英文版述職報告

英文版述職報告(通用8篇)。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料的定義比較廣，可以指生活學習資料。資料可以幫助我們更高效地完成各項工作。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容啊？小編特地花時間為你收集并編輯了英文版述職報告(通用8篇)，不妨參考一下。希望你喜歡！

英文版述職報告【篇1】

當前我國正在進行基礎(chǔ)教育課程改革，其具體目標之一就是倡導建構(gòu)的學習，即學生主動參與，樂于探究，勤于動手。也就是我們所說的生本教育。生本教育是教育現(xiàn)代化的核心因素;生本教育是實現(xiàn)教育均衡的有力杠桿;生本教育是現(xiàn)代課程改革的根本理念。生本教育就是以生命為本的教育，就是以學為本的教育，把主要依靠教轉(zhuǎn)化為(在教者的幫助下)主要依靠學的教育。生本教育是以“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”為宗旨的教育，是真正做到以學生為學習的主人，為學生好學而設(shè)計的教育。生本教育與師本化、灌注性教學相對立，有強大穿透力、沖擊力、震撼力和感染力。生本教育把師生關(guān)系處理得十分完美、和諧，教學效果十分顯著。生本教育的理念和新課標之間是統(tǒng)一的，相輔相成。因為新課標非常重視學習的情感、態(tài)度、策略、價值觀、小組討論、綜合實踐等，這與生本的理念，“以學生為本，尊重生命，提升生命，每節(jié)課都是實踐與活動”是一致的。

通過實驗，筆者總結(jié)出來了生本教育在高中英語課堂運用上的一些經(jīng)驗。

一、“以學定教”，合理使用教材。

教材不再是“圣經(jīng)”，不再是唯一的教學內(nèi)容。教師要根據(jù)學生的實際情況，合理的對教學內(nèi)容進行重組。從學生的實際出發(fā)，靈活利用教材，使教材服務(wù)于學生，而不是讓學生適應(yīng)教材。課本不是教學內(nèi)容的全部，教材是可變的、發(fā)展的和開放的。靜止和絕對的看待課本是不正確的教材觀。在課堂教學中教師應(yīng)量力而行，這個“力”就是學生的實際情況，這個“行”就是增、減、改編、重新組合教學內(nèi)容。教師應(yīng)從學生的實際出發(fā)，靈活利用教材，使教材服務(wù)于學生，而不是讓學生適應(yīng)教材，只有以學生為本，靈活處理教材，才真正能還課堂給學生，使學生成為學習的主人。

二、“以學施教”，善于擷取學生思維的火花，真正達到師生互動。

課堂是互動的，靈活的。教師要根據(jù)課堂上學生的具體情況靈活機動的調(diào)整教學，激發(fā)課堂教學的“興奮點”。有個學生提到他們當?shù)乇容^隆重的花炮節(jié)，因為那是同族人的一個節(jié)日，所以我們本地的漢族人對此都不大了解，包括這個土生土長的老師，在此就產(chǎn)生了一個信息溝，也就是我們平時所說的informationgap，學生個個都表現(xiàn)出相當?shù)暮闷妗Ｒ驗閷τ谶@個節(jié)日老師本身就不及那個學生熟悉，所以就更應(yīng)該讓該學生詳細的把花炮節(jié)這個節(jié)日向大家介紹清楚，而不要回避或擔心時間不夠而不讓學生詳細道明。滿足班上其它同學的好奇心，也滿足了提出花炮節(jié)的同學的成就感。這時學生的興趣越來越濃，思維漸漸被調(diào)動起來。這樣巧妙地由節(jié)日切入課文，講世界各地的節(jié)日以及慶祝的方式學生的興致就會越來越高昂，理解起來就會更加的容易。因此，作為老師，要懂得如何去激發(fā)了課堂教學的興奮點，頡取了學生思維的火花，讓學生的思維受到了碰撞，產(chǎn)生了學習的樂趣和成就感，為進一步提高英語水平打下良好基礎(chǔ)。課堂的教學過程不再是靜止的、呆板的和一成不變的。決定教學過程的是學生的實際情況。

三、科學評價

尊重學生個體差異教師對學生的評價恰當與否，是學生情緒的晴雨表，如果學生能得到老師及時而中肯的評價，學生就會感到自己被賞識、重視，就會愉快、積極，增強自信心。反之，就會情緒低落、被動、缺乏信心。每個學生都有平等的接受教育的權(quán)利。作為教師不能只對學習好的學生大加贊賞而忽略了目前學業(yè)有困難的學生。學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感，才能保持英語學習的動力并取得成績。對于一個教師來說，善于為學生營造寬松愉悅的環(huán)境，有時比學科知識淵博更重要，因為只要師生關(guān)系融洽了，學生自然而然地會隊學習產(chǎn)生興趣，實際上，良好的師生關(guān)系本身就是最好的教學方法。因此教師在課堂教學過程中注意與學生時時交流，對學生的每一次嘗試和努力都給以及時的肯定，使每個學生都能品嘗到成功的喜悅。特別在課堂上教師常常有意識的為學業(yè)成績并不出色的學生創(chuàng)造機會。這樣學生覺得你對他很尊重，而學業(yè)不出色的學生認為教師沒有忽視他，讓他有了施展才華的機會，使他有了一種強烈的成就感。對教師也產(chǎn)生了信任感，自然對英語學科產(chǎn)生了強烈的興趣。教學實踐表明，教師尊重個體差異，客觀地評價學生，有利于學生學習英語自信心的培養(yǎng)。

四、生本教學能讓后進的學生的得到了發(fā)展的機會和權(quán)利。

關(guān)注人是新課標的核心理念，“一切為了每個學生的發(fā)展”。生本教育強調(diào)借助學生自身的能力，本體的力量，內(nèi)在的潛能，發(fā)展學生的學習天性，從而使學生達到“自我學習，忘我學習”的最高境界，讓生命實體在良好的條件下自由和諧地生長發(fā)展。生本課堂由于注重了人的發(fā)展，因而為后進生的發(fā)展提供了極好的機會和權(quán)利。他們不會像在師本狀態(tài)下的課堂中處于被動學習的狀態(tài)，很多時候是充當被老師和同學遺忘、甚至被放棄的不可救藥的角色。他們得到了老師與同學的關(guān)愛與尊重，他們有了自主學習的空間與時間，他們擁有了可以展示自己的機會，他們學習中的困難得到了同學的更多的幫助。在這樣的學習狀態(tài)下，后進的學生培養(yǎng)了如何與人交往、合作的能力和習慣，使得他們的人格、身心得到健康的發(fā)展，使得他們原來滯后的各種學習能力、處理問題的能力也有了改善。生本教學，由于創(chuàng)設(shè)了和諧、認真、合作、探究的輕松的學習氛圍，后進學生體驗到了被理解與尊重，他們的學習潛能被激發(fā)，他們有了展示自己的機會，他們得到了老師與同學的熱情幫助與鼓舞，所以他們的學習信心樹立了起來，他們由厭惡學習到愛學習，他們擁有了奮飛的翅膀，逐步地走向進步，走向成功。

總之，教育科學是一門十分重要而又難題多多的學科。郭思樂先生的生本教育思想豐富，科學務(wù)實，教師應(yīng)“以學生發(fā)展為本”，時時反思，及時調(diào)整自己的課堂教學策略，讓學生真正受益。

英文版述職報告【篇2】

2021年高中英語教師述職報告一篇

尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們：

大家好！

作為一名高中英語教師，我在今年主要任教于高一年級的英語課，我所帶的兩個班級的學生，經(jīng)過一學期的認真學習，英語成績有了顯著的提高，學生們在英語課上態(tài)度認真，學習的勁頭也很足，我個人認為，英語是學生的一門主要功課，無論是學校、家長還是學生都很重視它，但是不少學生覺得這門功課單調(diào)枯燥，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它。

究其原因，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學生對英語學習常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進以往的教學方法。經(jīng)過一個學期的英語教學工作，在我個人的積極努力與廣大同學的配合下，教學任務(wù)XX完成，現(xiàn)將個人工作情況匯報如下：

一、注意高一與初中的銜接過渡

高一新學期伊始，可以通過摸底了解學生大致水平，及時給學生彌補初中的缺漏知識?？衫蒙习雽W期的時間從語言、詞匯、語法、句型等方面系統(tǒng)復習。要盡快使學生適應(yīng)高中英語教學，具體做法是：培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習習慣；堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題；根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；另外，課后要多與學生接觸，盡快和學生熟悉。

二、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念

學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。

三、高中英語教學要始終貫徹交際性原則，強化學生主體意識

“讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學理論的思想核心。貫徹交際性原則亦就是要把教學活化為實際：

建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。如一進課堂老師說：“it’snicetoseeyouagain。/it’sfinetoday，isn’t？/howareyoutoday？”星期一上課問：“didyouhaveagoodtimeintheweekend？”學生會作出不同的回答，引出更多的對話，從而達到交際的目的。

2、適當讓學生表演對話或課文內(nèi)容。針對近期所學內(nèi)容，布置學生課后進行討論排練，然后在課堂表演。

3、多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。

四、激發(fā)學生學習英語的興趣

在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果，才能避免在以后的學習中產(chǎn)生兩極分化。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應(yīng)當多和學生交流接觸，了解學生的需要，適當和學生一起參加活動、體育運動。課后還可以布置學生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學校進行交流。

五、努力建立融洽的師生關(guān)系

相對來說，中學生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進學生學習的興趣。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。我用自己滿腔的愛去關(guān)心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。

六、嚴謹治學，保持良好的教態(tài)

教師的教風直接影響學生的學風。駕駛的一言一行，無時無刻不在影響著學生。所以我提高自己的思想認識，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，誨人不倦，為人師表，治學嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對學生的學習有直接的影響。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。

反之，學生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始有可獨立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學語言的使用。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和一定的動作表情，盡量引起學生的注意和興趣。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。

七、使學生明白學習目的

要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。

如果我們不懂英語，怎么去了解世界？只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗也是一種檢驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高學生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。

以上就是我在本學期的教學工作匯報。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下，取得更好成績。

謝謝大家！

2021年高中英語教師述職報告二篇

一個學期又將結(jié)束。在剛剛過去的學期中，我按照學校的安排，擔任高一年11、12班的英語教學工作。在本學期中，我能夠兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，緊密的將提高教學水平與思想理論水平結(jié)合起來，努力完善自己的同時盡量為學生能力的提高提供契機，為學校的持續(xù)發(fā)展盡一分微薄的力量。

在教育思想方面，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，堅決執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加課改培訓，學習了大量的理論知識。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須吸收并引進先進的教育觀念，才能適應(yīng)當今社會教育的發(fā)展。所以我不但注意從書本中汲取文化知識，更注重積極參加集體的理論學習，力爭在新的形勢下做一名光榮而合格的人民教師。

在教學方面，我深知，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，保證課堂45分鐘的效率。為了上好每一堂課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課，由于本學期從初中教學樓搬到高中教學樓，擁有相應(yīng)的多媒體設(shè)備，得以運用多媒體輔助教學，新教材又大量的要求使用多媒體設(shè)備進行直觀教學，為了增大課堂教學的容量，增強課堂教學的直觀性和生動性，我在備課時盡量的多的采用課件教學，讓學生盡可能的多接受豐富多彩的多媒體教學，學生的反映效果比較好。

2、認真鉆研教材，領(lǐng)會《新課程標準》，弄清楚教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能自如運用英語組織教學，知道應(yīng)該利用哪些課外資料，認真開展以學生為主體的任務(wù)型教學模式。

3、了解學生原有的知識基礎(chǔ)，他們的興趣、需要、方法、習慣以及在學習新知識的過程可能會遇到哪些困難，采取何種相應(yīng)的預防措施。在備課組的統(tǒng)一安排下進行有組織的培優(yōu)補差工作。

4、考慮教法和學法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，填平與學生之間信息溝的有效手段，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的雙邊活動。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語言的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，盡量減輕學生的負擔。

5.做好課外輔導工作，學生英語成績差別很大，針對這種現(xiàn)象，我努力抓好后進生的思想教育和輔導工作。在做好教學工作的同時，盡一切可能的與班主任密切配合。在與學生的交流中，我認真詳細地了解每個學生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好和性格特點，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。我一切工作從關(guān)心愛護學生的角度出發(fā)，堅持以正面教育和耐心引導為主，肯定他們?nèi)〉玫某煽?，尊重他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決在學習和生活中遇到的實際困難。班主任和同學對此的反映都比較好。

6.積極參與學校和教研組組織的各種聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，吸取他們先進的教學手段，博采眾長，提高自己的英語教學水平。

7.經(jīng)常學習優(yōu)秀的教學論文和教學案例分析，努力提高自己多媒體課件制作的水平，及時總結(jié)自己在英語教學上的心得體會。

隨著時代的發(fā)展，社會對教師的素質(zhì)要求會越來越高，在今后的教育教學工作中，我將始終將工作放在首位，不因為個人的私事而耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己教學工作和導師工作。以更嚴格的標準來要求自己、激勵自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的穩(wěn)步發(fā)展奉獻自己的力量。

2021年高中英語教師述職報告三篇

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

在過去一學期的英語教學中，現(xiàn)作如下幾點匯報：

這學期開始，我大體上了解學生英語水平，我因材施教。具體做法是：培養(yǎng)學生課前預習、課后復習的良好學習習慣；堅持用英語授課，要求并鼓勵學生用英語思考問題、回答問題；根據(jù)高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；另外，課后要多與學生接觸，做好后進生得思想工作。

一、培養(yǎng)學生的自學能力

只有通過輔導學生掌握一套科學的學習方法，并培養(yǎng)學生的自學能力，才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學生的預習能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學生自己整理所學知識的能力。另外，自學能力的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是學期開始就要要求學生人人必備一本英漢詞典作為工具書，如，高考必備詞典，讓學生勤查字典。

二、激發(fā)學生學習英語的興趣

在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結(jié)合時事、熱點，給學生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、戲劇表演等。

三、鞏固教學效果發(fā)展學生智能

教學的一個根本目的，是要求學生學會獨立思考、獨立自學，最終成為一個能獨立工作的合格人才。課內(nèi)教學的雙邊活動是至關(guān)重要的，但由于學生多，時間少，而學生主動活動機會則不多。所以，課外作業(yè)便是學生個體完成作業(yè)的獨立活動的基本形式。

課外作業(yè)，有助于學生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，有助于培養(yǎng)學生靈活地應(yīng)用知識解決問題，有助于培養(yǎng)學生的能力，并能培養(yǎng)學生按時完成任務(wù)的習慣和責任心，以及克服困難的精神。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫，不僅要重視答案的公平性、客觀性和性，還要重視學生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。

四、備課，既備學生，又要備教法

備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。

但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。

所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩個班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力。

以上就是本人一學期的工作情況，特此報告。

此致

敬禮！

英文版述職報告【篇3】

導語：一、從思想方面進行總結(jié)作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，

1、從思維方面進行總結(jié)

作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是精良師德的詳細表現(xiàn)。固然個人的本領(lǐng)也特別緊張。但異國高度的責任心和任務(wù)感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一貫嚴于律已，時候用教師的職業(yè)操行典范來束厄狹隘、鞭策本身，緊記本身是教師的身份，做到以身作則，為人師表?？岷煤完P(guān)心門生。做到既教書又育人。

嚴厲服從黌舍的各種規(guī)章軌制，按時上、下班，不遲到，不早退，有事告假。工作自動、自動，任勞任怨。從不斤斤謀劃，具有猛烈的奇跡心和高度的責任感。能高雅結(jié)束黌舍安排的各項教誨傳授工作。竭力使本身成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。

2、學科傳授工作。

在學科傳授工作方面，我除了做好鉆研講義、備好課、上好課修恰好門生操練、功課等老例工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、以進步門生進修英語的樂趣為沖破口，竭力進步傳授質(zhì)量。三年來，我在講堂上特別珍視變動門生進修英語的自動性和自動性，凡是展開小組比賽活動，經(jīng)過議定給小組加分，用表揚鼓勵等傳授伎倆，富裕闡揚門生自發(fā)進修和自動進修的優(yōu)勢，讓門生自發(fā)參加到講堂傳授的全進程，從而優(yōu)化講堂傳授，進步傳授質(zhì)量。

2、展開四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，進步班科成績的合格率。在講堂傳授中，凡是展開自立讀書或是堂上評論辯論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里平常都有一兩個優(yōu)生，如許一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提醒和救助下，平常都能比較當真和自發(fā)參加讀書或評論辯論活動，從而使這些中下生在參加這些進修活動中也獲得了進步，

3、狠抓講堂老例的落實和班風學風的構(gòu)筑。在每節(jié)課上課前，我都比較珍視門生講堂老例的培養(yǎng)和查抄，如果異國按我的要求做好課前籌辦工作，我平常都不急著入手下手上課，我甘心不上課也要先把講堂老例落實好。經(jīng)過議定狠抓班風學風的構(gòu)筑，以精良的班風學風，鞭策講堂傳授質(zhì)量的進一步進步。

經(jīng)過議定以上幾個方面的竭力，黌舍帶領(lǐng)的贊成，同事，同行的熱忱救助，幾年來我所擔昔時級英語，在每學期的期末測驗中獲得了比較如意的成績，傳授質(zhì)量也在不段地進步。

在今后的教誨傳授工作中，我將連續(xù)以門生為本，針對差別層次的門生，采取差別的教誨傳授方法，因材施教；連續(xù)遵循"以門生為主體、教師為主導"的教誨傳授原則，最大限度地闡揚門生進修的自動性和自動性，應(yīng)用各種傳授伎倆，鼓勵門生自動、自動參加講堂傳授的全進程，以周全進步教誨傳授的質(zhì)量和效果。

?三學年的結(jié)束，也就意味著另三學年的入手下手，我會連續(xù)地進修、實踐、反思，立異，我會懷著一顆戴德奉獻之心，和我的門生一路高興地糊口生涯成長。

英文版述職報告【篇4】

Responsible for an English teacher is not an easy task. Teaching English is a complex activity that requires a lot of effort, patience, creativity, and dedication. As an English teacher, I have been able to work with students of different ages and levels of proficiency, which has been a rewarding experience. In this report, I will give an overview of my teaching approach, strategies, and outcomes.

Teaching Approach

My approach to teaching English is based on the communicative language teaching method, which emphasizes the importance of communication as a way of learning. I believe that students learn a language best when they are given opportunities to use it in real-life situations, rather than memorizing grammar rules and vocabulary lists without any context. Therefore, I design my lessons to be interactive and engaging, and I encourage my students to express their ideas and opinions in English as much as possible.

Teaching Strategies

In order to achieve effective communication in the classroom, I use a variety of strategies and techniques that adapt to the needs of my students and their learning styles. For example, I use visual aids such as pictures, videos, and realia to make the learning process more engaging and memorable. I also incorporate group work and collaborative learning activities to foster teamwork and cooperation among students.

Another strategy that I use in my teaching is the use of technology. I believe that technology can be an effective tool to facilitate language learning and to motivate students. Therefore, I use online resources such as TED Talks, podcasts, and interactive games, as well as social media platforms like Instagram and Facebook, to enhance the students' learning experience.

Outcomes

My teaching approach and strategies have produced positive outcomes in my students' learning. I have noticed an improvement in their ability to communicate in English, as well as in their confidence and motivation to learn the language. Moreover, I have received positive feedback from students, parents, and colleagues, who have praised my creativity, enthusiasm, and professionalism.

Conclusion

In conclusion, my experience as an English teacher has been fulfilling and rewarding. Through my teaching approach, strategies, and outcomes, I have been able to contribute to the development of my students' language skills and to promote a positive learning environment in the classroom. I remain committed to my role as a teacher and to the continuous improvement of my teaching practice.

英文版述職報告【篇5】

時間如水匆匆流過，又一學期過去了。在這學期里，我們初一英語組全體老師團結(jié)一致，在備課組為單位下展開了如下活動：

1、我們首先統(tǒng)一制定了教學計劃，統(tǒng)一了教學資料和進度。

2、周二按時參加小組群眾備課，一齊發(fā)揮群眾智慧，群眾討論下單元的教學資料及重難點，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，由一位老師總結(jié)中心發(fā)言，真正實現(xiàn)資源共享。

3、課余時間小組內(nèi)同事相互幫忙，鞏固課件制作技能，實現(xiàn)課課有課件，從而加快了上課進程，提高上課的效率。

4、平時認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè)。用心組織學習參加學校各類考試。

5、用心開展各類課外活動，這學期我們組織學生開展英語興趣小組，發(fā)展和培養(yǎng)學生的愛好和特長。

6、用心參加學校教研組，教研活動及校外教研活動，用心配合教研組活動。在完成教學任務(wù)的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時加深教學研究，實現(xiàn)課后反思，多寫教學感想和教學論文。

7、我們還響應(yīng)教研組的號召，認真參與了說課比賽，透過準備，使自己收益匪淺。同時，初一（6）班的傅揚麗還獲得了富陽市初中英語演講比賽第二名。在學校新老師錄用時，初一15個班級都認真精心的準備好，認真負責的配合老師。

我們相信，盡管我們存在很大的困難，但是只要有心，一切都會有所改善。我們將繼續(xù)來提高自身素質(zhì)，包括聽說讀寫潛力；多和兄弟學校加強聯(lián)系，虛心學習，吸收他們的精華，到達共同進步；協(xié)助同組老師搞好和其他任課老師的關(guān)系，做好平衡工作。

英文版述職報告【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

大家好！

承蒙組織上的培養(yǎng)、公司領(lǐng)導的關(guān)心和同事的信任，201X年7月份被公司聘任為維修部的副部長，一年來，在公司的正確領(lǐng)導下，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心支持下，積極貫徹黨的路線、方針、政策和公司的決策部署，認真履行職責、恪盡職守、嚴于律己、扎實工作，團結(jié)維修部全體同事與時俱進、勤勉工作，使各項工作穩(wěn)步推進，為保障供水安全做出了自己的努力，現(xiàn)我將這一年來的工作情況及思想狀況簡單匯報如下：

1、思想方面。這一年多來，我牢固樹立企業(yè)文化理念，保障供水，減少公司的漏損率，加班加點修復管道，為公司的發(fā)展貢獻了一份自己的力量。

2、工作方面。維修部的職責是對整個城區(qū)供水管網(wǎng)破損進行及時的修復，能夠在用戶用水出現(xiàn)問題的時候及時安排人員趕到問題發(fā)生地點，及時為用戶排憂解難，做到了“搶修迅速、恢復及時”的公司承諾。

3、學習方面。學習是提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)，勤于學習、善于學習既是一個人不斷提高進步的必備條件，更是做好各項工作的客觀要求。只有不斷加強學習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，才能真正把本職工作做好。一直以來，不管是公司引進的新技術(shù)、新產(chǎn)品還是自己了解到的能夠更快更好地提高維修工作效率的產(chǎn)品、方法，我都會去了解它的性能、基本結(jié)構(gòu)，掌握其特性，使其能在維修中發(fā)揮重要作用。

任職一年多來，我雖然做了一定的工作，也取得了一定的成績，但與領(lǐng)導要求和廣大職工的期望尚有差距，主要體現(xiàn)在服務(wù)水平和管理理念需要進一步提高，有待進一步學習。執(zhí)行公司規(guī)章制度的意識還要加強，我將更加注重學習，修正錯誤，克服缺點，堅決支持公司領(lǐng)導陳書記的工作，繼續(xù)保持奮發(fā)進取的工作狀態(tài)和工作勁頭，為供水事業(yè)和公司服務(wù)水平再上新臺階，保障全城區(qū)的供水作出應(yīng)有的貢獻。

匯報完畢，謝謝大家！

英文版述職報告【篇7】

我參加工作的這幾年，可以說是教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種思想的指引下，我也努力嘗試，大膽嘗試，在各位領(lǐng)導和同仁特別是我的老師張英老師的幫助下，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體，提高課堂教學的效益，我在教學中采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握英語音標和說的環(huán)節(jié)。

教學的這幾年來我深深的體會到英語音標如同漢語的漢語拼音一樣是識字的必備工具，音標的學習是英語學習非常重要的一點，這直接影響到學生記憶單詞的能力乃至以后的學習成績。所以學生初一入學時我?guī)缀趵?學期的時間不間斷的教授音標和發(fā)音。始終堅持一個原則在會讀的基礎(chǔ)上才去記憶單詞和句子，課文只有在能誦讀的基礎(chǔ)上才教授語法。單詞也是利用語音記憶法記憶，不讓學生去抄單詞而是讓學生根據(jù)音標去拼讀單詞并記憶，為此我還做了題為英語單詞語音記憶法在初中教學中的實踐研究課題并順利結(jié)題。這為我以后的語音英語教學打下了堅實的基礎(chǔ)和理論依據(jù)。

2、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的英語素質(zhì)。

英語課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不完全是你學了多少單詞，而是一種英語綜合能力的全面提高。在這種教學理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學生的英語邏輯思維能力。從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學思路和方法如30秒活動，對錯猜測活動，講故事，解決實際問題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是課堂內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對英語這門學科的熱愛。實踐證明，學生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

3、運用多媒體教學，提高英語課堂教學的效益。

多媒體教學由于集文字、聲音、圖像、動畫于一體，有很強的可感性和趣味性，所以得到學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，先后參加敏特英語培訓向胡航老師和朱正中老師請教學習做FLASH課件、截圖和音頻下載等技術(shù)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當?shù)募右岳?，讓英語課取得了更好的效果。

在幾年的英語教學中我深深的體會到：英語教學關(guān)鍵是一個活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。對活的理解是多種多樣的，有上課時幽默的語言，聯(lián)系實際的機智，英語組織課堂的運用，有教學模式的改變，有教學手法上的更新。我在教學中能活字當先，不拘一格，所以我的英語課受到同學們的喜愛和歡迎。這幾年的英語教學，也取得了一定的成績。

英文版述職報告【篇8】

xx年我榮幸的被評為縣首屆骨干教師，這是各級對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種責任。于是，我努力做好各項工作，不辜負、同事、家長、學生對我的厚望。

回首兩年多來的工作，我覺得既忙碌又充實。現(xiàn)對自己的工作進行一個和反思。

一、在不斷學習和鍛煉中充實自己

當今的社會是學習的社會，身為一線教師更要不斷學習，這樣才能適應(yīng)時代的要求和發(fā)展。為更好的搞好教學工作，我利用業(yè)余時間閱讀了《教育報》《人民教育》《教育》《小學》《英語輔導報》《做一個幸福的教師》等教育報刊，了解當前的教育信息，把握教育的動態(tài)，從而更好的服務(wù)于教學，并堅持寫理論筆記，堅持寫博客，從而提升自己各方面的素質(zhì)。

