幼兒計劃幼兒園老師

幼兒計劃幼兒園老師3篇。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。當一次工作學習即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀，學習，參考必需的東西。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。拷?jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上幼兒計劃幼兒園老師3篇，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

幼兒計劃幼兒園老師【篇1】

一、如何配合班上的教育和戶外活動。

保育員不僅僅是照顧好的一日生活及做好衛(wèi)生就行了?，F(xiàn)在的教育形勢要求老師和保育員既要明確分工，各司其職，又互通信息，密切配合，保持一致。

要如何配合班上的教育和戶外活動呢?首先要與班上的老師溝通，仔細了解活動的目標及內(nèi)容，詢問上課老師需要哪方面的協(xié)助，其次，協(xié)助老師做好各種活動前的準備。如：上課前，教玩具的準備及擺放，協(xié)助老師發(fā)各種學具，協(xié)助老師配課。在戶外活動時，準備好活動器具，檢查好場地排除不安全因素，檢查幼兒著裝，提醒幼兒或幫助幼兒擦汗。最后，對戶外體育區(qū)域活動進行效果分析，是我們進一步完善活動過程、提高活動質(zhì)量不可缺少的一項工作。所以，在每次活動中，要認真對幼兒活動的興趣、動作的發(fā)展、同伴間的交往和合作，以及幼兒在活動中的自主性等進行觀察、以促進下階段活動的實施。同時，也能更有效地進行個別教育和重點指導，促使我班孩子的活動水平，在原有的基礎(chǔ)上得以更大的提高。

二、如何組織幼兒進餐、盥洗、午睡

幼兒科學的生活、衛(wèi)生習慣和自理能力對保護幼兒的健康、培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)有重大的意義，它是幼兒園保教工作的重點之一，也是一項非常復雜、具體、細致的工作，要滲透在幼兒一日生活活動中。從我班情況來看。幼兒無論在進餐、盥洗、午睡時都存在這樣的現(xiàn)象：一部分幼兒在入廁、一部分幼兒在洗手、一部分幼兒在打打鬧鬧，很多安全事故就是在這個時候發(fā)生的。因此我們必須站在盥洗室與廁所的連接處，既可以照看到入廁的幼兒，又可以觀察幼兒的洗手情況。此時，保育員要必須“眼觀六路，耳聽八方”。

為了保證幼兒一日保教常規(guī)穩(wěn)而不亂，特制定幼兒及老師的常規(guī)：

1、盥洗

老師在盥洗前要采取防滑措施及準備好肥皂，站在盥洗室與廁所的連接處協(xié)助和觀察幼兒，幼兒盥洗后進行必要的清理工作。幼兒：分組聽音樂——有次序入廁——用肥皂和流動水洗手——甩干——喝水——回教室。

2、進餐

老師在餐前消毒桌面，用肥皂和流動水洗凈雙手，飯菜必須放在專用的桌子上，作好餐前準備工作。進餐中，掌握少盛多添的原則，吃得慢的幼兒應先吃，有目的的進行菜譜介紹，觀察幼兒的食欲，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。進餐后，收拾清洗好餐具，用水擦凈桌面，清掃、拖凈地面。幼兒：介紹菜譜——分飯——值日生端飯——幼兒進餐——收拾桌面——放好餐具——用餐巾擦嘴——拿椅子在教室一旁安靜看書——餐后散步。

幼兒計劃幼兒園老師【篇2】

現(xiàn)狀分析：

我班現(xiàn)有幼兒40名，舊生34人，新插班6人。班上男孩22人，女孩18人。雖然如此，班上的生活和學習的常規(guī)較好，進餐習慣較好，基本沒有挑吃的幼兒，大部分幼兒能自行解決問題，懂得互相謙讓。在身體發(fā)展方面都達到中上水平，幼兒能積極地各項體育游戲活動。但在情感方面有了較大的進步，能主動地與別人打招呼，同伴與同伴之間與同伴的情感交流有了明顯的提高。在認識方面，通過上學期一系列的活動，口語表達能力有了很大的提高，能完整地表達自己的意愿。根據(jù)以上分析情況，本班制定了相應的工作計劃。

一、教育教學方面：

（一）在教學上我班將堅持開展主題網(wǎng)絡課程活動，將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結(jié)合。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學活動和語言活作為單獨的活動來開展？

（二）我們將以認真的工作態(tài)度，積極地完成幼兒園組織的各項任務和活動。

1、良好學習習慣的培養(yǎng)

運用多種鼓勵形式，激勵幼兒在上課時嚴格要求自己不說話、不做小動作，老師布置的作業(yè)要獨立完成、按時完成等，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、進行閱讀能力的培養(yǎng)

組織幼兒進行閱讀活動，掌握一些閱讀規(guī)則，并在班上開展讀書比賽，增加幼兒對讀書的興趣，養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習慣。

3、社會適應能力的培養(yǎng)

在本學期，我還將創(chuàng)設(shè)相應的環(huán)境，開展相應的活動，增加幼兒交往的機會，以培養(yǎng)幼兒的社會適應能力。

二、對本班幼兒的特長，加強藝術(shù)能力的培養(yǎng)，積極參加園內(nèi)的各類比賽活動，爭取好成績。

經(jīng)過1年的培養(yǎng)，我班幼兒在繪畫、舞蹈、唱歌這些方面有一定的長處，他們喜歡、愿意參與這些活動，所以為了使幼兒能更好地表現(xiàn)自我，發(fā)揮自我，我將在這個學期開展創(chuàng)意繪畫教學，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，學會運用相近色、過渡色、對比色，夸張地表現(xiàn)自己所想、所見。在活動中還根據(jù)幼兒的特長，鼓勵幼兒積極地參加各項活動，大膽地表現(xiàn)自我。

