希望的翅膀作文

希望的翅膀作文模板。

“希望的翅膀作文”為我們帶來(lái)了很多啟示，寫(xiě)好作文對(duì)于提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)至關(guān)重要，通過(guò)寫(xiě)作我們可以品味生活的點(diǎn)滴之美。寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來(lái)，你知道有哪些寫(xiě)好作文的技巧呢？

希望的翅膀作文 篇1

我們每個(gè)人心中都有一些不愿放棄的東西，即使它們使我們痛苦的要死，但是我們依然保存著，我們就是這樣，就是這樣……

我是個(gè)十分聽(tīng)話的女孩，聽(tīng)話的似乎有些過(guò)分，在長(zhǎng)輩眼里，我就是發(fā)光的焦點(diǎn)，每一次他們見(jiàn)到我，都會(huì)夸我這夸我那，看著父母的目光，充滿了驕傲、自豪、幸?！丝痰奈遥x擇了退縮，這，就夠了。

“恣兒，我聽(tīng)說(shuō)會(huì)一樣樂(lè)器可以對(duì)以后的中考有幫助，你去學(xué)吧。”

“哦?！焙?jiǎn)簡(jiǎn)單單的回答，我承認(rèn)了我的懦弱，我沒(méi)有說(shuō)不的勇氣，我知道父母的不易，為了他們唯一的驕傲，我選擇了默認(rèn)，心中的希望，也許還未成形，就被滿腦的理智生生的壓了下去。

十幾年的沉默，換來(lái)的是滿屋的獎(jiǎng)牌與證書(shū)，得到的是更加豐富與理智的頭腦，但孩童的幻想、放縱、任性早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我的夢(mèng)想是什么，在那里？它在心底的，被一個(gè)黑色的盒子所掩蓋，而我，似乎已經(jīng)忘記了它的存在。

期末考試結(jié)束了，我捧著第一名的卷子往家走，沒(méi)有快樂(lè)與興奮，取而代之的是一絲落寞。我知道，媽媽一定會(huì)拿出一本‘我喜歡的’書(shū)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我，爸爸會(huì)拍拍我的頭，說(shuō)我長(zhǎng)大了。心中似乎很痛，我需要的是這嗎？我需要的又是什么？

我的心中似乎有種不安，有份沖動(dòng)破繭而出，我撕碎了手中的試卷，不，我撕碎了我的束縛，揚(yáng)向了天空，那是我希望的力量。因?yàn)樵苾阂谔炜罩酗w翔，我不再是隨理智而飄動(dòng)的生物，而是迎風(fēng)向前的水汽，即使結(jié)局是毀滅。

我突然記起，我的名字是恣兒，雖然放縱，但卻有絕對(duì)的自由。

心中的希望不在隱藏，就會(huì)有新的面龐。

希望的翅膀作文 篇2

夢(mèng)想-打開(kāi)希望的翅膀

????

????????夢(mèng)想是什么？是一個(gè)人終生的追求。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有些人為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，奮力拼搏，即使生命遇到危險(xiǎn)，依然努力拼搏。他們將夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。而有些人則與之相反，他們難道是不想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎?不是！因?yàn)閼卸?，懶惰使他們不再為自己的?mèng)想而努力拼搏。因此，他們終生的夢(mèng)想也就變成了一片灰燼、一堆泡沫。這些人正是將現(xiàn)實(shí)變成了夢(mèng)想。而這所謂的夢(mèng)想也只不過(guò)是空想罷了！

????????羅伯.舒樂(lè)曾說(shuō)過(guò)：不是每個(gè)人都應(yīng)該像他這樣去建造一座水晶大教堂，但是每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，設(shè)計(jì)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是生命的.靈魂，是心靈的燈塔，是引導(dǎo)人走向成功的信仰。有了崇高的夢(mèng)想，更要矢志不渝地追求，這樣夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，生命就會(huì)創(chuàng)造出奇跡。的確，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就必須奮力拼搏。

???????當(dāng)然，我也有夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后能為祖國(guó)發(fā)明更先進(jìn)的武器。我想發(fā)明一種先進(jìn)的投射彈，盡管敵人離你很遠(yuǎn)，投射彈還是能探測(cè)到敵人所在的位置，并且自動(dòng)發(fā)起攻擊，擊中敵人。但是，這需要我們努力學(xué)習(xí)，積累很多知識(shí)。長(zhǎng)大后經(jīng)過(guò)不懈努力，才能取得科技成就，創(chuàng)造出更先進(jìn)、更威猛的武器。?

???????最后，讓我們用力地張開(kāi)翅膀，飛向各自不同的夢(mèng)想，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)吧！

希望的翅膀作文 篇3

第一次聽(tīng)見(jiàn)“宏圖寄黨恩，志遠(yuǎn)為國(guó)強(qiáng)”的那一剎那的失神到現(xiàn)在還時(shí)常清晰在夢(mèng)中，那是所有沐浴在黨的恩情下的我們的心聲，那是我們的中時(shí)常洶涌澎湃的感恩，只因—我們是宏志人。

人常說(shuō)前世的五百次回眸才換一次今生的擦肩而過(guò)，而我們按各自不同軌道競(jìng)能于懷化三中宏志班一堂，結(jié)下同窗之情，不想去推算需前進(jìn)的多少次佛前膜拜。我想，在冥冥之中，是黨的那一聲號(hào)召，凝聚了我們20xx級(jí)宏志班。

仍記得20xx年的那個(gè)炎熱夏天，操著不同音腳帶泥土卻滿懷希望的我們同聚一堂，雖然個(gè)個(gè)羞怯不甚健談，卻都有著一張淳樸的臉一雙堅(jiān)定的眼睛，那眼神無(wú)不顯現(xiàn)著一種感恩之中的堅(jiān)定，堅(jiān)定之中的驕傲。

自古雄才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。宏志班沒(méi)有哪一個(gè)是含著湯匙長(zhǎng)大的，都說(shuō)農(nóng)村的孩子早當(dāng)家，看遍了面朝黃土背朝天的日出而作日落而息，在從書(shū)本了解了航天飛機(jī)宇宙飛船的奧秘。早熟的孩子充滿了知識(shí)的渴求，父親時(shí)常嘆息著在田埂上沉默，母親也常在炊煙中模糊雙眼埋在心里。所以從來(lái)不會(huì)提苛刻的要求，只想能多學(xué)一點(diǎn)，再多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，也許能讓泥濘的山路修起來(lái)，學(xué)堂里傳來(lái)朗朗書(shū)聲，能讓大家的生活好起來(lái)。是宏志班圓了讀書(shū)的夢(mèng)，是黨把一顆顆壓在父親心上的石頭搬了下來(lái)。以前總想父親的背是一張弓，現(xiàn)在黨終于帶來(lái)了那根弦，讓我們每一個(gè)渴望理想飛翔的孩子插上了騰飛的翅膀。

如今到宏志班學(xué)習(xí)也有兩年了。這兩年里，我們?cè)蕦?shí)，因?yàn)槲覀優(yōu)槔硐肫床?；我們幸福，因?yàn)槲覀儽焕蠋熀蛯W(xué)校關(guān)心著，我們堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀兝斡洝昂陥D寄黨恩，志遠(yuǎn)為國(guó)強(qiáng)”。宏志班就像一個(gè)大家庭，讓我們這些遠(yuǎn)離家的學(xué)生不遠(yuǎn)離親情，大家像兄弟姐妹一樣互幫互助，團(tuán)結(jié)著，友愛(ài)著。我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣讓人感動(dòng)的班，因?yàn)榇蠹叶荚诋?dāng)家來(lái)呵護(hù)著。每個(gè)人都有閃光點(diǎn)。小芳子的刻苦可愛(ài)，大個(gè)兒的高怪笑話，蓉姐的甜美歌聲，Mary的活潑熱情……

生活在這樣的班級(jí)里，我們快樂(lè)成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，正因?yàn)檎湎н@來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，大家在勤奮刻苦的同時(shí)總己揣著一份感恩，老師、同學(xué)、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家，所有幫助我們的人，我們感謝你們。在宏志班成立十周年之際，我們向您們表示深深的感謝，深深的祝福！

希望的翅膀作文 篇4

寒假的一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的午后，我和母親撐著雨傘到街上購(gòu)物。一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，我不禁拉高了毛絨絨的衣領(lǐng)。

春節(jié)將至，人們紛紛出門(mén)購(gòu)置彰顯喜慶的年貨。在這樣的日子里，即使如冰刀般刺骨的雨水也無(wú)法熄滅人們迎接新年的熱情，大街小巷處處都是人頭攢動(dòng)。我與母親走在其中，也深深感受著人們那種對(duì)新年新氣象的熱情與憧憬。

不知不覺(jué)，我們竟走到一處工地附近。工地旁的路非常不好走，路上盡是濕黏黏的沙子，我們也只好不時(shí)地看著地上，小心翼翼地走著。突然，母親叫了一聲，我疑惑地轉(zhuǎn)過(guò)身，?狗⑾治業(yè)慕瘧哂幸恢緩諫?蝴蝶。我趕緊挪開(kāi)腳，小心地蹲下，觀察起這只蝴蝶來(lái)。這是一只被雨水打濕翅膀的蝴蝶，而它的其中一只翅膀也不知何故陷進(jìn)了沙子里。它通體黑色，不太好看，卻有著這黑而發(fā)亮的翅膀。這場(chǎng)雨雖然不大，但對(duì)這只蝴蝶來(lái)講卻是一場(chǎng)災(zāi)難，而陷進(jìn)沙里的翅膀?qū)λ茄┥霞铀?。它一直不停地抖?dòng)著翅膀，扭動(dòng)著身體，試圖擺脫這些濕黏黏的沙子?？墒遣还芩趺磁?，它始終飛不起來(lái)。也許是累了吧，它竟停下不動(dòng)了。我心想著要幫助這只蝴蝶，剛把手伸過(guò)去，它又開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)。這時(shí)，它的翅膀抖動(dòng)的頻率明顯加快了許多，難道它把我當(dāng)成了一個(gè)危險(xiǎn)人物？我不禁更細(xì)心地觀察著，飛向希望的翅膀——新學(xué)期作文。慢慢地，慢慢地，那只陷進(jìn)沙子里的翅膀一點(diǎn)一點(diǎn)地從沙子里抽了出來(lái)。在抽出翅膀的那一刻，蝴蝶展翅飛走了，迎著風(fēng)雨飛向了屬于它的自由的天空。

我的心也在那一瞬間被感動(dòng)了！蝴蝶，一個(gè)多么弱小的生命??！在它生命處于危難的時(shí)候，它卻憑借著自己的力量與堅(jiān)毅，成功地逃離了厄運(yùn)的魔掌。如此弱小的生命，如此堅(jiān)毅的精神，它的信念是什么？它的追求又是什么？那為了生命不停抖動(dòng)的翅膀，難道不是最好的答案嗎？

又一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，把我從思緒中拉了回來(lái)。路邊的小樹(shù)在風(fēng)中搖搖晃晃，街上人群依然熙熙攘攘。而此時(shí)的我，再也感受不到一絲寒意，因?yàn)榇藭r(shí)的我，正被那來(lái)自蝴蝶翅膀的感動(dòng)包圍著、溫暖著。

我迎著風(fēng)雨向前走去。此刻，我已下定決心，要像那勇敢的蝴蝶一樣，為自己的追求而拼搏，懷揣堅(jiān)定不移的信念，活出自己的精彩！

希望的翅膀作文 篇5

當(dāng)夕陽(yáng)西下，看著夕陽(yáng)的余光把天空染成一片嫣紅，天空的云隨意地飄，傍晚的風(fēng)吹拂著我的臉龐，舒服而放松，我都真心地覺(jué)得那畫(huà)面真美。每當(dāng)此時(shí)，我都但愿我能擁有一雙翅膀，能夠飛去遙遠(yuǎn)的天邊與夕陽(yáng)共舞。

