民事訴訟教學(xué)計(jì)劃

最新民事訴訟教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)選十四篇)。

馬上就要邁入新的一學(xué)期了，教師們要開始規(guī)劃新的教學(xué)計(jì)劃。寫好教學(xué)計(jì)劃，才可以防止打亂進(jìn)度，明確課程目標(biāo)，如何寫好一份優(yōu)秀的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃呢？以下由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心整理的“民事訴訟教學(xué)計(jì)劃”，明理者閱讀書籍見識(shí)者借鑒書籍歡迎使用我們的資源！

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃(篇1)

近年來，隨著我國社會(huì)的不斷發(fā)展，人民生活水平的持續(xù)提高，我國法制建設(shè)逐步完善，民事訴訟教育也逐漸成為了重要的一部分。因此，本文將圍繞“民事訴訟教學(xué)計(jì)劃”這一主題，就民事訴訟教育的現(xiàn)狀、存在的問題以及未來的發(fā)展方向進(jìn)行探討。

一、民事訴訟教育的現(xiàn)狀：

作為法律體系的一部分，民事訴訟教育，自然而然的成為了我國法律教育的核心。當(dāng)前，我國在民事訴訟教育方面已經(jīng)取得了一定的成果。各高校法律專業(yè)均設(shè)有相應(yīng)的民事訴訟課程，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)置了不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，為學(xué)生提供了良好的培訓(xùn)平臺(tái)。

同時(shí)，民事訴訟的教育方式也隨著科技的發(fā)展得到了革新，現(xiàn)代化的技術(shù)手段使得民事訴訟的教學(xué)更加生動(dòng)、具有互動(dòng)性，充分滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。例如，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、視頻教學(xué)、模擬庭審等現(xiàn)代化教育方式的出現(xiàn)，不僅能讓學(xué)生更加深入地理解案件的情況，還可以通過模擬庭審的形式，讓學(xué)生更加深入地思考和分析案件。

二、民事訴訟教育存在的問題：

雖然我國的民事訴訟教育已經(jīng)取得了一定的成果，但是，我們也必須正視存在的問題。

現(xiàn)階段，由于國內(nèi)普法意識(shí)不強(qiáng)，法制教育覆蓋范圍不夠廣泛，許多在校學(xué)生對(duì)于民事訴訟教育并不重視。學(xué)生們?nèi)菀缀雎曰蛘卟粔蜿P(guān)注民事訴訟教育，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)民事訴訟的相關(guān)知識(shí)了解不足，很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。

另外，在實(shí)際教學(xué)過程中，也存在著部分老師教學(xué)方法單一、教材陳舊、案例不夠?qū)嶋H、評(píng)估不夠科學(xué)等問題。教師應(yīng)該在教學(xué)中創(chuàng)新方法，采用更多的互動(dòng)性和實(shí)用性教學(xué)方式，不斷完善和提高自身的教學(xué)水平。

三、民事訴訟教育的未來發(fā)展方向：

鑒于當(dāng)前民事訴訟教育存在的問題，我們應(yīng)該正視問題，迎難而上。我們可以從以下幾個(gè)方面入手：

首先，應(yīng)該加強(qiáng)法制宣傳教育，提升學(xué)生的法律意識(shí)。在校內(nèi)外多渠道宣傳法律知識(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步深入地了解民事訴訟的相關(guān)知識(shí)，充分意識(shí)到民事訴訟教育的重要性。

其次，要完善教材體系。在教學(xué)中，要適時(shí)更新教材，增加案例教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，由于社會(huì)實(shí)踐教學(xué)能很好將法律與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育。

最后，應(yīng)該改變教學(xué)方法。教師應(yīng)該將教學(xué)重心轉(zhuǎn)移到學(xué)生身上，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主思考的能力。通過綜合類教學(xué)、案例教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育等多種教育方式，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、總結(jié)：

通過以上的探討，我們可以得出如下總結(jié)：民事訴訟教育是我國法律教育的重要組成部分，但是現(xiàn)階段還存在著一些問題。因此，我們應(yīng)該在加強(qiáng)普法宣傳、完善教材體系和改進(jìn)教學(xué)方法等方面加強(qiáng)民事訴訟教育，為我國法律教育的進(jìn)一步發(fā)展提供更多的支持。

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃(篇2)

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本課程旨在讓學(xué)生掌握民事訴訟的基本概念、程序和規(guī)則，了解案件的受理、調(diào)解、審理和執(zhí)行等流程，以及訴訟利益的保障和救濟(jì)措施，提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 民事訴訟的基本概念、性質(zhì)和適用范圍；

2. 受理民事訴訟的規(guī)則和程序，包括立案、送達(dá)、審查等程序；

3. 涉案人民調(diào)解和訴訟調(diào)解的規(guī)則和程序；

4. 民事訴訟的裁判程序和審判程序，包括庭前準(zhǔn)備、舉證、證據(jù)規(guī)則、庭審程序等；

5. 民事判決和裁定的形式和內(nèi)容要求，以及合法性救濟(jì)的途徑和范圍；

6. 民事訴訟的強(qiáng)制執(zhí)行程序和措施。

三、教學(xué)方法

本課程將采用講授、案例分析、模擬庭審、課堂討論等教學(xué)方法，以提高學(xué)生的理解和掌握能力。

四、評(píng)估方式

成績組成：平時(shí)表現(xiàn)（出勤、課堂參與），期末考試。

最終成績評(píng)定：實(shí)際成績乘以權(quán)重分配比例。

五、參考教材

1. 《民事訴訟法》；

2. 《民訴案例精選》。

六、教學(xué)計(jì)劃

第一周

課程介紹、基本概念、性質(zhì)和適用范圍

第二周

民事訴訟的主體、訴訟代理人和訴訟手續(xù)

第三周

受理民事訴訟的程序和規(guī)則

第四周

涉案人民調(diào)解和訴訟調(diào)解的規(guī)則和程序

第五周

民事訴訟的初步準(zhǔn)備和舉證規(guī)則

第六周

庭前合議和庭審程序

第七周

民事庭審的法定證據(jù)和分配規(guī)則

第八周

民事案件的判決和裁定程序

第九周

訴訟利益的保障和救濟(jì)措施

第十周

民事訴訟的強(qiáng)制執(zhí)行程序和措施

第十一周

期末復(fù)習(xí)和考試

七、教學(xué)總結(jié)

本課程以民事訴訟為主題，介紹了民事訴訟的基本概念、程序和規(guī)則，以及訴訟利益的保障和救濟(jì)措施，提高了學(xué)生的法律素養(yǎng)和實(shí)踐能力，對(duì)于法律專業(yè)學(xué)生將來從事司法和律師工作具有重要的指導(dǎo)意義。

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃(篇3)

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃

一、課程目標(biāo)

本課程旨在使學(xué)生了解民事訴訟的基本原理、程序和具體操作，掌握民事訴訟案件的處理方法，提高學(xué)生的訴訟實(shí)務(wù)能力和法律素養(yǎng)。

二、課程內(nèi)容

1. 民事訴訟的基本概念和原則；

2. 民事訴訟的程序和途徑；

3. 涉訴風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測和防范；

4. 民事訴訟案件的受理和處理程序；

5. 民事訴訟的證據(jù)收集和調(diào)查；

6. 民事訴訟的庭審程序及其注意事項(xiàng)；

7. 民事判決書的閱讀和分析方法；

8. 訴訟風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估和控制。

三、教學(xué)方法

本課程采用授課、案例分析、課堂討論、角色扮演、模擬庭審等多種教學(xué)方法，旨在幫助學(xué)生理解民事訴訟案件中的各種情況和復(fù)雜性。

四、考核標(biāo)準(zhǔn)

本課程考核采用課堂測試、論文或?qū)嶋H案件分析等方式。學(xué)生需具備基本的法律素養(yǎng)，能夠理解和應(yīng)用民事訴訟的原理和程序，同時(shí)能夠掌握案件處理的方法，有效地預(yù)測和防范訴訟風(fēng)險(xiǎn)。

五、教學(xué)效果

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將具備訴訟實(shí)務(wù)的基本技能和知識(shí)，能夠準(zhǔn)確理解和處理民事訴訟案件，同時(shí)也能夠有效預(yù)測和防范涉訴風(fēng)險(xiǎn)。總之，本課程將有助于提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和訴訟實(shí)務(wù)能力，為學(xué)生未來的從業(yè)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃(篇4)

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃

一、課程概述

本課程是中國法學(xué)專業(yè)必修課程之一，旨在全面、系統(tǒng)地介紹我國民事訴訟法律制度及其實(shí)踐應(yīng)用。課程分為三個(gè)部分：民事訴訟法律制度，訴訟程序及家事民事案件應(yīng)用。

二、教學(xué)目標(biāo)

1. 理解民事訴訟法律制度的基本框架、理論原則和基本要求。

2. 掌握訴訟程序、爭議解決的流程和方法，以及相關(guān)的規(guī)則和程序。

3. 了解家事、民事案件的特征、管理和應(yīng)用。

三、課程大綱

1. 民事訴訟法律制度

1.1 民事訴訟法律制度的基本框架

1.2 民事訴訟法律制度的理論原則

1.3 民事訴訟法律制度的基本要求

2. 訴訟程序

2.1 民事訴訟程序的基本流程

2.2 民事訴訟程序的重要環(huán)節(jié)

2.3 民事訴訟程序的程序規(guī)則

3. 家事、民事案件的應(yīng)用

3.1 家事案件的特點(diǎn)及其審理程序

3.2 民事案件的特點(diǎn)及其審理程序

3.3 家事、民事案件的實(shí)踐運(yùn)用

四、教學(xué)方法

本課程采用講授、分析案例、課堂討論和實(shí)踐模擬等教學(xué)方法，以幫助學(xué)生理解課程知識(shí)，提高學(xué)生的應(yīng)用和分析能力。

五、考試與評(píng)價(jià)

本課程的考核方式包括考試和課堂表現(xiàn)兩方面?？荚囆问桨ㄩ]卷考試和開卷考試，課堂表現(xiàn)要求學(xué)生積極參與討論和模擬，并按時(shí)提交作業(yè)，定期進(jìn)行檢查。

六、參考教材

1. 《民事訴訟法》

2. 《民事案件審判程序指導(dǎo)性意見》

3. 《家事案件審判程序指導(dǎo)性意見》

4. 《選編民事訴訟案例》

七、課程評(píng)價(jià)

該課程在學(xué)院內(nèi)頗受歡迎，教學(xué)方式靈活多樣，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。希望在今后的教學(xué)中，能夠進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)手段和方法，更好地發(fā)揮教學(xué)效果，培養(yǎng)高素質(zhì)的法學(xué)人才。

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃(篇5)

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本教學(xué)計(jì)劃的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該能夠：

1. 掌握民事訴訟的基本原則、程序、證據(jù)等基本概念和要素。

2. 了解民事訴訟的歷史背景、法律制度、法律體系以及刑事訴訟和行政訴訟的區(qū)別。

3. 了解民事訴訟的適用范圍、管轄原則、起訴要求、代理訴訟、審理程序等相關(guān)規(guī)定，具有一定的實(shí)際操作能力。

4. 能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析和解決涉及民事糾紛的實(shí)際問題。

二、教學(xué)內(nèi)容：

一、民事訴訟基本概念

1. 民事訴訟的定義、性質(zhì)和功能

2. 民事訴訟的原則和基本程序

3. 民事訴訟的主體與地位

二、民事訴訟的基本規(guī)則

1. 起訴、答辯和反訴的規(guī)定

2. 證據(jù)的收集、提交和鑒定

3. 判決的內(nèi)容、形式和執(zhí)行

三、民事訴訟的專門程序

1. 普通訴訟程序和簡易程序

2. 公示催告程序

3. 申請保全、先予執(zhí)行、強(qiáng)制執(zhí)行和執(zhí)行異議程序

四、民事訴訟的特殊程序

1. 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的訴訟程序

2. 在不動(dòng)產(chǎn)登記糾紛中的訴訟程序

3. 知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的訴訟程序

五、民事訴訟實(shí)踐案例分析

1. 合同糾紛

2. 侵權(quán)糾紛

3. 分家、繼承糾紛

4. 勞動(dòng)爭議

5. 其他民事糾紛案例

三、教學(xué)方法：

1. 預(yù)習(xí)、講述和示范演練。

2. 班內(nèi)討論、案例分析和角色扮演。

3. 實(shí)地參觀、模擬法庭和庭審觀摩。

四、教學(xué)評(píng)估：

1. 平時(shí)作業(yè)和課堂出勤表現(xiàn)。

2. 參加模擬庭審和案例分析展示。

3. 期末考試。

五、教學(xué)資源：

1. 《中華人民共和國民事訴訟法》

2. 《中華人民共和國法律職業(yè)資格考試民事訴訟與非訴訟法律職業(yè)基礎(chǔ)》

3. 相關(guān)法律案例。

六、教學(xué)建議：

1. 學(xué)生應(yīng)該密切關(guān)注當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)問題，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，以便在未來的工作和生活中更好地避免和解決個(gè)人和群體間的各種紛爭和爭議。

2. 學(xué)生應(yīng)該注重實(shí)踐，及時(shí)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

3. 學(xué)生應(yīng)該提高自己的法律素養(yǎng)，養(yǎng)成了解法律、遵守法律的良好習(xí)慣，有效維護(hù)自身合法權(quán)益。

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃(篇6)

一、背景

民事訴訟是指當(dāng)事人就民事關(guān)系提起的訴訟，包括財(cái)產(chǎn)權(quán)利、人身權(quán)利、合同權(quán)利等。作為國家法律體系的重要組成部分，民事訴訟在保護(hù)公民合法權(quán)益、維護(hù)社會(huì)正義等方面發(fā)揮著極為重要的作用。

然而，由于民事訴訟涉及的案件繁多、復(fù)雜度高，在實(shí)踐中往往存在著一系列問題。一些當(dāng)事人對(duì)于民事訴訟的認(rèn)識(shí)還不充分，存在諸如不了解起訴時(shí)效、證據(jù)舉證難等問題；一些律師在審理中也存在一些困難，如缺乏民事訴訟實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等。這些問題一方面影響了執(zhí)行公權(quán)力的效率，另一方面也對(duì)當(dāng)事人的合法權(quán)益造成了一定的損害。

為了解決這些問題，提高當(dāng)事人和律師的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐能力，民事訴訟教學(xué)計(jì)劃逐漸得到推廣實(shí)施。

二、內(nèi)容

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃是為了提高當(dāng)事人、律師的民訴實(shí)踐能力而制定的一項(xiàng)計(jì)劃。通常包括以下內(nèi)容：

1.民事訴訟知識(shí)的普及

民事訴訟普及知識(shí)包括民事訴訟的具體流程、要素、適用的法律規(guī)定等。這些知識(shí)的普及對(duì)于加強(qiáng)當(dāng)事人的法律意識(shí)、增強(qiáng)律師的專業(yè)素養(yǎng)有著非常重要的意義。

2.實(shí)踐技能的培訓(xùn)

實(shí)踐技能的培訓(xùn)包括律師對(duì)于案件本身的評(píng)估與定性、證據(jù)收集與舉證、法律適用與分析等方面的技能培訓(xùn)。提高實(shí)踐能力的培訓(xùn)是提高訴訟質(zhì)量和效率的關(guān)鍵。

3.司法實(shí)踐的案例分析

案例分析是民事訴訟教學(xué)計(jì)劃中非常重要的一部分。通過案例分析，可以幫助培訓(xùn)對(duì)象更好地理解法律的適用，并幫助他們更好地把握訴訟的實(shí)踐難點(diǎn)和重要環(huán)節(jié)。

三、意義

1.提高法治意識(shí)

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，可以幫助民眾更好地理解法律和訴訟的本質(zhì)。在教育過程中，當(dāng)事人和律師可以學(xué)習(xí)訴訟的基本知識(shí)和訴訟流程，增強(qiáng)對(duì)法治的認(rèn)同與自信。

2.提高當(dāng)事人維權(quán)能力

很多當(dāng)事人在民事訴訟中往往處于弱勢地位，無法有效地行使自己的合法權(quán)益。通過教學(xué)計(jì)劃，可以幫助當(dāng)事人了解自身的權(quán)益，增強(qiáng)自己的維權(quán)能力，對(duì)于維護(hù)自身權(quán)益具有很大的幫助和促進(jìn)作用。

3.提高律師專業(yè)水平

教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，也可以幫助律師更好地提高自己的專業(yè)水平和實(shí)踐能力，對(duì)提高律師質(zhì)量和尺度具有重要的推動(dòng)作用。

四、結(jié)論

作為公民權(quán)益保護(hù)的基石，民事訴訟教學(xué)計(jì)劃在當(dāng)前的法律體系中扮演著十分重要的作用。通過提高訴訟涉及人員的法律知識(shí)和實(shí)際操作技能，有助于保障當(dāng)事人的合法權(quán)益，提高律師的專業(yè)水平，推動(dòng)訴訟制度的不斷完善和優(yōu)化。因此，在今后的社會(huì)建設(shè)中，應(yīng)該注重加強(qiáng)民事訴訟教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和推廣，提高公民法治意識(shí)和訴訟實(shí)踐能力。

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃(篇7)

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃

一、課程目標(biāo)

本課程旨在使學(xué)員掌握民事訴訟的基本概念、程序和技巧，提高學(xué)員的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，能夠在實(shí)際工作中獨(dú)立處理和解決民事糾紛案件。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.民事訴訟基本概念

2.民事訴訟程序

3.訴訟行為的起訴、答辯、舉證、調(diào)解、庭審、判決、執(zhí)行等環(huán)節(jié)

4.民事訴訟技巧

(1)案情研究與分析技巧

(2)訴訟材料的準(zhǔn)備和提交技巧

(3)庭審辯論技巧

(4)判決執(zhí)行技巧

5.案例分析與實(shí)踐演練

三、教學(xué)方法

本課程采用講授、案例分析和實(shí)踐演練相結(jié)合的教學(xué)方法，讓學(xué)員在理論與實(shí)踐中不斷提高自己的法律素質(zhì)和能力。

四、教學(xué)時(shí)間

本課程學(xué)時(shí)為80學(xué)時(shí)，分為課堂教學(xué)和實(shí)踐演練兩部分。

五、考核方式

本課程考核方式為閉卷考試和實(shí)踐演練，考試內(nèi)容主要包括理論知識(shí)和實(shí)際案例分析應(yīng)用。

六、教學(xué)效果

經(jīng)過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員將能夠熟練掌握民事訴訟的基本概念、程序和技巧，具備獨(dú)立處理和解決民事糾紛案件的能力，提高自己的法律素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

范文：

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃

一、課程目標(biāo)

民事訴訟作為維護(hù)個(gè)人權(quán)利的一種途徑，其程序與技巧不可忽視。本課程旨在使學(xué)員掌握民事訴訟的基本概念、程序和技巧，提高學(xué)員的法律意識(shí)和法律素質(zhì)，能夠在實(shí)際工作中獨(dú)立處理和解決民事糾紛案件。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.民事訴訟基本概念：介紹民事訴訟的定義、特征、種類及與刑事訴訟的區(qū)別等內(nèi)容，使學(xué)員對(duì)民事訴訟的基本概念有全面的了解。

2.民事訴訟程序：以《中華人民共和國民事訴訟法》為基礎(chǔ)，介紹民事訴訟的程序、審理方式、判決執(zhí)行等環(huán)節(jié)，讓學(xué)員了解民事訴訟的具體操作過程。

3.訴訟行為的起訴、答辯、舉證、調(diào)解、庭審、判決、執(zhí)行等環(huán)節(jié)：重點(diǎn)介紹起訴和答辯的必要性和技巧，舉證和質(zhì)證的方法以及庭審、判決和執(zhí)行的流程和技巧。