三、保育生活方面：

我們將按照幼兒園的保育制度做好各項衛(wèi)生保健工作，培養(yǎng)好幼兒的一日常規(guī)，保育員做好每日的打掃衛(wèi)生、消毒工作，照顧好每一位幼兒的起居飲食，照顧好生病的幼兒，特別是體弱的幼兒。做好疾病的預防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“非典”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。保持教室的六面光，預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強幼兒的生活自理能力。

四、家園聯(lián)系：

本學期繼續(xù)做好家園聯(lián)系工作，本學期我們打算舉行每月一次親子活動，讓家長來到幼兒園與幼兒一起共同體驗集體生活，也讓家長進一步了解幼兒園的生活。利用家長接受、接送幼兒的空余時間及時的向家長反映當日的學習生活情況。充分發(fā)揮小字條的作用，有什么信息及時向家長溝通，取得家長的支持幫助。

五、各月份的工作目標：

八月份：

1、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、清潔衛(wèi)生和班級物品交接工作；

2、制訂班級工作計劃和學期教育教學目標；

3、幼兒報到注冊。

九月份：

1、做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學工作；

2、編排本學期的新操，布置環(huán)境；

3、慶祝教師節(jié)；

4、幼兒體檢。

十月份：

1、參加幼兒園的早操評比和環(huán)境布置檢查；

2、開展系列活動，慶祝國慶；

3、設(shè)立班級網(wǎng)頁；

4、家長學?；顒印?/p>

十一月份：

1、舉行家園活動；

2、教師多媒體教學競賽；

3、保育員保育知識測試；

4、家長開放日活動。

十二月份：

1、開展全園師生消防安全演習；

2、舉辦親子同樂活動；

3、教師才藝展示。

元月份：

1、期末幼兒發(fā)展情況評估；

2、班級學期工作總結(jié)；

3、寒假工作安排。

二月份：

1、做好各項開學工作；

2、制訂各類工作計劃的補充；

3、進行早操匯操；

4、進行活動室環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

三月份：

1、節(jié)日教育，開展慶“三八”活動；

2、結(jié)合主題進行學雷鋒、春天等實踐活動；

3、舉行家長學校，召開家委員會；

4、參加區(qū)域評比活動；

5、組織幼兒參加拼圖大獎賽。

四月份：

1、參加班主任會議，匯報各項工作情況；

2、參加教師評優(yōu)課活動；

3、進行全園性“親子活動”；

4、組織幼兒進行插塑比賽。

五月份：

1、加強區(qū)域活動的指導；

2、幼兒參加泥工比賽；

3、向家長開放半日活動；

4、籌備慶六一活動。

六月份：

1、幼兒進行“六一”體檢；

2、幼兒進行折紙比賽；

3、做好期末各項工作；

4、做好期末各項評先工作。

以上就是一米范文范文為大家整理的3篇《幼兒園老師個人工作計劃》，能夠給予您一定的參考與啟發(fā)，是一米范文范文的價值所在。

幼兒計劃幼兒園老師【篇3】

本學期教研工作以《幼兒園教育指導綱要》為核心，不斷深化幼教改革，積極推進素質(zhì)教育和幼教現(xiàn)代化建設(shè)，更新教育觀念，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使幼兒園的保教質(zhì)量再上新臺階。

一、加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)

一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。

《幼兒教育》、《學前教育研究》等幼兒雜志，加強對園本課程的研究。鼓勵教師經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。

二、加強教科研工作，積極搞好園本研究

1、教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本的保證。扎扎實實抓教科研，在“研“字上下功夫，實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題。

研討活動，定期交流教改經(jīng)驗，解決教師日常教學中存在的實際問題。

3有計劃地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規(guī)工作的指導和調(diào)研。

三、加強衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。

玩具、桌凳等進行嚴格的清洗和消毒，保持室內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查記錄。

《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理，認真做好值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。

四、樹立全心全意為家長服務的意識，切實做好家長工作。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。

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幼兒園老師計劃集錦3篇

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幼兒園老師計劃(篇1)

在這萬物復蘇的春季，我能有幸參加天津市幼兒園骨干教師培訓工程第三期培訓的學習，倍感榮幸。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起我久違的學習沖動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學習，認真參加培訓的決心。班主任鄒老師等老師們用獨特的形式為我們上第一次課，我們玩久違的游戲，認識更多的朋友，好像又回到學生時代......從班主任的課程介紹中我認識到，此次培訓意在培養(yǎng)一批在我市幼兒園中起到示范引領(lǐng)作用的優(yōu)秀幼兒園骨干教師，這次難得的學習機會，我將倍加珍惜。希望通過自身的努力，理論水平和專業(yè)能力都能得到一定提高?，F(xiàn)制定學習計劃如下：

