(dāng)你需要理解時(shí)，就應(yīng)該理解別人的感情；當(dāng)你需要安全庇護(hù)時(shí)，就應(yīng)該幫助別人排憂(yōu)解難；當(dāng)你需要精神安慰時(shí)，就應(yīng)該歷盡所能去關(guān)照別人；當(dāng)你需要行為的支持時(shí)，就應(yīng)該誠(chéng)懇踏實(shí)地做人。

一句話(huà)：你得學(xué)會(huì)善待他人，用理性、愛(ài)心、寬容和責(zé)任去面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)。只有你善待他人、寬容他人，你才能把自己融入人群，你才能調(diào)整失衡的心態(tài)，走出無(wú)助的困境；只有寬容他人，你才能在人生的道路上，擁有充滿(mǎn)快樂(lè)的感覺(jué)，走向充滿(mǎn)希望的未來(lái)。

虎皮貓你在哪里的讀后感精選

讀后感是人們深入其中閱讀后所得出來(lái)的結(jié)果。作品這一本書(shū)，給了我許多回味，讓我嘆服作者的神奇。我們需要保持自己對(duì)作品的想法，來(lái)進(jìn)行讀后感的寫(xiě)作。如何快速寫(xiě)好一篇作品的讀后感？下面，幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“虎皮貓你在哪里的讀后感”，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇1

讀《虎皮貓，你在哪里》有感

我讀完《虎皮貓，你在哪里》后，感動(dòng)的潮水淹沒(méi)了心田：好書(shū)，一見(jiàn)傾心，一讀難忘。

這本書(shū)為我講述了一個(gè)催人淚下的故事：笑貓為了找到虎皮貓，踏上艱辛曲折的尋貓之路。他一直想尋找虎皮貓的下落，一只小老鼠提供了一個(gè)線(xiàn)索——“虎皮貓?jiān)谝粋€(gè)很高的煙囪上”，笑貓和老老鼠發(fā)現(xiàn)煙囪頂上真的有一只虎皮貓，笑貓以為他的心上人找到了。結(jié)果那只貓只是長(zhǎng)得像虎皮貓而已，并非真正的虎皮貓。后來(lái)萬(wàn)年龜跟笑貓講，他見(jiàn)過(guò)一只虎皮貓，那只虎皮貓呆在一座別墅的房頂上。但他們還是沒(méi)找到虎皮貓，歷經(jīng)“千苦萬(wàn)難”他們終于找到了虎皮貓，那只貓很優(yōu)雅、很高貴。他們跟著虎皮貓一直往前走，跟到了一座鐘樓里，虎皮貓看見(jiàn)了他們，他們確定了，這就是笑貓心中的虎皮貓，可是虎皮貓?zhí)焯烨苗姡讯浣o震聾了。

讀完這本書(shū)，我被小貓那種不怕困難的精神深深地打動(dòng)了！同學(xué)們遇到困難時(shí)，我會(huì)熱心幫助他們，我也希望大家能夠互相幫助，助人為樂(lè)，做一個(gè)有愛(ài)心的人！

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇2

當(dāng)虎皮貓跑出裴帆哥哥的寵物醫(yī)院的時(shí)候，笑貓不知有多擔(dān)心那！所以，笑貓就要老老鼠幫幫他的忙。（這只老老鼠跟笑貓是親戚）于是，老老鼠就發(fā)動(dòng)他的子子孫孫來(lái)幫笑貓找虎皮貓，尋找虎皮貓的線(xiàn)索前前后后加起來(lái)已經(jīng)有二十幾條了，老老鼠為了幫笑貓減輕負(fù)擔(dān)就說(shuō)：“笑貓老弟，這些線(xiàn)索太多了，以前的線(xiàn)索全部作廢！就從現(xiàn)在這條開(kāi)始！”笑貓并沒(méi)有放棄，于是，笑貓決定跟著老老鼠去一個(gè)廢棄的大煙囪頂上找他心中的虎皮貓。

可是很不幸的是，那個(gè)大煙囪上的是一只男貓，笑貓被那只無(wú)情的男貓無(wú)情的推了下來(lái)，摔傷了腿。但是笑貓并沒(méi)有放棄，綠毛龜告訴他，紅頂別墅上有一只虎皮貓，笑貓終于見(jiàn)到了紅頂別墅上的虎皮貓，可是她卻不是笑貓要找的心中的虎皮貓，他最后在他的朋友綠毛龜、雪兒、紅頂別墅上的虎皮貓以及波斯貓兄弟們的幫助下，終于在鐘樓上找到了為人們祈福而震聾了耳朵的虎皮貓。

讓我感動(dòng)的是：笑貓?jiān)趯ふ一⑵へ埖倪^(guò)程中有那么多的好朋友（包括老老鼠）幫助，太讓我感動(dòng)了！

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇3

這本書(shū)主要是講笑貓?jiān)诰G毛龜、馬小跳、老老鼠等地幫助下，歷盡千辛萬(wàn)苦地尋找他心中的虎皮貓的故事。在尋找虎皮貓的過(guò)程中，發(fā)生了很多誤會(huì)和美好的故事。

第一次笑貓?jiān)诶侠鲜蟮膸ьI(lǐng)下找到高高煙囪上的虎皮貓，但他不是笑貓心中的虎皮貓，煙囪上的是一只男貓，還把笑貓推下煙囪摔斷了腿。不過(guò)幸運(yùn)的是在杜真子和裴帆哥哥的幫助下治好了傷。

第二次，笑貓又在紅頂別墅的屋頂找到了一只虎皮貓，她是一只自卑、孤僻、攻擊性很強(qiáng)的虎皮貓，又不是笑貓心中的虎皮貓。但這次在紅頂別墅里，結(jié)識(shí)了很多好朋友：會(huì)畫(huà)梅花的虎皮貓、熱心的雪兒。

經(jīng)過(guò)多次的尋找，最后跟著祈福的鐘聲找到了在鐘樓敲鐘的虎皮貓。她就是笑貓心中的虎皮貓，她高貴、優(yōu)雅、超凡脫俗。笑貓心中的虎皮貓終于找到了。善良的虎皮貓，每天為大家敲響祈福的晚鐘，為了讓鐘聲傳得更遠(yuǎn)，給更多的人、更多的動(dòng)物送去祝福，她必須把鐘敲得更響些。結(jié)果鐘聲卻把她的耳朵震聾了。