假如我能夠擁有一雙翅膀，我就可以自由安閑地飛行。飛去大草原，看著牧民唱著歌放著牛羊，見(jiàn)識(shí)一下“風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊”的錦繡場(chǎng)面。飛去少數(shù)民族，看著那些錦繡的姑娘、英俊的少年快樂(lè)地圍成一圈跳著舞，看著他們臉上洋溢著幸福的笑臉。飛去干旱的山村，帶著云姑娘，為那里干涸成一塊塊的土地灑下一片甘露，讓那里的人們感觸感染大天然的氣力和美。讓我堅(jiān)定自己的信念，勇敢地向著目標(biāo)前進(jìn)。我更想飛去更高的天空，看看宇宙外面的世界，從地球外看看我們賴以生存的地球，想著要為保護(hù)地球環(huán)境而努力。

我真想擁有一雙翅膀，可以自由地飛。而學(xué)校給了我一雙翅膀，可以讓我在數(shù)的海洋里自由安閑地翱翔，讓我可以不中斷地充實(shí)自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己，完善自己！

我會(huì)努力地給自己創(chuàng)造一雙翅膀，而這雙隱形的翅膀會(huì)給我?guī)?lái)我縣的氣力。而我現(xiàn)在最需要做的事是努力學(xué)習(xí)，不中斷地爭(zhēng)取提高，為將來(lái)成為更好的人而努力！我會(huì)加油的！

希望的翅膀作文 篇6

我好想有一雙翅膀，有了翅膀可以在碧藍(lán)的天空中自由翱翔，還可以永遠(yuǎn)在天上，掙脫一切煩惱與不開(kāi)心。

我好想有一雙翅膀，展開(kāi)雙臂用盡全部的氣力飛向天空，不受任何約束，想怎么樣就怎么樣，在空中翩翩起舞，自由安閑的；

我好想有一雙翅膀，在受委屈時(shí)可以飛向天空，找云姐姐訴說(shuō)、談心，靜靜地流淚，不讓任何人知道；

我好想有一雙翅膀，可以游遍全世界的名山大川，看見(jiàn)許許多多的風(fēng)景，大飽眼福，永遠(yuǎn)都忘不了；

我好想有一雙翅膀，能飛向傳說(shuō)中的蝴蝶谷，和它們成為好朋友，傷心時(shí)，它們安慰我唱歌給我聽(tīng)，興奮時(shí)，同我一起分享快樂(lè)；

我好想有一雙翅膀，飛向天空的盡頭，做我想要做的事———幫助貧困山區(qū)里的`人，讓他們感觸感染到暖和；

我好想有一雙翅膀，飛過(guò)任何艱難險(xiǎn)阻，飛到我向往的地方，飛到我理想的地方，讓自己的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而變成現(xiàn)實(shí)；

我好想有一雙翅膀，在飛得過(guò)程中，可以采集一些彩虹絲線，織成七種不同顏色的絲巾，送給爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、老師……讓他們從心里興奮起來(lái)。

假如人人都有一雙翅膀，那該有多好啊！

希望的翅膀作文 篇7

我多么但愿我有一對(duì)翅膀，假如有了翅膀，我就能在藍(lán)藍(lán)的天空自由安閑地翱翔，我但愿有一雙翅膀。向彩霞姐姐要來(lái)五顏六色的綢帶；向星星哥哥要來(lái)閃閃的銀光；向泉水?huà)寢屢獊?lái)生命的甘泉；從世界各地的花園中采來(lái)七色花、月季花、茶花等許多貴重的花，開(kāi)一個(gè)盛大的花卉。

我多么但愿我有一對(duì)翅膀，假如有了翅膀，我就能展開(kāi)翅膀，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由安閑地飛翔，小學(xué)生作文《我但愿有一雙翅膀》。和布谷鳥(niǎo)姐姐一起唱歌；和小麻雀妹妹一起舞蹈；和燕子哥哥聊聊它在南方的感觸感染和所見(jiàn)到的有趣的事……

我多么但愿我有一對(duì)翅膀，假如有了翅膀，我就能飛上月球，和嫦娥姐姐聊一聊當(dāng)年是不是真的同傳說(shuō)中的那樣才飛到天上來(lái)的，再和小玉兔聊聊它又是怎樣來(lái)到這個(gè)月亮的。

我真的但愿我有一對(duì)翅膀，飛到神奇的宇宙空間，探索宇宙間的奧秘，讓祖國(guó)未來(lái)的科技更加發(fā)達(dá)，讓祖國(guó)的未來(lái)更加輝煌。

??！有翅膀多好啊！我真但愿我有一對(duì)翅膀。

簡(jiǎn)評(píng)：依著小作者想像的翅膀，走了小作者的內(nèi)心世界，文章如詩(shī)似歌，真實(shí)地反映了小作者純摯而夸姣的心靈。

希望的翅膀作文 篇8

初聽(tīng)張韶涵唱的那首；，恰是我極度悲傷，甚至有點(diǎn)絕望的時(shí)候。聽(tīng)第一遍時(shí)，受傷的心微微地顫動(dòng)，有一種特別的感覺(jué)。心里似乎有點(diǎn)什么。于是一遍又一遍地聽(tīng)下去。

那悠揚(yáng)的語(yǔ)調(diào)中帶著一種倔強(qiáng)，像是在訴說(shuō)成長(zhǎng)的疼痛與憂傷，還有淚水和堅(jiān)強(qiáng)?！懊恳淮危荚谂腔补聠沃袌?jiān)強(qiáng)”，是的，在成長(zhǎng)過(guò)程中，誰(shuí)沒(méi)有孤單與徘徊過(guò)，但我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，“就算很受傷也不閃淚光”，因?yàn)槲覀儭耙恢庇须p隱形的翅膀”，一定能“飛過(guò)絕望”。

那慢悠悠的曲調(diào)中伴著幾分慈祥，似乎在安慰和鼓勵(lì)我們這些受傷的孩子，教導(dǎo)我們“不去想／他們擁有美麗的太陽(yáng)”，畢竟“每天的夕陽(yáng)／也會(huì)有變化”。我們不必太在乎別人的成功與自己的失敗。我們只要帶上自己隱形的翅膀，就會(huì)有“看到／所有夢(mèng)想都開(kāi)花”的那一天。

那優(yōu)美的旋律隱藏著一絲神奇，猶如在講述一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想與希望的古老傳說(shuō)。傳說(shuō)里，一個(gè)叫做夢(mèng)想的天使變成隱形的翅膀，從天堂來(lái)到人間“帶我飛／給我希望”，告訴我們“用心凝望不害怕／哪里會(huì)有風(fēng)／就飛多遠(yuǎn)吧”，因?yàn)槟贻p的歌聲正嘹亮。我們可以也須要勇敢地去追逐我們的夢(mèng)想。即使不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們也要“讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)”，活出堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、勇敢的自己，創(chuàng)造充實(shí)、無(wú)悔、精彩的人生。

聽(tīng)；，讓我尋回那個(gè)丟失的夢(mèng)想。

品；，讓我重拾那遺失已久的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。

悟；，使我充滿了力量，猶如長(zhǎng)出一雙隱形的翅膀，可以自由而勇敢地飛翔。

；，教會(huì)我飛翔，給予我希望。

延伸閱讀

天使的翅膀作文

我們?yōu)槟峁┝岁P(guān)于“天使的翅膀作文”的最全面信息，作文是提高寫(xiě)作能力和自我反思能力的重要途徑，作文是將時(shí)光用文字封存使回憶永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。一篇好的作文也會(huì)讓人很難忘記，在寫(xiě)作文時(shí)需要注意哪些？

天使的翅膀作文 篇1

從那天起，我有了我的天使——

你，開(kāi)始守護(hù)我

你背上冰藍(lán)色的翅膀，

透明，純潔

我開(kāi)始陶醉，陶醉于

你的翅膀，你的一切一切

在我們的友情轉(zhuǎn)變的時(shí)候，你

對(duì)我許下了誓言

讓我一輩子也忘不了的誓言

當(dāng)你在我的周圍盤(pán)旋的時(shí)候，我

開(kāi)始害怕你有翅膀，那

冰冷、純潔的翅膀，它

會(huì)帶著你飛，飛到

一個(gè)我找不到的地方

你問(wèn)我天使有翅膀嗎？

我說(shuō)——

沒(méi)有，因?yàn)?/p>

我害怕你會(huì)飛走，不再

是我的天使

天使的翅膀作文 篇2

世界上的真情有許多，包含友好、善解人意小學(xué)、努力

她是一個(gè)小天使，只不過(guò)是她都還沒(méi)象別的天使之一樣長(zhǎng)出嫩白的羽翼。她去找上帝問(wèn)：我何時(shí)才能夠長(zhǎng)出可愛(ài)的翅膀呢？上帝告知她：如果你有著一種真情的情況下。那就是一種如何的真情？上帝思考了一下：友好！

從那一天起，小天使就剛開(kāi)始踏入了悠長(zhǎng)的找尋全過(guò)程。她了解天空了解的多，她就趕到天空的家：天空，你了解在哪兒能尋找友好嗎？自然。你能到世間走一走，那邊有了你必須的物品天空也期待討人喜歡的小天使有著美麗的翅膀。

小天使道別了天空，立刻趕到世間。但第一個(gè)卻碰到了罪孽。她見(jiàn)到罪孽在渡河，原本清澈的河水馬上渾濁了，魚(yú)兒一條條去世。她拾起魚(yú)兒，禁不住哀嘆一聲。由于她了解天堂里的魚(yú)兒是多么的開(kāi)心。她繼續(xù)前行，走來(lái)到一片山林，見(jiàn)到林間有一間小房子，一個(gè)老人在難過(guò)的拭淚。小天使討人喜歡的品牌形象讓老人放棄了戒備心。告知她自身是怎樣被自身的小孩拋下，如今也是多么的孤單。本準(zhǔn)備站遺下欄就再次上道找尋友好的小天使更改了想法，她要守候這孤單的老人，也要每日給她說(shuō)故事。

突然，她長(zhǎng)出了羽翼，她向窗前一看，有山在向她笑容，她也向友好外露了笑容

天使的翅膀作文 篇3

我要變成童話里你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護(hù)你?！锻挕?/p>

光良的一曲《童話》，引起了我太多的遐想。其實(shí)，在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己的天使，那個(gè)天使會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻地守護(hù)著你。

天使被上帝派到了人間，她失去了翅膀，變成了一雙勤勞的手，而她們又都有一個(gè)天使的使命，那就是照顧孩子。

孩子來(lái)到這個(gè)世上是無(wú)知的，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)走路，什么都不懂，而天使卻用那雙由翅膀變成的手為孩子們做著一切，教會(huì)孩子們神奇的語(yǔ)言，讓孩子們用語(yǔ)言表達(dá)出自己的想法。

天使們也小心地教會(huì)孩子走路，讓孩子用自己的雙腿去走遍天下。天使還會(huì)為孩子們講故事，將她所熟悉的天使的故事。她告訴孩子：誰(shuí)都會(huì)有一個(gè)屬于自己的天使，那個(gè)天使會(huì)一直守護(hù)著他，寸步不離。因此，孩子期待著屬于他的天使快些到來(lái)，因?yàn)樗肟纯磳儆谧约旱哪莻€(gè)天使是什么樣子。

孩子的夢(mèng)里出現(xiàn)了屬于自己的天使，而那個(gè)天使卻是那樣的熟悉，只是在她的背后多了一對(duì)翅膀，在她的頭上有一個(gè)金光閃閃的光環(huán)。天使朝著他一步步走近了，她由熟悉變得清晰了。咦，那個(gè)天使不是媽媽嗎？

