日常工作計(jì)劃

日常工作計(jì)劃5篇。

難道您還沒(méi)有看過(guò)“日常工作計(jì)劃”嗎趕緊閱讀吧。為了提高工作效率我們需要精心制定后續(xù)的工作計(jì)劃，我們不得不提前擬制好下一階段工作計(jì)劃。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，工作計(jì)劃是一種超前性對(duì)工作進(jìn)行規(guī)劃的書面文件。與朋友分享傳遞知識(shí)把這篇文章發(fā)送給您的朋友們吧！

日常工作計(jì)劃 篇1

園林工作是一項(xiàng)非常繁重而又細(xì)致的工作，其目的是為了創(chuàng)造一個(gè)美麗、舒適、凈化空氣的環(huán)境，提高人們的幸福感和生活質(zhì)量。為了順利完成這項(xiàng)工作，我們需要制定一個(gè)科學(xué)合理的園林日常工作計(jì)劃。

計(jì)劃一：綠化養(yǎng)護(hù)

在日常工作中，綠化養(yǎng)護(hù)是我們園林工作的重要組成部分。對(duì)于花草樹木的養(yǎng)護(hù)，我們需要分別進(jìn)行管理和照料。比如說(shuō)，在花卉方面，我們需要定期澆水、施肥、修剪、除蟲和換盆等工作。而對(duì)于樹木，我們需要控制其生長(zhǎng)方向、樹干修剪、松土加肥等。

除此之外，我們還需要做好樹木病蟲害的防治工作，定期進(jìn)行病蟲害的檢查。遇到發(fā)現(xiàn)病蟲害時(shí)，要立即采取相應(yīng)的防治措施，以保證植物的健康和生長(zhǎng)。

計(jì)劃二：綠化修建

在綠化修建方面，我們需要做好規(guī)劃和設(shè)計(jì)工作，以確保植物的種植和布局合理。在修建花壇、草坪、圍墻、柵欄等綠化設(shè)施時(shí)，要注意美觀度和實(shí)用性，務(wù)必做到“美觀、實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、合理”。

對(duì)于花壇和草坪的設(shè)計(jì)，要考慮植物、色彩、高度、數(shù)量等因素，同時(shí)也要根據(jù)建筑物、人行道、馬路等周圍環(huán)境的特點(diǎn)，進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。

計(jì)劃三：設(shè)備維護(hù)

園林設(shè)備是我們綠化工作的重要保障，因此，設(shè)備的維護(hù)也是我們?nèi)粘９ぷ饔?jì)劃的一部分。對(duì)于草坪修剪機(jī)、樹木砍枝機(jī)、花卉除草機(jī)等設(shè)備，我們需要定期進(jìn)行清潔和保養(yǎng)，并檢查機(jī)器是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

另外，我們還需要對(duì)于燈光設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和檢修，以保證燈光的亮度和美觀度。對(duì)于噴泉、水景等設(shè)施，我們還應(yīng)定期進(jìn)行清潔、加水和檢查。

計(jì)劃四：園林監(jiān)管

為了使整個(gè)園林環(huán)境更加安全，我們需要定期對(duì)園區(qū)進(jìn)行安全監(jiān)管。在安全監(jiān)管中，我們需要確保有序停放車輛、規(guī)范游客行為、加強(qiáng)設(shè)備安全等。同時(shí)，還應(yīng)固定安排安保人員巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)園林安全隱患并及時(shí)處理。

另外，為確保園區(qū)環(huán)境整潔、衛(wèi)生、美觀，我們應(yīng)當(dāng)做好垃圾、排水、下水道的清理和處理工作，保證人民群眾在享受美麗環(huán)境的同時(shí)，也能夠享受良好的生活質(zhì)量。

總之，制定園林日常工作計(jì)劃是一個(gè)非常重要的工作。在制定計(jì)劃的過(guò)程中，我們應(yīng)該根據(jù)自身園林的特點(diǎn)和需要，合理分配工作任務(wù)，定期檢查和總結(jié)工作，不斷提高園林環(huán)境的質(zhì)量和管理水平。

日常工作計(jì)劃 篇2

⑴組織好學(xué)生參加升旗和做操。

組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求學(xué)生做到精神飽滿，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

⑵監(jiān)督檢查值日生工作

班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

⑶組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控，在返家的途中會(huì)相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學(xué)鈴后，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。

(4)繼續(xù)加強(qiáng)安全教育

不僅在周例會(huì)上強(qiáng)調(diào)，而且要將這一工作貫徹到細(xì)微處，時(shí)時(shí)處處提醒孩子們注意安全。

日常工作計(jì)劃 篇3

隨著城市化的迅速發(fā)展，城市中的園林綠化越來(lái)越重要。園林工作是一項(xiàng)繁瑣的工作，需要長(zhǎng)期的維護(hù)和管理。本文將在日常工作中指出幾點(diǎn)，以確保園林得到良好的維護(hù)。

1. 定期清理落葉和雜草

園林中的落葉和雜草會(huì)影響整體的美感和保存。定期將落葉和雜草清理干凈是一項(xiàng)剛需。對(duì)于落葉的處理方式，建議采用堆肥和回收利用的方式，這樣可以為園林提供基礎(chǔ)肥料和有機(jī)肥料。而對(duì)于雜草的處理方式，則需要進(jìn)行徹底清除，以免對(duì)園林造成損害。

2. 定期修剪樹木和灌木

除了落葉和雜草，樹和灌木的修剪也是非常重要的。定期清剪掉那些過(guò)高、過(guò)大或不健康的枝條，可以讓植物光照充足，空氣和水分充足，以保證它們的生長(zhǎng)和發(fā)展。此外，還要定期檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)病蟲害就及時(shí)處理，以免對(duì)整個(gè)園林造成破壞。

3. 泥土修復(fù)和風(fēng)景石歸置

季節(jié)更替，溫度更迭不僅對(duì)生物的穩(wěn)定產(chǎn)生影響，還會(huì)對(duì)地面的質(zhì)地器產(chǎn)生一定的影響，因此，也必須定期檢查泥土的狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)泥土過(guò)于干旱或水份過(guò)多，需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。此外，風(fēng)景石的歸置也是一項(xiàng)非常重要的工作。需要檢查它們是否已移動(dòng)，移動(dòng)或調(diào)整風(fēng)景石會(huì)改變植物和整體景觀間的關(guān)系，甚至?xí)绊懙街参锏某砷L(zhǎng)和觀看的效果。

4. 冬季保護(hù)

在冬天，園林中的植物容易遭受到凍害的影響。因此，需要注意保溫和保護(hù)植物。對(duì)于寒冷的地區(qū)，需要在大地容易被凍的情況下，為植物加蓋保護(hù)物，以保護(hù)它們不受凍害。當(dāng)然，還需要注意常規(guī)的澆水、施肥、松土等工作。

5. 排污和除雪

隨著城市化的發(fā)展，園林所處的區(qū)域也面臨著污染的問(wèn)題。因此，也需要定期排放園林中的污染物和照顧動(dòng)植物的情況。同時(shí)，冬季為了防止意外發(fā)生，需要采取除雪措施，以確保人們的安全。

總體來(lái)說(shuō)，園林日常工作計(jì)劃是一項(xiàng)非常重要的工作，需要不斷的維護(hù)。從清理落葉和雜草，到定期修剪，泥土修復(fù)和風(fēng)景石歸置、冬季保護(hù)、排污和除雪等工作，每項(xiàng)都需要高度重視和及時(shí)處理。只要保持細(xì)心和專業(yè)，才能最大程度的實(shí)現(xiàn)園林的美化和保護(hù)作用。

日常工作計(jì)劃 篇4

(一)班主任工作實(shí)踐內(nèi)容

1、每個(gè)實(shí)習(xí)生都要按照實(shí)習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間表履行自己的職責(zé)。根據(jù)班主任的原工作計(jì)劃和班級(jí)的具體情況，做好班主任的日常工作。

2、常規(guī)班級(jí)管理。協(xié)助前任班主任根據(jù)班級(jí)具體情況進(jìn)行集體教育，至少獨(dú)立組織兩次班級(jí)活動(dòng)。

3、個(gè)別學(xué)生的教育。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣等有深入了解。(必要時(shí)進(jìn)行家訪)，并進(jìn)行教育指導(dǎo)。

(二)班主任實(shí)習(xí)的一般步驟

1、嚴(yán)肅地對(duì)原班長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。

2、認(rèn)識(shí)本班全體學(xué)生，從各方面了解班內(nèi)基本情況，了解學(xué)生干部的工作能力，并通過(guò)參加班級(jí)的活動(dòng)、個(gè)別談心，逐步了解班內(nèi)學(xué)生。

3、根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校的要求，確定要解決的問(wèn)題，草擬班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，送原班主任批準(zhǔn)執(zhí)行。

4、實(shí)習(xí)生應(yīng)寫出實(shí)習(xí)班主任工作小結(jié)，班主任工作實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)包括班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn)，總結(jié)時(shí)應(yīng)請(qǐng)班主任提出意見，并請(qǐng)指導(dǎo)教師形成書面意見。

(三)班主任工作實(shí)習(xí)應(yīng)注意事項(xiàng)

1、每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)記錄了解到的學(xué)生情況和班內(nèi)的工作情況，以便進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究和針對(duì)性地開展工作，并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)積累材料。

2、為做好學(xué)生的個(gè)別教育工作，避免誤會(huì)，實(shí)習(xí)生須在原任班主任的指導(dǎo)下完成。

3、上班會(huì)課時(shí)要先做好充分準(zhǔn)備，了解分析班內(nèi)情況，針對(duì)班內(nèi)突出的問(wèn)題，確定目的要求內(nèi)容，堅(jiān)持正面教育的原則，注意啟發(fā)和引導(dǎo)。要設(shè)計(jì)好主題班會(huì)，并報(bào)原班主任批準(zhǔn)。

4、批準(zhǔn)學(xué)生請(qǐng)假和批評(píng)學(xué)生，必須先請(qǐng)示原班主任。

5、在實(shí)習(xí)期間，要認(rèn)真抓好實(shí)習(xí)班級(jí)的正常秩序和安全防范工作，避免發(fā)生突發(fā)異常事故。

日常工作計(jì)劃 篇5

安全員的主要日常工作是檢查安全生產(chǎn)制度的建立及落實(shí)情況，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全檢查并做出處理，進(jìn)行安全技術(shù)監(jiān)督檢查，進(jìn)行安全教育等內(nèi)容。

（一）建立并落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、綜合管理方面，安全生產(chǎn)總則、安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全技術(shù)措施管理、安全教育、安全檢查、安全獎(jiǎng)懲、設(shè)備檢修、隱患排查及控制、事故管理、防火、承包人合同安全管理、安全值班等制度。

、安全技術(shù)方面，特種作業(yè)管理、重要機(jī)械設(shè)備管理、危險(xiǎn)場(chǎng)所管理、易燃易爆有毒有害物品管理、交通運(yùn)輸管理、安全操作規(guī)程等。

（二）主要內(nèi)業(yè)工作內(nèi)業(yè)工作主要包括分析安全管理相關(guān)技術(shù)數(shù)據(jù)，及時(shí)匯總并填報(bào)定期安全報(bào)表；收集、整理、完善安全內(nèi)業(yè)資料。

其中安全內(nèi)業(yè)資料是內(nèi)業(yè)管理的重要工作，主要包括以下資料：（武漢培訓(xùn)整理）、安全獎(jiǎng)懲資料。

、傷亡事故檔案。

、班組安全活動(dòng)資料。

、安全組織機(jī)構(gòu)情況。

、安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

、有關(guān)安全文件和會(huì)議記錄。

、消防物資臺(tái)賬及日常檢查記錄。

、機(jī)械設(shè)備臺(tái)賬及日常檢修記錄。

、與各勞務(wù)分包的安全協(xié)議等。

、安全生產(chǎn)的教育、培訓(xùn)、考核資料。

、安全檢查資料，包括隱患整改資料。

、人員動(dòng)態(tài)管理臺(tái)賬、特種作業(yè)人員的'登記臺(tái)賬。

、采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料安全交底書和安全操作規(guī)程。

、安全技術(shù)資料：包括生產(chǎn)計(jì)劃、安全措施、安全交底資料和重要設(shè)施的驗(yàn)收資料。

（三）對(duì)安全檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題作出處理、對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)匯報(bào)并做好記錄。

、應(yīng)會(huì)同項(xiàng)目管理人員研究整改方案，做到“三定”，定整改責(zé)任人、定整改措施、定整改期限。

、對(duì)于整改的結(jié)果應(yīng)進(jìn)行復(fù)查、銷案。

、現(xiàn)場(chǎng)處置，主要方法有三種，即限期整改、禁止作業(yè)、處罰，這三種方法有時(shí)可以合并使用。

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日常管理工作計(jì)劃8篇

根據(jù)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的計(jì)劃和安排，我們提前制定工作計(jì)劃就顯得非常重要。做工作計(jì)劃可以潛意識(shí)對(duì)自己有所督促，提高效率。工作計(jì)劃怎么寫更好呢？經(jīng)過(guò)收集，小編整理了日常管理工作計(jì)劃8篇，歡迎大家參考閱讀。

日常管理工作計(jì)劃 篇1

學(xué)校日常行政管理工作計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1. 行政人員的職責(zé)和任務(wù)分配：確定行政人員的具體職責(zé)和任務(wù)，包括行政辦公室管理、會(huì)議組織、文件管理、接待等。