故事里的笑貓做事認(rèn)真執(zhí)著的精神值得我好好學(xué)習(xí)，虎皮貓的善良和心中充滿(mǎn)信念讓我感動(dòng)。

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇4

《虎皮貓，你在哪里》這個(gè)故事和外國(guó)名著《朱麗葉和羅密歐》的故事情節(jié)有些相似，都是以愛(ài)情為主干的。但《虎皮貓，你在哪里》還加入了友情的添加劑，是這個(gè)故事成了一曲友情的贊歌，一曲愛(ài)情的詩(shī)歌。它猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，伴隨我在炎炎夏日里成長(zhǎng)，它里面不乏幽默，卻能讓你忍不住流下眼淚?！痘⑵へ?，你在哪里》就是這樣一本神奇的書(shū)，讓你愛(ài)不釋手。這本書(shū)講述的是一個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)色彩的故事。

笑貓和虎皮貓?jiān)臼且粚?duì)戀人，可是虎皮貓卻在醫(yī)院不告而別，為了尋找心中的戀人，笑貓?zhí)ど狭藢ふ一⑵へ埖钠D辛路程。它找到了煙囪頂上的虎皮貓和紅別墅頂上的虎皮貓，可它們都不是它心中的戀人。最后，在朋友的幫助下，笑貓終于找到了為人們敲鐘而震聾耳朵的虎皮貓，笑貓守在虎皮貓身邊，直到永遠(yuǎn)。讀完這本書(shū)，我的腦海里浮現(xiàn)了許多圖片，猶如一本剪輯在閃現(xiàn)。

從這些圖片里，我找到了笑貓的笑，找到了虎皮貓的情懷，找到了綠毛龜艱辛的步伐，找到了老禿鷹落荒而逃的身影，找到了雪兒的愛(ài)慕，找到了馬小跳和杜真子的愛(ài)心，也找到了老老鼠的困惑……還有書(shū)中那些一帶而過(guò)的人物形象，也在我心中留下了印象。我認(rèn)為笑貓是幸運(yùn)的，因?yàn)橛性S多朋友幫助它找尋心中的虎皮貓。如果沒(méi)有朋友的幫助，笑貓不可能這么快就能找到虎皮貓。反過(guò)來(lái)，我認(rèn)為笑貓的朋友也是幸運(yùn)的，因?yàn)樾ω埥探o了它們“什么是真正的愛(ài)”。還有一些朋友，在笑貓的幫助下，對(duì)自身有了更好的認(rèn)識(shí)。像別墅上的虎皮貓，從自卑走向了天才畫(huà)家的道路，其中少不了笑貓的開(kāi)導(dǎo)。我只能感嘆說(shuō)，這是一個(gè)令人難忘的故事。它講述了金秋時(shí)節(jié)的友情和愛(ài)情。

這個(gè)由笑貓自述的故事，讓我開(kāi)始了生命最初的思考。其實(shí)，生命并不是那么復(fù)雜，它只是需要友情的土壤加上親情的肥料，加上愛(ài)情的澆灌，還有希望的栽培，夢(mèng)想的照射以及健康的體魄作為支撐。當(dāng)然，也少不了精神的培土。像金錢(qián)以及其它的物質(zhì)，都是身外之物。我們不能本末倒置。這本書(shū)還告訴了我太多太多的道理，但從始至終，它一直認(rèn)為“友情和愛(ài)情同樣偉大”是一個(gè)不變的真理。我永遠(yuǎn)也忘不了《笑貓日記》，永遠(yuǎn)也忘不了《虎皮貓，你在哪里》，因?yàn)槭撬虝?huì)了我怎樣去看待生活，怎樣去感動(dòng)。

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇5

最近我讀了一本楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記之虎皮貓你在哪里》，讀完之后，深有感觸。這本書(shū)主要講的是一只會(huì)笑的男貓歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去尋找心愛(ài)的虎皮女貓的故事。故事中最令我感動(dòng)的就是虎皮貓變成一只敲鐘貓的經(jīng)過(guò)。原來(lái)虎皮貓從小是一只被人遺棄的貓，有一個(gè)善良的敲鐘人把它撿回了家，從此，虎皮貓就和敲鐘人相依為命。每天清晨，清脆的鐘聲回響在村子的上空，人們就知道一天的勞作開(kāi)始了；傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，悠遠(yuǎn)的鐘聲再次響起，人們就知道該收工回家了。鐘樓的鐘聲，已經(jīng)成了村民們生活中的不可缺少的一部分。鐘聲寓意著希望，也寓意著祥和，人們已經(jīng)習(xí)慣了在鐘聲中生活。

可是好景不長(zhǎng)，敲鐘人去世了，從此鐘樓的鐘聲再也沒(méi)響過(guò)，虎皮貓也被迫到處流浪。沒(méi)有了鐘聲，村民們的生活變得死氣沉沉，希望似乎正在一點(diǎn)一點(diǎn)的消失?？墒怯幸惶?，久違的鐘聲再次響徹在村子的上空，人們重新燃起了生活的希望。原來(lái)，虎皮貓想念去世的敲鐘人，也忘記不了那些淳樸善良的村民，所以，她又回到鐘樓，心甘情愿的做起了一只敲鐘貓。每天，她攀在鐘繩上，靠自己身體的重量來(lái)前后搖蕩鐘繩，終于使久違的鐘聲又在村莊的上空響起了，但虎皮貓卻因此而被振聾了雙耳。讀到這里，我想到了許多?；⑵へ堧m然只是一只貓，可是她卻有一顆感恩的心。

在她被人遺棄時(shí)，是敲鐘人收留了她，所以在大家失去敲鐘人時(shí)，她就義無(wú)反顧的當(dāng)起了敲鐘人，雖然她的耳朵被震聾了，可依然是無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)，讓鐘聲在村莊的上空回響就是對(duì)敲鐘人最好的回報(bào)，最好的紀(jì)念方式。一只貓尚且如此，那我們這些人類(lèi)不就更應(yīng)該懂得如何感恩了嗎？因?yàn)楦卸?，所以心存感激，所以就?huì)有容忍、謙讓、友善、和諧；因?yàn)楦卸?，所以知恩圖報(bào)，所以就會(huì)知足、回報(bào)、感謝、奉獻(xiàn)。如果每個(gè)人都懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待他人，那我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得多么和諧美好??！愿我們所有的人都有一顆感恩的心！

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇6

我最喜歡的書(shū)就是楊紅櫻姐姐著作的《笑貓日記之虎皮貓你在哪里》，我可是她的鐵桿櫻桃呢！

這本書(shū)里講：笑貓為了尋找虎皮貓，為了愛(ài)情歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于在一個(gè)排煙口找到了虎皮貓。可是，它是一只男貓，它把笑貓推下了十多米高的煙囪。笑貓的腿摔傷了，但笑貓并不放棄，終于在一個(gè)鐘樓上找到了它心愛(ài)的虎皮貓，可是虎皮貓的耳朵卻被鐘聲震聾了