其實(shí)，每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的天使，而那些天使都只有一個(gè)名字——母親！

天使的翅膀作文 篇4

當(dāng)天使降臨時(shí)，世界上的一切會(huì)變得十分！我感覺(jué)到，天使來(lái)了！

你看，馬路干干凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾?？諝庵校挥型寥赖那逑?，只有花朵的芳香！豈非天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？你看，池塘里、小河里水那么清澈，魚(yú)兒那么悠閑，水草那么布滿氣憤！豈非天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？你看，湖泊上，沒(méi)了礦泉水瓶，坐著烏蓬船人們都沉浸在這美景中！豈非天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？你看，街頭沒(méi)了不衛(wèi)生的油炸小攤，沒(méi)了塑料袋！豈非天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？你看，雨落下來(lái)，那么令人心曠神怡！豈非天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？

路上，警示牌都不需要了！大家都很自覺(jué)的把垃圾丟在回收桶里，看到路上有垃圾，也會(huì)主動(dòng)地拾起來(lái)，見(jiàn)到回收桶外有沒(méi)丟進(jìn)的垃圾，也會(huì)主動(dòng)清理！豈非天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？“以后去其他國(guó)家，讓那些老外瞧瞧，我們不再是‘東亞病夫’了，也不再是一群不的人了！”我地喊著。這都是天使的功勞！

我想講講路邊油炸小攤的事情。這些食品，都不干凈，而且攤主偷工減料，油，都不知用了多少次了！假如，一串食品掉了，攤主肯定會(huì)去撿起來(lái)，六年級(jí)作文，然后放進(jìn)油鍋，最后吃到我們的肚子里！多么不衛(wèi)生啊！在你吃這些東西的時(shí)候，你想想看，它的原料多么不干凈！油炸了多少次！但是，現(xiàn)在不同了，油炸小攤沒(méi)有了！豈非天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？

我還想講講隨手扔垃圾的事兒。垃圾，最常見(jiàn)的是塑料袋、礦泉水瓶。不僅馬路上有，連湖里都有！塑料袋是百年都不腐爛的！埋在土壤里，對(duì)植物的有害；扔在海里，會(huì)對(duì)海水造成污染……總之，大家要把這些垃圾扔進(jìn)垃圾桶，廢料利用豈不是更好嗎？現(xiàn)在，垃圾沒(méi)有了！豈非天使沒(méi)來(lái)過(guò)這里嗎？

實(shí)在，天使不是天使，而是每一個(gè)人。是我，是你，是大家！

天使的翅膀作文 篇5

在天國(guó)，王母和皇帝有一個(gè)女兒，叫穆然，皮膚像雪一樣白，頭發(fā)像烏鴉一樣黑，一雙丹鳳三角眼，月牙眉，美麗極了。她還有一對(duì)潔白的翅膀。頭上有一個(gè)皇冠，上面有7課月陽(yáng)寶石，有七種顏色。

天國(guó)有一個(gè)規(guī)矩：不滿15歲不許下凡，否則會(huì)被貶下凡變成凡人。穆然每天都聽(tīng)祖母講凡間的故事，她總是盼著自己的15歲生日快點(diǎn)到來(lái)?？墒?，每一秒都是那么漫長(zhǎng)，真是度“秒”如年。

終于，15歲生日到了，穆然穿上凡間的衣服，來(lái)到了凡間。

對(duì)于穆然來(lái)說(shuō)，這一切都是這么新奇，看，冰冰的糖，水果上有一層漿，山楂外面有硬硬的糖，哇！穆然覺(jué)得人間真好，甚至比天國(guó)好。

穆然來(lái)到了一個(gè)墻角，一個(gè)衣裳襤褸、頭發(fā)雜亂、臟兮兮的人做在墻角。穆然不由的產(chǎn)生了同情，可是口袋里之后冰冷的“天國(guó)”。經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，穆然決定幫幫這些人。

穆然回到天國(guó)，來(lái)到天國(guó)最大的儲(chǔ)藏貨幣的倉(cāng)庫(kù)，對(duì)守倉(cāng)庫(kù)的人說(shuō)：“快點(diǎn)給我換一點(diǎn)人間的貨幣?！薄肮?，難道你不知道嗎？”守倉(cāng)庫(kù)的人納罕道?！爸腊?！別啰嗦，快點(diǎn)換，要不然小心你的天筋?！蹦氯徊荒蜔┑恼f(shuō)?！昂煤煤茫?，別生氣，我馬上換?！笔貍}(cāng)庫(kù)的只好換了。

穆然拿了一大沓錢(qián)，向墻角走去。

“喏，給你?！蹦氯话岩豁冲X(qián)遞給乞丐，她的翅膀小了一點(diǎn)，光環(huán)也沒(méi)有以前亮了。就這樣，穆然把全部錢(qián)都給了乞丐，她也成為了凡人。不能再回天國(guó)了。

穆然是一個(gè)天使，一個(gè)沒(méi)有翅膀的天使。

天使的翅膀作文 篇6

九年前，當(dāng)我躺在母親輕柔的懷抱中時(shí)，我仍是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小毛孩，什么也不懂。而今我已是一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生了，在我成長(zhǎng)的歷程中，母親給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，教會(huì)了我做人的道理，給了我糊口的聰明和自信。

從小我就膽子小，不喜歡和生人交往，也不愿意多和小朋友交流，那時(shí)，母親天天都會(huì)抽出時(shí)間和我聊天，告訴我怎樣和小朋友打招呼，怎么和別人交往，可因?yàn)槲覀€(gè)性的特征，我并沒(méi)有母親期望的提高，然而母親對(duì)卻對(duì)我說(shuō)：“我的法寶天天都有提高，只要你天天提高一點(diǎn)點(diǎn)，加在一起就是一大步”。就這樣跟著母親所謂的天天提高一小步，我快樂(lè)的進(jìn)入了小學(xué)學(xué)堂。

上了小學(xué)以后，由于我語(yǔ)文不太好，特別是看圖說(shuō)話和寫(xiě)作文，每次考試都不太理想，慢慢的我對(duì)語(yǔ)文都失去了愛(ài)好，母親并沒(méi)有責(zé)怪我，而是開(kāi)始了她的流水記實(shí)，天天一起出去披發(fā)步回來(lái)后，都會(huì)叫我說(shuō)說(shuō)披發(fā)步時(shí)的情景，好比：今天去哪了，和誰(shuí)一起去了，碰到什么事了，心情覺(jué)得怎么樣等等。同時(shí)又給我定制了我喜歡的漫畫(huà)書(shū)，并叫我學(xué)習(xí)看圖說(shuō)話。慢慢的，在母親的影響中，我有意識(shí)的積累了一些詞語(yǔ)知識(shí)，并初步把握了運(yùn)用合適的修辭手法來(lái)進(jìn)行描述?，F(xiàn)在老師布置的每一篇小作文我都能獨(dú)立完成。

母親不僅在學(xué)習(xí)給了我莫大的幫助，在糊口上更是給了我很大的啟示，良多時(shí)候，我都喜歡在母親的懷抱中撒嬌，包括自己力所能及的事情我也想叫母親來(lái)幫我完成，每次不能如愿的時(shí)候，我都噘著嘴巴說(shuō)：“媽媽不愛(ài)我了，我好傷心…”，而每一次母親都會(huì)說(shuō)：“母親就是由于太愛(ài)你了，所以一定要教你早日學(xué)會(huì)自立…”此時(shí)的母親更多的是嚴(yán)肅。

在愛(ài)與厲的融合中，我有如翱翔的小天使，而母親就是那助翔的雙翼，那濃濃的母愛(ài)就是振動(dòng)磁波，鼓勵(lì)我一步一步走向成功的彼岸。

天使的翅膀作文 篇7

我喜歡天使，由于它代表的是一種貞潔的白，沒(méi)有任何的污染。天使固然是人們幻想的，但是它在我心中是神圣的。自從我聽(tīng)說(shuō)一個(gè)故事，我開(kāi)始喜歡它。

天上曾有一個(gè)這樣的地方，它是天使城。里面住著大大小小的天使，有一位天使是愛(ài)天使。但在某一年的某一天，人間趕上了一場(chǎng)流星雨。但在這時(shí)，她生了一個(gè)天使，天使城有一個(gè)規(guī)矩，但凡在這生成的孩子都會(huì)不健康，可是今天不同，今天紫水晶降落了。這就意味著，這個(gè)小天使……幸運(yùn)的是，她沒(méi)有生命安全的問(wèn)題，可是她沒(méi)有翅膀。她的媽媽像長(zhǎng)老求助，但愿他能全力救助她，一個(gè)小時(shí)后，長(zhǎng)老告訴她，她的命雖保住了，但是她也只能活xx年……

落落長(zhǎng)大了，成了一個(gè)乖巧的孩子，代是她老是悶悶不樂(lè)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，她勸慰落落，落落卻問(wèn)媽媽：“為什么我沒(méi)有翅膀，而別人說(shuō)我只能活xx年，為什么?！?/p>

“……”

“為什么，您說(shuō)??！”

“孩子，長(zhǎng)翅膀時(shí)需要一段時(shí)間的，乖乖不要怕。”

“媽媽是真的嗎？”

“落落，媽媽什么時(shí)候騙你了的？”

……

當(dāng)落落在外面玩的時(shí)候，看見(jiàn)天使城里大大小小的天使，都有翅膀，落落傷心得回了家，她傷心的問(wèn)媽媽：“你騙我，不論多大的天使都有翅膀，我沒(méi)有，您是個(gè)大騙子，大騙子。”

媽媽見(jiàn)落落這樣，當(dāng)場(chǎng)甩了她一耳光，鮮血從嘴角流下來(lái)，落落驚呆了，媽媽卻傷心地說(shuō)：“媽媽要是騙你，那為什么媽媽要留給自己xx年的痛呢？”

“可是那紫水晶？”落落傷心地望著媽媽。

“……”媽媽沒(méi)有說(shuō)話。但她現(xiàn)在心里明白了，媽媽沒(méi)有騙她，媽媽傷心得和落落擁抱在一起了。

xx年的時(shí)間很快過(guò)去了，在落落12歲的'那天，媽媽什么話也沒(méi)有說(shuō)，只是牢牢得和落落擁抱在一起，應(yīng)為媽媽知道，過(guò)了今天，媽媽將永遠(yuǎn)的離開(kāi)落落了。擁抱了一下，松開(kāi)她，回到房子里了。落落在自己房間里，呆呆的，不知不覺(jué)睡了。

夢(mèng)里，她夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了一雙翅膀，慢慢地飛向空中。她驚醒了，跑向媽媽的房間，可是她發(fā)現(xiàn)，今天媽媽的房門(mén)關(guān)得格外的緊，她傷心的在媽媽的門(mén)外，慢慢的睡著了。

慢慢的，落落長(zhǎng)大了，她學(xué)著慢慢地推開(kāi)媽媽的房門(mén)，走了進(jìn)去。房間里彌漫著媽媽的味道。忽然，落落在窗前看見(jiàn)了媽媽的身影，媽媽在那團(tuán)玄色的霧氣里，看見(jiàn)了媽媽在流淚，落落認(rèn)為媽媽是被那團(tuán)玄色的霧氣熏哭的。媽媽對(duì)落落說(shuō)：“落落要學(xué)會(huì)愛(ài)，要學(xué)會(huì)愛(ài)……”現(xiàn)在落落比媽媽還要精彩，落落取代了媽媽的位置，落落還對(duì)天使城里的天使講了一個(gè)故事，但是沒(méi)有人知道，她當(dāng)初就是那個(gè)沒(méi)有翅膀的天使……