2. 學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備：根據(jù)學(xué)校規(guī)模和規(guī)模，確定行政機(jī)構(gòu)的設(shè)置和人員配備，包括校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教職工代表大會(huì)、行政辦公室等。

3. 學(xué)校財(cái)務(wù)管理：制定學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，包括預(yù)算編制、開支管理、收入管理等，確保學(xué)校財(cái)務(wù)穩(wěn)健。

4. 學(xué)校事務(wù)管理：制定學(xué)校事務(wù)管理規(guī)章制度，包括校園安全、環(huán)境保護(hù)、學(xué)生管理、教學(xué)管理、教職工管理、社團(tuán)管理等。

5. 學(xué)校迎來(lái)送往：制定學(xué)校迎來(lái)送往制度，包括接待來(lái)訪者、安排會(huì)議、禮品贈(zèng)送等，為學(xué)校外部機(jī)構(gòu)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

6. 學(xué)校信息化建設(shè)：制定學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃，包括網(wǎng)站管理、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)、電子教室建設(shè)、數(shù)字化圖書館建設(shè)等，提升學(xué)校信息化水平。

7. 學(xué)校安全管理：制定學(xué)校安全管理規(guī)章制度，包括防火、防盜、防洪、防事故等，確保學(xué)校安全。

8. 學(xué)校行政效率：制定學(xué)校行政效率管理制度，包括行政人員管理、工作流程管理、會(huì)議管理、信息管理等，提高學(xué)校行政效率。

以上是學(xué)校日常行政管理工作計(jì)劃的幾個(gè)方面，具體實(shí)施需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。

日常管理工作計(jì)劃 篇2

由于我們高等教育物業(yè)的特殊性，在客服—顧客滿意的基本思想前提下，可以采取分析綜合的方法，改變條塊分割，調(diào)整縱向控制，節(jié)約資源配置，簡(jiǎn)化服務(wù)程序，做好客戶服務(wù)，促使總公司提升業(yè)績(jī)，做大做強(qiáng)。下面是工作計(jì)劃。

一、建立客戶服務(wù)中心網(wǎng)上溝通渠道。

現(xiàn)在，越來(lái)越多的客戶喜歡在網(wǎng)上查詢和交流信息。在后勤總公司的網(wǎng)頁(yè)下面設(shè)立客戶服務(wù)中心的電話和郵箱，有利于便捷與客戶聯(lián)系溝通，滿足顧客需要，提升服務(wù)質(zhì)量。

二、建立客服平臺(tái)

(一)成立客戶監(jiān)督委員會(huì)。由監(jiān)事會(huì)、業(yè)主委員會(huì)成立客戶監(jiān)督委員會(huì)。行使或者義務(wù)行使對(duì)后勤服務(wù)監(jiān)督職能。

(二)建立質(zhì)量檢查制度。改變物業(yè)內(nèi)部質(zhì)量?jī)?nèi)審為各個(gè)中心交叉內(nèi)審(這項(xiàng)工作也可以有人力資源部行使)。

(三)搞好客服前臺(tái)服務(wù)。

1?？蛻艚哟Ｗ骱每蛻舻慕哟蛦?wèn)題反映的協(xié)調(diào)處理。

2。服務(wù)及信息傳遞。包括縱向—實(shí)施由顧客到總公司，橫向—實(shí)施物業(yè)內(nèi)部之間、客服中心與各個(gè)中心之間、客服中心與校內(nèi)的有關(guān)部門之間信息轉(zhuǎn)遞交流等等，以及其他信息咨詢。

3。相關(guān)后勤服務(wù)的跟蹤和回訪。

4。24小時(shí)服務(wù)電話。

(四)。協(xié)調(diào)處理顧客投訴。

(五)搞好客戶接待日活動(dòng)，主動(dòng)收集和處理客戶意見。

(六)建立客戶檔案。包括家屬區(qū)、教學(xué)區(qū)、學(xué)生社區(qū)。

(七)搞好意見箱、板報(bào)及黑板報(bào)、溫馨提示等服務(wù)交流。

三、機(jī)構(gòu)建設(shè)

(一)成立后勤總公司客戶服務(wù)中心。

目前客戶服務(wù)部隸屬于能源中心，辦公室在物業(yè)管理中心，主要為物業(yè)系統(tǒng)服務(wù)工作的職能可以延伸，行之有效。然而，客服的外延可以擴(kuò)大到總公司范圍，為我校后勤服務(wù)業(yè)做大做強(qiáng)提供機(jī)構(gòu)上的支持。成立總公司下屬的客服中心，便于全面協(xié)調(diào)服務(wù)。

(二)人員編制至少二人。

要搞好客戶服務(wù)，只有經(jīng)理一人是不行的，要改變以前客戶服務(wù)部只有一人的不正常狀態(tài)，大學(xué)生來(lái)了又走。人力資源不低于二人的編制，工作人員最好具有本科學(xué)歷，有利于客服機(jī)構(gòu)框架的建立和穩(wěn)健運(yùn)行，改變顧此失彼的現(xiàn)狀，便于逐步建立規(guī)范和完善客服工作。

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

往年客戶服務(wù)部一般辦公費(fèi)開支在物管中心，黑板報(bào)等大一點(diǎn)的開支由動(dòng)力部支付。根據(jù)目前情況，有些基礎(chǔ)工作還要進(jìn)行，日常工作也有所開支，不造預(yù)算可能沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，按照節(jié)約的原則，編造經(jīng)費(fèi)預(yù)算x元∕月，全年公務(wù)經(jīng)費(fèi)x元。

客服中心是按照現(xiàn)代企業(yè)服務(wù)的運(yùn)行需要設(shè)置的，這正是當(dāng)年總公司設(shè)立客戶服務(wù)部的正確性所在。有了顧客滿意就可能有市場(chǎng)，有了顧客滿意就可能樹立品牌和顧客的支付?？头行钠涔ぷ鲀?nèi)涵可能與總公司辦公室和人力資源(質(zhì)量管理)部有交叉關(guān)系，但是，客服中心主要服務(wù)對(duì)象是顧客，以顧客滿意為焦點(diǎn)，是業(yè)務(wù)部門而不是管理部門。今后xx區(qū)物業(yè)服務(wù)如果能夠競(jìng)標(biāo)成功，客服中心可以采取“xx小區(qū)”的模式。

以上工作計(jì)劃僅作為客戶服務(wù)部為總公司舉行的“干部務(wù)虛會(huì)”，“質(zhì)量、改革、發(fā)展”，提出的思路，不一定馬上實(shí)行。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，客戶服務(wù)工作要根據(jù)自身特點(diǎn)，逐漸改良，不斷推進(jìn)，我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵剿?，目的是為了?shí)實(shí)在在做好后勤服務(wù)作，努力把公司做大做強(qiáng)。

日常管理工作計(jì)劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

班主任是班級(jí)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者;是學(xué)校教育決策、計(jì)劃的執(zhí)行者;是班級(jí)各科教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者;是學(xué)校、家庭、社會(huì)的溝通者;是學(xué)生美的心靈、健康人格的塑造者。所以，擁有一支熱愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、具有高度的責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊(duì)伍，是完成學(xué)校各項(xiàng)教育、教學(xué)任務(wù)的重要保證。為此，以教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》為指導(dǎo)，結(jié)合我校班主任隊(duì)伍現(xiàn)狀，有計(jì)劃、有步驟地組織實(shí)施班主任管理工作，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊(duì)伍。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

三、工作目標(biāo)：

1、培養(yǎng)一支政治方向堅(jiān)定，有良好品格、高尚情操和美好心靈的班主任工作隊(duì)伍。

2、班主任應(yīng)為人師表，堪稱學(xué)生楷模。

3、班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，并運(yùn)用教育理論指導(dǎo)班主任工作。

4、做好班主任工作典型培養(yǎng)。做到有目標(biāo)、有計(jì)劃、有針對(duì)性的培養(yǎng)認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)每年都要培養(yǎng)有市、縣水平的優(yōu)秀班主任。

四、工作措施通過(guò)班主任聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等形式開展班主任管理工作，促進(jìn)班主任轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從而提高班主任教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平，努力建設(shè)一支擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊(duì)伍。

努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任成長(zhǎng)、成才的機(jī)制和環(huán)境。完善班主任的激勵(lì)機(jī)制，每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀班主任的評(píng)選，在此基礎(chǔ)上每學(xué)年進(jìn)行一次明星班主任的評(píng)選，鼓勵(lì)班主任爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。

日常管理工作計(jì)劃 篇4

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輔導(dǎo)員工作總結(jié)及計(jì)劃格式

I.指導(dǎo)思想

以工作計(jì)劃為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。樹立“以人為本，德育為先”的理念。堅(jiān)持“安全教育”主題，深化愛國(guó)主義教育，強(qiáng)化行為教育。以課堂為載體，做好德育工作的滲透和行為養(yǎng)成，深入學(xué)習(xí)。新學(xué)期，我們要繼續(xù)努力，不斷前行，樹立良好的課風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2.具體工作內(nèi)容及措施（1）加強(qiáng)班級(jí)日常管理：

1．選擇新的班級(jí)委員會(huì)。 各班實(shí)行班干部值班制，及時(shí)負(fù)責(zé)各項(xiàng)考勤和匯報(bào)，每?jī)芍苷匍_一次班例會(huì)，每周召開一次班干部會(huì)議。

2.開展結(jié)對(duì)活動(dòng)，老學(xué)生班帶領(lǐng)新學(xué)生班樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

3.認(rèn)真組織每周一的升旗活動(dòng)，開展1...視頻等教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義和責(zé)任感。

4.繼續(xù)開展“大學(xué)生文明修養(yǎng)主題教育”活動(dòng)，加強(qiáng)“大學(xué)生安全”教育，以學(xué)生發(fā)展為根本，深入開展“創(chuàng)好班風(fēng)，“共建和諧校園”活動(dòng)，重新安排班位，結(jié)合各類活動(dòng)打造特色花園。

5.結(jié)合教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)，開展傳統(tǒng)尊師愛師、愛生育人、團(tuán)結(jié)友愛、擇優(yōu)發(fā)揚(yáng)學(xué)生先進(jìn)事跡的教育。

6.做好甲型流感防控，從嚴(yán)管控，責(zé)任自負(fù)。本著早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則。

7.配合和學(xué)校一起準(zhǔn)備各種檢查，用這個(gè)機(jī)會(huì)教育學(xué)生關(guān)于學(xué)校的愛。 （2）繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育

以幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事”為方向，以培養(yǎng)學(xué)生文明為目標(biāo)、紀(jì)律、自律、自主、友愛，以日常行為準(zhǔn)則的制定為起點(diǎn)，以校園文化建設(shè)為載體。開展“大學(xué)生文明修養(yǎng)”“大學(xué)生法治安全”“感恩節(jié)”等系列教育。

l.以日常行為規(guī)范要求每個(gè)學(xué)生加強(qiáng)道德教育，

2 ...

努力實(shí)現(xiàn)“自立和諧班”。注重一日作息和行為規(guī)范開展教育，營(yíng)造良好的課風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2.加強(qiáng)基礎(chǔ)德育

基礎(chǔ)德育是教育學(xué)生做人的基本準(zhǔn)則，是行為教育的重要組成部分。從對(duì)自己負(fù)責(zé)開始，從自我評(píng)價(jià)開始。堅(jiān)持以德育人，運(yùn)用責(zé)任感相關(guān)知識(shí)，對(duì)人的態(tài)度、能力和完成狀況做出判斷。堅(jiān)持班會(huì)和晨會(huì)，認(rèn)真做好記錄，提高自我評(píng)價(jià)的意識(shí)和能力。

三．運(yùn)動(dòng)健康工作

(1)愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，每個(gè)學(xué)生都要從保護(hù)和管理好自己的課桌椅開始。嚴(yán)禁在課桌和墻壁上亂涂亂畫、亂涂亂畫和踩踏。

（二）培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)美整潔的校園環(huán)境，堅(jiān)持每天檢查教室和環(huán)境衛(wèi)生，禁止學(xué)生提前帶學(xué)生進(jìn)入教室，嚴(yán)禁亂丟紙屑和雜物；抽查宿舍，確保良好的生活環(huán)境。

（三）加強(qiáng)晨練檢查，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，保證運(yùn)動(dòng)質(zhì)量和效果。

3……

（4）加強(qiáng)太極拳練習(xí)，展示大學(xué)生綜合素質(zhì)，為XX雜技節(jié)開幕獻(xiàn)禮。

以上措施只是我這個(gè)學(xué)期的初步計(jì)劃。在以后的工作中，我會(huì)不斷改進(jìn)。如有不足之處，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

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日常管理工作計(jì)劃 篇5

班主任，職務(wù)是學(xué)校最小的“官”，操心是學(xué)校最多的“人”，壓力是學(xué)校最大的“崗”。如何讓班主任在管理班級(jí)的工作中，融入一些心本管理的技巧和方法，帶動(dòng)班級(jí)的良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生更好的健康成長(zhǎng)一直是我關(guān)注和思考的話題。上周五下午學(xué)校政教處專門抽出時(shí)間安排我對(duì)全校的班主任搞了一次培訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)將主要內(nèi)容整理如下:

1、班主任自己情緒的管理

班主任每天的工作面對(duì)不同個(gè)性、不同問(wèn)題、不同表現(xiàn)的五六十個(gè)學(xué)生，重復(fù)、瑣碎、枯燥、繁雜的工作難免會(huì)遇到不順心的事和人，加上自己對(duì)職業(yè)的認(rèn)同和期待不同，常會(huì)有一種不堪重負(fù)、身心俱疲的勞頓感，很容易產(chǎn)生負(fù)性的情緒。如果不能及時(shí)覺(jué)察，一旦帶著失控的情緒走進(jìn)課堂很容易對(duì)學(xué)生用尖刻的話語(yǔ)“心罰”甚至“體罰”，不但有害自己的身心健康，嚴(yán)重者可能傷害學(xué)生，影響師生關(guān)系。在工作中班主任要注重情緒管理，不做情緒的奴隸、良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是老師和學(xué)生積極情緒共生的結(jié)果。

2、班主任對(duì)學(xué)生的管理

雖然每個(gè)班級(jí)只有50多名學(xué)生，但由于他們來(lái)自不同的原生家庭，養(yǎng)育的方式、早期的教育、成長(zhǎng)的環(huán)境各不相同。因此每個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度、集體活動(dòng)的參與熱情和周圍人相處的能力也表現(xiàn)各異。如何去建設(shè)一個(gè)學(xué)生，而不是毀掉一個(gè)學(xué)生，我通過(guò)家庭雕塑角色扮演的形式，讓班主任對(duì)孩子成長(zhǎng)的心路歷程有個(gè)大致的了解，從而能夠在理智上解釋一些問(wèn)題學(xué)生的行為，情感上理解和接納學(xué)生，行為上解決一些學(xué)生的問(wèn)題。

3、班主任對(duì)家長(zhǎng)的管理

在學(xué)校，可以看到很多問(wèn)題表現(xiàn)在學(xué)生身上，但根源總能從家庭中找到問(wèn)題滋生的緣由。很多老師都探討過(guò)“5+2現(xiàn)象”。老師對(duì)學(xué)生苦口婆心的5天教育和行為規(guī)范，經(jīng)過(guò)2天雙休日在家庭的放縱或嬌慣，有些學(xué)生的問(wèn)題又會(huì)故態(tài)復(fù)萌的重現(xiàn)。所以作為班主任了解本班學(xué)生家長(zhǎng)的基本情況是完全必要的，為此我在培訓(xùn)過(guò)程中讓所有班主任用六個(gè)詞語(yǔ)完成自己對(duì)父母和自己關(guān)系的投射測(cè)驗(yàn)。希望班主任通過(guò)這個(gè)方法在面對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，如果要尋求家長(zhǎng)的配合一定要及時(shí)評(píng)估親子關(guān)系，因?yàn)殛P(guān)系大于教育，否則可能使工作適得其反。

4、班主任對(duì)各任課教師的管理

班級(jí)工作的考評(píng)和成績(jī)的獎(jiǎng)罰，不僅僅是關(guān)乎到班主任自身的工作業(yè)績(jī)，更是各任課教師分工不同、集體協(xié)作績(jī)效的呈現(xiàn)。一個(gè)稱職的班主任除了做好以上三點(diǎn)外，協(xié)調(diào)各學(xué)科之間在本班學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、課堂聽講、完成作業(yè)等方面也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。雖然各任課教師都是利益相關(guān)、彼此也可能存在競(jìng)爭(zhēng)的同事，但是我們共同的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生，共同的目標(biāo)是培養(yǎng)一個(gè)健全人格、未來(lái)合格公民的學(xué)生。所以在學(xué)生成才、成功的路上班主任一定要有寬廣包容的胸懷和其他老師及時(shí)溝通，全面了解學(xué)生在不同學(xué)科的表現(xiàn)，然后在學(xué)生親其師、信其道的過(guò)程中引領(lǐng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和人生觀，主動(dòng)學(xué)習(xí)，營(yíng)造本班師生和諧的教學(xué)氛圍，取得滿意的成績(jī)。

日常管理工作計(jì)劃 篇6

班主任工作職責(zé)，是指。班主任工作職權(quán)范圍內(nèi)應(yīng)盡的責(zé)任。她代表學(xué)校在班內(nèi)全面貫徹教育方針，因此她的工作是全面的，必須把德、智、體等各方面當(dāng)作一個(gè)整體為完成。工作職責(zé)決定了她的工作是艱苦的、深入的、耐心的、細(xì)致的。為了便于探索班主任工作，特制訂了本校班主任工作職責(zé)。

一、制訂計(jì)劃

學(xué)期初根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃與本班實(shí)際，填寫手冊(cè)中有關(guān)內(nèi)容，制訂班級(jí)工作活動(dòng)方案。

二、摸清班底

通過(guò)觀察、談話、調(diào)查及書面材料，摸清班底，組織新一屆班委會(huì)，并召開班委會(huì)，討論對(duì)策，對(duì)個(gè)別較特殊的學(xué)生及時(shí)家訪，以便更好地開展工作。

三、班集體的組織管理

1、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，組成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，重視不斷擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍。

2、定期召開班委會(huì)，及時(shí)研究和討論本班所要解決的各種問(wèn)題，不斷的改進(jìn)班級(jí)工作。

3、定期培訓(xùn)干部，對(duì)班干部如何開展工作要及時(shí)細(xì)致的指導(dǎo)，定期選舉班干部，在有條件的班級(jí)可以實(shí)行班干部輪流執(zhí)政，建立班干部培訓(xùn)輔導(dǎo)制度。

4、精心設(shè)計(jì)和組織班集體活動(dòng)，定期召開主題班會(huì)。

5、建立和健全課堂、值日、衛(wèi)生、作息常規(guī)獎(jiǎng)懲等制度。

四、進(jìn)行思想品德教育

1、堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，結(jié)合重大節(jié)日及國(guó)內(nèi)要事，及時(shí)向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感。

2、強(qiáng)化自我教育功能《集體與個(gè)人的自我教育》，重視培養(yǎng)學(xué)生自治、自理、自立能力。

3、貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《學(xué)生一日常規(guī)》等校規(guī)校紀(jì)，經(jīng)常宣講其他教育法規(guī)，形成良好的班風(fēng)班紀(jì)。

4、重視在日常學(xué)習(xí)、生活中培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)紀(jì)律，引導(dǎo)學(xué)生做遵紀(jì)守法的好學(xué)生、小公民。

5、經(jīng)常注意預(yù)防和及時(shí)處理偶發(fā)事件和某些特殊問(wèn)題(如逃學(xué)、打架、吸煙、賭博、偷竊等)

6、要根據(jù)本班情況，選擇典型的優(yōu)秀人物開展榜樣教育，使學(xué)生從小在心靈中英雄模范人物形象作指明燈，在日常學(xué)習(xí)中開展同學(xué)之間學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)活動(dòng)。

7、組織勞動(dòng)，并通過(guò)勞動(dòng)進(jìn)行愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約思想品德教育。

8、指導(dǎo)學(xué)生積極交往與正確處理人際關(guān)系。

9、教育學(xué)生在尊敬班主任同時(shí)，務(wù)必尊重每一位任課教師。

五、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、通過(guò)形象生動(dòng)的說(shuō)理，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

2、指導(dǎo)學(xué)生明確具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)又要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上相互幫助。

3、健全并嚴(yán)格執(zhí)行聽課，自習(xí)和作業(yè)的檢查制度。

4、進(jìn)行考試指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生為爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)而樹立信心，預(yù)防考試時(shí)的畏怯心理，防止考試作弊。

5、指導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自學(xué)，注意科學(xué)用腦和勞逸結(jié)合。

6、創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)化學(xué)習(xí)的心理環(huán)境。

7、指導(dǎo)學(xué)生閱讀有益身心健康和增長(zhǎng)知識(shí)的讀外讀物。

8、指導(dǎo)學(xué)生利用教育現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，努力拓寬知識(shí)面。

9、組織鼓勵(lì)學(xué)生參加各種興趣小組活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的業(yè)余愛好。

10、教育學(xué)生不偏科，注重學(xué)生全面發(fā)展。

六、培養(yǎng)先進(jìn)生轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

1、善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生與有特長(zhǎng)的學(xué)生。

2、對(duì)優(yōu)秀生加強(qiáng)培養(yǎng)，給予恰當(dāng)?shù)穆殑?wù)，培養(yǎng)對(duì)集體工作高度的責(zé)任感。

3、引導(dǎo)優(yōu)秀生樣心同學(xué)，尤其要幫助后進(jìn)同學(xué)，要做到責(zé)己嚴(yán)，責(zé)人寬。

4、發(fā)現(xiàn)有某種特長(zhǎng)的學(xué)生，揚(yáng)長(zhǎng)避短，促進(jìn)發(fā)展愛好特長(zhǎng)。

5、了解后進(jìn)生心理上的矛盾，進(jìn)行正面教育，與他們交朋友。

6、善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)賞識(shí)后進(jìn)生使他們感到班集體的溫暖。

7、培養(yǎng)和啟發(fā)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，抓反復(fù)，反復(fù)抓。

8、加強(qiáng)優(yōu)秀生和后進(jìn)生的教育，培養(yǎng)他們識(shí)別是非的能力，抵制社會(huì)上不良影響。

七、保障學(xué)生身心健康

1、重視抓好學(xué)生早操，眼保健操等體育活動(dòng)。

2、培養(yǎng)學(xué)生具有健康向上的積極情緒，引導(dǎo)學(xué)生做到自知、自愛、自強(qiáng)、自制、自持，促進(jìn)心理健康。

3、細(xì)心觀察學(xué)生心理異常表現(xiàn)，及時(shí)給予心理疏導(dǎo)，預(yù)防心理疾病。

4、抓好教室與公共場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

八、協(xié)調(diào)教育力量

1、協(xié)調(diào)班級(jí)全體任課教師的教育要求，做到對(duì)學(xué)生教育步調(diào)一致。

2、通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系卡等形式協(xié)調(diào)家庭與學(xué)校教育的關(guān)系，引導(dǎo)與指導(dǎo)家長(zhǎng)以正確態(tài)度和合理方法教育子女。

3、重視調(diào)動(dòng)社會(huì)其他教育力量(圖書館、影劇院、居委會(huì)、婦聯(lián)、關(guān)心下一代委員會(huì)等)協(xié)調(diào)一致以教好學(xué)生。

4、要充分發(fā)揮少先組織的作用，使班級(jí)工作與少先隊(duì)工作發(fā)揮合力作用。

九、抓好班級(jí)各種表冊(cè)的管理工作

班級(jí)情況記載本，學(xué)生點(diǎn)名冊(cè)等。

十、期未常規(guī)工作

1、做好評(píng)好優(yōu)干、三好生、積極分子、特長(zhǎng)生、操行評(píng)定、分?jǐn)?shù)人冊(cè)等工作。

2、寫好總結(jié)

日常管理工作計(jì)劃 篇7

學(xué)校日常行政管理工作計(jì)劃應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面：

1. 安排日程：制定每周、每月的日程安排，包括日常工作、會(huì)議、活動(dòng)、檢查等，確保學(xué)校日常行政工作有條不紊地進(jìn)行。

2. 組織會(huì)議：定期組織會(huì)議，包括校長(zhǎng)會(huì)議、教師會(huì)議、學(xué)生會(huì)議等，討論學(xué)校工作、解決問(wèn)題、制定計(jì)劃等。

3. 協(xié)調(diào)各部門：與各部門協(xié)調(diào)工作，確保各部門之間的工作順利進(jìn)行，如與教務(wù)處協(xié)調(diào)課程安排、與德育處協(xié)調(diào)學(xué)生管理、與財(cái)務(wù)處協(xié)調(diào)資金使用等。

4. 監(jiān)督工作進(jìn)展：定期檢查學(xué)校工作進(jìn)展，包括教學(xué)、科研、安全等方面，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決，確保學(xué)校工作的順利進(jìn)行。

5. 維護(hù)校園安全：保障學(xué)校安全，包括防火、防盜、防洪等方面，制定安全預(yù)案，加強(qiáng)安全教育，提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

6. 維護(hù)品牌形象：通過(guò)多種渠道宣傳學(xué)校形象，如發(fā)布學(xué)校新聞、舉辦校園活動(dòng)、與媒體合作等，提高學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。

7. 提供技術(shù)支持：為學(xué)校師生提供技術(shù)支持，如電腦、網(wǎng)絡(luò)、軟件等方面的服務(wù)，提高學(xué)校的信息化水平。

8. 完成其他任務(wù)：根據(jù)學(xué)校工作需要，完成其他任務(wù)，如接待來(lái)訪者、處理投訴、協(xié)調(diào)各部門之間的工作等。

以上是學(xué)校日常行政管理工作計(jì)劃的幾個(gè)方面，具體實(shí)施時(shí)需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。

日常管理工作計(jì)劃 篇8

經(jīng)過(guò)一年的輔導(dǎo)工作和一年的學(xué)習(xí)，我逐漸積累了一些做人做事的管理經(jīng)驗(yàn)和方法。在領(lǐng)導(dǎo)的支持和輔導(dǎo)員的相互交流和幫助下，我圓滿完成了。本學(xué)期所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)，在政治思想意識(shí)和業(yè)務(wù)工作能力等方面都有了一定的進(jìn)步，為我以后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。一、主要工作總結(jié)如下：

1．育人，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 作為輔導(dǎo)員，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，積極要求思想進(jìn)步，積極參加各種政治理論研究。都說(shuō)教師是天底下最光榮的職業(yè)。而我是一名人民教師，尤其是45名學(xué)生的輔導(dǎo)員。要用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育人，以學(xué)生為本，教育人。

第二，以學(xué)生的成長(zhǎng)和成功為目標(biāo)，積極開展班級(jí)工作。

1.在學(xué)生管理中堅(jiān)持以學(xué)生為主線，以學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展為目標(biāo)，服務(wù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，從積極的角度教育和引導(dǎo)大學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，組織各班干部和學(xué)生計(jì)算上學(xué)期成績(jī)，嚴(yán)格按照學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選規(guī)定，遴選本班獎(jiǎng)學(xué)金獲得者名單，做到公平、公正、公開在選擇過(guò)程中。 .