4.民事訴訟技巧：

(1)案情研究與分析技巧：引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)案情研究和分析的方法，從而能夠準(zhǔn)確地掌握案件情況，為后續(xù)工作奠定基礎(chǔ)。

(2)訴訟材料的準(zhǔn)備和提交技巧：讓學(xué)員了解各種訴訟材料的準(zhǔn)備和提交方法，如起訴狀、答辯狀、證據(jù)材料等，使學(xué)員能夠準(zhǔn)確無誤地準(zhǔn)備和提交訴訟材料。

(3)庭審辯論技巧：讓學(xué)員掌握庭審辯論的技巧，如問題提問、證據(jù)質(zhì)證、辯論講述等，以在庭審中取得勝算。

(4)判決執(zhí)行技巧：讓學(xué)員了解判決執(zhí)行的流程和技巧，如執(zhí)行程序、執(zhí)行異議、執(zhí)行費(fèi)用等，以保障貨幣或權(quán)益得到執(zhí)行。

5.案例分析與實(shí)踐演練：以實(shí)際案例為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)員分析案例，鍛煉綜合素質(zhì)和解決問題的能力，同時(shí)開展模擬訴訟活動(dòng)，讓學(xué)員在實(shí)踐中掌握民事訴訟技巧。

三、教學(xué)方法

本課程采用講授、案例分析和實(shí)踐演練相結(jié)合的教學(xué)方法。引導(dǎo)學(xué)員在理論與實(shí)踐中不斷提高自己的法律素質(zhì)和能力，提供必要的教材和教輔。

四、教學(xué)時(shí)間

本課程學(xué)時(shí)為80學(xué)時(shí)，分為課堂教學(xué)和實(shí)踐演練兩部分。教學(xué)時(shí)間既可以集中為一個(gè)階段，也可以分為多個(gè)階段進(jìn)行。

五、考核方式

本課程考核方式為閉卷考試和實(shí)踐演練，考試內(nèi)容主要包括理論知識(shí)和實(shí)際案例分析應(yīng)用?？荚嚭细衤蔬_(dá)到60%以上為及格。

六、教學(xué)效果

經(jīng)過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)員將能夠熟練掌握民事訴訟的基本概念、程序和技巧，具備獨(dú)立處理和解決民事糾紛案件的能力，提高自己的法律素質(zhì)和綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)員在實(shí)踐演練中體驗(yàn)到民事訴訟的流程和技巧，加深對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解。

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃(篇8)

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃

引言

民事訴訟是指個(gè)人或組織之間發(fā)生的涉及民事權(quán)益的爭議，通過司法機(jī)關(guān)的調(diào)解或裁決得到解決的一種方式。民事訴訟是社會(huì)治理的重要手段，也是法治建設(shè)的重要組成部分。本文旨在設(shè)計(jì)一份民事訴訟教學(xué)計(jì)劃，為法律教育提供有效支撐。

教學(xué)目標(biāo)

1. 掌握民事訴訟的基本概念和程序；

2. 熟悉民事訴訟的法律規(guī)定；

3. 知曉民事訴訟的實(shí)踐案例，并從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；

4. 認(rèn)識(shí)到民事訴訟的重要性，了解其在社會(huì)治理中的作用。

教學(xué)內(nèi)容

1. 民事訴訟的定義和基本概念

1.1 民事訴訟的含義和范疇

1.2 民事訴訟的立案條件和開庭程序

1.3 民事訴訟中的證據(jù)、調(diào)解和裁決等基本概念

2. 民事訴訟的法律規(guī)定

2.1 民事訴訟法及其適用情況

2.2 民事訴訟中的訴訟參與人權(quán)利和義務(wù)

2.3 民事訴訟中的法律援助制度

3. 民事訴訟案例分析

3.1 經(jīng)典案例分享和解讀

3.2 學(xué)生案例分析和互動(dòng)交流

4. 民事訴訟意義與價(jià)值

4.1 民事訴訟在社會(huì)治理中的作用和意義

4.2 民事訴訟對(duì)法治建設(shè)的作用和意義

4.3 民事訴訟在法律教育中的意義和價(jià)值

教學(xué)方法

1. 講授法律知識(shí)：教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容制作PPT、教案等教材，通過課堂講解、互動(dòng)問答等方式傳授法律知識(shí)。

2. 討論分析案例：教師選擇典型案例，讓學(xué)生進(jìn)行分析、探討和辯論，以提高學(xué)生的法律思維和實(shí)踐能力。

3. 實(shí)踐教學(xué)：學(xué)生前往法院、法律援助中心等實(shí)踐機(jī)構(gòu)進(jìn)行參觀、交流和實(shí)踐學(xué)習(xí)，以全面了解民事訴訟的實(shí)際操作。

教學(xué)評(píng)價(jià)

1. 學(xué)生作業(yè)：根據(jù)教師布置的課堂任務(wù)，學(xué)生需完成案例分析、論文撰寫、課堂演講等作業(yè)，并對(duì)自己的課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)和反思。

2. 考試評(píng)估：定期進(jìn)行民事訴訟知識(shí)測試，評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果和掌握程度。

3. 學(xué)生評(píng)價(jià)：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行反饋和意見反饋，以及對(duì)自身學(xué)習(xí)成果進(jìn)行自我評(píng)估。

結(jié)語

民事訴訟是我們每個(gè)人生活中可能接觸到的重要內(nèi)容之一，掌握其基本概念和程序是必要的。同時(shí)，每個(gè)人都可能處于或者將要處在民事訴訟的位置，如何準(zhǔn)確了解自己的權(quán)利和義務(wù)是非常重要的。希望本教學(xué)計(jì)劃能為您提供有效的指導(dǎo)和支持。

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃(篇9)

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃

一、引言

民事訴訟是指當(dāng)事人因民事糾紛而要求國家管轄機(jī)關(guān)按照法定程序進(jìn)行裁決的活動(dòng)。由于各種因素的影響，現(xiàn)在社會(huì)上的民事糾紛越來越多，民事訴訟教學(xué)的重要性也越來越高。本文旨在針對(duì)民事訴訟教育制定一個(gè)全面、系統(tǒng)的計(jì)劃，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面，以幫助廣大學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和理解民事訴訟知識(shí)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.了解民事訴訟的基本概念、法律規(guī)定以及訴訟程序等相關(guān)知識(shí)。

2.掌握民事訴訟中的起訴要件以及訴訟時(shí)限等規(guī)定。

3.了解民事訴訟中的證據(jù)、質(zhì)證、辯論等訴訟程序的基本原則和方法。

4.培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)、法律素養(yǎng)和法律職業(yè)操守，以及能夠獨(dú)立思考和具有解決實(shí)際問題的能力。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.民事訴訟概述

授課內(nèi)容包括民事訴訟的基本概念、性質(zhì)、適用范圍以及法律規(guī)定等一般性的內(nèi)容。包括法律法規(guī)的解釋，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)民主訴訟的認(rèn)識(shí)。

2.民事訴訟程序

授課內(nèi)容包括民事訴訟程序的起訴、受理、審理、判決和上訴等訴訟環(huán)節(jié)的主要程序和基本要求，以及公示、公告、傳票等文書制度。讓學(xué)生了解訴訟程序是整個(gè)訴訟過程中最基礎(chǔ)的部分，從而保證整個(gè)訴訟程序的順暢進(jìn)行。

3.證據(jù)、質(zhì)證、辯論

授課內(nèi)容主要包括證據(jù)的確定、收集、借證、鑒定和排除，質(zhì)證的主要內(nèi)容和技巧，以及辯論的類型和應(yīng)用等內(nèi)容。這些技能的掌握對(duì)于民事訴訟環(huán)節(jié)的進(jìn)程至關(guān)重要，因此這部分的課程應(yīng)該是最為詳細(xì)和系統(tǒng)的。

4.法律職業(yè)操守

此部分內(nèi)容主要讓學(xué)生掌握律師、法官的職業(yè)操守，以及應(yīng)該具備的道德和法律責(zé)任。同時(shí)也要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為未來的法律工作者，要有自己獨(dú)立思考的能力和具有辯證思維的素養(yǎng)。這樣才能夠更好地服務(wù)社會(huì)，為人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)。

四、教學(xué)方法

1.講授教學(xué)法

使用講授教學(xué)法，讓學(xué)生理解和掌握知識(shí)。這個(gè)方法可以使得學(xué)生快速掌握基本概念，并進(jìn)一步對(duì)法律素養(yǎng)和法律意識(shí)建立起具體的感知。

2.案例教學(xué)法

此方法可以將抽象的概念具體化，并且通過實(shí)際案例進(jìn)行演練，讓學(xué)生掌握如何運(yùn)用理論知識(shí)。

3.對(duì)話教學(xué)法

當(dāng)學(xué)生感到無法進(jìn)行理解和操作時(shí)，可以采用對(duì)話教學(xué)法，進(jìn)行互動(dòng)式的交流和詢問，使學(xué)生逐漸了解問題并得到解決。

五、教學(xué)評(píng)估

教學(xué)評(píng)估主要針對(duì)學(xué)生綜合掌握程度以及對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用和掌握情況進(jìn)行考核。主要采用測試、作業(yè)、以及口頭評(píng)價(jià)等多種形式，并結(jié)合實(shí)踐指導(dǎo)，以期學(xué)生能夠具備實(shí)際解決法律問題的能力。

六、結(jié)語

本文提出的民事訴訟教學(xué)計(jì)劃是針對(duì)大學(xué)法律專業(yè)學(xué)生制定的一個(gè)全面系統(tǒng)的課程安排，學(xué)生可以從中深入理解民事訴訟知識(shí)，并且掌握民事訴訟實(shí)際操作技能。通過這個(gè)計(jì)劃的實(shí)施，能夠培養(yǎng)并提高學(xué)生的法律素養(yǎng)和法律意識(shí)，對(duì)于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和建設(shè)法治社會(huì)都有著極大的推動(dòng)作用。

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃(篇10)

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)目標(biāo)

本課程旨在讓學(xué)生了解民事訴訟相關(guān)法律知識(shí)、掌握訴訟程序，培養(yǎng)其法律素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

二、教學(xué)內(nèi)容及進(jìn)度安排

第一章、民事訴訟簡介（1周）

1.1 民事訴訟法的基本概念和原則

1.2 民事訴訟的目的和意義

1.3 民事訴訟的基本程序

1.4 民事訴訟的代理人和證人

第二章、民事訴訟的起訴階段（2周）

2.1 起訴狀的格式和內(nèi)容

2.2 訴前保全和鑒定

2.3 司法裁定和不予受理

第三章、民事訴訟的答辯階段（2周）

3.1 答辯狀的格式和內(nèi)容

3.2 反訴和連帶訴訟

3.3 庭前調(diào)解和庭前會(huì)議

第四章、民事訴訟的舉證階段（3周）

4.1 舉證的意義和要求

4.2 證據(jù)的種類和評(píng)價(jià)

4.3 證據(jù)的收集和保全

4.4 證據(jù)的質(zhì)證和辯駁

第五章、民事訴訟的審理階段（3周）

5.1 庭審的程序和要點(diǎn)

5.2 庭審的主要程序和規(guī)則

5.3 證據(jù)的采信和鑒定

5.4 法律適用和判決

第六章、民事訴訟的執(zhí)行階段（2周）

6.1 判決的執(zhí)行和效力

6.2 執(zhí)行程序的基本要點(diǎn)

6.3 執(zhí)行異議和申請?jiān)賹?/p>

三、教學(xué)方法

本課程采用講授、案例分析、模擬庭審、課堂討論等多種教學(xué)方法，以增加學(xué)生的參與度和實(shí)踐性。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

本課程的教學(xué)評(píng)價(jià)主要分為考勤、平時(shí)成績、期末考試和課堂表現(xiàn)等幾個(gè)方面。其中平時(shí)成績占比較大，主要考察學(xué)生的課堂表現(xiàn)和課后作業(yè)。

五、教學(xué)資源

本課程的教學(xué)資源主要包括講義、案例分析、教學(xué)視頻、電子書籍等多種資源，以輔助學(xué)生通過多種途徑學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

六、教學(xué)成果

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能較全面地了解民事訴訟相關(guān)知識(shí)和訴訟程序，能夠?qū)Ω鱾€(gè)階段的案件進(jìn)行分析和解決問題，能夠合理運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行爭辯和闡述，并能夠逐步培養(yǎng)出實(shí)踐操作能力。

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃(篇11)

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃

一、 課程簡介

民事訴訟是民事法律行為的最后行為方式，是現(xiàn)代法治國家的核心之一。民事訴訟教學(xué)計(jì)劃為學(xué)生提供深入的民事訴訟知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生熟悉民事訴訟程序，了解民事訴訟的目的和重要性。

二、 教學(xué)目標(biāo)

1.深入了解民事訴訟程序的基本要素；

2.了解民事訴訟的相關(guān)法律和法規(guī)；

3.熟悉各種民事訴訟案件的處理過程；

4.掌握相關(guān)的民事訴訟技術(shù)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

三、 教學(xué)內(nèi)容和安排

1.民事訴訟程序的概念和特點(diǎn)；

2.民事訴訟程序的基本要素：訴訟主體、訴訟請求、證據(jù)、程序和效力；

3. 民事訴訟的相關(guān)法律和法規(guī)：民事訴訟法、民事審判證據(jù)規(guī)定、民事調(diào)解制度等；

4.包括適用簡易程序的案件（小額案件）、普通程序案件和特別程序案件的處理過程；

5.案件質(zhì)證、辯論和判決；

6.執(zhí)行裁判。

四、教學(xué)方法

1.課堂教學(xué)；

2.案例教學(xué)；

3.實(shí)踐指導(dǎo)；

4.小組討論。

五、教學(xué)效果評(píng)估

學(xué)生將被要求：

1.參加考試；

2.提交論文；

3.參加現(xiàn)場模擬訴訟和當(dāng)庭辯論。

六、教學(xué)資源

1.民事訴訟法與法規(guī)；

2.民事訴訟案例和案卷；

3.學(xué)者和律師的講座；

4.最新的司法實(shí)踐和新聞報(bào)道。

七、總結(jié)

民事訴訟是現(xiàn)代法治國家的核心之一，該教學(xué)計(jì)劃為學(xué)生提供了深入的民事訴訟知識(shí)和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生熟悉民事訴訟程序，了解民事訴訟的目的和重要性。學(xué)生將通過這個(gè)課程獲得領(lǐng)先的競爭力，并準(zhǔn)備好在未來的法律職業(yè)中成功發(fā)展。

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃(篇12)

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)計(jì)劃概要

本課程旨在向法律專業(yè)學(xué)生介紹民事訴訟的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)該課程，學(xué)生將掌握民事訴訟的基本程序、民事訴訟的相關(guān)法律規(guī)定、民事訴訟中常見的實(shí)踐問題及其解決方法等方面的知識(shí)，為將來參與民事訴訟的工作提供基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能的支持。

二、課程目標(biāo)

1. 理解民事訴訟程序和規(guī)則，學(xué)生應(yīng)該能夠理解民事訴訟的基本程序、主要法律法規(guī)和其它相關(guān)法律原則。

2. 熟悉民事訴訟的各種申請和程序，學(xué)生應(yīng)該能夠?qū)W習(xí)民事訴訟申請、審理、判決等一系列程序，并且能夠熟悉一些與民事訴訟相關(guān)的申請。

3. 掌握民事訴訟中的實(shí)踐問題及其解決方法，學(xué)生應(yīng)該能夠掌握一些實(shí)踐問題及其解決方法，如如何進(jìn)行證據(jù)保全、調(diào)取證人、申請財(cái)產(chǎn)保全等。

三、教學(xué)大綱

第一章 民事訴訟程序基礎(chǔ)

1. 民事訴訟程序基本原則

2. 訴訟程序的類型及其流程

3. 訴訟費(fèi)用

第二章 民事訴訟中的證據(jù)問題

1. 訴訟中的證明責(zé)任

2. 證據(jù)的收集和保全

3. 證人的出庭證言、證據(jù)鑒定

第三章 民事訴訟申請和審理程序

1. 民事訴訟的起訴要件與起訴方式

2. 是否接受起訴的審查

3. 舉證和反駁，申請證據(jù)和拒絕證據(jù)

第四章 訴訟程序中的判決問題

1. 判決的形式和內(nèi)容

2. 必要和可撤銷條件

3. 看似勝訴的案件可能謹(jǐn)慎的提起上訴

第五章 民事訴訟的執(zhí)行程序 and 其它

1. 判決強(qiáng)制執(zhí)行程序

2. 判決和調(diào)解的法律后果

3. 法律援助

四、教學(xué)方法

本課程采用課堂講授和案例分析兩種教學(xué)方法相結(jié)合，導(dǎo)師將介紹民事訴訟的基本程序、相關(guān)法律規(guī)定和常見的實(shí)際問題。同時(shí)，通過課堂講授和案例分析，使學(xué)生更好地理解民事訴訟程序、判斷案件以及了解常見問題的解決方法。

五、教學(xué)評(píng)估

1. 課程期末考試：出題形式為客觀題和主觀題結(jié)合的形式，考查學(xué)生對(duì)民事訴訟基本知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的掌握程度。

2. 學(xué)生論文：要求學(xué)生選擇一個(gè)實(shí)際的民事案例，通過打官司的經(jīng)歷或案件解析，分析案件中的相關(guān)問題和問題解決的過程。

3. 課堂討論：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上積極發(fā)言和探討，學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

六、參考教材

1. 李林芳，天天打官司，北京：中國法制出版社，2002年。

2. 冼洪光，實(shí)用民事訴訟理論，北京：法律出版社，2003年。

3. 陳志祥，民事訴訟進(jìn)階之道，北京：法律出版社，2006年。

七、教學(xué)計(jì)劃實(shí)施

本教學(xué)計(jì)劃預(yù)計(jì)在一學(xué)年中開設(shè)，共分為兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期授課內(nèi)容主要包括民事訴訟程序和基本法律法規(guī)，學(xué)期末進(jìn)行考核；下學(xué)期重點(diǎn)是案例分析和實(shí)踐問題解決方法，學(xué)期末考核。

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃(篇13)

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃

一、課程目標(biāo)

本課程旨在使學(xué)生全面了解民事訴訟程序及相關(guān)法律，培養(yǎng)其扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)和良好的法律應(yīng)用能力，具備獨(dú)立分析和解決民事訴訟問題的能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 民事訴訟程序的基本法律規(guī)定和環(huán)節(jié)。

2. 民事訴訟的起訴與答辯。

3. 民事證據(jù)的收集和披露。

4. 民事訴訟中的進(jìn)程管理與庭審程序。

5. 民事判決的生效與執(zhí)行。

6. 民事訴訟案例研究。

三、教學(xué)方法

1. 課堂講授。

2. 討論與互動(dòng)。

3. 課外閱讀、案例分析等作業(yè)。

4. 課堂模擬。

5. 考試評(píng)估。

四、教學(xué)時(shí)數(shù)

本課程為32學(xué)時(shí)，其中理論課16學(xué)時(shí)，實(shí)踐課16學(xué)時(shí)。

五、教材

1. 《中華人民共和國民事訴訟法》。

2. 《民事訴訟案例精解》。

3. 《民事審判細(xì)則》。

4. 案例分析教材。

六、考核方法

1. 平時(shí)成績占總成績的50%。

2. 期末考試占總成績的50%。

七、教學(xué)成果

1.掌握民事訴訟的基本法律規(guī)定和程序。

2. 熟悉民事訴訟案件的應(yīng)訴與答辯。

3. 能運(yùn)用法律條款和案例分析進(jìn)行判例研究。

4. 具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和獨(dú)立思考能力。

5. 良好的綜合素質(zhì)和法律修養(yǎng)。

八、課程總結(jié)

