歲月如歌讀后感

歲月如歌讀后感(匯編九篇)。

如何寫(xiě)出作品的優(yōu)秀讀后感呢？在閱讀作品過(guò)后，我們可能會(huì)改變一些以前的想法。讀后感是閱讀收獲的最好體現(xiàn)，想了解“歲月如歌讀后感”的起源和發(fā)展歷程請(qǐng)繼續(xù)閱讀，請(qǐng)您記得收藏此頁(yè)面以方便后續(xù)閱讀！

歲月如歌讀后感(篇1)

《歲月如歌》寫(xiě)于老師的悲歡和酸甜，寫(xiě)于老師的成敗與得失，教我們?cè)趺戳⒅玖⒌?，教老師怎樣為人師表，教年輕人如何忠誠(chéng)敬業(yè)，從中可以看到當(dāng)代教育大師不懈學(xué)習(xí)、深入思考、勇于實(shí)踐、誨人不倦，“一片愛(ài)心在玉壺”的風(fēng)采。歲月譜寫(xiě)了與漪老師無(wú)私奉獻(xiàn)的頌歌，唱出了一首首激揚(yáng)飛越的歡歌。“和學(xué)生的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)”、“把握駕馭課堂的主宰”、“用語(yǔ)言‘粘’住學(xué)生”、“身上要有時(shí)代的年輪”……書(shū)中一篇篇細(xì)膩而生動(dòng)的文字，一個(gè)個(gè)難忘而感人的故事，讓我讀了獲益非淺，感受頗多：

感受一、于漪老師所說(shuō)：“教師要用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)學(xué)生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發(fā)他們愛(ài)憎分明的感情?！蔽以?jīng)數(shù)次聽(tīng)過(guò)于老師的報(bào)告和與老師的錄象課，于老師她富有詩(shī)意的語(yǔ)言就是學(xué)生學(xué)***的一個(gè)興奮源，激發(fā)了他們學(xué)***趣，提高了他們思維的效率。

她說(shuō)：“我們要讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，只有一條路——備課越充分、越扎實(shí)越好于老師在引導(dǎo)學(xué)生感悟之巧妙，讓我欽佩不已。

感受二、于老師她倡導(dǎo)的在教學(xué)中與學(xué)生平等對(duì)話(huà)，以情生情，以思引思，相互回應(yīng)，相互創(chuàng)生，是心智的“相長(zhǎng)”，是情感的“共鳴”——這正是我們每一做教師所個(gè)所追求的。

我認(rèn)為，任何一門(mén)精彩的語(yǔ)文課，都不是完全在課前就設(shè)計(jì)好的，而是在師生、學(xué)生、學(xué)生的互動(dòng)中，從心與心的間隙，從思維與思考的節(jié)拍，從情感與感覺(jué)的觸感中，把幾個(gè)細(xì)節(jié)結(jié)合起來(lái)的。

感受三、書(shū)中于老師文字洗練，富有詩(shī)意。可以想象，在教師的課堂上，他們不是在學(xué)習(xí)，而是在享受漢語(yǔ)，享受各種趣味、魅力和意境。

古稀之年，于漪老師對(duì)鐘情一生的語(yǔ)文教學(xué)又提出了更形象的比喻：能通向大海的港灣必然航運(yùn)興旺，物如流，人如潮，充滿(mǎn)勃勃生氣；如果是閉鎖的，航道阻塞的，港灣就失去了價(jià)值和意義。語(yǔ)文教學(xué)又何嘗不是如此呢？

語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容就像一個(gè)港灣。教師要熟悉它，學(xué)悉它，掌握它的基本特點(diǎn)和功能，認(rèn)真創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生，使港口向大海開(kāi)放。在易義看來(lái)，語(yǔ)文是最開(kāi)放的學(xué)科，它與學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活息息相關(guān)；學(xué)生生活在母語(yǔ)的環(huán)境中，母語(yǔ)的學(xué)習(xí)和使用無(wú)處不在。加強(qiáng)課堂內(nèi)外和校內(nèi)校外的溝通，是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的必由之路，也是我們每一位站在講臺(tái)上的現(xiàn)任教師探索的必由之路。

歲月如歌讀后感(篇2)

--精選公文范文--------------------------《歲月如歌》讀書(shū)心得體會(huì)

利用工作之余，我認(rèn)真讀了于漪老師的《歲月如歌》。該書(shū)寫(xiě)了于老師的悲歡和酸甜，成敗與得失，教我們?cè)趺戳⒅玖⒌?，教老師怎樣為人師表，教年輕人如何忠誠(chéng)敬業(yè)，從中可以看到當(dāng)代教育大師不懈學(xué)習(xí)、深入思考、勇于實(shí)踐、誨人不倦，“一片愛(ài)心在玉壺”的風(fēng)采。歲月譜寫(xiě)了與漪老師無(wú)私奉獻(xiàn)的頌歌，唱出了一首首激揚(yáng)飛越的歡歌?！昂蛯W(xué)生的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)”、“把握駕馭課堂的主宰”、“用語(yǔ)言‘粘’住學(xué)生”、“身上要有時(shí)代的年輪”……書(shū)中一篇篇細(xì)膩而生動(dòng)的文字，一個(gè)個(gè)難忘而感人的故事，讓我讀了獲益非淺，感受頗多。

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師的任務(wù)是塑造學(xué)生的靈魂，培養(yǎng)他們具備建設(shè)四化的才干，追求真理的精神、堅(jiān)忍不拔的意志、良好持久的習(xí)慣和先人后己的情操。于漪老師認(rèn)為，這種塑造----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------學(xué)生靈魂的艱苦細(xì)致的工作，不僅必須堅(jiān)持辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)，而且必須堅(jiān)持“目中有學(xué)生”的唯人是教的原則?！澳恐杏袑W(xué)生”，看似容易，做則困難，教師在處理手中的書(shū)和臺(tái)下的人——與學(xué)生的關(guān)系時(shí)常常錯(cuò)位，不是將人放在首位，而是將書(shū)放在第一。于漪老師回顧自己的教學(xué)歷程時(shí)曾說(shuō)：自己初作教師時(shí)，眼睛只盯著教科書(shū)，以為鉆研了教材，寫(xiě)好了教案，把課文講出點(diǎn)名堂來(lái)，就算完成了任務(wù)。后來(lái)，她逐步認(rèn)識(shí)到：教學(xué)、教學(xué)，“教”要在“學(xué)生”身上起作用，培育“人”才是教育、教學(xué)的大目標(biāo)，一切教學(xué)活動(dòng)都必須服從于這個(gè)大目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)大目標(biāo)服務(wù)。教師在課堂上的地位猶如導(dǎo)演一般。導(dǎo)演的胸中時(shí)時(shí)有觀(guān)眾，目的在于引導(dǎo)觀(guān)眾進(jìn)入劇情，調(diào)動(dòng)自己的感情，展開(kāi)聯(lián)想和想像，從而受到熏陶感染。

體會(huì)一：于漪老師所說(shuō)：“教師要用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言打動(dòng)學(xué)生的心，使他們胸中或泛起漣漪，或掀起波濤，激發(fā)----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------他們愛(ài)憎分明的感情?！蔽以?jīng)數(shù)次聽(tīng)過(guò)于老師的報(bào)告和與老師的錄象課，于老師她富有詩(shī)意的語(yǔ)言就是學(xué)生學(xué)習(xí)課文的一個(gè)興奮源，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們思維的效率。她說(shuō)：“我們要讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，只有一條路——備課越充分、越扎實(shí)越好!于老師在引導(dǎo)學(xué)生感悟之巧妙，讓我欽佩不已。

體會(huì)二：于老師她倡導(dǎo)的在教學(xué)中與學(xué)生平等對(duì)話(huà)，以情生情，以思引思，相互回應(yīng)，相互創(chuàng)生，是心智的“相長(zhǎng)”，是情感的“共鳴”——這正是我們每一做教師所個(gè)所追求的。

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歲月如歌讀后感(篇3)

最近，非常有幸拜讀了于漪老師的《歲月如歌》一書(shū)，感觸頗多。然而，最使我心弦為之震撼的是于老師講的與其說(shuō)我做了一輩子教師，不如說(shuō)我一輩子學(xué)做教師。每每合上書(shū)，一輩子學(xué)做教師這句話(huà)總是牽動(dòng)著我的神經(jīng)，我咀嚼著它的酸辣，品味著它的香甜，感受著它的無(wú)窮韻味。這句話(huà)最好的說(shuō)明了于漪老師對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈的責(zé)任感和執(zhí)著的追求。這也是我們這些剛剛步入講臺(tái)的年輕教師所要理解、領(lǐng)悟、行動(dòng)的！

于漪老師認(rèn)為：在自己的教育歷程中，留下的痕跡有濃有淡，有深有淺，有傷痕有快樂(lè)，有失落有收獲，但更多的是教育征程中自己的不足與遺憾，每想到此，總對(duì)學(xué)生心懷愧疚。自問(wèn)當(dāng)時(shí)確實(shí)盡了力也盡了心，可悲在就那么點(diǎn)認(rèn)識(shí)水平，那么點(diǎn)業(yè)務(wù)實(shí)力，那么點(diǎn)文化底蘊(yùn)，用不出力氣。教育事業(yè)真正就是遺憾的事業(yè)，教師責(zé)任大如天，追求永無(wú)止境。所以教師的追求和學(xué)習(xí)也應(yīng)該是永無(wú)止境，不斷的探索下去。于漪老師一切為了民族，一切為了學(xué)生。于漪老師對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的愛(ài)，對(duì)教育事業(yè)的全身心投入深深地打動(dòng)了我，感動(dòng)之余，更多的是對(duì)于漪老師的敬佩。

一輩子學(xué)做教師，需要五心。一是愛(ài)心。教師要有愛(ài)心，沒(méi)有愛(ài)的教育猶如行尸走肉，毫無(wú)生機(jī)。二是信心。一個(gè)非常有用的公式：信心＋實(shí)干＝成功，如果連做事的信心都沒(méi)有了，還談什么教育。三是專(zhuān)心。專(zhuān)心致志地做一件事。四是恒心。永遠(yuǎn)堅(jiān)持做你的這項(xiàng)工作，只要堅(jiān)持下去，最終會(huì)得到你所希望的成果。第五是虛心。在什么情況下都要保持一個(gè)向別人學(xué)習(xí)的心態(tài)，不要自滿(mǎn)，這樣你就能夠永遠(yuǎn)的保持與時(shí)俱進(jìn)的勢(shì)頭，永遠(yuǎn)不會(huì)落后。所以，一輩子做老師，要具備這五心，缺一不可。

一輩子學(xué)做教師蘊(yùn)藏著于老師豁達(dá)的胸襟，謙遜的為人。于漪老師任教數(shù)十年，她是育人一代師表，教改一面旗幟，是中國(guó)特級(jí)教師群體的優(yōu)秀代表，當(dāng)代語(yǔ)文教育界具有鮮明學(xué)術(shù)個(gè)性和廣泛影響的標(biāo)志性人物之一，竟然一輩子學(xué)做教師，總對(duì)學(xué)生心懷愧疚，這樣的做人，確實(shí)令我們這些后輩學(xué)子既感到汗顏，也是一種教育和鞭策。正是這種嚴(yán)于律己、謙遜為人的品德，成就了于老師一番光彩奪目的事業(yè)，成為師者之楷模。

一輩子學(xué)做教師既是于老師從教事業(yè)歷程的真實(shí)寫(xiě)照，更體現(xiàn)著于老師對(duì)于教育事業(yè)的忠誠(chéng)、執(zhí)著和追求完善的精神。真所謂隔行如隔山，對(duì)于不是中文系畢業(yè)的于老師，卻教起了語(yǔ)文，是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)，對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，可能有點(diǎn)難度，但是于老師做到了，從開(kāi)始教學(xué)時(shí)的辭不達(dá)意，到用語(yǔ)言粘住學(xué)生；從開(kāi)始時(shí)語(yǔ)文教學(xué)的大門(mén)在哪里都不知道，到成為語(yǔ)文教學(xué)的行家里手；從片面強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的工具性，到離開(kāi)了人的培養(yǎng)去講文的教學(xué)，就失去了教師工作的至高點(diǎn)等等，無(wú)一不說(shuō)明于老師治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求、積極進(jìn)取的精神。于老師說(shuō)，教育事業(yè)真正遺憾的是事業(yè)，教師責(zé)任大如天，追求永無(wú)止境，她如此而言，是因?yàn)樵诓粩嗟靥剿鹘逃男滤悸窌r(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足，所以，教育永遠(yuǎn)是有缺陷的。

輕輕合上《歲月如歌》，無(wú)論是于老師作為一名普通教師，還是一名語(yǔ)文特級(jí)教師，還是作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；無(wú)論她屈居于低賤的牛棚里，還是站在那神圣的講臺(tái)上，在于老師的生命里，彌漫著的總是不變的大愛(ài)光芒，這既是對(duì)事業(yè)追求的一種境界，更是做人的境界。我堅(jiān)信，在于老師高貴的大愛(ài)光芒照耀下，定能激發(fā)我們這輩年輕人更健康的成長(zhǎng)。

于漪老師回憶錄，回顧這位優(yōu)秀老師的成長(zhǎng)經(jīng)歷和畢生從事語(yǔ)文教育的思想軌跡，為我們每一位教師、為我們的教育事業(yè)留下一筆可貴的精神財(cái)富。

歲月如歌讀后感(篇4)

讀《歲月如歌》有感范文

讀《歲月如歌》，于漪老師那種“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神深深撥動(dòng)著我的心弦。在教育界，她足為楷模，但卻始終保持一種不斷攀登的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她在書(shū)中寫(xiě)道：奮斗是我們姐弟五人的生命線(xiàn)，只有奮斗，才能生存。在于老師漫長(zhǎng)而坎坷的學(xué)習(xí)、生活、工作經(jīng)歷中，奮斗的軌跡清晰可見(jiàn)。身處亂世年代，飽受疾病煎熬，面對(duì)一群特殊的學(xué)生，她沒(méi)有一刻停止追求。反復(fù)推敲，尋覓語(yǔ)文教學(xué)的大門(mén)，真正做到：胸中有書(shū)，目中有人。她根據(jù)學(xué)生的身心特征，從不同角度，不同層面培養(yǎng)教育學(xué)生，以滿(mǎn)腔的愛(ài)感化學(xué)生；她因材施教，審視學(xué)生之間的差異，激勵(lì)和保護(hù)各類(lèi)學(xué)生的積極性。和于老師那種廢寢忘食，刻苦鉆研，鍥而不舍，拼命向前的精神相比照，自己對(duì)待工作的鉆研和思考實(shí)在太少了。

“讓課堂生活產(chǎn)生持久的魅力，首先在于教師對(duì)生活有執(zhí)著的追求，在課堂中傾注自己的愛(ài)?！?我也曾不懈追求，期望課堂成為師生共同的舞臺(tái)，展露才能，交流思想，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和探究的熱情。然而，由于惰性，總是缺少了一份持續(xù)的熱情，總是會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的原因而放棄追求。面對(duì)壓力，于漪老師通過(guò)堅(jiān)持自我教育來(lái)支撐，她說(shuō)：“我用兩根支柱支撐自我教育，一是勤于學(xué)習(xí)，二是勇于實(shí)踐，二者的聚焦點(diǎn)是反思?！倍以诮虒W(xué)中缺少深刻的反思，缺少于老師

一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師的'崇高境界。

輕輕合上書(shū)本，體味于老師的心路歷程，她在艱苦環(huán)境中堅(jiān)信奮斗才能生存的堅(jiān)定信念；她為疾病所累，仍執(zhí)著于身體力行；她視每一個(gè)學(xué)生為己出，和他們的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)；她面對(duì)壓力時(shí)從容，面對(duì)榮譽(yù)時(shí)謙遜……點(diǎn)點(diǎn)滴滴、匯聚往事悠悠，交織歲月如歌，扣人心弦。她的人格的力量，智慧的力量，忠于教育事業(yè)的理想的力量令人折服，讓人不由對(duì)她肅然起敬。她那種永無(wú)止境的追求和永葆青春的熱情值得我們學(xué)習(xí)終身。

歲月如歌讀后感(篇5)

作為一名教育工作者要想成為一名優(yōu)秀教師，在工作中要象于漪老師那樣有一種恪守敬業(yè)的精神狀態(tài)，有永遠(yuǎn)樂(lè)業(yè)的思想境界。在我看來(lái)，敬業(yè)首先要對(duì)自己的工作充滿(mǎn)熱情，這是敬業(yè)的前提。英國(guó)語(yǔ)言學(xué)家羅賓斯曾說(shuō)過(guò)，成功與其說(shuō)取決于一個(gè)人的能力，不如說(shuō)取決于一個(gè)人的熱情。

只有熱情才能激發(fā)您的潛力，并驅(qū)使您認(rèn)真地完成工作任務(wù)。如果你不能投入到工作中去，你就會(huì)淪為平庸。當(dāng)看到于漪成功的表面時(shí)，不要忘記她的努力，努力和汗水。

從語(yǔ)文教學(xué)的外行到內(nèi)行并無(wú)捷徑可尋。于漪老師雖非科班出身，但正是對(duì)工作充滿(mǎn)了熱情，她不畏艱險(xiǎn)，努力攀登，以有限的業(yè)余時(shí)間，遨游在人類(lèi)知識(shí)長(zhǎng)河中。其涉獵面之廣，簡(jiǎn)直是令人吃驚；她像海綿一樣吸水，像磁鐵一樣吸鐵，貪婪地探索和發(fā)展知識(shí)的寶藏。她積累了一段時(shí)間，終于開(kāi)辟了語(yǔ)文教學(xué)的新途徑。

其次，奉獻(xiàn)要追求完美，這是奉獻(xiàn)的關(guān)鍵。追求完美就是把每件事做好，也就是所謂的決定細(xì)節(jié)和成敗。雖然語(yǔ)文教材于漪老師教了很多遍，一些經(jīng)典課文早已滾瓜爛熟，可是每次上課前她總是要把課仔仔細(xì)細(xì)重新備一遍，捉摸著教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，考慮著教學(xué)中可能會(huì)出現(xiàn)的各種情況。

她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我做了一輩子的老師，教了一輩子的漢語(yǔ)，上了一輩子的課，我深感遺憾。我深深地意識(shí)到，永不滿(mǎn)足是一個(gè)信條。正是她的不滿(mǎn)足，她的可以做得更好，她的追求永無(wú)止境，才使她的學(xué)術(shù)生命永葆青春。

我們今天怎么能成為一名稱(chēng)職的教師呢？做一輩子教師，一輩子學(xué)做教師才能成為一個(gè)稱(chēng)職的教師。做一名教師卻一輩子都不想做一名教師，一輩子都不學(xué)做一名教師，不可能成為一名稱(chēng)職的教師。

時(shí)代在發(fā)展，面對(duì)社會(huì)種種**和壓力，有個(gè)別教師因?yàn)楣べY低、學(xué)生難教、壓力大等種種原因不做老師了，我們選擇了教師這一職業(yè)就更應(yīng)該堅(jiān)守自己的崗位。高尚的師的師對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。我要向于漪老師學(xué)習(xí)，做一輩子教師，一輩子學(xué)做教師，我還要拓展視野廣泛學(xué)，豐厚自己的底蘊(yùn)，不斷地進(jìn)行自我反思，向周?chē)睦蠋焸儗W(xué)習(xí)。

同時(shí)作為教師也要向?qū)W生學(xué)習(xí)，于漪老師認(rèn)為一個(gè)學(xué)生就是一本豐富多彩的書(shū)，作為教師要用細(xì)心、用愛(ài)心、用責(zé)任心，慎讀、讀好學(xué)生這本書(shū)，以自己的人格魅力去影響學(xué)生。

歲月如歌讀后感(篇6)

第一次見(jiàn)到于漪老師是20xx年在濟(jì)南大學(xué)的一次語(yǔ)文教師培訓(xùn)大會(huì)上，于老師被特邀來(lái)做專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告，以前雖聞其名卻不太在意，而這一次能與大師面對(duì)面，我很快被老人家的演講所震撼，故此在腦海中留下了極其深刻的印象。聽(tīng)了報(bào)告回來(lái)，一直想找于老師的著作拜讀，正逢學(xué)校暑假開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，推薦于漪《歲月如歌》一書(shū)，作為青年教師的必讀書(shū)籍，于是，懷著好奇，懷著敬意，我開(kāi)始了閱讀。

讀罷于漪老師撰寫(xiě)的《歲月如歌》一書(shū)，讓我更走近了于老師。她象大海，象高山，折服了多少人？但你看本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)到：與其說(shuō)我做了一輩子教師，不如說(shuō)我一輩子學(xué)做教師。這不禁讓人感到于老師博大精深，又虛懷若谷，體現(xiàn)一代宗師風(fēng)范。那么，照她的話(huà)講，在幾十年的從教生涯中，她在學(xué)做哪一類(lèi)教師呢？讀完本書(shū)后掩卷長(zhǎng)思，我覺(jué)得：做一個(gè)教人求真的老師，應(yīng)該是于漪老師一生的追求。

做真學(xué)問(wèn)。于漪老師文中說(shuō)，備課，必須一絲不茍，把教材吃透。她說(shuō)，我給自己立了一個(gè)規(guī)矩，要獨(dú)立思考，刻苦鉆研，力求自己真懂。“真懂”這兩個(gè)字是苦出來(lái)的，于老師身染“胃潰瘍、肝炎、腹部大手術(shù)、腦缺氧、血尿等疾病”，仍然“挑燈夜戰(zhàn)，病榻苦讀”，“兩三年，把中學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該具備的語(yǔ)法、修辭、邏輯等知識(shí)，該具備的文史哲，該了解的中外名家名著都摸了一遍”，真可謂歷盡艱難，方“胸中有書(shū)”。書(shū)中《門(mén)在哪兒》一節(jié)中提到魯迅的小說(shuō)《藥》中有個(gè)一句子：除了夜游的東西，一切都睡著。一個(gè)“著”字有四個(gè)讀音，在這兒應(yīng)讀什么呢？讀zháo的話(huà)，后面還有一個(gè)“了 ”，才順妥。

于漪老師想到，做老師不能蒙學(xué)生，碰到吃不準(zhǔn)的地方不能繞道過(guò)去、含糊過(guò)去。后來(lái)，于漪老師從魯迅作品的英譯本中查到：all was asleep而不是sleep，才吃準(zhǔn)了是念zháo。類(lèi)似的刨根問(wèn)底、獨(dú)立思考的情況，還有很多，于漪老師備課時(shí)常常要到晚上十一二點(diǎn)，做真學(xué)問(wèn)是她一生所追求的，這種求真精神，為我們樹(shù)立了最好的榜樣。

真情待人。于漪老師說(shuō)，情感上的事來(lái)不得半點(diǎn)虛假，只要有一點(diǎn)雜質(zhì)，總會(huì)不知不覺(jué)地流露。書(shū)中《拷問(wèn)感情與責(zé)任》一節(jié)講到，有一個(gè)學(xué)生，不是一般的調(diào)皮搗蛋，而是身上沾染了很多壞習(xí)氣，會(huì)小偷小摸，轉(zhuǎn)到于漪老師班上后，改正了很多。有一次，那位學(xué)生與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，逃夜出走了。于漪老師四處尋找，總算找到了那位學(xué)生，準(zhǔn)備帶他回于老師自己的家里。于老師想，他會(huì)偷東西，怎么辦？猶豫了片刻，于老師馬上自責(zé)起來(lái)，連我對(duì)他也有如此的.戒心，缺少起碼的信任，還談什么教育？什么愛(ài)護(hù)？真心實(shí)意要他變好，就要千方百計(jì)創(chuàng)造條件，讓他有一個(gè)好環(huán)境。于是，于老師就把那位特殊學(xué)生帶回了家。

于老師在文中寫(xiě)到：學(xué)生對(duì)你教師的一根根腸子都摸得清清楚楚，是真心實(shí)意，全心全意，還是虛情假意，是前者，即使你話(huà)語(yǔ)分量重一點(diǎn)，他們也能接受；如果是后者，那就會(huì)頂嘴、頂牛、不買(mǎi)帳，效果適得其反。樸素的語(yǔ)言道出了為人為師的深刻道理。

記真人真事。于漪老師的成長(zhǎng)道路也不是一帆風(fēng)順的，她的教育思想來(lái)源于她幾十年的實(shí)踐總結(jié)。她在本書(shū)中記述的幾件事，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，都是一些平凡的小事，也就是一個(gè)普通教師所經(jīng)歷的事，有的甚至是她的過(guò)失，但讀來(lái)真實(shí)可信，令人佩服。也是文中《拷問(wèn)感情與責(zé)任》一節(jié)寫(xiě)到七五屆班上一名女同學(xué)在做操時(shí)不守紀(jì)律，于漪老師忍不住罵了她一句“你又不是十三點(diǎn)”！過(guò)后，另一名同學(xué)在周記中寫(xiě)到：“老師，我們班是沒(méi)有十三點(diǎn)的，只有階級(jí)姐妹。”

于是，于漪老師陷入了深深的自責(zé)中，并接受了同學(xué)對(duì)她的批評(píng)，她還向那位女同學(xué)道了歉。另外，書(shū)中所記述一些人物是真實(shí)的，就在我們周?chē)苷业降模耗俏辉谟阡衾蠋煿_(kāi)課前給予指導(dǎo)的熱心的崇明老師，那位平時(shí)沉默寡語(yǔ)、令人害怕的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，甚至對(duì)自己的公開(kāi)課并不理解的丈夫。于漪老師在記述自己成長(zhǎng)歷史時(shí)不回避真實(shí)的過(guò)失，給我們展現(xiàn)了一位名老師真實(shí)的成長(zhǎng)道路，讀了讓人更可信，更具借鑒意義。

千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，著名教育家陶行知的這句名言，在于漪老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致。于老師從上世紀(jì)80年代就開(kāi)始任第二師范的校長(zhǎng)，但奇怪的是，至今人們習(xí)慣上還是稱(chēng)呼她于漪老師，足見(jiàn)在人們心目中她的一代師表形象。

歲月如歌，歲月曾經(jīng)留下的是悲歌，然而悲歌中催生了壯歌，升騰的是于漪對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠貞，成就的是她對(duì)語(yǔ)文教學(xué)不懈追求的情懷，唱出的是激揚(yáng)飛越的歡歌。感謝于漪老師，感謝《歲月如歌》，讀完此書(shū)，讓我一清如水，心無(wú)旁騖，高山仰止景行行止！

歲月如歌讀后感(篇7)

在閱覽完贛州歲月如歌篇中水龍集團(tuán)王水龍董事長(zhǎng)、章源鎢業(yè)集團(tuán)公司董事長(zhǎng)等人所取得的輝煌成就和他們艱難的創(chuàng)業(yè)事跡后，一直以來(lái)我都是認(rèn)為一個(gè)人成功的先決條件是聰明智慧，而后才是勤奮努力：發(fā)明大王愛(ài)迪生，一生之中可以擁有如此之多的發(fā)明，這與他的勤奮是分離不開(kāi)的，但是比他勤奮的人有，卻為什么沒(méi)有人可以取得比他更輝煌的成就？答案無(wú)疑是，他非常聰明，非常聰明，具有非凡的創(chuàng)造力。

像這樣的例子比比皆是，所以我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)聰明才智對(duì)于一個(gè)人取得成功起到的重要作用，我還是一直把聰明才智放在取得成功的先決條件的第一位置。今天我的這種觀(guān)念被王水龍董事長(zhǎng)等人艱苦創(chuàng)業(yè)事跡打破了，不僅僅是打破，是打碎了粉碎了，自己大錯(cuò)特錯(cuò)，錯(cuò)的很離譜。

相信很多人看到王水龍董事長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)史后首先產(chǎn)生的想法都是：王水龍董事長(zhǎng)真的很成功也很風(fēng)光，他取得的成就很輝煌！他的事跡讓人感嘆讓人欽佩！

但是平凡的人們總是這樣，總是驚艷于曇花一現(xiàn)的剎那芳華，卻忽略了它為這剎那芳華所付出的努力與汗水。

王水龍董事長(zhǎng)能夠成功，這也有一些必然的因素。第一點(diǎn)我認(rèn)為是他的執(zhí)行力強(qiáng)大迅捷，當(dāng)他在一般工作崗位上發(fā)現(xiàn)大余縣鎢業(yè)這個(gè)機(jī)遇的時(shí)候，他沒(méi)有猶豫，沒(méi)有前怕狼后怕虎，雖然路途艱難困苦，但他最終能通過(guò)親力親為，吃苦耐勞的精神到達(dá)彼岸，他對(duì)這些人們眼中的困難沒(méi)有畏懼，是的，畏懼本身是最可怕的，王水龍董事長(zhǎng)遇到的困難，不能撼動(dòng)他堅(jiān)定的意志，他強(qiáng)大的執(zhí)行力完美的將自己的思想演繹的淋漓盡致。

第二點(diǎn)是王水龍董事長(zhǎng)有勇于創(chuàng)新，勇于吃螃蟹的勇氣。 他在許多方面都有創(chuàng)新?？吹酱笥嗫h衛(wèi)生事業(yè)改革，他毅然接管了多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)，開(kāi)創(chuàng)了公司的新紀(jì)元；在大余縣還沒(méi)有一家專(zhuān)業(yè)的原材料深加工等行業(yè)的成功案例可借鑒時(shí)，全力以赴的開(kāi)創(chuàng)海創(chuàng)深加工****、潤(rùn)通小額貸款責(zé)任****。經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，王水龍董事長(zhǎng)的想法是正確的，他取得了前所未有的成功。

正是這種有勇有謀的拼搏精神使得現(xiàn)在的水龍集團(tuán)涵蓋醫(yī)療、食品、有色金屬深加工、采礦、房地產(chǎn)，經(jīng)融等十幾家子公司的大企業(yè)。

第三點(diǎn)是他的毅力，前邊也說(shuō)過(guò)，王水龍董事長(zhǎng)遇到的困難很多，困境很多，但是他都以自己頑強(qiáng)的毅力挺過(guò)來(lái)了，在他最艱難地時(shí)候也沒(méi)有想到放棄，他的人生字典中沒(méi)有放棄二字！從第一天起，他就要面對(duì)困難和失敗，而不是成功。

第四點(diǎn)是王水龍董事長(zhǎng)用人不疑，疑人不用的人力資源管理方針，將自己的公司交由他人管理，而正是因?yàn)檫@種管理理念使得他在處理事情、解決問(wèn)題時(shí)可以更好的團(tuán)結(jié)精神，發(fā)揮別人的才智，從而將自己的作用發(fā)揮到極致。

王水龍董事長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只要好好干踏實(shí)干都可以取得成功，那么我們也可以?？吹竭@我不禁感到血液有些沸騰了，是啊，王水龍董事長(zhǎng)可以成功，他自己不懂房地產(chǎn)、不懂經(jīng)融、不懂醫(yī)療，但是他可以做好ceo，那我們?yōu)槭裁床豢梢阅?？命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是平等的，機(jī)會(huì)對(duì)每個(gè)人都是平等的。王水龍主席能成功，我們一定能成功！

在平凡的崗位上辛勤工作，閃耀著自己的光芒，為水龍集團(tuán)的發(fā)展服務(wù)。

大余縣中醫(yī)院藥劑科連慧英

歲月如歌讀后感(篇8)

今年暑假，我媽媽給我買(mǎi)了很多書(shū)。我情不自禁地讀了一本又一本書(shū)。其中一個(gè)讓我受益匪淺。這本書(shū)名叫《歲月如歌》的書(shū)讓我懂得了感恩。

讀了這本書(shū)我感悟到，感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我**；感謝老師，他們教給我知識(shí)，引領(lǐng)我做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令我不斷進(jìn)娶努力。感謝太陽(yáng)，它使我溫暖；感謝河流，它使我有清澈的水；感謝大地，它使我有生存的空間。我清楚地記得我在二年級(jí)寒假讀的一本書(shū)中的話(huà)：

"一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甘美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)大地和藍(lán)天的感恩，所以它有了翱翔的翅膀；一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)和善良的感恩，所以它使自己擁有了鉆石般的璀璨光芒……"感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界，在我們做任何事情之前，我們已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶來(lái)得一切物質(zhì)和精神成就。這提醒我們要有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓男腋：涂鞓?lè)。

讀這本書(shū)，不僅讓我學(xué)會(huì)了感恩我的家人，也讓我學(xué)會(huì)了感恩我的祖國(guó)。要想感恩祖國(guó)，報(bào)答社會(huì)，我們就要努力學(xué)習(xí)。雖然我們不能像數(shù)學(xué)王子高斯那樣，因?yàn)橐粋€(gè)巧合解決了2000年困擾人們的數(shù)學(xué)問(wèn)題；但我們不能像羅伯特那樣，所以我必須腳踏實(shí)地地努力。

《歲月如歌》中有這樣一段話(huà)：捧起一把泥土，我說(shuō)這是我的祖國(guó)；掬起一朵浪花，我說(shuō)這是我的祖國(guó)；翻開(kāi)媽媽給我的《四庫(kù)全書(shū)》,我說(shuō)這是我的祖國(guó)；彈一曲悠揚(yáng)的《高山流水》,我說(shuō)這是我的祖國(guó)！我們偉大的祖國(guó)，我在圓明園里認(rèn)識(shí)了你的屈辱，你的悲憤；我是在長(zhǎng)城上認(rèn)識(shí)了你的磅礴，你的巍峨；我是在大沙漠草原認(rèn)識(shí)了你的寬廣，你的遼闊……偉大的祖國(guó)，我為你驕傲！

為你自豪！我感恩祖國(guó)，所以現(xiàn)在要更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，使自己成為棟梁之材，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)！

常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。

學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

歲月如歌讀后感(篇9)

第一次見(jiàn)到于漪老師是20xx年在濟(jì)南大學(xué)的一次語(yǔ)文教師培訓(xùn)大會(huì)上，于老師被特邀來(lái)做專(zhuān)場(chǎng)報(bào)告，以前雖聞其名卻不太在意，而這一次能與大師面對(duì)面，我很快被老人家的演講所震撼，故此在腦海中留下了極其深刻的印象。聽(tīng)了報(bào)告回來(lái)，一直想找于老師的著作拜讀，正逢學(xué)校暑假開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，推薦于漪《歲月如歌》一書(shū)，作為青年教師的必讀書(shū)籍，于是，懷著好奇，懷著敬意，我開(kāi)始了閱讀。

讀罷于漪老師撰寫(xiě)的《歲月如歌》一書(shū)，讓我更走近了于老師。她象大海，象高山，折服了多少人？但你看本書(shū)的扉頁(yè)上寫(xiě)到：與其說(shuō)我做了一輩子教師，不如說(shuō)我一輩子學(xué)做教師。這不禁讓人感到于老師博大精深，又虛懷若谷，體現(xiàn)一代宗師風(fēng)范。那么，照她的話(huà)講，在幾十年的從教生涯中，她在學(xué)做哪一類(lèi)教師呢？讀完本書(shū)后掩卷長(zhǎng)思，我覺(jué)得：做一個(gè)教人求真的老師，應(yīng)該是于漪老師一生的追求。

做真學(xué)問(wèn)。于漪老師文中說(shuō)，備課，必須一絲不茍，把教材吃透。她說(shuō)，我給自己立了一個(gè)規(guī)矩，要獨(dú)立思考，刻苦鉆研，力求自己真懂?！罢娑边@兩個(gè)字是苦出來(lái)的，于老師身染“胃潰瘍、肝炎、腹部大手術(shù)、腦缺氧、血尿等疾病”，仍然“挑燈夜戰(zhàn)，病榻苦讀”，“兩三年，把中學(xué)語(yǔ)文教師應(yīng)該具備的語(yǔ)法、修辭、邏輯等知識(shí)，該具備的文史哲，該了解的中外名家名著都摸了一遍”，真可謂歷盡艱難，方“胸中有書(shū)”。書(shū)中《門(mén)在哪兒》一節(jié)中提到魯迅的小說(shuō)《藥》中有個(gè)一句子：除了夜游的東西，一切都睡著。一個(gè)“著”字有四個(gè)讀音，在這兒應(yīng)讀什么呢？讀zháo的話(huà)，后面還有一個(gè)“了 ”，才順妥。于漪老師想到，做老師不能蒙學(xué)生，碰到吃不準(zhǔn)的地方不能繞道過(guò)去、含糊過(guò)去。后來(lái)，于漪老師從魯迅作品的英譯本中查到：all was asleep而不是sleep，才吃準(zhǔn)了是念zháo。類(lèi)似的刨根問(wèn)底、獨(dú)立思考的情況，還有很多，于漪老師備課時(shí)常常要到晚上十一二點(diǎn)，做真學(xué)問(wèn)是她一生所追求的，這種求真精神，為我們樹(shù)立了最好的榜樣。

真情待人。于漪老師說(shuō)，情感上的事來(lái)不得半點(diǎn)虛假，只要有一點(diǎn)雜質(zhì)，總會(huì)不知不覺(jué)地流露。書(shū)中《拷問(wèn)感情與責(zé)任》一節(jié)講到，有一個(gè)學(xué)生，不是一般的調(diào)皮搗蛋，而是身上沾染了很多壞習(xí)氣，會(huì)小偷小摸，轉(zhuǎn)到于漪老師班上后，改正了很多。有一次，那位學(xué)生與家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)吵，逃夜出走了。于漪老師四處尋找，總算找到了那位學(xué)生，準(zhǔn)備帶他回于老師自己的家里。于老師想，他會(huì)偷東西，怎么辦？猶豫了片刻，于老師馬上自責(zé)起來(lái)，連我對(duì)他也有如此的戒心，缺少起碼的信任，還談什么教育？什么愛(ài)護(hù)？真心實(shí)意要他變好，就要千方百計(jì)創(chuàng)造條件，讓他有一個(gè)好環(huán)境。于是，于老師就把那位特殊學(xué)生帶回了家。

于老師在文中寫(xiě)到：學(xué)生對(duì)你教師的一根根腸子都摸得清清楚楚，是真心實(shí)意，全心全意，還是虛情假意，是前者，即使你話(huà)語(yǔ)分量重一點(diǎn)，他們也能接受；如果是后者，那就會(huì)頂嘴、頂牛、不買(mǎi)帳，效果適得其反。樸素的語(yǔ)言道出了為人為師的深刻道理。

記真人真事。于漪老師的成長(zhǎng)道路也不是一帆風(fēng)順的，她的教育思想來(lái)源于她幾十年的實(shí)踐總結(jié)。她在本書(shū)中記述的幾件事，沒(méi)有驚天動(dòng)地的大事，都是一些平凡的小事，也就是一個(gè)普通教師所經(jīng)歷的事，有的甚至是她的過(guò)失，但讀來(lái)真實(shí)可信，令人佩服。也是文中《拷問(wèn)感情與責(zé)任》一節(jié)寫(xiě)到七五屆班上一名女同學(xué)在做操時(shí)不守紀(jì)律，于漪老師忍不住罵了她一句“你又不是十三點(diǎn)”！過(guò)后，另一名同學(xué)在周記中寫(xiě)到：“老師，我們班是沒(méi)有十三點(diǎn)的，只有階級(jí)姐妹?！庇谑?，于漪老師陷入了深深的自責(zé)中，并接受了同學(xué)對(duì)她的批評(píng)，她還向那位女同學(xué)道了歉。另外，書(shū)中所記述一些人物是真實(shí)的，就在我們周?chē)苷业降模耗俏辉谟阡衾蠋煿_(kāi)課前給予指導(dǎo)的熱心的崇明老師，那位平時(shí)沉默寡語(yǔ)、令人害怕的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，甚至對(duì)自己的公開(kāi)課并不理解的丈夫。于漪老師在記述自己成長(zhǎng)歷史時(shí)不回避真實(shí)的過(guò)失，給我們展現(xiàn)了一位名老師真實(shí)的成長(zhǎng)道路，讀了讓人更可信，更具借鑒意義。

千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，著名教育家陶行知的這句名言，在于漪老師身上體現(xiàn)得淋漓盡致。于老師從上世紀(jì)80年代就開(kāi)始任第二師范的校長(zhǎng)，但奇怪的是，至今人們習(xí)慣上還是稱(chēng)呼她于漪老師，足見(jiàn)在人們心目中她的一代師表形象。

歲月如歌，歲月曾經(jīng)留下的是悲歌，然而悲歌中催生了壯歌，升騰的是于漪對(duì)教育事業(yè)無(wú)限忠貞，成就的是她對(duì)語(yǔ)文教學(xué)不懈追求的情懷，唱出的是激揚(yáng)飛越的歡歌。感謝于漪老師，感謝《歲月如歌》，讀完此書(shū)，讓我一清如水，心無(wú)旁騖，高山仰止景行行止！

延伸閱讀

歲月如歌作文

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來(lái)越密切。通過(guò)寫(xiě)作文可以將我們發(fā)生的事情記錄下來(lái)。寫(xiě)作語(yǔ)言的訓(xùn)練和詞匯的積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分重要的。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢？以下是小編為大家收集的“歲月如歌作文”或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

歲月如歌作文(篇1)

窗外，當(dāng)輕風(fēng)輕輕吹過(guò)，天邊的白云一點(diǎn)一點(diǎn)地被染紅，又被一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)渡到紫色，一切令人感到那么夸姣。

你的性格細(xì)膩如柔水，他的性格粗狂如草原上疾走的野馬……各種形形色色的人走進(jìn)了我的糊口，構(gòu)成了我如歌的歲月。

初中的同學(xué)再好，也不如小學(xué)的那群“瘋子”，初中再真摯的友情，也不能替換小學(xué)的深交。

六年，那么那么漫長(zhǎng)的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就“灰飛煙滅”。打披發(fā)了形，而打不披發(fā)心。六年來(lái)，大家的心早已死死捆綁在一起。

畢業(yè)季的天也是晴空萬(wàn)里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了，眼間泛著淚光——已經(jīng)不在意我們?cè)?jīng)的惡行——抄功課、補(bǔ)功課，而我們會(huì)自覺(jué)愿意為此付出“巨大的代價(jià)”逐一罰站、留堂里。僅管有時(shí)也眼淚汪汪，但之前的怨恨早就化成了對(duì)她深深的依戀。

離別后，我們會(huì)常回來(lái)看她，像前幾屆一樣，?；貋?lái)看看。期中考，藝術(shù)節(jié)，凡是有半天假，我們就會(huì)回到那高高的墻外，伸長(zhǎng)了脖子，向校內(nèi)遠(yuǎn)望……那一群群長(zhǎng)高了的身影——不錯(cuò)，就是我們。

我們輕輕踏上校園的路，故地重游，使我們?nèi)f分激動(dòng)。曾經(jīng)我們?cè)谀穷w樹(shù)上捉過(guò)螞蟻，在那塊石頭后玩過(guò)捉迷藏，一切如故，一切依舊，只是，人已復(fù)去不歸來(lái)。

看到那處痕跡，發(fā)覺(jué)這是歲月抹不去的，于是想起了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴：想起我與同學(xué)們?cè)谏挝鐣r(shí)，跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天，并稱(chēng)其為秘密基地；還有“老地方”。吃完飯后，“老地方”見(jiàn)！這話(huà)，常伴在我們嘴邊，好吃的東西你一口我一口地吃，分享使我們樂(lè)在其中。

與朋友們?cè)谝黄鹣嗵帲黄鸠偟臅r(shí)光老是短暫的，令人深深地依戀?；匚镀饋?lái)，會(huì)徐徐地發(fā)現(xiàn)——初中同學(xué)再怎么好，也不如小學(xué)的那群“瘋子”們。更會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論如何，你都愛(ài)著他們，誰(shuí)也比不外。

六年。

六年??！

我們從那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、稀里糊涂的小屁孩兒，成長(zhǎng)為一個(gè)沉熟穩(wěn)重、目光堅(jiān)定的翩翩少年。再見(jiàn)了，夸姣的你們，再見(jiàn)了如歌的童年歲月小學(xué)時(shí)光。

舊物安好，初心不變，銘記風(fēng)塵舊事足矣。

歲月如歌，響起又飄遠(yuǎn)……

歲月如歌作文(篇2)