要想給學生一杯水,教師必須有源源不斷的鮮活的一眼泉水。作為一名英語骨干教師，就更應(yīng)該具備這種終生學習的。

為了使自己盡快的進步，我不放過每一次學習、鍛煉、提高的機會，xx年到濟南參加山東省農(nóng)村中小學教師提高工程培訓，xx年3月到青島參加了新課程背景下的高效課堂教學研討會，xx年參加了縣優(yōu)質(zhì)課、市優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，還有幸的參加了縣名師評選的聽課活動，在校內(nèi)同樣積極參與聽評課活動，這是難得的提升自己的機會。通過聽課學習，學習老師優(yōu)秀的，進而提高自己的授課水平。學成歸來后向全組教師做了匯報，在把先進的方法傳達的同時，也提高了自身的素質(zhì)。

我還不放過任何一次課堂教學展示活動，在xx年城關(guān)小學的縣示范校達標中，我執(zhí)教了《what can you do？》一課，受到縣教育局的好評。

在xx年名師、骨干教師評選中，縣教育局討論規(guī)定骨干教師可以參加，我毫不猶豫的報名了，我覺得這又是一次鍛煉自己的好機會，一路走來，有汗水也有收獲，我入圍了名師、骨干教師，雖然沒能如愿以償?shù)谋辉u為名師，但在參加的過程中自身的教育教學能力有了提高。為此我不后悔，我從中悟出了自己離名師還有差距，我還應(yīng)不斷努力，爭取各方面均有進步。

二、在教育教學中提高自己

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，力求讓我的英語教學更具特色，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高英語教學質(zhì)量。

在教育教學中，我充分運用新的課程理念，優(yōu)化，因為我們有交互式一體機，我在上課時，準備課件和視頻，從而提高學生的學習興趣，進而調(diào)動學生的學習積極性，提高課堂效益，努力打造高效課堂，從而盡可能減輕學生的課業(yè)負擔；我始終堅持以學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在作業(yè)批改上，認真及時，做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在教學中做到有的放矢。由于自己的認真負責和學生的共同努力，所教班級的英語取得了優(yōu)異的成績。

三、在師徒結(jié)對中共同成長

“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。作為縣級骨干教師，我在做好自己本職工作的同時，積極承擔培訓青年教師的工作。盡心盡力地幫助他們盡快地成長，從而贏得了青年教師的尊敬。在過去的學年里與年輕教師高霞老師結(jié)成師徒對子，在教學上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗，使她在短時間內(nèi)迅速成長。我倆是工作中的好伙伴。我跟高霞老師還是很幸運的，我們一起教同年級英語，這便于我們進行溝通。當想到好的方法，我們會共同去嘗試，當遇到問題時，我們也會討論。高老師是位悟性很好的老師，頭腦靈活，工作也很認真，所以，我也常能從她身上學到不少新的東西。我常開玩笑說我們倆能互補。我們遵循著同一教學理念，同一教學目標，我們常常取長補短，共同提高。

高霞老師在教學上虛心學習，勤學勤問， 在她的努力以及大家的幫助下，進步很快，在09-10學年度第一學期被評為我校的骨干教師，xx年4月她參加了市級優(yōu)質(zhì)課評教，她獲得了一等獎，也得到了市教研室的好評。

四、在培訓和反思中進步

難忘暑期小學英語教材培訓，縣級培訓的第三天，我們?nèi)∮⒄Z組擔當本輪的主講。我們?nèi)∮⒄Z組的專題式講解令大家眼前一亮。我準確、嫻熟的教材分析、孫靜靜老師的簡筆畫展示、高霞老師的導課的探索、周兆芳老師的口語訓練方法以及鞏春玲老師的作業(yè)設(shè)計等幾個專題報告，引起了參加培訓老師的共鳴，得到了大家的認可，大家報以熱烈的掌聲。在休息間隙，我們還不失時機地放上了我們?nèi)〉男麄髌?，老師們認真地觀看、不時地討論，這樣無形中使大家進一步了解三小，有不少老師還詢問我們的招生情況，達到了我們的預期意圖。王主任還高度稱贊我們?nèi)∮⒄Z組的這支團結(jié)、和諧、年輕的團隊。

我們英語組在13號之前就準備好了三至六年級教材分析和單元備課發(fā)言材料，并制作了精美的課件，但通過前兩天在縣里的培訓，發(fā)覺我們的某些材料和一小以及博奧老師準備的有些沖突，為了讓老師們有更大的收獲，于是我們?nèi)∮⒄Z組及時調(diào)整思路，又重新分專題準備了發(fā)言材料，我們英語組不顧炎熱，加班加點，無論是年長的還是年輕的都全身心的投入到工作中去，絲毫沒有怨言。都還說這真是一次絕好的鍛煉機會，也是展示我們?nèi)∵@支年輕團隊的絕好時機。

一分耕耘，一分收獲，看的認真傾聽和記筆記的場景，我們付出的得到了最大的回報，內(nèi)心感到無比的欣慰，說明大家對我們?nèi)∮⒄Z組的認可，通過這次歷練，我們?nèi)∵@支年輕的團隊正在逐漸成長起來，大家一致稱贊今天的收獲非常大，真是一頓豐盛的大餐。

當然通過培訓，我收獲的不僅僅是知識、方法和先進的教學理念，更收獲了一份份的感動。感動于主講單位老師的辛勤付出，感動于基層教師的爭相上臺交流，感動于老師們的認真切磋，感動于王主任的耐心與認真負責，更感動于局的全程呵護。

五、在教學研究中創(chuàng)新

我始終把教研放在重要的位置，不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握學科教學最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。積極參加備課組活動，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法。能及時自己的得失，堅持撰寫教學教育論文，從未間斷。兩年多來，有幾十文章發(fā)表或獲獎，其中有十三小文章發(fā)表在《小學英語》上，十七文章發(fā)表在《英語輔導報》上，六文章發(fā)表在《中華詩文學習》上，兩文章發(fā)表在《當代小學生》上，在山東教育廳組織的“山東基礎(chǔ)教育三十年”征文活動中，撰寫的《教室的變遷》榮獲二等獎。在縣教研室組織的讀書活動和論文評選中，我撰寫的《設(shè)計課堂教學活動 提高教學質(zhì)量》和《英語教學中實施素質(zhì)教育的幾點做法》均獲獎。

述職人：

20xx年x月x日

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述職報告英文(通用六篇)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料是作用于人類社會實踐的一種可供參考的材料。參考資料可以促進我們的學習工作效率的提升?？墒?，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編特意為大家收集整理了“述職報告英文(通用六篇)”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

述職報告英文(篇1)

時間過的很快，轉(zhuǎn)眼又一學年過去了?；仡欉@個學期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，我現(xiàn)將上學期的工作述職如下，敬請各位領(lǐng)導及同事提供寶貴意見。

在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應(yīng)學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領(lǐng)會學習內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。

作為一名英語教師，在教學上，我貫徹以學生為主體，以教師為指導的教學原則，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高。英語是一門多元化的學科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。在這學期的教學工作中，我不斷反思自我。除了教學工作之外，同時我還加強自己的業(yè)務(wù)學習，通過學習來提升自己。時常聽經(jīng)驗豐富的教師授課，取其精華，付之實踐；積極參加學校組織的各種教學活動，取別人之長，補自己之短。我深刻體會到，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠遠不夠的，我要時刻反思自我，常思常新，不斷加強業(yè)務(wù)學習，勤學勤問，不斷更新、探索教育教學方法，讓自己在學習中不斷提高教學水平和思想覺悟。

上課內(nèi)容豐富、現(xiàn)實。教態(tài)自然、講課生動，難易適中照顧全部就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚。因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心自學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有力方法解決當中困難。在教學模式和方法上，我努力做到教學設(shè)計貼近生活，教學內(nèi)容能引起學生的興趣，例如電影、歌曲、游戲等；教學的語言材料要真實、實用。讓學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結(jié)合。功能、結(jié)構(gòu)、話題、任務(wù)做到有機結(jié)合；以話題為核心，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，盡量做到以任務(wù)型活動為目標安排各單元或各課的教學；通過視、聽、說、讀、寫、譯等活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，習得與學得結(jié)合，使學生逐步培養(yǎng)語感。教學方法要多樣，且生動，激發(fā)學生的學習興趣。充分利用教材中的課文創(chuàng)設(shè)栩栩如生的情景，為學生提供使用英語進行交流的機會。

英語是語言。因此除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀多講，多練，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生及時消化。經(jīng)過一個學期的努力，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。但我明白這并不是最重要的，重要的是本學期后如何自我提高，如何提高學生的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。

金無足赤，人無完人，在教育教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、關(guān)心全心全意地奉獻給學生們！

述職報告英文(篇2)

時間如水匆匆流過，又一學期過去了。在這學期里，我們初一英語組全體老師團結(jié)一致，在備課組為單位下展開了如下活動：

1、我們首先統(tǒng)一制定了教學計劃，統(tǒng)一了教學資料和進度。

2、周二按時參加小組群眾備課，一齊發(fā)揮群眾智慧，群眾討論下單元的教學資料及重難點，在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上，由一位老師總結(jié)中心發(fā)言，真正實現(xiàn)資源共享。

3、課余時間小組內(nèi)同事相互幫忙，鞏固課件制作技能，實現(xiàn)課課有課件，從而加快了上課進程，提高上課的效率。

4、平時認真完成每一堂課，熱情輔導學生，指導學生預習、復習和完成作業(yè)。及時批閱和講評作業(yè)。用心組織學習參加學校各類考試。

5、用心開展各類課外活動，這學期我們組織學生開展英語興趣小組，發(fā)展和培養(yǎng)學生的愛好和特長。

6、用心參加學校教研組，教研活動及校外教研活動，用心配合教研組活動。在完成教學任務(wù)的同時，我們備課組成員將認真學習教學新方法，提高業(yè)務(wù)水平。同時加深教學研究，實現(xiàn)課后反思，多寫教學感想和教學論文。

7、我們還響應(yīng)教研組的號召，認真參與了說課比賽，透過準備，使自己收益匪淺。同時，初一（6）班的傅揚麗還獲得了富陽市初中英語演講比賽第二名。在學校新老師錄用時，初一15個班級都認真精心的準備好，認真負責的配合老師。

我們相信，盡管我們存在很大的困難，但是只要有心，一切都會有所改善。我們將繼續(xù)來提高自身素質(zhì)，包括聽說讀寫潛力；多和兄弟學校加強聯(lián)系，虛心學習，吸收他們的精華，到達共同進步；協(xié)助同組老師搞好和其他任課老師的關(guān)系，做好平衡工作。

述職報告英文(篇3)

尊敬的領(lǐng)導：

時光飛逝，驀然回首，一學期的教學工作即將畫上句號，回顧這學期的英語教學，我感受頗多。這學期對我來說是一個全新的開始，自己有了一個全新的身份。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng)，有過無措，有過埋怨，但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)驗，收獲的是從理論到實踐的轉(zhuǎn)變，收獲了與小學生的情感,作為新教師來到學校半年，從事了半年的教學工作，教學工作的點點滴滴都記在心頭，伴我成長。

本學期我擔任三、五、六年級的英語教學工作。面對跨三個年段的工作，一開始滿頭霧水，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，畢竟高低年級在教學上還是有區(qū)別的。之前雖有過一年的代課經(jīng)歷，可也是第一次接觸六年級和三年級，生怕誤人子弟。學校只有我一個專職教師，自己心里更沒底，沒有一個專業(yè)的“師傅”可以教導自己。剛開始，往往安排不好時間，每天不停的忙，很累，事情有量質(zhì)也不高。漸漸地，憑著自己對這份工作的追求堅持下來，開始收獲經(jīng)驗和快樂。

作為新教師到學校的第一學期，在很多方面能力有限，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而盡力完成，為了能完成自己的教學任務(wù)，這一學期以來我認真做到以下幾點：

1.認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此，我的心里很慌，生怕因為課上得不好而影響了學生對知識的掌握以及對這門課的興趣。剛接手這些班級時，我首先通

過分析摸底，詢問相關(guān)老師，大致了解他們的基本情況。三年級是剛開始學習英語，五年級基礎(chǔ)較差，后進生占了大部分面積，六年級兩個班基礎(chǔ)都還不錯。教學前，我認真鉆研教材，分析重難點，根據(jù)教材內(nèi)容和學生實際情況，設(shè)計相應(yīng)的教學方法，寓教于樂，盡可能的讓學生能學得快樂、輕松。課上，采用多種教學方法，引導學生多說，多做，調(diào)動學生的積極性，盡可能使每個學生參與到課堂中來。課后，我及時批改作業(yè)，對難題及時分析，認真講評作業(yè)本，同時做好課后輔導工作。完成了一天的教學工作后，再次整理教案，記下不足之處，同時盡量多寫教學反思。

2.努力在工作中向老教師學習，向優(yōu)秀教師學習。經(jīng)驗是新教師所最為匱乏的東西之一，老教師經(jīng)驗豐富，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學上的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。很幸運我工作的這個時代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達，讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗，或者上網(wǎng)聽名師們的課堂。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點，我會根據(jù)學生的實際情況借鑒他們的教學方法，讓自己的課堂也盡量精彩些。同時，我也積極參加校內(nèi)外的活動。校內(nèi)教研時，認真聽老教師的課，也展示自己的教學;校外參加聽課，觀摩骨干教師們的精品課堂;及時參加新教師培訓，充實自己的專業(yè)知識。

3.養(yǎng)成一些小習慣，幫助自己專業(yè)成長?？沼鄷r間，我盡量多看些有關(guān)教育理論的書，尤其是涉及英語教學方面的。學會記錄，我會及時記下教學上對自己感觸頗深的教學事件，慢慢思考，從中領(lǐng)悟。我也喜歡觀察，瀏覽網(wǎng)頁上的教育信息，查看同行們的優(yōu)秀智客，及時了解身邊的教育時況，努力使自己不“落伍”。

當然，作為新教師，在教學工作中還存在著很多不足之處。因為擔任五個班的教學工作，我經(jīng)常時間分配不好，課后輔導學生的時間少。課后我及時批改作業(yè)，因為一堂課教學時間有限，所以作業(yè)本的錯題，經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時間集體講評，很少有機會個別輔導。同時，作業(yè)的再批也做得不好，經(jīng)常是引導學生訂正，但學生訂正后經(jīng)常性的忘記再批。我對后進生的說服教育缺乏力度，雖然也關(guān)注后進生，但沒有時時抓緊他們，給他們輔導的機會少。在教學語言表達能力，英語專業(yè)教學能力，與學生家長溝通等方面都是我有待進步的地方。

在今后的教學工作中，我會更加努力，嚴格要求自己，虛心向別人請教，發(fā)揮優(yōu)勢，改正缺點，不愧對“為人師表”這四個字，做好這份來之不易但熱愛的工作。

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學優(yōu)秀教師述職報告

尊敬的領(lǐng)導：

本學期，我承擔了我校英語教學工作。在工作中，作為一名教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學研究活動，自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。通過多年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下面我就對我近幾年來的教育教學工作做以下總結(jié)。

一、思想方面

本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領(lǐng)導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學生，作到時時處處關(guān)心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結(jié)互助，樂于助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎(chǔ)。

二、教育教學工作

本學期，我承擔了學校的英語，對于本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結(jié)。

(1)、課堂教學。課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近幾年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務(wù)型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設(shè)計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學生自主學習，合作探究。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動了學生學習的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂。

(2)、差生輔導。在我所教的學生當中，有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因?qū)λ麄冞M行了多種類型的輔導，如，手拉手互助學習，小組內(nèi)競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。

(3)、理論學習和教學研究。

在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。積極學習國內(nèi)外先進的教育教學理念，隨時更新自己的教育教學方法和知識結(jié)構(gòu)，及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài)，學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平，為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。

與此同時，我還不斷進行教學研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭取最大限度地與

他人交流的機會，結(jié)合自己的教學實踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。

三、出勤方面

本學期中我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。

四、教育教學工作成績

本學期，經(jīng)過各級領(lǐng)導、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異，學生英語學習和信息技術(shù)的興趣不斷提高，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率。部分差生端正了學習態(tài)度，明確了學習目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高，同時，我不忘進行教學研究，積極撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結(jié)，教育教學工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學英語教師述職報告

尊敬的領(lǐng)導：

一、崗愛業(yè),為教壇奉獻力量

該教師忠于黨的教育事業(yè)，有高度的工作責任感，自覺服從組織、學敬校、領(lǐng)導分配，兢兢業(yè)業(yè)地工作，不敢有絲毫的馬虎，全力以赴，做到精益求精，成為一名優(yōu)秀的人民教師。自從當上團委書記,就一心爭當一名優(yōu)秀的團員干部,在工作中不斷取得新的進步，得到了領(lǐng)導的肯定和表揚。她能認真做好團員的思想工作,建立一支團結(jié)向上的隊伍,出色的完成團委開展的各項工作以及學校交給的各項工作。

二、以校為家，實踐理想

以校為家，如何把“家”的工作搞好?她十年如一日地把青春、生命奉獻給教育事業(yè)，在崗位上執(zhí)著追求，用實際行動實踐著自己的理想。響應(yīng)上級號召，每年，她組織我校青年教師“送溫暖行動”、探望孤寡老人、軍烈屬，五保戶、“扶貧助學”等活動。能積極參加無償獻血活動，參加江海區(qū)開展的自然生態(tài)夏令營活動，組織江海區(qū)團委開展的貧困生一日游活動。熱愛幫助同事，協(xié)助學校領(lǐng)導和教育局領(lǐng)導開展工作，加班加點搞好學校宣傳欄、學生喝牛奶、學校合唱隊和鼓樂隊工作，幫助教育局整理教師檔案，撰寫普通話測試證書和學生獲獎證書等等。在工作中發(fā)揚無私奉獻，不計較個人得失的精神。今年當上團支部書記，有了學校領(lǐng)導的信任、大力支持和親自率領(lǐng)，以及每個青年教師懷著為集體為學校爭光的熱情把接回來的任務(wù)一個一個出色的完成，受到學校和辦事處領(lǐng)導的好評。例如：順利完成迎“奧運”親子登山活動，參加江海區(qū)五四青年節(jié)文藝匯演，我們學校獲得二等獎，“畫說文明禮儀”動漫比賽，我們學校高麗燕獲得第三名，參加江門市社區(qū)文藝表演取得金獎(一等獎)，參加江海區(qū)教師節(jié)文藝匯演獲得一等獎等。在今后，大家相信她能帶領(lǐng)著這支精英隊伍一如既往地繼續(xù)為學校取得更多的榮譽。

三.以德治教，構(gòu)建良好班風

班級管理方面，她遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴慈有度，教育過程中非常講究工作藝術(shù)，尊重和熱愛學生，不體罰學生，關(guān)心他們身心健康發(fā)展，在教育學生方面，常和家長溝通，共同商討教育方法，善于把握各個學生心理、情緒變化特點，個性特點，培優(yōu)轉(zhuǎn)差成績顯著。她所教的班班風好。學校舉行的各類比賽均拿到好的成績。其中，羅忠珍、趙家敏、聶鳳喜等同學多次被評為優(yōu)秀班干部，指導同學參加學校、區(qū)的比賽多次獲獎。

四、投身教改，狠抓質(zhì)量

她認識到“教學質(zhì)量是學校的生命線”，認真學習新課標，鉆研新教材，探索新教法，不斷嘗試，做到實干巧干，精益求精。她追求一種以生為本，科研先導的教學模式，注意運用多種教學方法和手段去調(diào)動學生的積極性。因此她所授的英語課深受學生的喜愛。教學質(zhì)量高，所教的班英語成績歷年超江海區(qū)平均分，名列區(qū)的前列,合格率高，優(yōu)秀率高，得到老師的肯定，家長的肯定，連續(xù)九年，專業(yè)人員考核被評為優(yōu)秀。其中xx年度人事考核被評為優(yōu)秀。參加我校教學、教研、教改工作，努力探索，大膽嘗試，堅持帶頭教改實驗，教學水平和教研水平不斷提高，帶動年青的其他教師。

五、點滴成績，再接再厲

20xx-20xx年連續(xù)五年獲得“優(yōu)秀副班主任”稱號，xx年在學校舉行的普通話比賽獲得一等獎。xx年代表滘頭辦事處參加稅法知識競賽獲得第一名，xx年參加廣東省普通話測試,以優(yōu)異的成績?nèi)〉闷胀ㄔ挾鬃C書，xx年撰寫的論文獲得江海區(qū)論文評選三等獎，xx學年執(zhí)教英語新課獲得江海區(qū)二等獎，同年撰寫的論文，并在江門日報青蘋果報中發(fā)表，論文《點燃情感火花，激發(fā)學習熱情》獲江門市論文評選三等獎，參加江海區(qū)首屆英語教師技能展示，板書設(shè)計比賽、英語歌曲比賽、才藝展示比賽均獲一等獎，參加江門市所表演的英文歌曲獲得三等獎，同年被學校評為優(yōu)秀教師。論文《培養(yǎng)學生學習英語的主動》獲得全國基礎(chǔ)教育論文評選二等獎。

在學校領(lǐng)導的關(guān)心和大力協(xié)助下，全體教師的共同幫助下，她取得了可喜的效果和成績。以后學校會以更高的要求鞭策她，讓她更積極地投身于教學活動中去，爭取更大的進步。

述職人：xxx

20xx年x月x日

小學優(yōu)秀英語教師述職報告

尊敬的領(lǐng)導：

回顧這學年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導分工。本學年擔任本校的四、五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應(yīng)手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績。

一、政治思想方面：

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

三、繼續(xù)教育學習方面

本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學習有關(guān)書籍，做好筆記。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學實際和反思。

四、組長工作

本學期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。

述職人：xxx

20xx年x月x日

述職報告英文(篇4)

Topic: The Development and Implementation of Effective English Teaching Strategies

As an English teacher, I have always been committed to ensuring that my students receive the best education possible. Over the past few years, I have developed and implemented several effective teaching strategies that have significantly improved my students' English proficiency.

Firstly, I have incorporated the use of technology in my English lessons. I use various educational apps, online resources, and interactive games to make my lessons more engaging and stimulating. By using these tools, I can easily differentiate my lessons and cater to the different learning styles of each student. I have also used these resources to encourage independent learning, where students can learn at their own pace and track their progress.

Secondly, I have focused on the four language skills: reading, writing, speaking, and listening. By adopting a balanced approach to teaching these skills, my students have been able to develop a well-rounded understanding of the English language. I have used a range of activities such as peer-peer discussions, reading comprehension exercises, dictation, and writing tasks to improve their skills. These activities have enabled them to practice and use the language in different contexts.

Thirdly, I have implemented a personalized learning approach where I tailor lessons to my students' individual needs. By identifying weaker areas and addressing them during lessons, my students have been able to make significant progress. I have organized regular formative assessments to track their progress and evaluate my effectiveness as a teacher.

Lastly, I have always strived to make my lessons fun and engaging. I have incorporated activities such as games, drama, and storytelling to make the learning process enjoyable. By doing so, I have found that students are more motivated and willing to participate.

In conclusion, I strongly believe that my teaching strategies have played a significant role in improving my students' English proficiency. I will continue to evaluate my approach and ensure that it remains effective and relevant to my students' needs. I am committed to providing quality education and inspiring my students to reach their full potential.