本課程著重講解民事訴訟程序及相關(guān)法律，培養(yǎng)學(xué)生的法律本領(lǐng)和研究能力，提升學(xué)生的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。通過課堂理論教學(xué)和實(shí)踐案例分析，讓學(xué)生能夠熟練掌握民事訴訟程序，擁有良好的法律素養(yǎng)和良好的獨(dú)立思考能力，提高學(xué)生的個(gè)人綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，為今后的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的法律基礎(chǔ)。

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃(篇14)

民事訴訟教學(xué)計(jì)劃

一、課程介紹

民事訴訟是指自然人、法人和其他組織之間因民事關(guān)系而引發(fā)的訴訟。本課程包括民事訴訟的基本流程、訴訟主體、訴訟請求、訴訟證據(jù)、調(diào)解、裁判文書等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入了解民事訴訟的必備知識(shí)，為以后從事與法律相關(guān)的工作打下基礎(chǔ)。

二、課程目標(biāo)

1. 理解民事訴訟的基本概念和流程，通過分析實(shí)際案例來理解不同程序的適用。

2. 熟悉民事訴訟各個(gè)環(huán)節(jié)的基本法律知識(shí)，如起訴，審判，執(zhí)行等，掌握基本的法律程序。

3. 學(xué)習(xí)民事裁判文書的寫作方法，掌握如何正確翻譯、解讀裁判文書的方法，了解法律文書的結(jié)構(gòu)和格式。

4. 掌握調(diào)解程序，學(xué)會(huì)協(xié)商解決糾紛的方法，提高調(diào)解和解決糾紛的能力。

三、課程大綱

第一章 民事訴訟概述

1. 民事訴訟的概念和基本特點(diǎn)

2. 民事案件的訴訟程序

3. 民事訴訟與刑事訴訟的區(qū)別

4. 民事訴訟的法律性質(zhì)

第二章 訴訟主體

1. 訴訟主體的種類和權(quán)利

2. 原告和被告的應(yīng)有權(quán)利和義務(wù)

3. 民事訴訟中的代理人和辯護(hù)人

4. 訴訟權(quán)能和法律地位

第三章 訴訟請求

1. 訴訟請求的性質(zhì)、要素及其提交方式

2. 訴訟請求的修正和變更

3. 訴訟請求的辯論

第四章 證據(jù)

1. 證據(jù)的種類、價(jià)值和意義

2. 證據(jù)的收集、保存和使用

3. 證據(jù)的舉證責(zé)任

4. 證據(jù)的審查

第五章 調(diào)解

1. 調(diào)解的含義和本質(zhì)

2. 調(diào)解的程序和方式

3. 調(diào)解的效力和法律后果

第六章 裁判文書

1. 裁判文書的種類和結(jié)構(gòu)

2. 判決書、裁定書、調(diào)解書的寫作要求

3. 法律文書的翻譯和解讀

第七章 民事執(zhí)行

1. 民事執(zhí)行的概念和程序

2. 執(zhí)行異議和執(zhí)行中止的情況和方法

3. 民事執(zhí)行的法律效力

四、教學(xué)方法

本課程采用理論課、案例課、模擬法庭等多種教學(xué)方法，強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐相結(jié)合，側(cè)重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生自主查閱法律文獻(xiàn)，積極參與課堂討論和案例分析。

五、考核方式

本課程綜合考核方式為測試和論文，以測試分?jǐn)?shù)、論文質(zhì)量、參與度為評(píng)估指標(biāo)。測試用于考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)法律知識(shí)的理解和掌握程度，論文用于考察學(xué)生的獨(dú)立思考能力和文獻(xiàn)查閱能力，參與度用于評(píng)估學(xué)生參與課堂討論和案例分析的積極程度。最終成績?yōu)樯鲜鋈齻€(gè)指標(biāo)的綜合評(píng)估結(jié)果。

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保險(xiǎn)合同民事訴訟狀

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保險(xiǎn)合同民事訴訟狀 篇1

保險(xiǎn)合同民事訴訟狀

原告：______________，性別，民族，年_____日_____生，住

被告：__________________保險(xiǎn)股份有限公司

公司地址：_________________石家莊市________________

法定代表人：______________職務(wù)：_________________董事長

訴訟請求：_________________

1、請求法院依法判決被告支付原告各項(xiàng)保險(xiǎn)賠償金元。

2、本案的訴訟費(fèi)用由被告承擔(dān)。

事實(shí)與理由：_________________

_______________年_______________月__________日，原告與被告簽訂了人身險(xiǎn)保險(xiǎn)合同，投保了________________等保險(xiǎn)項(xiàng)目，原告按照保險(xiǎn)合同的約定交付了_________________元的保險(xiǎn)費(fèi)，_____________年_______________月_______________日保險(xiǎn)合同生效。

_______________年__________月__________日，原告因__________在醫(yī)院治療，共花去醫(yī)藥費(fèi)元，之后原告請求被告賠付，但被告拒不賠付。

現(xiàn)原告為維護(hù)自己的合法權(quán)益，特向貴院起訴，請求法院依法支持上述各項(xiàng)訴求。

此致

石家莊市_____________法院

具狀人_____________

_____________年__________月__________日

保險(xiǎn)合同民事訴訟狀 篇2

保險(xiǎn)合同民事訴訟狀

一、案件的基本情況

原告：×××（自然人），年齡××歲，現(xiàn)為×××市×××區(qū)街道辦事處×××號(hào)。

被告：×××保險(xiǎn)公司（下稱被告），住所地位于×××市×××區(qū)××路××號(hào)。

案由：保險(xiǎn)合同糾紛案。

二、案件的起因和背景

原告在×××年××月與被告簽訂了一份兒童意外傷害保險(xiǎn)合同，保險(xiǎn)期限為一年。保險(xiǎn)條款中規(guī)定，在保險(xiǎn)期間內(nèi)，被保險(xiǎn)人若因意外傷害導(dǎo)致身體殘疾或死亡，保險(xiǎn)公司應(yīng)向被保險(xiǎn)人或其法定繼承人支付保險(xiǎn)金。

×××年××月，原告的兒子×××在幼兒園里意外摔傷，導(dǎo)致左臂骨折，后原告向被告保險(xiǎn)公司提交了理賠申請。經(jīng)被保險(xiǎn)人核實(shí)后，在×××年××月向原告支付了部分醫(yī)療費(fèi)用，但拒絕了殘疾賠償及因此而導(dǎo)致的營養(yǎng)不能補(bǔ)貼、交通費(fèi)等其他損失的賠償。

原告認(rèn)為，自己作為被保險(xiǎn)人的法定監(jiān)護(hù)人，在保險(xiǎn)期限內(nèi)需代理兒子辦理理賠手續(xù)，保險(xiǎn)公司僅支付了部分醫(yī)療費(fèi)用，拒絕了其他賠償請求，理由不充分，故提出了本訴訟請求。

三、訴訟請求和理由

1、請求

（1）要求被告賠償殘疾賠償金、營養(yǎng)不能補(bǔ)貼、交通費(fèi)、誤工費(fèi)、精神損失撫慰金等共計(jì)××元。

（2）要求被告承擔(dān)本案的全部訴訟費(fèi)用。

2、理由

（1）原告與被告簽訂了兒童意外傷害保險(xiǎn)合同，根據(jù)保險(xiǎn)合同約定，在保險(xiǎn)期限內(nèi)，被保險(xiǎn)人若因意外傷害導(dǎo)致身體殘疾或死亡，保險(xiǎn)公司應(yīng)向被保險(xiǎn)人或其法定繼承人支付保險(xiǎn)金。

（2）原告的兒子×××在幼兒園內(nèi)意外摔傷，導(dǎo)致左臂骨折，給原告帶來了直接經(jīng)濟(jì)損失，如醫(yī)療費(fèi)用、誤工費(fèi)用、交通費(fèi)用等，以及間接損失，如因照顧兒子而導(dǎo)致營養(yǎng)不能補(bǔ)貼等。

（3）保險(xiǎn)公司僅支付了部分醫(yī)療費(fèi)用，拒絕了其他各項(xiàng)賠償請求，這顯然違反了保險(xiǎn)合同的約定，并侵害到了原告的合法權(quán)益，應(yīng)根據(jù)法律規(guī)定承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。

四、證據(jù)

1、我方證據(jù)

（1）兒童意外傷害保險(xiǎn)合同一份。

（2）兒子×××因意外傷害經(jīng)過的醫(yī)院證明、病歷等醫(yī)療資料。

（3）誤工證明、交通費(fèi)票據(jù)、營養(yǎng)不能補(bǔ)貼證明、精神損失撫慰金證明等相關(guān)證據(jù)材料。

（4）我方律師進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查的證據(jù)材料。

2、對(duì)方證據(jù)

被告方尚未提交任何證據(jù)材料。

五、代理律師及其授權(quán)委托書

原告委托×××律師事務(wù)所進(jìn)行本案訴訟，特授權(quán)我律師委托下列人員提供相關(guān)資料、出庭、代理訴訟等行為：

（1）委托人：×××，身份證號(hào)碼：×××。

（2）被訴時(shí)間：×××年××月××日。

（3）案由：保險(xiǎn)合同糾紛案。

（4）委托事項(xiàng)：代理本訴訟案件。

六、訴訟費(fèi)用

本案的訴訟費(fèi)用需要被告承擔(dān)，并請法院判決被告承擔(dān)本案的全部訴訟費(fèi)用。

七、要求

原告希望本院能夠依法審理本案，并作出有力的判決，保護(hù)原告的合法權(quán)益，并判處被告支付原告請求的殘疾賠償金、營養(yǎng)不能補(bǔ)貼、交通費(fèi)、誤工費(fèi)、精神損失撫慰金等共計(jì)××元，并承擔(dān)本案的全部訴訟費(fèi)用。

八、送達(dá)地址和聯(lián)系方式

（1）原告與本案相關(guān)的文件和通知應(yīng)當(dāng)送達(dá)到原告身份證所載地址：×××市×××區(qū)街道辦事處×××號(hào)。

（2）原告聯(lián)系電話：××××××。

因保險(xiǎn)合同糾紛案而提起的民事訴訟狀可以幫助原告界定雙方權(quán)利關(guān)系，從而爭取自己的權(quán)益。保險(xiǎn)合同糾紛案能夠準(zhǔn)確正確的表述自己的意愿，明確訴訟請求，可以更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。

保險(xiǎn)合同民事訴訟狀 篇3

保險(xiǎn)合同民事訴訟狀是指一份起訴書，用于向法院提起民事訴訟，要求保險(xiǎn)公司承擔(dān)其應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。本文將結(jié)合相關(guān)法律知識(shí)，并詳細(xì)分析保險(xiǎn)合同民事訴訟狀的要求和具體內(nèi)容。

一、保險(xiǎn)合同民事訴訟狀的要求

保險(xiǎn)合同民事訴訟狀是指保險(xiǎn)合同被違法或者未履行等情況引起的法律糾紛所起的民事訴訟的起訴書。因此，其要求如下：

1.起訴人必須是符合法律規(guī)定的主體，即具有訴訟權(quán)利和訴訟行為能力的單位或個(gè)人；

2.訴訟請求必須明確、具體并符合法律規(guī)定，要求保險(xiǎn)公司依據(jù)保險(xiǎn)合同的約定承擔(dān)保險(xiǎn)責(zé)任；

3.必須提交與訴訟請求有關(guān)的證據(jù)，如保險(xiǎn)合同、理賠申請、理賠鑒定報(bào)告、支付憑證等；

4.起訴狀必須按照法律規(guī)定的規(guī)格，具備承認(rèn)和認(rèn)署法律效力的條件；

5.起訴狀必須明確提出所需承擔(dān)的收件人、開庭時(shí)間、開庭地點(diǎn)等其他事項(xiàng)。

二、保險(xiǎn)合同民事訴訟狀的具體內(nèi)容

保險(xiǎn)合同民事訴訟狀主要包括下列內(nèi)容：

1.起訴人和被訴保險(xiǎn)公司的基本情況。包含被告保險(xiǎn)公司的名稱、聯(lián)系地址、法定代表人以及經(jīng)辦人的姓名等信息。同時(shí)要注明起訴人的姓名、身份證號(hào)、地址、聯(lián)系方式等信息。

2.涉及保險(xiǎn)合同的基本信息。具體涉及保險(xiǎn)種類、保單編號(hào)、被保險(xiǎn)人信息、保險(xiǎn)期間、保險(xiǎn)金額、承保時(shí)的有效證件、賠款金額、賠付方式等方面的數(shù)據(jù)。

3.詳細(xì)陳述事實(shí)。即通過事實(shí)材料詳細(xì)陳述保險(xiǎn)合同所涉糾紛的起因、發(fā)生時(shí)間、經(jīng)過、處理過程等。這些事實(shí)應(yīng)當(dāng)具備邏輯關(guān)系、完整性、真實(shí)性和確鑿性。

4.訴訟請求。即對(duì)于保險(xiǎn)合同所涉糾紛的請求。起訴人應(yīng)當(dāng)根據(jù)保險(xiǎn)合同中規(guī)定的保險(xiǎn)責(zé)任進(jìn)行請求。請求通常應(yīng)當(dāng)包括符合事實(shí)和法律的保險(xiǎn)賠償請求，損失補(bǔ)償請求等。

5.證據(jù)。即提供與案件有關(guān)的證據(jù)，包括但不限于合同、確認(rèn)函、理賠憑證、賠款報(bào)告以及比較審查、鑒定報(bào)告等。

三、保險(xiǎn)合同民事訴訟狀的書寫要點(diǎn)

1.訴訟狀必須按照法律規(guī)定的規(guī)格書寫，各項(xiàng)信息必須徹底準(zhǔn)確。在寫作時(shí)應(yīng)注重用語精簡，內(nèi)容清晰明確，防止訴訟狀內(nèi)容混淆、模糊。

2.訴訟狀嚴(yán)格要求掌握時(shí)間，盡量將頭緒排列清晰以保證事件邏輯關(guān)系的正確表達(dá)。

3.訴訟狀中的說理部分應(yīng)當(dāng)具有法律思維邏輯、明確定義、嚴(yán)格符合法律精神。起訴人要注重細(xì)節(jié)，實(shí)事求是地描繪事件過程，將合同條款、豁免、賠償限額等相關(guān)條款列舉清楚明白。

4.訴訟狀預(yù)備中應(yīng)有關(guān)于起訴交費(fèi)的費(fèi)用說明，包括繳費(fèi)時(shí)間、繳費(fèi)方式等。

在保險(xiǎn)合同糾紛中，起訴狀是訴訟的基礎(chǔ)，不僅能使訴求得到有序向前推進(jìn)，也能夠讓雙方更清晰地明確案件的實(shí)體，進(jìn)而為案件的審理結(jié)果提供也基礎(chǔ)。因而，起訴狀不僅關(guān)系到案件的順利進(jìn)行，同時(shí)也關(guān)系到整個(gè)訴訟的結(jié)果。為此，起訴人需要十分重視訴訟狀的書寫過程，并盡全力維護(hù)自身的合法權(quán)益。

欠條訴訟書

俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時(shí)常會(huì)提前準(zhǔn)備好有用的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎？根據(jù)你的需要，小編精心整理了欠條訴訟書，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

欠條訴訟書【篇1】

借條（指導(dǎo)版）

為（購車/購房/企業(yè)經(jīng)營周轉(zhuǎn)/家庭生活等）之需本人（姓名）今/*年*月*日借到了（姓名）人民幣/其他幣種（小寫）元（大寫，壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾佰仟萬億圓整）。交付借款本金方式，1.微信/支付寶/銀行轉(zhuǎn)賬（小寫）元；2.現(xiàn)金交付（小寫）元；3.信用卡刷卡消費(fèi)（小寫）元；4.第三人（姓名）交付（小寫）元等。本人確認(rèn)收到了上述款項(xiàng)。

借款年利率為*%/借款當(dāng)月一年期貸款市場報(bào)價(jià)利率，于*年*月*日到期時(shí)還本付息。逾期未還，則按借款當(dāng)月一年期貸款市場報(bào)價(jià)利率的四倍計(jì)逾期利息。

如任何一方違約，守約方為維護(hù)權(quán)益向違約方追償產(chǎn)生的一切費(fèi)用（包括但不限于律師費(fèi)、訴訟費(fèi)、保全費(fèi)、保全保險(xiǎn)費(fèi)等）均由違約方承擔(dān)。

身份證載明的通訊地址可作為送達(dá)催款函、對(duì)賬單、法院送達(dá)訴訟文書的地址，因載明地址有誤或者未及時(shí)告知變更后的地址，導(dǎo)致相關(guān)文書及訴訟文書未能實(shí)際接收的、郵寄送達(dá)的，相關(guān)文書及訴訟文書退還之日即視為送達(dá)之日。

借款人，

身份證號(hào)碼，***

聯(lián)系電話，***

微信，***

*年*月*日

（附借款人身份證復(fù)印件）

提醒事項(xiàng)，

1.請根據(jù)實(shí)際情況填寫借條的相關(guān)信息。

2.請使用黑色簽字筆填寫。

3.借條務(wù)必當(dāng)面簽字，如身邊有印泥，可讓借款人一并摁手印。

4.如是現(xiàn)金交付，建議對(duì)交付過程進(jìn)行錄像或者錄音。

欠條訴訟書【篇2】

作為借貸關(guān)系中常見的一種形式，欠條既可以是一種便捷的借款憑證，也可以是一份無法追溯的借貸合同。而當(dāng)欠條借款人無法履行還款義務(wù)時(shí)，借款人與出借人之間，便會(huì)發(fā)生一場欠條訴訟。那么，欠條訴訟該如何寫呢？

一、欠條的基本結(jié)構(gòu)

為了方便雙方理解借款關(guān)系，欠條的基本格式通常包括以下要素：

1、借款人的姓名或單位名稱；

2、出借人的姓名或單位名稱；

3、借款的金額；

4、借款本息的利率、期限等；

5、還款方式；

6、欠條簽署日期和還款期限等。

這些要素組成了一份簡單、明了、合法的欠條。

二、欠條的訴訟程序

為了維護(hù)借貸關(guān)系的合法權(quán)益，欠條訴訟必須遵循其獨(dú)特的訴訟程序。根據(jù)民事訴訟法的規(guī)定，欠條的訴訟程序大體上可分為以下幾個(gè)階段。

1、起訴狀的起草和提交

起訴人應(yīng)當(dāng)向人民法院提交一份起訴狀。對(duì)于欠條訴訟來說，起訴狀中應(yīng)當(dāng)包括以下要素：

1）原告的姓名、住所或者工作單位；

2）被告的姓名、住所或者工作單位；

3）訴訟請求和事實(shí)依據(jù)；

4）證據(jù)清單。

2、立案和指定開庭時(shí)間

人民法院接到起訴狀后，應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行立案，并指定開庭時(shí)間進(jìn)行庭審。在庭審過程中，依據(jù)雙方的陳述和證明，法庭將判斷案件的事實(shí)和法律上的問題。

3、訴訟中的證據(jù)收集

當(dāng)欠條訴訟進(jìn)入證據(jù)收集階段時(shí)，原告和被告均有權(quán)利向法院提交自己的證據(jù)。常見的證據(jù)有欠條、銀行對(duì)賬單、短信記錄、微信聊天記錄等。

4、判決的宣判

在訴訟的最后階段，法院將作出判決，并對(duì)原告和被告做出詳細(xì)的約定，如被告必須按期償還欠款本息或支付賠償金罰款等。

三、欠條訴訟時(shí)應(yīng)注意的問題

1、欠條的法律效力

欠條本身就是一種法律文書，因此在欠條訴訟時(shí)，需要雙方都承認(rèn)欠條的法律效力，否則視為無效。

2、過期欠條的問題

欠條通常有一個(gè)確定的期限，當(dāng)欠款人未按照約定的期限履行還款義務(wù)時(shí)，如果借款人不具有訴訟時(shí)效權(quán)，則不能起訴；但如果借款人有時(shí)效權(quán)，則可以通過法院起訴。