一、自我現(xiàn)狀分析

中、小班教師。工作認真、踏實。解每個年齡階段幼兒特點，能尊重幼兒的原有水平和個性發(fā)展，科學有效地實施五大領(lǐng)域的教育，促進幼兒的全面發(fā)展。在日常教學中積極開展教科研工作，協(xié)助園內(nèi)開展各項科研課題，同時也積累一些研究的有效策略，有多篇論文在國家、市、區(qū)級獲獎，有多項教育活動在市、區(qū)級獲獎。

2、不足：理論學習的意識不強，理論基礎(chǔ)還需要進一步扎實。指導教師活動的能力還有待提高。

二、個人發(fā)展目標

1、加強專業(yè)理論學習，提高師德修養(yǎng)，樹立科學的幼教理念，增強事業(yè)心和責任心。

2、提高專業(yè)水平。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗。能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，形成屬于自己的教育風格。

操作性強的研究方法與手段，提高自身教科研能力。

4、提高指導教師能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。與姐妹園的骨干教師多加溝通，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

三、實施措施

教育活動隨筆，積極與他人交流感想，開闊視野，提高自己的理論水平，更新教育理念。

備選書目如下：

*教育理論：《教育學》、《心理學》、《學前教育學》、《兒童心理學》、《學前游戲論》、《中國教育改造》、《兒童發(fā)展》、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等。

*幼教文集：《爬上豆蔓看自己》、《窗邊的小豆豆》、《幼兒教師《給教師的建議》、《成長在路上》、《教師的《影響教師一生的《優(yōu)秀幼兒教師教育藝術(shù)《幼兒園教育的50個細節(jié)》等。

*幼教雜志：《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》等。

*各領(lǐng)域優(yōu)秀教案、教育活動錄像。

2、參與式學習：珍惜每一次參與式學習的機會，在學習過程中，認真思考老師提出的問題，積極參與研討。多于姐妹園所溝通交流，學習其他園所和教師的先進經(jīng)驗。

3、小組研修：結(jié)合小組研究課題《繪本教學的指導策略研究》的專題研究，通過各種方式查閱相關(guān)資料，學習多種科研方法，為科研提供理論依據(jù)，開展課題《關(guān)于繪本教學中有效性提問的研究》評價標準的實踐操作與研究。提高團隊意識和與人合作能力。

指導教師學習：學習專家、指導教師的先進教育理念，并不斷反思，結(jié)合自己的實際工作不斷改進、提升。

實踐都擅長的專家型教師。

我深知教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在以后的培訓過程中虛心學習、認真思考。通過學習新的知識，引入新的教學理念，提高自己的教學水平，充實自己，成為幼兒園教育改革的主力軍。

幼兒園老師計劃(篇2)

學無止盡，作為一名教師，更應不斷用新的知識、新的理念來充實自己，讓學習伴隨我們的生活、工作。時代在發(fā)展，現(xiàn)在的家長和孩子都在變化，家長和孩子的素質(zhì)一屆比一屆高，這意味著對我們幼兒園老師的要求也在不斷提高，在七年的工作中我積累了一些經(jīng)驗，也碰到許多新的問題，在工作——思考——學習中不斷地成長著。

一、自我分析：

在幼教崗位上工作了七個年頭，我始終熱愛著這份職業(yè)，熱愛幼兒，認真、塌實地工作，保持高度的責任心和安全意識，在日常帶班中我能關(guān)注到每一個孩子，在教育教學方面積累了一些經(jīng)驗。然而這些年在理論學習方面和專業(yè)發(fā)展方面對自己的要求還不夠，工作中雖有一些想法，一些觀點，但反思、總結(jié)的較少，還有在撰寫論文、課題方面我還是很薄弱的。在全面推進素質(zhì)教育的今天，只有不斷的學習研究，不斷進取，拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，全面地發(fā)展，才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

首先，重視師德修養(yǎng)

1、關(guān)心和熱愛每一個孩子，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

2、為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。

3、關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。

在理論學習中成長

1、主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。學習先進的教育教學理論，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，準確定位自己，用先進的理論充實自己、武裝自己、提高自己。

2、通過多種途徑：幼教雜志、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。并將好的文章摘錄，認真做好閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。

3、閱讀、學習一些關(guān)于課題方面知識的書籍，進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。

4、學習專業(yè)知識，用淵博的知識、個性的教學風格吸引學生，用真誠的態(tài)度吸引家長，讓自己盡快成長為學生滿意、社會信賴的合格人民教師。

我想，無論是一個優(yōu)秀的教師還是管理者，都必須有深厚的文化底蘊，在今后地工作生涯中，我將利用教學實踐、業(yè)務進修、園本培訓等不同的學習機會，讓學習成為自己的習慣，使自己發(fā)展成為具有多種業(yè)務知識、多種職業(yè)情感、多種教學技能的復合型教師。唯有如此才能做到：給學生一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。

其次，在實踐中成長

1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。

2、尊重孩子、走進孩子，用一百中語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。

3、學習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高自身的教育教學水平，使自己的課堂真正成為生動、高效的課堂，教學上形成自己的獨特風格和特色，在教育科研、創(chuàng)新教育教學研究方面有所建樹。

4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，并及時將教育教學中的困難及反思，整理、上傳博客。

5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自己的觀察、記錄技能。

多實踐

1、努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術(shù)充實課堂教學。

2、在自己的課堂教學中，努力鉆研，課堂教學方面逐漸形成自己的教學風格、教學特色。

3、針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強學習，不斷探索，在教育教學等方面，爭做一名研究型教師。