述職報告英文(篇5)

轉(zhuǎn)眼間，一個學年又過去了。從我參加英語教學工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校校長的正確領(lǐng)導下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質(zhì)教育，圓滿完成了學年工作目標和任務(wù)。

認真學習《廣東省中學教育管理規(guī)范》，學習《中學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習相關(guān)的法律法規(guī)，使自己的法制意識法制水平得到進一步的增強。道德修養(yǎng)得到很大的提升。平時能依章辦事。不遲到，不早退，不參與非法組織。嚴以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學生中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。

為了適應(yīng)新形勢，我努力學習新課標，學習新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學方法。結(jié)合自己的教學實踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能注意激發(fā)學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及能力。發(fā)揚個人的特色教學，使學生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時，能不斷向一些名人名家學習，不斷修正自己的教學方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著。初三中考成績列校同年級前列！科學管理出質(zhì)量。在分管的教學工作中依綱開足開全教程，堅持科學安排，科學管理。

一是提升教師個人的教學理念，努力學習新課標，樹立新的教育理念。安排好自己的業(yè)余學習，請教一些年長老師的教學方法。

二是，狠抓課堂，努力提高四十分鐘的效率，要求從課堂上出效益，從課堂的科學安排出效益，從課堂的科學教學的方法出效益。

自己堅持到課堂上學習，在課堂上調(diào)研，從課堂上吸取，在課堂上提高。全學期聽課30多節(jié)，覆蓋教學人員80%。堅持理論聯(lián)系實際，親臨教學工作第一線，獲取指導教學工作的第一手資料，大大提高了認識課堂的能力，增強了課堂教學改革的意識，提升了指導教學改革工作的業(yè)務(wù)水平。

自己以身作則，積極參與研究。在我的努力下，本人的課堂教學水平教科研水平有的大幅度的提高，從而學校實施素質(zhì)教育中起到模范帶頭作用，今年中考再創(chuàng)佳績！人際關(guān)系和諧發(fā)展。良好的人際關(guān)系是工作必不可少的條件。

本學期，我主要搞好了如下個方面關(guān)系：

（1）與領(lǐng)導之間的關(guān)系。堅持尊重領(lǐng)導意見，采納領(lǐng)導建議，掌握領(lǐng)導意圖。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。

（2）與教師之間的關(guān)系。首先認識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。

（3）與學生家長之間的關(guān)系。我主動關(guān)心學生，做學生的朋友，真心為學生解決實際困難。平時注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學校，放心；自己到學校，愿心?！?/p>

回顧一學期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題：

一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個性的課堂思路！

二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進取還大有人在；

三是自己學習還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導教育教學工作。

在新的學年里，我將不斷學習，不斷接受新的信息，研究教改動態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢，再創(chuàng)造新的業(yè)績。

最后，還望大家多多指教。

初一英語教師述職報告5時間過得飛快，不知不覺半學期過去了。我在xx也差不多待了三個月，也形成了自己的教學風格，對我所帶的兩個班級都有了較深的了解，能夠根據(jù)這兩個班各自的特點制定不同的教學方法。經(jīng)過這半個學期的任教，我發(fā)現(xiàn)教師這份職業(yè)遠非我原本想象的那么簡單。特別是作為新教師的我必須花費更多的精力，在這條道路上慢慢摸索。

反觀過去半個學期的教學，我發(fā)現(xiàn)很多需要改進和反思的地方。首先就是背誦單詞。初一學生雖在小學時學過英語，但沒有系統(tǒng)的學過音標等背誦單詞的方法。很多學生都是通過記中文白字的方法硬背，甚是痛苦。還有一個問題就是背了就忘。

艾賓浩斯遺忘曲線指出，學生學過的東西，二十分鐘之后忘記40%，當天忘記70%，第二天忘記75%。根據(jù)這一先快后慢的遺忘規(guī)律，必須讓學生及時復習學過的知識，特別是單詞，以減少遺忘。不過在學習英語的過程中適當?shù)膹娀洃浺彩潜匾?。對一些句型搭配及習語等，必須準確掌握，因而需要一定的強化記憶手段。

在教學過程中不妨也可以適當?shù)剡\用強化記憶的方法。我覺得可以采用在“圖文提示”下讓學生背誦或復述課文的方法?！缎履繕擞⒄Z》每一頁都有幽默生動的畫面，而文字材料相對來講占的比例小一點，我們可讓學生看圖說話，看表格講句子，只要學生能熟練地運用語言，目的也就達到了。

其次就是良好學習習慣的培養(yǎng)。這一過程必須在學期剛開始的時候?qū)嵭?。我曾聽好些有豐富教學經(jīng)驗的老教師們說過初一學生培養(yǎng)良好學習習慣的重要性。經(jīng)過這幾個月的親身經(jīng)歷我深刻體會到了這一點。良好的學習習慣涉及到學生學習的方方面面。以英語早自修為例，要對學生明確指出該做些什么，不該干什么。就算是朗讀，也要給出具體的要求。

對前半個學期的教學反思可以對我以后的教學起到積極的作用。我覺得在教學中應(yīng)將傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有效的結(jié)合起來，按照新《課標》的要求，在教學思路和方法上做到求實，創(chuàng)新；同時注意學生在學習方法上的突破，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略；培養(yǎng)自主學習的能力。

述職報告英文(篇6)

尊敬的校領(lǐng)導、各位老師、親愛的家長和親愛的同學們：

大家好！我是XX學校初三班主任，也是該班級的英語教師。首先，我要感謝校領(lǐng)導對我的信任和支持，感謝各位老師的合作和幫助，感謝家長們的理解和配合，更要感謝同學們的努力和付出。

一、教學工作

在過去一年中，我按照學校的教學要求和大綱，積極參加各類教研活動，不斷提高自己的教學水平和教育教學能力。在英語教學中，我注重培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫、譯的綜合能力，注重提高學生的學習興趣和學習積極性，在教學中重視學生思維方式的培養(yǎng)和學習策略的指導，努力調(diào)動學生的積極性和主動性。

以提高學生的英語水平為目標，我根據(jù)每位學生的實際情況制定了個性化的教學計劃，并在課程中積極使用多媒體教學手段，注重聽力、口語的訓練，提供大量的口語表達機會，引導學生勇于開口，培養(yǎng)他們自信和流利的口語能力。在閱讀教學方面，我注重培養(yǎng)學生的閱讀興趣，引導學生良好的閱讀習慣，提高閱讀理解能力。在寫作教學方面，我注重培養(yǎng)學生的寫作能力，指導學生多讀優(yōu)秀的英語作文，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，提高寫作表達能力。

為了提高學生的英語成績，在平時教學中，我不斷鼓勵學生參加課外活動和競賽，注重培養(yǎng)學生的團隊合作精神和主動學習的能力。我也不忘了對學生進行測驗和測試，及時了解學生的學習情況，進行針對性的指導和輔導。

二、班級管理

作為班主任，班級管理是我重要的工作之一。我以關(guān)愛學生為己任，注重與學生的交流和溝通，了解和照顧他們的生活、學習和發(fā)展需求，與家長保持良好的合作關(guān)系。我通過每周班會，與學生交流家庭、學習、心理等方面的問題，幫助他們解決困惑和煩惱。

在班級管理中，我注重班級風氣和紀律的建立，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團隊意識。我鼓勵學生積極參加各類活動，組織班級集體活動和社會實踐，讓學生在實踐中培養(yǎng)自己的領(lǐng)導力、組織能力和協(xié)作精神。同時，我也與其他班主任和老師保持溝通，共同解決班級管理中的問題，確保班級的正常運行。

三、與家長的聯(lián)絡(luò)

作為班主任，我積極與家長保持聯(lián)系，在每學期開學時進行家長會，介紹班級工作和學生學習情況，與家長共同商討解決學生的困惑和問題，并及時向家長反饋學生的學習情況和表現(xiàn)。我鼓勵家長積極參與學校的活動、教育講座和家長會，提高家長對學生學習的關(guān)注和支持。

四、存在的問題和改進措施

在教學和班級管理中，我也面臨著一些問題。首先，時間安排不合理，導致教學和管理工作有時疏漏。其次，與家長的溝通不夠順暢，需要加強與家長的配合和溝通。同時，一些學生存在不良學習態(tài)度和行為問題，需要進一步引導和教育。

為了解決這些問題，我計劃加強時間管理，合理分配教學和管理工作。同時，加強與家長的溝通，定期與家長交流學生的學習情況，并邀請家長參加重要的班級活動。對于學生的問題，我將繼續(xù)加強心理輔導和引導，幫助他們樹立正確的學習態(tài)度和價值觀。

五、展望

展望未來，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)加強自身的教學和管理能力，更好地服務(wù)于學生和家長。我將不斷探索創(chuàng)新教學方法，提高教學質(zhì)量和學生的英語能力。我愿與家長、學生、同事一同攜手努力，在英語教育的道路上創(chuàng)造更好的未來。

謝謝大家！

英文版述職報告經(jīng)典

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在學習工作中，幼兒園教師有提前準備可能會使用到資料的習慣。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？小編特地花時間為你收集并編輯了英文版述職報告經(jīng)典，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

英文版述職報告【篇1】

Topic: The Development and Implementation of Effective English Teaching Strategies

As an English teacher, I have always been committed to ensuring that my students receive the best education possible. Over the past few years, I have developed and implemented several effective teaching strategies that have significantly improved my students' English proficiency.

Firstly, I have incorporated the use of technology in my English lessons. I use various educational apps, online resources, and interactive games to make my lessons more engaging and stimulating. By using these tools, I can easily differentiate my lessons and cater to the different learning styles of each student. I have also used these resources to encourage independent learning, where students can learn at their own pace and track their progress.

Secondly, I have focused on the four language skills: reading, writing, speaking, and listening. By adopting a balanced approach to teaching these skills, my students have been able to develop a well-rounded understanding of the English language. I have used a range of activities such as peer-peer discussions, reading comprehension exercises, dictation, and writing tasks to improve their skills. These activities have enabled them to practice and use the language in different contexts.

Thirdly, I have implemented a personalized learning approach where I tailor lessons to my students' individual needs. By identifying weaker areas and addressing them during lessons, my students have been able to make significant progress. I have organized regular formative assessments to track their progress and evaluate my effectiveness as a teacher.

Lastly, I have always strived to make my lessons fun and engaging. I have incorporated activities such as games, drama, and storytelling to make the learning process enjoyable. By doing so, I have found that students are more motivated and willing to participate.

In conclusion, I strongly believe that my teaching strategies have played a significant role in improving my students' English proficiency. I will continue to evaluate my approach and ensure that it remains effective and relevant to my students' needs. I am committed to providing quality education and inspiring my students to reach their full potential.

英文版述職報告【篇2】

尊敬的領(lǐng)導，各位評委、各位家長、親愛的學生們：

大家好！今天我很高興向大家報告我在過去一年里作為一名英語教師的工作情況。在這里，我要向大家匯報我教學上的成績、學校教學管理工作的情況以及我個人的成長和反省。

首先是教學上的成績。在過去的一年里，我主要教授了初中和高中的英語課程，其中包括閱讀、寫作、聽力、口語和語法等多方面。我運用了多種教學方法，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，同時幫助他們提高英語應(yīng)用能力。通過定期測驗和期末考試，學生們的英語成績有了明顯的提高，尤其是口語和聽力方面。

其次是學校教學管理工作。在學校一貫注重教學員工的教育教學水平，因此學校定期組織培訓，我參加了多次的教研活動和教學課程。通過這些學習和培訓，我不僅提高了自己的英語教學水平，而且還增加了多種教學知識和技能。學校通過教學評估和督導，也幫助我發(fā)現(xiàn)教學上的不足之處，進一步完善我的課堂教學。

最后是我個人的反思和成長。在過去一年里，我在教學上取得了不少好成績，但同時我也發(fā)現(xiàn)了教學上的一些不足。在背景文化和教學方法等方面，我需要進一步提高自己的知識和技能。在未來的教育教學中，我會繼續(xù)努力提高自己的水平，為學生提供更好的教育教學服務(wù)。

總之，在過去一年里，我在教育教學和學校教學管理工作方面取得了一定的成績，從而為學校做出了一定的貢獻。我相信，在學校的支持下，我可以取得更多的成績。謝謝大家！

英文版述職報告【篇3】

我于xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學外國語學院，同年8月到南京市臨江高級中學報到，正式走上了工作崗位，成為一名中學英語教師。做一名光榮的人民教師是我從小的夢想，然而教書育人是一個神圣而又艱巨的任務(wù)，所以在這半年的時間里我常向老教師學習請教，學到了許多書本上學不來的知識。下面我就從教學和班級管理兩個方面簡要地向大家匯報一下我執(zhí)教半年來的感受。

教學單元：

平時，我們高一備課組經(jīng)常在一起探討教學上的問題，期末復習迎考，大家精誠合作，采取了統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教案的方法。除了要感謝我們備課組的同事之外，我還要感謝我的師傅―季榮霞老師的幫助，季老師為人謙虛、治學嚴謹、平易近人，給我的教學工作提出了許多寶貴的意見和建議，從她那里，我學到了許多的東西，從做人、為師到教學，都讓我獲益匪淺。此外，我們教研組長徐寧老師也給予了我很多指導與幫助。

大概是因為很想對自己刻苦的學生時代有個交待，我把教學看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯懈怠。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會歡欣鼓舞，反之，則萌生羞見江東父老的沮喪。細細想來，我最在意的是課堂上學生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力回避那種自說自話的講課方式，喚醒學生積極參與的意識，啟發(fā)他們獨立思考的自覺，從而點燃他們對英語的興趣。

管理話題

我今年擔任高一(10)班的見習班主任，由于是剛剛走上工作崗位，對于班級管理我沒有任何的管理經(jīng)驗。在過去的半年時間里，我一直和本班班主任李娜老師共同探討怎樣把班級管理的更好，在此期間，我也從她的身上學到了很多班級管理的寶貴經(jīng)驗。也許是由于我們都比較年輕，我們都愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、置換學生的積極性，也無意于樹立一面唯老師論的大旗。我相信多年以后我們的學生在回眸高中生活時，一定不至于拋出諸如暗天無日之類的斷語;我們鼓勵每個學生都勇于堅持、敢于言說自己合理的意見，同時并不吝惜向他人展露求同存異的寬容笑顏?？偠灾?，我覺得對學生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?/p>

以上是本學期我的教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導及老教師們能多多指點及幫助，爭取取得更大的進步!

英文版述職報告【篇4】

本人自任現(xiàn)職以來，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護黨的各項方針、政策，堅持四項基本原則，立志獻身教育事業(yè)。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成上級交給的各項任務(wù)。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學成績顯著?，F(xiàn)述職如下:

一、做一個政治思想覺悟高的教師

熱愛教育事業(yè)，對工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法，有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行，處處做同事們的表率。

二、做一個科研型教師

俗話說：“小學教師是‘萬金油’”，這就要求小學老師具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學基本功的訓練，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題研究，滿腔熱情地投入到小學英語教學中去。

三、做一個富有愛心的教師

沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn)職以來，我一直擔任英語教學和教導主任工作。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是我們地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣，自控能力差。

我根據(jù)學生的個性，采取適當?shù)姆椒ń逃Ｆ綍r在教學中，我不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育。從一開始，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。

課外，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學生成為課堂的主人，關(guān)注學生的個體差異，采用激勵性的語言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。

四、做一個理念新的教師

新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我刻苦鉆研，勇于探索，把英語知識與學生的生活結(jié)合起來，把英語教學和社會實踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的英語課堂，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者，把解決問題的主動權(quán)交給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗。

我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步將英語課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。

英文版述職報告【篇5】

高級述職報告

尊敬的教育局領(lǐng)導：

我是某中學的英語教師，本次高級述職報告是對近幾年教學工作的總結(jié)，內(nèi)容涵蓋教學成果、教學方法改進、學科競賽等多個方面。

教學成果

在教學成果方面，我認為我們的學生在英語學科方面已經(jīng)做到了不錯的成績，學生的英語能力得到了較好的提升。近三年以來，我共輔導了四十多個學生參加全國和省的英語競賽，涉及到的比賽包括英語演講、英語寫作、翻譯和口語等，其中有10多個學生獲得獎項。同時，在各個階段的中考和高考中，我所授課的學生中，有80%以上的同學英語成績優(yōu)秀，其余的同學英語成績也有很大的提高。這證明我的教學是非常有效的。

教學方法改進

針對學生的差異性，我在教學方法上開始了一些改進和探索。一方面，我會針對各個不同的學生使用不同的教學手段，如多選題、填空題或簡答題等，以滿足他們的學習習慣和能力；另一方面，我還會在教學中注重“學以致用”，引導學生通過閱讀原文、聽取老師講課和做題練習等途徑，加強掌握語言運用技能的能力。同時，我還積極推動一些新型的教學方法，如“翻轉(zhuǎn)課堂”、“評價制度”等，通過這些新型的教學方法，不僅能夠在教學中提高學生的思維能力，而且可以激發(fā)學生的興趣，提高教學效果。

學科競賽

在學科競賽這一方面，我始終奉行“以賽促學”的理念。每年都會組織學生參加全國和省的各種英語競賽，如全國英語演講比賽、全國英語閱讀比賽、全國翻譯大賽等。我教授的學生在這些各類比賽中獲得了不錯的成績。通過競賽的派對，學生們能夠更好地了解自己的差距，并以此為契機在這個學科上提高自己的學習水平。

總之，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和教學質(zhì)量。同時也希望您能夠給予我更多的指導和支持，讓我在未來的教學工作中發(fā)揮更大的作用。謝謝！

述職報告通用8篇

想了解更多關(guān)于“述職報告”的內(nèi)容嗎我們?yōu)槟扑]這篇文章，文檔處理是展現(xiàn)專業(yè)能力的窗口，現(xiàn)實中有效改善寫作效果的就是范文。范文的構(gòu)思對于我們的寫作實踐具有十分重要的指導作用，到底應(yīng)如何寫范文呢？為了方便下次閱讀請將這篇文章保存！

述職報告 篇1

20xx年即將過去了，自從我進入卡歐已經(jīng)四個月了，從最開始的浮躁，到遇到問題才認識到自己的很多不足，漸漸的一步步的接觸采購這個工作。在同事及主管的幫助下，今年各方面均取得一定的進步，現(xiàn)將我的工作情況做如下匯報：

一：通過日常工作積累我對工作崗位的認識

采購是部門運轉(zhuǎn)的一個非常重要的環(huán)節(jié)，是公司內(nèi)能夠創(chuàng)造收益的部門，作為采購部的一個采購員，要熟悉各產(chǎn)品的基本信息及對價格的敏感度，首先產(chǎn)品的的及時補貨。其次就是店鋪新樣的查找與上新。再者新品的開發(fā)事項，新品各個部分的供應(yīng)商查找及篩選。根據(jù)崗位職責和領(lǐng)導的要求，我的主要工作是：

1、需從供應(yīng)商的及時詢價，制單，采購及后續(xù)申請付款工作及跟蹤報關(guān)與到貨事宜。2、訂單的生產(chǎn)追蹤與發(fā)貨追蹤3、產(chǎn)品到貨數(shù)量及質(zhì)量的檢查4、新品開發(fā)對供應(yīng)商的篩選與查找

在這一段時間工作中，回想最開始自己的浮躁與不踏實，總以為什么都會的樣子，越久越發(fā)現(xiàn)自己在采購這片的短板，以從最開始單純的找廠家與發(fā)貨時間確認的盲目，到目前整個流程的了解。不細心也一直是我最大的不足，今后的時間一定要對供應(yīng)商的多個篩選和多方面的比價。

二：利用工作之余加強學習。

在公司對個人培養(yǎng)及學習的督促下，也漸漸養(yǎng)成通過線上等各個渠道對采購及整個電商的學習，每周一登記及時做下學習的筆錄，是我這段時間對采購認知最主要的提升渠道三：20xx年產(chǎn)品開發(fā)及產(chǎn)品的庫存和補貨事項

忘形甲貼的開發(fā)與上架與十一月完成，忘形環(huán)保指甲油開發(fā)與上架與十二月完成，棉麻包款式的選定與供應(yīng)商的查找。甲貼的補貨及常賣款式標準化表格的和每次活動之前的及時補貨與庫存盤點，清倉仿生甲及ZK模板活動的庫存及時更新，甲片和其他產(chǎn)品的庫存盤點及時更新。

三：總結(jié)

我的工作崗位決定了每天的工作是瑣碎、繁雜的。需要不斷鍛煉自己的見識，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致的對待每項工作。每天按照自己工作計劃合理的實施安排工作，一步步的完成計劃于安排

20xx年產(chǎn)品開發(fā)計劃

一、指甲油開發(fā)

1、一月份查找瓶子（6ml為主）

2、亮粉漸變系列指甲油的開發(fā)及款式選定（二月份瓶子到貨及大貨確定三月包裝及其他產(chǎn)品到貨，四月上架）

3、夜光指甲油款式（四月上架）

4、指甲油產(chǎn)品系列套裝數(shù)量（A指甲油一月份安排套餐組合新年系列的甲油以棗紅、大紅、黃色顏色為一月二月套餐B甜美可愛風，以明亮艷色C清新風，色彩淡雅為主D漸變和亮粉系列E6ML瓶裝參照美人家，同一風格套裝F純色裸色及指甲油絲絨粉店鋪已上架）

5、指甲油新品（艾米扣家邊緣營養(yǎng)油軟化劑底油亮油四瓶套裝）

6、指甲油各系列套裝包裝和配套產(chǎn)品開發(fā)及補貨跟隨每個階段不同產(chǎn)品套裝進行

二、甲貼開發(fā)

1、內(nèi)包裝庫存用完，高端高質(zhì)量的包裝（目前庫存還有1、5W）

2、甲貼質(zhì)量的嚴格把控，走高端質(zhì)量好的，與廠家的及時溝通，寄我們希望的樣品核實

3、款式的更新2個月更新一個系列甲貼

4、一月份查找兩家新廠家，做工質(zhì)量好的廠家

三、甲油膠開發(fā)

1、廠家已有，確認LED膠或者UV膠

2、烤燈（查找小型烤燈）

3、線上跟KASI等一線甲油膠店鋪數(shù)據(jù)分析及對比

4、淘寶指數(shù)及數(shù)據(jù)分析與二月份查找

四、工具類開發(fā)計劃

1、洗甲水及卸甲巾起訂量大批量的，咨詢廠家裸瓶裝，加自己的不干膠設(shè)計

2、死皮剪及死皮鋼推訂做及LOGO印刷3、隔指棉及拋光銼廠家訂做

4、銼條的LOGO印刷及款式選定

五、棉麻包產(chǎn)品開發(fā)計劃：

1、前期主要補貨是零錢包款式選定及補貨。

2、棉麻包大包供應(yīng)商的查找及打樣和訂單的最后確認

3、自己開發(fā)款式的確定與供應(yīng)商合作及訂單下達。

四：對未來工作的計劃

在日常工作中，我將做到以下幾點：

1、一定遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細致工作。

2、準確及時全面的進行各類產(chǎn)品的記錄與存檔。

3、多渠道學習，充實豐富自己，

述職報告 篇2

xxxx年，全市科技工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導下，按照年初確定的"把握一條主線、實施兩大工程、構(gòu)筑三大體系"的工作目標，在推進特色產(chǎn)業(yè)培育和發(fā)展、加強產(chǎn)學研合作、完善公共技術(shù)服務(wù)平臺、加大知識產(chǎn)權(quán)保護、優(yōu)化科技進步環(huán)境等方面加大了工作力度，為推動全市經(jīng)濟社會又好又快、全面協(xié)調(diào)發(fā)展提供了較好的科技支撐。

一、抓科技計劃的組織實施，加快了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化進程

一是科技項目水平不斷提升。重點圍繞電子信息、光機電一體化、新材料、新能源等高新技術(shù)領(lǐng)域，主動銜接省市科技計劃，全年組織申報國家"863"高技術(shù)研究項目2項，國家、省火炬計劃23項，國家、省星火計劃8項，科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金項目14項，全國信息技術(shù)應(yīng)用倍增計劃項目3項，省重大科技成果轉(zhuǎn)化資金項目7項，省高技術(shù)研究、科技攻關(guān)項目7項，省軟件集成電路專項6項。全年組織實施各級各類科技項目275項，其中科技型中小企業(yè)創(chuàng)新基金3項、省火炬計劃17項、省星火計劃4項，省、xxx市其他科技發(fā)展項目等13項，龍騰光電的"第五代薄膜晶體管液晶顯示器(TFT-LCD)筆記本電腦用面板的開發(fā)與產(chǎn)業(yè)化"、華恒焊接的"焊接機器人成套裝備"被列為省重大科技成果轉(zhuǎn)化資金項目，獲5200萬元科技經(jīng)費資助，雙橋傳感器的"微型動態(tài)壓阻力傳感器及其制作方法"發(fā)明專利獲國家優(yōu)秀專利獎。

二是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快。圍繞發(fā)展培育高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)、促進高新技術(shù)企業(yè)上規(guī)模，全年組織申報國家火炬計劃重點高新技術(shù)企業(yè)8家、省高新技術(shù)企業(yè)99家、省兩個密集型企業(yè)7家、省軟件企業(yè)16家、省創(chuàng)新型試點企業(yè)5家，國家重點新產(chǎn)品5只、省高新技術(shù)產(chǎn)品235只、軟件產(chǎn)品113只。認定國家重點高新技術(shù)企業(yè)3家、省高新技術(shù)企業(yè)73家、省軟件企業(yè)12家，國家重點新產(chǎn)品3只、省高新技術(shù)產(chǎn)品159只、省軟件產(chǎn)品58只，全市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)值1245。2億元，占規(guī)模以上工業(yè)總產(chǎn)值的33。7%，比上年增長1。1個百分點。

三是科技創(chuàng)新載體不斷完善。全市已建成了功能齊全、特色鮮明的3區(qū)12基地， 12個產(chǎn)業(yè)基地先后入駐企業(yè)近800家，孵化畢業(yè)企業(yè)200余家。模具產(chǎn)業(yè)基地實現(xiàn)產(chǎn)值55億元，占全國模具產(chǎn)業(yè)的1/10;傳感器產(chǎn)業(yè)基地目前已形成了8大門類的傳感器產(chǎn)品，90%以上出口，其中熱釋紅外傳感器銷售已占世界總量的60%以上，光電產(chǎn)業(yè)園、軟件園、留學人員創(chuàng)業(yè)園、可再生能源基地、新材料產(chǎn)業(yè)基地等充分顯現(xiàn)了特色產(chǎn)業(yè)基地及孵化基地的優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿?，已成為我市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要孵化基地?？萍紙@區(qū)的快速發(fā)展有效推進了全市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的步伐。

二、抓知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和保護，推進了自主創(chuàng)新能力建設(shè)

一是實施知識產(chǎn)權(quán)百強優(yōu)勢企業(yè)培育工程。制訂出臺了《xxx市知識產(chǎn)權(quán)百強優(yōu)勢企業(yè)培育實施意見》，全年組織申報江蘇省發(fā)明專利申請資助120件、江蘇省國外專利申請資助4件，xxx市知識產(chǎn)權(quán)重點領(lǐng)域推進項目2項，其中1項被列入xxx市推進計劃。認定富士康等10家企業(yè)為知識產(chǎn)權(quán)百強優(yōu)勢企業(yè)，昆士萊等10家企業(yè)為知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢培育企業(yè)，好孩子兒童用品有限公司等10家單位為專利示范企業(yè)，組織實施專利成果產(chǎn)業(yè)化項目7項;xxx高新區(qū)成為省知識產(chǎn)權(quán)試點園區(qū);完成專利申請量5600多件、授權(quán)量1600多件。

二是加大宣傳培訓和專利信息平臺建設(shè)力度。圍繞4·26世界知識產(chǎn)權(quán)日，會同工商、版權(quán)、技術(shù)監(jiān)督、司法等部門舉行知識產(chǎn)權(quán)現(xiàn)場咨詢活動;在xxx日報開辟知識產(chǎn)權(quán)宣傳專版，舉辦"多威杯"知識產(chǎn)權(quán)知識競賽和"OEM生產(chǎn)中知識產(chǎn)權(quán)保護以及涉外知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)糾紛處理"專題報告。全年共組織舉辦了23期2500多人次的知識產(chǎn)權(quán)實務(wù)培訓。為華恒焊接建立焊接技術(shù)和設(shè)備專利數(shù)據(jù)庫，并推動華富電子、昆士萊照明科技、捷安特自行車和旭東機械等企業(yè)建立自身的專利數(shù)據(jù)庫建設(shè)。為72家單位和個人進行了80多項專利申請、專利侵權(quán)和技術(shù)開發(fā)檢索，為200多家企業(yè)提供了專利信息服務(wù)。

三是加大知識產(chǎn)權(quán)保護力度。市知識產(chǎn)權(quán)保護協(xié)會聘請了上海、xxx及本地的8位知識產(chǎn)權(quán)專家、學者、律師為xxx市企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)顧問，并走訪了全市100多家企業(yè)，指導企業(yè)做好知識產(chǎn)權(quán)工作、建立和完善知識產(chǎn)權(quán)管理機制、培訓企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)崗位人員，協(xié)助企業(yè)處理知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)糾紛。同時，配合市新聞出版局積極開展反盜版宣傳活動，協(xié)助上級專利管理機關(guān)調(diào)處專利糾紛2起，幫助12家企業(yè)制定了專利制度和保密協(xié)議，改善了我市知識產(chǎn)權(quán)的管理環(huán)境，保護了專利權(quán)人的合法權(quán)益。