3、保險(xiǎn)起見，最好將欠條公證

由于欠條是一份民事契約，為了防止欠條的真實(shí)性和合法性被懷疑，雙方在簽訂欠條時(shí)可以選擇將其進(jìn)行公證。

四、結(jié)論

欠條訴訟涉及到人民法院的判決和處理等事項(xiàng)，因此在起訴前，我們必須慎重考慮和規(guī)劃欠條的訴訟路徑和流程，以確保最后能夠維護(hù)自己的合法權(quán)益。在起訴時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)掌握訴訟程序和注意問題，以避免訴訟過程中的錯(cuò)誤，并確保欠條訴訟的順利進(jìn)行。最后，我們希望每位欠條借款人都能夠借此機(jī)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)借貸關(guān)系的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

欠條訴訟書【篇3】

我國現(xiàn)行司法解釋對(duì)沒有還款日期的二次欠條的訴訟時(shí)效的規(guī)定，存在的主要問題是：不尊重當(dāng)事人雙方的一致意思;有利于借錢的，不利于出借人，有利于購貨的，不利于售貨人，總之是有利于欠款人?？偟膩碚f，我國法律法規(guī)及司法解釋對(duì)沒有還款日期的二次欠條的訴訟時(shí)效，還沒有做出比較系統(tǒng)、明確和合理的規(guī)定，可以說這方面還存在著進(jìn)行全面、系統(tǒng)規(guī)定的必要。這是完善訴訟時(shí)效規(guī)范的一個(gè)重要方面。所以，進(jìn)行這方面的思索或者研究是很有必要的。

下面對(duì)沒有還款日期的二次欠條的訴訟時(shí)效談點(diǎn)自己的看法。

一、二次欠條的基本分類

根據(jù)二次欠條產(chǎn)生的原因，沒有還款日期的二次欠條基本上可以分為兩大類：

一類是由于賣買合同、工程建設(shè)合同、承攬合同等非借貸合同引起的二次欠條，即由于沒有及時(shí)支付貨款、工程款、定作費(fèi)用等款項(xiàng)而形成的;另一類是由于借貸合同引起的，即由于沒有及時(shí)歸還借款而形成的。當(dāng)然，也不否認(rèn)其他法律關(guān)系所引起的二次欠條。

根據(jù)二次欠條產(chǎn)生的時(shí)間，沒有還款日期的二次欠條基本上也可以分為兩大類：

一類是在訴訟時(shí)效期間內(nèi)產(chǎn)生的二次欠條，即二次欠條形成的時(shí)間仍然在訴訟時(shí)效內(nèi);另一類是已經(jīng)超過了訴訟時(shí)效，即二次欠條形成的時(shí)間是在原來的訴訟時(shí)效已經(jīng)過去了的情況下形成的。

這樣，沒有還款日期的二次欠條基本上可分為四種：一是由于沒有及時(shí)支付貨款等費(fèi)用在訴訟時(shí)效期間內(nèi)而產(chǎn)生的二次欠條;二是由于沒有及時(shí)支付貨款等費(fèi)用在訴訟時(shí)效期間已經(jīng)結(jié)束的情況下產(chǎn)生的二次欠條;三是由于沒有及時(shí)歸還借款在訴訟時(shí)效期間內(nèi)產(chǎn)生的二次欠條;四是由于沒有及時(shí)歸還借款而在訴訟時(shí)效期間已經(jīng)結(jié)束的情況下產(chǎn)生的二次欠條。

二、二次欠條是與其產(chǎn)生它的基礎(chǔ)法律關(guān)系不同的新的欠款合同法律關(guān)系。

對(duì)二次欠條的基礎(chǔ)法律關(guān)系與二次欠條本身的法律關(guān)系的定性的認(rèn)識(shí)，對(duì)于規(guī)范二次欠條的訴訟時(shí)效有著十分緊密的聯(lián)系。

二次欠條的基礎(chǔ)法律關(guān)系同二次欠條自身形成的新的法律關(guān)系是不相同的。關(guān)于這一點(diǎn)，我國法律沒有規(guī)定，我國的法律學(xué)說也沒有說明，外國的法律學(xué)說也沒有說明，起碼我是沒有看到任何關(guān)于這方面的說明。也許這個(gè)問題是個(gè)小問題，微不足道，所以，沒有人去關(guān)注它。但是，把二次欠條產(chǎn)生的基礎(chǔ)法律關(guān)系同二次欠條自身形成的新的法律關(guān)系區(qū)別開來，卻是規(guī)范二次欠條的訴訟時(shí)效期間計(jì)算的一個(gè)重要問題。

對(duì)二次欠條產(chǎn)生的基礎(chǔ)法律關(guān)系的認(rèn)識(shí)，是沒有什么問題的?；旧鲜莾纱箢悾阂活愂琴u買合同、工程建設(shè)合同、承攬合同等非借貸合同關(guān)系;另一類是借貸合同關(guān)系。當(dāng)然，也可能有其他的民事關(guān)系會(huì)產(chǎn)生二次欠條，如損害賠償?shù)拿袷路申P(guān)系引起的，但目前主要是上述兩大類。

賣買合同等非借貸合同關(guān)系和借貸合同關(guān)系，這兩種法律關(guān)系同屬于合同關(guān)系，本質(zhì)上沒有大的區(qū)別。所以，二次欠條產(chǎn)生的基礎(chǔ)法律關(guān)系主要是合同關(guān)系，當(dāng)然不排除其他法律關(guān)系。

二次欠條本身的法律關(guān)系是一種什么樣的法律關(guān)系?是同其產(chǎn)生的基礎(chǔ)法律關(guān)系相同還是不同?目前，人們普遍認(rèn)為是相同的法律關(guān)系，相關(guān)司法解釋也是把它們作為同其產(chǎn)生的基礎(chǔ)法律關(guān)系相同來看待的，我認(rèn)為這是不對(duì)的。

本人認(rèn)為二次欠條的產(chǎn)生形成了一種不同于基礎(chǔ)法律關(guān)系的新的法律關(guān)系。二次欠條所形成的法律關(guān)系，既不可能是賣買合同等非借貸法律關(guān)系，也不可能是借貸合同關(guān)系。

二次欠條雖然是在基礎(chǔ)法律關(guān)系上產(chǎn)生形成的，如在賣買合同、工程建設(shè)合同、借貸合同等合同關(guān)系的基礎(chǔ)上產(chǎn)生形成的。但是，二次欠條一般是在基礎(chǔ)法律關(guān)系所產(chǎn)生形成的大部分或者部分債權(quán)債務(wù)已經(jīng)履行的情況下形成的，是僅僅關(guān)于所欠的金錢履行問題。

這里，我給二次欠條下這樣的定義：二次欠條是指在基礎(chǔ)法律關(guān)系上，因義務(wù)人沒有及時(shí)履行義務(wù)，當(dāng)權(quán)利人催促義務(wù)人履行義務(wù)時(shí)，義務(wù)人沒有現(xiàn)款可支付，經(jīng)權(quán)利人同意，向權(quán)利人所寫的沒有還款日期的欠款條。這種欠款條實(shí)際上是一種欠款合同關(guān)系，是一種新的獨(dú)立的法律關(guān)系。

三、二次欠款合同關(guān)系的基本特征。

1、二次欠條是當(dāng)事人雙方自愿協(xié)商一致的新的意思表達(dá)。

認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)很重要。關(guān)于這一點(diǎn)也沒有必要多說，我想大家是都會(huì)同意的。如果當(dāng)事人之間沒有達(dá)成新的一致意思，也就不可能產(chǎn)生二次欠條。

2、二次欠條的形成，表明產(chǎn)生它的基礎(chǔ)法律關(guān)系已經(jīng)終結(jié)。

明確認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)很重要。因?yàn)?，在?shí)務(wù)中，人們總是把二次欠條緊緊地同產(chǎn)生形成它的基礎(chǔ)法律關(guān)系聯(lián)系在一起，這對(duì)于規(guī)范二次欠條的訴訟時(shí)效很不利。

實(shí)際上，二次欠條形成，當(dāng)事人雙方已經(jīng)對(duì)產(chǎn)生形成它的基礎(chǔ)法律關(guān)系進(jìn)行了一次清算，而且雙方當(dāng)事人都已經(jīng)認(rèn)同產(chǎn)生形成二次欠條的基礎(chǔ)法律關(guān)系，對(duì)它們已經(jīng)沒有異義。這是當(dāng)事人雙方共同的意志表達(dá)，應(yīng)該具有法律后果，或者法律應(yīng)該認(rèn)同當(dāng)事人雙方自愿一致達(dá)到的意志約定。所以，就沒有必要再去糾纏產(chǎn)生形成二次欠條的基礎(chǔ)法律關(guān)系。再也沒有必要把二次欠條同產(chǎn)生形成它的基礎(chǔ)法律關(guān)系攪在一起，完全可以把二次欠條作為一種新的當(dāng)事人雙方的約定來看待。二次欠條一經(jīng)形成，就表明產(chǎn)生形成它的基礎(chǔ)法律關(guān)系的終結(jié)，一種新的法律關(guān)系已經(jīng)形成，即欠款合同關(guān)系已經(jīng)成立。

3、二次欠條是獨(dú)立于基礎(chǔ)法律關(guān)系的。

雖然二次欠條的產(chǎn)生形成是由相應(yīng)的基礎(chǔ)法律關(guān)系引起的，但二次欠條一經(jīng)形成，就與產(chǎn)生它的基礎(chǔ)法律關(guān)系割斷了聯(lián)系，成為一種新的獨(dú)立的欠款合同法律關(guān)系。

4、二次欠款合同是無償合同。

即債權(quán)人取得自己的權(quán)利不需要償付代價(jià)。債務(wù)人向?qū)Ψ街Ц肚房钜矝]有回報(bào)。

5、二次欠款合同是諾成性合同。

即只要當(dāng)事人雙方意思表示一致就成立的合同。

6、二次欠款合同是不要式合同。

即當(dāng)事人雙方可采用書面、口頭或者其他形式，都能成立和生效。

7、二次欠款合同現(xiàn)在是無名合同。

我國合同法并沒有規(guī)范二次欠條合同。所以還是無名合同。

二次欠款合同不能屬于借貸合同或者借款合同的范疇。它同借貸合同或者借款合同是不同的合同關(guān)系。

8、二次欠款合同不同于一次欠款合同。

在現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是在民間借款關(guān)系中，往往借款方向出借方寫一張欠條，表明欠XXX多少錢。這我把它稱之為一次欠款合同。這種一次欠款合同相當(dāng)于借款合同或者借貸合同。它是原始的一種借貸法律關(guān)系，不存在基礎(chǔ)法律關(guān)系。所以，它的性質(zhì)同二次欠款合同是有重大差別的。

四、規(guī)范二次欠條的訴訟時(shí)效的原則。

1、尊重當(dāng)事人雙方的一致意思表示的原則。

當(dāng)事人雙方在二次欠條中是怎樣表達(dá)的，就按照他們的意思辦，只要他們的意思表達(dá)不違反法律的禁止性規(guī)定。這是符合民事法律關(guān)系中意思自治原則的。

而現(xiàn)行的司法解釋和實(shí)務(wù)中，往往是不尊重當(dāng)事人雙方的一致意思表示，硬性規(guī)定二年或者多少時(shí)間的訴訟期間。這是違反了民事法律關(guān)系中意思自治原則的。

2、有利于債權(quán)人的原則。

就是說，在規(guī)范二次欠條訴訟時(shí)效期間時(shí)，一定要向債權(quán)人傾斜，要重視保護(hù)債權(quán)人的利益。

而現(xiàn)行司法解釋和實(shí)務(wù)中，往往是更加有利于債務(wù)人。這是不公正、不公平、不合理的。

3、有利于貫徹誠信原則。

有些債務(wù)人往往利用訴訟時(shí)效規(guī)范的疏漏，占空子，不想還錢，逃避債務(wù)，這是一種不誠信的行為。在規(guī)范二次欠條訴訟時(shí)效中，一定要考慮到這種情況，盡量使這些不誠信行為少得逞。

4、統(tǒng)一簡化原則。

把由于借貸合同和賣買合同、工程建設(shè)合同、承攬合同等非借貸合同關(guān)系引起的二次欠條統(tǒng)一起來，不要分別規(guī)范，而是要做出統(tǒng)一的規(guī)范。不要把簡單的問題復(fù)雜化，而要把復(fù)雜的問題簡單化，這是進(jìn)行法律規(guī)范的一個(gè)重要原則。在規(guī)范二次欠條的訴訟時(shí)效中也應(yīng)該貫徹這個(gè)原則。而現(xiàn)行司法解釋和實(shí)務(wù)中，往往是過于復(fù)雜化了。

5、符合民法通則關(guān)于訴訟時(shí)效的規(guī)范。

我國《民法通則》對(duì)民事訴訟時(shí)效做出了明確的規(guī)定，在規(guī)范二次欠條訴訟時(shí)效中，應(yīng)該遵循，并且同其保持一致。

五、對(duì)二次欠條訴訟時(shí)效具體規(guī)范的意見。

1、根據(jù)上述的思考，我認(rèn)為沒有還款日期的二次欠條的訴訟時(shí)效，應(yīng)該適用二十年的最長時(shí)效，在這二十年中，債權(quán)人可以隨時(shí)要求債務(wù)人履行，債務(wù)人也可以隨時(shí)向債權(quán)人履行。

2、訴訟時(shí)效的起算日。沒有還款日期的二次欠條，如果債權(quán)人向債務(wù)人主張權(quán)利或者債務(wù)人向債權(quán)人履行了部分義務(wù)，那么，訴訟時(shí)效從何日起算?應(yīng)該從債務(wù)人明確表明不履行義務(wù)之日起計(jì)算訴訟時(shí)效，即兩年的訴訟時(shí)效期間。

如果債權(quán)人向債務(wù)人主張權(quán)利或者債務(wù)人向債權(quán)人履行了部分義務(wù)后，債務(wù)人并沒有明確表示不履行義務(wù)，那么，繼續(xù)適用二十年的訴訟時(shí)效，兩年的訴訟時(shí)效還沒有起算。因?yàn)椋瑫r(shí)效中斷是在訴訟時(shí)效已經(jīng)起算的過程中才能發(fā)生。而沒有還款日期的欠條，債權(quán)人第一次主張權(quán)利或者債務(wù)人第一次履行義務(wù)，其訴訟時(shí)效還沒有起算或者剛剛起算，當(dāng)然也就不存在時(shí)效中斷的事情。

3、如果兩年的訴訟時(shí)效已經(jīng)起算，其中債權(quán)人向債務(wù)人又主張權(quán)利，或者債務(wù)人向債權(quán)人又履行部分義務(wù)，才發(fā)生時(shí)效中斷。

欠條訴訟書【篇4】

怎么打借條、欠條 對(duì)于法律方面的問題，從來都是防范第一，補(bǔ)救第二，借條與欠條有沒有區(qū)別，這里面存在什么法律風(fēng)險(xiǎn)，不是每一個(gè)人都清楚的了，在這里，我今天就和大家談?wù)勥@方面的法律問題。 1、借貸手續(xù)要全。

首先.我要說的是：債務(wù)人和債權(quán)人關(guān)系再好，借錢時(shí)也一定要打借條。不打借條是最大的法律風(fēng)險(xiǎn)。《最高人民法院關(guān)于人民法院審理借貸案件的若干意見》第4條規(guī)定，法院審查借貸案件時(shí)，應(yīng)要求原告提供書面借條，無書面借條的，應(yīng)提供必要的事實(shí)根據(jù)，沒有證據(jù)的請求，人民法院不予受理。因此，在借貸時(shí)，借款人應(yīng)主動(dòng)寫出書面借條，出借人也應(yīng)提醒對(duì)方寫出借條，如遇特殊情況，當(dāng)場無法定出借條的，應(yīng)有第三人作證，事后補(bǔ)上借條。還款時(shí)出借人應(yīng)當(dāng)出具收據(jù)，還款人應(yīng)妥善保存收據(jù)。

這里我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：要注意債務(wù)人的身份問題。有兩點(diǎn)值得注意。首先，債權(quán)人應(yīng)當(dāng)審查債務(wù)人的身份證件，并要求債務(wù)人當(dāng)面書寫借條。如果債務(wù)人將事先寫好的借條交給債權(quán)人的話，就不排除該借條中債務(wù)人的簽名系由他人代簽的可能。當(dāng)債權(quán)人索款時(shí)則以不是本人筆跡為由，拒絕償還。如借條為打印稿，在借款人署名欄最好要求由借款人簽名、蓋章、按手印。其次，如果借款人同時(shí)又是某個(gè)公司的法定代表人或負(fù)責(zé)人的話，債權(quán)人一定要明確債務(wù)人是該借款人本人還是其所代表的公司或企業(yè)。在法律上，法定代表人或負(fù)責(zé)人是可以代表公司或企業(yè)從事包括付款在內(nèi)的民事行為的。如果債權(quán)人不對(duì)債務(wù)人的身份加以明確的話，就有可能出現(xiàn)借款人身份混同的情形。直接的后果是，債權(quán)人在日后的訴訟中，將不得不面對(duì)公司或企業(yè)與借款人之間的相互推諉，從而為債權(quán)的實(shí)現(xiàn)帶來麻煩。

最后值得一提的是，你在借款給你的朋友時(shí)，最好能夠留下他的身份證復(fù)印件，從而為日后可能發(fā)生的訴訟做好準(zhǔn)備。所以借條必須由債務(wù)人本人填寫。

妥善保管借條。要特別注意防止借條被盜、丟失或受污染，保管的地方要安全、可靠，不易潮濕，也不能與化學(xué)物接觸。同時(shí)，最好復(fù)印幾份，在以后催款時(shí)，可先向借款人出具復(fù)印件，以確保原件的安全。

2、名稱問題

借錢給朋友時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓他出具什么樣的憑證？生活中最常見的有三種：欠條、收條與借條。雖然只有一字之差，但它們的法律含義則存在著較大的差異。名稱雖然不是認(rèn)定法律關(guān)系的唯一決定性因素，但它對(duì)于法官的判斷無疑是具有極大影響的。

欠條和借條都是債權(quán)債務(wù)關(guān)系的證明，而收條則不僅僅證明債權(quán)債務(wù)關(guān)系的存在，還能夠作為股權(quán)關(guān)系或合同履行的證明。前者如公司收到股東出資時(shí)出具的憑證；后者如賣方收到貨款時(shí)出具的憑證。在這兩種情形中，持有收條的一方是無權(quán)要求對(duì)方清償收條項(xiàng)下的款項(xiàng)的。持有收條的一方要求出具收條的一方清償收條項(xiàng)下的款項(xiàng)，就必須證明，其所持有的收條表征的是債權(quán)關(guān)系，而并非股權(quán)關(guān)系或合同履行的證明。而要做到這一點(diǎn)，僅僅靠出示一張收條通常是不夠的。收條的持有者在不能出具其他證據(jù)時(shí)，便不可避免地面臨著敗訴的風(fēng)險(xiǎn)。