多反思

在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)孩子興趣、實踐操作能力，優(yōu)化教學過程;教學中反思，根據(jù)孩子的回答、反應，及時反思，給孩子更好的回應與互動;教學后反思，課后認真的本次活動的各環(huán)節(jié)、與孩子之間的對話、互動，教學的有效性等方面進行反思，隨時審視自己的教學行為，培養(yǎng)自我反思的習慣，形成自己的教學個性。

幼兒園老師計劃(篇3)

本學期我又重新申報了第七屆園級名師，在前二次成為園級名師的基礎(chǔ)上，重新申報了園級名師，讓我感到不僅壓力大，責任也很重。同時也自我成長的一個大好機會。為了使自己快速地成長起來，成為一名真正的“名師”，特做如下規(guī)劃：

一、階段成長目標：

在學習中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善

二、成長途徑：

1.專家引領(lǐng)。

2.讀書學習。

3.同伴互助。

4.自我反思。

三、科研計劃

積極參與幼兒園校本研究，同時作為園教科室成員，不斷加強專業(yè)研究，努力成為一名研究型教師；加強中班科學探究方面的教學研究，力爭立項嘉興市級個人微型課題《問題―團隊―建構(gòu)（QTC）”學習模式在中班科學探究活動中的應用之研究》；至少每學期有一篇論文或征文在市級以上獲獎。

四、教學和教學研究計劃

作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，針對新形勢下的教學要求，苦練教學基本功，確保每年自己的各項教學技能上一個臺階。認真學習教育教學理論知識方面，強化終身學習的理念，每天抽空讀書并寫讀書心得，確保成為一名知識型教師；深化課改，進一步貫徹落實游戲化的課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思；學習和掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)手段。能夠熟練使用計算機、多媒體、投影儀等設(shè)備進行輔助教學。努力使自己最終具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調(diào)控能力。

五、勤于反思，促進自我完善。

（1）“想大問題，做小事情。”學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的教育行為，從反思中提升教學研究水平。

（2）對每堂課的成敗及時地進行總結(jié)和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗教訓，找出教學中的成功不足的重要過程。

（做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。

（4）每月撰寫教育隨筆不少于五篇。撰寫或發(fā)表有質(zhì)量的教學論文1篇。

六、發(fā)揮骨干的輻射作用

1.“用行動來表達自己，用成績來證明自己。”切實起到模范帶頭作用。

培訓和教研活動，并爭取在活動中提高。

3.認真上好園級名師示范課1節(jié)，虛心學習，取長補短。

4.細致做好教研組的各項工作，幫助組內(nèi)的新教師及青年教師不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，本學期聽課不少于25節(jié)。

學、趕、幫”的研修團隊。

幼兒園老師個人計劃小班3篇

小編強烈推薦一篇非常有價值的“幼兒園老師個人計劃小班”給大家，在現(xiàn)代職業(yè)中文檔處理技能是必須的職業(yè)素養(yǎng)之一，范文在寫作中的重要性越來越被人們認識到。借鑒優(yōu)秀的范文能減少我們對于寫作的困難，你收集和整理了多少范文呢？為了讓你更好地理解這些資料可做參考和使用祝你學習愉快！

幼兒園老師個人計劃小班 篇1

雖然本年度在各方面都取得了可喜的成績，但是在我的身上還存在著很多的不足。例如：教育觀念還比較落后，教育方法還比較老套，在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時會安于現(xiàn)狀，對自己缺乏高要求，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。在開展工會工作上，有時會礙于面子，不能直接面對學校發(fā)生的的突發(fā)事件等等。所以針對自己的不足確立明年的奮斗目標：加強學習，特別是在二期課改的實施中，通過比、學、趕、幫，不僅要在觀念上得到轉(zhuǎn)變，還要體現(xiàn)在教育實踐中，，對自己高標準，嚴要求，事事做到精益求精，主動地鉆研業(yè)務，深刻領(lǐng)會二期課改的精神實質(zhì)，依靠家長和周邊社區(qū)資源為課改服務。憑著自己在科研領(lǐng)域的先行感受，幫助教師提升自己的教學經(jīng)驗。在接手學校檔案工作開始，努力學習鉆研檔案的歸類，整理，爭取在年內(nèi)趕上姐妹園。工會工作方面，還要多聯(lián)系群眾，了解教工的所思所想，及時的溝通干群關(guān)系，并以形式多樣的活動，活躍教工身心，搞好學校的凝聚力工程。使泗東這個團隊逐步形成積極向上，團結(jié)合作的氛圍。

幼兒園老師個人計劃小班 篇2

三、衛(wèi)生保健工作

做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意戶外活動的時間要保證,并讓幼兒多飲水，注意關(guān)心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

四、安全工作方面：

1、通過多種途徑：如幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育教學的新知識、新技能。并運用到實際教育教學中去，提高自己的授課水平，及積累豐富的育兒經(jīng)驗。

2、利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈鋼琴的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。

六、家長工作:

1、 充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

2、運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、保教工作方面:

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保健方面:

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

四、家園共育方面:

1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

幼兒園老師個人計劃小班 篇3

一、指導思想：

堅持科學發(fā)展觀，以學習黨的十八大精神為指導，以學習落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，關(guān)注幼兒學習的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓，努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育’。