天使是一種無(wú)時(shí)無(wú)刻都神圣的人，我喜歡它的那種貞潔，我更喜歡它的神圣。

“我渴想有雙天使的翅膀……”

天使的翅膀作文 篇8

翅膀，多神奇的東西。小鳥(niǎo)有了它，可以在空中飛翔，感受風(fēng)的懷抱，其實(shí)，我們也有自己的翅膀，就像那位天使般的人一樣。

時(shí)光像看電影一般，時(shí)光的放映機(jī)嘩嘩地放著，我不禁按下后退鍵，時(shí)間，便又停在了那一天里……

那一天，天灰蒙蒙的，我和同學(xué)約好到新華書(shū)店去看書(shū)，走在路上，抬頭便看到了一片烏云，不禁加快了步子，心想：哎，真晦氣。過(guò)了幾分鐘，雨就從天而降，一顆顆豆大的雨點(diǎn)兒落在地上，濺起了一朵朵水花。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雨越來(lái)越大了，像潑、像灑。我卻沒(méi)有帶傘，只好抱著頭，向前跑去。心里不禁想著：唉！老天不長(zhǎng)眼吶！這雨下得真不是時(shí)候。

忽然，前面有一個(gè)小坑，下滿了雨水，我沒(méi)在意，忽然一腳踩在邊上，一滑，我重重地摔倒了地上，扭到腳了?！鞍?！”我慘叫聲傳遍了一條路?？墒牵愤叺男腥藗儏s熟視無(wú)睹，我一瞬間感到了絕望，淚水和雨水打濕了我的臉。

這時(shí)，一個(gè)身影走了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他身披一件風(fēng)衣，手上打著一把大傘。他走到我身邊，將我從水坑邊拉了起來(lái)。然后將風(fēng)衣披在我身上，蹲下來(lái)說(shuō)：“來(lái)，把扭傷的腳抬起來(lái)。”我按他的吩咐將腳抬了起來(lái)，只見(jiàn)他用那雙濕暖的大手托住了我的腳，我接過(guò)那把大傘，心中充滿了好奇。忽然，只感覺(jué)腳上發(fā)出一陣劇痛，但是下一刻，我發(fā)現(xiàn)腳能動(dòng)了。這時(shí)他站起來(lái)，說(shuō)：“傘和衣服你拿著吧！我要去上班了，小心點(diǎn)兒，別著涼了！”說(shuō)著，就走了。我看著他的背后，那白衣服的后面，張開(kāi)了一對(duì)長(zhǎng)滿白色羽毛的翅膀。

那一天，我不會(huì)忘，那個(gè)背影，我也不會(huì)忘，那個(gè)長(zhǎng)著白色翅膀的天使，我更不會(huì)忘。

天使的翅膀作文 篇9

很久很久以前，有一個(gè)小男孩，他非常自卑，因?yàn)樗谋成嫌兄鴥傻婪浅Ｃ黠@的兩道疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從他的頸一直伸延到他的腰部，上面布滿了扭曲、鮮紅的肌肉。所以這個(gè)小男孩，非常非常地討厭自己，非常害怕?lián)Q衣服，尤其是體育課。但是時(shí)間久了，其他小朋友還是發(fā)現(xiàn)他身上的那塊疤?！昂每膳卵?”“你背上好恐怖！”天真的小朋友們無(wú)心的話往往最是傷人。小男孩哭著跑出教室。這件事發(fā)生后，小男孩的媽媽特地帶著他找到班主任。小男孩的班主任是一位很慈祥的女老師，他仔細(xì)的聽(tīng)媽媽說(shuō)起小男孩的故事：“這個(gè)孩子剛出生的時(shí)候，就生了重病，當(dāng)時(shí)我們本想放棄的，可是又不忍心，這么可愛(ài)的生命，我們?cè)趺纯梢暂p而易舉地把他丟掉呢？”媽媽的眼睛不覺(jué)就紅了，“所以我跟丈夫決定把他救活。幸好當(dāng)時(shí)有一位很高明的大夫，愿意嘗試用手術(shù)的方式搶救這孩子的生命，經(jīng)過(guò)好幾次手術(shù)好不容易把他的命保下來(lái)了，可是他的背部，也留下了這清楚地疤痕，也是他曾與生命抗?fàn)幍淖C明?！钡诙焐象w育課的時(shí)候，小男孩怯生生的躲到角落里去換衣服。這時(shí)所有的小朋友發(fā)出了驚異和厭惡的聲音。“好恐怖、好惡心呀……”“他背上長(zhǎng)了兩條大蟲(chóng)……”小男孩的雙眼禁不住濕潤(rùn)了，淚水不聽(tīng)話的流了下來(lái)。就在這時(shí)候，老師出其不意的出現(xiàn)了，幾個(gè)同學(xué)馬上跑到老師身邊，比劃著小男孩的背。老師慢慢的走向小男孩，然后露出詫異的表情?！袄蠋熉?tīng)過(guò)一個(gè)故事，好想現(xiàn)在就講給你們聽(tīng)。”小朋友最愛(ài)聽(tīng)故事了，連忙圍了過(guò)來(lái)。老師指著小男孩背上的兩條顯眼的深紅疤痕，說(shuō)道：“有一個(gè)傳說(shuō)，每個(gè)小朋友都是天上的小天使變成的，有的天使變成小孩時(shí)，很快就把他們美麗的翅膀脫下來(lái)了。還有的天使動(dòng)作比較慢，來(lái)不及脫下他們的翅膀，這時(shí)候那些天使變成了小孩，就會(huì)在背上留下兩道疤痕?！薄澳沁@是天使的翅膀呀！”小朋友指著小男孩的背部紛紛發(fā)出驚嘆。

天使的翅膀作文 篇10

小天是我的同學(xué)也一個(gè)長(zhǎng)相美觀的女孩她頭發(fā)黝黑光亮；眼睛水靈靈的，下面有一個(gè)小巧高挺的鼻子；嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)的，像櫻桃；她的臉和手都是白白皙凈的。小天最吸惹人的地方是她背上那雙潔白的翅膀，但也由于這對(duì)翅膀，她被人稱為“怪胎”。小天傷心極了，把翅膀捆綁了起來(lái)，藏在衣服下——盡管她的背部隆起。

有一天，學(xué)校組織了一場(chǎng)“個(gè)人才藝秀”，小天也參加了，她想把自己的翅膀展現(xiàn)出來(lái)。才藝秀開(kāi)始了，大家的表演各型個(gè)色，很快輪到小天了。小天穿了一條白紗裙，沒(méi)有遮住自己的翅膀。當(dāng)她走上舞臺(tái)時(shí)，大家驚呆了——小天的翅膀是多么圣潔，多么錦繡！許多前來(lái)參觀的家長(zhǎng)議論紛紛：“這孩子，根本就是天使嘛！”“嗯，瞧那對(duì)翅膀，天使的翅所有的孩子都飛到了空中，一起歡笑，一起玩?！?/p>

天使的翅膀作文 篇11

輕輕地，拾起路邊不知被誰(shuí)丟棄的愛(ài)……拾取愛(ài)~憐憫

慢慢地，細(xì)心呵護(hù)，溫柔的照料，這份愛(ài)看到她漸漸的康復(fù)了起來(lái)……呵護(hù)愛(ài)~珍惜

漸漸地，才發(fā)現(xiàn)在你背后的翅膀如此閃耀……看到愛(ài)~驚訝

深深地，在這段快樂(lè)，哀傷，發(fā)呆時(shí)光里默默地將愛(ài)你的種子埋進(jìn)心里……永遠(yuǎn)愛(ài)~美麗

驚訝地，看到你仰望天空的樣子，看著那可愛(ài)的小鳥(niǎo)，露出想往的表情……明白愛(ài)~無(wú)奈

懂得地，是：“應(yīng)該給與你我的一切，并且爭(zhēng)取給你‘你想要的一切’?！薄瓱o(wú)力愛(ài)~迷茫

迷茫地，是眼眶經(jīng)常泛起點(diǎn)點(diǎn)霧色……但是看著輕輕揮動(dòng)翅膀的你，懂得了時(shí)間到了……放開(kāi)愛(ài)~不想

微笑著，拖著你的手問(wèn)你“想不想像泰坦尼克號(hào)男主角抱著女主角那樣抱著你？”你高興的對(duì)我說(shuō)：“好啊好啊。”（我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上最后一次的相擁著）……你展開(kāi)了翅膀輕輕的抖動(dòng)著……落下泛著白光的羽毛……此時(shí)我說(shuō)：“飛飛看吧！我想看你飛。”你輕輕的搖搖頭告訴我“我要是飛了，就回不來(lái)了……”還傻傻的對(duì)我笑，天真的像個(gè)孩子……我只是也沖她傻傻的笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我會(huì)抱著你不讓你走的……”此刻女孩感到腰間的溫暖……對(duì)男孩信任的點(diǎn)點(diǎn)頭……開(kāi)始用可以飛起來(lái)的力量扇動(dòng)翅膀……男孩起初非常用力的抱著……漸漸的他覺(jué)得他可以飛起來(lái)了的時(shí)候……說(shuō)了一句“對(duì)不起，我愛(ài)你，永遠(yuǎn)……”女孩聽(tīng)到這句話的同時(shí)，感到一種前所未有的自由感。但是隨之而來(lái)的是腰間的溫暖消失了……那么徹底……他轉(zhuǎn)過(guò)身拼命地?fù)]動(dòng)翅膀想回到那個(gè)陽(yáng)臺(tái)上……但是卻越飛越高……她哭了?？薜媚敲磦哪敲淬俱?，他看到男孩微笑的在陽(yáng)臺(tái)上向他招了招手說(shuō)再見(jiàn)……他的身影就被白云遮掩了……只得在心里默默的祝福了一句“親愛(ài)的我走了，照顧好自己”

男孩擺著手站在陽(yáng)臺(tái)上……站在陽(yáng)臺(tái)上……抱著頭蹲在在陽(yáng)臺(tái)上……痛哭著蹲在陽(yáng)臺(tái)上……流干了淚躺在陽(yáng)臺(tái)上……嘴中默默地說(shuō)著什么……卻誰(shuí)也聽(tīng)不清，也再?zèng)]有人聽(tīng)清了。

理想的翅膀作文

寫(xiě)作文是提高語(yǔ)言表達(dá)能力的關(guān)鍵，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散，我們?cè)趺床拍軐?xiě)好作文呢？如果您需要遵循某些要求的“理想的翅膀作文”建議，如果您想了解更多相關(guān)的內(nèi)容請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)我們的網(wǎng)站！

理想的翅膀作文 篇1

9月1日晚上8點(diǎn)，我守在電視機(jī)前，準(zhǔn)備觀看20xx年的《開(kāi)學(xué)第一課》，這次的主題是“乘著夢(mèng)想的翅膀”，談到夢(mèng)想，我不禁想到自己。

《開(kāi)學(xué)第一課》主要講了“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就要出彩”這三個(gè)方面的內(nèi)容，并圍繞這三個(gè)話題請(qǐng)了一些嘉賓。美妙的音樂(lè)，感人的故事，有趣的游戲，無(wú)一不吸引著我。

其中，令我印象最深刻的還是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”這個(gè)話題。那位美麗的舞蹈老師，十分熱愛(ài)舞蹈，但在一次地震中，她失去了雙腿，裝上了假肢，每試走一步，都如踩在刀尖上一樣疼，連走路都難，更別說(shuō)跳舞了。有一段時(shí)間，她十分消沉、悲觀。但她并沒(méi)有放棄舞蹈，沒(méi)有雙腿，還有雙手，她開(kāi)始跳輪椅舞，也別有一番情趣。是什么力量讓失去雙腿的舞蹈老師重新燃起生的希望，開(kāi)始跳輪椅舞呢？對(duì)，是夢(mèng)想，還有她那種堅(jiān)持不懈的精神，她，為了夢(mèng)想，堅(jiān)持了下來(lái)。如果她沒(méi)有夢(mèng)想，也許她連站起來(lái)都十分艱難，再?zèng)]有想跳舞的念頭了，她一定覺(jué)得跳舞是根本不可能的事。當(dāng)她坐在輪椅中，在舞臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，她的堅(jiān)持，她的毅力深深地打動(dòng)了我，眼眶中不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)淚花。