在看這本書(shū)時(shí)，我已經(jīng)被感動(dòng)了好幾次，真是百看不厭！笑貓骨折了，也還是能忍著劇痛去找虎皮貓，可以想到笑貓的信念是多么堅(jiān)定呀!因?yàn)橛辛藞?jiān)定的信念和不懈的努力還有同伴的幫助，才能找到虎皮貓。而我，卻只要遇到一丁點(diǎn)兒困難，就會(huì)放棄。

其實(shí)，生命并不是那么復(fù)雜，它只是需要友情的土壤加上親情的肥料，加上愛(ài)情的澆灌，還有希望的栽培，夢(mèng)想的照射以及健康的體魄作為支撐。當(dāng)然，也少不了精神的土培。像金錢(qián)以及其它的物質(zhì)，都是身外之物這本書(shū)還告訴了我太多太多的道理，但從始至終，笑貓一直認(rèn)為友情和愛(ài)情同樣偉大是一個(gè)不變的真理。

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇7

這本書(shū)講的是笑貓發(fā)現(xiàn)虎皮貓不見(jiàn)了，就請(qǐng)老老鼠的子孫們幫忙四處尋找虎皮貓。歷盡艱辛，終于有了一條線(xiàn)索，笑貓就立即請(qǐng)老老鼠他們帶他一起去尋找虎皮貓，在高高的煙囪上看見(jiàn)了那只虎皮貓。笑貓不顧危險(xiǎn)上了煙囪，卻發(fā)現(xiàn)不是他的虎皮貓，不幸被那只虎皮貓撞了一下，一個(gè)筋斗從煙囪上掉了下來(lái)，摔斷了腿。但是笑貓不顧腿傷，仍然四處尋找虎皮貓，因?yàn)橥热?，不能走路，只好?qǐng)綠毛龜馱著他走。后來(lái)得到線(xiàn)索，在一所紅別墅里發(fā)現(xiàn)了虎皮貓，就趕緊去尋找她?？墒牵@次找到的又不是笑貓心中的虎皮貓，而是一只充滿(mǎn)自卑感的虎皮貓，雖然這只虎皮貓不是笑貓的朋友，但是笑貓還是想盡辦法讓她變得自信起來(lái)，并且終于獲得了成功。

事后，笑貓又去尋找他心中的虎皮貓了，終于又得到了線(xiàn)索，并循著線(xiàn)索找到了笑貓心中的虎皮貓。可卻發(fā)現(xiàn)虎皮貓的耳朵被震聾了，這讓笑貓哭笑不得，傷心不已。

讀了這本書(shū)，最讓我感動(dòng)的是笑貓那鍥而不舍、持之以恒的精神，笑貓?jiān)趯ふ一⑵へ垥r(shí)腿折斷了也無(wú)怨無(wú)悔，歷盡艱辛，終于找到了他的虎皮貓。還有笑貓?jiān)诳吹侥侵蛔员暗幕⑵へ埡缶蜎Q心要幫助她，他是多么的善良啊!

我要向笑貓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他鍥而不舍、持之以恒的精神，還有他善良的心地。

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇8

今天，我在家里讀了一本笑貓日記，叫做《虎皮貓，你在哪里》。

這本書(shū)中主要講笑貓喜歡上了在高塔上的虎皮貓，但是有一天虎皮貓卻不見(jiàn)了，于是笑貓決定去尋找它心愛(ài)的虎皮貓。

笑貓找來(lái)了老老鼠幫忙，就開(kāi)始尋找有關(guān)虎皮貓的線(xiàn)索。

第一次，在一座煙囪上找到了一只虎皮貓?？墒?，等笑貓爬上煙囪時(shí)，卻被那只虎皮貓推了下來(lái)把腿摔傷了。結(jié)果它們發(fā)現(xiàn)煙囪上的貓是一只男貓。

后來(lái)，萬(wàn)年龜(綠毛龜)出現(xiàn)了，也開(kāi)始幫笑貓找虎皮貓。

第二次，在一座紅頂別墅里找到了一只虎皮貓，還認(rèn)識(shí)了美麗活潑、喜歡幫忙的波斯貓雪兒。這只虎皮貓的外貌跟笑貓心中的虎皮貓幾乎一模一樣，可是，這只虎皮貓卻很自卑，它性格孤僻，多疑，易怒。笑貓又一次發(fā)現(xiàn)這只在紅頂別墅里的虎皮貓不是它心中的虎皮貓

當(dāng)這只虎皮貓知道笑貓正在尋找笑貓心中的虎皮貓時(shí)，也開(kāi)始幫助笑貓。

最后，笑貓它們?cè)谝粋€(gè)村子里被祈福的鐘聲引向了古老的鐘樓。在鐘樓里，笑貓終于找到了它心中的虎皮貓。此時(shí)，笑貓心中的虎皮貓已經(jīng)成了一只敲鐘的貓。

因?yàn)殓姌抢锏溺娒看伪换⑵へ埱眠^(guò)后，都會(huì)發(fā)出很大的聲音，所以，虎皮貓的耳朵被鐘聲震聾了，于是，笑貓決定去遙遠(yuǎn)的藍(lán)山上尋找藍(lán)色的兔耳朵草來(lái)治療虎皮貓那被鐘聲震聾的耳朵

讀完這本書(shū)后，我被笑貓堅(jiān)持不懈的尋找虎皮貓的精神感動(dòng)了。我想：既然一只貓都能認(rèn)認(rèn)真真、堅(jiān)持不懈的干好每一件事，那我們大家也要一定要向笑貓一樣做任何事情都堅(jiān)持不懈、認(rèn)真的去干好每一件事，不在做事的途中半途而廢!