20xx年我園繼續(xù)堅持“發(fā)展孩子服務家長成就教師”辦園理念，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，強師德，樹師風，創(chuàng)建文明校園；營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園；抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園；優(yōu)服務，辦實事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上、團結(jié)高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍；繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想；創(chuàng)建“優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。

（二）營造幼兒園文化氛圍。

（三）創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富充實各班區(qū)角游戲環(huán)境材料

（六）加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

1、加強政治理論學習，開展內(nèi)容豐富的學習研討活動。

2、深入推進師德師風建設(shè)，積極開展“學為人師，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦“樹形象，比作風，比貢獻”主題演講活動。使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

3、結(jié)合效能建設(shè)活動，三月份召開家長會，就師德師風、保教工作，安全工作進行座談。

（二）開展多元化的園本培訓，建立多層次、多形式、參與、開放的園本培訓新模式，促進教師專業(yè)成長

2、做好教師在崗園本培訓。

2、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。

3、加大教科研的工作力度，廣泛開展“優(yōu)化半日活動”聽課、評課、研討、交流、座談、觀摩等活動，發(fā)揮骨干教師的帶動作用。

4、優(yōu)化半日活動，組織參加省市學會“幼兒園一日活動優(yōu)化”設(shè)計方案評選

5、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學校。

1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。

2、做好傳染病的預防和隔離工作。嚴把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過區(qū)婦保健所的體檢合格方可入園。體檢率達100%。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度。

3、重視幼兒的飲食管理。制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務技能培訓。三月份、五月份分別對幼兒的春季、夏季膳食調(diào)查、評價一次。六月份，對炊事人員的烹飪技能進行考核。

（五）加強校園安全綜合治理，構(gòu)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設(shè)備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實處。戶外活動時。

2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全教育月”中，各班開展“安全在心中”主題教育，四月份，在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，每周開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

1、召開全體教職工大會。制定班務計劃和教學計劃。

2、創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富充實各班區(qū)角游戲環(huán)境材料。

1、“安全教育月”

2、舉辦家長學校講座；

1、開展交通安全知識宣傳教育活動。

2、舉辦家長半日開放活動。

1、舉辦一次讀書心得交流座談會。

2、大班畢業(yè)典禮，慶七一游藝活動。

2025幼兒園舞蹈老師教學計劃

歲月在不經(jīng)意中流逝，這一段時間的工作過去了，雖然既辛苦又忙碌，但也收獲了很多，新的工作計劃需要開始制定了。可以開始準備新一階段的幼兒園舞蹈教學工作計劃了，可以更好完成工作任務！大家都做好了幼兒園舞蹈教學的工作計劃的準備了嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“2025幼兒園舞蹈老師教學計劃”，僅供參考，希望能為您提供參考！

2025幼兒園舞蹈老師教學計劃【篇一】

一、幼兒舞蹈教學計劃

幼兒是祖國的花朵，是祖國的未來，全社會歷來十分重視幼兒的教育，主張教育應從幼兒抓起其中幼兒舞蹈教學是幼兒教育的一個重要方面。

幼兒舞蹈是以幼兒身心健康為教育內(nèi)容的，以培養(yǎng)正確的思想、情感、行為，傳授最基本的知識、技能為目的，使其在學齡前接受教育的過程中，獲得全面發(fā)展。

幼兒舞蹈是每個幼兒都能參加的大眾化舞蹈，它是以增強體質(zhì)、建立正確的身體姿勢概念，把握基本舞蹈動作，塑造健美的形體，促進身體全面均衡地發(fā)育為努力方向的。幼兒舞蹈的教育方向明確后，舞蹈的教學內(nèi)容也就比較輕易安排了。

幼兒舞蹈教學的總綱是：教給幼兒粗淺的舞蹈知識和技能，培養(yǎng)幼兒的舞蹈愛好，發(fā)展幼兒對舞蹈的感受力、記憶力、想象力和表現(xiàn)能力。

幼兒舞蹈教學計劃具體做法是：

(一)進行基本時間、空間、方位的練習

采用不同的方向、速度、高低的各種走、跑、跳的簡單動作，使幼兒明確熟悉上下、左右后、斜方向和直線、弧線、曲折線、圓形、方形、三角形的路線以及樹立快慢速度和是非時間低空間的概念，以達到培養(yǎng)幼兒判定力和反應能力的目的。

(二)形體練習

形體練習主要是對幼兒的形體、姿態(tài)、腰腿的軟開度、控制以及跳、轉(zhuǎn)、翻等的最基本練習它基本來用把桿練習、把下姿態(tài)練習和墊上練習的力式。

(三)律動練習

律動練習實際也就是按照一定節(jié)奏規(guī)律進行的舞蹈小組合的練習。律動練習以各種簡單的、典型性的舞蹈動作為手段，根據(jù)不同的音樂性質(zhì)、節(jié)拍、速度等變化來做不同的律動性的練習，它既可以是單一動作的重復練習，也可以是幾個關(guān)聯(lián)的動作連接成的律動組合練習，這種律動組合，就是一個小舞蹈組合。由于幼兒處在生長發(fā)育階段，心肺功能差，肌肉不發(fā)達，輕易疲憊，運動神經(jīng)尚不健全等生理特點，所以，幼兒的律動組合不應過長、過于復雜，應以簡單、有趣為主。另外，幼兒有著喜歡進行形象思維和愛模仿的特點。根據(jù)這一特點，可以形象生動地編排一些模擬動作的律動組合，如“燕子飛”、“開火車”、“摘果子”等具體的律動動作來體現(xiàn)事物的形象特征。