自從看了外祖父親手編寫(xiě)的《歲月稠》之后，讓我有了良多的感觸感染。從我們哇哇墜地的那一刻起，就意味著我們每一個(gè)人都要在這短暫的一生中經(jīng)歷重重磨難，方能取得成功。可是一個(gè)人要想在這轉(zhuǎn)瞬即逝的一生中取得成功的話(huà)，真的像嘴上說(shuō)的那樣簡(jiǎn)樸嗎？不，不是的。一個(gè)人的成功的背后隱藏著多少汗水和淚水，要想成功真的很難很難……

縱觀(guān)天下無(wú)數(shù)的成功事例，你會(huì)驚疑的發(fā)現(xiàn)：成功，不在于戰(zhàn)勝別人，征服別人，而在于戰(zhàn)勝自己。當(dāng)然了，戰(zhàn)勝自己并不是那么收留易，需要勇氣、毅力和方法。無(wú)論是臥薪嘗膽的勾踐，甘受胯下之辱的張良，仍是忍受宮廷之刑的司馬遷等，都需要超人的勇氣和不凡的膽魄。由此看來(lái)，成功真的不收留易。

人生如流水，轉(zhuǎn)眼之間，xx年的光陰就與我擦肩而過(guò)。現(xiàn)在的我，已步入了中學(xué)糊口。踏入了青春的門(mén)檻，不再像以前那樣貪玩。由于，回顧回頭昨天，自己鋪張的時(shí)間已經(jīng)夠多了。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，現(xiàn)在重新鼓起勇氣拼搏到底還不晚。待等到瓜熟蒂落時(shí)，再后悔就來(lái)不及了。

可是，成功要我們努力的去拼搏，去奮斗還要有毅力才能有資格擁有他。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)真的很殘酷也很激烈，稍一不留神，就會(huì)墜入萬(wàn)丈深淵，永無(wú)出頭之日。一失足乃成千古恨，既然跟不上社會(huì)的步伐就要被淘汰。但是，縱使他的競(jìng)爭(zhēng)有多殘酷始終也擾亂不了我們堅(jiān)定的信念。

外祖父在日記中曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：“當(dāng)一個(gè)高度或難度橫在眼前沒(méi)有別的出路，只有豁出命跨過(guò)他！”的確，事實(shí)就是這樣，外祖父的一生可以稱(chēng)得上是坎崎嶇坷，但是，他成功了。多變的糊口始終沒(méi)有擾亂他對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，終于祖父才在書(shū)法上有了很大的造詣，達(dá)到了出神入化的地步。

究竟，彩虹—經(jīng)由與雷電激戰(zhàn)后才泛起。理想—經(jīng)由與難題搏斗后才誕生。

歲月如歌作文(篇3)

歲月如歌文/天難平

歲月就好象一首歌

一遍過(guò)后

就像水一樣從我手中流走

是我抓不住握不緊的

歲月就好象一首歌

唱出了平庸與樸素

唱出了繁華與美麗

唱出了該唱與不該唱的一切

歲月就好象一首歌

在聽(tīng)它的時(shí)候

跟著旋律而輕輕地抽泣

或是幸福的笑起來(lái)

歲月就好象一首歌

在閉著眼睛欣賞它的時(shí)候

能從中領(lǐng)悟到很多很多

歲月如歌

轉(zhuǎn)眼間小學(xué)就要畢業(yè)了

我還想著兒時(shí)的快樂(lè)

想要忘記，或許還需要

一些些勇氣歲月如歌

它帶走了一些我割舍不下的東西

誰(shuí)還會(huì)想那是什么

既然都被帶走了

還要奢侈著挽留什么歲月

最終還是像一首歌

唱出了我的感情

將我的過(guò)去演繹的盡善盡美

可它留給我的還是一首歌

歲月如歌作文(篇4)

收錄桃花淡抹的心事，草長(zhǎng)鶯飛的執(zhí)念，閃閃發(fā)光的夢(mèng)想，驚天動(dòng)地的成長(zhǎng)……筆觸溫婉纖細(xì)，文風(fēng)飄逸俊朗，像你我年少時(shí)的模樣。時(shí)間的左岸，有夢(mèng)與美的驚鴻，流年的右岸，有愛(ài)與憶的照應(yīng)。時(shí)光的金沙悄然從指縫中逝去，留下一地碎金的回憶。

翻開(kāi)塵封已久的同學(xué)錄，紙張發(fā)出的‘沙沙’聲，讓人不禁從心底涌起一股暖流，看那熟悉的字句，狂放的語(yǔ)句：白日看云生，清秋對(duì)雨眠，眉頭無(wú)一事，筆下已千年。不記何時(shí)拂過(guò)你的笑臉，在那春暖花開(kāi)的季節(jié)，你說(shuō)要離我而去，因?yàn)檫@不是屬于你的春天，說(shuō)完轉(zhuǎn)身踱去，瞬間化為云煙，只留我在蝶擾蟲(chóng)鳴的地點(diǎn)，流淚問(wèn)你：時(shí)間，何時(shí)再相見(jiàn)？也罷，或許挽不住你的手腕，但回憶似小河，靜靜淌得閑。記住你笑臉，猶似春光，不曾忘卻，你我生死相隨，待到山花爛漫，我愿與你攜手，拾級(jí)登上高樓，一碟菜要兩碗酒，訴你心中快樂(lè)，傾我內(nèi)心煩憂(yōu)，只恐我已老去，不能與你同舟。

時(shí)光在流逝，像兒時(shí)河邊玩耍，踩在沙灘上的腳印轉(zhuǎn)瞬被河水填埋；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪瞬間被湖水吞噬抹去。像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留地隨時(shí)光消失在深黑的夜晚，可能只能一人獨(dú)自承受著失去的痛苦，抑或自己承擔(dān)不得不拋棄的無(wú)奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一切現(xiàn)實(shí)唯一帶來(lái)的就是白駒過(guò)隙的體會(huì)。當(dāng)釋?xiě)?，或許一切仍在，沒(méi)有什么離開(kāi)，我們也應(yīng)放手，趁艷陽(yáng)，開(kāi)懷暢飲，放聲歌唱！

有人隨波逐浪，有人妄想停留，豈料，人生如夢(mèng)，歲月如歌……

歲月如歌作文(篇5)

時(shí)間又溜走了兩年多，而我卻渾然不知。進(jìn)入初中后，我該怎樣糊口，依然很迷茫。在我們的糊口中，有的人在笑，有的人在哭，有的人在嘆息，有的人在奮進(jìn)。只是我，在笑靨休止、淚痕干涸時(shí)，收成的只是清淡。

在過(guò)去的兩年里，我只是上學(xué)，回家，吃飯，睡覺(jué)，老是比別人少一樣?xùn)|西，那就是知識(shí)。我對(duì)任何事情都變得不再感愛(ài)好，不管時(shí)間是一分一秒，仍是一年一度的飛逝；不管知識(shí)的獲取是豐富的仍是淺薄的，我都沒(méi)在意過(guò)。升入初三后，我才感到后悔的是：前兩年的知識(shí)都落下了，現(xiàn)在我腦袋里裝的東西，卻還不如一個(gè)初一的學(xué)生多。

也許，我玩醒了，或者是我真的懂事了。幾個(gè)禮拜前的月考后，當(dāng)我的英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我對(duì)著一個(gè)鮮紅的數(shù)字“22”直發(fā)愣。這兩個(gè)形似一種初級(jí)動(dòng)物的數(shù)字太刺目耀眼了，它們仿佛在對(duì)我發(fā)出一種不屑的嘲弄，我的內(nèi)心整理時(shí)涌上一股從未有過(guò)的傷痛。我讀了九年書(shū)，從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)這么差，這也太對(duì)不住自己了吧？那個(gè)時(shí)候，我不知道是痛責(zé)自己太低劣，仍是冷笑自己不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。就由于這個(gè)分?jǐn)?shù)，我由原來(lái)表現(xiàn)的可以完全不感到慚愧，到現(xiàn)在對(duì)于考試結(jié)果的寢食難安。

那個(gè)晚上，我一夜沒(méi)能睡安穩(wěn)，想了許多。初中糊口，還有二百多天就要結(jié)束了。而現(xiàn)在的我仍陷溺于一個(gè)饜飫終日、無(wú)所事事的世界里，一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)心。我第一次感到了時(shí)間的緊迫，第一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好快，第一次由于自己曾經(jīng)的無(wú)知而默默哭泣。我告訴自己：假如還這樣執(zhí)迷不悟，你就會(huì)一事無(wú)成，那你將后悔一輩子的！

幾年前，我和同學(xué)們一樣，有一顆童稚的心，對(duì)于未來(lái)也有過(guò)最夸姣的夢(mèng)想?，F(xiàn)在，這些東西好像忽然清楚地映現(xiàn)在我的腦海中，它在等著我去實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在我明白，不是虛度年華，鋪張光陰才能得到快樂(lè)。那些所謂的快樂(lè)，假如消磨了自己的意志和理想，那我真的就無(wú)法救藥了。就是那次英語(yǔ)考試的失利，讓我知道應(yīng)該怎樣挽救自己了。我真切地意識(shí)到：我已經(jīng)從那個(gè)迷茫無(wú)知的泥潭中走出來(lái)了！

自此以后，當(dāng)我獨(dú)立自主地做完一道較為深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題時(shí)，我的心里是自信的；當(dāng)我能夠流暢地讀完一篇難懂的英語(yǔ)文章時(shí)，我的心里是愉悅的；當(dāng)我天天都不違反校規(guī)校紀(jì)時(shí)，我的心里是快樂(lè)的；當(dāng)我逐漸提高、受到老師的表時(shí)，我的心里是自豪的……由于我離成功的大門(mén)又近了一步。實(shí)在跨出這一步并不難，只要自己意志堅(jiān)定地把腿往上抬一下，你就會(huì)嘗到一絲成功的喜悅。

我知道：就在那一刻，我終于邁上了靈魂的新臺(tái)階，站到了自己人生的新高地！

歲月如歌作文(篇6)

一靠近那年的梧桐樹(shù)，靜靜對(duì)著它耳語(yǔ)。我存放的那些小歲月是否還在。它不作答，我傻傻的笑了，小歲月走得太急，忘了我和過(guò)去。

繁華盡泄千莊載，綠茵重回只需一季度。踏著異土的氣味，我在雨中一次次旋轉(zhuǎn)，但愿能找到相同的節(jié)拍，卻只收成到一次又一次的新感。我不吶喊，慢慢等風(fēng)來(lái)。

聽(tīng)到遙遠(yuǎn)古塔傳來(lái)的梵音，沐浴流淌的溪水，我卻忘卻那流走的歲月。

踢踏舞步，輕巧的時(shí)光朔去。愿是夸姣的走去，不要匆忙。我輕吻一片帶露的綠葉，似乎它與我有了共鳴，我的肌膚同它的脈絡(luò)一起跳動(dòng)“這是歲月嗎?“有一個(gè)聲音從心底冒出。我心一悸，我感覺(jué)到了嗎?

我掬起一捧水，它悄悄的留下，輕輕帶起一朵朵水花。我愣愣地望著它，它卻不為我停留，我不知道自己能想到什么語(yǔ)言能表達(dá)心中的落寞。我留念它，它從未滯留。這是歲月嗎?我不知道。問(wèn)誰(shuí)?

我站在無(wú)垠的闊土上，感觸感染著不知從哪兒吹來(lái)的風(fēng)。它沒(méi)有任何雜質(zhì)，只攜帶它的唯有的姿態(tài)，沒(méi)有任何重量和溫度。我陷溺它的瀟灑，我想與它同去。可是它也走了，它去了哪兒?我想詢(xún)問(wèn)，可是沒(méi)人回答我，對(duì)著那座青山，只有我的問(wèn)聲回響。這也是歲月嗎?

我仰望整個(gè)蒼穹，那兒的星鑠沒(méi)有走，這是眼睛告訴我的?？墒钦J(rèn)知告訴我，它們都是運(yùn)動(dòng)的，用著你難以想象的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著。我愛(ài)這閃爍的星宇，這看似靜止的蒼穹。它也流走，對(duì)嗎?這也是歲月吧!

這些逝去的一切，我對(duì)它們都有一份深重的情。我想與它廝守，它卻不為我動(dòng)，決然而去。

我走過(guò)純色時(shí)代，那時(shí)候我沒(méi)有任何事物概念，我的單位是親人和生成感知組成的;我走過(guò)青澀童真，那時(shí)候我沒(méi)有任何理解之意，我的肉體還帶著母親的乳汁味兒;我走過(guò)炙熱青春，那時(shí)候糊口沒(méi)有感性與理性之分，我的步伐由心帶動(dòng)，隨意;

而，今天我走到該回身仍是駐足的時(shí)刻，我問(wèn)自己:還有什么是你要經(jīng)歷的?自己不作答。我問(wèn)風(fēng)，水，星。它們已經(jīng)走了。我輕撫這承載歷史的青石板，把臉貼上去，我想與它的呼吸同步，可是最后沒(méi)有任何回復(fù)。我起身，只留下一滴淚。

小歲月如歌，老是太著急收起。

歲月如歌作文(篇7)

第1篇?dú)q月如歌作文650字

歲月如歌，轉(zhuǎn)眼到了八年級(jí)?；厥走^(guò)去，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么匆匆。母愛(ài)伴我成長(zhǎng)，在我生活中，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著母愛(ài)。然而到了八年級(jí)，我卻感到有一種以前從未有過(guò)的失落感。

也許是我長(zhǎng)大了，也許是我的學(xué)習(xí)緊張了，但我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)：“恐怕最主要的原因是我現(xiàn)在獨(dú)自生活了，見(jiàn)不到母親?！北M管我每周都回家，但和以前比起來(lái)，現(xiàn)在在家里的時(shí)間是多么微不足道?。∥宜寄钅?，母親，思念你那嚴(yán)厲而又溫和的面容；我想念你，母親，想念你那無(wú)微不至的母愛(ài)；我愛(ài)你，母親，愛(ài)你不惜自己省吃?xún)€用，也要讓我生活條件更好。

回首母愛(ài)，你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前，您總是不讓我看見(jiàn)你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風(fēng)擋雨。別人說(shuō)父愛(ài)像山，那么母愛(ài)就像清澈的流水，沒(méi)有山那樣高大寶，也沒(méi)有山那樣魁梧，但有的是溫柔而又無(wú)微不至的母愛(ài)。

別人說(shuō)父愛(ài)向天空，那么母愛(ài)就像大地，為我們這樣的“花兒”提供營(yíng)養(yǎng)，自己卻毫無(wú)怨言。有的同學(xué)不理解母親對(duì)我們的愛(ài)，也感受不到母親對(duì)我們的愛(ài)。但是，你仔細(xì)想一想，母親既然將我們帶到這個(gè)世界，又怎么會(huì)不忍心關(guān)心我們呢！盡管有時(shí)她顯得那么冷漠，但她也是為了我們好啊！她無(wú)非是想鍛煉我們，想讓我們成為一個(gè)獨(dú)立自主的孩子，自己又何嘗不傷心呢！

想到這里，我的眼淚不禁掉下來(lái)了，要問(wèn)世間作偉大的是什么，那就是母愛(ài)了，母愛(ài)伴隨我們成長(zhǎng)。我想，我現(xiàn)在年齡也不小了，也懂得了這一點(diǎn)。歲月如歌，七年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我在八年級(jí)，但母愛(ài)永遠(yuǎn)是不會(huì)變的，他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。

第2篇?dú)q月如歌作文650字

歲月如歌三年初中，輝煌歲月，如歌似曲，永留心中。

燃燒歲月如同激昂之調(diào)，在心中回旋。回憶那校運(yùn)會(huì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。一百米賽道上，同學(xué)們展現(xiàn)了驚人的速度與爆發(fā)力。

在短短十幾秒中，個(gè)個(gè)英勇沖刺，速度與激情迸發(fā)，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)激昂斗志的輝煌。而在一千米長(zhǎng)跑中，同學(xué)們揮汗如雨，不為了榮譽(yù)，而只為了展示出頑強(qiáng)的拼搏與堅(jiān)強(qiáng)的毅力。這一幕幕富于青春活力、堅(jiān)韌毅力的畫(huà)面高奏起三年歲月的激昂之調(diào)，在心中回旋。

光輝歲月如同夢(mèng)想之歌，在心底激蕩。同學(xué)們才華橫溢的一面，映在文藝匯演。燈光閃亮，燃動(dòng)舞臺(tái)。小品相聲，韻味快板，在笑聲中擊拍。激情爵士，悠揚(yáng)鋼琴，在操場(chǎng)上回響。在這廣闊的舞臺(tái)上，“同一首歌”，是同學(xué)們夢(mèng)想的進(jìn)行時(shí)。

光輝歲月就在這個(gè)舞臺(tái)上響起了夢(mèng)想之歌，在學(xué)子的心底激蕩。流金歲月如同優(yōu)雅之曲，在心頭唱響。校園中不缺春意，不乏活力。還有那嚶嚶鳥(niǎo)鳴，朗朗書(shū)聲。書(shū)聲中，有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神，也有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志。讀到冰心的《談生命》，領(lǐng)會(huì)生命的真諦，看了余秋雨的《信客》，感受任勞任怨、艱苦奮斗的信客品質(zhì)。

三年流金歲月，在朗朗書(shū)聲中調(diào)出了優(yōu)雅之曲，在每個(gè)人心頭唱響。在這三年里——我們用青春、活力、激情、夢(mèng)想，譜寫(xiě)出了三年的激昂之調(diào)。在這歲月中——我們用書(shū)聲、琴聲與校園中的鳥(niǎo)鳴、蟬囀，一起唱響了輝煌歲月的優(yōu)雅之曲。

唱吧！就讓這如歌的歲月，唱出最有活力的激昂之調(diào)，奏出初中三年青春的最強(qiáng)音！

第3篇?dú)q月如歌作文650字

透過(guò)窗戶(hù)，看著眼前安靜的校園，操場(chǎng)的樹(shù)木依然光禿禿的，整個(gè)寒假，她不再擁有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)的點(diǎn)綴，缺少了生機(jī)與活力，時(shí)間過(guò)得好快，在這個(gè)再熟悉不過(guò)的校園，我竟然已經(jīng)度過(guò)了三年，朦朧中，我的心中不禁流露出一絲低落，一絲傷感。原來(lái)，這個(gè)曾經(jīng)讓我反感的地方，我竟然也會(huì)感到不舍，是因?yàn)檫@里遺留了太多值得回憶的東西嗎？

三年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，回首自己走過(guò)的日子，不禁有許多的感慨，在這個(gè)平凡的地方，卻充滿(mǎn)著無(wú)限的快樂(lè)，校園里的每一個(gè)角落，都曾經(jīng)留下我們燦爛的笑臉，朋友之間打鬧的場(chǎng)景，一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn)，三年，這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)間里，與朋友在一起的日子永遠(yuǎn)都是我最珍貴的回憶。

忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的樂(lè)趣，忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬，似乎昨天才發(fā)生的情景，著實(shí)讓人回味無(wú)窮?；蛟S對(duì)我來(lái)說(shuō)，初中使我深深眷戀的正是那心靈的溝通，是那友情的真摯、溫馨與熾熱。與朋友一起相處的日子，是任何物質(zhì)無(wú)法替代的，因?yàn)槲沂冀K相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不斷的，如果時(shí)間可以倒流，我多么希望時(shí)間停留在那一刻啊，盡情的享受這難得的同窗情，摯友愛(ài)。

學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，點(diǎn)綴著看似枯燥乏味的生活，演奏出一首獨(dú)特的曲目。靜心回味的時(shí)候，原來(lái)腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶，初一到初三，自己在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，而在這個(gè)校園里，記著我的酸甜苦辣，件件往事飄來(lái)，雖不復(fù)是完整的一片，卻依舊那樣的清晰、真切，是那樣的溫馨，那樣的幸福

歲月如歌作文(篇8)

“歲月如歌，生命如河，風(fēng)聲在我耳邊輕輕地述說(shuō)，天上的太陽(yáng)，起起落落，想知道陰晴圓缺畢竟是什么……”一首小沈陽(yáng)的《為什么呢》唱出了時(shí)間的變幻。

從幼兒園到小學(xué)，再到初中，我們渡過(guò)了十幾個(gè)年齡，歡聲笑語(yǔ)，眼淚汗水，伴跟著我們每一天。眼看著初中糊口也將過(guò)去，未來(lái)或許是忙碌的高中糊口，或許我們會(huì)提前面對(duì)這個(gè)多彩斑斕卻布滿(mǎn)危險(xiǎn)的社會(huì)?；仡^看，仿佛一切都是昨天，一切盡在面前，然而時(shí)光匆匆，帶走了我們太多太多?，F(xiàn)在的我們也該長(zhǎng)大，該成熟了。算一算還有不到八十天，我們即將離開(kāi)學(xué)校，面對(duì)我們新的糊口。往前看，前路有些渺茫，我不知道未來(lái)會(huì)是怎樣，但那過(guò)去的每一天，都深深的印在我的腦海里。

花開(kāi)花謝，日升日落，已經(jīng)由去了十六年，在這十六年里，我渡過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。也應(yīng)該為未來(lái)著想了。究竟我們還有很長(zhǎng)的一段路要走。在這十六年里，我們結(jié)識(shí)了良多的好朋友，是專(zhuān)心交的朋友。不摻雜著金錢(qián)利益，這樣貞潔的情誼今后又會(huì)有多少呢？在這十六年中，我們留下了太多太多，固然這只是生命中的一小部門(mén)。

歲月如歌，匆匆過(guò)去，回顧回頭那些日子，嘴角依然會(huì)微微上揚(yáng)，以前的那些夸姣的回憶，在我的腦海里，我的心里永遠(yuǎn)猖狂。一輩子。

歲月如歌，讓我們輕輕吟唱，歲月如歌，讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)。

歲月如歌作文(篇9)

時(shí)光如筆，將美麗的人生畫(huà)幅點(diǎn)綴了傳情的色彩；歲月如歌，在平仄的路途中，吟誦著一首首生命的傳奇。

喜歡山水，因?yàn)樗诩竟?jié)的冷暖中，演繹著一場(chǎng)場(chǎng)蔥綠與荒蕪，在一次次輪回中勃發(fā)著生命的頑強(qiáng)。就像人生一樣，從開(kāi)始學(xué)走路，要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的跌倒爬起，到長(zhǎng)大以后要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的挫折與傷痛，但人生是一個(gè)奔跑的過(guò)程，一切的喜怒哀樂(lè)也必然都浮現(xiàn)在奔跑的路上。生活需要美好的信念做支點(diǎn)，你熱愛(ài)它，它會(huì)回報(bào)你無(wú)窮盡的動(dòng)力，才能將身心發(fā)揮到極致，克服各種艱難險(xiǎn)阻。當(dāng)我們能像河流一樣，隨情流淌，當(dāng)我們能像高山一樣淡看季節(jié)悲歡，那么還有什么可以阻礙幸福的步伐呢？

學(xué)會(huì)用微笑面對(duì)未來(lái)，更要學(xué)會(huì)為自己療傷。得意的時(shí)候穩(wěn)健地走，不如意的時(shí)候平凡地走，因?yàn)槁泛荛L(zhǎng)，沒(méi)有意義滯留在某一個(gè)點(diǎn)上徘徊。人生可以無(wú)數(shù)次的跌倒，但絕不可以在跌倒后迷茫，有些生活會(huì)給人帶來(lái)強(qiáng)迫性的壓力，但那又如何，生存必然要經(jīng)歷波折。趟過(guò)了逆流順流，會(huì)慢慢的去懂得去適應(yīng)，才不會(huì)被潮流遺棄。有一種精神叫耐力，因?yàn)槌惺芰藟毫Γ靼琢艘χ奔绨?。有一種動(dòng)力叫責(zé)任，當(dāng)一切的委屈都成為一種力量，明白了生存還需要一份擔(dān)當(dāng)。有一種意志勃發(fā)著無(wú)窮盡的力量，它讓你成熟，讓你成長(zhǎng)，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，一笑而過(guò)，才懂得了這樣的意志叫堅(jiān)強(qiáng)。生活的波折會(huì)帶來(lái)滄桑感，但滄桑是一道最美麗的風(fēng)景。

不要過(guò)于高估自己的強(qiáng)大，自信雖說(shuō)是一種動(dòng)力，但還有一句話(huà)叫驕兵必?cái)?，不管處于何種優(yōu)勢(shì)，還是需要一份沉穩(wěn)。也不要低估自己，放棄一切信念去悲落人生，喪失基本的斗志。生命并不是為自己而活，還有一份責(zé)任和擔(dān)起，都是以快樂(lè)為本，去感染自己，感染親人。不管出于何種境地，只要能夠帶給親人和朋友一份快樂(lè)，那么生命是無(wú)憾的。價(jià)值不是你擁有多少榮華權(quán)貴，而是能夠給身邊人帶來(lái)多少安寧與溫馨。

總有一段日子讓我們孤獨(dú)、彷徨、無(wú)助，甚至在那個(gè)時(shí)候也開(kāi)始懷疑人生，為什么會(huì)有那么多身不由己的磨難？但也正是經(jīng)歷了那些困惑，才讓我們能安靜下來(lái)深深地反思，去重新審視自己的位置。其實(shí)我們應(yīng)該感激那些傷害過(guò)你的人，正是這些無(wú)奈的承受讓我們走向了成熟，也在迷茫中確定了自己的方位，擺正了生存的價(jià)值，懂得了如何去保護(hù)自己。每一次磨難都是墊腳的基石，它強(qiáng)化出了剛毅的性格，使我們?cè)诜€(wěn)重中步入幸福的階梯。經(jīng)歷了磨難與挫折，才真正明白了什么叫幸福。

歲月的河流滾動(dòng)著歷史的流沙，承載著世代人的悲喜。而我們也只是一顆小小的沙粒，在隨波逐流中漸漸去完善自己的心性，在滾動(dòng)中去圓滑自己，默默轉(zhuǎn)換生活給予的壓力，去接納世俗中所有的不公平。人生下來(lái)就會(huì)哭，因?yàn)闇I水是最真實(shí)的情感，是悲是喜都會(huì)在淚水中將脆弱傾吐。人性是脆弱的，不管你有多么堅(jiān)強(qiáng)的外表，總有一處是我們內(nèi)心的薄弱，在某一刻的宣泄會(huì)揭開(kāi)所有的掩飾，那一刻的我們也是最真實(shí)的、善感的。

人生會(huì)錯(cuò)過(guò)很多，會(huì)感到一些失落，有些時(shí)候覺(jué)得錯(cuò)過(guò)的東西都是完美的，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)質(zhì)剖析的構(gòu)思，也只是內(nèi)心的一種對(duì)美好的向往和假設(shè)。其實(shí)我們每天都在與不同風(fēng)景擦肩，不必遺憾什么，人生本無(wú)果，無(wú)須糾結(jié)，放下也是一種灑脫。有些人會(huì)是生命中的相守，有些人注定了是過(guò)客，但不管是擦肩還是相守，都要心存感恩，有了感恩之心，才能接受所有的不一致。

或許說(shuō)這個(gè)世界很大，大到有太多的話(huà)還沒(méi)有說(shuō)，就成為了過(guò)客。這個(gè)世界又很渺小，小到不經(jīng)意就會(huì)念起一個(gè)人。原來(lái)這個(gè)世界有太多值得感恩的人，有的被遺忘，有些被銘記。旅途的錯(cuò)落是風(fēng)塵的不解，總有一些感動(dòng)我們來(lái)不及去報(bào)答?？鞓?lè)是暖意感染了周邊的人，和身邊的人用暖意溫情了自己，能夠被人念起也是一種快樂(lè)，有個(gè)人惦記更是一種幸福，要懂得去珍惜。

人生是一條路，沿途會(huì)遇到什么，經(jīng)歷什么都是一個(gè)未知，因?yàn)槊\(yùn)隨時(shí)會(huì)改變?nèi)松淖呦??；蚝没驂亩家獜?qiáng)化自己的意志，去接納所謂的現(xiàn)實(shí)。人生不要過(guò)于奢望完美，要求的過(guò)高，往往看到的都是缺陷，那么幸福就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn)。生活需要陽(yáng)光的心態(tài)，陽(yáng)光的心態(tài)能包容所有的缺點(diǎn)，才能生成一顆博愛(ài)的心去理解月圓陰缺。生活中或許都會(huì)預(yù)備一把傘，用它來(lái)遮擋風(fēng)雨，但不管你如何去防護(hù)自己，還會(huì)有疏漏的雨滴打濕你的衣角，或被風(fēng)沙凌亂鬢發(fā)，所以生活沒(méi)有絕對(duì)的完美，不要過(guò)于苛刻。

生活需要去品，苦辣酸甜點(diǎn)綴出生活的味道，也正是這些味道，深刻了生命的足跡，給歲月留下一道道難忘于心的剪影，回味醇香悠然。日子需要去融，過(guò)日子必然會(huì)有磕磕絆絆，剪不斷理還亂的雜緒，但這些并不是牽扯走向美好的鎖絆，它需要一份融合的過(guò)程去梳理。也正是這些看似的不如意，打造了生命的多彩，使平凡的日子顯得不平凡。融入能讓日子在平仄的旅途中，去感懷一種心境，將日子勾繪成多彩的曲線(xiàn)，于行走中融入情、融入愛(ài)，使旅途持久飄香。

如果說(shuō)歲月是一首歌，高低不平的韻律奏響了生命的樂(lè)章，那么旅途的風(fēng)景就是最美的文字，一路的心情是最好的心聲。當(dāng)我們用真情去譜寫(xiě)，用樂(lè)觀(guān)去唱，生活帶給我們的就是一份積極、和永不凋落的明媚。

歲月如歌作文(篇10)

輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。時(shí)間匆匆，就像流星滑破天際。

時(shí)間又如同流水般匆匆地趕集?！包S河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回?！睍r(shí)間又如同一去不復(fù)的河水，只能讓它在歲月里慚慚流逝。

相聚猶在昨天，分別即在面前?；仡櫥仡^逝去的日子，數(shù)不清校園里留下多少歡樂(lè)，而今心頭不免涌起縷縷悵惘。

呤起李叔同的《送別》：“一杯濁灑盡余歡，今宵別夢(mèng)寒?！薄叭松y得是歡聚，惟有別離多?！睍r(shí)間不能停留在某一時(shí)刻，花好月圓、花收留月貌在歷史的長(zhǎng)河和人生的旅程也只能是好景不常，或許秉燭夜游才是神機(jī)妙算。

天下沒(méi)有不披發(fā)的宴席，如今經(jīng)歷的告別也數(shù)不勝數(shù)，不管內(nèi)心有多么的不舍，都不能感動(dòng)鐵石心腸的行程。

生氣希望勃勃的校園，最難忘的是老師的目光；最親切的也是老師的目光；一半有父親的威嚴(yán)，一半有母親的慈愛(ài)，融合了父母的厚愛(ài)，深深地映在心目；一半有太陽(yáng)的熱情，一半有月亮的柔腸，集聚了日月的色澤，把成長(zhǎng)的路照亮。

走一回校園的小徑，踏一回教室的樓梯，心中蕩起甜美的回憶。榕樹(shù)下，知了在拼命地哼唱，蝴蝶盡情地跳舞，花朵斗麗地開(kāi)放。好一幅校園風(fēng)景圖，再把學(xué)生勤奮讀書(shū)、老師耐心講解慧手一添，就惟妙惟肖了。整個(gè)校園布滿(mǎn)了師生情的溫馨。

時(shí)間緊張地開(kāi)始了到計(jì)時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，就把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把但愿留給未來(lái)吧。

分別只是一瞬間的事，就把千言萬(wàn)語(yǔ)的祝福留在心里祈禱。

十五歲，萌生但愿的年華。珍惜現(xiàn)在，瞻望未來(lái)。不要做姍姍來(lái)遲的來(lái)者，要做攜帶理想的雄鷹。

歲月如歌，就讓青春的夢(mèng)想如歌般吹奏。篇九：成長(zhǎng)似畫(huà)，歲月如歌

曾幾何時(shí)，不再舉目遠(yuǎn)望夢(mèng)的彼岸，由于我們，已經(jīng)長(zhǎng)大；曾幾何時(shí)，不在哭泣聲中尋找安慰，學(xué)會(huì)放飛；曾幾何時(shí)，我不再是過(guò)去那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧愛(ài)耍脾氣的小女生。由于我學(xué)會(huì)了，獨(dú)自一人，堅(jiān)強(qiáng)。

我乘著青春的一葉扁舟，翩然于知識(shí)的海洋之上，青春是我的籌碼。我從＜＜小王子＞＞中尋找樂(lè)觀(guān)，＜＜母親＞＞中翻閱歷史，＜＜調(diào)皮包馬小跳＞＞中尋找兒時(shí)的童真。我們知榮恥，明禮節(jié)，從書(shū)中攝取知識(shí)來(lái)頂嘴大人，直到一次次爭(zhēng)吵的硝煙一次次云披發(fā)，我們不得不佩服成長(zhǎng)的魔力。

我手中緊握命運(yùn)之筆，奏響生命的琴鉉，叮咚叮咚叮叮咚。每一下，都舉足輕重，從＜＜假如他在，就可以享福了＞＞到＜＜飛上藍(lán)天＞＞無(wú)不標(biāo)志著我為理想的奮進(jìn)，努力，拼搏不息。

5歲，我用含糊的語(yǔ)音一遍遍背誦著童謠；8歲，我用小小的手寫(xiě)了第一篇作文，贊頌偉大的媽媽?zhuān)?3歲，我第一次飽嘗親人的告別之痛，如今15歲，我學(xué)會(huì)了把自己關(guān)在書(shū)房里，“充耳不聞窗外事”是我的雋言。

“成長(zhǎng)是一枚苦澀的夾竹桃”記不清是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，總之一遍一遍，把它銘記于心。在成長(zhǎng)中，我們都是弱者，用虛弱的身體阻擋著災(zāi)害的來(lái)襲?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒”我特別在意別人的一舉一動(dòng)，一眼神一話(huà)語(yǔ)，把它們看作刺，深深地扎進(jìn)我的心里，于是，一天一天，一歲一枯榮，我學(xué)會(huì)了頹廢，享受著“你真笨”“你真沒(méi)用”把自己隔絕于命運(yùn)之門(mén)。

直到有一天，我看見(jiàn)一雙手，好像在向我伸來(lái)，那是情誼，是暖和。它照亮了我干涸的心。我與憶兒，不中斷地通訊，以文字來(lái)瓦解自己的憂(yōu)傷，憶兒憶兒憶兒我不中斷叫她的名字，她就把微笑展露在我眼前。

憶兒，你為什么老是笑？

由于我快樂(lè)啊，我喜歡這種幸福的感覺(jué)。

那我為什么老是不快樂(lè)？

由于你不懂得給自己解壓啊。

哦，我知道了，原來(lái)是我一直一直把自己封存在黑暗之中唱著悲傷的曲調(diào)走自己的路。

那么，我們能一直這樣走下去嗎？我問(wèn)她。

當(dāng)然。

她咧開(kāi)嘴笑，露出雪白的牙齒，

我想，我們會(huì)一直這樣快樂(lè)的走下去，踢開(kāi)憂(yōu)傷，甩開(kāi)煩惱，永不唱響挽歌。有了情誼的天空，開(kāi)得很絢爛，很奪目。

當(dāng)然，成長(zhǎng)過(guò)程中也不乏失意，包括與父母的爭(zhēng)吵，老師的對(duì)峙，同學(xué)的不和。但是，這些都是成長(zhǎng)的一部門(mén)，不是嗎？一切都可以改，改，改，就看我們?cè)鯓佑每鞓?lè)迎來(lái)快樂(lè)，用喜悅奉承煩惱，我相信，只有這樣，成長(zhǎng)的天空才能放飛但愿的鷂子，灑下的淚水和汗水才能有收成。

我左手握著我大大的倔強(qiáng)，右手裝著小小的勇敢，穿過(guò)流水，穿過(guò)揚(yáng)花，在成長(zhǎng)中一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)似畫(huà)，歲月如歌，我一筆筆勾畫(huà)，一聲聲歌唱，用信念編織夸姣的藍(lán)圖！

歌劇武則天傳讀后感(匯編九篇)

當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的《武則天傳》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

歌劇武則天傳讀后感 篇1

誠(chéng)如本書(shū)作者所言：“在中國(guó)歷史上，還不曾有過(guò)另外一個(gè)女人，像武則天那樣，經(jīng)歷過(guò)那么多的坎坷，遭遇過(guò)那么強(qiáng)烈的反對(duì)，又享受到那么多的榮耀，擁有那么高的權(quán)威。”讀完這本書(shū)，我不得不承認(rèn)，武則天不愧是千古女皇，擁有無(wú)限魅力，難怪會(huì)被人們稱(chēng)贊為“封建時(shí)代杰出的政治家”。

武則天何以有如此大的魅力呢?

我認(rèn)為她的魅力首先來(lái)自于生養(yǎng)她的家庭環(huán)境。其父武士彟本是山西富商，在唐高祖李淵起兵反隋時(shí)成為李淵的心腹，是唐朝的開(kāi)國(guó)功臣，武則天出生時(shí)他任工部尚書(shū)，職位顯赫。其母是隋朝宰相楊達(dá)之女，知書(shū)達(dá)禮，性情溫和。受其父母影響，使得她的性格里既有父親的野心，又有母親的賢淑，她自幼飽讀經(jīng)書(shū)，兼涉文史，因此極其聰慧。她長(zhǎng)得也十分漂亮，十四歲時(shí)就被太宗召入宮中封為才人，后又被太子李治看中，甚至在她進(jìn)入感業(yè)寺當(dāng)了尼姑之后，高宗居然破例將她接入宮中封為昭儀，足見(jiàn)其有很大的外在魅力。

武則天的魅力，還來(lái)自于她內(nèi)在的智慧，氣魄和膽識(shí)。她才華橫溢，曾著書(shū)立說(shuō)，賦詩(shī)言志，揮毫潑墨，史家評(píng)論“武后詩(shī)文集 ，多至百余卷，為古今婦女之冠。如《升仙太子碑》，自來(lái)婦女亦無(wú)此大手筆！”她具有很高的政治才能，登上皇位之后鎮(zhèn)壓叛亂，鏟除政敵，安定西域，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，這一系列事件淋漓盡致地展現(xiàn)了她的才華。

她的氣魄與她倔強(qiáng)的個(gè)性和無(wú)畏的膽識(shí)是分不開(kāi)的。早在貞觀(guān)年間，太宗有一匹烈馬，名叫獅子驄，身軀肥大，無(wú)人能調(diào)教駕馭，武則天對(duì)太宗說(shuō)：“妾能制服它，不過(guò)需要三件工具，一是鐵鞭，二是鐵槌，三是匕首。用鐵鞭抽打它，如果不服，就用鐵槌擊它的頭，如果還不服，就用匕首割它的喉嚨。”太宗很欣賞她的勇氣，但是不喜歡她鋒芒外露的言辭，因而使她在貞觀(guān)后期受到冷落。但是歷史給了她君臨天下的機(jī)會(huì)，才使她宏大的氣魄得以顯示。

她有過(guò)人的膽識(shí)，尤其是在擇賢納諫方面。她創(chuàng)立殿試，武舉和自舉，選拔了許多良才。關(guān)于納諫，與歷史上有名的統(tǒng)治者相比她也是有過(guò)之而無(wú)不及。就拿唐太宗來(lái)說(shuō)，他在貞觀(guān)年間以善納諫著稱(chēng)，但到了晚年卻慮人致諫或杜諫者之口。武則天則不然，她虛懷若谷，愈到晚年越能納諫。這又是她的`獨(dú)特魅力。

作為一個(gè)封建王朝的統(tǒng)治者，她無(wú)疑是成功的，這從百姓對(duì)她的擁戴就不難看出。作為一個(gè)女人，她無(wú)疑是偉大的，歷史上像她這樣睿智，氣魄宏大又極有作為的女人恐怕是沒(méi)有幾個(gè)。和其他國(guó)家的女皇如英國(guó)的伊麗莎白一世，俄國(guó)的葉卡德琳娜二世相比，她也毫不遜色。

這位偉大的女皇帝，必然會(huì)四海流芳，名垂青史！

歌劇武則天傳讀后感 篇2

悠悠五千年，中國(guó)――一個(gè)茁壯成長(zhǎng)的泱泱大國(guó)，不乏果斷英明的皇帝，更不缺齊家治國(guó)平天下的明君，而你，卻是那眾多須眉中橫空出世的巾幗。

在小學(xué)時(shí)看電視《至尊紅顏》中，知曉你的名字“武媚娘”，那時(shí)以為你就只是活在劇本下的人物。而當(dāng)我步入中學(xué)，你的名字從歷史老師口中再次得知，原來(lái)你不僅在歷史上真正地存在過(guò)，并且你還用你的智慧書(shū)寫(xiě)了中國(guó)歷史文化上的華麗篇章。盡管你從此在我們心中有了個(gè)壞壞的形象，你殘忍，你無(wú)情，你卑鄙。

但是哪個(gè)成大事的人不是如此，即便千萬(wàn)人說(shuō)他冷酷無(wú)情，他也會(huì)不顧一切地去追求自己想要得到的東西。這便是我欽佩和學(xué)習(xí)你的地方，正是那種不管他人如何看待自己，但只要一如既往地堅(jiān)信自己所做的一切有一定的價(jià)值，我便去。是的，多有多大，舞臺(tái)就有多大。在漫漫人生路上，有很多人會(huì)阻礙自己去實(shí)現(xiàn)自己最初那個(gè)不可思議的夢(mèng)想，但是做到無(wú)所畏懼，正如你，小小的身體存在大大的帝王夢(mèng)。我也相信，沒(méi)有什么能夠阻擋前進(jìn)著的步伐。那段輝煌的歷史有你的足跡，巍巍華夏有你的身影。你是我的偶像，我的神。

我不知道為何會(huì)對(duì)你的一切如此好奇，或許我看見(jiàn)了你身上的堅(jiān)韌，倔強(qiáng)，感受到了你的謀略與智慧。在圖書(shū)館，我會(huì)去搜尋你的名字，找尋相關(guān)的記載，一遍遍地閱讀，一遍又一遍，恐自己會(huì)錯(cuò)過(guò)你的滴滴點(diǎn)點(diǎn)。

在那本陳舊的《武則天》中，有一股股霉臭，但也有你的香氣，那種香，或許就是常說(shuō)的一種依戀吧，也使我在無(wú)形中，不自覺(jué)地成為你的粉絲，你的徒?！拔宄咧瘣u不言文墨”，效仿你的才華橫溢。“必佇才能，共成羽翼”，借鑒你的有膽有識(shí)。

誰(shuí)的眉心被畫(huà)出江山的模樣?誰(shuí)的指尖被夢(mèng)涂上嬌羞濃妝?媚娘，是你，是你奇相共偃的美貌。武曌，是你，是你“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹”的霸氣。一個(gè)不問(wèn)世事曾經(jīng)倔強(qiáng)的姑娘，從手刃獅子驄初試鋒芒到女主武氏預(yù)示唐朝的`滅亡，從宮斗大戲到權(quán)力角逐。一個(gè)女孩成熟了，在一次次的驚險(xiǎn)與挑戰(zhàn)面前，你意識(shí)到只有權(quán)力越大，鏟除異己，豐滿(mǎn)自己的羽翼，自己才不至于在一次又一次的陷害中喪命。是的，在一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)面前，只有你掌握的越多，贏的機(jī)會(huì)才會(huì)更大。日月凌空，普照大地，哪怕到最后，親人離開(kāi)了，愛(ài)人也不在了，朋友沒(méi)了，敵人也不會(huì)再有了……為了成為國(guó)家的主宰，付出了太多太多，但是，你從不后悔。

人生很短暫，但能因自己為某樣?xùn)|西奮斗過(guò)，便不會(huì)后悔，這便是人生。

多少次，我艷羨你的美貌，嫉妒你的才華，欽佩你的勇氣，你的果斷……遇大事絕不含糊;你的勵(lì)精圖治，治理有方;你的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光，知人善任。但我何時(shí)能像你一般輝煌?不在今天，就在明天。