2.學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的好幫手，是指導(dǎo)班級(jí)工作走向成功的關(guān)鍵。 這個(gè)學(xué)期我不時(shí)地和班干部開會(huì)和談話。他們普遍適應(yīng)學(xué)生的工作要求，能夠帶領(lǐng)全班同學(xué)建立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。一些成員也被選為黨員。我使用的班級(jí)會(huì)對(duì)學(xué)生干部提出更高的要求。各方面都要以身作則，以身作則，爭(zhēng)做榜樣。作為輔導(dǎo)員，他們可以與學(xué)生建立有效的信息溝通渠道。與學(xué)生單獨(dú)交談等，及時(shí)掌握和了解學(xué)生的思想和生活動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，真正成為進(jìn)入學(xué)生心理的輔導(dǎo)員。

3.做好安全教育，安全是學(xué)校工作不可缺少的一部分，隱患永遠(yuǎn)是輔導(dǎo)員最敏感的神經(jīng)。多次強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)，要求同學(xué)們提高安全意識(shí)，做好安全防范，不隨意進(jìn)出校園，在校園外多加注意，保護(hù)好自己的人身安全。

回顧過(guò)去一年的工作，發(fā)現(xiàn)自己在很多方面還做得不夠，工作中也有一些不盡人意的地方，但我相信通過(guò)不斷的努力和努力，我一定能在工作中提高自己，把學(xué)生管理好。

根據(jù)我?？傮w工作安排，結(jié)合本班學(xué)生特點(diǎn)和工作實(shí)際，我的工作始終堅(jiān)持“以穩(wěn)定為前提、以學(xué)習(xí)為中心、以成功為中心”的原則。目標(biāo)、管理為手段、活動(dòng)為載體”的學(xué)生工作方針，嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求，不斷強(qiáng)化學(xué)生紀(jì)律意識(shí)，不斷強(qiáng)化學(xué)生干部綜合素質(zhì)和服務(wù)水平，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。并制定如下工作計(jì)劃：

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生工作的日常管理

1．嚴(yán)格按照學(xué)生手冊(cè)的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)生作業(yè)的日常管理，使學(xué)生作業(yè)的日常管理更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2.做好各項(xiàng)日常管理工作數(shù)據(jù)的整理整理，定期歸檔，力求做到數(shù)據(jù)完整、便于查詢。

3.加強(qiáng)與各部門特別是學(xué)校學(xué)生辦公室和宿舍管理部門的聯(lián)系和溝通，及時(shí)反映在校學(xué)生工作中存在的困難和問(wèn)題，并盡快找到解決問(wèn)題的辦法.

4.加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性和主動(dòng)性，鍛煉學(xué)生的自我管理能力，分擔(dān)學(xué)生日常管理的后顧之憂。

5.做好各類考試的考試作風(fēng)、考試紀(jì)律教育工作，把握考試作風(fēng)，弘揚(yáng)學(xué)風(fēng)。

（2）以豐富多彩的活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

1、專注在學(xué)習(xí)上，豐富第二課堂。督促學(xué)生學(xué)好所開設(shè)的課程，拓寬知識(shí)面，不定期收集升學(xué)、等級(jí)考試的相關(guān)信息，及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生，得到了學(xué)生的好評(píng)。

2.輔導(dǎo)員的一項(xiàng)重要工作就是引導(dǎo)學(xué)生深入思考問(wèn)題，辯證地看待身邊的人和事，這對(duì)他們認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己和認(rèn)識(shí)他人起著舉足輕重的作用。

3.詳細(xì)了解每個(gè)學(xué)生的心理和需求，在心理、學(xué)習(xí)、生活等方面提供針對(duì)性的輔導(dǎo)。我們相信學(xué)生在校期間的綜合能力會(huì)得到顯著提升。

雖然我一直在探索更好的工作方式，但在實(shí)際工作中，我經(jīng)常固守老規(guī)矩，開拓創(chuàng)新的東西并不多。在今后的工作中，我會(huì)及時(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，適應(yīng)新時(shí)代學(xué)生工作特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新，發(fā)展出更有效的輔導(dǎo)員工作方法。

常委工作計(jì)劃四篇

為了促進(jìn)工作自動(dòng)化和信息化，緊接著的工作就需要我們開始著手進(jìn)行規(guī)劃了。寫好工作規(guī)劃，讓自己的工作效率更高。編輯為您提供了一些關(guān)于“常委工作計(jì)劃”的精心編輯內(nèi)容，感謝您選擇閱讀希望這篇文章能夠讓您獲得更多的成功經(jīng)驗(yàn)！

常委工作計(jì)劃 篇1

1.聽取區(qū)政府關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法跟蹤、檢查整改情況的匯報(bào);

2.聽取區(qū)政府關(guān)于安全生產(chǎn)工作情況匯報(bào);

3.聽取區(qū)政府關(guān)于民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的報(bào)告;

4.聽取區(qū)政府關(guān)于“三公”經(jīng)費(fèi)使用情況的報(bào)告;

5.聽取區(qū)政府關(guān)于貫徹落實(shí)規(guī)劃土地法律法規(guī)情況的報(bào)告;

6.聽取區(qū)政府關(guān)于完善區(qū)內(nèi)交通體系，實(shí)現(xiàn)立體化綜合交通體系建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展情況的報(bào)告;

三、法律法規(guī)實(shí)施情況的檢查

1.對(duì)《中華人民共和國(guó)國(guó)防動(dòng)員法》在我區(qū)貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行執(zhí)法檢查;

2.對(duì)《天津市市容環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》在我區(qū)貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行執(zhí)法檢查;

3.對(duì)《中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》和《天津市實(shí)施〈中華人民共和國(guó)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法〉辦法》在我區(qū)貫徹執(zhí)行情況進(jìn)行執(zhí)法檢查。

四、視察

1.對(duì)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)情況進(jìn)行視察;

2.對(duì)旅游業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行視察;

3.對(duì)安全生產(chǎn)工作進(jìn)行視察;

4.對(duì)糧食儲(chǔ)備安全工作情況進(jìn)行視察;

5.對(duì)加快企業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟建設(shè)情況進(jìn)行視察;

6.對(duì)公共文化服務(wù)體系建設(shè)情況進(jìn)行視察;

7.對(duì)深入實(shí)施帶動(dòng)工程情況進(jìn)行視察并對(duì)加快基礎(chǔ)教育發(fā)展工作情況報(bào)告的審議意見進(jìn)行跟蹤監(jiān)督;

8.對(duì)大氣污染防治重點(diǎn)工作開展專項(xiàng)視察;

以上就是對(duì)于下一階段工作的計(jì)劃。在今后的工作中，我們將嚴(yán)格的按照我們的計(jì)劃工作，把自己的工作做到!

常委工作計(jì)劃 篇2

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今年以來(lái)，區(qū)人大辦公室以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在區(qū)人大常委會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣區(qū)委中心工作,服務(wù)大局，服務(wù)基層，圍繞《XX區(qū)人大常委會(huì)2019年度工作要點(diǎn)》，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提升工作效能，創(chuàng)新工作機(jī)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)人大常委會(huì)的各項(xiàng)工作部署，通過(guò)辦公室全體人員的共同努力，積極發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)服務(wù)職能，以?shī)^發(fā)有為的精神積極開展各項(xiàng)工作，為常委會(huì)全年工作的圓滿完成，做出了積極貢獻(xiàn)，現(xiàn)將全年工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)黨建引領(lǐng)工作。根據(jù)區(qū)委工作部署，在常委會(huì)黨組的關(guān)心指導(dǎo)下，辦公室勇于擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，在人大機(jī)關(guān)高質(zhì)量的組織開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，組織機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照黨章黨規(guī)查擺問(wèn)題，細(xì)化形成臺(tái)賬，跟蹤問(wèn)題整改落實(shí)。在主題教育開展過(guò)程中，辦公室同機(jī)關(guān)黨支部一起組織開展了“傳承紅色基因，弘揚(yáng)焦裕祿精神”主題黨日，參觀焦裕祿紀(jì)念館，重溫入黨誓詞。對(duì)標(biāo)時(shí)代楷模，組織觀看時(shí)代楷模記錄片。組織學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)全國(guó)“人民滿意的公務(wù)員”楊麗霞和一輩子跟黨走的社區(qū)黨支部書記于書法等身邊榜樣。充分發(fā)揮人大優(yōu)勢(shì)，密切連心群眾,組織開展“人大代表走訪聯(lián)系選民月”活動(dòng)，活動(dòng)中X名人大代表共走訪選民X人，收集各類問(wèn)題X個(gè)，目前已解決問(wèn)題X個(gè)，為主題教育成果在區(qū)人大落地生根，做出了積極貢獻(xiàn)。

二、健全制度保障工作，“健全人大組織制度和工作制度，不斷提升人大工作制度化、規(guī)范化水平”是2019年辦公室牽頭負(fù)責(zé)的深化改革任務(wù)。上半年，辦公室梳理出《XX市XX區(qū)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)工作制度匯編》（征求意見稿），經(jīng)過(guò)X次主任會(huì)議審議，X次修改，最終經(jīng)第X次主任會(huì)議通過(guò)。今年7月印制完畢后，發(fā)放至一府一委兩院、人大機(jī)關(guān)各委室及人大各街道工委，為常委會(huì)深入落實(shí)重大事項(xiàng)決定權(quán)提供了制度保障。此外，辦公室還協(xié)助代表委完成了《XX市XX區(qū)國(guó)家機(jī)關(guān)聯(lián)系人大代表制度文件匯編》，并發(fā)放至一府一委兩院及人大各街道工委，進(jìn)一步幫助國(guó)家機(jī)關(guān)密切聯(lián)系人大代表制度在XX落地生根。

三、做好辦文辦會(huì)工作。切實(shí)做好“三會(huì)”服務(wù)，保證常委會(huì)工作的正常開展。從文件的起草、會(huì)議程序的策劃以及籌備安排等各方面入手，對(duì)每一項(xiàng)工作都進(jìn)行了具體的細(xì)化分工，通過(guò)明確責(zé)任，力求依法有序，做到細(xì)致周到。2019年順利完成了區(qū)X屆人大常委會(huì)X次會(huì)議的有關(guān)籌備工作，精心籌備常委會(huì)議X次，主任會(huì)議X次。根據(jù)常委會(huì)年度工作重點(diǎn)，擬定了2019年度工作要點(diǎn)和會(huì)議議題、視察、調(diào)研安排等，為全年各項(xiàng)工作的有效開展夯實(shí)了基礎(chǔ)。堅(jiān)持在每次會(huì)議召開前及時(shí)發(fā)出通知，列出會(huì)議所需材料清單，認(rèn)真準(zhǔn)備會(huì)議材料，在裝袋時(shí)做到逐一清點(diǎn)，減少會(huì)議文件材料出錯(cuò)。在人代會(huì)的籌備和服務(wù)工作中，我們按照大會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組和大會(huì)秘書處的工作安排，先后就大會(huì)各項(xiàng)文字材料、會(huì)議安排等工作進(jìn)行了周的密籌備和協(xié)調(diào)，保證了大會(huì)各項(xiàng)程序依法順利進(jìn)行。辦公室還安排專人負(fù)責(zé)文書檔案管理工作，認(rèn)真做好文書資料的收集、整理、歸檔、立卷，做到資料齊全、目錄清楚、裝訂規(guī)范、保管有序。并按照保密制度的要求，認(rèn)真做好檔案借閱、使用工作，全年沒(méi)有發(fā)生文件丟失和泄密事件。

四、做好溝通協(xié)調(diào)工作。一是通過(guò)編發(fā)通知、會(huì)議部署等方式，及時(shí)有效的把常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人大工作和人大常委會(huì)機(jī)關(guān)工作的思路和要求，傳達(dá)到全體機(jī)關(guān)干部職工，有效地調(diào)動(dòng)了機(jī)關(guān)干部職工的工作積極性和主動(dòng)性。二是加強(qiáng)人大常委會(huì)與“一府一委兩院”的溝通，對(duì)于人大及人大常委會(huì)做出的決議、決定和審議意見，及時(shí)準(zhǔn)確地向“一府一委兩院”通報(bào)，并跟蹤了解、督導(dǎo)辦理情況，向常委會(huì)及時(shí)反饋。三是協(xié)調(diào)辦公室內(nèi)部的關(guān)系，重新調(diào)整了辦公室人員的分工，促進(jìn)了機(jī)關(guān)工作有序順利開展。

五、加強(qiáng)人大宣傳工作。辦公室牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持把人大宣傳作為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新思路、爭(zhēng)創(chuàng)一流的重要途徑，進(jìn)一步加大了對(duì)人大工作和人大制度宣傳的力度。狠抓人代會(huì)、人大常委會(huì)、主任會(huì)議以及視察調(diào)研工作的宣傳報(bào)道工作，搜集、撰寫材料在常委會(huì)微信公眾號(hào)上發(fā)表，積極向《人大建設(shè)》《XX人大》《XX要聞》等報(bào)刊投稿，加強(qiáng)了工作經(jīng)驗(yàn)在全省、全市、全區(qū)的總結(jié)交流，營(yíng)造了良好的宣傳氛圍。