古往今來(lái)，許多名人從小就有夢(mèng)想，再加上堅(jiān)持不懈的努力，便取得了成功。世界聞名的乒乓球冠軍鄧亞萍，從小就喜歡打乒乓球，并渴望加入國(guó)家隊(duì)，但因?yàn)樗聿陌?，被拒之門(mén)外。從此，她更加努力地練球，最終，以高超的球技令人折服，進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，成為家喻戶曉的乒乓球冠軍。確實(shí)，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我不禁陷入了沉思。想想自己，曾經(jīng)，我想成為一名畫(huà)家，任何的事物都難不倒我，畫(huà)出的畫(huà)活靈活現(xiàn)，栩栩如生。從此便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，見(jiàn)什么畫(huà)什么，但總是畫(huà)不像，不但畫(huà)不像，甚至像丑八怪。那東西，給你看你都看不出我畫(huà)了什么。我也意識(shí)到了這點(diǎn)，想放棄。既然我沒(méi)有這方面天賦，何必逞強(qiáng)，花再多時(shí)間也是白搭。還有，但一想到畫(huà)出的一幅幅畫(huà)，便再也不敢想象了?，F(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔極了，剛開(kāi)始畫(huà)，自然畫(huà)不好，但只要我堅(jiān)持努力地畫(huà)，畫(huà)得活靈活現(xiàn)，也是遲早的事。那位失去雙腿的舞蹈老師，鄧亞萍等，即使遇到了挫折，只是畫(huà)得不好而以，這和她們的比起來(lái)，真是微不足道啊。

看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我才明白有夢(mèng)想的重要性，它可以給你動(dòng)力。現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是成為一名老師，老師必須有淵博的知識(shí)。所以現(xiàn)在我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。我相信，我一定可以乘著夢(mèng)想的翅膀，在藍(lán)天中自由翱翔。

理想的翅膀作文 篇2

在當(dāng)今高科技發(fā)展的中國(guó)，作為中學(xué)生的我們心中更應(yīng)該懷揣著一個(gè)遠(yuǎn)大的理想！

《中國(guó)少年說(shuō)》有一句：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富······”看到這些話語(yǔ)，想必大家無(wú)不慷慨激昂吧！我想還應(yīng)該添加一句：“少年有夢(mèng)想，則國(guó)有夢(mèng)想”！是呀，我們是祖國(guó)的兒女，是炎黃子孫，龍的傳人！怎能不為祖國(guó)效力呢？每個(gè)人都懷揣夢(mèng)想，每個(gè)人都擁有未來(lái)，同時(shí)每個(gè)人都在創(chuàng)造未來(lái)！

也許十幾年后，我會(huì)是一個(gè)普通的郵遞員。走過(guò)漫長(zhǎng)的山路，穿越時(shí)光的隧道。將手中一封封寄托思戀、平安的家書(shū)傳遞給大山父老鄉(xiāng)親?？吹剿麄兡樕狭髀缎腋５谋砬?，我心靈深處也得到安慰，滋潤(rùn)和滿足！

也許十幾年后，我會(huì)是一名慈善家，一名成功人士！在接受掌聲和擁抱的同時(shí)，我似乎看到那些我?guī)椭^(guò)的笑臉，那一刻我想才真正懂得快樂(lè)的含義！

也許當(dāng)*完這些事情后，已經(jīng)到了花甲之年吧！坐在輪椅上的我依然是一個(gè)有著理想的老人。我懷揣夢(mèng)想，更渴望夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。應(yīng)該向冰心奶奶學(xué)習(xí)，拿起手中的筆，揮灑文墨寫(xiě)下千古之作；應(yīng)該向錢(qián)學(xué)森爺爺一樣投身科技事業(yè)，獻(xiàn)身科技事業(yè)，為祖國(guó)母親奉獻(xiàn)一切！我知道無(wú)論未來(lái)怎樣，我都會(huì)找到我的位置站好我崗位，為我的國(guó)家奉獻(xiàn)青春……

也許我是一顆閃亮的明星！在無(wú)際的星空中遨游，月亮是我的陪襯，星星是我的路燈，我要飛過(guò)那無(wú)邊的星際，去尋找我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

同學(xué)們！讓我們插上理想的翅膀，做一個(gè)懷揣夢(mèng)想的好少年！讓我們的夢(mèng)想比天高，比海闊！一起飛吧！

理想的翅膀作文 篇3

科技文化是那樣神秘，那樣耐人尋味，它像一塊磁鐵深深地吸引著我，接觸它，如同打開(kāi)了月光寶盒，進(jìn)入仙境一般……寒假里，我參觀了紹興科技館，又一次感受了科技創(chuàng)新的魅力！

看——

機(jī)器人樂(lè)園

神奇的機(jī)器人樂(lè)園內(nèi)有身著航天服的機(jī)器人“講解員”，有如癡如醉的機(jī)器人指揮家，還有各種有趣的機(jī)器人小實(shí)驗(yàn)。最令我感興趣的要數(shù)會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人了，人們只要從樂(lè)曲目錄中選擇自己喜歡的曲子，被電腦精密計(jì)算并加以控制的機(jī)器人就會(huì)為你送上一曲美妙的音樂(lè)。雖然聲音有點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù)，但細(xì)細(xì)品味還別有一番風(fēng)味。會(huì)彈鋼琴的我不禁感嘆，機(jī)器人也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啦！我的努力彈好鋼琴，爭(zhēng)取今年考上九級(jí)。

我又向別的展廳進(jìn)軍，瞧——

虛擬世界

沿著美麗的雕塑泥長(zhǎng)廊，便來(lái)到了神秘的虛擬世界。走進(jìn)展廳，仿佛像是進(jìn)入了夢(mèng)幻世界，知識(shí)泡泡、走鋼絲、沙灘排球……各種各樣好玩新奇的東西不斷呈現(xiàn)在眼前，最讓我難忘的是走鋼絲，雖然只是在一塊藍(lán)色毯子上走，可看著屏幕上一根危險(xiǎn)的鋼絲就是自己前進(jìn)的道路，稍不平衡會(huì)失足跌落“舞臺(tái)”，不免感到一陣驚險(xiǎn)與刺激。其實(shí)，這是通過(guò)科技手段考驗(yàn)我們的心理素質(zhì)，心中不免稱贊科技的神奇！

接著，我又向另一展廳出發(fā)，LOOK——

知識(shí)展廳

一樓的偏角有一個(gè)展廳，里面是一些奇妙的小游戲，如鐵鐘、電娃娃等科學(xué)實(shí)驗(yàn)游戲，更多的是向我們介紹了許多有成就偉人的資料與事跡，我細(xì)細(xì)參觀著，不時(shí)被偉人們的事跡激勵(lì)著、感動(dòng)著！

一晃，一個(gè)下午過(guò)去了，參觀科技館也就告一個(gè)段落。聽(tīng)——

我的感想

科技館，隱藏著如此多的奧秘，玩中學(xué)，學(xué)中玩，每個(gè)項(xiàng)目都讓我倍增知識(shí)，感覺(jué)上了一堂堂科普課，帶給我無(wú)限樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)科學(xué)家不斷探索，我國(guó)科技日新月異，從神舟1號(hào)無(wú)人飛船到神舟5號(hào)載人飛船到神舟7號(hào)飛船人類出艙漫游太空，人們?cè)跁r(shí)代的變化中洗禮著，不斷感受科技帶給人類的財(cái)富和科技創(chuàng)新的魅力！

參觀科技館讓我更懂得了還有許多知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，等待我去挖掘的寶藏還有很多，很多……

理想的翅膀作文 篇4

我們每個(gè)人的一生必定都是輝煌的，他們都有自己存在的價(jià)值和意義，不分高低，不論貴賤。由于他們我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)愿望，在促使這他們前進(jìn)，促使這他們成功，這就是一種輝煌。

或許是老師的教導(dǎo)，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈里萌生了一種理想，當(dāng)一名教師。有人說(shuō)，在眾多的職業(yè)當(dāng)中，教師是最崇高的。是呀，談古論今，曾有多少悅耳的詩(shī)篇贊美偉大的教師職業(yè)，我相信教師是當(dāng)今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個(gè)偉大的圓丁，祖國(guó)的花朵在這里綻放，長(zhǎng)成棟梁。

有位老師說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的襟懷胸襟去愛(ài)美一個(gè)學(xué)生，愿把我的智慧與才智無(wú)私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)有一天我終極融入死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪的說(shuō)我無(wú)愧于人民教師這一偉大稱號(hào)。”可想而知，當(dāng)一名教師是一件多么光榮，多么夸姣的事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識(shí)，傳授人生哲理。

理想的實(shí)現(xiàn)不是在等待中的，而是靠我們?nèi)ヅ^斗，去開(kāi)創(chuàng)更加夸姣的明天，去實(shí)現(xiàn)在我們自己心中的理想的太陽(yáng)！

理想的翅膀作文 篇5

我們每個(gè)人都有理想，也是常?；驎?huì)換的理想，理想總是一大堆的，想知道我的理想嗎?那就跟我一起走入我的理想世界吧!

在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)。

那是在一偏僻的山村，在一間簡(jiǎn)陋的教室里，坐著幾十個(gè)樸素的孩子，幾十雙明亮的眼睛一齊注視著門(mén)口，我拿著書(shū)高興地走向講臺(tái)“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)，叫道：“老師好!”我看到幾十雙明亮的眼睛、幾十顆純潔的心，孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切。我又興奮又激動(dòng)，心里暖烘烘的。我站在講臺(tái)上親切地說(shuō)：“同學(xué)們，我們都是為知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)班就應(yīng)該團(tuán)結(jié)，讓我們團(tuán)結(jié)在一起好嗎?”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好!”一股暖流涌上我的心頭，山村小孩子是多么可愛(ài)啊!我笑了，笑得是那么甜。

接著，我教孩子們學(xué)習(xí)：“我愛(ài)天安門(mén)，我愛(ài)偉大的祖國(guó)?！蔽易x一遍，孩子們跟著讀一遍。孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情。每一字，每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心。孩子們像雨后的春筍般吸吮著知識(shí)的甘露，我的眼睛濕潤(rùn)了，在心底輕輕地喚著：“祖國(guó)的花朵呀，你們快快成長(zhǎng)吧!學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。

下課了，我和孩子們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我這個(gè)“母雞”，兩手護(hù)著“小雞”，多么有趣呀!

我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著錄取通知書(shū)向我報(bào)喜：“老師，快開(kāi)門(mén)呀!”“老師，快開(kāi)門(mén)呀!”

這聲音是多么熟悉呀，多么興奮，我立即睜開(kāi)了眼，喔--多棒的夢(mèng)啊!