欠條和借條雖然都是債權(quán)債務(wù)關(guān)系的證明，但它們之間也是存在差別的。

兩種常見的格式：1、今借張三100元，2000年1月1日，李四。

2、今欠張三100元，2000年1月1日。李四。

對(duì)于1，適用于單純的借款，對(duì)于2，適用于因某事造成的欠款，比如送貨后沒給錢，賭輸了欠錢，用餐后沒帶錢等情況。從法律的意義上講，第一種情況，也就是借條，不需要其他證據(jù)佐證，也不會(huì)因此事發(fā)生和稀泥的情況；但是第二種情況，就容易發(fā)生和稀泥的情況，一般都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)為何，因何，怎么欠錢的問題，問題可能不是很大，但有時(shí)會(huì)比較麻煩，會(huì)發(fā)生和稀泥的情況，更有甚者，打了也是白打?！睹穹ㄍ▌t》第九十條規(guī)定合法的借貸關(guān)系受法律保護(hù)。比如，賭錢輸后打的欠條，鬧到法院后，就是打了欠條也是白打，因?yàn)榉刹槐Ｗo(hù)非法的事情，賭博是非法的，因此產(chǎn)生的欠條，就是非法之債，是不受法律保護(hù)的。借條表明了債權(quán)關(guān)系形成的原因，即因?yàn)榻栀J而形成；欠條則無法從字面上表明債權(quán)關(guān)系形成的原因。債權(quán)關(guān)系形成的原因是很多的，借貸只是其中的一種。能否初步認(rèn)定債權(quán)關(guān)系形成的原因，對(duì)當(dāng)事人最大的影響是訴訟時(shí)效的計(jì)算問題。如果寫明是借條，借貸關(guān)系成立的話，則適用的訴訟時(shí)效是兩年；如果寫明是欠條，其應(yīng)當(dāng)適用幾年的訴訟時(shí)效則應(yīng)當(dāng)依據(jù)欠條形成的原因來確定。我國法律中規(guī)定的訴訟時(shí)效按時(shí)間劃分共有四種：一年、兩年、三年和四年時(shí)效。

因此，當(dāng)你借錢給朋友時(shí)，應(yīng)當(dāng)讓他出具借條，而不是欠條和收條。

3、語言問題

打借條時(shí)不要使用多音、多義字。我國的許多漢字存在一字多音，一字多解的現(xiàn)象，在借條中一旦使用這些漢字，就有可能造成糾紛。比如“還欠款人民幣壹萬元”，既可以理解成“已歸還欠款人民幣壹萬元”，也可以理解成“仍欠款人民幣壹萬元”。

4、利息問題

利率要合乎規(guī)定?！兑庖姟返诹鶙l規(guī)定，民間借貸利率可適當(dāng)高于銀行利率，但最高不得超過銀行同類貸款利率的四倍（含利率本數(shù)）。不則，超過部分的利息不受保護(hù)。

欠條訴訟書【篇5】

一、概念釋義

1、借條：民間借貸關(guān)系憑證，其基礎(chǔ)法律關(guān)系就是民間借貸。通俗地說，就是向人借錢，給人出具的借款憑證。

2、欠條：以金錢為給付內(nèi)容的債權(quán)憑證，其基礎(chǔ)法律關(guān)系具有多樣性和不確定性。例如，借款無能力還可以出具欠條，無能力支付貨款也可以出具欠條，拖欠勞務(wù)費(fèi)可以出具欠條，分割共有財(cái)產(chǎn)時(shí)無能力給付現(xiàn)金也可以出具欠條，等等?？傊?，欠條可以產(chǎn)生于任何以金錢為給付內(nèi)容的法律關(guān)系中。

二、借條的訴訟時(shí)效

1、約定還款期限的借條：訴訟時(shí)效從還款期限屆滿的次日起計(jì)算滿2年;

2、沒有約定還款期的借條：依照《合同法》第206條，對(duì)于借款期限沒有約定和約定不明確的，借款人可以隨時(shí)返還，出借人可以催告借款人在合理期限內(nèi)返還。據(jù)此，沒有約定還款期限的借條，其訴訟時(shí)效從出借人主張返還之日的次日起開始計(jì)算滿2年。

三、欠條的訴訟時(shí)效

1、約定還款期限的欠條：訴訟時(shí)效從還款期限屆滿的次日起計(jì)算滿2年。需要說明的是，此類訴訟案由應(yīng)為基礎(chǔ)法律關(guān)系。

2、沒有約定還款期限的欠條：最高人民法院在《關(guān)于債務(wù)人在約定的期限屆滿后未履行債務(wù)而出具沒有還款日期的欠條訴訟時(shí)效期間應(yīng)從何時(shí)開始計(jì)算問題的批復(fù)[法復(fù)(1994)35號(hào)中》指出：雙方當(dāng)事人原約定供方交貨后，需立即付款，需方收貨后無款可付，經(jīng)供方同意寫了沒有還款日期的欠款條，根據(jù)民法通則第一百四十條的規(guī)定，對(duì)此應(yīng)認(rèn)定訴訟時(shí)效的中斷。如果供方在訴訟時(shí)效中斷后一直未主張權(quán)利，訴訟時(shí)效期間則應(yīng)從供方收到需方所寫的欠款條之日的第二天開始重新計(jì)算，據(jù)此，此類欠條的訴訟時(shí)效應(yīng)從出具欠條之日起開始計(jì)算。

四、實(shí)為民間借貸而出具的欠條

基于借別人錢就是欠別人錢的理解，很多人在向人借錢時(shí)出具的卻是欠條。若欠條明確了還款期限，此類糾紛的訴訟時(shí)效當(dāng)然容易計(jì)算。

如因民間借貸出具的欠條沒有約定還款期限，有人認(rèn)為應(yīng)按最高法院有關(guān)欠條的訴訟時(shí)效批復(fù)處理，從出具欠條之日起滿2年。

陳運(yùn)律師認(rèn)為，如有證據(jù)表明是因民間借貸而出具欠條且沒寫明還款期限的，應(yīng)尊重客觀事實(shí)和法律，訴訟時(shí)效依照《合同法》第206條之規(guī)定處理。

欠條訴訟書【篇6】

今日由于個(gè)人__________原因而向_____________借金額，共得款項(xiàng)_____________元人民幣(_____________圓人民幣)借款日期，______________年_____月_____日還款日期，______________年_____月_____日

借款人，______________(簽名)身份證復(fù)印件粘貼在借條上

_____________年_____月_____日

欠條訴訟書【篇7】

內(nèi)容提要

本文認(rèn)為：現(xiàn)行法律和司法解釋對(duì)沒有還款日期的二次欠條的訴訟時(shí)效的規(guī)定不合理。國內(nèi)外法律學(xué)說對(duì)二次欠條的性質(zhì)也沒有做過說明。

本文探討了沒有還款日期的二次欠條的法律性質(zhì)。認(rèn)為：二次欠條是指在基礎(chǔ)法律關(guān)系上，因義務(wù)人沒有及時(shí)履行義務(wù)，當(dāng)權(quán)利人催促義務(wù)人履行義務(wù)時(shí)，義務(wù)人沒有現(xiàn)款可支付，經(jīng)權(quán)利人同意，向權(quán)利人所寫的沒有還款日期的欠款條。這種欠款條實(shí)際上是一種欠款合同關(guān)系，是一種新的獨(dú)立的法律關(guān)系。本文探討了二次欠條的基本分類;二次欠條與其產(chǎn)生的基礎(chǔ)法律關(guān)系的關(guān)系;二次欠款合同的基本特征;規(guī)范二次欠條訴訟時(shí)效的原則及具體看法。

在實(shí)際的民事訴訟中，經(jīng)常出現(xiàn)沒有還款日期的二次欠條的情況，而對(duì)二次欠條的訴訟時(shí)效往往又是當(dāng)事人雙方爭執(zhí)的一個(gè)焦點(diǎn)，也是應(yīng)該不應(yīng)該承擔(dān)還款義務(wù)的關(guān)鍵。

從我國現(xiàn)行法律來說，對(duì)沒有還款日期的二次欠條的訴訟時(shí)效沒有做出明確的規(guī)定。我國司法解釋已經(jīng)涉及到了這個(gè)問題。例如人民法院法復(fù)

欠條訴訟書【篇8】

欠條具不具備法律效力呢？欠條的法律效力是如何認(rèn)定的？欠條的訴訟時(shí)效是多長時(shí)間呢？

“欠條”又稱為“欠據(jù)”，通常是由于債務(wù)人應(yīng)當(dāng)向履行債務(wù)時(shí)，因自身原因不能按時(shí)償還而向債權(quán)人出具的債權(quán)憑證。

“欠”字與“借”字有很大的區(qū)別，欠反應(yīng)的是一種“狀態(tài)”，借表明了債權(quán)關(guān)系是因?yàn)榻栀J而形成，欠條則無法表明債權(quán)關(guān)系形成的真正原因。欠條和借條性質(zhì)不同，借條是用以確認(rèn)借款的法律事實(shí)。而欠條是的憑證，是對(duì)欠款事實(shí)的確認(rèn)，具有催款的性質(zhì)。當(dāng)借條持有人憑借條向法院起訴時(shí)，由于通過借條本身較易于識(shí)別和認(rèn)定當(dāng)事人之間存在的借款事實(shí)，借條持有人一般只需要向法院簡單地陳述借款的事實(shí)經(jīng)過即可，對(duì)方要抵賴的話一般很困難。但是，當(dāng)欠條持有人憑欠條向法院起訴時(shí)，欠條持有人必須向法官陳述欠款形成的事實(shí)，如果對(duì)方否認(rèn)，欠條持有人須進(jìn)一步證明存在欠條形成的事實(shí)。

“欠條”產(chǎn)生的原因有很多，借錢可以是其中一種原因，其它例如在履行買賣合同、承攬合同、運(yùn)輸合同等合同中，只要債務(wù)人沒有及時(shí)履行債務(wù)，債權(quán)人也可以要求打“欠條”，在很多時(shí)候，“欠條”往往是對(duì)雙方經(jīng)濟(jì)往來的一種結(jié)算憑證，表明自寫“欠條”之日起雙方之間形成一種債權(quán)債務(wù)關(guān)系。書寫“欠條”除了要如寫“借條”時(shí)要注意的事項(xiàng)之外，還要注意寫清楚“欠條”產(chǎn)生的事由，就是因什么原因欠錢。因?yàn)?，就欠款糾紛而言，原告出具的“欠條”不但要證明欠款的事實(shí)，而且還要證明欠款的合法性，寫清楚事由，也就說明了欠款的合法性。違法的欠款是得不到法院支持的，如由于、販毒等理由打下的欠條，只要有證據(jù)證實(shí)違法事實(shí)，法院是不會(huì)支持這種債權(quán)的。

關(guān)于“欠條”的訴訟時(shí)效有兩種情況：

第一種情況是，關(guān)于債務(wù)人在約定的'履行期限屆滿后未履行債務(wù)，而出具沒有還款日期的欠款條，即沒有寫明履行期限的欠條，根據(jù)《中華人民共和國民法通則》第140條的規(guī)定，對(duì)此應(yīng)認(rèn)定訴訟時(shí)效中斷。如果債權(quán)人在訴訟時(shí)效中斷后一直未主張權(quán)利，訴訟時(shí)效期間則應(yīng)從債權(quán)人收到債務(wù)人所寫欠款條之日的第2天開始重新計(jì)算2年。因?yàn)?，在債?wù)人出具欠條時(shí)，債權(quán)人就已經(jīng)知道自己的權(quán)利受到了侵害(若在先前的經(jīng)濟(jì)往來中，有書面合同約定了遲于“出具欠條”之日后的某個(gè)日期付款的情形除外)，故債權(quán)人應(yīng)當(dāng)在欠據(jù)出具之次日起2年內(nèi)向人民法院主張權(quán)利，最高人民法院在《關(guān)于債務(wù)人在約定的期限屆滿后未履行債務(wù)而出具沒有還款日期的欠款條訴訟時(shí)效期間應(yīng)從何時(shí)開始計(jì)算問題的批復(fù)中指出：“雙方當(dāng)事人原約定供方交貨后，需立即付款，需方收貨后無款可付，經(jīng)供方同意寫了沒有還款日期的欠款條，根據(jù)民法通則第140條的規(guī)定，對(duì)此應(yīng)認(rèn)定訴訟時(shí)效的中斷。如果供方在訴訟時(shí)效中斷后一直未主張權(quán)利，訴訟時(shí)效期間則應(yīng)從供方收到需方所寫的欠款條之日的第2天開始重新計(jì)算”。該批復(fù)對(duì)此作了明確答復(fù)。如果權(quán)利人在2年的訴訟時(shí)效期間內(nèi)曾主張過權(quán)利的，同樣適用訴訟時(shí)效中斷的規(guī)定，從權(quán)利人主張權(quán)利之日起重新計(jì)算訴訟時(shí)效期間。

第二種情況是，關(guān)于未定履行期限的合同，如債務(wù)人未支付價(jià)款而向債權(quán)人出具沒有還款日期的欠款條，則訴訟時(shí)效期間應(yīng)從債權(quán)人向債務(wù)人主張權(quán)利時(shí)起算。 當(dāng)然，如有證據(jù)證明欠條是借貸關(guān)系的憑證，也可以作為借條來認(rèn)定。

欠條訴訟書【篇9】

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展態(tài)勢，開展合同業(yè)務(wù)的企業(yè)也越來越多，欠條越來越普遍。欠條作為證明欠款的證據(jù)，在民事訴訟案件中的作用日益凸顯。那么，如果不幸遇到債務(wù)糾紛，如何撰寫欠條訴訟呢？下面我們就以下幾個(gè)方面為大家詳細(xì)介紹。

一、訴訟主張

欠條訴訟是指當(dāng)債權(quán)人與債務(wù)人之間的爭議無法自行調(diào)解時(shí)，債權(quán)人可以向法院提出民事訴訟，根據(jù)欠條約定的債權(quán)反映事實(shí)，請求法院判令債務(wù)人返還欠款及利息，并承擔(dān)逾期返還的違約金等法律責(zé)任。在訴訟狀中應(yīng)該明確提出自己的訴訟主張以及證據(jù)和事實(shí)依據(jù)。并且需要注意的是，根據(jù)民事訴訟法的規(guī)定，債權(quán)人可以同時(shí)提出缺席判決申請，即當(dāng)債務(wù)人未到達(dá)開庭時(shí)，僅需在訴狀中清楚地說明案件事實(shí)和所依據(jù)的法律規(guī)定，就可以請求法院作出不適用程序的缺席判決。

二、證據(jù)提交

欠條訴訟需要債權(quán)人提供充分的證據(jù)才能取得勝訴。因此，在提交起訴狀時(shí)必須妥善搜集相關(guān)證據(jù)，并在庭審中積極出示。一般情況下，審判法院會(huì)要求債權(quán)人提交證據(jù)清單，并通過質(zhì)證等程序逐一核實(shí)證明的真實(shí)性。在欠條案件中，債權(quán)人可以提交以下證據(jù)：欠條、收據(jù)、出借協(xié)議、銀行轉(zhuǎn)賬記錄、信件、短信等書面證據(jù)；還可以通過證人證言等口頭證據(jù)來證明爭議事實(shí)。同時(shí)，在提交證據(jù)時(shí)，債權(quán)人要注意證據(jù)的合法性和廣泛性，盡可能地保障證據(jù)的真實(shí)性和完整性。

三、請求具體明確

欠條訴訟中，債權(quán)人在訴訟請求中應(yīng)具體明確欠款金額、欠款性質(zhì)、欠款的計(jì)息方式及利率等，而不應(yīng)隨意提出不明朗的訴訟請求。例如，當(dāng)債務(wù)人未按時(shí)支付欠款時(shí)，債權(quán)人可以以“請求債務(wù)人按照《合同》約定返還借款本金人民幣100,000元及利息”為訴訟請求，以避免模糊不清的請求，從而影響訴訟受理和判決效果。此外，債權(quán)人還應(yīng)該秉承實(shí)事求是的原則，充分考慮案件的情況和實(shí)質(zhì)，提出具有可行性和現(xiàn)實(shí)性的合理請求。

四、遵守法律程序

在欠條訴訟中，債權(quán)人需要嚴(yán)格遵守相關(guān)的法律程序，在起訴過程中要依據(jù)法律程序的規(guī)定進(jìn)行合法的操作和提出合法的請求。具體來說，債權(quán)人要按照規(guī)定格式撰寫訴訟狀并提交法院受理，遵循庭審程序并嚴(yán)格出庭，如實(shí)供述相關(guān)事實(shí)和證據(jù)，相信法律裁決而不擅自私判。倘若在上訴或執(zhí)行程序中遇到困難，需要咨詢專業(yè)律師的意見并依據(jù)法律程序進(jìn)行合法的操作。

總之，欠條訴訟雖然在債務(wù)糾紛中屬于比較常見的訴訟方式，但同樣也需要遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆沙绦蚝鸵?guī)范的訴訟標(biāo)準(zhǔn)。在撰寫欠條訴訟時(shí)債權(quán)人要嚴(yán)格依據(jù)相關(guān)的法律規(guī)定，秉承實(shí)事求是的原則，多角度考慮本案的實(shí)質(zhì)，充分搜集證據(jù)，確保訴訟請求合理、明確和盡可能豐富，才能夠真正地取得欠款的追回和維護(hù)自身合法權(quán)益的勝利。

欠條訴訟書【篇10】

原告，_________________

民族，_____________職務(wù)，_____________工作單位，______________

住所地，_________________電話，_____________

被告，_________________

住所地，_____________電話，_____________

訴訟請求，

1、判令被告償還借款本金元、利息元;

2、判令被告承擔(dān)訴訟費(fèi)用。

事實(shí)與理由，

_____年_____月_____日，被告與原告商訂借款一事，被告向原告借款金額7萬元，約定還款日_____年_____月_____日號(hào)歸還。

_____年_____月_____日到期后，被告仍然沒有還款的意圖，原告多次催促，一直到現(xiàn)在11月。

原告認(rèn)為，_________________被告從原告處借款，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)還本付息義務(wù)。

為保護(hù)原告的合法民事權(quán)益，現(xiàn)向貴院提起訴訟。

附，_________________1、身份證復(fù)印件

2、借據(jù)

3、本訴狀副本一份

此致

___________人民法院

原告人，_____________

__________年_____月_____日

最新學(xué)習(xí)部計(jì)劃(優(yōu)選十篇)

你一定需要這些出色的樣本文章吧？在現(xiàn)代社會(huì)，擁有良好的文件寫作技巧是必不可少的。寫作時(shí)，將樣本文章視為一種模板是很有幫助的。通過多看樣本文章，我們可以更好地學(xué)習(xí)各種工作方法，提升工作能力。本文旨在為大家整理一篇關(guān)于“學(xué)習(xí)部計(jì)劃”的文章，不用擔(dān)心這篇文章中一定包含了您所需的信息！

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇1)

活動(dòng)規(guī)劃1。規(guī)劃書名：2012年4月

2．活動(dòng)時(shí)間：2012年4月

3．活動(dòng)地點(diǎn):*****

4．主辦單位：***學(xué)習(xí)部

5參與者：全體學(xué)生和部分教師

6活動(dòng)策劃人：*******

7．活動(dòng)背景：**系“迎評(píng)知識(shí)競賽”是此次**系旨在為了營造更好的學(xué)習(xí)氛圍，擴(kuò)展我系學(xué)生們的知識(shí)面，豐富大家課余生活的一次活動(dòng)。本次比賽以“迎評(píng)知識(shí)競賽”為主題，以考試、搶答的方式讓大家增加對(duì)我院一些知識(shí)的了解度，深刻體會(huì)到“知識(shí)改變命運(yùn)”等的內(nèi)涵。

8．活動(dòng)流程：1：宣傳階段：

（1） 準(zhǔn)備階段：活動(dòng)開始前一周，活動(dòng)海報(bào)將張貼在布告欄上。

在活動(dòng)舉行前一個(gè)星期將各班班長組織起來由學(xué)習(xí)部開展一個(gè)會(huì)議，交代一些活動(dòng)事宜，并將活動(dòng)流程告知，讓班長廣為宣傳，號(hào)召大家積極參與。