歌劇武則天傳讀后感 篇3

她是我曾經(jīng)崇拜的一個(gè)女人，因?yàn)樗侵袊?guó)歷史上唯一一個(gè)女皇帝——武則天，她聰慧、冷靜、個(gè)性敏銳而堅(jiān)強(qiáng)。關(guān)于她的了解只是通過(guò)影視作品，這次便買(mǎi)下關(guān)于她的書(shū)，想深入了解她，了解一代女皇帝的生活。

當(dāng)我看完《武則天傳》，我覺(jué)得自己買(mǎi)錯(cuò)書(shū)了，這本書(shū)把武則天寫(xiě)的很負(fù)面，幾乎沒(méi)有對(duì)她好評(píng)，這本書(shū)把我以前印象中的武則天形象徹底毀了。

我對(duì)作者有些不滿(mǎn)，他的寫(xiě)作手法有些太過(guò)苛刻。但是我意識(shí)到，我以前理解的武后真的是太膚淺了。以致對(duì)武則天的崇拜全然是因?yàn)樗耐L(fēng)凜凜和女強(qiáng)人形象，我佩服她的果敢干練，羨慕她的智慧才華，但是卻也忽略了的她的野心和權(quán)術(shù)，沒(méi)看到她的陰險(xiǎn)和狠毒。但是武則天終究是奇女子，無(wú)論她的性格是否有缺陷，為政是否過(guò)于獨(dú)裁，都唯有她能夠成為女皇。

看完書(shū)我也看了許多人對(duì)武后的評(píng)價(jià)，也看了看百家講壇對(duì)武后的講述，便感覺(jué)中立些。我也有了自己的一些看法。

一個(gè)女人面對(duì)后宮爭(zhēng)斗，她不得不狠下心。也正因她的不擇手段，她在后宮揚(yáng)眉吐氣，后宮死寂了，沒(méi)有了爭(zhēng)吵，一切顯得有些凄清。她也不過(guò)篡奪了皇位，歷史上哪個(gè)朝代不是靠搶的'，她的堅(jiān)持和聰慧讓她漸漸她在一個(gè)男尊女卑的時(shí)代成為九五至尊，君臨天下，開(kāi)創(chuàng)了先例。她不認(rèn)輸哪怕那個(gè)時(shí)代對(duì)女人的偏見(jiàn)是如何，她卻倔強(qiáng)的堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，對(duì)于感情，皇帝只屬于她，她不允許跟其他人分享—也許只有這樣倔強(qiáng)，霸道的女人才能成為前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的女皇帝吧。

但我對(duì)她掐死自己女兒表示不解，我不知道她怎么下的去手，虎毒不食子。她這么做不免有些殘忍。她也玩弄權(quán)術(shù)，殘害了些大臣，玩弄權(quán)術(shù)為歷代統(tǒng)治者的通病，武則天深得法家“權(quán)、術(shù)、勢(shì)”之中三味。利用王皇后和蕭淑妃之間的矛盾入宮爭(zhēng)寵，利用高宗的寵幸廢了王皇后，反對(duì)其當(dāng)皇后的長(zhǎng)孫無(wú)忌、褚遂良、韓瑗等名臣均遭貶殺，其家族近親也被清算。她培養(yǎng)自己的耳目，皇宮之中大小事務(wù)都逃不過(guò)她的眼睛，造成了朝臣人人自危，在官場(chǎng)上造成了混亂。

歌劇武則天傳讀后感 篇4

對(duì)于武則天，我們大家首先想到的是她是位了不起的女性，是中國(guó)歷史上第一位也是唯一的一位女皇，以及她死后留給人們無(wú)限遐想的那塊無(wú)字碑。

對(duì)于她，大家因?yàn)樗鶊?jiān)持的立場(chǎng)不同，所以不同的人都對(duì)她持有不同的評(píng)價(jià)。站在中國(guó)封建儒士和歷代君王的立場(chǎng)，武則天就是紅顏禍水，女性不應(yīng)該出現(xiàn)在政治場(chǎng)上，后宮才是她該待的地方；然而若是從女性的立場(chǎng)來(lái)看的話(huà)，是她武媚娘解放了女性，讓女性的地位得到空前的提高與發(fā)展。

而在我看來(lái)，一方面她擁有過(guò)人的.美貌、靈氣與智慧，超人的政治才能。這些讓她能在后宮脫穎而出，長(zhǎng)期能得到太宗與高宗的寵愛(ài)，使得自己能一步一步成功地走向女王的地位。而另一方面，她又十分的殘忍，為了自己的目的不惜犧牲自己僅剛滿(mǎn)月還沒(méi)來(lái)得及取名字的幼女，不顧才貌并存的兒子李弘、李賢…的生命，作為一個(gè)母親她是如此的殘忍，更何況是對(duì)待周邊的其他人呢，其殘忍程度可想而知了。褒也好，貶也罷，這都是一般的女人都做不到的，這或許是她成為女王的代價(jià)吧。

對(duì)于她，我個(gè)人覺(jué)得她能在后宮生存下來(lái)，還能從一個(gè)弱女子能走到女皇，在現(xiàn)實(shí)生活，她的處事手段是毋庸置疑的。我們都聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)實(shí)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，至于多現(xiàn)實(shí)，我們沒(méi)在社會(huì)混過(guò)，還沒(méi)法知道。其實(shí)經(jīng)過(guò)大一一年，我覺(jué)得大學(xué)也是一個(gè)小社會(huì)，或許它遠(yuǎn)不及現(xiàn)實(shí)社會(huì)那么復(fù)雜，但是我還是很難接受，大概是我自己太嫩了罷。所以我就想從這方面來(lái)分析她。第一，告密。在她剛進(jìn)宮時(shí)就不吝嗇錢(qián)財(cái)去收買(mǎi)旁邊的宮女太監(jiān)來(lái)得到所有的消息；在她執(zhí)政時(shí)，凡是告密之人，她都給官、升官。這樣就保持她消息靈通，能及時(shí)處理掉很多麻煩。第二，聰明與殘忍并存，聰明是她善于抓住男人的心，能讓高宗立自己的“母后”為皇后，并放著佳麗三千獨(dú)愛(ài)大自己20來(lái)歲的女人；慢慢收攏朝中大臣的心來(lái)支持自己，這可見(jiàn)她的聰明與智慧。而殘忍，她為了自己目的不折手段的掃除障礙，即使是自己的親生子女也不放過(guò)。第三就是她的用人。廣招有賢能之人，不論出身門(mén)第，這樣便吸收大量有治國(guó)之才的人；善于用身邊能用之人（能專(zhuān)心服務(wù)自己的賢人），排除一切有異的不合之人，鞏固政權(quán)。最后，便是她思維敏捷，行動(dòng)果斷了?？梢院芎煤芸焯幚砀鞣N事務(wù)，辨別他人對(duì)自己的真?zhèn)?，認(rèn)定的人就一定會(huì)想辦法落實(shí)……

這些都是我覺(jué)得她特別厲害的地方，雖然我沒(méi)有她那么遠(yuǎn)大的志向，但是我很是欽佩她的這種能力，這種我永遠(yuǎn)無(wú)法企及的能力。

歌劇武則天傳讀后感 篇5

武則天作為中國(guó)歷史上唯一的女皇帝，她的一生都充滿(mǎn)著傳奇，在懷著崇敬的心情讀完《武則天傳》的時(shí)候，我有頗多感想。

武則天的出身背景在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)對(duì)她日后的傳奇有一定的幫助，她出身于一個(gè)富貴之家，家境殷實(shí)。在唐高祖李淵起兵反隋時(shí)，武家層資助過(guò)錢(qián)糧衣物，后來(lái)李淵稱(chēng)帝后，封武父為應(yīng)國(guó)公，這也就為武則天入選宮廷日后的封后登基打下了基礎(chǔ)。

如果說(shuō)武則天的出身背景以及美貌是上天賜予她的優(yōu)勢(shì)，那么她后天的努力也沒(méi)有辜負(fù)了上天對(duì)于她的恩賜。她從小性格強(qiáng)直，不習(xí)女紅，唯喜讀書(shū)，故知書(shū)達(dá)理，深諳政事。童年時(shí)代，又跟隨父母游遍名山大川，閱歷深厚，培養(yǎng)了她的眼界和才干。這也就告訴我們天賦是一方面，后天的努力也是一方面，這就告訴我們，在青少年時(shí)期，我們應(yīng)該多讀書(shū)，在該好好學(xué)習(xí)的年齡，努力增長(zhǎng)自己的才干，在日后才會(huì)有所成就。

武則天年少時(shí)便顯露出她的機(jī)智精明，才干過(guò)人。在入選宮廷作為唐太宗的`才人馴獅便可窺一斑，一鐵鞭、二鐵撻，三匕首，不僅馴服了獅子，也征服了唐太宗，從此得到唐太宗的寵幸，這也就告訴我們，光有才干不行，必須得在關(guān)鍵時(shí)刻顯露自己的才干，這樣才不辜負(fù)我們的才干。

太宗駕崩，武則天作為未生育女子，必須削發(fā)入感業(yè)寺，在其他女子看來(lái)恐怕是要青燈為伴了卻一生了，但武則天卻不同，她用她過(guò)人的才智重回宮廷，步步為營(yíng)，從妃嬪到皇后再到登基成為歷史上唯一的女皇帝，她完成了在那個(gè)男權(quán)社會(huì)里一個(gè)女性永遠(yuǎn)不可能完成的事情，武則天的這一段經(jīng)歷告訴我，在人生攀登頂峰的路上，我們縱然會(huì)遇到很多困難，會(huì)有很多看起來(lái)似乎不可能解決的困難在等著我們，但只要我們拿出全身力氣去拼搏，去解決，去努力，那我相信，那些看起來(lái)似乎不可能解決的困難都會(huì)迎刃而解，而那些我們拼盡全力也解決不了的問(wèn)題，只要我們?cè)?jīng)為之付出過(guò)努力，那么就算解決不了，也能夠釋?xiě)选?/p>

武則天的一生是傳奇的，需要我們慢慢去品讀，去回味，去學(xué)習(xí)。想要做一個(gè)像她那樣的流芳千古的奇女子，就要付出像她那樣的努力，拿出像她那樣不在命運(yùn)面前低頭的勇氣，用自己的努力不辜負(fù)上天賜予的天賦。

歌劇武則天傳讀后感 篇6

她是我曾經(jīng)崇拜的一個(gè)女人，因?yàn)樗侵袊?guó)歷史上唯一一個(gè)女皇帝——武則天，她聰慧、冷靜、個(gè)性敏銳而堅(jiān)強(qiáng)。關(guān)于她的了解只是通過(guò)影視作品，這次便買(mǎi)下關(guān)于她的書(shū)，想深入了解她，了解一代女皇帝的生活。

當(dāng)我看完《武則天傳》，我覺(jué)得自己買(mǎi)錯(cuò)書(shū)了，這本書(shū)把武則天寫(xiě)的很負(fù)面，幾乎沒(méi)有對(duì)她好評(píng)，這本書(shū)把我以前印象中的武則天形象徹底毀了。我對(duì)作者有些不滿(mǎn)，他的寫(xiě)作手法有些太過(guò)苛刻。但是我意識(shí)到，我以前理解的武后真的是太膚淺了。以致對(duì)武則天的崇拜全然是因?yàn)樗耐L(fēng)凜凜和女強(qiáng)人形象，我佩服她的果敢干練，羨慕她的智慧才華，但是卻也忽略了的她的野心和權(quán)術(shù)，沒(méi)看到她的陰險(xiǎn)和狠毒。但是武則天終究是奇女子，無(wú)論她的性格是否有缺陷，為政是否過(guò)于獨(dú)裁，都唯有她能夠成為女皇。

看完書(shū)我也看了許多人對(duì)武后的評(píng)價(jià)，也看了看百家講壇對(duì)武后的講述，便感覺(jué)中立些。我也有了自己的一些看法。

一個(gè)女人面對(duì)后宮爭(zhēng)斗，她不得不狠下心。也正因她的不擇手段，她在后宮揚(yáng)眉吐氣，后宮死寂了，沒(méi)有了爭(zhēng)吵，一切顯得有些凄清。她也不過(guò)篡奪了皇位，歷史上哪個(gè)朝代不是靠搶的，她的堅(jiān)持和聰慧讓她漸漸她在一個(gè)男尊女卑的'時(shí)代成為九五至尊，君臨天下，開(kāi)創(chuàng)了先例。她不認(rèn)輸哪怕那個(gè)時(shí)代對(duì)女人的偏見(jiàn)是如何，她卻倔強(qiáng)的堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，對(duì)于感情，皇帝只屬于她，她不允許跟其他人分享—也許只有這樣倔強(qiáng)，霸道的女人才能成為前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的女皇帝吧。

但我對(duì)她掐死自己女兒表示不解，我不知道她怎么下的去手，虎毒不食子。她這么做不免有些殘忍。她也玩弄權(quán)術(shù)，殘害了些大臣，玩弄權(quán)術(shù)為歷代統(tǒng)治者的通病，武則天深得法家“權(quán)、術(shù)、勢(shì)”之中三味。利用王皇后和蕭淑妃之間的矛盾入宮爭(zhēng)寵，利用高宗的寵幸廢了王皇后，反對(duì)其當(dāng)皇后的長(zhǎng)孫無(wú)忌、褚遂良、韓瑗等名臣均遭貶殺，其家族近親也被清算。她培養(yǎng)自己的耳目，皇宮之中大小事務(wù)都逃不過(guò)她的眼睛，造成了朝臣人人自危，在官場(chǎng)上造成了混亂。

公元705年，武則天以82歲的高齡完美的謝幕了，這位叱咤風(fēng)云的女皇留下的最后的驚人之舉就是她陵前的無(wú)字豐碑。這塊碑也是現(xiàn)在爭(zhēng)論的話(huà)題，觀(guān)點(diǎn)為以下幾點(diǎn)：

1、她認(rèn)為自己的功勞太大了，一個(gè)碑不足以概括。

2、她想讓后人來(lái)評(píng)價(jià)自己的功過(guò)。

3、她罪孽深重，不敢寫(xiě)出來(lái)。

這三點(diǎn)都不是十分的可信。比較有說(shuō)服力的觀(guān)點(diǎn)是：在武則天之前帝王的陵寢是不立碑的，可是武則天喜歡標(biāo)新立異，所以給她丈夫唐高宗立了一塊碑，所以形成了帝王立碑的新的傳統(tǒng)，所以她兒子李顯也想給武則天立一塊碑，李顯不知道該怎么評(píng)價(jià)自己母親的作為，只有一拖再拖，最后沒(méi)有結(jié)果。

她是時(shí)代的產(chǎn)物，她可以改變權(quán)利的歸屬但難以突破文化傳統(tǒng)，她失去皇位但留在歷史里。

也許武則天她本身就是有爭(zhēng)議的人物，也許歷史本身就無(wú)從考證，也許每個(gè)人的看法不同。在她光芒背后有很多不為人知的黑暗和殘忍，即使她有許多不是，但我依舊崇拜他的勇氣，聰慧，堅(jiān)持。一代女皇她依然不易。

歌劇武則天傳讀后感 篇7

上個(gè)星期到圖書(shū)館閑逛，又走到了人物傳記區(qū)，看見(jiàn)了《武則天傳》，我決定讀一讀，因?yàn)橐郧傲私獾奈鋭t天總是那樣的不完整，所以這次，我決定仔細(xì)的讀一讀，這本書(shū)真的很厚啊。我讀了一段之后便愛(ài)不釋手。于是我整天捧著那么一大厚本書(shū)。同學(xué)問(wèn)我為什么要讀《武則天傳》，我說(shuō)“因?yàn)槲矣X(jué)得對(duì)不起她?！庇谑撬齻儽牬笱劬?wèn)：“什么?”我就笑了。不是的，因?yàn)樽鳛槲页绨莸呐藗冎唬揖谷粵](méi)讀過(guò)一本有關(guān)于她的傳記，實(shí)在是不應(yīng)該讀了少半本之后，我的心里真的不大舒服，小的時(shí)候我理解的武后真的是太膚淺了。以致對(duì)武則天的崇拜全然是因?yàn)樗耐L(fēng)凜凜和女強(qiáng)人形象，我佩服她的果敢干練，羨慕她的智慧才華，但是卻也忽略了的她的野心和權(quán)術(shù)，沒(méi)看到她的陰險(xiǎn)和狠毒。但是武則天終究是奇女子，無(wú)論她的性格是否有缺陷，為政是否過(guò)于獨(dú)裁，都唯有她能夠成為女皇。

兩句話(huà)我記憶頗深：一是命運(yùn)若不能創(chuàng)造一個(gè)偉大的女人，一個(gè)偉大的女人便會(huì)創(chuàng)造她自己的命運(yùn);二是武則天的'處事原則為順我者榮華富貴，逆我者有死無(wú)生。這兩句話(huà)，估計(jì)天下也只有她配得上。無(wú)論如何罵其驕奢淫逸、妄自尊大、陰險(xiǎn)狠毒，作者也不得不從字里行間擠出幾句言不由衷的佩服和贊美。她，的確是個(gè)不一般的女人。

武則天，曾經(jīng)是我頗為崇拜的一個(gè)女人，原因很簡(jiǎn)單：她是中國(guó)兩千多年封建史上唯一一位女皇帝。記得小時(shí)候看過(guò)電視劇《武則天》，那時(shí)就覺(jué)得她的一顰一笑都充滿(mǎn)了一個(gè)帝王應(yīng)該有的氣度和威嚴(yán)。初中歷史書(shū)上對(duì)她的描寫(xiě)也給我留下了很好的印象。然而，歷史書(shū)上講她當(dāng)皇帝的過(guò)程時(shí)只說(shuō)：“唐太宗的兒子高宗多病，皇后武則天替他處理政事，逐漸掌握了大權(quán)。高宗去世幾年以后，武則天做了皇帝。”這一切看起來(lái)多么順理成章，輕而易舉。事實(shí)上，這卻是一種誤導(dǎo)。

讀完《武則天傳》，我終于把我對(duì)武則天的種種”事跡“連了起來(lái)。武則天原名武媚，原是太宗的才人，但不知怎地被太子即后來(lái)的高宗看中。太宗死后，高宗把從感業(yè)寺接入后宮。武則天14歲入宮，因?yàn)樘谙矚g有才的女子，所以她在宮中讀了很多史書(shū)，深知宮廷險(xiǎn)惡。論智謀，論經(jīng)驗(yàn)，她都比王皇后，蕭淑妃強(qiáng)太多，因此略失小計(jì)就當(dāng)上了皇后，代價(jià)是她親手掐死了自己的小女兒。掌權(quán)后，她極力剪除異己，一切對(duì)她有威脅的人都難逃厄運(yùn)，這其中不僅有皇氏宗親(姓李的)，還有武后的異母兄弟和親姐姐，親侄女。

高宗即位十年后，高宗身體越來(lái)越差，諸事都由武后決定，武后與高宗并稱(chēng)為”二圣“。太子弘年少有為，對(duì)武后的做法經(jīng)常不滿(mǎn)，為了自己日后掌權(quán)不受威脅，武后竟毒死太子。后來(lái)的章賢太子賢(武后二子)也被她幽禁后殺掉。高宗死后，她將三兒子李哲貶為廬陵王(其實(shí)這也不能怨武后，李哲還不如不當(dāng)皇上呢)，流放在房州。又立四子李旦，而后代子執(zhí)政。

然而這還不是武后的終極目標(biāo)。幾年之間，武后以廣開(kāi)言路為借口，在全國(guó)廣設(shè)檢舉箱，致使告密之風(fēng)四起，武后也逐漸組織起了自己的間諜網(wǎng)絡(luò)。我想，當(dāng)時(shí)的陰森恐怖應(yīng)該一點(diǎn)也不亞于法西斯統(tǒng)治時(shí)期，因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候，人人都可以成為蓋世太保。即使被告無(wú)罪，但只要武后想殺，或是和酷吏們有過(guò)節(jié)，亦或是僅僅為了制造恐怖氣氛，他們都在劫難逃。在武后登基的前幾年，大屠殺一撥接一撥，因唐朝幾位王公大臣的一次叛亂(武后逼出來(lái)的)，唐室貴族幾乎被滅門(mén)。聽(tīng)起來(lái)真讓人毛骨悚然。

然而，武則天當(dāng)了皇帝之后，便立即起用了狄仁杰、姚崇等人，氣象為之一新。政治清明，國(guó)家富足安定。我不禁有這樣一種想法：也許，如果一個(gè)女人想成為皇帝不用如此艱難，也就無(wú)須用那么多人的的性命做通向皇帝寶座的階梯。畢竟，武則天只是一個(gè)老謀深算的政治家，而非一個(gè)殺人狂魔。

歌劇武則天傳讀后感 篇8

歷時(shí)半年的時(shí)間看完了武則天六本書(shū)籍，感慨頗多，從歷史的角度來(lái)講，武則天更多代表的是政治角色。

武則天本是唐太宗的才人，又名武媚娘，武則天的年齡、勇氣、智謀、經(jīng)驗(yàn)比王皇后，蕭淑妃強(qiáng)太多，武則天籠絡(luò)人心，小心翼翼，步步驚心的走過(guò)一步又一步，最終，用自己的心狠手辣親手殺死自己的親生女兒，最后當(dāng)上了皇后。凡是對(duì)她有威脅的人都大開(kāi)殺戒！武則天的兇狠，殘忍是無(wú)人能比。常言道：虎毒不食子，武則天所做非常人所能做，所忍非常人所能忍。

但是無(wú)論過(guò)程如何，武則天在位的政績(jī)是需要被歷史認(rèn)可的，打擊門(mén)閥，扶植庶族，發(fā)展科舉；整頓吏治；發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

或許我們成為母儀天下的皇后，便不再有所追求。但是她要追求當(dāng)皇帝的夢(mèng)想！武則天便要擴(kuò)大外戚勢(shì)力，使自己能有一個(gè)強(qiáng)大的'“保障”。另外，唐高宗的身體也越來(lái)越虛弱，不可按時(shí)上朝、退朝。她操控為她的皇帝夢(mèng)運(yùn)作了一切。最終，由唐中宗李顯即位，尊武則天為皇太后?？墒?，武則天會(huì)善罷甘休嗎？當(dāng)然不，武則天的一顰、一笑，都有著深刻蘊(yùn)意，她會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把握機(jī)會(huì)，她的手段，快、準(zhǔn)、狠。就這樣，武則天于690年登帝，終于如愿以?xún)?，從此，周朝取代唐?5年。

當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，才明白武則天是一個(gè)怎樣的人——她是一個(gè)女人，一個(gè)有爭(zhēng)議的人物、一個(gè)叱咤風(fēng)云的女皇，一個(gè)非同常人的人。她比常人多了一些沉著、冷靜、堅(jiān)持、兇狠、殘忍、勇敢……這種有野心，有智慧、有膽量又幸運(yùn)的女皇帝；歷史評(píng)價(jià)她帶有政治色彩，但是她還有一個(gè)身份，就是她也是一個(gè)女人，也許最初她并不想入宮，只想平平淡淡的男耕女織；也許她并不想殺人，但是為了自保；也許她只想要一份返璞歸真的情感；也許她不殺死她的孩子，她和孩子未來(lái)都得死；也許在位的皇帝沒(méi)能降服住她；也許她并不想當(dāng)皇帝，但是只有她有這個(gè)能力讓國(guó)家向前發(fā)展。

天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能；歷史事件的推動(dòng)總歸離不開(kāi)天時(shí)地利人和！

歌劇武則天傳讀后感 篇9

孤獨(dú)是繁華的鴆酒

當(dāng)溫柔的春風(fēng)吹進(jìn)唐宮時(shí)，有幾朵花兒會(huì)為她而綻放？當(dāng)感應(yīng)寺的鐘聲再次響起時(shí)，有幾位修行者會(huì)記住她的名字？當(dāng)泛黃的書(shū)籍緩緩打開(kāi)時(shí)，有幾位讀者會(huì)看到她的孤獨(dú)呢？她，就是一代女皇——武則天。

"庭院深深深幾許",武才人的后宮生活一定很枯燥，很無(wú)聊，很孤獨(dú)吧。想也想得到，一個(gè)并不十分得寵的女子，在那個(gè)除了爭(zhēng)寵奪愛(ài)就是攀附上位的地方過(guò)得一定很壓抑，很艱難?？v使有一兩個(gè)妃子真心待她，又有幾個(gè)人能真正走進(jìn)她的心房呢？但武才人從未為此而終日昏昏而過(guò)，她早已洞悉了這些爾虞我詐，她明白把時(shí)間和精力花費(fèi)在時(shí)日已不多的李世民身上是一種"真正的浪費(fèi)".她的野心從不僅僅是在后宮中的呼風(fēng)喚雨，而是在那些李世民給不了她的東西上。她是孤獨(dú)的，因?yàn)楹髮m中無(wú)一人可懂她的心思，當(dāng)然，她也不能讓任何人知道她的心思。

"開(kāi)箱驗(yàn)收石榴裙",武皇后的魅力又怎能僅僅只是在那一襲紅裙之上呢？在太宗的后宮中她就已經(jīng)用自己的無(wú)窮魅力牽住了一個(gè)懵懂少年的心，在少年心中留下了"曾經(jīng)滄海難為水"的深刻印記。從此那個(gè)叫做李治的多病少年被武則天迷得神魂顛倒，在李治心里武則天似慈母，總能給予他最暖心的安慰，消除各種生活煩惱；武則天似長(zhǎng)姐，總能為他提出最獨(dú)到的建議，在各種政治危難中伸出援手。李治和武則天之間的感情又怎能是一個(gè)"遂以武氏賜朕"了得？可以說(shuō)，武則天用自己的女性魅力吸引了太宗宮中的那個(gè)青澀少年，卻用自己的政治魅力吸引了太宗之后的那個(gè)傀儡皇帝。但即使是身處皇后之位，整日被李治的寵溺所包圍的武則天依然是孤獨(dú)的。因?yàn)槔钪螑?ài)她，但并不懂她，不懂她隱藏在深處的那顆渴望權(quán)傾朝野的野心，當(dāng)然，她也不會(huì)讓李治知道。

"血染皇冠迎一世繁華",則天大圣皇帝的執(zhí)政生涯是中國(guó)歷史上最獨(dú)一無(wú)二的一筆，也是武則天常被人指責(zé)的一筆。它反傳統(tǒng)文化而行建立了中國(guó)歷史上唯一一個(gè)女性政權(quán)。先不說(shuō)她的武周王朝在建立初期設(shè)置了怎樣的.告密制度，怎樣的酷吏制度，也不講這個(gè)特殊的政權(quán)為"開(kāi)元盛世"的到來(lái)奠定了怎樣的基礎(chǔ)。單說(shuō)武則天成為皇帝后對(duì)各種政事的精確判斷，以及她對(duì)工作的高度熱情，就足以令世人驚嘆。她有許多男子都不具備的帝王才能。但女人畢竟是女人，所以縱使身邊有男寵生活中的侍奉，有狄仁杰政治上的陪伴，武則天依然是孤獨(dú)的，因?yàn)樗趯?shí)現(xiàn)自己那顆野心的過(guò)程中失掉了一切的一切。

"沒(méi)字碑頭鐫字滿(mǎn)",武則天從一代女皇又變回了李治身邊的武皇后，這一生，她殺了許多人也差點(diǎn)被許多人所殺，臨終時(shí)她赦免了許多曾經(jīng)的敵人，看著男寵的"蓮花頭"交出了大權(quán)。這樣的落幕怎能不讓人唏噓？

"繁華落盡是一夢(mèng)",同樣是女子，我同情這個(gè)中國(guó)歷史上唯一的女皇帝。在花一般的年紀(jì)就領(lǐng)略了枯木的滄桑，這不是她的錯(cuò)，而是她的不幸。讀武則天，讓我明白人一定要有所追求，但絕不可為了這個(gè)追求而放棄一切，因?yàn)榉比A過(guò)后的孤獨(dú)沒(méi)人承受得起！

一個(gè)人的繁華，一個(gè)人的落寞，則天的一生只能一個(gè)人。

歲月如歌作文11篇

對(duì)于“歲月如歌作文”幼兒教師教育網(wǎng)小編有一些自己的獨(dú)到見(jiàn)解，期待這些事實(shí)能夠加深你對(duì)該領(lǐng)域的了解。作文可以讓學(xué)生們?cè)诒磉_(dá)中得到自我理解和認(rèn)識(shí)，作文可以表現(xiàn)出我們對(duì)一個(gè)問(wèn)題不同的觀(guān)點(diǎn)。語(yǔ)言訓(xùn)練和詞匯積累對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。

歲月如歌作文 篇1

透過(guò)窗戶(hù)，看著面前安靜的校園，操場(chǎng)的樹(shù)木依然光禿禿的，整個(gè)寒假，她不再擁有同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)的點(diǎn)綴，缺少了生氣希望與活力，時(shí)間過(guò)得好快，在這個(gè)再認(rèn)識(shí)不外的校園，我竟然已經(jīng)渡過(guò)了三年，朦朧中，我的心中不禁流露出一絲低落，一絲傷感。原來(lái)，這個(gè)曾經(jīng)讓我反感的地方，我竟然也會(huì)感到不舍，是由于這里遺留了太多值得回憶的東西嗎？

三年的糊口轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧回頭自己走過(guò)的日子，不禁有許多的感觸，在這個(gè)平凡的地方，卻布滿(mǎn)著無(wú)窮的快樂(lè)，校園里的每一個(gè)角落，都曾經(jīng)留下我們燦爛的笑容，朋友之間打鬧的場(chǎng)景，一幕一幕的從腦海中浮現(xiàn)，三年，這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的時(shí)間里，與朋友在一起的日子永遠(yuǎn)都是我最貴重的回憶。

忘不了雪天的時(shí)候扔雪球的樂(lè)趣，忘不了被雨水淋成落湯雞的尷尬，好像昨天才發(fā)生的情景，著實(shí)讓人回味無(wú)限?；蛟S對(duì)我來(lái)說(shuō)，初中使我深深眷戀的恰是那心靈的溝通，是那友情的真摯、溫馨與熾熱。與朋友一起相處的日子，是任何物質(zhì)無(wú)法替換的，由于我始終相信朋友之間的友情是永遠(yuǎn)剪不中斷的，假如時(shí)間可以倒流，我多么但愿時(shí)間停留在那一刻啊，盡情的享受這難得的同窗情，好友愛(ài)。

學(xué)校中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，點(diǎn)綴著看似枯燥乏味的糊口，吹奏出一首獨(dú)特的曲目。靜心回味的時(shí)候，原來(lái)腦海中已經(jīng)積攢了這么多的回憶，初一到初三，自己在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，而在這個(gè)校園里，記著我的酸甜苦辣，件件舊事飄來(lái)，雖不復(fù)是完整的一片，卻依舊那樣的清楚、真切，是那樣的溫馨，那樣的幸福

歲月如歌作文 篇2

我行走在北湖公園的小徑上，想尋得片刻的清閑、幽靜。在這靜謐的晚上，我與小蟲(chóng)一起。它們?yōu)槲野樽?，我哼著那“兩只老虎”之歌，走向那草叢中?/p>

不禁，還是傷感，我更是怨恨時(shí)間，它如何可以溜著這么快，那些好的壞的，悲的喜的開(kāi)心的厭倦的，它一直一筆帶過(guò)，連個(gè)回味的時(shí)間都不肯給我留下。

幽兒，還記得嗎？小時(shí)候大家常常在這里捉迷藏，尋花覓蝶，但是我現(xiàn)在再如何找，都找不到那片樂(lè)土了，物是人非了嗎？不，是物非人亦非。

長(zhǎng)大了，心懂了，夢(mèng)醒了，該向前沖了。我每天徘徊在書(shū)海題山中，卻找不到那“不知?dú)w路”的樂(lè)趣。我只知道，快點(diǎn)做完就可以玩電腦了，卻是發(fā)現(xiàn)如何也做不完；我只知道，今天不走明天要跑，今天不流汗，明天要流淚，但是，我還是找不到那份樂(lè)趣。原來(lái)，這就走成長(zhǎng)的代價(jià)啊。

時(shí)間啊時(shí)間，你為何不肯為花落而停下一分為它惋惜？你為何不肯為其他人成功而停下一秒為他喝彩？為何，為何？

或許我不該再憫懷，又或是我已沒(méi)時(shí)問(wèn)憫懷這將來(lái)之路還要一步一步走，為不辜負(fù)自身，不辜爸爸媽媽?zhuān)还钾?fù)老師……

時(shí)間啊時(shí)間，我定要追上你的節(jié)奏，定會(huì)努力。昨日已是過(guò)去，今日便要加油，為在古稀之年，驀然回首時(shí)不悔的笑容。

歲月之門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，夢(mèng)想已全副武裝，夢(mèng)的方向叫做闖。

歲月如歌作文 篇3

鄰近畢業(yè)了，大家都非常珍惜彼此在一起的時(shí)光，唯恐那句“你與時(shí)光皆薄涼”成為事實(shí)，唯恐對(duì)方忘了自己，唯恐分啟齒不得再次相遇。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭“什么時(shí)光最難以忘懷……”大家一起唱了起來(lái)，十幾歲的我們唱著唱著就哭了。

一首“中學(xué)時(shí)代”凝結(jié)了我中學(xué)生活生計(jì)的情感，可是，一首“中學(xué)時(shí)代”又怎能將我擁三年的青春換來(lái)的情感寫(xiě)完呢?那一年，我們一起步入初中：那一年，我們嬉笑著成為朋友：那一年，我們幻想著自己的未來(lái);那一年，我們哭著哭著就笑了。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們的初中生活生計(jì)即將消失，不知不自覺(jué)我們將要從相識(shí)到相知，從相知再到告別，思緒跟著歌聲飄向了記憶深處。

情誼的陽(yáng)光心靈暉映

憶當(dāng)初，我們幾個(gè)熱女，是最要好的朋友。你們是否還記得那一年的暑假，我們?cè)谝黄鹣嗉s，說(shuō)下次見(jiàn)面的地點(diǎn)。我們四個(gè)手拉著手，肩并著肩，一起走在那條并不算寬的羊腸小道上，一起吃著小吃，一起去逛街。然后彼此笑罵著走向回家的路。固然那時(shí)的小道不算寬，那是的小吃不算太厚味，那是的街道不算太繁華，但那段時(shí)光確實(shí)我心中最美的風(fēng)景線(xiàn)。依稀記得我們?cè)S下的商定：將來(lái)要做彼此的伴娘，要做彼此的寶寶的干媽。那段歲月歌唱著我們的情誼如陽(yáng)光一般夸姣。

知識(shí)的川水把心田澆灌

恍惚的記憶中殘存著知識(shí)的理念，制劑的老師拿著課本，站在講臺(tái)上，手中粉筆在黑板上訴說(shuō)著知識(shí)的氣力。知識(shí)像泉水一樣涌上心田，我們一起品味李白”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！暗膲阎?我們一起賞識(shí)蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的雄心;我們一起感悟陶潛的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適;我們一起體驗(yàn)李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的憂(yōu)愁。那段歲月歌唱著我們一起學(xué)過(guò)的知識(shí)如泉水般甘甜。

都說(shuō)歲月是把殺豬刀，任何情感都抵抗不住時(shí)間的摧殘。我看不忘全是這樣，我們的情誼，我們的歡聲，我們的笑語(yǔ)，不會(huì)跟著時(shí)間的流逝而消失。

水月如歌，唱著我們似水的年華;歲月如歌，唱著我們永不磨滅的情誼，歲月如歌，歌唱著我們永不言敗的決心信念，歲月如歌，歌唱著我們的青春。

歲月如歌作文 篇4

三年，朋友陪伴的日子如一首歌，朋友陪伴的記憶如一首歌，憂(yōu)傷，明麗，溫馨，讓人無(wú)法忘懷——題記

還記得那匆匆過(guò)去的三年……

一些記憶的畫(huà)面定格在腦海……

歲月如歌，總有美好的旋律。

初一，我們相識(shí)了。軍訓(xùn)時(shí)，膽小而又矮小的我坐在了新班級(jí)最后一排，在這個(gè)新的班級(jí)里。我感到了前所未有的孤單、迷茫。一大股情緒四面襲來(lái)，終于淚還是忍不住……流了下來(lái)，望著蒙蒙的細(xì)雨，征了很久，才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了，這種行為似乎成了習(xí)慣。

手中忽的傳來(lái)了溫暖，我慢慢地睜開(kāi)雙眼望去，不知何時(shí)，一張單純的臉映入眼前?！靶峦?，你沒(méi)事吧？在干嘛？一起吃飯去。”我輕輕的呆呆的點(diǎn)了一下頭，從那刻起我便決心要跟她做朋友，永遠(yuǎn)的。

日后，我們形影不離，我們的故事變得更生動(dòng)而溫馨，原來(lái)我如此幸運(yùn)，有個(gè)人陪我走過(guò)三年的初中生活，陪我走過(guò)三年的陰陰暗暗。那時(shí)的我們，不用開(kāi)口。便知道對(duì)方在想什么，她說(shuō)：一定要寫(xiě)些東西來(lái)紀(jì)念我們的友誼。難道唯有文字才能記載下一切的曾經(jīng)嗎？我賭氣，說(shuō)：我不寫(xiě)，要是寫(xiě)了便分開(kāi)了。沒(méi)想到……真的。

歲月如歌，總有悲傷的旋律。

初三，我們吵架了。”真是的，這些老師吃飽了撐著嗎？布置那么多作業(yè)，堆起來(lái)都成山了。借你的作業(yè)抄抄“我坐在她旁邊，一邊等著她給作業(yè)我抄，一邊發(fā)表我的”高談闊論“忽的，她一把推了我，憤怒地對(duì)我吼"夠了，你別再鬧了，一個(gè)人有幾個(gè)青春可以揮霍，看看你，你還抄作業(yè)，你這是自甘墮落"向來(lái)柔和細(xì)聲的她竟吼出如此激烈的聲音，我呆了好久，好不容易緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)：你不借就不借嘛，干嘛發(fā)那么大火。之后我們便不了了之了。

歲月如歌，總有完美的旋律。

初三，我們和好了。輕輕地翻開(kāi)本子，一張紙條映入眼簾：初三了，我們和好吧。頓時(shí)，矛盾的旋律飛舞飄學(xué)，像雪花般融化了。

那么多的回憶，匆匆的這三年如一首歌，雖短暫但美好，雖有矛盾但終會(huì)和好。

歲月這首歌記錄？了我三年悠長(zhǎng)的歲月，記錄了我成長(zhǎng)的足跡，而那悲傷的快樂(lè)的如音符般點(diǎn)綴著，如風(fēng)鈴般，在三年的歲月里輕輕地?fù)u曳著。

風(fēng)箏飛做了，線(xiàn)頭還留在手上。

炊煙飄散了，源頭還留在屋內(nèi)

我們畢業(yè)了，友誼卻還留在心中。

？曲終人未散，這匆匆的三年，一段沒(méi)有結(jié)局的故事?！笥?/p>

歲月如歌作文 篇5

最初的相識(shí)，源于新生訓(xùn)練，五十多條彼此陌生的生命線(xiàn)，在那一刻開(kāi)始有了交集，五十多個(gè)充滿(mǎn)朝氣的少年組成了一個(gè)新的集體——華倫中學(xué)初一七班。

很快地我們彼此熟悉，試著喊對(duì)方的名字，對(duì)上了彼此微笑，一時(shí)記不起了，就重新介紹一遍。

也許，上輩子我們就有緣吧，血液里都透著一股不服輸?shù)奶煨?。發(fā)帽子了，五彩斑斕，可最終屬于我們的卻是不起眼的灰色，開(kāi)始有人抱怨、有人議論，突然有人說(shuō)：“灰色有什么不好，灰色一樣美麗”。從此，我們的班帽就叫“美麗灰”。十項(xiàng)評(píng)比，入學(xué)的第一周，第一名不是我們班，聽(tīng)著鄰班熱烈的掌聲，望著他們的笑臉，我們頭一仰，我們一定要贏！以后的第一會(huì)很少溜出我們七班。

也許，上輩子我們就是手足吧，濃濃的愛(ài)將我們連為一體， 同學(xué)不幸出了車(chē)禍了，五十多份愛(ài)就伴著賀卡、紙鶴、捐款一齊寄到了她的身旁，她奇跡般地康復(fù)了，重新回到集體。我想 ，這除了因?yàn)獒t(yī)生醫(yī)術(shù)的高超，她自己強(qiáng)勁的生命力以及家人細(xì)心的照料外，還得益于我們這個(gè)集體的關(guān)懷吧？

也許，上輩子我們就是摯友吧，患難與共，分享成功，烈日下，踩著灼熱的沙土，依舊一動(dòng)不動(dòng)，汗水流下，絕不擦拭，這為了什么？為了集體的榮譽(yù)！拔河，對(duì)手是強(qiáng)勁的二班，可我們毫無(wú)懼色的上場(chǎng)，用盡全力，雖然是敗了，我們嘆息，我們自責(zé)，我們一起分擔(dān)失敗的痛苦，但我們也曾共同分享過(guò)喜悅，歌詠比賽的第一，段長(zhǎng)、張老師豎起了大拇指。 這一切的一切如今都成為我們最美好的回憶。

回憶往昔，貼在墻上的張張獎(jiǎng)狀，足以說(shuō)明我們成長(zhǎng)的足跡，足以說(shuō)明我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。

可是離別來(lái)得那樣的悄無(wú)聲息又理所當(dāng)然。

再過(guò)半年，我們將又各奔東西，為了自己的理想去奮斗，心中的不舍無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。

在剛剛懂得珍惜的年齡便要說(shuō)離別，在剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重，不愿面對(duì)，只暗怪老天的無(wú)情。

可離別終究要來(lái)，所以我們要調(diào)整心態(tài)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”即便相隔千里，我們還是朋友。

好好努力吧，為自己的理想去奮斗，把不服輸?shù)奶煨匝永m(xù)下去，因?yàn)?，這是我們七班的標(biāo)志。

也只有這樣，一年、三年或五年以后，我們?cè)俅蜗嗑蹠r(shí)，才能一起如從前一樣分享著成功的快樂(lè)

再見(jiàn)了如歌的初中生活，我將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地將你留在我心底最溫暖的那塊地方。

歲月如歌作文 篇6

當(dāng)初，我懷著好奇的心情來(lái)到市直五小，來(lái)到了這個(gè)班級(jí)。那時(shí)的我們，根本不知什么是初中，只是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。

時(shí)光荏苒，歲月如歌。一轉(zhuǎn)眼，六年過(guò)去了，曾經(jīng)不懂事的我們變成了一個(gè)又一個(gè)活潑的少年。長(zhǎng)大了，也懂事了不少。在這期間，發(fā)生過(guò)一個(gè)又一個(gè)感人的故事。其中一個(gè)故事就發(fā)生在我們敬愛(ài)的梁老師身上。

看似一個(gè)平常的下午，其實(shí)六二班的同學(xué)們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接梁老師四十六歲的生日。梁老師一進(jìn)門(mén)，就有無(wú)數(shù)彩帶漂浮在梁老師頭上、身旁。這時(shí)，杜敬心同學(xué)對(duì)梁老師生日發(fā)表致詞，而這時(shí)，梁老師已熱淚盈眶。致詞發(fā)表完畢后，梁老師深深地向同學(xué)們鞠了一個(gè)躬，從我們班里發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲。我們班的許多同學(xué)都被深深的感動(dòng)了。平靜一下心情，我們回到了自己的座位。一個(gè)又一個(gè)禮物代表著六二班同學(xué)們的心。正對(duì)著我們的是簽名布，我們要一個(gè)一個(gè)走上前去，在簽名布上留下自己的名字。

之前，我們沒(méi)有準(zhǔn)備充足，給閉幕留下了遺憾，我們聰明機(jī)智的杜敬心想到了一個(gè)辦法：為梁老師唱一首歌。才沒(méi)有讓閉幕有那么大的瑕疵。