虎皮貓你在哪里的讀后感 篇9

《虎皮貓你在哪里》讀后感范文一

《虎皮貓你在哪里》這是《笑貓日記》里其中的一本，我最喜歡的一本，也是最讓我感動(dòng)的一本書(shū)。故事的人物很多，我最喜歡笑貓。

這本書(shū)主要是講笑貓?jiān)诰G毛龜`馬小跳`老老鼠等的幫助，歷盡千辛萬(wàn)苦地尋找他心中的虎皮貓的故事。在尋找虎皮貓的過(guò)程中，發(fā)生了很多誤會(huì)和美好的故事。

經(jīng)過(guò)多次的尋找最后跟著祈福的鐘聲找到了在鐘樓敲鐘的虎皮貓。她就是笑貓心中的虎皮貓，她高貴、優(yōu)雅、超凡脫俗。善良的虎皮貓，每天為大家敲鐘，為了讓鐘聲穿得更遠(yuǎn)，給更多人祝福，她必須把鐘敲響一些。結(jié)果鐘聲卻把她的耳朵震隆了。

虎皮貓的善良和心中充滿(mǎn)信念讓我感動(dòng)。

《虎皮貓你在哪里》讀后感范文二

老老鼠今天帶著一只沒(méi)有尾巴的老鼠，帶它來(lái)到了笑貓的夏宮，說(shuō)它在一個(gè)煙囪上看到了一只虎皮貓，笑貓馬上爬上煙囪，不料，那只虎皮貓卻把笑貓一把推下去，把笑貓的腿弄骨折了，不久，它們便知道那是一只男貓，老老鼠它們好不容易才把笑貓弄回家，笑貓回家后便看見(jiàn)了那一只能聞出孩子味兒的烏龜，可是現(xiàn)在已經(jīng)變成一只綠毛龜了，在綠毛龜?shù)膸椭?，笑貓開(kāi)始尋找虎皮貓了，聽(tīng)綠毛龜說(shuō)在一個(gè)屋頂上有一只虎皮貓，于是，他們啟程了，在那兒綠毛龜和笑貓遇見(jiàn)了一只波斯貓∶雪兒，當(dāng)雪兒好不容易把虎皮貓請(qǐng)來(lái)的好似后，笑貓就發(fā)現(xiàn)了它不是心中的虎皮貓的時(shí)候，它就告訴了那只虎皮貓說(shuō)笑貓剛才說(shuō)的那贊美的話(huà)，那是因?yàn)樾ω埌阉?dāng)成了那一只虎皮貓，虎皮貓見(jiàn)了非常生氣，跑到屋里，到處亂抓，因?yàn)檫@一次虎皮貓把它的爪子染上了顏料，所以就成了一副梅花圖，就因?yàn)檫@一次的事情，雪兒特地地辦了一個(gè)畫(huà)展，所以使不自信的虎皮貓變得自信起來(lái)。

笑貓也該起尋找它新中的虎皮貓了，所以它告別了雪兒，但是虎皮貓一定要和笑貓一起去，所以，它們就一起走了。

終于，在一天早晨，笑貓終于見(jiàn)到了它心愛(ài)的虎皮貓，正當(dāng)笑貓想說(shuō)喜歡它的時(shí)候，喜歡它的時(shí)候，虎皮貓的耳朵卻聽(tīng)不見(jiàn)了。原來(lái)?；⑵へ埖亩涫潜荤娊o震的聽(tīng)不見(jiàn)的。笑貓叫虎皮貓來(lái)和它一起回家的時(shí)候，虎皮貓卻怎么也不答應(yīng)，這是，笑貓祝愿著虎皮貓的耳朵能夠好起來(lái)。。

我也很希望虎皮貓能夠好起來(lái)，讓我們一起祝愿虎皮貓吧。。

《虎皮貓你在哪里》讀后感范文三

這本書(shū)主要是講笑貓?jiān)诰G毛龜、馬小跳、老老鼠等地幫助下，歷盡千辛萬(wàn)苦地尋找他心中的虎皮貓的故事。在尋找虎皮貓的過(guò)程中，發(fā)生了很多誤會(huì)和美好的故事。

家在哪里作文優(yōu)選十三篇

寫(xiě)作文是一種困難需要我們?nèi)翰呷毫?，?xiě)作是一種搜尋自己內(nèi)心的工具讓我們更加了解自己的情感。一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的，寫(xiě)作文到底難不難呢？歡迎你閱讀并分享我的作品希望能傳遞一份美的力量。

家在哪里作文 篇1

你在哪里？為何我找不到你。你只是海洋中的一朵浪花，何必向礁石沖擊；你只是夜空中的一顆暗星，何必與月光匹敵；你只是人群中的孩子，何必如此拼搏努力。

人生是什么？——好比一次航行。生命是什么？——好比一艘小船（或者巨輪）在“人生中航行，路途充滿(mǎn)危險(xiǎn)——有著暗礁，有著巨浪，還有暴風(fēng)雨。你不知道暴風(fēng)雨會(huì)何時(shí)來(lái)臨；也不知道船會(huì)何時(shí)停止航行。唯一能做的：只有駕馭自己，掌握好舵。只有這樣，才能確定方向。那時(shí)燈塔就在前方，港灣就在身旁。——生命才體現(xiàn)了它的價(jià)值。

成功是什么？有人說(shuō)，出人頭地就意味著成功?？墒?，成功不在于名次怎樣，而在于內(nèi)心怎樣。一個(gè)人的一生，都有自己目標(biāo)。沒(méi)有目標(biāo)的人，那也無(wú)非是行尸走肉。只有滿(mǎn)足了自己的目標(biāo)，內(nèi)心才會(huì)真正擁有成功感。但目標(biāo)有很多，只有以不破壞美好和幸福為基礎(chǔ)的追求才是成功的。

飽滿(mǎn)是什么？餓了，吃飽了撐的就算是飽滿(mǎn)了嗎？哈！那也無(wú)非是肚子飽了吧！精神的飽滿(mǎn)才是最重要的。精神財(cái)富的多少，代表著一個(gè)人文化素質(zhì)的高低。

幸福是什么？——金錢(qián)？財(cái)產(chǎn)？奢侈的生活？——不是！都不是！是一個(gè)永恒的話(huà)題——愛(ài)。

那愛(ài)又是什么？人生雖只是一朵浪花，但愛(ài)卻是時(shí)間中的永恒。幾千年來(lái)，祖先的愛(ài)流傳至今。有愛(ài)必有情——友情（一個(gè)可貴而又堅(jiān)定的契約）；親情（一場(chǎng)簡(jiǎn)單而平凡的責(zé)任）；愛(ài)情（一次完美而浪漫的盛宴）。人生?。∧銥榱怂鼈兏冻隽硕嗌贂円梗銥閻?ài)情作出過(guò)多少?zèng)Q定。最后在時(shí)光的流逝中，才發(fā)現(xiàn)，我已失去她！失去了才懂得珍惜吧?。?/p>