六、轉(zhuǎn)變作風(fēng)提升工作。辦公室以機(jī)關(guān)開展省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作為契機(jī)，持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，始終以省級(jí)文明單位的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求全體工作人員開展各項(xiàng)工作。在2019年度代表工作會(huì)議上組織倡議活動(dòng)，向全體代表發(fā)出《聚焦首創(chuàng)之區(qū)發(fā)揮代表作用積極投身全國(guó)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)》的倡議；

逐步更新機(jī)關(guān)辦公設(shè)備配置，不斷提高辦公自動(dòng)化水平。思想教育深入，道德風(fēng)尚良好，通過(guò)各種教育活動(dòng)，在機(jī)關(guān)干部職工的思想教育、誠(chéng)信教育、廉潔教育、業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)上下苦功。加強(qiáng)民主管理，嚴(yán)格遵紀(jì)守法，組織有關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，制定了機(jī)關(guān)年度學(xué)習(xí)工作方案、持續(xù)開展業(yè)務(wù)水平提升活動(dòng)，杜絕了重大違法違紀(jì)案件的發(fā)生，做到了干部職工的違法犯罪率為零。倡導(dǎo)愛國(guó)、文明、健康、科學(xué)的生活方式，杜絕迷信活動(dòng)和紅白事大操大辦，嚴(yán)禁各種賭博活動(dòng)，杜絕各類丑惡現(xiàn)象。通過(guò)此次省級(jí)文明單位創(chuàng)建工作，取得了良好的效果，工作氛圍煥然一新。

2019年即將過(guò)去，回顧辦公室一年來(lái)的工作，仍然存在著諸多不足和問(wèn)題。2020年我們將更加緊密的團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，認(rèn)真履職，以飽滿的工作熱情，做到忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，更加圓滿的完成辦文、辦會(huì)、協(xié)調(diào)、參謀等各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、在堅(jiān)定方向上緊跟核心。辦公室要繼續(xù)樹牢“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平同志在中央和全黨的核心地位，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺(jué)把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿于辦公室工作各方面和全過(guò)程，認(rèn)真落實(shí)常委會(huì)黨組對(duì)辦公室工作“把方向、管大局、保落實(shí)”的九字要求，進(jìn)一步健全完成三重一大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告制度，就圍繞中心、服務(wù)大局、開展工作中存在的重大問(wèn)題，及時(shí)向常委會(huì)黨組作專題請(qǐng)示匯報(bào),并按照要求抓好貫徹整改和落實(shí)。

二、在服務(wù)大局中推動(dòng)發(fā)展。辦公室將找準(zhǔn)依法履職的切入點(diǎn)、著力點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，緊緊圍繞常委會(huì)的中心工作和階段性重點(diǎn)任務(wù)主動(dòng)融入、主動(dòng)作為、敢于擔(dān)當(dāng)，對(duì)事關(guān)改革發(fā)展促穩(wěn)定的重大舉措主動(dòng)對(duì)接、主動(dòng)推進(jìn),在把握大局、服從大局、服務(wù)大局的實(shí)踐中更好發(fā)揮辦公室的作用。按照常委會(huì)要求，統(tǒng)籌安排好全年工作，使人大工作緊緊圍繞區(qū)委中心工作高質(zhì)量開展。

三、在改革創(chuàng)新中與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新是一切工作的活力之源。根據(jù)中央全面深化改革的部署要求，按照總結(jié)、繼承、完善、提高的原則，辦公室將繼續(xù)穩(wěn)妥有序開展深化改革工作。進(jìn)一步落實(shí)人大工作制度，采用上下聯(lián)動(dòng)、明察暗訪等方式，了解人大常委會(huì)工作制度在一府一委兩院工作中的落實(shí)情況，并積極向常委會(huì)黨組報(bào)告；

持續(xù)貫徹落實(shí)憲法宣誓制度，進(jìn)一步促進(jìn)憲法宣誓制度的規(guī)范化和程序化。

四、在改進(jìn)作風(fēng)中建設(shè)隊(duì)伍。加強(qiáng)自身及辦公室干部職工隊(duì)伍建設(shè)，努力提髙辦公室工作能力和服務(wù)機(jī)關(guān)水平。細(xì)化辦文辦會(huì)的工作程序，進(jìn)一步提升辦文辦會(huì)的水平，徹底杜絕錯(cuò)字漏字、會(huì)議通知不及時(shí)等問(wèn)題，強(qiáng)化專項(xiàng)培訓(xùn)，文書檔案管理、公文撰寫等培訓(xùn)，改善辦公室干部職工水平參差不齊的現(xiàn)象，補(bǔ)短板促平衡。注重加強(qiáng)調(diào)查研究，深入基層、深入群眾，聽真話、察實(shí)情，主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)切，使常委會(huì)各項(xiàng)工作都建立在深入了解民情、充分反映民意的基礎(chǔ)上。著力完善各項(xiàng)工作制度，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)管理制度全覆蓋，并強(qiáng)化各項(xiàng)制度的落實(shí)，有力保障和促進(jìn)常委會(huì)及機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。全方位宣傳好人大工作，加強(qiáng)人大理論研究、新聞宣傳等工作，通過(guò)多種形式講述人大好故事，傳遞代表好聲音，傳播人大正能量。

以上是區(qū)人大常委會(huì)辦公室2019年的工作總結(jié)和2020年的工作計(jì)劃，不到之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。謝謝！

常委工作計(jì)劃 篇3

海聯(lián)市人大常委會(huì)關(guān)于貫徹實(shí)施監(jiān)督法的工作方案 ? ?《中華人民共和國(guó)各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)監(jiān)督法》已于2006年8月27日由十屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十三次會(huì)議通過(guò)，將于2007年1月1日起實(shí)施。監(jiān)督法堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以憲法為依據(jù)，充分體現(xiàn)了堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國(guó)的有機(jī)統(tǒng)一，正確處理了加強(qiáng)人大監(jiān)督工作和堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，正確處理了加強(qiáng)人大監(jiān)督工作和支持“一府兩院”依法行使職權(quán)的關(guān)系，充分體現(xiàn)了民主集中制、集體監(jiān)督、有序監(jiān)督的原則，是一部符合我國(guó)國(guó)情和人大工作實(shí)際的重要法律。法律的生命力在于實(shí)施。地方人大在實(shí)施監(jiān)督法中負(fù)有極為重要的責(zé)任。為此，特對(duì)市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)貫徹實(shí)施監(jiān)督法工作提出如下意見： ? ?一、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻理解監(jiān)督法，準(zhǔn)確把握實(shí)施監(jiān)督法的基本要領(lǐng) ? ?市人大常委會(huì)要組織常委會(huì)組成人員、機(jī)關(guān)全體工作人員、市人民政府組成人員及各部門有關(guān)人員，中級(jí)人民法院、人民檢察院領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員，旗縣區(qū)人大常委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)全體工作人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)人大監(jiān)督工作的重要講話，逐章逐條學(xué)習(xí)監(jiān)督法，領(lǐng)會(huì)監(jiān)督法的精神實(shí)質(zhì)，熟悉監(jiān)督法的各項(xiàng)規(guī)定。要通過(guò)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握以下要領(lǐng)。 ? ?1、人大監(jiān)督，包括工作監(jiān)督和法律監(jiān)督，是憲法賦予人大的一項(xiàng)重要職權(quán)，是黨和國(guó)家監(jiān)督體系的重要組成部分。人大監(jiān)督的目的，在于確保憲法和法律得到正確實(shí)施，確保行政權(quán)、審判權(quán)、檢察權(quán)得到正確行使，確保公民、法人和其他組織的合法權(quán)益得到尊重和維護(hù)。 ? ?2、人大作為國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，與行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)雖然職責(zé)分工不同，但目標(biāo)完全一致，都在黨的領(lǐng)導(dǎo)下依法履行職責(zé)、協(xié)調(diào)一致開展工作。人大依法對(duì)“一府兩院”進(jìn)行監(jiān)督，既是一種制約，又是支持和促進(jìn)，必須把監(jiān)督與支持有效結(jié)合、有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。 ? ?3、人大常委會(huì)的監(jiān)督職權(quán)由常委會(huì)依法集體行使。人大機(jī)關(guān)是常委會(huì)的集體參謀、服務(wù)班子，在貫徹實(shí)施監(jiān)督中，其職責(zé)是為常委會(huì)依法行使監(jiān)督職權(quán)、開展監(jiān)督工作當(dāng)好參謀助手，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，機(jī)關(guān)自身無(wú)權(quán)履行常委會(huì)的監(jiān)督職權(quán)。各專門委員會(huì)可以受常委會(huì)委托，承擔(dān)部分監(jiān)督職權(quán)。 ? ?二、明確人大常委會(huì)開展經(jīng)常性監(jiān)督的主要內(nèi)容 ? ?監(jiān)督法第二章至第八章規(guī)定了各級(jí)人大常委會(huì)七個(gè)方面的監(jiān)督職責(zé)。人大常委會(huì)的經(jīng)常性監(jiān)督主要是第二章至第五章規(guī)定的四個(gè)方面，即： ? ?1、聽取和審議“一府兩院”專項(xiàng)工作報(bào)告； ? ?2、審查和批準(zhǔn)決算，聽取和審議國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃、預(yù)算執(zhí)行情況的報(bào)告和審計(jì)工作報(bào)告； ? ?3、組織執(zhí)法檢查； ? ?4、進(jìn)行規(guī)范性文件備案審查。 ? ?監(jiān)督法對(duì)以上四個(gè)方面監(jiān)督的內(nèi)容、程序和要求都作了具體規(guī)定。各部門要集中精力，下大功夫，為常委會(huì)依法開展這四個(gè)方面的經(jīng)常性監(jiān)督工作，當(dāng)好參謀，做好服務(wù)。 ? ?監(jiān)督法第六章至第八章規(guī)定的詢問(wèn)和質(zhì)詢、特定問(wèn)題調(diào)查、撤職案的審議和決定等三個(gè)方面的監(jiān)督職責(zé)，也非常重要，其程序是要經(jīng)過(guò)常委會(huì)黨組會(huì)議認(rèn)真研究，重大問(wèn)題要向市委請(qǐng)示報(bào)告，然后依照法定程序處理。 ? ?三、廣泛聽取和綜合分析各個(gè)途徑反映的問(wèn)題，精心選擇聽取和審議專項(xiàng)工作報(bào)告、組織執(zhí)法檢查的議題 ? ?監(jiān)督法規(guī)定，聽取和審議專項(xiàng)工作報(bào)告、組織執(zhí)法檢查要選擇若干關(guān)系改革發(fā)展穩(wěn)定大局和群眾切身利益、社會(huì)普遍關(guān)注的重大問(wèn)題，有計(jì)劃、有準(zhǔn)備地進(jìn)行。議題要根據(jù)六個(gè)途徑反映的問(wèn)題來(lái)確定。為此，各部門要明確分工，各負(fù)其責(zé)，廣泛聽取和綜合分析來(lái)自各個(gè)途徑的反映，提出聽取和審議專項(xiàng)工作報(bào)告、組織執(zhí)法檢查的議題建議，確保議題符合法律規(guī)定的要求。 ? ?1、市人大常委會(huì)在執(zhí)法檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，由有關(guān)專門委員會(huì)負(fù)責(zé)匯總整理。 ? ?2、市人大代表對(duì)“一府兩院”工作提出的建議、批評(píng)和意見集中反映的問(wèn)題，由選舉任免聯(lián)絡(luò)工作委員會(huì)負(fù)責(zé)匯總整理。 ? ?3、市人大常委會(huì)組成人員提出的比較集中的問(wèn)題，由辦公廳綜合督查處負(fù)責(zé)匯總整理。 ? ?4、專門委員會(huì)、工作委員會(huì)在調(diào)查研究中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，由進(jìn)行該項(xiàng)調(diào)查研究的部門負(fù)責(zé)匯總整理。 ? ?5、人民群眾來(lái)信來(lái)訪集中反映的問(wèn)題，由辦公廳信訪處負(fù)責(zé)匯總整理。 ? ?6

常委工作計(jì)劃 篇4

市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作計(jì)劃為了增強(qiáng)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的實(shí)效性，提高機(jī)關(guān)干部的理論素養(yǎng)和工作能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型的人大機(jī)關(guān)?，F(xiàn)對(duì)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作安排如下。一、指導(dǎo)思想…… 市人大常委會(huì)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作計(jì)劃

為了增強(qiáng)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作的實(shí)效性，提高機(jī)關(guān)干部的理論素養(yǎng)和工作能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型的人大機(jī)關(guān)。現(xiàn)對(duì)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作安排如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合人大工作實(shí)際，配合學(xué)分制考核工作的開展，以提高機(jī)關(guān)干部的思想政治素質(zhì)為重點(diǎn)，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝干部，用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)充實(shí)干部，用黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育干部，不斷提高人大干部的思想政治素質(zhì)和駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，努力培養(yǎng)一支政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、工作合格、素質(zhì)過(guò)硬，為做好人大各項(xiàng)工作提供思想動(dòng)力和知識(shí)源泉。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和xx“xxxx”重要思想。有計(jì)劃的開展以《馬克思列寧主義的基本問(wèn)題》、《毛澤東思想的基本問(wèn)題》、《鄧小平理論的基本問(wèn)題》為主要內(nèi)容的“三基本”理論學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)中央關(guān)于建設(shè)和諧社會(huì)的相關(guān)內(nèi)容，全面系統(tǒng)的掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)及中省市有關(guān)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》、《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》（試行）、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論、法律法規(guī)知識(shí)、現(xiàn)代管理知識(shí)以及履行崗位職責(zé)必備掌握的現(xiàn)代知識(shí)和技能。重點(diǎn)是圍繞建設(shè)和諧社會(huì)，招商引資、項(xiàng)目建設(shè)、計(jì)算機(jī)知識(shí)、城市規(guī)劃和小城鎮(zhèn)建設(shè)以及加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的學(xué)習(xí)，以及領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、法律知識(shí)和渭南市情等相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