時(shí)光荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼，我們就要升入初中，向自己的童年再見(jiàn)。借著梁老師的生日，我知道——我們已不再是那不懂事的小孩了！

歲月如歌作文 篇7

莎士比亞說(shuō)：“歲月會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在麗人的額上掘深溝淺槽，會(huì)吃掉稀世六珍！生成麗質(zhì)，什么都逃不外他那橫掃的鐮刀?！笔邭q的母親叛逆得灑脫。

從小被過(guò)繼給姑母的母親，15歲被接回家。外婆家教很?chē)?yán)，那時(shí)的母親做壞孩子已良多年，頑皮、叛逆?！拔以瓉?lái)上課，書(shū)袋里從不裝課本。過(guò)完寒假上學(xué)，就在書(shū)袋里裝臘腸、調(diào)味品，上課就在教室烤臘腸吃。老師忍無(wú)可忍，就告訴了你外婆，接著就是一整理好打，直到身上全是淤痕，你外婆才會(huì)罷休?！痹谌齻€(gè)孩子中，母親是最難管束的，在家欺負(fù)姐姐和弟弟，在學(xué)校和男生一起欺負(fù)女同學(xué)，清晨去上學(xué)，在鞋底釘兩塊鐵皮，像馬蹄鐵似的，走起路來(lái)“噔噔”的響，惹得四鄰一片謾罵，母親依舊我行我素。固然她天天都免不了一整理打，但母親說(shuō)那是一段沐浴在陽(yáng)光下的日子。

十九歲的母親恨得徹底。

那一年的黑夜奪走了母親所有的快樂(lè)。她獨(dú)一的姐姐病了，終日臥在房?jī)?nèi)，晝夜不閉眼的流淚，硬是將一雙鳳目哭瞎了，而外婆竟不聞不問(wèn)，不送她去大病院就醫(yī)，就這么耗著。母親天天都能聞聲她不中斷的咳嗽和幽幽的哭泣聲，也只有母親天天去陪她說(shuō)說(shuō)話(huà)，清理她咯出來(lái)的血。母親同情這個(gè)只與她糊口了四年的姐姐，也恨著她那個(gè)冷血的母親，她清晰地記得那個(gè)女人夜里著急地將受了點(diǎn)風(fēng)寒的弟弟送往病院的情形。大姨是在夜里安靜地走的。對(duì)此，全家都似乎松了口吻似的，只有母親，覺(jué)得這個(gè)目生的家很不公平，很無(wú)情。在奠日那天，母親只是冷冷地對(duì)外婆說(shuō)：“你不配做個(gè)母親。”然后便帶著濃濃的恨意，離開(kāi)了那個(gè)山城里的家。

二十三歲的母親愛(ài)得勇敢而瘋狂。

“只由于在人群中多看了你一眼，從此再?zèng)]健忘你收留顏。”父親是退伍軍人，在飄雪的冬季遇見(jiàn)了年華正好的母親。那時(shí)的母親有著姣好的收留顏，淡淡的一笑便閃亮了父親沉寂的歲月?！澳惆痔焯於急е鸭?，在我的宿舍樓下唱歌，惹得同宿舍的女孩羨慕不已。我呀，怕你爸被搶走，就顧不得自持地允許了?！蹦赣H和父親交往還不到三個(gè)月，就隨著他來(lái)到了她以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的地方——公安。舉行婚禮，沒(méi)有家人的祝福，甚至沒(méi)有結(jié)婚證，母親便跟了似曾相識(shí)，陪著他孝敬公婆，陪著他過(guò)苦日子，母親都毫無(wú)怨言。

二十五歲，母親生下了我，她說(shuō)我是上天送給她的最夸姣的禮物，在她的細(xì)心呵護(hù)下，我沒(méi)有像她年青時(shí)那樣叛逆，她說(shuō)：“你一定不能走你媽走過(guò)的路，那太累了！”

現(xiàn)在，母親正臥在沙發(fā)里，和父親談著往昔的歲月。剛過(guò)完四十歲生日的她，皮膚不再瑩潤(rùn)光澤，歲月這把鐮刀已在她的臉上留下了深溝淺槽?？墒?，歲月如歌過(guò)，她依然是我最美的母親！

歲月如歌作文 篇8

每天都收到很多朋友遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的祝福。把祝福寫(xiě)在手心，什么都不留下，風(fēng)中有幸福的味道！我不要飄渺的天堂，只要眼前的風(fēng)景如畫(huà)！

這幾天很開(kāi)心捏！因?yàn)橐?jiàn)到了很多好久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了的朋友。感覺(jué)大家都懂事了很多，對(duì)世事有了自己的見(jiàn)解，對(duì)未來(lái)也有了更多的憧憬……盡管這樣，在一起的感覺(jué)還是如此親切。

一起重走曾經(jīng)走過(guò)的路，一起回憶曾經(jīng)微笑，流淚的日子，一起吃遍曾經(jīng)經(jīng)常去的那條小吃街……重溫過(guò)往如花般的歲月。熟悉的微笑不再是記憶，仍舊甜美綻放！

歲月依然靜美如歌，季節(jié)依然流轉(zhuǎn)如詩(shī)。幸福在蒼莽空洞的子夜里悄然劃過(guò)，以華麗對(duì)抗雜亂無(wú)章！

這個(gè)冬季，幸福不會(huì)打烊，我們一個(gè)像春天一個(gè)像夏天，用一朵薔薇花開(kāi)的時(shí)間來(lái)彼此溫暖……

新年快樂(lè)！我想念你們所有人來(lái)過(guò)我生命的，認(rèn)識(shí)的，記得的……

歲月如歌作文 篇9

歲月如梭，它靜靜靜地來(lái)，急匆匆地走。它邁著輕巧的步伐，跳著華麗的跳舞，在我們的身邊轉(zhuǎn)了個(gè)圈便悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。眨眼之間，初中生活生計(jì)就要走到了盡頭?；叵肫疬@三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，嘴角總會(huì)掛起微笑。這中間既有快樂(lè)又有辛酸，交錯(cuò)在一起編織了一支曲調(diào)悠揚(yáng)的歌。

努力拼搏的艱辛之歌

“小夢(mèng)，怎么辦……我肯定考砸了。連年級(jí)前20都可能進(jìn)不了了。沒(méi)臉面對(duì)親人了不想活了嘛。”林打來(lái)了電話(huà)說(shuō)。

“不要緊啊，”我說(shuō)，“你應(yīng)該可以考進(jìn)的`。再說(shuō)我想進(jìn)也沒(méi)有那個(gè)實(shí)力啊，這不太重要的，下次考好就行了。”

安慰了她之后，我們約好要一起更加努力學(xué)習(xí)。那段日子真的好辛勞，起早貪黑地咀嚼著乏味的作業(yè)，在三點(diǎn)一線(xiàn)和幾乎崩潰的邊沿上和同學(xué)們一起徘徊著。第一個(gè)到校上早自習(xí)，最后一個(gè)放學(xué)回家，在學(xué)校辛勞地奮斗。但是我們從未后悔，努力地去耕耘才是我們這個(gè)春秋的任務(wù)。浩瀚星空，每一個(gè)人都是一顆耀眼的星星。只有自己耐勞了，才能使毫光更耀眼。

奉獻(xiàn)自己的歡樂(lè)之歌

為了把我們的班級(jí)裝扮得更美觀(guān)，同學(xué)們自發(fā)留在學(xué)校為班級(jí)“穿新衣”。有的負(fù)責(zé)貼照片墻的卡紙；有的負(fù)責(zé)畫(huà)FamilyTree的底稿、涂色；有的負(fù)責(zé)在墻上釘釘子來(lái)掛書(shū)畫(huà)。忙的不亦樂(lè)乎。固然忙到九點(diǎn)多，釘釘子的砸住了手，畫(huà)水粉的自己也染上了顏料，貼卡紙的蹭了一身墻灰，但是我們用時(shí)間換來(lái)班級(jí)的錦繡與自己的快樂(lè)，大家都很開(kāi)心，很知足。

體育鍛煉的勞累之歌

從初一開(kāi)始，老師就要求我們?yōu)橹锌俭w育打基礎(chǔ)，天天跑步四圈了。五九天，風(fēng)吹得呼呼響。大伙跑步的時(shí)候手凍得都不敢伸出袖口來(lái)?？墒抢蠋熞蟊匦枭斐鰜?lái)，那樣會(huì)溫暖地更快。無(wú)奈大家都把凍得通紅的小手從暖和的衣服露在了窮冬烈風(fēng)里。立春后，學(xué)校劃定大課間要全校下樓一起跑操。那一點(diǎn)小小的運(yùn)動(dòng)量根本達(dá)不到練習(xí)的效果。結(jié)果老師劃定以后每次全校跑完操，女生還要再跑4圈，男生再跑5圈后再上樓。這樣來(lái)一天大家就跑了兩公里。固然很苦，可是大家只能埋著頭、咬著牙，拼了命地往前沖。只有這樣練習(xí)才能越跑越快，終極達(dá)到滿(mǎn)分。

碩果累累的喜悅之歌

在學(xué)習(xí)與體育的長(zhǎng)跑之中，大家都造就了一身好武藝?？鋸堃稽c(diǎn)，就是“文韜武略，雙項(xiàng)能手?！敝x覺(jué)哉說(shuō)過(guò)：“萬(wàn)事從來(lái)貴有恒?！敝灰Γ瑳](méi)有什么是不可以的。大家堅(jiān)持了這么久，就要迎來(lái)最后的一搏了。之后，便是我們不愿看到的分離。我們一起奮斗、一起拼搏的歲月一去再也不復(fù)返了。說(shuō)起這個(gè)，誰(shuí)心里會(huì)好受呢？我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，就是一首歌，是一段最柔美悅耳的旋律，是一首最令人難以忘懷的贊歌！愿著夸姣的歌曲一直伴跟著我們的人生，永遠(yuǎn)地唱下去！

歲月如歌作文 篇10

那曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)……

初三了，出山了。

未曾年輕也就蒼老的我們，在書(shū)海上睜著渾濁不堪的雙眼，迷迷糊糊走到了初三的盡頭。陽(yáng)光依舊明媚，甚至火辣，我們?yōu)鹾诘碾p眸卻似漸漸清晰，清醒背后是對(duì)離別的措手不及。

古語(yǔ)有云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎。”又云：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！比藗兛偸菬嶂杂谙嗑蹠r(shí)的歡欣卻在離別時(shí)備感凄涼。其實(shí)離別也不失為一種享受，因?yàn)樗軐⒃?jīng)不經(jīng)意所錯(cuò)失的溫暖一一重現(xiàn)。

和藹的數(shù)學(xué)老師吃力地挪動(dòng)胖胖的身子，畢業(yè)前的最后幾節(jié)課不知為何一切都慢了下來(lái)。奮筆疾書(shū)、交頭接耳一切不再，有的只是離別前的肅穆，少了幾分莊重，多了幾分無(wú)奈。潔白的粉筆灰順著陽(yáng)光緩緩飄落，老師的汗水定格般閃爍夏日的陽(yáng)光。他一遍遍地問(wèn)我們：“懂了嗎？”然后擦掉，重來(lái)。又是一陣沒(méi)落夕陽(yáng)的筆灰，搭載著三年執(zhí)著奉獻(xiàn)的愛(ài)，在充滿(mǎn)了感動(dòng)的空氣中紛紛揚(yáng)揚(yáng)。伴隨著下課鈴聲的，是他有些沙啞的無(wú)奈。多么希望這節(jié)課沒(méi)有盡頭。不善言辭的他，給了我們無(wú)疑是最動(dòng)人的感召——離別是感動(dòng)的享受。

雖然老班明令禁止，可同學(xué)錄還是以迅雷不及掩耳的速度在“地下”傳播，只為在最后的日子里用最簡(jiǎn)單的文字讓記憶活動(dòng)在紙張中。無(wú)意中瀏覽的同學(xué)錄上，有的只是脫去了往日浮華外表的真實(shí)心聲，每個(gè)人都努力將自己的影子留在小小的稿紙上，用三年的無(wú)間相處，灌輸真摯的思想與內(nèi)心。在這里，沒(méi)有嘲笑和譏諷，沒(méi)有自卑與高傲，只有一個(gè)又一個(gè)不舍的真實(shí)的朋友——離別是真摯的享受。

兇了我們?nèi)甑睦习?，終于抑制不住盈眶的淚水，我們這才明白，外表強(qiáng)悍的她，也有心靈最柔軟的地方，那個(gè)地方棲息著六十個(gè)水晶般純潔而快樂(lè)的孩子。她依舊風(fēng)風(fēng)火火地布置班務(wù)，卻多了幾分不舍——離別是珍惜的享受。

那曾經(jīng)撒落在角落里的愛(ài)與精彩，在離別中悄悄襲來(lái)，離別觸手可及卻讓我們喜愛(ài)。我們認(rèn)為已失去的一切，可我們?cè)陔x別中享受，在享受中離別，這似水年華的曾經(jīng)。

歲月如歌作文 篇11

哼一首青春歲月的歌

撫一曲年華似水的調(diào)

青春歲月，只嘆流年似水

寄托多少歲月，留下多少滄桑

摘一片姹紫嫣紅

摟一縷春色陽(yáng)光

棉花開(kāi)，紅了枝頭

潤(rùn)澤津潤(rùn)多少純摯笑容

剪一片楓橋落葉

楓林殘，白了枝頭

留下幾張悲傷的淚臉

花開(kāi)花落，春去秋來(lái)

幾度年華，多少淡雅憂(yōu)傷

帶走多少，空留多少

誰(shuí)的淚悄然聲息

是不是似水年華暗淡了憂(yōu)傷

一首歌，一段歲月

輕輕歌唱

歲月如歌作文16篇

在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的歲月如歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

歲月如歌作文 篇1

曾幾何時(shí),不再舉目眺望夢(mèng)的彼岸，因?yàn)槲覀?，已?jīng)長(zhǎng)大；曾幾何時(shí)，不在哭泣聲中尋找安慰，學(xué)會(huì)放飛；曾幾何時(shí)，我不再是過(guò)去那個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑愛(ài)鬧愛(ài)耍脾氣的小女生。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了，獨(dú)自一人，堅(jiān)強(qiáng)。 我乘著青春的一葉扁舟，翩然于知識(shí)的海洋之上，青春是我的籌碼。我從《小王子》中尋找樂(lè)觀(guān)，《母親》中翻閱歷史，《淘氣包馬小跳》中尋找兒時(shí)的童真。我們知榮恥，明禮儀，從書(shū)中攝取知識(shí)來(lái)頂撞大人，直到一次次爭(zhēng)吵的硝煙一次次云散，我們不得不佩服成長(zhǎng)的魔力。 我手中緊握命運(yùn)之筆，奏響生命的琴鉉，叮咚叮咚叮叮咚。每一下，都舉足輕重，從《如果他在，就可以享福了到《飛上藍(lán)天》無(wú)不標(biāo)志著我為理想的奮進(jìn)，努力，拼搏不息。

5歲，我用含糊的語(yǔ)音一遍遍背誦著兒歌；8歲，我用小小的手寫(xiě)了第一篇作文，贊頌偉大的媽媽?zhuān)?3歲，我第一次飽嘗親人的離別之痛，如今15歲，我學(xué)會(huì)了把自己關(guān)在書(shū)房里，“充耳不聞窗外事”是我的雋言。

“成長(zhǎng)是一枚苦澀的夾竹桃”記不清是誰(shuí)說(shuō)的話(huà)，總之一遍一遍，把它銘記于心。在成長(zhǎng)中，我們都是弱者，用虛弱的身體阻擋著災(zāi)難的來(lái)襲?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒”我特別在意別人的一舉一動(dòng)，一眼神一話(huà)語(yǔ)，把它們看作刺，深深地扎進(jìn)我的心里，于是，一天一天，一歲一枯榮，我學(xué)會(huì)了頹廢，享受著“你真笨”“你真沒(méi)用”把自己隔絕于命運(yùn)之門(mén)。

直到有一天，我看見(jiàn)一雙手，似乎在向我伸來(lái)，那是友誼，是溫暖。它照亮了我干涸的心。我與憶兒，不斷地通信，以文字來(lái)瓦解自己的.憂(yōu)傷，憶兒憶兒憶兒我不斷叫她的名字，她就把微笑展露在我面前。

憶兒，你為什么總是笑？

因?yàn)槲铱鞓?lè)啊，我喜歡這種幸福的感覺(jué)。

那我為什么總是不快樂(lè)？

因?yàn)槟悴欢媒o自己解壓啊。

哦，我知道了，原來(lái)是我一直一直把自己封存在黑暗之中唱著悲傷的曲調(diào)走自己的路。

那么，我們能一直這樣走下去嗎？我問(wèn)她。

當(dāng)然。

她咧開(kāi)嘴笑，露出潔白的牙齒，

我想，我們會(huì)一直這樣快樂(lè)的走下去，踢開(kāi)憂(yōu)傷，甩開(kāi)煩惱，永不唱響挽歌。有了友誼的天空，開(kāi)得很絢爛，很奪目。

當(dāng)然初中，成長(zhǎng)過(guò)程中也不乏失意，包括與父母的爭(zhēng)吵，老師的對(duì)峙，同學(xué)的不和。但是，這些都是成長(zhǎng)的一部分，不是嗎？一切都可以改，改，改，就看我們?cè)鯓佑每鞓?lè)迎來(lái)快樂(lè)，用喜悅奉承煩惱，我相信，只有這樣，成長(zhǎng)的天空才能放飛希望的風(fēng)箏，灑下的淚水和汗水才能有收獲。

我左手握著我大大的倔強(qiáng)，右手裝著小小的勇敢，穿過(guò)流水，穿過(guò)揚(yáng)花，在成長(zhǎng)中一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)似畫(huà)，歲月如歌，我一筆筆勾勒，一聲聲歌唱，用信念編織美好的藍(lán)圖！

歲月如歌作文 篇2

窗外，當(dāng)微風(fēng)輕輕吹過(guò)，天邊的白云一點(diǎn)一點(diǎn)地被染紅，又被一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)渡到紫色，一切令人感到那么美好。

你的性格細(xì)膩如柔水，他的性格粗狂如草原上狂奔的野馬……各種形形色色的人走進(jìn)了我的生活，構(gòu)成了我如歌的`歲月。

初中的同學(xué)再好，也不如小學(xué)的那群“瘋子”，初中再真摯的友情，也不能替代小學(xué)的深交。

六年，那么那么漫長(zhǎng)的時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間就“灰飛煙滅”。打散了形，而打不散心。六年來(lái)，大家的心早已死死捆綁在一起。

畢業(yè)季的天也是晴空萬(wàn)里的。班主任那犀利的目光也瞬間被融化了，眼間泛著淚光——已經(jīng)不在意我們?cè)?jīng)的惡行——抄作業(yè)、補(bǔ)作業(yè)，而我們會(huì)自覺(jué)愿意為此付出“巨大的代價(jià)”一一罰站、留堂里。僅管有時(shí)也眼淚汪汪，但之前的怨恨早就化成了對(duì)她深深的依戀。

告別后，我們會(huì)?；貋?lái)看她，像前幾屆一樣，?；貋?lái)看看。期中考，藝術(shù)節(jié)，凡是有半天假，我們就會(huì)回到那高高的墻外，伸長(zhǎng)了脖子，向校內(nèi)眺望……那一群群長(zhǎng)高了的身影——不錯(cuò)，就是我們。

我們輕輕踏上校園的路，故地重游，使我們?nèi)f分激動(dòng)。曾經(jīng)我們?cè)谀穷w樹(shù)上捉過(guò)螞蟻，在那塊石頭后玩過(guò)捉迷藏，一切如故，一切依舊，只是，人已復(fù)去不歸來(lái)。

看到那處痕跡，發(fā)覺(jué)這是歲月抹不去的，于是想起了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴：想起我與同學(xué)們?cè)谏挝鐣r(shí)，跑到一處隱蔽的地方盡情地聊天，并稱(chēng)其為秘密基地；還有“老地方”。吃完飯后，“老地方”見(jiàn)！這話(huà)，常伴在我們嘴邊，好吃的東西你一口我一口地吃，分享使我們樂(lè)在其中。

與朋友們?cè)谝黄鹣嗵?，一起瘋的時(shí)光總是短暫的，令人深深地依戀?；匚镀饋?lái)，會(huì)漸漸地發(fā)現(xiàn)——初中同學(xué)再怎么好，也不如小學(xué)的那群“瘋子”們。更會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)論如何，你都愛(ài)著他們，誰(shuí)也比不過(guò)。

六年。

六年啊！

我們從那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、稀里糊涂的小屁孩兒，成長(zhǎng)為一個(gè)沉熟穩(wěn)重、目光堅(jiān)定的翩翩少年。再見(jiàn)了，美好的你們，再見(jiàn)了如歌的童年歲月小學(xué)時(shí)光。

舊物安好，初心不變，銘記風(fēng)塵往事足矣。

歲月如歌，響起又飄遠(yuǎn)……

歲月如歌作文 篇3

十五歲的季節(jié)，我們一路走來(lái)，一路歌唱。

——題記

初中生活是完美的，無(wú)論是哭，還是笑，都是我們青春的痕跡；初中生活是多彩的，無(wú)論是得到表?yè)P(yáng)，還是得到訓(xùn)斥，帶給我們的都是成長(zhǎng)；初中生活是歡樂(lè)的，無(wú)論是戲耍，還是爭(zhēng)論，都充滿(mǎn)著友誼……

情景之一初一：

剛進(jìn)三中的校門(mén)，一切都是那么陌生。陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的教師，陌生的同學(xué)……可是，同學(xué)們的熱情打破了陌生。很快，我們四十多個(gè)人組成了歡樂(lè)的'七（4）班。我們每一天充滿(mǎn)了歡笑，充滿(mǎn)了歡樂(lè)。初一的歡樂(lè)好像很簡(jiǎn)單，好像只要一群人在一齊，就有足夠的歡樂(lè)能量來(lái)釋放。

情景之二初二：

轉(zhuǎn)眼間，我們就到了初二。我們開(kāi)始學(xué)習(xí)物理，我們的班主任也從劉教師換成了李教師。據(jù)說(shuō)李教師轉(zhuǎn)正了。但劉教師依舊是我們的語(yǔ)文教師，陪伴著我們。初二了，男孩子的逆反心理表現(xiàn)突出。還有人自封為“熊孩子”。我們班上有人打架了，反正我們班少不了事。我們?cè)谝幌盗械淖兓?，帶著迷惘摸索前行。不明白從什么時(shí)候起朋友間開(kāi)始產(chǎn)生了裂痕；不明白什么時(shí)候起，在背后偷偷摸摸叫著給教師起的外號(hào)；不知從什么時(shí)候起在私底下流傳著關(guān)于某些人的壞話(huà)。我們開(kāi)始肆意的張揚(yáng)，帶著青春特有的張揚(yáng)。我記得，教師訓(xùn)斥我們一句，我們便要頂回十句；我們記著你們生氣的眼神，憤怒中帶著莫名的哀傷。青春的我們就這樣悄然長(zhǎng)大。

情景之三初三：

也許是僅剩一年便要分別，初三時(shí)的我們像初一一樣坦然相交。我們?cè)介L(zhǎng)越大，可是壞習(xí)慣總是改不了，時(shí)不時(shí)吵吵鬧鬧的課堂，動(dòng)不動(dòng)你追我打的課間。為此，教師不明白罵了我們多少次。初三下學(xué)期，仿佛明白要提早分離，我們格外傷感。上英語(yǔ)課放著“離別”的英文詩(shī)歌，課堂上很安靜，沒(méi)有了往日的吵鬧。好時(shí)光仿佛在這時(shí)戛然而止，回憶翻江倒海，以往的一切都因快要分別而帶上了溫暖的符號(hào)。突然，我們覺(jué)得語(yǔ)文那繁重的預(yù)習(xí)，每周一篇作文也不是那么無(wú)趣，數(shù)學(xué)教師出手便能在黑板上畫(huà)出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓真的很厲害，英語(yǔ)課文被一遍又一遍的帶讀也不是那么煩瑣……其實(shí)我們?cè)鴵碛械囊磺?，都很完美?/p>

十五歲，用內(nèi)心最響亮的聲音來(lái)歌唱我們一路走過(guò)的歲月，十五歲，用我們最真實(shí)的感情對(duì)待我們的同學(xué)，永遠(yuǎn)的（4）班！永遠(yuǎn)的歡樂(lè)的（4）班！

一路走來(lái)，歲月如歌。

歲月如歌作文 篇4

小學(xué)的生活猶如一段漫長(zhǎng)而又充實(shí)的旅程，旅途中有波瀾壯闊的大海，此起彼伏的高山;有金波蕩漾的小河，翠綠欲滴的樹(shù)林。但也不乏有布滿(mǎn)荊棘的小道。曾經(jīng)，我們一起流過(guò)淚，一同悲傷過(guò)，一同憤怒過(guò)，一同…… 路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴等著我們?nèi)セ匚丁?/p>

一 出發(fā)啦

隨著這我年齡不斷的增長(zhǎng)，我終于步入了小學(xué)，這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分陌生的'地帶，成為一名真正意義上的小學(xué)生，從此就能擺脫幼兒園了!

而我現(xiàn)在還只是一名學(xué)前班的學(xué)生，還是一個(gè)小孩，還是要被大哥哥叫做“小不點(diǎn)”，雖然我心里十分惱怒，但我卻只能無(wú)動(dòng)于衷，無(wú)可奈何，只期盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大，不再成為別人手中的玩具。

二 長(zhǎng)大些

盼著，盼著，我終于盼到了二年級(jí)，手里捧著那幾本簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單的書(shū)，心里卻還是十分高興，臉上露出那天真無(wú)邪的笑容，而且，最令我開(kāi)心的，莫過(guò)于我也能像那些哥哥一樣，叫學(xué)前班的那些人“小不點(diǎn)”了。

三 攀山崖

到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名光榮的六年級(jí)學(xué)生了面對(duì)即將到來(lái)的小升初考試，心中那些玩啊。吃啊等想法，都消失得一干二凈，取而代之的是學(xué)習(xí)，腦子里裝滿(mǎn)了對(duì)知識(shí)的渴望：語(yǔ)文都會(huì)背了么?作文怎樣才能寫(xiě)的流光溢彩?數(shù)學(xué)公式都記住了嗎?英語(yǔ)句型都記住了么?這一串串的問(wèn)號(hào)都好像是一顆定時(shí)炸 彈，隨時(shí)都可能爆炸。

時(shí)間一分一秒的流逝過(guò)去，終于，我迎來(lái)了小升初考試，接著，我的小學(xué)生活也隨著這場(chǎng)考試的結(jié)束而結(jié)束了。

最終我們登上自己心中的高峰，這時(shí)，回頭再看看，全都是奮斗后留下的腳印!

歲月如歌作文 篇5

曾記否，在那如歌的校園中，我們度過(guò)了那美好而又匆匆的青春。六月，我們即將與這個(gè)校園告別，過(guò)去發(fā)生的種種都將成為內(nèi)心深處那名叫青春的回憶。歲月如歌，匆匆那年。

“匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍再見(jiàn)之后再拖延…”，每當(dāng)聽(tīng)起這首歌，我的心里充斥著滿(mǎn)滿(mǎn)的悲傷，歲月就像歌聲一樣無(wú)聲無(wú)息的在指縫間流失。每一首歌代表著一種不同的心情或心境，這歌聲將我的生命與回憶串聯(lián)起來(lái)，讓我擁有一種歲月如歌的感慨。

轉(zhuǎn)眼間，我們即將與這個(gè)充滿(mǎn)歌聲的校園告別，這校園于我的家一般，我已在這度過(guò)了九年。九年時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短?？墒且粋€(gè)人的一生又有多少個(gè)九年?六月，我們將踏上征途，伴著歌聲實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。在這個(gè)校園中，發(fā)生過(guò)許多事。

那是一個(gè)寧?kù)o的.夏天，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，我走在校園的綠蔭小道上，“匆匆那年我們究竟說(shuō)了幾遍再見(jiàn)之后再拖延…”，校園里的廣播站里回蕩著這首歌的旋律。忽然看見(jiàn)一個(gè)女生跌坐在路上，臉上掛滿(mǎn)淚痕，腿上的傷口正在流血，那個(gè)樣子狼狽不堪。我飛奔過(guò)去為她包住傷口。經(jīng)過(guò)這件事，我們成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。她是一個(gè)很文靜的女生，那雙清澈的眼睛里仿佛充滿(mǎn)了很多心事，后來(lái)才知道她父母離異，從小由奶奶帶大，而那一天，她的奶奶去世了。我們都喜歡音樂(lè)，并且把音樂(lè)作為夢(mèng)想，可不同的是她能繼續(xù)這個(gè)夢(mèng)想。最終，她為了這個(gè)我們共同的夢(mèng)想去了別的城市追逐。但是我相信，友誼如歌永不斷。

“歲月是把殺豬刀，刀刀催人老?！笨此埔痪渫嫘Φ脑?huà)語(yǔ)，卻寫(xiě)出了歲月的真諦。歲月如歌。它的旋律是我們奮不顧身地放棄許多，完整的面對(duì)未來(lái)的自己，試問(wèn)一首歌有多長(zhǎng)?沉浸其中不過(guò)是揮指一瞬，耳際一語(yǔ)罷了。

匆匆那年，歲月如歌，光陰全都告訴了我。

歲月如歌作文 篇6

“長(zhǎng)亭外，古道邊……”在家中，耳畔響起了《送別》，這首曲調(diào)輕緩的歌的隨著旋律，思緒便在這三年來(lái)初中生活的天空下飛揚(yáng)，翻開(kāi)日記本：

20xx年6月1日，星期天，天氣：晴

今年的“六一”可是我們過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)了，以后我可不再是兒童，而是青年了，光這個(gè)就應(yīng)該好好慶祝一下。說(shuō)來(lái)也真高興，今天下咱班就開(kāi)了一個(gè)慶祝“六一”的班會(huì)，為了準(zhǔn)備這個(gè)班會(huì)，我和一些同學(xué)可一個(gè)中午沒(méi)休息咧！下午同學(xué)們來(lái)到教室都一下子驚住了。整個(gè)教室布置了彩條，桌子也移靠墻邊，顯得很開(kāi)闊，約三點(diǎn)班會(huì)開(kāi)始了，按節(jié)目安排，活動(dòng)進(jìn)行得整然有序，觀(guān)眾的掌聲此起彼伏，大家更進(jìn)入狀態(tài)了，最有情彩的節(jié)目有小吉，瑩瑩等人跳的舞蹈。幾個(gè)女生穿著牛仔裙，伴著強(qiáng)烈的音樂(lè)節(jié)拍，跳得很有力量的舞，真是充滿(mǎn)了青春活力呢！是呀，歲月不正像這樣有強(qiáng)烈節(jié)拍的歌嗎？

20xx年10月8日，星期四，天氣：陰

這次段考，我考砸了，班上的排名我一下掉了五個(gè)名次。我的心情可真不是滋味，猶如被晾在狂風(fēng)暴雨中。班主任老師找我聊天了。問(wèn)我失敗的原因究竟在什么地方？是哪些科目失手了？是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固呢？還是應(yīng)用方面不會(huì)？在她的船舶循循善誘下，我終于懂得了自己的薄弱環(huán)節(jié)，并制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。而且每次考完試都要反思一下。終于我的心情由低沉的，《月光奏鳴曲》的調(diào)子變?yōu)槠骄彙肚镌碌?私語(yǔ)》般的調(diào)子了。

生活就是如此，有低沉的時(shí)候，也會(huì)有平緩和高潮。

20xx年11月18日，星期三，天氣：晴

今天下午，我們班女子板鞋得了小組第一的好成績(jī)。真是為她們感到自豪??！同時(shí)，我也非常佩服和L慕她們之間的默契。比賽時(shí)，我們班其他的同學(xué)在場(chǎng)邊給她們加油，又唱她們偶像的新歌，給她們以鼓勵(lì)。短短二十來(lái)秒的時(shí)間，她們就“飛”過(guò)了終點(diǎn)，真厲害。

看著大家臉上都掛滿(mǎn)了成功后的喜悅，我的心情也是難以言表的激動(dòng)呀。

我的初中生活猶如一首旋律變化多彩，而音符和諧的曲子。仔細(xì)地用心去聽(tīng)，自己歲月演奏出的歌曲！我發(fā)現(xiàn)它是那么的美妙！

歲月如歌作文 篇7

有人說(shuō)，初中生活是一本倉(cāng)促的書(shū)。三年前，我們帶著激動(dòng)而又興奮的心情邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)，轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了?；厥淄盏臍q月，我們經(jīng)歷了太多的困難與挫折，付出了太多的艱辛和努力，擁有過(guò)太多的快樂(lè)和憂(yōu)愁……

面對(duì)這一切，我們不禁感嘆，歲月如歌！歲月如歌。在這三年的初中生活中。我們編織了一道又一道絢麗的彩虹，讓自己在夢(mèng)想的天空中學(xué)會(huì)自由飛翔。在三年的`學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感激。在這三年的學(xué)習(xí)生活中，我們擁有了友情、親情、師生情。我們要為了我們更美好的明天，更加努力。這時(shí)，我們不禁感嘆，歲月如歌!??歲月如歌。在這三年里，我們像一條條小河，讓自己流入江流，匯如班集體這個(gè)澔瀚的海洋。在這三年的初中生活中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)；學(xué)會(huì)了奮斗；我們懂得了，以后所要面對(duì)的困難還會(huì)有很多在等著我們。我們這條小河，在流淌的過(guò)程中。會(huì)有石頭阻礙，但是，任何困難都阻擋不了我們熱情追求理想的那顆心，我們有著堅(jiān)韌不拔的意志。我們不禁感嘆，歲月如歌！?歲月如歌。在這三年里，我們繪出了一道又一道的晚霞，讓自己淋浴在陽(yáng)光下，讓自己散發(fā)出更美麗的光彩。

在這三年的生活中，我們學(xué)會(huì)了適應(yīng)、學(xué)會(huì)了展望、學(xué)會(huì)了拼搏。我們努力運(yùn)用自己的智慧，展示了自己獨(dú)特的才能。我們慢慢明白了人生路途的遙遠(yuǎn)，逐漸明白還有更多的挑戰(zhàn)等待著我們。我們需要更加的努力。我們要為了繪出更美麗的人生而努力。我們不禁感嘆。歲月如歌！?歲月如歌！?我們?cè)谶@三年的初中生活中，感受到了初中生活的美好，觸到到了校園的溫情，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。在這，我依然感嘆著，歲月如歌！還在上初中的學(xué)子們，請(qǐng)你們好好珍惜初中的生活吧！歲月真的不等人??！!

歲月如歌作文 篇8

轉(zhuǎn)眼間，初中三年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束?；厥走^(guò)去的歲月，我們經(jīng)歷了太多的艱難險(xiǎn)阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有了太多的幸福和悲傷……面對(duì)這一切，我們不禁感嘆：歲月如梭歌曲！

歲月如歌。三年來(lái)，我們編織了絢麗的彩虹，讓自己在夢(mèng)想的天空中自由行走。在三年的學(xué)習(xí)生活中，我們學(xué)會(huì)了謙虛，學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了感恩；在這三年的`學(xué)習(xí)和生活中，我們有過(guò)友情，有親情，有師生情，也培養(yǎng)了一點(diǎn)“別等了。小伙子頭都白了，焦急的空蕩蕩的，愁眉苦臉的?！彼?，我們更加努力，為了美好的生活而努力，我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌。三年來(lái)，我們就像一條條小河，讓自己流入河流，流入班級(jí)集體的海洋。這三年的人生，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了奮斗；我們明白，我們還有很多困難要面對(duì)，我們的小河，在流動(dòng)的過(guò)程中，會(huì)有石頭的障礙，會(huì)有水草的攔截。然而，任何困難都阻擋不了我們追求的熱情。我們有“咬青山不放松”的毅力。因此，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著接受挑戰(zhàn)，努力到達(dá)成功的彼岸。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌。三年來(lái)，我們畫(huà)了一系列晚霞，沐浴在夕陽(yáng)的余輝中，讓自己在朦朧中散發(fā)出更加美麗的光彩。這三年的人生，我們學(xué)會(huì)了坦白，學(xué)會(huì)了適應(yīng)，學(xué)會(huì)了向前看；在這三年的生活中，我們了解到，只有在太陽(yáng)落山時(shí)，日落才能釋放出它的光彩。所以在這三年里，我們努力工作，發(fā)揮我們的智慧，展示我們的才華。我們深知，人生的道路還很遙遠(yuǎn)，還有更多的挑戰(zhàn)在等著我們。我們需要更加努力。正如歌曲所唱：“我發(fā)現(xiàn)了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的區(qū)別。迎著風(fēng)，讓自己體驗(yàn)每一種感覺(jué)。看到這一天就像寓言，淚水，喜悅。我要追逐和追求完美的世界：我仍然想飛，在我的世界飛得又高又遠(yuǎn)。”因此，我們努力為生活繪制更美好的藍(lán)圖。我們不禁感嘆：歲月如歌！

歲月如歌，譜寫(xiě)熱情，唱出歡樂(lè)……

我們?cè)谶@三個(gè)感受20xx年初中生活的美好與幸福。我們感嘆：歲月如歌……

歲月如歌作文 篇9

人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，學(xué)校里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊……

朦朧中，有了失落，有了傷感，應(yīng)對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字??！和我斗嘴的他，努力的她……你們明白時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎？是的，你們明白，并且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。

三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在那里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應(yīng)對(duì)，一齊分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)积R走過(guò)，一齊奮斗過(guò)，一齊歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。

初中的生活，有了教師們的嚴(yán)格，增添了滋味；有了考試的風(fēng)波，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的'一切，卻盡在不言之中。

初中的生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無(wú)限的遐想與期待；綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力；藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。

初中的生活，我卻依靠著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程！

歲月如歌作文 篇10

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒?！}記

初中三年，轉(zhuǎn)眼即逝。報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目;軍訓(xùn)的場(chǎng)景、軍訓(xùn)時(shí)在宿舍里偷偷的吃零食的場(chǎng)景還歷歷在目;與朋友在賽場(chǎng)上揮灑的汗水，得倒數(shù)第一，她對(duì)我的安慰;現(xiàn)在回憶依舊溫暖如茶。

學(xué)校后面的小吃街上，常有我們的歡笑與憤慨。七八年級(jí)時(shí)的我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)間經(jīng)常在這小吃街上饕餮。喂飽了肚子，便去文具店逛，因?yàn)槲液退枷矚g收集各種各樣的.筆和本。于是，每次買(mǎi)完之后，我倆一起埋怨，我們?cè)趺从秩ベI(mǎi)了，文具盒里都放不下了，于是各種各樣的糾結(jié)。

學(xué)校操場(chǎng)后面的樹(shù)藤下，常有我們從校外“偷渡‘回來(lái)的零食，我們邊聊心事邊吃零食，有時(shí)不開(kāi)心，我們便不吃飯，買(mǎi)一堆零食躲在樹(shù)藤下，比誰(shuí)吃的快，然后就又嘻嘻哈哈的回班了。

當(dāng)我遲到時(shí)，她總會(huì)將我的凳子從桌子上放下來(lái)，坐到我的位子上，等老師查完我那個(gè)大組后，你就又回到自己的座位上了，我進(jìn)班時(shí)，她冒充值日生幫我拿著書(shū)包，我迅速會(huì)到位置上，她就把書(shū)包給我傳過(guò)來(lái)。

初中三年轉(zhuǎn)眼即逝，將要離別。可我不想對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)，不想說(shuō)祝福。最好的是沉默，把夢(mèng)留給夜，把我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴留給回憶，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。讓我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為腦海最深處的最純真的回憶。

歲月如歌作文 篇11

我從未想過(guò)，長(zhǎng)大原來(lái)是一種負(fù)擔(dān)；我也從未想到，告別是如此痛苦。初中三年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們還沒(méi)有細(xì)細(xì)品味，卻行將走遠(yuǎn)。這三年，我們有苦有甜，有笑有淚，母校的每一處都留下了我們的足跡。教室里有我們忙碌的身影，操場(chǎng)上由我們奔跑的步伐，宿舍里有我們歡樂(lè)的笑聲………一切的一切，都猶如昨天，而如今，面臨離別，心中難免涌出絲絲惆悵和傷悲。

進(jìn)校時(shí)，我們懵懵懂懂，經(jīng)過(guò)三年的磨煉，我們已經(jīng)成熟。還記得我們考試失敗后的難過(guò)和傷心；還記得課堂上的幽默與枯燥；還記得同學(xué)一起學(xué)習(xí)時(shí)的歡樂(lè)與爭(zhēng)辯；還記得老師那深切盼望的目光和諄諄教誨………一幕幕，都仍歷歷在目，都那么令人難忘，讓人留戀。但，這些都成了過(guò)去，我將她們小心翼翼地收進(jìn)記憶的匣子，珍藏了起來(lái)，讓她一道陪伴我們踏上新的征程。

所剩的日子已經(jīng)不多了，讓我們珍惜曾經(jīng)擁有的一切的吧！那過(guò)去了的，也不再會(huì)重返，就讓她成為親切的懷念吧！未來(lái)的`路要我們自己去選擇。離開(kāi)母校，就再也不會(huì)有老師的關(guān)懷和絮語(yǔ)。曾經(jīng)的經(jīng)歷，我相信會(huì)使我們獲益匪淺?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”，敞開(kāi)胸襟，坦然地跟朝夕相處的同學(xué)和老師以及母校說(shuō)聲“再見(jiàn)”吧！不要憂(yōu)郁，不要彷徨，因?yàn)槲覀兊娜松艅倓傞_(kāi)始。

“悄悄是別離的笙簫，夏蟲(chóng)也為我沉默”。臨別之際，讓我們?cè)谔ど闲@的小路，感受一下曾經(jīng)炙熱的六月，將默默地深情留在校園中，愿我們的老師能夠桃李芬芳，讓清風(fēng)和白云帶我們走向美麗的遠(yuǎn)方。

歲月如歌作文 篇12

坐在這中考的考場(chǎng)上，面對(duì)著這篇“歲月如歌”的作文考題，我不禁感慨萬(wàn)千?；叵脒@三年的初中生活，友誼、團(tuán)結(jié)、合作，各種喜怒哀樂(lè)的生活，眨眼間就這樣結(jié)束了，真地感慨歲月如歌。

初一上學(xué)期的一場(chǎng)足球賽，也是來(lái)到初中后的第一次班級(jí)集體活動(dòng)。開(kāi)賽兩個(gè)星期以前，男生們就幾乎利用所有課余時(shí)間苦練，女生們也不閑著，送水、送毛巾，全力搞好后勤服務(wù)，就連衛(wèi)生值日也都替男生們做了。比賽那天，男生們精神抖擻，上場(chǎng)隊(duì)員、預(yù)備隊(duì)員都全副武裝，就像馬上上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，女生們搖著小旗吶喊助威，加油聲、歡呼聲久久回蕩。雖然那次的比賽我們班沒(méi)能奪得冠軍，但那是我們團(tuán)結(jié)的象征，它增加了我們班級(jí)的凝聚力。

初二年級(jí)時(shí)，一名同學(xué)因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑?，要轉(zhuǎn)學(xué)到幾百里以外的'其它城市去讀書(shū)了。全班同學(xué)的寫(xiě)滿(mǎn)“珍重”、“盼望來(lái)日再相見(jiàn)”、“祝前程美好”之類(lèi)祝福話(huà)語(yǔ)的送別小紀(jì)念品堆滿(mǎn)課桌，好幾個(gè)同學(xué)都是以淚相送了，最后還是班主任老師給大家講了很多話(huà)才結(jié)束了這難受的場(chǎng)面。

去年的元旦，因?yàn)檫€有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，我們舉辦了慶祝活動(dòng)。全班同學(xué)在一起包餃子，班主任老師從學(xué)校食堂借來(lái)所有用具，我們自己用班費(fèi)買(mǎi)來(lái)面粉和肉餡及蔬菜，和面、切陷、搟皮、包餃子，大家看看周?chē)瑢W(xué)身上甚至是臉上的面粉，再看看自己的狼狽模樣，一片歡聲笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。最后餃子雖然煮破了不少，可我們還是吃的津津有味，還爭(zhēng)搶著相互喂別人。