時(shí)光?。÷c(diǎn)吧！慢點(diǎn)吧！這幾秒已經(jīng)逝去，下幾秒再努力吧！失去了，再去珍惜，又有什么意義呢？

嗨！人生??！你在哪里？

家在哪里作文 篇2

今天的活動(dòng)《菜從哪里來(lái)》。我先請(qǐng)小朋友介紹自己吃過(guò)的菜，接著引出課題，這些菜都是從哪里來(lái)的呢？小朋友有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)是從菜場(chǎng)買(mǎi)的，農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。接著觀(guān)看一副副圖片，讓小朋友了解農(nóng)民伯伯種菜的過(guò)程，鋤草、松土，撒種，澆水，除蟲(chóng)等過(guò)程。小朋友都能夠感興趣，并能根據(jù)圖片以及老師的提醒說(shuō)出畫(huà)面內(nèi)容。當(dāng)時(shí)，我就覺(jué)得小朋友的生活經(jīng)驗(yàn)很豐富，比我預(yù)期想象得好。接著，引導(dǎo)小朋友體驗(yàn)農(nóng)民伯伯的辛苦，想對(duì)他們說(shuō)些什么做些什么，有的說(shuō)謝謝，有的說(shuō)農(nóng)民伯伯辛苦了，有的說(shuō)送給農(nóng)民伯伯一頂帽子等等?；顒?dòng)在順利中結(jié)束。結(jié)束后，一個(gè)小朋友冒出一句：“老師，真的有農(nóng)民伯伯嗎？”這是什么話(huà)，當(dāng)然有農(nóng)民伯伯啊，剛才他還回答得很好啊。我馬上回答：“當(dāng)然有啦?！毙∨笥研α耍ソ庑”恪?/p>

“老師，真的有農(nóng)民伯伯嗎？”這句話(huà)始終在我腦海里，怎么會(huì)有這樣一個(gè)疑問(wèn)呢？難道小朋友剛才說(shuō)的都不是自己的生活經(jīng)驗(yàn)嗎？突然一下子明白，也許有些家長(zhǎng)無(wú)意中給孩子講過(guò)，孩子記住了，然而在喧鬧的城市中已經(jīng)很少再能看見(jiàn)農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的.場(chǎng)景，在小朋友生活中，身邊出現(xiàn)的“農(nóng)民伯伯”的影子是沒(méi)有的。所以，暫時(shí)出現(xiàn)了人物形象概念的模糊。我想，在我們的學(xué)習(xí)中，在孩子的生活中，我們更應(yīng)該讓孩子多接觸自然，接觸生活，讓孩子融入社會(huì)與生活，在生活中學(xué)習(xí)。就如了解熱鬧的市場(chǎng)，如果單只是靠一些圖片，孩子又怎能了解市場(chǎng)的熱鬧呢，這時(shí)課前讓孩子積累這方面的經(jīng)驗(yàn)是非常重要的，讓孩子真正地去趟菜場(chǎng)，有目的的觀(guān)察，孩子才能真正理解原來(lái)市場(chǎng)是這番熱鬧??！生活的一點(diǎn)一滴，是教育中不可缺少的資源！

家在哪里作文 篇3

幾場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨過(guò)后，冬天的寒意被沖去了不少，春天的腳步正緩緩走來(lái)。

這個(gè)“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)”的季節(jié)，讓人情不自禁地想起年少時(shí)的春游。那時(shí)，鳳凰還沒(méi)有開(kāi)始搞旅游，只是一個(gè)偏僻寧?kù)o的小城，交通也多有不便。但學(xué)校每年都會(huì)組織大家去堤溪踏青、野炊，或是逢清明到南華山英雄紀(jì)念碑緬懷先烈。一路看去，野渡花爭(zhēng)發(fā)，春塘水亂流，步行于崇山峻嶺中、茂林修竹間，既能緩解學(xué)習(xí)壓力，又能陶冶情操。更重要的是，與大自然親密接觸，能讓童年多一份樂(lè)趣，成年后多一份回憶，多一份對(duì)故鄉(xiāng)山水的眷戀和熱愛(ài)。

時(shí)光荏苒，匆匆已過(guò)廿載，我自己已成了一名小學(xué)教師。我的`老公是一名高中教師，看他每天與學(xué)生為伴，授業(yè)講課，工作繁忙；學(xué)生們備戰(zhàn)高考，焚膏繼晷，都過(guò)著“山中無(wú)甲子，寒暑不知年”的日子。我常說(shuō)他，對(duì)于春天的認(rèn)識(shí)，你的高中學(xué)生還不如我的小學(xué)學(xué)生；你和你的學(xué)生只知道正弦余弦定理、排列組合公式，卻不知外面舉頭已是千山綠，更不知春天在哪里。

確實(shí)，春天離現(xiàn)在的學(xué)生有些遙遠(yuǎn)了。

古人曾說(shuō)“游人不解春何在，只揀兒童多行處”，由此可見(jiàn)，春天應(yīng)該是與學(xué)生、少年聯(lián)系在一起的。但現(xiàn)在，很多中小學(xué)校不組織或很少組織春游活動(dòng)了。春天對(duì)于學(xué)生而言，只在電視的畫(huà)面里，在書(shū)本中賀知章的詩(shī)里，卻不是在亂花深處、鳥(niǎo)鳴聲中。我有時(shí)候在想，現(xiàn)在交通便利多了，生活條件也好了，為什么春游的活動(dòng)反而少了呢？細(xì)細(xì)琢磨，覺(jué)得原因也許是多方面的。一是學(xué)生有升學(xué)的壓力，學(xué)校有升學(xué)率的壓力，舍不得“浪費(fèi)”一兩天的時(shí)間用來(lái)游山玩水。二是不少學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)游戲，不鐘情于山水，即便是周末，也不愿意到?jīng)]有網(wǎng)絡(luò)信號(hào)的山林中走走看看。所以，春游的吸引力遠(yuǎn)比不上電腦的誘惑力。除此之外，學(xué)生們的周末時(shí)間被各種文化輔導(dǎo)班、興趣培訓(xùn)班占滿(mǎn)，忙得難以抽暇。三是安全問(wèn)題，這也是主要的原因。學(xué)校因擔(dān)心安全問(wèn)題而不組織春游，家長(zhǎng)因擔(dān)心安全問(wèn)題而不同意春游……

假如，假如能拋開(kāi)以上的原因，組織一次春游，讓學(xué)生在繁重的學(xué)習(xí)之余行穿溪樹(shù)踏春陽(yáng)，聞一聞林花百和香，遠(yuǎn)眺湖色春光幾點(diǎn)帆，趁東風(fēng)放放紙鳶；或淋著三點(diǎn)兩點(diǎn)雨，看看十枝五枝花，會(huì)于桃李之芳園，共序同窗之樂(lè)事，豈不甚好？