4、結(jié)合人大工作實(shí)際，學(xué)習(xí)《憲法》、人大理論及相關(guān)的法律知識(shí)。當(dāng)前重點(diǎn)學(xué)習(xí)中共全國(guó)人大常委會(huì)黨組《關(guān)于進(jìn)一步發(fā)揮全國(guó)人大代表作用，加強(qiáng)全國(guó)人大常委會(huì)制度建設(shè)的若干意見》（中辦法〈～〉9號(hào)）及全國(guó)人大常委會(huì)辦公廳出臺(tái)《關(guān)于加強(qiáng)和規(guī)范全國(guó)人大代表活動(dòng)的若干意見》、《全國(guó)人民代表大會(huì)代表議案處理辦法》、《全國(guó)人民代表大會(huì)代表建議、批評(píng)和意見處理辦法》、《全國(guó)人大常委會(huì)機(jī)關(guān)信訪工作若干規(guī)定》、《關(guān)于充分發(fā)揮專門委員會(huì)作用的若干意見》等5個(gè)相關(guān)工作文件。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)陜西省黨政干部學(xué)分制考核在職學(xué)習(xí)《大綱》規(guī)定的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，配合市委組織部的安排，組織好機(jī)關(guān)干部的學(xué)習(xí)工作。

根據(jù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容的安排，機(jī)關(guān)～年學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作主要參考資料為：《xx論加強(qiáng)和改進(jìn)執(zhí)政黨的建設(shè)（專題摘編）》、《xx論黨的建設(shè)》、《論“xxxx”》、《構(gòu)建和諧社會(huì)學(xué)習(xí)讀本》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》、《干部法律知識(shí)讀本》、《憲法和憲法修正案》、《法律法規(guī)匯編》、《陜西省黨政干部學(xué)分制考核在職學(xué)習(xí)大綱》（以～目機(jī)關(guān)黨總支已分別向各黨支部和黨員個(gè)人配發(fā)）。

三、學(xué)習(xí)方法及時(shí)間安排

在堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的前提下，機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作以人大常委會(huì)黨組中心組學(xué)習(xí)和機(jī)關(guān)集體學(xué)習(xí)為載體，采取集中培訓(xùn)、輔導(dǎo)講座、專題研討和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的形式進(jìn)行。

幼兒園日常工作計(jì)劃精選4篇

你是否正在尋找有關(guān)工作計(jì)劃的模板呢？為了規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，撰寫工作計(jì)劃是每一個(gè)職場(chǎng)人必不可少的一項(xiàng)技能。工作計(jì)劃是為未來(lái)工作的順利進(jìn)行提前準(zhǔn)備和規(guī)劃，精挑細(xì)選小編為你搜羅了“幼兒園日常工作計(jì)劃”，希望本篇文章能夠?yàn)槟鷰?lái)一些有用的參考價(jià)值！

幼兒園日常工作計(jì)劃(篇1)

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)本學(xué)期的工作重點(diǎn)以及具體安排，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計(jì)回報(bào)的體現(xiàn)自身的有利價(jià)值，服務(wù)于每位幼兒、每位家長(zhǎng)。并將在工作中超越自我，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

三位老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境

因本班是英語(yǔ)特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。不斷愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

1、品德教育方面

配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過(guò)晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。

2、智育方面

多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過(guò)觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享閱讀課題研究活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。為幼小銜接做好過(guò)渡，繼續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責(zé)任心的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。

2、主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認(rèn)真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的經(jīng)驗(yàn)。

四、積極做好家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。，同時(shí)認(rèn)真收集家長(zhǎng)反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

幼兒園日常工作計(jì)劃(篇2)

一、指導(dǎo)思想

幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的順利、有序開展離不開科學(xué)合.的一日活動(dòng)常規(guī)，幼兒的健康成長(zhǎng)離不開良好習(xí)慣的培養(yǎng)，教師的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展離不開相互的學(xué)習(xí)與交流。為提高教師互動(dòng)交流力度，促進(jìn)各自日常工作的科學(xué)與合.化發(fā)展，尋求更加科學(xué)有效的一日活動(dòng)常規(guī)，特組織本次活動(dòng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.相互了解，彼此交流，學(xué)習(xí)別的班級(jí)管理班級(jí)的科學(xué)方法:.方的.和有效策略。

2.角色互換，彼此體驗(yàn)，嘗試在不同的班級(jí)之中不同管理方法:.方的.的運(yùn)用。

3.認(rèn)識(shí)、了解幼兒園各班每位幼兒，加強(qiáng)師幼之間互動(dòng)與情感交流。

三、操作方法.

1.互換班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)

每位教師利用自己的配班時(shí)間與其他班配班教師互換班級(jí)，在所換班級(jí)內(nèi)進(jìn)行保育和配班活動(dòng)，觀摩所在班級(jí)主班教師的組織教學(xué)及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)落實(shí)。安全責(zé)任隨所在班級(jí)而改變。

2.互換班級(jí)研討活動(dòng)

兩個(gè)教研組分別利用各自教研活動(dòng)時(shí)間研討這樣做的好處，發(fā)現(xiàn)自己所換班級(jí)在管理班級(jí)方面的優(yōu)勢(shì)，反思自己在日常管理中的不足。相互交流，探討優(yōu)化一日常規(guī)的科學(xué)方法:.方的.和策略。

3.互換班級(jí)反思活動(dòng)

根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)和研討活動(dòng)，寫出個(gè)人對(duì)于本次互換活動(dòng)的反思和小結(jié)。意在發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)勢(shì)，體驗(yàn)不同年齡段和不同班級(jí)工作的辛苦，找準(zhǔn)下一步自己工作的努力方向的，達(dá)到提高工作效率，優(yōu)化教育質(zhì)量的目的。

一、換班實(shí)踐活動(dòng)讓教師充分學(xué)習(xí)

經(jīng)歷了兩周互換班級(jí)實(shí)踐活動(dòng)，每位教師與其他班配班教師互換了班級(jí)，在所換班級(jí)內(nèi)進(jìn)行保育和配班活動(dòng)，觀摩了所在班級(jí)主班教師的組織教學(xué)及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)落實(shí)。每位教師都與幼兒園內(nèi)其他7位老師進(jìn)行了一次配班，每位老師都有兩次機(jī)會(huì)去另外3個(gè)班級(jí)進(jìn)行組織教學(xué)，充分為教師的互相學(xué)習(xí)提供了機(jī)會(huì)。換班期間教師的責(zé)任心絲毫沒(méi)有受到影響，反而更加認(rèn)真負(fù)責(zé)，同時(shí)，讓全幼兒園的小朋友也認(rèn)識(shí)了解了幼兒園的每位教師。

二、換班研討活動(dòng)讓教師暢所欲言

換班活動(dòng)結(jié)束后，兩個(gè)教研組分別利用教研活動(dòng)研討了相互的心得體會(huì)，發(fā)現(xiàn)了自己所換班級(jí)在管理班級(jí)方面的優(yōu)勢(shì)，大家就自己所看到的想到的暢所欲言，紛紛肯定其他班級(jí)工作的亮點(diǎn)，對(duì)比自己工作中的不足，起到了相互學(xué)習(xí)交流的目的。如大家一致感受到小班兩位教師工作的細(xì)心、耐心與責(zé)任心比其他班級(jí)更為突出；感受到中一班兩位教師對(duì)幼兒傾聽、進(jìn)餐、戶外活動(dòng)等一日常規(guī)的良好培養(yǎng)；看到到中二班幼兒自我管理的效果與提高幼兒自律性的優(yōu)勢(shì)；了解到了大班幼兒自我服務(wù)能力的提高和起床后對(duì)幼兒喝水環(huán)節(jié)的有效組織。

三、換班反思活動(dòng)明確班級(jí)管理思路

根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)和研討活動(dòng)，每位教師就各班工作的優(yōu)勢(shì)和本班工作思路的反思兩大方面進(jìn)行了書面小結(jié)。小結(jié)活動(dòng)中，每位老師都能客觀真實(shí)地欣賞其他班級(jí)工作的優(yōu)點(diǎn)，并一一列舉說(shuō)明。同時(shí)，就自己班級(jí)存在的問(wèn)題和需要努力的方向.的..進(jìn)行了深入淺出的剖析。如我們?cè)诮涣髦邪l(fā)現(xiàn)書包妨礙幼兒的一日活動(dòng)和占用幼兒活動(dòng)空間的局限性時(shí)，經(jīng)過(guò)協(xié)商中班和大班幼兒不再帶書包來(lái)園，改變了幼兒園原有的傳統(tǒng)，非常有利于幼兒日常活動(dòng)和教師的常規(guī)管理。大家發(fā)現(xiàn)大班起床后把水杯放在桌面利于監(jiān)督每個(gè)孩子喝到充足數(shù)量的水，就紛紛效仿，達(dá)成了讓每位幼兒喝上充足水的一致要求。大家還紛紛愿意嘗試學(xué)習(xí)中二班讓幼兒自我管理的策略，以增強(qiáng)幼兒的主人翁意識(shí)和為他人服務(wù)的意識(shí)?？傊?，大家都能找準(zhǔn)下一步自己工作的努力方向.的..，達(dá)到了提高工作效率，優(yōu)化教育質(zhì)量的目的。正如一位老師深有體會(huì)地感慨：“幼兒園里無(wú)小事，事事是大事！”

我們相信，只要我們以《綱要》為指導(dǎo)思想，遵循幼兒教育的規(guī)律，以促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)和交流，用心工作和反思，一定可以不斷優(yōu)化幼兒園的一日常規(guī)，提升幼兒園的辦園質(zhì)量，達(dá)到讓幼兒發(fā)展、讓教師提升和讓家長(zhǎng)滿意的目標(biāo)。

幼兒園日常工作計(jì)劃(篇3)

很高興能夠參加這次的幼兒園一日常規(guī)工作學(xué)習(xí)活動(dòng)，因?yàn)槊看蔚耐獬鰧W(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)的收獲。雖然這次只有短短半天的時(shí)間，通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩讓我對(duì)幼兒園的一日生活常規(guī)又有了新的認(rèn)識(shí)。這次在藍(lán)天仁和幼兒園的學(xué)習(xí)和觀摩主要是在一日工作常規(guī)方面如何合理的優(yōu)化教學(xué)班級(jí)。因?yàn)橛變阂蝗丈畹膬?nèi)容都會(huì)在幼兒園有所體現(xiàn)，所以我們只有在一日生活中建立良好的規(guī)則，才能更好的管理班級(jí)，保證幼兒的在園安全。一下車我們就看到有老師列隊(duì)站在大門口，我還以為是為了歡迎我們而站的呢，一了解原來(lái)是每班每天都有一位老師站在門口迎送幼兒和家長(zhǎng)。

進(jìn)入幼兒園立刻給我耳目一新的感覺(jué)：干凈整潔的操場(chǎng)上，孩子們的玩具木馬整整齊齊的擺放著，就像是一個(gè)個(gè)列隊(duì)的小士兵；教室門外的自然角開放著美麗的花朵，聽說(shuō)是孩子們自己拿的，上面還貼著XX孩子的名字；教室里的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，物品擺放都令我們隨行的老師贊不絕口......他們的一日常規(guī)是從大門口的晨間接待開始的，然后幼兒就在本班老師的帶領(lǐng)下來(lái)到提前擺放好活動(dòng)器械的地方開始晨間戶外活動(dòng)，活動(dòng)器械也都是家長(zhǎng)和老師們利用廢品自制的玩具?；顒?dòng)結(jié)束后，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍，安靜的回到教室，進(jìn)行早餐活動(dòng)，吃完了飯老師用熱水燙了毛巾給每個(gè)孩子擦手、擦臉。接著開始第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)、課間操、第二節(jié)教學(xué)活動(dòng)、午餐餐前準(zhǔn)備、午餐后在老師的組織下散步、曬會(huì)兒太陽(yáng)再午休。在這里我覺(jué)得他們的一日常規(guī)真的非常好，不論是吃飯、喝水、如廁、午休甚至在上早讀書的時(shí)候孩子們都能聽著音樂(lè)，跟著老師的指令整齊有序地進(jìn)行每一項(xiàng)活動(dòng)，特別是在做課間操后，孩子們沒(méi)有一個(gè)亂跑著去找操場(chǎng)上的玩具玩，全都在本班老師的帶領(lǐng)下用自制的體育器械，進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)......