三年的生活，有回憶不完的樂(lè)趣和友誼，可歲月如歌，眨眼間，我們已經(jīng)面臨分別，同學(xué)們，朋友們，相互道一聲珍重吧！

歲月如歌作文 篇13

總是那么親切/總是那么自如/您，是春風(fēng)，是春雨/播下去愛(ài)的種子/渴望收獲最大的甜蜜……

——題記

（一）

有些人，在整個(gè)雨季里看不見(jiàn)她，卻清晰地記著她——晴空般的美麗。

那年，我上一年級(jí)，有一位女教師，我不記得她的模樣，但總覺(jué)得她是干凈的，也模糊記得她那一身晴空般的藍(lán)。

那天下午的那節(jié)課，我始終不能忘懷。

“有誰(shuí)知道‘挖’字怎么寫(xiě)？”她說(shuō)。還是一片寂靜。我大膽的站起來(lái)，向黑板走去，拿著粉筆寫(xiě)下了那歪歪曲曲的字。這堂課結(jié)束，我們對(duì)她說(shuō)“再見(jiàn)”的時(shí)候，她陽(yáng)光般溫暖的笑著，對(duì)大家說(shuō)：“今天要謝謝這位同學(xué)，她解決了老師的問(wèn)題！”

秋天落葉的凄涼似乎改變不了這股暖意，她的.謙虛，她對(duì)人不吝惜的稱(chēng)贊，使我突然間懂了很多，她挖掘出一個(gè)小女孩的自信。

（二）

白雪飄零，風(fēng)吹過(guò)，雪花輕輕落下，靜靜地躺在地上。

那年，我只是個(gè)小組長(zhǎng)，一陣急促的腳步聲打破了教室里原有的喧鬧，變得一片沉寂。老師來(lái)了，她很生氣?！啊痢痢?，站出來(lái)！”為什么偏偏是我？委屈、不滿(mǎn)，一下子聚滿(mǎn)了心頭。“這就是組長(zhǎng)沒(méi)有管好組員的后果！”她說(shuō)。

雪，還在下，白茫茫一片。

放學(xué)了，我被叫到她的辦公室，她溫和的說(shuō)：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)太生氣了……”溫和的語(yǔ)氣，一字一句縈繞在我的耳邊。

心，很苦，像一杯忘了加糖的咖啡，不知為何，頓時(shí)，眼淚朦朧，透著一道閃光，我明白了。

一片片雪花乘著風(fēng)，打著旋兒，去親吻大地。此時(shí)此景，襯出了她嚴(yán)厲中的溫柔、懲罰中的關(guān)心，她的好，總有一種親切感，讓人心中溫暖。

（三）

窗外，東方的天空流淌著緋紅的云。

有一位女教師，說(shuō)我有演講的天賦。我，一個(gè)普普通通的女孩子，怎么會(huì)有演講的天賦？我親耳聽(tīng)到一位同學(xué)為此說(shuō)：“這個(gè)女孩敢演講，我就倒著走！”

陽(yáng)光普照大地，鳥(niǎo)兒落在枝頭，精心打扮著它們的彩色衣裳。她只是淡淡的笑著，眼中全部是鼓勵(lì)和信任。在課余時(shí)間教我朗讀，教我如何放松，并讓我參加了一次演講。我永遠(yuǎn)也忘不了那些黑壓壓的人群，和他們那些不相信的眼神。只有坐在最前排的她，默默的看著我，鼓勵(lì)我，依舊淡淡的笑著。于是，我平生第一次在這種場(chǎng)合放開(kāi)了我的喉嚨，出色的完成了我的演講。臺(tái)下的掌聲如潮水般涌來(lái)，浸濕了她的眼神，也浸濕了我的人生，迎來(lái)了更多更響亮的掌聲。

愛(ài)，想一顆綴在葉尖上的露珠，可以滋潤(rùn)一朵花，讓它美麗綻放。

后記

別人從生活中撈取黃金，您卻在捕捉花香，您的黃金，是早晨的太陽(yáng)；您的白銀，是十五的月亮，無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花，無(wú)論時(shí)間多快的流逝，我也會(huì)記得您的情。

歲月如歌作文 篇14

歲月如歌，只為花開(kāi)，歲月靜好，悄然花落。

鄙人年芳十五，正是花樣年華之季，為人性格大大落落，是一個(gè)男孩般的女孩。因此般，生活中便有了那些紛至沓來(lái)卻不得不說(shuō)的二三事，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

片斷一是男兒？是女郎？

人們常稱(chēng)化學(xué)是文科中的理科，理科中的文科，正巧，本小姐也有這么一個(gè)美稱(chēng)——男兒中的女郎，女郎中的男兒。聽(tīng)著是不是特別高端大氣上檔次，其實(shí)不盡然，其稱(chēng)號(hào)來(lái)源于一個(gè)偶然故事。

八月，正值秋高氣爽，果實(shí)累累之時(shí)節(jié)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上此時(shí)是人頭攢動(dòng)，人聲鼎沸，同學(xué)們的.熱情也到了情緒的頂峰，吶喊助威的聲音不絕于耳，比賽已到了決定勝敗的關(guān)鍵時(shí)刻，比賽的終極一戰(zhàn)——撥河賽，這時(shí)候能缺力大無(wú)窮的青春美少女——我么？于是乎，我懷著高亢的情緒走入隊(duì)伍中，忽的頭頂傳來(lái)一道聲音：“這位男同學(xué)，你太瘦弱了，換個(gè)人吧！”饒是這聲音再溫和，我的表情還是忍不住龜裂，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)過(guò)身，竭力扯出一個(gè)笑臉：“老師，我是女生！”

“男兒中的女郎，女郎中的男兒”，這一美稱(chēng)悄然走紅，說(shuō)起來(lái)，真是一把辛酸淚呀！唉！

片斷二俗辣椒

“俗辣椒，有人打架了，快來(lái)幫忙！”“俗辣椒，垃圾箱滿(mǎn)了，幫幫我！”“俗辣椒?！?/p>

啊啊?。∠胂氡拘〗阋粋€(gè)活力四射的青春元?dú)馍倥F(xiàn)在都要成為一個(gè)居民委員會(huì)的大媽了?！澳銈兒煤孟胂?，請(qǐng)我?guī)兔退懔?，最可惡的是，你們能不能別喊俗！辣！椒了？”唉！我這人天生直腸，心里想什么就直接說(shuō)什么，江湖人稱(chēng)“鋼鐵直女”，班級(jí)里頓時(shí)雅雀無(wú)聲，哼哼！看吧！本小姐輕易不發(fā)威，一發(fā)威，辣死你們！我勾著得意的笑上前幫忙，最后，有一位男同胞“弱弱”地說(shuō)了一句：“俗辣椒真是越俗越辣了！”全班哄堂大笑，我立馬溫文爾雅地笑道：“來(lái)，同學(xué)，我們來(lái)談?wù)勅松硐?！”廣大的“人民同志”紛紛致以他悲慘壯烈的目光。

“喂！你們?yōu)樯抖冀形宜桌苯费剑勘拘〗忝髅鏖L(zhǎng)得這么清水出芙蓉！”眾人皆嘔！此時(shí)我的損友加死黨喟嘆道：“因?yàn)槟阕罾弊钏装。　蔽覛鈩?shì)洶洶地卷起袖子：“軟柿子，你皮癢了，是嗎？姐姐免費(fèi)幫你松癢！”她調(diào)皮地吐了吐舌頭！她大聲喊道：“又俗又辣的俗辣椒！”咳！萬(wàn)箭穿心，元?dú)馍倥戮€(xiàn)，我要變成俗辣椒，你死定了！于是乎，校園中很快響起了不絕于耳的嬉鬧聲和氣喘吁吁的追逐聲。

歲月如歌！那年的歌，唱過(guò)每個(gè)寂寥的夜！別了，親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們！在畢業(yè)的歌聲中，別了，我的初中時(shí)代！

歲月如歌二三事，花開(kāi)花落四五枝，聚散離合乃常事讓我的歌，唱滿(mǎn)歲月年華。

歲月如歌作文 篇15

深邃的夜空略泛紅暈，如嬌羞的少女低下了頭；清澈的河水泠泠作響，如清脆的鈴鐺不停搖擺；幼嫩的樹(shù)苗舒展枝葉，如落地的嬰兒睜開(kāi)了眼。當(dāng)天空被一絲紅霞刺穿，直直劃到另一端時(shí)，空氣中還帶著一股清新的涼意。漫漫的長(zhǎng)夜里，總有幾顆流星會(huì)拖著燦爛的光尾劃破寂靜朦朧；溫暖的春天里，總有幾朵野芳會(huì)搖著嬌弱的身軀獨(dú)放暗香。但愁無(wú)鮫人在岸，對(duì)月流珠，洗清混沌的.記憶；共吟歲月如歌，一首小調(diào)插入夢(mèng)鄉(xiāng)。

彷徨、恐懼悄上心頭。害怕的不是未來(lái)的艱險(xiǎn)，而是過(guò)往的那一顆干癟的快被抽干的心。蜜色的燈光搖曳出動(dòng)人的回憶；望著頭頂渺遠(yuǎn)的星空，以為是夜空正在哭泣。我們都有一種奇異的憂(yōu)傷，尤其是對(duì)過(guò)往，時(shí)常被記憶打濕了眼睛。有時(shí)發(fā)覺(jué)，我的過(guò)往，是一棵枯樹(shù)，干枯得擠不出一滴眼淚；有時(shí)感慨，我的過(guò)往，是一個(gè)穿插著輕柔調(diào)子的美麗的夢(mèng)，美妙、閑適。我像一只小貓蜷縮在愛(ài)的懷里。愛(ài)，唱著歲月的歌；我，打著歲月的拍子。它唱著，我就安靜的睡了。

歲月如歌，歲長(zhǎng)如竹，月涼如水，共吟我人生的輕柔樂(lè)章。如歌歲月，全然依舊，風(fēng)依舊，花依舊，心依舊，家依舊；兄弟依舊，夢(mèng)想依舊，幸福依舊，生活依舊——你我依舊唱著歲月的歌——?dú)q月如歌。

感謝師兄師姐們，借用你們的好詞好句，唱一首歲月的歌！

歲月如歌作文 篇16

歲月如歌，轉(zhuǎn)眼到了八年級(jí)?；厥走^(guò)去，總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得那么匆匆。母愛(ài)伴我成長(zhǎng)，在我生活中，時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著母愛(ài)。然而到了八年級(jí)，我卻感到有一種以前從未有過(guò)的失落感。

也許是我長(zhǎng)大了，也許是我的學(xué)習(xí)緊張了，但我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)：“恐怕最主要的原因是我現(xiàn)在獨(dú)自生活了，見(jiàn)不到母親?！北M管我每周都回家，但和以前比起來(lái)，現(xiàn)在在家里的時(shí)間是多么微不足道??！我思念你，母親，思念你那嚴(yán)厲而又溫和的面容；我想念你，母親，想念你那無(wú)微不至的母愛(ài)；我愛(ài)你，母親，愛(ài)你不惜自己省吃?xún)€用，也要讓我生活條件更好。

回首母愛(ài)，你總是顯得那么偉大。盡管你也有脆弱的一面。但在我面前，您總是不讓我看見(jiàn)你那脆弱的一面。用你那脆弱而又偉大的身體為我遮風(fēng)擋雨。別人說(shuō)父愛(ài)像山，那么母愛(ài)就像清澈的'流水，沒(méi)有山那樣高大寶，也沒(méi)有山那樣魁梧，但有的是溫柔而又無(wú)微不至的母愛(ài)。

別人說(shuō)父愛(ài)向天空，那么母愛(ài)就像大地，為我們這樣的“花兒”提供營(yíng)養(yǎng)，自己卻毫無(wú)怨言。有的同學(xué)不理解母親對(duì)我們的愛(ài)，也感受不到母親對(duì)我們的愛(ài)。但是，你仔細(xì)想一想，母親既然將我們帶到這個(gè)世界，又怎么會(huì)不忍心關(guān)心我們呢！盡管有時(shí)她顯得那么冷漠，但她也是為了我們好啊！她無(wú)非是想鍛煉我們，想讓我們成為一個(gè)獨(dú)立自主的孩子，自己又何嘗不傷心呢！

想到這里，我的眼淚不禁掉下來(lái)了，要問(wèn)世間作偉大的是什么，那就是母愛(ài)了，母愛(ài)伴隨我們成長(zhǎng)。我想，我現(xiàn)在年齡也不小了，也懂得了這一點(diǎn)。歲月如歌，七年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在我在八年級(jí)，但母愛(ài)永遠(yuǎn)是不會(huì)變的，他會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我們。

鼴鼠的月亮河讀后感(匯編九篇)

以作文的方式來(lái)記錄是一種非常不錯(cuò)的習(xí)慣，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇優(yōu)秀的作文能夠加深在別人心中的地位，如何讓你的作文脫穎而出？考慮到你的需要，小編特地編輯了“鼴鼠的月亮河讀后感(匯編九篇)”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

鼴鼠的月亮河讀后感(篇1)

今天，我讀了一本叫《鼴鼠的月亮河》的故事，這本書(shū)非常好看，希望大家去讀一讀。

從前，有個(gè)地方叫月亮河，住著一個(gè)鼴鼠一家，它們家里有九個(gè)小鼴鼠，不久，又有一只小鼴鼠，它叫米加。這只小鼴鼠是黑色的。但米加跟別人有點(diǎn)與眾不同，就是白天睡覺(jué)，晚上起床。

過(guò)了幾天，鼴鼠爸爸帶著小鼴鼠們?nèi)ネ诙?，大家都在忙著挖洞，就只有小米加一個(gè)人躺在草叢里睡覺(jué)。這時(shí)，兄弟們挖到一塊很硬的石頭，它們只能用炸藥炸掉那塊硬石頭，只聽(tīng)一聲巨響，把熟睡的米加都給吵醒了。

在一天晚上，米加再次出去游玩，發(fā)現(xiàn)了一只鼴鼠姑娘，叫尼里。原來(lái)，尼里是在幫家里洗衣服。尼里洗完衣服以后，就和米加聊上了。當(dāng)在聊的過(guò)程中，尼里發(fā)現(xiàn)了一塊精致的卵石，尼里把卵石送給了米加，米加還給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫作月亮石。

有一天，尼里病了，已經(jīng)全身筋疲力盡了，可是，沒(méi)辦法，它還得來(lái)，它來(lái)了以后米加說(shuō)：“尼里，我來(lái)洗衣服吧！”尼里說(shuō)：“好，謝謝你，米加！”然后，尼里很快的睡著了。

我覺(jué)得米加就算變成了烏鴉也如此的堅(jiān)強(qiáng)，真是令人佩服??！還有，我覺(jué)得那個(gè)咕哩咕非常的好玩。

鼴鼠的月亮河讀后感(篇2)

今天我讀了由童話(huà)作家王一梅創(chuàng)作的《鼴鼠的月亮河》，書(shū)中寫(xiě)了住在月亮河畔的米加和尼里的故事。

米加是米先生的第九個(gè)兒子。他又丑又黑。他白天睡覺(jué)，晚上起床。他不喜歡挖。米加在月亮河邊遇見(jiàn)了內(nèi)里鼴鼠。尼里送給他一塊精致的鵝卵石，米加稱(chēng)之為月光石。耐里家有十多個(gè)孩子，都是女孩。耐里在家里負(fù)責(zé)洗衣服。

當(dāng)米加看到耐里洗衣服的把手已經(jīng)磨壞了，他沒(méi)有足夠的力氣去擰衣服時(shí)，他想發(fā)明一臺(tái)洗衣機(jī)來(lái)幫助耐莉。他每天都在畫(huà)洗衣機(jī)。為了找到零件，他離開(kāi)了家鄉(xiāng)。他來(lái)到當(dāng)?shù)氐臅?shū)城，在那里遇見(jiàn)了魔術(shù)師咕哩咕。他很羨慕咕哩咕，就把他當(dāng)老師。米加學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的魔法，比如把紙變成葉子，土豆變成雞蛋。米加和魔術(shù)師咕哩咕一起表演賺錢(qián)。

一次表演中，咕哩加不小心把精練的公式念錯(cuò)了，把米加變成了烏鴉！米加來(lái)到了烏鴉隊(duì)。他善良，友好，充滿(mǎn)智慧。他和咕哩哥一起幫助烏鴉打敗了鐵嘴鷹，把它變成了一只雞。100天后，魔法被自動(dòng)移除，miga恢復(fù)了原來(lái)的形狀。

魔術(shù)師咕哩咕用他和米加表演魔術(shù)師賺的錢(qián)買(mǎi)了很多洗衣機(jī)零件。最后，米加發(fā)明了洗衣機(jī)并幫助了尼麗。

讀了這本書(shū)，在米加幫助尼里發(fā)明洗衣機(jī)的故事里，讓我感到，我們要珍惜友誼，要幫助別人，要做有愛(ài)心，助人為樂(lè)的人；還有做事要堅(jiān)持不懈，向著自己的目標(biāo)，努力發(fā)奮，最終一定會(huì)成功的。

鼴鼠的月亮河讀后感(篇3)

寒假我讀了各種各樣的書(shū)，但其中，我印象最深的是《鼴鼠的月亮河》一書(shū)。

這本書(shū)主要講述了鼴鼠米加通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了發(fā)明洗衣機(jī)的夢(mèng)想。他的那種持不懈品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。我佩服他堅(jiān)持不懈的精神。他遇到了許多困難：

沒(méi)有錢(qián)，成了烏鴉但他沒(méi)有失去信心，而是努力克服困難，解決困難，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想

有次我想到了一個(gè)同學(xué)：我們班級(jí)中有一個(gè)同學(xué)，平時(shí)不怎么說(shuō)話(huà)，但學(xué)***分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的，就那中午說(shuō)吧，老師一布置作業(yè)，他馬上一絲不茍一聲不吭的做起來(lái)，而我們卻跑出去玩，玩夠了再學(xué)習(xí)，他天天如此。最后在期末考試中，他的成績(jī)名列前謀。

這本書(shū)給了我靈感：只要努力，堅(jiān)持不懈，成功就在我們面前！

小鼴鼠名叫米加，是家里最小的孩子，顏色是黑色，沒(méi)有人喜歡它。它的***白天睡覺(jué)晚上玩，有一天晚上米加來(lái)到河里玩認(rèn)識(shí)了尼里，米加覺(jué)得大晚上在河里洗衣服很冷就準(zhǔn)備給它買(mǎi)臺(tái)洗衣機(jī)，米加在去城里的途中認(rèn)識(shí)了咕哩咕，它就跟咕哩咕學(xué)魔法，它們賺了好多錢(qián)，賺了錢(qián)之后就可以去買(mǎi)洗衣機(jī)衣的零件了，在一次表演過(guò)程中，咕哩咕把米加變成了烏鴉，米加來(lái)到了烏鴉村還幫它們打敗了老鷹。

讀完《鼴鼠的月亮河》主要講了：鼴鼠米加為了完成自己的愿望——發(fā)明，不愿和爸爸挖地，它覺(jué)得他的好朋友尼里不該那么辛苦的洗衣服，所以就帶著尼里送給他的月亮石去城里賺錢(qián)買(mǎi)零件發(fā)明洗衣機(jī)。一路上他認(rèn)識(shí)里魔法師咕哩咕，并與它學(xué)魔法一起賺錢(qián)。

終于，買(mǎi)回了零件發(fā)明了洗衣機(jī)。

這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有各自的愛(ài)好，不應(yīng)該別人叫他長(zhǎng)大干什么就干什么，應(yīng)該按自己的愛(ài)好來(lái)完成夢(mèng)想，其次只要有自己的愿望，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈的向那跑去，不應(yīng)該半途而廢。

在《鼴鼠的月亮河》當(dāng)中，我最喜歡米加，米加做過(guò)許多好事，在變成烏鴉時(shí)，有一只老鷹成天欺負(fù)成群的烏鴉，米加對(duì)烏鴉紅辣椒發(fā)誓，在沒(méi)打敗老鷹之前，絕不回月亮河，米加還教大家挖洞，來(lái)躲避老鷹的攻擊，在一次老鷹襲擊中，老鷹被咕哩咕變成了小雞，小雞就被一位好心的烏鴉媽媽照顧，慢慢的，小雞就覺(jué)得當(dāng)小雞快樂(lè)，可以得到關(guān)心和照顧，米加這才放心。

我覺(jué)得米加不自私，它烏鴉自己的本領(lǐng)逃避壞蛋的攻擊，就像好朋友要一顆糖果一樣，有時(shí)候，大方可以拯救一切，所以，有時(shí)候別人看見(jiàn)你的零食想要時(shí)，你應(yīng)該大方的給他，而不是小氣的連看都不看一眼他說(shuō)不給。

我讀了《鼴鼠的月亮河》這本書(shū)。主要人物有鼴鼠米加和鼴鼠尼里。主要的一點(diǎn)是，鼴鼠miga與其他人不同。他全身黑，白天睡覺(jué)。最主要的是他不會(huì)挖洞。

米加一看到尼里正在努力洗衣服，就立誓要作一臺(tái)洗衣機(jī)。最后，米加和咕哩哥做了一臺(tái)洗衣機(jī)，終于實(shí)現(xiàn)了他們的愿望。

雖然這些故事很有意思，但我還是最喜歡第22章，因?yàn)槲矣X(jué)得里面的鷹鐵喙可以改變它的方式，和烏鴉在一起，保護(hù)他們不受外界的干擾，一直陪伴在他們身邊。我們?cè)谏钪幸惨欢ㄒ鲆粋€(gè)好孩子，要知錯(cuò)能改。還要學(xué)***堅(jiān)持不懈的精神去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只要堅(jiān)持就一定能成功。

這段時(shí)間，我讀了王一梅寫(xiě)的一本書(shū)——《鼴鼠的月亮河》。她的描寫(xiě)非常生動(dòng)有趣，她的寫(xiě)作也非常細(xì)膩。讀完后，我感觸很深。

書(shū)中的主人公米加是整個(gè)月亮河里唯一的一只黑色鼴鼠。他有一個(gè)銳利的鼻子和明亮的黑眼睛。多邊投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)很靈活，但規(guī)模較小。不像其它鼴鼠，他不挖，但發(fā)明和創(chuàng)造。

他不顧兄弟們的嘲笑和父母的否認(rèn)，堅(jiān)持自己的研究。米加不怎么和哥哥們玩。哥哥們爬煙囪、蕩秋千時(shí)，他在睡覺(jué)。

晚上，米加在大樹(shù)下看書(shū)，在大石頭上畫(huà)出他的發(fā)明圖案。哥哥們?cè)谀菚r(shí)差不多都已經(jīng)睡去了。在不斷的努力和創(chuàng)新中，他終于取得了成功。

愛(ài)好是免費(fèi)的。愛(ài)好可能不同。愛(ài)好是沒(méi)有理由的。米加就選擇了與眾不同的愛(ài)好。盡管別人說(shuō)他怪異，但他統(tǒng)統(tǒng)不管。

“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”認(rèn)真專(zhuān)注地投入到你的世界中去，發(fā)展你的愛(ài)好，就一定能干出大事業(yè)。

生活中，這樣的例子比比皆是。就來(lái)說(shuō)說(shuō)我舞蹈班的一位同學(xué)吧！她叫史路坪。她從小就對(duì)舞蹈充滿(mǎn)了興趣與激情。她在

六、七歲時(shí)，非?？炭嗟鼐?**，甚至把手腳磨破過(guò)。而教練就看中了她這一點(diǎn)，便開(kāi)始重點(diǎn)培養(yǎng)她。如今，她已經(jīng)取得了全國(guó)青少年舞蹈比賽的第一名了。

她為她的教練贏得了榮譽(yù)，為我們的舞蹈課贏得了榮譽(yù)。

今天，媽媽給我買(mǎi)了一條鼴鼠的月亮河。我迫不及待地跑去書(shū)房饒有興趣地看看。這本書(shū)主要講的是米加一家，誰(shuí)住在美麗的月亮河。不尋常的多邊投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)不喜歡他父親為他選擇的生活道路。他抱著一塊月亮石離開(kāi)了家鄉(xiāng)。

他不喜歡土地，喜歡天空。在一個(gè)陌生的地方，米加建立了一個(gè)魔術(shù)師，誰(shuí)被這個(gè)奇怪的魔術(shù)吸引，并決定崇拜他作為他的主人。米加很聰明，很快就學(xué)會(huì)了魔法，成了明星。

他用掙來(lái)的錢(qián)為他的朋友尼里設(shè)計(jì)洗衣機(jī)。因?yàn)樵O(shè)計(jì)洗衣機(jī)還需要很多錢(qián)，必需再表演一次精彩的魔術(shù)才能獲得，所以魔術(shù)師用盡了所有魔法把米加變成烏鴉，米加終于飛上了天，飛向他一直向往的天空，而且用自己的智慧拯救了烏鴉。鼴鼠實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)身回到月亮河，把自己設(shè)己的洗衣機(jī)給了尼里。

我從這篇文章中學(xué)到了一個(gè)道理：只要你愿意做某事，自己去做，只要你有自己的選擇去實(shí)現(xiàn)它，我想像米加一樣愛(ài)和保護(hù)我身邊的每一個(gè)人。

最近，我看了一本書(shū)，名字叫《鼴鼠的月亮河》，書(shū)里有一個(gè)叫米加的鼴鼠，他不喜歡跟爸爸學(xué)挖掘，總是有一些奇奇怪怪的想法。為了給尼里做一臺(tái)洗衣機(jī)，他上了斯特朗先生的車(chē)，去一個(gè)滿(mǎn)是書(shū)的城市買(mǎi)零件。在書(shū)城，米加遇到了一個(gè)好朋友，咕里咕。他是個(gè)可憐的魔術(shù)師。米加從他那里學(xué)到了魔法。他們?cè)诤谛軇≡貉莩鰭赍X(qián)，用錢(qián)買(mǎi)零件，發(fā)明洗衣機(jī)。

但有一次，咕里咕不小心把米加變成了烏鴉，米加不得不再等100天。100天后，米加在睡夢(mèng)中變成一只鼴鼠，飛回月亮河?？匆?jiàn)了尼里和自己的爸爸、媽媽。

咕哩咕給他買(mǎi)了零件，然后用輪船寄給米加。有了零件和圖紙，米加終于發(fā)明了洗衣機(jī)。他把洗衣寄給了尼里。尼里很喜歡這臺(tái)會(huì)滾動(dòng)的洗衣機(jī)。

鼴鼠的月亮河讀后感(篇4)

一個(gè)字的讀后感秘

一提到秘這個(gè)字，我立刻想到的是每個(gè)人心里的小秘密，心里總有一點(diǎn)點(diǎn)不可告人的驚天動(dòng)地的事情。而米加心里，充滿(mǎn)了對(duì)新世界的向往，他不喜歡他的爸爸為他選擇的道路。他喜歡天空，不喜歡土地；他喜歡發(fā)明，不喜歡玩耍。米加不喜歡自己奇怪的黑色皮毛，不喜歡與眾不同，而這個(gè)小秘密，就深層的埋在了米加心里，他一點(diǎn)也不想說(shuō)出口，估計(jì)，這大概就是秘吧。

在米加的眼里，和他唯一能成為朋友的就是尼里。所以，他開(kāi)始孤僻他人，致使自己很沉默。但，這個(gè)好朋友尼里竟然希望自己與眾不同。因?yàn)?，尼先生家一直?2個(gè)女兒，這個(gè)數(shù)量真是令人咂舌，尼里也是女孩，尼先生多么希望有個(gè)兒子呀，這應(yīng)該就像米先生家一直沒(méi)有女兒一樣吧。

最后，米加認(rèn)識(shí)了好多新朋友，他開(kāi)始變得開(kāi)朗，他很希望有一臺(tái)鼴鼠牌洗衣機(jī)，這樣，尼里就不用那么辛苦，不用整天有洗不完的衣服，有了這臺(tái)洗衣機(jī)，尼里一定會(huì)開(kāi)心。為了這臺(tái)洗衣機(jī)，米加決定去闖蕩世界，去大城市攢錢(qián)，為尼里的鼴鼠牌洗衣機(jī)準(zhǔn)備零件。

經(jīng)歷了很多，米加最終完成了這個(gè)心愿，尼里一家也有了一個(gè)兒子，一切變得美好起來(lái)，但這個(gè)秘密，始終沒(méi)有從米加嘴里說(shuō)出，這，就是秘。

鼴鼠的月亮河讀后感(篇5)

書(shū)，就像一束郁金香，沁人心脾；書(shū)，就像一輪紅日，撥開(kāi)我心中的云霧；書(shū)，就像一支畫(huà)筆，為我的生活錦上添花……

我最喜歡的一本書(shū)是《鼴鼠的月亮河》。

故事中的小鼴鼠是米加。他偶然遇見(jiàn)了內(nèi)里。尼里是尼里先生家的小女兒，負(fù)責(zé)給全家洗衣服。米加看到了，想發(fā)明一臺(tái)洗衣機(jī)來(lái)幫助尼麗。

他懷著月光石離開(kāi)家鄉(xiāng)，歷盡艱辛，變得自信，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

這本書(shū)很有趣，米加給我留下了深刻的印象。miga的經(jīng)歷讓我明白，每個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。只要他們自信、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、勇敢，他們的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

就像米加一樣，雖然他被魔術(shù)師變成了烏鴉，但米加并沒(méi)有放棄他的夢(mèng)想。米加不愿意離開(kāi)紅辣椒和黑木炭，但為了她的夢(mèng)想，她回到了她的家鄉(xiāng)。米加成功了！

終于成功了！米加成功背后付出了多少心血和汗水，這是任何人都無(wú)法比較的。

認(rèn)真讀完這本書(shū)后，我領(lǐng)悟到，一個(gè)人的人生道路如果一帆風(fēng)順，沒(méi)有一點(diǎn)磕磕絆絆，那么，這個(gè)人就經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)的挫折。一個(gè)人的生活總是會(huì)遇到困難和失敗。如果你不放棄夢(mèng)想，就會(huì)有奇跡！

你有夢(mèng)想，我有夢(mèng)想，他（她）有夢(mèng)想。我要像miga一樣，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)微笑，用自己的努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！

點(diǎn)評(píng)：一書(shū)一世界，所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是一個(gè)人成長(zhǎng)渴望的閱歷。昕然同學(xué)通過(guò)閱讀《鼴鼠的月亮河》，深深地被書(shū)中小鼴鼠米加的角色吸引，同時(shí)也點(diǎn)出自己從米加身上學(xué)到為了理想不畏困難的精神，這，就是一本書(shū)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的益處，完善了人格，豐富了情感。

鼴鼠的月亮河讀后感(篇6)

1、《鼴鼠的月亮河》讀后感200字

《鼴鼠的月亮河》是一本講述一只叫米加的鼴鼠，它雖然不會(huì)挖洞但是它完成了一個(gè)異想天開(kāi)的計(jì)劃?！o好朋友尼里發(fā)明一臺(tái)洗衣機(jī)的故事。

米加為了發(fā)明洗衣機(jī)而獨(dú)自遠(yuǎn)行，在路上它遇到了一堆稀奇古怪的事情。還遇到了會(huì)變魔術(shù)的咕哩咕，導(dǎo)致它成為了明星?？墒牵雷约哼€沒(méi)有發(fā)明洗衣機(jī)。所以，它決定不做明星了，幾天后它就發(fā)明出了洗衣機(jī)。

讀了這本書(shū)后我知道了，無(wú)論做什么事情都要堅(jiān)持才能把事情做好。

2、《鼴鼠的月亮河》讀后感200字

寒假里，我看了《鼴鼠的月亮河》這本書(shū)。書(shū)里主要介紹了鼴鼠米加一家住在美麗的月亮河畔，與眾不同的鼴鼠米加不喜歡爸爸為他選擇的人生道路，所以他拿著月亮石離開(kāi)了家鄉(xiāng)。在陌生的地方，米加認(rèn)識(shí)了一位新的朋友，他是一個(gè)貧窮的魔法師，叫咕哩咕。米加和咕哩咕一起流浪在書(shū)城里，又到了黑熊劇院當(dāng)了演員。他倆碰到了好多麻煩和困難，在不懈的努力下，他們終于找到了自信，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

讀了《鼴鼠的月亮河》，我想對(duì)書(shū)中的米加說(shuō)：“米加，雖然你不適合挖洞，但是你聰明機(jī)靈，遇到難題你都有辦法，都會(huì)努力研究。你是一只自信的鼴鼠，我們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)?！?/p>

鼴鼠的月亮河讀后感(篇7)

鼴鼠的月亮河讀后感范文3篇

導(dǎo)語(yǔ)：《鼴鼠的月亮河》由王一梅著作，這部長(zhǎng)篇童話(huà)獲中國(guó)作家協(xié)會(huì)第六屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。

《鼴鼠的月亮河》讀后感一

作家王一梅是我們太倉(cāng)人，她寫(xiě)過(guò)許多題材新穎、內(nèi)容豐富的童話(huà)故事，有《木偶的森林》、《米粒和掛歷貓》、《糊涂豬》等。最近，我就讀了一本名叫《鼴鼠的月亮河》的長(zhǎng)篇童話(huà)故事。

這篇童話(huà)故事講述了在美麗的月亮河畔，住著鼴鼠米加一家。米加是家中九個(gè)孩子中最小的一個(gè)，他長(zhǎng)得又黑又丑。爸爸希望米加將來(lái)成為一個(gè)出色的挖掘?qū)＜?，但他卻不喜歡挖掘。米加在月亮河畔結(jié)識(shí)了小鼴鼠尼里，他們談的很投機(jī)，他看見(jiàn)尼里一直在冰冷的河水里洗衣服，決心為尼里發(fā)明一臺(tái)洗衣機(jī)。他揣著尼里送給他的.月亮石，離開(kāi)家鄉(xiāng)月亮河，去尋找洗衣機(jī)的零件。在外漂泊的日子，米加結(jié)識(shí)了魔法師咕嚕咕，他拜咕嚕咕為師，與師父一起表演賺錢(qián)。有一次，咕嚕咕不小心念錯(cuò)了口訣，米加變成了一只烏鴉。他來(lái)到了烏鴉群里，以自己的智慧和咕嚕咕幫助烏鴉打敗了鐵嘴鷹。100天后，魔法解除了，米加變回了鼴鼠，咕嚕咕也拿出自己表演賺下的錢(qián)，買(mǎi)了許多洗衣機(jī)的零件，米加終于制成了洗衣機(jī)，幫助了尼里。

米加是一只聰明機(jī)智、堅(jiān)持不懈的小鼴鼠，咕嚕咕是一位心地善良、樂(lè)于助人的魔法師，他們的見(jiàn)義勇為、樂(lè)于付出的精神值得我學(xué)習(xí)，讀了《鼴鼠的月亮河》，讓我受益匪淺。同時(shí)，我也知道不管做什么事，都要堅(jiān)持不懈，為自己的目標(biāo)努力奮斗，這樣才會(huì)取得成功。

《鼴鼠的月亮河》讀后感二

這本書(shū)主要講了鼴鼠大家庭里第九個(gè)兒子米加的故事。鼴鼠一家生活在美麗的月亮河一帶，米加與其他的哥哥姐姐不同的是，它渾身都是黑色的，不喜歡挖掘，卻喜歡研究和發(fā)明創(chuàng)造。

米加看到自己的小伙伴尼里天天要洗那么多的衣服，很心疼尼里，就決定要給尼里發(fā)明一個(gè)可以洗很多衣服的洗衣機(jī)。于是他離家出走，路上碰到了會(huì)變魔術(shù)的咕里咕先生，就跟著他一邊學(xué)習(xí)魔術(shù)，一邊攢錢(qián)買(mǎi)零件。

就在他們快攢夠錢(qián)的時(shí)候，咕里咕變魔術(shù)時(shí)失手把米加變成了烏鴉，變成烏鴉的米加又認(rèn)識(shí)了紅辣椒和黑炭幾只烏鴉，還幫他們戰(zhàn)勝了叫鐵嘴的老鷹。就這樣當(dāng)了一百天的烏鴉后，米加又變回了鼴鼠，和咕里咕共同制作完成了一臺(tái)圓滾滾的洗衣機(jī)，送給了尼里，完成了心愿。

這個(gè)故事告訴我們，干什么事只要堅(jiān)持，就一定能實(shí)現(xiàn)。我也要像米加一樣做一個(gè)有理想的人。

《鼴鼠的月亮河》讀后感三

鼴鼠的月亮河里的主人翁小鼴鼠米加，生下來(lái)就和他的爸爸媽媽以及兄弟們很不一樣，他不吃東西而且愛(ài)睡覺(jué)，皮毛的顏色是黑色的，最不一樣的地方是他愛(ài)思考，理想是當(dāng)一名發(fā)明家，可是鼴鼠一家祖祖輩輩都是干挖掘工作的。

有一次他認(rèn)識(shí)了鼴鼠尼先生的女兒尼里，她每天都要洗全家的衣服，非常辛苦，于是米加就打算為她發(fā)明一臺(tái)洗衣機(jī)，可是沒(méi)有那么多的零件，米加就到城里賺錢(qián)買(mǎi)零件，臨走前只帶了一塊鵝卵石，這是尼里送的，并且起名叫"月亮石".

米加在城市里結(jié)識(shí)了一名狗司機(jī)和一名魔法師咕哩咕，他和魔法師咕哩咕在黑熊劇院表演賺了很多錢(qián)，米加的父母也在電視里看到了并為他驕傲，從此米加和咕哩咕在小屋里用樹(shù)枝和石頭變零件，組裝洗衣機(jī)，由于一百天后魔法就會(huì)消失，他們便畫(huà)好圖紙采購(gòu)零件并買(mǎi)了生活用品，可是咕哩咕不小心把米加變成烏鴉到了另一個(gè)地方，咕哩咕到和黑森林找到噴嚏女巫將自己變到米加的所在地，找到了米加，可是米加還沒(méi)有變回鼴鼠，鼓勵(lì)咕就回去了，米加變回鼴鼠后就和咕哩咕賣(mài)了零件回到了月亮河，做好洗衣機(jī)送給了鼴鼠尼里。

鼴鼠的月亮河讀后感(篇8)

（一）

我看過(guò)許多書(shū)，其中最讓我記憶猶新的就是《鼴鼠的月亮河》了。

這本書(shū)主要寫(xiě)了鼴鼠米先生一家住在月亮河一帶，米先生是一個(gè)偉大的挖掘?qū)＜?。這天米先生出洞時(shí)，他的第九個(gè)孩子出生了，這個(gè)孩子的毛發(fā)是黑色的。和別的不一樣，他叫作米加。有一天，米加坐在月亮河邊看天空，他發(fā)現(xiàn)了一只叫做尼里的小鼴鼠，她是尼先生的小女兒。家里的衣服全歸尼里洗。就這樣米加和尼里成了好朋友，尼里還給了米加一塊月亮石。

米加見(jiàn)尼里那么辛苦的洗衣服，覺(jué)得要給她做一臺(tái)洗衣機(jī)，可制作洗衣機(jī)的零件要到很遠(yuǎn)的城市里才有的賣(mài)，所以，他帶著尼里送他的月亮石離開(kāi)了家鄉(xiāng)。他走了很遠(yuǎn)的路，腳上的靴子都磨破了。在一個(gè)叫書(shū)城的地方，米加遇到一位魔法師，他叫咕哩咕。這個(gè)魔法師整天念一些蘿莉啰嗦的魔法口訣，可是，他的記憶特別差，總是念錯(cuò)，想把馬鈴薯變成手表結(jié)果卻變成了硬邦邦的石頭；想把石頭變成手表，卻又變成了鐘。

米加很崇拜咕哩咕，下決心跟他學(xué)魔法。聰明的米加很快就學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的魔法，比如吧樹(shù)葉變成紙。米加和咕哩咕被邀請(qǐng)到黑熊劇院演出了。

買(mǎi)零件的錢(qián)還不夠，米加和咕哩咕決定在去表演一次。在這次演出中，咕哩咕不小心把米加變成了一只飛向遠(yuǎn)方的烏鴉。他流浪到了烏鴉坡，過(guò)起了烏鴉的生活。米加帶領(lǐng)大家挖洞穴，版主烏鴉們戰(zhàn)勝了一個(gè)壞老鷹。他們都喜歡米加。最后米加變回了鼴鼠，回到了他的家鄉(xiāng)，給尼里做了一臺(tái)洗衣機(jī)。

是呀，要是我們?cè)谏钪校材芟衩准右粯?，有著?mèng)想，不放棄。因?yàn)槟恪獰o(wú)論你走到哪兒，無(wú)論你是鼴鼠還是烏鴉，你是老鷹還是小雞，只要你心中有了友情，就不會(huì)孤獨(dú)；心中有了夢(mèng)想，生活就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光！如果你有一顆堅(jiān)持夢(mèng)想的心，就算夢(mèng)想離你再遠(yuǎn)，那也不是沒(méi)有可能達(dá)到的。

在生活中，我們應(yīng)該多看書(shū)，多看報(bào)，因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有言如玉！”

（二）

這一段時(shí)間我一直在看《鼴鼠的月亮河》。

這個(gè)故事主要講的是：在美麗的月亮河邊，住著鼴鼠米先生一家，他有九個(gè)兒子，他希望自己的兒子都能成為挖掘高手，可是米先生的小兒子米加卻不喜歡挖掘工作。他有一個(gè)很好的鼴鼠朋友尼里，他看見(jiàn)尼里每天洗一家人的衣服很辛苦，他就想發(fā)明一臺(tái)洗衣機(jī)送給她。他很善于動(dòng)腦筋，他知道發(fā)明一臺(tái)洗衣機(jī)需要很多零件，于是，他就帶著尼里送給他的月亮石離開(kāi)了家去城里賺錢(qián)買(mǎi)零件。

米加在城里遇見(jiàn)了一位魔法師，這個(gè)魔法師很好笑，他變得魔法不算高明，經(jīng)常出差錯(cuò)，他最大的笑話(huà)就是，把鳥(niǎo)窩變成禮帽，把禮帽變成鳥(niǎo)窩。當(dāng)一百天后魔法消失時(shí)，他頭上頂著一個(gè)鳥(niǎo)窩，到處走，人們都笑他，鳥(niǎo)住在他的禮帽里，人們也覺(jué)得奇怪，后來(lái)鳥(niǎo)跟他吵翻了。盡管這樣，米加還是拜他為師。

后來(lái)，他們倆去演出，成了大明星，賺了很多錢(qián)，米加沒(méi)有忘記給尼里發(fā)明一臺(tái)洗衣機(jī)，他用賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)洗衣機(jī)的零件。但他經(jīng)?？粗铝潦寄钅崂?，想念自己的家鄉(xiāng)。

有一天，魔法師念錯(cuò)了口訣，把米加變成了烏鴉，米加飛到一個(gè)地方，認(rèn)識(shí)了烏鴉紅辣椒和黑炭，他們成了好朋友，還打敗了鐵嘴老鷹。當(dāng)一百天魔法消失后，米加回到了家鄉(xiāng)。

米加終于發(fā)明了洗衣機(jī)，魔法師也來(lái)到月亮河幫他安裝，洗衣機(jī)安裝好后，米加送給了尼里。米加還發(fā)明了很多很多東西，讓爸爸也改變了鼴鼠只能干挖掘工作的態(tài)度。

看完這個(gè)故事后，我很感動(dòng)，米加對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)、守信，即使變成了烏鴉也還想著給尼里發(fā)明一臺(tái)洗衣機(jī)。在生活中，這樣的事也有很多。有一次我們小組排練節(jié)目，說(shuō)好1點(diǎn)集合，那天我忘了郎云潔下午要去跳舞，我想她不會(huì)來(lái)了，可她來(lái)的比誰(shuí)都早，還笑嘻嘻的說(shuō)：“我調(diào)時(shí)間了，我不來(lái)少一個(gè)人沒(méi)法排?！闭媸且粋€(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人。

這個(gè)故事還通過(guò)魔法師變魔法告訴我們，真的永遠(yuǎn)是真的，假的永遠(yuǎn)是假的。讓我們一起學(xué)會(huì)辨認(rèn)生活中的真假吧。

（三）

我讀了一本書(shū)名叫《鼴鼠的月亮河》的書(shū)，我覺(jué)的這本書(shū)十分有趣、十分幽默。

它主要講的是：在美麗雙偏僻的月亮河那里，住著鼴鼠米先生一家。他家有九個(gè)孩子，第九個(gè)孩子米加和它的哥哥姐姐都不一樣，他全身都是黑色的，白天睡覺(jué)，晚上醒來(lái)，不喜歡挖掘，喜歡發(fā)明有一些有創(chuàng)意的東西，幫助刺猬發(fā)明了搬運(yùn)機(jī)…(.)