每一個(gè)人的理想都是不同的。有的人理想是警察，有的人理想是醫(yī)生，有的人理想是演員，有的人理想是富翁。而我的理想，真正屬于我的就是人生價(jià)值的最大體現(xiàn)。無(wú)論是什么樣的工作，什么樣的社會(huì)地位，我只想通過(guò)我的努力讓更多人的生活得到幸福。邦達(dá)列夫曾說(shuō)道：“人找到生活的意義才是幸?！毙腋５纳钣腥齻€(gè)不可或缺的因素：一是希望，二是有事做，三是有愛(ài)心。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具象。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)近在咫尺。幸福起源于理想。讓理想啟迪未來(lái);讓理想揮動(dòng)翅膀;讓理想揚(yáng)帆起航，帶我到達(dá)人生的巔峰。

理想的翅膀作文 篇6

夢(mèng)想，因?yàn)槠床@珍貴；時(shí)光，因?yàn)榛貓?bào)而顯不同；終點(diǎn)，因?yàn)槠D難而顯期待；理想，因?yàn)榕Σ拍軐?shí)現(xiàn)。

人想要成功，就必須得努力；想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就一定得付出代價(jià)。俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。試問(wèn)如果不去努力奮斗，又怎能把理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大家肯定認(rèn)識(shí)飛人劉翔吧，他如今的成就是多么的振奮人心，可你們知道他的背后有多少感人的經(jīng)歷嗎?他之所以能有今天這輝煌的時(shí)刻，是于他堅(jiān)持不懈的精神緊密相關(guān)的。

當(dāng)?shù)谝淮慰吹斤w人劉翔意外地出現(xiàn)在雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí)；當(dāng)橘紅色的跑道上仿佛燃燒起澎湃的激情；當(dāng)他風(fēng)馳電摯般地劃出一道閃電時(shí)；當(dāng)五星紅旗遮掩了一切時(shí)。人們臉上露出了驚奇的表情，他們是多么地羨慕，你們肯定會(huì)認(rèn)為他是天才，朋友，如果你這樣想，那你就錯(cuò)了，他是經(jīng)過(guò)了許多艱苦歲月才換來(lái)今天的成就的，他的成功是來(lái)之不易的。

其實(shí)，人是沒(méi)有天才和笨蛋之分的，別人有八兩，自己也有半斤。別人出色，你不必過(guò)分地羨慕，更不用嫉妒，你也可以想他一樣出色，甚至比他更加出色，只要你努力，你將能超越自己超越極限。

來(lái)吧，朋友，如果你想要有成就，就樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，如果你想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就學(xué)習(xí)劉翔的精神，不要坐以待斃，展開(kāi)自己理想的翅膀自由地飛翔吧!去奮斗吧，相信我，成功里你不遠(yuǎn)了。

理想的翅膀作文 篇7

每個(gè)人都有自己存在的意義，不分高低，不論貴賤。只要心中有理想，它就會(huì)促使著人們前進(jìn)，促使著人們成功。這個(gè)過(guò)程是艱辛而輝煌的。

或許是老師的教導(dǎo)，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈中早已萌生了一個(gè)理想---當(dāng)一名教師。有人說(shuō)，在眾多的職業(yè)里，教師是最崇高的職業(yè)。是啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從古到今，曾有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇來(lái)贊美教師呀！教師是偉大的園丁，培育著祖國(guó)的鮮花，讓他們絢麗芬芳，長(zhǎng)成棟梁。

我之所以那么堅(jiān)定，是因?yàn)槲以缫旬?dāng)過(guò)一次小老師啦！就在我上二年級(jí)的時(shí)候，我大爺家的小博還沒(méi)上學(xué)。有一次，他主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你教我學(xué)習(xí)知識(shí)吧！”哇！小博才四歲，就讓我教他學(xué)知識(shí)，他長(zhǎng)大后肯定能讀好書(shū)的！“好啊！”我高興地說(shuō)。那時(shí)我也才上二年級(jí)，懂得也還不太多，就想教一些字母。正好我大爺家有一個(gè)字母表在墻上貼著，于是我就教了起來(lái)！

“a”我說(shuō)，“a”小博跟著說(shuō)，“O”......我看著小博那么用力地學(xué)，我也更認(rèn)真的教。一天后他竟全會(huì)讀了，全會(huì)寫(xiě)了。這太讓我驚訝了！等我回到家，我陷入了沉思：“小博那么賣力地學(xué)習(xí)，代表著他以后肯定能學(xué)好！我教小博教得好快樂(lè)呀！我好想一直教人知識(shí)呀！教師是教人知識(shí)的一種職業(yè)，我要不就當(dāng)一名教師吧！我一定好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取當(dāng)成教師......”理想就在我的心里露出了小嫩芽?jī)骸?/p>

理想的實(shí)現(xiàn)不是存在于等待中的，而是靠我們?nèi)ヅ^斗，去開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天！愿每個(gè)人都扇動(dòng)自己理想的翅膀，去飛向自己理想的終點(diǎn)！

理想的翅膀作文 篇8

雨，淅淅瀝瀝地下著。北風(fēng)呼嘯，烏云遮住了天空。風(fēng)雨中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，似乎在昭告天下：它絕不會(huì)向風(fēng)雨屈服！

我冒雨飛奔，只為看到一個(gè)結(jié)果。到了榜前，我閉上眼睛，深吸一口氣，從三等獎(jiǎng)開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地找，沒(méi)有找到。二等獎(jiǎng)，依舊沒(méi)有我，又看向一等獎(jiǎng)，同樣沒(méi)有。我渾身發(fā)顫，不敢去想那個(gè)可怕的結(jié)果：我落榜了？不，不可能！我鼓起勇氣望向榜上的最后一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：特等獎(jiǎng)，卻見(jiàn)那獎(jiǎng)項(xiàng)后面赫然是我的名字！剎那間，淚水盈滿眼眶，不知何時(shí)，我似乎回到了曾經(jīng)，看到了那個(gè)小小的自己

多年前，還是那個(gè)梅雨季，還是那呼嘯著的北風(fēng)，還是那被烏云遮蔽的天空。

小小的我，坐在桌前，吃力地翻著那本又大又厚又重的數(shù)學(xué)書(shū)，默默地讀題，認(rèn)真地想題，不時(shí)向后翻一頁(yè)，繼續(xù)讀題，解題額上冒出細(xì)密的汗珠，我伸手抹了一把汗，才想起現(xiàn)在正值冬日。深夜，萬(wàn)籟俱寂，天空藍(lán)得有些神秘。我亮著臺(tái)燈，仍然一頁(yè)頁(yè)地翻著書(shū)，不厭其煩地解題，看題似乎，有一種力量在鞭策著我，讓我瘋狂地學(xué)習(xí)

時(shí)至今日，我明白了，每個(gè)人都有一雙屬于自己的翅膀，而我一雙理想的翅膀。它帶我跨過(guò)自己的九九八十一難；它鼓勵(lì)我披荊斬棘，砥礪前行；它助我登上自己的人生巔峰！

我希望--我希望所有人都能找到那雙屬于自己的理想的翅膀。

理想的翅膀作文 篇9

我有一個(gè)世界上最特別的鷂子，名字叫"迪迪"。它平時(shí)扁扁的，就像是漏了氣的皮球，可一旦我有了理想，它就會(huì)變成理想的標(biāo)志物;而且，只要在鷂子上寫(xiě)下理想，這理想在未來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)!

你一定覺(jué)得我的寵物鷂子很棒吧!實(shí)在，原來(lái)我也這么以為。但是有一天，一本書(shū)改變了我的看法。

那天早晨，我像往常一樣在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)，忽然，書(shū)上的一段話吸引了我的留意：“你的未來(lái)永遠(yuǎn)無(wú)法猜測(cè)，只有踏踏實(shí)實(shí)，一步一步向前走，勝利與但愿才會(huì)等著你去創(chuàng)造?！弊x完這段話，我馬上熟悉到我以前的目光短淺，就將我曾經(jīng)的理想丟進(jìn)那滿是灰塵的角落。我明白了，人不能永遠(yuǎn)依賴外界氣力，要像書(shū)里說(shuō)得那樣，踏踏實(shí)實(shí)才能成功!

忽然，“迪迪”開(kāi)始金光閃閃，然后變成我的樣子，身穿學(xué)生服，鮮艷的紅圍巾在胸前飄揚(yáng)，手里還拿著一本書(shū)，上面寫(xiě)著“踏踏實(shí)實(shí)”。一陣暖暖的東風(fēng)吹來(lái)，搖搖晃擺地向天空飛去。

看著“迪迪”徐徐消失在空中，我知道我的理想和它一騰飛向勝利與未來(lái)!

隱形的翅膀作文

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)寫(xiě)作化的時(shí)代，為了鍛煉我們的邏輯思維能力，我們要多寫(xiě)作文。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。怎么才能寫(xiě)好一篇作文？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《隱形的翅膀作文》，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

隱形的翅膀作文 篇1

媽媽的愛(ài)

有一個(gè)很熱很熱的夜晚，

我從夢(mèng)中醒來(lái)，

媽媽正給我扇著扇子，

汗水卻濕透了她的衣裳，媽媽的愛(ài)作文。

啊！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。

有一個(gè)很涼很涼的雨天，

媽媽到學(xué)校接我，

一把傘遮在我的頭頂，

雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

有一回我病了，

媽媽抱我去醫(yī)院，

摸著我很燙很燙的額頭，

媽媽急的哭了。

啊，媽媽的愛(ài)是滴落的淚水。

有一天，我闖了禍，

我又不想說(shuō)對(duì)不起，

媽媽的批評(píng)叫我臉紅，

我不敢抬頭看媽媽的眼睛。

啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。

一次老師叫用「最」造句，

我說(shuō)：「我最愛(ài)媽媽?！?/p>

媽媽告訴我：

媽媽，謝謝您

今天是我的生日，媽媽，我要謝謝您，媽媽的愛(ài)作文。

謝謝您把我生而為人，讓我嘗遍了人生的滋味，讓我懂得了幸福是一種追求。

謝謝您，媽媽。謝謝您給了我這雙眼，讓我看見(jiàn)了光明和黑暗，讓我變得聰明；

謝謝您，媽媽，謝謝您給我這雙手，讓我做一個(gè)人應(yīng)該做的事情，不至于白過(guò)一生；

謝謝您媽媽，謝謝您給我這兩條腿，讓我風(fēng)里雨里始終站著，不做一個(gè)只會(huì)跪和爬行的人。

媽媽，謝謝您把我養(yǎng)成小孩，又告訴我該怎么生活。

媽媽，今天是我的生日，我要格外謝謝您。

謝謝您把我生在這片土地，這個(gè)國(guó)家，這個(gè)時(shí)代，給了我這個(gè)民族的精神。

在這個(gè)我來(lái)到世上的時(shí)刻，您還很痛苦，又想吐，今天也是您的節(jié)日，謝謝媽媽，謝謝您！

隱形的翅膀作文 篇2

所有的夢(mèng)想都會(huì)開(kāi)花，獲得了陽(yáng)光就趕快成長(zhǎng)吧！

許多人生來(lái)就是殘疾的，他們受盡周圍的人的冷朝熱諷，得看多少臉色，忍受多少一樣的世俗眼光?。∵@篇文章的主人公漢斯.泰勒生來(lái)就十分滑稽：身材矮小，駝背，豁嘴，短臂短腿，天生的招風(fēng)耳......這樣的畸形身材使他感到莫大的自卑。

他嘗試過(guò)自殺,幸好最后被母親發(fā)現(xiàn)。他的父親認(rèn)為他是一個(gè)廢人，可是母親卻堅(jiān)信道：“漢斯跟別人一樣，也有一雙會(huì)飛的翅膀，只是現(xiàn)在還沒(méi)有足夠的豐滿，但總有一天會(huì)飛起來(lái)的！”可漢斯卻不相信，她埋怨道：“別人都有一雙長(zhǎng)腿，而我卻只有那對(duì)長(zhǎng)耳朵?！蹦赣H安慰他說(shuō)：“孩子，你的那對(duì)長(zhǎng)耳朵就是上帝給你的翅膀，只是他按錯(cuò)了地方，但它卻并不影響你飛翔。”

不久，漢斯便驗(yàn)證了母親的話，成了最著名的小丑演員，從此來(lái)到了光明的世界。

其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)得到上帝贈(zèng)送的翅膀，那就是對(duì)生活的熱愛(ài)和追求成功的信念。挫折與失敗，有時(shí)就像七月里的烏云，氣勢(shì)洶洶的來(lái)，瞬間就遮蔽了生命的陽(yáng)光，把我們?nèi)舆M(jìn)無(wú)邊的黑暗，任憑我們戰(zhàn)栗，彷徨。然而，青年的驕傲也是如此倔強(qiáng)，它命令我們咬緊牙，屏住氣，把那年輕的心托起，飛翔直到烏云之上。在那兒，失意將被我們踩在腳下，而金色的陽(yáng)光將永遠(yuǎn)地被照在我們身上！

“隱形的翅膀，讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，留一個(gè)愿望讓自己想象......"