我深知要想做好幼兒的一日常規(guī)，必須先要從我們老師自身的一日常規(guī)做起，只有老師的常規(guī)做好了，幼兒的常規(guī)才能帶動(dòng)起來(lái)。那么，我班以后的一日常規(guī)行動(dòng)計(jì)劃具體如下：

晨間入園活動(dòng)

1、教育幼兒有禮貌地向老師、禮儀小標(biāo)兵及小朋友問(wèn)好，向家長(zhǎng)說(shuō)再見。

2、班上物品擺放整齊，教室內(nèi)窗戶打開通風(fēng)，與戶外保持空氣對(duì)流，保持空氣新鮮，能有效防止幼兒疾病的發(fā)生。

3、接待家長(zhǎng)，做好交接手續(xù)，其中有幼兒服藥一定要交接清楚。

4、晨間檢查，看孩子的身體情況，觀察情緒的等。（有助于一天的活動(dòng)更好的開展）

早操課間操

1、師幼精神面貌好，面帶微笑。

2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，整理好本班幼兒隊(duì)伍，無(wú)閑散幼兒。

3、幼兒做操動(dòng)作基本到位。

4、教師能帶領(lǐng)幼兒規(guī)范做操。

5、一位老師在前面帶操時(shí)，另一位教師及保育老師在班級(jí)后面和幼兒一起做操。

飲水入廁盥洗

1、便后洗手，教幼兒正確的洗手方法。

2、給孩子的水杯做記號(hào)，用自己的水杯按時(shí)喝水，將水杯放在固定位置（標(biāo)記）。

3、自己接水排隊(duì)不擁擠，組織幼兒有秩序的排隊(duì)喝水，并交會(huì)幼兒怎樣接水，以防發(fā)生不安全事故及浪費(fèi)水的現(xiàn)象

4、隨時(shí)準(zhǔn)備溫水，供幼兒飲用，檢查幼兒飲水情況

教育教學(xué)

1、課前準(zhǔn)備充分，按備課內(nèi)容和作息時(shí)間上課，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃順利完成教學(xué)任務(wù)。

2、能有效地運(yùn)用有趣的教具、頭飾、多媒體等。

3、體育活動(dòng)課、藝術(shù)課、繪本課能根據(jù)教材及集體備課內(nèi)容有效發(fā)揮校園活動(dòng)場(chǎng)地、器材的作用效果好。

4、教會(huì)幼兒舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀。（養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣）

5、教會(huì)幼兒說(shuō)話、走路、拿東西“三輕”。

6、活動(dòng)中做好幼兒的安全教育及衛(wèi)生保健要求。

7、做到讓幼兒回答問(wèn)題、幼兒與幼兒交流、幼兒與教師交流都能使用普通話，讓幼兒知道使用普通話的重要性。

室內(nèi)外游戲活動(dòng)

1、有組織的帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)及室內(nèi)游戲。

2、教會(huì)幼兒遵守游戲規(guī)則，情緒愉快，主動(dòng)積極參加集體游戲活動(dòng)。

3、玩具游戲課，教幼兒會(huì)正確使用玩具，能愛護(hù)玩具，學(xué)習(xí)整理玩具。

4、與同伴之間友好交往。

5、游戲活動(dòng)過(guò)程中：注意衛(wèi)生安全，進(jìn)行相應(yīng)的教育。

6、戶外活動(dòng)前提供幼兒入廁、飲水，并檢查著裝。

7、注意對(duì)體弱幼兒的個(gè)別照顧。

午睡

1、組織幼兒有秩序地進(jìn)午睡室，并輕聲躺下睡覺(jué)。

2、做好午睡前的教育，堅(jiān)持每天睡前一故事。

3、午睡期間，教師不得竄班、托崗，不能做私活。

4、教育幼兒養(yǎng)成良好的睡姿與習(xí)慣，按順序脫衣疊好，鞋子放在固定的位置，按時(shí)起床，正確穿衣穿鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪。

5、起床后幫助幼兒梳理頭發(fā)。

早點(diǎn)午餐午點(diǎn)

1、每次進(jìn)餐前對(duì)幼兒進(jìn)行文化教育，讓幼兒安靜地進(jìn)餐，并介紹飲食種類及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

2、碗筷、食物必須擺放在桌子上，不放地上，吃完餐后，帶領(lǐng)幼兒幫助保育員打掃一下教室，送一下碗盆，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3、午餐、午點(diǎn)后組織本班幼兒進(jìn)行集體游戲活動(dòng)。

4、進(jìn)餐時(shí)培養(yǎng)幼兒坐著安靜地吃，不亂跑，不亂扔食物。

衛(wèi)生安全

1、每周一晨間活動(dòng)時(shí)檢查幼兒的手指甲并加以修剪，定時(shí)開展衛(wèi)生教育。

2、不隨意亂扔垃圾。

3、每周定時(shí)對(duì)幼兒開展安全教育。

家長(zhǎng)工作

1、做好日常家長(zhǎng)接待工作，要有熱情，面帶微笑。

3、對(duì)沒(méi)有來(lái)園上課的幼兒及時(shí)進(jìn)行家訪，并把結(jié)果記錄在班級(jí)交接班記錄本上，情節(jié)嚴(yán)重可上報(bào)值周領(lǐng)導(dǎo)。

4、每學(xué)期每個(gè)孩子至少有一次家訪，并及時(shí)做好記錄，

行為規(guī)范

1、每周例會(huì)認(rèn)真做好筆記，不交頭接耳，不私下聊天、議論。

2、不體罰幼兒。

3、從進(jìn)園開始一直到離園期間，都要講普通話，讓孩子在規(guī)范的語(yǔ)言環(huán)境中養(yǎng)成隨時(shí)隨地都講普通話

4、無(wú)竄班、閑聊現(xiàn)象。

值日

1、每次值日7:40—8:30必須在大門口，并且面帶微笑，熱情接待每一位家長(zhǎng)和幼兒。

2、值日的時(shí)候要做好“禮儀小標(biāo)兵”的管理工作，禮儀小標(biāo)兵可以從本班抽選，也可從其他班級(jí)抽選，8:30安全地把禮儀小標(biāo)兵送到其老師處。

3、根據(jù)值周檢查記錄本上的內(nèi)容，認(rèn)真、仔細(xì)地檢查且做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)與相關(guān)部門上報(bào)。

幼兒園一日工作常規(guī)是我們的一項(xiàng)十分重要的工作，是幼兒園一切活動(dòng)的基礎(chǔ)，是為了確保幼兒的安全，建立幼兒的規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)幼兒的自律能力，以便更好地進(jìn)行我們的教育教學(xué)環(huán)節(jié)，提升幼兒的各方面能力。通過(guò)這次在藍(lán)天仁和幼兒園一日工作常規(guī)的學(xué)習(xí)和觀摩，又啟發(fā)了我要反思我在工作中是如何培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，也傳授給了我一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)在今后的工作過(guò)程中繼續(xù)嘗試、積累，做好細(xì)節(jié)工作，努力做好班級(jí)一日常規(guī)工作。

幼兒園日常工作計(jì)劃(篇4)

一、現(xiàn)狀分析：

在我們的數(shù)學(xué)教學(xué)中，操作材料是不可或缺的，但是最平常的一些操作材料幼兒已經(jīng)看得多做得多了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法滿足他們的探索欲望，所以加強(qiáng)材料的使用、在材料中不斷創(chuàng)新變得尤其重要，有趣新穎的材料能夠吸引幼兒的注意力，提高幼兒學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)幼兒地學(xué)習(xí)興趣，深受幼兒的喜歡，而且活動(dòng)中使用過(guò)的材料還能夠投放到區(qū)域中繼續(xù)學(xué)習(xí)，幼兒可以繼續(xù)去探索發(fā)現(xiàn)。

二、研究目標(biāo)：

1、用多樣化的材料來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。

2、運(yùn)用多樣的操作形式，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感官，引導(dǎo)幼兒自主探索與發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。

3、通過(guò)引導(dǎo)與操作，培養(yǎng)幼兒自主性學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿興趣，有積極的求知欲。

三、具體措施：

1、運(yùn)用趣味性的操作材料，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

根據(jù)幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律(色彩鮮艷、可以變化的事物較易引起幼兒的興趣)，我們?cè)谕瓿赡骋唤逃繕?biāo)時(shí)設(shè)計(jì)、提供的材料力求做到角度不同，充分多樣，使其具有一定的趣味性，以滿足幼兒反復(fù)練習(xí)操作的需要。如幼兒玩“搖搖盒”做加法的過(guò)程就充滿趣味性，因?yàn)閾u出的數(shù)字各不相同，所以幼兒能饒有興趣地做自己搖出的題。又如，為了增強(qiáng)加減法練習(xí)的趣味性，我們根據(jù)幼兒喜愛拼板游戲的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了難度不同的智力拼板，使不同水平的幼兒在玩耍中得到了發(fā)展，體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

2、運(yùn)用多樣化的符合幼兒發(fā)展情況的操作材料，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力和發(fā)散性思維。

投放材料的合適與否往往直接關(guān)系到幼兒獲得什么樣的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),獲得哪些方面的發(fā)展。因此，只有把教育意圖和要求融入材料之中，才能使之更好地為教育目標(biāo)服務(wù)，發(fā)揮最大的功效。

3、運(yùn)用層操作材料，培養(yǎng)幼兒自主性學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)充滿興趣。

相對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)與掌握，我們更應(yīng)注意幼兒思維發(fā)展的主動(dòng)性、自主性的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)活動(dòng)中要多為幼兒提供投放不同花樣、不同類型的操作材料，并鼓勵(lì)幼兒自由選擇、自由結(jié)伴和獨(dú)立思考、獨(dú)立操作。如;我們?cè)凇皳u搖盒”這一游戲中，投放了可以表示方向的骰子、瓶蓋、雙面紐扣等。讓幼兒在對(duì)各種材料操作后能按自己的意愿編題、算題，充分滿足了自己的需要，發(fā)揮了其主動(dòng)性，思維非?；钴S。

四、預(yù)設(shè)成果：

1、通過(guò)一段時(shí)間的運(yùn)用實(shí)施，使幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有進(jìn)一步的喜愛之情，對(duì)數(shù)學(xué)充滿了興趣。

2、能夠運(yùn)用材料進(jìn)行探索與發(fā)現(xiàn)，具有較豐富的想象力和理創(chuàng)造力。

3、能夠在數(shù)學(xué)活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮。

大班常規(guī)工作計(jì)劃1000字(系列5篇)

我們需要擬定一份工作計(jì)劃。寫工作計(jì)劃要求我們對(duì)自我和工作都有合理的安排。我們撰寫工作計(jì)劃時(shí)，應(yīng)避免犯哪些錯(cuò)誤？推薦你看看以下的大班常規(guī)工作計(jì)劃，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

大班常規(guī)工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想：我們可以將幼兒園的常規(guī)理解為“幼兒園保教過(guò)程中沿襲下來(lái)的、幼兒在日常生活和活動(dòng)中經(jīng)常使用權(quán)用的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣?！倍^幼兒園常規(guī)教育則是指教師根據(jù)社會(huì)的要求和幼兒發(fā)展的特點(diǎn)、需要，以這些標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣為教育內(nèi)容對(duì)幼兒施行教育的過(guò)程。幼兒對(duì)常規(guī)的理解和掌握是習(xí)得性和生成性的統(tǒng)一。對(duì)大多數(shù)常規(guī)而言，它們往往以預(yù)成的方式存在于現(xiàn)成的社會(huì)關(guān)系或組織之中，是要求幼兒必須適應(yīng)、內(nèi)化和遵守的規(guī)則，這些規(guī)則通常需要由掌握著權(quán)威和標(biāo)準(zhǔn)的成人在幼兒園中主要是指保教人員按幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展需要，科學(xué)地、有階段地來(lái)告訴幼兒什么是好的或壞的，什么是正確的或錯(cuò)誤的，什么是應(yīng)該的或不應(yīng)該的，什么是允許的或被禁止的。由此，逐步幫助那些處在他律規(guī)則時(shí)期的幼兒不斷習(xí)得這些常規(guī)，這也是幼兒園常規(guī)教育的必要性所在。但有些常規(guī)不是預(yù)先就存在的，它們往往一開始就蘊(yùn)涵在幼兒的交往和實(shí)踐活動(dòng)之中，在幼兒的交往和實(shí)踐活動(dòng)中生成，并在類似的活動(dòng)情境中通過(guò)反復(fù)運(yùn)用鞏固下來(lái)，具有自律的性質(zhì)。而且，在一日生活中，教室常規(guī)的建立，是確保幼兒安全，發(fā)展幼兒的自我意識(shí)及自我管理能力的關(guān)鍵。

二、具體措施：

1、避免過(guò)多的限制和統(tǒng)一的管理。雖然整齊劃一的組織管理方式已被否定，但在一日生活組織中，還是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)類似的情況，如；吃飯時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)話；幼兒在同一時(shí)間午睡、起床；先拿到食物的幼兒也必須等到教師一聲令下后才可以開始吃飯等。因此，我們?cè)谙蛴變禾岢鲆笾?，必須先思考這種規(guī)則是真正需要，還是為了自己的方便；提出的要求是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)；教師是否站在幼兒的角度來(lái)考慮問(wèn)題等。

2、讓幼兒預(yù)知一日生活的安排。有計(jì)劃的活動(dòng)時(shí)間安排和作息時(shí)間表，使幼兒感到生活內(nèi)容是可以預(yù)知和掌握的，從而形成安全感和秩序感。

3、讓幼兒參與教室規(guī)則的制定。我們已經(jīng)是大班的孩子了，可以通過(guò)討論來(lái)自己制定各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則。在出現(xiàn)問(wèn)題后，教師引導(dǎo)幼兒討論，選擇解決[由網(wǎng)站收集整理]的方法。從而制定新的規(guī)則，并用文字記錄下來(lái)，貼在教室相應(yīng)的位置。