一天晚上，他遇見(jiàn)另一只鼴鼠尼里，于是他決定為她做個(gè)鼴鼠洗衣機(jī)，因?yàn)椴牧喜粔?，所以他去了城里賺錢(qián)，遇到了可愛(ài)的魔法師咕哩咕，跟他學(xué)魔法，一起演出賺錢(qián)。一次咕哩咕失手把他變成了一只烏鴉，米加開(kāi)始了烏鴉的生活，他幫助烏鴉們挖地洞抵御老鷹鐵嘴。咕哩咕經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于找到了魔法書(shū)，把自己變到了米加住的烏鴉坡那里尋找米加，把老鷹鐵嘴變成小雞。最后米加回到了月亮河，造出了洗衣機(jī)并送給尼里。

我們應(yīng)該像米加一樣去追求我們興趣和職業(yè)。在這一路上，米加不管怎樣都跟著咕哩咕認(rèn)真學(xué)魔法并學(xué)的很出色。他也很關(guān)心朋友，樂(lè)意幫助朋友，得到了大家的喜愛(ài)。在他成長(zhǎng)的

路上，愛(ài)與寬容處處陪伴著他……

我想，我們應(yīng)該要關(guān)愛(ài)、寬容別人，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的向前！

鼴鼠的月亮河讀后感(篇9)

2、 魔術(shù)只是一種表演藝術(shù)。它不可能真的從假變真，從真變假。想要的一定要腳踏實(shí)地去追求，不能忘記靠魔法，一無(wú)所獲。

3、 不要過(guò)早判斷人和事，因?yàn)楹笳呖赡芡耆龊跻饬稀?/p>

4，要有開(kāi)放的思想，發(fā)展自己的能力。

5、 愛(ài)和寬容能熔化冰雪，是讓人棄惡向善的良藥。

6、 團(tuán)結(jié)友愛(ài)是理想職業(yè)的永恒主題。

這本書(shū)推舉給小學(xué)中年級(jí)學(xué)生瀏覽總體來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的，但稍顯得淺了一些，因?yàn)橹匾枪适潞凸适吕锩x出來(lái)的思維內(nèi)容給學(xué)生們一些輔助，學(xué)生們從寫(xiě)作方面、遣詞造句方面學(xué)到的貨色不會(huì)良多，至于文章的整體構(gòu)思，還不是這么大的學(xué)生們能懂得得到的。另外，因?yàn)榇嬖谠⒀院屯?huà)的性質(zhì)，所以書(shū)中不太留神迷信性，這可能會(huì)使擅長(zhǎng)思考的小讀者們困惑，比方，為什么小鼴鼠不上一天學(xué)直接就會(huì)畫(huà)設(shè)計(jì)圖紙(文中提到小鴨子們孑然一身地去上學(xué))?為什么鼴鼠變成的烏鴉會(huì)飛(烏鴉的特征)又會(huì)挖洞(鼴鼠的特性)，而老鷹變成的小雞卻只是小雞而不會(huì)啄烏鴉?

也許這些是寓言和童話(huà)，更適合那些不考慮這些問(wèn)題的幼兒。

這本書(shū)推薦給小學(xué)中年級(jí)學(xué)生閱讀總體來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的，兒子讀后就感到十分佩服米加，信服它堅(jiān)定不移的精神，佩服它看待友人的真摯，佩服它的聰慧與善良。不論是當(dāng)鼴鼠的時(shí)候，仍是被變成烏鴉的時(shí)候，米加都不廢棄自己的理想，它堅(jiān)持創(chuàng)造一臺(tái)洗衣機(jī)。小鼴鼠總是動(dòng)搖自己的信心，在心中堅(jiān)持著自己向往的道路，最終創(chuàng)造了自己的不落俗套的勝利生活。

他從小就與眾不同。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，他總是按照自己的意愿生活和做事，不受外界的影響。最后連他的爸爸米先生執(zhí)拗的設(shè)法也終于被轉(zhuǎn)變了，他說(shuō)：“是啊，兒子，你的抉擇是對(duì)的。

只要是你樂(lè)意做的事件，就本人去做!”有志者事競(jìng)成，最后它終于成功了。啟發(fā)孩子們向米加學(xué)習(xí)，不要退縮，不要放棄，不要放棄。

為了幻想，我們應(yīng)該盡力堅(jiān)持下去！最美的風(fēng)景總是在理想實(shí)現(xiàn)的那一刻！

鼴鼠的月亮河讀后感二

《鼴鼠的月亮河》是一本有趣的童話(huà)書(shū)。鼴鼠大師米卡住在月亮河地區(qū)，那是一個(gè)美麗的地方。米加出生在一個(gè)大家庭。他是最小的孩子，但他和所有的孩子都不一樣。

米加生來(lái)就比別人弱。他是黑色小鼴鼠，不像他的哥哥們有棕色發(fā)亮的毛。他又瘦又黑；他喜歡幻想、思考和發(fā)明。

米加認(rèn)識(shí)了內(nèi)莉，鼴鼠先生的女兒。他喜歡尼里，只想幫助尼里，尼里每天要洗很多很多衣服，所以，他想發(fā)明出一種東西，把尼里解放出來(lái)，而米加的爸爸米先生是挖掘工程師，每天帶著孩子們練習(xí)挖掘技術(shù)，只想讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì)挖掘技術(shù)，使他們成為挖掘?qū)＜?。米加卻對(duì)此不感興趣。

他不喜歡他父親選擇的人生道路。他敢于周游世界，決定離開(kāi)家鄉(xiāng)，為兒時(shí)的伴侶莫爾·內(nèi)里發(fā)明洗衣機(jī)。尼里在河里找到一塊漂亮的鵝卵石，把它給了米加。這是一塊月亮石，一塊家里的石頭。

米加來(lái)到一個(gè)陌生的城市，經(jīng)歷了各種艱難困苦，絲毫沒(méi)有氣餒。他遇到了魔法師咕哩咕，在和魔法師相處的過(guò)程中，魔法師越來(lái)越意識(shí)到魔法總是魔法，真的成不了假的，假的成不了真的，米加也漸漸長(zhǎng)大，他的洗衣機(jī)終于設(shè)計(jì)出來(lái)了，就在離成功只有一步的時(shí)候，意外發(fā)生了，魔法讓米加變成了烏鴉。在遙遠(yuǎn)而陌生的鄉(xiāng)村，米加遇到了烏鴉紅辣椒和烏鴉首領(lǐng)黑碳，結(jié)下了深厚的友誼，當(dāng)他已經(jīng)不是鼴鼠的時(shí)候，鼴鼠的本性反而得到了體現(xiàn)，他的挖掘本領(lǐng)幫助烏鴉戰(zhàn)勝了老鷹鐵嘴，這讓他充滿(mǎn)自信。

最后，他回到家鄉(xiāng)月亮河，實(shí)現(xiàn)了發(fā)明洗衣機(jī)的夢(mèng)想。

這是一本情節(jié)生動(dòng)有趣的童話(huà)書(shū)。這本書(shū)讓我知道了每一個(gè)友誼的獲得都要付出艱苦的努力，每一個(gè)人都有理想，要對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心，要為實(shí)現(xiàn)理想付出不懈的努力，做一個(gè)勤思考，愛(ài)動(dòng)腦的人。做任何事情只要堅(jiān)持就一定能成功。

鼴鼠的月亮河讀后感三

《鼴鼠的月亮河》的作者是中國(guó)的王一梅，故事的主人公是一只叫米加的鼴鼠。

鼴鼠米卡住在月亮河，那是一個(gè)非常美麗的地方。

米加獨(dú)自走在回家的路上。月亮石是他唯一的行李。他向陌生的田鼠借宿，然后遇到了一位熱心的卡車(chē)司機(jī)?？ㄜ?chē)把他帶到了一個(gè)名字叫做“書(shū)城”的地方。

米加遇到了一個(gè)叫咕哩咕的人，一個(gè)可憐的魔術(shù)師。米加被咕哩咕的魔法吸引，決定向他學(xué)習(xí)。咕哩咕以前是住在山上的魔術(shù)師，但有一天他把燕窩變成了帽子，把帽子變成了鳥(niǎo)巢。

從此以后，他在山上再也住不下去了。

咕哩咕把月亮石變成雞蛋，這樣米加就可以專(zhuān)心學(xué)習(xí)魔法了。米加真的學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的魔術(shù)，比如把紙片變成葉子。但是，米加還是不滿(mǎn)足。

咕哩咕和米加在黑熊劇院演出，他們非常成功。電視臺(tái)的鸚鵡小姐采訪(fǎng)了他們。當(dāng)鼴鼠賴(lài)斯夫婦在電視上看到他們的兒子時(shí)，他們開(kāi)始為有這樣一個(gè)兒子兒子豪。

在一個(gè)月圓的夜晚，米加在月光下設(shè)計(jì)洗衣機(jī)。他的月亮石又恢復(fù)了原來(lái)的形狀，他看到了內(nèi)利的鼴鼠。他給尼里寫(xiě)了一封信，發(fā)誓要發(fā)明洗衣機(jī)。

米加送給咕哩咕一頂新的帽子，帽子旁邊還點(diǎn)燃了一支燭火，咕哩咕決定不再演出，他用變出來(lái)的零件和米加一起實(shí)驗(yàn)洗衣機(jī)，發(fā)明有了不小的進(jìn)展。為了買(mǎi)回真正的零件，米加和咕哩咕決定再演出一場(chǎng)，可就在這次演出的時(shí)候，咕哩咕一不小心把米加變成了烏鴉。

我覺(jué)得這本書(shū)特別有意思。米加變成烏鴉后怎么了？我很期待下一集。

歲月神偷讀后感匯總

欄目小編為您整理了一些與“歲月神偷讀后感”有關(guān)的資料供您了解參考，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲。讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想，作品一書(shū)令無(wú)數(shù)讀者感慨萬(wàn)千。讀后感必須是在讀后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。

歲月神偷讀后感 篇1

若不是天津的夜太深，風(fēng)太大，來(lái)往的路人太匆忙誰(shuí)也看不清旁人的臉，我也不會(huì)選擇這樣的任由淚水從眼角滑落;若不是音樂(lè)太美，故事太傷感，我也不會(huì)強(qiáng)壓著近乎哽咽的聲音給遠(yuǎn)在南國(guó)的母親忽然打去電話(huà)。我只是說(shuō)“媽媽?zhuān)芫脹](méi)和你說(shuō)話(huà)了，問(wèn)候下”，我沒(méi)能說(shuō)我是看了一部叫《歲月神偷》的電影被觸動(dòng)了心中那根敏感的神經(jīng)而想念她和父親。

如刀的歲月，注定要在每個(gè)人的臉上刻上印痕的，有時(shí)甚至?xí)谛念^留下無(wú)法治愈的創(chuàng)傷，悲歡離合本來(lái)就是人生的資料，誰(shuí)也躲不了。櫛風(fēng)沐雨之后，一片狼藉之中掩藏的有時(shí)是淡定和從容，這樣的人生不夠精彩但卻是大多數(shù)人能夠擁有的真實(shí)?！稓q月神偷》把普通人的故事娓娓道來(lái)，如清洌的泉水淌過(guò)我們的心頭，悲傷、歡樂(lè)、無(wú)奈和期望都在其中。

我已經(jīng)不想再用“有情懷”來(lái)形容這樣一部制作認(rèn)真充滿(mǎn)對(duì)往昔時(shí)光眷戀的電影了，反正郁悶是情懷，孤獨(dú)是情懷，懷戀也是情懷。那么泛黃的鏡頭、悠揚(yáng)動(dòng)情的音樂(lè)，20世紀(jì)60年代香港平民生活的街區(qū)奔跑追逐打鬧孩童的笑聲亦是一種情懷，只是“情懷”這個(gè)詞說(shuō)多了，真的顯得太過(guò)俗套也無(wú)意中顯露出自我語(yǔ)言的貧瘠。

舊香港的風(fēng)情，配以同樣懷舊的音樂(lè)，竟給人一種恍如隔世的感覺(jué)，如癡如夢(mèng)般迷失在光影交錯(cuò)之間。影片給人最大的安慰便是它不矯情，沒(méi)有嘩眾取寵的露骨的商業(yè)氣味，只是講述那個(gè)特定時(shí)代的普通人的故事，姿態(tài)很低，立意卻很高，平凡之中擁有著動(dòng)人的力量。電影講述的是香港，盡管當(dāng)時(shí)的社會(huì)特征和內(nèi)地不盡相同，可是普通人的生活本質(zhì)卻是一樣的，都是柴米油鹽醬醋茶，能觸動(dòng)很多人的情懷。雖然這部精雕細(xì)琢的電影在劇情依然還稍微有些俗套，窮二代男與富二代女的感情，患上絕癥結(jié)尾勢(shì)必死亡的男主角，生活艱苦卻又樂(lè)觀(guān)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)的小老百姓，無(wú)時(shí)不在烘托凄美氣氛的悅耳音樂(lè)，哪個(gè)也不能免俗，但這并不妨礙看電影的俗人們被打動(dòng)。感情與親情，平凡又殘酷的現(xiàn)實(shí)生活中的酸甜苦辣，這樣的元素只要組合得當(dāng)放在任何時(shí)代都是最能打動(dòng)人心的，看看那些充斥著熒屏和銀幕的電影電視哪一個(gè)又逃得開(kāi)這些俗套，哪怕連唐僧、孫悟空也要與人與妖轟轟烈烈的談起情愛(ài)來(lái)。而作為導(dǎo)演羅啟銳與編劇張婉婷這對(duì)金牌組合最讓人稱(chēng)贊的就是他們將香港六十年代人們的拼搏精神帶入到故事中，生活苦不堪言，可是像羅太所說(shuō)“做人，總要信，總要信”，像葉倩文與杜德偉所唱“信世間始終全美”。

《歲月神偷》的巧妙之處是于平凡之間見(jiàn)真情，于歡樂(lè)之中掩憂(yōu)傷。影片的前半段集中展示了外埠到港的小人物家庭鄰里之間平常但不無(wú)歡樂(lè)的生活，在家常里短之中處處透著生活的睿智和幽默，給觀(guān)者平添了不少樂(lè)趣。而一場(chǎng)突如其來(lái)的臺(tái)風(fēng)成了影片歡樂(lè)和憂(yōu)傷兩種基調(diào)的分水嶺，也預(yù)示著生活的風(fēng)雨逐漸襲來(lái)，果不其然，愛(ài)人遠(yuǎn)走他國(guó)，長(zhǎng)子身患絕癥，丈夫積勞而終，而幼子也在這歲月的砥礪中漸漸長(zhǎng)大。所謂“一半是‘難’一半是‘佳’”的生活對(duì)每個(gè)人都一樣，誰(shuí)都必須經(jīng)歷，從來(lái)沒(méi)有人能一生歡樂(lè)，也沒(méi)有人苦難一世，總有些東西失去，總有些東西回來(lái)。

對(duì)于經(jīng)歷了的磨礪的人，生活之中從來(lái)就是“難佳”相伴悲欣交集的。異常是對(duì)于下層小人物而言，要求從來(lái)不會(huì)高，只求一室安身，贏得妻賢子孝家庭和睦便是最大的欣慰?？墒沁@樣的最平常的要求也不是人人都能被滿(mǎn)足的，只因歲月無(wú)情，人生難料，悲歡離合和酸甜苦辣本來(lái)就是人人需要應(yīng)對(duì)的。活著從來(lái)都不是一件簡(jiǎn)單的事情，往小了說(shuō)得讓自我不忍饑挨餓，往大了說(shuō)得養(yǎng)家活口，在物質(zhì)豐富但生活壓力卻增加的今日，每個(gè)人都需要打拼，只為了一個(gè)溫暖的家和一個(gè)有期望的未來(lái)，以逝去的歲月?lián)Q取一種經(jīng)歷和感受成了人生的全部。有些東西我們還不曾體會(huì)到，可是有些東西已經(jīng)近在眼前，還有些東西卻已經(jīng)深深地刻在心里，被偷走的是歲月，但偷不走的卻是這些記憶，當(dāng)然還有期望。

影片的主題是關(guān)于生活和人生。正如片中吳君如所說(shuō)，“一邊難，一邊佳”，“人活著要有信”。歲月雖然能夠無(wú)情地偷去我們?nèi)松?dāng)中很重要的一些東西，可是卻帶不走我們最重要的，那就是信念，活下去的，對(duì)未來(lái)完美生活向往的信念。影片開(kāi)頭也借弟弟之手象征性地描述了時(shí)間對(duì)我們生活的偷竊一般的行為，毫無(wú)察覺(jué)地，我們也許就失去了那些對(duì)我們很重要的東西。然而青春能夠逝去，容顏能夠老去，親人終會(huì)離去，朋友也會(huì)散去，可在溫暖的情感下依托著的我們對(duì)于生活的完美向往，卻是永不改變的。正如片中提及的兩道彩虹，也如本片的英文名所示，彩虹正像是我們對(duì)未來(lái)的一種完美向往，不論你有沒(méi)有以往見(jiàn)過(guò)它，你明白它的存在，它就是美麗的，這就夠了。而電影結(jié)尾處兩道彩虹的出現(xiàn)，也給了我們觀(guān)眾一個(gè)淡淡的微笑。

吳君如和任達(dá)華的.表現(xiàn)自然不在話(huà)下，歲月的磨礪在二人略顯蒼老的面容上刻下的是魅力的痕跡，渾然天成的表演也成為了打動(dòng)人心的關(guān)鍵因素。而甚為搶?xiě)虻男∧泻缪菡哏娊B圖的出色發(fā)揮，更是令人大為驚嘆。當(dāng)然一干老將甘當(dāng)綠葉的演出也是很精彩，這些都為本片的成功發(fā)揮了重要的作用。

整部片是以清新舒緩為主調(diào)的，時(shí)而泛黃的色彩，給人懷舊的情懷;時(shí)而明亮的顏色，給人視覺(jué)的簡(jiǎn)便，無(wú)論是從攝影還是道具來(lái)說(shuō)，都是十分地精致用心，充滿(mǎn)了文藝味。不能不說(shuō)的是，本片的成功音樂(lè)更是功不可沒(méi)。電影剛開(kāi)始充滿(mǎn)懷舊感的音樂(lè)，數(shù)次出現(xiàn)的《IWannaBeFree》清脆的節(jié)奏，葬禮上錄音機(jī)里羅進(jìn)一寫(xiě)的歌《歲月輕狂》悠揚(yáng)的旋律等等，讓整部片變得有笑有淚，有聲有色。

《歲月神偷》是上個(gè)世紀(jì)六、七十年代香港小人物生活的一個(gè)縮影，但其中的平常人家的生活氣息和底層民眾的拼搏精神卻是具有普遍意義的，每個(gè)城市和鄉(xiāng)村都有過(guò)或者正在上演著這樣的悲喜劇，影片中的那十年風(fēng)霜是很多人一生的寫(xiě)照。無(wú)堅(jiān)不摧的是時(shí)光，但經(jīng)歷了生活磨難的人同樣也能變得堅(jiān)強(qiáng)和從容，能把生命偷走的是歲月，但能把生活守住的只能是我們自我。

正是：悲歡離合，原是個(gè)中滋味;歷經(jīng)風(fēng)雨，方知人生真義。

歲月神偷讀后感 篇2

昨天晚上突然失眠，就胡亂找了一部電影來(lái)看，沖著這個(gè)很像驚悚片的名字直接打開(kāi)來(lái)。結(jié)果卻找到了久違的感動(dòng)，就像我的某些人生被刻錄備份一樣。

電影的主題情節(jié)是描寫(xiě)香港平民羅家的生活狀態(tài)，一種很普通的生活，非常平民化的生活狀態(tài)。羅家從爺爺奶奶那一輩子為了躲避中國(guó)內(nèi)地戰(zhàn)亂來(lái)到香港，找到這個(gè)沒(méi)有人管的小巷子里安了家，羅家的兩個(gè)兒子老大在巷頭以理發(fā)為生，老二在巷尾以做皮鞋為生，羅家奶奶得意的說(shuō)：我們羅家從頭到腳都包了，怎么還會(huì)生活不下？但現(xiàn)實(shí)的殘酷早早的就壓彎了他們兄弟倆的腰，無(wú)情的歲月催白了他們的頭發(fā)，盡管老二的老婆能說(shuō)會(huì)道，精于算計(jì)，但是他們要面對(duì)港英政府的壓制和經(jīng)濟(jì)衰敗仍然生活的很吃力，所有收入在那個(gè)混亂的年代僅能養(yǎng)家糊口。

老二家又有兩個(gè)兒子，哥哥羅進(jìn)一16歲，品學(xué)兼優(yōu)，身強(qiáng)體健，經(jīng)常在學(xué)校的各種運(yùn)動(dòng)會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，獲得的金獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，既是羅家的驕傲也是整個(gè)巷子的驕傲。他經(jīng)常跟弟弟說(shuō)人生只有得第一才算贏，其他不算，以此來(lái)激勵(lì)弟弟。哥哥跟所有青春期的男孩子一樣喜歡了班里的一個(gè)女同學(xué)，經(jīng)常帶她出玩，給她講自己從書(shū)上看來(lái)的養(yǎng)魚(yú)知識(shí)。直到有一天他們約好了玩，女朋友卻凍感冒了，第一次他決定帶著自己最心愛(ài)的金魚(yú)她家里看望她。他找了很久才在山上一座豪華別墅里找到了女孩，卻被她們家的豪華和富有驚呆了，他從來(lái)沒(méi)有想到自己的女友家里如此富裕，甚至女友的養(yǎng)魚(yú)知識(shí)比他知道的都多，卻為了跟他在一起，故意裝作很無(wú)知的樣子聽(tīng)他講解。他突然感覺(jué)自己跟女友完全是兩個(gè)世界的人，他心情黯淡的告別女友回家，拒絕了她的送別，決然而又固執(zhí)的走出大門(mén)，沒(méi)有回頭看一眼已經(jīng)淚眼婆娑的女友。從此他不在跟女友聯(lián)系，一直到女友全家移民國(guó)外。但心中卻割舍不下對(duì)女友的牽掛。學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下滑，期末考試掛了2科，知識(shí)競(jìng)答也失敗了，最擅長(zhǎng)的跨欄居然只得了第三名。當(dāng)夏季暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，哥哥為了救自家搖搖欲墜的房子累到在地上，醫(yī)院檢查結(jié)果是白血病。為了治病他們還跑到內(nèi)地北京，效果仍然差強(qiáng)人意，從北京回到香港以后，老大就虛弱的住進(jìn)了醫(yī)院。為了給兒子輸血救命，父親當(dāng)?shù)袅怂屑依镏靛X(qián)的東西包括自己的結(jié)婚戒指，卻最終沒(méi)能從死神手中搶下兒子的性命。父親因此寡寡郁歡，自責(zé)成疾，沒(méi)有幾年也離開(kāi)人世。

弟弟羅進(jìn)二才7歲，跟無(wú)數(shù)個(gè)家庭的弟弟一樣調(diào)皮貪玩，成績(jī)墊底，欺上瞞下，還偷三摸四，在學(xué)校經(jīng)常被老師罰站講臺(tái)，在家里經(jīng)常被父母打罵卻死不悔改。當(dāng)?shù)艿軓慕痿~(yú)當(dāng)里面偷走一個(gè)魚(yú)缸罩在頭上回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)眼前的一切都變了形，他在這個(gè)只有自己知道的世界里玩的不亦樂(lè)乎?；氐郊抑校?dāng)忙碌的父親邊忙著做活邊問(wèn)他在學(xué)校里學(xué)的什么時(shí)，弟弟說(shuō)學(xué)的中文和英文，父親頭也不抬的進(jìn)一步問(wèn)中文學(xué)的什么，英文學(xué)的什么時(shí)，弟弟回答說(shuō)：中文學(xué)的是中文，英文學(xué)的是英文。父親很滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)忙于自己的事情。這樣的場(chǎng)景一共有三次，第二次弟弟的回答是：中文學(xué)的是英文，英文學(xué)的是中文，父親也沒(méi)有發(fā)覺(jué)其中的錯(cuò)誤，還是很滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)忙于自己的事情。第三次是弟弟在哥哥住院以后被心情煩躁的父親發(fā)現(xiàn)偷東西給胖揍了一頓以后，坐在父親的懷里，父親一邊給他搽藥一邊問(wèn)他。弟弟回答說(shuō)：中文教的是唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織-----。英文教的是A MEN, A PAN-----。 明線(xiàn)上從這3個(gè)同樣的問(wèn)題看出來(lái)弟弟是從隱瞞到欺騙再到上進(jìn)這樣一個(gè)過(guò)程。暗線(xiàn)上對(duì)父母來(lái)說(shuō)破滅了一個(gè)希望（哥哥），又新添加了一個(gè)希望（弟弟），就像母親的口頭禪一樣：做人，總要信。電影的結(jié)尾天空中同時(shí)出現(xiàn)了哥哥曾經(jīng)跟弟弟講過(guò)的2條顏色相反的彩虹，也暗示著生活無(wú)論多么的苦難終究還是有希望和轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候。歲月能偷走我們的健康和生命，卻偷不走我們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)幸福的追求。

電影中的父子情、母子情、兄弟情、夫妻情都表現(xiàn)的真實(shí)而細(xì)膩，就像平時(shí)我們自己感受到的一樣。任達(dá)華演的父親自不必說(shuō)，喜劇女皇吳君如演起悲情戲來(lái)也是那么的出神入化，她扮演的母親多么像我兒時(shí)的母親，干脆利落又帶有絲絲溫情，長(zhǎng)相頗似王力宏的哥哥表演略微有點(diǎn)生硬，弟弟卻又過(guò)于古靈精怪。不過(guò)瑕不掩瑜，這部電影仍然是生活片中的上乘之作。還有電影中的英文歌曲《我渴望自由》非常好聽(tīng)，曲調(diào)中淡淡的哀愁和憂(yōu)傷特別彰顯出了影片的主題氛圍。

這部電影也讓我想起了自己從小的生活環(huán)境，只是影片里的他們生活在都市里，我生活在河南農(nóng)村。那時(shí)候爺爺還在世，我父親和伯父沒(méi)有分家，我們共同生活在農(nóng)村的四合院子里。只是伯父的大兒子比我大2個(gè)月，從小我們一起上學(xué)玩耍，放學(xué)后從來(lái)不做作業(yè)，經(jīng)常一起做些菜地里偷西紅柿、玉米里偷甜瓜之類(lèi)的壞事，回家挨打也不能改變自己。有很多時(shí)候哥哥為了不讓我挨打竟然全部承擔(dān)責(zé)任，而我為了不挨打也經(jīng)常舉報(bào)哥哥或推卸責(zé)任，現(xiàn)在想起來(lái)還非常內(nèi)疚。從16歲哥哥因?yàn)橐馔馐酪院?，這樣的遺憾我再也無(wú)從彌補(bǔ)。就像電影中的哥哥對(duì)弟弟的愛(ài)護(hù)一樣，我哥對(duì)我的愛(ài)護(hù)一直讓我終身感動(dòng)。從弟弟羅進(jìn)二身上找到了我童年的身影，我發(fā)現(xiàn)弟弟不僅僅長(zhǎng)的像我小時(shí)候的模樣，他的所做所為都跟我小時(shí)候極為相似，就像是在重復(fù)我童年的某些生活，一種熟悉和溫暖油然而生。那個(gè)時(shí)候我雖然沒(méi)有魚(yú)缸能罩住腦袋，卻喜歡用看書(shū)來(lái)慰藉自己，同樣沉迷在自己的世界中不能自拔。從哥哥羅進(jìn)一身上我也看到了一點(diǎn)少年時(shí)的自己：孤傲的性格，固執(zhí)的背影。

就像電影場(chǎng)景一樣，雖然那個(gè)時(shí)候我們一家人在艱難度日，卻也算其樂(lè)融融，有說(shuō)有笑，有哭有淚。然而時(shí)過(guò)境遷，想要重溫兒時(shí)舊夢(mèng)只能通過(guò)電影來(lái)實(shí)現(xiàn)，我開(kāi)始懷念那同樣在16歲就早逝的哥哥和我童年的歡喜哀樂(lè)時(shí)光，忽然感慨萬(wàn)分，一種久違的感動(dòng)涌上心頭，淚水模糊了我的視線(xiàn)。

非常想念我現(xiàn)在老家已經(jīng)年邁的父母和年幼的女兒。雖然天各一方，但愿苦難的生活不再繼續(xù)。

歲月神偷

歲月神偷讀后感 篇3

阿婆生在清朝，早年間從廣東南海攜二子來(lái)香港，在深水埗(同埠)的一條偏僻小巷住下來(lái)，老大在巷口理髮?zhuān)隙t在巷尾做鞋，本以為兩兄弟一管頭一管腳，日子肯定會(huì)越過(guò)越好，卻不想，當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)盪苛捐雜稅，手藝人累死累活也僅能糊口而已。故事講的是鞋匠老二家的故事。

裡面講了很多生活哲理，據(jù)說(shuō)是根據(jù)導(dǎo)演羅啟悅自傳文集改編而來(lái)的。

鞋字半邊難：羅爸爸在鬱悶時(shí)就會(huì)說(shuō)這句話(huà)，羅媽媽總是及時(shí)的反駁說(shuō)，半邊難還有半邊佳，一步難一步佳，難一步佳一步。也是底層星斗小民的無(wú)奈之語(yǔ)。

做人，就要信：羅媽媽經(jīng)常說(shuō)的，大意是只要活著就得有信心。

做人，緊要的是保住個(gè)頂，有這棵樹(shù)老大可以借蔭了：羅爸爸在大兒子墓旁栽下一棵花樹(shù)時(shí)說(shuō)的。為了在半山腰拔這棵樹(shù)，羅爸爸勒破了手掌心。還有颱風(fēng)來(lái)的時(shí)候，羅爸爸羅媽媽在閣樓上雙手緊緊扯住鐵皮房頂，也是怕房頂一旦被掀掉，一家人將風(fēng)餐露宿。

填滿(mǎn)苦海，就能和親人重逢：羅奶奶說(shuō)的，羅進(jìn)二在阿哥死後終於相信了，於是把自己從各個(gè)地方偷來(lái)的英國(guó)國(guó)旗、夜光杯、廟裡的孫悟空塑像和最?lèi)?ài)的魚(yú)缸都投進(jìn)了大海。細(xì)佬的偷東西應(yīng)該是暗含影片的中文標(biāo)題的“偷”吧。

電影原聲音樂(lè)頗不錯(cuò)，主奏樂(lè)器是卡爾特風(fēng)笛，悠揚(yáng)而淒美，偶爾出現(xiàn)的大提琴也充滿(mǎn)了歲月的滄桑，還有無(wú)處不在的尼龍線(xiàn)吉他分解及solo。兩首英文老歌《I Wanna be free》(猴子樂(lè)隊(duì)演唱)和《Pussy-Willows cat-Tails》(詞曲演唱：Gordon Lightfoot)，尤以後者為佳。羅進(jìn)一得扮演者李治廷之前是個(gè)歌手，唱功也相當(dāng)了得，《歲月輕狂》(盧冠廷作曲，羅啟銳作詞)唱的煽情的狠。

唯一不足的是電影的中文名《歲月神偷》，開(kāi)篇時(shí)解釋為：在幻變的生命裡，歲月，是最大的小偷。竊以為如此詮釋這部片子稍顯牽強(qiáng)，倒是英文名《Echoes of the rainbow》，彩虹的回聲或霓虹比較恰當(dāng)，因?yàn)殡娪把e幾次解釋這種罕見(jiàn)的天文現(xiàn)象，查了百度術(shù)語(yǔ)叫霓虹，“虹”的顏色排列是赤橙黃綠青藍(lán)紫，而“霓”的顏色排列恰恰相反，“霓”和“虹”同時(shí)出現(xiàn)在雨後的天空應(yīng)該是相當(dāng)美妙的視覺(jué)。

歲月神偷讀后感 篇4

溫情電影大都簡(jiǎn)潔不夠羅嗦有余，但這部片這方面還不錯(cuò)，只是之后進(jìn)一死和之后進(jìn)二回憶哥哥的兩段稍嫌拖沓，90%的節(jié)奏還是比較正常的。

本片又名《1969太空漫游》，應(yīng)當(dāng)純粹是在小孩的立場(chǎng)講的，而片中采用小孩戴魚(yú)缸的視角對(duì)1969的香港街景速寫(xiě)，讓這個(gè)處于動(dòng)亂中的城市顯得不那么慘淡和艱難，也留給觀(guān)眾更多想象空間。

導(dǎo)演羅啟銳以往是許鞍華的助理導(dǎo)演，貌似兩人也有比較一致的教育背景，所以?xún)扇伺某鰜?lái)的電影都透著一樣的調(diào)調(diào)，懷舊，細(xì)節(jié)處體現(xiàn)溫情，一樣喜歡用稍微泛黃的畫(huà)面，意圖從小處著手反映整個(gè)社會(huì)的狀態(tài)。1969的香港受盡英國(guó)壓迫，官員腐敗，還有偶爾經(jīng)過(guò)的臺(tái)風(fēng)侵襲，這些在片中都有反映出來(lái)，而借以這些事件，也充分刻畫(huà)出了一個(gè)頑強(qiáng)奮斗在底層的男人的堅(jiān)強(qiáng)意志。

任達(dá)華在秦沛店里理發(fā)的時(shí)候說(shuō)，當(dāng)初一個(gè)顧頭一個(gè)顧腳，想著怎樣也好過(guò)，為什么此刻變成這樣，顧的了頭就顧不了腳。

我最怕的就是這種故事，一個(gè)人有本事肯吃苦，卻怎樣努力也改善不了自我的生存狀態(tài)。追根究底是社會(huì)變化太快，很多人跟不上變化的步伐，于是只好被時(shí)代的洪流拋在最終，艱難度日茍延殘喘。這能怪誰(shuí)呢？很多事情道理是說(shuō)不通的，有手藝不代表就永遠(yuǎn)有飯吃，就像哥哥跟弟弟說(shuō)的：“這個(gè)世界上沒(méi)什么是永遠(yuǎn)有效的。”人都像螞蟻一樣生活在這個(gè)時(shí)代里面，卻必須有堅(jiān)韌的神經(jīng)和大象的眼界，有時(shí)候都不明白是該感激這個(gè)時(shí)代還是該喟嘆這個(gè)時(shí)代。

或許我們也該相信那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀(guān)的女人所說(shuō)的話(huà)：一步佳一步難，一步難一步佳。“做人總要信！”這是那個(gè)女人的信念。聽(tīng)起來(lái)就像是空洞盲目的迷信，但誰(shuí)又能說(shuō)這種宗教式的信仰不能支撐你度過(guò)一場(chǎng)又一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)呢？我一向覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)啊毅力啊這種東西，在絕望和底層的人民當(dāng)中體現(xiàn)的最深刻又最體現(xiàn)不出來(lái)，因?yàn)槟銦o(wú)路可逃，只能選擇堅(jiān)強(qiáng)。與其說(shuō)這是一種精神，倒不如說(shuō)是人求生的本能。所以很多時(shí)候，我們并不用選擇堅(jiān)強(qiáng)，只需要選擇。

生活并不是導(dǎo)演，導(dǎo)演是使勁把人往絕望里整，而生活總會(huì)給你留點(diǎn)縫隙。被臺(tái)風(fēng)刮的七零八落的房子和作為全家人期望的哥哥的死亡，打擊總是接踵而至毫不留情，而如果選擇活著，日子總要過(guò)。等到媳婦熬成婆，一輩子也就這么過(guò)去了。而活著的人們，都偉大。

另外本片有很多鏡頭都處理的十分美。這種美除了帶給觀(guān)眾很大的感官享受，也體現(xiàn)出了導(dǎo)演的浪漫情懷。聽(tīng)說(shuō)這部片是自傳式電影，那么我們也大能夠從這樣的處理方式中窺得導(dǎo)演豁達(dá)的心態(tài)。這樣一來(lái)，這部片子的主旨大概能夠歸納為：絕望艱難什么的，經(jīng)過(guò)之后都是一首詩(shī)。

歲月神偷讀后感 篇5

昨日在小組報(bào)了名，免費(fèi)去國(guó)瑞城的百老匯看了“歲月神偷”的電影和見(jiàn)面會(huì)。

電影應(yīng)當(dāng)是4月16號(hào)才上映吧，昨日我看的那場(chǎng)貌似是媒體場(chǎng)，很多媒體的人在。沒(méi)去之前，看了電影的預(yù)告，還是很有些期待的，想想近幾年的香港都沒(méi)有什么異常出色的影片出現(xiàn)。

天氣很冷，下班高峰期，大家都在匆匆回家，我卻從家里往電影院趕，索性半個(gè)多小時(shí)就到了。去了人已經(jīng)很多，不清楚都是看什么的哈。偶然回頭，卻看到“葉問(wèn)2”的大海報(bào)異常打眼的立在那里。一瞬間感覺(jué)時(shí)光飛逝，那時(shí)候還專(zhuān)門(mén)和媽媽一齊去長(zhǎng)虹影院看了葉問(wèn)，覺(jué)得拍的很好，沒(méi)想到2都出來(lái)了。愣神的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)能夠入場(chǎng)了，就拿著票走進(jìn)去。嘛～我的是B排，很前面啊，看電影很不舒服的，可是后面的見(jiàn)面會(huì)卻很好，因?yàn)槟芎芮宄目吹饺恕?/p>

這部電影怎樣說(shuō)呢，我周?chē)暮芏嗳嗽谧罱K都流下了眼淚，而我沒(méi)有。不是我淚點(diǎn)高，并且我覺(jué)得最終有些做作，就好像不是順其自然發(fā)生的，并且非得這樣才這樣的感覺(jué)，有些破壞美感。嗯，雖然電影整個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)單，有些地方有些做作，可是還是值得去看一下。起碼拋開(kāi)那些不說(shuō)，里面的進(jìn)二異常可愛(ài)，里面的音樂(lè)很懷舊很喜歡，里面的色彩也很好，進(jìn)二帶著魚(yú)缸仿佛用另外一個(gè)世界的眼光在看著這個(gè)世界，這個(gè)時(shí)代。

這個(gè)電影最打動(dòng)我的地方不是最終進(jìn)一的死，而是這整個(gè)家庭的感覺(jué)，小人物的生活。爸爸拼命做鞋賺錢(qián)，雖然很辛苦卻和老婆感情很好，大伯在剪頭，關(guān)鍵時(shí)刻對(duì)弟弟一家的支持，奶奶對(duì)進(jìn)二的對(duì)話(huà)，哥哥品學(xué)兼優(yōu)，卻因?yàn)榧彝サ木薮舐洳詈拖矚g的姑娘分別，最終得病去世，進(jìn)二和哥哥的感情，和父母的感情，哥哥得病，爸爸媽媽是如何辛苦籌錢(qián)為他看病……也許只是一個(gè)眼神，也許只是一句話(huà)，就能讓我感覺(jué)原先我也這樣切身的體會(huì)過(guò)，所以格外感人。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每個(gè)家庭的愛(ài)都是相互相通的吧……

有很多時(shí)候，電影不需要多深刻的內(nèi)涵，多復(fù)雜的資料，只是簡(jiǎn)單的最真摯的感情就能讓人難以忘懷。

歲月神偷讀后感 篇6

這是電影《歲月神偷》的主題曲《歲月輕狂》中的一段歌詞。舒緩的曲風(fēng)，娓娓道來(lái)人間百味，難忍眼淚。

1967 年的香港，現(xiàn)實(shí)很殘酷的一點(diǎn)一點(diǎn)切割著一個(gè)少年自尊的心。作為一家手工鞋店的長(zhǎng)子，羅進(jìn)一帥且高，有著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，跨欄總是得第一，歌喉美妙且會(huì)自彈自唱。美麗純情的女孩子芳菲和他兩情相悅。

進(jìn)一帶著芳菲去看金魚(yú)，告訴芳菲，金魚(yú)很幸福，因?yàn)樗挥腥腌姷挠洃??？墒?，有些事，不是不想忘，而是忘不掉?/p>

如果時(shí)間在芳菲生病前靜止，那該是一件多么美妙的事。進(jìn)一拿著孔雀魚(yú)去看生病的'芳菲，卻在一大棟洋房面前愣住了。當(dāng)芳菲從旋梯上款款而下時(shí)，進(jìn)一的心中是否只想逃離?半間屋子大的魚(yú)缸中魚(yú)兒搖曳多姿，而芳菲又了解那么多養(yǎng)魚(yú)的知識(shí)。進(jìn)一瞬間明白了，原來(lái)芳菲早就明白他們之間的距離，只是在小心翼翼地維系著一個(gè)少年敏感而脆弱的自尊。但是自尊還是在剎那間跌落，碎了一地。

仿佛在瞬間吧，那些讓進(jìn)一賴(lài)以自豪的歌聲、成績(jī)、跨欄全部都被丟掉了，最可怕的被丟掉的還有——身體。進(jìn)一得了白血病。

本來(lái)就不富裕的家庭更是雪上加霜。北京的治療沒(méi)有結(jié)果，進(jìn)一回到香港?！耙欢〞?huì)好起來(lái)的”最終還是變成了一個(gè)夢(mèng)想。帶著最初和最后的一個(gè)吻，進(jìn)一到了另一個(gè)世界。陪伴他的，只有父親栽下的一棵開(kāi)著紅花的樹(shù)。

歲月神偷讀后感 篇7

《歲月神偷》觀(guān)后感影評(píng)1000字：

影片是以大耳牛為第一人稱(chēng)來(lái)陳述的，一開(kāi)始那淡淡的懷舊色彩就讓人覺(jué)得好親切。想起自己逝去的年少時(shí)光，好像不如這個(gè)頑童快活，卻有難以忘懷的樂(lè)趣。我的年少時(shí)光，音樂(lè)一直到現(xiàn)在也不曾離開(kāi)我，而舞蹈早已放棄了。這種感覺(jué)現(xiàn)在回想起來(lái)，就像是羅進(jìn)二小朋友把魚(yú)缸套在頭上，說(shuō)自己以后想當(dāng)太空人，而最后把魚(yú)缸扔進(jìn)了湖中。不得已的舍棄，也是舍棄。

影片是以大耳牛為第一人稱(chēng)來(lái)陳述的，一開(kāi)始那淡淡的懷舊色彩就讓人覺(jué)得好親切。想起自己逝去的年少時(shí)光，好像不如這個(gè)頑童快活，卻有難以忘懷的樂(lè)趣。我的年少時(shí)光，音樂(lè)一直到現(xiàn)在也不曾離開(kāi)我，而舞蹈早已放棄了。這種感覺(jué)現(xiàn)在回想起來(lái)，就像是羅進(jìn)二小朋友把魚(yú)缸套在頭上，說(shuō)自己以后想當(dāng)太空人，而最后把魚(yú)缸扔進(jìn)了湖中。不得已的舍棄，也是舍棄。

弟弟想要自己吃完一盒蛋黃蓮蓉月餅，就偷偷去外面供，我不太懂什么意思，但是他被發(fā)現(xiàn)后委屈的大聲哭喊說(shuō)：“我只是想要自己吃完一盒蛋黃蓮蓉月餅……”之前他看著媽媽拿回好多盒月餅，可是看她分到最后，只剩兩個(gè)，四個(gè)人一人半個(gè)。孩子不會(huì)懂得人情世故有多么重要，他當(dāng)然不會(huì)懂得。哥哥抱著弟弟說(shuō)小弟不哭，自己卻也哽咽起來(lái)。那是他們的默契，也是哥哥疼弟弟的方式。我想到了我和妹妹，那一種血脈相連的緣分真的是幾世都修不來(lái)的。