三、抓產(chǎn)學研合作，推進了科技成果轉(zhuǎn)化和再創(chuàng)新

一是加大與高校院所的合作力度。根據(jù)年初確定的產(chǎn)學研合作活動計劃， 4、6月份，分別在西安、沈陽舉行了兩場科技創(chuàng)新發(fā)布會，我市38家企業(yè)走出xxx與西安交大、西安電子科技大學、東北大學、中科院沈陽自動化所等高校、科研院所進行技術(shù)合作洽談，簽訂了24個科技合作項目，其中網(wǎng)進科技(xxx)有限公司與西安電子科技大學的智能視覺監(jiān)控系統(tǒng)等3個項目已經(jīng)取得實質(zhì)性進展。10月份，又組織舉辦了"xxxxxxx科技創(chuàng)新暨產(chǎn)學研合作洽談會"，邀請了全國近100所高校、科研院所的專家、學者150多人，請進來與我市130家企業(yè)進行了面對面的洽談，簽訂科技合作項目20項。

二是加大產(chǎn)學研項目的組織力度。為進一步擴大產(chǎn)學研合作范圍，提升產(chǎn)學研合作領(lǐng)域。在全市范圍內(nèi)廣泛征集企業(yè)技術(shù)需求與技術(shù)合作意向，共征集到近100項技術(shù)(合作意向)需求，并及時發(fā)送到相關(guān)高校、科研院所，將有關(guān)信息及時反饋給相關(guān)企業(yè)，努力促成雙方合作，將高校、科研院所的人才優(yōu)勢、技術(shù)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為我市的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢和經(jīng)濟優(yōu)勢。全年共立項下達產(chǎn)學研科技合作項目30項。

三是加大國際科技合作的交流力度。深化與俄羅斯、澳大利亞等國的國際科技合作，結(jié)合今年 "中俄國家年"活動開展，根據(jù)省廳的要求，重點在新材料、機電設(shè)備、醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)新品種等領(lǐng)域，有針對性地組織有關(guān)企業(yè)進行項目需求征集。在征集中國與澳大利亞科技合作特別是資金項目方面，突出就技術(shù)轉(zhuǎn)移、委托生產(chǎn)、產(chǎn)品銷售和零部件采購等進行交流與合作，努力構(gòu)建國際技術(shù)合作和交流平臺，推進國際技術(shù)轉(zhuǎn)移和合作。

四、抓創(chuàng)新平臺建設(shè)，提高了科技服務(wù)能力

一是加快科技研發(fā)服務(wù)平臺建設(shè)。新增龍騰光電、華恒焊接江蘇省級工程技術(shù)研究中心2家，xxx市級工程技術(shù)研究中心4家，江蘇省外資研發(fā)機構(gòu)9家、xxx市級科技研發(fā)機構(gòu)18家、xxx市級科技研發(fā)機構(gòu)20家，江蘇龍燈化學有限公司分析研究發(fā)展部、宜特科技(xxx)電子有限公司分別被認定為國家級行業(yè)檢測公共服務(wù)中心。扶持艾利亞太區(qū)研發(fā)中心、微盟電子(xxx)有限公司研發(fā)中心等40家企業(yè)研發(fā)中心的建設(shè)。

二是加快科技創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺建設(shè)。與西安電子科技大學聯(lián)合建立了"西安電子科技大學xxx創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中心"。依托留學人員創(chuàng)業(yè)園、軟件園、教育科技園區(qū)等載體，加快引進高層次、創(chuàng)新型人才和高新技術(shù)孵化項目，增設(shè)5家博士后科研工作站分站。引進深圳高特佳、南京愛博兩家科技風險投資公司，注冊資本達2。5億元，全市科技企業(yè)的抗風險能力得到增強。

三是加快科技中介服務(wù)平臺建設(shè)。按照業(yè)務(wù)特色化、服務(wù)標準化、管理信息化、機制市場化的要求，技術(shù)市場、生產(chǎn)力促進中心、專利信息平臺等科技中介機構(gòu)的服務(wù)功能得到進一步完善，業(yè)務(wù)領(lǐng)域也得到了進一步拓展，全年為191家企業(yè)代理了科技查新，為近80家企業(yè)進行免費專利檢索;同時，我們積極支持專利事務(wù)所的發(fā)展，專利業(yè)務(wù)代理量有了快速增長。

五、抓農(nóng)業(yè)和社會發(fā)展科技，推動了經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展

一是推進農(nóng)業(yè)科技發(fā)展。以推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)為工作重點，積極開展農(nóng)業(yè)科技開發(fā)和攻關(guān)。年初，根據(jù)我市農(nóng)業(yè)科技發(fā)展趨勢，確定了農(nóng)業(yè)科技項目重點支持新農(nóng)村建設(shè)科技綜合示范、農(nóng)業(yè)高新技術(shù)示范基地建設(shè)、現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)以及農(nóng)業(yè)新技術(shù)培訓等四個方面。共受理申報農(nóng)業(yè)科技項目58項，其中科技部農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金項目1項，部、省級星火計劃項目8項，省級農(nóng)業(yè)科技項目7項、xxx市級項目14項。立項下達xxx科技發(fā)展項目4項、xxx農(nóng)業(yè)科技招標項目1項，xxx市級農(nóng)業(yè)項目28項。

二是推進社會事業(yè)進步。全年共受理申報社會發(fā)展項目84項，其中省自然科學基金項目1項、省科技攻關(guān)項目2項、xxx市社會發(fā)展招標項目2項，市水利推廣站的"太湖流域圩區(qū)農(nóng)田面源污染調(diào)控技術(shù)綜合集成與示范推廣"項目被列為省科技發(fā)展計劃，巴城鎮(zhèn)的"農(nóng)村生活垃圾無害化處理技術(shù)示范"項目被立為xxx市社會發(fā)展招標項目，組織實施市級社會發(fā)展項目28項。

三是加強軟科學研究。圍繞提高自主創(chuàng)新能力、促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展、建設(shè)和諧社會等目標，重點實施科技發(fā)展戰(zhàn)略研究、產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究和和諧社會發(fā)展研究三大課題，科學制訂軟科學項目申報指南，共征集軟科學項目30項，立項下達軟科學計劃23項。同時，加大科技進步獎的申報力度，有4項獲xxx市科技進步獎、1項獲xxx市技術(shù)發(fā)明獎，14項獲xxx市科技進步獎。

六、抓優(yōu)化科技進步環(huán)境，提升了科技管理水平

一是培育創(chuàng)新型人才。針對全市省級高新技術(shù)企業(yè)、民營科技企業(yè)的中、高層經(jīng)營管理人員，圍繞企業(yè)管理、市場營銷、國際化戰(zhàn)略等方面，組織開展了企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬對抗訓練培訓。組織申報"江蘇省高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才引進計劃"17名、"江蘇省高層次創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才引進計劃"培養(yǎng)對象17名，其中維信諾的一名科技人員獲得100萬元創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才獎勵，申報"xxx市姑蘇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才計劃"5名，有2名科技人員各獲200萬元科技經(jīng)費資助。

二是深化農(nóng)村和社區(qū)科普工作。組織舉辦了以"節(jié)約能源、保護環(huán)境、構(gòu)建和諧"為主題的第十九屆科普宣傳周和科技下鄉(xiāng)活動，活動參與人數(shù)超過10萬人次，制訂出臺了《xxx市全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，積極開展爭創(chuàng)江蘇省農(nóng)村科普"一站一欄一員"試點市工作，舉辦市、鎮(zhèn)兩級科技素質(zhì)培訓179期，參訓人數(shù)達21880人次;深入開展"科普特色社區(qū)"創(chuàng)建活動、"雙杯獎"、"廠會協(xié)作"競賽活動和星級學(協(xié))會評選活動，共有16只項目獲獎，舉辦市級科普講座12場。

三是加強隊伍作風建設(shè)。根據(jù)市委、市政府的工作安排，在全局機關(guān)工作人員中深入開展了"機關(guān)作風建設(shè)年"活動和"查找廉政風險、建立防控機制"活動，堅持每月政治業(yè)務(wù)學習和每周局務(wù)會議制度，交流工作情況，制定印發(fā)工作計劃，相互溝通信息，在《xxx日報》上發(fā)布了xxxx年科技計劃項目申報公告，為開發(fā)區(qū)、10個鎮(zhèn)舉行了科技政策宣講活動。

xxxx年，全市的科技工作取得了一些成績，但我們也清醒地看到了工作中存在的不足與問題。主要是:企業(yè)自主創(chuàng)新能力比較薄弱，科技工作發(fā)展水平不夠平衡，創(chuàng)新人才結(jié)構(gòu)性供求矛盾還比較突出，科技管理隊伍整體素質(zhì)有待提高，等等。這些都有待于我們在明年的工作中予以高度重視，并采取積極有效措施，努力加以改進。

述職報告 篇3

光陰似箭、時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，20xx年就這樣過去了，回想來到公司的這大半年里，有收獲、有歡樂，同時也有爭吵和不愉快的，這些都是我在公司成長過程中的一部分，但這些終將成為過去！重拾20xx年記憶的碎片，將里面有自己不足的地方，在20xx年一定要努力學習來完善，將里面有不愉快的事情，就讓它隨著20xx年的過去，永遠消失，回望20xx，在我來公司做PMC一職的這大半年里，檢討這一年中做得不足和不理想的地方來作為20xx年的工作引導，做出以下工作總結(jié)：

一：關(guān)于公司的生產(chǎn)情況

從起初來公司，因為LED這塊才剛剛起步，訂單量都不是很大，但在劉總的帶領(lǐng)下，經(jīng)過我們銷售團隊的努力，我們從去年4月截至到今年1月總共下單5513臺，總出貨數(shù)量達3570臺，數(shù)據(jù)雖然不是很理想，但從剛開始每月的幾十臺到現(xiàn)在每月出貨量上百臺甚至上千臺，從這個數(shù)據(jù)可以看出我們是在進步的，所以我相信LED一定會做得越來越好、越走越遠。

二：關(guān)于公司的產(chǎn)品方面

LED行業(yè)是一個未來趨勢的發(fā)展中行業(yè)，再加上我們是做特種照明水族燈的，可以說更是難上加難了，團隊差不多是今年才組建完成，大家對產(chǎn)品可以說都還是懵懵懂懂的，都沒有這方面的專業(yè)技能，但是大家都還是沒有放棄，在不斷的摸索和實驗中，積累了很多寶貴的經(jīng)驗，不斷改進、不斷創(chuàng)新，才使得我們的產(chǎn)品越來越走向成熟化、國際化，并得到行內(nèi)人士和客戶的認可。三：關(guān)于公司相關(guān)部門

1：工程部，資料頻繁出錯更改，導致后端工作做了很多無用功

2：采購部，采購交期長期不準，交期達成率按訂單計算每月都為0，嚴重影響生產(chǎn)計劃和銷售出貨

3：生產(chǎn)部，生產(chǎn)效率和品質(zhì)一直得不到有效的提升4：PMC部，跟蹤物料力度不夠，工單關(guān)閉不及時四：LED事業(yè)部每月交期達成率月份56789101112總訂單6031753576518112057901759要求出貨495165846652119955推期000203015110128交期達成率100%100%100%76。20%54。50%18。80%8。17%50。90%單備注因為此月訂單多位備庫和消耗庫存物料訂其余訂單交期為7月出貨多為6月份訂單采購交期不準導致延期采購交期不準導致延期采購交期不準導致延期采購交期不準和燈珠品質(zhì)問題導致延期采購交期不準導致延期五：20xx年工作計劃

1：嚴格按照銷售出貨交期跟進采購物料交期和執(zhí)行生產(chǎn)任務(wù)，確保交期達成率達到95%以上；

2：制定物料管控管理方案，嚴格控制物料，減少物料的浪費；

3：每月定期做工單結(jié)案，盡量做到做一個訂單清一個訂單；

4：每月定期整理倉庫庫存呆滯物料和不良品物料的處理，減少倉庫物料的積壓，合理利用倉庫資源；

5：跟進和協(xié)助改善提高生產(chǎn)效率和生產(chǎn)品質(zhì)。

6：PMC部門是走在公司前面的一個團隊，是承上啟下，溝通內(nèi)外，協(xié)調(diào)左右推動公司朝著既定的目標前進的部門，PMC部門管理的好壞，對公司來說起著至關(guān)重要的作用，公司生產(chǎn)是否正常，客戶訂單是否能按時完成，貨倉是否堆積物料都掌握在PMC的手里，所以和各部門之間一定要做到團結(jié)一致，強化自我工作意識，冷靜處理各項事務(wù)，力求周全，準確，適度避免疏漏和差錯，不斷改進PMC部門對其他部門的支持能力，服務(wù)水平，力求取得更好的成績。

述職報告 篇4

一年來，在上級領(lǐng)導部門的關(guān)懷指導下，在各職能部門和業(yè)務(wù)科室的支持配合下，營銷科全體成員以提升服務(wù)質(zhì)量為目的，以方便群眾辦事為原則，適時調(diào)整工作崗位與業(yè)務(wù)流程，不斷改進工作思路與工作方法。在內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、文明服務(wù)、規(guī)范管理上下功夫，積極進取、努力創(chuàng)新，較好的完成了全年工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：

一、采取多種形式，加大宣傳力度

隨著市場化競爭愈演愈烈，單位性質(zhì)與職能隨之轉(zhuǎn)變。應(yīng)運而生的營銷科無疑為我單位的長遠發(fā)展注入了新的活力。從消極被動的工作模式到積極主動的營銷理念，我們從成立之初便擔負著對內(nèi)接待、對外宣傳、踐行服務(wù)理念，重塑企業(yè)形象的使命。我們要面對的也不僅僅只是紛繁復雜的日常工作，更多的是來自社會各界質(zhì)疑的眼光與懷疑的態(tài)度。都說態(tài)度決定高度，現(xiàn)實面前我們必須端正態(tài)度、合理定位、時刻保持積極樂觀的心態(tài)，隨時迎接新形式下的新挑戰(zhàn)。

眾所周知：營銷之道，重在宣傳。于是我們依托各種新聞媒體、社交網(wǎng)絡(luò)、公交廣告、公眾設(shè)施開展了形式多樣的宣傳活動。本著不成功便成魔的宣傳理念，上山下鄉(xiāng)，走街串巷，由點到面，層層鋪開。通過張貼公告、發(fā)放彩頁、分發(fā)名片使群眾對我們的工作性質(zhì)有了一定的了解;通過深入店鋪詳細詢問、耐心解答、認真記錄、及時回復使群眾對我們的工作態(tài)度有了一定的認可。由于宣傳到位，反饋及時群眾對我們工作的信任度與滿意度逐步提升，為我中心日常工作的順利開展打下了良好基礎(chǔ)。

二,提升服務(wù)理念，加強理論學習

營銷科承擔著宣傳服務(wù)咨詢接待工作，是我中心重要的對外服務(wù)窗口。一直以來，我們秉持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以“公正、便民、廉潔、高效”為基本要求，以保護人民群眾經(jīng)濟利益為目的，把人民群眾的呼聲作為第一信號，把人民群眾的需求作為第一選擇，把人民群眾的建議作為第一考慮，把人民群眾的滿意作為第一標準。積極轉(zhuǎn)變思想觀念，深入詮釋服務(wù)內(nèi)涵，廣泛拓展市場領(lǐng)域，踐行文明高效的服務(wù)理念。

螻蟻之穴潰千里之堤的古訓，警示我們必須時刻保持強烈的責任心與神圣的使命感，懷著深深的憂患心理與危機意識，立足本職,盡職盡責。從而悉心引導群眾辦理各項業(yè)務(wù)，耐心解答相關(guān)咨詢服務(wù)，誠心聽取各界意見建議，深化服務(wù)理念，提升服務(wù)質(zhì)量。同時我們還適時調(diào)整工作崗位，簡化業(yè)務(wù)流程，推行首問責任制、一站服務(wù)制、當日結(jié)辦制等一系列便民服務(wù)制度；在醒目位置公布咨詢服務(wù)、投訴舉報電話，廣泛接受社會各界監(jiān)督；開展微笑服務(wù)，規(guī)范文明用語，從根本上杜絕了“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，譜寫了急民之所急，想民之所想，排民之所憂，解民之所難的新篇章。

一個人的知識面從根本上決定了他的社交能力與業(yè)務(wù)范圍。身處學習型社會的我們必須認識到：只有通過學習，不斷拓展知識的深度和廣度，及時更新服務(wù)理念、適時提升業(yè)務(wù)能力，才能適應(yīng)新形勢下的新要求。于是我們在內(nèi)部開展了諸如每天一個小故事，每周一次小總結(jié)，每月一次大匯總等形式多樣的學習交流活動來提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)；通過聘請專業(yè)營銷人士對員工進行崗前培訓，日常業(yè)務(wù)指導以提升員工的專業(yè)能力。同時要求員工認真對待每次培訓，系統(tǒng)掌握各類知識，從而建立良好的知識形態(tài)；積極倡導員工通過網(wǎng)絡(luò)媒體了解政治時事，關(guān)注社會生活，逐步提高學習的積極性與主動性。通過系統(tǒng)、全面、深入的學習，基本達到了勤于學、敏于思、精于言、踐于行、學以致用、穩(wěn)步提升的效果。

三、更新管理模式，加速隊伍建設(shè)

管理大師彼得·德魯克說過：在企業(yè)里沒有垃圾，只有放錯位置的人才。說明在日常管理中只有發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)勢和特長，并把他們放在相應(yīng)的位置，才能達到事半功倍的效果。在這一理念的引領(lǐng)下，我們在團隊管理方面做了以下努力：

一、一年來，本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間；堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。認真學習知識；具有強烈的責任感。積極主動學習質(zhì)檢實驗員專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責地對待每一項工作。

二、工作崗位和工作能力方面

我的工作崗位是一名檢測員、一個把握工程質(zhì)檢的重要崗位。我深知我的重要性，說以我本著“把工作做的更好”的目標，扎扎實實干好本職工作，并且在工作之余我努力的學習專業(yè)知識充實自己，雖然在工作上會遇到很多挫折但是我相信我自己。有句話說得好“從哪里跌倒、就從哪里爬起來”我還很年輕本著笨鳥先飛的思想，我想信只要我付出的比別人多肯定能彌補我在質(zhì)檢實驗員專業(yè)知識上的不足。

三、總結(jié)了一年來的工作，雖然取得了一點的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足:

1、有時工作方面與領(lǐng)導的要求還有一定差距。一方面，由于個人能力和素質(zhì)不夠高，一方面就是工作量多、和時間比較緊時，工作效率不高。工作時責任心不強、有點小馬虎。

2、有時工作敏感性還不是很強。對領(lǐng)導交辦的事不夠敏感，有時工作沒有提前，上報情況不夠及時。

3、在工作崗位上發(fā)揮不夠明顯。對全科工作情況掌握不細，還不能主動、及早想辦法，許多工作還只能算是一般。

4、是在社交方面我還存在很大的不足，有時心里面有的表達不出...

述職報告 篇5

今年以來，鎮(zhèn)以科學發(fā)展為主題，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為主線，以改善民生為重點，以加快發(fā)展為第一要務(wù)，緊緊圍繞“挺進全省20強、打造200億工業(yè)園”總體目標，團結(jié)帶領(lǐng)廣大干部群眾勵精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè)，一心一意謀發(fā)展，聚精會神抓項目，創(chuàng)新工作方式，落實工作責任，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，在全鎮(zhèn)上下共同努力下，經(jīng)濟和社會各項事業(yè)保持了持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的良好勢頭。

攻堅克難、競進提質(zhì)，努力確保20xx年各項工作圓滿完成。

(一)經(jīng)濟發(fā)展趨于穩(wěn)健

全年實現(xiàn)財政總收入3.05億元，同比增長16.4%;完成固定資產(chǎn)投資44.73億元，同比增長25%;實現(xiàn)規(guī)模工業(yè)總產(chǎn)值133.7億元，同比增長27.3%;實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟總收入42億元，同比增長20%，農(nóng)民人均純收入達17995元，同比增長13.5%。

(二)招商引資形勢良好

今年采取以商招商、組建網(wǎng)絡(luò)、廣種薄收、抓住特色等方式狠抓招商引資，圓滿完成“3個8”的任務(wù)。新簽約20xx萬元以上項目共9個，有黑茶生態(tài)科技園項目、荊門山生態(tài)養(yǎng)生養(yǎng)老休閑度假基地項目、弘森氣化爐爐具及面板項目等項目，協(xié)議投資21.66億元，其中億元以上項目4個。同時，新開工項目8個、新投產(chǎn)項目8個，新增規(guī)模工業(yè)企業(yè)2家，新增限上商貿(mào)企業(yè)3家，新增個體工商戶300家，新增工商企業(yè)60家，新增個轉(zhuǎn)企30家，新增轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力1218人，社會保險新增擴面1080人次。

(三)發(fā)展布局更加協(xié)調(diào)

今年，明確了以清江綠色產(chǎn)業(yè)園區(qū)為統(tǒng)領(lǐng)，科學規(guī)劃建設(shè)了七大布局：即“工業(yè)地產(chǎn)園、商貿(mào)物流園、集體經(jīng)濟園、旅游會展園、電子商務(wù)園、光電產(chǎn)業(yè)園”六大園區(qū)為主體的工業(yè)發(fā)展布局;以精品桔園建設(shè)為主導的柑桔產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局;以大溪、天龍灣、生態(tài)城為中心的旅游發(fā)展布局;以為駕考中心提供服務(wù)的“四百”工程為重點的第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃布局;以1個中心鎮(zhèn)、5個中心村、25個中心居民點的“1525”統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展戰(zhàn)略布局;以宜洋一級路、318國道為主線的生態(tài)環(huán)境整治規(guī)劃布局;以集鎮(zhèn)、森林公園、群藝館、集貿(mào)市場、公廁等完善城鎮(zhèn)功能的規(guī)劃布局，并針對上述七大布局，分別按總規(guī)、控規(guī)、詳規(guī)做出了具體方案。

(四)村容鎮(zhèn)貌日新月異

今年，以“建設(shè)生態(tài)紅花，改善生態(tài)環(huán)境”為目標，以創(chuàng)建市綠化模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、森林村莊為契機，大力開展綠化美化活動，扎實推進全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村綠化美化工作。

一是加大美化綠化力度。以集鎮(zhèn)建設(shè)為中心，帶動中心村、居民點、機關(guān)學校事業(yè)單位、住宅小區(qū)全面綠化升級，以宜華一級路和318國道為軸線，構(gòu)筑美麗風景線，以大溪天然流域為基礎(chǔ)，描繪天然綠色走廊。凡屬于公共綠地，皆見縫插綠、破墻見綠，采取以色塊為主，定植紅葉石楠、中華蚊母、紅繼木、小葉女貞，小灌木配置紫薇、鐵樹、桂花茶花，零星栽植喬木樹種，如香樟、紅花玉蘭、紫玉蘭、銀杏、欒樹等，僅政府中心廣場就定植各類苗木1000余株，苗木種類多達20多種。在各村，今年共定植苗木25萬株，實現(xiàn)了戶平增30棵樹的目標。綠化美化活動開展以來，全鎮(zhèn)累計投入資金500萬元，投資25萬元修建大型垃圾池28個，投資9萬元新增垃圾桶400多個。村容鎮(zhèn)貌和人居環(huán)境得到明顯改善，先后被評為省級“生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”和“市環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。截止今年9月，建成區(qū)綠化面積達到150公頃，綠地面積108公頃，綠化覆蓋率和綠地率分別達到50%、36%,建成區(qū)人均公共綠地97.21平方米。

二是加大環(huán)境整治力度。加大對宜洋一級路沿線、集鎮(zhèn)、駕考中心和村容環(huán)境的整治力度，截至目前，共拆除磚木屋2處165平方米，拆除鋼架棚42個3500余平方米，清理柴垛88處，拆除油布棚20多處，沒收占道擺放的占牌8塊，清除亂貼亂刷的廣告200多處。加大集鎮(zhèn)街道清掃保潔和各村環(huán)境衛(wèi)生的管理力度，做到全天候保潔，發(fā)現(xiàn)垃圾及時清收，不定時進行檢查考核。各村環(huán)境衛(wèi)生一個月考核一次，由于加大了環(huán)境衛(wèi)生檢查考核力度，前三季度在市級鄉(xiāng)容村貌考核中，獲得了第一、第二、第三的好成績。

三是不斷完善農(nóng)村社區(qū)。圍繞規(guī)劃窯坡垴、鄢家沱、大溪村等3個農(nóng)村社區(qū)，新建漁洋溪村、南橋、等3個農(nóng)村社區(qū)，完善周家河、吳家崗、楊家畈等3個農(nóng)村社區(qū)的目標，按照“統(tǒng)一整村規(guī)劃、統(tǒng)一基礎(chǔ)設(shè)施、統(tǒng)一公共服務(wù)、統(tǒng)一建筑風格”“四個統(tǒng)一”的要求，加大了對新型農(nóng)村社區(qū)的規(guī)劃、建設(shè)與完善，強化對施工設(shè)計引導和現(xiàn)場管理力度，確保小區(qū)環(huán)境優(yōu)美宜居，確保拆遷戶安心入住。

(五)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)繁榮發(fā)展

20xx年，農(nóng)業(yè)全面豐收、農(nóng)民收入穩(wěn)步增長、農(nóng)村經(jīng)濟社會和諧健康快速發(fā)展，呈現(xiàn)可喜局面。今年，預計可實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟收入45億元，較20xx年35億元增加10億元，增長28.6%;農(nóng)民人均純收入實現(xiàn)17900元，較20xx年15590元，增加2310元，增長15%。強化農(nóng)技推廣工作，加強陣地建設(shè)，農(nóng)業(yè)公共服務(wù)中心成為全省農(nóng)技推廣現(xiàn)場會參觀點，我鎮(zhèn)代表市作典型發(fā)言。在農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)上，繼續(xù)以主導產(chǎn)業(yè)柑桔為抓手，大力推廣測土配方施肥技術(shù)，今年共計完成送檢桔園土樣40個，實際完成測土配方施肥16000畝，核心區(qū)由南橋、村的2500畝擴大到窯坡垴及各村精品園，面積達1590畝，銷售柑桔12萬噸。在全市率先啟動精品果園建設(shè)，嚴格高標準嚴要求，漢宜農(nóng)商農(nóng)超對接暨優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品推介會10月25日成功在土老憨生物科技園舉行，來自上海、北京、武漢、廣州、深圳的大型商超企業(yè)、大型采購集團在我鎮(zhèn)進行洽談，百余所高校學子和眾多專家院士以及省領(lǐng)導在馬王山精品園基地參加了精品園開園儀式，我鎮(zhèn)蜜柑在社會產(chǎn)生了廣泛而持久的影響力。