隱形的翅膀作文 篇3

“每一次，都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)；每一次，就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀；帶我飛，飛過(guò)絕望……”

這只是一首歌，卻寫(xiě)出了人們的辛苦與不甘。

這樣一雙神奇的翅膀是從哪里來(lái)的呢？它似乎懂人們的心思，能在人們最困難，最絕望的時(shí)候展開(kāi)雙翼，保護(hù)著人們。

哦，它似乎是人為的。有可能是家人，是朋友在你困難之時(shí)給予你的肯定，鼓勵(lì)。也有可能是人們骨子里的一股勁兒，一股不服輸?shù)膭艃?。還有可能是一種理想，一個(gè)夢(mèng)想。

這是一雙很奇妙的翅膀。

它可能會(huì)在你墜入絕望的時(shí)刻托起你，翱翔于藍(lán)天，也有可能將你摔下泥潭，讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

那么，我的翅膀又在何處藏著呢？哦，它是看不見(jiàn)，摸不著的，是由一股愛(ài)編制成的隱形的翅膀。

有時(shí)候愛(ài)，就像一個(gè)不等式，被愛(ài)的和給予愛(ài)的付出永遠(yuǎn)不能相等。

我好像忘記了一些事情，一些很重要的事情。

哦，想起來(lái)了。我想起了母親多次在我面前流下的淚；想起了父親那無(wú)奈的眼神；想起了父母親告誡我的話語(yǔ)；想起了我無(wú)知又幼稚的行為。

“我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望?！?/p>

有些東西，只有飛過(guò)大海，飛過(guò)高山才能知道。知道什么呢？我現(xiàn)在還不懂。但是我知道，總有一天我能飛過(guò)，因?yàn)槲矣幸浑p隱形的翅膀?？傆幸惶欤夷苡眠@雙翅膀來(lái)保護(hù)我愛(ài)的人們。

隱形的翅膀作文 篇4

不論怎么，借故墜落的人老是不值得諒解的，越是沒(méi)人愛(ài)，就越要愛(ài)本人！

——題記

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方……”躺在床上的我，靠著音樂(lè)緩緩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

“你看她，多沒(méi)用，又考了最后一名！……”坐在教室最后一排的我事兒就能聽(tīng)到這類的話，他們像一根跟的針扎進(jìn)我的心里，眼淚也是那么不爭(zhēng)氣的流下來(lái)，“啪”掉在地上，如許洪亮的聲音啊！仿佛也在譏笑我說(shuō)：“看吧！平時(shí)不盡力，當(dāng)初考了最后一名了吧！”我為了躲避同學(xué)們的談?wù)?，像一只無(wú)頭的蒼蠅一樣跑出了教室，但卻不曉得去哪里，同窗們開(kāi)朗的笑聲還回蕩在教室里，我蹲在樓梯角下，紅中的眼睛卻仍是止不住淚水的流出，我覺(jué)忘了，我更想廢棄……

“你怎么了？”忽然傳來(lái)一個(gè)溫順的聲音，我仰頭看，一位衣著白色連衣裙的老師站在我的眼前，我意識(shí)她，她是學(xué)校獨(dú)一的一位音樂(lè)老師。

“沒(méi)事！”我隨口吐出兩字，開(kāi)端，我認(rèn)為她也是來(lái)嘲笑我的，但后來(lái)卻發(fā)明我錯(cuò)了。

“沒(méi)事怎么會(huì)哭的那么傷心呢？”她邊說(shuō)邊蹲下來(lái)為我擦干臉頰的殘淚。

“我說(shuō)沒(méi)事就沒(méi)事，要你管?。　闭f(shuō)完我就仇視著她。

但她并不被我的舉措所嚇到，反而還扶我起來(lái)，雙腳麻痹的我已經(jīng)站不穩(wěn)，她便扶著我去她的寢室，我被她這一舉動(dòng)所激動(dòng)了，而后用極小的聲音說(shuō)“我考了最后一名！”

她笑了笑，然后轉(zhuǎn)過(guò)火對(duì)我說(shuō)“你聽(tīng)過(guò)《只追前一名》的故事嗎？”我擦干眼淚點(diǎn)拍板。

“既然你聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，你就應(yīng)當(dāng)清楚其中的情理??！我信任，你也想領(lǐng)有一個(gè)好的成就往返報(bào)你的父母。既然這樣，你就更應(yīng)該努力，“最后一名”這不是一件丑事，或者它會(huì)成為你的墊腳石，只有你兢兢業(yè)業(yè)，一步步走穩(wěn)，我相信，總有一天，你會(huì)實(shí)現(xiàn)你的的！”

她的話如黑夜里的一盞明燈，照亮我的前途，天匆匆地亮了，金黃的太陽(yáng)從東邊升起來(lái)，MP3里還播放著那首歌。這又是新的一天，回憶那個(gè)夢(mèng)，為了我良多啟發(fā)，我會(huì)為我的幻想去的！

“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)失望……”

隱形的翅膀作文 篇5

每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛，飛過(guò)絕望?！}記

我曾自卑，失落，氣餒，失敗，每一次都有一雙隱形的翅膀帶我飛過(guò)絕望，它的名字叫——站起來(lái)，別趴下！

一

我曾自卑——

上初中后，我的成績(jī)?nèi)纭靶苁小北┑?，一落千丈。屋漏又遭連夜雨，往日成績(jī)點(diǎn)兒都不咋樣的姐姐居然超過(guò)了我，時(shí)常在我耳邊狂叫：“哈哈哈，趕不上我了吧！風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，今年到我家！這下該我拽了。怎么樣，一起找老媽要衣服去？要不，姐姐為你求求情，叫老媽買件地?cái)傌浗o你？”

唉，虎落平陽(yáng)遭犬欺，好漢不提當(dāng)年勇啊！我強(qiáng)忍住自卑的淚水，告誡自己：“站起來(lái)，別趴下！總有一天，我會(huì)東山再起！”

二

我曾失落——

與朋友吵架后，我變得異常暴躁，沒(méi)人敢跟我玩。氣消后，依然獨(dú)來(lái)獨(dú)往，目不斜視，旁若無(wú)人。自以為會(huì)過(guò)得快樂(lè)，可是，喧鬧的校園里沒(méi)有我的笑聲，激烈的辯論中沒(méi)有我的發(fā)言，愉快的歌聲中沒(méi)有我的音符，熱烈的掌聲中沒(méi)有我的歡樂(lè)，我感到了深深的失落。我意識(shí)到我錯(cuò)了！

我不能再這樣我行我素下去，面對(duì)失落，我要站起來(lái)！我主動(dòng)和朋友言歸于好，主動(dòng)向同學(xué)們張開(kāi)笑臉，主動(dòng)和大家一起探討問(wèn)題、暢談理想，我終于又找回了原來(lái)的我！

三

我曾氣餒——

大年初一，全家人穿上節(jié)日的盛裝攀登家鄉(xiāng)的“珠穆朗瑪峰”——小寨山。到了半山腰，我累得滿頭大汗，氣喘吁吁，渾身散了架。我無(wú)力地坐在石墩上，氣餒地說(shuō)：“天哪，登山難，難于上青天！難倒多少英雄漢！小女子金枝玉葉，也莫冒大了。在下告退！”爸爸一聽(tīng)，用輕蔑的口吻說(shuō)：“登山如學(xué)習(xí)，遇到這點(diǎn)困難就想半途而廢，前功盡棄，無(wú)怪乎你讀書(shū)老是拖尾巴。你回去吧，我們可要繼續(xù)登山了。”

我的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，望著那崎嶇的山路，看著家人漸漸遠(yuǎn)去的背影，我在心里默默發(fā)誓：“站起來(lái)，別趴下！這點(diǎn)困難算得了什么？我絕不能讓爸爸瞧不起我！”

擦干眼淚，我一鼓作氣追了上去。爸爸愛(ài)撫地摸著我的頭，說(shuō)：“剛才爸爸是故意激將你的。我的女兒從來(lái)都是最能干的！”我靠在爸爸的胸前，任幸福的淚水嘩嘩地流淌。

四

我曾失敗——

想想農(nóng)民真是不容易。這不，這周星期天我同媽媽一起去自家菜園里松土，體驗(yàn)體驗(yàn)當(dāng)農(nóng)民的滋味。

來(lái)到菜園，媽媽先教我松土的方法，不料我一鋤下去把菜的根都挖斷了。媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)農(nóng)民容易嗎？”我才不信呢，又一鋤下去，這回菜根倒是沒(méi)斷，卻連整顆菜都挖起來(lái)了。我有點(diǎn)泄氣了，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事都要有耐心，慢慢來(lái)，輕重緩急自然就會(huì)把握得當(dāng)?！蓖鴭寢屍诖哪抗?，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這點(diǎn)失敗算什么，我絕不能趴下！慢慢地，我再也沒(méi)有把菜弄斷了。媽媽夸獎(jiǎng)了我，我高興地笑了。

面對(duì)生活中紛至沓來(lái)的自卑、失落、氣餒、失敗，聰明的，你是選擇“站起來(lái)”，還是選擇“趴下去”呢？

終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔用心凝望不害怕，那里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧！

——后記

希望話題作文模板6篇

說(shuō)到作文，相信大家都很熟悉吧，想要寫(xiě)好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會(huì)有錯(cuò)，想寫(xiě)作又擔(dān)心寫(xiě)不好作文怎么辦？以下是幼兒教師教育網(wǎng)為您可能需要的希望話題作文，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

希望話題作文 篇1

希望是一支點(diǎn)燃的蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)燃了別人，給予了他人光明。

人生離不開(kāi)希望，沒(méi)有希望的人生暗淡無(wú)光。希望隨處可見(jiàn)，父母的眼神飽含著希望，師長(zhǎng)叮囑時(shí)寄托著希望，朋友交往浸透著希望，希望因人而異。希望伴隨著人的一生，只要守住心中的希望，成功離我們很近。只要擁有美好生活的希望，希望就在我們的心里。

平時(shí)乏味的教師卻儼然一個(gè)大的游樂(lè)場(chǎng)，呼吸著同樣的空氣，卻還那般欣喜，我踩在操場(chǎng)上的陽(yáng)光，望著藍(lán)天，唱屬于自己的歌，微笑，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

這就是我，喜歡在乏味的生活中尋找樂(lè)趣，對(duì)于這一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)和希望都能撐起整顆心的光亮。

我小學(xué)的時(shí)候喜歡朗誦，老師鼓勵(lì)我好好學(xué)，然后去教小弟弟小妹妹們，看你的了。于是就穿梭在教與被教之間，我被寄予希望，然后又播種希望，似乎就像初升的太陽(yáng)，被寄予了一天的希望，也讓別人看到了希望。

父母對(duì)我的照顧無(wú)微不至，然而我卻養(yǎng)成了懶的習(xí)慣。為此，父母的工作都很忙，對(duì)于他們的叮囑與寄托的希望，我從他們的眼睛中感受到了。