哥哥，那個(gè)酷似王力宏的運(yùn)動(dòng)健將，眉宇之間有一股淡淡的憂(yōu)郁。那個(gè)他喜歡的女孩子長(zhǎng)的并不好看，卻重情。很溫柔，很善良可愛(ài)。

誰(shuí)年少的時(shí)候，沒(méi)有喜歡過(guò)一個(gè)優(yōu)秀或是不優(yōu)秀的人呢，只因他（她）在你面前散發(fā)出的光芒是無(wú)與倫比的。

爸爸總是扮演嚴(yán)父的角色，卻會(huì)在打了孩子之后細(xì)細(xì)替他揉腿上的傷。媽媽總是一邊數(shù)落孩子一邊自己傷感，同時(shí)還要顧著孩子他爸孩子還小不懂事。讀后感·這是生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生的場(chǎng)景，我們卻需要通過(guò)電影才能感受到，才能感動(dòng)，才能流淚。殊不知我們的父母，已經(jīng)替我們做了幾千幾百件這些事。

看著羅爸爸為了給大兒子的墳前把一棵可以遮陰的樹(shù)，掌心劃破，全是血的時(shí)候，我想，我們永遠(yuǎn)也無(wú)法做到像父母愛(ài)我們一樣愛(ài)他們吧。

影片最后，天上的兩道彩虹，地上的母子，羅進(jìn)二小朋友已經(jīng)和他哥哥一樣大了，一樣眉清目秀，一樣優(yōu)秀。對(duì)于母親和地下的父親哥哥，他一樣被寄予希望，因?yàn)閮傻啦屎纭?/p>

歲月神偷讀后感 篇8

昨天晚上突然失眠，就胡亂找了一部電影來(lái)看，沖著這個(gè)很像驚悚片的名字直接打開(kāi)來(lái)。結(jié)果卻找到了久違的感動(dòng)，就像我的某些人生被刻錄備份一樣。

電影的主題情節(jié)是描寫(xiě)香港平民羅家的生活狀態(tài)，一種很普通的生活，非常平民化的生活狀態(tài)。羅家從爺爺奶奶那一輩子為了躲避中國(guó)內(nèi)地戰(zhàn)亂來(lái)到香港，找到這個(gè)沒(méi)有人管的小巷子里安了家，羅家的兩個(gè)兒子老大在巷頭以理發(fā)為生，老二在巷尾以做皮鞋為生，羅家奶奶得意的說(shuō)：我們羅家從頭到腳都包了，怎么還會(huì)生活不下?但現(xiàn)實(shí)的殘酷早早的就壓彎了他們兄弟倆的腰，無(wú)情的歲月催白了他們的頭發(fā)，盡管老二的老婆能說(shuō)會(huì)道，精于算計(jì)，但是他們要面對(duì)港英政府的壓制和經(jīng)濟(jì)衰敗仍然生活的很吃力，所有收入在那個(gè)混亂的年代僅能養(yǎng)家糊口。

老二家又有兩個(gè)兒子，哥哥羅進(jìn)一16歲，品學(xué)兼優(yōu)，身強(qiáng)體健，經(jīng)常在學(xué)校的各種運(yùn)動(dòng)會(huì)和知識(shí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，獲得的金獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，既是羅家的驕傲也是整個(gè)巷子的驕傲。他經(jīng)常跟弟弟說(shuō)人生只有得第一才算贏，其他不算，以此來(lái)激勵(lì)弟弟。哥哥跟所有青春期的男孩子一樣喜歡了班里的一個(gè)女同學(xué)，經(jīng)常帶她出玩，給她講自己從書(shū)上看來(lái)的養(yǎng)魚(yú)知識(shí)。直到有一天他們約好了玩，女朋友卻凍感冒了，第一次他決定帶著自己最心愛(ài)的金魚(yú)她家里看望她。他找了很久才在山上一座豪華別墅里找到了女孩，卻被她們家的豪華和富有驚呆了，他從來(lái)沒(méi)有想到自己的女友家里如此富裕，甚至女友的養(yǎng)魚(yú)知識(shí)比他知道的都多，卻為了跟他在一起，故意裝作很無(wú)知的`樣子聽(tīng)他講解。他突然感覺(jué)自己跟女友完全是兩個(gè)世界的人，他心情黯淡的告別女友回家，拒絕了她的送別，決然而又固執(zhí)的走出大門(mén)，沒(méi)有回頭看一眼已經(jīng)淚眼婆娑的女友。從此他不在跟女友聯(lián)系，一直到女友全家移民國(guó)外。但心中卻割舍不下對(duì)女友的牽掛。學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸下滑，期末考試掛了2科，知識(shí)競(jìng)答也失敗了，最擅長(zhǎng)的跨欄居然只得了第三名。當(dāng)夏季暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，哥哥為了救自家搖搖欲墜的房子累到在地上，醫(yī)院檢查結(jié)果是白血病。為了治病他們還跑到內(nèi)地北京，效果仍然差強(qiáng)人意，從北京回到香港以后，老大就虛弱的住進(jìn)了醫(yī)院。為了給兒子輸血救命，父親當(dāng)?shù)袅怂屑依镏靛X(qián)的東西包括自己的結(jié)婚戒指，卻最終沒(méi)能從死神手中搶下兒子的性命。父親因此寡寡郁歡，自責(zé)成疾，沒(méi)有幾年也離開(kāi)人世。

弟弟羅進(jìn)二才7歲，跟無(wú)數(shù)個(gè)家庭的弟弟一樣調(diào)皮貪玩，成績(jī)墊底，欺上瞞下，還偷三摸四，在學(xué)校經(jīng)常被老師罰站講臺(tái)，在家里經(jīng)常被父母打罵卻死不悔改。當(dāng)?shù)艿軓慕痿~(yú)當(dāng)里面偷走一個(gè)魚(yú)缸罩在頭上回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)眼前的一切都變了形，他在這個(gè)只有自己知道的世界里玩的不亦樂(lè)乎。回到家中，當(dāng)忙碌的父親邊忙著做活邊問(wèn)他在學(xué)校里學(xué)的什么時(shí)，弟弟說(shuō)學(xué)的中文和英文，父親頭也不抬的進(jìn)一步問(wèn)中文學(xué)的什么，英文學(xué)的什么時(shí)，弟弟回答說(shuō)：中文學(xué)的是中文，英文學(xué)的是英文。父親很滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)忙于自己的事情。這樣的場(chǎng)景一共有三次，第二次弟弟的回答是：中文學(xué)的是英文，英文學(xué)的是中文，父親也沒(méi)有發(fā)覺(jué)其中的錯(cuò)誤，還是很滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)忙于自己的事情。第三次是弟弟在哥哥住院以后被心情煩躁的父親發(fā)現(xiàn)偷東西給胖揍了一頓以后，坐在父親的懷里，父親一邊給他搽藥一邊問(wèn)他。弟弟回答說(shuō)：中文教的是唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織-----。英文教的是a men, a pan-----。

明線(xiàn)上從這3個(gè)同樣的問(wèn)題看出來(lái)弟弟是從隱瞞到欺騙再到上進(jìn)這樣一個(gè)過(guò)程。暗線(xiàn)上對(duì)父母來(lái)說(shuō)破滅了一個(gè)希望(哥哥)，又新添加了一個(gè)希望(弟弟)，就像母親的口頭禪一樣：做人，總要信。電影的結(jié)尾天空中同時(shí)出現(xiàn)了哥哥曾經(jīng)跟弟弟講過(guò)的2條顏色相反的彩虹，也暗示著生活無(wú)論多么的苦難終究還是有希望和轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候。歲月能偷走我們的健康和生命，卻偷不走我們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)幸福的追求。

電影中的父子情、母子情、兄弟情、夫妻情都表現(xiàn)的真實(shí)而細(xì)膩，就像平時(shí)我們自己感受到的一樣。任達(dá)華演的父親自不必說(shuō)，喜劇女皇吳君如演起悲情戲來(lái)也是那么的出神入化，她扮演的母親多么像我兒時(shí)的母親，干脆利落又帶有絲絲溫情，長(zhǎng)相頗似王力宏的哥哥表演略微有點(diǎn)生硬，弟弟卻又過(guò)于古靈精怪。不過(guò)瑕不掩瑜，這部電影仍然是生活片中的上乘之作。還有電影中的英文歌曲《我渴望自由》非常好聽(tīng)，曲調(diào)中淡淡的哀愁和憂(yōu)傷特別彰顯出了影片的主題氛圍。

這部電影也讓我想起了自己從小的生活環(huán)境，只是影片里的他們生活在都市里，我生活在河南農(nóng)村。那時(shí)候爺爺還在世，我父親和伯父沒(méi)有分家，我們共同生活在農(nóng)村的四合院子里。只是伯父的大兒子比我大2個(gè)月，從小我們一起上學(xué)玩耍，放學(xué)后從來(lái)不做作業(yè)，經(jīng)常一起做些菜地里偷西紅柿、玉米里偷甜瓜之類(lèi)的壞事，回家挨打也不能改變自己。有很多時(shí)候哥哥為了不讓我挨打竟然全部承擔(dān)責(zé)任，而我為了不挨打也經(jīng)常舉報(bào)哥哥或推卸責(zé)任，現(xiàn)在想起來(lái)還非常內(nèi)疚。從16歲哥哥因?yàn)橐馔馐酪院?，這樣的遺憾我再也無(wú)從彌補(bǔ)。就像電影中的哥哥對(duì)弟弟的愛(ài)護(hù)一樣，我哥對(duì)我的愛(ài)護(hù)一直讓我終身感動(dòng)。從弟弟羅進(jìn)二身上找到了我童年的身影，我發(fā)現(xiàn)弟弟不僅僅長(zhǎng)的像我小時(shí)候的模樣，他的所做所為都跟我小時(shí)候極為相似，就像是在重復(fù)我童年的某些生活，一種熟悉和溫暖油然而生。那個(gè)時(shí)候我雖然沒(méi)有魚(yú)缸能罩住腦袋，卻喜歡用看書(shū)來(lái)慰藉自己，同樣沉迷在自己的世界中不能自拔。從哥哥羅進(jìn)一身上我也看到了一點(diǎn)少年時(shí)的自己：孤傲的性格，固執(zhí)的背影。

就像電影場(chǎng)景一樣，雖然那個(gè)時(shí)候我們一家人在艱難度日，卻也算其樂(lè)融融，有說(shuō)有笑，有哭有淚。然而時(shí)過(guò)境遷，想要重溫兒時(shí)舊夢(mèng)只能通過(guò)電影來(lái)實(shí)現(xiàn)，我開(kāi)始懷念那同樣在16歲就早逝的哥哥和我童年的歡喜哀樂(lè)時(shí)光，忽然感慨萬(wàn)分，一種久違的感動(dòng)涌上心頭，淚水模糊了我的視線(xiàn)。

非常想念我現(xiàn)在老家已經(jīng)年邁的父母和年幼的女兒。雖然天各一方，但愿苦難的生活不再繼續(xù)。

歲月神偷讀后感 篇9

歲月神偷，名字多么詩(shī)意！流逝的歲月，泛著金光，帶我們回到若干年前的某一天，伴陣陣懷舊的青春悸動(dòng)，唱響昨天屬于我們自己的新曲。

然而，好時(shí)光總趨于短暫，就像彩虹總趨于暴風(fēng)雨后的陽(yáng)光，神偷一樣的歲月悄無(wú)聲息地從我們身邊走過(guò)，不經(jīng)意間，彌足珍貴的幸福已成碎片。它溜走，還要在我們心上留下劃痕，卻不見(jiàn)那閃著寒光的刀鋒。不知何時(shí)，已寒了我們的心。

上世紀(jì)六十年代的香港，舊舊的永利街，熒幕上的街角片段，理發(fā)師傅，做鞋匠，記字號(hào)門(mén)面，一瞬間，集體懷舊，不只是香港人。這種情懷蔓延到每個(gè)人，每個(gè)時(shí)代，懷舊的潛質(zhì)是上天賦予人類(lèi)的特殊性格內(nèi)涵。有人懷念一首歌，有人懷念一幅畫(huà)，有人懷念救命的一碗粥，有人懷念兒時(shí)的棉花糖，有人懷念昨天吃的美味糖葫蘆。懷舊是一種權(quán)利，往事在腦海里過(guò)濾是幸福，懂得懷舊的人是熱愛(ài)生活的人。往事一幕幕，風(fēng)云歲月，蹉跎時(shí)光，盡在心頭，像鳥(niǎo)兒掠過(guò)無(wú)聲息，像煙霧繚繞久不散。

青澀的歲月里，懵懂的愛(ài)慕最容易穿過(guò)時(shí)光的暗影，如細(xì)雨潤(rùn)過(guò)心田。白血病是個(gè)老話(huà)題，也最易受編劇青睞，但在影片中絲毫不顯俗套。也許是觀(guān)眾已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)疾病顯得麻痹了，也許是陶醉于劇情太深真實(shí)性蓋過(guò)了老套性，總之，我們主動(dòng)接受了。最重要的是，我們青春的年紀(jì)，年輕的往事，為愛(ài)慕之心做的傻事，都會(huì)浮現(xiàn)眼前，像堵不上的水閘傾瀉而出。歲月的魔力是如此神勇，原本以為那些記憶，可以塵封，可以忘卻，不曾想，那些烙印始終藏在某個(gè)心靈的角落，早已整裝待發(fā)，只等時(shí)光催化。

對(duì)生活的堅(jiān)守執(zhí)著，對(duì)愛(ài)的細(xì)節(jié)流露，看著任達(dá)華的始祖演技，吳君如的顛覆角色，我們不得不想到現(xiàn)在的父輩，將來(lái)的自己。做人，總要信。一步難，一步佳；難一步，佳一步。演員的話(huà)就像就像現(xiàn)實(shí)中母親教導(dǎo)自己的格言，雖然簡(jiǎn)單，卻一直重復(fù)著。我們無(wú)法理會(huì)時(shí)，嫌啰嗦；而當(dāng)我們真正意會(huì)時(shí)，連啰嗦的人都沒(méi)了。這是歲月帶來(lái)的遺憾，而在這遺憾中往往見(jiàn)真情，考驗(yàn)著自己，考驗(yàn)著現(xiàn)實(shí)。在中年時(shí)還能保持一份純真，便是生活的大智慧。感受這一份純真，我不得不為生命的奇妙之處肅然起敬，甚至頂禮膜拜。

一切往事都已隨風(fēng)而逝，一切歲月都已定格成永恒。這不矛盾，這只是一種真實(shí)。羅進(jìn)二說(shuō)：“我把所有東西都偷給你了，你到底還想要什么啊？”其實(shí)生活永遠(yuǎn)沒(méi)有那么貪婪，甚至從沒(méi)向我們所求什么。我們埋怨生活的貪心不足，大多只是因?yàn)槲覀冏约簺](méi)有在真實(shí)與矛盾中達(dá)到一個(gè)趨近于理想的平衡點(diǎn)。而這些，便正是生活的魅力與魔力所在。

如今的羅進(jìn)二已成了當(dāng)年的羅進(jìn)一，當(dāng)年的羅進(jìn)一依然被親人銘記，生活又在輪轉(zhuǎn)，依舊沒(méi)有停息。結(jié)尾的那道雙彩虹，仿佛在人們耳邊輕輕噓起：在變幻的生命里，歲月，原是最大的小偷。

歲月神偷讀后感 篇10

午夜時(shí)分看老片《歲月神偷》，感動(dòng)的一塌糊涂。

歲月是神偷，偷走的是一段朦朧的還來(lái)不及綻放的感情，偷走的是一個(gè)有夢(mèng)想少年的生命，但留下的是溫情。人生也許一腳邁出的是“難”字，一腳邁出的是“佳”字，但只要有“信”字，一切苦難都要過(guò)去。影片結(jié)尾羅媽帶羅進(jìn)二去看羅進(jìn)一，墳前的那一株開(kāi)滿(mǎn)紅色小花的樹(shù)還有天上的彩虹五不給沉重的風(fēng)雨人生帶來(lái)期望。這種手法無(wú)異于魯迅先生在《藥》一文結(jié)尾中添加的花環(huán)。羅進(jìn)二這個(gè)8歲男孩，這個(gè)經(jīng)常戴著玻璃魚(yú)缸看世界，這個(gè)有著很多困惑的男孩，在哥哥與父親相繼去世后最終長(zhǎng)大了。也許成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的。

想起前幾日和v教師閑聊，要拍好一幅作品攝影師得先構(gòu)思，初步構(gòu)想畫(huà)面的重心，研究近景遠(yuǎn)景的層次，再經(jīng)過(guò)對(duì)色彩、邊角等的處理……那天，我似乎明白了一點(diǎn)點(diǎn)。

真正的作品都是有生命的，無(wú)聲的，有聲的，流動(dòng)的，靜止的，藝術(shù)家、作家等總試圖向人傳遞對(duì)生活的理解。當(dāng)然一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特。我問(wèn)同事9歲小男孩動(dòng)畫(huà)片《冰雪奇緣》好看嗎？答案是太好看了，愛(ài)莎的魔法實(shí)在太厲害了。我問(wèn)自我，它好看嗎？回答是主題突出（愛(ài)能創(chuàng)造一切奇跡，愛(ài)能融化冰冷的世界），畫(huà)面精美，動(dòng)漫效果好，不愧是迪斯尼公司出品的極富想象力的作品。

好的文學(xué)、藝術(shù)作品都有其主旋律，我們的人生大多數(shù)時(shí)侯是糊涂的，不妨在不惑之年定好格調(diào)重新體驗(yàn)。

歲月神偷讀后感 篇11

電視劇歲月觀(guān)后感歲月這部電視劇大概內(nèi)容講述了研究生梁致遠(yuǎn)，走出大學(xué)校門(mén)走進(jìn)工作單位后，面對(duì)官場(chǎng)是非的茫然和苦悶，在復(fù)雜的人際關(guān)系面前卻舉步維堅(jiān)。給這部電視劇起上歲月這個(gè)名字很確切,歲月歲月常用來(lái)形容一段歷史時(shí)期，也用來(lái)形容一段生活經(jīng)歷，還經(jīng)常用來(lái)承載人們的感情，它是世間萬(wàn)象的載體，可以容納世間一切酸甜苦辣。

看完了這部電視劇感慨萬(wàn)千，首先想到的是自己無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品位著生活的滋味，雖然自己的閱歷不是很豐富，但也能感受到社會(huì)的不易。人生百態(tài)社會(huì)的酸甜苦辣，在這部電視劇中得到了充分的詮釋。事態(tài)蒼茫，生活就是這樣一個(gè)痛苦與幸福，成功與失敗的結(jié)合體。

電視劇中對(duì)梁致遠(yuǎn)，許小曼，羅清水等一系列人的性格人物刻畫(huà)得栩栩如生，也展現(xiàn)出生活中各類(lèi)人的性格。這些人物的刻畫(huà)和到最后的結(jié)局讓我們這些觀(guān)眾實(shí)實(shí)在在品位了不同人生態(tài)度所付出的努力代價(jià)，經(jīng)歷的歷程以及各自的生活滋味。

人生的路不是一種隨他而去的漂泊，而是一種不由自主的選擇。一種需要付出的選擇就拿羅清水來(lái)說(shuō)，自由隨他的性格，但在他決定離開(kāi)機(jī)關(guān)下鄉(xiāng)的時(shí)候一定經(jīng)受了折磨和長(zhǎng)久的忍耐。這就是生活，對(duì)于生活我理解還是不透徹，隨著我年齡的增長(zhǎng)，閱歷的增加會(huì)更加理解什么是生活。

這部戲里面有好多知道我們仔細(xì)品位，和思考的地方，在你滿(mǎn)懷壯志，一腔熱血的奮斗中會(huì)遇到許多的鼓勵(lì)，打擊。會(huì)有許多的意想不到，隨著青春的遺失會(huì)滿(mǎn)滿(mǎn)的遺憾，后悔，隨著時(shí)光的流失也會(huì)成熟，睿智。我在生活中也扮演的一個(gè)個(gè)角色品位著社會(huì)的酸甜苦辣，只有找準(zhǔn)自己的位置，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展才能少一些品嘗社會(huì)苦澀滋味，身在社會(huì)就會(huì)被社會(huì)多熏染，一切都在變化，不變的只有時(shí)間，慢慢的體會(huì)人生的真諦，才能不枉一世。

歲月神偷讀后感 篇12

我們似乎已經(jīng)習(xí)慣了每一部電影都有自己的高潮，不是轟轟烈烈的愛(ài)情，就是一躍龍門(mén)的大翻身，更或者是槍?xiě)?zhàn)片里手刃仇人的大快人心，《歲月神偷》之觀(guān)后感。但之后呢？當(dāng)我們回想時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所獲，所有的'一切都隨那一刻的消逝而消失。我也是俗人一個(gè)。所以我當(dāng)看《歲月神偷》時(shí)，我也都是在等待著高潮的來(lái)臨，可以是愛(ài)情，也可以是主人公長(zhǎng)大后的發(fā)達(dá)輝煌。但直到影片過(guò)半我依然沒(méi)等到那個(gè)自己所期望的高潮，這時(shí)我才思考故事似乎就是以這樣的平緩而平淡的發(fā)展的，我相信了，所以我不期望了，于是我開(kāi)始去捕捉之前的每一個(gè)美好的瞬間和細(xì)節(jié)，以彌補(bǔ)我花費(fèi)的寶貴時(shí)間（我是比較功用的人，花費(fèi)了時(shí)間和精力就希望能得到點(diǎn)什么），但最后我發(fā)現(xiàn)我的收獲是巨大的。我發(fā)現(xiàn)了很多的美好，不知不覺(jué)中故事的每一個(gè)小幸福小快樂(lè)片段都已印入我的腦海。

老大的無(wú)欲無(wú)求的愛(ài)情，他也可以有當(dāng)窮人遇到富家女的那一點(diǎn)點(diǎn)小自卑心理。老二的為了老大能快樂(lè)可以拿出所有他喜愛(ài)的東西的無(wú)私與可愛(ài)以及那兩條雙色彩虹等等?！叭俗钪匾木褪鞘刈№?，頂在希望就在”，故事里任達(dá)華出演的爸爸的這句話(huà)似乎可以作為人的一個(gè)座右銘，是的，人在頂在，頂在希望就在。一個(gè)人只要守住一方，就有馳騁萬(wàn)里的氣魄和無(wú)慮。這個(gè)頂可以是你的家庭，也可以是你發(fā)家的行當(dāng)。一切都可以沒(méi)有，但一定要守住自己的那個(gè)頂，這就是你進(jìn)一步發(fā)展的基石?！耙徊诫y，一步佳；難一步，佳一步”，這句話(huà)真的是道出了人生的真諦。

一個(gè)人不可能事事順心，也不可靠背一輩子，這也印證了咱們中國(guó)的那句老古話(huà)“六十年河?xùn)|六十年河西，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)”。 同時(shí)說(shuō)這句話(huà)時(shí)，也讓我想到了家和萬(wàn)事興這個(gè)道理，一個(gè)家庭的和和睦，如果都奉承這句話(huà)，我相信每個(gè)家庭都會(huì)是幸福家庭，沒(méi)都不會(huì)有過(guò)不去的坎。影片中那淡淡哀傷的歌曲是我的向往，猴子樂(lè)隊(duì)《我愿自由飛翔》，似乎都構(gòu)成了我對(duì)那種生活的渴望和對(duì)自由的向往。我喜歡那種無(wú)欲無(wú)求的生活，可以只為送芳菲一塊金牌而努力，也可以為了哥哥的快樂(lè)而拿出所有自己的東西與他分享。我們每一個(gè)人都希望自己是電影里的主人公。因?yàn)槲覀兌贾啦还苤魅斯r(shí)候吃了多少苦，長(zhǎng)大后肯定會(huì)是一個(gè)出人頭地的人，他會(huì)擁有成功的事業(yè)，也會(huì)抱得美人歸。這就是因?yàn)殡娪皾M(mǎn)足了我們現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的美好愿望。我也是這樣想的，也是帶著這個(gè)想法去看每一部電影的。但往往看完電影之后是對(duì)自己生活的一種失落感。我也長(zhǎng)的和主人公一樣平凡，我小時(shí)候也辛辛苦苦，為什么上帝不眷顧我呢？我也會(huì)時(shí)常這樣想。

但看了《歲月神偷》讓我重新看到，原來(lái)電影也可以那么平淡平凡，主人公也可以這樣平凡的走完人生。那我為什么要老是等待這自己的那次“必定輝煌時(shí)刻”而不去感動(dòng)自己身邊的每一次感動(dòng)呢？其實(shí)生活中每一次的感動(dòng)都可以組成自己大大的幸福。我愿把那大大的幸?；髅恳淮蔚母袆?dòng)碎片，我愿去搜集它，當(dāng)集滿(mǎn)所有時(shí)就會(huì)有大大的幸福，而在過(guò)程中我又收獲了每一個(gè)小小的感動(dòng)。而到生命終點(diǎn)時(shí)，自己也可以笑著離開(kāi)。不要為了一次最大的成功，而放棄了過(guò)程的快樂(lè)，如果你還是這樣固執(zhí)，那么當(dāng)你成功之時(shí)往往就是就是自身價(jià)值消失之時(shí)，而這時(shí)的離開(kāi)就不一定都是笑著離開(kāi)，回憶中更可能是痛苦比甜蜜多。生活的真諦還有就是“平平淡淡才是真”。

我愿意拉著愛(ài)人的手，一起度過(guò)這會(huì)因?yàn)椴衩子望}而發(fā)愁，為了給小孩換尿布而忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，甚至為了早先年那種為了吃一趟肉而辛苦熬夜通宵加班幾個(gè)夜晚的工作的生活。我不是需要清貧來(lái)敘寫(xiě)我高尚的情操，我只是喜歡這樣“原始”的生活。我可以身家百千萬(wàn)，但是我還是喜歡和追求這樣的平淡生活?，F(xiàn)代社會(huì)中的我們只是一味的埋頭苦干，力爭(zhēng)上游，所有的一切只為功成名就。而所有的時(shí)間和精力都放在了工作上。我就曾給自己這樣一個(gè)命題“如果給我放一個(gè)長(zhǎng)假，時(shí)間是從現(xiàn)在開(kāi)始的下半輩子，我該怎么過(guò)？”答案是我不知道。我們每一個(gè)上班族都希望放假，放假可以休息幾天，休息之后你又可以再回到工作崗位。但當(dāng)你極端的給自己放一個(gè)長(zhǎng)假，人們往往會(huì)不知所措，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活毫無(wú)方向，這就對(duì)了，現(xiàn)在的我們，都被工作這個(gè)東西所充斥。

這個(gè)工作似乎就是我們生活的全部。其實(shí)不是的，是我們?cè)谧非笞约合胍臇|西的途中迷失了方向，不懂了了生活的真諦，于是開(kāi)始隨大流，去追逐別人眼里的自己，去追求不屬于自己的東西。所以我希望自己也希望你們看到這篇小記以后能靜下心來(lái)思考自己要的幸福。其實(shí)暮然回首我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)歲月是最大的小偷，它會(huì)偷走了我們的小小的感動(dòng)和幸福碎片，就不能拼湊起我大大的幸福了，所以我們要警惕這個(gè)小偷......

十月讀后感(匯編14篇)

讀后感怎么寫(xiě)更精彩？閱讀完作品后，我的精神生活感到十分充實(shí)。一篇好的讀后感常?？梢宰屪x者更深入的體會(huì)到作者的寫(xiě)作目的，為了盡快滿(mǎn)足您的需求我整理了以下信息：“十月讀后感”。

十月讀后感(篇1)

十月原本是一個(gè)快樂(lè)的男孩，但是小的時(shí)候他的爸爸在送粽子時(shí)突發(fā)癲癇病掉進(jìn)湖里死了。在他十五歲時(shí)，他又一次的被打擊了。他的媽媽查出自己是子宮癌晚期，病發(fā)死去。十月原本幸福的生活突然發(fā)生了一百八十度大轉(zhuǎn)變，這讓他寄宿在舅舅家的生活更加的困難了。他整天都在忍受著表哥靜安的冷酷和無(wú)情，這讓十月非常的痛苦。

媽媽死后，十月收到了媽媽生前寫(xiě)給他的一封信，信中媽媽讓十月連續(xù)七天不流下一滴眼淚。信里還有柜子的鑰匙，十月堅(jiān)持完成媽媽的習(xí)題，然后打開(kāi)媽媽的另一封信……

與此同時(shí)，十月正在慢慢地揭開(kāi)一個(gè)隱藏了他十五年的秘密：自己并不是媽媽親生的。是親愛(ài)的舅母?美麗的蝴蝶夫人？還是嚴(yán)肅的瑪麗老師？……這一切都像無(wú)底的深淵，拉著十月往下墜落，十月感覺(jué)自己是那么的孤獨(dú)，那么的束手無(wú)策。

當(dāng)我讀完《十月》這本書(shū)時(shí)，自己也很感動(dòng)，十月的媽媽寫(xiě)了幾封信讓十月知道了自己的身世，這一切不只是媽媽的良苦用心，也是天意讓這一切發(fā)生了?，F(xiàn)在我才覺(jué)得當(dāng)媽媽原來(lái)這么累，我相信十月做完了媽媽留下來(lái)的習(xí)題，應(yīng)該也會(huì)明白自己其實(shí)不是去世的媽媽親生的，而是瑪麗老師康春蓮和楊建安博士的兒子。

讀完了《十月》，我的心情很復(fù)雜，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只有在心中默默地說(shuō)：“謝謝您，媽媽。您是這世上最偉大的母親。母愛(ài)便是這世上最偉大的愛(ài)?！?/p>

十月讀后感(篇2)

十月讀后感《十月》這本書(shū)講述了一個(gè)男孩十月從小就沒(méi)有父愛(ài)，一直和他媽媽相依為命，可媽媽又忽然因病去世，十月萬(wàn)分無(wú)助，只能寄宿在舅外氏。媽媽給了十月一封信和一把鑰匙，讓十月開(kāi)始了闖關(guān)游戲，在游戲的同時(shí)，十月發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震天動(dòng)地的秘密他不是媽媽親生的，他的生母是他的歷史老師，瑪麗老師。終究他選擇住在舅外氏，繼續(xù)他的人生。讀完后，我的感想千絲萬(wàn)縷，最為震動(dòng)的是十月的養(yǎng)母的那一份母愛(ài)，可又討厭他的自私。但為了一個(gè)自己抱來(lái)的小孩能茁成長(zhǎng)，不被失去母親的傷痛擊的委靡不振，她又用苦知己，讓十月漸漸有了正常的生活。我們的母親又未嘗不是這樣的呢?有一次，媽媽上班，要6：00才放工，我一個(gè)人走回家，路上忽然下起了傾盆大雨，我在家和學(xué)校之間的一個(gè)小賣(mài)部里躲雨，天暗了，我又急又饑又渴，終究媽媽來(lái)找我了。她的衣服沒(méi)換，鞋子和襪子被雨水濺濕了，衣服也濕透了，不知是汗水還是雨水。為了我們，媽媽的肚子上留下了一條丟臉的疤痕，腰上的肥肉變多了，身材變差了可這還不夠，我們還要跟她們吵架，嫌她們煩，和她們對(duì)著干，可不管這一切的一切怎，，么樣，媽媽對(duì)我們的愛(ài)歷來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，歷來(lái)沒(méi)有淡過(guò)。所以，我覺(jué)得我們要時(shí)時(shí)感恩，處處感恩，從身邊的每滴，每點(diǎn)開(kāi)始。我們固然不能給父母別墅豪車(chē)名牌，可是我們可以在父母生病的時(shí)候給他們倒杯水，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)；我們可以在父母上完一天班時(shí)幫他們捶捶背，揉揉肩；我們可以在父母生日的時(shí)候給他們一個(gè)欣喜；我們可以管理好自己的.平常學(xué)習(xí)生活，不讓父母為我們多抄心我們?yōu)榘职謰寢屪龅亩嗍菬o(wú)濟(jì)于事，可這樣卻能暖和他們的心。

十月讀后感(篇3)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《洛陽(yáng)十月》講述了：辭職，離開(kāi)，南下，旅行。冥冥之中，溫十月在她的旅程里遇見(jiàn)注定的那個(gè)林洛陽(yáng)。他們各有過(guò)去，前塵似昨夢(mèng)，來(lái)日不可追。于是她和他約定，天下之大江河之廣，若能再次不期而遇，便應(yīng)承了命運(yùn)，在一起。而后廣闊的歲月里，他們?nèi)笔П舜恕Ｊ碌穆尻?yáng)，洛水秋風(fēng)起，溫十月北上邙山，獨(dú)自一人，聽(tīng)歌，買(mǎi)酒，小醉。林洛陽(yáng)在抵達(dá)那座城市的那個(gè)夜晚，寫(xiě)明信片問(wèn)她，在我即將走過(guò)的這些土地里，有沒(méi)有哪一寸，是你那時(shí)所走過(guò)的。他們的感情旅行行至那個(gè)叫鳳凰的歸宿之地。那個(gè)重逢夜晚，呼嘯的山風(fēng)和滿(mǎn)天的星光在記憶里面轟然作響。而那是否，就是結(jié)局？

洛陽(yáng)十月讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：愛(ài)情是什么？這古老的、令人著迷的、忍不住神往卻又不得不敬畏的，千百個(gè)人便會(huì)有千百種答案的問(wèn)題，而這個(gè)故事似乎也在小心地嘗試尋找答案。其實(shí)這個(gè)故事并不復(fù)雜，三個(gè)人的陰差陽(yáng)錯(cuò)，還有兩個(gè)人的擦肩而過(guò)。可是所有婉轉(zhuǎn)的心思被作者緩緩述來(lái)，冷靜中藏不住渴求，逐字逐句讀下來(lái)，共鳴時(shí)爆發(fā)的驚喜帶來(lái)了很是愉悅的閱讀感受。

洛陽(yáng)十月讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：這本是一段舒緩祥和的樂(lè)章，不疾不徐地演奏，但冷不丁的一個(gè)轉(zhuǎn)身，他們之間又不小心拉開(kāi)了永久。不是王宛宣，不是蔣憑軒。我嘗試尋找洛陽(yáng)十月分離的原因，可惜無(wú)所獲。因著過(guò)去的一切，我擁有了現(xiàn)在，而現(xiàn)在的所有，該換得什么樣的未來(lái)？那個(gè)男子問(wèn)她，你要去哪里？那個(gè)男子說(shuō)，我的愛(ài)在有生之年。那好，有生之年的愛(ài)情，究竟執(zhí)著和變數(shù)，誰(shuí)會(huì)是最后的贏家呢？但愿我們有足夠的時(shí)間去等待答案，一切不急，慢慢來(lái)。

十月讀后感(篇4)

“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚”這句話(huà)果真沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是大家的伴侶，人們的好伙伴，也是智慧的源泉。杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神。

書(shū)是精神的食糧，郊游時(shí)，大家也許會(huì)準(zhǔn)備許許多多的點(diǎn)心，而我，則會(huì)帶上一把心愛(ài)的書(shū)。

十月是一本帶著懸疑的書(shū)，作者是馬來(lái)西亞的徐友衫，著名的七天、一根頭發(fā)的故事、消失在醒來(lái)后……等等都是他的著作，我讀過(guò)他的《十月》、《2055》《再看一眼》等。許友彬的**融合了溫馨、懸念、幻想等元素。它不僅是故事，而且充滿(mǎn)了愛(ài)，讓孩子們愛(ài)讀書(shū)。近年來(lái)，他已傳播到新加坡、日本、韓國(guó)、美國(guó)、德國(guó)、澳大利亞等國(guó)家，受到越來(lái)越多小讀者的喜愛(ài)。

男孩十月從小失去了爸爸，媽媽又突然因病去世。媽媽的離去讓劉詩(shī)樂(lè)(yuè)原本輕松快樂(lè)的生活發(fā)生了轉(zhuǎn)變。一天十月找到了母親留下來(lái)的一封信上面寫(xiě)著一些習(xí)題與一把鑰匙與一些錢(qián)，發(fā)現(xiàn)那是母親連夜而出的題目，要讓自己堅(jiān)強(qiáng)，七天之內(nèi)不能哭泣。

后來(lái)，我知道了十月對(duì)母親的感受，也知道了叔叔對(duì)十月的感受，我忍不住哭了起來(lái)。十月遭受了許多人的冷嘲熱諷，此時(shí)，一些想法從心中油然而生 。在給母親送葬時(shí)，許多人都拿他開(kāi)玩笑，有人稱(chēng)他為詩(shī)樂(lè)（lè），漸漸叫成了絲勒，后來(lái)竟有人說(shuō)明明叫絲勒，絲勒為什么還沒(méi)有死了。

任務(wù)完成后，拿著鑰匙去開(kāi)啟一只神奇的箱子里面有著一把鑰匙一封信，與一個(gè)小箱子……十月在闖關(guān)游戲中認(rèn)識(shí)了許多為夢(mèng)想而奮斗的人物。今年10月，按照母親的遺愿，她完成了這項(xiàng)看似不可能完成的任務(wù)。愛(ài)的篇章仍在繼續(xù)，但卻發(fā)現(xiàn)自己竟不是母親親生的，當(dāng)完成了任務(wù)，發(fā)現(xiàn)，自己是歷史老師瑪麗家的孩子，母親其實(shí)是為了我的未來(lái)才這樣做的。

為了母親的愛(ài)，十月學(xué)會(huì)了寬容和理解；為了母親的遺愿，我***學(xué)會(huì)了努力工作，一個(gè)又一個(gè)的懸念指引著我們一個(gè)又一個(gè)的閱讀和解決一個(gè)又一個(gè)的秘密。作者用樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)了不同的愛(ài)情世界；沒(méi)有贊美之詞，但它們描繪了一個(gè)生動(dòng)的形象。

付出時(shí)間，只有付出時(shí)間，才能理解生命的奧秘！相信愛(ài)情，才能過(guò)上生活。

十月讀后感(篇5)

“我一閉上眼睛，夢(mèng)里全是中國(guó)的明天!”看完電影《十月圍城》，我茫然地閉上眼睛，心被這句話(huà)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的最新十月圍城觀(guān)后感最新十月圍城觀(guān)后感。

真的被感動(dòng)了!

為了推翻腐`的清政府，為了保護(hù)孫文安全離開(kāi)，那些社會(huì)最底層、卻有著強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)心的人們，毫不猶豫地為之付出，為之犧牲。感動(dòng)于他們的壯舉，感動(dòng)于他們的那份信念!

每部成功的電影都有一個(gè)或多個(gè)優(yōu)秀的人物形象，《十月圍城》也不例外。在所有的主角中，最令我感動(dòng)的，是重光和阿四。

先來(lái)說(shuō)重光吧!

這個(gè)大商人李玉堂的十七歲兒子，善良，堅(jiān)定。雖然年紀(jì)尚小，卻早已立志要拯救四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民!他“幸運(yùn)”地被抽中作為孫文的替身，以轉(zhuǎn)移敵人的注意力，使得其能安全離開(kāi)。應(yīng)對(duì)年邁的父親和親如兄弟的車(chē)夫阿四的苦苦哀求，他都沒(méi)有退縮。他說(shuō)：我十七年的人生，原來(lái)就是為了這(代替孫先生的)一個(gè)小時(shí)啊!他無(wú)悔地上路了，無(wú)悔地忍受著一次又一次的暗殺行動(dòng)。表面上他很勇敢，但是請(qǐng)不好挖昂機(jī)，他但是只有十七歲啊!他還是一個(gè)孩子呢!他也害怕，他亦恐懼。那雙不停顫抖著的雙手和那雙滿(mǎn)含淚水的眼睛說(shuō)明了一切。但是，他不后悔，這是他所鐘愛(ài)的事業(yè)，這是他所鐘愛(ài)的中國(guó)!為之犧牲，何等光榮!

重光的信念與勇氣，令我動(dòng)容!

再來(lái)說(shuō)阿四吧!

這個(gè)連字都不識(shí)幾個(gè)的“卑賤”的車(chē)夫，渾身上下卻有著無(wú)窮的魅力。他不聰明，卻淳樸無(wú)比。他鐘愛(ài)照相館老板的女兒阿純，真心實(shí)意地想要娶她。在護(hù)送重光(孫文)的前一天，他送了阿純一張賀卡，上方說(shuō)：明天后，我娶你。這是阿四在報(bào)紙上找了很久才尋得了六個(gè)字!看了這個(gè)畫(huà)面，我當(dāng)場(chǎng)就忍不住要哭。沒(méi)有明天了，阿四!你沒(méi)有明天了!但是，中國(guó)有!阿四以前說(shuō)過(guò)：我只要一閉上眼睛，夢(mèng)里全是阿純!當(dāng)他永遠(yuǎn)地睡過(guò)去的時(shí)候，我看見(jiàn)他在微笑。他永遠(yuǎn)都和阿純?cè)谝积R了吧……也許他并不知道革命是怎樣一回事，但是他覺(jué)得，少爺重光所做的一切都是對(duì)的。他緊緊地追隨著他，追隨著這個(gè)從小教他寫(xiě)字，陪他說(shuō)話(huà)的兄弟。他思想單純，卻長(zhǎng)存于歷史!(早安勵(lì)志正能量心語(yǔ))

看完電影，我一向在想，他們真的，什么都不怕么?

當(dāng)重光拉著阿四的手，對(duì)他說(shuō)離出發(fā)還有一分鐘，還有30秒，還有15秒……57，58，59……的時(shí)候，他在想什么呢?想他年邁的父親?想他早逝的母親?還是想著中國(guó)完美的未來(lái)?但是，他有想過(guò)他自我么?他有想過(guò)他的性命已是在倒記時(shí)么?沒(méi)有!這個(gè)帥氣而勇敢的男生，早就把生死置之度外了!

當(dāng)阿四拼命地抱住壞人的`腿，不讓他追趕重光(孫文)的時(shí)候，他又在想什么呢?想阿純么?想她的笑?想她的聲音?想他們完美的明天么?他想要娶她啊!為了她，也是為了中國(guó)，他無(wú)所畏懼!

還有那個(gè)捕快，臨死前想的全是與妻兒以前共度的歡樂(lè)時(shí)光;臭豆腐，臨死前大喊：我叫“王復(fù)明”!我叫“王復(fù)明”!是的，我記住了，永遠(yuǎn)會(huì)記得你!

還有很多人，很多很多人，都無(wú)悔地在這1小時(shí)里相繼獻(xiàn)出性命。小則17，大則30。乞丐、少爺、商人、捕快、路邊小販……他們都是卑微的、也許是互不相識(shí)的小人物，但是，他們卻都有著一顆崇高的心!他們的年齡不一樣，身份不一樣，地位不一樣，但是卻被緊緊聯(lián)系在一齊!為了中國(guó)，為了明天，他們?cè)谕惶飓I(xiàn)出性命!

多謝你，孫文!多謝你，重光!多謝你，阿四!多謝你，臭豆腐!多謝你，乞丐!多謝你，捕快!多謝你們，為了中國(guó)的明天不懈發(fā)奮、為之獻(xiàn)身的人們!

多謝你們!讓咱們擁有如此完美的未來(lái)!