同時，不斷完善農(nóng)村公益事業(yè)和惠農(nóng)政策。在鞏固“挖萬塘”、“潔萬家”活動成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施管護體制機制改革，增加管護經(jīng)費，健全管護機制，繼續(xù)走在全市前列。全年實施土地整理700畝，“一池三改”206戶，對漁洋溪、大溪、鄢家沱三村部分原來完成安全飲水的戶進行了升級改造，現(xiàn)在100%的農(nóng)戶喝上了安全潔凈的自來水。爭取省財政廳“一事一議”美麗鄉(xiāng)村重點建設(shè)資金210萬元，在居民點新建4條主通道1500米，給排水工程3000米和一個4000平米的村級文化廣場。落實18大類惠農(nóng)政策資金2376.78萬元，辦理流轉(zhuǎn)分戶126戶、面積458畝，流轉(zhuǎn)變動34戶、面積35畝，項目占地核減414戶、面積968畝。

(六)各項工作深入推進

為不斷促進各項工作邁向新臺階，我鎮(zhèn)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政管理體制改革試點為契機，實行時間倒逼、任務(wù)倒逼機制，整改落實不勝不休，強力突出黨風廉政、社會管理、民生工程等重點工作。

一是黨建工作豐富多彩。

(1)嚴格程序開展黨的群眾路線教育實踐活動.按照中央、省委、、市委的部署和要求，在全鎮(zhèn)開展黨的群眾路線教育實踐活動，全鎮(zhèn)37個黨組織堅持把教育實踐活動作為重大政治任務(wù)，1490余名黨員干部積極響應(yīng)，投身活動，成果顯著。

(2)干部聯(lián)村工作進一步深化。實行機關(guān)干部進村入戶常態(tài)化，落實“一間辦公用房、一個食宿地點、一個考核辦法”的保障機制。

(3)扎實管好黨員干部。嚴格執(zhí)行中央“”和省委相關(guān)規(guī)定，嚴禁公職人員違規(guī)舉辦“升學宴”、“謝師宴”、“婚喪嫁娶”等宴請活動，并在高考、中考、征兵期間提前與有關(guān)人員談話，倡導不大操大辦，在全鎮(zhèn)營造了狠剎“人情風”、反對鋪張浪費的良好氛圍。

二是民生事業(yè)更加突出。積極實施“老有所依”工程，針對“有勞動能力、部分勞動能力、無勞動能力、孤寡老人、留守老人”等開展幫扶照料活動，并增加基礎(chǔ)設(shè)施配套投入。投資260多萬元、占地500平米、總建筑面積1500平米的的福利院二期已經(jīng)投入使用，新建五保戶住房27套，配備了齊全的家具家電設(shè)施，可容納50多人居住，老年人互助照料活動中心建設(shè)在全市率先鋪開，吳家崗村代表市參加全省交流會并作典型發(fā)言。鄢家沱村改造原村委會建設(shè)互助照料中心，接納老年人自愿入住。同時，對周邊環(huán)境進行了綠化亮化整治，極大的改善了我鎮(zhèn)福利事業(yè)環(huán)境。同時，鎮(zhèn)人大、政協(xié)組織代表委員到遠安、夷陵區(qū)參觀學習清潔鄉(xiāng)村、美麗鄉(xiāng)村先進經(jīng)驗，并于8月在率先啟動垃圾處理一體化試點，在窯坡垴村先行推開，通過集中宣傳、召開村民動員大會、配備分類垃圾桶和專業(yè)清運設(shè)備、隊伍，村級環(huán)境衛(wèi)生在短時間內(nèi)得到很大的改善。在大溪村實施第三期“暖春行動”，第三批危房改造對象將在年底搬入。新農(nóng)合參合率達100%，新農(nóng)保參保11219人，群眾醫(yī)療社會保障水平進一步提升。

三是更加注重精神文明建設(shè)。以建設(shè)美麗鄉(xiāng)村、智慧鄉(xiāng)村、和諧鄉(xiāng)村為抓手，努力創(chuàng)建“文明新村”，深入推進“兩創(chuàng)”活動，以動員群眾廣泛參與為前提開展“十星級文明戶”評選，組織紅白理事會主持人、民間團體藝術(shù)協(xié)會負責人共78人開展培訓，群眾“十星”評比參與面達100%，有3510戶群眾達到“十星”標準、1800戶達到“九星”標準、2100戶達到“八星”標準，在吳家崗居民點，新建的農(nóng)村“文化大禮堂”即將投入使用。全省“兩創(chuàng)”現(xiàn)場會在吳家崗村順利召開。

非公黨建“兩點一帶”特色突出成效明顯，統(tǒng)戰(zhàn)工作“五有五好”得到全國工商聯(lián)的肯定與高度贊揚，關(guān)工委“三聯(lián)五互動”發(fā)揮作用，社會治安、信訪維穩(wěn)、安全生產(chǎn)、森林防火等方面都取得了好的成績，全年沒有出現(xiàn)重大上訪事件，沒有出現(xiàn)人為安全生產(chǎn)事故。扶貧、計生、婦女、武裝、檔案等工作得到了上級部門的充分肯定，全鎮(zhèn)呈現(xiàn)和諧安居的新局面。

述職報告 篇6

一、半年度工作完成情況

（一）績效指標完成情況：

（二）20xx年半年度重點工作總結(jié) 1.成功組織員工季度生日會兩次； 2.梳理工程建筑檔案若干； 3.組織協(xié)調(diào)員工夏季拓展活動一次； 4.協(xié)助各部門完成領(lǐng)導下派的任務(wù)等工作；

5.保證其他部門日常辦公用品及設(shè)備設(shè)施的正常使用；

二、 工作中存在的不足及改進措施

工作時間合理規(guī)劃； 2.網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護知識；

3.檔案管理相關(guān)流程、分類及歸檔工作事項；

三、20xx年下半年度工作計劃

1.工程檔案梳理：年底前將工程建筑檔案整理完畢并歸檔，形成電子檔案；

2.員工活動：7月份組織公司與物業(yè)籃球友誼賽、9月組織遠翔第三季度員工生日會、9月份組織公司團建活動、10月份組織公司員工拔河比賽、12月圣誕節(jié)辦公桌裝飾大賽等活動；

3.每月完成辦公用品的采買工作，做好辦公用品領(lǐng)用記錄等相關(guān)工作；

述職報告 篇7

公司領(lǐng)導、各部門：

20xx年己經(jīng)過去，公司將召開和宏有限公司20xx年度工作總結(jié)及表彰會議。為了便于各部門更好的開展各項工作，以按時完成20xx年全年的工作任務(wù)和工作目標，會議本著總結(jié)成績，找出差距和不足為中心進行。請各部門做好參加會議的準備和工作安排。

一、會議時間：

20xx年1月27日上午10：00

二、會議地點：

雙裕原渡假村會議室（重慶渝北區(qū)回興街道長河村）

三、會議內(nèi)容：

重慶和宏建筑工程有限責任公司20xx年工作總結(jié)/20xx年工作計劃暨表彰會議。

四、參會人員：

重慶和宏建筑工程有限責任公司全體員工、項目上相關(guān)人員及嘉賓。

五、會議主持人：

李麗艷

六、會務(wù)人員：

行政部、人力資源部全體人員及相關(guān)人員。（提前進場準備）

七、參會人員進場：

（9：30-9：50）按座次牌和指定劃分區(qū)域就座，要求各部門匯報人一律需著正裝。

八、會議主持人宣布會議開始（10：00）

介紹參會人員、宣布會議議程。

九、員工表彰會：

（11：00-11：15）1.以熱烈的掌聲有請和宏公司胡總宣布20xx年度先進個人、（2名：湯昌榮、周麗、王坤羊、蒲昌權(quán)、）突出貢獻獎（1名：夏晶）及獲得先進項目部(和宏：徐勝，晉峰：楊小明、馮世良)的名單。

2.表彰頒獎活動：

①獲獎人員上臺。

②胡總頒獎，和先進個人、先進項目部、突出貢獻獎的人員合影。

③請獲得突出貢獻獎（夏晶）發(fā)言、請獲得先進項目部獎（楊小明）發(fā)言

④各部門負責人、嘉賓和胡總合影。

十、用午餐（12：00）。

各部門工作匯報安排表

時間序號1公司/部門財務(wù)部講話內(nèi)容匯報人湯昌容10分鐘20xx年工作總結(jié)20xx年工作計劃10分鐘20xx年工作總結(jié)20xx年工作計劃10分鐘20xx年工作總結(jié)20xx年工作計劃2法務(wù)部劉臻3行政部人力資源部公司領(lǐng)導李麗艷420xx年工作總結(jié)，提胡登國出20xx年公司發(fā)展戰(zhàn)略及總體規(guī)劃

述職報告 篇8

湖南婦女兒童醫(yī)院兒童康復科全年接診1496人次，門診設(shè)置有質(zhì)量管理小組、質(zhì)控員，以高質(zhì)量控制標準，每月對科室康復質(zhì)量進行自查，對自查結(jié)果進行分析，并提出整改措施，做好了全年零投訴、零事故、零技術(shù)差錯、科室安全平穩(wěn)運行。同時，為高危兒康復、兒童早期干預、腦性癱瘓、多動癥、言語障礙、孤獨癥譜系障礙、心理行為問題等疾病的治療患兒制定合理有效的康復治療計劃，溝通康復治療目標，制定家庭康復指導，為患兒提供優(yōu)質(zhì)化的就醫(yī)服務(wù)。

「2022年我們將繼續(xù)努力，不斷改革創(chuàng)新，提高醫(yī)療質(zhì)量，努力推進我科再上新臺階，再創(chuàng)新水平，再做新貢獻?！箖和祻涂七\動組治療師陳書影詳細講述2022年工作規(guī)劃，同時對運動治療、作業(yè)治療、感統(tǒng)治療、康復評定工作進行全年性回顧，在運動治療中除為患兒提供全面的康復治療服務(wù)，治療師還會根據(jù)患兒情況對家長進行一對一家庭康復培訓指導，疫情期間對受訓兒童家長進行線上家長培訓講課。

教育康復組治療師羅專從音樂治療、引導式教育、情節(jié)模擬、早期發(fā)展、游戲治療等方面對教育康復工作進行總結(jié)?！冈谝魳分委熤校覀冞M一步泛化一對一教學內(nèi)容，讓孩子從個訓課走入集體環(huán)境，從面對一名老師，逐步過渡至面對一群同齡的小伙伴,將個訓課的內(nèi)容進行泛化，初步培養(yǎng)孩子的集體意識、安坐、目光對視、傾聽、等待、輪流合作、規(guī)則秩序感、聽理解、集體指令、模仿、專注力、語言表達、輪流等待、提要求等能力?！沽_專提及廣受兒童和家長喜歡的音樂治療，除治療過程對孩子的訓練，還會對家長進行課后反饋及指導，讓孩子能夠得到全方面地康復治療。

言語組治療師劉慧嶸對全年工作敘述，通過定期組織組內(nèi)業(yè)務(wù)學習與交流，有計劃外出學習專業(yè)知識以提高業(yè)務(wù)水平，同時全年協(xié)助醫(yī)生完成門診病歷建設(shè)，定期進行初期中期末期評估并進行家庭隨訪，組織建立了微信醫(yī)患關(guān)系，每個病患有自己專屬責任治療師，專人管理，線上交流，隨訪病情。

作為2021年0-14歲殘疾兒童康復救助定點機構(gòu)，湖南婦女兒童醫(yī)院兒童康復科在過去一年里為幫助更多的有康復需求腦癱患兒家庭，積極開展康復治療，針對特殊兒童的不同情況開展了以中西醫(yī)結(jié)合、醫(yī)教結(jié)合的運動、作業(yè)、言語、感統(tǒng)等120項康復治療項目，提高孩子的各項康復指標。

為了讓孩子更好地融入社會，每個月還開展了社會融合活動，在關(guān)注腦癱兒童的救治與康復的同時，讓更多的家長意識到腦癱的治療不但需要專業(yè)治療，還需要家庭的參與協(xié)助，以及情感、心理等方面的關(guān)懷。

作為中國第一批投身兒童康復事業(yè)的治療師，楊杰主任已擁有30余年的兒童康復經(jīng)驗，在他的帶領(lǐng)下，科室組成一支成熟的康復醫(yī)療團隊，包括兒內(nèi)、外醫(yī)生及專業(yè)的康復醫(yī)生、治療師、護士和育嬰師等，具有三甲醫(yī)院工作的臨床經(jīng)驗，能熟練開展各項康復評定和康復治療技術(shù)。本著「以兒童為中心，以服務(wù)為至上，以療效為基石」的理念，為需要康復治療的「慢天使」們提供先進的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，在過去一年里科室的兒童康復技術(shù)、科研能力和教學水平都獲得了家長的一致認可與肯定。

科室成員匯報結(jié)束后，楊杰主任對全科2021年度工作做了全面的點評、分析及總結(jié)，并指出今后湖南婦女兒童醫(yī)院兒童康復科將加快推進康復醫(yī)療工作發(fā)展，合理認清宏觀環(huán)境，未來機遇與挑戰(zhàn)并存，要用最好的療效，提升孩子的能力及特殊家庭的幸福指數(shù)。同時他對科室2022年的發(fā)展與規(guī)劃做出了具體的部署和安排，兒童康復治療不同于大多數(shù)治療方式，往往需要循序漸進，不能一蹴而就。在之后的康復工作中，將遵循「醫(yī)教結(jié)合、中西結(jié)合」的康復理念，積極推進「四位一體」康復模式，康復一次呵護一生，進一步地服務(wù)患兒，幫助孩子回歸家庭、學校和社會。

述職報告用英文

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述職報告用英文【篇1】

初中英語教師工作述職報告

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學生互相學習，共同生活中又臨近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作?；仡欉@學期的工作，使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將本年度的個人工作總結(jié)如下：

（一）思想政治方面

在本學年的教學工作中，我積極響應(yīng)學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領(lǐng)會學習內(nèi)容，及時更新教育理念積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

（二）教育教學工作方面

在課堂中我積極推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心；初步學會應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。對教學工作我從不敢怠慢，認真學習，勤于

鉆研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績?nèi)匀缓芎茫窈?，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

（三）業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設(shè)計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教育年代，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，提高自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

初中英語教師工作述職報告

從我參加英語教學工作以來到現(xiàn)在，回顧過去的工作，在我校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全校教職工的關(guān)心和支持下，我能高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，積極投身新課程改革，深入實施素質(zhì)教育，推行生本教育，圓滿完成了各學年工作目標和任務(wù)。不遲到，不早退，不賭博，不參加非法組織。嚴以律己，克己奉公，在教師中能夠率先垂范，在學生中能夠為人師表。業(yè)務(wù)水平上臺階。隨著課程改革的不斷深入，對教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。

為了適應(yīng)新形勢，我努力學習新課標，學習新教材，工作中勤勤懇懇，一絲不茍。能根據(jù)不同的文體及不同的內(nèi)容采用靈活的教學方法。結(jié)合自己的教學實踐，我創(chuàng)立“整體閱讀——重點點撥——練習遷移”的課堂結(jié)構(gòu)模式，課堂上，能注意激發(fā)學生的積極性，充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識及能力。發(fā)揚個人的特色教學，使學生在英語課堂的氣氛更活躍，興趣更濃。平時，能不斷向一些名人名家學習，不斷修正自己的教學方法，取得較為滿意的效果。我所任教班級的英語成績效果顯著。初三中考成績列校同年級

幾學年來，我主要搞好了如下個方面關(guān)系：

（1）與領(lǐng)導之間的關(guān)系。堅持尊重領(lǐng)導意見，采納領(lǐng)導建議，掌握領(lǐng)導意圖。堅持矛盾自己化解，困難自己解決。

（2）與教師之間的關(guān)系。首先認識到自己是教師中一員，與教師平等相處，其次“尊重、協(xié)商、調(diào)節(jié)、變通”是我處理這一關(guān)系的原則，事實上收到較好效果。本人又注意從生活上改變自己，從工作上提醒自己，感化其它教師，做教師的知心人。

（3）與學生家長之間的關(guān)系。我主動關(guān)心學生，做學生的朋友，真心為學生解決實際困難。平時注意與家長聯(lián)系，共同協(xié)商幫助孩子解決實際問題，家長現(xiàn)在普遍感到“孩子在學校，放心；自己到學校，愿心?！被仡櫼粚W期來的工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在一些問題，一是在新課標的實施上，由于還處于摸索階段，自己缺少個性的課堂思路！二是我覺得青年教師培養(yǎng)力度不夠，安于現(xiàn)狀不思進取還大有人在；三是自己學習還不夠，創(chuàng)新能力比較弱，還不能站在很高的角度指導教育教學工作。在新的學年里，我將不斷學習，不斷接受新的信息，研究教改動態(tài)，提高理論水平，以適應(yīng)新形勢，再創(chuàng)造新的業(yè)績。

初中英語教師工作述職報告

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，在和學生互相學習，共同生活中又臨近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作。回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實。我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將本年度的個人工作述職如下：

(一)思想政治方面

在本學年的教學工作中，我積極響應(yīng)學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領(lǐng)會學習內(nèi)容，及時更新教育理念積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記和理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講述，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

自始至終我一直以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。

(二)教育教學工作方面

在課堂中我積極推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心;初步學會應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。對教學工作我從不敢怠慢，認真學習，勤于鉆研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領(lǐng)導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績?nèi)匀缓芎茫窈?，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

(三)業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設(shè)計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務(wù)學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。

總之，在新課程改革的教育年代，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我會更加嚴格要求自己，努力學習，提高自身素質(zhì)，完善自我，開拓前進，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

述職報告用英文【篇2】

尊敬的領(lǐng)導：

本學年，我在擔任五、六年級的英語教學在工作中從各方面嚴格要求自己，結(jié)合學生的實際情況，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

一、做到了認真?zhèn)湔n

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，針對各年級教學目標的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的能力，還讓學生模仿教材說英語，培養(yǎng)學生的語音語調(diào);五年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學習新知識，加大聽寫單詞的力度。認真寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并認真搜集每課的知識要點，歸納成集。

二、提高課堂教學技能

增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，以舊引新，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學生在感知、實踐、參與、合作中實現(xiàn)任務(wù)的目標，體驗到成功的喜悅，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心學習，取長補短

在教學上，有疑必問。通過參加校、區(qū)市組織的各種互評聽評活動，取長補短，不斷充實自己的教育教學理論水平，提高教學能力。

四、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、堅持用英語組織課堂教學

目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。具體做法是：

1、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

2、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學生現(xiàn)有水平。

3、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和準確，并根據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。

4、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景。把課堂當作培養(yǎng)和鍛煉學生語言運用能力的場所，鼓勵學生多講英語，在英語課上，除組織六年級學生開展課文表演、課文復述等活動外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學生學習和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，我明白重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多學習，爭取進步。

述職人：xxx

20XX年x月x日

述職報告用英文【篇3】

在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)力量，訓練也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學問面，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

一、堅持仔細備課，備課中我不僅備同學而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到"有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、努力增加我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確 化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的.樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高?，F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的同學都樂于上課了。

三、與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。

從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

六、樂觀推動素養(yǎng)訓練。新課改提了的，要以提高同學素養(yǎng)訓練為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授學問，而是留意了同學力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級成果突出，受到學校領(lǐng)導的確定，我會連續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的訓練事業(yè)努力奮斗。

述職報告用英文【篇4】

時間過得真快。一學年過去了。驀然回首，往事歷歷在目。回顧這學期，感覺自己成熟了很多。為了以后更好的工作，我這學期的工作匯報如下:

首先，調(diào)整業(yè)務(wù)

這個學年，我在五年級五個班教英語。在教學中，首先像往常一樣課前備課，認真學習教材，努力創(chuàng)造適合高中教學的活動，激發(fā)學生的學習興趣，誘導學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，讓學生從情感、思維和行為上積極參與學習。在教學中盡量滲透語音，課后建立興趣小組，拓展語音知識，培養(yǎng)學生自學能力。輔導學生在淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽中獲得一、二、三等獎。課后要認真批改學生的作業(yè)，對作業(yè)有嚴格的要求，學生做錯題要及時改正。在作業(yè)方面，用老師、家長、學生來評價，讓學生的作業(yè)每天都可以看，可以查。督促學生完成課文的預習和復習，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，為新知識的高效學習奠定基礎(chǔ)。

第二，虛心學習

作為一名新老師，我在教育和教學中遇到了很多問題。問題的`解決需要細心的咨詢，勤奮的學習，不斷的反思，不斷的否定和超越。一年來，我通讀了《生活教育——一位小學英語教師的教育生活》、《第五學科》、《談班主任工作》等教育專著。另外，通過咨詢導師、聽課、外出學習等方式。，我們可以開拓自己的思維，借鑒別人的優(yōu)點，不斷改進自己的教學。今年取得了一些成績。在老師的幫助下，我在張店區(qū)五年級英語教材編寫會上擔任主旨發(fā)言人并講授了一個研討班，參加了區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課競賽、區(qū)小學英語學科“課堂教學記錄與評價”競賽，并獲得了全國第四屆“新標準杯”英語教案課件競賽一等獎。

古人云:“瀑布之下，必有深潭?！边@個“深潭”是“瀑布”撞擊地面多年形成的。同樣，教學經(jīng)驗和方法也是長時間積累的。在今后的教學中，也要注意對自己的知識進行分類、比較、總結(jié)和提煉，總結(jié)教學中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，更加注重研究如何啟迪學生的智慧，調(diào)動學生的學習積極性，真正揚長避短，更好地教書育人。

述職報告用英文【篇5】

Honorable Principal, respected colleagues, dear students,

It is my pleasure to present my annual performance report as an English teacher at this institution. With this report, I aim to share my challenges, accomplishments, and goals for the future. Teaching English is not just a profession for me; it is my passion. I consider it my responsibility to help my students learn and excel in this subject.

Challenges:

This year has not been easy for me as an English teacher. With the sudden transition to online classes, I had to adapt to a new mode of teaching and learning. Additionally, I faced various technical difficulties, such as weak internet connectivity and software malfunctions. However, I overcame these challenges with determination and perseverance. With the help of my colleagues, I was able to implement creative and effective teaching strategies, such as online quizzes, group discussions, and multimedia presentations.

Accomplishments:

Despite the setbacks, I have achieved several accomplishments this year. I am proud to say that the English proficiency level of my students has improved significantly. Through interactive and engaging lessons, I have encouraged them to apply their language skills in practical situations. Moreover, I have encouraged them to participate in public speaking events and essay writing competitions, which have boosted their confidence and creativity. Some of my students have won prizes in these contests, which is a testament to their hard work and dedication.

Goals:

As an English teacher, my goal is not only to impart knowledge but also to instill values such as respect, empathy, and tolerance. To achieve this, I aim to organize more cultural and linguistic exchange programs between my students and other institutions. This will expose them to different perspectives and cultures, broaden their horizons, and enhance their communication skills. Furthermore, I intend to introduce new techniques and technologies, such as audiovisual aids, gamification, and virtual reality, to make my lessons more interactive and enjoyable.

Conclusion:

In conclusion, being an English teacher is a tremendous responsibility and privilege. I am grateful to have the opportunity to teach and interact with such enthusiastic and talented students. I thank the management for their unwavering support and encouragement, and my colleagues for their valuable feedback and cooperation. I assure you that I will continue to strive for excellence in teaching and learning English. Thank you for your attention.