(四)歌伴舞

幼兒喜歡邊歌邊舞，在幼兒學習歌唱或表演歌唱當中，假如配上與歌詞大意相符的簡單、形象的舞蹈基本動作，就能使幼兒更快地學會歌唱。而竊冬幼兒在歌伴舞或舞伴歌當中，加深了對歌曲的理解，并能培養(yǎng)幼兒對歌曲內(nèi)容和音樂的形象表達能力。此外，歌伴舞或舞伴歌，還能夠培養(yǎng)幼兒舞蹈動作與音樂節(jié)奏的協(xié)調(diào)配合，加強幼兒對舞蹈動作的想象力和表現(xiàn)力。

(五)集體舞

2025幼兒園舞蹈老師教學計劃【篇二】

一、教學任務：

1、 增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓使學生認識、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感覺。發(fā)展學生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學生大膽表現(xiàn)的個性。

2、增進學生的靈活的形體，培養(yǎng)學生群體的合作精神。

培養(yǎng)學生舞臺表現(xiàn)能力，增進他們的表現(xiàn)欲。使學生們對舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美能力。

4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。通過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。

二、基訓：

1、練習：壓腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的訓練

2、中間動作：大踢腿(前旁后) 、大跳，前橋，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓練。

3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓練。

三、民族民間舞、成品舞蹈

教學內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1、 認識舞蹈

2、 舞蹈的基本功訓練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作體驗。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1、 民族舞蹈

2、 形體舞蹈

3、 第四階段：展示

四、教學計劃

三月份：基本內(nèi)容:

1、認識舞蹈、了解舞蹈、站立的姿勢、優(yōu)美的體態(tài)

2、正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿

3、把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合

4、把桿上的開肩練習、下叉(豎叉、橫叉)

5、跪立的空腰、跪立的下小腰

6、平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習

四月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動作和組合

1、漢民間舞蹈的基本動作。小學生學習舞蹈(花木蘭)

2、五月份：完整舞蹈的學習(小蘋果)(巾幗小英雄 )

3、分解舞蹈動作的學習

4、編排舞蹈動作的順序進行訓練

5、完整舞蹈的訓練， 配樂舞蹈訓練

6、體能的練習、舞蹈的鞏固

六月份----七月份：舞蹈的展示

鞏固舞蹈，進行展示。

2025幼兒園舞蹈老師教學計劃【篇三】

第一學期

適齡寶貝：3-6歲

教學目標：

1、 讓孩子認識身體各部位的同時，增強舞蹈方向感，做

到初步簡單動作協(xié)調(diào)。

2、 逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài)，基本做到腿直、腳繃、背挺。

3、 增強孩子對音樂律動的感覺，提高學習舞蹈的興趣。

4、 發(fā)展幼兒柔韌性和協(xié)調(diào)性，幫助樹立孩子的勇敢自信。

5、 培養(yǎng)孩子舞臺感覺及團結(jié)友愛合作意識。

教學內(nèi)容：

1、 節(jié)奏訓練

2、 基本功訓練

3、 幼兒成品舞蹈編排

4、 舞臺感訓練

幼兒園幼兒教學計劃3篇

發(fā)現(xiàn)了一篇關(guān)于“幼兒園幼兒教學計劃”的網(wǎng)絡文章非常值得一讀。轉(zhuǎn)眼假期生活過去了，新學期要開學了，新學期的教學計劃也要開始制定了。一份好的教學計劃，讓我們新一年的教學工作利用率更高效。歡迎大家把這篇文章收藏在自己的書簽夾中方便下次快速查閱！

幼兒園幼兒教學計劃【篇1】

周工作課程表

隊長： 指導員：

周工作課程表

隊長： 指導員：

周工作課程表

隊長： 指導員：

周工作課程表

隊長： 指導員：

周工作課程表

隊長： 指導員：篇2：周銷售計劃表

周銷售計劃表

3012-7-1至2013-7-5周計劃主要工作實施表：

周一：發(fā)開挖掘中科院西安光機所新客戶與準客戶的需求，力爭在簽訂一部分附件，客戶量日15個。

周二：把部隊技術(shù)要求和天津溝通好，簽訂合同，周三：太原理工大學，李國輝老師購買光學平臺與附件，預訂周三詳談，合同也差不多可以簽訂，在開發(fā)一下太原理工大學的市場，周四：挖掘西安授時中心，手頭現(xiàn)有客戶購買光機意向，力爭早日開單。

周五：把西安交通大學上周意向客戶及時聯(lián)系，看幾時可以采購，總結(jié)開會議題，做開會前準備。

文海軍篇3：中國短兵訓練時間安排表

中國短兵訓練時間安排表

周一、周二七年級學習訓練

七

一、七

二、七三 午自習進行學習訓練

七

四、七

五、七六 下午第八節(jié)課進行學習訓練 周三、周四八年級學習訓練

八

一、八

二、八三 午自習進行學習訓練

八

四、八

五、八六 下午第八節(jié)課進行學習訓練 年級主任協(xié)調(diào)班主任、任課教師把課安排好。必須保證好上面要求的學習訓練時間，訓練所占用的時間，利用音樂、美術(shù)、微機的課進行填補。學習訓練時間約一個月，如遇雨雪天氣另行通知。謝謝合作！