十月讀后感(篇6)

在這個(gè)暑假里，我看了一本書(shū)，名字叫《十月》，作者著名作家許友彬。

這本書(shū)是關(guān)于：十月，一個(gè)男孩在他年輕的是候失去了他的父親，他的母親突然去世。她母親的去世使10月份的生活發(fā)生了180度的變化。他寄宿在叔叔家，忍受著表哥的冷漠和敵意。

母親去世了！就這樣，美好的時(shí)光消失了，十月的生活也發(fā)生了變化。我表弟一直和他關(guān)系不好。因?yàn)樗粊?lái)，就把舅母對(duì)表哥的愛(ài)搶走了。

我哥哥也來(lái)我家了。當(dāng)他來(lái)的時(shí)候，我父母會(huì)對(duì)我漠不關(guān)心。我能理解我表哥的心情。但舅舅和舅媽卻對(duì)我百般照顧，表哥覺(jué)得舅媽偏心，就漸漸對(duì)我冷淡了，我也不服氣，覺(jué)得很委屈，我又沒(méi)招誰(shuí)惹誰(shuí)，他憑什么對(duì)我這樣。有一次我想玩電腦，但我哥哥拿起電腦不讓我看。他還說(shuō)我是。

我很生氣就走了。當(dāng)我姑媽看到它時(shí)，她說(shuō)“兄弟”。我哥哥在電腦上說(shuō)“我”。

我沒(méi)有像10月份那樣忍受，我也不知道10月份怎么能忍受我表弟的冷漠和敵意。真佩服他！

后來(lái)，在10月，他發(fā)現(xiàn)母親給他留下了一封信和一把鑰匙。信中有一個(gè)練習(xí)：你應(yīng)該停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，開(kāi)始正常的生活。你必須連續(xù)七天不哭，才能用鑰匙打開(kāi)柜子。

做完練習(xí)，打開(kāi)柜子，柜子里還有一封信。有兩個(gè)練習(xí)：你必須能靠自己的力量掙100元。你必須和靜安言歸于好。

和解的標(biāo)準(zhǔn)是你必須做一些讓他感動(dòng)的事，讓他真誠(chéng)地說(shuō)謝謝。完成這些練習(xí)后，您可以打開(kāi)櫥柜

十月玩著“闖關(guān)游戲”，完成了一個(gè)個(gè)任務(wù)。同時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)多年來(lái)一直嚴(yán)守的秘密：他不是母親所生！

慈愛(ài)的阿姨，神秘的蝴蝶女，嚴(yán)肅的歷史老師十月在找媽媽?zhuān)谥约?，在找?/p>

讀這本書(shū)讓我知道母愛(ài)的偉大。一個(gè)人要為另一個(gè)人不斷付出，要是沒(méi)有愛(ài)，就不能維持十五年，十月的母親太偉大了，雖然十月不是她親生的，可她卻那樣的無(wú)私的愛(ài)著他。尤其是他母親那句話(huà)“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧”深深地感動(dòng)了我，深刻體現(xiàn)出了母愛(ài)的無(wú)私和寬容。

其實(shí)生活中象十月母子這樣的關(guān)系數(shù)不勝數(shù)，母愛(ài)都是那樣的無(wú)私，那樣的偉大，所以我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)記住別人對(duì)你的好。我們長(zhǎng)大以后一定要孝敬父母。

十月讀后感(篇7)

《十月圍城》講述了1906年10月15日的香港中環(huán)，一群來(lái)自四面八方的革命義士，商人、乞丐、車(chē)夫、學(xué)生、賭徒等，在清政府和英政府的雙重高壓下，浴血拼搏、保護(hù)孫中山的故事。

1905年，香港中環(huán)。革命志士慘遭暗殺。知悉孫中山即將抵港，清廷遂派遣將軍閻孝國(guó)前來(lái)剿殺。

他收買(mǎi)賭徒沈重陽(yáng)作密探。商人李玉堂之子李崇光參加入學(xué)典禮時(shí)，沈崇陽(yáng)看到前妻月茹和年幼的女兒成了別人的家人，傷心地離開(kāi)了。為護(hù)孫中山，《中國(guó)日?qǐng)?bào)》社長(zhǎng)陳少白邀戲班班主出手，令其慘遭滅門(mén)，其女方紅僥幸生還。

陳少白被擒，與閻孝國(guó)相見(jiàn)，師生決裂。獨(dú)子游行好友被擒等變故，使李玉堂投身革命，引得探長(zhǎng)史密夫查封報(bào)館。其間，李玉堂幫車(chē)夫阿四與戀人阿純訂婚。

月茹夜會(huì)沈重陽(yáng)，要他棄暗投明。小販王復(fù)明的方紅和乞丐劉郁白也加入了孫子的行列。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的全城追殺由此展開(kāi)……

說(shuō)說(shuō)劇中人物。

先來(lái)說(shuō)重光吧。這個(gè)大商人李玉堂的十七歲兒子，善良，堅(jiān)定。雖然年紀(jì)尚小，卻早已立志要拯救四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民！

他“幸運(yùn)”地被抽中作為孫文的替身，以轉(zhuǎn)移敵人的注意力，使得其能安全離開(kāi)。面對(duì)年邁的父親兼車(chē)夫阿四的苦苦哀求，他沒(méi)有退縮。他說(shuō)：

我十七年的人生，原來(lái)就是為了這（代替孫先生的）一個(gè)小時(shí)??！他無(wú)悔地上路了，無(wú)悔地忍受著一次又一次的暗殺行動(dòng)。表面上看，他很勇敢，但請(qǐng)不要挖引擎。他才十七歲！

他還是一個(gè)孩子呢！他也害怕，他亦恐懼。那雙不停顫抖著的雙手和那雙滿(mǎn)含淚水的眼睛說(shuō)明了一切。

但是，他不后悔，這是他愛(ài)的事業(yè)，這是他愛(ài)的中國(guó)！為之犧牲，何等光榮！

再來(lái)說(shuō)阿四吧。這個(gè)連字都不識(shí)幾個(gè)的“卑賤”的車(chē)夫，渾身上下卻有著無(wú)窮的魅力。他不聰明，卻淳樸無(wú)比。

他喜歡照相館老板的女兒阿純，真心實(shí)意地想要娶她。崇光（孫文）被護(hù)送的前一天，他給阿屯寄了一張卡片，上面寫(xiě)著：“我明天就嫁給你。”。

這是阿四在報(bào)紙上找了很久才尋得了六個(gè)字！看了這個(gè)畫(huà)面，我當(dāng)場(chǎng)就忍不住要哭。沒(méi)有明天了，阿四！

你沒(méi)有明天了！可是，中國(guó)有！阿四曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

我只要一閉上眼睛，夢(mèng)里全是阿純！當(dāng)他永遠(yuǎn)地睡過(guò)去的時(shí)候，我看見(jiàn)他在微笑。他會(huì)永遠(yuǎn)和阿純?cè)谝黄穑苍S他不知道革命是怎么回事，但他覺(jué)得少爺做的一切都是對(duì)的。

他緊緊地跟著他，跟著從小教他寫(xiě)字和說(shuō)話(huà)的哥哥。他思想單純，卻長(zhǎng)存于歷史！

《十月圍城》是悲傷的，前戲鋪墊時(shí)越是幸福，后來(lái)就越是心酸。

《十月圍城》是緊張的，前一個(gè)人死了，悲傷還沒(méi)來(lái)得及流瀉，接下來(lái)的追殺又開(kāi)始了。沒(méi)有時(shí)間悲傷，要不停的跑，不停地逃，然后奔赴下一場(chǎng)戰(zhàn)斗，和死亡。

《十月圍城》是屬于小人物的紀(jì)念。孫中山是一個(gè)靈魂人物，即使他死了，也會(huì)受到后人的尊敬。那些死了的只是血肉之軀，死了又爛，沒(méi)有人記得他們。

這些如塵埃般微小的人物，不過(guò)是歷史車(chē)輪碾過(guò)時(shí)揚(yáng)起的點(diǎn)點(diǎn)輕霧。正是有了無(wú)數(shù)的塵埃，才有了如大山般厚重的歷史。

十月讀后感(篇8)

寒假里，我讀了很多書(shū)，有《城南舊事》?！恶橊勏樽印贰！妒隆返茸髌?。讓我最喜歡的還是《十月》這本書(shū)?？赡苁俏艺娴?被書(shū)中主人公的命運(yùn)吸引了。我也佩服作者許友彬，沒(méi)有華麗的詞匯，卻能刻畫(huà)出一個(gè)堅(jiān)持不懈的人物形象。

十月他原名叫“詩(shī)樂(lè)”，是愛(ài)詩(shī)的爸爸和愛(ài)樂(lè)的媽媽起的名，后來(lái)，大家都習(xí)慣叫他十月。在他六歲時(shí)爸爸就離開(kāi)了他，留下他與媽媽相依為命。在他十五歲時(shí)，媽媽也因患了癌癥離她而去。十月的生活因?yàn)閶寢尩碾x去，發(fā)生了很大的變化：他寄宿在舅舅家，忍受著表哥的冷漠與敵意。這時(shí)，媽媽留給十月的一封信和一把鑰匙，打開(kāi)了他的心房。信上有一道習(xí)題：你要停止哭泣，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，必須連續(xù)7天沒(méi)有眼淚，你才 可以打開(kāi)柜子。十月打開(kāi)柜子以后又發(fā)現(xiàn)了一封信，他沒(méi)有辜負(fù)媽媽的期望，在不顧被人的侮辱下，完成了一個(gè)又一個(gè)的習(xí)題。同時(shí)他也發(fā)現(xiàn)的一個(gè)天大的秘密，自己不是媽媽親生的孩子。十月在媽媽的一封封信中成長(zhǎng)著，尋找著媽媽?zhuān)瑢ふ抑约?，尋找著家?/p>

我覺(jué)得十月很不幸，他不僅沒(méi)有的父母，還不是父母親生的。不過(guò)，他又是幸運(yùn)的，他有媽媽留給她的一封封信。這些信鼓勵(lì)著他，陪伴著他，使他沒(méi)有沉淪下去，而使他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)了奮斗。他在這些信中感受著母親無(wú)私的愛(ài)，讓他慢慢成長(zhǎng)。我突然又覺(jué)得十月他是幸運(yùn)的。最后他沒(méi)有選擇回到親生母親身邊，而是選擇留在舅舅家。因?yàn)檫@里有關(guān)于“媽媽”的回憶，有“媽媽”的愛(ài)伴隨他。

我常常想，要是我就是那個(gè)十月，我能做到像他一樣么?其實(shí)我們身邊也有很多像主人公一樣命運(yùn)的人。希望他們也能有一位像十月媽媽一樣的媽媽?zhuān)蚕Ｍ麄円材軐W(xué)的像十月一樣堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)天底下的父母都是愛(ài)自己的孩子的，愿意為孩子付出一切。只是有些孩子能早早的領(lǐng)悟父母的愛(ài)，不辜負(fù)他們的希望，有些卻遲遲不能。我想說(shuō)的是：母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)!

花謝后——留給蝴蝶的是一肚子心酸：

母親走后——留給孩子的是一輩子的愛(ài)。

十月讀后感(篇9)

夢(mèng)想是成功的開(kāi)始，汗水和努力是成功的階梯，堅(jiān)持是成功的動(dòng)力。

——題記

在這個(gè)人們迷失在目標(biāo)中的時(shí)代，只有那些有自己獨(dú)立思想的人才能得到自己的時(shí)界。當(dāng)全世界不再認(rèn)同你的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，那就做好自己，走自己的路，讓別人說(shuō)出來(lái)！

火箭是他們的夢(mèng)想，飛翔是他們的希望。生活的世界是如此的渺小，外面的世界是如此的廣闊，他們是渴望嘗試的老鷹，只有火箭是它沖出煤林的惟一希望。

這個(gè)世界是殘酷的，這個(gè)世界是冷漠的，但不要放棄自己的理想，因?yàn)榭傆幸环N力量在推著你走向前方，力量的源頭是家人的呵護(hù)，是朋友的鼓舞，是老師的支持，是愛(ài)情對(duì)你的牽引。

放飛吧，夢(mèng)想！放飛吧，心靈！放飛吧，自由！帶著我的心，帶著我，飛翔吧！天空蔚藍(lán)，自由泳距離很遠(yuǎn)。讓我飛出去！給我自由，讓我用夢(mèng)想的涂鴉書(shū)寫(xiě)廣闊的藍(lán)天！！

天空在呼喚，不放棄！不放棄！堅(jiān)持住，堅(jiān)持住是最后的機(jī)會(huì)，勝利離我很近。我感覺(jué)到藍(lán)天好像-我終于感覺(jué)到了藍(lán)天！?。?/p>

十月的天空觀(guān)后感（二）

這周有時(shí)間看了學(xué)校推薦的電影《十月的天空》。《十月的天空》是一個(gè)真實(shí)的筑夢(mèng)路程，一九五七年在維吉尼亞州的一個(gè)煤礦小鎮(zhèn)上，全鎮(zhèn)賴(lài)以為生的就是挖煤礦，鎮(zhèn)上的孩子，往后所從事的工作都被認(rèn)定是要當(dāng)?shù)V工，且男主角侯默的父親身為礦場(chǎng)的負(fù)責(zé)人，所以他更是認(rèn)定侯默是做礦工的料。

在那年的十月，蘇聯(lián)成功發(fā)射出第一枚人造衛(wèi)星，煤山鎮(zhèn)的居民們也聚集**那象征科技、如星光般閃耀的奇異光束，還是高中生的侯默也是人群中的一員，他屏氣凝神地看著它劃過(guò)星空，深深被它的震撼力所感動(dòng)，***的天空下，他看見(jiàn)了自己的未來(lái)：造火箭！于是他找了3位好友一同研究，但試射火箭不斷地失敗，且得不到父親、學(xué)校的認(rèn)同，并深受校長(zhǎng)的質(zhì)疑，甚至有一次他們?cè)嚿涞幕鸺徽`以為是引起大火的主因…但侯默母親的支持，及有幾位礦工工人的協(xié)助，以及萊莉老師的鼓勵(lì)，讓這群追尋夢(mèng)想的孩子一次又一次地從失敗中站起來(lái)，一直不斷研究及改進(jìn)，終于成功的發(fā)射出屬于他們自己的火箭，贏得了科展冠軍以及大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金，最后也得到父親的認(rèn)同。

電影敘述的>故事是真實(shí)的。這四個(gè)男孩后來(lái)上了大學(xué)，擺脫了世世代代當(dāng)?shù)V工的命運(yùn)。一些人成了銀行家，一些人成了知識(shí)分子，帶頭的男孩荷馬成了美國(guó)宇航局的火箭設(shè)計(jì)師。

也許，沒(méi)有這些男孩，就沒(méi)有阿波羅飛船。在那年的十月，萊莉老師因患癌去世，年僅31歲。

在影片中，我看到了家庭、同學(xué)和學(xué)校對(duì)荷馬的影響。尤其萊莉老師對(duì)侯默的影響令我感動(dòng)。學(xué)校不僅有其基本的社會(huì)功能，同時(shí)還在多方面影響學(xué)生的人格發(fā)展，其中一種最顯著的影響就是老師教導(dǎo)學(xué)生的方式及學(xué)生實(shí)際行為之間的關(guān)系。

在影片中，當(dāng)火箭男孩改進(jìn)火箭并準(zhǔn)備在公眾面前試射火箭時(shí)，其中一個(gè)男孩擔(dān)心，當(dāng)火箭發(fā)射失敗時(shí)，每個(gè)人都會(huì)成為笑柄。這時(shí)，萊莉老師鼓勵(lì)他們，她說(shuō)：“荷馬，不要向任何人證明任何事情！記住這點(diǎn)，好好地去發(fā)射火箭。

為了鼓勵(lì)荷馬，萊莉小姐給了他一本關(guān)于火箭設(shè)計(jì)的書(shū)，被校長(zhǎng)撞見(jiàn)了。特納校長(zhǎng)認(rèn)為教師應(yīng)該教育他們，而不是給他們夢(mèng)想？可是萊莉老師卻回答：

'飄渺的夢(mèng)？你要看著他們這一輩子聞著那些煤渣？

侯默休學(xué)去礦場(chǎng)工作，后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)萊莉老師還在鎮(zhèn)上，他去找她。萊莉老師對(duì)他說(shuō)：“我教了一輩子。我相信，如果你能贏得科學(xué)展并獲得獎(jiǎng)學(xué)金，或者做一些有意義的事情，我的人生將是有意義的！

侯默，你知道嗎？有時(shí)候你聽(tīng)不進(jìn)別人的話(huà)。傾聽(tīng)你內(nèi)心的聲音。

從這些語(yǔ)言中，我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)荷馬的愛(ài)和鼓勵(lì)對(duì)荷馬影響最深。老師總在侯默堅(jiān)持不下去的時(shí)候，適時(shí)的拉了侯默一把，讓侯默能再度面對(duì)自己的理想與抱負(fù)。在劇中，萊莉老師和她的學(xué)生們展示了以學(xué)生為主體的這種互動(dòng)過(guò)程。她希望自己注意自己的獨(dú)立觀(guān)點(diǎn)，不要向別人證明什么，傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音。

在影片的最后，侯默面對(duì)著躺在病床上的萊莉老師拿出了科展冠軍的獎(jiǎng)牌，并且告訴萊莉老師，他們四人都拿到了獎(jiǎng)學(xué)金，火箭小子都要上大學(xué)了。萊莉小姐對(duì)荷馬說(shuō)：“你做到了。我知道你能做到。

你知道，從現(xiàn)在起，我每年都會(huì)向我的學(xué)生夸耀我教過(guò)胡梅哈肯和火箭隊(duì)。也許有一天，他們會(huì)被鼓勵(lì)去看你。

火箭孩子們即將上大學(xué)。在他們上大學(xué)之前，他們發(fā)**最后一枚火箭。萊莉小姐看著火箭的廢氣消失。

作為一名教師，我們應(yīng)該像萊莉老師一樣學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她教學(xué)生的方式，用實(shí)際行動(dòng)改進(jìn)我們的教學(xué)過(guò)程和方法。

十月讀后感(篇10)

“十月歌會(huì)”無(wú)非是唱歌比賽。比賽是激動(dòng)人心的，比賽是令人緊張的；比賽也是要我們?nèi)ジ冻龅?。我們站在后臺(tái)，靜后上場(chǎng)。

“現(xiàn)在，有請(qǐng)六（6）班為我們帶來(lái)《黃河大合唱》與《紅領(lǐng)巾之歌》！”只聽(tīng)主持人的一聲口號(hào)，我們個(gè)個(gè)緊張的上臺(tái)了。我上臺(tái)后一動(dòng)不動(dòng)穩(wěn)穩(wěn)的站在那里。突然，我的鼻子開(kāi)始發(fā)癢，氣得我暗暗的罵道：“你這個(gè)不爭(zhēng)氣的鼻子！”我十分緊張的站在臺(tái)上，因?yàn)榇藭r(shí)此刻全校的同學(xué)看著我們，全校老師看著我們，臺(tái)下的評(píng)委老師看著我們。終于我們唱完了這兩首下臺(tái)了，我懸著的心終于平靜下來(lái)。

我緩緩走下臺(tái)。我們還看了許多其他年級(jí)的唱歌，令我感到驕傲的是，我們與其他年級(jí)不分上下。為了這次比賽，我們花了許多時(shí)間和心血，特別是吳久玖同學(xué)，他為了這次比賽還特地去背了練了這兩首歌的曲子。我們應(yīng)該感謝吳久玖同學(xué)。我相信：功夫不負(fù)有心人。只要我們努力了，就會(huì)有收獲。

十月讀后感(篇11)

十月圍城觀(guān)后感（一）：

最近好的電影看了不少，其中，《十月圍城》給我的感觸很多，我就在我的博客里寫(xiě)一下下

《十月圍城》講述了清末民初時(shí)期人們擁護(hù)孫中山，反抗清**腐敗統(tǒng)治的故事。眾多我喜愛(ài)的明星大腕兒都在其中出演主角，這其中，我最喜愛(ài)拉黃包車(chē)的伙計(jì)阿四。大的時(shí)代，大的社會(huì)，一個(gè)拉黃包車(chē)的小伙計(jì)顯得分外渺小。

但是，身為一個(gè)黃包車(chē)夫，阿四為了保護(hù)孫中山，毅然獻(xiàn)出了自己的生命，在舊中國(guó)的黑暗中，劃出來(lái)一絲耀眼的光彩。這種小人物身上的大光彩，尤其讓人感動(dòng)。

看完這部**，我一向在想，擁護(hù)孫中山的人中，有許多都是有權(quán)有錢(qián)的人物，他們已經(jīng)過(guò)上了優(yōu)裕的生活，似乎沒(méi)有必要為了虛幻的理想拋家舍業(yè)。然而，這種看似虛幻的理想，卻鼓勵(lì)他們放棄一切，走上革命的道路。由此可見(jiàn)，人生的終極追求不僅是金錢(qián)和潛能的人，更是理想的東西。

在這部電影里，我最喜歡孫中山先生的革命是什么？革命就是用我們的犧牲換取下一代的幸福。一個(gè)人的追求不是過(guò)和平的生活，而是用自己的力量為國(guó)家和時(shí)代做出貢獻(xiàn)。

就像，生活本來(lái)就是一杯水，通過(guò)自己的努力，他們總會(huì)在這杯白開(kāi)水里加入一塊巧克力，讓它變得美味，這是我們的追求。

我認(rèn)為，只要人們活著為社會(huì)和時(shí)代做點(diǎn)什么，即使他們短暫而痛苦，他們也會(huì)變得壯麗而充實(shí)。

十月圍城觀(guān)后感（二）：

《十月圍城》觀(guān)后感

如果沒(méi)有革命先烈，如果沒(méi)有前輩的鮮血，我們?cè)鯓硬拍軗Q回我們新一代的輝煌成就？因此，我們應(yīng)該感謝為新中國(guó)成立而犧牲的英雄們?！妒聡恰肪褪且徊繉⒔?0分鐘的激烈的舍生取義的交鋒站。

《十月圍城》剛剛上映。我是懷著惴惴不安的情緒看這部電影?！妒聡恰愤@部電影講述了孫中山在1905年10月15日要舉行一次會(huì)議，長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的會(huì)議。

為了保護(hù)孫中山不被暗殺，商人李玉堂參加了一些人的戰(zhàn)爭(zhēng)，犧牲了許多年輕人，最后把孫中山安全送回廣州。

正是正因殘酷，冷血的場(chǎng)面充滿(mǎn)了杯具色彩，正是正因每一位英雄充滿(mǎn)了愛(ài)國(guó)之情，正是正因每一位演員都完全投入到演習(xí)中。我為這部電影而哭了足足四次。王復(fù)明的堅(jiān)韌，方紅的勇敢，李崇光的堅(jiān)持，讓我不止一次哭泣。

看完這部電影，賭徒、革命者、父子、主仆、同志的感情深深打動(dòng)了我。所有這些情感都完美地融合在一起，成為每個(gè)中國(guó)家庭的偉大情感。這部電影沒(méi)有說(shuō)教的風(fēng)格，沒(méi)有口號(hào)的語(yǔ)言，卻能如此自然流暢地表現(xiàn)愛(ài)國(guó)主義。

我認(rèn)為《十月圍城》它已經(jīng)讓每一位觀(guān)眾們?cè)诓恢挥X(jué)中經(jīng)受精神洗禮，它使我感受到了博大的愛(ài)國(guó)情懷。

我敬佩電影當(dāng)中的每一位英雄。如果他們不是不屈不撓、勇敢頑強(qiáng)的，我們?cè)趺茨茏叩浇裉炷兀窟@些糟糕的日子被無(wú)數(shù)中國(guó)人用自己的鮮血和生命換來(lái)。

難道我們不就應(yīng)向他們學(xué)習(xí)嗎？雖然，目前中國(guó)已經(jīng)繁榮富強(qiáng)，但我們不必打。但是，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為我國(guó)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

正因，我們也是中國(guó)的一份子。

我謝謝《十月圍城》樸素的情感展現(xiàn)，謝謝它展現(xiàn)了英雄最為人性化的一面，謝謝它讓我明白了愛(ài)國(guó)，保護(hù)國(guó)家是每一個(gè)中國(guó)人的職責(zé)！

十月圍城觀(guān)后感（三）：

這天，我看了一部電影，名叫《十月圍城》。影片雖然已經(jīng)播完了，但是，只要我一閉上眼睛，心里想的，腦海里浮現(xiàn)的，全都是革命者壯烈犧牲的那一幕

《十月圍城》講述了1906年10月15日的香港中環(huán)，一群來(lái)自四面八方的革命義士，商人、乞丐、車(chē)夫、學(xué)生、賭徒等，在清**和英**的雙重高壓下，浴血拼搏、保護(hù)孫中山的故事。這說(shuō)明孫中山先生是多么偉大，有多少人愛(ài)他！因此，我們可以擁有一個(gè)繁榮富強(qiáng)的祖國(guó)，幸福的生活！

看到人們一個(gè)個(gè)倒下的悲慘情景，我眼眶濕潤(rùn)了。那么多革命者為了贏得革命，付出了那么多的努力，甚至付出了生命。我們都生活在新時(shí)代，都是嬌生慣養(yǎng)的一代，不知道這種幸福生活是怎樣的。

將軍朝聞道，草民夕死可。有人說(shuō)，革命就是用我們這一代人的犧牲，換取祖國(guó)的明天，換取人民的幸福生活。這天，我看了《十月圍城》這部電影，我最后知道了，解放前的舊中國(guó)有多少烈士，多少巾幗英雄用鮮血鑄成了我們此刻的祖國(guó)？

他們用寶貴的生命為我們創(chuàng)造完美的生活。盡管有些革命者只是一個(gè)小小的車(chē)夫，只是一個(gè)做生意的商人，只是一個(gè)討飯的乞丐，只是一個(gè)正在讀書(shū)的學(xué)生，只是一個(gè)只會(huì)賭錢(qián)的賭徒但是只要他們一心向革命的道路奔跑，哪怕貢獻(xiàn)的只是一份保護(hù)別人的力量，還是會(huì)對(duì)我們這天的祖國(guó)，這天的生活有著很大的成就。

看完這部電影，我最想說(shuō)的是：我不是在看電影，是革命，是歷史！

這一天，我們生活在幸福之中，我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下的生活，用心呵護(hù)。我們住在蜜罐里，我們應(yīng)該為我們的中國(guó)增添光彩。

記得有一次，我作業(yè)做錯(cuò)了，這是一道老師強(qiáng)調(diào)了好多遍的題目，但是此刻我卻做錯(cuò)了。我想老師一定能罵我，但如果我不給老師看，老師會(huì)在課堂上點(diǎn)名批評(píng)我。于是，我只好在辦公室門(mén)口徘徊，這時(shí)猶豫了一下，英語(yǔ)老師茅老師正好從外面進(jìn)來(lái)，讓我進(jìn)去。

當(dāng)我來(lái)到老師面前時(shí)，我的心總是怦怦直跳。我開(kāi)始環(huán)顧四周，因?yàn)槲液ε吕蠋煹难劬?huì)把我吞沒(méi)。你知道，在所有的老師中，我最害怕的是茅老師的眼睛。沒(méi)想到，老師沒(méi)有批評(píng)我，而是對(duì)我說(shuō)：以后小心點(diǎn)。

走出辦公室的門(mén)，我的心漸漸平靜下來(lái)。

這件事讓我明白，我們此刻只有好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后才好建設(shè)祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加飛黃騰達(dá)。

十月圍城觀(guān)后感（四）：

《十月圍城》講述的是清朝末年，一九零六年時(shí)，清**羸弱，外墻侵略，民不聊生的國(guó)情。在熱水中，國(guó)父孫中山率領(lǐng)一批志士，誓要用鮮血驅(qū)逐韃靼人，恢復(fù)中華。該片以時(shí)刻為線(xiàn)索，拍攝了孫中山先生到香港前七天至達(dá)港之日發(fā)生的刻骨銘心的事件。

影片用飽含深情的鏡頭，描繪了那個(gè)時(shí)代的中國(guó)風(fēng)貌，刻畫(huà)了一群偽走向共和到死不顧，引頸就戮的英雄人物。他們以自己強(qiáng)大的人格魅力喚醒了民眾沉睡的意識(shí)--商人、學(xué)生、老板、腳夫、苦力、賭徒甚至乞丐，這些人參與舅父孫中山先生的目的多種多樣--為了老板，為了兄弟，為了感情，為了救贖，但當(dāng)一切塵埃落定之后，那些安靜的靈魂已浸染了一份革命的崇高，值得所有的人仰望和銘記。

《十月圍城》中所暗含的情感是無(wú)法簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。電影中的父子情、夫妻情、兄弟情和兒女情在導(dǎo)演的拍攝下勾勒出一個(gè)個(gè)俠骨柔情的熱血男兒。一向演正派的胡軍，此次在電影中十足的演了一個(gè)大惡人。

這個(gè)暴躁但忠烈的清軍官閻孝國(guó)被胡軍演活了。那份報(bào)效朝廷的愚忠、頑固和病態(tài)都融在他的舉手投足之間，可謂入木三分。也揭示了再那個(gè)年代里，那些腐朽的制度和思想，那些與歷史潮流作對(duì)的人，必將為自己的愚昧行為而付出慘痛的代價(jià)。

《十月圍城》的商業(yè)性也暴露無(wú)疑。作為一部愛(ài)國(guó)片，它的明星陣容巨大，青春偶像李宇春也加盟其中，雖然演員陣容仍敵不上《建國(guó)大業(yè)》，但它的商業(yè)性仍帶給它無(wú)限的商機(jī)。

華麗的武打動(dòng)作，在熟悉甄子丹的影迷為之尖叫。每一場(chǎng)打斗戲都場(chǎng)面恢弘，氣勢(shì)磅礴。不愧為武打之星，影片畫(huà)面感沖擊力強(qiáng)，有一貫香港片的影子。

但它所特有的愛(ài)國(guó)情感，又是先前的香港片所沒(méi)有的，也是無(wú)法比擬的。

影片中，我喜愛(ài)那個(gè)李重光。他和我們一樣是學(xué)生。差不多的年紀(jì)卻有如此偉大的目標(biāo)。

為了國(guó)家名族的前途，不貪戀富貴之家，他目光炯炯地宣揚(yáng)革命，他堅(jiān)定著革命的理想，但也懼怕死亡的真實(shí)。他說(shuō)：我閉上眼，看到的是中國(guó)的明天。

他用鮮血染紅了最后一秒。

同樣的年紀(jì)的我們，在那個(gè)年代里會(huì)怎樣選取。我們是做亡國(guó)奴，還是順應(yīng)歷史的潮流去推動(dòng)革命的進(jìn)程。(****)或許我們彷徨，我們無(wú)助，但我們能否像李重光一樣，為哦了新中國(guó)的明天，而挺身而出。

辛亥革命勝利了，它推翻了中國(guó)兩千多年的封建君主**，使民主共和的思想深入人心。而我們可知道，在勝利之前，有多少烈士犧牲了。他們用自己的熱血去換來(lái)新的世界。

他們肩上所扛著的是民族的職責(zé)，他們看到的是期望和曙光。

我們身處在和平的年代里，或許我們不需要像他們一樣去犧牲自己的生命去報(bào)效祖國(guó)，但是我們?nèi)砸幸活w奉獻(xiàn)的心，有一顆愛(ài)國(guó)的心。作為新時(shí)代的青年，我們要好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)代的中國(guó)史發(fā)展的中國(guó)，我們國(guó)家正需要一批又素質(zhì)有潛質(zhì)的人才。因此我們更是要發(fā)奮學(xué)***。

沒(méi)有鮮血，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要用知識(shí)的力量去建設(shè)我們的國(guó)家，讓她繁榮而昌盛！

十月圍城觀(guān)后感（五）：

革命必然有犧牲，只是不知道革命的結(jié)果是什么。。。

影片中所有的人都為了保護(hù)孫中山前仆后繼，不惜犧牲生命，他們維護(hù)的不是孫中山這個(gè)人，而是民主，他們把革命的期望寄托在孫中山身上。感動(dòng)的同時(shí)，又覺(jué)得悲傷，這樣的犧牲，換來(lái)的卻不是民主的國(guó)家。

胡軍飾演的閻孝國(guó)無(wú)疑是劇中第一大壞蛋，但是他卻不打他老師，只能說(shuō)他是個(gè)可悲的愚忠的人。甄子丹飾演的沈重陽(yáng)連自己的妻兒都照顧不了，只知道賭錢(qián)，他拼死保護(hù)李玉堂，是為了保護(hù)他女兒的爹。真是太可悲了。

黎明飾演的乞丐劉郁白，為了一個(gè)女生，家破人亡，為革命犧牲這個(gè)結(jié)局倒叫他的存在有了一點(diǎn)好處。謝霆鋒飾演的阿四，甚至能夠說(shuō)有點(diǎn)傻，卻是十分的衷心，拼死也要保護(hù)少爺，常常說(shuō)的一句話(huà)就是只要主人高興。梁家輝飾演的陳少白，手無(wú)縛雞之力的文人，一心想要革命，但是還真的是無(wú)錢(qián)也無(wú)力。

王學(xué)圻飾演的商人李玉堂，起初一向申明只出錢(qián)不出力，幫忙陳少白革命，卻想要自己和家人置身事外。直到，他誤以為陳少白被人害死，才出頭去組織保護(hù)孫中山的活動(dòng)。李玉堂一向不允許兒子參加革命。

可惜，王柏杰飾演的少爺李重光一心想要參加革命，愿做孫中山的替身，最后更慘被閻孝國(guó)殺死?？蓱z李玉堂中年得子，卻老年喪子。李宇春飾演的方紅是任達(dá)華飾演的方天將軍之女，在父親及戲班被閻孝國(guó)手下殺害之后，她決定做父親想做的事情，故加入保護(hù)孫中山的行列。

巴特爾飾演賣(mài)臭豆腐的王復(fù)明，正因目睹李玉堂與探長(zhǎng)史密夫?qū)χ?，而佩服李玉堂，故參加保護(hù)活動(dòng)。曾志偉飾演的史密夫開(kāi)始是外國(guó)人的走狗，最后卻

暗中幫忙李玉堂等人。他也是個(gè)明哲保身的人，但仍未泯滅的愛(ài)國(guó)心促使他暗中幫忙李玉堂。這些革命黨為了保證孫中山能夠順利來(lái)港開(kāi)會(huì)，安排李重光做孫中山的替身，前去探望孫老夫人，最終一一犧牲，僅留陳少白和李玉堂。

過(guò)了明天，阿四就要娶阿純了，方紅就會(huì)帶了方將軍回老家，王復(fù)明就要回少林寺，過(guò)了明天，只要過(guò)了明天，但是，他們都沒(méi)有明天了。結(jié)尾的時(shí)候，李玉堂抱著李重光的尸體，埋怨他不老實(shí)待在家里，令人唏噓不已?；蛟S為了孫中山來(lái)港開(kāi)會(huì)，就要犧牲這么多人的性命不值得，但是為了他們的夢(mèng)想民主，他們?nèi)夹母是樵浮?/p>

為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，革命前輩前仆后繼，明天也許是光明的。就為了這個(gè)期望，去發(fā)奮吧。

十月讀后感(篇12)

《十月》這本書(shū)講述了一個(gè)男孩十月從小就沒(méi)有父愛(ài)，一直和他媽媽相依為命，可媽媽又忽然因病去世，十月萬(wàn)分無(wú)助，只能寄宿在舅外氏。媽媽給了十月一封信和一把鑰匙，讓十月開(kāi)始了闖關(guān)游戲，在游戲的同時(shí)，十月發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震天動(dòng)地的秘密他不是媽媽親生的，他的生母是他的歷史老師，瑪麗老師。終究他選擇住在舅外氏，繼續(xù)他的人生。讀完后，我的感想千絲萬(wàn)縷，最為震動(dòng)的是十月的養(yǎng)母的那一份母愛(ài)，可又討厭他的自私。但為了一個(gè)自己抱來(lái)的小孩能茁成長(zhǎng)，不被失去母親的傷痛擊的委靡不振，她又用苦知己，讓十月漸漸有了正常的生活。我們的母親又未嘗不是這樣的呢?有一次，媽媽上班，要6：00才放工，我一個(gè)人走回家，路上忽然下起了傾盆大雨，我在家和學(xué)校之間的一個(gè)小賣(mài)部里躲雨，天暗了，我又急又饑又渴，終究媽媽來(lái)找我了。她的衣服沒(méi)換，鞋子和襪子被雨水濺濕了，衣服也濕透了，不知是汗水還是雨水。為了我們，媽媽的肚子上留下了一條丟臉的疤痕，腰上的肥肉變多了，身材變差了可這還不夠，我們還要跟她們吵架，嫌她們煩，和她們對(duì)著干，可不管這一切的一切怎，，么樣，媽媽對(duì)我們的愛(ài)歷來(lái)沒(méi)有斷過(guò)，歷來(lái)沒(méi)有淡過(guò)。所以，我覺(jué)得我們要時(shí)時(shí)感恩，處處感恩，從身邊的每滴，每點(diǎn)開(kāi)始。我們固然不能給父母別墅豪車(chē)名牌，可是我們可以在父母生病的時(shí)候給他們倒杯水，陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà)；我們可以在父母上完一天班時(shí)幫他們捶捶背，揉揉肩；我們可以在父母生日的時(shí)候給他們一個(gè)欣喜；我們可以管理好自己的平常學(xué)習(xí)生活，不讓父母為我們多抄心我們?yōu)榘职謰寢屪龅亩嗍菬o(wú)濟(jì)于事，可這樣卻能暖和他們的心。

十月讀后感(篇13)

早就聽(tīng)同事推薦《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，說(shuō)那才是我們教育的理想狀態(tài)，最近有幸拜讀了一遍，心中是滿(mǎn)懷的感動(dòng)和羨慕，小豆豆的一件件趣事開(kāi)始在我腦海幕幕閃現(xiàn)——從翻來(lái)覆去地?fù)v騰課桌、固執(zhí)地和宣傳藝人打招呼、喋喋不休地詢(xún)問(wèn)燕子、沒(méi)完沒(méi)了地畫(huà)軍旗以至于一年級(jí)就被校方勒令退學(xué)的淘氣小孩到在新學(xué)校里人見(jiàn)人愛(ài)、天真幼稚、純真善良的好孩子，小豆豆用天馬行空的想法、用那顆什么也不懂的童心一次次創(chuàng)造“不可思議”，打動(dòng)著人們的心。

小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗鲆?jiàn)了一個(gè)如此了解孩子的校長(zhǎng)——小林宗作先生。他是一位偉大的教育家，以孩子們對(duì)世界的強(qiáng)烈好奇心，費(fèi)盡心血打造出最適合孩子的學(xué)?！蛯W(xué)園。在這所獨(dú)特的學(xué)園里，每個(gè)小孩都是嬌嫩的新芽，哪管是亭亭玉立的草株，還是遍地開(kāi)滿(mǎn)的野花，都會(huì)在這里享受到陽(yáng)光，袒露出孩子最真誠(chéng)的本質(zhì)。奇特的電車(chē)教室，把學(xué)習(xí)滲入旅行的愉快；自由安排的課堂，讓孩子們把喜好發(fā)揮得淋漓盡致；獨(dú)一無(wú)二的餐前趣歌，滿(mǎn)具風(fēng)格的山、海味道，打破常規(guī)的就餐故事，讓枯燥小事也趣味十足；單純樸實(shí)的簡(jiǎn)單校歌，孩子們對(duì)巴學(xué)園的熱愛(ài)融入其中……這些別具一格的奇妙想法，卻讓孩子以最快的方式吸收到了深刻道理。

正是因?yàn)樾×窒壬托牡芈?tīng)完了小豆豆長(zhǎng)篇大論、語(yǔ)無(wú)倫次的故事，才使得小豆豆學(xué)會(huì)尊重他人；因?yàn)樗灰蟀褨|西放回原處，而沒(méi)有加以責(zé)備，才讓小豆豆有了責(zé)任心……諸如此類(lèi)的事還有很多，在巴學(xué)園里，這些平凡的小事也奠定了孩子們輝煌一生的基礎(chǔ)！

有些大人們總是告戒孩子不要這樣，不要那樣，總是把孩子牢牢地鎖在懷里，以為這樣就能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，但，這樣的效果并不好，他（她）們只會(huì)讓孩子失去自我，失去好奇心，失去對(duì)多姿世界的向往，只會(huì)讓孩子的童年充滿(mǎn)遺憾，何不放開(kāi)雙手，像小林先生一樣給足機(jī)會(huì)，讓孩子探索，讓我們用純真的童心去認(rèn)識(shí)世界！

小豆豆是幸福的，因?yàn)樗幸晃惑w諒孩子的媽媽。在被宣告退學(xué)的時(shí)候，媽媽左右為難，可她并沒(méi)有大發(fā)雷霆，為了心愛(ài)的女兒，而是用善意的謊言讓她來(lái)到另一所學(xué)校，為了不讓小豆豆在心中留下陰影，只是用“聽(tīng)說(shuō)那里很不錯(cuò)”而掩蓋了那個(gè)讓人不可思議的事實(shí)。小豆豆做游戲時(shí)劃破了衣裳，因此謊稱(chēng)是刀子的杰作，雖然媽媽充滿(mǎn)疑惑但仍偽裝出相信的樣子，因?yàn)樗篮⒆右呀?jīng)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，不必刨根問(wèn)底，尋出真相，那樣只會(huì)讓孩子難堪。

媽媽用心理解孩子的用意，從而寬容所犯的錯(cuò)誤，孩子也從中受到啟發(fā)，同時(shí)，媽媽對(duì)孩子的呵護(hù)也令人感動(dòng)！對(duì)于所有的母親來(lái)說(shuō)，誰(shuí)不希望自己的孩子能贏得老師的喜愛(ài)，能在人們心中是一個(gè)乖孩子的形象，能有與眾不同的特點(diǎn)呢？小林先生常說(shuō)：“無(wú)論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類(lèi)撥萃的才能?！?/p>

是啊，在命運(yùn)關(guān)上孩子的一道門(mén)時(shí)，必定會(huì)再開(kāi)啟另一扇窗，每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)，也許，有些母親還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己孩子的突出，但他（她）們的童心不正是最獨(dú)特，最難得的謠言處嗎？所以，當(dāng)你覺(jué)得孩子一無(wú)是處時(shí)，何不找找蘊(yùn)涵在他（她）們內(nèi)心的純真和那無(wú)比珍貴的東西呢？

十月讀后感(篇14)

最近讀了一部感人至深的作品《十月》，這是一部充滿(mǎn)著溫情的小說(shuō)，主人公的經(jīng)歷讓人熱淚盈眶，下面是我的讀后感。

這本書(shū)講述了一個(gè)名叫十月的孩子的人生經(jīng)歷，在他很小的時(shí)候，家庭遭遇了變故，他的爸爸不幸溺水身亡，后來(lái)，她的母親也離他而去，他成了一名孤兒，還好舅母收留了他，然而他的母親設(shè)計(jì)了一個(gè)游戲，從而讓他的經(jīng)歷更加曲折，他按照母親的要求開(kāi)始了這場(chǎng)探索，當(dāng)通過(guò)第一道關(guān)卡時(shí)卻發(fā)現(xiàn)里面可能隱藏了一個(gè)重大的秘密，他無(wú)法抑制自己的好奇與無(wú)助，答案終于解開(kāi)了謎底，他的親生母親居然是他最為敬畏的老師，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他崩潰。他開(kāi)始恨自己的親生媽媽和養(yǎng)母，但是他的同不斷的開(kāi)導(dǎo)他使他認(rèn)識(shí)到，其實(shí)他的媽媽都是愛(ài)他的，不僅如此，他的身邊還有很多愛(ài)他的親人和朋友，他終于換了一種視角看待這個(gè)世界，也從此開(kāi)啟了不一樣的人生。

感到這個(gè)世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)其實(shí)是充滿(mǎn)著愛(ài)的，雖然，我們會(huì)遭遇這樣或那樣的不順利，雖然我們會(huì)遇到一些這樣或那樣的人，但是，我們要始終懷著一顆感恩的心和充滿(mǎn)愛(ài)的心與眼睛去對(duì)待這個(gè)世界，同時(shí)，也要嚴(yán)格要求自己，對(duì)每一件事都要盡心盡力，做到無(wú)怨無(wú)悔，這樣才對(duì)得起我們的被愛(ài)，愛(ài)與被愛(ài)，永遠(yuǎn)是人生的主題，所以讓我們勇敢的愛(ài)，努力的愛(ài)，讓世界變得更美好，這就是我的讀后感。