朋友們和我在一起的時(shí)候，總是感覺(jué)不到真心話的到來(lái)，看到我整天一副悶悶不樂(lè)的樣子，很杞人憂天的樣子。于是，在他們心中的希望，我感覺(jué)到了。

是種子就該有綠色的希望。

是種子就該有金色的夢(mèng)想。

來(lái)吧！讓我們踏上人生之旅，希望之旅吧！

希望話題作文 篇2

希望猶如一盞明燈，在默默的為你加油。希望又如一股甘甜的泉水，在你干渴時(shí)送來(lái)清涼，希望也像一把雨傘，在你受冷落時(shí)帶來(lái)溫暖。

每一天的我都活在希望里，因?yàn)橄Ｍ麜?huì)使你不斷進(jìn)步、永不退縮。每天的早晨，天還有點(diǎn)黑。這時(shí)的我還在睡覺(jué)，而勤勞的媽媽卻早已忙碌著給我做飯，每一次吃母親的飯都會(huì)覺(jué)得這些飯中都含有母親對(duì)我的鼓勵(lì)，母親對(duì)我的期望，即使早已吃厭了的菜，卻每次嘗起來(lái)都讓你覺(jué)得有信心和希望。

每天的希望不僅來(lái)自父母的照顧，還有同學(xué)之間的鼓勵(lì)。

我記得每次遇到困難，我們大家都會(huì)互相幫助，互相鼓勵(lì)，把自己的想法拿出來(lái)討論。那次我記得我們遇到了一個(gè)難題，我和同桌研究了好久，本來(lái)我想放棄了，但是同桌很積極，也想到了一種辦法，我和他的自信心又重新被點(diǎn)燃了，終于，在我們的不懈努力下，我們終于解決出這個(gè)難題了，從這件事我也明白了一個(gè)道理:任何困難都戰(zhàn)勝不了希望的堅(jiān)強(qiáng)。

其實(shí)一切歸根到底，希望還是要靠自己，如果你不堅(jiān)持，又哪來(lái)的希望可言。所以說(shuō)希望是隨處可見(jiàn)的，但最重要的是你自己是否會(huì)把握住希望，學(xué)會(huì)享受希望。

是?。∠Ｍ强孔约旱呐妥约旱母冻霾艜?huì)有收獲??！希望的價(jià)值是無(wú)盡的，擁有希望的生活更是寶貴的，所以說(shuō)我們應(yīng)該跟緊希望的腳步，每一天都活在希望的日子里。

希望話題作文 篇3

心存希望，蛹忍受繭的束縛終破繭成蝶;心存希望，終成鳳凰涅槃;心存希望，終能水滴石穿……

在極干旱的村子里，蜘蛛?yún)s能夠四處繁衍，不是它比獅子更兇猛，只是它心存希望，吸收霧氣中的水分存活，在這世上從來(lái)沒(méi)有真正的絕境，只要心存希望，便可絕處逢生。

心存希望，史鐵生終戰(zhàn)勝苦難，體悟生命。

“微笑著，去喝生活的歌謠，不再抱怨生活給予了你太多的磨難，不必抱怨生命中太多的曲折。大海如果失去浪濤翻滾就會(huì)失去雄渾……”活蹦亂跳的小孩，生活給了他致命一擊。掙扎迷惘之后，他漸漸體悟生命的意義。心存希望，讓他不再痛苦;心存希望，他拖著病痛身體開(kāi)始思索生命的意義;心存希望，他為我們留下了一篇篇宏篇巨著。正因懷著希望，史鐵生才沒(méi)有選擇消亡，而是堅(jiān)強(qiáng)地活著，活得更精彩、更有意義。

心存希望，劉偉用腳演繹別樣人生。

“要么趕緊去死，要么精彩地活

著。”輕狂高傲的他失去了雙臂，從此與夢(mèng)想的足球失之交臂。懷著對(duì)體育的夢(mèng)想，他學(xué)習(xí)游泳，夢(mèng)想著參加殘奧會(huì)，可生活再次將他摒棄。苦難中，他沒(méi)有絕望，再次擷取他的音樂(lè)夢(mèng)想，懷著對(duì)生活的希望，他開(kāi)始用腳彈奏鋼琴。心懷希望，他愈挫愈勇，終于功成名就。心存希望，無(wú)論前方是狂風(fēng)暴雨還是荊棘密布，劉偉堅(jiān)持風(fēng)雨兼程，終擷取最美的浪花。

心存希望，李安圓夢(mèng)奧斯卡。

李安曾六年賦閑，靠妻子微薄的工資度日。然而他卻始終沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想，默默忍受著各方壓力，不斷積蓄著力量，終于著成《飲食男女》等名著。倘若李安從沒(méi)有心存希望，那么蟄伏的六年他又如何走過(guò)，他又如何圓夢(mèng)奧斯卡?心存希望，李安終獲勝利果實(shí)。

心存希望，我們每個(gè)人都會(huì)夢(mèng)想花開(kāi)。

希望話題作文 篇4

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年度——五年級(jí)。

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著興奮的心情回到了那熟悉的校園，嶄新的科學(xué)樓已經(jīng)完工啦!我見(jiàn)到了平時(shí)朝夕相處的同學(xué)，他們都長(zhǎng)高了。我們先到了五(1)班集中，在我還沒(méi)察覺(jué)之下，剛才還未出現(xiàn)的以前的同桌，忽地站在我面前，她不僅是我的同桌，也是我最好的朋友之一。見(jiàn)了我，似乎與我的感覺(jué)一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒(méi)有那種友誼的人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到那份喜悅。分了班后，我依依不舍地離開(kāi)了以前最要好的朋友。

進(jìn)了五(4)班，我發(fā)覺(jué)新老師們都很和藹，新同學(xué)們都很友好，這種陌生的感覺(jué)令我回想起剛讀一年級(jí)的時(shí)候的情景……班主任任老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，新的學(xué)期到了，有了新同學(xué)就有了新的競(jìng)爭(zhēng)，希望你們面對(duì)新的同學(xué)就像面對(duì)兄弟姐妹，大家都能和睦相處，成為一個(gè)新的團(tuán)體。這個(gè)學(xué)期，我們是高年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)任務(wù)比前重了，希望大家努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取好成績(jī)”

的確，這個(gè)學(xué)期很重要，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一個(gè)轉(zhuǎn)節(jié)點(diǎn)，如果這步?jīng)]走好，那么以后的每一步都會(huì)和走得艱難。因此，今天——開(kāi)學(xué)的第一天，我決定給自已設(shè)一個(gè)新目標(biāo)，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)!

希望話題作文 篇5

曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事：一位素以醫(yī)術(shù)高明享譽(yù)醫(yī)學(xué)界醫(yī)生在一次診斷中被發(fā)現(xiàn)患有癌癥。突如其來(lái)的不幸讓他一度感到情緒低落。后來(lái)，他不但接受了這個(gè)事實(shí)，而且心態(tài)也為之一變，變得更坦然、更寬容、更懂得珍惜他現(xiàn)有的一切。在勤奮工作之余，他從沒(méi)有放棄與病魔作斗爭(zhēng)。就這樣，他平安地過(guò)了好幾個(gè)年頭，每天都過(guò)得很開(kāi)心。

想知道他為什么活得那么快樂(lè)嗎？原來(lái)，他幾乎每天早晨都給自己一個(gè)希望，希望他能救治一個(gè)病人，他的笑容能溫暖每一個(gè)人。

的確，世事難料。但是，在世事面前人并非不能有所作為。盡管我們不能控制機(jī)遇，但我們可以掌握自己；盡管我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，但我們可以把握現(xiàn)在；盡管我們不知道自己的生命到底有多長(zhǎng)，但我們知道自己該如何選擇生活；盡管我們左右不了無(wú)常的天氣，但我們可以適時(shí)調(diào)整自己的心情……只要活著，就有希望！只要每天給自己一個(gè)希望，我們的生活就一定會(huì)多姿多彩！

每天給自己一個(gè)希望，哪怕這個(gè)希望實(shí)現(xiàn)的可能性很少。只要我們有信心，去追求它，實(shí)現(xiàn)它，我們獲得的將不僅是快樂(lè)，我們的人生也會(huì)因此而豐盈。每天給自己一份戰(zhàn)勝自我的勇氣，給自己一個(gè)希望，我們將活得生氣勃勃。如果做到這樣，我們哪里還有時(shí)間去唉聲嘆氣，把生命浪費(fèi)在無(wú)聊的事情上呢？

生命是有限的，希望是無(wú)限的。只要每天給自己一個(gè)希望，你的人生一定會(huì)像天上的彩虹那樣散發(fā)出迷人的光彩！

希望話題作文 篇6

當(dāng)黑暗籠罩大地時(shí)，光明給予我們希望；當(dāng)魚(yú)兒瀕臨死亡時(shí)，水源給予它們希望；當(dāng)你困苦絕望時(shí)，我給予你希望。

總有人說(shuō)：“是你給了我希望，讓我脫離了那致命的泥潭！”可是你又是否明白，想要成功離開(kāi)沼澤不僅需要?jiǎng)e人給予你希望同時(shí)你也必須努力為自己創(chuàng)造希望？如果你那時(shí)已經(jīng)完全沒(méi)有了生的意念，那么即使別人給予了你很大的希望你也不會(huì)走出那片沼澤！

黑暗與光明是一個(gè)對(duì)立的存在，但又都是不可或缺的。當(dāng)黑夜來(lái)臨，我們總會(huì)期待明天的到來(lái)，那是黎明的第一縷陽(yáng)光充滿了希望與生機(jī)。

相信大家都看過(guò)小說(shuō)，那些小說(shuō)里的主人公總是在逆境中成長(zhǎng)，在絕望中創(chuàng)造希望。雖然他們性格迥異，但個(gè)性卻是異曲同工。他們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不懼挑戰(zhàn)，他們不僅為自己創(chuàng)造希望也為別人創(chuàng)造希望，在別人眼中：他們就是“希望”！

在這兒有一個(gè)故事，講的就是怎樣創(chuàng)造希望：

這是一個(gè)貧困的山區(qū)，這里沒(méi)有好的醫(yī)院，沒(méi)有好的學(xué)校，沒(méi)有好的教師。。。。。。但，有一個(gè)好學(xué)的姑娘。她因?yàn)榧依镓毟F很小便輟了學(xué)，但她一直沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，她向鄰居家借書(shū)、借筆，一個(gè)人自己學(xué)。她經(jīng)常借著干活的時(shí)間去學(xué)校里教室的窗戶下偷聽(tīng)，回到家后一邊干活一邊想著老師講的課，就連晚上做夢(mèng)夢(mèng)到的也是在學(xué)習(xí)。不過(guò)她的學(xué)習(xí)道路并不怎么順暢。她曾遇到過(guò)許多困難，比如：去學(xué)校偷聽(tīng)被抓后不準(zhǔn)再去學(xué)校和媽媽生病需要治療等等，但這些都不是阻止她向求學(xué)道路進(jìn)軍的障礙，她一次次充滿希望而又堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定會(huì)考上大學(xué)的！我一定會(huì)成功的！”最后她真的成功了。當(dāng)她站在畢業(yè)典禮上演講時(shí)，她說(shuō)：“能堅(jiān)持走到這一步離不開(kāi)我母親的支持更加重要的是我一次次的在逆境中為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心！”

現(xiàn)在我想到這句話時(shí)，認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)定的信念、不懈的努力是多麼的重要，更認(rèn)識(shí)到了為自己創(chuàng)造希望，給予自己信心是多麼必不可缺！

希望是自己給的，別人只是你創(chuàng)造希望的一個(gè)途徑，只是幫助你創(chuàng)造希望的助手罷了。而且，只要你想“希望”無(wú)處不在！