體育組 篇4：部隊工作安排

雙擁工作安排（部隊）

2014-11-5

一、召開駐地部隊雙擁工作座談會。

（一）會議參加時間、人員（古、文、人武部部長、政委、負責雙擁工作材料的同志）？

（二）需要部隊提供：（2011-2014年）

2、經(jīng)費和優(yōu)惠政策：支持部隊建設(shè)經(jīng)費、走訪慰問部隊的財政預算（包括征兵、集訓、電腦等）；重點軍事工程等優(yōu)先優(yōu)惠（如財政局、規(guī)劃、住建、國土、供電部門等）。國防教育基地材料（7、8條）、雙擁的工作刊物（第10條）、互辦實事的計劃。

3、雙擁文化產(chǎn)品（11條新增內(nèi)容）：武警、消防、文廣新局（龍門農(nóng)民畫宣傳）

4、軍民融合有效推進（13-19新增內(nèi)容占7分）

規(guī)劃措施、制度機制等。當?shù)卣o軍地項目等，住房、交通設(shè)施、部隊裝備等提供服務等。

5、擁政愛民：第29—40條。包括總結(jié)、計劃、圖片、搶險救災、軍事化訓練、扶貧助學和志愿服務、維護社會和諧穩(wěn)定、參與平安龍門建設(shè)、處置突發(fā)事件等。

6、隨軍家屬就業(yè)安置。（55條）各部隊提出，未就業(yè)的生活補助問題。

7、現(xiàn)役軍人的子女入學入托問題（56）

8、雙擁共建活動資料。（61-72）

①科技、教育、文化擁軍

有哪些共建單位（單位、非公經(jīng)濟組織、村居委等），簽訂軍民共建協(xié)議、圖片、錄像等資料。

②群眾性雙擁活動載體。青年聯(lián)誼會。

③雙擁工作典型（12條）

9、部隊官兵的滿意度測評。

10、成立龍門縣愛國擁軍促進會。

部隊提供擁軍方面做得比較的企業(yè)、非公經(jīng)濟組織。

幼兒園幼兒教學計劃【篇2】

周計劃表

2011年9月16日--2011年9月22日

1、本周完成情況

（1）房間內(nèi)窗簾盒把

九、十層制作安裝完成。

（2）房間內(nèi)硅鈣板吊頂十層封板完成。

下周完成計劃

（1）六層以下房間按裝改造完成的對其進行調(diào)試修整。

（2）房間內(nèi)硅鈣板由于最近幾天一直下雨材料未能進場，七八層硅鈣板未到，計劃在完成九層吊頂工作后對十一層房間硅鈣板安裝完成。

3、現(xiàn)場工人：木工12人

4、需要解決的問題

（1）走廊內(nèi)需要安裝走線的工作抓緊做，給吊頂留出時間。

（2）外窗及玻璃要抓緊安裝避免以上完硅鈣板房間硅鈣板由于吸潮導致其變形下垂。

（3）六層以下走廊安裝需要走線走管有工作的抓緊安裝，準備從六層以下對其進行吊頂硅鈣板安裝。

上海中建八局裝飾有限責任公司

2011年9月16日

2011年9月23日--2011年9月29日

1、本周完成情況

（1）房間內(nèi)窗簾盒把

七、八層制作安裝完成。

（2）房間內(nèi)硅鈣板吊頂十一層東半部封板完成，西側(cè)房間不具備安裝條件。

下周完成計劃

（1）

八、九層房間內(nèi)硅鈣板按裝完成。

（2）房間內(nèi)窗簾盒一二層制作完成。

3、現(xiàn)場工人：木工8人

4、需要解決的問題：

（1）六層以下房間內(nèi)吊頂以上工作需要調(diào)整的抓緊調(diào)整，空調(diào)風口抓緊安裝，我要對安裝的硅鈣板進行整修，整修完后不許再動頂板。

（2）衛(wèi)生間吊頂以上工作未完成的抓緊做，給吊頂留出時間安裝。

上海中建八局裝飾有限責任公司

2011年9月23日

2011年9月30日--2011年10月6日

1、本周完成情況(由于八九層房間硅鈣板不到位，上周未按計劃施工)