若再有人問(wèn)：春天在哪里？———春游歸去便在每個(gè)人的心里！

家在哪里作文 篇4

快樂(lè)是什么?不同的人有不同的解釋。對(duì)于一個(gè)志愿者來(lái)說(shuō)，快樂(lè)可能就是為別人服務(wù)時(shí)他給予的一個(gè)微笑;對(duì)于一個(gè)生活貧困的人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)可能就是一份好工作;對(duì)于一個(gè)失去自由的人來(lái)說(shuō)，快樂(lè)可能就是在外面隨意地走一走，看一看。但對(duì)于我一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是取得一份好成績(jī)。

學(xué)最怕什么?考試。大部分女同學(xué)怕什么?考數(shù)學(xué)呀!說(shuō)真的，我全被說(shuō)中。一聽(tīng)到要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，恨不得把整本數(shù)學(xué)書(shū)和練習(xí)冊(cè)背下來(lái)，可時(shí)間哪夠?還是要測(cè)驗(yàn)了。測(cè)驗(yàn)時(shí)，我每一道題仔細(xì)看，每一個(gè)算式絕不粗心;考完后用用功功檢查了兩遍，鈴響交卷。又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)了教師，我看了看女同胞們，個(gè)個(gè)面如死灰，一副大難臨頭的樣子。第一名

你看，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一份成績(jī)，都可以在我們臉上開(kāi)出幸福的花朵?？鞓?lè)很簡(jiǎn)單，隨處都有，你，發(fā)現(xiàn)了嗎?

家在哪里作文 篇5

1.學(xué)會(huì)讀，寫(xiě)本課12個(gè)詞語(yǔ);

2.學(xué)會(huì)正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。

過(guò)程與方法：

1.學(xué)生通過(guò)看雷鋒叔叔圖片、聯(lián)想雷鋒叔叔的事跡; 2.從認(rèn)讀生詞卡片來(lái)復(fù)習(xí)掌握本課生字、詞;

3.在音樂(lè)的伴隨下，學(xué)生按男女生分角色朗讀課文，體會(huì)本課的中心思想。

情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

將奉獻(xiàn)旨意內(nèi)化心靈，外化行動(dòng)。在學(xué)完本課后，學(xué)生單獨(dú)或者在家長(zhǎng)陪同下，參與一次幫助他人的活動(dòng)，并寫(xiě)下自己的收獲和感受。

出示圖片(雷鋒叔叔)，雷鋒叔叔已經(jīng)離開(kāi)我們?cè)S多年了，這節(jié)課老師同大家一起去尋找雷鋒叔叔 板書(shū)：你在哪里

上節(jié)課大家已經(jīng)學(xué)習(xí)完了生字，老師手里拿了一些詞語(yǔ)卡片，比一比哪一組能有快又好地讀出來(lái) 曾經(jīng) 泥濘 需要 腳窩 年邁

要求：1.文中的小作者是在是誰(shuí)的幫助下尋找到了雷鋒叔叔的足跡? 2.雷鋒在那里做了什么?

提問(wèn)：“哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”是什么意思? 表層意思：雷鋒叔叔處處為他人著想，哪里需要他，哪里就有他的身影。

深層意思：希望人人都能像雷鋒一樣，把愛(ài)奉獻(xiàn)給最需要的人。

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的;我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。

1.課后請(qǐng)小朋友們?nèi)フ艺谊P(guān)于雷鋒叔叔幫助他人的故事，并說(shuō)給爸爸媽媽爺爺奶奶聽(tīng)。

2.參與一次幫助他人的活動(dòng)，并記下自己的收獲和感受。

沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，

尋找雷鋒的足跡。 雷鋒叔叔，你在哪里， 你在哪里? 小溪說(shuō)：

昨天，他曾路過(guò)這里， 抱著迷路的孩子， 冒著蒙蒙的細(xì)雨。 瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。 順著彎彎的小路， 尋找雷鋒的足跡。

雷鋒叔叔，你在哪里，

背著年邁的大娘，

踏著路上的荊棘。

瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，

就是他灑下的汗滴。

乘著溫暖的春風(fēng)，

我們四處尋覓。

啊，終于找到了——

哪里需要獻(xiàn)出愛(ài)心，

雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。

家在哪里作文 篇6

秋天在哪里？秋天在山林里。楓葉被秋風(fēng)吹得火紅火紅的，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，有的像一只火紅的手掌，還有的像一簇簇火苗在空中燃燒著。銀杏樹(shù)葉像一把把小扇子，吹走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉被秋風(fēng)一吹，掉到了草地上，螞蟻把它當(dāng)成了的場(chǎng)，在上面跑步。梧桐葉被吹到了小河里，像一只只小船在河面上漂蕩。

秋天在哪里？秋天在果園里。梨樹(shù)上的梨子成熟了，像一個(gè)個(gè)金黃的燈籠。蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果成熟了，像一個(gè)個(gè)小女孩的臉頰。甘蔗筆直筆直的，排好隊(duì)伍，像一個(gè)個(gè)士兵，隨時(shí)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)！

秋天在哪里？秋天在田野里。高粱豐收了，它看見(jiàn)了秋姑娘便喊：秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！玉米探出頭來(lái)，往外看，摸了摸自己的胡子，一不小心把胡子扯下來(lái)了。潔白的棉花被秋風(fēng)姑娘一吹，就成了朵朵白云。

秋天在哪里？秋天在花園里。桂花像天空的星星，風(fēng)一吹，桂花的清香鉆入我們的鼻子里。菊花五顏六色，姿態(tài)各異。有紅的、黃的、白的、粉的和綠的，有的像線(xiàn)團(tuán)，有的像卷發(fā)，還有的像煙花。

秋天真像一幅美麗的圖畫(huà)?。?/p>

家在哪里作文 篇7

心在哪里，風(fēng)景就在哪里。心停駐于沙漠，即使是荒蕪也是最美的風(fēng)景；心停駐于海洋，即便是漂泊也是最美的風(fēng)景。從己而看，心在那，風(fēng)景便在那。心靈的力量是無(wú)可比擬的。就像是馬蘭如何艱苦以至于令人難以繼續(xù)，而這一切于林俊德而言，這是天堂，是一個(gè)迷人地方，令人沉醉而不可自拔，創(chuàng)造這份醉人風(fēng)景的，便是心靈的力量。從根本上來(lái)說(shuō)，正是林俊德深?lèi)?ài)著馬蘭，才有了他眼里一輩子的美景，深深陷入不可自拔。這便是心靈的力量，心之所屬，必為最美。