當(dāng)天準(zhǔn)備：活動(dòng)當(dāng)天，活動(dòng)所需物品準(zhǔn)備就緒，并在決賽前張貼橫幅和標(biāo)語。

2： 抽簽階段：預(yù)賽前三天，抽簽進(jìn)行比賽。

3：競賽階段：：初賽：

由我系****級(jí)全體學(xué)生參加，將準(zhǔn)備好的三份不同的試卷隨機(jī)分發(fā)給各同學(xué)，而后根據(jù)成績，選出各班成績?yōu)榍叭哌M(jìn)入復(fù)賽。 :復(fù)賽：

分為兩場并同時(shí)進(jìn)行，根據(jù)事先抽好的簽，12個(gè)班級(jí)分別競賽，由主持人宣讀題，而后各班同學(xué)進(jìn)行舉旗搶答，各同學(xué)基礎(chǔ)分均為100分，答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)或舉旗后不答者扣10分。每場均是6進(jìn)23):決賽:

在五個(gè)班級(jí)中用與復(fù)賽類似的搶答方法決定出名次。根據(jù)各選手分?jǐn)?shù)、各班級(jí)總分分別定出前三名。另外在活動(dòng)中進(jìn)行拍照4):

在后續(xù)階段，將根據(jù)比賽結(jié)果進(jìn)行頒獎(jiǎng)，包括3個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)和3個(gè)集體獎(jiǎng)；活動(dòng)開展后清理現(xiàn)場；寫決賽活動(dòng)的新聞稿。

8．比賽方案：采用淘汰賽

第一輪：用試卷測試，選出前三名；

第二輪：13個(gè)簽名，7個(gè)號(hào)碼，同一個(gè)班數(shù)作為一組對(duì)手，將有一個(gè)班直接晉級(jí)；

第三輪:決賽。

9．比賽要求：

1： 堅(jiān)持友誼第一、競爭第二的原則；

2： 在預(yù)賽中，每各班的所有成員都必須參加測試；復(fù)賽及決賽各班必有3名同學(xué)參加，以保證競賽的順利開展;

3:每次競賽時(shí)間無限制，能為判定止，每局競賽中途均不得換人；

4：在競賽、決賽中任兩個(gè)或三個(gè)班級(jí)得最高分者即為勝，同時(shí)該場競賽結(jié)束，若分?jǐn)?shù)相同則有加場賽，直到分出勝負(fù)；

5：競賽成員不可攜帶書籍、小抄，但可同隊(duì)商量搶答；

6：啦啦隊(duì)及其它任何非比賽的人員，除鼓掌叫好外，不得給予競賽隊(duì)員任何的答案提示，不得以不文明的語言或行為進(jìn)行人身攻擊，不得影響裁判員及工作人員，否則在警告無效的情況下可取消該班級(jí)的競賽資格；

10．活動(dòng)目的及意義：

為了營造更好的學(xué)習(xí)氛圍，以組織同學(xué)們競賽的形式為大家提供一個(gè)既可鍛煉膽量，又可鍛煉口才、組織語言的能力的舞臺(tái)，通過知識(shí)競賽發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)各同學(xué)間、班級(jí)的凝聚力，使同學(xué)們集合集體的力量，在一定程度上改善我系的精神面貌，豐富大學(xué)生的課外校園生活，增強(qiáng)師生間的相互了解，促進(jìn)同學(xué)間的友好相處，活躍校園氣氛，加強(qiáng)各屆同學(xué)間的交流。

11．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及獎(jiǎng)品獎(jiǎng)項(xiàng)

獎(jiǎng)狀和禮品共計(jì)：約280元

12．經(jīng)費(fèi)**：由**系提供

13活動(dòng)中的問題和細(xì)節(jié)：

1： 注意維護(hù)每場比賽的公平性；

2：對(duì)于大家出現(xiàn)的問題及質(zhì)疑應(yīng)派專人專門解釋。

2012年2月26日

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇2)

青春之旅

一：活動(dòng)背景

在精神享受開始盛行的時(shí)代，人們對(duì)精神享受的追求開始占據(jù)主體，并開始在現(xiàn)實(shí)世界中傳播。風(fēng)景秀美的張家界，浩大宏偉的故宮，風(fēng)光宜人的海南三亞.......這些無不被現(xiàn)實(shí)的人們?nèi)プ非?，在這種享受中，我們卻無法得到全部的受益，而只是表面的身體追求。

同時(shí)在我們大學(xué)校園中我們也陷入到了這樣的迷惑中，每每游逛在橘子洲頭，岳麓山下，賈誼故居，我們卻只看到這一層表面的光華，而無法讓我們的精神得到進(jìn)一步的洗禮。在大學(xué)的生活中，宅男宅女日益流行，而對(duì)于長沙、對(duì)于城南沒有更深入的了解，總是封閉在寢室中，浸入到網(wǎng)絡(luò)文化當(dāng)中，無法讓自己得到更多知識(shí)，同時(shí)沒有享受到那些美麗且擁有豐富文化的風(fēng)景名勝和魅力城南。在學(xué)風(fēng)建設(shè)之年的號(hào)召下，我們勇于創(chuàng)新，敢于行動(dòng)，適應(yīng)這個(gè)主題的要求，讓那些追求旅游的同學(xué)去享受知識(shí)的海洋。

把我們對(duì)于那種最深層次的精神追求浮于表面，把我們的青春之旅完全轉(zhuǎn)化成全面的精神享受，于是“青春之旅”導(dǎo)游大賽展現(xiàn)城南學(xué)子面前。

二：活動(dòng)目的

旅行在于路過，路過風(fēng)景，路過人，路過你想要的和不想要的，你想看到的和不喜歡看到的。最棒的是你可以思考，你可以參與，你可以隨時(shí)離開。擺擺手，背影永遠(yuǎn)瀟灑，畢竟你只是在旅行。

旅游是一種生活方式，我們在陌生的旅途中發(fā)現(xiàn)驚喜和邂逅。我們應(yīng)該通過旅游是我們的生活豐富多彩。通過舉辦這次活動(dòng)，可以豐富我院校園文化生活和同學(xué)們的見聞，展現(xiàn)我院大學(xué)生的全面素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，給同學(xué)們提供一個(gè)展示和鍛煉自己才智的平臺(tái)，讓對(duì)旅游感興趣的同學(xué)獲得一些有用的信息。因?yàn)槲倚]有類似的活動(dòng)，這也是我校在豐富校園文化的同時(shí)，對(duì)學(xué)生活動(dòng)的一種創(chuàng)新。

三：活動(dòng)主題

曬我之行，結(jié)游城南

四：活動(dòng)時(shí)間

預(yù)賽第一階段：2012年4月26日

預(yù)賽第二階段：2012年5月8日

決賽： 2012年5月15號(hào)

五：活動(dòng)地點(diǎn)

預(yù)賽地點(diǎn)：14教學(xué)1001（暫定）

地點(diǎn)：長沙理工大學(xué)（金彭嶺校區(qū)）

六：參與對(duì)象

長沙理工大學(xué)城南學(xué)院經(jīng)管二系大

一、大二全體同學(xué)

七：前期準(zhǔn)備

（1） 前期宣傳（4月23日-4月26日）

1設(shè)計(jì)展板，放在五教面前。

2通過班、團(tuán)會(huì)議，將活動(dòng)內(nèi)容和報(bào)名方式傳達(dá)給班長和團(tuán)支部書記。

3、 在經(jīng)管二系群和班團(tuán)之家群里宣傳。

4、 活動(dòng)方將會(huì)在五教前、南苑、西苑進(jìn)行擺點(diǎn)報(bào)名。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備

1申請場地。4月24日到醫(yī)院申請。

2、 活動(dòng)方準(zhǔn)備好比賽需要的道具，如：比賽用紙、電腦、等.

三。召開部門會(huì)議，明確部門成員的工作任務(wù)，加強(qiáng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作。

（三）承辦方成員安排

策劃組：姜杰、吳雪姬、劉福芝、李秀林

活動(dòng)組：蔣潔、吳雪姬、周蕾、劉福芝、李秀林、李潔謹(jǐn)、曹力、唐艷嬌，宣傳部部分成員

應(yīng)急小組：彭小芬、李瑞敏、官婷婷、劉曉理、曾雅涵

宣傳組：學(xué)習(xí)部、宣傳部全體成員

拍照及攝像組：通訊部成員

八：活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則

（一） 活動(dòng)規(guī)則

1、本場比賽實(shí)行100分制，得分高者晉級(jí)，本場比賽分為初賽、決賽兩場，初賽分為**描述（占初賽30%）和***展示（占初賽70%），初賽階段按分?jǐn)?shù)高低最終取前6名，而7-12名同學(xué)設(shè)為優(yōu)勝獎(jiǎng)，但并不參與決賽階段。

2預(yù)賽**說明階段**由主辦方準(zhǔn)備，筆試時(shí)發(fā)給所有參賽者；在決賽中，學(xué)校將選出某一分。預(yù)賽結(jié)束后，主辦方將通知參賽者提前做好準(zhǔn)備。

三。在最后階段，評(píng)分分為評(píng)委打分和網(wǎng)上投票兩部分。評(píng)委評(píng)分實(shí)行100分制（占決賽分?jǐn)?shù)的70%），網(wǎng)絡(luò)評(píng)分實(shí)行票數(shù)制（占決賽分?jǐn)?shù)的30%），網(wǎng)絡(luò)投票截止日為5月20號(hào)

4預(yù)賽和決賽開始15分鐘后，未到場者視為棄權(quán)

5、初賽階段不得使用手機(jī)、資料及與比賽有關(guān)的用品

（二）活動(dòng)內(nèi)容

1.初步（* *描述和顯示）

（1）**描述階段

承辦方給每位參賽選手發(fā)一張含有5張**的紙，參賽選手可以任意選擇其中一幅**進(jìn)行描述(需從導(dǎo)游的角度)，比賽時(shí)間為60分鐘，完成后的選手可以提前將作品交至講臺(tái)處并迅速退出考場。60分鐘后，主辦方將收集所有參賽作品。未上交者，得0分。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：文章字?jǐn)?shù)（超過要求）20分

符合活動(dòng)主題：20分

流利的表達(dá)：20分

吸引力：40分

評(píng)分方： 活動(dòng)承辦方

進(jìn)入分?jǐn)?shù)超過70的“參與者”展覽的資格將進(jìn)入“展覽”階段。

（2）***展示階段

參賽者用相機(jī)拍攝在你身邊感到有趣、感動(dòng)以及對(duì)你有影響的**（最好是5.1期間旅游的風(fēng)景區(qū)的**），將其制成***。

比賽階段將你制成的***在講臺(tái)進(jìn)行**，參賽者根據(jù)展示內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行專業(yè)的講述，時(shí)間限制在5-10分鐘，然后各位評(píng)委對(duì)選手進(jìn)行評(píng)分。

評(píng)委：系輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)各部門主任、副主任

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：時(shí)間（5-10分鐘）：10分

語言表達(dá)：20分

肢體語言：20分

語言感染力：30分

符合活動(dòng)主題：20分

決賽資格：初賽階段前6名進(jìn)入決賽，具體視參與人數(shù)而定。

2、決賽

進(jìn)入決賽的參賽選手在承辦方選擇的定點(diǎn)內(nèi)進(jìn)行職業(yè)描述，評(píng)委根據(jù)選手的描述進(jìn)行評(píng)分，拍攝組進(jìn)行現(xiàn)場跟拍，將拍攝內(nèi)容發(fā)至經(jīng)管二系微博墻上進(jìn)行網(wǎng)上投票。

評(píng)委：系輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)各部門主任、副主任

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：語言表達(dá)：20分

肢體語言及禮貌用語：30分

語言感染力：30分

符合活動(dòng)主題：20分

比賽結(jié)果：根據(jù)評(píng)委打分和網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果，最終獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)

九：活動(dòng)流程

（1）準(zhǔn)備期

這一階段主要完成系統(tǒng)規(guī)劃、宣傳和各項(xiàng)應(yīng)急措施

1） 集體討論具體競賽方案、活動(dòng)流程、人員確定、工作任務(wù)、主持人選擇、評(píng)委和嘉賓的選擇

2） 宣傳部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的宣傳和邀請嘉賓（部門負(fù)責(zé)人或主席團(tuán)成員）

3） 比賽順序：學(xué)習(xí)部成員按抽簽順序負(fù)責(zé)比賽

4） 比賽期間，工作人員各司其職，確保職責(zé)到位

5）比賽結(jié)束時(shí)，由各評(píng)委給各選手打分，選出

一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)

6）比賽獎(jiǎng)品

一等獎(jiǎng)（1）：證書、精品

二等獎(jiǎng)（1）：證書一張，精品一件

三等獎(jiǎng)（1）：證書、精品

優(yōu)勝獎(jiǎng)（3名）：證書

各項(xiàng)獲獎(jiǎng)名次的人數(shù)視進(jìn)入決賽人數(shù)情況而定

十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1、 紙張預(yù)算：5元

2、 證書：3元

3、 獎(jiǎng)品：60元

4、 展板：30元

5、 投影儀租借費(fèi)：50元

承辦單位：經(jīng)濟(jì)管理二系學(xué)習(xí)部、宣傳部、宣傳部

策劃部門：經(jīng)管二系學(xué)習(xí)部

2012年4月18日

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇3)

重慶文理學(xué)院xx學(xué)院

“新生杯”活動(dòng)策劃

一、 活動(dòng)目的：

為了給大學(xué)生提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)，加強(qiáng)同學(xué)之間的交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，擴(kuò)展大學(xué)生的知識(shí)面，提高大學(xué)生的語言表達(dá)能力，同時(shí)，也為了促進(jìn)我校校園文化的傳播，豐富和充實(shí)大學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性啟迪學(xué)生思考人生，樹立正確的人生價(jià)值觀，特舉辦本次活動(dòng)。

二、 活動(dòng)主題：新生杯辯論賽

三、 主辦單位：

重慶文理學(xué)院xx學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

四、 活動(dòng)參與對(duì)象：

xx學(xué)院在校生

五、 活動(dòng)時(shí)間：

預(yù)備賽：2011年11月24日中午12:40

復(fù)賽：2011年11月29日中午12：40決賽：2011年12月02日中午12：40六、 活動(dòng)詳細(xì)安排：

前期準(zhǔn)備：

（一）組織與宣傳階段：

1協(xié)會(huì)宣傳部采取書面材料、口頭交流、海報(bào)、論壇等方式進(jìn)行宣傳

2各專業(yè)競賽參賽者應(yīng)將名單報(bào)學(xué)習(xí)委員會(huì)，學(xué)習(xí)委員會(huì)將名單報(bào)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人

3.報(bào)名時(shí)間：自2011年11月16日開始，截止日期為11月23日(二)活動(dòng)實(shí)施：

工作人員安排：

1.總負(fù)責(zé)人：xx

2競賽人員組織協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)人：xx

3.會(huì)場布置：學(xué)習(xí)部全體干事

4.場地清潔：學(xué)習(xí)部全體干事

八：比賽規(guī)程：

（一）11:30～12:00工作人員到場布置比賽現(xiàn)場（二）12:00～12:40參賽選手及評(píng)委嘉賓簽到（三）隊(duì)員入場

（4）主持人宣布介紹團(tuán)隊(duì)及其位置

（5） 主持人介紹參賽選手和評(píng)委

（六）主持人介紹比賽程序

（七）主持人宣布比賽開始

（八）比賽進(jìn)行中

（九）辯論賽結(jié)束，評(píng)為代表點(diǎn)評(píng)本場比賽

（10） 主持人宣布了比賽結(jié)果和優(yōu)秀辯手名單

（十一）主持人宣布辯論賽結(jié)束

九：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

階段評(píng)分：

（一）開篇立論（5分）

（二）破題立論（5分）

（三）攻辯（10分）

（四）攻辯小結(jié)（10分）

（五）評(píng)委提問（5分）

（六）自由辯論（20分）

（七）觀眾提問（5分）

（八）總結(jié)陳詞（10分）

綜合評(píng)分：

（一）語言風(fēng)度（10分）

（二）整體配合（20分）

xx學(xué)院學(xué)習(xí)部

二〇一一年十一月九日

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇4)

“我最喜愛的老師”

推薦評(píng)選活動(dòng)策劃

書 主辦方：

承辦方：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

指導(dǎo)部門：教務(wù)處、校團(tuán)委

目錄一、活動(dòng)背景及目的3

二、舉辦單位3

三、活動(dòng)時(shí)間3

四、活動(dòng)主題3

五、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備3

（二）活動(dòng)中期4

（三）活動(dòng)后期6

（四）活動(dòng)后期整理7

六、注意事項(xiàng)7

七、活動(dòng)預(yù)算8

八、附錄一：教師推薦**9

附件2：教師推薦名單匯總表10

一、活動(dòng)背景及目的

在每一位同學(xué)心中，都有一個(gè)自己心目中的最優(yōu)秀的老師：或許勤勤懇懇，無微不至；或許和藹可親，循循善誘；或許孜孜不倦，默默無聞。大學(xué)教師是榜樣教學(xué)的典范，是智慧和真理的體現(xiàn)，是眾多學(xué)生的偶像，是一個(gè)平凡而又偉大的職位。

通過“我最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)，旨在樹立優(yōu)秀教師的典范，增進(jìn)師生的交流溝通，構(gòu)建新型和諧的師生關(guān)系，營造教學(xué)互動(dòng)的良好氛圍。

二、舉辦單位

主辦單位：

承辦單位：校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

指導(dǎo)部門：教務(wù)處、校團(tuán)委

三、活動(dòng)時(shí)間

2014年11月-2015年4月

四、活動(dòng)主題

“真的種子，善的信使，美的旗幟”

五、活動(dòng)流程

（一）前期準(zhǔn)備

1.宣傳工作

（1）班級(jí)宣傳

活動(dòng)期間，各學(xué)院學(xué)習(xí)部召開學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議，鼓勵(lì)各班學(xué)生積極參與推薦優(yōu)秀教師的提名和投票。

（2）**宣傳

1） 校園主頁公告公示：在校園網(wǎng)首頁發(fā)布公告，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)提名推薦優(yōu)秀教師，并投票評(píng)選優(yōu)秀教師。

2） 微博宣傳：利用各學(xué)院學(xué)習(xí)部微博對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，與微博互動(dòng)，讓學(xué)生積極參與網(wǎng)上提名投票。在報(bào)社、華水葦視、宣傳窗口、合格學(xué)生組織微博等學(xué)校**宣傳，并制作相關(guān)網(wǎng)頁和新聞報(bào)道。

3）條幅宣傳：輪流在龍灣湖邊、第一生活區(qū)、第二生活區(qū)懸掛條幅（條幅內(nèi)容：“真的種子，善的信使，美的旗幟”）

4）led屏幕宣傳：聯(lián)系第

一、二生活區(qū)led屏幕負(fù)責(zé)人和教務(wù)處教學(xué)樓led屏負(fù)責(zé)人，在活動(dòng)期間打出“真的種子，善的信使，美的旗幟”字樣對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

（3）現(xiàn)場宣傳

在體育中心，新食堂入口展示牌公示，現(xiàn)場提名投票公示。

（二）活動(dòng)中期

1.“提名”階段

（1） 提名范圍：全校教師（含離退休教師）；

（2） 提名方式一：班級(jí)集體提名（提交提名表，由學(xué)院學(xué)生會(huì)匯總，報(bào)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部）；

（3） 提名方式二：網(wǎng)上提名（微博直接私信、學(xué)校學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部官方微博；微信關(guān)注***x，微信私戳）