4、用環(huán)境指引幼兒的行為。通過(guò)環(huán)境的暗示，可以避免由于幼兒擁擠而引起爭(zhēng)執(zhí)和矛盾，還可以提醒、指引幼兒進(jìn)行合適的行為。

5、環(huán)節(jié)過(guò)渡緊湊、有序。環(huán)節(jié)過(guò)渡是較容易引起混亂的時(shí)段，教師如組織得當(dāng)，就會(huì)減少幼兒無(wú)謂等待的時(shí)間。同時(shí)教師之間的合理分工也非常重要，這樣可避免很多幼兒因?yàn)榈却鸬幕靵y了。

大班常規(guī)工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

我們可以將幼兒園的常規(guī)理解為“幼兒園保教過(guò)程中沿襲下來(lái)的、幼兒在日常生活和活動(dòng)中經(jīng)常使用權(quán)用的標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣?！倍^幼兒園常規(guī)教育則是指教師根據(jù)社會(huì)的要求和幼兒發(fā)展的特點(diǎn)、需要，以這些標(biāo)準(zhǔn)、法則或習(xí)慣為教育內(nèi)容對(duì)幼兒施行教育的過(guò)程。

幼兒對(duì)常規(guī)的理解和掌握是習(xí)得性和生成性的統(tǒng)一。對(duì)大多數(shù)常規(guī)而言，它們往往以預(yù)成的方式存在于現(xiàn)成的社會(huì)關(guān)系或組織之中，是要求幼兒必須適應(yīng)、內(nèi)化和遵守的規(guī)則，這些規(guī)則通常需要由掌握著權(quán)威和標(biāo)準(zhǔn)的成人按幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展需要，科學(xué)地、有階段地來(lái)告訴幼兒什么是好的`或壞的，什么是正確的或錯(cuò)誤的，什么是應(yīng)該的或不應(yīng)該的，什么是允許的或被禁止的。由此，逐步幫助那些處在他律規(guī)則時(shí)期的幼兒不斷習(xí)得這些常規(guī)，這也是幼兒園常規(guī)教育的必要性所在。但有些常規(guī)不是預(yù)先就存在的，它們往往一開始就蘊(yùn)涵在幼兒的交往和實(shí)踐活動(dòng)之中，在幼兒的交往和實(shí)踐活動(dòng)中生成，并在類似的活動(dòng)情境中通過(guò)反復(fù)運(yùn)用鞏固下來(lái)，具有自律的性質(zhì)。而且，在一日生活中，教室常規(guī)的建立，是確保幼兒安全，發(fā)展幼兒的自我意識(shí)及自我管理能力的關(guān)鍵。

二、具體措施：

1、避免過(guò)多的限制和統(tǒng)一的管理。

雖然整齊劃一的組織管理方式已被否定，但在一日生活組織中，還是會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)類似的情況，如；吃飯時(shí)不準(zhǔn)說(shuō)話；幼兒在同一時(shí)間午睡、起床；先拿到食物的幼兒也必須等到教師一聲令下后才可以開始吃飯等。因此，我們?cè)谙蛴變禾岢鲆笾?，必須先思考這種規(guī)則是真正需要，還是為了自己的方便；提出的要求是否符合幼兒的年齡特點(diǎn)；教師是否站在幼兒的角度來(lái)考慮問(wèn)題等。

2、讓幼兒預(yù)知一日生活的安排。

有計(jì)劃的活動(dòng)時(shí)間安排和作息時(shí)間表，使幼兒感到生活內(nèi)容是可以預(yù)知和掌握的，從而形成安全感和秩序感。

3、讓幼兒參與教室規(guī)則的制定。

我們已經(jīng)是大班的孩子了，可以通過(guò)討論來(lái)自己制定各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則。在出現(xiàn)問(wèn)題后，教師引導(dǎo)幼兒討論，選擇解決的方法。從而制定新的規(guī)則，并用文字記錄下來(lái)，貼在教室相應(yīng)的位置。

4、用環(huán)境指引幼兒的行為。

通過(guò)環(huán)境的暗示，可以避免由于幼兒擁擠而引起爭(zhēng)執(zhí)和矛盾，還可以提醒、指引幼兒進(jìn)行合適的行為。

5、環(huán)節(jié)過(guò)渡緊湊、有序。

大班常規(guī)工作計(jì)劃 篇3

幼兒經(jīng)過(guò)在中班的學(xué)習(xí)生活，在禮貌禮儀，生活習(xí)慣以及課堂常規(guī)方面有了很大的進(jìn)步，但是部分幼兒在飲食方面存在挑吃、偏食，吃飯速度慢等，操作方面，幼兒基本上能夠按照操作要求操作，使用玩具材料，能夠較好的收放玩具，但是存在個(gè)別男孩子，如良為、宇昂等有亂扔玩具的現(xiàn)象;生活自理方面，本學(xué)期開始，逐步要求幼兒能夠?qū)W會(huì)自己疊好被子并放在指定的位置.在禮貌教育方面，將繼續(xù)通過(guò)各種故事表演，兒歌，日常隨機(jī)教育等活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行禮儀教育。為了讓幼兒形成了良好的行為習(xí)慣以及為幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展，特制定以下常規(guī)計(jì)劃：

(一)生活常規(guī)

目的：

1、自覺(jué)主動(dòng)地向周圍的人問(wèn)好，主動(dòng)接受保健醫(yī)生的檢查。

2、到活動(dòng)室后將帶來(lái)的物品放在規(guī)定的地方。

3、值日生提早到園整理種植園地，自覺(jué)遵守并督促其他幼兒遵守常規(guī)。

4、上下樓梯要自覺(jué)有秩序地靠右走，不互相推擠。

5、飯前便后，手臟時(shí)候能夠主動(dòng)的洗手，掌握正確的洗手方法

6、愉快專心進(jìn)餐，不挑食，保持桌面、地面的整潔。

7、口渴時(shí)隨時(shí)喝水，大活動(dòng)量后休息片刻再喝水，用正確方法喝水。鍛煉前后及時(shí)增減衣服，正確使用手帕擦汗擦鼻涕。

9、愛護(hù)玩具，輕拿輕放，玩完后分類收拾擺放整齊。

10、離園前主動(dòng)整理桌椅和自己的儀表，帶好自己的物品。

11、在規(guī)定的地方等待家長(zhǎng)來(lái)接，不跟陌生人走，不私自離園。離園時(shí)，主動(dòng)向周圍的人道別。

措施：

1、教師每周放學(xué)10分鐘前組織幼兒當(dāng)選明日的值日生，激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)

2、家園配合，讓幼兒形成家園一致的飲食習(xí)慣，通過(guò)評(píng)選小紅花，逐步提高幼兒的飲食速度。

3、組織幼兒參加年段的'自理能力競(jìng)賽，提高幼兒自理能力的發(fā)展

(二)教育教學(xué)常規(guī)：

1、每天來(lái)園以后能夠安靜的到各個(gè)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，能合作的實(shí)現(xiàn)同伴間的交流合作;有次序的收放玩具。

2、做早操動(dòng)作有力，精神飽滿，聽音樂(lè)變換對(duì)形狀

3、上課時(shí)能夠積極舉手的發(fā)言，能大膽的提出自己的意見，聲音響亮;不隨意與旁邊幼兒說(shuō)話。

4、聽老師的信號(hào)迅速作出反應(yīng)，保持正確坐姿，活動(dòng)中做到走路輕、說(shuō)話輕、取放東西輕。

5、積極參加各種游戲活動(dòng)，正確使用游戲中的玩具，解決游戲中的發(fā)生的問(wèn)題。

6、愛護(hù)玩具，輕拿輕放，玩完后分類收拾擺放整齊。

7、按意愿選擇區(qū)角進(jìn)行活動(dòng)，與同伴一起協(xié)商，不爭(zhēng)槍玩具。

8、遵守區(qū)角活動(dòng)規(guī)則，要有始有終，不影響他人。

9、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴協(xié)商一起玩

措施：

1、每組選一名小組長(zhǎng)，幫助本組幼兒協(xié)商解決問(wèn)題

2、每周評(píng)選一次好孩子

3、根據(jù)常規(guī)要求，在各科教學(xué)中滲透常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。

大班常規(guī)工作計(jì)劃 篇4

為了讓幼兒形成了良好的行為習(xí)慣以及為幼兒園教育教學(xué)工作的順利開展，特制定以下常規(guī)與安全計(jì)劃：

生活常規(guī)

1、每天能夠高高興興入園，做到不遲到，主動(dòng)接受晨檢，與老師、阿姨、保安問(wèn)好問(wèn)早。

2、飯前便后，手臟時(shí)候能夠主動(dòng)的洗手，掌握正確的'洗手方法。

3、進(jìn)餐時(shí)候保持安靜，做好，正確的使用湯匙，保持桌面、地面、衣服的干凈，并懂得飯后要漱口、擦嘴巴。

4、進(jìn)睡房安靜有序，自己脫衣服，并將鞋擺好在指定的位置，迅速入睡;起床后能自己穿衣服、疊被子。

5、離園前，能夠自己整理好衣服，拿好書包，聽到老師喊自己的名字才可離開，離園懂得要和老師、阿姨說(shuō)再見。

(二)教育教學(xué)常規(guī)：

1、每天來(lái)園以后能夠安靜的到各區(qū)域活動(dòng)，愛惜活動(dòng)材料，活動(dòng)結(jié)束后有次序的按要求收放材料。

2、做早操動(dòng)作有力，精神飽滿，聽音樂(lè)變換對(duì)形。

3、上課時(shí)能夠積極舉手的發(fā)言，能大膽的提出自己的意見，聲音響亮;不隨意插嘴與旁邊幼兒說(shuō)話。

4、積極參加戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)候不爭(zhēng)不搶，愛護(hù)體育器械。

5、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴協(xié)商一起玩。

(三)安全教育

1、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。

2、嚴(yán)格要求幼兒注意安全，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管。

3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生、定期消毒玩具。

4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號(hào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)打電話進(jìn)行與家長(zhǎng)了解原因。

6、戶外活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全。

7、做好餐點(diǎn)的交接工作，把餐點(diǎn)放在安全處，以防幼兒燙傷。

8、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開幼兒孩子到哪，老師的眼睛就到哪。

9、確保上下樓的安全，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

10、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

11、教幼兒懂得一些必要的安全知識(shí)。如：起火時(shí)，如何逃生，火警電話是119救護(hù)電話120、警匪電話110等。

(四)措施：

1、每日放學(xué)10分鐘前組織幼兒當(dāng)選明日的班長(zhǎng)，激勵(lì)幼兒遵守班級(jí)常規(guī)。

2、每天2位幼兒輪流當(dāng)值日生，幫助本班幼兒協(xié)商解決問(wèn)題或協(xié)助老師做些班級(jí)力所能及的事。

3、每周評(píng)選一次進(jìn)步獎(jiǎng)(好孩子)。

4、經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，利用電訪、面訪和家訪等形式及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的發(fā)展情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合。

5、根據(jù)常規(guī)要求，在各科教學(xué)中滲透安全常規(guī)教育，逐步養(yǎng)成幼兒良好的安全常規(guī)習(xí)慣。

大班常規(guī)工作計(jì)劃 篇5

一、生活活動(dòng)：

1、堅(jiān)持帶手帕，衣著整潔，愉快進(jìn)園，主動(dòng)接受晨檢，有禮貌地向老師問(wèn)好。

2、能迅速正確地洗手，會(huì)正確使用餐具，會(huì)用筷子，愉快、文明的進(jìn)餐。

3、值日生協(xié)助保教職員收拾餐具，清掃地面。

4、幼兒養(yǎng)成定時(shí)大小便的`習(xí)慣，且大便自理，便后正確洗手。

5、使用自己的口杯喝水，做到活動(dòng)過(guò)后、口渴時(shí)隨時(shí)飲水，不浪費(fèi)水。

6、能安靜就寢，睡姿正確。

7、幼兒獨(dú)立、較迅速、有序地穿褲，睡前不帶小玩具上床，養(yǎng)成右側(cè)臥或仰臥，不蒙頭的習(xí)慣。

8、能獨(dú)立、迅速地整理床展。

二、戶外活動(dòng)及早操：

1、積極參加老師組織的戶外活動(dòng)。遵守規(guī)則。

2、會(huì)根據(jù)氣溫、活動(dòng)量及時(shí)增減衣服。

3、把握基本動(dòng)作：走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍皮球、跳繩等

4、做操時(shí)，動(dòng)作到位正確，有節(jié)奏，會(huì)調(diào)節(jié)步頻和間隔。

三、集中教育活動(dòng)：

1、舉手發(fā)言，不插嘴，不告狀，不做小動(dòng)作。

2、基本形成正確握筆、書寫、看書的良好習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐漸能自我控制，在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。

4、積極思考，踴躍發(fā)言或提問(wèn)。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不影響活動(dòng)秩序。

四、區(qū)角活動(dòng)：

1、懂得不越區(qū)活動(dòng)。

2、能在各區(qū)角內(nèi)安靜活動(dòng)，互不干擾。

五、游戲：

1、在游戲中，幼兒間友好相處，不爭(zhēng)搶玩具。

2、正確使用玩具、道具，愛惜玩具。

3、在游戲中碰到困難，初步能積極思考，想辦法克服。在角色游戲中會(huì)扮演角色，遵守游戲規(guī)則，豐富游戲情節(jié)。

4、較迅速地整理收拾玩具、材料和場(chǎng)地。

5、愉快地參加自己喜愛的游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)或其它活動(dòng)。