述職報告用英文【篇6】

一、在思想上：加強學習，提高修養(yǎng)。

我用心參加各種學習培訓，認真學習政治、業(yè)務(wù)。我深知，要教育好學生，教師務(wù)必先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。為了適應(yīng)新形式，我努力學習教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和專業(yè)知識，在不斷的學習中，自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都有了很大的提高。

二、在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師的心愿、的榮譽。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的好老師。

教學中，用愛心、耐心、恒心去對待每個學生，把學生當作朋友，走進學生的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂。我明白愛學生，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

在新課程改革環(huán)境下，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平及教學理念。在校內(nèi)，虛心學習、不斷反思、及時改善，并在自己的教學中不斷的實踐、不斷的總結(jié)、不斷的提高。平時還注意向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的教師學習，提高自己的課堂教學水平?？傊谶@一學期中，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上，還是在教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上都有了必須的提高。

三、在分管工作上：服從安排，為師垂范。

勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是決定一個人是否能夠立于不敗之地的源泉，是決定一個人工作能否成功的關(guān)鍵。因此，一個人要想成功或立足于不敗之地，就要勤奮，有吃苦精神，有較強的潛力和宗旨意識。所以在學校安排的一切工作和事情上，我總會盡己所能、全力以赴。

四、檢查自我，改變自我。

在各位領(lǐng)導和教師的大力支持、幫忙下，本學期，我在工作中雖然取得了必須的成績，但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如：

1、理論知識不夠，對有些教學活動的認識還上升不到理論的層面。

2、專業(yè)知識和課堂駕馭潛力有待進一步提高，個性是新課改理念的落實上還需繼續(xù)努力。

3、有時遇事不冷靜，容易沖動；今后要注意說話方式，進一步完善自我。

4、有時候惰性太強、有些被動；今后要用一種用心地心態(tài)去對待工作和生活。

我還年輕，在教育的崗位上還需不懈的努力。我相信，在今后的努力探索和實踐中，我會不斷的成長，實現(xiàn)自己的教育理想。

述職報告用英文【篇7】

國稅局紀檢組組長述職述廉報告一年來，在區(qū)局黨委的領(lǐng)導下，在機關(guān)各職能部門、基層各單位領(lǐng)導的大力支持和幫助下，特別是在其他班子成員和分管的三個部門領(lǐng)導的具體支持下，深入學習貫徹黨的xx大和xx屆三中全會，中央紀委三次全會精神，遵循xx提出的“為民、務(wù)實、清廉”的要求，嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制，狠抓標本兼治,注重源頭治理，緊緊圍繞稅收這一中心工作任務(wù)，突出工作重點，嚴格落實黨風廉政建設(shè)責任制，狠抓標本兼治,注重源頭治理，較好地完成了上級下達的各項工作任務(wù)。

一、著力突破難點，不斷創(chuàng)新廉政機制

（一）堅持筑牢一道防線。

認真抓好黨風廉政建設(shè)，不斷探索和改進廉政教育和監(jiān)督機制，把黨風廉政建設(shè)責任制作為推動黨風廉政建設(shè)不斷深入的一項全局性工作來抓，嚴格落實兩權(quán)監(jiān)督，把關(guān)口前移，從加強教育入手，在強化監(jiān)督上著力，抓住苗頭，把握關(guān)頭，遏制源頭，嚴格查處違紀案件，逐步形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管，一級抓一級，層層抓落實的工作局面。

（二）切實加強兩權(quán)監(jiān)督。今年加大了稅收執(zhí)法權(quán)和行政管理權(quán)的監(jiān)督。今年區(qū)局正科級和副科級領(lǐng)導干部干部競聘過程中，監(jiān)察部門全程參與監(jiān)督，有效地保證了競聘公正、公平、公開。同時，認真抓好稅收執(zhí)法權(quán)的監(jiān)督，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時下達了執(zhí)法監(jiān)察建議書。通過執(zhí)法監(jiān)察，進一步規(guī)范了執(zhí)法行為。

（三）嚴格落實三項規(guī)定。堅持嚴格執(zhí)行“四大紀律、八項要求”、省局的“三項規(guī)定”和區(qū)委提出的“三條禁令”。為了讓大家系統(tǒng)學習執(zhí)行廉政紀律，我們給每個干部發(fā)放了一本《廉政準則》，進一步規(guī)范了每個干部的從政行為，提高了廉潔從政意識。

（四）認真進行四項清理。年初按照區(qū)紀委要求對區(qū)局副主任科員以上干部進行了三項專項清理。9月份，區(qū)局又對領(lǐng)導干部收受和贈送“紅包”進行了清理。進一步明確了廉政紀律，提高了的廉政意識和防范能力，加強了進一步規(guī)范從政行為，增強了監(jiān)督力度。

（五）全面開展六查六看。組織開展了基層評議機關(guān)活動，針對稅務(wù)部門的工作特點，進行了“六查六看”。認真聽取了企業(yè)和基層對國稅工作的意見；進一步完善各項制度有力地促進了執(zhí)法水平和服務(wù)質(zhì)量的提高。

（六）不斷創(chuàng)新教育形式。為了更好地完成由“執(zhí)法型”機關(guān)向“服務(wù)型”機關(guān)的轉(zhuǎn)變，在全局開展了以“立黨為公，執(zhí)政為民，保持共產(chǎn)黨員先進性”為主題的“八個一”廉政宣傳教育活動和區(qū)紀委組織的“執(zhí)紀執(zhí)法樹形象”教育活動。以正面教育、自我教育和黨員教育為主，積極創(chuàng)新廉政教育形式，為加強區(qū)局黨風廉政建設(shè)，發(fā)揮了積極有效的作用。

二、切實抓住熱點，努力完成各項任務(wù)

堅持與時俱進，著力把握好創(chuàng)新與繼承的關(guān)系，創(chuàng)新與運用的.關(guān)系，創(chuàng)新與發(fā)展的關(guān)系，積極探索思想政治工作的新思路、新方法，緊密結(jié)合當前組織生活和廉政建設(shè)中的新情況、新問題，撰寫的《大力推進黨內(nèi)民主不斷提高執(zhí)政能力》一文，既是對新時期思想政治工作思考，也是一年來的工作的體會和總結(jié)，更加明確了自己今后努力的理性目標，為做好今后的工作奠定了基矗。

堅持抓好行風建設(shè)，以行風評議回頭看為契機，認真落實，加強督察，提高工作效率，強化服務(wù)意識，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，為納稅人創(chuàng)造良好的辦稅條件，繼續(xù)保持了良好的工作作風，努力營造江岸良好的經(jīng)濟環(huán)境。

按照區(qū)局黨組的分工，堅持以稅收收入為中心，努力抓好區(qū)局信息化建設(shè)。在上級機關(guān)的指導和區(qū)局各單位的配合下，參于組織了機房改造和網(wǎng)絡(luò)改造，為保證網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定、安全運行，奠定了堅實的基矗按照市局統(tǒng)一部署，下半年配合其他領(lǐng)導重點抓好了數(shù)據(jù)清理工作，通過區(qū)局各單位密切配合，較好地完成了任務(wù)，受到市領(lǐng)導和機關(guān)的充分肯定，同時，較好地落實了器材和網(wǎng)絡(luò)維護，做到了微機保障到位，網(wǎng)絡(luò)運行順暢，保證了各項業(yè)務(wù)工作正常開展，為全面推進區(qū)局信息化建設(shè)創(chuàng)造了良好條件。

述職報告用英文【篇8】

xxxx年本科畢業(yè)于湖北師范學院外語系，xxxx年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學院附中。參加工作以來，我一直堅持黨的四項基本原則，并積極向黨組織靠攏，在xx年我鄭重向黨組織遞交了入黨的申請書，在教學中貫徹執(zhí)行黨在新時期關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，教書育人齊頭并進，在工作中，不怕困難，勇挑重擔，敢于創(chuàng)新，總結(jié)經(jīng)驗，在教育教學方面取得了一定的成績。

一、教學方面

我參加工作的這幾年，為了提高教學水平，首先，我積極參加省、市及學校的繼續(xù)教育培訓，不斷追蹤教育科研信息；其次，常與大學老師保持聯(lián)系，從網(wǎng)上瀏覽各地的信息，了解本學科的教育、教學動態(tài)、學習相關(guān)的教育教學問題，與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究；再次，還利用工作之余研究教學法、現(xiàn)代教育理論。我在教學中采取了如下的一些措施和方法：

1、靈活英語教學。

我十分注重教學技巧，講究教學藝術(shù)，注重口語交際和學生求異思維，創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；我十分注重學生學習興趣的培養(yǎng)，樹立學生自信和勇氣，讓學生成為學習主體，讓學生學得輕輕松松，老師教得自然；我十分關(guān)注教改動態(tài)，并大膽實行教改實驗，摸索出“英語教學既要扣住課本，又要跳出課本，既要抓住課堂，又要跳出課堂”的教學模式，英語教學由繁到簡，由難到易，深入淺出，靈活易懂。我的英語課成為英語老師爭著聽、爭著學的示范課。教學效果有口皆碑，受到學校領(lǐng)導、同事和家長好評。

2、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的英語素質(zhì)。

英語課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不完全是你學了多少單詞，而是一種英語綜合能力的全面提高。在這種教學理念的促使下我不斷的探索、嘗試新的教法、新的課型著重培養(yǎng)學生的英語邏輯思維能力。從教的幾年來我不間斷的探索里一些新的教學思路和方法如30秒活動，對錯猜測活動，講故事，解決實際問題，閱讀理解的做題技巧沈式代入法等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是課堂內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對英語這門學科的熱愛。實踐證明，學生很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。

3、多形式英語教學，提高英語課堂教學的效益。

注重教法改革，不斷探索英語教學規(guī)律，大膽嘗試新的教學方法，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法，交際教學法等一系列英語教學新法，激發(fā)學生興趣，讓英語教學“活”起來。在英語課堂上，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲、唱英語歌、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具，幻燈片，創(chuàng)設(shè)情景，設(shè)置懸念等教學手段啟發(fā)學生，活躍氣氛，收到了良好的教學效果。同時鼓勵學生大膽質(zhì)疑，充分調(diào)動學生主觀能動性，改變教師壟斷課堂惡習，真正形成以學生為主體，教師為主導的教學方式。學生疑難之外，我總是不厭其煩地講課，分析、帶讀，讓他們能懂，會用。

在幾年的英語教學中我深深的體會到：英語教學關(guān)鍵是一個活字，死扣書本和靠背單詞是出不了成績的。對活的理解是多種多樣的，有上課時幽默的語言，聯(lián)系實際的機智，英語組織課堂的運用，有教學模式的改變，有教學手法上的更新。我在教學中能活字當先，不拘一格，所以我的英語課受到同學們的喜愛和歡迎。這幾年的英語教學，也取得了一定的成績。

二、班主任工作

在教好書的同時我從未放棄過育好人。任現(xiàn)職以來，我擔任了三年班主任，其中2年初三班主任。我在班主任工作中，主要做到兩個字愛和嚴。我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗，使他們茁壯成長。我采取以身作則，寬嚴相濟的科學管理辦法。我始終堅持以下原則：有一顆愛心這是做好工作的前提。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。嚴格要求，措施得力這是做好工作的保證。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。由于我工作的成績，得到學校領(lǐng)導和上級部門的肯定，xx年我所帶的初二（4）班被評為集團公司優(yōu)秀中隊。xx年，我所帶的初三（4）班被評為集團公司文明班級。

述職報告用英文【篇9】

尊敬的領(lǐng)導：

我于20xx年畢業(yè)于xx大學，20xx年到本校任英語教師。現(xiàn)在已工作五個年頭。在這五年中，在學校各級領(lǐng)導的帶領(lǐng)和指導下，在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對參加的情況做如下述職：

一、德

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出?！暗赂邽閹?、身正為范”不是說說而已，要把它做到，做好并不容易，一年來我始終嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持以學生為本，以自己的一言一行來影響每一位學生。同時，要求學生嚴格要求自己，不但授予他們文化知識，而且還要告訴他們做人的道理，讓他們學會尊敬、學會禮讓、學會求知、學會做人，盡我最大的努力讓他們健康快樂的成長。

二、能

在這一年的教學工作中，我不斷反思自我，從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，學習，每一次的付出和收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。作為一名人民教師不但要有熟練的教育教學技能，而且還必須具有良好的課堂駕御能力，靈活機動的教育機智，人際關(guān)系的處理能力以及更新知識的能力。學會學習，不斷探索、力求創(chuàng)新，能操作微機、善科研，也是一名教師自身必不可少的。經(jīng)過這一年的教育教學，我學到了很多，例如;如何在課前充分的解析教材，課后如何分析和改善自己的不足。

如何能幫每一位學生更好、更快的提高學習成績是我工作一年來最大的收獲。

三、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W者，在這里，我要和孩子們一起學習，一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求我必須具備各方面的基本素質(zhì)。為此我除了平時勤備課、勤反思，同時還要通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)加強自己的業(yè)務(wù)學習，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過講公開課，聽示范課，吸取別人的長處，彌補自己的不足從而來提升自己。

四、績

這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務(wù)學習，我一定可以順利完成學校規(guī)定的各項教學任務(wù)，經(jīng)過一年的努力我的教育教學質(zhì)量比以前有了很大的提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，上課時我和孩子們有了真正的師生互動，有了更進一步的溝通。孩子們的學習成績有了很大的進步，我的教育教學工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認可和好評。這些成績的取得，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

五、學

沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師，每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學任務(wù)。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科最新的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結(jié)合，進一步完善自我。

在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習!在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻給孩子們!

述職人：xxx

20xx年x月x日

述職報告用英文【篇10】

英語教師年度述職報告范文

尊敬的領(lǐng)導、尊敬的各位評審委員：

我是一名擁有多年教育工作經(jīng)驗的英語教師，在今天這個特別的日子里，我非常榮幸能夠向大家匯報一下本年度我的工作成果。

一、教學工作方面：

本學年，我主要負責初中英語的授課工作，共有4個班級，130多名學生。在授課過程中，我以全新的教學理念為出發(fā)點，采取了多元化的授課方式，例如利用音頻、視頻等多媒體手段，以及配備了智能教具設(shè)備，讓課堂更加生動有趣，學生們更加愿意聽課，進而提高了他們的學習效率。

同時在教學過程中，我還注重體現(xiàn)學生的主體性和個性化，盡可能地充分調(diào)動他們的積極性，解決他們在學習上遇到的問題和困難，使他們能夠輕松地理解和掌握教材內(nèi)容，不斷提高自己的英語語言能力。

二、教研工作方面：

本學年在教研方面，我一直非常關(guān)注英語新課程標準的實施和教材質(zhì)量的提高，不斷參加各種教育培訓和學術(shù)交流會，學習和探討新的教學方法和策略，以及新的課程標準，以適應(yīng)學生學習的需求，提高其學習效率和綜合素質(zhì)。

同時，我還積極與同事們共同探討教學方案，并開展有效的教育教學模式。與此同時，我還在校內(nèi)外發(fā)表多篇教研論文，并幾次榮獲學校頒發(fā)的優(yōu)秀教育工作者稱號，成為同事們的榜樣和好榜樣。

三、學生管理方面：

每一位學生都是我充滿熱情和責任感的主要服務(wù)對象，在學生管理方面，我鼓勵學生自主掌控生活和學習，如合理安排時間、確立目標和計劃等。我注重學生情感生態(tài)和心理健康，與學生溝通交流，認真了解學生家庭背景、興趣愛好和困難，通過反饋和輔導解決學生在學習和生活方面的問題，使他們積極面對生活，樂于成長。

四、社團工作：

本學年，我擔任學校英語興趣小組的指導老師，參與了學生課外英語活動和講座等進行管理和輔導。在這個活動中，我非常注重學生的創(chuàng)造性、實踐性、發(fā)散性、綜合性，鼓勵和引導學生做好課外英語方面的積極探索和實踐，提高英語閱讀或?qū)懽髂芰Γ卣拐Z言文化視野和跨文化意識。

總結(jié)起來，本年度工作中我一直保持著高度的責任感和教育熱情，不斷探索和創(chuàng)新，以提高我自己的教育實踐水平和學生的綜合素質(zhì)。在新的一年里，我會繼續(xù)保持這份熱情和責任感，毫不懈怠，不斷努力，為教育事業(yè)再做出更大的貢獻，提高教育質(zhì)量，幫助學生實現(xiàn)成長和發(fā)展。

最后，感謝評審委員會的聆聽與支持，謝謝大家！

述職報告用英文【篇11】

20xx學年上學期對于我來說是一個嶄新的開始。20xx年xx月x日，我正式來到天齊小學工作。雖然自己已不再是一名剛剛參加工作的新教師，但面對一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的新環(huán)境，自己仿佛再一次站到了起跑線上。

本學期我承擔的是一、二年級的英語教學工作。面對剛剛?cè)雽W不久的一、二年級小學生，我充滿了對他們的喜愛。如何做好他們初學英語的領(lǐng)路人，為他們創(chuàng)設(shè)好的英語學習氛圍，激發(fā)他們學習英語的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣是我本學期教學工作的重中之重。

萬事開頭難。剛剛開始教學工作，我開展了以下幾方面工作。

1.教學進度的加快和教學內(nèi)容的精簡。

（1）教學進度根據(jù)實際情況科學的制定和有效執(zhí)行從一個側(cè)面反映著教學效果的好壞。一二年級英語教學進度教材規(guī)定的是一周三課時，完成全書學習內(nèi)容共48課時。而一二年級的英語教學實際是一周兩課時。根據(jù)目前的實際教學進度不可能在規(guī)定的時間內(nèi)完成教材學習內(nèi)容。需要考慮到的是我至少要留出兩周的時間進行總復習。所以我的教學進度必須要快，可以用刻不容緩來形容。按照教學進度和現(xiàn)課時安排我從新制定了教學進度，每課完成3課時的任務(wù)量，每周必須完成一單元的教學任務(wù)。

（2）隨著每節(jié)課教學量的增加，每節(jié)課的教學內(nèi)容也必須要取其精華。我分析了新起點這套教材，第一層次是以學習基本單詞和句子為主，第二層次是在學習第一層次內(nèi)容的基礎(chǔ)上，適量擴展話語、平行學科知識和雙向文化等內(nèi)容。每個單元的前三課時為教材第一層次學習內(nèi)容。后三課時是第二層次學習內(nèi)容。

學生對基本單詞和句型掌握的越牢，對后面內(nèi)容的學習就越輕松。根據(jù)學生的實際情況，第一課時我把最基礎(chǔ)和最重要的句子和單詞放在課堂教學的首位。通過各種有趣的課堂活動提供真實自然的語言環(huán)境，讓學生感知、模仿、交流、改進。第二課時我通常把舊知識的回顧復習放在一個重要的位置。通過多種教學手段和各種課堂活動鞏固舊知，為接下來的拓展環(huán)節(jié)做好準備。同時完成教學各環(huán)節(jié)任務(wù)的時間在課前我都有一個整體的預設(shè)。每節(jié)課都在爭取更多的時間來讓學生進行練習鞏固。

2.課堂教學方式手段多樣化。

（1）課堂教學的方式。對于年齡較小剛接觸英語的學生來說，他們活潑好動，注意力難以恒久，是否對英語產(chǎn)生興趣，關(guān)鍵是讓他們在課堂上帶著輕松愉快的感覺學習英語。課堂上我采用了大量的TPR教學法來進行教學活動，通過大量的英語指令讓學生聽后做，做中說，說中做，調(diào)動他們的多種感官進行單詞句型的記憶。

這樣的課堂學習氣氛較為熱烈，學生的學習情緒高漲，注意力較為集中，收到了很好的教學效果。同時，在TPR中加入了大量簡單通俗的歌曲歌謠，學生邊表演邊演唱的形式鞏固了他們對教學內(nèi)容的認知，提高了他們對英語學習的興趣。情景教學法是在教學的起始階段我運用比較多的一種方法。其中之一是先創(chuàng)設(shè)一個情景，比如播放一段城市生活的錄像，讓學生猜出這是哪個城市，這不僅集中了他們的注意力，而且調(diào)動了他們積極思考大膽發(fā)言的熱情。學生猜出是北京這個城市之后，我隨即引出本單元的課題Beijing ，從而讓學生掌握這一單詞的詞型和讀法，并為他們初步感知本單元學習的有關(guān)內(nèi)容做好了鋪墊。

游戲是學生們最喜愛的活動，所以我在課堂活動中運用的最多，但這些活動是否適合一二年級的小學生參與，是否能調(diào)動他們的學習熱情，并能讓學生在愉快的游戲中真正學到有用的知識是最最關(guān)鍵的問題。所以游戲活動我本著面向全體、趣味性與實效性相結(jié)合的要求來創(chuàng)設(shè)。在課堂實踐中可以說游戲活動的教學效果是喜憂參半，喜的是一部分活動真正達到了我課前預想的效果，比如在看水果猜單詞小組競賽中學生表現(xiàn)踴躍，小組之間競爭提高了他們進行活動的熱情，在每次猜水果單詞的過程中就是對該單詞的一次或多次鞏固記憶。

憂的是一部分游戲還不適合一二年級的小學生參與，比如書上54頁的BINGO游戲，雖然課前覺得自己設(shè)想很充分，課上已講好游戲規(guī)則，但大部分學生還是理解不了游戲怎么玩兒，以至于在活動中浪費了很多的時間。這需要我必須做好每節(jié)課課前的備課環(huán)節(jié)，對課堂上各種活動可能會出現(xiàn)的問題有一個整體的預知，找到較好的解決辦法，同時每節(jié)課課后要求我對課上存在的問題必須要有反思，及時調(diào)整教學策略，制定出有效解決問題的辦法，提高課堂游戲活動的實效性。

（2）多種教學手段的運用。來到天齊小學，這里的教學設(shè)施為我的課堂教學提供了很大的幫助。從剛開始接觸多媒體不會制作課件，到業(yè)余時間的探索學習，我已掌握了如何使用教室幻燈和電腦，初步學會了如何制作簡單的課件，并能把它運用到實際教學中去，同時收到了一定的教學效果。這對我來說是本學期的一個小小的收獲。每節(jié)課課前我都根據(jù)課堂學習任務(wù)精心的準備教具。比如單詞卡片、實物和課件不單單是要求美觀還必須醒目，最重要的是他們必須能為本節(jié)課的教學提供有效的幫助。為了不耽誤時間，每節(jié)課課前我都提前幾分鐘到教室，把本節(jié)課的教具準備妥當，比如錄音機的磁帶需要倒好，需要的幻燈、電視和課件提前打開等等。這些看似小小的事情，卻恰恰加快了英語課的教學節(jié)奏，為課堂活動的準時完成做好了充分的準備。

3.加強寫字教學。記得省教育廳副廳長孟凡杰在談寫字教學時說過一句話：“一個孩子如果字寫的好，他的學習通常不會很差，他做什么事情都能認真。”我想我們教師的責任就是培養(yǎng)孩子從小就養(yǎng)成一種做事認真負責的好習慣，寫字教學就是我們養(yǎng)成他們這種習慣的最好手段之一。我想這不僅僅是班主任老師的責任，更是我們課任老師的一種責任。

（1）規(guī)范自己的書寫，給學生做示范。說實話自己很多時候是一個比較粗心大意的人，認真起來寫得還可以，但不認真起來就寫得很亂，為了讓我的學生寫好字，養(yǎng)成良好的書寫習慣和做事認真的態(tài)度，我正在努力的做到不論寫什么都認真，爭取改正自己寫字亂這一毛病。首先是板書。課前我要求自己對本課的板書有一個大概的設(shè)想，有時候我根據(jù)教學內(nèi)容提前設(shè)計好板書，做到心中有數(shù)。在課上我的板書努力做到工整、清楚、規(guī)范和美觀。在平時的教案、聽課筆記、教師業(yè)務(wù)和政治學習筆記甚至是會議記錄中我也一筆一劃認認真真的書寫，爭取做到自己滿意，檢查的領(lǐng)導滿意。

（2）規(guī)范學生的書寫，及時給予正確的評價。本學期不論是在學生課堂的書寫、上交的作業(yè)還是在期中、期末考試的卷子中我都要求學生盡全力做到書寫認真、規(guī)范、美觀，并及時給以檢查總結(jié)和指導。一二年級的學生剛剛接觸英文字母書寫，尤其是一年級小學生很容易和剛學的拼音混淆，針對這一情況，我專門用一節(jié)課時間來教字母書寫的筆順、格式。為他們做好示范。平時課堂教學遇到愛混淆的字母，我運用多種教法來讓學生在音型意上對其進行感知體會。

在學生練寫的環(huán)節(jié)我注重對他們在課上和課后的書寫態(tài)度和書寫成果給以及時的評價，樹立書寫較好的學習典型，帶動全班共同進步。平時落筆的英語作業(yè)不多，主要是練習冊里的習題，在上交練習冊過程中我不但要記下答案準確的學生名單還要記下那些書寫較好的學生名單，在糾正練習冊錯誤時給以粘貼獎勵和表揚。在總結(jié)學生的書寫任務(wù)時，我關(guān)注細節(jié)，比如要求學生寫錯了改正時需要用橡皮蹭干凈，做書上和練習冊中的連線題時必須用格尺等等。這些看似很羅嗦的要求，時刻都在提醒著所有學生必須認真完成任務(wù)，爭取做到最好。

4.加強課堂紀律管理。有心理學家研究認為，正常情況下，教師會因為學生的違紀失去50%的課堂教學時間。這可見課堂紀律對教學活動是否有意義是多么的至關(guān)重要。我所教的一二年級的小學生很聰明，模仿能力強，接受新知識較快，但很多學生意志力薄弱，自制力差，課堂上愛分心，需要成人監(jiān)督。這就需要我對學生在課堂上的紀律加以調(diào)控。

要使紀律有保障，最重要的是備好課，讓教學活動具有吸引力。備課環(huán)節(jié)我必須考慮到要增強教學各環(huán)節(jié)的趣味性和節(jié)奏感，面向全體，將任務(wù)型教學貫徹始終，不給愛分心愛搞小動作的學生分散注意力的機會。對于可能在某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)不守紀律的現(xiàn)象，比如做游戲的時候只能部分學生活動，其它未參與者應(yīng)該如何做，我都在課前已做好安排，活動前提出具體要求，這樣就能保證學生活而不亂。

在平日教學中我總愛穿插一些小故事講給孩子們聽。這些故事也許是我以前經(jīng)歷的，也許是剛剛發(fā)生的，都很有教育意義。比如課上有的孩子愛拿著鉛筆回頭，這樣做很不安全，也影響后面同學聽課。隨即我就把自己親身經(jīng)歷的小故事講給他們聽。這些故事都不會很長，也不會具體告訴他們必須怎樣做，但是往往這些小故事能讓他們集中精神，引起他們的思考，指導他們在課堂上應(yīng)該怎樣做。起到了一定的效果。還有就是對課堂紀律表現(xiàn)較好的部分集體給以較高的評價。

幫助一部分學生做出正確的選擇，帶動其他的學生一起遵守紀律，這也是我在課堂紀律管理中常用的策略之一。其實如何管好課堂紀律上目前我還是處在摸索中，自己確實存在著很多的不足。很幸運的是本學期許多班主任老師給予了我積極的支持和幫助?？梢哉f我的英語教學工作能有效順利的進行是和很多班主任老師井井有條的班級管理分不開的，在此我要謝謝一二年級的班主任老師們對我教學工作的關(guān)心、支持和幫助。

雖然剛到天齊一學期，但很多領(lǐng)導和老師在工作和生活上都給了我很多的幫助和鼓勵。在此，我再一次對你們表示真誠的感謝。眾所周知，天齊是一所名師薈萃的學校，在短短一學期里很多同志的工作智慧和奉獻精神都為我樹立了榜樣，在今后的工作中我會更加努力，爭取和你們一道為天齊小學的輝煌添磚加瓦。

轉(zhuǎn)眼，一個學期又將劃上句號?；厥妆緦W期的工作，我感覺當一名教師不簡單，而當一名一年級的教師更不容易，這個學期我第一次帶了一個一年級班，面對這些朝氣蓬勃，活潑好動，自我表現(xiàn)欲強的一年級學生，感觸很多。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一，培養(yǎng)學生英語學習習慣，規(guī)范課堂常規(guī)

一年級學生，走進課堂的時間不長，剛接觸英語，所以如何讓他們在課堂上規(guī)矩聽課，養(yǎng)成良好的學習英語的習慣，成為了我的首要工作。在本學期開始，課堂凌亂，學生無序，我大約花了近兩周的時間來規(guī)范課堂常規(guī)，初步使學生養(yǎng)成正確的英語學習習慣，這樣在后面的課堂上，我感覺自己輕松多了，學生也聽指揮了，學得也有勁了。

二，認真?zhèn)湔n，做好課前充分準備

不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，針對一年級教學目標的不同：一年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的能力。對每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學反思。