（4） 提名信息：教師姓名、提名理由（左、右）；

（5） 提名時(shí)間：2014年11月20日-12月20日（一個(gè)月）

2.審核階段

（1）校學(xué)生會(huì)匯總整理信息，與學(xué)校相關(guān)部門溝通，綜合被提名教師的整體教書育人信息，擇優(yōu)推薦20位教師進(jìn)行最終票選。

（2） 時(shí)間：2014年12月20日-12月30日

3.網(wǎng)上投票階段

（1） 公布20名教師名單并在網(wǎng)上投票；

（2） 投票規(guī)則：每人只能投一票；歡迎往年已畢業(yè)學(xué)生參與；

（3）投票系統(tǒng)：

（4） 時(shí)間：2015年1月1日-2015年3月15日

（三）活動(dòng)后期

1及時(shí)召開總結(jié)表彰大會(huì)（時(shí)間、地點(diǎn)待定），對(duì)評(píng)選出優(yōu)秀者頒發(fā)證書，重點(diǎn)表彰優(yōu)秀組織單位和個(gè)人。并在華北水利水電大學(xué)、華水葦渡、大學(xué)廣播電臺(tái)、宣傳窗口；大河報(bào)、東方今**等校內(nèi)外展示、宣傳。

2．校學(xué)習(xí)部進(jìn)行整理排名，通過“方寸華水”，學(xué)校主頁等公布結(jié)果。

3．記者團(tuán)采訪獲獎(jiǎng)教師，詳細(xì)記錄下老師們的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，整理后發(fā)表在?？忍?，以便其他老師借鑒學(xué)習(xí)。

（四）活動(dòng)后期整理

1歸還所有借來的物品并移除橫幅。

2.部門對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)

三。利用微博平臺(tái)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)。

4以展板、海報(bào)、班級(jí)告示等形式公布優(yōu)秀教師名單，并在學(xué)校公告欄上展示活動(dòng)**。

六、注意事項(xiàng)

1活動(dòng)期間保持場地清潔。

2在每項(xiàng)活動(dòng)開始前，借用所有必要的物資，并確保物品的實(shí)用性。

三。在活動(dòng)中，個(gè)人要注意個(gè)人物品，更加注意人身和財(cái)產(chǎn)安全。

4注重宣傳，提高學(xué)生參與的積極性。加強(qiáng)監(jiān)督，防止網(wǎng)絡(luò)投票中的不正當(dāng)競爭或惡意損害。

5本細(xì)則未盡事宜，由本校學(xué)習(xí)部隨時(shí)修訂或補(bǔ)充。

6在各部門收集信息時(shí)要注意禮貌。

七、活動(dòng)預(yù)算

活動(dòng)預(yù)算共200元。

二、教師推薦名單匯總表

附錄一附錄二

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇5)

學(xué)習(xí)部百科知識(shí)趣味競答策劃

書策劃人：朱洪偉

2012年10月21日

汽車工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

一、 活動(dòng)背景

學(xué)生平時(shí)在課堂上忙于學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，一些生活、科學(xué)百科接觸較少，往往給生活帶來諸多不便。為了豐富同學(xué)們的課余生活、使同學(xué)們收獲更全面的知識(shí)、幫助學(xué)院培養(yǎng)優(yōu)秀全能的學(xué)子，我部決定開展百科知識(shí)趣味問答活動(dòng)。

二、 活動(dòng)目的

本次百科全書知識(shí)趣味問答活動(dòng)致力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生活和科學(xué)知識(shí)的興趣，并在日常生活中及時(shí)應(yīng)用。同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

三、主辦單位

汽車工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

四、活動(dòng)流程

本活動(dòng)設(shè)有選拔賽和決賽。汽車工程學(xué)院所有新生，通過筆試，選出前十名選手進(jìn)入決賽。決賽分為淘汰、復(fù)活和霸權(quán)。

淘汰賽將通過三輪提問淘汰6名選手，淘汰的6名選手將在復(fù)活賽中角逐六分之一。在淘汰賽和復(fù)活賽之后，剩下的五名選手進(jìn)入了冠軍賽。

五、選拔賽細(xì)則

比賽時(shí)間:待定

比賽地點(diǎn):待定

比賽過程：通過筆試選出10名優(yōu)秀選手

六、決賽細(xì)則

比賽時(shí)間：待定

比賽地點(diǎn)：待定

比賽流程：

（一）淘汰賽：

首先，選手自我介紹并宣講比賽宣言（預(yù)計(jì)時(shí)間：5分鐘）

答題階段：工作人員將分?jǐn)?shù)記錄在黑板上

1. 必答題：

（1） 每位選手將回答五個(gè)問題。主持人念完問題后，選手有10秒時(shí)間回答問題。每答對(duì)一個(gè)得2分。答錯(cuò)不扣分

（2） 預(yù)計(jì)時(shí)間12分鐘

2. 搶答題

（1） 共十六道題，選手在主持人說開始搶答后舉手回答，選手最多有五秒鐘答題，答對(duì)每題加2分，答錯(cuò)每題扣1分，搶題者每次扣1分，題目一旦被答錯(cuò)或搶答即失效

（2） 預(yù)計(jì)時(shí)間：8分鐘

3. 計(jì)時(shí)題

(1) 每人有一分鐘時(shí)間答題，答對(duì)每題加2分，答錯(cuò)不扣分

(2) 預(yù)計(jì)時(shí)間：13分鐘

統(tǒng)計(jì)各選手得分，淘汰比分在后六位的選手，進(jìn)入復(fù)活賽（如有等分的選手，通過一道搶答題淘汰）

（二）復(fù)活賽

1評(píng)委將選出兩名幸運(yùn)觀眾，答對(duì)問題后，幸運(yùn)觀眾可獲得獎(jiǎng)品

2.被淘汰的六位選手進(jìn)行3-5分鐘的才藝展示，由觀眾評(píng)委選出晉級(jí)選手（遵循公平公正原則），選拔出的進(jìn)入下一輪的選手可加5分

3.預(yù)計(jì)時(shí)間：25分鐘

（三）爭霸賽

爭霸賽共有三個(gè)環(huán)節(jié)：

1.答題環(huán)節(jié)：

（1） 問答：每個(gè)玩家有兩個(gè)問題和答案。在主持人提問后，選手有10秒的時(shí)間回答問題。每答對(duì)一次得5分，答錯(cuò)不扣分

（2）選答題：主持人為每個(gè)選手提供6個(gè)題號(hào)，選手可從中抽取3道進(jìn)行回答，選手在主持人提問后有10秒鐘時(shí)間答題，答對(duì)每題加5分，答錯(cuò)不扣分

（3）預(yù)計(jì)時(shí)間：8分鐘

2.饞嘴的稻草人

（1）每個(gè)選手額頭放置一片薯片，選手只能通過變換面部表情來爭取吃到薯片，限時(shí)兩分鐘，吃到一片加5分

（2）預(yù)計(jì)時(shí)間：5分鐘

3．察言觀勢

（1）本環(huán)節(jié)題目有影視作品、動(dòng)畫制品名稱共五個(gè)，由現(xiàn)場觀眾參與表演，只能用肢體動(dòng)作、表情和嘴型來展示，選手根據(jù)觀眾的表演猜出影視作品和動(dòng)畫制品的名稱。每個(gè)題目表演30秒，選手將答案寫在題板上，答對(duì)一個(gè)加5分

（2）預(yù)計(jì)時(shí)間：4分鐘

（四）觀眾表演節(jié)目，評(píng)委進(jìn)行核分(預(yù)計(jì)時(shí)間5分鐘)

如有相同比分選手，通過一道搶答題決勝

(五) 公布成績,頒發(fā)證書

根據(jù)選手分?jǐn)?shù)評(píng)出

1、 二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)一名，優(yōu)秀獎(jiǎng)兩名。并獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)學(xué)分

一等獎(jiǎng)：4分

二等獎(jiǎng)：3分

三等獎(jiǎng)：2分

優(yōu)秀獎(jiǎng)：1分

七、資源

教室，10把椅子，8瓶礦泉水，2個(gè)麥克風(fēng)，5個(gè)答題板，5個(gè)證書，一個(gè)照相機(jī)，一盒薯片

八、預(yù)算

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇6)

“一路有你”**禮活動(dòng)策劃

活動(dòng)背景：

二十歲**禮是由會(huì)計(jì)系學(xué)習(xí)部主辦的活動(dòng)，每年我們學(xué)院都有上百名同學(xué)步入二十歲的行列，20歲她不僅僅代表著我們長大**；她也代表著我們進(jìn)入社會(huì)和離開校園的開始。在我們即將離開母校的日子里，我們應(yīng)該用感恩的心回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。

活動(dòng)意義：

大學(xué)是學(xué)生們的天堂，是他們實(shí)現(xiàn)夢想的開始。，在即將離開的日子里**宣誓儀式是我們向?qū)W院保證自己在未來的學(xué)習(xí)、生活會(huì)謹(jǐn)記校訓(xùn)“勵(lì)志、敬業(yè)、致能、樂群”的最后一課。有了正確的思想指導(dǎo)，就可以避免走彎路，迷失方向。

在今后的學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)自己的理論思維能力、實(shí)踐操作能力和探索創(chuàng)新能力不斷提高自身素質(zhì)、確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀

活動(dòng)主題：

感恩·成長

活動(dòng)對(duì)象：

會(huì)計(jì)系2011級(jí)全體學(xué)生

活動(dòng)目標(biāo):

提高學(xué)生的感恩意識(shí)和責(zé)任感

促進(jìn)師生情感交流，牢記校訓(xùn)

活動(dòng)開展：

活動(dòng)形式:演講、征稿

活動(dòng)時(shí)間：2013年5月

活動(dòng)地點(diǎn)：3301

活動(dòng)流程：

****

主持人宣布開始

老師發(fā)出祝福，點(diǎn)燃了代表**

集體朗誦

**禮宣誓合唱

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇7)

一、活動(dòng)主題

生命不是一個(gè)數(shù)量詞，而是一個(gè)質(zhì)量詞，我們不管在現(xiàn)實(shí)的生活中還是在電視中網(wǎng)絡(luò)中總會(huì)遇到一些讓人感動(dòng)的場面，就讓我們把那些難忘的情景記錄下來把自己內(nèi)心的感受演講出來吧！

二、活動(dòng)目標(biāo)

此次活動(dòng)同學(xué)們可從網(wǎng)上搜集一些**增強(qiáng)了使用網(wǎng)絡(luò)的正面作用，同時(shí)演講過程使同學(xué)們在自己將來的人生路上遇到一些感動(dòng)的情景（包括遇到一些挫折和災(zāi)難的時(shí)候）能夠用正確的心態(tài)處理，同時(shí)也提高了同學(xué)們的口語演講水平和表達(dá)能力，而且豐富同學(xué)們的課余生活，活躍同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，為同學(xué)們提供一個(gè)更好的展示自我的平臺(tái)!

3、 最后時(shí)間：2000年11月25日19:00

決賽地點(diǎn)：4001多**教室

規(guī)模：比賽現(xiàn)場可容納160人

四、參加人員：

1嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（二部書記、主任）、二部學(xué)生會(huì)成員及其他特邀嘉賓

2、參賽人員: 二系各班學(xué)生

3、比賽觀眾: 二系各班學(xué)生和參賽者親友團(tuán)

4承辦單位：二系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

五、基本活動(dòng)內(nèi)容

1前期宣傳期（11月12日至11月20日）

（1） 11月 20 日前，以二系學(xué)生會(huì)的名義向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和其他特邀嘉賓發(fā)送邀請函，借助學(xué)子苑編輯部的優(yōu)勢提前展開宣傳。

（2） 主要宣傳部門為輕學(xué)院區(qū)校園，包括：

a、放置宣傳板

b、 貼宣傳海報(bào)（彩紙海報(bào)，**）

2. 初賽

(1). 報(bào)名（ 11 月13 日----- 月17 日）

a、 以海報(bào)的形式向全系申請

b. 在各班征稿

(2). 比賽（11 月 20日）

a.19:00 4001多**教室

b. 選手參加比賽

c、 邀請學(xué)生會(huì)主席及部長擔(dān)任評(píng)審，為演講者評(píng)分

(3). 結(jié)果（11 月 21日）

a、 統(tǒng)計(jì)每委評(píng)委的評(píng)價(jià)結(jié)果，選出高分優(yōu)秀選手參加決賽

b. 出海報(bào)公布初賽結(jié)果和決賽名單

三。最后準(zhǔn)備期（11月21日-11月25日）

（1）活動(dòng)準(zhǔn)備

a、主持人的確定，臺(tái)詞、服裝

b、參賽選手通知與到場

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇8)

成語知識(shí)競賽

一：活動(dòng)目的

本次活動(dòng)的目的是充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性，為大家營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。它豐富了學(xué)生的課外生活，促進(jìn)了學(xué)生之間的友誼。它以豐富有趣的成語知識(shí)為載體，為學(xué)生提供了知識(shí)拓展的空間。

通過這次競賽進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)習(xí)氛圍的形成，促使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和閱讀中養(yǎng)成了良好的習(xí)慣.

二：活動(dòng)時(shí)間

2016年4月27 日

三：活動(dòng)地點(diǎn)

合班三教室

四：活動(dòng)對(duì)象

每班新生（每班派3名選手和4名觀眾）

五：活動(dòng)準(zhǔn)備

1： 問題清單由學(xué)習(xí)部提前發(fā)放，以備審核

2場地秩序由學(xué)習(xí)部成員組織；

六：活動(dòng)流程

1： 觀眾、選手和學(xué)生干部進(jìn)入體育場

2 ：開場節(jié)目（唱歌）

3 ：預(yù)賽開始

（1） 賽前進(jìn)行抽簽分組，參賽九個(gè)班級(jí)分為三組，每組三個(gè)班級(jí)；

（2） 每組從100個(gè)習(xí)語中選出15個(gè)習(xí)語進(jìn)行聽寫；

（3） 每組得分最高的班級(jí)進(jìn)入決賽

4 ：學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)。（由主持人展開腦筋急轉(zhuǎn)彎與觀眾互動(dòng)，并給予獎(jiǎng)品，組織人員利用此時(shí)間評(píng)出決賽人員）

5 ：決賽開始，（由主持人在100個(gè)成語的范圍內(nèi)選取10個(gè)并讀出解釋，決賽人員猜出成語）

6 ：決出

1、 兩三位主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。

七：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1 ：初賽各班以寫對(duì)的成語數(shù)量疊加計(jì)分，每道題正確得5分，答錯(cuò)或不答不得分；

2 ：決賽每班10道題（抽簽決定），每答對(duì)一道得10分，共計(jì)100分滿分，答錯(cuò)或不答每題扣五分，按比分多少?zèng)Q出一，二，三名；

3：計(jì)分人員負(fù)責(zé)機(jī)械部門的學(xué)習(xí)部門；

4： 每節(jié)課5分，選手、主持人、歌手各2分。

機(jī)械技術(shù)系

學(xué)習(xí)部伊陽、張曉宇、陳錫豪

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇9)

江蘇科技大學(xué)（張家港）、蘇州理工學(xué)院

“一首歌一本書一部電影讓時(shí)間慢下來”

these all your destiny策劃

主辦單位：江蘇科技大學(xué)（張家港）蘇州理工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

協(xié)辦單位：江蘇科技大學(xué)（張家港）、蘇州理工學(xué)院學(xué)生會(huì)其他部門

2014年11月

目錄一、活動(dòng)主題 3

二、活動(dòng)組織 3

三、活動(dòng)目的 3

四、活動(dòng)介紹 3

（一） 活動(dòng)簡介 3

（二）活動(dòng)形式 4

（三） 時(shí)間地點(diǎn) 4

（四） 活動(dòng)對(duì)象 4

五、 活動(dòng)任務(wù)分配 4

六、 活動(dòng)安排 6

（一）準(zhǔn)備階段 6

（2） 活動(dòng)前期專項(xiàng)宣傳7

（四）后續(xù)階段 7

七、 注意事項(xiàng) 8

八、活動(dòng)預(yù)算 8

一首歌，一本書，一部電影，放慢時(shí)間

主辦單位：江蘇科技大學(xué)（張家港）蘇州理工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

協(xié)辦單位：江蘇科技大學(xué)（張家港）、蘇州理工學(xué)院學(xué)生會(huì)其他部門

每天，時(shí)間過得很快，從寧靜的清晨到夕陽的黃昏，仿佛在眨眼之間；站在喧鬧的人群中，看著太陽的升起和落下，重復(fù)著簡單而快速的一天。但是，我們總是有一些時(shí)間要獨(dú)自一人并放慢腳步。一本好書，或者一部喜歡的電影，都伴隨著優(yōu)美的旋律，時(shí)光靜靜地流淌。

推薦你最喜歡的書，一部電影，一首歌，一起分享你的快樂時(shí)光。

在活動(dòng)的早期，請確保以下所有工作均已準(zhǔn)備就緒：

1學(xué)習(xí)部主任到每個(gè)部門詢問一首歌、一本書和一部電影，并記錄推薦理由。

2在學(xué)習(xí)區(qū)，2-3個(gè)人將收集到的歌曲、書籍和電影的封面打印出來，并在活動(dòng)當(dāng)天用紅繩系在校園周圍。

（雨天由學(xué)習(xí)部主任收集展品，晴天由學(xué)習(xí)部秘書懸掛展品

學(xué)校指定地點(diǎn)）

3. 做活動(dòng)橫幅。

4宣傳部為這次活動(dòng)畫海報(bào)。

5. 維持活動(dòng)現(xiàn)場人員到位；

6. 現(xiàn)場照相2名成員到位；

2014年12月中旬

江蘇科技大學(xué)張家港校區(qū)、蘇州工業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

為了工作順利成功，我們統(tǒng)籌安排人員分工與總體事務(wù)，列出整個(gè)活動(dòng)進(jìn)程的時(shí)間表，具體事務(wù)分工及人員安排，流程籌劃，保證資金的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。分工如下：

學(xué)習(xí)部：

1. 發(fā)動(dòng)各系做好宣傳工作；

2負(fù)責(zé)向各部門介紹活動(dòng)，確定并錄制歌曲、書籍和電影；

3. 做好橫幅和封面打印；

4. 做好簽到情況（pu系統(tǒng)）。

宣傳部：

1.畫好宣傳海報(bào)

1公示時(shí)間：2014年12月2日至2014年12月3日；

2. 要求：

（1） 負(fù)責(zé)人應(yīng)積極組織和發(fā)送所有收集到的歌曲、書籍和電影；

（2） 所有內(nèi)容應(yīng)以健康、陽光、積極、向上、美麗、幸福為基礎(chǔ)；

通知各系的全體學(xué)生積極參與一首歌，一本書，一部電影，放慢時(shí)間的活動(dòng)，學(xué)生會(huì)其他部門做好協(xié)助。

1. 展板宣傳

宣傳部負(fù)責(zé)制作展板形式的海報(bào)。將一塊展板放置于一號(hào)食堂處。

網(wǎng)絡(luò)宣傳

通知部門每一位成員，所有人通過pu系統(tǒng)、**、微博、人人、江科大貼吧等種種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，**并宣傳本次活動(dòng)，安排負(fù)責(zé)人監(jiān)督各部門網(wǎng)絡(luò)宣傳的工作。由于各類的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)已經(jīng)漸漸和同學(xué)們密不可分，網(wǎng)絡(luò)宣傳工作務(wù)必做到參與人數(shù)多，范圍廣，以達(dá)到最佳效果，網(wǎng)絡(luò)宣傳不僅僅可以在我們本校起到很好的宣傳效果，同時(shí)也可以通過網(wǎng)絡(luò)讓更多的人體驗(yàn)到我們江科大的校園文化的多姿多彩，此處宣傳工作為重中之重（pu系統(tǒng)等）。

2. 條幅宣傳

由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)做出一條幅宣傳本次活動(dòng)，條幅可放置于1號(hào)食堂門口或者籃球場，排球場，網(wǎng)球場（靠近教學(xué)區(qū)一側(cè)），由于這些地方是平時(shí)**量比較大的幾個(gè)地方，條幅放置于醒目位置可起到較好的效果。

活動(dòng)結(jié)束，所有干事合影留念；學(xué)習(xí)部組織全體學(xué)生打掃場地（打掃場地、整理運(yùn)輸?shù)谰撸?；活?dòng)結(jié)束后一周內(nèi)提交活動(dòng)總結(jié)；

1各部門要相互協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)聯(lián)系，努力做好本次活動(dòng)的各項(xiàng)工作；

2活動(dòng)前半小時(shí)對(duì)會(huì)員進(jìn)行檢查，確保各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人聯(lián)系順暢。檢查設(shè)備物品(包括話筒電量，音響是否就位有無問題等)；

三。及時(shí)拍攝活動(dòng)現(xiàn)場**，為以后的總結(jié)做準(zhǔn)備。

江蘇科技大學(xué)（張家港）蘇州理工學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2014年11月29日

學(xué)習(xí)部計(jì)劃(篇10)

漢語演講比賽人員安排：（12人）

比賽當(dāng)天，王百通負(fù)責(zé)選手的報(bào)到

朱磊在英語演講比賽開始時(shí)致辭，并宣布演講比賽開幕。

孟照陽講比賽規(guī)則，告訴球員要注意什么。

周蕾蕾負(fù)責(zé)主持出場順序。

由陳萌、李超、朱磊、孟照陽等組成的陪審團(tuán)當(dāng)場打分、點(diǎn)評(píng)。

趙方明、張紅曉、張良、張超等人維持了比賽場地秩序，保證了比賽的有序進(jìn)行。

英語演講比賽人員安排：（9）

王百通負(fù)責(zé)場地的安排和評(píng)委的邀請。

董永圣負(fù)責(zé)比賽當(dāng)天選手的報(bào)到

朱磊在英語演講比賽開始時(shí)致辭，并宣布演講比賽開幕。

孟照陽講比賽規(guī)則，告訴球員要注意什么。

周蕾蕾負(fù)責(zé)主持出場順序。

來自外語系的4名學(xué)生，朱磊、孟照陽等人組成評(píng)委會(huì)，當(dāng)場打分、點(diǎn)評(píng)。

趙方明、張紅曉、張良、張超等人維持了比賽場地秩序，保證了比賽的有序進(jìn)行。

宣傳部人員負(fù)責(zé)拍照.