國(guó)人向來(lái)所追求的，是那個(gè)標(biāo)志著成功的殿堂，無(wú)論老幼，總是耗其一生想登上堂前的階梯，而帶領(lǐng)你辨別出你的美麗殿堂并且?guī)悴缴想A梯的，是你的心。就像是你的心飛向那里，如同一盞明燈，閃閃爍爍指揮著你向前進(jìn)，勞累時(shí)難過(guò)時(shí)你抬頭前望，總會(huì)看到你的心在那里，那便是風(fēng)景。就像是于李時(shí)珍而言，即便是那萬(wàn)水千山的勞苦，即便是那薪盡錦衾薄的風(fēng)寒，他都不會(huì)在意，他所在意的，是他心所在的地方，是那行盡萬(wàn)里路而制得的本草綱目，那是最引人注目的景色，多大的困苦都不重要，重要的是心在那里，看到的風(fēng)景始終美麗。

回溯歷史，五柳先生之一生從他的詩(shī)中看是隱逸安樂(lè)，那是一種從容的風(fēng)景，解印辭官，歸鄉(xiāng)隱居，漉我新熟酒，雙雞招近局。于世人而講，這是荒唐匡謬的生活，是瘋?cè)睡偸?，然而于五柳先生而言，他所深?lèi)?ài)的也只是這片狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛的安逸，因?yàn)樾脑谶@里，風(fēng)景就在這里，縱那官場(chǎng)榮華富貴不能棄，都不及我心中歸村一壺酒，心在這里，風(fēng)景就在這里。

心在哪里，風(fēng)景就在哪里，即便那里不美好，即便哪里不溫和，然而用熱愛(ài)去雕飾，用喜好去評(píng)點(diǎn)，用一生去真愛(ài)，用心去體會(huì)，你所看到的，便是最美的風(fēng)景。

家在哪里作文 篇8

你在哪里那

聽(tīng),在你歸途的角落里有熟悉的聲音在叫著你的名字,可是回頭她在哪里那?漆黑的夜色我看不清楚任何色彩,回頭,拿一束光照明我,光明伴我,而你卻藏身暗影。環(huán)顧四周看不到你,彷徨的我在整個(gè)黑暗里追尋著我們?cè)?jīng)的.足跡,可你在哪里那?

再一次,你遠(yuǎn)遠(yuǎn)逝去,在整個(gè)白天或者是黑夜里,我都在祈禱,你在哪里那?我在守望。也許我們不會(huì)一起了,不會(huì)在向從前一樣了,曾經(jīng)我們四目相對(duì),躺著一起翻看著我們倆個(gè)人的照片,我想我們不會(huì)了,再也不會(huì)了,只能盼望我們還都沒(méi)有死去,可你在哪里那?

如夢(mèng)如幻,似夢(mèng)似幻。你在哪里那?我在不停的奔跑,跑過(guò)白天黑夜 ,跑過(guò)四季變幻,可是你在哪里那?只能想象,卻不能觸摸到你,你在哪里那?

于深深腦海,在想到你的每個(gè)瞬間,你就如同我的心跳,在深深的震顫著我的心房,你在哪里那?行走在街邊的車(chē)水馬龍,再次夢(mèng)到你,我將歡喜痛楚深藏心底。在我心里你如花般凋零,我也如花般凋零,無(wú)力的凋零。

只恨我遇到你,讓我跌入深深的海底,大海永寂,只有我在呼吸,你在哪里那?我對(duì)天長(zhǎng)嘆,卻只有我的回聲。

光明伴我,卻也漸漸離去,是你讓我心中如此焦慮,你在哪里那?

于深深海底,在漂泊的孤島上,你在哪里那?我想長(zhǎng)長(zhǎng)的做一場(chǎng)夢(mèng),在夢(mèng)里走進(jìn)黑夜,走進(jìn)孤島,走進(jìn)無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú),只是希望再次夢(mèng)到你。

家在哪里作文 篇9

張雷，女，8月參加工作，8月進(jìn)入長(zhǎng)沙華夏實(shí)驗(yàn)學(xué)校任教語(yǔ)文老師兼班主任。~連續(xù)五年獲校級(jí)優(yōu)秀班主任，20獲長(zhǎng)沙縣優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。參加長(zhǎng)沙縣少先隊(duì)活動(dòng)說(shuō)課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)；參加長(zhǎng)沙縣“法制與品德”教師風(fēng)采大賽獲一等獎(jiǎng)；年參加校級(jí)青年教師素養(yǎng)大賽獲粉筆字書(shū)寫(xiě)一等獎(jiǎng)，演講競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，課堂展示一等獎(jiǎng)和綜合成績(jī)一等獎(jiǎng)；參加校級(jí)首屆詩(shī)詞大賽獲最佳風(fēng)采獎(jiǎng)。所寫(xiě)論文多次獲省市一等獎(jiǎng)，并有文章發(fā)表于《湖南教育》。

這是一個(gè)性格爽朗、風(fēng)趣幽默的姑娘，天生愛(ài)笑，自帶喜感，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜歡。在我的印象中，她一直都是積極樂(lè)觀(guān)的，就像不管有任何大事發(fā)生，都無(wú)法阻止她喝可樂(lè)一樣。所以我從未擔(dān)心過(guò)她，即便她的工作中總會(huì)遇到不如意。但是從她的文字中，我似乎發(fā)覺(jué)，我從未真正地了解過(guò)她，她有她的理想，她的責(zé)任，她的焦慮，她的顧慮……只是，她未曾表達(dá)而已。今天清晨，太陽(yáng)還只是溫柔地露出一點(diǎn)點(diǎn)笑臉的時(shí)候，我看到了她的這篇文章。我突然覺(jué)得很慶幸――慶幸她開(kāi)始用文字細(xì)膩地表達(dá)自己，慶幸她一直堅(jiān)守著為人師者的責(zé)任與初心。理想在哪里？在孩子們的嘴里，但更應(yīng)該在老師們的心里――

夜已深，卻無(wú)法入睡，是還未從一天繁瑣的工作中走出來(lái)，心里的那根弦還未放松罷。

看著自己帶的學(xué)生從一個(gè)個(gè)萌萌的小豆丁長(zhǎng)成機(jī)靈活潑的半大少年，內(nèi)心有自豪，有欣慰，有頗多對(duì)韶華易逝的感慨，但更多的是沉甸甸的責(zé)任。