（1）二層房間內(nèi)硅鈣板基本安裝完成。

（2）二層窗簾盒已制作完成。

2、下周完成計劃

八九層房間內(nèi)硅鈣板安裝完成。

3、現(xiàn)場工人：木工6人

4、需要解決的問題

裝上硅鈣板的房間窗戶及玻璃抓緊安裝，以免板材因吸收潮氣變形。

上海中建八局裝飾有限責任公司

2011年9月30日

幼兒園幼兒教學計劃【篇3】

體育教學學時計劃

小小班：

一、基本活動技能：

1、走：

第一周 ： 一個跟一個走，要求上體正直緣圓圈走；

第二周 ： 緣直線走，向指定方向持物走；

2、跑：

第三周： 向指定方向慢跑，要求手臂微曲，協(xié)調(diào)擺動；

第四周： 緣直線跑，要求步伐穩(wěn)健，手臂協(xié)調(diào)擺動；

第五周：緣規(guī)定線路跑（曲線、轉(zhuǎn)彎跑）；

第六周：在規(guī)定范圍內(nèi)散跑、追逐跑；，要求有一定躲閃能力，身體協(xié)調(diào)；

3、跳躍：

第七周： 單（左右）腳跨跳；

第八周：原地雙腳向前跳；

第九周：原地向上跳（觸物）；

第十周： 緣著規(guī)定路線跳（多方向）；

4、平衡：

第十一周: 兩手平舉，指定方向走直線；

第十二周: 在15—20厘米的平行線上走，要求腳踏在平行線內(nèi)；

第十三周：平衡木上走（兩人左右牽著、保護）；

5、投擲：

第十四周：單手由下向前拋物；

第十五周： 單手自然肩上揮臂向前投物；

第十六周：雙手向上、前、后方拋球；

第十七周：雙手滾、接、拍球；

6、鉆爬：

第十八周：正面低頭彎腰鉆過障礙物；

第十九周： 手膝著地爬，爬鉆過較低矮障礙物；

二、身體素質(zhì)：

第二十周： 各類基本動作結(jié)合活動；

第二十一周： 基本動作結(jié)合球類活動。

第二十二周考核。

體育教學學時計劃

小班：

一、基本活動技能：

1、走：

第一周: 向指定方向走，拖（持）物走；

第二周： 在指定范圍內(nèi)散走；

第三周： 一個跟著一個走，緣圓圈走，模仿動物走。；

2、跑：

第四周： 向指定方向跑、持物跑；

第五周： 緣規(guī)定線路跑；

第六周：在指定范圍內(nèi)散跑；

第七周：在指定范圍內(nèi)追逐跑；

第八周：聽口令走跑交替。

3、跳：

第九周：雙腳向前跳；

第十周： 雙腳向上跳（頭觸物）

第十一周：從20—25厘米高處往下跳；

第十二周： 避開中間直線（左右）跳。

4、平衡：

第十三周：在平衡線（窄道）中間走；

第十四周：平衡木上走，在斜坡上走。

5、投擲；

第十五周：單手自然向前投擲；

第十六周：雙手向上、前、后方拋球；

第十七周：雙手滾、接、拍球。

6、鉆爬：

第十八周：正面鉆過障礙物；

第十九周：手膝著地爬、倒退爬，鉆爬過低矮障礙物。

二、身體素質(zhì):

第二十周： 各類基本動作練習游戲；

第二十一周：結(jié)合器械練習（帶球慢走）；

第二十二周考核。

體育教學學時計劃

中班：

一、基本活動技能:

1、走: 第一周：聽信號有節(jié)奏走、變速走、變方向走；

第二周：高舉手臂足尖走、蹲著走；

第三周：跨過低矮障礙物走，前腳掌走；

第四周：倒退走、上下坡走。

2、跑：

第五周： 有節(jié)奏的跑、繞過障礙物跑； 第六周：在一定范圍內(nèi)回散追逐跑； 第七周：20米快跑、接力跑；

3、跳躍：

第八周：縱跳觸物（原地）、立定跳遠；

第九周：直線兩側(cè)行進跳； 第十周：單、雙腿輪換跳； 第十一周：單足連續(xù)向前跳； 第十二周：助跑跨跳；

第十三周：由高處往下跳（高約25—30厘米）。

4、平衡：

第十四周：走平衡木；

第十五周：原地自轉(zhuǎn)，閉目行走；

5、投擲：

第十六周：肩上揮臂投遠；

第十七周： 滾球擊物、拋接球； 第十八周：左右手拍球。

6、鉆爬：

第十九周： 側(cè)面鉆過較低障礙；

第二十周：手腳著地爬，鉆爬過較長的障礙（山洞）；

二、身體素質(zhì)：

第二十一周：① 綜合各類基本動作練習游戲；

② 各種器械（球類）練習； ③ 基本體操（前滾翻）。

第二十二周：考核。

體育教學學時計劃

大班：

一、基本活動技能：

1、走：

第一周：聽信號變速、變方向走；一對一對整齊走；

第二周: 繞過障礙物曲線走；

2、跑：

第三周：聽信號變速走、變速跑； 第四周： 四處散開追逐跑，躲閃跑； 第五周：快跑25—30米；

第六周：走跑交替或慢跑300米；

第七周：繞過障礙跑；

第八周：接力跑或大步跑。

3、跳躍：

第九周：縱跳觸物；

第十周：立定跳遠、助跑跨跳；

第十一周：行進向前側(cè)跳、轉(zhuǎn)身跳；

第十二周：改變方向（前、后、左、右）跳；

第十三周：由高處往下跳或助跑跳過障礙物或跳繩；

4、平衡：

第十四周： 閉目踮腳尖自轉(zhuǎn)，單足站立、走平衡木； 第十五周：變換動作走平衡木（斜坡）；

5、投擲: 第十六周：半側(cè)面肩上揮臂投遠；

第十七周：投準（籃）練習、拋接球，或用球擊靶（或活動靶）； 第十八周： 運球或踢球。

6、鉆爬：

第十九周：側(cè)鉆低障礙，靈活橫爬（側(cè)爬）爬越；

二、身體素質(zhì)：

第二十周：各種器械練習（結(jié)合跑、跳、投）；

第二十二周：基本體操（復習前滾翻，學習后滾翻）。

三、考核。