紅色短信人員安排：（17人）

張紅曉負(fù)責(zé)模板設(shè)計(jì)及發(fā)放。

董永勝負(fù)責(zé)接收機(jī)械1班和2班的短信。

趙方明負(fù)責(zé)接收機(jī)械三、四班的短信。

張超負(fù)責(zé)12班的短信接收。

王立強(qiáng)負(fù)責(zé)34班的短信接收。

張良負(fù)責(zé)電力專業(yè)12班的短信接收。

白巖超負(fù)責(zé)接收3、4班的短信。

王百通負(fù)責(zé)5、6班的短信接收。

耿玉豪負(fù)責(zé)5班和6班的短信接收。

學(xué)習(xí)部全體成員篩選優(yōu)秀作品。

各班負(fù)責(zé)接收短信的負(fù)責(zé)人督促獲獎(jiǎng)?wù)邔⒍绦虐l(fā)送到學(xué)校指定的手機(jī)上。

最新非訴訟委托代理合同精華五篇

在當(dāng)今社會(huì)，隨著公眾對(duì)權(quán)益保護(hù)的意識(shí)日益增強(qiáng)，許多人已經(jīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用合同來維護(hù)自己的權(quán)益。合同是企業(yè)的利潤工具，它承載著商業(yè)交易。您是否了解如何撰寫一份合同？歡迎關(guān)注我們的網(wǎng)站，獲取更多有用信息。

非訴訟委托代理合同 篇1

甲方(委托方)：

乙方(受托方)：

甲方因 的需要，委托乙方提供非訴訟法律服務(wù)，經(jīng)充分協(xié)商，特簽訂本合同以供共同遵守。

一、甲方委托的具體事項(xiàng)詳述如下：

二、乙方接受委托并應(yīng)甲方的要求，指派 律師提供本合同項(xiàng)下的法律服務(wù)。

三、乙方承辦律師應(yīng)當(dāng)客觀地告知委托人擬委托事項(xiàng)可能出現(xiàn)的法律風(fēng)險(xiǎn)。

四、甲方應(yīng)保證委托的事項(xiàng)合法并對(duì)乙方的工作成果用于合法目的。

甲方對(duì)乙方交付的工作成果只能用于本合同約定的使用范圍和使用目的，未經(jīng)乙方許可不得將該成果泄露給與本案范圍和目的無關(guān)的其他第三人。

五、甲方須向乙方提供有關(guān)的證據(jù)材料，對(duì)乙方的詢問、了解作客觀的陳述。乙方接受委托后，發(fā)現(xiàn)甲方提供虛假證據(jù)時(shí)，乙方有權(quán)要求甲方提交真實(shí)的證據(jù)，并對(duì)虛假陳述作真實(shí)澄清。甲方拒絕的，乙方有權(quán)終止履行本合同，所收律師費(fèi)不予退還。

六、乙方履行本合同中若需向第三方表明乙方與甲方的代理關(guān)系，甲方應(yīng)對(duì)乙方進(jìn)行協(xié)助，如簽署有關(guān)協(xié)議、法律文書、證實(shí)委托關(guān)系等。

七、乙方應(yīng)遵守誠信原則，在授權(quán)委托范圍內(nèi)依法提供法律服務(wù)，切實(shí)維護(hù)甲方的合法權(quán)益;如乙方故意損害甲方合法權(quán)益的，甲方可終止委托。

八、乙方指派的律師因故中途不能執(zhí)行職務(wù)的，乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方，并在甲方同意后負(fù)責(zé)另行指派律師接替。

九、乙方應(yīng)對(duì)甲方提供的證據(jù)材料、背景資料以及在履行本合同過程中所接觸、知悉的國家秘密、商業(yè)秘密、技術(shù)秘密及個(gè)人隱私負(fù)有保密義務(wù)。

十、乙方以下列方式向甲方交付完成委托事項(xiàng)的工作成果(供選擇，可選擇一項(xiàng)或多項(xiàng))：

1、專項(xiàng)咨詢意見;

2、調(diào)查獲取的證據(jù);

3、法律意見書;

4、法律建議書;

5、律師見證書;

6、法律可行性分析報(bào)告;

十一、甲方隨時(shí)可向乙方了解委托事務(wù)處理的進(jìn)展情況，確有必要的，乙方應(yīng)甲方要求可出具階段進(jìn)展報(bào)告。

十二、差旅費(fèi)及第三人收取的有關(guān)費(fèi)用的處理：

〈一〉乙方辦理委托事務(wù)過程中所需差旅費(fèi)按以下第 種方式處理：(供選擇)

1、已包含在律師服務(wù)費(fèi)中，甲方不再另行支付;

2、雙方協(xié)商差旅費(fèi)用概算為 元，甲方在本合同簽訂后 日內(nèi)預(yù)付;待本合同委托事項(xiàng)辦結(jié)后，由乙方向甲方提交費(fèi)用清單及有效開支憑證結(jié)算。

〈二〉鑒定費(fèi)、審計(jì)費(fèi)、公證費(fèi)、翻譯費(fèi)、復(fù)印費(fèi)及其它必要的中介費(fèi)用，行政機(jī)關(guān)、司法部門或相關(guān)組織、行業(yè)協(xié)會(huì)收取的有關(guān)費(fèi)用，由甲方預(yù)付，乙方按實(shí)際支出和有效憑證核銷，多退少補(bǔ)。

十三、律師服務(wù)費(fèi)的支付按以下方式處理：

1、律師服務(wù)費(fèi)人民幣共 元，甲方在本合同簽訂后三日內(nèi)付清。

2、甲方逾期付款，應(yīng)按逾期付款金額日息萬分之五支付逾期付款違約金。

3、律師收取律師費(fèi)，應(yīng)出具本合同項(xiàng)下的法定結(jié)算憑證發(fā)票。

十四、本合同生效后，乙方無正當(dāng)理由不得拒絕代理;但如果委托事項(xiàng)違法或違背律師職業(yè)道德，或者甲方利用乙方提供的服務(wù)從事違法活動(dòng)的，乙方有權(quán)終止代理，依本合同已收取的律師服務(wù)費(fèi)不予退還。

十五、合同生效后，合同雙方無法定事由不得中途解約，若甲方中途解約，依本合同已收取的律師費(fèi)，乙方不予退還;若乙方中途解約造成甲方損失的，乙方應(yīng)予賠償。

為聯(lián)絡(luò)和送達(dá)方便，各自確認(rèn)的送達(dá)地址如下：

甲方：

乙方：

按上述地址的送達(dá)均視為合法有效的送達(dá)，一方地址變更的，應(yīng)在變更后五日內(nèi)書面通知對(duì)方，否則，對(duì)方依上述地址的送達(dá)仍為合法有效送達(dá)。

十六、甲乙雙方如果發(fā)生爭議，應(yīng)當(dāng)友好協(xié)商解決。如協(xié)商不成，一方可向佛山市律師協(xié)會(huì)請求調(diào)解，或由乙方所在地仲裁委員會(huì)仲裁，或由乙方所在地人民法院裁決。

十七、合同有效期限：自本合同成立之日起至 年 月 日(或交付工作成果之日止)。

十八、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份，本合同由雙方簽字或簽章后于 年月日生效。

十九、特別約定：

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

非訴訟委托代理合同 篇2

1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合的意識(shí)

傳統(tǒng)的訴訟業(yè)務(wù)由于流程明確，一般一名律師即可辦理。但每一項(xiàng)非訴訟法律服務(wù)都有自己的特點(diǎn)，涉及到的和其他知識(shí)很多，一個(gè)律師是很難獨(dú)立辦理的，需要律師的協(xié)作和配合。因此，做好非訴訟法律業(yè)務(wù)，一定要有合作精神。

2、實(shí)事求是的辦事原則

這是指對(duì)當(dāng)事人委托的事項(xiàng)要按自己的能力決定是否接受委托，接受委托后，在處理當(dāng)事人委托的事項(xiàng)時(shí)，一定要按照客觀事實(shí)和法律規(guī)定完成法律業(yè)務(wù)。不要憑當(dāng)事人的喜好提供律師意見。以當(dāng)事人的商業(yè)目標(biāo)為轉(zhuǎn)移，并不是說要不顧客戶的要求是否合法，完全按當(dāng)事人的意見去做。操作方式上可以靈活，但原則問題是絕對(duì)不能有變更的。

3、較好的合作能力和人際關(guān)系處理能力

非訴訟業(yè)務(wù)涉及到與多種客戶打交道，對(duì)一個(gè)客戶也往往涉及到與客戶各個(gè)層面的人打交道。因此，沒有良好的人際關(guān)系處理能力，將大大影響律師業(yè)務(wù)的開展。

4、豐富的知識(shí)、良好的學(xué)習(xí)能力

非訴訟法律服務(wù)涉及到的知識(shí)很多，除了要求律師知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，貫通各部門法律外，一般還要擁有其他學(xué)科的專業(yè)知識(shí)，諸如財(cái)務(wù)、稅務(wù)等。另外，律師必須具有良好的學(xué)習(xí)能力，能在最短的時(shí)間內(nèi)掌握最新的知識(shí)。因?yàn)檫@些關(guān)系到律師提供的交易方案是否合法、是否為委托人節(jié)約交易成本。

5、較強(qiáng)的口頭和文字表達(dá)能力，一定的寫作水平

訴訟的法律文書要短，要簡單明了，但非訴訟法律文書一定要長，要詳細(xì)。因此，律師一定要注意提高自己的寫作水平。要通過大量的寫作來提高自己的文字表達(dá)能力。

6、保守當(dāng)事人的秘密

這是律師的基本職業(yè)道德之一，因?yàn)榉窃V訟業(yè)務(wù)直接涉及企業(yè)的管理和運(yùn)營，因此可能接觸到當(dāng)事人的更多秘密，這就要求承辦律師要為當(dāng)事人嚴(yán)格保密，避免不必要的損失和紛爭。

7、高效的時(shí)間觀念

律師的非訴訟業(yè)務(wù)要求我們不能像在訴訟業(yè)務(wù)中的司法程序那樣節(jié)奏穩(wěn)定而緩慢的工作，必須跟上委托方的快節(jié)奏，在保證工作效率的前提下與當(dāng)事人的思維同步，只有這樣才能體現(xiàn)律師工作的專業(yè)、高效。

非訴訟委托代理合同 篇3

甲方：

乙方：

一、甲方因 與廣州市天河區(qū)前進(jìn)街前進(jìn)第一股份合作經(jīng)濟(jì)社龍*苑合作建房合同糾紛 事宜，現(xiàn)委托乙方指派的 田-武、李*儀 律師為其代理上述事宜的有關(guān)非訴訟法律事務(wù)。

二、甲方委托乙方律師的具體法律事務(wù)為：向廣州市天河區(qū)前進(jìn)街前進(jìn)第一股份合作經(jīng)濟(jì)社發(fā)律師函。

三、甲方應(yīng)如實(shí)反映情況，提供材料配合乙方開展工作，乙方應(yīng)積極履行職責(zé)，根據(jù)法律和事實(shí)維護(hù)甲方的合法權(quán)益。

四、根據(jù)乙方的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，甲方同意于簽約后就上述委托事務(wù)向乙方一次性支付律師費(fèi)共人民幣 一百五十 元。

上述費(fèi)用不包含乙方到廣州外辦理上述委托事務(wù)的差旅費(fèi)和有關(guān)雜費(fèi)。乙方在甲方支付費(fèi)用后開始代理工作。

五、甲方無正當(dāng)理由終止委托，應(yīng)支付雙方約定的律師費(fèi)，并不得要求退還已支付的律師費(fèi)。

六、乙方無故終止代理，應(yīng)全額退還甲方已交付的律師費(fèi)。

七、甲、乙雙方因執(zhí)行本合同而產(chǎn)生的爭議應(yīng)提交廣州仲裁委員會(huì)仲裁。

八、本合同自甲、乙雙方簽訂之日起生效，至 律師函發(fā)出時(shí) 終止。本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，均具同等法律效力。

九、特別約定： 無 。

本人/單位在簽署本合同之前，已清楚了解上述每一條款的確切含義。

甲方： 乙方：

20xx 年 11 月 23 日 20xx 年 11 月 23 日

非訴訟委托代理合同 篇4

委托人：_________

受托人：_________

委托人因_________事由，需經(jīng)_________辦理，特委托_________律師事務(wù)所_________律師為代理人，代為辦理。

代理人_________的代理權(quán)限如下：_________。

上述代理權(quán)限，如委托人或律師要求變更，應(yīng)另行協(xié)議。

委托人（簽字）：_________

_________年____月______日

受委托人（簽字）：_______

_________年____月______日

非訴訟委托代理合同

甲方：

乙方：

一、甲方因與廣州市天河區(qū)前進(jìn)街前進(jìn)第一股份合作經(jīng)濟(jì)社龍怡苑合作建房合同糾紛事宜，現(xiàn)委托乙方指派的田武、李鳳儀律師為其代理上述事宜的有關(guān)非訴訟法律事務(wù)。

二、甲方委托乙方律師的具體法律事務(wù)為：向廣州市天河區(qū)前進(jìn)街前進(jìn)第一股份合作經(jīng)濟(jì)社發(fā)律師函。

三、甲方應(yīng)如實(shí)反映情況，提供材料配合乙方開展工作，乙方應(yīng)積極履行職責(zé)，根據(jù)法律和事實(shí)維護(hù)甲方的合法權(quán)益。

四、根據(jù)乙方的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，甲方同意于簽約后就上述委托事務(wù)向乙方一次性支付律師費(fèi)共人民幣一百五十元。

上述費(fèi)用不包含乙方到廣州外辦理上述委托事務(wù)的差旅費(fèi)和有關(guān)雜費(fèi)。乙方在甲方支付費(fèi)用后開始代理工作。

五、甲方無正當(dāng)理由終止委托，應(yīng)支付雙方約定的律師費(fèi)，并不得要求退還已支付的律師費(fèi)。

六、乙方無故終止代理，應(yīng)全額退還甲方已交付的律師費(fèi)。

七、甲、乙雙方因執(zhí)行本合同而產(chǎn)生的爭議應(yīng)提交廣州仲裁委員會(huì)仲裁。

八、本合同自甲、乙雙方簽訂之日起生效，至律師函發(fā)出時(shí)終止。本合同一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，均具同等法律效力。

九、特別約定：無。

本人/單位在簽署本合同之前，已清楚了解上述每一條款的確切含義。

甲方： 乙方：

日期： 日期：

非訴訟委托代理合同 篇5

委托單位： (以下簡稱甲方)

受托單位： (以下簡稱乙方)

甲方因 事務(wù)，特委托乙方的律師代為辦理。經(jīng)雙方協(xié)商，訂立下列各條，共同遵守履行。

第一條 乙方接受甲方的委托，指派 律師作為甲方辦理該事務(wù)的代理人，甲方指派 為協(xié)助處理該事務(wù)的聯(lián)系人。

第二條 乙方律師必須嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)以及雙方之間的約定，恪守律師職業(yè)道德，認(rèn)真維護(hù)甲方的合法權(quán)益。

第三條 乙方律師應(yīng)保守甲方的商業(yè)秘密和其他秘密，未經(jīng)甲方同意，不得向無關(guān)單位或個(gè)人透露。

第四條 甲方必須真實(shí)、全面地向律師敘述事由和有關(guān)情況，提供有關(guān)資料、文件和證據(jù)。乙方接受委托后，如發(fā)現(xiàn)方捏造事實(shí)、弄虛作假，有權(quán)終止代理，依約所收費(fèi)用不予退還。

第五條 甲方應(yīng)向乙方律師提供辦理該事務(wù)的必要的方便條件，并承擔(dān)乙方律師赴異地(外省)處理該事務(wù)的差旅食宿費(fèi)用以及向有關(guān)部門支付的辦理該事務(wù)所必需的其他費(fèi)用。

本合同的任何方未經(jīng)合同另一方的書面同意，不得將本合同項(xiàng)下的權(quán)利和義務(wù)全部或部分轉(zhuǎn)讓給合同外的第三人。任何一方違反此款規(guī)定，都應(yīng)當(dāng)賠償另一方因此而遭受的損失。

第六條 因乙方律師過錯(cuò)而終止委托代理關(guān)系的，乙方應(yīng)退還預(yù)收的代理費(fèi);非因律師過錯(cuò)而終止委托代理關(guān)系的，乙方已收取的代理費(fèi)不予退還。

第七條 甲方委托乙方代理事項(xiàng)：

第八條 根據(jù)雙方約定，甲方同意向乙方支付律師費(fèi) 元，繳納方式和期限如下：

第九條 本協(xié)議有效期限自雙方簽署本合同之日起至該事務(wù)辦理完畢(包括調(diào)解、和解、簽訂有效文件以及提起訴訟、仲裁等)之日止。

第十條 雙方需要商定的其他條款：

第十一條 如一方要求變更上述協(xié)議條款，需另行協(xié)商，簽訂補(bǔ)充協(xié)議。變更前，原合同仍然有效。如有爭議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商方式解決。協(xié)商不成，雙方一致同意將爭議提交北京仲裁委員會(huì)進(jìn)行仲裁。

第十二條 本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)一份。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________　法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日　_________年____月____日