三，增強上課技能，提高教學質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

四，營造氛圍，力求全面發(fā)展

一年級學英語，對很多學生來說是開始，所以我覺得讓他（她）們在一開始就養(yǎng)成好的習慣，在英語方面全面發(fā)展，對其將來的學習會有很大益處，于是我堅持用英語組織課堂教學。再加上我校絕大部分學生學習英語，使用英語唯一的方式和場所都在學校，所以我覺得更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。具體做法是：

1，給每一個學生起英語名字。尤其是一年級學生，經(jīng)過一個學年的訓練，每個人都能說出自己的英文名字，有的學生甚至能說出其他人的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。

2，用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3，用英語授課。盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹知識時，這時輔之于實物，掛圖，簡筆畫，表情，手勢，表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。

由于教學經(jīng)驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中繼續(xù)加強對教材的鉆研，逐步改正和完善教育教學方法，讓學生學得更輕松，爭取更大的進步。

這學期我擔任一年級二班的英語教學。經(jīng)學校研究決定一年級的第一學期學習英語的課程。這些孩子都很聰明，學習的熱情很高，都能很自覺的回家背誦詩歌，拼讀字母，單詞和句子，而且上課積極發(fā)言。這些讓我感到很欣慰，我的付出收到了回報。同時在教學中我也收到了很多寶貴的經(jīng)驗。陳雷英語的特點就是做。運用學生學習母語的方式有針對的教授學生，陳雷英語利用形體教學使教學內(nèi)容活而不亂，學生喜學樂學，暢游在英語的海洋里。更能輕易的記憶所學知識，輕松的上好每一堂課。

以下是我在本學期的教學情況。

一年級的學生年齡小，在教學上有一定的難度，我也曾不知所措過。但是經(jīng)過我的仔細觀察，他們比較活躍，上課積極，喜歡老師的小小的鼓勵，一點小小的表揚。結(jié)合這一特點，對他們增加一些表揚，課堂秩序變的有條不紊。一年二班調(diào)皮的學生較多，學習欠積極，課堂紀律相對較差。開始時也沒有注意到，所以教學效果不是很理想。由此可知，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。這一點在我一學期的工作中有深深的體會 。

教學中，備課是一個必不可少又十分重要的環(huán)節(jié)，陳雷英語也不例外，備課不充分或者備得不好，會直接影響教學效果， “備課備不好，倒不如不上課，”這句話很有道理，備課是非常重要的。因此，對備課我從來都是認認真真一絲不茍。事實證明這些都是值得的。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益匪淺。到困難和沉悶。抓住教學的重點，難點，有針對性地講，針對不同層次的學生有目的的講。陳雷英語形體教學生動形象，不沉悶，教學的過程配備大量教具，授課的過程就會胸有成竹，游刃有余了。如果沒有認真?zhèn)湔n，課堂氣氛就會變的沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。

充分備課能調(diào)動學生的積極性，達到良好的教學效果，學生在課堂上的一舉一動都直接影響課堂教學。故而，上課一定要設(shè)法令學生投入，不讓其分心，這也不是一件很輕松的事，我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的授課受到影響，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學效果。在以后的教學中必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

英語是一門語言。語言是說出來的。陳雷英語也不例外，所以除了課堂講授的詩歌。字母以外，還要求學生每天在家認真的看光盤 達到復習和預習的目的，更好的鞏固所學的知識，要求他們認真的完成每天留的作業(yè)。一方面復習當天的內(nèi)容，另一方面，家長對學校教學不了解，不知道自己的孩子在學校的具體表現(xiàn)，作業(yè)是他們檢測學生學習的一個有利途徑。因此，對于學生的作業(yè)檢查我從來都不敢怠慢。

以上是我這一學期的工作總結(jié)，不成熟的地方，希望得到批評指正。在以后的工作中能取得好的成績。

述職報告用英文【篇12】

一、發(fā)展的基本情況

本年度工作獲得了長足的進步，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，主要表現(xiàn)在：

1、圓滿地完成了學校交給的評建工作任務(wù)，為學校順利地通過教育部的音樂學和音樂表演專業(yè)評估，起到了積極推動作用，同時，也為今后的檔案建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

2、兩專業(yè)辦學質(zhì)量持續(xù)提升。辦學的質(zhì)量、特色、效益都實現(xiàn)了長足的進步，取得了較好的成績和良好的發(fā)展勢頭。

3、成功地實現(xiàn)了音樂系發(fā)展的轉(zhuǎn)型。面對音樂系的跨越式發(fā)展，我們從本期起及時對音樂系全面的建設(shè)和發(fā)展提出了從數(shù)量、規(guī)模、速度向質(zhì)量、效益、公平的轉(zhuǎn)變，管理由粗放向精細和個性轉(zhuǎn)型，力爭實現(xiàn)09年的各項指標要求，均達到學校黨委的要求。

4、音樂系的管理水平和執(zhí)行力進一步提升。由于我們始終堅持務(wù)實的管理理念，強化落實力、執(zhí)行力，追求高效、實效的管理目標，_年度較好地完成了學校黨委和各主管部門交給的各項工作任務(wù)。

5、教師隊伍、素質(zhì)進一步提升，隨著教師建設(shè)三大工程(一是著力提高、改善教師學歷、職稱結(jié)構(gòu);二是著力提高中青年教師的教學專業(yè)能力和水平;三是著力抓好校級教學團隊的建設(shè)加大中青年教師傳、幫、帶的工作力度)和班主任專業(yè)化的實施，教職工的敬業(yè)精神、專業(yè)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)、學生的認可度進一步提高。

二、個人主要工作情況

按照德、能、勤、績、廉五個方面的考核要素，我認為自己在這一年里的表現(xiàn)主要有以下幾個方面的特點：

1、堅持個性品德修養(yǎng)。保持仁愛、忠厚、忠誠的良好品質(zhì)，堅持修德修身追求崇高，追求德行、追求一流、追求卓越。努力使自己具有良好的心理素質(zhì)，良好的品德修養(yǎng)。

2、堅持敬業(yè)奉獻，為了音樂系的發(fā)展，孜孜以求，做到了全身心投入，每天除了吃飯、睡覺外，基本用于工作、學習、思考、發(fā)展。

3、堅持求真務(wù)實。做到了深入務(wù)實、講公正、講實際、求實效從不搞花架子。

4、堅持廉潔奉公。繼續(xù)堅持三條基本原則：①進人一律唯才是用;②購物從不染指;③處事講公道，講公正絕不利用權(quán)力謀取私利。做到無欲則剛，身正為范。

5、堅持學習思考與創(chuàng)新。做到每天讀書、思考，每周反思，達到月月有進步，年年有進步。本年度無論是思考力、文化力、管理力、執(zhí)行力都得到了提升。

三、主要問題與對策

1、對音樂系發(fā)展的評價與反思：

音樂系通過近十年的建設(shè)，尤其是_年順利通過教育部本科辦學水平評估后，學校和音樂系現(xiàn)在的發(fā)展應(yīng)該是良性的，呈上升趨勢的，但也面臨很多困難與挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

①質(zhì)量仍然不是很滿意。盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽兒瓦M步，但仍然存在很多問題。一是要全面提高教學和管理等諸多方面的質(zhì)量和水平，特別是在今后的學科專業(yè)建設(shè)和加強內(nèi)部管理機制等方面都是我們急待攻克和解決的難點。二是學生的學習能力發(fā)展的后勁還有待于提高。三是辦學的實力和教職員工的整體素質(zhì)以及凝聚力、向心力，都還有待于提高和加強。

②執(zhí)行能力和管理的水平還有待于提高。主要表現(xiàn)在，一是苦教苦學苦管時間加汗水的傳統(tǒng)質(zhì)量模式情況還相當于普遍。如何走出一條為適應(yīng)當今社會發(fā)展需要之路還需要我們作艱苦的努力。二是還沒有建立起一整套客觀公正的評價機制，管理機制和實施方案。三是管理的精細化、執(zhí)行力、落實力還有待于提高。四是管理的民主性、科學性，還有待提高。五是教職工的參與度低。五是還有諸多矛盾和問題需要調(diào)整和處理。

③德育教育質(zhì)量(主要指教師的師德、學生的品德)還有待于提高。一是德育的實效性不高。二是德育的時間不保證，德育教育缺乏系統(tǒng)性。三是部分學生的習慣、心理、品德問題較多。

④教師的整體水平還有待提高，少數(shù)教師觀念落后，修養(yǎng)不足，不學習，不進取，小富即安，不能適應(yīng)當今現(xiàn)代教育的發(fā)展和改革的需要。

⑤音樂系的管理服務(wù)水平還有待提高，服務(wù)的主動性、全面性不夠，日常的工作常有脫節(jié)和不到位的現(xiàn)象，為此，師生有不少的意見。

2、對自己工作的評價與反思：

總的來講，個人的工作還是努力的也是富有成效的。但也還存在很多問題和不足，主要表現(xiàn)在：①一是深入仍然不足;二是與老師的交流不夠;三是對外交往仍然不足;四是對工作的督導力、指導力、落實力、執(zhí)行力還存在問題，產(chǎn)生這些問題主以原因是自己修養(yǎng)不足，能力有限，客觀原因一是每天都需要處理來自教師、學生以及臨時出現(xiàn)的問題和各種矛盾。二是社會活動多、會議多，從而使自己每天都做不完的事，忙不完的活，很少有進間到一線聽課，參加教研活動和與老師交流。三是隨著音樂系的建設(shè)與發(fā)展也不允許再用傳統(tǒng)的事必親躬的管理模式。只能選擇戰(zhàn)略管理模式。

針對以上問題，我們將從本期起全面優(yōu)化音樂系的管理，并著力在以下幾個方面努力：

1、穩(wěn)步推進教育模式轉(zhuǎn)型，逐步改變苦教苦學苦管的教學模式，在提高效益的前提下提高質(zhì)量。通過積極主動地參加校內(nèi)外的各種藝術(shù)實踐活動，增加自主教學時間，從而優(yōu)化學生的學習生活結(jié)構(gòu)，教師的教學生活結(jié)構(gòu)、努力提高生活質(zhì)量。

2、全面提升教學質(zhì)量，通過實施質(zhì)量工程，解決專業(yè)小課中存在的突出問題，全面提升教學質(zhì)量，尤其要在教師的師德、學生的品德培養(yǎng)方面有大的突破。

3、進一步加強德育和學生的教育管理工作，要重新設(shè)計德育模式，規(guī)范德育教育的方法內(nèi)容，落實德育工作具體細則，強化德育管理。使德育教育工作更有效。

4、進一步加強隊伍建設(shè)。抓好團隊建設(shè)，重點抓中青年教師的傳、幫、帶，落實示課、評課、聽課、研課、賽課全面提升教職工的素質(zhì)。

5、改進管理。一是要加強和完善制度建設(shè)，二是要建立公平公正開放的教職工的評價和晉升制度，三是要推進民主管理，讓教職工參與管理。四是要進一步提升執(zhí)行力、落實力。

6、推進和諧校園建設(shè)。要通過調(diào)整各方面的矛盾，努力實現(xiàn)四大和諧：一是干部與領(lǐng)導之間的和諧。二是干群之間的和諧。三是師生之間的和諧。四是教師之間的和諧。

以上是本人一年來思想和工作的述職匯報，不足之處請大家批評指正，明年將是音樂系新的發(fā)展階段，在科學發(fā)展的指導下，音樂系的全面工作將致力于“三個轉(zhuǎn)型”，一是辦學型向發(fā)展型轉(zhuǎn)變，比如音樂系的辦學效益和教學質(zhì)量的不斷提高帶動綜合發(fā)展的機制;二是由管制型向促進型轉(zhuǎn)變，比如音樂系明年工作目標導向的激勵機制;三是由執(zhí)行型向開拓型轉(zhuǎn)變，比如在學校黨委確定明年工作方向和目標后如何創(chuàng)造性開展工作，只有這樣才能向促進音樂系今后在教、管、研全面發(fā)展的最高目標不斷邁進，這將是對我們今后的工作新的挑戰(zhàn)和考驗，也對我們提出了更高的要求，為此，我衷心地希望音樂系全體教職員工繼續(xù)支持我的工作，如果發(fā)現(xiàn)我工作中的問題請公開地批評指正，或者直接向?qū)W校領(lǐng)導反映，我本人一定不辜負校黨委和音樂系教職員工對本人的信任。

述職報告英文版精華11篇

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上述職報告英文版精華11篇，相信一定會對你有所幫助。

述職報告英文版(篇1)

我校20xx年中考取得了輝煌的成績，這是在上級的正確領(lǐng)導下，和全校師生的共同努力的結(jié)果。下面由我來總結(jié)我校20xx年中考英語科的一些情況。

英語科A+的有33人，A的有43人,B+的有68人，B的有49人，總積分為60.82。

學生的英語能力不是一下子就可以培養(yǎng)到位的。所以，我們從七年級開始便著手培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫四方面的能力，同時培養(yǎng)學生學習英語的良好習慣：

要求學生把每天所學的單詞、句型當天記好，第二天將進行聽寫,并及時批改。

每學完兩個單元進行一次測驗，每月進行一次月測,并及時批改和評講。

狠抓作業(yè)和測試,要求學生整理作業(yè)或測驗中的錯題，還要求他們在每次測驗后寫自我評價，總結(jié)測驗中的得與失。

在課堂教學中，注意訓練學生的聽說讀寫能力，讓學生在輕松愉悅的課堂氛圍中表現(xiàn)自己。并對他們的課堂活動加與評價，適時表揚，幫助他們樹立起信心，保持對英語濃厚的興趣。

（1）抓好早讀，強調(diào)學生背誦重點的句型、對話和段落。

（2）課堂上多創(chuàng)設(shè)讓學生多開口說英語的機會。我們經(jīng)常收集一些相關(guān)的課外資料，圖片或音像等，找一些適合他們的話題，讓學生用英語聊聊。而且特別關(guān)注發(fā)生在學生身邊的事，鼓勵他們用英語說話。

雖然今年中考不考聽力,但我們?nèi)匀还膭顚W生多抽時間來聽錄音磁帶,練習語感,這樣還可以提高學生的閱讀能力。

我們知道，單單靠在復習閱讀專題時培養(yǎng)學生的閱讀能力是遠遠不足的。所以，我們從八年級一開始便進行訓練。到了九年級，我們就開始對學生進行有針對性的閱讀訓練，每周給學生3—4篇閱讀文章，內(nèi)容、題材多樣，貼切學生身邊生活，而且富有時代性，目的是刺激學生的閱讀欲望，全面提高學生的閱讀能力。在九年級下學期，閱讀訓練的內(nèi)容則緊扣中考，要求每周完成兩篇閱讀材料，并對他們的答題情況進行適當點評。

從七年級開始，就強調(diào)學生用所學的句型結(jié)構(gòu)來表達一下身邊的事物。八年級時引導學生進行寫作練習，并要求每周寫一篇周記，內(nèi)容與平時生活有關(guān)，全收全改，并進行點評。在九年級上學期，進行的是話題作文。給定一個與學生生活有關(guān)的話題，鼓勵他們用英語表達自己的思想。在下學期進行的是命題作文，涉及各類文體，并緊扣中考可能考到的'文體或內(nèi)容。

細心做好培尖工作從進入八年級下學期起，就非常關(guān)注尖子生平時的作業(yè)和測驗情況，把他們平時的錯題都記錄好，分析他們的知識漏洞及缺陷，及時找他們進行補差補缺。關(guān)心、鼓勵后進生。從課堂、作業(yè)、測驗或其他方面注意他們的學習狀況和學習態(tài)度，鼓勵他們樹立起信心，努力克服困難，從不拋棄他們。

在整個學習過程中，雖然學生是主體，但他們很需要得到學校老師與家長的理解、支持和鼓勵。因此，我們要密切關(guān)注每位學生的學習狀態(tài)，多與學生談心，了解他們的所需、所想。當他們?nèi)〉眠M步時，我們要在公開場合大力表揚；當他們退步時，我們要找個別來談心，找出原因，指導他們解決。建立競爭機制，每次測驗、考試后，公布各班的成績，激發(fā)學生上進的熱情。老師在每次測驗、考試前給每位學生都定出一個目標（即要達到的具體分數(shù)），鼓勵他們向目標努力邁進，對于達到目標者，老師給予適當?shù)莫剟睿κ顾麄兡繕讼蚯埃分景簱P。

我們九年級英語組只有四位英語老師，在復習中，九年級組全體英語老師統(tǒng)一思想，集體備課，明確教學目標、重點及難點。共同定出詳細的教學進度表及各位老師在日常教學工作中的分工明細表。全體老師必須統(tǒng)一進度，并嚴格按照教學工作分工明細表按時、按量地完成任務(wù)（主要是全級的單元測驗、月份統(tǒng)測、級組培優(yōu)班、輔導班、卷后100分小測等試題的編寫工作）。我們互相討論，找出適合我們的最好的復習方法；在平時的資料的編寫中，我們齊心協(xié)力收集材料，積極配合。在每次的測評中，我們團結(jié)統(tǒng)一、共同提高。

以上幾點是我校今年中考的一些做法?；叵脒^去，我們不能就此停步不前，我們應(yīng)該不斷總結(jié)、分析，抓好下一屆的中考備考工作才是我們工作的重點。新一屆九年級已經(jīng)開展了新一輪的中考備戰(zhàn)策略。我們英語備課組也做好了充分的準備，

除了吸收了上一屆的寶貴經(jīng)驗外，我們更力求把工作開展得更早，做得更細、更落實。希望通過我們師生的共同努力，在明年的中考中也能取得驕人的成績！

述職報告英文版(篇2)

本學期，我擔任高二年級文科班的英語教學工作。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，積極參加市里及學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。

立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年的教學工作總結(jié)如下：

首先，我分析了文科班學生實際情況：普遍英語底子差，基礎(chǔ)薄，學習惰性大。所以針對這個實際情況，決定采取堅持“夯實基礎(chǔ)，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。以此激發(fā)學生的學習興趣，不斷提高學習成績。

其次，我做到認真?zhèn)湔n。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內(nèi)容做到心中有數(shù)，并參考相關(guān)資料，認真鉆研教材，確定重難點；同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更要備學生，根據(jù)學生的實際情況，采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，總結(jié)其中不足。并按照單元將語法知識整理成語法學案，分發(fā)給學生，以便學生課后記憶，做到有‘章’可循。多鼓勵，少批評。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。

授課之后，做到精講精練。針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學生的基礎(chǔ)薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。在每單元結(jié)束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。習題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習題供學生練習。

認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化。每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、古詩大全新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英語成績。

述職報告英文版(篇3)

總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編為大家收集的一年級攀登英語教學工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。

通過一年的攀登英語教學，我收獲了很多很多，也改變了我以往教學的刻板表情和動作，我從以下幾點來談?wù)勎业慕虒W反思，

我記得我們小時候?qū)W英語不敢說不敢演不敢唱，上個講臺扭扭捏捏，一點也不大方。如今，現(xiàn)在我是老師，我想我應(yīng)該盡我的努力培養(yǎng)好孩子，我必須要讓孩子大膽自信的表達。我覺得攀登可以做到。

最讓我有成就感的是小組長的培養(yǎng)，孩子真的很棒，我相信沒有教不好的孩子，只有不會教的老師。

在美舍學校任教一年，這一年我?guī)У氖且荒昙壍暮⒆?，孩子剛從學前班升上一年級，可以說英語水平參差不齊。更別說小組長的，團隊合作這些意識的培養(yǎng)等等。怎么樣能在學習當中培養(yǎng)團隊合作精神呢？我想攀登可以做到。

一年過去了現(xiàn)在的小組長能過做到課前、課中、整理紀律，課后驗收攀登學習記錄。

值日小組長在課前幫老師把黑板上把組名寫好，由原來的歪歪扭扭的字到現(xiàn)在的工工整整。課后幫老師把評比欄填上分數(shù)。課后發(fā)貼貼。小組長管理課堂上紀律，及在做小組活動時幫助其組員操練學過的句子，做小組活動等等。小組長還會指出組員的優(yōu)點與缺點，及時表揚和批評。幫助其改正。這點很欣慰，我們每次的攀登展示，組長都能帶領(lǐng)自己的團隊大膽自信的展示，隨時可以把攀登的活動用到學校的各類活動表演。所以我覺得攀登做到學有所用。我想，在將來的日子里，我會更積極主動，使孩子能夠快樂的學習，快樂的成長！

在英語教學中，可以運用兒歌，同桌對話，組織游戲，多媒體課件等多種形式。是學生感興趣，盡可能的運用英語教學，少用或不用漢語，嘗試通過手勢、眼神、動作等肢體語言輔助教學。創(chuàng)設(shè)英語氛圍，培養(yǎng)學生用英語思維、表達的習慣。

要求學生在公共場合嘗試使用英語交際。鼓勵學生在公共場合，如學校，家庭，課堂教學中，使用英語。如進門可用mayicomein老師禮貌的回答：comeinplease.打電話用到thisisxxx，isthisxxx？鼓勵學生大膽用英語交際。

我在教學中，經(jīng)常讓學生表演，效果很好。特別是小組長的培養(yǎng)，增強團隊合作精神，培養(yǎng)了常規(guī)，也給孩子一個更大的空間。在教學上，因為有小組長的小助手，大大提高了效率！家長也很滿意這個模式。

激發(fā)靈感，發(fā)展學生即時應(yīng)答能力設(shè)計和開展豐富多彩的教學活動，授課與游戲相結(jié)合，使教學內(nèi)容輕松易學，復習與游戲相結(jié)合，使教學效果更為顯著。另外家校工作也做得不錯，家長能夠堅持聽課，與孩子一同成長。但是有些家長由于各種原因總是不督促孩子聽光碟。

一些家長提出質(zhì)疑，是否適當?shù)奶砑右恍鴮懽鳂I(yè)，有利于孩子的英語學習。我想這個還是有待大家去探討的話題。

總是，攀登教學讓我成就感，我感覺我和孩子一起成長，我見證他們的成長，他們也見證著我的進步！我相信在以后的工作中，孩子會變得越來越喜歡英語，敢說，愛說英語。他們真的很棒！

述職報告英文版(篇4)

本學期我繼續(xù)擔任小學六年級英語教學工作。在本學期的教學中，我深深地感到教小學英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵循教學五環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習英語的積極性，使他們樹立學習英語的自信心。下面結(jié)合本學期教學實踐總結(jié)一下教學情況如下：

在教學中，認真?zhèn)湔n，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據(jù)學生的實際學習情況不斷地加以改善修改；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。

別學生的作業(yè)還采取面批方法，提高了教學質(zhì)量。

三、在聽力方面。

為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

四、教學過程的總體把握：

1）在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。并通過多種激勵的方式，激進學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。教學中特別強調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，豐富教學內(nèi)容，活躍教學氣氛、創(chuàng)設(shè)生動和真實的語言環(huán)境。

2）在教學模式和方法上，重體驗、鐘時間、重參與、重創(chuàng)造。要求教學設(shè)計貼近生活，符合小學生興趣的需求，教學內(nèi)容通過用中學、學中用，反復實踐，通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量。

3）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，擴展英語教學的時空，靈活安排教學組織和課堂，以學生為主體，充分調(diào)動學生的積極性開展多種形式的活動，體現(xiàn)出語言的交際性，才能實現(xiàn)師生之間和學生之間的互動性。

4）六年級采用口試、聽力、筆試相結(jié)合的方式，口試主要考察學生實際的語言應(yīng)用能力，筆試主要考察學生聽力和讀的技能以及初步的寫作能力。有效的促進了英語教學的再提高。

五、因材施教，做好培優(yōu)工作。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的教育水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的整體水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力。

述職報告英文版(篇5)

為順利完成本學年的教學任務(wù)，提高本學期的教育教學質(zhì)量，根據(jù)我校學生的實際情況，圍繞學校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學外，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責任心投入到緊張的教學及培優(yōu)補差工作中，力爭取得好成績，特制定一年級數(shù)學培優(yōu)補差工作方案。

一、思想方面的培優(yōu)補差。

1、做好學生的思想工作，經(jīng)常和學生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學習的積極性。了解學生們的學習態(tài)度、學習習慣、學習方法等。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導。

2、定期與學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

二、有效培優(yōu)補差措施。

利用課余時間和晚自習，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導。具體方法如下：

1、課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

2、安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學習對子。即“兵教兵”。

3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”—基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”—中等題，第三層“思考題”--拓廣題。滿足不同層次學生的需要。

4、培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學生、備好教材、備好練習，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。要精編習題、習題教學要有四度。習題設(shè)計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，增加強度，引到學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓練要有多樣化。

三、在培優(yōu)補差中注意幾點：

1、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。

2、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的。

3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學生在家與在校的一些情況，共同促進學生的作業(yè)情況，培養(yǎng)學習興趣，樹立對學習的信心。

4、對于學生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。

5、不定期地進行所學知識的小測驗，對所學知識進行抽測。

我們針對學生知識殘缺不全,基本解題方法不熟悉的特點,在面向全體學生采取知識點逐一過關(guān)的基礎(chǔ)上，主要采取六個分層落實教學常規(guī)，實現(xiàn)共同提高。

1、學生分層。

以班為單位，根據(jù)學生現(xiàn)有知識、能力水平和潛力傾向?qū)W生分為A，B，C三層。其中A層學生：成績優(yōu)秀，基礎(chǔ)扎實，學習自覺，有能力獨立完成作業(yè)，有嚴密的數(shù)學邏輯思維和綜合解題能力。B層學生：成績中等，上課能聽懂，能獨立完成基礎(chǔ)知識題目，但綜合能力欠缺，邏輯分析思維尚未成熟，主動性積極性較好。C層學生：基礎(chǔ)不扎實。表現(xiàn)為：計算能力弱，領(lǐng)悟能力差，學習習慣不好，學習意志不堅定。根據(jù)自愿，學生可在層間流動，也可腳踏兩層。

2、備課分層：

備課是課堂教學的基礎(chǔ)。因此，我們堅持通過集體備課來明確教學目標，設(shè)計教學內(nèi)容，堅持在集體備課時，突出對培優(yōu)補差的討論和研究，經(jīng)過分析學生的能力增長點、思維障礙點，對不同層次學生提出不同的目標要求。

備課內(nèi)容以學案和教案呈現(xiàn)出來、學案供學生使用，內(nèi)容主要有:考綱要求,基礎(chǔ)知識整合，重點熱點探究，鏈接高考,總結(jié)歸納，課后練習五部分、其中基礎(chǔ)知識整合，重點熱點探究，課后練習都以培優(yōu)補差為出發(fā)點設(shè)計不同的教學目標，由淺入深，梯度合理，可供不同層次學生選用。教案供教師使用。任課教師根據(jù)所教班級實際情況，圍繞教學目標，編寫教學設(shè)計，主要內(nèi)容有：教學內(nèi)容、重點難點、課堂范例、探究點的設(shè)置、方法規(guī)律、作業(yè)布置、課后反思等。