這些現(xiàn)在在操場(chǎng)上奔跑嬉戲，在教室里讀書(shū)畫(huà)畫(huà)，愛(ài)笑愛(ài)鬧的孩子，未來(lái)會(huì)成為怎樣的人？科學(xué)家？畫(huà)家？醫(yī)生？……我不禁想起暑假在新加坡游學(xué)時(shí)的一個(gè)場(chǎng)景，在旅游車(chē)上，新加坡的領(lǐng)隊(duì)問(wèn)我們的孩子，你們的理想是什么？孩子們踴躍回答：歌星！明星！畫(huà)家！……孩子們的理想五花八門(mén)，涉及多個(gè)門(mén)類(lèi)的'最高領(lǐng)域，從一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，是一件好事，可是，我的心里卻有隱憂(yōu)，我們的理想太遠(yuǎn)大了，我寧愿我們的孩子選擇的理想是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，一個(gè)律師，一個(gè)設(shè)計(jì)師……甚至，我特別欣賞那句話(huà)：你所有的學(xué)生不可能都成為科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師，可是所有的孩子都會(huì)成為丈夫和妻子，父親和母親，假如學(xué)校按照重要程度提出一項(xiàng)教育任務(wù)的話(huà)，那么排在首位的是培養(yǎng)人，培養(yǎng)一個(gè)個(gè)合格的父親、母親、丈夫、妻子，然后才是培養(yǎng)工程師、科學(xué)家……

無(wú)論是第一目標(biāo)還是第二目標(biāo)，他們的未來(lái)與我們息息相關(guān)。在我們形色匆匆游走于各個(gè)教學(xué)節(jié)點(diǎn)時(shí)，奔波在教室、寢室、食堂時(shí)，能否稍微慢一點(diǎn)，給他們留一粒種子在未來(lái)開(kāi)花，比如，路遇樓梯間里井然有序下樓的班級(jí)，我們是否可以阻止班上孩子加塞的腳步，停下來(lái)，豈不比電視上紅燈停綠燈行的公益廣告更有效果；又比如，教室里的桌椅抽屜，我們可否拿出更多的時(shí)間教育孩子擺放整齊，教會(huì)他們物歸原處，那么在未來(lái)，他們的另一半就不會(huì)總抱怨“東西總喜歡亂丟”……我們是否跟孩子犯了同樣的錯(cuò)誤，目標(biāo)太高遠(yuǎn)，忘了腳下這一步呢？

現(xiàn)在的孩子和過(guò)去，已經(jīng)不一樣，他們高唱著“我們不一樣”這樣的旋律出場(chǎng)。幼年時(shí)的我們，一個(gè)舊本子我們可以做成一個(gè)毽子，幾個(gè)小伙伴玩得不亦樂(lè)乎；一根繩子，翻起花繩來(lái)，個(gè)個(gè)心靈手巧；媽媽縫紉機(jī)里的剩余橡皮筋更是寶貝，玩得忘了回家?？墒乾F(xiàn)在的孩子，你給他一個(gè)羽毛制成五顏六色、漂亮至極的毽子，他不會(huì)踢；給女孩們一根橡皮筋，她們不會(huì)跳……當(dāng)然，你若問(wèn)起手機(jī)、電腦、IPAD,他們說(shuō)得頭頭是道，這就是時(shí)代的不同。都是玩具，可是，橡皮筋只會(huì)是橡皮筋，毽子只能是毽子，那手機(jī)僅僅只是手機(jī)，電腦僅僅只是電腦嗎？它們的功能不單一，太復(fù)雜，太容易收獲短暫的快樂(lè)，以至讓孩子們忘了堅(jiān)持不懈、克服困難帶來(lái)的成功與喜悅。他們被時(shí)代前行的腳步裹挾著匆匆奔往未來(lái)，而我們又能在這條似箭似梭的路上給他們點(diǎn)什么呢？

理想在哪里？在孩子們的嘴里，卻應(yīng)該在我們的心里！

家在哪里作文 篇10

有人說(shuō)：熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。其實(shí)不然，風(fēng)景隨心，心在哪里，風(fēng)景就在哪里。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！鄙巾斢猩巾?shù)娘L(fēng)景，沿途有沿途的風(fēng)景。如果我們走得太匆忙，忽略沿途的景色，那么收獲的只是一路的疲憊與滿(mǎn)目的蒼夷。但如果我們用欣賞之心去觀(guān)看遠(yuǎn)途的風(fēng)景，收獲的便是內(nèi)心的愉悅與輕松。

俗話(huà)說(shuō)，境由心生。即使你身處逆境，只要以樂(lè)觀(guān)之心去看待，你將發(fā)現(xiàn)，逆境中的風(fēng)景也別有洞天，不同的眼光和角度去看待同一件事，風(fēng)景也各有千秋。蘇軾的豁達(dá)在于他以積極的態(tài)度對(duì)待每一次逆境，他懂得欣賞沿途的風(fēng)景。面對(duì)親人的分離，他雖有望月之嘆，卻也懂得“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！毙膽褜?duì)團(tuán)聚的向往，所以他心有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的風(fēng)景。蘇軾，一代詞人，以樂(lè)觀(guān)之心向前看，他的灑脫，在于“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！彼牟涣b，在于“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！彪m然他的一生被貶，居無(wú)定所，但他以四海為家，“既來(lái)之，則安之”，平靜地欣賞沿途的風(fēng)景，故而他筆下的風(fēng)景亦是絢麗的。難忘豐子愷《豁達(dá)開(kāi)朗》中曾寫(xiě)道：“你若愛(ài)，生活哪里都可愛(ài)，你若恨生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩，你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)?！辈皇巧钸x擇了你，而是你選擇了生活。人生即是如此，心若在，風(fēng)景就在。心不在焉，再明亮的光也照不進(jìn)你心中的角落。風(fēng)景隨心，境由心生。

盡管土地貧瘠，道路曲折，但是卻仍有許多人選擇在這里駐扎，用他們勤勞的雙手開(kāi)墾荒地，用他們辛勤的汗水澆灌秧苗，他們把這里育孕成美麗的田園，一花一草有了他們的世界，鄉(xiāng)村的一縷縷青煙折射出村民的質(zhì)樸勤勞。因?yàn)樾脑谶@里，于是他們忘記貧困，致力于耕作，在他們眼中，鄉(xiāng)村的一切便是最美麗的風(fēng)景。

陶淵明隱居山林，即使“環(huán)堵蕭然，簞瓢屢空，”卻也怡然自得，因?yàn)樾脑谔飯@，所以他領(lǐng)略到了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意；近代中國(guó)。