3、授課分層：

分層授課的主要理念是：以學生為本，低起點，緩坡度，讓不同層次學生都有思考和回答問題的機會，讓各個學生在課堂中都能嘗試成功。

分層授課模式是：基礎(chǔ)知識整合→嘗試探究→分層點撥→歸納小結(jié)→布置作業(yè)。

課堂教學中，我們交叉采用平行推進和分層推進授課。對于基本知識回顧、基本技能訓練和課堂歸納小結(jié)，無論哪個層次學生都必須參與，同步進行;對于重點知識的延伸拓展，并把所學知識遷移到習題中時，不同層次學生進行不同層次的概念理解和不同要求的探究。

（1）分層設(shè)計：可為C層學生設(shè)計基礎(chǔ)題，重在判斷、計算、了解；B層學生除了做C層學生的基礎(chǔ)題，還配以簡單的例題變式練習；A層學生除完成B、C層學生布置的題目外，主要從思想方法和能力培養(yǎng)上設(shè)計具有綜合性、開放性、討論型、滲入一些數(shù)學建模題目的自助餐（對于自助餐，我們配有答案，不收、不改、不評），使學生在自我消化的過程中感到學無止境。

（2）統(tǒng)一要求：平時，我們在學校分配的時間內(nèi)要求學生按時作業(yè)，按時收繳，做到有練必交，有錯必糾;做好限時訓練,變學堂為戰(zhàn)場,做到平時練習考試化，并要求學生建立錯題檔案,及時領(lǐng)悟內(nèi)化、查漏補缺。

（3）不同批改：

對于不同層次學生的作業(yè)采取不同的批改方式。對C層學生盡量采用面批,及時指導，做到日清周結(jié)，幫助他們提高；對A、B層學生的作業(yè)，我們采取初改或者輪改的方式，批改后，要求他們互相對照獨立完善，鼓勵他們自主鉆研，力求更優(yōu)。

分層復習在課堂中并不能徹底進行補差培優(yōu)工作,課外輔導是對課堂復習教學的補充和完善。我們利用學生自習課時間，分別對C層學生和A層學生在課堂中尚未解決的問題進行輔導，而且側(cè)重點不同：對C層學生側(cè)重于興趣、信心、愿意學習等意識教育；對A層學生側(cè)重于培養(yǎng)綜合運用能力和解題方法技巧的指導。

如何轉(zhuǎn)化學習困難的學生是一個古老而永恒的問題，由于數(shù)學的學科特點就更容易形成學科特點就容易形成數(shù)學困難生。在新基礎(chǔ)教育課程改革實施中，我們?nèi)绻幌朕k法去轉(zhuǎn)化他們，那么數(shù)學課程的基礎(chǔ)性、普及性和發(fā)展性怎么能得到體現(xiàn)？又怎么能使數(shù)學教育面向全體學生呢？作為一名數(shù)學教師，我想就如何轉(zhuǎn)化數(shù)學困難生談?wù)勛约旱捏w會。

基礎(chǔ)教育課程改革的核心理念是“一切為了每一位學生的發(fā)展”。意味著就要關(guān)注每一位學生的學習生活、情緒生活、情感體驗、道德生活和人格養(yǎng)成等。每個學生是發(fā)展的、獨特的、獨立的人，困難生也一樣，他們非?？释玫浇處煹年P(guān)心、愛護、理解和尊重，如果他們長期得不到這方面的滿足，就會產(chǎn)生對抗情緒，或者產(chǎn)生嚴重的自卑感，導致怕老師，不信任老師，不愿接近老師，這就不會有真正的教與學，是與新課程改革的學生觀相違背的。教師如果能夠像對待優(yōu)秀學生一樣用自己的愛心去關(guān)注困難生，多參加他們的活動，經(jīng)常和他們輕松愉快地互通心靈，幫助他們解決生活、學習上所遇到的困難，困難生就會覺得教師是可近、可親、可信的，也就會“親其師，信其道”。因此只有教師的愛心太陽下沒有了陰影，每一朵稚嫩的心靈之花才會綻放。

新課程強調(diào)教學是教與學的交往、互動。師生之間、學生之間互相交流、互相溝通、互相啟發(fā)、互相補充，才能達到豐富教學內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)教學相長和共同發(fā)展。優(yōu)秀生當“主角”全面展示自我，困難生當“配角”或“觀眾”的精英教育課堂是部分學生變成困難生的主要原因，新型的大眾教育課堂中教師應(yīng)創(chuàng)建一個全體學生積極參與的環(huán)境，使數(shù)學教育面向全體學生，實現(xiàn)人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的數(shù)學，在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。如：我在教“三角形三邊的關(guān)系”時提問“①三根長度分別為4㎝、5㎝、7㎝的小棒能構(gòu)成三角形嗎？②2㎝、4㎝、7㎝呢？③4㎝、5㎝、9㎝呢？”這時馬上有學生回答，我沒有馬上講解，而是讓學生分組用課前準備的小棒驗證，我巡視于學生之間，特別是在差生身旁止步，該與指導和肯定、表揚，全體學生積極性很高，經(jīng)過學生實驗、思考和討論后，學生們最后都能歸納出“三角形任何兩邊的和大于第三邊”的結(jié)論，整節(jié)課都讓困難生積極參與，每名學生都獲得展示、實現(xiàn)自我的機會，學生很滿意。

困難生普遍缺乏學習動機、興趣、毅力等，而且具有自卑、厭學的心理。但是他們總會有些可取的地方或存在“閃光點”，教師要注意發(fā)現(xiàn)和利用他們的“閃光點”，有些“閃光點”可能與學習數(shù)學無直接關(guān)系，但是，只要幫助他們將“閃光點”轉(zhuǎn)移到學習上去，就會為引導他們學好數(shù)學創(chuàng)造有利條件。如班上轉(zhuǎn)來一名男生，具有打籃球的天賦，運動時不怕苦和累，是我校難得的體育人才。但他學習數(shù)學卻沒興趣、沒毅力、怕吃苦，成績差。我找到他說：“你籃球打得好，能吃苦，想過將來在這方面有所發(fā)展嗎？”他說：“想過，但我成績差，考不上體校。”我又說：“是啊，不過體校招生比較注重體育專業(yè)成績，文化數(shù)學要求要低一些。我看你的體育專業(yè)成績沒問題，只要學習從現(xiàn)在開始抓，你的愿望能實現(xiàn)。但你不能怕吃苦喲！”從這后他果然將不怕吃苦的“閃光點”用到了學習數(shù)學上。后來他考上了省重點高中的文體特長班，實現(xiàn)了愿望。

數(shù)學困難生，是由于他們在學習數(shù)學過程中受一些主客觀因素的影響而逐步形成的，同時困難生的轉(zhuǎn)化也往往是一個漫長的、曲折的過程。這就說明我們要任勞任怨，不厭其煩，持之以恒地幫助他們，在期望中等待學生的發(fā)展。工作中我找到了一劑良方——鼓勵，它能培養(yǎng)學生的興趣，增強他們的毅力。記得一次考試后，一位女生羞答答地拿著試卷走進辦公室，滿臉通紅的指著“59分”。我明白了她的意思，拿起紅筆改成了“60分”，一邊把試卷遞還給她，一邊說：“希望下次數(shù)學你能考到60分以上好嗎？”果然，從那以后她變了。其實，這也不叫弄虛作假，學生想提高分數(shù)是上進的表現(xiàn)，給她一個希望值，使她能積極地去完成這個希望值不是更好嗎？

述職報告英文版(篇6)

在這一學期教育教學工作中，我認識到培優(yōu)輔差是教學工作的重頭戲之一。本年度在“培優(yōu)扶差”工作過程中，我根據(jù)班級的基本情況，針對班上出現(xiàn)的一些具體表現(xiàn)，如：不愛學習、學習習慣不好以及學習時懶惰等情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)補差”的內(nèi)容。

培優(yōu)，重點不在于優(yōu)生上，而在于中等生身上。培養(yǎng)他們認真的學習態(tài)度。因為一個人的思想決定他的態(tài)度，而態(tài)度又決定了一切。因此，我先了解學生的個性，根據(jù)他們不同的特性，在課余的時間采取不同方式與他們溝通，結(jié)合平常學習和生活中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，使學生理解知識的重要性，從而讓他們明白讀好書的作用何在，調(diào)動起他們的求知望和學習的自覺性。

在課外輔導時，我通過做大量的練習，讓中等生分成小組來競爭，尋找錯誤的原因。在不斷的練習中，使他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，并予以更正。在課堂教學中，我善于設(shè)計不同層次的問題，有意識的把不同題目拋給不同層次的學生，給機會他們表現(xiàn)，這樣不但調(diào)動他們的學習積極性，而且讓他們體現(xiàn)成功感。

在班里我非常重視優(yōu)生的能力，使他們成為了我的左右手。在學習上，紀律上他們都起到模范帶頭的作用，很有威信，我利用他們這樣優(yōu)異的成績、健康的思想和良好的紀律去幫助中等生和差生，經(jīng)過一學期的堅持，班上有好幾個中等生變成了優(yōu)生，并取得了一定的成效。

二、在“輔差”方面：

英語學科怎樣做好學困生的轉(zhuǎn)化工作是提高本學科教育、教學質(zhì)量和實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。要做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，只有采取恰當?shù)姆椒?，才能取到事半功倍的效果?/p>

1、學困生形成的原因：

我們應(yīng)當看到，多數(shù)學困生不是天生的，而是在后天的生活環(huán)境中形成的，形成的原因也是多方面的，其中既有學生本身的因素，也有社會和家庭的原因。

2、具體措施：

①、從思想上、學習上、生活上關(guān)心。

②、要掌握差生自尊心強而又得不到尊重的心理矛盾，用體貼與愛護的態(tài)度對待差生，建立民主、平等的師生關(guān)系。

③、從實際出發(fā)，用寬容的態(tài)度看待學生問題，允許學生偶爾犯小錯誤，爭取不讓學生犯同樣的錯誤;善于挖掘、發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對學生的點滴進 步要給予充分肯定和鼓勵，逐步讓學生重新點燃希望、樹立信心。

④ 、采用學生幫學生的方式，以點帶面，一幫一，本學期班內(nèi)提定幾名品學兼優(yōu)的學生，讓他們每人自選一名后進生為同桌，要求優(yōu)秀生在學習上幫助后進，在課余時間解答的后進生學習的問題、在思想上及教育后進生，在各行舉止上方面影響后進生，給其以潛移默默的。

述職報告英文版(篇7)

本學期我擔任六年級的英語教學工作，由于這些學生面臨畢業(yè)，因此，我對教學工作更是不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，有針對性地把理論知識應(yīng)用于教學活動當中，同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個方面經(jīng)驗進行總結(jié)，請予以批評指正，使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。

一、學生情況分析

六年級兩個班共有學生126名。學生性格比較好動，從學習情況來看，學生的英語基礎(chǔ)知識比較扎實，但是學習習慣差，沒有養(yǎng)成認真仔細的學習習慣。本學期通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習得”與“學得”結(jié)合，使學生逐步培養(yǎng)起初步的語感;通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學生模仿，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習慣。

二、教學任務(wù)完成情況

(一)做到了認真?zhèn)湔n。小學六年級英語備課我不但備學生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課用出總結(jié)。

(二)增強英語上課技能，提高了教育教學質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

(三)認真批改學生英語的作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

(四)做好差生的課后輔導工作，注意了分層教學。在英語課后，為不同層次的學生進行相應(yīng)的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

(五)積極推進素質(zhì)教育。為此，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

(六)科學地運用復習方法組織學生復習

復習，是學習過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)。期末復習是一次全面綜合性復習，教師科學地運用復習方法組織學生復習是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵，我循序漸進，分為三個階段進行了復習：

第一階段我以教材為本，側(cè)重于教材的復習與梳理，快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān)，讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。在實際復習教學中，有的老師往往跳過課文直接講知識點，語法，或者直接把大量的時間和精力花在做練習、試題上，這種做法是有失偏頗的。復習教材上的對話和課文是最基礎(chǔ)的復習，可以幫助回想所學過的知識點，可以讓學生印象更加深刻。

第二階段進行橫向復習，做到點面結(jié)合。

如果說第一階段是點的復習的話，那么第二階段就是面的復習。第一階段著重要求學生對每個知識的過關(guān)，那么在第二階段我就會根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系將散落于各冊書中的語言點進行整體歸納、小結(jié)，幫助學生構(gòu)建緊密聯(lián)系的“知識串”。這一階段的復習中，教師要防止簡單的重復，避免面面俱到，應(yīng)當遵循精講多練的原則，讓學生通過聽講進一步加強理性認識，通過練習在實踐中掌握。

第三階段的復習，我側(cè)重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做筆試和聽力題的要領(lǐng)。比如做聽力題聽問句找答句時，教學生在準備時先把每題的三項選擇作比較反過來推敲它們答句的不同，在聽的時候可以事半功倍的找到相應(yīng)答案。單項選擇可以用排除法來做等等，通過分析讓學生掌握每題的做題技巧。

三、存在不足與改進措施

由于本人在英語教學方面經(jīng)驗甚少，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們的同事一起學習有關(guān)英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務(wù)學習、擴大視野;用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料。一學期的英語教學工作結(jié)束了，相信在師生的共同努力下教學成績會更上一層樓。

1、常規(guī)教學工作

這學期里，我期初的計劃就是把語音教學和語法教學放在重點。著重培養(yǎng)學生的拼讀能力和靈活運用語法知識的解題能力。在期初我和同組的冷老師研究了一般現(xiàn)在時的教學方案。認為這一知識是重點和難點。就從第一單元開始了滲透這一知識的教學。

所以這一知識我們的貫穿了這一學習的始終。學一點練一點，鞏固一點，我覺得這一知識落得還是很實的。起碼比以前我講的那兩次都好。所以語法知識還是應(yīng)該以邊教邊練的方式進行，千萬不能覺得他很簡單就給學生很多那樣學生根本就聽不明白也掌握不了。這是在語法教學中，我感觸就深的地方。

在培養(yǎng)學生自主學習方面，我大膽地采用各種學習方法，包括優(yōu)等生帶后進生，學生先說自己的想法教師再教的方法。在我的每一堂課中，對待講解我很慎重。

事實上，我很少去講解，通過對比，優(yōu)等生示范，主動探究等方式讓學生自己學，然后再針對學生出現(xiàn)的問題來適當講解。最后總結(jié)的時候，學生能總結(jié)的學生講，學生不能講的，教師才講。自主學習，就是教師相當吝嗇自己的說話時間，盡量把時間都給學生，讓學生有充足的時間在教師的激勵下去學習。這時候教師一定得會忽悠。

讓學生不自覺的投入學習活動中。并體會學習的成功感覺。在這一學期里，我的這種方法在這三個班中都有所實踐，下學期我講加大力度著重培養(yǎng)學生的自主學習能力。通過自主學習，學生的聽說讀寫能力得到了一定的鍛煉。

重視課前預習，有新的成效。課前預習實際上是最有效的自主學習環(huán)節(jié)。在這一學期里，我主要通過作業(yè)和晨讀進行了課前預習。很多單詞學生通過預習已經(jīng)掌握了單詞的讀音，然后課上教師需要跟上的練習時間相對就多了。

2、教研活動

本學期我把我的小課題小組長在20xx年小學合作學習中的作用把學生自主學習能力相結(jié)合在教研課上做一些嘗試。比如小組長是示范者的身份，讓組員有一個樣子這樣更能促進學生的自主學習積極性。

3、個人學習方面

本學期，我在專業(yè)知識方面，積極地閱讀英語語法書和雜志等，增大了單詞量。并閱讀了大量的教育教學著作。如《人性的弱點》和《諾未門》。但實際上我更喜歡讀《上下五千年》等雜書。我覺得這樣的書使我更多知識。

述職報告英文版(篇8)

一、分析學情

經(jīng)過上學期和本學期以來的教學工作，我全面地掌握學生的學習基礎(chǔ)情況，更好地“因材施教”，針對不同的學生，實施不同程度的指導，對其設(shè)定的相應(yīng)目標和要求也不同。高一（2）班和高一（3）班為普通班，學生英語基礎(chǔ)不是很好，但總體來說，相較上學期有所提高。2班的英語基礎(chǔ)和成績明顯勝過男生，英語高分成績也常出現(xiàn)在這個班級，但部分學生消極對待英語這門學科，上課不認真聽講，自我放縱。我對提高他們的學習興趣和積極性也苦思無果，十分苦惱。而3班雖相對均衡一些，英語基礎(chǔ)相對較好。

但總體而言，3班的學生學習更加認真和自覺，對英語學科的學習熱情也比較高，課堂氛圍也比較好，在本學期取得了很大的進步。而高一（1）班為美術(shù)班，對語數(shù)外三門主科相對更為重視，但學生的英語基礎(chǔ)并不好，在這學期一些原來有相對基礎(chǔ)的學生進步很快，勤能補拙，但也有一部分學生呈現(xiàn)出上課散漫，作業(yè)不認真對待的現(xiàn)象。為此，我多次調(diào)整教學進度，細致分析練習和基礎(chǔ)知識，好讓相對落后的學生能夠重拾信心，學得知識。

二、大量練習促進學生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高

1、課本復習是學生能力提高的關(guān)鍵。

從開學之初我就對學生強調(diào)課本的重要性，對課本知識點認真歸納和反復梳理，通過練習的形式進行學習反饋。

2、作好聽力訓練是為學期考試和高考打好基礎(chǔ)。

學生在每一單元必定會有一次或多次的聽力訓練。聽力教學往往容易受忽視，但我認為，聽力和口語教學是相互促進的，也是培養(yǎng)學生語感和基礎(chǔ)技能的一種手段。

3、擴大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀能力。

要想英語取得好成績，課外閱讀必不可少。為此，我搜集了一些完型填空和閱讀理解題來讓學生訓練，以提高學生的閱讀能力。

4、認真批閱學生英語作文，推薦學生優(yōu)秀作品。

本學期我一共讓學生進行了3次英語寫作，其中有2次進行了寫作后課堂分析及優(yōu)秀范文學習。我悉心整理各類好詞好句，以及優(yōu)秀的學生作文，以供學生學習和模仿。同時，對每一位學生英語作文進行面批和指導，提高他們的書面表達能力，一定程度上有效促進了學生英語學習的積極性。

三、師徒結(jié)對，聽課評課討論學習

本學期借著“師徒結(jié)對”這一難得的機會，我向師傅陳獻娥老師學習，收獲不少。我們高一段備課組開展了多次集體備課活動，并不斷地進行課堂互聽互評，以便提高教學質(zhì)量。聽課后的討論環(huán)節(jié)，是最讓我受益，也是最令我喜愛的。我們對教學設(shè)計的想法匯聚在一起，互相分享成果，達到了教學優(yōu)化的效果。

四、加強學習，提升自身素質(zhì)

積極到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行和前輩學習；與教研組的老師討論教育教學方法，集思廣益，提高教學水平。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識面，使教學內(nèi)容和形式豐富多樣化。

這一學期即將結(jié)束，我相信自己在這學期的教學工作中有所進步，取得了一定成效，但教學無止境，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，改善和提高自我，提升自身修養(yǎng)和教學水平。

述職報告英文版(篇9)

一、認真?zhèn)湔n，注重反思。

"凡事預則立，不預則廢"。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我常說："備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。"我明白備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

二、增強上課技能。

提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、不斷充電學習，在教學上，有疑必問。

工作雖然已經(jīng)十多年了，但作為一個高中老師需要學習的東西實在太多了。在教學上，要求自己有疑必問。在各個單元的學習上都積極與其他老師商討，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。此外，還自覺主動地閱讀一些英語教育理論書籍，不斷優(yōu)化知識體系。經(jīng)過認真虛心地學習，本人在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和教科研能力上有了一定的提高。

四、狠抓課堂，優(yōu)化作業(yè)。

要想向教學要質(zhì)量，課堂管理不可小覷。課堂紀律的好與壞，直接影響到教學效果的優(yōu)與差。為了保持良好的課堂紀律，我敢于大膽管理，借助班主任力量抓好學風整頓。一個學年下來，課堂紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)，教學效果取得了明顯的進步。對于作業(yè)布置與批改方面，要求做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。對于曠、遲交作業(yè)的同學，采取談心教育，實施"及時補上、下不為例"原則。

在這一學期的教學工作中，我始終勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，抓早讀，促基礎(chǔ)，促進后進生轉(zhuǎn)變學習態(tài)度，不斷提高教學質(zhì)量，同時也使得教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。除了關(guān)注學生在學習中存在的個體差異，著眼于全班英語水平整體發(fā)展之外，我還對部分學生進行興趣的培養(yǎng)外，對于優(yōu)秀的學生，培養(yǎng)他們自學的能力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力。教育是一個"慢"的藝術(shù)，教學之路漫漫，我還要更加積極、努力地前進。

期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應(yīng)該予以重視。考試前進行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結(jié)。從期中考試可以看出兩個班的平均水平相當，1班學生平時學習比較浮躁，但基礎(chǔ)稍好，2班學生學習努力，但"缺腿生"面相對較大，結(jié)果兩班成績相當。所以在期末考后的時間里，我把力量主要集中在1班的差生思想教育上和2班的"缺腿生"輔導上，另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。讓學生輕松學，容易掌握。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習。

以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。希望在未來的日子里，取得更好成績。

述職報告英文版(篇10)

本學期已經(jīng)圓滿結(jié)束，為了今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精，更好地完成教學任務(wù)，達到教學目的，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一、主要成績

1、學生能用口風琴準確的吹奏6首樂曲。

2、在教學中激發(fā)自我簡介和培養(yǎng)了學生的音樂學習興趣。

3、課堂上開發(fā)了學生對音樂的感知力，體驗了音樂的美感。

4、學生能自然的、有表情的歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。

5、培養(yǎng)了學生樂觀的態(tài)度和友愛的精神。

二、存在問題

1、一年級小學生，尚未經(jīng)過聽辨、比較等聽覺訓練，往往會產(chǎn)生不同程度的差異性。

2、他們在唱歌會走調(diào)。

3、節(jié)拍、節(jié)奏也不穩(wěn)，在唱音階時也常易走音。

這些現(xiàn)象都說明了低年級多數(shù)學生他們尚不具備準確的音高、時值概念。當然，這種音高、時值概念的培養(yǎng)，必須遵循學習音樂的感知規(guī)律。注意學生的趣味性和可接受性，使教學方法既符合教學原則又符和音樂學科的特點，從而取得良好的教學效果。平時側(cè)重情感、興趣的培養(yǎng)，和對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。三、采取措施

1、在教學中，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。我還加入了一項讓學生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。

2、在唱歌教學中，一方面引導學生演唱要有良好的姿勢，正確的呼吸準確的發(fā)音，清晰的咬字，吐詞，另一方面逐步要求學生做到自然音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧，在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力，培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的"耳朵"。

3、端正教育思想，面向全體學生，全面了解學生的思想品德，安全，學習和生活、深入了解和引導學生。

為人師表，言行得體大方，積極配合學校教育教學工作，認真完成學校臨時交給的任務(wù)。深入課堂，充分調(diào)動學生學習音樂的主動性和積極性，注意啟發(fā)和誘導學生的參與性參與性。參與學生活動，注意觀察并引導部分"不出頭的學生"。鼓勵他們參與各項活動，從而促進學生的身心健康。在課堂中滲透思想品德教育與政治教育，不斷培養(yǎng)和提高學生的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，時期在的德、智、體美等全面發(fā)展。積極參與學校及其校區(qū)舉行的各種有益的活動，并進行記錄與總結(jié)。

在工作中不斷總結(jié)與思考，虛心聽取和請教各位教師以及有關(guān)領(lǐng)導的意見和建議。有成績，也存在問題，在今后的工作中，我將不斷完善自己的思想，不斷學習，不斷努力，爭取把今后的工作做得更好

述職報告英文版(篇11)

半年的時間又過去了，這個學期對我來說任務(wù)很繁重，既要完成碩士論文的開題報告，還要承擔教改任務(wù)，還要兼顧班級的管理，但還是在我的努力下，一個個出色地完成了任務(wù)，現(xiàn)將本學期的教科研工作總結(jié)如下：

我認為教師要想提高業(yè)務(wù)，就要勤于學習博采眾家之長，關(guān)注細節(jié)善于思考。我在這學期仍然在堅持教育碩士的學習，撰寫了研究生畢業(yè)論文的開題報告，因此我讀了大量的教育碩士論文，為我的教育教學提供了更強大的理論基礎(chǔ)；我還承擔了學校英語學科前置式教學模式的實驗任務(wù)，所以又閱讀了大量導學案方面的文章；堅持研究學習英語新課改，寫下了16篇繼續(xù)教育筆記，并參加了繼續(xù)教育考試；堅持完善自己的博客。準時認真參加學校組織的業(yè)務(wù)學習，認真記錄。在暑假期間，還代表區(qū)里去鞍山參加了遼寧省教改的年會，受益頗深。

由于我是英語學科的前置式綜合教學模式的實驗人，所以我在本學期進行大量的教研活動，同胡主任進行了多次探討，并上了校級示范課和總結(jié)匯報課2次，幫助馬巖導課一次，撰寫了經(jīng)驗論文反思多篇，進行了校級經(jīng)驗匯報一次，為國家級課題投稿多次，參加了遼寧省的教學比賽一次，發(fā)表了國家級論文2篇，獲得了計算機教育考試中級證書。獲得了區(qū)里的巾幗三文明的稱號；教學成績名列前茅。

堅持用前置式教學模式上課，在摸索中進步。也向一些優(yōu)秀的教師請教，共同進步；積極進行集體備課和評課活動，在教研中獲得進步；在教學上主動創(chuàng)新，抓成效，要效率，提高學生的自主學習能力；平時的小測試和歸納型的卷紙幾乎都是我整理的，還出了月考和競賽試題。完成了16節(jié)聽評課筆記。在班級，我?guī)缀跻挥锌站驮诮淌彝瑢W生一起上課，保證上課的紀律，為其他科的教師減輕一點負擔。

總之，在日常的工作中，我一切從工作出發(fā)，認真提高自己的業(yè)務(wù)水平，努力成為一名成熟的英語教師。